Módulo I • • • • •
Herramientas de la Web 2.0: Bitácoras o Blog. Privados, Públicos, Individuales y Grupales. Configuraciones conforme objetivos personales y profesionales Sus contenidos 2.0 Diseño, Plantillas y Funciones Funcionalidad del blog en el contexto de las tareas de un bibliotecario
A MODO DE INTRODUCCIÓN Se dice que vivimos en una sociedad dominada por las tecnologías, pero: ¿Qué significa verdaderamente el término Tecnología? Recurriendo a la enciclopedia libre disponible en internet, “Tecnología es el conjunto de habilidades que permiten construir objetos y máquinas para adaptar el medio y satisfacer nuestras necesidades. Es una palabra de origen griego, formada por tekne (τεχνη, "arte, técnica u oficio") y logos (λογος, "conjunto de saberes"). Aunque hay muchas tecnologías muy diferentes entre sí, es frecuente usar el término en singular para referirse a una cualquiera de ellas o al conjunto de todas” . La existencia de tecnología tiene lugar desde los tiempos prehistóricos, como ser armas y herramientas de piedra, encendido de fuego por fricción, etc. hasta su evolución en términos de bits en el SXXI, donde hablamos de las Tecnologías de la información y las comunicaciones (abreviatura TIC). Desde nuestra historia personal podemos recordar los diferentes objetos que conformaban los elementos de juegos que fabricábamos nosotros mismos de niños. Hoy los menores conviven con celulares y juegos online. No han pasado tantos años pero las tecnologías “made in casa” se cambiaron por aquellas que requieren ciertamente de un poder adquisitivo más importante. En nuestro diario vivir, nos encontramos ante una sociedad que comparte datos, que comparte información, que construye y comparte conocimientos. Y, en esa relación estrecha individuo-sociedad, máxime con la potencialidad de estas tecnologías digitales nos encontramos en la necesidad de implementar e innovar nuestras tareas en una biblioteca. Hebe Irene Roig (2013) señala que “la significación histórica, social y cultural de los textos cambia en los nuevos entornos tecnológicos”. Cada vez más, cambiamos lo textual por un lenguaje audiovisual y ya no nos conformamos con utilizar un video de la red para implementarlo como recurso del bibliotecario sino que somos productores, los editamos conforme nuestras necesidades e intereses. Ahora bien, como futuros bibliotecarios, ¿qué tipos de conocimientos son necesarios para ingresar al mundo de las TIC y ejercer la profesión conforme las exigencias de este contexto? Básicamente dos:
Es el conocimiento sobre el área de
Es la comprensión de las TIC para
conocimiento. En nuestro caso, es
aplicarlas al trabajo y a la vida
el saber competente del
cotidiana. Es un conocimiento en un
bibliotecario
estado continuo de capacitación y cambio
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¿Por qué es necesario conocer más acerca del lenguaje audiovisual en nuestro rol de bibliotecarios?
Actualmente conocer más acerca de las imágenes y el lenguaje audiovisual en nuestra formación como bibliotecarios se hace absolutamente necesario no sólo por su importancia cultural sino también por los cambios y transformaciones que generan en los modos de pensar, transmitir, compartir. Se subraya que no es nuevo el peso de la imagen en las sociedades humanas; más bien, podría argumentarse que en sociedades no letradas su influencia era aún mayor a la actual, ya que no tenían la competencia con la escritura que tienen ahora. Lo que es nuevo son sus modos de producirse y circular, su participación en un cierto régimen visual. Podríamos preguntarnos en este sentido qué tipo de conocimientos pueden darnos las imágenes. Comparto, para comenzar a pensar las palabras de Dussel (2010) cuando señala: “(…) mirar no es simplemente ver, ni incluso observar con más o menos “competencia”: una mirada supone la implicación, el ser-afectado que se reconoce, en esta implicación misma, como sujeto. Recíprocamente, una mirada sin forma y sin fórmula queda como una mirada muda. Hace falta la forma para que la mirada acceda al lenguaje y a la elaboración, única manera, con una mirada, de “brindar una experiencia y una enseñanza”, es decir, una oportunidad de explicación, de conocimiento, de relación ética: debemos entonces implicarnos en para tener una chance –dándole forma a nuestras experiencias, reformulando nuestro lenguaje- de explicarnos con. Explicación e implicación; mirar con una forma y una fórmula pero no enmudecer la imagen con esas formas y fórmulas sino elaborarlas, trabajar con ellas y a partir de ellas, implicarnos”. .
LOS BLOGS, GOOGLE Y BLOGGER. SUS CONTENIDOS WEB 2.0. A continuación veremos el significado de algunos términos que seguramente alguna vez habrán escuchado, leído o quizás también trabajado. Los mismos encierran conceptos que debemos tener bien internalizados para poder ejercer en forma idónea nuestro futuro rol de Bibliotecario. Es importante centrarse en:
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¿Qué es un Blog? Un blog es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente. También se lo conoce como bitácora digital, cuaderno de bitácora, ciberbitácora, ciberdiario, o weblog. El weblog es una publicación online de historias publicadas con una periodicidad muy alta que son presentadas en orden cronológico inverso, es decir, lo último que se ha publicado es lo primero que aparece en la pantalla. Es muy frecuente que los weblogs dispongan de una lista de enlaces a otros weblogs, a páginas para ampliar información, citar fuentes o hacer notar que se continúa con un tema que empezó otro weblog. También suelen disponer de un sistema de comentarios que permiten a los lectores establecer una conversación con el autor y entre ellos acerca de lo publicado.
¿Quiénes pueden tener un Blog? Cualquier persona que tenga conexión a internet
¿Es gratuito? Imaginen un archivo que se encuentra en un lugar determinado que puede ser en nuestro disco rígido, en un pendrive. Hay un espacio físico entonces donde los archivos se almacenan. Lo mismo ocurre con un Blog los que se alojan en servidores, razón por la cual pueden “existir en la red”. Existen servidores pagos y otros gratuitos.
¿Qué es Google? Su principal producto es el motor de búsqueda de contenidos existentes en Internet. También ofrece otros servicios, como ser: correo electrónico llamado Gmail, un sistema de información geográfica Google Earth, el servicio web de videos muy conocido llamado Youtube, el navegador Google Chrome, bitácora en línea “Blogger”, entre otros.
¿Qué es Blogger? Es un servicio adquirido por Google en el año 2003. Posibilita crear una bitácora en línea, sin necesidad de tener instalado programa alguno. Si observamos un Blog creado en Blogger y por un argentino, vamos a ver que su dirección web o url comienza con http:// y termina siempre en blogspot.com.ar http://caiesantafebp.blogspot.com.ar
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¿Qué necesitamos entonces para tener nuestro propio Blog? • Conexión a Internet • Una cuenta en Google (si tenés una cuenta de correo electrónico en Gmail, ya con esa ingresás, de lo contrario, tendrás que crearte una cuenta allí, en Gmail)
¿Qué podemos incluir en nuestro propio Blog? Cuando publicamos, posteamos o creamos una entrada en un blog, podemos incluir material en diversos formatos, como ser :
Revistas Digitales: Un archivo en formato doc o pdf se convierte en una revista digital online para una lectura diferente en la red. Uno de los sitios que ofrece este servicio en la red es Issuu
Videos: Cualquier video disponible en la red o, bien, cualquier video que nosotros creemos tenemos a nuestra disposición servidores de almacenamiento gratuitos para subirlos, como ser YouTube, Vimeo, entre otros
Álbumenes de Fotos: Para presentar nuestras imágenes bajo este formato, tenemos a nuestra disposición sitios de la web 2.0 como ser Kizoa, Sliderool, entre otros.
Para ampliar estos conceptos, los invitamos a ver el siguiente material disponible en nuestro Blog del Curso.
Lectura Online en el Blog •
Los Blogs, Google y Blogger. Sus contenidos web 2.0
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FUNCIONALIDAD DEL BLOG EN EL CONTEXTO DE LAS TAREAS DE UN BIBLIOTECARIO Uso de diferentes herramientas de la Web 2.0 en Bibliotecas Disponible en http://blogsdebiblioteca.blogspot.com.ar/
BIBLIOTECA
http://bibliotecamateoaleman.blogspot. com.ar/
http://bibliotecalamuela.blogspot.com. ar/search/label/Autores
HERRAMIENTA TECNOLÓGICA
Tipo: Presentaciones de Fotos Url: http://www.kizoa.es/
Tipo: Generación Audios Url: http://grooveshark.com/
Bibliografía: •
Hebe Irene Roig: Módulo Clase Mediaciones Tecnológicas en la Web 2.0. PROED. UNC, 2013
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