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Lima - Año 2 - N.o 12 | Distribución gratuita | Edición quincenal | Séptima edición impresa
¡Listos para la ECE 2015! La Evaluación Censal de Estudiantes (ECE) permitirá conocer qué y cuánto están aprendiendo los estudiantes de todas las escuelas públicas y privadas
Preparación La evaluación a estudiantes del 2.° de secundaria es la gran novedad
Central Cuáles serán los roles de los actores de la ECE a nivel nacional
Breves Conoce los avances y noticias de todo lo que trae la ECE 2015
Se viene la ECE Los días 10 y 11 de noviembre se evaluará a estudiantes del 2.° y 4.º de primaria de Educación Intercultural Bilingüe. Unos días después, los días 17 y 18, se aplicará, por primera vez a estudiantes del 2.° de secundaria.
Para conocer detalles de la Evaluación Censal de Estudiantes, entrevistamos a Tania Pacheco Valenzuela, coordinadora del equipo de evaluación de la Oficina de Medición de la Calidad de los Aprendizajes (UMC). ¿En qué consiste la ECE? La ECE es una evaluación estandarizada que el Minedu realiza anualmente en escuelas públicas y privadas de las zonas urbanas y rurales del país, a través de la UMC. Permite recoger información importante sobre los logros que alcanzan los estudiantes peruanos en determinados grados y áreas de aprendizaje del Currículo Nacional. ¿Cuál es el objetivo de la ECE? Uno de los principales objetivos de la ECE es brindar información válida y confiable a los distintos actores del sistema educativo nacional a fin de que puedan tomar decisiones informadas que se traduzcan en aprendizajes de calidad para todos los estudiantes. Otro objetivo es la comparación de los resultados en
el tiempo, ya que permite conocer la evolución de los aprendizajes. De esta manera, se puede saber si las nuevas promociones de estudiantes tienen o no mejores aprendizajes que las anteriores. Así, se evalúa también la eficacia del sistema educativo como conjunto. ¿Por qué se decidió evaluar a los estudiantes de 2.º de secundaria? Porque es el final del sexto ciclo de educación básica regular, lo que representa un momento oportuno para recoger información sobre los aprendizajes de los estudiantes a fin de orientar acciones de mejora que les permitan concluir su educación secundaria de manera satisfactoria. ¿Qué se evaluará en la ECE 2015? Se evaluarán dos competencias claves e importantes para el desarrollo de los estudiantes: la competencia lectora y la competencia matemática. Estas son competencias instrumentales y transversales que permiten a los estudiantes desarrollar habilidades y conocimientos en otras áreas.
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PREPARACIÓN ¿Cómo será la Evaluación Censal de Estudiantes este año? Yoni Arámbulo y Olimpia Castro de la UMC comparten sus impresiones y recomendaciones respecto a la Evaluación Censal de Estudiantes y, asimismo, nos cuentan sobre lo que se viene proyectando para los siguientes años.
Lectura
Yoni Arámbulo Mogollón Coordinador de Equipo de Comunicación Oficina de Medición de la Calidad de los Aprendizajes
Matemática
Olimpia Castro Mora Coordinadora de Equipo de Matemática de la Oficina de Medición de la Calidad de los Aprendizajes
¿Cómo se construyen las pruebas de matemática? En primer lugar, las preguntas se elaboran siguiendo los lineamientos de la tabla de especificaciones alineada al diseño curricular, así como a las recomendaciones técnicas de los estándares internacionales de instituciones especializadas en evaluación. Por ello, se evalúan aprendizajes propios del grado y nivel en contextos que, si bien podrían no ser cercanos a todos, sí son comprensibles por cada estudiante. Luego, una vez que las preguntas son organizadas en cuadernillos, se someten a la revisión de expertos que incluyen a los especialistas de curriculo del Minedu para evaluar aspectos de contenido y psicopedagógicos, se procesan las recomendaciones y se mejora la prueba. Después, se realiza la aplicación piloto que permite probar el funcionamiento de las preguntas en las instituciones educativas que componen la muestra. A partir de los resultados, se escogen aquellas preguntas que son pedagógicamente relevantes y se ajustan adecuadamente al modelo psicométrico utilizado bajo rigurosos criterios técnicos. ¿Qué recomendaciones pueden dar a los estudiantes para este tipo de evaluaciones? Mientras el estudiante aprenda lo que corresponde no tendrá dificultades para responder las preguntas de la prueba. Por otro lado, sugeriríamos a los docentes que sigan esforzándose todo el año escolar en desarrollar las capacidades lectoras y habilidades matemáticas de los estudiantes. Para ello, es necesario exponerlos a diversos tipos de textos y contextos matemáticos, modelar el uso de diferentes estrategias lectoras y utilizar distintas estrategias didácticas. Recordemos que la ECE se basa en los documentos curriculares vigentes. ¿Qué otras materias o cambios proyectan aplicar en los próximos años en la evaluación de los alumnos de secundaria? Estamos trabajando en el diseño del marco de evaluación para las áreas de ciencia, tecnología y ambiente, y ciencias sociales y ciudadanía. También se está trabajando en instrumentos orientados a estudiantes con necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad sensorial (visual y auditiva).
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ROL del DIRECTOR de la IE* Antes de la
aplicación
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REGISTRA oportunamente a cada estudiante en el SIAGIE. Solo así se podrá enviar la cantidad necesaria de pruebas.
INFORMA a los docentes y estudiantes sobre los días de aplicación y las características de la ECE.
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GARANTIZA que durante los días de la aplicación no se organicen actividades campeonatos, actuaciones, etc.
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MOTIVA Y ASEGURA la asistencia y participación de todos los estudiantes los días de la aplicación.
DESIGNA a un docente responsable para cada sección de segundo grado de secundaria.
RECIBE al aplicador en la dirección.
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ENTREGA la nómina de matrícula y el registro auxiliar de asistencia de cada sección de segundo grado de secundaria. CONVOCA a los docentes responsables de cada aula.
VERIFICA que los paquetes estén sellados con todos los cuadernillos y firma la declaración jurada.
* Proceso para evaluación censal de 2.° de secundaria.
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Durante la
aplicación
CENTRAL
Un proceso planificado al detalle En las evaluaciones censales se busca obtener información de todas las instituciones educativas en los grados y áreas curriculares seleccionadas. La ECE se lleva a cabo todos los años en el último semestre del año escolar En la evaluación del presente año participarán más de un millón de estudiantes —entre segundo grado de primaria y segundo grado de secundaria— de 35 000 escuelas del país. Además, se evaluará a niños y niñas de cuarto grado de primaria de Educación Intercultural Bilingüe. Para su realización, la evaluación estará a cargo de más de 40 mil aplicadores que se desplazarán a escuelas de todo el territorio nacional con el fin de realizar las pruebas siguiendo los protocolos
ROL del DOCENTE* Durante la
aplicación
establecidos por el Minedu. Posteriormente, la información recogida será debidamente procesada y analizada por especialistas del Ministerio durante los siguientes meses. Finalmente, los resultados de la ECE se harán públicos a inicios del próximo año escolar, de tal manera que esta información sea de utilidad a los directores y docentes para diseñar e implementar estrategias de mejora, con el claro objetivo de que los estudiantes superen las dificultades identificadas.
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Para acceder a los resultados se deberá ingresar a la web del SICRECE: http://sicrece.minedu.gob.pe
PRESENTA al aplicador a los estudiantes en el aula.
AYUDA a organizar a los estudiantes.
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SE RETIRA antes de que el aplicador inicie las instrucciones.
ACOMPAÑA durante el descanso a los estudiantes y garantiza que todos regresen al aula.
* Proceso para evaluación censal de 2.° de secundaria.
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Funcionarios de las DRE y UGEL participaron de la Jornada Informativa ECE 2015 Más de 500 funcionarios de las instancias de gestión educativa descentralizada de todo el país participaron en la Jornada Informativa sobre la ECE 2015. Estas jornadas sirvieron para que los asistentes tomen conocimiento del proceso de aplicación, los procedimientos y principios que enmarcan la ECE 2015, con el fin de construir juntos las mejores estrategias de difusión que permitirá una mayor participación de la comunidad educativa.
Alumnos de 2.° de secundaria en spot televisivo Como parte de la campaña Evaluación Censal de Estudiantes (ECE) 2015, se elaboró el spot televisivo que muestra de manera testimonial el sentir de los estudiantes de 2.° de secundaria respecto a las evaluaciones que les realizarán este año por primera vez. Este video muestra a estudiantes de diversos puntos del territorio nacional expresando sus pensamientos y sentimientos sobre las evaluaciones.
Editorial
Enfocados en la mejora de los aprendizajes En el marco de la reforma del sistema educativo que lidera el Ministerio de Educación, éste sustenta su misión en cuatro pilares estratégicos de gestión: calidad de los aprendizajes, revalorización de la carrera docente, infraestructura educativa y modernización de la gestión. Es así que, en la búsqueda de la mejora del logro de los aprendizajes, brindar evidencias que permitan el conocimiento de la situación de los aprendizajes de los estudiantes, es un factor importante para la toma de decisiones informadas acerca de las metodologías y
procesos que se deben mejorar en el currículo escolar. Para contribuir con esta toma de decisiones, desde el año 2007 se realiza anualmente la Evaluación Censal de Estudiantes (ECE) que es una evaluación estandarizada de logros de aprendizajes. A la fecha, ya suman millones los estudiantes que han demostrado sus aprendizajes y habilidades en lectura y matemática. En este número de Intermedio podemos conocer cómo se ha preparado la ECE 2015 y las novedades de su aplicación para el presente año.
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INSTITUCIONALES Difundimos la ECE en el programa “Bien por casa” Nuestra especialista de la UMC, Olimpia Castro, se presentó en el programa “Bien por casa” de TV Perú, conducido por Cecilia Brozovich y Óscar López Arias, e hizo un llamado a los padres de familia para que motiven a sus hijos que cursan el 2.° de secundaria a demostrar lo aprendido durante el presente año en la ECE. Los conductores felicitaron el desarrollo de la evaluación escolar.
La UMC realizó videoconferencias para docentes y directores Como parte de la estrategia de difusión de la ECE 2015, la UMC realizó una serie de videoconferencias para responder, en vivo, consultas de docentes y directores a nivel nacional respecto al proceso de aplicación de la ECE en los alumnos del 2.° de secundaria, así como del 2.° de primaria de Educación Básica Regular y 4.° de primaria de Educación Intercultural Bilingüe. Estos enlaces en directo fueron muy productivos para el público al que fue dirigido.
Más de cien directores de colegios recibieron charla informativa Especialistas de la UMC del Minedu brindaron asesoría a más de cien directores de colegios católicos acerca de las capacidades que se evaluarán a estudiantes de 2.º de secundaria, quienes rendirán por primera vez la ECE. Esta charla informativa fue organizada por el Consorcio de Centros Educativos Católicos, a solicitud de las instituciones educativas que la conforman. Al final, los asistentes agradecieron la jornada que despejó dudas acerca del proceso de la ECE 2015.
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ANUNCIOS
Evaluar para mejorar Una caricatura dirigida a los alumnos de 2.掳 de secundaria explica los beneficios de la ECE 2015.
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