¾Ñ²¹ÒÊÁͧ«Õ¡«ŒÒÂ-«Õ¡¢ÇÒãËŒÅÙ¡ÃÑ¡
ÃдѺªÑé¹ ».1
³ µ Ô È ¤ Ò Ò Ê ¹ µ Ô È Ã Ã »
>. A 1@ 6@#$èU >
7%= 6C9
¡ŒÒÇÍ‹ҧÁѹè ã¨ÊÙ¡‹ ÒÃàÃÕ¹ÃÙ·Œ ÊèÕ ¹Ø¡Ê¹Ò¹ ¾ÃŒÍÁ½ƒ¡·Ñ¡ÉÐàªÒǹ »Þ ˜ ÞÒ´ŒÇÂẺ½ƒ¡ËÑ´ ªØ´ ¾Ñ²¹ÒÊÁͧ«Õ¡«ŒÒÂ-«Õ¡¢ÇÒãˌš٠ÃÑ¡ ÃдѺªÑ¹é ».1 Ẻ½ƒ¡ËÑ´ËÅÒ¡ËÅÒÂÃٻẺ·Õªè Ç‹ ´֧´Ù´¤ÇÒÁʹ㨢ͧà´ç¡æ àÊÃÔÁ·Ñ¡ÉдŒÒ¹µ‹Ò§æ ÍÒ·Ô ¤³ÔµÈÒʵà ÀÒÉÒÍѧ¡ÄÉ áÅзѡÉдŒÒ¹Í×¹è æ ÍÕ¡ÁÒ¡ÁÒ ¾ÃŒÍÁá¹Ðà¤Åç´ÅѺÊÓËÃѺ ¤Ø³¾‹Í¤Ø³áÁ‹¹Óä»»ÃѺ㪌à¾×Íè àÊÃÔÁ¡ÒÃàÃÕ¹ÃÙ¢Œ ͧÅÙ¡¹ŒÍ ãËŒ»ÃÐʺ¤ÇÒÁÊÓàÃç¨ÁÒ¡ÂÔ§è ¢Ö¹é àÃÕ¹ÃÙäŒ ´Œ·¡Ø ·Õ·è ¡Ø àÇÅÒ äÁ‹ÇÒ‹ ·Õºè ÒŒ ¹ËÃ×ÍâçàÃÕ¹
9I-/è >
MATH PUZZLERS
¾Ç¡Ë¹¡Ù ç á¡»Œ ÃÈÔ ¹Òä´!Œ
แบบฝกหัด ชุด พัฒนาสมองซีกซาย-ซีกขวาใหลูกรัก ระดับชั้น ป.1 12 เลม
เขาวงกตตัวเลข และคณิตศาสตรลบั สมอง
ฝกอานลับสมอง
35.-
คำศัพทใชบอ ย
บวกเลขแสนสนุก
1
294877
735694
ลบเลขลับสมอง
ฝกทักษะการอานเพือ่ ความเขาใจ
ฝกนับเงิน
คำศัพทแสนกล
ฝกบอกเวลา
คนหาคำศัพท
¼ÅÔµâ´Â Êӹѡ¾ÔÁ¾ àÍçÁäÍàÍÊ 213/3 «Í¾Ѳ¹Ò¡Òà 1 (ÊҸػÃдÔÉ° 34 á¡ 6) á¢Ç§ºÒ§â¾§¾Ò§ ࢵÂÒ¹¹ÒÇÒ ¡ÃØ§à·¾Ï 10120 â·ÃÈѾ· 0-2294-8777 (ÊÒÂÍѵâ¹Áѵ)Ô â·ÃÊÒà 0-2294-8787
ปริศนาคณิตศาสตร
อานสนุกฝกออกเสียง
www.MISbook.com
• µÑÇàÅ¢ 1-100 • ¡ÒúǡáÅÐźàÅ¢ • ¤‹Ò»ÃШÓËÅÑ¡ • à§Ô¹µÃÒ • ÃٻËҧáÅÐÃÙ»·Ã§ÊÒÁÁÔµÔ • ÃٻẺ • ⨷ »Þ˜ ËÒ¤³ÔµÈÒʵà • ¡ÒäԴÍ‹ҧÁÕà˵ؼÅáÅÐÇÔ¸áÕ ¡Œ»Þ˜ ËÒ
ท�ำไมต้องเลือก ปริศนาคณิตศาสตร์ ให้ลูกรัก
ผลการวิจยั ได้แสดงให้เห็นว่า การทบทวนเป็นสิ่งจ�ำเป็นที่สุดเพื่อให้สมองได้เรียนรู้และจดจ�ำข้อมูล นอกจากนี้ เด็กๆ ยังมีแนวโน้มจะท�ำกิจกรรมที่ตัวเองชอบซ�้ำอีก เกมปริศนาในหนังสือเล่มนี้เป็นเกมที่สนุกสนานและช่วยดึงดูดความสนใจ ซึ่งจะท�ำให้ลูกน้อยได้ ฝึกฝนและทบทวนทักษะทางคณิตศาสตร์ที่เหมาะกับระดับชั้นเรียน การฝึกฝนทักษะเหล่านี้อย่าง ต่อเนือ่ งจะช่วยพัฒนาความเข้าใจอย่างถ่องแท้ ในแนวคิดเชิงคณิตศาสตร์ขน ั้ พืน ้ ฐาน และสร้างรากฐานทีแ่ ข็งแกร่งในการ แก้ปัญหาคณิตศาสตร์ อันเป็นเครื่องมือส�ำคัญส�ำหรับความส�ำเร็จทางการศึกษา หลังจากลูกท�ำแบบฝึกหัดแต่ละหน้าเสร็จแล้ว ควรแสดงความชืน ่ ชมในสิง่ ทีล่ กู ท�ำส�ำเร็จ เพือ่ สร้างก�ำลังใจและจะท�ำให้ ลูกรู้สึกภูมิใจในความส�ำเร็จนั้น
ทักษะที่ลูกรักจะได้เรียนรู้
• ตัวเลข 1-100 • การบวกเลข • การลบเลข • ค่าประจ�ำหลัก เช่น หน่วย สิบ ร้อย • เงินตรา
• รูปร่างและรูปทรงสามมิติ • รูปแบบ • โจทย์ปัญหาคณิตศาสตร์ • การคิดอย่างมีเหตุผลและวิธีแก้ปัญหา
พ่อแม่จะช่วยส่งเสริมการเรียนรู้ของลูกได้อย่างไร
• ให้ลูกใช้อุปกรณ์ช่วยคิดเลข เช่น ลวดหนีบกระดาษ เมล็ดถั่ว เหรียญ และตัวต่อนับเลข เพื่อเป็นแบบจ�ำลองของปัญหา และเชื่อมโยงความหมายออกมาเป็นตัวเขียนและสัญลักษณ์ • ให้ลูกวาดภาพแทนตัวเลข หรือวาดเส้นจ�ำนวนเพื่อช่วยในการบวกและลบเลข • ช่วยลูกในการบอกค�ำศัพท์ทางคณิตศาสตร์ที่ส�ำคัญ เช่น รวมทั้งหมด รวมกัน ผลบวก หักออก จาก ความแตกต่าง เลขคู่ เลขคี่ เท่ากัน มากกว่า และน้อยกว่า • ให้ลูกอธิบายค�ำตอบของตนเอง • ใช้การบอกใบ้แทนการบอกค�ำตอบ โดยเฉพาะโจทย์ยากๆ • ให้ลูกตรวจค�ำตอบของโจทย์บวกเลขและโจทย์ลบเลข โดยวิธีคิดย้อนกลับ ปริศนาคณิตศาสตร์ Math Puzzlers แปล : ศิริเพ็ญ เชาว์สมบัติ ภายใต้ลิขสิทธิ์ของ © 2012 Creative Teaching Press Inc., Huntington Beach, CA 92649 © ลิขสิทธิ์ภาษาไทย 2557 : ส�ำนักพิมพ์เอ็มไอเอส จัดพิมพ์โดย : ส�ำนักพิมพ์เอ็มไอเอส 213/3 ซอยพัฒนาการ 1 (สาธุประดิษฐ์ 34 แยก 6) แขวงบางโพงพาง เขตยานนาวา กรุงเทพฯ 10120 โทรศัพท์ 0-2294-8777 (สายอัตโนมัติ) โทรสาร 0-2294-8787 www.MISbook.com หากหนังสือเล่มนี้ผลิตไม่ได้มาตรฐาน อาทิ หน้ากระดาษสลับกัน หน้าซ�้ำ หน้าขาดหาย ส�ำนักพิมพ์ยินดีรับผิดชอบเปลี่ยนให้ ใหม่ โดยส่งมาเปลี่ยนตามที่อยู่ด้านบน หรือติดต่อส�ำนักพิมพ์เอ็มไอเอส โทรศัพท์ 0-2294-8777 (สายอัตโนมัติ)
สงวนลิขสิทธิ์ตามพระราชบัญญัติลิขสิทธิ์ พ.ศ. 2537 โดยส�ำนักพิมพ์ เอ็มไอเอส ห้ามน�ำส่วนหนึ่งส่วนใดของหนังสือเล่มนี้ไปลอกเลียนแบบ ท�ำส�ำเนา ถ่ายเอกสาร หรือน�ำไปเผยแพร่บนอินเตอร์เน็ตและเครือข่าย ต่างๆ ไม่ว่าในรูปแบบใดๆ นอกจากจะได้รับอนุญาตเป็นลายลักษณ์ อักษรจากทางส�ำนักพิมพ์เท่านั้น ชือ่ ผลิตภัณฑ์และเครือ่ งหมายการค้าต่างๆ ทีอ่ า้ งถึงเป็นของบริษทั นัน้ ๆ จัดจ�ำหน่ายโดย : บริษัท ซีเอ็ดยูเคชั่น จ�ำกัด (มหาชน) 1858/87-90 ชั้น 19 อาคารทีซีไอเอฟ ทาวเวอร์ ถนนบางนา-ตราด แขวงบางนา เขตบางนา กรุงเทพฯ 10260 โทรศัพท์ 0-2739-8000 โทรสาร 0-2739-8609 www.se-ed.com
กรณีต้องการสั่งซื้อจ�ำนวนมาก กรุณาติดต่อฝ่ายการตลาด ส�ำนักพิมพ์เอ็มไอเอส โทรศัพท์ 0-2294-8777 เพื่อรับส่วนลดพิเศษ
1
A Snowy Riddle หิมะปริศนา
Add. Then write the letters that match the answers on the lines below.
ให้น้องๆ บวกเลข แล้วเขียนตัวอักษรที่คู่กับผลบวกนั้นบนเส้นประด้านล่าง
6
8
10
12
14
16
18
20
K
B
S
I
A
W
N
O
Ò ¹ È Ô Ã »
Where do snowmen keep their money? ตุ๊กตาหิมะเก็บเงินไว้ที่ไหน 6 10 + + 6 8
4 + 6
2
9 12 + + 9 8
7 + 9
6 + 8
5 11 13 + + + 3 3 5
4 + 2
The Magic Number ตัวเลขพิศวง
Use the clues to cross out numbers. The number that is left is the magic number.
ให้น้องๆ ใช้ค�ำใบ้ ในการกากบาท (X) ตัวเลขออก ตัวเลขที่เหลือคือตัวเลขพิศวง
1
I t is not 5 + 1
2 I t is not 12 – 7 3 I t is not 3 + 1 4 I t is not 3 + 9 5
It is not 10 – 8
6 It is not 6 + 2 7 It is not 15 – 12 8 It is not 7 + 4 *หมายเหตุ : It is not = ไม่ ใช่ The magic number is ตัวเลขพิศวงคือ
4 12 2 8 11 7 3 6 5
________!
3
Fishy Squares สี่เหลี่ยมจัตุรัสรูปปลา
Find all the hidden squares in each fish.
ให้น้องๆ ค้นหารูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสทั้งหมดที่ซ่อนในรูปปลา
1 How many squares do you see in this fish? น้องๆ เห็นรูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสในปลา ตัวนี้กี่รูปเอ่ย
2 How many squares do you see in this fish? น้องๆ เห็นรูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสในปลา ตัวนี้กี่รูปเอ่ย
3 How many squares do you see in this fish? น้องๆ เห็นรูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสในปลา ตัวนี้กี่รูปเอ่ย
4
Giraffe Mystery ยีราฟลึกลับ
Write the missing number for each addition sentence. Then write the letters that match the answers on the lines below.
ให้น้องๆ เติมตัวเลขที่หายไปในโจทย์บวกเลข แล้วเขียนตัวอักษรที่คู่กับตัวเลขนั้นบนเส้นประด้านล่าง
W 3+
E = 19
5+
= 16
R 8+
A + 5 = 19
M = 15
Ò ¹ È Ô Ã »
12
4
=8
+ 7 = 19
F = 17
8 8
7
O
N
+ 8 = 12 15 +
= 20
When do giraffes have eight feet? เมื่อไรที่ยีราฟจะมีแปดขา
16
14
2+
H
+ 11 = 20 9 +
6
T
11
5
11 11
7 6
6
8
11 16 11
12 9 5
Shape Find ตามหารูปทรง
Find and circle the hidden shapes. Then complete the sentences below.
ให้น้องๆ ค้นหาและวงกลมรูปทรงที่ซ่อนอยู่ ในภาพตามเงื่อนไข แล้วเติมประโยคด้านล่างให้สมบูรณ์
à§×è͹ä¢
triangle square rectangle hexagon circle
สามเหลี่ยม สี่เหลี่ยมจัตุรัส สี่เหลี่ยมผืนผ้า หกเหลี่ยม วงกลม
1
is called a เรียกว่า
. I found of them. หนูพบ รูป
2
is called a เรียกว่า
. I found of them. หนูพบ รูป
3
is called a เรียกว่า
. I found of them. หนูพบ รูป
4
is called a เรียกว่า
. I found of them. หนูพบ รูป
5
is called a เรียกว่า
. I found of them. หนูพบ รูป
A A A A A
6
Four Square จัตุรัสสี่แบบ
Look at the number puzzle and how the lines are shaped around each number. These line shapes are used in the problems below instead of numbers. For each problem, find the same line shapes in the number puzzle. Write those numbers and find the sum. ให้น้องๆ ดูตัวเลขในสี่เหลี่ยมปริศนาและสังเกตรูปแบบเส้นที่ล้อมตัวเลขแต่ละตัว รูปแบบ
เส้นเหล่านี้ใช้แทนตัวเลขตามโจทย์ด้านล่าง ค้นหารูปแบบเส้นของตัวเลขแต่ละตัว แล้วเขียนตัวเลขนั้นในโจทย์และ หาผลบวก
1
3
1
5
Hint:
ตัวอย่าง
=4
2
+
+
=
+
=
+
=
+
=
+
=
=
3
4
+
=
5
6
+
=
7
8
9
4
+
+
=
=
10
7
All in the Family ครอบครัวเดียวกัน
Solve the problems to find out everyone’s age.
ให้น้องๆ ตอบปัญหาเพื่อค้นหาอายุของแต่ละคน
1
J im is 3 years older than his sister Kim. Their ages add up to 13. จิมอายุมากกว่าคิมซึ่งเป็นน้องสาวของเขา 3 ปี อายุของพวกเขารวมกันเท่ากับ 13 ปี How old is Jim? จิมอายุเท่าไร How old is Kim? คิมอายุเท่าไร
2
Meg’s mom is twice as old as Meg. Together, their ages add up to 60. แม่ของเม็กอายุมากกว่าเม็กสองเท่า อายุของแม่ลูกคู่นี้ รวมกันเท่ากับ 60 ปี How old is Meg? เม็กอายุเท่าไร How old is Meg’s mom? แม่ของเม็กอายุเท่าไร
3
Sandy and Mandy are twins. In two years, their ages will add up to 18. แซนดี้และแมนดี้เป็นฝาแฝด ในสองปีข้างหน้า อายุรวมกันของฝาแฝดคู่นี้จะเท่ากับ 18 ปี How old are the twins today? ตอนนี้ฝาแฝดอายุเท่าไร
8
The Lucky Number ตัวเลขน�ำโชค
Read the clues and cross out numbers to find the lucky number.
ให้น้องๆ อ่านค�ำใบ้ และกากบาท (X) ตัวเลขที่ ไม่ ใช่ออก เพื่อค้นหาตัวเลขน�ำโชค •I
am greater than 9.
ฉันคือตัวเลขที่มากกว่า 9
• The
sum of my digits is 4.
ผลบวกของตัวเลขแต่ละหลักของฉันเท่ากับ 4
•I
am less than 21.
ฉันคือตัวเลขที่น้อยกว่า 21
• The
lucky number is
ตัวเลขน�ำโชคคือ
.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25 9
Secret Numbers ตัวเลขลึกลับ
Use the numbers in each set to write numbers that match the clues. Use each number only once.
ให้น้องๆ ค้นหาตัวเลขในแต่ละชุดที่ตรงกับค�ำใบ้ และเขียนค�ำตอบบนเส้นที่ก�ำหนด โดยใช้ตัวเลขแต่ละตัวเพียงครั้งเดียว
1 The number is even.
5 2 6 3
3 The number is even.
ตัวเลขนี้เป็นเลขคู่ It is greater than 35. ตัวเลขนี้มากกว่า 35 It is less than 50. ตัวเลขนี้น้อยกว่า 50 ตัวเลขนี้เป็นเลขคู่ It is greater than 60. ตัวเลขนี้มากกว่า 60 It is less than 70. ตัวเลขนี้น้อยกว่า 70
5 The number is even.
ตัวเลขนี้เป็นเลขคู่ It is greater than 25. ตัวเลขนี้มากกว่า 25 It is less than 30. ตัวเลขนี้น้อยกว่า 30
7 The number is odd.
ตัวเลขนี้เป็นเลขคี่ It is greater than 45. ตัวเลขนี้มากกว่า 45 It is less than 75. ตัวเลขนี้น้อยกว่า 75 10
2 The number is odd.
9 8 2 5
3 7 6 2
4 The number is even. ตัวเลขนี้เป็นเลขคู่ It is greater than 60. ตัวเลขนี้มากกว่า 60 It is less than 70. ตัวเลขนี้น้อยกว่า 70
4
6 7 9
2 8
6 The number is odd.
1 9 7
4
3
3 9
4
2
ตัวเลขนี้เป็นเลขคี่ It is greater than 85. ตัวเลขนี้มากกว่า 85 It is less than 90. ตัวเลขนี้น้อยกว่า 90
ตัวเลขนี้เป็นเลขคี่ It is greater than 80. ตัวเลขนี้มากกว่า 80 It is less than 95. ตัวเลขนี้น้อยกว่า 95
8 The number is even.
ตัวเลขนี้เป็นเลขคู่ It is greater than 13. ตัวเลขนี้มากกว่า 13 It is less than 21. ตัวเลขนี้น้อยกว่า 21
4
8 2 3 1
How Many Beads? ลูกปัดกี่ลูกเอ่ย
Anna put a cloth over each string of beads. Read the clues. Then write how many beads are under each cloth.
พี่แอนนาคลุมผ้าบนสร้อยลูกปัด ให้น้องๆ อ่านค�ำใบ้ และเขียนจ�ำนวนลูกปัดที่อยู่ ใต้ผ้าแต่ละผืน
1 T here are 7 beads in all. สร้อยเส้นนี้มีลูกปัดทั้งหมด 7 ลูก
How many beads are under the cloth?
ลูกปัดอยู่ ใต้ผ้ากี่ลูกเอ่ย
3 There are 11 beads in all. สร้อยเส้นนี้มีลูกปัดทั้งหมด 11 ลูก
How many beads are under the cloth?
ลูกปัดอยู่ ใต้ผ้ากี่ลูกเอ่ย
2 T here are 8 beads in all. สร้อยเส้นนี้มีลูกปัดทั้งหมด 8 ลูก
How many beads are under the cloth?
ลูกปัดอยู่ ใต้ผ้ากี่ลูกเอ่ย
4 There are 9 beads in all. สร้อยเส้นนี้มีลูกปัดทั้งหมด 9 ลูก
How many beads are under the cloth?
ลูกปัดอยู่ ใต้ผ้ากี่ลูกเอ่ย
5 There are 14 beads in all. สร้อยเส้นนี้มีลูกปัดทั้งหมด 14 ลูก
6 There are 10 beads in all. สร้อยเส้นนี้มีลูกปัดทั้งหมด 10 ลูก
How many beads are under the cloth?
How many beads are under the cloth?
ลูกปัดอยู่ ใต้ผ้ากี่ลูกเอ่ย
ลูกปัดอยู่ ใต้ผ้ากี่ลูกเอ่ย
11
Hocus, Pocus! โอมเพี้ยง!
Use the numbers on each set of stars to help the wizard make three-digit numbers.
ให้น้องๆ ใช้ตัวเลขจากดวงดาวแต่ละกลุ่มเพื่อช่วยพ่อมดเสกตัวเลขสามหลัก
1 2 3
l argest three-digit number ตัวเลขสามหลักที่มีค่ามากที่สุด smallest three-digit number ตัวเลขสามหลักที่มีค่าน้อยที่สุด largest three-digit number with 9 in the tens place ตัวเลขสามหลักที่มีค่ามากที่สุดโดยมีเลข 9 อยู่ ในหลักสิบ
5 3 9
4 largest three-digit number ตัวเลขสามหลักที่มีค่ามากที่สุด 5 smallest three-digit number ตัวเลขสามหลักที่มีค่าน้อยที่สุด
4 6
6 l argest three-digit number
with the 6 in the ones place ตัวเลขสามหลักที่มีค่ามากที่สุดโดยมีเลข 6 อยู่ ในหลักหน่วย
1
three-digit number 7 largest ตัวเลขสามหลักที่มีค่ามากที่สุด 8 smallest three-digit number ตัวเลขสามหลักที่มีค่าน้อยที่สุด three-digit number 9 largest
12
with the 7 in the ones place ตัวเลขสามหลักที่มีค่ามากที่สุดโดยมีเลข 7 อยู่ ในหลักหน่วย
8 2 7
On the Bus บนรถประจ�ำทาง Solve the problems.
ให้น้องๆ ตอบปัญหาต่อไปนี้
1
2
T here are 6 people on the bus. Then 2 people get off and 1 person gets on. How many people are on the bus now? มีผู้โดยสาร 6 คน
T here are 7 people on the bus. Then 4 people get off and 3 people get on. How many people are on the bus now? มีผู้โดยสาร 7 คน
อยู่บนรถประจ�ำทาง จากนั้นมีผู้โดยสาร 2 คน ลงจากรถประจ�ำทาง และมีผู้โดยสาร 1 คนขึ้น รถประจ�ำทาง น้องๆ คิดว่าตอนนี้มีผู้โดยสาร อยู่บนรถประจ�ำทางกี่คน
อยู่บนรถประจ�ำทาง จากนั้นมีผู้โดยสาร 4 คน ลงจากรถประจ�ำทาง และมีผู้โดยสาร 3 คนขึ้น รถประจ�ำทาง น้องๆ คิดว่าตอนนี้มีผู้โดยสารอยู่บน รถประจ�ำทางกี่คน
3
There are 10 people on the bus. The bus goes to 3 more stops. At each stop, 2 people get on. No one gets off. How many people are on the bus? มีผู้โดยสาร 10 คนอยู่บน
รถประจ�ำทาง รถคันนี้จะหยุดที่ป้ายรถประจ�ำทาง อีก 3 ป้าย แต่ละป้ายจะมีผู้โดยสารขึ้น รถประจ�ำทาง 2 คน โดยไม่มีผู้โดยสารลงจาก รถประจ�ำทางเลย น้องๆ คิดว่าจะมีผู้โดยสาร อยู่บนรถประจ�ำทางกี่คน
5
There are 5 people on the bus. Then 6 people get on. At the next stop, some students get on. Now there are 15 people on the bus. How many students got on? มีผู้โดยสาร 5 คน
อยู่บนรถประจ�ำทาง จากนั้นมีผู้โดยสาร 6 คนขึ้น มาบนรถคันนี้ เมื่อถึงป้ายหยุดรถประจ�ำทางถัดไป มีนักเรียนกลุ่มหนึ่งขึ้นมาบนรถ ตอนนี้มีผู้โดยสาร อยู่บนรถประจ�ำทาง 15 คน น้องๆ คิดว่ามีนักเรียน ขึ้นมาบนรถกี่คน
4
There are 15 people on the bus. The bus goes to 2 more stops. At each stop, 4 people get off. How many people are on the bus now?
มีผู้โดยสาร 15 คนอยู่บนรถประจ�ำทาง รถคันนี้จะ หยุดที่ปา้ ยรถประจ�ำทางอีก 2 ป้าย แต่ละป้ายจะมี ผู้โดยสารลงจากรถประจ�ำทาง 4 คน น้องๆ คิดว่า ตอนนี้มีผู้โดยสารอยู่บนรถประจ�ำทางกี่คน
T here are 12 people on the bus. Then 5 people get off. At the next stop, some boy scouts get on. Now there are 14 people on the bus. How many boy scouts got on?
6
มีผู้โดยสาร 12 คนอยู่บนรถประจ�ำทาง จากนั้นมี ผู้โดยสาร 5 คนลงจากรถคันนี้ เมื่อถึงป้ายหยุดรถ ประจ�ำทางถัดไป มีลูกเสือกลุ่มหนึ่งขึ้นมาบนรถ ตอนนี้มีผู้โดยสารอยู่บนรถประจ�ำทาง 14 คน น้องๆ คิดว่ามีลูกเสือขึ้นมาบนรถกี่คน 13
What’ s in the Bag? อะไรเอ่ยอยู่ ในถุง
Draw the coins to show the correct combination.
ให้น้องๆ วาดเหรียญเพื่อแสดงการบวกเหรียญที่ถูกต้อง
1
T here are 2 coins. They add up to 10 . เหรียญ 2 เหรียญรวมกัน เท่ากับ 10 บาท
5
14
2
T here are 2 coins. They add up to 15 . เหรียญ 2 เหรียญรวมกัน เท่ากับ 15 บาท
5
3
There are 3 coins. They add up to 20 . เหรียญ 3 เหรียญรวมกัน เท่ากับ 20 บาท
4 There are 3 coins.
5
There are 3 coins. They add up to 30 . เหรียญ 3 เหรียญรวมกัน เท่ากับ 30 บาท
6
There are 4 coins. They add up to 35 . เหรียญ 4 เหรียญรวมกัน เท่ากับ 35 บาท
7
There are 4 coins. They add up to 40 . เหรียญ 4 เหรียญรวมกัน เท่ากับ 40 บาท
8
There are 5 coins. They add up to 45 . เหรียญ 5 เหรียญรวมกัน เท่ากับ 45 บาท
They add up to 25 . เหรียญ 3 เหรียญรวมกัน เท่ากับ 25 บาท
Time for a Riddle ได้เวลาทายปริศนา
Add. Then write the letters that match the answers on the lines below.
ให้น้องๆ บวกเลข และเขียนตัวอักษรที่คู่กับผลบวกนั้นบนเส้นประด้านล่าง
2
4
6
8
10
12
14
O
S
A
R
M
H
U
Ò ¹ È Ô Ã » 2+
4
5+ 5
7 + 7
What kind of room has no windows? ห้องแบบไหนไม่มีหน้าต่าง 0 +
4
10 + 2
6 + 2
2 + 0
1 + 1
7+ 3
15
¾Ñ²¹ÒÊÁͧ«Õ¡«ŒÒÂ-«Õ¡¢ÇÒãËŒÅÙ¡ÃÑ¡
ÃдѺªÑé¹ ».1
³ µ Ô È ¤ Ò Ò Ê ¹ µ Ô È Ã Ã »
>. A 1@ 6@#$èU >
7%= 6C9
¡ŒÒÇÍ‹ҧÁѹè ã¨ÊÙ¡‹ ÒÃàÃÕ¹ÃÙ·Œ ÊèÕ ¹Ø¡Ê¹Ò¹ ¾ÃŒÍÁ½ƒ¡·Ñ¡ÉÐàªÒǹ »Þ ˜ ÞÒ´ŒÇÂẺ½ƒ¡ËÑ´ ªØ´ ¾Ñ²¹ÒÊÁͧ«Õ¡«ŒÒÂ-«Õ¡¢ÇÒãˌš٠ÃÑ¡ ÃдѺªÑ¹é ».1 Ẻ½ƒ¡ËÑ´ËÅÒ¡ËÅÒÂÃٻẺ·Õªè Ç‹ ´֧´Ù´¤ÇÒÁʹ㨢ͧà´ç¡æ àÊÃÔÁ·Ñ¡ÉдŒÒ¹µ‹Ò§æ ÍÒ·Ô ¤³ÔµÈÒʵà ÀÒÉÒÍѧ¡ÄÉ áÅзѡÉдŒÒ¹Í×¹è æ ÍÕ¡ÁÒ¡ÁÒ ¾ÃŒÍÁá¹Ðà¤Åç´ÅѺÊÓËÃѺ ¤Ø³¾‹Í¤Ø³áÁ‹¹Óä»»ÃѺ㪌à¾×Íè àÊÃÔÁ¡ÒÃàÃÕ¹ÃÙ¢Œ ͧÅÙ¡¹ŒÍ ãËŒ»ÃÐʺ¤ÇÒÁÊÓàÃç¨ÁÒ¡ÂÔ§è ¢Ö¹é àÃÕ¹ÃÙäŒ ´Œ·¡Ø ·Õ·è ¡Ø àÇÅÒ äÁ‹ÇÒ‹ ·Õºè ÒŒ ¹ËÃ×ÍâçàÃÕ¹
9I-/è >
MATH PUZZLERS
¾Ç¡Ë¹¡Ù ç á¡»Œ ÃÈÔ ¹Òä´!Œ
แบบฝกหัด ชุด พัฒนาสมองซีกซาย-ซีกขวาใหลูกรัก ระดับชั้น ป.1 12 เลม
เขาวงกตตัวเลข และคณิตศาสตรลบั สมอง
ฝกอานลับสมอง
35.-
คำศัพทใชบอ ย
บวกเลขแสนสนุก
1
294877
735694
ลบเลขลับสมอง
ฝกทักษะการอานเพือ่ ความเขาใจ
ฝกนับเงิน
คำศัพทแสนกล
ฝกบอกเวลา
คนหาคำศัพท
¼ÅÔµâ´Â Êӹѡ¾ÔÁ¾ àÍçÁäÍàÍÊ 213/3 «Í¾Ѳ¹Ò¡Òà 1 (ÊҸػÃдÔÉ° 34 á¡ 6) á¢Ç§ºÒ§â¾§¾Ò§ ࢵÂÒ¹¹ÒÇÒ ¡ÃØ§à·¾Ï 10120 â·ÃÈѾ· 0-2294-8777 (ÊÒÂÍѵâ¹Áѵ)Ô â·ÃÊÒà 0-2294-8787
ปริศนาคณิตศาสตร
อานสนุกฝกออกเสียง
www.MISbook.com
• µÑÇàÅ¢ 1-100 • ¡ÒúǡáÅÐźàÅ¢ • ¤‹Ò»ÃШÓËÅÑ¡ • à§Ô¹µÃÒ • ÃٻËҧáÅÐÃÙ»·Ã§ÊÒÁÁÔµÔ • ÃٻẺ • ⨷ »Þ˜ ËÒ¤³ÔµÈÒʵà • ¡ÒäԴÍ‹ҧÁÕà˵ؼÅáÅÐÇÔ¸áÕ ¡Œ»Þ˜ ËÒ