Tts 01 tudo sobre jardins

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LIVRO

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Maria

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Escritora Captura

PROGRAMA

PROGRAMA VEM PRA ESCOLA 3.0

VEM PRA ESCOLA 3.0

TS01

TUDO SOBRE

TS O1 TUDO SOBRE JARDINS

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participando da Rede Social Mesanet Mindball através do site administrativo: mesanet.mindball.com.br/adm_mesa/ login: mindball e a senha: toninho.

Nome da MESANET_____________EMAIL: mindball____________SENHA: brasiliero ou brasileira seu nome aqui

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INSTRUÇÃO PARA O ALUNO: Leia o texto observando os erros relativos as disciplinas básicas do Ensino Médio, Fundamental e Eja inseridos propositalmente, localizando-os nas barras de números refererentes às linhas do texto. Observe em qual linha você localizou o(s) erro(s). anote este(s) erro(s) encontrados no CARTÃO RECALL Entregue o cartão recall para seu professor e por email, envie para seguinte email c/cópia : livrovermelho@mindball.com.br.c/pocket@mindball.com.br. Num segundo momento, crie sua ‘‘MESANET MINDBALL”, (ambiente virtual composto por membros da família, amigos, e interessados) seja na condição escritor ou revisor Godmind espontâneos do livro.

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TEXTO COM ERROS ORTOGRÁFICOS & GRAMÁTICA + PERSONALIDADES Olá pessoal, sou Maria Fátima Machado ESCRITORA CAPTURA DA E AR DRONE ‘‘PROGRAMA VEM PRA ESCOLA 3.0 ’’da World Of Mindball-WM com sede em 17 Dennison St Waltham MA 02453USA e a filial no escritório da ONG Mindball - Confederação Brasileira de Mindball-cBm na Rua Itapecerica, 883-Divinópolis/MG-Brasil.

Your history-Escritores (as) Captura de Suas e Coach Mindball Ar Drone. Histórias/Boletins distribuídos em capítulos que denominamos de Tudo Sobre-TS no formato de oficinas suportado pela Rede Social Mesanet Mindball e as diretrizes da norma internacional ISO 26.000 .

O Livro Vermelho & Mesanet & Big Bang Sua História Versão Tudo Sobre JARDINS .

Neste desafio junto com os 999 Escritores(as) Capturas do audacioso O desafio desta versão passam pela Programa ‘‘Vem Pra Escola 3.0'’ inovação criativas que vai proporque foi idealizado no ano 2010 em cionar aos estudantes seja nas escoparceria com o Instituto HSBC res- las públicas ou mesmo nas faculdaponsável pelo financiamento do des e universidades no formato out ‘‘Projeto Guia Mindball ‘‘Livro placementar drone em que propõe Vermelho & Mesanet com Recall contribuir os estudantes a prosseguide Texto e Conteúdo’’ e comparti- rem a sua vida educacional. lhado com a E.E. Joaquim Nabuco no intervalo de 2011 e 2012. Voltan- Para isto A World Of. Mindball efedo no ano 2015 o Livro Vermelho na tivou no final do ano de 2014 par-cesua nova versão -Writer Big Bang ria com a mais renomada instituiA

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RECALL DE TEXTO E CONTEÚDO Sua oportunidade chegou, seja um escritor, revisor ou pesquisador resiliente espontâneo

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Ao contribuir na aquisição do Selinho Espontâneo, a pessoa ou empresa deverá indicar o Código do Projeto Indicado-CPI: CPI 001 Livro Vermelho & Escolas (Editora - Escritora - Revisora - Navio Escritor - Avião Escritor) / CPI 002 É Ele ou Ela?/ CPI 003 Quero e Posso Parodiar / CPI 004 Editora Portátil /CPI 005 Xadrezvivo /CPI 006 Vamos Girar o Sol de Antônio / Teatro TX/CPI 007 Esporte Mindball (Estudantil-Universitário-A Quilo-Família-Sínd. de Down-Bellaidade-Surdos & Ouvintes / CPI 008 Academia Craque Boletim Azul nota 7 / CPI 009 Cavalheiro de Crystal / CPI 10 koletor PAI & Família

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ção internacional de agrupamento de fazer as correções ortográficos, gra oportuni dades em editais, bolsas e maticais e de conteúdos dos tex tos recrutamento de profissional. Coach valendo nota do Dever de Casa.

Mind ball Ar Drone.

Maria de Fátima: Significa " senho ra soberana que desmama os seus filhos" .

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Atenção!Muita atenção neste livro você vai encontrar erros ortográficos e gramaticais que fora a justados para atender o objetivo do Programa Vem Pra Escola 3.0

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O desafio dos 1000 escritores(as) Capturas neste ano de 2015 será compartilhar com as escolas públicas nas atividades estralasses do De -ver de Casa onde os estudantes vão

Atualmente, o nome Maria de Fátima possui um significado religioso bastante forte, pois faz referência aos relatos de aparições de da Virgem Maria, mãe de Jesus Cristo, à três crianças pastoras, em Fátima, Portugal, em 1917. O nome passa a ser mais popular, com a junção dos nomes Maria e Fátima (referência ao local) a partir deste acontecimento religioso que marcou a histó ria da Igreja Católica, com os "Mis térios de Fátima".

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veis para se alimentar e contemplar". mestres das técnicas de irrigação e Assim, as árvores foram veneradas drenagem, criando vários pomares e pela fertilidade, alimento e o vitali- horta pelos canais que se cruzavam.

Mas este trabalho foi abandonado dade quem representava. em razão da invasão árabe. Sendo as Através dos fatos que as história da -sim, a forma e a distribuição do jarcivilização registra pode-se consta- dim sem identificavam com a prátar que o orientem próximo foi uma tica da agricultura, onde a horta rode das regiões de grande importância, ada por um muro, podia ser o propois foram o berço das civilizações. tótipo.

Estas civilizações antigas contribuíram e muito param a evolução das Os textos mais antigos sobre jardins data do terceiro milênio a.C., escriciências e das artes.

E não distante disto, o paisagismo tos pelos babilônicos, descrevendo os "jardins sagrados", onde os bosevolui como ex-pressão artísticas. ques sagrados era plantados sobre Mesopotâmia os ziggurats. Ém na própria Situadas entrem os rios Tigre e Babilônia quem sem encontram a Eufrates, a história das civilizações obra mais marcante da jardinagem relata quem os assírios foram os nestas épo-ca, sendo considerada

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Por ser um nome composto, Maria de Fátima também possui significados distintos, quando desmembra mos os nomes Maria e Fátima.

mat, e do árabe Faatima e quer dizer “mulher que desmama seus filhos”.

Da mesma raiz foi originado o elemento fath, que quer dizer “graça - Maria, de origem hebraica, que divina descida sobre os que estão adiantados no conhecimento sagrasignifica "senhora soberana"; do, vitória, conquista” e fattah que Antes mesmo da época de Jesus Cris significa “conquistador, aquele que -to, este era um nome bastante di- abre, um dos nomes de Deus”. fundico e é possível também que derive do sânscrito Maryáh, que quer JARDINS dizer literalmente “a pureza, a vir- Pode-se observar que antes mesmo tude, a virgindade”. das primeiras civilizações, existiu o - e Fátima, nome árabe que quer "Jardim dos Paraíso", onde Deus dizer "mulher que desmama os filhos" colocou Adão e Eva. Em Gênesis I e ou "mulher que realizou seus filhos no II, é descrito como um parque "que Deus plantou e onde se cultivavam caminho do conhecimento divino".

O nome Fátima vem do persa Fati- árvores de todas as espécies, agradá DP-ISO 26.000-SA

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pela humanidade como uma de suas maravilhas: os Jardins Suspensos da Babilônia que se caracterizava pela supremacia dos elementos arquitetô -nicos so-bre os naturais.

As características dos jardins egípcios seguiram os mesmos princípios utilizados na arquitetura deste povo. Eles só surgiram quando as condições de prosperidade no antiAs espécies utilizadas eram a tama- go impérios permitiram às artes reira (com a finalidade de fornecer (arquitetura e escultura) um notável um microclima favorável a outras desenvolvimento. espécies), os jasmim, as rosas, as malva-rosas, as tulipams e também De um modo geral, o jardim egípcio álamos e pinos que não suportariam desenvolvido de acordo com a toviver num clima tão árido e quente, pografia do Rio Nilo era constituído mas só foram possível devido ao de grandes planos horizontais, sem complexo sistema de irrigação de- acidentes naturais ou artificiais. senvolvido.

As características dos monumentos O sentimento religioso estava pre- egípcios com as rigidez retilínea e a sente na arte dos jardins, onde acre- geometria fizeram com quem os jarditava-se que os jardins dependiam dins tivessem uma simetrizaçãorida vontade dos deuses. gorosa.

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Tudos de acordo com o quatro ponto cardeais. As plantas utiliza das era: palmeiras, sicômoros, figueira, videiras e plantas aquáticas. O jardim regular eram símbolo da fertilidade, sintetizava as forças da na -tureza e era a imagem de um sistema racional e arquitetural baseados no monoteísmo. Osíris para os egípcios era o deus da vegetação.

essenciais da composição, elementos retirados dos jardins gregos e egí pcios, uma espécie de estilo "misto".

Nos jardins eles introduziam árvores e arbustos de flores perfumadas.

Os jardins persas procuravam recriar uma imagem do universo, constitu07 indo-se de bosques povoados por animais em liberdade, canteiros, 08 canais em elementos monumentais, 09 Os persas não criaram no mundo das formando os "jardins-paraísos" que 10 artes monumentos originais. A sua se encontravam próximos aos palá11 arquitetura foi, nas suas grandes cios do rei.

12 manifestações, obra de gregos. Os A introdução de espécies floríferas 13 jardins dos antigos persas estavam, no jardim criou um novo conceito na como as demais produções artísti- arte de construí-los, passando a ve14 cas, condicionados à influências es- getação a serem estimada pelo valor 15 tranhas e revelavam, nos caracteres decorativo das flores, sempre perfu16 e 06

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madas, do que pelo aspecto de utilidade que possuíam anteriormente.

A associação dos reinos animal e vegetal completava a idéias do paraíso.

O jardim era dividido em quatro zonas por dois canais principais em for -mato de cruz e na intersecção deste se elevava uma construção que podia ser o pavilhão ou uma fonte, representando as quatro moradas do universo. O jardim persa cercado de altos muros feitos de tijolos, estritamente formal, era um lugar de retiro privado, destinado ao prazer, ao amor, à saúde e ao luxo. As plantas utilizadas eram: plátanos, ciprestes, palmeiras, pinus, rosas, tulipas, narcisos, jacintos, jasmins, açunas, etc.

As raízes fundamentais da cultura ocidental se encontra, não há dúvida alguma, na civilização desenvolvida na Grécia Antiga. O cuidado com as plantas provavelmente foi fruto do amores à vida em pleno ar livre, obrigando a uma constante aproximação com a natureza. Os jardins gregos, apesares de fortemente influenciados pelos jardins egípcios , apresentaram diferenças notáveis em razão da topografia acidentada da região e o tipo de clima.

Os jardins possuíam características próximas das naturais, fugindo da simetria dos egípcios. Desenvolviam-se em recintos fechados, onde eram cultivadas plantas úteis, princi -palmente maçãs, pêras, figos, roDP-ISO 26.000-SA

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mãs, azeitonas, uva e até horta. A introdução de colunas e pórticos fazia uma transição harmoniosa entre o exterior e interior e o jardim era um prolongamento das partes da casa, às quais ele se ligava. A sua principal característica era a simplicidade. Os jardins também ficaram marcados por possuir esculturas humanas e de animais mais próximas da realidade.

O império romano se estendia da Espanha (oeste) até a Mesopotâmia (leste) e do Egito (sul) até a Inglaterra (norte). Compreendia variedade de paisagens, climas e raças.

Os romanos não podiam ser incluídos no grupo dos povos que tiveram a arte como forma de expressão.

Eles se encaminharam para a história, o Estado e o Direito. A casa romana repetiu basicamente o mode lo grego, sendo construída no nível das rua, com as habitações voltadas para dentro, comunicando-se por uma coluna, e abertas a uma praça anterior.

Os jardins fora objetos de atenção, mas apesar disso, são falhos quanto à originalidade. Como característi cas de tais jardins pode-se ressaltar a grandiosidade e a magnificência da composição, as perspectivas vastas, que empregaram como prioridade, a decoração, a valorização para fins ex -clusivamente recreativo. O jardins eram principalmente

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santuários sociais, onde se desfruta va de proteção frente às moléstias do sol, vento, poeira e ruídos das ruas. A sombra projetada pelas galerias com arcos reduziam necessidade de arvoredo. As plantas, quando existiam, eram colocadas em maciços elevados e os pátios se ornamentava com tan-ques de pedra para água, mesas de mármores e estátuas.

Os romanos quando saquearam Grécia carregaram consigo também seus monumentos e estátuas, e como não sabiam o que fazer com a grande quantidade de estátuas distribuíram nas pelos seus jardins. De tal forma, que a ornamentação se ge-

neralizaram nos jardins romanos da época. Em conseqüência, tais jardins são metódicos e ordenados, inte-grando-se às moradias. como um exemplo temo a cidades de Pom péia e Herculano. As plantas utilizadas eram: coníferas, plátanos, frutíferas como amendoeira, pesseguei -ro, macieira, videira e outras. Cipres tes, buxos e lourosanão recebiam "topiá rias", quem se caracteriza-vam por moldar arbustos em formas de figu -ras de variados formatos e nomes. A maioria dos jardins roma-nos também possuíam uma pequena horta. Talvez por isso, a irrigação DP-ISO 26.000-SA

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era planejada. A interpenetração casa-jardim podia ser visualizadas 02 nas vilas romanas localizada na pro03 ximidade de Roma. Dentre ela, desta 04 -cou -se a "Vila Laurentina", situada 05 a 30 Km de Roma, construída por Plínio, o Jovem, onde plantou-se pre 06 -dominantemente figueiras e amorei 07 -ras, haviam também uma horta e 08 terraço com flores, próximo da águas 09 para assim se conseguir boa tempera10 turas. Outra de semelhantes importância foi a "Vila Adriana", construí11 da em Tívoli para o Imperador Adria12 no, que perdurou até antes da guerra 13 de 1939 Estas vilas darão um impul 14 so final para o estilo italiano. A jardinagem chinesa tem sua origem nu15 ma paisagem de rara beleza e flora .

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Os parques das casas dos antigo imperadores não eram mais do que uma porção da paisagem cercada, onde a tarefa do jardineiro limitava ordenar o já existente Acreditava-se que no norte da China havia um lugar para os imortais. Como o Impe -rador Wu não conseguiu encontrálo na realidade, decidiu então criá-lo na fantasia. Dessa maneira surgiu o jardim "lagoilha".

No final do século VI, com o surgimento de um novo imperador, um novo jardim "lago-ilha" foi criado: o Parque Ocidental, com perímetros de 113 km e contendo quatro imensos lagos cobertos de lótus e rodeados de chorões. Continua no TS 02

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