สอนลูกรักเกงภาษาไทยกับเอ็มไอเอส ภาษาไทยกับลูกรัก
ภาษาไทยเปนภาษาประจําชาติที่เราคนไทยใชเปนเครื่องมือในการ สื่อสารเพื่อสรางความเขาใจระหวางกัน ทั้งยังเปนพื้นฐานในการแสวงหา ความรูในสาขาวิชาตางๆ จึงนับเปนเรื่องจําเปนอยางยิ่งที่พอแมและ ผูปกครองจะตองใหความสําคัญกับวิชาภาษาไทย หมั่นสอนและฝกฝน ลูกรักตั้งแตในวัยเริ่มตน เพื่อใหเขาใจภาษาไทยอยางถองแท สามารถนํา ไปตอยอดการเรียนรูในระดับชั้นที่สูงขึ้นตอไปในอนาคต
สุขและสนุกกับภาษาไทย
วัยเด็กถือวาเปนวัยทีม่ มี มุ มองทีส่ ดใส ความสุขของเด็กๆ จะเกิดขึน้ ได จากสิ่งแวดลอมรอบตัว พอแมและผูปกครองจึงมีสวนสําคัญในการสราง บรรยากาศการเรียนรูที่มีความสุขและสนุกสนานใหกับเด็กๆ ฉะนั้นในการ เริ่มตนสอนภาษาไทยใหกับลูกนั้นควรทําใหพวกเขารูสึกวาการเรียนรูเปน
เรื่องสนุก ใหลูกมีสวนรวมในการคิดและ แสดงความคิดเห็น ในระหวางที่สอนควร โอบกอดและชมเชยลูกเปนระยะๆ เพื่อให ลูกรูสึกอบอุน มั่นคง และปลอดภัย รวมถึง เปนการสรางลูกใหมที ศั นคติทดี่ แี ละมองโลก ในแงดีอีกดวย
สื่อการสอนสรางลูกรักเกงภาษาไทย
หนังสือ เกงสระภาษาไทย เลมนี้ จะทําใหเด็กๆ ไดรูจักกับสระใน ภาษาไทยทั้ง ๓๒ ตัว ซึ่งเด็กๆ จะไดจดจําลักษณะของสระแตละตัวพรอม ชื่อเรียกสระที่ถูกตอง ทั้งยังไดเรียนรูคําที่ประสมดวยสระแตละตัว พรอม ภาพประกอบที่สื่อความหมายของคํานั้นๆ จากนั้นก็จะไดทําแบบฝกหัดที่ สนุกสนานเพื่อทบทวนสระที่ไดเรียนมา
เคล็ดลับสอนลูก
พอแมและผูปกครองควรสอนลูกอานสะกดคําที่ประสมดวยสระแตละตัว โดยอานใหลูกฟง แลวใหลูกอานตาม จากนั้นจึงใหลูกลองอานสะกดคําดวย ตนเอง ในสวนของแบบฝกหัดพอแมและผูปกครองควรอานโจทยใหฟง แลว รวมชีแ้ นะแนวทางในการทํา หากลูกทําไมถกู ตองหรือไมเขาใจก็อธิบายเพิม่ เติม พรอมกับใหกําลังใจอยางสมํ่าเสมอ
มารวมกันสรางลูกรักใหเกงภาษาไทยซึ่งเปน ภาษาประจําชาติอันเปนพื้นฐานของสาขาวิชาอื่นๆ และภาษาอื่นๆ กับเอ็มไอเอสนะคะ สํานักพิมพเอ็มไอเอส
สระภาษาไทย ๓๒ ตัว -ะ
-า
สระอะ
สระอา
-ึ
-ื
-ิ
-ี
สระอิ
สระอี
-ุ
-ู
สระอึ
สระอือ
สระอุ
สระอู
สระเอะ
สระเอ
สระแอะ
สระแอ
โ-ะ
โ-
เ-ะ
แ-ะ
เ-
เ-าะ
แ-
-อ
สระโอะ
สระโอ
สระเอาะ
สระออ
สระเออะ
สระเออ
สระเอียะ
สระเอีย
-ัวะ
-ัว
เ-อะ เ-อะ ื
ี เ-ยะ
เ-อ เ-อื
เ-ยี
สระเอือะ
สระเอือ
สระอัวะ
สระอัว
รึ
รือ
ลึ
ลือ
-ำ
ใ-
ไ-
เ-า
ฤ
สระอํา
ฦ
สระใอ
สระไอ ๖
สระภาษาไทย ๓๒ ตัว
สระเอา
รูจักสระกันดีกวา สระ คือ เครื่องหมายที่ใชแทนเสียงที่เปลงออกมา เราจะนํา สระไปประสมกับพยัญชนะ เพื่อใหเปนคําที่มีความหมายตางๆ สําหรับพูดและสื่อสารกัน ต พยัญชนะ ต
+ ประสมกับ
า สระอา
= ตา จะไดคําวา ตา
ตา หมายถึง อวัยวะของ รางกายที่ใชใน การดูหรือมอง
พอของแม
ตา อานวา ตอ - อา - ตา วิธีการอาน การอานสะกดคํา เริม่ จาก พยัญชนะ สระ ตา อานวา ตอ - อา - ตา - ไมเอก - ตา วิธีการอาน การอานสะกดคํา เริม่ จาก พยัญชนะ สระ วรรณยุกต ตาก อานวา ตอ - อา - กอ - ตาก วิธีการอาน การอานสะกดคํา เริม่ จาก พยัญชนะ สระ ตัวสะกด ตาน อานวา ตอ - อา - นอ - ตาน - ไมโท - ตาน วิธีการอาน การอานสะกดคํา เริม่ จาก พยัญชนะ สระ ตัวสะกด วรรณยุกต ๗
รูจักสระกันดีกวา
สระเสียงสั้น สระเสียงยาว สระเสียงสั้น สระเสียงยาว
สระเสียงสั้น สระเสียงยาว
สระเสียงสั้น สระเสียงยาว
สระเสียงสั้น สระเสียงยาว
อะ อิ อึ อุ
เออะ เอียะ เอือะ อัวะ
อา อี อือ อู
เอะ แอะ โอะ เอาะ
เออ เอีย เอือ อัว
ฤ ฦ
เอ แอ โอ ออ
ฤๅ ฦๅ
สระเสียงสั้น สระเสียงยาว อํา ใอ ไอ เอา การอานชื่อสระทําไดโดยการนําเสียงพยัญชนะ อ มาประสมกับเสียงสระที่ตองการ เชน อ + -ะ = อะ ยกเวน ฤ (อานวา รึ) ฤๅ (อานวา รือ) อ + เ-ะ = เอะ ฦ (อานวา ลึ) ฦๅ (อานวา ลือ) ๘
สระเสียงสั้น สระเสียงยาว
ตําแหนงของสระ อยูดานหนา พยัญชนะ อยูดานหลัง พยัญชนะ อยูดานบน พยัญชนะ
อยูดานลาง พยัญชนะ
เ-
แ-
โ-
ใ-
-ะ -ิ
-า -ี
-อ -ึ
-ื
-ุ
-ู
ไ-
สระบางตัวเขียนอยูในตําแหนงมากกวา 1 ตําแหนง ไดแก
เ-ะ เ-อ - ัวะ
แ-ะ เ-ยะ ี -ัว
โ-ะ เ-ยี -ำ ๙
ตําแหนงของสระ
เ-าะ เ-อะ ื เ-า
เ-อะ เ-อื
-ะ
สระอะ
มะนาว กระดุม
ตะปู
สะพาน
ทะเล พะยูน ตะกรา
ชะนี ๑๐
สระอะ
เขียนคําลงในชองวางใตภาพใหถูกตอง โดยเลือกเขียน เฉพาะภาพที่มีคําที่ประสมดวยสระอะ
๑๑
สระอะ
เมื่อสระอะประสมกับคําที่มีตัวสะกดจะเปลี่ยน รูปจากสระอะ (-ะ) เปนไมหันอากาศ ( -ั )
ขัน ข + -ะ + น
ตัด ต + -ะ + ด
ลัง ล + -ะ + ง
ซัก ซ + -ะ + ก วัด ว + -ะ + ด นับ น + -ะ + บ ฝน ฝ + -ะ + น ๑๒
สระอะ
ผัก ผ + -ะ + ก
ฝกอานสะกดคํา แลวเขียนคําที่สะกดไดลงในชองวางให ถูกตอง ๑. ม + -ะ + ด = ๒. ส + -ะ + น = ๓. ย + -ะ + บ = ๔. พ + -ะ + ง = ๕. ท + -ะ + ก = ๖. ด + -ะ + ด = ๗. อ + -ะ + น = ๘. ห + -ะ + ก = ๙. ว + -ะ + น = ๑๐. ก + -ะ + ด = ๑๓
สระอะ
-า
สระอา ศาลา ฝาชี
จําปา ขา
ทายา
อีก า ปลา
๑๔
สระอา
หมา
โยงเสนจับคูคําในชองวางที่หายไป ใหเปนคําที่มี ความหมายสอดคลองกับภาพที่กําหนดให คา
ปา
๒.
เม็ด
ยา
๓.
เปา
ษา
๑.
100 บาท
๔.
ภา
รา
๕.
นํ้า
ชา
๖.
ซอน
ทา
๗.
ชาว
นา
๘.
หา
สี ๑๕
สระอา
-ิ
สระอิ
นิทาน
บิดา
มะลิ พริก
กะทิ
นาฬก า ลิง ๑๖
สระอิ
เขียนคําลงในชองวางใหสอดคลองกับภาพที่กําหนดให ๑.
๕.
๒.
๖.
๓.
๗.
๔.
๘.
๑๗
สระอิ
-ี
สระอี สี หวี
กีฬา
ตีกลอง
ยีราฟ
แมชี ๑๘
สระอี
ดีใจ
แตงประโยคจากภาพทีก่ าํ หนดให โดยในประโยคจะตอง มีคําที่ประสมดวยสระอีอยางนอย ๑ คํา
๑๙
สระอี
-ึ
สระอึ
ตึก
อึ ผึ้ง
ขึง
บึง ซึ้ง
หมึก
หนึง่ ๒๐
สระอึ
เติมพยัญชนะที่หายไปลงในชองวางใหสอดคลองกับภาพ ๑.
๔.
ึ งตัง
ึ งเชือก ๒.
๕.
ึ กคัก
ึ กคิด
๓.
๖.
ึ กดื่น
ึ กคัด ๒๑
สระอึ