UNIVERSIDAD TÉCNICA NACIONAL CENTRO DE FORMACIÓN PEDAGÓGICA Y TECNOLOGÍA EDUCATIVA CURSO: Fundamentos de la Educación Mediador. Prof. Gilberto Rodríguez Álvarez TRABAJO AUTONOMO #5
Introducción
Como futuro docente es importante estar al tanto de las competencias profesionales que deben poseer los (as) docentes en este mundo tan cambiante, por tal razón elegí analizar este artículo, ya que el autor Ricardo Fernández Muñoz, ayuda a conocer cuáles son las capacidades actuales que deben poseer los educadores en cuanto a las competencias básicas que debe tener todo docente, sus funciones, capacitación continua y desarrollo de las TIC.
2. Resumen crítico breve sobre el artículo El autor de este articulo primeramente nos habla acerca de las nuevas competencias docentes que debe poseer un docente y de cómo su desarrollo profesional se encuentra sometido al influjo de la sociedad de la información y la comunicación. Además, nos habla acerca del papel que hoy en día juegan las nuevas tecnologías de la educación, donde la capacitación de los profesionales de la educación en el dominio y explotación didáctica de las nuevas tecnologías es fundamental para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje en sintonía con los cambios que hoy se operan en la sociedad y en el individuo. Otro aspecto propone Propone que la tarea del profesor se dirige a que los alumnos aprendan por ellos mismos, y para lograr este propósito realizarán numerosos trabajos prácticos de exploración.
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Para respaldar sus argumentos el autor hace mención del informe publicado por la OCDE en el año 1994 donde se resalta la «Calidad en la enseñanza» confirmando la necesidad que tiene el sistema educativo de adaptarse a las nuevas situaciones: «los nuevos desafíos y demandas hacia las escuelas y los profesores surgen a partir de unas expectativas nuevas y ampliadas sobre las escuelas. La investigación sobre la enseñanza y el aprendizaje muestra la necesidad de gestionar clases cada vez más diversas en términos étnicos, lingüísticos y culturales. Estos nuevos desafíos y demandas requieren nuevas capacidades y conocimientos por parte de los profesores. La situación actual es dinámica y variada. Este dato es confiable porque proviene de un organismo mundial que evalúa la educación, en cuanto a la enseñanza y el aprendizaje que se da en los centros educativos en todos los países. Por lo que el dato que el autor cita si tiene sustento, asimismo resalta como en el pasado este organismo empezó analizar las deficiencias de los docentes y los estudiantes en cuanto al proceso de enseñanza y aprendizaje donde se debía impartir clases que impulsaran conocimientos más enfocados etnia, cultura y literatura, porque el mundo iba muy rápido y tenían que ir de la mano con los cambios que iban a surgir.
3. Crítica del estudiante Al leer el artículo estoy de acuerdo con lo que propone el autor, ya que como futura docente tengo que abrirme paso a los nuevos cambios y adaptarme a estos de la mejor manera tanto para desarrollo personal como profesional, y así poder formar personas integrales que no solo adquieran conocimientos, sino que logren desarrollar sus habilidades y competencias. Según lo expresado por el autor del artículo las funciones que deben cumplir los docentes si son apropiadas, tanto para la labor que realiza el docente como para las nuevas exigencias del sistema educativo, las cuales concuerdan con las transformaciones que está experimentando el sistema educativo costarricense, debido a que actualmente los roles del docente, ya cambiaron dejando atrás ese modelo obsoleto, ahora sus roles son
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otros el profesor se convirtió en un facilitador que es capaz de preparar oportunidades de aprendizaje para sus alumnos, se reocupa porque estos aprendan por ellos mismos, ahora el profesor adopta una función más de gestor del aprendizaje de sus alumnos que de transmisor de conocimiento, ya que este se ha vuelto dinámico, y potencia el desarrollo de destrezas y estrategias en los alumnos. Las competencias básicas que debe tener todo docente como dominio de la materia que imparte (competencia cultural), cualidades pedagógicas (habilidades didácticas, tutoría, técnicas de investigación, conocimientos psicológicos y sociales…), habilidades instrumentales, conocimiento de nuevos lenguajes y características personales (madurez, seguridad, autoestima, equilibrio emocional, empatía…), según lo que expresa el autor son las idóneas, ya que se complementan con las funciones que hoy en día tienen los educadores tales como:
Planificar cursos
Diseñar estrategias de enseñanza
ejemplo
de
actuación
y
portador de valores
y aprendizaje,
Asesorar en el uso de recursos
Buscar y preparar recursos y
Orientar
materiales didácticos
Ser
la
realización
de
actividades y
Realizar trabajos con los alumnos
gestionar el desarrollo de las
Evaluar
clases manteniendo el orden
Fomentar actitudes necesarias en
Proporcionar
información
Motivar al alumnado
Hacer participar a los estudiantes
Trabajos de gestión
Facilitar la comprensión de los
Formación continua
contenidos básicos
Contacto con el entorno
la «sociedad de la información»
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Los aportes externados por el autor son muy significativos para mí como profesional que me estoy formando en el campo de la docente, ya que me da una perspectiva del papel que voy a desempeñar y me ayuda a conocer las nuevas competencias que debo poseer como docente, así como las funciones que voy a desempeñar, obviando las experiencias que tuve como estudiante cuando el sistema educativo era tradicional y yo estaba limitada a lo que el profesor decía, en donde mis opiniones y habilidades no eran tomadas en cuenta, era solo una receptora de conocimientos. Los aportes del autor me dan la fortaleza para empoderarme y saber que tengo que aprender y enseñar incentivando otros métodos pedagógicos, que no voy a ir al aula a ser una simple expositora si no que voy hacer una guía del conocimiento que utiliza todas las herramientas que tenga en mi entorno tales como la infraestructura del centro educativo y TIC, las cuales no debo ver como un enemigo sino como una aliada que me van ayudar a fortalecer la relación con los alumnos que hoy en día están a la vanguardia con todas las tecnologías. Además, las TIC son un medio de comunicación adecuado que permite que el proceso de aprendizaje de los alumnos sea mejor, y por ende me van ayudar a ser un docente más investigativo, que me capacito para estar a la vanguardia con lo que ofrecen las nuevas tecnologías que pasan en contante actualización, y así ayudo a mis alumnos aprender a aprender en este mundo tan cambiante y avanzado.
Las competencias profesionales propuestas en el análisis del artículo según el autor son importantes en mi formación pedagógica porque me ayudan a comprender y conocer las capacidades que debo tener y adquirir para desempeñar mi labor docente de la mejor manera y al leer este artículo tuve la oportunidad de conocer las nuevas competencias
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que exige el sistema educativo sabiendo que me tengo que preparar para un trabajo que está en constante cambio y que tengo que ser capaz de responder a las exigencias que este me demande, ya que la educación de ahora es más para la vida da herramientas para que las personas potencien el pensamiento crítico, favorecer la creatividad, las
destrezas físicas y sociales, y en particular las comunicativas y organizativas y que puedan trabajar con estas, trabajando en armonía con el ambiente. Es muy importante que en nuestro proceso de formación pedagógica tengamos pleno conocimiento de las competencias profesionales que nos solicitan el sistema educativo(dominio de la materia que se imparte, cualidades pedagógicas, habilidades instrumentales y conocimiento de nuevos lenguajes y características personales) y sobretodo estar en constante capacitando tecnológica para no ser desplazado por un personal más capacitado que tenga pleno conocimiento de las competencias tecnológicas, por ende es de suma importancia estar al tanto de las competencias tecnológicas que vayan surgiendo, para no enseñar al alumno métodos pasados sino darle una visión del mundo moderno donde conozca sus beneficios y este al corriente de cómo actuar y contrarrestar sus amenazas, para lograr tal conocimiento en los alumnos primeramente el educador tiene que asumir las competencias tecnológicas que le demanda la profesión tales como:
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Una actitud crítica, constructiva y positiva
hacia
las
nuevas
tanto en actividades profesionales
tecnologías de la información y la comunicación
(NTIC),
ya
que
como personales.
Integrar
las
NTIC
en
la
forman parte de nuestro tejido
planificación y el desarrollo del
social y cultural.
currículum como recurso didáctico
Conocer las posibilidades de las
mediador en el desarrollo de las
nuevas tecnologías para la mejora
capacidades
del
de la práctica docente.
fomentando
hábitos
Aplicar las NTIC en el ámbito
indagación, observación, reflexión
educativo
tareas
y autoevaluación que permitan
relacionadas con la gestión de los
profundizar en el conocimiento y
centros educativos como en la
aprender a aprender.
tanto
en
organización de los procesos de
Utilizar con destreza las NTIC,
enseñanza-aprendizaje
que
se
alumno, de
Promover en los alumnos el uso de Nuevas
Tecnologías
de
la
desarrollan en el aula.
Información y la Comunicación
Seleccionar, utilizar, diseñar y
como fuente de información y
producir materiales didácticos con
vehículo de expresión de sus
NTIC
creaciones.
que
adquisición
promuevan de
la
aprendizajes
Desempeñar proyectos de trabajo
significativos y que conviertan el
colaborativo
aula en un laboratorio desde el
solidaria, activa y participativa.
que fomentar el protagonismo y la responsabilidad en los alumnos.
con
una
actitud
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Según las teorías de aprendizaje yo ubico la problemática propuesta en el artículo, en la teoría del constructivismo porque la persona construye a través de su experiencia y de la información que recibe durante su instrucción siendo esta la responsable, la persona aplica sus conocimientos en la realidad aquí la persona es empujada aprender busca explicaciones de cómo funciona su entorno, y esto aplica a las competencias que debe desarrollar todo docente. Al analizar el articulo he aprendido que los docentes que actualmente ejerce y los que estamos en formación debemos ser personas capaces de reflexionar sobre nuestro actuar y que tenemos que capacitarnos y fórmanos para dar lo mejor a los estudiantes, ya que ellos no se merecen, que se le enseñe el modelo educativo que nosotros tuvimos, por lo tanto es nuestra obligación formarnos en las nuevas competencias tecnológicas para que nosotros y los estudiantes estemos a la altura de las nuevas tecnologías, comprender que no todo lo sabemos y que no somos capaces de almacenar toda la información por lo que debemos usar las tecnología para facilita nuestro trabajo y brindar un mayor aprendizaje.