แบบฝกหัดคุมองชุดกาวแรกของหนู
ขวบขึ้นไป
อ าหารจานสนุก
2
à´ç¡¨Ð¾Ñ²¹Ò·Ñ¡ÉСÒäǺ¤ØÁ¡ÅŒÒÁà¹×éÍÁÑ´àÅç¡ ¾ÃŒÍÁ·Ñé§Ê¹Ø¡ä»¡Ñº¡ÒõԴʵԡà¡Íà áÅСÒÃ㪌¡ÒÇá»Ð¡ÃдÒÉ
อายุ
โปรดให้ค�ำชมเด็กมากๆ เมื่อเด็กท�ำแบบฝึกหัดแต่ละ หน้าจนเสร็จสมบูรณ์ “ค�ำแนะน�ำส�ำหรับผู้ปกครอง” ในแบบฝึกหัดเล่มนี้ เป็นข้อคิดเห็นและข้อเสนอแนะวิธีการช่วยเหลือเด็กให้เขา สนุกสนานไปพร้อมกับการเรียนรู้ ก�ำหนดจ�ำนวนหน้าทีเ่ ด็กต้องท�ำในแต่ละวัน สิง่ ทีส่ ำ� คัญ ทีส่ ดุ คือ เมือ่ เด็กท�ำแบบฝึกหัดประจ�ำวันเสร็จแล้ว เขายังรูส้ กึ อยากท�ำต่อ
เด็กจะเรียนรู้วิธีเชื่อมโยงค�ำศัพท์ เช่น “วงกลม” และ “สี่เหลี่ยมจัตุรัส” กับรูปทรงจริงที่แทนค�ำศัพท์นั้นๆ และ เรียนรู้วิธีแปะรูปทรงที่เข้าคู่กัน การแปะแถบกระดาษ ทัง้ ขนาดเล็กและขนาดใหญ่บนภาพฉากหลัง ท�ำให้ความคิด สร้างสรรค์และความสามารถในการจัดองค์ประกอบรูปทรง ของเด็กพัฒนามากยิ่งขึ้น นอกจากนั้น การเรียนรู้วิธีติด สติกเกอร์หรือชิน้ ส่วนกระดาษบนพืน้ ทีท่ กี่ ำ� หนดให้ ยังท�ำให้ เขาพัฒนาความสามารถในการจัดวางต�ำแหน่งด้วย
พัฒนาการรับรู้รูปทรงและความสามารถใน การจัดวางต�ำแหน่งของเด็ก
เขาจึงช�ำนาญในแต่ละทักษะก่อนก้าวต่อไป ทั้งนี้การเรียนรู้ การติดสติกเกอร์และแปะกระดาษด้วยกาวนัน้ จะช่วยพัฒนา เด็กให้มีสมาธิและจดจ่อกับสิ่งต่างๆ
Copyright © 2011 Kumon Publishing Co., Ltd. All rights reserved. Original English Edition published in the U.S. by Kumon Publishing Co., Ltd. Translation rights arranged with Kumon Publishing Co., Ltd. through Kumon Publishing North America, Inc.
Cover illustration by Masami Ogura Cover design by Toshihiko Karakida Interior design by Hiroshi Watanabe Planning by Michiko Kozuma Interior illustrations by Kohei Ogawa, Masami Ogura, Shinji Sakou, Munenori Misugi, Kimihisa Motonobu Photographs by Seiichi Otuka
จัดพิมพ์โดย : บริษัท ส�ำนักพิมพ์เอ็มไอเอส จ�ำกัด 213/3 ซอยพัฒนาการ 1 (สาธุประดิษฐ์ 34 แยก 6) แขวงบางโพงพาง เขตยานนาวา กรุงเทพฯ 10120 โทรศัพท์ 0-2294-8777 (สายอัตโนมัติ) โทรสาร 0-2294-8787 www.MISbook.com จัดจ�ำหน่ายโดย : บริษัท ซีเอ็ดยูเคชั่น จ�ำกัด (มหาชน) 1858/87-90 ถนนบางนา-ตราด แขวงบางนา เขตบางนา กรุงเทพฯ 10260 โทรศัพท์ 0-2826-8000 โทรสาร 0-2739-8609 www.se-ed.com
แบบฝึกหัดคุมองชุดก้าวแรกของหนู มาติดสติกเกอร์และแปะกระดาษกันเถอะ! : อาหารจานสนุก (Kumon First Steps Workbooks: Let’s Sticker & Paste! Food Fun)
เด็กจะได้ฝึกติดสติกเกอร์ในช่วงเริ่มต้นของการท�ำ แบบฝึกหัด ผูป้ กครองอาจลอกสติกเกอร์แต่ละแผ่นทีต่ อ้ งใช้ ในแบบฝึกหัดให้เด็กก่อน แบบฝึกหัดบางหน้าจะมีคำ� แนะน�ำ ส�ำหรับผู้ปกครองในการตัดชิ้นส่วนกระดาษไว้ด้วย ขอให้ สนุกกับการท�ำแบบฝึกหัดจนเสร็จสมบูรณ์ไปพร้อมกับเด็ก
โปรดตัดกระดาษหน้าที่มีภาพประกอบให้เด็ก เพื่อให้ เขาท�ำแบบฝึกหัดได้ง่ายขึ้น
วิธีใช้หนังสือเล่มนี้
หากเด็กสามารถทากาวบนชิน้ กระดาษและแปะบนพืน้ ที่ ทีก่ ำ� หนดให้ได้ เขาก็จะช�ำนาญทักษะการแปะขัน้ พืน้ ฐาน โดย ทัว่ ไปเด็กเล็กมักจะพัฒนาทักษะการแปะตามขัน้ ตอนต่อไปนี้ 1. ลอกและติดสติกเกอร์ 2. ติดสติกเกอร์และชิ้นส่วนกระดาษบนรูปทรงที่เข้าคู่กัน 3. ทากาวบนชิ้นส่วนเล็กๆ แล้วแปะบนพื้นที่ที่ก�ำหนดให้ แบบฝึกหัดในหนังสือเล่มนี้ออกแบบมาเพื่อฝึกแต่ละ ทักษะที่กล่าวมาข้างต้นแบบเป็นขั้นเป็นตอนให้กับเด็ก
พัฒนาทักษะการแปะ
เด็กจะได้พัฒนาความแข็งแรงและความคล่องแคล่ว ของกล้ามเนือ้ นิว้ มือ ช่วยให้เด็กจับและใช้ดนิ สออย่างถูกต้อง ซึ่งเป็นทักษะส�ำคัญต่อการเรียนรู้ในระดับที่สูงขึ้น
พัฒนากล้ามเนือ้ มัดเล็ก
วัตถุประสงค์ของหนังสือเล่มนี้
ลักษณะส�ำคัญของหนังสือเล่มนี้ 1. รูปแบบง่ายไม่ซับซ้อน ช่วยให้เด็กวัยไม่เกิน 2 ขวบสามารถเรียนรู้ทักษะพื้นฐานส�ำคัญไปพร้อมกับ ความสนุกสนาน 2. ผู้ปกครองกับเด็กได้ท�ำกิจกรรมยามว่างร่วมกัน 3. จัดโครงสร้างอย่างเป็นระบบ ซึ่งเด็กจะพัฒนาทักษะการควบคุมกล้ามเนื้อมัดเล็กในขณะที่เรียนรู้ ค�ำศัพท์ใหม่
แบบฝึกหัดคุมองชุดก้าวแรกของหนู ช่วยพัฒนากล้ามเนือ้ มัดเล็กให้กบั เด็ก เพื่อเตรียมความพร้อมในการเขียนตัวอักษรและตัวเลข
ขณะทีเ่ ด็กทากาว กระตุน้ เขาให้ใช้มอื ข้างหนึง่ จับกระดาษไว้ และใช้มืออีกข้างหนึ่งทากาว กิจกรรมนี้ยากส�ำหรับเด็กเล็ก ในช่วงเริ่มต้น ผู้ปกครองสามารถจับกระดาษให้เด็กได้
ปูโต๊ะด้วยเศษกระดาษก่อนเด็กเริม่ ท�ำกิจกรรม จากนัน้ ให้เด็กทากาวบนปลายนิว้ กลางพอประมาณ เพือ่ ให้ทาบางๆ บนชิน้ ส่วนทีจ่ ะแปะ ส�ำหรับด้าน ทีม่ สี ญั ลักษณ์ให้ทากาว โปรดทากาวทีด่ า้ นนัน้ ด้วย
เคล็ดลับการแปะกระดาษ
โปรดเลือกผลิตภัณฑ์ที่ปลอดภัยส�ำหรับเด็ก และใช้งานง่าย สามารถใช้กาวแท่งได้ แต่อาจ ดีกว่าหากใช้กาวที่เด็กสามารถใช้นิ้วมือทาได้ทั่ว อย่างสนุกสนาน
เริ่มด้วยการทากาวบนชิ้นส่วนกระดาษ จากนั้นให้เด็ก ใช้นิ้วมือทากาวให้ทั่วบนพื้นที่ที่ก�ำหนดให้
โปรดเลือกกาวที่ปลอดภัยส�ำหรับเด็ก
หากเด็กใช้กาวเป็นครั้งแรก โปรดเลือกชนิดของกาวอย่างระมัดระวัง เพื่อให้เด็กเพลิดเพลินกับการใช้ กาวแปะกระดาษ
วิธีเลือกกาวและการแปะกระดาษ
แบบฝึกหัดคุมองชุดก้าวแรกของหนู ออกแบบมาเพือ่ ให้เด็กและผูป้ กครองเรียนและเล่นสนุกไปด้วยกัน เด็กจะเรียนรูไ้ ด้ดที สี่ ดุ จากผูป้ กครองทีม่ สี ว่ นร่วมกับเด็ก โปรดใช้หนังสือเล่มนีท้ ำ� กิจกรรมร่วมกัน และกระตุน้ เด็กให้เกิดความรู้สึกรักการเรียนไปพร้อมกับการปูพื้นฐานให้เขาเป็นผู้เรียนที่มุ่งมั่นใฝ่เรียนรู้ด้วยตนเอง
สนุกสนานและเพลิดเพลิน
วิธีใช้ หนังสือเล่มนี้
วิธีแปะ
เด็กคนนี้ก�ำลังถือปลายชิ้นส่วนที่ตัดออกมา และพยายามแปะบนพื้นที่ที่ก�ำหนดให้
ครั้งแรกที่เด็กพยายามแปะชิ้นส่วนบน พืน้ หลัง ผูป้ กครองควรกระตุน้ เด็กให้วางส่วน ขอบก่อน จากนัน้ กดส่วนทีเ่ หลือช้าๆ เด็กจะ เรียนรู้วิธีการจัดต�ำแหน่งและแปะชิ้นส่วนใน พื้นที่ที่ก�ำหนดให้ทีละเล็กทีละน้อย
หากเด็กแปะไม่ตรง หรือประดิษฐ์ภาพ ไม่สมบูรณ์แบบก็ไม่เป็นไร เขาจะเรียนรูว้ ธิ แี ปะ ชิน้ ส่วนบนพืน้ ทีท่ กี่ ำ� หนดให้ทลี ะเล็กทีละน้อย
ผู้ปกครองโปรดตัดชิ้นส่วนนี้ให้เด็ก
แม้เด็กจะคุน้ เคยกับการเล่นติดสติกเกอร์มาก่อน แต่เขาอาจเคยชินกับการติดสติกเกอร์อย่างอิสระ ไม่มี ข้อก�ำหนดใดๆ การติดสติกเกอร์บนพื้นที่ที่ก�ำหนดให้ในครั้งแรกอาจเป็นเรื่องยากส�ำหรับเด็ก ผู้ปกครองจึง ควรใจเย็น เมื่อถึงเวลาเด็กก็จะเก่งทักษะนี้ได้เอง
วิธีใช้ หนังสือเล่มนี้
ส�ำหรับแบบฝึกหัด
ส�ำหรับแบบฝึกหัด
สติกเกอร์
ส�ำหรับแบบฝึกหัด
(เนยแข็ง)
ส�ำหรับแบบฝึกหัด
ส�ำหรับแบบฝึกหัด
(น�้ำผลไม้)
(ช็อกโกแลต)
ส�ำหรับแบบฝึกหัด
ส�ำหรับแบบฝึกหัด
ส�ำหรับแบบฝึกหัด
สติกเกอร์
(ข้าวโพด)
(พริกหยวก)
1
ติดสติกเกอร์ตามใจชอบ
ส�ำหรับผู้ปกครอง โปรดดึงสติกเกอร์แผ่นแรกให้เด็ก (ส�ำหรับท�ำแบบฝึกหัดที่ 1, 2 และ 5) เด็กจะได้ ติดสติกเกอร์บนฉากหลังอย่างอิสระจนถึงแบบฝึกหัดที่ 3 กระตุ้นเด็กให้ลอกสติกเกอร์ออก อย่างช้าๆ และระวังไม่ให้สติกเกอร์ฉีกขาด เมื่อเด็กท�ำแบบฝึกหัดเสร็จ ให้ค�ำชมมากๆ และพูดว่า “ไอศกรีมซันเดย์” ขณะชี้ที่ค�ำศัพท์
ไอศกรีมซันเดย์
ไอศกรีมซันเดย์
ตัวอย่าง
2
ติดสติกเกอร์ตามใจชอบ
ส�ำหรับผู้ปกครอง วัตถุประสงค์ของแบบฝึกหัดนี้คือ เด็กจะได้เรียนรู้วิธีการลอกและติดสติกเกอร์ ซึ่งเป็น ทักษะที่ไม่ง่ายนักส�ำหรับเด็กเล็ก เพราะต้องใช้ทักษะการบังคับกล้ามเนื้อนิ้วมือ ให้ค�ำชม มากๆ เมื่อเด็กท�ำแบบฝึกหัดจนเสร็จ
เค้กวันเกิด
ตัวอย่าง
เค้กวันเกิด
3
ติดสติกเกอร์ตามใจชอบ
ส�ำหรับผู้ปกครอง โปรดดึงสติกเกอร์แผ่นที่ 2 ให้เด็ก (ส�ำหรับท�ำแบบฝึกหัดในหน้าที่ 3, 4, 6, 7 และ 8) ในหน้านีเ้ ด็กจะได้ฝกึ ติดสติกเกอร์ตามใจชอบ เมือ่ เด็กท�ำแบบฝึกหัดเสร็จ ให้พดู ว่า “บาร์บคี วิ ” ขณะชี้ที่ค�ำศัพท์
บาร์บีคิว
ตัวอย่าง
บาร์บีคิว
16
17
ผู้ปกครองโปรดตัดชิ้นส่วนนี้ให้เด็ก
แปะชิ้นส่วนที่ตัดออกมาบนแตงโม
ส�ำหรับผู้ปกครอง แม้แตงโมผลนีม้ เี มล็ด ก็ไม่ตอ้ งกังวลหากชิน้ ส่วนทีต่ ดั ออกมาแปะบนภาพไม่สมบูรณ์แบบนัก หากเด็กแปะชิ้นส่วนพลาด ไม่ต้องให้เด็กแปะซ�้ำ
แตงโม
เสร็จแล้ว!
แตงโม
30
31
ผู้ปกครองโปรดตัดชิ้นส่วนเหล่านี้ให้เด็ก
แปะไข่แดงและเบคอนบนจาน
ส�ำหรับผู้ปกครอง แบบฝึกหัดนีเ้ ด็กสามารถแปะชิน้ ส่วนทีต่ ดั ออกมาบนภาพตามใจชอบ หากเด็กไม่ทำ� ตาม ภาพตัวอย่างด้านขวามือก็ไม่เป็นไร
อาหารเช้า
ตัวอย่าง
อาหารเช้า
52
53
ผู้ปกครองโปรดตัดตามแนวเส้น
ให้เด็ก
แปะชิ้นส่วนที่ตัดออกมาบนพื้นที่สีขาว เติมเต็มสับปะรดให้สมบูรณ์
ส�ำหรับผู้ปกครอง กระตุ้นเด็กให้คิดวิธีเรียงชิ้นส่วนของสับปะรดด้วยตนเอง
สับปะรด
เสร็จแล้ว!
สับปะรด
68
69
ผู้ปกครองโปรดตัดตามแนวเส้น
ให้เด็ก
แปะชิ้นส่วนที่ตัดออกมาบนพื้นที่สีขาว เติมเต็มซับเวย์แซนด์วิชให้สมบูรณ์
ส�ำหรับผู้ปกครอง ส�ำหรับแบบฝึกหัดสุดท้ายของหนังสือเล่มนี้ โปรดเปรียบเทียบผลงานของเด็กหน้านี้ กับที่ผ่านมา อาจสังเกตเห็นพัฒนาการของเด็กในการเรียงและแปะชิ้นส่วนต่างๆ ได้อย่าง ถูกต้องมากขึ้น โปรดให้ค�ำชมเด็กมากๆ ที่ท�ำได้ส�ำเร็จ
ซับเวย์แซนด์วิช
ซับเวย์แซนด์วิช
เสร็จแล้ว!
70
71
ประกาศนียบัตรฉบับนี้มอบไว้เพื่อแสดงว่า ได้ท�ำแบบฝึกหัด “มาติดสติกเกอร์และแปะกระดาษกันเถอะ! : อาหารจานสนุก” โดยสมบูรณ์แล้ว มอบให้ ณ วันที่ ผู้ปกครอง
72
กราะดดราปู น ว
ส�ำหรับผู้ปกครอง นี่คือกระดานเขียนแล้วลบได้ เหมาะส�ำหรับเด็กฝึกหัดเขียน วาดภาพ และเขียนข้อความ ใช้กับปากกาเมจิก หากต้องการลบให้ใช้ผ้าหมาดๆ เช็ด
มาติดสติกเกอร์และแปะกระดาษกันเถอะ! : อาหารจานสนุก
ศูนย คณิตศาสตร และภาษาคุมอง ผู นำแห งหลักสูตรเสริมนอกโรงเรียน วิชาคณิตศาสตร และภาษาระดับโลก การันตีดว ยนักเรียนมากกว า 4 ล านคน และเป นสำนักพิมพ ผู ผลิตสื่อการเรียนรู อันดับ 1 ของประเทศญี่ปุ น
แบบฝกหัดคุมอง ชุดกาวแรกของหนู อาหารจานสนุก
หากเด็กรูสึกสนุกสนานไปกับแบบฝกหัด “กาวแรกของหนู” พิจารณาแบบฝกหัดคุมองเลมอื่นเพิ่มเติม แตละแบบฝกหัดออกแบบ มาเพื่อเปนแนวทางสำหรับฝกทักษะหรือการเรียนแบบเฉพาะตัวแกเด็ก
Ẻ½ƒ¡ËÑ´ªØ´¡ŒÒÇáá¢Í§Ë¹Ù
1
2 9 4 8 7 7
7 4 2 4 4 9
มาติดสติกเกอรและ แปะกระดาษกันเถอะ! อาหารจานสนุก
à´ç¡¨Ð¾Ñ²¹Ò¡ÅŒÒÁà¹×éÍÁÑ´àÅç¡áÅнƒ¡·Ñ¡ÉСÒäǺ¤ØÁ´Ô¹Êͼ‹Ò¹¡Ò÷ӡԨ¡ÃÃÁÃкÒÂÊÕ ¾Ñº¡ÃдÒÉ µÔ´ÊµÔ¡à¡Íà áÅеѴ¡ÃдÒÉ «Ö觷ѡÉдѧ¡Å‹ÒÇ໚¹¾×é¹°Ò¹ÊÓ¤ÑÞµ‹Í¡ÒÃàÃÕ¹ÃÙŒ ã¹ÃдѺ·ÕèÊÙ§¢Öé¹ áºº½ƒ¡ËÑ´ ªØ´¹Õé ä´ŒÃѺ¡ÒÃÍ͡Ẻâ´Â੾ÒÐ àËÁÒÐÊÓËÃѺà´ç¡·Õèà¾Ôè§àÃÔèÁËѴ㪌´Ô¹ÊÍ
ผลิตโดย สำนักพิมพเอ็มไอเอส 213/3 ซอยพัฒนาการ 1 (สาธุประดิษฐ 34 แยก 6) แขวงบางโพงพาง เขตยานนาวา กรุงเทพฯ 10120 โทรศัพท 0-2294-8777 (สายอัตโนมั ต)ิ โทรสาร 0-2294-8787
www.MISbook.com
ราคา 60 บาท