ปูพื้นฐานแกรมมาร์ ไปฆ่าข้อสอบ

ÊÃØ»ËÅÑ¡á¡ÃÁÁÒà ·Õ赌ͧÃÙŒÊÓËÃѺ¡ÒÃÊͺ·Ø¡Ê¹ÒÁÊͺ·ÑèǨѡÃÇÒÅ GAT • O-NET • TOEIC • TOEFL • CU-TEP • TU-GET

â´Â “¾Õ èâ¿Å¤ì ”

¹Ô¸ ÔÈ ÈÔÃÔ¡Ó¨Ã

Intro

Minimal

English

เจาของเพจสอนภาษาอังกฤษ ที่มีผูติดตามมากกวา 220,000 คน

หนังสือเลมนี้ ไดรวบรวมเนื้อหา วิชาภาษาอังกฤษที่พี่คิดวาจำเปน

ปูพน ้ื แกรมมาร

สำหรับการทำขอสอบแขงขันตางๆ ซึ่งไดกลั่นกรอง

หนังสือเลมนี้จะเปนตัวชวยติวใหนองๆ ไดคะแนนสูงใน ทุกๆ สนามสอบอยางแนนอน

พี่โฟลค

Episode Ⅰ

The Story of Sentence Structure อธิบายการแบงโครงสรางประโยคโดยละเอียด Episode Ⅱ

The Story of Essential Grammar หลักแกรมมารที่จำเปนสำหรับการใชสอบ

ขอสอบ

Contents

ปูพน ้ื แกรมมาร

มาจากประสบการณของพี่ตลอด 5 ปที่สอนภาษาอังกฤษ เนื้อหาอาจแตกตางจากที่เรียนในโรงเรียน แตมั่นใจไดวา

Episode Ⅲ The Story of Reading Comprehension

วิธีการทำ passage แบบชิลๆ ตามแบบฉบับพี่โฟลค Episode Ⅳ The Story of Vocabulary

เทคนิคการจำศัพทและศัพทภาษาอังกฤษที่เจอบอยๆ ในขอสอบ

ปูพื้นแกรมมาร ไปฆาขอสอบ

BASIC ENGLISH GRAMMAR FOR TESTS

9

786164

หมวด คู มือเร�ยน-สอบ

301399

ราคา 160 บาท

นิธศ ิ ศิรก ิ ำจร

ISBN 978-616-430-139-9

BASIC

ขอสอบ

ENGLISH

GRAMMAR FOR TESTS

Episode Ⅰ

The Story of Sentence Structure อธิบายการแบงโครงสรางประโยคโดยละเอียด Episode Ⅱ

The Story of Essential Grammar หลักแกรมมารที่จำเปนสำหรับการใชสอบ Episode Ⅲ The Story of Reading Comprehension

วิธีการทำ passage แบบชิลๆ ตามแบบฉบับพี่โฟลค Episode Ⅳ The Story of Vocabulary

เทคนิคการจำศัพทและศัพทภาษาอังกฤษที่เจอบอยๆ ในขอสอบ

â´Â “¾Õ èâ¿Å¤ì ”

¹Ô¸ ÔÈ ÈÔÃԡӨà Minimal

English

เจาของเพจสอนภาษาอังกฤษ ที่มีผูติดตามมากกวา 220,000 คน

ปูพน ้ื แกรมมาร

ขอสอบ 1

สงวนลิขสิทธิ์ตามพระราชบัญญัติลิขสิทธิ์ (ฉบับเพิ่มเติม) พ.ศ. 2558 โดยส�ำนักพิมพ์ เอ็มไอเอส ห้ามน�ำส่วนหนึ่งส่วนใดของหนังสือเล่มนี้ไปลอกเลียนแบบ ท�ำส�ำเนา ถ่ายเอกสาร หรือน�ำไปเผยแพร่บนอินเตอร์เน็ตและเครือข่ายต่างๆ ไม่วา่ จะในรูปแบบใดๆ นอกจากจะได้รับอนุญาตเป็นลายลักษณ์อักษรจากทางส�ำนักพิมพ์เท่านั้น ชื่อผลิตภัณฑ์และเครื่องหมายการค้าต่างๆ ที่อ้างถึงเป็นของบริษัทนั้นๆ บรรณาธิการบริหาร ผู้เขียน ที่ปรึกษาด้านภาษาอังกฤษ พิสูจน์อักษร ออกแบบรูปเล่ม ประสานงานฝ่ายผลิต ประสานงานสื่อสิ่งพิมพ์ ฝ่ายการตลาด

ณัฐวัฒน์ กวีธีรรัตน์ นิธิศ ศิริก�ำจร Amber Ponomar ประไพ ภูงามเชิง ศิรินทรา วัชรเดชสุวรรณ บุษกร กู้หลี ประไพ ภูงามเชิง วราลี สิทธิจินดาวงศ์

กรณีต้องการสั่งซื้อจ�ำนวนมาก กรุณาติดต่อฝ่ายการตลาด ส�ำนักพิมพ์เอ็มไอเอส โทรศัพท์ 0-2294-8777 เพื่อรับส่วนลดพิเศษ

จัดท�ำโดย บริษัท ส�ำนักพิมพ์เอ็มไอเอส จ�ำกัด 213/3 ซอยพัฒนาการ 1 (สาธุประดิษฐ์ 34 แยก 6) แขวงบางโพงพาง เขตยานนาวา กรุงเทพฯ 10120 โทรศัพท์ 0-2294-8777 (สายอัตโนมัติ) โทรสาร 0-2294-8787 www.MISbook.com จัดจ�ำหน่ายโดย บริษัท ซีเอ็ดยูเคชั่น จ�ำกัด (มหาชน) 1858/87-90 ถนนบางนา-ตราด แขวงบางนา เขตบางนา กรุงเทพฯ 10260 โทรศัพท์ 0-2739-8000 โทรสาร 0-2739-8609 www.se-ed.com หากหนังสือเล่มนี้ผลิตไม่ได้มาตรฐาน อาทิ หน้ากระดาษสลับกัน หน้าซ�้ำ หน้าขาดหาย ส�ำนักพิมพ์ยินดีรับผิดชอบเปลี่ยนให้ใหม่ โดยส่งมาเปลี่ยนตามที่อยู่ด้านบนหรือติดต่อ ส�ำนักพิมพ์เอ็มไอเอส โทรศัพท์ 0-2294-8777 (สายอัตโนมัติ)

2

คำ�นำ� ษ ฤ ก ง ั อ า ษ า ภ า ่ ว ด ิ ค ๆ ง อ ้ “น ยากไหมครับ?” พีเ่ ชือ่ ว่าเด็กไทยแทบทุกคนจะตอบเป็นเสียงเดียวกันว่า “ยากมากกกกกก...ก ล้านตัว”

อย่างแน่นอน เอาล่ะ พี่อยากให้เรากด stop ก่อนกับการบอกว่าภาษาอังกฤษนั้นยาก เราจะกด stop ด้วยการ “ปรับทัศนคติ” กัน โดยเราจะปรับทัศนคติด้วยการมองว่า “ภาษาอังกฤษมีส่วนที่เหมือนกับภาษาไทย” นั่นเอง ตอนนี้น้องอาจจะงงๆ ว่ามันมีส่วน ที่เหมือนกันตรงไหน ส�ำหรับพี่ ส่วนที่ภาษาอังกฤษเหมือนกับภาษาไทยมีอยู่หลักๆ ด้วย กัน 2 ส่วน ได้แก่ 1. การผสมคำ�เพื่อสร้างคำ�ศัพท์ ส�ำหรับพี่ภาษาไทยกับภาษาอังกฤษนั้น มีส่วนที่เหมือนกันอย่างแรกเลยก็คือ “การผสมค�ำเพือ่ สร้างค�ำศัพท์” ครับ สมัยทีพ่ วกเรายังเอ๊าะๆ สัก ป.3-ป.4 เราน่าจะเคยเรียน เรือ่ งค�ำประสมในวิชาภาษาไทยใช่ไหมล่ะ ค�ำประสมในภาษาไทยก็คอื ค�ำทีเ่ กิดจากการเอา ค�ำที่มีความหมายในตัวของมันเองอย่างน้อยสองค�ำมาผสมกันจนเกิดเป็นค�ำใหม่ขึ้นมา ภาษาอังกฤษเองก็มคี ำ� ประสมเช่นกัน ซึง่ เกิดจากการน�ำ root, prefix, suffix ทีม่ คี วามหมาย ในตัวของมันเอง มาผสมกันจนเกิดค�ำใหม่ขึ้นมาเหมือนกับภาษาไทยเด๊ะๆ ตัวอย่างเช่น ภาษาไทย แม่ (ผู้ให้ก�ำเนิด) + น�้ำ (ของเหลวใช้ดื่ม) = แม่น�้ำ (แหล่งก�ำเนิดของเหลวใช้ดื่ม) English re (อีกครั้ง) + try (พยายาม) = retry พยายามอีกครั้ง

3

2. ลำ�ดับการเข้าใจความหมายและโครงสร้างของประโยค ทัง้ ภาษาไทยและภาษาอังกฤษมีอกี ส่วนทีเ่ หมือนกันก็คอื “ล�ำดับการเข้าใจความหมาย และโครงสร้างของประโยค” ทั้ง 2 ภาษาต่างก็มีล�ำดับการเข้าใจความหมายของประโยค จากหน้าประโยคไปหลังประโยคด้วยกันทั้งสองภาษา นอกจากนี้ โครงสร้างประโยคของ ทั้ง 2 ภาษา ต่างก็มีทั้งภาคประธานและภาคแสดง (กริยา + กรรม หรือ กริยา + ส่วนเติม เต็ม) เหมือนกันอีกด้วย ตัวอย่างเช่น ประธาน ภาษาไทย

ภาคแสดง

ฉัน กินพิซซ่า ประธาน

English

กิน (เป็นกริยา) + พิซซ่า (เป็นกรรม)

ภาคแสดง

I eat pizza.

eat (เป็นกริยา) + pizza (เป็นกรรม)

ข้อยกเว้นส�ำหรับการเข้าใจความหมายประโยคภาษาอังกฤษ ถ้าประโยคนัน้ ๆ มีคำ� นามทีถ่ กู ค�ำคุณศัพท์ (Adjective) ขยายอยูข่ า้ งหน้า จะมีเฉพาะ ค�ำนามค�ำนั้นที่จะแปลจากหลังไปหน้า เช่น My cat is lovely. แมวของฉันน่ารัก

แมวเป็นค�ำนาม มีค�ำคุณศัพท์ขยายอยู่ จึงต้องแปลจากหลังไปหน้าเฉพาะค�ำนามค�ำนี้ แต่ถา้ เราแปลจากหน้าไปหลังทุกค�ำในประโยคเลย ก็จะกลายเป็น ของฉันแมวน่ารัก ซึง่ มันไม่รเู้ รือ่ ง

เมื่อน้องๆ ได้เห็นจุดที่เหมือนกันระหว่างภาษาไทยกับภาษาอังกฤษแล้ว รู้สึกว่า ภาษาอังกฤษเริ่มง่ายขึ้นมาบ้างหรือเปล่าครับ? หากรู้สึกว่ามันง่ายขึ้นบ้างแล้ว เรามาลุย ของจริงกันดีกว่า!

4

เนื้อหาโดยรวมของหนังสือเล่มนี้ เนือ้ หาของหนังสือเล่มนี้ เป็นเนือ้ หาของวิชาภาษาอังกฤษทีพ่ คี่ ดิ ว่า “จ�ำเป็น” ส�ำหรับการใช้ทำ� ข้อสอบจริงๆ ซึง่ เนือ้ หาก็ได้กลัน่ กรองมาจากประสบการณ์ของพี่ ตลอด 5 ปีทสี่ อนภาษาอังกฤษมา เนือ้ หาอาจจะไม่เหมือนทีเ่ ราเรียนทีโ่ รงเรียนนะ อย่าตกใจไป 555 และเนือ้ หาทีอ่ ยูใ่ นหนังสือเล่มนี้ หลักๆ จะมีอยู่ 4 หัวข้อ ได้แก่

1. The Story of Sentence Structure อธิบายการแบ่งโครงสร้างประโยคโดยละเอียด

*

อยากให้เน้นเรื่องนี้ มากที่สุด

2. The Story of Essential Grammar หลักแกรมมาร์ที่จำ�เป็นสำ�หรับการใช้สอบ

3. The Story of Reading Comprehension

วิธีการทำ� passage แบบชิลๆ ตามแบบฉบับพี่โฟล์ค

4. The Story of Vocabulary

เทคนิคการจำ�ศัพท์และศัพท์ภาษาอังกฤษทีเ่ จอบ่อยๆ ในข้อสอบ

5

Contents

9

Episode Ⅰ

The Story of Sentence Structure มารู้จักโครงสร้างประโยค เพื่อใช้สอบกันเถอะ!

Main Verb

13

Subject, Object and Complement

18

Modifier

32

[กริยาหลัก]

[ประธาน กรรม และส่วนเติมเต็ม] [ส่วนขยาย]

Conjunction 48

[คำ�เชื่อม]

How to Analyze Sentence Structure

56

How to Beat Sentence Completion and Error Identification

62

[วิธีการแบ่งโครงสร้างประโยค]

[วิธก ี ารทำ� Sentence Completion และ Error Identification]

69

Episode Ⅱ

The Story of Essential Grammar หลักแกรมมาร์สำ�คัญที่ต้องรู้ก่อนสอบ! (Ⅰ)

All about Tense!

(Ⅱ) Active and Passive Voice

6

70 78

(Ⅲ) Conditional Sentences

84

(Ⅳ) Subject and Verb Agreement

87

(Ⅴ) Parallel Structure

92

Episode Ⅲ

The Story of Reading Comprehension

97

เทคนิคการอ่านจับใจความแบบขั้นเทพ!

Reading Comprehension Trick

98

[เคล็ดลับการอ่านจับใจความ]

125

Episode Ⅳ

The Story of Vocabulary

รวมคำ�ศัพท์และเทคนิคการจำ�คำ�ศัพท์ที่น่าสนใจ Vocabulary Trick

126

[เคล็ดลับจำ�คำ�ศัพท์]

Synonym and Antonym ที่มักออกข้อสอบ 127 Group คำ�ศัพท์ที่มักออกข้อสอบ 132 Root/Prefix ที่มักออกข้อสอบ 136 Suffix ที่มักออกข้อสอบ 150

Key : เฉลยแบบฝึกหัด

152

7

8

Episode Ⅰ

The Story of

Sentence Structure

มารู้จักโครงสร้างประโยค เพื่อใช้สอบกันเถอะ!

9

Episode Ⅰ

ถ้าพูดถึงสิง่ ทีเ่ ราควรทีจ่ ะต้องรูม้ ากทีส่ ดุ ในวิชาภาษาอังกฤษแล้วละก็... สิ่งนั้นก็คือ... “โครงสร้างประโยค [Sentence Structure]” ครับ ที่เราใช้ภาษาไทยคล่องกันเพราะอะไรเหรอ? เพราะเรารู้จักโครงสร้างประโยคของ ภาษาไทยเป็นอย่างดีไงล่ะ ซึง่ ถ้าเรารูจ้ กั โครงสร้างของประโยคภาษาอังกฤษดีเหมือนอย่าง ที่เรารู้จักโครงสร้างประโยคภาษาไทยของเราแล้วละก็ เราก็จะใช้ภาษาอังกฤษได้ดีอย่าง แน่นอน ทั้งในส่วนของการฟัง พูด อ่าน เขียน และที่ส�ำคัญ การท�ำข้อสอบ!

ทัง้ ข้อสอบ error, sentence completion, cloze test, essay หรือแม้กระทัง่ reading comprehension ก็ยงั ต้องใช้ความรูใ้ นการแบ่งโครงสร้างประโยคมาประยุกต์ ใช้ในการท�ำข้อสอบด้วยนะครับ! งงใช่ไหมละว่าจะน�ำความรู้เรื่องโครงสร้างประโยคที่ดู แกรมมาร์จ๋าๆ มาใช้ท�ำข้อสอบ reading ได้ยังไง? เดี๋ยวได้รู้กันแน่นอนครับ ...อารัมภบทมายืดยาวซะขนาดนี้ จริงๆ แล้วที่พี่อยากจะบอกพวกเราก็คือ

“ไอ้เรื่องโครงสร้างประโยคหรือการแบ่งโครงสร้างประโยคเนี่ย มันใช้ท�ำข้อสอบได้ครอบจักรวาลเลยนะ!” ดังนั้น เนื้อหาที่มีทั้งหมดในหนังสือเล่มนี้ พี่จะเน้นบทนี้ที่สุดครับ อะ... ตอนนีพ้ กี่ เ็ กริน่ จนพอใจแล้ว เพือ่ ไม่ให้เป็นการเสียเวลา เรามาเริม่ เข้าเนือ้ หากันเล้ย! ก่อนจะเข้าใจเรื่องการแบ่งประโยคนั้น เราต้องเข้าใจก่อนว่า ประโยค 1 ประโยคนั้น สามารถบอกอะไรกับเราได้บ้าง โดยสิ่งที่ประโยค 1 ประโยคจะสามารถบอกกับ เราได้ก็คือ

10 10

The Story of Sentence Structure

ใครทำ�อะไร ฉันเดินเล่น

< ที่ไหน

อย่างไร

เมื่อไร >

”

< ที่โรงเรียน อย่างรวดเร็ว เมื่อวาน >

Episode Ⅰ

“

“ถามว่าท�ำไมต้องมีวงเล็บในส่วนของ <ที่ไหน อย่างไร เมื่อไร>” เพราะว่าทั้ง 3 ส่วนเป็นส่วนขยายครับ ตามหลักแกรมมาร์หรือหลักการสื่อสารแล้ว ใน 1 ประโยคจะมีหรือไม่มีส่วนขยายก็ได้ เพราะใน 1 ประโยคนั้นมีแค่ ใครท�ำอะไร ก็รู้เรื่องแล้ว

สมมติพี่บอกแค่ว่า “ฉันเดินเล่น” ก็รู้เรื่องแล้วใช่ไหมล่ะ แต่วา่ ประโยคส่วนใหญ่ เวลาออกข้อสอบจริงๆ นัน้ มักจะประกอบไปด้วยส่วนขยายทัง้ นัน้ เลย ดังนั้นสิ่งที่เราจ�ำเป็นต้องเรียนรู้ก็คือการแบ่งโครงสร้างประโยค ว่าส่วนไหนเป็นส่วนขยาย เป็นประธาน หรือเป็นกริยา เพื่อที่จะท�ำให้เราสามารถแยกแยะออก ไม่สับสน ไม่มึนงง จนสามารถท�ำข้อสอบยากๆ ที่ซับซ้อนได้อย่างง่ายดาย ...ทีนี้คงพอเข้าใจหน้าที่ของประโยคแล้ว ว่าประโยคสามารถบอกอะไรกับเราได้บ้าง ต่อไปมาพูดถึงส่วนประกอบของประโยคกันครับ...

มารู้จักโครงสร้างประโยค เพื่อใช้สอบกันเถอะ!

11 11

Episode Ⅰ

ัน

ส่วนประกอบของประโยคที่เราจะมาเรียนรู้ก ประกอบไปด้วย

12 12

4 ส่วน

ได้แก่

1

กริยาหลัก [Main Verb]

2

ประธาน กรรม และส่วนเติมเต็ม [Subject, Object & Complement]

3

ส่วนขยาย [Modifier]

4

คำ�เชื่อม [Conjunction]

The Story of Sentence Structure

Main Verb [กริยาหลัก]

Episode Ⅰ

ส่วนประกอบที่ 1

กริยาหลัก คือกริยาที่แสดงถึงตัวตนหรือการกระท�ำของประธาน ทุกประโยคต้องมีกริยาหลักอย่างน้อย 1 ตัว และที่ส�ำคัญ

“กริยาหลักต้องผันตามประธานและ Tense ในประโยคด้วย” เราสามารถสังเกตว่าค�ำไหนเป็น Main Verb ได้บ้างจาก Verb เหล่านี้

Verb ช่อง

1

&

2

Verb 1 [s, es]

The best view comes after the hardest climb. ทิวทัศน์ที่ดีที่สุดจะมาหลังจากการปีนที่ยากที่สุด Verb 2 [ed]

Tom came to my house last year. ต๋อมมาที่บ้านฉันเมื่อปีก่อน

มารู้จักโครงสร้างประโยค เพื่อใช้สอบกันเถอะ!

13 13

Verb to be do Episode Ⅰ

1)

have

Verb to be [is, am, are, was, were]

I am a student at Thammasat University. ฉันเป็นนักศึกษาที่มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์

Verb to be + V. ing

Ian is looking for a new job now. เอียนก�ำลังหางานใหม่อยู่ตอนนี้

You were eating hot dogs at 6 o’clock yesterday. คุณก�ำลังกินฮอทดอกเมื่อวานตอนหกโมง

2)

Verb to do [do, does, did]

She always does homework by herself. เธอมักจะท�ำการบ้านด้วยตัวของเธอเอง

Verb to do + not + Verb Infinitive*

I do not forget my friends. ฉันไม่ได้ลืมเพื่อนๆ ของฉัน

Tim did not eat hot dogs yesterday. ติ๋มไม่ได้กินฮอทดอกเมื่อวานนี้

14 14

The Story of Sentence Structure

Verb to have [have, has, had]

They have ten dogs in their house. พวกเขามีสุนัข 10 ตัวในบ้านของพวกเขา

Episode Ⅰ

3)

Verb to have + V.3

Joe has slept for an hour. โจหลับมาแล้ว 1 ชั่วโมง

We have eaten hot dogs for all our lives. พวกเรากินฮอทดอกตลอดทั้งชีวิตของพวกเรา

* NOTE Verb Infinitive คือ Verb ในรูปตั้งต้นที่ไม่ผันตามประธาน ไม่ผันตาม Tense ไม่ผันตามอะไรเลย Ex. be คือ Verb Infinitive I would like to be a doctor. ประธานจะเป็นอะไรก็ใช้ be เหมือนเดิม ส่วน is, am, are เป็น verb ช่อง 1 ที่แท้จริง ไม่ใช่ Verb Infinitive เพราะยังผันตามประธานและ Tense อยู่ Joe is a boy. is ผันตามประธานเอกพจน์ Joe I am a student. am ผันตามประธาน I They are girls. are ผันตามประธานพหูพจน์ They

มารู้จักโครงสร้างประโยค เพื่อใช้สอบกันเถอะ!

15 15

Modal Verb กริยาช่วย Episode Ⅰ

can, could

สามารถ

may, might

อาจจะ

will, would, shall, be going to

จะ

should, ought to, had better

ควร/ควรจะ

must, have to

ต้อง

used to

เคย

Ex.

The ocean can store great amounts of heat. มหาสมุทรสามารถเก็บกักความร้อนได้เป็นจ�ำนวนมาก

James may use his pen to write a letter. เจมส์อาจจะใช้ปากกาของเขาเพื่อจะเขียนจดหมาย

I must go to Bangkok tomorrow. ฉันต้องไปกรุงเทพฯ พรุ่งนี้

We should have an emergency kit in our home.

พวกเราสมควรมีกล่องปฐมพยาบาลฉุกเฉินที่ บ้านของพวกเรา

16 16

The Story of Sentence Structure

Summary เราสามารถสังเกต Main Verb ได้จาก Verb ช่อง 1 & 2, Verb to be, do, have และ Modal Verb ใน 1 ประโยคจะมีกริยาหลัก อย่างน้อย 1 ตัวที่ผันตาม ประธานและ Tense

Underline the main verbs in the following sentences. จงขีดเส้นใต้ Verb หลักที่อยู่ในประโยคต่อไปนี้ 1.

Mr. Sumet has spent a great deal of time in China.

2.

I don’t like Joy because of her behavior.

3.

My Japanese friend is coming to China tomorrow.

4.

Some of his students are playing basketball.

5.

We were sitting in the classroom at 8 o’clock.

6.

In September 1943 during World War II, Albert Smith was killed.

7.

A month earlier, I had written a letter to my childhood friend Luhan

Episode Ⅰ

Exercise 1

in North Korea.

8.

Unbelievably, the letter did not reach Luhan for 44 years.

9.

Joe’s letter was not delivered.

10. Pinterest is expanding its Buyable Pins platform in a big way.

11. Your life is ending one minute at a time.

12. The e-commerce project gives customers the ability to buy items on social media without leaving the site.

13. My ideas are not recorded, organized, or implemented.

มารู้จักโครงสร้างประโยค เพื่อใช้สอบกันเถอะ!

17 17

Episode Ⅰ

ส่วนประกอบที่ 2

Subject, Object and Complement [ประธาน กรรม และส่วนเติมเต็ม]

“ประธาน คือผู้กระท�ำ ส่วนกรรม คือผู้ถูกกระท�ำ”

ฉันเป็นประธาน

บ้านเป็นกรรม

I sold my home for very little profit. ฉันขายบ้านได้กำ�ไรน้อยสุดๆ เจนนี่เป็นประธาน

ฉันเป็นกรรมรอง

Jennie gave me a concert ticket. เจนนี่ให้ตั๋วคอนเสิร์ตฉัน ตั๋วคอนเสิร์ตเป็นกรรมตรง

18 18

The Story of Sentence Structure

Episode Ⅰ

กรรมตรง [Direct Object] กับ กรรมรอง [Indirect Object] คืออะไร? ต่างกันตรงไหน?

Direct Object คือ กรรมตรง หรือว่าง่ายๆ ก็คือ กรรมที่ถูก ประธานกระท�ำโดยตรงน่ะแหละ ส่วนใหญ่กรรมตรงมักจะเป็น สิ่งของ Indirect Object คือ กรรมรอง หรือกรรมที่ได้รับผลกระทบ จากกรรมตรงอีกทีหนึ่ง และส่วนใหญ่กรรมรองมักจะเป็น คน พูดถึงประธานและกรรมไปแล้ว... ทีนมี้ าพูดถึง Complement [ส่วนเติมเต็ม] กันบ้าง

Complement หรือส่วนเติมเต็ม คืออะไร? ส่วนเติมเต็ม คือสิ่งที่ท�ำให้ประโยคมีความสมบูรณ์นั่นเอง

โดยที่ Complement จะมีอยู่ทั้งหมด 2 แบบ

1 Subject Complement [ส่วนเติมเต็มส�ำหรับประธาน] - ใช้บ่งบอกตัวตนของประธาน - ส่วนใหญ่จะใช้เมื่อ Main Verb ของประโยคนั้นๆ เป็น Verb to be หรือ Linking Verb

เช่น I am a student.

ฉันเป็นนักเรียน

a student เป็น ส่วนเติมเต็มของ I

มารู้จักโครงสร้างประโยค เพื่อใช้สอบกันเถอะ!

19 19

68

Episode Ⅱ

The Story of

Essential Grammar

หลักแกรมมาร์สำ�คัญที่ต้องรู้ ก่อนสอบ!

69

(Ⅰ)

All about Tense!

Tense คือรูปแบบประโยคที่ท�ำให้เรารู้ว่าเหตุการณ์เกิดขึ้นเมื่อใด เวลาใด

Episode Ⅱ

Tense ในภาษาอังกฤษนี้จะแบ่งออก เป็น 3 Tenses หลักๆ คือ

2. Past Tense อดีต e s n e T 3. Future Tense 1. Present ัน บ ุ ปัจจ อนาคต nse หลัก e t ะ ล ่ ต ด้แก่ แ ไ ๆ ย อ ่ และใน ย e s ้อีก 4 ten ด ไ ย อ ่ ย ก ไม่ซับซ้อน) ย แ ยัง (ง่ายๆ ตรงๆ

- ธรรมดา e s n e T �ำลังเกิดอยู่) le (ก ่ ู p ย อ ำ � ท 1. Sim ะ se - ก�ำลังกร n e T s u o ) u n 2. Conti เรียบร้อยแล้ว ำ � (ท ์ ณ ร ู บ ม ส ลังกระท�ำต่อ ำ � ก e ะ s ล n แ e บ T บ t แ ์ c 3. Perfe se - สมบูรณ n e T s u o u n onti 4. Perfect C ้วและก�ำลังด�ำเนินอยู่ด้วย) แล ense ไหน T น ็ ป เ น ้ ั น (ท�ำเรียบร้อย ค ย โ ่งบอกว่าประ บ ว ั ต น ็ ป เ e erb of tim โดยจะมี adv ื่อไร หรือเกิดขึ้นเม

70 70

The Story of Essential Grammar

How to Use การใช้ Tense ต่างๆ Past

Future

[ V. 1 ]

[ V. 2 ]

[ Will + V. inf. ]

ปัจจุบัน

อดีต

อนาคต

Simple

• เกิดขึ้นเป็น ปัจจุบัน • ความจริงทาง วิทยาศาสตร์ • สิ่งที่เป็นกิจวัตร • เป็นนิสัย

• เกิดขึ้นในอดีต

• เกิดในอนาคต

Continuous

• เกิดต่อเนื่องใน ปัจจุบัน

• เกิดขึ้นต่อเนื่อง ในอดีต

• เกิดขึ้นต่อเนื่อง ในอนาคต

Perfect

• เหตุการณ์ที่เพิ่ง จบไป • ประสบการณ์ • เกิดในอดีตและ ยังไม่จบ

• เหตุการณ์ที่เน้น ว่าจบไปแล้วใน อดีตมักใช้คู่กับ past simple

• เหตุการณ์ที่ คาดว่าจะจบใน อนาคต

Perfect Cont.

• เหตุการณ์ที่เพิ่ง จบไปแต่เน้น ย�้ำว่าท�ำอย่าง ต่อเนื่อง

• ท�ำไปแล้วในอดีต • เหตุการณ์ที่ คาดว่าจะจบใน แต่เน้นย�้ำว่าท�ำ อนาคตและเน้น อย่างต่อเนื่อง ย�้ำว่าท�ำอย่าง มักใช้คู่กับ past ต่อเนื่อง simple

เกิดอย่างง่ายๆ ธรรมดา

เกิดอย่างต่อเนื่อง เหตุการณ์สมบูรณ์ จบไปแล้ว

จบไปแล้วแต่เน้นย�้ำ ว่าท�ำอย่างต่อเนื่อง

Episode Ⅱ

Present

หลักแกรมมาร์ส�ำคัญที่ต้องรู้ก่อนสอบ!

71 71

Exercise 7 Complete each sentence with the correct verb form. เติมรูปกริยาในแต่ละประโยคให้ถูกต้อง

Episode Ⅱ

1.

They _______________ in London for 21 years. (be)

2.

I _______________ an amazing film at the cinema last night. (see)

3.

The sun ________________ at 6:58 yesterday morning. (rise)

4.

Sh! Someone _____________ to our conversation. (listen)

5.

When I left the house this morning, it __________________. (already rain)

6.

She ________________ by herself since her divorce. (live)

7.

My parents _____________ in Bangkok two weeks from today. (be)

8.

Everyone _____________ when the earthquake hit the very small town. (sleep)

9.

They __________________ in an apartment right now because they can’t find a good house. (live)

10. I think Joe _____________ for London at this very moment. (leave) 11. The plane _____________ off in a few minutes. (take) 12. I was tired yesterday because I ______________ well the night before. (not sleep)

76 76

The Story of Essential Grammar

13. I promise that I _____________ this secret to anyone. (not tell) 14. They ___________ to the movies only once in a while. (go) 15. I _______________ my watch because it is being fixed. (not wear) 16. I predict that by 2025 humans ________________ on Mars. (land)

18. The Eiffel Tower ______________ in 1889. (complete) 19. Every year, the United States ____________ tons of scrap to Thailand.

Episode Ⅱ

17. Our son ______________ from university yet. (not graduate)

(export) 20. Dry cleaning _____________ a scientific method of removing dirt. (be)

หลักแกรมมาร์ส�ำคัญที่ต้องรู้ก่อนสอบ!

77 77

(Ⅱ)

Active and Passive Voice

Episode Ⅱ

Active Voice ประธานเป็นผู้กระทำ�

Passive Voice ประธานเป็นผู้ถูกกระทำ�

หัวใจของ passive voice คือ?

“V.to be + V.3”

78 78

The Story of Essential Grammar

Active Voice ตัวอย่างประโยค

We have reserved the concert tickets. พวกเราจองตั๋วคอนเสิร์ตแล้ว

The government enforced the new regulation. รัฐบาลบังคับใช้กฎหมายใหม่

กรรมตรง

กรรมรอง

พ่อของฉันเขียนจดหมายถึงโรงเรียน

ประโยคนี้มีกรรม 2 ตัว กรรมตรงคือ a letter กรรมรองคือ the school สามารถ เปลี่ยนเป็น passive voice ได้ 2 แบบ

Episode Ⅱ

My father wrote the school a letter.

Passive Voice ตัวอย่างประโยค

The concert tickets have been reserved by us. ตั๋วคอนเสิร์ตถูกจองโดยพวกเรา

The new regulation was enforced by the government. กฎหมายใหม่ถูกบังคับใช้โดยรัฐบาล

A letter was written to the school by my father. จดหมายถูกเขียนถึงโรงเรียนโดยพ่อของฉัน

The school was written a letter by my father. โรงเรียนถูกเขียนจดหมายถึงโดยพ่อของฉัน

หลักแกรมมาร์ส�ำคัญที่ต้องรู้ก่อนสอบ!

79 79

96

Episode Ⅲ

The Story of

Reading

Comprehension เทคนิคการอ่านจับใจความ แบบขั้นเทพ!

97

Reading

Comprehension [เคล็ดลับ การอ่าน จับใจความ]

Trick

ถ้าพูดถึงวิธีการท�ำข้อสอบการอ่าน... บอกไว้ก่อนเลยครับว่า

ไม่ว่าน้องจะไปเรียนกับติวเตอร์ที่ไหน ครูสอนยังไง ก็จะต้องเจอ.... “เอ้า นักเรียน! ฝึกกการอ่านแบบสแกนดิงนะ!” “เอ้า น้องๆ ฝึกการอ่านแบบสกิมมิงนะคร้าบ...”

Episode Ⅲ

ครับ... มันฟังดูง่ายนะไอ้วิธีที่สอนกันมาเนี่ย...แล้วมันใช้ได้จริงๆ เหรอ และพีเ่ ชือ่ ว่าน้องๆ บางคนคงบ่นว่า “เอ้า ก็แปลศัพท์ไม่ออก จะให้ทำ� ไงล่ะ” ถ้าน้องๆ เป็น เช่นนั้น แนะน�ำให้ไปอ่านบทที่ 4 ในส่วนของ Vocabulary หรือไปเก็บศัพท์เยอะๆ ก่อนจะ ดีกว่าครับ จากนั้นค่อยมาอ่านบทนี้ต่อ เพราะต่อให้น้องๆ เรียนเทคนิคการท�ำข้อสอบใน ส่วนของการอ่านมาเยอะขนาดไหน หรือมี trick ขั้นเทพเท่าใด ถ้าแปลศัพท์ไม่ออกมันก็ จบครับ ฉะนั้นรู้ศัพท์ยิ่งเยอะยิ่งดีครับ กลับมาที่วิธีการท�ำข้อสอบ Reading Comprehension กันต่อ คือขอพูดตรงๆ เลยนะว่า เทคนิคในการท�ำข้อสอบในส่วนของ Reading Comprehension นั้นมีติ๊ดเดียวครับ ก่อนอื่นมาดูความหมายของค�ำว่า Reading Comprehension กันว่าแปลว่าอะไร

98 98

The Story of Reading Comprehension

Reading Comprehension แปลว่า การอ่านจับใจความ ดังนัน้ สิง่ ทีเ่ ราสมควร ท�ำในการท�ำข้อสอบ Reading Comprehension นั่นก็คือ การอ่านจับใจความนั่นเอง โดยวิธีการจับใจความหรือเทคนิคการทำ�ข้อสอบ Reading Comprehension ตามแบบฉบับของพี่โฟล์คมีดังนี้ครับ 1. อ่านบทความผ่านๆ คร่าวๆ แปลได้ไม่ได้ช่างมันก่อนค่อยว่ากันอีกที 2. หา keyword [ค�ำที่มีความหมายเหมือนกันและบทความกล่าวถึงบ่อยๆ]

เพื่อท�ำให้เข้าใจบทความว่า main idea (เนื้อหาหลัก) เป็นอย่างไร 3. ท�ำการตัด modifier ตัวใหญ่ [Participle Phrase/Relative Clause/Appositive]

I live in Thailand, <where is my homeland>. ฉันอยู่ประเทศไทย ที่ซึ่งเป็นบ้านเกิดของฉัน

Episode Ⅲ

ออกให้หมด ยกเว้น Prepositional Phrase ใจความของประโยคที่ต้องการจะสื่อจริงๆ มีแค่ในส่วนของประโยคหลักเท่านั้น ซึ่งวิธีนี้อาศัยพื้นฐานของ sentence structure เข้ามาช่วยด้วย อะ มาดูตัวอย่าง กันดีกว่า

ลองตัด Relative Clause ไปสิครับ มันก็จะเหลือ

I live in Thailand, <where is my homeland>. ฉันอยู่ประเทศไทย ที่ซึ่งเป็นบ้านเกิดของฉัน

คือแค่นี้มันก็รู้เรื่อง เข้าใจเนื้อหาของประโยคนี้แล้วใช่ไหมล่ะ และที่ส�ำคัญวิธีนี้จะ เด็ดมากเลยหากบทความนัน้ มี modifier ตัวใหญ่เป็นจ�ำนวนมาก แต่ถา้ ไม่คอ่ ย มีก็ไม่เป็นไรนะ ใช้วิธีหา keyword หรือไปดูวิธีที่ 4 เอา

เทคนิคการอ่านจับใจความแบบขั้นเทพ!

99 99

Exercise 12 Reading Comprehension Exercise แบบฝึกการอ่านจับใจความ Passage 1 Japan’s lifetime employment system provides a host of advantages, many of which are not widely recognized in the West, and only one clear disadvantage is that employers can’t cut labor costs as fast as their Western counterparts when demand decreases.

Consider Japanese corporations’ well-deserved reputation for the speed with which they introduce productivity-improving modern technologies.

A big reason for this speed is because Japanese workers enjoy lifetime job guarantees, so they see no downside risk in helping employers improve Episode Ⅲ

productivity. In fact, they embrace modern technology as they know it will enhance their company’s future and their own jobs.

One outstanding example is automation. Japanese workers are happy for machines to take over dirty, dangerous, and repetitive jobs such as pressing and painting. These machines are often treated as part of the corporate family, to the point where they are named after favorite singers and movie stars. By contrast, American workers are always suspicious of such new labor-saving technology because they know from experience that U.S. employers often use it to cut jobs. lt is not surprising, then, that Japan has three times as many robots in operation as half of the American work force.

110 110

The Story of Reading Comprehension

lf a corporation is to innovate, it must also train its workers to handle ever more complicated tasks. Here again the Japanese labor system provides a vital advantage because companies can undertake expensive training programs, confident that their enterprise will reap the rewards. By contrast, American employers increasingly doubt that training is a good investment, since in the U.S. workforce, trained workers are free to take their skills to a competitor’s company. A recent survey found that U.S. corporations are only one-seventh as likely as their Japanese counterparts to provide new recruits with formal training.

Questions-Passage 1 What is the main idea of the passage?

(A) the reason that Japan’s lifetime employment system is not widely used in the U.S. (B) how Japanese companies use technologies to enhance their

Episode Ⅲ

1.

future (C) the benefits of Japan’s lifetime employment system (D) why the lifetime employment system implemented in the West is not as successful as the lifetime employment system in Japan

เทคนิคการอ่านจับใจความแบบขั้นเทพ!

111 111

124

Episode Ⅳ

The Story of

Vocabulary รวมคำ�ศัพท์และเทคนิคการจำ� คำ�ศัพท์ที่น่าสนใจ

125

Vocabulary

[เคล็ดลับจำ�คำ�ศัพท์] ต่อมาจะพูดถึงส่วนของค�ำศัพท์กันนะครับ

Trick

ก็ไม่มีอะไรมาก น้องๆ ก็แค่ท่องศัพท์ จ�ำศัพท์ เท่านั้นเองงงงง ชิลลลลลล (ชิลจริงเหรอ 55555) จริงๆ แล้วการจะจ�ำศัพท์ได้มากหรือน้อยขึน้ อยูก่ บั ความขยันของน้องๆ แหละครับ ยิ่งท่องมากก็ยิ่งได้มาก อยากให้น้องๆ ท่องกันเยอะๆ จะท่องจากในหนังสือเล่มนี้ หรือ เล่มอื่นๆ ก็ได้ และจริงๆ แล้วเรือ ่ งวิธก ี ารจำ�ศัพท์เนีย ่ ไม่วา่ น้องๆ จะเรียนทีไ่ หน ก็จะเจอวิธีการจำ�ศัพท์ 3 วิธีเหล่านี้ตลอดแน่นอนครับ 1. จ�ำจาก synonym & antonym ค�ำที่มีความหมายเหมือนและ ความหมายต่าง

Episode Ⅳ

126 126

2. จ�ำจาก group ค�ำศัพท์กลุ่มเดียวกัน เช่น ค�ำศัพท์เกี่ยวกับยา ค�ำศัพท์เกี่ยวกับอากาศ

3. จ�ำจากองค์ประกอบศัพท์ root, prefix, suffix root = รากศัพท์ prefix = ค�ำอุปสรรคมีไว้เพื่อเปลี่ยนความหมายของ root เช่น dis-, in-, bi-, re-, pro-, consuffix = ค�ำปัจจัยมีไว้เพือ่ เปลีย่ นชนิดหรือก�ำหนดหน้าทีท่ างไวยากรณ์ของค�ำนัน้ ๆ ว่าเป็น adjective, adverb, noun, verb etc. เช่น –al, -less, -ist, -er

The Story of Vocabulary

Synonym and Antonym ที่มักออกข้อสอบ [adj.]

huge large enormous vast massive monstrous immense mammoth gigantic ปลอม

[adj.]

[v.]

occur happen take place emerge be born

[v.]

หนี

receive get obtain gain acquire earn

ทน

bogus counterfeit fake fabricated false forged phony pseudo เกิดขึ้น

ได้รับ

แท้จริง

[v.]

abscond avoid flee elude escape evade get away

[v.]

bear withstand endure tolerate suffer

actual genuine real true finite

กระตือรือร้น ดิ้นรน

endeavor strive struggle persist

แก้ปัญหา เผชิญหน้า

confront encounter face

[adj.]

anxious keen zealous eager enthusiastic avid

[v.]

กำ�จัด [v.]

get rid of remove abolish dispose eliminate eradicate

[adj.]

[v.]

[v.]

sort out find out figure out

รวมค�ำศัพท์และเทคนิคการจ�ำค�ำศัพท์ที่น่าสนใจ

Episode Ⅳ

ใหญ่

127 127

Group คำ�ศัพท์

ที่มักออกข้อสอบ การสมัครงาน

Episode Ⅳ

132 132

resume = ประวัติย่อ (เรซูเม่) การเมือง การปกครอง ambitious = ทะเยอทะยาน firm, company = บริษัท government = รัฐบาล career, occupation = อาชีพ administration = การบริหาร cope with, deal with, manage = imperialism = จักรวรรดินิยม จัดการ (กับ) obligation = กฎข้อบังคับ apply for = สมัครงาน regulation = ระเบียบข้อบังคับ vacancy = ต�ำแหน่งว่าง rule = กฎ requirement, qualification = คุณสมบัติ law = กฎหมาย position = ต�ำแหน่ง ordinance = กฎของรัฐ bachelor’s degree = ปริญญาตรี hierarchy = การปกครองโดยล�ำดับขั้น domicile = ภูมิล�ำเนา matriarchy = การปกครองโดยผู้หญิง salary = เงินเดือน patriarchy = การปกครองโดยผู้ชาย candidate = ผู้สมัคร constitution = รัฐธรรมนูญ contact = ติดต่อ legal = เกี่ยวกับกฎหมาย graduate = ส�ำเร็จการศึกษา enact, implement, enforce = บังคับใช้กฎหมาย apply in person = สมัครด้วยตัวเอง crisis = วิกฤตการณ์ certificate = ใบรับรอง protest = ประท้วง overtime payment = ค่าล่วงเวลา bureaucrat = ข้าราชการ submit = ยื่น deposed = ขับออกจากอ�ำนาจ own home = บ้านของตน crackdown = การปราบปราม rent home = บ้านเช่า

The Story of Vocabulary

income, revenue, taking = รายได้ cost, expense = รายจ่าย profit, net income = ก�ำไร asset = ทรัพย์ cash = เงินสด goods = สินค้า invoice = ใบก�ำกับสินค้า loss = การขาดทุน merger = การรวมกิจการ purchase, buy = ซื้อ sell = ขาย

สิ่งแวดล้อม inhabitant = ผู้อยู่อาศัย erosion = การกัดเซาะ evacuate = อพยพออก state = สภาพ occupancy = การเข้าอยู่อาศัย adapt = ปรับตัว scent = กลิ่น prey = เหยื่อ predator = ผู้ล่า dense = หนาแน่น

น�้ำเสียงและทัศนคติ แง่บวก

tender = นุ่มนวล sympathetic = เห็นใจ appreciate = ซาบซึ้ง praise = ยกย่อง optimistic = มองโลกในแง่ดี amused, humorous = ข�ำขัน แง่ลบ

concern about = วิตกกังวลกับ ironic = ประชดประชัน obstinate, stubborn = ดื้อดึง prejudice = อคติ despair = สิ้นหวัง disappoint = ผิดหวัง sarcastic = เสียดสี critical = วิจารณ์ pretend = เสแสร้ง disgust = ขยะแขยง lack of = ขาดแคลน shortage = การขาดแคลน calm = สงบ atmosphere = บรรยากาศ creature = สิ่งมีชีวิต

รวมค�ำศัพท์และเทคนิคการจ�ำค�ำศัพท์ที่น่าสนใจ

Episode Ⅳ

บัญชี ธุรกิจ

133 133

Key : เฉลยแบบฝึกหัด Exercise 1

Underline the main verbs in the following sentences. จงขีดเส้นใต้ Verb หลักที่อยู่ในประโยคต่อไปนี้

1. Mr. Sumet has spent a great deal of time in China. คุณสุเมธใช้เวลาอยู่ที่จีนเป็นเวลานาน 2. I don’t like Joy because of her behavior. ผมไม่ชอบจอยเพราะนิสัยของเธอ 3. My Japanese friend is coming to China tomorrow. เพื่อนชาวญี่ปุ่นของฉันก�ำลังจะมาจีนพรุ่งนี้ 4. Some of his students are playing basketball. นักเรียนบางคนของเขาก�ำลังเล่นบาสเกตบอลอยู่ 5. We were sitting in the classroom at 8 o’clock. พวกเราก�ำลังนั่งอยู่ในห้องเรียนตอน 8 โมง (ในอดีต) 6. In September 1943 during World War II, Albert Smith was killed. ในเดือนกันยายน ค.ศ. 1943 ระหว่างสงครามโลกครั้งที่ 2 อัลเบิร์ต สมิธถูกฆ่า 7. A month earlier, I had written a letter to my childhood friend Luhan in North Korea. หนึ่งเดือนก่อนหน้านั้น ฉันเขียนจดหมายไปหาเพื่อนสมัยเด็กของฉัน ลูฮาน ในเกาหลีเหนือ 8. Unbelievably, the letter did not reach Luhan for 44 years. ฟังแล้วดูไม่น่าเชื่อ จดหมายไม่ถึงมือลูฮานเป็นเวลา 44 ปี 9. Joe’s letter was not delivered. จดหมายของโจไม่ได้ถูกส่ง 10. Pinterest is expanding its Buyable Pins platform in a big way. พินเทอเรสต์ก�ำลังขยายแพลตฟอร์มหมุดปักที่ซื้อได้ในวิธีที่ดูยิ่งใหญ่มากๆ

152 152

Key

11. Your life is ending one minute at a time. ชีวิตของคุณมันจะจบลงในทุกๆ หนึ่งนาที 12. The e-commerce project gives customers the ability to buy items on social media without leaving the site. โครงการซื้อขายออนไลน์สามารถให้ลูกค้าซื้อสินค้าในโซเชียลมีเดียได้โดยไม่ต้องออกจากเว็บ 13. My ideas are not recorded, organized or implemented. ความคิดของฉันไม่ได้ถูกบันทึก จัดการ หรือน�ำไปใช้

Exercise 2

Underline the noun clause in each sentence. จงขีดเส้นใต้ Noun Clause ในประโยคต่อไปนี้

1. San thinks that she will get the job at Joe’s store. ซานคิดว่าเธอจะได้รับงานที่ร้านของโจ 2. Joe promised that he’d be on time for the party. โจสัญญาว่าเขาจะมางานเลี้ยงให้ตรงเวลา 3. Whether or not she should go camping worried Jane. ไม่ว่าเธอจะไปแคมป์หรือไม่ไปก็ท�ำให้เจนกังวล 4. How fish swim has always fascinated biologists. วิธีการว่ายน�้ำของปลาได้สร้างความตื่นตาตื่นใจให้แก่นักชีววิทยา 5. Children usually imitate whatever their parents do. เด็กๆ มักจะเลียนแบบพฤติกรรมใดๆ ก็ตามที่พ่อแม่ท�ำ 6. That anyone else could be doing the same experiments never occurred to him. การที่ว่าใครๆ ก็สามารถท�ำการทดลองเดิมๆ ได้ไม่เคยเกิดขึ้นกับเขา 7. A good history textbook includes what every student should know about history. หนังสือประวัติศาสตร์ที่ดีต้องรวบรวมสิ่งที่นักเรียนทุกคนควรรู้เกี่ยวกับประวัติศาสตร์ไว้

เฉลยแบบฝึกหัด

153 153

ÊÃØ»ËÅÑ¡á¡ÃÁÁÒà ·Õ赌ͧÃÙŒÊÓËÃѺ¡ÒÃÊͺ·Ø¡Ê¹ÒÁÊͺ·ÑèǨѡÃÇÒÅ GAT • O-NET • TOEIC • TOEFL • CU-TEP • TU-GET

â´Â “¾Õ èâ¿Å¤ì ”

¹Ô¸ ÔÈ ÈÔÃÔ¡Ó¨Ã

Intro

Minimal

English

เจาของเพจสอนภาษาอังกฤษ ที่มีผูติดตามมากกวา 220,000 คน

หนังสือเลมนี้ ไดรวบรวมเนื้อหา วิชาภาษาอังกฤษที่พี่คิดวาจำเปน

ปูพน ้ื แกรมมาร

สำหรับการทำขอสอบแขงขันตางๆ ซึ่งไดกลั่นกรอง

หนังสือเลมนี้จะเปนตัวชวยติวใหนองๆ ไดคะแนนสูงใน ทุกๆ สนามสอบอยางแนนอน

พี่โฟลค

Episode Ⅰ

The Story of Sentence Structure อธิบายการแบงโครงสรางประโยคโดยละเอียด Episode Ⅱ

The Story of Essential Grammar หลักแกรมมารที่จำเปนสำหรับการใชสอบ

ขอสอบ

Contents

ปูพน ้ื แกรมมาร

มาจากประสบการณของพี่ตลอด 5 ปที่สอนภาษาอังกฤษ เนื้อหาอาจแตกตางจากที่เรียนในโรงเรียน แตมั่นใจไดวา

Episode Ⅲ The Story of Reading Comprehension

วิธีการทำ passage แบบชิลๆ ตามแบบฉบับพี่โฟลค Episode Ⅳ The Story of Vocabulary

เทคนิคการจำศัพทและศัพทภาษาอังกฤษที่เจอบอยๆ ในขอสอบ

ปูพื้นแกรมมาร ไปฆาขอสอบ

BASIC ENGLISH GRAMMAR FOR TESTS

9

786164

หมวด คู มือเร�ยน-สอบ

301399

ราคา 160 บาท

นิธศ ิ ศิรก ิ ำจร

ISBN 978-616-430-139-9

BASIC

ขอสอบ

ENGLISH

GRAMMAR FOR TESTS

Episode Ⅰ

The Story of Sentence Structure อธิบายการแบงโครงสรางประโยคโดยละเอียด Episode Ⅱ

The Story of Essential Grammar หลักแกรมมารที่จำเปนสำหรับการใชสอบ Episode Ⅲ The Story of Reading Comprehension

วิธีการทำ passage แบบชิลๆ ตามแบบฉบับพี่โฟลค Episode Ⅳ The Story of Vocabulary

เทคนิคการจำศัพทและศัพทภาษาอังกฤษที่เจอบอยๆ ในขอสอบ