แบบฝกหัดคุมองชุดกาวแรกของหนู
2 ขวบขึ้นไป
à´ç¡¨Ð¾Ñ²¹Ò·Ñ¡ÉСÒäǺ¤ØÁ¡ÅŒÒÁà¹×éÍÁÑ´àÅ硾ÌÍÁ·Ñé§Ê¹Ø¡ä»¡Ñº ¡ÒþѺ¡ÃдÒÉáÅСԨ¡ÃÃÁ¾Ñº¡ÃдÒÉẺâÍÃÔ§ÒÁÔ¢Ñé¹¾×é¹°Ò¹
อายุ
โปรดให้ค�ำชมเด็กมากๆ เมื่อเด็กท�ำแบบฝึกหัดแต่ละ หน้าจนเสร็จสมบูรณ์ “ค�ำแนะน�ำส�ำหรับผู้ปกครอง” ในแบบฝึกหัดเล่มนี้ เป็นข้อคิดเห็นและข้อเสนอแนะวิธีการช่วยเหลือเด็กให้เขา สนุกสนานไปพร้อมกับการเรียนรู้ ก�ำหนดจ�ำนวนหน้าทีเ่ ด็กต้องท�ำในแต่ละวัน สิง่ ทีส่ ำ� คัญ ทีส่ ดุ คือ เมือ่ เด็กท�ำแบบฝึกหัดประจ�ำวันเสร็จแล้ว เขายังรูส้ กึ อยากท�ำต่อ
เด็กจะได้เรียนรูเ้ กีย่ วกับรูปทรงมากขึน้ รวมทัง้ วิธปี ระดิษฐ์ รูปทรงจากการพับกระดาษและการท�ำกิจกรรมพับกระดาษ แบบโอริงามิ เริม่ จากการเน้นให้เด็กฝึกพับกระดาษซ�ำ้ หลายๆ ครัง้ ตามแนวเส้นเดีย่ วทีก่ ำ� หนดให้ จากนัน้ เด็กจะเรียนรูว้ ธิ พี บั ตาม แนวเส้นและสามารถประดิษฐ์รูปทรงต่างๆ รวมถึงสิ่งต่างๆ อย่างสนุกสนานด้วย เช่น หมวก ของเล่น เป็นต้น
พัฒนาการรับรูด้ า้ นมิตสิ มั พันธ์และความสามารถ ในการประดิษฐ์รปู ทรงต่างๆ
แบบฝึกหัดในหนังสือเล่มนี้ออกแบบมาเพื่อฝึกแต่ละ ทักษะทีก่ ล่าวมาข้างต้นแบบเป็นขัน้ เป็นตอน เด็กจึงช�ำนาญ ในแต่ละทักษะก่อนก้าวต่อไป ทัง้ นีก้ ารเรียนรูก้ ารพับกระดาษ ตามแนวเส้นที่ก�ำหนดให้ จะช่วยพัฒนาเด็กให้มีสมาธิและ ตั้งใจจดจ่อในการท�ำสิ่งต่างๆ
Copyright © 2005 Kumon Publishing Co., Ltd. Copyright © 2005 STUDIO.COM Corp. All rights reserved. Original English Edition published in the U.S. by Kumon Publishing Co., Ltd. Translation rights arranged with Kumon Publishing Co., Ltd. through Kumon Publishing North America, Inc.
Cover illustration by MIS Publishing Cover and interior design by STUDIO . COM Art direction by Toshihiko Karakida Interior illustrations by Toshio Nishiuchi Photographs by Kojo Tanaka Animal Photo Library, Nature Production, Seiichi Otuka
จัดพิมพ์โดย : บริษัท ส�ำนักพิมพ์เอ็มไอเอส จ�ำกัด 213/3 ซอยพัฒนาการ 1 (สาธุประดิษฐ์ 34 แยก 6) แขวงบางโพงพาง เขตยานนาวา กรุงเทพฯ 10120 โทรศัพท์ 0-2294-8777 (สายอัตโนมัติ) โทรสาร 0-2294-8787 www.MISbook.com จัดจ�ำหน่ายโดย : บริษัท ซีเอ็ดยูเคชั่น จ�ำกัด (มหาชน) 1858/87-90 ถนนบางนา-ตราด แขวงบางนา เขตบางนา กรุงเทพฯ 10260 โทรศัพท์ 0-2826-8000 โทรสาร 0-2739-8609 www.se-ed.com
แบบฝึกหัดคุมองชุดก้าวแรกของหนู มาพับกระดาษกันเถอะ! (Kumon First Steps Workbooks: Let’s Fold!)
วัตถุประสงค์ของหนังสือเล่มนี้ คือ การสอนวิธีพับ กระดาษให้กับเด็ก ในช่วงเริ่มต้น ผู้ปกครองสามารถพับ กระดาษให้เป็นรอย เพือ่ ให้เด็กพับง่ายขึน้ โปรดให้กำ� ลังใจเด็ก ให้เขาสนุกสนานไปกับการพับกระดาษ และเพลิดเพลิน กับภาพประกอบทีเ่ ปลีย่ นไปจากการพับ สิง่ ทีส่ ำ� คัญทีส่ ดุ คือ ผูป้ กครองกับเด็กใช้เวลาแสนสนุกร่วมกันท�ำแต่ละแบบฝึกหัด
โปรดตัดกระดาษหน้าที่มีภาพประกอบให้เด็ก เพื่อให้ เขาท�ำแบบฝึกหัดได้ง่ายขึ้น
วิธีใช้หนังสือเล่มนี้
หากเด็กสามารถพับกระดาษดั่งตั้งใจ หรือพับชิ้นส่วน เล็กๆ และมุมต่างๆ อย่างแม่นย�ำ เขาก็จะช�ำนาญในการพับ ขัน้ พืน้ ฐาน โดยทัว่ ไปเด็กเล็กมักจะพัฒนาทักษะการพับตาม ขั้นตอนต่อไปนี้ 1. การพับโดยไม่มีค�ำสั่งก�ำหนด 2. การพับตามแนวเส้นเดี่ยวที่ก�ำหนดให้ 3. การพับตามแนวเส้นที่หลากหลายและการจัดมุม กระดาษ
พัฒนาสมาธิและการตั้งใจจดจ่อ
เด็กจะได้พัฒนาความแข็งแรงและความคล่องแคล่ว ของกล้ามเนือ้ นิว้ มือ ช่วยให้เด็กจับและใช้ดนิ สออย่างถูกต้อง ซึ่งเป็นทักษะส�ำคัญต่อการเรียนรู้ในระดับที่สูงขึ้น
พัฒนากล้ามเนือ้ มัดเล็ก
วัตถุประสงค์ของหนังสือเล่มนี้
ลักษณะส�ำคัญของหนังสือเล่มนี้ 1. รูปแบบง่ายไม่ซับซ้อน ช่วยให้เด็กวัยไม่เกิน 2 ขวบสามารถเรียนรู้ทักษะพื้นฐานส�ำคัญไปพร้อมกับ ความสนุกสนาน 2. ผู้ปกครองกับเด็กได้ท�ำกิจกรรมยามว่างร่วมกัน 3. จัดโครงสร้างอย่างเป็นระบบ ซึ่งเด็กจะพัฒนาทักษะการควบคุมกล้ามเนื้อมัดเล็กในขณะที่เรียนรู้ ค�ำศัพท์ใหม่
แบบฝึกหัดคุมองชุดก้าวแรกของหนู ช่วยพัฒนากล้ามเนือ้ มัดเล็กให้กบั เด็ก เพื่อเตรียมความพร้อมในการเขียนตัวอักษรและตัวเลข
ในช่วงเริ่มต้น ทักษะพื้นฐานต่างๆ อาจยากเกินไป ส�ำหรับเด็ก เช่น การพับตามแนวเส้น การตัดสินใจว่าจะพับขึน้ หรือพับลง และการประกบมุมเข้าด้วยกัน ให้ผู้ปกครอง พับกระดาษเป็นรอยก่อน เพื่อให้เด็กท�ำกิจกรรมง่ายขึ้น
เมือ่ พับขึน้ เส้นพับจะซ่อนอยูด่ า้ นใน กรณีนเี้ ด็กสามารถ ใช้แนวเส้นพับลงที่อยู่ด้านหลังกระดาษเป็นต้นแบบได้
หากเด็กสับสนเกี่ยวกับแนวเส้นพับ เขาจะไม่สามารถ พับกระดาษให้เป็นรูปทรงที่ถูกต้อง โปรดอ่านค�ำสั่งอย่าง ถี่ถ้วนว่าเด็กต้องพับขึ้นหรือพับลง
‘การพับลง’ หมายถึง การพับกระดาษเพื่อให้แนว เส้นพับอยู่ด้านนอก สัญลักษณ์ท่ีใช้ในแบบฝึกหัดเล่มนี้ คือ ‘การพับขึน้ ’ หมายถึง การพับกระดาษเพือ่ ให้แนวเส้น พับซ่อนอยู่ด้านใน สัญลักษณ์ที่ใช้ในแบบฝึกหัดเล่มนี้ คือ
เมื่อพับขึ้น เส้นพับจะซ่อนอยู่ด้านใน โปรดใช้ แนวเส้นพับลงที่อยู่ด้านหลังเป็นต้นแบบ
พับขึ้น
พับลง
เมื่อพับกระดาษ จะมีทั้งการพับขึ้นหรือพับลง ดังตัวอย่างภาพด้านขวามือทั้งสองภาพ
วิธีพบั กระดาษ 1
แบบฝึกหัดคุมองชุดก้าวแรกของหนู ออกแบบมาเพือ่ ให้เด็กและผูป้ กครองเรียนและเล่นสนุกไปด้วยกัน เด็กจะเรียนรูไ้ ด้ดที สี่ ดุ จากผูป้ กครองทีม่ สี ว่ นร่วมกับเด็ก โปรดใช้หนังสือเล่มนีท้ ำ� กิจกรรมร่วมกัน และกระตุน้ เด็กให้เกิดความรู้สึกรักการเรียนไปพร้อมกับการปูพื้นฐานให้เขาเป็นผู้เรียนที่มุ่งมั่นใฝ่เรียนรู้ด้วยตนเอง
วิ ธสนุีใช้กสนานและเพลิ หนังสืดเพลิอนเล่มนี้
วิธีพบั กระดาษ 2
แม้เส้นจะโย้เย้ไปบ้าง แต่ถือว่าพับได้ดี
1. พับครึ่งกระดาษตามแนวนอน
2. พับครึ่งอีกครั้ง
3. คลี่กระดาษ จากนั้นพับมุมทั้งสี่ เข้ามาตรงกลาง โดยใช้รอยพับ เป็นต้นแบบ
เริ่มจากก�ำหนดจุดกึ่งกลางรูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสตามภาพด้านล่าง เทคนิคนี้นิยมใช้กับการพับ กระดาษแบบโอริงามิ ซึ่งมีประโยชน์ส�ำหรับการท�ำแบบฝึกหัดที่ 17-22
เคล็ดลับส�ำหรับการพับมุมทั้งสี่ของกระดาษรูปสี่เหลี่ยมจัตรุ สั
บางหน้าจะระบุค�ำสั่งให้ผู้ปกครองตัด ภาพออกมาตามแนวเส้นทึบสีเทา เพื่อให้ได้ รูปสีเ่ หลีย่ มจัตรุ สั ทีส่ มบูรณ์แบบ โปรดตัดชิน้ ส่วนทีก่ ำ� หนดให้อย่างประณีตทีส่ ดุ เท่าทีท่ ำ� ได้
หมายเหตุ
เด็กจะเรียนรูว้ ธิ ใี ช้มอื ข้างหนึง่ จับกระดาษอย่างมัน่ คง ขณะทีม่ อื อีกข้างหนึง่ พับตามแนวเส้นทีก่ ำ� หนดให้ หากเด็กพับออกนอกเส้นก็ไม่เป็นไร ตราบใดที่ผู้ปกครองกับเด็กยังใช้เวลาท�ำกิจกรรมแสนสนุกร่วมกันจน ส�ำเร็จ
วิธีใช้หนังสือเล่มนี้
1
ผู้ปกครองโปรดตัดตามแนวเส้น
พับขึ้นตามแนวเส้น ให้เด็ก
ส�ำหรับผู้ปกครอง แบบฝึกหัดนี้เด็กจะได้ฝึกพับกระดาษจากด้านล่างขึ้นไป ใช้แนวเส้นพับลงที่อยู่ ด้านหลังเป็นต้นแบบ หากเด็กไม่เคยพับกระดาษมาก่อน ให้ผู้ปกครองพับตามแนว เส้นที่ก�ำหนดให้แล้วคลี่ออก เพื่อสร้างรอยพับให้เด็กใช้เป็นต้นแบบ หลังจากเด็กพับ กระดาษจนเสร็จ ให้เล่นจ๊ะเอ๋กับเด็ก
จ๊ะเอ๋!
กระต่าย
๋! จ๊ะเอ
2
ผู้ปกครองโปรดตัดตามแนวเส้น
ให้เด็ก จากนั้นพับลงตามแนวเส้น
3
ผู้ปกครองโปรดตัดตามแนวเส้น
พับขึ้นตามแนวเส้น ให้เด็ก
ส�ำหรับผู้ปกครอง หลังจากเด็กพับกระดาษเสร็จแล้ว ให้ดงึ ความสนใจของเด็กไปทีภ่ าพประกอบ แล้วพูดว่า “แบร่!” ขณะเปิดกระดาษที่พับไว้
จ๊ะเอ๋!
แพนด้า
๋! จ๊ะเอ
4
ผู้ปกครองโปรดตัดตามแนวเส้น
ให้เด็ก จากนั้นพับลงตามแนวเส้น
15
ผู้ปกครองโปรดตัดตามแนวเส้น
พับขึ้นตามแนวเส้น ให้เด็ก
ส�ำหรับผู้ปกครอง ให้เด็กทายภาพผลไม้ ไม่ต้องกังวลหากเด็กพับกระดาษไม่ตรงนัก เมื่อเด็ก พับกระดาษกระดาษเสร็จ ให้พูดว่า “สตรอว์เบอร์รี” ขณะชี้ที่ค�ำศัพท์
ผ่าสตรอว์เบอร์รี สตรอว์เบอร์รี
16
ผู้ปกครองโปรดตัดตามแนวเส้น
สตรอว์เบอร์รี
ให้เด็ก จากนั้นพับลงตามแนวเส้น
29
ผู้ปกครองโปรดตัดตามแนวเส้น
พับขึ้นตามแนวเส้น ให้เด็ก
ส�ำหรับผู้ปกครอง ตัดส่วนทีเ่ ป็นพืน้ สีอย่างระมัดระวัง เมือ่ พับส่วนทีเ่ ปิดปิดก็จะได้ภาพ ที่เป็นระเบียบสวยงาม จากนั้นอาจพูดว่า “ใครเอ่ย หนูลองทายดูสิจ๊ะ”
ใครเอ่ย
เสร็จแล้ว!
หมี
30
ผู้ปกครองโปรดตัดตามแนวเส้น
หมี
ให้เด็ก จากนั้นพับลงตามแนวเส้น
35
ผู้ปกครองโปรดตัดตามแนวเส้น
พับขึ้นตามแนวเส้น ให้เด็ก
ส�ำหรับผู้ปกครอง เมื่อเด็กท�ำแบบฝึกหัดเสร็จ อาจพูดคุยเรื่องสนุกสนาน เช่น “แม่จิงโจ้ มีลูกอยู่ในกระเป๋าหน้าท้อง” จากนั้นพลิกกระดาษและพูดว่า “จิงโจ้” ขณะชี้ ที่ค�ำศัพท์
หลังใครเอ่ย จิงโจ้
36
ผู้ปกครองโปรดตัดตามแนวเส้น
จิงโจ้
ให้เด็ก จากนั้นพับลงตามแนวเส้น
45
ผู้ปกครองโปรดตัดตามแนวเส้น
พับขึน้ ตามแนวเส้น ให้เด็ก
แล้วพับลงตามแนวเส้น
ส�ำหรับผู้ปกครอง ตัง้ แต่หน้านีเ้ ป็นต้นไป เด็กจะได้ฝกึ พับกระดาษทัง้ ขึน้ และลงในหน้าเดียวกัน เมื่อเด็กพับกระดาษเสร็จ อาจพูดว่า “มีนกบางตัวหายไป หนูอยากนับดูไหมจ๊ะ”
มีนกกี่ตัว
เสร็จแล้ว!
นก
46
ผู้ปกครองโปรดตัดตามแนวเส้น
ให้เด็ก จากนั้นพับลงตามแนวเส้น
แล้วพับขึ้นตามแนวเส้น
53
ผู้ปกครองโปรดตัดตามแนวเส้น
ให้เด็ก
พับขึน้ ตามแนวเส้น แล้วพับลงตามแนวเส้น
ส�ำหรับผู้ปกครอง หากใช้เส้นพับลงที่อยู่ด้านหลังเป็นต้นแบบ เด็กก็จะพับขึ้นได้เรียบร้อยยิ่งขึ้น เมื่อเด็ก พับกระดาษเสร็จ อาจพูดคุยเรื่องสนุกสนาน เช่น “ว้าว! กัปตันกลายร่างเป็นเรือแล้ว”
เธอไม่ใช่กัปตันหรอกหรือ
เสร็จแล้ว!
กัปตัน
เรือ
54
ผู้ปกครองโปรดตัดตามแนวเส้น
ให้เด็ก จากนั้นพับลงตามแนวเส้น
แล้วพับขึ้นตามแนวเส้น
71
ผู้ปกครองโปรดตัดตามแนวเส้น
พับลงตามแนวเส้น ให้เด็ก
เสร็จแล้ว!
แล้วพับขึน้ ตามแนวเส้น
ส�ำหรับผู้ปกครอง ช่วยดูเด็กให้พบั กระดาษเรียงตามล�ำดับหมายเลข เมือ่ เด็กท�ำ แบบฝึกหัดเสร็จ ให้พูดว่า “สุนัข” ขณะชี้ที่ค�ำศัพท์
การพับกระดาษ แบบโอริงามิ
สุนัข
72
ผู้ปกครองโปรดตัดตามแนวเส้น
ให้เด็ก จากนั้นพับขึ้นตามแนวเส้น
แล้วพับลงตามแนวเส้น
77
ผู้ปกครองโปรดตัดตามแนวเส้น
พับลงตามแนวเส้น ให้เด็ก
แล้วพับขึน้ ตามแนวเส้น
ส�ำหรับผู้ปกครอง ส�ำหรับแบบฝึกหัดสุดท้ายของหนังสือเล่มนี้ โปรดเปรียบเทียบวิธีพับกระดาษของเด็กในหน้านี้ กับที่ผ่านมา อาจสังเกตเห็นพัฒนาการที่มากขึ้นของเด็ก อย่าลืมแสดงความภาคภูมิใจในตัวเขา ทั้งนี้ผู้ปกครองอาจเก็บแบบฝึกหัดเล่มนี้ไว้เป็นบันทึกการเจริญเติบโตและพัฒนาการของเด็ก
ตะเกียงวิเศษ
เมือ่ ฉันถูตะเกียง...
เมื่อมองจากมุมตรงข้าม จะเห็นภาพทั้งสองแตกต่างกัน
เสร็จแล้ว!
78
ผู้ปกครองโปรดตัดตามแนวเส้น
ให้เด็ก จากนั้นพับขึ้นตามแนวเส้น
แล้วพับลงตามแนวเส้น
79
ประกาศนียบัตรฉบับนี้มอบไว้เพื่อแสดงว่า ได้ท�ำแบบฝึกหัด “มาพับกระดาษกันเถอะ!” โดยสมบูรณ์แล้ว มอบให้ ณ วันที่ ผู้ปกครอง
80
ส�ำหรับผู้ปกครอง นี่คือกระดานเขียนแล้วลบได้ เหมาะส�ำหรับเด็กฝึกหัดเขียน วาดภาพ และเขียนข้อความ ใช้กับปากกาเมจิก หากต้องการลบให้ใช้ผ้าหมาดๆ เช็ด
กระดานวาดรูป
ศูนย คณิตศาสตร และภาษาคุมอง ผู นำแห งหลักสูตรเสริมนอกโรงเรียน วิชาคณิตศาสตร และภาษาระดับโลก การันตีดว ยนักเรียนมากกว า 4 ล านคน และเป นสำนักพิมพ ผู ผลิตสื่อการเรียนรู อันดับ 1 ของประเทศญี่ปุ น
แบบฝกหัดคุมอง ชุดกาวแรกของหนู
หากเด็กรูสึกสนุกสนานไปกับแบบฝกหัด “กาวแรกของหนู” พิจารณาแบบฝกหัดคุมองเลมอื่นเพิ่มเติม แตละแบบฝกหัดออกแบบ มาเพื่อเปนแนวทางสำหรับฝกทักษะหรือการเรียนแบบเฉพาะตัวแกเด็ก
Ẻ½ƒ¡ËÑ´ªØ´¡ŒÒÇáá¢Í§Ë¹Ù
1
2 9 4 8 7 7
7 4 2 3 5 7
มาพับกระดาษกันเถอะ!
à´ç¡¨Ð¾Ñ²¹Ò¡ÅŒÒÁà¹×éÍÁÑ´àÅç¡áÅнƒ¡·Ñ¡ÉСÒäǺ¤ØÁ´Ô¹Êͼ‹Ò¹¡Ò÷ӡԨ¡ÃÃÁÃкÒÂÊÕ ¾Ñº¡ÃдÒÉ µÔ´ÊµÔ¡à¡Íà áÅеѴ¡ÃдÒÉ «Ö觷ѡÉдѧ¡Å‹ÒÇ໚¹¾×é¹°Ò¹ÊÓ¤ÑÞµ‹Í¡ÒÃàÃÕ¹ÃÙŒ ã¹ÃдѺ·ÕèÊÙ§¢Öé¹ áºº½ƒ¡ËÑ´ ªØ´¹Õé ä´ŒÃѺ¡ÒÃÍ͡Ẻâ´Â੾ÒÐ àËÁÒÐÊÓËÃѺà´ç¡·Õèà¾Ôè§àÃÔèÁËѴ㪌´Ô¹ÊÍ
ผลิตโดย สำนักพิมพเอ็มไอเอส 213/3 ซอยพัฒนาการ 1 (สาธุประดิษฐ 34 แยก 6) แขวงบางโพงพาง เขตยานนาวา กรุงเทพฯ 10120 โทรศัพท 0-2294-8777 (สายอัตโนมั ต)ิ โทรสาร 0-2294-8787
www.MISbook.com
ราคา 60 บาท