PORT F OL I O
Mi r a yBey z aAy doğa n
L I F ECYCL E 20182019S pr i ng
Conc ept :
S t or y :
L i f ei sac ont i nuousj our ney begi nni ngf r om i nf a nc ya nd endi ngwi t hs eni or hood.
L ı f ec ons i s t sof5pha s eswhi c ha r e i nf a nc y , c hi l dhood, y out h, a dul t hood a nds eni or hood. Al l oft hes epha s esha v edi ffer ent f ea t ur es . I nt hi spr oj ec t , t hes el i f e pha s esa r ea bs t r a c t eda c c or di ngt o t hes ef ea t ur esa ndt hes e a bs t r a c t i onsa r eus edt oc r ea t ea s pa t i a l or ga ni z a t i on
I nf a nc y : Obs er v a t i on Chi l dhood: Cr ea t i v i t y Y out h: E ner gy Adul t hood: Pr opor t i on a ndba l a nc e S eni or hood: E x per i enc e
Des i gnPr opos a l :
1 Repr es ent a t i onsOf T hePha s esT h”r s tpha s eoft hel i f ec y c l e s t a r t swi t hba by hood. Ba bi esl ea r nev er y t hi ngbyobs er v i ng. T husa l ms c r eeni ngr oom i sc hos ent or epr es entt heba bypha s e . . S ec ond pha s e( c hi l dhood) i sr epr es ent edbyas er a mi cs t udi oa sar es ul t ofc hi l dr en' sc r ea t i v i t y . T hi r dpha s e( t eena gerpha s e) c ons i der edt o beda nc ec l uba sar epr es ent a t i onoft heener gyt ha tt eena ger s v e . F our t hpha s e( a dul t hood) i sr el a t edwi t hpr opor t i onsa nd ha ba l a nc e . Na t ur er epr es entbot hf ea t ur es . T her ef or e , at hemega r deni s c hos enf ort hef our t hpha s e . L a s t l y , t he f t hpl a c ei sa bouts eni or hood pha s ewhi c hbr i ngse x per i enc et omi nd. E x per i enc ei s r epr es ent edbyat er r a c ef ore x hbi t i ons . E x hi bi t i onsa r ec r ea t edwi t h t hee x per i enc esoft hea r t i s t . T her ef or et het er r a c ewhi c hi sf ort he e x hi bi t i onswi l l ber el a t edt ot he f t hpha s eoft hel i f ec y c l e .
2
Pl a ns
PL ANVI EW AT+6. 95M
E l ev a t i ons
PL ANVI EW AT+15. 85M
S ec t i ons S E CT I ONVI EW BB’
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MUS I CS CHOOL 20192020S pr i ng Amus i cs c hool i nc onnec t i onwi t hs t udent s ’ s dor msa ndl i br a r yi sdes i gned. Mus i cs c hool i s r el a t edwi t ht r i umph. T oempha s i z et r i umph, ahol ec r ea t edwi t hi nt hebui l di ngt ogi v e r ef er enc et ot r i umpha l a r c hes .
PL ANSS E CT I ON
COHOUS I NG 20212022F AL L
Di s a bl edpeopl ea r ee x c l udedf r om t hes oc i et y . Phy s ı c a l Hea l t hCent er &S pai st onotonl y hel pt eena ger sı nwheel c ha i r sphy s c i c a l l ybuta l s oment a l l ybyc r ea t i ngs oc i a l i z i nga r ea s . T r a ns i t i onf r om c i v i l i z a t i ont hr oughna t ur ei st hema i nc onc eptoft hi spr oj ec t . Whi l ec r ea t i ng t hi st r a ns i t i on, t hec hoi c eofs us t a i na bl ema t er i a l ss uc ha ss hi ppi ngc ont a i ner sa ndc or t ens t eel pa nel si st omi ni mi z et hec os toft hec ons t r uc t i ona ndel i mi na t et heha r mt ot hena t ur e .
DE S I GNORDE RI NGS YS T E MS E NVI RONME NT AL -Gr eenhous es Aqua poni c s Wa s t eWa t erMa na gement
UNI TMAS SDI AGRAM
E CONOMI CAL -Phy s i c a l Hea l t hCent er S P A Res t a ur a nt CUL T URAL -CommonAr ea s( S oc i a l I nt er a c t i ons ) Rev i t a l i z a t i onofnei ghbour hoods pi r i t F UNCT I ONAL -Ci r c ul a t i onbet weendi ffer entf unc t i ona l a r ea s . Ac c es i bi l i t y AE S T HET I CAL -Coher a nc ewi t hs ur r oundi ngbui l di ngs i z es
KI T CHE N
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F I NAL I S TPROJ E CT : L i ghtCl a s sUt i l i t yHel i c opt er 20212022F AL L I nc oor per a t i onwi t hot herdi s c i pl i nes , al i ghtc l a s s ut i l i t yhel i c opt eri sdes i gned. Ca l c ul a t i onsa r ema de a c c or di ngl y . I ti sdes i gnedt oc a r r ypa s s enger st o ha r dt or ea c ha r ea s . I nt hepr oc es sofdes i gn, t hes ea r ea sa r ec ons i der eda ss t r i c t bor der s . Cur v i l i nea rs ha pesa r eus edt oempha s i z et he demol i t i onofs t r i c tbor der sa ndbr i ngl i f et ot hes eha r dl y r ea c ha bl ea r ea s .
Hel i c opt erMi s s i onPl a n
E r gonomi cS ea tDes i gn
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OT HE RWORKS Rev i t a l i z i ngt hes c enesofmov i esbyc onv er gi ng ma nyoft hem wa st hea i m oft hes ewor k s . MAY A s of t wa r ei sus edt omodel t hem. Ar nol di sus edf or r ender i nga ndNuk ei sus edf ort he na l pr oduc t .
T hes l i deri sas hel t erf oruni v er s i t ys t udent s . S hel l s t r uc t ur ei s us ed. I ti sus eda sapl a y gr oundwher es t udent sc a ns l i dea wa y , ha v ef una ndgeta wa yf r om da i l yl i f epr obl ems . Bor der sa r e des i gneda c c or di ngt oa c ous t i c a l , t her ma l a ndv i s ua l env i r onment .