PROGRAMACIÓ D’ACTIVITATS Març Tots junts amb en NICO i l’OL2A, seguim descobrim l’Univers.
Activitat 1 : fem una Galàxia. (educació infantil i primària).
Temporització: Aquesta activitat tindrà una durada d’un mes, durant dos dies a la setmana. Els nois i noies de primària descobreixen com és una Galàxia, mentre que els d’infantil pinten dibuixos relacionats amb la mateixa. Objectiu: desenvolupar la destresa,la precisió manual i la creativitat.
Tenim mitja hora per desenvolupar l’activitat, en cas de no acabar-la es reprendrà el proper dia d’activitat.
Metodologia: es treballa per nivells: P3: fa la migdiada. P4 i P5: pinten dibuixos sobre la Galàxia. Cicle inicial, cicle mitja i cicle superior: fan un mural d’una Galàxia, fent servir la tècnica de la papiroflèxia.
Materials: paper DIN A4 blanc, papers de colors, llapis de color i retoladors.
Els nens i nenes que no estiguin fent l’activitat, seran al patí jugant
Activitat 2: fem un joc sobre l’Espai (educació infantil i primària)
Temporització: Aquesta activitat tindrà una durada d’un mes, durant dos dies a la setmana. Segurament en Nico no tindrà temps de jugar durant el seu viatge, però els nens i nenes del menjador al patí si. Per això, els nois i noies de primària fan el seu propi joc de l’oca dedicat a l’Espai, mentre que a infantil hem pensat fer un memori amb els aliments del menú que hem preparat per en Nico. Objectiu: Seguir gaudint de l’Espai mentre juguem. Tenim mitja hora per desenvolupar l’activitat, en cas de no acabar-la es reprendrà el proper dia d’activitat.
Metodologia: es treballa per nivells: P3: fa la migdiada. P4 i P5: fan un memori. Cicle inicial, cicle mitja i cicle superior: fan un joc de la oca.
Materials: cartolina, paper DIN A4 blanc, llapis de colors i retoladors.
Els nens i nenes que no estiguin fent l’activitat, seran al patí jugant.
Activitat 3 : jocs al pati. Temporització Tot el mes, tres dies a la setmana. Objectiu. Promoure actituds de cooperació, sociabilitat i comunicació, i respectar a través del joc en equip les diferències i similituds entre els nens i nenes de diferents llocs.
Metodologia: Es treballa per nivells. combinant els jocs proposats amb el joc lliure.
Educació Infantil: P3: fa la migdiada P4 i P5. Juguen a
3.1 Passegem per l’Espai. Posem nom a diferents parts del patí: Sol, Lluna, Terra, Planeta... Els participants es passegen pel patí, i quan l’ encarregat del joc diu el nom d’un dels espais que hem anomenat , tots han d’anar cap allà. El qui arriba últim passa a ser encarregat del joc, i així es va fent fins que només queda una persona jugant i es torna a començar. 3.2 Altres jocs: pica paret, pilota, joguines del patí. Cicles inicial, mitja i superior. Juguen a: 3.3 Tirem un planeta Fem una filera i per torns agafem un planeta (pilota petita de goma tova) i el tirem enlaire cap a una paret per tornar-lo a agafar sense que ens caigui al terra.
3.4 Jocs de taula (interior/exterior): parxís, escacs, dames, joc de cartes UNO, joc de construcció...
3.5 Tenis taula o ping-pong 3.6 Futbol 3.7Taller de ZUMBA 3.8 En cas de pluja es farà: Cine: gaudiran d’una sessió de cine relacionada amb l’Univers, el projecte d’aquest curs. El material fungible que utilitzem per fer les activitats es guarda a l’armari del menjador tancat amb clau. La clau és a la cuina. Les joguines que utilitzem per fer les activitats de pati es guarden a l’armari de la sala polivalent tancades amb clau. La clau és a la cuina.