FASES Y OPERACIONES METODOLÓGICAS EN LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA PARTE I EL CONTENIDO DE LAS FASES ESENCIALES EN EL DESARROLLO DE UNA INVESTIGACIÓN
En las diversas áreas de generación del conocimiento, la definición de plagio se enfoca a una infracción del derecho de autor sobre una obra de cualquier tipo, que se produce mediante la copia de la misma, sin autorización de la persona que la creó o que es su dueña o posee los derechos de dicha obra, y su presentación como obra original. De tal forma que el plagio contiene dos características esenciales: la copia ilegítima de una obra protegida por derechos de autor y la presentación de tal copia como obra original propia. Así, una persona comete plagio cuando copia o imita algo que no le pertenece, un texto, una idea, haciéndose pasar por el autor de ello.
ESQUEMA GENERAL DE UNA TESIS DE INVESTIGACIÓN
Introducci贸n. Consiste en una presentaci贸n breve del contenido y estructura general de la tesis o informe de investigaci贸n.
Delimitación del objeto de estudio. Incluye cinco operaciones metodológicas: la problematización, la identificación de un área de interés, un primer acercamiento a investigaciones previas, el planteamiento de pregunta(s) y objetivo(s) de investigación, y la justificación.
Revisión de la literatura. En esta fase se distinguen cinco operaciones metodológicas: la definición de los conceptos centrales de la investigación (no en forma de glosario), la identificación y profundización de las dimensiones de los conceptos, la búsqueda y análisis de teoría(s) relacionada(s) con el objeto de estudio, la ubicación del objeto de estudio en el marco de la política educativa, y la sistematización de los aportes provenientes de investigaciones previas.
Diseño metodológico. En esta fase se abordan: el enfoque y método(s) desde donde se desarrolla la investigación, el planteamiento de hipótesis (si el soporte teórico lo fundamenta), las características de los participantes, la operacionalización de las variables de estudio, las técnicas y los instrumentos utilizados (que incluyen la validez y confiabilidad), el trabajo de campo, y la previsión del análisis de datos.
Análisis e interpretación de datos. Incluye la descripción general del proceso de análisis, las características de los informantes y los resultados de la investigación (en función de los objetivos, preguntas e hipótesis planteados). Se incluye la discusión de resultados desde los aportes de la literatura, tanto del plano conceptual y teórico como las coincidencias o discrepancias respecto a investigaciones previas.
Conclusiones y sugerencias. AdemĂĄs de las conclusiones, que representan una reflexiĂłn por parte del investigador, se mencionan posibles lĂneas de futuras investigaciones y se hacen sugerencias a los agentes y beneficiarios vinculados con el tema investigado.
Referencias bibliogrรกficas. Se recomiendan las pautas que proporciona el Manual de estilo de publicaciones de la American Psychological Association (Manual Moderno, 2002).
Anexos. Se incluyen, entre otros materiales, los instrumentos utilizados en la obtenci贸n de informaci贸n emp铆rica