PROGRAMACIÓ D’ACTIVITATS Gener Tots junts amb en NICO i l’OL2A, seguim descobrim l’Univers.
Activitat 1: què i com mengen els astronautes? (educació infantil i primària) Temporització: Aquesta activitat tindrà una durada d’un mes, durant dos dies a la setmana. En NICO és un cuiner molt curiós, i ja veu molt a prop el seu viatge cap els estels, per això comença a buscar informació sobre la cuina a l’espai. Amb els nens i nenes del menjador l’ajudem en la recerca. Objectiu: Investigar què i com es menja durant un viatge a l’Espai. Tenim mitja hora per desenvolupar l’activitat, en cas de no acabar-la es reprendrà el proper dia d’activitat.
Metodologia: es treballa per nivells: P3: fa la migdiada. P4 i P5: fan un mural de com es cuina a l’Espai. Cicle inicial, cicle mitja i cicle superior: fan una gimcana, per descobrir que es menja a l’Espai.
Materials: cartolina, paper DIN A4 blanc, llapis de colors i retoladors.
Els nens i nenes que no estiguin fent l’activitat, seran al patí jugant.
Activitat 2: Nico l’astronauta (educació infantil i primària) Temporització: Aquesta activitat tindrà una durada de dos mesos, (desembre i gener). Cada dia de la setmana.
Els nens i nenes de primària segueixen preparant el viatge d’en Nico a l’espai, aquest mes li preparen la nau amb l’ajut dels nens i nenes d’infantil que li segueixen il·luminant el camí amb les seus estels.
Objectiu: Descobrir com és una nau espacial. Tenim mitja hora per desenvolupar l’activitat, en cas de no acabar-la es reprendrà el proper dia d’activitat.
Metodologia: es treballa per nivells: P3: fa la migdiada. P4 i P5: decoren un estel amb gomets de color. Cicle inicial, cicle mitja i cicle superior: fan un vestit d’astronauta per en Nico.
Materials: Paper d’embalar blanc, cartolina, gomets, llapis i retoladors. Els nivells que no estiguin fent l’activitat, seran al patí jugant.
Activitat 3 : jocs al pati. Temporització: Tot el mes, tres dies a la setmana. Objectiu: promoure actituds de cooperació, sociabilitat i comunicació, i respectar a través del joc en equip les diferències i similituds entre els nens i nenes de diferents llocs.
Metodologia: Es treballa per nivells. combinant els jocs proposats amb el joc lliure.
Educació Infantil: P3: fa la migdiada P4 i P5. Juguen a:
3.1 Passegem pels estels El responsable del joc posa nom de planetes a diferents parts del patí, cada vegada que en diu un, els nens i nenes hi han d´anar amb rapidesa per no a ser l’últim. 3.2 Altres jocs: pica paret, pilota, joguines del patí. Cicles inicial, mitja i superior. Juguen a: 3.3 Jocs de taula (interior/exterior): parxís, escacs, dames, joc de cartes UNO, joc de construcció... 3.4 Tenis taula o ping-pong Els nens i nenes de primària segueixen aprenent a jugar al ping-pong. 3.5 Taller de ZUMBA 3.6 En cas de pluja es farà: Cine: gaudiran d’una sessió de cine relacionada amb L’UNIVERS, el projecte d’aquest curs. El material fungible que utilitzem per fer les activitats es guarda a l’armari del menjador tancat amb clau. La clau és a la cuina. Les joguines que utilitzem per fer les activitats de pati es guarden a l’armari de la sala polivalent tancades amb clau. La clau és a la cuina.