PROGRAMACIÓ D’ACTIVITATS Febrer Tots junts amb en NICO i l’OL2A, seguim descobrim l’Univers.
Activitat 1: Nico l’astronauta (educació infantil i primària) Temporització: Aquesta activitat tindrà una durada d’un mes, durant dos dies a la setmana. Els nens i nenes de primària segueixen preparant el viatge d’en Nico a l’espai. Aquest mes els nens i nenes de primària descobreixen com és un vestit espacial, mentre que a infantil amb tot el que hem descobert, li preparem un menú ben bo. Objectiu: Seguir aprenent i entenent com viu un astronauta quan és a l’Espai. Tenim mitja hora per desenvolupar l’activitat, en cas de no acabar-la es reprendrà el proper dia d’activitat.
Metodologia: es treballa per nivells: P3: fa la migdiada. P4 i P5: fan un menú Cicle inicial, cicle mitja i cicle superior: fan un mural amb les diferents parts d’un vestit espacial.
Materials: cartolina, paper DIN A4 blanc, llapis de colors i retoladors.
Els nens i nenes que no estiguin fent l’activitat, seran al patí jugant.
Activitat 2: fem màscares de Carnestoltes (educació infantil i primària). Temporització. Aquesta activitat tindrà una durada d’un mes, durant dos dies a la setmana. Arriba Carnaval i per celebrar-ho ens farem unes màscares. A infantil ens disfressarem de Nico, i a primària cadascú farà la que li agradi seguint sempre la temàtica de l’Espai. Objectiu. Fer servir la nostra imaginació al mateix temps que gaudim de les nostres festes. Tenim mitja hora per desenvolupar l’activitat, en cas de no acabar-la es reprendrà el proper dia d’activitat.
Metodologia. Es treballa per nivells. P3: fa la migdiada. P4 i P5: Pinten una màscara amb la cara d’en Nico. Cicle inicial, cicle mitja i cicle superior: fan una màscara sobre l’Espai.
Materials Cartolina, goma de cordonet, llapis de colors i retoladors.
Els nens i nenes que no estiguin fent l’activitat, seran al patí jugant.
Activitat 3 : jocs al pati. Temporització Tot el mes, tres dies a la setmana. Objectiu. Promoure actituds de cooperació, sociabilitat i comunicació, i respectar a través del joc en equip les diferències i similituds entre els nens i nenes de diferents llocs.
Metodologia: Es treballa per nivells. combinant els jocs proposats amb el joc lliure.
Educació Infantil: P3: fa la migdiada P4 i P5. Juguen a
3.1 Tirem un planeta Fem una filera i per torns agafem un planeta (pilota petita de goma tova) i el tirem enlaire cap a una paret per tornar-lo a agafar sense que ens caigui al terra. 3.2 Altres jocs: pica paret, pilota, joguines del patí. Cicles inicial, mitja i superior. Juguen a: 3.3 Jocs de taula (interior/exterior): parxís, escacs, dames, joc de cartes UNO, joc de construcció... 3.4 Tenis taula o ping-pong 3.5 Futbol 3.6Taller de ZUMBA
3.7 En cas de pluja es farà: Cine: gaudiran d’una sessió de cine relacionada amb l’Univers, el projecte d’aquest curs. El material fungible que utilitzem per fer les activitats es guarda a l’armari del menjador tancat amb clau. La clau és a la cuina. Les joguines que utilitzem per fer les activitats de pati es guarden a l’armari de la sala polivalent tancades amb clau. La clau és a la cuina.