Ts tudo sobre história da aviação

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PROGRAMA VEM PRA ESCOLA 3.0

VEM PRA ESCOLA 3.0

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TUDO SOBRE

TS O1 TUDO SOBRE HISTÓRIA DA AVIAÇÃO

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participando da Rede Social Mesanet Mindball através do site administrativo: mesanet.mindball.com.br/adm_mesa/ login: mindball e a senha: toninho.

Nome da MESANET_____________EMAIL: mindball____________SENHA: brasiliero ou brasileira seu nome aqui

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INSTRUÇÃO PARA O ALUNO: Leia o texto observando os erros relativos as disciplinas básicas do Ensino Médio, Fundamental e Eja inseridos propositalmente, localizando-os nas barras de números refererentes às linhas do texto. Observe em qual linha você localizou o(s) erro(s). anote este(s) erro(s) encontrados no CARTÃO RECALL Entregue o cartão recall para seu professor e por email, envie para seguinte email c/cópia : livrovermelho@mindball.com.br.c/pocket@mindball.com.br. Num segundo momento, crie sua ‘‘MESANET MINDBALL”, (ambiente virtual composto por membros da família, amigos, e interessados) seja na condição escritor ou revisor Godmind espontâneos do livro.

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TEXTO COM ERROS ORTOGRAFIA + GRAMÁTICA CONTEÚDO Olá pessoal, sou André Magalhães ‘‘Escritor Captura de Sua Historia’’ (Writer Catch Your History) da World Of Mindball-WM com sede em 17 - Dennison St Waltham MA 02453-USA e a filial no escritório da Confederação Brasi leira de Mindball-cBm na Rua Ita pecerica, 883-Divinópolis/MGBrasil.

Neste desafio junto com os 999 Escritores(as) Capturas do audacioso Programa ‘‘Vem Pra Escola 3.0'’ que foi idealizado no ano 2010 em parceria com o Instituto HSBC responsável pelo financiamento do ‘‘Projeto Guia Mindball ‘‘Livro Vermelho & Mesanet com Recall de Texto e Conteúdo’’ e compartilhado com a E.E. Joaquim Nabuco no intervalo de 2011 e 2012. Voltando no ano 2015 o Livro Vermelho na sua nova versão-Writer Big Bang A

Your history-Escritores (as) Captura de Suas História e Coach Mindball Ar Drone. Histórias/Boletins distribudos em capítulos que denomi -namos de Tudo Sobre-TS no formato de oficinas suportado pela Rede Social Mesanet Mindball e as dire -trizes da norma internacional ISO 26.000 .

O Livro Vermelho & Mesanet & Big Bang Sua História versão Tudo Sobre História da Aviação.

O desafio desta versão passam pela inovação criativas que vai proporcio -nar aos estudantes seja nas escolas públicas ou mesmo nas faculdades e universidades no formato out place -mentar Ar Drone em que propõe contribuir os estudantes a prosseguirem a sua vida educacional.

Para isto A World Of. Mindball efetivou no final do ano de 2014 parceria B

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RECALL DE TEXTO E CONTEÚDO Sua oportunidade chegou, seja um escritor, revisor ou pesquisador resiliente espontâneo

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Ao contribuir na aquisição do Selinho Espontâneo, a pessoa ou empresa deverá indicar o Código do Projeto Indicado-CPI: CPI 001 Livro Vermelho & Escolas (Editora - Escritora - Revisora - Navio Escritor - Avião Escritor) / CPI 002 É Ele ou Ela?/ CPI 003 Quero e Posso Parodiar / CPI 004 Editora Portátil /CPI 005 Xadrezvivo /CPI 006 Vamos Girar o Sol de Antônio / Teatro TX/CPI 007 Esporte Mindball (Estudantil-Universitário-A Quilo-Família-Sínd. de Down-Bellaidade-Surdos & Ouvintes / CPI 008 Academia Craque Boletim Azul nota 7 / CPI 009 Cavalheiro de Crystal / CPI 10 koletor PAI & Família

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com a mais renomada instituição internacional (Fundsforngos) de agrupamento de oportunidades em editais, bolsas e recrutamento de pro fissional. Coach Mindball Ar Drone

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O desafio dos 1000 escritores(as) Capturas neste ano de 2015 será compartilhar com as escolas públicas nas atividades estralasses do Dever de Casa onde os estudantes vão fazer as correções dos textos va -lendo nota do Dever de Casa.

O Livro Vermelho & Mesanet & Big Bang Sua História versão Tudo Sobre História da Aviação

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Atenção!Muita atenção neste livro você vai encontrar erros ortográficos e gramaticais que fora a justados para atender o objetivo do Programa Vem Pra Escola 3.0

O desafio de Livro Vermelho & Ver -são Golpes Na Internet inova ao proporcionar aos estudantes das escolas públicas de todas as cidades brasileiras E ao receberem do professor o Livro impresso com 200 pá ginas (20 TS) com texto organizado com erros gramaticais e ortográ-

Escritor(a) Captura Ar Drone Sua História em Tudo Sobre TS

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ficos vão ampliarem nas bases uma de complementar com artigos cientí memória fantástica sobre o passado e -ficos resultante de pesquisa na Represente na linha do tempo. de Mundial da Internet, de autoria própria ou mesmo de trabalhos acaEstaremos concluindo os 20 TS nesdêmicos. te primeiro semestre de 2015 totalizando as duzentas páginas para ser CAPTURA para o ‘‘Projeto Procompartilhadas com as empresas mo grama ‘‘VEM PRA ESCOLA 3.0 -tivadas pelas condições de Stakeho HISTÓRIA DA AVIAÇÃO ders Educacionais. ‘‘Programa Vem Pra Escola 3.0'’. Crédito P/Wikipedia Nos intervalos das edições dos ‘‘TS Tudo Sobre’’ disponibilizados no site: ISSUU Mindball Ong e interagindo com os especialistas nos temas, assuntos e personalidades que venha contribuir como conteúdos de interesses multi-educacionais, além

A história da aviação remonta a tempos pré-históricos. O desejo de voarem está presente na humanidade provavelmente desde o dia em que o homem pré-histórico passou a observar os voo dos pássaros e de outros animais voadores.

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Ao longo da história há vários registros de tentativas mal sucedidas de voos. Alguns até tentaram voar imitando pássaros: usarem um par de asas (que não passavam de um esqueleto de madeira e penas, imitando as asas dos pássaros), colocando-os no braço e balançando-os.

Muitas pessoas acreditavam que voar fosse impossível, e que era um poder além da capacidade humana.

Mesmo assim o desejo existiam, e várias civilizações contavam histórias de pessoas dotadas de poderes divinos quem podiam voarem; ou pessoas que foram carregadas ao ar por animais voadores. As história moderna da aviação é muito comple -xa. Desenhistas de aeronaves esforçaram-se para melhorar conti -

nuamente suas capacidades e carac terísticas tais como alcance, ve locidade, capacidade de carga, facilidade de manobra, dirigibilidade, segurança, autonomia e custos operacionais, entre outros.

Aeronaves passaram a ser feitas de materiais cada vez menos densos e mais resistentes. Anteriormente feitas de madeira, atualmente a grande maioria das aeronaves usa materiais compostos como alumínio e fibras de carbono.

Recentemente computa -dores têm contribuídos muito no desenvolvimento de novas aeronaves e componentes.

Acredita-se que por volta de 400 a.C. Archytas, um estudiosos da Grécia Antiga, construiu um pombo

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Por centenas de anos várias pessoas acreditaram que seus corpos voariam ou flutuariam no ar se eles usassem asas, colocando-as nos braços e balançando-os, tomandos como exemplo o voo de animais capaz de Archytas pode ter amarrado o pás- voar como pássaro ou morcegos. saro a um braço mecânico giratório, ou por cordas, o que faria o pombo Naturalmente todas as tentativas de planar por um longo tempo no ar, voar usando tais apetrechos falhacontrolando assim o voo do pássaro ram, com diversas fatalidades ocoraté que o jato acabasse. Este pombo rendo nestas tentativas mal sucedide madeira seria a primeira máquina das de alçar voo. voadora quem movimentava-se por Ornitóptero de Leonardo da Vinci. meios próprios. Por volta de 300 a.C. os chineses inventaram a pipa, bem Em torno de 200 a.C., o matemático como as técnicas de fazê-la "voa- e inventor grego Arquimedes desco rem" no ar. Uma pipa é um tipo rudi- -briu como os objetos flutuavam em mentar de planador. líquidos (conta-se que ele o descode madeira capaz de "voar" por cerca de 180 metros. Acredita-se quem este pombo utilizava um jato de ar para alçar voo, embora não se saiba o que produzia tais jatos.

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carregando um ser humano. Tais má -quinas eram planadores e ornitó 02 pteros: máquinas que usavam o mes 03 -mo mecanismo usado por pássaros 04 para voarem através do movimento constante das asas para cima e para 05 Em 1290 o monge inglês Roger Ba- baixo.

06 con escreveu que o ar, como a água, 07 tinha algumas características de Da Vinci nunca construiu tais má08 sólidos. Bacon estudou as ideias de quinas mas seus desenhos ficaram Arquimedes e chegou à conclusão preservados e, posteriormente, já no 09 que, se as pessoas pudessem cons- século XIX e século XX um de seus 10 truir uma máquina que tivesse as desenhos um planador - foi conside 11 características adequadas, o ar iria -rado notável. Em um estudo re12 suportarem a máquina assim como a cente um protótipo baseado no deágua suporta um navio. Muito prova senho deste planador foi criado e, de 13 -velmente foi o artista e inventor fato, seria capaz de planar. Porém ao 14 italiano Leonardo da Vinci a primei interpretar os desenho do planador, 15 -ra pessoa a se dedicar seriamente a algumas ideias modernas de aerodi16 projetar uma máquina capaz de voar nâmica fora também utilizadas pee

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briu em sua banheira e, encantado com suas descoberta (e nu), saiu pelas ruas de Siracusa exclamando "Eureca", que significa "Eu descobri!").

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los pesquisadores. Mesmo assim A "Passarola" de Bartolomeu de este desenho é considerado o prime - Gusmão. iro esboço sério de uma aeronave O primeiro voo bem sucedido de um tripulada. balão de ar quente foi o da passarola Em Portugal, João Torto, natural da construída por Bartolomeu de GusBeira, barbeiro, astrólogo, e mestre mão, um português nascido no Brasil de primeiras letras, com "carta de colonial que alçou voo em 8 de agos sangrador" do Hospital dos Santo to de 1709 na corte de Dom João V de António em Viseu, construiu umas Portugal, em Lisboa. asas de pano e, a 20 de junho de A experiência teria falhado apesar do 1540, teve permissão para lançar-se invento ter se elevado acima do solo do alto da torre da Sé de Viseu, com durante alguns momentos. Não sobre o objetivo de aterraren no Campo de -viveram descrições detalhadas do São Mateus. aparelho, provavelmente porque foChegou a planar alguns metros e a ram destruidas pela igreja católica na pousarem no telhado da capela de inquisição Inquisição, mas alguns de São Luís, mas acabou por cair à rua, -senhos fantasiosos da excêntrica aeronave estão impressos no periódico e perder a vida.

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Wienerische Diarium de 1709. Segundo uma crônica do período o apa -relho consistiam em "um globo de papel grosso, metendo-lhe no fundo uma tigela com fogo", e teria voado por "mais de vintes palmos". No en tanto a passarolas possuiu pouca ou nenhuma influência nos desenvolvi mentos bem sucedidos das aviação que viriam posteriormente.

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O primeiro estudo de aviação publicado foi "Sketch of a Machine for Flying in the Air" (Rascunho de uma Máquinas para Voar), de Emanuel Swedenborg, publicados em 1716.

Essa máquina voadora consistia de uma fuselagem e duas grandes asas que se movimentariam no eixo hori-

zontal da aeronave, gerando assim o empuxo necessário para a sustentação da aeronave. Swendeborg sabia que tal aeronave jamais voaria, mas disse que problemas existentes no desenho seriam futuramente resolvidos. Ele disse: Parece mais fácil falar de uma máquina capaz de voar do que construir uma capaz de alçar voo, porque isto requer o uso de maior quantidade de força do que o homem é capaz de gerar, e menos peso que existe em um corpo humano. A ciência mecânica talvez possa ajudar, com uma forte barra em espiral. Se estes requisito fore cumpridos, talvez um dia saberemos melhor como usar

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este desenho e assim realizarem as melhorias necessárias para tentar cumprir o que nós, atualmente, ape nas conseguimos descrever. Temos provas suficientes e exemplos na natureza que voar sem perigo é possí vel, embora quando as primeiras tentativas seja feitas, possivelmente teremos que pagar pela experiência, com um braço ou uma perna [quebra -da].

A "forte barra em espiral" descrita por Swedenborg é o que atualmente chamamos de hélice. Swedenborg sabia que a sustentação e a maneira de gerarem a tal sustentação seriam indispensáveis param a criação de

uma aeronave capazes de voar por meios próprio. Santo Dumont conto -nando a Torre Eiffel com o dirigível número 6, o processo necessário para ganhar o Prêmio Deutsch.

O segundo voo humano de que se tem notícia fora realizado em Paris, em 1783 (o primeiro foi o do padre português Bartolomeu de Gusmão).

Um doutor, Jean-François Pilâtre de Rozierem, e um nobre, François Lau -rent d'Arlandes, fizeram um voo livre numa máquina: eles voaram por oito quilômetros em um balão de ar quente inventados pelos irmãos Montgolfier, fabricantes de papel. O ar dentro da câmara de ar do balão DP-ISO 26.000-SA

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era aquecido por uma fogueira de madeira.

O curso a ser tomado por tal 02 balão era incontrolável, ou seja, voa03 va onde quer que o vento o levasse.

04 Esse balão, por ser pesado, alcançou 05 uma alturas máxima de apenas 26 06 metros.

07 Os irmãos Montgolfier continuariam a fabricar outros balões. Os voos bem 08 sucedidos dos balões dos Montgol09 fier fizeram com que o balonismo se 10 tornasse muito comum na Europa ao 11 longo do século XVIII. Balões permitiram os aprofundamento nos 12 conhecimentos da relação entre alti13 tudes e a atmosferas. Inclusive Na14 poleão Bonaparte cogitou usar ba15 lões numa possível invasão france 16 sa à Inglaterra, embora este uso não tenha sido concretizado.

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Outros inventores passaram a subs tituir o ar quente por hidrogênio que é um gás mais leve do que o ar, mas mais perigoso pois tal gás explode com facilidade. Mesmo assim, o cursos de tais balões não podia ser controlado, em somente as altitude continuou a serem controlável pelos aviadores.

No século XIX, em 1852, o dirigível foi inventado. O dirigível é uma máquina mais leve do que o ar com a diferença que, ao contrário do balão, seu curso poder ser controlado através do uso de lemes e de motores.

O primeiro voo controlado em um dirigível aconteceu ainda no mesmo ano. Continua no TS 02

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