PLAN DE DINAMIZACIÓN EN REDES SOCIALES
Alumno del NOOC Pedro Javier Buendía Arenas
Twitter:@p_buendia
¿Quiénes somos? Centro: Comunidad de Aprendizaje La Paz, Albacete http://comunidadaprendizajelapazdealbacete.blogspot.com/
Nos dedicamos… Educación infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria y Educación de Adultos
¿Qué queremos dinamizar en las RRSS? Un Proyecto de inclusivo de investigación sobre Igualdad de Género y Oportunidades denominado “Yo seré la siguiente”
Puntos fuertes y puntos a mejorar… A) Nuestra fuerza es la experiencia y vocación de todo nuestro equipo docente en proyectos inclusivos de mejora de la convivencia (Comisión mixta de relaciones socioafectivas). B) Queremos mejorar su proyección en Redes Sociales para que sirva de estímulo en otros centros y colectivos de cualquier territorio.
Plan estratégico de dinamización: 1. Redes Sociales que se utilizarán en la campaña y hashtag asociado - Facebook https://www.facebook.com/Ceip-Ses-AA-La-PAZALBACETE-234381636691433/ - Instagram https://instagram.com/lapazalbacete?utm_source=ig_pr ofile_share&igshid=rmnf5jbg19zk - Twitter https://twitter.com/lapazalbacete - Youtube https://www.youtube.com/watch?v=N_Colxd8qR4&t=2s
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Hashtag asociado: #YosereLaSiguente
2. Objetivos del Plan de Dinamización. 1. Difundir un proyecto escolar de igualdad de género y oportunidades entre la comunidad educativa. 2. Servir de impacto a otros centros educativos, organizaciones y Comunidades de Aprendizaje. 3. Estimular la investigación de mujeres relevantes conocer su vida y obra para nuestros escolares. 4. Luchar por la igualdad de género, contra los estereotipos sexistas y machismo mediante la educación.
5. Generar un debate abierto y constructivo en las RRSS que sirva para su enriquecimiento y conocer otros proyectos parecidos.
3. Calendarización de los hitos a lo largo de la semana. Lunes 26 noviembre de 2018 1.Analizar y distribuir el vídeo entre los docentes implicados para valoración y correcciones antes de publicar ( vía grupo de whatsapp de trabajo del equipo docente) Martes 27 noviembre de 2018 2.Subir el vídeo en HD al canal de youtube ticlapazalbacete para difusión. 3.Crear un post con la entrada del vídeo en el blog de la Comunidad de Aprendizaje ( epicentro de nuestras redes sociales). Miércoles 28 noviembre de 2018 4.Presentar el vídeo en Facebook con su hasthag asociado #YosereLaSiguente .Utilizar URL del blog ( Publicar si es posible por la mañana sobre las 10:00 para provocar impacto y llegar a los centros escolares) 5. Otra publicación podría ser subir fotos del proyecto con alumnado ( contando con permisos de protección de datos custodiados en el centro ) para conocer el trabajo realizado y poder generar debate más distendido en facebook. ( publicación aprox. por la tarde sobre las 17:00)
*Ambas publicaciones se podrían programar en Facebook el día anterior según el horario. Nos decantaremos por usar la herramienta Hootsuit para monitorizar algunas publicaciones. Pero no enlazaremos Twitter con Facebook debido a sus diferentes lenguajes y tendencias de opinión.
Jueves 29 noviembre de 2018 6.Publicación
del vídeo en twitter con el hansthag #YosereLaSiguente ara presentarlo a nuestros seguidores de Twitter con la URL directa de nuestro canal ticlapazalbacete donde se aloja.(horario de mañana) 7.Publicación de fotos o actividades en twitter del proyecto con su hansthag similar a las publicaciones Facebook ( esta se puede monitorizar a con Hootsuit o de forma manual mediante la app twitter de un móvil. Viernes 30 de noviembre de 2018 8.Publicación en instagram para campaña de fin de semana que sirva de impacto en estudiantes más jóvenes. Se puede realizar de forma segmentada: primero publicar el enlace al blog con su hashtag (tarde ) 9.Posteriormente en Instagram publicación de fotos del proyecto y de las celebridades estudiadas con frases de impacto de cada una de las mujeres implicadas en el trabajo. Por ejemplo Rrihanna : “Mantén tus ojos en la meta y no en el caos de tu alrededor”. Seguido del hashtag 10.Fotos y frase de Frida Khalo seguida del hashtag: “Pies, ¿para qué los quiero si tengo alas para volar?”
Sábado 1 de Diciembre de 2018 ( por la mañana) 11.Fotos y frase de Camille Claudel seguida del hashtag, “Tendría que haber al menos algunos estómagos agradecidos que supieran compensar a la pobre mujer a la que despojaron de su genio: ¡no! ¡una casa de locos! ¡ni siquiera el derecho a tener mi propia casa!...”
4. Herramientas para la curación de contenidos Symbaloo con ella organizamos todos nuestros contenidos y RRSS online de una manera fácil para navegar por internet. Utilizamos la parte inferior de nuestro blog para organizar la información por iconos. Scoop.it con ella buscaremos fuentes de información confiables, filtrarlas y para luego difundirlas. Podemos usar este recurso en las clases para exponer trabajos de los alumnos sobre un tema en diversos formatos.
5. Evaluación y herramientas de monitorización a utilizar. -Hootsuite.Con la cual mediremos el impacto de cada red social, seguidores nuevos, clic , link compartidos, me gustas, comentarios, zonas geográficas, etc.
Estimación de resultados Lograr llegar a mayor número de público entre ellos los alumnos, docentes y público en general. Con un cálculo estimado de 200 personas en cada red social
Presupuesto Ningún coste económico. Aunque si implica un trabajo de organización previa, tiempo de dedicación en publicaciones, debates con el público activo y valoración de resultados al final.
“No hay nada más hermoso que la risa”. Frida Khalo