¾Ñ²¹ÒÊÁͧ«Õ¡«ŒÒÂ-«Õ¡¢ÇÒãËŒÅÙ¡ÃÑ¡
ÃдѺªÑé¹ ».1
º Ñ Å Ê ¢ Á Å Í à § º Å
>. A 1@ 6@#$èU >
7%= 6C9
¡ŒÒÇÍ‹ҧÁѹè ã¨ÊÙ¡‹ ÒÃàÃÕ¹ÃÙ·Œ ÊèÕ ¹Ø¡Ê¹Ò¹ ¾ÃŒÍÁ½ƒ¡·Ñ¡ÉÐàªÒǹ »Þ ˜ ÞÒ´ŒÇÂẺ½ƒ¡ËÑ´ ªØ´ ¾Ñ²¹ÒÊÁͧ«Õ¡«ŒÒÂ-«Õ¡¢ÇÒãˌš٠ÃÑ¡ ÃдѺªÑ¹é ».1
Ẻ½ƒ¡ËÑ´ËÅÒ¡ËÅÒÂÃٻẺ·Õªè Ç‹ ´֧´Ù´¤ÇÒÁʹ㨢ͧà´ç¡æ àÊÃÔÁ·Ñ¡ÉдŒÒ¹µ‹Ò§æ ÍÒ·Ô ¤³ÔµÈÒʵà ÀÒÉÒÍѧ¡ÄÉ áÅзѡÉдŒÒ¹Í×¹è æ ÍÕ¡ÁÒ¡ÁÒ ¾ÃŒÍÁá¹Ðà¤Åç´ÅѺÊÓËÃѺ ¤Ø³¾‹Í¤Ø³áÁ‹¹Óä»»ÃѺ㪌à¾×Íè àÊÃÔÁ¡ÒÃàÃÕ¹ÃÙ¢Œ ͧÅÙ¡¹ŒÍ ãËŒ»ÃÐʺ¤ÇÒÁÊÓàÃç¨ÁÒ¡ÂÔ§è ¢Ö¹é àÃÕ¹ÃÙäŒ ´Œ·¡Ø ·Õ·è ¡Ø àÇÅÒ äÁ‹ÇÒ‹ ·Õºè ÒŒ ¹ËÃ×ÍâçàÃÕ¹
9I-/è >
SUBTRACTION T R A SM
àÃÂÕ ¹ÃŒÙ ¡ÒÃźàÅ¢¡¹Ñ !
แบบฝกหัด ชุด พัฒนาสมองซีกซาย-ซีกขวาใหลูกรัก ระดับชั้น ป.1 12 เลม
บวกเลขแสนสนุก
ลบเลขลับสมอง
ฝกนับเงิน
ฝกบอกเวลา
ปริศนาคณิตศาสตร
คำศัพทใชบอ ย
ฝกอานลับสมอง
ฝกทักษะการอานเพือ่ ความเขาใจ
คำศัพทแสนกล
คนหาคำศัพท
อานสนุกฝกออกเสียง
35.-
เขาวงกตตัวเลข และคณิตศาสตรลบั สมอง
1
294877
735663
¼ÅÔµâ´Â Êӹѡ¾ÔÁ¾ àÍçÁäÍàÍÊ 213/3 «Í¾Ѳ¹Ò¡Òà 1 (ÊҸػÃдÔÉ° 34 á¡ 6) á¢Ç§ºÒ§â¾§¾Ò§ ࢵÂÒ¹¹ÒÇÒ ¡ÃØ§à·¾Ï 10120 â·ÃÈѾ· 0-2294-8777 (ÊÒÂÍѵâ¹Áѵ)Ô â·ÃÊÒà 0-2294-8787
www.MISbook.com
• à»ÃÕºà·Õº¨Ó¹Ç¹ÁÒ¡¡Ç‹ÒáÅйŒÍÂ¡Ç‹Ò • ¡ÒùѺ¶ÍÂËÅѧáÅСÒÃ㪌àÊŒ¹¨Ó¹Ç¹à¾×Íè źàÅ¢ • ⨷ àÅ¢á¹Ç¹Í¹ á¹ÇµÑ§é áÅÐ⨷ àÅ¢ÊͧËÅÑ¡ • ¡ÅØÁ‹ µÑÇàÅ¢ÊÒÁµÑÇ·ÕÊè ÁÑ ¾Ñ¹¸ ¡¹Ñ
ท�ำไมต้องเลือก ลบเลขลับสมอง ให้ลูกรัก ผลการวิจยั ได้แสดงให้เห็นว่า การทบทวนเป็นสิ่งจ�ำเป็นที่สุดเพื่อให้สมองได้เรียนรู้และจดจ�ำข้อมูล นอกจากนี้ เด็กๆ ยังมีแนวโน้มจะท�ำกิจกรรมที่ตัวเองชอบซ�้ำอีก หนังสือเล่มนี้ประกอบด้วยแบบฝึกหัดและเกมปริศนาที่สนุกสนานและ ช่วยดึงดูดความสนใจ ซึ่งจะท�ำให้ลูกน้อยได้ ฝึกฝนและทบทวนทักษะการลบเลขที่เหมาะสมกับระดับชั้นเรียน การฝึกฝน ทักษะเหล่านี้อย่างต่อเนื่องช่วยพัฒนาความเข้าใจอย่างถ่องแท้ ในแนวคิดเชิงคณิตศาสตร์ขั้นพื้นฐาน และสร้างรากฐาน ที่แข็งแกร่งในการแก้ปัญหาคณิตศาสตร์ อันเป็นเครื่องมือส�ำคัญส�ำหรับความส�ำเร็จทางการศึกษา หลังจากลูกท�ำแบบฝึกหัดแต่ละหน้าเสร็จแล้ว ควรแสดงความชืน ่ ชมในสิง่ ทีล่ กู ท�ำส�ำเร็จ เพือ่ สร้างก�ำลังใจและจะท�ำให้ ลูกรู้สึกภูมิใจในความส�ำเร็จนั้น
ทักษะที่ลูกรักจะได้เรียนรู้
• การลบเลขที่ตัวตั้งถึงเลข 20 • การนับถอยหลังเพื่อลบเลข • การใช้เส้นจ�ำนวนเพื่อลบเลข • กลุ่มตัวเลข 3 ตัวที่สัมพันธ์กัน
• มากกว่าและน้อยกว่า • โจทย์เลขแนวนอนและแนวตั้ง • โจทย์เลขสองหลัก • โจทย์ค�ำถาม
พ่อแม่จะช่วยส่งเสริมการเรียนรู้ของลูกได้อย่างไร
• ให้ลูกใช้อุปกรณ์ช่วยคิดเลข เช่น ลวดหนีบกระดาษ เมล็ดถั่ว เหรียญ และตัวต่อนับเลข เพื่อเป็นแบบจ�ำลองของปัญหา และเชื่อมโยงความหมายออกมาเป็นตัวเขียนและสัญลักษณ์ • ให้ลูกวาดภาพแทนตัวเลข หรือวาดเส้นจ�ำนวนเพื่อช่วยในการตอบโจทย์ยากๆ • ช่วยลูกในการบอกค�ำศัพท์ทางคณิตศาสตร์ที่ส�ำคัญ เช่น หักออก จาก ความแตกต่าง มากกว่า และน้อยกว่า • ให้ลูกใช้การบวกเลขเพื่อตรวจค�ำตอบของการลบเลข • ให้ลูกอธิบายค�ำตอบของตนเอง • ใช้การบอกใบ้แทนการบอกค�ำตอบ โดยเฉพาะโจทย์ยากๆ ลบเลขลับสมอง Smart Subtraction แปล : ศิริเพ็ญ เชาว์สมบัติ ภายใต้ลิขสิทธิ์ของ © 2012 Creative Teaching Press Inc., Huntington Beach, CA 92649 © ลิขสิทธิ์ภาษาไทย 2557 : ส�ำนักพิมพ์เอ็มไอเอส จัดพิมพ์โดย : ส�ำนักพิมพ์เอ็มไอเอส 213/3 ซอยพัฒนาการ 1 (สาธุประดิษฐ์ 34 แยก 6) แขวงบางโพงพาง เขตยานนาวา กรุงเทพฯ 10120 โทรศัพท์ 0-2294-8777 (สายอัตโนมัติ) โทรสาร 0-2294-8787 www.MISbook.com หากหนังสือเล่มนี้ผลิตไม่ได้มาตรฐาน อาทิ หน้ากระดาษสลับกัน หน้าซ�้ำ หน้าขาดหาย ส�ำนักพิมพ์ยินดีรับผิดชอบเปลี่ยนให้ ใหม่ โดยส่งมาเปลี่ยนตามที่อยู่ด้านบน หรือติดต่อส�ำนักพิมพ์เอ็มไอเอส โทรศัพท์ 0-2294-8777 (สายอัตโนมัติ)
สงวนลิขสิทธิ์ตามพระราชบัญญัติลิขสิทธิ์ พ.ศ. 2537 โดยส�ำนักพิมพ์ เอ็มไอเอส ห้ามน�ำส่วนหนึ่งส่วนใดของหนังสือเล่มนี้ไปลอกเลียนแบบ ท�ำส�ำเนา ถ่ายเอกสาร หรือน�ำไปเผยแพร่บนอินเตอร์เน็ตและเครือข่าย ต่างๆ ไม่ว่าในรูปแบบใดๆ นอกจากจะได้รับอนุญาตเป็นลายลักษณ์ อักษรจากทางส�ำนักพิมพ์เท่านั้น ชือ่ ผลิตภัณฑ์และเครือ่ งหมายการค้าต่างๆ ทีอ่ า้ งถึงเป็นของบริษทั นัน้ ๆ จัดจ�ำหน่ายโดย : บริษัท ซีเอ็ดยูเคชั่น จ�ำกัด (มหาชน) 1858/87-90 ชั้น 19 อาคารทีซีไอเอฟ ทาวเวอร์ ถนนบางนา-ตราด แขวงบางนา เขตบางนา กรุงเทพฯ 10260 โทรศัพท์ 0-2739-8000 โทรสาร 0-2739-8609 www.se-ed.com
กรณีต้องการสั่งซื้อจ�ำนวนมาก กรุณาติดต่อฝ่ายการตลาด ส�ำนักพิมพ์เอ็มไอเอส โทรศัพท์ 0-2294-8777 เพื่อรับส่วนลดพิเศษ
1
Subtracting Pretty Presents ลบเลขด้วยกล่องของขวัญแสนสวย Draw the number of presents that are left.
ให้น้องๆ วาดจ�ำนวนกล่องของขวัญที่เหลือจากการลบเลข
1
2
3
4
5
2
Sweet Subtraction ลบเลขด้วยขนมหวาน
Draw how many pieces of candy are left.
ให้น้องๆ วาดจ�ำนวนขนมหวานที่เหลือจากการลบเลข
1
2
3
4
5
3
Count Back to Subtract นับถอยหลังเพื่อลบเลข Count back to find the difference.
ให้น้องๆ นับเลขถอยหลังเพื่อหาผลลบ
1
3
4 – 1=
0
1
2
3
0
3
4
2
5
6
7
8
9 10
2
3
4
1
5
6
7
8
9 10
5
0
4
3
4
5
6
7
8
9 10
5
6
7
8
9 10
5
6
7
8
9 10
5 – 3 =
1
2
3
4
6
8 – 4 =
0
2
4
3 – 3 =
1
0
6 – 5 =
1
2
3
4
9 – 2 =
5
6
7
8
9 10
0
1
2
3
4
More and Fewer มากกว่าและน้อยกว่า
Use the pictures to help you subtract to find how many more or how many fewer.
ให้น้องๆ ใช้ภาพช่วยในการลบเลข เพื่อหาค�ำตอบว่ามีจำ� นวนที่มากกว่าหรือน้อยกว่าอยู่เท่าไร
1
How many more
than
are there?
จจำนวนปลามากกว่าจ�ำนวนโถเลี้ยงปลาอยู่เท่าไร 5 – 2 = 2
How many fewer
than
are there?
จจำนวนแครอทน้อยกว่าจ�ำนวนกระต่ายอยู่เท่าไร
4 – 3 = 3
How many more
than
are there?
จจำนวนกบมากกว่าจ�ำนวนใบบัวอยู่เท่าไร 3 – 2 = 4
How many fewer
than
are there?
จจำนวนหนอนน้อยกว่าจ�ำนวนแอปเปิลอยู่เท่าไร 6 – 4 = 5
Use a Number Line ใช้เส้นจ�ำนวน Use the number lines to subtract.
ให้น้องๆ ใช้เส้นจ�ำนวนในการลบเลข
5 – 4 =
1
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9 10
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9 10
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9 10
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9 10
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9 10
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9 10
1
7 – 4 = 2
8 – 2 = 3
9 – 7 = 4
5 – 3 = 5
10 – 2 = 6
Sporty Subtraction กีฬาลบเลข
Cross out items and count what is left to find the difference.
ให้น้องๆ กากบาท (X) อุปกรณ์กีฬา และนับจ�ำนวนอุปกรณ์กีฬาที่เหลือเพื่อหาผลต่าง (ดูวิธีท�ำตามตัวอย่าง)
1
2
4 -
4 -
2
0
2
3
4
7
9 3
4
5
-
6
6 3
-
8 2
-
7
Subtracting Shapes รูปทรงลบเลข
Cross out shapes and count what is left to find the difference.
ให้น้องๆ กากบาท (X) รูปทรง และนับจ�ำนวนรูปทรงที่เหลือเพื่อหาผลต่าง (ดูวิธีทำ� ตามตัวอย่าง)
1
2
6 2
8 3
-
-
4
3
4
5 3
9 5
-
5
6
7
4
8
-
10 3
-
Buggy Subtraction แมลงลบเลข Subtract to find the difference.
ให้น้องๆ ลบเลขเพื่อหาผลต่าง
1
6 – 2 =
2
7 – 3 =
3
5 – 2 =
4
8 – 5 =
5
5 – 4 =
9
Soaring Kites ว่าวลอยฟ้า
Use a different color to trace each kite string. Then subtract and write the difference on each line.
ให้น้องๆ ใช้สีต่างกันในการลากเส้นตามสายป่านของว่าวแต่ละตัว แล้วลบเลขและเขียนผลต่างบนเส้นที่กำ� หนด
5 – 3 10 – 3 7 – 2
8 – 3
3 – 1
9 – 5
10
6 – 4
Word Problems โจทย์ค�ำถาม
Use the pictures to help you solve the word problems.
ให้น้องๆ ใช้ภาพช่วยในการตอบค�ำถาม
1
I had 6 balloons. Two popped. How many balloons are left?
ฉันมีลูกโป่ง 6 ลูก ลูกโป่งแตกไป 2 ลูก ฉันเหลือลูกโป่งกี่ลูก 6 – 2 = 2
Mom made 5 sandwiches. Dad ate 2. How many sandwiches are left?
คุณแม่ทำ� ขนมปังแซนด์วิช 5 ชิ้น คุณพ่อรับประทาน ไป 2 ชิ้น มีขนมปังแซนด์วิชเหลือกี่ชิ้น 5 – 2 = 3
I had 2 coins. I spent one. How many coins are left?
ฉันมีเหรียญบาท 2 เหรียญ ฉันใช้ไป 1 เหรียญ ฉันเหลือเหรียญบาทกี่เหรียญ 2 – 1 = 4
We had 10 juice bottles. We drank 5. How many juice bottles are left?
เรามีนำ�้ ผลไม้ 10 ขวด เราดื่มไป 5 ขวด เราเหลือน�้ำผลไม้กี่ขวด 10 – 5 = 11
¾Ñ²¹ÒÊÁͧ«Õ¡«ŒÒÂ-«Õ¡¢ÇÒãËŒÅÙ¡ÃÑ¡
ÃдѺªÑé¹ ».1
º Ñ Å Ê ¢ Á Å Í à § º Å
>. A 1@ 6@#$èU >
7%= 6C9
¡ŒÒÇÍ‹ҧÁѹè ã¨ÊÙ¡‹ ÒÃàÃÕ¹ÃÙ·Œ ÊèÕ ¹Ø¡Ê¹Ò¹ ¾ÃŒÍÁ½ƒ¡·Ñ¡ÉÐàªÒǹ »Þ ˜ ÞÒ´ŒÇÂẺ½ƒ¡ËÑ´ ªØ´ ¾Ñ²¹ÒÊÁͧ«Õ¡«ŒÒÂ-«Õ¡¢ÇÒãˌš٠ÃÑ¡ ÃдѺªÑ¹é ».1
Ẻ½ƒ¡ËÑ´ËÅÒ¡ËÅÒÂÃٻẺ·Õªè Ç‹ ´֧´Ù´¤ÇÒÁʹ㨢ͧà´ç¡æ àÊÃÔÁ·Ñ¡ÉдŒÒ¹µ‹Ò§æ ÍÒ·Ô ¤³ÔµÈÒʵà ÀÒÉÒÍѧ¡ÄÉ áÅзѡÉдŒÒ¹Í×¹è æ ÍÕ¡ÁÒ¡ÁÒ ¾ÃŒÍÁá¹Ðà¤Åç´ÅѺÊÓËÃѺ ¤Ø³¾‹Í¤Ø³áÁ‹¹Óä»»ÃѺ㪌à¾×Íè àÊÃÔÁ¡ÒÃàÃÕ¹ÃÙ¢Œ ͧÅÙ¡¹ŒÍ ãËŒ»ÃÐʺ¤ÇÒÁÊÓàÃç¨ÁÒ¡ÂÔ§è ¢Ö¹é àÃÕ¹ÃÙäŒ ´Œ·¡Ø ·Õ·è ¡Ø àÇÅÒ äÁ‹ÇÒ‹ ·Õºè ÒŒ ¹ËÃ×ÍâçàÃÕ¹
9I-/è >
SUBTRACTION T R A SM
àÃÂÕ ¹ÃŒÙ ¡ÒÃźàÅ¢¡¹Ñ !
แบบฝกหัด ชุด พัฒนาสมองซีกซาย-ซีกขวาใหลูกรัก ระดับชั้น ป.1 12 เลม
บวกเลขแสนสนุก
ลบเลขลับสมอง
ฝกนับเงิน
ฝกบอกเวลา
ปริศนาคณิตศาสตร
คำศัพทใชบอ ย
ฝกอานลับสมอง
ฝกทักษะการอานเพือ่ ความเขาใจ
คำศัพทแสนกล
คนหาคำศัพท
อานสนุกฝกออกเสียง
35.-
เขาวงกตตัวเลข และคณิตศาสตรลบั สมอง
1
294877
735663
¼ÅÔµâ´Â Êӹѡ¾ÔÁ¾ àÍçÁäÍàÍÊ 213/3 «Í¾Ѳ¹Ò¡Òà 1 (ÊҸػÃдÔÉ° 34 á¡ 6) á¢Ç§ºÒ§â¾§¾Ò§ ࢵÂÒ¹¹ÒÇÒ ¡ÃØ§à·¾Ï 10120 â·ÃÈѾ· 0-2294-8777 (ÊÒÂÍѵâ¹Áѵ)Ô â·ÃÊÒà 0-2294-8787
www.MISbook.com
• à»ÃÕºà·Õº¨Ó¹Ç¹ÁÒ¡¡Ç‹ÒáÅйŒÍÂ¡Ç‹Ò • ¡ÒùѺ¶ÍÂËÅѧáÅСÒÃ㪌àÊŒ¹¨Ó¹Ç¹à¾×Íè źàÅ¢ • ⨷ àÅ¢á¹Ç¹Í¹ á¹ÇµÑ§é áÅÐ⨷ àÅ¢ÊͧËÅÑ¡ • ¡ÅØÁ‹ µÑÇàÅ¢ÊÒÁµÑÇ·ÕÊè ÁÑ ¾Ñ¹¸ ¡¹Ñ