التقرير العالمي by mohamed elgezawy

‫من املمكن أن ننقذ حياة أكرث من ألف طفل يومياً بفضل‬

‫تنفيذ املداخالت املجربة لوقاية األطفال من اإلصابات‪.‬‬ ‫— الدكتورة مارغريت تشان‪،‬‬ ‫املديرة العامة‪ ،‬منظمة الصحة العاملية‬ ‫والسيدة آن فينيامن‪،‬‬ ‫املديرة التنفيذية‪ ،‬اليونيسف‬

‫‪ISBN 9789290216681‬‬

‫‪WHO‬‬

‫إن املحافظة عىل سالمة األطفال أولوية عاملية‪ ،‬غري أن ماليني األطفال يتأثرون سنوياً بسبب اإلصابات غري‬ ‫املتعمدة والتي قد تسفر عن العجز أو العالج باملستشفيات بل وقد تفيض إىل املوت‪ .‬ويتعهد مركز اإلصابات التابع‬ ‫ملؤسسة مراكز مكافحة األمراض والوقاية منها يف الواليات املتحدة برفع الوعي حول ما تظهره البحوث املعنية‪،‬‬ ‫من أن هناك خطوات ميكن أن تتخذها الحكومات واملنظامت واملجتمعات واألفراد لتقليل العبء الهائل إلصابات‬ ‫األطفال‪ .‬فبالحفاظ عىل سالمة وأمن أطفالنا‪ ،‬ميكنا أن نساعدهم عىل أن يتحققوا خالل حياتهم إىل أقىص درجة‪.‬‬ ‫— إلينا إرياس‪ ،‬مديرة املركز الوطني ملكافحة اإلصابات والوقاية منها‪ ،‬مؤسسة مراكز مكافحة األمراض والوقاية منها‬ ‫بالواليات املتحدة‬ ‫لطاملا علمنا أن اإلصابات من األمور التي ال تخضع للحرص الجيد خارج البلدان املرتفعة الدخل التي تتوافر لديها‬ ‫نظم متطورة لتسجيل الوفيات وتوثيقها‪ .‬ويوضح هذا التقرير أنه ينبغي علينا أن نحيص هذه الحاالت إحصا ًء أدق؛‬ ‫حيث إنها متثل السبب الرئييس وراء وفيات األطفال بعد مرحلة الرضاعة‪ .‬وتحظى رضورة العمل عىل الوقاية من‬ ‫هذه اإلصابات بنفس القدر من األهمية‪ ،‬متاماً مثل سائر األسباب األخرى املسببة لوفيات األطفال وإصابتهم بالعجز‪.‬‬ ‫— "بيت" بيرتسون‪ ،‬مؤسس مشارك‪ ،‬التحالف املعني بسالمة األطفال‬ ‫يلقي التقرير العاملي حول الوقاية من إصابات األطفال الضوء عىل الحاجة امللحة إىل التصدي للفجوات املوجودة‬ ‫يف قاعدتنا املعرفية‪ ،‬ليك نستوعب قضية إصابات األطفال واملراهقني‪ ،‬وليك نقيهم من هذه اإلصابات‪ .‬والعامل كله‬ ‫يف حاجة إىل إجراء البحوث املعنية بدراسة طرق تقليل التعرض لإلصابات‪ ،‬والتخفيف من وطأة املخاطر املصاحبة‬ ‫لها‪ ،‬ونرش املداخالت األكرث مأمونية‪ ،‬والسيام يف البلدان املنخفضة واملتوسطة الدخل‪ .‬ولقد صارت بحوث إصابات‬ ‫األطفال من الرضورات العاملية‪ ،‬ونحن نأمل أن يؤدي هذا التقرير إىل نشوء حقبة جديدة من الدعم وتطوير‬ ‫القدرات واالستفادة من نتائج األبحاث‪.‬‬ ‫— عدنان حيدر‪ ،‬رئيس الجمعية الدولية للوقاية من إصابات األطفال واملراهقني‬ ‫إن التحالف األورويب لسالمة األطفال يؤيد تأييداً تاماً التوصيات الصادرة عن التقرير العاملي حول الوقاية من‬ ‫إصابات األطفال‪ ،‬حيث يشهد اإلقليم األورويب بعض أعىل معدالت إصابات األطفال وكذلك أدناها‪ .‬ويعكس هذا‬ ‫التقرير املرامي التي يسعى التحالف (والذي يأخذ شكل شبكة آخذة يف النمو تضم ‪ 32‬بلداً) سعياً حثيثاً نحو‬ ‫تحقيقها من خالل العمل املشرتك الذي يستهدف الدعوة تبني املامرسات السليمة املجربة لوقاية األطفال من‬ ‫اإلصابات يف البيئة األوروبية وتنفيذ هذه املامرسات وتقييمها‪ .‬ومن املأمول أن يسفر العمل الجاري يف أوروبا أيضاً‬ ‫عن دعم الجهود املبذولة يف أجزاء أخرى من العامل‪.‬‬ ‫— جوان فينسننت‪ ،‬مدير التحالف األورويب لسالمة األطفال‬ ‫متثل إصابات األطفال واحداً من أكرب التحديات القامئة يف مجال الرعاية الصحية عىل مستوى العامل حالياً‬ ‫ومستقب ًال‪ ،‬وخاصة يف أفريقيا‪ .‬ويسهم نرش التقرير العاملي حول الوقاية من إصابات األطفال يف هذا التوقيت‬ ‫املناسب إسهاماً عظي ًام يف تعزيز سالمة األطفال وتخفيف حدة الرضوح التي يتعرضون لها‪.‬‬ ‫— سيباستيان فان آس‪ ،‬رئيس مؤسسة سالمة األطفال بجنوب أفريقيا‬ ‫إن التقرير العاملي حول الوقاية من إصابات األطفال الصادر عن منظمة الصحة العاملية يقدم دعوة للعمل عىل‬ ‫وقاية األطفال من اإلصابات يف العامل قاطبة‪ .‬فالحلول زهيدة الكلفة وتتطلب تكنولوجيا بسيطة‪ .‬ومن ثم ينبغي‬ ‫علينا العمل اآلن عىل التخلص من وفيات األطفال الناجمة عن اإلصابات التي ميكن توقيها يف كافة األمم‪ .‬والشبكة‬ ‫العاملية لتعزيز سالمة األطفال ملتزمة بهذه املبادرة العاملية إلنقاذ أرواح األطفال‪.‬‬ ‫— مارتني أيكلربجر‪ ،‬مدير ومؤسس الشبكة العاملية لتعزيز سالمة األطفال‬

‫التقرير العالمي حول‬ ‫الوقاية من إصابات األطفال‬ ‫المحررون‪:‬‬ ‫مارجي بيدين‪ ،‬وكايود أويجبايت‪،‬‬ ‫وجوان أوزان‪-‬سميث‪ ،‬وعدنان أ‪ .‬حيدر‪،‬‬ ‫وكريستين برانش‪ ،‬وأ ك م فضل الرحمن‪،‬‬ ‫وفريدريك ريفارا‪ ،‬وكيديست بارتولوميوس‬

‫© منظمة الصحة العاملية‪2009 ،‬‬ ‫جميع الحقوق محفوظة‪.‬‬ ‫تعب إطالقاً عن رأي األمانة العامة ملنظمة الصحة العاملية‬ ‫إن التسميات املستخدَمة يف هذه املنشورة‪ ،‬وطريقة عرض املواد الواردة فيها‪ ،‬ال رِّ‬ ‫بشأن الوضع القانوين ألي بلد‪ ،‬أو إقليم‪ ،‬أو مدينة‪ ،‬أو منطقة‪ ،‬أو لسلطات أي منها‪ ،‬أو بشأن تحديد حدودها أو تخومها‪ .‬وتشكِّل الخطوط‬ ‫املنقوطة عىل الخرائط خطوطاً حدودية تقريبية قد ال يوجد بعد اتفاق كامل عليها‪.‬‬ ‫ُوص بها من ِقبَل منظمة الصحة‬ ‫كام أن ذكر رشكات بعينها أو منتجات جهات صانعة معيَّنة ال يعني أن هذه الرشكات واملنتجات معتمدة‪ ،‬أو م ىَ‬ ‫العاملية‪ ،‬تفضي ًال لها عىل سواها مام مياثلها ومل َيرِد ذكره‪ .‬وفيام عدا الخطأ والسهو‪ ،‬متيّز أسامء املنتجات املسجَّ لة امللكية بوضع خط تحتها‪.‬‬ ‫وال تضمن منظمة الصحة العاملية كامل أو صحة املعلومات الواردة يف هذه املنشورة‪ ،‬كام أنها غري مسؤولة عن أية أرضار قد تنشأ عن استخدام‬ ‫هذه املعلومات‪.‬‬ ‫ميكن الحصول عىل منشورات منظمة الصحة العاملية من إدارة التسويق والتوزيع‪ ،‬املكتب اإلقليمي ملنظمة الصحة العاملية لرشق املتوسط‪،‬‬ ‫ص‪ .‬ب‪ ،)7608( .‬مدينة نرص‪ ،‬القاهرة ‪ ،11371‬مرص (هاتف رقم‪+202 2670 2535 :‬؛ فاكس رقم‪+202 2670 2492 :‬؛ عنوان الربيد اإللكرتوين‪:‬‬ ‫‪ .)PAM@emro.who.int‬وينبغي توجيه طلبات الحصول عىل اإلذن باستنساخ أو ترجمة منشورات املكتب اإلقليمي ملنظمة الصحة العاملية‬ ‫لرشق املتوسط‪ ،‬سواء كان ذلك لبيعها أو لتوزيعها توزيعاً غري تجاري إىل منسق إدارة املعرفيات وتبادلها‪ ،‬عىل العنوان املذكور أعاله ؛ عنوان‬ ‫الربيد اإللكرتوين‪.)HIT@emro.who.int :‬‬

‫أعيد تصميم النسخة العربية بواسطة ‪Punto Grafico :‬‬ ‫طبع يف‪Metropole :‬‬

‫المحتوى‬

‫ز‬ ‫ط‬ ‫م‬ ‫س‬

‫توطئة ‬ ‫املشاركو ن‬ ‫شكر وتقدير ‬ ‫املقدمة ‬

‫الفصل األول ‪ -‬إصابات األطفال في سياق واقعي ‬

‫معلومات أساسية ‬ ‫ما هي اإلصابة ؟‬ ‫من هو الطفل؟ ‬ ‫ملاذا تُعترب إصابات األطفال مهمة؟ ‬ ‫كيف ترتبط إصابات األطفال باملخاوف الصحية األخرى التي تصيب األطفال؟ ‬ ‫إصابات األطفال يف عامل متغري ‬ ‫خصائص إصابات األطفال ‬ ‫هرم إصابات األطفال ‬ ‫إصابات األطفال املميتة ‬ ‫إصابات األطفال غري املميتة ‬ ‫إصابات األطفال والعمر ‬ ‫إصابات األطفال والجندر (النوع) ‬ ‫إصابات األطفال والعوامل االجتامعية واالقتصادية ‬ ‫إمكانية الوقاية من إصابات األطفال ‬ ‫مبادئ الوقاية من اإلصابات ‬ ‫االقتداء باألماكن التي حققت سج ًال جيداً يف السالمة والتعلم منها ‬ ‫ما هي األساليب الفعالة؟ ‬ ‫املداخالت الشاملة واملستهدفة ‬ ‫التكلفة والفعالية لقاء التكاليف ‬ ‫التغلب عىل العقبات ‬ ‫الخامتة ‬ ‫املراجع ‬ ‫الفصل الثاني ‪ -‬اإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق ‬

‫املقدمة ‬ ‫وبائيات اإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق ‬ ‫الوفيات ‬ ‫املراضة ‬ ‫مستخدمو الطرق ‬ ‫التأثري االقتصادي الناجم عن إصابات تصادمات الطرق ‬ ‫قصور البيانات ‬ ‫عوامل الخطر ‬ ‫عوامل مرتبطة باألطفال ‬ ‫عوامل مرتبطة باملركبات ‬ ‫عوامل بيئية ‬ ‫االفتقار إىل املعالجة العاجلة ‬ ‫املداخالت ‬ ‫التدابري الهندسية ‬ ‫تصميم املركبات ‬ ‫معدات السالمة ‬ ‫الترشيعات واملعايري ‬ ‫تطوير التعليم واملهارات ‬ ‫الطوارئ ورعاية الرضوح ‬

‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪23‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪33‬‬ ‫‪33‬‬ ‫‪33‬‬ ‫‪33‬‬ ‫‪35‬‬ ‫‪36‬‬ ‫‪38‬‬ ‫‪39‬‬ ‫‪39‬‬ ‫‪39‬‬ ‫‪44‬‬ ‫‪44‬‬ ‫‪45‬‬ ‫‪45‬‬ ‫‪45‬‬ ‫‪46‬‬ ‫‪47‬‬ ‫‪49‬‬ ‫‪51‬‬ ‫‪52‬‬

‫‪ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ‬ج‬

‫مداخالت قد تنطوي عىل رضر ‬ ‫تقييم املداخالت ‬ ‫الخامتة والتوصيات ‬ ‫التوصيات ‬ ‫املراجع ‬ ‫الفصل الثالث ‪ -‬الغرق ‬

‫املقدمة ‬ ‫وبائيات الغر ‬ ‫ق‬ ‫الوفيات ‬ ‫املراضة ‬ ‫التأثري االقتصادي الناجم عن الغرق ‬ ‫قصور البيانات ‬ ‫عوامل الخطر ‬ ‫عوامل مرتبطة بالطفل ‬ ‫عوامل مرتبطة باملسبب ‬ ‫عوامل بيئية ‬ ‫الحصول عىل املعالجة وإعادة التأهيل ‬ ‫املداخالت ‬ ‫التدابري الهندسية ‬ ‫التدابري البيئية ‬ ‫الترشيعات واملعايري ‬ ‫تطوير التعليم واملهارات ‬ ‫تدبري ومعالجة الغرق ‬ ‫مواءمة املداخالت ‬ ‫بحوث إضافية حول املداخالت ‬ ‫الخامتة والتوصيات ‬ ‫التوصيات ‬ ‫املراجع ‬ ‫الفصل الرابع ‪ -‬الحروق ‬

‫املقدمة ‬ ‫وبائيات الحروق ‬ ‫الوفيات ‬ ‫املراضة ‬ ‫قصور البيانات ‬ ‫عوامل الخطر ‬ ‫عوامل مرتبطة باألطفال ‬ ‫عوامل مرتبطة باملسبب ‬ ‫عوامل بيئية ‬ ‫عوامل الحامية ‬ ‫املداخالت ‬ ‫التدابري الهندسية ‬ ‫التدابري البيئية ‬ ‫القوانني واللوائح ‬ ‫األساليب التعليمية ‬ ‫االسرتاتيجيات املتوالفة ‬ ‫تدبري ومعالجة الحروق ‬ ‫مواءمة املداخالت ‬ ‫تقييم املداخالت ‬ ‫الخامتة والتوصيات ‬ ‫د ‪ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ‬‬

‫‪53‬‬ ‫‪53‬‬ ‫‪53‬‬ ‫‪54‬‬ ‫‪55‬‬ ‫‪63‬‬ ‫‪63‬‬ ‫‪63‬‬ ‫‪64‬‬ ‫‪66‬‬ ‫‪67‬‬ ‫‪67‬‬ ‫‪68‬‬ ‫‪68‬‬ ‫‪70‬‬ ‫‪70‬‬ ‫‪71‬‬ ‫‪71‬‬ ‫‪71‬‬ ‫‪72‬‬ ‫‪73‬‬ ‫‪74‬‬ ‫‪77‬‬ ‫‪77‬‬ ‫‪77‬‬ ‫‪77‬‬ ‫‪78‬‬ ‫‪79‬‬ ‫‪85‬‬ ‫‪85‬‬ ‫‪85‬‬ ‫‪85‬‬ ‫‪86‬‬ ‫‪90‬‬ ‫‪91‬‬ ‫‪91‬‬ ‫‪93‬‬ ‫‪93‬‬ ‫‪94‬‬ ‫‪94‬‬ ‫‪94‬‬ ‫‪95‬‬ ‫‪96‬‬ ‫‪96‬‬ ‫‪96‬‬ ‫‪96‬‬ ‫‪99‬‬ ‫‪100‬‬ ‫‪101‬‬

‫التوصيات ‬ ‫املراجع ‬ ‫الفصل الخامس ‪ -‬السقوط ‬

‫املقدمة ‬ ‫وبائيات السقوط ‬ ‫الوفيات ‬ ‫املراضة ‬ ‫تكلفة اإلصابات الناجمة عن السقوط ‬ ‫قصور البيانات ‬ ‫عوامل الخطر ‬ ‫عوامل مرتبطة باألطفال ‬ ‫عوامل مرتبطة باملسبب ‬ ‫عوامل بيئية ‬ ‫عدم توافر سبل املعالجة وإعادة التأهيل ‬ ‫املداخالت ‬ ‫التدابري الهندسية ‬ ‫التدابري البيئية ‬ ‫القوانني واللوائح ‬ ‫األساليب التعليمية ‬ ‫االسرتاتيجيات املتوالفة ‬ ‫مواءمة املداخالت ‬ ‫إرشاك مجموعة من القطاعات ‬ ‫الخامتة والتوصيات ‬ ‫التوصيات ‬ ‫املراجع ‬ ‫الفصل السادس ‪ -‬التسمم ‬

‫املقدم ة‬ ‫وبائيات التسمم ‬ ‫الوفيات ‬ ‫املراضة ‬ ‫أنواع السموم ‬ ‫تكلفة اإلصابات الناجمة عن التسمم ‬ ‫قصور البيانات ‬ ‫عوامل الخطر ‬ ‫عوامل مرتبطة باألطفال ‬ ‫عوامل مرتبطة باملسبب ‬ ‫عوامل بيئية ‬ ‫االفتقار إىل املعالجة العاجلة ‬ ‫املداخالت ‬ ‫التدابري الهندسية ‬ ‫التدابري البيئية ‬ ‫القوانني واللوائح ‬ ‫األساليب التعليمية ‬ ‫تدبري ومعالجة التسمم ‬ ‫إرشاك مجموعة من القطاعات ‬ ‫تقييم املداخالت ‬ ‫الخامتة والتوصيات ‬ ‫التوصيات ‬ ‫املراجع ‬

‫‪101‬‬ ‫‪102‬‬ ‫‪109‬‬ ‫‪109‬‬ ‫‪109‬‬ ‫‪110‬‬ ‫‪111‬‬ ‫‪114‬‬ ‫‪114‬‬ ‫‪115‬‬ ‫‪115‬‬ ‫‪116‬‬ ‫‪118‬‬ ‫‪119‬‬ ‫‪119‬‬ ‫‪119‬‬ ‫‪119‬‬ ‫‪120‬‬ ‫‪121‬‬ ‫‪122‬‬ ‫‪122‬‬ ‫‪123‬‬ ‫‪123‬‬ ‫‪123‬‬ ‫‪124‬‬ ‫‪133‬‬ ‫‪133‬‬ ‫‪133‬‬ ‫‪133‬‬ ‫‪135‬‬ ‫‪136‬‬ ‫‪138‬‬ ‫‪138‬‬ ‫‪138‬‬ ‫‪138‬‬ ‫‪141‬‬ ‫‪142‬‬ ‫‪143‬‬ ‫‪143‬‬ ‫‪143‬‬ ‫‪144‬‬ ‫‪145‬‬ ‫‪146‬‬ ‫‪146‬‬ ‫‪148‬‬ ‫‪148‬‬ ‫‪148‬‬ ‫‪149‬‬ ‫‪149‬‬

‫‪ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ‬ههـ‬

‫الفصل السابع ‪ -‬الخاتمة والتوصيات ‬

‫املقدم ة‬ ‫الرسائل األساسية املستقاة من التقرير ‬ ‫إصابات األطفال قضية رئيسية من قضايا الصحة العمومية ‬ ‫اإلصابات تؤثر تأثرياً مبارشاً عىل بقيا األطفال عىل قيد الحياة ‬ ‫األطفال أكرث عرضة لإلصابات ‬ ‫إصابات األطفال ميكن الوقاية منها ‬ ‫تكلفة الوقوف مكتويف األيدي غري مقبولة ‬ ‫بلدان قليلة لديها بيانات جيدة حول إصابات األطفال ‬ ‫البحوث حول إصابات األطفال محدودة للغاية ‬ ‫يوجد عدد محدود للغاية من املامرسني املختصني بالوقاية من إصابات األطفال ‬ ‫وقاية األطفال من اإلصابات مسؤولية العديد من القطاعات ‬ ‫قصور التمويل يف مجال وقاية األطفال من اإلصابات ‬ ‫الحاجة إىل رفع الوعي والحفاظ عليه ‬ ‫إجراءات موىص بها ‬ ‫ترجمة التوصيات إىل واقع ملموس ‬ ‫الخامتة ‬ ‫املراجع ‬

‫و ‪ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ‬‬

‫‪155‬‬ ‫‪155‬‬ ‫‪155‬‬ ‫‪155‬‬ ‫‪155‬‬ ‫‪155‬‬ ‫‪156‬‬ ‫‪157‬‬ ‫‪158‬‬ ‫‪159‬‬ ‫‪160‬‬ ‫‪160‬‬ ‫‪161‬‬ ‫‪161‬‬ ‫‪161‬‬ ‫‪163‬‬ ‫‪165‬‬ ‫‪166‬‬

‫توطئة‬

‫توطئة‬ ƭƽơȂūƢƥ ǥǂǠȇ ƢǷ ȁƗ ƧƾǸǠƬŭơ Śǣ ƩƢƥƢǏȍơ ƔơǂƳ ǺǷ ƢŮƢǨǗƗ ƾƷƗ ǹơƾǬǨƥ ƧǂǇƗ 2000 ȄǴǟ Ȃƥǂȇ ƢǷ ƧƢȈƷ ŃƢǠǳơ ǱȂƷ ƀȈǷȂȇ ǂƯƘƬƫ ƩơƾŪơȁ ƽơƾƳȋơȁ ƩƢǬȈǬǌǳơȁ ƔƢǬǋȋơȁ ƔƢƥȉơȁ ƩƢȀǷȋơ ó ǂǇȋơ ǽǀǿ ƢȀǟǂƴƬƫ Ŗǳơ ǹǄūơ ƧǁơǂǷ ǹƛ ƢȀȈǫȂƫ ǺǰŻ ǹƢǯ Ŗǳơȁ ƨȈǓǂǠǳơ

ƨǠƳǁ Ȑƥ ǅƢǼǳơ ƧƢȈƷ ƧƢǇƘŭơ ǽǀǿ ǲưǷ ŚǤƫ ƾǫȁ ǽǂǇƘƥ ǞǸƬƴŭơ ǱƢǘƫ ƢǷ ƀƦǳƢǣȁ ǦǏȂÉƫ ȏ ƧǁơǂǷ ó ƔƢǫƾǏȋơȁ ǹƜǧ Ǯǳǀǯȁ ƧƢȈūơ ƾȈǫ ȄǴǟ ǶǿƔƢǬƥ ƽƾȀƬȇ ǂǘƻ ŐǯƗ ƧƾǸǠƬŭơ Śǣ ƩƢƥƢǏȍơ ƶƦǐƫ ǂǸǠǳơ ǺǷ ƨǈǷƢŬơ ǱƢǨǗȋơ ǢǴƦȇ ǹƗ ƽǂƴŠȁ ǶēƢǫȐǟȁ ǱƢǨǗȋơ ƧƢȈƷ ǾƳȁƗ ƨǧƢǯ ȄǴǟ ƾǷȋơ ƨǴȇȂǗ ǁƢƯƕ Ǻǟ ǂǨǈƫ ƾǫ Ŗǳơ ǄƴǠǳơ ƩȏƢƷ Ɣơǁȁ ƀȈǈȈƟǁ ƀƦƦǇ ǲưŤ ƧƾǸǠƬŭơ Śǣ ƩƢƥƢǏȍơ ƧƽƢǨƬǇơ ƩȏƢǸƬƷơ ǲǬƫ ƮȈƷ ǂǬǧ Ŀ ǹȂǌȈǠȇ Ǻȇǀǳơ ǱƢǨǗȋơ śƥ ǹȂǰȇ ƢǷ ǲǬƯƗ ƩƢƥƢǏȍơ ƔƤǟ ǹȂǰȇȁ ƤǠǴǳơȁ ǶǴǠƬǳơ ȄǴǟ Ƕēǁƾǫȁ ǱƢǨǗȋơ ǺǷ ǶǿŚǣ ƢȀȈǴǟ ǲǐŹ ƾǫ Ŗǳơ ƨȇƢǸūơ Śƥơƾƫ ǺǷ ǱƢǨǗȋơ Ɣȏƚǿ ǱƢǨǗȋơ ƢȈǬƦƥ ƨȈǼǠŭơ ƩơǁƽƢƦŭơ ǁƢǗƛ Ŀ ǹƢȈƷȋơ ǶǜǠǷ Ŀ ǲƻƾƫ ȏ Ȇǿȁ Ƨƾȇƾǟ ƩơȂǼǈǳ ǱƢŷȎǳ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ƨȈǔǫ ƪǓǂǠƫ ƾǬǳȁ ƽƾǟȁ ǱƢǨǗȌǳ ƧƾƸƬŭơ ǶǷȋơ ǩȁƾǼǏȁ ƨȈŭƢǠǳơ ƨƸǐǳơ ƨǸǜǼǷ ƩƾǬǟ ƾǫȁ ȆŭƢǠǳơ ǱƢǸǟȋơ ǱȁƾƳ Ŀ ƀȈǳƢƷ ƨǼǸǔƬŭơȁ ƧƢȈūơ ƾȈǫ ȄǴǟ ńƛ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ƨǴǰǌŠ ƔƢǬƫǁȏơ ȄǴǟ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ ơǀǿ ǱȐƻ ǺǷ ǵǄǠǳơ ƔƢǯǂǌǳơ ǺǷ ŚƦǯ ƔƢƳ Ŗǳơ ƩơŐŬơȁ ǥǁƢǠŭơ ƨǸȈǫ ǁƾǬǻ ǹƗ ǞȈǘƬǈǻ ȏȁ ŃƢǠǳơ ȃȂƬǈǷ ȄǴǟ ƨȈǸǼƬǳƢƥȁ ƨȈǷȂǸǠǳơ ƨƸǐǳƢƥ ƨȈǼǠŭơ ǂƟơȁƾǳơ Ŀ ƩƢȇȂǳȁȋơ ǥƢǐǷ Ƨƾǟ ǹơƾǴƥ ƢǿƾȀǌƫ Ŗǳơ ǞƟƢǫȂǳơ ǅƢǇƗ ȄǴǟ ǂȇǂǬƬǳơ ơǀǿ ǞǓȂǳ ƩƢǟƢǘǬǳơ ŕǋȁ ƩơǁƢǬǳơ ǞȈŦ ǺǷ ŚƦƻ 200 ƔƢǿǃ Ƣđ ƽǂƴŠ ǱƢǨǗȌǳ ƨȈǧƢǰǳơ ƨȇƢǸūơ ŚǧȂƫ ŘǈƬȇ ȏ Ľ ǺǷȁ śǤǳƢƦǳơ Ǻǟ ǦǴƬţ ǶēƢƳƢȈƬƷơȁ ǶēƢǷƢǸƬǿơȁ ǱƢǨǗȋơ Ʋǔǻ ƨƳǁƽ ǹƗ Ǯǋ ȏȁ ƢȀǼǷ ǂǯǀǻ Ŗǳơ ƨƥǂƴŭơ ƩȐƻơƾŭơ ǺǷ Śưǰǳơ ǑǂǤǳơ ơǀŮ ƶǴǐȇ ƿƛ śǤǳƢƦǳƢƥ ƨȈǼǠŭơ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ƩƢȈƴȈƫơǂƬǇơ ǱơȂǼǷ ȄǴǟ Śǈǳơ ȄǴǟ ƶƬǨǳơ ƨȈǐǠƬǈŭơ ƨȇȁƽȋơ ƩơȂƦǟȁ ƩƢƳơǁƾǳơ ƩơƿȂƻȁ ǱƢǨǗȌǳ ƨǐǐƼŭơ ƩơǁƢȈǈǳơ ƾǟƢǬǷ ǂǐūơ ȏ ǱƢưŭơ ǲȈƦǇ ȄǴǟ ȆǴȇ ƢǷ ǀǧơȂǼǳơ ǄƳơȂƷȁ ƨǼƻƢǈǳơ ǽƢȈŭơ ŚƥƢǼǏ ƧǁơǂƷ ƨƳǁƽ ǶȈǜǼƫȁ ǁơȂǇƘƥ ƨƷƢƦǈǳơ ƩƢǷƢŧ ƨǗƢƷƛȁ ǱƢǨǗȋơ ƨȈǼǠŭơ ǲȈǿƘƬǳơ ƧƽƢǟƛȁ ƨȇƢǟǂǳơ ƨƷƢƫƛ Ŀȁ ƭȂƸƦǳơȁ ƾȈȇƘƬǳơ ƾǌƷȁ ƨȇƢǫȂǳơ ƨǘǌǻƗ Ŀ ƀȇǁȂŰ Ɓǁȁƽ ƤǠǴƫ ǹƗ ƨƸǐǳơ Ʃơǁơǃȁ ǁȁƾǬŠȁ ǹȂǻƢǬǳơ ǪȈƦǘƫȁ ƨƠȈƦǳơȁ ǲǬǼǳơȁ ǶȈǴǠƬǳơ ȃǂƻȋơ ƨǸȀŭơ ƩƢǟƢǘǬǳơ ǲǸǌƫȁ ƨǫƢǟȍơ ȅȁƿ ǱƢǨǗȋƢƥ ǹƘǌƥ ƧƾƸƬŭơ ǶǷȌǳ ǵƢǠǳơ śǷȋơ ƨǇơǁƾǳ ÅȐǸǰǷ ǽǁƢƦƬǟƢƥ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ ơǀǿ ńƛ ǂǜǼǻ ǹƗ ȆǤƦǼȇȁ ƩƢƥƢǏȍơ ȁƗ ǦǼǠǳƢƥ ƨǘƦƫǂŭơ ƩƢƥƢǏȍơ ǵƢǠǳơ śǷȋơ Ǻǟ ǁƽƢǐǳơ ǂȇǂǬƬǳơ Ǯǳƿ ǱȁƢǼƫ ƾǫȁ 2006 ǵƢǟ ǂƻơȁƗ Ŀ ƧǁƽƢǐǳơ ǱƢǨǗȋơ ƾǓ ǦǼǠǳơ ǱƢǨǗȋơ ƢȈǬƦƥ ƨȈǼǠŭơ ƩƢȈƴȈƫơǂƬǇȏơ ǺǸǓ ǦǼǠǳơȁ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ƲǷơǂƥ ƲǷƾƫ ǹƗ ƧǁȁǂǓ ńƛ ǺȇǂȇǂǬƬǳơ Ȑǯ Śǌȇȁ ƧƾǸǠƬŭơ ǱƢǨǗȋơ ƧƢȈƷ śǈŢ ȄǴǟ Ǆǯǂƫ Ŗǳơ ǩƢǘǼǳơ ƨǠǇơȂǳơ ƩƢȈƴȈƫơǂƬǇȏơ ǺǷ ƢǿŚǣȁ ƧƢȈūơ ƾȈǫ ȄǴǟ Ŗǳơ ǹơƾǴƦǳơ ǺǷ ƽƾǟ Ŀ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱƢů Ŀ ǽǃơǂƷƛ Ļ ȅǀǳơ ǲǿǀŭơ ƵƢƴǼǳơ ƨȈǼǠŭơ ƩƢǼȈƦǳơȁ ƨǳƽȋơ ƢǼǳ ƪƬƦƯƗ ƾǬǳ ƩơǁƾǬǳơȁ ƩƢȈǻƢǰǷȍơȁ ƨȇǂǌƦǳơ ƽǁơȂǸǴǳ ƨȀƳȂŭơ ƩơǁƢǸưƬǇȏơ ƧƽƢȇǃ ȄǴǟ ƲƟƢƬǼǳơ ǽǀǿ Ǟƴǌƫȁ ƨǬǈǼǷ ƽȂȀƳ ǱǀƦƥ ǵƢȈǬǳơ ȄǴǟ ƪǏǂƷ ƾȇǄƫȁ ǶȀƬƸǏ ǺǈŢȁ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǁƢȈƫ ƶƦǰƫ ǹƗ ƢȀǸȈȈǬƫȁ ƢǿǀȈǨǼƫȁ ƲǷơŐǳơ ǞǓȂƥ ƨȈǼǠŭơ ƨǘǌǻȌǳ ƶȈƬȇ ǹƗ ơǀǿ ǹƘǋ ǺǷȁ ƨȈǈǇƚŭơ ƀȈǷȂȇ ǲǨǗ ǦǳƗ ȄǴǟ Ȃƥǂȇ ƢǷ ƧƢȈƷ ǀǬǼǻ ǹƗ ƨƥǂƴŭơ ƩȐƻơƾŭơ ǀȈǨǼƬƥ ƢǼǼǰŻȁ ŃƢǠǳơ ƔƢŴƗ ǞȈŦ Ŀ ǶǿǂǇƗȁ Ƕǿ ǶȀƬǿƢǧǁ

ǹƢǌƫ ƪȇǂƳǁƢǷ ƨǷƢǠǳơ Ƨǂȇƾŭơ ƨȈŭƢǠǳơ ƨƸǐǳơ ƨǸǜǼǷ

ǹƢǸȈǼȈǧ ǵ ǹƕ ƨȇǀȈǨǼƬǳơ Ƨǂȇƾŭơ ǱƢǨǗȌǳ ƧƾƸƬŭơ ǶǷȋơ ǩȁƾǼǏ

‫المشاركون‬ ‫ ز‬ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ

‫المشاركون‬

‫التوجيه التحريري‬ ‫لجنة التحرير‬

Margie Peden, Kayode Oyegbite, Joan Ozanne-Smith, Adnan A Hyder, Christine Branche, AKM Fazlur Rahman, Frederick Rivara, Kidist Bartolomeos.

‫المحرر التنفيذي‬

Margie Peden.

‫اللجنة االستشارية‬ :‫رئيس اللجنة االستشارية‬ Ala Din Abdul Sahib Alwan.

:‫اللجنة االستشارية‬

Ileana Arias, Sebastian van As, Martin Eichelberger, Mehmet Haberal, Saad Houry, Etienne Krug, Douglas "Pete" Peterson, Joy Phumaphi, Wim Rogmans, Fernando Stein, Alan Whelpton, Fan Wu.

‫المشاركون في الفصول المختلفة‬ ‫المقدمة‬ :‫الكاتب‬

Alison Harvey.

:‫اإلطار‬

Alison Harvey, Amaya Gillespie.

‫ إصابات األطفال في سياق واقعي‬:‫الفصل األول‬ :‫الكاتبان‬

Elizabeth Towner, Ian Scott.

:‫اإلطارات‬

Margie Peden, Tony Kahane (Juan's story), Margie Peden (1.1), Anuradha Bose (1.2), David Sleet, Barbara Morrongiello (1.3), Charles Mock (1.4), Karen Ashby, Ken Winkel, Julie Gilchrist (1.5).

‫ اإلصابات الناجمة تصادمات الطرق‬:‫الفصل الثاني‬ :‫الكتاب‬

Kate McMahon, Gururaj Gopalakrishna, Mark Stevenson.

:‫أعضاء مجموعة العمل‬

Nicola Christie, Wilson Odero, Krishnan Rajam, Junaid Razzak, Eugênia Maria Silveira Rodrigues, Chamaiparn Santikarn, Isabelle Sévédé-Bardem, Jean van Wetter.

:‫اإلطارات‬

David Blanchard (Deana's story), AKM Fazlur Rahman (2.1), Flaura Winston (2.2), Mirjam Sidik (2.3).

‫ الغرق‬:‫الفصل الثالث‬ :‫الكتاب‬

Gitanjali Taneja, Ed van Beeck, Ruth Brenner.

:‫أعضاء مجموعة العمل‬

Alfredo Celis, Steve Beerman, Julie Gilchrist, Olive Kobusingye, Jonathon Passmore, Linda Quan, Aminur Rahman,

‫ ط‬ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ

Carolyn Staines, Birute Strukcinskiene, Li Yang.

:‫اإلطارات‬

Safekids New Zealand (Ruby's story), Alfredo Celis, Frederick Rivara (3.1), Erin Cassell (3.2), Ruth Brenner, Gitanjali Taneja (3.3), Joan Ozanne-Smith (3.4), Frederick Rivara (3.5).

‫ الحروق‬:‫الفصل الرابع‬ :‫الكاتبان‬

Samuel Forjuoh, Andrea Gielen.

:‫أعضاء مجموعة العمل‬

Carlos Arreola-Rissa, Mohamoud El-Oteify, Alison Macpherson, Ashley van Niekerk, Michael Peck, Andrés Villaveces.

:‫اإلطارات‬

Children of Fire (Vusi's story), Samuel Forjuoh (4.1) Reza Mohammadi, Homayoun Sadeghi-Bazargani, Mohammad Mehdi Gouya (4.2), Wijaya Godakumbura (4.3), Pam Albany (4.4), Junaid Razzak (4.5) Rene Albertyn, Sebastian van As, Heinz Rode (4.6).

‫ السقوط‬:‫الفصل الخامس‬ :‫الكتاب‬

Shanthi Ameratunga, Huan Linnan, Shaheen Sultana.

:‫أعضاء مجموعة العمل‬

Francis Abantanga, Abdulbari Bener, Rieneke Dekker, Adisak Plitapolkarnpim, Shauna Sherker, Wendy Watson.

:‫اإلطارات‬

Aminur Rahman (Sohel's story), Kidist Bartolomeos, Baltazar Chilundo, Orvalho Joaquim (5.1), Caroline Finch (5.2), Joan Ozanne-Smith (5.3), Margie Peden (5.4).

‫ التسمم‬:‫الفصل السادس‬ :‫الكتاب‬

Yvette Holder, Richard Matzopoulos, Nerida Smith.

:‫أعضاء مجموعة العمل‬

Mick Ballesteros, Anuradha Bose, Jenny Pronczuk de Garbino, Marisa Ricardo, Dinesh Sethi, Nelmarie du Toit.

:‫اإلطارات‬

Debbie Scott (Harrison's story), Ken Winkel, Karen Ashby, Julie Gilchrist (6.1), Richard Matzopoulos (6.2), Yvette Holder (6.3), Fernando Ravindra (6.4).

‫ الخاتمة والتوصيات‬:‫الفصل السابع‬ :‫الكاتبان‬

Margie Peden, Adnan Hyder.

:‫اإلطارات‬

Anupama Kumar (Anupama's story), Lucie Laflamme (7.1), Adnan Hyder, Nhan Tran, Abdulgafoor Bachani, David Bishai (7.2), Susan McKenzie (7.3), David Meddings (7.4), Veronika Benešová (7.5), Margie Peden (7.6).

‫الملحق اإلحصائي‬ Kidist Bartolomeos, Colin Douglas Mathers, Karen Oldenziel, Mike Linnan, Adnan Hyder.

‫المراجعون المناظرون‬ Pam Albany, Rene Albertyn, Ruth Barker, Chris Brewster, Mariana Brussoni, Marie Noël Brune, Erin Cassel, Kerry

ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ ‫ي‬

Chausmer, Chrissy Cianflone, Ann Dillenger, Moira Donahue, Jacquie Dukehart, Martin Eichelberger, Robert Flanagan, Lucie Laflamme, Abdul Ghaffar, Rosa Gofin, Robin Ikeda, Denise Kendrick, Shyan Lall, Jacques Latarjet, Edilberto Loaiza, Morag Mackay, Alison Macpherson, Candida Moshiro, Milton Mutto, Anthony Oliver, Luciana O'Reilly, David Parker, Eleni Petridou, Dragoslav Popovic, Aminur Rahman, Shumona Shafinaz, David Silcock, David Sleet, Hamid Soori, Joanna Tempowski, Maria Vegega, Andrés Villaveces, Joanne Vincenten, Diane Wigle.

‫مشاركات إضافية‬ ‫المستشارون اإلقليميون‬ ‫ وإقليم شرق المتوسط لمنظمة الصحة العالمية‬/ ‫اإلقليم األفريقي‬

Francis Abantanga, Hala Aboutaleb, Wahid Al-Kharusi, Jamela Al Raiby, Sebastian van As, Abdulbari Bener, Hesham ElSayed, Mahmoud El-Oteify, Mouloud Haddak, Lara Hussein, Syed Jaffar Hussain, Olive Kobusingye, Richard Matzopoulos, Candida Moshiro, Junaid Razzak, Jamil Salim, Babatunde Solagberu, Hamid Soori, Dehran Swart.

‫اإلقليم األمريكي لمنظمة الصحة العالمية‬

Carlos Arreola-Rissa, Simone Gonçalves de Assis, Yadira Carrer, Alfredo Celis, Sara Diaz, Ann Dellinger, Samuel Forjuoh, Andrea Gielen, Maria Isabel Gutierrez, Yvette Holder, Debra Houry, Sylvain Leduc, Luciana O'Reilly, Michael Peck, Maria Fernanda Tourinho Peres, Eugênia Maria Silveira Rodrigues, Maria Ines Romero, Gitanjali Taneja, Andrés Villaveces, Billie Weiss, Elizabeth Ward.

‫ وغرب الهادي لمنظمة الصحة العالمية‬/ ‫إقليم جنوب شرق آسيا‬

Pamela Albany, Shanthi Ameratunga, Nguyen Trong An, Anuradha Bose, Rafael Consunji, Yoshikazu Fujisawa, Wijaya Godakumbura, Gopalakrishna Gururaj, Huan Linnan, Michael Linnan, Hisashi Ogawa, Joan Ozanne-Smith, Jonathon Passmore, Adisak Plitponkarnpim, A.K.M. Fazlur Rahman, Aminur Rahman, Krishnan Rajam, Marisa Ricardo, Siriwan Santijiarakul, Chamaiparn Santikarn, Ian Scott, Isabelle Sévédé-Bardem, Richard Tan, Tetsuro Tanaka.

‫اإلقليم األوروبي لمنظمة الصحة العالمية‬

Ed van Beeck, Veronika Benešová, Christine Branche, Gudula Brandmayr, Murat Derbent, Olivier Duperrex, Rosa Gofin, Loek Hesemans, Rupert Kisser, Lucie Laflamme, Jacques Latarjet, Morag Mackay, Alison Macpherson, Kate McMahon, Eleni Petridou, Dragoslav Popovic, Olga Poyiadji-Kalakouta, Francesca Racioppi, Ian Roberts, Wim Rogmans, Maria Segui Gomez, Dinesh Sethi, Biruté Strukcinskiene, Elizabeth Towner, Iva Truellova, Joanne Vincenten, Michael Watson.

ŁƢǐŭơ Ŀ ǑǁƢǠƫ ȅƗ ƽȂƳȂƥ ǂȇǂǬƬǳơ ơǀǿ Ŀ śǯǁƢǌŭơ ƔơŐŬơ ǺǷ ȅƗ Ƶǂǐȇ Ń

‫شكر وتقدير‬

‫ ك‬ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ

‫شكر وتقدير‬

ǲǸǟ ƩƢǟȂǸů ƔƢǔǟƗȁ śȈǈȈƟǁ ƣƢƬǯȁ ǺȇǁǂŰ ƀǯǁƢǌǷ 180 ȄǴǟ Ȃƥǂȇ ƢǷ ńƛ ǂǰǌǳƢƥ ǾƳȂƬǳơ ǦǈȈǻȂȈǳơȁ ƨȈŭƢǠǳơ ƨƸǐǳơ ƨǸǜǼǷ ƽȂƫ Ƕǟƾǳơ ȄǴǟ ǂǰǌǳƢƥ ǾƳȂƬƫ ƢǸǯ ŃƢǠǳơ ǱȂƷ ƁƾǴƥ 56 ǺǷ ȄǬƬǈŭơ ǂȇǂǬƬǳơ ơǀǿ ȄǴǟ ǺȇǂǛƢǼǷ śǠƳơǂǷȁ ƨȈǸȈǴǫȍơ ƩơǁȁƢǌŭƢƥ śŷƢǈǷȁ ơǀǿ ǁơƾǏƛ ŘǈƬȇ Ǻǰȇ ǶǴǧ ǦǈȈǻȂȈǳƢƥ śǴǷƢǠǳơȁ ƨȈŭƢǠǳơ ƨƸǐǳơ ƨǸǜǼŭ śȈǸȈǴǫȍơ ǺȇǁƢǌƬǈŭơȁ ǂȇǂǬƬǳơ ȅǁƢǌƬǈǷ ǺǷ śǷƾǬŭơ ǾȈƳȂƬǳơȁ ǾƫŐƻȁ ǶȀǸǟƽȁ Ɣȏƚǿ ǲǯ ňƢǨƫ ȏȂǳ ǂȇǂǬƬǳơ ȆƟƢȀǼǳơ ǎǼǳơ ǂȇǂƸƬƥ ǵƢǫ ȅǀǳơ ǹƢǿƢǯ ňȂƫ ǶȀǇƗǁ ȄǴǟ ǍƢƼǋȋơ ǺǷ ǂƻƕ ƽƾǟ ƨŷƢǈǷ ǺǷ ǂȇǂǬƬǳơ ơǀǿ ƽƢǨƬǇơ ƾǬǧ Ǯǳǀǯȁ ǎǼǳơ ƽơƾǟƜƥ ƢǷƢǫ ǺȇǀǴǳơ ȅƢǯƢǷ ƱơǁȂǷȁ ǹȂƬǼǈǼȈǧ ǹơȂƳ ǺǷ ǲǯȁ ƧǄƳȂŭơ ƨƼǈǼǳơ ǂȇǂŢ ƪǳȂƫ Ŗǳơ ǹȂƫŚƥ ȐȈųƗȁ ȆǇƢǇȋơ ǂȇǂǬƬǴǳ ǱƢǸǟƘƥ ǵƢȈǬǳơ ȄǴǟ ƩȂǰǇ ǹƢȇƛȁ ǅȂȈǷȂǳȂƫǁƢƥ ƪǈȇƾȈǯ ǺǷ ǲǰǳ ƀǔȇƗ ǂǰǌǳƢƥ ǾƳȂƬƫȁ ǪƟƢǬūơ ǦƸǏȁ ǄƳȂǸǴǳ ƣȂǴǘŭơ ȆƟƢȀǼǳơ ǅȂȈǷȂǳȂƫǁƢƥ ƪǈȇƾȈǯȁ ǦǈȈǻȂȈǴǳ ǞƥƢƬǳơ ǱƢǨǗȋơ ƨǷȐǈǳ ȆŭƢǠǳơ ǦǳƢƸƬǳơ ƩƢǻƢȈƥ ǲȈǴŢ ȄǴǟ ǹƢǼȈǳ ǮȇƢǷȁ ǝȁǂǌǸǴǳ ȆǷȂȈǳơ ǪȈǈǼƬǳơ ǲȈǴŢ ȄǴǟ ơǁƾǻƢǌƫƢǻƢǧȂƥ Ȇưǻơǃơǂƥȁ ǁƾȈƷ ǹƢǻƾǟȁ ƢǿŚǈǨƫȁ ƨȈŭƢǠǳơ ƨƸǐǳơ ƨǸǜǼǷ ƩƢǻƢȈƥ ǲȈǴŢ ȄǴǟ ǲȈȇŗȇƾǳȁƗ ǺȇǁƢǯȁ ǃǁƿƢǷ śǳȂǯȁ ȄǴǟ ǺǴƥƢǯ ǹơǃȂǇȁ ƾȈȇƘƬǳơ ƾǌƷȁ ƩȏƢǐƫȏơ ȄǴǟ ǃǁȁȏ ǺǨȈƬǇȁ ȆǰǼȈũ ơǁȂǳȁ ƧƽƾǠƬŭơ ƨȇǂǘǬǳơ ƩƢǇơǁƾǳơ ǺǷ ƧƿȂƻƘŭơ ƩƢǻƢȈƦǳơ ǮȈǧơǂŪơ ǶȈǸǐƫ ȄǴǟ ơƽơǁƾǻƗ ǹȁǁƕȁ L'IV Com Sàrl ƨǯǂǋȁ ǄƥȂǿ ǹơǃȂǇȁ ǅǂȀǨǳơ ǞǓȁ ȄǴǟ ǱƢǨȈǻŚǧ ơǄȈǳȁ ǎǼǳơ ƨǠƳơǂǷ ƺǈǼǳơ ƨŦǂƬǳ ȅǁơƽȍơ Ƕǟƾǳơ ȄǴǟ ȏȂǇƢǇƢǯ ǃǂǨǻȏ ǱƢǰǇƢƥ ƁŚƻƗȁ ƨǟƢƦǘǳơ ǪȈǈǼƫ ȄǴǟ śǳƢǧ Ǻƥȁǁ Ǯȇǁƾȇǂǧȁ ǹǄȇȁǂƥ ǱƢǰǇƢƥȁ ǂȇǂǬƬǳơ ơǀǿ ǺǷ ƨǨǴƬƼŭơ ǽǂǌǻȁ ǾƬŦǂƫȁ ǂȇǂǬƬǳơ ǞǓȁ Ŀ ȆƼǈǳơ ŅƢŭơ ǶȀǸǟƽ ȄǴǟ ƨȈǳƢƬǳơ ƩƢȀŪơ ńƛ ǂǰǌǳƢƥ ǾƳȂƬǳơ ǦǈȈǻȂȈǳơȁ ƨȈŭƢǠǳơ ƨƸǐǳơ ƨǸǜǼǷ ƽȂƫȁ ǮȈǈǰŭơȁ ƾȇȂǈǳơȁ ƢǰȈƴǴƥ ƩƢǷȂǰƷȁ ơƾǼǰƥ ƨȈǷȂǸǠǳơ ƨƸǐǳơ ƨƠȈǿȁ ƾǼǨƳƗ ƨȈƟƢŶȍơ ƧƾƸƬŭơ ǶǷȋơ ƩƢǸǜǼǷ Ƕǟƾǳ ĺǂǠǳơ ƲȈǴŬơ ƲǷƢǻǂƥ řǗȂǳơ Ǆǯǂŭơȁ ƢȀǼǷ ƨȇƢǫȂǳơȁ ǑơǂǷȋơ ƨƸǧƢǰŭ ƨȈǰȇǂǷȋơ Ǆǯơǂŭơȁ ƨƸǐǳơ ƭȂƸƦǳ ȆŭƢǠǳơ ȃƾƬǼŭơȁ ơƾǼǳȂǿȁ ƲȇȁǂǼǳơȁ ƧƾƸƬŭơ ƨǰǴǸŭơȁ ƢȀƬƸǧƢǰǷȁ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƨȇƢǫȂǴǳ

‫ م‬ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ

‫المقدمة‬

‫المقدمة‬ ńƛ ǾƳȂǷ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơȁ śȈŻƽƢǯȋơȁ śǇǁƢǸŭơȁ ƨȈǷȂǸǠǳơ ƨƸǐǳơ ȆȈƟƢǐƻƗȁ śưƷƢƦǳơ ǄƳȂǷ ȄǴǟ ǝȐǗȏơ ƨȈǸǼƬǳơ ƩȏƢǯȁȁ ƩƢǇƢȈǈǳơ Ȇũơǂǳ ǺǰŻȁ ǺǷ ƨǟȂǸů ȄǴǟȁ ƨȈǇƢǇȋơ ƩƢȈǏȂƬǳơȁ ǲƟƢǇǂǳơ ǺǸǔƬȇ ǂȇǂǬƬǴǳ ǱƢǨǗȌǳ ƨȀƳȂǷ ƨƼǈǻ ǁơƾǏƛ Ļ ƾǬǧ Ǯǳǀǯȁ ǪƟƢǬūơ ǦƸǏ ǱƢǨǗȋơ ȃƾǳ ȆǟȂǳơ ǪǴƻ ǥƾđ Ǯǳƿȁ ó ƩƢǬǐǴŭơ ǺǷ ƨǟȂǸůȁ ƢȇƢǔǬǳơ ǽǀŮ ƔƢǸƬǻȏƢƥ ǁȂǠǌǳơ ǶđƢǈǯƛȁ

‫اﻟﻨﺴﺒﺔ اﳌﺌﻮﻳﺔ ﻟﻠﻮﻓﻴﺎت‬

ƨȈǷȂǸǠǳơ ƨƸǐǴǳ ƨǸǛƢǠƬŭơ ƩȐǰǌŭơ ȃƾƷƛ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǲưŤ ǂǸǟ ǺǷ ńȁȋơ ƨǼǈǳơ ǺǷ ƁǁƢƦƬǟơ ǵƢǸƬǿȏƢƥ ƩƢƥƢǏȍơ ǽǀǿ ȄǜŢȁ ŕƷ ǱƢǨǗȋơ ƩƢȈǧȁ ƩȏƾǠǷ ŅƢŦƛ Ŀ ƽơǂǗƢƥ ǶȀǈƫȁ ǲǨǘǳơ ƀȇȂǼǇ ǶȀǨƬƷ ǱƢǨǗȋơ ǺǷ ǥȏȉơ ƩƢƠǷ ȄǬǴȇȁ ƾǋǂǳơ ǺǇ ǶȀǣȂǴƥ ƤǫơȂǟ ǶǿŚǣ śȇȐǷ ƾƥƢǰȇ śƷ Ŀ ǦǼǠǳơ ȁƗ ƩƢƥƢǏȍơ ƔơǂƳ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ƩȏƢů ǺǷ ǱƢů ǲǰǳȁ ƨƬȈǸŭơ Śǣ ƩƢƥƢǏȍơ ó ƢȀƬǷƢƻȁȁ ƩƢƥƢǏȍơ ƨȈǳƢǸƬƷơ ǺǷ ǲǯ ǲȈǴǬƬǳ ƢȀƬƥǂš Ļ ǩǂǗ ǽǀđ ȆǟȂǳơ ƨƳǁƽ Ŀ ǱȂƦǬǷ Śǣ ǑƢǨŵơ ǺǷ ňƢǠǻ ƢǼǳǃƢǷ ƢǼǻƗ ƾȈƥ ‫ األهداف‬ƿƢţƢƥ ȆǇƢȈǈǳơ ǵơǄƬǳȏơ Ŀ Ǯǳǀǯȁ ƢȀǼǷ ƨȇƢǫȂǳơ ƨȈǻƢǰǷƛȁ ƨǴǰǌŭơ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǴǳ ƨǷǃȐǳơ ƩơƔơǂƳȍơ ǂȇǂǬƬǴǳ ƨǷƢǠǳơ ǥơƾǿȋơ ȆǴȇ ƢǸȈǧ ŃƢǠǳơ ȃȂƬǈǷ ȄǴǟ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ƨǷƢǈŝ ȆǟȂǳơ Ǟǧǁ- 2004 ،‫األسباب الرئيسية للوفيات بني األطفال عىل مستوى العامل‬ ƢǿǁƢƯƕȁ Ƣđ ƨǬǴǠƬŭơ ǂǘŬơ ǲǷơȂǠƥȁ 100 ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ƨȈǻƢǰǷƛ ȂŴ ǽƢƦƬǻȏơ ƣǀƳ- 80 ƩƢȈƴȈƫơǂƬǇơ ƨȈǳƢǠǧ Ǻǟ ƨƷƢƬŭơ ƩƢǷȂǴǠŭơ ǑơǂǠƬǇơȁ 60 ǲƻƾƬǳơ ǲƳƗ ǺǷ ƢǿǀȈǨǼƫ ǹơƾǴƦǳơ ƨǧƢǰǳ ǺǰŻ Ŗǳơ ƩƢȈǏȂƬǳơ ǁơƾǏƛ- 40 ǱƢǠǧ ǲǰǌƥ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǎȈǴǬƫ 20

‫تعريف مرحلة الطفولة‬

ǵȂȀǨǸǧ ó ƨǳȂǨǘǳơ ƨǴƷǂŭ ƀȈŭƢǟ ǾȈǴǟ ǪǨƬǷ ǁƢǸǟȌǳ ǩƢǘǻ ƾƳȂȇ ȏ ǵƾƼƬǈȇȁ ƩƢǧƢǬưǳơ ǦǴƬű Őǟ ƁŚƦǯ ƀǧȐƬƻơ ǦǴƬź ƨǳȂǨǘǳơ ƨǴƷǂǷ ،)3( ǲǨǘǳơ ǩȂǬƷ ƧƾǿƢǠǷ Ŀ ǾȈǴǟ ǍȂǐǼŭơ ǦȇǂǠƬǳơ ǂȇǂǬƬǳơ ơǀǿ ƨǼǷƢưǳơ ǹȁƽ ǱƢǨǗȋƢƥ ǪƸǴƫ Ŗǳơ ƩƢƥƢǏȍơ ȄǴǟ Ǆǯǂȇ Ľ ǺǷȁ ǱơȂƷȋơ ǞȈŦ Ŀ ƵƢƬŭơ ǺǷ Ǻǰȇ Ń ǾǻƗ ƾȈƥ ǂǸǠǳơ ǺǷ Ƨǂǌǟ ǚƷȐȇ ǥȂǇȁ ƩƢǻƢȈƦǳơ ǲȈǴŢ Ŀ ǲǏƢǨǳơ ƾūơ ơǀǿ ǆǰǠǼȇ ǹƗ ǂǐƬǬƫ ǹƗ ƩȏƢūơ ǒǠƥ Ŀ ǺǈƬȇ Ń ǾǻƗ ǱƢưŭơ ǲȈƦǇ ȄǴǟ ƝǁƢǬǳơ È Ƨǂǌǟ ƨǼǷƢưǳơ ǹȁƽ ƨȇǂǸǠǳơ ƨƠǨǳơ ȄǴǟ ƨȈŭƢǠǳơ ƨƸǐǳơ ƨǸǜǼǷ ƩƢǻƢȈƥ ƢǷȁ ƢȀǼǷ Åȏƾƥ ǺȇǂǌǠǳơ ǹȁƽ ƨȇǂǸǠǳơ ƨƠǨǳơ ńƛ ƔȂƴǴǳơ Ļ Ľ ǺǷȁ ǺǷȁ ȃǂƻƗ ƨȇǂǸǟ ƩƢǫƢǘǻ ǵƾƼƬǈƫ ƧǁȂǌǼŭơ ƩƢȈƥƽȋơ ǒǠƥ ǱơǄƫ ǱȁơƾŪơ Ŀ ƨȇǂǸǠǳơ ƩƢǫƢǘǼǳơ ńƛ ƧǁƢǋȍơ ƀǸƟơƽ ǶƬȇ ƶȈǓȂƬǳơ ǲƳƗ ǂȇǂǬƬǳơ Ŀ ƧƽǁơȂǳơ ǱƢǰǋȋơȁ

‫نطاق التقرير‬

ǱƢǨǗȋơ ƾǓ ǦǼǠǳơ ǹƘǌƥ ƧƾƸƬŭơ ǶǷȌǳ ǵƢǠǳơ śǷȋơ ƨǇơǁƽ ƪǳȁƢǼƫ ƾǓ ǦǼǠǳơ ǹƘǌƥ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ ǹơȂǼǠƥ ƢŮ ƤƷƢǐŭơ ǂȇǂǬƬǳơȁ )4( ǂǜǻơ ƧƾǸǠƬŭơ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǪǸǠƬŭơ ƮƸƦǳƢƥ )5( ǱƢǨǗȋơ ńƛ ƨǧƢǓȍƢƥȁ ƧƾƸƬŭơ ǶǷȌǳ ǵƢǠǳơ śǷȋơ ƨǇơǁƾƥ ǍƢŬơ ǁƢǗȍơ Ǻǟ ǁƽƢǐǳơ ƨƸǐǳơȁ ǦǼǠǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ ǲǸƬǋơ ƾǬǧ Ǯǳƿ ƨǴǷƢǠǷ ƧƔƢǇƛ ǹƘǌƥ ǱȂǐǧ ȄǴǟ 2002 ƨǼǇ ƨȈŭƢǠǳơ ƨƸǐǳơ ƨǸǜǼǷ ǂȇǂǬƬǳơ ơǀǿ ƮƸƦȇȁ )6( ȆǈǼŪơ ǦǼǠǳơȁ ƣƢƦǌǳơ ǦǼǟȁ ǱƢǨǗȋơ ƧƾǸǠƬŭơ Śǣ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƀǟȂȈǋ ǂưǯȋơ ƨǈǸŬơ ǱƢǰǋȋơ ‫ س‬ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ

19–15

(‫)أ‬

14–10

‫أﻣﺮاض ﺳﺎرﻳﺔ‬

9–5

4–1

(‫اﻟﻌﻤﺮ )ﺑﺎﻟﺴﻨﻮات‬ ‫أﻣﺮاض ﻏ� ﺳﺎرﻳﺔ‬

‫دون اﻟﻌﺎم‬

‫إﺻﺎﺑﺎت‬

‫ (أ) تشمل حاالت األمراض السارية ومراضة األمومة واألمراض املحيطة بفرتة الوالدة وأمراض‬ .‫التغذية‬ .2004 ‫ تحديث‬:‫ العبء العاملي لألمراض‬،)2008( ‫ منظمة الصحة العاملية‬:‫املصدر‬

ńƛ 2005 ǵƢǟ ǦǈȈǻȂȈǳơȁ ƨȈŭƢǠǳơ ƨƸǐǳơ ƨǸǜǼǷ ƪǟƽ ƾǫȁ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǲƳƗ ǺǷ ǩƢǘǼǳơ ƨǠǇơȁ ƨȈŭƢǟ ƽȂȀƳ Ǳǀƥ ƩƢƥƢǏƛ ǹƘǌƥ ƨȇǂǌǠǳơ ǲǸǠǳơ ƨǘƻ ƧȂǟƾǳơ ǽǀǿ Ȑƫȁ )1( ǱƢǨǗȋơ ƪǓǂǠƬǇơ ƾǫȁ )2( ƨȈŭƢǠǳơ ƨƸǐǳơ ƨǸǜǼǷ ƢēǁƾǏƗ Ŗǳơ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǹƘǌƥ ƨǠǫȂƬŭơ ƲƟƢƬǼǳơȁ ƨǘǌǻȋơȁ ǥơƾǿȋơ ƨǘŬơ ǮǴƫ ƩƢǷƾŬơȁ ƨȇƢǫȂǳơȁ ƭȂƸƦǳơȁ ƩƢǻƢȈƦǳơ ƩȏƢů ƪǴſȁ ǱƢǨǗȋơ ƾȈȇƘƬǳơ ƾǌƷȁ ƧȂǟƾǳơȁ ƩơǁƾǬǳơ ƔƢǼƥȁ ƨǸǜǼǷȁ ƨȈŭƢǠǳơ ƨƸǐǳơ ƨǸǜǼǷ śƥ ǭǂƬǌŭơ ǂȇǂǬƬǳơ ơǀǿȁ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ Ȃǿȁ ǦǈȈǻȂȈǳơ ǝơȂǻƗ ŕǋ Ǻǟ ŅƢūơ ƪǫȂǳơ Ŀ ǥȁǂǠǷ Ȃǿ ƢǷ ƨǧƢǯ ǾƫƢȈǗ śƥ ǞǸŸ ƪǫȂǳơ ǆǨǻ Ŀ ǂȇǂǬƬǳơ ǂǬȇȁ ƢȀǼǷ ƨȇƢǫȂǳơ ƨȈǨȈǯȁ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ƨǓƢǨƬǇƢƥ ǱȁƢǼƬȇ ƢǸǯ ƨƷƢƬŭơ ƨǧǂǠŭơ Ŀ ƧŚƦǯ ƩơȂƴǧ ƽȂƳȂƥ 2005 ǵƢǟ ƧǁƽƢǐǳơ ƨȈŭƢǠǳơ ǲǸǠǳơ ƧȂǟƽ Ŀ ƧƽǁơȂǳơ ǲǸǠǳơ ƩȏƢů ǺǷȁ ƢǿǃǄǠȇȁ ƨȈŭƢǠǳơ ƨƸǐǳơ ƨǸǜǼŠ ƨǏƢŬơ ƨȇǂǌǠǳơ ƨǘŬơȁ ǪȈƦǘƬǳơ ǞǓȂǷ ƨǧǂǠŭơ ǞǓȁ Ŀ ƧƾǟƢǈŭơ ƀǔȇƗ ǂȇǂǬƬǳơ ơǀǿ ǥơƾǿƗ ƔƤǟ ǦȈǨţ Ŀ ǾƬȈǳƢǠǧ ƪƬƦƯ ƢǷ ǦȈȈǰƫȁ ƨǷƔơȂǷ ŘǈƬȇ ŕƷ ƲƟƢƬǼƥ ȃǂƻƗ ǹơƾǴƥ Ŀ ǾǬȈƦǘƫȁ ǹơƾǴƦǳơ ǒǠƥ Ŀ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ƨǴƯƢŲ

‫دراسة األمين العام لألمم المتحدة بشأن العنف ضد األطفال‪ :‬مبادرة مشتركة بين اليونيسف ومنظمة‬ ‫الصحة العالمية والمفوضية السامية لألمم المتحدة لحقوق اإلنسان ومنظمة العمل الدولية‬ ‫قام بعرض هذه الدراسة املتعمقة أمام األمانة العامة لألمم املتحدة عام ‪ 2006‬خبري مستقل عينه األمني العام لألمم املتحدة لقيادة الجهود املبذولة يف تلك‬ ‫الدراسة‪ .‬وقد رسمت الدراسة التي تلقت دع ًام من اليونيسف‪ ،‬ومنظمة الصحة العاملية‪ ،‬واملفوضية السامية لألمم املتحدة لحقوق اإلنسان‪ ،‬ومنظمة العمل‬ ‫الدولية وشبكة واسعة من املنظامت غري الحكومية‪ ،‬صورة للعنف ضد األطفال عىل مستوى العامل‪ ،‬واقرتحت توصيات للوقاية من مثل هذا العنف والتصدي‬ ‫له‪ .‬وتناولت الدراسة بالبحث العنف املوجه ضد األطفال يف مختلف األوساط التي تشمل ما ييل‪ :‬األرسة واملجتمع ومؤسسات الرعاية البديلة ومنشآت‬ ‫االعتقال واألماكن التي يعمل فيها األطفال‪ .‬وقد شارك يف هذا التقرير الرائد خرباء يف مجاالت حقوق اإلنسان والصحة العمومية وحامية األطفال‪.‬‬ ‫ورغم التقدم الذي تم إحرازه يف ميدان الوقاية من العنف ضد األطفال إال أنه يتبقى الكثري للقيام به‪ ،‬فض ًال عن أن هناك عدداً من العوامل التي تحد من أثر‬ ‫التدابري الوقائية‪ .‬وتشمل هذه العوامل نقص البيانات املتسقة‪ ،‬وعدم اكتامل املعارف املتاحة عن األسباب الحقيقية للعنف ضد األطفال وجذوره‪ .‬وإضافة‬ ‫إىل ذلك فإنه كثرياً ما يغلب عىل الجهود املبذولة ملعالجة مشكلة العنف ضد األطفال طابع رد الفعل‪ ،‬حيث تركز عىل األعراض والعواقب أكرث من تركيزها‬ ‫عىل األسباب والدوافع‪ .‬وتتسم االسرتاتيجيات املعنية بالترشذم حيث ينقصها التكامل‪ ،‬فض ًال عن عدم كفاية املوارد املخصصة للتصدي للمشكالت‪ .‬وباإلضافة‬ ‫إىل ما تقدم فإن االلتزامات الدولية لحامية األطفال من العنف ال يتم يف الغالب ترجمتها إىل فعل عىل املستوى الوطني‪.‬‬ ‫وتتمثل الرسالة الجوهرية املتضمنة يف دراسة األمني العام يف أن العنف ضد األطفال الميكن تربيره وأنه من املمكن الوقاية من جميع أشكال العنف ضد‬ ‫األطفال‪ .‬ورغم االلتزامات التي قطعتها الحكومات عىل نفسها بحامية األطفال من كافة أشكال العنف‪ ،‬إال أنه يتضح من خالل البحوث املعنية وشهادات‬ ‫األطفال أن تنفيذ هذه االلتزامات بعيد املنال‪ .‬إن االلتزامات القانونية تقع عىل عاتق الحكومات‪ ،‬ولكن كل قطاعات املجتمع تشرتك يف املسؤولية عن إدانة‬ ‫العنف ضد األطفال والوقاية منه وعن التعامل مع األطفال املتأثرين بهذا العنف‪.‬‬ ‫وتتباين عواقب العنف ضد األطفال من حيث طبيعتها وخامتها‪ .‬ومن ثم يتعني أن تتعدد أوجه الجهود املبذولة من أجل الوقاية من هذا العنف والتصدي‬ ‫له‪ .‬ويجب أن تعكس هذه الجهود نوعية العنف والوسط الذي وقع فيه وطبيعة املعتدي أو املعتدين ‪ ،‬وأن تضع يف الحسبان‪ ،‬عىل الدوام‪ ،‬ما يحقق أفضل‬ ‫مصلحة الطفل‪.‬‬ ‫وفيام ييل التوصيات األساسية التي صدرت عن الدراسة‪:‬‬ ‫‪1 .1‬تقوية االلتزام والعمل عىل املستوى الوطني واملحيل‪.‬‬ ‫‪2 .2‬حظر كافة أشكال العنف ضد األطفال (مبا يف ذلك عقوبة اإلعدام والعقاب البدين املامرسات التقليدية الضارة والعنف الجنيس والتعذيب وأنواع‬ ‫املعامالت أو العقوبات األخرى القاسية أو الإلنسانية أو املهنية)‪.‬‬ ‫‪3 .3‬وضع الوقاية من العنف ضد األطفال موضع األولوية‪.‬‬ ‫‪4 .4‬تعزيز قيم االمتناع عن العنف‪ ،‬ورفع الوعي بقضية العنف‪.‬‬ ‫‪5 .5‬تحسني قدرات جميع من يعملون مع األطفال ولصالحهم‪.‬‬ ‫‪6 .6‬تقديم الخدمات الالزمة لالستشفاء وإعادة اإلدماج املجتمع‪.‬‬ ‫‪7 .7‬ضامن مشاركة األطفال‪.‬‬ ‫‪8 .8‬إيجاد نظم وخدمات لرفع التقارير يسهل الوصول إليها وتتسم بكونها مراعية للطفل‪.‬‬ ‫‪9 .9‬ضامن املساءلة ووضع حد إلفالت مرتكبي العنف ضد األطفال من العقوبة‪.‬‬ ‫‪1010‬معالجة بُعد الجندر (النوع) يف قضية العنف ضد األطفال‪.‬‬ ‫‪1111‬وضع نظم وطنية منهجية لجمع البيانات وإجراء البحوث وتطبيق هذه النظم‪.‬‬ ‫‪1212‬تقوية االلتزام الدويل بشأن قضية العنف ضد األطفال‪.‬‬ ‫املصدر‪ :‬دراسة األمني العام لألمم املتحدة بشأن العنف ضد األطفال (‪.)http://www.violencestudy.org/r25, accessed 19 May 2008‬‬

‫ ‪ ƾǸǠƬǳơ ƨƳǁƽ ƾȇƾŢ ƀǷȁƽ ŚǈȈǳơ ǺǷ ǆȈǳ Ǻǰǳȁ ƨȈǓǂǠǳơ ȁƗ‬‬ ‫‪ ƾǐǬǳơ ƨǳƘǈǷ ȄǴǟ ǑȂǸǤǳơ ǆƦƬǳơ ƢǸưȈƸǧ ơǀǳ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ Ŀ‬‬ ‫‪ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ śǠǷ ǝȂǼƥ ƨǬǴǠƬŭơ ƩƢǻƢȈƦǳơ ƨǌǫƢǼǷ ƾǼǟ ƾǸǠƬǳơ ȁƗ‬‬ ‫‪ řǠŭơ ǲǐǨǳơ Ŀ ƧƾǸǠƬŭơ ƩƢƥƢǏȍơ ńƛ ǩǂǘƬǳơ ǶƬȇ ǱƢǨǗȋơ‬‬ ‫‪ ǺǷ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ ǹȂǰƬȇ‬‬ ‫‪ Ŀ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ƢȀǼǷ Ǳȁȋơ ǲǐǨǳơ Ǟǔȇ ƨȈǈȈƟǁ ǱȂǐǧ ƨǠƦǇ‬‬ ‫‪ ƨǘƦƫǂŭơ ƨȈŭƢǠǳơ ƢȇƢǔǬǳơȁ ȃǂƻȋơ ƨȈǷȂǸǠǳơ ƨƸǐǳơ ǥȁƢű ǩƢȈǇ‬‬ ‫‪ ƢǷƗ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ƩƢȈǇƢǇƗ ƨǌǫƢǼŭƢƥ ǱȁƢǼƬȇȁ Ƣđ‬‬ ‫‪ ǆǸŬơ ƩƢȈǳȉơ ńƛ ƮƸƦǳƢƥ ǩǂǘƬƬǧ ǅƽƢǈǳơ ńƛ ňƢưǳơ ǺǷ ǱȂǐǨǳơ‬‬ ‫‪ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƩƢƥƢǏȍơ ȆǴȇ ƢǷ ǲǸǌƫȁ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏȍ ƨȈǇƢǇȋơ‬‬ ‫‪ ǕȂǬǈǳơ ƭƽơȂƷȁ ǩȁǂūơȁ ǩǂǤǳơȁ ǩǂǘǳơ ȄǴǟ ƩƢǷƽƢǐƬǳơ‬‬ ‫‪ ǺǷ ǲǐǧ ǲǯ ƢȀǓǂǠƬǈȇ Ŗǳơ ƤǻơȂŪơ ǲǸǌƫȁ ǶǸǈƬǳơ ƩȏƢƷȁ‬‬ ‫ع ‪ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ‬‬

‫‪ ƢȀƬȈǳƢǠǧȁ ƩȐƻơƾŭơȁ ǂǘŬơ ǲǷơȂǟȁ ƩƢȈƟƢƥȂǳơ ǱȂǐǨǳơ ǽǀǿ‬‬ ‫‪ ƨƥƢǏȍơ ǺǷ ƨȇƢǫȂǴǳ ƨǸȀŭơ ƩƢȈƴȈƫơǂƬǇȏơ ǒǠƦƥ ǲǐǧ ǲǯ ǶƬƬƼÉȇȁ‬‬ ‫‪ ƩƢǟȂǓȂǸǴǳ ƀǠǷƢƳ ǞƥƢǈǳơ ǲǐǨǳơ ļƘȇ Ľ ƢȀǠǷ ǲǷƢǠƬǳơȁ ƨȈǼǠŭơ‬‬ ‫‪ ǞƥƢǈǳơ ǲǐǨǳơ ƱǂǠȇ Ǯǳǀǯȁ ƨǬƥƢǈǳơ ǱȂǐǨǳơ Ŀ ƧƽǁơȂǳơ ƨǯǂƬǌŭơ‬‬ ‫‪ ƩƢǷȂǰūơ ȄǴǟ ȆǤƦǼȇ Ŗǳơ ƨǴǷƢǌǳơ ƩƢȈǏȂƬǳơ ǺǷ ƨǟȂǸů ńƛ‬‬ ‫‪ Ŀ ƔƾƦǳơ ǲƳƗ ǺǷ ƨȇƾŝ ƢȀǬȈƦǘƫ ǅǁƾƫ ǹƗ ȃǂƻȋơ ƨȈǼǠŭơ ƩƢȀŪơȁ‬‬ ‫‪ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ƔƤǟ ǦȈǨţ‬‬ ‫‪ ƩƢǟȂǓȂŭơ Ŀ ǲǐǨǳơ ƾǼǟ ǂȇǂǬƬǳơ ơǀǿ ȁǁǂŰ ƾǋǂƬǇơ ƾǫȁ‬‬ ‫‪ ƩƢƥƢǏȍơ ǝơȂǻƗ ǺǷ ǝȂǻ ǲǰǳ ǵƢǠǳơ ǶƴūƢƥ ǾȈǧ ƽǂƫ ǹƗ ƤƳơȂǳơ‬‬ ‫‪2004 ƨǼǈǳ ǑơǂǷȌǳ ȆŭƢǠǳơ ƔƤǠǳơ ǝȁǂǌǷ Ŀ śƦŭơ ȂƸǼǳơ ȄǴǟ‬‬ ‫‪ ǲǷƢǯ ǲǐǧ ƽơǂǧƛ ǶƬȇ Ń ǾǻƜǧ ŅƢƬǳƢƥȁ ƨȈŭƢǠǳơ ƨƸǐǳơ ƨǸǜǼŭ ǞƥƢƬǳơ‬‬ ‫‪ ƨǴǰǌǷ ƢĔƗ Ƕǣǁ ó ǹƢƻƾǳơ ƤƦǈƥ ǩƢǼƬƻȏơ ƭƽơȂū ǂȇǂǬƬǳơ ơǀǿ Ŀ‬‬

ƵơǂƬǫȏ ƨȈǸȈǴǫȍơ ƩơǁȁƢǌŭơ ƔƢǼƯƗ ƔơŐƼǴǳ ƨǏǂǨǳơ ƪƸȈƫÉƗ ƾǫȁ Ļ ƮȈƷ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǹƘǌƥ ƨǷƢǟ ƩƢȈǏȂƫ ǽǀǿ ƶȈǬǼƫ Ǯǳƿ ƾǠƥ ǹȁǁǂƸŭơ ńȂƫ Ľ ǞƥƢǈǳơ ǲǐǨǳơ ƢȀǼȈǸǔƫ Ǻǟ ÅȐǔǧ ƨǸȈǴǈǳơ ƩƢǇǁƢǸŭƢƥ ƨǬǴǠƬŭơ ƨǳƽȋơ ȄǴǟ ƔƢǼƥ ƩƢƷǂƬǬŭơ ƢǿƽƢǸƬǟơ ǲƦǫ ƨȈƳǁƢŬơ ƧǂǛƢǼŭơ ƨǇơǁƾǴǳ ƩƢƷǂƬǬŭơ ǽǀǿ ǝƢǔƻƛ ǺǷȁ ǦǈȈǻȂȈǳơȁ ƨȈŭƢǠǳơ ƨƸǐǳơ ƨǸǜǼǷ ƤǻƢƳ ǺǷ ƨȈƟƢĔ ƨǨǐƥ ǵƢǟ ŕƷ ƨȇǁƢǇ ǂȇǂǬƬǳơ ơǀǿ Ŀ ƧƽǁơȂǳơ ƩƢȈǏȂƬǳơ ǲǜƫ ǹƗ ǂǜƬǼŭơ ǦǼǠǳơ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ Ƕǈǫ ƺȇǁƢƬǳơ Ǯǳƿ ǱȂǴŞ ǝǂǌȇ ǹƗ ȄǴǟ 2018 ǦȈǼƳ Ŀ ƨȈŭƢǠǳơ ƨƸǐǳơ ƨǸǜǼŭ ȆǈȈƟǂǳơ ǂǬŭƢƥ ǄƴǠǳơȁ ƩƢƥƢǏȍơȁ ƨǬȈƯȂǳơ ǽǀǿ ƨǠƳơǂǷ Ŀ

ŃƢǠǳơ ȃȂƬǈǷ ȄǴǟ Ƣđ ƨǬǴǠƬŭơ ƩƢǻƢȈƦǳơ ƧǁƾǼǳ Ɓǂǜǻ ó ǞǓǂǴǳ ȃŐǯ ƽƾǟ ǱȐƻ ǺǷ ǡƾǴǳơȁ ǒǠǳơ ƭƽơȂƷ ǱȁƢǼƫ Ļ ǱơȂǼŭơ ǆǨǻ ȄǴǟȁ ƨȈǟȂǼǳơ ǽǀǿ ǎƬţ ƮȈƷ ȃǂƻȋơ ǱȂǐǨǳơ ǩƢȈǇ Ŀ ƩơǁƢǗȍơ ǺǷ ǂǧơȂƬƫ ȏ Ǯǳǀǯȁ ƨǼȈǠǷ ǶȈǳƢǫƘƥ Ɓƾȇƾǋ ƀǏƢǐƬƻơ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ŃƢǠǳơ ȃȂƬǈǷ ȄǴǟ Ƣđ ƨǬǴǠƬŭơ ƩƢǻƢȈƦǳơ ƩƢǻƢȈƦǳơ ǁƽƢǐǷ ǒǠƥ ȄǴǟ ƁŚƦǯ ƁƽƢǸƬǟơ ǂȇǂǬƬǳơ ơǀǿ ƾǸƬǠȇȁ ƨǸǜǼŭ ǞƥƢƬǳơ 2004 ƨǼǈǳ ǑǂǸǴǳ ȆŭƢǠǳơ ƔƤǠǳơ ǝȁǂǌǷ ƢȀǼǷȁ ƩƢǇơǁƾǳơȁ ǅǁơƾŭơ ƣȐǘǳ ȆŭƢǠǳơ ȆƸǐǳơ ƶǈŭơȁ ƨȈŭƢǠǳơ ƨƸǐǳơ ǞƥƢƬǳơ ǱƢǨǗȋơ ƨǷȐǇ ǦǳƢŢ ǪȇǂǗ Ǻǟ ƢȈǇƕ Ŀ Ƨơǂƴŭơ ƨȈǠǸƬƴŭơ ǹƗ Śǣ ƨȈǳƢưǷ ƧƾƷơȁ ƩƢǻƢȈƥ ƧƾǟƢǫ ƾƳȂƫ ȏ ǞƦǘǳƢƥȁ ǦǈȈǻȂȈǴǳ Ǻǟ ÅȐǔǧ ǺǰŲ ǱȐǤƬǇơ ǲǔǧƗ ƨƷƢƬŭơ ƩƢǻƢȈƦǳơ ǲǤƬǇơ ƾǫ ǂȇǂǬƬǳơ ً‫ المضي قدما‬ƧǁȂǌǼŭơ ƩƢȈƥƽȋơ ǺǷ ƧƢǬƬǈŭơ ƩƢǷȂǴǠŭƢƥ ƩƢǻƢȈƦǳơ ǽǀǿ ǱƢǸǰƬǇơ śƷ Ŀ ƩƢǻƢȈƦǳơ ǁȂǐǫ ǾƳȁƗ ǃƢŸƜƥ ǱȂǐǨǳơ ǺǷ ǲǐǧ ǲǯ ǊǫƢǼȇȁ ǱƢƴŭ ƨǠǧƽ ƔƢǘǟȍ ƨǷƢǿ ƧȂǘƻ ǲǷƢǌǳơ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ ơǀǿ ǲưŻ Ǻǟ ƨǴǐǨǷ ƧǀƦǻ ǂȇǂǬƬǳơ ƨȇƢĔ Ŀ ƽǁơȂǳơ ȆƟƢǐƷȍơ ǪƸǴŭơ ǑǂǠƬǈȇ ƧȂǘƻ ƽǂů ǱơǄȇ ƢǷ ǾǼǰǳȁ ǽǂȇȂǘƫȁ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ƩƢǻƢȈƦǳơ ƾǟơȂǫ ǦǴƬű ƩƢǻƢȈƥ ǞŦ Ŀ ƨǷƾƼƬǈŭơ ƩƢȈƴȀǼŭơ ƩƢȀŪơ ǞȈŦȁ ǦǈȈǻȂȈǳơȁ ƨȈŭƢǠǳơ ƨƸǐǳơ ƨǸǜǼǷ ǲǷƘƫȁ ƧƾƷơȁ ŃƢǠǳơ ǱȂƷ ȆǟȂǳơ ƨƳǁƽ Ǟǧǁ ńƛ ǽǂǌǻ ȅƽƚȇ ǹƗ ǂȇǂǬƬǳƢƥ ƨȈǼǠŭơ ‫سير التقرير‬ ǲƳƗ ǺǷ ƧƾǠǏȋơ ƨǧƢǯ ȄǴǟ ǵǃȐǳơ ƿƢţƢƥ ȆǇƢȈǈǳơ ǵƢǸƬǿȏơ ƧƽƢȇǃȁ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ƨƯǁƢǯ ƨȀƳơȂǷ ǂȇǂŢ ǆǴůȁ ƨȇǁƢǌƬǇơ ƨǼŪ ǂȇǂǬƬǳơ ơǀǿ ǞǓȂƥ ǲǐƬŭơ ƾȀŪơ ƽƢǫ ó ƨƯȐƯ ȁƗ ǹƢǨǳƚǷ ǵƢǫȁ ƩơȂǼǇ ƭȐƯ ƔƢǿǃ ǽƽơƾǟƛ ǩǂǤƬǇơȁ ‫ المراجع‬ǲǐǧ ǲǯ ƨƥƢƬǰƥ ó ŃƢǠǳơ ǱȂƷ ƔơŐŬơ ǺǷ ƽȁƾŰ Ǫȇǂǧ ǞǷ ǹȁƢǠƬǳƢƥ ǆǴů ƢǿƾǟƗ Ŗǳơ ƨǔȇǂǠǳơ ǕȂǘŬơ ȄǴǟ ƁƽƢǸƬǟơ ǂȇǂǬƬǳơ ǱȂǐǧ ǺǷ 1. Child and adolescent injury prevention: a global ƩƢǟƢǘǬǳơ ǦǴƬű ǺǷ ǎǐƼƬǷ 200 ƨƥơǂǫ ǶȀǇƗ ƾǫȁ ǂȇǂƸƬǳơ call to action. Geneva, World Health Organization ǂȇǂǬƬǳơ ơǀǿ Ŀ ƩȐƻƾŠ ŃƢǠǳơ ǶȈǳƢǫƗ ǞȈŦȁ and UNICEF, 2005 (http://whqlibdoc.who.int/ publications/2005/9241593415_eng.pdf, accessed 21 ǺǷ ǲǐǧ ǲǯ Ŀ ƧƽǁơȂǳơ ƨǸȈǴǈǳơ ƩƢǇǁƢǸŭơ ƨǴưǷƗ ƩƾǸƬǟơȁ January 2008). ƢǷȁ ǅƽƢǈǳơ ńƛ ňƢưǳơ ǺǷ ǱȂǐǨǳơ śǠǷ ǝȂǓȂŠ ƨȈǼǠŭơ ǱȂǐǨǳơ 2. Child and adolescent injury prevention: a WHO plan of ƨȇȂǫ ƨȈǸǴǟ ƨǳƽƗ ȄǴǟ ǱȂǐǨǳơ ǺǷ ǲǐǧ ǲǰǳ ƩƢȈǏȂƫ ǺǷ ƢǿȐƫ action. Geneva, World Health Organization, 2006 (http:// ."ȅǁƢƴƬǳơ ǂǌǼǴǳ ƧƾǠǷ Śǣ ƩƢȈƥƽƘƥ Ƨǁȁǂǔǳơ ƾǼǟ ƪǴǸǰƬǇơ whqlibdoc.who.int/publications/2006/9241593385_eng. ƨǳƽȌǳ ƩƢƳǁƽ ƪǠǓȁ ƢȀȈǳƛ ǝȂƳǂǳơ Ļ Ŗǳơ ƩƢȈƥƽȋơ ȄǴǟ ƔƢǼƥȁ pdf, accessed 21 January 2008). Śǣ ȁƗ ƨȈǧƢǯ Śǣ ȁƗ Ƨƾǟơȁ ȁƗ ƨǳƢǠǧ ƨǳƽƗ ŅƢƬǳơ ȂƸǼǳơ ȄǴǟ ƨȈǼǠŭơ 3. Convention on the Rights of the Child, 1989. New York, NY, ƨȈƟơȂǌǠǳơ ƣǁƢƴƬǳơ ǵơƾƼƬǇơ Ļ ǁǂǓ ȄǴǟ ȅȂǘǼƫ ƾǫ ȁƗ ƨǳƢǠǧ United Nations, 1989 (A/RES/44/25) (http://www.unhchr. ch/html/menu3/b/k2crc.htm, accessed 21 January 2008). ȆǠƳǂŭơ ǁƢȈǠŭơ ƢȀǨǏȂƥ ƾǿơȂǌǳơȁ ƩȏƢūơ ƩƢǇơǁƽȁ ƧƾǿƢǌǳơ ƩƢȈƴȀǼǷ ƢĔƘƥ ǦǼǐƫ ƧȂǬǳƢƥ ƨǇơǁƾǳơ ƩƢȈƴȀǼǷ ǶǈƬƫ ƢǷƾǼǠǧ 4. Report of the independent expert for the United Nations study on violence against children. New York, NY, United Nations, ƨǠǨƫǂŭơ ǹơƾǴƦǳơ ǺǷ ƨǴȈǴǫ ƨǟȂǸů ȄǴǟ ǂǐƬǬƫ ƪǻƢǯ ǹƛȁ Ƨƾǟơȁ 29 August 2006 (A/61/299) (http://www.violencestudy.org/ ȃȁƾƳ ǵƾǟ ȄǴǟ ƨƸǓơȁ ƩƢǼȈƥ ǭƢǼǿ ǹȂǰȇ ƢǸưȈƷȁ ǲƻƾǳơ IMG/pdf/English-2-2.pdf, accessed 21 January 2008). ƢĔƘƥ ŅơȂƬǳơ ȄǴǟ ƢȀǨȈǼǐƫ ǶƬȇ ƧǂƟƢǓ ƪǻƢǯ ƢĔƗ ȁƗ ƩȐƻơƾŭơ 5. Pinheiro PS. World report on violence against children. ƩȐƻơƾŭơ ǺǷ ƾȇƾǠǳơ ƨǳƢƷ Ŀȁ ǁǂǓ ȄǴǟ ȅȂǘǼƫ ƾǫȁƗ ƨǳƢǠǧ Śǣ Geneva, Switzerland, United Nations Secretary-General's Ǻǰƫ Ń ƨǗƢǈƦƥ ƩƢǼȈƦǳơ ǹƜǧ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱƢů Ŀ Study on Violence against Children, 2006 (http://www. ƨȈǧƢǯ violencestudy.org/a553, accessed 21 January 2008). ƢȀƸȈǬǼƫȁ ƧƽƾƸŭơ ǱȂǐǨǳơ ƩơƽȂǈǷ ƨǠƳơǂǷ ƪŤ ƾǫȁ 6. Krug EG et al., eds. World report on violence and health. Geneva, World Health Organization, 2002 (http://www. ƢȀƬǸǜǻ ƨȈǸȈǴǫƛ ƩơǁȁƢǌǷ ǞƥǁƗ ǺǷ ƩȐƻƾǷ ȄǴǟ ǱȂǐūơ ƾǠƥ who.int/violence_injury_prevention/violence/world_ śȈǴŰ ƔơŐƻ ƪǴſȁ ƨȈŭƢǠǳơ ƨƸǐǳơ ƨǸǜǼŭ ƨǠƥƢƬǳơ ƨȈǸȈǴǫȍơ ƤƫƢǰŭơ report/en/full_en.pdf, accessed 21 January 2008). ƨǟȂǸů ǺǷ ƩȐƻƾǷ ƤǻƢƳ ńƛ śȈǷȂǰƷ śǳȁƚǈǷȁ śǇǁƢŲȁ 7. WHO handbook for guideline development. Geneva, World śȈƳǁƢŬơ ǺȇǂǛƢǼŭơ śǠƳơǂŭơ ǺǷ Health Organization, 2008.

‫ ف‬ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ

‫قصة خوان‬

‫ملحة عامَّة‬

‫يعيش خوان يف كنف والدَيه مع‬ ‫أربعة أشقاء وشقيقت نَْي أصغر سناً‬ ‫يف قرية صغرية عىل تخوم مرييدا‬ ‫يف املكسيك‪ .‬وبالرغم من أنه يبلغ‬ ‫أربعة عرشة عاماً إال أنه توقف عن‬ ‫الذهاب للمدرسة ليساعد والده يف‬ ‫بيع الفاكهة عىل جانب الطريق‪.‬‬

‫والحقيقة أن سبب ترك خوان للمدرسة يعزى إىل تعرض أخته الصغرى مارثا إىل حادث أليم‬ ‫منذ ‪ 18‬شهراً مضت‪.‬‬ ‫فقد سقطت مارثا البالغة من العمر ست سنوات يف برئ املياه املوجود خلف منزل األرسة‬ ‫عندما كانت تحاول استعادة دميتها التي سقطت منها يف البرئ‪ .‬وكان خوان أول من هرع‬ ‫إىل مكان الحادث ونادى والده حيث كان يبيع الفاكهة عىل الطريق‪ .‬وهرع االثنان إىل أقرب‬ ‫عيادة وهام يحمالن مارثا التي كانت منهكة متاماً دون بكاء‪ .‬ومتكَّن األطباء من إنعاشها‬ ‫ولكنها ظلت يف حالة حرجة مام تطلب نقلها إىل مستشفى أكرب يف مرييدا لتظل هناك عدة‬ ‫أسابيع‪.‬‬ ‫وزار خوان أخته مرة واحدة يف املستشفى لكن الحال مل ينل رضاه قائ ًال أن املستشفى له‬ ‫رائحة غريبة‪ .‬وفضّ ل أن يقبع بالبيت مع جدته ليساعد األطفال اآلخرين أثناء بقاء والدته‬ ‫يف املستشفى مع مارثا‪.‬‬ ‫مارثا فتاة جميلة ولكنها أصبحت اآلن معاقة نفسياً وتحتاج للمساعدة يف كل احتياجاتها‬ ‫اليومية‪.‬‬ ‫واليزال خوان متأثراً بشدة بهذا الحادث‪ .‬فهو يشعر بأنه مسؤول عن سقوط مارثا يف البرئ‪،‬‬ ‫كام أنه مقتنع بأن هذا مل يكن ليحدث يف حال تواجده هناك‪ .‬ويف نفس الوقت‪ ،‬فهو‬ ‫يتباهى أمام الزائرين بالبناء الخشبي الذي وضعه هو ووالده فوق البرئ‪ ،‬لدرء وقوع حادث‬ ‫مامثل‪.‬‬

‫ إصابات األطفال في سياق واقعي‬- ‫الفصل األول‬

‫الفصل األول‬ ‫إصابات األطفال في سياق واقعي‬ ‫من هو الطفل؟‬

ƧƾǿƢǠǷ ǺǷ ńȁȋơ ƧƽƢŭơ Ŀ ƽǁơȂǳơ ǦȇǂǠƬǳơ ǂȇǂǬƬǳơ ơǀǿ ǵƾƼƬǈȇ řǠȇ ǲǨǘǳơ ǹƗ ȄǴǟ ǎǼȇ ȅǀǳơȁ ǲǨǘǳơ ǩȂǬū ƧƾƸƬŭơ ǶǷȋơ ƩƢǨȇǂǠƬǳơ ŐƬǠÉƫȁ )3( ǂǸǠǳơ ǺǷ Ƨǂǌǟ ƨǼǷƢưǳơ ǹȁƽ ǹƢǈǻƛ ȅƗ Ƣǻǂǜǻ ơƿƜǧ ǦȇǂǠƬǳơ ơǀǿ ǺǷ ƁƾȇƾŢ ǲǫƗ ǱƢǨǗȋƢƥ ƨǬǴǠƬŭơ ȃǂƻȋơ ƢǿƽȁƾƷ ŚǤƬƫ ƨȈǟƢǸƬƳơ ƨȈǼƥ ƨǳȂǨǘǳơ ǹƘƥ ǲƟƢǬǳơ ǦȇǂǠƬǳơ ńƛ ƁǁƢƯƕ ǦȇǂǠƬǳơ ơǀŮ ǹƗ ƢǻƾƳȂǳ )5 ،4( ǹƢǰŭơȁ ǹƢǷǄǳơ ǥȐƬƻƢƥ ƧǂǋƢǠǳơ Ŀ ǲǨǗ ȄǨǠÉȇ ƾǬǧ ƨƥƢǏȎǳ ǱƢǨǗȋơ ǑǂǠƫ ȄǴǟ ƨȈǼǸǓ Ŀ ƨȈǴƟƢǠǳơȁ ƨȇƽƢǐƬǫȏơ ƩƢȈǳȁƚǈŭơ ǺǷ ƢǷ ƾǴƥ Ŀ ǽǂǸǟ ǺǷ ǂƻƕ ƾǴƥ Ŀ ƢȀȈǴǟ ǥǁƢǠƬŭơ ǁȂǷȋơ ǺǷ ǵƢȀŭơ ǽǀǿ ǹȂǰƫ ƾǫ śƷ .)6( ǾƫǂǇƗȁ ǲǨǘǳơ ǺǷ ǲǰǳ ƧƾȈǨǷ ƢǿǁƢƦƬǟƢƥ ƢȀȈǳƛ ǂǜǼÉȇ Ŗǳơȁ ƨȀƳ ǺǷ ȂǸǼǳơ ǲƷơǂǷȁ ƨǳȂǨǘǳơ śƥ ƩƢǫȐǠǳơ ǮƥƢǌƬƫ ơǀǰǿȁ ǲǸǠǳơȁ ǶȈǴǠƬǳơȁ ƨȈǟƢǸƬƳȏơ ƨȈǨǴŬơȁ ƧǂǇȋơȁ ǆǼŪơȁ ǂǸǠǳơ śƥȁ ƾǸǠǻ ǹƗ ǺǷ Åȏƾƥ ó ƢǼƥ ȅǂƷȁ )7 ،6( ȃǂƻƗ ƨȀƳ ǺǷ ƨǧƢǬưǳơȁ ǱȐƻ ǺǷ ƢȀȈǳƛ ǂǜǼǻ ǹƗ ó ƀǷǁƢǏ ƀǇƢȈǫ ǂǏƢǼǠǳơ ǽǀǿ ǅƢȈǫ ńƛ .)8( ǩƢǬƸƬǇȏơȁ ƨǧƢǬưǳơȁ ȆǠǫơȂǳơ ǩƢȈǈǳơ

‫لماذا تُعتبر إصابات األطفال مهمة؟‬

ƨȈǷȂǸǠǳơ ƨƸǐǳơ ǱƢů Ŀ ƧŚƦǯ ƨǴǰǌǷ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǲưŤ ƨȈǈȈƟǂǳơ ƣƢƦǇȋơ ƾƷƗ ƩƢƥƢǏȍơ ŐƬǠÉƫȁ ǲƳƢǠǳơ ǵƢǸƬǿȏơ ȆǟƾƬǈƫ ƢǸǟ ƨǳȁƚǈǷ ƢĔƛ ƮȈƷ ŃƢǠǳơ ƔƢŴƗ ǞȈŦ Ŀ ǱƢǨǗȋơ ƩƢȈǧȂǳ ǹȁƽ ƣƢƦǌǳơȁ ǱƢǨǗȋơ śƥ ƀȇȂǼǇ ƧƢǧȁ ƨǳƢƷ 950000 ȄǴǟ Ȃƥǂȇ ȆŭƢǠǳơ ƔƤǠǳơ 2008 ǵƢǠǳ ƨȈŭƢǠǳơ ƨƸǐǳơ ƨǸǜǼǷ Ƨǂǌǟ ƨǼǷƢưǳơ ȂŴ ƧƾǸǠƬŭơ Śǣ ƩƢƥƢǏȍơ ǲǰǌƫȁ 2004 ƮȇƾŢ ǑơǂǷȌǳ ǱƢǨǗȋơ ƧƢǧȁ Ŀ ȆǈȈƟǂǳơ ƤƦǈǳơ Ȇǿȁ ƩȏƢūơ ǽǀǿ ǺǷ %90 1.1 ǱȁƾŪơ ƶǓȂȇȁ ǂǸǠǳơ ǺǷ Ƨǂǌǟ ƨǠǇƢƬǳơȁ ƧǂǋƢǠǳơ śƥ Ŀ ƧƾǸǠƬŭơ Śǣ ƩƢƥƢǏȍơ ǝơȂǻƗ ŕǋ Ƣđ ǶȀǈƫ Ŗǳơ ƤǈǼǳơ ǩǂǘǳơ ƩƢǷƽƢǐƫ ǲǰǌƫȁ ǱƢǨǗȋơ ƩƢȈǧȂǳ ƨȈǈȈƟǂǳơ ƣƢƦǇȋơ ƨǠǇƢƬǳơȁ Ƨǂǌǟ ƨǈǷƢŬơ śƥ ƩƢȈǧȂǴǳ ȆǈȈƟǂǳơ ƤƦǈǳơ ƢǿƾƷȁ Ƨǂǌǟ ƨǠƥơǂǳơȁ ƧǂǋƢǠǳơ śƥ ƩƢȈǧȂǴǳ ȆǈȈƟǁ ƤƦǇ ňƢƯȁ Ƨǂǌǟ ǱƢǨǗȋơ ǺǷ śȇȐŭơ Ʃơǂǌǟ ǹƜǧ ƩƢȈǧȂǳơ ńƛ ƨǧƢǓƛȁ Śǣ ƩƢƥƢǏȍ ǑǂǠƬǳơ ƨƴȈƬǻ ƩƢȈǨǌƬǈŭƢƥ ƨȇƢǟǂǳơ ńƛ ǹȂƳƢƬŹ ƀƦǳƢǣȁ ƱȐǠǳơ ƾǠƥ ǄƴǠǳơ ǱƢǨǗȋơ Ɣȏƚǿ ǺǷ Śưǯ ňƢǠȇȁ ƨƬȈŲ ǺǷ 2/Ɨ ǱȁƾŪơ ƶǓȂȇȁ ƧƢȈūơ ȃƾǷ ǶēƢƥƢǏƛ ƤǫơȂǟ ǂǸƬǈƫ ƢǷ ƨǠƟƢǔǳơ ǂǸǠǳơ ƩơȂǼǇ Ɣơǁȁ ƨȈǈȈƟǂǳơ ƣƢƦǇȋơ ȆƟƢǐƷȍơ ǪƸǴŭơ Ƨǂǌǟ ƨǠƥơǂǳơ ŕƷ ǱƢǨǗȋơ ȃƾǳ ǄƴǠǳơ ƽƾǷ ƣƢǈƬƷƢƥ ƨƸƸǐŭơ ƣƢƦǇȋơ ǺǸǓ ǕȂǬǈǳơ ƭƽơȂƷȁ ǩǂǘǳơ ƩƢǷƽƢǐƫ ļƘƫ ƮȈƷ ńȁȋơ ǂǌǟ ƨǈǸŬơ ƿƛ ȅȁƢǈƬǳƢƥ ǱƢǨǗȋơ ȄǴǟ ƩƢƥƢǏȍơ ƔƤǟ ǝǃȂƬȇ ȏȁ śƥ ǾƫƢƳǁƽ ȄǐǫƗ ńƛ ǲǐȇȁ ƔơǂǬǨǳơ ǲǿƢǯ ƔƤǠǳơ ơǀǿ ǲǬưȇ 1/Ɨ ǱȁƾŪơ ǂǜǻơ ǲǫȋơ ǲƻƾǳơ Ʃơƿȁ ƁǂǬǧ ǂưǯȋơ ǹơƾǴƦǳơ ǱƢǨǗƗ 1

ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ

‫معلومات أساسية‬

Ŗǳơȁ ǲǨǘǳơ ǩȂǬƷ ƧƾǿƢǠǷ ǎǼƫȁ ǾƬȈŷƗ ŃƢǠǳơ Ŀ ǲǨǗ ǲǰǳ ȄǴǟ ƀƦȇǂǬƫ ƩƢǷȂǰūơ ƨǧƢǯ ƢȀȈǴǟ ƪǫƾǏ ƨǫǁƢǧ ƨǷȐǟ ǲưŤ ƨȇƢǸūơȁ ƨǼǷȉơ ƨƠȈƦǳơ Ŀ ǪūƢƥ ǹȂǠƬǸƬȇ ŃƢǠǳơ ǱȂƷ ǱƢǨǗȋơ ǹƗ ȄǴǟ ȆǤƦǼȇ ǾǻƗ ȄǴǟ ƀǔȇƗ ƧƾǿƢǠŭơ ǎǼƫȁ ǦǼǠǳơȁ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ȁƗ ǱƢǨǗȋơ ƨȇƢǟǁ Ǻǟ ƨǳȁƚǈŭơ ƩƖǌǼŭơȁ ŁƢǐŭơȁ ƩƢǈǇƚŭơ ƨǷȐǈǳơ ƩȏƢů Ŀ ƢǸȈǇȏȁ ƨǟȂǓȂŭơ ŚȇƢǠŭƢƥ ǵǄƬǴƫ ǹƗ ǶȀƬȇƢŧ ǹƢǰǷ ǲǯ Ŀ ǩȂǬūơ ǽǀǿ śǷƘƫ ǲȀǈǳơ ǺǷ ǆȈǳȁ ƨƸǐǳơȁ ǑǂǠƬȇȁ ƨƥȁƙƾǳơ ƽȂȀŪơ ǲǔǨƥ ƢȀǬȈǬŢ ǺǰǸŭơ ǺǷ ǹƢǯ ǹƛȁ ƨȈǷȂȈǳơ ǶēƢȈū ǶȀƬǇǁƢŲ ƔƢǼƯƗ ǂǗƢƼŭơȁ ǁƢǘƻȌǳ ǱƢǨǗȋơ ǹƗ ƾȈƥ ƩƢƥƢǏȍơ ǝơȂǻƗ ǆǨǼǳ ǹȂǓǂǠǷ ơȁƾƳȁ ƢǸǼȇƗ Ƕǿȁ ƨȈǧƢǬưǳơȁ ƨȈǟƢǸƬƳȏơȁ ƨȇƽƢŭơ ƩƢƠȈƦǳơ śƥ ƧŚƦǯ ƩƢǧȐƬƻơ ǭƢǼǿ ǞƦǼƫ ƢǼǿ ǺǷȁ ǱƢǨǗȋơ ƢȀȈǧ ǊȈǠȇ Ŗǳơ ƨȇƽƢǐƬǫȏơȁ ƨȈǇƢȈǈǳơȁ ǱƢǨǗȋơ ƢȀȈǧ ǊȈǠȇ Ŗǳơ ƩƢƠȈƦǴǳ ƧŚƦǰǳơ ƨȈŷȋơ ǶǈǬǳơ ȆǘǠȇȁ ǂȇǂǬƬǳơ Ǻǟ ƨǷƢǟ ƨƸŭ ǲǐǨǳơ ơǀǿ ǵƾǬȇȁ ƩƢƥƢǏƛ ƨȈŷƗ ƣƢƦǇƗ ƮƸƦǳƢƥ ǱȁƢǼƬȇ ƮȈƷ ƨǷƢǟ ƨƸŭ Ǳȁȋơ ƨǬǴǠƬŭơ ȃǂƻȋơ ǥȁƢƼŭƢƥ ƨȈǔǬǳơ ǽǀǿ ǕƢƦƫǁơ ƨȈǨȈǯȁ ǱƢǨǗȋơ ňƢưǳơ ǶǈǬǳơ ƢǷƗ ƀƸǴǷ ƁǂǷƗ ƨǳƘǈŭơ ǽǀǿ ǞǷ ǲǷƢǠƬǳơ ŐƬǠÉȇ ơƿƢŭȁ Ƕđ ƣƢƦǇȋơȁ ǝơȂǻȋơ Ȇǿȁ ƨǴǰǌǸǴǳ ƨȈǇƢǇȋơ ƶǷȐŭơ ńƛ ǩǂǘƬȈǧ ǂǸǠǳơȁ ƨƥƢǏȍơ śƥ ǕƢƦƫǁȏơȁ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏȍ ƧƽƾǠƬŭơ ƨȇƽƢǐƬǫȏơȁ ƨȈǟƢǸƬƳȏơ ǲǷơȂǠǳơ ƨǟȂǸůȁ ǝȂǼǳơ ǁƾǼŪơȁ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ƨȈǻƢǰǷƛ ǃơǂƥƛ ńƛ ƮǳƢưǳơ ǶǈǬǳơ ǥƾȀȇȁ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ƝƽƢƦǷ ǦǏȂǳƢƥ ǱȁƢǼƬȇ ƮȈƷ ǱƢǨǗȋơ ƨƥǂƴŭơ ƩȐƻơƾŭơ ǦȈȈǰƫ ƨǴǰǌǷȁ ƨƸƳƢǼǳơ ƤȈǳƢǇȋơ ǝơȂǻƗȁ ƨǨǴǰƫ ƮǳƢưǳơ ǶǈǬǳơ ǊǫƢǼȇ ƢǸǯ ǕƢǇȁȋơ ǦǴƬű ǞǷ ƤǇƢǼƬȇ ƢŠ ǦȈǳƢǰƬǳơ ƔƢǬǳ ƢȀƬȇƽȁƽǂǷȁ ƨƥƢǏȍơ ǺǷ ǱƢǨǗȋơ ƨȇƢǫȁ ƩȐƻơƾǷ ơǀǿ Ŀ ƧƽȂƳȂŭơ ƩƢƦǬǠǳơ ǒǠƥ ǃƢŸƜƥ Śƻȋơ ǶǈǬǳơ ǑǂǠƬǈȇȁ ƢȀȈǴǟ ƤǴǤƬǳơ ƤȈǳƢǇƗȁ ǱƢƴŭơ

‫ما هي اإلصابة؟‬

ȅǀǳơ ňƾƦǳơ ǁǂǔǳơ ƢĔƘƥ ǂȇǂǬƬǳơ ƽơƾƬǷơ ȄǴǟ ƨƥƢǏȍơ ǥǂǠÉƫ ƩƢȈǸǰƥ ƨǫƢǗ ńƛ ƧƘƴǧ ǹƢǈǻȍơ ǶǈƳ ǑǂǠƬȇ ƢǷƾǼǟ ƭƾŹ ȅǀǳơ ňƢǸǈŪơ ǁǂǔǳơ ȁƗ ȆƳȂǳȂȈǈǨǳơ ǾǳƢǸƬƷơ ƾƷ ǩȂǨƫ .)1( śƴǈǯȋơ ǲưǷ ǂưǯƗ ȁƗ ȅȂȈƷ ǂǐǼǟ ƣƢȈǤǳ ƨƴȈƬǻ ƘǌǼȇ ƨȈƟƢǸȈǯ ȁƗ ƨȇǁơǂƷ ȁƗ ƨȈǰȈǻƢǰȈǷ ƨǫƢǗ ǹȂǰƫ ƾǫ ƢǼǿ ƨȈǼǠŭơ ƨǫƢǘǳơȁ ƨȈǟƢǠǋƛ ȁƗ ȄǴǟ ƨǷƾǬŭơ Ŀ ƧǁƢǋȍơ ƪǬƦǇ ƢǸǯ ǂȇǂǬƬǳơ ơǀǿ Ǆǯǂȇȁ ǩǂǘǳơ ƩƢǷƽƢǐƫ ƩƢƥƢǏƛ ƢȀƬǴưǷƗ ǺǷȁ ƧƾǸǠƬŭơ Śǣ ƩƢƥƢǏȍơ ǕȂǬǈǳơ ƭƽơȂƷȁ ǩȁǂūơȁ ǶǸǈƬǳơ ƩȏƢƷȁ ǩǂǤǳơ ƭƽơȂƷȁ ȄǴǟ ǝȐǗȏơ ǺǰŻ ƧƾǸǠƬŭơ ƩƢƥƢǏȍơ ǱȂƷ ƩƢǷȂǴǠŭơ ǺǷ ƾȇǄŭȁ .)2( ǱƢǨǗȋơ ƾǓ ǦǼǠǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ

‫‪1.1 ǱȁƾŪơ‬‬ ‫‪2004 ƨǼǈǳ ŃƢǠǳơ ȃȂƬǈǷ ȄǴǟ śǈǼŪơ ǺǷ ǱƢǨǗȋơ ƧƢǧȂǳ ƨȈǈȈƟǂǳơ ƣƢƦǇȋơ‬‬ ‫‪ 19-15‬عام اً‬ ‫‪ 14-10‬عام اً‬ ‫‪ 9-3‬أعوام ‬ ‫‪ 4-1‬أعوام ‬ ‫دون العام ‬ ‫ املرتبة‬ ‫ ‬ ‫عدوى الجهاز ‬ ‫التنفيس السف ‬ ‫يل‬ ‫اإلصابات الناجمة عن ‬ ‫تصادمات الطرق ‬ ‫املالريا ‬

‫عدوى الجهاز ‬ ‫التنفيس السف ‬ ‫يل‬ ‫اإلصابات الناجمة عن ‬ ‫تصادمات الطرق ‬ ‫الغرق ‬

‫اإلصابات الناجمة ‬ ‫عن تصادمات الطر ‬ ‫ق‬ ‫اإلصابات الناجمة عن ‬ ‫إيذاء النفس ‬ ‫العنف ‬

‫إجاميل دون‬ ‫العرشين من العمر‬ ‫األسباب املحيطة بفرتة‬ ‫الوالدة‬ ‫عدوى الجهاز‬ ‫التنفيس السفيل‬ ‫األمراض اإلسهالية‬

‫‪ 1‬أسباب األمراض املحيطة عدوى الجهاز ‬ ‫التنفيس السف ‬ ‫يل‬ ‫بفرتة الوالدة ‬ ‫ ‬ ‫األمراض اإلسهالية األمراض اإلسهالية ‬ ‫ ‪2‬‬ ‫ ‬ ‫الحصبة ‬ ‫عدوى الجهاز ‬ ‫‪ 3‬‬ ‫التنفيس السفيل‬ ‫ ‬ ‫املالريا‬ ‫عدوى الجهاز ‬ ‫املالريا ‬ ‫األمراض اإلسهالية ‬ ‫املالريا ‬ ‫املالريا ‬ ‫ ‪4‬‬ ‫التنفيس السفيل‬ ‫ ‬ ‫الحصبة‬ ‫الغرق ‬ ‫التهاب السحايا ‬ ‫التشوهات الخلقية فريوس العوز املناعي التهاب السحايا ‬ ‫‪ 5‬‬ ‫البرشي‪/‬اإليدز‬ ‫ ‬ ‫التشوهات الخلقية‬ ‫السل ‬ ‫فريوس العوز املناعي ‬ ‫الغرق ‬ ‫التشوهات الخلقية ‬ ‫السعال الدييك ‬ ‫ ‪6‬‬ ‫البرشي‪/‬اإليدز‬ ‫ ‬ ‫فريوس العوز‬ ‫الحروق املرتبطة بالنار ‬ ‫السل ‬ ‫سوء التغذية ‬ ‫فريوس العوز ‬ ‫‪ 7‬‬ ‫املناعي البرشي‪/‬اإليدز‬ ‫بالربوتني والطاقة ‬ ‫ ‬ ‫املناعي البرشي‪/‬اإليدز‬ ‫ ‬ ‫اإلصابات الناجمة‬ ‫فريوس العوز املناعي ‬ ‫األمراض اإلسهالية ‬ ‫الحصبة ‬ ‫الغرق ‬ ‫التيتانوس ‬ ‫‪ 8‬‬ ‫عن تصادمات الطرق‬ ‫البرشي‪/‬اإليدز ‬ ‫ ‬ ‫السعال الدييك‬ ‫اللوكيميا ‬ ‫سوء التغذية ‬ ‫السل ‬ ‫اإلصابات الناجمة ‬ ‫التهاب السحايا ‬ ‫ ‪9‬‬ ‫بالربوتني والطاقة‬ ‫ ‬ ‫عن تصادمات الطرق‬ ‫ ‬ ‫التهاب السحايا‬ ‫التهاب السحايا ‬ ‫اإلصابات الناجمة ‬ ‫التهاب السحايا فريوس العوز املناعي ‬ ‫الحصبة ‬ ‫‪ 10‬‬ ‫عن إيذاء النفس‬ ‫البرشي‪/‬اإليدز ‬ ‫ ‬ ‫الغرق‬ ‫نزيف يتعلق بالحمل ‬ ‫اللوكيميا ‬ ‫سوء التغذية الحروق املرتبطة بالنار الحروق املرتبطة بالنار ‬ ‫‪ 11‬‬ ‫بالربوتني والطاقة‬ ‫ ‬ ‫سوء التغذية‬ ‫حوادث السقوط ‬ ‫الحروق املرتبطة بالنار ‬ ‫حوادث السقوط ‬ ‫السعال الدييك ‬ ‫الزهري ‬ ‫‪1 2‬‬ ‫بالربوتني والطاقة‬ ‫ ‬ ‫التيتانوس‬ ‫حاالت التسمم ‬ ‫الحروب ‬ ‫التشوهات الخلقية ‬ ‫السل ‬ ‫اضطرابات ‬ ‫‪ 13‬‬ ‫الغدد الصامء‬ ‫ ‬ ‫السل‬ ‫اإلجهاض ‬ ‫العنف ‬ ‫الرصع ‬ ‫عدوى الجهاز ‬ ‫السل ‬ ‫‪ 14‬‬ ‫التنفيس العلوي‬ ‫ ‬ ‫‪Source: WHO (2008), Global Burden of Disease: 2004 update.‬‬ ‫الحروق املرتبطة بالنار‬ ‫الرصع ‬ ‫داء املثقبيات ‬ ‫اللوكيميا ‬ ‫الزهري ‬ ‫عدوى الجهاز ‬ ‫‪1 5‬‬ ‫التنفيس العلوي‬ ‫ ‬ ‫املصدر‪ :‬منظمة الصحة العاملية (‪ ،)2008‬العبء العاملي للمرض‪ :‬تحديث ‪.2004‬‬

‫‪ ȄǴǟƗ ńƛ ƔƤǠǳơ ǲǐȇȁ ȆƟƢǐƷȍơ ǪƸǴŭơ ǺǷ 2/Ɨ ǱȁƾŪơȁ‬‬ ‫‪ ǲƻƾǳơ ƨǔǨƼǼŭơ ǂǇȋơ ǱƢǨǗƗ śƥ ǹơƾǴƦǳơ ƨǧƢǯ Ŀ ǾƫƢȇȂƬǈǷ‬‬ ‫‪ ǱƢǨǗȋơ ƩƢȈǧȁ ŅƢŦƛ ǺǷ %95 ǺǷ ǂưǯƗ ǞǬȇ ǵƢǟ ǾƳȂƥȁ‬‬ ‫‪ ǲƻƾǳơ ƨǘǇȂƬŭơȁ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ƩƢƥƢǏȍơ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ‬‬ ‫‪ Śưǰƥ ǲǫƗ ƩƢƥƢǏȍơ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ǱƢǨǗȋơ ƩƢȈǧȁ ǱƾǠǷ ǹƗ Ƕǣǁȁ‬‬ ‫‪ ǲǰǌƫ ƪǳơǃƢǷ ƩƢƥƢǏȍơ ǹƗ ȏƛ ƨǷƾǬƬŭơ ǹơƾǴƦǳơ ǱƢǨǗƗ śƥ‬‬ ‫‪ ŅƢŦƛ ǺǷ %40 ńƛ ǲǐƫ ƨƦǈǼƥ ƧƢǧȂǴǳ ƨȈǈȈƟǂǳơ ƣƢƦǇȋơ ƾƷƗ‬‬ ‫‪ ǑơǂǷȌǳ ȆŭƢǠǳơ ƔƤǠǳơ ƨȈŭƢǠǳơ ƨƸǐǳơ ƨǸǜǼǷ ǱƢǨǗȋơ ƩƢȈǧȁ‬‬ ‫‪.(2004 ƮȇƾŢ‬‬ ‫‪ ȁƗ ƢȀǼǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǺǰŻ ƿƛ ƀȈǸƬƷ ƁǂǷƗ ƪǈȈǳ ƩƢƥƢǏȍơȁ‬‬ ‫‪ ǹơƾȈŭơ Ŀ ƨȈǸǼƬǳơȁ ǹȁƢǠƬǳơ ƨǸǜǼǷ ǹơƾǴƥ ńƛ Ƣǻǂǜǻ ơƿƜǧ ƢȀƬƸǧƢǰǷ‬‬ ‫‪ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƩƢȈǧȂǳơ ƽƾǟ ǹƗ ƢǻƾƳȂǳ ǱƢưŭơ ǲȈƦǇ ȄǴǟ ȅƽƢǐƬǫȏơ‬‬ ‫‪ ǦǐǼǳơ ǁơƾǬŠ ǒǨŵơ Ƨǂǌǟ ƨǈǷƢŬơ ǹȁƽ ǱƢǨǗȋơ śƥ ƨƥƢǏȍơ‬‬ ‫‪ ǹƢǯ Ƥȇǂǫ ƾȀǟ ńƛȁ (9) 1995 ǵƢǟ ŕƷ 1970 ǵƢǟ ǀǼǷ‬‬ ‫‪ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ƩƢƥƢǏȍơ ƨȈǔǫ Ǿƥ ȄǜŢ ȅǀǳơ ǵƢǸƬǿȏơ‬‬ ‫‪ ȆǟȂǳơ ǎǬǻ ȄǴǟ Ƥƫǂƫȁ ƁƽȁƾŰ ƀǷƢǸƬǿơ ǲƻƾǳơ ƨǘǇȂƬŭơȁ‬‬ ‫‪ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ 2‬‬

‫‪ ǹơƾǴƦǳơ ǽǀǿ ƢȀȀƳơȂƫ Ŗǳơ ƨǏƢŬơ ǥȁǂǜǳƢƥ ƀǨǟƢǔǷ ó ƨǴǰǌŭƢƥ‬‬ ‫‪ Ŀ Ǿƥ ƢȀǬȈƦǘƫ Ļ ȅǀǳơ ƾǷȋơ ǆǨǼƥ ƨƥǂƴŭơ ŚƥơƾƬǳơ ǪȈƦǘƫ ǵƾǟ ó‬‬ ‫‪ ǲƻƾǳơ ƨǠǨƫǂŭơ ǹơƾǴƦǳơ‬‬ ‫‪ ƪǫȂǳơ Ŀ ƨǈǧƢǼƬŭơ ƩƢȇȂǳȁȋơ ǺǷ ƾȇƾǠǳơ ǹơƾǴƦǳơ ǾƳơȂƫȁ‬‬ ‫‪ ƀǸȈȈǬƫ ƩƢƥƢǏȍƢƥ ƨȈǼǠŭơ ƩȐƻơƾŭơ ƨȈǳƢǠǧ ǶȈȈǬƫ ǾȈǧ ƤŸ ȅǀǳơ‬‬ ‫‪ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ Ǻǟ ƀȇǂǜǻ ǥǂǠȇ ƢǷ ǹƜǧ Ǯǳƿ ǞǷȁ ƀǸȈǴǇ‬‬ ‫‪ ǞǫơȂǳơ ǑǁƗ ȄǴǟ ǾǬȈƦǘƫ ǶƬȇ ƢŲ Śưǰƥ ǂưǯƗ ǶēƢȈǧȁȁ ǱƢǨǗȋơ‬‬ ‫‪ ƨǴǰǌŭơ ǶƴƷ ȄǴǟ ƔȂǔǳơ ǺǷ ƾȇǄŭƢƥ ƨȈǼǠŭơ ƭƢŞȋơ ȆǬǴƫȁ‬‬ ‫‪ ǂƻȉơ ǒǠƦǳơ ƨȇƢǫȁȁ ǒǠƦǳơ ƧƢȈƷ ƿƢǬǻȍ ƨǸƟƢǬǳơ ƨȈǻƢǰǷȍơ ȄǴǟȁ‬‬ ‫‪ Ŀ ƧƽǁơȂǳơ ƩȐȈǴƸƬǳơ ǹƜǧ ǱƢưŭơ ǲȈƦǇ ȄǴǟȁ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ‬‬ ‫‪ ȆƟƢǐƷȍơ ǪƸǴŭơ ǂǜǻơ ƢȈǇƕ ǩǂǋȁ ƣȂǼŝ ƨȈǠǸƬƴŭơ ƩƢƷȂǈŭơ‬‬ ‫‪ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ƨǴǰǌǷ ƨǷƢǈƳ ȃƾǷ ǂȀǜƫ 1/ƣ ǱȁƾŪơ‬‬ ‫‪ ƵȁơǂƬƫ Ǻȇǀǳơ ǱƢǨǗȋơ ƩƢȈǧȁ ǺǷ %30 Ǻǟ ƨǳȁƚǈǷ ƩƢƥƢǏȍƢǧ‬‬ ‫‪ ńƛ ƨƦǈǼǳơ ǽǀǿ ǞǨƫǂƫ śƷ Ŀ ǵơȂǟƗ ƨƯȐƯȁ ǵƢǟ śƥ ǶǿǁƢǸǟƗ‬‬ ‫‪ śƥ ƢǷ ńƛȁ ǶǿǂǸǟ ǺǷ ƨǠƥơǂǳơ Ŀ ǱƢǨǗȋơ ȃƾǳ %40 ƨƥơǂǫ‬‬

‫اإلطار ‪1.1‬‬ ‫الجهود الدولية لتحسين صحة الطفل‬ ‫معاهدة حقوق الطفل‬

‫وضعت معاهدة األمم املتحدة لحقوق الطفل يف شهر ترشين الثاين‪/‬نوفمرب من عام ‪ 1989‬معياراً دولياً جديداً الحرتام األطفال وحقوقهم (‪ ،)3‬حيث شددت‬ ‫املعاهدة عىل املسؤوليات املنوط بها املجتمع من أجل حامية األطفال (منذ امليالد وحتى سن الثامنة عرشة) وتزويدهم بالدعم والخدمات املناسبني‪ .‬وتنص‬ ‫املعاهدة فض ًال عن ذلك عىل أن األطفال يتمتعون بالحق يف بلوغ أعىل مستوى من الصحة والحق يف العيش يف بيئة آمنة وخالية من اإلصابات والعنف‪.‬‬

‫مقررات جمعية الصحة العاملية‬

‫قامت جمعية الصحة العاملية يف االجتامع السنوي لوزراء الصحة عىل مستوى العامل بالرتكيز بقوة عىل التوصيات الواردة يف التقرير العاملي عن العنف‬ ‫والصحة (‪ )11‬والتقرير العاملي عن اإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق (‪ )12‬الصادرين عن منظمة الصحة العاملية‪ .‬وقد تضمنت هذه التوصيات القرار‬ ‫ج ص ع ‪ 24.56‬بشأن العنف والصحة (‪ )13‬وقرار ج ص ع ‪ 11.57‬بشأن سالمة الطرق والصحة (‪ .)14‬وكثريا ما ذكر هذان القراران وغريهام من القرارات‬ ‫األطفال باعتبارهم مجموعة مستهدفة للمداخالت‪.‬‬

‫املرامي اإلمنائية لأللفية‬

‫اعتمدت الجمعية العامة لألمم املتحدة يف شهر أيلول‪/‬سبتمرب عام ‪ 2000‬سلسلة من املرامي اإلمنائية لأللفية‪ ،‬حيث متثل املرمى الرابع من هذه املرامي يف‬ ‫تقليل معدل وفيات األطفال دون سن الخامسة مبقدار الثلثني عىل مدار املدة من عام ‪ 1990‬حتى ‪ .)15( 2015‬وملا كان عدد كبري من وفيات األطفال تحت‬ ‫العام الواحد من العمر ينجم عن األمراض املعدية وأسباب تتعلق بحديثي الوالدة‪ ،‬فإن نسبة الوفيات الناجمة عن اإلصابات يف هذه املجموعة العمرية ال‬ ‫تزيد عن ‪ %1.5‬إىل ‪ . %2‬أما بالنسبة لألطفال الذين ترتاوح أعامرهم من عام إىل أربعة أعوام‪ ،‬فإن اإلصابات تشكل سبباً أكرث بروزاً يف الوفيات مبعدل يربو‬ ‫عىل ‪ %6‬من إجاميل الوفيات‪ .‬والدول األعضاء يف األمم املتحدة ملتزمة بالوفاء باملرامي اإلمنائية الثامنية لأللفية بحلول عام ‪ .2015‬ولن يتيرس لجميع البلدان‬ ‫أن تفي باملرمى الرابع املذكور‪ ،‬ما مل تدرج الوقاية من اإلصابات ضمن برامجها‪.‬‬

‫عامل جدير باألطفال‬

‫عقدت الجمعية العامة لألمم املتحدة جلسة خاصة بشأن األطفال يف شهر أيار‪/‬مايو من سنة ‪ ،2002‬وكان من بني الوثائق الصادرة عن هذه الجلسة وثيقة‬ ‫بعنوان عامل جدير باألطفال‪ .‬وتحدد هذه الوثيقة عدداً من املرامي املتعلقة باألطفال يدعو أحدها (وهو معني باإلصابات عىل وجه الخصوص) كافة الدول‬ ‫األعضاء أن "تقلل إصابات األطفال الناتجة عن الحوادث أو األسباب األخرى من خالل وضع تدابري وقائية مناسبة وتطبيقها" (‪.)16‬‬

‫بقيا األطفال عىل قيد الحياة‬

‫أصبحت مسألة بقيا األطفال عىل قيد الحياة قضية مهمة عىل مستوى العامل كجزء من منظومة متنامية أوسع نطاقاً معنية بصحة األطفال والشباب‬ ‫ومعافاتهم‪ .‬ولقد وُصفت نجاة األطفال بأنها "أكرث املعضالت األخالقية إلحاحاً يف األلفية الجديدة" (‪ .)17‬وتستعرض أوراق بيالجيو (‪ )Bellagio‬تقديرات‬ ‫جديدة بشأن أعداد وفيات األطفال وأسبابها التي تشمل اإلصابات‪ ،‬وتذكر هذه األوراق أنه ميكن الوقاية من ثلثي اإلحدى عرش مليون حالة وفاة السنوية‬ ‫بني األطفال دون الخامسة عن طريق تطبيق ‪ 23‬مداخلة متت تجربتها ولها مردود لقاء التكاليف (‪ .)18‬وليك يتحقق أكرب قدر من الفعالية للجهود املبذولة‬ ‫يف إطار مداخالت الوقاية من إصابات األطفال ينبغي أن تتكامل هذه الجهود يف إطار مبادرات أوسع نطاقاً بشأن صحة الطفل‪.‬‬

‫‪ ǱƢǨǗȋơ Ɣȏƚǿ ƶƦǐȇ ƮȈƷ ƲǷơŐǳơ ǽǀǿ ǺǸǓ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ǺǷ Ƨǂǌǟ ƨǠƥƢǈǳơ ńƛ ƨǈǷƢŬơ ǺǷ ǱƢǨǗȋơ śƥ %60ȁ %50‬‬ ‫‪ ǂƯƗ ǞȈǔȇ ƾǬǧ ƩƢƥƢǏȎǳ ƨǓǂǟ ǂưǯƗȁ ƁǂǸǟ ŐǯƗ ǹȂƸƦǐȇ‬‬ ‫‪.(10) ǂǸǠǳơ‬‬ ‫‪ ƨƸǐƥ ƨȇƢǼǠǳơȁ ƨȇǀǤƬǳơȁ ǞȈǼǸƬǳơ ǱƢů Ŀ ƨǸƼǔǳơ ƩơǁƢǸưƬǇȏơ‬‬ ‫‪.(19) ƔƢƦǿ ǲǨǘǳơȁ ǵȋơ‬‬ ‫كيف ترتبط إصابات األطفال بالمخاوف الصحية‬

‫األخرى التي تصيب األطفال؟‬

‫‪ ǄƴǠǴǳ ǱƢǨǗȋơ ǑǂǠƫ Ŀ ƀȈǈȈƟǁ ƀƦƦǇ ǲưŤ ƩƢƥƢǏȍơ ǹƛ ƮȈƷ‬‬ ‫‪ ƀǬȈƯȁ ƀǗƢƦƫǁơ ǖƦƫǂƫ ƢȀǼǷ ǶȀƬȇƢǫȁ ǹƜǧ ŃƢǠǳơ ȃȂƬǈǷ ȄǴǟ ƧƢǧȂǳơȁ‬‬ ‫‪ ǹȂǰȇ ǹƗ ȆǤƦǼȇȁ ǱƢǨǗȋơ ƨƸǐƥ ƨǬǴǠƬŭơ ȃǂƻȋơ ƢȇƢǔǬǳƢƥ‬‬ ‫‪ ƩơǁƽƢƦŭơ ƨǧƢǯ Ŀ ƀȇǁȂŰ ƁƔǄƳ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǞǷ ǲǷƢǠƬǳơ‬‬ ‫‪ śǈŢȁ ǶȀƬǓơǂǷȁ ǱƢǨǗȋơ ƩƢȈǧȁ ǞǓȁ śǈŢ ńƛ ƨȈǷơǂǳơ‬‬ ‫‪.(1.1 ǁƢǗȍơ ǂǜǻơ ƨǷƢǟ ƨǨǐƥ ǶȀƬǿƢǧǁ‬‬ ‫‪ ƧŚƻȋơ ƽȂǬǠǳơ ǱȐƻ ǱƢǨǗȋơ ƧƢƴǼƥ ƨǘƦƫǂŭơ ƲǷơŐǳơ ƪǻƢǯȁ‬‬ ‫‪ ǞǓǂǳơ Ŀ ȆƟơǀǤǳơ ǁȂǐǬǳơ ƩȏƢƷȁ ƨȇƾǠŭơ ǑơǂǷȋơ ǥƾȀƬǈƫ‬‬ ‫‪ ƨȈǠȈƦǘǳơ ƨǟƢǓǂǳơ ǹƘǌƥ ƩȐŧ ǶȈǜǼƫ ǶƬȇ ǹƢǯȁ ǱƢǨǗȋơȁ‬‬ ‫‪ Ǻǟ ǶǈŪơ ǲƟơȂǇ ǒȇȂǠƬƥ ƨŪƢǠŭơȁ ǞȈǼǸƬǳơȁ ȂǸǼǳơ ƨǠƥƢƬǷȁ‬‬ ‫‪ śǈŢȁ ǱƢǨǗȋơ śȇȐǷ ƧƢȈƷ ƿƢǬǻƛ ǲǠǨǳƢƥ Řǈƫȁ ǶǨǳơ ǪȇǂǗ‬‬ ‫‪ ƨȇƢǫȂǳơ Ʊơǁƽƛ ǶƬȇ Ń ƢǷ ǾǻƗ Śǣ ǱƢǨǗȋơ ǺǷ ŐǯƗ ƽƾǟ ƧƢȈƷ‬‬

‫"يتحتم علينا إذا أردنا بلوغ املرمى اإلمنايئ لأللفية الخاص بتقليص وفيات‬ ‫األطفال أن نتخذ اإلجراءات الالزمة ملعالجة أسباب إصابات األطفال"‬ ‫أنوباما راو سينغ‪ ،‬املدير اإلقليمي لليونيسف برشق آسيا والهادي‪.‬‬

‫إصابات األطفال في عالم متغير‬

‫‪ ÅȐƟƢǫ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ƔơŐƻ ƾƷƗ ƵǂǏ ƀǷƢǟ śǈŨ ǀǼǷ‬‬ ‫ ‪ ǲưŤ ƭƽơȂūơ ǹƗ ƨǷƢǟ ƨǨǐƥ ơǀǿ ƢǼƬǫȁ Ŀ ǾȈǴǟ ǥǁƢǠƬŭơ ǺǷ‬‬ ‫‪ ŚƦŬơ ǭǁƢǋȁ (20) ƨȈǷȂǸǠǳơ ƨƸǐǳơ ǱƢů Ŀ ƧŚƦǯ ƨǴǰǌǷ‬‬ ‫‪ ȆǸȈǴǫȍơ ƤƬǰŭơ Ǻǟ 1960 ǵƢǟ ǁƾǏ ǂȇǂǬƫ ƨȇƙǂǳơ ǽǀǿ Ŀ‬‬ ‫‪ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ƩƢƥƢǏȍơ ǹƗ ǾȈǧ ǺǴǟƗ ƨȈŭƢǠǳơ ƨƸǐǳơ ƨǸǜǼŭ ĺȁǁȁȋơ‬‬ ‫‪ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ‬‬

‫ ‪3‬‬

2.1 ‫اإلطار‬ ‫آثار العولمة على إصابات األطفال‬ ‫) بالدمار حينام تركت ابنتها الصغرية مبفردها‬Valli( ‫أُصيبت حياة فايل‬ ‫ ويف طريق عودتها‬.‫لبضعة دقائق لتخرج إلحضار املاء من الصنبور العام‬ .‫ سنتيمرتات فقط من املياه‬10 ‫للبيت اكتشفت أن طفلتها قد غرقت يف‬ ‫وكان من عادة فايل أن تحمل املياه من الصنبور يف وعاء تقليدي يُسمى‬ ‫) ثم تقوم بتخزينها يف الدالء البالستيكية الجديدة التي‬kodam( ‫الكودام‬ .‫تتوافر بأسعار زهيدة حالياً يف الهند‬ ،‫ويف ظل ازدياد العوملة والتوسع املتسارع للطبقة املتوسطة يف الهند‬ ،ً‫ارتفعت معدالت استخدام البالستيك عىل مستوى البالد ارتفاعاً هائال‬ ‫وأصبحت املستلزمات البالستيكية يف كل مكان – يف شكل منتجات ومواد‬ ‫ وتقوم الهند‬.‫تعبئة وتغليف وحقائب لحمل السلع املشرتاة إىل البيت‬ ‫– عىل عكس الكثري من البلدان األخرى – بإعادة تدوير قرابة نصف‬ ‫ حيث يتم تحويلها إىل منتجات بالستيكية‬،‫جميع السلع البالستيكية‬ ‫ وتقوم‬.‫أخرى رخيصة مثل دالء املياه التي غالباً ما تُباع دون أغطية‬ ‫مصانع تصنيع الدالء املحلية برشاء البالستيك من املتاجر العاملة يف‬ )‫ روبية (أي أقل من دوالر أمرييك واحد‬35 ‫مجال التدوير مقابل نحو‬ ‫للكيلوغرام الستخدامه يف صنع أوعية رخيصة من مختلف األشكال‬ .‫واألحجام من البالستيك املعالج‬ ‫وقد يحدث الغرق حتى يف كمية بسيطة من السائل املوجود يف‬ ‫ ورمبا ال تتعرض الدالء لالنقالب عندما يستند الطفل عليها ويسقط‬.‫الدلو‬ ‫ وقد تخىل املواطنون‬.‫فيها يف ضوء شكل الدالء وحجمها ومدى ثباتها‬ ‫عن الطرق القدمية األكرث أماناً يف تخزين املياه يف وعاء الكودام (بفوهته‬ ‫الضيقة التي كانت تحافظ عىل برودة املياه وخلوها من الشوائب وتقي‬ .ً‫من الغرق) من أجل تخزين املياه يف أوعية بالستيكية أقل مثنا‬ ‫وقد لُوحظت مشكلة مشابهة من الغرق يف الدالء رصدتها لجنة‬ .ً‫ عاما‬15 ‫سالمة املنتجات االستهالكية يف الواليات املتحدة منذ نحو‬ ‫وأوصت اللجنة بناء عىل ذلك مبعيار أداء معني وحظر ذلك النوع من‬ .‫الدالء وتنظيم حمالت توعية وتثقيف‬

Ǻȇǀǳơ ǱƢǨǗȋơ ƩƢȈǧȁ Ŀ ȆǈȈƟǂǳơ ƤƦǈǳơ ƩǁƢǏ ǲƻƾǳơ ƨǠǨƫǂŭơ ǹƘƥ ǁơǂǫȍơ ǶƬȇ Ń ǾǻƗ Śǣ (21) ǶǿǂǸǟ ǺǷ ǵƢǠǳơ ơȁǃȁƢš ǀǼǷ ȏƛ ƨȈǷƢǼǳơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ƧŚƦǯ ƨǴǰǌǷ ǲưŤ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ Ƥȇǂǫ ƾȀǟ ǺǈƸƬǳơ ǲǛ Ŀ Ǻǿơǂǳơ ƪǫȂǳơ Ŀ ƶǓơȂǳơ ǺǷ ƶƦǏƗȁ ȅǁƢŪơ ǁȂǘƬǳơȁ ǲǨǘǳơ ƨƸǏ ƩȏƢů ǂƟƢǇ ȄǴǟ ƗǂǗ ȅǀǳơ Ŀ ȆǈȈƟǂǳơ ƤƦǈǳơ ǲưŤ ƩƢƥƢǏȍơ ǹƗ ƩƢǻƢȈƦǳơ ǞŦ ǩǂǗ Ŀ ƨǘǇȂƬŭơȁ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ǶȀƬƸǏ ǱȐƬǟơȁ ǱƢǨǗȋơ ƩƢȈǧȁ ńƛ ǱȂǏȂǳơ ǹȉơ ŕƷ ǺǈƬȇ È Ń ǾǻƗ ƾȈƥ )32 ،22( ǲƻƾǳơ ƾǫȁ ǹơƾǴƦǳơ ǺǷ Śưǰǳơ Ŀ ƩƢƥƢǏȍơ ƨǴǰǌǷ ȃƾŭ ǵƢƫ ǶȀǧ ƢǿƙơǂƳƛ Ļ Ŗǳơ ǩƢǘǼǳơ ƨǠǇơȁ ƨȈǠǸƬƴŭơ ƩƢƷȂǈŭơ ǺǷ śƦƫ ƣȂǼŝ ǹơƾǴƥ ƨǈŨ Ŀ ƨǷƢǟ ƨǨǐƥ ǱƢǨǗȋơ ƩƢȈǧȁ Ǻǟ ƁǂƻƚǷ ǂǜǻơ ǵƢǼƬȈǧȁ ƾǻȐȇƢƫȁ śƦǴǨǳơȁ śǐǳơȁ ǊȇƽȐǤǼƥ ƢȈǇƕ ǩǂǋȁ ƨŦƢǼǳơ ƩƢȈǧȂǳơ ƩȏƾǠǷ ǹƗ 1/ƣ ǱȁƾŪơ ȆƟƢǐƷȍơ ǪƸǴŭơ ƢŲ Śưǰƥ ȄǴǟƗ ƢǿƾǠƥȁ ǂǸǠǳơ ǺǷ ƨǈǷƢŬơ ǹȁƽ ƨƥƢǏȍơ Ǻǟ ƣȂǴǇȋơ ơǀǿ ǲǸǰƬǇơ ƾǫȁ (19) ǪƥƢǇ ƪǫȁ Ŀ ƁƾǬƬǠǷ ǹƢǯ ƢǷ ƀƦǳƢǣ Ŗǳơȁ ƩơƽƢȈǠǳơȁ ƩƢȈǨǌƬǈŭƢƥ ƨȈƸǐǳơ ƩƢǷȂǴǠŭơ Ƕǜǻ ƿƛ ƨƥƢǏȍơ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƧƢǧȂǳơ ƩȏƢƷ ǺǷ Śưǰǳơ ƾǏǁ ƢēȂǨȇ ǪȇǂǤǳơ ǲǨǘǳơ ǲǬǻ ǱƢưŭơ ǲȈƦǇ ȄǴǟ ǱơȂƷȋơ ǶǜǠǷ Ŀ ǶƬȇ ȏ ƭƽơȂƷ ǹƜǧ ǂǷȋơ Ǟǫơȁ Ŀȁ ƨȈǴŰ ƧƽƢȈǟ ȁƗ ȄǨǌƬǈǷ ȅƗ ńƛ Ŀ ȆǈȈƟǁ ƤƦǇ ƢĔƘƥ ƨǬƥƢǈǳơ ƩơǂȇƾǬƬǳơ ǂǬƫ Ń Ŗǳơȁ ǩǂǤǳơ ƨŦƢǼǳơ ǱƢǨǗȋơ ƩƢȈǧȁ Ǧǐǻ ȂŴ Ŀ ƪƦƦǈƫ ǱƢǨǗȋơ ƩƢȈǧȁ ƶǈŭƢƥ ƨǳȂǸǌŭơ ǹơƾǴƦǳơ ǺǷ ƾǴƥ ǲǯ Ŀ ƨƥƢǏȍơ Ǻǟ ƮȈƷ ƨǼǰǸŭơ ǁȂǷȋơ ǺǷ ƩƢƥƢǏȍơ ƨǴǰǌǷ ǞǷ ǲǷƢǠƬǳơ ǹƛ ƩƢƥƢǏƛ ǶǜǠǷ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǺǰŻ ǾǻƗ ƭƢŞȋơȁ ƩơŐŬơ ƩǂȀǛƗ ǹơƾǴƦǳơ ƨǧƢǯ Ŀ ƩƢƥƢǏȍơ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƩƢȈǧȂǳơȁ ǱƢǨǗȋơ .)25 ،24 ،9(

‫العولمة‬

ǹƗ Śǣ (32) Ƨǂǘƻ ǺȀǷ Ŀ ǹȂǴǸǠȇ Ǻȇǀǳơ ǱƢǨǗȋơ ƢǸȈǇȏȁ ƾǼŮƢƥ ƩơǁƢƳơȂƳ ƨȇȏȁ ǲưǷ ǺǯƢǷȋơ ǒǠƥ Ŀ ȅƽƢǐƬǫȏơ ȂǸǼǳơ ƶƳǁȋơ ȄǴǟ ȅƽƚȇ ƾǫ ƢŲ śǴǷƢǠǳơ ǱƢǨǗȋơ ƽƾǟ ƧƽƢȇǃ ńƛ ȃƽƗ .)34 ،33( ƩƢƥƢǏȍơ ƽƾǟ ƧƽƢȇǃ ńƛ

‫التحضر‬

Ȑƥ ǶƬȇ ǾƦǴǣƗȁ ƨȇǂǔƷ ǪǗƢǼǷ ńƛ ǪǗƢǼŭơ ǱȂŢ ȅƗ ǂǔƸƬǳơ ǹƛ .)35( ƨƥƢǏȎǳ ǱƢǨǗȋơ ǑǂǠƫ ǺǷ ǲƴǠȇ ƨǴȈƠǓ ƽǁơȂŠȁ ǖȈǘţ

ƨȇƽƢǐƬǫȏơ ƨȈǟƢǸƬƳȏơ ƩƢȈǴǸǠǳơ ǺǷ ƨǟȂǸů ȄǴǟ ƨŭȂǠǳơ ȅȂǘǼƫ ƩƢǈǇƚŭơȁ ǶǷȋơ śƥ ǖƥơȁǂǳơ ƾȇǄƫ Ŗǳơ ƨȈƠȈƦǳơȁ ƨȈǇƢȈǈǳơȁ ƨȈǧƢǬưǳơȁ ǁƢƯƕ ǪǬƸƬƫ ǹƗ ǺǰǸŭơ ǺǷȁ (28-26) ƣȂǠǌǳơȁ ƨȇǁƢƴƬǳơ ǝǂǇȋơ ǁƢǌƬǻȏơ ǲǔǨƥ ƩƢƥƢǏȍƢƥ ƨǬǴǠƬŭơ ƢȇƢǔǬǳơ ȄǴǟ ƨȈƥƢŸƛ ȂŶȁ (29) ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳƢƥ ƨǬǴǠƬŭơ ǥǁƢǠŭơȁ ǁƢǰǧȌǳ ƩƢǟƢǸŪơ ǺǷ ƩƢǰƦǋ Ƕǔȇ ȅǀǳơ (26) ȆŭƢǠǳơ ňƾŭơ ǞǸƬƴŭơ ǆǨǻ Ŀ ƨȈƦǴǈǳơ ǁƢƯȉơ ǺǷ Ɓƽƾǟ ǭƢǼǿ Ǻǰǳȁ ƨȈũǂǳơ Śǣȁ ƨȈũǂǳơ ǅȁƙǁ ƨǯǂū ǞǇȁȋơ ƨȇǂūơ ǲǛ ȆǨǧ 1.2 ǁƢǗȍơ ǂǜǻơ ƪǫȂǳơ ƤǳƢǤǳơ Ŀ Ȃǿȁ ǞǴǈǳơ ƱƢƬǻƛ ǲǬƬǼȇ ƾǫ ƨȈǼǗȂǳơ ƽȁƾūơ Őǟ ǱơȂǷȋơ ƾǫȁ (28) ǎƻǁƗ ƨǳƢǸǟ Ʃơƿ ǶȈǳƢǫƗ ńƛ ƨǳȂȀǈƥ ƧŚǘƻ ƨȈǴǸǟ ƔȂǇ ǺǷ ňƢǠƫ ǺǯƢǷƗ Ŀ ǲǬǼǳơ ƨǯǂƷ ƧƽƢȇǃ ńƛ ǽǁȁƾƥ ơǀǿ ȅƽƚȇ ǎȈƻǂǳơ ƱƢƬǻȍơ ǄǯơǂǷ ǪƦǘƫ ƢǷ ƀƦǳƢǣȁ (30) ǩǂǘǳơ ƨǷȐǇ ǱƢǨǗȋơ ƨǷȐǇȁ ƨȈǼȀŭơ ƨƸǐǳơ ǹƘǌƥ ǦǠǓƗ ǖƥơȂǓ ǾǠƳơǂƫ ȁƗ ǱƢǨǗȋơ ƨǳƢǸǟ ǶƴƷ ƧƽƢȇǃ ƨǳƘǈǷ ƪǻƢǯ ƾǫȁ ǲǸǠǳơ ƨǸǜǼǷ ƩƢǻƢȈƥ ńƛ ǝȂƳǂǳƢƥ ƶǔƬȇȁ (31) ǱƾƳ ǲŰ ǲǨǗ ǹȂȈǴǷ 218 Ƕǔƫ ǱơǄƫ ƢǷ ƪǻƢǯ ǱƢǨǗȋơ ƨǳƢǸǟ ǹƗ ƨȈǳȁƾǳơ ȆŭƢǟ ǞƳơǂƫ ƭƾƷ ǾǻƘƥ ƀǸǴǟ 2004 ǵƢǟ Ƨǂǌǟ ƨǈǷƢŬơ ǹȁƽ ƨȈǓƢŭơ Ǟƥǁȋơ ƩơȂǼǈǳơ ȃƾǷ ȄǴǟ śǴǷƢǠǳơ ǱƢǨǗȋơ ƽƾǟ Ŀ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ 4

ƶǔƬƫ Ń ǱƢǨǗȋơ ƨƸǏ ȄǴǟ ȆƻƢǼŭơ ŚǤƬǳơ Ƣđ ǂƯƚȇ ƾǫ Ŗǳơ ƨȈƦƦǈǳơ ƧǂǋƢƦǷ Śǣ ǹȂǰƫ ǹƗ ƩơŚƯƘƬǳơ ǽǀǿ ȄǴǟ ƤǴǤȇ ƮȈƷ ƾǠƥ ƪǨǴƬƻơ ƾǫ ƢȀƦǫơȂǟ ƢȀȈǧ ǂǠǌƬǈÉƫ Ŗǳơ ƩƢǫȁȋơ ǹȂǰƫ ƾǫȁ ƨƥƢǏȍơ ǂǘŬ ƨǓǂǟ ǱƢǨǗȋơ ƶƦǐȇ ǹƗ ǲǸƬŹ ƢǸǯ )53-49( ƧǂǋƢƦǷ ƁǁƢǘƻƗ ǲǰǌƫ Ŗǳơ ƨǨȈǼǠǳơ ƨȇȂŪơ ǥȁǂǜǳơ ȆǷƢǼƫ ƤƦǈƥ ǁƢǘǷȋơ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƨȈǼȈǘǳơ ƩƢǻƢǔȈǨǳơȁ ŚǏƢǟȋơȁ ƩƢǻƢǔȈǨǳơ ǲưǷ ȄǴǟ ȆƠȈƦǳơ ǁȂǿƾƬǳơ ƔơǂƳ ƀǔȇƗ ǂǗƢƼǸǴǳ ǹȂǓǂǠƬȇ ƾǫȁ ƧǂȇǄǤǳơ ȃȂƬǈǷ ǝƢǨƫǁơȁ ǂƸǐƬǳơȁ ǥƢǨŪơ ǾƬǴưǷƗ ǺǷȁ ó ǲȇȂǘǳơ ƾǷȋơ ǲƻƾǳơ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦǳơ ǱƢǨǗƗ ǾƳơȂȇȁ )55 ،54( ǂƸƦǳơ ƶǘǇ ƨȈƟơȂǌǠǳơ ƨȇǂǔūơ ƩƢǼǗȂƬǈŭơ ǹȂǰƫ ƢǷ ƀƦǳƢǤǧ ǲǯƢǌŭơ ŐǯƗ ƨǠǨƫǂǷ ƨƦǈǼƥ ƨǓǂǟ ƨƬǫƚŭơ ƨȇǂǔūơ ƩƢǼǗȂƬǈŭơ ǺǷ ƢǿŚǣȁ ǺǯƢǷȋơ ǮǴƫ Ŀ ƨƷƢƬŭơ ƨȈƸǐǳơ ǶǜǼǳơ ǹƘƥ ƀǸǴǟ ƩƢǻƢǔȈǨǴǳ ǺǷȁ )56( ƩȏƢūơ ǮǴƫ ǞǷ ǲǷƢǠƬǳơ ȄǴǟ ǵƢǟ ǾƳȂƥ Ƨǁƾǫ ǲǫƗ Ƨǂƴǿ ńƛ ƾǷȋơ ǲȇȂǗ ȁƗ ǦȈǼǠǳơ ȆƠȈƦǳơ ŚǤƬǳơ ȅƽƚȇ ǹƗ ǺǰǸŭơ ƨǌǸȀǷ ǺǯƢǷƗ Ŀ ǊȈǠǴǳ śǼǗơȂŭƢƥ ǥƢǘŭơ ȆȀƬǼȇ ƮȈƷ ǹƢǰŭơ ƨǼǷƕ Śǣ ǥȁǂǛ ǲǛ Ŀ

ŃƢǠǳơ ȃȂƬǈǷ ȄǴǟ ƨȈǻƢǰǈǳơ ƧƽƢȇǄǳơ ǺǷ ŚƦǯ ǁƾǫ ǄǯǂƬȇ ǥȂǇȁ ƾȇǄƫ ǹƗ ǞǫȂƬŭơ ǺǷȁ ƨȇǂǔƷ ǪǗƢǼǷ Ŀ śǷƽƢǬǳơ ǺȇƾǬǠǳơ ǱȐƻ ƀȈǳƢƷ %50 ǺǷ ŃƢǠǳơ ȃȂƬǈǷ ȄǴǟ ƨȇǂǔūơ ǪǗƢǼŭơ ǹƢǰǇ ƨƦǈǻ ƧƽƢȇǄǳơ ǽǀǿ ƨȈƦǳƢǣ ǹƘƥ ƀǸǴǟ )36( 2030 ǵƢǟ ǱȂǴŞ %60 ńƛ .)37( ƢȈǬȇǂǧƗȁ ƢȈǇƕ Ŀ Ɨǂǘƫ ǥȂǇ ƨƸǐǴǳ ƨȈƥƢŸȍơ ƩƢǸǈǳơ ǒǠƥ ǺǷ ǂǔƸƬǳơ ǃǄǠȇ ƾǫȁ ƨȈƸǐǳơ ƨȇƢǟǂǳơ ŉƾǬƫ ǂǈȇȋơ ǺǷ ƶƦǐȇ ƾǫ ƮȈƷ )39 ،38( ƧǂƯƢǼƬŭơ ƨȈǨȇǂǳơ ǪǗƢǼŭƢƥ ƨǻǁƢǬǷ ƨȇǂǔūơ ǪǗƢǼŭơ Ŀ śƥƢǐǸǴǳ ǺǰǇ ŚǧȂƫ Ŀ ŚƦǰǳơ Ƕƴūơ ƩƢȇƽƢǐƬǫơ ǺǷ ƧƽƢǨƬǇȏơ Ǻǟ ÅȐǔǧ ȂǸǼǴǳ ƨƴȈƬǻ ǞǇȂƬƫ ƾǫ ǹƾŭơ ǹƗ ȏƛ ƽȂƳƗ ƩƢǷƾƻȁ ǲǔǧƗ ƣƢǠȈƬǇơ Ŀ ƽǁơȂŭơ ƩƢȈǻƢǰǷƛ ǩȂǨƫ ƩȏƾǠŠ ƧǂƴŮơȁ ȆǠȈƦǘǳơ ƩƢȈƟơȂǌǟ ǹƜǧ Ǯǳǀǯȁ )41 ،40( ĿƢǰǳơ ǲǰǌǳƢƥ ǞǇȂƬǳơ Ǯǳƿ ǱƢǨǗȋơ ƨƥƢǏȍ ƨȈǳƢǟ ǂǗƢű ǲǰǌƫ ƨȈƟơȂǌǠǳơ ƩƢǸȈƼŭơȁ ǹƾŭơ .)43 ،42( ŃƢǠǳơ ȃȂƬǈǷ ȄǴǟ

‫استخدام المحركات‬

ƨŭȂǠǳơ Ŀ ƧƽȂȀǌŭơ ƩƢȀƳȂƬǳƢƥ ƩƢǯǂƸŭơ ǵơƾƼƬǇơ ƧƽƢȇǃ ǖƦƫǂƫ

‫ خصائص إصابات األطفال‬ƮƸƦǳƢƥ ƧǂȇƾƳ ƩƢǯǂƸŭơ ǵơƾƼƬǇơ ƨǳƘǈǷ ƪǻƢǯ ǹƛȁ ǂǔƸƬǳơȁ

ƣƢƦǇȋơ ƾƷƗ ȆŭƢǠǳơ ȃȂƬǈŭơ ȄǴǟ ƧƾǸǠƬŭơ Śǣ ƩƢƥƢǏȍơ ƾǠÉƫ ǄƴǠǳơ ȁƗ ƩƢȈǨǌƬǈŭƢƥ ƱȐǠǳơ ȁƗ ƧƢǧȂǳơ ńƛ ƨȇƽƚŭơ ƨȈǈȈƟǂǳơ ƲƟƢƬǼǳơȁ ƢēƢȈƦƦǇȁ ƩƢƥƢǏȍơ ǖŶ Ŀ ƁŚƦǯ ƀǼȇƢƦƫ ǭƢǼǿ ǹƘƥ ƀǸǴǟ ƾǫȁ ǹơƾǴƦǳơ ǦǴƬű Őǟȁ ƾƷơȂǳơ ƾǴƦǳơ ǹƢǰǇ śƥ ƢȀȈǴǟ ƨƦƫǂƬŭơ ƧŚưǯ ǲǷơȂǟ ƾǏǁ ȄǴǟ ÅȐȇȂǗ ƨȈǼǠŭơ ƨȈƟƢƥȂǳơ ƩȐȈǴƸƬǳơ ƪǨǰǟ ƩƢǟȂǸůȁ ƩƢƥƢǏȍơ ǝơȂǻƗ ƨǼȈǠǷ ƩƢƠȈƥ ǁƢǗƛ Ŀ ǎƼǴƫ .)57 ،21( ǂǗƢƼǸǴǳ ƨǓǂǟ ǂưǯȋơ ǱƢǨǗȋơ ǂǘŬơ ǲǷơȂǟ ƭƢŞȋơ ƩƽƾƷ ǲƻƾǳơ ƨǠǨƫǂŭơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀȁ .)59 ،58( ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǝơȂǻƗ ǦǴƬƼŭ ƨȇƢǸūơ ǲǷơȂǟȁ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ƨȈǔǫ ǞǷ ȆǴȈǐǨƫ ǲǰǌƥ ǲǷƢǠƬǳơ ƢǷƗ Ɨƾƥȁ Ƥȇǂǫ ƾȀǟ ǀǼǷ ȏƛ ƗƾƦȇ ǶǴǧ ǲƻƾǳơ ƨǘǇȂƬŭơȁ ƨǔǨƼǼŭơ Ǻǿơǂǳơ ƪǫȂǳơ Ŀ ƨȇƢǫȂǳơ ƩƢȇȂǳȁƗ ƾȇƾŢ Ŀ ǹȉơ ƨƥƢǏȎǳ śǓǂǠŭơ ǱƢǨǗȋơ ǎƟƢǐƻ ƧŚƦǯ ƨƳǁƾƥ ƩȁƢǨƬƫȁ ƨȇƽƢǐƬǫȏơ ƨȈǟƢǸƬƳȏơ ƨǻƢǰŭơȁ ǩǂǠǳơȁ ǁƾǼŪơȁ ǂǸǠǳơ ƤǈƷ ǺǷ ƾȇǄŠ ƢŮȁƢǼƬƫ Ŗǳơ ǲǷơȂǠǳơ ǮǴƫ ƨȈǳƢƬǳơ ǁȂǘǈǳơ ǑǂǠƬǈƫȁ ǂȇǂǬƬǳơ ơǀǿ ǱȂǐǧ ǲȈǐǨƬǳơ

‫هرم إصابات األطفال‬

ƧƾȈƷȂǳơ ƨƴȈƬǼǳơ ǆȈǳ ƢȀǼǰǳȁ ƨƥƢǏȍơ ǾǼǟ ǂǨǈƫ ƢǷ ǃǂƥƗ Ȇǿ ƧƢǧȂǳơ ǲǰǋ Ŀ ƀȈǻƢȈƥ ƩƢƥƢǏȍơ ǲȈưŤ ǶƬȇ ƢǷ ƀƦǳƢǣȁ ƀǟȂȈǋ ǂưǯȋơ ȏȁ ƢŮ ǾǘǇȂƬƫȁ ƧƢǧȂǳơ ƩȏƢƷ ǂǤǏȋơ ƨǟȂǸƴŭơ ǾƬǸǫ ȄǴǟ ǞǬƫ ǵǂǿ ǾƫƾǟƢǫ Ŀ ļƘƫ Ľ ƩƢȈǨǌƬǈŭƢƥ ƀƳȐǟ ƱƢƬŢ Ŗǳơ ƩƢƥƢǏȍơ ƩƢȈǨǌƬǈŭƢƥ ƀƳȐǟ ƱƢƬŢ ȏ Ŗǳơ ƩƢƥƢǏȍơ Őǯȋơ ƨǟȂǸƴŭơ ƨǰƦǋ ƨǧǂǠŠ ƩƢǟȂǸƴŭơ ǽǀǿ ǵƢƴƷƗ Ǻǟ ƨǇơǁƽ ǱȁƗ ƔơǂƳƛ Ļ ƾǫȁ ǺǷ śƦƫȁ ƩƢǼȈǻƢǸưǳơ ǲƟơȁƗ Ŀ ƧƾƸƬŭơ ƩƢȇȏȂǳƢƥ ǱƢǨǗȋơ ƨǷȐǇ Ƨǂǌǟ ƨǠǇƢƬǳơ ǹȁƽ ǲǨǗ ǲǯ ǲƥƢǬǷ ǾǻƗ ƩƢǟȂǸƴŭơ ǮǴƫ ǲȈǴŢ ƱȐǠǳơ ƪǔƬǫơ ƩƢƥƢǏȍ ÅȐǨǗ 45 ǑǂǠƫ ƨƬȈŲ ƨƥƢǏȍ ǑǂǠƫ ƝǁơȂǘǳơ ƨǧǂǣ Ŀ Ǻȇǂƻƕ ƣƢǐǷ 1300 ǎƸǧ Ļ ƢǸǼȈƥ ȄǨǌƬǈŭƢƥ .)60( ȄǨǌƬǈŭơ ǺǷ ǶȀƳơǂƻƛ Ļȁ 5

ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ

ƪǻƢǯ ƾǬǧ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ȄǴǟ ŚƦǰǳơ ƢǿŚƯƘƬǳ Ɓǂǜǻ ƧƾƷ ȄǴǟ ƢǷ Ǻǰǳȁ ǱƢǨǗȌǳ ƨƦǈǼǳƢƥ ƧŚǘƻ ǺǯƢǷƗ ǲǰǌƫ ƀǷȁƽ ǩǂǘǳơ Ŀ ƨǟǁƢǈƬŭơ ƧƽƢȇǄǳơ Ȃǿ ǍƢƻ ǲǰǌƥ ƨƸǴǷ ƨȈǔǬǳơ ǽǀǿ ǲǠŸ ǩǂǘǳơ ǵơƾƼƬǇơ ńƛ ŃƢǠǳơ ǱȂƷ ǲǬǼǳơ Ƕǜǻ ǱȂŢȁ ǁȁǂŭơ ƨǯǂƷ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƩƢƥƢǏȍơȁ ƧƢǧȂǳơ ƩȏƢƷ ǞǨƫǂƫ ǹƗ ǞǫȂƬŭơ ǺǷȁ ǵƢǟȁ 1990 ǵƢǟ śƥ %67 ƨƦǈǼƥ ŃƢǠǳơ Őǟ ǩǂǘǳơ ƩƢǷƽƢǐƫ .)12( 2020 ǂȇȂǘƫ ǵƢǟ ǾƳȂƥ ƨȈǸǼƬǴǳ ƨȇǁȂŰ ƧƽƢǟ ŐƬǠÉƫ Ŗǳơ ǂǏƢǼǠǳơ ǺǷȁ Ǫȇǂǧ ǁƢǋƗ ƾǫȁ )45 ،44( ǩǂǘǴǳ ƨȈƬƸƬǳơ ƨȈǼƦǳơ ƨǷȐǇȁ ǲǬǼǳơ Ƨǁơƽȍ ǞƥƢƬǳơȁ ǂǬǨǳơ ǎȈǴǬƬǳ ƨǷǃȐǳơ ƨȈƬƸƬǳơ ƨȈǼƦǳƢƥ řǠŭơ ǲǸǠǳơ ȅƽƢǐƬǫȏơ ǹơƾȈŭơ Ŀ ƨȈǸǼƬǳơȁ ǹȁƢǠƬǳơ ƨǸǜǼŭ ȆƟƢŶȍơ ǹȁƢǠƬǳơ ǹȂƳƢƬŹ Ǻȇǀǳơ ƔơǂǬǨǳơ ȄǴǟ ǞǨǼǳƢƥ ƽȂǠƫ Ŗǳơ ƾƟơȂǨǳơ ńƛ )46( ǶȈǴǠƬǳơȁ ǲǸǠǳơ Ǎǂǧȁ ǩơȂǇȋơ ńƛ ǱȂǏȂǴǳ ǲǔǧƗ ǲǬǻ Ƕǜǻ ńƛ ǩǂǘǳơ ƪǸȀǇƗ ǱƢưŭơ ǲȈƦǇ ȄǴǟ ƣǂǤŭơ Ŀȁ ƨȈƸǐǳơ ƩƖǌǼŭơȁ ƨǇȂǸǴǷ ƨƦǈǼƥ ǅǁơƾŭƢƥ ǵƢǜƬǻȏơ ƩȏƾǠǷ ƧƽƢȇǃ Ŀ ƨǧȂǏǂŭơ ƧƽƢȇǃ ǱƢƻƽƛ )47( ƢȈǬȇǂǧƘƥ ƨȈǼǠŭơ ƨȈǓȂǨŭơ ƪƷǂƬǫơ ƾǫȁ )44( ǺǷ ƔǄƴǯ ƨȈǬȇǂǧȋơ ƧǁƢǬǳơ Ŀ ǩǂǘǴǳ ƨȈǇƢǇȋơ ƨȈǼƦǳơ ȄǴǟ ƧŚƦǯ Ǻǰǳȁ ƨȈǨǳȌǳ ƨȈƟƢŶȍơ ȆǷơǂŭơ ǃƢųƛ ǲƳƗ ǺǷ ƨǳȁǀƦŭơ ƽȂȀŪơ ȆǷơǂŭơ ǪȈǬƸƬǳ ȆǠǈǳơ ȄǴǟ ƤƫǂƬȇ ǹƗ ƩƢǫǁƢǨŭơ ǺǷ ǹȂǰȇ ƾǫ ƨƸǐǳơ ƢȇƢǔǫ Ŀ ƁƾȈƳ ǂǜǼǳơ ǹƢǠǷƛ ǹȁƽ ó ƨȈǨǳȌǳ ƨȈƟƢŶȍơ ƨƴȈƬǻ ǱƢǨǗȋơ śƥ ƨƥƢǏȍơȁ ƧƢǧȂǳơ ƩȏƢƷ ƧƽƢȇǃ ó ƨǷȐǈǳơȁ ƭȂǴƬǳơ ƩȏƾǠǷ ǝƢǨƫǁơ ƤƦǈƥ ȁƗ ǩǂǘǳơ ƩƢǷƽƢǐƫ

‫التغير البيئي‬

ǝƢǬȇƜƥ ǝǁƢǈƬǳơ Ŀ Ǻȇǀƻƕ ƢǿǂƯƗȁ ƨȈƠȈƦǳơ ǂǗƢƼŭơ ǶƴƷ ǹȂǰȇ ƢŠǁ ƨǼƴǴǳơ ƩƘƦǼƫ ƾǫȁ ȆŭƢǠǳơ ƹƢǼŭơ ŚǤƫ ƩơŚƯƘƫ ǾƫŚƫȁ ǺǷ ƾȇǄƫ ƵȁơǂƬƫ ƧƽƢȇǄƥ ȆƻƢǼŭơ ŚǤƬǳƢƥ ƨȈǼǠŭơ ƩƢǷȂǰūơ śƥ ƨǯǂƬǌŭơ 2100 ǵƢǟ ǱȂǴŞ Ƨǁơǂūơ ƩƢƳǁƽ Ŀ ƨȇȂƠǷ ƨƳǁƽ 6ȁ 1.5 śƥ ƩơǁƢǈŭơȁ )48( ƨȈǴƦǬƬǈŭơ ƨȈǻȂƥǂǰǳơ ƩƢƯƢǠƦǻȏơ ȃȂƬǈǷ ƤǈƷ

2.1 ‫الجدول‬ 100000 ‫معدالت الوفيات الناجمة عن اإلصابات غري املتعمدة لكل‬ ‫طفل(أ) بحسب املسبب ومستوى دخل البلد عىل مستوى العامل لسنة‬ 2004 ‫اإلصابات غري املتعمدة‬ )‫أخرى(ب‬

‫اإلجاميل‬

‫اإلصابات‬ ‫الحروق‬ ‫الناجمة‬ ‫عن الغرق الناتجة السقوط التسمم‬ ‫عن النار‬ ‫تصادمات‬ ‫الطرق‬

12.2 41.7

2.6 14.4

0.5 2.0

0.4 2.1

0.4 4.3

1.2 7.8

7.0 11.1

38.8

13.3

1.8

1.9

3.9

7.2

10.7

‫د‬.‫م‬.‫ب‬ ‫د‬.‫م‬.‫م‬.‫ب‬ ‫العامل‬

.‫(أ) تتعلق هذه البيانات باألفراد دون العرشين من العمر‬ ‫(ب) 'أخرى' تشمل االختناق بسبب الدخان وأسفكسيا الخنق واالختناق وعضات الحيوانات أو‬ .‫الثعابني وهبوط الحرارة وفرط الحرارة والكوارث الطبيعية‬ .‫د = بلدان منخفضة ومتوسطة الدخل‬.‫م‬.‫م‬.‫ ب‬،‫د = بلدان مرتفعة الدخل‬.‫م‬.‫ب‬ .2004 ‫ تحديث‬:‫ العبء العاملي لألمراض‬،)2008( ‫ منظمة الصحة العاملية‬:‫املصدر‬

ƨǟȂǸƴŭơ ǽǀǿ ǲǰǌƫȁ Ƨǁơǂūơ Ǖǂǧȁ Ƨǁơǂūơ ǕȂƦǿȁ śƥƢǠưǳơ ƧŚƦǯ ƨƦǈǻ Ȇǿȁ ǱƢǨǗȋơ ƩƢȈǧȁ ǺǷ %23 ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ƨƥƢǏȍơ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ǱƢǨǗȋơ ƩƢȈǧȁ ǱƾǠǷ ƾȇǄȇȁ ǹơƾǴƦǳƢƥ ǽŚǜǻ Ǻǟ 3.4 ǁơƾǬŠ ǲƻƾǳơ ƨǘǇȂƬŭơȁ ƨǔǨƼǼŭơ ƧƢǧȂǳơ ƨƠǧ ƤǈƷ ƧŚƦǯ ƩƢǼȇƢƦƫ ǭƢǼǿ ǹƘƥ ƀǸǴǟ ǲƻƾǳơ ƨǠǨƫǂŭơ ƨǼǈǳƗȁ ǪƟơǂūơ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƩƢȈǧȂǴǳ ƨƦǈǼǳƢƦǧ ƨƥƢǏȍơ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ǂǌǟ ƾƷƗ ǺǷ ǲƻƾǳơ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ǱƾǠŭơ ƣǂƬǬȇ ƤȀǴǳơ ƨƬǇ ǱƾǠŭơ ǢǴƦȇ śƷ Ŀ ǲƻƾǳơ ƨǠǨƫǂŭơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ǽŚǜǻ ǦǠǓ ǩǂǤǳơ ƭƽơȂū ƨƦǈǼǳƢƥ ǲƻƾǳơ ƨǠǨƫǂŭơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ǽŚǜǻ ǱƢưǷƗ ƨƦǈǼǳƢƥ ǱƢưǷƗ ƨǈŨ ŅơȂƷȁ ǶǸǈƬǳơ ƩȏƢū ƨƦǈǼǳƢƥ ǱƢưǷƗ ƨǠƥǁƗȁ .(2.1 ǱȁƾŪơ ǂǜǻơ ǕȂǬǈǳơ ƭƽơȂū ƨƥƢǏȍơ ǝȂǻȁ ǂǸǠǳơ śƥ ǕƢƦƫǁơ ƽȂƳȁ ƪƥƢưǳơ ǺǷȁ ǱȁƾŪơ Ŀ ƢǸǯȁ ƔơȂǇ ƾƷ ȄǴǟ ƧŚǬǨǳơȁ ƨȈǼǤǳơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ǺǷ ƨǠǸƴŭơ ƩƢǻƢȈƦǳơ ǂȀǜƫ ȆƟƢǐƷȍơ ǪƸǴŭơ Ŀ ƽǁơȂǳơ 1/ƣ ǲưŻ ǩƢǼƬƻȏơ ǹƗ ƢȈǇƕ ƣǂǣȁ ƣȂǼƳ Ŀ ƨȈǠǸƬƴŭơ ƩƢƷȂǈŭơ ǹȁƽ ǱƢǨǗȋơ śƥ ƨƥƢǏȍơ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƩƢȈǧȂǳơ Ŀ ȆǈȈƟǂǳơ ƤƦǈǳơ ǹȁƽ ǱƢǨǗȋơ ƩƢȈǧȁ Ŀ ȆǈȈƟǂǳơ ƤƦǈǳơ ƢǷƗ ǂǸǠǳơ ǺǷ ǵƢǠǳơ ƨƦǈǼǳƢƥ ƤƦǈǳơ Ǯǳƿ ǲưǸƬȇ śƷ Ŀ ǩǂǤǳơ ȂȀǧ ǂǸǠǳơ ǺǷ ƨǈǷƢŬơ ƭƽơȂƷ ǾȈǳƛ ƀǧƢǔǷ ǩǂǤǳơ Ŀ ƨǠǇƢƬǳơ ńƛ ƨǈǷƢŬơ ǺǷ ǱƢǨǗȌǳ ǹƗ ƾų ƢǸǼȈƥ ǩǂǘǳơ ƩƢǷƽƢǐƫ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƩƢƥƢǏȍơȁ ǕȂǬǈǳơ ƧƾǸǠƬŭơ Śǣ ƨƥƢǏȍơ Ȇǿ ǩǂǘǳơ ƩƢǷƽƢǐƫ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƩƢȈǧȂǳơ 3.1 ‫الجدول‬ 100000 ‫معدالت الوفاة الناجمة عن اإلصابات غري املتعمدة لكل‬ ‫ عىل مستوى العامل لسنة‬،‫طفل(أ) بحسب العمر ومستوى دخل البلدان‬ 2004 ‫دون‬ ‫العرشين‬ ‫من العمر‬ 12.2 41.7 38.8

)‫العمر (بالسنوات‬ 19-15 14-10 9-5 4-1 23.9 6.1 5.6 8.5 42.6 25.8 37.6 49.6 40.6 23.8 34.4 45.8

‫دون العام‬ 28.0 102.9 96.1

ȃǂƻƗ ǶȈǳƢǫƗȁ ǹơƾǴƥ Ŀ ȆǴȈǐǨƬǳơ ǲǸǠǳƢƥ ǖǸǼǳơ ơǀǿ ǃǄÉǟ ƨƳǁƽȁ ƀȈǴŰ ƨǷƾǬŭơ ƩƢǷƾŬƢƥ ǂƯƘƬƫ ƨȈǴǠǨǳơ ƤǈǼǳơ ǹƘƥ ƀǸǴǟ ƨǸǜǼǷ ǹƗ ǂǯǀǳƢƥ ǂȇƾƳȁ ƩƢȈǨǌƬǈŭƢƥ ƨȇƢǟǂǳơ ȄǴǟ ǱȂǐūơ ƺȇǁƢƬǳơ ǎƸǨƥ ƢǷƢǫ ǱƢǨǗȋơ ƨǷȐǈǳ ȆŭƢǠǳơ ǦǳƢƸƬǳơȁ ǦǈȈǻȂȈǳơ ƣȂǼŝ ǹơƾǴƥ ƨǈŨ Ŀ ǎƼǋ ǹȂȈǴŭơ Ǟƥǁȁ śǻȂȈǴŭ ȆƸǐǳơ Ǻǟ ƨǠǸƴŭơ ƩƢǻƢȈƦǳơ ǱȐƻ ǺǷ ƶǔƬȇȁ (10) ƢȈǇƕ ǩǂǋȁ 12 ǲƻƽ ƧƢǧȁ ƨǳƢƷ ǲǯ ǲƥƢǬǷ ǾǻƗ Ƨǂǌǟ ƨǼǷƢưǳơ ǹȁƽ ǱƢǨǗȋơ 34 ƱƢƬƷơ śƷ Ŀ ǶƟơƽ ǄƴǠƥ ơȂƦȈǏÉƗ ȁƗ ƩƢȈǨǌƬǈŭơ ÅȐǨǗ ƤƦǈƥ ǲǸǠǳơ ȁƗ ƨǇǁƾŭơ Ǻǟ ơȂƦȈǤƫ ȁƗ ƨȈƸǐǳơ ƨȇƢǟǂǳơ ńƛ ÅȐǨǗ ƨƥƢǏȍơ ƢŶƛȁ ƤǈƸǧ ǶŮ ƭƾŢ Ŗǳơ ƩƢƥƢǏȍƢƥ ǱƢǨǗȋơ ǂƯƘƬȇ ȏȁ ƨǨǐƥ ơǀǿ ǪƦǘǼȇȁ ǶǿŚǤǳ ǞǬƫ Ŗǳơ ƩƢƥƢǏȍƢƥ ƀǔȇƗ ǹȁǂƯƘƬȇ ǄƴǠǳƢƥ ǾƬƥƢǏƛ ȁƗ ƨȇƢǟǂǳơ ȆǷƾǬǷ ȁƗ ǺȇȂƥȋơ ƾƷƗ ƾǬǧ ȄǴǟ ƨǏƢƻ ǱƢǨǗȋơ ǂƯƘƬȇȁ ƨǴƟƢǠǳơ ƽơǂǧƗ ƨȈǬƥ ǞƦǘǳƢƥ Ǯǳǀǯȁ ƨƥƢǏȎǳ ƨƴȈƬǻ .)62 ،61( ƨƥƢǏȎǳ ƨƴȈƬǻ ƧǂǇȋơ ǲƻƽ ƾǬǨƥȁ ƩƢǬǨǼǳƢƥ ƀǔȇƗ ƩƢȀǷȋơȁ ƔƢƥȉơ ƩƢȈǧȁ Ǧǐǻ ŅơȂƷ ǹƜǧ ǱƢưŭơ ǲȈƦǇ ȄǴǟȁ řȈǐǳơ ȅǃ ǢǻƢȈƳ ǶȈǴǫƛ Ŀ ƨȈƟơƾƬƥȏơ ƨǴƷǂŭơ Ŀ ǱƢǨǗƗ ǶŮ Ǻȇǀǳơ .(63) ƩƢƥƢǏȍƢƥ ǖƦƫǂƫ

‫إصابات األطفال المميتة‬ Ƨǂǌǟ ƨǼǷƢưǳơ ǹȁƽ ÅȐǨǗ 950000 ȆǬǳ ƧǁƢǋȍơ ƪǨǴǇ ƢǸǯ ƩƢƥƢǏƛ ƨȈƦǳƢǣ ƪǠǫȁȁ 2004 ǵƢǟ ƨƥƢǏȍơ ƤƦǈƥ ǶȀǨƬƷ ǩǂūơ ȁƗ ǩǂǤǳơ ȁƗ ǩǂǘǳơ ȄǴǟ ƩƢǷƽƢǐƬǴǳ ƨƴȈƬǻ ǽǀǿ ǱƢǨǗȋơ ƭƽơȂƷ ȁƗ ƧǁƢūơ ǲƟơȂǈǳơ ƤƦǈƥ ȁƗ ǪƟơǂūơ ƤƦǈƥ ǩȁǂūơ

ǽǀǿ ǲǰǌƫȁ 1.1 ǲǰǌǳơ ǂǜǻơ ǶǸǈƬǳơ ƩȏƢƷ ȁƗ ǕȂǬǈǳơ ǺǷ %60 ƧƾǸǠƬǷ Śǣ ƩƢƥƢǏƛ ƢǿǁƢƦƬǟƢƥ ƨǨǼǐŭơ ǆǸŬơ ƩƢƠǨǳơ ƨȈǧƢǓƛ ƨƠǧ ǭƢǼǿȁ ƨƥƢǏȍơ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ǱƢǨǗȋơ ƩƢȈǧȁ ŅƢŦƛ ƤƦǈƥ ǩƢǼƬƻȏơ Ƕǔƫ ƧƾǸǠƬǷ Śǣ ȃǂƻƗ ƩƢƥƢǏƛ ǶǇơ ƪŢ ȁƗ ƩƢǻơȂȈūơ ƩƢǔǟȁ ǩƢǼƬƻȏơȁ ǪǼŬơ ƢȈǈǰǨǇƗȁ ǹƢƻƾǳơ 1.1 ‫لشكل‬ ،‫التوزيع العاملي لوفيات األطفال الناجمة عن اإلصابات حسب السبب‬ 2004 ‫لألطفال حتى السابعة عرشة عىل مستوى العامل لسنة‬ ‫اﻹﺻﺎﺑﺎت اﻟﻨﺎﺟﻤﺔ ﻋﻦ‬ ‫ﺗﺼﺎدﻣﺎت اﻟﻄﺮق‬ %22.3

�‫إﺻﺎﺑﺎت أﺧﺮى ﻏ‬ (‫)أ‬ ‫ﻣﺘﻌﻤﺪة‬ %31.1

‫اﻟﻐﺮق‬ %16.8 ‫اﻟﺤﺮوق اﻟﻨﺎﺟﻤﺔ ﻋﻦ اﻟﻨﺎر‬ %9.1

‫اﻟﺴﻘﻮط‬ %4.2

‫اﻟﺘﺴﻤﻢ‬ %3.9

‫اﻟﺤﺮوب‬ %2.3 ‫اﻹﺻﺎﺑﺎت اﻟﻨﺎﺟﻤﺔ ﻋﻦ‬ ‫إﻳﺬاء اﻟﻨﻔﺲ‬ %4.4 ‫اﻟﻘﺘﻞ‬ %8.5

‫د‬.‫م‬.‫ب‬ ‫د‬.‫م‬.‫م‬.‫ب‬ ‫العامل‬

‫(أ) "اإلصابات األخرى غري املتعمدة" مبا فيها االختناق بسبب الدخان وأسفكسيا الخنق واالختناق‬ .‫وعضات الحيوانات والثعابني وهبوط الحرارة وفرط الحرارة والكوارث الطبيعية‬

.2004 ‫ تحديث‬:‫ العبء العاملي لألمراض‬،)2008( ‫ منظمة الصحة العاملية‬:‫املصدر‬

ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ 6

‫ ﻧﺴﻤﺔ‬100000 ‫اﳌﻌﺪل ﻟﻜﻞ‬

ƨǏƢƻȁ ƩƢƥƢǏȍơ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƩƢȈǧȂǳơ ŅƢŦƛ ǺǷ %86 ƨȇǂǸǠǳơ ǞǷȁ Ƨǂǌǟ ƨǠƥƢǈǳơ ŕƷ ƧǂǋƢǠǳơ ǺǇ ǺǷ ǱƢǨǗȋơ śƥ ǃǂƥȋơ ǲƻƾǳơ ƨǠǨƫǂŭơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ƪǫȂǳơ ȆǨǧ ƧŚǬǨǳơȁ ƨȈǼǤǳơ ǹơƾǴƦǳơ śƥ ƧŚƦǯ ǩȁǂǧ ƾƳȂƫ Ǯǳƿ ƨƥƢǏȍơ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƧƢǧȂǴǳ ȆǈȈƟǂǳơ ƤƦǈǳơ ǩǂǤǳơ ǾȈǧ ǲưŻ ȅǀǳơ ‫ إصابات األطفال غير المميتة‬ƢȈǇƕȁ ƧƾƸƬŭơ ƩƢȇȏȂǳơ ǺǷ ǲǯ Ŀ ƨǈǷƢŬơ ǹȁƽ ǱƢǨǗȋơ śƥ Ŗǳơ ǝơȂǻȋơ Ǻǟ ǱƢǨǗȋơ ƩƢȈǧȂƥ ƨǘƦƫǂŭơ ƩƢƥƢǏȍơ ǝơȂǻƗ ǦǴƬţ ǲưǷ ƧǂǷ 30 ƢȈǇƕ Ŀ ǲǨǗ 100000 ǲǰǳ ƩƢȈǧȂǳơ ǱƾǠǷ ǢǴƦȇ .)62 ،19( ƧƾƸƬŭơ ƩƢȇȏȂǳơ Ŀ ǽŚǜǻ Ŗǳơ ǝơȂǻȋơ Ǻǟ ƀǔȇƗ ǦǴƬţ ƾǫȁ ƨƬȈŲ Śǣ ƩƢƥƢǏƛ Ŀ ƤƦǈƬƫ Śǣ ƩƢƥƢǏȎǳ œǈǼǳơ ǹǃȂǳơ śƦƫ ƾǫȁ ƾǷȋơ ƨǴȇȂǗ ƁǁƢƯƕ ƤƦǈƫ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƧƢǧȂǳơ ƩȏƾǠǷ ǹƗ 3.1 ǱȁƾŪơ ǺǷ ƶǔƬȇȁ ƢȈǇƕ ƣȂǼƳ Ŀ ƪȇǂƳƗ Ŗǳơ ƨȈǠǸƬƴŭơ ƩƢƷȂǈŭơ ǱȐƻ ǺǷ ƨƬȈǸŭơ ƨǠǨƫǂŭơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ǂǸǠǳơ ƤǈƷ ƀǇȂǸǴǷ ƀǼȇƢƦƫ ǺȇƢƦƬƫ ƨƥƢǏȍơ ǆǨǻ ȄǴǟȁ ƨƬȈǸŭơ ƩƢƥƢǏȍơ Ǻǟ ǦǴƬţ ƢĔƗ ǦȈǯȁ ƢȀǫǂǋȁ ƨǈǷƢŬơ ǺǇ ǺǷ ǱƢǨǗȋơ śƥ ƩȏƾǠŭơ ȄǴǟƗ ǲƴǈÉƫ Ŗǳơ ǲƻƾǳơ ƩƢƥƢǏȍơ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƩƢȈǧȂǴǳ ƨȈǈȈƟǂǳơ ƣƢƦǇȋơ ǹƗ ƾų ǪǈǼǳơ Ŗǳơȁ ƩȏƾǠŭơ ŇƽƗ ǱƢưǷƗ ƨǠƥǁƗ ǁơƾǬŠ Ƨǂǌǟ ƨǠǇƢƬǳơ ŕƷ Ƨǂǌǟ ƨǠǇƢƬǳơ ŕƷ ƨǈǷƢŬơ ǺǷ ǱƢǨǗȋơ śƥ ǞǬƫ ƢŮ ǲȇǃơŐǳơ Ŀ Ƨǂǌǟ ƨǈǷƢŬơ ǹȁƽ ǱƢǨǗȋơ śƥ ƧƾǸǠƬŭơ Śǣ Ç ǞǬȇ ƢǸǼȈƥ ǩǂǤǳơȁ ǩǂǘǳơ ƩƢǷƽƢǐƬƥ ƨǘƦƫǂŭơ ƩƢƥƢǏȍƢƥ ƨǫȐǟ ƤǈƷ ǱƢǨǗȋơ ƩƢȈǧȁ ƩȏƾǠŭ ǲȈǴŢ ǱȐƻ ǺǷ śƦƫ ƾǫȁ ǕȂǬǈǳơ ƭƽơȂū ƨƴȈƬǻ ƨƬȈǸŭơ Śǣ ƩƢƥƢǏȍơ Ǧǐǻ ǺǷ ǂưǯƗ ƭƢǻȍơ ƩƢȈǧȁ ǱƾǠǷ ȄǴǟ ƾȇǄȇ ǁȂǯǀǳơ ƩƢȈǧȁ ǱƾǠǷ ǹƗ ǆǼŪơ ƣȐǘǳ ȆƸǐǳơ ƶǈŭơ Ŀ ƀǔȇƗ ǂȀǜƫ ƲƟƢƬǼǳơ ǽǀǿȁ )64( ǁƢǼǳƢƥ ƨǘƦƫǂŭơ ǩȁǂūơ ƔƢǼưƬǇƢƥ ƀƦȇǂǬƫ ƨƥƢǏȍơ ƩƢƠǧ ǞȈŦ Ŀ Ŀ ǕȂǬǈǳơ ƭƽơȂƷ ƪǴǰǋ ƮȈƷ ƁƾǴƥ 28 ǲſ ȅǀǳơ ǅǁơƾŭơ ƤƦǈƥ ƭƢǻȍơ ƩƢȈǧȁ ǱƾǠǷ ƧƽƢȇǃ ǚƷȐÉƫȁ 2.1 ǲǰǌǳơ ǂǜǻơ

Śǣ ƩƢƥƢǏȎǳ ƨȈǈȈƟǂǳơ ƣƢƦǇȋơ ƾƷơȁ ƾǴƥ ơƾǟƢǷ ǹơƾǴƦǳơ ǞȈŦ ƢȀǼǷ ŃƢǠǳơ ǺǷ ƨǼȈǠǷ ƔơǄƳƗ Ŀ ƨǏƢƻ ƨǨǐƥ ǁƢǼǳƢƥ ƨǘƦƫǂŭơ ǩȁǂūơ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨǴȈƠǓ ƨƦǈǻ ȃȂǇ ǲǰǌƫ Ń śƷ Ŀ ƨƬȈǸŭơ ƢȈǇƕ ǩǂǋ ƣȂǼŪ ƨȈŭƢǠǳơ ƨƸǐǳơ ƨǸǜǼǷ ǶȈǴǫƛ ǱƢưŭơ ǲȈƦǇ ȄǴǟ ȅƽƚȇ ƾǬǧ Ľ ǺǷȁ 3/Ɨ ǱȁƾŪơ ȆƟƢǐƷȍơ ǪƸǴŭơ ǂǜǻơ ƨƬȈǸŭơ ǖǇȂƬŭơ ǩǂǋ ǶȈǴǫƛ Ŀ ǲƻƾǳơ ƨǘǇȂƬŭơȁ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦǳơȁ ƩƢȈƴȈƫơǂƬǇơ ƽȂƳȁ ńƛ ƢǿŚǣ ǹȁƽ ƩƢȈǧȂǳơ ƩƢǻƢȈƥ ȄǴǟ ǄȈǯǂƬǳơ ƨƦǈǼƥ śǬǿơǂŭơ śƥ ǽŚǜǻ ƩƢǬǿơǂŭơ ƩƢȈǧȁ ǱƾǠǷ ǩȂǨȇ ƾǫ ƮȈƷ .(1/Ɨ ǱȁƾŪơ ȆƟƢǐƷȍơ ǪƸǴŭơ ǂǜǻơ %50 ńƛ ǲǐƫ ƨǨǴǰǷ ŐƬǠÉƫ Ŗǳơ ƧǁǂǰƬŭơ ƩƢƥƢǏȍơ ǲǿƢƴƬƫ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƨȇƢǫȁ ƀǔȇƗ ƨȈƸǐǳơ ƨȇƢǟǂǳơ ǵƢǜǼǳ ƨƬȈǸŭơ ƩƢƥƢǏȎǳ ƨƦǈǼǳƢƥ ǝƢǈƫȏơ Ŀ ǁƾǼŪơ ƧȂƴǧ ǀƻƘƫȁ ŃƢǠǳơ ȃȂƬǈǷ ȄǴǠǧ ǹơƾǴƦǳơȁ ǶȈǳƢǫȋơ ǶǜǠǷ Ŀ Ǻǈǳơ ǵƾǬƬƥ ‫ الإصابات وما ينجم عنها من عجز‬Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƭƢǻȍơȁ ǁȂǯǀǳơ ƩƢȈǧȁ ƩȏƾǠǷ ƀƦȇǂǬƫ ȃȁƢǈƬƫ óƨǷƢƻȁ ǂưǯȋơ ƢŠǁȁ ó ƀǟȂȈǋ ǂưǯȋơ ǝȂǼǳơ ǅƗǂǳơ ƩƢƥƢǏƛ ǲưŤ ǱƢǨǗȋơ śƥ Ǯǳǀǯȁ ǂǸǠǳơ ǺǷ ǵƢǠǳơ ǹȁƽ ǱƢǨǗȋơ śƥ ƩƢƥƢǏȍơ ƵȁǂŪơ ǲưŤ ƢǸǼȈƥ ǱƢǨǗȋơ ƢŮ ǑǂǠƬȇ Ŗǳơ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƨǠǇƢƬǳơȁ ƨǈǷƢŬơ śƥ ǱƢǨǗȌǳ ƨƦǈǼǳƢƥ ƢǷƗ ǵơȂǟƗ ƨǠƥǁƗ ńƛ ǵƢǟ ǺǷ Ŗǳơ ƨǨȈǨǘǳơ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƀƯȁƾƷ ǂưǯȋơ ǝơȂǻȋơ ƩƢǷƾǰǳơȁ ƭƢǻȍơ ƩƢȈǧȁ ƩȏƾǠǷ ȄǴǟ ƾȇǄƫ ǁȂǯǀǳơ ƩƢȈǧȁ ƩȏƾǠǷ ǹƜǧ Śǣ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƀǟȂȈǋ ǂưǯȋơ ƨƠǨǳơ ƢǷƗ ǱƢǨǗȋƢƥ ǪƸǴƫ ǺǷ ǱƢǨǗȋơ śƥ %60 ńƛ ǩǂǨǳơ ơǀǿ ǦǟƢǔƬȇȁ ƮǴưǳơ ǁơƾǬŠ ǹȁƽ ǱƢǨǗȌǳ ǞǬƫȁ ƩƢȈǨǌƬǈŭơ ǱȂƻƽ ȆǟƾƬǈƫ Ŗǳơ ƧƾǸǠƬŭơ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƧƢǧȂǳơ ƩȏƾǠǷ ǾƥƢǌƬƫȁ Ƨǂǌǟ ƨǠƥơǂǳơ ŕƷ ƧǂǋƢǠǳơ śǷƾǬǳơȁ śǟơǁǀǳơ ǁȂǈǯ ǝơȂǻƗ ǦǴƬű Ŀ ǲưǸƬƬǧ Ƨǂǌǟ ƨǈǷƢŬơ ǞǷ Ƨǂǌǟ ƨǠƥƢǈǳơ ńƛ Ƨǂǌǟ ƨǈǷƢŬơ ǺǷ śǬǿơǂŭơ śƥ ƩƢƥƢǏȍơ .(4.1 ǱȁƾŪơ ǂǜǻơ ƨǟȂǸƴŭơ ǽǀǿ Ŀ ǁȂǯǀǳơ ƩƢȈǧȁ ǲưŤ ƮȈƷ śǤǳƢƦǳơ śƥ ƢēơŚǜǻ ƩȏƢƷ ǺǷ ǲǯ ǵơƾƼƬǇơ ó ƧƢǧȂǳơ ƤǻƢƳ ńƛ ó ǺǰŻȁ 2.1 ‫الشكل‬ ƤȈǤƬǳơ ǵƢȇƗȁ ƝǁơȂǘǳơ ǥǂǣ ńƛ ǱȂƻƾǳơȁ ƩƢȈǨǌƬǈŭƢƥ ƱȐǠǳơ 100000 ‫لكل‬ ‫املتعمدة‬ ‫غري‬ ‫اإلصابات‬ ‫عن‬ ‫الناجمة‬ ‫الوفيات‬ ‫معدل‬ ƀǔȇƗ ǭƢǼǿȁ ƨƥƢǏȍơ Ƨƾǋȁ ƨǷƢƻȁ ȄǴǟ ƩơǂǋƚǸǯ ƨǇǁƾŭơ Ǻǟ 2004 ‫ عىل مستوى العامل لسنة‬،‫طفل(أ) بحسب السبب والجنس‬ ƩƢƥƢǏȍơ Ƨƾǋ ǲƴǇ ƢǿǃǂƥƗ ǺǷ ƁƾȇƾŢ ǂưǯƗ ǲȈƴǈƫ ǲƟƢǇȁ 15 ƵȂǓǂǴǳ ƶǬǼŭơ ǲƴǈǳơȁ Injury Severity Score) ‫أوﻻد‬ ‫ﺑﻨﺎت‬ ǱƢǨǗȌǳ ƵȂǓǂǳơ ǲƴǇȁ Revised Trauma Score) 10 ǦǴƬƼŭ ƨǇơǁƽ Śǌƫȁ Paediatric Trauma Score) ƨȈǇƢȈǫ ƨǬȇǂǗ ƾƳȂƫ ȏ ǾǻƗ ńƛ ƀȈǳƢƷ ƨǷƾƼƬǈŭơ ŚƥơƾƬǳơ ǝơȂǻƗ 5 ǝơȂǻƗ ǺǷ ǝȂǻ ǲǰǳȁ )65( ƢǷ ǲǨǗ ƨƥƢǏƛ Ƨƾǋ ƾȇƾƸƬǳ ƧƾǸƬǠǷ ƨƥƢǏȍơ ƤƦǇ ǥȐƬƻƢƥ ŚƥơƾƬǳơ ƪǨǴƬƻơ ƢŠǁȁ ǾƥȂȈǟ ŚƥơƾƬǳơ 0 ŚƥơƾƬǳơ ǲȈŤ Ǯǳǀǯȁ ƨȇƢǟǂǳơ ȄǴǟ ǱȂǐūơ ƨȈǻƢǰǷƛ ƤǈƷ ȁƗ ‫اﻹﺻﺎﺑﺎت اﻟﻐﺮق اﻟﺴﻘﻮط اﻟﺤﺮوق اﻟﺘﺴﻤﻢ إﺻﺎﺑﺎت‬ ƨȈǇƢȈǫ Śǣ ƢĔȂǯ ńƛ ǄƴǠǳơ ƩȏƢƷ ǞǷ ƧǀƼƬŭơ (‫أﺧﺮى ﻏ�)ب‬ ‫اﻟﻨﺎﺟﻤﺔ‬ ‫اﻟﻨﺎﺟﻤﺔ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﻨﺎر‬ ‫ﻋﻦ ﺗﺼﺎدﻣﺎت‬ ‫ﻣﺘﻌﻤﺪة‬ ƩƢƥƢǏȍ ȆŭƢǠǳơ ƾǏǂƬǳơ ǺǷ ƧƢǬƬǈŭơ ƩƢǻƢȈƦǳơ ƩǂȀǛƗ ƾǫȁ ‫اﻟﻄﺮق‬ ƨƥơǂǫ ǹƗ ǹƾǷ ǞƥǁƗ Ŀ ǽǀȈǨǼƫ Ļ ȅǀǳơȁ ƧƾǸǠƬŭơ Śǣ ǱƢǨǗȋơ .‫ (أ) تتعلق هذه البيانات باألفراد دون العرشين من العمر‬ ơȂǓǂǠƫ ǺŲ ǂǸǠǳơ ǺǷ Ƨǂǌǟ ƨȈǻƢưǳơ ǹȁƽ ǱƢǨǗȋơ ǺǷ %50 ‫(ب) "اإلصابات األخرى غري املتعمدة" االختناق بسبب الدخان وأسفكسيا الخنق واالختناق‬ ơȂǻƢǟ ƝǁơȂǘǳơ ƨǧǂǣ ńƛ ǱȂƻƾǳơ ȆǟƾƬǈƫ ƧƾǸǠƬǷ Śǣ ƨƥƢǏȍ .‫وعضات الحيوانات والثعابني وهبوط الحرارة وفرط الحرارة والكوارث الطبيعية‬ .(1/Ʊ ǱȁƾŪơ ȆƟƢǐƷȍơ ǪƸǴŭơ ǄƴǠǳơ ǱƢǰǋƗ ǺǷ ÅȐǰǋ .2004 ‫ تحديث‬:‫ العبء العاملي للمرض‬،)2008( ‫ منظمة الصحة العاملية‬:‫املصدر‬ 7

ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ

4.1 ‫الجدول‬ 2004 ‫طبيعة اإلصابات غري املتعمدة التي تحدث(أ) لألطفال دون الخامسة عرشة عىل مستوى العامل لسنة‬ )%( ‫نسبة جميع اإلصابات غري املتعمدة‬ 16.3 12.3 10.9 8.1 5.9 5.2 5.0 4.5 3.1 2.7 2.3 2.1 2.1 1.4 1.3 1.3 1.0 0.9 0.9 0.8

‫ نسمة‬100000 ‫املعدل لكل‬ 419.4 316.9 282.4 209.3 152.7 133.8 129.3 115.8 81.1 70.1 60.1 55.2 54.5 34.8 34.3 33.7 26.1 24.1 23.2 21.0

‫نوع اإلصابة الحادثة‬ )‫إصابات داخل الجمجمة(ب) – قصرية األمد(ج‬ ‫جروح مفتوحة‬ ‫تسمم‬ ‫كرس الزند أو الكعربة‬ >%20 ‫الحروق‬ ‫كرس الرتقوة أو الكتف أو عظمة العضد‬ ‫اإلصابات الداخلية‬ ‫كرس عظم الفخذ(ج) – قصري األمد‬ ‫كرس الرضفة عظم الساق األكرب أو قصبة الساق الصغرى‬ ‫كرس عظام اليد‬ ‫كرس عظام الوحه‬ ‫كرس الجمجمة(ج) – قصري األمد‬ ‫كرس العمود الفقري‬ ‫كرس الكاحل‬ ‫إصابة العني – قصرية األمد‬ ‫حاالت التواء املفصل‬ ‫إصابات األعصاب(د) – طويلة األمد‬ ‫إصابات الخلع األخرى‬ ‫كرس عظام القدم‬ )‫ طويلة األمد(د‬- )‫إصابات داخل الجمجمة(ب‬ .‫(أ) تتطلب الدخول إىل مرفق صحي‬ .‫(ب) اإلصابة برضح يف الدماغ‬ .‫ لبضعة أسابيع‬:‫(ج) قصري(ة) األمد‬ .‫ مع حدوث مضاعفات تسفر عن قرص العمر املتوقع‬،‫ ممتد حتى املوت‬:‫(د) طويل(ة) األمد‬ .2004 ‫ تحديث‬:‫ العبء العاملي لألمراض‬،)2008( ‫ منظمة الصحة العاملية‬:‫املصدر‬

Ƣđ ǱȂǸǠŭơ ƩƢǸȈǈǬƬǳơ ƪǻƢǯ ƮȈƷ ǲƻƾǳơ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦǳơ ƧǂǋƢƦǷ ǡȂǴƦǳơ ńƛ ƨǳȂǨǘǳơ ǺǷ ǱƢǬƬǻȏơ ńƛ Śǌƫ ȄǔǷ ƢǸȈǧ ǒǠƥ Ŀ ƨǬƥƢǇ ǲƷơǂǷ Ŀ ƨǳȂǨǘǳơ ƩŚǤƫ ƾǬǧ Ǯǳǀǯȁ (67) ƔơǂƸǐǳơ ƣȂǼƳ ƨǠǫơȂǳơ ǹơƾǴƦǳơ ǒǠƥ Ŀ ƩƘǌǻ ƿƛ ǺǯƢǷȋơ ȃȁƾǠǳơȁ ǃƾȇȍơ ǑǂǷ ƤƦǈƥ ƢŷƾƷƗ ȁƗ ǺȇȂƥƗ Ȑƥ ƩȐƟƢǟ ƩƢȈǳȁƚǈǷ ǲǸŢ ńƛ ǁƢǤǐǳơ ǱƢǨǗȋơ ǂǘǔȇ ƮȈƷ ǾǇȁŚǨƥ Ŀ ƨǳȂǨǘǳơ ƨǠȈƦǗ ŚǤƫ ńƛ ȃƽƗ ƢŲ (68) ǶȀǴǿƢǯ ȄǴǟ ǁƢƦǰǳơ .(69) ƀȇǁǀƳ ƁŚǤƫ ǪǗƢǼŭơ ǮǴƫ śǻơȂǬǳơ ƨǟȂǸů ȄǴǟ ƀǔȇƗ ƨƥƢǏȎǳ ǱƢǨǗȋơ ǑǂǠƫ ǦǫȂƬȇȁ ǁƢǸǟȋơ śǻơȂǬǳơ ǽǀǿ ǲǸǌƫȁ ƢǿǀȈǨǼƫ ƨƳǁƽȁ Ƣđ ǱȂǸǠŭơ ƨȈǼǠŭơ ƨȈũǂǳơ ƨǴǷƢǠǳơ ȃȂǬǳơ ǥȂǨǏ ńƛ ǵƢǸǔǻȐǳ ƧƽƾƸŭơ ƨȈǻȂǻƢǬǳơ Ŗǳơ ǁȂǷȋơ ǺǷ ơǀǿ ǲǯȁ Ʃơǂǰǈŭơ ƣǂǋȁ ƩơǁƢȈǈǳơ ƧƽƢȈǫȁ ǹơƾǴƦǳơ ǦǴƬű Őǟ Ƣđ ƾƬǠÉȇ ƩƢǧȐƬƻơ ƢȀȇǂƬǠƫ Ƨǂǌǟ ƨǈǷƢŬơ Ŀ ňȂǻƢǫ ǲǰǌƥ Ʃơǂǰǈŭơ ȆǗƢǠƫ ǃȂŸ• • Ŀ ǺȇǂǌǠǳơ ǲƦǫ Ǯǳƿ ǺǰŻ ȏ śƷ Ŀ ƢǰȈƴǴƦƥ ǂǸǠǳơ ǺǷ ơƾǼǴȇǃȂȈǻ ƨǈǷƢŬơ Ȃǿ ơƾǼǴȇǃȂȈǻ Ŀ ƩơǁƢȈǈǳơ ƧƽƢȈǬǳ ňȂǻƢǬǳơ ǂǸǠǳơ• • Ŀ Ƨǂǌǟ ƨǼǷƢưǳơ ńƛ ňȂǻƢǬǳơ Ǻǈǳơ Ǯǳƿ ǲǐȇ ƢǸǼȈƥ Ƨǂǌǟ .(70) ƾȇȂǈǳơ

Ǻȇǀǳơ ǱƢǨǗȋơ śƥ ǺǷ ǶƟơƾǳơ ǄƴǠǳƢƥ śƥƢǐŭơ ƨƦǈǻ ƪǤǴƥ ƾǫȁ ƨƥƢǏȍơ ƨȈǳƢǸƬƷơ ƧŚƦǯ ƨƳǁƾƥ ƪǠǨƫǁơ ƢǸǼȈƥ %8 ǩȁǂŞ ơȂƦȈǏÉƗ ǩǂǘǳơ ƩƢǷƽƢǐƬǳ ơȂǓǂǠƫ Ǻȇǀǳơ ǱƢǨǗȋơ śƥ ǄƴǠǳơ ǱƢǰǋƗ ƾƷƘƥ .(5.1 ǱȁƾŪơ

ƩȏƢū ƵȂǓǂǳơ ǺǷ ơȂų Ǻȇǀǳơ ƣƢƦǌǳơ ǺǷ Śưǯ ňƢǠȇȁ ƧƢȈƷ ńƛ ƨǧƢǓȍƢƥ ǶēƢȈƷ ȄǴǟ ŚƦǯ ŚƯƘƫ ƽȂƳȁ ǞǷ ǶƟơƽ Ǆƴǟ ƨȈǼǿƿ ȁƗ ƨȈǻƢǸǈƳ ƧǁȂǯǀŭơ ǄƴǠǳơ ƩȏƢƷ ǹȂǰƫ ƾǫȁ ǶǿǂǇƗ ǱȐƻ ƣƢǐŭơ ƢȀȀƳơȂȇ Ŗǳơ ƩȐǰǌŭơ ǲǸǌƫȁ ƨȈƳȂǳȂǰȈǇ ȁƗ ƨǇǁƾŭơ ńƛ ƣƢǿǀǳơ Ǻǟ ǄƴǠǳơ ȄǴǟ ƨƥƢǏȍơ ƤǬǠƫ Ŗǳơ ƩơȂǼǈǳơ ǖǌǼǳơ Ǖơǂŵȏơ ƨƥȂǠǏ ȁƗ ƤǇƢǼǷ ǲǸǟ ƽƢŸƛ ƨȈǻƢǰǷƛ ǵƾǟ Ǻǟ ȁƗ ƨȈŷƗ ǂưǯƗ ȃǂƻƗ ƩȐǰǌǷ ƀǔȇƗ ƾƳȂƫȁ ƨȈǟƢǸƬƳȏơ ƧƢȈūơ Ŀ ǞǬƫ ƤǳƢǤǳơ Ŀȁ ǶƟơƾǳơ Ńȋơ ǞǷ ǊȇƢǠƬǳơ ńƛ ǁơǂǘǓȏơ ǲưǷ ǺǷ ǶȀǼǷ śƥǂǬŭơ ǪƫƢǟ ȄǴǟ ƣƢƦǌǳơ Ɣȏƚǿ ǲưǷ Ƕǟƽ ƨȈǳȁƚǈǷ .(66) ƔƢǫƾǏȋơȁ ƧǂǇȋơ ƽơǂǧƗ

‫إصابات األطفال والعمر‬

ƢĔƢƦǈƷ Ŀ Ǟǔƫ ǹƗ ƤŸ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ƩƢȈƴȈƫơǂƬǇơ ǩƢȈǈǳơ ǆǨǻ Ŀ ƀǻƢȈƷƗȁ ƩƢǫƢȈǈǳơ ǦǴƬű Ŀ ǲǨǘǳơ ȂŶ ǁơȂǗƗ ƁǁȂǗ ǱƢưŭơ ǲȈƦǇ ȄǴǟ ƨǬǿơǂŭơ ƪƸƦǏƗ ƾǫȁ ƁŚǤƬǷ ǹƢǯ ơƿƛ ǺǷ Śưǯ Ŀ ǽŚǣ Ǻǟ ƁǄȈŤȁ ÅȏȐǬƬǇơ ǂưǯƗ ȂǸǼǳơ ǁơȂǗƗ ǺǷ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ 8

ƨƴȈƬǻ ǩǂǘǳơ ȄǴǟ ǱƢǨǗȋơ ƢŮ ǑǂǠƬȇ Ŗǳơ ǂǗƢƼŭơ ƽơƽǄƫȁ ƩȏƢǸƬƷơ ǞǨƫǂƫȁ śǤǳƢƦǳƢƥ ƨǻǁƢǬǷ ǶȀƬȇƙǁ ǁǀǠƬƫ ƿƛ ǶȀƬȈǼƥ ǂǤǐǳ ȄǴǟƗ ƩȏƾǠŠ ƧǁƢȈǇ ǶȀƬǷƾǏ ơƿƛ ǪǼǠǳơ ȁƗ ǅƗǂǳơ Ŀ ǶȀƬƥƢǏƛ ƨƥȂǠǏ ǁƢǤǐǳơ ǱƢǨǗȋơ ƾŸ ƪǫȂǳơ ǆǨǻ Ŀȁ )77( śǤǳƢƦǳơ ǺǷ ǂȇƾǬƫȁ ƨǷƽƢǬǳơ ƩơǁƢȈǈǳơ ƨǟǂǇ ȄǴǟ Ƕǰūơȁ ƩơǁƢȈǈǳơ ƨȇƙǁ Ŀ .)78( ƢȀǯǂŰ ƩȂǏ ǺǷ ƢǿƾǠƥ ƩƢƥƢǏȎǳ ƨǓǂǟ ǱƢǨǗȋơ ǲǠš ȃǂƻȋơ ƨȈǻƾƦǳơ ǍơȂŬơȁ ƨǟǂǈƥȁ ǱƢǨǗȋơ ƾǴƳ Ŀ ǪǸǟƗ ƩƢǧƢǈǷ ńƛ ǲǤǴǤƬƫ ǩȁǂūƢǧ .)77( ƀǰũ ǂưǯȋơ śǤǳƢƦǳơ ƾǴŝ ƨǻǁƢǬǷ ǲǫƗ ƧǁơǂƷ ƨƳǁƽȁ ŐǯƗ ǩƢǌǼƬǇȏơȁ ǖǨǌǳơ ǂǘƻ ǺǷ ƾȇǄȇ ƔơȂŮơ ȃǂů ǶƴƷ ǂǤǏȁ ńƛ ƨǧƢǓƛȁ )24( śƬƟǂǳơ ńƛ ǲƟơȂǈǳơȁ ƨƦǴǐǳơ ǵƢǈƳȋơ ǱȂƻƽȁ ƲƟƢƬǻ Ŀ ǂƯƚƫ ƾǫ ǁƢǤǐǳơ ǱƢǨǗȌǳ ƨȈǻƾƦǳơ ǍơȂŬơ ǒǠƥ ǹƜǧ Ǯǳƿ ǶǈŪơ ƶǘǇ ƨƷƢǈǷ ƨƦǈǻ ƧƽƢȇǃ ȅƽƚƫ ǱƢưŭơ ǲȈƦǇ ȄǴǠǧ ƨƥƢǏȍơ ƨȈǸǯ Ǻǟ ǶƳƢǼǳơ ǩǂūơ ǶƴƷ Őǯ ńƛ ǱƢǨǗȋơ ȃƾǳ Ƕƴūơ ńƛ Ǯǳƿ ńƛ ǦǓƗ śǤǳƢƦǳƢƥ ƨǻǁƢǬǷ ǺƻƢǇ ǲƟƢǇ ȅƗ ǺǷ ƨǼȈǠǷ ƩơƾȈǬǠƫ ȆǨǔȇ ƢŲ ǩǂūơ ǹƢǰǷ ǺǷ ŐǯƗ ǲƟơȂǇ ƨȈǸǯ ǹơƾǬǧ ǲǸƬƸŭơ ȆǸǈǳơ ŚƯƘƬǳơ ǹƜǧ ǲưŭƢƥȁ )79( ƨƥƢǏȍơ ƨŪƢǠǷ ȄǴǟ ǁƢƦǰǳƢƥ ƨǻǁƢǬǷ ǁƢǤǐǳơ ȃƾǳ ƽơƽǄȇ ƨǷƢǇ ƧƽƢǷ ȅƗ ǺǷ ƨȈǸǯ ȅȋ Ŀ ƀǔȇƗ ǱƢǨǗȋơ ǶƴƷ ǂǤǏ ƤƦǈƬȇȁ ǶȀƬǴƬǯ ǂǤǏ ƤƦǈƥ ƩƢƴƬǼŭơ ǺǷ Śưǯȁ ǅƗǂǳơ ƢǿǂǘƻƗȁ ǶǈŪơ ƔơǄƳƗ ǁƢǌŴơ ǂǘƻ ȆǤƦǼȇ ƢǸǯ ǹƢƦǈūơ Ŀ ǂǗƢƼŭơ ǽǀǿ ǀƻƘƫ ȏ ƩƢƠȈƦǳơȁ ƢȇƢƸǓ ǱƢǨǗȋơ ȄǴǟ Ƨơǂƴŭơ ƩƢǇơǁƾǳơ ǺǷ śƦƫ ƾǫȁ ǥǁƢǠŭơ ǁƢǤǐǳơ ǱƢǨǗȋơ ȃƾǳ ǂǧơȂƬƫ ȏ ƾǫ ǾǻƗ ǩǂǘǳơ ƩƢǷƽƢǐƫ ƨƠȈƥ ǞǷ ǲǷƢǠƬǴǳ ƨƥȂǴǘŭơ ǄȈǯǂƬǳơ ƩƢȇȂƬǈǷ ȏȁ ƩơǁƢȀŭơ ȏȁ ȏ ƢŠǁȁ )80( ƨǻȂǷƘǷ Ǫȇǂǘǳơ ǥȁǂǛ ƪǻƢǯ ƢǸȀǷ Ǫȇǂǘǳơ ȄǴǠǧ ƨȈǧǂǠŭơ ǶēƢȈǻƢǰǷƛ ǞǷ ƨȈǻƾƦǳơ ǱƢǨǗȋơ Ʃơǁƾǫ ƤǇƢǼƬƫ ǥƢǌǰƬǇơ ǶȀƬǳȁƢŰ ƔƢǼƯƗ ǁƢǤǐǳơ ǱƢǨǗȋơ ǑǂǠƬȇ ƾǫ ǱƢưŭơ ǲȈƦǇ ȄǴǟ Ƕēǁƾǫ ǹȋ ƨǠǨƫǂǷ ǺǯƢǷƗ ǺǷ ǕȂǬǈǴǳ Ƕđ ǖȈƸŭơ ŃƢǠǳơ

‫ما الذي يجعل الأطفال عرضة بصفة خاصة للإصابة؟‬

ƨȈǧǂǠŭơȁ ƨȈǻƾƦǳơ ǶēơǁƾǬǧ ǁƢǤǏ śǤǳƢƥ ƽǂů ơȂǈȈǳ ǱƢǨǗȋơ ƩƢȈǯȂǴǈǳơȁ ƢĔȂǇǁƢŻ Ŗǳơ ƨǘǌǻȋơȁ ǶȀƬȈǳȐǬƬǇơ ƨƳǁƽȁ ،50( ǂǸǠǳơ ǵƾǬƬƥ ƀǇȂǸǴǷ ƁŚǤƫ ƀǠȈŦ ŚǤƬƫ ƢĔȂƫƚȇ Ŗǳơ ƧǂǘŬơ ȁƗ ǶȀǨǳơ ȄǴǟ ǱƢǨǗȋơ Ƨǁƾǫ ƧǁȁǂǔǳƢƥ ǵƔơȂƬƫ ȏȁ )75-71 ƢǸǴǯ ǁȂǷȋơ Ƥȇǂš Ŀ ǶȀƬƦǣǁȁ ǶŮȂǔǧ ǞǷ ǂǘƼǴǳ ƨƥƢƴƬǇȏơ .)76( ȂǸǼǳơ ǲƷơǂǷ Ƕđ ƪǷƾǬƫ ǂȀǋƗ ƨƯȐƯ ǶȀǣȂǴƥ ƾǼǟ ƱǂƷƾƬǳơȁ ƤǴǬƬǳơ ǱƢǨǗȋơ ƗƾƦȇ Ǯǳƿ ƾǠƥȁ ǂȀǋƗ ƨƬǇ ǶȀǣȂǴƥ ƾǼǟ ǅȂǴŪơ ǺǷ ǹȂǼǰǸƬȇ Ľ ńƛ ǱȂǏȂǳơ ǺǷ ǱƢǨǗȋơ ǺǰǸƬȇ Ľ ǞǇƢƬǳơ ǂȀǌǳơ Ŀ ȂƦūơ ǹȁƙƾƦȇ ƨǯǂūơ ǱƢǨǗȋơ ǞȈǘƬǈȇȁ ǶȀǿơȂǧƗ Ŀ ƢȀǠǓȁȁ ƢȀǰǈǷȁ ƔƢȈǋȋơ Ľ ǺǷȁ ƁǂȀǋ 18 ơȂǤǴƦȇ ƢǷƾǼǟ ǶŮȂƷ ǺǷ ŃƢǠǳơ ǥƢǌǰƬǇơȁ ƩȏƢƸǧ ƨǼȈǠǷ ƩƢƥƢǏƜƥ ƁŚƦǯ ƀǗƢƦƫǁơ ǾǯȂǴǇȁ ǲǨǘǳơ ȂŶ ǖƦƫǂȇ ǱȁƢǼƫȁ ƔƢȈǋȋơ ǮǈǷ ǭȂǴǈƥ ǹǂƬǬƫ ǱƢưŭơ ǲȈƦǇ ȄǴǟ ǶǸǈƬǳơ ƭƽơȂƷ ǖƦƫǂƫ ƢǸǼȈƥ ǵơȂǟƗ ƨƯȐƯ ŕƷȁ ǵƢǠǳơ śƥ ƢǷ Ŀ ƩƢƥȁǂǌŭơ Ȇǌŭơ ǶǴǠƫ ƨǴƷǂŠ ǕȂǬǈǳơ ƨȇǂǸǠǳơ ƩƢǫƢǘǼǳơ ǵơƾƼƬǇƢƥ ƩƢƥƢǏȍơ ǲȈǴŢ ǹȂǰȇ ƾǫȁ Ǟȇǂǈǳơ ŚǤƬǳơ ƾǏǁ ǾǠǷ ǁǀǠƬȇ ƾƷ ńƛ ƾǷȋơ ǞǇơȁ ƩơȂǼǈǳƢƥ śƦƫ ƾǫȁ ǂǤǐǳơ ȆǤǳƢƥ ǱƢǨǗȋơ śƥ ƨƥƢǏȍơ ǂǗƢűȁ ȂǸǼǳơ Ŀ ƧƾǷ ƨȇǂǸǟ ƩƢǸȈǈǬƫ ƪǳȁƢǼƫ Ŗǳơ ƩƢǇơǁƾǳơ ȃƾƷƛ ǱȐƻ ǺǷ ȆǈȈƟǂǳơ ƤƦǈǳơ ǲưŤ ǕȂǬǈǳơ ƭƽơȂƷ ǹƗ ǂȀǋƗ ƨƯȐƯ ƢȀǼǷ ǲǯ ƪƦƦǇ Ŗǳơ ƔƢȈǋȋơ ǹƘƥ ƀǸǴǟ ƨưǳƢưǳơ ǹȁƽ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏȍ ŃȐǈǳơȁ ƭƢƯȋơ Ǟǘǫ ǲưǷ ǱƢǨǗȋơ ƔȏƚŮ ǕȂǬǈǳơ ƭƽơȂƷ ƪƸǓȁƗ ƾǫȁ ǁƢǸǟȋơ ǦǴƬű Ŀ ƢȀƬȈŷƗ ƢŮ ƤǟȐŭơ ƩơȁƽƗȁ ǺǷ ƽƢȇƽǃȏơ Ŀ ǀƻƘƫ ǶǸǈƬǳƢƥ ƨƥƢǏȍơ ǹƗ ƀǔȇƗ ƨǇơǁƾǳơ ǮǴƫ ƗƾƦƫ ǹƗ ǲƦǫ ƁǂȀǋ 23 ńƛ 21 ǡȂǴƥ ŕƷ ǂǸƬǈƫȁ ǁȂȀǋ 9ǂǸǟ ǲƟơȂǈǳơ ƤƦǈƥ ǩȁǂūƢƥ ƨƥƢǏȍơ ƩȏƾǠǷ ƪǴƴǇȁ ǞƳơǂƬǳơ Ŀ 18 ńƛ 12 ǺǷ ƨȇǂǸǠǳơ ƨǴƷǂŭơ ǱȐƻ ƀǇȂǸǴǷ ƀǟƢǨƫǁơ ƨǼƻƢǈǳơ .)73( ƁǂȀǋ 5.1 ‫الجدول‬

)‫شدة اإلصابة واآلثار طويلة األمد املتوقعة لإلصابات غري املتعمدة بني األطفال(أ) املعروضني عىل غرف الطوارئ يف أربعة بلدان(ب‬

‫اإلجاميل‬

‫الغرق‬ )20=‫(العدد‬

0 75 4 7

0 75 4 11

%56

%65

%40 %12 %2

%20 %5 %10

‫نوع اإلصابة غري املتعمدة‬ ‫التسمم‬ ‫الحروق‬ ‫السقوط‬ )66=‫) (العدد‬210=‫) (العدد‬913=‫(العدد‬ ‫درجة شدة اإلصابة‬ 0 0 0 16 75 75 1 3 4 3 5 5 ‫العجز‬ %80 %51 %53 %12 %8 %0

ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ

%24 %17 %8

%39 %8 %1

‫تصادمات الطرق‬ )350=‫(العدد‬ 0 75 4 10

‫أدىن درجة‬ ‫أعىل درجة‬ ‫درجة متوسطة‬ )‫متوسط الدرجات(ج‬

%38

‫عدم وجود عجز كبري‬

%43 %17 %3

)‫ أسابيع‬6 ‫عجز مؤقت قصري األمد(أقل من‬ )‫ أسابيع فأكرث‬6(‫عجز مؤقت طويل األمد‬ ‫عجز دائم‬ .‫ (أ) األطفال دون الثانية عرشة من العمر‬ .‫(ب) بنغالديش وكولومبيا ومرص وباكستان‬ .‫(ج) ألقرب عدد صحيح‬ .1/‫ الجدول ج‬،‫ انظر امللحق اإلحصايئ‬:‫املصدر‬

ǂǗƢƼǸǴǳ ǑǂǠƬǳơ ǩȁǂǧ ńƛ ƢȀǟƢƳǁƜƥ śǈǼŪơ śƥ ǩȁǂǨǳơ ǂǈǨǻ ǂǸǠǳơ ǆǨǻ Ŀ ǁȂȀǜǳơ Ŀ ƗƾƦƫ ƨƥƢǏȍơ ƩȏƾǠǷ Ŀ ǩȁǂǨǳơ ǹƗȁ .)86( ƩƢȈǯȂǴǈǳơ Ŀ ǩȁǂǨǳơ ǾȈǧ ƗƾƦƫ ȅǀǳơ ƩȏƾǠǷ Ŀ ǥȐƬƻȏơ ǹƘǌƥ ƨǟȂǼƬǷ ƩƢȇǂǜǻ ƪƷǂÉƬǫơ ƾǫȁ ǹƗ ńƛ ƢȀǔǠƥ Ƥǿǀƫȁ )88( ƩƢȈƬǨǳơȁ ǹƢȈƬǨǳơ śƥ ƨƥƢǏȍơ ǭǂƬǌƫ Ŗǳơ ǮǴƫ ǺǷ Ɓǂǘƻ ǂưǯƗ ƨǘǌǻƗ Ŀ ǹȂǈǸǤǼȇ ƽȏȁȋơ )90( ƩƢǼƦǳơ ǺǷ ƀǗƢǌǻ ǂǧȁƗ ƽȏȁȋơ ǹƗȁ )89( ƩƢǼƦǳơ ƢȀȈǧ ƩƢƷǂƬǬǷ ǭƢǼǿ ƪǻƢǯȁ ƩƢǼƦǳơ ǺǷ ƁǁȂēȁ ƀǟƢǧƾǻơ ǂưǯƗ ǶĔƗȁ ƨǬȇǂǘƥ ƨȈǟƢǸƬƳȏơ ƧƢȈūơ Ŀ ǹȂǗǂƼǼȇ ƽȏȁȋơ ǹƗ Ƨǂǰǧ ƪǳȁƢǼƫ ƽȏȁȋơ ƩȏȁƢƸŭ ǺȇȂƥȋơ ƾȈȈǬƫ ƩȏƢǸƬƷơ ǹƗȁ ƩƢǼƦǳơ Ǻǟ ǦǴƬţ ƩȏȁƢŰ ƾȈȈǬƫ ƩȏƢǸƬƷơ Ǻǟ ǲǬƫ Ƕđ ǖȈƸŭơ ŃƢǠǳơ ǥƢǌǰƬǇơ ǺǷ ǂưǯƗ ǱȂƴƬǳơȁ ǭǂƸƬǳƢƥ ƨȈƦǐǴǳ ƶǸǈÉȇ ǾǻƗȁ )91( ƩƢǼƦǳơ ǂưǯƗ ǶǿƽǂǨŠ ƤǠǴǳƢƥ ǶŮ ƶǸǈÉȇ ǾǻƗ Ǻǟ ÅȐǔǧ )92( ƩƢȈƬǨǳơ .)93( ƩƢȈƬǨǴǳ ƶǸǈÉȇ ƢŲ

‫إصابات األطفال والعوامل االجتماعية‬ ‫واالقتصادية‬

ƔƤǟ ǺǷ Őǯȋơ Ǫǌǳơ ǞǬȇ 3.1 ǲǰǌǳơ ǱȐƻ ǺǷ ƶǔƬȇ ƢǸǯ ƀǸǴǟ ǲƻƾǳơ ƨǘǇȂƬŭơȁ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ȁƗ ƧǁȂǐƥ ƁǂƯƘƫ ǂưǯƗ Ƕǿ ǹơƾǴƦǳơ ǽǀđ ƔơǂǬǨǳơ ǱƢǨǗȋơ ǹƘƥ ǺǷ ǂǗƢƼǸǴǳ ƀǓǂǠƫ ƩƢƠǨǳơ ǂưǯƗ ǺǷȁ )94( ǶǿŚǣ ǺǷ ȃǂƻƘƥ ǍơȂŬơ ƧǂǧƢǼƬǷ ƨǟƢŦ ǹȂǴưŻ ǶȀǧ )95( ǺǷǄǷ ǂǬǧ Ŀ ǹȂǌȈǠȇ ǲƥ ƩƢǟơǂǐǳơ ǪǗƢǼǷ Ŀ ȁƗ ƨȈƟƢǻ ƨȈǨȇǁ ǞǬƥ Ŀ ƀƦǳƢǣ ǹȂǌȈǠȇȁ ǱƢưŭơ ǲȈƦǇ ȄǴǟ śƦƫ ƾǫȁ ǂƻȉ ǹƢǰǷ ǺǷ śǴǬǼƬǷ ǹȂǌȈǠȇ ƾǫ ǹƗ ƨȈǷȐǇȍơ ǹơǂȇƛ ƨȇǁȂȀŦ Ŀ ȅǂƳÉƗ ȆǠǸƬů ƶǈǷ ǱȐƻ ǺǷ ƨǈǷƢŬơ ǹȁƽ ǱƢǨǗȋơ śƥ ƧƾǸǠƬŭơ Śǣ ƨƬȈǸŭơ ƩƢƥƢǏȍơ ƨȈƦǳƢǣ ǂǬǧ Ŀ ǹȂǌȈǠȇ ǺǷ ƢǷƗ )96( ƨȈǨȇǁ ȁƗ ƨȈƟƢǻ ǪǗƢǼǷ Ŀ ǞǬƫ Ƨǂǌǟ ƢȀƬǴưǷƗ ǺǷ ó ǶȀȇƾǳ ƧƽȁƾŰ ƩƢǷƾǐǳơ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǲǷơȂǠǧ ǺǷǄǷ Ǳȁȋơ ǥƾŮơ ǹƜǧ ǶǴǠǴǳȁ )97( ƨȈǟƢǸƬƳȏơ ƩƢǰƦǌǳơȁ ǲƻƾǳơ ǲǫƘƥ ǹȂǌȈǠȇ ǺǷ ƨƦǈǻ ǲȈǴǬƫ Ŀ ǲưǸƬȇ ƨȈǨǳȌǳ ƨȈƟƢŶȍơ ȆǷơǂŭơ ǺǷ ƧǂƬǨǳơ ǁơƾǷ ȄǴǟ ǦǐǼǳơ ǁơƾǬŠ ƀȈǷȂȇ ƾƷơȁ ȆǰȇǂǷƗ ǁȏȁƽ ǺǷ .2015 ŕƷ 1990 ǺǷ

‫تعريفات الفقر‬

œǈǼǳơ ǂǬǨǳơ ȁ ǪǴǘŭơ ǂǬǨǳơ ǂǬǨǴǳ ǹƢƬǔȇǂǟ ǹƢƬƠǧ ǭƢǼǿ ƨǜǧƢƸǸǴǳ ƨǷǃȐǳơ ƩƢƦǴǘƬǸǴǳ Ňƽȋơ ƾūƢƥ ńȁȋơ ƨƠǨǳơ ǪǴǠƬƫȁ ƨȈǻƢưǳơ ƨƠǨǳơ ƢǷƗ ƧƢȈūơ ƾȈǫ ȄǴǟ ǾƟƢǬƥ ȁƗ ǹƢǈǻȍơ ǶǈƳ ȄǴǟ ǒǠƦǳơ ǁƢǋƗ ƾǫȁ ǞǸƬƴŭơ Ŀ ƧƾƟƢǈǳơ ƨǌȈǠŭơ ŚȇƢǠŠ ǎƬƼƬǧ ǲǸǌȈǳ ƧƢȈūơ ƾȈǫ ȄǴǟ ƔƢǬƦǳơ ƽǂů ƽȁƾƷ ǃȁƢƴƬȇ ǂǬǨǳơ ǹƗ ńƛ ƧƢȈūơ ǥȁǂǛ ǺǷ Ňƽȋơ ƾƸǴǳ ÅȐưŲ ƢǷ ǞǸƬů Ŀ ŐƬǠÉȇ ƢǷ ƀǔȇƗ .)98( ƨŻǂǰǳơ ǂǬǨǴǳ Ƣđ ǱȂǸǠŭơ ƩƢǨȇǂǠƬǳơ ŕǌƥ ƩƢƥƢǏȍơ ǱƢů ǲǨŹȁ ǽǀǿ ƩƽƗ ƾǫȁ Ǿƥ ƨǬǴǠƬŭơ ƨȇƽƢǐƬǫȏơ ƨȈǟƢǸƬƳȏơ ǲǷơȂǠǳơȁ ǲǷơȂǠǳơ Ǻǟ ƨǻǁƢǬǷ ƩƢǻƢȈƦǳ ƽǂǘŭơ ǂǐūơ ƨƥȂǠǏ ńƛ ƩƢǠȇȂǼƬǳơ ƨȇƽƢǐƬǫȏơȁ ƨȈǟƢǸƬƳȏơ ǺȇȂƥȋơ ƨǻƢǰǷ ǲưǷ ƨǷƢŮơ ƨȈǧơǂǣȂŻƾǳơ ǒǠƥ ǎƟƢǐƻ Ǻǟ ÅȐǔǧ ƢȀǸȈǴǠƫȁ ƧǂǇȋơ ǲƻƽ ȃȂƬǈǷȁ ǭƢǼǿȁ ǱƢǨǗȋơ ƨȇƢǟǁ ǄǯơǂǷȁ ƨȈƦǘǳơ Ǆǯơǂŭơȁ ǅǁơƾŭơȁ ǺǯƢǷȋơ

ƔƢȈǋȋơ ȄǴǟ Ƕǰūơ ȁƗ ǹǃơȂƬǳơ ȄǴǟ Ƕēǁƾǫ ǞǷ ƤǇƢǼƬƫ ȏ ǪǴǈƬǳơ .)77(

‫عوالم الأطفال‬

ǃǂƥƗ ǺǷȁ śǤǳƢƦǳơ ǭȂǴǇ Ǻǟ ǁƢǤǐǳơ ǱƢǨǗȋơ ǭȂǴǇ ǦǴƬź Ŀ ƢȀƬǇǁƢŲ ǶƬƫ Ŗǳơ ƩƢȈǯȂǴǈǳơ ƨǬȈǬūơ ǽǀŮ ƨƸǓȂŭơ ƨǴưǷȋơ ǩȂǧ ǹȂǬǴǈƬȇȁ Ǒǁȋơ ȄǴǟ ǹȂǨƷǄȇ >ǱƢǨǗȋơ@ ƩȂȈƦǳơ ǹȂǬǴƷǄƬȇȁ ǺȇǄƥơǁƾǳơ Ŀ ǶȀǷƢǈƳƗ ǹȁǂǌŹȁ ǀǧơȂǼǳơ Ǆȇǂǧƛ ȃǂƻƗ ńƛ ƨǧǂǣ ǺǷ ǹȁǂŸȁ ƩƢƥơȂƦǳơ ȄǴǟ ǹȂƸƳǁƘƬȇȁ ǾǫȂǧ ǩǂǘƥ ǶēȂȈƥ śǴǤƬǈǷ ǾƳǁƢƻȁ Ǳŗŭơ Ŀ ƩƢƳơǁƾǳơ ǹȁƽȂǬȇȁ ǱƢƥ ȄǴǟ ǂǘţ Ń ȁƾƦȇ ƢǷ ȄǴǟ ƪǻƢǯ ǹƛȁ ƨǳȂǬǠǷ ǶŮ ȁƾƦƫ .)81( ǱǃƢǼŭơ ȆǸǸǐǷ ǱƢǨǗȋơ ǑǂǠƬȇȁ ƢȀƬȈŷƗ řǿǀǳơȁ ňƾƦǳơ ȂǸǼǳơ ǁơȂǗȋ ǹƛ Ƕēơǁƾǫ ǱƔƢǔƬƫ ŃƢǟ Ŀ ǹȂǌȈǠȇ ǶĔȋ ǂǗƢƼǸǴǳ ƨǏƢƻ ƨǨǐƥ ǂǗƢƼǸǴǳ ǱƢǨǗȋơ ǑǂǠƫ ǺǷ ǶǫƢǨȇ ƢŲȁ ǾȈǴǟ ǶēǂǘȈǇ ȁƗ ǾȈǧ śǤǳƢƦǳơ ƾȇ ȄǴǟ ǹȂǴǰǌƬȇ ǶȀǧ )6( ƨǻƢǰŭơ ȁƗ ƧȂǬǴǳ ǶǿǁƢǬƬǧơ ƪǐǼÉȇ ƢǸǴǫȁ )82( ǂǔūơ ȁƗ Ǧȇǂǳơ Ŀ ƔơȂǇ śǤǳƢƦǳơ ŁƢǐǳȁ ǁȁƢǌƬǳƢƥ ǺǯƢǷȋơ ǺǷ ǹƢǰǷ ȅƗ ǶȈǸǐƫ ǶƬȇ ƢǷ ƁǁƽƢǻȁ ƾƷƗ ǶȀȈǳƛ .)83( ǱƢǨǗȋơ ǞǷ ȏƛ ƩƢǇƢȈǈǳơ Ȇũơǁȁ ňơǂǸǠǳơ ǖȈǘƼƬǳơ ƔơŐƻ ǥǂǠȇ ȏȁ ŚȈǤƫ ȅƗ ǹƗ ǹȂǓǂƬǨȇ ƢǷ ƀƦǳƢǣȁ ǱƢǨǗȋơ ƩƢǷƢǸƬǿơ Ǻǟ ǲȈǴǬǳơ ȅƽƚȇ ƾǬǧ )84( ƁǁƢƦǯȁ ƁǁƢǤǏ ǞȈǸƴǴǳ ƧȂƳǂŭơ ƧƾƟƢǨǳơ ǪǬŹ ǁơǂǘǓơ ńƛ ǱƢưŭơ ǲȈƦǇ ȄǴǟ ƔƢȈƷȋơ ƾƷƗ Ŀ ǽƢȈŭơ ƩơƽơƾǷƛ śǈŢ ƧǂǇȌǳ ǽƢȈŭơ ǲŧ ƨǸȀǷ ǹȂǳȂƬȇ ǺǷ ƀƦǳƢǣ Ƕǿȁ ǁƢǤǐǳơ ǱƢǨǗȋơ ƔƢŭơ ǁƢǔƷƛ ǲƳƗ ǺǷ ǽƢȈŭơ ƧǁȂǇƢǷ ńƛ ƾǠƥƗ ƨǧƢǈǷ ǱƢǬƬǻȏơ ńƛ ǅƗǂǳơ ƩƢƥƢǏȍ ǑǂǠƬǳơ ƩȏƢǸƬƷơ ǺǷ Ǯǳƿ ƤƷƢǐȇ ƢǷ ǞǷ ƩƢƴƬǼŭơ ǶȈǸǐƫ Ȇǟơǂȇ ȏ ƧƽƢǟȁ )85( ȅǂǬǨǳơ ƽȂǸǠǳơȁ ǪǼǠǳơȁ ȅǀǳơ ǁǂǔǳơȁ ƩƢƴƬǼŭơ ǽǀŮ ǱƢǨǗȋơ ǵơƾƼƬǇơ ǱƢǸƬƷơ ƧƾȇƾŪơ Ǯǳƿ ȄǴǟ ƤƫǂƬȇ ƾǫ

)‫إصابات األطفال والجندر (النوع‬

śƥ ǽŚǜǻ ƽȏȁȋơ śƥ Ƣēƾǋȁ ƩƢƥƢǏȍơ ƭȁƾƷ ǱƾǠǷ ǩȂǨȇ ƩȏƾǠǷ Ŀ śǈǼŪơ śƥ ǩȁǂǨǳơ ǂȀǜƫȁ )76 ،1( ƩƢǼƦǳơ ƨȈƦǳƢǤǳ ƨƦǈǼǳƢƥ ǂǸǠǳơ ǺǷ ńȁȋơ ƨǼǈǳơ ǱȐƻ ƨƥƢǏȎǳ ǑǂǠƬǳơ ƨǸǜǼǷ ƩƢǻƢȈƥ ńƛ ǝȂƳǂǳƢƥ ƶǔƬȇȁ )86( ƩƢƥƢǏȍơ ǝơȂǻƗ Ƨǂǌǟ ƨǈǷƢŬơ ǹȁƽ ǱƢǨǗȋơ ƩƢȈǧȁ ǱƾǠǷ ǹƗ ƨȈŭƢǠǳơ ƨƸǐǳơ ƨƦǈǼƥ ƩƢȈƬǨǳơ śƥ ǽŚǜǻ Ǻǟ ƽȏȁȋơ ȃƾǳ ƾȇǄȇ ƨƥƢǏȍơ ƤƦǈƥ ǖǇȂƬŭơ Ŀ %24 ƩȏƾǠǷ ǹƗ ńƛ ƨǷƾǬƬŭơ ǹơƾǴƦǳơ ǺǷ ƧƽǁơȂǳơ ƩƢǻƢȈƦǳơ Śǌƫȁ śƥ ǝƢǨƫǁȏơ Ŀ ǀƻƘƫ ƁƾǟƢǐǧ ƽȐȈŭơ ƨǜū ǺǷ ƁǁƢƦƬǟơ ƨƥƢǏȍơ ȏȁ )87( ƩƢƥƢǏȍơ ǝơȂǻƗ ƨǧƢǰǳ ƨƦǈǼǳƢƥ ƭƢǻȍơ Ǻǟ ǁȂǯǀǳơ ƨǘǇȂƬŭơȁ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ǱơȂǼŭơ ǆǨǻ ȄǴǟ ǖǸǼǳơ ơǀǿ ǂȀǜȇ ƮȈƷ ƨƸǓơȁ śǈǼŪơ śƥ ƨǷƢǠǳơ ǩȁǂǨǳơ ƪǻƢǯ ǹƛȁ ǲƻƾǳơ ǺȇǂǌǠǳơ ǹȁƽ ǁȂǯǀǳơ śƥ ƨƥƢǏȍơ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƩƢȈǧȂǳơ ǱƾǠǷ ƾȇǄȇ ƭƢǻȍơ śƥ ǽŚǜǻ Ǻǟ ƮǴưǳơ ȂƸǼƥ ƮƸƦǳƢƥ ƢŮȁƢǼƫȁ ǩȁǂǨǳơ ǽǀŮ ƣƢƦǇȋơ ǺǷ ƽƾǟ ƵǂǗ Ļ ƾǫȁ ǹƗ ǺǰŻ ȏ ǾǻƗ ńƛ ƨȈǼǠŭơ ƩƢǇơǁƾǳơ ȃƾƷƛ ƪǴǏȂƫȁ ƨǇơǁƾǳơȁ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ 10

3.1 ‫الشكل‬ 2004 – ‫ طفل(أ) حسب أقاليم منظمة الصحة العاملية ومستوى دخل البلدان‬100000 ‫معدل اإلصابات غري املتعمدة لكل‬

+45 44.99-30 29.99-15 15>

‫ﺑﺪون ﺑﻴﺎﻧﺎت‬

‫غرب الهادي‬ .‫د‬.‫م‬.‫م‬.‫ب‬ .‫د‬.‫م‬.‫ب‬ 33.8 7.8

‫رشق املتوسط‬ .‫د‬.‫م‬.‫م‬.‫ب‬ .‫د‬.‫م‬.‫ب‬ 45.7 41.6

‫أوروبا‬ .‫د‬.‫م‬.‫م‬.‫ ب‬.‫د‬.‫م‬.‫ب‬ 25.4 7.9

‫جنوب رشق آسيا‬ .‫د‬.‫م‬.‫م‬.‫ب‬ 49.0

‫األمريكتان‬ .‫د‬.‫م‬.‫م‬.‫ب‬ .‫د‬.‫م‬.‫ب‬ 21.8 14.4

‫أفريقيا‬ ‫د‬.‫م‬.‫م‬.‫ب‬ 53.1

.‫(أ) تتعلق هذه البيانات باألفراد دون العرشين من العمر‬ .‫ = بلدان منخفضة ومتوسطة الدخل‬.‫د‬.‫م‬.‫م‬.‫ ب‬،‫ = بلدان مرتفعة الدخل‬.‫د‬.‫م‬.‫ب‬ .2004 ‫ تحديث‬: ‫ العبء العاملي لألمراض‬،)2008( ‫ منظمة الصحة العاملية‬:‫املصدر‬

Ƨǂǘƻ ƩƢƠȈƦǳ ƨǓǂǟ ǂǬǧ Ŀ ǹȂǌȈǠȇ Ǻȇǀǳơ ǱƢǨǗȋơ ƶƦǐȇ ƾǫ• • ȆǴȇ ƢǷ ƢȀǼǷ ƨǟǂǈŭơ ƩơǁƢȈǈǳơ ǁȁǂǷ ǶƴƷ ƧƽƢȇǃ- ǹȂǷƘŭơ ƤǠǴǳ ƨǷǃȐǳơ ƩƖǌǼŭơȁ ƩƢƷƢǈŭơ ƽȂƳȁ ǵƾǟ- ǵơƾƼƬǇơȁ ƧƾȈƳ ƺƥƢǘǷ ƽȂƳȁ ǵƾǟ ǞǷ ƨǬȈǓ ǺǯƢǷƗ Ŀ ǊȈǠǳơ- ƨƷȂƬǨǷ ǺǯƢǷƗ Ŀ ȆȀǘǳơ ǁƢǻ ǺȇǄƥơǁƽ ǹȁƾƥ ŃȐǇȁ ǱǃƢǼǷ ǦǬǇƗȁ ƨǼǷƚǷ Śǣ ǀǧơȂǻ- ǁȂǇ

ƾǠƫ ƢȀǷƾǟ ȁƗ ƧƾȈƳ ƨȈƦǗ ƩƢǷƾƻ ȄǴǟ ǱȂǐūơ ƨȈǻƢǰǷƛ ǹƛ ƨǇơǁƾǳ ƀǬƦǗȁ ƧƢǧȂǳơ ƩȏƾǠǷ ǺȇƢƦƬǳ ƧǂǈǨŭơ ƨǸȀŭơ ǲǷơȂǠǳơ ǺǷ ƤƦǈƥ ȄǨǌƬǈŭơ ơȂǴƻƽ ÅȐǨǗ 84 ŅƢŦƛ ǺǷ %27 ȆǬǳ ƨȇŚƴȈǻ ǺǷ ǆǰǠǳơ ȄǴǟȁ )79( ǶēƢƥƢǏȍ ƨƴȈƬǻ ǶȀǨƬƷ ǩȁǂŞ ƨƥƢǏȍơ ƨǼȈǟ ǺǷ ǖǬǧ %1 ƧƢǧȁ ńƛ ƪȇȂǰǳơ Ŀ ƨǴƯƢŲ ƨǇơǁƽ Śǌƫ Ǯǳƿ ǩȁǂǧ ńƛ ȃǄǠÉȇ ƾǫ ǒǫƢǼƬǳơ ơǀǿ ǹƗ Śǣ )79( ÅȐǨǗ 388 ƢȀǷơȂǫ ǩȁǂūơ Ƨƾǋ Ŀ ƮŞ ńƛ ƨǷƾǬƬŭơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ƩƢǇơǁƾǳơ ǺǷ ǲȈǴǫ ƽƾǟ ȄǠǇ ƾǫȁ ƨȇƽƢǐƬǫȏơȁ ƨȈǟƢǸƬƳȏơ ƨǻƢǰŭơȁ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ śƥ ǕƢƦƫǁȏơ ƩƢǻƢȈƦǳơ ƮŞ ǄǴȇȁȁ ơǂƬǴǰǻƛ Ŀ ƩƢǇơǁƾǳơ ȃƾƷƛ ƪǳȁƢǼƫ• • ƨƠǨǳơ ƤǈƷ ƨǸǈǬǷ ƩƢƥƢǏȍơ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƩƢȈǧȂǳƢƥ ƨǏƢŬơ ȄǴǟ ƀǷƢǟ 15ȁ ǵƢǟ ǺǇ śƥ ǱƢǨǗȋơ ƩƢȀǷƗȁ ƔƢƥȉ ƨȈǼȀŭơ ńƛ 1989 ǺǷȁ 1983 ńƛ 1979 ǺǷ śƬȈǼǷǃ śƫǂƬǧ ǁơƾǷ 11

ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ

ŘǈƬȇ ŕƷ ƨǷƾƼƬǈŭơ ǩǂǘǳơȁ ƩƢǨȇǂǠƬǳơ ƾȈƷȂƫ ńƛ ƧŚƦǯ ƨƳƢƷ ƢȀǼǷ ƧƽƢǨƬǇȏơ ƨƳǁƽȁ ƩƢǷȂǴǠŭơ ƧƽȂƳ śǈŢ

‫العوامل الاجتماعية والاقتصادية وخطر الإصابة‬

ƨǘƦƫǂŭơ ƨȇƽƢǐƬǫȏơȁ ƨȈǟƢǸƬƳȏơ ǲǷơȂǠǳơ ǺǷ ǞǇơȁ ǦȈǗ ƾȇƾŢ Ļ ȆǴȇ ƢǷ ƢȀǼǷ )74( ƨƥƢǏȍơ ǂǗƢƼŠ ƧǂǇȋơ ǲƻƽ ȃȂƬǈǷ ǲưǷ ó ƨȇƽƢǐƬǫơ ǲǷơȂǟ- ǵȋơ ǶȈǴǠƫ ȃȂƬǈǷ ǲưǷ ó ƨȈǟƢǸƬƳơ ǲǷơȂǟ- ǺȇȂƥȋơ ƾƷƗ ƽȂƳȁ ǲǸǌƫ ó ƧǂǇȋơ ǲǰȈǿ ǎţ ǲǷơȂǟ- ƽƾǟȁ ƧǂǇȋơ ǱŗǷ ȆǴǣƢǋ ƽƾǟȁ ǵȋơ ǂǸǟȁ ǂƻȉơ ǹȁƽ ǱƢǨǗȋơ Ǻǰǈŭơ ƨȈǟȂǻȁ ǁƢŸȍơ ǝȂǻ ǲưǷ ó Ǻǰǈǳơ ǎţ ǲǷơȂǟ- ƨǬǘǼŭƢƥ ƨȈǼǠŭơ ƨǨǴƬƼŭơ ǲǷơȂǠǳơȁ ǵƢƷƽǃȏơ ȃȂƬǈǷȁ ǹơŚŪơȁ ƧƾǠƥ ƨƥƢǏȍơ ǂǘƻ Ŀ ƨȇƽƢǐƬǫȏơȁ ƨȈǟƢǸƬƳȏơ ǲǷơȂǠǳơ ǂƯƚƫȁ :)74( ǩǂǗ ļȉƢƥ ǵƢȈǬǳơ ǺȇȂƥȋơ ȄǴǟ ǁǀǠƬȇ ƾǫ ƧŚǬǨǳơ ǂǇȋơ Ŀ• • ǭǂƬÉȇ ƾǫ ƮȈƷ ǶȀȈǴǟ ǥơǂǋȍơȁ ǱƢǨǗȋơ ƨȇƢǟǁ ǺǈƷ- .(3.1 ǁƢǗȍơ ǂǜǻơ ǶēȂƻƛ ƨȇƢǟǁ Ŀ ȁƗ ǶǿƽǂǨŠ ǱƢǨǗȋơ ƩơƿȂƻ ȁƗ Ǫȇǂūơ ǁơǀǻƛ ƧǄȀƳƗ ǲưǷ ƨǷȐǈǳơ ƩơƾǠǷ Ǻť ǲǸŢ- ƨǷȐǈǳơ

‫اإلطار ‪3.1‬‬ ‫الرقابة على األطفال‬ ‫الرقابة معروفة عىل نطاق واسع بأن لها دور حيوي يف حامية األطفال من التعرض لألذى والرضر‪ .‬وتشري بعض التقديرات إىل أن ‪ %90‬من اإلصابات التي‬ ‫تلحق بصغار األطفال تحدث يف منازلهم أو حولها‪ ،‬يف الوقت الذي من املفرتض أن يكونوا فيه تحت رقابة أحد مقدمي الرعاية‪ .‬ورغم االعتقاد بأن إصابات‬ ‫األطفال ترتبط غالباً بنقص الرقابة‪ ،‬إال أن البينات املؤيدة لهذه الفرضية بينات محدودة‪.‬‬ ‫ وقد بُذلت محاوالت قليلة عىل املستوى الرسمي من أجل تعريف مصطلح "الرقابة" يف سياق الوقاية من اإلصابات‪ .‬ومن بني التعريفات املعقولة‬ ‫املتسقة مع البينات القامئة أن الرقابة تشري إىل السلوكيات املرتبطة باالهتامم (املشاهدة واالستامع) وبالقرب (اللمس أو التواجد عىل مقربة)‪ .‬وباإلضافة إىل‬ ‫ذلك فإنه يتم الحكم عىل هذه السلوكيات من خالل مدى استمراريتها (من حيث كونها مستمرة أو متقطعة أو غري موجودة أصالً)‪.‬‬ ‫بيد أن ما يتوصل إليه بعض الباحثني يشري إىل أنه يتوافر لدى مقدمي الرعاية مجموعة متنوعة من أمناط الرقابة – ترتاوح بني اإلهامل التام تقريباً‬ ‫والرقابة املفرطة‪ .‬ويف الوقت الذي توجد فيه العديد من الخطوط املتوازية بني مهارات الرعاية الجيدة املبذولة من الوالدين وبني مامرسات الرقابة الجيدة‪،‬‬ ‫فال يبدو أنه يوجد أي أسلوب رقايب متفق عليه يوفر نفس القدر من الحامية‪ .‬وكذلك تتأثر فعالية الرقابة مبدى تشتت مقدم الرعاية وبحالة الصحة الذهنية‬ ‫التي يتمتع بها‪ ،‬وبتعاطيه للكحوليات أو املخدرات‪ ،‬وبدرجة رضاه عن األمور أو ثقته املفرطة فيها‪.‬‬ ‫وقد ركزت مناذج الرقابة عىل النقاط التالية‪:‬‬ ‫ ‪-‬رضورة توفري الرقابة حسب عمر الطفل ودرجة منوه ومدى تعرضه لألخطار املحتملة‪.‬‬‫ ‪-‬قدرة املراقب عىل الحكم عىل املواقف ومهاراته وإمكانياته يف التأثري عىل الطفل‪.‬‬‫ ‪-‬قرب املسافة بني املراقب والطفل‪ ،‬عىل أن نضع يف الحسبان الجو الذي يعيش فيه الطفل وخصائصه‪.‬‬‫ ‪-‬مقدار التداخالت اللفظية والجسدية مع الطفل‪.‬‬‫ ‪-‬مدة الوقت الفعيل الذي يقضيه املراقب يف الرقابة اليقظة‪.‬‬‫ونحن يف حاجة إىل توفري أدوات قياس لهذه العنارص املكونة بصورة أكرث دقة ‪.‬‬ ‫وتتوافر أدلة غري مبارشة لها اعتبارها تربط بني الرقابة وخطر تعرض الطفل لإلصابة‪ .‬ويزداد هذا الخطر ازدياداً ملموساً إذا كان الطفل يعيش مع مقدم‬ ‫رعاية واحد يف بيت به أكرث من شقيق أو مع مقدم رعاية مدمن – وكل تلك العوامل قد تؤثر عىل قدرة مقدم الرعاية عىل االهتامم بالطفل عن كثب‪.‬‬ ‫وقد يكون من املألوف يف األرس كبرية العدد أن يتوىل الرقابة عىل األطفال األصغر سناً أطفال أكرب عمراً‪ ،‬عل ًام بأن هذا األسلوب ال يحقق الكفاية املطلوبة‬ ‫يف املعتاد‪.‬‬ ‫ومن املرجح أن متثل الرقابة الجيدة لألطفال تدخ ًال مه ًام لحاميتهم من اإلصابة‪ .‬غري أننا يف حاجة إىل املزيد من البحث والدراسة عن دور الرقابة والدالئل‬ ‫اإلرشادية لتطبيق أسلوب الرقابة يف العمر املناسب يف مختلف األجواء التي تكتنفها مخاطر التعرض لإلصابة‪ .‬وينبغي أن تشمل البحوث املجراة لتحسني‬ ‫فعالية الرقابة‪ ،‬باعتبارها إحدى اسرتاتيجيات الوقاية من اإلصابات‪ ،‬الجهود املبذولة لتعريف األنواع املختلفة للرقابة وقياس هذه األنواع‪ .‬ويجب وضع مناذج‬ ‫للرقابة الجيدة‪ ،‬مع دراسة املؤثرات الثقافية حول طرق القيام بها‪ .‬ويتعني كذلك أن نتناول بالدراسة املداخالت املتعلقة بالتأثري عىل سلوك مقدمي الرعاية‪.‬‬ ‫وتتمثل الخطوة النهائية املحورية يف تقييم شتى اسرتاتيجيات الرقابة وقياس تأثريها عىل تقليل اإلصابات‪.‬‬

‫‪ ƨŦƢǼǳơ ǱƢǨǗȋơ ƩƢȈǧȁ ƩȏƾǠǷ ƪǠƳơǂƫ ƾǫȁ )100( 1992‬‬ ‫‪ ƱŐǈǻƢǿȂƳ Ŀ ƧŚǬǨǳơ ǪǗƢǼŭơ ȃƾƷƜƥ ƔƢȈƷƗ ƨƬǇ Ŀ ƨȈƠȈƥȁ‬‬ ‫‪ ǆǴƴŭơ ǺǯƢǈǷ ǺǷ śȈƷȁ śƬȈƟơȂǌǟ śƬǼǗȂƬǈǷ ƪǴſ‬‬ ‫‪ ƨǜƷȐǷ ǞǷ ƨǇơǁƾǳơ ļǂƬǧ śƥ ǵƢǟ ǾƳȂƥ ƩƢƥƢǏȍơ Ǻǟ‬‬ ‫‪ ǆǴƴŭơ ƨǧǂǠŠ ƧƾȈǌŭơ ƨȈǼǰǈǳơ ƩơǁƢǸǠǳơ ǺǷ śȈƷȁ ȆǴƸŭơ‬‬ ‫‪ ǲǷơȂǠǳơȁ ƩƢƥƢǏȍơ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƩƢȈǧȂǳơ śƥ ƾȇơǄƬŭơ ǕƢƦƫǁȏơ‬‬ ‫‪ śȈūơ Ŀ ȄǴǟƗ ƩƢƥƢǏȎǳ ƩȏƾǠǷ ƾǏǁ Ļȁ )102( ȆǴƸŭơ‬‬ ‫‪ ǑƢǨŵơ ǍƢƻ ǾƳȁ ȄǴǟ ǚƷȂǳȁ ƨȇƽƢǐƬǫȏơȁ ƨȈǟƢǸƬƳȏơ‬‬ ‫‪ ǲưǷ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƨǼȈǠǷ ǝơȂǻȋ ƨƦǈǼǳƢƥ ȆǟƢǸƬƳȏơ ȃȂƬǈŭơ‬‬ ‫‪ Ǻȇǂƻȉơ ƔƢȈƷȋơ ȆǟȂǼƥ ƨǻǁƢǬǷ śȈƟơȂǌǠǳơ‬‬ ‫‪ ƧƢǌŭơ ƩƢƥƢǏƛȁ ǁƢǼǳơ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ǩȁǂūơȁ ǲƬǬǳơ‬‬ ‫• •‪ ƩƢƥƢǏȎǳ ƨȇƽƢǐƬǫȏơ ǁƢƯȉơ ǱȂƷ ȅǂƳƗ ƶǈǷ ǱȐƻ ǺǷ śƦƫ‬‬ ‫• •‪ ǄǴȇȁ ƭȁƢǇ ȂȈǻ ƨȇȏȁ Ŀ ƪȇǂƳÉƗ ƨưȇƾƷ ƨǇơǁƽ ƩƾǯƗ‬‬ ‫‪ Ɣơǁȁ ǂǘŬơ ǲǷơȂǟ ǃǂƥƗ ǺǷ ƾƷơȁ ǂǬǨǳơ ǹƗ ǵƢǼƬȈǧ Ǧȇǁ Ŀ‬‬ ‫‪ ǞǨƫǂƫ ƩȂȈƦǳơ Ŀ ƩƢƥƢǏȍơ ƩȏƾǠǷ ǹƗ Ǯǳǀǯȁ ƩƢƥƢǏȍơ‬‬ ‫‪ ȅƽƢǐƬǫȏơȁ ȆǟƢǸƬƳȏơ ǹƢǷǂūơ śƥ ǕƢƦƫǁȏơ ǹƗ ƨȈǳơǂƬǇȋơ‬‬ ‫‪ ƧǂǇȂŭơ ǂǇȋơ ǱƢǨǗƗ śƥ ƢēȐȈưǷ Ǻǟ ƧŚǬǨǳơ ǂǇȋơ ǱƢǨǗƗ śƥ‬‬ ‫‪ ǽǀǿ Ŀ ǱƢǨǗȋơ śƥ ƨƬȈǸŭơ Śǣ ƨƥƢǏȍơ ƩȏƾǠǷȁ œǈǼǳơ‬‬ ‫(‪.)103‬‬ ‫‪ ƩȐǏơȂŭƢƥ ƨǘƦƫǂŭơ ƩƢƥƢǏȍơ Ŀ ǹȂǰȇ ƢǷ ȃȂǫƗ ƨȇȏȂǳơ‬‬ ‫‪.)101( ǶǸǈƬǳơ ƩȏƢƷȁ ǩȁǂūơȁ‬‬ ‫‪ ƮƸƦƥ řǠÉȇ ƨȈǷƢǼǳơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ƩƢǇơǁƾǳơ ǺǷ ǲǫƗ ƽƾǟ ƾƳȂȇ ȁ‬الإصابات باعتبارها أحد أسباب الفقر‬ ‫‪ ƨȇƽƢǐƬǫȏơȁ ƨȈǟƢǸƬƳȏơ ƩƢǸȈǈǬƬǳơ ƤǈƷ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ‬‬ ‫‪ ƤƟƢǐŭơ ǺǷ ƨǟȂǸƴŭ ǍƢƻ ǲǰǌƥ ƨǓǂǟ ƔơǂǬǨǳơ ǹƢǰǈǳơ ǹƛ‬‬ ‫• •‪ ǲǐȇ ƾǫȁ ƧǂǇȋơ ƽǁơȂǷ Ŀ ǁơƾŴȏơ ǺǷ ƾȇǄŭơ ƢȀȈǴǟ ƤƫǂƬȇ Ŗǳơ ƩȏƾǠǷ ƢȈǬȇǂǧƗ ƣȂǼƳ Ŀ ƪȇǂƳƗ Ŗǳơ ƩƢǇơǁƾǳơ ȃƾƷƛ ƪưŞ‬‬ ‫‪ ƨȇƽƢǐƬǫơ ƨȈǟƢǸƬƳơ ǕƢǇȁƗ Őǟ ƢđƢƦǇƗȁ ƩƢƥƢǏȍơ ƭȁƾƷ‬‬ ‫‪ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ 12‬‬

¾œŽűƕŒ ŘœŕœŮō ƇƆ ŗƒœſƍƃŒ ŗƒƈœƂƆō ƩƢǷƽƢǐƫ ȁƗ ƨƸǐǳơ ǱȐƬǟȏ ƨƴȈƬǻ ƨǷǃƗ ȅȋ ǑǂǠƬȇ ǎƼǋ ȅƗ .)104( ǂǬǨǳơ ƨȇȁƢǿ ńƛ ǹƢǔȈǧ ƭƽƢƷ ƭȁƾƷ ȁƗ ǩǂǘǳơ ‫مبادئ الوقاية من اإلصابات‬

ơǀǿ Ŀ ǵǄǴȇȁ ƢȀƬƸǧƢǰǷ ȁƗ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǺǰǸŭơ ǺǷ ƔȂǓ Ŀ ƨȇƢǫȂǳơ ƤȈǳƢǇƗ ǺǷ ƧŚƦǯ ƨǟȂǸƴŠ ƨǻƢǠƬǇȏơ ƽƾǐǳơ ƵơǂƬǫơ ǪƦǇ ƾǫȁ ƢȀǼȈƥ ƨǬȈƯȂǳơ ƩƢǫȐǠǳơȁ ƨƥƢǏȍơ ƣƢƦǇƗ Ƨǂưǯ ǵơƾƼƬǇơ ǶƬȇ ǾǻƘƥ ƀǸǴǟ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƨȇƢǫȂǴǳ ƨǟȂǼƬǷ ƱƿƢŶ ǲǸƬǌȇȁ ǂȇǂǬƬǳơ ơǀǿ ǑơǂǣƗȁ ǪǨƬȇ ƮȈƷ ȆǰȈǇȐǰǳơ ƱƿȂǸǼǳơ ļȉơ ȄǴǟ ƧƾȇƾƳ ƩƢƥƢǏƛ ǝȂǫȁ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ƨȈǳȁȋơ ƨȇƢǫȂǳơ- ƩƢƥƢǏȍơ Ƨƾǋ ǲȈǴǬƫ ƨȇȂǻƢưǳơ ƨȇƢǫȂǳơ- Ǿƫƾǋȁ ǄƴǠǳơ ƭȁƾƷ ǱƾǠǷ ǲȈǴǬƫ ƨưǳƢưǳơ ƨƳǁƾǳơ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ- .(4.1 ǁƢǗȍơ ǂǜǻơ ƨƥƢǏȍơ ƾǠƥ

Haddon ‫مساهمة هادون‬

ƀǘǘű William Haddon Jr Ǻƥȍơ ǹȁƽƢǿ ǵƢȈǴȇȁ ǞǓȁ ƝƽƢƦǷ ǪȈƦǘƬǳ ƩƢǼȈƬǈǳơ Ŀ ǹȁƽƢǿ ƨǧȂǨǐǷ ǶǇƢƥ ǥǂǠÉȇ

.)118 ،117( ǩǂǘǳơ ȄǴǟ ƨǷȐǈǳơ ƨǴǰǌǷ ȄǴǟ ƨǷƢǠǳơ ƨƸǐǳơ Ƶǂǘǳ ƨǴȈǇȂǯ śūơ Ǯǳƿ ǀǼǷ ǵƾƼƬǈÉƫ ƨǧȂǨǐŭơ ǽǀǿ ƩǁƢǏȁ ǹȂǰƬƫȁ ƢȀǟơȂǻƗ ǲǰƥ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳƢƥ ƨǏƢŬơ ǁƢǰǧȋơ ǪǴǠƬƫ ƧƾǸǟƗ ƨǠƥǁƗ ȅƿ ǱȁƾƳ Ŀ ƨƦƫǂǷ ƨȈǴƻ 12 ǺǷ ƨǧȂǨǐŭơ ƨȈǟƢǸƬƳȏơ ƨƠȈƦǳơȁ ƨȇƽƢŭơ ƨƠȈƦǳơȁ ƨƦǯǂŭơ ƤƦǈŭơȁ ƣƢǐŭƢƥ ƢŠ ƢǿƾǠƥȁ ƢȀƟƢǼƯƗȁ ƨƥƢǏȍơ ǲƦǫ ƩơǂƬǨǳƢƥ ǪǴǠƬƫ ǥȂǨǏ ƨƯȐƯȁ ƨưǳƢưǳơ ƨƳǁƾǳơ ǺǷȁ ƨȇȂǻƢưǳơȁ ƨȈǳȁȋơ ƨȇƢǫȂǳơ ǲƥƢǬȇ ǲǯ Ŀ ȆǴȇ ƢǷ ƾȇƾƸƬǳ ƨǴȈǇȁ ƨǐǴƼƬǈŭơ ƨǧȂǨǐŭơ ǵƾǬƫȁ ƨȈǴƻ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳƢƥ ƨǏƢŬơ ƩƢȇȂǳȁȋơȁ ƩƢȈƴȈƫơǂƬǇȏơ- ƢǿǁƢƯƕȁ ƢȀǨȈǳƢǰƫ ƮȈƷ ǺǷ ƢǿƙơǂƳƛ ƣȂǴǘŭơ ƭȂƸƦǳơȁ ƧƽȂƳȂŭơ ƭȂƸƦǳơ- ơǀǿ ƨȈǳƢǠǧȁ ǲƦǬƬǈŭơȁ ȆǓƢŭơ Ŀ ƽǁơȂŭơ ǎȈǐţ- ǎȈǐƼƬǳơ ƩƢȈƴȈƫơǂƬǇơ ǂǌǟ ǦǏȁ ńƛ Ǯǳƿ ƾǠƥ ǹȁƽƢǿ ǲǬƬǻơ ƨȇƢǫȂǳơ ƢŮȐƻ ǺǷ ǺǰŻ Ŗǳơ ǩǂǘǳơ ǦǐƬǳ ƨǧȂǨǐŭơ ƤƷƢǐƫ ǂǜǻơ )119( ƢǷ ǲǰǌƥ ǾƬƸǧƢǰǷ ȁƗ ƨǫƢǘǴǳ ǁƢǔǳơ ǱƢǬƬǻȏơ ǺǷ ȄǴǟ ǂǌǠǳơ ǹȁƽƢǿ ƩƢȈƴȈƫơǂƬǇơ ǪȈƦǘƫ ǾȈǧ Ļ ȅǀǳơ 6.1 ǱȁƾŪơ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ƨȇƢǫȂǳơ ǲƳƗ ǺǷ ƧƽƢǔŭơ ƧǂǌǠǳơ ǹȁƽƢǿ Śƥơƾƫ ƨȈŷƗ ǺǸǰƫȁ ǲƻƾƫ ȄǴǟ ǁƢǐƬǫȏơ ǵƾǟ ƨǬȈǬƷ ǃŐƫ ƢĔƗ Ŀ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƩȐƻơƾŭơ ǽǀǿ ǶƬƫ ǹƗ ƤŸ ƢŶƛȁ ƩƢƥƢǏȍơ ǎȈǴǬƬǳ ǞǸƬƴŭơ .)120( ƨǨǴƬű ǲƷơǂǷ Ŀ

‫الأساليب المعنية بالصحة العمومية‬

ȃǂƻȋơ ƨȈǷȂǸǠǳơ ƨƸǐǳơ ƢȇƢǔǫ ǺǷ ƾȇƾǠǳơ ǞǷ ƭƾƷ ƢǸǯ ńƛ ƽǂǨǳơ ǩƢȈǇ ǺǷ ƧŚƻȋơ ƩơȂǼǈǳơ ǁơƾǷ ȄǴǟ ǄȈǯǂƬǳơ ǱȂŢ Ǯǳǀǯ ǱȂƸƬǳơ ơǀǿ ƤƷƢǏȁ ƨƥƢǏȍơ ƢȀȈǧ ǞǬƫ Ŗǳơ ƨƠȈƦǳơ ǩƢȈǇ 13

ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ

ƾǼŮƢƥ ǁȂǳƢǤǼƥ Ŀ ƪȇǂƳƗ Ŗǳơ ƩƢǇơǁƾǳơ ȃƾƷƛ ƪǴǏȂƫ• • ǩǂǘǳơ ƩƢǷƽƢǐƫ Ǻǟ ƲƫƢǼǳơ ƔƤǠǳơ ǹƗ ńƛ ǊȇƽȐǤǼƥ Ŀȁ Ǻǰƫ Ń ǁȂǳƢǤǼƥ Ŀ ǂǬǨǳơ ƨȇȁƢǿ ńƛ ǂǇȋơ ǺǷ ƾȇƾǠǳơ Ǟǧƽ ƾǫ ǂǇȋơ ǺǷ %53ȁ ƨȇǂǔūơ ǪǗƢǼŭơ Ŀ ƧŚǬǨǳơ ǂǇȋơ ǺǷ %71 ƨƯƽƢūơ ǝȂǫȁ ǲƦǫ ǂǬǨǳơ ǺǷ ňƢǠƫ ƨȈǨȇǂǳơ ǪǗƢǼŭơ Ŀ ƧŚǬǨǳơ ǂǇȋơ ǺǷ %33 ǊȇƽȐǤǼƥ Ŀ ƨǻǁƢǬŭơ ǵƢǫǁȋơ ƪǤǴƥ śƷ Ŀ ǪǗƢǼŭơ Ŀ ƧŚǬǨǳơ ǂǇȋơ ǺǷ %49ȁ ƨȇǂǔūơ ǪǗƢǼŭơ Ŀ ƧŚǬǨǳơ .)105( ƨȈǨȇǂǳơ ǱƽƢǠȇ ƢŠ ǵƢǼƬȈǧ Ŀ ƧŚǬǨǳơ ǂǇȋơ ȄǴǟ ƨƥƢǏȍơ ƨǨǴǰƫ ƩǁƾÉǫ• • ƧŚǬǨǳơ ǂǇȋơ ǞƳơǂƫ ǂǘƻ ƔƢƳȁ ǖǇȂƬŭơ Ŀ ƁǂȀǋ 11 ǲƻƽ ǂǇȋơ śƥ %21 ƨƦǈǼƥ ȄǴǟƗ ǂǬǨǳơ ǖƻ ȃȂƬǈǷ ǹȁƽ ƢǷ ńƛ ƢȀǼȈƥ ƭƾŢ Ń Ŗǳơ ǂǇȋƢƥ ƨǻǁƢǬǷ ƩƢƥƢǏƛ ƢȀǼȈƥ ƪǠǫȁ Ŗǳơ ǹơƾǬǧȁ ƨȈƸǐǳơ ƨȇƢǟǂǳơ ǦȈǳƢǰƫ ƪǻƢǯȁ )106( ƩƢƥƢǏƛ ŚƯƘƬǳơ ơǀǿ Ŀ ƨŷƢǈŭơ ƨȈǈȈƟǂǳơ ǲǷơȂǠǳơ ǺǷ ǲƻƾǳơ ƔơȂǇ ƩƢƥƢǏȎǳ ƨǓǂǟ ǂưǯƗ ƨƠǧ ƨǏƢƻ ƨǨǐƥ ǱƢǨǗȋơȁ ƾǼǟ ǂǋƢƦǷ Śǣ ǲǰǌƥ ȁƗ ƨƥƢǏȎǳ ǶȀǓǂǠƫ ƾǼǟ ǂǋƢƦǷ ǲǰǌƥ ǺȇȂƥȋơ ƾǬǧ ǱƢǨǗȋơ ǺǷ %40 ƔƢƳ ǊȇƽȐǤǼƥ Ŀ ƨȈƟơȂǌǠǳơ ƔƢȈƷȋơ ƾƷƗ Ŀ• • ǄƴǠǴǳ ƢȀǴƟƢǟ ǑǂǠƫ ǂǇƗ ǺǷ ƨȇǀǤƬǳơ ƔȂǇ ǺǷ ǹȂǻƢǠȇ Ǻȇǀǳơ .)107( ƨƥƢǏȍơ ȁƗ Ǒǂŭơ ƨƴȈƬǻ ƨȇƽƢǐƬǫȏơ ƤǫơȂǠǳơ Ǻǟ ƢǻƢǣ Ŀ ƪȇǂƳƗ ƨǇơǁƽ Ŀ śƦƫ• • ƩȏƾǠǷ Ŀ ǞƳơǂƫ ƭƾƷ ǾǻƗ ƧǂǇȋơ ǲƻơƽ ƩƢƥƢǏȎǳ ǝȂǫȁ ƾǠƥ ƨȈǨȇǂǳơ ǂǇȋơ ǺǷ %28 śƥ ƔơǀǤǳơ ǭȐȀƬǇơ .)108( ƨƥƢǏȍơ ǲǰǌƫ ƩƢƥƢǏȍơ ǹƗ ńƛ ǊȇƽȐǤǼƥ Ŀ ƪȇǂƳƗ ƨǇơǁƽ ƪǴǏȂƫ• • ƪǤǴƥ ƮȈƷ ǺȇȂƥȋơ ƾƷƗ ǱƢǨǗȋơ ƾǬǧ Ŀ ȆǈȈƟǂǳơ ƤƦǈǳơ .)61( ƀȇȂǼǇ ƀǷƗ 4300ȁ ƀƥƗ 7900 ŅơȂƷ ƧƢǧȂǳơ ƩȏƾǠǷ ƩƢƥƢǏȍơ ƩȏƾǠǷ ƢȀǼȈƥ ǞǨƫǂƫ ǱƢǨǗȋơ ǺǷ ƨǼȈǠǷ ƩƢƠǧ ǭƢǼǿȁ ƩƢƠȈƦǳơȁ ǥȁǂǜǳƢƥ ƨǘƦƫǂǷ ƩȏƾǠŭơ ǽǀǿ ǹȂǰƫ ƾǫȁ ǖǇȂƬŭơ Ǻǟ ȁƗ śƠƳȐǯ ǊȈǠǳơ Ǯǳƿ ƨǴưǷƗ ǺǷȁ ǱƢǨǗȋơ ƢȀȈǧ ǊȈǠȇ Ŗǳơ ƨǼȈǠŭơ ƩƢƥƢǏȍơ ƩȏƾǠǷ ǝƢǨƫǁƢƥ ƨǧȁǂǠŭơ ƩƢƠǨǳơ ǃǂƥƗ ǺǷȁ ǺȇƽǂǌǷ œǈǼǳơ ǂǬǨǳơ ƧƢǻƢǠǷ ǶȀȈǴǟ ƤǴǤȇ Ǻȇǀǳơ ǹȂȈǴǏȋơ ǹƢǰǈǳơ ƢǿŚǣ Ǻǟ .)109( ƾǴƦǳơ ǆǨǻ ǺǷ Ǻȇǂƻȉơ śǼǗơȂŭƢƥ ƨǻǁƢǬǷ Őǯȋơ ǹƢǰǇ śƥ ƨǓơǂŭơȁ ƧƢǧȂǳơ Ŀ ȆǈȈƟǂǳơ ƤƦǈǳơ ƩƢƥƢǏȍơ ƾǠÉƫ• • .)110( ơƾǼǴȇǃȂȈǼƥ ȅǁȁƢŭơ ƤǠǋ ƩƢȇȏȂǳơ Ŀ ƩƢƥƢǏȍơ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƧƢǧȂǳơ ƩȏƾǠǷ ƵȁơǂƬƫ• • ƨƯȐưǳơȁ ǦǠǔǳơ śƥ śȈǴǏȋơ ǹƢǰǈǳơ śƥ ƢȈǳơǂƬǇƗȁ ƧƾƸƬŭơ .)111( śȈǴǏȋơ Śǣ ǹƢǰǈǳơ śƥ ƢēơŚǜǼƥ ƨǻǁƢǬǷ ǱƢưǷƗ Ƨǂǌǟ ƨǈǷƢŬơ ǹȁƽ śȈǴǏȋơ śȈǳơǂƬǇȋơ ƩƢȈǧȁ ƩȏƾǠǷ ǢǴƦƫ• • ƢēơŚǜǼƥ ƨǻǁƢǬǷ Ǧǐǻȁ śƫǂǷ ǩǂǘǳơ ƩƢǷƽƢǐƫ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ 16.7 ȅƗ śȈǴǏȋơ Śǣ ǹƢǰǈǳơ ǺǷ ŅơǂƬǇȋơ ƣƢƦǌǳơ śƥ ǲǰǳ ƧƢǧȁ ƨǳƢƷ 6.6 ǲƥƢǬǷ ƨǸǈǻ 100000 ǲǰǳ ƧƢǧȁ ƨǳƢƷ .)112( ƨǸǈǻ 100000

‫اإلطار ‪4.1‬‬ ‫الوصول إلى الرعاية‬ ‫من املمكن تحقيق الكثري لخفض عبء الوفيات والعجز الناجم عن اإلصابات عن طريق دعم خدمات الرعاية املعنية بالرضوح عرب نطاق واسع انطالقاً من‬ ‫الرعاية قبل دخول املستشفى‪ ،‬ومروراً بالرعاية املقدمة يف املستشفى‪ ،‬ووصوالً إىل عملية إعادة التأهيل‪ .‬إن سلسلة النجاة تبدأ من موقع الحادثة‪ .‬فالرعاية‬ ‫الفورية الجيدة قبل اإلدخال إىل املستشفى ميكنها أن تنقذ أرواحاً عديدة بعد اإلصابة‪ .‬ومن املمكن أن يتم النهوض مبستوى أداء خدمات الطوارئ الطبية‬ ‫الرسمية املتاحة (والتي عادة ما تتم باستخدام سيارات اإلسعاف) عن طريق توحيد معايري املعدات املستخدمة‪ ،‬وتوفري ما يلزم من تدريب وبنية أساسية‬ ‫وعمليات مطلوبة‪ .‬فإذا مل تكن مثل هذه الخدمات متوافرة فإن الخيار املعقول يتمثل يف البدء يف نظام جديد لخدمات الطوارئ الطبية الرسمية السيام عىل‬ ‫امتداد الطرق املزدحمة التي ترتفع فيها معدالت التصادمات‪ ،‬عل ًام بأن هذه الخدمات قد تكون مكلفة‪ .‬وميكن تحت أي ظرف من الظروف – وخصوصاً‬ ‫يف حالة عدم وجود خدمات الطوارئ الطبية الرسمية – أن يتم تحسني مستوى الرعاية املقدمة قبل دخول املستشفى عن طريق البناء عىل ما هو قائم‬ ‫من نظم غري رسمية للرعاية قبل دخول املستشفى والنقل‪ .‬ويشمل هذا يف كثري من الحاالت االستفادة من املوارد املتاحة يف املجتمع يف تدريب األشخاص‬ ‫الذين تجعلهم طبيعة وظائفهم أول املتواجدين يف موقع الطوارئ‪ ،‬وتزويدهم باملعدات الالزمة إن أمكن‪ .‬وقد يكون هؤالء األشخاص من العامة أو أعضاء يف‬ ‫منظامت مثل جمعية الصليب األحمر وجمعية الهالل األحمر أو أفراد من العاملني يف خدمات الطوارئ الوطنية (مثل خدمات الرشطة ووحدات اإلطفاء)‪.‬‬ ‫ومن األمثلة الجيدة لفعالية مثل هذا األسلوب‪ ،‬أحد املرشوعات الذي أنشأ نظاماً من مرحلتني وتم العمل به يف كل من العراق وكمبوديا‪ .‬شملت املرحلة‬ ‫األوىل آالف القرويني الذين تم تدريبهم عىل اإلجراءات األساسية لإلسعافات األولية‪ .‬وعندما طرأت الحاجة متت االستعانة بعنارص املرحلة الثانية الذين‬ ‫شملوا مساعدي األطباء األكرث خربة وتدريباً‪ .‬ونجح هذا النظام‪ 6‬يف التقليل بشكل هائل من معدالت الوفاة بني ضحايا انفجارات األلغام والرضوح األخرى‪،‬‬ ‫فض ًال عن كونه مثاالً يحتذى به لتحسني مستوى الرعاية قبل دخول املستشفى بتكلفة زهيدة دون استخدام نظم سيارات اإلسعاف (‪ .)113‬وميكن اإلطالع‬ ‫عىل مناذج مشابهة يف (نظم رعاية اإلصابات قبل الوصول للمستشفى) الصادر عن منظمة الصحة العاملية (‪.)114‬‬ ‫ويشكل العالج الذي يتلقاه الطفل املصاب عند وصوله إىل املستشفى حلقة ثانية يف سلسلة النجاة التي يتسنى بفضلها إنقاذ الحياة‪ .‬ويُعد تحسني‬ ‫تنظيم وتخطيط خدمات رعاية الرضوح طريقة محتملة التكلفة ومضمونة االستمرارية للنهوض بجودة الرعاية ونتائجها‪ .‬ويشمل هذا حرص مجموعة‬ ‫خدمات أساسية لرعاية الرضوح (والتي يجب أن يتلقاها كل طفل مصاب) باإلضافة إىل تدبري املوارد البرشية واملادية املطلوبة‪ ،‬وذلك من أجل تعزيز تلك‬ ‫الخدمات‪ .‬وينبغي اللجوء إىل عقد دورات تعليمية مستمرة عن رعاية الرضوح عىل التوازي مع برامج تحسني الجودة‪ ،‬عىل أن يتم تعزيز نظام اإلحالة بني‬ ‫مختلف عنارص منظومة الرعاية الصحية من خالل اتفاقيات التحويالت البينية بني املستشفيات‪.‬‬ ‫ويجب أال تكون العنارص األساسية لرعاية الرضوح مرتفعة التكلفة‪ ،‬حيث قد تشكل تكلفة الرعاية حاجزاً أمام الحصول عىل تلك الرعاية وخاصة‬ ‫إذا متت مطالبة املستفيدين من الرعاية بسداد أتعابها مقدماً قبل الحصول عىل خدمات الطوارئ‪ .‬ومن ثم يلزم ضامن إمكانية تقديم الخدمات لجميع‬ ‫املحتاجني إليها بغض النظر عن قدرتهم عىل السداد‪ ،‬عىل أال يتم التطرق إىل مسألة التكلفة إال بعد تقديم العالج‪ .‬ويمُ كن االطالع عىل املزيد من التوصيات‬ ‫التفصيلية بشأن تعزيز رعاية الرضوح يف املستشفيات والعيادات من خالل الدالئل اإلرشادية الصادرة عن منظمة الصحة العاملية بشأن الرعاية األساسية‬ ‫للرضوح (‪.)115‬‬

‫‪© P. Virot/WHO‬‬

‫إن أول ما يقابله األطفال يف املستشفى بعد التعرض لإلصابة غالباً مايكون قسم الطوارئ‪ .‬وقد تزيد هذه التجربة من معاناتهم البدنية إذا مل‬ ‫يتوافر الفهم واملعلومات الكافيان أو إذا استشعر األطفال الوحدة أو الخوف‪.‬‬ ‫وينبغي عىل أخصائيي الرعاية الصحية عند معالجة األطفال املصابني تقديم‬ ‫املعلومات الالزمة للطفل وتوصيلها إليه بطريقة تناسب عمره وتخفيف جو‬ ‫الخوف والوحشة الذي قد يخيم عىل املستشفى (‪ .)116‬وباختصار يجب أن‬ ‫تبذل املستشفى والعاملون بها أقىص جهد ملصادقة األطفال‪.‬‬

‫‪ ǹƗȁ ƨǴǷƢǯ Śǣ ƩƢƥƢǏȎǳ ƤƦǈǳơ ƨȇƽƢƷƗ ƩơŚǈǨƬǳơ ǹƗ ǭơǁƽƛ‬‬ ‫‪ ƣƢƦǇȋơ ǺǷ ƨǟȂǸů ǵƾƼƬǈƫ ƱƿƢŶ ńƛ ƢȀǼǷ Åȏƾƥ ƨƳƢƷ ǭƢǼǿ‬‬ ‫‪ ǲǷƢǠƬȇ Ǿǻȋ ƁƾȈǨǷ ƨȈǷȂǸǠǳơ ƨƸǐǳƢƥ řǠŭơ ƱƿȂǸǼǳơ ƾǠÉȇ ƢǼǿ ǺǷȁ‬‬ ‫‪ ǞƥǁƗ ǝƢƦƫơ ǪȇǂǗ Ǻǟ Ǯǳƿȁ ƨǬǈǼǷȁ ƨȈƴȀǼǷ ǩǂǘƥ ƨǳƘǈŭơ ǞǷ‬‬ ‫‪ ƨȈǬǘǼǷ ƨǳƽƗ ƽȂƳȁ ƢȀǴǯ ȆǟƾƬǈƫ 4.1 ǲǰǌǳơ ƨȈǬǘǼǷ ƩơȂǘƻ‬‬ ‫‪ Ǧǌǰȇ ǹƗ ƱƿȂǸǼǳơ ơǀǿ ǞȈǘƬǈȇȁ ƨȈǼǠŭơ ƨǘǌǻȋơ ƢȀȈǴǟ ǆǇƘƬƫ‬‬ ‫‪ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ǱƢǨǗȋơ ƨȇƢǫȁ ǱƢů Ŀ ƨǸȀǷ ƧƾȇƾƳ ƢȇƢǔǫ Ǻǟ‬‬ ‫ ‪.(5.1 ǁƢǗȍơ ǂǜǻơ‬‬ ‫‪ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ 14‬‬

‫وأخرياً فإن العديد من الناجني من اإلصابات يعيشون حياتهم مصابني‬ ‫بالعجز‪ .‬ومن املمكن تجنب الكثري من حاالت العجز عن طريق تحسني‬ ‫خدمات إعادة التأهيل‪ .‬وتشمل هذه الجزئية تحسني الخدمات املقدمة يف‬ ‫منشآت الرعاية الصحية فض ًال عن الحصول عىل خدمات إعادة التأهيل املرتكز‬ ‫إىل املجتمع‪ .‬وقد أوضحت الدراسات التقييمية مدى سوء أوضاع خدمات‬ ‫إعادة التأهيل املذكورة عىل مستوى العامل‪ ،‬حيث تُعترب هذه الخدمات من‬ ‫أقل الخدمات تقدماً يف منظومة خدمات رعاية الرضوح‪ .‬ومن شأن خدمات‬ ‫التعزيز وإعادة التأهيل أن تقلل مدى العجز الناشئ بعد اإلصابة‪ ،‬وأن تساعد‬ ‫املصابني بعجز دائم عىل تحقيق االستفادة القصوى من إمكانياتهم واالستمتاع‬ ‫بحياتهم واإلحساس مبعناها‪.‬‬

‫‪ ƀǔȇƗ ƨȈǷȂǸǠǳơ ƨƸǐǳơ ǁȂǜǼǷ ǺǷ ǁȂǷȋơ ǱȁƢǼƫ ƶǸǈȇȁ‬‬ ‫‪ ǹƘǋ ǺǷȁ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ƨȈǔǫ ǽƢš ǲǷƢǰƬǷ ƣȂǴǇƗ ǪȈƦǘƬƥ‬‬ ‫‪ ƨȈǼǗȂǳơ ƩƢǸǜǼŭơȁ ƩȏƢǯȂǳơ ŕǋ ƾǌŹ ǹƗ ƣȂǴǇȋơ ơǀǿ‬‬ ‫‪ ǹƗȁ ó ƔƢǯǂǋ ǶȀǨǏȂƥ ó ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳƢƥ ƨȈǼǠŭơ ƨȈǴƸŭơȁ‬‬ ‫‪.)120( ƧƾƷơȁ ƨǴǜǷ ƪŢ ƩơƔơǂƳȍơ ǪȈǈǼƫ ǲǨǰȇ‬‬

6.1 ‫الجدول‬ ‫عرشة تدابري مضادة وأمثلة للوقاية من إصابات األطفال‬ ‫املثال املرتبط بالوقاية من إصابات األطفال‬ ‫حظر تصنيع وبيع املنتجات املعروفة بأنها غري آمنة‬ ‫تقليل الرسعة‬ ‫أوعية لألدوية ال يستطيع األطفال فتحها‬ ‫استخدام أحزمة املقاعد ووسائل تقييد حركة األطفال باملركبات‬ ‫وجود حارات لراكبي الدراجات واملشاة‬ ‫ أغطية اآلبار‬،‫ أسوار حاممات السباحة‬،‫قضبان النوافذ‬ ‫أسطح أكرث نعومة للمالعب‬ ‫التغذية الجيدة لألطفال‬ "‫عالج السمط باإلسعافات األولية – "تربيد الحروق‬ ‫جراحات ترقيع الحروق وجراحات اإلصالح والعالج الطبيعي‬

ǂưǯƗ ƩƢƠȈƥ ƽƢŸƛ ȄǴǟ ǲǸǠƫ Ŗǳơ ƩƢǠȇǂǌƬǳơȁ ƶƟơȂǴǳơ ǺǇ- ƨȈǻȂǷƘǷ ƩƢǯơǂǋ ǺǸǔƬƫ ƨǷȐǈǳơ Ǻǟ ǩƢǘǼǳơ ƨǠǇơȁ ƨȈǟȂƫ ƩȐŧ Ǻǋ- ƩƢƠȈŮơ ǦǴƬű śƥ ƨǷȐǈǳơ ƢȇƢǔǬǳ ȅƾǐƬǳƢƥ ƧƽƢȈǬǳơ ǵơǄƬǳơ- ƨǴȈǴǬǳơ ǹơƾǴƦǳơ ǺǷ ƾȇȂǈǳơ ƪǻƢǯ ƾǬǧ ǪƦǇ ƢǷ ńƛ ƨǧƢǓȍƢƥȁ ǶǇǁ ȄǴǟ ƪǴǸǠǧ ƨȈŭƢǠǳơ ƨƸǐǳơ ƨǸǜǼǷ ƩƢȈǏȂƫ ƪǠƦƫơ Ŗǳơ ƩƢǟƢǘǬǳơ ƽƾǠƬǷ řǗȁ ƲǷƢǻǂƥ ǶȈǜǼƫȁ ƨǷȐǈǳƢƥ ƨȈǼǠŭơ ƩƢǇƢȈǈǳơ ǶǇǁ Ŀ ƨǯǁƢǌŭƢƥ ƨȈŻƽƢǯȋơ ƾǿƢǠǸǴǳ ƵƢǸǈǳơȁ ƨǷȐǈǳơ ǄȇǄǠƬǳ ǅƢǈƷƛ ƾǟƢǇ ƾǫȁ )135( ƨȈǷȂǸǠǳơ ƨƸǐǳƢƥ ƨǏƢŬơ ƩƢǇƢȈǈǳơ Ŀ ƨǸȈǜǟ ƧƾǟƢǈǷ ƨȈǳȁƚǈŭƢƥ ƾȇȂǈǳơ Ŀ ƩƢǯǂǌǳơȁ ƩƢǈǇƚŭơ ǞǸƬƴǸǴǳ ȆǈȈƟǁ ȄǷǂǷ ǱƢǨǗȋơ ƨȇƢŧ ǲǠƳ ǎƸǨǳ ƀȈƦǈǻ ƧƽȁƾŰ ƨȈƴȀǼǷ ƩȏȁƢŰ ȃȂǇ ÈǂƴÉƫ Ńȁ ƩȏƾǠǷ Ŀ ǹơƾǴƦǳơ śƥ ƨǸƟƢǬǳơ ǩȁǂǨǳơ ǂǈǨƫ ƾǫ Ŗǳơ ǲǷơȂǠǳơ ƨǏƢŬơ ƨǇơǁƾǳơ ƩȏȁƢƸŭơ ǽǀǿ ƨǴưǷƗ ǺǷȁ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ƩƢǇƢȈǈǳơ ǱȂƷ ȅƽƢǐƬǫȏơ ǹơƾȈŭơ Ŀ ƨȈǸǼƬǳơȁ ǹȁƢǠƬǳơ ƨǸǜǼŠ ƨǇơǁƾǳơ ǽǀǿ ƪǷƾƼƬǇơ ǩǂǘǳơ ƨǷȐǈƥ ƨǬǴǠƬŭơ ƩƢǇǁƢǸŭơȁ ƨȇƽƢǐƬǫȏơ ƨȈǟƢǸƬƳȏơ Ʃơǂǋƚŭơȁ ƨȈǧơǂǣȂŻƾǳơ Ʃơǂǋƚŭơ ƨȈǼƦŭơ ƩƢƷȂǈŭơȁ ǂǘƼǴǳ ǑǂǠƬǳơ ƩƢƳǁƾƥ ƨȈǼǠŭơ ƩƢƷȂǈŭơȁ Ʃơǁơǃȁ Ŀ ƨǠǴǘŭơ ƨȈǈȈƟǂǳơ ǁƽƢǐŭơ ńƛ ƨȀƳȂŭơ ƩƢǻƢȈƦƬǇȏơ ȄǴǟ ƾǫȁ ȅƽƢǐƬǫȏơ ǹơƾȈŭơ Ŀ ƨȈǸǼƬǳơȁ ǹȁƢǠƬǳơ ƨǸǜǼǷ ǹơƾǴƦƥ ǲǬǼǳơ ƧƾȈŪơ ƩƢǻƢȈƦǳơ ǾƦǠǴƫ ȅǀǳơ ȅǁȂƸŭơ ǁȁƾǳơ ƨǇơǁƾǳơ ƩƾǏǁ Ʃơƿ ǹơƾǴƦǳơ Ȇǿȁ ƨǇơǁƾǳơ Ŀ ƔơƽƗ ǲǔǧȋơ ǹơƾǴƦǳơ ƪǻƢǯ ƮȈƷ ǹƘǌƥ ƨǬǈǼǷȁ ƨǴǷƢǋ ƩƢǇƢȈǇ ǪƦǘƫ ǲǫȋơ ƨƥƢǏȍơ ƩȏƾǠǷ ƀƥȂǴǇƗ ƲȀƬǼƫ ƪǻƢǯȁ ǩǂǘǳơ ƩƢǷƽƢǐƫ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƩƢƥƢǏȍơ śưƷƢƦǳơ ƩƢǰƦǋ ƨȈŷƗ Ǯǳǀǯ ƪǼȈƦƫ ƾǫȁ )136( ÅȐǷƢǰƬǷ .)137( ǹơƾǴƦǳơ śƥ ǁƢǰǧȋơ ǂǌǻ ƨǟǂǇ ǄȈǨŢ Ŀ ƨȈǳȁƾǳơ

‫االسرتاتيجية‬ ‫تجنب وجود مصدر الخطر من البداية‬ ‫تقليل كمية الطاقة املوجودة يف مصدر الخطر‬ ‫منع إتاحة الخطر‬ ‫تغيري معدل الخطر أو التوزيع املكاين ملصدر الخطر‬ ‫فصل الناس زمانياً أو مكانياً عن الخطر ومصدره‬ ‫فصل الناس عن الخطر عن طريق وجود حاجز مادي‬ ‫تعديل الخواص األساسية املعنية ملصدر الخطر‬ ‫جعل الشخص أكرث مقاومة للرضر‬ ‫مقاومة الرضر الناتج فعلياً عن مصدر الخطر‬ ‫تثبيت وضع املصاب وتحسني حالته وإعادة تأهيله‬

‫ال جيداً في‬ ً ‫االقتداء باألماكن التي حققت سج‬ ‫السالمة والتعلم منها‬

ƩȐƴǈǳơ ǲǔǧƗ ƪǬǬƷ Ŗǳơ ǹơƾǴƦǳơ ǺǷ ƧƽǁơȂǳơ ƣǁƢƴƬǳơ ǂȀǛ ǹǂƬǬƫ ƢǷƾǼǟ ó ƨȈƥƢŸȍơ ƧƽƢȈǬǳơ ǲǔǨƥ ǺǰǸŭơ ǺǷ ǾǻƗ ƨǷȐǈǳơ Ŀ ǑǂǤƥ ƩƢǟƢǘǬǳơ ǦǴƬű ȃȂƬǈǷ ȄǴǟ ǩƢǘǼǳơ ƨǠǇơȁ ƽȂȀŪƢƥ ǞƳơǂƫ ǪǬƸƬȇ ǹƗ ó ƀǻƢǷƗ ǂưǯƗ ƨȈǟƢǸƬƳơȁ ƨȇƽƢǷ ƩƢƠȈƥ ŚǧȂƫ ƩƢƥƢǏȍơ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƨǓơǂŭơȁ ƩƢȈǧȂǳơ ƩȏƾǠǷ Ŀ ǂǸƬǈǷ ǎǐţ Ŗǳơ ǹơƾǴƦǳơ ǹƗ ǵƾǬƫ ƢǷ ńƛ ƨǧƢǓƛ ǹƢȈƦǳƢƥ ǂȇƾƳȁ )131( ƩƢƥƢǏȍơ ƨȈǔǫ ƨŪƢǠǷ ƨȈǳȁƚǈŠ ǞǴǘǔȇ ȆǷȂǰƷ ǱƢǐƫơ ǖƥƢǓ .)132( ǱƢƴŭơ ơǀǿ Ŀ ƀǸȈǜǟ ƀǷƾǬƫ ƩǃǂƷƗ ƩƢƥƢǏȍơ ƧǁȂǘƻ ǭǁƾȇ ƾǴƥ ǱȁƗ Ȇǿ ƾȇȂǈǳơ ƪǻƢǯ ƾǫȁ ǽǀǿ ǞǷ ǲǷƢǠƬȇȁ ǱƢǨǗȋơ ƨƸǐǳ ƾȇƾē ǁƾǐǷ ƢǿǁƢƦƬǟƢƥ ƾǬǟ Ŀ ňƢǠƫ ƾȇȂǈǳơ ƪǻƢǯȁ )133( ǪǈǼǷ ƣȂǴǇƘƥ ƨǴǰǌŭơ ȄǴǟƗ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ Ǻǟ ƨŦƢǻ ƧƢǧȁ ƩȏƾǠǷ ƩƢȈǼȈǈǸŬơ ǲǫƗ ƩƢǼȈǻƢǸưǳơ ǀǼǷ ƩƾȀǋȁ ƧƾƸƬŭơ ƩƢȇȏȂǳơ Ŀ ƢēơŚǜǻ ǺǷ ŃƢǠǳơ ȃȂƬǈǷ ȄǴǟ ƩƢƥƢǏȍơ ƤƦǈƥ ǱƢǨǗȋơ ƩƢȈǧȂǳ ƩȏƾǠǷ ȄǴǟ ǂǷȋơ ơǀǿ Ŀ ƾȇȂǈǳơ ƵƢų ńƛ ƨȇƽƚŭơ ǲǷơȂǠǳơ ƪǴǸƬǋơ ƾǫȁ :)134( ȆǴȇ ƢǷ ƧƾȈƳ ƾǏǂƫ ƩƢǻƢȈƥ- ƨƥȂǴǘŭơ ƭȂƸƦǳơ ƔơǂƳƜƥ ǵơǄƬǳȏơ- 4.1 ‫الشكل‬ ‫أسلوب الصحة العمومية للوقاية من اإلصابات‬

‫ تحديد عوامل‬-2 ‫الخطر‬ ‫ما هي األسباب؟‬

‫ الرتصد‬-1

‫ما هي املشكلة؟‬

‫ما هي األساليب الفعالة؟‬

ǺǷ ƨȇƢǫȂǳƢƥ ƨȈǼǠŭơ ƩȐƻơƾŭơ ǱȁƢǼƬƫ ƨȇƾȈǴǬƬǳơ ƧǂǜǼǳơ ƪǻƢǯ ƨǇƾǼŮơȁ ǀȈǨǼƬǳơȁ ƨȈǟȂƬǳơ ƨƯȐưǳơ ǂǏƢǼǠǳơ ƨȇȁơǃ ǺǷ ƩƢƥƢǏȍơ ǹƗ Ƕǣǁȁ ƢȀƬǌǫƢǼǷ ǪƦǇ Ŗǳơ ǹȁƽƢǿ ƨǧȂǨǐǷ ǁƢǗƛ Ŀ Ǯǳƿȁ ó œǿǀǳơ ǁƢȈǠŭơ Ȇǿ ŐƬǠÉƫ ƾǿơȂǌǳƢƥ ƨǘƦǔŭơ ƨȈƟơȂǌǠǳơ ƣǁƢƴƬǳơ 15

ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

‫ إعداد املداخالت‬-3 ‫وتقييمها‬ ‫ما هي املداخالت‬ ‫الناجحة؟‬

‫ التنفيذ‬-4

‫كيف يتم ؟‬

‫‪5.1‬‬ ‫اإلطار ‪5.1‬‬ ‫اإلطار‬ ‫عضات الكالب‪ :‬البيانات المتعلقة باإلصابات تكشف عن كبيرة للصحة العمومية‬ ‫اإلصابات الناجمة عن عضات الكالب كانت موضوعاً لعدد ضئيل جداً من األعامل العلمية املنشورة‪ .‬ومل يتسنَ وضع تقديرات عن معدالت عضات الكالب‬ ‫بني السكان إال بعد بدء العمل برتميز األسباب الخارجية لحاالت اإلصابة التي يتم عالجها باملستشفيات‪ ،‬ووضع نظم لرتصد اإلصابات يف أقسام الطوارئ‪.‬‬ ‫وقد صار العبء الحقيقي لإلصابات الناجمة عن عضات الكالب واضحاً يف الوقت الحايل بعد التوسع يف ترصد اإلصابات وتنامي عدد املسوحات األرسية عن‬ ‫اإلصابات عىل مستوى البالد أو األقاليم‪ .‬وتظهر سجالت الوفيات وبيانات ترصد اإلصابات يف البلدان املرتفعة الدخل أن عضات الكالب قد تؤدي إىل إصابات‬ ‫خطرية فض ًال عن أنها أحد األسباب الشائعة التي تستدعي العالج باملستشفيات وإن كان من النادر أن تكون مميتة‪.‬‬ ‫واألطفال بوجه خاص عرضة لهجامت الكالب بسبب حجم أجسامهم‪ ،‬وقرب وجوههم يف املعتاد من وجوه الكالب‪ .‬ومن الشائع أن يتعرض األطفال‬ ‫الصغار للعض يف الرأس والرقبة‪ ،‬وتقل معدالت العض يف هذين املكانني بتقدم العمر (‪.)121‬‬ ‫الظرف‬

‫ ‬

‫الظروف الخارجية لعضات الكالب‬

‫اللعب مع الكلب أو بالقرب منه‬ ‫اصطحاب الكلب يف نزهة (بالتمشية)‬ ‫مداعبة الكلب‬ ‫إطعام الكلب‬ ‫تخطي الكلب (عىل الدراجة)‬ ‫إزعاج الكلب أثناء األكل‬ ‫مفاجأة الكلب‬ ‫جذب ذيل الكلب‬ ‫التدخل أثناء رصاع الكالب‬ ‫ظروف غري معروفة‬

‫املصدر‪ :‬املرجع ‪.122‬‬

‫‪%‬‬

‫‪28‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪26‬‬

‫‪© Gaggero/PAHO‬‬

‫وفيام ييل أمثلة ملعدالت حاالت الوفاة املبلغ عنها نتيجة لعض الكالب يف بعض البلدان املرتفعة الدخل‪:‬‬ ‫ ‪-‬أسرتاليا‪ 0.04 :‬حالة لكل ‪ 100000‬نسمة‪.‬‬‫ ‪-‬كندا والواليات املتحدة‪ 0.07 :‬حالة لكل ‪ 100000‬نسمة‪.‬‬‫ويحتل األطفال النسبة األكرب يف تلك البلدان‪ ،‬حيث تبلغ نسبة األطفال من إجاميل الوفيات الناجمة عن عض الكالب ‪ %36‬يف أسرتاليا وحوايل ‪%70‬‬ ‫إىل ‪ %80‬يف الواليات املتحدة (‪ .)123‬وعىل نفس النسق يتضح ارتفاع نسبة األطفال عمن سواهم يف هذه البلدان املرتفعة الدخل إىل جانب بعض األماكن‬ ‫األخرى من حيث العالج باملستشفيات أو مرات دخول غرفة الطوارئ‪ ،‬حيث إن األطفال حتى سن الرابعة هم األكرث عرضة ملثل هذه الحاالت ويليهم يف‬ ‫ذلك األطفال من الخامسة حتى التاسعة (‪.)124 ،121‬‬ ‫ويُعترب عدد التقارير الواردة من البلدان املنخفضة واملتوسطة الدخل بشأن اإلصابات الناجمة عن عضات الكالب محدوداً للغاية‪ .‬وقد تعاون مؤخراً‬ ‫كل من اليونيسف وتحالف سالمة األطفال مع عدد من املؤسسات الرشيكة يف خمسة بلدان آسيوية يف إجراء مسوحات عن اإلصابات عىل مستوى املجتمع‪.‬‬ ‫وتأيت هذه املسوحات الستكامل جهود ترصد اإلصابات وتسجل عدداً أكرب من حاالت العض الطفيفة إىل جانب بعض الحاالت األخرى التي يتم عالجها خارج‬ ‫املستشفيات مبعرفة مامرسني محليني أو معالجني تقليديني أو بعض أفراد األرسة‪ .‬وقد أوضحت هذه املسوحات املجتمعية عبء اإلصابات املرتبطة بالحيوانات‬ ‫(وخاصة عضات الكالب) بني األطفال يف البلدان املنخفضة واملتوسطة الدخل‪ ،‬وهو عبء مل يكن مدركاً من قبل‪ .‬وكذلك فقد تسنى لتحالف سالمة األطفال من‬ ‫خالل هذه املسوحات أن يخرج بتقديرات عن عدد أيام التغيب عن املدرسة أو العمل بعد التعرض لإلصابة بني األطفال حتى السابعة عرشة من العمر‪ .‬وطبقاً‬ ‫للبيانات املأخوذة من املسوحات املذكورة عن تلك املجموعة العمرية يف خمسة بلدان يُقدرعدد اإلصابات املرتبطة بالحيوانات بـ ‪ 380‬إصابة لكل ‪100000‬‬ ‫نسمة‪ ،‬حيث ال يسبقها كسبب‬ ‫رئييس وراء الوقت الضائع يف‬ ‫املدرسة أو العمل سوى حوادث‬ ‫السقوط (‪.)19‬‬ ‫وقد تبني من املسح‬ ‫املجتمعي الذي أجري عام‬ ‫‪ 2001‬يف فيتنام أن حوايل‬ ‫‪ 360000‬فيتنامي يتعرضون‬ ‫للعض من الحيوانات سنوياً‪،‬‬ ‫عل ًام بأن نصيب عضات الكالب‬ ‫وحدها يبلغ حوايل ‪ .%80‬أما يف‬ ‫بكني فإن الحيوانات تعض نحو‬ ‫‪ 30‬طف ًال يومياً‪ ،‬و‪ %81‬من هذه‬ ‫الحاالت سببها الكالب األليفة‪.‬‬ ‫وقد أصبح اقتناء الكالب شائعاً‬ ‫يف الصني يف وقتنا هذا بعد‬ ‫أن كان من األمور املحظورة‬ ‫حتى عقدين سابقني‪ .‬وتشري‬ ‫التقديرات إىل أن تكلفة عالج‬ ‫هذه العضات يف بكني تصل إىل‬ ‫‪ 4.2‬مليون دوالر أمرييك سنوياً‬ ‫(‪.)19‬‬

‫‪ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ 16‬‬

‫‪© WHO‬‬

‫ويُضاف إىل عضات الكالب يف البلدان الفقرية خطر اإلصابة بداء الكلب‪ .‬ويصل األمر يف البلدان التي يُعترب فيها داء الكلب مرضاً متوطناً (ومنها الهند‬ ‫والصني وعدة أجزاء من أفريقيا) إىل أن عضة الكلب قد تؤدي إىل عواقب وخيمة تصل إىل حد الوفاة‪ .‬ويأيت داء الكلب يف املرتبة العارشة عىل مستوى العامل‬ ‫بني األسباب األكرث شيوعاً وراء الوفاة الناجمة عن العدوى‪ .‬ويقع أكرث من ‪ %99‬من الوفيات السنوية الناجمة عن داء الكلب والبالغة ‪ 55000‬حالة عىل‬ ‫مستوى العامل يف آسيا وأفريقيا (‪ .)125‬وتتوافر بينات عىل أن األطفال دون الخامسة عرشة يشكلون ما بني ‪ %30‬و‪ %60‬من ضحايا عضات الكالب يف األماكن‬ ‫التي يتوطن بها داء الكلب (‪.)126‬‬ ‫• •قدرت إحدى الدراسات التي أجريت يف نيودلهي معدل حاالت داء الكلب الناتج عن عضات الحيوانات بثامنني حالة لكل ‪ 100000‬نسمة‪ ،‬عل ًام بأن العدد‬ ‫األكرب من هذه الحاالت يصيب األطفال بني الخامسة والرابعة عرشة وأن ‪ %90‬من الحاالت يتسبب فيها الكالب الضالة (‪.)127‬‬ ‫• •توصلت إحدى الدراسات التي‬ ‫أجريت عىل ‪ 2622‬طف ًال تايالندياً‬ ‫تعرضوا لإلصابة بداء الكلب إىل أن‬ ‫‪ 86.3%‬من هذه الحاالت كانت‬ ‫مرتبطة بعضات الكالب (‪.)128‬‬ ‫• •توصلت دراسة أوغندية إىل أن غالبية‬ ‫عضات الكالب تصيب األطفال دون‬ ‫الخامسة عرشة وأن هؤالء األطفال‬ ‫عرضة ملخاطر متزايدة باإلصابة بداء‬ ‫الكلب بسبب موضع العضات التي‬ ‫تصيبهم عند عدم توافر العالج الالزم‬ ‫(‪.)129‬‬ ‫• •أظهرت دراسة واردة من تنزانيا أن‬ ‫عدد األطفال الذين ترتاوح أعامرهم‬ ‫بني الخامسة والخامسة عرشة الذين‬ ‫تعضهم كالب مشتبه بإصابتها‬ ‫بالسعار يفوق بدرجة كبرية عدد‬ ‫البالغني الذين يتعرضون لنفس‬ ‫العضات (‪.)130‬‬ ‫ومعظم األطفال الذين لقوا‬ ‫حتفهم جراء داء الكلب إما أنهم مل‬ ‫كاف‬ ‫يتلقوا أي عالج أو تلقوا عالجاً غري ٍ‬ ‫بعد اإلصابة‪ .‬وكثري من ضحايا العض ال‬ ‫يتم إعطاؤهم الغلوبولينات املناعية‬ ‫املضادة لداء الكلب نظراً للنقص الدائم يف هذا املستضد عىل مستوى العامل‪ .‬فارتفاع أسعاره يجعل من الصعب تحمل تكلفته بصورة متكررة يف البلدان‬ ‫التي يتوطن فيها داء الكلب (‪ .)126‬ويتم باإلضافة إىل اللقاحات البرشية متنيع ‪ 50‬مليون كلب عىل مستوى العامل ضد داء الكلب‪ ،‬سواء بشكل خاص أو عن‬ ‫طريق الحمالت الحكومية (‪ .)125‬وقد تسنى يف بعض البلدان (ومنها الصني وجمهورية إيران اإلسالمية وتايالند وجنوب أفريقيا وغالبية أمريكا الالتينية)‬ ‫تحقيق تراجع مضمون االستمرارية يف اإلصابة بداء الكلب بفضل برامج تحسني املعالجة البرشية بعد اإلصابة وبفضل تدابري مكافحة داء الكلب‪ .‬أما يف بعض‬ ‫البلدان األخرى (ومنها املغرب ورسيالنكا وتونس) فقد أدت مثل هذه األنشطة يف حدها األدىن إىل احتواء ذلك الداء‪ .‬غري أن التغطية بالتمنيع يف عدد من‬ ‫كاف لكرس حلقة انتقال املرض‪.‬‬ ‫البلدان األفريقية واآلسيوية مل تزد عن ‪ %50-%30‬من إجاميل عدد الكالب‪ ،‬وهو مستوى غري ٍ‬ ‫ويُنصح باإلضافة إىل تدريب األطفال يف سن التعليم بإرشاد أصحاب الكالب واآلباء واألمهات إىل رضورة االنتباه عند تواجد األطفال عىل مقربة من‬ ‫الكالب‪ .‬وينبغي أال نلقي بالالمئة يف هجامت الكالب عىل األطفال‪ .‬ويستعرض الجدول الوارد أدناه بإيجاز بعض السلوكيات التي ميكن تعليمها لألطفال األكرب‬ ‫عمرا بهدف الوصول بعدد هجامت الكالب إىل حدها األدىن‪.‬‬ ‫كود سلوك الوقاية من عضات الكالب‬ ‫خصائص الكالب‬ ‫تستخدم الكالب الشم يف التواصل‪.‬‬ ‫الكالب تحب مطاردة األشياء املتحركة‪.‬‬ ‫الكالب تجري برسعة أكرب من اإلنسان‪.‬‬ ‫الرصاخ قد يثري السلوك العدواين لدى الكلب‪.‬‬ ‫قد تنظر الكالب إىل الرضع (وخاصة األفراد الجدد منهم يف العائلة التي يشعر‬ ‫الكلب أنه جزء منها أصالً) باعتبارهم دخالء أو تابعني سلوكاً‪.‬‬ ‫رمبا يتم تفسري تالقي العينني باعتباره سلوكاً عدوانياً‪.‬‬ ‫متيل الكالب إىل مهاجمة األطراف يف الوجه والرقبة‪.‬‬ ‫إن االنبطاح أرضاً يستفز الكالب للمهاجمة‪.‬‬ ‫الكالب املشتبكة يف رصاع تعض أي يشء قريب منها‪.‬‬ ‫املصدر‪ :‬املرجع ‪.122‬‬

‫تعليامت لألطفال‬ ‫دع الكلب يشمك قبل أن تداعبه‪.‬‬ ‫ال تجر أمام الكلب‪.‬‬ ‫ال تحاول أن تسبق الكلب‪.‬‬ ‫حافظ عىل هدوئك إذا اقرتب منك الكلب‪.‬‬ ‫يجب أال يقبل الرضع أو األطفال الصغار الكالب أو يعانقوهم‪.‬‬ ‫ينبغي تجنب االتصال بالعني‪.‬‬ ‫قف ثابتاً إذا هاجمك كلب (مع ضم القدمني) وقم بحامية الرقبة والوجه بذراعيك‬ ‫ويديك‪.‬‬ ‫قف ثابتاً‪ .‬إذا هاجمك الكلب‪ ،‬أخفض وجهك مع تغطية األذنني باليدين‪ .‬التتحرك‪.‬‬ ‫ال تحاول إيقاف كلبني متصارعني‪.‬‬

‫نخلص مام تقدم إىل أن اإلصابات الناجمة عن عضات الكالب واسعة االنتشار‪ ،‬عل ًام بأنها مشكلة رديئة التوثيق عىل مستوى العامل حتى اآلن وتؤثر عىل‬ ‫األطفال واملراهقني بنسب متفاوتة‪ .‬ووجود نظم جيدة لجمع البيانات من األمور الحيوية للتعرف عىل خصائص اإلصابات الناتجة عن عضات الكالب‪ .‬ولن‬ ‫يتسنى تقدير مدى هذه اإلصابات وطبيعتها وال وضع تدابري مالمئة للوقاية إال عندما تتوافر نظم جمع البيانات الجيدة‪.‬‬ ‫‪ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ‬‬

‫ ‪17‬‬

ƩȏƾǠǷ ǒȈǨţ Ŀ Ǯǳǀǯȁ )148( ƩơƿȂŬơ ǵơƾƼƬǇơ ƩȏƾǠǷ .)141( ǅƗǂǳơ ƩƢƥƢǏƛ ƧƾȇƾŪơ śǻơȂǬǳơ ǺǇ ȄǴǟ ƨǳƘǈŭơ ǽǀǿ ƨȈŷƗ ǂǐƬǬƫ ȏȁ ƾǬǟ ƾǫȁ ǀȈǨǼƬǳơ ƧȂǫȁ ǪȈƦǘƬǳơ ǪǇƢǼƫ ǲǸǌƬǳ ƾƬŤ ƢŶƛȁ ƤǈƸǧ ǲƴǈǳơ śƥ ƨǻǁƢǬǷ ǦǈȈǻȂȈǳơ Ǻǟ ǁƽƢǐǳơ ǦȈǼǐƬǳơ ƨǸƟƢǫ ǂȇǂǬƫ ƁƾǴƥ 26 Ŀ ƩƢƥƢǏȍƢƥ ƨȈǼǠŭơ ƩƢǠȇǂǌƬǴǳ ƩȏƢů ǞƦǈǳ ȆǠȇǂǌƬǳơ ȃȂǇ ǁƾǐƫ Ńȁ ƨȈǸǼƬǳơȁ ȅƽƢǐƬǫȏơ ǹȁƢǠƬǳơ ƨǸǜǼǷ ǹơƾǴƥ ǺǷ ƨǠƦǇ ŅƢŦƛ ǺǷ ǲǫȋơ ȄǴǟ ǺȇƽƢȈǷ ƨƬǇ Ŀ ƩƢǠȇǂǌƫ ǹơƾǴƥ ƨƯȐƯ .)9( ƧƾƸƬŭơ ƩƢȇȏȂǳơȁ ơƾǼǯȁ ƢȈǳơǂƬǇƗ Ȇǿ ǹơƾǴƦǳơ ǽǀǿȁ ƢȀǔǠƥ ƧƽƾŰ ƶƟơȂǳ ȁƗ ŚȇƢǠǷ ǹơƾǴƦǳơ ǺǷ Śưǰǳơ ǪƦǘƫȁ ȆǴȇ ƢǷ ǲǸǌƫ ƩƢǷƾŬơȁ ǞǴǈǳơ ǺǷ ŚƦǯ ƽƾǟ ǹƘǌƥ ƨȈǷơǄǳƛ ƩƢǻƢǔūơ ƭƢƯƗȁ ǱƢǨǗȋơ ƤǠǳ- ƤǟȐŭơ ƩơƾǠǷȁ ƧǄȀƳƗ- ǂǧƢǛȋơ ƩƢǧƢǐǫ ǲưǷ ó ǱƢǨǗȋơ ƨȇƢǟǂǳ ƨǸǸǐŭơ ƩƢǷǄǴƬǈŭơ- ǂǠǌǳơ ǉǂǧȁ ƩơƿȂŬơ ǲưǷ ƨǷȐǈǳơ ƩơƾǠǷ- ȄǴǟƗ ǱƢǨǗȌǳ ƩƢƥơȂƥ ƤȈǯǂƫ ǲưǷ ó ƩơǄȈȀƴƬǳơȁ ƩƢƯƢƯȋơ- ŃȐǈǳơ ƨǴǐƬŭơ ŚȇƢǠŭơȁ ƶƟơȂǴǳơ ǺǷ ƨǟȂǸů ƽƢƬǠŭơ Ŀ ƀǔȇƗ ƾƳȂƫȁ ǺǯƢǷƗ Ŀ ƀǷȂǸǟ ƨǷȐǈǳơȁ ƨƸǐǳƢƥ Ǯǳǀǯȁ ňƢƦŭơ ƾȈȈǌƫ ǱƢǸǟƘƥ ǺǰŻ ȅǀǳơ ƾūơ Ŀ ǪȈǸǟ ǂƯƗ ƶƟơȂǴǳơȁ ŚȇƢǠŭơ ǽǀǿ ǲǰǳȁ ǲǸǠǳơ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ǱƢǨǗȋơ ƨȇƢǫȁ ǾȈǧ ƩƢƴƬǼŭơ ǺǷ Śưǰǳ ƧƽƾŰ ŚȇƢǠǷ ƤǳƢǤǳơ Ŀ ƾƳȂƫ ȏ ƮȈƷȁ ǶǈƬƫ ƾǫ ƧƾƷ ȄǴǟ ƲƬǼǷ ǲǰǳ ŚȇƢǠǷ ǞǓȁ ƨȈǴǸǟ ǹƗ Ǻǟ ÅȐǔǧ ǁƢǘƻȋơ ƾǏǁ Ŀ ǲưǸƬȇ ƧƾȈǨŭơ ƤȈǳƢǇȋơ ƾƷƗ ǹƜǧ ƔǖƦǳƢƥ ǂǗƢƼŭơ ǲȈǴǬƬǳ ƨǷǃȐǳơ ƩƢȈǳȉơȁ ŚƥơƾƬǳơȁ ƲƬǼǷ ǲǰǳ ƧƽƾƸŭơ ƢȀȈǴǟ ǪǴǘÉȇ Ŗǳơȁ ŚȇƢǠŭơ ǽǀǿ ǁƢǗƛ Ŀ ǶƬȇȁ ƲƬǼŭơ ơǀŮ ƨƦƷƢǐŭơ ƩƢǷȂǴǠŭơ ǂǐƷ ǁƢǘƻȋơ ǅƢǇƗ ȄǴǟ ǵȂǬƫȁ ƨȈǇƗǂǳơ ŚȇƢǠŭơ ƾǏǁ ƨȈƥƢǫǂǳơ ƩƢȀŪơȁ ǞȈǼǐƬǳơ ƩƢȀŪ ŘǈƬȇ ŕƷ ƨǷǃȐǳơ ƨǳȂƦǬǷ ƩƢȇȂƬǈǷ ńƛ ƢȀǔȈǨţȁ ƩƢƴƬǼŭơ Ŀ ƨǧȁǂǠŭơ ǁƢǘƻȋơ ƨȇƽƢǋǁȍơ ǲƟȏƾǳơ Ŀ ǪƦǘŭơ Ȃǿ ǱƢưŭơ ǲȈƦǇ ȄǴǟ ƣȂǴǇȋơ ơǀǿȁ ƨǠƥƢƬǳơ ƨȈǳȁƾǳơ ƨȈǼǬƬǳơ ƨȈǻȁǂƬǰȈǳȍơ ƨǼƴǴǳơ Ǻǟ ƧǁƽƢǐǳơ 50 Ƕǫǁ ƤǻơȂƳ ISO/IEC ȆǇƢȈǬǳơ ƾȈƷȂƬǴǳ ƨȈǳȁƾǳơ ƨǸǜǼǸǴǳ ƾǐǬÉȇȁ )149( ǲǨǘǳơ ƨǷȐǈǳ ƨȇƽƢǋǁȍơ ǲƟȏƾǳơ ƨǷȐǈǳơ Ŗǳơ ƨȈǴǠǨǳơ ƨǬȇǂǘǳơ ǲǸǌȇ ǹƗ ǩƢȈǈǳơ ơǀǿ Ŀ ǂǗƢƼŭơ ǲȈǴǬƫ ǺǷ ƲƬǼŭơ ǂǸǟ Ǯǳƿ ȆǘǤȇ ǹƗ ȄǴǟ ƩƢƴƬǼŭơ ǅƢǼǳơ Ƣđ ǵƾƼƬǈȇ ǺǷ ƽƾǟ ƤƸǇ Ļ ǱƢưŭơ ǲȈƦǇ ȄǴǟ 2007 ǵƢǟ ȆǨǧ ǲǷƢǰǳƢƥ ƩƢȇȂƬǈǷ ȄǴǟ ƢǿƙơȂƬƷơ ƪƦƯ ŃƢǠǳơ ȃȂƬǈǷ ȄǴǟ ǱƢǨǗȋơ ƤǠǳ ǍƢǏǂǳơ ƔȐǗ ǺǷ ƧŚǘƻ ȏ ƀǼȇƢƦƫ ƨǷƾǬƬŭơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ƩƢǠȇǂǌƬǳơ ǀȈǨǼƫ ǩǂǗ ǺȇƢƦƬƫȁ ƨȈǷƢǼǳơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ƨƥȂǠǏ ƩƢǠȇǂǌƬǳơ ǀȈǨǼƫ ƽơƽǄȇȁ Ǿƥ ǹƢȀƬǈÉȇ ƩǂȀǛƗ ƾǫȁ ƨǷǃȐǳơ ƽǁơȂŭơȁ ǲǯƢȈŮơ Ŀ ǞƟƢǌǳơ ǎǬǼǴǳ Ɓǂǜǻ ǹƗ ǲǸƬƸŭơ ǺǷ ǆȈǳ ǾǻƗ Ȇǌƫơǂǯ Ŀ ƩȐǧƢūơ ƨǷȐǇ Ǻǟ ƨǇơǁƽ ƨȈǳƢǠǧ ǾȈǴǟ ƤƫǂƬȇ ƾǫ ƢǷ ǹƗȁ ƁŚƦǯ ƁǂƯƗ ƨȈǼǠŭơ ƩƢǠȇǂǌƬǳơ ǪǬŢ ƧŚǤǏ ƩơŚȈǤƫ ǱƢƻƽƛȁ śǬƟƢǈǳơ ǁȂƳƗ ƧƽƢȇǃ Ȃǿ ǲǔǧƗ ƨƦǬƫǂǷ .)150( ƩȐǧƢūơ ȄǴǟ

ƣǁƢƴƬǳơ ǽǀǿ ǹƗ ȏƛ ƨƥƢǏȍƢƥ ƨȈǼǠŭơ ƩȐƻơƾŭơ ƨȈǳƢǠǧ ǶȈȈǬƬǳ ľƢǼƬȇ ƾǫȁ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ Ɣơǃƛ ƨȈƦǈǼǳơ ƧǁƾǼǳƢƥ ǶǈƬƫ ƪǳơǃƢǷ ƤƦǈƥ ƨȈǫȐƻȋơȁ ƨȈǴǸǠǳơ ƤǻơȂŪơ ǞǷ ƧŚưǯ ƣǁƢš ǪȈƦǘƫ ƀưȇƾƷ ƁǁơƾǏƛ ǹƗ ǂǯǀǳƢƥ ǂȇƾƳȁ ƢȀȈǴǟ ƨƦƫǂƬŭơ ǞǧƢǼŭơ ƵȂǓȁ ȄǴǟ ǲǸƬǋơ ƾǫ ƨȈǷƢǼǳơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ǑơǂǷȋơ ƨƸǧƢǰǷ ƩƢȇȂǳȁƗ Ǻǟ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ƧƾǸǠƬŭơ Śǣ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ǲǐǧ ƩȐƻơƾŭơ ǹƗ ǺǷ Ƕǣǂǳơ ȄǴǟȁ )138( ǲƻƾǳơ ƨǘǇȂƬŭơȁ ǹƗ ȏƛ ǁƢǸǟȋơ ƨǧƢǰƥ ǎƬţ ƨƥǂů ȁƗ Ƨƾǟơȁ ƢǿǁƢƦƬǟƢƥ ƨƸǋǂŭơ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ȄǴǟ ǪƦǘǼȇ ƢȀǼǷ ƁŚưǯ .‫ ورسم السياسات وقياس النتائج‬،‫"إن البينات هي أساس وضع األولويات‬ ‫فالبينات تتمتع بقوة اقناع كبرية عىل مستوى السياسات" الدكتورة‬ .‫ منظمة الصحة العاملية‬،‫ املديرة العامة‬،‫مارغريت تشان‬

ƢȀƳƢȀƬǻơ Ļ Ŗǳơ ƤȈǳƢǇȋơ ȆǴȇ ƢǸȈǧ ƧƽǁơȂǳơ ǵƢǈǫȋơ ǎƼǴƫȁ ƨǟȂǨǌǷ ƣȂǴǇƗ ǲǰǳ ƨǴưǷƗ ǂǯƿ ǶƬȇ ƮȈƷ ǹơƾǴƦǳơ ǺǷ ƽƾǟ Ŀ Ǯǳƿȁ ƨȈƴȀǼŭơ ƩƢǠƳơǂŭơ ǺǷ ƧƢǬƬǈŭơ ƩǂǧơȂƫ ƢǸưȈƷ ƨǳƽȋƢƥ ƨǏƢŬơ Cochrane ǺȇǂǯȂǯ ƩƢǻƢȈƥ ƧƾǟƢǫ ǵơƾƼƬǇƢƥ ȃǂƻȋơ ƩƢǠƳơǂŭơȁ ƨȈƴȀǼŭơ ƩƢǠƳơǂŭƢƥ

‫التشريعات وتطبيقها‬

ǺǰǸŭơ ǺǷȁ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ Ŀ ƨǳƢǠǧ ƧơƽƗ ǞȇǂǌƬǳơ ǲǰǌȇ ƨǷȐǇ ƨȈǔǬƥ ǵơǄƬǳȐǳ ƁǁƢƦƬƻơ ƢǿǁƢƦƬǟƢƥ ƩƢǠȇǂǌƬǳơ ńƛ ǂǜǼǻ ǹƗ Ʃƽơǃ ƾǫ ƨȈǼǠŭơ ƩƢǠȇǂǌƬǳơ ǹƗ ȄǴǟ ƨǳƽƗ ǂǧơȂƬƫȁ )9( ǱƢǨǗȋơ Ŀ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƪǴǴǫȁ ƨȈƟƢǫȂǳơ ŚƥơƾƬǳơ ƿƢţơ ǱƾǠǷ ǺǷ ȆǴȇ ƢǷ ƢȀǼǷ ǺȇƽƢȈŭơ ǺǷ ƽƾǟ ǩǂǘǳơ ƨƠȈƥ Ŀ• • .)139( ƩƢƦǯǂŭƢƥ ǺȇǂǧƢǈŭơ ǱƢǨǗȋơ ƨǯǂƷ ƾȈȈǬƫ ǲƟƢǇȁ- .)140( ǹƢǷȋơ ƾǟƢǬŭơ ƨǷǄƷƗ- .)141( ƩƢƳơǁƾǳơ ƩơƿȂƻ- ƨȇǁƢǼǳơ ƩƢƳơǁƾǳơ ƩơƿȂƻ- Ǳŗŭơ ƨƠȈƥ Ŀ• • .)142( Ǫȇǂūơ ǹƢƻƾǳơ Ǧǌǯ ƧǄȀƳƗ- .)143( ƨǼƻƢǈǳơ ǽƢȈŭơ ƧǁơǂƷ ƨƳǁƾƥ ƨǬǴǠƬŭơ ƩƢǠȇǂǌƬǳơ- .)144( ƢȀƸƬǧ ǱƢǨǗȋơ ȄǴǟ ǁǀǠƬȇ ƨȈǟȁƗ ǵơƾƼƬǇơ- ǡơǂǨǳơ ƪǫȁ ƨƠȈƥ Ŀ• • .)145( ǁơȂǇȋƢƥ ƨƷƢƦǈǳơ ƩƢǷƢŧ ǱǄǟ- ƩƢǠȇǂǌƬǳơ ǺǷ ǞǧƢǼǳơ ǂƯȋơ ǪǬŢ ȄǴǟ ƨǳƽȋơ ǒǠƥ ƾƳȂƫȁ ǱƢǨǗȌǳ ƩơǁƢȈǈǳơ Ŀ ǄƳơȂƷ ƨȈǧƢǓȍơ ƾǟƢǬŭơ ǵơƾƼƬǇƢƥ ƨǏƢŬơ ƧƿȂƻƘǷ ƨǳƽȋơ ǽǀǿ ǹƘƥ ƀǸǴǟ ǱƢǨǗȋơ ƾǟƢǬǷ ȄǴǟ ơȁŐǯ Ǻȇǀǳơ ƾǿơȂǌǳƢƥ ƨǘƦǔǷ Śǣ ƨȇƾǠƥȁ ƨȈǴƦǫ ƩƢǇơǁƽ ǺǷ ƨȈǇƢǇƗ ƨǨǐƥ ńƛ )147( ƨȈƴȀǼŭơ ƩƢǠƳơǂŭơ ȃƾƷƛ ƪǴǏȂƫ ƾǫȁ )146( Ŀ ƧȂƳǂŭơ ƨȈǳƢǠǨǳơ ǪǬŢ ƩƢƳơǁƾǳơ ƩơƿȂş ƨȈǼǠŭơ ƩƢǠȇǂǌƬǳơ ǹƗ ƩƢǟȂǸƴŭơ ȃƾǳ ƢǸȈǇȏȁ ƩơƿȂŬơ ǽǀǿ Ɣơƾƫǁơ ƩȏƾǠǷ ƧƽƢȇǃ ƢȀȈǧ ǒǨƼǼƫ ƪǻƢǯ Ŗǳơ ǪǗƢǼŭơ Ŀȁ ƁǂǸǟ ǂǤǏȋơ ƨȇǂǸǠǳơ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ 18

‫تعديل المنتجات‬ œǯơǁȁ ƩƢƳơǁƾǳơ ȅƾƟƢǫȁ ƧƢǌŭơ ȃƾǳ ƩƢƥƢǏȍơ ǱƾǠǷ ǒǨţ ńƛ ƮƸƦǳƢƥ ƩƢǇơǁƾǳơ ȃƾƷƛ ƪǫǂǘƫ ǹƗ ǪƦǇ ƾǫȁ ƩơǁƢȈǈǳơ ńƛ ȅƽƚȇ ǹƗ ƢȀǠȈǼǐƫ ǩǂǗȁ ƩƢƴƬǼŭơ ǶȈǸǐƫ ŚȈǤƫ ǹƘǋ ǺǷ ȆǴȇ ƢǷ ‫"يعترب تكييف البيئة مبا يتناسب مع صفات األطفال وادماج عنرص‬ ǶǴǈǳơ ǺȇǄƥơǁƽ ǞȈǼǐƫ Ǯǳƿ ƨǴưǷƗ ǺǷ ƨƥƢǏȍơ ǂǘƻ ǒǨƻ- ‫السالمة عند تصميم املنتجات من أكرث االسرتاتيجيات نجاح ًا يف مجال‬ ǱƢǨǗȋơ ǞǼŻ ȂŴ ȄǴǟ ƨȈǇƗǂǳơ ǹƢƦǔǬǳơ śƥ ƨǬȈǓ ƩƢƸƬǨƥ ‫ مدير مؤسسة سالمة‬،‫الوقاية من إصابات األطفال" ويم روجامنس‬ ǹƢƦǔǬǳơ ǮǴƫ ǱȐƻ ǶȀǇƗǁ ǞǓȁ ǺǷ ǁƢǤǐǳơ .‫املستهلك‬ ƩơȂƦǟ ǵơƾƼƬǇơ Ǯǳƿ ƨǴưǷƗ ǺǷ ǂǘŬơ ńƛ ǱȂǏȂǳơ ǒǨƻ- ƢȀƸƬǧ ǱƢǨǗȋơ ȄǴǟ ǁǀǠƬȇ ƨȇȁƽƗ ńƛ ƩƽƗ ƾǫ ǁȁǂŭơ ƨǯǂƷ ǦȈǨţ ƲǷơǂƥ ƪǻƢǯ ƢǷ ơƿƛ ǅƢȈǫ ƨȈǘǣƗ ǶȈǸǐƫ ǲȇƾǠƫ Ǯǳƿ ƨǴưǷƗ ǺǷ ƨƥƢǏȍơ Ƨƾǋ ǒǨƻ- ƨƦǈǼǳƢƥ ǩǂǘǳơ ƩƢǷƽƢǐƬƥ ƨǘƦƫǂŭơ ƩƢƥƢǏȍơȁ ƩƢȈǧȂǳơ ǲȈǴǬƫ ǱȂƻƽ ƨǳƢƷ Ŀ ƪȈǸŭơ ǩƢǼƬƻȏơ ǂǘƻ ǲȈǴǬƫ ǥƾđ ǵȐǫȋơ ǹƗ ńƛ ƨǇơǁƾǳơ ƪǐǴƻȁ )154( ƨȇǂǸǠǳơ ƩƢǟȂǸƴŭơ ƨǧƢǰǳ Ǧǻȋơ ńƛ ǶǴǬǳơ ƔƢǘǣ ƨȈǻƢǰǷƜƥ ǂǷȋơ ƨǬȈǬƷ Ŀ ȅƽƚȇ ȏ ǹƾŭơ Ŀ ǁȁǂŭơ ƨǯǂƷ ǦȈǨţ ƨǳƽȋƢǧ Ǳŗŭơ ƨƠȈƥ ǲȇƾǠƬƥ ǪǴǠƬȇ ƢǸȈǧ ƢǷƗ ƩƢƥƢǏȍơ ǱƾǠǷ ǲȈǴǬƫ ƨƥƢǏȍơ ǺǷ ǱƢǨǗȋơ ƨȇƢǫȁ Ŀ ƩƢƴƬǼŭơ ǲȇƾǠƫ ǶȀǇƗ ƾǫȁ ƩƢƦƯȍ ƨȈǧƢǯ Śǣ ƨȈǼǠŭơ ƣǁƢƴƬǳơ ǺǷ Ǻǿơǂǳơ ƪǫȂǳơ Ŀ ƧǂǧơȂƬŭơ ƩƢƴƬǼŭơ ȄǴǟ ƨǨȈǨǗ ƩơŚȈǤƫ ƨǴǈǴǇ ƔơǂƳƛ ǶƬȇ ǹƗ ƤǴǤȇ ǾǻƗ Śǣ .)155( ƩƢƥƢǏȍơ ƽƾǟ ǲǴǬƫ ƩơŚȈǤƬǳơ ǽǀǿ ǲưǷ ǹƗ ǺǷ ǾǼȈǠƥ ŚȈǤƫ ńƛ ƨƥƢǏȍơ ƩȏƾǠǷ Ŀ ǞƳơǂƬǳơ ȃǄǠÉȇ ǹƗ ǁǀǠƬȇȁ ƵǂǗ ǹƗ ȄǴǟ ƨǳƽȋơ ǺǷ Ǿƥ ƾƬǠÉȇ ǁƾǫ ǂǧơȂƬȇȁ ƩơŚȈǤƬǳơ ǽǀǿ ǲƻƾǳơ ƨǠǨƫǂǷ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ Ǿƥ ǹƢȀƬǈÉȇ ȏ ǵƾǬƫ ǃơǂƷƛ Ļ ƾǫȁ ǒȈǨţ Ŀ ƨȈǳƢǠǧ ǪǬƷ ǱƢǨǗȋơ ȄǴǟ ƶƬǨǳơ ƨȈǐǠƬǈǷ ƩơȂƦǠǳơ ƨȈǼƦǳơ Ǯǳƿ Ŀ ƢŠ ƀǻƢǷƗ ǂưǯƗ ǲǬǼǴǳ ƨȈƬƸƬǳơ ƨȈǼƦǳơ ǲǠƳ ǱƢů Ŀ ǂǯǀǳƢƥ ǂȇƾƳȁ )151( ǶǸǈƬǳơ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ǱƢǨǗȋơ ƩƢȈǧȁ ƽƾǟ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ƢǷƗ ǱƢǨǗȋơ ǑƢȇǁȁ ǅǁơƾŭơ ǱȂƷ ƧƽȂƳȂŭơ ƨȈƬƸƬǳơ ƾǫ ƢȈǬȇǂǧƗ ƣȂǼƳ Ŀ ƪȇǂƳƗ Ŗǳơ ƩȐƻơƾŭơ ƾƷƗ ǹƘǌƥ ƀǸȈȈǬƫ ǹƗ ǲưǷ ńƛ ƔȂƴǴǳ ƨȈǻƢǰǷƛ ǭƢǼǿ ǹȂǰƫ ȏ ƾǬǧ ǲƻƾǳơ ƨǔǨƼǼǷ ǺȇǄƼƬǳ ǱƢǨǗȋơ ȄǴǟ ƶƬǨǳơ ƨȈǐǠƬǈǷ ƨȈǟȁƗ ǞȇǃȂƫ ȄǴǟ ǲǸƬǋơ ƨǘǇȂƬŭơȁ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦǳơ ƨȈƦǳƢǣ Ŀȁ ƨǨǴǰŭơ ƩơǁƢȈŬơ ǽǀǿ ƨǳƢǠǧ ƨǴȈǇȁ ǲưŤ ƨȈƴȈƫơǂƬǇȏơ ǽǀǿ ǹƗ ƪƦƯ ƾǫȁ śǧơǁƢƦǳơ ƧƽƢǷ ƩƢƳơǁƾǳơ ȁƾƟƢǫȁ ƧƢǌŭơ Ǫȇǂǘǳơ ƨƷƢǈǷ ǆǨǻ Ŀ ǭǂƬǌȇ ǲƻƾǳơ ƧǂǧơȂƬŭơ ƨǳƽȋơ Ǻǟ ÅȐǔǧ śǧơǁƢƦǳơ ǝȐƬƥơ ƩȏƾǠǷ ǒȈǨţ Ŀ ƨŪƢǠǷ ǶƬƫ ǹƗ śǠƬȇȁ ƩȐǧƢūơȁ ƩƢǻơȂȈūơȁ ƩơǁƢȈǈǳơȁ ƢǿŚǧȂƫ ƾǼǟ ƨȈǻƢƴŭơ ǲƟƢǇȂǳơ ǽǀǿ ǵƾƼƬǈƫ ǥȂǇ ǂǇȋơ ǹƗ Ǻǟ ǪȇǂǗ Ǻǟ ǭǂƸŠ Śǈƫ ȏ Ŗǳơ ƩƢƦǯǂǸǴǳ ƨƥǁƢǔƬŭơ ƩƢƦǴǘƬŭơ .)152( ǕƢŶƗ ǦǴƬű śƥ ǲǐǨǳơ ǲǸǌƫ ƨǟȂǼƬǷ ƨȇǁȁǂǷ ƱƿƢŶ ǵơƾƼƬǇơ .)156( ǩǂǘǳơ ȆǷƾƼƬǈǷ ǲǔǨƥ Ƣđ ƾƬǠÉȇ Ŗǳơ ƨȇƢǫȂǳơ ǲƦǇ ǒǠƥ ƀǔȇƗ ƩǂǧơȂƫ ƢŠǁȁ ŅơȂƷ ǱơǃƢǸǧ ƨȈǇƢǇȋơ śƼǈƬǳơȁ ȂȀǘǳơ ƩƢƴƬǼǷ ǲȇƾǠƫ ǱȂǐƸǴǳ ƤǴǐǳơ ƽȂǫȂǳơ ȄǴǟ ǹȁƾǸƬǠȇ ŃƢǠǳơ ǹƢǰǇ Ǧǐǻ ‫ الزيارات المنزلية التدعيمية‬ƭȁǁȁ ƤǌŬơ ǾƬǴưǷƗ ǺǷȁ ƨǫƢǘǳơ ǺǷ ƨȈǷȂȈǳơ ǶēƢƳƢȈƬƷơ ȄǴǟ ǂǇȌǳ ǱƢǨǗȋơ ƩƢǓǂŲ Ƣđ ǵȂǬƫ Ŗǳơ ƨȈǳŗŭơ ƩơǁƢȇǄǳơ ƪǷƾƼƬǇơ ǵȂǬƫ śƷ Ŀ ǶƸǨǳơȁ ƨȈǟơǁǄǳơ ǲȈǏƢƸŭơ ƩƢǨǴűȁ ƩƢǻơȂȈūơ Ǒơǂǣȋơ ǺǷ ƨǠǇơȁ ƨǟȂǸů Ŀ ƨǠǨƫǂǷ ƨƥƢǏƛ ǂǗƢƼŭ ƨǓǂǠŭơ ƨƷȂƬǨǷ ǺǯƢǷƘƥ ǹơŚǻ Ŀ ƽȂǫȂǳơ ǩǂŞ ǂǇȋơ ǺǷ ƨǠǨƫǂǷ ƨƦǈǻ ƨǬǴǠƬŭơ ƩȐǰǌŭơ ǹȁƽ ƨǳȂǴȈūơȁƗ ƩȂȈƦǳơ ƨƠȈƥ śǈŢ ȆǴȇ ƢǷ ƢȀǼǷ ǩơǂƬƷƢƥ ǲǸǠȇ ǁȂǘǷ ƾǫȂǷ ȏƢǸȈƫơȂǣ Ǧȇǁ Ŀ ǂȀǛ ƾǫȁ )153( ǞǷ ƨǷȐǈǳơ ƩơƾǠǷȁ ǲƟƢǇȂƥ ǂǇȋơ ƾȇȁǄƫ ȁƗ ǱƢǨǗȋơ ǭȂǴǈƥ ƨǧǂǣ Ǻǟ ƧǁƢƦǟ Ȃǿȁ the plancha ƢȈǰǻȐƦǳơ ȄǸǈȇ ƤǌŬơ ȄǴǟ ƨƦƫǂƬŭơ ǁƢƯȉơ ƨǇơǁƾƥ śƦƫ ƾǫȁ ƢȀǷƾƼƬǇơ ƨȈǨȈǯ Ƶǂǋ ǁƢǤǐǳơ ǱƢǨǗȋơ ǱȁƢǼƬǷ Ǻǟ ƾȈǠƥ ȂȀǘǴǳ ƶǘǇȁ ƨǬǴǤǷ ǩơǂƬƷơ ƨȈƥƢŸƛ ǁƢƯƕ ƭȁƾƷ ƧǂǰƦŭơ ƨǳȂǨǘǳơ ǲƷơǂǷ Ŀ ƨȈǳŗŭơ ƩơǁƢȇǄǳơ ȃȁƾǟ ƩȏƢƷ ǒȈǨţ ȄǴǟ ƾǫȂŭơ ơǀŮ ƨǴǸƬƸŭơ ǁƢƯȉơ ǂǐƬǬƫ ȏȁ ƪǬǬŢȁ )157( ǱƢǨǗȋơ ƨǴǷƢǠǷ ƔȂǇ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ Ŀ ƨǇȂǸǴǷ Ǿǻƛ ǲƥ ƤǈƸǧ ǱƢǨǗȋơ ȃƾǳ ƧƽƢūơ ȆǴǨǈǳơ ȆǈǨǼƬǳơ ǃƢȀŪơ śǐǐƼƬǷ ǺȇǂƟơǄƥ śǠƬǈƫ Ŗǳơ ƲǷơŐǳơ ǲǛ Ŀ ǁƢƯȉơ ǶǜǟƗ ƨȈƟƾƦŭơ ƲƟƢƬǼǳơ ƾǠÉƫȁ ǖǸǈǳơȁ ǩȁǂūơ ǲȈǴǬƫ Ŀ ƀǔȇƗ ǶȀǈȇ ƨȈǳŗŭơ ƩơǁƢȇǄǳơ ƲǷơǂƥ ǹơǂƬǫơ ǚƷȂǳ ƾǫȁ ƀǼǷǃ ǱȂǗȋơ ƲǷơŐǳơȁ ǹƘǋ ǺǷȁ )153( ǁƢǤǐǳơ ǱƢǨǗȌǳ ƨƦǈǼǳƢƥ ƧǂǌƦǷ ƨǬǬƸƬŭơ ƩƢƥƢǏȍơ ǲȈǴǬƫ ǲƟƢǇȁ ǺǷ ƨǴȈǇȂǯ ƪȈƦǳơ ƨƠȈƥ ƧƽȂƳ ǺǈƸƬƥ Ŀ ƁƾȈǨǷ ƁǂƯƗ ǪǬŹ ǹƗ ƨƷȂƬǨǷ ǺǯƢǷƗ Ŀ ǹơŚǼǳơ ƽȂƳȁ ǲȈǴǬƫ .)158( ƧƾǸǠƬŭơ Śǣ ǵƾƼƬǈƫ ƮȈƷ ƢȈǬȇǂǧƗ Ŀ ȃŐǰǳơ ƔơǂƸǐǳơ ƣȂǼƳ ǲưǷ ǪǗƢǼǷ ǺǯƢǷƗ Ŀ ǹơŚǼǳơ ƨȈǨȇǂǳơ ƩȂȈƦǳơ ǺǷ %90 ńƛ %80 śƥ ƢǷ ‫أدوات السلامة‬ ƨƷȂƬǨǷ ƩȏƾǠǷ ǑƢǨŵơ ńƛ ƨǷȐǈǳơ ƩơȁƽƗ Ʋȇȁǂƫ ȅƽƚȇ ǹƗ ǺǰǸŭơ ǺǷ ƾǫȁ Ʃơȁƽȋơ ǽǀǿ ǵơƾƼƬǇƢƥ ǵơǄƬǳȏơ ƩȏƾǠǷ ǝƢǨƫǁơȁ ƨƥƢǏȍơ ‫التعديل البيئي‬ ǺǷ ƀǸǟƽ ƪǫȏ Ŗǳơ ƤȈǳƢǇȋơ ǺǷ ƨǟȂǼƬǷ ƨǟȂǸů ǵơƾƼƬǇơ ǪƦǇ ƨǷȐǈǳơ ƩơȁƽƗ ǵơƾƼƬǇơ ȄǴǟ ǞȈƴǌƬǴǳ ǵȐǟȍơ ǲƟƢǇȁ ŕǋ ǲǷƢǠƬǳơ Ŀ ƨǳȂȀǇ ǂưǯƗ ƶƦǐƫ ƮȈŞ ƨƠȈƦǳơ ǲȇƾǠƫ ƶƦǏƗ ƲǷơŐǳơ ǒǠƥ ƪǼǸǔƫȁ ƨȈǐǐƼƬǳơ ƩơǁƢǌƬǇȏơ ƢȀǼȈƥ ǺǷȁ ǦǴƬű ȄǴǟ ǞǨǼǳƢƥ ƽȂǠȇ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ Ŀ ƀǸȀǷ ƀƥȂǴǇƗ ǱƢưŭơ ǲȈƦǇ ȄǴǟ ƩƢǷơǂǣ ƩƢƥȂǬǟ Ǒǂǧ ȁƗ ǄƟơȂƳ ǞȇǃȂƫ Ŗǳơ ƨȈƦǴǈǳơ ƨȇƢǸūơ ǱȐƻ ǺǷ ƤǈƸǧ ǱƢǨǗȋơ ǆȈǳȁ ǁƢǸǟȋơ ǹƗ ƮƦǴƫ ȏȁ ƨǷȐǈǳơ ƩơȁƽƗ ǵơƾƼƬǇƢƥ ǵơǄƬǳȏơ ȄǴǟ ƮƸǴǳ ǹƗ ƢǿǂǇƘƥ ƨǬǘǼǷ ǲǸǌƫ Ŗǳơ ƨȈǇƾǼŮơ ǱȂǴūơ ǹƘǋ ǺǸǧ ƢǿǂǧȂȇ 19

ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ

ǱƢů Ŀ ƽơǂǧȋơ ƩƢƳƢȈƬƷơ ǶȈȈǬƬǳ ǲǷƢǋ ǲǰȈǿ ƢǼǳ ǂǧơȂƬȇ PRECEDE- ƱƿȂŶ ǲǔǨƥ ƧƢȈūơ ƧƽȂƳȁ ƨƸǐǳơ Ȃǿȁ ƨǴǏơȂŭơȁ ƨȈǬƦǇȋơ Ŀǂūơ ǽƢǼǠǷ PROCEED PRECEDE ǾǼǷ ńȁȋơ ƨǸǴǰǳơ ǥȁǂƷ řǠƫ ǁƢǐƬƻơ ǎȈƼǌƬǳơ Ŀ śǰǸƬǳơȁ ǄȇǄǠƬǳơȁ ƽơƾǠƬǇȏơ ƩƢǻȂǰǷ ȆǴȇ ƢǷ ǾǼǷ ƨȈǻƢưǳơ ƨǸǴǰǳơ ǥȁǂƷ řǠƫ śƷ Ŀ ȆǸȈǴǠƬǳơ ǶȈȈǬƬǳơȁ ǶȈǜǼƬǳơȁ ƨƥƢǫǂǳơȁ ƩƢǇƢȈǈǳơ ƩƢǻȂǰǷ ļȉơ PROCEED Ŀ ƀǔȇƗ ƱƿȂǸǼǳơ ơǀǿ ƾǟƢǈȇȁ ȆƠȈƦǳơȁ ȆǸȈǴǠƬǳơ ǂȇȂǘƬǳơ Ŀ ƨƸǐǳơ ǄȇǄǠƫ ƲǷơŐƥ ƨǏƢŬơ ǶȈȈǬƬǳơȁ ǪȈƦǘƬǳơȁ ǶȈǸǐƬǳơ ƩƢȈǴǸǟ ƩƢƳƢȈƬƷȏơ ǮǴƬƥ ƨȈǼǠŭơ ȃǂƻȋơ ƨȈǷȂǸǠǳơ ƨƸǐǳơ ƲǷơǂƥȁ ƾƷƗ Ŀ ǲȈǐǨƬǳơ ǺǷ ƾȇǄŠ ƝƽƢƦŭơ ǽǀǿ Ƶǂǋ Ļ ƾǫȁ )167( ơǀǿ ȆǏȂȇ ƮȈƷ ǵƢǠǳơ ǭȂǴǈǳơ ŚȈǤƬƥ ƨȈǼǠŭơ ƨȇƽƢǋǁȍơ ǲƟȏƾǳơ ǺǷ ƩƢǸǜǼŭơȁ ƩƢǠǸƬƴŭơȁ ƽơǂǧȋơ śƥ ǹȁƢǠƬǳƢƥ ȅƽƢǋǁȍơ ǲȈǳƾǳơ .)168( ƨǷǃȐǳơ ƲǷơŐǳơȁ ƩȐƻơƾŭơ ǖȈǘţ ǲƳƗ

‫الدراسات المجتمعية‬

ƾǠƥ ǺȇǂȀǋ ȁƗ ǂȀǋ ǱȐƻ ƲǷơŐǳơ ǽǀŮ ƨȈƥƢŸȍơ ǁƢƯȉơ ǱƔƢǔƬƫ ǂưǯƗ ƲƟƢƬǻ ƀǨȈưǰƫ ǂưǯȋơ ƲǷơŐǳơ ǃǂŢ śƷ Ŀ )159( ǲƻƾƬǳơ ƨȈƥƢŸƛ ƩƢƥƢǏƛ ǂǘƻ ǺǷ ƨǴƟƢǿ ƨƳǁƾƥ ƨƳơǁƾǳơ ƧƿȂƻ Ɣơƾƫǁơ ǲǴǬȇ• • ȅƾƟƢǬƥ ǪƸǴƫ Ŗǳơ ǾƳȂǳơ ƩƢƥƢǏƛȁ ƨƬȈǸŭơȁ Ƨƾȇƾǌǳơ ǅƗǂǳơ Ʃơƿ ƩƢƦǯǂŭơ ǞǷ ǵƽƢǐƬǳơ ƭƽơȂƷ ƢȇƢƸǓ ƩƢƳơǁƾǳơ Ŗǳơ ƨȈǠǸƬƴŭơ ǞȇǁƢǌŭơ ƩƽƗ ƾǫȁ )148( ƩƢǯǂƸŭơ ƨȈǟȂƬǳơ ǹȂǰǷ Ǻǟ ÅȐǔǧ ƨȈǻƢů ƩơƿȂƻ ǞȇǃȂƫ ƪǼǸǔƫ ƾǫȁ )160( ƧƿȂŬơ Ɣơƾƫǁơ ȄǴǟ Ǎǂūơ ƧƽƢȇǃ ńƛ ƢȀȈǧ Ƕǣǂǳơ ȄǴǟ ǾǻƗ ơƾǼǯ Ŀ Ƨơǂƴŭơ ƩƢǇơǁƾǳơ ȃƾƷƛ ƪƸǓȁƗ ǲƻƾǳơ ƨǔǨƼǼǷ ǪǗƢǼŭơ Ŀ ƧƿȂŬơ Ɣơƾƫǁơ ǱƾǠǷ ǑƢǨŵơ ǺǷ ƨȈŷƘƥ ƨȈǟȂƬǳơ ƩȐŧ ȅƽƚƫ ǹƗ ǺǰǸŭơ ǺǷ ǱơǃƢǷ ǾǻƗ ȏƛ ƨƥƢǏȍơ ǂǘƻ ǲȈǴǬƫ ńƛ ǹƢǰǈǳơ ȃȂƬǈǷ ȄǴǟ ƨƳơǁƾǳơ ƧƿȂƻ ƩơƿȂƼǴǳ ȆǴǸǠǳơ ǞƳǂŭơ ǑǂǠƬǈȇȁ )161( ǪǗƢǼŭơ ǮǴƫ Ŀ ƨǴưǷƗ ǺǷ Ɓƽƾǟ )162( ƨȈŭƢǠǳơ ƨƸǐǳơ ƨǸǜǼǷ Ǻǟ ǁƽƢǐǳơ Ŀ Ƨơǂƴŭơ ƨǷȐǈǳơ ƨǴŧ ƢȀǼǷȁ ƨǸȈǴǈǳơ ƨȈǴǸǠǳơ ƩƢǇǁƢǸŭơ ǱƢǨǗȌǳ ƩơƿȂƻ ǹơȂǼǟ ƪŢ ǵƢǼƬȈǧ ƨǓǂǠŭơ ƩƢƠǨǳơ ǺǷ ƀǔȇƗ ƨȇǁƢǼǳơ ƩƢƳơǁƾǳơ ȁƾƟƢǫ ŐƬǠÉȇ• • ǪǴǠƬȇ ƢǷ ƢǸȈǇȏȁ ǩǂǘǳơ ƩƢǷƽƢǐƫ Ŀ ƨǠǨƫǂǷ ǂǗƢƼŭ ńƛ ƨȈǼǠŭơ ƩƢǇơǁƾǴǳ ƨǠƳơǂǷ ƪǐǴƻ ƾǫȁ ǅƗǂǳơ ƩƢƥƢǏƜƥ ƧƢǧȂǳơȁ %69 ȂƸǼƥ ǅƗǂǳơ ƨƥƢǏƛ ǂǘƻ ǲǴǬƫ ƩơƿȂŬơ ǹƗ .)163( %42 ŅơȂŞ Ǧǌǯ ƧǄȀƳƗ ǲǔǨƥ ǪƟơǂūơ ǥƢǌƬǯơ śƥ ǕƢƦƫǁơ ƾƳȂȇ• • ȃƾƷƛ ƪǴǏȂƫ ƾǫȁ ƧƢǧȂǳơ ƩȏƾǠǷ ǑƢǨŵơ śƥȁ ǹƢƻƾǳơ ƾȇǄƫ ǹƢƻƾǳơ Ǧǌǯ ƧǄȀƳƗ Ʋȇȁǂƫ ƲǷơǂƥ ǹƗ ńƛ ƩƢǠƳơǂŭơ ƨǠǓơȂƬǷ ƲƟƢƬǻ ǪǬŢ ƢȀǼǰǳȁ ƧǄȀƳȋơ ǽǀǿ ǭȐƬǷơ ƨƦǈǻ ǺǷ ƢȀǬȈǬŢ ǹȉơ ŕƷ ƪƦưȇ Ńȁ ƤǇƢǼŭơ ǞȇǂǌƬǳƢƥ ǹǂƬǬƫ Ń ơƿƛ ǪƟơǂūƢƥ ƨǘƦƫǂŭơ ƩƢƥƢǏȍơ ȁƗ ǪƟơǂƸǴǳ ƨƦǈǼǳƢƥ ƁƾȈǨǷ ƁǂƯƗ .)142(

ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ƤǇƢǼȇ ƢǷ ǂưǯƗ Ȇǿ ƨȈǠǸƬƴŭơ ƤȈǳƢǇȋơ ǹƛ ƨǼǰǸŭơ ƧƽƢǔŭơ ŚƥơƾƬǳơȁ ƩƢƥƢǏȍơ ǝơȂǻƗ ǺǷ ǒȇǂǠǳơ ƢȀǫƢǘǼƥ ƾǷȋơ ƨǴȇȂǗ ƩƢȈƴȈƫơǂƬǇȏơ ƽƾǐǳơ ơǀǿ Ŀ ǂǧơȂƬƫ ǹƗ ǶȀŭơ ǺǷȁ ƩƢȀŪơ ǦǴƬű śƥ ƽȂȀŪơ ǂǧƢǔƫȁ ƧǄǯǂŭơȁ ƨǳƢǠǨǳơ ƧƽƢȈǬǳơȁ ĿƢǰǳơ ƪǫȂǳơ ǂǧơȂƫȁ ƨǸƟȐŭơ ƩƢǧƾȀƬǈŭơ ǞǓȁ Ǻǟ ÅȐǔǧ ƨȈǼǠŭơ ǵơƾƼƬǇơ ǹƘǋ ǺǷȁ )169( ƨȈǴƸŭơ ƲǷơŐǳơȁ ƩƢǰƦǌǳơ ǶȈǸǐƬǳ ƩƢǫƢȈǇ Ŀȁ ƨǼȇƢƦƬǷ ǱƢǰǋƘƥ Ƣǿǁơǂǰƫ ǶƬȇ Ŗǳơ ƧƽƾǠƬŭơ ƩȐƻơƾŭơ Ŀ ƢȀǬȈǴţ ǶƬȇ ƨǷȐǈǳƢƥ ƨȈǼǠǷ ƨǧƢǬƯ ƽƢŸƛ ńƛ ȅƽƚȇ ǹƗ ƨǨǴƬű ǞǸƬƴŭơ ǁƢǗƛ ƱƿȂŶ ǹƗ ȄǴǟ ƨǳƽȋơ ǒǠƥ ǂǧơȂƬƫ ǾǻƜǧ ǪƦǇ ƢǷ ƤǻƢƳ ńƛȁ Ŀ ƨȈǳƢǠǧ ǪǬŹ ƨȈŭƢǠǳơ ƨƸǐǳơ ƨǸǜǼŠ ǍƢŬơ ƨǼǷȉơ ƩƢǠǸƬƴŭơ ،)170( ƢȀǴǸǯƘƥ ƣȂǠǋ ȃȂƬǈǷ ȄǴǟ ƩƢƥƢǏȍơ ǱƾǠǷ ǲȈǴǬƫ ƨǼǷȉơ ƩƢǠǸƬƴŭơ ƱƿƢǸǼǳ ƀǸȈȈǬƫ ƩǂƳƗ Ŗǳơ ǹơƾǴƦǳơ ǹƘƥ ƀǸǴǟ śƥ ǺǷ Ȇǿ ƧƽƾŰȁ ƨǬȈǫƽ ƨȈưŞ ƩƢȈǳƕ ǵơƾƼƬǇƢƥ Ƣđ ƨǏƢŬơ ƨƥƢǏȍơ ƩȏƾǠǷ ƮȈƷ ǺǷ ǲǫȋơȁ ƢǿŚǣ ǺǷ ƔơǂƯ ǂưǯȋơ ǹơƾǴƦǳơ ‫التثقيف والمهارات وتغيير السلوك‬ ǺǷ ǹȉơ ŕƷ ƩƢǸȈȈǬƫ ȅƗ ǂǧơȂƬƫ ȏȁ ȃǂƻȋơ ǹơƾǴƦǳơ ǶǜǠǷ ǺǷ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱƢǰǋƗ ƾƷƘǯ ƨȈǨȈǬưƬǳơ ƲǷơŐǳơ ƨǸȈǫ ƪǻƢǯ ȃǂƻȋơ ŃƢǠǳơ ƔơǄƳƗ ǦȈǬưƬǳơ ǹƗ ƔȐŝ ƶǔƬȇȁ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǹơƾȈǷ Ŀ ǱƾƳ ǲŰ ǲưǷ ȃǂƻȋơ ƩƢȈƴȈƫơǂƬǇȏơ ǒǠƥ ǅƢǇƗ ǺǷ ƁƔǄƳ ǲǰǌȇ ‫ المداخالت الشاملة والمستهدفة‬ǺǸǧ ƨȈǳŗŭơ ƩơǁƢȇǄǳơȁ ƨǷȐǈǳơ ƩơȁƽƗ Ʋȇȁǂƫȁ ƩƢǠȇǂǌƬǳơ ƩƢǷȂǴǠǷ śǈŢ Ǻǟ ƧƢǌŭơ ƨǷȐǈƥ ǦȈǬưƬǳơ ǂǨǈȇ ǹƗ ǺǰǸŭơ ƨȈǔǬǳ ƨȈƴȀǼŭơ ƩƢǠƳơǂŭơ ǺǷ Ǿƥ ǹƢȀƬǈÉȇ ȏ ƽƾǟ ƔơǂƳƛ Ļ ǵƾǬƫ ȏ Ƣēơƿ ƾƷ Ŀ ƨǳƽȋơ Ǻǰǳȁ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ǱƢǨǗȋơ ƨȇƢǫȁ ǩǂǘǳơ ǞǗƢǬƫ ƾǼǟ ǞƦƬŭơ ǭȂǴǈǳơ ŚȈǤƫ ńƛ ȅƽƚȇ ƾǫȁ ǱƢǨǗȋơ ƨƳƢƷ ǭƢǼȀǧ )171( ǲǸǠǴǳ ƀƦƳȂǷ ȁƗ ƵƢƴǼǴǳ ƨǴǷƢǯ ƨǨǏȁ ǺǷ ȁƗ ƨƥƢǏȍơ ǂǗƢű ǺǷ ǲǴǬȇ ǂǷȋơ ơǀǿ ǹƢǯ ƢǷ ơƿƛ ǲȀų ƢǼǻƗ ƾȈƥ ƩƢǫƢȈǈǳơ ǞǷ ǵƔơȂƬƫ ŕƷ ȆǴǸǟ Ǟǫơȁ ńƛ ƭȂƸƦǳơ ƲƟƢƬǻ ƨŦǂƫ ńƛ .)164( ǭǂƸŠ ǲǸǠƫ ƨƦǯǂǷ ǞǷ ǵƽƢǐƬǴǳ ƧƢǌŭơ ƾƷƗ ǑǂǠƫ ǂǗƢű ƨƥǂƴŭơ ƩȐƻơƾŭơ ǹȂǰƫ ƢŠǁȁ )172( ƨȈǴƸŭơ ǥȁǂǜǳơȁ ǺȇǂǋƢƦŭơ ƨȇƢǟǂǳơ ȆǷƾǬǷ ǦȈǬưƬǳơ ǥƾǿ ǃȁƢƴƬȇ ǹƗ ȆǤƦǼȇȁ ƩƢƠǨǳơ ƨǧƢǯ Őǟ ƨǇȐǈƥ ǲǬǼǴǳ ƨǴƥƢǫ Śǣ ƨǷƾǬƬŭơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ƩƢǇƢȈǈǳơ Ȇũơǁȁ śȈƸǐǳơ śȈƟƢǐƻȋơ ǲǸǌȈǳ ǱƢǨǗȌǳ ƢŠǁȁ ƨǷƾǬƬŭơ ǹơƾǴƦǳơ ǩƢǘǻ Ŀ ȃǂƻȋơ ƩƢǫƢȈǈǳơ ȁƗ ƨȈǟƢǸƬƳȏơ ƤŸȁ )165 ،120( ǱƢǸǟȋơ ǱƢƳǁ ǞǸƬůȁ ǵȐǟȍơ ƧǄȀƳƗȁ ȄƻȂƬǻ ǹƗ ȆǤƦǼȇȁ ƨȈǷƢǼǳơ ǹơƾǴƦǳơ ńƛ ǲǬǼǴǳ ƨǴƥƢǫ Śǣ ƀǔȇƗ ǹȂǰƫ Őǟ ƨǷȐǈǳƢƥ ƨǬǴǠƬŭơ ǲƟƢǇǂǳơ ǾȈƳȂƬǳ ƨƯƾƸƬǈǷ ǩǂǗ Ǻǟ ƮƸƦǳơ ǒǠƥ Ŀ ǥȐƬƻȏơ Ƨƾȇƾǋ ƩƢƠȈƦǴǳ Ɓǂǜǻ ǵƢǬŭơ ơǀǿ Ŀ ǁǀūơ ƨƳǁƽ ŐƬź ǎƼǋ ƾȀǌǷ Ǯǳƿ ǺǸǔƫ ƢŠǁȁ ƨȈǻȂȇǄǨǴƬǳơ ƲǷơŐǳơ Ŀ ǱƢǨǗȋơ ǩǂǣ ƭƽơȂƸǧ )173( ǲƻƾǳơ ƨǔǨƼǼǷ ǹơƾǴƦǳơ ƨǗƢŰ ƨƷƢƦǇ ƩƢǷƢǸū ơǁȂǏ ȁƗ ǲǨǘǳơ ǵƢǸƸƬǇơ ǲƦǫ ǽƢȈŭơ ƧǁơǂƷ ƨƷƢƦǈǳơ ƩƢǷƢŧ Ŀ ƀǷȂǸǟ ǞǬƫ ȏ ǱƢưŭơ ǲȈƦǇ ȄǴǟ ǺǯƢǷȋơ ǽǀǿ ƨǷǄƷȋ ƨȇƾƫǂǷ ƨȈǷơǁƽ ǱƢǸǟƗ Ŀ ǂȀǜƫ ƩƢȈǐƼǋ ȁƗ ǁơȂǇƘƥ .)166( ƧǁƢȈǈǳơ Ŀ ǹƢǷȋơ ǞǬƫ ǲƥ ƨǷƾǬƬŭơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ǽơǂǻ ƢǷ ȂŴ ȄǴǟ ǵƢǸƸƬǇȏơ ǑơȂƷƗȁ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ 20

śǟȂǘƬŭơ ǺǷ ƨǰƦǌƥ ƧƾƸƬŭơ ƩƢȇȏȂǳƢƥ ƢȈǻƢǨǴǈǼƥ ƨȇȏȁ Ŀ ƩȂȈƦǴǳ ƨǘȈǈƥ ƩȐȇƾǠƫ ȄǴǟ ǝȁǂǌŭơ ǲǸƬǋơȁ ǞǸƬƴŭơ ǺǷ ŉƾǬƫȁ ǱǃƢǼŭơ ǎƸǨƥ ǵƢȈǬǳơ ǞǷ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǥƾđ ǹƢǰǈǳơ ƨȈǟȂƫȁ Ƣđ ƧƽȂƳȂŭơ ǁƢǘƻȋƢƥ ƨǬǴǠƬŭơ ƩƢǷȂǴǠŭơ ƨǼȈǠǷ ƩƢǇǁƢŲ ǹƘǌƥ ȆǠƥƢƬƬǳơ ƤȇǁƾƬǳơ ńƛ ƔȂƴǴǳơ Ǻǟ ÅȐǔǧ .)177( ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳƢƥ ƨǏƢƻ ƢȈǬȇǂǧƗ ƣȂǼƳ Ŀ ǪǗƢǼŭơ ǒǠƥ ǹƢǰǇ śƥ ƨǯơǂǋ ƪǬǬƷ• • ƧƢǌǷ ǂǈƳ ŚǧȂƬǳ ƨȈǴƸŭơ ƨǷȂǰūơ ȄǴǟ ǖǤǔǳơ Ŀ ƨȈǳƢǠǧ .)102( ƨǠȇǂǈǳơ ǩǂǘǳơ ƾƷƗ ǩȂǧ śǈŢ ƾǟƢǈȇ ǹƗ ƢȀǴǔǨƥ ŘǈƬȇ ǩǂǗ Ƨƾǟ ȆǴȇ ƢǸȈǧȁ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ȄǴǟ ƩƢǷƾŬơ ńƛ ǱȂǏȂǳơ Ƨƾǟ ńƛ ǱȂǏȂǳơ śǈŢ Ŀ ǶǿƢǈƫ ǹƗ ǺǰŻ ƧƾȇƾŪơ ǩǂǘǳơ• • ƩƖǌǼŭơȁ ǶȈǴǠƬǳơȁ ƨȈƸǐǳơ ƨȇƢǟǂǳơ ǲǸǌƫ ƨȈǠǸƬů ƩƢǷƾƻ ƨȈȀȈǧǂƬǳơ ƽȂǫȂǳơ ǝơȂǻȋ ǑǂǠƬǳơ ǺǷ ǒǨź ǹƗ ǺǰŻ ƔƢƥǂȀǰǳơ ŚǧȂƫ• • śǇȁŚǰǳơ ǲưǷ Ɓǂǘƻ ǂưǯȋơ ǹƗ ǺǰŻ ƩƢȇƢǨǼǳơ ǞŦ śǈŢȁ ƧŚǘŬơ ƔƢǼƦǳơ ƩƢǨǴű ƨǳơǃƛ• • ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ǂǋƢƦǷ ǲǰǌƥ ǲǴǬƫ ƤǼš ȄǴǟ ǱƢǨǗȋơ ƾǟƢǈȇ ǹƗ ǺǰŻ ƵƢƸǏȍơ ŚǧȂƫ• • ǽƢȈŭơ Ʃơǁȁƽ ńƛ ƣƢǿǀǴǳ ǵȐǜǳơ Ŀ Ȇǌŭơ ńƛ ǁơǂǘǓȏơ ȄǴǟȁ ȆǴǰǳơ ƽƢǐƬǫȏơ ȃȂƬǈǷ ȄǴǟ ŚȈǤƬǳơ ǞȈƴǌƫ ǲǸǌȇ ȆǴȇ ƢǷ ĿƢǬưǳơ ȃȂƬǈŭơ ǞǓȁ ǲưǷ ȆǓơǁȋơ ǵơƾƼƬǇƢƥ ƨȈǼǠŭơ ƨǷƢǠǳơ ƩƢǇƢȈǈǳơ- ƨŧƽǄŭơ ǩǂǘǳơ Ǻǟ ơƾȈǠƥ ǅǁơƾŭơ ƧƢǌŭơ ƩƢƳƢȈƬƷơ ƨǷƢƫ ƧƢǟơǂǷ Ȇǟơǂƫ Ŗǳơ ǲǬǼǳơ ƩƢǇƢȈǇ- ƀȈƸǏ ƀǗƢǌǻ ǽǁƢƦƬǟƢƥ ȆǌǸǴǳ ƲȇȁǂƬǳơ- ƨǼǷƕ ƨȈƳǁƢƻ ƤǠǳ ƩƖǌǼǷ ǺǸǔƬƫ ƮȈŞ ƩȂȈƦǳơ ǶȈǸǐƫ- ǥȁǂǛȁ ƨȈǳƢŭơ ǲǯƢǌŭơ Ȃǿ ǁƢƦǰǴǳ ǲǣƢǌǳơ ǲǤǌǳơ ǹƗ ƪƦƯ ƾǫȁ ȄǴǟ ǥơǂǋȍơ Ŀ ǲǫƗ ƀƬǫȁ ǶȀǫƢǨǻƛ ńƛ ȅƽƚȇ ƢŲ ƨƠȈǈǳơ ƨǌȈǠŭơ ǲȈǴǬƫ ǥƾȀƬǈƫ Ŗǳơ ƩƢǇƢȈǈǳơ ǹƘǋ ǺǷȁ )76 ،24( ǱƢǨǗȋơ ǹƗ ȄǴǟ ǲȇȂǘǳơ ƾǷȋơ ȄǴǟ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ǲǴǬƫ ǹƗ ǂǬǨǳơ ƾǷȋơ ƨǘǇȂƬǷȁ ƾǷȋơ ƧŚǐǫ Śƥơƾƫ ȅǃơȂƬǳơ ȄǴǟ ƢȀƦƷƢǐȇ ǺǷ ƩƢǟȂǸů ńƛ ƨƳƢƷ Ŀ ƢǼǻƗ śưƷƢƦǳơ ǶǜǠǷ ƾǬƬǠȇȁ ƩƢǇƢȈǈǳơ ńƛ ƢǼƳƢȈƬƷơ ǺǷ ǂưǯƗ ƩȐƻơƾŭơȁ ƩƢǇƢȈǈǳơ ƩƢƫȁƢǨƬǳơ ǺǷ ƀǇȂǸǴǷ ÅȐȈǴǬƫ ǲǴǬǻ Ȇǰǳ ƨȇƽǂǨǳơ ƩȐƻơƾŭơȁ ƨƸǐǳơ ǱƢů Ŀ ƨȇƽƢǐƬǫȏơ ƨȈǟƢǸƬƳȏơ

‫نقل المعرفة‬

ƨǔǨƼǼǷ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ƪȇǂƳƗ Ŗǳơ ƩƢǇơǁƾǳơ ȃƾƷƛ ƪǓǂǠƬǇơ ǲƟƢǇȁ Ŀ ƨƯƽƢūơ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƨȇƢǫȂǴǳ ƨƸƳƢǼǳơ ƩȐƻơƾŭơ ǲƻƾǳơ ȄǴǟ ƀǔȇƗ ƨǇơǁƾǳơ ǽǀǿ ƪǨǰǟȁ )25( ƩȂȈƦǳơ Ŀȁ ƩȐǏơȂŭơ ƨȈǟƢǼǐǳơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ƨǸǸǐŭơȁ ƩƢƥƢǏȍƢƥ ƨȈǼǠŭơ ƩȐƻơƾŭơ ǶȈȈǬƫ ƪǐǴƻȁ ǲƻƾǳơ ƨǔǨƼǼǷ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ƢȀǷơƾƼƬǇơ Řǈƫ ƢŠǁ Ŗǳơȁ 21

ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ

Ǯǳǀǯȁ ǁƢĔȋơȁ ƩơŚƸƦǳơȁ ǭŐǳơ ǲưǷ ƨȈǠȈƦǗ ƨȈƟƢǷ ƩƢƸǘǈǷ Ŀ ǃǁȋơ ǱȂǬƷȁ ȅǂǳơ ƩơȂǼǫȁ ǁƢƥȉơȁ ƩƢǻơǄŬơ

‫رأب فجوة إصابات الأطفال‬

śƥ ǹơƾǴƦǳơ ǞȈŦ Ŀ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ƔƤǟ ƩƢƳǁƽ ȄǐǫƗ ǞǬƫ ƩȏƾǠǷ Ŀ ƧƽȂƳȂŭơ ƧȂƴǨǳơ Ƣǻƾǋǂƫȁ ƀǻƢǷǂƷ ǂưǯȋơ ƩƢƠǨǳơ ƨȇƢǫȂǳơ Śƥơƾƫ ǒǠƥ ńƛ ƀǻƢǷǂƷ ǂưǯȋơȁ ƔơǂƯ ǂưǯȋơ śƥ ƩƢƥƢǏȍơ Ȃǿ Ƣŭ ƁǁƢȈǠǷ ǭƢǼǿ ǹƗȁ ǲƻƾƬǳơȁ śǈƸƬǴǳ Ǿƥ ƾƬǠÉȇ ǩƢǘǻ ƽȂƳȁȁ .)74( ǪȈǬƸƬǳơȁ ǃƢųȎǳ ǲƥƢǫ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ Ŀ ƢȀƬȈǳƢǠǨƥ ƨǧȁǂǠǷ ƩȐƻơƾŭơ ǺǷ ƨǟȂǸů ƾƳȂƫȁ ȂȀǧ ǥȁǂǠǷ Śǣ Ȃǿ ƢǷ ƢǷƗ 7 ǲǐǨǳơ ǂǜǻơ ƢȀǴȈǴǬƫȁ ƩƢƥƢǏȍơ ƨȇƽƢǐƬǫȏơ ƨȈǟƢǸƬƳȏơ ƧȂƴǨǳơ ƣƗǂǳ ƤȈǳƢǇȋơ ǽǀǿ ǪȈƦǘƫ ƨȈǨȈǯ ƨǴǐƬŭơ ǱȂǴūơ ƨȈƦǴǈǳơ ǱȂǴūơ ǲǠǳȁ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǹƘǌƥ ƩƢƳǁƽ ȄǴǟƗ ǪǬŢ Ŗǳơ Ȇǿ ǖȈƸŭơ ǩƢȈǈǳơ ƨǣƢȈǏ ƧƽƢǟƜƥ ǪȈǬŢ ǵƾǟ ƩȏƢƷ Ŀ ƨǏƢƻ ƨǴǰǌŭơ ǽǀǿ ǞǷ ǲǷƢǠƬǳơ ƾǼǟ ƵƢƴǼǳơ ƤȈǳƢǇƗ ƨǠƥǁƗ ƵơǂƬǫơ Ļ ƾǫȁ ƵƢų ȅƗ ƨȈƥƢŸȍơ ƩƢȈƴȈƫơǂƬǇȏơ ǲǷƢǠƬǳơ ǲƳƗ ǺǷ ƨƸǐǳơ ǄȇǄǠƬǳ ǞǇȁȋơ ǱƢƴŭơ ȃȂƬǈǷ ȄǴǟ ƨǴǷƢǋ :)174( ƨƸǐǳơ Ŀ ƨȇƽƢǐƬǫȏơ ƨȈǟƢǸƬƳȏơ ƩƢƫȁƢǨƬǳơ ǞǷ ƽơǂǧȋơ Ʃơǁƾǫ ƨȇȂǬƫ- ƩƢǠǸƬƴŭơ Ʃơǁƾǫ ƨȇȂǬƫ- ƩƢǷƾŬơ ńƛ ǱȂǏȂǳơ śǈŢ- ȃȂƬǈŭơ ȄǴǟȁ ȆǴǰǳơ ƽƢǐƬǫȏơ ȃȂƬǈǷ ȄǴǟ ŚȈǤƬǳơ ǞȈƴǌƫ- ĿƢǬưǳơ ƽơǂǧȋơ Ʃơǁƾǫ ƨȇȂǬƫ ƤȈǳƢǇƗ ǲǸǌƫ ǹƗ ǺǰǸŭơ ǺǷȁ ǶȀƬȇƢǟǁ ȄǴǟ śǸƟƢǬǳơȁ ǱƢǨǗȋơ ǥơƾȀƬǇơ ǹƘǌƥ ǺȇȂƥȌǳ ƨȀƳȂŭơ ƨȇƢǫȂǳơ ƩơǁƽƢƦǷ ƲǷƽ ǺǰǸŭơ ǺǷ• • ƾȈǫ ȄǴǟ ǱƢǨǗȋơ ƢȈǬƦǳ ƨǸƟƢǬǳơ ƲǷơŐǳơ Ŀ ǩǂǤǳơ ƭƽơȂƷ ƁƾǟƢǐǧ ǂȀǋƗ ƨǠǈƫ ǺǇ ǺǷ ƁǁƢƦƬǟơ ƨÅ ǏƢƻȁ ó ǶȀƟƢŶȁ ƧƢȈūơ .)61( ǩǂǤǳơ ǂǘƻ ƨǻƢƻ ǱȂƻƽ Ŀ ǱƢǨǗȋơ ƗƾƦȇ ƮȈƷ Ŀ śǷȁǂƸŭơ ǺǷ ǞǸƬů ȄǴǟ ƪȇǂƳƗ ƨǇơǁƽ ƪǴǏȂƫ• • ƾƷƗ ƮƸƦǳƢƥ ƪǳȁƢǼƫ ǲƻƾǳơ ǞǨƫǂǷ ƾǴƥ Ȇǿȁ ơƾǼǴƬǰǇơ ńƛ ǩǂǘǳơ ƨǷȐǈǳ ƨȈǴǸǠǳơ ƩơǁƢȀŭƢƥ ƨȈǼǠŭơ ƨȈƦȇǁƾƬǳơ ƲǷơŐǳơ śƥ ǱƢǨǗȋơ ȃƾǳ Ǫȇǂǘǳơ ǁȂƦǟ ƩơǁƢȀǷ Ŀ ǺǈŢ ƭȁƾƷ .)175( ƨǠƥƢǈǳơȁ ƨǈǷƢŬơ ƾȇƾǠǳơ ǾƴȀƬǼƫ ƀƥȂǴǇƗ ƩƢǠǸƬƴŭơ Ʃǁơƾǫ ƨȇȂǬƫ ǲưŤȁ ŐƬǠÉƫ ƢĔƗ Ǻǟ ÅȐǔǧ ƨǷȐǈǳơ ƢȇƢǔǫ Ŀ ƨǴǷƢǠǳơ ƩƢǸǜǼŭơ ǺǷ ƨǼǷȉơ ƩƢǠǸƬƴŭơ ƨǰƦǋ Ŀ ƨǷƾƼƬǈŭơ ƨȈǈȈƟǂǳơ ƨȈƴȈƫơǂƬǇȏơ ơŚǯƢƬȇȁ ƨǼȇƾǷ ǞǸƬů Ŀ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǝȁǂǌǷ ǺǸǔƫ• • ǥƾȀƬǈƫ Ŗǳơ ƲǷơŐǳơ ǺǷ ƨǟȂǸů ơƾǼǴȇǃȂȈǼƥ Waitakere ǹƢǯȁ )176( śȈǴǏȋơ ǹƢǰǈǳơȁ ƨȈǼƯȍơ ƩƢǟƢǸŪơ ǦǴƬű ńƛ ȆǸƬǼȇ ƲǷơŐǳơ ǽǀǿ ǺǷ ƾƷơȁ Ŀ śǼȈǠŭơ śǬǈǼŭơ ƾƷƗ ƨǧƾȀƬǈŭơ ƨǟȂǸƴŭơ ƨǧƢǬƯ Ǻǟ ƧŐş ǞƬǸƬȇȁ ȅǁȁƢŭơ ƤǠǋ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ƨȈǴǸǟ Ʊơǁƽƛ Ļ ǾǻƘƥ ƀǸǴǟ Ƣǿǂǜǻ ƩƢȀƳȁȁ ƨǴǷƢǰƬǷ ƨȈƸǏ ƨǷȂǜǼǷ Ŀ ƩƢƥƢǏȍơ ƾƷƗ Ŀ ǺƟƢǰǳơ Safe Block ƨǼǷȉơ ƨȇƢǼƦǳơ ǝȁǂǌǷ ǹƢǠƬǇơ• • ƢȈǨǳƽȐȈǧ ƨǼȇƾǷ ǲƻơƽ ƧŚǬǨǳơ ƨȈǬȇǂǧȋơ ƨȈǰȇǂǷȋơ ƩƢǠǸƬƴŭơ

ǺǷ ƧƿȂƻƘŭơ ƩƢǻƢȈƦǳơ śƥ ƨǻǁƢǬǷ ƩƾǬÉǟ ƾǫȁ ǲƻƾǳơ ƨǘǇȂƬŭơȁ Ƨƾǟ ƤǴƴƬǈƫ ǹƗ ǲƻƾǳơ ƨǔǨƼǼǷ ǹơƾǴƦǴǳ ǺǰŻ ǾǻƗ ńƛ ƨǇơǁƾǳơ ƾǟƢǬǷ Ȇǿ ƨǳƢǠǧ ƩơȁƽƗ ǞƥǁƗ Ǻǟ ƀȇƽƢǐƬǫơ ƨƫȁƢǨƬǷ ƁƾǴƥ 18 ȆǴȇ ƢǷ ƢȀƬǴưǷƗ ǺǷȁ ƢȀƬǇơǁƽ ƧǁȁǂǓ ǞǷ ƩȐƻơƾǷ ƩƢƳơǁƽ ƩơƿȂƻȁ ƨȈǧƢǓȍơ ƾǟƢǬŭơȁ ǱƢǨǗȋƢƥ ƨǏƢŬơ ƨǷȐǈǳơ ƩơƿȂƻȁ ƩƢƳơǁƾǳơ ƩơƿȂƻȁ ƩơǁƢȈǈǳƢƥ ǹƢǷȋơ ƨǷǄƷƗ- ƽȂƳȁ śƦƫ ƾǫȁ )182( ǹƢƻƾǳơ Ǧǌǯ ƧǄȀƳƗȁ ǱƢǨǗȋơ ƨȇǁƢǼǳơ ƩƢƳơǁƾǳơ ƨǠǨƫǂǷ ƢǿǁƢǠǇƗ ƩƔƢƳ Ŗǳơ Ʃơȁƽȋơ ǽǀǿ ǁƢǠǇƗ Ŀ ŚƦǯ ƩȁƢǨƫ ƨǟǂǈǳơ ƽȁƾƷ- ƾǴƥ Ŀ ǞǼǐǷ ȅƗ Ŀ ǲǷƢǠǳơ ȄǴǠǧ ǹơƾǴƦǳơ ǺǷ Śưǯ Ŀ ƨȇƢǤǴǳ ƧƢǌŭơ ǁȂƦǟ ƩƢǷȐǟ- ǞǨƫǂǷ ƾǴƥ ȅƗ Ŀ ǽŚǜǻ ǲưǷ ƧǂǷ 11 ǲǸǠȇ ǹƗ ǲƻƾǳơ ǒǨƼǼǷ ǩǂǘǴǳ ƨȈǧƢǰǳơ ƧƔƢǓȍơ- ǹƗ ǾȈǴǟ śǠƬȇ ƢǸǼȈƥ ƨƳơǁƾǳơ ƧƿȂƻ Ɣơǂǋ ǺǷ ǺǰǸƬȇ Ȇǰǳ ǲƻƾǳơ ǁȂǯǀŭơ ǽŚǜǻ ǲǸǠȇ ƢǷ ǲưǷ ƧǂǷ 16 ǢǴƦƫ ǲǸǟ ƩƢǟƢǈǳ ǲǸǠȇ ƩơǁƢȈǈǳơ Ǻǟ ƧƢǌŭơ ǲǐǧ- ƨǔǨƼǼǷ ǹơƾǴƦǳơ ƘƴǴƫ Ń ǵƢǟ ǾƳȂƥȁ ǱƢǨǗȋơ ƨǷȐǇ ƾǠǬǷ Ɣơǂǌǳ ƩƢƴƬǼŭơ ǵơƾƼƬǇơ ǲưǷ ƨȇƙǂǳơ ƵȂǓȁ ƧƽƢȇǄǳ ƧǀƼƬŭơ ŚƥơƾƬǳơ- ǱȐǤƬǇơ ńƛ ǂȇƾǐƬǳơ ǑǂǤƥ ƨǷȐǈǳơ Ʃơȁƽȋ ƨǠǼǐŭơ ǲƻƾǳơ ƔȂǔǴǳ ƨǈǯƢǠǳơ ȆǴƸŭơ ǭȐȀƬǇȐǳ ƩơȁƽƗ ƱƢƬǻƛ Ŀ ƢȀǠǻƢǐŭ ƨȈǗƢȈƬƷȏơ ƨǫƢǘǳơ ƨǘȈǈƦǳơ ƨǷȐǈǳơ ƩơƾǠǷ- ǶǸǈƬǳơ ǺǷ ƨȇƢǫȂǴǳ ƩƢƴƬǼŭơ ƨƠƦǠƫ- ‫فعالية المداخلات لقاء تكاليف‬ ǹơƾǴƦǳơ ǺǷ ƧƽǁơȂǳơ ƩȐȈǴƸƬǳơ ǺǷ ƨȇƢǤǴǳ ƽȁƾŰ ƽƾǟ ƾƳȂȇ ǲǬǻ ƨȈŷƗ Ɓǁơǂǰƫȁ ƁǁơǂǷ ƢȀȈǴǟ ƾȇƾǌƬǳơ Ļ Ŗǳơ ǁȂǷȋơ ǺǷȁ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ Śƥơƾƫ ƨȈǳƢǠǧ ǹƘǌƥ ǲƻƾǳơ ƨǘǇȂƬŭơȁ ƨǔǨƼǼŭơ ƪƷǂǏ ƾǫȁ řǠŭơ ǩƢȈǈǳơ ƤǇƢǼȇ ƢŠȁ ƨǤǳƢƥ ƨȈǇƢǈŞ ƨǧǂǠŭơ Ƨǁƾǻ ńƛ ƨǧƢǓȍƢƥ ơǀǿ )183( ǦȈǳƢǰƬǳơ ƔƢǬǳ ƩƢƥƢǏȍơ Ǻǳ ǾǻƗ ǱƢưŭơ ǲȈƦǇ ȄǴǟ )44( ǩǂǘǳơ ƨǷȐǈǳ ƨȈŭƢǠǳơ ƨǼƴǴǳơ ǮǴƫ Ŀ ƩȐƻơƾŭơ ƧƔƢǨǯȁ ƨƥƢǏȍơ ƩƢȈƟƢƥȂƥ ƨǏƢŬơ ƩƢǻƢȈƦǳơ ƨǧǂǠŭơȁ ƩƢǷȂǴǠŭơ ȄǴǟ ǹƢǸƟƢǬǳơ ǵƢǠǳơ Ƕǟƾǳơ ȏȁ ǱȂƦǬǳơ ǪǬƸƬȇ ǦȈǳƢǰƬǴǳ ƱƿȂŶ ǞǓȁ ƩƢǇơǁƾǳơ ȃƾƷƛ ƪǳȁƢƷ ƾǫȁ ǹơƾǴƦǳơ ƨǷȐǈƥ ƨȈǼǠŭơ ǲƟƢǇǂǳơ ƪƸƦǏƗ ơƿƛ ȏƛ ƨȈǳƢǠǨǴǳ ƨƬƦưŭơ ƨǳƽȋơȁ ƨȈǴƸŭơ ƩƢƳƢȈƬƷȐǳ ƨǧƾȀƬǈǷȁ ƨƦǇƢǼǷ ǩǂǘǳơ ƢȀƬȈǳƢǠǧ ǹƘǌƥ ƩƢǻƢȈƥ ƩǂǧơȂƫ ƩȐƻơƾǷ ǆŨ ǍȂǐş ƨȈǳƢǠǨǳơȁ ƾǫȁ )184( ǲƻƾǳơ ƨǘǇȂƬŭơ ȁƗ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦǳơ ƾƷƗ Ŀ ǲǸǌƫ Ŗǳơ ǮǴƫ Ȇǿ ƨȈǳƢǠǧ ǂưǯƗ ȁƾƦƫ Ŗǳơ ƩȐƻơƾŭơ ǹƛ ƾȇƾŢ ƮȈƷ ǺǷ Ǫȇǂǘǳơ ƨƠȈƦƥ ƨǈǸŬơ ǺǷ ƩȐƻơƾǷ ǞƥǁƗ ƪȈǼÉǟ ƩȐȇƾǠƬǳơ ǺǸǔƬƫ Ŗǳơ ƩƢȈƴȈƫơǂƬǇȏơ ǺǷ ƨǟȂǼƬǷ ƨǟȂǸů ƩƢǠȇǂǌƬǳơ ǺǇȁ ƧŚǘŬơ ƩȐǏȂǳơ ƨŪƢǠǷȁ ƩơǁƢȈǈǳơ ƨǟǂǇ ǾƳȂƥ ƨƳƢƷ Ŀ ǺŴȁ )179 ،178( ƨȈƠȈƦǳơȁ ƨȈǠȇǂǌƬǳơ ƨȈǟȂƬǳơȁ ƨȇǁƢǼǳơ ƨƳơǁƾǳơ ƧƿȂƻ Ɣơƾƫǁơȁ ƨƳơǁƾǳơ ƧƿȂƻ ƔơƾƫǁƢƥ ƨǏƢŬơ ƣǁƢƴƬǳơ Ŀ ǭǁƢǌƬǳơ ńƛȁ ƩȐƻơƾŭơ ǺǷ ƾȇǄŭơ ǶȈȈǬƫ ńƛ ǵƢǟ ǵơƾƼƬǇơ ƪǼǸǔƫȁ ƪȈƦǳơ ƨƠȈƥ ƪǳȁƢǼƫ ƾǬǧ ƨǈǷƢŬơ ƨǴƻơƾŭơ ƢǷƗ ƝƽƢƦǷ ǺǷ Śưǰǳơ ǲǬǻ ǺǰŻȁ ŃƢǠǳơ ȃȂƬǈǷ ȄǴǟ ƨȈưƸƦǳơ ǶǸǈƬǳơ ƩȏƢƷ ǲȈǴǬƫ ǥƾđ ǱƢǨǗȋơ ȄǴǟ ƶƬǨǳơ ƧǁǀǠƬǷ ƨȈǟȁƗ ǶƟȐȇ ƢŠ ƢȀǸȈǸǐƫ ȆǤƦǼȈǧ ƩȐƻơƾŭơ ƢǷƗ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ śǧơǁƢƦǳơ ǺǷ ƾƬŤ ǹƗ ƤŸȁ ƨȈǴƸŭơ ƩƢǠǸƬƴǸǴǳ ƨȇƽƢŭơȁ ƨȈǟƢǸƬƳȏơ ƩƢƠȈƦǳơ ƩƢǰƦǌǳơ ǺǷ ƧƽƢǨƬǇȏơ ǞǷ ƩƢǟƢǘǬǳơ ǦǴƬű Őǟ ƩȐƻơƾŭơ ƩƢǼȈǠǈƬǳơ ǂƻơȁƗ ƧƾƸƬŭơ ƩƢȇȏȂǳơ Ŀ ȅǂƳÉƗ ƶǈǷ ǂȀǛƗ ƾǫȁ ƩƢǠǸƬƴŭơ ǭơǂǋƛȁ ƧƽȂƳȂŭơ ƩȐƻơƾǷ ƨȈǳƢǠǧȁ ǱƢǨǗȌǳ ƧƾǸǠƬŭơ Śǣ ƩƢƥƢǏȍơ ǦȈǳƢǰƫ Ǻǟ ǺǷ %15 ȂŴ ǹƗ ƢȀǨȈǳƢǰƫ ƔƢǬǳ ƨƥƢǏȍơ ǽǀǿ ǺǷ ǱƢǨǗȋơ ƨȇƢǫȁ ƪǻƢǯ ƀǷƢǟ 19 ńƛ ǵƢǟ ǺǇ ǺǷ ǱƢǨǗȋơ śƥ ƨȈƦǘǳơ ƩƢǬǨǼǳơ ‫التكلفة والفعالية لقاء التكاليف‬ ǹƗ ńƛ ƢȀǈǨǻ ƨǇơǁƾǳơ ƪǴǏȂƫȁ )185( ƩƢƥƢǏȍơ ƤƦǈƥ ƩƢƥƢǏȍơ ǲưŤ ƨȈǷƢǼǳơ ǹơƾǴƦǳơ ȆǨǧ ƨǴƟƢǿ ƩƢƥƢǏȍơ ǦȈǳƢǰƫ ǹƛ ǱƢǨǗȋơ ƨǷȐǇ ƾǟƢǬǷ ǲǸǌƫ ǱƢǨǗȋơ ƨǷȐǈǳ Śƥơƾƫ ƨǠƦǇ ǺǷ %2 ńƛ %1 ǺǷ ƢǿƾƷȁ ǩǂǘǳơ ƩƢǷƽƢǐƫ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƩơǁƢȈǈǳơ ȅƾƟƢǬǳ ƵƢǸǈǳơ ǵƾǟȁ ƩƢƳơǁƾǳơ ƩơƿȂƻ Ɣơƾƫǁơȁ ǲǯ ȆǰȇǂǷƗ ǁȏȁƽ ǁƢȈǴǷ 100 ŅơȂƷ ŅƢŦȍơ ȆǴƸŭơ ƲƫƢǼǳơ ƨƬǫƚǷ ǎȈƻơǂƫ ǁơƾǏƛȁ Ʃơǂǰǈŭơ ȆǗƢǠƬƥ Ǻǈǳơ ǁƢǤǏ ǹơƾǴƦǳơ ƢǿƢǬǴƬƫ Ŗǳơ ƨȈǸǼƬǳơ ƩơƾǟƢǈǷ ŅƢŦƛ ǦǠǓ ȁƗ ǵƢǟ ƶƬǨǳơ ƨȈǐǠƬǈǷ ǂƟƢƴǈǳơ ƩƢƷơƾǫȁ ǹƢƻƾǳơ Ǧǌǯ ƧǄȀƳƗȁ Ǻǟ ƨȈŭƢǟ ƩƢǻƢȈƥ ǂǧơȂƬƫ ȏȁ )180( ŃƢǠǳơ ȃȂƬǈǷ ȄǴǟ ƨȈǷƢǼǳơ ƨđƢǌǷ ƩȏƾǠŠ ǞƬǸƬƫ ǵȂǸǈǳơ ƨƸǧƢǰǷ ǄǯơǂǷȁ ǱƢǨǗȋơ ȄǴǟ ƀưȇƾƷ ƀǸȈȈǬƫ ǹƘƥ ƀǸǴǟ ǱƢǨǗȌǳ ƧƾǸǠƬŭơ Śǣ ƩƢƥƢǏȍơ ƨǨǴǰƫ ȃǂƻȋơ ƩƢȈƴȈƫơǂƬǇȏƢƥ ƨǻǁƢǬǷ ǦȈǳƢǰƬǳơ ƔƢǬǳ ƨȈǳƢǠǨǳơ ƮȈƷ ǺǷ Ŀ ǂƟƢǈŬơȁ ƨȈƦǘǳơ ǦȈǳƢǰƬǳơ ǹƗ ǂȀǛƗ ƧƾƸƬŭơ ƩƢȇȏȂǳơ Ŀ ȅǂƳÉƗ ǽǀǿ ǪȈƦǘƫ ǹƗ ƾȈƥ Ǒǂŭơ ǺǷ ǱƢǨǗȋơ ƨȇƢǫȁ ǹƘǌƥ ǱȂƦǬǳơ ƧƾȈƳ ƨǠƥơǂǳơ ŕƷ ǱƢǨǗȌǳ ƭƾŢ Ŗǳơ ƩƢƥƢǏȍơ ǞȈŦ ƤƦǈƥ ƨȈƳƢƬǻȍơ ǚƷȐȇ ƢǸǯȁ )185( ǁƢǌƬǻȏơ ƽȁƾŰ Ǳơǃ ƢǷ ƩƢȈƴȈƫơǂƬǇȏơ ƢǼǻƜǧ Ľ ǺǷȁ )181( ȆǰȇǂǷƗ ǁȏȁƽ ǹȂȈǴƥ 50 ƽȁƾƷ Ŀ Ƨǂǌǟ ƔƢǬǳ ƨǳƢǠǨǳơ ƩƢȈƴȈƫơǂƬǇȏơ ǺǷ Śưǰǳ ǺǰŻ ǾǻƜǧ 7.1 ǱȁƾŪơ ǺǷ ǀǬǼƫ ǹƗ ƧƾǸǠƬŭơ Śǣ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳƢƥ ƨȈǼǠŭơȁ ǦȈǳƢǰƬǳơ ǹȂǰƫȁ ǦȈǳƢǰƬǳơ ƔƢǬǳ ƨȈǳƢǠǨǳƢƥ ǞƬǸƬƫ ƩȐƻơƾŭ ƧŚƦǯ ƨƳƢƷ Ŀ ǥơƾȀƬǇȏơ ƧƾȈƳ ǞǸƬƴŭơ ȄǴǟ ǦȈǳƢǰƬǳơ ŚǧȂƫ Ǻǟ ÅȐǔǧ ǂǌƦǳơ ƧƢȈƷ ǲȈǴǬƬƥ ƨȈǼǠŭơ ƩȐƻơƾŭơ ǲȈǴŢ ńƛ ƨǇƢǷ ƨƳƢƷ ǭƢǼǿȁ ‫تكاليف السلامة‬ ƢȀƬǨǴǰƫ ƮȈƷ ǺǷ Ǯǳƿȁ ƢēƾƷ ǦȈǨţ ȁƗ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ƽƾǐǳơ ơǀǿ Ŀ ƨȈǼǠŭơ ƨǳƽȋơ ǹƘǋ ǺǷȁ ǦȈǳƢǰƬǳơ ƔƢǬǳ ƢȀƬȈǳƢǠǧȁ ƨǷȐǇ ƩơȁƽƗ ǂǧơȂƫ ǱȂƷ ƭƢŞȋơ ǺǷ Śưǰǳơ ƔơǂƳƛ ǪƦǈȇ Ń ǁƢǸưƬǇȏƢƥ ǶȀǠǼǬƫ ǹƗȁ ƩƢǇƢȈǈǳơ Ȇũơǁ ȄǴǟ ƀȇȂǫ ƁŚƯƘƫ ǂƯƚƫ ǹƗ ȄǴǟ ƧǁƾǬǳơ ȁƗ ƢǿǁƢǠǇƗ ȁƗ ƧǂǇȋơ ƨǷȐǇ ƧǄȀƳƗ ȁƗ ǱƢǨǗȋơ ƨǸƟȐŭơ ƨȈǳȁȋơ ƨȇƢǫȂǳơ ƩȐƻơƾǷ Ŀ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦǳơ ȄǴǟ ƨǏƢƻ ƨǨǐƥ ơǀǿ ǪƦǘǼȇȁ ƢȀƟơǂǋ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ 22

ǶƬȇ ǹƗ ƀǔȇƗ ǁǀǠƬŭơ ǺǷȁ ƨǴǰǌǷ ǲưŤ ƩƢƥƢǏȍơ ǹƘƥ ǶǿŚǣ ȁƗ ƨǳƢǠǨǳơ ƲǷơŐǳơ ƩƢȇȂǳȁƗ ƾȇƾŢ ƨȈǨȈǰƥ ƨǬǴǠƬŭơ ƩơǁơǂǬǳơ ƿƢţơ ƢȀǠǓȁȁ ƨƠŭơ śƥ ǺǷ ǖǬǧ Ȃǔǟ ƨǳȁƽ 109 ǹƗ ńƛ ƩơǂȇƾǬƬǳơ Śǌƫȁ ƨǸǜǼŭơ ńƛ ǵƾǬƫ ƨȈŭƢǠǳơ ƨƸǐǳơ ƨǸǜǼǷ Ŀ ƁȂǔǟ śǠǈƫȁ ƨƯȐƯȁ ƨǬƦǘŭơ ƽơȂǯȌǳ ƀǬǧȁ ǵơƾƼƬǇȐǳ ƨūƢǏ ƨȇǂǿȂƳ ǲȈƴǈƫ ƩƢǻƢȈƥ ƤǴǤȇ ǦǇȌǳȁ ǑơǂǷȌǳ Ņȁƾǳơ ǦȈǼǐƬǳơ ƨǷȂǜǼǷ ǵơƾƼƬǇƢƥ ǾȈǧ ǶǈƬƫ ȅǀǳơ ƪǫȂǳơ Ŀ ƩƢǻƢȈƦǳơ ƧƽȂƳ ȄǴǟ ƾȇƾǌǳơ ǦǠǔǳơ ƨȈǷƢǼǳơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ƩƢǻƢȈƦǳơ ƨȈǘǤƫ ǶǈƬƫȁ ƨǷƢǈŪƢƥ ƩȐǰǌŭơ ƭƽơȂƷ ǺǷ ǱƢǨǗȋƢƥ ǪƸǴȇ ƢǷ ǹƘǌƥ ǦǠǔǳƢƥ ƨǏƢƻ ƨǨǐƥ ƩƢǷƽƢǐƫ Ǻǟ ƨŦƢǻ ƩƢƥƢǏƛȁ ǶǸǈƫ ƩȏƢƷȁ ǩȁǂƷȁ ǩǂǣ ƤǳƢǤǳơ Ŀ ƽȂƳȁ ȏ ǾǻƜǧ Ǯǳǀǯȁ ƩƢǣƾǳȁ ƩƢǔǟȁ ǩǂǘǳơ Ŀ ƩƢƥƢǏȍơ ƨǨǴǰƫȁ ƨȈǼǠŭơ ƩȐƻơƾŭơ ǶȈȈǬƬƥ ƨǏƢŬơ ƩƢǻƢȈƦǴǳ ǶǈƬƫ ó ǑȁǂǨǳơ ǺǈƷƗ ȄǴǟ ó ƩƢǻƢȈƦǳơ ǽǀǿ ǹƗ ȁƗ ǺǯƢǷȋơ ǮǴƫ ǵơƾƼƬǇơ ǍȂǐş ƧƽȂŪơ ƨȈǳƢǟ ƩƢǻƢȈƦǳơ ǹƜǧ ǲưŭƢƥȁ ǦǠǔǳƢƥ ǹơƾǴƦǳơ ǒǠƥ Ŀ ƨƷƢƬǷ ƩƢǻƢȈƥ Ȇǿȁ ƨǧǂŰ ƩƢǻƢȈƥ ƩƢȈǨǌƬǈŭơ ȄǴǟƗ ǺǷ ňƢǠƫ Ŗǳơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ƧǁƽƢǻ ƢȀǼǰǳȁ ǲƻƾǳơ ƨǠǨƫǂǷ ƨƥƢǏȍơ ƩȏƾǠǷ ƨȈƸǐǳơ ƨȇƢǟǂǳƢƥ ƨǏƢŬơ ƩƢǻƢȈƦǳơ Ŀ ǵƢǠǳơ ǎǬǼǳơ ǂǨǈȇȁ ǱȂƻƽ ǲǸǌƫ Ŗǳơ ƨǨǴǰƬǳơ ƨȈǳƢǟ ƩȏƢūơ ǹƘǌƥ ƢǸȈǇȏȁ ó ǺǷ ǺȇȂȀƬǳơ Ǻǟ ó ƨȈƦǐǟ ƩƢǷƾǐƥ śƥƢǐŭơ ƨȇƢǟǁȁ ȄǨǌƬǈŭơ ƀǔȇƗ ǎǬǼǳơ ơǀǿ ǱȂŹȁ ǹơƾǴƦǳơ ǺǷ Śưǯ Ŀ ƨƥƢǏȍơ ƔƤǟ ǹƘǋ ƨǨǴǰǷ ƨȈƸǏ ƨȇƢǟǁ ȄǬǴƬƫ Ŗǳơ ƩƢǟƢǸƴǴǳ ǶȈǴǇ ǲȈǴŢ ƔơǂƳƛ ǹȁƽ ƨŦƢǼǳơ ƩƢȈǧȂǳơ ǺǷ ƨǠǨƫǂǷ ƨƦǈǻ ǞǬƫȁ ǶēƢƥƢǏƛ ƨǠȈƦǘǳȁ ƧǁƽƢǻ ȁƗ ƨȈǷƢǼǳơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ƩƢȈǨǌƬǈŭơ ƱǁƢƻ ƵȂǓǂǳơȁ ƩƢƥƢǏȍơ Ǻǟ ǺǸǓ ȃǂƻȋơ ƩƢƥƢǏȍơȁ ƩƢȈǧȂǳơ ǺǷ Śưǰǳơ ǲƻƾƫ ȏ ŅƢƬǳƢƥȁ ǹơƾǴƦǳơ ǽǀǿ Ŀ Ƣđ ǱȂǸǠŭơ ƩƢǻƢȈƦǳơ ǞŦ Ƕǜǻ ǞǓȁ Ŀ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ Ŀ ƨǸȀŭơ ȆǷơǂŭơ ƾƷƗ ǲưǸƬȇȁ ƩƢƥƢǏƜƥ ƨǏƢŬơ ǕƢŶȋơȁ ƩƢȇȂƬǈŭơ Ǻǟ ƨȇƽƢǸƬǟơ ƩơǂȇƾǬƫ ƨǘǇȂƬŭơȁ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ƀǏȂǐƻȁ ǶēƢȈǧȁȁ ǱƢǨǗȋơ ƩƢǻƢȈƦǳơ ǶƴƷ ƧƽƢȇǃ ńƛ ƽƾǐǳơ ơǀǿ Ŀ ƨƳƢƷ Ŀ ǺŴȁ ǲƻƾǳơ śǠƬȇȁ ƢǿǂǧơȂƫ ƧƽƢȇǃȁ ƢēƽȂƳ ȃȂƬǈǷ Ǟǧǁȁ ƨȈǸȈǴǫȍơȁ ƨȈǼǗȂǳơ ƩƢǻƢȈƦǳơ ǞǸŪ ǲǔǧƗ Ƕǜǻ śƥ ǞǸŪơ ǱȐƻ ǺǷ Ǯǳƿ ǶƬȇ ǹƗ ƩƢƷȂǈŭơ ǺǷ ŐǯƗ ƽƾǟȁ ƩƢȈǨǌƬǈŭơ Ŀ ƨǼǈŰ ƾǏǂƫ ƩơƔơǂƳƛȁ ȃǂƻȋơ ƨƦǇƢǼŭơ ƭȂƸƦǳơȁ ƨȈǠǸƬƴŭơ

‫نقص الالتزام والتفهم السياسي‬

ȁƗ ƨǬǴǘŭơ ƢȀƬǸȈǫ ƮȈƷ ǺǷ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ƨȈŷƗ ȄǜŢ ȏ ǶƬȇ ƢǷ ƀƦǳƢǣȁ ǞǇơȁ ǩƢǘǻ ȄǴǟ ǵǃȐǳơ ǂȇƾǬƬǳƢƥ ƀǷȁƽ ƨȈƦǈǼǳơ ǹȁƽ ǶȀǨƬǳơ Ŀ ǎǬǼǳơ ơǀǿ ǱȂŹȁ ƨȇƢǫȂǳơ ǲƦǇ ǁƾǫ ǺǷ ǲȈǴǬƬǳơ Ƨƽơǁȍơ ƽȂƳȁ ǹȁƽ Ǯǳǀǯȁ ƨȇƢǫȂǳơ ƽȂȀŪ ƨǷǃȐǳơ ƽǁơȂŭơ ǎȈǐţ ŚȈǤƬǴǳ ƨƥȂǴǘŭơ ƨȈǸȈǜǼƬǳơȁ ƨȈǇƢȈǈǳơ ƧƾǠǏȋơ ƨǧƢǯ ǉƢǬǻȁ ǵƢǸƬǿơ ƩƢƥƢǏȍơ ƨȈǔǫ ǲƬŢ ǹƗ ƤŸȁ ƨȈǼǗȂǳơȁ ƨȈǴƸŭơ ƩƢȇȂƬǈŭơ ȄǴǟ ƢŶƛȁ ȆŭƢǠǳơ ȃȂƬǈŭơ ȄǴǟ ǖǬǧ ǆȈǳ ȅǀǳơ ȃȂƬǈŭơ ǞȈǧǁ ȆǇƢȈǈǳơ ǵơǄƬǳȏơ Ŀ ÅȐưǷ Ƣǈǻǂǧ ƣǂǔƫȁ ƀǔȇƗ ƮȈƷ ƨǜƷȐŭƢƥ ǂȇƾƳȁ ǞȇǂǇ ǲǰǌƥ ƩƢƥƢǏȍơ ǲȈǴǬƫ ńƛ ȃƽƗ ƩƢȇȂǳȁȋơ ǺǷ ǩǂǘǳơ ƨǷȐǇ ǹƗ 2002 ǵƢǟ ȆǈǻǂǨǳơ ǆȈƟǂǳơ ǺǴǟƗ 23

ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ

7.1 ‫الجدول‬ ‫التوفري املايل نتيجة عدد مختار من مداخالت الوقاية من اإلصابات‬ ‫التوفري (بالدوالر‬ )‫األمرييك‬ 65 29 29 10 7 3

:‫النفقات مبعدل دوالر أمرييك واحد عىل‬ ‫أجهزة كشف الدخان‬ ‫وسائل تقييد حركة األطفال‬ ‫خوذات الدراجات‬ ‫االستشارات الوقائية بواسطة أطباء األطفال‬ ‫خدمات مكافحة التسمم‬ ‫تحسينات سالمة الطرق‬ .186 ‫ املرجع‬:‫املصدر‬

‫التغلب على العقبات‬

ǱȐƻ ǪǬŢ ȅǀǳơȁ Ǿƥ ǹƢȀƬǈÉȇ ȏ ȅǀǳơ ǵƾǬƬǳơ ǺǷ Ƕǣǂǳơ ȄǴǟ ǶēƢƥƢǏƛȁ ǱƢǨǗȋơ ƩƢȈǧȁ ƩȏƾǠǷ ǲȈǴǬƫ Ŀ ƧŚƻȋơ ƽȂǬǠǳơ ƢǷȁ ƾȇǄŭƢƥ ǵƢȈǬǳơ ńƛ ƨƳƢƷ ǭƢǼǿ ǱơǄƫ ȏ ƨǷƾǬƬŭơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ǱȁƢǼƬȇȁ ƨȈǷƢǼǳơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ƢēơȂǘƻ ńȁƗ Ȃǘţ ƽȂȀŪơ ǽǀǿ ƪǳơǃ ǁȂǐǬǳơ ǾƳȁƗȁ ƨƠǗƢŬơ ǁƢǰǧȋơ ǺǷ ƀƦǻƢƳ ƮƸƦǳƢƥ ǶǈǬǳơ ơǀǿ ƨȇƢǫȂǳ ƨǳȁǀƦŭơ ƽȂȀŪơ ǾƳȁ Ŀ ǦǬƫ Ŗǳơ ȃǂƻȋơ ƩƢƦǬǠǳơȁ ƨƥƢǏȍơ ǺǷ ǱƢǨǗȋơ

"‫"الإصابات أحداث قدرية‬

ǺǷ ƧǂǘȈǈǴǳ ƨǠǓƢƻ Śǣ ƨȈƟơȂǌǟ ǲǷơȂǠǳ ƀƳƢƬǻ ƨƥƢǏȍơ ŐƬǠÉƫ ƢŲ ǲȈǴǬǳơ ȏƛ Ǯǳƿ ƾǠƥ ȄǬƦƬȇ ȏ Ľ ǚūơ ƔȂǇȁ ƨǧƾǐǳơ ƢǿǃǂƥƗ ƨƥƢǏȍơ ǺǷ ƨȇƢǫȂǴǳ Ǿƥ ǵƢȈǬǳơ ǺǰŻ ƣȂǴǇƗ ǺǸǔƬȇȁ ǺǰŲ ǂǷƗ ƨƥƢǏȍơ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǹƗ Śǣ ǲȈǴŢȁ ƩƢǻƢȈƦǳơ ǞŦ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳƢƥ řǠŭơ ƨǷƢǠǳơ ƨƸǐǳơ ǞǇơȁ ǪȈƦǘƬǳơȁ ǶȈȈǬƬǳơ ƨȈǴǸǟȁ ƨȈǼǠŭơ ƩȐƻơƾŭơȁ ǂǘŬơ ǲǷơȂǟ ǅƢǇƗ ȄǴǟ ƣȂǴǇȋơ ơǀǿ ǵȂǬȇȁ ƨƥǂƴŭơ ƨȇƢǫȂǳơ ǲƟƢǇȂǳ ǩƢǘǼǳơ ƨȈǸǴǠǳơ ƨǳƽȋơȁ ƭȂƸƦǳơ

‫الطيف الواسع لأنواع الإصابات‬

ǺǸǓ ǞǬƫ ƩƢƥƢǏȍƢǧ ƩȐǰǌǷ Ǻǟ ǂǨǈƫ ƨƥƢǏȍơ ƨǠȈƦǗ ǹƛ Ľ ǺǷȁ ƨǨǴƬű ƩƢƠȈƥ Ŀ ƾƳȂƫ Ŗǳơ ƩƢƠǨǳơ ǺǷ ƧŚƦǯ ƨǟȂǸů ƩȏƢǯȂǳơ ǺǷ ƽƾǟ ǪƫƢǟ ȄǴǟ ƩƢƥƢǏȍơ Ǻǟ ƨȈǳȁƚǈŭơ ǞǬƫ ƾǬǧ ƀǨǴƬű ƀƥȂǴǇƗ ƢȀǼǷ ǲǯ ǲǔǨȇ ƾǫ Ŗǳơȁ ƨȈǷȂǰūơ ƩƢƠȈŮơ ȁƗ ƁƾƷơȁ ƀǓǂǷ ƢǿǁƢƦƬǟƢƥ ǲǰǯ ƩƢƥƢǏȍơ ńƛ ǂǜǼǳơ ƤŸȁ ƨȇƢǫȂǳơ Ŀ ƨǔȇǂǠǳơ ƢȀǗȂǘƻ Ŀ ƨđƢǌƬǷ ƤȈǳƢǇƗ ǵơƾƼƬǇơ ǞǷ Ƨƾǟ śƥ ǹȁƢǠƬǳơ ǶƬȇ ǹƗ ȅǁȁǂǔǳơ ǺǷȁ ƩƢƥƢǏȍơ ǮǴƫ ǺǷ ƨǘǌǻȋơ ǪȈǈǼƫ ńȂƬƫ ƨȈǈȈƟǁ ƨǳƢǯȁ ƾƳȂƫ ǹƗ ȄǴǟ ƩȏƢǯȁ ƨȈǼǠŭơ

‫قصور البيانات‬

ƾǏǁ Ŀ ƀȇǁȂŰ ƁǂǐǼǟ ƢȀǗƢŶƗȁ ƩƢƥƢǏȍƢƥ ƨǏƢŬơ ƩƢǻƢȈƦǳơ ǲưŤ ƩƢƥƢǏȍơ ƣƢƦǇƗ ȄǴǟ ǥȂǫȂǳơȁ ƨȇȂǳȁȋƢƥ ǞƬǸƬƫ Ŗǳơ ƢȇƢǔǬǳơ ǺǷȁ ƨƥƢǏȍơ ǂǘƻ ƩƢƳǁƽ ȄǴǟȋ ƨǓǂǠŭơ ƩƢǟƢǸŪơ ƾȇƾŢȁ ƩƢǇƢȈǈǳơ Ȃũơǁ ǞǼƬǬȇ ǹƗ ƩƢǻƢȈƦǳơ ǁȂǐǫȁ ƨȇƽȁƾŰ ǲǛ Ŀ ǁǀǠƬŭơ

‫ الخاتمة‬ƨǘƻ ǞǓȁȁ ƩơǁơǃȂǳơ śƥ ƨǼŪ ǲȈǰǌƫ Ǯǳƿ ȄǴǟ Ƥƫǂƫȁ ƨȈǼǗȂǳơ ƨȇƢǫȂǴǳ Ǎǂǧ ǭƢǼǿ ƪǳơǃƢǷ ǾǻƗ ȏƛ ƢǿƾǬǠƫȁ ƩƢƦǬǠǳơ Ƨǂưǯ Ƕǣǁ ƩƢȈǧȂǳơ ǱƾǠǷ Ŀ ǞƳơǂƫ ƭȁƾƷ ǚƷȂǳ ƾǫȁ )131( ƨȈǼǗȁ ǲǸǟ ƨȈŷƗ ǭơǁƽƛ ƧŚƻȋơ ƩơȂǼǈǳơ ǁơƾǷ ȄǴǟ ȄǷƢǼƫ ƾǫȁ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ 2002 ǵƢǟ śƥ ƢǸȈǧ %34 ƨƦǈǼƥ ǩǂǘǳơ ƩƢǷƽƢǐƫ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƨȇȁơǃ ǺǷ ǦǼǠǳơ ƨȈŷƗȁ ǩǂǘǳơ ƩƢǷƽƢǐƫ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƩƢƥƢǏȍơ ŚƥơƾƬǳơ ǺǷ ƨǟȂǸƴŭ ǪǈǼŭơ ǪȈƦǘƬǳơ ǲǔǨƥ Ǯǳƿȁ 2004 ǵƢǟȁ

ƨǧƢǯ Ŀ ǶȀǨǳơȁ ƧŐŬơ ǺǷ ŚƦǯ ǁƾǫ ǂǧơȂƫȁ ƨȈǷȂǸǠǳơ ƨƸǐǳơ ƩơǁȂǘƬǳơ ǽǀǿ ǂǧȂƫ ǹƗ ǺǰǸŭơ ǺǷȁ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ƤǻơȂƳ ƩƢȈǧȁ Ŀ ƨȇǁơǂǸƬǇȏơ ǹȂǸǔǷȁ ŚƦǯ ǞƳơǂƫ ǪȈǬƸƬǳ ƀȇȂǫ ƀǇƢǇƗ ŃƢǠǳơ ȃȂƬǈǷ ȄǴǟ ǶȀǓơǂǷƗȁ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ƨǴǰǌǷ ƮƸƦƥ ǝơǂǇȍơ ńƛ ƀǠȈŦ ǹơƾǴƦǳơ ƱƢƬŢ ǶƬȇ Ŗǳơ ƲƟƢƬǼǳơ ǱȐǤƬǇơ ǶƬȇ ǹƗ ȆǤƦǼȇȁ ƀȈǧȂƬǈǷ ƀưŞ ǱƢǨǗȋơ ƩƢǟƢǘǬǳơ ƨǘǌǻƗ ǪȈǈǼƫ ǞǷ ǲǸǟ ƨǘƻ ǞǓȁ Ŀ ƢȀȈǳƛ ǲǏȂƬǳơ ƨȈŻƽƢǯȋơ ƩƢǈǇƚŭơȁ ƨȈǴǿȋơ ƩƢȈǠǸŪơ ǲǸǌƫ Ŗǳơ ƨǨǴƬƼŭơ ƢȀƬȈǳƢǠǨƥ ƨǧȁǂǠŭơ ŚƥơƾƬǳơ ǀȈǨǼƫ ǶƬȇ ǹƗ śǠƬȇȁ ƨǟƢǼǐǳơ ǝƢǘǫȁ ǞǷ ƤǇƢǼƬȇ ƢŠ ƢȀȈǴǟ ƨǷǃȐǳơ ƩƢǨȈȈǰƬǳơ ǱƢƻƽƛ ǞǷ ǹƢǰǷ ǲǯ Ŀ ƨȈǴƸŭơ ǥȁǂǜǳơ ǺǷ ǱƢǨǗȋơ ƨȇƢǫȂǳ ƨǐǐƼŭơ ƽǁơȂŭơ ƤǇƢǼƬƫ ǹƗ ƤŸ ƢǸǯ ƨȈǧƢǓƛ ƩơǁƢǸưƬǇơ ńƛ ƨƳƢūơ ƾƬǌƫȁ ƨǴǰǌŭơ ǶƴƷ ǞǷ ƩƢƥƢǏȍơ ƔƢǼƥȁ ƩƢƥƢǏȎǳ ƨȈǠǸƬƴŭơ ƩƢƷȂǈŭơȁ ƩƢǻƢȈƦǳơ ǞŦ ǲưǷ ƨǘǌǻƗ Ŀ ƩƢǸȈȈǬƬǳơȁ ƨȈǴƸŭơ ƩƢǠǸƬƴŭơ ǥƾȀƬǈƫ Ŗǳơ ƲǷơŐǳơȁ ƩơǁƾǬǳơ ƢȀǨȈǳƢǰƫ ƔƢǬǳ ƨȇƢǫȂǳơ Śƥơƾƫ ƨȈǳƢǠǧȁ ƩƢƥƢǏȍơ ǦȈǳƢǰƬƥ ƨȈǼǠŭơ ƧƢȈūơ ƾȈǫ ȄǴǟ ǱƢǨǗȋơ ƢȈǬƦƥ ƨȈǼǠŭơ ƩơǁƽƢƦŭơ ƪǬǬƷ ƾǬǳ ǹȂǌȈǠȇ ŃƢǠǳơ ǱƢǨǗƗ ǺǷ %75 ǺǷ ǂưǯƗ ǹƢǯ ƾǫȁ ƁŚƦǯ ƀƷƢų ǝƢǨƫǁơ ňƢǠƫ ǹơƾǴƥ Ŀ ƧƢȈūơ ƾȈǫ ȄǴǟ ǱƢǨǗȋơ ƢȈǬƥ ƧǁȂƯ ƨȇơƾƥ ƾǼǟ śƯȐƯ ȆǔǷ ƾǠƥȁ ơǀǿ ƢǼƬǫȁ Ŀ ƢǷƗ ǱƢǨǗȋơ ƩƢȈǧȁ ƩȏƾǠǷ ňƢǠƫ ǹơƾǴƥ Ŀ ǹȂǌȈǠȇ ŃƢǠǳơ ǱƢǨǗƗ ǺǷ %20 ǺǷ ǲǫƗ ǹƜǧ ƀǷƢǟ Ŀ śǈƸƬǳơ ǺǷ ƾȇǄŭơ ǹƗ ƾȈƥ ǱƢǨǗȋơ ƩƢȈǧȁ ƩȏƾǠǷ ǝƢǨƫǁơ ƢȀƬƸǧƢǰǷȁ ƩƢƥƢǏȍơ ǲȈǴǬƬǳ ƨǠǇơȁ ƲǷơǂƥ ńƛ ƱƢƬŹ ǱƢǨǗȋơ ƨƸǏ ƨǼǇ 18 ŕƷ ǱƢǨǗȌǳ ƨƦǈǼǳƢƥ ǲƥƢǬǳơ ǂǘŬơ ơǀǿ ƨŪƢǠŭ ƩƢǫȁȋơ ƤǈǻƗ Ȃǿ ŅƢūơ ƪǫȂǳơȁ ƨƳƢƷ Ŀ ƢǼǳǃƢǷ ƢǼǻƗ Ƕǣǁȁ ƩƢǠǸƬƴŭơȁ ǱƢǨǗȋƢƥ ǪȈƸŭơ ĿȐƬǴǳ Ǿƥ ǹƢȀƬǈÉȇ ȏ ǁƾǫ ƢǼȇƾǳ ǂǧơȂƬȇ ǾǻƗ ȏƛ ƭȂƸƦǳơ ǺǷ Śưǰǳơ ƔơǂƳƛ ńƛ ǅȂǸǴǷ ŚƯƘƫ ƭơƾƷȍ ƁƾƳ ƨȈǧƢǯ ƩƢǷȂǴǠŭơ ǽǀǿȁ ƩƢǷȂǴǠŭơ ǺǷ ƩƢƥƢǏƛ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ǑơǂǷȋơȁ ƩƢȈǧȂǳơ ǝȂǫȁ ƩȏƾǠǷ ǒǨƻ Ŀ ǱƢǨǗȋơ ƾȇƾǌǳơ ǄƴǠǴǳ ǑǂǠƫ ȁƗ ƨƥƢǏȍơ ƔơǂƳ ǺǷ ǽƢǻƾǬǧ ǲǨǗ ǲǯ ǹƛ ǁȂǷȋơ ǺǷȁ ǲƦǬƬǈŭơ Ŀ řǠŭơ ƾǴƦǳơ ƽƢǐƬǫơ ǦǴǰȇ ǥȂǇ ƢȀƦƦǈƥ ǥȁǂǠǷ Ȃǿ ƢǷ ǞǓȁ ƨȈǨǳȌǳ ƨȈƟƢŶȍơ ȆǷơǂŭơ ǪȈǬŢ ȄǴǟ ƾǟƢǈƫ Ŗǳơ ǹƗ Ǯǳƿ ǹƘǋ ǺǷ ƮȈƷ ǀȈǨǼƬǳơ ǞǓȂǷ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǲȈǴǬƫ Ǻǟ ƨǷǃȐǳơ ƩơǁƾǬǳơ ǺǈŹ ǹƗȁ ƨȈƸǐǳơ ƨȇƢǟǂǳơ ƨǷȂǜǼǷ ǦȈǳƢǰƫ ǲǴǬȇ ǱƢǨǗȋơ ȆǸŹ ǹƗȁ ŐǯƗ ǲǰǌƥ ƩƢƥƢǏȍơ ƩȏƾǠǷ ǲȈǴǬƬǳ ǂȇǂǬƬǳơ ơǀǿ Ŀ ǅƽƢǈǳơ ńƛ ňƢưǳơ ǺǷ ǱȂǐǨǳơ ǱȁƢǼƬƫ ǥȂǇȁ ƧƾǸǠƬŭơ Śǣ ƩƢƥƢǏȍơ Ɣơǁȁ ƨȈǈȈƟǂǳơ ƨǈǸŬơ ƣƢƦǇȋơ ƨǌǫƢǼǷ ǲǷơȂǟȁ ǂǗƢƼŭơȁ ƨǴǰǌŭơ ǶƴƷ ȄǴǟ ǱȂǐǨǳơ ǽǀǿ Ǆǯǂƫ ǥȂǇȁ ƩȐƻơƾŭơ Ǻǟ ÅȐǔǧ ƨƥƢǏȍơ ǝơȂǻƗ ǺǷ ǝȂǻ ǲǰǳ ƨȇƢǸūơ ƨưǳƢưǳơ ƨƳǁƾǳơ ǺǷȁ ƨȇȂǻƢưǳơȁ ƨȈǳȁȋơ ƨȇƢǫȂǳƢƥ ƨȈǼǠŭơ ƩƢȈǏȂƬǳơȁ

ǖƥơȂǓ ǞǓȁȁ ǁȁǂŭơ ƨǯǂƷ ǲȈǴǬƫȁ ƨǟǂǈǳơ ǒȈǨţ ƪǴſ ƨȈƟƢǫȂǳơ ƨǷǄƷƗ ǵơƾƼƬǇơ ƧƽƢȇǃȁ ƩơǁƢȈǈǳơ ƧƽƢȈǫȁ Ʃơǂǰǈŭơ ȆǗƢǠƫ ȄǴǟ .)187( ǹƢǷȋơ ǹƗ ȄǴǟ )188( ƨǨǴǰǷ Śǣȁ ƨǳƢǠǧ ƩȐƻơƾǷ ǁƢǰƬƥơ ȆǤƦǼȇȁ ÇȁƢǈǷ ƾƟƢǟ ǪȈǬƸƬǳ ƨǷǃȐǳơ ŚƥơƾƬǳơ ǞǓȁ Ȃǿ ƢȀǼǷ ǥƾŮơ ǹȂǰȇ ƨƦǐūơ ƾǓ ǱƢǨǗȋơ ǞȈǼŤ Ŀ ƧǂǸưƬǈŭơ ǱơȂǷȋơ ȄǴǟ ǪǬƸƬŭơ ƾƟƢǠǴǳ ǅȂǻƢƬȈƬǳơ ȁƗ ǱƢǨǗȋơ ǲǴǋ ȁƗ

‫قدرات محدودة‬

ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ȄǴǟ Ƣēơǁƾǫ Ŀ ǁȂǐǫ ǾƳȁƗ ǺǷ ǹơƾǴƦǳơ ƨǧƢǯ ňƢǠƫ ƭȁƾƷ ƾǠƥ ƧǂǸƬǈŭơ ƨȇƢǟǂǳơȁ ƝǁơȂǘǳơ ƩƢǷƾƻ ŉƾǬƫȁ ƩƢƥƢǏȍơ ƨǨǐƥ ơǀǿ ǪƦǘǼȇȁ ƨƦǇƢǼŭơ ǲȈǿƘƬǳơ ƧƽƢǟƛ ƩƢǷƾƻ ŚǧȂƫȁ ƨƥƢǏȍơ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ƔƢƦǟƗ ȄǐǫƗ ǺǷ ňƢǠƫ Ŗǳơ ǹơƾǴƦǳơ ȄǴǟ ƨǏƢƻ śưƷƢƦǳơȁ śǇǁƢǸŭơ ǺǷ ƾȇǄŭơ Ƥȇǁƾƫ ńƛ ƨǇƢǷ ƨƳƢƷ ǭƢǼǿȁ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ƢǸȈǇȏȁ ŃƢǠǳơ Őǟ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳƢƥ śȈǼǠŭơ ǄǧơȂƷ ŉƾǬƫ ȅǁȁǂǔǳơ ǺǷ ǹȂǰȇ ƾǫȁ ǲƻƾǳơ ƨǘǇȂƬŭơȁ ƨǔǨƼǼŭơ Ŀ ƔƢǬƦǳơ ȄǴǟ śǐǐƼƬŭơ ǞȈƴǌƫ ǥƾđ ǲƻƾǳơ ƨǔǨƼǼǷ ǹơƾǴƦǴǳ ǲƻƾǳơ ƨǠǨƫǂǷ ǹơƾǴƦǳơ ńƛ ƧǂƴŮơ ǵƾǟȁ ƨȈǴǏȋơ ǶĔơƾǴƥ ƲǿƢǼŭƢǧ ƨȇƢǼǠƥ ƨȈƦȇǁƾƬǳơ Ʃơǁȁƾǳơ ȃȂƬŰ ǶȈǸǐƫ ǶƬȇ ǹƗ śǠƬȇȁ ƣȂǴǘŭơ ǁƾǬǳƢƥ ƢǿŚǣȁ ƨȈǼǠŭơ ǶȈǿƢǨŭơȁ ƝƽƢƦŭơ ƨǷƢǟ ƨǨǐƥ ǲǸǌƫ ƢȀǼǷȁ ƩơǁƢȀŭơ ǒǠƥ ǶȈǴǠƫ Ǯǳƿ ƤǻƢƳ ńƛ ǵǄǴȇȁ ǶȀǨǳơȁ ƨǧǂǠǸǴǳ ƩƢǟƢǘǬǳơ Őǟ ǹȁƢǠƬǳơȁ ǞǸƬƴŭơ ƨȈǸǼƫȁ ȆǟƢǸŪơ ǲǸǠǳơ ƩơǁƢȀǷ ǖǤǔǳơ ƩƢǟƢŦ ƨǘǌǻƗȁ

‫صعوبات في التنفيذ‬

ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƨȇƢǫȂǴǳ ȆǇƢǇȋơ ǥƾŮơ ǲưǸƬȇ ǾȈǳƛ ƧǁƢǋȍơ ƪǬƦǇ ƢǸǯ ƢǷƗ ƨȈǴƸŭơ ǥȁǂǜǳơ ǞǷ ǵƔơȂƬȇ ƢŠ ƨƥǂƴŭơ ƨȇƢǫȂǳơ Śƥơƾƫ ǦȈȈǰƫ Ŀ Ǳǀƥ ƤƴȈǧ ǲǠǨǳƢƥ Ƣđ ǅȂǸǴǷ ǵƾǬƫ ǃơǂƷƛ Ļ Ŗǳơ ŃƢǠǳơ ǪǗƢǼǷ Ŀ ƾǫȁ ǞǇȁƗ ǩƢǘǻ ȄǴǟ ƨǳƢǠǨǳơ ƩȐƻơƾŭơ ǀȈǨǼƬǳ ƨƥȂǴǘŭơ ƽȂȀŪơ ǺǰŻ ǾǻƗ ƧƾƸƬŭơ ƩƢȇȏȂǳơ Ŀ ƁǂƻƚǷ ȅǂƳÉƗ ƮȇƾƷ ǲȈǴŢ ǂȀǛƗ Ļ ơƿƛ ƮǴưǳơ ǁơƾǬŠ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƩƢȈǧȂǳơ ǲȈǴǬƫ Ŀ ƩƢȇȏȂǳơ ǒǠƥ Ŀ ƢȀƬȈǳƢǠǧ ƪƬƦƯ Ŗǳơ ƨȈǴǸǠǳơ ƩƢǇǁƢǸŭơ ǦȈȈǰƫ .)189( ǥȁǂǜǳơ ƨđƢǌƬǷ ȃǂƻƗ ƩƢȇȏȁ

‫نقص التمويل‬

ƀƦƦǇ ƢȀǨǏȂƥ ƩƢƥƢǏȍơ ƨȈŷƗ ǲȇȂǸƬǳơ ƩƢȇȂƬǈǷ ǆǰǠƫ ǹƗ ǶƬƸƬȇ ǹȂǰȇ ǹƗ ȆǤƦǼȇ ǶȀƬƸǏ ǱȐƬǟơȁ ǱƢǨǗȋơ ƩƢȈǧȁ Ŀ ƀȈǈȈƟǁ ƨȇƢǫȂǳơ ÅÊƢȈǴǠǧ ǺǰŻ ǾǻƘƥ ǝƢǼƬǫơ ȄǴǟ ƨȈǳƢŭơ ƩơǁǂǬŭơ Ŀ ǹȂǸǰƸƬŭơ ƨƳǁƾƥ ǩȂǨƫ Ǯǳǀƥ ǵƢȈǬǳơ ǵƾǟ ƨǨǴǰƫ ǹƗȁ ƩƢƥƢǏȍơ ǶǜǠǷ ǺǷ .)190( ƨȇƢǫȂǴǳ ƀȈƦǈǻ ƧŚǈȈǳơ ǦȈǳƢǰƬǳơ ƧŚƦǯ

ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ 24

‫المراجع‬ 1.

Baker SP et al., eds. The injury fact book, 2nd ed. Lexington, MA, Lexington Books, 1992.

www.who.int/gb/ebwha/pdf_files/WHA56/ea56r24.pdf, accessed 22 January 2008).

Pinheiro PS. World report on violence against children. Geneva, Switzerland, Secretary-General's Study on Violence against Children, 2006 (http://www.violencestudy.org/ a553, accessed 21 January 2008).

Convention on the Rights of the Child. New York, NY, United Nations, 1989 (A/RES/44/25) (http://www.unhchr.ch/html/ menu3/b/k2crc.htm, accessed 21 January 2008).

14. Resolution WHA 57.10. Road safety and health. In: Fiftyseventh World Health Assembly, Geneva, 17–22 May 2004. Geneva, World Health Organization, 2004 (http://www. who.int/gb/ebwha/pdf_files/WHA57/A57_R10-en. pdf, accessed 22 January 2008).

James A, Prout A. Constructing and reconstructing childhood: contemporary issues in the sociological study of childhood. London, Falmer, 1990.

Kabeer N, Nambissan GB, Subrahmanian R. Child labour and the right to education in South Asia. New Delhi, Sage, 2003.

Lansdown G. The evolving capacities of the child. Florence, UNICEF Innocenti Research Centre, 2005 (http://www. unicef-irc.org/publications/pdf/evolving-eng. pdf, accessed 21 January 2008).

Tamburlini G. Children's special vulnerability to environmental health hazards: an overview. In: Tamburlini G, von Ehrenstein O, Bertollini R, eds. Children's health and environment: a review of evidence. Rome, European Environment Agency, World Health Organization Regional Office for Europe, 2002 [Environmental Issue Report 29].

Alderson P. Young children's rights: exploring beliefs, principles and practice. London, Kingsley, 2000.

A league table of child deaths by injury in rich countries. Innocenti report card No. 2. Florence, UNICEF Innocenti Research Centre, 2001 (http://www.unicef-icdc.org/ publications/pdf/repcard2e.pdf, accessed 22 January 2008).

10. Linnan M et al. Child mortality and injury in Asia: survey results and evidence. Florence, UNICEF Innocenti Research Centre, 2007 (http://www.unicef-irc.org/publications/pdf/ iwp_2007_06.pdf, accessed 21 January 2008). (Innocenti Working Paper 2007-06, Special series on child injury No. 3). 11. Krug EG et al., eds. World report on violence and health. Geneva, Switzerland, World Health Organization, 2002 (http://www.who.int/entity/violence_injury_prevention/ violence/world_report/en/full_en.pdf, accessed 18 December 2007). 12. Peden M et al., eds. World report on road traffic injury prevention. World Health Organization, Geneva, 2004 (http://www.who.int/violence_injur y_prevention/ publications/road_traffic/world_report/en/index.html, accessed 18 December 2007). 13. Resolution WHA56.24. Implementing the recommendations of the World report on violence and health. In: Fiftysixth World Health Assembly resolution, Geneva, 19–28 May 2003. Geneva, World Health Organization, 2003 (http://

ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ

15. United Nations Millennium Declaration. New York, NY, United Nations, 2000 (A/RES/55/2) (http://www.un.org/ millennium/declaration/ares552e.htm, accessed 22 January 2008). 16. A world fit for children. New York, NY, United Nations General Assembly, 2002 (A/RES/S-27/2) (http://www. unicef.org/specialsession/docs_new/documents/A-RESS27-2E. pdf, accessed 18 February 2008). 17. The Bellagio Group on Child Survival. The Lancet series. Child survival [WHO press release]. Geneva, World Health Organization (http://www.who.int/child-adolescent-health/ NEWS/news_27. htm, accessed 22 January 2008). 18. Jones G et al. How many child deaths can we prevent this year? The Lancet, 2003, 362:65–71. 19. Linnan M et al. Child mortality and injury in Asia: policy and programme implications. Florence, UNICEF Innocenti Research Centre, 2007 (http://www.unicef-irc.org/ publications/pdf/iwp_2007_07.pdf, accessed 21 January 2008). (Innocenti Working Paper 2007-07, Special series on child injury No. 4). 20. McFarland RA. Epidemiologic principles applicable to the study and prevention of child accidents. American Journal of Public Health, 1955, 45:1302–1308. 21. The prevention of accidents in childhood. Report of a seminar, Spa, Belgium 16–25 July 1958. Copenhagen, World Health Organization Regional Office for Europe, 1960. 22. Peden MM, Scott I, Krug E, eds. Injury: a leading cause of the global burden of disease, 2002. World Health Organization, Geneva, 2006 (http://whqlibdoc.who.int/ publications/2002/9241562323.pdf, accessed 21 January 2008). 23. Child and adolescent injury prevention: a global call to action. Geneva, World Health Organization, 2005 (http:// whq.libdoc.who.int/publications/2005/9241593415_eng. pdf, accessed 22 January 2008). 24. Berger LR, Mohan D, eds. Injury control: a global view. Delhi, Oxford University Press, 1996. 25. Forjuoh S, Guohua L. A review of successful transport and home injury interventions to guide developing countries. Social Science and Medicine, 1996, 43:1551–1560. 26. Bettcher D, Lee K. Globalisation and public health. Journal of Epidemiology and Community Health, 2002, 56:8–17. 27. Scholte JA. Globalization: a critical introduction. London, Macmillan, 2000.

28. Labonte R, Schrecker T. Globalization and social determinants of health: analytic and strategic review paper. Ottawa, Institute of Population Health, 2006 (http://www. who.int/social_determinants/resources/globalization.pdf, accessed 21 January 2008). 29. Bettcher D, Wipfli H. Towards a more sustainable globalisation: the role of the public health community. Journal of Epidemiology and Community Health, 2001, 55:617– 618. 30. Roberts I. Injury and globalisation. Injury Prevention, 2004, 10:65–66. 31. Neumayer E, de Soysa I. Trade openness, foreign direct investment and child labor. World Development, 2005, 33:43–63. 32. The end of child labour: within our reach. Report of the Director-General, International Labour Conference, 95th Session. Geneva, International Labour Organization, 2006 (http://www.ilo.org/public/english/standards/relm/ilc/ ilc95/pdf/rep-i-b.pdf, accessed 5 May 2008). 33. Kambhampati US, Rajan R. Economic growth: a panacea for child labor? World Development, 2006, 34:426–445. 34. Swaminathan M. Economic growth and the persistence of child labour: evidence from an Indian city. World Development, 1998, 26:1513–1528. 35. Gracey M. Child health in an urbanizing world. Acta Paediatrica, 2002, 91:1–8. 36. World urbanization prospects: the 1999 revision. New York, NY, United Nations Population Division, 2000 (http:// www.un.org/esa/population/publications/wup1999/ urbanization.pdf, accessed 22 January 2008). 37. World population policies 2003. New York, NY, United Nations Department of Economic and Social Affairs, Population Division, 2004 (http://www.un.org/esa/ population/publications/wpp2003/Publication_index. htm, accessed 22 January 2008). 38. Chowla L. Growing up in an urbanising world. London, Earthscan Publications, UNESCO, 2002. 39. Stark O. The migration of labour. Oxford, Blackwell, 1991. 40. Chaplin SE. Cities, sewers and poverty: India's politics of sanitation. Environment and Urbanization, 1999, 11:145– 158. 41. McMichael AJ. The urban environment and health in a world of increasing globalization: issues for developing countries. Bulletin of the World Health Organization, 2000, 78:1117–1126. 42. Reichanheim ME, Harpham T. Child accidents and associated risk factors in a Brazilian squatter settlement. Health Policy and Planning, 1989, 4:162–167. 43. Rizvi N et al. Distribution and circumstances of injuries in squatter settlements of Karachi, Pakistan. Accident Analysis and Prevention, 2006, 38:526–531. 44. Make roads safe: a new priority for sustainable development. London, Commission for Global Road Safety, 2006 (http://

www.makeroadssafe.org/documents/make_roads_safe_ low_res.pdf, accessed on 21 January 2008). 45. van de Walle D. Choosing rural road investments to help reduce poverty. World Development, 2002, 30:575–589. 46. Task Team on Infrastructure for Poverty Reduction. Guiding principles on using infrastructure to reduce poverty. Paris, OECD, Development Co-operation Directorate, 2006 (http:// www.oecd.org/dataoecd/43/45/36427725.pdf, accessed 22 January 2008). 47. Our common interest. Report of the Commission for Africa. London, Commission for Africa, 2005 (http:// www.commissionforafrica.org/english/report/thereport/ english/11-03-05_cr_report. pdf, accessed 21 January 2008). 48. Houghton J. Global warming: the complete briefing, 3rd ed. Cambridge, Cambridge University Press, 2004. 49. Bunyavanich S, Landrigan C, McMichael A. The impact of climate change on child health. Ambulatory Pediatrics, 2003, 3:44–52. 50. Prüss-Ürsün A, Corvalán C. Preventing disease through healthy environments. Towards an estimate of the environmental burden of disease. Geneva, World Health Organization, 2006. 51. Corvalan C, Hales S, McMichael A. Ecosystems and human well-being: health synthesis. Geneva, World Health Organization, 2005 (http://www.who.int/globalchange/ ecosystems/ecosystems05/en/index.html, accessed 21 January 2008). 52. McMichael AJ, Haines A. Global climate change: the potential effects on health. British Medical Journal, 1997, 315:805–809. 53. Patz JA et al. The potential health impacts of climate variability and change for the United States: executive summary of the report of the health sector of the US National Assessment. Environmental Health Perspectives, 2000, 108:367–376. 54. Haines A et al. Climate change and human health: impacts, vulnerability and public health. Public Health, 2006, 120:585–596. 55. Roberts I, Hillman M. Climate change: the implications for injury control and health promotion. Injury Prevention, 2005, 11:326–329. 56. McCarthy J et al., eds. Climate change 2001: impacts, adaptation and vulnerability. Cambridge, Cambridge University Press, 2001 (http://www.grida.no/climate/ipcc_ tar/wg2/index.htm, accessed 21 January 2008). 57. Gordon JE. The epidemiology of accidents. American Journal of Public Health, 1949, 39:504–515. 58. National Committee for Injury Prevention and Control. Injury prevention: meeting the challenge. New York, Oxford University Press, 1989. 59. Pless B, Towner E, eds. Action on injury. Setting the agenda for children and young people in the UK. Injury Prevention, 1998, 4:S1–S46.

ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ 26

60. Gallagher SS et al. The incidence of injuries in 87,000 Massachusetts children and adolescents. American Journal of Public Health, 1984, 74:1340–1347.

76. Bartlett S. The problem of children's injuries in low-income countries: a review. Health Policy and Planning, 2002, 17:1– 13.

61. Rahman A et al. Bangladesh health and injury survey: report on children. Dhaka, Ministry of Health and Family Welfare, 2005.

77. Wilson M et al. Saving children: a guide to injury prevention. New York, NY, Oxford University Press, 1991.

62. Grossman DC. The history of injury control and the epidemiology of child and adolescent injuries. The Future of Children, 2000, 10:23–52. 63. Linnan M et al. Child mortality and injury in Asia: an overview. Florence, UNICEF Innocenti Research Centre, 2007 (http:// www.unicef-irc.org/publications/pdf/iwp_2007_04.pdf, accessed 21 January 2008). (Innocenti Working Paper 200704, Special series on child injury No. 1). 64. Banco de dados do Sistema Único de Saúde (DATASUS) [in Portuguese]. Brazilia, Ministério da Saúde, Departamento de Informática do SUS (http://w3.datasus.gov.br/datasus/ datasus.php, accessed 7 March 2008). 65. Beattie RF et al. Measures of injury severity in childhood: a critical overview. Injury Prevention, 1998, 4:228–231. 66. Evans SA et al. Disability in young adults following major trauma: 5 year follow up of survivors. BMC Public Health, 2003, 3(8) (http://www.biomedcentral.com/1471-2458/3/8, accessed 14 February 2008). 67. Lloyd CB. Growing up global: the changing transitions to adulthood in developing countries. Washington, DC, National Academies Press, 2005. 68. Bourdillon M. Children in development. Progress in Development Studies, 2004, 4:99–113. 69. Hope K. Child survival, poverty and labor in Africa. Journal of Children and Poverty, 2005, 11:19–42. 70. On DWI laws in other countries. Washington, DC, National Highway Traffic Safety Administration, 2000 (http://www.nhtsa.dot.gov/people/injury/research/pub/ DWIothercountries/dwiothercountries.html, accessed 21 January 2008) (DOT HS 809 037). 71. Rivara FP. Developmental and behavioural issues in childhood injury prevention. Journal of Developmental Behaviour Pediatrics, 1995, 16:362–370. 72. Agran PF et al. Rates of pediatric and adolescent injuries by year of age. Pediatrics, 2001, 108:45–56. 73. Agran PF et al. Rates of pediatric injuries by 3-month intervals for children 0 to 3 years of age. Pediatrics, 2003, 111:683–692. 74. Towner E et al. Injuries in children aged 0–14 years and inequalities. London, Health Development Agency, 2005 (http://www.nice.org.uk/niceMedia/pdf/injuries_in_ children_inequalities.pdf, accessed 22 January 2008). 75. Flavin MP et al. Stages of development and injury patterns in the early years: a population-based analysis. BMC Public Health, 2006, 6(187) (http://www.biomedcentral. com/1471-2458/6/187, accessed 21 January 2008).

ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ

78. Toroyan T, Peden M, eds. Youth and road safety. Geneva, Switzerland, World Health Organization, 2007 (http:// whqlibdoc.who.int/publications/2007/9241595116_eng. pdf, accessed 18 February 2008). 79. Kalayi G, Muhammed I. Burns in children under 3 years of age: the Zaria experience. Annals of Tropical Paediatrics, 1996, 16:243–248. 80. Thomson J et al. Child development and the aims of road safety education: a review and analysis. Norwich, The Stationery Office, 1996 (Department of Transport Road Safety Research No. 1). 81. Sinnott W. Safety aspects of domestic architecture. In: Jackson RH, ed. Children, the environment and accidents. London, Pittman Medical, 1977:76–90. 82. Ward C. The child in the city. London, Bedford Square Press, 1990. 83. Towner E, Towner J. The prevention of childhood unintentional injury. Current Paediatrics, 2001, 11:403– 408. 84. Bartlett S. Children's experience of the physical environment in poor urban settlements and the implications for policy, planning and practice. Environment and Urbanization, 1999, 11:63–73. 85. Nicol A. Carrying the can: children and their water environments. London, Save the Children, 1998. 86. Rivara FP et al. Epidemiology of childhood injuries. II. Sex differences in injury rates. American Journal of Diseases of Children, 1982, 13:502–506. 87. Spady DW et al. Patterns of injury in children: a population-based approach. Pediatrics, 2004, 113:522–529. 88. Morrongiello BA, Rennie H. Why do boys engage in more risk taking than girls? Journal of Pediatric Psychology, 1998, 23:33–43. 89. Rosen BN, Peterson L. Gender differences in children's outdoor play injuries: a review and integration. Clinical Psychology Review, 1990, 10:187–205. 90. Eaton W. Are sex differences in child motor activity level a function of sex differences in maturational status? Child Development, 1989, 60:1005–1011. 91. Block J. Differential premises arising from differential socialization of the sexes: some conjectures. Child Development, 1983, 54:1335–1354. 92. Saegert S, Hart R. The development of sex differences in the environmental confidence of children. In: Burnett P, ed. Women in society. Chicago, Maaroufa Press, 1990:157– 175. 93. Fagot B. The influence of sex of child on parental reactions to toddler children. Child Development, 1978, 49:459–465.

94. Hyder A, Peden M. Inequality and road traffic injuries: call for action. The Lancet, 2002, 362:2034–2035.

92. Australian and New Zealand Journal of Public Health, 1998, 22:641–644.

95. Hulme D. Chronic poverty and development policy: an introduction. World Development, 2003, 31:399–402.

112. Clapham KF, Stevenson MR, Lo SK. Injury profiles of indigenous and non-indigenous people in New South Wales. Medical Journal of Australia, 2006, 184:212–220.

96. Soori H, Naghavi M. Childhood deaths from unintentional injuries in rural areas of Iran. Injury Prevention, 1998, 4:222–224. 97. Hulme D, Shepherd A. Conceptualizing chronic poverty. World Development, 2003, 31:403–423. 98. Sen AK. Poor, relatively speaking. Oxford Economic Papers, 1983, 35:153–169. 99. Bang RL et al. Scalds among children in Kuwait. European Journal of Epidemiology, 1997, 13:33–39. 100. Roberts I, Power C. Does the decline in child injury mortality vary by social class? A comparison of class specific mortality in 1981 and 1991. British Medical Journal, 1996, 313:784–786. 101. Reading R. Area socioeconomic status and childhood injury morbidity in New South Wales, Australia. Child Care Health and Development, 2008, 34:136–137. 102. Butchart A et al. Perceptions of injury causes and solutions in a Johannesburg township: implications for prevention. Social Science and Medicine, 2000, 50:331–344. 103. Thanh NX. The injury poverty trap in rural Vietnam: causes, consequences and possible solutions [unpublished doctoral thesis]. Sweden, Umeå University, 2005 (http://www.divaportal.org/diva/getDocument? urn_nbn_se_umu_diva627-2__fulltext. pdf, accessed 22 January 2008). 104. Sen B. Drivers of escape and descent: changing household fortunes in rural Bangladesh. World Development, 2003, 31:513–534. 105. Aeron-Thomas A et al. The involvement and impact of road crashes on the poor: Bangladesh and Indian case studies. Crowthorne, Transport Research Laboratory, 2004 (TRL Project Report 010). 106. Thanh NX et al. Does the injury poverty trap exist? A longitudinal study in Bavi, Vietnam. Health Policy, 2006, 78:249–257. 107. Pryer J. When breadwinners fall ill: preliminary findings from a case study in Bangladesh. Institute of Development Studies Bulletin, 1989, 20:49–57. 108. Mock C et al. Economic consequences of injuries and resulting family coping strategies in Ghana. Accident Analysis and Prevention, 2003, 35:81–90. 109. Pressley JC et al. Twenty-year trends in fatal injuries to very young children: the persistence of racial disparities. Pediatrics, 2007, 119:e875–e884 (http://pediatrics. aappublications.org/cgi/reprint/119/4/e875, accessed 21 January 2008). 110. Langley J, Broughton J. Injury to Maori I: fatalities. New Zealand Medical Journal, 2000, 113:508–510. 111. Stevenson M et al. At risk in two worlds: injury mortality among indigenous people in the US and Australia, 1990–

113. Husum H et al. Rural prehospital trauma systems improve trauma outcome in low-income countries: a prospective study from North Iraq and Cambodia. Journal of Trauma, 2003, 54:1188–1196. 114. Sasser S et al. Prehospital trauma care systems. Geneva, World Health Organization, 2005 (http://www.who.int/entity/ violence_injury_prevention/publications/services/39162_ oms_new.pdf, accessed 16 May 2008). 115. Mock C et al. Guidelines for essential trauma care. Geneva, World Health Organization, 2004 (http://whqlibdoc.who. int/publications/2004/9241546409.pdf, accessed 16 May 2008). 116. Salter E, Stallard P. Young people's experience of emergency medical services as road traffic accident victims: a pilot qualitative study. Journal of Child Health Care, 2004, 8:301–311. 117. Haddon W. On the escape of tigers: an ecologic note. American Journal of Public Health, 1970, 60:2229–2234. 118. Runyan CW. Using the Haddon matrix: introducing the third dimension. Injury Prevention, 1998, 4:302–307. 119. Haddon W. Energy damage and the ten countermeasure strategies. Journal of Trauma, 1973, 13:321–331. 120. Christoffel T, Gallagher SS. Injury prevention and public health: practical knowledge, skills, and strategies. Gaithersburg, MD, Aspen Publishers, 1999. 121. Gilchrist J, Gotsch K, Ryan G. Non-fatal dog bite-related injuries treated in hospital emergency departments – United States, 2001. Morbidity and Mortality Weekly Report, 4 July 2003, 52:605–610. 122. Schalamon J et al. Analysis of dog bites in children who are younger than 17 years. Pediatrics, 2006, 117:e374–e379 (http://pediatrics.aappublications.org/cgi/content/ full/117/3/e374, accessed 9 April 2008). 123. Ozanne-Smith J, Ashby K, Stathakis V. Dog bite and injury prevention: analysis, critical review and research agenda. Injury Prevention, 2001, 7:321–326. 124. Kreisfeld R, Harrison J. Dog related injuries. Adelaide, Research Centre for Injury Studies, Flinders University, 2005 (NISU Briefing). 125. Human and animal rabies. Geneva, World Health Organization (http://www.who.int/rabies/, accessed 9 April 2008). 126. Rabies. Geneva, World Health Organization, 2006 (Fact sheet No. 99) (http://www.who.int/mediacentre/factsheets/ fs099/en/index.html, accessed 9 April 2008). 127. Singh J et al. Epidemiological characteristics of rabies in Delhi and surrounding areas, 1998. Indian Pediatrics, 2001, 38:1354–1360.

ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ 28

128. Pancharoen C et al. Rabies exposure in Thai children. Wilderness and Environmental Medicine, 2001, 12:239– 243. 129. Fèvre EM et al. The epidemiology of animal bite injuries in Uganda and projections of the burden of rabies. Tropical Medicine and International Health, 2005, 10:790–798. 130. Cleaveland S et al. Estimating human rabies mortality in the United Republic of Tanzania from dog bite injuries. Bulletin of the World Health Organization, 2002, 80:304–310. 131. Sethi D et al. Injuries and violence in Europe: why they matter and what can be done. Copenhagen, WHO Regional Office for Europe, 2006 (http://www.euro.who.int/document/ E88037.pdf, accessed 22 January 2008). 132. MacKay M, Vincenten J. Action planning for child safety: a strategic and coordinated approach to reducing the number one cause of death for children in Europe. Amsterdam, European Child Safety Alliance, Eurosafe, 2007. 133. Pless I, Towner E. Practitioners and policy makers. In: Aynsley-Green A et al., eds. Unintentional injury in childhood and adolescence. London, Bailliere Tindall, 1997:393–409.

hiprc/practices/topic/poisoning/packaging.html, accessed 6 April 2008). 145. Thompson DC, Rivara FP. Pool fencing for preventing drowning in children. Cochrane Database of Systematic Reviews, 2000, (2):CD001047. 146. Ehiri JE et al. Interventions for promoting booster seat use in four to eight year olds traveling in motor vehicles. Cochrane Database of Systematic Reviews, 2006, (1):CD004334. 147. Karkhaneh M et al. Effectiveness of bicycle helmet legislation to increase helmet use: a systematic review. Injury Prevention, 2006, 12:76–82. 148. Thompson DC, Rivara FP, Thompson R. Helmets for preventing head and facial injuries in bicyclists. Cochrane Database of Systematic Reviews. 1999, (4):CD001855. 149. ISO/IEC Guide 50:2002. Safety aspects: guidelines for child safety, 2nd ed. Geneva, International Organization for Standardization, 2002. 150. Razzak J et al. Injuries among children in Karachi, Pakistan: what, where and how. Public Health, 2004, 118:114–120.

135. Ramsay S. Child-injury death rates: do international comparisons help? The Lancet, 2001, 357:454.

151. Child injury prevention [Evidence-Based Health Promotion No. 4]. Melbourne, Victorian Government Department of Human Services, 2001 (http://health.vic.gov.au/ healthpromotion/quality/child_injury.htm, accessed 22 January 2008).

136. Christie N et al. Children's road traffic safety: an international survey of policy and practice. London, Department for Transport, 2004.

152. Krug A et al. The impact of child resistant containers in the incidence of paraffin (kerosene) ingestion in children. South African Medical Journal, 1994, 84:730–734.

137. Whitehead M. Diffusion of ideas on social inequalities in health: a European perspective. The Millbank Quarterly, 1998, 76:469–492.

153. Bruce N et al. Prevention of burns among children in wood fuel using homes in rural Guatemala. Poster presentation at the 16th Annual Conference of the International Society for Environmental Epidemiology, New York, NY, 1–4 August 2004.

134. Bergman AB, Rivara FP. Sweden's experience in reducing childhood injuries. Pediatrics, 1991, 88:69–74.

138. Norton R et al. Unintentional injuries. In: Jamison DT et al., eds. Disease control priorities in developing countries, 2nd ed. New York, Oxford University Press and the World Bank, 2006:737–753 (http://www.dcp2.org/pubs/DCP/39/, accessed 14 February 2008).

154. Bunn F et al. Traffic calming for the prevention of road traffic injuries: systematic review and meta-analysis. Injury Prevention, 2003, 9:200–204.

139. Zaza S et al. Reviews of evidence regarding interventions to increase use of child safety seats. American Journal of Preventive Medicine, 2001, 21(4S):31–34.

155. Lyons RA et al. Modification of the home environment for the reduction of injuries. Cochrane Database of Systematic Reviews, 2003, (4):CD003600.

140. Dinh-Zarr T et al. Reviews of evidence regarding interventions to increase the use of safety belts. American Journal of Preventive Medicine, 2001, 21(4S):48–65.

156. Tiwari G. Traffic flow and safety: need for new models for heterogeneous traffic. In: Mohan D, Tiwari G, eds. Injury Prevention and Control. London, Taylor and Francis, 2000:71–78.

141. Macpherson A, Spinks A. Bicycle helmet legislation for the uptake of helmet use and prevention of head injuries. Cochrane Database of Systematic Reviews. 2007, (2):CD005401. 142. DiGuiseppi C, Goss C, Higgins JPT. Interventions for promoting smoke alarm ownership and function. Cochrane Database of Systematic Reviews, 2001, (2):CD002246. 143. MacArthur C. Evaluation of Safe Kids Week 2001: Prevention of Scald and Burn Injuries in Young Children. Injury Prevention, 2003, 9:112–116. 144. Best practices: Poisoning interventions. Harborview Injury Prevention Research Centre (http://depts.washington.edu/ 29

ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ

157. Bilukha O, et al. The effectiveness of early childhood home visitation in preventing violence: a systematic review. American Journal of Preventive Medicine, 2005, 28(Suppl. 2)1:11–39. 158. Kendrick D et al. Does home visiting improve parenting and the quality of the home environment? A systematic review and meta analysis. Archives of Diseases in Children, 2000, 82:443–451. 159. Grossman D, Garcia C. Effectiveness of health promotion programs to increase motor vehicle occupant restraint use among young children. American Journal of Preventive Medicine, 1999, 16:12–22.

160. Royal ST, Kendrick D, Coleman T. Non-legislative interventions for the promotion of cycle helmet wearing by children. Cochrane Database of Systematic Reviews, 2005, (2):CD003985. 161. Farley C, Laflamme L, Vaez M. Bicycle helmet campaigns and head injuries among children. Does poverty matter? Journal of Epidemiology and Community Health, 2003, 57:668–672. 162. Helmets: a road safety manual for decision-makers and practitioners. Geneva, World Health Organization, 2006 (http://www.who.int/violence_injury_prevention/ publications/road_traffic/helmet_manual.pdf, accessed 22 January 2008). 163. Liu BC et al. Helmets for preventing injury in motorcycle riders. Cochrane Database of Systematic Reviews, 2004, (2):CD004333. 164. Duperrex O, Roberts I, Bunn F. Safety education of pedestrians for injury prevention. Cochrane Database of Systematic Reviews, 2002, (2):CD001531. 165. Towner EML. The role of health education in childhood injury prevention. Injury Prevention, 1995, 1:53–58. 166. Manganello JA, McKenzie LB. Home and child safety on reality television. Health Education Research, 2008 [Epub ahead of print] (http://her.oxfordjournals.org/cgi/reprint/ cym088v1, accessed 18 July 2008). 167. Green LW, Kreuter M. Health promotion planning: an educational and environmental approach, 2nd ed. Mountain View, CA, Mayfield Publishing Co., 1991. 168. Behaviour change at population, community and individual levels. London, National Institute for Health and Clinical Excellence (NICE), 2007 (NICE public health guidance 6). 169. Towner E, Dowswell T. Community-based childhood injury prevention: what works? Health Promotion International, 2002, 17:273–284. 170. Spinks A et al. The 'WHO Safe Communities' model for the prevention of injury in whole populations. Cochrane Database of Systematic Reviews, 2005, (2):CD004445. 171. Kelly M, Speller V, Meyrick J. Getting evidence into practice in public health. London, Health Education Authority, 2004. 172. Brussoni M, Towner E, Hayes M. Evidence into practice: combining the art and science of injury prevention. Injury Prevention, 2006, 12:373–377. 173. Mock C et al. Strengthening the prevention and care of injuries worldwide. The Lancet, 2004, 363:2172–2179. 174. Whitehead M. Tackling inequalities: a review of policy initiatives. In: Benzeval M, Judge K, Whitehead M, eds. Tackling inequalities in health: an agenda for action. London, King's Fund, 1995. 175. Thomson J, Whelan K. Community approach to road safety education. London, Department of Transport, 1997 (http:// www.dft.gov.uk/pdf/pgr/roadsafety/research/rsrr/theme1/ communityapproachtoroadsafet4735, accessed 22 January 2008). (Road Safety Research Report No. 3).

176. Coggan C et al. Evaluation of the Waitakere community injury prevention project. Injury Prevention, 2000, 6:130– 134. 177. Schwartz D et al. An injury prevention program in an urban African-American community. American Journal of Public Health, 1993, 83:675–680. 178. MacKay M et al. Child safety good practice guide: good investments in unintentional injury prevention and safety promotion. Amsterdam, European Child Safety Alliance, 2006. 179. Schopper D, Lormand JD, Waxweiler R, eds. Developing national policies to prevent violence and injuries: a guideline for policy-makers and planners. Geneva, World Health Organization, 2006 (http://www.who.int/violence_injury_ prevention/publications/39919_oms_br_2.pdf, accessed 22 January 2008). 180. Peden M, Hyder AA. Road traffic injuries are a global public health problem. British Medical Journal, 2002, 324:1153. 181. Doll LS et al., eds. Handbook of injury and violence prevention. Atlanta, GA, Springer, 2007. 182. Hendrie D et al. Child and family device availability by country income level: an 18 country comparison. Injury Prevention, 2004, 10:338–343. 183. Waters H, Hyder AA, Phillips TL. Economic evaluation of interventions to reduce road traffic injuries: a review of literature with applications to low and middle income countries. Asia Pacific Journal of Public Health, 2004, 16:23– 31. 184. Bishai DM, Hyder AA. Modeling the cost effectiveness of injury interventions in lower and middle income countries: opportunities and challenges. Cost Effectiveness and Resource Allocation, 2006, 4:2. 185. Miller TR, Romano EO, Spicer RS. The cost of childhood unintentional injuries and the value of prevention. The Future of Children [issue on "Unintentional injuries in childhood"], 2000, 10:137–163 (http://www.futureofchildren.org/usr_ doc/vol10no1Art6.pdf, acces-sed 7 March 2008). 186. Miller TR, Levy DT. Cost outcome analysis in injury prevention and control: eighty-four recent estimates for the United States. Medical Care. 2000, 38:570–573. 187. France: recent developments in road safety. Paris, French National Observatory for Road Safety, 2005 (http:// securiteroutiere.gouv.fr/IMG/pdf/FRDI.pdf, accessed 22 January 2008). 188. Rivara FP. Prevention of injuries to children and adolescents. Injury Prevention, 2002, 8(Suppl. 4):iv5–iv8. 189. Philippakis A et al. A quantification of preventable unintentional childhood injury mortality in the United States. Injury Prevention, 2004, 10:79–82. 190. Pless B. Action on injury: setting the agenda for children and young people in the UK [Preface]. Injury Prevention, 1998, 4:S1–S3.

ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ 30

ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ

‫تصادمات الطرق‬

‫قصة دينا‬

‫دينا هي ابنتي التي كانت تبلغ من العمر ‪ 17‬عاماً عندما داهمها املوت‪ .‬ذهبت‬ ‫دينا يف صحبة أربع من صديقاتها إىل حفل عيد ميالد‪ .‬وكانت الفتيات يحاولن‬ ‫عبور شارع كورنيش النيل يف املعادي بعد مغادرة التاكيس‪ .‬وكان املرور مزدح ًام‬ ‫بصورة فوضوية‪ .‬وال توجد إشارات ضوئية وال أماكن لعبور املشاة‪ ،‬وإمنا تيار‬ ‫مستمر رسيع من السيارات والشاحنات والحافالت املتحركة‪ .‬وعليك أن تشق‬ ‫طريقك برسعة عرب عدة حارات مرورية للعبور إىل الجانب اآلخر‪ .‬صدمت حافلة‬ ‫مرسعة دينا وأردتها قتيلة عندما كانت تحاول عبور الطريق‪ .‬واألدهى أن سائق‬ ‫الحافلة مل يحاول إبطاءها‪.‬‬ ‫وكنت يف دمشق يف ذلك الحني يف مهمة عمل‪ .‬واتصل يب شقيق زوجتي ليعلمني بذلك الخرب‬ ‫املفجع وأن حافلة صدمت ابنتي‪ .‬وميكنك أن تتخيل مدى شعوري بالذنب حيث كان عيل‬ ‫أن أبقى بالقاهرة‪ .‬كان من املمكن أن أوصلها بسياريت إىل الحفلة‪.‬‬ ‫لقد كانت دينا تحب الكثري من األشياء‪ ،‬فكانت تحب الحياة‪ ،‬وكانت تنقل ابتسامتها إىل‬ ‫اآلخرين‪ .‬وكانت دامئاً تفضل اآلخرين عىل نفسها‪ ،‬وكانت تتمنى أن تصبح طبيبة أسنان‬ ‫لألطفال – فقد كانت تحبهم‪ .‬وكانت تحب املالئكة حباً خاصاً‪ ،‬وكانت تحتفظ يف غرفتها‬ ‫دوماً بصور أو متاثيل صغرية للمالئكة‪ .‬لقد كانت دينا بالنسبة إلينا "مالك النيل"‪.‬‬ ‫لقد تأثرنا جميعا تأثراً بالغاً مبوت دينا‪ ،‬أرستها وأصدقاؤها واملجتمع كله‪ .‬كنت دائم التفكري‬ ‫يف حلقات ال تنتهي من األمل‪ ،‬حلقات تتسع لتشكل كل من تأثر بالحادث‪ .‬واضطررت أنا‬ ‫وزوجتي وابني إىل مغادرة القاهرة بعد وفاة دينا‪ .‬كان األمر يف غاية الصعوبة وكان بالفعل‬ ‫مؤملا جداً‪ ،‬فكثري من الذكريات تعتمل بداخلنا‪ .‬ومل نعد إىل القاهرة إال منذ شهور قليلة‪.‬‬ ‫واعتقد أنني أتخذت قراري من البداية‪ .‬فقد كان بوسعي االنطواء عىل نفيس دون أن‬ ‫أتغلب أبداً عىل هذه الحالة‪ ،‬فاليأس هو الخيار األسهل‪ .‬ولكنني شعرت أنني أسعى إىل‬ ‫تحويل الالمعقول والالمقبول إىل معقول‪ .‬فقررت أن أحقق شيئاً ملموساً‪ ،‬شيئاً من شأنه‬ ‫أن ينقذ حياة اآلخرين‪.‬‬ ‫وبسبب فقدان ابنتي لحياتها‪ ،‬تشكلت منظمة أهلية‪ ،‬هي جمعية الطريق اآلمن‪ .‬وهي‬ ‫جمعية معنية بجعل الطرق يف مرص أكرث أماناً للمواطنني‪ .‬وكان أول مرشوع لنا هو بناء‬ ‫نفق مشاة تحت كورنيش النيل يف املعادي‪ .‬وقمنا باستصدار التصاريح الحكومية املطلوبة‬ ‫البناء‪ .‬وتتمثل خطوتنا التالية يف تدبري األموال‬ ‫واإلعالن عن مناقصة‬ ‫الكافية عن طريق التربعات الطوعية من أجل‬ ‫استكامل هذا املرشوع الذي سينقذ حياة‬ ‫الناس‪ .‬ميتد طريق املوت املزدحم هذا بجوار‬ ‫نهر النيل الصايف‪ .‬وقد تكاتف الكثريون من‬ ‫املهتمني واملخلصني من املرصيني واألجانب‬ ‫ليك يصبح هذا املرمى حقيقة عىل أرض‬ ‫الواقع‪.‬وكذلك تم تخصيص منحة باسم‬ ‫دينا يف مدرستها‪ ،‬حيث تمُ نح جائزة سنوية‬ ‫ألحد املتخرجني من املدرسة ممن يشيعون‬ ‫البهجة بني التالميذ ويجعلون أوقات أي‬ ‫تلميذ آخر أكرث إرشاقاً‪.‬‬ ‫ونحن نأمل يف بناء نفق املشاة حتي‬ ‫ميكن إنقاذ حياة الناس‪ .‬ويف أحالمي أرى‬ ‫دينا حبيبتي‪ ،‬مالك النيل‪ ،‬تنظر إلينا من‬ ‫أعىل وعىل شفتيها ابتسامة الرضا‪.‬‬

‫ اإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق‬- ‫الفصل الثاني‬

‫الفصل الثاني‬ ‫اإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق‬ ‫المقدمة‬ 50 ǑǂǠƫ Ǻǟ ÅȐǔǧ ŃƢǠǳơ ǱȂƷ ǩǂǘǳơ ƩƢǷƽƢǐƫ Ŀ 2004 ǵƢǟ ƩȏƢƷ ŅƢŦƛ ƢưǴƯ Ǟǫȁ ƾǫȁ )1( ǄƴǠǳơ ȁƗ ƨƥƢǏȎǳ Ǻȇǂƻƕ ǹȂȈǴǷ ƀǸǴǟ ǱƢǨǗȌǳ ǁƢƦƬǟơ ǹȁƽ ƧŚưǯ ǺǯƢǷƗ Ŀ ǩǂǘǳơ ƨǰƦǋ ƾȈȈǌƫ ǶƬȇ

ƨȈŭƢǠǳơ ƨƸǐǳơ ƨǸǜǼǷ ȆǸȈǴǫƛ Ŀ ǩǂǘǳơ ƩƢǷƽƢǐƫ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƧƢǧȂǳơ ƩƢȈǧȂǴǳ Ƥǈǻ ȄǴǟƗ ǹƗ Śǣ ƀǠǷ ȅƽƢŮơ ƣǂǣȁ ƢȈǇƕ ǩǂǋ ƣȂǼŪ ǩǂǋ ǶȈǴǫƛȁ ȆǬȇǂǧȋơ ǶȈǴǫȍơ ƢǿƾȀǋ ǩǂǘǳơ ƩƢǷƽƢǐƫ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƩƢȈǧȂǳơ ǺǷ %21 ǞǬƫ ȆŭƢǠǳơ ƾȈǠǐǳơ ȄǴǟȁ ǖǇȂƬŭơ ǱƢǨǗȋơ śƥ ǩǂǘǳơ ȄǴǟ ƩƢǷƽƢǐƬǳơ ƩƢǷƽƢǐƫ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƩƢƥƢǏȍơȁ ƩƢȈǧȂǳơ ƽơƾǟƗ ƪǠƳơǂƫ ƾǫȁ ȄǴǟ ƢǷƗ ƨǷƾǬƬǷ ǹơƾǴƥ Ƨƾǟ Ŀ śǷǂǐǼŭơ ǺȇƾǬǠǳơ ǁơƾǷ ȄǴǟ ǩǂǘǳơ ǞǫȂƬŭơ ǺǸǧ ƨƴǟǄǷ ȁƾƦƫ ƨǷƢǟ ƨǨǐƥ ǝƢǓȁȋơ ǹƜǧ ŃƢǠǳơ ȃȂƬǈǷ ǩǂǘǳơ ƩƢǷƽƢǐƫ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƩƢƥƢǏȍơ ƶƦǐƫ ǹƗ 2030 ǵƢǟ ǱȂǴŞ ƤƦǈǳơȁ ،)3( ŃƢǠǳơ ȃȂƬǈǷ ȄǴǟ ƧƢǧȂǴǳ ǆǷƢŬơ ȆǈȈƟǂǳơ ƤƦǈǳơ ƽƾǷ ƣƢǈƬƷƢƥ ƨƸƸǐŭơ ǂǸǠǳơ ƩơȂǼǈƥ ǪǴǠƬȇ ƢǸȈǧ ƮǳƢưǳơ ȆǈȈƟǂǳơ ƢȈǬȇǂǧƗȁ ƢȈǇƕ ǩǂǋ ƣȂǼƳ ǶȈǳƢǫƗ ƾȀǌƫ ǹƗ ǂǜƬǼŭơ ǺǷȁ )4( ǄƴǠǳơ ƩƢǷƽƢǐƫ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƩƢƥƢǏȍơ Ŀ ƩơƽƢȇǃ ȄǴǟƗ ȅƽƢŮơ ƣǂǣȁ ǞǫȂƬŭơ ǺǷ ǾǻƗ ƨǏƢƻ ƨǨǐƥ ǵƢǸƬǿȐǳ ƧŚưŭơ ǪƟƢǬūơ ǺǷȁ ǩǂǘǳơ ǅƾǇ ǺǷ ǂưǯƗ ƢǸȀǼǷ ƾǴƥ ǲǯ Ŀ ǊȈǠȇ śǐǳơȁ ƾǼŮơ ǺǷ ǲǯ Ŀ ǩǂǘǳơ ƩƢǷƽƢǐƫ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƩƢȈǧȂǳơ ƽƾǟ ǞǨƫǂȇ ǹƗ ŃƢǠǳơ ǹƢǰǇ ȄǴǟ ǺȇƾǴƦǳơ Ŀ ƀƦȇǂǬƫ %97ȁ %147 ƨƦǈǼƥ 2020 ǵƢǟ ǱȂǴŞ .)5( ŅơȂƬǳơ

‫الوفيات‬

2004 ǵƢǟ Ŀ ǩǂǘǳơ ƩƢǷƽƢǐƫ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƩƢƥƢǏȍơ ƪƦƦǈƫ ó ǂǌǟ ƨǠǇƢƬǳơ ŕƷ ƣƢƦǌǳơȁ ǱƢǨǗȋơ śƥ ƧƢǧȁ 262000 Ŀ ǱƢǨǗȋơ śƥ ƩƢƥƢǏȍơ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƩƢȈǧȂǳơ ŅƢŦƛ ǺǷ %30 ƨƥơǂǫ ƨŦƢǼǳơ ƩƢƥƢǏȍơ ŐƬǠÉƫȁ 1 Ɨ ǱȁƾŪơ ó ȆƟƢǐƷȍơ ǪƸǴŭơ ǂǜǻơ

ƩƢƳơǁƽȁ ƩƢƳơǁƽ ȅƾƟƢǫȁ ƧƢǌǸǯ ǩǂǘǳơ ǹȂǷƾƼƬǈȇ ǱƢǨǗȋơ ǹƘƥ ǹȂƦǠǴȇ ȁƗ Ǫȇǂǘǳơ ǺǷ ƣǂǬǳƢƥ ǹȂǌȈǠȇ ƾǫȁ ƩơǁƢȈǇ œǯơǁȁ ƨȇǁƢǼǳơ ó ǩǂǘǳơ ǞǷ ƩȐǟƢǨƬǳơ ǽǀǿ ǲǯ ƾȇǄƫȁ ƀǔȇƗ Ǿƥ ǹȂǴǸǠȇȁ ǲƥ ǾȈǧ ǺǷ ó ǱƢǨǗȋƢƥ ƨǘƦƫǂŭơ ȃǂƻȋơ ǂǘŬơ ǲǷơȂǟ ǺǷ ƽƾǟ Ǻǟ ÅȐǔǧ .ǩǂǘǳơ ƩƢǷƽƢǐƫ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƩƢƥƢǏȎǳ ǶȀǓǂǠƫ ǩǂǘǳơ ƩƢǷƽƢǐƫ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƩƢƥƢǏȍơ ȃƾǷ ǲǐǨǳơ ơǀǿ ǱȁƢǼƬȇȁ ǩǂǘǳơ ȆǷƾƼƬǈǷ ǝơȂǻƗ ǦǴƬƼŭ ƨƦǈǼǳƢƥ ƩƢƥƢǏȍơ ǽǀǿ ǎƟƢǐƻȁ ƨȈǼǠŭơ ǂǘŬơ ǲǷơȂǟ ƤǻƢƳ ńƛ Ƨǂǌǟ ƨǠƥƢǈǳơ ŕƷ ǱƢǨǗȋơ śƥ ǦǴƬƼŭ ƨƦǈǼǳƢƥ ƧǂǌƦŭơȁ ƨƥǂƴŭơ ƩȐƻơƾŭơ ńƛ ƨǌǫƢǼŭơ ǩǂǘƬƫȁ ƢǿȁƽǂǷȁ ƩȐƻơƾŭơ ǽǀǿ ƨȈǳƢǠǧ ńƛ ƨǧƢǓƛ ǩǂǘǳơ ȆǷƾƼƬǈǷ ǝơȂǻƗ ǹȁƽ ƨǳȂǴȈūƢƥ ƨȈǼǠŭơ ƩƢȈǏȂƬǳơ ǒǠƦƥ ǲǐǨǳơ ǶƬƬƼÉȇȁ ǦȈǳƢǰƬǳơ ƔƢǬǳ .ǩǂǘǳơ ƩƢǷƽƢǐƫ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƩƢƥƢǏȍơ ƢȇƢƸǓ ƽƾǟ ȆǷƢǼƫ ƀǬǧȁ Ǫȇǂǘǳơ ǵƽƢǐƫ ƶǴǘǐǷ ȄǴǟ ŅƢƬǳơ ǦȇǂǠƬǳơ ǪƦǘǼȇȁ ȅƽƚƫ ƾǫ ƨƯƽƢƷ ȁƗ ǵƽƢǐƫ ǂȇǂǬƬǳơ ơǀǿ ǺǷ ƧƽȂǐǬŭơ ǑơǂǣȌǳ ƾƷơȁ ǹȂǰȇȁ ǵƢǟ ǪȇǂǗ Ŀ ǞǬƫ ƨƥƢǏƛ ńƛ ó ȅƽƚƫ ȏ ȁƗ ó Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƩƢƥƢǏȍơ ƢǷƗ ƨǯǂƸƬǷ ƨƦǯǂǷ ǲǫȋơ ȄǴǟ ƢȀǧơǂǗƗ ǺǷ ƨƬȈŲ Śǣ ȁƗ ƨƬȈŲ ƩƢƥƢǏƛ ļȉơ ǦȇǂǠƬǳơ ǲǸƸƬǧ ǩǂǘǳơ ƩƢǷƽƢǐƫ ƩƢǨȇǂǠƫ ƽȂƳȁ Ƕǣǁȁ )1( ǩǂǘǳơ ȄǴǟ ǵƽƢǐƫ ȅƗ Ǻǟ ƘǌǼƫ ƩȂŭơ Ƣđ ƾǐǬÉȇ ǾǻƗ ȏƛ ǩǂǘǳơ ƩƢǷƽƢǐƫ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƧƢǧȂǴǳ ȃǂƻƗ .)2( ǵƽƢǐƬǴǳ ǑǂǠƬǳơ ǺǷ ƢǷȂȇ 30 ǱȐƻ ǞǬȇ ȅǀǳơ Śǣ Ƨǂǌǟ ƨǠƥƢǈǳơ ǺǇ ŕƷ ǱƢǨǗȋơ ȄǴǟ Ǆǯǂȇ ǲǐǨǳơ ơǀǿȁ ƨȇǂǸǠǳơ ƩƢƠǨǳơ ǞȈŦ Őǟ ƨǴǷƢǌǳơ ƩƢǻƢȈƦǳơ ƨǸƟơƽ ƨǨǐƥ ǂǧơȂƬƫ ȏ ǾǻƗ ǱƢǨǗȌǳ ƨƦǈǼǳƢƥ ƨǏƢƻ ƨǨǐƥ ƨȇƽȁƾƸŭƢƥ ƀƦǳƢǣ ƩƢǷȂǴǠŭơ ǶǈƬƫȁ ǲǯƢǌŭơ ǒǠƥ ƾƳȂƫ Ǯǳǀǯȁ Ƨǂǌǟ ƨǠƥƢǈǳơȁ Ƨǂǌǟ ƨǈǷƢŬơ śƥ ƩƢǷƽƢǐƫ Ǻǟ ƨšƢǼǳơ ƩƢƥƢǏȍơȁ ƩƢȈǧȂǳơ Ǻǟ ǢȈǴƦƬǳơ ňƾƬƥ ƨǬǴǠƬŭơ ȃƾƷƛ ǽǀǿȁ ǲƻƾǳơ ƨǘǇȂƬŭơȁ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ƢǸȈǇȏȁ ǩǂǘǳơ ƩƢǻƢȈƦǳơ ŚǈǨƫ ƾǼǟ ǹƢƦǈūơ Ŀ ƢǿǀƻƗ ǵǄǴȇ Ŗǳơ ǁȂǐǬǳơ ǾƳȁƗ ǺǷ ǁƢǤǐǳơȁ ǱƢǨǗȌǳ ƨƦǈǼǳƢƥ ƁŚǘƻ ƀǻƢǰǷ Ǫȇǂǘǳơ ǲưŻ ƩƢǷƽƢǐƫ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƩƢƥƢǏȍơ ǹȂǰƫ ǹƗ ȆǤƦǼȇ ȏ ǾǻƗ ƾȈƥ ƣƢƦǌǳơ ƨǯǂƷ ƧƽƢȇǃ ǲƥƢǬǷ ǶǿǂǇƗȁ ǱƢǨǗȋơ ǾǠǧƾȇ ȅǀǳơ ǺǸưǳơ Ȇǿ ǩǂǘǳơ ƨǳƢǠǧȁ ƨƥǂů Śƥơƾƫ ǭƢǼǿȁ ǶǿǁƢǸǟƗ ƧƽƢȇǃ ǞǷ ǶŮȐǬƬǇơȁ ǱƢǨǗȋơ ǱƢǨǗȋơ ƢŮ ǑǂǠƬȇ Ŗǳơ ǂǗƢƼŭơ ǎȈǴǬƫ ǲƳƗ ǺǷ ƢȀǬȈƦǘƫ ǺǰŻ Ňƽȋơ ƢǿƾƷ ńƛ

ŚǤǐǳơ ƣƢƦǌǳơ śƥ ƧƢǧȂǴǳ ȆǈȈƟǂǳơ ƤƦǈǳơ ǩǂǘǳơ ƩƢǷƽƢǐƫ Ǻǟ ȃȂƬǈǷ ȄǴǟ ƢǷƗ 1.1 ǲǰǌǳơ ǂǜǻơ ƨǼǇ 19 ńƛ ƨǼǇ 15 ǺǷ ǺǷ %2 ƨƥơǂǫ ǲưŤ ǩǂǘǳơ ȄǴǟ ǞǬƫ Ŗǳơ ƩƢȈǧȂǳơ ǽǀǿ ǹƜǧ ŃƢǠǳơ ƧŚƦǯ ƨȈǧơǂǤƳ ƩƢǼȇƢƦƫ ƽȂƳȁ ȄǨź ȏȁ ǱƢǨǗȋơ ƩƢȈǧȁ ŅƢŦƛ ƨƴȈƬǻ ǱƢǨǗȋơ ƩƢȈǧȁ ƨƦǈǻ ǢǴƦƫ ƢȈǇƕ ǩǂǋ ƣȂǼƳ ǶȈǴǫƛ ȆǨǧ Ŀ %4.7 ńƛ ƨƦǈǼǳơ ǽǀǿ ǞǨƫǂƫ ƢǸǼȈƥ %1.3 ǩǂǘǳơ ƩƢǷƽƢǐƫ Ŀ ǩǂǘǳơ ȄǴǟ ǱƢǨǗȋơ ƩƢȈǧȁ ǺǷ %93 ȂŴ ǞǬȇȁ śƬǰȇǂǷȋơ ó ȆƟƢǐƷȍơ ǪƸǴŭơ ǂǜǻơ ǲƻƾǳơ ƨǘǇȂƬŭơȁ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦǳơ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƩƢȈǧȂǳơ ŅƢŦƛ ƢưǴƯ Ǟǫȁ 2004 ƨǼǇ Ŀȁ 1 Ɨ ǱȁƾŪơ ƢȈǬȇǂǧƗȁ ƢȈǇƕ ǩǂǋ ƣȂǼƳ ȆǸȈǴǫƛ Ŀ ǱƢǨǗȋơ śƥ ǩǂǘǳơ ƩƢǷƽƢǐƫ ȅƽƢŮơ ƣǂǣ ǶȈǴǫƜƥ ǲƻƾǳơ ƨǘǇȂƬŭơȁ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦǳơȁ ‫وبائيات اإلصابات الناجمة عن تصادمات‬ ƨŦƢǼǳơ ǱƢǨǗȋơ ƩƢȈǧȁ ǱƾǠǷ ǹƗ ƨȈǼǠŭơ ƩƢǻƢȈƦǳơ ǺǷ ƶǔƬȇȁ ‫الطرق‬ ǲǰǳ 10.7 ńƛ ǲǐȇ ŃƢǠǳơ ȃȂƬǈǷ ȄǴǟ ǩǂǘǳơ ƩƢǷƽƢǐƫ Ǻǟ ƨȈŭƢǠǳơ ƨƸǐǳơ ƨǸǜǼŭ ǞƥƢƬǳơ ǑơǂǷȌǳ ȆŭƢǠǳơ ƔƤǠǳơ ǝȁǂǌŭ ƀǬǧȁ ǪǗƢǼŭơ Ŀ ǱƾǠŭơ ơǀǿ ǢǴƦȇȁ 1.2 ǲǰǌǳơ ǂǜǻơ ƨǸǈǻ 100000 ǶȀǟǂǐǷ ơȂǬǳ ǁƢǸǟȋơ ǦǴƬű ǺǷ ǎƼǋ ǹȂȈǴǷ 1.3 ƨƥơǂǫ ǹƜǧ 100000 ǲǰǳ ƧƢǧȁ ƨǳƢƷ 7.4 ƢȈǇƕ ǩǂǋ ƣȂǼƳ ǶȈǴǫƜƥ ƨȇǂǔūơ 33

ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ

1.2 ‫الشكل‬ 2004 ،‫ طفل(أ) حسب إقليم منظمة الصحة العاملية ومستوى دخل البلدان‬100000 ‫معدالت الوفيات الناجمة عن تصادمات الطرق لكل‬

+15 14.9–8.0 8.0>

‫ﺑﺪون ﺑﻴﺎﻧﺎت‬

‫غرب الهادي‬ .‫د‬.‫م‬.‫م‬.‫ب‬ .‫د‬.‫م‬.‫ب‬ 8.6 4.2

‫رشق املتوسط‬ .‫د‬.‫م‬.‫م‬.‫ب‬ .‫د‬.‫م‬.‫ب‬ 17.4 18.3

‫أوروبا‬ .‫د‬.‫م‬.‫م‬.‫ ب‬.‫د‬.‫م‬.‫ب‬ 8.3 5.2

‫جنوب رشق آسيا‬ .‫د‬.‫م‬.‫م‬.‫ب‬ 7.4

‫األمريكتان‬ .‫د‬.‫م‬.‫م‬.‫ب‬ .‫د‬.‫م‬.‫ب‬ 7.7 8.7

‫أفريقيا‬ ‫د‬.‫م‬.‫م‬.‫ب‬ 19.9

.‫(أ) تتعلق هذه البيانات باألفراد دون العرشين‬ .‫ = بلدان منخفضة الدخل ومتوسطة الدخل‬.‫د‬.‫م‬.‫م‬.‫ ب‬،‫ = بلدان مرتفعة الدخل‬.‫د‬.‫م‬.‫ب‬ .2004 ‫ تحديث‬:‫ العبء العاملي للمرض‬،)2008( ‫ منظمة الصحة العاملية‬:‫املصدر‬

ǲǰǳ ƧƢǧȁ ƨǳƢƷ 19.9 ńƛ ȆǬȇǂǧȍơ ǶȈǴǫȍơ Ŀ ǞǨƫǂȇ śƷ Ŀ ƨǸǈǻ ȏƛ ƢƥȁǁȁƗ Ŀ ƩƢȈǧȂǳơ ǱƾǠǷ ǝƢǨƫǁơ ǵƾǟ Ƕǣǁȁ ƨǸǈǻ 100000 ŅơȂƷ ƤƦǈƫ ƪǳơǃƢǷ ǩǂǘǳơ ƩƢǷƽƢǐƫ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƩƢƥƢǏȍơ ǹƗ ĺȁǁȁȋơ ƽƢŢȏơ Őǟ ƨƥƢǏȍơ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ǱƢǨǗȋơ ƩƢȈǧȁ ǆŨ .)6( ǝȂǻ ƤǈƷ ƩƢǧȐƬƻơ ƨȈǸȈǴǫȍơ ǩȁǂǨǳơ ƤǻƢƳ ńƛ ƾƳȂƫȁ ƨǘǇȂƬǷ ǹơƾǴƥ ƢȀǸǜǠǷ ƁƾǴƥ 70 ńƛ ǂǜǼǳƢƦǧ Ǫȇǂǘǳơ ǵƾƼƬǈǷ ńƛ ƩƢȈǧȂǳơ Ǻǟ ƨȈǧƢǯ ƨȈǴȈǐǨƫ ƩƢǻƢȈƥ ǵƾǬƫ ǲƻƾǳơ ƨǠǨƫǂǷȁ ǲƻƾǳơ ǱƢǨǗȋơ ƩƢȈǧȁ ŅƢŦƛ ǺǷ %33 ǹƗ ƶǔƬȇ ƨȈŭƢǠǳơ ƨƸǐǳơ ƨǸǜǼǷ œǯơǂƥ ƩƢȈǧȂǳơ ǺǷ %65 ƨƦǈǻ ǪƸǴƫ ƢǸǼȈƥ ƧƢǌŭơ ƤȈǐƫ ŃƢǠǳơ ǱȂƷ 2.2 ‫الشكل‬ .)7( ƨȇǁƢǼǳơ ƩƢƳơǁƾǳơ ȁƗ ƩƢƳơǁƾǳơ ȅƾƟƢǫ ȁƗ ƩơǁƢȈǈǳơ 100000 ‫معدالت اإلصابات املميتة الناجمة عن تصادمات الطرق لكل‬

ǝƢǨƫǁơ Ŀ ƤƦǈǳơ ǞƳǂȇȁ ƩơǁƢȈǇ ȅƾƟƢǬǯ ƁŚƻƗȁ Ǯǳƿ ƾǠƥ ƨȇǁƢǻ Ǻǟ ƢȀǫȂǧ ƢǷȁ ǂǸǠǳơ ǺǷ ƧǂǋƢǠǳơ Ŀ ǱƢǨǗȋơ śƥ ƩƢƥƢǏȍơ ǱƾǠǷ ńƛ ǲȈŭơ ȆǷƢǼƫ Ǻǟ ÅȐǔǧ ƨǯǂūơ Ŀ ƧǁȂǯǀŭơ ƧƽƢȇǄǳơ ńƛ ǶǿŚǣ ǂǗƢƼŭƢƥ ƨǧȂǨƸŭơ ƩƢȈǯȂǴǈǳơ ƨƦǈǼǳƢƥ ǩǂǘǳơ ƩƢǷƽƢǐƫ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƩƢȈǧȂǳơ ƩȏƾǠǷ ŐƬǠÉƫȁ ƨǈǷƢŬơ ǺǷ ƨȇǂǸǠǳơ ƨǟȂǸƴŭơ ơƾǟƢǷ ƨȇǂǸǠǳơ ƩƢǟȂǸƴŭơ ƨǧƢǰǳ ƨǘǇȂƬŭơȁ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ȄǴǟƗ Ƨǂǌǟ ƨǠǇƢƬǳơ ńƛ Ƨǂǌǟ ǲƻƾǳơ ƨǠǨƫǂŭơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ƢēȐȈưǷ ǺǷ ǲƻƾǳơ

2004 – ‫طفل(أ) حسب العمر ومستوى دخل البلدان‬ 20

‫د‬.‫م‬.‫ب‬

‫ ﻧﺴﻤﺔ‬100000 ‫اﳌﻌﺪل ﻟﻜﻞ‬

‫د‬.‫م‬.‫م‬.‫ب‬

16 12 8 4

19–15

14–10

9–5

4–1

‫أﻗﻞ ﻣﻦ ﺳﻨﺔ‬

(‫اﻟﻌﻤﺮ )ﺑﺎﻟﺴﻨﻮات‬ .‫ = بلدان منخفضة الدخل ومتوسطة الدخل‬.‫د‬.‫م‬.‫م‬.‫ ب‬،‫ = بلدان مرتفعة الدخل‬.‫د‬.‫م‬.‫ب‬ .2004 ‫ تحديث‬:‫ العبء العاملي للمرض‬،)2008( ‫ منظمة الصحة العاملية‬:‫املصدر‬

‫العمر‬

ȃȂƬǈǷ ȄǴǟ ȆǈȈƟǂǳơ ƤƦǈǳơ ǩǂǘǳơ ƩƢǷƽƢǐƫ ƩƢƥƢǏƛ ŐƬǠÉƫ Ƨǂǌǟ ƨǠǇƢƬǳơ ŕƷ Ƨǂǌǟ ƨǈǷƢŬơ ǺǷ ƣƢƦǌǳơ śƥ ƧƢǧȂǳơ Ŀ ŃƢǠǳơ ƨǠƥơǂǳơ ńƛ ƧǂǋƢǠǳơ ǺǷ ǱƢǨǗȋơ śƥ ƧƢǧȂǴǳ ȆǈȈƟǁ ƤƦǇ ňƢƯȁ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƩƢȈǧȂǳơ ƩȏƾǠǷ ƾȇǄƫȁ 2.2 ǱȁƾŪơ ǂǜǻơ Ƨǂǌǟ ǲǰǌǳơ ǂǜǻơ ǂǸǠǳơ ǵƾǬƫ ǞǷ ŃƢǠǳơ ȃȂƬǈǷ ȄǴǟ ǩǂǘǳơ ƩƢǷƽƢǐƫ ǦǴƬű ǺǷ ǱƢǨǗȋơ Ƣđ ǵƾƼƬǈȇ Ŗǳơ ƨȈǨȈǰǳơ ƶǓȂȇ ƢŲ 2.2 ǂǸǠǳơ ǺǷ ƨǠǇƢƬǳơ ŕƷ ǱƢǨǗȋơ ǹȂǰȇ ǹƗ ƤǴǤȇȁ Ǫȇǂǘǳơ ǁƢǸǟȋơ ȄǴǟ ƀȈǌǷ ȁƗ ƩơǁƢȈǈǳơ Ŀ ƔơȂǇ ǱƢǬƬǻȏơ ƾǼǟ ǺȇȂƥȋơ ƨƦƸǏ Ŀ ǂưǯƗ ǲǰǌƥ ǱƢǬƬǻȏơ ńƛ ƁǂǸǟ Őǯȋơ ǱƢǨǗȋơ ǲȈŻ ƢǸǼȈƥ ǵơƾǫȋơ ƩƢƳơǁƽȁ ƩƢƳơǁƽ ȅƾƟƢǬǯ Ľ ǂǷȋơ ƝƽƢƥ Ŀ ƧƢǌǸǯ ÅȏȐǬƬǇơ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ 34

ǱƢǨǗȋơ ȃƾǳ ǩǂǘǳơ ƩƢǷƽƢǐƫ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƩƢƥƢǏȍơ ǲưŤȁ ǂǋƢǠǳơ ƤƦǈǳơȁ ƧƢǧȂǴǳ ǂǌǟ ȅƽƢūơ ƤƦǈǳơ Ƨǂǌǟ ƨǈǷƢŬơ ǹȁƽ ǱȁƾŪơ ó ȆƟƢǐƷȍơ ǪƸǴŭơ ǂǜǻơ ǱƢǨǗȋơ ȃƾǳ Ǒǂŭơ ƔƤǟ Ɣơǁȁ ƩƢǷƽƢǐƫ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƩƢƥƢǏȍơ ǲǰǌƫ ŃƢǠǳơ ȃȂƬǈǷ ȄǴǟȁ 2 Ɨ ǂǸǠǳơ ƩơȂǼǇ ǺǷ ƨǼǇ 9482 ƨȇǂǸǠǳơ ƨǟȂǸƴŭơ ǽǀǿ śƥ ǩǂǘǳơ ƩơȂǼǇ ŅƢŦƛ ǺǷ %1.7 ȅƗ ó ǄƴǠǳơ ƽƾǷ ƣƢǈƬƷƢƥ ƨƸƸǐŭơ ǄƴǠǳơ ƽƾǷ ƣƢǈƬƷƢƥ ƨƸƸǐŭơ ǂǸǠǳơ ƨǏƢƻȁ ƨǓơǂŭƢƥ ƨǬǴǠƬŭơ ƩƢǻƢȈƦǳơ Ŀ ǎǬǻ ǵƢǟ ǾƳȂƥ ƾƳȂȇȁ ǾǻƗ ńƛ ǎǬǼǳơ ơǀǿ ǞƳǂȇȁ ǲƻƾǳơ ƨǘǇȂƬŭơȁ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ƩƢǷƽƢǐƫ Ŀ ƨƥƢǏȎǳ ǹȂǓǂǠƬȇ Ǻȇǀǳơ ǱƢǨǗȋơ ǞȈŦ ǲǬǻ ǶƬȇ ȏ ƩƢǻƢȈƦǳơ ǞŦ Ƕǜǻ ǦǠǓ ńƛ ƨǧƢǓƛ ƩƢȈǨǌƬǈŭơ ńƛ ǩǂǘǳơ

‫طبيعة الإصابات الناجمة عن تصادمات الطرق وشدتها‬

ȃƾǳ ƨƥƢǏȎǳ ƀǓǂǠƫ ǶǈŪơ ƔơǄƳƗ ǂưǯƗ ǥơǂǗȋơȁ ǅƗǂǳơ ƾǠÉƫ ƤǈŞ ƨƥƢǏȍơ Ƨƾǋ ǦǴƬţȁ ǩǂǘǳơ ƩƢǷƽƢǐƫ ƢȇƢƸǓ ǱƢǨǗȋơ ǺǷ ƨȇƢǸūơ ƩơƾǠǷ ǵơƾƼƬǇơȁ Ǫȇǂǘǳơ ǵƾƼƬǈǷ ǝȂǻȁ ǲǨǘǳơ ǂǸǟ ƀưȇƾƷ ƀȈǇǁƾǷ ƀƸǈǷ ƨȈŭƢǠǳơ ƨƸǐǳơ ƨǸǜǼǷ ƩǂƳƗ ƾǫȁ ǾǷƾǟ ƮȈƷ ƁƾǴƥ 26 Ŀ Ƨǂǌǟ ƨǈǷƢŬơȁ Ƨǂǌǟ ƨưǳƢưǳơ śƥ ǱƢǨǗȋơ ȄǴǟ Ǻǟ ǡȐƥȍơ Ļ Ǻȇǀǳơ ǱƢǨǗȋơ śƥ ǺǷ ǹƗ ƶǈŭơ ơǀǿ ǺǷ ƶǔƫơ ǂǌǟ řƯȏơ ǁơƾǷ ȄǴǟ ǭǂŰ Ʃơƿ ƧǁƢȈǇ ƤƦǈƥ ƨƥƢǏȎǳ ǶȀǓǂǠƫ śƷ Ŀ ǅƗǂǳơ Ŀ ƨǨȈǨǗ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ %10 ŇƢǟ ƨȈǓƢŭơ ƁǂȀǋ ó ȆƟƢǐƷȍơ ǪƸǴŭơ ǂǜǻơ ǥơǂǗȋơ ƾƷƗ ǂǈǰǳ %37 ǑǂǠƫ .(3 Ɨ ǱȁƾŪơ ǺǷ ƽƾǟ Ŀ ƪȇǂƳƗ ƨǇơǁƽ ƶǈŭơ ơǀǿ ƲƟƢƬǻ ƪǸǟƽ ƾǬǳȁ ƨǠƥǁƗ Ŀ Ƨǂǌǟ ƨȈǻƢưǳơ ǹȁƽ śƥƢǐŭơ ǱƢǨǗȋơ Ǻǟ ƩƢȈǨǌƬǈŭơ ǺǷ śƥ ǺǷ ǾǻƗ ńƛ ƨǇơǁƾǳơ ƪǴǏȂƫȁ ǲƻƾǳơ ƨǔǨƼǼǷ ǹơƾǴƥ ǺǷ ǂưǯƗ ƤȈǏÅÉƗ ǩǂǘǳơ ƩƢǷƽƢǐƫ Ǻǟ ƨŦƢǻ ƩƢƥƢǏȍ ơȂǓǂǠƫ ƩƢǷƾǯȁ ǝȂǘǫ ƢǿȐƫ ǅƗǂǳơ Ŀ ȃǂƻƗ ƩƢƥƢǏƛ ȁƗ ƱƢšǁƢƥ Ǟƥǂǳơ ȆƟƢǐƷȍơ ǪƸǴŭơ ǂǜǻơ ƨǟȂǼƬǷ ƩơƔơȂƬǳơȁ ǁȂǈǯȁ ƨƷȂƬǨǷ ƵȁǂƳȁ .(3.2 ǲǰǌǳơȁ 1 Ʊ ǱȁƾŪơ ó 3.2 ‫الشكل‬ ‫اإلصابات الحادثة لألطفال(أ) املعروضني عىل غرفة الطوارئ نتيجة‬ 2007 ‫لتصادمات الطرق يف أربعة بلدان(ب) سنة‬ ‫ﻛﺴﻮر‬

%21.1

‫أﺧﺮى‬

‫ﺳﺠﺤﺎت‬

‫ﺟﺮح ﻣﻔﺘﻮح‬/‫ﻗﻄﻊ‬

%13.6

%25.3

.‫ (أ) األطفال كانوا دون الثانية عرش‬ .‫(ب) هذه البلدان هي بنغالديش وكولومبيا ومرص وباكستان‬ .1/‫ امللحق اإلحصايئ – الجدول ج‬:‫املصدر‬ 35

ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ

ƩƢǼƦǳơ Ǻǟ ǩǂǘǳơ ƩƢǷƽƢǐƬǳ ǹƢȈƦǐǳơ ǑǂǠƫ ƩȏƢǸƬƷơ ƾȇǄƫ ǝȂǫȁ ƩȏƾǠǷ Ŀ ǩǂǨǳơ ơǀǿ ǞǈƬȇȁ ŚǤǐǳơ ǂǸǠǳơ ǺǷ ƁƔƾƥ ǢǴȈȇ ŕƷ ǂǸǠǳơ ǵƾǬƫ ǞǷ ƩƢȈƬǨǳơȁ ǹƢȈƦǐǳơ śƥ ƩƢǷƽƢǐƬǳơ ǽǀǿ ǁƾǼŪơ ƧȂƴǧ ƶƦǐƫ ƮȈƷ Ƨǂǌǟ ƨǠǇƢƬǳơ ȁƗ Ƨǂǌǟ ƨǼǷƢưǳơ ǱƢǨǗȋơ ǾƳȂƥȁ 1.2 ǱȁƾŪơ ǂǜǻơ śǤǳƢƦǳƢƥ ƨǏƢŬơ ƩȏƾǠǸǴǳ ƨđƢǌǷ ƨǻǁƢǬǷ ƨǸǈǻ 100000 ǲǰǳ 13.8 ƽȏȁȋơ ƩƢȈǧȁ ǱƾǠǷ ǢǴƦȇ ǵƢǟ ƧȂƴǧ ŐǯƗ ƾƳȂƫȁ ƩƢǼƦǳơ śƥ ƨǸǈǻ 100000 ǲǰǳ 7.5 ǱƾǠŠ ǶȈǴǫƛ Ŀ ǲƻƾǳơ ƨǠǨƫǂŭơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ǁƢǤǐǳơ ǱƢǨǗȋơ śƥ ǁƾǼƳ Ŀ ƀǼǇ Őǯȋơ ǱƢǨǗȋơ śƥ ƧȂƴǨǳơ ǽǀǿ ǃŐƫ ƢǸǼȈƥ ǖǇȂƬŭơ ǩǂǋ ǪƸǴŭơ ǂǜǻơ śƬǰȇǂǷȋơȁ ȅƽƢŮơ ǖȈƸŭơ ƣǂǣȁ ĺȁǁȁȋơ ǶȈǳƢǫƗ .(1 Ɨ ǱȁƾŪơ ó ȆƟƢǐƷȍơ 1.2 ‫الجدول‬ 100000 ‫معدالت اإلصابات املميتة الناجمة عن تصادمات الطرق لكل‬ 2004 ‫طفل(أ) بحسب العمر والجنس عىل مستوى العامل لسنة‬ )‫النطاق العمري (بالسنوات‬ ‫ دون‬19-15 14-10 9-5 4-1 ‫العرشين‬ 13.8 23.4 8.7 13.3 9.7 7.5 7.9 4.5 9.3 8.3

‫دون العام‬ 11.5 7.4

‫أوالد‬ ‫بنات‬

.2004 ‫ تحديث‬:‫ العبء العاملي لألمراض‬،)2008( ‫ منظمة الصحة العاملية‬:‫املصدر‬

‫المراضة‬

%26.0

%10.7

)‫الجندر (النوع‬

%3.2

‫ارﺗﺠﺎج‬

‫إﻟﺘﻮاء‬

ƨȇȂȈǇơ ǹơƾǴƥ ƨǈŨ Ŀ ƪȇǂƳƗ Ŗǳơ ƩƢƷȂǈŭơ ƩǂȀǛƗ ƾǫȁ Ŀ ňƢưǳơ ȆǈȈƟǂǳơ ƤƦǈǳơ ǲưŤ ǩǂǘǳơ ƩƢǷƽƢǐƫ ƩƢƥƢǏƛ ǹƗ ȆǨǧ 1 ƣ ǱȁƾŪơ ó ȆƟƢǐƷȍơ ǪƸǴŭơ ǂǜǻơ ǱƢǨǗȋơ ƩƢȈǧȁ ňƢƯ ǩǂǘǳơ ƩƢǷƽƢǐƫ ƩƢƥƢǏƛ ƪǴǰǋ ǱƢưŭơ ǲȈƦǇ ȄǴǟ ǊȇƽȐǤǼƥ ǱƢǨǗȋơ ȃƾǳ ƨƥƢǏȍơ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƩƢȈǧȂǴǳ ƀǟȂȈǋ ƣƢƦǇȋơǂưǯƗ ƤƦǈǳơ Ȇǿ ƩƢƥƢǏȍơ ǽǀǿ ƪǻƢǯ ƢǸǼȈƥ ǵơȂǟƗ ƨǠǈƫ ńƛ ǵƢǟ ǺǷ %38 ƨƦǈǼƥ Ƨǂǌǟ ƨǠƥơǂǳơ ńƛ ƧǂǋƢǠǳơ ǺǷ ǱƢǨǗȋơ ƩƢȈǧȂǳ ȆǈȈƟǂǳơ Ƨǂǌǟ ƨǈǷƢŬơ ǺǷ ǱƢǨǗȌǳ ƨƦǈǼǳƢƥȁ ǱƢǨǗȋơ ƩƢȈǧȁ ŅƢŦƛ ǺǷ ǺǷ %14 ǩǂǘǳơ ƩƢǷƽƢǐƫ ƩƢƥƢǏƛ ƪǴưǷ ƾǬǧ Ƨǂǌǟ ƨǠƥƢǈǳơ ńƛ ǺǷ %40 Ǟǫȁ ƾǻȐȇƢƫ Ŀȁ )8( ƩƢƥƢǏȍơ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƩƢȈǧȂǳơ ƨǠƥơǂǳơ ńƛ ƧǂǋƢǠǳơ ǺǷ ǱƢǨǗȋơ śƥ ƩƢƥƢǏȍơ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƩƢȈǧȂǳơ .)9( ǩǂǘǳơ ƩƢǷƽƢǐƫ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƩƢƥƢǏȍơ ƨƴȈƬǻ Ƨǂǌǟ

ǹȂǓǂǠƬȇ Ǻȇǀǳơ ǱƢǨǗȋơ ƽƾǟ ƨǫƾǳơ ǾƳȁ ȄǴǟ ǵȂǴǠŭơ Śǣ ǺǷ ŅơȂŞ ƽƾǠǳơ ǁËƾÈ ǫȁ ǩǂǘǳơ ƩƢǷƽƢǐƫ ƨƴȈƬǻ ƀȇȂǼǇ ǄƴǠǳơ ȁƗ ƨƥƢǏȎǳ ǺǷ ƧƽǁơȂǳơ ƩƢǻƢȈƦǳơ ǅƢǇƗ ȄǴǟ řƦǷ Ƕǫǂǳơ ơǀǿȁ ǲǨǗ ǹȂȈǴǷ 10 ƢǷ ǹȂǴǰǌȇ ǱƢǨǗȋơ ǹƗ ńƛ Śǌƫ Ŗǳơ ƨȈƸǐǳơ ƨȇƢǟǂǳơ ƩƢǈǇƚǷ ȄǨǌƬǈŭơ ǹȂǴƻƾȇ Ǻȇǀǳơ ǩǂǘǳơ ƩƢǷƽƢǐƫ ƢȇƢƸǓ Ǟƥǁȁ ǆŨ śƥ ńƛ Śǌƫ ƢȈǇƕ ǺǷ ƧƽǁơȂǳơ ƨȈǠǸƬƴŭơ ƩƢƷȂǈŭơ ǹƗ Śǣ )10-12( ƩƢƷȂǈŭơ ǽǀǿ ƪǴǏȂƫ ƾǬǧ Śưǰƥ ȄǴǟƗ ǹȂǰȇ ƾǫ Ƕǫǂǳơ ơǀǿ ǹƗ ǵƽƢǐƫ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƨƥƢǏȍơ ƨƴȈƬǻ ǾǨƬƷ ȄǬǴȇ ǲǨǗ ǲǯ ǲƥƢǬǷ ǾǻƗ ńƛ ňƢǠȇ ƩƢȈǨǌƬǈŭơ ȄǴǟ ƀƥƢǐǷ ÅȐǨǗ 254 Ǒǂǟ ǶƬȇ Ǫȇǂǘǳơ ȄǴǟ .)13( ƱȐǠǳơ ƾǠƥ ƀǸƟơƽ ƁǄƴǟ ǶȀǼǷ ƨǠƥǁƗ

ƧƾǟƢǈŭơ ńƛ ơȂƳƢƬƷơ ƾǫ ƩơǁƢȈǇ Ŀ śƦǯơǂǳơ ǱƢǨǗȋơ ǺǷ %59ȁ ǺǷ %22 ƱƢƬƷơ ơƾǼǯ Ŀȁ )17( ǵƽƢǐƬǳơ ƾǠƥ ǂȀǋƗ ƨƬǇ Ƨƾŭ Ʃơƿ ƧǁƢȈǇ ƢȀȈǧ ǕǂƼǼȇ Ń ƩƢǷƽƢǐƫ Ŀ śƥƢǐŭơ ƩƢƳơǁƾǳơ ȅƾƟƢǫ .)18( ƭƽƢƸǴǳ ƨǬƷȐǳơ ƧƾǟƢǈŭơ ńƛ ǭǂŰ ǶēơȂǼǇ Ŀ ǱƢǨǗȋơ ȂŶ ǲǫǂǠƫ ƨǫƢǟȍơȁ ǄƴǠǳơ ƩȏƢƷȁ ƢǷ ƀƦǳƢǣȁ ȆǟƢǸƬƳȏơȁ ȆǸȈǴǠƬǳơ ǁȂǘƬǳơ ǺǷ ǶȀǷǂŹ ƢŲ ńȁȋơ ńƛ ǩǂǘǳơ ƩƢǷƽƢǐƫ ƣƢǬǟƗ Ŀ ǄƴǠǳƢƥ śƥƢǐŭơ ǱƢǨǗȋơ ƱƢƬŹ ƧƢǻƢǠŭƢƥ ƨƠȈǴǷȁ ƨƠȈǇ ǶēƢȈƷ ǹȂǰƫ ǹƗ ƤǴǤȇȁ ƾǷȋơ ƨǴȇȂǗ ƨȇƢǟǁ ƨȇƢǟǁ ńƛ ǂǘǔƫ Ŗǳơ ǂǇȋơ ȄǴǟ ǞǫơȂǳơ ƾƟơǄǳơ ǖǤǔǳơ ǂǨǈȇ ƾǫȁ ńƛ ȅƽƚȇ ƢŲ ǶȀǨƟƢǛȂǳ śǤǳƢƦǳơ ƽơǂǧȋơ ǭǂƫ ńƛ śƥƢǐŭơ ƢŮƢǨǗƗ ǂǬǨǳơ ƢȀȈǴǟ ƤǴǤȇ ƨȈǌȈǠǷ ǥȁǂǛ

‫التأثير النفسي الاجتماعي‬

‫مستخدمو الطرق‬

ƨǘƦƫǂǷ ƨǨǴƬű ǁơȁƽƘƥ ǶȀǟȐǘǓơ ƔƢǼƯƗ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ǱƢǨǗȋơ ňƢǠȇ ȅƾƟƢǫ ȁƗ ƧƢǌǷ ǱƢǨǗȋơ ǹȂǰȇ ƾǬǧ ƩȐǏơȂŭơ ǝơȂǻƗ ŕǌƥ śƦǯơǁ ȁƗ ƨȇǁƢǻ ƩƢƳơǁƽ ȅƾƟƢǫ ȁƗ ƧǁƢȈǇ Ŀ śƦǯơǁ ȁƗ ƩƢƳơǁƽ ǱƢǨǗȋơ ǲǸǠȇ ǹơƾǴƦǳơ ǒǠƥ Ŀȁ ƨǷƢǟ ƨǴǏơȂǷ Ŀ ƀƥƢǯǁ ȁƗ ƢȀȈǧ

‫عواقب الإصابات الناجمة عن تصادمات الطرق‬

Ǆƴǟ Ŀ ƀȈǈȈƟǁ ƀƦƦǇ ǩǂǘǳơ ƩƢǷƽƢǐƫ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƩƢƥƢǏȍơ ǲưŤ ǹƗ ƢȈǇƕ Ŀ ƀưȇƾƷ ƪȇǂƳƗ Ŗǳơ ƩƢƷȂǈŭơ ǺǷ ƶǔƬȇȁ ǱƢǨǗȋơ ƣƢƦǇƗ ƨǈŨ śƥ ǺǷ ƤƦǇ ǩǂǘǳơ ƩƢǷƽƢǐƫ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƩƢƥƢǏȍơ ǱƢǨǗȌǳ ƨȈǴǠǨǳơ ƨƦǈǼǳơ ǦǴƬţȁ ǄƴǠǳƢƥ ǱƢǨǗȋơ ƨƥƢǏƛ Ɣơǁȁ ƨȈǈȈƟǁ ƨǟȂǸƴŭơ ǥȐƬƻƢƥ ǩǂǘǳơ ƩƢǷƽƢǐƫ ƨƴȈƬǻ ǄƴǠǳƢƥ śƥƢǐŭơ ƩƢƷȂǈŭơ ńƛ ǝȂƳǂǳƢƥȁ )15( ǹơƾǴƦǳơ Őǟ ǦǴƬţ ƢǸǯ ƨȇǂǸǠǳơ ƩƢǟȂǸƴŭơ ǺǷ ǱƢǨǗȋơ śƥ ǶƟơƾǳơ ǄƴǠǳơ ǱƾǠǷ ǹƗ ƾų ƨȈǼǠŭơ ƨƴȈƬǻ śƥƢǐŭơ ǺǷ ƀǷƢǟ ǂǌǟ ƨǠƦǇȁ ǵƢǟ śƥ ƵȁơǂƬƫ Ŗǳơ ƨȇǂǸǠǳơ Ǯǳƿ ńƛ ƨǧƢǓƛȁ ǲǨǗ 100000 ǲǰǳ 20 ǢǴƥ ǩǂǘǳơ ƩƢǷƽƢǐƫ ȁƗ ƩƢȈǨǌƬǈŭƢƥ ƱȐǠǳơ ńƛ ǱƢǨǗȋơ ǺǷ ƧŚƦǯ ƽơƾǟƗ ƪƳƢƬƷơ ƾǬǧ .(4.2 ǲǰǌǳơ ǂǜǻơ ǶēƢƥƢǏƛ ƤƦǈƥ ƨǇǁƾŭơ Ǻǟ ơȂƦȈǤƫ 4.2 ‫لشكل‬ ‫ نسمة بني‬100000 ‫شدة اإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق لكل‬ )‫األطفال حتى السابعة عرشة يف خمسة بلدان أسيوية(ا‬ 300 250 200 150 100 50

‫ﺗﻐﻴﺐ ﻋﻦ ﺑﺎﳌﺴﺘﺸﻔﻰ ﺑﺎﳌﺴﺘﺸﻔﻰ ﻋﺠﺰ داﺋﻢ وﻓﺎة‬ ‫ﻋﴩة أﻳﺎم‬ �‫ﻓﺄﻛ‬

‫ أﻳﺎم‬9-1

‫ ﻧﺴﻤﺔ‬100000 ‫اﳌﻌﺪل ﻟﻜﻞ‬

ǱƢǨǗȋơ ȃƾǳ ƨȈƳȂǳȂǰȈǈǳơ ƨȈǓǂŭơ ƩȏƢūơ ǺǷ ƽƾǟ ǚƷȂÉǳ ƣƢǿǁ ƩȏƢƷ ƪǻƢǯ ƢȀǼǷȁ ǩǂǘǳơ ƩƢǷƽƢǐƫ ƣƢǬǟƗ Ŀ ƨȈǯȂǴǈǳơ ƩȐǰǌŭơ ƤǻƢƳ ńƛ ǪǴǬǳơȁ ƶǓǂǴǳ ǱƢƫ Ç ƣǂǯȁ ƤǟƢƬŭơ ǽǀǿ ǺǷ ƨƯƽƢƸǴǳ ǑǂǠƬǳơ ƾǠƥ ƧǂǇȋơ ǂǬǧ ǶǫƢǨȇ ƾǫȁ ȆǷƾǬǷ ȁƗ ǺȇȂƥȋơ ƾƷƗ ǹƢǯ ơƿƛ ƀǏȂǐƻȁ ƨȈǟƢǸƬƳȏơ ƨȈǈǨǼǳơ ƧƢǧȂǳơ ȁƗ Ƨƾȇƾǌǳơ ƨƥƢǏȎǳ ǑǂǠƫȁ ǵƽƢǐƬǳơ ƢȇƢƸǓ ǺǷ ƨȇƢǟǂǳơ ƨǠǨƫǂǷ ƩƢȇȂƬǈǷ ńƛ ǹȂƥƢǐŭơ ǱƢǨǗȋơ ǑǂǠƬȇ ƾǬǧ Ľ ǺǷȁ Ŀ ƨǳǄǠǳƢƥ ǁȂǠǌǳơ ǞǷ )19( ƨȈǟƢǸƬƳȏơȁ ƨȈǈǨǼǳơ ƧƢǻƢǠŭơ ǺǷ .)20( ǶēƢǻƢǠǷ ƨǠǨƫǂǷ ƩƢȇȂƬǈŭ ǱƢǨǗȋơ ǑǂǠƫ ƩƢǇơǁƽ Ƨƾǟ ƩƽǁȁƗ ƾǫȁ ،21 ،17( ƢǿƾǠƥȁ ǵƽƢǐƬǳơ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƨƥƢǏȍơ ƔƢǼƯƗ ƧƢǻƢǠŭơ ǺǷ ǑǂǠƬǳơ ƾǠƥ ǵƢȇƗ ƨǈŨ ǱȐƻ ǾǻƗ ƩƢǇơǁƾǳơ ȃƾƷƛ Ʃǂǯƿȁ )22 ňƢǠȇ ǩǂǘǳơ ƩƢǷƽƢǐƫ ǲưǷ ƨȈǈǨǻ ƨǷƾǐǳ ƤƦǈŭơ ƭƾƸǴǳ ǱƢƫ Ç ƣǂǯ ƩȏƢƷ ǺǷ ƩƢǷƽƢǐƬǳơ ƢȇƢƸǓ ǱƢǨǗȋơ ǺǷ %98 %82 ǞǷ Ǒơǂǟȋơ ǆǨǻ ƩǂǸƬǇơ ƾǫȁ ǪǴǫ ȁƗ ƣƢƠƬǯơ ȁƗ ƶǓǂǴǳ ǱƢǨǗȋơ ǺǷ %44 ǂǸƬǇơȁ ǵƽƢǐƬǳơ ǺǷ ǂȀǋ ƾǠƥ ǱƢǨǗȋơ ǺǷ ǁȂǠǌǳơ ǞǷ ƨƯƽƢūơ ƧǁȂǏ ǝƢƳǂƬǇơ Ŀ ƨƥƢǏȍơ ǺǷ ƁǂȀǋ 12 ƾǠƥ ƩơŚȈǤƫ ȁƗ ƨȈƳơǄǷ ƩơǂƫȂƫ ǺǷ ơȂǻƢǟ ȁƗ ƨƥƢǏȍơ ǁơǂǰƫ ǺǷ ǥȂŬƢƥ .)23( ǪǴǫ ȁƗ ǵȂǼǳơ ƔƢǼƯƗ ƩƢƥơǂǘǓơ ȁƗ ǶǈŪơ ǲǰǋ ǁȂǐƫ Ŀ ƣǂǯ ǺǷ ǹȂǻƢǠȇ ơȂǴǛ ǱƢǨǗȋơ Ǟƥǁ ǹƗ ńƛ ȃǂƻƗ ƨǇơǁƽ ƪǴǏȂƫȁ .)22( ƨƯƽƢūơ ƾǠƥ ǂȀǋƗ ƨƯȐƯ Ƨƾŭ ƶǓǂǴǳ ǱƢƫ Ç ȆǟƢǸƬƳơ ȆǈǨǻ ŚƯƘƫ ƀǔȇƗ ǩǂǘǳơ ƩƢǷƽƢǐƬǳ ǹȂǰȇ ƾǫȁ ơȁƾǬǧ ǶȀǼǰǳȁ ƧǂǋƢƦǷ ƨƯƽƢƸǴǳ ơȂǓǂǠƬȇ Ń ǺŲ ǱƢǨǗȋơ ȄǴǟ ǪȈǸǟ ƲƟƢƬǼǳơ ƶǓȂƫȁ 2.1 ǁƢǗȍơ ǂǜǻơ ƨȇƢǟǂǳơ ȆǷƾǬǷ ȁƗ ǺȇȂƥȋơ ƾƷƗ ǶǿƢƥƗ ơȁƾǬǧ ǵƢƬȇȋơ ǺǷ %66 ńƛ %20 śƥ ƢǷ ǹƗ ƢȈǇƕ ǺǷ ƧƽǁơȂǳơ ƾǬǧ ǲǠŸ ƾǫȁ )15( ǩǂǘǳơ ȄǴǟ ƩƢǷƽƢǐƫ Ŀ ƢǸȀȈǴǯ ȁƗ ǶȀǷƗ ȁƗ ƨǴȇȂǗ ƨȈǟƢǸƬƳơ ƨȈǈǨǻ ƩȐǰǌǷ ňƢǠȇ ǲǨǘǳơ ƢŷƾƷƗ ȁƗ ǺȇȂƥȋơ ȅƽƢǐƬǫȏơ ǂǬǨǳơ Ǻǟ ÅȐǔǧ ƾǷȋơ

ƢȀǟȂȈǋ ǵƾǟ Ƕǣǁ ó ǺǘƦǳơȁ ǁƾǐǳơ ƩƢƥƢǏƛ ǹȂǰƫ ƾǫȁ ƨǠȈƦǘǳ Ɓǂǜǻ ƁƾƳ ƧŚǘƻ ó ǥơǂǗȋơȁ ǅƗǂǳơ ƩƢƥƢǏƜƥ ƨǻǁƢǬǷ ǽǀǿ ǞǷ ǲǷƢǠƬǳơ Ŀ ƧƽȂƳȂŭơ ƩƢƥȂǠǐǳơȁ ƨƥƢǐŭơ ƔƢǔǟȋơ ńƛ %10 ŅơȂƷ ǹƗ śƦƫ ƾǬǧ Ǯǳƿ ńƛ ƨǧƢǓȍƢƥȁ ƩƢƥƢǏȍơ ƵȂǓǂƥ ǹȂƥƢǐÉȇ ǩǂǘǳơ ƩƢǷƽƢǐƫ ƢȇƢƸǓ ǱƢǨǗȋơ ǺǷ %20 .)14( ƧƽƾǠƬǷ ƩƢƥƢǏƛȁ

‫اﳌﺪرﺳﺔ‬

.‫ إقليم جيانغ زي) والفلبني وتايالند وفيتنام‬،‫ (أ) ا بنغالديش والصني (بكني‬ .15 ‫ املرجع‬:‫املصدر‬

ǱƢǨǗȋơȁ śǤǳƢƦǳơ ǺǷ ǲǯ ȄǴǟ ƪȇǂƳƗ Ŗǳơ ƩƢǇơǁƾǳơ ǃŐƫȁ ƵȁơǂƬƫ Ƨƾŭ ȆǨȈǛȂǳơ ǄƴǠǳơ ǒǠƦǳ ǺȇŚưǯ ƽơǂǧƗ ƧƢǻƢǠǷ ǁơǂǸƬǇơ ƨǬȈǬƷ ǺǷȁ ǩǂǘǳơ ƩƢǷƽƢǐƬǳ ǑǂǠƬǳơ ƣƢǬǟƗ Ŀ ƁǂȀǋ 12ȁ ǂȀǋƗ 6 śƥ ǵƢƬǳơ ƔƢǨǌǴǳ ƨǷǃȐǳơ ƧǂƬǨǳơ ȄǴǟ ǂƯƚȇ ƨƯƽƢūơ ƨƥƢǏȍơ ǝȂǻ ǹƗ ƶǓơȂǳơ ǱƢưŭơ ǲȈƦǇ ȄǴǟ ƾǼŮƢƥ ǁȂǳƢǤǼƥ Ŀ ƪȇǂƳƗ Ŗǳơ ƭȂƸƦǳơ ƪǴǏȂƫ ƾǬǧ ƨȈƸǓǂǳơ ǡƢǷƾǳơ ƨƥƢǏȍ ơȂǓǂǠƫ Ǻȇǀǳơ ǱƢǨǗȋơ ǺǷ %14 ǹƗ ńƛ ƨǘǌǻȋơ Ŀ ƧƾǟƢǈŭơ ńƛ ǶȀƬƳƢƷ ƩǂǸƬǇơ ǩǂǘǳơ ƩƢǷƽƢǐƫ ƨƴȈƬǻ .)16( ƨƯƽƢūơ ƾǠƥ ǂȀǋƗ ƨƬǇ ȃƾǷ ȄǴǟ ƨȈǷȂȈǳơ ƀǔȇƗ ǩǂǘǳơ ƩƢǷƽƢǐƫ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƨƥƢǏȍơ ƨƴȈƬǻ ǖƦƫǂƫȁ ǹƗ ńƛ ƩƢǇơǁƾǳơ ȃƾƷƛ ƪǴǏȂƫ ƾǬǧ Ǫȇǂǘǳơ ǵƾƼƬǈǷ ƨȈǟȂǼƥ ƩơǁƢȈǈƥ ƨǸǘƫǂŭơ ƩƢƳơǁƾǳơ ȅƾƟƢǫ ǺǷ %64ȁ ƧƢǌŭơ ǺǷ %72 ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ 36

‫اإلطار ‪1.2‬‬ ‫تيتم األطفال نتيجة الوفيات الناجمة عن‬ ‫تصادمات الطرق‬ ‫أُجري مسح حول الصحة واإلصابات ببنغالديش عام ‪ 2003‬وشمل‬ ‫‪ 171366‬أرسة‪ .‬واستخدم املسح الكراسة التدريبية للصفة الترشيحية‬ ‫اللفظية والتي تم تكييفها استناداً إىل معايري منظمة الصحة العاملية‬ ‫بشأن الصفة الترشيحية اللفظية (‪ ،)24‬مع وجود أسئلة محددة عن كل‬ ‫نوع من أنواع اإلصابات‪ .‬وتم تحليل البيانات الخاصة بأسباب وفاة آباء‬ ‫وأمهات األطفال حتى السابعة عرشة‪.‬‬ ‫تبني أن اإلصابات متثل سبباً رئيسياً يف وفاة آباء وأمهات األطفال‬ ‫دون الثامنة عرشة‪ ،‬حيث تلقى ‪ 4300‬أ َّماً حتفها سنوياً من جراء‬ ‫اإلصابات يف بنغالديش تاركات وراءهن ‪ 17700‬طفل بدون أن يكون‬ ‫هناك شخص أسايس يتوىل رعايتهم‪ .‬وكام يتضح من الجدول الوارد أدناه‬ ‫فإن السبب الرئييس لوفيات األمهات الناجمة عن اإلصابات يرجع إىل‬ ‫االنتحار (بنسبة ‪ )%41‬يليه تصادمات الطرق (‪ )29%‬ثم الحروق (‪)%12‬‬ ‫وأخريا العنف (‪.)%10‬‬

‫أسباب الوفيات املرتبطة باإلصابات بني آباء وأمهات األطفال حتى‬ ‫السابعة عرشة من العمر‬

‫األمهات‬ ‫اآلباء‬

‫أسباب إجاميل الوفيات الناجمة عن اإلصابات (‪)%‬‬ ‫تصادمات الحروق العنف السقوط أخرى‬ ‫االنتحار الطرق‬ ‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪29‬‬ ‫‪41‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪27‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪36‬‬ ‫‪12‬‬

‫املصدر‪ :‬املرجع ‪.8‬‬

‫ويلقى نحو ‪ 7900‬أباً حتفهم سنوياً بسبب اإلصابات تاركني وراءهم‬ ‫‪ 22100‬طفل بدون عائل ألرستهم‪ .‬ومن أكرث األسباب شيوعاً وراء وفيات‬ ‫اآلباء الناجمة عن اإلصابة الناجمة عن تصادمات الطرق (‪ )%36‬يليها‬ ‫العنف (‪ )%27‬ثم االنتحار (‪.)%12‬‬ ‫واألطفال الذين يفقدون األبوين أو أحدهام معرضون لسوء التغذية‪،‬‬ ‫واملرض‪ ،‬وضعف النمو‪ ،‬والصدمات النفسية‪ ،‬واالستغالل‪ ،‬وسوء املعاملة‪.‬‬ ‫وتُعترب اإلصابات املميتة لآلباء واألمهات يف بنغالديش – كام هو الحال يف‬ ‫الكثري من البلدان – سبباً رئيسياً وراء تيتم األطفال‪ .‬ويرض هذا الوضع‬ ‫باألطفال الذين يتعرضون للتيتم‪ ،‬فض ًال عن العبء الضخم الذي يقع‬ ‫عىل كاهل املجتمع‪ .‬ويجب عىل املجتمعات إىل جانب العمل عىل وقاية‬ ‫األطفال من اإلصابة أن تتخذ خطوات أكرب نحو تقليل معدل حدوث‬ ‫إصابات البالغني املتعمدة وغري املتعمدة عىل حد سواء‪.‬‬

‫الشكل ‪5.2‬‬

‫نسبة الوفيات الناجمة عن تصادمات الطرق املميتة بني األطفال(أ)‬

‫حسب نوع مستخدم الطريق يف عدد من بلدان منظمة التعاون‬ ‫والتنمية االقتصادية‬ ‫أﺳﱰاﻟﻴﺎ‬ ‫ﻛﻨﺪا‬ ‫ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ اﻟﺘﺸﻴﻚ‬ ‫اﻟﺪمنﺎرك‬ ‫ﻓﻨﻠﻨﺪا‬ ‫ﻓﺮﻧﺴﺎ‬ ‫أﳌﺎﻧﻴﺎ‬ ‫أﻳﺴﻠﻨﺪا‬ ‫ﻫﻮﻟﻨﺪا‬ ‫ﻧﻴﻮزﻳﻼﻧﺪا‬ ‫اﻟرنوﻳﺞ‬ ‫ﺑﻮﻟﻨﺪا‬ ‫ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ ﻛﻮرﻳﺎ‬ ‫أﺳﺒﺎﻧﻴﺎ‬ ‫اﻟﺴﻮﻳﺪ‬ ‫ﺳﻮﻳﴪا‬ ‫ﺗﺮﻛﻴﺎ‬ ‫اﳌﻤﻠﻜﺔ اﳌﺘﺤﺪة‬ ‫اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة‬ ‫‪0‬‬

‫‪20‬‬

‫‪40‬‬

‫‪60‬‬

‫‪80‬‬

‫‪100‬‬

‫اﻟﻨﺴﺒﺔ ﻣﻦ إﺟامﱄ إﺻﺎﺑﺎت ﺗﺼﺎدﻣﺎت اﻟﻄﺮق‬ ‫ﻣﺸﺎة‬ ‫راﻛﺒﻮ دراﺟﺎت‬ ‫رﻛﺎب ﰲ ﺳﻴﺎرات‬

‫ (أ) تتعلق هذه البيانات باألطفال دون الخامسة عرشة‪.‬‬ ‫املصدر‪ :‬املرجع ‪ ،25‬معاد نرشه بترصيح‪.‬‬

‫‪ ȄǴǟ ǅƢǼǳơ Śǈȇ ǹƗ ƽƢƬǠŭơ ǺǷ ƮȈƷ ƢȈǬȇǂǧƗȁ ƢȈǇƕ Ŀ ƢēȏƾǠǷ‬‬ ‫‪ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ Ŀ ŚƦǰǳơ ǞƳơǂƬǳơ Ƕǣǁȁ )15 ،12( ǩǂǘǳơ‬‬ ‫‪ ǽǀǿ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǹƗ ȏƛ ǲƻƾǳơ ƨǠǨƫǂŭơ ǹơƾǴƦǳơ ǺǷ Śưǯ Ŀ ƧƢǌŭơ‬‬ ‫‪ ƨǈǷƢŬơ ǺǷ ǱƢǨǗȋơ śƥ ƨǏƢƻȁ ƨǴǰǌǷ ǲưŤ ƪǳơǃƢǷ ƩƢƥƢǏȍơ‬‬ ‫‪ Ƨǂǌǟ ƨǠƥơǂǳơ ŕƷ‬‬

‫الركاب‬

‫‪ ƣƢǯǂǯ ƩơǁƢȈǇ Ŀ ǱƢǬƬǻȏơ ƔƢǼƯƗ ǶȀǟǂǐǷ ȁƗ ǱƢǨǗȋơ ƨƥƢǏƛ Śưƫ‬‬ ‫‪ ƩȏƢūơ ǽǀǿ ǲǐƫ ƾǫ ƮȈƷ ǲƻƾǳơ ƨǠǨƫǂǷ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ƀǤǳƢƥ ƀǬǴǫ‬‬ ‫‪ ǩǂǘǳơ ƩƢǷƽƢǐƫ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ǱƢǨǗȋơ ƩƢȈǧȁ ǺǷ %50 ȂŴ ńƛ ǁȁǂŭơ ƨǯǂŞ ǹȂǘǴƬź ƮȈƷ ó ƧƽƢǟ ǞƟƢǔƦǳơ ǞȈƥ Ŀ ó ǝǁơȂǌǳơ Ŀ‬‬ ‫(‪ ǲưŤ ǭǂƸŭơ Ʃơƿ ƩơǁƢȈǈǳơ ǵơƾƼƬǇơ Ŀ ǞǇȂƬǳơ ǲǛ Ŀȁ )27‬‬ ‫‪ ƢȀǼǷ śƳǁƢƻȁ ƢȀȈǳƛ śǴƻơƽ‬‬ ‫‪ Śưǰǳơ Ŀ ǁȂȀǜǳơ Ŀ Ƨǀƻƕ ƨǴǰǌǷ ƀǔȇƗ ƣƢǯǂǳơ ǱƢǨǗȋơ ƩƢȈǧȁ‬‬ ‫‪ ǲƻƾǳơ ƨǘǇȂƬŭơ ǹơƾǴƦǳơ ǺǷ ǂƻƕ ńƛ ƾǴƥ ǺǷ ǱƢǨǗȋơ śƥ Ǫȇǂǘǳơ ǵơƾƼƬǇơ ǕƢŶƗ ǦǴƬţȁ‬‬ ‫‪ ǲǰǌǳơ ǂǜǻơ ƢŮ ǹȂǓǂǠƬȇ Ŗǳơ ƩƢƥƢǏȍơ ƨȈǟȂǻ ȄǴǟ ǂƯƚȇ ƢŲ‬‬ ‫‪.(5.2‬‬

‫قائدو الدراجات‬

‫‪ ǱƢǰǋƗ ƾƷƘǯ ƩƢƳơǁƾǳơ ƣȂǯǁ ƧŚưǯ ǹơƾǴƥ Ŀ ǱƢǨǗȋơ ǶǴǠƬȇ‬‬ ‫المشاة‬ ‫‪ ƨǴȈǇȁ ƢȈǇƕ ƔơǄƳƗ ǺǷ Śưǯ Ŀ ŐƬǠÉƫ ƩƢƳơǁƾǳơ ǹƜǧ Ǯǳǀǯȁ ǾȈǧǂƬǳơ‬‬ ‫‪ ȁƾƟƢǫ ǲǰǌȇȁ ƩơƔƢǐƷȍơ ǽǂȀǜƫ ƢǷ ơǀǿȁ ƨǠƟƢǋ ƩȐǏơȂǷ ƢȇƢƸǓ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƠǧ ǺǷ ƨƠǧ ŐǯƗ ƧƢǌŭơ ǲưŻ ȆŭƢǠǳơ ȃȂƬǈŭơ ȄǴǟ‬‬ ‫‪ ǩǂǘǳơ ƩƢǷƽƢǐƫ Ŀ śƥƢǐŭơ ǱƢǨǗȋơ ǺǷ %15-%3 ƩƢƳơǁƾǳơ %5 śƥ ƢǷ ǹƜǧ ǲƻƾǳơ ƨǠǨƫǂŭơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀȁ ǩǂǘǳơ ƩƢǷƽƢǐƫ‬‬ ‫‪.)26( ŃƢǠǳơ ǱȂƷ ǁȁǂŭƢƥ ƨǘƦƫǂŭơ ǱƢǨǗȋơ ƩƢȈǧȁ ǺǷ %8-%2ȁ ƧƢǌŭơ ǺǷ Ƕǿ ǩǂǘǳơ ƩƢǷƽƢǐƫ ƢȇƢƸǓ ǱƢǨǗȋơ ǺǷ %10 ńƛ‬‬ ‫‪%33 ńƛ ǞǨƫǂȇ ƾǫ ƨȇȂȈǇȉơ ǹơƾǴƦǳơ ǒǠƥ Ŀ Śƻȋơ Ƕǫǂǳơ ǹƗ Śǣ ǲƻƾǳơ ƨǘǇȂƬŭơȁ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ƨƦǈǼǳơ ǽǀǿ ƵȁơǂƬƫ ƢǸǼȈƥ‬‬ ‫‪ ȄǴǟƗ ƧƢǌŭơ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǲƴǈƫȁ )26( %40ȁ %30 śƥ‬‬ ‫‪ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ‬‬

‫ ‪37‬‬

6.2 ‫الشكل‬ ‫حوادث تصادم السائقني لكل مليون ميل(أ) حسب عمر السائق يف‬ 2002-2001 ‫الواليات املتحدة لسنة‬ 30

20 15 10 5 0

‫اﻻﻧﺨﺮاط ﰲ ﺗﺼﺎدم ﻟﻜﻞ ﻣﻠﻴﻮن ﻣﻴﻞ‬

+85 –80 –75 –70 –65 –60 –55 –50 –45 –40 –35 –30 –25 –20 19 18 17 16

(‫اﻟﻌﻤﺮ )ﺑﺎﻟﺴﻨﻮات‬

.ً‫ كيلومرتاً تقريبا‬1.60934 ‫(أ) امليل يساوي‬ .‫ معاد نرشه بترصيح‬،32 ‫ املرجع‬:‫املصدر‬

ǺǷ ƩƢƳơǁƾǳơ ȅƾƟƢǫ ƩƢȈǧȁ Ŀ ǞƳơǂƫ ƭȁƾƷ Ƕǣǁȁ )28( ƨǘƦƫǂŭơ ƩƢƥƢǏȍơ ǹƗ ȏƛ )27( ǲƻƾǳơ ƨǠǨƫǂǷ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ǱƢǨǗȋơ ƨǘǇȂƬŭơȁ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦǳơ ǺǷ Śưǰǳơ Ŀ ƾȇơǄƫ Ŀ ƩƢƳơǁƾǳƢƥ .)28( ȅƽƢŮơ ƣǂǣȁ ƢȈǇƕ ǩǂǋ ƣȂǼƳ Ŀ ƢǸȈǇȏ ǲƻƾǳơ

‫الدراجات النارية‬

ƾǬǧ ƧǂǇȌǳ ƩƢƦǯǂǸǯ ƨȇǁƢǼǳơ ƩƢƳơǁƾǳơ ǵơƾƼƬǇơ ǝȂȈǌǳ Ɓǂǜǻ ȄǴǟ ǅȂǴŪƢƥ ƔơȂǇ ǂǰƦǷ ǂǸǟ Ŀ ƢȀȈǴǟ ǱƢǬƬǻȏơ Ŀ ǱƢǨǗȋơ ƗƾƦȇ ƨȇǁƢǼǳơ ƩƢƳơǁƾǳơ ƩƢǷƽƢǐƫ ŐƬǠÉƫȁ ǪƟƢǈǳơ ǦǴƻ ȁƗ ƽȂǫȂǳơ ǹơǄƻ ǹơƾǴƦǳơ ǒǠƥ Ŀ śǬǿơǂŭơ śƥ ƨǓơǂŭơȁ ƧƢǧȂǳơ Ɣơǁȁ ȆǈȈƟǂǳơ ƤƦǈǳơ ǭǂƸŠ ƧƽȁǄŭơ śƥȏȁƾǳơ Ʃơƿ ƩƢƦǯǂŭơ ƢȀȈǧ ǲưŤ Ŗǳơ ƨȇȂȈǇȉơ ƢȀȈǧ ǱƢǨǗȌǳ ƶǸǈÉȇ Ŗǳơȁ ǲǬǼǳơ ǲƟƢǇȁ ǺǷ ƀǟȂȈǋ ǂưǯȋơ ǲǰǌǳơ ǺǷ Ƨǂǌǟ ƨǈǷƢŬơ ǺǷ ƨȇơƾƥ ƩƢƦǯǂŭơ ǺǷ ǝȂǼǳơ ơǀǿ ƧƽƢȈǬƥ ƀǻȂǻƢǫ .)15( ǂǸǠǳơ

‫صغار السن من السائقين‬ ‫التأثير االقتصادي الناجم عن إصابات تصادمات‬ ‫ الطرق‬Ŀ ƧŚƦǯ ƨǴǰǌǷ śǬƟƢǈǳơ ǁƢǤǏ śƥ ƩƢȈǧȂǳơȁ ƩƢƥƢǏȍơ ǲưŤ ǩǂǘǳơ ƩƢǷƽƢǐƫ ƩƢƥƢǏƛ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƨȈŭƢǠǳơ ǂƟƢǈŬơ ǶƴƷ ǁƾǬÉȇ ȃŐǰǳơ ƩƢǇơǁƾǳơ ȃƾƷƛ ƩǂȀǛƗ ƮȈƷ ǲƻƾǳơ ƨǠǨƫǂŭơ ǹơƾǴƦǳơ ƩơǂȇƾǬƬǳơ Ƶȁơǂƫ ǞǷ )36( ƀȇȂǼǇ ȆǰȇǂǷƗ ǁȏȁƽ ǁƢȈǴǷ 518 ǢǴƦŠ ǂǸǠǳơ Ŀ ǁƢǤǏ ǹȂǬƟƢǇ ƢŮ ǑǂǠƬȇ Ŗǳơ ǩǂǘǳơ ƩƢǷƽƢǐƫ ǹƗ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ǩǂǘǳơ ƩƢǷƽƢǐƬǳ ƨȇȂǼǈǳơ ƨǨǴǰƬǳƢƥ ƨǏƢŬơ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƩƢȈǧȂǳơ ŅƢŦƛ ǺǷ %30 ńƛ %20 śƥ ƢǷ ǲǰǌƫ ǁƢȈǴǷ 100ȁ ȆǰȇǂǷƗ ǁȏȁƽ ǁƢȈǴǷ 65 śƥ ǲƻƾǳơ ƨǘǇȂƬŭơȁ ǍƢƻ ǾƳȂƥ ƨǓǂǟ śǬƟƢǈǳơ ǁƢǤǏȁ )29( ǩǂǘǳơ ƩƢǷƽƢǐƫ ǦǴǰƫ ƢȀƦǫơȂǟȁ ƨȇǁȁǂŭơ ƩƢǷƽƢǐƬǳơ ǹƗ ơǀǿ řǠȇȁ ȆǰȇǂǷƗ ǁȏȁƽ ǶēƽƢȈǫ ǺǷ ńȁȋơ ƨǼǈǳơ ǱȐƻ ƩƢǷƽƢǐƬǳơ ǺǷ ƨǠǨƫǂǷ ǂǗƢƼŭ ȏȁ )1( ŅƢŦȍơ ȆǴƸŭơ ƢȀšƢǻ ǺǷ %3 ńƛ ǲǐȇ ƾǫ ƢǷ ƩƢǷȂǰūơ ǑǂǠƫ ƩȏƢǸƬƷơ ǹƗ ƾȇȂǈǳơ ǺǷ ƧƽǁơȂǳơ ƭƢŞȋơ ƶǓȂƫȁ ǶǿƽǂǨŠ ƩƢǷƽƢǐƫ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƩƢƥƢǏȎǳ ƨȈŭƢǠǳơ ƨǨǴǰƬǳơ Ǻǟ ƩƢǷȂǴǠǷ ǂǧơȂƬƫ ǺǷ ǶǿŚǣ Ǻǟ ƧǂǷ 33 ǁơƾǬŠ ƾȇǄƫ ƩƢǷƽƢǐƬǴǳ ǺȇƾƴƬǈŭơ śǬƟƢǈǳơ ƾȇƾƸƬǳơ ǾƳȁ ȄǴǟ ǱƢǨǗȋơ ǎź ƢǸȈǧ ǩǂǘǳơ śǴǏƢūơ śǬƟƢǈǳơ ǑǂǠƫ ƩȏƢǸƬƷơ ƾȇǄƫ ƢǸǼȈƥ )30( śǬƟƢǈǳơ ƨŦƢǼǳơ ƩƢƥƢǏȎǳ ƧǂǋƢƦŭơ Śǣȁ ƧǂǋƢƦŭơ ǦȈǳƢǰƬǳơ ƽƾǠƬƫȁ ƧǂǷ 15 ǁơƾǬŠ ƢȈǳơǂƬǇƗ ƣǂǣ Ŀ ƩƢǷƽƢǐƬǴǳ ƨƬǫƚǷ ƨǐƻǁ ȄǴǟ ǶȀǈǨǻƗ ƩƢǷƽƢǐƬǳơ ƢȇƢƸǓ ǺǷ ǲǰǳ ƨƦǈǼǳƢƥ ƩƢǷƽƢǐƬǳơ Ǻǟ ǂǗƢű ǢǴƦƫ ƧƾƸƬŭơ ƩƢȇȏȂǳơ Ŀȁ )31( ƁǂǸǟ Őǯȋơ śǬƟƢǈǳơ Ǻǟ ƧǂǋƢƦŭơ Śǣȁ ƧǂǋƢƦŭơ ǦȈǳƢǰƬǳơ ǲǸǌƫ ƮȈƷ ƨȈǼǗȂǳơ ƩơƽƢǐƬǫȏơȁ ǱƢưǷƗ ƨǈŨ ƩƢǷƽƢǐƬǴǳ Ƨǂǌǟ ƨǇƽƢǈǳơ ǂǸǟ Ŀ ǪƟƢǈǳơ ǑǂǠƫ ȆǴȇ ƢǷ Ƕǣǁȁ 6.2 ǲǰǌǳơ ǂǜǻơ )32( ǁƢǸǟȋơ ƨǧƢǰǳ ǂǗƢƼŭơ ǖǇȂƬǷ ǶƟơƾǳơ ǄƴǠǳơ ƩȏƢƷ- - ǹơƾǴƦǳơ ǶǜǠǷ Ŀ śǬƟƢǈǳơ ǁƢǤǏ śƥ ƪǔǨŵơ ƾǫ ƧƢǧȂǳơ ƩȏƾǠǷ ǹƗ ǶȈǴǠƬǳơ ǭǂƫ- - ǶŮ ƨȈƦǈǼǳơ ƨǐūơ ǹƗ ȏƛ ƨȈǓƢŭơ ƽȂǬǠǳơ ǁơƾǷ ȄǴǟ ǲƻƾǳơ ƨǠǨƫǂŭơ ƨȈƦǘǳơ ƨȇƢǟǂǳơ- - ƢŲ ƧŚƦǯ ƪǳơǃƢǷ ǶȀǟǂǐǷ ǹȂǬǴȇ Ǻȇǀǳơ śǬƟƢǈǳơ ŅƢŦƛ śƥ ƨȈǻȂǻƢǬǳơ ƨǨǴǰƬǳơ- - ǺǷ ƨƠǨǳơ ǽǀǿ ǹƘǌƥ ƨȇƢǫȂǳơ ƽȂȀƳ ǺǷ ƾȇǄŭơ ńƛ ƱƢȈƬƷȏơ ƾǯƚȇ ǩǂǘǳơ ȆǷƾƼƬǈǷ ƩơǁƢȈǈǳơ ƵȐǏƛ ǦȈǳƢǰƫ- -

ƨȇƢǟǂǳ ǲǸǠǳơ Ǻǟ ƤȈǤƬǳơ ƨƴȈƬǻ ǺȇȂƥȌǳ ƨƦǈǼǳƢƥ ǲƻƾǳơ ƾǬǧ- ǱƢǨǗȋơ ƾǷȋơ ƨǴȇȂǗ ƨȇƽƢǐƬǫơ ǦȈǳƢǰƫ ǵƾǬƫ ƢǷ ńƛ ƨǧƢǓȍƢƥ ƘǌǼƫȁ ƩơȂǼǈǴǳ ǱƢǨǗȋơ ƾǬǧȁ ǲȈǿƘƬǳơ ƧƽƢǟƛȁ ƧǂǰƦŭơ ƧƢǧȂǳơ ļȉơ Ǻǟ ǲǸǠǳơ ȄǴǟ ƨǸȈǈƳ Ǆƴǟ ƩȏƢŞ śƥƢǐŭơ Ƨǁƾǫ ǵƾǟȁ ƨȈƸǐǳơ Ƕēǁƾǫ ǲǷƢǰƥ ǞǨƫǂƫ Ǻȇǀǳơȁ ƔơǂǬǨǳơ Ƕǿ ǦȈǳƢǰƬǳơ ǽǀǿ ǾǴǿƢǯ ǲǬưƫ ǺǷ ǂưǯƗȁ ƲƟƢƬǼǳơ Śǌƫȁ ǩǂǘǳơ ƩƢǷƽƢǐƬƥ ƨǏƢŬơ ƩƢȈƟƢǐƷȍơ Ŀ ǶȀƬƦǈǻ ƽƢȇƽǃơ ńƛ ƾǼŮơȁ ǊȇƽȐǤǼƥ Ŀ ƪȇǂƳƗ Ŗǳơ ƭƢŞȋơ ǺǷ ƧƢǬƬǈŭơ Śƥƾƫ ƧǁȁǂǓ ńƛ ơǀǿ ǞƳǂȇȁ ƨƥƢǏȎǳ ǶȀǓǂǠƫ ƾǼǟ ƁǂǬǧ ƔơǂǬǨǳơ ǲǸǠǳƢƥ ȏƛ ƽǁơȂŭơ ǽǀǿ ǂǧơȂƬƫ ȏȁ ƣƢǐŭơ ƨȇƢǟǂǳ ƨȈǧƢǓƛ ƽǁơȂǷ ǱơȂǷȋơ ǑơǂƬǫơ ȁƗ ƩƢǰǴƬǸŭơ ǞȈƥ ȁƗ ĿƢǓȍơ

‫المركبات الثقيلة‬

ǾƳȁ ȄǴǟ ƮƸƦǳƢƥ ƩƢǇơǁƾǳơ ǺǷ ǲȈƠǓ ƽƾǟ ȃȂǇ ǱȁƢǼƬȇ Ń ƨǴȈǬƯ ƩƢƦǯǂǷ ǞǷ ƩƢǷƽƢǐƬǴǳ ǱƢǨǗȋơ ǑǂǠƫ ǂǘƻ ƾȇƾƸƬǳơ ƨǨǐƥ ǱƢǨǗȌǳ ƨƦǈǼǳƢƥ ƨǷƢǠǳơ ƩȐǏơȂŭơ ƩƢƦǯǂǷ ǲưǸƬƫȁ )33( ƁŚưǯȁ ǅǁơƾŭơ ƩơǁƢȈǇȁ ƨǴȈǬưǳơ ƩƢƦǯǂŭơȁ ƩȐǧƢūơ Ŀ ƨȈǇƢǇƗ ǱƢǨǗƗ ƢȀƬȈƸǓ Ƥǿǀȇ ƨǼǷƕ Śǣ ƩȐǧƢū ƧŚƦǯ ƩƢǷƽƢǐƫ ǞǬƫ ƢǷ ǲƻƾǳơ ƨǠǨƫǂŭơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀȁ ǲƻƾǳơ ƨǘǇȂƬŭơȁ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ƨǴǧƢƸǴǳ ǺȇǁƽƢǤŭơ ǅǁơƾŭơ ǱƢǨǗƗ śƥ ƢēƢƳǁƽ ȄǐǫƗ ǂǗƢƼŭơ ǢǴƦƫ ǵƽƢǐƬǴǳ ǅǁơƾŭơ ƩȐǧƢƷ ƢȀȈǧ ǑǂǠƬƫ Ŗǳơ ƩƢǷƽƢǐƬǳơ ǺǷ ǂưǯƗ ó .)35 ،34( ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ 38

ǂǘƻ ǲǷơȂǟ ǭƢǼǿ ǹƗ ƾȈƥ Ǫȇǂǘǳơ ƨƠȈƥȁ ƧǁƢȈǈǳơ ƨǷȐǈƥ ƨǘƦƫǂŭơ ƮȈŞ ƧƾȈǌǷ Ǫȇǂǘǳơ ƨƠȈƦǧ ƾȇƾƸƬǳơ ǾƳȁ ȄǴǟ ǱƢǨǗȋƢƥ ǎƬţ ǝǂǌȇ ƢǷƾǼǟȁ ǱƢǨǗȋơ ǵơƾƼƬǇȏ ƨȈǼƦǷ Śǣ Ȇǿȁ śǤǳƢƦǳơ Ȇǟơǂƫ ǺǷ ŐǯƗ ǂǘƻ ƪŢ ǹȂǠǬȇ ǶĔƜǧ ƨƠȈƦǳơ ǽǀđ ǱƢǐƫȏơ Ŀ ǱƢǨǗȋơ ƾȇǄƫ Ŗǳơ ǂǘŬơ ǲǷơȂǟ ƨǟȂǸů ńƛ ǂǜǼǻ ǹƗ ǺǰǸŭơ ǺǷȁ ǵǃȐǳơ ǁƢǗƛ ǱȐƻ ǺǷ ǩǂǘǳơ ƩƢǷƽƢǐƫ Ŀ ƨƥƢǏȎǳ ǱƢǨǗȋơ ǑǂǠƫ ǺǷ .(2.2 ǱȁƾŪơ ǂǜǻơ ǹȁƽƢǿ ƨǧȂǨǐŠ ǍƢŬơ ǶȈǿƢǨŭơ

‫عوامل مرتبطة باألطفال‬ ‫النمو الجسماني‬

ƨǴǫȁ ȂŶ ƨǴƷǂŠ ƢǠȈŦ ǾǧơǂǗƗȁ ǾǼǘƥȁ ǽǁƾǏȁ ǲǨǘǳơ ǅƗǁ ǂŤ ƨƥƢǏȍơ ŚƯƘƫ ǵƢǷƗ ƀǨǠǓ ǂưǯƗ ǲǨǘǳơ ǶǈƳ ǲǠš ƨȈƦǈǼǳơ ƢȀƬƥȐǏ ǶǈƳ ƨȈǼƥ ǂǤǏ ǹƜǧ Ǯǳƿ ńƛ ƨǧƢǓȍƢƥȁ ǢǳƢƦǳơ ǎƼǌǳơ ǺǷ ȁƗ ƨȇƙǂǳơ Ŀ ǶēƢǻƢǰǷƛ ǺǷ ƾŹ ƮȈƷ ǲǯƢǌǷ ƤƦǈȇ ƾǫ ǱƢǨǗȋơ ȁƗ ƧǂǜƬǼŭơ ƩơǁƢȈǈǳơ ǲưǷ ƨǼȈǠǷ ƩƢǟƢǨƫǁơ ȄǴǟ ǶŮ Ǻȇǂƻȉơ ƨȇƙǁ Ŀ ƨǧȁǂǠŭơ ǂǘŬơ ǲǷơȂǟ ƾƷƗ ǲưŻ ƢǷ Ȃǿȁ ó ƨǸƼǔǳơ ƩƢǼƷƢǌǳơ ǱƢǨǗȋơ ƧǄȀƳƗ ƩƢȈǻƢǰǷƛ ǹƜǧ Ǯǳǀǯȁ ǱƢǨǗȋơ ƧƢǌŭơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƩƢǷȂǴǠŭơ ƤȈǯǂƫ ȄǴǟ Ƕēǁƾǫ ŐƬǠÉƫȁ ȂǸǼǳơ ƨǴǷƢǯ Śǣ ƨȈǈūơ ȅƽƚȇ ƾǫ ƢŲ ƧƽȁƾŰ Ƨǁƾǫ ǶȀǠũ ƨǇƢƷȁ ƨȈǧǂǘǳơ ǶȀƬȇƙǁ ƩȏƢů ǂǘƻ ǺǷ ƾȇǄȇ ŅƢƬǳƢƥȁ ǂǘƼǴǳ ƨǸȀǷ ƩƢǷȐǟ ńƛ ƩƢǨƬǳȏơ ǵƾǟ ńƛ .)38( ǩǂǘǳơ ƩƢǷƽƢǐƫ Ŀ ƨƥƢǏȎǳ ǶȀǓǂǠƫ

‫قصور البيانات‬

ƩƢǻƢȈƥ ǂǧȂƫ ƩƢƥƢǏȎǳ ƾǏǂƫ Ƕǜǻ ǹơƾǴƦǳơ ǺǷ Śưǰǳơ ǪƦǘƫ ȏ Ʃơǂǋƚŭơ ǁƾǼƫȁ ǩǂǘǳơ ƩƢƥƢǏƛȁ ƩƢǷƽƢǐƫ ǱȂƷ ƢȀȈǴǟ ƾǸƬǠȇ ÅȐǔǧ ƩƢǷƽƢǐƬǴǳ ƨƬȈǸŭơ Śǣ ƲƟƢƬǼǳƢƥ ƨǏƢŬơ Ʃơǂǋƚŭơ ƢǸȈǇȏȁ ƀǏȂǐƻȁ ƾƷȂŭơ ǦȇǂǠƬǳơ ńƛ ǂǬƬǨƫ ƨǷƾƼƬǈŭơ Ʃơǂǋƚŭơ ǹƗ Ǻǟ Ƨƾȇƾǌǳơ ȁƗ ƨǳƾƬǠŭơ ȁƗ ƨǨȈǨǘǳơ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƽȂǐǬŭƢƥ ǪǴǠƬȇ ƢǸȈǧ ƧƿȂƻƘŭơ ƩƢǻƢȈƦǳơ ǲưǷ ƩƢǻƢȈƦǳơ śƥ ƧƽȂƳȂŭơ ƩƢǔǫƢǼƬǳơ ǂưǰƫȁ ƢŲ ƨȈƸǐǳơ ƩƢȀŪƢƥ ƨǘƦƫǂŭơ ǁƽƢǐŭơ ǺǷȁ ƨǗǂǌǳơ ǁƽƢǐǷ ǺǷ ƩƢƥȂǠǐǳơ ǽǀǿ ǶǫƢǨƬƫȁ )1( ƨǷǃȐǳơ ƩƢǻǁƢǬŭơ ƾǬǟ ǾǠǷ ƤǠǐȇ ƩƢǷƽƢǐƫ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƩƢƥƢǏȍơȁ ƩƢȈǧȂǳơ Ǻǟ ǡȐƥȍơ ǁȂǐǫ ƨƴȈƬǻ ƨǗǂǌǳơ ȁƗ ƨȈƸǐǳơ ƩƢȀŪơ ƩƢǻƢȈƥ Ŀ ƔơȂǇ ǩǂǘǳơ ǲưǸƬƫ ƨǬƥƢǈǳơ ǁȂǐǬǳơ ǾƳȁƗ ńƛ ƨǧƢǓƛ ȃǂƻƗ ƨǴǰǌǷ ƾƳȂƫȁ ƩƢƥƢǏȍơ ǞǷ ǲǷƢǠƬǳơ ƾǼǟ ƨǴǏƢǨǳơ ƨȇǂǸǠǳơ ƽȁƾūơ ǥȐƬƻơ Ŀ ơǀǿȁ ǱƢǨǗȋƢƥ ƨǘƦƫǂŭơȁ ǩǂǘǳơ ƩƢǷƽƢǐƫ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƩƢȈǧȂǳơȁ ƨƦǠǐǳơ ǁȂǷȋơ ǺǷ ǍƢƻ ǾƳȂƥ ƩƢǻǁƢǬŭơ ǲǠŸ ǵǃȐǳơ ǅƢǇȋơ ǂǧȂƫ ƨȇȂǫ ƩƢǻƢȈƥ ƽȂƳȁ ńƛ ƨƳƢƷ ǭƢǼǿȁ Ŀ ǩǂǘǳơ ƨǷȐǇ śǈŢ ƩƢȇȂǳȁƗ ǲưǸƬƫ ǹƗ ȆǤƦǼȇȁ ǁơǂǬǳơ ǞǼǐǳ ƨǷƾƼƬǈŭơ ǶǜǼǳơ śǈŢ ȁƗ ǦȈǳƢǰƬǳơ ƔƢǬǳ ǱƢǠǧȁ ǖǈƦǷ ǵƢǜǻ ǞǓȁ ǱȂǠȇ Ŗǳơ ƩƢǻƢȈƦǳơ Ŀ ŅƢūơ ǎǬǼǳơ ǱȂŹ ȏƗ ƤŸ Ǯǳǀǯȁ ǲǠǨǳƢƥ ƨǷǃȐǳơ ȃǂƻȋơ ŚƥơƾƬǳƢƥ ǵƢȈǬǳơ ǹȁƽ ƢȀȈǴǟ

‫عوامل الخطر‬

Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƩƢƥƢǏȍơ ǂǘƻ ǺǷ ƾȇǄƫ Ŗǳơ ǲǷơȂǠǳơ ǶǜǠǷ ǹƛ

‫ النمو الإدراكي‬ǂǘŬơ ơǀǿ ǺǷ ƾȇǄƫ ǵƢǟ ǾƳȂƥ ǹƢǰǈǴǳ ƨƦǈǼǳƢƥ ǩǂǘǳơ ƩƢǷƽƢǐƫ

Ŀ ƨǼǷȉơ ƩơǁơǂǬǳơ ƿƢţơ ȄǴǟ Ƕēơǁƾǫ Ŀ ǱƢǨǗȋơ ȂŶ ƩƢȈǴǸǟ ǂƯƚƫ ƧƽƢȈǫȁ ƨǟǂǈǳơ ƧƽƢȇǄƥ ǱƢǨǗȋơ ǂƯƘƬȇ Ľ ǺǷȁ ƀǔȇƗ ǱƢǨǗȌǳ ƨƦǈǼǳƢƥ .)39( ǂǸǠǳƢƥ ƀǬȈƯȁ ƀǗƢƦƫǁơ ƩƢȈǴǸǠǳơ ǽǀǿ ǖƦƫǂƫȁ Ǫȇǂǘǳơ ƨƠȈƥ ǲǷơȂǠǳƢƥȁ ƨǷȐǈǳơ ƩơƾǠǷ ǵơƾƼƬǇơ ǵƾǠƥȁ ǁȂǸƼŭơ ǪƟƢǈǳơ 2.2 ‫الجدول‬ ‫) مطبقة عىل عوامل الخطر املرتبطة باإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق‬Haddon( ‫مصفوفة هادون‬ ‫البيئة االجتامعية االقتصادية‬

‫البيئة املادية‬

‫ وجود أحد األبوين دون‬،‫الفقر‬ ‫ نقص‬،‫سوء تصميم الطريق‬ ‫ ضعف‬،‫ كرب حجم األرسة‬،‫ عدم تطبيق اآلخر‬،‫وسائل النقل العام‬ ‫ نقص الوعي باملخاطر‬،‫تعليم األم‬ ‫ عدم وجود‬،‫حدود للرسعة‬ ‫ عدم وجود قوانني لدى مقدمي الرعاية ومقدمي‬،‫حواجز أمان‬ ‫ سوء البنية رعاية الطفل واملعلمني‬،‫معنية باملسكرات‬ ‫التحتية الالزمة لسالمة املشاة‬

‫السيارة ومعدات السالمة‬ ‫عدم أهلية السيارة للسري عىل‬ ‫ سوء‬،‫ سوء اإلضاءة‬،‫الطريق‬ ‫ زيادة‬،‫ الرسعة‬،‫حالة املكابح‬ ‫الحمولة‬

،‫ نقص اإلرشاف‬،‫العمر‬ ‫ السلوك املندفع‬،‫التهور‬ ‫ عدم تطبيق‬،‫العصيان‬ ‫الرشطة للقانون‬

‫قبل الحادث‬

‫حجم الطفل ومنوه‬ ‫ عدم توافر‬،‫الجسامين‬ ‫املعدات الالزمة لحامية‬ ‫الركاب أو عدم سالمة‬ ‫ أسباب كامنة‬،‫استخدامها‬ ‫لدى الطفل‬

‫الحادث‬

‫غياب ثقافة السالمة يف السيارة‬ ‫وعىل الطريق‬

‫وجود أجسام عىل جانب‬ ‫الطريق مثل األشجار واألعمدة‬

‫عدم تثبيت حواجز األطفال أو‬ ‫أحزمة املقاعد أو استخدامها‬ ‫ عدم ارتداء‬،‫بشكل غري صحيح‬ ‫خوذات الدراجات أو الدراجات‬ ‫ سوء تصميم السيارة‬،‫النارية‬ ‫من حيث الحامية عند وقوع‬ ‫ عدم توافر الحامية‬،‫تصادمات‬ ‫من االنقالب عند وقوع‬ ‫التصادمات‬

‫ عدم‬،‫غياب ثقافة دعم املصابني‬ ‫تقديم اإلسعافات األولية يف موقع‬ ‫التصادم‬

‫عدم توافر الرعاية الكافية قبل‬ ‫دخول املستشفى أو الرعاية‬ ‫الحرجة أو إعادة التأهيل‬

،‫صعوبة الوصول إىل الضحية‬ ‫عدم وجود أخصائيي الرعاية‬ ‫الصحية وعامل اإلنقاذ املدربني‬

ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ

‫عوامل مرتبطة بالطفل‬

،‫افتقار الطفل للمرونة‬ ،‫الحالة العامة للطفل‬ ‫نقص الحصول عىل‬ ،‫الرعاية الطبية املناسبة‬ ‫مضاعفات ما بعد اإلصابة‬

‫بعد الحادث‬

ǭȂǴǈǳơ ǺǷ ƨǠǨƫǂǷ ƩƢȇȂƬǈǷ ƽȂƳȁ ƨȈǼǠŭơ ƭƢŞȋơ śƦƫȁ ƨƳƢƷ Ŀ ǶĔƗȁ śǤǳƢƦǳơ ǁƢǤǏ ȃƾǳ ƨȈǈūơ ƤǻơȂƴǴǳ ǥƾȀƬǈŭơ ȄǠǈȇȁ ƨȈƳȂǳȂȈǈǨǳơ ƧǁƢưƬǇȏơ ǺǷ ƧŚƦǯ ƨƳǁƽ ȄǴǟ ƨǜǧƢƸŭơ ńƛ ǺǷ ǶȀǼǰŤ ƧƾȇƾƳ ƩơŐƻȁ ǦǫȂǷ ǑȂƻ ȂŴ ŅƢƬǳƢƥ ƣƢƦǌǳơ ƨǼǷƢǰǳơ ǂǗƢƼŭơ Ƕǯ Ǻǟ ǂǜǼǳơ ǒǤƥ ȃȂƬǈŭơ Ǯǳƿ ȄǴǟ ǙƢǨūơ ƁŚưǯ ƨȈǈūơ ƤǻơȂƴǴǳ ƨǧƾȀƬǈŭơ ƨȈǴǸǠǳơ ǽǀǿ Ǆǯǂƫȁ ǦǫȂŭơ Ŀ ȁƗ ƩơǁƢȈǈǳơ ƧƽƢȈǫ ƔƢǼƯƗ ƭƾŹ ƢǷ ƢȀǼǷȁ ƧǂǘŬơ ƩƢȈǯȂǴǈǳơ ȄǴǟ śƥ ƽơƽǄȇ ƨȈǈūơ ƤǻơȂŪơ ǥơƾȀƬǇơ ǹƗ śƦƫ ƾǫȁ Ǫȇǂǘǳơ ǁȂƦǟ ƧǂƻƘƬŭơ ƨǬǿơǂŭơ ƨǴƷǂǷ Ŀ Ǿƫȁǁƿ ńƛ ǲǐȈǳ Ƨǂǌǟ ƨǠƥơǂǳơȁ ƨǠǇƢƬǳơ .)47( ǂǸǠǳơ ǵƾǬƫ ǞǷ ƽơǂǗƢƥ ǞƳơǂƬȇ Ľ ǂǰƦŭơ ǡȂǴƦǳơ ȁƗ ƚƦǼƬǳơ ƩƢǷȐǟ ǺǷ ƨȈǈūơ ƤǻơȂƴǴǳ ǥƾȀƬǈŭơ ǭȂǴǈǳơ ŐƬǠÉȇȁ śƥ ǩǂǘǳơ ƩƢǷƽƢǐƫ Ǻǟ ƨŦƢǻ ƩƢƥƢǏƛ ǝȂǫȁ ǱƢǸƬƷơ ȄǴǟ ƨȇȂǬǳơ Ƨǂǌǟ ƨǇƽƢǈǳơ Ŀ śǬǿơǂŭơ śǬƟƢǈǳơ śƥ Ǯǳǀǯȁ ƧƢǌŭơ ǱƢǨǗȋơ ǥƾȀƬǈŭơ ǭȂǴǈǳơ ƾȇǄȇȁ )50 ،48( ǂǸǠǳơ ǺǷ Ƨǂǌǟ ƨǠƥƢǈǳơȁ ƨǏƢƻȁ ǁƢǸǟȋơ ƨǧƢǯ Ŀ ƩƢǼƦǳơ Ǻǟ ƽȏȁȋơ śƥ ƨȈǈūơ ƤǻơȂƴǴǳ ƨƳǁƾƥ ǹȂǘƦƫǂȇ Ƨǂǌǟ ƨȇƽƢūơ Ŀ ǁƢǤǐǳơ ƽȏȁȋƢǧ ƀǼǇ ǂǤǏȋơ śƥ ǭȂǴǈǳơȁ ǂǗƢƼŭƢƥ ƨǧȂǨƸŭơ ƩƢȈǯȂǴǈǳơȁ ƨǟǂǈǳơ ƩƢȈǯȂǴǈƥ ŐǯƗ ƨƥƢǏȎǳ ǑǂǠƬǳơ ǺǷ ƾȇơǄƬǷ ǂǘƻ ƪŢ ǶȀǠǔȇ ƢȀǼǷ ǲǯȁ ȆǈǧƢǼƬǳơ .)51( ǩǂǘǳơ ƩƢǷƽƢǐƫ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƨȈǏƢƻ ǲưŻ ǂǗƢƼŭƢƥ ǥȂǨƸŭơ ǭȂǴǈǳơ ǺǷ śǠǷ ǁƾǫ ǭƢǼǿȁ ǱƢǨǗȋơ ǹƗ Śǣ ǽǁȂǘƫȁ ǲǨǘǳơ ȂǸǼǳ ǵǃȏ Ȃǿȁ ƨȈǠȈƦǗ ƨȈƳȂǳȂȈǈǧ ǺǷ ƧƾǬǠǷ ƨǟȂǸů ƿƢţơ ńƛ ƨƳƢƷ Ŀ ǶĔƗ ƀƦǳƢǣ ǹȂǯǁƾȇ ȏ ǶȀǧ ƨȈǳȁƚǈǷ ǁƢƦǰǳơȁ ǹȂǤǳƢƦǳơ ǲǸƸƬȇȁ ȃƿȋơ ƤǼƴƬǳ ƩơǁơǂǬǳơ ȂǸǼǳơ ǁȂǐǫ ǾƳȁƗȁ Ǫȇǂǘǳơ ƨƠȈƥ Ŀ ǂǘƼǴǳ ǱƢǨǗȋơ ǑǂǠƫ ƨȈǨȈǯ ƩȐƻơƾŭơ ǪȇǂǗ Ǻǟ ǱƢǨǗȋơ ƨǷȐǇ ǹƢǸǓ Ǻǟ ÅȐǔǧ ǶȀȇƾǳ ȂǸǼǳơ ǲƷơǂǷ ǦǴƬƼŭ ƨƦǇƢǼŭơ ƨȈǯȂǴǈǳơ

‫تأثير الأقران‬

ƢȀȈǧ ǦǠǔȇ ƨǴƷǂǷ ǹȂǴƻƾȇ śǬǿơǂǷ ǁƢǤǐǳơ ǱƢǨǗȋơ ƶƦǐȇ ƢǷƾǼǟ ƾȈǯƘƫȁ ǶȀƬȈǳȐǬƬǇơ ǥƢǌƬǯơ ǹȂǬǿơǂŭơ ƢȀȈǧ ƗƾƦȇȁ ǺȇȂƥȋơ ŚƯƘƫ ƧƢȈƷ ƣȂǴǇƗ Ŀ ǾǈǨǻ Ǻǟ ǱȂƸƬǳơ ơǀǿ ŐǠȇ ƾǫȁ ƨȈǳȐǬƬǇȏơ ǽǀǿ ƨȈǟƢǸƬƳȏơ ǥơǂǟȋơ ǒǠƥ ǞǷ ƾȇơǄƬŭơ ǪǧơȂƬǳơ ǲǰǋ Ŀȁ ǱƢǨǗȋơ ǲưŻȁ ƢĔȁǀƼƬȇ Ŗǳơ ƩơǁơǂǬǳơȁ ǶēƢȈǯȂǴǇ ȄǴǟ ǽǁȁƾƥ ǂƯƚȇ ƢŲ ǹơǂǫȋơ Ɣȏƚǿ Śǐȇ ƾǫȁ ȃŐǯ ƨȈŷƗ Ǻǈǳơ ǁƢǤǏ ǺǷ Śưǰǳ ǹơǂǫȋơ ƀȈǠǇ ǹȂǬǿơǂŭơ ȄǠǈȇ Ŗǳơ ƨȈǟƢǸƬƳȏơ ǥơǂǟȌǳ ƀȈǇƢǇƗ ƁǁƾǐǷ .)29( Ƣđ ǵơǄƬǳȏơ ȂŴ ƀưȈưƷ ǹơǂǫȋơ ǖǤǓ ƢȀǼǷȁ ƨȈǟƢǸƬƳȏơ ǥơǂǟȋơ ǂƯƚƫ ǹƗ ǺǰǸŭơ ǺǷȁ ȅǀǳơ ƣȂǴǇȋơ Ŀ ƣƢƦǌǳơ ƨǧƢǬƯ Ŀ ǹƢȈǐǠǳơ ǂǐǼǟ ȄǴǟ ƾȈǯƘƬǳơȁ ńƛ ǂǋƢƦŭơ ǹơǂǫȋơ ǖǤǓ ǲǬƬǼȇ ƾǫȁ ƧǁƢȈǈǳơ Ǻǈǳơ ǁƢǤǏ Ǿƥ ƽȂǬȇ ƨȈǼǠŭơ ƭƢŞȋơ ƩǂȀǛƗ ƾǫȁ Ƥǯơǂǳơ ŚƯƘƫ ǱȐƻ ǺǷ ǪƟƢǈǳơ ǭȂǴǇ ǂưǯƗ ǹơǂǫȋơ ǺǷ ŐǯƗ ǖǤǔǳ ǹȂǓǂǠƬȇ śǬƟƢǈǳơ ǺǷ ǁƢǤǐǳơ ǹƗ ƨȇǁȁǂŭơ ƩƢǨǳƢƼŭơ ƣƢǰƫǁȏ ƀǼǇ Őǯȋơ śǬƟƢǈǳơ ǞǷ ƭƾŹ ƢŲ Ȇǘţ ȁƗ Ʃơǂǰǈŭơ ŚƯƘƫ ƪŢ ƧƽƢȈǬǳơ ȁƗ ƧǁǂǬŭơ ƨǟǂǈǳơ ǃȁƢš ǲưǷ śƥ ȅȂǫ ǕƢƦƫǁơ ǭƢǼǿȁ )52( ƧŚǘƻ ƨǬȇǂǘƥ ȃǂƻȋơ ƩơǁƢȈǈǳơ ǂǘŬơ ƩƢȇȂƬǈǷ ǝƢǨƫǁơȁ ƧǁƢȈǈǳơ Ŀ ǂǸǠǳơ ǆǨǻ ǺǷ ƣƢǯǁ ƽȂƳȁ ǁȂǯǀǳơ ǺǷ śǬƟƢǈǳơ ǁƢǤǏ ǹƗ ƩƢǇơǁƾǳơ ǺǷ ƽƾǟ ƶǓȁƗ ƾǫȁ ǲǫƗ ƨǴǏƢǧ ƨǧƢǈŠȁ ȄǴǟƗ ƩƢǟǂǈƥ ǹȁƽȂǬȇ ƔơȂǇ ƾƷ ȄǴǟ ƭƢǻȍơȁ

ƾǫ ǹȂǻȂǰȇ ƨǠƥƢǈǳơȁ ƨǈǷƢŬơ śƥ ǁƢǤǐǳơ ǱƢǨǗȋơ ǹƗ Ƕǣǁȁ ǹȂǰƫ ǶēơǁƢȀǷ ǹƗ ȏƛ )40( ƨǧƢǈŭơȁ ƨǟǂǈǳơ ǶȈǿƢǨǷ ơȂƦǟȂƬǇơ ǖǬǧ ǺȇƾǸƬǠǷ Ǫȇǂǘǳơ ǁȂƦǟ ƾǼǟ ƧǂǘŬơ ǺǯƢǷȋơ ǭơǁƽƛ Ŀ ƨǨȈǠǓ ǁƾǬȇ ǹƗ Ǯǳǀǯ ǲǸƬƸŭơ ǺǷ ǆȈǳȁ ƨƦȇǂǬǳơ ƩơǁƢȈǈǳơ ƨȇƙǁ ȄǴǟ ǁƢǤǐǳơ ǱƢǨǗȋơ ƤǟȂƬǈȇ ȏȁ ƨǫƾƥ ǵƽƢǬǳơ ǁȁǂŭơ ƨǯǂƷ ǱƢǨǗȋơ ƧƽȂƳȂŭơ ƩƢƦǬǠǳơȁ Ǫȇǂǘǳơ ǺǷ ƔƢȈǸǠǳơ ǞǬƦǳơ ǂǘŬơ ǺǗơȂǷ ǺǷ ǹƗ ƨƦǠǐǳơ ƩƢǠǗƢǬƬǳơȁ ǪƟƢǈǳơ ƨȇƙǁ ǱƢů Ǻǟ ǲǨǘǳơ ȆǨţ ƾǫ Ŗǳơ ǾȈǴǟ śƥ ǺǷ Ŗǳơ ǩǂǘǳơ ƩƢǷƽƢǐƫ ȅȂǘǼƫȁ )41 ،39( ǩǂǘǳơ ȄǴǟ ǝƢǧƾǻȏơ ǦǫơȂǷ ǺǷ ƧŚƦǯ ƨƦǈǻ ȄǴǟ ǁƢǤǏ ǱƢǨǗƗ ƢǿƢȇƢƸǓ ƨƥƢǏȎǳ ƩȏƢūơ ǽǀǿ Ŀ ƧƢǌŭơ ǱƢǨǗȋơ ǑǂǠƬȇȁ ƨǟǂǈƥ ȅǂŪơȁ ǦǫȂƬǳơ Ǻǟ ǲǨǘǳơ ǄƴǠȇ ƮȈƷ Ʊǂūơ ȆǯȂǴǈǳơ ƘǘŬơ ƤƦǈƥ ǺǷ ǝȂǼǳơ ơǀǿ ǞƳǂȇȁ Ǫȇǂǘǳơ ǁȂƦǟ ƨǳȁƢŰ ǲƦǫ ǾƬǟǂǇ ǲȈǴǬƫ ȁƗ ǵƾǟ řǠƫ ƧǂǿƢǛ Ȇǿȁ ǲǨǘǳơ ƾǼǟ ǄȈǯǂƬǳơ ƨȇƽƢƷƗ ńƛ ǭȂǴǈǳơ .)42( ȃǂƻƗ ńƛ ƨȈǴǸǟ ǺǷ ǾǷƢǸƬǿơ ǲȇȂŢ ȄǴǟ ǲǨǘǳơ Ƨǁƾǫ ǺǇ ǺǷ ǱƢǨǗȋơ ȃƾǳ ƁǁȂǘƫ ǂưǯƗ ƨȈǯơǁƽȍơ ƩƢȈǴǸǠǳơ ǽǀǿȁ ǭơǁƽƛ ȄǴǟ ǺȇǁƽƢǫ ǱƢǨǗȋơ Ɣȏƚǿ ȁƾƦȇ ƮȈƷ ŐǯƘǧ Ƨǂǌǟ ƨȇƽƢūơ ǁơƾǏƛ ȄǴǟ ƨǷǃȐǳơ ƧǁƾǬǳƢƥ ǹȂǠƬǸƬȇȁ Śǘƻ Ǫȇǂǘǳơ Ŀ ƢǷ ƀǠǫȂǷ ǹƗ ǱƢǨǗȋơ ǞƬǸƬȇȁ )43( Ǫȇǂǘǳơ ȄǴǟ ǹƢǷƗ Ŀ ǶȀǴǠš Ŗǳơ ǵƢǰƷȋơ ǦǫȂǷ ƨȀƳơȂǷ ƾǼǟ ǶȀǯȂǴǇ ǲȇƾǠƫ ȄǴǟ ƧǁƾǬǳƢƥ Ƨǂǌǟ ƨȈǻƢưǳơ ǩȂǧ śƬǸȀǷ ȄǴǟ ȅȂǘǼȇ ǂǌǻ ƨǸǜƬǼǷ ƨǨǐƥ ǶƬȇȁ ǂǸƬǈŭơ ƮƸƦǴǳ ƨǳƘǈŭơ ǽǀǿ Ǟǔţȁ ƩƗǂǗ ƾǫȁ ǩǂǘǳơ ȄǴǟ ǱƢǨǗȋơ ƩơǁƾǬƥ ƨǬǴǠƬŭơ ƧƾȇƾŪơ ƨǳƽȋơ Ȇǯơǁƽȍơ ȂǸǼǳƢƥ ƨǴǐƬǷ ƢŷƢƬǴǯ ǱƢƴŭơ ơǀǿ Ŀ ǹƢƬȈǔǫ ƁǂƻƚǷ ƨȇǂǐƦǳơ ƩƢȈǴǸǠǳơ ǹƗ Ƕǣǁ ǾǻƗ ńƛ Ƥǿǀƫ Ŗǳơ ƨǳƽȋơ ƾȇơǄƬƫ• • ȏƛ ǞǓǂǳơ Ŀ ȂǸǼǳơ ƨǴǷƢǯ ǹȂǰƫ ǪȇǂǘǴǳ ǲǨǘǳơ ǁȂƦǠǳ ƨǷǃȐǳơ ȏ ǵȂȀǨǷ ǩƢȈǇ Ŀ ƀǷƢƫ ÅȐǷƢǰƫ ƨȇǂǐƦǳơ ƩơǁƢǋȍơ ǲǷƢǰƫ ǹƗ ǺǇ ńƛ ǱƢǨǗȋơ ǲǐȇ ƢǷƾǼǟ ȏƛ ǲǷƢǰǳơ ȂǸǼǳơ ƨǴƷǂǷ ńƛ ǲǐȇ .)45 ،44( ƨǼǇ 12 ńƛ ƩơȂǼǇ 10 ǂǗƢű ȄǴǟ Ǫǿơǂŭơ ƺǷ Ŀ ƭƾŢ Ŗǳơ ƨȈǯơǁƽȍơ ƩƢȈǴǸǠǳơ ǂƯƚƫ ƾǫ• • ƾǫȁ śǬƟƢǈǳơ ǁƢǤǏ ǺǷ ơȂǻƢǯ ơƿƛ ǩǂǘǳơ ƩƢǷƽƢǐƬǳ ǶȀǓǂǠƫ ƾǬǠǳơ ǱȐƻ ƪȇǂƳƗ Ŗǳơ ƨȈƳȂǳȂȈƦǳơ ƨȈƦǐǠǳơ ƭƢŞȋơ ƪǴǏȂƫ ȁƾƦȇ ǾǻƗ ńƛ ƺŭơ ǂȇȂǐƫ ƩƢȈǼǬƫ ǵơƾƼƬǇơ ǪȇǂǗ Ǻǟ ȆǓƢŭơ ƨȈȀƦŪơ ƨȈǷƢǷȋơ ƧǂǌǬǳơ ƁƾȇƾŢ ȆǷƢǷȋơ ǎǨǳơ ƔơǄƳƗ ǒǠƥ ǹƗ ŚǰǨƬǳơȁ ǁơǂǬǳơ ƿƢţơȁ ǵƢǰƷȋơ ǁơƾǏƛ ƨȈǴǸǟ Ŀ ǶǰƸƬƫ Ŗǳơȁ ȏƛ ǲǷƢǰǳơ ƲǔǼǳơ ƨǴƷǂǷ ńƛ ǲǐƫ ȏ ǝƢǧƾǻȏơ Ŀ ǶǰƸƬǳơȁ Ƕǣǁȁ )46( ǺȇǂǌǠǳơȁ ƨǈǷƢŬơ ȁƗ ǺȇǂǌǠǳơ ǺǇ ǡȂǴƥ ƾǼǟ Ǻǟ ƧƾȇƾŪơ ƨǳƽȋơ ǽǀǿ ǖƥǂƫ Ŗǳơ ƭƢŞȋơ ƔơǂƳƛ ńƛ ƢǼƬƳƢƷ ƲƟƢƬǼǳơ ǹƗ ȏƛ ƢǿŚǣȁ ƩơǁƢȈǈǳơ ƧƽƢȈǬƥ ƁǂǋƢƦǷ ƀǘƥǁ ƺŭơ ȂŶ ƾǫ Ŗǳơ ƨȈƳȂǳȂȈƦǳơ ƩƢȈǳȉơ Ǻǟ ƨǬǸǠƬǷ ƧǂǜǼƥ ƢǻƽȁǄƫ ƧǁȂǯǀŭơ ǂǘŬơ ƪŢ śǬƟƢǈǳơ ǁƢǤǏ ǺǷ Śưǰǳơ Ǟǔƫ

‫السلوك المحفوف بالمخاطر‬

ƤƦǈƥ ǂǗƢƼǸǴǳ ǱƢǨǗȋơ ǁƢǤǏ ǾȈǧ ǑǂǠƬȇ ƾǫ ȅǀǳơ ƪǫȂǳơ Ŀ ǮǴƫ ǶȀƦǼš Ŗǳơ ƨƦǇƢǼŭơ ƩơǁƢȀŭơ ńƛ ǶȀǼǷ Ȇǟȁ ǹȁƽ ǶǿǁƢǬƬǧơ ǂǘŬơ ńƛ ǹȂǠǈȇ ƾǫ śǬǿơǂŭơȁ ƁǂǸǟ Őǯȋơ ǱƢǨǗȋơ ǹƢǧ ǂǗƢƼŭơ ǹƗ śǬǿơǂǸǴǳ ǂǗƢƼŭƢƥ ǥȂǨƸŭơ ǭȂǴǈǳơ ƶȈƬȇ ƾǫȁ ƾǐǫ Ǻǟ ǁƢƦǰǳơ ƨǘǴǇ ƨǓǁƢǠǷ ȁƗ ǶēƢȈƷ Ŀ ǶǰƸƬǳƢƥ ǅƢǈƷƛ ǶȀǰǴǸƬȇ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ 40

‫ الركاب‬ƽȂƳȁ ƨǳƢƷ Ŀ ǩǂǘǳơ ǞǗƢǬƫ ƾǼǟ ȃǂƻȋơ ƩơǁƢȈǈǳơ śƥȁ ǶȀǼȈƥ

Ŀ śƦǯơǂǳơ ǁƢǤǐǳơ ǱƢǨǗȌǳ ƨƦǈǼǳƢƥ ȆǇƢǇȋơ ǂǘŬơ ǲǷƢǟ ǲưǸƬȇ ƢȀǷơƾƼƬǇơ ȁƗ Ƕđ ƨǏƢŬơ ǄƳơȂūơ ǵơƾƼƬǇơ ǵƾǟ Ŀ ƩơǁƢȈǈǳơ ƨƦǇƢǼǷ ǄƳơȂŞ ǱƢǨǗȋơ ǞǓȁ ƪȈƦưƫ ƤŸȁ ǶȈǴǇ Śǣ ǲǰǌƥ ƩȏƾǠǷ ǺȇƢƦƬƫȁ 2.2 ǁƢǗȍơ ǶŮȂǗ ȁƗ ǶĔǃȁ ȁƗ ǶǿǂǸǟ ƤǈƷ ƀǼȇƢƦƫ ǭǂƸŭơ Ʃơƿ ƩơǁƢȈǈǳơ Ŀ ƨƦǇƢǼŭơ ǱƢǨǗȋơ ǄƳơȂƷ ǵơƾƼƬǇơ ƧƾƸƬŭơ ƩƢȇȏȂǳơ Ŀ %90 ŅơȂƷ ƨƦǈǻ ǺǷ ó ǹơƾǴƦǳơ Őǟ ƁŚƦǯ ȅǀǳơ ƪǫȂǳơ Ŀȁ )56( ǹƢǸǟ ƨǼǘǴǇ Ŀ ƀƦȇǂǬƫ ǂǨǏ ńƛ )55( ǲǬȇ ǞǓǂǴǳ ƧǁƢȈǇ ƾǟƢǬǷ ƩƢȀǷȋơȁ ƔƢƥȉơ ǺǷ Śưǰǳơ ǾȈǧ ǵƾƼƬǈȇ Őǰȇ ǹƗ ƾǠƥ ƨǛȂƸǴǷ ƧǁȂǐƥ ƨƦǇƢǼŭơ ƾǟƢǬŭơ ǄƳơȂƷ ǵơƾƼƬǇơ ǞǓǂǳơ ǞǷ ǵƾƼƬǈŭơ ǃƢȀŪơ ȄǴǟ ǲǨǘǳơ ǶƴƷ ƢēƢȇȂƬǈǷ ŇƽƗ ńƛ ƾǟƢǬŭơ ƨǷǄƷƗ Ɣơƾƫǁơ ƩȏƾǠǷ ǲǐƫȁ ǭȂǴǈǳơ Ǻǟ ƶǈǷ Ŀȁ ŃƢǠǳơ ǱȂƷ śǤǳƢƦǳơ ǁƢǤǏȁ śǬǿơǂŭơ śƥ ǖǬǧ śƥȂƴƬǈŭơ ƮǴƯ ƣƢƳƗ Ǻǈǳơ ǁƢǤǏ śƥ ǂǗƢƼŭƢƥ ǥȂǨƸŭơ ǶĔƘƥ Ƨǂǌǟ ƨǠƥƢǈǳơȁ Ƨǂǌǟ ƨǠƥơǂǳơ śƥ ǶǿǁƢǸǟƗ ƵȁơǂƬƫ Ǻȇǀǳơ ǁƢǋƗȁ ƧǁƢȈǈǳơ ƣƢǯǁ ǺǷ ơȂǻƢǯ ơƿƛ ƾǠǬŭơ ǵơǄƷ ƀǸƟơƽ ǹȁƾƫǂȇ ƣǂǌȇ ǪƟƢǇ ǞǷ ƧǁƢȈǈǳơ ƣȂǯǁ ǶŮ ǪƦǇ ǶĔƗ ńƛ śƥȂƴƬǈŭơ ƮǴƯ ǺǷ ƣƢǯǁ ƣƢƸǘǏơ ǹƜǧ Ǯǳƿ ńƛ ƨǧƢǓȍƢƥȁ )60( Ʃơǂǰǈŭơ śƥ ƾƴƬǈŭơ ǪƟƢǈǳơ ǑǂǠƫ ƩȏƢǸƬƷơ ǺǷ ƾȇǄȇ ƀƦȇǂǬƫ ǂǸǠǳơ ǆǨǻ .)61( ƩƢǷƽƢǐƬǴǳ Ƨǂǌǟ ƨǼǷƢưǳơȁ Ƨǂǌǟ ƨǇƽƢǈǳơ

‫قائدو الدراجات‬

ǶȀǓǂǠƫ Ŀ ƩƢƳơǁƾǳơ ȅƾƟƢǬǳ ƨƦǈǼǳƢƥ ȆǈȈƟǂǳơ ǂǘŬơ ǲǷƢǟ ǲưǸƬȇ ǶǜǠǷ Ŀ ƩƢƳơǁƾǳơ ǱƢǨǗȋơ Ƥǯǂȇȁ )62( ǂǘƼǴǳ ǥȂǌǰŭơ ƨƦǈǻ ǹȂǴǰǌȇ ŅƢƬǳƢƥȁ ƨǠƬŭơ ǲȈƦǇ ȄǴǟ ǲƻƾǳơ ƨǠǨƫǂǷ ǹơƾǴƦǳơ ǶƬȇ ȏ ǾǻƘƥ ƀǸǴǟ ǩǂǘǳơ ƩƢǷƽƢǐƫ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƩƢȈǧȂǳơ Ŀ ƨǴȈƠǓ .)63( ƩƢƳơǁƾǴǳ ƨǘȈǈƦǳơ ƩƢǷƽƢǐƬǳơ ǺǷ ŚưǰǳƢƥ ƨǗǂǌǳơ ǡȐƥƛ ƀǟƢǨƫǁơ ǞǨƫǂƫ ǩǂǘǳơ ƩƢǷƽƢǐƫ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƩƢȈǧȂǳơ ƨƦǈǻ ǹƗ Śǣ ǲưŻ ƮȈƷ ǲƻƾǳơ ƨǘǇȂƬŭơȁ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦǳơ ǺǷ Śưǯ Ŀ ƁŚƦǯ ȄǴǟ śǰƥ ȆǨǧ ǱƢǬƬǻơ ƨǴȈǇȁ ƨȈǇƢǇƗ ƨǨǐƥ ƩƢƳơǁƾǳơ ƣȂǯǁ ƩƢȈǧȂǳơ ŅƢŦƛ ƮǴƯ ŅơȂƷ ƩƢƳơǁƾǳơ ȁƾƟƢǫ ǲǰǌȇ ǱƢưŭơ ǲȈƦǇ .)28( ǩǂǘǳơ ƩƢǷƽƢǐƫ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƨƳơǁƾǳơ ƣȂǯǂƥ ƨǘƦƫǂŭơ ȃǂƻȋơ ǂǘŬơ ǲǷơȂǟ ȆǴȇ ƢǸȈǧȁ .)64( ƶȈƸǏ ǲǰǌƥ ƧƿȂŬơ Ɣơƾƫǁơ ƨǴǫ- .)33( ƨǘǴƬű ƨȇǁȁǂǷ ǕƢŶƗ ǖǇȁ ƨƳơǁƾǳơ ƣȂǯǁ- .)65( ƨǨǏǁȋơ ǩȂǧ ƩƢƳơǁƾǳơ ƧƽƢȈǫ- .)66( ǺȇǂƻȊǳ ƩƢƳơǁƾǳơ ȅƾƟƢǫ ƵȂǓȁ ƨƳǁƽ- ƩƢƳơǁƾǳơ ȅƾƟƢǫ ǱƢǨǗȋơ śƥ ƧƿȂŬơ Ɣơƾƫǁơ ǱƾǠǷ ƾǠÉȇȁ ƪƸǓȁƗ ƾǫȁ ƨǷƾǬƬŭơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ŕƷ ƧŚưǯ ǹơƾǴƥ Ŀ ƀǔǨƼǼǷ %1.4 ǹƗ 1990 ǵƢǟ ǂƻơȁƗ Ŀ ƢȈǬȇǂǧƗ ƣȂǼƳ Ŀ ƪȇǂƳƗ ƨǇơǁƽ ǑǂǠƬǳơ ƾǠƥ ƝǁơȂǘǳơ Ƕǈǫ ȄǴǟ śǓȁǂǠŭơ ǱƢǨǗȋơ ǺǷ ǖǬǧ ǵƽƢǐƬǳơ ǝȂǫȁ ƪǫȁ ƧƿȂƻ ǹȁƾƫǂȇ ơȂǻƢǯ ƨƳơǁƾǳƢƥ ƨǘƦƫǂǷ ƨƥƢǏȍ ǶȈǳƢǫȋơ Ŀ ȄǴǟƗ ƪǻƢǯ ƧƿȂŬơ Ɣơƾƫǁơ ƩȏƾǠǷ ǹƘƥ ƀǸǴǟ )67( .)68( ƧƿȂŬơ ƔơƾƫǁƢƥ ƨǷǄǴǷ śǻơȂǫ ǑǂǨƫ Ŗǳơ

ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ

.)53 ،51( ƧǁƢȈǈǳơ Ŀ ǶȀǠǷ Ǻǈǳơ ǁƢǤǏ ƣƢǯǁ

)‫الجندر (النوع‬

ǍƢŬơ ǭȂǴǈǳơȁ ǁƾǼŪơ śƥ ƨȇȂǫ ƨǫȐǟ ƽȂƳȁ ȄǴǟ ƨǳƽƗ ǂǧơȂƬƫ ƶǓȂƫȁ ǩǂǘǳơ ƩƢǷƽƢǐƫ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƩƢƥƢǏȍơȁ Ǫȇǂǘǳơ ƨǷȐǈƥ ơǀǿ Ŀ ǁȂǯǀǳơ ǽƢš ȅȂǫ ǲȈǷ ƽȂƳȁ ƪȇǂƳƗ Ŗǳơ ƩƢǇơǁƾǳơ ǶǜǠǷ 5ȁ 1 ńƛ 3 śƥ ƭƢǻȍơ ńƛ ǁȂǯǀǳơ ƨƦǈǻ ƵȁơǂƬƫ ƮȈƷ ǹƘǌǳơ ȄǴǟ ǪƦǘǼƫȁ ŃƢǠǳơ ǶȈǳƢǫƗ ǦǴƬű Őǟ ƨǫȐǠǳơ ǽǀǿ ǩƾǐƫȁ 1 ńƛ ƨƬȈǸŭơ Śǣȁ ƨƬȈǸŭơ ƩƢƥƢǏȍơ ƩƢǼƦǳơ Ǻǟ ƽȏȁȋơ ƨǨǯ ǹƢƸƳǁ ǺǷ ƔǄƳ ŚǈǨƫ ǺǰǸŭơ ǺǷȁ ǩǂǘǳơ ƩƢǷƽƢǐƫ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƩƢƥƢǏȍƢƥ ƨǏƢŬơ ƩƢȈƟƢǐƷȍơ Ŀ Ƨơǂƴŭơ ƭƢŞȋơ ƪǴǏȂƫ ƾǬǧ ǂǘƼǴǳ ǑǂǠƬǳơ ƩƢƳǁƽ ǥȐƬƻƢƥ Ǻǟ ÅȐǔǧ ó ǂǘŬơ ƨȈǸǯ ǹƗ ńƛ 12-10 ǺǇ Ŀ ƽȏȁȋơ ƧƢǌŭơ ȄǴǟ ƨǟȂǸƴŭơ ǽǀǿ Ŀ ƨƥƢǏȍơ ƩȏƾǠǷ ȄǴǟ ǂƯƚƫ ó Ǫȇǂǘǳơ ƨƠȈƥ ƨǠȈƦǗ ǑǂǠƬǳơ ǹƗ ƾȈƥ )54( ǂǬǧȋơ ǪǗƢǼŭơ ǹƢǰǇ śƥ ƢǸȈǇȏȁ ƨȇǂǸǠǳơ ƩƢǷƽƢǐƬǳơ ƩȏƾǠǷ ǞǨƫǂƫȁ ǲǷƢǰǳƢƥ ǩǂǨǳơ ǂǈǨȇ ȏ ǂǘƼǴǳ ǂƬǷȂǴȈǯ ǲǰǳ ƩơƾȈǈǳơ Ǻǟ ǱƢƳǂǳơ ǺǷ śǬƟƢǈǳơ ǁƢǤǏ śƥ ƨƬȈǸŭơ ǶȀǓǂǠƫ ƩƢȇȂƬǈǷ ƧƽƢȇǃ ǹƢƦǈūơ Ŀ ǀƻȋơ ǞǷ ŕƷ ƧƽƢȈǬǳơ ǺǷ ƧƽƢȇǃ ǩǂǨǳơ ơǀǿ Ŀ ǶȀǈƫ ƢĔƗ ƾǬƬǠŭơ ǲǷơȂǠǳơ ǲǸǌƫȁ ǂǗƢƼǸǴǳ ƨȈǈūơ ƤǻơȂŪơ ǥơƾȀƬǇơȁ ǂǗƢƼŭƢƥ ǥȂǨƸŭơ ǭȂǴǈǳơ

‫نوع مستخدم الطريق‬

ǹȂǷƾƼƬǈǷ ǶĔƛ ǾȈǧ ǱƢǨǗȋơ Ǻǟ ǱȂǬǻ ǹƗ ǺǰŻ ƽƾŰ ǺǇ ƾƳȂȇ ȏ ƨȇǁȁǂŭơ ǦǫơȂŭơ ǱƢǨǗȋơ Ƣđ ƤǟȂƬǈȇ Ŗǳơ ǩǂǘǳƢǧ ǪȇǂǘǴǳ ǹȂǼǷƕ ǱƢǨǗȋơ Ʃơǁƾǫ ǦǴƬţȁ śǤǳƢƦǳơ Ǻǟ ǦǴƬţ ƢȀǠǷ ǹȂǴǟƢǨƬȇȁ ƧƾǬǠŭơ ƨǻǁƢǬǷ ƨȈǯǂūơ ƨȈǈǨǼǳơ Ƕēơǁƾǫȁ ƩƢǷȂǴǠŭơ ƨŪƢǠǷ Ŀ ƀǼǇ ǂǤǏȋơ ǱȂǔǨǳơȁ ǝƢǧƾǻȏƢƥ ǹȂǬǿơǂŭơ ǦǐƬȇȁ ƀǼǇ Őǯȋơ ǱƢǨǗȋƢƥ ƨǨǴƬű ƩȏƾǠŠ ǱƢǨǗȋơ ȂǸǼȇ ȂǸǼǳơ ƨȈƷƢǻ ǺǷȁ ƤȇǂƴƬǳơ ƤƷȁ ƧŚƦǯ ǶȀǼȈƥ ƨȇƽǂǨǳơ ǩȁǂǨǳơ ǹȂǰƫ ƾǫȁ

‫املشاة‬

ǹȂǓǂǠƬȇ Ǻȇǀǳơ ǱƢǨǗȋơ ƨȈƦǴǣƗ ǲưǸƬƫ ŃƢǠǳơ ǺǷ ƧŚưǯ ƔơǄƳƗ Ŀ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ƨǏƢƻȁ ƧƢǌŭơ Ŀ ǩǂǘǳơ ȄǴǟ ƧƢǧȂǳơ ȁƗ ƨƥƢǏȎǳ Ŗǳơ ƨȈǯơǁƽȍơȁ ƨȈǻƢǸǈŪơ ȂǸǼǳơ ǲǷơȂǟ ƾȇǄƫȁ ǲƻƾǳơ ƨǘǇȂƬŭơȁ ǩǂǘǳơ ƩƢǷƽƢǐƫǱ ǑǂǠƬǳơ ǂǘƻ ǺǷ ǵƾǬƫ ƢǸȈǧ ƢȀƬǌǫƢǼǷ ƪǬƦǇ ǶȀƬȈǼƥ ƾŢ ƮȈƷ ƀǼǇ ǂǤǏȋơ ǱƢǨǗȋơ ƢǸȈǇȏȁ ǱƢǨǗȋơ ƧƢǌŭơ śƥ ƿƢţơ ȄǴǟ Ƕēǁƾǫ ǺǷ ǶȀȇƾǳ ƨȈǯơǁƽȍơ ǁȂǐǬǳơ ǾƳȁƗȁ ƨȈǻƢǸǈŪơ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦǳơ ǺǷ Śưǰǳơ Ŀ ǩǂǘǳơ ǱƢǨǗȋơ ǵƾƼƬǈȇȁ ƨǼǷƕ Ʃơǁơǂǫ ȄǴǟ ƧŚǤǐǳơ ƨȇǁƢƴƬǳơ ƨǘǌǻȋơ ǒǠƦƥ ǵƢȈǬǴǳȁ ƤǠǴǳ ǲƻƾǳơ ƨǘǇȂƬŭơȁ ǂǗƢƼǸǴǳ ǶȀǓǂǠƫ ƨƳǁƽ ǺǷ ǺȇǂǷȋơ Ȑǯ ƾȇǄȇ ƮȈƷ Ǫȇǂǘǳơ œǻƢƳ ǹơǂǫȋơ ǖǤǓȁ ǂǗƢƼŭƢƥ ǥȂǨƸŭơ ǭȂǴǈǳơ ƾȇǄȇ ƢŠǁȁ ƧŚƦǯ ƧƽƢȇǃ ǂǘƼǴǳ ƧƢǌŭơ śǬǿơǂŭơ ǑǂǠƫ ƨƳǁƽ ǺǷ

‫اإلطار ‪2.2‬‬ ‫كيف تقي حواجز األطفال من إصابات الركاب من األطفال‬ ‫تركزت الجهود املتعلقة بسالمة املرور خالل النصف األول من القرن العرشين عىل الوقاية من التصادمات عن طريق تغيري سلوك السائقني‪ .‬وبدأ منذ‬ ‫الخمسينيات تطبيق مفاهيم موجودة بالفعل يف مجال سالمة الطريان عىل السيارات‪ ،‬ومن بني هذه املفاهيم فكرة أحزمة املقاعد‪ .‬وقد ثبت أن أحزمة‬ ‫املقاعد املثبتة يف الوضع املناسب متتص الطاقة الناتجة عن تراجع الرسعة املفاجئ بسبب التصادم‪ .‬وباإلضافة إىل ذلك فإن حزام األمان يقلل خطر االندفاع‬ ‫خارج السيارة‪ ،‬وكذلك فإن تثبيت هذا الحزام بالشكل املناسب يوزع القوى الناشئة حول العظام الصلبة مبقدار أكرب من القوى التي تصيب األعضاء الداخلية‬ ‫األقل صالبة‪ .‬وصدرت أوىل القوانني يف هذا الصدد عام ‪ 1966‬حيث سنت الحكومة الفيدرالية للواليات املتحدة لوائح تلزم بتزويد السيارات الجديدة بأحزمة‬ ‫مقاعد‪.‬‬ ‫وأدرك املهندسون األوروبيون أن الفروق البيولوجية املوجودة بني البالغني واألطفال قد تحد من فعالية أحزمة املقاعد بالنسبة لألطفال‪ .‬فكان أن توصل‬ ‫املهندسون يف عقد الستينيات‪ ،‬وألول مرة‪ ،‬إىل تصميم خاص باألطفال‪ .‬جاء ذلك التصميم عىل شكل مقعد مزود بحواجز مالمئة لحجم الطفل يتم تثبيتها يف‬ ‫السيارة عن طريق أحزمة األمان املوجودة بها‪ .‬ورسعان ما ظهرت بعد ذلك تصميامت متنوعة تتناسب مع مراحل منو األطفال‪ .‬وتم ابتكار أول مقعد للرضع‬ ‫يف املقعد الخلفي للسيارة عام ‪.1963‬‬ ‫ورغم توافر كل من أحزمة األمان وحواجز السالمة الخاصة باألطفال تجارياً منذ أواخر الستينيات‪ ،‬إال أنه مل يتم التوسع يف نرش فوائد السالمة املرتتبة‬ ‫عليهام‪ ،‬وظلت معدالت استخدامهام متدنية‪ .‬واستمر تزايد أعداد الوفيات الناجمة عن التصادمات يف ظل انتشار استخدام السيارات يف مختلف البلدان‪.‬‬ ‫وأصدرت والية فيكتوريا بأسرتاليا قانوناً بشأن أحزمة األمان‪ ،‬وارتفعت معدالت استخدام أحزمة األمان لتصل إىل ‪ %90‬بحلول عام ‪ .1977‬وحذت بلدان‬ ‫أخرى حذو أسرتاليا يف سن قوانني أحزمة املقاعد الخاصة بها‪.‬‬ ‫وجدير بالذكر أن بعض الدراسات التي أجريت يف الواليات املتحدة يف أواخر السبعينات توصلت إىل أن الرضع ميثلون أعىل نسبة بني وفيات الركاب‬ ‫من األطفال (‪ .)57‬وكانت والية تينييس هي أول والية تطبق قانون حواجز األطفال عىل من هم دون الرابعة من العمر‪ ،‬وذلك عام ‪ .1978‬وترتب عىل ذلك‬ ‫ارتفاع معدالت استخدام حواجز األطفال من ‪ %8‬إىل ‪ ،%30‬يف حني تراجعت وفيات الركاب من األطفال مبقدار النصف‪ .‬وبحلول عام ‪ 1985‬سنت كافة‬ ‫الواليات األمريكية والكثري من البلدان األخرى قوانني مامثلة بشأن حواجز األطفال‪ .‬وقد تم تعديل معظم هذه القوانني يف يومنا هذا بحيث تتضمن قواعد‬ ‫ملزمة بشأن استخدام املقاعد اإلضافية ذات األحزمة والتي تحقق فعالية يف الوقاية من اإلصابات بني األطفال الذين زادت أحجامهم عىل أحزمة األمان‬ ‫الخاصة باألطفال (‪.)58‬‬

‫الدراجات النارية‬

‫‪ ȄǴǟƗ ǹƜǧ Ǻȇǂƻȉơ ǩǂǘǳơ ȆǷƾƼƬǈǷ ǝơȂǻƗ ǞǷ ǱƢūơ Ȃǿ ƢǸǯ‬‬ ‫‪ Ŀ ǲưǸƬƫ ƨȇǁƢǼǳơ ƩƢƳơǁƾǳơ ȄǴǟ ǱƢǨǗȋƢƥ ǪȈŢ Ŗǳơ ǂǗƢƼŭơ‬‬ ‫‪ ƣƢǯǂǯ Ƨƾȇƾǟ ǹơƾǴƥ Ŀ ǱƢǨǗȋơ ǲǬƬǼȇȁ ǂǘŬơ ǵƢǷƗ ǶȀǧƢǌǰǻơ‬‬ ‫‪ ƩȏƾǠǷ ŐƬǠÉƫȁ ƁƾƳ ƧŚǤǏ ǺǇ ǺǷ ƁƔƾƥ ƨȇǁƢǼǳơ ƩƢƳơǁƾǳơ ȄǴǟ‬‬ ‫‪ Ǯǳƿ ǞƳǂȇȁ ó ƨȇƢǤǴǳ ƨȈǻƾƬǷ ǁƢǤǐǳơ ǱƢǨǗȋơ śƥ ƧƿȂŬơ Ɣơƾƫǁơ‬‬ ‫‪ ńƛ ȁƗ ƩơƿȂŬơ ǺǷ ƨƦǇƢǼŭơ ƩƢǇƢǬŭơ ǂǧơȂƫ ǵƾǟ ńƛ ǾǼǷ ƔǄƳ Ŀ‬‬ ‫‪ ƢȀƬǨǴǰƫ‬‬ ‫‪ ǶƴŞ ƨȇǁƢǼǳơ ƨƳơǁƾǳơ ƧƽƢȈǬƥ ƧŚưǯ ǹơƾǴƥ Ŀ śǬǿơǂǸǴǳ ƶǸǈÉȇȁ‬‬ ‫‪ Ǻǈǳơ ơǀǿ ǹƗ Śǣ Ƨǂǌǟ ƨǈǷƢŬơ ǺǇ ǺǷ ƁǁƢƦƬǟơ ƽƾŰ ǭǂŰ‬‬ ‫‪ ƨǧȂǨƸŭơ ƩƢȈǯȂǴǈǳƢƥ ƨǧȁǂǠǷ ǲǨǘǳơ ȂŶ ƩơǂƬǧ ǺǷ ƧǂƬǧ ǞǷ ǺǷơǄƬȇ‬‬ ‫‪ ȅƾƟƢǫ ƩƢȈǧȁ ŅƢŦƛ ƮǴƯ ǹƗ ǶǴǠǻ ƢǷƾǼǟ ƘƳƢǨÉǻ ȏȁ ǂǗƢƼŭƢƥ‬‬ ‫‪ Ǻǈǳơ ǁƢǤǏ śǬƟƢǈǳơ Ŀ ǹȂǴưǸƬȇ ǹơƾǴƦǳơ ǒǠƥ Ŀ ƨȇǁƢǼǳơ ƩƢƳơǁƾǳơ‬‬

‫‪ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ 42‬‬

‫‪© NCIPC‬‬

‫ومازالت األفكار املتعلقة بسبل حامية الركاب من األطفال تتطور‬ ‫بفضل التوصل إىل اكتشافات علمية جديدة وتكنولوجيات مستحدثة‪.‬‬ ‫غري أنه من املهم أن يتم دامئاً اتباع الدالئل اإلرشادية الحالية بشأن‬ ‫سالمة الركاب من األطفال (‪ .)59‬وتؤكد هذه الدالئل اإلرشادية عىل‬ ‫رضورة استخدام حواجز األطفال الحاصلة عىل شهادات باجتياز املعايري‬ ‫الوطنية وعىل رضورة وضع األطفال يف املقاعد الخلفية للسيارة‪ .‬ومن‬ ‫املمكن تجنب وفيات األطفال وإصاباتهم يف البلدان التي تتسارع فيها‬ ‫معدالت استخدام السيارات من خالل الربامج والقوانني املعنية بنرش‬ ‫استخدام حواجز األطفال‪ ،‬وعن طريق املعايري الوطنية الالزمة لتحقيق‬ ‫االستفادة القصوى من هذه الحواجز‪ ،‬وباستخدام نظم الرتصد املطلوبة‬ ‫لرصد األخطار الطارئة عىل األطفال‪.‬‬

‫‪ śƥ ƧƿȂŬơ ǵơƾƼƬǇơ ƩȏƾǠǷ ǒǨƼǼƫȁ )69( ǶȀǠǷ śƦǯơǂǳơ ȁƗ‬‬ ‫‪ ǹơƾǴƥ Ŀ Ǻǈǳơ ǁƢǤǏ ǺǷ ƢđƢǯǁȁ ƨȇǁƢǼǳơ ƩƢƳơǁƾǳơ ȅƾƟƢǫ ǁƢǤǏ‬‬ ‫‪ ǅƗǂǳơ ƩƢƥƢǏȍ ƧŚƦǰǳơ ǂǘŬơ ǲǷơȂǟ ƾƷƗ ŐƬǠÉȇ ƢǷ Ȃǿȁ ƧŚưǯ‬‬ ‫(‪ śƥ ƧƿȂŬơ Ɣơƾƫǁơ ƩȏƾǠǷ ǲǬƫ ǱƢưŭơ ǲȈƦǇ ȄǴǟ ǵƢǼƬȈǧ ȆǨǧ )70‬‬ ‫‪ ƢēơŚǜǻ Ǻǟ śǤǳƢƦǳơ ǁƢǤǏȁ śǬǿơǂŭơ ǺǷ ƨȇǁƢǼǳơ ƩƢƳơǁƾǳơ ȅƾƟƢǫ‬‬ ‫‪.)71( ƀǼǇ Őǯȋơ śǤǳƢƦǳơ śƥ‬‬ ‫‪ ƨƳǁƾƥ ǦǫȂƬȇ ƧƿȂŬơ Ɣơƾƫǁơ ǹƗ ƨȈǼǠŭơ ƩƢǇơǁƾǳơ ƪǼȈƥ ƾǫȁ‬‬ ‫‪ ǵƾǟ ǶȀǈȇ ƾǫȁ )60( ƢȀǷơƾƼƬǇƢƥ ǵǄǴǷ ǹȂǻƢǫ ƽȂƳȁ ȄǴǟ ƧŚƦǯ‬‬ ‫‪ Ǻǟ ÅȐǔǧ ó ǁƢǸǟȋơ ǞȈŦ ȆǘǤƫ ƧƿȂŬơ ǹƘǌƥ ƨǴǷƢǋ śǻơȂǫ ƽȂƳȁ‬‬ ‫‪ ƩƢǨǏơȂǸǴǳ ƨǬƥƢǘŭơ ƩơƿȂŬơ ǁƢǠǇƗ ǝƢǨƫǁơȁ ǹȂǻƢǬǳơ ǪȈƦǘƫ ǦǠǓ‬‬ ‫‪ ƨȇǁƢǼǳơ ƩƢƳơǁƾǳơ ƩơƿȂƻ ǵơƾƼƬǇơ ǁƢǌƬǻơ ƩȏƾǠǷ ǑƢǨŵơ Ŀ ó‬‬ ‫‪ ƧŚưǯ ǺǯƢǷƗ Ŀ‬‬

‫صغار السن من السائقني‬ ǹȂƦǯǂȇ ƢǸǼȈƷ ƀǬǴǘǷ ƢĔȁƾƫǂȇ ȏ ȁƗ ƾǟƢǬŭơ ƨǷǄƷƗ ǹȁƾƫǂȇ śǓǂǠŭơ ǺǷ ƨǏƢƻ ƨǟȂǸů Ǻǈǳơ ǁƢǤǏȁ ǹȂǬǿơǂŭơ ǹȂǬƟƢǈǳơ ǲưŻ .)81( ǂƻƕ ǎƼǋ ǞǷ ƩƢȈǧȂǳơȁ ƩƢǷƽƢǐƬǳơ ǺǷ ƧƾȇơǄƬǷ ƽơƾǟƗ ǝȂǫȁ śƦƫ ƾǫȁ ǂǗƢƼǸǴǳ ȁƗ ǱȂǸƸŭơ ǹȂǨȈǴƬǳơ ǵơƾƼƬǇơ ȅƽƚȇ ǽƢƦƬǻȏơ ƪƬǌƫ- ƨǼǈǳơ ǱȐƻ ƨǏƢƻȁ ǹơƾǴƦǳơ ǺǷ ƽƾǟ Ŀ ǺȇƾƴƬǈŭơ śǬƟƢǈǳơ śƥ ňȁǂƬǰȈǳƛ ǃƢȀƳ ȅƗ ȁƗ iPod ƨȈǠǸǈǳơ ǖƟƢǇȂǳơ ƩȐǤǌǷ śǬƟƢǈǳơ ƧƽƢȈǫ ƩȏƢǸƬƷơ ǢǴƦƫȁ )72-75( ƧƽƢȈǬǳơ ǺǷ ńȁȋơ ƨȇǂƷ ƶȈƬƫ ƧǄȀƳƗ ǵơƾƼƬǇƢƥ ǲǸǠȇ ǹƢǯ Ȃǳȁ ŕƷ ǂƻƕ ƨƯƽƢū ƢđƢǯǁ ǑǂǠƬȇ Ŗǳơ ƨƦǯǂǸǴǳ ǂǸǠǳơ ǺǷ Ƨǂǌǟ ƨǇƽƢǈǳơ Ŀ ǂǘƻ ƧƽƢȇǃ ŅƢƬǳƢƥȁ ƩƢǷȂǴǠŭơ ƨŪƢǠǷ Ɣǖƥ ńƛ ƾȈǳơ ƨǯǂƷ ƢēƽƢȈǫ ƩȏƢǸƬƷơ ǦǠǓ ǺǷ ǂưǯƗ ƨǼȈǠǷ ƨǧƢǈǷ ƽơƾƬǷơ ȄǴǟ ƨƬȈŲ ƧƽƢȇǃ ƾȇǄȇ ƨǳƢūơ ǽǀǿ Ŀ ǂǘŬơ ǹƛ ǲƥ )84( ƩƢǷƽƢǐƬǳơ ǱƢưǷƗ ƨǠƥǁƗȁ ǺȇǂǌǠǳơȁ ƨǠƥơǂǳơȁ ǺȇǂǌǠǳơ śƥ śǬƟƢǇ ƨǘǇơȂƥ ƽȂƳȁ ǾȈǧ ƤƦǈƬȇ ȅǀǳơ ƪȈƬǌƬǳơ Ǻǟ ƲƫƢǼǳơ ǂǘŬơ Ǻǟ ŐǯƗ ƨǠǇƢƬǳơȁ ǺȇǂǌǠǳơȁ ƨǈǷƢŬơ śƥ śǬƟƢǇ ƨǘǇơȂƥ ƢēƽƢȈǫ ƩȏƢǸƬƷơ .)85( ƧǁƢȈǈǳơ Ŀ ǂưǯƗ ȁƗ śƦǯơǁ Ǟǔƫ ƨǰƥƢǌƬŭơ ǲǷơȂǠǳơ ǺǷ ƨǟȂǸů ǹƗ ȁƾƦȇȁ )76( ǺȇǂǌǠǳơȁ ǹȂǴǐŹ ȏ Ǻȇǀǳơ ǹȂǬǿơǂŭơ ǹȂǬƟƢǈǳơ ǑǂǠƬȇ ǩƢǿǁȍơ- ƨŦƢǼǳơ ƩƢƥƢǏȎǳ ǑǂǠƬǳơ ǺǷ ƾȇơǄƬǷ ǂǘƻ ƪŢ śǬƟƢǈǳơ ǁƢǤǏ ƾǫȁ ȄǴǟƗ ƩƢǷƽƢǐƫ ǂǗƢƼŭ ǵȂǼǳơ ǺǷ ǥƢǯ ǖǈǫ ȄǴǟ ǩǂǘǳơ ƩƢǷƽƢǐƫ Ǻǟ ǲưǷ ȃǂƻȋơ ǂǘŬơ ǲǷơȂǟ ƩơŚƯƘƫ ǺǷ ƀǔȇƗ ǩƢǿǁȍơ ǶǫƢǨȇ .)77 ،75 ،29( ƧƽƢȈǬǳơ ƧŐƻ ȃȂƬǈǷ Ǻǟ ÅȐǬƬǈǷ Ǻǈǳơ ȁƾƦȇ• • .)86-88( ƧŐŬơ ƨǴǫȁ ƨǟǂǈǳơ ƧƽƢȇǃȁ Ʃơǂǰǈŭơ ƨǠǇƢƬǳơȁ Ƨǂǌǟ ƨǇƽƢǈǳơ śƥ ǹȁƾƴƬǈŭơ ǹȂǬƟƢǈǳơ ǑǂǠƬȇȁ śǈǼŪơ ǺǷ śǬƟƢǈǳơ ǁƢǤǏ śƥ ǩǂǘǳơ ƩƢǷƽƢǐƫ ƨƦǈǻ ƾȇǄƫ• • ǺȇǂǌǠǳơ Ŀ ǺȇƾƴƬǈŭơ śǬƟƢǈǳơ ǺǷ ǂưǯƗ ƭƽơȂū Ƨǂǌǟ ƩƢǷƽƢǐƬǳơ ǽǀǿ ǺǷ Śưǯȁ ǂǯƢƦǳơ ƵƢƦǐǳơȁ ƔƢǈŭơ ƩƢǫȁƗ Ŀ ǭƢǼǿ ǹƗ Śǣ )77( ƧƽƢȈǬǳơ ƧŐƻ ȃȂƬǈǷ ǆǨǼƥȁ ǂưǯƘǧ ƢǿƽǂǨŠ ƧƾƷơȁ ƧǁƢȈǈǳ ǞǬȇ ƩơȂǼǈǳơ ǱȐƻ ƩƢǷƽƢǐƬǴǳ ǑǂǠƬǳơ ǂǗƢű Ŀ ƁŚƦǯ ƀǓƢǨŵơ ȃȂǫƗ ǺǷ ǪǿơǂǷ ǪƟƢǇ ǞǷ ƧǁƢȈǈǳơ Ŀ Ǻȇǂƻƕ śǬǿơǂǷ ƽȂƳȁ ŐƬǠÉȇ• • ǂưǯƗ ƧŐŬƢƥ ƨȈǇƢǇƗ ƨǨǐƥ Ǯǳƿ ǖƦƫǂȇȁ ƧƽƢȈǬǳơ ǺǷ ńȁȋơ .)91-89 ،82 ،73( ƩƢǷƽƢǐƬǳơ ǝȂǫȂƥ ƚƦǼƬǳơ ƩƢǷȐǟ ǂǸǠǳƢƥ ǾǗƢƦƫǁơ ǺǷ ƾǫȁ )92( ǁȁǂŭơ ƾǟơȂǫ ƨǨǳƢű ńƛ śǬƟƢǈǳơ ǁƢǤǏ ǲȈŻ• • śǬƟƢǈǳơ ǁƢǤǏ śƥ ǂǗƢƼŭƢƥ ƨǧȂǨƸŭơ ƩƢȈǯȂǴǈǳơ ǲǸǌƫ• • ƢǷ ǹƗ ńƛ ƾǼŮơ Ŀ ƪȇǂƳƗ Ŗǳơ ƩƢǇơǁƾǳơ ȃƾƷƛ ƪǴǏȂƫ ȆǴȇ ƢǷ śǬƟƢǈǳơ śƥ ǞǬƫ ƨȇǁȁǂŭơ ƩƢǨǳƢƼŭơ ǺǷ %30 ńƛ %20 śƥ ƨƳǁƾƥ Ʃơǂǰǈŭơ ǦǠǔƫ Ʃơǂǰǈŭơ ŚƯƘƫ ƪŢ ƧƽƢȈǬǳơ- Ɣȏƚǿ ƮǴƯ ȄǴǟ ƾȇǄȇ ƢǷ ǹƘƥ ƀǸǴǟ ǂǸǠǳơ ǺǷ ǺȇǂǌǠǳơ ǹȁƽ ǞƦǘǳƢƥȁ ó śǬǿơǂŭơ śƥ ƧƽƢȈǬǳơ ȄǴǟ ƧǁƾǬǳơ ǺǷ ƧŚƦǯ ǹȁƽ ƨǐƻǁ ȄǴǟ ơȂǴǐƷ ȁƗ ƨǐƻǁ ǹȂǴǸŹ ȏ ƢǷƛ śǬƟƢǈǳơ ƨǳƽȋơ Śǌƫȁ śǤǳƢƦǳơ ǺǷ ǲǫƗ ǵƾǳơ Ŀ ǄȈǯǂƫ ƩƢȇȂƬǈŠ .)93( ȆǷơǄǳȍơ ǁƢƦƬƻȏơ ǃƢȈƬƳơ śǬǿơǂŭơ ǺǷ ƨȈƳȂǳȂȈǈǨǳơ ƨƥƢƴƬǇȏơ ǹƗ ńƛ ƧƾƴƬǈŭơ ƢŲ )78( śǤǳƢƦǳơ ƨƥƢƴƬǇơ Ǻǟ ǦǴƬţ ƾǫ ǱȂƸǰǴǳ ‫ نقص الإشراف‬ǦǠǓ ȄǴǟ ƨǳơƾǳơ ƩƢǷȐǠǴǳ ƨȈǇƢǈƷ ǲǫƗ śǬǿơǂŭơ ǲǠŸ ƨȈǿƢŭ ǺȇƾǳơȂǳơ ǶȀǨƫ Ŀ ƧƽȂƳȂŭơ ƩƢǧȐƬƻȏơ ƀȈƟǄƳ ǂǈǨƫ ƢŠǁ ơƾǼǴȇǃȂȈǻ Ŀ ƪȇǂƳƗ Ŗǳơ ƭƢŞȋơ ƪǴǏȂƫ ƾǫȁ Ƕēǁƾǫ ƩƢƥƢǏƛ Ŀ ƨǸƟƢǬǳơ ƩƢǼȇƢƦƬǳơ ǲǨǘǳơ ǂǸǟ ƔȂǓ Ŀ ƨǼǷȉơ ƨǘǌǻȋơ ǵƾǳơ Ŀ ǱȂƸǰǳơ ǄȈǯǂƫ ȃȂƬǈǷ ǝƢǨƫǁơ ƩȏƢǸƬƷơ ǹƗ ńƛ ƤǈƷ ŃƢǠǳơ ȃȂƬǈǷ ȄǴǟ ǩǂǘǳơ ƩƢǷƽƢǐƫ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ǱƢǨǗȋơ ƢēơŚǜǻ Ǻǟ ǱƢưǷƗ ƨǈǸş ƾȇǄƫ ǺȇǂǌǠǳơ ǹȁƽ śǬƟƢǈǳơ ȃƾǳ ƶǔƬȇ ȏ ǾǻƗ Śǣ ƨȇƽƢǐƬǫȏơ ƨȈǟƢǸƬƳȏơ ƨǳŗŭơȁ ǁƾǼŪơȁ Ǻǈǳơ %30 ǂǯƿȁ )80 ،79( ǂưǯƘǧ śƯȐưǳơ Ŀ śǬƟƢǈǳơ ȃƾǳ ǺȇƾǳơȂǳơ ƾƷƗ ƣƢǠȈƬǇơ ǾƦǠǴȇ ȅǀǳơ ǁȁƾǳơ ƾȇƾƸƬǳơ ǾƳȁ ȄǴǟ ƢǼǳ ǞǷ ƧǁƢȈǈǳơ ơȂƦǯǁ ǶĔƗ ƧƾƸƬŭơ ƩƢȇȏȂǳơ Ŀ śǬǿơǂŭơ ǺǷ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƩƢƥƢǏȎǳ ǲǨǘǳơ ǑǂǠƫ ǂǘƻ ƾȇƾŢ Ŀ ǂǗƢƼǸǴǳ ǲǯ ǺǷ 1 ǂǫƗ śƷ Ŀ ǪƥƢǈǳơ ǂȀǌǳơ ǱȐƻ ǁȂǸű ǪƟƢǇ Ǫȇǂǘǳơ ǵơƾƼƬǇơȁ ƧƽƢȈǬǳơ ǽƢš ǦǫơȂŭơ ǹƗ ȁƾƦȇȁ ǩǂǘǳơ ƩƢǷƽƢǐƫ ƔƢǼƯƗ ǂǸŬơ ƣǂǌȇ ǾǈǨǻ Ȃǿ ǾǻƗ śǬǿơǂŭơ Ɣȏƚǿ ǺǷ Ƨǂǌǟ ƾƷƗ ǭơǁƽƛ ǹƘƥ ȆƷȂȇ ƢŲ Ƨǂǌǟ ƨȇƽƢūơ ǺǇ Ŀ ǲǰǌƬǳơ Ŀ ƗƾƦƫ .)81( ƧƽƢȈǬǳơ ǩǂǘǳơ ȄǴǟ ǲǨǘǳơ ǭȂǴǇ Ŀ ŚƯƘƫ Ǿǳ ǹȂǰȇ ƾǫ ǂǗƢƼǸǴǳ ǺȇƾǳơȂǳơ ƨǟǂǈǴǳ śǬǿơǂŭơ ǃȁƢš ƩȏƢǸƬƷơ ƾȇǄƫ ƨǟǂǈǳơ ǃȁƢš- ǹȉơ ŕƷ ƭȂƸƦǳơ ǺǷ ǲȈǴǫ ƽƾǟ ȃȂǇ ƔơǂƳƛ ǶƬȇ Ń ǾǻƗ ƾȈƥ )51( ǹȂưƷƢƦǳơ ǲǏȂƫ ƾǫȁ )82( ƀǼǇ Őǯȋơ śǤǳƢƦǳơ Ǻǟ ƧǁǂǬŭơ ƨƦǈǼǳƢƥ ǺȇȂƥȋơ ǭơǁƽƛ ǾƦǠǴȇ ȅǀǳơ ǁȁƾǴǳ ȆǸǰǳơ ǅƢȈǬǳơ ƨǳȁƢŰ Ŀ Ƨǂǌǟ ƨǇƽƢǈǳơ śƥ ǪƟƢǇ 20000 ȄǴǟ ȅǂƳƗ ƶǈǷ Ŀ ǩǂǘǳơ ƩƢǷƽƢǐƫ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƩƢƥƢǏȎǳ ǲǨǘǳơ ǑǂǠƫ ǂǘŬ ǂǤǏȋơ śǬƟƢǈǳơ ǃȁƢš ƩȏƢǸƬƷơ ǹƗ ńƛ ǺȇǂǌǠǳơȁ ƨǠƥơǂǳơȁ ǲǷơȂǟ ƾƷƗ ǽǁƢƦƬǟƢƥ śǤǳƢƦǳơ ǥơǂǋƛ ǎǬǻ ǂǯƿ ƁŚưǯ ƽƽǂƫ ƾǫȁ ƨǟƢǇ ƁǂƬǷȂǴȈǯ ǺȇǂǌǠƥ ǁǂǬŭơ ƨǟǂǈǳơ ƾƷ ƧƽƢȈǬǳơ ƾǼǟ ƀǼǇ ƩƢǷƽƢǐƫ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƩƢƥƢǏȎǳ ǱƢǨǗȋơ ǑǂǠƬƥ ƨǬǴǠƬŭơ ǂǘŬơ ƀǼǇ Őǯȋơ śǬƟƢǈǳơ śƥ ƢēơŚǜǻ Ǻǟ ƧŚƦǯ ƧƽƢȇǃ ƾȇǄƫ ǂǘƻ ǲǷơȂǟ Ƨƾǟ ǺǷ ƾƷơȁ ƽǂů ǲǷƢǠǳơ ơǀǿ ǹƘƥ ƀǸǴǟ ǩǂǘǳơ .)83( ȆǷƾǬǷ ȁƗ ǺȇƾǳơȂǳƢƥ ƨǘƦƫǂŭơ ǎƟƢǐŬơ ǺǷ ƽƾǟ ƾƳȂȇȁ ƨǰƥƢǌƬǷ ƨǷǄƷƗ Ɣơƾƫǁơ ƩȏƾǠǷ ǲǐƫ ƾǟƢǬŭơ ƨǷǄƷƗ ǵơƾƼƬǇơ ǵƾǟ- ǱƢǨǗȋơ ƨƦǫơǂǷ ȄǴǟ ƧǁƾǬǳơ ƨȇƽȁƾŰ ǺǷ ǹȂǻƢǠȇ Ǻȇǀǳơ ƨȇƢǟǂǳơ ƩƢǟȂǸƴŭƢƥ ƨǻǁƢǬǷ śǬǿơǂŭơ śƥ ƢēƢȇȂƬǈǷ ŇƽƗ ńƛ ƾǟƢǬŭơ ǹȁƽ ǺȇȂƥȋơ ƾƷƗ ƽȂƳȁ ǲǷơȂǠǳơ ǽǀǿ ǲǸǌƫȁ ǶȀȈǴǟ ǥơǂǋȍơȁ ǅǁơƾŭơ ƣȐǗ ǺǷ %10 ǂǯƿ ƾǫȁ ȃǂƻȋơ ƨȇǂǸǠǳơ Ǒǂŭơ ŚƯƘƫ ƪŢ ǺȇƾǳơȂǳơ ƾƷƗ ǝȂǫȁȁ ǵȋơ ȁƗ ƣȋơ ǲǸǟȁ ǂƻȉơ ƢǷ ƁǁƽƢǻ ǶĔƗ 2005 ǵƢǟ ƧƾƸƬŭơ ƩƢȇȏȂǳơ Ŀ ƨȇȂǻƢưǳơ ƾȈǠǐǳơ ȄǴǟ ǂǇȋơ Ŀ ǎƟƢǐŬơ ǽǀǿ ƾƳȂƫȁ )94( ƣƢƠƬǯȏơ ȁƗ 43

ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ

ǞǷ ƁǁƢǌƬǻơ ǂưǯƗ ƩƢƥƢǏȍơ ǽǀǿ ƪƸƦǏƗ ƾǬǧ ǦǇȌǳȁ ǪƟƢǈǳơ .)106 ،105( ƨǸƼǔǳơ ȆǟƢƥǂǳơ Ǟǧƾǳơ ƩơǁƢȈǇ ȄǴǟ ƤǴǘǳơ ƧƽƢȇǃ ƨȈǨǴŬơ ƨǯǂƸǴǳ ƨȈǧƢǓƛ ƩƢǈƴŠ ƀȈǳƢƷ ƧƽȁǄǷ ƩơǁƢȈǈǳơ ǺǷ Śưǯȁ .)107( ƩƢƥƢǏȍơ ǽǀǿ ƭȁƾƷ ƩȏƾǠǷ ǲǴǬƫ ǹƗ ƢĔƘǋ ǺǷ ǝƢƥǁƗ ƨƯȐƯ ŅơȂƷ ǹƜǧ ƨƳơǁƾǳƢƥ ƨǘƦƫǂŭơ ǲǷơȂǠǴǳ ƨƦǈǼǳƢƥ ƢǷƗ ƀƦǳƢǣ ƩƢƳơǁƾǳơ ȂƦǯơǁ ƢȀȈǧ ƣƢǐÉȇ Ŗǳơȁ ơƾǼǳȂǿ Ŀ ƩƢǷƽƢǐƬǳơ ǹƗ Ǻǟ ÅȐǔǧ ƣȏȁƾǳơ ǹƢƦǔǫ Ŀ ǵơƾǫȋơ ǁƢǌŴƢƥ ǖƦƫǂƫ ǱƢǨǗƗ ǽǀǿ ǝȂǫȁ ǞǼŭ ƨȇƢŧ ǎƟƢǐş ƧƽȁǄǷ Śǣ ƩƢƳơǁƾǳơ ǺǷ %60 Ŀ ƨȇǂǌƦǳơ ƨȈǇƾǼŮơ ƩơŚȈǤƬǳơ ǹƜǧ ŅƢƬǳƢƥȁ )108( ƩƢƥƢǏȍơ ،108( ƨƳơǁƾǳơ ƨǷȐǇ śǈŢ ńƛ ȅƽƚƫ ƾǫ ƩƢƳơǁƾǳơ ǶȈǸǐƫ .)109

‫عوامل بيئية‬

ƨƠȈƥ Ŀ ƨǘǌǻȋơ ǒǠƥ ơȂǇǁƢŻ ǹƗ ǱƢǨǗȌǳ ƨƦǈǼǳƢƥ ȆǠȈƦǘǳơ ǺǷ ƨǘǌǻȋơȁ ƤǠǴǳơȁ ȅǂŪơȁ Ȇǌŭơȁ ƨƳơǁƾǳơ ƧƽƢȈǫ ǲưǷ Ǫȇǂǘǳơ ȆƸǐǳơ ȂǸǼǴǳ ǶȀŭơ ǺǷ ǾǻƜǧ Ǯǳǀǯȁ ȃǂƻȋơ ƨǠƟƢǌǳơ ƨȈǟƢǸŪơ ơǀŮȁ ƧǂǰƦǷ ǺǇ Ŀ ƨǘǌǻȋơ ǽǀǿ Ŀ ǱƢǨǗȋơ ǕǂƼǼȇ ǹƗ ǱƢǨǗȌǳ ǺǰǸƬȇ ŕƷ ƨǼǷƕ Ǫȇǂǘǳơ ƨƠȈƥ ǹȂǰƫ ǹƗ ǵǃȐǳơ ǺǷ ǾǻƜǧ ƤƦǈǳơ ǂǘƼǴǳ ǶȀƬǷȐǇ ǒȇǂǠƫ ǹȁƽ ƨǘǌǻȋơ ǽǀǿ ƨȇƽƘƫ ǺǷ ǱƢǨǗȋơ ǭǂƸŭơ Ʃơƿ ƩơǁƢȈǈǳơ ǵơƾƼƬǇơ Ŀ ǞǇȂƬǳơ ƩȏƾǠǷ Śǈƫȁ ƢǼƬǫȁ Ŀ ŃƢǠǳơ ƔơǄƳƗ ǺǷ Śưǯ Ŀ ƨǠȇǂǇ Ȅǘş ňƁǂǸǠǳơ ǞǇȂƬǳơȁ ƧƽƢȇǃȁ ƨǯǂūơ ƧƽƢȇǃ Ŀ ƧƽȂǐǬŭơ ȆǷơǂŭơ ǲưǸƬƫ ǹƗ ƤǴǤȇȁ ơǀǿ ƨǼǷȉơ ƨǯǂūơ ǹƢƦǈūơ Ŀ ǞǓȂÉƫ ƢǷ ƁǁƽƢǻ ƢǸǼȈƥ ƨǯǂūơ ƨǟǂǇ ǲǷơȂǠǳơ ǺǷ ƽƾǟ ƾȇǄȇȁ ǱƢǨǗȋơ ƨǷȐǈƥ ǪǴǠƬȇ ƢǸȈǧ ƨǏƢƻȁ

ȆǷƾƼƬǈǷ ǱƢǨǗȋơ ƢŮ ǑǂǠƬȇ Ŗǳơ ǂǗƢƼŭơ ǺǷ ƧƽƾƸŭơ ƨȈƠȈƦǳơ ȆǴȇ ƢǷ ǲǷơȂǠǳơ ǽǀǿ ǲǸǌƫȁ ǩǂǘǳơ ƨǷȂǜǼǷ 15000 Ǻǟ ƢȀȈǧ ƨȇǁȁǂŭơ ƨǯǂūơ ǶƴƷ ƾȇǄȇ Ŗǳơ ǞǫơȂŭơ- ƀȈǷȂȇ ǭǂƸŠ ƧǁƢȈǇ Ŀ ƢŠ ǩǂǘǳơ ƩƢǰƦǋȁ ȆǓơǁȋơ ǱȐǤƬǇơ ǖȈǘţ ƔȂǇ- Ǯǳƿ ƧƽƢȇǃ ȄǴǟ ƩơǁƢȈǈǳơ Ǟƴǌƫ Ŗǳơ ƧƾƬǸŭơ ƨǴȇȂǘǳơ ǩǂǘǳơ• • ƩȂȈƦǳơ śƥ ȆǓơǁȋơ ǵơƾƼƬǇơ ǕȐƬƻơ ńƛ ƨǧƢǓƛ ƨǟǂǈǳơ .)111 ،110( ƨȇǁƢƴƬǳơ ƩȐƸŭơȁ ǅǁơƾŭơȁ ƨȈǼǰǈǳơ ǩǂǘǳơ Ŀ ǱƢǨǗȋơ ƤǠǳ ńƛ ȅƽƚȇ ƢŲ ƤǟȐŭơ ǎǬǻ• • ó ǩǂǘǳơ ȆǷƾƼƬǈǷ śƥ ǲǐǨǴǳ ƨǷǃȐǳơ ƩơǄȈȀƴƬǳơ ǎǬǻ• • ǱƢǨǗȌǳ ƨǨǏǁƗȁ ƩƢƳơǁƾǳơ œǯơǂǳ ƩơǁƢǈǷ ƽȂƳȁ ǲưǷ .)113 ،112( ƧƢǌŭơ Ƣđ ǲǤƬǌȇ ƾǫ ǝǁơȂǌǳơ ƨǟƢƦǳ ƨȇǁƢš ƨǘǌǻƗ ƽȂƳȁ• • ǱƢǨǗȋơ ƧƔƢǨǰǳơ Ʃơƿȁ ƨǼǷȉơ ƨǷƢǠǳơ ƩȐǏơȂŭơ Ƕǜǻ ƣƢȈǣ- ƮȈƷ ƨȈǼǰǈǳơ ǪǗƢǼŭơ Ŀ ƨǏƢƻȁ ƨƦǇƢǼŭơ Śǣ ƩƢǟǂǈǳơ- ،97( ƢȀǼǷ ƀƥƢȇƛȁ ƨǇǁƾŭơ ńƛ ƀƥƢǿƿ ǹȁŚǈȇ ȁƗ ǱƢǨǗȋơ ƤǠǴȇ .)115-113

ƨȇƽƢǐƬǫȏơ ƨƦƫǂŭơ Ǻǟ ƾȈǠƥ ƾƷ ńƛ ƨǴǬƬǈǷ Ȇǿȁ ǾǴǸǯƘƥ ȆŭƢǠǳơ řǠŭơ ƾǴƦǴǳ ƨŦƢǼǳơ ƩƢƥƢǏȎǳ ǲǨǘǳơ ǑǂǠƫ ƩȏƢǸƬƷơ ǹƜǧ Ǯǳƿ ǞǷȁ ǥơǂǋƛ ǭƢǼǿ ǹƢǯ ơƿƛ ƧŚƦǯ ƨƳǁƾƥ ǲǬƫ ǩǂǘǳơ ƩƢǷƽƢǐƫ Ǻǟ ǂǘƻ ǹƗ ńƛ ƨȇǄȈǳƢŭơ ƩƢǇơǁƾǳơ ȃƾƷƛ ƪǴǏȂƫ ƾǫȁ śǤǳƢƦǳơ ǺǷ ǥơǂǋȍ śǠǓƢŬơ ǱƢǨǗȋơ śƥ %57 ƨƦǈǼƥ ǒǨƼǼȇ ƨƥƢǏȍơ ńƛ ơƾǼǯ Ŀ ƪȇǂƳƗ ȃǂƻƗ ƨǇơǁƽ ƪǴǏȂƫ śƷ Ŀ )95( ǺȇȂƥȋơ ǱƢǨǗȋơ śƥ ƨƥƢǏȎǳ ǑǂǠƬǳơ ǺǷ ƾȇǄȇ ǺȇƾǳơȂǳơ ǥơǂǋƛ ǎǬǻ ǹƗ ƭƢŞȋơ ƪƬƦƯƗȁ )96( 2.6 ǽǁƾǫ ǲǷƢǠŠ ƩƢƳơǁƾǳơ ȅƾƟƢǫȁ ƧƢǌŭơ ƩƢǇǁƢŲ ńƛ ǂǜǼǳƢƥ ƧƢǌŭơ ǱƢǨǗȋơ ƨƥƢǏƛ ǂǘƻ ƨǇơǁƾǳƢƥ ƪǳȁƢǼƫ Ŗǳơ ǎǬǻȁ ƧƢǌŭơ ƩƢƥƢǏƛ śƥ ȅȂǫ ȅƽǂǗ ǕƢƦƫǁơ ƽȂƳȁ ƨǼȈǠǷ ƨȈǧơǂǋƛ .)97( ƢȀȈǳƛ Ǫȇǂǘǳơ Ŀ ȁƗ ƨǇǁƾŭơ ƧǁƽƢǤǷ ƾǠƥ ƔơȂǇ ǥơǂǋȍơ

‫الفقر‬

ǑǂǠƫ ƩȏƢǸƬƷơ Ŀ ƧǂǇȌǳ ƨȇƽƢǐƬǫȏơ ƨȈǟƢǸƬƳȏơ ƨǳŗŭơ ǂƯƚƫ ǩǂǘǳơ ƩƢǷƽƢǐƫ Ŀ ƨƥƢǏȍơ ȁƗ ƩȂǸǴǳ śǤǳƢƦǳơ ǁƢǤǏ ȁƗ ǱƢǨǗȋơ ǥȁǂǛ Ŀ ǹȂǌȈǠȇ Ǻȇǀǳơ ǱƢǨǗȌǳ ƨƦǈǼǳƢƥ ǂǗƢƼŭơ ǞǨƫǂƫ ƮȈƷ ƤǈƸǧ ǂǬǧȋơȁ Řǣȋơ ǹơƾǴƦǳơ śƥ ƨǫȐǠǳơ ǽǀǿ ǩƾǐƫ ȏȁ ǂǬǧƗ ƾȇȂǈǳơ ǺǷ ƧƽǁơȂǳơ ƩƢǻƢȈƦǳƢǧ ƀǔȇƗ ƾƷơȂǳơ ƾǴƦǳơ ǲƻơƽ ǩƾǐƫ ǲƥ ǱƢǨǗȋơ ǑǂǠƫ ǂǗƢű ǹƗ śƦƫ ǱƢưŭơ ǲȈƦǇ ȄǴǟ ƧƾƸƬŭơ ƨǰǴǸŭơȁ ơƿƛ ǞǨƫǂƫ ǩǂǘǳơ ƩƢǷƽƢǐƫ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƩƢƥƢǏȎǳ śǤǳƢƦǳơ ǁƢǤǏȁ ƀƦǳƢǣ ƢȈǼȈǯ Ŀȁ )100-98( ƁǂǬǧ ǂưǯƗ ǂǇƗ ńƛ ǹȂǸƬǼȇ ơȂǻƢǯ ƾȇơǄƫ ǞǷ ó ƧǂǇȋơ ǲƻƾƥ ƩȐǏơȂŭơ ƨǴȈǇȁ ǁƢȈƬƻơ ǖƦƫǂȇ ƢǷ ǂǇȋơ ƽơǂǧƗ ǺǷ ǩǂǘǳơ ȆǷƾƼƬǈǷ śƥ ǂǘƼǴǳ ǑǂǠƬǳơ ƩȏƢǸƬƷơ Ŗǳơ ƩƢǇơǁƾǳơ ȃƾƷƛ ƪǴǏȂƫȁ )101( ǒǨƼǼŭơ ǲƻƾǳơ Ʃơƿ ǂǘş ƀȇȂǫ ƀǗƢƦƫǁơ ǖƦƫǂȇ ƧǂǇȋơ ǶƴƷ ǹƗ ńƛ ǮȈǈǰŭơ Ŀ ƪȇǂƳƗ .)102( ƨƥƢǏȎǳ ƧƢǌŭơ ǱƢǨǗȋơ ǑǂǠƫ

‫عوامل مرتبطة بالمركبات‬

ǲǷơȂǟ ƾƷƗ ó ǱƢǨǗȋơ ƨȈǼƥ ǂǤǏ ƔȂǓ Ŀ ó ƧǁƢȈǈǳơ ǶȈǸǐƫ ǲưŻ ǂƯƚȇ ƾǫȁ ǩǂǘǳơ ƩƢǷƽƢǐƫ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƩƢƥƢǏȍơ Ŀ ƨǸȀŭơ ǂǘŬơ Ŗǳơ ƩƢƥƢǏȍơ ǂǘƻ ȄǴǟ ƧŚƦǯ ƧǁȂǐƥ ƧǁƢȈǈǴǳ ƾǸƬǠŭơ ǶȈǸǐƬǳơ ǲǨǘǳơ ǅƗǁ ƪǻƢǯ ơƿƛ ƨǏƢƻȁ Ƣēƾǋȁ ƧƢǌŭơ ǱƢǨǗȋơ ƢŮ ǑǂǠƬȇ .)103( ƤǴǐǳơ ȆƳƢƳǄǳơ ƶȇǂǳơ ƤƳƢŞ ƁǂǋƢƦǷ ÅȏƢǐƫơ ǲǐƬƫ ǩǂǘǳơ ƮŞ ȄǴǟ Ǻǿơǂǳơ ƪǫȂǳơ Ŀ ƩơǁƢȈǈǳơ ȂǸǸǐǷ ǦǰǠȇȁ ƧƽƢǟƛ ǶƬȇ ƾȇƾƸƬǳơ ǾƳȁ ȄǴǟȁ ƧƢǌŭơ ƩƢƥƢǏƛ Ƨƾǋ ǲȈǴǬƬƥ ƨǴȈǨǰǳơ ǲƳǂƬŭơ ǎƼǌǳơ ǅƗǁ ǱƢǐƫơ ǹȁƽ ƨǳȂǴȈƸǴǳ ƩƢǷƾǐǳơ ǎƬŲ ǶȈǸǐƫ ǵƽƢǐƬǳơ ƨǫƢǗ ǍƢǐƬǷơ ǪȇǂǗ Ǻǟ ƁǂǋƢƦǷ ÅȏƢǐƫơ ȆǷƢǷȋơ ƱƢƳǄǳƢƥ ǲȇƾǠƫ ƀȈǳƢƷ ȅǂŸȁ )104( ƨƥȐǏ ǲǫƗ ƧǁƢȈǇ ǭǂŰ ƔƢǘǣ ƨǘǇơȂƥ ǲȈǴǬƫ Ŀ ƪƸų Ŗǳơȁ ƩơǁƢȈǈǳơ ǶȈǸǐƫ ȄǴǟ ƨǴƻƾŭơ ƩƢǨȈȈǰƬǳơ ƧƢǌŭơ śƥ ǵƽƢǐƬǳơ ƭƽơȂƷ Ŀ Ƣēƾǋȁ ƩƢƥƢǏȍơ ƭȁƾƷ ƩȏƾǠǷ ǱƢǨǗȋơ ƾȈǨƫ ƮȈŞ ƩơǁƢȈǈǳơȁ śǤǳƢƦǳơ ȁƗ ƣƕǂŭơ Ŀ ƧƽƢǟ ó ǦǴŬơ ńƛ ǝȂƳǂǳơ ƩƢƥƢǏƛ ƭƾŢ ƔơǁȂǴǳ ƨǯǂƸƬŭơ ƧǁƢȈǈǳơ ǵƾǘǐƫ ƢǷƾǼǟ ó ƩơǁƢȈǈǳơ ǁƢǜƬǻơ ǺǯƢǷƗ ǵơȂǟƗ ƨƯȐưǳơȁ ǵƢǠǳơ śƥ ǱƢǨǗȋơ ǑǂǠƬȇȁ Ǿǈǿƾƫȁ ŚǤǏ ǲǨǘƥ ǾȈƦǼƫ ȄǴǟ Ƕēǁƾǫ ǵƾǟȁ ǶȀǸƴƷ ǂǤǏ ƤƦǈƥ ƨǏƢƻ ƨǨǐƥ ǂǘƼǴǳ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ 44

‫االفتقار إلى المعالجة العاجلة‬ ǥƾȀƬǈƫ Ŗǳơ ƩȐƻơƾŭơ ƨǌǫƢǼŭƢƥ ƨȈǳƢƬǳơ ǵƢǈǫȋơ ǱȁƢǼƬƫȁ ƀǼǇ ǂǤǏȋơ ǩǂǘǳơ ȆǷƾƼƬǈǷ ǩǂǘǳơ ƩƢǷƽƢǐƫ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƔƢǨǌǳơ ƨǷȐǇ ǦǫȂƬƫ ƢȀȈǳƛ ǱȂǏȂǳơ ƨȈǻƢǰǷƛȁ ƵȂǓǂǳơ ƨȇƢǟǁ ƩƢǷƾƻ ǂǧơȂƫ ȄǴǟ ‫ التدابير الهندسية‬ƧƽȁƾŰ ȁƗ ƨƷƢƬǷ Śǣ ǹȂǰƫ ǹƗ ƢǷƛ ƩƢǷƾŬơ ǽǀǿȁ ƢēƽȂƳȁ ƨƷƢǈŭơ ŚǧȂƬǳ ƨȇȂǳȁȋơ ȄǘǠƫ ǹƗ ǱƢǨǗȌǳ ƨǼǷƕ ƨƠȈƥ ƽƢŸƛ ǵǄǴƬǈȇ ƨǘǇȂƬŭơȁ ƨǔǨƼǼŭơơ ǹơƾǴƦǳơ ǺǷ Śưǰǳơ Ŀ ƩƢȈǻƢǰǷȍơȁ ƾǷȋơ ƢǿǁƢƦƬǟƢƥ ƢȀǠǷ ǲǷƢǠƬȇ ǹƗ ȏ ƩƢƳơǁƾǳơ ƣȂǯǁȁ ȆǌǸǴǳ ƨǷǃȐǳơ ǹƗ ƨǬȈǬƷ ƢȈǇƕ Ŀ ƪȇǂƳƗ Ŗǳơ ƩƢƷȂǈŭơ ƪƸǓȁƗ ƾǫȁ ǲƻƾǳơ ǁȁǂǷ ƨǯǂū ƨƥȂǴǘŭơ ƩƢƷƢǈŭơ ǶȈǸǐƫ ƾǠƥ ļƘƫ ƨǬƷȏ Ƨǂǰǧ ƨȈƦǗ ƨȇƢǟǁ ǹȂǬǴƬȇ ȏ ƨƥƢǏȎǳ ǹȂǓǂǠƬȇ Ǻȇǀǳơ ǱƢǨǗȋơ ǺǷ ƾȇƾǠǳơ ƢȀǰǴǈȇ Ŗǳơ ǩǂǘǳơ Ŀ ǂǜǼǳơ ǶƬȇ ǹƗ ƤŸȁ ǭǂƸŭơ Ʃơƿ ƩơǁƢȈǈǳơ ńƛ śǰƥ Ŀ śƥƢǐŭơ ŅƢŦƛ ńƛ ƨȇƢǟǂǳơ ǹȂǬǴƬȇ ǺǷ ƨƦǈǻ ƪǴǏȁȁ .)15( ƾǻȐȇƢƫ Ŀ 170:1 ƨƦǈǼǳơ ǽǀǿ ƪǤǴƥ śƷ Ŀ 254:1 ǂƳƢƬŭơȁ ƤǟȐŭơȁ ǅǁơƾŭơ ńƛ ƣƢǿǀǴǳ ƶƳǁȋơ ȄǴǟ ǱƢǨǗȋơ ƨǰǇƢǸƬǷȁ ƨȈǬǘǼǷ ƨǰƦǋ Ŀ ǩǂǘǳơ ǽǀǿ śƥ ǲǷƢǰƬǳơ ƭơƾƷƛ ƨȈǨȈǯȁ ǲƦǫ ƨȇƢǟǂǴǳ ƨƦǈǼǳƢƥ ƧǁȂǘƻ ƩȐǰǌŭơ ǂưǯƘƥ ǹƢȈƥ ȆǴȇ ƢǸȈǧȁ ǺǷ ƾȇǄŭơ ǾȈƳȂƫ ƤŸȁ )118( ƩƢƳơǁƾǳơ ƣȂǯǁȁ ŚǈǴǳ ƨǼǷƕȁ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦǳơ ǺǷ Śưǰǳơ Ŀ ƝǁơȂǘǳơ ƨȇƢǟǁȁ ȄǨǌƬǈŭơ ǱȂƻƽ :)117 ،116( ǲƻƾǳơ ƨǘǇȂƬŭơȁ ƨȈƸǐǳơ ǑơǂǣȌǳ ƨǼǷƕ ƨǬȇǂǘƥ ƨȈǼƦŭơ ƨƠȈƦǳơ ƨǷƾƻ ƨȈǨȈǯ ńƛ ǵƢǸƬǿȏơ ǆǨǻ Ŀ ǄȈǯǂƬǳơ ǶƬȇ ǹƗ ȄǴǟ ƩƢƳơǁƾǳơ ƣȂǯǁȁ ȆǌŭƢƥ ƨǏƢŬơ ƨȇǁơǂǸƬǇȏơ ƨǻȂǸǔǷ ǵƢǟ ǲǬǻ ƩƢǷȂǜǼǷ ƽȂƳȁ ȄǴǟ ƪǫȂǳơ ƨƥǁƾŭơ ƨǳƢǸǠǳơȁ ƨȈǳȁȋơ ƩƢǧƢǠǇȍơ ƩƢǷƾƻ ǎǬǻ- ƨȇƢǟǁ ńƛ ǱȂǏȂǴǳ ƨǷǃȐǳơ ǲǬǼǳơ ǲƟƢǇȁ ƨǷȐǇ ǵƾǟ- ‫خفض السرعة‬ ƝǁơȂǘǳơ ǂǨǏ ƨȇƙǂǳơ ƨǨǈǴǧ ǺǷ ǲǰƥ ƨȈǼǠŭơ ƩƢǇƢȈǈǳơ ǃǄǠƫ ńƛ ǱȂǏȂǳơȁ ƨƥƢǏȍơ ǝȂǫȁ śƥ ƨȈǼǷǄǳơ ƧǂƬǨǳơ ǱȂǗ- ơƾǼǳȂǿ Ŀ ƨǷơƾƬǈŭơ ƨǷȐǈǳơ ƗƾƦǷȁ ƾȇȂǈǳơ Ŀ Vision Zero ȄǨǌƬǈŭơ ،119( Ǫȇǂǘǳơ ƨǨȈǛȁ ƤǇƢǼƫ ƨǟǂǈǴǳ ƽȁƾƷ ǞǓȁȁ ǩǂǘǳơ ǶȈǸǐƫ ƨǳƢƷȍơ ƩƢǷƾƻ ƔȂǇ- ƩƢƳơǁƾǳơ ȅƾƟƢǫȁ ƧƢǌŭơ ƧƢų ƩȏƾǠǷ ǹƗ ǂǯǀǳƢƥ ǂȇƾƳȁ )120 ȆǓǂŭơ ǃǂǨǴǳ ǵƢǜǻ ƽȂƳȁ ǵƾǟ- ƁǂƬǷȂǴȈǯ 30 ǺǷ ǲǫƗ ƨǟǂǈƥ ǵƽƢǐƬǳơ ƾǼǟ ƁŚƦǯ ƀǟƢǨƫǁơ ǞǨƫǂƫ Ŀ ǪƦǘŭơ ǥǂǠǳơ Ȇǿ ƨǟǂǈǳơ ǽǀǿ ǹȂǰƫ ǹƗ ƤŸȁ )1( ƨǟƢǇ ƧƾȈŪơ ǲȈǿƘƬǳơ ƧƽƢǟƛ ƩƢǷƾƻ ǂǧơȂƫ ǹƜǧ Ǯǳƿ ńƛ ƨǧƢǓȍƢƥȁ Śƥơƾƫ Ŀ ǂǜǼǳơ ǶƬȇ ǹƗ ǵǄǴȇȁ ǅǁơƾŭơ ǱȂƷȁ ƨȈǼǰǈǳơ ǪǗƢǼŭơ ƩƢƥƢǏȎǳ ǑǂǠƬǳơ ƾǠƥ ǱƢǨǗȋơ ƔƢǨǋ ƨǷȐǈǳ ƨǸȀŭơ ƩƢƦǴǘƬŭơ ǺǷ ȆǴȇ ƢǷ ƢȀǼǷȁ ƨƦǇƢǼŭơ ƩƢǟǂǈǳơ ńƛ ǱȂǏȂǴǳ ƧƽƾǠƬǷ ǽǀǿ ǹȂǰƫ ƾǬǧ ȃǂƻƗ ƧǂǷȁ ǩǂǘǳơ ƩƢǷƽƢǐƫ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ǲȈǿƘƬǳơ ƧƽƢǟƛ ƨǳƢǸǟ ǎǬǻ ƨƴȈƬǻ ƧŚưǯ ǹơƾǴƥ Ŀ ƧƽȁƾŰ ƩƢǷƾŬơ ǺǷ ǁȁǂŭơ ƨǟǂǇ ǺǷ ǒǨţ Ŗǳơ ǁȁǂŭơ ƨǯǂƷ ƨƟƾē Śƥơƾƫ- - ƨȈǼǠŭơ ƩȏȂǯȂƫȁŐǳơȁ ƨȇƽƢǋǁȍơ ǲƟȏƾǳơȁ ƨǷǃȐǳơ ƨȈƬƸƬǳơ ƨȈǼƦǳơȁ ǲưǷ ƨȈƬƸƬǳơ ƨȈǼƦǴǳ ƨȈǇƾǼŮơ ŚƥơƾƬǳơ ǱȐƻ ǲȈǿƘƬǳơ ƧƽƢǟƜƥ ƨǟǂǈǳơ ƨƟƾē ƩƢƦǘǷ• • ƧŚǤǐǳơ ǺȇƽƢȈŭơ• • ‫المداخالت‬ ƧƢǌŭơ ǁȂƦǠǳ ƨǐǐƼŭơ ǺǯƢǷȋơ• • ƩȏƾǠǷ ǲȈǴǬƬǳ ǲƦǈǳơ ǲưǷƗ Ǻǟ ȆǓƢŭơ ƾǬǠǳơ ǱȐƻ Śưǰǳơ ƤƬǯÉ ƧƢǌŭơ ǁǄƳ• • ǂȇǂǬƬǳơ ǱȁƢǼƬȇȁ ǩǂǘǳơ ƩƢǷƽƢǐƫ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƩƢƥƢǏȍơ ǝȂǫȁ śǈŢȁ Ǫȇǂǘǳơ ƶǘǇ ƨŪƢǠǷ ǲưǷ ó ƨȇǂǐƦǳơ ƩơŚȈǤƬǳơ- - ǦǏȂǳƢƥ ǁȁǂŭơ ƭƽơȂƷ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ Ǻǟ ȆŭƢǠǳơ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƨȇƢǫȂǴǳ ƩƢȈǏȂƫ ƪǇ ǁƾǐȇȁ ƨƥǂƴŭơ ƩȐƻơƾŭơ ǾƫƔƢǓƛ ƽƢŸƛȁ ǩǂǘǳơ ǪǴǣ ǪȇǂǗ Ǻǟ ó ǁȁǂŭơ ƨǯǂƷ ǞȇǃȂƫ ƧƽƢǟƛ- - ƮȈƷȁ )1( řǗȂǳơ ȃȂƬǈŭơ ȄǴǟ ǩǂǘǳơ ƩƢǷƽƢǐƫ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ǪȈƦǘƫ ǺǰǸŭơ ǺǷ ǾǻƜǧ ƩƢǷȂǜǼŭơ ƣȂǴǇƗ ǁȂǯǀŭơ ǂȇǂǬƬǳơ ǃǄǠȇ ǅǁơƾŭơ ǺǷ ƣǂǬǳƢƥ ƾƷơȁ ŚǇ ǽƢšƢƥ ǝǁơȂǋ Ŗǳơ ǩǂǘǳơ ƩƢǷƽƢǐƫ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ȄǴǟ ǲưŭƢƥ ǾǼǟ ƧǁƽƢǐǳơ ƩƢȈǏȂƬǳơ ǺǷ ǵǃȐǳơ ƿƢţơ ǶƬȇ ǹƗ ȄǴǟƗ ƨǟǂǇ ƾŞ ƶǸǈÉȇ ƢǷƾǼǟ ȆǤƦǼȇȁ ǵơƾƼƬǇƢƥ ǁȁǂŭơ ƨǯǂƷ Ǻǟ ƩƢƳơǁƾǳơ ȅƾƟƢǫȁ ƧƢǌŭơ ǲǐǧ ǲƳƗ ȄǴǟ Ǆǯǂƫ ƩȐƻơƾŭơ ǺǷ ƽƾǟ ƾƳȂȇ ǾǻƜǧ ǶǴǠǴǳȁ ǱƢǨǗȌǳ ǞǬƫ ƨǏƢƻ ƨǨǐƥ ǱƢǨǗȋơ Ŀ ƱǁƾƬǳơȁ Śǈǳơ ƩơǂŲȁ ƧƾƷơȂǳơ ƧǁƢūơ Ʃơƿ ƧŚǤǐǳơ ǺȇƽƢȈŭơ Ǻǟ ƨǷȐǈǳơ śǈŢ ǶƬȇ ǹƗȁ ƧƢǌŭơ ƨȇƢŧ ǁǄƳȁ ƧƢǌŭơ ƩơǁƢǋƛ ǩǂǘǳơ ƨǷȐǇ Ŀ ƨǏƢƻ ƨǸȈǫ ƩƢǷȂǜǼŭơ ƣȂǴǇƗ ǪǬŹȁ .)121( ǝǁơȂǌǳơ ƧƔƢǓƛ śǈŢ ǪȇǂǗ ơȂǳƾǠȇ ǹƗ ǱƢǨǗȋơ ȄǴǟ śǠƬȇ ǾǻƗ Ƨǂǰǧ ƀƦǻƢƳ Ƶǂǘȇ ƮȈƷ ǱƢǨǗȌǳ ǞǷ ǲǷƢǠƬǳơ ȆǤƦǼȇ ǾǻƗ ǂǬȇ ƣȂǴǇƗ ŁƢǐǳ ǁȁǂŭơ ǞǷ ǦȈǰƬǴǳ ǶȀǯȂǴǇ ǹơƾǴƦǳơ ǺǷ Śưǯ Ŀ ǲǯƢǌǷ ƨǟǂǈǳơ ƨȈǔǫ ǞǷ ǲǷƢǠƬǳơ ǾƳơȂȇȁ Ƣēǁơƽƛȁ ƢǿǂǇƘƥ ǩǂǘǳơ ƨǷȂǜǼǷ ǶȈǸǐƫ Ŀ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƳƢȈƬƷơ ǁƢƦƬƻơ ńƛ ƨƳƢƷ ǭƢǼǿ ƪǳơǃƢǷ ƮȈƷ ǲƻƾǳơ ƨǘǇȂƬŭơȁ ƨǔǨƼǼŭơ ǲƻƾǳơ ƨǠǨƫǂǷ ǹơƾǴƦǴǳ ƨƷǂƬǬŭơ ƨȈƬƸƬǳơ ƨȈǼƦǳơ Śƥơƾƫ ǺǷ ƾȇƾǠǳơ ƨȈǳƢǠǧ ‫يتحقق النجاح يف تحسني سالمة األطفال عىل األرجح من خالل أسلوب‬ ƨǟǂǈǳơ ǒǨƻ Śƥơƾƫ ǒǠƥ ǹƗ ǲǠǨǳƢƥ ƪƦƯ ƾǫȁ )123 ،122( ‫متكامل يشمل التدابري الالزمة للتعامل مع سلوك كافة مستخدمي الطرق‬ ƨȇǂǔūơ ǪǗƢǼŭơ Ŀ ƨȇǁơǂǸƬǇȏơ ƨǻȂǸǔǷȁ ǦȈǳƢǰƬǳơ ƨǴǸƬŰ ‫وتحسني بيئة الطريق وتصميم السيارات التي توفر حامية أكرب لكل من‬ Ŀ ƨǟǂǈǳơ ƨƟƾē ƩƢƦǘǷ Ƨǂǰǧ ǪȈƦǘƫ Ŀ ƵƢƴǼǳơ Ǯǳƿ ƨǴưǷƗ ǺǷȁ .)27( ‫راكبيها واملعرضني للخطر خارجها‬ ǩǂǘǳơ ȆǷƾƼƬǈǷ ƨȇƢŧ ƨȈǨȈǯ Ŀ ƨǴǰǌŭơ ǲưǸƬƫȁ )124( ƢǻƢǣ 45

ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ

‫ فصل المركبات ذات الدولابين‬ǂǬƬǨȇ Ŗǳơ ƨȈǨȇǂǳơ ǩǂǘǳơ ȄǴǟ ǱƢǨǗȋơ ƢǸȈǇȏȁ ǂǘƼǴǳ śǓǂǠŭơ

ǺǷ ǶǿŚǣ Ǻǟ ƩƢƳơǁƾǳơ ȅƾƟƢǫ ǱƢǨǗȋơ ǲǐǧ ǶƬȇ ǹƗ ƤŸ ǕȂǘƻ ǶǇǁ ǪȇǂǗ Ǻǟ ȁƗ ƨǨǏǁƗ ȁƗ ǄƳơȂŞ Ǫȇǂǘǳơ ȆǷƾƼƬǈǷ ƾƳȂȇ ƮȈƷ ơƾǼǳȂǿȁ ǭǂŶƾǳơ Ŀ ƩƢƳơǁƾǳơ ŐƬǠÉƫȁ )130( ƔƢǔȈƥ ƪŤ ơƿƛ ǱƢǨǗȌǳ ƧƾȈƳ ǲǬǻ ƨǴȈǇȁ ƩƢƳơǁƾǳơ ȅƾƟƢǫ ǺǷ ŚƦǯ ƽƾǟ ƩȐȈǴŢ ƾƷƗ ǲǏȂƫ ƾǫȁ ƨƸȈƸǏ ƨŪƢǠǷ ƨǷȐǈǳơ ƢȇƢǔǫ ƨŪƢǠǷ ńƛ ƩƢƳơǁƾǳơ ƩơǁƢǈǷ ǁƢƯƕ ƨǇơǁƾǳƢƥ ǱȁƢǼƫ ȅǀǳơȁ ƨȈưƸƦǳơ ƲƟƢƬǼǳơ ǽǀǿ ǲǔǨƥ ƩƢƥƢǏȍơ ƭȁƾƷ ǱƾǠǷ Ŀ %4 ƨƦǈǼƥ ǞƳơǂƫ ƭȁƾƷ .)122( ƩơǁƢǈŭơ ǶƬȇ Ŗǳơ ƨȇǁƢǼǳơ ƩƢƳơǁƾǴǳ ƨǐǐƼŭơ ƩơǁƢǈŭơ ǹƗ ƪƦƯ ƾǫȁ Ǫȇǂǘǳơ ǖǇȁ Ŀ ƨǠǨƫǂǷ ƨǐǐű ƨǬǘǼŠ Ǫȇǂǘǳơ ǂĔ Ǻǟ ƢȀǴǐǧ Ŀ ǞƳơǂƫ ƭȁƾƷ ǲȈƴǈƫ Ļ ƾǫȁ ƩƢǷƽƢǐƬǳơ ƩȏƢǸƬƷơ ǺǷ ǲǴǬƫ ƨȇǁƢǼǳơ ƩƢƳơǁƾǳơ ȅƾƟƢǫ ǺǷ ƨǸƼǓ ƽơƾǟƗ Ƣđ ƾƳȂȇ Ŗǳơȁ ƢȇǄȈǳƢǷ ǲǐǧ Ļ ǹƗ ǀǼǷ %27 ƨƦǈǼƥ ƩƢǷƽƢǐƬǳơ ƩȏƾǠǷ Ŀ Ǻǈǳơ ǁƢǤǏ .)131( ȃǂƻȋơ ǁȁǂŭơ ƨǯǂƷ Ǻǟ ƨȇǁƢǼǳơ ƩƢƳơǁƾǳơ

‫تصميم المركبات‬

ǱƢǨǗȋơ ƨǷȐǇ Ŀ ƨǬƦǘŭơ ŚȇƢǠŭơȁ ƩƢƦǯǂŭơ ǶȈǸǐƫ ǶȀǈȇ ƨȈǳȁȋơ ƨǷȐǈǳơ Śƥơƾƫ ǹƘǋ ǺǷȁ ǾƳǁƢƻ ȁƗ ƨƦǯǂŭơ ǲƻơƽ ƔơȂǇ ƶƥƢǰŭơ Ƕǜǻ ǲưǷ ó ƩƢǷƽƢǐƬǳơ ǞǼǷ ǥƾȀƬǈƫ Ŗǳơȁ ƩƢƦǯǂǸǴǳ ǽǀǿ ǹƘƥ ƀǸǴǟ ǵƢǟ ǾƳȂƥ ǩǂǘǳơ ƨǷȐǇ ǺǈŢ ǹƗ ó ƧƔƢǓȍơȁ ǞǷȁ ǍȂǐŬơ ǾƳȁ ȄǴǟ ǱƢǨǗȋơ ǲƳƗ ǺǷ ƨǸǸǐǷ ƪǈȈǳ ŚƥơƾƬǳơ ǹȂǰƫ ƾǫȁ ǱƢǨǗȋƢƥ ƨǏƢƻ ƨȇȂǻƢưǳơ ƨǷȐǈǳơ Śƥơƾƫ ǒǠƥ ǹƜǧ Ǯǳƿ ƨȈƦǴǇ ȁƗ ƨȈƥƢŸƛ ŚƥơƾƬǳơ ƨȈƦǻƢƳ ǹƢƦǔǫȁ ǺǔǤƫ ǪǗƢǼŠ ƨǸǸǐǷ ƨưȇƾūơ ƩơǁƢȈǈǳơ• • ǶǈƳ ǱȂƻƽ ȃƾǷ ǺǷ ƾŢ Ȇǰǳ ƩƢǷƾǐǳơ ǍƢǐƬǷơ ǥƾđ ǲǴǬȇ ƢŲ ǵƽƢǐƬǳơ ǝȂǫȁ ƾǼǟ ƣƢǯǂǳơ ƧǁȂǐǬǷ ńƛ ƧǁƢȈǈǳơ .)1( ǱƢǨǗȌǳ ƢȀƯȁƾƷ ǲǸƬƸŭơ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƧǁƢȈǈǳơ ƨǷƾǬǷ ǶȈǸǐƫ ƧƽƢǟƛ ǲǴǬȇ ǹƗ ǺǰǸŭơ ǺǷ• • ƨƥƢǏȎǳ śǓǂǠǷ ǹȂǻȂǰȇ ƮȈƷ ǱƢǨǗȋơ ƢǸȈǇȏȁ ƧƢǌŭơ ƩơǁƢȈǈǳơ ǶȈȈǬƫ ƲǷơǂƥ ǺǸǔƬƫȁ )1( ǵƢǘƫǁȏơ ƾǼǟ ǅƗǂǳơ Ŀ ƩƢǸȈȈǬƫ ƢȈǳơǂƬǇƗȁ ƧƾƸƬŭơ ƩƢȇȏȂǳơȁ ƢƥȁǁȁƗ Ŀ ƧƾȇƾŪơ ȄǴǟ ǲǐŢ ƪǳơǃƢǷ ƩơǁƢȈǈǳơ ǶǜǠǷ ǹƗ Śǣ ƧƢǌŭơ ƨȇƢǸū ƨȈƥȁǁȁȋơ ƩƢȀȈƳȂƬǳơ ƾƷƗ ǵǄǴȇ ǥȂǇȁ ƨǨȈǠǓ ƩƢƳǁƽ ǃƢƬš ǹƗ ƨưȇƾūơ ƩơǁƢȈǈǳơ ǃÉǂǗÉ 2010 ǵƢǟ ǱȂǴŞ ƧƾȇƾŪơ ƧƢǌǸǴǳ ƨȇƢŧ ŚȇƢǠǷ ǺǸǔƬȇ ǵƽƢǐƫ ǁƢƦƬƻơ ƨȇƢŧ ȄǴǟ ƾǟƢǈƫ ǹƗ ƩơǁƢȈǈǳơ ǞȈǼǐƫ ƩƢǯǂǋ ȄǴǟ ȆǤƦǼȇ• • ƨǸƟȐŭơ ƩơǄȈȀƴƬǳƢƥ ƩơǁƢȈǈǳơ ƾȇȁǄƫ ǪȇǂǗ Ǻǟ ǱƢǨǗȋơ Ʃơƿ ƩơǁƢȈǈǳơ ǽǀǿ ƽȂƳȁ ȅƽƚȇ ǥȂǇȁ ǱƢǨǗȋơ ǄƳơȂū ǱƢǨǗȋơ ǑǂǠƫ ƩȏƢǸƬƷơ ǲȈǴǬƫ ńƛ ƨǼǈƸŭơ ƩƢǸȈǸǐƬǳơ ǵƽƢǐƬǳơ ǝȂǫȁ ƾǼǟ ǲƻơƾǳơ ǺǷ ƧǁƢȈǈǳơ Ƕǈŝ ǵƢǘƫǁȐǳ .)132( ǺǷȁ ǦǴŬơ ńƛ ƧǁƢȈǈǳơ ǝȂƳǁ ƔƢǼƯƗ ǂǘƼǴǳ ǱƢǨǗȋơ ǑǂǠƬȇ• • ƨȇƙǂǳơ ȄǴǟ ƧƾǟƢǈǸǴǳ ǲǔǧƗ ǲƟƢǇȁ ǁƢǰƬƥơ ƾǟƢǈȇ ǹƗ ǺǰǸŭơ ǁơȂǻƗȁ ƨǟȂǸǈŭơ ƩơǂȇǀƸƬǳơ ǵơƾƼƬǇơȁ ƩơŚǷƢǰǳơ ǲưǷ ƨŦƢǼǳơ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ Ŀ ƢǠȈŦ ǦǴŬơ ńƛ ǝȂƳǂǳơ .)107( ȂƸǼǳơ Ǯǳƿ ȄǴǟ

ƨȇǂǿȂŪơ ƨȈƬƸƬǳơ ƨȈǼƦǳơ ƩƢƦǴǘƬǷ ńƛ ƢȀǼǷ ƾȇƾǠǳơ

‫أماكن اللعب الآمنة‬

ƨǇǁƢŲȁ ƤǠǴǳ ƨǼǷƕ ƩƢƷƢǈǷ ńƛ ǱȂǏȂǳơ ǱƢǨǗȋơ ƱƢƬŹ ǥȂǈǧ ƨƷƢƬǷ ƩƢƷƢǈŭơ ǽǀǿ Ǻǰƫ Ń ơƿƜǧ ƨȈǻƾƦǳơ ƩƢǼȇǂǸƬǳơ ƩƢƷƢǈǷ ǹȂǰƫ ǹƗ ǶƬƸƬȇȁ ǝǁơȂǌǳơ Ŀ ƤǠǴǳƢƥ ǱƢǨǗȋơ ȃǂǤÉȇ ǱƢǨǗȋơ Ƣǿơǂȇ Ŗǳơ ǎƟƢǐŬƢƥ ƢȀǠƬŤ ǞǷ ƨǻƢȈǐǳơ ƧƾȈƳȁ ƨǼǷƕ ƤǠǴǳơ ǁƢǗƛ ǺǸǓ ƨǼǷȉơ ƤǠǴǳơ ǺǯƢǷƗ ǶȈǸǐƫ ǲƻƾȇ ǹƗ ƤŸȁ ƨȈǴǈǷ ƨȈǼǰǈǳơ ƩƢǠǸƴŭơȁ ƨȈǇǁƾŭơ ƩƖǌǼŭơ ƔƢǼƥȁ ňơǂǸǠǳơ ǖȈǘƼƬǳơ ƩƢǘǴǇ ǞǷ ǹƢǰȈǼȈǷȁƾǳơ ƨȇǁȂȀŦ Ŀ ǦǈȈǻȂȈǳơ ƨǸǜǼǷ ǲǸǠƫȁ ƲǷƢǻǂƥ ǁƢǗƛ Ŀ ƨǼǷƕ ƤǠǳ ǺǯƢǷƗ ŚǧȂƫ ǲƳƗ ǺǷ ȆǴƸŭơ Ƕǰūơ śȇǁƢǸǠŭơ śǇƾǼȀŭơ ǺǷ Ǫȇǂǧ ǵƢǫ ƾǫȁ ǱƢǨǗȌǳ ƨǫƽƢǐǷ ǹƾǷ ǹƗ ǞȈǘƬǈȇ ǪƟơƾƷ ǖȈǘƼƬƥ ó śǬǿơǂŭơȁ ǱƢǨǗȋơ ǞǷ ǁȁƢǌƬǳƢƥ ó .)125( ǹƢǷƘƥ ǱƢǨǗȋơ ƢȀȈǧ ƤǠǴȇ

‫الطرق الآمنة إلى المدرسة‬

ƨǏƢƻȁ ƨǇǁƾŭơ ńƛ ǱȂǏȂǳơ ǩǂǗ ǶȈǸǐƫ Ŀ ƧŚưǯ ƽȂȀƳ ƪǳǀÉƥ ǹƘǌǳơ ơǀđ ƨȈǼǠŭơ ŚƥơƾƬǳơ ǲǸǌƫȁ ƨȈƟơƾƬƥȏơ ƨǴƷǂŭơ ǱƢǨǗȋ ƨƦǈǼǳƢƥ ȄǴǟ ǱƢǨǗȋơ ǞȈƴǌƫȁ ǅǁơƾŭơ ńƛ ǱƢǨǗȋơ ǲǬǼǳ ƩȐǧƢƷ ŚǧȂƫ ǁƢǗƛ Ŀȁ ƧǂƟƢǈǳơ ƩȐǧƢūơ ǵȂȀǨǷ ǵơƾƼƬǇƢƥ ƨǇǁƾŭơ ńƛ Śǈǳơ ǱƢǨǗȋơ ƩƢǟȂǸů ƨƦƸǏ Ŀ ǹȂǤǳƢƥ ǹȂǟȂǘƬǷ Śǈȇ ǵȂȀǨŭơ ơǀǿ ƨƸǓơȁ ƩƢȇǁƾǏ ǺȇƾƫǂǷ ƨǼǷƕ ǩǂǗ ƽơƾƬǷơ ȄǴǟ ǹȂǌŻ Ǻȇǀǳơ ǱƢǨǗȋơ ƧǂƟƢǈǳơ ƩȐǧƢūơ Ƨǂǰǧ ǶǴǠƫȁ ǺǰǷƗ ǹƛ ƨȇǁȂǴǧȁ ƨȇƙǂǳơ ƨȈƸǐǳơ ƤǇƢǰŭơ ǺǷ ƧƽƢǨƬǇȏơ Ǻǟ ÅȐǔǧ ǹƢǷƘƥ Ȇǌŭơ ƨȈǨȈǯ ƭȂǴƬǳơȁ ƨȇǁȁǂŭơ ƩƢǫƢǼƬƻȏơ ǺǷ ƀǔȇƗ ƧǂǰǨǳơ ǽǀǿ ǲǴǬƫȁ ȆǌǸǴǳ ǪȈƦǘƫ ǪƦǇ ǾǻƗ Ƕǣǁȁ )126( ǅǁơƾŭơ ǺǷ ƣǂǬǳƢƥ ƀǏȂǐƻȁ ƨȈƸǏ ƾƟơȂǧ ƀǬǬŰ ƨȈǷƢǼǳơȁ ƨǷƾǬƬŭơ ǹơƾǴƦǳơ ǺǷ ƽƾǟ Ŀ ŚƥƾƬǳơ ơǀǿ ǅƢȈǫ ńƛ ƨƳƢƷ Ŀ ƢǼǳǃ ƢǷ ƢǼǻƗ ȏƛ )127( ƨƸǓơȁ ƨȈǟƢǸƬƳơȁ ƨŦƢǼǳơ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǝȂǫȁ ƩȏƾǠǷ ǲȈǴǬƫ Ŀ ŚƥƾƬǳơ ơǀǿ ƨȈǳƢǠǧ ǩǂǘǳơ ƩƢǷƽƢǐƫ Ǻǟ ºƥ ǲƻƾǳơ ƨǠǨƫǂǷ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ǅǁơƾŭơ ǒǠƥ ƪǻƢǠƬǇơ ƾǫȁ śǇǁƾǸǴǳ ƩơǁƢǌƬǇơ ǵƾǬȇ ȅǀǳơȁ ƨǇǁƾǸǴǳ ƣƢǿǀǳơ ǪǈǼǷ Śǣ ƨǇǁƾŭơ ńƛ ƣƢǿǀǴǳ ƀǻƢǷƗ ǩǂǘǳơ ǂưǯƗ ǱȂƷ ǁȂǷȋơ ƔƢȈǳȁƗȁ ǹƗ ƪƦưƫ Ń ƧƾƸƬŭơ ƨǰǴǸŭơ Ŀ ƪȇǂƳƗ ƨǸǰŰ ƨȈƟơȂǌǟ ƨƥǂš ǹƗ Ƥǿǀȇ Ŗǳơ ƨȈǨȈǰǳơ Ŀ ƁǂƯƗ ǪǬŹ ƨǇǁƾŭơ ńƛ ƣƢǿǀǴǳ ǖǘƻ ƽơƾǟƛ .)128( ƨǇǁƾŭơ ńƛ ǱƢǨǗȋơ Ƣđ ƮȈƷ ǅǁơƾǸǴǳ ƨǷȐǈǳơ ǪǗƢǼǷ ǵƢǜǻ ƧŚưǯ ǹơƾǴƥ ƪǬƦǗ ƾǫȁ ǲȈǴǬƬǳ Śƥơƾƫȁ ƩơǁƢȈǈǳơ ǺǷ ƨȈǳƢƻ ǺǯƢǷƗ ǪǗƢǼŭơ ǽǀǿ ǲǸǌƫ ƾǻȐȇƢƫ Ŀȁ ǹƢǷƘƥ Ǫȇǂǘǳơ ǁȂƦǟ ȄǴǟ śǤǳƢƦǳơ ǺǷ ƀǧơǂǋƛȁ ƨǟǂǈǳơ ÅȐǷƢǋ ƀǼȈǈŢ ǅǁơƾŭƢƥ ƨǘȈƸŭơ ǪǗƢǼŭơ śǈŢ Ļ ǱƢưŭơ ǲȈƦǇ ȄǴǟ ǁȂǳƢǤǼƥ Ŀȁ ƨǇǁƾŭơ ńƛ ƨǼǷȉơ ǩǂǘǳơ Ǻǟ ƨȈǟȂƫ ƲǷơŐƥ ǀƻȋơ Ļȁ ȄǴǟ ƤŸ ƮȈƷ ƩȐǏơȂŭơ ǲƟƢǇȁ śǈŢ ȄǴǟ ǄȈǯǂƬǳơ Ļ ƾǼŮƢƥ ƨǇǁƾŭơ ǺǷ ƨǼȈǠǷ ƨǧƢǈǷ ƾǠƥ ȄǴǟ ǦǫȂƬƫ ȁƗ ǂǜƬǼƫ ǹƗ ƩơǁƢȈǈǳơ ǺǷ ƣǂǬǳƢƥ ƧƢǌŭơ ǁȂƦǠǳ ǺǯƢǷƗȁ ǅǁơƾǸǴǳ ƩȐǧƢƷ ǎȈǐţ ǞǷ ǹƢȈƷȋơ ǒǠƥ Ŀ ǁȁǂŭơ œǫơǂǷ ǥơǂǋƛ ƪŢ ǅǁơƾŭơ ǺǷ ǁƢƬű ƽƾǟ .)129( ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ 46

ƩƢƥƢǏȎǳ ƧƾȇơǄƬǷ ǂǗƢű ńƛ ǦǫơȂŭơ ǮǴƫ ǞȈŦ Ŀ ǲǨǘǳơ ǑǂǠƬȇȁ .)134 ،133( ƔơȂǇ ƾƷ ȄǴǟ ƨƬȈǸŭơ Śǣȁ ƨƬȈǸŭơ ȃƾǷ ƧŚưǯ ǺǯƢǷƗ Ŀ ǱƢǨǗȋơ ǄƳơȂƷ ǵơƾƼƬǇơ ǺǷ ƾŹ ƾǫȁ Śǣ ƢȀǷơƾƼƬǇơ ƶƦǐȇ ƾǫ ȁƗ ƢȀƬǨǴǰƫ ȁƗ ƢȀȈǴǟ ǱȂǐūơ ƨȈǻƢǰǷƛ ǵǃȐǳơ ǺǷ ǾǻƜǧ Ǯǳǀǯȁ ƧǂǇȋơ Ŀ ǱƢǨǗȋơ ƽƾǟ Ƨǂưǰǳ ƨƴȈƬǻ ȆǴǸǟ ǶƬȇ ǺȇƗȁ ǽǁƢȈƬƻơ ƤƳơȂǳơ ƾǠǬŭơ ǝȂǼƥ ƨȇơǁƽ ȄǴǟ ǹơȂƥȋơ ǹȂǰȇ ǹƗ Ŀ ƪȇǂƳƗ Ŗǳơ ƭƢŞȋơ ƪǴǏȂƫ ƾǫȁ ǾƦȈǯǂƫ ǶƬȇ ǦȈǯȁ ǾǠǓȁ ǹȁƽ ǶŮƢǨǗƗ ǹȂǠǔȇ ƩƢȀǷȋơȁ ƔƢƥȉơ ǺǷ %88.4 ǹƗ ńƛ ǹƢǻȂȈǳơ ƔƢƥȉơ ǺǷ %76.1 ǶǜƬǼȇ ȏ ƢǸǼȈƥ ȆǨǴŬơ ƾǠǬŭơ Ŀ ǶȀƬǯǂƷ ƪȈƦưƫ .)135( ƢȀǷơƾƼƬǇơ Ŀ ǄƳơȂūơ ǹȂǷƾƼƬǈȇ Ǻȇǀǳơ ƩƢȀǷȋơȁ ǱƢǨǗȋơ ǄƳơȂƷ ǵơƾƼƬǇơ ǱƾǠǷ ƧƽƢȇǃ ǺǰŻ ǾǻƗ śƦƫ ƾǫȁ ŚƥơƾƬǳơ ǺǷ ƽƾǟ ǲǔǨƥ ǺǰŻ ƢȀǬȈƦǘƬƥ ǵơǄƬǳȏơȁ ǱƢǨǗȋơ ǄƳơȂƷ ǹƘǌƥ ƨǷǄǴŭơ śǻơȂǬǳơ• • ƨŦƢǼǳơ ƨƬȈǸŭơ ȁƗ Ƨƾȇƾǌǳơ ƩƢƥƢǏȍơ ǱƾǠǷ ǲȈǴǬƫ ńƛ ȅƽƚƫ ǹƗ ƩƢǷƽƢǐƬǳơ Ǻǟ ǵơƾƼƬǇȏ ƨƳƢūơ ƨȈŷƗ ȄǴǟ ƾǯƚƫ Ŗǳơ ƨȈŸȁǂƬǳơ ƩȐǸūơ• • ǹƗ ƢȀǼǰŻ ǁƢǸǟȋơ ǦǴƬű ǺǷ ǱƢǨǗȌǳ ƨƦǇƢǼŭơ ǄƳơȂūơ ȄǴǟƗ ƩȐǸūơ ǽǀǿ ǲưǷ ǪǬŢȁ )136( ȆǟȂǳơ ƨƳǁƽ Ǟǧǂƫ ǹȂǻƢǬǳơ ǪȈƦǘƫ ƢȀǸǟƾȇ ƢǷƾǼǟ ƨȈǳƢǠǨǳơ ƩƢƳǁƽ ǹƢƴŭƢƥ ǂǇȋơ ȄǴǟ ƢȀǠȇǃȂƫ ȁƗ ƨǸƟȐŭơ ǄƳơȂūơ Ƕǟƽ ǺǰŻ• • ơǀǿ Ŀ ǹơƾǴƦǳơ ǒǠƥ Ŀ ǑȁǂǬǳơ ƲǷơǂƥ ǵơƾƼƬǇơ Ļ ƾǫȁ ǄƳơȂūơ Ƕǜǻ ȄǴǟ ǱȂǐūơ ƨȈǻƢǰǷƛ ǺǷ ƾȇǄȇ ƢŲ ƽƾǐǳơ .)138 ،137( ƢȀǼť ǲǸŢ ȄǴǟ ƧǁƾǬǳơȁ ƨƦǇƢǼŭơ ǵƢǷƗ ǦǴƼǴǳ ǾƴƬŭơ ǲǨǘǳơ ƨǷȐǇ ƾǠǬǷ ǞǓȁ ƀǬǴǘǷ ȆǤƦǼȇ ȏȁ ńƛ Śǌƫ ƁǂƻƚǷ ƪȇǂƳÉƗ Ŗǳơ ƭƢŞȋƢǧ )139( ȆƟơȂŮơ ǆȈǰǳơ ȆǨǴŬơ ƾǠǬŭơ ǦǐƬǼǷ Ŀ ǶǿǄƳơȂƷ ǞǓȁ ǶƬȇ Ǻȇǀǳơ ǱƢǨǗȋơ ǹƗ ǶǿǄƳơȂƷ ǞǓȁ ǶƬȇ Ǻȇǀǳơ ǱƢǨǗȋơ ǺǷ ǲǫƗ ƩƢƥƢǏȍ ǹȂǓǂǠƬȇ ƨǬƥƢǇ ƩƢǇơǁƽ ǒǫƢǼȇ ȅƗǂǳơ ơǀǿ ǹƘƥ ƀǸǴǟ ƨȈƳǁƢŬơ ƾǟƢǬŭơ Ŀ ،140( ƀǻƢǷƗ ǲǫƗ ƀǠǫȂǷ ǲưŻ ȆǨǴŬơ ƾǠǬŭơ ǦǐƬǼǷ ǹƗ ńƛ ƪǴǏȂƫ ƨȇƢǸūơ ǺǷ ǁƾǫ ȄǴǟƗ ȄǴǟ ǹȂǴǐŹ ǱƢǨǗȋơ ǹƗ Ƕǣǁȁ )141 ǾǻƗ ȏƛ ǲǨǘǳơ ǂǸǠǳ ƨƦǇƢǼǷ ǱƢǨǗƗ ǄƳơȂƷ Ŀ ǶȀǠǓȁ ƪȈƦưƫ ƾǼǟ ǵơƾƼƬǇơ ǶƬȇ ǹƗ ǄƳơȂūơ ǽǀǿ ǂǧơȂƫ ǵƾǟ ƾǼǟ ǲǔǧȋơ ǺǷ ǱơǃƢǷ ǾƬǯǂƷ ƪȈƦưƫ ǹȁƽ Ǿǯǂƫ ǺǷ Åȏƾƥ ǲǨǘǳơ ǞǷ śǤǳƢƦǳơ ƾǟƢǬǷ ƨǷǄƷƗ .)143 ،142( ȆǨǴŬơ ƾǠǬŭơ Ŀ

‫أحزمة المقاعد‬

ƧǂǋƢǠǳơ ǩȂǧ ǱƢǨǗȋơ ǞǷ ƨȇƽƢǠǳơ ƾǟƢǬŭơ ƨǷǄƷƗ ǵơƾƼƬǇơ ƤŸ ó ƨǷǄƷȋơ ǽǀǿ ǵȂǬƫȁ ƁǂƬǸȈƬǼǇ 150 Ǻǟ ǶŮȂǗ ƾȇǄȇ Ǻȇǀǳơ ȁƗ ǲǰȈǿ Ǻǟ ƁƾȈǠƥ ǲǨǘǳơ ȄǴǟ ƔƢǬƥȍƢƥ ó ǱƢǨǗȋơ ǄƳơȂƷ ǲưǷ ƢȀǴưǷ ǲǨǘǳơ ǶǈƳ ǥǀǫ ǹȁƽ ǱȂŢȁ ƩƢǷƽƢǐƬǳơ ǝȂǫȁ ƨǳƢƷ Ŀ ƧǁƢȈǈǳơ ǂưǯȋơ ƔơǄƳȋơ ȄǴǟ ǵƽƢǐƬǳơ Ǻǟ ƨƠǋƢǼǳơ ȃȂǬǳơ ǝǃȂƫȁ ƧǁƢȈǈǳơ ǺǷ ǶǈŪơ ǺǷ ƧȂǫ ƱǁƢƻ ǶǈŪơ ǥǀǫ ǂǘƻ ǺǷ ƾǠǬŭơ ǵơǄƷ Ɣơƾƫǁơ ǲǴǬȇȁ %40 śƥ ƵȁơǂƬƫ ƨƦǈǼƥ ƨƬȈŲ ȁƗ ƧŚǘƻ ƩƢƥƢǏȍ ǑǂǠƬǳơȁ ƧǁƢȈǈǳơ ƾǟƢǬŭơ ƨǷǄƷƗ ǵơƾƼƬǇơ ƩȏƾǠǷ ǹƜǧ Ǯǳƿ ǞǷȁ )144( %65ȁ ńƛ ǾǼǷ ŚƦǯ Ǫǋ Ŀ Ǯǳƿ ǞƳǂȇȁ ǹơƾǴƦǳơ śƥ ƀǠǇơȁ ƀǼȇƢƦƫ ǺȇƢƦƬƫ 47

ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ

ƤƦǈƥ ǩȐǣȍơ Ƕǜǻ ǵơƾƼƬǇơ Ŀ ǹơƾǴƦǳơ ǒǠƥ ƩƗƾƥ• • śǠǷ ǃƢȀƳ Ŀ ƺǨǼȇ ǹƗ ǪƟƢǈǳơ ȄǴǟ śǠƬȇ ƮȈƷ Ʃơǂǰǈŭơ ƗƾƦȇ ȏ ǱȂƸǯ ƨƦǈǻ ƽȂƳȁ śƦƫ ơƿƜǧ ƧǁƢȈǈǳơ ǲȈǤǌƫ Ɣƾƥ ǲƦǫ ǞƳơǂƫ ƭȁƾƷ ńƛ ƧǄȀƳȋơ ǽǀǿ ƩƽƗ ƾǫȁ ƨǯǂūơ Ŀ ǭǂƸŭơ ƩƢǨǳƢƼŭơ ǁơǂǰƫ ǱƾǠǷ Ŀ %95ȁ %40 śƥ ƵȁơǂƬƫ ƤǈǼƥ ŅƢƬǳƢƥȁ )1( ǁȂǸű ǪƟƢǇ ǲƦǫ ǺǷ ƧƽƢȈǬǳơ śǻơȂǫ ƤƳȂŠ Ǻȇǀǳơ śǬǿơǂǸǴǳ ƨƦǈǼǳƢƥ ƨȈǳƢǠǧ ǪǬŢ ƧǄȀƳȋơ ǽǀǿ ǲưǷ ǹƜǧ ƧƽƢȈǬǳơ ƔƢǼƯƗ Ʃơǂǰǈŭơ ǹȂǳȁƢǼƬȇ

‫معدات السالمة‬ ‫نظم حواجز الأطفال‬

ǂŻ Ŗǳơ ȂǸǼǳơ ƨǴƷǂǷ Ȇǟơǂƫ ǱƢǨǗȋơ ǄƳơȂū ƨƦǇƢǼǷ Ƕǜǻ ǶȈǸǐƫ ǶƬȇ ȄǴǟ ó ƾǟƢǬŭơ ƨǷǄƷƗ ǲưǷ ƢȀǴưǷ ó ǶǜǼǳơ ǽǀǿ ǲǸǠƫȁ ǲǨǘǳơ Ƣđ ǵƽƢǐƬǳơ ǝȂǫȁ ƾǼǟ ƢĔƘǋ ǺǷ ƨǬȇǂǘƥ ƧǁƢȈǈǳơ Ŀ ǲǨǘǳơ ǞǓȁ ƪȈƦưƫ ǲǴǬȇ ƢŲ ǶǈŪơ ǺǷ ƨǠǇơȁ ƨƷƢǈǷ ȄǴǟ ƨƠǋƢǼǳơ ȃȂǬǳơ ǝǃȂƫ ǹƗ Ƕǜǻ ǺǷ ǝơȂǻƗ ƨƯȐƯ ǵơƾƼƬǇơ ǶƬȇȁ Ƨƾȇƾǋ ƨƥƢǏƛ ǝȂǫȁ ƨǏǂǧ ǺǷ ǱƢǨǗȋơ ǄƳơȂƷ ǦǴƼǴǳ ƨȀƴƬŭơ ǞǓǂǳơ ǄƳơȂƷ- ǵƢǷȌǳ ƨȀƴƬŭơ ǱƢǨǗȋơ ǄƳơȂƷ- Őǯȋơ ǱƢǨǗȌǳ ƨȈǧƢǓȍơ ƾǟƢǬŭơ ȁƗ ƨȈǧƢǓȍơ ƩơƽƢǇȂǳơ- ƁǂǸǟ ǾǏơȂƻȁ ǲǨǘǳơ ǶǈƳ ƽƢǠƥƗ ǶǜǼǳơ ǽǀǿ Ȇǟơǂƫȁ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ Ŀ ƧŚƦǯ ƨȈǳƢǠǧ ǱƢǨǗȋơ ǄƳơȂƷ Ƕǜǻ ǪǬŢȁ ƨƦǈǼǳƢƥ ƧǁƢȈǈǳơ ǲƻơƽ ƨǷȐǈǳơ Śƥơƾƫ ǺǷ Śƥƾƫ ǶǿƗ ƾǠÉƫȁ ƩƢȈǧȂǳơ ǲǰǌƥ ƢȀƦȈǯǂƫ ƾǼǟ ǱƢǨǗȋơ ǄƳơȂƷ Ƕǜǻ ǹƘǋ ǺǷȁ ǱƢǨǗȌǳ ƩƢǷƽƢǐƬǳơ ǝȂǫȁ ƨǳƢƷ Ŀ ȆǴȇ ƢǷ ǪǬŢ ǹƗ ƶȈƸǏ .)133( %70 ŅơȂƷ ƨƦǈǼƥ ǞǓǂǳơ śƥ ƩƢȈǧȂǳơ ǲȈǴǬƫ- ƩơȂǼǇ ǞƥǁƗ ńƛ ƨǼǇ ǺǷ ǱƢǨǗȋơ ǁƢǤǏ śƥ ƩƢȈǧȂǳơ ǲȈǴǬƫ- .)133( %54 ƨƦǈǼƥ śƥ %59 ƨƦǈǼƥ ƀȇǂȇǂǇ ȃŐǯ ƩƢƥƢǏȍ ǑǂǠƬǳơ Ǎǂǧ ǲȈǴǬƫ- ƪȈƦưƫ ǶƬȇ Ǻȇǀǳơȁ ƩơȂǼǇ ǞƦǇ ńƛ ƩơȂǼǇ ǞƥǁƗ ǺǷ ǱƢǨǗȋơ Ŗǳơ ƩƢƥƢǏȍơ ǱƾǠŠ ƨǻǁƢǬǷ ƨȈǧƢǓƛ ƾǟƢǬǷ Ŀ ƨǷǄƷƘƥ ǶȀǠǓȁ .)134( ƨȇƽƢǠǳơ ƧǁƢȈǈǳơ ƾǟƢǬǷ ƨǷǄƷƗ ǵơƾƼƬǇơ ǞǷ ƭƾŢ ȏ ǾǻƗ ȏƛ ƩơǄȈȀƴƬǳơ ǮǴƫ ƨȈǳƢǠǧ ȄǴǟ ƨǤǷơƽ ƨǳƽƗ ǂǧơȂƫ Ƕǣǁȁ ǱƢǨǗȋơ ǂǸǠǳ ƨƦǇƢǼǷ ƾǟƢǬǷ Ŀ ǱƢǨǗȋơ ǺǷ Śưǰǳơ ƨǯǂƷ ƪȈƦưƫ ǶƬȇ ƨȈǧƢǓƛ ƾǟƢǬǷ Ŀ ȁƗ ƨǠǨƫǂŭơ ǹơƾǴƦǳơ ǺǷ Śưǯ Ŀ ǱƢǨǗȋơ ǄƳơȂƷ ǵơƾƼƬǇơ ǞȈǌȇȁ ȃǂƻȋơ ǺǯƢǷȋơ Ŀ ƢǷƗ %90 ńƛ ǲǐƫ ǵơƾƼƬǇơ ƩȏƾǠŠ ǲƻƾǳơ Ƕǜǻ ǁƢȈƬƻơ ƨȈǴǸǠǳȁ ƁǁƽƢǻ ǱơǃƢǷ ǄƳơȂūơ ǽǀǿ ǵơƾƼƬǇơ ǹƜǧ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ŕƷ Ǿǻƛ ƿƛ ƢȀƬȈŷƗ ƢȀƦȈǯǂƫȁ ƨƦǇƢǼŭơ ǱƢǨǗȋơ ǄƳơȂƷ ƨǰǴǸŭơȁ ƾȇȂǈǳơ ǲưǷ ó ǱƢǨǗȋơ ǄƳơȂƷ ǵơƾƼƬǇơ ƢȀȈǧ ǞȈǌȇ Ŗǳơ ǶǜǼǳơ ǽǀǿ ǵơƾƼƬǇơ ǶƬȇ ƢǷ ƁŚưǯ ó ƧƾƸƬŭơ ƩƢȇȏȂǳơȁ ƧƾƸƬŭơ ǱƢưŭơ ǲȈƦǇ ȄǴǟ ǲǨǘǳơ ǞǓȁ ƪȈƦưƫ ǶƬȇ ƾǬǧ ƤǇƢǼǷ Śǣ ǲǰǌƥ ƨǷǄƷȋơ ƪȈƦưƫ ǶƬȇ ȏ ƾǫ ȁƗ Ǿǻǃȁ ȁƗ ǽǂǸǟ ǞǷ ƤǇƢǼƬȇ ȏ ǃƢȀƳ Ŀ ÅȐǏƗ ƨƷȂƬǨǷ ƢȀǯǂƫ ǶƬȇ ƾǫ ǲƥ ǵƢǰƷƜƥ ƨǷƾƼƬǈŭơ ǄƳơȂūơ ȁƗ

ǲưǷ ó ǹơƾǴƦǳơ ǒǠƥ ǾȈǧ ƪǼǇ ȅǀǳơ ƪǫȂǳơ Ŀȁ )144( ǱƢǨǗȋơ ƨƳơǁƾǳơ ƧƿȂƻ ǹƘǌƥ ƨǷǄǴǷ śǻơȂǫ ó ƧƾƸƬŭơ ƩƢȇȏȂǳơȁ ƢȈǳơǂƬǇƗ śǻơȂǬǳơ ǽǀǿ ǪȈƦǘƬƥ ǵƢȈǬǳơ Ǻǟ ÅȐǔǧ ƩƢƳơǁƾǳơ ȅƾƟƢǫ ƨǧƢǰǳ ƤŸ śǠǷ ǺǇ ȄǴǟ ǎǼƫ śǻơȂǫ ǪƦǘƫ ȃǂƻȋơ ǹơƾǴƦǳơ ǒǠƥ ǹƜǧ .)27( ƩơƿȂƻ ơȁƾƫǂȇ ǹƗ ǾǼǟ ǶǿǁƢǸǟƗ ǲǬƫ Ǻȇǀǳơ ǱƢǨǗȋơ ȄǴǟ ƢǿǂȇǂŤ ƾǠƥȁ śǻơȂǬǳơ ǽǀǿ ǂȇǂŤ ǲƦǫ ƧƿȂƻƘŭơ ƩƢǻƢȈƦǳơ ƶǓȂƫȁ ƨȈǻƢǰǷƛ ńƛ Śǌȇ ƢŲ ƧƿȂŬơ ǵơƾƼƬǇơ ƩȏƾǠǷ Ŀ ƧƽƢȇǃ ƭȁƾƷ ƨȈƴȈƫơǂƬǇȏơ ǽǀǿ ǪȇǂǗ Ǻǟ ǅƗǂǳơ ƨƥƢǏƛ ƩȏƾǠǷ Ŀ ǑƢǨŵơ ǪǬŢ .)27(

‫خوذات الدراجات النارية‬

ǩȂǧ ǲƻƾǳơ ƨǠǨƫǂŭơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ǁƢǤǐǳơ ǱƢǨǗȋơ ȃǂǻ ƢǷ ƁǁƽƢǻ ǺǯƢǷƗ Ŀ ƨȈǼȈƫȁǁ ƨǨǐƥ ƽƢƬǠŭơ ǺǷ ǾǻƗ Śǣ ƨȇǁƢǼǳơ ƩƢƳơǁƾǳơ ǂȀǛ ǱƢǨǗȋơ ǲǬƬǼȇ ǹƗ ƢȈǇƕ ǩǂǋ ƣȂǼƳ ǺǷ ƔơǄƳƗ Ŀ ƨǏƢƻȁ ƧŚưǯ ǾǻƜǧ Ľ ǺǷȁ ǭǂƸŠ ƧƽȁǄŭơ śƥȏȁƾǳơ Ʃơƿ ƩƢƦǯǂŭơ ȄǴǟ ƣƢǯǂǯ ǶȀƟơƾƫǁơ ǹƢǸǓ ǪȇǂǗ Ǻǟ ǱƢǨǗȋơ Ɣȏƚǿ ƨȇƢŧ ǶƬƫ ǹƗ ǶȀŭơ ǺǷ .(3.2 ǁƢǗȍơ ƨƦǇƢǼŭơ ƩơƿȂƼǴǳ ǑǂǠƬǳơ ǂǘƻ ǲǴǬƫ ƩơƿȂŬơ ǹƜǧ ƧǁƢǋȍơ ƪǬƦǇ ƢǸǯȁ ȃȂǬǳơ ŚƯƘƫ ǲȈǴǬƫ ǪȇǂǗ Ǻǟ ǡƢǷƾǳơȁ ǅƗǂǴǳ ƧŚǘŬơ ƩƢƥƢǏȎǳ ƨǳƢǠǧ ƨǬȇǂǗ Ǿƫơƿ ƾƷ Ŀ ƧƿȂŬơ Ɣơƾƫǁơ ǲưŻȁ ǅƗǂǴǳ ƨȀƴƬŭơ ƩƢǷƽƢǐƫ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƩƢȈǧȂǳơȁ ǅƗǂǳơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ Ŀ .)26( ƨȇǁƢǼǳơ ƩƢƳơǁƾǳơ ǪǬŹ ǹƗ ƨȇǁƢǼǳơ ƨƳơǁƾǳơ ƣȂǯǁ ƔƢǼƯƗ ƧƿȂŬơ Ɣơƾƫǁơ ǹƘǋ ǺǷȁ ȆǴȇ ƢǷ .%72 ŅơȂƷ ƨƦǈǼƥ Ƣēƾǋȁ ƩƢƥƢǏȍơ ǂǗƢű ǲȈǴǬƫ- ǹƘƥ ƀǸǴǟ %39 ńƛ ǲǐƫ ƨƦǈǼƥ ƧƢǧȂǳơ ƩȏƢǸƬƷơ ǲȈǴǬƫ- ƨǓǂǠƬŭơ ƨȇǁƢǼǳơ ƨƳơǁƾǳơ ƨǟǂǇ ȄǴǟ ǦǫȂƬƫ ƨȈǳƢǸƬƷȏơ ǵƽƢǐƬǴǳ ƩƢǷƽƢǐƬǳƢƥ ƨǘƦƫǂŭơ ƨȈƸǐǳơ ƨȇƢǟǂǳơ ǦȈǳƢǰƫ ǲȈǴǬƫ- śƦǯơǂǳơ ǱƢǨǗȋơ Ɣơƾƫǁơ ƾǓ ǲǸǠƫ Ŗǳơ ǲǷơȂǠǳơ ǺǷ ƽƾǟ ǭƢǼǿȁ ȆǴȇ ƢǷ ǲǷơȂǠǳơ ǽǀǿ ǲǸǌƫȁ ƩơƿȂƼǴǳ ƨȇǁƢǼǳơ ƩƢƳơǁƾǳơ ȄǴǟ śǻơȂǬǳơ ǺǷ ƨȇǁƢǼǳơ ƩƢƳơǁƾǳơ ȅƾƟƢǫ ǞǷ śƦǯơǂǳơ ƔƢǨǟƛ ǶƬȇ ƾǫ• • ƨǓȁǂǨŭơ ƩƢǷơǂǤǳơ ǺǷ ȁƗ ƧƿȂŬơ ƔơƾƫǁƢƥ ƨǷǄǴŭơ ƩƢǨǏơȂǸǴǳ ƨǬƥƢǘŭơ ǱƢǨǗȋơ ƩơƿȂƻ ǂǧơȂƬƫ ȏ ƢŠǁ• • ƾǬǧ ƨËǸȀǸǴǳ ƨǘƦưǷ ǱƢǨǗȋơ ƩơƿȂƻ Ɣơǂǋ ƨǨǴǰƫ ǹȂǰƫ ƾǫ• • ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ǞǻƢǐŭơ ǱƢǸǟ ȄǴǟ śǠƬȇ ǾǻƗ ƩƢǇơǁƾǳơ ƪƸǓȁƗ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ǶȀƟơǂǜǻ ǲưǷ ƧǂǷ 11 ơȂǴǸǠȇ ǹƗ ǲƻƾǳơ ƨǔǨƼǼŭơ ƨƳơǁƾǳơ ƧƿȂƻ Ǻť Ǟǧƽ ǺǷ ơȂǼǰǸƬȇ Ȇǰǳ ǲƻƾǳơ ƨǠǨƫǂŭơ .)146( ƨȇǁƢǼǳơ ǺǷ śǬǿơǂŭơ śƥ ǂǗƢƼŭƢƥ ƨǧȂǨƸŭơ ƩƢȈǯȂǴǈǳơ ȅƽƚƫ ƾǫ• • śƦƫ ƾǫȁ ƧƿȂƼǴǳ ǶȀƟơƾƫǁơ ǵƾǟ ńƛ ƨȇǁƢǼǳơ ƩƢƳơǁƾǳơ ȅƾƟƢǫ ƩȏƢǸƬƷơ ǹƗ ǲȇǃơŐǳơ Ŀ ƪȇǂƳƗ Ŗǳơ ƩƢǇơǁƾǳơ ȃƾƷƛ Ŀ ƨƳǁƾƥ ǲǬƫ Ƨǂǌǟ ƨǼǷƢưǳơ ǹȁƽ śǬǿơǂŭơ śƥ ƧƿȂŬơ Ɣơƾƫǁơ Ɣȏƚǿ ǹƢǯ ơƿƛ ƢǸȈǇȏȁ ƀǼǇ Őǯȋơ ǍƢƼǋȋƢƥ ƨǻǁƢǬǷ ƧŚƦǯ .)147( Ʃơǂǰǈŭơ ǹȂǗƢǠƬȇ ǹȂǬǿơǂŭơ

ǾǻƗ ƾȈƥ )1( ƾǟƢǬŭơ ƨǷǄƷƘƥ ƨȈǼǠŭơ śǻơȂǬǳơ ǪȈƦǘƫ Ŀ ǥȐƬƻȏơ śǬǿơǂŭơ śƥ ƾǟƢǬŭơ ƨǷǄƷƗ ǵơƾƼƬǇơ ƨǴǫ ǵƢǟ ǾƳȂƥ ǚƷȐŭơ ǺǷ ƀǼǇ Őǯȋơ ƩơǁƢȈǈǳơ ȆǷƾƼƬǈŠ ƨǻǁƢǬǷ śǬƟƢǈǳơȁ ƣƢǯǂǳơ ǺǷ .)29( śǈŢ ǶƬȇ ǹƗ ǱƢǨǗȋơ ǄƳơȂƷ ǁơǂǣ ȄǴǟ ǺǰǸŭơ ǺǷȁ ȆǴȇ ƢǷ ǪȇǂǗ Ǻǟ ƾǟƢǬŭơ ƨǷǄƷƗ ǵơƾƼƬǇơ ƩȏƾǠǷ ơǀǿ ǪȈƦǘƫȁ ƾǟƢǬŭơ ƨǷǄƷƗ ǵơƾƼƬǇƢƥ ǵǄǴǷ ǹȂǻƢǫ ǺǇ- ǹȂǻƢǬǳơ ƨƦǇƢǼǷ ƾǟƢǬǷ ƨǷǄƷƘƥ ƩơǁƢȈǈǳơ ǞȈŦ ƾȇȁǄƬƥ ǵơǄǳȍơ- ƨǷǄƷƘƥ ǵƢǠǳơ ȆǟȂǳơ Ǟǧǂǳ ƣƢƦǌǳơ ǥƾȀƬǈƫ ƩȐŧ Ǻǋ- ƾǟƢǬŭơ ƨǷǄƷƗ Ɣơƾƫǁơ ƢȇơǄŠ ȆǟȂǳơ ǺǷ ŚƥơƾƬǳơ ǽǀǿ Ǟǧǂƫ ǹƗ ǺǰǸŭơ ǺǷȁ ƀȈǟƢǸƬƳơ ƀǧǂǟ ƾǟƢǬŭơ ƨǷǄƷƗ ǵơƾƼƬǇơ ǲǠƳ Ŀ ƾǟƢǈƫȁ ƾǟƢǬŭơ ƣƢƦǌǳơ śƥ

‫خوذات الدراجات‬

ƩȏƢūơ ƢưǴƯ ŅơȂƸǧ ƨƥƢǏȎǳ ǍƢƻ ǲǰǌƥ ƨǓǂǟ ǲǨǘǳơ ǡƢǷƽ ǹƛ ƩƢƥƢǏƛ ƤƦǈƥ ǹȂǰƫ ƩƢƳơǁƾǳơ ȅƾƟƢǫ ǺǷ ƩƢȈǨǌƬǈŭơ ńƛ ƨǴƻơƾǳơ ƩƢƳơǁƾǳơ ȅƾƟƢǫ śƥ ƩƢȈǧȂǳơ ǝƢƥǁƗ ƨƯȐƯ ƭƾŢ śƷ Ŀ ǅƗǂǳơ Ŀ .)64( ǅƗǂǳơ Ŀ ƩƢƥƢǏƛ ƨƴȈƬǻ śƥƢǐŭơ ǅƗǂǳơ ƨƥƢǏƛ ǺǷ ƩƢƳơǁƾǳơ ȅƾƟƢǬǳ ƨȇƢǸūơ ƩơƿȂŬơ ǂǧȂƫȁ ƨȈǳƢǠǧ ȄǴǟ ƨǳƽȋơ ȃȂǫƗ ļƘƫȁ ǕȂǬǈǳơ ȁƗ ƩƢǷƽƢǐƬǴǳ ǑǂǠƬǳơ ƾǼǟ ƨǠƳơǂǷ ƪǴǏȂƫ ƾǫȁ ƾǿơȂǌǳƢƥ ƨǘƦǔŭơ ƩƢǇơǁƾǳơ ǺǷ ƩơƿȂŬơ ǂǗƢƼŭơ ǲǴǬƫ ƩơƿȂŬơ ǹƗ ńƛ ƩƢǇơǁƾǳơ ǽǀǿ ǺǷ ǆǸŬ ƨȈƴȀǼǷ ƵȁơǂƬƫ ƤǈǼƥ Ƨƾȇƾǌǳơ ǡƢǷƾǳơ ƩƢƥƢǏƛȁ ǅƗǂǳơ ƢŮ ǑǂǠƬƫ Ŗǳơ .)64( ǁƢǸǟȋơ ǞȈŦ ǺǷ ƩƢƳơǁƾǳơ ȅƾƟƢǫ śƥ %88ȁ %63 śƥ ƀǼǇ Őǯȋơ ǱƢǨǗȌǳ ƨǏƢƻ ƨȈŷƗ ƨƳơǁƾǳơ ƧƿȂƻ ǵơƾƼƬǇơ ǲưŻȁ ǶȈǸǐƫ ǶƬȇ ǹƗ ȆǤƦǼȇȁ ǁȁǂŭơ ƨǯǂū ǶȀǓǂǠƫ ƨƳǁƽ ǝƢǨƫǁȏ Ɓǂǜǻ ƾǼǟ ǹơƾǳơȂǳơ ƾǯƘƬȇ ǹƗ ȄǴǟ ǲǨǘǳơ ǂǸǟ ƤǇƢǼƫ ƮȈŞ ƩơƿȂŬơ ǁƢǗȍơ ǾǇƗǂǳ ƨƦǇƢǼǷȁ ǲǨǘǳơ Ƕƴū ƨǸƟȐǷ ƢĔƗ ǺǷ ƧƿȂŬơ Ɣơǂǋ .(3.2 ƩȏƾǠǷ ƧƽƢȇǃ Ŀ ŚƥơƾƬǳơ ǺǷ ƨǟȂǸů ƨȈǳƢǠǧ ƪǼȈƦƫ ƾǫȁ ȆǴȇ ƢǷ ƢȀǼǷȁ ƨƳơǁƾǳơ ƧƿȂƻ ǵơƾƼƬǇơ ǽǀǿ ǪȈƦǘƫȁ ƨƳơǁƾǳơ ƧƿȂƻ ǵơƾƼƬǇƢƥ ƨȈǼǠŭơ śǻơȂǬǳơ- śǻơȂǬǳơ ǱƢǨǗȋơ śƥ ƩƢƳơǁƾǳơ ƩơƿȂƻ Ʋȇȁǂƫ- ǵƢǠǳơ ȆǟȂǳơ ƩȐŧ- ƢȀƬǴǏ ƮȈƷ ǺǷ ƨƳơǁƾǳơ ƧƿȂƻ ǵơƾƼƬǇơ ƨǳƘǈǷ ǹƗ Ƕǣǁȁ ǵơƾƼƬǇơ Ʋȇȁǂƫ ǹƗ ȏƛ )26( ǱƾƳ ǲŰ ƪǻƢǯ ǁƢƦǰǳơ ǵơƾƼƬǇƢƥ ȂǸǼǳơ ǁȂǗ Ŀ ƨȈǯǂūơ ǶēơǁƢȀǷ ƪǳơǃƢǷ Ǻȇǀǳơ ǱƢǨǗȋơ śƥ ƧƿȂŬơ ǱƢưŭơ ǲȈƦǇ ȄǴǟ ơƾǼǳȂǿ Ŀ Ļ ƾǫȁ ǵƢǟ ǾƳȂƥ ƨǳȂƦǬŭơ ǁȂǷȋơ ǺǷ ǵƾǟ Ƕǣǁȁ ƨƳơǁƾǳơ ƣȂǯǂǳ ƁƾƳ ƨǼǷƕ ƢȀǴǠŪ Ǫȇǂǘǳơ ƨƠȈƥ ǲȇƾǠƫ ƩƢǻƢȈƥ ǹƗ ȏƛ ƽȐƦǳơ Ŀ ƨƳơǁƾǳơ ƧƿȂƻ ǵơƾƼƬǇơ ǹƘǌƥ ǹȂǻƢǫ ƽȂƳȁ ƩƢǷƽƢǐƬǳ ǑǂǠƬǳơ ƩȏƢǸƬƷơ ǹƗ ǂȀǜƫ ƨȇƾǼǳȂŮơ ƩƢǷƽƢǐƬǳơ ǱƢǨǗȋơ Ŀ ƨǏƢƻ ƨǨǐƥ ƾȇǄƫ ǅƗǂǳơ Ŀ ƩƢƥƢǏƛ ƧƢǻƢǠǷȁ ƩƢƳơǁƾǳơ śƥ ƧƿȂŬơ ǵơƾƼƬǇȏ ƧȂǬƥ ƲȇȁǂƬǳơ ǶƬȇ ŅƢƬǳƢƥȁ ƨǼǷƢưǳơȁ ƨǠƥơǂǳơ śƥ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ 48

‫اإلطار ‪3.2‬‬ ‫ارتداء خوذات األطفال‪ :‬تجربة فيتنام‬ ‫بذلت مؤسسة الوقاية من اإلصابات بآسيا‪ ،‬ومقرها هانوي‪ ،‬منذ عام ‪ 1999‬جهوداً مضنية من أجل زيادة معدالت ارتداء الخوذات بني قائدي الدراجات‬ ‫النارية يف فيتنام وبالتايل تقليل معدل اإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق بني األطفال‪ .‬شنت املؤسسة حمالت توعية عامة‪ ،‬ومارست ضغوطاً عىل‬ ‫الحكومة‪ ،‬وقدمت املساعدة الالزمة لوضع معايري الخوذات الخاصة بالبالغني واألطفال‪ ،‬ووزعت خوذات أطفال مصحوبة مبعلومات عن كيفية استخدامها‪،‬‬ ‫وسعت نحو زيادة معدالت إنتاج الخوذات‪.‬‬ ‫يف نهاية عام ‪ 2007‬أصدرت الحكومة الفيتنامية قانوناً يقيض بإلزام قائدي الدراجات النارية وراكبيها بارتداء الخوذة‪ .‬وارتفعت بعد سن القانون املذكور‬ ‫معدالت استخدام الخوذة ارتفاعاً هائ ًال جاوز ‪ .%90‬ويف نفس الوقت بدأت ترد من املستشفيات تقارير عن تراجع عدد الوفيات وإصابات الدماغ الناجمة‬ ‫عن تصادمات الدراجات النارية‪.‬‬ ‫إال أنه مل تلبث أن ظهرت بعض املشكالت؛ حيث تبني أنه عىل الرغم من إلزام القانون الجديد األطفال دون الرابعة عرشة بارتداء الخوذة إال أنه مل‬ ‫يتم النص عىل تغريم قائدي الدراجات النارية الذين يقلون أطفاالً ال يرتدون الخوذة‪ .‬عالوة عىل قيام بعض األطباء عىل املأل بطرح تساؤالت بشأن احتامل‬ ‫تسبب الخوذة يف آثار سلبية عىل منو جمجمة الطفل‪ ،‬حيث أشار هؤالء األطباء إىل أن وزن الخوذة قد يتسبب يف إصابات خطرية للعنق بني األطفال ضحايا‬ ‫التصادمات‪ .‬وبناء عليه فرت حامس اآلباء واألمهات تجاه ارتداء أبنائهم للخوذة‪.‬‬ ‫ويف الوقت الذي ظلت فيه معدالت ارتداء قائدي الدراجات النارية‬ ‫البالغني للخوذة فوق التسعني يف املئة‪ ،‬تراجعت نسبة ارتداء الخوذة بني‬ ‫األطفال دون السابعة إىل ما بني ‪ %10‬و‪ %25‬يف املدن الكربى‪ .‬وحينام كان‬ ‫يُسأل اآلباء واألمهات عن السبب وراء عدم ارتداء أطفالهم للخوذة ردد‬ ‫معظمهم ما قاله األطباء بشأن مخاطر اإلصابات الخطرية عىل العنق‪.‬‬ ‫وتُجرى يف الوقت الحايل بعض الجهود الرامية إىل التعامل مع هذه‬ ‫املشكلة تشمل عدداً من التدابري منها ما ييل‪:‬‬

‫‪© AIPF‬‬

‫ ‪-‬توعية الجمهور بالحقائق املتعلقة باألطفال واستخدام الخوذة‪،‬‬‫مبا يف ذلك نرش تأكيدات يف الصحف يوقع عليها خرباء دوليون‪.‬‬ ‫ ‪-‬التعاون مع الحكومة يف إزالة الثغرة املوجودة يف القانون والتي‬‫تسمح بعدم معاقبة قائدي الدراجات النارية إذا كان الطفل‬ ‫الراكب معهم دون خوذة‪.‬‬ ‫‪- -‬إجراء املزيد من البحوث حول معايري خوذات األطفال‪.‬‬

‫الوضوحية‬ ‫‪ ƲǷơŐǳơ ǒǠƦǳ ƧǂǌƦŭơ ƲƟƢƬǼǳơ ǹƘƥ ƀǸǴǟ )148( ƩƢƥƢǏȍơ‬‬ ‫‪ Ǫȇǂǘǳơ ȆǷƾƼƬǈǷ ǺǷ Ǻȇǂƻȉơ ƨȇƙǁ ƨȈǻƢǰǷƛ ƨȈƷȂǓȂǳƢƥ ƾǐǬÉȇ‬‬ ‫‪.)151-149( ǁȂȀǜǳơ Ŀ Ƨǀƻƕ ƨȈǼǬƬǳơ ǽǀǿ ǵƾƼƬǈƫ Ŗǳơ‬‬ ‫‪ ȅƾƟƢǬǳ ƨƦǈǼǳƢƥ ƨȇǁƢȀǼǳơ ƨǯǂƸƬŭơ ǁơȂǻȋơ ƨȈǳƢǠǧ ƪƬƦƯ• • Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƩƢƥƢǏȍơ ǝȂǫȁ ǂǗƢű ƾȇǄƫȁ řǠŭơ Ǫȇǂǘǳơ ǵƾƼƬǈŭ‬‬ ‫‪ Ń ơƿƛ ǂǘƼǴǳ śǓǂǠŭơ Ǫȇǂǘǳơ ȆǷƾƼƬǈǷ śƥ ǩǂǘǳơ ƩƢǷƽƢǐƫ‬‬ ‫‪ Ƣđ ƾƳȂƫ Ŗǳơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ƩƢȈǧȂǳơ ǲȈǴǬƫ Ŀ ƨȇǁƢǼǳơ ƩƢƳơǁƾǳơ‬‬ ‫‪ ǹȂǼǰǸƬȇ ƮȈŞ ƤǇƢǼŭơ ƪǫȂǳơ Ŀ ǂƻȉơ Ǫȇǂǘǳơ ȂǷƾƼƬǈǷ Ƕǿǂȇ‬‬ ‫‪ ƧǁȂǧƢǤǼǇȁ ƢȇǄȈǳƢǷ ƢȀǼǷȁ ƨȇǁƢǼǳơ ƩƢƳơǁƾǳơ ǺǷ ƧŚƦǯ ƽơƾǟƗ‬‬ ‫‪ ǶȀƬȈǼƥ ǂǤǏ ƾǟƢǈƫ Ǻȇǀǳơ ǱƢǨǗȋơȁ ǵƽƢǐƬǳơ ȅƽƢǨƫȁ ƨǣȁơǂŭơ ǺǷ‬‬ ‫(‪.)153 ،152‬‬ ‫‪ ƩƢƳơǁƾǳơ ȅƾƟƢǫ ƨȈƷȂǓȁ Ŀ ŚƯƘƫ ƧƿȂŬơ ǹȂǴǳ ǹƗ ȁƾƦȇ• • ǂǘŬ ǹȂǓǂǠƬȇ ǶŮ ƩơǁƢȈǈǳơ ȅƾƟƢǫ ƨȇƙǁ ƩȏƢǸƬƷơ ƨǴǫ ȄǴǟ‬‬ ‫‪ ǶȀƬȇƙǁ ƨȈǻƢǰǷƛ ǵƾǟ ƤƦǈƥ ŐǯƗ‬‬ ‫‪ ơƾǼǴȇǃȂȈǻ Ŀ ƾǿơȂǌǳƢƥ ƨǘƦǔǷ ƨǇơǁƽ ƪǴǏȂƫ ƾǫȁ ƨȇǁƢǼǳơ‬‬ ‫‪ ȃƾƷƛ ǩǂǘǳơ ȆǷƾƼƬǈǷ ǺǷ śǴƳǂƬŭơ ƨȇƙǁ śǈŢ ǲưŻȁ‬‬ ‫‪ ƔƢǔȈƦǳơ ƩơƿȂŬơȁ ƨȇǁȂǴǨǳơ ȁƗ ƔȂǔǴǳ ƨǈǯƢǠǳơ ǆƥȐŭơ ǹƗ ńƛ‬‬ ‫‪ Ǯǳƿ ȆǘǠȇ ƮȈƷ ǩǂǘǳơ ƩƢǷƽƢǐƫ ǝȂǫȁ ǂǘƻ ǲȈǴǬƫ ǲƟƢǇȁ‬‬ ‫‪ ƩƢǷƽƢǐƬǳơ ǲȈǴǬƫ Ŀ ƨǳƢǠǧ ƢȀǠȈŦ ƨȇǁƢȀǼǳơ ƨǯǂƸƬŭơ ǁơȂǻȋơȁ‬‬ ‫‪ ǲǸǌƫȁ ǾȇƽƢǨƫȁ ǵƽƢǐƬǳơ ǭǁơƾƬǳ ĿƢǰǳơ ƪǫȂǳơ ǺǷ ƾȇǄŭơ śǬƟƢǈǳơ‬‬ ‫(‪.)154‬‬ ‫‪ ȆǴȇ ƢǷ ƨȈƷȂǓȂǳơ ƧƽƢȇǄƥ ƨȈǼǠŭơ ƩȐƻơƾŭơ‬‬ ‫• •‪ ȄǴǟ ƨǗǂǋƗ ǞǓȁ ȁƗ ƔȂǔǴǳ ƨǈǯƢǟ ǆƥȐǷ Ɣơƾƫǁơ ƾȇǄȇ ƾǫ‬التشريعات والمعايير‬ ‫‪ ńƛ ƢȀǬȈƦǘƫ ƧȂǫȁ ǩǂǘǳơ ƨǷȐǈƥ ƨǏƢŬơ ƾǟơȂǬǳơ ƵȂǓȁ ȅƽƚȇ ƾǫ œǯơǁȁ ƧƢǌŭơ ǺǷ ǲǯ ƨȇƙǁ ƵȂǓȁ ǺǷ ǂȀǜǳơ ƤƟƢǬƷ‬‬ ‫‪.)155( ƧŚǘŬơ ƩƢƥƢǏȍơȁ ƩƢȈǧȂǳơ ŅƢŦƛ Ǧǐǻ ȂŴ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ƨȇƙǂǳơ ƵȂǓȁ ǺǷ ƾȇǄȇ ǲƻƾƬǳơ ơǀǿ ǹƗ Ƕǣǁȁ ƩƢƳơǁƾǳơ‬‬ ‫‪ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƨȇƢǫȂǴǳ ƨǟȂǓȂŭơ śǻơȂǬǳơ ǶǜǠǷ ǹƘǋ ǺǷȁ ǲȈǴǬƫ Ŀ ƨȈǬȈǬūơ ǾƬȈǳƢǠǧ ǶȈȈǬƫ ńƛ ƨƳƢƷ Ŀ ƢǼǳǃƢǷ ƢǼǻƗ ȏƛ‬‬ ‫‪ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ‬‬

‫ ‪49‬‬

Ǻǟ Řǣ ȏ ǵƾǳơ Ŀ ǱȂƸǰǳơ ƨƦǈǼƥ ƨǏƢŬơ ƽȁƾūơ ǪȈƦǘƫ• • ƩȐƻơƾŭơ ǲưǷ ƢȀǴưǷ ó ǲǰǯ ǹƢǰǈǳơ ȃȂƬǈǷ ȄǴǟ ƩƢǷƽƢǐƬǳơ ǲƳƗ ǺǷ ǵƾǳơ Ŀ ǱȂƸǰǳơ ǄȈǯǂƫ ƨƦǈǻ ƽȁƾū ƽǂǘŭơ ǪȈƦǘƬǳơ ƩȏƾǠǷ ǲȈǴǬƫ Ŀ ƀǔȇƗ ƾǟƢǈƫ ǹƗ ó ǩǂǘǳơ ƨǷȐǈƥ ƨȈǼǠŭơ ȃǂƻȋơ Ǯǳƿ ǃƢųƛ ƨȈǻƢǰǷȍ ǹƢƬǬȇǂǗ ƾƳȂƫȁ řǠŭơ ǹȂǻƢǬǳơ ƨȈǳƢǠǧ ǹƘƥ ƀǸǴǟ ǩǂǘǳơ ƩƢǷƽƢǐƫ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǝȂǫȁ ǶǿŚǣ ǹȁƽ Ǻǈǳơ ǁƢǤǏȁ ǱƢǨǗȋƢƥ ǎƬţ śǻơȂǬǳơ ǒǠƥ ǆǨǼǳơ ƩơǁƢƦƬƻơ ȁƗ Ʃơǂǰǈŭơ ȆǗƢǠƫ Ŀ ǱơƾƬǟȏơ ǍȂƸǧ- ǕƢǬǻ ƾǼǟ ǍȂƸǨǳơ ǽǀǿ Ŀ śǬƟƢǈǳơ ǥƢǬȇƛ ǶƬȇ ƨȈƟƢǬƬǻȏơ Ŀ ǾƦƬǌŭơ ȏƛ ǎƸǧ ǶƬȇ ȏȁ ǩǂǗ ǄƳơȂƷ ȁƗ ǊȈƬǨƫ ‫منح رخص المركبات ذات المحرك‬ ơǀǿ ƨȈǳƢǠǧ ƪǼȈƦƫ ƾǫȁ ǁǂǬŭơ ǱȂƸǰǳơ ǄȈǯǂƫ ƾū ǶǿǃȁƢš ǹȁƽ ƧƽƢȈǬǳơ ƨǐƻǁ ȄǴǟ ǱȂǐƸǴǳ ňȂǻƢǬǳơ ǺǈǴǳ Ňƽȋơ ƾūơ ǢǴƦȇ ƨƦǈǼƥ ƩơǂǰǈŭƢƥ ƨǘƦƫǂŭơ ƭƽơȂūơ ǲȈǴǬƫ Ŀ ƣȂǴǇȋơ ǒǨƼǼȇ ƾǫ Ǻǈǳơ ơǀǿ ǹƘƥ ƀǸǴǟ ƨǼǇ 18 ǹơƾǴƦǳơ ǶǜǠǷ Ŀ ǪǧơǂǷ .)159( %20 ŅơȂƷ ǎƻǁ ƶǼǷ Ƕǜǻ ƾƳȂƫȁ )1( ƨǼǇ 16 ńƛ ǺǯƢǷȋơ ǒǠƥ Ŀ śǬƟƢǈǳơ ǥƢǬȇƛ ơǀǿ ǲǸǌȇ ƨȈƟơȂǌǠǳơ ǆǨǼǳơ ƩơǁƢƦƬƻơ- ǥȁǂǜǳơ Ŀ ǶǰƸƬǳơȁ ƽƾŪơ śǬƟƢǈǳơ ǱȂƻƽ ǶȈǜǼƫ ǥƾđ śǬƟƢǈǳơ ǆǨǼǳơ ƩơǁƢƦƬƻȏ ǶȀǟƢǔƻƛȁ ȆƟơȂǌǟ ǲǰǌƥ ńƛ ƀȇǂǜǻ ƁǁƢƦƬƻơ ǶǜǼǳơ ǽǀǿ ǺǸǔƬƫȁ ƢȀǴǛ Ŀ ƧƽƢȈǬǳơ ǹȂǸǴǠƬȇ Ŗǳơ ƨȈƥȁǁȁȋơ ǹơƾǴƦǳơ ǒǠƥȁ ơƾǼǴȇǃȂȈǻȁ ƢȈǳơǂƬǇƗ ǵƾƼƬǈƫȁ ǁȁǂŭơ ƨǯǂƷ ƔƢǼƯƗ ƧƽƢǟ ǽƙơǂƳƛ ǶƬȇ ƧƽƢȈǬǳơ Ŀ ȆǴǸǟ ǁƢƦƬƻơ ƤǻƢƳ ƾǫȁ )160( ƧǃƢƬŲ ƲƟƢƬǻ ǪȈǬŢ ǞǷ ƨȈƴȈƫơǂƬǇȏơ ǽǀǿ ƔƢǧȁ ǲǨǰȇ ǹƗ ƧƽƢȈǬǳơ ǁƢƦƬƻơ ǺǷ ƾǐǬÉȇȁ ǵȂȈǳơ ǱȐƻ ƨȇƽƢȈƬǟȏơ ƨȈƟơȂǌǠǳơ ǆǨǼǳơ ƩơǁƢƦƬƻơ ǹƗ ńƛ ƨȈǳơǂƬǇƗ ƨǇơǁƽ ƪǴǏȂƫ śǬƟƢǈǳơ ƽƾŹ ǹƗȁ Ɣơƽȋơ ŚȇƢǠǷ ǺǷ śǠǷ ŇƽƗ ƾŞ ƽƾŪơ śǬƟƢǈǳơ ȆǗƢǠƫ Ŀ ǱơƾƬǟȏơ ǍȂƸǨƥ ƨǻǁƢǬǷ ƨǨǟƢǔǷ ƨȈǳƢǠǧ ǪǬŢ .)122( ƧƽƢȈǬǴǳ śǴǿƚŭơ Śǣ .)161( ƨȈƟƢǬƬǻơ ǊȈƬǨƫ ǕƢǬǻ ƾǼǟ Ƨơǂƴŭơ Ʃơǂǰǈŭơ ƩƢȈƟƢǐƷȍơ Ŀ ǺȇƾƴƬǈŭơ śǬƟƢǈǳơ ƨƦǈǻ ǝƢǨƫǁơ ǚƷȐŭơ ǺǷȁ ƾūơ śǻơȂǫ ƽƾŢ Ʃơǂǰǈŭơ ƣǂǌǳ ňȂǻƢǬǳơ Ǻǈǳơ Ǟǧǁ• • ńƛ ǹơƾǴƦǳơ ǺǷ Śưǰǳơ ƩƾǸǟ ƾǬǧ ŅƢƬǳƢƥȁ ƩƢǷƽƢǐƬǳƢƥ ƨǬǴǠƬŭơ Ǿǻȁƽ ƀǻȂǻƢǫ ǃȂŸ ȏ ƁǂǸǟ Ʃơǂǰǈŭơ ƣǂǋ Ǻǈǳ Ňƽȋơ śǬƟƢǈǳơ ȄǴǟ ƁƽȂȈǫ Ǟǔƫ ƧƽƢȈǬǳơ ǎƻǁ ƶǼŭ ƨƳǁƾƬǷ Ƕǜǻ ǪȈƦǘƫ ǺǸǔƬƫ ƾǫȁ ƨȈǻȐǟ ƢȀȈǗƢǠƫ ȁƗ ƨȈǳȂƸǰǳơ ƩƢƥȁǂǌŭơ Ɣơǂǋ .(4.2 ǁƢǗȍơ ǂǜǻơ ƧƽƢȈǬǳơ ǺǷ ƧƽƢǟ śȈǳȁȋơ śƬǼǈǳơ ǱȐƻ ƽƾŪơ Ǯǳƿ ǹȁƽ Ƕǿ ǺǷ ƧǃƢȈƷ ȄǴǟ ƩƢƥȂǬǟ ƀǔȇƗ ƨȈǼǠŭơ śǻơȂǬǳơ Ŀ śǬƟƢǈǳơ ǁƢǤǏ ȄǴǟ ƽȂȈǫ Ǒǂǧ ƤǻƢƳ ńƛ ǶǜǼǳơ ǽǀǿ ƾǟƢǈƫȁ ǺǷ ƧƽǁơȂǳơ ƨǳƽȋơ Śǌƫȁ ƢŮ ǶȀȈǗƢǠƫ ȁƗ ƩơǂǰǈǸǴǳ Ǻǈǳơ ó ƧƽƢȈǬǳơ ƔƢǼƯƗ ǪǧơǂǷ ƨƦƸǐƥ Ǫǿơǂŭơ ƢȀȈǔǬȇ Ŗǳơ ƧƽƢȈǬǳơ ƧƾǷ ƧƽƢȇǃ ƩơȂǼǈǳơ ǁơƾǷ ȄǴǟ ƨȇȏȁ ǲǯ ƪǠǧǁ ƮȈƷ ƧƾƸƬŭơ ƩƢȇȏȂǳơ ƩƢǷƽƢǐƬǳơ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ Ŀ ƨȈƥƢŸƛ ƲƟƢƬǼǳ ǾǬȈǬŢ ƪƦƯ ȅǀǳơ ǂǷȋơ Ȃǿȁ ƀǷƢǟ 21 ńƛ Ʃơǂǰǈŭơ ƣǂǌǳ ňȂǻƢǬǳơ Ǻǈǳơ ƨȈǓƢŭơ ƨǴȈǴǬǳơ .)53( Ʃơǂǰǈŭơ ƣǂǌǳ ňȂǻƢǬǳơ ǺǈǴǳ Ňƽȋơ ƾūơ śǻơȂǫ ǹƗ ńƛ ǁƢǤǏ śƥ ƩƢƥƢǏȍơȁ ƩƢǷƽƢǐƬǳơ ƩȏƾǠǷ ǺǷ ƪǔǨƻ ƾǫ ‫منح رخص المركبات ذات الدولابين‬ ƧƽƢȈǬǳơȁ Ʃơǂǰǈŭơ ȆǗƢǠƫ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƩƢǷƽƢǐƬǳơ Ȇǿȁ Ǻǈǳơ ƧƽƢȈǬƥ Ƨǂǌǟ ƨǠƥơǂǳơ ǩȂǧ ǱƢǨǗȌǳ ǹơƾǴƦǳơ ǺǷ Śưǯ Ŀ ƶǸǈÉȇ ǹƗ Śǣ )162 ،158( Ƣđ ƨǘƦƫǂŭơ ƩƢǷƽƢǐƬǳơȁ ƢȀȈǗƢǠƫ ƾǠƥ Ŀ ƨǟƢǇ Ƕǯ 25 Ȅǐǫȋơ ƢǿƾƷ ƨǟǂǈƥ ƧŚǤǏ ƨȇǁƢş ƩƢƳơǁƽ Ƨƾȇƾǟ ǺǯƢǷƗ Ŀ ǹȂǻƢǬǳơ ǪȈƦǘƫ ȅǂƬǠȇ ȆƻơǂƬǳơ ƢǿƾƷ ƨǟǂǈƥ ȃȂǫȋơ ƨȇǁƢƼƦǳơ ƩƢƳơǁƾǳơ ƧƽƢȈǬƥ ƶǸǈÉȇ ȏ śƷ ƨǇƽƢǈǳơ ǺǇ Ŀ ȏƛ ƨȇǁƢǼǳơ ƩƢƳơǁƾǳơȁ ƨǟƢǇ Ƕǯ 45 Ȅǐǫȋơ ‫ حواجز الأطفال‬Ʃơƿ ƩƢƦǯǂŭơ ƨǧƢǯ ƧƽƢȈǬǳ řǈǳơ ƾūơ Ǟǧǁ ƨȈǳƢǠǧ ƪƬƦƯ ƾǫȁ Ƨǂǌǟ ǽǀǿ ǪȈƦǘƫȁ ǱƢǨǗȋơ ǄƳơȂƷ ǵơƾƼƬǇƢƥ ƨǷǄǴŭơ śǻơȂǬǳơ ȅƽƚƫ ƽƾǟ ǲȈǴǬƫ Ŀ ƨǼǇ 18 ńƛ ƨǼǇ 16 ǺǷ ǭǂƸŠ ƨǴǷƢǠǳơ śƥȏȁƾǳơ ǒǠƥ ǂȀǜƫȁ ǄƳơȂūơ ǽǀǿ ǵơƾƼƬǇơ ƩȏƾǠǷ ƧƽƢȇǃ ńƛ śǻơȂǬǳơ .)160 ،159( ǩǂǘǳơ ƩƢǷƽƢǐƫ ƨǘƦƫǂŭơ ƩƢƥƢǏȍơȁ ƩƢȈǧȂǳơ Ŀ ǲƥƢǬǷ ǞƳơǂƫ ƭȁƾƷ ƩƢǇơǁƾǳơ ǵơƾƼƬǇơ ǹơƾǴƦǳơ ǒǠƥ Ŀ ǶƬȇȁ ǱƢǨǗȋơ śƥ ǩǂǘǳơ ƩƢǷƽƢǐƬƥ ‫قوانين القيادة تحت تأثير المسكرات‬ ƨȈǼǠŭơ ƩƢǠȇǂǌƬǳƢƥ ǵơǄƬǳȏơ ȄǴǟ śǼǗơȂŭơ Ʈū ƔơǄŪơ ǕƢǬǻ ǵƢǜǻ śƥ ƧƽƢȈǬǳơ ƔƢǼƯƗ Ʃơǂǰǈŭơ ƣǂǋ ƾȈȈǬƬǳ ƨǟȂǼƬǷ ǩǂǗ ǪȈƦǘƫ Ļ ǵƢǟ ǱƢǨǗȋơ ƾǟƢǬǷ ǵơƾƼƬǇƢƥ ǍƢŬơ ǹȂǻƢǬǳơ ƶȈǬǼƫ Ļ ƢȈǨƫȏ Ŀȁ ȆǴȇ ƢǷ ǩǂǘǳơ ǽǀǿ ƪǴſȁ śǬƟƢǈǳơ ǁƢǤǏ ǵơƾƼƬǇơ ǵƾǟ ƤƦǈƥ ƔơǄƳ ǕƢǬǻ ǦǳƢƼŭơ ǲǸƸƬȇ ƮȈŞ 2006 ǲǨǘǳơ ǄƳƢƷ ǁƢǤǐǳ ƨƦǈǼǳƢƥ ǵƾǳơ Ŀ ǱȂƸǰǳơ ǄȈǯǂƫ ƨƦǈǼǳ ǲǫƗ ƽȁƾƷ ǞǓȁ• • ƧŐŬơ ȆǴȈǴǫ ǺǷ śǬƟƢǈǳơ ǁƢǤǏ ǑǂǠƫ ǂǘƻ ƗƾƦȇ śǬƟƢǈǳơ ǵơƾƼƬǇȏơ ƨȈǨȈǯ ȄǴǟ ǦǫȂƬƫ śǻơȂǬǳơ ǽǀǿ ƨȈǳƢǠǧ Ǻǰǳȁ ǄȈǯǂƫ ƩƢȇȂƬǈǷ ƾǼǟ ƧŚƦǯ ƧƽƢȇǃ ƽƢȇƽǃȏơ Ŀ ƩƢǷƽƢǐƬǴǳ Ŗǳơ ƩƢǇơǁƾǳơ ȃƾƷƛ ƪǳȁƢƷ ƾǫȁ ǱƢǨǗȋơ ǄƳơȂū ƶȈƸǐǳơ ƀǼǇ Őǯȋơ śǬƟƢǈǳơ ȃƾǳ ƢēơŚǜǻ ǺǷ ǲǫƗ ǵƾǳơ Ŀ ǱȂƸǯ ǄƳơȂƷ ǵơƾƼƬǇƢƥ ƨǷǄǴŭơ śǻơȂǬǳơ ŚƯƘƫ ǶȈȈǬƫ ǹƢƥƢȈǳơ Ŀ ƪȇǂƳƗ ǄȈǯǂƫ ƨƦǈǼǳ ǲǫƗ ơƾƷ ƧŚưǯ ǹơƾǴƥ ƪǠǓȁ ƤƦǈǳơ ơǀŮȁ Ŀ ǵƢǟ ǾƳȂƥ ǝƢǨƫǁȏơ Ƕǣǁȁ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ȄǴǟ ǱƢǨǗȋơ ǂƬǳ Ȇǈȇƽ ǲǰǳ ǵơǂǣ 0.02ȁ ǂǨǏ śƥ ƧƽƢǟ ǵƾǳơ Ŀ ǱȂƸǰǳơ ƩƢƥƢǏȍơȁ ƩƢȈǧȂǳơ ƩȏƾǠǷ ǹƗ ȏƛ ǱƢǨǗȋơ ǄƳơȂƷ ǵơƾƼƬǇơ ǲǫȋơ ƽȁƾūơ ǽǀǿ ǒǨţ ƾǫȁ ǺȇǂǌǠǳơȁ ƨȇƽƢūơ ǹȁƽ śǬƟƢǈǴǳ ŚǤƬƫ Ń ǵƢǟ ǾƳȂƥ ƩơȂǼǇ ǆŨȁ ƨǼǇ śƥ ǱƢǨǗȋơ ȃƾǳ ƧŚǘŬơ śǬƟƢǈǳơ ȁƗ śǬƟƢǈǳơ ǁƢǤǏ śƥ ƩƢǷƽƢǐƬǳơ ǝȂǫȁ ƩȏƾǠǷ ǲǰǌƥ ǄƳơȂūơ ǵơƾƼƬǇơ ǵƾǠǳ ƨƴȈƬǻ ƢŠǁ řǠŭơ ǹȂǻƢǬǳơ ǺǇ ƾǠƥ .)158( %24ȁ %4 śƥ ƵȁơǂƬƫ ƤǈǼƥ ǺȇƾƴƬǈŭơ .)166( ǶȈǴǇ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ 50

‫اإلطار ‪4.2‬‬ ‫البرامج المتدرجة لمنح رخص القيادة‬ ‫ يفتقر السائقون املبتدئون من جميع األعامر إىل املهارات الالزمة للقيادة وإلدراك األخطار املحتملة‪ ،‬ومن ثم تزيد مخاطر تعرضهم للتصادمات‪ .‬أما بالنسبة‬ ‫للمراهقني الحاصلني عىل رخص جديدة فإن عدم نضجهم‪ ،‬باإلضافة إىل محدودية خربتهم يف القيادة‪ ،‬قد يسفر عن تعرضهم لتصادمات مبعدل يفوق غريهم‪.‬‬ ‫وتتمثل النظم املتدرجة ملنح رخص القيادة يف برامج تسمح بالتدرج يف منح رخص القيادة الكاملة للسائقني املستجدين تحت الرقابة واإلرشاف‪ .‬وتوفر هذه‬ ‫الربامج الحامية للمبتدئني أثناء تعلمهم القيادة‪ ،‬مع إتاحة الفرصة لهم الكتساب خربة عىل الطريق يف ظل ظروف تنخفض فيها درجة املخاطر‪ .‬وفكرة منح‬ ‫الرخص بشكل متدرج من األفكار شائعة االستخدام يف كثري من البلدان املرتفعة الدخل‪ .‬وتتكون معظم الربامج‪ ،‬عىل اختالفها وتنوعها بني البلدان‪ ،‬من منوذج‬ ‫ذي ثالث مراحل‪:‬‬ ‫• •املرحلة األوىل‪ :‬فرتة ممتدة كسائق متعلم‪ ،‬ويتمثل الغرض من هذه املرحلة يف زيادة الخربة يف قيادة السيارة مع وجود مرشف قبل الحصول عىل‬ ‫رخصة كاملة‪.‬‬ ‫• •املرحلة الثانية‪ :‬الحصول عىل رخصة مؤقتة أو متوسطة تتضمن أحكاماً مؤقتة مثل القيود املفروضة عىل القيادة دون مرشف والقيادة يف أوقات‬ ‫متأخرة من الليل والقيادة مع ركاب صغار السن‪.‬‬ ‫• •املرحلة الثالثة‪ :‬الحصول عىل رخصة كاملة‪.‬‬ ‫ويستلزم االنتقال من مرحلة إىل أخرى يف الكثري من البلدان اجتياز عدد معني من ساعات القيادة يف وجود مرشف‪ .‬وقد تنص أيضاً بعض االشرتاطات‬ ‫املعنية عىل نسبة محددة من ساعات القيادة الليلية‪.‬‬ ‫وفيام ييل الجوانب التي تتناولها الربامج املتدرجة ملنح رخص القيادة يف املعتاد‪:‬‬

‫‪© Utah Safety Council‬‬

‫• •قيود املسكرات‪ :‬ترتاوح حدود نسب تركيز الكحول املسموح بها يف الدم من صفر يف بعض البلدان إىل مستويات تقل إىل حد ما عن املستويات‬ ‫املسموح بها للسائقني ذوي الخربة – مثال‪ 0.02 :‬غرام‪/‬دييس لرت مقارنة مبستوى ‪ 0.05‬غرام‪/‬دييس لرت للسائقني أصحاب الرخصة الكاملة‪.‬‬ ‫• •قيود الركاب‪ :‬ال تسمح معظم النظم املتدرجة ملنح رخص القيادة يف املرحلة األوىل بوجود ركاب يف نفس السيارة‪ .‬ويُسمح عادة بوجود ركاب يف‬ ‫املرحلة الثانية رشيطة وجود أحد األبوين أو مرشف خالل األشهر الثالثة األوىل‪ ،‬عىل أال يُسمح بعد هذه الفرتة إال بوجود ركاب من أرسة السائق‬ ‫فقط‪.‬‬ ‫• •استخدام حزام املقعد‪ :‬تقتيض كافة النظم املتدرجة ملنح رخص القيادة تقريباً أن يرتدي السائقون وجميع شاغيل السيارة اآلخرين أحزمة املقاعد‪.‬‬ ‫• •الرسعة‪ :‬يُحظر يف بعض البلدان عىل السائقني يف مرحلة التعلم القيادة عىل أي طريق سفر يتجاوز حد الرسعة فيه ‪ 80‬كم‪/‬ساعة‪.‬‬ ‫• •القيود عىل القيادة الليلية‪ :‬يُحظر عىل السائقني خالل املرحلة األوىل يف بعض األماكن القيادة بعد منتصف الليل وحتى الساعة ‪ 5‬صباحاً‪.‬‬ ‫• •استخدام التليفون املحمول‪ :‬وضع عدد من البلدان مؤخراً قيوداً عىل‬ ‫استخدام التليفون املحمول حتى مع سامعات األذن‪.‬‬ ‫بينت تقييامت النظم املتدرجة ملنح رخص القيادة حدوث تراجع كبري‬ ‫يف أعداد التصادمات والوفيات‪ .‬وتراوحت التقديرات الخاصة بفعالية هذه‬ ‫النظم بني ‪ %4‬و‪ ،%60‬مام يوضح الفروق بني النظم املعمول بها وأعامر‬ ‫السائقني واملنهجيات املتبعة يف التقييم (‪ .)164 ،163‬وقد أوضحت البيانات‬ ‫الواردة مؤخراً من الواليات املتحدة حدوث تراجع بنسبة ‪ %23‬خالل عقد‬ ‫مىض يف عدد التصادمات بني املراهقني يف سن السادسة عرشة‪ ،‬عل ًام بأن نسب‬ ‫الرتاجع كانت أكرب أثناء القيادة الليلية والقيادة يف وجود آخرين‪ .‬ويبدو أن‬ ‫أكرث ما تنص عليه النظم املتدرجة ملنح رخص القيادة فعالية هو متديد املرحلة‬ ‫األوىل (فرتة التعلم)‪ ،‬مام يؤجل مرحلة القيادة دون مرشف (‪.)158‬‬

‫الخوذات‬

‫‪ ƨƦǈǼǳƢƥ ƧƿȂŬơ ǵơƾƼƬǇƢƥ ƨǷǄǴŭơ śǻơȂǬǳơ ǪȈƦǘƫȁ ƩƢǠȇǂǌƬǳơ ǲưŤ‬‬ ‫‪ Śƥơƾƫ ƾƷƗ ƨȇǁƢǼǳơ ƩƢƳơǁƾǳơȁ ƨȇǁƢƼƦǳơ ƩƢƳơǁƾǳơ ȆǷƾƼƬǈŭ‬‬ ‫‪ ǵƢǠǳơ ȆǟȂǳơ ƔƢǯƿȍ ƩȐŧ ƢȀƬƦƷƢǏ ơƿƛ ƢǸȈǇȏ ƨǳƢǠǨǳơ ƩȐƻơƾŭơ‬‬ ‫‪ Ƣđ ǶƬȇ Ŗǳơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ǞǨƫǂƫ ƧƿȂŬơ Ɣơƾƫǁơ ƩȏƾǠǷ ǹƗ śƦƫ ƾǫȁ‬‬ ‫‪ ƢȀȈǧ Ļ Ŗǳơ ǺǯƢǷȋơ Ŀ ƢǷƗ ǂưǯƗ ȁƗ %90 ńƛ śǻơȂǬǳơ ǮǴƫ ǪȈƦǘƫ‬‬ ‫‪ ǾƳȂƥ ƧƿȂŬơ Ɣơƾƫǁơ ƩȏƾǠǷ ƪǠƳơǂƫ ƾǬǧ ƨǸƟƢǬǳơ śǻơȂǬǳơ ǱƢǘƥƛ‬‬ ‫‪ ƨǏƢŬơ ŚȇƢǠŭơ ǪȈƦǘƫ Ǯǳǀǯ ȆǤƦǼȇȁ )26( %60 ǹȁƽ ƢǷ ńƛ ǵƢǟ‬‬ ‫‪ ƾǫȁ ǱƢǨǗȋơ ƩơƿȂş ƨǬǴǠƬŭơ ǵƢǰƷȋơ Ǯǳƿ Ŀ ƢŠ ƩơƿȂŬƢƥ‬‬ ‫‪ ƩǁƢǏ ƮȈŞ ǲǠǨǳƢƥ ƢǿŚȇƢǠǷ ƢȇǄȈǳƢǷ ǲưǷ Ǳȁƾǳơ ǒǠƥ ƪǠǇȁ‬‬ ‫‪.)152 ،26( ǱƢǨǗȌǳ ƀǐȈǐƻ ƨǸǸǐŭơ ƩơƿȂŬơ ǲǸǌƫ‬‬

‫تطوير التعليم والمهارات‬

‫‪ ǦǫơȂŭơȁ ǭȂǴǈǳơȁ ƩơǁƢȀŭơ ǺǷ ǶȈǴǠƬǳơ ǺǈŹ ǹƗ ǺǰǸŭơ ǺǷ‬‬ ‫‪ Ŀ śǈŢ ńƛ ƧƢǌǸǴǳ ƨǷȐǈǳơ ǶȈǴǠƬǳ ƨȈƴȀǼǷ ƨǠƳơǂǷ ƪǴǏȂƫ ƾǫȁ‬‬ ‫‪ ƨǧȂǨƸŭơ ǱƢǠǧȋơ ńƛ śǳƢȈǷ ǅƢǼǳơ ǲǠš Ŗǳơ ǦǫơȂŭơȁ ƩƢȈǯȂǴǈǳơ‬‬ ‫‪ ƩƢǇơǁƾǳơ ǺǷ ƧƾƷơȁ ƨǇơǁƽ ƀȈǴǠǧ ǲƴǈƫ Ń ǾǻƗ Śǣ ǂǗƢƼŭƢƥ‬‬ ‫‪ ǺǷ ǹȂǰȇ ƾǫȁ )167( ƩƢƥƢǏȍơ Ŀ ƀǠƳơǂƫ ƨǠƳơǂŭƢƥ ƨǳȂǸǌŭơ‬‬ ‫‪ ƩŚǤƫ Ǻȇǀǳơ ǱƢǨǗȋơ śƥ ƨȈǻȏȂǗ ƨǠƥƢƬǷ ƩƢǇơǁƽ ƔơǂƳƛ ǵǃȐǳơ‬‬ ‫‪ ǞƳơǂƫ ȃƾǷ ȄǴǟ ǥȂǫȂǴǳ ƨȈǸȈǴǠƬǳơ ƤȈǳƢǇȋơ ǲǔǨƥ ǶȀǨǫơȂǷ‬‬ ‫‪ ƨǴȇȂǗ ǹȂǰƫ ƾǫ ƨǇơǁƾǳơ ǽǀǿ ǲưǷ ǹƘƥ ƀǸǴǟ )168( ƩƢƥƢǏȍơ‬‬ ‫‪ ƨǨǴǰǷȁ‬‬ ‫‪ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ‬‬

‫ ‪51‬‬

‫ المراهقون‬Ŀ ǩǂǘǳơ ƨǷȐǈƥ řǠŭơ ǶȈǴǠƬǳơ ǶƬȇ ǹƗ ȄǴǟ ǥǂǠǳơ ȃǂƳ ƾǫȁ

ƨǬǿơǂŭơ ƨǴƷǂǷ ǶȀǣȂǴƥ ƾǼǟ ơȂǼǰŤ ƾǫ ǱƢǨǗȋơ ǹȂǰȇ ǹƗ ǑǂƬǨŭơ ǺǷ ƩƢƳơǁƽ ȅƾƟƢǫȁ ƧƢǌǸǯ ǹƢǷƘƥ ǥǂǐƬǴǳ ƨǷǃȐǳơ ƩơǁƢȀŭơ ǺǷ ǂǗƢƼŭƢƥ ƨǧȂǨŰ ƩƢȈǯȂǴǇ Ŀ Ǖơǂŵȏơ ńƛ ƶǼŸ ǶȀǔǠƥ ǹƘƥ ƀǸǴǟ ǱȐƻ ǺǷ ƢȀǠǷ ǲǏơȂƬǳơ Ŀ ƨƥȂǠǏ ƨȇǂǸǠǳơ ƨǟȂǸƴŭơ ǽǀǿ ǲưŤȁ ƨȈǈǰǟ ƲƟƢƬǻ ǪǬŢ ƾǫ ƤȈǳƢǇȋơ ǒǠƥ ǹƛ ǲƥ ƨȈǸȈǴǠƬǳơ ƤȈǳƢǇȋơ ƧǁȂǐƥ śǬǿơǂŭơ ǭơǂǋƛ ǪȇǂǗ Ǻǟ ƧƽƢǨƬǇȏơ ǪǬƸƬƫ ǹƗ ǺǰǸŭơ ǺǷȁ ǪǬƸƬȇ ƾǫ ƢǷ ȂŴ ȄǴǟ )172( řǠŭơ ƲǷƢǻŐǳơ ǶȈǸǐƫ Ŀ ŐǯƗ Soul ǅȂǨǼǳơ ƨǼȇƾǷ ǲưǷ ƨȈǻȂȇǄǨȈǴƫ ƲǷơǂƥ ǵơƾƼƬǇơ ǲǔǨƥ ǶȈǴǠƫȁ ƣƢǠǳȋơȁ ƨȈƷǂǈŭơ ǑȁǂǠǳơ ǒǠƥȁ )174 ،173( "City ǹơǂǫȋơ

‫صغار السن من السائقين‬

ǲȇȂǗ ƺȇǁƢƫ ǅǁơƾŭơ Ŀ ƧƽƢȈǬǳơ ǶȈǴǠƫ ƨȈǳƢǠǧ ǱȂƷ ǂƟơƾǳơ ǱƾƴǴǳ Ŗǳơ ƨǸǰƸŭơ ƨȈƟơȂǌǠǳơ ƣǁƢƴƬǳơ ǺǷ ǲǯ ƪǴǏȂƫ ƾǫȁ )139( ǺȇǂǯȂǯ ƨǟȂǸů ƢēǂƳƗ Ŗǳơ ƣǁƢƴƬǳơȁ )175( 1999 ǵƢǟ ƪȇǂƳƗ 2001 ǵƢǟ Cochrane Injuries Group ƩƢƥƢǏȎǳ ƩƢǨǳƢƼŭơ ȁƗ ƩƢǷƽƢǐƬǳơ ƽơƾǟƗ ǲǴǬȇ ȏ ƧƽƢȈǬǳơ ǶȈǴǠƫ ǹƗ ńƛ )176( ǶȈǴǠƫ ƲǷơǂƥ ǹƜǧ Ǯǳƿ ǺǷ ǆǰǠǳơ ȄǴǟ ǲƥ ƣȐǘǳơ śƥ ƨȇǁȁǂŭơ ǂǨǈȇ ƢŲ ƧǂǰƦŭơ ƧƽƢȈǬǳơ ȄǴǟ ǺȇƾƴƬǈŭơ ǵơƾǫƛ ńƛ ȅƽƚƫ ƾǫ ƧƽƢȈǬǳơ ǺǷ ƨǬǬƸƬǷ ƤǇƢǰǷ ƨȇƘƥ Ƥǿǀƫ )139( ƩƢǷƽƢǐƫ ǝȂǫȁ Ǻǟ ƨȈƟơȂǌǟ ƨƥǂš ǲǏȂƬƫ Ń Ǯǳƿ ńƛ ƨǧƢǓȍƢƥȁ ƧƽƢȈǬǳơ ǶȈǴǠƫ ƲǷơǂƥ ƨȇƢǫȂǳơ Ŀ ƨǐƻǂǳơ ȄǴǟ ǱȂǐūơ ƾǠƥ ƧƽƢȈǬǳơ ǶȈǴǠƫ ƨȈǳƢǠǧ Ǻǟ ƨưȇƾƷ .)177( ƨȈǳƢǠǨǳơ ǽǀŮ ƨǳƽƗ ƨȇƗ ńƛ ǩǂǘǳơ ƩƢǷƽƢǐƫ ǺǷ

‫الطوارئ ورعاية الرضوح‬ ƨŦƢǼǳơ ƩƢƥƢǏȍơ ǲȈǴǬƫ ńƛ ƨȈǷơǂǳơ ƩơǁƽƢƦŭơ ǶǜǠǷ Ǆǯǂƫ ǺǷ ƾūơ ȄǴǟȁ ƩƢǷƽƢǐƬǳơ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ȄǴǟ ǩǂǘǳơ ƩƢǷƽƢǐƫ Ǻǟ ƩƢƥƢǏȍơȁ ƩƢȈǧȂǳơ ƽƾǟ ǲȈǴǬƬǳ Śưǰǳơ ǃƢųƛ ǺǰŻ ǾǻƗ ƾȈƥ ƢȀƦǫơȂǟ ƝǁơȂǘǳơ ƩƢǷƾƻ ǶȈǟƾƫ ǪȇǂǗ Ǻǟ ǩǂǘǳơ ƩƢǷƽƢǐƫ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ Ŀ ƨȇƢǟǂǳơȁ ȄǨǌƬǈŭơ ǱȂƻƽ ǲƦǫ ƨȇƢǟǂǳơ Ǯǳƿ Ŀ ƢŠ ó ƨȈƦǘǳơ ǲȈǿƘƬǳơ ƧƽƢǟƛȁ ȄǨǌƬǈŭơ

‫الرعاية قبل دخول المستشفى‬

ƨȇƢǟǂǳơ ƨǟǂǇ ǲǔǨƥ ǵƽƢǐƬǳơ ǞǫȂǷ Ŀ ƧŚưǯ ƵơȁǁƗ ƿƢǬǻƛ ǺǰŻ ƾƳȂƫ Ŗǳơ ǺǯƢǷȋơ Ŀȁ ƢȀƬȈǳƢǠǧȁ ƢēƔƢǨǯȁ ȄǨǌƬǈŭơ ǱȂƻƽ ǲƦǫ ǥƢǠǇƛ ƩƢƥǂǟ ǲǰǋ Ŀ ƧƽƢǟ ƨȈũǁ ƨȈƦǗ ƝǁơȂǗ ƩƢǷƾƻ Ƣđ ǆȈȇƢǬǷ ǞǓȁ ƩƢǷƾŬơ ǽǀǿ ǺǷ ƨȈǳƢǠǨǳơ ƩƢƳǁƽ ȄǐǫƗ ǪǬƸƬƫ ƩƢǷǄǴƬǈŭƢƥ ƧƽȁǄǷ ǽǀǿ ƝǁơȂǘǳơ ƩƢƥǂǟ ǹȂǰƫ ǹƗ śǠƬȇȁ ǽǀŮ ǲưǷ ó ƔơȂǇ ƾƷ ȄǴǟ śǤǳƢƦǳơȁ ǱƢǨǗȌǳ ƨǷǃȐǳơ ƨȈƦǘǳơ ƧǄȀƳȋơȁ ƤŸȁ ǵƾǳơ ǖǤǓ ǅƢȈǫ ƩơȁƽƗȁ ƨȈǬǼǠǳơ ǩơȂǗȋơȁ ǆǨǼƬǳơ ƤȈƥƢǻƗ śƥƢǐŭơ ǱƢǨǗȋơ ƨǳƢƷ ǶȈȈǬƫ ƨȈǨȈǯ ȄǴǟ ǲǸǠǳơ Ǫȇǂǧ Ƥȇǁƾƫ ǶƬȇ ǹƗ ǢǳƢƦǳơ ȃƾǳ ƀȈǠȈƦǗ ǹȂǰȇ ƾǫ ƢǷ ǹƗ ơȂǯǁƾȇ ǹƗȁ ƢȀǠǷ ǲǷƢǠƬǳơȁ ǵƢǜǻ ƾƳȂȇ ȏ ƢǷƾǼǟ ȆǤƦǼȇȁ ǲǨǘǳơ ȃƾǳ ƀȈǠȈƦǗ ƧǁȁǂǔǳƢƥ ǆȈǳ Ǳȁȋơ ǖŬơ ŚǧȂƫ ǶƬȇ ǹƗ ȄǨǌƬǈŭơ ǱȂƻƽ ǲƦǫ ƵȂǓǂǳơ ƨȇƢǟǂǳ

ƀǸƟƢǫ ƀƥȂǴǇƗ ǶȈǴǠƬǳơ ơǀǿ ǲǸǌȇ ǹƢǯ ƢǷ ƀƦǳƢǣȁ ƨȈǇǁƾŭơ ǱȂǐǨǳơ ƲǷơŐǳơ Ǻǟ ƧƽƢǟ ƣƢǣ ƢǷȁ Ǫȇǂǘǳơ ƾǟơȂǫ ǱƢǨǗȋơ ǶȈǴǠƫ ǅƢǇƗ ȄǴǟ ȆǯȂǴǈǳơȁ ȆǸȈǴǠƬǳơ ŚǤƬǳơ Ǻǟ ƨưȇƾƷ ǁƢǰǧƗ ǪȈƦǘƫ Ȃǿ ƨȈǸȈǴǠƬǳơ ƧǂƬǨǳơ Ŀ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳƢƥ śȈǼǠŭơ ǝƢǸƬƳȏơ ƔƢǸǴǟ ǞƦƫơ ƾǫȁ ǺǸǔƬȇ ƣȂǴǇƗ Ȃǿȁ ȆƳȂǳȂǰȇȍơ ƣȂǴǇȋơ ƾȇơǄƬǷ ǲǰǌƥ ƧŚƻȋơ ƨȈǯȂǴǈǳơ ƨȇǂǜǼǳơȁ ƨȈǸȈǴǠƬǳơ ƨȇǂǜǼǳơȁ ǲǨǘǳơ ȂŶ ƩȏƢů śƥ ǲǟƢǨƬǳơ .)169(

ً‫الأطفال الأصغر سنا‬

ƩȏƢǸƬƷơ ƧƽƢȇǃ ńƛ ǩǂǘǳơ ƨǷȐǇ ǶȈǴǠƫ ǱȂƷ ƨȈǳƢūơ ƭƢŞȋơ Śǌƫ ǭȂǴǈǳơ ȄǴǟ ƽƾǌȇ ȅǀǳơ ƣȂǴǇȌǳ ǱƢǨǗȋơ ǁƢǤǐǳ ƨƦǈǼǳƢƥ ƨȈǳƢǠǨǳơ ŐǯƗ ǹȂǬǬŹ ǱƢǨǗȋƢǧ ƨȈǴǸǠǳơ ƩơǁƢȀŭơ ƨȈǸǼƫ ȄǴǟ ǄȈǯǂƬǳơ ǞǷ ǲǯƢǌŭơ ǲƷ ƩơǁƢȀǷ ȆǸǼƫ Ŗǳơ ǩǂǘǳơ ǵơƾƼƬǇƢƥ ǶǴǠƬǳơ ƩƢƳǁƽ ƨǴưǷȋƢƥ ǹȂǸǴǠƬȇ ǁƢǤǐǳơ ǱƢǨǗȋơ ǹƜǧ Ǯǳǀǯȁ ǁơǂǬǳơ ǞǼǏȁ ƾȀƳ ȅƗ Ŀ ƀǸȀǷ ƀǻȂǰǷ ǲưŻ ǶȈǴǠƬǳơ ǹƜǧ ǱƢƷ ȅƗ ȄǴǟȁ ƨȈǸȈǴǠƬǳơ ƤȈǳƢǇȋơ ƨǴưǷƗ ǒǠƥ ǲǸǌƫȁ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƨȇƢǫȂǴǳ ǲǷƢǋ ȆǴȇ ƢǷ ƨǳƢǠǨǳơ ƨǼǷƢưǳơȁ ƨǇƽƢǈǳơ śƥ ǱƢǨǗȌǳ Ǫȇǂǘǳơ ƤǻƢƳ ƩơǁƢȀǷ ƨȈǸǼƫ• • Kerbcraft ƪǧơǂǰƥŚǯ ƲǷƢǻǂƥ ƲǷơŐǳơ ǽǀǿ ǲǸǌƫ ǺǷ ƨǟȂǸů ǶȈǴǠƬƥ ǵȂǬȇ ȅǀǳơȁ ƧƾƸƬŭơ ƨǰǴǸŭơ Ŀ œȇǂƴƬǳơ Ǫȇǂǘǳơ ǁȂƦǠǳ ǺǷƕ ǹƢǰǷ ȄǴǟ ǁȂưǠǳơ ǲưǷ ƨȈǇƢǇȋơ ƩơǁƢȀŭơ ǹƢǷƘƥ ǁȂƦǠǳơȁ ƧǂǜƬǼŭơ ƩơǁƢȈǈǳơ ǺǷ ƣǂǬǳƢƥ ǹƢǷƘƥ ǁȂƦǠǳơȁ .)170( ǩǂǘǳơ ƩƢǠǗƢǬƫ ƾǼǟ ƧƽƢȈǫȁ ƧƢǌŭơ ƩơǁƢȀǷ ǶȈǴǠƬƥ ǵȂǬƫ Ŗǳơȁ ƨȈǰƸŭơ ƩƢƠȈƦǳơ• • ƨǴưǷȋơ ǲǸǌƫȁ Ǫȇǂǘǳơ ƱǁƢƻ ƨǼǷƕ ƔơȂƳƗ Ŀ ƩƢƳơǁƾǳơ ǪƟơƾƷȁ ȂǰȇǁȂƫǁȂƥȁ ǭǁȂȇȂȈǻ Ŀ ƨǷȐǈǳơ ƨǼȇƾǷ ƲǷơǂƥ ǺǷ ƔǄƴǯ ƲǷơŐǳơ ǽǀǿ ǵơƾƼƬǇơ ƤŸȁ ơƾǼǳȂǿ Ŀ ǁȁǂŭơ ƩȐǟƢǨƬǳơ ƨŪƢǠǷ ƲǷơŐǳơ ǽǀǿ ǞȈǘƬǈƫ ȏ ƮȈƷ ǂǸƬǈǷ ƲǷƢǻǂƥ ǁȁǂŭơ ǞǷ ƨȈǬȈǬūơ Ǫȇǂǘǳơ ȄǴǟ ƨȈǇƢǇȋơ ƩƢƳơǁƾǳơ ƧƽƢȈǫ ƩơǁƢȀǷ ǶȈǴǠƫ ǺǰǸŭơ ǺǷ• • Ŀ ƩƢƳơǁƾǳơ ƣȂǯǁ ǶȈǴǠƫ ƲȀǼǷ ǺǸǔƬȇȁ Ǫȇǂǘǳơ ƱǁƢƻȁ Ǫȇǂǘǳơ ȄǴǟ ƢȀǨǐǻ ǶƬȇ ǲƷơǂǷ ǂǌǟ Oregon ǹȂŸǁȁƗ ǂǬƬǨǻ ƢǼǻƜǧ ƧǁȂǯǀŭơ ƩơǁƢȀŭơ ǂȇȂǘƫ ǾȈǧ ǶƬȇ ȅǀǳơ ƪǫȂǳơ Ŀȁ .)171( ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǪǬŢ ȃƾŠ ƨȈǼǠŭơ ƨǳƽȋơ ńƛ ǲǐŹȁ ƧƢǌǸǴǳ ƨȈǸȈǴǠƬǳơ ƲǷơŐǳơ ǺǷ Śưǰǳơ ƢȀȈǘǤƫ ƨȈƷȂǓȂǳơ• • ƤƟƢǬƷ ȁƗ ƩƢȇǁƾǏ ȁƗ ƩƢǠƦǫ ȄǴǟ ƲȇȁǂǼǳơ Ŀ ǱƢǨǗȋơ ǂưǯƗ ǶȀƬȇƙǁ ǲǠŪ ƔȂǔǴǳ ƨǈǯƢǟ ƽơȂŠ ƧƽȁǄǷȁ ƨȈǿơǃ ǹơȂǳƘƥ ǾǻƗ ǂǯǀÉȇȁ ƨǸǴǜǳơ ƨǰǳƢƷ ƔƢƬǌǳơ ŅƢȈǳ Ŀ ƨǏƢƻȁ ƢƷȂǓȁ ƵȂǓȁ ƧƽƢȇǄƥ ƧƢǌŭơ ƧƢȈƷ ȄǴǟ ǙƢǨƸǴǳ ƨǴŧ Ǻǋ Ļ ƾǫ Drive Alive Pedestrian Visibility ǶȀƬȇƙǁ ǁȂȀǸŪơ ƨȈǟȂƫ ǥƾȀƬǈƫ ƢȈǬȇǂǧƗ ƣȂǼƳ Ŀ Campaign ƨȈǇǁƾŭơ ƔƢȇǃȋơ ǞȈŦ ƔơȂƬƷƢƥ ƨǷǄǴǷ śǻơȂǫ ǁơƾǏƛ ǲƳƗ ǺǷ ƨȇƙǁ ƵȂǓȁ ƧƽƢȇǃ ǑǂǤƥ ƔȂǔǴǳ ƨǈǯƢǟ ƽơȂǷ ȄǴǟ ƧƾƷȂŭơ .)149( ƧƢǌŭơ ǱƢǨǗȋơ

ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ 52

ǂȇǀŢ ǶƬȇȁ )180( ȆƟơȂŮơ ǆȈǰǳơ ǲȈǘǠƫ Ļ ơƿƛ ȁƗ ǂƻƕ ǲȇƾƥ ȅƗ ƨȈƟơȂŮơ ǅƢȈǯȋơ ǂǘƻ ǺǷ ǲƻƾǳơ ƨǠǨƫǂŭơ ǹơƾǴƦǳơ ǶǜǠǷ Ŀ ǺȇȂƥȋơ ƩƢȈǠǓȁ ǹƘǌƥ ƨǷǃȐǳơ ƩơǁƢǌƬǇȏƢƥ ǶǿƾȇȁǄƫ ǞǷ ǱƢǨǗȋơ ȄǴǟ ǅƢȈǯƘƥ ƧƽȁǄŭơ ƩơǁƢȈǈǳơ Ŀ ƢȀǟƢƦƫơ ƤƳơȂǳơ ƨƸȈƸǐǳơ ǅȂǴŪơ ǦǴƼǴǳ ǾƴƬŭơ ǲǨǘǳơ ƨǷȐǇ ƾǠǬǷ ǞǓȁ ƀǬǴǘǷ ȆǤƦǼȇ ȏȁ ƨȈƟơȂǿ ǱȂǴūơ ȄǴǟ ƧǂǏƢǠŭơ ƭƢŞȋơ Ǆǯǂƫȁ )139( ȆƟơȂŮơ ǆȈǰǳơ ǵƢǷƗ ǆȈǰǳơ ǵơƾƼƬǇơ ǱƾǠƫȁ ǲǨǗ ƽȂƳȁ ƾǏǂƫ Ŗǳơ ƨƯƾƸƬǈŭơ ƨȈǼǬƬǳơ ƩƢƥƢǏƛ ƽƾǟ ƭƾƷȋơ ƩƢǸȈǸǐƬǳơ ƪǴǴǫ ƾǫȁ ǾǴǘǠƫ ȁƗ ȆƟơȂŮơ ƨȈǧƢǓƛ ƢȇơǄǷ ȅƗ ǪǬŢ Ń ƢĔƗ ȏƛ ƀǷƢŤ ƢȀȈǴǟ ƔƢǔǬǳơ ǹȁƽ ǱƢǨǗȋơ .)181( śǤǳƢƦǴǳ

‫تقييم المداخالت‬

ǪƦǈȇ Ń ǾǻƗ ǂǯǀÉȇȁ ǩǂǘǳơ ƨǷȐǈǳ Ƨƾȇǂǧ ƧƾȈƷȁ ƨǘƻ ƾƳȂƫ ȏ ȏƛ ƨǌǫƢǼŭƢƥ ǲǐǨǳơ ơǀǿ ƢŮȁƢǼƫ Ŗǳơ ƩȐƻơƾŭơ ǺǷ ƾȇƾǠǳơ ǶȈȈǬƫ ƩȐƻơƾŭơ ǽǀǿ ǪǬŢ ǹƗ ǺǰǸŭơ ǺǷȁ ǲƻƾǳơ ƨǠǨƫǂŭơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ÅȏȁƗ ȆǤƦǼȇ ǾǻƘƥ ƀǸǴǟ ǲƻƾǳơ ƨǘǇȂƬŭơȁ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ƀƷƢų ǹƗ Ƕǣǁȁ ǹơƾǴƦǳơ ǮǴƫ Ŀ ƢȀƬȈǳƢǠǧȁ ƢŮȂƦǫ ƨƳǁƽȁ ƢǿơȁƾƳ ǁƢƦƬƻơ ǾƳȂƥ ǩǂǘǳơ ƨǷȐǇ ƩȐƻơƾǷ ǪȈƦǘƫ Ŀ ƪǟǂǋ ǹơƾǴƦǳơ ǒǠƥ ƩȐƻơƾǷ ǶȈȈǬƫ ȄǴǟ ƪǨǰǟ ƨǴȈǴǫ ƀǻơƾǴƥ ǹƗ ȏƛ ƢȀǸȈȈǬƫȁ ǵƢǟ ƢȀƬȈǳƢǠǧ ȃƾǷ ƪưŞ ǲǫƗ ƀǻơƾǴƥȁ ǱƢǨǗȋƢƥ ƨǏƢŬơ ǩǂǘǳơ ƨǷȐǇ ǶȈȈǬƬǳ ƩƢǇơǁƾǳơ ǺǷ ƾȇǄŭơ ƔơǂƳƛ ńƛ ƨƳƢƷ Ŀ ǺŴȁ ǦȈǳƢǰƬǳơ ƔƢǬǳ Ȇũơǁ ǞǼǬƫ ǹƗ ƢĔƘǋ ǺǷ ƨȇȂǫ ƨǳƽƗ ƢǼȇƾǳ ǂǧơȂƬƫ ŕƷ ƨȈǼǠŭơ ƩȐƻơƾŭơ ǩǂǘǳơ ƩƢǷƽƢǐƫ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƩƢƥƢǏȎǳ ƨȇȂǳȁȋơ ƔƢǘǟƜƥ ƩƢǇƢȈǈǳơ ǱƢǨǗȋơ ȄǴǟ ǂƯƚƫ ƢĔƗ ƢǸȈǇȏȁ

śȈǼǠŭơ śǟȂǘƬŭơ ǶȈǴǠƫ ǪȇǂǗ Ǻǟ ǪƦǘŭơ ǵƢǜǼǳơ ǺǷ ȅǂǿȂŪơȁ ƽƾǟ ǵȂǬȇȁ )178( ƨȈǳȁȋơ ƩƢǧƢǠǇȎǳ ƨȈǇƢǇȋơ ƩƢȈǼǬƬǳơ ȄǴǟ Ņȁƾǳơ ƽƢŢȏơ ƢȀƬǴưǷƗ ǺǷȁ ó ǹơƾǴƦǳơ ǺǷ Śưǰǳơ Ŀ ƩƢǈǇƚŭơ ǺǷ ƪǻƢǇ ǥƢǠǇƛ ƨǈǇƚǷȁ ǂŧȋơ ǱȐŮơȁ ǂŧȋơ ƤȈǴǐǳơ ƩƢȈǠǸŪ ƨȈǨȈǯ ƣƢƦǌǳơ ǶȈǴǠƬƥ ó St. Johns' Ambulance ǹȂƳ ƩƢǧƢǠǇȍơ ŉƾǬƫȁ ƧƾǟƢǈŭơ ƤǴǗȁ ƝǁơȂǘǳơ ƨǳƢƷ ȄǴǟ ǥǂǠƬǳơ ƀƦȇǁƾƫ śƥǁƾŭơ ƨȈƸǐǳơ ƨȇƢǟǂǳơ ƽơǂǧƗ ǱȂǏȁ śū ƨȈǇƢǇȋơ ƨȈǳȁȋơ ƀȈũǁ ƨǸȈǫ ƧȂǘƻ ƧƾȇƾƳ ƨȈƦǗ ƝǁơȂǗ ƨǷƾƻ ƔƢǌǻƛ ǲǰǌȇ ƾǫȁ ƩƢǷƽƢǐƬǳơ ƩȏƾǠǷ ǞǨƫǂƫ Ŗǳơ ƨŧƽǄŭơ ǩǂǘǳơ ƽơƾƬǷơ ȄǴǟ ƨǏƢşȁ ǺǰǸŭơ ǺǷ Ǻǰǳȁ ƨǨǴǰǷ ǹȂǰƫ ƾǫ ƩƢǷƾŬơ ǽǀǿ ǹƗ Śǣ ƢȀȈǴǟ ȄǨǌƬǈŭơ ǱȂƻƽ ǲƦǫ ƨȇƢǟǂǳơ ƩƢǷƾƻ śǈŢ ǱơȂƷȋơ ǞȈŦ Ŀ Ǻǟ ƨȈũǁ ƨȈƦǗ ƝǁơȂǗ ƩƢǷƾƻ ƽȂƳȁ ǵƾǟ ƨǳƢƷ Ŀ ƀǏȂǐƻȁ ǲƦǫ ǲǬǼǳơȁ ƨȇƢǟǂǴǳ ƧƽȂƳȂŭơ ǶǜǼǳơ ǶƟƢǫ ȂǿƢǷ ńƛ ƨǧƢǓƛ ǪȇǂǗ ƨȈũǁ Śǣ ǶǜǼǳơ ǮǴƫ ƪǻƢǯ ǹƛȁ ŕƷ ó ȄǨǌƬǈŭơ ńƛ ǱȂƻƾǳơ .)178(

‫رعاية الرضوح‬

ǲǨǘǳơ ƧƢȈƷ ƿƢǬǻƛ ǾȈǧ ǺǰŻ Ŗǳơ ƨȈǻƢưǳơ ƨǴƷǂŭơ ȄǨǌƬǈŭơ ǱȂƻƽ ǲưŻ ƵȂǓǂǳơ ƨȇƢǟǁ ƩƢǷƾƻ ǶȈǜǼƫ śǈŢ ǲưǸÉȇȁ )179( ƣƢǐŭơ ƨȇƢǟǂǳơ ƧƽȂƳ ȃȂƬǈǷ Ǟǧǂǳ ƨǷơƾƬǈǷȁ ǦȈǳƢǰƬǳơ ƨǴǸƬŰ ƨǬȇǂǗ ƨǷǃȐǳơ ƨȇǂǌƦǳơ ƽǁơȂŭơ ȃȂƬǈŠ ǑȂȀǼǳơ ơǀǿ ǲǸǌȇȁ ƢȀƬƴȈƬǻȁ ƤȇǁƾƬǳơȁ ƩơǁƢȀŭƢƥ ƨǬǴǠƬŭơ ȆƷơȂǼǳơ Ǯǳƿ Ŀ ƢŠ ƨȇƢǟǂǳơ ŉƾǬƬǳ ǲǸǌƫ Ŗǳơ ƨȇƽƢŭơ ƽǁơȂŭơ Ǻǟ ÅȐǔǧ ƨƥȂǴǘŭơ ƨǳƢǸǠǳƢƥ ƾȇȁǄƬǳơȁ ƨȈǇƢǇȋơ ǂǏƢǼǠǳơ ǹȂǰƫ ȏƗ ƤŸȁ ƨƥȂǴǘŭơ ƩƢǷǄǴƬǈŭơȁ ƩơƾǠŭơ ‫ الخاتمة والتوصيات‬ǵȂǇǁ Ǟǧƽ ƣȂƳȁ ƾǼǟ ƢǸȈǇȏȁ ǺǸưǳơ ƨǠǨƫǂǷ ƵȂǓǂǳơ ƨȇƢǟǂǳ ƨƥƢǏȎǳ ƀȇȂǼǇ ǲǨǗ śȇȐǷ ÎÍ ŅơȂƷ ǑǂǠƫ ńƛ ƩơǂȇƾǬƬǳơ Śǌƫ ƀǸǴǟ ƝǁơȂǘǳơ ƩȏƢƷ Ŀ ƩƢǷƾŬơ ȆǬǴƫ ǲƦǫ ƀǷƾǬǷ ǵơƾƼƬǇȏơ ƢȀȈǳƛ ǱȂǏȂǳơ ǵƢǷƗ ƁǄƳƢƷ ǲǰǌƫ ƢǷ ƀƦǳƢǣ ƨȇƢǟǂǳơ ƨǨǴǰƫ ǹƘƥ ǲưŤȁ ǩǂǘǳơ ƩƢǷƽƢǐƫ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƩƢƥƢǏȍơ ƨƴȈƬǻ ǄƴǠǳơ ȁƗ ƧƢǧȁ Ŀ ȆǈȈƟǂǳơ ƤƦǈǳơ ǩǂǘǳơ ƩƢǷƽƢǐƫ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƩƢƥƢǏȍơ ‫إعادة التأهيل‬ ȆǈȈƟǂǳơ ƤƦǈǳơ ƢĔƗ Ǻǟ ÅȐǔǧ Ƨǂǌǟ ƨǠǇƢƬǳơȁ ƧǂǋƢǠǳơ śƥ ǱƢǨǗȋơ ƭȁƾƷ ǞǫȂƬŭơ ǺǷȁ ǵƢǟ ǾƳȂƥ ǱƢǨǗȋơ śƥ ǄƴǠǳơ ƭȁƾƷ Ŀ ǄƴǠǳơ ǺǷ ǩǂǘǳơ ƩƢǷƽƢǐƫ ǺǷ śƳƢǼǳơ śƥƢǐŭơ ǺǷ Śưǰǳơ ňƢǠȇ ƨǼǇ Ƨǂǌǟ ǆǸŬơ ǁơƾǷ ȄǴǟ ǩǂǘǳơ ƩƢǷƽƢǐƫ Ŀ ƧŚƦǯ ƩơƽƢȇǃ śƥ ƀǏȂǐƻȁ ǽǀǿ ǄƴǠǳơ ƩȏƢƷ ǺǷ Śưǰǳơ ȅƽƢǨƫ ǺǰǸŭơ ǺǷȁ ǂǜƬǼŭơ ǺǷȁ ǲƻƾǳơ ƨǘǇȂƬŭơȁ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ƢǸȈǇȏ ƨǴƦǬŭơ ơǀǿ ǲǸǌȇȁ ǲȈǿƘƬǳơ ƧƽƢǟƛ ƩƢǷƾƻ śǈŢ ǪȇǂǗ Ǻǟ ƣƢƦǌǳơ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƩƢȈǧȂǳơ ǝȂǫȂǳ ȅȂǼǈǳơ ǱƾǠŭơ ǦǟƢǔƬȇ ǹƗ ǲǫȋơ ȄǴǟ ȄǴǟ ǱȂǐūơ śǈŢȁ ƨȈƸǐǳơ ƨȇƢǟǂǳơ ƩƖǌǼǷ Ŀ ƩƢǷƾŬơ śǈŢ ǍȂǐŬơ ǾƳȁ ȄǴǟ śǐǳơȁ ƾǼŮơ ǺǷ ǲǯ Ŀ ǩǂǘǳơ ƩƢǷƽƢǐƫ ƧƽƢǟƛ ƩƢǷƾƻ ǶȈǟƾƫ ƤŸȁ ȆǠǸƬƴŭơ ǲȈǿƘƬǳơ ƧƽƢǟƛ ƩƢǷƾƻ ƧǂƬǨǳơ ǮǴƫ ǁơƾǷ ȄǴǟ ǄƴǠǳơ ƩȏƢƷ ǁƢǌƬǻơ ǲȈǴǬƫ ǲƳƗ ǺǷ ǹƢǰǷ ǲǯ Ŀ ƧǁȂǯǀŭơ ǲȈǿƘƬǳơ ǞƬǸƬǳơ ȄǴǟ ǶƟơƾǳơ ǄƴǠǳƢƥ śƥƢǐŭơ ƧƾǟƢǈǷ ǲƳƗ ǺǷȁ ƨƥƢǏȍơ ƾǠƥ ǱƢǨǗȌǳ ǁƢƦƬǟơ ǹȁƽ ǱơȂƷȋơ ǶǜǠǷ Ŀ Ǫȇǂǘǳơ ƨƠȈƥ ƾȈȈǌƫ ǶƬȇ ŘǠǷ Ʃơƿȁ ƨǴǷƢǯ ƧƢȈŞ ǶǫƢǨȇȁ ǵǃȐǳơ ǺǷ ȄǴǟƗ ǂǗƢƼŭ Ǫȇǂǘǳơ ȄǴǟ ǱƢǨǗȋơ ǑǂǠƬȇ Ľ ǺǷȁ ňơǂǸǠǳơ ǞǇȂƬǳơȁ ǭǂƸŭơ Ʃơƿ ƩơǁƢȈǈǳơ ǵơƾƼƬǇơ ƩȏƾǠǷ ǝƢǨƫǁơ ƧŚưǯ ǹơƾǴƥ Ŀ ǩǂǘǳơ ƩƢǷƽƢǐƫ ƢȇƢƸǓ ƨǸƟƢǫ ǺǷ ƢŷȐǯ ‫مداخالت قد تنطوي على ضرر‬ ƩƢǷƽƢǐƫ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƩƢƥƢǏȎǳ ƨǓǂǟ ǂưǯƗ ǲǨǘǳơ ŐƬǠÉȇȁ ƨǸǸǐǷ ƨǟǂǈǴǳ ƞƳƢǨŭơ ǲȈǴǬƬǳơ ƨǳƢƷ Ŀ ƨǷƾƼƬǈŭơ ƨȈƟơȂŮơ ǅƢȈǯȋơ ƢȀǼǷȁ ƁȂŶ ǲǫȋơ ƨȈǻƢǸǈŪơ ǎƟƢǐŬơȁ ǾƬǷƢǫ ǂǐǫ ƤƦǈƥ ǩǂǘǳơ ƢȀǴŰ ǲŢ Ȇǰǳ ȏ ƾǠǬŭơ ǵơǄƷ ƢǿǂǧȂȇ Ŗǳơ ƨȇƢǸūơ ǲǸǰƫ Ȇǰǳ Ǫȇǂǘǳơ Ŀ ǂǘŬơ ȄǴǟ ǱƢǨǗȋơ ǁƢǤǏ ǲƦǬȇ ƾǫȁ ƨȈǈūơ ƧǄȀƳȋơ ƁǁƢǘƻƗ ǲưŤ ƢĔƗ ȏƛ śǤǳƢƦǳơ ǞǷ ƨȈƟơȂŮơ ǅƢȈǯȋơ ƢȇơǄǷ ƩȂƦƯ Ƕǣǁȁ ǥǂǐƬǴǳ ƨƦǇƢǼŭơ ƩơǁƢȀŭơ ńƛ ǶǿǁƢǬƬǧơ ƤƦǈƥ ǶȀǼǷ ƨȇơǁƽ ǹȁƽ ǱƢǨǗȋơ ǹƗ ńƛ Śǌƫ ƨƷƢƬŭơ ƩƢǻƢȈƦǳƢǧ ǱƢǨǗȌǳ ƨƦǈǼǳƢƥ ƨǸȈǈƳ Ŀ Ǖơǂŵȏơ ȄǴǟ ǹȂǬǿơǂŭơȁ Őǯȋơ ǱƢǨǗȋơ ǲƦǬȇ ƾǫȁ ǹƢǷƘƥ ȅƿƘƬǳơ ǺǷ ŐǯƗ ƩȏƢǸƬƷȏ ǹȂǓǂǠƬȇ ǖǇȂƬŭơ Ŀ Ƨǂǌǟ ƨưǳƢưǳơ ǹȁƽ ǱƢǨǗȋơȁ ǹơǂǫȋơ ǖǤǔƥ śǠƴǌƬǷ ǂǗƢƼŭƢƥ ƨǧȂǨŰ ƩƢȈǯȂǴǇ Ŀ ǱƢǨǗȋơ ǆǴŸ ȏƗ ƤŸȁ ƧƾǟƢǈŭơ ǺǷ ǂưǯƗ ȆƟơȂŮơ ǆȈǰǳƢƥ ǭƢǼǿ Ǻǰȇ Ń ơƿƛ ȏƛ ƨȈƟơȂǿ ǅƢȈǯƘƥ ƧƽȁǄŭơ ƩơǁƢȈǈǴǳ ȆǷƢǷȋơ ƾǠǬŭơ 53

ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ

ƩƢǷȂǜǼŭơ ƣȂǴǇƗ ǞǷ ƀǫƢǈƫơ ƨȈǳƢƬǳơ ƩơƔơǂƳȍƢƥ ȄǏȂÉȇȁ ǄƴǠǳơ ƩȏƢƷȁ ǶēƢȈǧȁȁ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ƨǸƟƢǫ ǲȈǴǬƫ ǲƳƗ ǺǷ ǩǂǘǳơ ƩƢǷƽƢǐƫ ƤƦǈƥ Ƕđ ǪƸǴƫ Ŗǳơ ƩƢƳơǁƾǳơ ȅƾƟƢǫȁ ƧƢǌŭơ ƧƢų ƩȏƾǠǷ ǞǨƫǂƫ ƨǟǂǈǳơ ǒǨƻ• • Ƕǯ 30 Ǻǟ ǲǬƫ ƨǟǂǇ ƾǼǟ ǵơƾǘǏȏơ ƾǼǟ ƁŚƦǯ ƀǟƢǨƫǁơ Ŀ ǪƦǘŭơ ǥǂǠǳơ Ȇǿ ƨǟǂǈǳơ ǽǀǿ ǹȂǰƫ ǹƗ ƤŸȁ ƨǟƢǇ ȃǂƻȋơ ƤǠǴǳơ ǺǯƢǷƗȁ ǅǁơƾŭơ ǱȂƷȁ ƨȈǼǰǈǳơ ǪǗƢǼŭơ ǱƢǨǗȋơ ǲǐǧ ǶƬȇ ǹƗ ƤŸ śƥȏȁƾǳơ Ʃơƿ ƩƢƦǯǂŭơ ǲǐǧ• • ǪȇǂǗ Ǻǟ Ǫȇǂǘǳơ ȆǷƾƼƬǈǷ ǺǷ ǶǿŚǣ Ǻǟ ƩƢƳơǁƾǳơ ȅƾƟƢǫ ƾǫȁ ǱƢưŭơ ǲȈƦǇ ȄǴǟ ƩƢƳơǁƾǴǳ ƨǐǐű ƩơǁƢƷ ǵơƾƼƬǇơ ƢȀǴǐǧ ǶƬȇ Ŗǳơ ƨȇǁƢǼǳơ ƩƢƳơǁƾǴǳ ƨǐǐƼŭơ ƩơǁƢǈŭơ ǹƗ ƪƦƯ ǲǴǬƫ Ǫȇǂǘǳơ ǖǇȁ Ŀ ƨǠǨƫǂǷ ƨǐǐű ƨǬǘǼŠ Ǫȇǂǘǳơ ǂĔ Ǻǟ ƢȀǷơƾƼƬǇơ Ŀ ǂǜǼǳơ ƤŸȁ ƨȇǁƢǼǳơ ƩƢƳơǁƾǳơ ƩƢǷƽƢǐƫ ǺǷ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ƧŚưǯ ƩȐȇƾǠƫ ǱƢƻƽƛ ƀȈǴǠǧ ǶƬȇ ƩơǁƢȈǈǳơ ǲȇƾǠƫ• • Ŀ ƨȈǴǸǠǳơ ǽǀǿ ƧŚƫȂƥ ǝơǂǇȍơ ǶƬȇ ǹƗ ƤŸȁ ǲƻƾǳơ ƨǠǨƫǂŭơ ƶǸǈƫ ƢǷƾǼǟ ó ƢȀȈǧ ǂǜǼǳơ ǶƬȇ ǹƗȁ ǲƻƾǳơ ƨǠǨƫǂŭơ ǹơƾǴƦǳơ ǲƻƾǳơ ƨǘǇȂƬŭơȁ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ó ƽǁơȂŭơ ƩơǁƢȈǈǳơ Ŀ ƨǸƟơƽ ƨǨǐƥ ǱƢǨǗȋơ ǄƳơȂƷ Ƕǜǻ ǵơƾƼƬǇơ ȆǤƦǼȇ• • ǦǴƼǴǳ ƨȀƴƬŭơ ǞǓǂǳơ ǄƳơȂƷ ȆǴȇ ƢǷ ǶǜǼǳơ ǽǀǿ ǲǸǌƫȁ

ǺǷ ŐǯƗ ǂǗƢű Ƕƴū ǹȂǓǂǠƬȇ ǂǬǧƗ ƩƢȈǨǴƻ ńƛ ǹȂǸƬǼȇ Ǻȇǀǳơ ǩǂǘǳơ ƩƢǷƽƢǐƫ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƩƢƥƢǏȍơ

‫التوصيات‬

ƨƦǈǼǳƢƥ ǩǂǘǳơ ƨǷȐǈƥ ƨǬǴǠƬŭơ ŚƥơƾƬǳơ Ǆǯǂƫ ǹƗ ȄǴǟ ǥǂǠǳơ ȃǂƳ ǹƗ ǑơǂƬǧơ ǞǷ ó ǩǂǘǳơ ƨǷȐǈƥ ƨȈǟȂƬǳơ ȄǴǟ ƨǷƢǟ ƨǨǐƥ ǱƢǨǗȌǳ ƩƢƦǴǘƬŭ ƀǬǧȁ ǶȀǯȂǴǇ ǦȈȈǰƫ ƨȈǨȈǯ ơȂǸǴǠƬȇ ǹƗ ƾƥȏ ǱƢǨǗȋơ ƢǷƾǼǟ ƨȈǟȂƬǳơ Śƥơƾƫ ǹƗ Śǣ ƩơǁƢȈǈǳơ ǵƾƼƬǈȇ ȅǀǳơ ǞǸƬƴŭơ ȏ ƩƢƠȈƦǳơȁ ƩƢƦǯǂŭơ ƨǷȐǇ ńƛ ǂǜǼǳơ ǹȁƽ ƢǿŚǣ Ǻǟ ǱǄǠŠ ǵƾƼƬǈÉƫ ƧŚǘŬơ ƩƢƥƢǏȍơȁ ƩƢȈǧȂǳơ Ŀ ƀǷơƾƬǈǷȁ ƀǇȂǸǴǷ ƀǠƳơǂƫ ǪǬŢ ǺǷ ŐǯƗ ǁƾǫ ǪȈǬŢ Ŀ ƩƢǷȂǜǼŭơ ƣȂǴǇƗ ƨǸȈǫ ƪƬƦƯ ƾǫȁ ƀƦǻƢƳ Ƶǂǘȇ ƮȈƷ ǱƢǨǗȌǳ ƨƦǈǼǳƢƥ ǩǂǘǳơ ȄǴǟ ƨǷȐǈǳơ ƲƟƢƬǻ ǁȁǂŭơ ǞǷ ǦȈǰƬǴǳ ǶēƢȈǯȂǴǇ ǲȇƾǠƫ ǱƢǨǗȋơ ȄǴǟ śǠƬȇ ǾǻƗ Ƨǂǰǧ ǶȈǸǐƫ Ŀ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƳƢȈƬƷơ ǞǷ ǲǷƢǠƬǳơ ǾȈǧ ǶƬȇ ƣȂǴǇƗ ŁƢǐǳ Ƣēǁơƽƛȁ ƢǿǂǇƘƥ ǩǂǘǳơ ƨǷȂǜǼǷ ƩƢƥƢǏȍơ ƤǼš ƮȈƷ ǺǷ ȃŐǯ ƤǇƢǰǷ ǃơǂƷƛ ǺǰǸŭơ ǺǷ ó ƨǳƢǠǨǳơȁ ƨƥǂƴŭơ ƩƢȈƴȈƫơǂƬǇȏơ ǦȈȈǰƫ Ļ ơƿƛ Ƶơȁǁȋơ ƿƢǬǻƛȁ ƢŠ ó ǲƻƾǳơ ƨǠǨƫǂŭơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ƢȀǷơƾƼƬǇơ ƩȏƾǠǷ ǞǨƫǂƫ Ŗǳơȁ ǲƻƾǳơ ƨǘǇȂƬŭơȁ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦǳƢƥ ǍƢŬơ ǩƢȈǈǳơ ǞǷ ǪǧơȂƬȇ Ǿƥ ǹƢȀƬǈÉȇ ȏ ƀǟƢǨƫǁơ ǱƢǨǗȋơ ƢŮ ǑǂǠƬȇ Ŗǳơ ǂǗƢƼŭơ ǞǨƫǂƫ ƮȈƷ .(3.2 ǱȁƾŪơ ǂǜǻơ

‫فعالة‬

‫واعدة‬

‫عدم كفاية‬ ‫األدلة‬

‫غري فعالة‬

‫قد تنطوي‬ ‫عىل رضر‬

3.2 ‫الجدول‬ ‫االسرتاتيجيات الرئيسية لوقاية األطفال من اإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق‬ ‫االسرتاتيجية‬ ‫سن (وتطبيق) قوانني الحد األدىن لسن تعاطي الخمور‬ ‫ عىل‬،‫وضع (وتطبيق) حدود أقل لنسبة تركيز الكحول يف الدم بالنسبة للسائقني املستجدين‬ ‫أن تكون هذه النسبة صفراً بالنسبة ملرتكبي املخالفات‬ ‫استخدام حواجز وأحزمة مقاعد مالمئة لألطفال‬ ‫ارتداء خوذات الدراجة والدراجة النارية‬ ‫إجبار السيارات عىل تهدئة الرسعة حول املدارس واملناطق السكنية وأماكن اللعب‬ ‫الفصل بني مختلف أنواع مستخدمي الطرق‬ ‫اإللزام باإلنارة النهارية للدراجات النارية‬ ‫الربامج املتدرجة ملنح رخص القيادة‬ ‫تطبيق برامج مصممة للسائقني‬ ‫زيادة وضوح رؤية املشاة‬ ‫نرش تعليامت يف املدارس حول خطورة قيادة املخمور‬ ‫تعليم القيادة يف املدارس‬ ‫وضع الرضع أواألطفال يف مقعد بوسادة هوائية‬ ‫منح رخص للسائقني املراهقني املستجدين‬ .139 ،1 ‫ املرجع‬:‫املصدر‬

ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ 54

‫ المراجع‬ȁƗ ƨȈǧƢǓȍơ ƩơƽƢǇȂǳơȁ ǵƢǷȌǳ ƨȀƴƬŭơ ǱƢǨǗȋơ ǄƳơȂƷȁ 1.

Peden M et al., eds. World report on road traffic injury prevention. Geneva, World Health Organization, 2004 (http://www.who.int/violence_injury_preven-tion/ publications/road_traffic/world_report/en/index.html, accessed 22 January 2008).

Economic Commission for Europe. Glossary of transport statistics, 3rd ed. New York, NY, United Nations Economic and Social Council, 2003 (TRANS/WP.6/2003/6) (http:// www.unece.org/trans/main/wp6/pdfdocs/glossen3.pdf, accessed 23 February 2008).

World Health Statistics 2008. Geneva, World Health Organization, 2008 (http://www.who.int/whosis/ whostat/2008/en/index.htm, accessed 20 June 2008).

Mathers C, Loncar D. Updated projections of global mortality and burden of disease, 2002–2030: data sources, methods and results. Geneva, World Health Organization, 2005.

Kopits E, Cropper M. Traffic fatalities and income growth. Accident Analysis and Prevention, 2005, 37:169–178.

Vincenten J, Michalsen A. Priorities for child safety in the European Union: agenda for action. Injury Control and Safety Promotion, 2003, 9:1–8.

WHO mortality database: tables. Geneva, World Health Organization (http://www.who.int/healthinfo/morttables/ en/index.html, accessed 21 April 2008).

Rahman A et al. Bangladesh health and injury survey: report on children. Dhaka, Ministry of Health and Family Welfare, 2005.

Sitthi-amorn C et al. Child injury in Thailand: a report on the national injury survey. Bangkok, Institute of Health Research, TASC and UNICEF, 2006 (http://www.tasc-gcipf. org/downloads/Thai%20child%20report.pdf, accessed 22 January 2008).

10. Bener A. The neglected epidemic: road traffic accidents in a developing country. State of Qatar. International Journal of Injury Control and Safety Promotion, 2005, 12:45–47. 11. Nizamo H et al. Mortality due to injuries in Maputo city, Mozambique. International Journal of Injury Control and Safety Promotion, 2006, 13:1–6. 12. Hyder AA, Labinjo M, Muzaffar SSF. A new challenge to child and adolescent survival in urban Africa: an increasing burden of road traffic injuries. Traffic Injury Prevention, 2006, 7:381–388. 13. Linnan M et al. Child mortality and injury in Asia: policy and programme implications. Florence, UNICEF Innocenti Research Centre, 2007 (http://www.unicef-irc.org/ publications/pdf/iwp_2007_07.pdf, accessed 21 January 2008). (Innocenti Working Paper 2007-07, Special Series on Child Injury No. 4). 14. Brown JK et al. Patterns of severe injury in pediatric car crash victims: Crash Injury Research Engineering Network database. Journal of Pediatric Surgery, 2006, 41:362–367.

ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ

ƀǼǇ Őǯȋơ ǱƢǨǗȌǳ ƨȈǧƢǓȍơ ƾǟƢǬŭơ ƨȇƽƢǠǳơ ƾǟƢǬŭơ ƨǷǄƷƗ ǵơƾƼƬǇơ ȆǤƦǼȇ ƾǟƢǬŭơ ƨǷǄƷƗ• • 150 Ǻǟ ǶŮȂǗ ƾȇǄȇ Ǻȇǀǳơ ȁƗ ƧǂǋƢǠǳơ ǩȂǧ ǱƢǨǗȋơ ǞǷ ƁǂƬǸȈƬǼǇ ƧƽƢǫ ǺǷ ǱƢǨǗȋơ ǍǂŹ ǹƗ ƤŸ ƩƢƳơǁƾǳơ ƩơƿȂƻ• • ƨǸƟȐǷ ƩơƿȂƻ Ɣơƾƫǁƛ ȄǴǟ ƀǸƟơƽ ǩǂǘǳơ ȄǴǟ ƩƢƳơǁƾǳơ śǤǳƢƦǳơ ǺǷ ǂưǯƗ ƨƥƢǏȍơ ǂǘŬ ǶȀǇȁƙǁ ǑǂǠƬƫ ƮȈƷ Ǿƫơƿ ƾƷ Ŀ ƧƿȂŬơ Ɣơƾƫǁơ ǲưŻ ƨȇǁƢǼǳơ ƩƢƳơǁƾǳơ ƩơƿȂƻ• • ƨŦƢǼǳơ ƩƢȈǧȂǳơȁ ǅƗǂǳơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ Ŀ ƨǳƢǠǧ ƨǬȇǂǗ ȅƾƟƢǫ ǞȈŦ ȄǴǟ śǠƬȇȁ ƨȇǁƢǼǳơ ƩƢƳơǁƾǳơ ƩƢǷƽƢǐƫ Ǻǟ ó ǶǿǁƢǸǟƗ Ǻǟ ǂǜǼǳơ ǒǤƥ ó ƢđƢǯǁȁ ƨȇǁƢǼǳơ ƩƢƳơǁƾǳơ ƨȈǿơǃ ǹơȂǳƘƥȁ ǅƗǂǳơ Ƕƴū ƨƦǇƢǼǷȁ ƧƾǸƬǠǷ ƩơƿȂƻ Ɣơƾƫǁƛ ƨƸǓơȁ ƨǷǁƢǏ śǻơȂǫ ǺǇ ǶƬƸƬȇ Ʃơǂǰǈŭơ ŚƯƘƫ ƪŢ ƧƽƢȈǬǳơ śǻơȂǫ• • śǻơȂǬǳơ ǽǀǿ ǪȈƦǘƫȁ Ʃơǂǰǈŭơ ŚƯƘƫ ƪŢ ƧƽƢȈǬǳơ ǹƘǌƥ ȆǴȇ ƢǷ ƽƾǐǳơ ơǀǿ Ŀ ƨǷƾƼƬǈŭơ ǩǂǘǳơ ǲǸǌƫȁ ƨƦǈǼǳƢƥ ǵƾǳơ Ŀ ǱȂƸǰǳơ ǄȈǯǂƫ ƨƦǈǼǳ ǲǫƗ ƽȁƾƷ ǞǓȁ- śǬƟƢǈǳơ ǁƢǤǐǳ ƩơǁƢƦƬƻơ ȁƗ Ʃơǂǰǈŭơ ȆǗƢǠƫ Ŀ ǱơƾƬǟȏơ ǍȂƸǧ ƔơǂƳƛ- ƨȈƟƢǬƬǻȏơ ǆǨǼǳơ ƨȈƟơȂǌǠǳơ ǆǨǼǳơ ƩơǁƢƦƬƻơ ƔơǂƳƛ- Ʃơǂǰǈŭơ ȆǗƢǠƬǳ ňȂǻƢǬǳơ Ǻǈǳơ Ǟǧǁ- ȅƾƟƢǬǳ ƨƦǈǼǳƢƥ ƢȀƬȈǳƢǠǧ ƪƬƦƯ ƨȇǁƢȀǼǳơ ƨǯǂƸƬŭơ ǁơȂǻȋơ• • ȆǤƦǼȇȁ ƧŚưǯ ǹơƾǴƥ Ŀ ƩƢȈǧȂǳơ ǲȈǴǬƫ Ŀ ƨȇǁƢǼǳơ ƩƢƳơǁƾǳơ ƨȈƟƢǫȂǳơ ŚƥơƾƬǳơ ƾƷƗ ƢǿǁƢƦƬǟƢƥ ƢȀȈǧ ǂǜǼǳơ ǪȈƦǘƫ ǹơƾǴƦǳơ ǦǴƬű ǅǁƾƫ ǹƗ ƤŸ ǹȁƾƴƬǈŭơ ǹȂǬƟƢǈǳơ• • ȄǴǟ ƁƽȂȈǫ Ǟǔƫȁ ƧƽƢȈǬǳơ ǎƻǁ ƶǼŭ ƨƳǁƾƬŭơ ƲǷơŐǳơ Ƕǜǻ ǺǷ śƬǼǇ ńƛ ǲǐƫ ƾǫ ńȁȋơ ƧǂƬǨǳơ ǱȐƻ ƽƾŪơ śǬƟƢǈǳơ ƧƽƢȈǬǳơ ƨƦǈǼǳƢƥ ƀǸȀǷ ƁǂǐǼǟ ǶȈǴǠƬǳơ ǲưŻ ƩơǁƢȀŭơȁ ǥǁƢǠŭơ ǶȈǴǠƫ• • ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƨȇƢǫȂǴǳ ǲǷƢǋ ƾȀƳ ȅƗ Ŀ ƀǼǇ ǂǤǏȋơ ǱƢǨǗȌǳ ȆǴȇ ƢǷ ƨȈǼǠŭơ ŚƥơƾƬǳơ ƨǴưǷƗ ǲǸǌƫȁ ƨǇƽƢǈǳơ śƥ ǱƢǨǗȌǳ Ǫȇǂǘǳơ ƤǻƢƳ ƩơǁƢȀǷ ƨȈǸǼƫ- ƨǼǷƢưǳơȁ ƧƽƢȈǫȁ ƧƢǌŭơ ƩơǁƢȀǷ ǶȈǴǠƬƥ ǵȂǬƫ Ŗǳơȁ ƨȈǰƸŭơ ƩƢƠȈƦǳơ- Ǫȇǂǘǳơ ƱǁƢƻ ƨǼǷƕ ƔơȂƳƗ Ŀ ƩƢƳơǁƾǳơ Ǫȇǂǘǳơ ȄǴǟ ƨȈǇƢǇȋơ ƩƢƳơǁƾǳơ ƧƽƢȈǫ ƩơǁƢȀǷ ǶȈǴǠƫ- Ǫȇǂǘǳơ ƱǁƢƻȁ ƢǸȈǧ Ƣđ ȄǏȂŭơ ƧƾȇƾǠǳơ ƨȈǳȁȋơ ƨȇƢǫȂǳơ Śƥơƾƫ ńƛ ƨǧƢǓƛ ƤŸȁ ǲƦǫ ƨȇƢǟǂǳơ ƔơȂǇ ó ƨȈƦǘǳơ ƝǁơȂǘǳơ ƨȇƢǟǁ śǈŢ ǶƬȇ ǹƗ ǵƾǬƫ ƧƽƢǟƛ ƩƢǷƾƻ Ǯǳǀǯȁ ó ȄǨǌƬǈŭƢƥ ƨȇƢǟǂǳơ ȁƗ ȄǨǌƬǈŭơ ǱȂƻƽ Ŀ ǱƢǨǗȋơ śǠǓơȁ ƨǷǃȐǳơ ƩơƾǠŭƢƥ ƢǿƾȇȁǄƫ Ǻǟ ÅȐǔǧ ǲȈǿƘƬǳơ ƨȈǨȈǯ ȄǴǟ ƨȈƸǐǳơ ƨȇƢǟǂǳơ ǩǂǧ Ƥȇǁƾƫ ƀǔȇƗ ȆǤƦǼȇȁ ǹƢƦǈūơ ƢȀǠǷ ǲǷƢǠƬǳơȁ śƥƢǐŭơ ǱƢǨǗȋơ ƨǳƢƷ ǶȈȈǬƫ

15. Linnan M et al. Child mortality and injury in Asia: survey results and evidence. Florence, UNICEF Innocenti Research Centre, 2007 (http://www.unicef-irc.org/publications/pdf/ iwp_2007_06.pdf, accessed 21 January 2008). (Innocenti Working Paper 2007-06, Special Series on Child Injury No. 3). 16. Gururaj G et al. Traumatic brain injury. Bangalore, National Institute of Mental Health and Neurosciences, 2005 (Publication no. 61). 17. Bryant B et al. Psychological consequences of road traffic accidents for children and their mothers. Psychological Medicine, 2004, 4:335–346. 18. Macpherson AK et al. Mechanism of injury affects 6-month functional outcome in children hospitalized because of severe injuries. Journal of Trauma: Injury, Infection, and Critical Care, 2003, 55:454–458. 19. Blanchard E, Hickling EJ. After the crash: psychological assessment and treatment of survivors of motor vehicle accidents, 2nd ed. Washington, DC, American Psychological Association, 2004. 20. Sleet DA et al. Injury and violence prevention in the community. In: Rozensky RH et al., eds. Psychology's role in public health. Washington, DC, American Psychological Association, 2004:185–216. 21. Di Gallo A. Verletzung von Körper und Seele: psychiatrische Folgen von Verkehrsunfällen bei Kindern und Jugendlichen [Injury to body and soul: psychiatric consequences of road traffic accidents in children and adolescents]. Schweizerische Rundschau für Medizin Praxis, 2005, 94:467−470. 22. Schafer I et al. Posttraumatic syndromes in children and adolescents after road traffic accidents: a prospective cohort study. Psychopathology, 2006, 39:159−164. 23. Rusch MD et al. Psychological adjustment in children after traumatic disfiguring injuries: a 12-month followup. Journal of American Society of Plastic Surgeons, 2000, 106:1451−1458. 24. Verbal autopsy standards: ascertaining and attributing causes of death. Geneva, World Health Organization, 2007 (http:// www.who.int/whosis/mort/verbalautopsystandards/en/ index.html, accessed 23 January 2008). 25. Christie N et al. Children's road traffic safety: an international survey of policy and practice. London, Department for Transport, 2004 (http://eprints.ucl.ac.uk/1211/1/2004_4. pdf, accessed 22 January 2008) (Road Safety Research Report No. 47). 26. Toroyan T, Peden M, eds. Youth and road safety. Geneva, World Health Organization, 2007 (http://whqlibdoc.who. int/publications/2007/9241595116_eng.pdf, accessed 22 January 2008). 27. Keeping children safe in traffic. Paris, Organisation for Economic Co-operation and Development, 2004. 28. Li G, Baker SP. Injuries to bicyclists in Wuhan, People's Republic of China. American Journal of Public Health, 1997, 87:1049–1052.

29. Young Drivers: the road to safety. Paris, Organisation for Economic Co-operation and Development, 2006. 30. Gregersen N, Nyberg A, Berg H. Accident involvement among learner drivers: an analysis of the consequences of supervised practice. Accident Analysis and Prevention, 2003, 35:725–730. 31. Palamara P, Legge M, Stevenson M. The relationship between years of licensing, traffic offences and crash involvement: implications for driver licensing in Western Australia. In: Proceedings of the Developing Safer Drivers and Riders Conference, 21–23 July 2002, Brisbane. Brisbane, 2002. 32. Oesch SL. Statement before the Maryland House Committee on Environmental Matters. Passenger restrictions for young drivers. Arlington, VA, Insurance Institute for Highway Safety, 2005. 33. Mohan D. Road safety in less-motorized environments: future concerns. International Journal of Epidemiology, 2002, 31:527–532. 34. Cass DT, Ross F, Lam L. School bus-related deaths and injuries in New South Wales. Medical Journal of Australia, 1996, 165:134–137. 35. Miller T, Spicer RS. How safe are our schools? American Journal of Public Health, 1998, 88:413–418. 36. Jacobs G, Thomas AA, Astrop A. Estimating global road fatalities. Crowthorne, Transport Research Laboratory, 2000 (TRL Report 445) (http://www.transport-links.org/ transport_links/filearea/publications/1_329_TRL445.pdf, accessed 22 January 2008). 37. Aeron-Thomas AA et al. The involvement and impact of road crashes on the poor: Bangladesh and India case studies. Crowthorne, Transport Research Laboratory Limited, 2004 (http://www.grsproadsafety.org/themes/default/pdfs/ The%20Poor_final%20final%20report.pdf, accessed 22 January 2008). 38. Whitebread D, Neilson K. The contribution of visual search strategies to the development of pedestrian skills by 4–11 year-old children. British Journal of Educational Psychology, 2000, 70:539–557. 39. Dunbar G, Hill R, Lewis V. Children's attentional skills and road behaviour. Journal of Experimental Psychology: Applied, 2001, 7:227–234. 40. Siegler RS, Richards DD. The development of speed, time, and distance concepts. Developmental Psychology, 1979, 15:288–298. 41. Zeedyk MS, Wallace L, Spry L. Stop, look, listen, and think? What young children really do when crossing the road. Accident Analysis and Prevention, 2002, 34:43–50. 42. Pitcairn TK, Edlemann T. Individual differences in road crossing ability in young children and adults. British Journal of Psychology, 2000, 91:391–410. 43. Ampofo-Boateng K, Thomson JA. Children's perception of safety and danger on the road. British Journal of Psychology, 1991, 82:487–505.

ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ 56

44.

Kovács I et al. Late maturation of visual spatial integration in humans. Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America, 1999, 96:12204–12209.

61. Shope JT. Influences on youthful driving behavior and their potential for guiding interventions to reduce crashes. Injury Prevention, 2006, 12:i9–i14.

45. Káldy Z, Kovács I. Visual context integration is not fully developed in 4-year-old children. Perception, 2003, 2:657– 666.

62. Carlin JB, Taylor P, Nolan T. A case-control study of child bicycle injuries: relationship of risk to exposure. Accident Analysis and Prevention, 1995, 27:839–844.

46. Giedd J. Structural magnetic resonance imaging of the adolescent brain. Annals of the New York Academy of Sciences, 2004, 1021:77–85.

63.

47. Arnett J. Developmental sources of crash risk in young drivers. Injury Prevention, 2002, 8(Suppl II):ii17–ii23.

Traffic safety facts: bicyclists and other cyclists. Washington, DC, National Highway Traffic Safety Administration, 2006.

64. Thompson DC, Rivara FP, Thompson R. Helmets for preventing head and facial injuries in bicyclists. Cochrane Database of Systematic Reviews, 2005, (4):CD001855.

48.

Cross D, Hall M. Child pedestrian safety: the role of behavioural science [editorial]. The Medical Journal of Australia, 2005, 182:318–319.

65. Senturia YD et al. Bicycle-riding circumstances and injuries in school-aged children: a case-control study. Archives of Pediatrics and Adolescent Medicine, 1997, 151:485–489.

49.

Bina M, Graziano F, Bonino S. Risky driving and lifestyles in adolescence. Accident Analysis and Prevention, 2006, 38:472–481.

66. Rivara FP, Thompson DC, Thompson RS. Epidemiology of bicycle injuries and risk factors of serious injury. Injury Prevention, 1997, 3:110–114.

50.

Stevenson M et al. Behavioural factors as predictors of motor vehicle crashes in young drivers. Journal of Crash Prevention and Injury Control, 2001, 2:247–254.

67. Puranik S, Long J, Coffman S. Profile of pediatric bicycle injuries. South Medical Journal, 1998, 91:1033–1037.

51.

Waylen A, McKenna F. Cradle attitudes: grave consequences. The development of gender differences in risky attitudes and behaviour in road use. Basingstoke, AA Foundation for Road Safety Research, 2002.

52.

53.

Parker D et al. Determinants of intention to commit driving violations. Accident Analysis and Prevention, 1992, 24:117– 131. McKenna FP, Crick JL. Developments in hazard perception. Final report. London, Department for Transport, 1994.

68. Shafi S et al. Impact of bicycle helmet safety legislation on children admitted to a regional pediatric trauma center. Journal of Pediatric Surgery, 1998, 33:317–321. 69.

Lin M-R et al. Factors associated with severity of motorcycle injuries and young adult riders. Annals of Emergency Medicine, 2003, 41:783–791.

70. Liu BC et al. Helmets for preventing injury in motorcycle riders. Cochrane Database of Systematic Reviews, 2007, (4):CD004333.

54. Stevenson M, Jamrozik KD, Spittle JA. A case-control study of traffic risk factors and child pedestrian injury. International Journal of Epidemiology, 1995, 24:957–964.

71. Hung DV, Stevenson M, Ivers R. Barriers to, and factors associated with, observed motorcycle helmet use in Vietnam. Accident Analysis and Prevention, 2008, 40:1627– 1633.

55. Traffic safety facts. Child restraint use in 2007: overall results. Washington, DC, National Highway Traffic Safety Administration, 2008.

72. Chen L et al. Carrying passengers as a risk factor for crashes fatal to 16– and 17–year old drivers. Journal of the American Medical Association, 2000, 283:1578–1582.

56. Survey. Salim and Salimah, Safe and Sound web site (http:// www.salimandsalimah.org/survey.htm, accessed 28 April 2008).

73. Williams AF. Teenage passengers in motor vehicle crashes: a summary of current research. Arlington, VA, Insurance Institute for Highway Safety, 2001.

57. Karwacki JJ Jr, Baker SP. Children in motor vehicles: never too young to die. Journal of the American Medical Association, 1979, 242:2848–2851.

74. Huber JC, Carozza SE, Gorman DM. Underage driving as an indicator of risky behavior in children and adolescents. Journal of Adolescent Health, 2006, 38:612–616.

58.

75. Maycock G. Novice driver accidents and the driving test. Crowthorne, Transport Research Laboratory, 2002 (TRL Report 527).

Durbin D, Elliott M, Winston F. Belt-positioning booster seats and reduction in risk of injury among children in vehicle crashes. Journal of the American Medical Association, 2003, 289:2835–2840.

59. American Academy of Pediatrics, Committee on Injury and Poison Prevention. Selecting and using the most appropriate car safety seats for growing children: guidelines for counseling parents. Pediatrics, 2002, 109:550–553. 60.

Everett SA et al. Trends and subgroup differences in transportation related injury risk and safety behaviors among high school students, 1991–1997. Journal of Adolescent Health, 2001, 28:228–234.

ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ

76. Fatality facts: teenagers 2005. Arlington, VA, Insurance Institute for Highway Safety, 2006 (www.iihs.org/research/ fatality_facts/teenagers.html, accessed 13 May 2008). 77. Mayhew DR, Simpson HM, Pak A. Changes in the collision rate among novice drivers during the first months of driving. Accident Analysis and Prevention, 2003, 35:683–691. 78. National Research Council and Institute of Medicine. A study of interactions: emerging rapporteurs. Washington, DC, The National Academies Press, 2006.

79. Keall M, Frith W, Patterson T. The influence of alcohol, age and number of passengers on the night-time risk of driver fatal injury in New Zealand. Accident Analysis and Prevention, 2004, 36:49–61. 80.

McAnally K, Kypri K. Alcohol and road safety behaviour among New Zealand tertiary students. International Journal of Adolescent Medical Health, 2004, 16:229–237.

81. Youth risk behavior surveillance: United States, 2005. Atlanta, GA, National Center for Chronic Disease Prevention and Health Promotion, Centers for Disease Control and Prevention, 2006 (http://apps.nccd.cdc.gov/ yrbss/CategoryQuestions.asp?cat=1&desc=Unintentional Injuries and Violence, accessed 28 April 2008). 82. Simons-Morton B, Lerner N, Singer J. The observed effects of teenage passengers on the risky driving behavior of teenage drivers. Accident Analysis and Prevention, 2005, 37:973–982. 83. Blows S et al. Risky driving habits and motor vehicle driver injury. Accident Analysis and Prevention, 2005, 37:619– 624. 84. Hendrick JL, Switzer JR. Hands-free versus hand-held cell phone conversation on a braking response by young drivers. Perception and Motor Skills, 2007, 105:514–522. 85.

McEnvoy SP, Stevenson MR, Woodward M. The contribution of passengers versus mobile phone use to motor vehicle crashes resulting in hospital attendance by the driver. Accident Analysis and Prevention, 2007, 39:1170–1176.

95. Fatimah M et al. The risk of road traffic accidents among primary school children in Kuala Terengganu. Medical Journal of Malaysia, 1997, 52:402–408. 96.

Pless IB, Verreault R, Tenina S. A case-control study of pedestrian and bicyclist injuries in childhood. American Journal of Public Health, 1989, 79:995–998.

97. Joly MF, Foggin PM, Pless IB. A case-control study of traffic accidents among child pedestrians. In: Proceedings of the International Conference on Traffic Safety. New Delhi, 1991. 98. La Flamme L. Social inequality in injury risks: knowledge accumulated and plans for the future. Stockholm, National Institute of Public Health, 1998. 99. Hasselberg M, Laflamme L, Weitoft GR. Socioeconomic differences in road traffic injuries during childhood and youth: a closer look at different kinds of road user. Journal of Epidemiology and Community Health, 2001, 55:858–862. 100. Hippisley-Cox J et al. Cross-sectional survey of socioeconomic variations in severity and mechanism of childhood injuries in Trent 1992–7. British Medical Journal, 2002, 324:1132–1134. 101. Nantulya WM, Reich M. The neglected epidemic: road traffic injuries in developing countries. British Medical Journal, 2002, 324:1139–1141. 102. Celis A et al. Family characteristics and pedestrian injury risk in Mexican children. Injury Prevention, 2003, 9:58–61.

87. Ferguson SA. Other high-risk factors for young drivers: how graduated licensing does, doesn't, or could address them. Journal of Safety Research, 2003, 34:71–77.

103. Mizuno K, Kajzer J. Head injuries in vehicle-pedestrian impact. In: Proceedings of the Society of Automotive Engineers World Congress, 6–9 March 2000, Detroit, Michigan. Warrendale, PA, Society of Automotive Engineers, 2000 (http://www.sae.org/servlets/productDetail?PROD_ TYP=PAPER&PROD_CD=2000-01-0157, accessed 22 April 2008).

88. Braitman KA et al. Crashes of novice teenage drivers: characteristics and contributing factors. Journal of Safety Research, 2008, 39:27–54.

104. Crandall JR, Bhalla KS, Madeley NJ. Designing road vehicles for pedestrian protection. British Medical Journal, 2002, 324:1145–1148.

89. Chen IG et al. Teen drivers and the risk of injury to child passengers in motor vehicle crashes. Injury Prevention, 2005, 11:12–17.

105. Holland A et al. Driveway motor vehicle injuries in children. The Medical Journal of Australia, 2000, 173:192–195.

86. Lam LT et al. Passenger carriage and car crash injury: a comparison between younger and older drivers. Accident Analysis and Prevention, 2003, 35:861–867.

90. Padlo P, Aultman-Hall L, Stamatiadis N. Passengers and other factors affecting the safety of young and older drivers. Transportation Research Records, 2006, 1937:7–13.

106. Fenton SJ et al. The prevalence of driveway back-over injuries in the area of sports utility vehicles. Journal of Pediatric Surgery, 2005, 40:1964–1968.

91. Williams AF. Teenage drivers: patterns of risk. Journal of Safety Research, 2003, 34:5–15.

107. Lovette B. Back-up detection devices: what do we all need to know? Dangerous blind zones. Journal of Pediatric Health Care, 2007, 21:123–128.

92. Maycock G. Drinking and driving in Great Britain: a review. Crowthorne, Transport Research Laboratory, 1997 (TRL Report 232).

108. Schoon CC. Invloed kwaliteit fiets op ongevallen. [The influence of cycle quality on crashes]. Leidschendam, Institute for Road Safety Research, 1996 (SWOV Report R-96-32).

93. Dandona R, Kumar GA, Dandona L. Risky behavior of drivers of motorized two wheeled vehicles in India. Journal of Safety Research, 2006, 37:149–158.

109. Mohan D, Tiwari G. Road safety in low-income countries: issues and concerns regarding technology transfer from high-income countries. In: Reflections on the transfer of traffic safety knowledge to motorizing nations. Melbourne, Global Traffic Safety Trust, 1998:27–56.

94. Towner E et al. Injuries in children aged 0–14 years and inequalities. London, Health Development Agency, 2005 (http://www.nice.org.uk/niceMedia/pdf/injuries_in_ children_inequalities.pdf, accessed 22 January 2008).

110. Clifton KJ, Kreamer-Fults K. An examination of the environmental attributes associated with pedestrian

ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ 58

vehicular crashes near public schools. Accident Analysis and Prevention, 2007, 39:708–715. 111. Bly P, Dix M, Stephenson C. Comparative study of European child pedestrian exposure and accidents. London, Departments of the Environment, Transport and the Regions, 1999. 112. Kweon SS, Shin MH. [An epidemiological study for child pedestrian traffic injuries that occurred in school-zone] (article in Korean). Journal of Preventive Medicine and Public Health, 2005, 38:163–169. 113. Roberts I et al. Effect of environmental factors on risk of injury of child pedestrians by motor vehicles: a case-control study. British Medical Journal, 1995, 310:91–94. 114. Mueller BA et al. Environmental factors and the risk for childhood pedestrian-motor vehicle collision occurrence. American Journal of Epidemiology, 1990, 132:550–560. 115. Stevenson M. Childhood pedestrian injuries: what can changes to the road environment achieve? Australia New Zealand Journal of Public Health, 1997, 21:33–37. 116. Gururaj G, Reddi MN, Aeron-Thomas A. Epidemiology of road traffic injuries in Bangalore. In: Proceedings of the 5th World Conference on Injury Prevention and Control. New Delhi, Macmillan India, 2000. 117. Joshipura MK et al. Trauma care systems in India. Injury, 2003, 34:686–692. 118. Mohan D. Traffic safety and city structure: lessons for the future. Salud Pública de México, 2008, 50:S93–S100. 119. Tingvall C, Haworth N. Vision Zero: an ethical approach to safety and mobility. Paper presented to the 6th Institute of Transport Engineers' International Conference on Road Safety and Traffic Enforcement: Beyond 2000, Melbourne, 6–7 September 1999 (http://www.monash.edu.au/muarc/reports/ papers/visionzero.html, accessed 23 January 2008). 120. Advancing sustainable safety in brief. Leidschendam, Netherlands, Institute for Road Safety Research, 2006 (http://www.swov.nl/rapport/DMDV/Advancing_ Sustainable_Safety_brief.pdf, accessed 23 January 2008). 121. Retting RA et al. A review of evidence-based traffic engineering measures designed to reduce pedestrian– vehicle crashes. American Journal of Public Health, 2003, 93:1456–1463. 122. Elvik R, Vaa T, eds. The handbook of road safety measures. Amsterdam, Elsevier Science Ltd, 2004. 123. Bunn F et al. Area-wide traffic calming for preventing traffic related injuries. Cochrane Database of Systematic Reviews, 2003, (1):CD003110. 124. Afukaar FK, Antwi P, Ofosu-Amaah S. Pattern of road injuries in Ghana: implications for control. Injury Control and Safety Promotion, 2003, 10:69–76. 125. Dominican Republic: child friendly municipalities. International Secretariat for Child Friendly Cities web site. Florence, UNICEF (http://www.childfriendlycities. org/networking/dominican_republic.html, accessed 8 May 2008). 59

ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ

126. Steps to creating a safe routes to school program. Safe Routes to School Online Guide. Chapel Hill, NC, University of North Carolina Highway Safety Research Center (http:// www.saferoutesinfo.org/guide/steps/index.cfm, accessed 5 July 2008). 127. Mackett RL et al. A methodology for evaluating walking buses as an instrument of urban transport policy. Transport Policy, 2003, 10:179–186. 128. Rowland D et al. Randomised controlled trial of site specific advice on school travel patterns. Archives of Diseases in Children, 2003, 88:6–11. 129. GRSP in Bangalore. Global Road Safety Partnership web site (http://www.grsproadsafety.org/?pageid=27#GRSP%20 in%20Bangalore, accessed 5 July 2008). 130. Safety of vulnerable road users. Paris, Organisation for Economic Co-operation and Development, 1998 (http:// www.oecd.org/dataoecd/24/4/2103492.pdf, accessed 23 January 2008). 131. Vulnerable road users in the Asian and Pacific regions. Manila, Asian Development Bank, 2003 (http://www. adb.org/Documents/Books/Road-Safety-Guidelines/ vulnerable-road-users.pdf, accessed 23 January 2008). 132. Test procedures: child protection. EuroNCAP web site (http:// www.euroncap.com/Content-Web-Page/cec92835-f0824bd4-b4a3-2958ec66cbee/child-protection.aspx, accessed 5 July 2008). 133. Zaza S et al. Reviews of evidence regarding interventions to increase use of child safety seats. American Journal of Preventive Medicine, 2001, 21:31–47. 134. Anund A et al. Child safety in cars: literature review. Stockholm, Swedish National Road and Transport Research Institute, 2003 (VTI report 489A). 135. Tsoumakas K et al. Parents' knowledge and attitudes about preventing injuries in motor vehicle accidents in children in Greece. Traffic Injury Prevention, 2008, 9:129–134. 136. Ehiri JE et al. Interventions for promoting booster seat use in four to eight year olds traveling in motor vehicles. Cochrane Database of Systematic Reviews, 2006, (1):CD004334. 137. Motor vehicle occupant injury: strategies for increasing use of child safety seats, increasing use of safety belts and reducing alcohol impaired driving. Mortality and Morbidity Weekly Report, 2001, 50:1 (http://www.cdc.gov/mmwr/ preview/mmwrhtml/rr5007a1.htm, accessed 22 January 2008). 138. Kedikoglou S et al. A maternity hospital-based infant car-restraint loan scheme: public health and economic evaluation of an intervention for the reduction of road traffic injuries. Scandinavian Journal of Public Health, 2005, 33:42–49. 139. Dellinger A et al. Interventions to prevent motor vehicle injuries. In: Doll L et al., eds. Handbook of injury and violence prevention. New York, NY, Springer, 2007:55–79. 140. Kallan MJ, Durbin DR, Arbogast KB. Seating patterns and corresponding risk of injury among 0- to 3-year-old

children in child safety seats. Pediatrics, 2008, 121:e1342– e1347. 141. Lund UJ. The effect of seating location on the injury of properly restrained children in child safety seats. Accident Analysis and Prevention, 2005, 37:435–439. 142. Hertz E. Revised estimates of child restraint effectiveness [research note]. Washington, DC, National Highway Traffic Safety Administration, 1996. 143. Johnston C, Rivara FP, Soderberg R. Children in car crashes: analysis of data for injury and use of restraints. Pediatrics, 1994, 6:960–965. 144. Traffic safety facts 2004: occupant protection. Washington, DC, National Highway Traffic Safety Administration, 2004. 145. Helmets: a road safety manual for decision makers and practitioners. Geneva, World Health Organization, 2006 (http://www.who.int/violence_injury_prevention/ publications/road_traffic/helmet_manual.pdf, accessed 22 January 2008). 146. Hendrie D et al. Child and family safety device affordability by country income level: a comparison of 18 countries. Injury Prevention, 2004, 10:338–343. 147. Liberatti CLB et al. Helmet use by motorcyclists injured in traffic accidents in Londrina, southern Brazil. Pan American Journal of Public Health, 2003, 13:33–38. 148. Kwan I, Mapstone J. Interventions for increasing pedestrian and cyclist visibility for the prevention of death and injuries. Cochrane Database of Systematic Reviews, 2002, (2):CD003438. 149. Van Niekerk EC. Pedestrian visibility: final report. Pretoria, Centre for Scientific and Industrial Research, 2003 (CR 2002/78). 150. Thornly SJ et al. Conspicuity and bicycle crashes: preliminary findings of the Taupo Bicycle Study. Injury Prevention, 2008, 14:11–18. 151. Kobusingye O, Tumwesigye NM, Atuyambe L. Protecting vulnerable road users through visibility improvement: a pilot study. Sydney, Road Traffic Injury Research Network, 2004 (http://www.rtirn.net/PDFs/RTIRN%20Facsheet_Uganda. pdf, accessed 8 July 2008). 152. Umar RS. Helmet initiatives in Malaysia. In: Proceedings of the 2nd World Engineering Congress, Kuching, 22–25 July 2002. Kuching, Institution of Engineers, 2002:93–101. 153. Yuan W. The effectiveness of the "ride bright" legislation in Singapore. Accident Analysis and Prevention, 2000, 32:559– 563. 154. Wells S et al. Motorcycle rider conspicuity and crash related injury: case-control study. British Medical Journal, 2004, 328:857. 155. Police enforcement strategies to reduce traffic casualties in Europe. Brussels, European Transport Safety Council, Working Party on Traffic Regulation Enforcement, 1999 (http://www.etsc.be/oldsite/strategies.pdf, accessed 29 April 2008).

156. Norghani M et al. Use of exposure control methods to tackle motorcycle accidents in Malaysia. Serdang, Road Safety Research Centre, Universiti Putra Malaysia, 1998 (Research Report 3/98). 157. Schoon CC, Goldenbeld C. Jonge brom- en snorfietsers: kan hun ongevalskans sterk omlaag? Effecten van maatregelen en draagvlak daarvoor onder jongeren en organisaties. [Young mopedists and light-mopedists: can their accident chance be greatly reduced? Effects of measures and support for them among the young and organizations]. Leidschendam, Institute for Road Safety Research, 2003 (SWOV Report R-2003-13) (http://www.swov.nl/rapport/R-2003-13.pdf, accessed 22 January 2008). 158. Shults R et al. Review of evidence regarding interventions to reduce alcohol-impaired driving. American Journal of Preventive Medicine, 2001, 21:66–84. 159. Elder RW et al. Effectiveness of sobriety checkpoints for reducing alcohol involved. Traffic Injury Prevention, 2002, 3:266–274. 160. Barbar T et al. Alcohol: no ordinary commodity. Oxford, Oxford University Press, 2003. 161. Henstridge J, Homel R, Mackay P. The long-term effects of random breath testing in four Australian states: a time series analysis. Canberra, Federal Office of Road Safety, 1997. 162. Hingson RW, Assailly J-P, Williams AF. Underage drinking: frequency, consequences, and interventions. Traffic Injury Prevention, 2004, 5:228–236. 163. Hedlund J, Shults R, Compton R. What we know, what we don't know, and what we need to know about graduated driver licensing. Journal of Safety Research, 2003, 34:107– 115. 164. Hedlund J, Compton R. Graduated driver licensing research in 2004 and 2005. Journal of Safety Research, 2005, 36:4– 14. 165. Preusser DF, Tison J. GDL then and now. Journal of Safety Research, 2007, 28:159–163. 166. Desapriya EBR et al. Child motor vehicle occupant and pedestrian casualties before and after enactment of child restraint seats legislation in Japan. Injury Control and Safety Promotion, 2004, 11:225–230. 167. Duperrex O et al. Safety education of pedestrians for injury prevention: a systematic review of randomised control trials. British Medical Journal, 2002, 324:1129. 168. Robertson L. Injury epidemiology, 3rd ed. New York, NY, Oxford University Press, 2007. 169. Gielen A, Sleet DA, DiClemente R, eds. Injury and violence prevention: behavioral science theories, methods and applications. San Francisco, CA, Jossey Bass, 2006. 170. Thomson JK, Whelan KM. A community approach to road safety education using practical training methods. London, Department for Transport, 1997 (Road Safety Research Report No. 3). 171. Rivara F, Metrik J. Training programs for bicycle safety. Seattle, WA, Traffic Safety Commission, 1998 (http://safety.

ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ 60

fhwa.dot.gov/ped_bike/docs/b_training.pdf, accessed 22 January 2008). 172. Towner E et al. What works in preventing unintentional injuries in children and young adolescents? An updated systematic review. London, Health Development Agency, 2001. 173. Soul City Institute: health and development communication. Soul City web site (http://www.soulcity.org.za/, accessed 28 April 2008). 174. Scheepers E et al. Evaluating health communication: a holistic overview of the impact of Soul City IV. Health Promotion Journal of Australia, 2004, 15:121−133. 175. Vernick JS et al. Effects of high school driver education on motor vehicle crashes, violations, and licensure. American Journal of Preventive Medicine, 1999, 16(1 Suppl.):40–46. 176. Roberts I et al. School based driver education for the prevention of traffic crashes. Cochrane Database of Systematic Reviews, 2001, (3):CD003201.

ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ

177. Ker K et al. Post-licence driver education for the prevention of road traffic crashes: a systematic review of randomized controlled trials. Accident Analysis and Prevention, 2005, 37:205–213. 178. Sasser S et al. Prehospital trauma care systems. Geneva, World Health Organization, 2005 (http://www.who.int/entity/ violence_injury_prevention/publications/services/39162_ oms_new.pdf, accessed 14 May 2008). 179. Mock C et al. Guidelines for essential trauma care. Geneva, World Health Organization, 2004 (http://whqlibdoc.who. int/publications/2004/9241546409.pdf, accessed 22 January 2008). 180. Cummings P et al. Air bags and passenger fatality according to passenger age and restraint use. Epidemiology, 2002, 13:525–532. 181. Braver et al. Deaths among drivers and right-front passengers in frontal collisions: redesigned air bags relative to firstgeneration air bags. Traffic Injury Prevention, 2008, 9:48–58.

‫يقيض معظمنا وقتاً بهيجاًَ يف أعياد الكريسامس‪ .‬أما األب سكوت واألم أماندا والشقيقة‬ ‫الكربى آيب فقد وجدوا االبنة الصغرى رويب ذات األربعة عرشة شهراً عشية أعياد‬ ‫الكريسامس لسنة ‪ 2006‬ملقاة عىل وجهها يف حامم السباحة باملنزل وهي شاحبة‬ ‫القسامت وجسدها بال حراك وقد فارقتها الحياة‪ .‬وقد كانت األرسة تستعد لالحتفال‬ ‫بالكريسامس عندما الحظ األبوان سكوت وأماندا عدم وجود ابنتهام رويب‪ .‬وكان أول‬ ‫ما فكر فيه سكوت هو تفقد حامم السباحة الذي تم تشييد سور مؤقت حوله أثناء‬ ‫أعامل تنسيق الحديقة‪ .‬ولكن األب مل يلمح ابنته فدخل إىل املنزل الستكامل البحث‬ ‫عنها‪.‬‬

‫الغرق‬

‫قصة رويب‬

‫كان األبوان يجهالن أن األطفال يف حالة الغرق يغوصون يف القاع وأن ابنتهم كانت يف تلك األثناء‬ ‫راقدة يف قاع حامم السباحة بالفعل‪ .‬ومل يكتشف األبوان أفظع كابوس يصيب أي أب أو أم إال بعد‬ ‫أن ألقت أماندا النظر مجدداً عىل حامم السباحة من زاوية مختلفة‪ .‬تم انتشال رويب من املياه وبدأ‬ ‫سكوت إجراءات اإلنعاش القلبي الرئوي بينام أرسعت أماندا وقد متلكها الهلع لالتصال بفريق اإلسعاف‬ ‫الذي استغرق ‪ 40‬دقيقة للوصول إىل منزلهم الراقي‪ .‬ولحسن الحظ أن أماندا كانت تحتفظ برقم‬ ‫تليفون منزل طبيبتها التي انطلقت هي وزوجها (وكالهام طبيبان) لتقديم املساعدة‪ .‬ومل تستجب رويب‬ ‫إلجراءات اإلنعاش القلبي الرئوي وظل قلبها بال حراك‪ .‬وكمالذ أخري اتخذ املحيطون بها قراراً إلنقاذ‬ ‫حياتها عن طريق إعطائها حقنة أدرينالني يف القلب مبارشة‪ .‬وتنفس الجميع الصعداء حينام بدأ قلبها‬ ‫يف الخفقان وأرسعوا بنقلها إىل املستشفى‪.‬‬ ‫قدر األطباء أن فرصة رويب يف النجاة تبلغ ‪ %10‬وحذروا أبويها سكوت وأماندا من أنها حتى وإن نجت‬ ‫فإنها معرضة الحتامالت مرتفعة لإلصابة بتلف دماغي طويل األمد‪ .‬ولكن يشاء القدر عىل عكس ما‬ ‫توقع الجميع أن تتعاىف رويب مبعجزة بعد أن أمضت يوم الكريسامس يف غيبوبة ومكثت يف وحدة‬ ‫العناية املركزة لألطفال وعنرب األمراض العصبية ملدة ثالثة أسابيع كاملة‪.‬‬ ‫واستعادت رويب عافيتها ببطء وتعلمت الزحف وامليش من جديد ثم بدأت تتكلم وحيث تأثرت‬ ‫سالمة مهارات رويب الحركية مبا حدث فإنها تخضع لزيارات عالجية كل أسبوعني عىل يد معالج مهني‬ ‫وأخصايئ عالج طبيعي‪ .‬وقد أخرب األطباء األرسة أن األمر ال يحتاج إال أن تتمكن رويب من مسايرة‬ ‫املراحل األساسية للنمو وأنه لو حدث أي تلف عصبي طويل األمد فسوف يظهر عىل األرجح عندما‬ ‫تلتحق رويب بالتعليم‪.‬‬ ‫ورغم أن نجاة رويب وتحسنها املعجز من األمور غري املألوفة بالنسبة لألطفال الذين يتعرضون لحوادث‬ ‫غرق غري مميتة‪ ،‬إال أن الظروف التي وقعت فيها الحادثة التي تعرضت لها رويب شائعة الحدوث‬ ‫عن مراقبة األطفال ولو لربهة زمنية قصرية من‬ ‫إىل حد كبري‪ .‬فغفلة الكبار‬ ‫العوامل الرئيسية املسببة لحوادث غرق األطفال‪.‬‬ ‫ولقد تأثرت الشقيقة الكربى آيب تأثراً كبرياً مبا‬ ‫حدث ألختها‪ .‬وتذكر األم أماندا إنها أصبحت أماً‬ ‫شديدة القلق يف الوقت الحايل وإنها أصبحت‬ ‫أكرث دراية باألخطار املحتملة‪ .‬وتقول أماندا‪:‬‬ ‫"قبل ما حدث كنت أماً مسرتخية – رمبا أكرث‬ ‫من الالزم‪ ،‬ومل يخطر ببايل أن طفلتي قد‬ ‫تتعرض ملكروه‪ .‬ولكم أشعر بالرعب عندما‬ ‫أتخيل كيف ميكن أن تتطور األحداث برسعة‪.‬‬ ‫بل إنني مل أعد أريد اسرتجاع ما كان ميكن‬ ‫أن يحدث‪ .‬إننا أناس سعداء الحظ بصورة‬ ‫مذهلة‪ .‬فكثري من األرس تعرضت ملآيس مل‬ ‫تنت ِه نهاية طيبة مثلام حدث معنا‪".‬‬ ‫املصـدر‪ :‬مؤسسة ‪،Safe Kids Zealand‬‬ ‫إصدارة إعالميـــة‪ 10 ،‬ترشين‪ /‬األول أكتوبر‬ ‫‪http://www.safekids.org.nz/..2007‬‬

‫ الغرق‬- ‫الفصل الثالث‬

‫الفصل الثالث‬ ‫الغرق‬ ‫وبائيات الغرق‬

ƨƸǐǳơ ƨǸǜǼǷ Ǻǟ ǁƽƢǐǳơ ǑơǂǷȌǳ ȆŭƢǠǳơ ƔƤǠǳơ ƩơǂȇƾǬƬǳ Å ƢǬǧȁ ǩǂǤǴǳ ƨƴȈƬǻ ƧƢǧȂǴǳ ǍƢƼǋȋơ ǺǷ 388000 ǑǂǠƫ ƾǬǧ ƨȈŭƢǠǳơ ǺȇǂǌǠǳơ ǹȁƽ ƣƢƦǌǳơȁ ǱƢǨǗȋơ ǲǰǋȁ 2004 ƨǼǇ ŃƢǠǳơ ǱȂƷ .(1 Ɨ ǱȁƾŪơ ȆƟƢǐƷȍơ ǪƸǴŭơ ǂǜǻơ ƩƢȈǧȂǳơ ǮǴƫ ǺǷ %45 ƨǷƢǠǳơ ƣƢƦǇȋơ ƨǸƟƢǫ Ŀ Ƨǂǌǟ ƨưǳƢưǳơ ƨƦƫǂŭơ Ŀ ǩǂǤǳơ ƔƢƳ ƾǫȁ ƩȏƾǠǷ ȄǴǟƗ ǲȈƴǈƫ ǞǷ Ƨǂǌǟ ƨǈǷƢŬơ ǹȁƽ ǱƢǨǗȋơ ƩƢȈǧȂǳ ƾƷơȁ ǵƢǟ śƥ ƢǿǁƢǸǟƗ ƵȁơǂƬƫ Ŗǳơ ƨȇǂǸǠǳơ ƨǟȂǸƴŭơ śƥ ǂǘŬơ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ǱƢǨǗȋơ ƩƢȈǧȂǳ ȆŭƢǠǳơ ǱƾǠŭơ ǢǴƦȇȁ ǵơȂǟƗ ƨǠƥǁƗ ȁ ƩƢǼȇƢƦƫ ƽȂƳȁ ǞǷ ƨǸǈǻ 100000 ǲǰǳ ƧƢǧȁ ƨǳƢƷ 7.2 ǩǂǤǳơ Ŀ ǩǂǤǳơ ƭƽơȂƷ ǱƾǠǷ ńƛ Ƣǻǂǜǻ ơƿƜǧ ƨȈǸȈǴǫȍơ ƩȏƾǠŭơ Ŀ ƧŚƦǯ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ǽŚǜǻ ǱƢưǷƗ ƨƬǇ ǽƾų ǲƻƾǳơ ƨǘǇȂƬŭơȁ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦǳơ 100000 ǲǰǳ ǩǂǣ ƨǳƢƷ 7.8 ńȁȋơ ƤȈǐǻ ǲƻƾǳơ ƨǠǨƫǂŭơ ȄǴǟ ƨǸǈǻ 100000 ǲǰǳ ǩǂǣ ƨǳƢƷ 1.2 ƨȈǻƢưǳơ ƨǐƷȁ ƨǸǈǻ ŅơȂƬǳơ ňƢǠȇ ǶȀǼǷ Śưǰǧ ǩǂǤǳơ ǺǷ ǹȂƴǼȇ Ǻȇǀǳơ ǱƢǨǗȋơ Ǻǟ ƢǷƗ ǺǷ Śưǰǳơ ńƛ ǶǿǂǇƗ ǑǂǠȇ ƢŲ Ǆƴǟȁ ƾǷȋơ ƨǴȇȂǗ ƤǫơȂǟ ǺǷ ƨȈƸǐǳơ ƨȇƢǟǂǴǳ ƨǜǿƢƥ ǦȈǳƢǰƫ ǺǷ ǾǻȁƾƦǰƬȇ ƢǷ ƤƦǈƥ ƤǟƢǐŭơ %28 ŅơȂƷ ǹƗ ńƛ ƨȈŭƢǠǳơ ƩƢǻƢȈƦǳơ Śǌƫȁ ƢȀǼǟ ǹȁǄƴǠȇ ƾǫ ȃǄǠƫ ƧƾǸǠƬǷ Śǣ ƩƢƥƢǏƛ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ǱƢǨǗȋơ ƩƢȈǧȁ ŅƢŦƛ ǺǷ Ǻǟ ƨǳȁƚǈǷ ƨƬȈǸŭơ Śǣ ǩǂǤǳơ ƭƽơȂƷ ǹƗ Ǻǟ ÅȐǔǧ ǩǂǤǳơ ńƛ ǄƴǠǳơ ƽƾǷ ƣƢǈƬƷƢƥ ƨƸƸǐŭơ ǂǸǠǳơ ƩơȂǼǇ ŅƢŦƛ ǺǷ %1.1 ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ǂǸǠǳơ ǺǷ Ƨǂǌǟ ƨǈǷƢŬơ ǹȁƽ ǱƢǨǗȋơ ȃƾǳ .(2 Ɨ ǱȁƾŪơ ȆƟƢǐƷȍơ ǪƸǴŭơ ǂǜǻơ ǲƻƾǳơ ƨǘǇȂƬŭơȁ ƩȏƾǠǷ Ŀ Ƣđ ƾƬǠȇ ƀǫȁǂǧ ǭƢǼǿ ǹƗ ƧǂǧơȂƬŭơ ƩƢǻƢȈƦǳơ ƶǓȂƫȁ ǹƢǰŠ ƨƥȂǠǐǳơ ǺǷ ǾǻƗ ƾȈƥ ŃƢǠǳơ ǱȂƷ ǩǂǤǳơ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƩƢȈǧȂǳơ ǂǐƷȁ ƨǼȇƢƦƬǷ ƩƢǨȇǂǠƫ ǵơƾƼƬǇȏ ƨƴȈƬǻ ƽƾǐǳơ ƩƢǻǁƢǬŭơ ƾǬǟ ǞƟƢǌǳơ ǎǬǼǳơȁ ȃǂƻƗ ƩƢƠǨǳ ƢǿƽƢǠƦƬǇơ ȁƗ ƨǨǴƬű ƩƢƠǨǳ ƩƢǻƢȈƦǳơ ǒǠƥ ȆǨǧ ƩƢǻƢȈƦǳơ ƧƽȂƳ ƩȁƢǨƫȁ ƨǴǷƢǌǳơ ƨȈǼǗȂǳơ ƩƢǻƢȈƦǳơ Ŀ ǖŶ ǹȂǰȇ ǲƻƾǳơ ƨǠǨƫǂŭơ ǹơƾǴƦǳơ ǹȂǰƫ ƢǷ ƀƦǳƢǣȁ ǹơƾǴƦǳơ Ǻǿơǂǳơ ƪǫȂǳơ Ŀ ȁƾƦȇȁ ƁƾȈƳ ƀǬȈƯȂƫ ƀǬƯȂǷ ƨƬȈǸŭơ ǩǂǤǳơ ƭƽơȂƷ ǶȈǳƢǫȋơȁ ǹơƾǴƦǳơ ǲƻơƽ ƁŚƦǯ ƀƫȁƢǨƫ ǭƢǼǿ ǹȂǰȇ ǹƗ ǲǸƬƸŭơ ǺǷ ǾǻƗ ǱƢǨǗȋơ ǩǂǣ ƭƽơȂƷ ƨǠȈƦǘƥ ǪǴǠƬȇ ƢǷ Ŀ Ǯǳƿȁ ƢȀǼȈƥ ƢǸȈǧ ȁƗ ǩǂǤǳơ ƩȏƾǠǷ ǾƫƾȀǋ ȅǀǳơ ŚƦǰǳơ ǑƢǨŵȏơ Ƕǣǁȁ ƢȀǸƴƷȁ ǲƻƾǳơ ƨǠǨƫǂŭơ ǹơƾǴƦǳơ ǺǷ ƽƾǟ Ŀ ƧŚƻȋơ ƽȂǬǠǳơ ǁơƾǷ ȄǴǟ ǂǘŬơ ǲǷơȂǟ ǂǐŞ ƪǷƢǫ Ŗǳơ Ȇǿ ǹơƾǴƦǳơ ǽǀǿ ǺǷ ÅȐȈǴǫ ǹƗ ȏƛ ơǀǿ ǃŐȇȁ ƢǿǁƢƦƬƻơ ƾǠƥ ƪƸų Ŗǳơ ƨȇƢǫȂǳơ ƩƢȈƴȈƫơǂƬǇơ ǞǓȁȁ ƨǇơǁƽ ǲƳƗ ǺǷ ǶȈǸǐƬǳơ ƧƾȈƳ ƭȂŞ ƔơǂƳƛ ńƛ ƨƳƢūơ ȃƾǷ ǂǷȋơ ƨȇƢǫȂǳơ Śƥơƾƫ ǶȈȈǬƫȁ ƢǿƘǌǼǷȁ ǩǂǤǳơ Ǻǟ ƨšƢǼǳơ ƩƢƥƢǏȍơ ƣƢƦǇƗ ƢȀǼǷ 63

ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ

‫المقدمة‬

ǾȈǳƛ ǹȂƳƢƬŹ ǶȀǧ ǱƢǨǗȋơ ƧƢȈƷ ƤǻơȂƳ ǺǷ ƤǻƢƳ ǲǯ ƔƢŭơ ǆǸǴȇ ǶȀǨȈǜǼƬƥ ƔƢŭơ ǵȂǬȇȁ Ǿƥ ǹȂǈǻƘȇ ƮȈƷ ƤǻƢƳ ǲǯ ǺǷ ǶǿȂŶ ǱȐƻ ƨƦǈǼǳƢƥ ƔƢŭơȁ ƧƢȈūơ ƾȈǫ ȄǴǟ ƔƢǬƦǳơ ǶȀǼǰŻ ȏ Ǿǻȁƾƥȁ ǶȀƦȈǗǂƫȁ ƩƢǷƢŧ Ŀ ƔơȂǇ ƧǂǷƢǤŭơȁ ƤǠǴǳơȁ ƨǠƬŭơ řǠȇ ǱƢǨǗȋơ ǶǜǠŭ Ŀ Ǫȇǂǘǳơ ƨǟǁƢǫ ȄǴǟ ŕƷȁ ǲƥ ƩơŚƸƦǳơ ȁƗ ǭŐǳơ ȁƗ ƨƷƢƦǈǳơ Ɓǂǘƻ ƀǘǇȁ ƔƢŭơ ǹȂǰȇ ƾǬǧ Ǯǳƿ ǞǷȁ ǁƢǘǷȋơ ǱȂǘǿ ƣƢǬǟƗ ȁƗ Ȃǳƽ ǝƢǫ Ŀ ƔƢŭơ ǺǷ ƩơǂƬǸȈƬǼǇ ƨǠǔƥ Ŀ ŚǤǏ ǲǨǗ ǩǂǤȇ ƾǬǧ ǩǂǤǳơ ƭƽơȂƷ ǆǰǠƫȁ ǃǁƗ ǲǬƷ Ŀ ŕƷ ȁƗ ǵƢǸƸƬǇȏơ ǑȂƷ ƨȈǟȂǻȁ ÉƨȇǂǸǠǳơ ƨǟȂǸƴŭơ ǥȐƬƻƢƥ ǦǴƬź ƩƢȈƟƢƥȂǳơ ǺǷ ƀǘŶ ǩǂǤǳơ ƭƽơȂƷ ļƘƫȁ ǾƬǇǁƢŲ ǶƬƫ ȅǀǳơ ǕƢǌǼǳơȁ ǽƢȈŭơ ƶǘǈǷ ƨƴȈƬǻ ƧƢǧȂǴǳ ƣƢƦǇƗ ƨƯȐƯ ŐǯƗ śƥ ŃƢǠǳơ ǱȂƷ ǹơƾǴƦǳơ ǶǜǠǷ Ŀ ǹȁƽ ǱƢǨǗȋơ śƥ ƩȏƾǠŭơ ȄǴǟƗ ǲƴǈƫȁ ƧƾǸǠƬŭơ Śǣ ƩƢƥƢǏȍơ ǂǸǠǳơ ǺǷ ƨǈǷƢŬơ ǺǷ ŃƢǠǳơ ǱȂƷ ǱƢǨǗȋơ ǩǂǣ ƧǂǿƢǛ ǶƴƷ ǲǐǨǳơ ơǀǿ Ǧǐȇȁ ǱƢǸƬƷơ ńƛ ƁŚǌǷ ƞǋƢǼǳơ ǄƴǠǳơȁ ƨǓơǂŭơȁ ƩƢȈǧȂǳơ ǱƾǠǷ ƮȈƷ ƨǴǰǌŭơ ǽǀŮ ȆǬȈǬūơ Ƕƴūơ ǂȇƾǬƬƥ ƧŚƦǯ ƧǁȂǐƥ ƨǻƢȀƬǇȏơ ƨǧȂǨǐǷ ǁƢǗƛ Ŀ ƨȇƢǸūơ ǲǷơȂǟȁ ǁƢǘƬƻȏơ ǲǷơȂǟ ǲǐǨǳơ ǎƼǴȇȁ ƩƢȈƴȈƫơǂƬǇơ ǑǂǠƬǈȇ ƢǸǯ Haddon matrix ǹȁƽƢǿ ȆȀƬǼȇȁ ƵƢƴǼǳƢƥ ƧǂǌƦŭơ ȁƗ ǲǠǨǳƢƥ ƢȀƬƥǂš ƪŤ Ŗǳơ ƔơȂǇ ƨȇƢǫȂǳơ ǽǀŮ ƨȇȂǳȁȋơ ƔƢǘǟƛ ȄǴǟ ƮŢ ƩƢȈǏȂƬǳơ ǺǷ ƨǟȂǸƴŠ ǲǐǨǳơ Ƨơǂƴŭơ ƭȂƸƦǴǳ ƨƦǇƢǼŭơ ƽǁơȂŭơ ŚǧȂƫȁ ƢȀȈǫȂƫ ǺǰŻ Ŗǳơ ƩƢƥƢǏȍơ ǾǼǷ ƨȇƢǫȂǳơ ƽȂȀƳȁ ǩǂǤǳơ ǱƢů Ŀ Śǌȇ ƢǼǿ ǩǂǤǳơ ƶǴǘǐǷ ǹƜǧ ǲǐǨǳơ ơǀđ ƨǏƢƻ Ǒơǂǣȋȁ ǲƟƢǇ ǖȈǇȁ ƪŢ ƁǁȂǸǤǷ ƔơȂŮơ ȃǂů ƢȀȈǧ ƶƦǐȇ ƨƯƽƢƷ ȅƗ ńƛ ƨƯƽƢūơ ǽǀǿ ǲưǷ ǂǨǈƫ ƾǫȁ )1( ǆǨǼƬǳơ ƨƥȂǠǏ ńƛ ȅƽƚȇ ƢŲ ǹȂǯǁƢǌŭơ ƔơŐŬơ ǪǨƫơ ƾǫȁ ƧƢȈūơ Ŀ ǁơǂǸƬǇȏơ ȁƗ ƧƢǧȂǳơ Ǻǟ Ȃǿȁ ǦȇǂǠƬǳơ ơǀǿ ȄǴǟ ǩǂǤǳơ ǱȂƷ ƁǂƻƚǷ ƾǬÉǟ ȆŭƢǟ ǂŤƚǷ Ŀ ǲƟƢǇ Ŀ ǍȂǤǳơ ȁƗ ǁƢǸǤǻȏơ ƨƴȈƬǻ ȆǈǨǼƫ ǱȐƬǟȏơ ƧƢǻƢǠǷ ƨƥǂš śƥ ƢǷ ǞǸŸ ƮȈƷ ǱȂǸǌǳơȁ ƨǗƢǈƦǳƢƥ ǦȇǂǠƬǳơ ơǀǿ ǶǈƬȇȁ )2( ƨǓơǂŭơ ǺǷ śǠǷ ȃȂƬǈǷ ƭȁƾƷ ȁƗ ƧƢǧȂǳơ ńƛ ƩƽƗ Ŗǳơ ƩȏƢūơ .)2( ǩȐǗȍơ ȄǴǟ ƨǓơǂǸǴǳ ǑǂǠƬǳơ ǵƾǟ ȁƗ ƢȈǳơǂƬǇƗ ǲưǷ ǲƻƾǳơ ƨǠǨƫǂŭơ ǹơƾǴƦǳơ ǺǷ ƽƾǟ ƾȀǋ ƾǫȁ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƧƢǧȂǳơ ƩȏƾǠǷ Ŀ ÅȐǿǀǷ ƀǠƳơǂƫ ƧƾƸƬŭơ ƩƢȇȏȂǳơȁ ƭȁƾƷ ńƛ ǞƳơǂƬǳơ ơǀǿ ǺǷ Ƕǜǟȋơ Ǫǌǳơ ȃǄǠÉȇ ƮȈƷ ǩǂǤǳơ ƨºǟȂǸů ǪȈƦǘƫ Ǻǟ ÅȐǔǧ ǂǘƼǴǳ ǑǂǠƬǳơ ƨººƳǁƽ Ŀ ƩơŚǤƫ ǺǷ ƧƢǬƬǈŭơ ǅȁǁƾǳơ ǹȂǰƫ ƾǫȁ )4 ،3( ƩȐƻơƾŭơ ǺǷ ƧƽƾŰ ƮȈŞ ŃƢǠǳơ ǱȂƷ ȃǂƻƗ ǹơƾǴƥ Ŀ ǪȈƦǘƬǴǳ ƨūƢǏ ǹơƾǴƦǳơ ǮǴƫ ƨƥǂš ƨƥȂǴǘŭơ ƨȇƢǫȂǳơ ƲǷơǂƥ ǞǓȁ ȄǴǟ ƢǿƾǟƢǈȇ

ǩǂǤǳơ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƩƢȈǧȂǴǳ ȆǴǠǨǳơ ƽƾǠǳơ ǹƜǧ ƶƳǁȋơ ȄǴǟȁ ȆŭƢǠǳơ ƔƤǠǳơ ǵƢǫǁƗ ƢȀȈǳƛ Śǌƫ Ŗǳơ ƩȏƾǠŭơ ǺǷ ŐǯƗ ŃƢǠǳơ Ŀ ƩǂȀǛƗ ƾǬǧ ŃƢǠǳơ ǺǷ ƨǼȈǠǷ ǶȈǳƢǫƗ Ŀ ƢǸȈǇȏȁ ǑơǂǷȌǳ ƣȂǼƳ Ŀ ǹơƾǴƥ ƨǈŨ Ŀ ƪȇǂƳƗ Ŗǳơ ƨưȇƾūơ ƨȈǠǸƬƴŭơ ƩƢƷȂǈŭơ ƭƽơȂŞ ƨǬǴǠƬŭơ ƩơǂȇƾǬƬǳƢƥ ƨǻƢȀƬǇȏơ ǱƢưŭơ ǲȈƦǇ ȄǴǟ ƢȈǇƕ ǩǂǋȁ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ǩǂǤǳơ ǹƢǯȁ ƨȇƾȈǴǬƬǳơ ƾǏǂƬǳơ ƤȈǳƢǇȋ ƨƴȈƬǻ ǩǂǤǳơ ƨǼǷƢưǳơ ǹȁƽ ǱƢǨǗȋơ ƩƢȈǧȂǳ ȆǈȈƟǂǳơ ƤƦǈǳơ Ȃǿ ƨǇơǁƾǴǳ ƨǠǓƢŬơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ǩǂǤǳơ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƩƢȈǧȂǳơ ǱƾǠǷ ǢǴƥ ƾǫȁ )6( Ƨǂǌǟ ƨǸǈǻ 100000 ǲǰǳ ƧƢǧȁ ƨǳƢƷ 30 ƨǇơǁƾǳƢƥ ƨǳȂǸǌŭơ ǆǸŬơ ǺǷ ƧƢǬƬǈŭơ ƩȏƾǠŭơ ǞǷ ƹǁƢǏ ǒǫƢǼƫ Ŀ ǲǰǌǳơ ǂǜǻơ

ǲǰǳ ƧƢǧȁ ƨǳƢƷ 6.6 ƪǤǴƥ Ŗǳơȁ ǑơǂǷȌǳ ȆŭƢǠǳơ ƔƤǠǳơ ǝȁǂǌǷ ƧƢǧȁ ƨǳƢƷ 13.9ȁ ƢȈǇƕ ǩǂǋ ƣȂǼƳ ǶȈǴǫƛ Ŀ ƨǸǈǻ 100000 ǹơǀǴǳơ ǹƢǸȈǴǫȍơ Ƣŷȁ ȅƽƢŮơ ƣǂǣ ǶȈǴǫƛ Ŀ ƨǸǈǻ 100000 ǲǰǳ Ŗǳơ ƨǇơǁƾǳơ ńƛ ǝȂƳǂǳƢƦǧ ƧǁȂǯǀŭơ ƨǈǸŬơ ǹơƾǴƦǳơ ƢǸȀȈǧ ǞǬƫ ƭȁƾƷ ǱƾǠǷ ǹƗ śƦƬȇ ǱƢưŭơ ǲȈƦǇ ȄǴǟ ǊȇƽȐǤǼƥ Ŀ ƪȇǂƳƗ ńƛ ƾƷơȁ ǵƢǟ ǂǸǟ ǺǷ ǱƢǨǗȋơ śƥ ǩǂǤǳơ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƩƢȈǧȂǳơ ƢǷƗ )7( ǲǨǗ 100000 ǲǰǳ ƧƢǧȁ ƨǳƢƷ 86.3 ǢǴƥ ǵơȂǟƗ ƨǠƥǁƗ ƨǳƢƷ 31.2 ǢǴƥ ÅȏƾǠǷ ǂǯǀƬǧ ƾǻȐȇƢƫ Ǻǟ ƪȇǂƳƗ Ŗǳơ ƨǇơǁƾǳơ ƨǠǈƬǳơȁ ƨǈǸŬơ śƥ ƢǷ ǱƢǨǗȋơ śƥ ƨǸǈǻ 100000 ǲǰǳ ƧƢǧȁ ǱƾǠǷ ǢǴƥ ƾǬǧ ǂǸǠǳơ ǺǷ śǷƢǠǳơ ȅȁƿ ǺǷ ƽȏȁȋơ ƢǷƗ ǵơȂǟƗ ǲưǸƬȇȁ )8( ƨǸǈǻ 100000 ǲǰǳ ƧƢǧȁ ƨǳƢƷ 106.8 ǩǂǤǳơ ƧƽǁơȂǳơ ƩơǂȇƾǬƬǳơ ǹƗ Ŀ ǺȇƢƦƬǳơ ơǀǿ Ɣơǁȁ ƨǴǸƬƸŭơ ƣƢƦǇȋơ ƾƷƗ ƤƦǈƥ ǞǬƫ Ŗǳơ ǂǸǤǳơ ƩȏƢƷ ƾǠƦƬǈƫ ǑơǂǷȌǳ ȆŭƢǠǳơ ƔƤǠǳơ Ŀ

‫الوفيات‬

Ŀ ǩǂǤǳơ ƔơǂƳ ǺǷ 2004 ǵƢǟ ǶȀǨƬƷ ƀƥƢǋȁ ÅȐǨǗ 175000 ȆǬǳ ƩƢȈǧȂǳơ ǽǀǿ ǺǷ ƨǬƷƢǈǳơ ƨȈƦǴǣȋơ ƪǠǫȁ ƾǫȁ ŃƢǠǳơ ƔƢŴƗ ƨǧƢǯ ǪƸǴŭơ ǂǜǻơ %98.1 ƨƦǈǼƥ ǲƻƾǳơ ƨǘǇȂƬŭơȁ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ƨŦƢǼǳơ ƧƢǧȂǳơ ƩȏƾǠǷ ȄǴǟƗ ƩƾǏÉǁȁ 1 Ɨ ǱȁƾŪơ ȆƟƢǐƷȍơ ƨǸǜǼǷ ǶȈǳƢǫƗ Ŀ ǲƻƾǳơ ƨǘǇȂƬŭơȁ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ǩǂǤǳơ Ǻǟ ǲǰǳ ƧƢǧȁ ƨǳƢƷ 13.9 ȅƽƢŮơ ƣǂǣ ǶȈǴǫƛ ǲƴǈǧ ƨȈŭƢǠǳơ ƨƸǐǳơ ǲǰǳ ƧƢǧȁ ƨǳƢƷ 7.2 ȆǬȇǂǧȍơ ǶȈǴǫȍơ ǽȐƫ ƨǸǈǻ 100000 ǶȈǴǫƛ Ŀ ǲƻƾǳơ ƨǘǇȂƬŭơȁ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦǳơ Ľ ƨǸǈǻ 100000 ǶȈǴǫƛȁ ƨǸǈǻ 100000 ǲǰǳ ƧƢǧȁ ƨǳƢƷ 6.8 ǖǇȂƬŭơ ǩǂǋ ǂǜǻơ ƨǸǈǻ 100000 ǲǰǳ ƧƢǧȁ ƨǳƢƷ 6.2 ƢȈǇƕ ǩǂǋ ƣȂǼƳ .(1.3 ǲǰǌǳơ 1.2 ǲƻƾǳơ ƨǠǨƫǂŭơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ƩƢȈǧȂǳơ ǱƾǠǷ ŅƢŦƛ ǢǴƦȇȁ ƨǠǨƫǂŭơ ǹơƾǴƦǳơ ǹƜǧ Ǯǳƿ ǞǷȁ ƨǸǈǻ 100000 ǲǰǳ ƧƢǧȁ ƨǳƢƷ ƧƢǧȁ ƨǳƢƷ 6.2 ǢǴƦȇ ÅȏƾǠǷ ǲƴǈƫ ǖǇȂƬŭơ ǩǂǋ ǶȈǴǫƛ Ŀ ǲƻƾǳơ ǩǂǋ ƣȂǼƳ ǹơƾǴƥ ƩȏƾǠŠ ƨǻǁƢǬŭƢƥ ó ƨǸǈǻ 100000 ǲǰǳ ƨǠǨƫǂŭơ ǹơƾǴƦǳơ śƥ ƢǸȈǧ ŕƷ ƁŚƦǯ ƀǼȇƢƦƫ ǭƢǼǿ ǹƗ ƾų ơǀǰǿȁ ƢȈǇƕ ƭƽơȂƷ ƩȏƾǠǷ ǹƗ ƾų ƧƢȈūơ ƿƢǬǻȍ Ņȁƾǳơ ƽƢŢȐǳ ƀǬǧȁȁ ǲƻƾǳơ ƾǫ ƧƾƸƬŭơ ƨǰǴǸŭơȁ ƾȇȂǈǳơȁ ƢȈǻƢŭƗȁ ƢȈǳơǂƬǇƗ ǺǷ ǲǯ Ŀ ǩǂǤǳơ ƨǳƢƷ 1.5ȁ ƨǸǈǻ 100000 ǲǰǳ ƧƢǧȁ ƨǳƢƷ 0.6 śƥ ƪƷȁơǂƫ ƨǼǷƢưǳơ ǹȁƽ ǱƢǨǗȋơ ƨƦǈǻ ƪǤǴƥȁ ƨǸǈǻ 100000 ǲǰǳ ƧƢǧȁ .)5( %28ȁ %8 śƥ ƢǷ ƢȀȈǧ Ƨǂǌǟ

1.3 ‫الشكل‬ 2004 ،‫ طفل(أ) حسب أقاليم منظمة الصحة العاملية ومستوى دخل البلدان‬100000 ‫معدل اإلصابات غري املتعمدة لكل‬

+10.0 9.9-6.0 5.9-2.0 2>

‫ﺑﺪون ﺑﻴﺎﻧﺎت‬

‫غرب الهادي‬ .‫د‬.‫م‬.‫م‬.‫ب‬ .‫د‬.‫م‬.‫ب‬ 13.9 1.2

‫رشق املتوسط‬ .‫د‬.‫م‬.‫م‬.‫ب‬ .‫د‬.‫م‬.‫ب‬ 6.8 6.2

‫أوروبا‬ .‫د‬.‫م‬.‫م‬.‫ ب‬.‫د‬.‫م‬.‫ب‬ 4.0 0.6

‫جنوب رشق آسيا‬ .‫د‬.‫م‬.‫م‬.‫ب‬ 6.2

‫األمريكتان‬ .‫د‬.‫م‬.‫م‬.‫ب‬ .‫د‬.‫م‬.‫ب‬ 3.4 1.3

‫أفريقيا‬ ‫د‬.‫م‬.‫م‬.‫ب‬ 7.2

.‫(أ) تتعلق هذه البيانات باألفراد دون سن العرشين‬ .‫ = بلدان منخفضة ومتوسطة الدخل‬.‫د‬.‫م‬.‫م‬.‫ ب‬،‫ = بلدان مرتفعة الدخل‬.‫د‬.‫م‬.‫ب‬ .2004 ‫ تحديث‬:‫ العبء العاملي لألمراض‬،)2008( ‫ منظمة الصحة العاملية‬:‫املصدر‬

ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ 64

2.3 ‫الشكل‬ ‫ طفل حتى سن السابعة عرشة‬100000 ‫معدالت اإلصابات املميتة لكل‬ ‫يف خمسة(أ) بلدان آسيوية‬ ‫اﻟﻐﺮق‬ ‫إﺻﺎﺑﺎت ﺗﺼﺎدﻣﺎت اﻟﻄﺮق‬ ‫اﻻﺧﺘﻨﺎق‬ ‫ﺣﻮادث اﻟﺴﻘﻮط‬ ‫ﻋﻀﺎت اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت‬ ‫اﻻﻧﺘﺤﺎر‬ ‫اﻟﺼﻌﻖ اﻟﻜﻬﺮيب‬ ‫اﻷﺟﺴﺎم اﻟﺤﺎدة‬ ‫اﻟﺘﺴﻤﻢ‬ ‫اﻷﺟﺴﺎم ﻛﻠﻴﻠﺔ اﻟﺤﺪ‬ ‫اﻟﺤﺮوق‬ ‫اﻷﺟﺴﺎم اﻟﺴﺎﻗﻄﺔ‬ 30

‫ ﻃﻔﻞ‬100000 ‫اﳌﻌﺪل ﻟﻜﻞ‬

.‫ فيتنام‬،‫ تايالند‬،‫ الفلبني‬،)‫ جيانغ زي‬،‫ الصني (بكني‬،‫ (أ) بنغالديش‬ .6 ‫ املرجع‬:‫املصدر‬

ƽƢǠƦƬǇȏơ ơǀǿ ǹƘǋ ǺǷȁ ȆƟƢŭơ ǲǬǼǳơ ǲƟƢǇȁ ƭƽơȂƷȁ ƩƢǻƢǔȈǨǳơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ƧƢǧȂǳơ ƩȏƢŞ ƨǬǴǠƬŭơ ƩơǂȇƾǬƬǳơ ǺǷ ǲȈǴǬƬǳơ ńƛ ȅƽƚȇ ǹƗ ƨȇǁȁƽ ȁƗ ƨȈũȂǷ ƩƢǻƢǔȈǧ ƭȁƾƷ ƾȀǌƫ Ŗǳơ ǲƻƾǳơ ƨǔǨƼǼŭơ .)9( Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƩƢȈǧȂǳơ ƩȏƾǠǷ Ŀ ƀǔȇƗ ƨƸǓơȂǳơ ƩƢǸǈǳơ ǺǷȁ śƥ ǺǷȁ ǶȈǴǫȍơ ǆǨǻ ȁƗ ƾǴƦǳơ ǆǨǻ ȃȂƬǈǷ ȄǴǟ ƢȀǼȇƢƦƫ ǩǂǤǳơ ȆǨǧ ƨƷȂƬǨŭơ ǽƢȈǸǴǳ ǑǂǠƬǳơ ƧǂǿƢǜǳơ ǽǀŮ ƨǴǸƬƸŭơ ƩơŚǈǨƬǳơ ƾǧơȁǂǳơȁ ǁƢĔȋơ ƩƢƠŠ ƞǴƬŤ ƾǴƥ Ȇǿȁ ǱƢưŭơ ǲȈƦǇ ȄǴǟ ǊȇƽȐǤǼƥ ǵƢǟ ǂǸǟ śƥ ǱƢǨǗȋơ ƩƢȈǧȂǳ ȆǈȈƟǂǳơ ƤƦǈǳơ Ȃǿ ǩǂǤǳơ ǹƗ ƾų ƧƽǁơȂǳơ ƩƢǻƢȈƦǳơ ǹƜǧ ȃǂƻƗ ƨȈƷƢǻ ǺǷȁ )7( ǵơȂǟƗ ƨǠǈƫȁ ƾƷơȁ Ŀ ǑƢǨŵȏơ ƾȇƾǋ ǱƾǠǷ ńƛ Śǌƫ śǰƥ ƨȈǼȈǐǳơ ƨǸǏƢǠǳơ ǺǷ ƨǸǈǻ 100000 ǲǰǳ ƧƢǧȁ ƨǳƢƷ 2.6 ǩǂǤǳơ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƩƢȈǧȂǳơ ǲǘƫ Ŗǳơ ƨȈƟƢŭơ ƩƢƸǘǈŭơ ƽƾǟ ƨǴǫ ńƛ Ǯǳƿ ȃǄǠȇ ƢŠǁȁ ،)10( ǞƥƢǘǳơ ǾȈǴǟ ƤǴǤȇ ȅǀǳơ ȅǃ ǢǻƢȈƳ ǶȈǴǫƛ ƢǷƗ ƢȀǷȂţȁ śǰƥ ƢȀȈǴǟ ƩƢȈǧȂǴǳ ƨǠǨƫǂǷ ƩȏƾǠǷ ƾȀǌȈǧ ǖȈƸŭơ ȄǴǟ ǥǂǌȇȁ ȆǨȇǂǳơ ǲǨǗ 100000 ǲǰǳ ƧƢǧȁ ƨǳƢƷ 30 ǺǷ ƣǂƬǬƫ ǩǂǤǳơ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ .)11( ǂǸǠǳơ ǺǷ ƨǠƥơǂǳơ ŕƷ ǱƢǨǗȋơ śƥ ƭƾŢ

‫العمر‬

3.3 ‫الشكل‬ ‫ طفل(أ) حسب الفئة‬100000 ‫معدالت حوادث الغرق املميتة لكل‬ 2004 ،‫العمرية ومستوى دخل البلدان عىل مستوى العامل‬ 12

‫د‬.‫م‬.‫ب‬

10 8 6 4 2

19–15

14–10

9–5

4–1

‫أﻗﻞ ﻣﻦ ﺳﻨﺔ‬

‫ ﻧﺴﻤﺔ‬100000 ‫اﳌﻌﺪل ﻟﻜﻞ‬

‫د‬.‫م‬.‫م‬.‫ب‬

(‫اﻟﻌﻤﺮ )ﺑﺎﻟﺴﻨﻮات‬ .‫ = بلدان منخفضة ومتوسطة الدخل‬.‫د‬.‫م‬.‫م‬.‫ ب‬،‫ = بلدان مرتفعة الدخل‬.‫د‬.‫م‬.‫ب‬ .2004 ‫ تحديث‬:‫ العبء العاملي لألمراض‬،)2008( ‫ منظمة الصحة العاملية‬:‫املصدر‬

‫الموقع‬

ƨǠǨƫǂŭơ ǹơƾǴƦǳơ ǺǷ ƢȀƦǴǣƗ ƔƢǔǟȋơ Ǳȁƾǳơ ǺǷ 70 ǵȂǬƫ ǵƢǟ ǲǯ Ŀ ƩƢȈǧȂǳơ ƩƢǻƢȈƦƥ ƨȈŭƢǠǳơ ƨƸǐǳơ ƨǸǜǼǷ ƧƢǧơȂŠ ǲƻƾǳơ ƨǘǇȂƬŭơȁ ǑơǂǷȌǳ Ņȁƾǳơ ǦȈǼǐƬǳơ ǄȈǷơȁǁ ǺǷ Ǟƥơǂǳơ Ƕǫǂǳơ ǲǸǌƫ Ŗǳơ ǺǷ śƦƬȇȁ ƨȈǟǂǧ ǝơȂǻƗ ńƛ ǩǂǤǳơ ƭƽơȂƷ ǶȈǈǬƬƥ ƶǸǈȇ ȅǀǳơȁ ƨǬǴǠƬŭơ ƩƢǷȂǴǠŭơ ǪȈƯȂƫ ǦǠǓ ȃƾǷ ƩƢǻƢȈƦǳơ ǽǀǿ ǲȈǴŢ ǱȐƻ ƀȈƦǈǻ Řǣ ǂưǯȋơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ŕƷ ƭƽơȂūơ ǽǀǿ ǝȂǫȁ ǺǯƢǷƘƥ ƽƾŰ Śǣ ǾǻƗ ȄǴǟ ǹƢǰŭơ ǂǯǀȇ ƩȏƢūơ ǺǷ %50 ǺǷ ǂưǯƗ ȆǨǧ .)17( ƀƦǠǏ ƁǂǷƗ ǩǂǤǳơ ǺǯƢǷƗ ƩƢǻƢȈƥ ǲȈǴŢ ǲǠŸ ƢŲ ƨƯƽƢƸǴǳ ƩƢǻƢȈƦǴǳ ƨǴȇƾƥ ǁƽƢǐǷ ƢȀȇƾǳ Ŗǳơ ǹơƾǴƦǳơ ǒǠƥ ǭƢǼǿ ǾǻƗ ƾȈƥ ƭƽơȂƷ ǺǷ %60 ǺǷ ǂưǯƗ ǞǬȇ ǱƢưŭơ ǲȈƦǇ ȄǴǟ ǲȇǃơŐǳơ ȆǨǧ 65

ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ

ƨǟȂǸƴŭơ ƤǈƷ ǩǂǤǳơ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƧƢǧȂǳơ ƩȏƾǠǷ ƔȂǓ Ŀ ƶǔƬȇ ǽǀǿ ǝƢǨƫǁơ ǺȇǂǌǠǳơ ǹȁƽ ƣƢƦǌǳơȁ ǱƢǨǗȋơ Ƕǔƫ Ŗǳơ ƨȇǂǸǠǳơ ƩơȂǼǈǳƢƥ ƨǻǁƢǬǷ ƨǠƥơǂǳơ ŕƷ ƨȇǂǸǠǳơ ƨǟȂǸƴŭơ śƥ ƩȏƾǠŭơ .(3.3 ǲǰǌǳơ ǂǜǻơ ǂǸǠǳơ ǺǷ ƨȈǳƢƬǳơ ǆǸŬơ Ŀ ƪȇǂƳƗ Ŗǳơ ƩƢǇơǁƾǳơ ǺǷ ƧƿȂƻƘŭơ ƩƢǻƢȈƦǳơ Śǌƫȁ ŅƢŦƛ ǺǷ %90 ǲǰǌƫ ǩǂǤǳơ ƭƽơȂƷ ǹƗ ńƛ ƢȈǇƕ ǩǂǋȁ ƣȂǼƳ ǵơȂǟƗ ƨǠƥǁƗȁ ǵƢǟ śƥ ǱƢǨǗȋơ Ŀ ƩƢƥƢǏȍơ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƩƢȈǧȂǳơ ǱƢǨǗȋơ Ŀ ƩƢƥƢǏȍơ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƩƢȈǧȂǳơ ǺǷ %50 ǺǷ ǂưǯƗȁ .(1 ƣ ǱȁƾŪơ ȆƟƢǐƷȍơ ǪƸǴŭơ ǂǜǻơ ǵơȂǟƗ ƨǠǈƫȁ ƨǈŨ śƥ ǂǸǟ ǺǷ ǱƢǨǗȋơ ƩƢȈǧȁ ŅƢŦƛ ǺǷ %26 ȃǄǠÉƫ ǊȇƽȐǤǼƥ Ŀȁ .)12( ǩǂǤǳơ ńƛ ǵơȂǟƗ ƨǠƥǁƗ ńƛ ƾƷơȁ ǵƢǟ ƩƢƥƢǏȍơ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƩƢȈǧȂǴǳ ȆǈȈƟǂǳơ ƤƦǈǳơ ǩǂǤǳơ ǲưŻȁ ƧƾƸƬŭơ ƩƢȇȏȂǳƢƥ śǷƢǟ ńƛ ƾƷơȁ ǵƢǟ ǂǸǟ ǺǷ ǱƢǨǗȋơ śƥ ƢǷƗ )15 ،14( śǐǳơ Ŀ ƀǷƢǟ 14 ńƛ ƾƷơȁ ǵƢǟ ǂǸǟȁ )13( Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƩƢȈǧȂǴǳ ȆǈȈƟǂǳơ ƤƦǈǳơ Ȃǿ ǩǂǤǳơ ǹƜǧ ǲȇǃơŐǳơ Ŀ %26 ǹƗ ƢǸǯ ǵơȂǟƗ 4 ńƛ ǵƢǟ ǺǇ ǺǷ ǱƢǨǗȋơ śƥ ƩƢƥƢǏȍơ ǱƢǨǗȋơ śƥ ƧƾǸǠƬŭơ Śǣ ƩƢƥƢǏȍơ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƩƢȈǧȂǳơ ŅƢŦƛ ǺǷ .)16( ǩǂǤǳơ ƤƦǈƥ ƪǻƢǯ ǂǸǠǳơ ǺǷ Ƨǂǌǟ ƨǠƥơǂǳơ ŕƷ

)‫الجندر (النوع‬

ǲǯ Ŀ ǩǂǤǳơ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƩƢȈǧȂǳơ ƩȏƾǠǷ Ŀ ǹƢȈƬǨǳơ ƨƦǈǻ ǞǨƫǂƫ ǢǴƥ 2004 ǵƢǟ ȆǨǧ 1.3 ǱȁƾŪơ ǂǜǻơ ŃƢǠǳơ ǶȈǳƢǫƗ ǺǷ ǶȈǴǫƛ ǲǰǳ ƩȏƢƷ Ǟǈƫ ǺȇǂǌǠǳơ ǺǇ ǹȁƽ ǹƢȈƬǨǳơ ƩƢȈǧȁ ǱƾǠǷ ŅƢŦƛ 5.2 ƩƢȈƬǨǳơ ƩƢȈǧȁ ǱƾǠǷ ǦǠǓ ƣǁƢǬȇ ƢǷ ȅƗ ƨǸǈǻ 100000 ǽƢš ǲƯƢŲ ǥơǂŴơ ƽȂƳȁ śƦƫȁ ƨǸǈǻ 100000 ǲǰǳ ƧƢǧȁ ƨǳƢƷ ǪƸǴŭơ ǂǜǻơ ƢȈǇƕ ǩǂǋȁ ƣȂǼŝ ƨǏƢŬơ ƩƢƷȂǈŭơ Ŀ ǹƢȈƬǨǳơ .(1 ƣ ǱȁƾŪơ ȆƟƢǐƷȍơ

1.3 ‫الجدول‬ 2004 ،‫ طفل(أ) حسب الجنس وإقليم منظمة الصحة العاملية ومستوى دخل البلدان‬100000 ‫معدالت حوادث الغرق املميتة لكل‬ ‫غرب الهادي‬ .‫د‬.‫م‬.‫م‬.‫ ب‬.‫د‬.‫م‬.‫ب‬ 17.5 1.7 9.9 0.7

‫رشق املتوسط‬ .‫د‬.‫م‬.‫م‬.‫ ب‬.‫د‬.‫م‬.‫ب‬ 9.0 10.7 4.5 1.6

‫أوروبا‬ ‫جنوب رشق آسيا‬ ‫األمريكتان‬ .‫د‬.‫م‬.‫م‬.‫ ب‬.‫د‬.‫م‬.‫ب‬ .‫د‬.‫م‬.‫م‬.‫ب‬ .‫د‬.‫م‬.‫م‬.‫ب‬ .‫د‬.‫م‬.‫ب‬ 5.5 0.8 7.1 5.0 1.8 2.4 0.3 5.2 1.8 0.7

‫أفريقيا‬ .‫د‬.‫م‬.‫م‬.‫ب‬ 9.0 5.4

‫األوالد‬ ‫البنات‬

ƮȈŞ ƧǁȂǘŬơ ǺǷ ƨƳǁƽ ȄǴǟ ǹȂǰƫ ƨƬȈŲ Śǣ ƭƽơȂƷ ǞƥǁƗ ńƛ ȅƽƚƫ ǹƗ ǲǸƬŹ ȏȁ )23( ƩƢȈǨǌƬǈŭơ Ŀ ƱȐǠǴǳ Ǆƴūơ ȆǟƾƬǈƫ ƁŚȈǤƫ ǖǸǼǳơ ơǀǿ ŚȈǤƫ ńƛ œǘǳơ ƱȐǠǳơ ȄǴǟ ƨǴƻƾŭơ ƩƢǼȈǈƸƬǳơ ǄȈǯǂƬǳơ ńƛ ƨƳƢƷ ǭƢǼǿ ǹƜǧ Ľ ǺǷȁ ƤȇǂǬǳơ ǲƦǬƬǈŭơ Ŀ ƁŚƦǯ ƿƢţƢƥ ȅǁȂǨǳơ ǝơǂǇȍơȁ ƿƢǬǻȍơ ƨȈǳƢǠǧȁ ƨǟǂǇȁ ƨȈǳȁȋơ ƨȇƢǫȂǳơ ȄǴǟ ǩǂǤǳơ ƩȏƢƷ Ŀ ǉƢǠǻȍơ ƩơƔơǂƳƛ

‫عواقب حوادث الغرق غير المميتة‬

ƭƽơȂū ƾǷȋơ ƨǴȇȂǗ ƨȈƸǐǳơ ƤǫơȂǠǳơ Ǻǟ ƧƾȈƳ ƨǧǂǠǷ ƢǼȇƾǳ ǂǧơȂƬƫ ȏ ƩƢǇơǁƾǳơ ǺǷ ƽȁƾŰ ƽƾǟ ȃȂǇ ǱȁƢǼƬȇ Ń ƿƛ ƨƬȈǸŭơ Śǣ ǱƢǨǗȋơ ǩǂǣ .)25-23( ǩǂǤǴǳ ǑǂǠƬǳơ ƾǠƥ ǶǈŪơ ǦƟƢǛȁ ƤȈǐȇ ƢǷ ǩǂǤǳơ Ǻǟ ƪȇǂƳƗ Ŗǳơ ƩƢǇơǁƾǳơ ȃƾƷƛ ǱȐƻ ǺǷ ƶǔƬȇȁ ǵƢǟ ńƛ 2000-1999 ǺǷ ƩơȂǼǇ ǆŨ ǁơƾǷ ȄǴǟ ƢȈǳơǂƬǇƗ Ŀ ǞȈŦ ǺǷ ƩƢȈǨǌƬǈŭơ ńƛ ǱȂƻƾǳơ ƩȏƢƷ ƔȂǓ Ŀ 2004-2003 ƤǫơȂǟ ǺǷ ňƢǠƫ ƪǴǛ ƩȏƢūơ ǺǷ %22.3 ŅơȂƷ ǹƗ ǁƢǸǟȋơ ƨǇơǁƾǳơ ǽǀǿ ƩǁƢǋƗȁ )26( ƨǼǷǄǷ ȁƗ ƧƽƢƷ ƨȈƦǐǟ ȁƗ ƨȈǈǨǼƫ ǩǂǤǳơ ǺǷ ơȂų Ǻȇǀǳơ ǱƢǨǗȋơ ǺǷ ǲǫȋơ ȄǴǟ %5 ǹƗ ńƛ ƀǔȇƗ ƀǸȈƻȁ ƀȈƦǐǟ ƁǁȂǐǫ ǹȂǻƢǠȇ Ƕǿȁ ƢȀǼǷ ơȂƳǂƻ ȄǨǌƬǈŭơ ơȂǴƻƽȁ ƨǇơǁƽ ƩƽǁȁƗ ƾǫȁ ƨȈƫƢƦǻ ƨǳƢƷ ǺǷ ǹȂǻƢǠȇ ơȂǴǛ ǶĔƗ řǠȇ ƢǷ Ȃǿȁ

ƩȏƢƷ ǞȈŦ śƥ ǺǷ ǹƗ ƩƢȈǼȈǠǈƬǳơ ǞǴǘǷ Ŀ ƪȇǂƳÉƗ ƨȈǻƢǘȇǂƥ %8 ȆǬǳ ȄǨǌƬǈŭơ ơȂǴƻƽ Ǻȇǀǳơ Ƨǂǌǟ ƨǠƥơǂǳơ ǹȁƽ ǱƢǨǗȋơ ǩǂǣ Ʃƽǁȁȁ )27( ǶȈƻȁ œǐǟ ǁȂǐǬƥ %5 ƤȈǏÉƗ śƷ Ŀ ǶȀǨƬƷ ƢȈǬȇǂǧƗ ƣȂǼƳ Ŀ ƪȇǂƳƗ Ŗǳơ ƩƢǇơǁƾǳơ ȃƾƷƛ ǺǷ ƨǴƯƢŲ ƲƟƢƬǻ ơȂǴƻƽ Ǻȇǀǳơ ǱƢǨǗȋơ ǺǷ %12 ǹƗ ńƛ ƨǇơǁƾǳơ ǽǀǿ ƪǴǏȂƫ ƮȈƷ %6 ŇƢǟ ƢǸǼȈƥ ǶȀǨƬƷ ơȂǬǳ ǩǂǤǴǳ ǑǂǠƬǳơ ƤƦǈƥ ƩƢºȈǨǌƬǈŭơ .)28( ǶȈƻȁ œǐǟ ǁȂǐǫ ǺǷ ǶȀǼǷ )23( ƧƾƸƬŭơ ƩƢȇȏȂǳơ Ŀ ƢƬȇǂƳƗ śƬǇơǁƽ ńƛ ǝȂƳǂǳƢƥȁ ơȂǓǂǠƫ Ǻȇǀǳơ ǱƢǨǗȋơ ǞȈŦ ǹƗ ƾƳȁ )27( ƧƾƸƬŭơ ƨǰǴǸŭơȁ ǵƢƬǳơ ƔƢǨǌǳơ ǶŮ ǁƾÉǫ ȄǨǌƬǈŭơ ǶŮȂƻƽ ƾǼǟ śǜǬȈƬǷ ơȂǻƢǯȁ ǩǂǤǴǳ ƨǧƢǰǳ ƨƦǈǼǳƢƥ ƨƠȈǇ ƲƟƢƬǼǳơ ƪǻƢǯ ƧƾƸƬŭơ ƩƢȇȏȂǳƢƥ ƨǇơǁƽ Ŀȁ ƪǧơȁ ƮȈƷ ƨƥȂƦȈǣ ȁƗ ǉȂǌƫ ǺǷ ƢđƢƸǏƗ ŇƢǟ Ŗǳơ ƩȏƢūơ œǐǟ ǁȂǐǫ ǺǷ %15 ŇƢǟ śƷ Ŀ ƩȏƢūơ ǮǴƫ ǺǷ %35 ƨȈǼŭơ ǱƢǨǗȋơ ǩǂǣ ƩȏƢƷ ǺǷ ƧŚƦǯ ƨƦǈǻ ǝƢǔƻƛ Ļ ƾǫȁ )23( ǶȈƻȁ ƨȈǈǨǼƫ ƨȇƢǟǁ ƧƾƷȂƥ ƨǜƷȐǸǴǳ ƨƠȈǇ ƀǟƢǓȁƗ ƢȀǼǟ ƪǸų Ŗǳơ ƨƦǈǻ ƪǴƴǇȁ %26 ƩƢȈǧȂǳơ ǱƾǠǷ ǢǴƥ ƮȈƷ ƾǻȐȇƢƫ Ŀ ǱƢǨǗȌǳ .)29( %36 ƾǷȋơ ƨǴȇȂǗ ƨȈƦǐǟ ƤǫơȂǟ ơȂǻƢǟ ǺǷ

ǩǂǤǳơ ǞǫȂǷ ǖƦƫǂȇ ƢǸǼȈƥ )16( ƨȈǠȈƦǗ ǽƢȈǷ ƩƢƸǘǈǷ Ŀ ǩǂǤǳơ ƨȇƽƢǐƬǫȏơȁ ƨȈǟƢǸƬƳȏơ ƨǻƢǰŭƢƥ ƀȇȂǫ ƀǗƢƦƫǁơ ƢȈǬȇǂǧƗ ƣȂǼƳ Ŀ ƨƷƢƦǈǳơ ƩƢǷƢŧ ǹƗ ƢȈǬȇǂǧƗ ƣȂǼŝ ƔơǂƯ ǂưǯȋơ ƩƢǠǸƬƴŭơ Ŀ ƾƴǼǧ ǺǷ ȄǸǜǠǳơ ƨȈƦǳƢǤǳơ ǞǬƫ ƢǸǼȈƥ ǩǂǤǴǳ ƨȈǈȈƟǂǳơ ǞǫơȂŭơ ǲưŤ ǂƸƦǳơȁ ó ƨȈǨȇǂǳơ ǪǗƢǼŭơ Ŀ ƁǂǬǧ ǂưǯȋơ ƩƢǠǸƬƴŭơ ǱƢǨǗƗ ǩǂǣ ƭƽơȂƷ .)18( ƽȁƾǈǳơȁ ƩơŚƸƦǳơȁ ǁƢĔȋơ Ŀ ƧƽƢǟ Ŀ ǞȈǌȈǧ ǂǸǠǳƢƥ ǖƦƫǂȇ ǩǂǤǳơ ǹƢǰǷ ǹƜǧ Ǯǳƿ ńƛ ƨǧƢǓȍƢƥȁ ǵƢǸƸƬǇȏơ ǑơȂƷƗ Ŀ ǩǂǤǴǳ ǞǓǂǳơ ǑǂǠƬȇ ǹƗ ƧƾƸƬŭơ ƩƢȇȏȂǳơ ǹȂǫǂǤȈǧ ǵơȂǟƗ ƨǠƥǁƗ ńƛ ƾƷơȁ ǵƢǟ ǂǸǟ ǺǷ ǱƢǨǗȋơ ƢǷƗ Ɣȏƾǳơȁ ƀƦǳƢǤǧ ƨǈǷƢŬơ ǩȂǧ ǱƢǨǗȋƢƥ ǪǴǠƬȇ ƢǸȈǧȁ ƨƷƢƦǈǳơ ƩƢǷƢŧ Ŀ ،19( ƩơŚƸƦǳơȁ ǁƢĔȋơȁ ƨƷƢƦǈǳơ ƩƢǷƢŧ Ŀ ǩǂǤǴǳ ǹȂǓǂǠƬȇ ƢǷ ơȂƥƢǣ ƾǫ ƨƷƢƦǈǳơ ƩƢǷƢŧ Ŀ ǩǂǤǴǳ ơȂǓǂǠƫ ǺǷ ƨȈƦǳƢǣ ǹƢǯȁ )20 Ǳŗŭơ Ŀ ǶǿƾƳơȂƫ ǺǷ ǪƟƢǫƽ ǆŨ ȄǴǟ ƾȇǄƫ ȏ Ƨƾŭ śǠǳơ Ǻǟ ȁƗ ǺȇƾǳơȂǳơ ƾƷƗ ƨȇƢǟǂǳ ǹȂǠǔź ơȂǻƢǯȁ ƧǂǷ ǂƻȉ ơȁƾǿȂǋ śƷ .)21( ƢǸȀȈǴǯ ǵƢǟ ǾƳȂƥ ǱƢǨǗȋơ ǩǂǣ ƩȏƾǠǷ ǞƳơǂƫ ǺǷ Ƕǣǂǳơ ȄǴǟȁ ƭƾƷ ƾǫ ǾǻƗ ȏƛ ƧƾƸƬŭơ ƨǰǴǸŭơ ǲưǷ ƨȈǟƢǼǐǳơ ǹơƾǴƦǳơ ǒǠƥ Ŀ ơȂǓǂǠƫ Ǻȇǀǳơ ǱƢǨǗȋơ ƽƾǟ Ŀ ǵǂǐǼŭơ ƾǬǠǳơ ǁơƾǷ ȄǴǟ ǝƢǨƫǁơ ǽƢȈŭơ ƩơǄȈȀš ǺǷ ƢǿŚǣ ȁƗ ǪƟơƾūƢƥ ƨȈǟƢǼǐǳơ ƩơŚƸƦǳơ Ŀ ƩȂǸǴǳ .)22( ƨǼȇǄǳơ ǑơǂǣƗ Ŀ ƨǷƾƼƬǈŭơ

‫المراضة‬

ƧŚǘŬơ ǩǂǤǳơ ƩȏƢƷ ƽƾǠƥ ƨǬǴǠƬŭơ ƩơǂȇƾǬƬǳơ ȄǴǟ ǱȂǐūơ ǹƛ ƩơǂȇƾǬƬǳơ ǺǷ ƢǿŚǣ ȄǴǟ ǱȂǐūơ ǺǷ ƨƥȂǠǏ ǂưǯƗ ƨƬȈǸŭơ Śǣ ǹƗ ƢǸǯ ƨǷƢǟ ƧǁȂǐƥ Ǿǳ ŚȇƢǠǷ ȏ ǩǂǤǳơ ƩȏƢƷ Ǻǟ ǡȐƥȍƢǧ ƭƽơȂūơ ǽǀǿ ǱȂƷ ƨȈƸǐǳơ ƩơƔƢǐƷȎǳ ȅǄǯǂŭơ ǵƢǜǼǳơ ǡȐƥƛ ǂǜǼǳơ ǒǤƥ ǹơƾǴƦǳơ ǶǜǠǷ ȄǴǟ ǂǷȋơ ơǀǿ ǩƾǐȇȁ ȆǷơǄǳƛ Śǣ ǒǠƥ ŉƾǬƫ ƢȀǼǰŻ ǹơƾǴƦǳơ ǒǠƥ ǹƗ Ƕǣǁ ǲƻƾǳơ ȃȂƬǈǷ Ǻǟ ƩơǂȇƾǬƬǳơ ǹƗ ȏƛ ƩƢȈǨǌƬǈŭƢƥ ƧǂǧơȂƬŭơ ƩƢǻƢȈƦǳơ ǺǷ ƩơǂȇƾǬƬǳơ Ƨǂǌǟ ƨǠƥơǂǳơ ǺǇ ŕƷ ƨƬȈǸŭơ Śǣ ǱƢǨǗȋơ ǩǂǣ ƩȏƢū ƨȈŭƢǠǳơ ǑơǂǷȌǳ ȆŭƢǠǳơ ƔƤǠǳơ ƨǳƢƷ ǺȇȐǷ ƨƯȐƯȁ ňȂȈǴǷ śƥ ƵȁơǂƬƫ .(2004 ƮȇƾŢ Ŗǳơ ǩǂǤǳơ ƩȏƢƷ śƥ ƧƢǧȂǳơ ƩȏƾǠǷ ǝƢǨƫǁơ ǚƷȐÉȇȁ ȆǟƾƬǈƫ ƨȈŷƗ ǩǂǤǳơ ƨƯƽƢƷ ƤǈƬǰƫ ȏ ƿƛ ƢȀǼǟ ǡȐƥȍơ ǶƬȇ ƢȀƦƦǈƥ ǄƴǠǳơ ȁƗ ƧƢǧȂǳơ ƩȏƢǸƬƷơ ƪǠǨƫǁơ ơƿƛ ȏƛ ƢȀǼǟ ǡȐƥȍơ ƨƯƽƢƷ śƥ ƢǷ ƾƳȂƫ ƨƬȈŲ ƨƯƽƢƷ ǲǯ ǲƥƢǬǷ ǾǻƗ ƩơǂȇƾǬƬǳơ Śǌƫȁ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ 66

ƨƦǈǻ ǭƢǼǿ ǹƗ ȏƛ ȄǨǌƬǈŭƢƥ ƧƾƷơȁ ƨǴȈǳ ƔƢǔǫ ƾǠƥ ȁƗ ǵȂȈǳơ ǆǨǻ ƤƦǈǳơ ơǀŮȁ ƨǴȇȂǗ ƨȈǼǷǃ ƩơǂƬǨǳ ǄǯǂǷ ƱȐǟ ńƛ ƱƢƬŢ ƧŚǤǏ Ŀ ƱȐǠǳƢƥ ƨǘƦƫǂŭơ ƧǂǋƢƦŭơ ǦȈǳƢǰƬǴǳ Ňƽȋơ ƾūơ ǹƗ ǂȇǁƢǬƬǳơ ǂǯǀƫ ƨǳƢƸǴǳ ȆǰȇǂǷƗ ǁȏȁƽ 14000ȁ 13000 śƥ ƵȁơǂƬȇ ƩƢȈǨǌƬǈŭơ ƨǸȈƻȁ ƤǫơȂǟ ǺǷ ňƢǠƫ Ŗǳơ ƩȏƢūơ ƢǷƗ )37 ،36( ƧƾƷơȂǳơ ƾǫ ƢǿƾƷȁ ƱȐǠǳơ ǦȈǳƢǰƫ ǹƜǧ ǡƢǷƾǳơ ǦǴƫ ǲưǷ ƾǷȋơ ƨǴȇȂǗ ƩƢǇơǁƾǳơ ȃƾƷƛ Ŀ ƪƦƯ ƾǫȁ ȆǰȇǂǷƗ ǁȏȁƽ 100000 ǃȁƢƴƬƫ ǩǂǤǳơ ƩȏƢƷ ǹƗ ƩƢƥƢǏȍơ ƨǨǴǰƫ Ǻǟ ƢȈǳơǂƬǇƗ Ŀ ƪȇǂƳƗ Ŗǳơ ȃƾǷ ȄǴǟ ǵƾǬŭơ ƱȐǠǳơ ƨǨǴǰƬǳ ǖǇȂƬǷ ȄǴǟƗ ƪǴƴǇ ƨƬȈǸŭơ Śǣ ǹƘƥ ƀǸǴǟ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ǝȂǻ ȅƘƥ ƣƢǐŭơ ƾƷơȂǳơ ǒȇǂǸǴǳ ƧƢȈūơ .)38( ƧǂǋƢƦŭơ Śǣȁ ƧǂǋƢƦŭơ ǦȈǳƢǰƬǳơ ǲǸǌƫ ƩơǂȇƾǬƬǳơ ǽǀǿ ȄǴǟ ǱƢǨǗȋơ ǩǂǣ ƭƽơȂƷ ŚƯƘƬƥ ƨȈǼǠŭơ ƩƢǇơǁƾǳơ ǺǷ ƶǔƬȇȁ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ƩƢȇȂƬǈŭơ ȄǴǟƗ ńƛ ǲǐƫ ƨǨǴǰƬǳơ ǹƗ ƩƢǠǸƬƴŭơȁ ǂǇȋơ ƔƢǼƥȋơ ȄǴǟ ǂǇȋơ ƢȀȈǧ ƾǸƬǠƫ Ŗǳơ ǲƻƾǳơ ƨǘǇȂƬŭơȁ ƨǔǨƼǼŭơ .)39( ǊȈǠǳơ ƩƢǬǨǻ Ƥǈǰǳ ƀǼǇ Őǯȋơ

‫قصور البيانات‬

ǁƽƢǐǷ ǺǷ ƧŚƦǯ ƨǟȂǸů ȄǴǟ ǩǂǤǳơ ƭƽơȂƷ ƩƢȈƟƢǐƷƛ Ǆǰƫǂƫ ǞŦ Ŀ ŃƢǠǳơ ǱȂƷ ǪǬŢ ȅǀǳơ ŚƦǰǳơ ǵƾǬƬǳơ Ƕǣǁȁ ƩƢǻƢȈƦǳơ ǹƢǨǴƬź ǩǂǤǳơ ƭƽơȂƷ ƩƢǻƢȈƥ ƧƽȂƳȁ ǂǧơȂƫ ǹƗ ȏƛ ƩƢǻƢȈƦǳơ ȃƾǷȁ Ƣđ ǱȂǸǠŭơ ƾǏǂƬǳơ Ƕǜǻ ƤǈƷ ǹơƾǴƦǳơ śƥ ƀǸȈǜǟ ƀǧȐƬƻơ ƨǏƢŬơ ƩƢǻƢȈƦǳơ ŐƬǠÉƫȁ ƢēƽȂƳȁ ȃǂƻȋơ ƨȈƟƢǐƷȍơ ǁƽƢǐŭơ ǂǧơȂƫ Śưǰǳơ Ŀ ƢȀȈǴǟ ƾǸƬǠÉȇ ȏ ȁƗ ƨǐǫƢǻ ǩǂǤǳơ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƩƢȈǧȂǳƢƥ ƩƢƷȂǈŭơ Ƕǣǁ Ǯǳƿȁ ǲƻƾǳơ ƨǘǇȂƬŭơȁ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦǳơ ǺǷ ǺǷ ňƢǠƫ ǹơƾǴƦǳơ ǽǀǿ ǹƗ ńƛ Śǌƫ Ŗǳơ ƨȈǴƸŭơ ƩƢǻƢȈƦǳơ ȁƗ ƨȇǁȁƾǳơ .)40( ƨƬȈǸŭơ ǩǂǤǳơ ƭƽơȂƷ ƩȏƾǠǷ ȄǴǟƗ ƨŦƢǼǳơ ƩƢȈǧȂǳơ ƩơƽơƾǠƫ ƢȀȈǧ ȁƾƦƫ Ŗǳơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ŕƷȁ ƨȈǇƢǇȋơ ǲȈǏƢǨƬǳơ ƤȈǤƫ ƢǷ ƀƦǳƢǣ ǾǻƜǧ ƀȈƦǈǻ ƨǴǸƬǰǷ ǩǂǤǳơ Ǻǟ ƢȇơȂǼǳơȁ ǩǂǤǳơ ǞǫȂŠ ƨǏƢŬơ ƩƢǷȂǴǠŭơ Ǯǳƿ Ŀ ƢŠ ƨƯƽƢūƢƥ ƨǬǴǠƬŭơ ƩƢǷȂǴǠŭơ Ŀ ǎǬǼǳơ ơǀǿ Ɣơǁȁ ǹƢȈǈȈƟǁ ǹƢƦƦǇ ǭƢǼǿȁ ǥȁǂǜǳơȁ ȏ ƢŠǁ ƨǷƾƼƬǈŭơ ƩƢǻƢȈƦǳơ ǞŦ Ƕǜǻ ǹƗ Ŀ Ǳȁȋơ ƤƦǈǳơ ǲưǸƬȇ řǠŭơ ǎƼǌǳơ ǂǸǟ ǲưǷ ó ƨǴǐǳơ Ʃơƿ ƩƢǻƢȈƦǳơ ƨǧƢǯ ƾǏǂƫ ƤƦǇȁ ǩǂǤǳơ ƢȀȈǧ ƭƾƷ Ŗǳơ ǽƢȈŭơ ƨȈǟȂǻȁ ƨƷƢƦǈǳơ ȄǴǟ Ǿƫǁƾǫȁ ǉƢǠǻȎǳ ƨȇǁȂǧ ƩȏȁƢŰ ƩǂƳ ƾǫ ơƿƛ ƢǷȁ ǽƢȈŭơ ƪŢ ǁƢǸǤǻȏơ ƵƢƬƫ ȏƗ ǱƢǸƬƷơ Ŀ ňƢưǳơ ƤƦǈǳơ ǲưǸƬȇȁ ǄƳơȂƷ ƨȇƗ ƾƳơȂƫȁ Śưǰǧ ƨƯƽƢūơ Ǿȇƾǳ ȁƗ ǽƾǼǟ ƪǠǫȁ ȅǀǳơ ǁƾǐŭơ ȃƾǳ ƩƢǷȂǴǠŭơ ƱƢƬǼƬǇơ ƀǸƟơƽ ŘǈƬȇ ȏȁ ƽȂȀǋ ȅƗ Ǿǳ ǹȂǰȇ ȏ ƭƽơȂūơ ǺǷ .)41( ƨƯƽƢūƢƥ ƨǘȈƸŭơ ƧƽƾƸŭơ ǥȁǂǜǳơ ƨǬǴǠƬŭơ ƩơǂȇƾǬƬǳơ ȄǴǟ ǂƯƗ ǦȈǼǐƬǳơ ƔȂǇȁ ƩƢǷȂǴǠŭơ ǎǬǼǳȁ Ŗǳơ ƩȏƢūơ ǒǠƥ Ŀ ƭƾŹ ƾǬǧ ǵƢǟ ǾƳȂƥ ǩǂǤǳơ ƭƽơȂƷ ŚƯƘƬƥ ȄǨǌƬǈŭơ Ŀ Ǯǳƿ ƾǠƥ ǄƴƬŹȁ ǩǂǤǳơ ǺǷ ƢǷ ǎƼǋ ƢȀȈǧ ȂƴǼȇ ƧƢǧȂǴǳ ȆǈȈƟǂǳơ ƤƦǈǳơ Ʊơǁƽƛ ǶƬȇ ǹƗ ǵƢȇƗ ƨǠǔƥ ƾǠƥ ľȂƬÉȇ Ľ ƀǔȇƗ ƢǼȇƾǳȁ ȆǈǨǼƬǳơ ǲººǌǨǳơ ǲưǷ ǩǂǤǳơ Śǣ ǂƻƕ ƀƦƦǇ ǽǁƢƦƬǟƢƥ ƨǴǐƬŭơ ǦȈǼǐƬǳơ ǩǂǗ ƤƦǈƥ ǡȐƥȍơ ƩȏƢƷ ƨºǴǫ ƧǂººǿƢǛ .)42( ƨȈǼǳơȁ ƾǐǬǳƢƥ ‫ ﻫ‬ǄȈǷơȁǂǳơ ƨǟȂǸů ƤǈƷ ƩƢȈǧȂǳơ ƧŚưǯ ǹơƾǴƥ ǦǼǐƫȁ Ǯǳƿ ȆǴȇ Ľ ǑơǂǷȌǳ Ņȁƾǳơ ǦȈǼǐƬǴǳ ȆǴȈǸǰƬǳơ ǦȈǼǐƬǳơ ǺǷ 67

ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ

ƩƢǇơǁƾǳơ ǶȈǸǐƫȁ ȄǓǂŭơ ƩƢǟȂǸů śƥ ǺȇƢƦƬǳơ ƤƦǈƥȁ Őǟ ƨȈƸǐǳơ ƲƟƢƬǼǳƢƥ ƨǏƢŬơ ǵƢǫǁȋơ ƨǻǁƢǬǷ ƨǸȈǴǇ ƧǁȂǐƥ ǶƬƫ ȏ Ǯǳǀǳ ƨǧƢǓƛȁ ƨƬȈǸŭơ Śǣ ǱƢǨǗȋơ ǩǂǣ ƭƽơȂƸǴǳ ƨƦǈǼǳƢƥ ǹơƾǴƦǳơ ƨǬǴǠƬŭơ ƨȈǴȈǐǨƬǳơ ƩƢǷȂǴǠŭơ ńƛ ǂǬƬǨƫ ƩƢǇơǁƾǳơ ǺǷ ƾȇƾǠǳơ ǹƜǧ ƤǫơȂǟ ǅƢȈǬǳ ƩƢǇơǁƽ ƔơǂƳƛ ńƛ ƨƳƢƷ ǭƢǼǿȁ ƨȈǨȈǛȂǳơ ƲƟƢƬǼǳƢƥ ƨƬȈǸŭơ Śǣ ǩǂǤǳơ ƭƽơȂƷ ƀǏȂǐƻȁ ǱƢǨǗȋơ ǩǂǣ ƭƽơȂƷ ǺǷȁ )30( ƨȈŭƢǟ ƨȇƽƢǋǁƛ ǲƟȏƽȁ ƨǻǁƢǬǸǴǳ ƩƢȈƴȀǼǷ ǵơƾƼƬǇƢƥ ǁƢǌƬǻơ ȃƾǷ ǱȂƷ ƨǸȈǴǇ ƩơǂȇƾǬƬƥ ǵƢȈǬǳƢƥ ƶǸǈȇ ǹƗ ơǀǿ ǹƘǋ ƭƽơȂƷ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ȃǂƻȋơ ƨǸƟơƾǳơ ǄƴǠǳơ ƩȏƢƷȁ ǡƢǷƾǳơ ǦǴƫ ƨƬȈǸŭơ Śǣ ǱƢǨǗȋơ ǩǂǣ

‫التأثير على الأسر والمجتمعات‬

ƭƽơȂƷ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơȁ ƧƢȈūơ ǱơȂǗ ƧǂǸƬǈŭơ ƨȈƸǐǳơ ƤǫơȂǠǳơ ǂƯƚƫ ƤǫơȂǟ ǲǸǌƫȁ ƢȇƢƸǔǳơ ǂǇƗ ȄǴǟ ƀǸȈǜǟ ƁŚƯƘƫ ƨƬȈǸŭơ Śǣ ǩǂǤǳơ ȆǷƾǬǷȁ ǶȀƟƢƥƕȁ ǶȀƟƢǬǋȋȁ ǩǂǤǴǳ ơȂǓǂǠƫ Ǻŭ ƨȈƳȂǳȂǰȈǇ Ǻȇǂƻȉơ ƨȇƢǟǂǳơ ƽƾǷ ƣƢǈƬƷƢƥ ƨƸƸǐŭơ ǂǸǠǳơ ƩơȂǼǇ Ŀ ǞǇơȁ ǺȇƢƦƫ ƾƳȂȇȁ ǱƢǨǗȌǳ ƨƦǈǼǳƢƦǧ 2 Ɨ ǱȁƾŪơ ȆƟƢǐƷȍơ ǪƸǴŭơ ǂǜǻơ ǄƴǠǳơ ǹơƾǴƦǳơ ǺǷ Őǯȋơ ǵƢǫǁȋơ ļƘƫ ƨǼǇ 15 Ǻǟ ǶǿǁƢǸǟƗ ǲǬƫ Ǻȇǀǳơ ƨƸǐǳơ ƨǸǜǼŭ ȅƽƢŮơ ƣǂǣ ǶȈǴǫƜƥ ǲƻƾǳơ ƨǘǇȂƬŭơȁ ƨǔǨƼǼŭơ ƣƢǈƬƷƢƥ ƨƸƸǐŭơ ǂǸǠǳơ ƩơȂǼǇ ǺǷ %4 ȃǄǠȇ ƮȈƷ ƨȈŭƢǠǳơ ƭƽơȂƷ ńƛ 2 Ɨ ǱȁƾŪơ ȆƟƢǐƷȍơ ǪƸǴŭơ ǂǜǻơ ǄƴǠǳơ ƽƾǷ ǩǂǤǳơ ƩƢǠǸƬƴŭơ ȄǴǟ ǩǂǤǳơ ƭƽơȂƷ ŚƯƘƫ ǂȇƾǬƫ ǺǰǸŭơ ǺǷȁ Ļ Ŗǳơ ƩơȂǼǈǳơȁ ƨǴǸƬƸŭơ ȆƳƢƬǻȍơ ǂǸǠǳơ ƩơȂǼǇ ƮȈƷ ǺǷ ǹơǁƾǬȇ ǹƢǇƢȈǬǳơ ǹơǀǿȁ ǞƟƢǔǳơ ǲǸƬƸŭơ ǂǸǠǳơ ƩơȂǼǈǳ ƢȀǸȈȈǬƫ ƾǟƢǬƬǴǳ ȆǠȈƦǘǳơ Ǻǈǳơ ǲƦǫ ƧǂǰƦŭơ ƧƢǧȂǳơ ƤƦǈƥ ƨǠƟƢǔǳơ ƨȈƳƢƬǻȍơ ƧƽǁơȂǳơ ƩȏƢūơ ǺǷ ƨƸǓơȁ ƨǴưǷƗ ƢǼǳ ȃƔơǂƬƫȁ śƬǈǳơȁ ƨǈǷƢŬơ Ŀ ƽƢǐƬǫȏơ ȄǴǟ ǲƟƢŮơ ǂƯȋơ Ǻǟ ǵƢǼƬȈǧȁ śǐǳơȁ ǊȇƽȐǤǼƥ ǺǷ Ŗǳơ ƩƢǇơǁƾǳơ ȃƾƷƛ ƪƸǓȁƗ ƾǫȁ )6( ǩǂǤǳơ ƭƽơȂƷ ƤƦǈƥ ƾƷ ńƛ ƪǫƢǧ ƨƥƢǏȍơ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƩƢȈǧȂǳơ ǹƗ śǐǳơ Ŀ ƪȇǂƳƗ ǹƢǗǂǈǳơȁ ƤǴǬǳơ ǑơǂǷƗ ǲưǷ ȃǂƻȋơ ƨȈǈȈƟǂǳơ ǑơǂǷȋơ ƾȈǠƥ ǂƟƢǈƻ Ŀ ƀŷƢǈǷ ƁǂǐǼǟ ƢĔȂǯ ƮȈƷ ǺǷ ƨȇƾǠŭơ ǑơǂǷȋơȁ ƩƔƢƳ ǩǂǤǳơ ƭƽơȂƷ ǹƗ ńƛ ƀǔȇƗ ƨǇơǁƾǳơ ǮǴƫ ƪǴǏȂƫȁ ƱƢƬǻȍơ śƥ ǺǷ ǩǂǘǳơ ƩƢǷƽƢǐƫ Ǻǟ ƨšƢǼǳơ ƩƢƥƢǏȍơ ƾǠƥ ƨȈǻƢưǳơ ƨƦƫǂŭơ Ŀ ƨǠƟƢǔǳơ ȆƳƢƬǻȍơ ǂǸǠǳơ ƩơȂǼǇ ƮȈƷ ǺǷ ƨƥƢǏȍơ ƣƢƦǇƗ ƨǧƢǯ .)31( ǲǸƬƸŭơ ǂǸǠǴǳ ƨƦǈǼǳƢƥ ƢȀǸȈȈǬƫ Ļ Ŗǳơ ƨǠƟƢǔǳơ ƩơȂǼǈǳơȁ

‫التأثير االقتصادي الناجم عن الغرق‬

Ŀ ƩƢƥƢǏȍơ ǦȈǳƢǰƫ ƮŞ ǱȂƷ ƪȇǂƳƗ Ŗǳơ ƩƢǇơǁƾǳơ ǹƛ ŚƯƘƬǳơ ƾȈǠƥ ƾƷ ńƛ ƪǴǨǣƗ ƢǷƛ )36-32( ŃƢǠǳơ ǺǷ ƔơǄƳƗ Ƨƾǟ ƩƢǻƢȈƦǳơ Ƨǁƾǻ Ƕǣǁȁ ǾǻƘǋ ǺǷ ƪǴǴǫ ȁƗ ǩǂǤǳơ ƭƽơȂū ȅƽƢǐƬǫȏơ ǹƗ ńƛ Śǌƫ ƨƷƢƬŭơ ƩơǂȇƾǬƬǳơ ǹƗ ȏƛ ƢȀƬǻǁƢǬǷ ǺǰŻ Ŗǳơ ƨǬȈǫƾǳơ ƨǸȈƻȁ ƨȇƽƢǐƬǫƛ ƤǫơȂǟ ƢŮ ǹȂǰƫ ƾǫ ƨƬȈǸŭơ Śǣ ǩǂǤǳơ ƭƽơȂƷ ƢȇƢƸǓ ƱȐǟ ǦȈǳƢǰƬƥ ƨȈǼǠŭơ ƨȈǟȂǼǳơ ƩƢǇơǁƾǳơ ǱȐƻ ǺǷ śƦƫ ƾǫȁ ،34( ƧƾƸƬŭơ ƩƢȇȏȂǳƢƥ ƩƢȈǨǌƬǈŭơ Ŀ ƨƬȈǸŭơ Śǣ ǩǂǤǳơ ƭƽơȂƷ Ŀ ƱȁǂŬơ ƢȀǼǰŻ ƩȏƢūơ ǶǜǠǷ ǹƗ ǺǷ ǶǣǂǳƢƥ ǾǻƗ )37 ،36

ǺǷ ǵƢǠǳơ ǹȁƽ ǞǓǂǳơ ƔƢǼưƬǇƢƥ ƨȇǂǸǠǳơ ƩƢǟȂǸƴŭơ ƨǧƢǯ ȄǴǟ ơǀǿ Ǻǟ ƭƢǻȍơ śƥ ƭƽơȂūơ ǽǀǿ ƩȏƾǠǷ ǶȀǼȈƥ ǞǨƫǂƫ Ǻȇǀǳơ ǂǸǠǳơ ƨȇƽƚŭơ ǲǷơȂǠǳơ śƥ ǺǷ ǹƢǯ ƢŠǁȁ 3.3 ǱȁƾŪơ ǂǜǻơ ǁȂǯǀǳơ ǞǓǂǳơ ƭƢǻȍơ ǲƬǫ ƭƽơȂƷ ǦȈǼǐƫ Ŀ ƘǘŬơ Ȃǿ ƔƢǼưƬǇȏơ Ǯǳƿ ńƛ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƧƢǧȂǳơ ƩȏƾǠǷ ǢǴƦƫȁ ƧƾǸǠƬǷ Śǣ ƭƽơȂƷ ƢǿǁƢƦƬǟƢƥ ƢǿǁƢǸǟƗ ƵȁơǂƬƫ Ŗǳơ ƨȇǂǸǠǳơ ƨǟȂǸƴŭơ Ŀ ǁȂǯǀǳơ śƥ Ƣēȁǁƿ ǩǂǤǳơ ƭƢǻȍơ ƢǿƾȀǌƬǧ ƭƢǻȍơ śƥ ƩȏƾǠŭơ ȄǴǟƗ ƢǷƗ ǵơȂǟƗ 4ȁ ǵƢǟ śƥ ƩȏƾǠǷ Ŀ ǩȁǂǨǳơ ŐǯƗ ǃŐƫȁ ǂǸǠǳơ ǵƾǬƫ ǞǷ ǒǨƼǼƫȁ ǞǓǂǳơ ƨǴƷǂŭơ Ŀ śǬǿơǂŭơ ȃƾǳ ǁƾǼŪơ ƤǈƷ ǩǂǤǳơ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƧƢǧȂǳơ ǁȂǯǀǳơ śƥ ƩȏƾǠŭơ ǽǀǿ ƾȇǄƫ ƮȈƷ ƨǼǇ 19 ńƛ 15 ǺǷ ƨȇǂǸǠǳơ ƧǂǷ 2.7 ǁơƾǬŠ ƭƢǻȍơ Ǻǟ Ǻǟ ǂǜǼǳơ ǒǤƥ ŃƢǠǳơ Őǟ ȃǂȇ ǁƾǼŪơ ƤǈŞ ǖǸǼǳơ ơǀǿȁ ƨǘƦƫǂŭơ ƩƢȈǧȂǳơ ƩȏƾǠǷ ǲǐƫȁ )48 ،47 ،4( ƾǴƦǳơ ƧȁǂƯ ȃȂƬǈǷ ǶȈǴǫȍơ Ŀ ǁȂǯǀǳơ śƥ ŃƢǠǳơ Ŀ ƢēƢȇȂƬǈǷ ȄǴǟƗ ńƛ ǩǂǤǳơ ƭƽơȂŞ ǢǴƦƫȁ )39( ƨȈŭƢǠǳơ ƨƸǐǳơ ƨǸǜǼŭ ȅƽƢŮơ ƣǂǣ ǶȈǴǫƛȁ ȆǬȇǂǧȋơ ƀƦȇǂǬƫ ƢēȐȈưǷ ǦǠǓ ǩǂǤǳơ ƤƦǈƥ ǁȂǯǀǳơ ƩƢȈǧȁ ƩȏƾǠǷ ǶȈǴǫȍơȁ ǖǇȂƬŭơ ǩǂǋ ǶȈǴǫƛ ơƾǟƢǷ ǶȈǳƢǫȋơ ƨǧƢǯ Ŀ ƭƢǻȍơ śƥ ȆǰȇǂǷȋơ ƨƳǁƾƥ ǹȂǗǂƼǼȇ ǁȂǯǀǳơ ǹƗ ńƛ ơǀǿ Ŀ ƤƦǈǳơ ǞƳǂȇ ƾǫȁ ƨƷȂƬǨŭơ ƨȈƟƢŭơ ƩƢƸǘǈŭơ Ŀ ǶƬƫ Ŗǳơ ǱƢǸǟȋơ Ŀ ƭƢǻȍơ ǩȂǨƫ ƨȈƟƢŭơ ƨǘǌǻȋơ Ŀ ŐǯƗ ǱƾǠŠ ǶȀǯơǂƬǋơ ńƛȁ ƢȀǼǷ ƣǂǬǳƢƥ ȁƗ Ǻȇǀǳơ ƣƢƦǌǳơ ǺǷ ŚƦǰǳơ ƽƾǠǳơ ǱȐƻ ǺǷ ơǀǿ ƶǔƬȇȁ ƨȈȀȈǧǂƬǳơ ƾȈǐǳơ ƤǯơǂǷ ǂȀǛ ȄǴǟ ǹȂǴǸǠȇ Ƕǿȁ ơƾǼǣȁƗ Ŀ ǶȀǨƬƷ ơȂǬǳ ǹƗ ȄǴǟ ǲƻƾǳơ ƨǠǨƫǂŭơ ǹơƾǴƦǳơ ǺǷ ƩƢǼȈƦǳơ ǒǠƥ ǂǧơȂƬƫȁ )49( śƥ ǩǂǤǳơ ƩȏƾǠǷ ǝƢǨƫǁơ Ŀ ƀǔȇƗ ǶȀǈȇ ƧǂǗƢű ǂưǯȋơ ǭȂǴǈǳơ ǹȂǴȈŻ ǁȂǯǀǳơ ǹƗ ȄǴǟ ƩƢǼȈƥ ƾƳȂƫ Ǯǳƿ ńƛ ƨǧƢǓȍƢƥȁ ǁȂǯǀǳơ ƾǼǟ ƨȈǳȂƸǰǳơ ƽơȂŭơ ȆǗƢǠƫȁ ÅȐȈǳ ƨƷƢƦǈǳơȁ ǶǿƽǂǨǷ ƨƷƢƦǈǳơ ńƛ .)53-50 ،47( ƭƢǻȍơ ǺǷ ǂưǯƗ ǲǰǌƥ ǁƢŞȍơ ȁƗ ƨƷƢƦǈǳơ

‫الفقر‬

Ŀ ǩǂǤǳơ ƭƽơȂƷ ǎƟƢǐƻ ǦȈǏȂƫ Ŀ ƩƢǻƢȈƦǳơ ǽǀǿ ǵơƾƼƬǇơ ƩƢǨȈǼǐƬǴǳ ƧǂǋƢǠǳơ ƭƾƷȋơ ƨǠƳơǂŭơ ƪǴƻƽƗ ƾǫȁ řǠŭơ ǶȈǴǫȍơ ǄȈǷơȁǂǳơ ǹƗ Ŀ ǲưŤ ƨǬƥƢǈǳơ ƩơǁơƾǏȍơ ȄǴǟ ƀǼȈǈŢ ǽȐǟƗ ƧǁȂǯǀŭơ ǹơƾǴƦǳơ ǶǜǠǷ Ǻǰǳȁ ǩǂǤǳơ ǞǫȂŠ ǪǴǠƬȇ ƢǸȈǧ ƁƾȇƾŢ ǂưǯƗ ƭƾƷȋơ Ŗǳơȁ ǪƦǇ ƢǸȈǧ ǁȂǯǀŭơ ǦȈǼǐƬǳơ ƽȂǯ ǺǷ ƨǠƥơǂǳơ ƨǻƢŬơ ǵƾƼƬǈƫ ȏ ǩǂǤǳơ ǞǫȂǷ ǱȂƷ ǲȈǏƢǨƫ ǱȁƢǼƬƫ

‫عوامل الخطر‬

ǺǷ ƨƥȂǴǘŭơ ƨȈǳƢǠǨǳơ ǪȈǬƸƬǳ ƀȈǇƢǇƗ ƀƦǴǘǷ ǂǘŬơ ǲǷơȂǟ ƨǧǂǠǷ ƾǠƫ ƨƷƢƬŭơ ƩƢǇơǁƾǳơ Śǌƫȁ 2.3 ǱȁƾŪơ ǂǜǻơ ǩǂǤǳơ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǞǨƫǂȇ ǹơƾǴƥ Ŀ ǹȂǌȈǠȇ Ǻȇǀǳơ śǼǗơȂŭơ ǹƗ ńƛ ǩǂǤǳơ ƭƽơȂƷ Ǻǟ ȏȁ ǂǘŬơ ǺǷ ȄǴǟƗ ƨƳǁƾǳ ǹȂǓǂǠƬȇ ƨƷȂƬǨŭơ ǽƢȈŭơ ǶƴƷ ƢȀȈǧ ǂƟƢǇ ƢǷƗ ƨǠǨƫǂǷ ƨȈǻƢǰǇ ƨǧƢưǯ Ʃơƿ ǹơƾǴƦǳơ ǽǀǿ ƪǻƢǯ ơƿƛ ƢǸȈǇ ǂǘƻ ǲǷơȂǟ ŐƬǠƬǧ ǂǸǠǳơȁ ǝȂǼǳơ ǁƾǼŪơ ǲưǷ ǂǘŬơ ǲǷơȂǟ ƀȈŭƢǟ ƨǯǂƬǌǷ

‫عوامل مرتبطة بالطفل‬ ‫العمر والنمو‬

ǂǸǠǳơ ǺǷ ƨǈǷƢŬơ ǹȁƽ ǱƢǨǗȋơ ǹƗ ó ƀǨǴǇ Ƣǻǂǯƿ ƢǸǯ ó ȁƾƦȇ ȃȂƬǈǷ ȄǴǟ ǩǂǤǳơ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƩƢȈǧȂǳơ ƩȏƾǠǷ ȄǴǟƗ ǹȂǴƴǈȇ ƵȁơǂƬƫ Ŗǳơ ƨǟȂǸƴŭơ Ŀ Ƣēȁǁƿ ǢǴƦƬǳ ƩȏƾǠŭơ ǽǀǿ ǞǨƫǂƫȁ ŃƢǠǳơ ǞǨƫǂƫ ȃǂƻƗ Ƨȁǁƿ ǭƢǼǿȁ ǵơȂǟƗ ƨǠƥǁƗȁ ƾƷơȁ ǵƢǟ śƥ ƢǿǁƢǸǟƗ ƪǻƢǯ ǹƛȁ ƨǬǿơǂŭơ ǺǷ ƧŚƻȋơ ƨǴƷǂŭơ Ŀ ǹȂǰƫ ƩȏƾǠŭơ ƢȀȈǧ ƩơŚǈǨƬǳơ ȃǄǠÉƫȁ ƨǷƢǟ ƨǨǐƥ ŃƢǠǳơ Őǟ ǪǈƬǷ ǖǸǼǳơ ơǀǿȁ ǲǫƗ ƨƦǣǁȁ ǁƢǤǐǳơ ǱƢǨǗȋơ ȃƾǳ ȂǸǼǳơ ƩƢȈǴǸǟ ńƛ ƢǸŮ ƨƸƳǂŭơ ƨȈǳȂƸǰǳơ ƽơȂŭơ ƨƥǂš ƢǸȈǇȏȁ ƨƥǂƴƬǳơ Ŀ śǬǿơǂŭơ ǥȁǂǜǳơȁ ǂǗƢƼŭơ ǹƜǧ ǱƢǨǗȋơ ǩǂǣ ƭƽơȂū ƨƦǈǼǳƢƥ ƢǷƗ ȏ ǵƢǠǳơ ǹȁƽ ǞǓǂǳơ ǹȋȁ ǲǨǘǳơ ȂŶ ƨǴƷǂŠ ǵƢǟ ǾƳȂƥ ǹƢǘƦƫǂȇ ǩǂǤǳơ ƭƽơȂƷ ǲƳ ǹƜǧ ǶȀǈǨǻƘƥ ǽƢȈŭơ É ńƛ ǱȂǏȂǳơ ƧƽƢǟ ǹȂǠȈǘƬǈȇ ǲǨǘǳơ ǭǂƫ ƔơǂƳ ǺǷ ǹȂǰƫ ǂǸǠǳơ ơǀǿ Ŀ ǞǬƫ Ŗǳơ ƧƾǸǠƬŭơ Śǣ Śǣ ƨȇƢǟǁ ǵƾǬǷ ƨƦƸǐƥ ȁƗ ǽƽǂǨŠ ƔơȂǇ ƢȀǼǷ ƣǂǬǳƢƥ ȁƗ ǽƢȈŭơ Ŀ ǹƜǧ ȃǂƻƗ ƨȈƷƢǻ ǺǷȁ Ǻǈǳơ ȆưȇƾƷ ƣǁƢǫȋƗ ƾƷƗ ǲưǷ ǲǿƚǷ ǶȀǼǰŻ ȏ ƁǁƢǤǏ ǹȂǳơǄȇ ȏ ǶȀǼǰǳȁ ÅȏȂǔǧȁ ƨǯǂƷ ǂưǯȋơ ǱƢǨǗȋơ ƀƦǳƢǣȁ ƢȀƦǼƴƬǳ ƨǷǃȐǳơ ƩơǁƢȀŭơ ǶǴǠƫ ȁƗ Ƕđ ƨǫƾƸŭơ ǂǗƢƼŭơ ǭơǁƽƛ ȆƟƢǷ ƶǘǈǷ Ŀ ǹȂǘǬǈȇȁ ǁƢƦǰǳơ ƨƦǫơǂǷ ǩƢǘǻ Ǻǟ ǹȁƾǠƬƦȇ ƢǷ ǾƦǼƬȇ ȏ ƤǳƢǤǳơ Ŀȁ )45-43 ،3( ǾȈǳƛ ǱȂǏȂǴǳ ǹȂǬǴǈƬȇ ȁƗ Ƥȇǂǫ ȁƗ ǽƢȈŭơ ǺǷ ƣǂƬǫơ ƾǫ ǲǨǘǳơ ǹƗ ńƛ ƨȇƢǟǂǳơ ǵƾǬǷ ȁƗ ǵȋơ ȁƗ ƣȋơ .)46( ƢȀȈǧ ǖǬǇ ƀšƢǻ ƨǬǿơǂŭơ ƨǴƷǂǷ ƔƢǼƯƗ ǂǗƢƼŭơ ƨƳǁƽ ǝƢǨƫǁơ ǹƢǯ ƢŠǁȁ ƧǂǗƢƼŭơ Ŀ ƨƦǣǂǳơ ȆǷƢǼƫȁ ƨȈǳȐǬƬǇȏơ ƧƽƢȇǃȁ ƨƥƢǫǂǳơ ƨǴǫ Ǻǟ ƩƢǫȁƗ ƨȈǔŤ ȁƗ ǲǸǠǳơ ƔƢǼƯƗ ŐǯƗ ƩȏƾǠŠ ƨƷȂƬǨŭơ ǽƢȈǸǴǳ ǑǂǠƬǳơȁ .)26 ،6( ǡơǂǨǳơ

ƩƢȈǧȂǳơ ƩȏƾǠǷ Ŀ Ƣđ ƾƬǠȇ ƩƢǧȐƬƻơ ƀǨǻƕ Ƣǻǂǯƿ ƢǸǯ ƾƳȂƫ ǲƻơƽ ŕƷ ǲƻƾǳơ ƨǔǨƼǼŭơȁ ƨǠǨƫǂŭơ ǹơƾǴƦǳơ śƥ ǩǂǤǳơ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ơǀđ ƨǘƦƫǂǷ ǹȂǰƫ ƾǫ Ŗǳơ ǲǷơȂǠǳơ śƥ ǺǷȁ ƀǔȇƗ ƾƷơȂǳơ ƾǴƦǳơ ƩƢǼȈƦǳơ ǒǠƥ ǂǧơȂƬƫȁ ǂǬǨǳƢƥ ǹǂƬǬŭơ ǶȈǴǠƬǳơ Ǎǂǧ ǎǬǻ ƤǻƢŪơ ƣǁ ǶȈǴǠƫ ȃȂƬǈŠ ǂƯƘƬƫ ǱƢǨǗȋơ ǩǂǣ ƭƽơȂƷ ǹƗ ńƛ Śǌƫ Ŗǳơ Ŗǳơ ƩƢǇơǁƾǳơ ȃƾƷƛ ƪǴǏȂƫ ƾǬǧ ƨȇƢǟǂǳơ ǵƾǬǷ ȁƗ ƧǂǇȋơ ǂǘƻ ǹƗ ńƛ ǱƢưŭơ ǲȈƦǇ ȄǴǟ ǮȈǈǰŭƢƥ ơǁƢƻȏ ơƽơȂƳ Ŀ ƪȇǂƳƗ śƥ ƽơƽǄȇ ǩǂǤǴǳ ƨƴȈƬǻ ƧƢǧȂǴǳ ƩơȂǼǇ 4ȁ ƨǼǇ śƥ ǱƢǨǗȋơ ǑǂǠƫ ȆƟơƾƬƥȏơ ǶȈǴǠƬǳơ ƢȀǴƟƢǟ ǲǸǰƬǈȇ Ń ǂǇȋ ǹȂǸƬǼȇ Ǻȇǀǳơ ǱƢǨǗȋơ ǱƢǨǗȋơ ǩǂǣ ƩȏƾǠǷ ƧŚƦǯ ƧǁȂǐƥ ǞǨƫǂƫ ǊȇƽȐǤǼƥ Ŀȁ )54( ǱƢǨǗȋƢƥ ƨǻǁƢǬǷ ȆƟơƾƬƥȏơ ǶȈǴǠƬǳơ ȄǴǟ ǶēƢȀǷƗ ǶȈǴǠƫ ǂǐƬǫơ Ǻȇǀǳơ ǶȈǴǠƬǳơ ǺǷ ȄǴǟƗ ƨƳǁƽ ȁƗ ƨȇȂǻƢưǳơ ƨǴƷǂŭơ ǶēƢȀǷƗ ƪǴǸǰƬǇơ Ǻȇǀǳơ śǷƢȇǃ Ŀ ƪȇǂƳƗ ƨǇơǁƽ ǱȐƻ ǺǷ śƦƫ Ǯǳƿ ǆǰǟ ȄǴǟȁ )9( ǂǘŬơ ǲǷơȂǟ ǺǸǓ ǲƻƾȇ ȏ ǵȋơ ȁƗ ƣȋơ ǶȈǴǠƫ ȃȂƬǈǷ ǹƗ śǐǳƢƥ .)55( ǩǂǤǳơ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƧƢǧȂǳƢƥ ƨǬǴǠƬŭơ )‫الجندر (النوع‬ ƨȈǧơǂǣȂŻƾǳơȁ ƨȈǟƢǸƬƳȏơ ǲǷơȂǠǴǳ ƁŚƯƘƫ ǭƢǼǿ ǹƗ ƀǔȇƗ ȁƾƦȇȁ ƩȏƾǠǷ ǹƗ ȆŭƢǠǳơ ȃȂƬǈŭơ ȄǴǟ ƨƷƢƬŭơ ƩƢǻƢȈƦǳơ ƔȂǓ Ŀ śƦƬȇ ƩƢǇơǁƾǳơ ǺǷ ƧƢǬƬǈŭơ ƨǳƽȋƢǧ ǩǂǤǳơ ǂǗƢű ȄǴǟ ƾƷơȂǳơ ƾǴƦǳơ ǲƻơƽ ǩƾǐȇȁ ƭƢǻȍơ Ǻǟ ǁȂǯǀǳơ śƥ ǞǨƫǂƫ ƨƬȈǸŭơ ǩǂǤǳơ ƭƽơȂƷ

ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ 68

‫الجدول ‪2.3‬‬ ‫مصفوفة هادون (‪ )Haddon matrix‬مطبقة عىل عوامل الخطر املرتبطة بحوادث غرق األطفال‬ ‫املراحل‬ ‫قبل الحادث‬

‫العوامل‬

‫املسبب‬ ‫الطفل‬ ‫القضايا التنموية‪ ،‬الجندر‪ ،‬درجة أخطار مياه ال تتوافر وسائل‬ ‫التعرض للخطر‪ ،‬الظروف املرضية حامية ضدها‪ ،‬مراكب وقوارب‬ ‫غري آمنة‪ ،‬زيادة حمولة املراكب‬ ‫(مثل اإلصابة بالرصع)‪ ،‬غياب‬ ‫والقوارب‬ ‫الرقابة‪ ،‬نقص املعرفة مبخاطر‬ ‫املياه‪ ،‬الحاجة إىل التعامل مع‬ ‫املاء ألغراض عملية (مثل الرشب‬ ‫أو الغسل أو الصيد)‪ ،‬واالنتقال‬ ‫بوسائل مواصالت مائية‪ ،‬األنشطة‬ ‫الرتفيهية يف املياه‪ ،‬تعاطي‬ ‫الكحوليات من جانب السباحني يف‬ ‫سن املراهقة أو مقدمي الرعاية‬

‫البيئة االجتامعية االقتصادية‬ ‫البيئة املادية‬ ‫نقص رقابة الكبار أو الرعاية‬ ‫عدم توافر الحواجز‪ ،‬بيئة غري‬ ‫املقدمة لألطفال‪ ،‬االعتامد عىل‬ ‫مألوفة‪ ،‬األسطح الزلقة أو‬ ‫رقابة طفل من نفس العمر أو‬ ‫غري املمهدة أو غري املستقرة‬ ‫أكرب‪ ،‬الفقر‪ ،‬كرب حجم األرسة‪،‬‬ ‫أو املنحدرة قرب املياه أو‬ ‫البطالة وتفيش األمية بني اآلباء‬ ‫فيها‪ ،‬الظروف الجوية (مثل‬ ‫واألمهات‪ ،‬عدم قيام السلطات‬ ‫الفيضانات)‪ ،‬التيارات البحرية‬ ‫القوية‪ ،‬عدم كفاية البنية التحتية املعنية بإزالة األخطار أو توفري‬ ‫املادية (مثل الجسور أو املعابر الحامية الالزمة منها‪ ،‬عدم وجود‬ ‫ترشيعات تنص عىل إحاطة‬ ‫اآلمنة)‪ ،‬نقص إمدادات املياه‬ ‫اآلمنة‪ ،‬عدم وجود تحذيرات من حاممات السباحة بسور‪ ،‬عدم‬ ‫توافر تعليامت بشأن سالمة املياه‬ ‫سوء األحوال الجوية‬ ‫وبرامج إذكاء الوعي املجتمعي‬

‫الحادث‬

‫عدم ارتداء الطفل أداة طفو‬ ‫شخصية‪ ،‬عدم متكن املنقذ‬ ‫من السباحة‪ ،‬عدم إجادة‬ ‫مهارات السباحة أو النجاة‬ ‫من املياه أو كليهام‪ ،‬املبالغة‬ ‫يف تقدير إمكانيات السباحة‪،‬‬ ‫انهيار القوة‪ ،‬عدم استيعاب‬ ‫املوقف‪ ،‬الهلع السباحة دون‬ ‫صحبة‪ ،‬عدم توافر أجهزة‬ ‫التنبيه الشخصية أو اإلملام‬ ‫بإشارات الطوارئ (مثل التلويح‬ ‫بالذراعني)‬

‫املياه العميقة‪ ،‬قوة تيارات‬ ‫مياه األنهار‪ ،‬التيار القاطع‬ ‫باملحيطات‪ ،‬الربودة الشديدة‬ ‫للمياه‪ ،‬األمواج العالية‪ ،‬عدم‬ ‫توافر أدوات طفو شخصية أو‬ ‫غريها من معدات إنقاذ الحياة‬ ‫عىل منت املركب‪ ،‬عدم وجود‬ ‫رجال اإلنقاذ والسالمة‬

‫تفاوت عمق املياه‪ ،‬عدم توافر‬ ‫آلية للهروب (مثل السالمل أو‬ ‫الحبال أو أدوات الطفو)‪ ،‬بقايا‬ ‫األشجار املوجودة يف مياه األنهار‬

‫ضعف االطالع عىل املعلومات‬ ‫واملوارد الالزمة لتقليص املخاطر‪،‬‬ ‫عدم كفاية االتصاالت أو البنية‬ ‫التحتية الالزمة الستدعاء‬ ‫خدمات الطوارئ الصحية‬

‫بعد الحادث‬

‫التأخر يف اإلنقاذ‪ ،‬عدم توافر‬ ‫أدوات اإلسعافات األولية‪ ،‬نقص‬ ‫معرفة مقدم الرعاية باإلجراءات‬ ‫الفورية الواجب اتخاذها‪ ،‬عدم‬ ‫توافر آليات التنبيه والتحذير‬ ‫(مثل الهاتف املحمول أو‬ ‫اإلشارات الضوئية والنارية)‬

‫حمل التيار للضحايا بعيداً عن‬ ‫الشاطئ‬

‫طول مدة االستجابة من قسم‬ ‫الطوارئ أو املطافئ‪ ،‬عدم‬ ‫كفاية مهارات اإلنقاذ واملعالجة‪،‬‬ ‫محدودية الحصول عىل املياه‪،‬‬ ‫عدم كفاية وسائل النقل أو‬ ‫الرعاية الطبية العاجلة‬

‫عدم كفاية الرعاية‪ ،‬محدودية‬ ‫الوصول إىل مستشفيات‬ ‫الرعاية الحرجة وخدمات إعادة‬ ‫التأهيل‪ ،‬قلة الدعم املجتمعي‬ ‫املقدم للضحايا وأرسهم‬

‫‪،6( śǐǳơ ǲưǷ ǲƻƾǳơ ƨǘǇȂƬŭơȁ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ƪȇǂƳƗ Ŗǳơ‬‬ ‫‪ ǹƗ ƽơǂǗƢƥ śƦƫ )12 ،9( ǊȇƽȐǤǼƥȁ )24( ơƾǼǣȁƗȁ )55 ،11‬‬

‫‪ ƨȈǼƯƛ ƩƢȈǴǫƗ ńƛ ǹȂǸƬǼȇ Ǻȇǀǳơ ƣƢƦǌǳơȁ ǱƢǨǗȌǳ ƨƦǈǼǳƢƥ ƩơǂǷ ǞƥǁƗ‬‬ ‫‪ ƩȏƾǠǷ ǞǨƫǂƫ ƧƾƸƬŭơ ƩƢȇȏȂǳơ ȆǨǧ )57 ،56 ،13( ƨȈǫǂǟ ȁƗ‬‬ ‫‪ ǹơƾǴƥ Ŀ ǺȇƽȂǳȂŭơ ƣƢƦǌǳơȁ ƨȈǫǂǠǳơ ƩƢȈǴǫȋơ ƣƢƦǋ śƥ ǩǂǤǳơ‬‬ ‫‪ ǑǂǠƬƫ ơƾǼǳȂǿ Ŀȁ )58 ،56( ǒȈƦǳơ ǺǷ ǶȀƟơǂǜǼƥ ƨǻǁƢǬǷ ȃǂƻƗ‬‬ ‫‪ ǱƢưǷƗ ƨƯȐƯ ǢǴƦȇ ƢŠ ǩǂǤǳơ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƧƢǧȂǳơ ǂǗƢƼŭ ƨȈǫǂǠǳơ ƩƢȈǴǫȋơ‬‬ ‫ ‪ ǱȂǏȂǳơ ǺǈƬȇ Ńȁ‬‬ ‫‪È‬‬ ‫‪)57( ȅƾǼǳȂǿ ǲǏƗ ǺǷ ǹƢǰǈǳơ Ǿǳ ǑǂǠƬȇ ƢǷ‬‬

‫‪ ǱƢǨǗƗ śƥ ƢēơŚǜǻ ǺǷ ǂưǯƗ Ǧȇǂǳơ ǱƢǨǗƗ śƥ ǞǨƫǂƫ ǩǂǤǳơ ƩȏƾǠǷ‬‬ ‫‪ ȄǴǟ ƾǸƬǠƫ Ŗǳơ ƩƢǠǸƬƴŭơ Ŀ ƩƢȈǧȂǳơ ǽǀǿ ǺǷ Śưǰǳơ ǞǬȇȁ ǹƾŭơ‬‬ ‫‪ ƧƽȁǄǷ Śǣ ȆƟƢǷ ǲǬǻ ǲƟƢǇȁ ǵơƾƼƬǇƢƥ ƽơǂǧȋơ ǭǂƸƬȇ ƮȈƷ ƾȈǐǳơ‬‬ ‫‪ Ǻȇǀǳơ ǱƢǨǗȌǳ ƨȇȂǼǈǳơ ǩǂǤǳơ ƩȏƾǠǷ ǢǴƦƫȁ )49( ƩƢǯǂƸŠ‬‬ ‫‪136.9 ǊȇƽȐǤǼƥ Ŀ ǵơȂǟƗ ƨǠƥǁƗȁ ƾƷơȁ ǵƢǟ śƥ ǶǿǁƢǸǟƗ ƵȁơǂƬƫ‬‬ ‫‪ ƨǳƢƷ 18.9ȁ ƨȈǨȇǂǳơ ǪǗƢǼŭơ Ŀ ƨǸǈǻ 100000 ǲǰǳ ǩǂǣ ƨǳƢƷ‬الجدول ‪3.3‬‬ ‫‪ .)12 ،9 ،7( ƨȇǂǔūơ ǪǗƢǼŭơ Ŀ ƨǸǈǻ 100000 ǲǰǳ ǩǂǣ‬معدالت حوادث الغرق املميتة لكل ‪ 100000‬طفل(أ) حسب العمر‬ ‫‪ ƾǴƦǳơ Ǯǳƿ Ŀ ƾǿơȂǌǳƢƥ ƨǘƦǔŭơ ƨǳƢūơ ƩƢǇơǁƽ ƪƬƦƯƗ ƾǬǧ Ǯǳǀǯȁ‬والجنس عىل مستوى العامل لسنة ‪2004‬‬ ‫(‪ ƧƽƢȇǃ ǞǷ ƁƽǂǘǷ ƁƾȇơǄƫ ƾȇơǄƬƫ ǱƢǨǗȋơ ǩǂǣ ǂǗƢű ǹƗ )12 ،9‬‬ ‫الفئات العمرية (بالسنوات)‬ ‫‪ ǖǸǼǳơ ơǀǿ ƨǜƷȐǷ ǶƬƫ Ń ǾǻƘƥ ƀǸǴǟ ƧǂǇȋơ ǶƴƷȁ ƩƢȀǷȋơ ǂǸǟ‬‬ ‫أقل من عام ‪ 19-15 14-10 9-5 4-1‬أقل من ‪20‬‬ ‫واحد‬ ‫‪.)55( śǐǳƢƥ śǷƢȇǃ Ŀ ǱƢǨǗȋơ ǩǂǣ Ǻǟ ƧƾǠŭơ ƨǇơǁƾǳơ Ŀ‬‬ ‫‪9.0‬‬ ‫‪9.3 8.3 7.8 11.8‬‬ ‫‪6.4‬‬ ‫األوالد‬ ‫‪ ƽȂƳȁ ńƛ ƩơǁƢǋƛ ǂȀǜƬǧ ǲƻƾǳơ ƨǠǨƫǂŭơ ǹơƾǴƦǳơ ǩƢǘǻ Ŀ ƢǷƗ‬‬ ‫‪5.2‬‬ ‫‪3.8 4.0 4.9 7.6‬‬ ‫‪9.8‬‬ ‫‪ ƩƢǟȂǸƴŭơ śƥ ƨƬȈǸŭơ ǩǂǤǳơ ƭƽơȂƷ ƩȏƾǠǷ Ŀ ȃŐǯ ƩƢǼȇƢƦƫ‬البنات‬ ‫‪ ńƛ śƫǂǷ ǁơƾǬŠ ǂǘŬơ ƩȏƾǠǷ ǞǨƫǂƫ ƮȈƷ ƨȈǻƢǰǈǳơ ƨȈǟǂǨǳơ‬املصدر‪ :‬منظمة الصحة العاملية (‪ ،)2008‬العبء العاملي لألمراض‪ :‬تحديث ‪.2004‬‬ ‫‪ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ‬‬

‫ ‪69‬‬

ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ƨǠƟƢǌǳơ ǁȂǷȋơ ǺǷ ƩơǁƢƦǠǳơȁ ƩƢǌǼǴǳơȁ ƣǁơȂǬǳơ ƣȐǬǻơ ƢǿƾȀǌƫ Ŗǳơ ƩƢǼȇƢƦƬǳơ Ŀ ǶȀǈƫ Ŗǳơ ǲǷơȂǠǳơ ǹƘǌƥ ƾȈƳ ǶȀǧ ńƛ ǞǨƫǂƫ Ŗǳơ ƩƢǫȁȋơȁ ǁƢǘǷȋơ ǶǇơȂǷ Ŀ ƨǏƢƻȁ ǲƻƾǳơ ƨǔǨƼǼŭơ ƩơŚǈǨƬǳơ ǲǸǌƫȁ ƨȈǫǂǠǳơ ƩƢǟƢǸŪơ ǦǴƬű śƥ ǩǂǤǳơ ǂǗƢű ƨȈǼǗȂǳơ ƩȐǘǠǳơ ǲưǷ ƨǯǂūơ ƩȏƾǠǷ ƢȀȈǧ ƨƷƢƦǈǳơ ƩƢȈǻƢǰǷƛ Ŀ ƨȇƽǂǨǳơ ǩȁǂǨǳơ ƽƾǐǳơ ơǀǿ Ŀ ƨƷǂƬǬŭơ Ŗǳơ ƩƢƠȈƦǳơ Ŀ ƨƥƢǫǂǳơ ǎǬǻȁ ƨƷƢƦǈǳơ ǶǴǠƫ Ǎǂǧ ǂǧơȂƫ ǵƾǟȁ .)59 ،58( ƧŚǘƻ ǥȁǂǛ Ŀ ƨƷƢƦǈǴǳ ƢĔƢǰǇ ǑǂǠƬȇ )‫تعاطي المسكرات (المواد الكحولية‬ ǩǂǤǳơ ƩȏƢƷ Ŀ ƧȂǬƥ ǂǗƢƼŭƢƥ ƨǧȂǨƸŭơ ƩƢȈǯȂǴǈǳơ ǆǰǠǼƫ ‫الأسباب الكامنة‬ Ʃơǂǰǈŭơ ȆǗƢǠƫ ǹǂƬǫơ ƾǫȁ śǬǿơǂŭơ śƥ ƢǸȈǇȏȁ ƧƾǸǠƬŭơ Śǣ śǬǿơǂŭơ ƩƢȈǧȁ ǺǷ ŅơȂƬǳơ ȄǴǟ %50ȁ %25 ŅơȂƷ ƨƦǈǼƥ ǩǂǤǳơ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƧƢǧȂǳơ ǂǗƢű ǺǷ ƾȇǄȇ ǝǂǐǳơ ǹƗ ǥȁǂǠŭơ ǺǷ ǥȁǂǠŭơ ǺǷȁ )68( ǽƢȈŭơ Ŀ ƨȈȀȈǧǂƬǳơ ƨǘǌǻȋƢƥ ƨǘƦƫǂŭơ śǤǳƢƦǳơȁ ƩƢǷƢŧȁ ǵƢǸƸƬǇȏơ ǑơȂƷƗ Ǯǳƿ Ŀ ƢŠ ǽƢȈŭơ ǁƽƢǐǷ ǞȈŦ Ŀ ǾƫơǂȇƾǬƫȁ ȆǴǔǠǳơ ǾǬǇƢǼƫȁ ǾǻǃơȂƫ ǹƢǈǻȍơ ƾǬǨƫ Ʃơǂǰǈŭơ ǹƗ .)61 ،60( ȃǂƻȋơ ƨȈǠȈƦǘǳơ ƨȈƟƢŭơ ƩƢƸǘǈŭơȁ ǭŐǳơȁ ƨƷƢƦǈǳơ ǺǷȁ )69( ƢǿŚƯƘƫ ǺǷ Ƨǁơǂūơȁ ǆǸǌǴǳ ǑǂǠƬǳơ ƾȇǄȇȁ ǁȂǷȌǳ Ŀ Ƨơǂƴŭơ ƾǿơȂǌǳƢƥ ƨǘƦǔŭơ ƨǳƢūơ ƩƢǇơǁƽ ȃƾƷƛ ƪǴǏȂƫ ƾǫȁ ȆǷƾǬǷ ȁƗ ǺȇȂƥȋơ ȆǗƢǠƫ ǁƢƦƬǟȏơ Ŀ ǞǓȂÉƫ ǹƗ ƤŸ Ŗǳơ ǁȂǷȋơ ƪŢ ǍȂǤǳơ ǂǘŬ ǹȂǓǂǠƬȇ ǝǂǐǳƢƥ śƥƢǐŭơ ǱƢǨǗȋơ ǹƗ ƲȇȁǂǼǳơ ǽƢȈŭơ Ŀ Ƕǿȁ ǱƢǨǗȋơ ƨƦǫơǂǷ ƔƢǼƯƗ ƩơǂǰǈǸǴǳ Ǻȇǂƻȉơ ƨȇƢǟǂǳơ Ŀ Ǯǳƿȁ ǱƢǨǗȋơ ǺǷ ǶǿŚǣ ǺǷ Śưǰƥ ŐǯƗ ƨƳǁƾƥ ǩǂǤǳơȁ ǽƢȈŭơ ǂǋƢƦŭơ ǁȁƾǳơ ƮƸƦǳƢƥ ƪǳȁƢǼƫ ƾǫ ƩƢǇơǁƾǳơ ǺǷ ƾȇƾǠǳơ ǹƗ Ƕǣǁȁ śƦƫ Ǻǰǳȁ )62( ƨƷƢƦǈǳơ ƩƢǷƢŧȁ ǵƢǸƸƬǇȏơ ǑơȂƷƗ ǺǷ ǲǯ ǪȈƸŭơ ǂǘŬơ ǂȇƾǬƬǳ ǲȈǴǬǳơ ȏƛ ǱǀƦÉȇ Ń ǾǻƗ ȏƛ ǩǂǤǳơ Ŀ ƩơǂǰǈǸǴǳ ƪŢ ǍȂǤǳơ ƤƦǈƥ ƧƢǧȂǴǳ ǲǨǗ ȅƗ ǑǂǠƬȇ Ń ǾǻƗ ƨǇơǁƾǳơ ǽǀǿ Ŀ .)40( ƩơǂǰǈǸǴǳ ǶȀȈǴǟ ǥǂǌȇ ǺǷ ȆǗƢǠƫ ƔơǂƳ ǱƢǨǗȋƢƥ %10 ǑǂǠƫ ƾȇȂǈǳơ Ŀȁ ǽǁơȂŝ ǢǳƢƥ ǎƼǋ ƽȂƳȁ ƾǼǟ ǽƢȈŭơ ǺǷ ƧǂƬǨǳơ ǁơƾǷ ȄǴǟ ǩǂǤǴǳ ǝǂǐǳơ ǞǷ ȆǓǂǷ ƺȇǁƢƫ ǶŮ Ǻȇǀǳơ ǺǷ ǩǂǤǳơ ƭƽơȂƷ Ŀ Ʃơǂǰǈŭơ ǁȁƾƥ ƨǏƢŬơ ƩơǂȇƾǬƬǳơ ǺȇƢƦƬƫȁ ǲȈƴǈƫ ȅǂƬǠƫ Ŗǳơ ƩƢǧȐƬƻȏơ ńƛ ơǀǿ ǞƳǂȇȁ ƁŚƦǯ ƀǼȇƢƦƫ ǲǸƬŹ Ŗǳơ ȃǂƻȋơ ǥȁǂǜǳơ śƥ ǺǷȁ )63( 1995 ŕƷ 1975 ǺǷȁ ƨǷǃȐǳơ ƩơǁƢƦƬƻȏơ ƔƢǨȈƬǇơ ǵƾǟ ȁƗ ƨȇǂǸǠǳơ ƩƢǟȂǸƴŭơ ƩƢȈǷƢǜǻȐǳơ ǒǠƥȁ )64 ،22( ƾƷȂƬǳơȁ ǩǂǤǳơ ǂǗƢű ǺǷ ƾȇǄƫ ƢĔƗ .)65( ǱƢǨǗȋơ śƥ ƀǟȂȈǋ ǲǫƗ ƧŚƻȋơ ƨǳƢūơ ǹƘƥ ƀǸǴǟ ƨȈƦǴǬǳơ ǂȇƾǬƬǳơ ȄǴǟ ƢǿŚƯƘƫ Ǻǟ ǂǜǼǳơ ǒǤƥ ó ƩơǂǰǈǸǴǳ ǹƗ ƾǬƬǠŭơ ƧƢƴǼǳơ ƩȏƢǸƬƷơ Ŀ ǂƯƚƫ ƾǫ ƧǂǋƢƦǷ ƨȈƳȂǳȂȈǈǧ ƩơŚƯƘƫ ó Ɣơƽȋơȁ ǲưǷ ƩƢȈǳȉơ ǒǠƥ ǱȐƻ ǺǷ Ǯǳƿȁ ƔƢŭơ ƪŢ ǶǈŪơ ǍȂǣ ƾǼǟ ‫عوامل مرتبطة بالمسبب‬ ǑƢƦǬǻȏơ ŚƻƘƫȁ Ǿǳ ƨƦƷƢǐŭơ Ǒơǂǟȋơȁ Ƨǁơǂūơ ǕȂƦǿ ƧƽƢȇǃ .)70( ƧǂƴǼūơ ǱƢƦƷȋ ȅƽơǁƛȐǳơ ȆƟƢǫȂǳơ ȆǴǔǠǳơ ‫نقص معدات السلامة‬ ǺǨǇ ŔǷ ȄǴǟ ƨǷȐǈǳơ ƩơƾǠǷ ǂǧơȂƫ ǵƾǟ ǂǘŬơ ǲǷơȂǟ ǺǷ ƾȇǄȇ ƢŲ

‫ عوامل بيئية‬Řǣ ȏ ǾǻƗ ǵȂǴǠŭơ ǺǷȁ ƢȀȈǳƛ ǱȂǏȂǳơ ƨȈǻƢǰǷƛ ǵƾǟ ȁƗ ȆƟƢŭơ ǲǬǼǳơ ‫نوع المسطح المائي‬

Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ǱƢǨǗȋơ ƩƢȈǧȁ Ɣơǁȁ ǂǘŬơ ǲǷơȂǟ ǂǘƻƗ ǹƢǯ ƢŠǁ ƩȏƢƷ ǕƢŶƗ ǆǰǠƫȁ ǂǘƻ ȆƟƢǷ ƶǘǈŭ ǑǂǠƬǳơ Ȃǿ ǩǂǤǳơ ƢŮ ǑǂǠƬȇ Ŗǳơ ǽƢȈŭơ ǝȂǻ ƨǷƢǟ ƨǨǐƥ ǹơƾǴƦǳơ Őǟ ǱƢǨǗȋơ ǩǂǣ ƩƢȈǧȂǳơ ǶǜǠǷ ǞǬƫ ǲƻƾǳơ ƨǘǇȂƬŭơȁ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦǳơ ȆǨǧ ǲǨǘǳơ ǲǸǠǳơȁ ƤǠǴǳơ ǺǸǔƬƫ Ŗǳơ ƨȈǷȂȈǳơ ƨǘǌǻȋơ ƔƢǼƯƗ ǩǂǤǳơ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ȄǴǟ ƨǇǁƾŭơ ńƛ ƣƢǿǀǳơ ǑǂǤƥ ǽƢȈŭơ ǁȂƦǟȁ ǽƢȈŭơ ǞŦȁ ǲǈǤǳơȁ ƩơȂǼǬǳơȁ ǭŐǳơ ƨȈǼǠŭơ ƨȈƟƢŭơ ƩƢƸǘǈŭơ ǲǸǌƫȁ ǱƢưŭơ ǲȈƦǇ ƢȀƬŢ ȁƗ Ǒǁȋơ ǩȂǧ ƔơȂǇ ǽƢȈŭơ ǞŦ Ƕǜǻȁ ǁƢĔȋơȁ ƩơŚƸƦǳơȁ ȄǴǟȁ )71 ،54 ،24( ƩƢǻơǄŬơȁ ǁƢƥȉơȁ ǲȈǷơŐǳơȁ Ɣȏƾǳơ ǲưǷ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ǱƢǨǗȋơ ǩǂǣ ƭƽơȂƷ ǶǜǠǷ ǞǬƫ ǵƾǬƫ ƢǷ ǆǰǟ ǺǯƢǷƗ ǹȂǰƫ ǹƗ ƤǴǤȇȁ ƨȈȀȈǧǂƬǳơ ǺǯƢǷȋơ Ŀ ǲƻƾǳơ ƨǠǨƫǂŭơ ƨƷƢƦǈǳơ ƩƢǷƢŧ ƀǼǇ ǂǤǏȋơ ǱƢǨǗȌǳ ƨƦǈǼǳƢƥ ƧǁȂǯǀŭơ ǾȈǧǂƬǳơ Ŀ ƨǷƾƼƬǈŭơ ǁƢĔȋơ ȁƗ ƩơŚƸƦǳơ ƀǼǇ Őǯȋơ ǱƢǨǗȌǳ ƨƦǈǼǳƢƥȁ ƨǣƢȈǏ ȆǤƦǼȇ ǾǻƗ ȏƛ ǲǬǼǴǳ ƨǴƥƢǫ ƨȇƢǫȂǳơ ƤȈǳƢǇƗ ǹƗ Ƕǣǁȁ ƨƷƢƦǈǳơ ǑǂǠƬǳơ ǺǷ ƨǼȈǠǷ ƀǟơȂǻƗ ƤǯơȂƫ ƨȈƟƢǫȁ Śƥơƾƫȁ ƩƢȈƴȈƫơǂƬǇơ ǂǘƼǴǳ ƢŮȂƷ ȁƗ ǶēȂȈƥ Ŀ ǵƢǟ ǾƳȂƥ ǩǂǤǴǳ ǱƢǨǗȋơ ǶǜǠǷ ǑǂǠƬȇȁ ƪȈƦǳơ ńƛ ƣǂǫƗ ƭƽƢūơ ǞǫȂǷ ǹƢǯ ƢǸǴǯ ǲǨǘǳơ ǂǸǟ ǂǤǏ ƢǸǴǯȁ

ǺǨǈǳơ ǝơȂǻƗ ǞȈŦ ŔǷ ȄǴǟ ƧƢƴǼǳơ ƩơǂƬǇ ǲưǷ ȂǨǘǳơ ƩơȁƽƗ Ǻǟ 2005 ǵƢǟ ȆǨǧ ǾȈǧǂƬǳơ ȁƗ ǲǬǼǳơ ǑǂǤƥ ƨǷƾƼƬǈŭơ Ƥǯơǂŭơȁ ƭƽƢƷ 4969 Ǻǟ ƩƢǣȐƥ ƧƾƸƬŭơ ƩƢȇȏȂǳƢƥ ǲƷơȂǈǳơ ǂǨƻ ȄǬǴƫ ƀǐƼǋ 697 ȆǬǳȁ ƨƥƢǏȎǳ ƀǐƼǋ 3451 ƢȀȈǧ ǑǂǠƫ ƤǯơǂǷ ƩơǂƬǈǳ ǺȇƾƫǂǷ ǩǂǤǴǳ ơȂǓǂǠƫ ǺŲ %87 Ǻǰȇ Ńȁ ǶȀǟǂǐǷ ƨǻƢȈǏ ƔȂǇ ƀǔȇƗ ǂǘŬơ ǲǷơȂǟ ǝƢǨƫǁơ ƣƢƦǇƗ ǺǷȁ )66( ƧƢƴǼǳơ ȂǨǘǳơ ƩơȁƽƗ ǂǧơȂƫ ǵƾǟ Ǻǟ ÅȐǔǧ ƨǻƢȈǐǳơ ƩơƾǠǷ ƔƢǼƯƗ ǱƢǨǗȋơ ƢȀǷƾƼƬǈȇ Ŗǳơ ƨǷȐǈǳơ ƩơƾǠǷ ȆǨƫ ǹƗ ȆǤƦǼȇȁ ȆǘǠƫ ƾǫ Ŗǳơ Ʃơȁƽȋơ ǺǷȁ ƨǷȐǈǳơ ŚȇƢǠǷ ǺǷ ŇƽƗ ƾŞ ƨƷƢƦǈǳơ ƨƸǼƳƗ ȁƗ ƧƾǟƢǈŭơ ƩƢǬǴūơ ǹƢǷȋƢƥ ƀǨƟơǃ ƀǇƢǈƷƛ ǺȇƾǳơȂǳơ ƭƾŢ ǲǰǌƥ ƨƥƢǫǂǳơ Ŀ ƨǴǨǤǳơ ǺǷ ƩơǂƬǧ ƽȂƳȁ ńƛ ȅƽƚȇ ƢŲ ǽƢȈŭơ ǵơƾƼƬǇơ ƨǷȐǇ ǵƾǟ ƀǔȇƗ ǾȈǴǟ ǥǁƢǠƬŭơ ǺǷȁ ƨǸȈƻȁ ƤǫơȂǟ ǾǠǷ .)67( ƺǨǼǴǳ ƨǴƥƢǬǳơ ƨȈƟơȂŮơ Ƥƫơǂŭơȁ ƩƢǷơȂǠǳơȁ ƤǠǴǳơ

‫عدم سلامة المراكب في المياه‬

ǱƢǨǗȋơ śƥ ƩƢȈǧȁ ƭȁƾƷ Ǻǟ ƨȈǷȐǟƛ ǂȇǁƢǬƫ ǁȁƾǏ ǁǂǰƬȇ ƨǜƬǰǷ ȁƗ ƨǸȈǴǇ Śǣ ƤǯơǂǷ ŔǷ ȄǴǟ ǱƢǬƬǻȏơ ƤƦǈƥ śǤǳƢƦǳơȁ ǑǂǠƬƫ ƾǫ ƢǸǟ ÅȐǔǧ ǁƢŞȎǳ ƶǴǐȇ ȏ Ƥǯơǂŭơ ǽǀǿ ǺǷ Śưǯȁ Ǻǟ ƭƽơȂūơ ǺǷ ǝȂǼǳơ ơǀǿ ǂǨǈȇȁ ƨǨȈǼǟ ƨȇȂƳ ǥȁǂǛ ǺǷ Ǿǳ ƭƽơȂƷ ǹƗ ƾų ǦǇȌǳȁ ƨǼǇ ǲǯ ƩƢȈǧȂǳơ ǺǷ ƨǧȁǂǠǷ Śǣ ƽơƾǟƗ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ 70

Ŀ ƨǸȈǬǳơ ƧƽȁƾŰ ƨȈǳƢƬǳơ ƨȇȁǄǤǳơȁ ƨǷƾǬƬŭơ ƧƢȈūơ Ƕǟƽ ƩƢȈǼǬƫ ƶƦǐƫ .)78( ƩȏƢūơ ǶǜǠǷ ǲǬǻ ǶƬȇ ǹƗ ƨȈƟƾƦŭơ ǉƢǠǻȍơ ƩȏȁƢŰ ƾǠƥ ȅǁȁǂǔǳơ ǺǷȁ ǹȁƽ ƨǳȂǴȈƸǴǳ ȄǨǌƬǈǷ ȅƘƥ ƝǁơȂǘǳơ Ƕǈǫ ńƛ ƨǟǂǈƥ ƣƢǐŭơ ƨȈƟƾƦŭơ ƨŪƢǠŭơ ǲǸǌƫ ǹƗ śǠƬȇȁ ƧƢǧȂǳơ ȁƗ ƣƢǐǟȋơ ǦǴƬƥ ƨƥƢǏȍơ ǲǌǨǳơ ƱȐǟȁ ǉƢǠǻȎǳ ƧǂǸƬǈǷ ƩȏȁƢŰ ƨƬȈǸŭơ Śǣ ǩǂǤǳơ ƭƽơȂū ƀȈŸǁƾƫ Ǯǳƿ ƾǠƥ ǲǨǘǳơ ƨƠǧƾƫ ǶƬƫ ǹƗ ȄǴǟ ȆǈǨǼƬǳơ ƔƢŭơ ƪŢ ƔƢǬƦǳơ ǹƗ ƲƟƢƬǼǳƢƥ ƨȈǼǠŭơ ƩƢǇơǁƾǳơ ƪƸǓȁƗ ƾǫȁ ǉƢǠǻȍơ ƩơƔơǂƳƛ ńƛ ǂǸƬǈŭơ ƱƢȈƬƷȏơȁ ƨǬȈǫƽ 25 ǺǷ ǂưǯƗ Ƨƾŭ ƾǼǟ ǒƦǻ ƽȂƳȁ ǵƾǟȁ ƨǬȈǫƽ 25 Ǻǟ ƾȇǄƫ Ƨƾŭ ȅȂƟǂǳơ œǴǬǳơ ƨǳơƾǳơ ƩơǁƢǷȋơ ǺǷ Ǯǳƿ ǲǯ ó ƝǁơȂǘǳơ ƨǧǂǣ ńƛ ǪȇǂǤǳơ ǱȂǏȁ .)80 ،79 ،1( ƧƢǧȂǳơ ȁƗ ƾǷȋơ ƨǴȇȂǗ ƨȈƦǐǟ ƤǫơȂǟ ƭȁƾƷ ȄǴǟ ǹȁƽ ǩǂǤǳơ ǺǷ ơȂų ǱƢǨǗȋ ƨȈǴǠǧ ƩȏƢƷ Ǻǟ ǂȇǁƢǬƫ ƽȂƳȁ ǹƗ Śǣ Śǌȇ ƨǴȇȂǗ ƽƾŭ ƲǴưŭơ ƔƢŭơ ƪŢ ƔƢǬƦǳơ ƾǠƥ ƨȈƦǐǟ ǲǯƢǌŭ ǑǂǠƬǳơ ƩȏƢūơ ǮǴƫ Ŀ ƧƾȈǨǷ ǹȂǰƫ ƾǫ ƧȂǫ ǂưǯȋơ ƩȐƻơƾŭơ ǹƗ ńƛ .)1(

‫المداخالت‬

ƤǴǘƬƫ ƨȇƢǫȂǳơ ƩƢȈƴȈƫơǂƬǇơ ǹƜǧ ǩǂǤǳơ ƭƽơȂƷ ƾǬǠƫ ƔȂǓ Ŀ ǩǂǤǳơ ƭƽơȂū ƽƾƸŭơ ǖǸǼǳơ ǅƢǇƗ ȄǴǟ ƀǸƟƢǫ ÅȐǷƢǰƬǷ ƀƥȂǴǇƗ ǲưǷ ƨȇƢǫȂǴǳ ƨȈƦǴǈǳơ ƩƢȈƴȈƫơǂƬǇȏơȁ śǠǷ ǞǫȂǷ Ŀ ƪǜƷȂǳ Ŗǳơ ÅƔơǂƳƛ ȃȂǇ ƤǴǘƬƫ ȏ Ŗǳơȁ ƨǷȐǈǳơ ǲƟƢǇȁ ƩƢǸȈǸǐƫ śǈŢ ƩƢȈƴȈƫơǂƬǇơ ǺǷ ƨȈǳƢǠǧ ǂưǯƗ ǹȂǰƫ ƾǫ ƽǂǨǳơ ǲƦǫ ǺǷ ǖǬǧ ƁƾƷơȁ ǞƦƬƬǈƫ Ŗǳơȁ ƀǻƢǷƗ ǂưǯƗ ƩƢȈǯȂǴǇ ǝƢƦƫơ ǲưǷ ƨȈƥƢŸȍơ ƨȇƢǫȂǳơ ƭƽơȂƷ ǝơȂǻƗ ǺǷ ƾȇƾǠǴǳ ƨƦǈǼǳƢƥ ǾǻƗ Śǣ ƧǁǂǰƬǷ ƩơƔơǂƳƛ ƿƢţơ ȁƗ ƨȈƦǴǈǳơ ƩƢȈƴȈƫơǂƬǇȏơ ǺǷ ƽȁƾŰ ƽƾǟ ȃȂǇ ƾƳȂȇ ȏ ǩǂǤǳơ ÅȐǏƗ ƨȈƦǴǇ ƩƢȈƴȈƫơǂƬǇơ ƾƳȂƫ ȏ ‫إن معظم حوادث الغرق ميكن توقيها بالجهود املضمونة االستمرارية‬ ‫ كام أن املهمة املوجودة أمامنا‬.‫من أجل تنفيذ مداخالت السالمة‬ ،‫ وهي ترجمة املعرفة املتاحة حالياً إىل واقع ملموس (اليونيسف‬،‫واضحة‬ .)‫بنغالديش‬

‫التدابير الهندسية‬ ‫إزالة المخاطر‬

ǵƢǸƸƬǇȏơ ǑơȂƷƗ ƭƽơȂūơ ǽǀǿ ǲưǷ ǝȂǫȂǳ ƨǧȂǳƘŭơ ǞǫơȂŭơ ǺǷȁ ǶǿƽǂǨŠ ơȂǯǂÉƫ ơƿƛ ȏƛ ƢȀȈǧ ǩǂǤǴǳ ǹȂǓǂǠƬȇ ȏ ǱƢǨǗȋơ ǹƘƥ ƀǸǴǟ ǂǘƼǴǳ ǁƢǤǐǳơ ǱƢǨǗȋơ ǑǂǠƫ Ŗǳơ ǲǷơȂǠǳơ ǶǿƗ ǺǷȁ )72( ǱŗŭƢƥ ƨƷƢƦǇ ǵƢŧ ƽȂƳȁ ǲƻƾǳơ ƨǠǨƫǂŭơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ƾȇƾǌǳơ .)51( ƤǇƢǼǷ ǁȂǈƥ ǕƢŰ Śǣ ǵƢǸūơ Ǯǳƿ ǹƢǯ ơƿƛ ƨǏƢƻȁ ǲƻƾǳơ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ǩǂǤǳƢƥ ƨǘƦƫǂŭơ ǂǘŬơ ǲǷơȂǟ ǃǂƥƗ ƢǷƗ ǱƢưŭơ ǲȈƦǇ ȄǴǠǧ ǁƢƥȉơ ȁƗ ƨƷȂƬǨŭơ ƨȈƟƢŭơ ƩƢƸǘǈŭơ Ŀ ǲưǸƬƬǧ ǮȈǈǰŭƢƥ ƨȈǈȈƟǂǳơ ƨȇǂǔūơ ǪǗƢǼŭơ ȃƾƷƛ Ŀ Ƨơǂů ƨǇơǁƽ ƪǴǏȂƫ ǩǂǤǳơ ǂǘŬ ǹȂǓǂǠƬȇ ǁƢƥƕ Ƣđ ƩȂȈƥ Ŀ ǹȂǌȈǠȇ Ǻȇǀǳơ ǱƢǨǗȋơ ǹƗ Ŀ ǹȂǼǘǬȇ ǺŲ ǱƢǨǗȋơ Ǿǳ ǑǂǠƬȇ ƢǷ ǱƢưǷƗ ƨǠƦǇ ȅȁƢǈȇ ǁơƾǬŠ ǁƢǤǐǳơ ǱƢǨǗȋơ ǶǜǠǷ ȆǬǳ ǊȇƽȐǤǼƥ Ŀȁ )54( ǁƢƥƕ Ȑƥ ƩȂȈƥ ƁǂȀǋ 23‫ و‬ƁǂȀǋ 12 śƥ ƵȁơǂƬƫ ǁƢǸǟƗ Ŀ ǩǂǤǴǳ ơȂǓǂǠƫ Ǻȇǀǳơ ŚƦǯ ǲǰǌƥ ǶȀǓǂǠƫ ȃƾǷ ǆǰǠȇ ƢŲ ǭǂƥȁ ƩơȂǼǫ Ŀ ƀǫǂǣ ǶȀǨƬƷ ƩƢǇơǁƾǳơ ȃƾƷƛ ǱȐƻ ǺǷ śƦƫ ƾǫȁ )71( ƨȈƟƢŭơ ǁƽƢǐŭơ ǽǀŮ %78 ǹƗ ǝǁơǄŭơ Ŀ ƭƾŢ Ŗǳơ ƩƢƥƢǏȍơ Ǻǟ ƢȈǳơǂƬǇƗ Ŀ Ƨơǂƴŭơ ǂǸǠǳơ ǺǷ ƨǈǷƢŬơ ơȁǃȁƢƴƬȇ Ń Ǻȇǀǳơ ǱƢǨǗȋơ ǩǂǣ ƭƽơȂƷ ǺǷ Ŀ ƧƽȂƳȂŭơ ȅǂǳơ ƩơȂǼǫȁ ƽȁƾǈǳơ Ŀ ƪǠǫȁ ǝǁơǄǷ Ŀ ǹȂǌȈǠȇȁ .)73( ǝǁơǄŭơ

‫الطقس‬

ƩƢǻƢǔȈǨǳƢƥ ŃƢǠǳơ ȃȂƬǈǷ ȄǴǟ ǩǂǤǳơ ƭƽơȂƷ ǺǷ ŚƦǯ ƽƾǟ ǹǂƬǬȇ ƧƾƷơȁ ƨƯƽƢƷ Ŀ ǦǴţ ƾǫ Ŗǳơ ƨȈƫƢǠǳơ ƨȈǘȈƸŭơ ƱơȂǷȋơȁ ƨƸƟƢŪơ ǁƢǐǟƛ Ŀ ȄǴƬǬǳơ ǺǷ ƢȇƢƸǔǳơ ƮǴƯ ǱƢǨǗȋơ ǲưǷ ƾǫȁ ȄǴƬǬǳơ ǥȏƕ .)74( 2004 ǵƢǟ ȅƾǼŮơ ǖȈƸŭƢƥ ȆǷƢǻȂǈƫ

‫أنشطة الإجازات‬

ƨƬȈǸŭơ ǩǂǤǳơ ƭƽơȂƷ ƧǁȂǘƻ ǝƢǨƫǁơ ƩƢǇơǁƾǳơ ǺǷ ƾȇƾǠǳơ ƪƦƯƗ ƩȐǘǠǳơȁ ƩơǃƢƳȍơ ǵƢȇƗ Ŀ ƔơȂǇ ƾƷ ȄǴǟ ǱƢǨǗȋơȁ śǤǳƢƦǳơ śƥ ȄǴǟȁ ƢȈǳơǂƬǇƗ ȆǨǧ ƽȐƦǳơ ƱǁƢƻ ȁƗ ƾǴƦǳơ ǆǨǻ Ŀ ƢǿƙƢǔǫ Ļ ƔơȂǇ ƤǻƢƳȋơ ƨƦǈǻ ƪǤǴƥ 1997 ǵƢǟ ńƛ 1992 ǵƢǟ ǺǷ Ƨƾŭơ ǁơƾǷ %18ȁ ƤǯơǂŭƢƥ ƢŮ ƨǴǏ ȏ Ŗǳơ ǩǂǤǳơ ƩȏƢƷ ŅƢŦƛ ǺǷ %4.7 ǖȈƸŭơ Ŀ ǩǂǤǳơ ƭƽơȂƷȁ ƱơȂǷȋơ ƣȂǯǁ ƭƽơȂƷ ƢȇƢƸǓ ǺǷ Ŀȁ )75( ƨȈƟƢŭơ ƨƟǂǳơ ȆǷƾƼƬǈǷ ǩǂǣ ƭƽơȂƷ ǺǷ %25ȁ ǦǐƬǼǷ ńƛ 2001 ǦǐƬǼǷ ǺǷ ƧǂƬǨǳơ ƪǴſ ȃǂƻƗ ƨȈǳơǂƬǇƗ ƨǇơǁƽ ƪǠǫȁ ǩǂǤǳơ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƩƢȈǧȂǳơ ǺǷ %25 ŅơȂƷ ǹƗ śƦƫ 2005 ǂȇǁƢǬƬǳơ ǒǠƥ Ʃǂǯƿȁ )76( ǱƢǨǗƗ ǶȀǼǷȁ ƤǻƢƳƗ śƸƟƢǇ śƥ ƩƢǷƢŧ Ŀ ƀǫǂǣ ǹȂƫȂŻ Ǻȇǀǳơ ƧƾƸƬŭơ ƨǰǴǸŭơ ǱƢǨǗƗ ƽƾǟ ǹƗ Ŀ ƀǫǂǣ ǹȂƫȂŻ Ǻȇǀǳơ ǶȀƟƢǻǂǫ ƽƾǟ ǩȂǨȇ ƽȐƦǳơ ƱǁƢƻ ƨƷƢƦǇ ǹƗ Ǻǜǳơ ƤǴǣƗȁ ƢȀǈǨǻ ƧƾƸƬŭơ ƨǰǴǸŭơ ǲƻơƽ ƨƷƢƦǇ ƩƢǷƢŧ ǑǂǠƬǳơȁ ƩơǃƢƳȍơ ƔƢǼƯƗ ǽƢȈǸǴǳ ǑǂǠƬǳơ ƧƽƢȇǃ ƢȀưǠƦǷ ƨƴȈƬǼǳơ ǽǀǿ .)77( ƾȇƾƳ ǹƢǰŭ

ƨȇƢǫȂǳơ ǩǂǗ ǂưǯƗ Ȃǿ ó ƀǼǰŲ ǹƢǯ ƢǸưȈƷ ó ǂǗƢƼŭơ ƨǳơǃƛ ǹƛ ǹȂǰƫ ȏ ƾǫ ƨȇƢŧ Śƥơƾƫ ȁƗ ǄƳơȂƷ ƨȇƗ ȄǴǟ ƾǸƬǠȇ ȏ ƮȈƷ ƨȈǳƢǠǧ ǵƢǸƸƬǇȏơ ǑơȂƷƗȁ Ɣȏƾǳơ ǭǂƫ ǱƢưŭơ ǲȈƦǇ ȄǴǟ ƤƴȈǧ ƨǳƢǠǧ ƢȀȈǧ ǩǂǤǴǳ ǱƢǨǗȋơ ǑǂǠƬȇ ƾǫ ƮȈƷ ǵơƾƼƬǇȏơ ǵƾǟ ƾǼǟ ƨȈǳƢƻ ‫الحصول على المعالجة وإعادة التأهيل‬ Ŗǳơ ǂǨūơ ǺǷ ǽƢȈŭơ ǖǨǌƫ ǹƗ ȆǤƦǼȇ ǲưŭƢƥȁ ǲƟơȂǇ Ƣđ ƪǻƢǯ ơƿƛ ǹȁƽ ƨǳȂǴȈƸǴǳ ƢȀǷƽǁ ǶƬȇ ǹƗ ȁƗ ƔƢǼƦǳơ Ǒơǂǣȋ Ǒǁȋơ Ŀ ǂǨŢ ǺȇŚưǰǳơ ƧƢȈƷ ƿƢǬǻƛ ǺǰǸŭơ ǺǷ ǾǻƗ ƩƢǇơǁƾǳơ ǺǷ ƾȇƾǠǳơ ƾǯƗ ō śǠƬȈǧ ǲǈǤǳơ ǑơȂƷƗ ǲưǷ ƧŚǤǐǳơ ƨȈǟȁȋơ ƢǷƗ Ƣđ ǽƢȈŭơ ǞǸš ǺǷ ơȂǻƢǯ ƔơȂǇ ƨƯƽƢūơ ǞǫȂŠ śǘȈƸŭơ ǥǂǐƫ ƨǟǂǇ ǪȇǂǗ Ǻǟ .)81( ǁƢǘǷȋơ ǽƢȈŠ ƞǴƬŤ ȏ ŕƷ ƨǼǷƕ ƨǬȇǂǘƥ ƢȀǼȇǄţ ƩƢǧƢǠǇȍơ ǽǀǿ ǹȁƾǧ śǐǐƼƬŭơ ǺȇǀǬǼŭơ ȁƗ śȇƽƢǠǳơ ǍƢƼǋȋơ Å ƾǫ ȅȂƟǂǳơ œǴǬǳơ ǉƢǠǻȍơ ƩơƔơǂƳƛ ǲǸǌƫ Ŗǳơȁ ƨǠȇǂǈǳơ ƨȈǳȁȋơ 71

ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ

)54( ǩǂǤǳơ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ Ŀ ƨǳƢǠǧ ǲƟƢǇȁ ƢȀǴǯ ó ƩƢǻƢǔȈǨǳơ ǽƢȈǷ ƔƢǼƥ ƨȈǇƢǇȋơ ƨȈǼƦǳƢƥ ƨǬǴǠƬŭơ ƨȈƦǴǈǳơ ƩƢȈƴȈƫơǂƬǇȏơ ǲǸǌƫȁ ƔƢǌǻƛ ǪȇǂǗ Ǻǟ ƨȇƢǸūơ ŚǧȂƫ ǲưŭƢƥ ǺǰŻȁ 1.3 ǁƢǗȍơ ǂǜǻơ ǲǰǳȁ ŚǇơȂŭơ ǵơƾƼƬǇƢƥ ǽƢȈǷ ƩƢǰƦǋ ƤȈǯǂƫȁ ƨǼǷȉơ ǁȂǈŪơ ǽƢȈǷ ǁƾǐǷ Ŀ ǲưǸƬȇ ǂǘƻ ǾƳǁƢƻ ƾƳȂȇ ǺǰǈǷ ȅƗ ǱȂƷ ǁȂǇ ƵȂƬǨǷ ȄǴǟ ƢȈǳơǂƬǇƗ Ŀ ǝǁơǄŭơ ƨǷȐǇ ƭƢŞƘƥ ǹȂǐƬƼŭơ ǦǰǠȇȁ ǵƢǜǻ ƢȈƳȂǳȂǼǰƫ ƀȈǴǠǧ ǂǧơȂƬƫȁ ňȁǂƬǰǳȏơ ǁȂǈǳơ ȃȁƾƳ ƮŞ 1.3 ‫اإلطار‬ ‫تغطية اآلبار في المكسيك‬ ‫ وتشيع اآلبار‬.‫ متثل اآلبار والخزانات الجوفية مصادر مهمة ملياه املنازل‬ ‫ بينام تشيع الخزانات الجوفية يف بعض املدن التي‬،‫يف املناطق الريفية‬ ‫ وتجمع بني هذين‬.‫ال توجد بها مصادر مياه يُعتمد عليها للمجتمع‬ ‫املصدرين خاصية مشرتكة تتمثل يف وجود فوهة كبرية تكفي للدخول‬ ،‫ وقد يؤدي هذا الوضع إىل مخاطر كبرية تتمثل يف غرق األطفال‬.‫إليها‬ ‫ وقد توصلت إحدى الدراسات إىل أن وجود‬.‫والسيام يف البلدان النامية‬ ‫اآلبار يف البيوت يزيد من خطر الغرق يف البيوت بسبعة أضعاف بينام‬ .)54( ‫تسفر الخزانات عن ضعفى حجم الخطر فقط‬ ‫ومن خالل استخدام االسرتاتيجيات التي ووفق عليها مع الخربات‬ ‫ ميكن‬،‫املكتسبة يف مجال تأمني حاممات السباحة بإحاطتها باألسوار‬ ‫تقليص مخاطر غرق األطفال بدرجة ملموسة إذا ما أغلقت فوهات‬ ‫ وهذه االسرتاتيجية‬.‫هذه املصادر الخاصة مبياه املنازل بأغطية لهأ أقفال‬ ‫الوقائية مألوفة لدى الشعب املكسييك صاحب املقولة الشائعة "اغلق‬ ."‫البرئ بعد غرق الطفل‬ ‫وال يتسنى غلق اآلبار والخزانات الجوفية طيلة الوقت نظراً لرضورة‬ ‫ ومن أخطر طرق الحصول عىل املياه ما‬.‫سحب املياه منها بصفة يومية‬ ‫يتم عن طريق بوابة أو غطاء يسمح حجمه مبرور دلو – وهو حجم‬ ‫ ولذا ميكن اللجوء إىل تدبري وقايئ أكرث‬.ً‫يسمح مبرور طفل صغري أيضا‬ .‫فعالية عن طريق سحب املياه باستخدام مضخة يدوية أو كهربائية‬ ‫ومن شأن هذا أن ييرس الحصول عىل املياه التي تحتاجها األرسة مع‬ .‫تحايش خطر غرق األطفال‬

ǲȈǏȂƫȁ ƨȈǷƢǼǳơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ǩǂǤǳơ ƩȏƾǠǷ ǒǨƻ Ŀ ƺȇǁƢƫ ƢǸȀǼǷ ƨƷȂƬǨŭơ ƨȈƟƢŭơ ƩƢƸǘǈŭơ ńƛ ƔȂƴǴǳơ ǞǼŻ ŚǇơȂǷ Ŀ śǼǗơȂǸǴǳ ǽƢȈŭơ ǾǻƗ ƢǸǯ ƢȀǼǷ ǽƢȈŭơ ǞŦ ȁƗ ƢȀȈǧ ǆƥȐŭơ ǲǈǣ ȁƗ ǵƢǸƸƬǇȏơ ǥƾđ ƢŷȐǯȁ ó ǁƢƥȉơȁ ǁƢǘǷȋơ ǽƢȈŭ ǹƢǰǈǳơ ǑǂǠƫ ƩȏƢǸƬƷơ ǺǷ ƾŹ .)81( ƨǴǸƬŰ ǂǗƢű ǲưŻ Ŀ ƾǟƢǈȇ ǹƗ ǾǻƘǋ ǺǷ ƨƷƢƦǈǴǳ ƨǼǷƕ ƨȈȀȈǧǂƫ ǺǯƢǷƗ ŚǧȂƫ ǹƛ ǺǷ ƽƾǟ ȄǴǟ ƨȈǠȈƦǘǳơ ƨȈƟƢŭơ ƩƢƸǘǈŭơ ȅȂǘǼƫȁ ǩǂǤǳơ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ƢȀȈǧ ǹȂŞƢǈǳơ ƢŮ ǑǂǠƬȇ Ŗǳơȁ ƩƢƸǘǈŭơ ǮǴƬƥ ƨǻǂƬǬŭơ ǂǗƢƼŭơ ǥƽƢǐȇ ƾǫȁ ÅȏȂȀů ƩƢƸǘǈŭơ ǽǀǿ Ŀ ǽƢȈŭơ ǪǸǟ ǹȂǰȇ ƢŠǂǧ ƶƥƢǈǳơ Ƣǿơǂȇ ȏ ƨƠƳƢǨǷ ƩơŚǤƫ ƭƾŢ ȁƗ ǽƢȈŭơ ƪŢ ǪƟơȂǟ ƶƥƢǈǳơ ƾǫ ȃǂƻƗ ƩȐǰǌǷ ǭƢǼǿȁ ƨǬȈǸǟ ǂǨƷ ƾƳȂƫ ȁƗ ǽƢȈŭơ ǪǸǟ Ŀ ǺǰŻȁ ƢēǁơǂƷ ƨƳǁƽ ǑƢǨŵơȁ ǽƢȈŭơ ƩơǁƢȈƫ ƧȂǬǳ ƨƴȈƬǻ ƘǌǼƫ ƀǓƢǨŵơ ǂǗƢƼŭơ ƢȀȈǧ ǒǨƼǼƫ ƨƠȈƥ Ŀ ǱƢǨǗȌǳ ƨƷƢƦǈǳơ ǶȈǴǠƫ ǪǸǟ ƢŮ ƨƦǇƢǼǷ ƩƢǸȈǸǐƫ Ʃơƿ ƨƷƢƦǇ ƩƢǷƢŧ ŚǧȂƫ ƾǼǟ ƁŚƦǯ Ƣđ ƩơǁƢȈƫ ȁƗ ǪƟơȂǟ ƨȇƗ ƽȂƳȁ ȆǨƬǼȇȁ ǥȁǂǠǷ

‫التدابير البيئية‬ ‫وضع أسوار حول حمامات السباحة‬

ǲǨǘǳơ śƥ ǶǰŰ ǄƳƢƷ ƔƢǌǻƛ Ȇǿ ȃǂƻƗ ƨȈƦǴǇ ƨǴƻơƾǷ ǭƢǼǿȁ ƨǠǨƫǂŭơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ śƦƫ ƾǫȁ 1.3 ǁƢǗȍơ ǂǜǻơ ǂǘŬơ ǁƾǐǷȁ ǄƳơȂŞ ƢǻȁƢǈǳơȁ ƨƷƢƦǈǳƢƥ ƨǏƢŬơ ƩƢǷƢǸūơ ƨǗƢƷƛ ǹƗ ǲƻƾǳơ ǺǷ ƾŢ ƨƥƢǫǁ ǹȁƽ ƢȀȈǳƛ ǁƢǤǐǳơ ǱƢǨǗȋơ ǱȂƻƽ ǹȁƽ ǱȂŢ ƨǷȐǇ ǂȀǛƗ ƾǫȁ )82-86( ƧŚƦǯ ƨƳǁƾƥ ǁƢǤǐǳơ ǱƢǨǗȋơ ǩǂǣ ǂǗƢű ƾǿơȂǌǳƢƥ ƨǘƦǔǷ ƨǳƢƷ ƩƢǇơǁƽ ƭȐưǳ ƨȈƟƢǐƷȍơ ƲƟƢƬǼǳơ ǲȈǴŢ ǁȂǈƥ ƧƽȁǄŭơ ƨƷƢƦǈǳơ ƩƢǷƢŧ Ŀ ƁŚƦǯ ƀǐǫƢǼƫ ǩǂǤǳơ ǂǗƢű ǎǫƢǼƫ Ǯǳǀǯȁ )87( ǁȂǈƥ ƨǗƢƸŭơ Śǣ ȃǂƻȋơ ƩƢǷƢǸūƢƥ ƨǻǁƢǬǷ ǲǯ Ǻǟ ƨƷƢƦǈǳơ ǵƢŧ ǱǄǠȇ ǄƳƢƷ ȅƗ ƽȂƳȁ ǹƗ ƨǇơǁƾǳơ ƪƬƦƯƗ ȄǴǟƗ Ɓǁƾǫ ǂǧȂȇ Ǟƥǁȋơ ƩƢȀŪơ ǺǷ ǁȂǇ ƽȂƳȁ ȅƗ ǾǳȂƷ ƢǷ ǵƢǸūƢƥ ǖȈŹ ǁȂǇ ȅƗ ƢǿǂǧȂȇ Ŗǳơ ƨȇƢǸūơ ǩȂǨȇ ƨȇƢǸūơ ǺǷ Śưǰƥ ǁȂǈǳơ ȁƗ ǄƳƢūơ ơǀŮ Ǟƥơǂǳơ ǞǴǔǳơ ǹȂǰȇ ƢǷƾǼǟ ƩƢȀƳ ƭȐƯ ǺǷ .)87( ȃǂƻƗ ƨȇƢǼƥ ƨȇƗ ȁƗ Ǳŗŭơ Ȃǿ ƧƾƸƬŭơ ƩƢȇȏȂǳơ Ŀ ƪȇǂƳƗ Ŗǳơ ƭƢŞȋơ ƪǴǏȂƫ ƾǫȁ ǱȂƷ ǁơȂǇƗ ƔƢǼƦƥ ƨǷǄǴŭơ ƶƟơȂǴǳơȁ śǻơȂǬǳơ ǹƗ ńƛ ƢȈǳơǂƬǇƗȁ Śǣ ǵƢǸūƢƥ ǖȈƸŭơ ǁȂǈǳơ ǹƢǯ ơƿƛ ƨȈǧƢǯ Śǣ ƨƷƢƦǈǳơ ƩƢǷƢŧ ƨƥơȂƦǳ ļơǀǳơ ǪǴǤǳơ ǵƢǜǻ ǲǸǟ ƨǷȐǇ ǺǸǔƫ ƨǸƟȐǷ ƩơǄȇǄǠƬƥ ƽȁǄǷ .)88 ،83( ǱƢǨǫȍơ ǵƢǜǻȁ ǵƢǸūơ

‫تغطية الآبار‬

ǩǂǤǳơ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ Ŀ ƨȈǳƢǠǨǳƢƥ ǞƬǸƬƫ ǹƗ ǺǰŻ Ŗǳơ ŚƥơƾƬǳơ śƥ ǺǷ ǱƢǨǗȋơ śƥ ǄƳơȂƷ ƔƢǌǻƛ ǲƻƾǳơ ƨǘǇȂƬŭơȁ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ǁƢƥȉơ ƨȈǘǤƫ ŐƬǠÉƫȁ ƢŮ ǹȂǓǂǠƬȇ Ŗǳơ ƨȈƟƢŭơ ƩƢƸǘǈŭơȁ ǁƢǤǐǳơ ǁơȂǇƗ ȁƗ ƨǴǏƢǧ ǄƳơȂƷ ƔƢǌǻƛȁ ƩƢǰȈƦǌƥ ƨƷȂƬǨŭơ ǲȈǷơŐǳơ ȁƗ Ŀ ǶǰƸƬǴǳ ƽȁƾǇ ƔƢǼƥȁ ǁƢĔȋơ ǥƢǨǓȁ ǭŐǳơ ǺǷ ƣǂǬǳƢƥ ƧǄƳƢƷ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ 72

‫‪ ǺǷ ƨƥƢǫǁ ńƛ ƱƢƬŹ ǲǨǗ ȅƗ ǃȁƢƴƬƥ ƁǂȇǀŢ ǪǴǘȇ ȅǀǳơ ǁơǀǻȍơ‬أدوات الطفو الشخصية‬

‫‪ ǹȂȈǼǠŭơ ǹȂưƷƢƦǳơ ǅǁƾȇȁ ƪȈƦǴǳ ƀǨǴǇ ƧƽƾƸŭơ ƽȁƾūơ ǁƢƦǰǳơ‬‬ ‫‪ ƨǷȐǇ ȃȂƬǈǷ Ǟǧǂǳ ƢȈƳȂǳȂǼǰƬǳơ ǽǀŮ ǱƢǠǨǳơ ǪȈƦǘƬǳơ ƨȈǻƢǰǷƛ ȃƾǷ‬‬ ‫‪ ǂǘş ǪǴǠƬȇ ƢǸȈǧ ƢǸȈǇȏȁ ǲƻƾǳơ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ǱƢǨǗȋơ‬‬ ‫‪ ƽȁƾǈǳơ ǲưǷ ƨȈƟƢŭơ ƩƢƸǘǈŭơ ǒǠƥ Ŀ ǩǂǤǳơ‬‬

‫التشريعات والمعايير‬ ‫قوانين تزويد حمامات السباحة بسور وتطبيقها‬

‫‪ ȂǨǘǳơ ƩơȁƽƗ Ɣơƾƫǁȏ ǲǷƢǋ ǶȈȈǬƫ ȅƗ ƔơǂƳƛ ǵƾǟ ǺǷ Ƕǣǂǳơ ȄǴǟ‬‬ ‫‪ ǲưŻ ƢǿƔơƾƫǁơ ǹƗ ȏƛ ƧƢƴǼǳơ ƩơǂƬǇ ǲưǷ ƨƦǇƢǼŭơ ƨȈǐƼǌǳơ‬‬ ‫‪ ǂǷȋơ ơǀǿ ǩƾǐȇȁ )91( ǩǂǤǳơ ǺǷ ƨȇƢǫȂǴǳ Ƨƾǟơȁ ƨȈƴȈƫơǂƬǇơ‬‬ ‫‪ ƤǠƬǳơ ǶȀȈȈǠȇ Ǻȇǀǳơ ȁƗ ƧǂȀŭơ Śǣ śŞƢǈǳơ ȄǴǟ ƨǏƢƻ ƨǨǐƥ‬‬ ‫‪ Ȃǿȁ ǽƢȈŭơ Ŀ ǲǨǗ ȅƗ ǖǬǇ ơƿƜǧ ǂǟǀǳơ ǶȀƦȈǐȇ ȁƗ ǩƢǿǁȍơȁ‬‬ ‫‪ ƀȈǧƢǗ ǾȈǬƦƫ ǹƗ ƢĔƘǋ ǺǸǧ ǶȈǸǐƬǳơ ƧƾȈƳ ƨȈǐƼǋ ȂǨǗ ƧơƽƗ ȅƾƫǂȇ‬‬ ‫‪ ȂǨǘǳơ ƩơȁƽƗ ǺǷ ƨǼȈǠǷ ǝơȂǻƗ ȏƛ ƾƳȂƫ ȏȁ ǽƿƢǬǻȍ ȆǨǰƫ Ƨƾŭ‬‬ ‫‪ ȄǴǟȋ ǾȀƳȁȁ ǽƢȈŭơ ǩȂǧ ƀȈǧƢǗ ǲǨǘǳơ ƔƢǬƥ ǲǨǰƫ Ŗǳơ ƨȈǐƼǌǳơ‬‬ ‫‪ Śǐǫ ÅȐƷ ƢǿǁƢƦƬǟƢƥ Ʃơȁƽȋơ ǽǀǿ ńƛ ǂǜǼǳơ ǶƬȇ ǹƗ ȆǤƦǼȇ Ľ ǺǷȁ‬‬ ‫‪ ǺǷ ƾȇƾǠǳơ ƿƢǬǻƛ ǺǰǸŭơ ǺǷȁ ƨƥƢǫǂǳơ Ǻǟ ÅȐȇƾƥ ǹȂǰƫ ǹƗ ȏ ƾǷȋơ‬‬ ‫‪ ȃǂƻȋơ Ƥǯơǂŭơȁ ƩơǁƢƦǠǳơ ƣƢǯǁ ǞȈŦ ƾȇȁǄƫ ǪȇǂǗ Ǻǟ Ƶơȁǁȋơ‬‬ ‫‪.(2.3 ǁƢǗȍơ ǂǜǻơ ƨȈǐƼǋ ȂǨǗ ƩơȁƽƘƥ‬‬

‫‪ ǁơƾǏƜƥ ǲƻƾǳơ ƨǠǨƫǂŭơ ǹơƾǴƦǳơ ǺǷ ƾȇƾǠǳơ Ŀ ƩƢȈǏȂƫ ƩǁƾǏ‬‬ ‫‪ ƢŠ ƨƷƢƦǈǳơ ƩƢǷƢŧ ǞȈŦ ǱȂƷ ƨǳǃƢǟ ǁơȂǇƗ ƔƢǼƦƥ ƨǷǄǴǷ ƩƢǠȇǂǌƫ‬‬ ‫‪ ƩƢǠȇǂǌƬǳơ ǽǀǿ ǲưǷ ǺǇ Ļȁ ǲƥ ƨǏƢŬơ ƨƷƢƦǈǳơ ƩƢǷƢŧ Ǯǳƿ Ŀ‬‬ ‫‪ ǒǨƻ Ŀ ƩƢǠȇǂǌƬǳơ ǮǴƫ ƨȈǳƢǠǧ ƪƬƦƯ ƾǫȁ ǀȈǨǼƬǳơ ǞǓȂǷ ƢȀǠǓȁȁ‬‬ ‫‪ ،89 ،86( ƀǠǫȂƬǷ ǹƢǯ ȅǀǳơ ƾūơ ńƛ ǆȈǳ Ǻǰǳȁ ǩǂǤǳơ ƩȏƾǠǷ‬القوانين المتعلقة بالمسكرات‬ ‫‪ ǽǀȈǨǼƫ ǵƾǟȁ ǹȂǻƢǬǳƢƥ ƨǧǂǠŭơ ǎǬǻ Ǯǳƿ Ŀ ƤƦǈǳơ ǹȂǰȇ ƾǫȁ )90‬‬ ‫‪ śǬǿơǂŭơ ǩǂǣ ƩȏƾǠǷ ǲȈǴǬƫ śƥ ǕƢƦƫǁơ ȅƗ ǭƢǼǿ ǹƗ ȁƾƦȇ ȏ‬‬ ‫‪ ƨȈǧƢǯ ƧǁȂǐƥ‬‬ ‫‪ Ǻǈǳ ǵƢǟ ŇƽƗ ƾƷ ȄǴǟ ǎǼƫ Ŗǳơ ƨǷƢǠǳơ śǻơȂǬǳơ śƥȁ ƨȀƳ ǺǷ‬‬ ‫‪ ȃǂƻƗ ƨȀƳ ǺǷ Ʃơǂǰǈŭơ ȃȂƬǈǷ ǒȈǨţȁ Ʃơǂǰǈŭơ ȆǗƢǠƫ‬‬

‫اإلطار ‪2.3‬‬ ‫أدوات الطفو الشخصية والغرق‬ ‫تم ابتكار سرتات النجاة بغرض الوقاية من الغرق أثناء حاالت الطوارئ يف البحر‪ .‬ومن يرتدي هذه السرتات يصبح وجهه متجهاً ألعىل مع دعم وضعية الرأس‬ ‫وجعل الفم خارج املياه‪ .‬وترتكز مادة الطفو املوجودة بالسرتات قبالة مرتديها‪ ،‬مام يضخم حجم السرتة ويجعلها غري مريحة ومقيدة للحركة‪ .‬أما أدوات‬ ‫الطفو األحدث فقد صممت بحيث تحافظ عىل مرتديها يف وضع الطفو‪ ،‬ولكنها ال تفي باملعايري العالية األداء لسرتات النجاة بالنسبة للطفو أو جعل الفم‬ ‫خارج املياه وهي مع ذلك تُعترب مناسبة الستخدام األطفال وراكبي القوارب الرتفيهية واملشاركني يف الرياضات املائية‪ .‬وهؤالء ميارسون أنشطتهم يف املياه‬ ‫الهادئة بالقرب من الشاطئ أو بالقرب من مصادر النجدة املتمثلة يف املنقذين‪.‬‬ ‫وتستخدم العديد من البلدان يف الوقت الراهن املصطلح الواسع النطاق "أدوات الطفو الشخصية" لإلشارة إىل كافة أدوات الطفو املستحدثة وإىل سرتات‬ ‫النجاة أيضاً‪ .‬وتلزم العديد من الحكومات يف الوقت الحايل املراكب الرتفيهية بأن تحمل عىل متنها أدوات طفو شخصية قابلة لالرتداء من نوع معني لكل‬ ‫من عىل منت املركب‪ .‬ولكن نظراً ألن حوادث الغرق أثناء النزهات الرتفيهية باملراكب عادة ما تحدث فجأة أو دون توقع‪ ،‬فإن الحامية التي توفرها سرتات‬ ‫النجاة املخزنة عىل ظهر املراكب تُعترب حامية محدودة ما مل يكن ركاب املركب مرتدينها بالفعل‪ .‬وقد أظهرت عدة دراسات أنه كان ميكن توقي حوايل ‪%50‬‬ ‫من حاالت الغرق الناجمة عن حوادث مرتبطة برحالت املراكب لو أن الغرقى كانوا مرتدين ألدوات الطفو مناسبة (‪.)92‬‬ ‫وقد لجأت الحكومات إىل اسرتاتيجيتني أساسيتني (هام التثقيف‪ ،‬ثم – عىل نطاق أضيق – اللوائح املعنية) يف محاولة لزيادة معدل ارتداء أدوات الطفو‬ ‫الشخصية بني راكبي املراكب الرتفيهية‪ ،‬ومنهم املشاركني يف الرياضات املائية‪.‬‬ ‫ومل يتم نرش سوى تقيمني فحسب بشأن الحمالت التثقيفية املتعلقة بأدوات‬ ‫الطفو الشخصية‪ ،‬حيث أوضحا الفعالية املتواضعة لهذه الحمالت (‪.)94 ،93‬‬ ‫ورغم زيادة معدالت ارتداء أدوات الطفو الشخصية بني راكبي املراكب‬ ‫الرتفيهية إال أن أنه مل يتسنَ تحديد أثر الحمالت املذكورة عىل حوادث غرق‬ ‫األطفال‪.‬‬

‫‪© Marine Safety Victoria‬‬

‫وقد جعلت بعض الحكومات ارتداء أدوات الطفو الشخصية أمراً إلزامياً‪.‬‬ ‫وظهرت نتائج واعدة طبقاً للبيانات املبدئية الواردة يف إحدى الدراسات‬ ‫املجراة بأسرتاليا التي قامت بتقييم معدالت ارتداء أدوات الطفو الشخصية‬ ‫وفعالية اللوائح املعنية (‪.)95‬‬ ‫وبناء عليه تشري األدلة املتوافرة إىل أن استخدام أدوات الطفو الشخصية‬ ‫ميثل تدبرياً قوياً ذا فعالية محتملة يف الوقاية من حوادث الغرق التي تحدث‬ ‫لراكبي املراكب الرتفيهية ومن بينهم األطفال‪ ،‬وإىل أن اللوائح أكرث فعالية‬ ‫من التثقيف يف ما يتعلق بزيادة معدالت استخدام أدوات الطفو الشخصية‬ ‫والوقاية من الغرق‪.‬‬ ‫‪ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ‬‬

‫ ‪73‬‬

‫(‪ ƨǇǁƢŲ ƔƢǼƯƗ Ʃơǂǰǈŭơ ȆǗƢǠƫ ǹƗ ǥȁǂǠŭơ ǺǷ ǾǻƗ ƾȈƥ )96‬‬ ‫‪ ƮƷ ǶƬƸƬȇ ơǀǳȁ ǩǂǤǳơ ǂǗƢű ǺǷ ƾȇǄȇ ƨȈƟƢŭơ ƩƢƸǘǈŭơ ƨǘǌǻƗ‬‬ ‫‪ ƤŸ Ǯǳƿ ńƛ ƨǧƢǓƛȁ ƨƷƢƦǈǳơ ǲƦǫ ƣǂǌǳơ ǵƾǟ ȄǴǟ śǬǿơǂŭơ‬‬ ‫‪ ƱȁǂŬơ ƔƢǼƯƗ Ʃơǂǰǈŭơ ȆǗƢǠƫ ȄǴǟ Ǟƴǌƫ Ŗǳơ ƩƢǻȐǟȍơ ƾȈȈǬƫ‬‬ ‫‪ ƩƖǌǼŭơ Ŀ Ʃơǂǰǈŭơ ǞȈƥ ƾȈȈǬƫȁ ƣǁơȂǬǳơȁ ƤǯơǂŭƢƥ ƩȐƷǁ Ŀ‬‬ ‫‪ ƨȈƟƢŭơ ƨȈȀȈǧǂƬǳơ‬‬

‫تطوير التعليم والمهارات‬ ‫تعليم السباحة وتحسين المهارات‬

‫‪ ȄǴǟ ƧǁƾǬǳơ ǺǷ ǺǈŹ ƨƷƢƦǈǳơ ǶȈǴǠƫ ǹƗ ƩƢǇơǁƾǳơ ǶǜǠǷ ǂȀǜƫ‬‬ ‫‪ ƨƷƢƦǈǳơ ȄǴǟ ƧǁƾǬǳơ ǹƗ ȄǴǟ ȆǠǘǫ ǲȈǳƽ ǂǧơȂƬȇ ȏ ǾǻƗ ȏƛ ƨƷƢƦǈǳơ‬‬ ‫‪ ǶȈǴǠƫ ǹƗ ȄǴǟ ƩơǂǋƚǷ ǭƢǼǿ Ǻǰǳȁ ǩǂǤǳơ ǂǗƢű ǺǷ ȆǸŢ‬‬

‫‪ śǈŢ Ǻǟ ÅȐǔǧ ƨƷƢƦǈǳơ ȄǴǟ ƧǁƾǬǳơ ǺǷ Ǟǧǂȇ ǾƦǬǠȇ ƢǷȁ ƨƷƢƦǈǳơ‬‬ ‫‪ ǁƢǸǟȋơ Ŀ ŕƷ ƨȇƢǸūơ ǒǠƥ ǲǠǨǳƢƥ ǂǧȂȇ ƢŲ ƧƢƴǼǳơ ƩơǁƢȀǷ‬‬ ‫‪ ƀȈƦǈǻ ƧŚǤǐǳơ‬‬ ‫‪ ǩǂǣ ƭƽơȂū ƨȈǻȏȂǘǳơ ƩƢǇơǁƾǳơ ǩȂǠƫ Ŗǳơ ƣƢƦǇȋơ ǺǷȁ‬‬ ‫‪ ǹȂǠȈǘƬǈȇ Ǻȇǀǳơ ǱƢǨǗȋơ ƨƦǈǻ Ǻǟ ƨƷƢƬŭơ ƩƢǻƢȈƦǳơ ǎǬǻ ǱƢǨǗȋơ‬‬ ‫‪ ǑǂǠƬȇ ǺǷ Ǿƥ ǞƬǸƬȇ ȅǀǳơ ƨƷƢƦǈǳơ ȄǴǟ ƧǁƾǬǳơ ȃȂƬǈǷȁ ƨƷƢƦǈǳơ‬‬ ‫‪ ǁƢǗȍơ ǂǜǻơ ƧƾƸƬŭơ ƩƢȇȏȂǳơ Ŀ ƪȇǂƳƗ ƨǇơǁƽ Śǌƫȁ ǩǂǤǴǳ‬‬ ‫‪ ǱƢǨǗȋơ ǩǂǣ ƭƽơȂƷ Ǻǟ řȈǐǳơ Ǧȇǂǳơ Ŀ ƪȇǂƳƗ ȃǂƻƗȁ 3.3‬‬ ‫(‪ Śǌƫ ó )7( ǊȇƽȐǤǼƥ Ŀ ƪȇǂƳƗ Ŗǳơ ƭȂƸƦǳơ Ǻǟ ÅȐǔǧ )46‬‬ ‫‪ ƨȇƢǸūơ ǺǷ Ɓǁƾǫ ǂǧȂƫ ƾǫ ƨƷƢƦǈǳơ ǅȁǁƽ ǹƗ ńƛ ƀǠȈŦ‬‬ ‫‪ ƾǼǟ ó ƨȈƟƾƦŭơ ƩƢǼȈƦǳơ ǵƢǷƗ ŕƷ ó ǁǀūơ ȄƻȂƬǻ ǹƗ ȆǤƦǼȇȁ‬‬ ‫‪ ǁƢǤǐǳơ ǱƢǨǗȌǳ ƨȈƟƢŧ ƨȈƴȈƫơǂƬǇƢǯ ƨƷƢƦǈǳơ ǅȁǁƾƥ ƨȈǏȂƬǳơ‬‬ ‫‪ Ǻȇǂǌǟȁ ƨǠƥǁƗ ǂǸǟ Ŀ ǱƢǨǗȋơ ǁȁƾǬŠ ǹƗ ƩƢǇơǁƽ Ƨƾǟ ƶǓȂƫȁ‬‬

‫اإلطار ‪3.3‬‬ ‫تعليم األطفال السباحة‬ ‫يعد تحسني مهارات السباحة لدى األطفال من خالل التعليم املنتظم من بني االسرتاتيجيات املمكنة للوقاية من الغرق‪ .‬وقد تناولت دراسات قليلة العالقة‬ ‫بني مهارات السباحة أو تعليم السباحة من جهة‪ ،‬ومخاطر الغرق من جهة أخرى‪ .‬ورغم أنه يبدو من البديهي أن احتامالت الغرق تقل بالنسبة للسابحني‬ ‫األكرث مهارة‪ ،‬إال أنه يحدث أيضاً أن يتعرض السابحون املهرة للغرق‪ .‬ومن املمكن‪ ،‬خصوصاً بني األطفال األكرب عمراً‪ ،‬أن يسعى األطفال الذين يشعرون‬ ‫باالطمئنان أثناء تواجدهم يف املياه أو الذين يظنون أنهم يجيدون السباحة إىل مامرسة أنشطة مرتبطة باملياه‪ .‬ورمبا كانت هذه األنشطة تتم يف أجواء أكرث‬ ‫خطورة‪ ،‬مثل‪ :‬املياه العميقة أو املواقع التي ال يوجد بها منقذون أو رقابة أخرى مناسبة‪.‬‬ ‫وقد أوضحت النتائج األولية إلحدى الدراسات التي أجريت يف الواليات املتحدة (‪ )97‬أن سابقة املشاركة يف دروس السباحة املنتظمة لها أثر يف‬ ‫الوقاية من الغرق‪ .‬وقد تم يف هذه الدراسة سؤال األرس التي غرق أطفالها واألرس التي متثل املجموعات الشاهدة عام إذا كان قد سبق ألطفالها االشرتاك‬ ‫يف دروس سباحة منتظمة‪ .‬وبالنسبة لألطفال من سن عام حتى أربعة أعوام شملت املقابالت الشخصية ‪ 61‬أرسة غرق أطفال لها باإلضافة إىل ‪ 134‬أرسة‬ ‫متثل املجموعات الشاهدة‪ .‬أما بالنسبة للفئة العمرية من ‪ 5‬إىل ‪ 19‬عاماً فقد أُجريت مقابالت مع ‪ 27‬أرسة شهدت حاالت غرق و‪ 79‬أرسة من املجموعات‬ ‫الشاهدة‪.‬‬ ‫وقد وُجد أن ‪ %3‬من أطفال الفئة العمرية األصغر الذين تعرضوا للغرق سبقت لهم املشاركة يف دروس سباحة منتظمة‪ ،‬مقابل ‪ %26‬من أطفال‬ ‫املجموعات الشاهدة‪ .‬وتشكل هذه النسبة تراجعاً يف مخاطر الغرق املتعلقة باألطفال الذين تلقوا دروساً يف السباحة مبقدار ‪ .%90‬أما األطفال األكرب‬ ‫عمراً فقد حصل ‪ %27‬ممن غرق منهم عىل دروس سباحة منتظمة يف مقابل ‪ %53‬من أطفال أرس املجموعات الشاهدة املقارنة– وهي عالقة ال يعتد بها‬ ‫إحصائياً‪.‬‬ ‫وبوجه عام فإن ارتفاع مهارات السباحة من األمور التي يبدو أنها تحقق أثراً حامئياً فيام يتعلق مبخاطر الغرق‪ .‬ويصدق هذا بصفة خاصة عىل األطفال‬ ‫فوق سن الخامسة‪ ،‬حيث ظهر أثر حاميئ للعديد من مهارات السباحة يف التحليالت املعدلة رغم صغر حجم العينة‪ .‬فعىل سبيل املثال فإن األطفال الغرقى‬ ‫من الفئة العمرية األكرب سناً تضاءلت إمكانية قيامهم بالسباحة عىل البطن ملسافة ‪ 5‬أمتار‪ .‬أما الفئة العمرية من بني الخامسة والتاسعة عرشة فقد كان‬ ‫الكثري ممن غرق منهم سباحني مهرة‪ .‬وبصورة نسبية فإن ‪ %58‬ممن غرقوا من هذه الفئة كانوا يستطيعون السباحة بصورة متواصلة ملدة دقيقة عىل األقل‬ ‫و ‪ %48‬منهم كانوا يستطيعون السباحة ملسافة ‪ 15‬مرتاً عىل األقل‪.‬‬ ‫ولهذه الدراسة عدد من أوجه القصور شملت املحدودية النسبية لحجم‬ ‫العينة يف كلتا الفئتني العمريتني واالعتامد عىل التقارير الخاصة مبهارات‬ ‫السباحة عوضاً عن مالحظة هذه املهارات‪ .‬وباإلضافة إىل ذلك فإنه من‬ ‫املمكن جداً أن يختلف الوالدان اللذان يسجالن أسامء أبنائهام يف دروس‬ ‫السباحة والوالدان اللذان ال يحرصان عىل ذلك‪ .‬ومن الصعب قياس هذه‬ ‫االختالفات التي قد يكون لها تأثري عىل مخاطر غرق األطفال‪.‬‬

‫‪ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ 74‬‬

‫‪© Naser UNICEF‬‬

‫وعىل الرغم من أوجه القصور املذكورة أعاله‪ ،‬إال أن النتائج األولية‪ ،‬إىل‬ ‫جانب دراسة سابقة أجريت يف الريف الصيني (‪ ،)46‬رصدت وجود عالقة بني‬ ‫تعليم السباحة ومخاطر الغرق‪ ،‬مشرية بذلك إىل أن التعليم املنتظم للسباحة‬ ‫يجب أن يدخل ضمن مكونات أي اسرتاتيجية تستهدف الوقاية من الغرق‪،‬‬ ‫عل ًام بأنه يجب عىل القامئني عىل تصميم برامج الوقاية واملستهدفني أيضاً‬ ‫إدراك أنه حتى السباحني الحاذقني أنفسهم قد يتعرضون للغرق‪ .‬ومن ثم‬ ‫ينبغي النظر إىل دروس السباحة وتعليم مهارات النجاة يف املياه عىل أنهام‬ ‫من العنارص لجوهرية ألي أسلوب متعدد معني بالوقاية‪.‬‬

‫ رقابة عمال الإنقاذ‬Ŀ ƢĔȂǫǂǤƬǈȇ Ŗǳơ ƧǂƬǨǳơ ǹƗ ȄǴǟ ǶēơǁƢȀǷ ǺǷ ơȂǼǈŹ ǹƗ ƁǂȀǋ

ƣȂǼƳȁ ơƾǼǴȇǃȂȈǻȁ ƢȈǳơǂƬǇƗ Ŀ ǹȂǧȁǂǠŭơ ƿƢǬǻȍơ ǱƢǸǟ ǵƢǫ ŚǧȂƬƥ ó ǂƳƘƥ ǹȂǴǷƢǠǳơȁ ǹȂǟȂǘƬŭơ ó ƧƢȈūơ ȅǀǬǼǷ ǶǇƢƥ ƢȈǬȇǂǧƗ ƨȈǠȈƦǘǳơ ƨȈƟƢŭơ ƩƢƸǘǈŭơȁ ƨƷƢƦǈǳơ ƩƢǷƢŧ Ŀ ƨȇƢǸūơ ǺǷ ǁƾǫ ǱƢǸǟ ǕƢǌǻ Ǳơǃ ƢǷȁ ǂǌǟ ǞǇƢƬǳơ ǹǂǬǳơ ǀǼǷ ŃƢǠǳơ ǝƢǬƥ ŕǋ Ŀ ƨȈƟƢŭơ ƩƢƸǘǈŭơ ǱȂƷ ƨǏƢƻȁ Ǿƥ ÅȏȂǸǠǷ ȆǟȂǘƬǳơ ƿƢǬǻȍơ ǱƢǸǟ ǺǷ ƧƾȇơǄƬǷ ƽơƾǟƘƥ ƨǻƢǠƬǇȏơ ǶƬȇ ƪǫȂǳơ ǆǨǻ Ŀȁ ƨȈǠȈƦǘǳơ ƨȈȀȈǧǂƬǳơȁ ƨǷƢǠǳơ ƨƷƢƦǈǳơ ǺǯƢǷƗ Ŀ ǂƳƘƥ śǴǷƢǠǳơ ƿƢǬǻȍơ ǶȈȈǬƫ ǱȁƢǼƬƫ Ȇũǁ ǲǰǌƥ ƩƢǇơǁƽ ƨȇƗ Ʃǂǌǻ ǹƗ ǪƦǈȇ Ńȁ ƩƢǇơǁƾǳơ ǹƗ Śǣ ŅȁƗ ȆƟƢǫȁ Śƥƾƫ ǽǁƢƦƬǟƢƥ ƿƢǬǻȍơ ǱƢǸǟ ǁȁƽ ƨȈǳƢǠǧ ƿƢǬǻȍơ ǱƢǸǟ ƩơƽƢŢơ ǺǷ ƨƷƢƬŭơ ƩƢǻƢȈƦǳơ ȄǴǟ ƨǸƟƢǬǳơ ƨȈǳơǂƬǇȋơ ǒǠƥ ǪȈǬŢ ńƛ ƨȈǴǠǧ ƧǁƢǋƛ Śǌƫ ǉƢǠǻȍơȁ ƿƢǬǻȍơ ǱƢǸǟƗ Ǻǟ ǱƢǸǟ ƽȂƳȁ ǹƘǋ ǺǷȁ )102 ،101( ƽƾǐǳơ ơǀǿ Ŀ ƨȈǳƢǠǨǳơ ǺǷ ƾŹ ǹƗ ƨǷƢǠǳơ ƨƷƢƦǈǳơ ƩƢǷƢŧȁ ƞǗơȂǌǳơ ȄǴǟ śƥǁƾǷ ƿƢǬǻƛ ƨƦǫơǂŭơȁ ǺǷȉơ ǭȂǴǈǳơ Ŀ ƱƿƢŶ ƣǂǓ ǪȇǂǗ Ǻǟ ǩǂǤǳơ ǂǗƢű ǽƢȈŭơ ǥȁǂǛ ƨǠƥƢƬǷȁ ǂǗƢƼŭƢƥ ƨǧȂǨƸŭơ śŞƢǈǳơ ƩƢǧǂǐƬǳ ƨǳƢǠǨǳơ ȅƗ ǭƢǼǿ ǹƢǯ ơƿƛ ƢǿƾȈȈǬƫ ȁƗ ǂƸƦǳơ Ŀ ƨƷƢƦǈǳơ ǞǼǷȁ ǆǬǘǳơȁ Ǯǳƿ ńƛ ƨǧƢǓƛȁ ƨǸƟƢǬǳơ ǥȁǂǜǳơ ȁƗ śŞƢǈǳơ ǭȂǴǇ ƤƦǈƥ ǂǘƻ ǎȈǴǬƫ ǲƳƗ ǺǷ ǉƢǠǻȍơȁ ƿƢǬǻȍơ ƩơƔơǂƳƜƥ ǱƢǸǠǳơ Ɣȏƚǿ ǵȂǬȇ

.)98( ƀǼǇ Őǯȋơ ǱƢǨǗȋơ ƢȀǫǂǤƬǈȇ Ŗǳơ ǮǴƫ Ǻǟ ǱȂǘƫ ǶǴǠƬǳơ ǱƢǨǗȋơ ǺǷ ƧŚƦǯ ƽơƾǟƗ Ƥȇǁƾƫ ǹƗ ǺǷ ǥȁƢű Ʃƽƽǂƫ ƾǫȁ ƢǸȈǇȏȁ ǽƢȈŭƢƥ ǶȀƬǬƯ ƧƽƢȇǃ ńƛ ȅƽƚȇ ƾǫ ƨƷƢƦǈǳơ ƩơǁƢȀǷ ȄǴǟ ǱƢǨǗȋơ ǩǂǣ ƩȏƾǠǷ ƾȇǄƫ ƾǬǧ ȅƗǂǳơ ơǀŮ ƀǬƦǗȁ ǱƢǨǗȋơ ǁƢǤǏ ƪȇǂƳƗ Ŗǳơ ƩƢǇơǁƾǳơ ȃƾƷƛ ǹƗ Śǣ )99( ƢȀǓƢǨŵơ ǺǷ Åȏƾƥ ǞƳơǂƫȁ ƨƷƢƦǈǳơ ǅȁǁƽ śƥ ǕƢƦƫǁơ ƽȂƳȁ ńƛ ƩǁƢǋƗ ƢȈǳơǂƬǇƗ Ŀ ńƛ ƀǔȇƗ ƽȂǠȇ ǂǷȋơ ơǀǿ Ǻǰǳȁ )100( ǱƢǨǗȋơ ǩǂǣ ƩȏƾǠǷ ƩƢǷƢŧ ǺǷ ƧŚƦǯ ƽơƾǟƗ ƢȀǼǷȁ ƨƷƢƦǈǴǳ ƀǻƢǷƗ ǂưǯƗ ǺǯƢǷƗ ƵƢƬƬǧơ .(4.3 ǁƢǗȍơ ǂǜǻơ ƨǷƢǠǳơ ƨƷƢƦǈǳơ Ǻǟ ƧƾȈŪơ ƩƢǇơǁƾǳơ ǺǷ ƾȇǄŭơ ƔơǂƳƛ ńƛ ƨƳƢƷ Ŀ ǺŴȁ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ Ŀ ƨƷƢƦǈǳơ ǅȁǁƽ ƨȈǳƢǠǧ ǶȈȈǬƬǳ ƨȈǼǠŭơ ƩȐƻơƾŭơ ƨƷƢƦǈǳơ ƩơǁƢȀǷ ǝȂǻ ƾȇƾŢȁ ǱƢǨǗȋơ ǁƢǤǏ ǩǂǣ ƭƽơȂƷ ƣƢǈǯƛ ȅǁȁǂǔǳơ ǺǷ ǾǻƗ Ǯǋ ȏȁ ƢȀǸǴǠƫ ƤƳơȂǳơ ƧƢƴǼǳơȁ ƨȈǇƢǇȋơ ƨƷƢƦǈǳơ ƩƢƥǂǓ ǃȁƢƴƬƫ ƩơǁƢȀǷȁ ǥǁƢǠǷ ǱƢǨǗȋơ ƨƷȂƬǨŭơ ǽƢȈŭơ Ŀ ƨǼǷƕ ƨǬȇǂǘƥ ƨƷƢƦǈǳơ ǱƢǨǗȋơ ǶȈǴǠƫ ơǀǿ ǲǸǌȇȁ ǥȁǂǜǳơȁ ƩơǁƢȈƬǳơȁ ǁȂƼǐǳơ ǲưǷ ǂǘŬơ ǁƽƢǐǷ ȄǴǟ ǥǂǠƬǳơȁ ȄǔƬǫơ ơƿƛ ƢȀǼǷ ƣȁǂŮơȁ ƨǠǗƢǬǳơ ƩơǁƢȈƬǳơ ǭơǁƽƛȁ ƧŚǘŬơ ƨȇȂŪơ ǂǷȋơ 4.3 ‫اإلطار‬

‫حملة جموعية كبرى لتعليم السباحة في المدارس االبتدائية‬ ‫ وقد حمل الربنامج اسم‬.‫تم الرشوع يف تنفيذ حملة مشرتكة كربى لتعليم السباحة منذ حقبة الخمسينيات فصاعداً عىل مستوى والية فيكتوريا بأسرتاليا‬ ‫ وقد تصادف أيضاً انطالق تلك‬.‫ التي دشنت ذلك الربنامج وكانت السبب يف ذيوعه وانتشاره‬The Herald ‫إحدى الصحف اليومية وهي صحيفة هريالد‬ ‫ مع بدء فعاليات دورة‬،‫ والتي كان من بني مؤيديها أحد أبطال السباحة األوليمبيني السابقني‬.‫الحملة التي حظيت بدعم وزارة التعليم والحكومة املحلية‬ .1956 ‫األلعاب األوليمبية املنعقدة يف مدينة ملبورن األسرتالية عام‬

‫عدد شهادات حملة هريالد للسباحة املمنوحة سنوياً ومعدالت إجاميل الوفيات الناجمة عن الغرق يف والية فيكتوريا بأسرتاليا‬

90 000

80 000

70 000

60 000 50 000

‫اﻟﺸﻬﺎدات‬ ‫اﳌﻌﺪﻻت‬

4 3

40 000 30 000

20 000

1 0

‫ش‬

# 1963

1961

1959

1957

1955

1953

1951

# 1949

# 1947

1945

1943

1941

# 1939

10 000

‫ش‬ 1937

‫ﻋﺪد اﻟﺸﻬﺎدات اﳌﻤﻨﻮﺣﺔ‬

‫ ﻧﺴﻤﺔ‬100000 ‫اﻟﻮﻓﻴﺎت اﻟﻨﺎﺟﻤﺔ ﻋﻦ اﻟﻐﺮق ﻟﻜﻞ‬

‫ حيث كان األطفال املشرتكون يف الحملة يحصلون عىل "شهادة‬،‫وكانت الفئة املستهدفة من الحملة هم تالميذ الصفوف النهائية من املرحلة االبتدائية‬ .‫ وكانت الجريدة املذكورة تنرش سنوياً أسامء الفائزين يف الحملة والجوائز املمنوحة‬،ً‫ مرتا‬23 ‫هريالد" عند نجاحهم يف السباحة للمسافة املستهدفة وطولها‬ ‫ ونجح الربنامج يف تغطية كافة األطفال ما بني سن العارشة إىل الثانية عرشة من‬.1963-1962 ‫وجاوز عدد الذين شاركوا يف حملة هريالد املليون طفل حتى‬ ‫ وكان من مثار هذه الحملة الكربى للسباحة إىل جانب زيادة عدد األماكن التي أمكن السباحة فيها‬.‫ مام أسفر عن تراجع يف معدالت حوادث الغرق‬،‫العمر‬ .)‫ حدوث انخفاض كبري يف معدالت الغرق (انظر الشكل املرفق‬،‫بأمان وتطبيق بعض اسرتاتيجيات الوقاية األخرى‬

1935

‫اﻟﺴﻨﺔ‬ .‫ = بيانات غري متاحة‬# ،‫ش = تم إلغاء الربنامج بسبب وباء شلل األطفال‬ .‫ تم إعادة طبعه بترصيح‬،‫ ملبورن‬،‫ أرشيف جريدة هريالد‬:‫املصدر‬

ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ

ƾƷƗ ƨƥƢǫǂǳơ ƨȇƢǨǯ ǵƾǟ ǹƗ Ƨƾȇƾǟ ƩƢǇơǁƽ ƪǨǌǯ ƾǫȁ ƨǧƢǯ ǺǷ ǱƢǨǗȋơ ǩǂǣ ƭƽơȂƷ Ŀ ƨǸȀŭơȁ ƨǸȀǈŭơ ǲǷơȂǠǳơ Ń ǾǻƗ Śǣ )106( ǵƢǸƸƬǇȏơ ǑơȂƷƗ Ŀ ǩǂǤǳơ ƨǏƢƻȁ ǝơȂǻȋơ ƨȈƟƢǫȂǳơ ŚƥơƾƬǳơ ƾƷƗ ƢǿǁƢƦƬǟƢƥ ƨƥƢǫǂǳơ ƨȈǳƢǠǧ ǶȈȈǬƫ Ȇũǁ ǲǰǌƥ ǶƬȇ ƪȇǂƳƗ Ŗǳơ ƩƢǇơǁƾǳơ ǾȈǴǟ ƩǂǐƬǫơ ƢǷ ǲǯ ǹƢǯȁ ǩǂǤǳơ ǺǷ ǽƢȈŭơȁ ǵƢǸƸƬǇȏơ ƨǷȐǈǳ ƨǷǃȐǳơ śǤǳƢƦǳơ ƨƥƢǫǁ ƨȇƢǨǯ ƨȈǿƢǷ ƀưȇƾƷ Ƥȇǁƾƫ ȆǬǴƫ ƢŮȂƷ ǺǷȁ ǽƢȈŭơ Ŀ ǱƢǨǗȋơ Ƥǫơǂȇ ǺǷ ȄǴǟ ƤŸȁ ǉƢǠǻȍơȁ ƿƢǬǻȍơ ƩơǁƢȀǷ ȄǴǟ ƤǇƢǼǷ ȏ Ǻȇǀǳơ ǱƢǨǗȋơ ǺǷ ǶǿŚǣȁ ǞǓǂǳơ Ǟǔź ǹƗ ƤƳơȂǳơ ǺǷȁ ǂȇƾƳȁ ǵƢǸƸƬǇȏơ ǹƢǰǷ Ŀ ƧǂǸƬǈŭơ ƨƥƢǫǂǴǳ ƨǯǂūơ ǹȂǠȈǘƬǈȇ ǽǀǿ ǲưŭ ǱƢǨǗȋơ ǾȈǧ ƱƢƬŹ ǲǜȇ ȅǀǳơ ǂǸǠǳơ ƾȇƾŢ ǶƬȇ Ń ǾǻƗ ǂǯǀǳƢƥ ǞȈŦ ǹƜǧ Ǯǳƿ ƾǠƥ ƢǷƗ ǵơȂǟƗ ƨǈŨ ńƛ ǲǐȇ ƾǫ ǾǻƘƥ ƀǸǴǟ ƨƥƢǫǂǳơ ƨȈǓǂǷ ƩƢƥȂǼƥ ƀǸƟơƽ ǖƦƫǂƫ ƀƦȇǂǬƫ ǵƢǸƸƬǇȏơ ƔƢǼƯƗ ǩǂǤǳơ ƭƽơȂƷ Ȅǐǫȋ ǝǂǐǳƢƥ ǹȂƥƢǐŭơ ǹȂǬǿơǂŭơȁ ǱƢǨǗȋơ ǑǂǠƬȇȁ )62( ǑơȂƷƗ Ŀ ǶǿƾƳơȂƫ ƾǼǟ ƧƾǸǠƬŭơ Śǣ ƧƢǧȂǳơ ǺǷ ƧǁȂǘŬơ ƩƢƳǁƽ Åȏƾƥ ƨǸƟơƽ ƨǨǐƥ ǉƾǳơ ǵơƾƼƬǇơ ƔȏƚŮ ȆǤƦǼȇ Ľ ǺǷȁ ǵƢǸƸƬǇȏơ Śƥơƾƫ ńƛ ƔȂƴǴǳƢƥ ƀǷǁƢǏ ƀǷơǄƬǳơ ơȂǷǄƬǴȇ ǹƗȁ ǵƢǸƸƬǇȏơ ǑȂƷ ǺǷ .)62( ƨȈǓǂŭơ ƩƢƥȂǼǳơ ƨƸǧƢǰŭ ȃǂƻƗ ǱƢǨǗƗ ȄǴǟ ƽƢǸƬǟȏơ ǶƬȇ ǹƗ ƩƢǠǸƬƴŭơ ǒǠƥ Ŀ ǞƟƢǌǳơ ǺǷȁ ȁƾƦƫȁ ŚǤǐǳơ ǲǨǘǳơ ƨȇƢǸū ƁǂǸǟ ŐǯƗ ȁƗ ǂǸǠǳơ ǆǨǻ ǺǷ Ǻȇǂƻƕ ƪǴǏȂƫ ƾǫȁ ƨȈǧƢǯ Śǣ ƨȇƢǟǂǳơ ǺǷ ǲǰǌǳơ ơǀǿ ƢǿǂǧȂȇ Ŗǳơ ƨȇƢǸūơ ǞǇƢƬǳơ ǹǂǬǳơ ǱȐƻ ƢȈǳơǂƬǇƗ Ŀ ǩǂǤǳơ ƭƽơȂū ƨȈźǁƢƫ ƨǠƳơǂǷ Ŀ ƪǠǫȁ ǱƢǨǗȋơ ǩǂǣ ƭƽơȂƷ ǺǷ ƁŚưǯ ǹƗ ǺȇǂǌǠǳơȁ ǂǌǟ ǹƜǧ ƨǟǂǈƥ ƭƾŹ ǩǂǤǳơ ǹȋ Ɓǂǜǻȁ )81( Ǻȇǂƻƕ ǱƢǨǗƗ ƨƦƸǏ ƢŠǁȁ ǲƥ ǽƿƢǬǻƛ ǺǷ ƤǳƢǤǳơ Ŀ ǹȂǼǰǸƬȇ ȏ ǪȇǂǤǳơ ǲǨǘǴǳ śǬǧơǂŭơ ǪȇǂǤǳơ ƿƢǬǻƛ ǶȀƬǳȁƢŰ ƔƢǼƯƗ ǩǂǤǴǳ ƀǔȇƗ Ƕǿ ǹȂǓǂǠƬȇ

‫المداخلات المتعلقة بالمراهقين‬

ƨƷƢƦǈǳơ ƔƢǼƯƗ ƨƷȂƬǨŭơ ǽƢȈŭơ Ŀ śǬǿơǂŭơ ǩǂǣ ƭƽơȂƷ ǞǬƫ ƢǷ ƧƽƢǟ ǡơǂǨǳơ ƩƢǫȁƗ ƔƢǼƯƗ ȃǂƻƗ ƨǘǌǻƗ ȅƗ ƨǇǁƢŲ ȁƗ ƤǯơǂŭƢƥ ǽŗƬǳơ ȁƗ ǂưǯƗ ȁƗ ǪȇƾǏ ǞǷ ǹȂƸƦǈȇ ơȂǻƢǯ ǩǂǤǳơ ƢȇƢƸǓ ǹȂǰȇ ƢǷ ƧƽƢǟ ȄǫǂǤǳơ ǶǿƔƢǫƾǏƗ ǹƗ ơȂǯǁƾȇ Ń ǂǸǠǳơ ǆǨǻ ǺǷ ǶȀƟƢǫƾǏƗ ǺǷ ƾǫ ǁƢƦǰǳơȁ śǤǳƢƦǳơ ƣƢȈǣ Ŀȁ ǶǿƿƢǬǻƛ ơȂǠȈǘƬǈȇ Ń ȁƗ ǩǃƘǷ Ŀ ǲưǷ ƧŚǘƻ ƩƢȈǯȂǴǇ ǹƢȈƫȍ ǒǠƦǳơ ǶȀǔǠƥ ȄǴǟ ǹơǂǫȋơ ǖǤǔȇ ƽơƽǄƫ Ʃơǂǰǈŭơ ȆǗƢǠƫ ƾǼǟ ǾǻƗ ǵȂǴǠŭơ ǺǷȁ Ʃơǂǰǈŭơ ȆǗƢǠƫ Ľ ǺǷȁ ǵƾǳơ Ŀ ǱȂƸǰǳơ ǄȈǯǂƫ ȃȂƬǈǷ ǝƢǨƫǁƢƥ ǩǂǤǳơ ǂǗƢű ȃǂƻȋơ ƩơǁƾƼŭơȁ Ʃơǂǰǈŭơ ȆǗƢǠƫ ǞǼŤ Ŗǳơ ŚƥơƾƬǳơ ȅƽƚƫ ƾǬǧ ǩǂǣ ƭƽơȂƷ ǝȂǫȁ ƩȏƾǠǷ ǲȈǴǬƫ ńƛ ƨȈƟƢŭơ ƨǘǌǻȋơ ǺǯƢǷƗ ǱȂƷ .)109 ،108( śǬǿơǂŭơ ƾȇǄƫ ǹƗ ó ƁƾǟƢǐǧ ƧǂǰƦŭơ ƨǬǿơǂŭơ ǺǇ ǺǷ ƁǁƢƦƬǟơ ó ȆǤƦǼȇȁ ƨȈǧǂǠŭơ ƩơǁƢȀŭơ ǺǷ ǩǂǤǳơ ƭƽơȂŞ ƨǬǴǠƬŭơ ƨȈƟƢǫȂǳơ ƩȐƻơƾŭơ ȆǴȇ ƢǷ ƩơǁƢȀŭơ ǽǀǿ ǲǸǌƫȁ ǽƢȈŭơ ǱȂƷ ǎƼǌǴǳ ǲǔǧƗ ƀǯơǁƽƛ ǁƢǘƻȋơ ǭơǁƽƛ- ƨƷƢƦǈǳơ ƩƢȈǻƢǰǷƛ ƨǧǂǠǷ Ǯǳƿ Ŀ ƢŠ ƨȈǐƼǌǳơ ƽȁƾūơ ǭơǁƽƛ- ƨȈǐƼǌǳơ ǂǬƬǨȇ ƨǘǌǻƗ Ŀ ǕơǂŵȐǳ ǹơǂǫȋơ ǖǤǓ ǵȁƢǬǷ ȄǴǟ ƧǁƾǬǳơ- ƢŮ ƨǷǃȐǳơ ƩơǁƢȀŭơ ǎƼǌǳơ

Śǣ )103( ǡƢǷƾǳơ ǦǴƫ ȁƗ ƧƢǧȂǳơ Ǻǟ ǂǨǈƫ Ŗǳơ ǩǂǤǳơ ƩȏƢƷ Ȇǰǳ ƨǷǃȐǳơ ƨȈƦȇǁƾƬǳơ Ʃơǁȁƾǳơ ǁȂǔƷ ƿƢǬǻȍơ ǱƢǸǟ ȄǴǟ ȆǤƦǼȇ ǾǻƗ ŚȇƢǠŠ ǵơǄƬǳȏơ ǶȀȈǴǟ śǠƬȇ ƢǸǯ ǶȀǴǸǟ ǺǷ ƧȂƳǂŭơ ƨȈǳƢǠǨǳơ ǪǬƸƬƫ .)104( ƨƦǫơǂŭƢƥ ǪǴǠƬȇ ƢǸȈǧ ƢǸȈǇȏȁ ƧǄȈǸƬǷ ƔơƽƗ

‫رقابة الوالدين أو مقدمي الرعاية‬

ƧȂǘƻ ǩǂǤǳơ ǂǗƢű ǹƘǌƥ ƨȇƢǟǂǳơ ȆǷƾǬǷȁ ǺȇƾǳơȂǳơ ǦȈǬưƫ ŐƬǠÉȇ ǭȂǴǇ Ƣǿǁȁƾƥ ƽƾŢ Ŗǳơ ǦǫơȂŭơȁ ƩơƾǬƬǠŭơȁ ǥǁƢǠŭơ ŚȈǤƬǳ ƨǷƢǿ ȏȁ ǩǂǤǳơ ǂǗƢű ǂȇƾǬƫ ǺǷ ǅƢǼǳơ ǹȂȀȇ ƢǷ ƀƦǳƢǣȁ ǍƢƼǋȋơ .)6( ƾȇƾƸƬǳơ ǾƳȁ ȄǴǟ ǂǘƼǴǳ ǑǂǠŭơ ǎƼǌǳơ Ȃǿ ǺǷ ǹȂǯǁƾȇ ǹƗ ȆǷƢǼƬȈǧ ǲǏƗ ǺǷ śȈǰȇǂǷȋơ ȄǴǟ Ƨơǂů ƨǇơǁƽ ƪǴǏȂƫ ƾǫȁ ǁƾǬǳơȁ ǩǂǤǳơ ƭƽơȂƷ śƥ ǹȂǘƥǂȇ śǬǿơǂŭơȁ ǺȇƾǳơȂǳơ ǺǷ ÅȐǯ ȆǤƦǼȇ ȏ ǾǻƗ ƨȇƢǟǂǳơ ȂǷƾǬǷȁ ǹơƾǳơȂǳơ ƤǟȂƬǈȇ ǹƗ ƤŸȁ )105( ǲǨǗ ƨƦƸǏ Ŀ ȁƗ ǶǿƽǂǨŠ ǽƢȈŭơ Ŀ ǁƢǤǐǳơ ǱƢǨǗȋơ ǭǂƫ ƀǬǴǘǷ Ǯǳǀǯȁ 5.3 ǁƢǗȍơ ǂǜǻơ ȆƟƢǷ ƶǘǈǷ ȅƗ ǱȂƷ ȁƗ ǂƻƕ ŚǤǏ ƿƢǬǻȍ ƨȈǇƢǇȋơ ƩơǁƢȀŭơ ƨȇƢǟǂǳơ ȂǷƾǬǷȁ ǹơƾǳơȂǳơ ǶǴǠƬȇ ǹƗ ǵǄǴȇ ƨȈǳȁȋơ ƩƢǧƢǠǇȍơȁ ƧƢȈūơ

5.3 ‫اإلطار‬ ‫رقابة البالغين وتدريب صغار األطفال على‬ ‫السباحة‬ ‫يسجل األطفال دون سن الخامسة يف نيوزيلندا أعىل معدالت الوفيات‬ ‫ وقد‬.‫الناجمة عن الغرق بني جميع الفئات العمرية عىل مستوى البالد‬ ‫قامت مجموعة من املنظامت مبحاولة للوقاية من هذه الوفيات من‬ ‫ رغم عدم توافر البينات‬،‫خالل الرتويج لدروس السباحة لصغار ألطفال‬ ‫عىل أن تعليم السباحة لهذه الفئة العمرية يفيد يف اكتساب مهارات‬ ‫ قد‬،‫ وقد حذرت مجموعة من الخرباء من أنه يف واقع األمر‬.‫حامئية‬ ،‫تتسبب دروس السباحة يف هذا العمر يف إلحاق الرضر بصغار األطفال‬ ‫حيث تجعلهم أقل تهيباً للامء مام يعطي إحساساً زائفاً باألمان لدى‬ ‫ وكانت إحدى الدراسات قد تناولت بالبحث آراء البالغني عن‬.‫الوالدين‬ ‫ من اآلباء واألمهات ممن سجلوا‬555 ‫فائدة تعليم السباحة وشملت‬ ‫ باإلضافة إىل‬،‫أسامء أبنائهم يف دروس السباحة قبل التحاقهم باملدارس‬ ‫ أباً وأماً لديهم أبناء من نفس‬327 ‫املجموعات الشاهدة التي ضمت‬ ‫ وتوصلت هذه‬.)107( ‫العمر تقريباً مل يحصلوا عىل دروس للسباحة‬ ‫الدراسة إىل أن اآلباء واألمهات يعتقدون أن األطفال يستطيعون تعلم‬ ‫ باإلضافة إىل أن نسبة كبرية‬،‫السباحة وهم يف سن الثانية من العمر‬ ‫من اآلباء واألمهات يرون أن دروس السباحة متثل أفضل وسيلة لوقاية‬ ‫ وكان من وجهة نظر ثلث اآلباء واألمهات أن‬.‫األطفال الصغار من الغرق‬ ‫تنمية قدرات السباحة لدى أطفالهم أفضل من االعتامد عىل رقابة الكبار‬ .‫يف الوقاية من الغرق‬ ‫ولقد كشفت هذه الدراسة عن املفاهيم الخاطئة التي يتصورها‬ ‫اآلباء واألمهات حول مقدار السالمة واألمان الذي ميكن أن يتمتع به‬ ‫ وغالباً ما يضع اآلباء واألمهات أطفالهم يف مواقف‬.‫أطفالهم الصغار‬ ‫ ومتطلبات السالمة من‬،‫تنطوي عىل تفاوت بني مهارات الطفل من جهة‬ ‫ وإمنا‬،‫ ومل يثبت ذلك األمر بالنسبة لحاالت الغرق فحسب‬.‫جهة أخرى‬ ‫امتد ليشمل سالمة املشاة ومهارات قيادة السيارات وتأمني األسلحة‬ ‫ وينبغي مقاومة هذه املفاهيم الخاطئة عن طريق مجموعة‬.‫النارية‬ ‫ حتى ميكن خفض‬،‫متنوعة من املداخالت التثقيفية والرقابية وغريها‬ .‫مخاطر اإلصابات غري املتعمدة لألطفال‬ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ 76

śǬǿơǂŭơȁ ƀǼǇ Őǯȋơ ǱƢǨǗȋơ ǱȂǏȁ ǹȁƽ ŚƥƾƬǳơ ơǀǿ ǲưǷ ǱȂŹ ǺǷ ĿƢǬưǳơ ǲƦǬƬǳơ ȃƾǷ ǹƢƦǈūơ Ŀ Ǟǔǻ ǹƗ ƀǔȇƗ ȆǤƦǼȇȁ ǽƢȈŭơ ńƛ ƨǼǰǸŭơ ƩȐƻƾƬǴǳ ǺȇƾǳơȂǳơȁ ǱƢǨǗȋơ ƤǻƢƳ ǲǸŢ ǾǷƾǟ ǺǷ ƩȐƻơƾŭơ ǀȈǨǼƫ ȃƾǷ ƽƾŢ Ŗǳơ ǲǷơȂǠǳơ ǺǷȁ ƩƢǷƢŧ ǞǷ ƧƾȈƳ ƲƟƢƬǻ ǪǬŹ ǁơȂǇȋơ ƤȈǯǂƬǧ ƢǿǂǧơȂƫȁ ƢȀƬǨǴǰƫ ǪǗƢǼŭơ Ŀ ƀƦǇƢǼǷ ÅȐƷ ǹȂǰȇ ȏ ƾǫ ǾǼǰǳȁ ǱƢưŭơ ǲȈƦǇ ȄǴǟ ƨƷƢƦǈǳơ ȅǂǳơ ƩơȂǼǫȁ ǝǂƬǳơ ǁƢǌƬǻơ ƢȀȈǧ ǞȈǌȇ Ŗǳơ ƨȈǐƼǌǳơ ȂǨǘǳơ ƩơȁƽƗ ǩƢȈǈǳơ ơǀǿ Ŀ ȃǂƻȋơ ƨǴưǷȋơ ǺǷȁ ŚƥơƾƬǳơ ǲǸǌƫȁ ȆǴƸŭơ ȃȂƬǈŭơ ȄǴǟ ƧǂǧơȂƬǷ ǹȂǰƫ ȏ ƾǫ Ŗǳơ ǍȂǐş ƨȈǴŰ Ǒơǂǫƛ ƲǷơǂƥ ǞǓȁ ƨƦǬǠǳơ ǽǀǿ ȄǴǟ ƤǴǤƬǴǳ ƨǠƦƬŭơ Ʃơȁƽȋơ ǽǀǿ

‫المداخلات التي قد تنطوي على ضرر‬

Ń ƨǻǂŭơ ƨƷƢƦǈǳơ ƩƢǷƢŧ ƨȈǘǣƗȁ ǞǓǂǳơ ǵƢǸƸƬǇơ ƾǟƢǬǷ ǹƛ Ŀ ǑǂǤǳơ ơǀŮ ǵƾƼƬǈÉƫ ƾǫ ƢĔƗ Ƕǣǁ ǩǂǤǳơ ǺǷ ƨȇƢǫȂǴǳ ǶǸǐƫ ƩȏƢƷ ǪȈƯȂƬƥ ƧŚǤǐǳơ ƩƢǇơǁƾǳơ ǺǷ ƽƾǟ řÉǟ ƾǫȁ ǹƢȈƷȋơ ǒǠƥ ǞǓǂǳơ ǵƢǸƸƬǇơ ƾǟƢǬǷ Ŀ ǶǿƽǂǨŠ ơȂǯǂÉƫ Ǻȇǀǳơ ǞǓǂǳơ ǩǂǣ ǶǜǠǷ Ŀ ƪǨƬǻơ ƨǷȐǈǳơ ǵƾǟ ƨȀƦǋ ǹƗ Ƕǣǁȁ )116 ،115( ƾǟƢǬŭơ ǽǀǿ ǵơƾƼƬǇơ ǹƗ ȏƛ Ƣēơƿ ǵƢǸƸƬǇȏơ ƾǟƢǬǷ Ǻǟ ƩȏƢūơ ƢǸȀǴǨǗ ǭǂƫ Ɣơǃƛ ǹƢǼƠǸǗȏơ ǺǷ ƾȇǄŠ ǹơǂǠǌȇ ǺȇƾǳơȂǳơ ǲǠŸ ƾǫ ǱȂŢ ȏ ƨǻǂŭơ ƨƷƢƦǈǳơ ƩƢǷƢŧ ƨȈǘǣƗ ǹƜǧ ǲưŭƢƥȁ ǽƽǂǨŠ ŚǤǐǳơ ƢȀƬȈƸǓ Ƶơǁ ǩǂǣ ƭƽơȂƷ ƪǠǫȁ ƾǫȁ ǩǂǤǳơ ƭȁƾƷ ǹȁƽ ǁƢǜǻȋơ Ǻǟ ơȂǨƬƻơ ȁƗ ƨȈǘǣȋơ ǽǀđ ơȂǬǴǟȁ ƨƥƢǫǁ Ȑƥ ơȂǯǂÉƫ ǱƢǨǗƗ ǺǷ Ɓǁƾǫ ǲǬƯȋơȁ ƨƥȐǏ ǂưǯȋơ Ʃơȁƽȋơ ǂǧȂƫ ƾǫȁ )117( ƢȀƬŢ Ǻǟ ÅȐǔǧ ƢȀƬȈǳƢǠǧ ǺǷ ƾǯƘƬǴǳ ƢȀƬƥǂš ǪƦǈȇ Ń ǾǻƘƥ ƀǸǴǟ ƨȇƢǸūơ ǒǠƥ Ŀ ƢȀǷơƾƼƬǇơ ǶƬȇ ǾǻƗ Śǣ ƧŚƦǯ ƨƳǁƾƥ ƁǂǠǇ ȄǴǟƗ ƢĔƗ ƨǷƢǠǳơ ƨƷƢƦǈǳơ ƩƢǷƢŧ Ŀ ǹƢȈƷȋơ

ȂƸǼǳơ ȄǴǟ ƢǿǁƢƦƬƻơ ȁƗ ƩȐƻơƾŭơ ǮǴƫ ǞǓȁ ǶƬȇ Ń ǾǻƗ ƾȈƥ ǲưǸƬƫ śǬǿơǂŭơȁ ǱƢǨǗȋơ ǍȂǐş ƨǼȈǠǷ ƨǴǰǌǷ ǭƢǼǿȁ ƣȂǴǘŭơ ƢȀƬȈƥƿƢƳȁ ƨƷƢƦǈǳơ ǺǯƢǷƗ Ŀ ǹƢǷȋơ ǂǐǼǟ śƥ ǞǸŪơ ƨƥȂǠǏ Ŀ ǺǯƢǷȋơ Ŀ ƿƢǬǻȍơ ǱƢǸǟ ƾƳơȂƬȇ ǹƗ ƤŸ ơǀŮȁ ƪǫȂǳơ ǆǨǻ Ŀ ŚǧȂƫ ȆǤƦǼȇȁ ǹȂǬǿơǂŭơ ƢȀȈǧ ǞǸƴƬȇ ǹƗ ƤǴǤȇ Ŗǳơ ƩƢǫȁȋơȁ ǹƗ ǲǸƬƸŭơ ǺǸǧ ȏƛȁ ƨȈǨȇǂǳơ ǪǗƢǼŭơ Ŀ ƨƷƢƦǈǴǳ ƨǼǷȉơ ƔơȂƳȋơ ȅǂǳơ ƩơȂǼǫ ǲưǷ ƨǼǷƕ Śǣ ǺǯƢǷƗ Ŀ ǹȂǬǿơǂŭơȁ ǱƢǨǗȋơ ǞǸƬŸ ȃǂƻȋơ ƨƷȂƬǨŭơ ǽƢȈŭơ ǞǫơȂǷȁ ňơȂŭơ ƨǨǏǁƗȁ

‫تدبير ومعالجة الغرق‬

ǆǨǼƬǳơ ǺǷ ǺǰǸƬǳơ ǵƾǠǳ ƨƴȈƬǻ ǩǂǤǳơ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƩƢƥƢǏȍơ ƘǌǼƫ ƨǟǂǈƥ ǎƼǌǳơ ǱƢǌƬǻơ ƨǳƢƷ Ŀ ŕƷȁ śƴǈǯȋơ ȄǴǟ ǱȂǐūơȁ ǾǴǠŸ ƢŲ ǆǨǼƬǳơ Ǻǟ ǦǫȂƫ ƾǫ ǹȂǰȇ ƾǬǧ ǩǂǤǳơ ƔƢǼƯƗ ǽƢȈŭơ ǺǷ śƴǈǯȋơ ǎǬǻ ƤƦǈƥ ƺŭơ ǦǴƬƥ Ǯǳǀǳ ƨƴȈƬǻ ƨƥƢǏȎǳ ƨǓǂǟ ƨǧƢǯ ǞǷ ƢȀǟƢƦƫơ ǶƬȇ ƨȈǻƢƯ ƨȇƢǫȁ ƨȈƴȈƫơǂƬǇơ ǭƢǼǿ ǹƜǧ ŅƢƬǳƢƥȁ ǶǿƗȁ ǉƢǠǻȍơ ƩƢȈǼǬƫ ȄǴǟ ƤȇǁƾƬǳơ Ŀ ǲưǸƬƫ ƨȇǂǸǠǳơ ƩƢǟȂǸƴŭơ ƨȈǼǿǀǳơ ƨǳƢūơ Ȃǿ ǩǂǤǴǳ ǑǂǠƬǳơ ƾǠƥ ƨšƢǼǳơ ƨǴǐƸŭơ ȄǴǟ ƢǼǳƾȇ ƢǷ .)110( ǽƿƢǬǻƛ ǶƬȇ ȅǀǳơ ǪȇǂǤǴǳ

‫الدعم من المتواجدين‬

ǺǷ ÅȐƳƢǟ ƀǋƢǠǻƛ ǹȂǬǴƬȇ Ǻȇǀǳơ ǱƢǨǗȋơ ǹƗ ƩƢǇơǁƾǳơ ƩǂȀǛƗ ƨȈƦǘǳơ ƩƢǷƾŬơ ƽơǂǧƗ ǱȂǏȁ ǲƦǫ ƭƽƢūơ ǞǫȂǷ Ŀ ǺȇƾƳơȂƬŭơ ƩȏȁƢŰ ǂǨǈƫ ƾǫȁ )112 ،111( ǲǔǧƗ ƲƟƢƬǻ ǶŮ ǪǬƸƬƫ ƧƢȈūơ ƨǴƦǫ ǪȇǂǗ Ǻǟ ǪȇǂǤǳơ ǲǨǘǴǳ ǉƢǠǻȍơ ŉƾǬƬǳ ǺȇƾƳơȂƬŭơ Ŀ ǲǨǘǳơ ƗƾƦȇ Ń ơƿƜǧ ǲǨǘǴǳ ȆƟƢǬǴƬǳơ ǆǨǼƬǳơ ƧƽȂǟ ǄȈǨŢ Ǻǟ ƾǫȁ ƧƢƴǼǳơ Ŀ ǲǐȈǨǳơ Ȃǿ ǉƢǠǻȍơ ơǀǿ ŉƾǬƫ ǹȂǰȇ ǆǨǼƬǳơ ƩƢǷƾŬơ ƽơǂǧƗ Ƣđ ǵȂǬȇ Ŗǳơ ƧƢȈūơ Ƕǟƾǳ ƨǷƾǬƬŭơ ƩơƔơǂƳȍơ ǹȂǰƫ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ŕƸǧ ǶǴǠǴǳȁ ǾƦǴǫ ǦǫȂƫ ǲǨǗ ƧƢȈƷ ƿƢǬǻƛ Ŀ ƀƦƦǇ ƨȈƦǘǳơ ‫ بحوث إضافية حول المداخالت‬ǱƢǨǗȌǳ ƨȈǴŰ ƧǄǯǂǷ ƨȇƢǼǟ ƩơǄȈȀš Ƣđ ǂǧơȂƬƫ Ŗǳơ ǲƻƾǳơ ƨǠǨƫǂŭơ ƨǧƢǯ ƨȈǳƢǠǧ ǶȈȈǬƫ Ŀ ƨȇȂȈūơ ǁȂǷȋơ ǺǷ ƢŮȂſȁ ƩƢǻƢȈƦǳơ ƨǫƽ ŐƬǠÉƫ ǩǂǤǳơ ƨƯƽƢƷ ǞǫȂǷ Ŀ ƩơǄȈȀƴƬǳơ ǽǀǿ ǂǧơȂƫ Ŀ ǹȂǰȇ ǲǐȈǨǳơ ǹƜǧ .)114 ،113( ǾǈǨǻ Ŀ ƩȐƻơƾŭơ ǺǷ ƾȇƾǠǳơ ǱơǄƫ ƢǷȁ ǩǂǤǳơ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ƩȐƻơƾǷ ńƛ ƨƳƢƷ Ŀ ƢǼǻƜǧ ƔȆǋ ǲǯ ǲƦǫȁ ƨǫƾǳơ ƾȇƾǋ ǶȈȈǬƫ ńƛ ƨƳƢƷ ‫الدعم النفسي الاجتماعي‬ ǹȁƽ ǱƢǨǗȌǳ ƨƷƢƦǈǳơ ǶȈǴǠƫ ƧǁȁǂǓ ǱȂƷ ǂƟơƾǳơ ǱƾŪơ ǶǈŴ ǹƗ ǵȋơȁ ƣȌǳ ƨƸǓơȁ ǲƟƢǇǁ ǲȈǏȂƫ ŘǈƬȇ ŕƷ Ǯǳƿȁ ƨǈǷƢŬơ Śǣȁ ƨƠƳƢǨǷ ƧƢǧȁ ƨǳƢƷ ȅƗ ǞǷ ǊȇƢǠƬǳơ ƀǷȁƽ ƤǠǐǳơ ǺǷ ǹȂǰȇ ƣƢƦǇƗ ǱȂƷ ƭȂŞ ƔơǂƳƛ ńƛ ƨƳƢƷ ƀǔȇƗ ǭƢǼǿȁ ƽƾǐǳơ ơǀǿ Ŀ ľȂƬŭơ ǹƢǯ ơƿƜǧ ǩǂǤǳơ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƧƢǧȂǳơ ƩȏƢƷ ǲưǷ ƨǠǫȂƬǷ ƩƢǠǫȂƬǳơ ǪȈǬŢ Ŀ ǁȂǈƥ ƨƷƢƦǈǳơ ƩƢǷƢŧ ƾȇȁǄƫ śǻơȂǫ ƵƢų ǵƾǟ ƧƢǧȁȁ ƤǻǀǳƢƥ ǹơǂǠǌȇ ǹơƾǳơȂǳơ ƘƬǨȇ ȏȁ ƨǠƴǨǷ ƨƦȈǐŭơ ǹȂǰƫ ÅȐǨǗ ȆǷƾƼƬǈǷ ǥǁƢǠǷ ƨǇơǁƽ ƭƢŞȋơ ǽǀǿ ǲǸǌƫ ǹƗ ȄǴǟ ƧȂƳǂŭơ ƨȈƸǐǳơ ƩƢǷƾŬơ ȆǷƾǬǷ ȄǴǟ ƧŚǈǠǳơ ƩƢǜƸǴǳơ ǺǷ Ȇǿ ǱƢǨǗȋơ ƨƦǈǼǳƢƥȁ ƭƾƷƗ ǁơȂǇƗ ƤȈǯǂƫ Ɣơǃƛ ǶȀǨǫȂǷ Ǯǳǀǯȁ ǁơȂǇȋơ ǽǀǿ ƾƷƗ ǑǂǠƬȇ Ŗǳơ ǂǇȌǳ Ƕǟƾǳơ ǺǷ ŐǯƗ ǁƾǫ ǾȈƳȂƫ ǶƬȇ ǹƗ ƤŸȁ Ŀ ƨȇǁȂŰ ƨȈƴȈƫơǂƬǇơ Ȇǿ ƨǸǰƸŭơ ƨƥƢǫǂǳơ ǹƜǧ ǁƢǤǐǳơ ǱƢǨǗȌǳ ƀǔȇƗ ȆǤƦǼȇȁ ƨȈƸǐǳơ ƩƢǷƾŬơ ȆǷƾǬŭ Ǯǳǀǯȁ ǩǂǤǴǳ ƢŮƢǨǗƗ Ļ Ŗǳơ ƨǼǷȉơ ƤǠǴǳơ ǺǯƢǷƗ ƨƥƢǫǂǳơ ǽǀǿ ǲǸǌƫȁ ǩǂǤǳơ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ śƥƢǐŭơ ǱƢǨǗȌǳ ƾǷȋơ ƨǴȇȂǗ ƨȇƢǟǂǳơ ȂŴ ǵƢǸƬǿȏơ ǺǷ ƾȇǄŭơ ǾȈƳȂƫ ńƛ ƨƳƢƷ Ŀ ƢǼǳǃ ƢǷ ǺŴȁ )118( ƢȀǸȈȈǬƫ ǶƬȇ ǹƗ ǹȁƽ ƢȀƷơǂƬǫơ .)78( ǩǂǤǴǳ ǑǂǠƬǳơ ƨƴȈƬǻ ƣƢǐǟȋơ Ŀ ǦǴƬƥ ƨȈǧƢǰǳơ ƨƥƢǫǂǳơ ƨȈǿƢǷ ǹƘǌƥ ǶȈȈǬƫȁ ǦȇǂǠƬƥ ƱȁǂŬơ

‫مواءمة المداخالت‬

‫ الخاتمة والتوصيات‬ƨƦǇƢǼǷ ƨȇƢǫȂǳƢƥ ƨǬǴǠƬŭơ ŚƥơƾƬǳơȁ ƩƢȈƴȈƫơǂƬǇȏơ ǹȂǰƫ ǹƗ śǠƬȇ

ƀǷƢǸƬǿơ ȆǟƾƬǈƫ Ŗǳơ ƨȈǷȂǸǠǳơ ƨƸǐǳơ ƢȇƢǔǫ ƾƷƗ Ȃǿ ǩǂǤǳơ ǹƛ ƪǫȂǳơ ȆǨǧ ƢȀǼǷ ƨǼǰŲ ƨȈǳƢǠǧ ȄǐǫƗ ǪǬƸƬƫ ŕƷ ǲǨǘǳơ ȂŶ ƨǴƷǂŭ ƪȇǂƳƗ Ŗǳơ ƨȈǠǸƬƴŭơ ƩƢƷȂǈŭơ Śǌƫȁ ŃƢǠǳơ ȃȂƬǈǷ ȄǴǟ ƨȇƢǫȁ Ŀ ƨȈǳƢǠǧ ǱƢưŭơ ǲȈƦǇ ȄǴǟ ǄƳƢƷ ǞǓȁ ǾȈǧ ǂǧȂȇ ƢŠǁ ȅǀǳơ ƩơǂȇƾǬƬǳơ Ǿƥ ȆƷȂƫ ƢŲ ƁŚưǯ ŐǯƗ ǩǂǤǳơ ƨǴǰǌǷ ǹƗ ńƛ ƁǂƻƚǷ ǹƗ ƨǷƢǟ ƨǨǐƥ ǲǸƬƸŭơ Śǣ ǺǷ ǾǻƜǧ ǩǂǤǳơ ǺǷ ǁƢǤǐǳơ ǱƢǨǗȋơ 77

ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ

‫فعالة‬

‫االسرتاتيجية‬ ‫واعدة‬

‫عدم كفاية البينات‬

‫غري فعالة‬

‫قد تنطوي عىل رضر‬

4.3 ‫الجدول‬ ‫البينات املوضحة لالسرتاتيجيات الرئيسية للوقاية من حوادث غرق األطفال‬

)‫إزالة مصادر الخطر املتعلقة باملياه (أو تغطيتها‬ ‫ جوانب) حول حاممات السباحة‬4 ‫اإللزام برتكيب سور عازل (من‬ ‫ارتداء أدوات الطفو الشخصية‬ ‫ضامن رسعة اإلنعاش‬ ‫ضامن توفر رجال اإلنقاذ والسالمة‬ ‫تنظيم حمالت مستهدفة لرفع الوعي حول الغرق‬ ‫تعليم السباحة لألطفال فوق الخامسة من العمر‬ ‫سن قوانني خاصة بأسوار حاممات السباحة‬ ‫سن قانون بشأن استخدام أدوات الطفو الشخصية‬ ‫تعزيز الوقاية من الغرق عن طريق األطباء‬ ‫فرض قيود عىل الوصول إىل األماكن غري اآلمنة للسباحة‬ ‫تعليم السباحة لألطفال دون الخامسة من العمر‬ ‫سن قوانني بشأن نسبة الكحول يف دماء السابحني‬ ‫تنظيم حمالت للوقاية من الغرق عن طريق الالفتات اإلعالنية عىل سبيل املثال‬ )‫العمل عىل تغطية الحاممات التي يتم تدفئتها بالطاقة الشمسية(أ‬ )‫استخدام مقاعد للرضع أثناء االستحامم(أ‬ .‫(أ) هذه االسرتاتيجيات مل يتم تصميمها بصورة أولية عىل أنها مداخالت للوقاية من الغرق‬ .122‫ و‬121 ‫ املرجعان‬:‫املصدر‬

ǾǻƗ ȏƛ ǂƻȉ ǶȈǴǫƛ ǺǷȁ ǂƻȉ ƾǴƥ ǺǷ ƁŚƦǯ ƀǼȇƢƦƫ ǺȇƢƦƬƫ ƨǧƢǯ ȄǴǟ ƨǳȁǀƦŭơ ƽȂȀŪơ Ŀ ǹȁƢǠƬǳơ ǶƬȇ ǹƗ ȅǁȁǂǔǳơ ǺǷ ȆŭƢǠǳơ ȃȂƬǈŭơ Ǯǳƿ Ŀ ƢŠ ó ƩƢȇȂƬǈŭơ ƨǻǁƢǬǷ ǺǷ ƨǨǴƬƼŭơ ǹơƾǴƦǳơ ǺǰǸƬƫ ŕƷ ȆǴȇ ƢŠ ǵƢȈǬǳơ ȆǤƦǼȇ• ǲǰǌƥ ƨǴƻơƾŭơ ƩƢȈƴȈƫơǂƬǇơȁ ƩơŐŬơ ǱƽƢƦƫȁ ƩƢǻƢȈƦǳơ :)120( ƨȈǳƢǠǧ ǂưǯƗ ƨǬǈƬǷ ƨȈƟƢƥȁ ƩƢǻƢȈƥ ǞŦ- ƨȈǇƢȈǫ ƩƢǨȇǂǠƫ ǵơƾƼƬǇơ- ǄȈǷǂƬǴǳ ƲǷơǂƥ ǵơƾƼƬǇơ- ƨȇƢǸūơ ǲǷơȂǟ ǶȈȈǬƬǳ ƭȂƸƦǳơ ǺǷ ƾȇǄǸǴǳ ƨǴƳƢǟ ƨƳƢƷ ǭƢǼǿ• ǂƯƗ ƨǇơǁƽȁ ƩȐƻơƾǸǴǳ ƨǠǇơȁ ƣǁƢš ǵơƾƼƬǇơ ǪȇǂǗ Ǻǟ ƧƢƴǼǳơȁ ƨƷƢƦǈǳơ ƩơǁƢȀǷ ǶȈǴǠƫ ǲưǷ ƨȈǼǠŭơ ŚƥơƾƬǳơ ǶȈȈǬƫȁ ǶȈǸǐƬƥ ƨȈǼǠŭơ ƭȂƸƦǳơ ƨǴǏơȂǷ ńƛ ƨƳƢƷ ǭƢǼǿ• ƨǼȈǠǷ ǞǫơȂǷ Ŀ ǶƬƫ Ŗǳơ ƩȐƻơƾŭơ ȆǴȇ ƢǷ ƢȀǼǷȁ ƢȀƷƢų ƪƬƦƯƗ Ŗǳơ ƩȐƻơƾŭơ ǪȈƦǘƫ śǠƬȇ• ǽƢȈŭơ Ŀ ǂǘŬơ ǁƽƢǐǷ ƨǳơǃƛ- ǂǘŬơ ǁƽƢǐǷȁ ǱƢǨǗȋơ śƥ ǄƳơȂƷ ǞǓȁ- ƨȈǐƼǋ ȂǨǗ Ʃơȁƽȋ ǱƢǨǗȋơ ǵơƾƼƬǇơ- -

ƩƢȀŪơȁ ƩƢǇƢȈǈǳơ Ȇũơǁ ȄǴǟ ȆǤƦǼȇȁ Ǻǿơǂǳơ ƪǫȂǳơ Ŀ ƨȈŭƢǠǳơ ǂǨǈƫ Ŗǳơȁ ƀȈƦǈǻ ƨǴǸȀŭơ ƨǴǰǌŭơ ǽǀŮ ŐǯƗ ƨȇȂǳȁƗ ƔƢǘǟƛ ƨŴƢŭơ ƩƢƥƢǏƛ ǝȂǫȁ Ǻǟ • ƨȇƢǫȂǴǳ ƧŚƻȋơ ƨȀƦŪơ ǽǁƢƦƬǟƢƥ 1997 ǵƢǟ ǩǂǤǳơ ǦǏÉȁ ƾǬǳ ƩƢȈƴȈƫơǂƬǇơ ƨȈǳƢǠǨǳ ƨƬƦưŭơ ƨǳƽȋơ ƧǁƾǼǳ Ɓǂǜǻ )119( ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƾǫȁ śūơ Ǯǳƿ ǀǼǷ ǵƾǬƬǳơ ǺǷ ǁƾǫ ǃơǂƷƛ Ļ ǾǻƗ Śǣ ǲƻƾƬǳơ ƧƾǟơȂǳơȁ ƨǳƢǠǨǳơ ƧƾȇƾǠǳơ ƩȐƻơƾŭơ ǦǏȂǳƢƥ ǲǐǨǳơ ơǀǿ ǱȁƢǼƫ ǱȁƾŪơ ǂǜǻơ ǱƢǨǗȋơ ǩǂǣ ƭƽơȂƷ ǲȈǴǬƫ ǲƳƗ ǺǷ ƀȈǳƢƷ ƨƷƢƬŭơ ƨȇƢǫȂǳơȁ ǂǘŬơ ǲǷơȂǟ ǶǿƗ ƾȇƾŢ ńƛ ƨƳƢƷ Ŀ ƢǼǳǃƢǷ ƢǼǻƗ ȏƛ 4.3 ǩǂǤǳƢƥ ƨǬǴǠƬŭơ •

‫التوصيات‬ • ǥơƾǿƗ ǞǷ ǩǂǤǳơ ƨȈǔǬǳ ȅƾǐƬǳơ ǱƢǸǟƗ ǱȁƾƳ ǞǓȁ śǠƬȇ• • ƧƾƷ ȄǴǟ ƾǴƥ ǲǯ ǲƦǫ ǺǷ ȆǴƸŭơ ǞǫơȂǳơ ǞǷ ǵƔȐƬƫ ƧƽƾŰ ǹƗ ǩǂǤǳơ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƩƢȈǧȂǳơ ƩȏƾǠǷ ǝƢǨƫǁơ ƔȂǓ Ŀ ȆǤƦǼȇȁ • ƨȈǳȁȋơ ƨȇƢǫȂǳơ ƩƢȈƴȈƫơǂƬǇơ ȄǴǟ ȆǇƢǇȋơ ǄȈǯǂƬǳơ ƤǐǼȇ ƩƢƠȈŮơȁ ƩƢǠǸƬƴŭơȁ ƩƢǷȂǰūơ śƥ ƩƢǯơǂǋ ƨǷƢǫƛ ȆǤƦǼȇ• • ǲƳƗ ǺǷ ƨǷƢǠǳơ ƨƸǐǳơ ƩƢƠȈǿȁ ǍƢŬơ ǝƢǘǬǳơȁ ƨȈǟƢǼǐǳơ ƩƢȈƴȈƫơǂƬǇȏơ ƨȈǟȂǻ ǹƘƥ ǶȈǴǈƬǳơ ǞǷȁ ǩǂǤǳơ ƨǴǰǌŭ ȅƾǐƬǳơ ǥȂǇ śǬǿơǂŭơȁ ǱƢǨǗȋơ ƱȐǟȁ ǩǂǤǳơ ǺǷ ƨȇƢǫȂǴǳ ƨǷǃȐǳơ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ 78

‫"نظرًا ألن الغرق يشكل السبب الرئييس الثاين للوفيات الناجمة عن‬ ‫اإلصابات غري املتعمدة عىل مستوى العامل والسبب الرئييس األوحد وراء‬ ‫ فسيكون لرتكيز هذا التقرير املهم عىل‬،‫وفيات األطفال يف بعض البلدان‬ ‫ وقد حان‬.‫ قيمة عظيمة‬،‫هذه املشكلة وعىل التدابري الوقائية املجدية‬ .‫ رئيس االتحاد الدويل إلنقاذ الحياة‬،‫" آالن ويلبتون‬.‫وقت التحرك اآلن‬

ƨǧƢǯ Ŀ ȅǁȂǨǳơ ǉƢǠǻȍƢƥ ǵƢȈǬǳơ ƧǁȁǂǓ ȄǴǟ ƾȈǯƘƬǳơ ȆǤƦǼȇ• • ơǀǿ ǹƘǋ ǺǷȁ ƨȈƦǘǳơ ƧƾǟƢǈŭơ ǱƢƳǁ ǱȂǏȁ ǲƦǫ ǞǫơȂŭơ ǂǜǼǳơ ǒǤƥ ó ƨƦȈǘǳơ ƲƟƢƬǼǳơ ƩȏƢǸƬƷơ ǺǷ ƾȇǄȇ ǹƗ ǉƢǠǻȍơ ƧƢǻƢǠǷ ȁƗ ƔƢŭơ ƶǘǇ ƪŢ ƔƢǬƦǳơ ƧƾǷ ȁƗ ǁƾǼŪơ ȁƗ ǂǸǠǳơ Ǻǟ Ƨǁơǂūơ ƨƳǁƽ ǕȂƦǿ

‫المراجع‬ 1.

Idris AH et al. Recommended guideline for uniform reporting of data from drowning: the "Utstein style". Resuscitation, 2003, 59:45–57.

Van Beeck EF et al. A new definition of drowning: towards documentation and prevention of a global public health problem. Bulletin of the World Health Organization, 2005, 83:853–856.

15. Zhang P, Chen R, Deng J. [A prospective study on accidental deaths among 0–14 year old children in Jiangsu, 1994–1995] (article in Chinese). Zhonghua Liuxingbingxue Zazhi, 1998, 19:290–293. 16. Afogamentos [Drownings]. São Paulo, Criança Segura Brasil (http://www.criancasegura.org.br/dados_acidentes_ afogamentos.asp, accessed 20 April 2008).

Cass DT, Ross F, Lam LT. Childhood drowning in New South Wales 1990–1995: a population-based study. The Medical Journal of Australia, 1996, 165:610–612.

17. WHO mortality database: tables. Geneva, World Health Organization (http://www.who.int/healthinfo/morttables/ en/index.html, accessed 21 April 2008).

Brenner RA, Smith GS, Overpeck MD. Divergent trends in childhood drowning rates, 1971 through 1988. Journal of the American Medical Association, 1994, 271:1606–1608.

World Drowning Report, 2007 edition. Brussels, International Lifesaving Federation, 2007.

18. Matzopoulos R, ed. A profile of fatal injuries in South Africa: third annual report of the National Mortality Surveillance System. Cape Town, Medical Research Council, 2001 (http://www.sahealthinfo.org/violence/nimssannual2001. htm, accessed 20 April 2008).

Linnan M et al. Child mortality and injury in Asia: survey results and evidence. Florence, UNICEF Innocenti Research Centre, 2007 (http://www.unicef-irc.org/publications/pdf/ iwp_2007_06.pdf, accessed 21 January 2008). (Innocenti Working Paper 2007-06, Special Series on Child Injury No. 3).

Rahman A et al. Bangladesh health and injury survey: report on children. Dhaka, Government of the People's Republic of Bangladesh, ICMH, UNICEF and TASC, 2005.

Sitthi-amorn C et al. Child injury in Thailand: a report on the Thai National Injury Survey. Bangkok, Institute of Health Research, 2006.

Rahman A et al. Drowning – a major but neglected child health problem in rural Bangladesh: implications for low income countries. International Journal of Injury Control and Safety Promotion, 2006, 13:101–105.

10. Jing RW et al., eds. Beijing injury survey, child injury report. Beijing, Chinese Field Epidemiology Training Program, China Centers for Disease Control, 2004. 11. Yang L et al. Epidemiological profile of mortality due to injuries in three cities in the Guangxi Province, China. Accident Analysis and Prevention, 2005, 37:137–141.

19.

Brenner, RA et al. Where children drown, United States, 1995. Pediatrics, 2001, 108:85–89.

20.

Hyder AA et al. Childhood drowning in low- and middleincome countries: Urgent need for intervention trials. Journal of Paediatrics and Child Health, 2008, 44:221–227.

21.

Present P. Child drowning study. A report on the epidemiology of drowning in residential pools to children under age five. Washington, DC, United States Consumer Product Safety Commission, 1987.

22. Silbert J et al. Preventing deaths by drowning in children in the United Kingdom: have we made progress in 10 years? Population based incidence study. British Medical Journal, 2002, 324:1070–1071. 23.

Meyer RJ, Theodorou AA, Berg RA. Childhood drowning. Pediatrics in Review, 2006, 27:163–169.

24.

Kobusingye O, Guwatudde D, Lett R. Injury patterns in rural and urban Uganda. Injury Prevention, 2001, 7:46–50.

25.

Polinder S et al. Prevalence and prognostic factors of disability after childhood injury. Pediatrics, 2005,116:e810– e817.

26.

Kreisfeld R, Henley G. Deaths and hospitalizations due to drowning, Australia 1999–2000 to 2003–2004. Adelaide, Australian Institute for Health and Welfare, 2008 (Deaths and Hospitalisations Injury Research and Statistics Series, No. 39).

27.

Kemp AM, Sibert JR. Outcome in children who nearly drown: a British Isles study. British Medical Journal, 1991, 302:931–933.

12. Ahmed MK, Rahman M, Ginneken JV. Epidemiology of child deaths due to drowning in Matlab, Bangladesh. International Journal of Epidemiology, 1999, 28:306–311. 13. Brenner R. Prevention of drowning in infants, children, and adolescents. Pediatrics, 2003, 112:440–445. 14. Annual Statistics Book. Beijing, Ministry of Health, 2001.

ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ

28.

Kibel SM et al. Childhood near-drowning: a 12-year retrospective review. South African Medical Journal, 1990, 78:418–421.

46.

Yang L et al. Risk factors for childhood drowning in rural regions of a developing country: a case–control study. Injury Prevention, 2007, 13:178–182.

29.

Susiva C, Boonrong T. Near-drowning in Pediatric Respiratory Intensive Care Unit, Siriraj Hospital. Journal of the Medical Association of Thailand, 2005, 88(Suppl. 8):S44–S47.

47.

Howland J et al. Why are most drowning victims men? Sex differences in aquatic skills and behaviours. American Journal of Public Health, 1996, 86:93–96.

48.

30.

Van Beeck EF et al. Guidelines for the conduction of followup studies measuring injury-related disability. Journal of Trauma, 2007, 62:534–550.

31.

Lam LT et al. Different quantitative measures of the impact of injury deaths on the community in the Guangxi Province, China. Accident Analysis and Prevention, 2005, 37:761–766.

Rahman A et al. Pattern and determinants of child deaths due to drowning in rural Bangladesh [Published abstract]. In: Proceedings of the 6th World Conference on Injury Control and Prevention, Montreal, Canada, 12–15 May 2002. Montreal, University of Montreal Press, 2002:477–478.

49.

Kobusingye OC. The global burden of drowning: an African perspective. In: Bierens JJLM, ed. Handbook on drowning: prevention, rescue and treatment. Germany, SpringerVerlag, 2006:61–62.

50.

Wintemute GJ et al. Alcohol and drowning: an analysis of contributing factors and a discussion of criteria for case selection. Accident Analysis and Prevention, 1990, 22:291– 296.

51.

Recommendations: World Congress on Drowning, Amsterdam, Netherlands, 26–28 June 2002. Amsterdam, World Congress on Drowning, 2002. (http://www. drowning.nl/pdf/Recommendations.pdf, accessed 20 April 2008).

52.

Morgan D, Ozanne-Smith J, Triggs T. Measurement by direct observation of drowning risk exposure for surf beach bathers. Journal of Science and Medicine in Sport, 2008 (in press).

53.

Morgan D, Ozanne-Smith J, Triggs T. Self reported water and drowning risk exposure at surf beaches. Australian and New Zealand Journal of Public Health (in press).

54.

Celis, A. Home drowning among preschool age Mexican children. Injury Prevention, 1997, 3:252–256.

55.

Fang Y et al. Child drowning deaths in Xiamen city and suburbs, People's Republic of China. Injury Prevention, 2007, 13:339–343.

32.

33.

Lindqvist KS, Brodin H. One-year economic consequences of accidents in a Swedish municipality. Accident Analysis and Prevention, 1996, 28:209–219. Thanh NX et al. The economic burden of unintentional injuries: a community-based cost analysis in Bavi, Vietnam. Scandinavian Journal of Public Health, 2003, 62(Suppl.):S45– S51.

34.

Corso P et al. Incidence and lifetime costs of injuries in the United States. Injury Prevention, 2006, 12:212–218.

35.

Meerding WJ, Mulder S, van Beeck EF. Incidence and costs of injuries in the Netherlands. European Journal of Public Health, 2006, 16:272–278.

36.

Ellis AA, Trent RB. Hospitalizations for near drowning in California: incidence and costs. American Journal of Public Health, 1995, 85:1115–1118.

37.

Joseph MM, King WD. Epidemiology of hospitalization for near-drowning. Southern Medical Journal, 1998, 91:253– 255.

38.

Watson W, Ozanne-Smith J. The cost of injury to Victoria. Clayton, Monash University, 1997 (Monash University Accident Research Centre Report 124).

39.

Peden M, McGee K. The epidemiology of drowning worldwide. Injury Control and Safety Promotion, 2003, 10:195–199.

40.

Smith GS. The global burden of drowning. In: Bierens JJLM, ed. Handbook on drowning; prevention, rescue, treatment. Germany, Springer-Verlag, 2006:56–61.

41.

Quan L, Cummings P. Characteristics of drowning by different age groups. Injury Prevention, 2003, 9:163–168.

42.

Smith GS, Langley JD. Drowning surveillance: how well do E codes identify submersion fatalities. Injury Prevention, 1998, 4:135–139.

43.

Blum C, Shield J. Toddler drowning in domestic swimming pools. Injury Prevention, 2000, 6:288–290.

59. Mael FA. Staying afloat: within-group swimming proficiency for Whites and Blacks. Journal of Applied Psychology, 1995, 80:479–490.

44.

Agran PF et al. Rates of pediatric injuries by 3-month intervals for children 0 to 3 years of age. Pediatrics, 2003, 111:e683–e692.

60. Besag FMC. Tonic seizures are a particular risk factor for drowning in people with epilepsy. British Medical Journal, 2001, 321:975–976.

45.

Rowntree G. Accidents among children under two years of age in Great Britian. Injury Prevention, 1998, 4:69–76.

61. Nei M, Bagla R. Seizure-related injury and death. Current Neurology and Neuroscience Reports, 2007, 7:335–341.

56. Karr CJ, Rivara FP, Cummings P. Severe injury among Hispanic and non-Hispanic children in Washington state. Public Health Reports, 2005, 120:19–24. 57. Stirbu I et al. Injury mortality among ethnic minority groups in the Netherlands. Journal of Epidemiology and Community Health, 2006, 60:249–255. 58. Saluja G et al. Swimming pool drownings among US residents aged 5–24 years: understanding racial/ethnic disparities. American Journal of Public Health, 2006, 96:728–733.

ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ 80

62. Diekema DS, Quan L, Holt VL. Epilepsy as a risk factor for submersion injury in children. Pediatrics, 1993, 91:612– 616. 63. Jansson B, Ahmed N. Epilepsy and injury mortality in Sweden–the importance of changes in coding practice. Seizure, 2002, 11:361–370. 64. Shavelle RM, Strauss DJ, Pickett J. Causes of death in autism. Journal of Autism and Developmental Disorders, 2001, 31:569–576. 65. Ackerman MJ et al. A novel mutation in KVLQT1 is the molecular basis of inherited long QT syndrome in a neardrowning patient's family. Pediatric Research, 1998, 44:148– 153. 66. Boating Statistics – 2005. United States Coast Guard, Department of Homeland Security, 2006 (http://www. uscgboating.org/statistics/Boating_Statistics_2005.pdf, accessed 21 April 2008). 67. Life jackets and life preservers. Chicago, IL, American Academy of Pediatrics (http://www.aap.org/family/tippslip. htm, accessed 23 April 2008). 68.

69.

Howland J, Hingson R. Alcohol as a risk factor for drownings: A review of the literature (1950–1985). Accident Analysis and Prevention, 1988, 20:19–25. Smith GS, Kraus JF. Alcohol and residential, recreational, and occupational injuries: a review of the epidemiologic evidence. Annual Reviews of Public Health, 1988, 9:99– 121.

70. Smith GS, Brenner RA. The changing risks of drowning for adolescents in the US and effective control strategies. Adolescent Medicine, 1995, 6:153–170. 71. Hyder AA et al. Death from drowning: defining a new challenge for child survival in Bangladesh. Injury Control and Safety Promotion, 2003, 10:205–210. 72. Drownings and other water-related injuries in Canada 1991– 2000. Ottawa, Canadian Red Cross, 2003 (http://www. redcross.ca/cmslib/general/10drwn_english.pdf, accessed 20 April 2008). 73. Mitchell RJ et al. Farm-related fatalities involving children in Australia, 1989–1992. Australian and New Zealand Journal of Public Health, 2001, 25:307–314. 74. Tsunami disaster: UN relief efforts. UNICEF, 2004 (http:// www.un.org/events/UNART/tsunami_disaster.pdf, accessed 20 April 2008). 75. Mackie IJ. Patterns of drowning in Australia, 1992–1997. Medical Journal of Australia, 1999, 171:587–590. 76.

Morgan D, Ozanne-Smith J, Triggs T. Descriptive epidemiology of drowning deaths in a surf beach swimmer and surfer population. Injury Prevention, 2008, 14:62–65.

77.

Lunetta P et al. How well does a national newspaper reporting system profile drowning? International Journal of Injury Control and Safety Promotion, 2006, 13:35–41.

78.

Bierens JJLM, ed. Handbook on drowning. Germany, Springer-Verlag, 2006.

ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ

79. DeNicola LK et al. Submersion injuries in children and adults. Critical Care Clinics, 1997, 13:477–502. 80. Causey AL, Tilelli JA, Swanson ME. Predicting discharge in uncomplicated near-drowning. American Journal of Emergency Medicine, 1995, 18:9–11. 81. Staines C, Ozanne-Smith J, Davison G. Child and early adolescent drowning in developing communities: Victoria, a case study. Melbourne, Monash University Accident Research Centre, 2008. 82. Pitt WR, Cass DT. Preventing children drowning in Australia. Medical Journal of Australia, 2001, 175:603–604. 83. Pitt WR, Balanda KP. Toddler drowning in domestic swimming pools in Queensland since uniform fencing requirements. Medical Journal of Australia, 1998, 169:557– 558. 84. Fergusson DM, Horwood LJ. Risks of drowning in fenced and unfenced domestic swimming pools. New Zealand Journal of Medicine, 1984, 97:777–779. 85. Stevenson MR et al. Childhood drowning: barriers surrounding private swimming pools. Pediatrics, 2003, 111:E115–E119. 86. Logan P et al. Childhood drowning and fencing of outdoor pools in the United States, 1994. Pediatrics, 1998, 101:E3. 87. Thompson DC, Rivara FP. Pool fencing for preventing drowning in children. Cochrane Database of Systematic Reviews, 2000, (2):CD001047. 88.

Morgenstern H, Bingham T, Reza A. Effects of pool-fencing ordinances and other factors on childhood drowning in Los Angeles County, 1990–1994. American Journal of Public Health, 2000, 90:595–601.

89.

Fergusson DM, Horwood LJ, Shannon FT. The safety standards of domestic swimming pools 1980–1982. New Zealand Medical Journal, 1983, 96:93–95.

90.

Morrison L et al. Achieving compliance with pool fencing legislation in New Zealand: a survey of regulatory authorities. Injury Prevention, 1999, 5:114–118.

91.

Personal flotation devices. Seattle, WA, Harborview Injury Prevention and Research Center (http://depts.washington. edu/hiprc/practices/topic/drowning/flotation.html, accessed 20 April 2008).

92. O'Connor P. National assessment of boating fatalities in Australia 1992–1998. Rozelle, NSW, National Marine Safety Committee, 2004 (http://www.nmsc.gov.au/documents/ Fatal%20Report_screen.pdf, accessed 29 Ja-nuary 2007). 93. Treser CD, Trusty MN, Yang PP. Personal floatation device usage: do educational efforts have an impact? Journal of Public Health Policy, 1997, 18:346–356. 94. Bennett E et al. Evaluation of a drowning prevention campaign in King County, Washington. Injury Prevention, 1999, 5:109–113. 95. Cassell E et al. Evaluation of the effectiveness of the 2005 Victorian personal flotation device (PFD) wear regulations: a

pre- and post-observational study (Report to Marine Safety Victoria). Melbourne, MUARC, 2007. 96. Howland J et al. Did changes in minimum age drinking laws affect adolescent drowning (1970–90)? Injury Prevention, 1998, 4:288–291. 97.

Brenner RA et al. The association between swimming lessons and drowning in childhood: a case-control study. Archives of Pediatrics and Adolescent Medicine, (in press).

108. Lunetta P, Penttilä A, Sarna S. Water traffic accidents, drowning and alcohol in Finland, 1969–1995. International Journal of Epidemiology, 1998, 27:1038–1043. 109. Cummings P, Quan L. Trends in unintentional drowning: the role of alcohol and medical care. Journal of the American Medical Association, 1999, 281:2198–2202. 110. Graf WD et al. Predicting outcome in pediatric submersion victims. Annals of Emergency Medicine, 1995, 26:312–319.

98.

Asher KN et al. Water safety training as a potential means of reducing risk of young children's drowning. Injury Prevention, 1995, 1:228–233.

111. Kyriacou DN et al. Effect of immediate resuscitation on children with submersion injury. Pediatrics, 1994, 94:137– 142.

99.

Smith GS, Howland JH. Declines in drowning: exploring the epidemiology of favorable trends. Journal of the American Medical Association, 1999, 281:2245–2247.

112. Wigginton J. The key role of layperson actions in drowning incidents. In: World Congress on Drowning, Amsterdam, 26–28 June 2002. Amsterdam, Consumer Safety Institute, 2002.

100. Ozanne-Smith J, Wigglesworth E, Staines C. Swimming instruction and drowning [Abstract]. In: World Congress on Drowning, Amsterdam, 26–28 June 2002. Amsterdam, Consumer Safety Institute, 2002.

113. Quan L, Kinder D. Pediatric submersions: prehospital predictors of outcome. Pediatrics, 1992, 90:909–913.

101. Manolios N, Mackie I. Drowning and near-drowning on Australian beaches patrolled by life-savers: a 10-year study, 1973–1983. Medical Journal of Australia, 1988, 148:170– 171. 102. Fenner PJ et al. Success of surf lifesaving resuscitations in Queensland, 1973–1992. Medical Journal of Australia, 1985, 164:580–583. 103. Branche CM, Stewart S, eds. Lifeguard effectiveness: a report of the working group. Atlanta, GA, Centers for Disease Control and Prevention, National Center for Injury Prevention and Control, 2001 (http://www.cdc.gov/ ncipc/lifeguard/08_economic_costs.htm, accessed 19 April 2008). 104. Schwebel DC, Simpson J, Lindsay S. Ecology of drowning risk at a public swimming pool. Journal of Safety Research, 2007, 38:367–372. 105. Quan L et al. Beliefs and practices to prevent drowning among Vietnamese-American adolescents. Injury Prevention, 2006, 12:427–429. 106. Lee LK, Thompson KM. Parental survey of beliefs and practices about bathing and water safety and their children: guidance for drowning prevention. Accident Analysis and Prevention, 2007, 39:58–62. 107. Moran K, Stanley T. Parental perceptions of toddler water safety, swimming ability and swimming lessons. International Journal of Injury Control and Safety Promotion, 2006, 13:139–143.

114. Suominen et al. Does water temperature affect outcome of nearly drowned children. Resuscitation, 1997, 35:111–115. 115. Byard RW, Donald T. Infant bath seats, drowning and neardrowning. Journal of Paediatrics and Child Health, 2004, 40:305–307. 116. Rauchschwalbe R, Brenner RA, Smith GS. The role of bathtub seats and rings in infant drowning deaths. Pediatrics, 1997, 100:E1. 117. Sulkes SB, van der Jagt EW. Solar pool blankets: another water hazard. Pediatrics, 1990, 85:1114–1117. 118. Bugeja L, Franklin R. Drowning deaths of zero- to fiveyear-old children in Victorian dams, 1989–2001. Australian Journal of Rural Health, 2005, 13:300–308. 119. Pless IB. The challenge of drowning prevention. Injury Prevention, 1997, 3:237–238. 120. Passmore JW, Smith JO, Clapperton A. True burden of drowning: compiling data to meet the new definition. International Journal of Injury Control and Safety Promotion, 2007, 14:1–3. 121. Quan L, Bennett EE, Branche CM. Interventions to prevent drowning. In: Doll LS et al., eds. Handbook of injury and violence prevention. Atlanta, GA, Springer, 2007:81–96. 122. Norton R et al. Unintentional injuries. In: Jamison DT et al., eds. Disease control priorities in developing countries (2nd edition). New York, Oxford University Press and the World Bank, 2006:737–753 (http://www.dcp2.org/pubs/DCP/39/, accessed 14 February 2008).

ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ 82

ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ

‫منذ خمس سنوات مضت‪ ،‬وعندما كان فويس‬ ‫يف الثالثة عرشة من العمر‪ ،‬عاىن من حروق‬ ‫خطرية‪ .‬فقد استيقظ يف إحدى الليايل ليجد‬ ‫النار مشتعلة يف بطانيته وغرفة نومه بسبب‬ ‫سقوط شمعة مشتعلة‪ .‬وقد أصابت ألسنة‬ ‫اللهب وجهه ويديه وقدميه‪.‬‬

‫الحروق‬

‫قصة فويس‬

‫وبعد عدة أشهر قضاها يف املستشفي‪ ،‬خرج فويس وقد غُ طي وجهه ويداه برباط إيالستني ضاغط‬ ‫بني اللون لتجنب ما يحدث غالباً من تحول الندبات إىل ندبات ثخينة ناتئة‪.‬‬ ‫ومن البداية‪ ،‬كان فويس حساساً للغاية بشأن مظهره‪ .‬فقد اعتاد الناس يف الشوارع والتالميذ يف‬ ‫املدرسة مضايقته بالسخرية من هذا الرباط الضاغط الذي يشبه القناع مقارنني بينه وبني أحد‬ ‫املطربني املقنعني يف التليفزيون‪ .‬وقد أدى طول اإلقامة يف املستشفي والضغط النفيس الذي تعرض‬ ‫له فويس إىل مشكالت يف املدرسة وإىل تأخره يف الدراسة‪ .‬وعىل الرغم من كل هذا‪ ،‬تخطى فويس‬ ‫هذه العقبات وأصبح شخصاً جذاباً ودوداً ذا ابتسامة ساحرة‪ .‬كام أحب املوسيقى وكرس وقته –‬ ‫تطوعاً – للجلوس مع األطفال املكفوفني وغريهم من ذوي اإلعاقات‪ ،‬مشجعاً إياهم عىل مامرسة‬ ‫املزيد من التامرين‪.‬‬ ‫ومن الجدير بالذكر هنا أن مؤسسة "رعاية األطفال املصابني يف الحرائق" وهي أول مؤسسة خريية‬ ‫يف أفريقيا لعالج مصايب الحروق‪ ،‬دأبت عىل مدار السنوات االثنتي عرشة املاضية عىل تقديم‬ ‫املساعدة لألطفال املصابني بحروق شديدة إلجراء عمليات جراحية معقدة‪ ،‬وتلقي العالج والتعليم‪.‬‬ ‫وهي تعمل حالياً يف مجاالت سالمة املجتمع‪ ،‬وتعليم الفئات املعرضة للخطر كيفية الوقاية من‬ ‫الحروق‪ ،‬فض ًال عن نقل املعرفة باإلسعافات األولية‪ ،‬وتنمية مهارات مكافحة الحريق‪ .‬كام تقدم‬ ‫املؤسسة العون ملخرتعي املواقد التي تعمل بالبارافني أو الوقود الحيوي للرتويج الخرتاعاتهم بصورة‬ ‫أكرب باإلضافة إىل تشجيع استخدام حوامل للشموع أكرث مأمونية‪.‬‬ ‫وشهد شهر حزيران‪/‬يونيو عام ‪ 2007‬تسلق خمسة عرش مراهقاً من الناجني من الحروق – مع‬ ‫متطوعني آخرين – جبل كيليمنجارو وبغرض زيادة الوعي باإلصابات الناجمة عن الحروق‪ ،‬وكيفية‬ ‫الوقاية منها‪ ،‬وكذا تعزيز التعايش مع اإلعاقة والتشوه‪ .‬وكان فويس واحداً من أولئك الذين تسلقوا‬ ‫الجبل الرتفاع تجاوز ‪ 5‬آالف مرت‪ ،‬وبلغ اثنا عرشة متسلقاً آخر قمة الجبل‪.‬‬ ‫من موقع مؤسسة ‪ Children of Fire‬عىل شبكة االنرتنت ‪ http://www.firechildren.org‬يف ‪ 9‬يونيو‪/‬حزيران ‪.2008‬‬

‫ الحروق‬- ‫الفصل الرابع‬

‫الفصل الرابع‬ ‫الحروق‬ ƤƦǈǳơ ǁƢǼǳƢƥ ƨǘƦƫǂŭơ ǩȁǂūơ ǲưŤȁ 1 Ɨ ǱȁƾŪơ ȆƟƢǐƷȍơ ǵƢǟ ǺǇ śƥ ǱƢǨǗȋơ ƩƢȈǧȁ ƣƢƦǇƗ ǺǷ ǂǌǟ ȅƽƢūơ ȆǈȈƟǂǳơ ǺǷ ƧƢǧȂǳƢƥ ƀǫƾŰ Ɓǂǘƻ ǱƢǨǗȋơ ǾƳơȂȇ ǵƢǟ ǾƳȂƥȁ ƨǠǇƢƬǳơ ǺǇȁ 100000 ǲǰǳ ƧƢǧȁ ƨǳƢƷ 3.9 ǢǴƦƫ ƨȈŭƢǟ ƨƦǈǼƥ ǩȁǂūơ ƔơǂƳ ƩƢȈǧȁ ƨƦǈǻ ȄǴǟƗ ǱƢǨǗȋơ ǲưŻ ŃƢǠǳơ ǹƢǰǇ śƥ ǺǷȁ ǎƼǋ ƽȂǠƫ Ľ ǂǸǠǳơ ǵƾǬƫ ǞǷ ƔǖƦƥ ƨƦǈǼǳơ ǽǀǿ ǞƳơǂƬƫȁ ǩȁǂūơ ƤƦǈƥ śǼǈŭơ śƥ ǝƢǨƫǁȐǳ ȃǂƻƗ ƧǂǷ ȅǀǳơ ǄƴǠǳơȁ ƾǷȋơ ƨǴȇȂǘǳơ ƲƟƢƬǼǳơ ǹƗ ǂǯǀǳƢƥ ǂȇƾŪơ ǺǷȁ ƩƖǌǼǷȁ ǲƥ ǶǿǂǇƗȁ śƥƢǐŭơ ǲǿƢǯ ǲǬưȇ ǩȁǂūơ Ǻǟ ǶƴǼȇ ƾǫ ȃǄǠƫ ƨȈŭƢǠǳơ ƨƸǐǳơ ƨǸǜǼǷ ƩƢǻƢȈƦǳ ƀǬǧȁȁ ƨȈƸǐǳơ ƨȇƢǟǂǳơ ńƛ ƧƾǸǠƬǷ Śǣ ƩƢƥƢǏƛ Ǻǟ ƨšƢǼǳơ ƩƢȈǧȂǳơ ǞȈŦ ǺǷ %10 ŅơȂƷ ƾǠƫ ơǀǿ ȄǴǟ ƧȁȐǟ 1.1 ǲǰǌǳơ ǂǜǻơ ǁƢǼǳƢƥ ƨǘƦƫǂŭơ ǩȁǂūơ ƨƸƸǐŭơ ǂǸǠǳơ ƩơȂǼǈǳ ƨȈǈȈƟǂǳơ ƣƢƦǇȋơ śƥ ǺǷ ǩȁǂūơ ǽǀǿ ƨǘǇȂƬŭơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ƧǁƾȀǷ ƩơȂǼǇ Ȇǿȁ ǄƴǠǳơ ƽƾǷ ƣƢǈƬƷƢƥ .(2 Ɨ ȆƟƢǐƷȍơ ǪƸǴŭơ ǂǜǻơ ǲƻƾǳơ ƨǔǨƼǼŭơȁ

‫الوفيات‬

‫المقدمة‬

ǺǷ ǶȀǼǰŤ ƽǂƴŠȁ ǱȂǔǨǳƢƥ ǹȁǄȈǸƬȇ ǶȀƬǠȈƦǘƥ ǱƢǨǗȋơ ǹƛ ƔƢȈǋƘƥ ƤǠǴǳơȁ Ƕđ ǖȈŹ ƢǷ ǥƢǌǰƬǇơ Ŀ ǹȂǟǂǌȇ ƨǯǂūơ ƢĔȂƳƢƬŹ Ŗǳơ ƩơǁƢȀŭơ ǱƢǨǗȋơ ƤǈƬǰȇ ƨǬȇǂǘǳơ ǽǀđȁ ƧƾȇƾƳ ƔƢȈǋƗ ńƛ ǶȀȇƾȇƗ ǲǐƫ Ǿƫơƿ ƪǫȂǳơ Ŀȁ ŃƢǠǳơ ơǀǿ Ŀ ǊȈǠǴǳ ƔƢȈǋȋơ ǆǷ ȁƗ ǁƢǼǳƢƥ ƤǠǴǳƢǧ ƨǸȈƻȁ ƩƢƥƢǏƛ ǶŮ ƤƦǈƫ ƾǫ ƤƦǈƬƫ ƨǳƢƷ Ȇǿȁ ǩȁǂūƢƥ ƨƥƢǏȍơ ńƛ ȃƽƚȇ ǹƗ ǺǰŻ ƨǼƻƢǈǳơ ǱȐƬǟƢƥ ƀƦǳƢǣȁ ǲƥ ƽƢƷ ŃƘƥ ƨƥȂƸǐǷ ǹȂǰƫȁ ǦǠǔǳƢƥ ǁȂǠǌǳơ Ŀ ƀǔȇƗ ǲƥ ǲǨǘǳơ ƧƢǻƢǠǷ Ŀ ǖǬǧ ƤƦǈƬȇ ȏ ƾǷȋơ ǲȇȂǗ ƨƸǐǳơ Ŀ ƨȇƢǫȂǳơ ǱƢů ƾȀǋ ǚūơ Ǻǈūȁ ǾƬǷǂƥ ǞǸƬƴŭơȁ ƧǂǇȋơ ƧƢǻƢǠǷ Ŀ ǱȐƻ ƁŚƦǯ ƀǼǈŢ ǲȈǿƘƬǳơ ƧƽƢǟƛȁ ƧǄǯǂŭơ ƨȇƢǟǂǳơȁ ǩȁǂūơ ǺǷ ǺǷ ƽƾǟ ǂǧơȂƫ ȄǴǟ ƧŚưǯ ƩƢǼȈƥ ǹȉơ ǭƢǼǿȁ ƧŚƻȋơ ƨǴȈǴǬǳơ ƽȂǬǠǳơ ȅŐŪơ ǪȈƦǘƬǳơ ǱƢƻƽƛ ǲǸǌƫ ǩȁǂūơ ǺǷ ƨȇƢǫȂǴǳ ƨǳƢǠǨǳơ ŚƥơƾƬǳơ ǺǯƢǷȋơ ƩƢǋƢǋǁȁ ǹƢƻƾǳơ Ǻǟ Ǧǌǰǳơ ƧǄȀƳƗ ǲưǷ ǲƟƢǇȂǳ ƧǁơǂƷ ƨƳǁƽ ǶȈǜǼƫ śǻơȂǫ Ǻǟ ÅȐǔǧ ƨǼǷȉơ ƩƢƷơƾǬǳơȁ ƨȈǼǰǈǳơ śƥ ƧŚƦǯ ƩƢƫȁƢǨƫ ǂȀǜƫ ơǀǿ ǺǷ Ƕǣǂǳơ ȄǴǟ ǾǻƗ ȏƛ ŚƥƢǼǐǳơ ǽƢȈǷ ƨȇƢǟǁȁ ǩȁǂūơ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǹƘǌƥ ǾƬǬǬƷ ƢǷ ȃƾǷ ƮȈƷ ǺǷ ǹơƾǴƦǳơ ǶȀǴȈǿƘƫ ƧƽƢǟƛȁ śƥƢǐŭơ Ŗǳơ ǩȁǂūơ Ǻǟ ǹȉơ ǥȁǂǠǷ Ȃǿ ƢǷ ǲǐǨǳơ ơǀǿ Ǧǐȇȁ ǎƼǴȇ ơǀđȁ ƢȀƬŪƢǠǷȁ ƢȀǼǷ ƨȇƢǫȂǳơ ƨȈǨȈǯȁ ǱƢǨǗȋơ ƤȈǐƫ ǊǫƢǼȇȁ ǂǘŬơ ǲǷơȂǟȁ ǱƢǨǗȋơ ȃƾǳ ǩȁǂūơ ƩƢȈƟƢƥȁ ǲǐǨǳơ ơǀǿ ƧƾǟơȂǳơ ȁƗ ƢȀƬȈǳƢǠǧ ƪƬƦƯƗ Ŗǳơ ƔơȂǇ ƩȐƻơƾŭơ ǺǷ ÅȐǯ ǲȈǐǨƬǳƢƥ ǦǏȁȁ Ƣđ ȄǏȂŭơ ƩȐƻơƾŭơ ǺǷ ƨǟȂǸƴŠ Ǟƥơǂǳơ ǲǐǨǳơ ǶƬƬźȁ ƮƸƦǳơ ǺǷ ƾȇǄŭơ ƤǴǘƬƫ Ŗǳơ ƩȏƢƴǸǴǳ ǾǻƗ ȄǴǟ ǩǂūơ ǦȇǂǠƫ Ļ ǲǐǨǳơ ơǀǿ ǺǷ ǑǂǤǳơ ƶȈǓȂƬǳȁ ƔƢȈǋƘƥ ƩƢƥƢǏƛ ƔơǂƳ ǺǷ ȃǂƻȋơ ƨȇȂǔǠǳơ ƨƴǈǻȋơ ȁƗ ƾǴŪơ ƨƥƢǏƛ ƢȀǴǯ ȁƗ ƾǴŪơ ƢȇȐƻ ǒǠƥ ǑǂǠƬƫ ƢǷƾǼǟ ƨƥƢǏȍơ ƭƾŢȁ ƨǼƻƢǇ ȆǘǸǈǳơ ǩǂūơ ƨǼƻƢǇ ǲƟơȂǇ ƤƦǈƥ ǦǴƬǴǳ ȃǂƻȋơ ƨƴǈǻȋơ ȁƗ ǩȁǂūơ ƤȀǴǳơ ȁƗ ȆǇƢŤ ǩǂƷ ƨǼƻƢǈǳơ ƾǷơȂŪơ ȁƗ ȆǴǤŭơ ƔƢŭƢƥ ǺǷ ǽŚǣ ȁƗ ƾǴŪơ ƩƢƥƢǏƛ ǩȁǂūơ ǺǸǓ ǲƻƾȇȁ ƤȀǴǳơ ƤƦǈƥ ȁƗ ȆǟƢǠǋȍơ ǕƢǌǼǳơ ȁƗ ǝƢǠǋȎǳ ǑǂǠƬǴǳ ƨƴȈƬǻ ƨȇȂǔǠǳơ ƨƴǈǻȋơ .)1( ƨȈƟƢȈǸȈǰǳơ ƽơȂŭơ ǆŭ ȁƗ ǭƢǰƬƷȏơ ȁƗ ƔƢƥǂȀǰǳơ ȁƗ ƢēƢȈǳȉ ƀǠƦƫ ƢȀǨȈǼǐƫȁ ǩȁǂūơ ǄȈȈŤ ǺǰŻ ǩƢȈǈǳơ ơǀǿ Ŀȁ ƾǴŪơ ǺǷ ƨƥƢǐŭơ ƨǬǘǼŭơȁ ǾǬǸǟ ȁƗ ǩǂūơ ƨƳǁƽȁ ƢȀƯȁƾƷ ƤƦǇ ǎƼǴȇȁ ǩǂūơ ȃƾǷ Ǻǟ ÅȐǔǧ ǶǈŪơ Ŀ ƧǂƯƘƬŭơ ƨǬǘǼŭơ ȁƗ ƔǄŪơȁ ƀǟȂȈǋ ƨǷƾƼƬǈŭơ ƩƢǨȈǼǐƬǳơ ǂưǯƗ ǺǷ ƨƯȐƯ 1.4 ǁƢǗȍơ

ÅȐǨǗ 96 000 ǑǂǠƫ ƾȀǋ ƾǫ 2004 ǵƢǟ ǹƗ ƩơǂȇƾǬƬǳơ ƩǂȀǛƗ Ǻǟ ƨšƢǻ ǩȁǂƷ ƔơǂƳ ǺǷ ƨƬȈǸŭơ ƩƢƥƢǏȍ ǂǸǠǳơ ǺǷ ǺȇǂǌǠǳơ ǹȁƽ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ƧƢǧȂǳơ ǱƾǠǷ ǲƴǇȁ ŃƢǠǳơ ȃȂƬǈǷ ȄǴǟ Ǯǳƿȁ ǁƢǼǳơ ǂǌǟ ƾƷƗ ȅƗ 100000 ǲǰǳ 4.3 ǲƻƾǳơ ƨǘǇȂƬŭơȁ ƨǔǨƼǼŭơ 100000 ǲǰǳ 0.4 ǢǳƢƦǳơ ǲƻƾǳơ ƨǠǨƫǂŭơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ǱƾǠǸǴǳ ƀǨǠǓ ƶǓơȁ Ȃǿ ƢǸǯȁ ơǀǿ ǞǷȁ 1 Ɨ ǱȁƾŪơ ȆƟƢǐƷȍơ ǪƸǴŭơ ǂǜǻơ

ƨǘƦƫǂŭơ ƧƢǧȂǳơ ƩȏƢƷ Ŀ ŚƦǯ ȆǸȈǴǫƛ ǝȂǼƫ ǂȀǜȇ 1.4 ǲǰǌǳơ ǺǷ Ŀ ƁǂǬǧ ǂưǯȋơ ŃƢǠǳơ ǪǗƢǼǷ Ŀ ƭƾŢ ƩƢȈǧȂǳơ ǶǜǠǸǧ ǩȁǂūƢƥ ƢȈǇƕ ǩǂǋ ƣȂǼƳ ǶȈǴǫƛȁ ƨȈŭƢǠǳơ ƨƸǐǳơ ƨǸǜǼŭ ȆǬȇǂǧȋơ ǶȈǴǫȍơ Ŀ ƢǷƗ ǖǇȂƬŭơ ǩǂǋ ǶȈǴǫƛ Ŀ ǲƻƾǳơ ƨǘǇȂƬŭơȁ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦǳơȁ ǲƴǈƬǧ ǲƻƾǳơ ƨǠǨƫǂŭơ ȅƽƢŮơ ƣǂǣȁ ƢƥȁǁȁƗ ǶȈǳƢǫƗȁ śƬǰȇǂǷȋơ ŃƢǠǳơ Ŀ ƩƢȇȂƬǈŭơ ǲǫƗ ƩƢȈǧȂǳơ Ƥǈǻ ƨǸǜǼǷ Ŀ ƔƢǔǟȋơ Ǳȁƾǳơ ǺǷ 70 ǹƗ ńƛ ƧǁƢǋȍơ ǁƾšȁ ǲƻƾǳơ ƨǠǨƫǂŭơȁ ƨǘǇȂƬŭơ ǹơƾǴƦǳơ ƨǏƢƻ ƨǨǐƥȁ ƨȈŭƢǠǳơ ƨƸǐǳơ ǺǷ Ǟƥơǂǳơ Ƕǫǂǳơ ǲǸǌƫ Ŗǳơ ƩƢȈǧȂǳơ ƩȏƾǠǷ ƩƢǻƢȈƥ ƀȇȂǼǇ ǲǇǂƫ ǩȁǂūơ ǶȈǈǬƬƥ ƶǸǈȇ ȅǀǳơȁ ǑơǂǷȌǳ Ņȁƾǳơ ǦȈǼǐƬǳơ ǄȈǷơȁǁ ǵƢǟ Ŀ ǾǻƗ ƩƢǻƢȈƦǳơ ǽǀǿ ǲȈǴŢ ǱȐƻ ǺǷ śƦƬȇȁ ƨȈǟǂǧ ǝơȂǻƗ ńƛ ƩƢȈǧȁ ŅƢŦƛ ǺǷ %93.0 ǁƢǼǳơ ƤƦǈƥ ǩȁǂūơ ƪǴưǷ 2002 ‫وبائيات الحروق‬ Ŀ ȆƸǘǇ ǩǂƷ ǖǸǈǳơ ńƛ ƢȀǼǷ %5.4 ȃǄǠȇ ƢǸǼȈƥ ǩȁǂūơ Ȇǿȁ ƨȈǫƢƦǳơ ƨƦǈǼǳơ ȃǄǠƫȁ ƨǼƻƢǈǳơ ǽƢȈŭơ ƣƢǰǈǻơ ƤƦǈƥ ƾǴŪơ ƨƸǐǳơ ƨǸǜǼŭ 2004 ǵƢǠǳ ǑơǂǷȌǳ ȆŭƢǠǳơ ƔƤǠǳơ ƩơǂȇƾǬƫ ƤǈƷ ǁƢȈƬǳơ ȁƗ ƨȇȁƢǸȈǰǳơ ƽơȂŭơ ƨǈǷȐǷ Ǻǟ ƨšƢǼǳơ ǩȁǂūơ ńƛ %1.6 ǩȁǂūơ ƨƴȈƬǻ ǶȀǟǂǐǷ ƀǐƼǋ 310000 ǺǷ ǂưǯƗ ȄǬǴȇ ƨȈŭƢǠǳơ .)8( ȆƟƢƥǂȀǰǳơ ǪƸǴŭơ ǂǜǻơ ǂǸǠǳơ ǺǷ ǺȇǂǌǠǳơ ǹȁƽ %30 ǶȀǼǷ ǁƢǼǳƢƥ ƨǘƦƫǂŭơ 85

ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ

‫(الحروق الشمسية) أو مالمسة مواد أو سوائل ساخنة أو ألسنة اللهب‬ ‫اإلطار ‪1.4‬‬ ‫لوقت قصري‪ ،‬السمط (حرق سطحي يف الجلد بسبب انسكاب املياه‬ ‫الساخنة)‪ .‬وتشفى الحروق من الدرجة األوىل خالل أسبوع واحد دون‬ ‫تصنيف الحروق‬ ‫أن ترتك تغيرياً مستدمياً يف لون البرشة أو األنسجة أو الثخانة‪.‬‬ ‫هناك عدة طرق لتصنيف الحروق‪ .‬وفيام ييل عرض للنامذج الثالثة األكرث • •حروق من الدرجة الثانية أو الحروق ذات الثخانة الجزئية‪ ،‬وتحدث‬ ‫شيوعاً استناداً إىل سبب الحروق وحجمها ووخامتها‪.‬‬ ‫عندما متتد إصابة الجلد إىل ما تحت البرشة وتصل إىل األدمة‪ .‬ومع هذا‪،‬‬ ‫ال تؤدي اإلصابة إىل تدمري جميع مكونات الجلد‪.‬‬ ‫التصنيف حسب اآللية أو السبب‪:‬‬ ‫ ‪-‬الحروق السطحية من الدرجة الثانية‪ ،‬وهي التي يستغرق الشفاء‬‫وأخرى‬ ‫ارة‬ ‫ر‬ ‫الح‬ ‫بسبب‬ ‫حروق‬ ‫إىل‬ ‫–‬ ‫للسبب‬ ‫ميكن تصنيف الحروق – وفقاً‬ ‫منها أقل من ثالثة أسابيع‪.‬‬ ‫بسبب االستنشاق‪.‬‬ ‫ ‪-‬الحروق العميقة من الدرجة الثانية‪ ،‬وهي التي يستغرق التئامها‬‫صورة‪:‬‬ ‫يف‬ ‫تكون‬ ‫وقد‬ ‫بالجلد‬ ‫ترتبط‬ ‫ارة‬ ‫ر‬ ‫الح‬ ‫بسبب‬ ‫• •الحروق‬ ‫أكرث من ثالثة أسابيع مع احتامل تكوين ندبات بارزة‪.‬‬ ‫الساخنة)‬ ‫املياه‬ ‫انسكاب‬ ‫بسبب‬ ‫الجلد‬ ‫يف‬ ‫سطحي‬ ‫(حرق‬ ‫–‬ ‫السمط‬ ‫ ‪-‬‬‫• •حروق من الدرجة الثالثة أو الحروق كاملة الثخانة‪ ،‬هي تلك الحروق‬ ‫البخار؛‬ ‫أو‬ ‫الساخنة‬ ‫السوائل‬ ‫عن‬ ‫تنتج‬ ‫التي يكون فيها إصابة يف جميع مكونات البرشة – ومنها البرشة‪،‬‬ ‫ ‪-‬حروق باملالمسة – تنتج عن املواد الصلبة الساخنة أو املواد األخرى‬‫واألدمة‪ ،‬وطبقة النسيج تحت الجلد‪ ،‬وبصيالت الشعر العميقة‪ .‬ونتيجة‬ ‫مثل املكواة الساخنة وأدوات الطهي وقداحات السجائر؛‬ ‫التدمري الشديد لطبقات الجلد‪ ،‬ال ميكن إعادة تكون الجلد من الجروح‬ ‫املتوهجة‬ ‫النريان‬ ‫ ‪-‬حروق بسبب اللهب – وتنتج عن ألسنة اللهب أو‬‫الناتجة عن الحروق من الدرجة الثالثة دون ترقيع الجلد‪.‬‬ ‫مثل تلك التي تسببها السجائر املشتعلة أو الشموع أو املصابيح‬ ‫وبني البالغني‪ ،‬يحدث الحرق كامل الثخانة خالل ‪ 60‬ثانية من تعرض الجلد‬ ‫أو املواقد؛‬ ‫ ‪-‬حروق بسبب املواد الكيامئية – وتنتج عن التعرض ملواد كيامئية ملاء ساخن تبلغ درجة حرارته ‪ 53‬درجة مئوية (‪ .)4‬وإذا ارتفعت درجة‬‫الحرارة إىل ‪ 61‬درجة مئوية‪ ،‬فإن ‪ 5‬ثوانٍ فقط كافية إلحداث مثل هذا‬ ‫متفاعلة مثل األحامض أو القلويات؛‬ ‫ ‪-‬حروق بسبب الكهرباء – وتنتج عن مرور تيار كهربايئ من مقبس الحرق‪ .‬أما بالنسبة لألطفال‪ ،‬يستغرق حدوث الحرق ما بني ربع إىل نصف‬‫هذا الوقت‪.‬‬ ‫أو سلك أو جهاز كهربايئ عرب الجسم‪.‬‬ ‫سوائل‬ ‫أو‬ ‫السخونة‬ ‫شديدة‬ ‫أبخرة‬ ‫• •حروق ناتجة عن استنشاق غازات أو‬ ‫التصنيف وفقاً ملدى الحرق‪:‬‬ ‫إصابات‬ ‫تسبب‬ ‫كلها‬ ‫وهذه‬ ‫الكامل‪.‬‬ ‫ساخنة أو النواتج الضارة لالحرتاق غري‬ ‫إن مدى الحرق – والذي يشار إليه رسيرياً بأنه إجاميل املساحة السطحية‬ ‫يف‬ ‫حروق‬ ‫معها‬ ‫افق‬ ‫رت‬ ‫وت‬ ‫(‪.)2‬‬ ‫الرئتني‬ ‫حرارية أو كيامئية ملجرى الهواء أو‬ ‫التي تعرضت للحرق – يعرف بأنه الجزء الذي أصابه الحرق من الجسم‬ ‫عن‬ ‫الناتجة‬ ‫الحروق‬ ‫وتعد‬ ‫الحاالت‪.‬‬ ‫الجلد يف حوايل ‪ 20‬إىل ‪ %35‬من‬ ‫(‪ .)5‬وهناك عدة طرق لتحديد هذا املقياس‪ ،‬لعل أشهرها هو ما يعرف‬ ‫الناجمة‬ ‫الحروق‬ ‫مصايب‬ ‫وفيات‬ ‫أسباب‬ ‫استنشاق مثل هذه املواد أشهر‬ ‫باسم "قاعدة التسعات"‪ .‬وتحدد هذه الطريقة – كام يبدو من اسمها –‬ ‫عن النار (‪.)3‬‬ ‫‪ 9‬باملئة ملنطقة الرأس والرقبة و‪ 9‬باملئة لكل ذراع (مبا فيه اليدان) و‪18‬‬ ‫باملئة لكل ساق (مبا فيه القدمان) و‪ 18‬باملئة لكل جانب من الجذع (الظهر‬ ‫التصنيف حسب درجة الحرق وعمقه‪:‬‬ ‫والصدر والبطن)‪ .‬وتستخدم هذه الطريقة مع البالغني واألطفال فوق سن‬ ‫ميكن أيضاً تصنيف الحروق بسبب عمقها أو ثخانتها عىل النحو التايل‪:‬‬ ‫• •حروق من الدرجة األوىل أو حروق سطحية‪ ،‬وتعرف بأنها الحروق التي ‪ 10‬سنوات‪ ،‬بينام تستعمل طريقة "الرسم البياين لالند وبراودر ‪Lund and‬‬ ‫تصيب البرشة وينتج عنها التهاب بسيط‪ .‬وتحدث مثل هذه الحروق ‪ "Browder‬مع األطفال دون العارشة (‪ .)6‬وتفرتض الحسابات أن حجم كف‬ ‫بصورة تقليدية بسبب تعرض الجلد غري املحمي ألشعة الشمس الطفل يبلغ حوايل‪ 1‬باملئة من مساحة سطح الجسم (‪.)7‬‬

‫‪ ǲƻƾǳơ ƨǠǨƫǂŭơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ƪȇǂƳƗ Ŗǳơ ƩƢǇơǁƾǳơ ȆƷȂƫȁ‬الجندر (النوع)‬

‫‪ ƩȏƾǠǷ Ŀ ƨũƢūơ ǲǷơȂǠǳơ ȃȂǫƗ Ȃǿ ǹƢƻƾǳơ ǩƢǌǼƬǇơ ǹƗ‬‬ ‫‪ ǺǷ ƢǿŚǣ ȁƗ ǱǃƢǼŭơ ǪƟơǂƷ ǺǷ ƢȀƦǴǣƗ ǹȂǰȇȁ ǩȁǂūơ ƩƢȈǧȁ‬‬ ‫‪ ǂǸǠǳơ ǺǷ ƨưǳƢưǳơ ǩȂǧ ǱƢǨǗȌǳ ƨƦǈǼǳƢƥȁ ȃǂƻȋơ Ǫȇǂūơ ƣƢƦǇƗ‬‬ ‫‪ ǺǷ Ƕǣǂǳơ ȄǴǟ ƧƢǧȂǳơȁ ǹƢƻƾǳơ ǩƢǌǼƬǇơ śƥ ƨǬȈƯȁ ƨǫȐǟ ǭƢǼȀǧ‬‬ ‫‪.)9( ǩȁǂūƢƥ śƥƢǐŭơ ƨȇƢǟǁ ȄǴǟ ƪȇǂƳƗ Ŗǳơ ƩƢǼȈǈƸƬǳơ‬‬

‫العمر‬

‫‪ ǞǨƫǂƫ Ŗǳơ ƧƾǸǠƬŭơ Śǣ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƾȈƷȂǳơ ǝȂǼǳơ Ȇǿ ǩȁǂūơ‬‬ ‫‪ ǱƾǠǷ ǢǴƦȇȁ ǁȂǯǀǳơ śƥ ƢȀǼǟ ƭƢǻȍơ śƥ ƨƥƢǏȍơ ƨƦǈǻ ƢȀȈǧ‬‬ ‫‪100000 ǲǰǳ ƩƢȈƬǨǳơ ǺǷ 4.9 ǁƢǼǳơ ǵơƾƼƬǇƢƥ ƨǬǴǠƬŭơ ƩƢȈǧȂǳơ‬‬ ‫‪ ƶǓơȁ ǩǂǨǳơȁ ǎƼǋ 100000 ǲǰǳ ǹƢȈƬǨǳơ ǺǷ 3.0 ǲƥƢǬǷ Ŀ‬‬ ‫‪19ȁ 15 śƥ ƢǷ Ŀ śǬǿơǂŭơ śƥ ơǀǯȁ ǁƢǤǐǳơ ǱƢǨǗȋơ śƥ ƨǏƢƻ‬‬ ‫‪.(3.4 ǲǰǌǳơ ǂǜǻơ ǂǸǠǳơ ǺǷ ƧŚƦǯ ƧǁȂǐƥ ƀǷƢǟ‬‬ ‫‪ Ŀ ǂȀǜƫ śǟȂǼǳơ śƥ ƩƢǧȐƬƻȏơ ŐǯƗ ǹƗ ǂǯǀǳƢƥ ǂȇƾŪơ ǺǷȁ‬‬ ‫‪ ƨǘǇȂƬŭơ ǹơƾǴƦǳơȁ ƢȈǇƕ ǩǂǋ ƣȂǼŪ ƨȈŭƢǠǳơ ƨƸǐǳơ ƨǸǜǼǷ ǶȈǴǫƛ‬‬ ‫‪ ǞǨƫǂƫ ǶȈǳƢǫȋơ ǮǴƫ ȆǨǧ ǖǇȂƬŭơ ǩǂǋ ǶȈǴǫƛ Ŀ ǲƻƾǳơ ƨǔǨƼǼŭơȁ‬‬ ‫‪ ƀǷƢǟ 19ȁ 15 śƥ ƢǷ ƨȇǂǸǠǳơ ƨƠǨǳơ Ŀ ƩƢȈƬǨǳơ ƩƢȈǧȁ ƩȏƾǠǷ‬‬ ‫‪ ƨȇǂǸǠǳơ ƨƠǨǳơ ǆǨǻ Ŀ ǂƻƕ ǶȈǴǫƛ ȅƗ Ŀ ǾȈǴǟ Ȇǿ ƢǸǟ ƧŚƦǯ ƧǁȂǐƥ‬‬ ‫ ‪.(1 Ɨ ǱȁƾŪơ ȆƟƢǐƷȍơ ǪƸǴŭơ ǂǜǻơ‬‬

‫‪ ƤǈŞ ǩȁǂūơ ƤƦǈƥ ǱƢǨǗȋơ ƩƢȈǧȁ ƩȏƾǠǷ 2.4 ǲǰǌǳơ ǂȀǜȇ‬‬ ‫‪ ǢǴƦƫ ƢǸǼȈƥ ƢȀȈǧ ƤǈǼǳơ ȄǴǟƗ ǱƢǨǗȋơ ǁƢǤǏ ǲưŻȁ ƨȇǂǸǠǳơ ƨƠǨǳơ‬‬ ‫‪ ǄǨǬƫ Ľ ƀǷƢǟ 14ȁ 10 śƥ ƢǷ ǱƢǨǗȋơ ȃƾǳ ƢēƢȇȂƬǈǷ ŇƽƗ ƤǈǼǳơ‬‬ ‫‪ ǹȂǰȇ ƢŠǁȁ ƀǷƢǟ 19ȁ 14 śƥ ƢǷ ƨȇǂǸǠǳơ ƨƠǨǳơ Ŀ ȃǂƻƗ ƧǂǷ‬‬ ‫‪ ƤȇǂƴƬǳơ Ŀ ƨƦǣǂǳơȁ ƢēƢƦƦǈŭ ŐǯƗ ƧǁȂǐƥ ǑǂǠƬǴǳ ƨƴȈƬǻ ơǀǿ‬‬ ‫‪ ǺŲ ƾȇƾǠǳơ ǹƗ ƨǬȈǬƷ Ǻǟ ÅȐǔǧ ǂǗƢƼŭƢƥ ƨǧȂǨƸŭơ ƩƢȈǯȂǴǈǳơȁ‬‬ ‫المراضة‬ ‫‪ ƨȈǴǸǠǳơ ǶēƢȈƷ ǹȁƗƾƦȇ ƨƠǨǳơ ǽǀǿ ǶȀǴǸǌƫ‬‬ ‫‪ ǹƗ ȏƛ ǩȁǂƸǴǳ ƨƬȈǸŭơ Śǣ ƲƟƢƬǼǳơ Ǻǟ ƨȈŭƢǟ ƩƢǻƢȈƥ ƀȈǳƢƷ ǂǧơȂƬƫ ȏ‬‬ ‫‪ ƮȇƾŢ ǑơǂǷȌǳ ȆŭƢǠǳơ ƔƤǠǳơ ƨȈŭƢǠǳơ ƨƸǐǳơ ƨǸǜǼǷ ǝȁǂǌǷ‬‬ ‫‪ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ 86‬‬

ǹơƾǴƦǳơ ǒǠƥ Ŀ ǦǫȂŭơ Ǻǟ ƁǂǋƚǷ ƨȈǳƢƬǳơ ǕƢǬǼǳơ ȄǘǠƫȁ ǲƻƾǳơ ƨǠǨƫǂŭơ ȂȇǁƢƬǻȁƗ Ŀ ƝǁơȂǘǳơ Ʃơǁơƽƛ ƪǴƴǇ ƾƷơȁ ǵƢǟ Ŀ ơƾǼǯ Ŀ• • ƤƦǈƥ ƧǁƢȇǃ 6000 ǺǷ ǂưǯƗ ƀǻȂȈǴǷ 12 ƢĔƢǰǇ ƽƾǟ ǢǳƢƦǳơ

śƥ ƀƦȇǂǬƫ ǩȁǂūơ ƩȏƢƷ Ǧǐǻ ƪǻƢǯȁ )14( ǩȁǂūơ .)15( ƨǈǷƢŬơ ǹȁƽ ǱƢǨǗȋơ ǹƢǯ ǖǸǈǳơ ǹƗ ƀǷƢǟ 11 ƩǂǸƬǇơ ƨǇơǁƽ ƪǨǌǯ ơƾǼǴǼǧ Ŀȁ• • ƩơƾƷȁ ƢȀƬǴƦǬƬǇơ Ŗǳơ ƩȏƢūơ ǺǷ %42.2 Ǻǟ ÅȏȁƚǈǷ ǽƢȈŭơ ǹƜǧ ƨưǳƢưǳơ ǹȁƽ ǱƢǨǗȌǳ ƨƦǈǼǳƢƥ ƢǷƗ ǱƢǨǗȋơ ǩȁǂƷ Ŀȁ ǩȁǂƷ ǺǷ ǶȀƦȈǐȇ ƢŲ %100 Ǻǟ ƨǳȁƚǈŭơ Ȇǿ ƨǼƻƢǈǳơ ǩȁǂūơ ǺǷ %50 ǹƜǧ ƀǷƢǟ 16ȁ 11 śƥ ƢǷ ƨȇǂǸǠǳơ ƨƠǨǳơ ȅƗ ƨȈǫƢƦǳơ ƨƦǈǼǳơ ȃǄǠƫ ƢǸǼȈƥ ȆƟƢƥǂȀǰǳơ ǪǠǐǳơ ƨƴȈƬǻ ƪǻƢǯ .)16( ƤȀǴǳơȁ ǁƢǼǳơ ńƛ ƨƠŭƢƥ 50 ƨǈǷƢŬơ ǹȁƽ ǱƢǨǗȋơ śƥ ǩȁǂūơ ƨƦǈǻ ƪǤǴƥ ƪȇȂǰǳơ Ŀȁ• • %67 ǖǸǈǳơ ǲƴǇȁ ǎƼǋ 100000 ǲǰǳ 17.5 Ƨǂǌǟ ƣƢƦǇƗ ǶǿƗ ƾǠƫȁ %23 ƨƦǈǼƥ ƤȀǴǳơ Ǻǟ ǶƴǼȇ ƢǷ ǾȈǴȇ .)17( ǭƢǼǿ ǩȁǂūơ ƨȈǈȈƟǂǳơ ƣƢƦǇȋơ ƾƷƗ ǲưǸƬȈǧ ƧƾƸƬŭơ ƩƢȇȏȂǳơ Ŀ ƢǷƗ• • ƔƢǈūơ ƨǏƢƻ ǺƻƢǈǳơ ƔƢǈūơ ƤƦǈƥ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏȍ .)18( ǄȈȀƴƬǳơ ǞȇǂǇ ǲƻƾǳơ ƨǔǨƼǼŭơȁ ƨǘǇȂƬŭơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ƨǈǷƢŬơ ǹȁƽ ǱƢǨǗȋơȁ ƨǠǨƫǂŭơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ƢēȐȈưǷ ǺǷ ȄǴǟƗ ǩȁǂūơ ǺǷ ƩȏƾǠǷ ǹȂǴƴǈȇ

Ŀ ǶǿƢǈƫ Ŗǳơ ƨǷƢŮơ ǲǷơȂǠǳơ ǺǷ ƾǠƫ ǩȁǂūơ ǹƗ ƶǓȂȇ 2004 ƨǘǇȂƬŭơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ǱƢǨǗȋơ ƤȈǐƫ Ŗǳơ ǑơǂǷȌǳ ǵƢǠǳơ ƔƤǠǳơ ƢȈǇƕ ǩǂǋ ƣȂǼƳ ǶȈǴǫƛȁ ȆǬȇǂǧȋơ ǶȈǴǫȍơ Ŀ ǲƻƾǳơ ƨǔǨƼǼŭơȁ .(2 Ɨ ȆƟƢǐƷȍơ ǪƸǴŭơ ǂǜǻơ ǖǇȂƬŭơ ǩǂǋ ǶȈǴǫƛȁ ǖǸǈǳơ ƾǠȇ ǁƢǼǳơ ńƛ ǱƢǨǗȋơ ƩƢȈǧȁ ǶǜǠǷ ȃǄǠƫ ƢǸǼȈƥȁ ƨǼƻƢǈǳơ ǽƢȈŭơ ƣƢǰǈǻơ ƤƦǈƥ ƾǴŪơ Ŀ ȆƸǘǈǳơ ǩǂūơ

ƨǓơǂŭơ Ŀ ƀǷƢǿ ÅȐǷƢǟ ƨǼƻƢǈǳơ ƽơȂŭơ ƨǈǷȐǷ Ǻǟ ƨšƢǼǳơ ǩȁǂūơȁ ǹƜǧ ơǀǿ ǞǷȁ ǄƴǠǳơ ƩȏƢū ƀȈǈȈƟǁ ƀƦƦǇȁ ǩȁǂƸǴǳ ƨȈǴǰǳơ ƀȈƦǈǻ ƧǁƽƢǻ ȆƟƢƥǂȀǰǳơ ǁƢȈƬǳơȁ ƨȇȁƢǸȈǰǳơ ƽơȂŭơ Ǻǟ ƨšƢǼǳơ ǩȁǂūơ .)12-10( ǱƢǨǗȋơ śƥ

‫العمر‬

ǂưǯȋơ Ƕǿ ǲƻƾǳơ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ƨǈǷƢŬơ ǹȁƽ ǱƢǨǗȋơ ǹƛ ǺǷ Ƕǣǂǳơ ȄǴǟ ǩȁǂūơ ǺǷ ƱȐǠǴǳ ƩƢȈǨǌƬǈŭơ ǱȂƻƾǳ ƨǓǂǟ ǹȂǰƫ Ƣǻǂǯƿ ƢǸǯ ƨǼǇ 19ȁ 15 śƥ ƢǷ ƨȇǂǸǠǳơ ƨƠǨǳơ ǹƗ ǺǷ %75 ŅơȂƷ ǹƗ ǂǯǀȇȁ ŚƦǯ ǂǘŬ ƨǓǂǟ ȃǂƻȋơ Ȇǿ ȁƗ ƨǼƻƢǈǳơ ǲƟơȂǈǳơ Ǻǟ ƲƬǼƫ ǱƢǨǗȋơ ǁƢǤǏ ƤȈǐƫ Ŗǳơ ǩȁǂūơ ǺǷ ǵƢǠǳơ ǹȁƽ ǱƢǨǗȋơ ǱơǃƢǷȁ ǁƢƼƦǳơ ȁƗ ƨǼƻƢǈǳơ ǁȂƦǼǐǳơ ǽƢȈǷ ƨǷƾǬƬŭơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ŕƷ ǩȁǂūƢƥ ƨƥƢǏȍơ ǂǘŬ Ƨƾǌƥ ƨǓǂǟ ǂǸǠǳơ ƨšƢǼǳơ ǩȁǂūơ ńƛ ŚƦǯ ǲǰǌƥ ƢȀǼǷ ǹȂǻƢǠȇ Ŗǳơ ǩȁǂūơ ȃǄǠƫȁ ƧǄȀƳƗ ǲưǷ ƨǼƻƢǈǳơ ƽơȂŭơ ǆŭ ȁƗ ƨǼƻƢǈǳơ ƩƢƥȁǂǌŭơ ƣơȂǯƗ Ǻǟ .)13( ƨǼƻƢǈǳơ ǽƢȈŭơ ŚǇơȂǷ ȁƗ ƨƠǧƾƬǳơ

1.4 ‫الشكل‬ 2004 ،‫ طفل(أ) حسب إقليم منظمة الصحة العاملية ومستوى دخل البلدان‬100000 ‫معدالت الوفيات من جراء الحروق املرتبطة بالنار لكل‬

+4 3.9–0.5 0.5>

‫ﺑﺪون ﺑﻴﺎﻧﺎت‬

‫غرب الهادي‬ .‫د‬.‫م‬.‫م‬.‫ب‬ .‫د‬.‫م‬.‫ب‬ 0.6 0.3

‫رشق املتوسط‬ .‫د‬.‫م‬.‫م‬.‫ب‬ .‫د‬.‫م‬.‫ب‬ 4.7 0.4

‫أوروبا‬ .‫د‬.‫م‬.‫م‬.‫ ب‬.‫د‬.‫م‬.‫ب‬ 1.1 0.2

‫جنوب رشق آسيا‬ .‫د‬.‫م‬.‫م‬.‫ب‬ 6.1

‫األمريكتان‬ .‫د‬.‫م‬.‫م‬.‫ب‬ .‫د‬.‫م‬.‫ب‬ 0.6 0.7

‫أفريقيا‬ ‫د‬.‫م‬.‫م‬.‫ب‬ 8.7

.‫ (أ) تشري البيانات إىل من هم دون العرشين من العمر‬ .‫ب م د = بلدان مرتفعة الدخل ب م م د = بلدان مرتفعة ومتوسطة الدخل‬ .2004 ‫ تحديث‬:‫ مرشوع العبء العاملي للمرض‬،)2008( ‫ منظمة الصحة العاملية‬:‫املصدر‬ 87

ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ

‫ ﻧﺴﻤﺔ‬100000 ‫اﳌﻌﺪل ﻟﻜﻞ‬

2.4 ‫الشكل‬ ƽƾǟ Ǧǐǻ ȂŴ ǞǓǂǳơ ǲưŻ ƾǼŮơȁ ǁơȂǨȇƽ ƩȂǯȁ ǲȇǃơŐǳơ Ŀȁ• • ‫ طفل حسب الفئة‬100000 ‫معدالت الحروق املميتة بسبب النار لكل‬ .)25-23( ƨǳȂǨǘǳơ ƨǴƷǂǷ Ŀ ǩȁǂūơ ƩƢƥƢǏƛ 2004 ،‫العمرية ومستوى دخل البلدان يف العامل‬ ǱƾǠŭơ ǢǴƦȇ ƨȈǷȐǇȍơ ǹơǂȇƛ ƨȇǁȂȀŦ Ŀ ǅǁƢǧ ƨǬǘǼǷ Ŀ• • 12 ‫بمد بممد‬ ƩƢȈǨǌƬǈŭơ ńƛ Ƨǂǌǟ ƨǈǷƢŬơ ǹȁƽ ǱƢǨǗȋơ ǱƢƻƽȍ ȅȂǼǈǳơ 10 ƩȏƢƷ ǺǷ %46.2 ȃǄǠȇȁ ǎƼǋ 100000 ǲǰǳ 11.8 8 ǺǷ %42.8 Ŀ ƀƦƦǇ ƤȀǴǳơ ƾǠȇ ƢǸǼȈƥ ǖǸǈǳơ ńƛ ǩȁǂūơ 6 ǱǃƢǼŭơ ǲƻơƽ ƭƾŢ ǩȁǂūơ ǶǜǠǷ ǹƗ ǂǯǀȇȁ ǩȁǂūơ 4 .)26( 2 ƨǠƥǁƗ Ŀ ƁǂƻƚǷ ƪȇǂƳƗ ƨǇơǁƽ ƪƳǂƻ ơǀǿ ńƛ ƨǧƢǓȍƢƥ 0 ƩƔƢƳ ƨǇơǁƾǳơ ǮǴƫ Ŀȁ ƨđƢǌǷ ƲƟƢƬǼƥ ǲƻƾǳơ ƨǔǨƼǼǷ ǹơƾǴƥ ‫ دون اﻟﻌﴩﻳﻦ‬19–15 14–10 9–5 4–1 ‫دون اﻟﻮاﺣﺪة‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ‬ ǲƟơȂǈǳơ ƤƦǈƥ Ƨǂǌǟ ƨȈǻƢưǳơ ǹȁƽ ǱƢǨǗȋơ ǩȁǂƷ ǺǷ %53 (‫اﻟﻌﻤﺮ )ﺑﺎﻟﺴﻨﻮات‬ ƔƢƥǂȀǰǳơ Ľ ƩȏƢūơ ǺǷ %19 Ŀ ƤȀǴǳơȁ ǁƢǼǳơ ƢȀȈǴȇ ƨǼƻƢǈǳơ .‫ب م د = بلدان مرتفعة الدخل ب م م د = بلدان منخفضة ومتوسطة الدخل‬ .(1 Ʊ ǱȁƾŪơ ȆƟƢǐƷȍơ ǪƸǴŭơ ǂǜǻơ ƩȏƢūơ ǺǷ %14 Ŀ .2004 ‫ تحديث‬:‫ مرشوع العبء العاملي لألمراض‬،‫ منظمة الصحة العاملية‬:‫املصدر‬ ǶēƢƥƢǏȍ ȅȂǼǈǳơ ǱƾǠŭơ ǢǴƦȈǧ ǵƢǠǳơ ǹȁƽ ƢȈǬȇǂǧƗ Ŀ ǞǓǂǳơ ƢǷƗ ǥƢǠǓƗ ƨƯȐƯ ȅƗ 100000 ǲǰǳ 35 ǁƢǼǳơ ƤƦǈƥ ǩȁǂūƢƥ .)27( ƨȇǂǸǠǳơ ƨƠǨǳơ ǽǀŮ ȆŭƢǠǳơ ǖǇȂƬŭơ ǱƢǨǗȋơ ǺǷ %48.6 ǹƗ ƾų ǱƢưŭơ ǲȈƦǇ ȄǴǟ ƢȈǼȈǯ ȆǨǧ ǲƻƾǳơ ƨǈǷƢŬơ ǹȁƽ ơȂǻƢǯ řǗȂǳơ ƢƫƢȈǼȈǯ ȆǨǌƬǈǷ ǶȀǴƦǬƬǇơ Ǻȇǀǳơ )‫ الجندر (النوع‬ƀǔȇƗ Ʃǂưǯ ƾǬǧ ƀǟȂȈǋ ǂưǯȋơ ǹƢǯ ǖǸǈǳơ ǹƗ ǺǷ Ƕǣǂǳơ ȄǴǟȁ Ȇǿȁ ǂƻƕ ńƛ ƾǴƥ ǺǷ ƨƬȈǸŭơ Śǣ ǩȁǂƸǴǳ ȄǟȂǼǳơ ǞȇǃȂƬǳơ ǦǴƬź ƧƽǁơȂǳơ ȃǂƻȋơ ƨǴưǷȋơȁ )19( ǥȂǌǰŭơ ƤȀǴǳơ ƤƦǈƥ ǩȁǂūơ ȆȀǘǳƢƥ ǪǴǠƬȇ ƢǸȈǧ ƨǏƢƻ ƨȈǧƢǬưǳơ ƩƢǇǁƢǸŭƢƥ ǖƦƫǂƫ ƾǫ ƨǬȈǬƷ ƨȇǂǸǟ ƩƢƠǧ ƽȂƳȁ ǂȀǜƫ ǲƻƾǳơ ƨǔǨƼǼŭơȁ ƨǘǇȂƬŭơ ǹơƾǴƦǳơ ǺǷ ǊȇƽȐǤǼƥȁ ȏȂǤǻƗ ƢȀȈǧ ƢŠ ó ƨȇȂȈǇȉơȁ ƨȈǬȇǂǧȋơ ǹơƾǴƦǳơ ǒǠƦǧ ƨǨǴƬű ƨȈǈȈƟǁ ƣƢƦǇƗȁ ŚƦǯ ƽƾǟ Ǻǟ ƪǤǴƥƗ ƢȇŚƴȈǻȁ ƢȈǼȈǯȁ ǁơȂǨȇƽ ƩȂǯȁ śǐǳơȁ ǆŨ ƪǫǂǤƬǇơ ƨǇơǁƽ ƪǨǌǯ śǐǳƢƥ ƲǻȁƾǻƢǋ ƨǠǗƢǬǷ Ŀ• • ƨǧƢǓȍƢƥ )29 ،28 ،24 ،22 ،20 ،19( ǁȂǯǀǳơ śƥ ƩȏƢūơ ǺǷ ǹȁƽ ǱƢǨǗȋơ ǹƗ ǩȁǂūơ ƩơƾƷȁ ǺǷ ƧƢǬƬǼŭơ ƩƢǻƢȈƦǴǳ ƩơȂǼǇ śƥ ȄǴǟƗ ƨƦǈǻ ƾǼŮơȁ ǂǐǷ ǲưǷ ȃǂƻƗ ǹơƾǴƥ ƪǴƴǇ ơǀǿ ńƛ ǶȀȈǴȇ ƩƢȈǨǌƬǈŭơ Ŀ ǱƢƦǬƬǇȏơ ǵƢǫǁƗ ȄǴǟƗ ơȂǴƴǇ ƧǂǋƢǠǳơ .)30-23( ƩƢǬǿơǂŭơ ƢǸȈǇȏȁ ƩƢȈƬǨǳơ ƨđƢǌǷ ƀǷƢǫǁƗ ǖǸǈǳơ ǲƴǇȁ ƀǷƢǟ 30ȁ 20 śƥ ƢǷ śǤǳƢƦǳơ śƥ ǩȁǂƸǴǳ ƨǴƴǈŭơ ƩƢƥƢǏȍơ ƨƦǈǻ ƾȇơǄƫ ŚǈǨƫ ǺǰŻȁ .)20( ƀƦȇǂǬƫ śǟȂǼǴǳ ƧŚǤƬŭơ ƨǘǌǻȋơ ńƛ ǂǜǼǳƢƥ ǂǸǠǳơ Ŀ ǺȀǷƾǬƫ ǞǷ ƩƢȈƬǨǳơ ƨȈǴǤŭơ ǲƟơȂǈǳơ ƤƦǈƥ ǩȁǂūơ ƪǻƢǯ ǮȈǈǰŭƢƥ ƢǯƢǧƢǻǁȂȈǯ Ŀ• • ƧƾǟƢǈǷ ƺƦǘŭơ ǱƢǸǟƗ Ŀ ŐǯƗ ǲǰǌƥ ƩƢȈƬǨǳơ ǭǁƢǌƫ ƢǸǼȈƦǧ śƥ ǺǷ ǵƢǸƸƬǇȏơ ǲƳƗ ǺǷ ƨȈǴǤŭơ ǽƢȈŭơ ǹȂǰƫ ƢǷ ƀƦǳƢǣ Ŗǳơȁ ǲƟơȂǈǳơȁ ǁƢǼǴǳ ƨǓǂǟ ǂưǯƗ ǺƸƦǐȇ ŅƢƬǳƢƥȁ ǺēƢȀǷȋ ǺȀǼǷ .)21( ƧǂǋƢǠǳơ ǹȁƽ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏȍ ƨȈǈȈƟǂǳơ ƣƢƦǇȋơ Ǳŗŭơ Ŀ ƔƢǬƦǳơ ǵƾǟ ńƛ ǹƢȈƬǨǳơ ǲȈŻ ƨǼƻƢǈǳơ ƽơȂŭơ ǺǷ ƢǿŚǣȁ ƤƦǈǳơ ǖǸǈǳơ ǹƢǯ ƢȇŚƴȈǻ ǩǂǋ ǱƢǸǌƥ ȅǁȂƳȁƾȇƢǷ Ŀ• • ǩǂƷ ƧƽƢǟ ǹƗ ǦǇƚŭơ ǺǷȁ 2.4 ǁƢǗȍơ ǂǜǻơ ǱȂǗƗ ƩơǂƬǨǳ Ƥǈǻ ƪǻƢǯ ȃǂƻƗ ƨȀƳ ǺǷȁ %64.4 ƁǁƢǌƬǻơ ǂưǯȋơ ƢŠǁ Ŗǳơ ƧƽƢǠǳơ Ȇǿȁ ƩƢǧƢǬưǳơ ǒǠƥ Ŀ ǅǁƢŤ ƪǳơǃƢǷ ǅȁǂǠǳơ .)22( ǞǫȂƬŭơ ǺǷ ȄǴǟƗ ƨưǳƢưǳơ ǹȁƽ ǱƢǨǗȋơ ƩȏƢƷ ƩȏƢƷ ǝȂǫȂƥ ƪǘƦƫǁơ

‫الموقع‬

‫ﻓﺘﻴﺎت‬

‫ﻓﺘﻴﺎن‬

‫ ﻧﺴﻤﺔ‬100000 ‫اﳌﻌﺪل ﻟﻜﻞ‬

ƀƦǳƢǣ ǱƢǨǗȋơ ƤȈǐƫ Ŗǳơ ǩȁǂūơ ǹƗ ńƛ ƩƢǇơǁƾǳơ ǶǜǠǷ Śǌƫ Őǯȋơ ǱƢǨǗȌǳ ƨƦǈǼǳƢƥ ǲǸǠǳơ ǺǯƢǷƗ Ŀ ȁƗ ó Ǳŗŭơ ǲƻơƽ ǞǬƫ ƢǷ ǹơƾǴƥ ƨǠƥǁƗ Ŀ ƪȇǂƳƗ Ŗǳơ ƩƢǇơǁƾǳơ ȃƾƷƛ ƪǨǌǯȁ ƁǂǸǟ ƪƯƾƷ ƨǳȂǨǘǳơ ƨǴƷǂǷ Ŀ ǩȁǂūơ ǺǷ %65 ǹƗ ǲƻƾǳơ ƨǔǨƼǼǷ .(1 Ʊ ǱȁƾŪơ ȆƟƢǐƷȍơ ǪƸǴŭơ ǾǳȂƷ ƢǸȈǧ ȁƗ Ǳŗŭơ ǲƻơƽ ƽơǂǧƗ ƢȀȈǴǟ ƽƽǂƬȇ Ŗǳơ ǺǯƢǷȋơ ǂưǯƗ Ȃǿ ƺƦǘŭơ ǹȂǰȇ ƢǷ ƧƽƢǟȁ ǹȂǓǂǠƬȇ ȁƗ ƨǼƻƢǈǳơ ǲƟơȂǈǳơ ƨȈǟȁƗ ǱƢǨǗȋơ ƤǴǬȇ ƾǫ ǾȈǧȁ ƧǂǇȋơ ȁƗ ǺƻƢǈǳơ ǶƸǨǳơ ǩȂǧ Śǈǳơ ȁƗ ƾǫơȂŭơ ǁƢƴǨǻơ ƤƦǈƥ ƨƥƢǏȎǳ ƧǂƯƢǼƬŭơ ǺƻƢǈǳơ ȆȀǘǳơ ƪȇǃ ƩơǂǘǬǳ ǑǂǠƬǳơ ǩȁǂūơ ǹƗ ƢǸǯ ƨȇǂǔūơ ǪǗƢǼŭơ Ŀ ǩȁǂūơ ǶǜǠǷ ƭƾŢȁ ȄǴǟ ƨǬƥƢǈǳơ ƨȇƢǟǂǳơ ńƛ ǂǬƬǨƫ Ŗǳơ ƨȈǨȇǂǳơ ǪǗƢǼŭơ Ŀ ƭƾŢ Ŗǳơ

3.4 ‫الشكل‬ ‫ طفل حسب الفئة‬100000 ‫معدالت الحروق املميتة بسبب النار لكل‬ 2004 ،‫العمرية ومستوى دخل البلدان يف العامل‬

10 8 6 4 2 19–15

14–10

9–5

(‫اﻟﻌﻤﺮ )ﺑﺎﻟﺴﻨﻮات‬

4–1

‫دون اﻟﻮاﺣﺪة‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ‬

.2004 ‫ تحديث‬:‫ مرشوع العبء العاملي للمرض‬،‫ منظمة الصحة العاملية‬:‫املصدر‬

ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ 88

‫‪ ƩȏƢƷȁ Ǒǂŭơ ǺǷ ŐǯƗ Ƥǈǻ ńƛ ȃƽƚƫ ǹƗ ǺǰŻ ȆǨǌƬǈŭơ ǱȂƻƽ‬‬ ‫‪ ǄƴǠǳơ‬‬

‫طبيعة الحروق وشدتها‬

‫‪ ƤǈƷ ǩȁǂūơ ƩƢƥƢǏƛ Ǧǐƫ ƨȈƦȇǂƴƬǳơ ƩƢǇơǁƾǳơ ǺǷ ǲȈǴǫ ǭƢǼǿ‬‬ ‫‪ ƨƥƢǏȎǳ ƀǓǂǠƫ ǂưǯȋơ ƔơǄƳȋơ śƥ ǺǷȁ ǶǈŪơ Ŀ ƣƢǐŭơ ƔǄŪơ‬‬ ‫‪ ȆǴȇ ƢǷ‬‬ ‫ ‪)38 ،24( ƨȇȂǴǠǳơ ǥơǂǗȋơȁ ǝǀŪơ ƨǬǘǼǷ ǖǸǈǳơ ǺǷ-‬؛‬‫ ‪)39 ،38( ƨȈǴǨǈǳơ ǥơǂǗȋơ ƤȀǴǳơ ƤƦǈƥ ǩȁǂūơ ǺǷ-‬؛‬‫ ‪)40( ȅƾȇȋơ ƨǈǷȐŭơ ƤƦǈƥ ǩȁǂūơ ǺǷ-‬؛‬‫ ‪ ǦȈǨǗ ȆƳǁƢƻ ǲȈǳƽ ƾƳȁ ƢŠǁ ƔƢƥǂȀǰǳơ ƤƦǈƥ ǩȁǂūơ ǺǷ-‬‬‫‪ ǁƢǤǏ ƢǷƗ Ɓƾȇƾǋ ȆǴƻơƾǳơ ǦǴƬǳơ ǹȂǰȇ ƢǸǼȈƥ ǩǂūơ Ǻǟ‬‬

‫‪ ƢȀǈŭ ȁƗ ǲȈǏȂƬǳơ ǭȐǇƗ ǶǔǬƥ ǹȂǷȂǬȇ Ǻȇǀǳơ ǱƢǨǗȋơ‬‬ ‫‪ ƤƦǈƫ ƾǫȁ ǽƢǨǌǳơȁ ǶǨǳơ Ŀ ǩȁǂŞ ǹȂƥƢǐȇ ƾǬǧ ǶȀǿơȂǧƘƥ‬‬ ‫‪ śǰǨǳơȁ ǹƢǼǇȋơ ȂŶ ǪȈǠƫȁ ǲƥ ƩƢǿȂǌƫ ǩȁǂūơ ǽǀǿ ǲưǷ‬‬ ‫‪)41( ȆǴǨǈǳơȁ ȅȂǴǠǳơ‬؛‬ ‫ ‪ ȄǴǟ ǂǷȋơ ǦǫȂƬȇ ƨȇȁƢǸȈǰǳơ ƽơȂŭơ ƤƦǈƥ ǩȁǂūơ ǺǷ-‬‬‫‪ Ļ ȁƗ ƪǋǁ ȁƗ ƪǠǴƬƥơ ƾǫ ƨȇȁƢǸȈǰǳơ ƧƽƢŭơ ƪǻƢǯ ơƿƛ ƢǷ‬‬ ‫‪ ƢȀǫƢǌǼƬǇơ‬‬ ‫‪ ȄǴǟ ǶǈŪơ ǺǷ ƣƢǐŭơ ƔǄƴǴǳ ƨȈƸǘǈǳơ ƨƷƢǈŭơ ǦǫȂƬƫȁ‬‬ ‫‪ ǵƢǟ ǾƳȂƥȁ ǲǨǘǳơ ǂǸǟȁ ƨƥƢǏȍơ ƭȁƾƷ ƨȈǳƕȁ ǩǂūơ ƤƦǇ‬‬ ‫‪ ǺǷ Ƨƾǋ ǲǫƗ ƨǼƻƢǈǳơ ƽơȂŭơ ƨǈǷȐǷ Ǻǟ ƨšƢǼǳơ ǩȁǂūơ ǹƗ ƾƳȁ‬‬ ‫‪ ƨšƢǼǳơ ƩƢƥƢǏȍơ ǾƦƦǈƫ ȅǀǳơ ƨƟǂǳơ ǦǴƫȁ ǁƢǼǳơ Ǻǟ ƨšƢǼǳơ ǮǴƫ‬‬ ‫‪ ƨƥȂǠǏ ńƛ ƨǧƢǓȍƢƥ ƀǟȂȈǋ ƧƢǧȂǳơ ƣƢƦǇƗ ǂưǯƗ Ȃǿ ǩƢǌǼƬǇȏơ Ǻǟ‬‬ ‫‪.)42( ŚƦǯ ǲǰǌƥ ǾȈǫȂƫ‬‬

‫اإلطار ‪2.4‬‬ ‫الحروق التي تصيب صغار العامالت في أماكن العمل والمنزل‬ ‫تعد الحروق سبباً رئيسياً للوفيات من جراء اإلصابة يف العديد من البلدان النامية‪ .‬أما إصابات الحروق املرتبطة بالعمل فهي نادرة الحدوث نسبياً بني‬ ‫األطفال‪ .‬ومع هذا‪ ،‬فإنها متثل للصحة العمومية بالنسبة للشباب العاملني يف صناعة األغذية واألطفال العاملني داخل مطابخ األماكن السكنية‪ .‬ومن الجدير‬ ‫بالذكر أن إصابات الحروق املتعلقة بالعمل يف مرحلة الطفولة – يف أي بيئة كانت – غالباً ال يتم تسجيلها والسيام يف البلدان النامية‪ ،‬سواء بسبب عدم تنفيذ‬ ‫لوائح السالمة أو لغياب اللوائح واإلرشاف‪ .‬وهناك ثالثة أنواع تقليدية ألماكن العمل تحدث فيها إصابات األطفال ذات الصلة بالعمل‪ ،‬وهي‪:‬‬ ‫الخدمات املرتبطة باألغذية واملطاعم‪ :‬تعد زيوت الطهي واملياه الساخنة والبخار وأجهزة التدفئة أكرث األسباب شيوعاً يف اإلصابة بالحرق‪ .‬وكشفت‬ ‫إحدى الدراسات التي أجريت يف والية واشنطن بالواليات املتحدة للمدة من ‪ 1989‬إىل ‪ 1993‬أن ‪ 2076‬عام ًال دون الثامنة عرشة من العمر عانوا من إصابات‪،‬‬ ‫متثل ‪ %7.6‬من إصابات الحروق املرتبطة بالعمل‪ .‬ومن املالحظ أن الخدمات املرتبطة باألغذية هي أكرث القطاعات التي تحدث فيها هذه اإلصابات‪ .‬وميثل‬ ‫الشباب العاملون يف منافذ بيع الوجبات الرسيعة واملطاعم ‪ %62‬من هذه الحاالت – يف مقابل ‪ %32‬فقط من إصابات الحروق يف ‪ 125‬مهنة أخرى مجتمعة‬ ‫(‪ .)34‬وظهرت نتائج مامثلة يف نفس الوالية للمدة ما بني عام ‪ 1994‬و‪.)35( 1998‬‬ ‫أماكن صناعية أخرى‪ ،‬مبا فيها صناعات املعادن‪ :‬سجلت أقل معدالت من الحروق بني األطفال يف األماكن الصناعية الكربى‪ ،‬ويعزى ذلك إىل عدم مالمئة‬ ‫األطفال لهذه املهن وبالتايل فهم أقل تعرضاً ملخاطرها‪ .‬ومع هذا‪ ،‬فإن عملوا يف هذه املهن وأصيبوا بحروق‪ ،‬تكون هذه الحروق بصفة عامة أشد من مثيالتها‬ ‫التي تحدث يف أماكن أخرى‪ .‬ومن الجدير بالذكر أن الذكور أكرث تأثراً بالحروق من اإلناث يف كل من األماكن الصناعية وخدمات األغذية‪.‬‬ ‫مطابخ املنازل‪ :‬بخالف الوضع يف أماكن العمل‪ ،‬تحدث اإلصابات الناتجة عن أعامل املطبخ للفتيات بصفة خاصة‪ .‬وبوجه عام‪ ،‬تكون الفتيات الاليت‬ ‫يعملن كخادمات‪ ،‬مسؤوالت عن الطهي وأعامل املنزل األخرى‪ .‬وغالباً ما يعملن بدون عقود ورمبا يحرمن من الدعم القانوين‪ .‬ولصغر أعامرهن‪ ،‬يكن أقل‬ ‫مهارة وأكرث عرضة للحروق من البالغني‪ .‬باإلضافة إىل هذا‪ ،‬غالباً ما يعملن يف ظروف غري آمنة‪ .‬وبعض الفتيات الصغار يعملن يف منازل غري منازلهن بينام‬ ‫تجرب أخريات عىل العمل داخل منازلهن بصفتهن من أفراد األرسة‪ .‬وتجدر اإلشارة هنا إىل أن املالبس الفضفاضة القابلة لالشتعال التي ترتديها الفتيات يف‬ ‫غالب األحوال يف البلدان النامية تزيد من خطر التعرض إلصابات الحروق (‪.)36‬‬ ‫ويف هذا السياق‪ ،‬تعد إصابات الحروق يف جمهورية إيران اإلسالمية أكرث اإلصابات املنزلية غري املتعمدة شيوعاً (‪ .)37‬وتوضح قواعد بيانات سجل‬ ‫اإلصابات يف إيران أن ‪ %58‬من إجاميل إصابات الحروق التي تم اإلبالغ عنها يف الفرتة ما بني عامي ‪ 1999‬و‪ 2001‬سجلت بني األطفال‪ .‬ويف منطقة "أردابيل"‪،‬‬ ‫كشفت دراسة أجريت مؤخراً أن ‪ %65‬من األطفال الذين يعانون من حروق بسبب أعامل املطبخ‪ ،‬كانوا من الفتيات وأن الفتيات الاليت يبلغن من العمر‬ ‫‪ 16-17‬عاماً كن أكرث عرضة للحروق بسبب أعامل الطبخ‪ ،‬من الفتيان بثالثة أضعاف‪ .‬كام كشفت الدراسة أن األطفال دون الثانية عرشة كانوا يضطرون إىل‬ ‫املساعدة يف أعامل ذات صلة بالطهي داخل املطبخ‪ .‬وكان متوسط أعامرهم عند البدء بالعمل ‪ 8‬سنوات (انظر الجدول)‪.‬‬ ‫أعامل املطبخ‬ ‫الطهي‬ ‫إعداد الشاي‬ ‫حمل الطعام الساخن‬ ‫إشعال األفران‬

‫األطفال الذين يساعدون يف أعامل املطبخ يف املنازل يف منطقة "أردابيل" – جمهورية إيران اإلسالمية‪2006 ،‬‬ ‫العمر الوسطي لبدء املساعدة يف أعامل املطبخ (سنوات)‬ ‫نسبة األطفال الذين يساعدون يف أعامل املطبخ (‪)%‬‬ ‫‪8.7‬‬ ‫‪21.2‬‬ ‫‪8.0‬‬ ‫‪37.2‬‬ ‫‪7.9‬‬ ‫‪37.5‬‬ ‫–‬ ‫‪24.0‬‬

‫‪ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ‬‬

‫ ‪89‬‬

ǹƗ ƾǼŮơ Ŀ ƁǂƻƚǷ ƪȇǂƳƗ ƨǇơǁƽ ƪƸǓȁƗ ƽƾǐǳơ ơǀǿ Ŀȁ ńƛ ơȂƳƢƬƷơ Ǻȇǀǳơ ǖǬǧ Ƕǿ ơȂǻƢǯ ƨǇơǁƾǳơ ǶȀƬǴſ ǺŲ śǬǿơǂŭơ .)48( ȆǈǨǻ ǲȈǿƘƫ ƧƽƢǟƛ ƀȈǟƢǸƬƳơ ǲǨǘǳơ ǦȈǰƫ ǂǏƢǼǟ ƾƷƗ Ʃơǀǳơ ǂȇƾǬƫ ƾǠȇ ǹƢǯ Ƣŭȁ ȆǟƢǸƬƳȏơ Ƕǟƾǳơ ƩƢǰƦǌǳ ǺǰǸȈǧ )49( ƾȈǠƦǳơ ƾǷȋơ ȄǴǟ ƤǈƸǧ ǲǨǘǳƢƥ ǂǷȋơ ơǀǿ ǪǴǠƬȇ ȏȁ ƨȈǴǸǠǳơ ǽǀǿ Ŀ ƧƾǟƢǈŭơ ƨǳƢƷ ǹȂǻƢǠȇ ƢǷ ƀƦǳƢǣ Ǻȇǀǳơ ƩƢȀǷȋơ ƨǏƢşȁ ƀǔȇƗ ƔƢƥȉƢƥ ƢŶƛȁ ŚƦǯ ǩǂŞ ǶŮƢǨǗƗ ƾƷƗ ƨƥƢǏƛ ƤǬǠƫ Ŗǳơ ƨǷƾǐǳơ ƾǠƥ ƢǷ ƽƢȀƳƛ ǹƗ ƨȈǷȂǰūơ Śǣ ƩƢǸǜǼǸǴǳ ǱƢƴŭơ ơǀǿ Ŀ ǺǰŻȁ )51-50( ǥǂǠȇ Ƣŭ ǺǰŻ ƢǸǯ Ƕǟƾǳơ ơǀǿ ǲưǷ ŉƾǬƫ Ŀ ƀǷƢǿ Ɓǁȁƽ ƤǠǴƫ ƧǂǸǴǳ ƪƠǌǻƗ Ŗǳơȁ ǱƢǨǗȋƢƥ ƨǏƢŬơ ǩȁǂūơ ƩƢǸȈű ǶǇƢƥ ǀƻƗ ȆǤƦǼȇ ƢǸǯ )52( Ƕǟƾǳơ ơǀǿ ǵƾǬƫ ǹƗ 1983 ǵƢǟ Ŀ ńȁȋơ ǹƗ ǺǰŻ ƮȈƷ ǁƢƦƬǟȏơ Ŀ ǩȁǂūơ ǺǷ ňƢǠȇ ȅǀǳơ ǲǨǘǳơ ƧȂƻƛ ƨȈǬƥ ȄǴǟ œǴǇ ȆǯȂǴǇ ǂƯƗ ƣƢǐŭơ ǲǨǘǳơ ƨȇƢŧ Ŀ ƨǤǳƢƦǸǴǳ ǹȂǰȇ .)53( ƧǂǇȋơ ǱƢǨǗƗ

‫التأثير على الأسر والمجتمعات‬

‫عواقب الحروق غير المميتة‬

ǹơƾǴƥ ƨǠƥǁƗ Ŀ ƪȇǂƳƗ Ŗǳơȁ ƀǬƥƢǇ ƧǁȂǯǀŭơ ƨǇơǁƾǳơ ƪƸǓȁƗ Ǻȇǀǳơ ǱƢǨǗȋơ ƨƥƢǏƛ Ƨƾǋ ƨƳǁƽ ǖǇȂƬǷ ǹƗ ǲƻƾǳơ ƨǔǨƼǼǷ ǱƢǨǗȋơ ǺǷ %49 ŇƢǟ ơǀǿ ńƛ ƨǧƢǓȍƢƥ 5 ǢǴƥ ǩȁǂŞ ơȂƦȈǏƗ ơȂǻƢǟ %8 ǶȀǼǷ ǩȁǂūƢƥ ƨƥƢǏȍơ ƾǠƥ ǄƴǠǳơ ǺǷ ƀǟȂǻ śƥƢǐŭơ ƢǸǯ Ǳȁȋơ ǲǐǨǳơ Ŀ 5-1 ǱȁƾŪơ ǂǜǻơ ǶƟơƽ ȅƾǈƳ Ǆƴǟ ǺǷ ƨȈƸǈǷ ƨǇơǁƽ ƩǂȀǛƗ ƮȈƷ ǊȇƽȐǤǼƥ Ŀ ƨǴƯƢŲ ƲƟƢƬǻ ƪǴƴǇ 100000 ǲǰǳ 5.7 ǢǴƥ ǄƴǠǳƢƥ ƨƥƢǏȎǳ ȅȂǼǈǳơ ǱƾǠŭơ ǹƗ ƨȈǠǸƬů .)29( ǩȁǂūơ ƔơǂƳ ǺǷ Ǯǳƿȁ ǲǨǗ ƾȈǠƦǳơ ƾǷȋơ ȄǴǟ ƧŚƦǯ ƤǫơȂǟ ńƛ ȅƽƚƫ ǹƗ ǺǰŻ ǩȁǂūơȁ ƧƽƢǟȍ ǪǈǼǷȁ ǲǷƢǋ ƲǷƢǻǂƥ ƣƢȈǣ Ŀ ƤƦǈƬƫ ƾǫ Ƣǿǁȁƾƥ Ŗǳơȁ ƨȇȂǔǟ ǁƢƯƕ ǺǷ ƢŮ ƢǷȁ ƩƢƥƾǼǳơ ǺǷ ǱƢǨǗȋơ ƧƢǻƢǠǷ ńƛ ǲȈǿƘƬǳơ ƨȇƢǫȂǳơ ńƛ ǲȈǿƘƬǳơ ƧƽƢǟƛ ƲǷơǂƥ ǶǜǠǷ ȄǠǈƫȁ ǶēƢȈƷ ǱơȂǗ ƨȈǈǨǻȁ ƢǿŚǣȁ ǥơǂǗȋơ ǁȂǸǓȁ ƩƢƥƾǼǳơȁ ǲưǷ ǂƯȋơ ƧƾȈǠƥ ƩȐǰǌŭơ ǺǷ ǾǻƗ ȏƛ ƔƢǔǟȌǳ ȆǨȈǛȂǳơ Ɣơƽȋơ ǺǷ ƾŢ Ŗǳơ ƨȇȂǔǠǳơ ƩȐǰǌŭơ ǺǷ ǪǴǬǳơ ǲưǷ ƨȈǈǨǼǳơ ǁȂǷȋơ Ǻǟ ÅȐǔǧ Ńȋơ ƨŪƢǠǷ ńƛ ƩƢǨƬǳȏơ ƤŸ .)44-43( ƨǳǄǠǳơȁ ƣƢǿǂǳơȁ ƨƥƢǏȎǳ ǪƷȐǳơ ƽƢȀƳȍơ ƤǬǟ ƀǟȂȈǋ ǂưǯȋơȁ ǂƯȋơ ƧƾȈǠƦǳơ ƨȇȂǔǠǳơ ƤǫơȂǠǳơ ǲǸǌƫȁ ƾȇƾǌǳơ ƩȐǔǠǳơ ǁȂǸǓȁ ƨǸƼǔƬŭơ ƩƢƥƾǼǳơ ǩǂūƢƥ ƨƥƢǏȍơ ƪƦƯ ƾǫȁ )43( ǥơǂǗȋơ ƾƷƗ ǂƬƥ ńƛ ƨƳƢūơȁ ƩơǁƾŪơ ǹȂǰƫȁ ƧŚƦǰǳơ ƤǫơȂǠǳơ ȃƾƷƛ ƾǠƫ ƨǏƢƻ ƨǨǐƥ ƨǸƼǔƬŭơ ƩƢƥƾǼǳơ ǹƗ ƽƾǟ Ǧǐǻ Ŀ ƭƾŢ Ȇǿȁ ǱƢǨǗȋơ ǩȁǂū ƾȈǠƦǳơ ƾǷȋơ ȄǴǟ ƀǟȂȈǋ ǂưǯƗ ȂȀǧ ƩơǁƾŪơ ǹȂǰƫ ƢǷƗ )45( ƀƦȇǂǬƫ ƧƽƢūơ ƩȏƢūơ .)46( ƨȈǬȇǂǧƗ ǱȂǏƗ ǺǷ ǺȇǁƾƸǼŭơ ǱƢǨǗȋơ śƥ ƀȈƦǈǻ

ƢȀƳȐǟȁ ǩȁǂūƢƥ ƨƥƢǏȍơ ƨǨǴǰƫ ǶȈȈǬƫ ǹƢǰŠ ƨƥȂǠǐǳơ ǺǷ ǹƛ ƀȇƽƢǐƬǫơ ƀƠƦǟ ǦȈǔƫ ǩȁǂūơ ǹƗ ơǀǿ ǺǷ Ƕǣǂǳơ ȄǴǟ ƾǯƚŭơ ǺǷȁ ƪǨǌǯ ǱƢưŭơ ǲȈƦǇ ȄǴǠǧ ƨȈƸǐǳơ ƨȇƢǟǂǳơ ƩƢǷƾƻ ńƛ ÅȐȈǬƯ ǭȂǰǻƢƥ Ŀ ƩƢȈǨǌƬǈŭơ ǱȂƻƽ ƩȏƢƷ Ǻǟ ƩƢǇơǁƾǳơ ȃƾƷƛ ƨȈǧƢǯ ƧǁȂǐƥ ǩȁǂūơ ƩƢƥƢǏƛ ƨǨǴǰƫ ƽǂƬǈƫ ȏ ƩƢȈǨǌƬǈŭơ ǹƗ ǺǷ ƽǁơȂǷ ƣȐƴƬǇơ ńƛ ƩƢȈǨǌƬǈŭơ ƩǂǘǓơ Ǯǳǀǳ ƨƴȈƬǻȁ .)45( ƨȇƢǟǂǴǳ ȃǂƻƗ ƩȏƢů ǩǂūơ ǝȂǻ ȄǴǟ ǩȁǂūơ ƱȐǟ ƨǨǴǰƫ ǦǫȂƬƫ ǞǫơȂǳơ Ŀȁ ƨǰǴǸŭơ Ŀ ƪȇǂƳƗ Ŗǳơ ƩƢǇơǁƾǳơ ȃƾƷƛ ƩǂȀǛƗ ƾǫȁ Ǿƫƾǋȁ ‫" لقد مررت بأسوأ تجربة يف حيايت عندما كنت يف حافلة مزدحمة‬ ƀȀȈǼƳ 1850 ǢǴƦƫ ǖȈǈƥ ǖǸǈǳơ ƱȐǟ ƨǨǴǰƫ ǖǇȂƬǷ ǹƗ ƧƾƸƬŭơ ‫ وقتها ظل الركاب يحدقون يف حتى أننى نزعت معطفي‬.‫بالركاب‬ ƨǇơǁƽ ƩǁƢǋƗȁ )55( Ɓǁȏȁƽ 3618 ǱƽƢǠȇ ƢǷ ȅƗ ƀȈǼȈǳǂƬǇƛ ‫ كام‬،‫ وكان كل ما متنيته هو االختفاء عن أنظارهم‬.‫وغطيت به رأيس‬ ƤƦǈƥ ƩƢȈǨǌƬǈŭơ ǱȂƻƽ ƨǨǴǰƫ ǹƗ ƧƾƸƬŭơ ƩƢȇȏȂǳơ Ŀ ȃǂƻƗ ،"‫ منظمة "وجوه متغرية‬،ًً‫ عاما‬17 ،‫" (مايكل‬.ً‫متنيت أن يختفوا جميعا‬ ǖǸǈǴǳ ƨƦǈǼǳƢƥ Ɓǁȏȁƽ 1187 śƥ ƢǷ ƵȁơǂƬƫ ǩȁǂūƢƥ ƨƥƢǏȍơ .)‫وهي منظمة بريطانية غري حكومية لألشخاص ذوى التشوهات‬ .)56( ǪƟơǂūơ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ǩȁǂƸǴǳ Ɓǁȏȁƽ 4102ȁ ǪǴǠƬƫ ǦȈǳƢǰƫ ǱƢǨǗȋơ ǂǇƗ ǲǸƸƬƫ ǵƾǬƫ ƢǷ ȄǴǟ ƧȁȐǟ ƾȈǠƦǳơ ƾǷȋơ ȄǴǟ ǶȀǴȈǿƘƫ ƧƽƢǟƛȁ ƩƢȈǨǌƬǈŭơ ǶŮƢǨǗƗ ǱƢƻƽƜƥ ƨǴƻơƾƬŭơ ǂǏƢǼǠǳơ ǺǷ ƽƾǟ ȄǴǟ ǩȁǂūơ Ǻǟ ǶƴǼȇ ƢǷ ƾǸƬǠȇȁ ȆǴȇ ƢǷ ǲǸǌƫ Ŗǳơȁ ǂǧơȂƫ ǵƾǟ ǱƢǸƬƷơȁ ǶȈǴǠƬǳơ Ŀ ǂƻƘƬǳơȁ ƨǇơǁƾǳơ Ǻǟ ƤȈǤƬǳơȁ Ǯǳƿ Śǣȁ ȆǟƢǸƬƳȏơ ǒǧǂǳơ Ǻǟ ÅȐǔǧ ǲƦǬƬǈŭơ Ŀ ǶŮ ǲǸǟ ǲǨǘǳơ ǂǸǟ- .)57 ،51( ƨȈǟƢǸƬƳȏơ ƨȈǈǨǼǳơ ǁȂǷȋơ ǺǷ ǶǈŪơ Ŀ ƣƢǐŭơ ƔǄŪơ- ǦȈǳƢǰƬǳơ ǒǨŬ ƧŚƦǯ ƨȈǻƢǰǷƛ ƽȂƳȁ ńƛ ƢǼǿ ƧǁƢǋȍơ ǁƾšȁ ǩȁǂūƢƥ ƨƥƢǐŭơ ƨȈƸǘǈǳơ ƨǬǘǼŭơ ƨƦǈǻ- ǺǷ ƨȇƢǫȂǴǳ ƨǳƢǠǧ ƩȐƻơƾǷ ǀȈǨǼƫ ǪȇǂǗ Ǻǟ ƨȈǠǸƬƴŭơȁ ƨȇƽǂǨǳơ ƨȇƢǟǂǳơ ȆǬǴƫȁ ƨƥƢǏȍơ ƭȁƾƷ śƥ ƢǷ Ƨƾŭơ- Ŀ ƁǂƻƚǷ ƪȇǂƳƗ ƨǇơǁƽ ƩǂȀǛƗ ǱƢưŭơ ǲȈƦǇ ȄǴǠǧ ǩȁǂūơ ƩơƔơǂƳȍơ ǺǷ ƨǟȂǸů ǪȇǂǗ Ǻǟȁ ǾǻƗ )58( ơƾǼǯ Ŀ ȂȇǁƢƬǻȁƗ ƨƦȇǂǤǳơ ƽơȂŭơ ƨǳơǃƛ ȁƗ ƩơƽƢǸǔǳơ ǲưǷ ó ƨǷƾǬŭơ ƨȇƢǟǂǳơ ǝȂǻ- ƵǂŪơ ǺǷ ƨƬȈŭơ ƨƴǈǻȋơȁ ƨǈǷȐǷ Ǻǟ ƨšƢǼǳơ ǩȁǂūơ ǺǷ ƨȇƢǫȂǴǳ ǺǰǷƗ ƨȈǠȇǂǌƬǳơȁ ƨȈǸȈǴǠƬǳơ ǩȁǂūƢƥ ƨƥƢǏȍơ ƾǠƥ ƢǷ ƩƢǨǟƢǔǷ- ǲǰǳ Ɓǁȏȁƽ 507 ƀȇƾǼǯ Ɓǁȏȁƽ 531 ŚǧȂƫ ƨǼƻƢǈǳơ ƽơȂŭơ ƵǂƳ ƀǿȂǌƫ ƨƦƦǈǷ ǾƳȂǳơ ƤȈǐƫ Ŗǳơ ǩȁǂūơ ǹƗ ǂǯǀǳƢƥ ǂȇƾŪơ ǺǷ śǬǿơǂŭơȁ ǱƢǨǗȋơ ǂȇƾǬƫ ȃȂƬǈǷ Ňƾƫ ńƛ ȅƽƚƫ ǹƗ ǺǰŻ ƁŚƦǯ ‫ قصور البيانات‬Ǻȇǀǳơ ǱƢǨǗȋơ ȅƾƦȇ Ǯǳƿ ǺǷ Ƕǣǂǳơ ȄǴǟȁ )47( ǶȀǈǨǻȋ ǩȁǂƷ ƩƢǻƢȈƦƥ ǪǴǠƬȇ ƢǸȈǧ ǹơƾǴƦǳơ śƥ ƧŚƦǯ ƩƢǧȐƬƻơ ǭƢǼǿ ƩƢǿȂǌƬǳơ ǞǷ ƀǨȈǰƫȁ ƧŚƦǯ ƨǻȁǂǷ ǂǤǐǳơ Ŀ ǩȁǂūơ ǺǷ ǹȂǻƢǠȇ ơǀǿ Ŀȁ ƢȀƬȈǫơƾǐǷ ȃƾǷȁ ƢēƽȂƳȁ ƢǿǂǧơȂƫ ƮȈƷ ǺǷ ǱƢǨǗȋơ ƨǬǿơǂŭơ ƨǴƷǂǷ Ŀ ǩȁǂūƢƥ ǹȂƥƢǐȇ Ǻȇǀǳơ ǮƠǳȁƗ ǺǷ ŐǯƗ ƨǳȂȀǈƥ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ 90

ƨƦǈǼǳƢƥ ǂǘŬơ ǲǷơȂǟ Ǻǟ ƁŚưǯ ǦǴƬţ ǩȁǂūơ ǽǀđ ƁǂƯƘƫ ǂưǯȋơ ƩƢǻƢȈƦǳơ ǥǂǠƫ ƢǸǼȈƥȁ ơǀǰǿȁ Ƣđ śƥƢǐŭơ ǍƢƼǋȋơȁ ǖǸǈǴǳ ƨƥƢǏȍơ ǂǘŬ ƀǓǂǠƫ ǂưǯȋơ ǶĔƘƥ ƣƢƦǌǳơȁ ǱƢǨǗȋơ ƨƷƢƬŭơ ƨƦƦǈŭơ ǲǷơȂǠǳơ ƨƥƢǏȍơ ƩƢȈǳƕ Ǻǟ ƩƢǷȂǴǠŭơ ƪǳơǃƢǷ ǩȁǂūƢƥ ǹȁƽƢǿ ƨǧȂǨǐŠ ǶǈǬǳơ ơǀǿ śǠƬǈȇȁ ŚƦǯ ǲǰǌƥ ƨƦƟƢǣ ƢŮ ǲǨǘǳơ Ǿǳ ǑǂǠƬȇ ƢǷ ǃơǂƥƛ )60( (Haddon Matrix( ǱƢūơ ƨǠȈƦǘƥȁ ƨȈƠȈƦǳơ ǂǘŬơ ǲǷơȂǠǳơȁ ƨƥƢǏȎǳ ƨƦƦǈŭơ ǲǷơȂǠǳơȁ ǩȁǂūơ ǺǷ ƨǼȈǠǷ ǝơȂǻƗ ȄǴǟ ǖǬǧ ǪƦǘǼƫ ǂǘŬơ ǲǷơȂǟ ǒǠƥ ǹƗ ƾų .(1.4 ǱȁƾŪơ ǂǜǻơ

‫عوامل مرتبطة باألطفال‬ ‫العمر والنمو‬

ǺǷ ƲȇǄǷ ƤƦǈƥ ǱƢǨǗȋơ ǁƢǤǏ śƥ ǩȁǂūơ ƭƾŢ ƢǷ ƀƦǳƢǣ śƥ Ȇǯǂūơ ȂǸǼǳơ ȃȂƬǈǸǧ ƧǁƢȀŭơ ńƛ ǁƢǬƬǧȏơȁ ǱȂǔǨǳơ ȆǴǬǠǳơȁ Ȇǯơǁƽȍơ ǲǨǘǳơ ȂŶ ǞǷ ƤǇƢǼƬȇ ȏ ƨǠƥơǂǳơ ǹȁƽ ǱƢǨǗȋơ .)61( ŐǯƗ ƧǁȂǐƥ ƩƢƥƢǏȍơ ƭȁƾƷ ƨǳȂȀǇ řǠȇ ƢŲ ƮȈƷ ƨǏƢƻ ƨƠǧ Ŀ ǂǸǠǳơ ǺǷ ǵƢǠǳơ ǹȁƽ ǱƢǨǗȋơ ǦǼǐȇȁ ǆŭ ƨǴƷǂǷ ńƛ ǶŮȂǏȁ ǞǷ ǁȂǘƬǳơ Ŀ ƨȈǯǂūơ Ƕēơǁƾǫ ƗƾƦƫ ƨƴȈƬǻ ƨǏƢƻ ȅƾȇȋơ ǥȂǨǯ ǩȁǂƷ ǂưǰƫ ŅƢƬǳƢƥȁ )13( ƔƢȈǋȋơ ǦǯƗ ƾǴƳ ƨǫǂǳȁ ƨǼƻƢǈǳơ ǽƢȈŭơ ŚǇơȂǷ ȁƗ ƨƠǧƾƬǳơ ƧǄȀƳƗ ǆǸǴǳ ƾǫ ǁƢƦǰǳƢƥ ƨǻǁƢǬŭƢƥ ƨȈǇƢǰǠǻȏơ ǶŮƢǠǧƗ ƽȁƽǁ Ɣǖƥȁ ǱƢǨǗȋơ ƨȇƢǼǟȁ ÅȐȇȂǗ ƀƳȐǟ ƤǴǘƬƫ Ľ ǺǷȁ ƨǬȈǸǟ ǩȁǂūơ ǽǀǿ ǲưǷ ǹȂǰƫ .)40( ƾȈǳơ ƨȈǼƯ ǞǨǬƫ ǺǷ ƨȇƢǫȂǴǳ ƵǂŪơ ǵƢƠƬǳơ ƧǂƬǧ ǱȐƻ

ǞƥƢƬǳơ ǑơǂǷȌǳ ȆŭƢǠǳơ ƔƤǠǳơ ǝȁǂǌǷ ƩƢǻƢȈƥ ƾǸƬǠƫ ǱƢƴŭơ ǩȁǂūơ ȄǴǟ ǲǐǨǳơ ơǀǿ Ŀ ƨǷƾƼƬǈŭơȁ ƨȈŭƢǠǳơ ƨƸǐǳơ ƨǸǜǼŭ ƢǷ Ǻǟ ƨǳȁƚǈǷ ǩȁǂūơ ǽǀǿ ǹƗ ǺǷ Ƕǣǂǳơ ȄǴǟȁ ǖǬǧ ǁƢǼǳơ ƤƦǈƥ ƢǷ ƩơǂȇƾǬƬǳơ ǹƗ ȏƛ ǱƢǨǗȋơ śƥ ƨƬȈǸŭơ ǩȁǂūơ ǺǷ %97 ƣǂǬȇ ơǀǿ ƶȈƸǐƫ ǺǰŻȁ ǩȁǂūơ ƩȏƢƷ ƽƾǟ ŅƢŦƛ ǺǷ ǹȂē ƪǳơǃ ǺǷ Ǟƥơǂǳơ Ƕǫǂǳơ ǺËǸǔƬƫ Ŗǳơ ƩƢǻƢȈƦǳơ ǹơƾǴƦǳơ ǺǷ ƾȇǄǷ ǵƾǫ ơƿƛ Ƕǫǂǳơ ǑơǂǷȌǳ Ņȁƾǳơ ǦȈǼǐƬǳơ ǄȈǷǂƫ ƾƳȂƫ ǾǻƗ ȏƛ ƨǓơǂŭơ Ǻǟ ƨȈŭƢǟ ƩƢǻƢȈƥ ƧƾǟƢǫ ǂǧơȂƬƫ ȏ ƢǸǼȈƥȁ ȄǴǟ ǲƻƾǳơ ƨǔǨƼǼǷȁ ƨǠǨƫǂǷ ǹơƾǴƥ Ŀ Ƨƾȇƾǟ ƩƢǇơǁƽ ƀȈǳƢƷ ƨǏƢŬơ ǂǘŬơ ǲǷơȂǟȁ ǩȁǂūƢƥ ƨƥƢǏȍơ ƩƢȈƟƢƥȁ Ǻǟ ƔơȂǇ ƾƷ ƩƢȈǨǌƬǈŭơ ƩƢǻƢȈƥ ȄǴǟ ƧƾǸƬǠŭơ ƩƢǇơǁƾǳơ ǽǀđ ƨǻƢǠƬǇȏƢƥȁ Ƣđ ƾȈƥ ƀȈŭƢǟ ƨƬȈǸŭơ Śǣ ǩȁǂūơ ǁƢǌƬǻơ ȃƾǷ ǂȇƾǬƫ ǹȂưƷƢƦǳơ ǱȁƢƷ ƧǄǰƫǂŭơ ƩƢǷȂǴǠŭơ ńƛ ǁƢǬƬǧȏơ ƤƦǈƥ ƩǂưǠƫ ƾǫ ƩȏȁƢƸŭơ ǽǀǿ ǹƗ ƨǴƷǂŭ ȅǂǸǠǳơ ǩƢǘǼǳơ ƩƢǨȇǂǠƫ ǥȐƬƻơ ȄǴǟ ƧȁȐǟ ǹƢǰǈǳơ ȄǴǟ .)59( ƨǳȂǨǘǳơ

‫عوامل الخطر‬

ƩȏƢū ƨȈǨǏȁ ǲǯƢȈđ ƨǻƢǠƬǇȏƢƥ ƨǨǴƬƼŭơ ƩƢǇơǁƾǳơ ƪǨǌǯ ƨǴƷǂǷ Ŀ ǩȁǂƸǴǳ ƨƦƦǈŭơ ǂǘŬơ ǲǷơȂǟ ǺǷ ƨǟȂǸů Ǻǟ ƧƽƾŰ Ŀ ǩȁǂūơ ƽơȂǯƗ Ƣđ ƩƽƾƷ Ŗǳơ ƨǬȇǂǘǳơ ƤƦǈƥȁ ǾǻƗ ȏƛ ƨǳȂǨǘǳơ ƨǨǴƬƼŭơ ƩƢȈǳȉơ śƥ ǄȈȈǸƬǳơ ǲȈƸƬǈȇ ƢǷ ƀƦǳƢǤǧ ǹơƾǴƦǳơ ǺǷ ƾȇƾǠǳơ ǲǷơȂǟ ǹƗ ƾų ǱƢưŭơ ǲȈƦǇ ȄǴǠǧ ǩȁǂūơ ƭȁƾƷ ńƛ ƩƽƗ Ŗǳơ ǍƢƼǋȋơȁ ƨȈƟƢȈǸȈǰǳơ ǂǏƢǼǠǳơ Ǻǟ ƨšƢǼǳơ ǩȁǂƸǴǳ ƨƦǈǼǳƢƥ ǂǘŬơ

1.4 ‫الجدول‬ ‫مصفوفة "هادون" املطبقة عىل عوامل الخطر بالنسبة للحروق املتعلقة بالنار بني األطفال‬ ‫العوامل‬

‫البيئة االجتامعية‬ ‫البيئة املادية‬ ‫ااملسبب‬ ‫واالقتصادية‬ ‫الفقر؛ والبطالة واألمية بني اآلباء؛‬ ‫السكن يف عشوائيات أو أماكن‬ ‫تخزين مواد قابلة لالشتعال‬ ‫واألخوة الذين توفوا من جراء‬ ‫مكتظة بالسكان؛‬ ‫داخل املنزل؛ من مواد قابلة‬ ‫لالحرتاق أو ثقاب أو قداحات يف أو املنازل املزدحمة وعدم فصل الحروق؛ وعدم وجود أكواد بناء‬ ‫أماكن الطهي عن غريها؛ وغياب تتعلق بالحرائق أو تنفيذها؛‬ ‫متناول األطفال – وأيضاً املواقد‬ ‫واالفتقار إىل سياسات أو قوانني‬ .‫أو املصابيح غري اآلمنة أو األلعاب املواد املنزلية املثبطة للنار‬ ‫بشأن أجهزة الكشف عن الدخان‬ .‫النارية‬ ‫وأنظمة الرشاشات والوصول‬ ‫إىل حنفيات الحريق؛ وغياب‬ ‫السياسات والقوانني الخاصة مبعايري‬ .‫القابلية لالشتعال‬ ‫عدم وجود أجهزة سليمة للكشف ضعف الوصول إىل املعلومات‬ ‫عدم وجود أنظمة رشاشات‬ ‫عن الدخان؛ واالفتقار إىل مخارج واملوارد لتقليل املخاطر؛ وضعف‬ ‫وحنفيات حريق أو صعوبة‬ ‫هروب واضحة وسهلة االستعامل؛ البنية التحتية لالتصاالت لطلب‬ .‫الوصول إىل إمدادات املياه‬ .‫وصعوبة الوصول إىل الهاتف لطلب الخدمات الصحية الطارئة‬ .‫النجدة‬ ‫عدم كفاية رعاية مصايب الحروق؛‬ ‫بطء استجابة إدارات الطوارئ‬ ‫قابلية املواد املنزلية ومالبس‬ ‫األطفال لالشتعال؛ وسُ مية الدخان واإلطفاء؛ وضعف مهارات اإلنقاذ وصعوبة الوصول إىل مراكز عالج‬ ‫الحروق وخدمات إعادة التأهيل؛‬ ‫والعالج؛ وصعوبة الوصول إىل‬ .‫واملواد املنزلية املحرتقة‬ ‫مصادر املياه؛ وعدم القدرة عىل وضعف مساندة املجتمع ملن عانوا‬ .‫االنتقال لتلقي الرعاية الصحية عىل من الحروق‬ .‫الفور‬ 91

ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ

‫األطفال‬

‫املراحل‬

‫الجوانب املتصلة بالنمو وتشمل‬ ‫التجريب والنوع والعرضة للخطر‬ ‫– مبا يف ذلك األطفال املعاقون‬ ‫والالجئون وأطفال الشوارع‬ ‫واالفتقار إىل اإلرشاف وتدخني اآلباء‬ ‫داخل املنزل أو يف الفراش وغياب‬ .‫املعرفة مبخاطر النار داخل املنازل‬

‫ما قبل‬ ‫الحادث‬

‫أجهزة كشف الدخان وأنظمة‬ ‫رشاشات تفتقر إىل الصيانة؛ وعدم‬ ‫ارتداء األطفال مالبس مثبطة للنار؛‬ .‫وضعف املعرفة بتدابري اإلخالء‬

‫الحادث‬

‫تجهيزات إسعافات أولية يصعب‬ ‫ ضعف معرفة‬،‫الوصول إليها‬ ‫مقدمي الرعاية واملجتمع مبا يجب‬ .‫عمله بعد حدوث الحرق مبارشة‬

‫بعد‬ ‫الحادث‬

ǲưǷ ǹȂǰƫ ƢǷ ƀƦǳƢǣȁ ǩȁǂūƢƥ ƨƥƢǏȍơ ǂǘŬ ƨǓǂǟ ǂưǯƗ ǹȂǻȂǰȈǧ .)66( ȆǨǌƬǈŭơ ǱȂƻƽ ǵǄǴƬǈƫ ƢĔƗ ŕƷ ƧƽƢƷ ƩƢƥƢǏȍơ ǽǀǿ ƔȂƴǴǳơ œǳƢǗ ǱƢǨǗƗ ǲưǷ ƨǓǂǟ ǂưǯȋơ ƩƢƠǨǴǳ ƨƦǈǼǳƢƥȁ ƤǻƢƳƗ ƔƢƥȉ ǲƻƾǳơ ƨǠǨƫǂǷ ǹơƾǴƥ Ŀ śǸȈǬŭơȁ )67( ȆǇƢȈǈǳơ ƨȇƢǟǂǳơ Ǻǟ ƧƾȈǠƦǳơ ƨȈǨȇǂǳơ ǪǗƢǼŭơ Ŀ ǱƢǨǗȋơ Ǻǟ ÅȐǔǧ )68( .)69( ƢȀƦǫơȂǟȁ ǩȁǂƸǴǳ ŐǯƗ ƧǁȂǐƥ ǹȂǓǂǠƬȇ ǶĔƜǧ ƨȈƦǘǳơ ǂȇǁƢǬƬǳơ ǺǷ ƾȇƾǠǳơ ǭƢǼǿ ǹƢǯ ǝǁơȂǌǳơ ǱƢǨǗȋ ƨƦǈǼǳƢƥȁ ǶȀƬƥƢǏƛ ƨȈǨȈǯ Ǻǟ ó ƨȈǸǴǠǳơ ƩƢǇơǁƾǳơ ƨǴǫ ǺǷ ǶǣǂǳƢƥ ó ƨȈǨƸǐǳơ ǥǂǐǳơ ȅǁƢů Ŀ ȁƗ ƧǁȂƴȀǷ ǹƢƦǷ ǲƻơƽ ǶȀǷȂǻ ƔƢǼƯƗ ǩȁǂūƢƥ Ǻǟ ǂǜǼǳơ ǥǂǐƥȁ ƨƷȂƬǨŭơ ǹơŚǼǳơ ǺǷ ƣǂǬǳƢƥ ȁƗ Ǒǁȋơ ƪŢ ǝǁơȂǌǳơ ǱƢǨǗƗ ǩƢǌǼƬǇơ ȅƽƚȇ ƾǬǧ ƤȀǴǳơ ǾǴưŻ ȅǀǳơ ǂǘŬơ .)70( ȆǷƢǣǂǳơ Ŀ ǩȁǂƷ ńƛ ƨǴǰǳơ Ƕǋ ȁƗ ƩƢǻȂƥǂǯȁǁƾȈȀǴǳ Ǻȇǀǳơ ǱƢǨǗȋơ ǹƗ ƩƢǇơǁƾǳơ ƪƸǓȁƗ ơǀǿ ńƛ ƨǧƢǓȍƢƥȁ ǩȁǂūƢƥ ƨƥƢǏȍơ ǂǘŬ ƨǓǂǟ ǂưǯƗ ǉơǂǨǳơ Ŀ Ƕǿȁ ǶǿƙƢƥƕ Ǻƻƾȇ .)71( śǼƻƾǷ Śǣ ƔƢƥȉ ǱƢǨǗȋơ ǺǷ

ǩȁǂūơ ǝơȂǻƗ ǂưǯƗ Ȃǿ ǖǸǈǳơ ǹƗ ńƛ ƢǼǿ ƧǁƢǋȍơ ǁƾšȁ ȄǴǟ ǪƦǘǼƫ ƨǜƷȐǷ Ȇǿȁ ƨǇƽƢǈǳơ ǹȁƽ ǱƢǨǗȋơ śƥ ƀƯȁƾƷ ǩȁǂūơ ǖǸǈǳơ ƭƾŹȁ ƨȇƽƢǐƬǫȏơȁ ƨȈǧơǂǤŪơ ƩƢǟȂǸƴŭơ ǞȈŦ ȅƗ ǲǨǘǳơ ƣǀŸ ƢǷƾǼǟ ƨǼƻƢǈǳơ ǽƢȈŭơ ƣƢǰǈǻơ ƤƦǈƥ ƨǧȁǂǠŭơ ȄǴǟ ƤǰǈǼȈǧ ƧȂȀǫ ǹƢƴǼǧ ǲưǷ ǺƻƢǇ ǲƟƢǇ ȄǴǟ ȅȂƬŹ ƔȆǋ ƢĔƗ ȄǴǟ ǩȁǂūơ ǽǀǿ ǦǼǐƫȁ ǾǟǀƳȁ śȇȂǴǠǳơ ǾȈǧǂǗȁ ǾȀƳȁ ŃƗ ǺǷ ǲǨǘǴǳ ǾƦƦǈƫ ƢǸǟ ƁƾȈǠƥȁ ƨȈǻƢưǳơ ƨƳǁƾǳơ ǺǷ ƨȈƸǘǇ ǩȁǂƷ ǹȂǔǣ Ŀ ǩȁǂūơ ǽǀǿ ȆǨǌƫ ǹƗ ȆǠȈƦǘǳơ ǺǸǧ ǪȈǓ ǺǷ ǾȇȂƥȋȁ ǶƟơƽ ǁǂǓ Ŀ ƤƦǈƬƫ ȏ ƾǫȁ ƀǘȈǈƥ ƁǂƯƗ ƨǯǁƢƫ ǞȈƥƢǇƗ ƤƦǈƥ ǶȀƬƥƢǏƛ ǱƢǸƬƷơ ǲǬȇ ǂǸǠǳơ Ŀ ǱƢǨǗȋơ ǵƾǬƫ ǞǷȁ ȆƳǁƢŬơ ŃƢǠǳƢƥ ƀǷƢǸƬǿơ ǂưǯƗ ǹȂƸƦǐȇȁ ƨȇƽƢǠǳơ ƨȈǳŗŭơ ƔƢȈǋȋơ ƶƦǐȇ ƢǷ ƀƦǳƢǣȁ ǪƟơǂūơ ǺǷ ƨƥƢǏȎǳ ǶȀǓǂǠƫ ǱƢǸƬƷơ ƽơƽǄȇ ǀƠǼȈƷȁ ǽƢš śȈǳȂǔǧ ǍƢƻ ǾƳȂƥ ƨǼǷƢưǳơ ȁƗ ƨǇƽƢǈǳơ ơȁǃȁƢš Ǻȇǀǳơ ƨȈƦǐǳơ ƣƢǠǳȋơȁ ƩƢƷơƾǬǳơȁ ƣƢǬưǳơ ǱƢǸǠƬǇơ ƨƥǂš ńƛ ǶǿƽȂǬȇ ƢŲ ǁƢǼǳơ ƔƢǼƯƗ ƁǂǸǟ ǂǤǏȋơ ǱƢǨǗȋơ ƣƢǐȇ ƩȏƢūơ ǒǠƥ Ŀȁ ƨȇǁƢǼǳơ .)62( ƔƢȈǋȋơ ǽǀǿ ǹȂǴǸǠƬǈȇ Ƕǿȁ ƀǼǇ Őǯȋơ ǶēȂƻƛ ƧƾǿƢǌǷ

‫الفقر‬

ǩȁǂūơ ƤƦǈƥ ƨǓơǂŭơȁ ƩƢȈǧȂǳơ ƩȏƾǠǷ śƥ ǪȈƯȁ ǕƢƦƫǁơ ǭƢǼǿ ƀƯȁƾƷ ǂưǯƗ ǩȁǂūơ ƭƽơȂƷ ǹȂǯ ńƛ ƨǧƢǓȍƢƦǧ ǂǬǨǳơ śƥȁ ƀǔȇƗ ƾƳȂƫ ǲƻƾǳơ ƨǔǨƼǼŭơȁ ƨǘǇȂƬŭơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ǱƢǨǗȋơ śƥ ǹơƾǴƦǳơ ǲƻơƽ ƨȇƽƢǐƬǫȏơ ƨȈǟƢǸƬƳȏơ ƨǬƦǘǳơ ƤǈƷ ƩƢǧȐƬƻơ Ŀ ƪȇǂƳƗ Ŗǳơ ƩƢǇơǁƾǳơ ǽǂȀǜƫ ƢǷ Ǻǟ ÅȐǔǧ ǲƻƾǳơ ƨǠǨƫǂŭơ śƥ ǩȁǂūƢƥ ƨƥƢǏȍơ ǂǘƻ ƧƽƢȇǃ ǺǷ ƧƾƸƬŭơ ƨǰǴǸŭơȁ ƾȇȂǈǳơ ǱƾǠǷ ǞǨƫǁơ ƾȇȂǈǳơ ȆǨǧ )73 ،72( ƁǂǬǧ ǂưǯȋơ ǱƢǨǗȋơ 2.3 ȆǨǌƬǈŭơ ǱȂƻƽ ȆǟƾƬǈȇ ǩǂŞ ƨƥƢǏȎǳ ƨȈƦǈǼǳơ ƧǁȂǘŬơ ǂưǯȋơ ƨȇƽƢǐƬǫȏơ ƨȈǟƢǸƬƳȏơ ƩƢƠǨǳơ ǺǷ ǱƢǨǗȌǳ ƨƦǈǼǳƢƥ ƀǨǠǓ ǂǘƻ ǹƢǯ ơǀǿ ȄǴǟ ƧȁȐǟ ƧǁȂǈȈŭơ ƩƢƠǨǳơ ǶǜǠǷ śƥ ǾǼǟ ƁǂǬǧ ƨƥƢǏƛ ȅƗ ǺǷ ŐǯƗ ƁǂǬǧ ǂưǯȋơ ƨƠǨǳơ ǩƢǘǻ Ŀ ǩȁǂūƢƥ ƨƥƢǏȍơ ƪƸǓȁƗ ƀǔȇƗ ƢȈǳơǂƬǇƗ Ŀȁ )73( ƨǳȂǨǘǳơ ƨǴƷǂǷ Ŀ ȃǂƻƗ ȁƗ ǁƢǼǳơ ǵơƾƼƬǇơ Ǻǟ ƨšƢǼǳơ ǩȁǂūƢƥ ƨƥƢǏȍơ ǂǘƻ ǹƗ ƩƢǇơǁƾǳơ ǞǷ ƾȇơǄƬȇ ȆǨǌƬǈŭƢƥ ƀƳȐǟ ǵǄǴƬǈƫ Ŗǳơȁ ƨǼƻƢǈǳơ ǽƢȈŭơ ƣƢǰǈǻơ ǶǜǼǷ ǑơǂǠƬǇƢƥ ƨƴȈƬǼǳơ ǽǀǿ ƩƾǯƘƫȁ )74( ǲƻƾǳơ ǑƢǨŵơ ǂȀǛƗ ǱǃƢǼŭơ Ŀ ƨǷƾƼƬǈŭơ ǁƢǼǳơ ƤƦǈƥ ƨƥƢǏȍơ ƧǁȂǘƻ ǲǷơȂǠǳ ǂưǯƗ ǲƻƾǳơ ƩƢȇȂƬǈǷ ǲǫƗ ȄǴǟ ǹȂǴǐŹ ǺǷ ǹƗ ǑơǂǠƬǇȏơ ơǀǿ Ǻȇǀǳơ ǮƠǳȁƗ ǺǷ ŅŗǷ ǪȇǂƷ ƤƦǈƥ ƧƢǧȂǴǳ ƀǨǠǓ 2.4 ǁơƾǬŠ ƨǓǂǟ .)71( ǲƻƾǳơ ǺǷ ȃȂƬǈǷ ȄǴǟƗ ȄǴǟ ǹȂǴǐŹ

)‫الجندر (النوع‬

ƨƬȈǸŭơ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƾȈƷȂǳơ ǝȂǼǳơ ǩȁǂūơ ƾǠƫ ƀǬƥƢǇ Ƣǻǂǯƿ ƢǸǯ ǺǷ ƨƯȐƯ Ŀ ǹƢȈƬǨǳơ śƥ ƢȀǼǷ ŐǯƗ ƧǁȂǐƥ ƩƢȈƬǨǳơ śƥ ƭƾŢ Ŗǳơ Śǣ ǩȁǂūơ ƢǷƗ 2.4 ǱȁƾŪơ ǂǜǻơ ƨȈŭƢǠǳơ ƨƸǐǳơ ƨǸǜǼǷ ǶȈǳƢǫƗ ǒǠƥ Ŀ ǹƢȈƬǨǳơ ǹƛ ǲƥ ƵȂǓȂǳơ ǆǨǼƥ ǆȈǳ ƢȀȈǧ ǂǷȋƢǧ ƨƬȈǸŭơ ƢŠǁ ƩƢȈƬǨǳơ ǺǷ ǩȁǂūơ ǂǗƢƼŭ ƨǓǂǟ ǂưǯƗ ǹȂǻȂǰȇ ƾǫ ƩƢƠȈƦǳơ ǂǘƼǴǳ ǶȀǓǂǠƫ Ŗǳơ ǶēƢȈǯȂǴǇȁ ƨȈǳȂǔǨǳơ ǹƢȈƬǨǳơ ƨǠȈƦǗ ƤƦǈƥ .)64 ،63( ƩƢȈƬǨǳơ ǺǷ ŐǯƗ ƧǁȂǐƥ ƨƷȂƬǨǷ ǹơŚǻ ǵơƾƼƬǇƢƥ ǦǐƬƫ Ŗǳơ ƨȈǴƸŭơ ƩơƽƢǠǳơ ǹƛ ƨǏƢƻ ƨǓƢǨǔǧ ǆƥȐǷ Ɣơƾƫǁơ ńƛ ƨǧƢǓȍƢƥ ƨƠǧƾƬǳơȁ ȆȀǘǴǳ )30( ǖǇȂƬŭơ ǩǂǋȁ ƢȈǇƕ ǩǂǋ ƣȂǼƳ ǪǗƢǼǷ Ŀ ƩƢǬǿơǂŭơ śƥ .)1( ƩƢȈƬǨǳơ śƥ ǩȁǂūơ ǺǷ ƨǠǨƫǂǷ ƩȏƾǠǷ Ǻǟ ǂǨǈƫ

‫العرضة للإصابة بالحروق‬

ǶǿŚǣ ǺǷ ǩȁǂƸǴǳ ƨǓǂǟ ǂưǯƗ ǱƢǨǗȋơ ǒǠƥ ǹƗ ƪƥƢưǳơ ǺǷ Śǣ ǺǷ ǩȁǂūơ ƩƢƥƢǏȍ ƨǓǂǟ ǂưǯƗ ƨǫƢǟȍơ ȁȁƿ ǱƢǨǗȋƢǧ ƨƳǁƢƻ ǝǂǏ ƩƢƥȂǻ ǺǷ ǹȂǻƢǠȇ Ǻȇǀǳơ ǮƠǳȁƗ ƢǷƗ )65( śǫƢǠŭơ ǱƢǨǗȋơ ȄǴǟ ǂǷȋơ ơǀǿ ǁƢǐƬǫơ ǵƾǟ ǺǷ Ƕǣǂǳơ ȄǴǟȁ ƧǂǘȈǈǳơ Ǻǟ

2.4 ‫الجدول‬ ،‫ طفل(ا) حسب الجنس وإقليم منظمة الصحة العاملية ومستوى دخل البلدان عىل مستوى العامل‬100000 ‫معدالت الحروق املميتة بسبب النار لكل‬ 2004 ‫غرب املحيط الهادي‬ ‫بممد‬ 0.4 0.8

‫بمد‬ 0.3 0.3

‫رشق املتوسط‬ ‫بممد‬ 3.6 5.8

‫بمد‬ 0.6 0.1

‫أوروبا‬ ‫بممد‬ 1.3 1.0

‫بمد‬ 0.2 0.2

‫جنوب رشق‬ ‫األمريكتان‬ ‫آسيا‬ ‫بممد بممد‬ ‫بمد‬ 3.3 0.7 0.7 9.1 0.6 0.6

‫أفريقيا‬ ‫بممد‬ 8.9 8.5

‫فتيان‬ ‫فتيات‬

.‫(أ) تشري هذه البيانات إىل من هم دون العرشين من العمر‬ .‫ب م د بلدان مرتفعة الدخل ب م م د بلدان مرتفعة ومتوسطة الدخل‬ .2004 ‫ تحديث‬،"‫ مرشوع " العبء العاملي لألمراض‬،)2008( ‫ منظمة الصحة العاملية‬:‫املصدر‬

ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ 92

‫عوامل بيئية‬

‫عوامل مرتبطة بالمسبب‬

‫أماكن الطهي والمعيشة‬

‫التجهيزات غري اآلمنة‬

Ǳŗŭơ ǲƻơƽ ƨǳȂǨǘǳơ ƨǴƷǂǷ Ŀ ǩȁǂūơ ǺǷ ȄǸǜǠǳơ ƨȈƦǳƢǤǳơ ƭƾŢ ƩơǄȈȀš ȄǴǟ ȃȂƬŹ ȅǀǳơ ǹƢǰŭơ ǹƗ ǂǯǀȇȁ ƺƦǘŭơ Ŀ ƨǏƢƻȁ ƨǤǳƢƥ ƧǁȂǘƻ ǹȐưŻ ƾǫ ƺƦǘŭơ ǶȈǸǐƫ ơǀǯȁ Ǳŗŭơ ǲƻơƽ ȆȀǘǳơ ǹȂǰƬƫ ǱƢưŭơ ǲȈƦǇ ȄǴǟ ƢȈǬȇǂǧƗ ƣȂǼƳ ȆǨǧ )86( ǱƢǨǗȋơ ȄǴǟ ǲǏơȂǨƥ ƨǸǈǬǷ śƬȈǈȈƟǁ śƬǧǂǣ ȁƗ ƨǧǂǣ ǺǷ ǱǃƢǼŭơ ǺǷ ƾȇƾǠǳơ ƨǘǌǻȋ ǥǂǤǳơ ǽǀǿ ǵƾƼƬǈƫȁ ǹȂƫǂǰǳơ ȁƗ ǂƟƢƬǈǳơ ǺǷ ƨƬǫƚǷ ƪǫȁ ƤǈƷ ǵƢǠǘǳơ ǱȁƢǼƫȁ ȆȀǘǳơȁ ǆƥȐŭơ ǲǈǣȁ ǵȂǼǳơ ǲưǷ .)88( ǲǸǠǴǳ ǹƢǰǸǯ ǵƾƼƬǈƫ ȁƗ )87 ،86( ƧǂǇȋơ ƩƢƦǴǘƬǷȁ ǱƢǨǗȋơ ǑǂǠƫ ǺǷ ƨȈǳŗŭơ ƩƢƦȈƫǂƬǳơ ǺǷ ǝȂǼǳơ ơǀǿ ƾȇǄȇ ƾǫ Ľ ǺǷȁ .)90 ،89( Ƨǁơǂūơ ǁƽƢǐǷȁ ƨȈǳŗŭơ ƧǄȀƳȋơ ǂǗƢƼŭ

ǮǴƫ ƨǏƢƻ ȆȀǘǳơ ƩơȁƽƗȁ ƔȂǔǳơȁ Ƨǁơǂūơ ǁƽƢǐǷ ǱƢǸǠƬǇơ ȅȂǘǼȇ ǾƳȂƥȁ )75( Ƨƾȇƾǋ ǂǗƢű ȄǴǟ ȅǂǨūơ ƽȂǫȂǳơ ȄǴǟ ƾǸƬǠƫ Ŗǳơ Śǣ ƨƷȂƬǨǷ ǹơŚǻ ǵơƾƼƬǇƢƥ ȆȀǘǳơ ȁƗ śƼǈƬǳơ ƩƢȈǴǸǟ ǲưŤ ǍƢƻ ǱƢǨǗȋơ ȄǴǟ ƧŚƦǯ ƁǁƢǘƻƗ Ǒǁȋơ ƶǘǇ ȄǴǟ ǹȂǰƫ Ŗǳơ ȁƗ ƨǗƢŰ śǇȁŚǰǳơ ƶȈƥƢǐǷ ȁƗ ƾǫơȂǷ ǵơƾƼƬǇơ Ŀ ƨǴƯƢŲ ǁƢǘƻƗ ǂȀǜƫ ƢǸǯ Ƨƾȇƾǋ ȁƗ ƧǁƢȈǘǳơ ƽȂǫȂǳơ ǝơȂǻƗ ơǀǯȁ ƧƔƢǓȎǳ ǝȂǸǌǳơ ȁƗ ƧŚǤǐǳơ ƨǳȂȀǇ ǲưŤ ơǀǿ ȄǴǟ ƧȁȐǟ )75-78( ǱǃƢǼŭơ ǲƻơƽ ǱƢǠƬǋȏơ ǲǷƢǟ ƨȈǴǤŭơ ǲƟơȂǈǳơ ňơȁƗ ȁƗ ȆȀǘǳơ ƧǄȀƳƗ ńƛ ǱƢǨǗȋơ ǱȂǏȁ .)80 ،79 ،76( ǩȁǂƸǴǳ ǂƻƕ ƧǁȂǘƻ ǭȐǇȋơȁ ǆƥƢǬŭơȁ ƨȈƟƢƥǂȀǰǳơ ƧǄȀƳȋơ ƾȇǄƫ ơǀǿ ńƛ ƨǧƢǓȍƢƥ ǱƢǨǗȋơ ƨƥƢǏƛ ǂǘƻ ǺǷ ƨǼǷȉơ Śǣ ƨȈƟƢƥǂȀǰǳơ ƩȐǏȂǳơ ǺǷ ƢǿŚǣȁ ‫البيئة الاجتماعية الاقتصادية‬ .)80 ،21( ƔƢƥǂȀǰǳơ Ǻǟ ƨšƢǼǳơ ǩȁǂūƢƥ ƾǿơȂǌǳơȁ ƩȏƢūơ ƩƢǇơǁƽȁ ƨȈǨǏȁ ƩƢǇơǁƽ Ƨƾǟ ƩƽƾƷ ƨȈǟƢǸƬƳȏơ ǲǷơȂǠǳơ ƧƾȇƾǠǳơ ŃƢǠǳơ ǺǷ ƨǨǴƬű ǪǗƢǼǷ Ŀ ƪȇǂƳƗ ‫املواد القابلة لالشتعال‬ ،74( ƨǳȂǨǘǳơ ƨǴƷǂǷ Ŀ ǩȁǂūơ ǂǗƢű ǺǷ ƾȇǄƫ Ŗǳơ ƨȇƽƢǐƬǫȏơ śǧơǁƢƦǳơȁ śǇȁŚǰǳơ ǲưǷ ǱƢǠƬǋȐǳ ƨǴƥƢǬǳơ ƽơȂŭơ ǹǄţ ȏƗ ƤŸ ȆǴȇ ƢǷ ǲǷơȂǠǳơ ǽǀǿ ǲǸǌƫȁ )93 ،91 ،79 ،77 ،75 ǽǀđ ƢȀǼȇǄţ ǶƬȇ ȏ ƧƽƢǟ ƨȈǴǸǟ ƣƢƦǇȋȁ ơǀǿ ǞǷȁ Ǳŗŭơ ǲƻơƽ ƧǂǇȋơ ǲƻơƽ ƨȈǷȋơ ȃȂƬǈǷ ǝƢǨƫǁơ- - ǲưŤ ǪƟơǂūơ ƣȂǌǼƥ ƶǓơȂǳơ ǂǘŬơ Ǻǟ ǂǜǼǳơ ǥǂǐƥȁ ƨǬȇǂǘǳơ ǵƢǜǼǳơ ƢǿǃȂǠȇ ǺǯƢǷƗ Ƣđ ȁƗ ƨŧƽǄǷ ǱǃƢǼǷ Ŀ ƨǷƢǫȍơ- - ǙƢǨƬƷȏơ ƤƦǈƥ ǁƢǤǐǳơ ǱƢǨǗȋơ ȃƾǳ ǶǸǈƬǳơ ǂǘƻ ƽơȂŭơ ǽǀǿ ǱƢǨǗȋơ ȄǴǟ ƨƦǇƢǼŭơ ƨƥƢǫǂǳơ ƣƢȈǣ- - ǂǜǻơ ƢȀƸƬǧ ǺǷ ǱƢǨǗȋơ ǺǰǸƬȇ ǪǴǤǳơ ƨǸǰŰ Śǣ ƨȈǟȁƗ Ŀ Ƣđ .(6 ǲǐǨǳơ ƧȂƻȍơ śƥ ǩȁǂƷ ƭȁƾƷ ƨǬƥƢǇ- Ǧǌǯ ƧǄȀƳƗȁ ƔƢǼƦǳơ ƽơȂǯƘƥ ƨǬǴǠƬŭơ ƶƟơȂǴǳơȁ śǻơȂǬǳơ ƣƢȈǣ- ‫الألعاب النارية‬ ǱƢǠƬǋȐǳ ƨǴƥƢǬǳơ ǆƥȐŭơȁ ǹƢƻƾǳơ ƣƢǠǳȋơ ǩȐǗƜƥ ƨȈǼǗȂǳơ ȁƗ ƨȈǼȇƾǳơ ƢǿƽƢȈǟƘƥ ǹơƾǴƦǳơ ǺǷ ƾȇƾǠǳơ ǲǨƬŢ ƩȏƢǨƬƷȏơ ǽǀǿ ǱȐƻ ǩȁǂūơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƾȇƾǠǳơ ƭƾŢȁ ƨȇǁƢǼǳơ ‫ وقت وقوع الحدث‬ǱƢǨǗȋơ ȄǴǟ ƁŚƦǯ Ɓǂǘƻ ƨȇǁƢǼǳơ ƣƢǠǳȋơ ǲưŤȁ )82 ،81 ،75( ǺǸǔƬƫ ƭƽơȂƷ ƢǸȀȈǧ ƭƾŢ ǵȂȈǳơ Ŀ ƧȁǁǀǴǳ śƬǫȁ ǭƢǼǿ ǹƗ ƪƦƯ ǺǷ %70 ƪǻƢǯ ǹƢǻȂȈǳơ ȆǨǧ ƨǬǿơǂŭơ ƨǴƷǂǷ Ŀ ǹƢȈƬǨǳơ ƢǸȈǇȏȁ ǱƢǸǟȋƢƥ ǵƢȈǬǳơ ƾǼǟ ƨȈƷƢƦǐǳơ ƧǂƬǨǳơ ǺǷ ǂƻƘƬǷ ƪǫȁ Ƣŷȁ ƀǫȁǂƷ ǵƢǜǻ ƢȀǴƴǇ Ŗǳơȁ ƨȇǁƢǼǳơ ƣƢǠǳȋơ Ǻǟ ǶƳƢǼǳơ ǩȁǂūơ ƩƢƥƢǏƛ ȃǂƻƗ ƩƢǫȁƗ Ʃǂǯƿȁ )94 ،29( ƨȈƟƢǈŭơ ƨƦƳȂǳơ ƪǫȁȁ ƨȈǳŗŭơ ǶǿǁƢǸǟƗ ƵȁơǂƬƫ ǹƢȈƬǧ ƤȈǐǻ ǺǷ ƽȐƦǳơ Ŀ ƩƢƥƢǏȍơ ƨƦǫơǂǷ ƔơȂƳȋơ Ŀȁ ǵƢǠǳơ ǶǇơȂǷ ƤǈƷ ŃƢǠǳơ ǪǗƢǼǷ ǒǠƥ Ŀ ƧȁǁǀǴǳ ƨȇǁƢǼǳơ ƣƢǠǳȋơ ǶȀǫȐǗƛ ƤƦǈƥ Ƨǂǌǟ ƨǠƥơǂǳơȁ ƧǂǋƢǠǳơ śƥ ƢǷ Ŀ ŕƷ ƨƠǧƾƬǳơ ńƛ ǵƢǟ ǾƳȂƥ ǾƳƢƷ ƾƳȂƫ ȏ ƮȈƷ ƨȈƟơȂƬǇȏơ śƥ ǺǷ ƤǳƢǤǳơ Ŀ Ǻǯ őǏƗ ļȐǳơ ƩƢȈƬǨǳơ ǹƗ ǂȀǛȁ ǶȀǈǨǻƘƥ ǁơƾǷ ȄǴǟ ǩȁǂūơ ƩȏƢū ƢǷ ƾƷ ńƛ ÇȁƢǈƬǷ ǝǃȂƫ ǭƢǼǿ ƔƢƬǌǳơ Ƕǿ ǺŲ ǹƢȈƬǨǳơ ƨƥƢǏƛ ƨƦǈǻ ƪǤǴƦǧ ƢȈǳơǂƬǇƗ Ŀ ƢǷƗ )81( śƳǂǨƬŭơ ƧƽǁƢƦǳơ ƔƢƬǌǳơ ǶǇơȂǷ ƢȀȈǧ Ŗǳơ ǪǗƢǼŭơ Ŀ ƢǷƗ )38 ،28( ǵƢǠǳơ ƣƢǠǳȋơ ƔơǂƳ śƥƢǐŭơ ƽƾǟ ŅƢŦƛ ǺǷ %50 Ƨǂǌǟ ƨǼǷƢưǳơ ǹȁƽ )97-94( ƔƢƬǌǳơ ǱȐƻ ǩȁǂūƢƥ ƨƥƢǏȍơ ƭƽơȂƷ Ŀ ƧƽƢȇǃ ǲƴǈƫ .)83( ƨȇǁƢǼǳơ ƩȏƢǨƬƷȏơȁ ǩȁǂūƢƥ ƨƥƢǏȍơ ƭƽơȂƷ śƥ ǕƢƦƫǁȏơ ǚƷȂǳ ƢǸǯ ƨǠǨƫǂŭơ ǹơƾǴƦǳơ ǺǷ ƾȇƾǠǳơ Ŀ ƨȇǁƢǼǳơ ƣƢǠǳȋơ ǂǜƷ Ļ Ľ ǺǷȁ ǹơƾǴƦǳơ ǺǷ ƾȇƾǠǳơ Ŀ ƨȈǼȇƾǳơ ȁƗ ƨȈƦǠǌǳơ ƔǄƴǯȁ śǐǐƼƬǷ ȅƾȇƗ ȄǴǟ ǺǷƕ ǲǰǌƥ ƢȀǫȐǗƛ ǶƬȇ Ń ƢǷ ǲƻƾǳơ ǲƻƾǳơ ƨǘǇȂƬŭơȁ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦǳơ ǶǜǠǷ Ŀ ƢǷƗ ƨǷƢǠǳơ ǑȁǂǠǳơ ǺǷ ‫ صعوبة الحصول على المياه‬Ŀ ŕƷȁ ǾǻƗ ȏƛ ƨȇǁƢǼǳơ ƣƢǠǳȋơ ǵơƾƼƬǇơ ǂǜŢ śǻơȂǫ ƾƳȂƫ Ȑǧ ȁƗ ŚƥƢǼǏ ǲǰǋ Ŀ ƧƾȈƳ ǽƢȈǷ ƩơƽơƾǷƛ ȄǴǟ ǱȂǐūơ ƨƥȂǠǏ ǹƛ ƭƾŢ ƨȇǁƢǼǳơ ƣƢǠǳȌǳ ǍƢŬơ ǵơƾƼƬǇȏơ ǂǜŢ Ŗǳơ ǹơƾǴƦǳơ ǒǠƥ ǁƢǌƬǻȏơ ǺǷ ǾǠǼǷ ȁƗ ƤȀǴǳơ ƽƢŨȍ ƩƢǋƢǋǁ ǵƢǜǻ ȁƗ ǽƢȈǷ ǶȈǗơǂƻ ،83 ،62( śǤǳƢƦǳơ ǁȂǯǀǳơ śƥ ǹȂǰƫ ƢǷ ƧƽƢǟȁ ƢȀƦƦǈƥ ƩƢƥƢǏƛ ǵƾǟ ǹƗ ƪƦƯ ǲưŭƢƥȁ )74( ƧǁȂǘŬơ ǲǷơȂǟ ǺǷ ƀȇȂǫ ÅȐǷƢǟ ǲưŤ ƾǠƥȁ ƨȈǰȇǂǷȋơ ƧƾƸƬŭơ ƩƢȇȏȂǳơ Ŀ ƢƫȂǈȈǼȈǷ ƨȇȏȁ ȆǨǧ )84 ǖƦƫǂȇ ƢȀǴǘǠƫ ǞǷ ƢǿƽȂƳȁ ȁƗ ǹƢƻƾǳơ Ǧǌǰǳ ƧǄȀƳƗ ƽȂƳȁ ƧƽƢȇǃ ƪƯƾƷ ƨȇǁƢǼǳơ ƣƢǠǳȌǳ ǍƢŬơ ǱƢǸǠƬǇȏơ ǂǜŹ ǹȂǻƢǫ ƔƢǤǳƛ ǩȁǂūƢƥ ǱƢǨǗȋơ ƨƥƢǏȍ ƾȇơǄƬǷ ǂǘş ƨȈǷƢǼǳơ ǹơƾǴƦǳơ ǒǠƥ Ŀ .)85( ǩȁǂūƢƥ ƨƥƢǏȍơ ǺǷ ơȂǻƢǟ Ǻȇǀǳơ ǱƢǨǗȋơ ƽơƾǟƗ Ŀ .)98( 93

ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ

‫أجهزة الكشف عن الدخان‬

ƨǳƢƷ Ŀ ǽǁȂǏ ƶǓȁƗ Ŀ ǂȀǜȇ ƩȐƻƾƬǳơ ƨȈǳƢǠǧ ȄǴǟ ǲȈǳƾǳơ ǹƛ ƭȁƾƷ ǂǘƻ ǺǷ ǲǴǬƫ ƢĔƗ ƾƳȁ Ŗǳơȁ ǹƢƻƾǳơ Ǧǌǯ ƧǄȀƳƗ ơǀǿ ǺǷ Ƕǣǂǳơ ȄǴǟȁ )102( %70 ȄǴǟ ƾȇǄƫ ƨƦǈǼƥ ƩƢȈǧȁ Ǧǌǯ ƧǄȀƳƗ Ƣđ ǱǃƢǼŭơ ǞȈŦ ǹƗ ǺǷ ƾǯƘƬǳơ Ŀ ƨǴǰǌŭơ ǲưǸƬƫ ǺǯƢǷƗ Ǯǳƿ Ŀ ƢŠ ƢȀƟƢŴƗ ǞȈŦ Ŀ ƧƾȈƳ ƧǁȂǐƥ ǲǸǠƫ ǹƢƻƾǳơ ƩƢȇǁƢǘƦǳơ ǹȂǟŗȇ ƢǷ ƧƽƢǟ ǍƢƼǋȋơ ǶǜǠǷ ǹƗ ǦǇƚŭơ ǺǷȁ ǵȂǼǳơ ǶĔƗ ȁƗ ƨƥƿƢǰǳơ Ʃơǁơǀǻȍơ ƱƢǟǃƛ ƤǼƴƬǳ ǹƢƻƾǳơ Ǧǌǯ ƧǄȀƳƗ ǺǷ ȃȂǐǬǳơ ƨȇƢǸūơ ǪȈǬƸƬǳȁ ƨȇǁȁƽ ƨǨǐƥ ƩƢȇǁƢǘƦǳơ ǹȂǐƸǨȇ ȏ ƢȀƬȇǁƢǘƥ ŚȈǤƫȁ ƀȇǂȀǋ ǹƢƻƾǳơ Ǧǌǯ ƧǄȀƳƗ ǶǜǠǷ ǁƢƦƬƻơ ǵǄǴȇ ǹƛȁ ƨưȇƾƷ ƧǄȀƳƗ ƀȈǳƢƷ ƾƳȂƫ ǱƢƷ ȅƗ ȄǴǟȁ ƀȇȂǼǇ śƫǂǷ ƩơȂǼǇ 10 Ƨƾŭ ǲǸǠƫ ƩƢȇǁƢǘƥ ǵƾƼƬǈƫ ƁǂǠǇ ȄǴǣƗ ƪǻƢǯ ƨȈǼǰǈǳơ ƩƖǌǼŭơ ǺǷ ƧƾȇƾŪơ ǝơȂǻȋơ Ŀ ǂǧơȂƬȇ ƢǷ ƀƦǳƢǣ ǵȂȈǳơȁ Ŀ ǲǫȋơ ȄǴǟ ǪƟơǂūơ ƾǓ ǁơǀǻȎǳ ƩȐǏȂǳơ ƨȇȂǫ ƨǴǷƢǰƬǷ ƧǄȀƳƗ ƨǷƾǬƬŭơ ǹơƾǴƦǳơ ǒǠƥ ƾǿơȂǌǳƢƥ ƨǘƦǔŭơ ƩȐƻơƾǸǴǳ ƨȈƴȀǼŭơ ƨǠƳơǂŭơ ƪǨǌǯ ƾǫȁ ȄǴǟ ǖǬǧ ƧƾǸƬǠŭơ ƤȈǳƢǇȋơ ǹƗ ǹƢƻƾǳơ Ǧǌǯ ƧǄȀƳȋ ƧǃǄǠŭơ Ŗǳơ ƲǷơŐǳơ ǹƗ ƶǓơȂǳơ ǺǷȁ ƨǘȈǈƥ ƾƟơȂǧ ȏƛ ǪǬŢ Ń ƨȈǟȂƬǳơ ƪǔǨƻ ƾǫ ƢȀƦȈǯǂƬƥ ǵȂǬƫȁ ǹƢƻƾǳơ Ǻǟ Ǧǌǰǳơ ƧǄȀƳƗ ǂǧȂƫ ǹƗ ǂȀǛ ǱƢƷ ȅƗ ȄǴǟȁ )103( ǁƢǼǳơ ƤƦǈƥ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ǹƢƻƾǳơ Ǻǟ Ǧǌǰǳơ ƧǄȀƳƘƥ ǍƢŬơ ǞȇǂǌƬǳơ śƥ ƪǠŦ Ŗǳơ ƲǷơŐǳơ ǶǜǟƗ ƪǬǬƷ ƾǫ ȃǂƻƗ ƨȈƷƢǻ ǺǷ ƨȈǟȂƬǳơȁ ƨȈƷƢǻ ǺǷ ƢȀƦȈǯǂƫȁ .)104( ƾƟơȂǨǳơ ƧƾƸƬŭơ ƩƢȇȏȂǳơ Ŀ ƪȇǂƳƗ Ŗǳơ ƩƢǇơǁƾǳơ ȃƾƷƛ Ʃǁƾǫ ƾǫȁ ƨƦǈǻ ǹƗ ƩǂȀǛƗȁ ǹƢƻƾǳơ Ǧǌǯ ƧǄȀƳƗ ƨǨǴǰƫ )105( ƨȈǰȇǂǷȋơ ƪǤǴƥ ƨȈƸǐǳơ ƨȇƢǟǂǳơ ǦȈǳƢǰƫ Ŀ ŚǧȂƬǳơ ńƛ ƧǄȀƳȋơ ǽǀǿ ƨǨǴǰƫ .26:1

‫رشاشات المياه في الأماكن السكنية‬

ǺǰŻȁ )106( ƢȀƬȈǳƢǠǧ Ǫȇǂūơ ƾǓ ǽƢȈŭơ ƩƢǋƢǋǁ Ƕǜǻ ƪƬƦƯƗ ƾǬǳ ǺǷ ƾȇƾǠǳơ Ŀ ƨȇǁƢƴƬǳơȁ ƨǷƢǠǳơ ƩƢǰǴƬǸŭơ Ŀ Ƨǂưǰƥ ǵȂȈǳơ Ƣǿơǂǻ ǹƗ ǽƢȈŭơ ƩƢǋƢǋǁ Ƕǜǻ ƤȈǯǂƬƥ ȄǏȂȇ ȃǂƻƗ ƨȈƷƢǻ ǺǷȁ ǹơƾǴƦǳơ ǹƗ ǺǷ Ƕǣǂǳơ ȄǴǟ ǵơƾƼƬǇȏơ ƧǂǌƬǼǷ Śǣ ƢĔƗ ȏƛ ǱǃƢǼŭơ ǲƻơƽ ƧƾȇƾŪơ ǱǃƢǼŭơ Ŀ ƢȀƦȈǯǂƫ ǕǂƬǌƫ ǹơƾǴƦǳơ ǒǠƥ ƩƢǷȂǰƷ

‫مواد منزلية مثبطة للنار‬

ƀƥȂǴǇƗ ǁƢǼǳơ ƤƦǈƥ ǩȁǂūƢƥ ƨǴǐǳơ Ʃơƿ ƩƢƴƬǼŭơ ǲȇƾǠƫ ŎƾǠÉȇ ƧËǂǇƗ ƩƢǋȁǂǨǷ ǞȈǼǐƬǳ ǁƢǼǴǳ ƨǘƦưǷ ƽơȂǷ ƵǂǗ ƣƢǬǟƗ ȆǨǧ Ɓƾǟơȁ ƨǘƦƫǂŭơ ǩȁǂūơ ƽƾǟ ǒǨŵơ 1979 ǵƢǟ Ŀ ƢȈǳơǂƬǇƗ Ŀ ǱƢǨǗȋơ ƩƢȇȏȂǳơ Ŀȁ )107( ƀȇȂǼǇ 30 ńƛ 300 ŅơȂƷ ǺǷ ƩƢǋȁǂǨŭƢƥ ƩƢǋȁǂǨǷ ƩƢǗơǂƬǋơ ǶȈǜǼƫ ƩƢƴƬǼŭơ ǹƢǷƗ ƨǼŪ ńȂƬƫ ƧƾƸƬŭơ ǵƢƴƷƗȁ ǝơȂǻƗ Ǟǔţ ǹƗ ǕǂƬǌȇ ǩƢȈǈǳơ ơǀǿ Ŀȁ ǱƢǨǗȋơ ƧËǂǇƗ ǹȂǰƫ ȁƗ ǱƢǠƬǋȐǳ ƨȈǴƥƢǬǳơ ǁƢƦƬƻȏ ƩƢǋȁǂǨŭơ ǽǀǿ ǺǷ ƨǼȈǠǷ ƧȁȐǟ )108( ǩȁǂƷ Ŀ ƤƦǈƬǳơ ǂǘƻ ǺǷ ƾŢ ŕƷ ǅƢǬŭơ ƨǸǰŰ Ƥƫơǂŭơȁ ƩƢǋȁǂǨŭơ ǞȈǼǐƫ ǹơƾǴƦǳơ ǺǷ ƾȇƾǠǳơ ǕǂƬǌƫ ơǀǿ ȄǴǟ ǁƢǼǴǳ ƨǘƦưǷ ƽơȂǷ ǺǷ ƾƴǼŭơ ƭƢƯȋơȁ

‫عوامل الحماية‬

ƨƥƢǏȍơ ǂǘƻ ǺǷ ƾƸǴǳ ƨȈƟƢŧ ǲǷơȂǟ Ƨƾǟ ȄǴǟ ƔȂǔǳơ ȄǬǳƗ ƾǬǳ ،77 ،75 ،74( ǺǰŲ ƾƷ ŇƽƗ ńƛ ƢēƢȈǟơƾƫ ǲȈǴǬƬǳ ȁƗ ǩȁǂūƢƥ ȆǴȇ ƢǷ ǲǸǌƫȁ )99 ƩƢȀǷȋơ śƥ ƨǏƢƻ ƨȈǷȋơ ȂŰ- ƨȈƸǐǳơ ƨȇƢǟǂǳơ ƩƢǷƾƻȁ ǩȁǂūơ ǂǘƻ ȄǴǟ ǥǂǠƬǳơ- Ǳŗŭơ ƨȈǰǴǷ- ƺƦǘŭơ Ǻǟ ƨǴǐǨǼǷ ƨǌȈǠǷ ǥǂǣ ƽȂƳȁ- ǆƥȐŭơ ǞǼǏ Ŀ ǱƢǠƬǋȏơ ƨƠȈǘƥ ƩƢƳȂǈǼǷ ǱƢǸǠƬǇơ- ǽƢȈŭơ ƩƢǋƢǋǁȁ ǹƢƻƾǳơ Ǧǌǯ ƧǄȀƳƗ ƤȈǯǂƫ- ƝǁơȂǘǳơ ƨȀƳơȂǷȁ ƨȈǳȁȋơ ƩƢǧƢǠǇȎǳ ƨƦǇƢǼǷ ƨǸǜǻƗ- ƧƾȈƳ ƨȈƸǏ ƨȇƢǟǁ ƩƢǷƾƻ ǂǧơȂƫ- -

‫المداخالت‬

ǺǷ ƨǨǴƬƼŭơ ǝơȂǻȋơ ǺǷ ƨȇƢǫȂǴǳ ƩȐƻơƾŭơ ǒǠƥ ǶǈǬǳơ ơǀǿ ǎƼǴȇ ǲǷơȂǠǴǳ ǄƳȂǷ ƶȈǓȂƫ ȆǴȇ ƢǸȈǧȁ ǱƢǨǗȋơ śƥ ǩȁǂūơ ƩƢƥƢǏƛ ƨǠǇȂǷ ƤȈǳƢǇƗ ƨƯȐưǳ ǦǏȁ ǞǷ ǩȁǂūơ ǺǷ ƨȈǇƢǇȋơ ƨȈƟƢǸūơ ŅƢƬǳơ ȂƸǼǳơ ȄǴǟ ƨȇƢǫȂǴǳ ƨȈƠȈƦǳơȁ ƨȈǸȈǸǐƬǳơȁ ƨȈǇƾǼŮơ ŚƥơƾƬǳơ- ŚȇƢǠǷ ƾȇƾŢȁ ƩƢǠȇǂǌƬǳơ ǁơƾǏƛ- ƨȈǸȈǴǠƬǳơ ŚƥơƾƬǳơ- ƤȈǳƢǇȋơ śƥ ǞǸš ƨǨȈǳȂƫ ǺǷ ǱƢǠǧȁ Ǟƥơǁ ƣȂǴǇƗ ǦǳƘƬȇȁ ƩƢǧƢǠǇȍơ ƨǏƢƻ ǩȁǂūơ ƨŪƢǠǷ ƪǌǫȂǻ ƾǫȁ ƨǬƥƢǈǳơ ƨƯȐưǳơ ƧƽƢǟƛȁ ƩƢƥƢǏȍơ ƱȐǠǳ ƨǐǐű ǄǯơǂǷ ƽȂƳȁ ƨǸȈǫȁ ƨȈǳȁȋơ ǲǐǨǼǷ Ƕǈǫ Ŀ ǲȈǿƘƬǳơ

‫التدابير الهندسية‬ ً‫مصابيح ومواقد أكرث أمنا‬

ƧƔƢǓȍơ Ǒơǂǣȋ ƾǫơȂŭơȁ ƶȈƥƢǐŭơ Ŀ ȅǂǨūơ ƽȂǫȂǳơ ǵƾƼƬǈȇ ǺǷȁ ǲƻƾǳơ ƨǘǇȂƬŭơȁ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦǳơ ǺǷ ƾȇƾǠǳơ Ŀ ƨƠǧƾƬǳơȁ ǩȁǂūƢƥ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƜƥ ƾǫơȂŭơȁ ƶȈƥƢǐŭơ ǽǀǿ śƥ ǖƥǂǳơ ǞƟƢǌǳơ ƢȀǠǧǁȁ ǱǃƢǼŭơ ƱǁƢƻ ƢȀƳơǂƻƛȁ ƨǼǷƕ ƾǫơȂǷ ǂȇȂǘƫ ǹƘǋ ǺǸǧ Ǯǳǀǳ ǱƢǨǗȋơ ƤȈǐƫ Ŗǳơ ǩȁǂūơ ƽƾǟ ǲȈǴǬƫ ǖǬǧ ǆȈǳ Ǒǁȋơ Ǻǟ ƪƸų ƾǫȁ ǱǃƢǼŭơ ǲƻơƽ ƨǼƻƽȋ ǶȀǓǂǠƫ ǺǷ ƾūơ ƢǔȇƗ ƢŶƛȁ ȄǴǟ ȏƢǸȈƫơȂǣ Ŀ ƨȈǨȇǂǳơ ǪǗƢǼŭơ Ŀ ƪȇǂƳƗ Ŗǳơ ƣǁƢƴƬǳơ ȃƾƷƛ ǃƢȀƴǴǳ ƧƽƢūơ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ǲǯ ǒǨƻ Ŀ ǁȂǘǷ œǌƻ ƾǫȂǷ ǶȈȈǬƬǳơ ǱơǃƢǷȁ ǁƢǼǳơ ǱƢǸǠƬǇơ Ǻǟ ƨšƢǼǳơ ǩȁǂūơȁ ȆǴǨǈǳơ ȆǈǨǼƬǳơ .)100( ǂȇȂǘƬǳơ ƾȈǫ ƨƥǂƴƬǳơ ǽǀŮ ǪȈǫƾǳơ ƨǼǷƕ ƶȈƥƢǐǷ ǵơƾƼƬǇƢƥ ƨǴƻơƾǷ ǀǨËǼƬǧ ƢǰǻȐȇǂǇ Ŀ ƢǷƗ ȄǴǟ ƧǂǌƦǷ ƨȈǳȁȋơ ƲƟƢƬǼǳơ ȁƾƦƫȁ 3.4 ǁƢǗȍơ ǂǜǻơ ƧƔƢǓȎǳ ǶȈȈǬƬǳơ ƾȈǫ ƀǔȇƗ ǱơǃƢǷ ǝȁǂǌŭơ ơǀǿ ǹƗ ǺǷ Ƕǣǂǳơ ƨȈǷƢǼǳơ ǹơƾǴƦǳơ ǺǷ ƾȇƾǠǳơ Ŀ ǂǇȋơ ǹƗ ńƛ ƢǼǿ ƧǁƢǋȍơ ǁƾšȁ ƶƦǐƫ ǹƗ ńƛ ȆȀǘǳơȁ ƨƠǧƾƬǳơ Ŀ ȅǂǨūơ ƽȂǫȂǳơ ǵơƾƼƬǇơ ǲǏơȂƬǇ .)101( ȅƾȇȋơ ǱȁƢǼƬǷ Ŀ ƨȈƟƢƥǂȀǰǳơ ƧǄȀƳȋơȁ ƔƢƥǂȀǰǳơ ƨǨǴǰƫ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ 94

‫اإلطار ‪3.4‬‬ ‫بدائل رخيصة ومأمونة للمصابيح التقليدية التي تعمل بزيت البارافين‬ ‫إن زيت البارافني (املعروف بالكريوسني) وقود قابل لالشتعال‪ ،‬وهو يستخدم عىل نطاق واسع يف بعض البلدان إلنارة املصابيح‪ .‬ووفقاً ملا أظهره نظام‬ ‫معلومات البنك الدويل لرصد البيانات العاملية(‪ ،)1‬وجد أن التيار الكهربايئ ال يصل إال إىل ‪ %29‬فقط من املنازل يف البلدان الواقعة جنوب الصحراء الكربى‬ ‫يف أفريقيا‪ ،‬بينام تصل الكهرباء إىل منزلني من كل ثالثة منازل يف معظم دول جنوب آسيا‪ .‬وعىل الرغم من الجهود املبذولة يف هذه البلدان لتوفري الكهرباء‬ ‫ملزيد من املنازل‪ ،‬إال أن التقدم يف هذا املجال غالباً ما يكون بطيئاً‪ .‬ومن ثم فمن األرجح أن يستمر استخدام زيت البارافني ألعوام عديدة قادمة‪ .‬ويف الوقت‬ ‫نفسه‪ ،‬هناك حاجة ماسة إىل توفري مصابيح تعمل بالبارافني تكون رخيصة الثمن ومأمونة االستخدام‪.‬‬ ‫ومن الجدير بالذكر أن املصابيح الجيدة التصميم التي تعمل بزيت البارافني ليست يف حد ذاتها آمنة لالستخدام املنزيل‪ ،‬حتى وإن كانت لها لهب‪ .‬ومثلها‬ ‫مثل سكني املطبخ‪ ،‬فهي آمنة ما دامت جيدة التصميم وتتخذ االحتياطات األساسية عند استخدامها‪ .‬ولسوء الحظ نجد أن املصابيح التي تعمل بالبارفني‬ ‫والتي روعي يف تصميمها السالمة غالية الثمن نسبياً‪ .‬وهناك ماليني األرس يف جميع أنحاء العامل تستخدم مصابيح تعمل بالربافني كبديل مؤقت‪ ،‬وهي وإن‬ ‫كانت رخيصة الثمن‪ ،‬فإنها غري آمنة‪ .‬ويعد الفقر العامل الرئييس هنا‪ ،‬عىل الرغم من أن جهل املستخدمني مبا متثله هذه املصابيح من خطر حقيقي له دور‬ ‫هام يف مثل هذا األمر‪.‬‬ ‫ويف موزمبيق‪ ،‬يستخدم السكان مصابيحاً تعرف باسم "زيفيفو" تتكون من زجاجة طويلة ذات حامل للفتيل مثبت يف أعالها‪ .‬أما يف رسيالنكا‪ ،‬فتصنع‬ ‫بعض املصابيح من زجاجات الدواء الفارغة‪ ،‬بينام توجد ملبات إضاءة محرتقة يركب فيها إطار من السلك وقاعدة معدنية‪ .‬ولخفة وزن هذين النوعني‪ ،‬ميكن‬ ‫أن يسقطا بسهولة مام يؤدي إىل اشتعال النار يف مالبس من يجلس أو ينام بالقرب منها‪.‬‬ ‫وقد اعتاد السكان يف تلك األماكن استخدام هذه املصابيح التقليدية منذ نعومة أظافرهم‪ .‬ويعد تسويق بديل آمن مختلف جذرياً عن هذه املصابيح‬ ‫أمراً عىل قدر من الصعوبة‪ .‬ومن ثم‪ ،‬فإن الحاجة ماسة إىل إطالق حملة ترويجية قوية‪ .‬وينبغي توعية املواطنني بكيفية استخدام املصابيح التي تعمل‬ ‫بالبارفني بشكل آمن عالوة عىل أمور أخرى من بينها‪:‬‬ ‫ ‪-‬عدم إضافة البارافني إىل املصابيح املضاءة؛‬‫ ‪-‬عدم وضع املصابيح عىل طرف املائدة أو أي سطح مرتفع آخر؛‬‫ ‪-‬عدم تعليق املصابيح عىل الحوائط؛‬‫ ‪-‬عدم استعامل أوعية لحفظ البارافني تكون قد استخدمت من قبل لحفظ البنزين‪.‬‬‫وتجدر اإلشارة إىل أن املصابيح غري اآلمنة التي يستخدمها الفقراء كبديل مؤقت زهيدة التكلفة‪ .‬ولذا‪ ،‬يجب أن يكون البديل املقرتح رخيصاً بقدر‬ ‫اإلمكان‪.‬‬ ‫وهناك خياران‪ ،‬األول هو استخدام زيت أكرث أماناً كبديل للبارافني يف املصابيح املوجودة حالياً‪ .‬وتعد الزيوت النباتية مثل زيت جوز الهند والسمسم‬ ‫والخردل آمنة‪ ،‬إال أن ما يعيبها هو أنها ال متتد وترتفع يف حامل الفتيل‪.‬‬ ‫ويتمثل االختيار الثاين يف استخدام مصابيح آمنة حتى وإن استعمل فيها البارافني‪ .‬ويف واقع األمر‪ ،‬تسوق مثل هذه املصابيح حالياً يف رسيالنكا بنجاح‪.‬‬ ‫وتتميز هذه املصابيح باملميزات التالية‪:‬‬ ‫• •إنها قصرية وثقيلة الوزن‪ ،‬مام يصعب معه سقوطها؛‬ ‫• •أن لها جانبني مسطحني‪ ،‬حتى وإن سقطت فإنها ال تتدحرج؛‬ ‫• •أن لها غطا ًء معدنياً ملنع الزيت من االنسكاب يف حالة سقوطها؛‬ ‫• •بساطة التصميم وإمكانية إنتاجها كمياً بتكلفة منخفضة؛‬ ‫• •أنها شبه كروية الشكل ومصنوعة من زجاج سميك يك ال تتكرس يف حالة سقوطها؛‬ ‫• •ال تحتوي عىل أجزاء رقيقة أو متحركة مام يسمح باستخدامها لسنوات عديدة‪.‬‬ ‫وتجدر اإلشارة إىل أن استخدام مثل هذا النوع من املصابيح – مع اتخاذ االحتياطات املناسبة – من شأنه الحيلولة دون حدوث العديد من الحروق الناتجة‬ ‫عن زيت البارافني التي يشهدها العامل سنوياً‪ ،‬وذلك عىل الرغم من أن كفاءتها مل تخضع بعد لتقييم دقيق‪.‬‬ ‫‪ 1‬متاح عىل املوقع‪http://ddp-ext.worldbank.org/ext/GMIS/gdmis.do?siteId=1&menuId=IDA14RMS10 :‬‬

‫التدابير البيئية‬ ‫‪ ǺǷ Ƕǣǂǳơ ȄǴǟ ƨȈƟƢǫȂǳơ ŚƥơƾƬǳơ ǽǀǿ ǚŢ Ń ǚūơ ƔȂǈǳȁ‬‬ ‫‪ ƨǘǇȂƬŭơȁ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ƨǏƢƻ ƾȈƳ ǶȈȈǬƬƥ Ƨƾǟơȁ ƢĔƗ ǁȂǷƗ ǩȁǂūơ ƭȁƾƷ ǺǷ ƾŢ ƾǫ Ŗǳơ ƨȈƠȈƦǳơ ƩȐȇƾǠƬǳơ ǲǸǌƫ‬‬ ‫‪ ȆǴȇ ƢǷ ȃǂƻƗ‬‬ ‫‪ ǲƻƾǳơ‬‬ ‫ ‪ ƨǷơǂǏ ǂưǯƗ ȁƗ ƧƾȇƾƳ ƔƢǼƥ ŚȇƢǠǷȁ ƽơȂǯƗ ƾȇƾŢ-‬‬‫‪Cochrane[ "ǺȇǂǯȂǯ ǑơǂǠƬǇơ ǎǴƻ ȃǂƻƗ ƨȈƷƢǻ ǺǷȁ‬‬ ‫‪ ǝơȂǻƗ ǺǷ ƾūơ ƨȈǤƥ ƨȈǳŗŭơ ƨƠȈƦǳơ ƩŚǣ Ŗǳơ ƩȐƻơƾǸǴǳ ]Review‬‬ ‫ ‪ ƢȀǼȈǈŢ ȁƗ ƔƢǼƦǳơ ƽơȂǷ ǲȇƾǠƫ-‬‬‫‪ ǽǀǿ ƨȈǳƢǠǧ ƾȇƾƸƬǳ ƨȈǧƢǯ ƨǳƽƗ ǹȉơ ŕƷ ǂǧơȂƬƫ ȏ ǾǻƗ ńƛ ƩƢƥƢǏȍơ‬‬ ‫ ‪ ǱǃƢǼŭơ ǲƻơƽ ƧƔƢǓȍơ ȁƗ ƨƠǧƾƬǳơ ƧǄȀƳƗ śǈŢ-‬‬‫‪.)109( ƩȐƻơƾŭơ‬‬ ‫ ‪ Ǒǁȋơ ƶǘǇ Ǻǟ ȆȀǘǳơ ǺǯƢǷƗ Ǟǧǁ-‬‬‫‪ ƨǌȈǠŭơ ǺǯƢǷƗ Ǻǟ ȆȀǘǳơ ǺǯƢǷƗ ǲǐǧ- -‬‬

‫‪ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ‬‬

‫ ‪95‬‬

ƨƸƟȏ ȁ 2003 ǵƢǟ Ŀ ƨȇǁƢǼǳơ ƣƢǠǳȋơ ǹȂǻƢǫ ǁơƾǏƛ ǀǼǷ ǾǻƗ ƨȇǁƢǼǳơ ƣƢǠǳȋơ ǞȈƥ ơǂǐǫ Ǻȇǀǳơȁ 2004 ǵƢǟ Ŀ ƨȇǁƢǼǳơ ƣƢǠǳȋơ Bonfire ƨȇǁƢǼǳơ ƣƢǠǳȋơ ƨǴȈǴƥ ǱƢǨƬƷȐǳ ǖǬǧ ǞȈƥƢǇƗ ƨƯȐƯ ȄǴǟ ƨǼǷƢưǳơ ǺǇ ǹȁƽ Ƕǿ Ǻŭ ƨȇǁƢǼǳơ ƣƢǠǳȋơ ǞȈƥ ơǂǜƷȁ Night ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨƟƢŭƢƥ 80 ǺǷ ǂưǯƗ ǹƜǧ ƢǿƢȇƛ ǶȀǯȐƬǷơ ȁƗ Ƨǂǌǟ Ŗǳơ ƨƯȐưǳơ ǞȈƥƢǇȋơ ǱȐƻ ƪǴƴǇ ƨȇǁƢǼǳơ ƣƢǠǳȋơ ƤƦǈƥ ǱƢǨǗȋơ ǂƯƗ Ǿǳ ǹƢǯ ǹȂǻƢǬǳơ ǹƗ ńƛ ƨǇơǁƾǳơ ƪǐǴƻȁ ǱƢǨƬƷȏơ ƢȀǫǂǤƬǇơ ơǀǿ ƱǁƢƻ ƨȇǁƢǼǳơ ƣƢǠǳȋơ Ǻǟ ƨšƢǼǳơ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƾūơ Ŀ ǶǇƢƷ .)118( ƨǷơǂǏ ǂưǯƗ ȅŐƳ ǀȈǨǼƫ ǺǷ ƾƥȏ ǾǻƗ ƾȈƥ ǱƢǨƬƷȏơ

‫القوانين واللوائح‬

ȄǴǟ śǼǗơȂŭơ Ʈū ƨȈǳƢǠǧ ǩǂǘǳơ ǂưǯƗ ȃƾƷƛ ƶƟơȂǴǳơȁ śǻơȂǬǳơ ƾǠƫ ǵơƾƼƬǇȏƢƥ ǍƢŬơ ǞȇǂǌƬǳơ ńƛ ƨǧƢǓȍƢƦǧ ƨǼǷƕ ƩƢȈǯȂǴǇ ŘƦƫ ƾȇƾǠǳơ Ŀ ǾƬȈǳƢǠǧ ƪƬƦƯ ȅǀǳơȁ ǹƢƻƾǳơ Ǧǌǯ ƧǄȀƳȋ ȅǁƢƦƳȍơ ƨȈǳƢǠǨǳƢƥ ǄȈǸƬƫ ȃǂƻƗ Śƥơƾƫ ƨƯȐƯ ǂȀǜƫ ǲƻƾǳơ ƨǠǨƫǂŭơ ǹơƾǴƦǳơ ǺǷ ǂǜƷȁ ƨǼƻƢǈǳơ ǽƢȈŭơ ŚƥƢǼǏ ƧǁơǂƷ ƨƳǁƽ śǻơȂǫ Ȇǿȁ ȏƗ ȄǴǟ ƤǠǐȇ Ŗǳơ ƩƢƷơƾǬǳơ ŚȇƢǠǷȁ ƨȇǁƢǼǳơ ƣƢǠǳȋơ ǵơƾƼƬǇơ ƢȀǷơƾƼƬǇơ ǱƢǨǗȋơ

‫درجة حرارة صنابير المياه الساخنة‬

‫ األساليب التعليمية‬ǦȈǬưƬǳơ ȄǴǟ ǖǸǈǳơ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ńƛ ǥƾē Ŗǳơ ƩȐƻơƾŭơ Ǆǯǂƫ

ƱƢƬǻ Ȇǿ ǩȁǂūơ ƨǳƘǈŠ ǁƢǤǐǳơ ǱƢǨǗȋơ ƨǧǂǠǷ ƧƽƢȇǃ ǹƗ ƶǔƫơ ƾǬǳ Śǣ ǺǷ ǾǻƗ ȏƛ )119( ƩƢǠǸƬƴŭơȁ ǅǁơƾŭơ Ŀ ƨȈǸȈǴǠƬǳơ ƲǷơŐǳơ ƨƥƢǏȍơ ƭƽơȂƷ ǺǷ ƾūơ Ŀ ǂƯƗ ȅƗ ƲǷơŐǳơ ǽǀŮ ǹƢǯ ơƿƛ ƢǷ ƶǓơȂǳơ ƩƢƥƢǏȎǳ ȃƾŭơ ƧƾȈǠƥ ƲƟƢƬǼǴǳ ǪȈǫƽ ǶȈȈǬƫ ńƛ ǂǬƬǨƫ ƿƛ ǩȁǂūƢƥ .)120( ǩȁǂūƢƥ ŚǧȂƫ ńƛ ƨǧƽƢŮơ ƨȈǠǸƬƴŭơ ƲǷơŐǳơ ǹƗ ǂǯǀǳƢƥ ǂȇƾŪơ ǺǷȁ ƩƢǫƢǟƛ ǺǷ ǹȂǻƢǠȇ Ǻȇǀǳơ ǮƠǳȁƗ ƨǏƢƻ ǱƢǨǗȋơ ȄǴǟ ƾȈƳ ǥơǂǋƛ ƽơȂŭơ ǺȇǄţ ǵƾǠƥ ǶŮ ƶǐǼǳơ ŉƾǬƫȁ ǩȁǂūơ ƨǳƢǈŠ ƔƢƥȉơ ƨȈǟȂƫȁ ƩƢȈƴȈƫơǂƬǇƢǯ ƀǠȈŦ ƪƷǂǗ ƾǫ ǱǃƢǼŭơ ǲƻơƽ ǱƢǠƬǋȐǳ ƨǴƥƢǬǳơ ǪȈƦǘƫ ǊȇƽȐǤǼƥ Ŀ ƀȈǳƢƷ ȃǂŸȁ )92( ǩȁǂūơ ǺǷ ƨȈǳȁȋơ ƨȇƢǫȂǴǳ ƀȈǷȂȇ ƩƢǟƢǇ ƧƾǠǳ ƨǻƢǔūơ ǁȁƽ Ŀ ǱƢǨǗȋơ ǾȈǧ ǭǁƢǌȇ ƲǷƢǻǂƥ ǱƢǸǟȋơ Ɣơƽȋ ƪǫȂǳơ ƩƢȀǷȋơ ƔƢǘǟƛ ńƛ ƲǷƢǻŐǳơ ơǀǿ ǥƾȀȇȁ ȏƛ ǱǃƢǼŭơ ńƛ ǺŮƢǨǗƗ ƧƽȂǟ ƾǼǟ ƀǣǂǨƫ ǂưǯƗ ǺƸƦǐȇ ŕƷ ƨȈǳŗŭơ ǾƬȈǳƢǠǧ ȃƾǷ ȄǴǟ ǥȂǫȂǴǳ ǹȉơ ŕƷ ǶȈȈǬƬǴǳ Ǟǔź Ń ƲǷƢǻŐǳơ ǹƗ ǩǂǤǳơ ȁƗ ǩȁǂūơ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ Ŀ ƩơǄȈȀš ǱƢǸǠƬǇơ ǹƘǌƥ ƔƢƥȉơ ƨȈǟȂƫ ǹƗ ǂȀǛ Ǯǳƿ ȄǴǟ ƧȁȐǟ ǹȉơ ŕƷ ǺǰŻ Ń ǾǻƗ ƾȈƥ ƨǧǂǠŭơ ƾȇơǄƫ ńƛ ȃƽƚƫ ǹƢǷȋơȁ ƨǷȐǈǳơ ǽǀŮ ǲǔǧƗ ǵơƾƼƬǇơ ńƛ ȃƽƗ ƾǫ ǂǷȋơ ơǀǿ ǹƢǯ ơƿƛ ƢǷ ƶȈǓȂƫ ƩơǁƢȇǄǳơ ƲǷơǂƥ ƨȈǳƢǠǧ ƪƦưƫ Ń ǲưŭƢƥȁ )122 ،121( ƩơǄȈȀƴƬǳơ ƵƢƴǼǳơ ǺǷ ŐǯƗ Ɓǁƾǫ ƨȈǟȂƬǳơ ƲǷơǂƥ ǪǬŢ ǵƢǟ ǾƳȂƥȁ ƨȈǳŗŭơ ȁƗ ǹƢǷȋơȁ ƨǷȐǈǳơ ƩƢƴƬǼǷ ȄǴǟ ǱȂǐūơ ƧƽƢȇǄƥ ǹǂƬǬƫ ƢǷƾǼǟ ǹȂǻƢǬǳơ Ŀ ƩȐȇƾǠƬƥ

‫االستراتيجيات المتوالفة‬

ƩȐȇƾǠƫ ǱƢƻƽƛȁ ŚȇƢǠŭơȁ ǞȇǂǌƬǳơ śƥ ǞǸš Ŗǳơ ƩƢȈƴȈƫơǂƬǇȐǳ ǹƛ ǩȁǂūơ ƭƽơȂƷ ǺǷ ƾūơ Ŀ ȃƾŭơ ƾȈǠƥ ƁǂƯƗ ǶȈǴǠƬǳơȁ ƲƬǼŭơ ȄǴǟ .(4.4 ǁƢǗȍơ ǂǜǻơ

‫تدبير ومعالجة الحروق‬ ‫الحصول على العلاج وإعادة التأهيل‬

ƧǁơǂƷ ƨƳǁƽ ǶȈǜǼƫ ǲƳƗ ǺǷ ƢǿǀȈǨǼƫȁ śǻơȂǬǳơ ƤǻƢƳ ńƛ ǶȈǴǠƬǳơȁ ƧƾƸƬŭơ ƩƢȇȏȂǳơ ȆǨǧ )110( ǽƢȈŭơ ŚƥƢǼǏ Ŀ ǺƻƢǈǳơ ƔƢŭơ ƨȇȏȁ Ŀ ŚƥƢǼǐǳơ ǺǷ ƨǼƻƢǈǳơ ǽƢȈŭơ ƧǁơǂƷ ƨƳǁƽ Ŀ ǶǰƸƬǳơ ǲǴǫ śƥ ǞǸŪơ ǪȇǂǗ Ǻǟ ǖǸǈǳƢƥ ƨȈǳŗŭơ ƩƢƥƢǏȍơ ƽƾǟ ǺǘǼǋơȁ ƩƢǻƢƼǇ ǲƻơƽ Ƨǁơǂūơ ƨƳǁƽ ǺǷ ƪǔǨƻ śǻơȂǫȁ ȆǸȈǴǠƫ ƲǷƢǻǂƥ .)112 ،111( ƨȇȂƠǷ ƨƳǁƽ 49 ńƛ 60 ǺǷ ƀȈǳƢƷ ƧƽȂƳȂŭơ ǽƢȈŭơ Ʃơƿ ǽƢȈǷ ǵơƾƼƬǇơ ńƛ ǱǃƢǼŭơ ǺǷ %84 ƪǳȂŢ ơǀŮ ƨƴȈƬǻȁ ƨȈǸȈǴǠƫ ƩȐƻơƾǷ ƪƸų ȃǂƻƗ ƨȀƳ ǺǷȁ ǲǫƗ ƧǁơǂƷ ƩƢƳǁƽ ǒǨƻ ńƛ ƪǧƾǿ )114( ơƾǼǴȇǃȂȈǻȁ )113( ƲȇȁǂǼǳơ Ŀ ȃǂƻƗ ƪǸȈǫȁ ǩȁǂūƢƥ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƾūơ Ŀ ƨǼƻƢǈǳơ ǽƢȈŭơ ƧǁơǂƷ ƨƳǁƽ ƨƳǁƽ ǒǨŬ ƱȁƽǄǷ ȆǠȇǂǌƫȁ ȆǸȈǴǠƫ ƣȂǴǇƗ ƨȈǳƢǠǧ ƨȇƾǼǯ ƨǇơǁƽ ƩƢƥƢǏȍơ ƨƦǈǻ ǑƢǨŵơ ƭȁƾƷ ńƛ ƪǐǴƻȁ ƨǼƻƢǈǳơ ǽƢȈŭơ ƧǁơǂƷ ǁơƾǬŠ ƨǼƻƢǈǳơ ǽƢȈŭơ ƣƢǰǈǻơ ƤƦǈƥ ƾǴŪơ Ŀ ƨȈƸǘǈǳơ ǩȁǂūƢƥ .)58( %56

‫قداحات يصعب على الأطفال استخدامها‬

ǹƗ 1985 ǵƢǟ Ŀ ƧƾƸƬŭơ ƩƢȇȏȂǳơ Ŀ ȃǂƳƗ ȅǀǳơ ƶǈŭơ ǂȀǛƗ ǺǯƢǷƘƥ ǪƟơǂūơ ǝȏƾǻơ Ŀ ƤƦǈǳơ ǹƢǯ ƩƢƷơƾǬǳƢƥ ǱƢǨǗȋơ ƤǠǳ ƢȇȂǼǇ Ǻȇǂƻƕ 1150 ƨƥƢǏƛȁ ƀǐƼǋ 170 ƧƢǧȁ ńƛ ȃƽƗ ƢŲ Ǻǰǈǳơ ƩƢƴƬǼŭơ ǹƢǷƗ ƨǼŪ ƪǠǓȁ ơǀŮ ƨƴȈƬǻȁ )115( ƽȐƦǳơ ƔƢŴƗ Ŀ ǪƦǘȇ ǂƟƢƴǈǳơ ƩƢƷơƾǬǳ ƁǁƢȈǠǷ ƧƾƸƬŭơ ƩƢȇȏȂǳơ Ŀ ƨȈǯȐȀƬǇȏơ ƾǠƥȁ ƢȀȈǳƛ ƧƽǁȂƬǈŭơ ȁƗ ƽȐƦǳơ ǲƻơƽ ƨǠǼǐŭơ ƩƢƴƬǼŭơ ǞȈŦ ȄǴǟ ƩƢȈǧȂǳơȁ ǪƟơǂūơ ǹƗ ńƛ ƪǐǴƻ ƨǇơǁƽ ƪȇǂƳƗ ǁƢȈǠŭơ ơǀǿ ǪȈƦǘƫ ƾǫ ƩƢƷơƾǬǳƢƥ ǁƢǤǐǳơ ǱƢǨǗȋơ ƤǠǳ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƩƢƥƢǏȍơȁ ǁƢȈǴǷ Ǧǐǻ ǺǷ ǂưǯƗ ŚǧȂƫ ńƛ ȃƽƗ ƢŲ %58 ǁơƾǬŠ ƪǔǨŵơ ǽƾƷȁ 1998 ǵƢǟ Ŀ ƨȈǟƢǸƬƳȏơ ǦȈǳƢǰƬǳơ ǺǷ ȆǰȇǂǷƗ ǁȏȁƽ ƨȈǰȇǂǷȋơ ƧƾƸƬŭơ ƩƢȇȏȂǳơ ȁǀƷ ȃǂƻƗ ǹơƾǴƥ ƩǀƷ ƾǫȁ )116( śǻơȂǫ ĺȁǁȁȋơ ƽƢŢȏơ ǁƾǏƗ ،2007 ǵƢǟ Ŀȁ ǱƢƴŭơ ơǀǿ Ŀ ƩƢƷơƾǬǴǳ ĺȁǁȁȋơ ǁƢȈǠŭƢƥ ǵơǄƬǳȏƢƥ ǺȇƽǁȂƬǈŭơȁ śǠǼǐŭơ ǵǄǴƫ ǺǷ Ƕǣǂǳơ ȄǴǟȁ )117( ƢȀǷơƾƼƬǇơ ǱƢǨǗȋơ ȄǴǟ ƤǠǐȇ Ŗǳơ ǺǰŻ ǾǻƗ ȏƛ ƔƢƥȉơ ƨƥƢǫǁ Ǻǟ ÅȐȇƾƥ ƾǠƫ ȏ ƩƢƷơƾǬǳơ ǽǀǿ ǲưǷ ǹƗ ƪǬƦǗ ƢǷ ơƿƛ ǞǸƬƴŭơȁ ƨƸǐǳơ ǝƢǘǫ ƨƸǴǐŭ ŚƦǯ ŚǧȂƫ ǪȈǬŢ ƨǴƯƢŲ ŚȇƢǠǷ ǹơƾǴƦǳơ ǞȈŦ

ƧǁȂǐƥ ǩȁǂūƢƥ śƥƢǐǸǴǳ ƨǷƾǬŭơ ƨȇƢǟǂǳơ ƽƢǸƬǟơ ǺǷ Ƕǣǂǳơ ȄǴǟ ǹơƾǴƦǳơ ǺǷ ƾȇƾǠǳơ ǹƗ ȏƛ ƨȇǂǌƦǳơȁ ƨȈǳƢŭơ ƽǁơȂŭơ ǂǧơȂƫ ȄǴǟ ƧŚƦǯ ‫حظر الألعاب النارية‬ ƩƢǻǃơȂŭơ ƨȇƽȁƾŰ ǺǷ ǶǣǂǳƢƥ ƧƾȈƳ ƨȇƢǟǁ ŉƾǬƫ ȄǴǟ ƁǁƽƢǫ ǱơǄȇ ȏ ǲǷƢǠƬǴǳ ƨǨǴǰƫ ǲǫȋơ ƩơǁƢȈŬơ ǺǷ ƽƾǟ ǶȈȈǬƫ ƀȈǳƢƷ ȃǂŸȁ ƨȈƸǐǳơ ƣƢǠǳȋơ ǱƢǨǗȋơ Ɣơǂǋ ǲƻƾǳơ ƨǠǨƫǂŭơ ǹơƾǴƦǳơ ǺǷ ƾȇƾǠǳơ ǂǜƷ ǩȁǂūơ ǞǷ ƧƾƸƬŭơ ƨǰǴǸŭơ Ŀ ƁǂƻƚǷ ƾǟƗ ǂȇǂǬƫ ǂȀǛƗȁ ƢēǃƢȈƷ ȁƗ ƨȇǁƢǼǳơ

ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ 96

‫اإلطار ‪4.4‬‬ ‫"المياه الساخنة تحرق تماماً مثل النار"‬ ‫شهد عام ‪ 1992‬إطالق والية نيو ساوث ويلز األسرتالية أول حملة عىل‬ ‫نطاق الوالية لوقاية األطفال من الحروق السطحية يف الجلد بسبب‬ ‫انسكاب املياه الساخنة‪ ،‬والتي أطلق عليها "املياه الساخنة تحرق متاماً مثل‬ ‫النار"‪ .‬وجاءت هذه الحملة يف أعقاب صدور تقرير عن اإلصابات يف إدارات‬ ‫الطوارئ أوضح أن السمط يعد السبب الرابع الرئييس لدخول األطفال‬ ‫املستشفيات للمعالجة‪ .‬ومتثلت العوامل الرئيسية املسببة لهذه الحروق يف‬ ‫مياه الصنابري الساخنة‪ ،‬واملرشوبات الساخنة‪ ،‬والغاليات‪ ،‬والقدور‪ .‬ونتيجة‬ ‫لهذه الحملة‪ ،‬طبقت يف جميع أنحاء أسرتاليا قوانني تنص عىل تحديد‬ ‫درجة حرارة املياه الساخنة يف صنابري الحاممات بـ ‪ 50‬درجة مئوية بالنسبة‬ ‫للرتكيبات الجديدة‪ ،‬والقدمية التي يتم استبدالها‪.‬‬ ‫وعملت املرحلة األوىل من هذه الحملة عىل زيادة الوعي بأسباب‬ ‫إصابة األطفال بالحروق بالسطحية بسبب انسكاب املياه الساخنة والتي‬ ‫تعد مياه الصنابري الساخنة أكرثها خطورة‪ ،‬مع إمكانية الوقاية منها بشكل‬ ‫كبري‪ .‬وشملت هذه املرحلة العاملني يف مجال الرعاية الصحية املجتمعية‪،‬‬ ‫ومسؤويل تعزيز الصحة‪ ،‬وتجار التجزئة‪ ،‬وفنيي السباكة‪ ،‬والعاملني يف‬ ‫صناعة تسخني املياه‪.‬‬ ‫أما املرحلة الثانية‪ ،‬والتي بدأت يف عام ‪ ،1994‬فركزت عىل سبل تعديل‬ ‫درجات حرارة مياه الصنابري الساخنة يف الحاممات‪ .‬وبعد اجتامعات‬ ‫شملت خرباء يف الوقاية من العدوى ومصنعي أجهزة تسخني املياه‪ ،‬أدخل‬ ‫تعديل عىل املعايري الوطنية لتوصيل املياه الساخنة لألغراض الشخصية‪.‬‬ ‫وهكذا‪ ،‬أصبحت كل والية ملزمة بتغيري كود الرتكيبات الصحية الخاص‬ ‫بها حتى تتمكن من توفري مياه ساخنة يف املنازل تبلغ حرارتها ‪ 50‬درجة‬ ‫مئوية‪ .‬وقد تضمن التعديل االستعانة ببطاقة لقياس درجة الحرارة وكتيب‬ ‫تعليامت حول كيفية قياس درجة الحرارة وضبطها‪.‬‬ ‫ومن ثم شهدت الفرتة ما بني عامي ‪ 1989‬و‪ 1996‬انخفاضاً مقداره ‪13‬‬ ‫باملئة يف معدل دخول صغار األطفال منذ الوالدة حتى الرابعة من العمر‬ ‫إىل املستشفيات لتلقي العالج من حروق السمط‪ .‬وخالل الفرتة نفسها‪،‬‬ ‫انخفضت مدة البقاء يف املستشفي بنسبة ‪ .%18‬وأدى تأثري االنخفاض يف‬ ‫صاف مقداره ‪ %27‬من‬ ‫العدد ويف شدة الحاالت مجتمعني إىل انخفاض ٍ‬ ‫إجاميل عدد األرسة املشغولة يف املستشفيات‪ .‬وأظهرت معدالت أكرث حروق‬ ‫السمط خطورة (التي تتطلب دخول املستشفي للعالج ملدة ‪ 10‬أيام أو‬ ‫أكرث) أكرب انخفاض‪ ،‬أي ‪ ،%30‬للسنتني التاليتني للمرحلة الثانية من الحملة‪.‬‬ ‫وبوجه عام تحقق توفري سنوي ملصلحة نظام الرعاية الصحية تراوح ما بني‬ ‫‪ 3.8‬و‪ 6.5‬مليون دوالر أسرتايل‪ ،‬حسب متوسط تكلفة العالج التي يتطلبها‬ ‫السمط الوخيم‪.‬‬

‫‪ ȆǴȇ ƢǷ ƩơǁƢȈŬơ ǽǀǿ ǲǸǌƫȁ‬‬ ‫ ‪ ǞǷ ǲǷƢǠƬǴǳ ó ƨǬǴǤŭơ ƩƢȈǼǬƬǳơ ǲƥƢǬǷ Ŀ ó ƨƷȂƬǨǷ ƩƢȈǼǬƫ-‬‬‫‪.)123( ƵȁǂŪơ‬‬ ‫ ‪.)124( ƾǴŪơ ǞȈǫǂƫ ƩƢƷơǂŪ ƨǨǴǰƫ ǲǫƗ ƩƢȈǼǬƫ-‬‬‫‪ ƩƢƦȈƬǰǳ ƲȇȁǂƬǳơ ƨǷƾǬƬŭơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ǶƬȇ ơǀǿ ńƛ ƨǧƢǓȍƢƥ‬‬ ‫‪.)125( ǱƢǨǗȋơ ǩȁǂƷ ƨŪƢǠŭ ƨȈǴǸǟ‬‬ ‫‪ ǺǰŻ ƮȈƷ ǪǗƢǼŭơ ǺǷ Śưǯ Ŀ ƨǠǨƫǂǷ ƱȐǠǳơ ƨǨǴǰƫ ƾǠƫȁ‬‬ ‫‪.)38( ƩƢȈǨǌƬǈŭơ ńƛ ǶŮƢǨǗƘƥ ǾƳȂƬǳơ ƨǨǴǰƫ ǲǸŢ ǖǬǧ ƔƢȇǂƯȌǳ‬‬ ‫‪ ȃȁƾǟȁ ǲƥ ƩȐǔǠǳơ ǁȂǸǓȁ ƔƢǨǌǳơ ǂƻƘƫ ńƛ ơǀǿ ȃƽƚȇ ƾǫȁ‬‬ ‫‪ ȃȁƾǠǳơ ǩȂǧ ƨȈǧƢǓƛ‬‬ ‫‪ ƨȇƾȈǴǬƬǳơ ǩǂǘǳơ ǵơƾƼƬǇơ ńƛ ƀƦǳƢǣ ƘƴǴƫ ǂǇȋơ ǹƗ ǦǇƚŭơ ǺǷȁ‬‬ ‫‪ ȄǴǟ ǱȂǐūơ ƨƥȂǠǏ ƤƦǈƥ Ʈȇƾūơ Ƥǘǳơ ńƛ ǽƢšȏơ ǲƦǫ ƱȐǠǴǳ‬‬ ‫‪.)126 ،27( ƨȈƸǐǳơ ƨȇƢǟǂǳơ‬‬

‫الإسعافات الأولية للحروق‬

‫‪ ȆǨǌƬǈŭơ ńƛ ƨǴǬǻ ǲƦǫ ǲǨǘǳơ ƨƟƾē ȆǤƦǼȇ ƨƥƢǏȍơ ƭȁƾƷ ƾǠƥ‬‬ ‫‪ śƦȈƴƬǈŭơ ǱȁƗ ȁƗ ƭƽƢūơ ȁƾǿƢǋ ȁƗ ƧǂǇȋơ ǵȂǬƫ ƢǷ ƧƽƢǟȁ‬‬ ‫‪ ǲưǷ Ŀ ǾǴǸǟ ƤŸ ȏ ƢǷȁ ƤŸ Ƣŭ ƨȈǇƢǇȋơ ƾǟơȂǬǳơ ǝƢƦƫƜƥ ƭƽƢƸǴǳ‬‬ ‫‪ ǵƢǠǳơ ǥƾŮơ ǹȂǰȇ ǹƗ ǺǷ ƾƥȏȁ 3.4 ǱȁƾŪơ ǂǜǻơ ǱơȂƷȋơ ǽǀǿ‬‬ ‫‪ ƭȂǴƬǳơȁ ǩơǂƷȍơ ƨȈǴǸǟ ǁơǂǸƬǇơ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơȁ ƵǂŪơ ƾȇŐƫ Ȃǿ‬‬ ‫‪ ƩƢǧƢǠǇȍơ ǶȈȈǬƬǳ ƩƢǇơǁƽ Ƨƾǟ ǭƢǼǿ ǹƗ ǂǯǀǳƢƥ ǂȇƾŪơ ǺǷ‬‬ ‫‪ ǽǀǿ ǺǷ ȄǬƬǈƫȁ ǲƻƾǳơ ƨǠǨƫǂŭơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ǩȁǂƸǴǳ ƨȈǳȁȋơ‬‬ ‫‪ ƾǠȇȁ ǩǂūơ ƾȇŐƫ ǲưǷ ƧƾȈŪơ ƩƢǇǁƢǸǸǴǳ ƨǴưǷƗ ƩƢǇơǁƾǳơ‬‬ ‫‪ ơǀǿ ǞǷȁ )127( ƱȐǠǳơ ǩǂǗ ǵƾǫƗ ƾƷƗ ǩǂūơ ƶǘǇ ƾȇŐƫ‬‬ ‫‪ ƨȀƳơȂǷ ƩȐƻƾƫ ƪưŞ ƾǫ ƩƢǇơǁƾǳơ ǺǷ ǖǬǧ ÅȐȈǴǫ Ɓƽƾǟ ǹƗ ƾų‬‬ ‫‪ ǱƢƴŭơ ơǀǿ Ŀȁ ǲƻƾǳơ ƨǘǇȂƬŭơȁ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ǩȁǂūơ‬‬ ‫‪%22.8 ȄǬǴƫ ƾǼŮơ Ŀ ƪȇǂƳƗ Ŗǳơ ƩƢƷȂǈŭơ ȃƾƷƛ ƪƸǓȁƗ‬‬ ‫‪ ƢǷƗ ǶȀƬƥƢǏƗ Ŗǳơ ǩȁǂƸǴǳ ƨǸȈǴǇ ƨȈǳȁƗ ƩƢǧƢǠǇƛ ȄǓǂŭơ ǺǷ ǖǬǧ‬‬ ‫‪ ƀƳȐǟ ơȂǬǴƫ ǶĔƗ ȁƗ ƨȈǳȁƗ ƩƢǧƢǠǇƛ ȅƗ ơȂǬǴƬȇ ǶǴǧ ȄǓǂŭơ ƨȈǬƥ‬‬ ‫‪ ǹƢǼǇȋơ ǹȂƴǠǷ ȁƗ ƞȈǼǳơ ǒȈƦǳƢƥ ǩǂūơ ǹƢǿƽ ǲưǷ ó ǶȈǴǇ Śǣ‬‬ ‫‪ ȃƾƷƛ ƪǻǁƢǫ ǵƢǼƬȈǧ Ŀȁ )32( ƪȇǄǳơ ȁƗ ƨǇȁǂȀŭơ ǆǗƢǘƦǳơ ȁƗ‬‬ ‫‪ ǶȀƬƥƢǏƗ Ŗǳơ ǩȁǂūơ ƾȇŐƫ Ļ Ǻȇǀǳơ ǱƢǨǗȋơ śƥ ƩƢǇơǁƾǳơ‬‬ ‫‪ ǺǷ ǝȂǼǳơ ơǀǿ ơȂǬǴƬȇ Ń Ǻȇǀǳơ ǮƠǳȁƗȁ ƔƢŭơ ǵơƾƼƬǇƢƥ ǁȂǨǳơ ȄǴǟ‬‬ ‫‪ ƩƢǧƢǠǇȍơ ơȂǬǴƫ ǺǷ ǹƗ ńƛ ƨǇơǁƾǳơ ƪǐǴƻȁ ƨȈǳȁȋơ ƩƢǧƢǠǇȍơ‬‬ ‫‪ ǲǫƗ ƨƦǈǼƥ ƾǴŪơ ǞȈǫǂƬǳ ƨȈǳƢƫ ƩƢȈǴǸǟ ńƛ ơȂƳƢƬƷơ ƨǸȈǴǈǳơ ƨȈǳȁȋơ‬‬ ‫‪ ȆǟȂǳơ ǂǌǻ ȆǤƦǼȇ ǱƢƴŭơ ơǀǿ Ŀȁ %32 ǁơƾǬŠ ǶǿŚǣ ǺǷ‬‬ ‫‪ ƤȈǳƢǇƗ ƾƷƘǯ ƲǴưŭơ ǆȈǳȁ ƽǁƢƦǳơ ƔƢǸǴǳ ȅǁȂǨǳơ ǵơƾƼƬǇȏơ ǂƯƘƥ‬‬ ‫‪ ƨǳƢǠǨǳơ ƨȈǳȁȋơ ƩƢǧƢǠǇȍơ‬‬

‫المعالجة الحرجة للحروق‬

‫‪© K McGee‬‬

‫‪ śƥƢǐŭơ ȃƾǳ ƧƢƴǼǳơ Ǎǂǧ ǺǷ ǩȁǂƸǴǳ ƨȈƦǘǳơ ƨȇƢǟǂǳơ Ʃƽơǃ ƾǬǳ‬‬ ‫‪%50 ƧƢǧȁ 1940 ǵƢǟ ƾȀǋ ƧƾƸƬŭơ ƩƢȇȏȂǳơ ȆǨǧ ƧŚƦǯ ƧǁȂǐƥ‬‬ ‫‪ ǶȀǷƢǈƳƗ ǺǷ ǂưǯƗ ȁƗ %30 ǩȁǂūơ ƪƥƢǏƗ Ǻȇǀǳơ ǱƢǨǗȋơ ǺǷ‬‬ ‫‪ śƥ ƩƢȈǧȁ ƨȇƗ ǭƢǼǿ ƪȇǂƳƗ ƨǇơǁƽ ǲƴǈƫ Ń 2000 ǵƢǟ Ŀȁ‬‬ ‫‪ ƨȈƸǘǈǳơ ǶǈŪơ ƨƷƢǈǷ ǺǷ %59 ȄǘǤƫ ǩȁǂŞ śƥƢǐŭơ ǱƢǨǗȋơ‬‬ ‫‪ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ‬‬

‫ ‪97‬‬

ǂưǯƗ ƤȈǐƫ Ŗǳơ ǱƢǨǗȋơ ǩȁǂƷ ƪǳơǃƢǸǧ ǹƢƬǈǯƢƥ Ŀ ƢǷƗ )129( .(5.4 ǁƢǗȍơ ǂǜǻơ ǱơȂƷȋơ ƤǳƢǣ Ŀ ƨƬȈŲ ǶǈŪơ ǺǷ %40 ǺǷ ńƛ ƀǫȁǂƷ ŇƢǠȇ ȅǀǳơ ǲǨǘǳơ ǲǬǻ ƽǂƴŠ ǾǻƗ ǂǯǀǳƢƥ ǂȇƾŪơ ǺǷ ƀȈƟƾƦǷ ƣƢǐŭơ ƨƟƾēȁ ƨǳƢūơ ǶȈȈǬƫ Ǆǯǂȇ ƨƳǂūơ ƨȇƢǟǂǳơ ǺǯƢǷƗ ƾƷƗ ƔơǂƳƛ ƤŸ ƢǸǯ ƨȇȂǷƾǳơ Ƨǁȁƾǳơȁ ǆǨǼƬǳơȁ ƔơȂŮơ ȃǂů ǎƸǧ ȄǴǟ ƨƥƢǏȎǳ ȃǂƻƗ ƩƢǷȐǟ ƨȇƗ Ǻǟ ƮƸƦǴǳ ǲǨǘǴǳ ǲǷƢǯȁ ǪȈǫƽ ǎƸǧ ƨȈǻƢưǳơ ƨƳǁƾǳơ ǺǷ ǩȁǂŞ śƥƢǐŭơ ǱƢǨǗȋơ ƩȏƢƷ ǹȂǰƫ ƢǷ ƀƦǳƢǣȁ ǞǓȁ Ŀ ƨƥƢǐŭơ ǥơǂǗȋơ ƪȈƦưƫ ǵǄǴƬǈȇ ƢŲ ƨƷŐǷ ǵȏƖƥ ƨƥȂƸǐǷ ƨƥƢǏȍơ Ƨƾǋ ƾȇƾƸƬǳ ǱƢūơ Ŀ ǩǂūơ ǞǓȂǷ ǶȈȈǬƫ ȆǤƦǼȇȁ ƶȇǂǷ ŃȌǳ ƱȐǟ ǂǧơȂƫ ƩȏƢūơ ǽǀǿ ǲưǷ Ŀ ȅǁȁǂǔǳơ ǺǷȁ ǩǂūơ ǶƴƷ ǃȁƢƴƬȇ ƢǷƾǼǟ ǹȉơ ŕƷ ƨǷȂȀǨǷ Śǣ ƣƢƦǇȋȁ ǲǠǨǳơ ƽǁ ǃȁƢƴƬȇ ƣƢǐŭơ ǲǨǘǳơ ǶǈƳ ƶǘǇ ǺǷ %20 ńƛ %15 ǒǨƼǼȇ ȃǂƻƗ ƨȈƷƢǻ ǺǷȁ ƨƥƢǏȍơ ǞǓȂǷ ƣƢȀƬǳȏƢƥ ǪǴǠƬŭơ ƣƢǐȇ ǱƢūơ Ŀ ǲȈǳƢƸŭơ ǖǠƫ Ń ơƿƛȁ ƧŚǘƻ ƧǁȂǐƥ ǵƾǳơ ǖǤǓ ƩƢǟƢǈǳơ ƣƢǐŭơ ǲǨǘǳơ ǃȁƢš ƢǷ ơƿƛȁ ƩȂŻȁ ƨǷƾǐƥ ǲǨǘǳơ ƤƦǈƥ ƩȂŭơ ǂǘƻ ǾƳơȂȇ ǲǜȇ ǾǻƢǧ ńȁȋơ śǠƥǁȋơȁ ƨȈǻƢǸưǳơ ǺǷ ǶǈŪơ ǺǰǸƬȇ ȏ ƮȈƷ ƨƥƢǏȍơ ǞǓȂǷ ƭȂǴƫ ƩƢǨǟƢǔǷ ƨǟƢǼŭơ ǃƢȀƳ ǁƢȀǼȇȁ ƢȇǂƬǰƦǳơ ƨǷȁƢǬǷ Ǻǟ ƲƬǼƫ Ŗǳơ ƵȁǂŪơ ƨŪƢǠŭ ǵƢǠǳơ ǥƾŮơ ǹƗ ƢǼǿ ƶǔƬȇȁ ƔƢǘǟƜƥ ƔơȂǇ ǺǰŻ ƢǷ ǝǂǇƘƥ ƵǂŪơ ǩȐǣƛ Ŀ ǲưǸƬȇ ǩȁǂūơ ƨǏǂǨǳơ ƔƢǘǟƛ ȅƗ ȅȂǻƢưǳơ ǵƢƠƬǳȏơ ǪȇǂǗ Ǻǟ ƔƢǨǌǴǳ ƾǴƴǴǳ ƨǏǂǨǳơ ǂǯǀȇȁ ƾǴŪơ ǞȈǫǂƫ ƨƷơǂŪơ ǪȇǂǗ Ǻǟ ȁƗ ƀȈƫơƿ ǶƠƬǴȈǳ ƵǂƴǴǳ ƩǁȂǘƫ ƾǫ ƨȈǻƢưǳơ ƨƳǁƾǳơ ǺǷ ƨǬȈǸǠǳơ ƧŚǤǐǳơ ǩȁǂūơ ƨŪƢǠǷ ǹƗ ƨȈǨȈǛȁȁ ƨȈǴȈǸš ƲƟƢƬǻ ƀȈǳƢƷ ȆǘǠƫ Ŗǳơȁ ƨǳƢǠǧ ƱȐǟ ƨǘƻ ńƛ ǹƢǻȂǰǷ ǽǀǿ ƱȐǠǳơ ƨǘŬȁ ƨǓơǂŭơ ǺǷ ƾƷ ǲǫƗ ǞǷ ƨȇƢǤǴǳ ƨȈǓǂǷ ǞǓȂŭơ ơǀǿ ƨȈǘǤƫȁ ǾƸȈǬƫ ǲƦǫ ǩǂūơ Ǻǟ ƲƫƢǼǳơ ƵǂŪơ ƨǳơǃƛ Ƣŷ ƧŚƦǰǳơ ǩȁǂūơ ǲǜƫ ơǀǿ ǞǷȁ ȆƳȂǳȂȈƥ ȁƗ ȆǟƢǼǏ ƵȁǂƳ ƔƢǘǤƥ ǲưŤ ǱƢǨǗȋơ ȃƾǳ ƨǏƢƻ ƨưǳƢưǳơȁ ƨȈǻƢưǳơ śƬƳǁƾǳơ ǺǷ ƨǬȈǸǠǳơ ǩȁǂūơ ȆƷơǂŪ ƧŚƦǯ ƨǴǰǌǷ ƧǂǰƦŭơ ƨǳơǃȍƢƥ ȆƷơǂŪơ ƣȂǴǇȋơ ǹƗ ǂǯǀǳƢƥ ǂȇƾŪơ ǺǷȁ ƽǁơȂǷȁ śƥǁƾǷ ƁƽơǂǧƗ Ƕǔȇ ƢȀǠȈǫǂƫȁ ǩȁǂūơ Ǻǟ ƨšƢǼǳơ ƵȁǂƴǴǳ ƧȂǘƻ ǩǂūơ Ǻǟ ƲƫƢǼǳơ ƵǂŪơ ƨǳơǃƛ ƪǻƢǯ Ƣŭȁ ƨǳƢǠǧȁ ƨǼǷƕ ƨȈǴǸǠǳơ ǽǀǿ ƔơǂƳƛ ǺǰŻ Ȑǧ ǵƾǳơ ǺǷ ƧŚƦǯ ƨȈǸǯ ǹơƾǬǧ ƢȀƦƷƢǐȇ ǞǷ ǲǷƢǠƬǳơ ƾǠȇȁ ǵƾǳơ ǲǬǼǳ ƩơǄȈȀš ƩƢȈǨǌƬǈŭơ Ŀ ǂǧơȂƬƫ Ń ƢǷ

ǞǷ ƀǻȁƢǠƫ ǵǄǴƬǈȇȁ ƨȇƢǤǴǳ ƁƾǬǠǷ ƩƢȈǴǸǠǳơ ǽǀǿ ǲưǷ ƔƢǼƯƗ ǱƢǨǗȋơ ƨǬƷȐǳơ ƨȇƢǟǂǳơ ƤǴǘƬƫȁ )125( ƧŐŬơ ȅȁƿ ǺǷ ǂȇƾţ ȆȈƟƢǐƻƗ ƢȀǼǷ ǀƻƗ Ŗǳơ ǪǗƢǼŭơȁ ƢȀǠȈǫǂƫ ȃǂƳ ƾǫ ǹȂǰȇ Ŗǳơ ƵȁǂƴǴǳ ȆǏƢǐƬƻơ Ǻǟ ÅȐǔǧ ƣǁƾǷ ǒȇǂŤ Ǫȇǂǧ ƽȂƳȁ ǞȈǫǂƬǴǳ ƾǴŪơ ƵǂƴǴǳ ƧǂǰƦŭơ ƨǳơǃȍơ ǹȂǰƫ ȏ ƾǬǧ ƣƢƦǇȋơ ǽǀŮȁ ȆǠȈƦǘǳơ Ƥǘǳơ ǲƻƾǳơ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦǳơ ǒǠƥ Ŀ ƨƦǇƢǼǷ ƨǬȇǂǗ ƾǴŪơ ǞȈǫǂƫȁ ƣƢǐȇ ǲǨǗ ȅƗ ŚǐǷ ƧƽƢǟ Ȇǿ ƧƢǧȂǳơ ǹȂǰƫ ǹƗ Ǿǳ ǦǇƚȇ ƢŲȁ ƨƦǈǻ ǢǴƦƫȁ ǲƻƾǳơ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ƨưǳƢưǳơ ƨƳǁƾǳơ ǺǷ ƾƬŲ ǩǂŞ ǺǷ %30 ǺǷ ǂưǯƗ ƤȈǐƫ ǩȁǂƷ ƤƦǈƥ ƧƢǧȂǴǳ ǑǂǠƬǳơ ƧǁȂǘƻ ƤƦǈƥ ƩƢȈǧȂǳơ ǱƾǠǷ ƢǷƗ %50 ŅơȂƷ ƨȈƸǘǈǳơ ǶǈŪơ ƨƷƢǈǷ ƨȈƸǘǈǳơ ǶǈŪơ ƨƷƢǈǷ ǺǷ %50 ǺǷ ǂưǯƗ ƤȈǐƫ Ŗǳơ ƵȁǂŪơ ǶŮ ƤƬǰƫ Ǻȇǀǳơ ǱƢǨǗȌǳ ƨƦǈǼǳƢƥȁ )56( %100 ǺǷ ƣǂǬȇ ƢǷ ǢǴƦȈǧ ƨƸȈƦǫ ƩƢƥƾǻ ǺǷ ňƢǠȇ ǶȀǸǜǠǷ ǲǜȇ Ƨƾȇƾǌǳơ ǩȁǂūơ ǺǷ ƧƢƴǼǳơ ƔơȂǇ ƾƷ ȄǴǟ ƨȈǈǨǻȁ ƨȇȂǔǟ ƤǟƢƬǷ ńƛ ȅƽƚȇ ƢŲ ǂǜǼŭơ

‫مراكز متخصصة للرضوح‬

ƱȐǠǳ ƨǐǐƼƬǷ ǄǯơǂǷ Ŀ ƨŪƢǠŭơ ńƛ ƀǠȈŦ ǱƢǨǗȋơ ƱƢƬŹ ȏ ǹƗ ƢǸǯ ǹơƾǴƦǳơ ǺǷ ŚƦǯ ƽƾǟ Ŀ Ǆǯơǂŭơ ǽǀǿ ǲưǷ ƾƳȂƫȁ ƵȂǓǂǳơ ƨȈǠŦ ƪǏȁƗ ƾǫȁ ƢȀȈǧ ǲƦǬƬǈƫ Ŗǳơ ƩȏƢūơ ƾȇƾƸƬǳ ŚȇƢǠǷ ǭƢǼǿ ǱƢǨǗȋơ ƱȐǠƥ ǩȁǂƸǴǳ ƨȈǰȇǂǷȋơ ƨȈǠǸŪơ ȁ ƨȈǰȇǂǷȋơ śƷơǂŪơ :)130( ǩȁǂūơ ǄǯơǂǷ ǲƻơƽ ƨȈǳƢƬǳơ ƩȏƢūƢƥ śƥƢǐŭơ ǂưǯƗ ƤȈǐƫ Ŗǳơȁ ƨȈǻƢưǳơ ƨƳǁƾǳơ ǺǷ ƨǻƢƼưǳơ ƨȈƟǄƳ ǩȁǂūơ - ƨȈƸǘǈǳơ ǶǈŪơ ƨƷƢǈǷ ǺǷ %10 ǺǷ ƨǬǘǼǷ ȁƗ śǷƾǬǳơ ȁƗ ǺȇƾȈǳơ ȁƗ ǾƳȂǳơ ƤȈǐƫ Ŗǳơ ǩȁǂūơ- ȃŐǰǳơ ǲǏƢǨŭơ ȁƗ ǹƢƴǠǳơȁƗ ƨȈǴǇƢǼƬǳơ ƔƢǔǟȋơ ƨưǳƢưǳơ ƨƳǁƾǳơ ǺǷ ƨǻƢƼưǳơ ƨǴǷƢǯ ǩȁǂūơ- ƧƔƢǓȍơ ƤƦǈƥ ƩƢƥƢǏȍơ ƢȀȈǧ ƢŠ ƔƢƥǂȀǰǳơ ǩȁǂƷ- ƨȇȁƢǸȈǰǳơ ƽơȂŭơ ǩȁǂƷ- ǹƢƻƾǳơ ǩƢǌǼƬǇơ ƤƦǈƥ ƩƢƥƢǏȍơ- ǺǷ ƾǬǠƫ ƾǫ Ŗǳơȁ ƭƽƢūơ ȄǴǟ ƨǬƥƢǈǳơ ƨȈƦǘǳơ ƩƢƥơǂǘǓȏơ- ǂƯƚƫ ȁƗ ƢȀǼǷ ĿƢǠƬǳơ ƾǷƗ ǲȈǘƫ ȁƗ ǩȁǂūơ ǞǷ ǲǷƢǠƬǳơ ƨȈǴǸǟ ƨƥƢǏȍơ ǺǷ ƧƢƴǼǳơ ȄǴǟ

3.4 ‫الجدول‬ ‫اإلسعافات األولية للحروق‬ ‫ما ال يجب عمله‬ ‫•وقف عملية اإلحراق بنزع املالبس وصب املاء عىل الجروح‬ ‫•وضع املاء البارد أو اإلبقاء عىل منطقة الحرق مالمسة للامء البارد لبعض‬ ‫الوقت‬ ‫ يجب إطفاء اللهب بجعل املريض يتمرغ‬،‫•يف اإلصابات الناجمة عن اللهب‬ ‫عىل األرض أو بلفه ببطانية أو استخدام املاء أو أي سائل إطفاء آخر‬ ‫ يجب إزالة املادة الكيميائية أو تخفيفها‬،‫•يف الحروق بسبب املواد الكيميائية‬ ‫بصب املاء بغزارة عىل الجرح‬ ‫•الحصول عىل رعاية صحية‬

‫ما يجب عمله‬ • • • • •

‫•عدم البدء يف اإلسعافات األولية قبل التأكد من سالمتك الشخصية (بفصل‬ )‫ إلخ‬...‫التيار الكهربايئ أو ارتداء قفازات للوقاية من الكيامويات‬ ‫•عدم وضع معجون أسنان أو زيت أو كركم (معجون مصنوع من نبات‬ ‫الكركم) أو قطن عادي عىل املنطقة املصابة‬ ‫•عدم وضع الثلج‬ ‫•عدم فتح البثور باستخدام إبرة أو دبوس‬ ‫•عدم وضع أي مادة مبارشة عىل الجرح حتى ال يصاب بالتلوث‬ ‫•تجنب وضع أي عالج موضعي حتى يخضع املريض لرعاية طبية مناسبة‬

• • • • • •

1‫ املرجع‬:‫املصدر‬

ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ 98

‫اإلطار ‪5.4‬‬ ‫معالجة الحروق في باكستان‬ ‫تعد الحروق أحد أكرث مجاالت الرعاية الصحية إهامالً يف البلدان النامية‪ .‬ومتثل نسبة الحروق يف هذه البلدان ‪ %90‬من إجاميل إصابات الحروق عىل مستوى‬ ‫العامل – مع حدوث ‪ %70‬من هذه اإلصابات بني األطفال‪ .‬وبينام حدثت تطورات كبرية يف رعاية مصايب الحروق يف العديد من البلدان املرتفعة الدخل – مام‬ ‫مكن املصابني بحروق يف أكرث من ‪ %90‬من مساحة الجسم السطحية من البقاء عىل قيد الحياة – إال أن الحروق التي تغطي أكرث من ‪ %40‬من مساحة‬ ‫الجسم غالباً ما تكون مميتة يف بلدان مثل باكستان‪ .‬وحتى الحروق األقل قد تؤدي إىل مرض شديد نتيجة لتكرار تلوث الجروح‪ ،‬وبطء التئامها‪ ،‬وحدوث‬ ‫ضمور يف العضالت‪.‬‬ ‫ومن املؤكد أن هناك أسباباً وراء ضعف هذه النتيجة‪ .‬فالوصول إىل الرعاية قد تعوقه التضاريس القاسية‪ ،‬وكذا االفتقار إىل خدمات ما قبل دخول‬ ‫املستشفي‪ ،‬وعدم كفاءة نظام سلسلة اإلحالة‪ .‬وحتى إن متكن املرىض من الوصول إىل إحدى منشآت الرعاية الصحية‪ ،‬فإن إجراءات اإلفاقة األولية غالباً‬ ‫ال تكون كافية‪ .‬كام أن وسائل التعامل املناسب مع مجرى الهواء والتنفس الصناعي واإلفاقة عن طريق إعطاء السوائل غالباً ال تكون متوافرة يف الساعات‬ ‫القليلة األوىل‪.‬‬ ‫ومن الجدير بالذكر أن رعاية مصايب الحروق قد أصبحت مجاالً أكرث تخصصاً‪ ،‬كام أنها تقدم يف مراكز مخصصة ملعالجة الحروق‪ .‬وال تقدم هذه‬ ‫املؤسسات املتخصصة رعاية رسيرية شاملة فحسب وإمنا أيضاً تعمل كمراكز بحثية هامة‪ .‬ويف العديد من البلدان املتقدمة‪ ،‬أنشئت مراكز عالج الحروق منذ‬ ‫أكرث من ‪ 60‬عاماً‪ .‬واليوم‪ ،‬يوجد ‪ 70‬مركزاً لعالج الحروق يف الواليات املتحدة وحدها‪ .‬أما يف باكستان فال يوجد سوى مثاين وحدات متخصصة لعالج الحروق‬ ‫تخدم ‪ 150‬مليون مواطن‪ .‬وتختلف معايري الرعاية كثرياً من مكان إىل آخر حسب ضغط العمل‪ ،‬وتوافر التمويل‪ ،‬وجودة اإلدارة‪ .‬فليس هناك معايري متفق‬ ‫عليها عىل املستوى الوطني أو سبل ميكن عن طريقها وضع املعايري موضع التنفيذ‪ .‬ففي جميع أنحاء باكستان‪ ،‬ال يوجد سوى ‪ 15‬إىل ‪ 20‬جراحاً متخصصاً‬ ‫يف رعاية مصايب الحروق‪.‬‬ ‫ومام ال شك فيه أن قدرة أخصايئ الرعاية الصحية عىل التعامل مع تلوث‬ ‫الجروح واإلصابات الناتجة عن استنشاق املواد الضارة غالباً ما تحدد النتيجة‬ ‫النهائية ملرىض الحروق‪ .‬ويستلزم التعامل مع التلوث عالجاً تطهريياً دقيقاً‬ ‫مع إزالة األنسجة واملواد الغريبة باإلضافة إىل التعرف املبكر عىل التلوث‬ ‫واألجزاء املتعفنة وعالجها عالجاً مكثفاً فض ًال عن توفري التغذية‪ .‬وباملثل‪،‬‬ ‫غالباً ما تتطلب اإلصابة الناتجة عن استنشاق املواد الضارة فرتات طويلة من‬ ‫التنفس الصناعي تحت إرشاف مسؤول متمرس يف رعاية الحاالت الحرجة‪.‬‬ ‫‪© A. Harry/AFRO‬‬

‫ورعاية مصايب الحروق هي رعاية مكلفة ‪ .‬ففي كراتيش‪ ،‬يبلغ متوسط‬ ‫التكلفة اليومية لعالج مريض واحد مصاب بحرق كبري يغطي ‪ %25‬أو أكرث‬ ‫من مساحة جسمه السطحية حوايل ‪ 120‬دوالر أمرييك‪ ،‬وقد يستمر البقاء يف‬ ‫املستشفي لفرتة ترتاوح ما بني ‪ 8‬إىل ‪ 10‬أسابيع‪ .‬وهكذا‪ ،‬ال تشجع اقتصاديات‬ ‫رعاية مصايب الحروق عىل إقامة مراكز لعالج الحروق يف القطاع الخاص بل‬ ‫وتخفق يف جذب عاملة ملتزمة‪.‬‬

‫ ‪ ńƛ ǲȈǿƘƬǳơ ƨȈǴǸǟ ǁȂǐǫ ȅƽƚȇ ǹƗ ǺǰŻ ȃǂƻƗ ƨȈƷƢǻ ǺǷȁ 6.4 ŐǯƗ Ɓǂǘƻ ǩȁǂūơ ƩƢƥƢǏƛ ȆǨǔƫ ƮȈƷ ƨǬǧơǂƬŭơ ƩƢƥƢǏȍơ-‬‬‫‪ ƧƢȈūơ ȃƾǷ Śǘƻ ǂƯƗ Ʃơƿ ƨȈǈǨǻȁ ƨȇȂǔǟ ǁơǂǓƗ‬‬ ‫‪ ƧƢǧȂǳơ ȁƗ ƨǓơǂŭơ ƭȁƾū‬‬ ‫‪ ƭȁƾƷ ǹȁƽ ǱȂŢ ƵȂǓǂǳơ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ Ƕǜǻ ǹƗ ƪƦƯ ƢǸǼȈƥȁ‬‬ ‫‪ ƧǀǧƢǻ ȁƗ Ƨƾȇƾǋ ƩƢƥƢǏƜƥ śƥƢǐŭơ ȄǓǂŭơ śƥ ƢȀȈǫȂƫ ǺǰŻ ƩƢȈǧȁ‬مواءمة المداخالت‬ ‫(‪ Ŀ ƀƷƢų ƪƬƦƯƗ Ŗǳơ ƩȐƻơƾǸǴǳ ǱƢǠǨǳơ ǪȈƦǘƬǳơ ƨȈǻƢǰǷƛ ȃƾǷ ƾǸƬǠȇ ƨȇƢǟǂǳ ƨƦǈǼǳƢƥ ǱȂǬǳơ ơǀǿ ƾȇƚƫ ƨǴȈǴǫ ƩƢǻƢȈƥ ȃȂǇ ƾƳȂƫ Ȑǧ )131‬‬ ‫‪ ǲưǸƬƫȁ ǲǷơȂǟ Ƨƾǟ ȄǴǟ ȃǂƻƗ ƨƠȈƥ Ŀ ƢǷ ƨȇƽƢǐƬǫơȁ ƨȈǟƢǸƬƳơ ƨƠȈƥ ƔơŐŬơ ȅƗǁ Ƕǟƾȇ ơǀǿ ǺǷ Ƕǣǂǳơ ȄǴǟȁ )132( ǩȁǂūơ ȄǓǂǷ‬‬ ‫‪ ƨǜǧƢƸŭơ Ŀ ơǀǿ ǺǰǷƗ ơƿƛ ƢȀƷƢų ƪƦƯ ƨǴƻơƾǷ ǲǬǻ ƨȇǄǷ ƨǬȇǂǘƥȁ ǲǔǧƗ ƲƟƢƬǻ ǹȂǬǬƸȈǇ ƧŚǘƻ ǩȁǂŞ śƥƢǐŭơ ǹƗ ǱȂǬǳơ‬‬ ‫‪.)133( ƨǐǐƼƬǷ ǄǯơǂǷ Ŀ ƱȐǠǳơ ơȂǬǴƫ ơƿƛ ƨǨǴǰƫ ǲǫƗ‬‬ ‫‪ Śƥơƾƫ ǪȈƦǘƫ ǁơǂǫ ƾǸƬǠȇ ǹƗ ȆǤƦǼȇ ǱƢƷ ƨȇƗ ȄǴǟȁ ƽǁơȂŭơ ȄǴǟ‬‬ ‫‪ ƨǇơǁƽȁ ƨȇȂǫ ƨȈǸǴǟ ƩƢǼȈƥ ȄǴǟ ǾǼȈǠƥ ǹƢǰǷ Ŀ ƧƽƾŰ ƩȐƻơƾǷ‬‬ ‫‪ ƢȀƬȇǁơǂǸƬǇơ ǹƢǸǓȁ ƨȈǧƢǬưǳơ ƩƢȈǨǴƼǴǳ ƨǸƟȐŭơ ȃƾǷȁ ƨǨǴǰƬǴǳ‬‬ ‫منشآت إعادة التأهيل‬ ‫‪.)134( ǲǔǧƗ ǶŮ ǂǧơȂƬƫ ǹƗ ǹȂǬƸƬǈȇ ǩǂƸǴǳ ǹȂǓǂǠƬȇ Ǻȇǀǳơ ǱƢǨǗȋơ ǹƛ‬‬ ‫‪ ƨǳƢǠǧ ǁơȁƽƗ ƤǠǴǳ ƧƽȂǠǳơ ǶŮ ŘǈƬȇ ŕƷ ǲȈǿƘƬǳơ ƧƽƢǟȍ ƩƖǌǼǷ‬‬ ‫‪ ǲȈǿƘƬǳơ ƧƽƢǟƛ ƩƢƦǴǘƬǷ ƨǌǫƢǼǷ ȆǤƦǼȇȁ ǶȀǠǸƬů Ŀ ƨǸȈǫ Ʃơƿȁ‬مداخلات قد تنطوي على ضرر‬ ‫‪ ǩȁǂūơ ƩƢƥƢǏȍ ƨȈǳȁȋơ ƩƢǧƢǠǇȍƢƥ ƱȐǠǳơ ǩǂǗ ǲǔǧƗ ǪǬƸƬƫ ȅȂǔǠǳơ ƱȐǠǳơ ȄǴǟ ƱȐǠǳơ ǂǐƬǬȇ ȏƗ ƾƥȏȁ ƨƳǂūơ ƨǴƷǂŭơ ǱȐƻ‬‬ ‫‪ ǅǁƢŤ ƪǳơǃƢǷ Ǯǳƿ ǞǷȁ )135 ،127( ƽǁƢƦǳơ ƔƢŭơ ǪȇǂǗ Ǻǟ ǁƢǗȍơ ǂǜǻơ ȆǈǨǼǳơ ƱȐǠǳơ ƀǔȇƗ ǲǸǌȇ ǹƗ ƤŸ ƢŶƛȁ ƤǈƸǧ‬‬ ‫‪ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ‬‬

‫ ‪99‬‬

‫‪ ȄǴǟ ƪȇǄǳơ ȁƗ ƧƾƥǄǳơ ǞǓȁ ǲǸǌƫȁ ƨȇƾȈǴǬƬǳơ ƱȐǠǳơ ǩǂǗ‬تقييم المداخالت‬

‫‪ ȅǂǰǇ ǱȂǴŰ ȁƗ ǁƢƦǐǳơ ƪȇǃ ȁƗ ƲǴưǳơ ǞǓȁȁ ƨȈǈǸǌǳơ ǩȁǂūơ‬‬ ‫‪ ǺǷ ǩȁǂūơ ȄǴǟ ƨȈǳŗŭơ ƩƢƴƬǼŭơ ǺǷ ƢǿŚǣ ȁƗ ǹƢǼǇȋơ ǹȂƴǠǷ ȁƗ‬‬ ‫‪ ƀǠȈŦ ƨȇƾȈǴǬƬǳơ ƩƢǇǁƢǸŭơ ǽǀǿ ǹƗ ƪƥƢưǳơ ǺǷȁ ƨȈǻƢưǳơ ƨƳǁƾǳơ‬‬ ‫‪ ȄǴǨǈǳơ ƨǬƦǘǳơ ƨǯǁƢƫ ƾǴŪơ ƺǴǈƫ Ŀ ƤƦǈƬƫ ƾǬǧ ƁǁǂǓ ǲưŤ ƾǫ‬‬ ‫‪ ȁƗ ǲƸǼǳơ ǲǈǟ ǲưǷ ƽơȂŭơ ǒǠƥ ǹƗ ǞǷȁ ƭȂǴƬǴǳ ƨǓǂǟ ƨǬȈǫǂǳơ‬‬ ‫‪ ȏƛ ƧƾȈǨǷ ǁƢƯƕ ƢŮ ǹȂǰȇ ƾǫ ƧƾȈǿǃ ǁƢǠǇƘƥ ƧǂǧơȂƬŭơ ƲǴưǳơ ƩơȂƦǟ‬‬ ‫‪ ǽƢȈǷ ǵơƾƼƬǇơ ńƛ ǾȈƳȂƬǳơ ȆǤƦǼȇ Ǯǳƿ ǺǷ Åȏƾƥȁ ƢȀƦǼš ǲǔǨȇ ǾǻƗ‬‬ ‫‪ ǖǬǧ ƨǨȈǜǻ ƧƽǁƢƥ‬‬

‫‪ ǶȈȈǬƬǳơ ƩƢǇơǁƽ ǺǷ ƽƾǟ ƔơǂƳƛ ǲƻƾǳơ ƨǠǨƫǂŭơ ǹơƾǴƦǳơ ƩƾȀǋ‬‬ ‫‪ ǹƗ ńƛ ǎǴƻ 1990 ǵƢǠǳ ƀȇƽƢǐƬǫơ ÅȐȈǴŢ ƩƢǇơǁƾǳơ ǮǴƫ ƪǴſȁ‬‬ ‫‪ ǺǰŻ ǹƢǯ Ǳŗŭơ ǲƻơƽ ǩȁǂūơ ƤƦǈƥ ǱƢǨǗȋơ ƩƢȈǧȁ ǝƢƥǁƗ ƨƯȐƯ‬‬ ‫‪ ƩƢǋƢǋǁ ƨǸǜǻƗȁ ǹƢƻƾǳơ Ǧǌǯ ƧǄȀƳƗ ƩǂǧơȂƫ ƢǷ ơƿƛ ƢȀƦǼš‬‬ ‫‪ Ǻǟ ÅȐǔǧ ǩơǂƬƷȏơ ƨƠȈǘƥ ǂƟƢƴǇȁ ǩȁǂƸǴǳ ƧƽƢǔǷ ƩơȁƽƗ ǽƢȈǷ‬‬ ‫‪.)136( ƢŮƢǸǠƬǇơ ǱƢǨǗȋơ ȄǴǟ ƤǠǐȇ ƩƢƷơƾǫ‬‬ ‫‪ ǒǨƼǼŭơ ǲƻƾǳơ Ʃơƿ ǹơƾǴƦǳơ ǂǬƬǨƫ ơǀǿ ǺǷ Ƕǣǂǳơ ȄǴǟȁ‬‬ ‫‪ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ƩƢȈƴȈƫơǂƬǇȏ ƨȈƴȀǼǷ ƩƢǸȈȈǬƫ ƽȂƳȁ ńƛ ǖǇȂƬŭơȁ‬‬

‫اإلطار ‪6.4‬‬ ‫إعادة تأهيل األطفال الناجين من الحروق في جنوب أفريقيا‬

‫‪© R. Albertyn, RXH‬‬

‫تعد إصابات الحروق من اإلصابات املأسوية املمكن توقيها والتي غالباً ما يكون لها تداعيات تستمر مدى الحياة لدى املرىض الصغار‪ .‬وتتزايد مثل هذه‬ ‫اإلصابات يف جنوب أفريقيا‪ ،‬حيث تعزى هذه الزيادة إىل عدة عوامل مثل الفقر‪ ،‬واألمية‪ ،‬واالفتقار إىل املوارد‪ ،‬والهجرة إىل املناطق الحرضية‪ ،‬وما يستتبع‬ ‫ذلك من تزايد أعداد مستوطنات اإلسكان البديلة املؤقتة‪.‬‬ ‫إال أن التطورات والتحسينات الجديدة التي أدخلت عىل رعاية مرىض الحروق بوجه عام قد أدت إىل زيادة معدالت النجاة‪ ،‬وانخفاض معدل الوفيات‪.‬‬ ‫ومع ذلك يحتاج األطفال الناجون من الحروق إىل رعاية وجراحة ومتريض أكرث من ممتازة‪ .‬كام يحتاجون إىل إعادة تأهيل مكثف ال يقترص فقط عىل العالج‬ ‫الطبيعي واملعالجة املهنية‪ ،‬وإمنا تشمل الدعم النفيس وإعادة اإلدماج يف املجتمع‪.‬‬ ‫وتجدر اإلشارة إىل أن ما يقدر بحوايل ‪ %90‬من األطفال الناجني من الحروق ال تتم متابعتهم‪ .‬فبمجرد خروج الطفل من املستشفي‪ ،‬فإن اآلباء غالباً ال‬ ‫يدركون حاجته إىل املتابعة‪ ،‬أو إعادة التأهيل‪ ،‬أو الجراحة التعويضية الطويلة األمد‪ .‬أما بالنسبة ملن يتلقون خدمات إعادة التأهيل‪ ،‬فيكون الرتكيز األكرب عىل‬ ‫إعادة التأهيل البدين لديهم أكرث من الدعم املعنوي وإعادة اإلدماج يف املجتمع‪ .‬ويشار هنا إىل معاناة جنوب أفريقيا من النقص الحاد يف أعداد األخصائيني‬ ‫املدربني بشكل مناسب‪ ،‬لتلبية احتياجات الناجني من الحروق ولتوفري احتياجات عملية إعادة التأهيل املعقدة للناجني من الحروق‪.‬‬ ‫وينتمي حوايل ‪ %96‬من األطفال الذين تستقبلهم وحدة معالجة الحروق يف مستشفي الصليب األحمر يف مدينة كيب تاون‪ ،‬إىل مجتمعات محرومة أص ًال‬ ‫من الخدمات‪ .‬وكشفت دراسة أجريت يف هذا املستشفي يف أواخر السبعينيات أن ما يناهز ‪ %70‬من األطفال املصابني بحروق شديدة قد حاولوا االنتحار‪،‬‬ ‫أو انتحروا بالفعل‪ .‬ويف عام ‪ ،2002‬أنشأ أخصائيو الصحة يف هذا املستشفي مرشوعاً رائداً ثاليث املراحل إلعادة تأهيل األطفال املصابني بالحروق وأرسهم‪.‬‬ ‫وتبدأ املرحلة األوىل إلعادة التأهيل يف أرسع وقت ممكن أثناء مرحلة إدخال املريض املستشفي‪ .‬وفيها يتم عمل الرتتيب الالزم للعالج الطبيعي الفردي‪،‬‬ ‫واملعالجة املهنية‪ ،‬وعالج األمل‪ .‬كام يتم إرشاك األخصايئ االجتامعي ليكون مسؤوالً عن دعم اآلباء خالل املرحلة األوىل واملتابعة عىل األمد البعيد لألطفال‬ ‫املشوهني خالل املرحلة األخرية من إعادة التأهيل‪ .‬وتتفرد مستشفي الصليب األحمر بإدراج أساليب العالج باللمس – مثل علم األفعال املنعكسة والعالج‬ ‫بالروائح العطرية – يف معالجة الحروق‪ ،‬باإلضافة إىل تقديم عالجات أكرث تقليدية مثل العالج باملوسيقى والفن‪ .‬وهكذا‪ ،‬يحاول هذا األسلوب املتكامل‬ ‫التعامل مع الضغط والقلق وكذا مع حالة الطفل املعنوية بشكل عام‪.‬‬ ‫أما املرحلة الثانية فتعتمد عىل العيادة الخارجية وتواصل ما بدأ يف املرحلة األوىل‪ .‬وتقدم العالجات السابقة مع أساليب أخرى مثل اليوجا واللعب‬ ‫االبتكاري لألطفال‪ .‬كام وجد أن استخدام الطبول األفريقية (الجيمبي) قد حقق نجاحاً كبرياً يف العالج باملوسيقى‪.‬‬ ‫وأخرياً‪ ،‬ترتكز املرحلة الثالثة والنهائية إلعادة التأهيل عىل إعادة اإلدماج يف‬ ‫املجتمع واملدرسة‪ .‬ولهذا الغرض‪ ،‬تنرش املعلومات عرب وسائل اإلعالم عن وضع‬ ‫األطفال املشوهني واحتياجاتهم‪ .‬وقد تلقى مدرسون من ‪ 63‬مدرسة تدريباً‬ ‫عىل الوقاية من الحروق وإعادة إدماج األطفال املشوهني بسبب الحروق‬ ‫يف نظام التعليم‪ .‬ويعد التعليم املتواصل لألطفال النتيجة الوحيدة واألهم‬ ‫لنجاح عملية إعادة التأهيل‪ .‬والواقع أنه غالباً ما يحجم األطفال املشوهون‬ ‫عن العودة إىل املدرسة خشية من انتباذهم‪ .‬وهكذا‪ ،‬فإن ظلوا بال تعليم فمن‬ ‫املحتمل جداً أال يجدوا عمالً‪ .‬ويف بلدان مثل جنوب أفريقيا‪ ،‬قد يؤدي هذا‬ ‫باألطفال إىل الشوارع أو السجن‪.‬‬ ‫وختاماً‪ ،‬يهدف مستشفي الصليب األحمر – عن طريق هذا الربنامج –‬ ‫إىل تلبية االحتياجات النفسية لألطفال الذين يعانون من الحروق وإىل مد‬ ‫يد العون إليهم ليندمجوا مرة أخرى – وبصورة كاملة – يف املجتمع‪ .‬ولكن‪،‬‬ ‫وألسباب مالية‪ ،‬ال تتوافر حتى اآلن سوى املرحلة األوىل من هذا الربنامج ثاليث‬ ‫املراحل‪ .‬إال أن إعادة إدماج األطفال املصابني بالحروق يف املجتمع أمر ميكن‬ ‫تحقيقه حتى يف العامل النامي‪ .‬غري أن هذا األمر يتطلب أفراداً متفانني ومدربني‬ ‫مع تدبري املوارد املالية الرضورية‪ ،‬والتي هي – ولألسف – غري متوافرة‪.‬‬ ‫‪ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ 100‬‬

ǺǯƢǷȋơ ǂưǯƗ ǺǷ ƢȀǨǏȂƥ ƺƥƢǘŭơ ńƛ ƩƢǨƬǳȏơ ƤŸ ƢǸǯ ǂǧơȂƫ ǹƢǸǓ ńƛ ƨƳƢūơ ƢǔȇƗ ǂȀǜƫȁ ǩȁǂūơ ƩƢƥƢǏƛ ƾȀǌƫ Ŗǳơ ƢǸȈǇȏȁ ƨǷƢǠǳơ ǶȀƬǿƢǧǁȁ ǶēƢǧƢǠǷȁ ǱƢǨǗȋơ ȄǴǟ ƤǇƢǼǷ ǥơǂǋƛ ǲǔǧƗ ƩƢǷȂǴǠǷ ơȂǬǴƬȇ ǹƗ ƤƴȈǧ ƔƢƥȊǳ ƨƦǈǼǳƢƥȁ ǶȀǼǷ śǫƢǠŭơ ǹƢǰǷ ǲǯ Ŀ ȆǟȂǳơ ƔƢǯƿƛ ȆǤƦǼȇ ƢǸǯ ǩȁǂūơ ǝơȂǻƗ ǞȈŦ Ǻǟ ǱǃƢǼŭơ ǲƻơƽ ǱƢǠƬǋȐǳ ƨǴƥƢǬǳơ ƽơȂŭơ ǺȇǄţ ǂǗƢƼŠ

‫التوصيات‬

ƢȀǼȈƥ ǺǷȁ ƧǂǌƦǷ ȁƾƦƫ Ŗǳơ ƩȐƻơƾŭơ ǺǷ ƽƾǟ ǭƢǼǿ ǾǻƗ ȏƛ ǩȁǂūơ ǺȇǄţ ƧǂǿƢǛ ȄǴǟ ƔƢǔǬǳơȁ ƨǌȈǠŭơ ǺǯƢǷƗ Ǻǟ ȆȀǘǳơ ǺǯƢǷƗ ǲǐǧ ƨƸǘǈŭơ ȆȀǘǳơ ƧǄȀƳƗ ǞǓȁȁ ǱǃƢǼŭơ ǲƻơƽ ǱƢǠƬǋȐǳ ƨǴƥƢǬǳơ ƽơȂŭơ ŚǧȂƫȁ ǹƢƻƾǳơ Ǧǌǯ ƧǄȀƳƗ ƤȈǯǂƫȁ Ǒǁȋơ ȃȂƬǈǷ ǺǷ ȄǴǟƗ .)137( ƢȀǼǷ ƨȇƢǫȂǳơȁ ǩȁǂūƢƥ ȆǟȂǳơ ƧƽƢȇǃȁ ƨȈǳȁȋơ ƩƢǧƢǠǇȍơ ƩȐǸūơȁ ƩȐƻơƾŭơ ǲưǷ ȃǂƻȋơ ƩȐƻơƾŭơ ǹƜǧ Ǿƫơƿ ƪǫȂǳơ Ŀȁ ǂǘƼǴǳ ƨǓǂǠŭơ ǂǇȌǳ ƨȈǳŗŭơ ƩơǁƢȇǄǳơ ƲǷơǂƥȁ )138( ƨȈǠǸƬƴŭơ ƧƾȈƳ ƩƢǇǁƢǸǸǯ ƢŮ ƲȇȁǂƬǳơ ȄǴǟ ǥƢǯ ǲȈǳƽ ǶǬȇ Ń )139( Ŀ ƭȂƸƦǳơ ǺǷ ƾȇǄŭơ ƔơǂƳȍ ƨǸƟƢǫ ƨƳƢūơ ǹƜǧ ǾȈǴǟ ƔƢǼƥȁ ǲƳƗ ǺǷ ǲƻƾƬǴǳ ƨȈƳƿȂŶ ƲǷơǂƥ ǞǓȁ ŘǈƬȇ ŕƷ ƩȏƢƴŭơ ǽǀǿ ƾǫ Ŗǳơ ǩȁǂūơ ǕƢŶƗ ƢȀȈǧ ǲƯƢǸƬƫ Ŗǳơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ǪƦǘƫ ƢǿǀȈǨǼƫ ƨǳȂǨǘǳơ ƨǴƷǂǷ Ŀ ƭƾŢ

ǩȁǂūơ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ Śƥơƾƫ ǺǷ ƨǟȂǸů ƪǌǫȂǻ ǲǐǨǳơ ơǀǿ Ŀ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ƢǸȈǇȏȁ ƀǬȈǫƽ ƀǸȈȈǬƫ ǵǄǴƬǈȇ ƢȀǼǷ ƾȇƾǠǳơ ǱơǃƢǷȁ ǲƻƾǳơ ƨǘǇȂƬŭơȁ ƨǔǨƼǼŭơ ȆǴȇ ƢǷ ƢȀƬȈǳƢǠǧ ƪƬƦƯƗ Ŗǳơ ƨȇƢǫȂǳơ ƩȐƻơƾǷ ǲǸǌƫ• • ǹƢƻƾǳơ Ǻǟ Ǧǌǰǳơ ƧǄȀƳƗ ƤȈǯǂƬǳ ƢǿǀȈǨǼƫȁ śǻơȂǬǳơ- ‫الخاتمة والتوصيات‬ ƢŮƢǸǠƬǇơ ǱƢǨǗȋơ ȄǴǟ ƤǠǐȇ Ŗǳơ ƩƢƷơƾǬǳơ ŚȇƢǠǷ- ƨǳȂǨǘǳơ ƨǴƷǂǷ Ŀ ƭƾŢ Ŗǳơ ǩȁǂūơ ǹƗ ȄǴǟ ƨǤǷơƽ ƨǳƽƗ ǭƢǼǿ ǺƻƢǈǳơ ƔƢŭơ ƧǁơǂƷ ƨƳǁƾǳ ƨǸǜǼŭơ śǻơȂǬǳơ- ،)93( ƢȀǼǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǺǰŻȁ ƨȈƠȈƦǳơ ǥȁǂǜǳơ ńƛ ŚƦǯ ǲǰǌƥ ȃǄǠƫ ƢǷ ǲǸǌƫȁ ƨȇƢǤǴǳ ƧƾǟơȂǳơ ƨȇƢǫȂǳơ ƩȐƻơƾǷ ǺǷ ƽƾǟ ǭƢǼǿ• • ǺǷ ƲȇǄǷ ȄǴǟ ǩȁǂūơ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ Ǆǯǂƫ ǹƗ ȆǠȈƦǘǳơ ǺǸǧ Ľ ǺǷȁ ȆǴȇ ƲƬǼŭơ ƨǷȐǇȁ ǹƢǷƗ ǹƢǸǓȁ ƔƢƥȉơ ƨȈǟȂƫ ȄǴǟȁ ƨȈƠȈƦǳơ ƩȐȇƾǠƬǳơ ƨǼǷƕ ƶȈƥƢǐǷ ǵơƾƼƬǇơ- (4.4 ǱȁƾŪơ ǂǜǻơ

‫فعالة‬

‫واعدة‬

‫كاف‬ ٍ ‫دليل غري‬

‫غري فعالة‬

‫قد تنطوي عىل‬ ‫رضر‬

4.4 ‫الجدول‬ ‫االسرتاتيجيات الرئيسية للوقاية من حروق األطفال‬ ‫االسرتاتيجية‬ ‫وضع (وتنفيذ) قوانني ألجهزة كشف الدخان‬ ‫وضع معيار للقداحات التي يصعب عىل األطفال استخدامها‬ ‫وضع (وتنفيذ) قوانني لتنظيم درجة حرارة صنابري املياه الساخنة وتوعية املواطنني‬ ‫عالج املرىض يف مراكز متخصصة لعالج الحروق‬ ‫فصل أماكن الطهي عن أماكن املعيشة‬ ‫وضع معايري وأكواد ملالبس مثبطة للنار‬ ‫حظر تصنيع األلعاب النارية وبيعها‬ ‫تشجيع استخدام مواقد ومصابيح آمنة‬ )‫توفري اإلسعافات األولية للسمط (تربيد الحرق‬ ‫تنظيم برامج زيارات منزلية لألرس املعرضة للخطر‬ ‫تركيب رشاشات مياه يف األماكن السكنية‬ )‫توزيع أجهزة كشف الدخان (دون قوانني مصاحبة‬ ‫تنظيم حمالت ومداخالت مجتمعية تعتمد عىل املجتمع‬ ‫تخزين املواد القابلة لالشتعال بطريقة صحيحة‬ ‫ مثل إدخال تعديالت عىل املنازل‬،‫تعديل البيئة‬ ‫تنفيذ برامج مدرسية للوقاية من الحروق‬ ‫استخدام نظم عالجية تقليدية‬ .138 ،137 ،120 ‫ املراجع‬:‫املصدر‬ 101

ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ

ǞǷ ƲǷơŐǳơ ǽǀǿ ƲǷƾƫ ƢǷ ƀƦǳƢǣ ƨȇƢǫȂǳơ Ǒơǂǣȋȁ ƩƢƴƬǼŭơȁ ƩƢƴƬǼŭơȁ ŚȇƢǠŭơȁ ƩƢǠȇǂǌƬǳơ Ŀ ƩȐȇƾǠƫ ǺǸǔƬƫ ƲǷơǂƥ ȃȂƬǈŭơ ȄǴǟ ƔơȂǇ Ƣēơƿ ƾƷ Ŀ ƩơǁƢǌƬǇȏơȁ ƨȈǟȂƬǳơ ƢǷƗ ǎȈǴǬƫ Ŀ ƨǳƢǠǧ Śǣ ȁƾƦƬǧ ǅǁơƾŭơ ǲƻơƽ ȁƗ ȆǐƼǌǳơ ǩȁǂūơ ƭȁƾƷ

‫"متثل الحروق الناشئة عن مصادر حرارية سبب ًا شائع ًا وراء وفيات األطفال‬ ‫ ورغم تنوع وسائل الوقاية والرعاية إال أن اإلصابات‬.‫عىل مستوى العامل‬ ‫ ولن يتسنى لنا أن نبتكر حلو ًال بديلة‬.‫من هذا النوع يف تزايد مطرد‬ ‫ ومن‬.‫ إال إذا استوعبنا بصورة أعمق األسباب األساسية والكامنة‬،‫مجدية‬ ‫شأن املقرتحات املعروضة يف هذا التقرير – إذا تم تطبيقها تطبيق ًا صحيح ًا‬ ‫ رئيس الجمعية الدولية‬،‫" محمد هابريال‬.‫– أن تحقق التغيريات املنشودة‬ .‫لإلصابات الناجمة عن الحروق‬

ƨǌȈǠŭơ ǺǯƢǷƗ Ǻǟ ȆȀǘǳơ ǺǯƢǷƗ ǲǐǧ- ƨȈǻȂǷƘǷ ǂưǯƗ ƾǫơȂǷ ǂȇȂǘƫ- ǺǷ śǼƯƢƥ ƧȂǬƥ ȄǏȂȇ ƭƽƢūơ ƾǠƥ ǀǨǼƫ Ŗǳơ ŚƥơƾƬǴǳ ƨƦǈǼǳƢƥ• • ŅƢƬǳơ ȂƸǼǳơ ȄǴǟ ǪƟơǂūƢƥ ƨǬǴǠƬŭơ ŚƥơƾƬǳơ ǹƢƻƾǳơ Ǧǌǯ ƧǄȀƳƗ- ƨȈǼǰǈǳơ ǺǯƢǷȋơ ǲƻơƽ ƩƢǋƢǋǁ ǵƢǜǻ- ƧƽƢǟƛ ńƛ ƨȈǳȁȋơ ƩƢǧƢǠǇȍơ ǺǷ ƁƔƾƥ ǩȁǂūơ ƨŪƢǠǷ ƾǠƫ• • śȇȂƬǈŭơ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ƩƢȈƴȈƫơǂƬǇơ Ŀ ƀȈǇƢǇƗ ƀǻȂǰǷ ǲȈǿƘƬǳơ ǩȁǂƸǴǳ ǹȂǓǂǠƬȇ Ǻȇǀǳơ ǱƢǨǗȋơ ƱƢƬŹȁ ƮǳƢưǳơȁ ňƢưǳơ ƨȇȂǔǠǳơ ƩƢȈǟơƾƬǳơ ǎȈǴǬƫ ǲƳƗ ǺǷ ƨǼǰŲ ƨȇƢǟǁ ǲǔǧƗ ńƛ ƾƷ ǲǫȋ ƾȈǠƦǳơ ƾǷȋơ ȄǴǟ ƨǴǸƬƸŭơ ƧŚǘŬơ ƨȈǈǨǼǳơȁ ǺǰŲ ƧƾȈǨǷ Ȇǿȁ ƔƢƥȊǳȁ ǱƢǨǗȌǳ ƨǧǂǠŭơ ƨȈǸȈǴǠƬǳơ ƲǷơŐǳơ ǲǬǼƫ• • ƩƢȈǯȂǴǈǳơ ŚȈǤƫ ńƛ ƨǧƽƢŮơ ƩȐǸƸǴǳ Ƕǟơƾǳơ ƹƢǼŭơ ƨƠȈē Ŀ

‫المراجع‬ 1.

Facts about injuries: burns. Geneva, World Health Organization and International Society for Burn Injuries, 2006 (http://www.who.int/entity/violence_injury_prevention/ publications/other_injury/en/burns_factsheet.pdf, accessed 17 April 2008).

Davies JW. Toxic chemicals versus lung tissue: an aspect of inhalation injury revisited. Journal of Burn Care and Rehabilitation, 1986, 7:213–222.

Saffle JR, Davis B, Williams P. Recent outcomes in the treatment of burn injury in the United States: a report from the American Burn Association patient registry. Journal of Burn Care and Rehabilitation, 1995, 16:219–232.

Moritz AR, Henriques FC. Studies of thermal injury II: the relative importance of time and surface temperature in the causation of cutaneous burns. American Journal of Pathology, 1947, 23:695–720.

Lund C, Browder N. The estimation of areas of burns. Surgical Gynecology and Obstetrics, 1944, 79:352–358.

MacLennan N, Heimbach D, Cullen FB. Anesthesia for major thermal injury. Anesthesiology, 1998, 89:749–770.

Walton J, Mandara AR. Burns and smoke inhalation. Anesthesia and Intensive Care Medicine, 2005, 6:317–321.

WHO mortality database: tables. Geneva, World Health Organization (http://www.who.int/healthinfo/morttables/ en/index.html, accessed 21 April 2008).

Barrow RE et al. Influence of demographics and inhalation injury on burn mortality in children. Burns, 2004, 30:72– 77.

10.

Achebe UJ, Akpuaka FC. Chemical burns in Enugu. West African Journal of Medicine, 1989, 8:205–208.

11.

Chuang SS, Yang JY, Tsai FC. Electric water heaters: a new hazard for pediatric burns. Burns, 2003, 29:589–591.

12.

Nursal TZ et al. Burns in southern Turkey: electrical burns remain a major problem. Journal of Burn Care and Rehabilitation, 2003, 24:309–314.

13.

Nguyen DQ et al. Infants under 1 year of age have a significant risk of burn injury. Burns, 2008 34: 873–877.

14. Child and youth unintentional injury: 10 years in review, 1994–2003. Toronto, ON, Safe Kids Canada, 2007 (http://www.sickkids.ca/SKCForPartners/custom/ NationalReportUpdatedENG.pdf, accessed 18 April 2008). 15. National Ambulatory Care Reporting System. Canadian Institute for Health Information (http://secure.cihi.ca/ cihiweb/dispPage.jsp?cw_page=services_nacrs_e, accessed 9 April 2008). 16.

Papp A et al. Paediatric ICU burns in Finland 1994–2004. Burns, 2008, 34:339–344.

17. Sharma PN et al. Paediatric burns in Kuwait: incidence, causes and mortality. Burns, 2006, 32:104–111. 18.

Palmieri RL et al. Pediatric soup scald burn injury: etiology and prevention. Journal of Burn Care and Research, 2008, 29:114–118.

19.

Ndiritu S, Ngumi ZW, Ngaim O. Burns: the epidemiological pattern, risk and safety awareness at Kenyatta National Hospital, Nairobi. East African Medical Journal, 2006, 83:455–460.

20.

Yongqiang F et al. Epidemiology of hospitalized burn patients in Shandong Province, 2001–2005. Journal of Burn Care and Research, 2007, 28:468–473.

ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ 102

21.

Hijar-Medina MC et al. Accidentes en el hogar en niños menores de 10 años: causas y consecuencias [Home accidents in children less than 10 years of age: causes and consequences]. Salud Pública de México, 1992, 34:615– 625.

38.

Forjuoh SN, Guyer B, Smith GS. Childhood burns in Ghana: Epidemiological characteristics and home-based treatment. Burns, 1995, 21:24–28.

39.

Kalayi GD, Muhammad I. Clothing burns in Zaria. Burns, 1994, 20:356–359.

40.

Argirova M, Hadzhiyski O. Treatment of palm burns in children. Annals of Burns and Fire Disasters, 2005, 18:190– 193.

41.

Electrical injuries. The Merck Manuals Online Medical Library, 2005 (http://www.merck.com/mmpe/sec21/ch316/ ch316b.html?qt=electrical%20burns&alt=sh, accessed 17 April 2008).

42.

Gore DC et al. Assessment of adverse events in the demise of pediatric burn patients. Journal of Trauma, 2007, 63:814– 818.

22.

Gali BM, Madziga AG, Naaya HU. Epidemiology of childhood burns in Maiduguri, north-eastern Nigeria. Nigerian Journal of Medicine, 2004, 13:144–147.

23.

Rossi LA et al. Childhood burn injuries: circumstances of occurrences and their prevention in Ribeirão Preto, Brazil. Burns, 1998, 24:416–419.

24.

Vilasco B, Bondurand A. Burns in Abidjan, Côte d'Ivoire. Burns, 1995, 21:291–296.

25.

Gupta M, Gupta OK, Goil P. Paediatric burns in Jaipur, India: an epidemiological study. Burns, 1992, 18:63–67.

26.

Lari AR et al. Epidemiology of childhood burns in Fars province, Iran. Journal of Burn Care and Rehabilitation, 2002, 23:39–45.

43.

Esselman PC. Burn rehabilitation: an overview. Archives of Physical and Medical Rehabilitation, 2007, 88(Suppl. 2):S3– S6.

27.

Hyder AA et al. Review on childhood burn injuries in Sub Saharan Africa: a forgotten public health challenge. African Safety Promotion: A Journal of Injury and Violence Prevention, 2004, 2:43–49.

44.

Smith JS, Smith KR, Rainey SL. The psychology of burn care. Journal of Trauma Nursing, 2006, 13:105–106.

45.

Spurr ED, Shakespeare PG. Incidence of hypertrophic scarring in burn-injured children. Burns, 1990, 16:179– 181.

46.

Taylor SC. Epidemiology of skin diseases in people of color. Cutis, 2003, 71:271–275.

47.

Clark A. Psychosocial aspects of facial disfigurement: problems, management and the role of a lay-led organization. Psychology, Health and Medicine, 1999, 4:127–142.

48.

Mathangi Ramakrishnan K et al. Paediatric rehabilitation in a developing country, India, in relation to aetiology, consequences and outcome in a group of 459 burnt children. Pediatric Rehabilitation¸ 2004, 7:145–149.

49.

Gilboa D. Long-term psychosocial adjustment after burn injuries. Burns, 2001, 27:335–341.

50.

Rizzone LP et al. Posttraumatic stress disorder in mothers of children and adolescents with burns. Journal of Burn Care and Rehabilitation, 1994, 15:158–163.

51.

Kent L, King H, Cochrane R. Maternal and child psychological sequelae in pediatric burn injuries. Burns, 2000, 26:317–322.

52.

Doctor ME. Burn camps and community aspects of burn care. Journal of Burn Care and Rehabilitation, 1992, 13:68– 76.

53.

Mancuso MG et al. Impact on the family: psychosocial adjustment of siblings of children who survive serious burns. Journal of Burn Care and Research, 2003, 24:2.

54.

Siritongtaworn P, Peunchompoo N. Economic problem of referred trauma cases in Siriraj Hospital. Journal of the Medical Association of Thailand, 2006, 89:1621–1629.

55.

Griffiths HR et al. The cost of a hot drink scald. Burns, 2006, 32:372–374.

28.

Adamo C et al. Epidemiological data on burn injuries in Angola: a retrospective study of 7230 patients. Burns, 1995, 21:536–538.

29.

Mashreky SR et al. Epidemiology of childhood burn: yield of largest community based injury survey in Bangladesh. Burns, 2008 34: 856–862.

30.

Bawa Bhalla S, Kale SR, Mohan D. Burn properties of fabrics and garments worn in India. Accident Analysis and Prevention, 2000, 32:407–420.

31.

Hemeda M, Maher A, Mabrouk A. Epidemiology of burns admitted to Ain Shams University Burns Unit, Cairo, Egypt. Burns, 2003, 29:353–358.

32.

Ghosh A, Bharat R. Domestic burns prevention and first aid awareness in and around Jamshedpur, India: strategies and impact. Burns, 2000, 26:605–608.

33.

Gupta RK, Srivastava AK. Study of fatal burn cases in Kanpur (India). Forensic Science International, 1988, 37:81– 89.

34.

McCullough JE, Henderson AK, Kaufman JD. Occupational burns in Washington State, 1989–1993. Journal of Occupational and Environmental Medicine, 1998, 40:1083– 1089.

35.

Baggs J, Curwick C, Silverstein B. Work-related burns in Washington State, 1994 to 1998. Journal of Occupational and Environmental Medicine, 2002, 44:692–699.

36.

Arshi S et al. Prevention oriented epidemiologic study of accidental burns in rural areas of Ardabil, Iran. Burns, 2006, 32:366–371.

37.

Mohammadi R et al. Unintentional home-related injuries in the Islamic Republic of Iran: findings from the first year of a national programme. Public Health, 2005, 119:919–924.

103

ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ

56. Forjuoh SN. The mechanisms, intensity of treatment, and outcomes of hospitalized burns: issues for prevention. Journal of Burn Care and Rehabilitation, 1998, 19:456–460.

74. Poulos R et al. Area socioeconomic status and childhood injury morbidity in New South Wales, Australia. Injury Prevention, 2007, 13:322–327.

57. Joseph KE et al. Parental correlates of unintentional burn injuries in infancy and childhood burns. Burns, 2002, 28:455–463.

75.

58. Han RK, Ungar WJ, Macarthur C. Cost-effectiveness analysis of a proposed public health legislative/educational strategy to reduce tap water scald injuries in children. Injury Prevention, 2007, 13:248–253.

76. Daisy S et al. Socioeconomic and cultural influence in the causation of burns in the urban children of Bangladesh. Journal of Burn Care and Rehabilitation, 2001, 22:269–273.

59. Burd A, Yuen C. A global study of hospitalized pediatric burn patients. Burns, 2005, 31:432–438. 60. Runyan CW. Using the Haddon matrix: introducing the third dimension. Injury Prevention, 1998, 4:302–307. 61. Chung ECH et al. Burn injuries in China: a one year survey at the United Christian Hospital. Hong Kong Practice, 1996, 18:631–636. 62. Ying SY, Ho WS. Playing with fire: a significant cause of burn injury in children. Burns, 2001, 27:39–41. 63. Chan KYO et al. A review of burns patients admitted to the burns unit of hospital universiti Kebangsaan Malaysia. Medical Journal of Malaysia, 2002, 57:418–425.

77. Forjuoh SN et al. Risk factors for childhood burns: a casecontrol study of Ghanaian children. Journal of Epidemiology and Community Health, 1995, 49:189–193. 78.

Werneck GL, Reichenheim ME. Paediatric burns and associated risk factors in Rio de Janeiro, Brazil. Burns, 1997, 23:478–83.

79.

Katcher ML. Tap water scald prevention: it's time for a worldwide effort. Injury Prevention, 1998, 4:167–168.

80.

Munro S-A, van Niekerk A, Seedat M. Childhood unintentional injuries: the perceived impact of the environment, lack of supervision and child characteristics. Child: Care, Health and Development, 2006, 32:269–279.

81.

Vassilia K, Eleni P, Dimitrios T. Firework-related childhood injuries in Greece: a national problem. Burns, 2004, 30:151– 153.

82.

Mohan D, Varghese M. Fireworks cast a shadow on India's festival of lights. World Health Forum, 1990, 11:323–326.

83.

Abdulwadud O, Ozanne-Smith J. Injuries associated with fireworks in Victoria: an epidemiological review. Injury Prevention, 1998, 4:272–275.

84.

Witsaman RJ, Comstock RD, Smith GA. Pediatric fireworksrelated injuries in the United States, 1990–2003. Pediatrics, 2006, 118:296–303.

85.

Roesler JS, Day H. Sparklers, smoke bombs, and snakes, oh my! Effect of legislation on fireworks-related injuries in Minnesota, 1999–2005. Minnesota Medical Journal, 2007, 90:46–47.

86.

Van Niekerk A et al. Caregiver experiences, contextualisations and understandings of the burn injury to their child: accounts from low-income settings in South Africa. Child: Care, Health and Development, 2007, 33:236–245.

64. Zhu ZX, Yang H, Meng FZ. The epidemiology of childhood burns in Jiamusi, China. Burns, 1988, 14:394–396. 65. Chen G et al. Incidence and pattern of burn injuries among children with disabilities. Journal of Trauma, 2007, 62:682– 686. 66. Spitz MC. Injuries and death as a consequence of seizures in people with epilepsy. Epilepsia, 1998, 39:904–907. 67. Dempsey MP, Orr DJ. Are paediatric burns more common in asylum seekers? An analysis of paediatric burn admissions. Burns, 2006, 32:242–245. 68.

Carlsson A et al. Burn injuries in small children: a population-based study in Sweden. Journal of Clinical Nursing, 2006, 15:129–134.

69.

Soori H, Naghavi M. Childhood deaths from unintentional injuries in rural areas of Iran. Injury Prevention, 1998, 4:222–224.

70.

Kane JM, Nazarian EB, Connolly H. Hydrocarbon inhalation injury. eMedicine, 2006 (http://www.emedicine. com/PED/topic2790.htm, accessed 10 April 2008).

71.

72.

73.

Warda L, Tenenbein M, Moffat MEK. House fire prevention update (Part 1): a review of risk factors for fatal and nonfatal house fires. Injury Prevention, 1999, 5:145–150. Hippisley-Cox J et al. Cross sectional survey of socioeconomic variations in severity and mechanism of childhood injuries in Trent 1992–7. British Medical Journal, 2002, 324:1132–1134. Reimers A, Laflamme L. Neighbourhood socio-economic composition and injury risks. Acta Paediatrica, 2005, 94:1488–1494.

Delgado J et al. Risk factors for burns in children: crowding, poverty, and poor maternal education. Injury Prevention, 2002, 8:38–41.

87. Seedat M et al. The application of still photography in marshalling data for community-based initiatives. African Journal of Psychology, 2006, 2:303–314. 88. Kellet P, Tipple AG. The home as workplace: a study of income-generating activities within the domestic setting. Environment and Urbanization, 2000, 12:203–213. 89. Godwin Y, Hudson DA, Bloch CE. Shack fires: a consequence of urban migration. Burns, 1996, 23:151–153. 90. Zwi KJ et al. Patterns of injury in children and adolescents presenting to a South African township health centre. Injury Prevention, 1995, 1:26–30.

ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ 104

91. Van Rijn OJ et al. Aetiology of burn injuries among children aged 0–4 years: results of a case-control study. Burns, 1991, 17:213–219. 92.

Forjuoh SN. Burns in low- and middle-income countries: a review of available literature on descriptive epidemiology, risk factors, treatment, and prevention. Burns, 2006, 32:529–537.

93. Petridou E et al. Risk factors for childhood burn injuries: a case-control study from Greece. Burns, 1998, 24:123–128. 94. Davies JWL. The problem of burns in India. Burns, 1990, 16(Suppl. 1):S1–S24. 95. Cheng JCY et al. An analysis of 1704 burn injuries in Hong Kong children. Burns, 1990, 16:182–184. 96. Van Niekerk A, Rode H, Laflamme L. Incidence and patterns of childhood burn injuries in the Western Cape, South Africa. Burns, 2004, 30:341–347. 97. El-Badawy A, Mabrouk AR. Epidemiology of child burns in the burn unit of Ain Shams University in Cairo, Egypt. Burns, 1998, 24:728–732. 98.

LeBlank JC et al. Home safety measures and the risk of unintentional injury among young children: a multicentre case-control study. Canadian Medical Association Journal, 2006, 175:883–887.

99. Koupil J et al. Special features of burn injuries in elderly patients. Acta Chirurgiae Plasticae, 2001, 43:57–60. 100. Bruce N et al. Prevention of burns among children in wood fuel using homes in rural Guatemala (Poster presentation). 16th Annual Conference of the International Society for Environmental Epidemiology, New York, NY, 1–4 August 2004 (http://ehs.sph.berkeley.edu/heh/guat/pubs/ Burns%20poster%20ISEE%202004%20v230704.pdf, accessed 17 April 2008). 101. Madubansi M, Schackleton CM. Changes in fuelwood use and selection following electrification in the Bushbuckridge lowveld, South Africa. Journal of Environmental Management, 2007, 83:416–426. 102. Runyan CW et al. Risk factors for fatal residential fires. New England Journal of Medicine, 1992, 327:859–863. 103. DiGuiseppi C, Higgins JPR. Systematic review of controlled trials of interventions to promote smoke alarms. Archives of Diseases in Children, 2000, 82:341–348. 104. Ballesteros MF, Jackson ML, Martin MW. Working towards the elimination of residential fire deaths: The Center for Disease Control and Prevention's smoke alarm installation and fire safety (SAIFE) program. Journal of Burn Care and Rehabilitation, 2005, 26:434–439. 105. Working to prevent and control injury in the United States: fact book for the year 2000. Atlanta, GA, Centers for Disease Control and Prevention, National Center for Injury Prevention and Control, 2000. 106. Home fire protection: residential fire sprinkler systems. Emmitsburg, MD, Federal Emergency Management Agency, United States Fire Administration, 2004 (https://

105

ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ

www.usfa.dhs.gov/downloads/pdf/publications/fa-43.pdf, accessed 1 June 2008). 107. Fires and burns fact sheet. Brisbane, Kidsafe Australia (http:// www.gtp.com.au/kidsafeqld/inewsfiles/inews.25847.1.pdf, accessed 16 June 2008). 108. Children's sleepwear regulations. Washington, DC, United States Consumer Product Safety Commission, 2001. 109. Lyons R et al. Modification of the home environment for the reduction of injuries. Cochrane Database Systematic Reviews, 2003, 4:CD003600:1–33. 110. MacArthur C. Evaluation of Safe Kids Week 2001: prevention of scald and burn injuries in young children. Injury Prevention, 2003, 9:112–116. 111. Feldman KW et al. Tap water scald burns in children. Injury Prevention, 1997, 4:238–242. 112. Rivara CF. Hot water scald burns in children. Pediatrics, 1998, 102:256–258. 113. Ytterstad B, Sogaard AJ. The Harstad injury prevention study: prevention of burns in small children by a community-based intervention. Burns, 1995, 21:259–266. 114. Waller AE, Clarke JA, Langley JD. An evaluation of a program to reduce home hot tap water temperatures. Australian Journal of Public Health, 1993, 17:116–123. 115. Smith L, Smith C, Ray D. Lighters and matches: an assessment of risk associated with household ownership and use. Washington, DC, United States Consumer Product Safety Commission, 1991. 116. Smith LE, Greene MA, Singh HA. Study of the effectiveness of the US safety standard for child-resistant cigarette lighters. Injury Prevention¸ 2002, 8:192–196. 117. EU requires cigarette lighters to be child-resistant. EUROPA Press Releases, 14 March 2007 (http://europa.eu/rapid/ pressReleasesAction.do?reference=IP/07/325, accessed 1 June 2008). 118. Edwin AF, Cubison TC, Pape SA. The impact of recent legislation on paediatric fireworks injuries in the Newcastle upon Tyne region. Burns, 2008, May 26 [epub ahead of print]. 119. Kendrick D et al. "Risk Watch": cluster randomized controlled trial evaluating an injury prevention program. Injury Prevention, 2007, 13:93–99. 120. Warda LJ, Ballesteros MF. Interventions to prevent residential fire injury. In: Doll L et al., eds. Handbook of injury and violence prevention. Atlanta, GA, Springer, 2007:97–115. 121. Gielen AC et al. A randomized trial of enhanced anticipatory guidance for injury prevention. Archives of Pediatric and Adolescent Medicine, 2001, 155:42–49. 122. Gielen AC et al. The effects of improved access to safety counseling, products and home visits on parents' safety practices. Archives of Pediatric and Adolescent Medicine, 2002, 156:33–40.

123. Gosselin RA, Kuppers G. Open versus closed management of burn wounds in a low-income developing country. Burns, 2008 (in press). 124. Herndon DN. Total burn care (2nd ed.). Philadelphia, PA, Harcourt, 2002. 125. Thomas J, Rode H. A practical guide to paediatric burns. Cape Town, SAMA Health and Medical Publishing Group, 2006. 126. Albertyn R, Bickler S, Rode H. Paediatric burn in injuries in Sub Sahara Africa: an overview. Burns, 2006, 32:605–612. 127. Davies JWL. Prompt cooling of burned areas: a review of benefits and the effector mechanisms. Burns, 1982, 9:1–6. 128. Nguyen NL et al. The importance of immediate cooling: a case series of childhood burns in Vietnam. Burns, 2002, 28:173–176. 129. Sheridan RL et al. Current expectations for survival in pediatric burns. Archives of Pediatric and Adolescent Medicine, 2000, 154:245–249. 130. Resources of optimal care of the injured patient. Chicago, IL, American College of Surgeons, Committee on Trauma, 1999. 131. Cooper DJ et al. Quality assessment of the management of road traffic fatalities at a level I trauma center compared with other hospitals in Victoria, Australia. Journal of Trauma, 1998, 45:772–799. 132. Sheridan RL et al. Early burn center transfer shortens the length of hospitalization and reduces complications in

children with serious burn injuries. Journal of Burn Care and Rehabilitation, 1999, 20:347–50. 133. Organization and delivery of burn care. Practice Guidelines of the American Burn Association, 2001 (http://www. ameriburn.org/PracticeGuidelines2001.pdf, accessed 15 April 2008). 134. Forjuoh SN, Li G. A review of successful transport and home injury interventions to guide developing countries. Social Science and Medicine, 1996, 43:1551–1560. 135. Yuan J et al. Assessment of cooling on an acute scald burn injury in a porcine model. Journal of Burn Care Research, 2007, 28:514–520. 136. McLoughlin E, MacGuire A. The causes, cost and prevention of childhood burn injuries. American Journal of Diseases of Children, 1990, 166:677–683. 137. Norton R et al. Unintentional injuries. In: Jamison DT et al., eds. Disease control priorities in developing countries (2nd ed.). New York, NY, Oxford University Press and World Bank, 2006:737–753 (http://www.dcp2.org/pubs/DCP/39/, accessed 14 February 2008). 138. Turner C et al. Community-based interventions for the prevention of burns and scalds in children. Cochrane Database Systematic Reviews, 2004, 3:CD004335. 139. Kenrick D, Mulvaney C, Watson M. Does targeting injury prevention towards families in disadvantaged areas reduce inequalities in safety practice? Health Education Research, 2008 (http://her.oxfordjournals.org/cgi/content/full/ cym083, accessed 14 August 2008).

ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ 106

107

ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ

‫كان سُ هيل وهو ابن الرابعة عرشة‬ ‫العائل الرئييس ألرسته املكونة من‬ ‫أربعة أفراد‪ .‬وكان من سكان قرية‬ ‫كريشنا بور مبنطقة نارسينجدي يف‬ ‫بنغالديش‪ .‬فقد سُ هيل أباه فضل‬ ‫الرحمن وهو يف السابعة من‬ ‫عمره‪ ،‬حيث انزلقت قدما أبيه‬ ‫أثناء وجوده يف الحامم وتعرض‬ ‫إلصابات بالغة بالرأس‪.‬‬

‫السقوط‬

‫قصة سهيل‬

‫وكان كل ما تركه أبو سُ هيل ألرسته‬ ‫قطعة أرض صغرية ومسكناً متواضعاً‪.‬‬ ‫واضطرت األم جهارنا البالغة من العمر ‪ 38‬عاماً أن تقوم ببعض األعامل املنزلية البسيطة‬ ‫لجريانها لتتكسب منها النذر اليسري‪ .‬واضطر سهيل بسبب ظروف أرسته أن يرتك املدرسة يف‬ ‫املرحلة السابعة‪ ،‬حيث عكف عىل زراعة أرضهم الصغرية‪ .‬وكان يزرع األرز وبعض املحاصيل‬ ‫األخرى‪ ،‬والتي كانت أرسته تستهلك الشق األكرب منها‪ .‬وكان من عادة سهيل وأصدقائه أن‬ ‫يخرجوا يف رحالت لصيد األسامك من النهر من أجل الحصول عىل املزيد من املال الالزم‬ ‫لنفقات الحياة اليومية‪.‬‬ ‫خرج سهيل مع صديقني له عرص أحد أيام موسم املطر يف شهر متوز‪/‬يوليو ‪ ،2004‬للصيد‬ ‫عىل ضفاف النهر‪ .‬وعادوا إىل القرية بعد أن أمضوا ساعتني يف محاوالت يائسة‪ ،‬وقد عالهم‬ ‫الحزن واالكتئاب‪ .‬وكان يف القرية مسجد قديم رشع سكان القرية يف تنفيذ بعض أعامل‬ ‫التجديد فيه‪ .‬وملا كان سهيل‪ ،‬وهو الفضويل بطبعه‪ ،‬حريصاً عىل االطالع عىل ما تم تنفيذه‬ ‫من تجديدات فقد تسلق سطح املسجد يف غياب عامل البناء وعدم وجود أي أفراد آخرين‬ ‫يف املكان‪ .‬وامتنع صديقا سهيل عن الصعود معه وتوسال إليه باالمتناع عن تسلق السطح غري‬ ‫أن سهيل مل يلتفت إليهام وراح يتجول فوق السطح متجهاً ناحية الحافة‪.‬‬ ‫وكان السطح الذي يعج مبواد البناء شديد االبتالل‪ .‬وفجأة تعرث سهيل فوق بعض مواد البناء‬ ‫وفقد توازنه وسقط من فوق السطح‪ .‬وتعرضت رأسه إلصابة بالغة ونزفت بغزارة‪ ،‬وانكرس‬ ‫ذراعه األمين‪ ،‬وفقد وعيه‪ .‬وسمع بعض القريبني من املكان رصخات صديقي سهيل فأرسعوا‬ ‫بحمله إىل أقرب مركز صحي وكان عىل بعد ‪ 15‬كيلومرتاً من القرية‪ .‬وملا كانت إصابات‬ ‫سهيل بالغة للغاية مل يستطع املعاون الطبي أن يفعل له أي يشء‪ .‬وتُوىف سهيل خالل نصف‬ ‫ساعة‪.‬‬ ‫وال تُعد مأساة سهيل حالة فريدة من نوعها يف بنغالديش‪ .‬فقد أظهر املسح الذي أجري‬ ‫هناك حول الصحة واإلصابات أن أكرث من ألف طفل دون الثامنة عرشة يلقون حتفهم سنوياً‬ ‫يف البالد بسبب تعرضهم لحوادث السقوط غري املتعمدة‪ .‬وتسفر حوادث السقوط من فوق‬ ‫األسطح وحدها عن تعرض خمسة آالف طفل لإلصابة سنوياً‪ .‬ويُصاب ‪ %5‬من هؤالء بإعاقات‬ ‫مستدمية‪ ،‬بينام تتعرض النسبة الباقية ألمراض تتفاوت حدتها‪ .‬وأكرث من نصف هذه اإلصابات‬ ‫تلحق باألطفال ما بني سن العارشة حتى الرابعة عرشة‪ ،‬مع زيادة نسبة اإلصابات بني الفتيان‬ ‫عن الفتيات (‪.)1‬‬ ‫وينبغي البدء فورا باتخاذ اإلجراءات العملية للحيلولة دون وفاة أطفال مثل سهيل دون داعٍ‬ ‫من جراء إصابات ميكن توقيها‪.‬‬

‫ السقوط‬- ‫الفصل الخامس‬

‫الفصل الخامس‬ ‫السقوط‬ ǲǸǌƫ ǱƢǨǗȋơ ǕȂǬǇ ƭƽơȂŞ ƨǘƦƫǂŭơ ƨȈǇƢǇȋơ ǲǷơȂǠǴǳ ƨǸƟƢǫ ȆǴȇ ƢǷ ǾǟȂǻȁ ǲǨǘǳơ ǂǸǟ ǲưǷ ƨȈǧơǂǣȂŻƾǳơȁ ƨȈǟƢǸƬƳȏơ ǲǷơȂǠǳơ- ƨȇƽƢǐƬǫȏơȁ ƨȈǟƢǸƬƳȏơ ǾƬǳŗǷȁ Ǿǫǂǟȁ ǁƾǼŪơ

ǲǨǘǴǳ ňƢǸǈŪơ ȂǸǼǳơ- ȅǂŪơ ǲưǷ ó ǕȂǬǈǳơ ǲƦǫ ǾǇǁƢŻ ǲǨǘǳơ ǹƢǯ ȅǀǳơ ǕƢǌǼǳơ- ǪǴǈƬǳơ ȁƗ Ȇǌŭơ ȁƗ ǕȂǬǈǳơ ǞǫȂǷ- ǲǨǘǳơ ǾǼǷ ǖǬǈȇ ȅǀǳơ ǝƢǨƫǁȏơ- ǆǸǴŭơ ǲưǷ ó Ƣđ ǵơƾǘǏȏơ ǶƬȇ Ŗǳơ ƶǘǇȋơ ǎƟƢǐƻ- ƔơȂƬǇȏơ ǵƾǟȁ ƨǷȂǠǼǳơȁ ƩƾƳȁ ǹƛ ƨǠǸƬů ƩƢǷȂǴǠŭơ ǽǀǿ ƢǼǳ ǂǧȂƫ ǹƗ ǺǰǸŭơ ǺǷȁ ƣƢƦǇƗȁ ƨȈǨȈǯ ǱȂƷ ƨȇǂǿȂƳ ƨǳƽƗ ǂǘŬơ ǲǷơȂǠƥ ƨǬǴǠƬŭơ ƩƢǷȂǴǠŭơȁ ƧǁȂǐƥ ƾǟƢǈƫ ǹƗȁ ǕȂǬǈǳơ ƭƽơȂŞ ƨǘƦƫǂŭơ ƩƢƥƢǏȍơ ǝȂǫȁ ƩƢƥƢǏȍơ ǮǴƫ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǲƳƗ ǺǷ ƨǳȁǀƦŭơ ƽȂȀŪơ ƧŚƦǯ

‫وبائيات السقوط‬

ǞƥƢƬǳơ 2004 ƨǼǈǳ ǑǂǸǴǳ ȆŭƢǠǳơ ƔƤǠǳơ ǝȁǂǌǷ ńƛ ǝȂƳǂǳƢƥ ǦǴƬű ǺǷ ǎƼǋ 424000 ȂŴ ǹƗ śƦƫ ƨȈŭƢǠǳơ ƨƸǐǳơ ƨǸǜǼŭ ƭƽơȂƷ ƔơǂƳ ǺǷ ǶȀǨƬƷ ơȂǬǳ ƾǫ ȆŭƢǠǳơ ȃȂƬǈŭơ ȄǴǟ ǁƢǸǟȋơ ƭƽơȂŞ ƨǘƦƫǂŭơ ƩƢȈǧȂǳơ ƭƽơȂƷ ǶǜǠǷ ǹƗ Ƕǣǁȁ ǕȂǬǈǳơ Ƨǂǌǟ ƨȈǻƢưǳơ ƨƦƫǂŭơ ƪǴƬƷơ ƢĔƗ ȏƛ śǤǳƢƦǳơ śƥ ƪǻƢǯ ǕȂǬǈǳơ ńƛ 5 ǺǷ ǱƢǨǗȋơ ȃƾǳ ƧƢǧȂǳơ ńƛ ƨȇƽƚŭơ ƨȈǈȈƟǂǳơ ƣƢƦǇȋơ śƥ ǺǷ 1.1 ǱȁƾŪơ ǂǜǻơ ƨǼǇ 19 ńƛ 15 ǺǷ śǬǿơǂŭơȁ ƩơȂǼǇ 9 ƁǂǷƗ ǕȂǬǈǳơ ƭƽơȂƷ Ǻǟ ƨšƢǼǳơ ƨǓơǂŭơ ŐƬǠÉƫȁ Ǳȁȋơ ǲǐǨǳơ ŕǋ Ŀ ƨȈƸǐǳơ ƨȇƢǟǂǳơ ǪǧơǂǷ ȄǴǟ ÅȐȈǬƯ ƀƠƦǟ ǲǰǌƫȁ ƀǟȂȈǋ ǂưǯƗ ȆǈȈƟǂǳơ ƤƦǈǳơ ƨƬȈǸŭơ Śǣ ǕȂǬǈǳơ ƭƽơȂƷ ƪǻƢǯȁ ŃƢǠǳơ ƔƢƳǁƗ ǄƴǠǳơ ƽƾǷ ƣƢǈƬƷƢƥ ƨƸƸǐŭơ ǂǸǠǳơ ƩơȂǼǇ Ɣơǁȁ ǂǌǟ ƮǳƢưǳơ ǶǜǠǷ Ŀ ǕȂǬǈǳơ ƭƽơȂƷ ƾǠÉƫȁ ƀǷƢǟ 15 ǹȁƽ ǱƢǨǗȋơ ȃƾǳ ƝǁơȂǘǳơ ǵƢǈǫƗ Ŀ ƀǟȂȈǋ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǝơȂǻƗ ǂưǯƗ ǹơƾǴƦǳơ .)5 ،4( %52 ńƛ %25 śƥ ƢǷ ƢēơǂȇƾǬƫ ƵȁơǂƬƫ ƮȈƷ ƩƢƥƢǏȍơ ǝȂǫȁ ƩȏƾǠǷ Ǻǟ ƧǁȂǌǼŭơ ƩƢȈƥƽȋơ ǖƦƫǂƫȁ ǲƻƾǳơ ƨǠǨƫǂŭơ ǹơƾǴƦǳƢƥ ƢȀǗƢŶƗȁ ǕȂǬǈǳơ ƭƽơȂƷ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ Ŀ ƩơǂȇƾǬƬǳơ Śǌƫȁ ŃƢǠǳơ ǱƢǨǗƗ ǺǷ ǖǬǧ %10 ǊȈǠȇ ƮȈƷ ǝơȂǻƗ ƨǧƢǯ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƩƢȈǧȂǳơ ǞƳơǂƫ ńƛ ǹơƾǴƦǳơ ǽǀǿ ǺǷ Śưǯ ƨȈǓƢŭơ ƨƯȐưǳơ ƽȂǬǠǳơ ǁơƾǷ ȄǴǟ %50 Ǻǟ ƾȇǄƫ ƨƦǈǼƥ ƩƢƥƢǏȍơ .)7 ،6( ƩƢȈƥƽȌǳ ƨȈƴȀǼǷ ƨǠƳơǂǷ ƢȀǼǟ ƪǨǌǯ Ŗǳơ ƲƟƢƬǼǳơ ȆǴȇ ƢǸȈǧȁ Ŀ ǲƻƾǳơ ƨǘǇȂƬŭơȁ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦǳơ ǺǷ ƨȈǇƢǇƗ ƨǨǐƥ ƧƽǁơȂǳơ ǕȂǬǈǳơ ƭƽơȂƷ ƩȏƾǠǷ ǱȂƷ ƨȈƥȂǼŪơ ƢǰȇǂǷƗȁ ƢȈǇƕȁ ƢȈǬȇǂǧƗ 109

ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ

‫المقدمة‬

ǾǸǴǠƫ ƾǼǟ ǖǬǈȇ ȂȀǧ ǲǨǘǳơ ȂŶ Ŀ ƀȈǠȈƦǗ ƁƔǄƳ ǕȂǬǈǳơ ǲưŻ ƨǘȈƸŭơ ƨȇƽƢŭơ ƨƠȈƦǳơ ǥƢǌǰƬǇơȁ ǄǨǬǳơȁ ȅǂŪơȁ ǪǴǈƬǳơȁ Ȇǌŭơ ƧƽȁƾŰ ǕȂǬǈǳơ ƭƽơȂƷ ǶǜǠǷ ƤǫơȂǟ ǹƗ ǚūơ ǺǈƷ ǺǷȁ Ǿƥ ǹȁƽ ǶēƢȈƷ Ŀ Ɓǁơǂǰƫȁ ƁǁơǂǷ ǕȂǬǈǴǳ ǱƢǨǗȋơ ǑǂǠƬȇ ƮȈƷ Ǻǰǳȁ ƨǘȈǈƦǳơ ƩƢǷƾǰǳơȁ ƵȁǂŪơ ǒǠƥ ȏƛ ǶȀǴǳơ ȃƿȋ ǑǂǠƬǳơ ǶǈŪơ ƨǻȁǂǷ ƩƢǘǬǈǳơ ǒǠƥ ȃƾǠƬƫ ƿƛ ƩơƔƢǼưƬǇơ ƧƾǟƢǬǳơ ǽǀŮ ƨǳȂƸŭơ ƨǫƢǘǳơ ǍƢǐƬǷơ ȄǴǟ Ǿƥ ǵƾǘǐŭơ ƶǘǈǳơ Ƨǁƾǫȁ ȅǂǌƦǳơ ƩƢƥƢǏȍ ƨȈǈȈƟǂǳơ ƣƢƦǇȋơ ǺǷ ƾǠƫ ǕȂǬǈǳơ ƭƽơȂƷ ǹƜǧ Ľ ǺǷȁ Ŗǳơ ȁƗ ǶƟơƾǳơ ǄƴǠǳơ Ǻǟ ǂǨǈƫ Ŗǳơ ƩƢƥƢǏȍơ Ǯǳƿ Ŀ ƢŠ ǱƢǨǗȋơ ƨƳǁƾǳơ ǽǀǿ ƢŮ Ŗǳơ ǕȂǬǈǳơ ƭƽơȂƷ ǝǃȂƬƫ ȏȁ ƩȂŭơ ńƛ ȆǔǨƫ ǲǯ ǲƻơƽ ȁƗ ŃƢǠǳơ ȃȂƬǈǷ ȄǴǟ ƔơȂǇ ƀȈƟơȂǌǟ ƀǟǃȂƫ ƧǁȂǘŬơ ǺǷ ǅǁƾȇ ǹƗ ƨȈƟǄŪơ ǽǀǿ ƤǟȂƬǈȇ Ȇǰǳ Ɣǂŭơ ƱƢƬŹȁ ǹơƾǴƦǳơ ǺǷ ƾǴƥ ǱƢǨǗȋơ ƢȀȈǧ ǊȈǠȇ Ŗǳơ ƨȈǟƢǸƬƳȏơ ǱơȂƷȋơȁ ƨȈǼƥȋơ ƨƠȈƥ ȄǴǟ ƔȂǔǳơ ȆǬǴƫ Ŗǳơ ƨȈǈȈƟǂǳơ ǁƢǰǧȋơ ȄǴǟ ǲǐǨǳơ ơǀǿ Ǆǯǂȇȁ ǵơƾƼƬǇƢƥ Ǯǳƿȁ ǱƢǨǗȋơ ƾǼǟ ƾǸǠƬŭơ Śǣ ǕȂǬǈǳơ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ƨǴǰǌŭơ ȃƾǷ ƾȇƾŢ ǶƬȇ ƨȇơƾƦǳơ Ŀ ƨȈǷȂǸǠǳơ ƨƸǐǳơ ƤȈǳƢǇƗ ƩƢƥƢǏȍơ ǂǗƢƼŠ ƢȀǘƥǁȁ ǕȂǬǈǴǳ ǑǂǠƬǳơ ǱƢǰǋƗ Ľ ƢȀǐƟƢǐƻȁ ƩƢȈƴȈƫơǂƬǇơ ƨȈǳƢǠǧ ƀǔȇƗ ƮƸƦǳƢƥ ǲǐǨǳơ ǱȁƢǼƬȇȁ Ƣđ ƨǬǴǠƬŭơ ƢȀƦǫơȂǟȁ ƩƢƥƢǏȍơ ǽǀǿ ǲưǷ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǥƾȀƬǈƫ Ŗǳơ ǲƻƾƬǳơ ƩƢȈƴȈƫơǂƬǇȏơ ǽǀǿ ƨȈǳƢǠǧ ƮŞ Ǻǟ ÅȐǔǧ ǄƴǠǳơ ńƛ ƨȇƽƚŭơ ƨȈǨȈǰǳơ ńƛ ǲǐǨǳơ ơǀǿ ǩǂǘƬȇ ƁŚƻƗȁ ǦȈǳƢǰƬǳơ ƔƢǬǳ ƢǿƽȁƽǂǷȁ ǂưǯȋ ǞǇơȁ ǩƢǘǻ ȄǴǟ ƶƳƢǼǳơ ǪȈƦǘƬǳơ ǪȈǬŢ Ƣđ ŘǈƬȇ Ŗǳơ ƧƾǟơȂǳơ ƩƢȈƴȈƫơǂƬǇȏơ ǺǷ ǂưǯƘƥ ƢȀǴȈƴǈƫȁ ǕȂǬǈǳơ ƭƽơȂƷ ǦȇǂǠƫ ǪƦǇ ƾǫȁ ƨȈŭƢǠǳơ ƨƸǐǳơ ƨǸǜǼǷ ǦȇǂǠƫ ȄǴǟ ǲǐǨǳơ ơǀǿ ƾǸƬǠȇȁ ƣȂǴǇƗ ǹƗ ńƛ ȅƽƚƫ ƨƯƽƢƷ ƨȇƗ Ȇǿ ǕȂǬǈǳơ ƭƽơȂƷ ǹƘƥ ȆǔǬȇ ȅǀǳơ ƨȈǓǁȋơ ȁƗ Ǒǁȋơ ȄǴǟ ƾǐǫ ǹȁƽ ǎƼǌǳơ ǕȂǬǇ ȁƗ ƵƢǘƦǻơ ƨǏƢŬơ ƩƢǻƢȈƦǳơ ƧƾǟƢǬǳ ƀǬƦǗȁ )2( ǂƻƕ ŇƽƗ ȃȂƬǈǷ ȁƗ ƩƢƥƢǏȍơȁ ǕȂǬǈǳơ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƩƢȈǧȂǳơ ǹƜǧ ƨǸǜǼŭƢƥ ƩƢƥƢǏȍƢƥ Ɣơǀȇƛȁ ƔơƾƬǟȏơ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƩƢƥƢǏȍơ ƢȀǫƢǘǻ Ŀ ǲƻƾƫ ȏ ƨƬȈǸŭơ Śǣ ƩƢƥƢǏȍơ ǕȂǬǈǳơ ƭƽơȂƷ ƽȂǯ ǺǷ ƀǔȇƗ Ʊǂźȁ ƾǸǠƬŭơ ǆǨǼǳơ ňƢƦŭơ ǺǷ ȁƗ ƩƢǻơȂȈūơ ǂȀǛ ȄǴǟ ǺǷ ǕȂǬǈǳơ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƩƢȈǧȂǳơȁ Ŀ ǕȂǬǈǳơ ƭƽơȂƷ Ǯǳǀǯȁ ǹơŚǼǳơ ƢȀȈǧ Ƥǌƫ Ŗǳơ ƩƢƦǯǂŭơȁ Ȃǿ ƩȏƢūơ ǮǴƫ ǲưǷ Ŀ ǞƦƬŭơȁ ƩơƾǠŭơȁ Ʃȏȉơ ƪŢ ȁƗ ǽƢȈŭơ ȁƗ ǪƟơǂūơ ȁƗ ƩƢǻơȂȈūơ Ǻǟ ƨŦƢǻ ƩƢƥƢǏƛ ƢǿǁƢƦƬǟƢƥ ƢȀǴȈƴǈƫ ƩơƾǠŭơȁ Ʃȏȉơ ȁƗ ǩǂǤǳơ ȁƗ ǲǬǼǳơ ǲƟƢǇȁ ƨƸǐǳ řǗȂǳơ ƾȀǠŭơ ƢȀǴǰǋ ƔơŐŬơ ǺǷ ƨǟȂǸů ƪǠǓȁ ƾǫȁ ƀƦƦǇ ƢǿǁƢƦƬǟƢƥ ǕȂǬǈǳơ ƭƽơȂū ƀǨȇǂǠƫ ƨȇǂǌƦǳơ ƨȈǸǼƬǳơȁ ǲǨǘǳơ ǹƢǈǻȍơ ǝȂǫȁ ńƛ ȅƽƚȇ ǂǘƼǴǳ ǑǂǠƬǳơ ǕƢŶƗ ǺǷ ƀǘŶ ȁƗ ƀȈƳǁƢƻ ǾǻǃơȂƬǳ ǾǻơƾǬǧ ȁƗ ǾǗȂǬǇ ȁƗ ǽǂưǠƫ ȁƗ ƨȈƥƿƢŪơ ƧȂǫ ǲǠǨƥ ƧƘƴǧ ǞǓȂƥ ǂǯǀǳơ ƨǨǻȉơ ƔơŐŬơ ƨǟȂǸů ƪǷƢǫ ƾǫȁ )3( ǾǼǟ ƀǸǣǁ

ƩƢȈǧȂǴǳ ǪȈƯȂƫ ǭƢǼǿ ǹƢǯ ƩƢǇơǁƾǳơ ǆŨ ǺǷ ǲǫƗ ȆǨǧ ǹƢȈƷȋơ ƨȇƢǟǂǳ ƱƢƬŢ Ŗǳơ ȁƗ ƩȂŭơ ńƛ ƨȈǔǨŭơ ǱƢǨǗȋơ śƥ ƧƾǸǠƬŭơ Śǣ ƩƢǇơǁƾǳơ ǽǀǿ ǺǷ ǖǬǧ %12ȁ ǕȂǬǈǳơ ƭƽơȂƷ Ǻǟ ƨšƢǼǳơ ƨȈƦǗ ȅƗ ǵƾǬȇ Ńȁ ǕȂǬǈǴǳ ƨȈũǁ ȁƗ ƧƾǸƬǠǷ ƩƢǨȇǂǠƫ ƢȀȈǧ ǵƾƼƬǇơ ǱƢǨǗȋơ śƥ ǕȂǬǈǳơ ƭƽơȂƷ ǱƾǠǷ ǖǇȂƬǷ ǹƢǯ ƢȈǬȇǂǧƗ Ŀ• • ȁƗ ƩƢƥƢǏȍơ Ƨƾǋ ǱȂƷ ƢȀȈǴǟ ƾǸƬǠÉȇ ƩƢǻƢȈƥ ƩƢǇơǁƾǳơ ǽǀǿ ǺǷ ǲǰǳ ƨƯƽƢƷ 41 ǂǸǠǳơ ǺǷ ǺȇǂǌǠǳơȁ ƨȈǻƢưǳơ ǹȁƽ ƣƢƦǌǳơȁ ƢȀǼǟ ǶƳƢǼǳơ ǄƴǠǳơ .)8( ƨǸǈǻ 100000 1378 śƥ ǱƾǠŭơ Ƶȁơǂƫ ƨȈƥȂǼŪơȁ ȄǘǇȂǳơ ƢǰȇǂǷƗ Ŀ• • ‫ الوفيات‬،9( ǂǸǠǳơ ǺǷ ǺȇǂǌǠǳơ ǹȁƽ ƨǸǈǻ 100000 ǲǰǳ 2700ȁ .)10 ƣƢƦǌǳơȁ ǱƢǨǗȋơ ǺǷ 47 000 ǺǷ ƣǂǬȇ ƢǷ ȆǬǳ 2004 ǵƢǟ Ŀ ƩƢȈǧȂǳơ ƩƢǻƢȈƥ Ǧǌǰƫȁ ǕȂǬǈǳơ ƤƦǈƥ ǶȀǨƬƷ ǺȇǂǌǠǳơ ǹȁƽ 170 ǕȂǬǈǳơ ƭƽơȂƷ ǝȂǫȁ ǱƾǠǷ ǖǇȂƬǷ ǹƢǯ ƢȈǇƕ Ŀ• • ƢǿǂǐŞ ƨȈŭƢǠǳơ ƨƸǐǳơ ƨǸǜǼǷ ƪǷƢǫ Ŗǳơȁ ǕȂǬǈǳơ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ŅƢŦƛ ǺǷ %43 ƀǷƢǟ 18 ǹȁƽ ƨǸǈǻ 100000 ǲǰǳ ƨƯƽƢƷ ǶȈǴǫȍơ ǆǨǻ ǹơƾǴƥ śƥȁ ǶȈǳƢǫȋơ śƥ ƢǸȈǧ ƨȇǂǿȂƳ ǩȁǂǧ Ǻǟ ƩƢƥƢǏȍơ ǶȈǳƢǫƗ Ŀ ǲƻƾǳơ ƨǠǨƫǂŭơ ǹơƾǴƦǳơ ƩƾȀǋ ƾǬǧ 1.5 ǲǰǌǳơ ǂǜǻơ Ŀ ƨȇȂȈǇȋơ ƧǁƢǬǳƢƥ ǕȂǬǈǳơ ƭƽơȂū ǱƾǠǷ ȄǴǟƗ ǲƴǇ• • ƵȁơǂƬȇ ƩƢȈǧȁ ǱƾǠǷ ǖǇȂƬǷ ȅƽƢŮơ ƣǂǣȁ ƢƥǁȁƗȁ śƬǰȇǂǷȋơ ƨƯƽƢƷ 1923 ŅơȂŞ ǁƾǬÉƫ ƨƦǈǼƥ ƧƾƸƬŭơ ƨȈƥǂǠǳơ ƩơǁƢǷȍơ śƷ Ŀ ǺȇǂǌǠǳơ ǹȁƽ ǲǨǗ 100000 ǲǰǳ 1.0ȁ 0.2 śƥ .)11-41( ƨǸǈǻ 100000 ǲǰǳ ƩȏƾǠǷ ǶȈǳƢǫȋơ Ʃơǀƥ ǲƻƾǳơ ƨǘǇȂƬŭơȁ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦǳơ ƪǴƴǇ ȄǴǟƗ ƢǷƗ ǲƻƾǳơ ƨǠǨƫǂŭơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ƢēơŚǜǻ ǱƢưǷƗ ƨƯȐƯ ƪǤǴƥ ǦǳƢŢ ƨǧǂǠŠ ƪȇǂƳƗ Ŗǳơ ƩƢƷȂǈŭơ ǱȐƻ ǺǷ ƪƦƯ ƾǫȁ ǶȈǴǫƛ Ŀ ǲƻƾǳơ ƨǘǇȂƬŭơȁ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦǳơ ƢēƾȀǋ ƾǬǧ ƩȏƾǠŭơ ǹƗ UNICEF-TASC ǦǈȈǻȂȈǴǳ ǞƥƢƬǳơ ǱƢǨǗȋơ ƨǷȐǇ Ɣơǁȁ ȆǈȈƟǁ ƤƦǇ ǕȂǬǈǳơ ƭƽơȂƷ 2.9ȁ 2.7 ƪǤǴƥ ƨƦǈǼƥ ǖǇȂƬŭơ ǩǂǋ ǶȈǴǫƛȁ ƢȈǇƕ ǩǂǋ ƣȂǼƳ ǱƢǨǗȋơ ȃƾǳ ǄƴǠǳơȁ ƨǓơǂŭơ . )15( ƨǠǨƫǂǷ ƨȇƽƢǐƬǫơȁ ƨȈǟƢǸƬƳơ ǦȈǳƢǰƫ Ŀ ƨƦƦǈƬǷ ǾȈǧ ǹȂǰƫ ƾǫ ȅǀǳơ ƪǫȂǳơ Ŀȁ ŅơȂƬǳơ ȄǴǟ ǲǨǗ 100000 ǲǰǳ ȂŴ ȄǴǟ ƧŚƦǯ ƨƳǁƾƥ ǺǯƢǷȋơ ǒǠƥ Ŀ ȄǴǟƗ ƧƽȂǏǂŭơ ƩȏƾǠŭơ ƾƬǠȇ ǺȇƢƦƫ ƽȂƳȁ ńƛ ƢȀȈǴǟ ǝȐǗȏơ Ļ Ŗǳơ ƩƢǇơǁƾǳơ Śǌƫȁ ƾǫ ƩƢǻƢȈƦǳơ ǒǠƥ ǹȂǰƫ ǹƗ ƀǔȇƗ ǲǸƬƸŭơ ǺǷ ǹȂǰȇ ƾǫ ǵƾǬƫ ƢǷ ƀǻƢȈƷƗ ǲƥ ó ǶȈǳƢǫȋơ ŕǋ śƥ ǕȂǬǈǳơ ƭƽơȂƷ ǝȂǫȁ ǱƾǠǷ Ŀ Ǿƥ Ŀ ƔȄǗƢŬơ ǦȈǼǐƬǳơ Ǯǳƿ ǱƢưǷȁ ǦȈǼǐƬǳơ Ŀ ƘǘŬ ƪǓǂǠƫ ƨǯǂƬǌǷ ƨȈƴȀǼǷ ƣƢȈǣ ƾǼǟ ǁǀǠƬȇȁ ǶȈǴǫȍơ ǆǨǻ ȃȂƬǈǷ ȄǴǟ ƭƽơȂƷ ƨƠǧ ǺǸǓ ǱƢǨǗȋơ ƨǴǷƢǠǷ ƧƔƢǇƛ ƩȏƢū ǹƢȈƷȋơ ǒǠƥ ƩƢǇơǁƾǳơ ǦǴƬű ǺǷ ƧƢǬƬǈŭơ ƩƢǻƢȈƦǳơ ƨǻǁƢǬǷ ǶƬƫ ǹƗ ƾǸƬǠǷ ǦȇǂǠƫȁ .)17 ،16( ǕȂǬǈǳơ ǒǠƥ Ŀ ƨǴǴǔǷ ƩƢǻƢȈƦǳơ ǽǀǿ ǹȂǰƫ ƾǫ ǲƥ ƧǂǋƢƦǷ ƨǻǁƢǬǷ ƩƢƠȈƦǳơȁ 1.5 ‫االشكل‬ 2004 ،‫ طفل(أ) بحسب إقليم منظمة الصحة العاملية ومستوى دخل البلدان‬100000 ‫معدالت اإلصابات املميتة الناجمة عن السقوط لكل‬

+2 1.9–0.5 0.5>

‫ﺑﺪون ﺑﻴﺎﻧﺎت‬

‫غرب الهادي‬ .‫د‬.‫م‬.‫م‬.‫ب‬ .‫د‬.‫م‬.‫ب‬ 2.2 0.4

‫رشق املتوسط‬ .‫د‬.‫م‬.‫م‬.‫ب‬ .‫د‬.‫م‬.‫ب‬ 2.9 2.2

‫أوروبا‬ .‫د‬.‫م‬.‫م‬.‫ ب‬.‫د‬.‫م‬.‫ب‬ 1.0 0.3

‫جنوب رشق آسيا‬ .‫د‬.‫م‬.‫م‬.‫ب‬ 2.7

‫األمريكتان‬ .‫د‬.‫م‬.‫م‬.‫ب‬ .‫د‬.‫م‬.‫ب‬ 0.7 0.2

‫أفريقيا‬ ‫د‬.‫م‬.‫م‬.‫ب‬ 1.5

.‫(أ) تتعلق هذه البيانات باألفراد دون العرشين‬ .‫ = بلدان منخفضة ومتوسطة الدخل‬.‫د‬.‫م‬.‫م‬.‫ ب‬،‫ = بلدان مرتفعة الدخل‬.‫د‬.‫م‬.‫ب‬ .2004 ‫ تحديث‬:‫ مرشوع العبء العاملي للمرض‬،)2008( ‫ منظمة الصحة العاملية‬:‫املصدر‬

ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ 110

2.5 ‫الشكل‬ ‫ طفل‬100000 ‫معدالت اإلصابات املميتة الناجمة عن السقوط لكل‬ 2004 ،‫ عىل مستوى العامل‬،‫بحسب العمر ومستوى دخل البلدان‬

ǲƻƾǳơ ƨǘǇȂƬŭơ ȁƗ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ƢēȐȈưǷ ǺǷ ƧŚƦǯ ƧǁȂǐƥ ƨȈǈȈƟǂǳơ ƣƢƦǇȋơ ǺǸǓ Ǟƥơǂǳơ Ǆǯǂŭơ ǕȂǬǈǳơ ƭƽơȂƷ ǲƬŢȁ ƧƾƸƬŭơ ƩƢȇȏȂǳơ Ŀ ƵȂǓǂǳơ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ǱƢǨǗȋơ ƧƢǧȂǳ ƨȇƽƚŭơ ǱƢǨǗȋơ ƧƢǧȂǳ ƨȈƳǁƢŬơ ƣƢƦǇȋơ ǺǸǓ ǅƽƢǈǳơ Ǆǯǂŭơȁ )20( .)21( ƢȈǳơǂƬǇƗ Ŀ Ƨǂǌǟ ƨǠƥơǂǳơ ǺǇ ǹȁƽ

‫د‬.‫م‬.‫ب‬ 4

)‫الجندر (النوع‬

ƨŦƢǼǳơ ƩƢȈǧȂǳơ ƩƢȈƟƢǐƷƛ Ŀ ǹƢȈƬǨǳơ ǲȈưŤ ƨƦǈǻ ƧŚƦǯ ƧǁȂǐƥ ƾȇǄƫ ǹƢȈƬǨǳơ ƨƦǈǻ ǺȇƢƦƫ ǞǷ 1.5 ǱȁƾŪơ ǂǜǻơ ǕȂǬǈǳơ ƭƽơȂƷ Ǻǟ ǲƻƾǳơ ƨǘǇȂƬŭơȁ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ 1:2.1 ǺǷ ƩƢȈƬǨǳơ ńƛ ǶȈǴǫƜƥ ǲƻƾǳơ ƨǠǨƫǂŭơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ 1:12 ŕƷ ƢȈǇƕ ǩǂǋ ƣȂǼŝ ǖǇȂƬŭơ ǩǂǋ

‫أنواع السقوط‬

ȆŭƢǠǳơ ƔƤǠǳơ ǝȁǂǌǷ ǺǷ ƧƢǬƬǈŭơ ƩƢǻƢȈƦǳơ ƔȂǓ Ŀ ƶǔƬȇ Ņȁƾǳơ ǦȈǼǐƬǳƢƥ ǍƢŬơ Ǟƥơǂǳơ ȅƽȂǰǳơ Ƕǫǂǳơ ǲǸǌƫ Ŗǳơȁ ǑǂǸǴǳ ƨǨǐƥ ǲƻƾǳơ ƨǠǨƫǂǷȁ ƨǘǇȂƬǷ Ȃǔǟ ƨǳȁƽ 70 ǺǷ ǑơǂǷȌǳ ƪǠǫȁ ǱƢǨǗȌǳ ƨƬȈǸŭơ ǕȂǬǈǳơ ƭƽơȂƷ ǺǷ %66 ǹƗ ƨȈǇƢǇƗ ǕȂǬǈǳơ ǺǷ ƭƽơȂūơ ǽǀǿ ǺǷ %8 ƪƴƬǻ ƢǸǼȈƥ ƨǠǨƫǂǷ ǺǯƢǷƗ ǺǷ ƨȈǼǠŭơ ƩƢǷȂǴǠŭơ ǂǧơȂƬƫ Ń ǾǻƜǧ ǚūơ ƔȂǈǳȁ ȃȂƬǈŭơ ǆǨǻ ȄǴǟ .)22( Ƣđ ǡȐƥȍơ Ļ Ŗǳơ ǕȂǬǈǳơ ƭƽơȂƷ Ǟƥǁ ǱȂƷ

‫المراضة‬ ‫مدى المشكلة‬

ƨƬȈǸŭơ Śǣ ƩƢƥƢǏȍơ Ǻǟ ƨȈŭƢǟ ƩơƔƢǐƷƛ ƨȇƗ ǹȉơ ŕƷ ǂǧơȂƬƫ Ń Ǻǟ ƨƬȈǸŭơ Śǣ ǕȂǬǈǳơ ƭƽơȂƷ ƩȏƾǠŭ ƶǓơȂǳơ ǝƢǨƫǁȏơ Ƕǣǁ ǕȂǬǈǳơ ƭƽơȂƷ ǹƗ ńƛ ƧǂǧơȂƬŭơ ƩƢǻƢȈƦǳơ Ǳƾƫȁ ƨƬȈǸŭơ ƭƽơȂūơ ƩƢƥƢǏȍơ ǕƢŶƗ ǺǷ ó ƀǟȂȈǋ ǂưǯȋơ Ǻǰȇ Ń ǹƛ ó ƀȈǈȈƟǁ ƀǘŶ ǲưŤ Ŀ ƝǁơȂǘǳơ ƨǧǂǣ ǱȂƻƽ ȁƗ ƩƢȈǨǌƬǈŭƢƥ ƢƳȐǟ ǵǄǴƬǈƫ Ŗǳơ Ʊơǁƽƛ ƀǔȇƗ Ļ ƾǫȁ )28-23 ،20( ǲƻƾǳơ ƨǠǨƫǂŭơ ǹơƾǴƦǳơ ǶǜǠǷ śƥ ƩƢƥƢǏȍơ Ɣơǁȁ ȆǈȈƟǂǳơ ƤƦǈǳơ ƢǿǁƢƦƬǟƢƥ ǕȂǬǈǳơ ƭƽơȂƷ ȆŭƢǠǳơ ȆƸǐǳơ ƶǈŭơ Ŀ ƀǷƢǟ 15ȁ 13 śƥ ǶǿǁƢǸǟƗ ƵȁơǂƬƫ ǺǷ ȆƟƢǐƷȍơ ǪƸǴŭơ ǂǜǻơ ƁƾǴƥ 26 ǲſ ȅǀǳơ ǅǁơƾŭơ ƣȐǘǳ .(3 Ɨ ǱȁƾŪơ

‫أﻗﻞ ﻣﻦ‬

19–15

14–10

9–5

4–1

‫أﻗﻞ ﻣﻦ ﺳﻨﺔ‬

‫ ﻧﺴﻤﺔ‬100000 ‫اﳌﻌﺪل ﻟﻜﻞ‬

‫د‬.‫م‬.‫م‬.‫ب‬

(‫اﻟﻌﻤﺮ )ﺑﺎﻟﺴﻨﻮات‬ .‫ = بلدان منخفضة ومتوسطة الدخل‬.‫د‬.‫م‬.‫م‬.‫ ب‬،‫ = بلدان مرتفعة الدخل‬.‫د‬.‫م‬.‫ب‬

.2004 ‫ تحديث‬:‫ مرشوع العبء العاملي للمرض‬،)2008( ‫ منظمة الصحة العاملية‬:‫املصدر‬

‫العمر‬

ǱƾǠǷ ƩƢǘǇȂƬǷ ŚƦǯ ƾƷ ńƛ ȃȁƢǈƬƫ ǲƻƾǳơ ƨǠǨƫǂǷ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ǺȇǂǌǠǳơ ƩơȂǼǈǳơ ǱȐƻ ǂǸǠǳơ ƤǈŞ ǕȂǬǈǳơ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƩƢȈǧȂǳơ ǞǨƫǂƬǧ ǲƻƾǳơ ƨǘǇȂƬŭơȁ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ƢǷƗ ǂǸǠǳơ ǺǷ ńȁȋơ ǂǜǻƗ ƨǼǇ ǺǇ ǺǷ ǲǫƗ ǞǓǂǳơ śƥ ƁŚƦǯ ƀǟƢǨƫǁơ ƩƢȈǧȂǳơ ƨƦǈǻ .(2.5 ǲǰǌǳơ ǱƾǠǷ ǝƢǨƫǁơ ƢȈǇƕ Ŀ ƪȇǂƳƗ Ŗǳơ ƨȈǠǸƬƴŭơ ƩƢƷȂǈŭơ ǃŐƫȁ ǊȇƽȐǤǼƥ ȆǨǧ ǶȈǴǫȍơ Ǯǳƿ Ŀ ǕȂǬǈǳơ Ǻǟ ƨšƢǼǳơ ƩƢȈǧȂǳơ ǝȂǫȁ ƨƠǨǳơ Ŀ ǕȂǬǈǳơ ƭƽơȂƷ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƩƢȈǧȂǳơ ƩȏƾǠǷ ŅƢŦƛ ǢǴƥ ،)1( ƨǸǈǻ 100000 ǲǰǳ 2.8 Ƨǂǌǟ ƨǠƥƢǈǳơ ǺǇ ŕƷ ƨȇǂǸǠǳơ ƧƢǧȂǴǳ ƨȇƽƚŭơ ƨȈǈȈƟǂǳơ ƣƢƦǇȋơ ňƢƯ ǕȂǬǈǳơ ƭƽơȂƷ ƪǻƢǯȁ ǲǰǳ 24.7 ǱƾǠŠ ǂǸǠǳơ ǺǷ ƨǼǈǳơ ǹȁƽ ǞǓǂǳơ ƩƢƥƢǏȍ ƨƴȈƬǻ ǕȂǬǈǳơ ƭƽơȂƷ ƪǻƢǯ ƾǬǧ ǵƢǼƬȈǧ Ŀ ƢǷƗ ƨǸǈǻ 100000 4.7 ǱƾǠŠ ǱƢǨǗȋơ ƩƢȈǧȂǳ ƨȇƽƚŭơ ƨȈǈȈƟǂǳơ ƣƢƦǇȋơ ǅƽƢǇ .)18( Ƨǂǌǟ ƨǠƥƢǈǳơ ǺǇ ŕƷ ǱƢǨǗȌǳ ƨǸǈǻ 100000 ǲǰǳ ƤƦǈǳơ Ȇǿ ǕȂǬǈǳơ ƭƽơȂƷ ƪǻƢǯ śǐǳƢƥ ȅǃ ǢǻƢȈƳ ǶȈǴǫƛ Ŀȁ ƨǸǈǻ 100000 ǲǰǳ 3.1 ǱƾǠŠ ƧƢǧȂǴǳ ƨȇƽƚŭơ ƣƢƦǇȋơ ǺǷ Ǟƥơǂǳơ ƪǤǴƥƗ Ŗǳơ ƩȏƾǠŭơ ƪǻƢǯ ƢǸǯ Ƨǂǌǟ ƨǠƥƢǈǳơ ǺǇ ŕƷ ǱƢǨǗȌǳ .)19( ƨȇǂǔūơ ǪǗƢǼŭơ Ŀ ƢȀǼǟ ƨȈǨȇǂǳơ ǪǗƢǼŭơ Ŀ ȄǴǟƗ Ŀ ǱƢǨǗȋơ ƩƢȈǧȂǳ ƀǷƢǿ ƀƦƦǇ ǲưŤ ǕȂǬǈǳơ ƭƽơȂƷ ǱơǄƫȏ ǲǫƗ ƢȀƯȁƾƷ ƩȏƾǠǷ ƪǻƢǯ ǹƛȁ ŕƷ ǲƻƾǳơ ƨǠǨƫǂŭơ ǹơƾǴƦǳơ

1.5 ‫الجدول‬ 2004 ،‫ طفل(أ) حسب الجنس ومستوى دخل البلدان وإقليم منظمة الصحة العاملية‬100000 ‫معدالت اإلصابات املميتة الناجمة عن السقوط لكل‬ ‫غرب الهادي‬ .‫د‬.‫م‬.‫م‬.‫ب‬ 2.5 1.9

.‫د‬.‫م‬.‫ب‬ 0.5 0.3

‫رشق املتوسط‬ .‫د‬.‫م‬.‫م‬.‫ب‬ 3.5 2.3

.‫د‬.‫م‬.‫ب‬ 4.0 0.3

‫أوروبا‬ .‫د‬.‫م‬.‫م‬.‫ب‬ 1.3 0.6

‫جنوب رشق‬ ‫األمريكتان‬ ‫آسيا‬ .‫د‬.‫م‬.‫ ب‬.‫د‬.‫م‬.‫م‬.‫ ب‬.‫د‬.‫م‬.‫م‬.‫ ب‬.‫د‬.‫م‬.‫ب‬ 0.5 3.0 1.0 0.3 0.2 2.4 0.4 0.1

‫أفريقيا‬ .‫د‬.‫م‬.‫م‬.‫ب‬ 1.8 1.1

‫الفتيان‬ ‫الفتيات‬

ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ

ƢŮ ȅŏƾǐƬǳơȁ ǱƢǨǗȋơ ǕȂǬǇ ƭƽơȂƷ ƨǴǰǌǷ ǦǏȁ ƨƥȂǠǏ ǺǷ ƨȈƦǈǼǳơ ƧǁƾǼǳơȁ ƀȈǧơǂǤƳ ƭƽơȂūơ ǽǀǿ ƔƤǠǳ ǲƯƢǸƬŭơ Śǣ ǞȇǃȂƬǳơ ƨƬȈǸŭơ Śǣ ƩƢƥƢǏȍơ ƩȏƢŞ ƨǏƢŬơ ƩƢȈƟƢǐƷȎǳ

‫شدة حوادث السقوط‬

ǱȐƻ ǺǷ ǕȂǬǈǳơ ƭƽơȂƷ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƨƥƢǏȍơ Ƨƾǋ ȃƾǷ ƽƾƸƬȇ ó ƢŮ ǑǂǠƫ Ŗǳơ ǵơƾǘǏȏơ ƧȂǫ ŚƯƘƫȁ ȅǂǌƦǳơ ǶǈŪơ ƶȇǂǌƫ ƨǐƬŲ ƩơȁƽƗ ȁƗ ǶǈƴǴǳ ƨǏƢƻ ƨȇƢŧ ǲƟƢǇȁ ȅƗ ƣƢȈǣ ǞǷ Ǯǳƿȁ .)41-37( ǵơƾǘǏȏơ ƶǘǇƗ ȄǴǟ ȁƗ ǶǈŪơ ǕȂƦǿ ƾǼǟ ƩƢǷƾǐǴǳ ǝƢǨƫǁơ ȄǴǟ ǾȈǴǟ ƾǸƬǠƫ ƢǷ ǺǸǓ Ƣēơƿ ǵơƾǘǏȏơ ƧȂǫ ƾǸƬǠƫȁ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ƁƾȈƳ ƀǨǏȁ ƩƢǫȐǠǳơ ǽǀǿ ǦǏȁ ǶƬȇȁ ǕȂǬǈǳơ ǹƢǰǷ ƤǠǴǳơ ƩơȁƽƗ ǩȂǧ ǺǷ ǕȂǬǈǳơ ƭƽơȂū ƨƦǈǼǳƢƥ ǲƻƾǳơ ƨǠǨƫǂŭơ .)49-47( ƶǘǇȋơ ȄǴǟ ǺǷȁ ǀǧơȂǼǳơ ǺǷȁ )46-42( ơǀǯȁ ǕȂǬǈǳơ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƩƢƥƢǏȍơ Ƥǈǻ ǦǴƬţ ǹƗ ǺǰŻȁ ƨȈǷƢǼǳơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ƁŚƦǯ ƀǧȐƬƻơ ƨǷƢǟ ƨǨǐƥ ǕȂǬǈǳơ ƩƢƥƢǏƛ ǕƢŶƗ ƪȇǂƳÉƗ ƨǇơǁƽ ƪƬƦƯƗ ǱƢưŭơ ǲȈƦǇ ȄǴǠǧ )50( ƨǷƾǬƬŭơ ǹơƾǴƦǳơ Ǻǟ ƭƽơȂƷ ǹƗ ǲƻƾǳơ ƨǘǇȂƬǷȁ ƨǔǨƼǼǷ ǹơƾǴƥ ƨǠƥǁƗ Ŀ ƁǂƻƚǷ ǱƢǨǗȋơ śƥ ƧƾōǸǠƬŭơ Śǣ ƩƢƥƢǏȎǳ ȆǈȈƟǂǳơ ƤƦǈǳơ ƪǻƢǯ ǕȂǬǈǳơ ǲǰǋ ƩƢƥƢǏȍơ ǽǀǿ ǶǜǠǷ ƩǀƻƗȁ ǂǸǠǳơ ǺǷ Ƨǂǌǟ ƨȈǻƢưǳơ ǹȁƽ ǑȂǓǁȁ ƨȈǴǨǈǳơȁ ƨȇȂǴǠǳơ ǥơǂǗȋơ Ŀ ǁȂǈǯȁ ƩƢƴƸǇȁ Ǟǘǫ %41 ó ǄƴǠǳơ ǱƢǰǋƗ ǺǷ ǲǰǋ Ǻǟ ƩȏƢūơ Ǧǐǻ ƩǂǨǇƗ ƢǸǯ ǂǜǻơ ǞȈƥƢǇƗ ƨƬǇ Ǻǟ ǲǬƫ Ƨƾŭ ƪǫƚǷ ǄƴǠǳ ƪǓǂǠƫ ƩȏƢūơ ǺǷ .(1 Ʊ ǱȁƾŪơ ȆƟƢǐƷȍơ ǪƸǴŭơ ȅǀǳơ ǝƢǨƫǁȏơ ƽơǃ ƢǸǴǯ ƽơƽǄƫ ƨƥƢǏȍơ Ƨōƾǋ ǹƜǧ ƀǷȂǸǟȁ Ŀ Ļ ȅǀǳơ ƶǈŭơ ǱȐƻ ǺǷ śƦƫ ƾǫȁ )51( ǲǨǘǳơ ǾǼǷ ǖǬǈȇ ǺǷ ƪǠǫȁ ǕȂǬǈǳơ ƭƽơȂƷ ǺǷ %18 ŅơȂƷ ǹƗ ȅǃ ǢǻƢȈƳ ǶȈǴǫƛ ƭƽơȂūơ ƢưǴƯ Ǟǫȁ śƷ Ŀ ǂưǯƘǧ ǁƢƬǷƗ ƨǈŨ ƪǤǴƥ ƩƢǟƢǨƫǁơ ǹƢƸǈŭơ ƢǷƗ )19( ǁƢƬǷƗ ƨǈŨȁ ǂƬǷ śƥ ƪƷȁơǂƫ ƩƢǟƢǨƫǁơ ǺǷ ǂǸǟ ǵŎƾǬƫ ǞǷ ǾǻƗ ȄǴǟ ȏƽ ƾǬǧ śǰƥȁ ȅǃ ǢǻƢȈƳ Ŀ ƢȇǂƳƗ ǹơǀǴǳơ ǁƢƴǋȋơ ǲưǷ ó ƢȀǼǷ ǹȂǘǬǈȇ Ŗǳơ ƩƢǟƢǨƫǁȏơ ƽơƽǄƫ ǱƢǨǗȋơ ǺǷȁ ǹȂǬǿơǂŭơ ƢȀǫȂǧ ǺǷ ǖǬǈȇ ƢǷ ƁŚưǯ Ŗǳơ ňƢƦŭơ ƶǘǇƗȁ %25 ǹƗ ƨȇŚƴȈǼǳơ ƩƢǇơǁƾǳơ ȃƾƷƛ ƩǂȀǛƗ ƾǬǧ ȃǂƻƗ ƨȈƷƢǻ ƩƢȈǨǌƬǈŭƢƥ ƱȐǠǳơ ǞƦƬƬǈƫ Ŗǳơ ǱƢǨǗȋơ ǕȂǬǇ ƭƽơȂƷ ǺǷ ǖǬǧ ǺǷ ƨȈǫƢƦǳơ ƨƦǈǼǳơ ǞǬƫ śƷ Ŀ ƩƢǟƢǨƫǁơ ǺǷ ǕȂǬǈǳơ ƤƦǈƥ ǞǬƫ .)53( Ǒǁȋơ ȃȂƬǈǷ ǆǨǻ ȄǴǟ ǕȂǬǈǳơ ǺǷ ǕȂǬǈǳơ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƩƢƥƢǏȍơ ȄǴǟ ƤǳƢǤǳơ ǲǰǌǳơȁ ƩƢǧǂǌǳơȁ ǀǧơȂǼǳơ ǺǷ ǕȂǬǈǳơ Ȃǿ śǬƥƢǗ Ǻǟ ƾȇǄƫ ƩƢǟƢǨƫǁơ ǺǷ ǕȂǬǈǳơ ƀǔȇƗ ƨǠƟƢǌǳơ ǕƢŶȋơ ǺǷȁ )51 ،41( ƶǘǇȋơȁ ǁƢƥȉơȁ ǽƢȈŭơ ƩơȂǼǫ Ŀ ǕȂǬǈǳơ Ǯǳǀǯȁ ǁƢƴǋȋơȁ ŃȐǈǳơ ǩȂǧ ǁƢƴǋȋơȁ )19( Ǒǁȋơ Ŀ ȃǂƻȋơ ƩơȂƴǨǳơȁ ňƢƦŭơ ǖǫƢǈǷȁ ǪǗƢǼŭơ ǹơƾǴƥ Ŀ ƢǸōȈǇȏȁ ƧǁȂǘŬơ ǺǷ ƨƳǁƽ ȄǴǟ ƨǏƢƻ ƧǁȂǐƥ ǁƢƴǋȋơ ǲȈǏƢŰ ƾǐƷ Ŀ ǱƢǨǗȋơ ǲȈǤǌƫ ǶƬȇ ƮȈƷ ƨȈƟơȂƬǇȏơ .(1.5 ǁƢǗȍơ ǂǜǻơ )50( ƨǠǨƫǂŭơ ƩƢȈǧȂǳơ ǺǷ ƾȇƾǠǳơ ǹƜǧ ƨȈǰȇǂǷȋơ ƧƾƸƬŭơ ƩƢȇȏȂǳơ Ŀȁ ƨƠȈǇ ǺǯƢǈǷ ǺǷ ǕȂǬǈǳơ Ǻǟ ƲÉƬǼƫ ǱƢǨǗȌǳ ǕȂǬǈǳơ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ǪƥƢǘǳơ ǺǷ ƨǏƢƻȁ ǲƻƾǳơ ƨǔǨƼǼŭơ ƨȇǂǔūơ ǪǗƢǼŭơ Ŀ ǝƢǓȁȋơ Őǯȋơ ƩƢǟƢǨƫǁȏơ ǺǷ ǕȂǬǈǳơ ƭƽơȂƷ ƢǷƗ )51( ǽȂǴǠȇ ƢǷȁ ňƢưǳơ

3.5 ‫الشكل‬ ‫الهرم الخاص بإصابات األطفال بني امليالد حتى سن السابعة عرشة يف‬ ‫إقليم جيانغ زي بالصني‬

‫اﻟﻮﻓﺎة‬ (1) ‫اﻟﻌﺠﺰ اﳌﺴﺘﺪﻳﻢ‬ (4) (�‫ أﻳﺎم ﻓﺄﻛ‬10) ‫اﻟﻌﻼج ﺑﺎﳌﺴﺘﺸﻔﻴﺎت‬ (13) (‫ أﻳﺎم‬9-1 ‫اﻟﻌﻼج ﺑﺎﳌﺴﺘﺸﻔﻴﺎت )ﻣﻦ‬ (24) ‫اﻟﺘﻐﻴﺐ ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ أو اﳌﺪرﺳﺔ أو اﻻﺣﺘﻴﺎج إﱃ اﻟﻌﻼج‬ (690) .19 ‫ املرجع‬:‫املصدر‬

Ŀ ƨƬȈǸŭơ Śǣ ƩƢƥƢǏȍơ Ǻǟ ƧǁȂǌǼŭơ ƩƢǇơǁƾǳơ ǶǜǠǷ ƾǼƬǈƫȁ ƧƿȂƻƘŭơ ƩƢǻƢȈƦǳơ ȄǴǟ ǲƻƾǳơ ƨǘǇȂƬŭơȁ ǲƻƾǳơ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦǳơ ǱƢǨǗȋƢƥ ƨǏƢŬơ ƩƢǻƢȈƦǳơ ńƛ ǂǬƬǨƫ ƾǫ Ľ ǺǷȁ ƩƢȈǨǌƬǈŭơ ǺǷ ،29( ƨȈƸǐǳơ ƨȇƢǟǂǳơ ƩƢǷƾƻ ȄǴǟ ǱȂǐūơ ȄǴǟ ǺȇǁƽƢǬǳơ Śǣ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƾȇƾǠǳơ ǝȂǫȁ ńƛ ƨȈǠǸƬƴŭơ ƩƢǇơǁƾǳơ Śǌƫȁ )30 ƨȇƢǟǂǳơ ǪǧơǂǷ ƢǿƾȀǌƫ Ŗǳơ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ǂǘƻƗ ǕȂǬǈǳƢƥ ƨǘƦƫǂŭơ .)31 ،14( ƨȈƸǐǳơ ƩƢƥƢǏƛ ƩȏƢƷ ƨȇȂȈǇȋơ ƨȈǠǸƬƴŭơ ƩƢƷȂǈŭơ ƪǴƴǇ ƾǫȁ ƤȈǤƫ Ǻǟ ƩǂǨǇƗ ȁƗ ƨȈƦǗ ƨȇƢǟǁ ƪƦǴǘƫ ƮȈŞ ƧǁȂǘŬơ ǺǷ ƪǻƢǯ ŚȇƢǠŭơ ǽǀǿ ƢȀȈǴǟ ǪƦǘǼƫ Ń Ŗǳơ ƩƢƥƢǏȍơ ƢǷƗ ǅǁơƾŭơ Ǻǟ ǀȈǷȐƬǳơ ǦȈǳƢǰƬǳơȁ ƨȈƸǐǳơ ƨȇƢǟǂǳơ ǦȈǳƢǰƫ ƮȈƷ ǺǷ ǂǯǀƫ ȏ ƪǻƢǰǧ ƩƢƥƢǏȍơ ǱȂƷ ȅǂƳƗ ȅǀǳơ ƶǈŭơ Ŀȁ )31 ،29( ƨȈǟƢǸƬƳȏơ Ǻǟ ƨŦƢǻ ƧƢǧȁ ƨǳƢƷ ǲǯ ƪǻƢǯ )19( řȈǐǳơ ȅǃ ǢǻƢȈƳ ǶȈǴǫƜƥ ƱȐǠǳơ ǵǄǴƬǈƫ ƨǳƢƷ 13ȁ ǶƟơƽ Ǆƴǟ ƨǳƢƷ 4 ƢȀǴƥƢǬȇ ǕȂǬǇ ƨƯƽƢƷ ƱȐǠǳơ ǵǄǴƬǈƫ ƨǳƢƷ 24ȁ ǂưǯƗ ȁƗ ǵƢȇƗ 10 Ƨƾŭ ƩƢȈǨǌƬǈŭƢƥ ƨǳƢƷ 690ȁ ǵƢȇƗ 9 ŕƷȁ ǵȂȇ śƥ ƪƷȁơǂƫ ƩơǂƬǨǳ ƩƢȈǨǌƬǈŭƢƥ Ƨƾŭ ƨǇǁƾŭơ ȁƗ ǲǸǠǳơ Ǻǟ ƤȈǤƬǳơ ƢȀȈǴǟ Ƥƫǂƫ ȁƗ ƨȇƢǟǂǳơ ƪƦǴǘƫ ƨǨǴǰƬǳơ ƶǈŭơ ơǀǿ ǃǂƥƗȁ 3.5 ǲǰǌǳơ ǂǜǻơ ǲǫȋơ ȄǴǟ ƾƷơȁ ǵȂȇ Ǯǳǀǯȁ ǕȂǬǈǳơ ƭƽơȂƷ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƨƬȈǸŭơ Śǣ ƩƢƥƢǏȎǳ ƧŚƦǰǳơ Ȇǿȁ ƩƢȈǨǌƬǈŭơ Ŀ ƾǿƢǌƫ Ŗǳơ ƩȏƢƸǴǳ ǒǨƼǼŭơ ƽƾǠǳơ ȄǴǟ Ǿƥ ƾƬǠȇ ŚƯƘƫ ƢŮ ǹȂǰȇ ǹƗȁ ƾƥȏ ƀǠǷ ƪǠǸƳ Ȃǳ Ŗǳơ ƩȏƢūơ É ǕȂǬǈǳơ ƭƽơȂū ƨȈǳƢŦȍơ ƨǨǴǰƬǳơ ƪǫƢǧ ƮȈƷ ơƾǼǣȁƗ Ŀ ƩƢƥƢǏȎǳ ƨđƢǌǷ ǕƢŶƗ ƪǜƷȂǳ ƾǫȁ ƢēơŚǜǻ ƨȈǨȇǂǳơ ǪǗƢǼŭơ Ŀ ǱƢǨǗȋơ śƥ ǕȂǬǈǳơ ƭƽơȂƷ ƩȏƾǠǷ ƢǯŚǷƗ ǺǷ ƧƽǁơȂǳơ ƩƢǻƢȈƦǳơ ƪǨǌǯ ƢǸǯ )32( ƨȇǂǔūơ ǪǗƢǼŭơ Ŀ ƩƢƥƢǏȎǳ ǞƟƢǋ ƤƦǇ ǕȂǬǈǳơ ƭƽơȂƷ ǹƗ Ǻǟ ǹƢƬǈǯƢƥȁ ƨȈǼȈƫȐǳơ .)36-34 ،9( ǱƢǨǗȋơ śƥ ƨƬȈǸŭơ Śǣ ǂǸǠǳơ ƩơȂǼǇ ŅƢŦƛ ǺǷ %50 ǹƗ ƾų ȆŭƢǠǳơ ȃȂƬǈŭơ ȄǴǟȁ ƤȈǐƫ ǕȂǬǈǳơ ƭƽơȂƷ ƨƴȈƬǻ ǄƴǠǳơ ƽƾǷ ƣƢǈƬƷƢƥ ƨƸƸǐŭơ ǱƢǨǗȋơ ǕȂǬǇ ƭƽơȂƷ ƔƤǟ ǹƗ ȏƛ Ƨǂǌǟ ƨǈǷƢŬơ ǹȁƽ ǱƢǨǗȋơ ƾȇǄȇ ƢŲȁ ǂǸǠǳơ ǱơȂǗ ǹơǂǸƬǈȇ ƾǫ ǺȇǀǴǳơ ǄƴǠǳơȁ ƨǓơǂŭơ Ŀ ǲưǸƬȇ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ 112

Ǯǳƿ Ŀ ƤƦǈǳơ ǹƗ Ǻǜǳơ ƤǴǣƗȁ ǦȈǐǳơ ǲǐǧ ǱȐƻ ǞǬƫ ƢǷ ƧƽƢǠǧ ƢǷ ǺǇ Ŀ ǱƢǨǗȋơ ƢȀǼǷ ǖǬǈȇ ǹƗ ƽƢƬǠŭơ ǺǷ Ŗǳơ ǀǧơȂǼǳơ ǹƗ Ȃǿ ǺǷ ƪǫȂǳơ ơǀǿ Ŀ ƨƷȂƬǨǷ ǭǂƬÉƫ ƢǷ ÅƧƽƢǟ ƨǇǁƾŭƢƥ ǩƢƸƬǳȏơ ǲƦǫ Ŀ ǶȀƬǫȁ ƀǼǇ Őǯȋơ ǱƢǨǗȋơ ȆǔǬȇ śƷ Ŀ ǽŚǣ ǺǷ ǂưǯƗ ǵƢǠǳơ ƩƢǧǂǌǳơȁ ňƢƦŭơ ƶǘǇƗȁ Ǫȇǂūơ ǺǷ ƣȁǂŮơ ŃȐǇ ȄǴǟ ƤǠǴǳơ .)49-47( ơƾǼǴȇǃȂȈǻ Ŀ ƪȇǂƳÉƗ ƾǿơȂǌǳơȁ ƩȏƢƸǴǳ ƨǇơǁƽ ƩǂȀǛƗ ƾǫȁ ƽơƽǄȇ ƤǠǴǳơ ƩơȁƽƗ ǩȂǧ ǺǷ ǕȂǬǈǳơ ƨƯƽƢƷ Ŀ ƨƥƢǏȍơ ǂǘƻ ǹƗ ƾǫȁ )54( ǂƬŭơ Ǧǐǻȁ ƁǂƬǷ ǝƢǨƫǁȏơ ǃȁƢš ơƿƛ ƨǴǿǀǷ ƨƳǁƾƥ ƽȂƳȁȁ Ǿǻǃȁȁ ǲǨǘǳơ ǂǸÉǟ ǲưǷ ǲǷơȂǠǳơ ǦǴƬű ƪȈƦưƫ ƾǠƥ śƦƫ ǹȂǘǬǈȇ Ǻȇǀǳơ ǱƢǨǗȋơ ƨƥƢǏƛ ǂǘƻ ǹƗ ƩƢǷƾǐǴǳ ƨǐƬŲ ƶǘǇƗ ǪȈƸŭơ ǂǘŬơ ǱƢưǷƗ ƨǠƥǁƗ ǢǴƦȇ Ǧǐǻȁ ǂƬǷ Ǻǟ ƾȇǄȇ ǝƢǨƫǁơ ǺǷ ƨƥƢǏȍơ ǂǗƢű ƽơƽǄƫȁ ǲǫƗ ƩƢǟƢǨƫǁơ ǺǷ ǹȂǘǬǈȇ Ǻȇǀǳơ ǱƢǨǗȋƢƥ ǺǷ ǹȂǘǬǈȇ Ǻȇǀǳơ ǱƢǨǗȋơ ƨƥƢǏƛ ǂǘƻ ǹƛ ƮȈƷ ǝƢǨƫǁȏơ ƧƽƢȇǄƥ ƨƥƢǏƛ ǂǘş ƨǻǁƢǬǷ ƧǂǷ 13 ƾȇǄȇ ǂƬǷ 2.25 ǺǷ ȄǴǟƗ ƩƢǟƢǨƫǁơ ǲǫƗ ȁƗ ǂƬŭơ ǝƢƥǁƗ ƨƯȐƯ ǝƢǨƫǁơ ǺǷ ǹȂǘǬǈȇ Ǻȇǀǳơ ǱƢǨǗȋơ ƩƢǟƢǨƫǁơ ǺǷ ǕȂǬǈǳơ ƤƦǈƫ ȃƾǷ ǹƘǌƥ ŚƦǯ ǱƾƳ ǁƢƯ ƾǫȁ ƩƢƥƢǏƛ ƀǏȂǐƻȁ ƧƢȈƸǴǳ ƧƽƾȀǷ ƩƢƥƢǏƛ ƭȁƾƷ Ŀ ƨǔǨƼǼǷ ƨǴǷƢǠǷ ƔȂǇ ȄǴǟ ƢȀƟơȂǘǻơ Ŀ ǾƦƬǌŭơ ƩȏƢūơ Ŀ ÅƨǏƢƻ ǅƗǂǳơ ƽȂƳȁ ƽƾǐǳơ ơǀǿ Ŀ ƧǂǧơȂƬŭơ ƨǳƽȋơ ƶƳǂƫȁ )57-55( ǱƢǨǗȋơ ǶƬȇ Ŗǳơ ƩƢȈǧȂǳơ Ŀ ǞȈǌȇȁ ǱƢǨǗȋơ ƨǴǷƢǠǷ ƔȂǈǳ ƨǴǸƬŰ ƩȏƢƷ ǞǬƫ Ŗǳơ ȁƗ ƨǘȈǈƦǳơ ǕȂǬǈǳơ ƭƽơȂƷ ƣƢǬǟƗ Ŀ ƢȀǼǟ ǡȐƥȍơ ƨǠǫơȂǳơ ƨƸǏ ǹȁƾǯƚȇ ƽȂȀǋ ƽȂƳȁ ǵƾǟ ƨǔǨƼǼǷ ƩƢǟƢǨƫǁơ ǺǷ ȏƗ ȅǂȇǂǈǳơ ƱȐǠǳơ Ʃơǁơǂǫ ƿƢţơ ƾǼǟ ȆǤƦǼȇ Ľ ǺǷȁ )57-55( ȃƾǷ ƾȇƾŢ Ŀ ǵƾƼƬǈŭơ ƾƷȁȋơ ǁƢȈǠŭơ Ȃǿ ǕȂǬǈǳơ ǝƢǨƫǁơ ǹȂǰȇ .)58( ƨȈǼǠŭơ ƨƥƢǏȍơ ƔơǂƳ ƧƢȈūƢƥ ǪȈƸŭơ ƾȇƾȀƬǳơ

‫عواقب السقوط‬

113

ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ

‫السقوط من فوق األشجار في موزمبيق‬ ‫ وشملت‬،2006 ‫تم إجراء مسح عن اإلصابات والعنف يف موزمبيق يف عام‬ )Matola( ‫ أرسة من املنطقة الحرضية ماتوال‬179 ‫الدراسة املسحية‬ ‫ وكلتاهام تقع يف‬،)Boane( ‫ أرسة من املنطقة الريفية يف بوان‬162‫و‬ .‫أقىص جنوب البالد‬ ‫) لإلصابات يف‬%31.7( ‫وكانت حوادث السقوط هي السبب الرئييس‬ ‫ من اإلصابات يف منطقة‬%23.8 ‫ بينام كانت هي السبب وراء‬،‫منطقة بوان‬ ‫ ومل يتفوق عىل هاتني النسبتني سوى التصادمات عىل الطرق‬.‫ماتوال‬ ‫ وكان مثانية وعرشون‬.‫ من إجاميل اإلصابات‬%34.7 ‫والتي تسببت يف‬ ‫يف املئة من ضحايا السقوط من األطفال واملراهقني دون العرشين من‬ ‫ وهو أمر‬،‫ السقوط من عىل األشجار‬،‫ وغلب عىل حوادث السقوط‬.‫العمر‬ .‫شائع الحدوث يف البلدان النامية‬ ‫ اغرورقت بالدموع‬،‫يف واحد من أكرث األحياء ريفية مبنطقة بوان‬ ‫ فقد‬.‫عينا أرملة تعيل سبعة أطفال وهي تروي قصة ولدها األكرب خوزيه‬ ‫انكرست رجل خوزيه بعد سقوطه من فوق شجرة جوز هند بينام كان‬ ً‫ وأصبح خوزيه البالغ حاليا‬.‫يقطف الثامر الالزمة إلعداد إفطار األرسة‬ ‫ حيث تعينَّ برت إحدى ساقيه‬،‫ عاماً من العمر مصاباً بإعاقة مستدمية‬17 ‫ وقد أخذت والدته تتذكر املحاوالت التي بذلها‬.‫لعدم تلقيه رعاية فورية‬ ‫ َبيْد أن األمر استغرق‬،‫جريانها لتقديم املساعدة الالزمة فور سقوط ابنها‬ .‫ساعات عديدة لنقل الغالم املصاب إىل أقرب مرفق للرعاية الصحية‬ ،‫ أنه مصاب بكرس مضاعف‬،‫وتبني بعد وصول خوزيه إىل املرفق الصحي‬ ‫ بعد ذلك‬.‫ومل تتوافر لدى املرفق املعدات الالزمة للتعامل مع حالته‬ ‫تم إحالة خوزيه إىل مستشفى مابوتو املركزي يف رحلة استغرقت ثالث‬ ‫ ووصلت املدة الزمنية الفاصلة بني إصابة الفتى وفحصه‬.‫ساعات أخرى‬ ‫ وتعلق األم اآلن بعد أن‬.‫ ساعة كاملة‬17 ‫مبعرفة جراح تقويم للعظام‬ ‫فقدت العائل األسايس لألرسة عىل هذه التجربة بقولها "تلك هي حقائق‬ ."‫الحياة اليومية التي يتحتم علينا أن نتعايش معها يف موزمبيق‬ ‫ فالبيانات املأخوذة من نظام‬،‫وليست حالة خوزيه فريدة من نوعها‬ ‫الرتصُّ د بقسم الطوارئ يف مستشفى مابوتو املركزي تظهر أن حوادث‬ ،‫ من الحاالت التي ترد إىل قسم الطوارىء‬%40 ‫السقوط تشكل نحو‬ ‫ ويحدث‬.‫وثلثا هذه الحاالت تقريباً من األطفال دون سن الثامنة عرشة‬ ‫خمسة وسبعون يف املئة من إصابات األطفال الخطرية نتيجة لسقوطهم‬ .‫من فوق األشجار التي عادة ما تكون محيطة باملنزل‬

ƨȈǣƢǷƾǳơ ƩƢƥƢǏȎǳ ȆǈȈƟǂǳơ ƤƦǈǳơ ǕȂǬǈǳơ ƭƽơȂƷ ǲưŤ ƧŚƦǯ ǂǗƢű ƽȂƳȁ ǞǷ ǁƢǤǐǳơ ǱƢǨǗȋơ Ŀ ƨǏƢƻȁ ƨƠƳƢǨŭơ ƩƢȇȏȂǳơ Ŀȁ )61-59 ،20( ƾǷȋơ ƨǴȇȂǗ ƤǫơȂǟ ƭȁƾū ƨȈǣƢǷƽ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ǹȂǻƢǠȇ Ǻȇǀǳơ ǍƢƼǋȋƗ ƮǴƯ ȂŴ ǹƜǧ ƧƾƸƬŭơ ǺǇ ŕƷ ǱƢǨǗȋơ ǺǷ Ƕǿ ǹȂȈǴǷ 1.4 Ƕǿƽƾǟ ǢǳƢƦǳơȁ ƨƠƳƢǨǷ ǽǀǿ ƤȈǐƫ Ŗǳơ ǕȂǬǈǳơ ƭƽơȂƷ ƩȏōƾǠǷ ǹƗ ƢǸǯ Ƨǂǌǟ ƨǠƥơǂǳơ ƤǈǼƥ ȃǂƻȋơ ƨȇǂǸǠǳơ ƩƢƠǨǳơ Ǻǟ ƾȇǄƫ ǱƢǨǗȋơ ǺǷ ƨȇǂǸǠǳơ ƨƠǨǳơ .)62( ƨƫȁƢǨƬǷ %36 ǹƗ ơƾǼǯ Ŀ ƪȇǂƳƗ Ŗǳơ ƩƢǇơǁƾǳơ ȃƾƷƛ ƪǜƷȏ ƾǫȁ ǵƢǈǫƗ ǶȀǴƦǬƬǈƫ Ǻȇǀǳơ ǂǸǠǳơ ǺǷ ƧƾƷơȂǳơ ƨǼǈǳơ ǹȁƽ ǞǓǂǳơ ǺǷ Ŀ ƨǤǳƢƥ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ǹȂǻƢǠȇ ǕȂǬǈǳơ ƭƽơȂƷ ƣƢǬǟƗ Ŀ ƝǁơȂǘǳơ ƩƢƥƢǏƛ ǞȈŦ ǺǷ %90 Ǻǟ ƨǳȁƚǈǷ ǕȂǬǈǳơ ƭƽơȂƷ ǹƗȁ ǅƗǂǳơ ƭƽơȂƷ ǹƜǧ Ǯǳǀǯȁ )20( ƝǁơȂǘǳơ ǵƢǈǫƗ ƢǿƾȀǌƫ Ŗǳơ ǅƗǂǳơ ƨƬȈǸŭơ ǅƗǂǳơ ƩƢƥƢǏƛ Ɣơǁȁ ƀǟȂȈǋ ƣƢƦǇȋơ ǂưǯƗ Ȇǿ ǕȂǬǈǳơ .)65-63( ƧƾƸƬŭơ ƨǰǴǸŭơȁ Ƣǈǻǂǧ Ŀ ǱƢǨǗȋơ śƥ ƧŚǘŬơȁ ǕȂǬǈǳơ ƣƢǬǟƗ Ŀ ȆǯȂǌǳơ ǲƦūơ ƩƢƥƢǏƛ ǱōƾǠǷ ǹƗ Ƕǣǁȁ Ŗǳơ ȆǯȂǌǳơ ǲƦūơ ƩƢƥƢǏƛ ƤǴǣƗ ǹƗ ȏƛ ǵƢǟ ǾƳȂƥ ƨǔǨƼǼǷ ǕȂǬǈǳơ ƭƽơȂƷ ńƛ ȃǄǠƫ ȆǨǐǼǳơ ȁƗ ȆǟƢƥǂǳơ ǲǴǌǳơ Ǻǟ ǂǨǈƫ

1.5 ‫اإلطار‬

ƩƢƥƢǏȍơ ƽƾǟ ǞƳơǂƫȁ ƨǳƢƷ 1500 ǁơƾǬŠ ƩƢȈǨǌƬǈŭƢƥ ƀƳȐǟ ǑƢǨŵơȁ ƨƥƢǏƛ 13000 ńƛ ƩƢȈǨǌƬǈŭƢƥ ƀƳȐǟ ƱƢƬŢ ȏ Ŗǳơ ǂǧȁ ǪȈǬŢȁ ƨƥƢǏƛ 54 ȂƸǼƥ ȆǴǰǳơ ǄƴǠǴǳ ƨȇƽƚŭơ ƩƢƥƢǏȍơ ƽƾǟ .)82( ƀȇȂǼǇ ƨȇƾǼǰǳơ Ʃơǁȏȁƾǳơ ǺǷ ǹȂȈǴǷ 126 ȄǴǟ ƾȇǄȇ Őǯȋơ Ǫǌǳơ ǕȂǬǈǳơ ƭƽơȂƷ ǲǰǌƫ ƧƾƸƬŭơ ƩƢȇȏȂǳơ Ŀȁ Ƨǂǌǟ ƨǈǷƢŬơ ǹȁƽ ǱƢǨǗȋơ śƥ ƩƢƥƢǏȍơȁ ƩƢȈǧȂǳơ ƨǨǴǰƫ Ŀ Śǣ ƩƢƥƢǏȍơ ǞȈǸŝ ƨǘƦƫǂŭơ ǦȈǳƢǰƬǳơ Ǟƥǁ ȄǴǟ ƾȇǄȇ ƢŠ ȅƗ ó ȆǰȇǂǷƗ ǁȏȁƽ ǁƢȈǴǷ 95 ŅơȂƷ ƪǤǴƥ ƨǨǴǰƬƥȁ ǱƢǨǗȌǳ ƧƾōǸǠƬŭơ Ŀ ƩƢȈǨǌƬǈŭơ ǺǷ ƧƢǬƬǈŭơ ƩƢǻƢȈƦǳơ Śǌƫȁ )83( 2004 ǵƢǟ ƩƢǬǨǻ ŅƢŦƛ ǹƗ ńƛ Ƨǂǌǟ ƨǠǇƢƬǳơ ŕƷ ǱƢǨǗȋơ Ǻǟ ƨȇȏȁ 36 Ŀ ƩƔƢƳ ƧƾƷơȁ ǕȂǬǇ ƨƯƽƢƷ ƣƢǬǟƗ Ŀ ƨǷƾǬŭơ ƨƳǂūơ ƨȇƢǟǂǳơ ǩǂǘǳơ ȄǴǟ ƩƢǷƽƢǐƬǳơ ƩƢƥƢǏƛ ƩƢǬǨǻ ƾǠƥ ƧǂǋƢƦǷ ƨȈǻƢưǳơ ƨƦƫǂŭơ .)84( ƧǂǋƢƦŭơ ƨȇȂǼǈǳơ ƨȈƸǐǳơ ƨȇƢǟǂǳơ ƨǨǴǰƫ ǁƾǬÉƫ ƢȈǳơǂƬǇƗ Ŀȁ ǁȏȁƽ ǹȂȈǴǷ 130 ǺǷ ǂưǯƘƥ ǱƢǨǗȋơ śƥ ǕȂǬǈǳơ ƭƽơȂū ǵƢǈǫȋơ ȄǓǂŭ ƨǷƾǬŭơ ƨȇƢǟǂǳƢƥ ƨǬǴǠƬǷ ƀǻȂȈǴǷ 28 ƢȀǼǷ ŅơǂƬǇƗ .)21( ƩƢȈǨǌƬǈŭƢƥ ƨȈǴƻơƾǳơ ƨǘǇȂƬŭơȁ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦǳơ ǺǷ ƨȈǧƢǯ ƩƢǻƢȈƥ ǂǧơȂƫ ǵƾǟ Ƕǣǁȁ ƩƢƥƢǏȍơ ƨǨǴǰƫ ǹƘǌƥ ƩơǂȇƾǬƫ ȄǴǟ ǱȂǐūơ ǺǷ ƢǼǼǰŻ ƢŠ ǲƻƾǳơ ƧŚƦǯ ƨǨǴǰƬǳơ ǹƗ ƶǓơȂǳơ ǺǷ ǾǻƗ ȏƛ ǕȂǬǈǳơ ƭƽơȂŞ ƨǘƦƫǂŭơ ƔơǂƳ ǺǷ ǱƢǨǗȋơ ǃƢƴƬƷơ ƨƦǈǻ ǢǴƦƫ ȅȁȐǷ Ŀ ȅȂųȂǴȈǳ ȆǨǧ ǁȂǈǰǳ ƩȏƢūơ ǽǀǿ ƮǴƯȁ %10 ŅơȂƷ ƧƾōǸǠƬŭơ Śǣ ƩƢƥƢǏȍơ ƪȇǂƳƗ ƨǇơǁƽ Ŀȁ )85( ƨǷƢǟ ƨǨǐƥ ǕȂǬǈǳơ ƭƽơȂƷ Ǻǟ ƨŦƢǻ Ȇǿ ǕȂǬǈǳơ ƭƽơȂƷ ǹƗ ǚƷȂǳ ƢȈǯǂƫ Ŀ ƔȃǁơȂǘǳơ Ƕǈǫ ȄǴǟ ƩƢȈǨǌƬǈŭƢƥ ƧǄƴƬƸŭơ ƩƢƥƢǏȍơ ƩȏƢƷ ǺǷ %41 Ǻǟ ƨǳȁƚǈŭơ ƩȏƢŞ ƨǏƢŬơ ƨȈǻơǄȈŭơ ŅƢŦƛ ǺǷ Ƕǜǟȋơ ƔǄŪơ ǲưŤ ƢĔƗ ƢǸǯ ƨȈƸǐǳơ ƨȇƢǟǂǳơ ƩƢǷƾƻ ǪǧơǂǷ ǾƳơȂƫȁ )86( ǱƢǨǗȋơ Ŀ ƵȂǓǂǳơ ƭȁƾƷȁ ƵȁǂŪơ ƭȂǴƫ ǂǗƢű ǝƢǨƫǁơ ƤƦǈƥ ƨǸȈǈƳ ƩȐǰǌǷ ǲǏƢǨŭơȁ ǵƢǜǠǳơ ƤȈǐƫ Ŗǳơ ȃȁƾǠǳơ ƩȏƢƷ ǲưǷ ƩƢǨǟƢǔŭơ ǒǠƥ ƨǬȈǫƾǳơ ƨƷơǂŪơ ƤȈǳƢǇƗȁ ƨǳƢǠǨǳơ ƨȇȂȈūơ ƩơƽƢǔŭơ Ƨǁƾǻ Ǻǟ ÅȐǔǧ ǺȇƽƽǂƬŭơ ǃƢƴƬƷơ ƧƾǷ ļƘƫ ǱƢưŭơ ǲȈƦǇ ȄǴǟȁ )88 ،87 ،85 ،77( ƣƢȀƬǳƢƥ ƩƢƥƢǏƛ ƤƦǈƥ ƢȈƦǷƢǣ Ŀ ȄǨǌƬǈŠ ǱƢǨǗȋơ Ƕǈǫ ȄǴǟ ǃƢƴƬƷơ ƧƾǷ ƾǠƥ ƨȈǻƢưǳơ ƨƦƫǂŭơ Ŀ ȆǸǜǠǳơ ǝƢƼǼǳơ ȁƗ ȆǬǼǳơȁ ǵƢǜǠǳơ .)88( ǩȁǂūơ ƤƦǈƥ ǺȇƽƽǂƬŭơ

‫قصور البيانات‬

ƀȈƦǈǻ ƀǔǨƼǼǷ ǕȂǬǈǳơ ƭƽơȂƷ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƩƢȈǧȂǳơ ƽƾǟ ŐƬǠÉȇ ȄǴǟ ǱƢǨǗȋơ ǕȂǬǇ ƭƽơȂū ǁƾǬŭơ ƔƤǠǳơ ǺǷ Őǯȋơ Ǫǌǳơ ǲưǸƬȇȁ ǃǂƥƗ ǺǷ ǹƜǧ Ľ ǺǷȁ Ǆƴǟ ƩȏƢƷ ǺǷ ƢȀƦǬǠȇ ƢǷ Ŀ ŃƢǠǳơ ȃȂƬǈǷ ŃƢǠǳơ ƔƢƳǁƗ ǶǜǠǷ Ŀ ƢȀȈǴǟ ǱȂǠÉȇ ƩƢǻƢȈƥ ǂǧơȂƫ ǵƾǟ ǁȂǐǬǳơ ǾƳȁƗ ǕȂǬǈǳơ ƭƽơȂū ƨƬȈǸŭơ Śǣ ƤǫơȂǠǳơ ǱȂƷ ƩƢƥƢǏȍƢƥ ƨǏƢŬơ ǕƢŶȋơȁ ƩƢȈǳȉơ ƧŚƦǯ ƨƳǁƾƥ ǦǫȂƬƫȁ Ŀ ǞǬƫ ȅǀǳơ ǩƢȈǈǳơ ȄǴǟ ǱƢǨǗȋơ ǕȂǬǇ ƭƽơȂƷ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƨǷƢǟ ƨǨǐƥ ǂǧơȂƬƫ ȏ ƩƢǷȂǴǠŭơ ǽǀǿ ǹƜǧ ȃǂƻƗ ƧǂǷȁ ǽǁƢǗƛ ǲƻƾǳơ ƨǘǇȂƬŭơȁ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦǳơ ǺǷ ȄǸǜǠǳơ ƨȇǂưǯȌǳ ƨƦǈǼǳƢƥ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ƢǷƗ ǕȂǬǈǳơ ƭƽơȂū Őǯȋơ ƔƤǠǳơ ǺǷ ňƢǠƫ Ŗǳơ ǞǓȁ Ŀ ƧƾǟƢǈǸǴǳ ƧƾƟƢǨǳơ ƨǸȈǜǟ ƩƢǷȂǴǠǷ ǂǧơȂƬƬǧ ǲƻƾǳơ ƨǠǨƫǂŭơ

Ŀ ƪȇǂƳƗ Ŗǳơ ƨǳƢūơ ƩƢǇơǁƽ ȃƾƷƛ ƪǳȁƢǼƫ ƾǫȁ )68-66( ǺǷ ǝȂǼǳơ ơǀǿ ǲưǷ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ǶƟơƾǳơ ǄƴǠǳơ ƩȏƢƷ ǦǏȁ ƢȇŚƴȈǻ ǝȁǀƳ ǩȂǧ ǺǷ ǕȂǬǈǳơ ƤƦǈƥ ƤǳƢǤǳơ Ŀ ǞǬƫ Ŗǳơȁ ƩƢƥƢǏȍơ .)69( ǲȈƼǼǳơ ǕȂǬǈǳơ ƾǼǟ ǶȀǇȁƙǁ ƨȇƢǸū ǶȀȇƾȇƗ ǵơƾƼƬǇơ ńƛ ǱƢǨǗȋơ ǲȈŻ ǝơǁǀǳơ ƢǸōȈǇȏȁ ǥơǂǗȋơ ǁȂǈǯ ŐƬǠÉƫ Ľ ǺǷȁ ǞǨƫǂǷ ǹƢǰǷ ǺǷ -70 ،37( ƨǟƢǓǂǳơ ǺǇ ƾǠƥ ǱƢǨǗȋơ śƥ ƀǟȂȈǋ ǂưǯȋơ Ȇǿ ǱƢǨǗȋơ Ǻǟ ƢȈǳơǂƬǇƗ Ŀ ƪȇǂƳÉƗ ƨȈǴȈǴŢ ƨǇơǁƽ ƩǂȀǛƗ ƾǫȁ )73 ǺǷ %85 ǲưŤ ǁȂǈǰǳơ ǹƗ ƤǠǴǳơ ƩơȁƽƗ ǩȂǧ ǺǷ ǹȂǘǬǈȇ Ǻȇǀǳơ ƩȏƾǠǷ ǹƗ ńƛ Śǌƫ Ɣơǁƕ Ʃƽƽǂƫȁ )74( ƤǠǴǳơ ǺǯƢǷƗ ƩƢƥƢǏƛ ƧŚƻȋơ ƩơȂǼǈǳơ ǱȐƻ Ʃƽơǃ ƾǫ ƨȇȂǴǠǳơ ǥơǂǗȋơ ǁȂǈǯ ƭȁƾƷ ǅƗǂǳơ ƩƢƥƢǏƛ ƭȁƾƷ ƩȏƾǠǷ ǾȈǧ ƪǠƳơǂƫ ȅǀǳơ ƪǫȂǳơ Ŀ ǺǷ ǎȈƸǸƬǳơȁ ƨǇơǁƾǳơ ǺǷ ƾȇǄŭơ ńƛ ƨƳƢŞ ǶǟǄǳơ ơǀǿȁ ƧŚǘŬơ .)76 ،75( ƤǟȐŭơ Ŀ ƨǬƦǘŭơ ƨǷȐǈǳơ ŚȇƢǠǷ ƨȈƷƢǻ ǁȂǈǰƥ ǲƻƾǳơ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ǱƢǨǗȋơ ƤȈǏÉƗ Ȃǳ ŕƷȁ ơȂǬǴƫ ơƿƛ ƾȈƳ ǲǰǌƥ ơȂǧƢǠƬȇ ǹƗ ǺǰǸŭơ ǺǸǧ ƨƦǯǂǷ ȁƗ ƨƷȂƬǨǷ Ŀ ǞȈǌƫ ƿƛ ƀǸƟơƽ ǱƢūơ Ȃǿ ơǀǿ ǆȈǳȁ )77( ƨǷƔȐŭơ ƨȇƢǟǂǳơ ǦƟƢǛȂǳơ Ŀ ǄƴǠǳơȁ ƨǸƟơƾǳơ ƩƢǿȂǌƬǳƢƥ ƨƥƢǏȍơ ƧŚǬǨǳơ ǺǯƢǷȋơ ǁȂǈǯ ǹƘǋ ǺǷȁ )79 ،78 ،9 ،5( ǁȂǈǰǳơ ƨƴȈƬǻ ƨȈǻƾƦǳơ .)79( ǶƟơƾǳơ ǄƴǠǳơ Ǻǟ ǂǨǈƫ ǹƗ ƨǏƢƻ ƨǨǐƥ ȆË ǋƢǌÉ Ê ŭơ ǥȁǂǔǤǳơ ǝƢǨƫǁơ ǺǷ ǕȂǬǈǳơ ƭƽơȂƷ Ŀ ǁƾǐǳơ ȁƗ ǺǘƦǳơ ƩƢƥƢǏƛ ǞȈǌƫ ȏȁ ƩƢǟƢǨƫǁơ ǺǷ ǕȂǬǈǳơ ƾǼǟ ƀƯȁƾƷ ǂưǯƗ ƢȀǼǰǳȁ śǬƥƢǗ ȁƗ ǪƥƢǗ .)80 ،72 ،47( ȄǴǟƗ ǞƥƢƬǳơ ǱƢǨǗȋơ ƨǷȐǇ ǦǳƢŢ ƨǧǂǠŠ ȃǂƴŭơ ƶǈŭơ ǂǨǇƗ ƾǫȁ Ȇǿ ǕȂǬǈǳơ ƭƽơȂƷ ǹƗ řȈǐǳơ ȅǃ ǢǻƢȈƳ ǶȈǴǫƛ Ŀ ǦǈȈǻȂȈǴǳ ǺǇ ŕƷ ǁƢǤǐǳơ ȃƾǳ ǶƟơƾǳơ ǄƴǠǳƢƥ ƨƥƢǏȍơ Ɣơǁȁ ȆǈȈƟǂǳơ ƤƦǈǳơ ƤȈǐƫ Ŗǳơ ƾǷȋơ ƨǴȇȂǗ ƤǫơȂǠǴǳ ƨƴȈƬǻ ƢǸōȈǇȏȁ Ƨǂǌǟ ƨǠƥƢǈǳơ ƨƦǈǻ ǹƗ ńƛ ƩơǂȇƾǬƬǳơ Ƥǿǀƫȁ ƨȈǬǼǠǳơ ƩơǂǬǨǳơ ƩƢƥƢǏƛȁ ǡƢǷƾǳơ .)19( ƭƢǻȍơ Ŀ ƢēŚǜǻ Ǻǟ ƧǂǷ 3.5 ƾȇǄƫ ǁȂǯǀǳơ Ŀ ǄƴǠǳơ ơǀǿ ǹƗ ńƛ ơȂǣơǁƢǰȈǻ Ŀ ƪȇǂƳƗ ƨǇơǁƽ ƪǴǏȂƫ ƾǬǧ Ǯǳƿ ńƛ ƨǧƢǓƛȁ ǶƟơƾǳơ ǄƴǠǳƢƥ ƨƥƢǏȍơ Ɣơǁȁ ȆǈȈƟǂǳơ ƤƦǈǳơ Ȇǿ ǕȂǬǈǳơ ƭƽơȂƷ ƾǻȐȇƢƫ Ŀ ƢǷƗ )33( ǂǸǠǳơ ǺǷ Ƨǂǌǟ ƨǈǷƢŬơ ǹȁƽ ǁƢǤǐǳơ ȃƾǳ ǺǷ %4ȁ %1 ǕȂǬǈǳơ ƭƽơȂƷ ƪǴǰǋ ƾǬǧ )18( ǵƢǼƬȈǧȁ )81( ǄƴǠǳƢƥ ƽȂǐǬŭơȁ ŅơȂƬǳơ ȄǴǟ śƬǳȁƾǳơ ƢƬǴǯ Ŀ ǶƟơƾǳơ ǄƴǠǳơ ƔƤǟ ȁƗ ǂǐƦǳơ ǲưǷ ǅơȂūơ ȃƾƷƛ ǹơƾǬǧ ƩƢǇơǁƾǳơ ǮǴƫ Ŀ ǶƟơƾǳơ ǵȐǰǳơ ȄǴǟ ƧǁƾǬǳơ ǹơƾǬǧ ȁƗ ƨǯǂūơ ȄǴǟ ƧǁƾǬǳơ ǹơƾǬǧ ȁƗ ǞǸǈǳơ ƨȈǯơǁƽȍơȁ ƨȈƳȂǳȂǰȈǈǳơȁ ƨȈǨǗƢǠǳơ ƤǫơȂǠǳơ ƽƢǠƦƬǇơ Ļ ǾǻƘƥ ƀǸǴǟ ǹƗ ƶƳǂŭơ ǺǸǧ Ľ ǺǷȁ )19( ƢȀǇƢȈǫ ƨƥȂǠǐǳ Ɓǂǜǻ ƾǷȋơ ƨǴȇȂǗ ǾȈǳƛ Śǌƫ ƢǷ ȄǴǟ ȆǴǰǳơ ǄƴǠǳơ ƩȏƢƷ ŅƢŦƛ ƧŚƦǯ ƨƳǁƾƥ ƾȇǄȇ ƩƢƷȂǈŭơ ƩơǂȇƾǬƫ

‫تكلفة اإلصابات الناجمة عن السقوط‬

ƨǘƦƫǂŭơ ǱƢǨǗȌǳ ƨȇȂǼǈǳơ ƩƢƥƢǏȍơ ǦȈǳƢǰƫ ƩǁƾÉǫ ơƾǼǯ Ŀ ȅƾǼǯ ǁȏȁƽ ǹȂȈǴǷ 630 ȂƸǼƥ 1995 ǵƢǟ ǕȂǬǈǳơ ƭƽơȂŞ ƨǧȁǂǠŭơ ƩƢȈƴȈƫơǂƬǇȏơ ǒǠƥ ǪȈƦǘƫ ǂǨǈȇ ǹƗ ǂǜƬǼŭơ ǺǷȁ )82( ŕƷ ǱƢǨǗȋơ śƥ ǕȂǬǈǳơ ƭƽơȂƷ ƩȏƾǠǷ ǒǨƻ Ŀ ƢȀƬȈǳƢǠǨƥ ƱƢƬŢ Ŗǳơ ƩȏƢūơ ƽƾǟ ǲȈǴǬƫ Ǻǟ ÅȐǔǧ %20 ƨƦǈǼƥ ƨǠǇƢƬǳơ ǺǇ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ 114

ƨƥƢǫǂǳơ ǲưǷ ƢȀǷơƾǠǻơ ȁƗ ǱƢǨǗȌǳ ƨȈǟƢǸƬƳȏơ ǍǂǨǳơ ǂǧơȂƫ- ǶȀƬȇƢǟǁ ǹȂËǳȂƬȇ ǺǷ ƤǻƢƳ ǺǷ ƨǷǁƢǐǳơ ǱƢǨǗȋơ ƢŮ ǑōǂǠƬȇ Ŗǳơ ǕȂǬǈǳơ ƭƽơȂƷ ƨȈƦǳƢǣ ńƛ ǂǜǼÉȇ ƾǫȁ ƾÌȈÈƥ ǶǴǠƬǳơ Ŀ ǶēơŐƻȁ ǶǿȂŶ ǺǷ ƀȈǠȈƦǗ ƁƔǄƳ ƢǿǁƢƦƬǟƢƥ ǁƢǤǐǳơ ƨƦǣǂǳơ ńƛ ǶȀǠǧƾȇ ȅǀǳơȁ ǱƢǨǗȋơ Ǿƥ ǞƬǸƬȇ ȅǀǳơ ǱȂǔǨǳơ ǹƗ Ƕēơǁƾǫ ǞǷ ǵƢǟ ǾƳȂƥ ƤǇƢǼƬȇ ȏ Ƕđ ƨǘȈƸŭơ ƨƠȈƦǳơ ǥƢǌƬǯơ Ŀ ǂǸǟ ǵƾǬƫ ǞǷȁ )92 ،5( ƢȀǠǷ ǲǷƢǠƬǳơ ȁƗ ǂǗƢƼŭơ ǂȇƾǬƫ ȄǴǟ ƶƦǐȇȁ ǶȀǯǂŢ ǱƢů ǞǈƬȇȁ ƨȈǳȐǬƬǇơ ǂưǯƗ ǹȂƸƦǐȇ ǱƢǨǗȋơ ǹƜǧ Ǯǳǀǯȁ ňƾƦǳơ ǕƢǌǼǳơ ǺǷ ŐǯƗ ǁƾǫ ƨǇǁƢŲ ǶȀƬǟƢǘƬǇơ Ŀ Ȃǿȁ ƨǷơƾǬǷȁ ƨƠȇǂƳ ǱƢǠǧƘƥ ǹƢȈƫȎǳ ǹȂǠǈȇ ƢǷ ƀƦǳƢǣ ǱƢǨǗȋơ ǂǗƢƼŭƢƥ ǥȂǨŰ ǾǻƘƥ ǥǂǠÉȇ ȅǀǳơ ǭȂǴǈǳơ ǕȂǬǇ ƩȏƢǸƬƷơ ƽơƽǄƫ ǲƻƾǳơ ƨǠǨƫǂŭơ ǹơƾǴƦǳơ ǶǜǠǷ Ŀȁ ƭƢƯȋơ Ǟǘǫ ǩȂǧ ǺǷ ƾƷơȂǳơ ǵƢǠǳơ Ǻǟ ǶǿǁƢǸǟƗ ǲǬƫ Ŗǳơ ǱƢǨǗȋơ ǵƢǟ ǂǸǟ śƥ ƢǷƗ ƞƳƢǨŭơ ǝȂǫȂǳơ ǪȇǂǗ Ǻǟ ȁƗ ƧǁƢȈǈǳơ ƾǟƢǬǷ ȁƗ ǺǷ ȁƗ ŃȐǈǳơ ǩȂǧ ǺǷ ǱƢǨǗȋơ ǖǬǈȇ ǹƗ ƤǴǤȈǧ ǵơȂǟƗ ƨƯȐƯ ńƛ Ǟǘǫ ȁƗ ǱƢǨǗȋơ ƩƢȇƢǌǷ ǺǷ ȁƗ ƨȈǇƗǂǳơ ŃȐǈǳơ ƩƢƳǁƽ ȄǴǟ ƁǂǸǟ Őǯȋơ ǱƢǨǗȌǳ ƨƦǈǼǳƢƥ ƭƾŹ ƢǷȁ ƤǠǴǳơ ƩơȁƽƗ ȁƗ ƭƢƯȋơ ǞǧơƾƬǳơ ƤƦǈƥ ȁƗ ƤǠǴǳơ ƩơȁƽƗ ǩȂǧ ǺǷ ǕȂǬǈǳơ Ȃǿ ƽƢƬǠŭơ Ŀ .)95-93 ،89( ƾȇƾƸƬǳơ ńƛ ǲƻƾǳơ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦǳơ ǺǷ ƧƢǬƬǈŭơ ƨǳƽȋơ ǂǬƬǨƫȁ ƩƢǟȂǸƴŭơ ȄǴǟ ƩƾǼƬǇơ ƨǇơǁƽ ǱȐƻ ǺǷ śƦƫ ǾǻƗ Śǣ ƨǫƾǳơȁ ƭƽơȂƷ ǹƗ Ȑȇȁŗǧȁ ƢƥȂǯȁ ȆǴȈǋȁ ǲȇǃơŐǳơ Ŀ ƪȇǂƳƗȁ ƨȈǻƢǰǈǳơ ƢǷƗ ǱǃƢǼŭơ Ŀ ǞǬƫ ƢǷ ƀƦǳƢǣ ǁƢǤǐǳơ ǱƢǨǗȋơ ƤȈǐƫ Ŗǳơ ǕȂǬǈǳơ ƭƽơȂūơ ǺǷ ǝȂǼǳơ ơǀŮ ƀǼǇ Őǯȋơ ǱƢǨǗȋơ ǑŎǂǠƬǳ ƨȈǈȈƟǂǳơ ǺǯƢǷȋơ .)96 ،9( ƨǷƢǠǳơ ǺǯƢǷȋơȁ ǅǁơƾŭơ ǲưǷ ƨǨǴƬƼŭơ ƩƢǈǇƚŭơ ȆȀǧ ǹƗ ǮȈǈǰŭơ Ŀ ƩƢȈǨǌƬǈǷ ƭȐƯ Ŀ ƪȇǂƳƗ ƨǇơǁƽ ƪǳƽ ƢǸǯȁ ƨƦǈǼǳơ Ǻǟ ƨǳȁƚǈǷ ƧǂǇȋơ ȁƗ ŃȐǈǳơ ȄǴǟ ǺǷ ǕȂǬǈǳơ ƭƽơȂƷ ƢǷƗ ƩƢȈǨǌƬǈŭơ Ŀ ƧǂǋƢǠǳơ ǺǇ ǹȁƽ ǱƢǨǗȋơ ǃƢƴƬƷȏ ƨǠǨƫǂŭơ ȄǴǟ ƪǻƢǰǧ ƨƥƢǏȎǳ ǱƢǨǗȋơ Ɣȏƚǿ ǑǂǠƫ ńƛ ƩƽƗ Ŗǳơ ǲǷơȂǠǳơ ǂȇǂǈǳơơ œǻƢƳ ȄǴǟ ƨȈǫơȁ ǹƢƦǔǫ ƽȂƳȁ ǵƾǟ )97 ،34( ļȉơ ȂƸǼǳơ ƨǳȂȀǇȁ )%48( ŃȐǈǳơ ȄǴǟ ƨȇƢŧ ǲƟƢǇȁ ƽȂƳȁ ǵƾǟȁ )%30(

ǞǸŝ ƪǸƬǿơ Ŗǳơ ƩƢǇơǁƾǳơ ǲǔǨƥ Ǯǳƿȁ ƨǷǃȐǳơ ƨȇƢǫȂǳơ Śƥơƾƫ ǕȂǬǈǳơ ƭƽơȂƷ ƩƢǈƥȐǷȁ ǩƢȈǈƥ ƨǏƢƻ ƨǨǐƥ ƨǘƦƫǂŭơ ƩƢǻƢȈƦǳơ ǑơǂǷȌǳ ǄȈǷơȁǂǳ ƾƷȂŭơ Ņȁƾǳơ ǦȈǼǐƬǴǳ ƀǬǧȁ ƨǟȂǓȂŭơ

‫عوامل الخطر‬

ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǝȂǫȁ ƩȏōƾǠǷ ǹƜǧ ƀǨǻƕ ǾȈǳƛ ƧǁƢǋȍơ ƪǨǴǇ ƢǸǯ ȄǴǟ ƾȈǠƥ ƾƷ ńƛ ǦǫȂƬƫ ƩƢƥƢǏȍơ ǽǀǿ ǕƢŶƗȁ ǕȂǬǈǳơ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ Ǻǟ ƧǁȂǌǼŭơ ƩƢȈƥƽȌǳ ƨȈƴȀǼǷ ƨǠƳơǂǷ ǁƢǗƛ Ŀȁ ƨȈǫƢȈǈǳơ ǲǷơȂǠǳơ ǕȂǬǈǳơ ƭƽơȂƷ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƜƥ ƨǬǴǠƬŭơ ǂǘŬơ ǲǷơȂǟ ǂǘƻ ǲǷơȂǟ ƢȀǨǏȂƥ ǂǬǨǳơȁ ǆǼŪơȁ ǂǸǠǳơ ƾȇƾŢ Ļ ƧƾǸǠƬŭơ Śǣ ƩȏƾǠǷ Ŀ ƧǂƯƚŭơ ȃǂƻȋơ ƨȈǈȈƟǂǳơ ǂǘŬơ ǲǷơȂǟ ƢǷƗ )4( ƨǴǬƬǈǷ ƪǻƢǰǧ Ƣēƾǋȁ ǕȂǬǈǳơ ƭƽơȂƷ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƩƢƥƢǏȍơ ǝȂǫȁ ǕȂǬǈǳơ ƨȈǳƕȁ ƶǘǈǳơ ǝȂǻȁ ǾǼǷ ǕȂǬǈǳơ ȃǂƳ ȅǀǳơ ǝƢǨƫǁȏơ ǂưǠƬǳơ ȁƗ ǶǴǈǳơ ƩƢƳǁƽ ȄǴǟ ƱǂƷƾƬǳơ ȁƗ ƞƳƢǨŭơ ǝȂǫȂǳơ ǲưǷ

ƨȇƢǟǁ ǲưǷ ƨǘȈƸŭơ ǥȁǂǜǳơȁ ǱƢǨǗȋơ ƩƢȇƢǌǷ ǵơƾƼƬǇơ ƔƢǼƯƗ ƨȇǁƢȀǼǳơ ƨȇƢǟǂǳơ ǁȁƽ ƾƷƗ Ŀ ȁƗ Ǳŗŭơ Ŀ ǲǨǘǳơ ƲƟƢƬǻȁ ƩƢǇơǁƾǳơ ǽǀǿ ǺǷ ƀǫȐǘǻơ 2.5 ǱȁƾŪơ ǑǂǠƬǈȇȁ ƩȏōƾǠǷ Ŀ ƧǂƯƚŭơ ƨȈǈȈƟǂǳơ ǲǷơȂǠǳơ ȃǂƻȋơ ƨȈƟƢƥȂǳơ ƭƢŞȋơ ƢȀƦǫơȂǟȁ ƧƾōǸǠƬŭơ Śǣ ǱƢǨǗȋơ ǕȂǬǇ ƭƽơȂƷ ǝȂǫȁ

‫عوامل مرتبطة باألطفال‬ ‫العمر والنمو‬

Ȇǿ Ǿƥ ƨǘƦƫǂŭơ ƩƢƠȈƦǳơȁ ƨǘǌǻȋơ ƤǻƢƳ ńƛ ǲǨǘǳơ ȂŶ ǲƷơǂǷ ǹƛ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƩƢƥƢǏȍơ ǎƟƢǐƻȁ ƩȏōƾǠǷ Ŀ ƧǂƯƚŭơ ǲǷơȂǠǳơ ǺǷ ǶȈǴǠƫ ǩǂǗ ǱȂƷ ƭȂƸƦǳơ ƪǼȈƥ ƾǫȁ )90 ،89( ǕȂǬǈǳơ ƭƽơȂƷ ƩȐǟƢǨƫ ǭƢǼǿ ǹƗ )91( ŃȐǈǳơ ƽȂǠǏ ƨȈǨȈǯ ǹơƾǳȂǳơȁ ǱƢǨǗȋơ ȆǴȇ ƢŲ ǲǯ śƥ ƧƾǬǠǷ ǱƢǨǗȌǳ ƨȈǯơǁƽȍơȁ ƨȈǯǂūơ ƩơǁƢȀŭơ ǁȂǘƫ- ńƛ ǱȂǏȂǳơ ǲƦǇ ǲưǷ ǱƢǨǗȋơ ǵƢǷƗ ƨƷƢƬŭơ ƨȇƽƢŭơ ǍǂǨǳơ- ŃȐǈǳơ

2.5 ‫الجدول‬ ‫) املطبقة عىل عوامل الخطر املرتبطة بحوادث سقوط األطفال‬Haddon( ‫مصفوفة هادون‬ ‫العوامل‬ ‫البيئة االجتامعية االقتصادية‬ ‫البيئة املادية‬ ‫املسبب‬ ‫الطفل‬ ‫ حجم‬،‫ األرس ذات العائل الواحد‬،‫الفقر‬ ‫ نقص سبل الوصول إىل‬،‫منتجات أو معدات غري مأمونة‬ ،‫ والجندر‬،‫العمر‬ ‫ الوعي مبخاطر‬،‫ تعليم األم‬،‫ األرسة‬،‫مساحات أو فرص آمنة للعب‬ ‫أسطح أو رشفات أو درجات‬ ،‫ومستوى النشاط‬ ‫ مقدمي‬،‫السقوط لدى مقدمي الرعاية‬ ‫غياب التدابري الوقائية مثل‬ .‫ أشجار‬،‫سلم غري محمية‬ ‫والعجز املوجود من‬ .‫ الرعاية لألطفال واملعلمني‬.‫بوابة السلم والدرابزين الواقي‬ .‫قبل‬ ‫قلة الوعي باإلصابات الوخيمة املحتملة‬ ‫ نوع‬،‫عدم وجود معدات أو حواجز ارتفاع مستوى السقوط‬ ‫حجم الطفل ومنوه‬ :‫ مثال‬،‫املرتبطة بحوادث السقوط‬ ‫السطح الذي يسقط عليه‬ ‫الحامية التي تقلل من شدة‬ .‫البدين‬ .‫االرتجاج وإصابات الدماغ‬ ‫ عدم وجود أسطح‬،‫اإلصابات الناجمة عن حوادث الطفل‬ .‫ممتصة للصدمات‬ .‫السقوط‬ ،‫عدم توافر الرعاية الكافية قبل عدم إجادة مهارات اإلسعافات األولية‬ ‫ األجسام الحادة واملخاطر‬،‫الصحة العامة للطفل‬ ‫ نقص‬،‫عدم الوصول إىل الرعاية الصحية‬ ‫ وحاالت‬،‫دخول املستشفى‬ ‫ مضاعفات ما األخرى التي تزيد من خطر‬،‫العجز‬ ‫املوارد الالزمة للتعامل مع نتائج ما‬ ‫الرعاية الحرجة أو إعادة‬ .‫الجروح وحاالت العدوى‬ .‫بعد الحادث‬ .‫بعد الحادث‬ .‫التأهيل‬ 115

ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ

‫املراحل‬ ‫قبل الحادث‬

‫الحادث‬

‫بعد الحادث‬

ȆǷŏƾǬŠ ƨǏƢŬơ ƨȈǈǨǼǳơ ƨƸǐǳơ ƩȐǰǌǷȁ ǕȂǤǔǳơ- ƨȇƢǟǂǳơ ƨȈƸǐǳơ ƨȇƢǟǂǳơ ȄǴǟ ǱȂǐūơ ǵƾǟ- ǂưǯȋơ Ȇǿ ǝƢǓȁȋơ ƨƠȈǇ ǺǯƢǈŭơ ǹȂǰƫ ƩȏƢūơ ǒǠƥ Ŀȁ ǽǀǿ ƨǴưǷƗ ǺǷȁ ƢȀǠǫơȂŭ Ɓǂǜǻ ǕȂǬǈǳơ ƭƽơȂū ƨƦǈǼǳƢƥ ƧǁȂǘƻ )112( ƨȈǴƦŪơ ǪǗƢǼŭơ Ŀ ƩơǁƾƸǼŭơ ȄǴǟ ƨȈǼƦŭơ ǮǴƫ ǱǃƢǼŭơ .)114 ،113( Ƨǂǟȁ ǑơǁƗ ǩȂǧ ƧƾȈǌŭơ ƨȈƟơȂǌǠǳơ ƩƢǠǸƴƬǳơȁ Ç

‫الأوضاع الكامنة‬

ǱƢǨǗȋơ ǹƗ ńƛ Śǌƫ ƨǳƽƗ ǭƢǼǿ ǹƗ ȏƛ ƩƢǻƢȈƦǴǳ ƨȈƦǈǼǳơ ƧǁƾÉǼǳơ Ƕǣǁ ǶĔƗ ƨȇƢǟǂǳơ ȂǷŏƾǬǷ ƾǬƬǠȇȁ ƁƾƳ ƧƽȁƾŰ ƨǯǂƷ ǹȂǯǂƸƬȇ Ǻȇǀǳơ ǩȂǧ ǺǷ ǕȂǬǈǴǳ ƀǓŎǂǠƫ ǂưǯȋơ Ƕǿ ƨǯǂūơ ǶȀǼǰŻ ȏȁ ǺȇǄƳƢǟ ȆǴǬǠǳơ ǄƴǠǳơ ƾȇǄȇ ƾǫȁ )92( ǂƻƕ ǞǨƫǂǷ ƶǘǇ ȅƗ ȁƗ ǉơǂǨǳơ ǕȂǬǈǳơ ƭƽơȂƷ ǲǸǌƫ Ŗǳơȁ ƧƾǸǠƬŭơ Śǣ ƨƥƢǏȍơ ǂǗƢű ǺǷ ƩƢǇơǁƾǳơ ȃƾƷƛ ƪǐǴƻ ƾǫȁ )117 ،115( ƨȈǻƢť ǽǁơƾǬǷ ǲǷƢǠŠ ǕȂǬǈǳơ ƭƽơȂƷ ǹƗ ńƛ ǹƢǻȂȈǳơ Ŀ ƝǁơȂǘǳơ ǵƢǈǫƗ Ǻǟ Ƨơǂƴŭơ ƀȈǯǂƷ ƀȈǈǨǻ ƁǄƴǟ ǹȂǻƢǠȇ Ǻȇǀǳơ ǱƢǨǗȋơ śƥ ƨǠƟƢǋ ƱƢšǁȏơȁ Ǆƴǟ ȅƗ ǺǷ ǹȂǻƢǠȇ ȏ Ǻȇǀǳơ ǱƢǨǗȋơ Ŀ ƢȀǼǷ ǂưǯƗ ƀȈǈƷ ȁƗ ǹȂǓǂǠǷ ƨǯǂƸƬŭơ ȆǇơǂǰǳơ ȆǷƾƼƬǈǷ ǺǷ ǱƢǨǗȋơȁ )118( ƮȈƷ ƨȈǯơǁƽȍơ Ƕēơǁƾǫ Ǻǟ ǂǜǼǳơ ǒǤƥ ǂǗƢƼǸǴǳ ǍƢƻ ǲǰǌƥ ǱƢǨǗƗ śƥ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ %42 Ŀ ƤƦǈƬƫ ǕȂǬǈǳơ ƭƽơȂƷ ǹƛ ƨǯǂƸƬŭơ ȆǇơǂǰǳơ

‫عوامل مرتبطة بالمسبب‬ ‫المنتجات الاستهلاكية‬

ǲƻƾǳơ ƨǠǨƫǂŭơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ƪȇǂƳƗ Ŗǳơ ƩƢƷȂǈŭơ ƪǼȈƥ ƭƽơȂƷ ǵƢǟ ǲǰǌƥ ǕȂǬǈǳơ ƭƽơȂƷ ǹƗ ƩƢƴƬǼŭơ ƨȈǻȂǷƘǷ ǱȂƷ ǂưǯȋơ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ǵƢǠǳơ ǹȁƽ ǞǓǂǳơ ƤȈǐƫ Ŗǳơ ǕȂǬǈǳơ ǶƬȇ Ŗǳơ ǱƢǨǗȋơ ȆǇơǂǰƥ ƭƽơȂūơ ǽǀǿ ǹǂƬǬƫȁ ƨƬȈŲ ŚǤǳơȁ ƢǟȂȈǋ ƨǿŗǳơ ƩƢƥǂǟ ƧƾƸƬŭơ ƩƢȇȏȂǳơ Ŀ ƢȀȈǴǟ ǪǴǘȇ Ŗǳơȁ ƢȀǠǧƽ ƾǓƢǼǷȁ ǱƢǨǗȌǳ ƨǠǨƫǂŭơ ƾǟƢǬŭơȁ ǱƢǨǗȋơ ƩƢȇƢǌǷȁ ƩƢƥǂǟȁ ƨǴǬǼƬŭơ ƧǂǇȋơ ƽƢǠƦƬǇơ ǞǷ ǱƢǨǗȋơ ƧǂǇƗȁ ǞǓǂǳơ ƩƢǓƢǨƷ ŚȈǤƫ Ŗǳơ ƩƢǇơǁƾǳơ ȃƾƷƛ Śǌƫȁ )120 ،119( ǞǓǂǳơ ǺȇǂŤ ƧǄȀƳƗȁ Ŗǳơȁ ǞǓǂǳơ ƩơǃơǄǿ ǹƗ ńƛ ƢȈǳơǂƬǇƘƥ ƢȇǁȂƬǰȈǧ ƨȇȏȁ Ŀ ƪȇǂƳƗ ƩƢƥƢǏȍơ ƨȈƦǳƢǣ Ŀ ƤƦǈƬƫ ǞǓǂǳơ ǺȇǂŤ ƧǄȀƳƗ ƢǔȇƗ ƢȀȈǴǟ ǪǴǘȇ ǺǷ ƨƥƢǏƛ ǲǯ ǹƛ ƮȈƷ ƩƢƴƬǼǸǴǳ ƨƬȈǸŭơ ŚǤǳơȁ Ƨƾǋ ǂưǯȋơ ƩơǃơǄǿ ƾǠƥ ļƘƫȁ ƩƢȈǨǌƬǈŭƢƥ ƨŪƢǠŭơ ǵǄǴƬǈƫ ƩƢƥƢǏƛ ƭȐƯ ƢȀǠǧƽ ǶƬȇ Ŗǳơ ǱƢǨǗȋơ ȆǇơǂǯȁ ǱƢǨǗȌǳ ƨǠǨƫǂŭơ ƾǟƢǬŭơ ǱƢǨǗȋơ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƩƢƥƢǏȍơ ǱƢǰǋƗ ƾǋƘƥ ƨǘƦƫǂǷ ƩƢƴƬǼǷ ƢǿǁƢƦƬǟƢƥ .)121 ،120( ǕȂǬǈǳơ ƭƽơȂƷ ǂǘŬơ ǲǷơȂǟ ƪǳȁƢǼƫ Ŗǳơ ƩƢǇơǁƾǳơ ȃƾƷƛ ƪǴǏȂƫȁ ńƛ ƨǇƽƢǈǳơ ǺǇ ŕƷ ƨȇǂǸǠǳơ ƨƠǨǳơ Ŀ ǕȂǬǈǳơ ƭƽơȂŞ ƨǘƦƫǂŭơ śƥ ƨǬǴǠŭơ ƧōǂǇȋơ ǵơƾƼƬǇơ ƾǼǟ ƽơƽǄȇ ƩƢƥƢǏȍơ ǽǀǿ ǂǘƻ ǹƗ Ǻȇǀǳơ ǱƢǨǗȋơȁ ǂǬǨǳơ Ƨƾȇƾǋ ǂǇȋơ ǱƢǨǗƗ śƥȁ ǱƢǨǗȋơ ǁƢǤǏ È ƩƢȈǓǁƗ ǩȂǧ ǹȂǘǬǈȇ Ǻȇǀǳơ ǱƢǨǗȋơȁ ƧƾȇƾƳ ƧōǂǇƗ ǹȂǷƾƼƬǈȇ Ƕǣǁ ǾǻƗ ȃǂƻȋơ ǂȇǁƢǬƬǳơ ǒǠƥ ƶƳǂƫȁ )122 ،4( ƨǋȁǂǨǷ Śǣ

ǊȇƽȐǤǼƥ ǲưǷ ǹơƾǴƥ Ŀȁ )%40( ňƢƦŭơ ƶǘǇƗ ńƛ ǱȂǏȂǳơ Ŗǳơ ňƢƦŭơ ƶǘǇƗ ǩȂǧ ǺǷ ǱƢǨǗȋơ ǕȂǬǇ ǞȈǌȇ ƢȈǯǂƫȁ ƾǼŮơȁ .)99 ،98( ƀǔȇƗ ƢȀǫȂǧ ǹȂǷƢǼȇȁ ƢȀȈǴǟ ǹȂƦǠǴȇ

)‫الجندر (النوع‬

ƭƽơȂŞ ƨǘƦƫǂŭơ ƩƢƥƢǏȍơ Ŀ ƭƢǻȍơ ƽƾǟ ǁȂǯǀǳơ ƽƾǟ ǩȂǨȇ ǝơȂǻƗ ǶǜǠǷ ơǀǿ ǲǸǌȇ ǞǫơȂǳơ Ŀȁ ƣƢƦǌǳơȁ ǱƢǨǗȋơ śƥ ǕȂǬǈǳơ Ƨǂưǰǳơ ǱƢƷ Ȃǿ ơǀǿȁ )100 ،6( ƣƢƦǌǳơȁ ǱƢǨǗȋơ śƥ ƩƢƥƢǏȍơ ƨƬȈŲ Śǣ ǵƗ ƨƬȈŲ ǕȂǬǈǳơ ƭƽơȂƷ ƪǻƢǯƗ ƔơȂǇ ǹơƾǴƦǳơ ǺǷ ƨƦǳƢǤǳơ .)102 ،101 ،53 ،37 ،4( ǶēƢƥƢǏƛȁ ǱƢǨǗȋơ ǕȂǬǇ ƭƽơȂƷ ŚǈǨƫ ǶƬȇ ǹƗ ǺǰǸŭơ ǺǷȁ ǵƢȈǬǳơ ǶŮ ǞǫȂƬŭơ ǁơȁƽȋơȁ ƨȈǟƢǸƬƳȏơ ǶȀƬƠȈēȁ ǶȀƬȈƥǂƬǳ ƢǬǧȁ ƀȈƟǄƳ ǂǜǼǳơ ǒǤƥȁ ƀȈƳȂǳȂȈƥ ƽƾƸƬȇ ƧǂǗƢƼŭơ ǭȂǴǇ ǹƜǧ Ǯǳǀǯȁ Ƣđ ƤǴǤȇ ƢǸǯ ƩƢȈƬǨǳơ ǺǷ ǦȈǼǠǳơ ƤǠǴǳ ǲȈǷƗ ƨȈƦǐǳơ ǹƜǧ ƨǧƢǬưǳơ Ǻǟ ǱƢǨǗȋơ ǑŎǂǠƫ ȃƾǷ Ŀ ǁƾǼŪơ ǩȁǂǧ ǂƯƚƫ ǹƗ ƩƢǠǸƬƴŭơ ǂưǯƗ Ŀ ńƛ ƨƥƢǏȎǳ ǱƢǨǗȋơ ǲȈǷ śưƷƢƦǳơ ǒǠƥ ȁǄǠȇȁ )29( ǁƢǘƻȌǳ ǱȂȈŭơȁ ƾƟơǄǳơ ǕƢǌǼǳơȁ ǝƢǧƾǻȏơȁ ǁŎȂȀƬǳơ ǲưǷ ƨȈǐƼǌǳơ ƩƢǸǈǳơ ƽȏȁȋơ Ƣđ ǦǐōƬȇ ǹƗ ƤǴǤȇ Ŗǳơ ȃǂƻȋơ ƩƢȈǯȂǴǈǳơȁ ƨȈǻơȁƾǠǳơ Śưǰǳơ ǾȈǧ ǪǧơǂƬƫ ȅǀǳơ ƪǫȂǳơ Ŀȁ )103 ،12( ƩƢǼƦǳơ ǹȁƽ ǹƜǧ ƨƥƢǏȍơ ǂǗƢű ƽƢȇƽǃơ ǞǷ ƀȈǴǠǧ ƨȈƳȂǳȂǰȈǈǳơ ǎƟƢǐŬơ ǺǷ ƩƢǸǈǳơ ǵƢȀǇȍ ƨȈƦǈǼǳơ ƨȇƽȁƾƸŭơ ńƛ Śǌƫ ƨȈǼǠŭơ ƩƢȈƥƽȋơ ƨǠƳơǂǷ ƨȈǟƢǸƬƳȏơȁ ƨȈƠȈƦǳơ ǲǷơȂǠǳƢƥ ƨǻǁƢǬǷ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ Ŀ ƨȈǐƼǌǳơ .)104( ƤȈǳƢǇƗ ǺǷ ǹơƾǳơȂǳơ ǾǠƦƬȇ ƢǷ Ŀ ƩƢǧȐƬƻȏơ ǁȁƽ ǃǂƥ ƾǫȁ ƽȁƽǂǳ ƨǇơǁƽ Ŀ Ǯǳƿȁ ƩƢȈƬǨǳơȁ ǹƢȈƬǨǳơ ǺǷ ǲǰǳ ƨȈǟƢǸƬƳơ ƨƠȈē ƩǂȀǛƗȁ ƤǟȐŭơ Ŀ ǶǿƽȏȁƗ ƩƢǧǂǐƫ ǽƢš ƩƢȀǷȋơ ǱƢǠǧƗ ƔǖƦƥ ǺǴƻƾƫȁ ǲǫƗ ƧǁȂǐƥ őƴƬǇơ ƩƢȀǷȋơ ǹƗ ƨǇơǁƾǳơ ǽǀǿ ǞǷ ƢȀǼǟ Ɓǂǘƻ ƀǯȂǴǇ Ǻƥȏơ ƢȀȈǧ ǅǁƢǷ Ŗǳơ ƩȏƢūơ Ŀ ƾǋƗ ƩƢȈǯȂǴǇ ǅǂǤƫ ǺȇƾǳơȂǳơ ƩƢǇǁƢŲ ǹƗ ƀǔȇƗ ƪƦƯȁ )105( ƨǼƥȏơ ȄǴǟ ǂưǯƗ ƁƽȂȈǫ ǑǂǨƫȁ ƩƢȈƬǨǳơ Ǻǟ ǹƢȈƬǨǳơ Ŀ ŐǯƗ ƨȈǧƢǌǰƬǇơ ǹƢȈƬǨǳơ ȄǴǟ ƢȀǼǟ ƩƢȈƬǨǳơ

‫الفقر‬

ǞȈǸŝ ƨǬǴǠƬŭơ ǂǘŬơ ǲǷơȂǠǳ ƀưȇƾƷ ƪȇǂƳƗ ƨȈƴȀǼǷ ƨǇơǁƽ ƪǳƽ ƨǫȐǟ ǭƢǼǿ ǹƗ ȄǴǟ ǱƢǨǗȋơ ǕȂǬǇ ƭƽơȂƷ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƩƢƥƢǏȍơ ǕȂǬǇ ƭƽơȂƷ ǝȂǫȁ ƩȏƾǠǷȁ ƨȈǟƢǸƬƳȏơ ƨǬƦǘǳơ śƥ ƨȇȂǫ ȆǟƢǸƬƳȏơ ǹƢǷǂūơ śƥ ƧƾǬǠŭơ ƩƢǗƢƦƫǁȏơ ǲǸǌƫȁ )4( ǱƢǨǗȋơ ،106 ،5( ƨȇǂǿȂƳ ǲǷơȂǟ Ƨƾǟ ǱƢǨǗȋơ ƨƥƢǏƛ ǂǗƢű ƧƽƢȇǃȁ ȆǴȇ ƢǷ ƢȀǼǷȁ )111 ƨŧƽǄŭơ ǺǯƢǈŭơ- ƧǂǘŬơ ƩƢƠȈƦǳơ- ǖǬǧ ǺȇƾǳơȂǳơ ƾƷƗ ƽȂƳȁ- ƨǳƢǘƦǳơ- ƀȈƦǈǻ ƧǂǰƦǷ ǺǇ Ŀ ƨǷȂǷȋơ Ɣƾƥ- ǵȋơ ǶȈǴǠƫ ȃȂƬǈǷ Ŀ œǈǼǳơ ǑƢǨŵȏơ- ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ 116

‫‪ ƩƢƥƢǏƛ ƽƾǟ ǆǨǻ Ŀ ƤƦǈƬƫ ƨȇƾȈǴǬƬǳơ ƧōǂǇȋơȁ ƨǬǴǠŭơ ƧōǂǇȋơ ǹƗ‬‬ ‫‪ ȏƛ ƨǠǇƢƬǳơ ńƛ ƨǈǷƢŬơ ǺǷ ǱƢǨǗȋơ śƥ ƀƦȇǂǬƫ ǕȂǬǈǳơ ƭƽơȂƷ‬‬ ‫‪ ƨƴȈƬǻ ǞǬƫ Ŗǳơ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƾǋƗ ǹȂǰƫ ƨǬǴǠŭơ ƧōǂǇȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǹƗ‬‬ ‫‪ ǝƢǨƫǁơ ǺǷ ƭƾŹ ǕȂǬǈǳơ ǹȋ ƨȇƾȈǴǬƬǳơ ƧōǂǇȋơ ǩȂǧ ǺǷ ǕȂǬǈǴǳ‬‬ ‫‪.)120( ȄǴǟƗ‬‬ ‫‪ ǺǷ ƾȇƾǠǳơ ƨƴȈƬǻ ǕȂǬǈǳơ ƭƽơȂƷ ƤƦǈƥ ƩƢƥƢǏƛ ǞǬƫ ƾǫȁ‬‬ ‫‪ ƩơȁƽƗȁ ŀǄƬǳơ ƵơȂǳƗ ǲưǷ ǡơǂǨǳơ ƪǫȁ ƨǘǌǻȋ ƨǐǐƼŭơ ƩƢƴƬǼŭơ‬‬ ‫‪ ǝȂǻ Heelys ǄȈǴȈǿ ƨȇǀƷƗȁ ƾƷơȂǳơ ƩȐƴǠǳơ ǦǏ Ʃơƿ ŀǄƬǳơ‬‬ ‫‪ ƨȇǀƷƗ ńƛ ƨȈǓƢȇǁ ƨȇǀƷƗ ǺǷ ǾǴȇȂŢ ǺǰŻ ƨȇǀƷȋơ ǺǷ ǁȂȀǌǷ‬‬ ‫‪ ƩƢǐǼŭơȁ ƶƳǁƘƬǳơ ǱƢƦƷȁ ƾȈǴŪơ ȄǴǟ ǪǴƷǄƬǳơ ƩơȁƽƗȁ ǲƴǠƥ‬‬ ‫‪ ǥơǂǗȋơ ǁȂǈǯ ǲǰǋ ƩƢƥƢǏȍơ ȄǴǟ ƤǴǤȇ ƮȈƷ ƨȈǻơȂǴȀƦǳơ‬‬ ‫‪.(2.5 ǁƢǗȍơ ǂǜǻơ )129 ،123( ǅƗǂǳơ ƩƢƥƢǏƛȁ ǲǏƢǨŭơ ƔơȂƬǳơȁ‬‬ ‫‪ ƩƢƳơǁƽ ĺȁǁȁȋơ ƽƢŢȏƢƥ ƩƢƥƢǏȍơ ƩƢǻƢȈƥ ƧƾǟƢǫ ƩƽƾƷ ƾǫȁ‬‬ ‫‪ ƨȈǯȐȀƬǇȏơ ƩƢƴƬǼŭơ ƢǿǁƢƦƬǟƢƥ ƶȈƳơǁȋơȁ ŀǄƬǳơ ƵơȂǳƗȁ ǱƢǨǗȋơ‬‬ ‫‪ ƔƢǼƯƗȁ ƩȂȈƦǳơ ǲƻơƽ ƩƢƥƢǏȍơ ǝȂǫȁ Ŀ ƨƦƦǈƬŭơ ńȁȋơ ƨƯȐưǳơ‬‬ ‫‪ ƭƽơȂƷ Ǻǟ ƨšƢǻ ƩƢƥƢǏȍơ ǽǀǿ ƤǴǣƗȁ ó ǡơǂǨǳơ ƪǫȁ ƨǘǌǻƗ‬‬ ‫‪.)130( ǕȂǬǈǳơ‬‬ ‫‪ ǹƗ ȏƛ ǝȂǓȂŭơ ơǀđ ƨǏƢŬơ ƩƢǻƢȈƦǳơ Ŀ ƧŚƦǰǳơ ƧǁƾǼǳơ Ƕǣǁȁ‬‬ ‫‪ ÅȐǔǨǧ ƨȈǷƢǼǳơ ǹơƾǴƦǳơ ǱƢǨǗȋ ȃŐǯ ƨǴǰǌǷ ǲưŤ ƩƢƴƬǼŭơ ƨȈǻȂǷƘǷ‬‬ ‫‪ ƩƽƗ ƾǬǧ ƨȈǼȀŭơ ǥȁǂǜǳơȁ ǞǫơȂŭơ Ŀ ƩƢƴƬǼŭƢƥ ƨǘƦƫǂŭơ ǂǗƢƼŭơ Ǻǟ‬‬ ‫‪ ǞǷ ƨȈǷƢǼǳơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ƧǂǘŬơ ƩƢƴƬǼǸǴǳ ǞǇơȂǳơ ǁƢǌƬǻȏơ ńƛ ƨŭȂǠǳơ‬‬ ‫‪ ǱȂǸǠŭơ ƨȈǻȂǷƘŭơ ƾǟơȂǫ ȁƗ ǎƟƢǐş ƩȏƢūơ ǞȈŦ Ŀ ƢȀǠƬŤ ǵƾǟ‬‬ ‫‪Heelys ǄȈǴȈǿ ƨȇǀƷƗ ǲǰǌƫȁ ƨǷƾǬƬŭơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ƨǷƢǟ ƨǨǐƥ Ƣđ‬‬ ‫‪ ǕȂǬǈǳơ ƭƽơȂƷ ǂǨǈƫ ƾǫ ƮȈƷ ǪǴǬǳơ ȆǟƾƬǈƫ Ŗǳơ ƨǴưǷȋơ ƾƷƗ‬‬ ‫‪ ǥơǂǗȋơȁ ǅƗǂǳơ Ŀ ƨǤǳƢƥ ǁȂǈǯ Ǻǟ ƨȇǀƷȋơ ǽǀǿ ǵơƾƼƬǇơ ƨƴȈƬǻ‬‬ ‫(‪.)132 ،131 ،124‬‬

‫أجهزة الملاعب‬

‫‪ Ƨƾȇƾǋ ƩƢƥƢǏƛ Ʃơƿ ǕȂǬǇ ƭƽơȂƷ ńƛ ƤǟȐŭơ ƧǄȀƳƗ ȅƽƚƫ ƾǫ‬‬ ‫‪ Ŀ ƩƢȈǨǌƬǈŭƢƥ ǱȂƻƾǳơ ƩƢȈƟƢǐƷƛ Ŀ ƩȏƢūơ ǽǀǿ ƨȇƙǁ ǞȈǌƫȁ‬‬ ‫‪ Ŀ ƪȇǂƳƗ ƨǇơǁƽ Ŀȁ )135-133 ،120( ǲƻƾǳơ ƨǠǨƫǂŭơ ǹơƾǴƦǳơ‬‬ ‫‪ ƧǄȀƳƗ ȄǴǟ ǺǷ ǕȂǬǈǳơ ƭƽơȂƷ ǹƗ śƦƫ ƢȈǳơǂƬǇƘƥ ƢȇǁȂƬǰȈǧ ƨȇȏȁ‬‬ ‫‪ ǹƢǯ ƝǁơȂǘǳơ ǵƢǈǫƗ ǲƻƾƫ Ŗǳơ ƩȏƢūơ ǺǷ %83 ǲưŤ ƤǟȐŭơ‬‬ ‫‪ ǺǷ %18ȁ ǪǴǈƬǳơ ƧǄȀƳƗ ȄǴǟ ǺǷ ǕȂǬǈǳơ ƭƽơȂū %39 ƢȀǼǷ‬‬ ‫‪.)120( ƶȈƳơǁȋơ ǺǷ %14ȁ ǪȈǳƢƷǄǳơ ǩȂǧ‬‬ ‫‪ ƾƬǠȇ ƩƢǗƢƦƫǁơ ƽȂƳȁ ƩƢǇơǁƾǳơ ǺǷ ƾȇƾǠǳơ ƪǨǌǯ ƾǫȁ‬‬ ‫‪ ƭƽơȂƷ ƩƢƥƢǏƛȁ ƤǟȐǸǴǳ ƨȈǴǰȈŮơ ǎƟƢǐŬơ ǒǠƥ śƥ Ƣđ‬‬ ‫‪ ƩƢǇơǁƾǳơ ȃƾƷƛ ƩǂȀǛƗ ƾǫȁ )139-136 ،54 ،45( ǕȂǬǈǳơ‬‬ ‫‪ ńƛ ƤǠǴǳơ ƧǄȀƳƗ ƩƢǟƢǨƫǁơ ǒǨƻ ǹƗ ơƾǼǴȇǃȂȈǻ Ŀ ƪȇǂƳƗ Ŗǳơ‬‬ ‫‪ ǑǂǠƫ ǂǗƢű ǺǷ %45 ƨƦǈǼƥ ǲǴǬȇ ǹƗ ǾǻƘǋ ǺǷ Ǧǐǻȁ ǂƬǷ‬‬ ‫‪ ǵƢǈǫƗ Ŀ ƱȐǠǳơ ǵǄǴƬǈƫ ǕȂǬǇ ƭƽơȂū ƤǟȐŭơ Ŀ ǱƢǨǗȋơ‬‬ ‫‪ ǹƢǻȂȈǳơȁ )45( ơƾǼǯ ǺǷ ƧƽǁơȂǳơ ƩƢǇơǁƾǳơ ƢǷƗ )42( ƝǁơȂǘǳơ‬‬ ‫(‪ Ŀ ƢǸȈǇȏȁ ƨƥƢǏȍơ ǂǗƢű ƨƳǁƽ ǝƢǨƫǁơ ƩǂȀǛƗ ƾǬǧ )138‬‬ ‫‪ ǂǧơȂƫ ƢȀƬǴưǷƗ ǺǷȁ ƨƥȂǴǘŭơ ƨǻȂǷƘŭơ ŚȇƢǠŭơ ńƛ ǂǬƬǨƫ Ŗǳơ ƤǟȐŭơ‬‬ ‫‪ ƩƢǼȇǄƥơǁƾǳơ ƨȇƢǨǯȁ ĿƢǰǳơ ǮǸǈǳƢƥ ƶǘǈǳơ ƨȈǘǤƬǳ ƨǸƟȐŭơ ƽơȂŭơ‬‬ ‫‪ ƨȇƢǸūơ ǁơȂǇƗ ȁƗ‬‬

‫اإلطار ‪2.5‬‬ ‫معدات الحماية للوقاية من كسور الرسغ‬ ‫يشيع تعرض األطفال واملراهقني لحوادث السقوط أثناء مامرسة‬ ‫األنشطة الرياضية أو الرتفيهية‪ .‬وترتفع احتامالت إصابة األطراف العلوية‬ ‫يف األنشطة املرتبطة بالسقوط "املمتد"‪ ،‬حيث يسقط الشخص لألمام‬ ‫ويهبط عىل األرض وذراعه منبسط‪ .‬وتشمل هذه األنشطة رياضات‬ ‫الثلوج والجليد (مثل التزحلق والتزلج عىل الجليد) وكذلك الرياضات‬ ‫التي تنطوي عىل استخدام عجالت (مثل التزحلق بالعجالت والتزلج‬ ‫باأللواح)‪.‬‬ ‫وتسفر إصابات السقوط املمتد يف املعتاد عن كسور يف الزند‬ ‫والكعربة‪ ،‬والسيَّام الكعربة العلوية‪ ،‬وكذلك عن إصابات وخيمة يف‬ ‫األطراف العلوية‪ .‬وعادة ما يبدأ تسلسل األحداث املؤدية إىل إصابات‬ ‫الرسغ بفقدان للتوازن يعقبه سقوط لألمام مع هبوط الشخص عىل‬ ‫األرض وذراعه منبسط‪ .‬وتزيد العوامل اآلتية من خطر اإلصابة‪:‬‬ ‫ ‪-‬الرسعة العالية‪.‬‬‫ ‪-‬األسطح الصلبة أو غري املنتظمة‪.‬‬‫ ‪-‬املخاطر املادية األخرى‪.‬‬‫ ‪-‬املناورات الخطرية‪ ،‬مثل القفزات الهوائية أثناء التزلج باأللواح‪.‬‬‫وتتوافر بيِّنات كثرية عىل إمكانية الوقاية من معظم كسور الكعربة‬ ‫العلوية املرتبطة باألنشطة الرياضية‪ ،‬وخاص ًة األنشطة املرتبطة برياضات‬ ‫الجليد أو التي تنطوي عىل استخدام عجالت‪ ،‬عن طريق استخدام واقي‬ ‫الرسغ (‪ .)140‬ومن الثابت أن معدَّالت إصابات الرسغ الشديدة التي‬ ‫يتعرَّض لها األطفال والشباب الذين ال يرتدون واقي الرسغ تبلُغ عرشة‬ ‫بغض النظر عن‬ ‫أمثال نظرائهم ممن يرتدونه‪ .‬وهذا أمر متعارف عليه ّ‬ ‫مستوى مهارة الشخص يف الرياضة املعنية (‪ .)141‬ورغم هذا فإن قليال‬ ‫من الناس يرتدي واقي الرسغ؛ حيث تقلّ نسبة ارتدائه عن ما يقلّ عن‬ ‫‪ %60‬بني متزلجي سباقات التتابع وما يقلّ عن ‪ %30‬بالنسبة ملتسابقي‬ ‫التزلج باأللواح‪.‬‬ ‫وتُعترب واقيات الرسغ أدوات مصممة وفقاً لظروف العمل بهدف‬ ‫حامية راحة اليد وتقوية الرسغ دون التأثري عىل مدى الحركة‪ .‬وتقلل‬ ‫هذه الواقيات اإلصابة بكسور الرسغ عن طريق امتصاص طاقة التصادم‬ ‫وتوزيع الحمل بحيث تتعرض العظام املوجودة يف الرسغ والساعد لدرجة‬ ‫أقل من اإلجهاد عند السقوط (‪ .)142‬وبصفة عامة ال يوجد أي أساس‬ ‫للمخاوف من أن واقيات الرسغ قد تفاقم من خطر اإلصابة أو تؤدي‬ ‫إىل حدوث املزيد من الكسور عىل امتداد الذراع‪ .‬وال يوجد يف الوقت‬ ‫الراهن معيار دويل معتمد لواقيات الرسغ‪ ،‬وتتطرق بعض اآلراء إىل عدم‬ ‫توفري كافة الطرازات للحامية الكاملة‪ .‬غري أن الشق األعظم من البينات‬ ‫املتوافرة يعزز من فعالية واقيات الرسغ‪.‬‬ ‫وتكمن املشكلة الخاصة بواقيات الرسغ – كام هو الحال مع األشكال‬ ‫األخرى ملعدات الوقاية – يف كيفية حث الشباب عىل ارتدائها‪ .‬وهناك‬ ‫حاجة إىل طيف واسع من األساليب التي تجمع بني التدابري التعليمية‪،‬‬ ‫والقوانني‪ ،‬وسبل اإلنفاذ لهذه القوانني يف املواقع التي يحتمل أن ميارس‬ ‫فيها األطفال والشباب مثل هذه األنشطة‪ .‬وينبغي أن تقرتن هذه‬ ‫التدابري باالستعانة بظهور الرموز والشخصيات املشهورة وهم يرتدون‬ ‫واقيات الرسغ‪ ،‬هذا إىل جانب التوعية بفعالية تلك الواقيات يف أماكن‬ ‫بيعها أو تأجريها‪.‬‬

‫الحيوانات‬

‫‪ ƩȏƢƷ ƽơƾǟƗ ƾȇơǄƫ ńƛ ƨȈǷƢǻ ǹơƾǴƥ Ƨƾǟ ǺǷ ƧƽǁơȂǳơ ƩƢǇơǁƾǳơ Śǌƫ‬‬ ‫‪ ǩȂǧ ǺǷ ǕȂǬǈǳơ ƨƴȈƬǻ ƩƢȈǨǌƬǈŭơ ńƛ ƘƴǴƫ Ŗǳơ ƣƢƦǌǳơȁ ǱƢǨǗȋơ‬‬ ‫‪ ƨȈƦǠǋ ȆǷƢǼƫ ńƛ ơǀǿ ǞƳǂȇ ƾǫȁ ƧŚƻȋơ ƩơȂǼǈǳơ Ŀ ǲȈŬơ ǁȂȀǛ‬‬ ‫‪ ǱƢǨǗȌǳ ƧŚƦǰǳơ ƽơƾǟȋơ ƤǻƢƳ ńƛ ƨȈȀȈǧǂƫ ƨǓƢȇǂǯ ǲȈŬơ ƣȂǯǁ‬‬ ‫‪ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ‬‬

‫ ‪117‬‬

ƨǸƟơƽ ƨǨǐƥ ƨǏƢƻ ƨƥƢǫǁ ƪŢ ƨǇǁƾŭơ ǱȂƻƽ ǺǇ ǲƦǫ ǱƢǨǗȋơ ǭǂƫ ƧƾǷ ǃȁƢƴƬƫ ȏƗ ȄǴǟ ƨƥƢǏȎǳ ǶȀǓŎǂǠƫ ǂǗƢű ǲȈǴǬƫ ǥƾđ .)154( ǪƟƢǫƽ ǆŨ ƨƥƢǫǁ Ȑƥ ǱƢǨǗȋơ Ɣȏƚǿ ƨǷƢǟ ƨǨǐƥ ƢȀȈǴǟ ǪǨƬŭơ ǪƟƢǬūơ ǽǀǿ ǺǷ Ƕǣǂǳơ ȄǴǟ Ǻǰǳȁ ƣȂǴǇȋơ ƢǿǁƢƦƬǟƢƥ ƨƥƢǫǂǳơ ȄǴǟ ƽƢǸƬǟȏơ Ŀ ǕơǂǧȍƢƥ ƶǐǼÉȇ ȏ ǾǻƜǧ Ǯǳƿȁ ǕȂǬǈǳơ ƭƽơȂƷ ǺǷ ǱƢǨǗȋơ ƨȇƢǫȁ Ŀ ȆǇƢǇȋơ ȁƗ ƾƷȁȋơ :)161-155( ȆǴȇ ƢǷ ƢȀǼǷ ƣƢƦǇƗ ƧƾǠǳ śǤǳƢƦǳơ ǺǷ ƨƥƢǫǂǳơ ƽȂƳȁ Ŀ ŕƷ ǕȂǬǈǳơ ƭƽơȂƷ ǞǬƫ ƾǫ• • Ŀ ƪȇǂƳƗ ƩƢǇơǁƽ Ƨƾǟ ǱȐƻ ǺǷ Ǯǳƿ śƦƫ ƮȈƷ ƩƢȇƢǌǷ Ǻǟ ƨšƢǼǳơ ƩƢƥƢǏȍơ ǱȂƷ ǲƻƾǳơ ƨǠǨƫǂǷ ǹơƾǴƥ ǱƢǨǗȋơ ȏ ƾǫ ƨȇƢǟǂǳơ ǵƾǬǷ ǂǜǻ ƨȀƳȁ ǺǷ ĿƢǰǳơ ƨƥƢǫǂǳơ ȃȂƬǈǷ ǹƛ• • ƨȈƟƢƥȂǳơ ƨǳƽȋơ ǞǷ ǪǧơȂƬȇ ǮƬēȁ ƨǳƢǘƦǳơȁ ǂǬǨǳơ ǲưǷ ƨȇƽƢǐƬǫȏơ ǝƢǓȁȋơ ǂƯƚƫ ƾǫ• • ƿƛ ƨƥƢǫǂǳơ ƧƽȂƳ Ŀ ƁŚǘƻ ƁŚƯƘƫ ƨȈǟƢǸƬƳȏơ ƩƢǰƦǌǳơ ǲǨǘǳơ ǭǂƫ ǱƢǸƬƷơ ȄǴǟ ƧŚǬǨǳơ ǂǇȋơ Ŀ ǂǷȋơ ǂǐƬǬȇ ȏ ŉƾǬƬƥ ƀƦǳƢǘǷ ǾǈǨǻ ǲǨǘǳơ ƾŸ ƾǫ ǲƥ ƤǈƸǧ ƨƥƢǫǁ Ȑƥ ƁǁƢǘƬƻơ ǲǷơȂǠǳơ ǂưǯƗȁ ƀǼǇ ǾǻȁǂǤǐȇ Ǻȇǀǳơ ǾƟƢǬǋȋ ƨȇƢǟǂǳơ ȄǴǟ ǂƯƚƫ ƨƥǁƢǔƬǷ ƩƢƦǣǁȁ ǕȂǤǓ ǭƢǼǿ ǹȂǰƫ ƢǷƾǼǟ Ȇǿ ńƛ ƨǧƢǓƛ Ǯǳƿȁ ǱƢǨǗȋƢƥ ǾǷƢǸƬǿơ ȄǴǟȁ ƨȇƢǟǂǳơ ǵƾǬǷ ǽƢƦƬǻơ ƾȇǄȇ ƢŲ ƨȇƢǟǂǳơ ȂǷŏƾǬǷ ƢȀǼǷ ňƢǠȇ ƾǫ Ŗǳơ ƨȈǈǨǼǳơ ƩȐǰǌŭơ ،5( ƧŚǬǨǳơ ǂǇȋơ Ŀ ǕȂǬǈǳơ ƭƽơȂū ǱƢǨǗȋơ ǑŎǂǠƫ ǺǷ .)164-160 ،90 ƩƢƥƢǏƛ Ǻǟ ƨǇơǁƽ ƔơǂƳƛ Ļ ƾǬǧ ƧŚƻȋơ ƨȈƟǄŪơ ƶȈǓȂƬǳȁ (Rochina ƢǼȈǋȁǁ ƨǼȇƾŠ ƨǸƼǓ ƨȈƟơȂǌǟ ƨǬǘǼǷ Ŀ ǱƢǨǗȋơ ƭƽơȂƷ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƩƢƥƢǏȍơ ƨƦǈǻ ƪǤǴƥȁ )90( ǲȇǃơŐǳƢƥ ƧǁƾƸǼŭơ Ǒǁȋơ ƨǠȈƦǘǳ Ɓǂǜǻ ȆǠȈƦǗ ǂǷƗ Ȃǿȁ %66 ǕȂǬǈǳơ ƢȀȈǧ ǂǌƬǼƫ Ŗǳơȁ ƨȈƟơȂǌǠǳơ ƨǬǘǼŭơ ǽǀǿ ƢȀȈǴǟ ƪǸȈǫƗ Ŗǳơ ƧǂǟȂǳơ ƩƢȇȂƬǈǷ ǝƢǨƫǁơ Ǻǟ ÅȐǔǧ ƨƷȂƬǨŭơ ǥǁƢǐŭơȁ ƨȇǂƼǐǳơ ƩơƔȂƬǼǳơ ǕȂǤǓ ǺǷ ƩƢȀǷȋơ ǾǼǷ ňƢǠƫ ƢǷ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ƪȇǂƳƗ Ŗǳơ ƩƢǇơǁƾǳơ ǺǷ ƾȇƾǠǳơ ƩǁƢǋƗ ƾǫȁ ǂǗƢű ǲưŤ ƾǫ ƨȇǁƢȀǼǳơ ƨȇƢǟǂǳơ ƩƖǌǼǷ ǹƗ ńƛ ǲƻƾǳơ ƨǠǨƫǂŭơ ƨȈƴȀǼǷ ƨǠƳơǂǷ ƪǴǏȂƫ ƾǫȁ )166 ،165( ƨƥƢǏȎǳ ƨǸȈǈƳ ƨȇƢǟǂǳơ ǲǛ Ŀ ǕȂǬǈǳơ ƭƽơȂƷ ƨǻǁƢǬǷ ƢǸȀȈǧ Ļ śƬǇơǁƽ ńƛ ǹƢƬǇơǁƾǳơ ǹƢƫƢǿ ƩǂȀǛƗȁ ƨȈǳŗŭơ ƨȇƢǟǂǳơ ǲǛ Ŀ ƢēơŚǜǻȁ ƨȇǁƢȀǼǳơ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƩƢƥƢǏȎǳ ǁƢǤǐǳơ ǱƢǨǗȋơȁ ǞǓǂǳơ ǑǂǠƫ ǂǗƢű ǹƗ ƨȇƢǟǂǳơ ǁȁƽ Ŀ ƢēơŚǜǻ ǦǠǓ ǢǴƦƫ ǶŮǃƢǼǷ Ŀ ǕȂǬǈǳơ ƭƽơȂƷ ǦǴƬű śƥ ƨǴƟƢǿ ǩȁǂǧ ƾƳȂƫ ǾǻƘƥ ƀǸǴǟ )168 ،167( ƨȇǁƢȀǼǳơ Ľ ǺǷȁ Ƣēơƿ ƩȂȈƦǳơ ǞǷ ǱƢūơ Ȃǿ ƢǸǯ ƨȇǁƢȀǼǳơ ƨȇƢǟǂǳơ ǄǯơǂǷ ƩƢƠǧ ǞǓȁ ƽǂů ǃȁƢƴƬȇ ƁǁȂǘƫ ǂưǯƗ ǲȈǴŢ ƔơǂƳƛ ńƛ ƨƳƢūơ ǃŐƫ ƨȇƢǟǁ ȁ ƨȈǳŗǷ ƨȇƢǟǁ ńƛ ƢȀǸȈǈǬƬƥ ƨȇƢǟǂǳơ ŚƥơƾƬǳ ƩƢǨȈǼǐƫȁ ƨȇǁƢĔ

ƨŦƢǼǳơ ƩƢƥƢǏȍơ ǶǜǠǷ ǹƗ Ƕǣǁȁ )145-143( ǝǁơǄŭƢƥ śǴǷƢǠǳơ ȏƛ ƨǨȈǨǗ ƩƢƥƢǏƛ Ȇǿ ǲȈŬơǁȂȀǛ ǩȂǧ ǺǷ ǕȂǬǈǳơ ƭƽơȂƷ Ǻǟ ǺǷ ƣǂǬȇ ƢǷ ǹƗ Ʃǁƾǫ ơƾǼǳȂǿ Ŀ ƪȇǂƳƗ Ŗǳơ ƩƢǇơǁƾǳơ ȃƾƷƛ ǹƗ ƩƢȈǨǌƬǈŭơ Ŀ ƀƳȐǟ ơȂǬǴƫ Ǻȇǀǳơ śǬǿơǂŭơȁ ǱƢǨǗȋơ ǺǷ %40 ǞƥǁƗ Ƨƾŭ ơǄƴǟ ǹȂǻƢǠȇ ơȂǴǛ ǲȈŬơ ǁȂȀǛ ǩȂǧ ǺǷ ǶȀǗȂǬǇ ƤƦǈƥ .)146( ƩơȂǼǇ ƨƦǈǼǳƢƥ ƨǸȈǈƳ ǂǗƢű ƢǔȇƗ ƩƢǻơȂȈūơ ƩƢǫƢƦǇ ǲǰǌƫȁ ǱƢǸŪơ ƩƢǫƢƦǇ ŐƬǠÉƫȁ )150-147( ǱƢǨǗȋơ ǕȂǬǇ ƭƽơȂū Ŀ ƨȇȁơǂƸǐǳơ ƨƠȈƦǳơ ńƛ ƢŮȂǏƗ ǞƳǂƫ ǁƢǌƬǻȏơ ƨǠǇơȁ ƨǓƢȇǁ ǱƢŦ ȆǘƬŻ ǹƗ ƧƽƢǠǳơ ƩǂƳȁ )150( ƢȈǬȇǂǧƗ ǱƢſȁ ƢȈǇƕ ƣǂǣ ǾǻƗ Śǣ ǱƢǸŪơ ǽǀǿ ǭȐǷ ƩȐƟƢǟ ǺǷ ǁƢǤǏ ǱƢǨǗƗ ƩƢǫƢƦǈǳơ ƨǠƥǁƗ ńƛ ƨƯȐƯ ǺǇ ǺǷ ǹȁǂƳƢȀŭơ ǱƢǨǗȋơ Ɨƾƥ ƧŚƻȋơ ƽȂǬǠǳơ Ŀ ǁƢšȍơ ƾƷ ńƛ ǁȂǷȋơ ƪƦǿƿ ǲƥ ǱƢǸŪơ ǹƢǇǂǧ ǁȁƾƥ ǵƢȈǬǳơ ǵơȂǟƗ ǕȂǬǈǳơ ƭƽơȂƷȁ )151 ،150( ǑǂǤǳơ ơǀŮ ǱƢǨǗȋơ Ɣȏƚǿ Ŀ Ŀ ǂǨǈȇ ƢŲ ǱƢǸŪơ ƩƢǫƢƦǇ Ŀ ƀǟȂȈǋ ƩƢƥƢǏȍơ ǝơȂǻƗ ǂưǯƗ Ȇǿ ،148( ƨǸƴǸŪơ ǂǈǯ ƾƷ ńƛ ǲǐƫ ǅƗǂǳơ Ŀ ƩƢƥƢǏƛ Ǻǟ ƧƽƢǠǳơ .)149

‫عوامل بيئية‬ ‫البيئة المادية‬

ǆǨǻ Ŀȁ ǱƢǨǗȌǳ ȆƸǐǳơ ȂǸǼǴǳ ƀȇȂȈƷ ƁƽǁȂǷ ƨȈǼƦŭơ ƨƠȈƦǳơ ǲưŤ ƨǬǧơǂƬŭơ ǕȂǬǈǳơ ƩȏƢū ƁǁƾǐǷ ƢȀǈǨǻ Ȇǿ ǹȂǰƫ ƢǷ ƀƦǳƢǣ ƪǫȂǳơ ǲǷơȂǟ ƽȂƳȁ ǺǷ ƨËȈǼƦŭơ ƨƠȈƦǳơ Ŀ ƨȈǴǰȈŮơ ǁƢǘƻȋơ ǞƦǼƫȁ )152( ƧǁȂǐƥȁ ƨȈƟƢŧ ǲǷơȂǟ ƽȂƳȁ ǵƾǟ ǺǷ ȁƗ ƨǸƟȐǷ Śǣ ȁƗ ƧŚǘƻ ȆǴȇ ƢǷ ǲǸǌƫ ŃơȂǠǳơ ǽǀǿ ǹƜǧ ƧƽƾŰ ǂǇȋơ ƢǿǂƳƘƬǈƫ Ŗǳơ ǱǃƢǼŭơ Ŀ ƢǸōȈǇȏȁ ňƢƦŭơ ƨǻƢȈǏ ǵƾǟ- ǲƻƾǳơ ƨǔǨƼǼŭơ ƩơǁƾǬǳơ ǹƢƦǈūơ Ŀ ǀƻȋơ ǹȁƽ ƩƢƴƬǼŭơȁ ňƢƦŭơ ǶȈǸǐƫ- ƨȈǼƥȋơ ǀǧơȂǻ ƾȇȁǄƫ ǵƾǟ ǱƢưǷ ó ǁƢǤǐǳơ ǱƢǨǗȌǳ ƧŚǤƬŭơ ƨȈǫơȁ ǹƢƦǔǬƥ ƨǠǨƫǂŭơ ǝǁơȂǌǳơȁ ƨȈǼƥȋơ Ŀ ƧƔƢǓȍơ ƔȂǇ- -

‫البيئة الاجتماعية الاقتصادية‬

Ɣơǁȁ ƀǸȀǷ ÅȐǷƢǟ śǤǳƢƦǳơ ǲƦǫ ǺǷ ƨȈǧƢǰǳơ Śǣ ƨƥƢǫǂǳơ ǹȂǰƫ ƢǷ ƀƦǳƢǣ ơǀǿ ƪŢ ƨȇȂǔǼŭơ ƢȇƢǔǬǳơ Ǻǰǳȁ )154 ،153( ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ƾȇƾǠǳơ ǾƳơȂƫ Ŗǳơ ƩȐǰǌŭơ ǺǷ Śưǯ Ŀ ǮƥƢǌƬƫȁ ƾǬǠƬƫ ǹơȂǼǠǳơ ǲǐǨǳơ Ŀ ǾȈǳƛ ƧǁƢǋȍơ ƪǨǴǇ ƢǸǯȁ ǂǘƼǴǳ ƨǓǂǠŭơ ǂǇȋơ ǺǷ ƨȇƽȁƾŰ ńƛ ȅƽƚȇ ǱƢǨǗȋơ ȂǸǼǳ œǈǼǳơ ƲǔǼǳơ ǵƾǟ ǹƜǧ Ǳȁȋơ ƢǷ ơƿƛ ǶēƢǧǂǐƫ ƤǫơȂǠǳ ǶȀǠǫȂƫȁ ǂǗƢƼŭơ ƣƢǠȈƬǇơ ȄǴǟ Ƕēơǁƾǫ ƨȇƢǟǂǳơ ȆǷƾǬǷ ǺǷ ǂǜƬǼȇ ƢǷ ƀƦǳƢǣ ǹƢǯ Ľ ǺǷȁ ƨƥƢǫǁ ǹȁƽ ơȂǯǂƫ Ŗǳơ ƩƢƥƢǏȍơ ǝơȂǻƗ ȄǴǟ ǥŎǂǠƬǳơȁ ǱƢǨǗȋơ ƨƦǫơǂŠ ơȂǷȂǬȇ ǹƗ ƨǿơƾƥ ‫ بيئة العمل‬ŕƷ Ǯǳƿȁ ƨȇǂǸǠǳơ ǶȀǴƷơǂǷ ǦǴƬű Ŀ ƢǿǂǗƢƼŭ ǱƢǨǗȋơ ǑōǂǠƬȇ ǕȂǬǈǳơ ƭƽơȂƷ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ǱƢǨǗȋơ ƨȇƢǫȁ ȄËǼǈƬƫ ǕȂǬǇ ƭƽơȂū ǶȀǓǂǠƫ Ŀ śǈǼŪơ ǺǷ ǱƢǨǗȋơ ƨǳƢǸǟ ƤƦǈƬƫ ƩƢȀǷȋơȁ ƔƢƥȉơ śƥ ǵƢǟ ǾƳȂƥ ǾȈǴǟ ǪǨËƬŭơ ǺǷ ǾǻƜǧ Ǯǳǀǯȁ )98( ƢǷ ƧƽƢǟ ǱƢǨǗȋơ ǺǷ ƤǴǘȇ ƢǷ ǹƗ ńƛ ƀȈƟǄƳ ơǀǿ ǞƳǂȇȁ Ƨƾȇƾǋ ǞǓȁ ȆǤƦǼȇ ǾǻƗ œǘǳơ ǲǬūơ Ŀ śǴǷƢǠǳơȁ śȈǟƢǸƬƳȏơ śȈƟƢǐƻȋơȁ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ 118

Ŀ ƩƢȈǧȂǳơ ƨƦǈǻ ƪǤǴƥ ƢǸǼȈƥ ƩƢȈǨǌƬǈŭơ ńƛ ƩȏƢūơ ǲǬǻ ǲƦǫ ȂǸǼǳơ ƩơǁƢȀǷ ƮȈƷ ǺǷ ǵƙơȂƬǳơȁ ǦȈǰƬǳơ ȄǴǟ Ƕēơǁƾǫ ȃƾǠƬȇ .)66( ƩƢȈǨǌƬǈŭơ Ŀ %30ȁ %30 ƝǁơȂǘǳơ ǵƢǈǫƗ ǺǯƢǷȋơ Ȇǿ ƨȈǟơǁǄǳơ ǪǗƢǼŭơȁ )169( Ƕƴūơȁ ƾǴŪơȁ ƧȂǬǳơȁ ƨƥƢǏƛ ńƛ ȃƽƚȇ ȅǀǳơȁ ƪȈǸŭơ Śǣ ƾȇƾǌǳơ ǕȂǬǈǴǳ ƀǟȂȈǋ Ŗǳơ ǁƢǘƻȋơ ƨǴưǷƗ ǺǷȁ ǥơǂǗȋơȁ ǅƗǂǳơ Ŀ ƨȇǄȈƴǠƫ ‫ المداخالت‬ǑǂǠƬȇ Śǣ ƨǨǏǁȋơ ƨǏƢƻ ƨǨǐƥ ǱƢƴŭơ ơǀǿ Ŀ ǹȂǴǷƢǠǳơ ǱƢǨǗȋơ ƢŮ ƨǘƦƫǂŭơ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ǱƢǨǗȋơ ƨȇƢǫȁ ǲƬŢ ȆŭƢǠǳơ ƾȈǠǐǳơ ȄǴǟ ƢȀǬǴǈƫ ǶƬȇ Ŗǳơ ƨǠǨƫǂŭơ ǁƢƴǋȋơȁ ŃȐǈǳơȁ ƨȇƢŧ ǲƟƢǇȂƥ ƧƽȁǄŭơ ƨŦƢǼǳơ ƨǓơǂǸǴǳ ŚƦǰǳơ ǶƴƸǴǳ Ɓǂǜǻ ƧǃǁƢƥ ƨȈŷƗ ǕȂǬǈǳơ ƭƽơȂŞ ǹơǂƳȋơȁ ƧƔƢǔŭơ Śǣ ƨȇȂȀƬǳơ ǁƢƥƕȁ ǁƢƥȉơȁ ǂǨūơȁ ƢǿǁƢť řŪ ǑŎǂǠƬǳơ ǂǗƢű ƧƽƢȇǃȁ ƨȈƸǐǳơ ƨȇƢǟǂǳơ ǦȈǳƢǰƫ ǝƢǨƫǁơȁ ƢȀǼǟ .)170 ،50( ƨǬȈǸǠǳơ ǥǂǐǳơ ƩơȂǼǫȁ ǞǷơȂǐǳơȁ ŚƥơƾƬǳơ ǪǬŢ ǹƗ ȆǤƦǼȇȁ ǅƗǂǳơ ƩƢƥƢǏƛ ƨƴȈƬǻ ÅƨǏƢƻȁ ƩȂǸǴǳ ƨȈƷƢǻ ǺǷ ǱƢǨǗȌǳ ȆƸǐǳơ ȂǸǼǳơ ǄȇǄǠƫ śƥ ƀǬȈǫƽ ƀǻǃơȂƫ ƨǷƾƼƬǈŭơ ƨǓǂǠǷ ƨǸȀǷ ƨƠǧ ǝǁơǄŭơ Ŀ ǹȂǴǷƢǠǳơ ǹȂǬǿơǂŭơȁ ǱƢǨǗȋơ ǲưŻȁ ƨǇǁƢŲȁ Ƕđ ƨǘȈƸŭơ ƨƠȈƦǳơ ǥƢǌǰƬǇơȁ ƤǠǴǳƢƥ ǶŮ ƵƢǸǈǳơ ó ǺǷ ƧƢǬƬǈŭơ ƩƢǻƢȈƦǳơ ƪǨǌǯ ƾǫȁ ǲƻƾǳơ ƨǠǨƫǂŭơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ǂǗƢƼǸǴǳ ǱƢǨǗȋơ ǑŎǂǠƫ ȃƾǷ ǭơǁƽƛ ȃǂƻƗ ƨȈƷƢǻ ǺǷȁ ó ƨȈǻƾƦǳơ ƨǘǌǻȋơ ǺǷ %41 ǲưŤ ǕȂǬǈǳơ ƭƽơȂƷ ǹƗ ƨȈǰȇǂǷȋơȁ ƨȇƾǼǰǳơ ƩȐƴǈǳơ ńƛ ƨǧƢǓȍƢƥȁ ƔơȂƳȋơ ǽǀǿ ǲưǷ Ŀ ǱƢǨǗȋƢƥ ǪƸǴƫ Ŗǳơ ƩƢƥƢǏȍơ śǤǳƢƦǴǳ ƨȈǇƢǇƗ ƧǁȂǐƥ ƪÈǸǸŏ Ǐ Ŗǳơ ƩƢƠȈƦǳơ Ŀ ǂǗƢƼǸǴǳ É ǱƢǨǗƗ śƥ ƪǠǫȁ ƩƢǟƢǨƫǁơ ǺǷ ǕȂǬǈǳơ ƭƽơȂƷ ǺǷ %61 ǹƜǧ Ǯǳƿ ƁƾƷơȁ )180( ǱƢǨǗȋơ ƨǷȐǈǳ ƧƾȈŪơ ƩƢǇǁƢǸŭơ ǲȈǳƽ ǲưŻȁ .)172 ،171 ،143( ǝǁơǄŭơ Ŀ ǹȂǌȈǠȇ Ǻǰǳȁ ǹȂǴǸǠȇ ȏ ƤȈǳƢǇȋơ ǦǏȂǳƢƥ ǱȁƢǼƬƫ ƨȈǸȈǴǫƛ ȁƗ ƨȈǼǗȁ ƩƢǇƢȈǇ ǪƟƢƯȁ Ƨƾǟ ǺǷ ǕȂǬǈǳơ ƭƽơȂŞ ƨǘƦƫǂŭơ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ǱƢǨǗȋơ ƨȇƢǫȂǳ ƨȈǴǸǠǳơ ǲƻƾǳơ ƨǔǨƼǼǷ ǹơƾǴƥ Ƨƾǟ Ŀ ƪÈȇǂƳƗ Ŗǳơ ƩƢǇơǁƾǳơ Śǌƫȁ Ŀ ƨȈǳƢǠǧ ƢǿǂưǯƗȁ ƩȐƻơƾŭơ ǽǀǿ ȃȂǫƗ ŅƢƬǳơ ǶǈǬǳơ ǑǂǠƬǈȇȁ Ŗǳơ ƧŚǘŬơ ƩƢƥƢǏȍơ Ɣơǁȁ ǞƟƢǋ ƤƦǇ ǕȂǬǈǳơ ƭƽơȂƷ ǹƗ ńƛ ȆŭƢǠǳơ ǩƢȈǈǳơ ƽơƽǄƫ ƮȈƷ ƾȈȈǌƬǳơȁ ƔƢǼƦǳơ ƨǟƢǼǏ Ŀ śǴǷƢǠǳơ ǱƢǨǗȋƢƥ ǪƸǴƫ .)175-173( ƨƷȂƬǨŭơ ƔƢǼƦǳơ ǞǫơȂǷ Ŀ ƧŚƦǯ ƧƽƢȇǃ ǂǗƢƼŭơ

‫التدابير الهندسية‬

ƢȀǴȇƾǠƫ ȁƗ ƢŮơƾƦƬǇơ ȁƗ ƨǻȂǷƘŭơ Śǣ ƩƢƴƬǼŭơ ȄǴǟ ǥŎǂǠƬǳơ ƶƦǏƗ ƭƽơȂƷ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƨȇƢǫȂǴǳ ƧƾƟơǂǳơ ƩƢȈƴȈƫơǂƬǇȏơ ǺǷ ƧǁȂǐƥ ƪǠƳơǂƫ ƾǫȁ ǲƻƾǳơ ƨǠǨƫǂŭơ ǹơƾǴƦǳơ ǺǷ ƾȇƾǠǳơ Ŀ ǕȂǬǈǳơ ǪȇǂǗ Ǻǟ ǕȂǬǈǳơ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ƩȏōƾǠǷ ƧŚƦǯ (3.5 ǁƢǗȍơ ǂǜǻơ ƩƢǻƢǔūơ ƭƢƯƗ ǶȈǸǐƫ ƧƽƢǟƛ ȁƗ ƤƸǇ ƩƢƥǂǟ ǲưǷ ȃǂƻȋơ ƩƢǷǄǴƬǈŭơȁ ƨȈȀȈǧǂƬǳơȁ ƨȈǓƢȇǂǳơ ƧǄȀƳȋơȁ ǒǠƥ Ŀ Ļ ƾǫȁ )181 ،180( ƨǯŏǂƸƬŭơ ȆǇơǂǰǳơȁ ǩȂǈƬǳơ Ļ ȃǂƻƗ ƩȏƢƷ Ŀȁ ƩƢƴƬǼŭơ ǒǠƥ ȄǴǟ ǵƢƫ ǂǜƷ Ǒǂǧ ƩȏƢūơ ƭơƾƸƬǇơ Ǯǳƿ ƨǴưǷƗ ǺǷȁ ƀȇǂǿȂƳ ÅȐȇƾǠƫ ȆǴǏȋơ ǶȈǸǐƬǳơ ǲȇƾǠƫ ǹƗ ƤŸȁ )182( ǱƢǨǗȋơ ƩƢȇƢǌǷ ƨǯǂƷ ƶƦǰǳ ƧƾȇƾƳ ƨȈǳƕ ƢȀǼǷ ƧƽȂǌǼŭơ ƨȈǳƢǠǨǳơ ǪǬƸƬƫ ŕƷ ŚƥơƾƬǳơ ǽǀǿ ǲưŠ ǲǸǠǳơ ËǂǸƬǈȇ .)183 ،182 ،180( ȃǂƻȋơ ǦǫơȂŭơ ǺǷ ƨȈǧƢǯ ƨǳƽƗ ƪǠōǸš ƩȏƢūơ ǒǠƥ Ŀȁ ǺǷ ƨȇƢǸƸǴǳ ƨǼȈǠǷ ƧǄȀƳƗ ǵơƾƼƬǇƢƥ ƨȈǏȂƬǳơ ƢȀȈǧ ƪŤ Ŗǳơ ƽȂƳȁ ǵƾǟ ǺǷ Ƕǣǂǳơ ȄǴǟȁ ǕȂǬǈǳơ ƭƽơȂŞ ƨǘƦƫǂŭơ ƩƢƥƢǏȍơ ȄǏȂÉȇ ǾǻƗ ȏƛ ǲȈŬơ ƣȂǯǂƥ ƨǬŏǴǠƬŭơ ƩȐƻơƾŭơ ǱȂƷ ƩƢǇơǁƽ ǁƢǤǏ ǑǂǠƫ ǂǗƢű ǲȈǴǬƬǳ ƩơƿȂŬơ ǵơƾƼƬǇƢƥ ŅƢūơ ƪǫȂǳơ Ŀ ƩƢǇơǁƾǳơ ǹƗ Śǣ )144( ǅƗǂǳƢƥ ƧŚǘƻ ƩƢƥƢǏȍ ǲȈŬơ œǯơǁ ńƛ Śǌƫ ƧƾƸƬŭơ ƩƢȇȏȂǳơȁ ơƾǼǴȇǃȂȈǻȁ ơƾǼǯȁ ƢȈǳơǂƬǇƗ ǺǷ ƧƽǁơȂǳơ ،186( ǹơƾǴƦǳơ ǽǀǿ Ŀ ƧƽȁƾŰ ƪǳơǃ ƢǷ ƧƿȂŬơ Ɣơƾƫǁơ ƩȏōƾǠǷ ǹƗ ǢǇǂǳơ ƩƢȈǫơȁȁ ƿȂŬơ ǵơƾƼƬǇƢƥ ƀǔȇƗ Ƨƾǌƥ ȄǏȂÉ È ȇȁ )188 ȁƗ ƾȈǴŪơ ȄǴǟ ǪǴƷǄƬǳơ ȁƗ ŀǄƬǳơ ǹȂǇǁƢŻ Ǻȇǀǳơ ǱƢǨǗȌǳ ƨƦǈǼǳƢƥ .)126( ƾƷơȂǳơ ƩȐƴǠǳơ ǦǏ Ʃơƿ ŀǄƬǳơ ƩơȁƽƗ ǹȂǷƾƼƬǈȇ

‫عدم توافر سبل المعالجة وإعادة التأهيل‬

ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ƪÈȇǂƳƗ Ŗǳơ ƨȈǠǸƬƴŭơ ƩƢƷȂǈŭơ ƪōǳƽ ǱƢǨǗȋơ Ǯǳƿ Ŀ ƢŠ ǱƢǨǗȋơ ǺǷ ƧŚƦǯ ƨƦǈǻ ǹƗ ǲƻƾǳơ ƨǘǇȂƬŭơȁ ƭƽơȂƷ ƔơǂƳ Ƨƾȇƾǋ ńƛ ƨǘǇȂƬǷ ƩƢƥƢǏȍ ǹȂǓōǂǠƬȇ Ǻȇǀǳơ ƨǧƢǈŭơ ǲǸǌȇ Ǯǳƿ Ŀ ƤƦǈǳơȁ ƨȈƦǗ ƨȇƢǟǁ ǹȂËǬǴƬȇ ȏ ǕȂǬǈǳơ Śǣ ǱƢǬƬǻȏơ ǦȈǳƢǰƫȁ ȄǨǌƬǈŭơȁ ǕȂǬǈǳơ ƭƽƢƷ ǞǫȂǷ śƥ Ŀ ƨǳƢūƢƥ ǵƢǸƬǿȏơ Ƨǁȁǂǔƥ ƨȇƢǟǂǳơ ȆǷŏƾǬǷ Ȇǟȁ ǎǬǻȁ ƨǠƴǌŭơ .)176 ،66 ،33 ،19 ،9( ƧǂǰƦǷ ƨǴƷǂǷ ǢǻƢȈƳ ǶȈǴǫƛ Ŀ ƩƢƥƢǏȍơ ǱȂƷ ȅǂƳƗ ȅǀǳơ ƶǈŭơ ǂȀǛƗ ƾǫȁ ǕȂǬǈǳơ ƨƴȈƬǻ ƩƢƥƢǏȍ ơȂǓōǂǠƫ Ǻȇǀǳơ ǱƢǨǗȋơ ǺǷ ƁŚưǯ ǹƗ ȅǃ ǆȈǳȁ ƨƥƢǏȍơ ƭȁƾƷ ƪǫȁ ǂƻƕ ǲǨǗ ǞǷ ȁƗ ǶǿƽǂǨŠ ƢǷƛ ơȂǻƢǯ ƨȇƢǟǂǳơ ȆǷƾǬǷ ǹƗ ńƛ ƀǔȇƗ ƶǈŭơ ǲǏȂƫȁ ƨȇƢǟǁ ǵŏƾǬǷ ƨƦƸǐƥ ƨȈǇƢǇȋơ ƩơƔơǂƳȍƢƥ ƨǷƢǟ ƨǨǐƥ ȆǟȂǳơ ǶȀȇƾǳ ǂǧơȂƬȇ Ń śǤǳƢƦǳơ ńƛ ǱȂǏȂǳơ ƨȈǨȈǰƥ ƨǧǂǠŭơ ǶȀȇƾǳ ǂǧơȂƬƫ Ńȁ ƨȈǳȁȋơ ƩƢǧƢǠǇȎǳ ƩƢǇơǁƾǳơ ȃƾƷƛ Ʃǂǯƿȁ )19( ƨȈƦǘǳơ ƨȇƢǟǂǳơ ǺǷ ƨȈǳƢǟ ƩƢȇȂƬǈǷ ǞǷ ǹȂǴǷƢǠƬȇ Ǻȇǀǳơ Ƕǿ ǶĔơŚƳ ȁƗ ǱƢǨǗȋơ ƣǁƢǫƗ ǹƗ ƨȇŚƴȈǼǳơ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ %1 ȃȂǇ ǎƸǧ ǶƬȇ ȏ ǾǻƗȁ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ƨȈƦǳƢǣ .)177( ƨȈƸǐǳơ ƨȇƢǟǂǳơ ȆǏƢǐƬƻơ ƨǧǂǠŠ Ɓƾȇƾǋ ƁǂƯƘƫ ƨǫƢǟȍơȁ ƧƢƴǼǳơ ƩȏƢǸƬƷơ ǂƯƘƬƫ ǹƗ ǺǰǸŭơ ǺǷȁ ƨȇƢǟǂǳơȁ ƨǸƴǸŪơ ǲƻơƽ ǦȇǄǻ ƽȂƳȂǳ ǂƻƘƬŭơ ǥƢǌƬǯȏơ ǂǗƢƼŠ ƩƖǌǼŭơ śƥ ǱƢǬƬǻȏơ Ƨǁơƽƛ ƔȂǇȁ ȆƟơȂŮơ ǮǴǈǸǴǳ ƨȈǧƢǰǳơ Śǣ ،178 ،176 ،34( ǲȈǿƘƬǳơȁ ƽƢūơ ƶǓǂǳơ ƨȇƢǟǁ ƨȇƢǨǯ ǵƾǟȁ Ŀ ȄǨǌƬǈŭơ ńƛ ƨǳƢūơ ǲǬǻ ǲƦǫ ƧƢǧȂǳơ ƩȏōƾǠǷ ǞǨƫǂƫȁ )179 ǱȂǘƫȁ ƝǁơȂǘǳơ Ƥǘǳ ƁǁȂǘƫ ǲǫƗ ƩƢǷƾƻ Ƣđ ƾƳȂƫ Ŗǳơ ǺǯƢǷȋơ ‫ التدابير البيئية‬ƪǐǴƼƬǇơ ƾǫȁ )178( ƩƢȈǨǌƬǈŭơ ńƛ ƨǳƢƷȍơȁ ǲǬǼǳơ ƧƾǷ ƢȀȈǧ ǺǷ %40 ǹƗ ńƛ ƨȈǷȐǇȍơ ǹơǂȇƛ ƨȇǁȂȀŦ Ŀ ƪÈȇǂƳƗ ƨǇơǁƽ ƀƥȂǴǇƗ ŐǯƗ ǲǰǌƥ ǲǨǘǴǳ ƨǬȇƾǏ ƢȀǴǠŪ ƨƠȈƦǳơ ǲȇƾǠƫ ŐƬǠÉȇ ƪǠǫȁ ǕȂǬǈǳơ ƭƽơȂū ǱƢǨǗȋơ ǑŎǂǠƫ ƾǠƥ ƭƾŢ Ŗǳơ ƩƢȈǧȂǳơ ǱƢƻƽƛ ȃËƽƗ ƾǫȁ ǁƢǸǟȋơ ƨǧƢǯ ǺǷ ƽơǂǧȋơ ƾȈǨȇ œǴǈǳơ ǲƻƾƬǴǳ Ŏ 119

ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ

‫اإلطار ‪3.5‬‬ ‫سالمة المنتجات وحوادث السقوط من على أثاث الحضانات‬

‫‪© WHO‬‬

‫اكتشف العديد من البلدان أن وقوع اإلصابات املرتبطة باألثاث املوجود يف دور الحضانات هو قضية مهمة بالنسبة لألطفال دون سن الخامسة‪ .‬ففي السنة‬ ‫األوىل من عمر أي طفل قد متثّل هذه اإلصابات نسبة ‪ %20‬تقريباً من اإلصابات التي يتم عالجها باملستشفيات (‪ .)188‬وبفضل إدخال نظم ترصُّ د اإلصابات‪،‬‬ ‫وإجراء التحليالت املنهجية املفصّ لة لوفيات األطفال عىل مدار العقدين األخريين من القرن العرشين‪ ،‬ارتفعت درجة الوعي يف البلدان املتق ِّدمة باإلصابات‬ ‫املرتبطة بأثاث الحضانات‪ ،‬ومنه أرسَّة األطفال‪ ،‬ومشايات األطفال‪ ،‬واملقاعد املرتفعة‪ ،‬وعربات األطفال‪ ،‬ومقاعد األطفال ذات العجالت‪ ،‬واملقاعد الهزازة‬ ‫للرُضَّ ع‪ ،‬ومناضد تغيري حفاضات الرضع (‪.)121‬‬ ‫وبينام تُعزى الغالبية العظمى من اإلصابات غري املميتة املرتبطة بأثاث الحضانات والتي يتم عالجها باملستشفيات‪ ،‬إىل حوادث السقوط إال أن هناك‬ ‫أشكاالً متعددة من اإلصابات املرتتّبة عىل أثاث الحضانات واملفضية إىل الوفاة‪ .‬وتشمل هذه اإلصابات حاالت االختناق والخنق فض ًال عن االختناق نتيجة‬ ‫قلة األكسجني بعد السقوط‪ ،‬ومثال ذلك ما يحدث عند انقالب عربات األطفال‪.‬‬ ‫وقد نرشت منظمة التوحيد القيايس عام ‪ 2002‬دالئل إرشادية لحامية األطفال من اإلصابات املرتتبة عىل املنتجات (مبا يف ذلك األبنية والرتكيبات)‬ ‫والعمليات والخدمات (‪ .)189‬ووجِ هت هذه الدالئل اإلرشادية إىل املعنيني بوضع مختلف املعايري املعمول بها وتنقيحها إىل جانب املصممني‪ ،‬واملهندسني‬ ‫املعامريني‪ ،‬وجهات التصنيع‪ ،‬ومق ِّدمي الخدمات‪ ،‬واإلعالميني‪ ،‬وراسمي السياسات‪.‬‬ ‫وقد وضعت عدة بلدان معايري محددة – طوعية عادة وإلزامية يف بعض األحيان – بشأن أكرث املنتجات استخداماً يف الحضانات‪ .‬ويُطلق عىل هذه‬ ‫املعايري املرتبطة مبنتجات معينة مصطلح "املعايري الرأسية"‪ .‬وقد جرى العمل‬ ‫باملعايري الرأسية اإللزامية يف البلدان املتق ِّدمة عىل أساس كل بلد عىل حدة‪،‬‬ ‫و ذلك يف البلدان التي مل تنجح فيها التدابري الطوعية‪ .‬ويطبِّق االتحاد األوريب‬ ‫توجيهاً لسالمة املنتجات ينص بوضوح عىل الجهة املسؤولة عن سالمة املنتج‬ ‫يف كل مرحلة من املراحل بدءاً من مرحلة تصميم املنتجات‪ ،‬ومروراً مبرحلة‬ ‫تصنيعها‪ ،‬واستريادها‪ ،‬وبيعها مبعرفة تجار الجملة أو التجزئة‪.‬‬ ‫ومن املمكن أن ترتكز املعايري املطبقة عىل أساس املخاطر وليس عىل‬ ‫أساس املنتجات‪ ،‬وهو ما يُعرف باسم "املعايري األفقية"‪ .‬وأسرتاليا عىل سبيل‬ ‫املثال بصدد طرح املعايري األفقية يف أعقاب مراجعة لنظام سالمة املنتجات‬ ‫والطريقة التي تم وضع املعايري بها‪.‬‬ ‫أما البلدان النامية فهي بحاجة إىل أن تنتهج أفضل املامرسات بالنسبة‬ ‫لسالمة املنتجات‪ .‬ومن املعروف أن العديد من البلدان النامية تقوم بالفعل‬ ‫بتصنيع منتجات للتصدير وتتبع معايري السالمة املطبقة يف البلدان املرتفعة‬ ‫الدخل والتي تستورد هذه املنتجات‪ .‬ويغلب أن يكون املدخل األفقي ملعايري‬ ‫السالمة هو األنفع واألجدى يف ضامن سالمة العديد والعديد من املنتجات‬ ‫القامئة‪ ،‬واملستحدثة‪ ،‬واملعاد تصميمها‪.‬‬

‫‪ ȄǴǟ ǾǬȈƦǘƫ ƨǳƢƷ Ŀ ƁƾȈǨǷ ƣȂǴǇȋơ ơǀǿ ǹȂǰȇ ǹƗ ǱƢǸƬƷơ ńƛ Śǌȇ ǞƳơǂƫ ƭȁƾƷ ńƛ ƢȀƬǻƢȈǏȁ ƤǟȐŭơ ǶȈǸǐƫ ȄǴǟ ȃŐǯ ƩơŚȈǤƫ‬‬ ‫‪ ƔƢǼƦǳơ ƶƟơȂǳ ǀȈǨǼƫ ǲưǷ ȃǂƻȋơ ŚƥơƾƬǳơ ǒǠƥ ǞǷ ȅǃơȂƬǳơ ƨǠǨƫǂŭơ ǹơƾǴƦǳơ ǺǷ ƾȇƾǠǳơ Ŀ ƤǟȐŭơ ƩƢƥƢǏƛ ƽƾǟ Ŀ ǅȂǸǴǷ‬‬ ‫‪ ȁƗ ƨȈǗƢǘǷ ƩƢǬƦǗ ǞǓȁ ƩȐȇƾǠƬǳơ ǽǀǿ ƪǴſȁ )180( ǲƻƾǳơ‬‬ ‫‪Ç‬‬ ‫‪ ƤǻƢƳ ńƛ ǥƢǯ Ǯũ Ʃơƿ ƩƢȈǓǁƗȁ ƶǘǇƘƥ ƤǟȐŭơ ƾȇȁǄƫ‬القوانين واللوائح‬ ‫‪ ǝƢǨƫǁȏơ ƮȈƷ ǺǷ ƀǻƢǷƗ ǂưǯƗ ǪȈǳƢƷǄǳơ ǲưǷ ƤǠǴǳơ ƩơȁƽƗ ǲǠƳ‬‬ ‫‪ ƢȈƳȂǳȂǼǰƬǳơ ǵơƾƼƬǇơ ǄȇǄǠƫ Ŀ ƨǳƢǠǧ ƩơȁƽƗ ƶƦǐƫ ǹƗ śǻơȂǬǴǳ ǺǰŻ‬‬ ‫‪ ǲǰȈŮơȁ‬‬ ‫‪ ǎǫƢǼƫ ǚƷȂǳ ƾǬǧ ƩƢȈǯȂǴǈǳơ Ŀ ŚƯƘƬǳơ ńƛ ƨǧƢǓƛ ƀȈǳƢƷ ƨǸƟƢǬǳơ‬‬ ‫‪ ƨȈǼƥȋơ ǺǷ ǁƢǤǐǳơ ǱƢǨǗȌǳ ƨƬȈǸŭơ ǕȂǬǈǳơ ƭƽơȂƷ ƽƾǟ Ŀ ŚƦǯ ǹƗ ǦȈǯ ƧƾƸƬŭơ ƩƢȇȏȂǳơ Ŀ ȆǠǸƬů ƲǷƢǻǂƥ ƶǓȁƗ ƾǫȁ‬‬ ‫‪ ƤȈǯǂƬƥ ǭȐŭơ ǵǄǴȇ ǭǁȂȇȂȈǻ ƨǼȇƾŠ Ǟȇǂǌƫ ǂȇǂŤ ƣƢǬǟƗ Ŀ ƨǠǨƫǂŭơ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ Ŀ ƀǇȂǸǴǷ ƀǓƢǨŵơ ǪǬŹ ǹƗ ǺǰŻ ƨȈǼƥȋơ ǲȇƾǠƫ‬‬ ‫‪ ƨȈǟȂǗȁ ƨȈǷơǄǳƛ ŚȇƢǠǷ ǞǓȁ Ļ ǹƗ ǀǼǷȁ )41( ǀǧơȂǼǴǳ ƩƢȈǫơȁ ȏ ǱƢǨǗȋơ ƲǷƢǻǂƥ ƨȈǳƢǠǧ ƪƬƦƯ ƾǫȁ ǕȂǬǈǳơ ƭƽơȂŞ ƨǘƦƫǂŭơ‬‬ ‫‪ ǺǷ ƨȈǟȂǼǳơ ǽǀǿ ƾǠƫ Ń ƧƾƸƬŭơ ƩƢȇȏȂǳơȁ ơƾǼǯ Ŀ ǱƢǨǗȋơ ƩƢȇƢǌŭ ǝȂǫȁ ǱōƾǠǷ ǒǨƻ Ŀ 4.5 ǁƢǗȍơ ǂǜǻơ )49( ǹơŚǘǳơ ǶȀǼǰŻ‬‬ ‫‪.)190 ،51( ƧǁǂǰƬǷ ǱƢǘǟƗ ƢȀƦȈǐƫ ȁƗ ƁŚưǯ ƤǴǬǼƫ ƩƢƴƬǼŭơ ǲƻƾǳơ ƨǔǨƼǼŭơ ǪǗƢǼŭƢƥ ƨǠǨƫǂŭơ ƨȈǼƥȋơ ǺǷ ǕȂǬǈǳơ ƭƽơȂƷ‬‬ ‫‪ ƨȈǷȐǟƛ ƩȐŧ ǶȈǜǼƫȁ ƽơǂǧȋơ ƨȈǟȂƫ ƲǷƢǻŐǳơ ơǀǿ ǺǸǔƬȇ ƮȈƷ‬‬ ‫‪ ƧƾǟơȂǳơ ƨȈǸȈǜǼƬǳơ ƤȈǳƢǇȌǳ ƨǴǸƬƸŭơ ƨȈǳƢǠǨǳơ ǹȂǰƫ ƢǷ ƀƦǳƢǣȁ‬‬ ‫‪ ƨȈǻƢǰǷƛ ƾǸƬǠƫȁ ǹƢƴŭƢƥ ƢȀƦȈǯǂƫȁ ǀǧơȂǼǳơ ƩƢȈǫơȁ ǞȇǃȂƫ ƤǻƢƳ ńƛ‬‬ ‫‪ ƨȈǳƢǠǧ ȃƾǷ ǱȂƷ ƀǯȂǰǋ ǮǳƢǼǿ ǹƗ Ǯǳƿ ƨǴưǷƗ ǺǷȁ ƨƸǓơȁ Śǣ‬‬ ‫‪ ƽǁơȂŭơȁ ǺǯƢǈŭơ ǲǰȈǿ ȄǴǟ ȃǂƻƗ ǺǯƢǷƗ ńƛ ƨȈƴȈƫơǂƬǇȏơ ǽǀǿ ǲǬǻ‬‬ ‫‪ ƮȈƷ ƨȇǁƢȀǼǳơ ƨȇƢǟǂǳơ ǄǯơǂǷ Ŀ ƨȇǀȈǨǼƬǳơȁ ƨȈƥƢǫǂǳơ ƩơƔơǂƳȍơ‬‬ ‫‪ ǀǧơȂǼǳơ ƩƢȈǫơȁ ǵơƾƼƬǇơ ǹƘƥ ƢǸǴǟ ȃǂƻȋơ ǲǷơȂǠǳơ ǒǠƥȁ ƨƷƢƬŭơ‬‬ ‫‪ ƩƢǇơǁƾǳơ Ŀ ƨȈƴȀǼŭơ ǁȂǐǬǳơ ǾƳȁƗ ńƛ ƨȈǇƢǇƗ ƨǨǐƥ Ǯǳƿ ǞƳǂȇ‬‬ ‫‪)189( ȃǂƻȋơ ƨȈǷƢǼǳơ ǶȈǳƢǫȋơ ǒǠƥȁ ƢȈǬȇǂǧƗ ƔơǄƳƗ ǺǷ ƾȇƾǠǳơ Ŀ‬‬ ‫‪.)139( ǾźǁƢƫ ŕƷ ƪÈȇǂƳƗ Ŗǳơ ƨȈǸȈȈǬƬǳơ‬‬ ‫‪ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ 120‬‬

4.5 ‫اإلطار‬ ‫األطفال ال يمكنهم الطيران‬

‫وضعت إدارة الصحة مبدينة نيويورك يف مطلع السبعينات برنامجاً حمل‬ ‫ وكان الهدف من الربنامج هو مقاومة‬."‫اسم "األطفال ال ميكنهم الطريان‬ ‫املعدَّالت املرتفعة للوفيات واإلصابات بني األطفال نتيجة للسقوط من‬ ‫ وكان من مثاره إقناع مجلس املدينة بتعديل القوانني املعنية‬.‫النوافذ‬ ‫بحيث أصبح من الواجب عىل مالك العقارات أن يزودوا نوافذ الشقق‬ ‫ وكان هذا هو القانون‬.‫املرتفعة التي يقطن بها أطفال بقضبان واقية‬ .‫األول من نوعه يف الواليات املتحدة‬ :‫واشتمل الربنامج املذكور عىل العنارص الثالثة التالية‬ ‫ حيث كان يتعني عىل غرف الطوارئ باملستشفيات‬:‫• •نظام إبالغ طوعي‬ ‫وقوات الرشطة أن تبلغ عن جميع حوادث سقوط األطفال دون‬ ‫ وتضمن نظام الصحة العمومية املعمول به‬.‫سن الخامسة عرشة‬ ‫آنذاك قيام املمرضات العامالت به بزيارات منزلية لألرس التي يصاب‬ .‫أطفالها يف حوادث سقوط‬ ‫ كانت التوعية تتم للوالدين كل عىل حدة حول كيفية‬:‫• •التثقيف‬ ‫ وتم بث حملة إعالمية يف اإلذاعة‬.‫الوقاية من حوادث السقوط‬ ‫والتليفزيون والصحافة إلعالم املواطنني مبخاطر سقوط األطفال من‬ ‫ وصاحب ذلك برنامج تثقيف مجتمعي اشتمل عىل نرش‬.‫النوافذ‬ .‫مواد تثقيفية مطبوعة‬ ‫ تم عند الحاجة توفري قضبان واقية سهلة الرتكيب للنوافذ‬:‫• •املعدات‬ ‫باملجان للعائالت التي تعيش مع أطفالها يف األماكن العالية‬ .‫االختطار‬ ‫ولقد أسفر الربنامج عن تراجع كبري يف معدالت حوادث السقوط‬ ‫ حيث انخفض‬،‫) مبدينة نيويورك‬Bronx( ‫وبخاصة يف منطقة برونكس‬ ‫ وحذت عدة‬.%50 ‫عدد حوادث السقوط التي تم اإلبالغ عنها بنسبة‬ ‫ ومل تقترص هذه املداخلة‬.‫مدن حول العامل بعد ذلك حذو مدينة نيويورك‬ ‫عىل إنقاذ حياة العديد من األطفال فحسب بل أثبتت أيضاً فعاليتها يف‬ ‫توفري تكاليف العالج باملستشفيات وإعادة التأهيل ونفقات املحافظة‬ .‫عىل األطفال املصابني أو املعاقني إعاقة مستدمية‬ .49 ‫ املرجع‬:‫املصدر‬

121

ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ

ǹƜǧ ƀƸǓơȁ ƀƫȂƦƯ ƶƟơȂǴǳơ ȁƗ śǻơȂǬǳơ ƨȈǳƢǠǧ ƪƦưƫ ƢǷƾǼǟ ŕƷȁ ǩƢǘǻ ȄǴǟ ǾǬȈƦǘƫ ǶƬȇ ȏ řǠŭơ ŚƥƾƬǳơ ǹƗ řǠȇ ƾǫ ƢǿǀȈǨǼƫ ǦǠǓ ŚȇƢǠǷ ȆËǼƦƬǳ ƧǁȂǜǼŭơ ƢȇơǄŭơ ǺǷ Ƕǣǂǳơ ȄǴǟȁ ǥƢǯ ǲǰǌƥ ȁƗ ǞǇơȁ ǺǷ ǖǬǧ %5 ǺǷ ǲǫƗ ǹƗ ƾƳȁ ƾǬǧ ǱƢưŭơ ǲȈƦǇ ȄǴǟ ƤǟȐŭơ Ȇǿ ƨȈǳơǂƬǇȋơ ƩƢǇơǁƾǳơ ȃƾƷƛ ǁƢǗƛ Ŀ ƶǈǸǴǳ ƨǠǓƢŬơ ƤǟȐŭơ ƶǘǇ ƧƽƢǷ Ǯũ ǹƘǌƥ Ƣđ ȄǏȂŭơ ƨȇƽƢǋǁȍơ ǲƟȏƾǳƢƥ ǵǄƬǴƫ Ŗǳơ .)191( ƤǠǴŭơ

‫األساليب التعليمية‬

ƩơƽƢǬƬǻơ ńƛ ȆǟȂǳơ ƧƽƢȇǃ ƩȐŧȁ ƨȈǨȈǬưƬǳơ ƩȐǸūơ ƪǓǂǠƫ ƨǘǌǻȋơ Ǻǟ ǱǄǠŠ ƪŤ Ŗǳơ ƩȐǸūơ ƀǏȂǐƻȁ ǺǯƢǷƗ Ƨƾǟ Ŀ ƣƢȈǤǳơ ǱȂƷ ƩơƽƢǬƬǻȏơ ǽǀǿ ƩǄǯǂƫȁ )189 ،105 ،5( ȃǂƻȋơ ƩƢƥƢǏȍơ ǲȈǴǬƫ Ŀ ƩȐǸūơ ǽǀǿ ƵƢų ƪƦưƫ Ŗǳơ ƨǳƽȌǳ œǈǼǳơ ǾǨǠǓ ǕƢǬǻ ƨŪƢǠǷȁ ǹƢǈǻȍơ ƩƢȈǯȂǴǇ ŚȈǤƫ ƨƥȂǠǏ Ǻǟ ÅȐǔǧ ƨǴǸƬƸŭơ ƨȈǳƢǠǨǳơ ǑȂǬȇ ƢŲ ƪƬǌƬǳơ ƨȈǻƢǰǷƛ ȁƗ ǄȈǯǂƬǳơ ǵƾǟ ǲưǷ

ƨƫȁƢǨƬŭơ ƤǈǼǳơ ńƛ ƀǔȇƗ ƽƢǬǼǳơ ǁƢǋƗ ƾǫȁ ƨǴǟƢǨǳơ ƩȐƻơƾǸǴǳ ŚƯƘƬǳơȁ ƁǂǬǧ ǂưǯȋơ ƨȈǟƢǸƬƳȏơ ƩƢƠǨǳơ śƥ ƩƢƥƢǏȍơ ƔƤǟ Ŀ ƩƢƠǨǳơ ǮǴƫ ǥƾȀƬǈƫ Ŗǳơ ƨȈƸǐǳơ ǲƟƢǇǂǴǳ ƽȁƾƸŭơ ǁƢǤǐǳơ ǱƢǨǗȋơ ȅƾǳơȁ ǦȈǬưƫ ŐƬǠȇ ƢǷ ƀƦǳƢǣ ǾǻƜǧ Ǯǳƿ ǞǷȁ ƽȁƽǂŭơ ǹȂǸǔǷȁ ƨǨǴǰƬǳơ ǲǸƬŰ ƀƥȂǴǇƗ ǕȂǬǈǳơ ƭƽơȂƷ ǱȂƷ ƨȈƦǈǼǳơ ƨǳȂȀǈǳơ ƨȈƴȈƫơǂƬǇȏơ ǽǀǿ ǲưǷ Ŀ ƣǀŪơ ǲǷơȂǟ ǺǷȁ ǲưǷ ƧƾȇƾƳ ƩƢǷȂǴǠǷ ƨȇƗ ƽȁǁȁ ǞǷ Ƣđ ƢȀůơǂƥ ƮȇƾŢ ǺǰŻ Ŗǳơ -192 ،189( ǱƢǨǗȋơ ƩƢȇƢǌǷ ǹƘǌƥ ƨƯƾƸƬǈŭơ ƩơƽƢǋǁȍơ ƧƾƸƬŭơ ƩƢȇȏȂǳơ Ŀ ƨǨưǰŭơ ƨȈǠǸƬƴŭơ ƲǷơŐǳơ ƾƷƗ Ŀȁ )194 ƩƢȇƢǌǷ ǁƢǘƻƗ ǱȂƷ ƨȈƸǐǳơ ƨȇƢǟǂǳƢƥ śǴǷƢǠǳơȁ ǁȂȀǸŪơ ǦȈǬưƬǳ śǳȂǬǼŭơ ǱƢǨǗȋơ ƽƾǟ Ŀ %28 ǞƳơǂƫ ƨƴȈƬǼǳơ ƪǻƢǯ ǱƢǨǗȋơ ŃȐǈǳơ ȄǴǟ ǕȂǬǈǳơ Ǻǟ ƨŦƢǻ ƩƢƥƢǏƛ ƨƴȈƬǻ ƝǁơȂǘǳơ ǥǂǣ ńƛ .)195( ƩƢȇƢǌŭơ ǵơƾƼƬǇơ ƤƦǈƥ ƢǷƾǼǟ ŐǯƗ ƧƾƟƢǧ ǪǬŢ ǵƢǟ ǾƳȂƥ ƨȈǨȈǬưƬǳơ ƩȐǸūơ Ǻǰǳȁ ƩȐȇƾǠƬǳơ ƔơǂƳƛȁ ƩƢǠȇǂǌƬǳơ ǺǇ ǲưǷ ȃǂƻƗ ƩƢȈƴȈƫơǂƬǇƢƥ ǹǂƬǬƫ ǺǷ ŐǯƗ ƧǁȂǐƥ ǲŏȀǈƫ ƢǷ ƀƦǳƢǣ ƨǻǂƬǬŭơ ƤȈǳƢǇȋơ ǽǀǿȁ ƨȈƠȈƦǳơ ƨȈǴǏȋơ ƢȀǠǫơȂǷ Ŀ ƢǿǀȈǨǼƫ ȁƗ ȃǂƻƗ ǺǯƢǷƗ ńƛ ƩȐƻơƾŭơ ǲǬǻ ǹƘǌƥ ǦȈǬưƬǳơ ǹƗ 1997 ǵƢǟ ƪȇǂƳƗ ƨǇơǁƽ ƩǂȀǛƗ ƾǫȁ )196( ȃƽƗ ƢđƢȈǣ ȁƗ ƨǷȐǈǳơ ƩơËƾǠǷ ŚǧȂƫ ǞǷ ƔơȂǇ ƩȂȈƦǳơ Ŀ ƨǷȐǈǳơ ŃȐǇ ƩƢƥơȂƥ ǮǴƬŤ Ŗǳơ ǂǇȋơ ƽơƾǟƗ Ŀ %62 ƨƦǈǼƥ ƧƽƢȇǃ ńƛ ƾǫ ƩȐƻơƾŭơ ǽǀǿ ǹƗ Ǻǟ ƨȈǧƢǰǳơ ƨǳƽȋơ ǂǧơȂƬƫ Ń ǾǻƗ ȏƛ ƨƦǇƢǼǷ ǩƽƗ ƨǇơǁƽ ƩǂȀǛƗ ƾǫȁ )197( ƨƥƢǏȍơ ƩȏōƾǠǷ ǺǷ ƪǔǨƻ ƩȏōƾǠǷ Ŀ ǞǓơȂƬǷ ǞƳơǂƫ ƭȁƾƷ 2008 ǵƢǟ ƩǂǌÉǻ ƀǧơƾȀƬǇơ .)198( ǕȂǬǈǳơ ƭƽơȂƷ ƾȇơǄƬȇ ƽǁơȂŭơȁ ƢȈƳȂǳȂǼǰƬǳơ ƢȀȈǧ ǂǧơȂƬƫ Ŗǳơ ǺǯƢǷȋơ Ŀȁ ǲƟƢǇǁ ǲǬǼǳ ƨȈǻȁǂƬǰȈǳȍơ ǱƢǐƫȏơ ǲƟƢǇȁ ǵơƾƼƬǇƢƥ ǵƢǸƬǿȏơ ǶƬƫ Ŗǳơ ǲǯƢǌŭơ ȄǴǟ ƣȂǴǇȋơ ơǀǿ ƤËǴǤƬȇ ǹƗ ǲǷƗ ȄǴǟ ƨǷȐǈǳơ ƨǴưǷƗ ǺǷȁ ǱƢǐƫȏơ Ŀ ƨȇƾȈǴǬƬǳơ ǲƟƢǇȂǳơ ǵơƾƼƬǇơ ƾǼǟ ƢȀƬǧƽƢǐǷ ƨǳȂǨǘǳơ ƨǴƷǂǷ ǱȐƻ ǱƢǨǗȋơ ƨǷȐǇ Ǻǟ ȆǨȈǬưƫ ƲǷƢǻǂƥ Ǯǳƿ ǂƫȂȈƦǸǰǳơ ƧǄȀƳƗ ǺǷ Ɓƽƾǟ Ƕǔȇ ŚǤǏ ƵƢǼƳ ǱȐƻ ǺǷ ƧǂǰƦŭơ ƀǠǸƬů ǵƾź ǶǈǬǳơ ơǀǿ ǹƢǯȁ ƨŧƽǄŭơ ƝǁơȂǘǳơ ǵƢǈǫƗ ƾƷƗ Ŀ ƨȈƟơȂǌǟ ƨǇơǁƽ ƪƸǓȁƗ ƾǫȁ ƨȈǷȋơ ƩȏƾǠǷ ǾȈǧ ǞǨƫǂƫ ƁŚǬǧ

‫ مواءمة المداخالت‬ǺǷ ƾȇƾǠǳƢƥ ƨǧǂǠŭơ ƧƽƢȇǃ Ŀ ƀƷƢų ǪǬƷ ƾǫ ƲǷƢǻŐǳơ ǹƗ ƨǘƦǔǷ

ƢȀǼǰŻ Ŗǳơ ƩȐƻơƾŭơ ǹƘǌƥ ƨȈǸȈȈǬƬǳơ ƨǳƽȋơ ǺǷ ǲȈƠǓ ǁƾǫ ǂǧơȂƬȇ ƨȈǷƢǼǳơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ƢȀƦǫơȂǟȁ ǕȂǬǈǳơ ƭƽơȂƷ ǱōƾǠǷ ǲǴǬƫ ǹƗ ƨǷŏƾǬƬŭơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ƢȀƷƢų ƪƦƯ Ŗǳơ ŚƥơƾƬǳơ ǺǷ Śưǰǳơȁ )210( ƮȈƷ ǺǷ ƧƽȁƾŰ ǹȂǰƫ ǕȂǬǈǳơ ƩƢƥƢǏƛ ƩȏōƾǠǷ ǒǨƻ Ŀ ǹƗ ǺǰǸŭơ ǺǷ ǾǻƗ Śǣ ƨȈǷƢǼǳơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ƢȀǴŎƦǬƫ ȃƾǷȁ ƢǿơȁƾƳ ƲǷơŐǳơ ȄǴǟ ƨǷŏƾǬƬŭơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ǲƻƾƬǳơ ƩƢȈƴȈƫơǂƬǇơ ƧŐƻ ƢǼǳƾƫ Ŏ ƨǟȂǸů Ǻǿơǂǳơ ƪǫȂǳơ Ŀ ƾƳȂƫȁ ƁǂǬǧ ǂưǯȋơ ƔơȂƳȋơ Ŀ ƨƦǇƢǼŭơ ǕȂǬǇ ƭƽơȂƷ ǝȂǫȁ ƩȏōƾǠǷ ǲȈǴǬƬǳ ƧƾǟơȂǳơ ƩƢȈƴȈƫơǂƬǇȏơ ǺǷ ǲƻƾǳơ ƨǘǇȂƬŭơȁ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ǱƢǨǗȋơ ƨǬōƦǘŭơ ƲǷơŐǳơ ȄǴǟ ƁǂƻƚǷ ƪŤ ƨǷƢǟ Ƨǂǜǻ ƔȂǓ Ŀ ó ǺōȈƦƫ ƾǫȁ ƭƽơȂƷ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǥƾđ ƨǷŏƾǬƬŭơ ǹơƾǴƦǳƢƥ ńƛ ƢȀǴǬǻ ƾȈǯƘƬǳƢƥ ǺǰŻ ƨƥǂů ƧƾƷơȁ ƨǴƻơƾǷ ǭƢǼǿ ǹƗ ó ǕȂǬǈǳơ ƨǬǴǠƬŭơ ȃǂƻȋơ ƩƢȈǏȂƬǳơ Ǻǟ ǂǜǼǳơ ǒǤƥ ơǀǿȁ ƨȈǷƢǼǳơ ǹơƾǴƦǳơ Ë ƩȐƻơƾŭơȁ ǱƢǨǗȋơ ȄǴǟ ƨƥƢǫǂǳơ ǺǷ ŐǯƗ ǁƾǫ Ǒǂǧ Ƨǁȁǂǔƥ ƤǟȐŭơ ƾȇȁǄƫȁ ƤǟȐŭơ ƩơȁƽƗ ǝƢǨƫǁơ ǒȈǨţ ǑǂǤƥ ƨǬƦǘŭơ ƲǷƢǻǂƥ Ŀ ƨǴƻơƾŭơ ǽǀǿ ǲưǸƬƫȁ )210( ƨƦǇƢǼǷ ƩƢȈǓǁƗ ƶǘǇƘƥ Ŀ ƨȈǳƢǠǧ ǪǬƷ ȅǀǳơȁ ǽǂǯƿ ǪƥƢǈǳơ ǹơŚǘǳơ ǶȀǼǰŻ ȏ ǱƢǨǗȋơ ƨǔǨƼǼŭơ ƩƢǠǸƬƴŭơ Ŀ ƨǠǨƫǂŭơ ƨȈǼƥȋơ ǺǷ ǕȂǬǈǳơ ƭƽơȂƷ ǲȈǴǬƫ ǪȈƦǘƬǳơ ǩƢȈǇȁ ƨǷƾƼƬǈŭơ ƽơȂŭơ ǹƗ Ƕǣǁȁ ǭǁȂȇȂȈǻ ƨǼȇƾŠ ǲƻƾǳơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ǄƳơȂƸǴǳ ǞǇȂŭơ ǵơƾƼƬǇȏơ ǹƗ ȏƛ śǨǴƬű ǹƢǻȂǰȇ ƾǫ ō ǹơŚǘǳơ ǶȀǼǰŻ ȏ ǱƢǨǗȋơ ƲǷƢǻǂƥ Ŀ ǀǧơȂǼǳơ ƩƢȈǫơȁ ǲưǷ ƨȈǷƢǼǳơ Ǻǟ ÅȐǔǧ ƧƽȂǌǼŭơ ƨȈǳƢǠǨǳơ ǪǬŹ ǹƗ ǾǻƘǋ ǺǷ ƨǷȐǈǳơ ƩơƾǠŭȁ ǺǷȁ ƨȇǁơǂǸƬǇȏơ ǹȂǸǔǷȁ ȃȁƾƳ ơƿȁ ǦȈǳƢǰƬǳơ ǲǸƬŰ ǾǻȂǯ ƨƸǴǈŭơ ƩƢƦȈǯǂƬǳơ ƽȂƳȁ ǹƗ ǑơǂƬǧơ ƾȇƾƸƬǳơ ǾƳȁ ȄǴǟ ȆǬǘǼŭơ ǶǴǈǳơ ȄǴǟ ǺȇǄƥơǁƾǳơȁ ňƢƦŭơ ƶǘǇƗ ǥơǂǗƗ ǱȂƷ ƨȈǫơȂǳơ ǄƳơȂūơȁ Ǯǳǀǯȁ ǱƢǨǗȋơ śƥ ǕȂǬǈǳơ ƭƽơȂƷ ǂǗƢű ǲǴǬȇ ǹƗ ǺǰǸŭơ ǺǷ ƨȈǼǰǇ ŚȇƢǠǷ ǞǓȁ ǪȇǂǗ Ǻǟ ŚƥơƾƬǳơ ǽǀǿ ǄȇǄǠƫ ǺǰǸŭơ ǺǷ ǾǻƜǧ .)189 ،105( ƢǿǀȈǨǼƫȁ ƔƢǼƥ ƶƟơȂǳȁ Ŀ ƨȈǳƢǠǧ ƩȐƻơƾŭơ ǂưǯƗ ǹƜǧ ǾȈǳƛ ƧǁƢǋȍơ ƪǨǴǇ ƢǸǯȁ ƧǄȀƳƗ ǩȂǧ ǺǷ ǕȂǬǈǳơ ƭƽơȂŞ ƨǘƦƫǂŭơ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ Ǒǂǧȁ ƩƢǷƾǐǴǳ ƨǐƬŲ ƽơȂǷ ǵơƾƼƬǇơ ȄǴǟ ƩǄǯǁ ƾǫ ƤǟȐŭơ ǆǨǻ ǪƦǘǼƫȁ ƤǟȐǸǴǳ ǵƢǠǳơ ǶȈǸǐƬǳơȁ ƧǄȀƳȋơ ǝƢǨƫǁơ ȄǴǟ ƽȂȈǫ ƾǫȁ ǺȇƢƦƬƫ ƾǫ ƨǷƾƼƬǈŭơ ƽơȂŭơ ǹƗ Ƕǣǁ ǹơƾǴƦǳơ ƨǧƢǯ Ŀ ƝƽƢƦŭơ ƢȈǬȇǂǧƗ ƣȂǼŝ ƱŐǈǻƢǿȂƳ ǪǗƢǼǷ ƾƷƗ Ŀ ƪȇǂƳƗ ƨǇơǁƽ ƪƬƦƯƗ ǹƢǯ ǱƢǨǗȌǳ ƨǷȐǇ ǂưǯƗȁ ƨǼǈŰ ƤǠǳ ǺǯƢǷƗȁ ƩƢƷƢǈǷ ƽƢŸƛ ǹƗ ō ǾƳȂŭơ ǦǼǠǳơȁ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ Ŀ ȃȂǐǫ ƨȈŷƗ Ǿǳ .)211( ǶǿƾǓ ƨǴƷǂǷ ƔƢǼƯƗ ƨȈǳŗŭơ ƩơǁƢȇǄǳơ ƲǷơǂƥ ȄǴǟ ƨƦƫǂƬŭơ ƨȈǳƢǠǨǳơ ǹƛ ȃǂƻȋơ ƩƢƥƢǏȍơȁ ǕȂǬǈǳơ ƭƽơȂƷ ǂǗƢű ǲȈǴǬƫ Ŀ ƧǂǰƦŭơ ƨǳȂǨǘǳơ ǺǷ Ëƾūơ Ŀ ǲƻƾǳơ ƨǘǇȂƬŭơȁ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ƁŚƦǯ ÅȐǷƗ ȆǘǠƫ Ŀ ƪȇǂƳƗ Ŗǳơ ƩƢǇơǁƾǳơ ǺǷ ƾȇƾǠǳơ ƩǄǯǁ ƾǫȁ ƭƽơȂūơ ǽǀǿ ƢȀȈǧ śǠÉƬǇơȁ ǂǗƢƼǸǴǳ ƨǓōǂǠŭơ ǂǇȋơ ȄǴǟ ǲƻƾǳơ ƨǠǨƫǂŭơ ǹơƾǴƦǳơ Ǻǟ ƨȈǧƢǌǰƬǇơ ƨǇơǁƽ ƩǃǂƥƗ ƾǫȁ )202( śǐǐƼƬǷ ǺȇǂƟơǄƥ ƭƽơȂƷ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƩƢƥƢǏȍơ ƢȀǼǷȁ ǹƽǁȋơ Ŀ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ Ŗǳơ ǂǗƢƼŭơ ǂǐƷ ƩƢȈǴǸǟ ǾƦǠǴƫ ȅǀǳơ ȅǁȂƸŭơ ǁȁƾǳơ ǕȂǬǈǳơ .)162( śƥƢǐŭơ ǱǃƢǼŭ ǹȂȈƸǐǳơ ǹȁǂƟơǄǳơ Ƣđ ǵȂǬȇ

ơǀǿ ŚƯƘƫ ȃƾǷ ƾǠƥ ƶǔƬȇ Ń ǾǻƗ ƾȈƥ ƨǷȐǈǳơ ƩƢȈǯȂǴǇ ǝơȂǻƗ ƲƟƢƬǼǳơ ǺǷȁ )199( ƨƥƢǏȍơ ƩȏƾǠǷ ǒǨƻ ƮȈƷ ǺǷ ƲǷƢǻŐǳơ ǵǄǴƬǈƫ Ŗǳơ ƩƢȈǏȂƬǳơ ǺǷ ƧƽƢǨƬǇȏơ ǹƗ ƨǜƷȐǷ ǽƢƦƬǻȐǳ ƧŚưŭơ ǲƻƽ ȄǴǟ ƾǸƬǠƫ ǱƢǨǗȌǳ ǹƢǷƗ ƾǟƢǬǷ ƤȈǯǂƫ ǲưǷ ƧŚƦǯ ƽǁơȂǷ ǾǻƜǧ )201 ،200( ƨȈǷƢǼǳơȁ ƨǷƾǬƬŭơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ǂȀǜȇ ƢǸǯȁ ƧǂǇȋơ ƩƢǬƦǘǴǳ ƨǏƢŬơ ǥȁǂǜǳơ ƨŪƢǠǷȁ ƨȈǳƢŭơ ǪƟơȂǠǳơ ƨǳơǃƛ ǶƬƫ Ń ƢǷ ƩƢǼȇƢƦƬǳơ ó ǒǨţ ȏȁ ó ƾȇǄƫ ƾǫ ƨǳƢōǠǨǳơ ƩȐƻƾƬǳơ ǹƜǧ ƧŚǬǨǳơ ǂưǯȋơ ǱƢǨǗȌǳ ƧƽƢǧȍơ ǺǷ ǁƾǫ ǲǫƗ ǪȈǬŢ ǞǷ ƩƢƥƢǏȍơ ƔƤǟ Ŀ ǂǗƢƼǸǴǳ ƨǓǂǟ

‫االستراتيجيات المتوالفة‬

ǪƦǇ ƢŲ Śƥơƾƫ Ƨƾǟ śƥ ǞǸš Ŗǳơ ƩƢȈƴȈƫơǂƬǇȏơ ǺǷ ƾȇƾǠǳơ ǭƢǼǿ ǽǂǯƿ

‫برامج الزيارات المنزلية‬

ƨǴƷǂǷ ǱȐƻ ƨȈǳŗŭơ ƩơǁƢȇǄǴǳ ƨǸǟơƾǳơ ƲǷơŐǳơ ǵơƾƼƬǇơ ǶƬȇ śǈŢ Ǒơǂǣȋơ ǽǀǿ ǲǸǌƫȁ Ƨƾȇƾǟ Ǒơǂǣȋ ƧǂǰƦŭơ ŏ ƨǳȂǨǘǳơ ȃƾǳ ƨȈǯȂǴǈǳơ ƩȐǰǌŭơ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơȁ ƧǂǇȋơ Ƕǟƽȁ Ǳŗŭơ ƨƠȈƥ ǺǷ ƢǿŚǣȁ Cochrane ǺȇǂǯȂǯ ƨǇơǁƽ ƩǂȀǛƗ ƾǫȁ ǱƢǨǗȋơ ƨȀƳȂŭơ ŚƥơƾƬǳơ ǲǸǌƫȁ ƨȈǳŗŭơ ƩơǁƢȇǄǳơ ǹƗ ƨưȇƾūơ ƩƢǇơǁƾǳơ ǲȈǴǬƫ Ŀȁ ǱǃƢǼŭơ ƨǷȐǇ śǈŢ Ŀ ƨȈǳƢǠǧ ǪǬŢ ƁǂǬǧ ǂưǯȋơ ǂǇȌǳ ǞƳơǂƫ ńƛ ȅƽƚƫ ƾǫ ƢĔƗ Ǻǟ ÅȐǔǧ )206-202( ƩƢƥƢǏȍơ ǂǗƢű ƨƳƢƷ ǭƢǼǿ Ǻǰǳȁ )202 ،198( ƩƢƥƢǏȍơ ƩȏōƾǠǷ Ŀ ǞǓơȂƬǷ ƧǁȂǯǀŭơ ƩơǁƢȇǄǳơ ǹƜǧ ǶǴǠǴǳȁ ƽƾǐǳơ ơǀǿ Ŀ ǪǸǟƗ ǶȈȈǬƫ ƔơǂƳƛ ńƛ ƨƦǇƢǼǷȁ ƨǧƾȀƬǈǷ ƧǂǧơȂƬŭơ ƩƢǷȂǴǠŭơ ǹȂǰƫ ƢǷƾǼǟ ƨȈǳƢǠǧ ǂưǯƗ ȁƾƦƫ .)207-204( ƢȀƦȈǯǂƫȁ ƨǷȐǈǳơ ƩơƾǠǷ ŚǧȂƬƥ ƨǻǂƬǬǷȁ ƀȇǂǸǟ

‫المداخلات المجتمعية‬

ƩƢȈƴȈƫơǂƬǇơ ǵơƾƼƬǇơ ƨǷȐǈǳơ ƨǧƢǬƯ ƺȈǇǂƫ Ŀ ƨǠƳƢǼǳơ ǲƟƢǇȂǳơ ǺǷ ǞƟƢǌǳơ ǺǷȁ )208( ƨǨǴƬű ƩƢǫƢȈǇȁ ǱƢǰǋƗ Ŀ ƧǁǂǰƬǷȁ ƧƽƾǠƬǷ ƲǷơŐǳơ ǥơƾǿƗ ǺǸǓ ǕȂǬǈǳơ ƭƽơȂƷ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ Ʊơǁƽƛ ǶƬȇ ǹƗ ǲǸǌƫȁ )209( ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǲȈǴǬƫ ǥƾȀƬǈƫ Ŗǳơ ƨȈǠǸƬƴŭơ ƩƢȈǫơȁ ƤȈǯǂƫ ǩƢȈǈǳơ ơǀǿ Ŀ ƨȈǴǟƢǧ ǂưǯƗ ƢĔƗ ƾƳȁ Ŗǳơ ŚƥơƾƬǳơ ƔƢǼǤƬǇȏơȁ ƀǻƢǷƗ ǂưǯƗ ƤǟȐŭơ ǲǠƳȁ ƨǠǨƫǂŭơ ƨȈǼƥȋơ Ŀ ǀǧơȂǻ ƲǷƢǻǂƥ ƢǿơȂƬƷơ Ŗǳơ ƨǸȀŭơ ǂǏƢǼǠǳơ ǺǷȁ ǱƢǨǗȋơ ƩƢȇƢǌǷ Ǻǟ ƾǏǂƬǳơ ƨǘǌǻƗ ǭǁȂȇȂȈǻ Ŀ ǪƦǘŭơ ǹơŚǘǳơ ǶȀǼǰŻ ȏ ǱƢǨǗȋơ Ŏ ƤǻƢƳ ńƛ ơǀǿ ȆǠǸƬƴŭơ ǦȈǬưƬǳơȁ ƨȈǷȐǟȍơ ƩȐǸūơȁ ƨǠƥƢƬŭơȁ ƨǴȀǇȁ ƨȈǻƢů ǀǧơȂǻ ƩƢȈǫơȂƥ ǁƢǤǏ ǱƢǨǗƗ ƢȀȇƾǳ Ŗǳơ ǂǇȋơ ƾȇȁǄƫ .)49( ƤȈǯǂƬǳơ ǹơƾǴƦǳơ ǺǷ ƽƾǟ Ŀ Ƣđ ǱȂǸǠŭơ ƲǷơŐǳơ ǒǠƥ ƩƾǸƬǟơ ƾǫȁ ƨȈŭƢǠǳơ ƨƸǐǳơ ƨǸǜǼǷ Ǻǟ ǁƽƢǐǳơ ƨǼǷȉơ ƩƢǠǸƬƴŭơ ƱƿȂŶ ƨȈǷƢǼǳơ ƩƢǧǂǌǳơ ǁơȂǇƗȁ ŃȐǈǳơ ƨȈǻȂǷƘǷ ƩƢǠƳơǂǷ ƔơǂƳƛ ǲǸǌȇ ȅǀǳơȁ Śǣ ƨȈȀȈǧǂƬǳơ ǺǯƢǷȋơ ƨǷȐǇȁ ƨȈƠȈƦǳơ ƩƢǼȈǈƸƬǴǳ ƩȐŧ ǶȈǜǼƫȁ ǽǀǿ ƨȈǳƢǠǧ ǹƘǌƥ ƧƾȈƳ ƩƢǸȈȈǬƫ ȄǴǟ ǱȂǐūơ ǹȉơ ńƛ ǺǈƬȇ Ń ǾǻƗ È ƩƢƥƢǏƛ ǝȂǫȁ ƩȏōƾǠǷ ȄǴǟ ƢǿŚƯƘƫ ƮȈƷ ǺǷ ƢǸōȈǇȏȁ ƲǷơŐǳơ ǕȂǬǈǳơ ƭƽơȂƷ ƨƴȈƬǻ ǱƢǨǗȋơ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ 122

ǲǷơȂǠǳơ ǺǷ ǂưǯƗ ȁƗ ǲǷƢǠǳ ƨƴȈƬǻ ƨƥƢǏȎǳ ǱƢǨǗȋơ ǑōǂǠƬȇ ƾǫȁ ǂǬǨǳơ ǲǷơȂǠǳơ ǽǀǿ ǲǸǌƫȁ ǱƢǨǗȋơ ƔȏƚŮ ƨȇƢǟǂǳ ȆǷŏƾǬŠ ƨǘƦƫǂŭơ ƾǬūơȁ ƣƢƠƬǯȏơȁ ǩƢǿǁȍơȁ ƨƠȈƦǳơ ȄǴǟ ƨƥƢǫǂǳơ ǎǬǻȁ ǲȀŪơȁ ǲǷơȂǠǳơ ǽǀǿ ǺǷ ƀǔǠƥ ŀƢǠƫ ƾǫ Ŗǳơ ƩƢȀŪơ ǲǸǌƫȁ ǺƟƢǤǔǳơȁ ƩƢǷƾŬơ ƩƢƠȈǿȁ ȆƟƢǼŪơ ǱƾǠǳơȁ ƨȈǈǨǼǳơ ƨƸǐǳƢƥ ƨȈǼǠŭơ ƩƢȀŪơ ƨȈǴǿȋơȁ ƨȈǠǸƬƴŭơ ƩƢȈǠǸŪơȁ ƨȈǟƢǸƬƳȏơ

‫الخاتمة والتوصيات‬

ǺǷ ƾȇƾǠǳơ Ŀ ƀǟȂȈǋ ǂưǯȋơ ƤƦǈǳơ ǕȂǬǈǳơ ƭƽơȂƷ ǲËưŤ Ŀ ǱƢǨǗȋơ ǃƢƴƬƷơ ȆǟƾƬǈƫ Ŗǳơ ƩƢƥƢǏȍơ ǝȂǫȁ Ɣơǁȁ ǹơƾǴƦǳơ ƭƽơȂūơ ǽǀǿ Ŀ ǞȈǌƫȁ ƝǁơȂǘǳơ ǵƢǈǫƗ ǶŮȂƻƽȁ ƩƢȈǨǌƬǈŭơ ƨƠƳƢǨŭơ ƩƢƥƢǏȍơ ǹƘƥ ƀǸǴǟ ǅƗǂǳơ ƩƢƥƢǏƛȁ ǥơǂǗȋơ ǁȂǈǯ ǺȇƢƦƬƫȁ ƧƢȈūơ ȃƾǷ Ǆƴǟ Ǻǟ ǂǨǈƫ ƾǫ ƭƽơȂūơ ǽǀǿ Ŀ ǡƢǷƾǴǳ ƁŚƦǯ ƀǼȇƢƦƫ ƭƽơȂūơ ǽǀǿ ǝơȂǻƗȁ ǕȂǬǈǳơ ƭƽơȂū ƨƦǿƚŭơ ǲǷơȂǠǳơ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƩƢƥƢǏȍơ ǝȂǫȁ ƩȏōƾǠǷ ǞǨƫǂƫ ƿƛ ƔơȂƳȋơ ǦǴƬű Őǟ ǑōǂǠƬƫȁ ƨȈǷƢǼǳơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ Ɓƾȇƾǋ ƀǟƢǨƫǁơ ǱƢǨǗȋơ ǕȂǬǇ ƭƽơȂƷ ǎǬǻ ƤƦǈƥ ƨǫƢǟȎǳ ƩƢƥƢǏȍơ ǽǀǿ ǺǷ ƨȇƢǫȂǴǳ ƨǳȁǀƦŭơ ƽȂȀŪơ ǹơƾǴƦǳơ ǮǴƫ Ŀ ƢȀƦȇǂš Ļ Ŗǳơ ƩȐƻơƾŭƢƥ ƨǬǴǠƬŭơ ƨȈǸȈȈǬƬǳơ ƨǳƽȋơ ȅǁȂƸŭơ ǁȁƾǳơ ƵȂǓȁ ǺǷ Ƕǣǂǳơ ȄǴǠǧ ǵƾǬƫ ƢǷ ńƛ ƨǧƢǓȍƢƥȁ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ Ŀ ƨȈƸǐǳơ ƨȇƢǟǂǳơ ǝƢǘǫ ǾƦǠǴȇ ȅǀǳơ ǺǸǓ ǹơƾǴƦǳơ ǺǷ ƾȇƾǠǳơ Ŀ ǲƻƾƫ ȏ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǹƗ ȏƛ ƨȈƸǐǳơ ƩƢȇȂǳȁȋơ ƭƽơȂū ȅŏƾǐƬǴǳ ƨȈǇƢǇȋơ ǲƻơƾŭơ 3.5 ǱȁƾŪơ ǎƼǴȇȁ ŏ ǹơƾǴƦǳơ ƨǧƢǰƥ ƨȈǳƢǠǧ ƩƢȈƴȈƫơǂƬǇȏơ ǂưǯƗ ǲËưǸƬƫȁ ǱƢǨǗȋơ ǕȂǬǇ ƧƾǟơȂǳơ ŚƥơƾƬǳơȁ ƨƥōǂƴŭơ ŚƥơƾƬǳơ śƥ ǹǂǬƫ Ŗǳơ ƩƢȈƴȈƫơǂƬǇȏơ Ŀ

‫التوصيات‬

ƩƢȈǏȂƬǳơ ǺǷ ƽƾǟ ǲǐǨǳơ ơǀǿ Ŀ ȅǁƢŪơ ǉƢǬǼǳơ ǱȐƻ ǺǷ ǃŐȇ ȆǴȇ ƢǸȈǧ ǲưǸƬƫ ǂǌǼƫȁ Ǟǔƫ ǹƗ ó ǺǰǷƗ ƢǸưȈƷ ó ǹơƾǴƦǳơ ǦǴƬű ȄǴǟ ȆǤƦǼȇ• • ƭƽơȂƷ ǺǷ ƨȇƢǫȂǴǳ ƨǳƢōǠǧȁ ƨǐȈƻǁȁ ƀȈǴŰ ƨǸǸǐǷ Śƥơƾƫ ƶǘǇȋơ ǁơȂǇƗȁ ǀǧơȂǼǳơ ƩƢȈǫơȁ ǲưǷ ǱƢǨǗȋơ ǕȂǬǇ ŃȐǈǳơ ƩƢƥơȂƥȁ ƩȐȇƾǠƬǳơ ƩƾƳȁ ƢǸưȈƷ ƔƢǼƦǳơ ƶƟơȂǳ ǺǸǔƬƫ ǹƗ ȆǤƦǼȇ• • ƤȈǯǂƫ ǱƢưǷ ƢǿǀȈǨǼƫ ȄǴǟ ǲǸǠƫȁ ǱǃƢǼŭơ ȄǴǟ ƨǷǃȐǳơ ǀǧơȂǼǳơ ƩƢȈǫơȁ ƨȈǴǰȈŮơ ǁƢǘƻȋơ ƨǳƘǈŭ ȅŏƾǐƬǳơ ƨȈǴƸŭơ ƩƢǘǴǈǳơ ȄǴǟ ȆǤƦǼȇ• • ǲưǷ ǱƢǨǗȋơ ǕȂǬǈǳ ǂǗƢű ǲǰǌƫ Ŗǳơȁ ƨȈǼƦŭơ ƨƠȈƦǳơ Ŀ ƨƷȂƬǨŭơ ǁƢƥȉơȁ ǥǁƢǐŭơ ƩƢƷƢǈǷȁ ƤǟȐǷ ŚǧȂƫ ǲǨǰƫ ǹƗ ƨȈǴƸŭơ ƩƢǘǴǈǳơ ȄǴǟ ȆǤƦǼȇ• • ńƛ ƨȈǻƾƦǳơ ƨǘǌǻȋơ ƨǇǁƢŲ Ǟƴǌȇ ƢŲ ǱƢǨǗȌǳ ƨǼǷƕ ƨȈȀȈǧǂƫ ǕȂǬǈǳơ ƭƽơȂƷ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƩƢƥƢǏȍơ ǂǗƢű ǲȈǴǬƫ ƤǻƢƳ ƪǻǂƬǫơ ơƿƛ ƢǸōȈǇȏȁ ƨȇƢǫȂǴǳ ȅǂǿȂƳ ǂǷƗ ǺȇȂƥȋơ ƨƥƢǫǁ• • ȃǂƻƗ ƩȐƻơƾŠ ǞǷ ǲȈǿƘƬǳơ ƧƽƢǟƛȁ ƨƳǂūơ ƨȇƢǟǂǳơ ƩƢǷƾƻ ŚǧȂƫ ȆǤƦǼȇ• • ǱȂǏȂǳơ ȄōǼǈƬȇ ŕƷ Ǯǳƿȁ ǱƢǨǗȌǳ ǶƟȐǷ ǲǰǌƥ ƢȀǸȈǸǐƫ 123

ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ

ƾƟơȂǨǳơ ƨȈǷƢǼǳơ ǹơƾǴƦǳơ ǺǷ Ƨƽǁơȁ ƩƢǇơǁƽ Ƨƾǟ ƪǳȁƢǼƫ ƾǫȁ ،)97( ƩơǁȂǌǼŭơ ǞȇǃȂƫ ƩȐŧȁ ƨȈǷȐǟȍơ ƩȐǸūơ ǺǷ ƨǴǸƬƸŭơ ƨǷȐǈƥ ƨǬōǴǠƬŭơ ƩƢǷȂǴǠŭơ ȃǂƻȋơ ƩƢǇơǁƾǳơ ǒǠƥ ƪưŞ śƷ Ŀ ƩƢȀǷȋơȁ ƔƢƥȉơ ǱơȂǫȋ ƀǬƦǗ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳƢƥȁ ǱǃƢǼŭơ ŅȂƠǈǷȁ ȆƟƢǔǬǳơ ǖƦǔǳơ ȅǁȂǷƘǷȁ ƨȈƸǐǳơ ƨȇƢǟǂǳƢƥ śǴǷƢǠǳơȁ -212 ،162 ،106( ƩƢǇƢȈǈǳơ Ȇũơǁȁ ƔƢǼƦǳơ ǱƢǸǟȁ ƩƢȈǴƸŭơ ƧƾǟơȂǳơ ƲǷơŐǳơ ǽǀǿ ǎƟƢǐƻ ǒǠƦƥ ǹƢȈƥ ȆǴȇ ƢǸȈǧȁ )214 ǲƷơǂǷ ǞǷ ƤǇƢǼƬȇ ƢŠ ƨǷƢǠǳơ ƨǷȐǈǳơ ǲƟƢǇǁ ǒǠƥ ǾȈƳȂƫ- ƢȀȈǧ ǹȂǌȈǠȇ Ŗǳơ ƔơȂƳȋơ ǞǷȁ ǱƢǨǗȋơ ȃƾǳ ȂǸǼǳơȁ ǭơǁƽȍơ .)213 ،97( ǥƾđ ƧƽƾƸŭơ ƨȈƠȈƦǳơ ƩȐȇƾǠƬǳơȁ ƨȈǨȈǬưƬǳơ ƨǘǌǻȋơ śƥ ƱǄŭơ- .)211 ،90( ƨǷȐǈǳơ ǺǷ ŐǯƗ ǁƾǫ ǪȈǬŢ .)211 ،97( ƀȈǧƢǬƯ ƨƦǇƢǼǷ ǱƢǐƫơ ƤȈǳƢǇƗ ǵơƾƼƬǇơ- ƢȀǌȇƢǠƫ Ŗǳơ ǝƢǓȁȋơȁ ǥȁǂǜǳƢƥ ƨǴǏ Ʃơƿ ǲƟƢǇǁ ƨǣƢȈǏ- .)211 ،90( ƨǌǸȀŭơ ȁƗ ƧŚǬǨǳơ ƩƢǠǸƬƴŭơ ǹȉơ ŕƷ ƶƴǼƫ Ń ƭȂƸƦǳơ ǹƜǧ ǾȈǳƛ ƧǁƢǋȍơ ƪǨǴǇ ƢǸǯȁ ƧƽƢȇǃ ƩȐŧȁ ƨȈǨȈǬưƬǳơ ƩȐǸūơ ǹƗ ȄǴǟ ƨǠǼǬǷ ƨǳƽƗ ŚǧȂƫ Ŀ ƩƢƥƢǏƛ ƭȁƾƷ ƩȏōƾǠǷ ǒȈǨţ Ŀ ƨȈǳƢǠǧ ƢŮ ƢǿƽǂǨŠ ȆǟȂǳơ ƨȇƢǨǯ ǵƾǠǳ ƀǇƢǰǠǻơ ơǀǿ ǹȂǰȇ ƾǫȁ ǕȂǬǈǳơ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ǱƢǨǗȋơ .)197( ƩƢǸȈȈǬƬǳơ ǶȈǸǐƫ ȅǂƬǠƫ Ŗǳơ ǁȂǐǬǳơ ǾƳȁƗȁ ƩƢǻƢȈƦǳơ ǹȂǰǳ ƀƳƢƬǻ ǹȂǰȇ ƾǫ ƨǳƽȋơ ǂǧơȂƫ ǵƾǟ ǹƜǧ ȃǂƻƗ ƨȈƷƢǻ ǺǷȁ ƨǴƥƢǬǷ ƩơǂŎȈǤƫ ƧǁȁǂǔǳƢƥ ƭÊƾƸÉƫ ȏ ǦǫơȂŭơȁ ǥǁƢǠŭơ Ŀ ƩơǂŎȈǤƬǳơ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǝȁǂǌŭ ǞƥƢƬǳơ ƨǷȐǈǳơ ƶǈǷȁ ƩƢƥƢǏȍơ ƩȏōƾǠǷ Ŀ ƲǷƢǻǂƥ Ȃǿ ǱƢǨǗȋơ Ƥǘǳ ƨȈǰȇǂǷȋơ ƨȈŻƽƢǯȋƢƥ ǍƢŬơ ƩƢƥƢǏȍơ ǶȈȈǬƫ ǥƾđ ƧƾƸƬŭơ ƩƢȇȏȂǳơ Ŀ ǞǇơȁ ǩƢǘǻ ȄǴǟ ǵƾƼƬǈǷ ȆǨȈǬưƫ Ŀ ƪōǸºƫ ƨưȇƾƷ ƨǇơǁƽ Śǌƫȁ ƩƢȈǯȂǴǈǳơ Ŀ ƨƯƽƢūơ ƩơǂŎȈǤƬǳơ ǦǫơȂŭơȁ ǥǁƢǠŭơ ǞǫơȂǳơ Ŀ ǆȈǬȇ ƶǈŭơ ǹƗ ńƛ ǁȂǯǀŭơ ƶǈŭơ ǁƢǗƛ ȄǴǟ ǹơƾǴƦǳơ ǦǰǠƫ ǹƗ ǲƦǫ ǶȀŭơ ǺǸǧ ơǀǳȁ )215( ǭȂǴǈǳơ ǆȈǳȁ ƨȈǨȈǬưƬǳơ ƨȈǷȐǟȍơ ƩȐǸūơ ǶȈȈǬƫ ǶƬȇ ǹƗ ƧǁƽƢǼǳơ ƽǁơȂŭơ ǁƢǸưƬǇơ ǲȈǴǬƫ ȄǴǟ Ƣēǁƾǫ ƮȈƷ ǺǷ ƀǬȈǫƽ ƀǸȈȈǬƫ ȃȁƾƳ Ʃơƿ ȁƾƦƫ Ŗǳơ ƧŚƦǯ ƨƳǁƾƥ ƩƢƥƢǏȍơ ƩȏōƾǠǷ

‫إشراك مجموعة من القطاعات‬

ǂƯƚƫ Ŗǳơ ƀǫƢǘǻ ǞǇȁȋơ ƨȈǟƢǸƬƳȏơ ƩơƽƾƸŭƢƥ ƀǸƟơƽ ǵƢǸƬǿȏơ ȆǤƦǼȇ ƔȂǓ Ŀ ǞōǫȂƬŭơ ǺǷȁ ǱƢǨǗȋơ ǕȂǬǇ ƭƽơȂƷ ǝȂǫȁ ƩȏōƾǠǷ Ŀ ƢȀȈǧ ǞǬƫ Ŗǳơ ƔơȂƳȋơȁ ǱƢǨǗȋơ ǕȂǬǇ ƭƽơȂƷ ǝơȂǻƗ ǥȐƬƻơ ƭƽơȂū ƨƦǈǼǳƢƦǧ ƩƢǟƢǘǬǳơ ǦǴƬű Őǟ ƨȇƢǫȂǳơ ƽȂȀƳ ǲƻơƾƬƫ ǹƗ ǹƗ ƾų ǱƢưŭơ ǲȈƦǇ ȄǴǟ ȆǟơǁǄǳơ ǝƢǘǬǳơ Ŀ ǞǬƫ Ŗǳơ ǕȂǬǈǳơ Ŀ ƨȇǁƢƴƬǳơȁ ƨȈǷȂǰūơ ƩƢƠȈŮơ ǲǸǌƫ ƨȇƢǫȂǳƢƥ ƨōȈǼǠǷ ƩƢǟȂǸů ǭƢǼǿ ƧǄȀƳȋơ ǞȈǼǐƫ ƩƢȀƳȁ śƷȐǨǳơȁ ȆǓơǁȋơ ǭȐǷȁ ǝƢǘǬǳơ Ǯǳƿ ǲǸǠǳơ ƩƢǟȂǸůȁ ƨȈǳƢǸǠǳơ ƩƢƥƢǬǼǳơȁ ƨȈǼȀŭơ ƨƸǐǳƢƥ śǴǷƢǠǳơȁ ǕȂǬǈǳơ ƭƽơȂƷ ǺǷ ƨȇƢǫȂǴǳ ƨǳȁǀƦŭơ ƽȂȀŪơ ȆǟƾƬǈƫȁ ȆǟƢǸƬƳȏơ śȇǁƢǸǠŭơ śǇƾǼȀŭơȁ ƨȈǴƸŭơ ƩƢǘǴǈǳơ ǺǷ ǲǯ ƨŷƢǈǷ ǱǃƢǼŭơ Ŀ ǞȈǼǐƫ ƩƢȀƳȁ ƭƢƯȋơ ȆǸǸǐǷȁ ǹƾŭơ ǖȈǘţ ƔơŐƻȁ śƟƢǼƦǳơȁ ƨȈǟƢǸƬƳȏơ ƩƢǷƾŬơ ǝƢǘǫȁ ƨȈƸǐǳơ ƩƢǷƾŬơ ǝƢǘǫȁ ƩƢƴƬǼŭơ ƨȈǴǿȋơ ƩƢȈǠǸŪơȁ

‫فعالة‬

‫االسرتاتيجية‬ ‫واعدة‬

‫عدم كفاية األدلة‬

‫غري فعالة‬

‫قد تنطوي عىل‬ ‫رضر‬

3.5 ‫الجدول‬ ‫االسرتاتيجيات الرئيسية للوقاية من حوادث سقوط األطفال‬

"‫تطبيق برامج مجتمعية متعددة الجوانب مثل برنامج "األطفال ال ميكنهم الطريان‬ ‫إعادة تصميم أثاث الحضانات واملنتجات األخرى‬ ‫إرساء معايري ألرضيات املالعب من حيث السمك املناسب للمسطحات األرضية وارتفاع‬ ‫أدوات اللعب والصيانة‬ ‫سن الترشيعات املتعلقة بقضبان حامية النوافذ‬ ‫استخدام بوابات السالمل والدرابزين‬ ‫تنظيم برامج داعمة لزيارة األرس املعرضة للمخاطر وتثقيفها‬ ‫تنظيم حمالت إعالمية موجهة للوالدين والعاملني يف مجال الرعاية الصحية‬ ‫تقديم الرعاية املناسبة للحاالت الحرجة لألطفال‬ ‫إذكاء الوعي من خالل الحمالت التثقيفية‬ ‫تطبيق نظام الرتميز للمساكن واألبنية‬ ‫تغطية اآلبار والقنوات وإزالة عوامل الخطر‬

Christoffel KK et al. Standard definitions for childhood injury research: excerpts of a conference report. Pediatrics, 1992, 89:1027–1034.

Khambalia A et al. Risk factors for unintentional injuries due to falls in children aged 0–6 years: a systematic review. Injury Prevention, 2006, 12:378–385.

Bartlett SN. The problem of children's injuries in lowincome countries: a review. Health Policy and Planning, 2002, 17:1–13.

Morrison A, Stone DH. Unintentional childhood injury mortality in Europe 1984–93: a report from the EURORISC Working Group. Injury Prevention, 1999, 5:171–176.

A league table of child deaths by injury in rich countries (Innocenti Report Card No. 2). Florence, UNICEF Innocenti Research Centre, 2001 (http://www.unicef-icdc. org/publications/pdf/repcard2e.pdf, accessed 22 January 2008).

Hyder AA et al. Falls among children in the developing world: a gap in child health burden estimations? Acta Paediatrica, 2007, 96:1394–1398.

Bangdiwala SI et al. The incidence of injuries in young people: I. Methodology and results of a collaborative study in Brazil, Chile, Cuba and Venezuela. International Journal of Epidemiology, 1990, 19:115–124.

10. Del Ciampo LA et al. Incidence of childhood accidents determined in a study of home surveys. Annals of Tropical Paediatrics, 2001, 21:239–243. 11. Savitsky B et al. Variability in pediatric injury patterns by age and ethnic groups in Israel. Ethnicity and Health, 2007, 12:129–139.

Ňƽȋơ ƢǿƾƷ ńƛ ǕȂǬǈǳơ ƭƽơȂū ƾǷȋơ ƨǴȇȂǗ ƤǫơȂǠǳƢƥ ƾǷȋơ ǲȇȂǗ ǄƴǠǳơ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ Ǻǟ ÅȐǔǧ ƩƢƥƢǏȍơ Ǻǟ ƨȈǠǸƬů ƩƢƷȂǈŠ ǵƢȈǬǳơ ńƛ ƨƳƢƷ ǭƢǼǿ• • ƨȈƸǐǳơ ƨȇƢǟǂǳơ ǪǧơǂǷ Ŀ Ƨơǂƴŭơ ƩƢǇơǁƾǳơ ƽȁƾƷ ǃȁƢƴƬƫ ƩƢƥƢǏƛ Ǻǟ ƨȈƟƢƥȁ ƩƢǻƢȈƥ ȄǴǟ ǱȂǐūơ ƢǼǳ ȄōǼǈƬȇ ŕƷ Ǯǳƿȁ ǲƻƾǳơ ƨǘǇȂƬŭơȁ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ǕȂǬǈǳơ ƭƽơȂƷ ǂǘŬơ ǲǷơȂǟȁ ƩƢƥƢǏȍơ ǎƟƢǐş ƨǬËǴǠƬŭơ ƩƢǻƢȈƦǳơ ǹƘƥ ƀǸǴǟ ƨȈǼǠŭơ ƭȂƸƦǳơ ȄǴǟ ȆǤƦǼȇ ƢǸǯ ƨǏƢƻ ƨȈŷƘƥ ǞōƬǸƬƫ ƨƦƷƢǐŭơ ƾǏǁ ȄǴǟ ǺǯƢǷȋơȁ ǝƢǓȁȋơȁ ƔơȂƳȋơ ǦǴƬű Ŀ ƾǟƢǈƫ ǹƗ ƨŦƢǼǳơ ƩƢƥƢǏȍơ Ɣơǁȁ ƨȈǈȈƟǂǳơ ƨǈǸŬơ ǝơȂǻȋơȁ ƣƢƦǇȋơ ǲƻƾƬǳơ ƩƢȈƴȈƫơǂƬǇơ śƦƫ ǹƗȁ ǱƢǨǗȋơ ǕȂǬǇ ƭƽơȂƷ Ǻǟ Ŏ ǦȈǳƢǰƬǳơ ƔƢǬǳ ƨȈǳƢǠǧ ǂưǯȋơ ȃƾŭơ ƨǠǇơȁ ǶȈȈǬƫ ƩƢǇơǁƽ ƔơǂƳȍ ƨƸǴǷ ō ƨƳƢƷ ǭƢǼǿ• • ƩƢƥƢǏƛ ǝȂǫȁ ǱōƾǠǷ ǲȈǴǬƫ ǥƾȀƬǈƫ Ŗǳơ ƩȐƻơƾǸǴǳ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ƢȀƦǫơȂǟȁ ǕȂǬǈǳơ ƭƽơȂƷ ƨƴȈƬǻ ǱƢǨǗȋơ ǲƻƾǳơ ƨǘǇȂƬŭơȁ

‫المراجع‬ 1.

Rahman A et al. Bangladesh health and injury survey report on children. Dhaka, Institute of Child and Mother Health, 2005.

Falls. Geneva, World Health Organization, Violence and Injury Prevention and Disability Department (http://www. who.int/violence_injury_prevention/other_injury/falls/ en/index.html, accessed 20 March 2008).

ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ 124

12. Bener A, Hyder AA, Schenk E. Trends in childhood injury mortality in a developing country: United Arab Emirates. Accident and Emergency Nursing, 2007, 15:228–233.

International Journal of Injury Control and Safety Promotion, 2006, 13:235–244. 29.

Linnan M, Peterson P. Child injury in Asia: time for action. Bangkok, The Alliance for Safe Children (TASC) and UNICEF East Asia and Pacific Regional Office, 2004 (http://www.unicef.org/eapro/Child_injury_issue_paper. pdf, accessed 20 March 2008).

30.

El-Chemaly SY et al. Hospital admissions after paediatric trauma in a developing country: from falls to landmines. International Journal of Injury Control and Safety Promotion, 2007, 14:131–134.

31.

Linnan M et al. Child mortality and injury in Asia: an overview. Florence, UNICEF, Innocenti Research Centre, 2007 (http:// www.unicef-irc.org/publications/pdf/iwp_2007_04.pdf, accessed 21 January 2008). (Innocenti Working Paper 200704, Special Series on Child Injury No. 1).

32.

Kobusingye O, Guwatudde D, Lett R. Injury patterns in rural and urban Uganda. Injury Prevention, 2001, 7:46–50.

33.

Tercero F et al. The epidemiology of moderate and severe injuries in a Nicaraguan community: a household-based survey. Public Health, 2006, 120:106–114.

34.

35.

Fatmi Z et al. Incidence, patterns and severity of reported unintentional injuries in Pakistan for persons five years and older: results of the National Health Survey of Pakistan 1990–94. BMC Public Health, 2007, 7:152.

36.

Bachani A et al. The burden of falls in Pakistan: the results of the 1st National Injury Survey. Baltimore, MD, Johns Hopkins University, 2007.

37.

Garrettson LK, Gallagher SS. Falls in children and youth. Pediatric Clinics of North America, 1985, 32:153–162.

38.

Mosenthal AC et al. Falls: epidemiology and strategies for prevention. Journal of Trauma: Injury, Infection, and Critical Care, 1995, 38:753–756.

39.

Buckman RF, Buckman PD. Vertical deceleration trauma: principles of management. Surgical Clinics of North America, 1991, 71:331–344.

40.

Warner KG, Demling RH. The pathophysiology of freefall injury. Annals of Emergency Medicine, 1986, 15:1088– 1093.

13. Evbuomwan I. Paediatric trauma admissions in the Sakaka Central Hospital, Al-Jouf Province, Saudi Arabia. Saudi Medical Journal, 1994, 15:435–437. 14.

Bener A et al. A retrospective descriptive study of pediatric trauma in a desert country. Indian Pediatrics, 1997, 34:1111– 1114.

15. Linnan M et al. Child mortality and injury in Asia: survey results and evidence. Florence, UNICEF Innocenti Research Centre, 2007 (http://www.unicef-irc.org/publications/pdf/ iwp_2007_06.pdf, accessed 21 January 2008). 16. Overpeck MD, McLoughlin E. Did that injury happen on purpose? Does intent really matter? Injury Prevention, 1999, 5:11–12. 17. Cheng TL et al. A new paradigm of injury intentionality. Injury Prevention, 1999, 5:59–61. 18. Linnan MJ et al. Vietnam multicentre injury survey. Hanoi, Hanoi School of Public Health, 2003. 19.

Jiangxi injury survey: child injury report. Jiangxi, Jiangxi Center for Disease Control, The Alliance for Safe Children, UNICEF–China, Jiangxi Provincial Health Bureau, Chinese Field Epidemiology Training Program, 2006.

20. Pickett W et al. Injuries experienced by infant children: a population-based epidemiological analysis. Pediatrics, 2003, 111:e365–370. 21.

Steenkamp M, Cripps R. Child injuries due to falls (Injury Research and Statistics Series, No. 7). Adelaide, Australian Institute of Health and Welfare, 2001.

22. WHO mortality database: tables. Geneva, World Health Organization (http://www.who.int/healthinfo/morttables/ en/index.html, accessed 21 April 2008). 23. Pickett W, Hartling L, Brison RJ. A population-based study of hospitalized injuries in Kingston, Ontario, identified via the Canadian Hospitals Injury Reporting and Prevention Program. Chronic Diseases in Canada, 1997, 18:61–69. 24.

Agran PF et al. Rates of pediatric injuries by 3-month intervals for children 0 to 3 years of age. Pediatrics, 2003, 111:e683–692.

25.

Lam LT, Ross FI, Cass DT. Children at play: the death and injury pattern in New South Wales, Australia, July 1990– June 1994. Journal of Paediatric Child Health, 1999, 35:572– 577.

26.

Warrington SA, Wright CM, ALSPAC Study Team. Accidents and resulting injuries in premobile infants. Archives of Disease in Childhood, 2001, 85:104–107.

27. Potoka DA, Schall LC, Ford HR. Improved functional outcome for severely injured children treated at pediatric trauma centers. Journal of Trauma, 2001, 51:824–834. 28. Mo F et al. Adolescent injuries in Canada: findings from the Canadian community health survey, 2000–2001.

125

ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ

41. Barlow B et al. Ten years of experience with falls from a height in children. Journal of Pediatric Surgery, 1983, 18:509–511. 42.

Chalmers DJ et al. Height and surfacing as risk factors for injury in falls from playground equipment: a case-control study. Injury Prevention, 1996, 2:98–104.

43.

Macarthur C et al. Risk factors for severe injuries associated with falls from playground equipment. Accident Analysis and Prevention, 2000, 32:377–382.

44.

Mott A et al. Safety of surfaces and equipment for children in playgrounds. The Lancet, 1997, 349:1874–1876.

45.

Mowat DL et al. A case-control study of risk factors for playground injuries among children in Kingston and area. Injury Prevention, 1998, 4:39–43.

46.

Bertocci GE et al. Influence of fall height and impact surface on biomechanics of feet-first free falls in children. Injury, 2004, 35:417–424.

47.

Sieben RL, Leavitt JD, French JH. Falls as childhood accidents: an increasing urban risk. Pediatrics, 1971, 47:886–892.

48.

Bergner L, Mayer S, Harris D. Falls from heights: a childhood epidemic in an urban area. American Journal of Public Health, 1971, 61:90–96.

49.

Spiegel CN, Lindaman FC. Children can't fly: a program to prevent childhood morbidity and mortality from window falls. American Journal of Public Health, 1977, 67:1143– 1147.

50.

51.

52.

Barss P et al. Injury prevention: an international perspective. Epidemiology, surveillance and policy. London, Oxford University Press, 1998. American Academy of Paediatrics. Falls from heights: windows, roofs and balconies. Pediatrics, 2001, 107:1188– 1191. Beijing injury survey: child injury report. Beijing, Chinese Field Epidemiology Training Program, The Alliance for Safe Children, UNICEF–China, 2003.

53.

Adesunkanmi AR, Oseni SA, Badru OS. Severity and outcome of falls in children. West African Journal of Medicine, 1999, 18:281–285.

54.

Chalmers DJ, Langley JD. Epidemiology of playground equipment injuries resulting in hospitalization. Journal of Paediatrics and Child Health, 1990, 26:329–334.

55.

Reiber GD. Fatal falls in childhood. How far must children fall to sustain fatal head injury? Report of cases and review of the literature. American Journal of Forensic Medicine and Pathology, 1993, 14:201–207.

56.

57.

58.

59.

60.

Chadwick DL et al. Deaths from falls in children: how far is fatal? Journal of Trauma: Injury, Infection, and Critical Care, 1991, 31:1353–1355. Williams RA. Injuries in infants and small children resulting from witnessed and corroborated free falls. Journal of Trauma, 1991, 31:1350–1352. Goodacre S et al. Can the distance fallen predict serious injury after a fall from a height? Journal of Trauma: Injury, Infection, and Critical Care, 1999, 46:1055–1058. Abdullah J et al. Persistence of cognitive deficits following paediatric head injury without professional rehabilitation in rural East Coast Malaysia. Asian Journal of Surgery, 2005, 28:163–167. Hyder AA et al. The impact of traumatic brain injuries: a global perspective. Neurorehabilitation, 2007, 22:341.

61.

Ong L et al. Outcome of closed head injury in Malaysian children: neurocognitive and behavioural sequelae. Journal of Paediatrics and Child Health, 1998, 34:363–368.

62.

Langlois JA, Rutland-Brown W, Thomas KE. Traumatic brain injury in the United States: emergency department visits, hospitalizations, and deaths. Atlanta, GA, Centers for Disease Control and Prevention, National Center for Injury Prevention and Control, 2006.

63.

Williamson LM, Morrison A, Stone DH. Trends in head injury mortality among 0–14 year olds in Scotland (1986– 95). Journal of Epidemiology and Community Health, 2002, 56:285–288.

64.

Brookes M et al. Head injuries in accident and emergency departments. How different are children from adults? Journal of Epidemiology and Community Health, 1990, 44:147–151.

65.

Tiret L et al. The epidemiology of head trauma in Aquitaine (France), 1986: a community-based study of hospital admissions and deaths. International Journal of Epidemiology, 1990, 19:133–140.

66.

Zargar M, Khaji A, Karbakhsh M. Injuries caused by falls from trees in Tehran, Islamic Republic of Iran. Eastern Mediterranean Health Journal, 2005,11:235–239.

67. Al-Jadid MS, Al-Asmari AK, Al-Moutaery KR. Quality of life in males with spinal cord injury in Saudi Arabia. Saudi Medical Journal, 2004, 25:1979–1985. 68. Cirak B et al. Spinal injuries in children. Journal of Pediatric Surgery, 2004, 39:607–612. 69. Okonkwo CA. Spinal cord injuries in Enugu, Nigeria: preventable accidents. Paraplegia, 1988, 26:12–18. 70. Kopjar B, Wickizer TM. Fractures among children: incidence and impact on daily activities. Injury Prevention, 1998, 4:194–197. 71.

Rennie L et al. The epidemiology of fractures in children. Injury, 2007, 38:913–922.

72.

Smith MD, Burrington JD, Woolf AD. Injuries in children sustained in free falls: an analysis of 66 cases. Journal of Trauma: Injury, Infection, and Critical Care, 1975, 15:987– 991.

73.

Hansoti B, Beattie T. Can the height of a fall predict long bone fracture in children under 24 months? European Journal of Emergency Medicine, 2005, 12:285–286.

74. Helps YLM, Pointer SC. Child injury due to falls from playground equipment, Australia 2002–04. Canberra, Australian Institute of Health and Welfare, 2006. 75.

Ball DJ. Trends in fall injuries associated with children's outdoor climbing frames. International Journal of Injury Control and Safety Promotion, 2007, 14:49–53.

76. Mitchell R et al. Falls from playground equipment: will the new Australian playground safety standard make a difference and how will we tell? Health Promotion Journal of Australia, 2007, 18:98–104.

ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ 126

77.

Bach O et al. Disability can be avoided after open fractures in Africa: results from Malawi. Injury, 2004, 35:846–851.

Canberra, Monash University Accident Research Centre, 1994 (Report No. 6).

78.

Mock CN. Injury in the developing world. Western Journal of Medicine, 2001, 175:372–374.

79.

Dhillon KS, Sengupta S, Singh BJ. Delayed management of fracture of the lateral humeral condyle in children. Acta Orthopaedica Scandinavica, 1988, 59:419–424.

95. Schelp L, Ekman R, Fahl I. School accidents during a three school-year period in a Swedish municipality. Public Health, 1991, 105:113–120.

80.

Musemeche CA et al. Pediatric falls from heights. Journal of Trauma: Injury, Infection, and Critical Care, 1991, 31:1347– 1349.

81.

Thailand injury survey: Child injury report. Bangkok, Institute for Health Research, Chulalongkorn University, The Alliance for Safe Children, UNICEF–Thailand, 2004.

82.

The economic burden of unintentional injury in Canada. Toronto, ON, Smartrisk; Emergency Health Services Branch, Ministry of Health, Ontario, 1998.

83.

Falls fact sheet. Washington, DC, National SAFE KIDS Campaign, 2004 (http://www.usa.safekids.org/tier3_ cd.cfm?folder_id=540&content_item_id=1050, accessed 20 March 2008).

84. Pressley JC et al. National injury-related hospitalizations in children: public versus private expenditures across preventable injury mechanisms. Journal of Trauma: Injury, Infection, and Critical Care, 2007, 63(Suppl):S10–S19. 85. Simmons D. Accidents in Malawi. Archives of Disease in Childhood, 1985, 60:64–66. 86.

Gurses D et al. Cost factors in pediatric trauma. Canadian Journal of Surgery, 2003, 46:441–445.

87.

Bickler SW, Rode H. Surgical services for children in developing countries. Bulletin of the World Health Organization, 2002, 80:829–835.

88.

Bickler SW, Sanno-Duanda B. Epidemiology of paediatric surgical admissions to a government referral hospital in the Gambia. Bulletin of the World Health Organization, 2000, 78:1330–1336.

89.

Flavin MP et al. Stages of development and injury patterns in the early years: a population-based analysis. BMC Public Health, 2006, 6:187.

90. Towner E et al. Accidental falls: fatalities and injuries: an examination of the data sources and review of the literature on preventive strategies. London, Department of Trade and Industry, 1999. 91. Berger SE, Theuring C, Adolph KE. How and when infants learn to climb stairs. Infant Behavior and Development, 2007, 30:36–49. 92. Matheny AP. Accidental injuries. In: Routh D, ed. Handbook of pediatric psychology. New York, NY, Guilford Press, 1988. 93. Needleman RD. Growth and development. In: Behrman RE et al., eds. Nelson Textbook of Pediatrics, 17th ed. Philadelphia, PA, Saunders, 2003:23–66. 94.

127

Ozanne-Smith J et al. Community based injury prevention evaluation report: Shire of Bulla Safe Living Program.

ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ

96. Bangdiwala SI, Anzola-Perez E. The incidence of injuries in young people: log-linear multivariable models for risk factors in a collaborative study in Brazil, Chile, Cuba and Venezuela. International Journal of Epidemiology, 1990, 19:125–132. 97. Hijar-Medina MC et al. Factores de riesgo de accidentes en el hogar en niños. Estudio de casos y controles [The risk factors for home accidents in children. A case-control study]. Boletín Médico del Hospital Infantil de México, 1993, 50:463–474. 98.

Mohan D. Childhood injuries in India: extent of the problem and strategies for control. Indian Journal of Pediatrics, 1986, 53:607–615.

99.

Yagmur Y et al. Falls from flat-roofed houses: a surgical experience of 1643 patients. Injury, 2004, 35:425–428.

100. Krug EG, Sharma GK, Lozano R. The global burden of injuries. American Journal of Public Health, 2000, 90:523– 526. 101. Rivara FP et al. Population-based study of fall injuries in children and adolescents resulting in hospitalization or death. Pediatrics, 1993, 92:61–63. 102. Roudsari BS, Shadman M, Ghodsi M. Childhood trauma fatality and resource allocation in injury control programs in a developing country. BMC Public Health, 2006, 6:117. 103. Iltus S. Parental ideologies in the home safety management of one to four year old children. New York, NY, Graduate School and University Center of the City University of New York, 1994. 104. Wazana A. Are there injury-prone children? A critical review of the literature. Canadian Journal of Psychiatry, 1997, 42:602–610. 105. Morrongiello BA, Dawber T. Mothers' responses to sons and daughters engaging in injury-risk behaviors on a playground: implications for sex differences in injury rates. Journal of Experimental Child Psychology, 2000, 76:89– 103. 106. Reading R et al. Accidents to preschool children: comparing family and neighbourhood risk factors. Social Science and Medicine, 1999, 48:321–330. 107. Engstrom K, Diderichsen F, Laflamme L. Socioeconomic differences in injury risks in childhood and adolescence: a nation-wide study of intentional and unintentional injuries in Sweden. Injury Prevention, 2002, 8:137–142. 108. Faelker T, Pickett W, Brison RJ. Socioeconomic differences in childhood injury: a population based epidemiologic study in Ontario, Canada. Injury Prevention, 2000, 6:203– 208.

109. Pensola TH, Valkonen T. Mortality differences by parental social class from childhood to adulthood. Journal of Epidemiology and Community Health, 2000, 54:525–529.

127. Knox CL et al. Differences in the risk associated with head injury for pediatric ice skaters, roller skaters, and in-line skaters. Pediatrics, 2006, 118:549–554.

110. Thanh NX et al. Does the "Injury poverty trap" exist? A longitudinal study from Bavi, Vietnam. Health Policy, 2006, 78:249–257.

128. Linakis JG et al. Emergency department visits for pediatric trampoline-related injuries: an update. Academic Emergency Medicine, 2007, 14:539–544.

111. Shenassa ED, Stubbendick A, Brown MJ. Social disparities in housing and related pediatric injury: a multilevel study. American Journal of Public Health, 2004, 94:633–639.

129. Black GB, Amadeo R. Orthopedic injuries associated with backyard trampoline use in children. Canadian Journal of Surgery, 2003, 46:199–201.

112. Thanh NX et al. Does poverty lead to non-fatal unintentional injuries in rural Vietnam? International Journal of Injury Control and Safety Promotion, 2005, 12:31–37.

130. Zimmerman N, Bauer R. Injuries in the European Union: statistics summary 2002–2004. Vienna, European Association for Injury Prevention and Safety Promotion (EuroSafe), 2006.

113. Reichenheim ME, Harpham T. Child accidents and associated risk factors in a Brazilian squatter settlement. Health Policy and Planning, 1989, 4:162–167. 114. Rizvi N et al. Distribution and circumstances of injuries in squatter settlements in Karachi, Pakistan. Accident Analysis and Prevention, 2006, 38:526–531. 115. Dunne RG, Asher KN, Rivara FP. Injuries in young people with developmental disabilities: comparative investigation from the 1988 National Health Interview Survey. Mental Retardation, 1993, 31:83–88. 116. Sherrard J, Tonge BJ, Ozanne-Smith J. Injury in young people with intellectual disability: descriptive epidemiology. Injury Prevention, 2001, 7:56–61. 117. Gallagher SS et al. The incidence of injuries among 87,000 Massachusetts children and adolescents: results of the 1980–81 Statewide Childhood Injury Prevention Program Surveillance System. American Journal of Public Health, 1984, 74:1340–1347. 118. Petridou E et al. Injuries among disabled children: a study from Greece. Injury Prevention, 2003, 9:226–230. 119. Ozanne-Smith J, Heffernan CJ. Child injuries associated with nursery furniture. Melbourne, Monash University Accident Research Centre, 1990:16. 120. Watson W, Ozanne-Smith J, Lough J. Consumer product related injury to children. Melbourne, Monash University Accident Research Centre, 2000. 121. Watson W et al. Injuries associated with nursery furniture and bunk beds. Melbourne, Monash University Accident Research Centre, 1997. 122. Selbst SM, Baker MD, Shames M. Bunk bed injuries. American Journal of Diseases of Children, 1990, 144:721– 723. 123. Edwards DJ. Tarzan swings: a dangerous new epidemic. British Journal of Sports Medicine, 1991, 25:168–169. 124. Vioreanu M et al. Heelys and street gliders injuries: a new type of pediatric injury. Pediatrics, 2007, 119:e1294–1298. 125. Brudvik C. Injuries caused by small wheel devices. Prevention Science, 2006, 7:313–320. 126. Knox CL, Comstock RD. Video analysis of falls experienced by paediatric iceskaters and roller/inline skaters. British Journal of Sports Medicine, 2006, 40:268–271.

131. Oh D. Heelys injuries in children. Singapore Medical Journal, 2006, 47:375. 132. Lenehan B et al. Heely injuries: a new epidemic warranting a government health warning! Injury, 2007, 38:923–925. 133. Mott A et al. Patterns of injuries to children on public playgrounds. Archives of Disease in Childhood, 1994, 71:328–330. 134. Injury hospitalisations in Victoria 1991–92. A report focusing on the injuries of children and youth. Melbourne, Victorian Government Department of Health and Community Services, 1995. 135. Norton C, Nixon J, Sibert JR. Playground injuries to children. Archives of Disease in Childhood, 2004, 89:103–108. 136. Briss PA et al. Injuries from falls on playgrounds: effects of day care center regulation and enforcement. Archives of Pediatrics and Adolescent Medicine, 1995, 149:906–911. 137. Laforest S et al. Surface characteristics, equipment height, and the occurrence and severity of playground injuries. Injury Prevention, 2001, 7:35–40. 138. Petridou E et al. Injuries in public and private playgrounds: the relative contribution of structural, equipment and human factors. Acta Paediatrica, 2002, 91:691–697. 139. Sherker S et al. Out on a limb: risk factors for arm fracture in playground equipment falls. Injury Prevention, 2005, 11:120–124. 140. Lyons RA et al. Children's fractures: a population based study. Injury Prevention, 1999, 5:129–132. 141. Scheiber RA et al. Risk factors for injuries from in-line skating and the effectiveness of safety gear. New England Journal of Medicine, 1996, 335:1630–1635. 142. Kim KJ et al. Shock attenuation of various protective devices for prevention of fall-related injuries of the forearm/hand complex. American Journal of Sports Medicine, 2006, 34:637–643. 143. Hendricks KJ et al. Injuries to youth living on U.S. farms in 2001 with comparison to 1998. Journal of Agromedicine, 2005, 10:19–26. 144. Jagodzinski T, DeMuri GP. Horse-related injuries in children: a review. Wisconsin Medical Journal, 2005, 104:50–54.

ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ 128

145. Smith GA et al. Pediatric farm-related injuries: a series of 96 hospitalized patients. Clinical Pediatrics, 2004, 43:335– 342.

162. Janson S et al. Accident risks for suburban preschool Jordanian children. Journal of Tropical Pediatrics, 1994, 40:88–93.

146. Dekker R et al. Long-term outcome of equestrian injuries in children. Disability and Rehabilitation, 2004, 26:91–96.

163. Drachler M et al. Effect of the home environment on unintentional domestic injuries and related health care attendance in infants. Acta Paediatrica, 2007, 96:1169– 1173.

147. Ugboko VI et al. Facial injuries caused by animals in northern Nigeria. British Journal of Oral and Maxillofacial Surgery, 2002, 40:433–437. 148. Nawaz A et al. Camel-related injuries in the pediatric age group. Journal of Pediatric Surgery, 2005, 40:1248–1251. 149. Bener A et al. Camel racing injuries among children. Clinical Journal of Sport Medicine, 2005, 15:290–293. 150. Caine D, Caine C. Child camel jockeys: a present-day tragedy involving children and sport. Clinical Journal of Sport Medicine, 2005, 15:287–289. 151. Khalaf S. Camel racing in the Gulf: notes on the evolution of a traditional sport. Anthropos, 1999, 94:85–105. 152. Cummins SK, Jackson RJ. The built environment and children's health. Pediatric Clinics of North America, 2001, 48:1241–1252. 153. Garbarino J. Preventing childhood injury: developmental and mental health issues. American Journal of Orthopsychiatry, 1988, 58:25–45. 154. Peterson L, Ewigman B, Kivlahan C. Judgments regarding appropriate child supervision to prevent injury: the role of environmental risk and child age. Child Development, 1993, 64:934–950. 155. Rieder MJ, Schwartz C, Newman J. Patterns of walker use and walker injury. Pediatrics, 1986, 78:488–493. 156. Coats TJ, Allen M. Baby walker related injuries: a continuing problem. Archives of Emergency Medicine, 1991, 8:52–55. 157. Partington MD, Swanson JA, Meyer FB. Head injury and the use of baby walkers: a continuing problem. Annals of Emergency Medicine, 1991, 20:652–654. 158. Chen X et al. Frequency of caregiver supervision of young children during play. International Journal of Injury Control and Safety Promotion, 2007, 14:122–124. 159. Munro SA, van Niekerk A, Seedat M. Childhood unintentional injuries: the perceived impact of the environment, lack of supervision and child characteristics. Child: Care, Health and Development, 2006, 32:269–279. 160. Mull DS et al. Injury in children of low-income Mexican, Mexican American, and non-Hispanic white mothers in the USA: a focused ethnography. Social Science and Medicine, 2001, 52:1081–1091. 161. Thompstone G, Chen J, Emmons K. The participation of children and young people in emergencies: a guide for relief agencies based largely on experiences in the Asian tsunami response. Bangkok, UNICEF East Asia and Pacific Regional Office, 2007 (http://www.unicef.org/eapro/ the_participation_of_children_and_young_people_in_ emergencies.pdf, accessed 21 March 2008).

129

ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ

164. Howe LD, Huttly SRA, Abramsky T. Risk factors for injuries in young children in four developing countries: the Young Lives Study. Tropical Medicine and International Health, 2006, 11:1557–1566. 165. Landman PF, Landman GB. Accidental injuries in children in day-care centers. American Journal of Diseases of Children, 1987, 141:292–293. 166. Wasserman RC et al. Injury hazards in home day care. Journal of Pediatrics, 1989, 114:591–593. 167. Kopjar B, Wickizer T. How safe are day care centers? Day care versus home injuries among children in Norway. Pediatrics, 1996, 97:43–47. 168. Rivara FP et al. Risk of injury to children less than 5 years of age in day care versus home care settings. Pediatrics, 1989, 84:1011–1016. 169. Richter ED, Jacobs J. Work injuries and exposures in children and young adults: review and recommendations for action. American Journal of Industrial Medicine, 1991, 19:747–769. 170. Tackling hazardous child labour in agriculture: guidance on policy and practice. User guide. Geneva, International Labour Organization, 2006 (http://tinyurl.com/24lfar, accessed 21 March 2008). 171. Pickett W et al. Pediatric farm injuries involving nonworking children injured by a farm work hazard: five priorities for primary prevention. Injury Prevention, 2005, 11:6–11. 172. Pickett W et al. Pediatric fall injuries in agricultural settings: a new look at a common injury control problem. Journal of Occupational and Environmental Medicine, 2007, 49:461– 468. 173. Noe R et al. Occupational injuries identified by an emergency department based injury surveillance system in Nicaragua. Injury Prevention, 2004, 10:227–232. 174. Thepaksorn P et al. Occupational accidents and injuries in Thailand. International Journal of Occupational and Environmental Health, 2007, 13:290–294. 175. Xia ZL et al. Fatal occupational injuries in a new development area in the People's Republic of China. Journal of Occupational and Environmental Medicine, 2000, 42:917– 922. 176. Mock CN, Denno D, Adzotor E. Paediatric trauma in the rural developing world: low cost measures to improve outcome. Injury, 1993, 24:291–296. 177. Edet EE. Agent and nature of childhood injury and initial care provided at the community level in Ibadan, Nigeria. Central African Journal of Medicine, 1996, 42:347–349.

178. Mock CN et al. Trauma mortality patterns in three nations at different economic levels: implications for global trauma system development. Journal of Trauma: Injury, Infection, and Critical Care, 1998, 44:804–814. 179. Weston PM. Care of the injured in the Third World: what can we learn? Injury, 1987, 18:297–303. 180. MacKay M et al. Child safety good practice guide: good investments in unintentional child injury prevention and safety promotion. Amsterdam, European Child Safety Alliance (EuroSafe), 2006. 181. American Academy of Pediatrics, Committee on Injury Violence and Poison Prevention. Shopping cart-related injuries to children. Pediatrics, 2006, 118:825–827. 182. Nursery products report. Washington, DC, United States Consumer Product Safety Commission, 2000 (http://www. cpsc.gov/library/nursry00.pdf, accessed 21 March 2008). 183. Sherker S, Short A, Ozanne-Smith J. The in situ performance of playground surfacing: implications for maintenance and injury prevention. International Journal of Injury Control and Safety Promotion, 2005, 12:63–66. 184. Johns E, Farrant G, Civil I. Animal-related injury in an urban New Zealand population. Injury, 2004, 35:1234– 1238. 185. Holland AJ et al. Horse-related injuries in children. Medical Journal of Australia, 2001, 175:609–612. 186. Ball CG et al. Equestrian injuries: incidence, injury patterns, and risk factors for 10 years of major traumatic injuries. American Journal of Surgery, 2007, 193:636–640. 187. Forjuoh SN, Li G. A review of successful transport and home injury interventions to guide developing countries. Social Science and Medicine, 1996, 43:1551–1560. 188. Ozanne-Smith J. Child injury by developmental stage. Australian Journal of Early Childhood, 1992, 17:39–48. 189. Safety aspects: guidelines for child safety. Geneva, International Standardization Organization, 2002 (ISO/ IEC Guide No. 50). 190. Standard consumer safety performance specification for infant walkers (ASTM F977-96). Philadelphia, PA, American Society for Testing and Materials, 1996. 191. Sherker S, Ozanne-Smith J. Are current playground safety standards adequate for preventing arm fractures? Medical Journal of Australia, 2004, 180:562–565 [Erratum appears in Medical Journal of Australia, 2004, 181:532]. 192. Al-Nouri L, Al-Isami SA. Baby walker injuries. Annals of Tropical Paediatrics, 2006, 26:67–71. 193. Kendrick D et al. Promoting child safety in primary care: a cluster randomised controlled trial to reduce baby walker use. British Journal of General Practice, 2005, 55:582–588. 194. Kravitz H. Prevention of accidental falls in infancy by counseling mothers. Illinois Medical Journal, 1973, 144:570– 573.

195. Conners GP et al. Still falling: a community-wide infant walker injury prevention initiative. Patient Education and Counselling, 2002, 46:169–173. 196. Towner E, Errington G. How can injuries in children and older people be prevented? Copenhagen, WHO Regional Office for Europe, Health Evidence Network (HEN), 2004 (http://www.euro.who.int/Document/E84938.pdf, accessed 21 March 2008). 197. Kendrick D et al. Home safety education and provision of safety equipment for injury prevention. Cochrane Database of Systematic Reviews, 2007, (1):CD005014. 198. Kendrick D, Mulvaney C, Watson M. Does targeting injury prevention towards families in disadvantaged areas reduce inequalities in safety practice? Health Education Research, 2008 (http://her.oxfordjournals.org/cgi/content/full/ cym083, accessed 14 August 2008).. 199. Gielen AC et al. Using a computer kiosk to promote child safety: results from a randomized controlled trial in an urban pediatric emergency department. Pediatrics, 2007, 120:330–339. 200. Hart JT. The Inverse Care Law. The Lancet, 1971, i:405– 412. 201. Gwatkin DR. Health inequalities and the health of the poor: what do we know? What can we do? Bulletin of the World Health Organization, 2000, 78:3–18. 202. Roberts I, Kramer MS, Suissa S. Does home visiting prevent childhood injury? A systematic review of randomised controlled trials. British Medical Journal, 1996, 312:29–33. 203. King WJ et al. Long term effects of a home visit to prevent childhood injury: three year follow up of a randomized trial. Injury Prevention, 2005, 11:106–109. 204. Posner JC et al. A randomized, clinical trial of a home safety intervention based in an emergency department setting. Pediatrics, 2004, 113:1603–1608. 205. Clamp M, Kendrick D. A randomised controlled trial of general practitioner safety advice for families with children under 5 years. British Medical Journal, 1998, 316:1576– 1579. 206. Watson M et al. Providing child safety equipment to prevent injuries: randomised controlled trial. British Medical Journal, 2005, 330:178. 207. Viscusi WK, Cavallo GO. The effect of product safety regulation on safety precautions. Risk Analysis, 1994, 14:917–930. 208. Oldenburg BF, Brodie AM. Trends and challenges in intervention research methods. In: Doll LS et al., eds. Handbook of injury and violence prevention. New York, NY, Springer, 2007:359–380. 209. McClure R et al. Community-based programmes to prevent falls in children: a systematic review. Journal of Paediatrics and Child Health, 2005, 41:465–470. 210. Norton R et al. Unintentional injuries. In: Jamison DT et al., eds. Disease control priorities in developing countries, 2nd

ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ 130

ed. New York, NY, Oxford University Press and the World Bank, 2006. 211. Butchart A, Kruger J, Lekoba R. Perceptions of injury causes and solutions in a Johannesburg township: implications for prevention. Social Science and Medicine, 2000, 50:331– 344. 212. Forjuoh SN, Gyebi-Ofosu E. Injury surveillance: should it be a concern to developing countries? Journal of Public Health Policy, 1993, 14:355–359.

131

ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ

213. Archibong AE, Onuba O. Fractures in children in south eastern Nigeria. Central African Journal of Medicine, 1996, 42:340–343. 214. Peltzer K. Accidents/injuries of children in surgical admissions at the University Teaching Hospital in Lusaka, Zambia: a psycho-social perspective. Central African Journal of Medicine, 1989, 35:319–322. 215. Mason M, Christoffel KK, Sinacore J. Reliability and validity of the injury prevention project home safety survey. Archives of Pediatrics and Adolescent Medicine, 2007, 161:759–765.

‫التسمم‬

‫قصة هاريسون‬

‫هاريسون هو األصغر بني خمسة أطفال‬ ‫ألرسة أسرتالية‪ ،‬ويف أحد األيام‪ ،‬غريت والدته‬ ‫– ليزا – روتينها الصباحي املعتاد‪ .‬فبدالً‬ ‫من التوجه مبارشة إىل املطبخ للتأكد من‬ ‫غلق أبواب خزانة األواين واألكواب وإعداد‬ ‫وجبة اإلفطار‪ ،‬قامت بتشغيل فيلم فيديو‬ ‫ألخت هاريسون الكربى‪ .‬وخالل تلك الفرتة‬ ‫الوجيزة فتح "هاريسون" – البالغ من‬ ‫العمر ‪ 18‬شهراً – الخزانة وسحب غطاء‬ ‫عبوة املسحوق املطهر لغسالة األطباق‬ ‫وابتلع املسحوق‪.‬‬ ‫وقد سمعت ليزا رصاخه وهرعت إىل املطبخ حيث‬ ‫وجدته يتقيأ دماً‪ .‬ونقل هاريسون باإلسعاف إىل‬ ‫املستشفى حيث مل يكن األطباء عىل يقني من‬ ‫نجاته‪.‬‬ ‫ويذكر أن العبوة التي متكن هاريسون من فتحها كان لها غطاء يبدو أنه قفل يصعب عىل‬ ‫األطفال فتحه‪ .‬ولتأمني هذا القفل‪ ،‬صمم الغطاء ليغلق مع إصدار صوت تكة مزدوجة‪ .‬وعىل‬ ‫الرغم من هذا‪ ،‬مل تكن التعليامت واضحة عىل الغالف وظنت ليزا خطأ أن العبوة محكمة‬ ‫اإلغالق عندما كانت تحس بالتكة األوىل‪.‬‬ ‫أما هاريسون فقد نجا‪ ،‬بيد أن إصابته غريت حياته وحياة أرسته‪ .‬فقد نرشت والدته هذه‬ ‫القصة‪ ،‬والتي تبنتها وسائل اإلعالم بنشاط بعد ذلك‪ .‬واحتلت قصة هاريسون والتفاصيل‬ ‫الخاصة بأطفال صغار آخرين تعرضوا إلصابات مامثلة صدارة األخبار املحلية ثم الوطنية‪.‬‬ ‫وبينام تنص القوانني االسرتالية عىل أن توضع جميع املواد الجيالتينية والسوائل املستخدمة‬ ‫يف غساالت األطباق – والتي تزيد فيها نسبة القلوية (‪ )PH‬عىل ‪ 11.5‬يف عبوات ذات أقفال‬ ‫يصعب عىل األطفال فتحها مع تحذيرات محددة فيام يتعلق بطبيعة املحتويات الكاوية‪،‬‬ ‫جرى استثناء املساحيق من هذه الالئحة‪ .‬وكان املسحوق الذي ابتلعه هاريسون شديد‬ ‫القلوية – حيث بلغت نسبة قلويته (‪.13.4 )PH‬‬ ‫وبناء عليه جرى االتصال مبنتج مطهر غساالت األطباق‪ .‬ومبواجهته بالدليل وضعت الرشكة‬ ‫بطاقات تحذير عىل جميع العبوات التي تنتجها توضح للمستهلكني "آلية التكة املزدوجة"‬ ‫لغلق القفل الذي يصعب عىل األطفال فتحه‪ .‬ومن ثم أعادت الرشكة تصميم العبوة نفسها‬ ‫حيث أضافت أداة للتحكم يف تدفق املسحوق وتغيري طريقة إغالقها لتصبح ذات تكة واحدة‪.‬‬ ‫ولسوء الحظ‪ ،‬كان هذا منتجاً واحداً من بني العديد من املنتجات املعروضة يف األسواق يف‬ ‫حني مل يدخل أي تغيري عىل منتجات املصنعني اآلخرين‪.‬‬ ‫ومن الجدير بالذكر أن الهيئات الحكومية واملنظامت غري الحكومية كونوا جامعة ضغط‬ ‫من أجل تغيري القانون‪ ،‬وتم بالفعل تعديله يف نهاية املطاف‪ .‬وبناء عليه صار البد أن يوزع‬ ‫مسحوق غساالت األطباق يف عبوات يصعب عىل األطفال فتحها تحمل بطاقات تحذير‬ ‫محددة إذا ما تجاوزت نسبة القلوية ‪ .11.5‬عالوة عىل هذا‪ ،‬سحبت املنظفات التي تزيد فيها‬ ‫نسبة القلوية عن ‪ 12.5‬من األسواق املحلية‪ .‬كام صارت األقفال املستخدمة تخضع للمراجعة‬ ‫بهدف التأكد من أنه إذا كان القفل يبدو من الصعب عىل األطفال فتحه فينبغي أن يكون‬ ‫كذلك بالفعل‪ .‬كام أصبح واجباً أال تكون هناك مراحل إلغالق األقفال مثل "تكة واحدة" أو‬ ‫"تكة مزدوجة" والتي كانت يف العبوة الخاصة بوالدة هاريسون‪.‬‬

‫ التسمم‬- ‫الفصل السادس‬

‫الفصل السادس‬ ‫التسمم‬ ńƛ ƧƽƢŭơ ǽǀŮ ǶǈŪơ ǍƢǐƬǷơ ǺǷ ƾūơ ǹƢǰŠ ƨȈŷȋơ ǺǷ ǹȂǰȇ ȁƗ ǾǟȐƬƥơ ƨǳƢƷ Ŀ ǾǳȂǠǨǷ ǱƢǘƥƛ ȁƗ Ƕǈǳơ ƨǳơǃƛ ǪȇǂǗ Ǻǟ ƾƷ ŇƽƗ ǵơƾƼƬǇơ ǲưǷ ó ƔƢǔǟȌǳ ǁǂǓ ƭȁƾƷ ǺǷ ȆǬƫ Ŗǳơ ƨȇȁƽȋơ ƔƢǘǟƛ ǱȂǷƢƬȈǇơǁƢƦǳƢƥ ǶǸǈƬǳơ ƩȏƢƷ Ŀ N-acetyl cysteine ơƿƛ ǵƢǟ ǾƳȂƥȁ ƧƢƴǼǳơ ƨǏǂǧ Ʃƽơǃ Ƨƾŭơ ǽǀǿ Ʃƽơǃ ƢǸǴǯȁ ǍƢǐƬǷȏơ ƨƠȈǘƥ ƨƦǴǏ ƩƢǟǂƳ ƧǁȂǏ Ŀ ƨǷƢǈǳơ ƽơȂŭơ ƪǠǴƬƥơ ǺǷȁ ǍƢǐƬǷȏơ ƨȈǴǸǟ ǥƾȀƬǈƫ Ŗǳơ ƩȐƻơƾǸǴǳ ŐǯƗ ƪǫȁ ƵƢƬȇ Ŀ ƨȇƢǤǴǳ ƨǠȇǂǇ ǍƢǐƬǷȏơ ƨȈǴǸǟ ǹȂǰƫ ƢǷ ƧƽƢǟ ȃǂƻƗ ƨȈƷƢǻ ƢȀǠǼǷ ƢȀǠǷ ƤǠǐȇ ƨƳǁƾƥ ƨǴƟƢǈǳơ ƨǷƢǈǳơ ƽơȂŭơ ƨǳƢƷ ƀƦǳƢǣ ƨȇǂȇǂǇ ǑơǂǟƗ Ǿǳ ƨǼȈǠǷ ƽơȂŠ ǶǸǈƬǳơ ǹƗ ǥȁǂǠŭơ ǺǷȁ ǲǰǌƥ Ǒơǂǟȋơ ǎƼǌƫ ƾǫ Ǯǳƿ ǞǷȁ ƢȀȈǴǟ ǥǂǠƬǳơ ǺǰŻ ƢǷ ǹƜǧ ƤƦǈǳơ ơǀŮȁ ǱƢǨǗȋơ Ŀ ƢȀȈǴǟ ǥǂǠƬǳơ ǶƬȇ ȏ ȁƗ ƞǗƢƻ ǲǔǧȋơ ǺǸǧ Ľ ǺǷȁ ƧŚǘƻ ƤǫơȂǟ ńƛ ȅƽƚȇ ƢŲ ǂƻƘƬȇ ƾǫ ƱȐǠǳơ ƾūơ ȄǴǟ ǶǸǈƬǳơ ǖŶȁ ƨǬȇǂǗ ǶȀǧ ƾǟƢǈȇȁ ǶǸǈƬǳơ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ƩȏƢƷ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ơǀǯȁ ƾǸǠƬŭơ Śǣ ǶǸǈƬǴǳ ǑǂǠƬǳơ ƧǁȂǘƻ ǺǷ .)2( ƾǸǠƬŭơ ǶǸǈƬǳơ

‫وبائيات التسمم‬

ǑơǂǷȌǳ ȆŭƢǠǳơ ƔƤǠǳơ ƨȈŭƢǠǳơ ƨƸǐǳơ ƨǸǜǼǷ ǝȁǂǌǷ ƤǈƷ ȄǴǟ ǁƢǸǟȋơ ǞȈŦ ǺǷ ƀǐƼǋ 345814 ŅơȂŞ ǁƾǬȇ ƢǷ ǭƢǼǿ Śǣ ǶǸǈƬǳơ ƩȏƢƷ ƔơǂƳ ǺǷ ǶȀǟǂǐǷ ơȂǬǳ ƾǫ ŃƢǠǳơ ȃȂƬǈǷ ƩȏƢūơ ǮǴƫ ǶǜǠǷ ǹƗ ǺǷ Ƕǣǂǳơ ȄǴǟȁ 2004 ǵƢǟ Ŀ ƧƾǸǠƬŭơ ƣƢƦǌǳơȁ ǱƢǨǗȋơ śƥ ƩȏƢūơ ǺǷ %13 ƪƯƾƷ ǁƢƦǰǳơ śƥ ƪǻƢǯ ƢǷƗ 1 Ɨ ǱȁƾŪơ ȆƟƢǐƷȍơ ǪƸǴŭơ ǂǜǻơ ǂǸǠǳơ ǺǷ ǺȇǂǌǠǳơ ǹȁƽ ǂǸǠǳơ ǺǷ Ƨǂǌǟ ƨǠǇƢƬǳơȁ Ƨǂǌǟ ƨǈǷƢŬơ śƥ ƢǷ ƨȇǂǸǠǳơ ƨƠǨǳơ Ŀ ƨȈǈȈƟǂǳơ ƣƢƦǇȋơ śƥ ǂǌǟ ƮǳƢưǳơ Ǆǯǂŭơ ǶǸǈƬǳơ ƩȏƢƷ ǲƬƸƬǧ ƨȈƸǈŭơ ƩƢǇơǁƾǳơ ȃƾƷƛ ƪǨǌǯȁ 1.1 ǱȁƾŪơ ǂǜǻơ ƧƢǧȂǴǳ śƥ ǺǷ ǹƗ ǲƻƾǳơ ƨǠǨƫǂŭơȁ ƨǘǇȂƬŭơ ǹơƾǴƦǳơ ǺǷ ƁƾǴƥ ǂǌǟ ƨƬǈǳ ƧƢǧȂǳơ ńƛ ȅƽƚƫ Ŗǳơ ƧƾǸǠƬŭơ Śǣ ƩƢƥƢǏȎǳ ƨȈƳǁƢŬơ ƣƢƦǇȋơ ƩȏƢƷ ƩƔƢƳ ƀǷƢǟ Ƨǂǌǟ ƨǠƥǁƗȁ ƾƷơȁ ǵƢǟ śƥ ƢǷ ǱƢǨǗȋơ śƥ ƩƢǷƽƢǐƫ ƾǠƥ 2001ȁ 2000 śǷƢǠǳơ Ŀ Ǟƥơǂǳơ Ǆǯǂŭơ Ŀ ǶǸǈƬǳơ .)3( ǩǂǤǳơȁ ǪƟơǂūơȁ ǩǂǘǳơ

‫الوفيات‬

ƧƢǧȁ ƨǳƢƷ ǦǳƗ 45 ŅơȂŞ ǁƾǬȇ ƢǸǟ ÅȏȁƚǈǷ ƽƢūơ ǶǸǈƬǳơ ƾǠȇ ǪƸǴŭơ ǂǜǻơ ǂǸǠǳơ ǺǷ ǺȇǂǌǠǳơ ǹȁƽ ƣƢƦǌǳơȁ ǱƢǨǗȋơ śƥ ƀȇȂǼǇ ƤƦǈƥ ȆŭƢǠǳơ ƩƢȈǧȂǳơ ǱƾǠǷ ǢǴƦȇȁ 1 Ɨ ǱȁƾŪơ ȆƟƢǐƷȍơ ǂǸǠǳơ ǺǷ ǺȇǂǌǠǳơ ǹȁƽ Ƕǿ ǺǷȁ ǱƢǨǗȋơ śƥ ǶǸǈƬǳơ ƩȏƢƷ ǲǯ śƥ ǺǷ 0.5 ǱƾǠŭơ ǢǴƦȇȁ ƨǸǈǻ 100000 ǲǯ śƥ ǺǷ 1.8 ǥƢǠǓƗ ƨǠƥǁƗ ǢǴƦȇȁ ǲƻƾǳơ ƨǠǨƫǂŭơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ƨǸǈǻ 100000 133

ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ

‫المقدمة‬ ‫ والجرعة وحدها‬،‫"إمنا األشياء جميعها سم وال يخلو يشء من السم‬ .)1( ‫هي التي ال تجعل اليشء ساماً" – باراسيلسوس‬ ƨƦǈǼǳƢƥ Ƨǂǘƻ ǺǯƢǷƗ ƢƸƦǐȇ ǹƗ ǾǘȈŰȁ ǱŗǸǴǳ ǺǰŻ ȁƗ ƾǐǫ Śǣ Ǻǟ ǶǸǈƬǴǳ ǶȀǓǂǠƫ ƨȈǻƢǰǷƛ ƮȈƷ ǺǷ ǱƢǨǗȌǳ ƨǘȈƸŭơ ǪǗƢǼŭơ ǹȂǨǌǰƬǈȇȁ ǶȀƬǠȈƦǘƥ ǹȂǧȂǤǋ ǱƢǨǗȋƢǧ ƾǸǠƫ ƨǧȁǂǠŭơȁ ǶǸǈƬǳơ ƨƸǧƢǰǷ ǄǯơǂǷ ȄǬǴƬƫ ơǀŮ ƨƴȈƬǻȁ ǶŮǃƢǼŠ ƀȇȂǼǇ ƩȏƢǐƫȏơ śȇȐǷ ǵȂǸǈǳơ ǱȂƷ ƩƢǷȂǴǠŭơ ǄǯơǂŠ ƀǔȇƗ ƾǐǫ Śǣ Ǻǟ ơȂǳȁƢǼƫ Ǻȇǀǳơ ǱƢǨǗȋơ ǥȏƕ ƝǁơȂǘǳơ ǵƢǈǫƗ ǲƦǬƬǈƫȁ ǶǜǠǷȁ ƨȇǂǌūơ ƩơƾȈƦŭơ ȁƗ ƨȇȁƽȋơ ȁƗ ƨȈǳŗŭơ ƩƢƴƬǼŭơ ǺǷ ƢǷ ƀǟȂǻ ƢȀȈǫȂƫ ǺǰŻ ǹƢǯ ǽǀǿ ƨȈǓǂǠǳơ ǶǸǈƬǳơ ƩȏƢƷ ǱƢǨǗȋơ śƥ ƧƽƢūơ ǶǸǈƬǳơ ƩȏƢƷ ȄǴǟ ǲǐǨǳơ ơǀǿ Ǆǯǂȇȁ ƩȏƢƷ ǶƴƷ ȆǘǤȇ ƢǸǯ ǱơȂƷȋơ ƤǳƢǣ Ŀ ƧƾǸǠƬǷ Śǣ Ȇǿȁ ó Ŗǳơ ǲƻƾƬǳơ Śƥơƾƫȁ Ƣđ ƨǴǐƬŭơ ƧǁȂǘŬơ ǲǷơȂǟȁ ƢȀƬǠȈƦǗȁ ǶǸǈƬǳơ ȏȁ ƢȀƦǫơȂǟ ǺǷ ǦȈǨƼƬǴǳ ȁƗ ƢȀǼǷ ƨȇƢǫȂǴǳ ƢȀȈǳƛ ƔȂƴǴǳơ ǺǰŻ ǪǴǠƬŭơ ǲȇȂǘǳơ ȃƾŭơ ȄǴǟ ǶǸǈƬǳơ ƩƢǟȂǓȂǷ ǲǐǨǳơ ơǀǿ ǱȁƢǼƬȇ Ƨƾŭ ȁƗ ǁǂǰƬŭơ ǑǂǠƬǳơ ǁƢƯƕ ȁƗ ǱǃƢǼŭơ ƔơȂǿ ƭȂǴƫ ȁƗ ǍƢǏǂǳƢƥ ǶǸǈƬǳơ ȁƗ ǵƢǠǘǴǳ ƨȈǇƢǈūơ ǊǫƢǼȇ ȏ ƢǸǯ ƨǷƢǇ ǂǏƢǼǠǳ ƨǴȇȂǗ ǲưŤ Ŗǳơȁ ó śƥƢǠưǳơ ƩƢǔǟ ƢǷƗ ȃȁƾǠǴǳ ƨƦƦǈǷ ǂǏƢǼǟ Ǻǟ ƲƫƢǼǳơ ǺǷ ǁƢǗƛ Ŀ ƪǌǫȂǻ ƾǬǧ ó ŃƢǠǳơ ƔơǄƳƗ ǒǠƥ Ŀ ƧŚƦǯ ƨǴǰǌǷ Ǿƥ ƧƽǁơȂǳơ ǂǗȋơ Ǻǟ ǶƴǼƫ ƨƥƢǏƛ ȅƗ ńƛ Śǌƫ ǶǸǈƫ ƨǸǴǯ ǹƜǧ ơǀǰǿȁ ƧƢǧȂǳơ Ŀ ȁƗ ƢȇȐƼǴǳ ǦǴƫ Ŀ ƤƦǈƬƫ ƨȈƳǁƢƻ ƧƽƢŭ ǑǂǠƬǳơ ƢȀƦǈƬǰȇ ƾǫ ƢǸǯ ǎƬŤ ȁƗ ǺǬŢ ȁƗ ǞǴƬƦƫ ȁƗ ǪǌǼƬǈƫ ƾǫ ǵȂǸǈǳƢǧ ȁƗ ƧǄȈƳȁ Ƨƾŭ ǹȂǰȇ ƾǫ ǑǂǠƬǳơ ǹƗ ƢŠȁ ǵȋơ ǶƷǁ Ŀ śǼŪơ ǲƻơƾƬƫ ơǀǰǿȁ ƩȁƢǨƬƫ ƾǫ ƨȇǂȇǂǈǳơ Ǒơǂǟȋơ ǹƜǧ ÅȐǏơȂƬǷ ǲǸǌƫȁ ǾǼǟ ƲƬǼȇ ƢǷȁ ǲǨǘǳơ ȃƾǳ ǶǸǈƬǳơ Ƨƾǌǳ ƧƽƾƸŭơ ǲǷơȂǠǳơ ȆǴȇ ƢǷ ǲǷơȂǠǳơ ǽǀǿ ƨǷƢǈǳơ ƧƽƢŭơ ǝȂǻ- ƨǟǂŪơ- ƤȈǯǂƬǳơ- ǑǂǠƬǳơ ƣȂǴǇƗ- ǲǨǘǳơ ǂǸǟ- ȃǂƻƗ ƨǷƢǇ ƽơȂǷ ƽȂƳȁ- ƨȇǀǤƬǳơ ƮȈƷ ǺǷ ǲǨǘǳơ ǞǓȁ- ȃǂƻƗ ƩƢƥƢǏƛ ȁƗ ǑơǂǷƗ ƽȂƳȁ- ƨǷƢǈǳơ ƧƽƢǸǴǳ ǑǂǠƬǳơ śƥ ƢǷ Ƨƾŭơ ǹƗ ǂǯǀǳƢƥ ǂȇƾŪơ ǺǷȁ Ƨƾŭơ ǽǀǿ ǱȐƼǧ ƨǸȈǜǟ ƨǏǂǧ ƾǠƫ ƨȇǂȇǂǈǳơ Ǒơǂǟȋơ ǁȂȀǛȁ

ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ƨǸǈǻ 100000 ǲǯ śƥ ǺǷ 2.0 ȅƗ ǱƾǠŭơ ơǀǿ 1.6 ǲǰǌǳơ Ŀ ƨǘȇǂŬơ ƶǓȂƫȁ ǲƻƾǳơ ƨǘǇȂƬŭơȁ ƨǔǨƼǼŭơ ǶȈǳƢǫƗ ƤǈƷ ƧƾǸǠƬŭơ Śǣ ƨƬȈǸŭơ ǶǸǈƬǳơ ƩȏƢū ĿơǂǤŪơ ǞȇǃȂƬǳơ ƩƢȈǧȂǳơ ƩȏƾǠǷ ǑƢǨŵơ ǺǷ Ƕǣǂǳơ ȄǴǟȁ ƨȈŭƢǠǳơ ƨƸǐǳơ ƨǸǜǼǷ ƪǴƴǇ ƨǸǈǻ 100000 ǲǯ śƥ ǺǷ 4 ƢǿǃȁƢš ǵƾǟȁ ǵƢǟ ǲǰǌƥ ǲƻƾǳơ ƨǘǇȂƬŭơȁ ƨǔǨƼǼŭơ ƢƥȁǁȁƗ ǹơƾǴƥȁ ƢȈǬȇǂǧƗ Ŀ ƩȏƾǠŭơ ȄǴǟƗ ȅƽƢŮơ ƣǂǣ ǶȈǴǫƛȁ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ǶǸǈƬǳơ ƤƦǈƥ ƩƢȈǧȂǳơ ƩȏƾǠǷ ǲƴǈƫ ǵƢǟ ǾƳȂƥȁ 2.6 ‫ الشكل‬ƨǠǨƫǂŭơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ƢȀǼǷ ȄǴǟƗ ƀƦǈǻ ǲƻƾǳơ ƨǘǇȂƬŭơȁ ƨǔǨƼǼŭơ ‫ طفل حسب السن‬100000 ‫معدالت حاالت التسمم املميتة لكل‬ 2004 ،‫ العامل‬،‫ والجنس‬ƨǠǨƫǂŭơ śƬǰȇǂǷȋơ ǹơƾǴƥ Ŀ ƾȈƷȂǳơ ƔƢǼưƬǇȏơ ǲưǸƬȇȁ ǲƻƾǳơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ǾȈǴǟ Ȇǿ ƢŲ ȄǴǟƗ ƩƢȈǧȂǳơ ƩȏƾǠǷ ǹȂǰƫ ƮȈƷ ǲƻƾǳơ 6 15 śƥ ƢǷ ƨȇǂǸǠǳơ ƨƠǨǳơ Ŀ ƨǏƢƻ ǲƻƾǳơ ƨǘǇȂƬŭơȁ ƨǔǨƼǼŭơ ‫أوﻻد‬ ‫ﺑﻨﺎت‬ .(1 Ɨ ǱȁƾŪơ ȆƟƢǐƷȍơ ǪƸǴŭơ ǂǜǻơ ƀǷƢǟ 19ȁ 4 ǺǷ ȄǴǟƗ ƩȏƾǠǷ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ƩƢȈǧȂǳơ ƩƢǻƢȈƥ ƩǂȀǛƗȁ ǲȈƦǇ ȄǴǠǧ ƨǴƯƢǸƬǷ ƩƢȀƳȂƬǳơ ǹƗ ȏƛ ƧǁƾǬŭơ ƨȈǸȈǴǫȍơ ƩƢǘǇȂƬŭơ 2 .)4( %3.2 ƢǰǻȐȇǂǇ Ŀ ǶǸǈƬǳơ ƤƦǈƥ ƧƢǧȂǳơ ǱƾǠǷ ǢǴƥ ǱƢưŭơ %0.6 śƥ ƢǷ ǶǸǈƬǳơ ƩȏƢƷ ǵƢǫǁƗ ƪƷȁơǂƫ ƾǬǧ ƾǼŮơ Ŀ ƢǷƗ 0 .)6 ،5( ǵƢǼƬȈǧ Ŀ 3.3 ƪǤǴƥ ƢǸǼȈƥ %11.6ȁ ‫دون اﻟﻌﴩﻳﻦ‬ ‫دون اﻟﻮاﺣﺪة‬

ȄǴǟƗ ƧƢǧȂǳơ ƩȏƾǠǷ ǢǴƦƫ ǵƢǟ ǾƳȂƥȁ ǲƻƾǳơ ƨǘǇȂƬǷȁ ƨǔǨƼǼǷ ƨǠƥơǂǳơ ŕƷ ǂǸǠǳơ Ŀ ǵƾǬƬǳơ ǞǷ ǞƳơǂƬƫȁ ǞǓǂǳơ śƥ ƢēƢȇȂƬǈǷ śƥ ó ƀƦȇǂǬƫ ǹƢǰǷ ǲǯ Ŀ ó ȃǂƻƗ ƧƽƢȇǃ ƭƾŢ ƢǿƾǠƥȁ Ƨǂǌǟ ǕƢǇȁȋơ ǺǷ ƾȇƾǠǳơ Ŀȁ ƢȀǫȂǧ ƢǷȁ Ƨǂǌǟ ƨǈǷƢŬơ ǺǷ ǱƢǨǗȋơ ƩƢǟǂƳ ǱȁƢǼƫ ȁƗ ƨǷƢǈǳơ ƽơȂŭơ ǵơƾƼƬǇơ ńƛ ƧƽƢȇǄǳơ ǽǀǿ ȃǄǠƫ ƾǫ ǺǯƢǷȋơ ǒǠƥ Ŀȁ )7( ƾǸǠƫ ȁƗ ƾǐǫ Śǣ Ǻǟ ƨȇȁƽȋơ ǺǷ ƧƾƟơǃ

‫ ﻧﺴﻤﺔ‬100000 ‫اﳌﻌﺪل ﻟﻜﻞ‬

‫ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ‬

19–15

14–10

9–5

4–1

(‫اﻟﻌﻤﺮ )ﺑﺎﻟﺴﻨﻮات‬

‫ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ‬

.2004 ‫ تحديث‬:‫ العبء العاملي لألمراض‬،)2008( ‫ منظمة الصحة العاملية‬:‫املصدر‬

‫العمر‬

ǺǷ ǵƢǠǳơ ǹȁƽ ǱƢǨǗȋơ śƥ ƨƬȈǸŭơ ǶǸǈƬǳơ ƩȏƾǠǷ ȄǴǟƗ ƪǴƴǇ ǹơƾǴƥ ńƛ ǹȂǸƬǼȇ Ǻȇǀǳơ ǮƠǳȁƗ ƨǏƢƻ 2.6 ǲǰǌǳơ ǂǜǻơ ǂǸǠǳơ

1.6 ‫الشكل‬ 2004 ،‫ طفل(أ) حسب إقليم منظمة الصحة العاملية ومستوى دخل البلدان‬100000 ‫معدالت الوفيات بسبب التسمم لكل‬

+3 2.9–1.0 1.0–0.5 0.5>

‫ﺑﺪون ﺑﻴﺎﻧﺎت‬

‫غرب الهادي‬ .‫د‬.‫م‬.‫م‬.‫ب‬ .‫د‬.‫م‬.‫ب‬ 1.8 0.1

‫رشق املتوسط‬ .‫د‬.‫م‬.‫م‬.‫ب‬ .‫د‬.‫م‬.‫ب‬ 1.6 0.7

‫أوروبا‬ .‫د‬.‫م‬.‫م‬.‫ ب‬.‫د‬.‫م‬.‫ب‬ 2.0 0.2

‫جنوب رشق آسيا‬ .‫د‬.‫م‬.‫م‬.‫ب‬ 1.7

‫األمريكتان‬ .‫د‬.‫م‬.‫م‬.‫ب‬ .‫د‬.‫م‬.‫ب‬ 0.3 0.8

‫أفريقيا‬ ‫د‬.‫م‬.‫م‬.‫ب‬ 4.0

.‫(أ) تشري هذه البيانات إىل من هم دون سن العرشين‬ .‫د= بلدان منخفضة ومتوسطة الدخل‬.‫م‬.‫م‬.‫د= بلدان مرتفعة الدخل ب‬.‫م‬.‫ب‬ .2004 ‫ تحديث‬:‫ العبء العاملي لألمراض‬،)2008( ‫ منظمة الصحة العاملية‬:‫املصدر‬

ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ 134

ǺǷ ǵƢǠǳơ ǺǷ ǲǫƗ ǱƢǨǗƘƥ ƨǬǴǠƬŭơ ƩơǁƢǈǨƬǇȏơ ƢǷƗ %20 .)9( ƩȏƢūơ ƽƾǟ ŅƢŦƛ ǺǷ %35.7 ƪǤǴƦǧ ǂǸǠǳơ Ǆǯơǂŭ ƨȈǰȇǂǷȋơ ƨȈǠǸŪơ ǺǷ ƧƢǬƬǈŭơ 2006 ǵƢǟ ƩƢǻƢȈƥ ƩǂȀǛƗ• • ǱƢǨǗȋơ śƥ ƁǁƢǌƬǻơ ǶǸǈƬǳơ ƩȏƢƷ ǂưǯƗ ǹƗ ǵȂǸǈǳơ ƨƸǧƢǰǷ ƨǬǴǠƬŭơ ƩơǁƢǈǨƬǇȏơ ƨƦǈǻ ƪǤǴƥȁ ƨȈƟơȁƽ ƩƢƴƬǼǷ ńƛ ǞƳǂƫ %2.4ȁ ƩȏƢūơ ǺǷ %50.9 ǂǸǠǳơ ǺǷ ƨǇƽƢǈǳơ ǹȁƽ ǱƢǨǗƘƥ .)10( ƢȀǼǟ ǡȐƥȍơ Ļ Ŗǳơ ƩƢȈǧȂǳơ ƽƾǟ ŅƢŦƛ ǺǷ ƨƦǫơǂǷ ǵƢǜǻ ȆǬǴƫ 2004 ǵƢǟ ƾȀǋ ƧƾƸƬŭơ ƩƢȇȏȂǳơ Ŀ• • ƽơȂǸǴǳ ǑǂǠƫ ƨǳƢƷ ǹȂȈǴǷ 1.25 ǺǷ ǂưǯȋ ǵȂǸǈǴǳ ǑǂǠƬǳơ śƥ ǺǷ 425 ó ǂǸǠǳơ ǺǷ ƨǇƽƢǈǳơ ǹȁƽ ǱƢǨǗȋ ƨǷƢǈǳơ ƤƦǈƥ ƩȏƢūơ ǽǀǿ ƪǻƢǯȁ )11( ǲǨǗ 100000 ǲǯ ǦȈǜǼƬǳơ ƽơȂǷȁ ƨȈǐƼǌǳơ ƨȇƢǼǠǳơ ƩƢƴƬǼǷȁ ǲȈǸƴƬǳơ ǪȈƷƢǈǷ ƩƢǼǰǈŭơȁ ǱȂƻƾǳ ƧǁȂǌǼŭơ ƩȐƴǈǳơ ǺǷ ƧƢǬƬǈŭơ ƩƢǻƢȈƦǳơ ǂǧơȂƬƫȁ ƽƾǟ Ŀ Ǯǳƿȁ ǶǸǈƬǳơ ƩȏƢū ƨƦǈǼǳƢƥ ƩƢȈǨǌƬǈŭơ ńƛ ȄǓǂŭơ ƨȈǻƢǰǷƛ ƨǴǰǌǷ ƾȇƾƳ ǺǷ ǂȀǜƫȁ ǲƻƾǳơ ƨǠǨƫǂŭơ ǹơƾǴƦǳơ ǺǷ śƥ ƩƢȈǨǌƬǈŭơ ńƛ ȄǓǂŭơ ǱƢƻƽƛ ŚȇƢǠǷ ǦǴƬţ ƮȈƷ ƨǻǁƢǬŭơ ƪǴǏơȁ ƢȈǳơǂƬǇƗ ȆǨǧ ƨȈǨȇǂǳơȁ ƨȇǂǔūơ ǪǗƢǼŭơ śƥ ƀǔȇƗȁ ǹơƾǴƦǳơ ƢȀǟƢǨƫǁơ ǶǸǈƬǳơ ƤƦǈƥ ƩƢȈǨǌƬǈŭơ ńƛ ǱƢǨǗȋơ ǱƢƻƽƛ ƩȏƾǠǷ ǺǷ ƽƾǟ ǁơƾǷ ȄǴǟ ƨȇǂǔūơ ǪǗƢǼŭơ Ŀ ƢȀǼǟ ƨȈǨȇǂǳơ ǪǗƢǼŭơ Ŀ ǱƢƻƽƛ Ŀ ǝǂǈƫ ǭƢǼǿ ǹƗ ƨǬȈǬƷ ńƛ ơǀǿ ǞƳǂȇ ƢŠǁȁ ƩơȂǼǈǳơ ǮǴƫ Ŀ ƔƢƦǗȋơ ǹȋ ƨȈǨȇǂǳơ ǪǗƢǼŭơ Ŀ ƩƢȈǨǌƬǈŭơ ńƛ ǱƢǨǗȋơ ǹȂǷȂǬȇȁ ǁǀūơ ƣƢƥ ǺǷ Ƙǘƻ Ǻǟ ó Ǯǳƿ ńƛ ǹȁƘƴǴȇ ƾǫ ǪǗƢǼŭơ ȆǟƾƬǈƫ ƨǳƢūơ Ǻǰƫ Ń ǹƛȁ ŕƷ ƩƢȈǨǌƬǈŭơ ńƛ ǱƢǨǗȋơ ǲȇȂƸƬƥ Ŀ ƨǴƴǈŭơ ƩȏƢūơ śƥ ƢǷ ǶǸǈƬǴǳ ƨƦƦǈŭơ ǲǷơȂǠǳơ ǦǴƬţȁ ơǀǿ .)12( ǂǔūơȁ Ǧȇǂǳơ ƁǂǋƚǷ ƾǠƫ ȄǓǂŭơ Ʊȁǂƻ ǱȂƷ ƩƢȈǨǌƬǈŭơ ƩƢǻƢȈƥ ǹƛ Ŀȁ ƾǯƚǷ ǎȈƼǌƫ ȄǴǟ ǲǸƬǌƫ ƢĔƛ ƮȈƷ ƨǓơǂǸǴǳ ǲǔǧƗ ƢȈǻǁȂǨȈǳƢǯ Ŀ ƪȇǂƳƗ Ŗǳơ ƩƢǇơǁƾǳơ ȃƾƷƛ ƩǂȀǛƗ ǩƢȈǈǳơ ơǀǿ ȄǴǟ ƩƾǸƬǟơȁ śǷƢǟ ƪǫǂǤƬǇơȁ ƨȈǰȇǂǷȋơ ƧƾƸƬŭơ ƩƢȇȏȂǳƢƥ ǹƗ ƧƢǧȂǳơ ƩơƽƢȀǋȁ ƩƢȈǨǌƬǈŭơ ǺǷ ȄǓǂŭơ Ʊȁǂƻ ƩơƽƢȀǋ śƥ ƢǷ ǱƢǨǗȋơ śƥ ƪǴƴǇ ƩƢƥƢǏȎǳ ƨȈǳƢŦȍơ ƩȏƾǠŭơ ȄǴǟƗ ƣƢƦǇƗ ŐǯƗ ňƢƯ ǹƢǯ ǶǸǈƬǳơ ǹƛȁ ǂǸǠǳơ ǺǷ ƁǂȀǋ 17-15 ƩȏƢūơ ǽǀǿ ȆưǴƯ ǺǷ ǂưǯƗ ǲſȁ ƨȇǂǸǠǳơ ƨƠǨǳơ ǽǀǿ Ŀ ƩƢƥƢǏȍơ .)13( ƨȇȁƽȋơ ǝȐƬƥơ

ǺǷ ǾȈǧ ǹȂǰȇ ƢǷ ǞǷ ǲǸǠǳơ ǹƢǰǷ ǱȂƻƽ ńƛ ƧƽƢȇǄǳơ ȃǄǠƫ ƾǫ ǂǗƢƼǸǴǳ ȄǴǟƗ ǑǂǠƫ

)‫الجندر (النوع‬

Ŀ ƩƢȈƬǨǳơ śƥ ƢȀǼǟ ǹƢȈƬǨǳơ śƥ ǶǸǈƬǳơ ƩȏƢƷ ƩȏƾǠǷ ǞǨƫǂƫ Ŀ ǲƻƾǳơ ƨǘǇȂƬŭơȁ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦǳơ ơƾǟ ƢǸȈǧ ŃƢǠǳơ ǪǗƢǼǷ ǞȈŦ ƩȏƢƷ ǱƾǠǷ ǢǴƥ ƾǫȁ 1.6 ǱȁƾŪơ ǂǜǻơ ȅƽƢŮơ ƣǂǣ ǶȈǴǫƛ śƥ ǺǷ 5 ƨȈŭƢǠǳơ ƨƸǐǳơ ƨǸǜǼŭ ȆǬȇǂǧȍơ ǶȈǴǫȍơ Ŀ ǹƢȈƬǨǳơ ǶǸǈƫ ƨǸǈǻ 100000 ǲǯ śƥ ǺǷ 0.1 ǢǴƥ ƢǸǼȈƥ ƨǸǈǻ 100000 ǲǯ ǖǇȂƬŭơ ǩǂǋ ǶȈǴǫƛ Ŀ ǲƻƾǳơ ƨǠǨƫǂŭơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ƩƢȈƬǨǴǳ ƨƦǈǼǳƢƥ ȅƽƢŮơ ƣǂǣȁ

‫المراضة‬

Ǻǟ ƨȈŭƢǠǳơ ƩƢǻƢȈƦǳơ ǱơǄƫ ȏ ƩƢȈǧȂǳơ ǱȂƷ ƩƢǻƢȈƦǳơ ǆǰǟ ȄǴǟ ǹȂǰƫ ƢǷ ƧƽƢǠǧ ơǀǿ ǞǷȁ ƧǂǧơȂƬǷ Śǣ ǶǸǈƬǴǳ ƨƬȈǸŭơ Śǣ ƲƟƢƬǼǳơ ǄǯơǂǷ Őǟ ƢȀȈǴǟ ǱȂǐūơ ǶƬȇ Ŗǳơȁ ƾǴƦǳơ ȃȂƬǈǷ ȄǴǟ ƩƢǻƢȈƦǳơ řǗȂǳơ ǵƢǜǼǳơ ǲưǷ ƨǐǐƼƬŭơ ƨƦǫơǂŭơ ƨǸǜǻƗȁ ǵȂǸǈǳơ ƨƸǧƢǰǷ ƨǷƢǠǳơ ǶǜǼǳơ ȁƗ ƨȈǰȇǂǷȋơ ƧƾƸƬŭơ ƩƢȇȏȂǳơ Ŀ ǵȂǸǈǳơ ƩƢǻƢȈƦǳ ǞȈǸƴǴǳ ƨƷƢƬǷ ǹơƾǴƦǳơ ǺǷ ƾȇƾǠǳơ Ŀ ƧƽȂƳȂŭơ ƩƢƥƢǏȍơ ƨƦǫơǂŭ ȏƛ ǲƻƾǳơ ƨǠǨƫǂŭơ ǹơƾǴƦǳơ ǺǷ ƩƢǷȂǴǠŭơ ǂưǯƗ ļƘƫ ǚūơ ƔȂǈǳȁ ƣȂǼƳ ƢȀȈǧ ƢŠ ó ǲƻƾǳơ ƨǘǇȂƬŭơȁ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦǳơ ǒǠƥ ǹƗ ƪǟǂǋȁ ǵȂǸǈǳơ ƨƸǧƢǰŭ ǄǯơǂǷ ƩƘǌǻƗ ƾǫ ó ƢǰǻȐȇǂǇȁ ƢȈǬȇǂǧƗ ǶǸǈƬǳơ ƩȏƢƷ ǱȂƷ ƭȂƸƦǳơ ƔơǂƳƛ Ŀ ƩȏƾǠǷ ƨǻǁƢǬǷ ƾǼǟ ǂȀǜƫ Ŗǳơ ƩƢƥȂǠǐǳơ ȃƾƷƛ ǲưǸƬƫȁ ǦȈǼǐƬǳơ ƨǸǜǻƗ ǝȂǼƫ Ŀ ǹơƾǴƦǳơ śƥ ǶǸǈƬǳơ ƩȏƢƷ ƭȁƾƷ ƨǠƦƬŭơ ƽǂƫ Ŗǳơ ƩơǁƢǈǨƬǇȐǳ ȅȂǼǈǳơ ǱƾǠŭơ ǹƗ ƾų ƾȇȂǈǳơ Ŀ• • ƨȈƟơȁƾǳơ Śǣ ƨȇȁƢǸȈǰǳơ ƽơȂŭơ ǹƘǌƥ ǵȂǸǈǳơ ƨƸǧƢǰǷ ǄǯǂǷ ńƛ ƨȈǠȈƦǘǳơ ǵȂǸǈǳơ ƩƢǼȈǈǯȂƬǳơ Ƕǔƫ ǹƗ ǺǰŻ ƨƠǧ Ȇǿȁ ó ŅơȂƷ ǢǴƥ ó ƨȈȀȈǧǂƫ Ǒơǂǣȋ ǱȂǠǨŭơ ƨȈǈǨǼǳơ ƨȇȁƽȋơ ȁƗ ŕƷȁ ƽȐȈŭơ śƥ ƢǷ ǲǨǗ 100000 ǲǯ śƥ ǺǷ 1400 .)8( ƨǠǇƢƬǳơ ǵƢǟ Ŀ ƁǁƢǈǨƬǇơ 31510 ǵȂǸǈǳơ ǄǯǂǷ ȄǬǴƫ ǹƢƥƢȈǳơ Ŀ• • ǂǸǠǳơ ǺǷ ƨǇƽƢǈǳơ ǹȁƽ ǱƢǨǗƗ ǶǸǈƫ ƩȏƢƷ Ǻǟ 1995 ƨƦǈǼƥ ƩȏƢūơ ǽǀǿ Ŀ Ɓǁơǂǰƫ ǂưǯȋơ ƧƽƢŭơ Ȃǿ ǢƦƬǳơ ǹƢǯȁ

1.6 ‫الجدول‬ 2004 ،‫ وإقليم منظمة الصحة العاملية‬،‫ طفل(أ) حسب الجنس ومستوى دخل البلدان‬100000 ‫معدالت الوفيات بسبب التسمم لكل‬ ‫غرب الهادي‬ ‫بممد‬ 1.5 2.1

‫بمد‬ 0.1 0.1

‫رشق املتوسط‬ ‫بممد‬ 1.7 1.5

‫بمد‬ 1.3 0.0

‫أوروبا‬ ‫بممد‬ 2.4 1.7

‫بمد‬ 0.3 0.2

‫جنوب رشق‬ ‫آسيا‬ ‫بممد‬ 1.7 1.6

‫األمريكتان‬ ‫بممد‬ 0.4 0.3

‫بمد‬ 1.2 0.4

‫أفريقيا‬ ‫بممد‬ 4.9 3.0

‫فتيان‬ ‫فتيات‬

.‫(أ) تشري هذه البيانات إىل من هم دون العرشين من العمر‬ .‫ب م د = بلدان مرتفعة الدخل ؛ ب م م د = بلدان منخفضة ومتوسطة الدخل‬ .2004 ‫ تحديث‬:‫ العبء العاملي لألمراض‬،)2008( ‫ منظمة الصحة العاملية‬:‫املصدر‬ 135

ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ

ǝƢǘǫ Ŀ ƀǼǇ Őǯȋơ ǱƢǨǗȋơ ǲǸǠȇ ƾǫ ȃǂƻƗ ƨȀƳ ǺǷ ƤǴǘƬƫ Ŗǳơ ǹƽƢǠŭơ ƱơǂƼƬǇơ ƩƢǟƢǼǏ Ŀ Ȇũǂǳơ Śǣ ǱƢǸǟȋơ ǵƾƼƬǈƫ ƮȈƷ ƨǟơǁǄǳơ Ŀ ȁƗ ƨǷƢǈǳơ ƨȈƟƢǸȈǰǳơ ƽơȂŭơ ǞǷ ǲǷƢǠƬǳơ ǺǯƢǷƗ Ŀ ǂǬǧ Ŀ ǹȂǌȈǠȇ Ǻȇǀǳơ ǱƢǨǗȋơ ǊƬǨȇ ƾǫȁ ƩơƾȈƦŭơ ƩȏƢūơ ǽǀǿ Ŀȁ ƨǷƢǇ ƩƢǨǴű ȄǴǟ ȅȂƬŢ Ŗǳơ ƩƢȇƢǨǼǳơ ǞȈǸš ǍƢǏǂǳơ ƢȀȈǧ ƢŠ ƨǷƢǈǳơ ƽơȂǸǴǳ ǑǂǠƬǴǳ ŚƦǯ ǱƢǸƬƷơ ǭƢǼǿ ƀǠȈŦ Ǻȇǂƻȉơ ǱƢǨǗȋơ ƢǷƗ )32( ƨȇȂǔǠǳơ ƩƢǨǇȂǨǳơ ƩƢƦǯǂǷȁ ǪƦƟǄǳơȁ ƾǬǧ ó ƨǘǌǻȋơ ǽǀǿ Ŀ ƧǂǋƢƦǷ ǹȂǯǁƢǌȇ ȏ Ǻȇǀǳơȁ ó ƧǂǇȋơ Ŀ ǶȀƬȇǀƷƗȁ ǶēơȂƻƗ ǆƥȐŠ ǪǴǠƫ Ŗǳơ ƨǷƢǈǳơ ƽơȂŭơ ǽǀŮ ǹȂǓǂǠƬȇ ȁƗ ǽƢȈŭơ ńƛ ƣǂǈƬƫ Ŗǳơ ƨǷƢǈǳơ ƽơȂǸǴǳ ǱƢǨǗȋơ ǑǂǠƬȇ ƾǫ ƢǸǯ ƔơȂŮơ Ŀ ǉǂƫ

ƢēȏƾǠǷ ȄǴǟƗ ǶǸǈƬǳơ ƤƦǈƥ ƩƢȈǧȂǳơ ǲȈƴǈƫ ǺǷ Ƕǣǂǳơ ȄǴǟȁ ƢȀǈǰǠƫ Ŗǳơ ó ǶǸǈƬǳơ ƩȏƢƷ ǂȀǜƫ ƁǂȀǋ 12 ǹȁƽ ƾȈǳơȂŭơ śƥ ó ƝǁơȂǘǳơ Ʃơǁơƽƛ ƩơǁƢȇǃȁ ǵȂǸǈǳơ ƨƦǫơǂǷ ǄǯơǂŠ ƩȏƢǐƫȏơ .)15 ،14( ȃǂƻȋơ ƨȇǂǸǠǳơ ƩƢƠǨǳơ Ŀ ǵƢǟ ǾƳȂƥ ȄǴǟƗ ƩȏƾǠǷ śƥ ƁǁƢǌƬǻơ ǂưǯƗ ƨƬȈǸŭơ Śǣ ǶǸǈƬǳơ ƩȏƢƷ ȁƾƦƫ ǂǷȋơ Ǟǫơȁ Ŀȁ ǂȀǛȁ )9( ǂǸǠǳơ ǺǷ ǵơȂǟƗ ƨǠƥǁƗȁ ƾƷơȁ ǵƢǟ ǂǸǟ śƥ ƢǷ ǱƢǨǗȋơ ǞƥǁƗ Ŀ ƩƢȈǨǌƬǈŭơ ƩƢǻƢȈƥ ńƛ ƁƽƢǼƬǇơ ƁǂƻƚǷ ƪȇǂƳƗ ƨǇơǁƽ Ŀ ǶǸǈƬǳơ ƩȏƢƷ ǺǷ ǖǬǧ %2 ǹƗ ǲƻƾǳơ ƨǘǇȂƬǷȁ ƨǔǨƼǼǷ ǹơƾǴƥ ƨƠǨǳơ Ŀ %54 ºƥ ƨǻǁƢǬǷ ǂǸǠǳơ ǺǷ ǵƢǠǳơ ǹȁƽ ǱƢǨǗȋ ƪƯƾƷ .)16( ǵơȂǟƗ ƨǠƥǁƗȁ ƾƷơȁ ǵƢǟ śƥ ƢǷ ƨȇǂǸǠǳơ Őǯȋơ ǱƢǨǗȋơ śƥ ƨƬȈǸŭơ ƩƢƥƢǏȍơ ǱƾǠǷ ǹƗ ƾų ǵƢǟ ǾƳȂƥȁ

‫ الأدوية‬Śǣ ǶǸǈƬǳơ ƩȏƢƷ ƣƢǬǟƗ Ŀ ƩƢȈǨǌƬǈŭơ ǶȀǴƦǬƬǈƫ Ǻȇǀǳơ ƀǼǇ

śƥ ƨƬȈǸŭơ Śǣ ǶǸǈƬǳơ ƩȏƢū ȆǈȈƟǂǳơ ƤƦǈǳơ ƨȈƦǘǳơ ƨȇȁƽȋơ ƾǠƫ ǲƻƾǳơ ƨǘǇȂƬŭơȁ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ǱƢǨǗȋơ ƨȈƥǂǠǳơ ƩơǁƢǷȍơ Ŀ ƪȇǂƳƗ Ŗǳơ ƩƢǇơǁƾǳơ ȃƾƷƛ ƪǨǌǯ• • ǺǷ %55 ǹƗ ǭƢǼǿ ǹƗ ƩƢȈǨǌƬǈŭơ ƩƢǻƢȈƥ ńƛ ƁƽƢǼƬǇơ ƧƾƸƬŭơ ƩƢǼǰǈŭơ ƪǻƢǯȁ ƨȇȁƽȋơ Ǻǟ ƪƴƬǻ ǱƢǨǗȋơ ǶǸǈƫ ƩȏƢƷ ƨǘǌǼŭơ ƾȇȁǂƬǇȏơ ƧƽƢǷ ȄǴǟ ȅȂƬŢ ȏ Ŗǳơ ƣƢȀƬǳȏơ ƩơƽƢǔǷȁ ƨƠǨǳơ Ŀ ǱƢǨǗȋơ ƢŮȁƢǼƬȇ Ŗǳơ ƨȇȁƽȋơ ǂưǯƗ ƨȈǇƢǈūơ ƩơƽƢǔǷȁ .)21( ǵơȂǟƗ ƨǈŨ ńƛ ƾƷơȁ ǵƢǟ ǺǷ ƨȇǂǸǠǳơ ƽȂǐǬŭơ Śǣ ǱȁƢǼƬǳơ ǹƗ ƢȈǯǂƫ Ŀ ƪȇǂƳƗ ƨǇơǁƽ ƩǂȀǛƗ• • ǱƢǨǗȋơ śƥ %57.7 ƨƦǈǼƥ ƀǟȂȈǋ ǂưǯȋơ ǂǷȋơ ǹƢǯ ƨȇȁƽȌǳ ƁǁǂǓ ƨǷƢǈǳơ ǂǏƢǼǠǳơ ǂưǯƗ ǹƗȁ ǵơȂǟƗ ƨǈŨȁ ǵƢǟ śƥ ƢǷ .)33( ƩƢǼǰǈŭơ ƪǻƢǯ ŅơȂƷ ǲȈƴǈƫ 2003 ǵƢǟ ƾȀǋ ƧƾƸƬŭơ ƩƢȇȏȂǳơ Ŀȁ• • ǱƢǨǗȋơ śƥ ƨȇȁƽȋơ ƤƦǈƥ ǂǗƢƼǸǴǳ ǑǂǠƫ ƨǳƢƷ 570000 ǞȈŦ ǺǷ %23.8 Ƕǫǂǳơ ơǀǿ ǲưǷȁ )34( ƨǇƽƢǈǳơ ǹȁƽ ŅơȂƷ Ǻǟ ƨǳȁƚǈǷ ƩƢǼǰǈŭơ ƾǠƫ ƮȈƷ ǶǸǈƬǳơ ǂȇǁƢǬƫ 50000 ȄǴǟ Ȃƥǂȇ ƢǷ ȄǬǴƫ ơǀǿ ȄǴǟ ƧȁȐǟ ƨǳƢƷ 100000 ƱȐǠǳ ƨǐǐƼŭơ ƝǁơȂǘǳơ ǥǂǣ Ŀ ƱȐǠǳơ ƨǈǷƢŬơ ǹȁƽ ǲǨǗ ƩȏƢƷ ƾǠƫȁ ƨȈƦǘǳơ ƨȇȁƽȌǳ ƾǸǠƬŭơ Śǣ ǑǂǠƬǳơ ƩȏƢƷ Ǻǟ ƨȈƦǗ ƨǨǏȂƥ ǥǂǐƫ Ŗǳơ ƨȇȁƽȋƢƥ ƀǗƢƦƫǁơ ǂưǯƗ ǶǸǈƬǳơ .)34( ƨȈƦǗ ƨǨǏȁ ǹȁƽ ǥǂǐƫ Ŗǳơ ǮǴƫ ƪǻƢǯ 2000 ńƛ 1968 ǺǷ ƧǂƬǨǳơ Ŀȁ ǄǴȇȁȁ ơǂƬǴǰǻơ Ŀȁ• • ƧǂǋƢǠǳơ ǹȁƽ ǱƢǨǗȋơ ƩƢȈǧȁ ǺǷ %12.8 Ǻǟ ƨǳȁƚǈǷ ƨȇȁƽȋơ .)23( ƾǸǠƬŭơ Śǣ ǶǸǈƬǳơ ƤƦǈƥ

‫الوقود العضوي والمواد المذيبة‬

ȁƗ ƨƠǧƾƬǳơ ȁƗ ȆȀǘǳơ Ŀ ǵƾƼƬǈŭơ ňȂƥǂǯȁǁƾȈŮơ ƽȂǫȂǳơ ǝȐƬƥơ ƾǠȇ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ǶǸǈƬǳƢƥ ǱƢǨǗȋơ ƨƥƢǏƛ Ŀ ƀǠƟƢǋ ƀƦƦǇ ƧƔƢǓȍơ ƩȏƢū ȆǈȈƟǂǳơ ƤƦǈǳơ Ȃǿ śǧơǁƢƦǳơ ƪȇǃȁ )29–25( ǲƻƾǳơ ǲǐȇ ƢǷ Ǻǟ ÅȏȁƚǈǷ ƾǠȇ ƮȈƷ ǹơƾǴƦǳơ ǺǷ ƾȇƾǠǳơ Ŀ ǱƢǨǗȋơ ǶǸǈƫ śƥ ǱƢǨǗȋơ Ŀ ƨȈǇƢǇƗ ƨǨǐƥȁ ƩȏƢūơ ǽǀǿ ǞȈŦ ǺǷ %16 ŅơȂƷ .)38–35 ،31 ،30 ،16 ،2( ǵơȂǟƗ ƨƯȐƯȁ ǵƢǟ

śƥ ȄǴǟȋơ ƩƢȈǧȂǳơ ǱƾǠǷ ƢǷƗ )17 ،4( %1 Ǻǟ ǲǬȇ ƧƾǸǠƬŭơ ǶȀǷƢǈƳƗ ƨȈǴƥƢǬƥ ǽŚǈǨƫ ǺǰǸȈǧ ƀǼǇ ƨȇƢǤǴǳ ƧŚǤǏ ǺǇ Ŀ ǞǓǂǳơ ƨǷƢǈǳơ ƽơȂŭơ ƤƦǈƥ ǁǂǔǴǳ

‫أنواع السموم‬

ŃƢǠǳơ ƔƢŴƗ ǞȈŦ Ŀ ƁŚƦǯ ƀǟȂǼƫ ƢȀǟơȂǻƗȁ ǵȂǸǈǳơ ǁƢǌƬǻơ ǝȂǼƬȇ ƨȈǧƢǬưǳơ ƩƢǇǁƢǸŭơȁ ȅƽƢǐƬǫȏơȁ ȆǟƢǸƬƳȏơ ǞǓȂǳơ ȄǴǟ ƾǸƬǠȇȁ ƨȈǴƸŭơ ƨȈǟơǁǄǳơȁ ƨȈǟƢǼǐǳơ ƨǘǌǻȋơ ȄǴǟ ơǀǯȁ ،18 ،5 ،4( ƩƢȈǨǌƬǈŭơȁ ǵȂǸǈǳơ ƨƸǧƢǰǷ ǄǯơǂǷ ƩƢǻƢȈƥ Śǌƫȁ ƩƢƥƢǏȍơ Ǻǟ ƨǳȁƚǈŭơ ƀǟȂȈǋ ǂưǯȋơ ƨǷƢǈǳơ ǲǷơȂǠǳơ ǹƗ ńƛ )24 Ȇǿ ƨȈǷƢǼǳơ ǹơƾǴƦǳơ ǒǠƥ Ŀ ơǀǯȁ ƨǷƾǬƬŭơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ƨȇȁƽƗȁ ǱȂǷƢƬȈǇơǁƢƦǳơ ǲưǷ ƨȈƦǗ ƨǨǏȁ ǹȁƽ ƨǟƢƦŭơ ƨȇȁƽȋơ - ƨȇȁƽȋơȁ ƨȈǇƢǈūơ ƩơƽƢǔǷȁ ƾȇƾūơ ǍơǂǫƗȁ ƽŐǳơȁ ǱƢǠǈǳơ ƣƢȀƬǳȐǳ ƧƽƢǔŭơ ƩƢƟƾȀŭơȁ ƣƢƠƬǯȏơ ƩơƽƢǔǷ ǲưǷ ƀȈƦǗ ƨǧȂǏȂŭơ ƨȇȁƽȋơ- ƩƢǼǰǈŭơȁ śȇƢǯȂǰǳơȁ ȅƾǼŮơ ƤǼǬǳơ ǲưǷ ƧǁƾƼŭơ ƽơȂŭơ- ƽơȂǷȁ ƩơǂȀǘŭơȁ ǆƥȐŭơ ǒȈȈƦƫ ƽơȂǷ ǲưǷ ƨȈǳŗŭơ ƩƢƴƬǼŭơ- ǲŬơȁ ǲȈǸƴƬǳơ ǪȈƷƢǈǷȁ ǦȈǜǼƬǳơ ǊƟƢǌūơȁ ǑǁơȂǬǳơȁ Ʃơǂǌūơ ƩơƾȈƦǷ ƢȀȈǧ ƢŠ ƩơƾȈƦŭơ- ƨǷƢǈǳơ ƩƢƫƢƦǼǳơ- Ʃơǂǌūơ ƩƢǣƾǳȁ ƩƢǻơȂȈūơ ƩƢǔǟ- ǶǸǈƬƥ ƨǴǐǳơ Ʃơƿ ƨǷƢǈǳơ ǲǷơȂǠǳơ ǹƗ ńƛ ƧǁƢǋȍơ ǁƾšȁ Ȇǿ ǲƻƾǳơ ƨǘǇȂƬŭơȁ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ƀǟȂȈǋ ǂưǯȋơ ǱƢǨǗȋơ ƪȇǃ ǲưǷ ƧƔƢǓȍơȁ ƽȂǫȂǳơ Ŀ ƨǷƾƼƬǈŭơ ƨȈǻȂƥǂǯȁǁƾȈŮơ ƽơȂŭơ ،5( śǇȁŚǰǳơ ǶǇƢƥ ǹơƾǴƦǳơ ǒǠƥ Ŀ ǥǂǠȇ ȅǀǳơȁ śǧơǁƢƦǳơ .)31-25 ǺǷ ǲǯ Ŀ ƪȇǂƳƗ Ŗǳơ ƩƢǇơǁƾǳơ ȃƾƷƛ ƩǂȀǛƗ ƾǫȁ Ǻǟ ƨǳȁƚǈǷ ƨȇȁƽȋơ ǹƗ ǹƢƬǈǯƢƥȁ ǂǐǷȁ ƢȈƦǷȂǳȂǯȁ ǊȇƽȐǤǼƥ ǂǸǠǳơ ǺǷ Ƨǂǌǟ ƨȈǻƢưǳơ ǹȁƽ ǱƢǨǗȋơ ǶǸǈƫ ƩȏƢƷ ǺǷ %31 .)16( ƩȏƢūơ ǺǷ %20 Ǻǟ ƨǳȁƚǈŭơ ǦȈǜǼƬǳơ ƽơȂǷ ƢȀȈǴƫ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ 136

2004 ǵƢǟ Ŀ ó ƧƾƸƬŭơ ƩƢȇȏȂǳơ ȆǨǧ ǶȀǼȈƥ ƧƾǸǠƬǷ Śǣ ǶǸǈƫ ǹȂƬȈǇȋơȁ ǢǸǐǳơȁ ǹơȂǳȋơ ƩȐȇǄǷ ǲưǷ ƨȇȂǔǠǳơ ƩƢƦȇǀŭơ ƢǷƗ 120000 ǺǷ ǂưǯƗ ǭƢǼǿ ǹƢǯ ƨǇƽƢǈǳơ ǹȁƽ ǱƢǨǗȋơ śƥȁ ó diethyleneglycol śǴȈưȇȍơ ȆƟƢǼƯ ǱȂǰȈǴǣ ƤǯǂǷ ơǀǯȁ

ƽơȂǷȁ ǁƽƢǌǼǳơ ƢȈǻȂǷȋơ ǲưǷ ƨȈǳŗŭơ ǦȈǜǼƬǳơ ƽơȂŭ ǑǂǠƫ ƨǳƢƷ ǑǂǠƬǳơ ƩȏƢƷ ǶǜǠǷ ȅƽƚƫ ƢǸǼȈƥȁ )11( ƩƢǨǜǼŭơȁ ǒȈȈƦƬǳơ ǒȈȈƦƬǳơ ƽơȂǷ ƤƦǈƬƫ ǹƗ ǺǰŻ ǖȈǈƥ ǶǸǈƫ ńƛ ǦȈǜǼƬǳơ ƽơȂŭ ƨƴǈǻȌǳ ƾȇƾǋ ǁǂǓ Ŀ ǁƽƢǌǼǳơȁ ǩƢƦǗȋơ ƩȏƢǈǣ ƩơǂȀǘǷȁ ƩƾǯƗȁ ƨǷƾǬƬŭơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ƧŚưǯ ǱǃƢǼǷ Ŀ ǂǏƢǼǠǳơ ǽǀǿ ƾƳȂƫȁ ǑǂǠƫ ƩȏƢƷ Ŀ ƨđƢǌǷ ƨȈǳŗǷ ǂǏƢǼǟ ƽȂƳȁ ȃǂƻƗ ƩƢǇơǁƽ Ƨƾǟ .)46 ،22 ،21 ،3( ƨǷƢǈǳơ ƽơȂǸǴǳ ǱƢǨǗȋơ

‫أول أكسيد الكربون‬

ǹȁƽ ǲǨǗ 1600 ŅơȂƷ ƨŪƢǠǷ ƀȇȂǼǇ ƧƾƸƬŭơ ƩƢȇȏȂǳơ ƾȀǌƫ ƨƴȈƬǻ ǶȀǟǂǐǷ ǱƢǨǗƗ Ƨǂǌǟ ȄǬǴȇȁ ƝǁơȂǘǳơ ǵƢǈǫƗ Ŀ ƨǈǷƢŬơ ǹȂƥǂǰǳơ ƾȈǈǯƗ Ǳȁȋ ǪƟơǂūƢƥ ǖƦƫǂŭơ Śǣȁ ƾǸǠƬŭơ Śǣ ǑǂǠƬǳơ ƤǳƢǤǳơ Ŀ ǱƢǨǗȋơ śƥ ǶǸǈƬǳơ ƩȏƢƷ ǺǷ ǝȂǼǳơ ơǀǿ ƭƾŹȁ .)47( ƩơƾǳȂŭơȁ ǃƢǤǳơ ŚǇơȂǷȁ ƾǫơȂŭơȁ ƩƢƦǯǂŭơȁ ǹơǂǧȋơ ƤƦǈƥ ǱǃƢǼŭơ ǲƻơƽ ȆȀǘǳơ ǹơŚǻ ȅƽƚƫ ƾǬǧ ǲƻƾǳơ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ƢǷƗ Śǣ ǩơǂƬƷȏơ ƨƴȈƬǻ ǹȂƥǂǰǳơ ƾȈǈǯƗ ǱȁƗ ƾǟƢǐƫ ńƛ ƨȇȂȀƬǳơ ƨƠȇƽǁ ƨȈǈǨǼƫ ǑơǂǷƘƥ ǱƢǨǗȋơ ƨƥƢǏƛ Ŀ ǽǁȁƾƥ ơǀǿ ƤƦǈƬȇ ƾǫȁ ǲǷƢǰǳơ ǶǸǈƬǳơ Ŀ ǾƦƦǈƫ ǺǷ ǂưǯƗ ó ǃƢǤǳơ ơǀŮ ǑǂǠƬǳơ ƧƾǷ ǱȂǗ ǺǷ ó .)48 ،33 ،32( ƽƢūơ

‫مواد أخرى‬

ȆǟƢǸŪơ ǶǸǈƬǳơ ƩȏƢŞ ƪǘƦƫǁơ ƾǬǧ ƾǸƴƬǳơ ǞǼŭ ƤǯǂǷ Ȃǿȁ

ǂǘǠŭơ ǹȂƥƢǐǳơ ȁƗ ƨȇȁƽȋơ ƭȂǴƫ ǪȇǂǗ Ǻǟ ǱƢǨǗȋơ śƥ ƾǸǠƬŭơ Śǣ 1998 ǵƢǟ Ŀ ŖȈȇƢǿ ƩƾȀǋ ǩƢȈǈǳơ ơǀǿ Ŀȁ ƨǼȇǄǳơ ǪȈƷƢǈǷ ȁƗ Ŀ ǥȁǂǠŭơ ǱȂǷƢƬȈǇơǁƢƦǳơ ǶŮȁƢǼƫ ƾǠƥ ǑǂŭƢƥ ǱƢǨǗƗ 109 ƨƥƢǏƛ ǱȂǰȈǴǣ ƤǯǂŠ ƭȂǴŭơ śǧȂǼȈǷƢƬȈǇơ ǶǇƢƥ ƧƾƸƬŭơ ƩƢȇȏȂǳơ ƨđƢǌǷ ƭƽơȂƷ Ŀȁ )39( ÅȐǨǗ 85 ǶȀǼǷ ĿȂƫȁ śǴȈưȇȏơ ȆƟƢǼƯ ǺǷ ǶǸǈƬǳƢƥ ǱƢǨǗƗ ƤȈǏƗ ƢǸǼƥȁ ƢȇŚƴȈǻȁ ƾǼŮơȁ ǊȇƽȐǤǼƥ Ŀ .)39( ǞȈǼǐƬǳơ ƩƢȈǴǸǟ ǶȈǜǼƫ ǦǠǓ ƔơǂƳ Ǻǟ ƨȇȂȈūơ ƨƦȇǀŭơ ƽơȂŭơȁ ȅȂȈūơ ƽȂǫȂǳơ ǱȁƢǼƫ ńƛ ƨǧƢǓȍƢƥȁ ƨǴǰǳơ Ƕǋ ǲưǷ ƧǁƢȈǘǳơ ƽơȂǸǴǳ śǬǿơǂŭơ ǩƢǌǼƬǇơ ǹƜǧ ƾǸǠƫ Śǣ ƮȈƷ ƤǴǬǴǳ ƞƳƢǨŭơ ǦǫȂƬǳơ ƤƦǈƥ ƧƢǧȂǳơ ńƛ ȅƽƚȇ ƾǫ ƾǸǠƫ Ǻǟ ơƿƛ ƢȀƬȈũ ǦǠǓ 140 ƨǬǌǼƬǈŭơ ƨȈǻȂƥǁƢǯȁǁƾȈŮơ ƽơȂŭơ ƨȈũ ǢǴƦƫ .)40( ƢȀǟȐƬƥơ ȃǂƳ

‫المبيدات‬

ǂǘƻ ńƛ ƨȈǟơǁǄǳơ ƩƢǠǸƬƴŭơ Ŀ ǹȂǌȈǠȇ Ǻȇǀǳơ ǱƢǨǗȋơ ǑǂǠƬȇ ƩƾȀǋ 2000 ǵƢǟ Ŀȁ ƩơƾȈƦŭơ ƤƦǈƥ ƽƢƷ ǶǸǈƬƥ ƨƥƢǏȍơ ƩȏƢƷ ǞȈŦ ǺǷ %12 ŅơȂƷ ƭȁƾƷ ȄǘǇȂǳơ ƢǰȇǂǷƗ ƨǬǘǼǷ ǱƾǠŠ Ƨǂǌǟ ƨǈǷƢŬơ ǹȁƽ ǱƢǨǗȋơ śƥ ƩơƾȈƦŭƢƥ ƧƽƢūơ ǶǸǈƬǳơ Ŀ ƢǷƗ )41( ƨǸǈǻ 100000 ǲǯ śƥ ǺǷ 5.7 ǢǴƥ ƨƥƢǏƛ ǲǐǧ ƽƢǰǳƢƥ ǭƢǼǿ ǹȂǰȇ ƢǷ ƀƦǳƢǣ ƮȈƷ ƧŚǬǨǳơ ƩƢǠǸƬƴŭơ ǪǴǠƫ Ŗǳơ ƩơƾȈƦŭơ ƢȇƢǬƦǳ ǱƢǨǗȋơ ǑǂǠƬȇ ƾǫ Ǳŗŭơȁ ǲǸǠǳơ śƥ ǲƻơƽ ƣơǂƬǳơ Ŀȁ ƩơƾȈƦŭơ ǉǁ ƔơǂƳ ǺǷ ƔơȂŮơȁ ǲǸǠǳơ ǆƥȐŠ ǹȂǌȈǠȇ Ǻȇǀǳơ ǱƢǨǗȋơ ǹƗ ǦǌƬǯơ ơȂǣơǁƢǰȈǻ Ŀȁ )42( ǱǃƢǼŭơ ƩƢƦǯǂǷ ƤƦǈƥ ǶǸǈƬǳơ ǺǷ ǹȂǻƢǠȇ ǺǘǬǳơ ǱȂǬƷ ǺǷ ƨƥǂǬǷ ȄǴǟ .)43( ƨȇȂǔǠǳơ ƩƢǨǇȂǨǳơ ƭȁƾƷ Ŀ ǶǿƢǈƫ Ŗǳơ ǲǷơȂǠǳơ ǒǠƥ ǹƗ ńƛ ƧǁƢǋȍơ ǁƾšȁ ƢȀǼȇǄţȁ ƩơƾȈƦŭơ ǵơƾƼƬǇơ Ŀ ǲưǸƬƫ ƨƬȈŲ ȆƟơǀǣ ǶǸǈƫ ƩȏƢƷ ȁƗ ǲǸǠǳơ ƔƢǼƯƗ Ŀ ó ƨǸǠǗȋơ ǞǷ ǲǷƢǠƬǳơȁ ǶȈǴǇ Śǣ ǲǰǌƥ ǺǷ ǺǷȉơ Śǣ ǎǴƼƬǳơ ơǀǯȁ ƁƾȈƳ ǺȇƾȈǳơ ǲǈǣ ǹȁƽ ó ǽƾǠƥ ǂǷȋơ ơǀŮ ƶǓơȂǳơ ǱƢưŭơȁ ƢȀǷơƾƼƬǇơ ƧƽƢǟƛ ȁƗ ƩơƾȈƦŭơ ƩơȂƦǟ ȅǀǳơȁ ó ǑǁơȂǬǴǳ ǶǇ Ȃǿȁ ó ǵȂȈǳƢưǳơ ƧƽƢŠ ƭȂǴŭơ ƔơǀǤǳơ ǹƢǯ ƧƢǧȁ Ŀ ƤƦǈƫ ƢŲ 1999 ǵƢǟ Ŀ ȁŚƥ Ŀ Ǆȇƾǻȏơ Ŀ ǱƢǨǗȋơ ǾǳȁƢǼƫ .)44( ÅȐǨǗ 24 ƾƳȂƫ ƩơƾȈƦǸǴǳ ǂǋƢƦŭơ Śǣ ǑǂǠƬǴǳ ǝơȂǻȋơ ǽǀǿ ńƛ ƨǧƢǓȍƢƥ ƩƢǇơǁƾǳơ ȃƾƷƛ ƪǨǌǯ ǩƢȈǈǳơ ơǀǿ Ŀȁ ǂǋƢƦǷ ǑǂǠƫ ƩȏƢƷ ǑǁơȂǬǳơ ƩơƾȈƦŭ ǂǋƢƦǷ ǲǰǌƥ ơȂǓǂǠƫ ÅȏƢǨǗƗ ǭƢǼǿ ǹƗ śǐǳơ Ŀ ƨǸǜǼǷ ƩơǂȇƾǬƫ Śǌƫȁ )45( ƢŮȂƷ ƢǷȁ ǱǃƢǼŭơ ǲƻơƽ ƨǷƾƼƬǈŭơ ƵȁơǂƬƫ ǲǷƢǟ ǲǨǗ ǹȂȈǴǷ 250 ŅơȂƷ ƽȂƳȁ ńƛ ƨȈǳȁƾǳơ ǲǸǠǳơ ǹȂǓǂǠƬȇ ǶȀǼǷ %40 ŅơȂƷ ǹƗȁ ƀǷƢǟ 14ȁ 5 śƥ ƢǷ ǶǿǁƢǸǟƗ .)42( ƨȈǷƢǼǳơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ƨȈǨȇǂǳơ ǪǗƢǼŭơ Ŀ ƨǷƢǇ ƽơȂŭ

ǍƢǏǂǳơȁ ƨǴȈǬưǳơ ǹƽƢǠŭơȁ ƺȈǻǁǄǳơ ƢȀȈǧ ƢŠ ó ƨȇȂǔǠǳơ Śǣ ƽơȂŭơ ǹƛ ǶǸǈƫ ƩȏƢƷ ǒǠƥ Ǻǟ ƨǳȁƚǈǷ ƀǔȇƗ Ȇǿ ó ǪƦƟǄǳơȁ ǅƢƸǼǳơȁ ƽơȂŭơȁ ƨǴȈǬưǳơ ǹƽƢǠŭơ ƤƦǈƥ ǶǸǈƬǳơ ƩȏƢƷ ƤǴǣƗ ƲƬǼƫȁ ǱƢǨǗȋơ ƩƾǠƦƬǇơ ŅƢƬǳƢƥȁ ƢŮ ƨǴȇȂǗ ƩơǂƬǨǳ ǑǂǠƬǳơ Ǻǟ ȃǂƻȋơ ƨȇȂǔǠǳơ Śǣ ǑǂǠƬǳơ ȅƽƚȇ ǹƗ ǺǰŻ ƧǁƽƢǻ ƩȏƢƷ Ŀ ǾǻƗ Śǣ ơǀǿ ƢǼǋƢǬǻ ǺǷ Ŀ ǲƴǇ ƢǷ ơǀǿ ƨǴưǷƗ ǺǷȁ ǶǸǈƫ ƩȏƢƷ ńƛ ǂǏƢǼǠǳơ ǽǀŮ ƾȇƾǌǳơ ǍƢǏǂǳơ ƤƦǈƥ ƽƢūơ ȆǣƢǷƾǳơ ǱȐƬǟȏƢƥ ƨƥƢǏƛ ƩȏƢƷ ǺǷ ǹƢǸǟ ƔƢƥȉơ ȄǘǟƗ ǹƗ ƾǠƥ Ǯǳƿȁ %11 ƩƢȈǧȂǳơ ƩȏƾǠǷ ƢȀȈǧ ƪǤǴƥ .)49( ǍƢǏǂǳơ ȄǴǟ ƀȇȂƬŰ ƀȈǴŰ ÅƔơȁƽ ǁƢǤǐǳơ ǶŮƢǨǗƗ œǗ ǂƴǋ ǁƢť ƨȈǫȉơ ǲưǷ ó ƩƢƫƢƦǼǳơ ƤƦǈƥ ǶǸǈƬǳơ ƢǷƗ ǡȐƥȍơ ǶƬȇ ƢǸǴǬǧ ó ƢǧƢǇƢǰǳơȁ ƧǁȂƫơƾǳơȁ ȆǴǧƾǳơȁ ƢǰȇƢǷƢƳ ǺǷ ǾǻƗ ȏƛ ƨǓơǂŭơ Ŀ ǶǸǈƬǳơ ǺǷ ǝȂǼǳơ ơǀǿ ƤƦǈƬȇ ǹƗ ǺǰŻȁ ǾǼǟ ǭƢǼȀǧ ơǀǿ ǞǷȁ ƨȈƫƢƦǼǳơ ǵȂǸǈǳơ ƤƦǈƥ ƩƢȈǧȁ ƭȁƾƷ ǁƽƢǼǳơ ǺǷ ŖȇƢǿ ƢēƾȀǋ Ŗǳơ ƧƢǇƘŭơ Ŀ Ǳȁȋơ ǲưŤ ƧƾǟƢǬǳơ ǽǀǿ ǺǷ ǹơƔƢǼưƬǇơ ƨȀǯƢǧ ǱȁƢǼƫ ƾǠƥ ǶȀǟǂǐǷ ÅȐǨǗ 65 ȄǬǳ ƮȈƷ 2001 ǵƢǟ Ŀ ǱȁƢǼƫ ƤƦǈƥ ƪǻƢǰǧ ƨȈǻƢưǳơ ƨǳƢūơ ƢǷƗ )50( ƨƴǓƢǼǳơ Śǣ ƨȈǫȉơ ƤƦǈƫ Ŗǳơ c. occidentalis beans ƣȂƦūơ ǝơȂǻƗ ƾƷƗ ǱƢǨǗȋơ ǁƢǤǏ śƥ ȆǣƢǷƾǳơ ǱȐƬǟȏơ ȆǌǨƫ ǺǷ ƧǁǂǰƬǷ ƩȏƢƷ .)51( ƾǼŮơ Ŀ Ǌȇƽơǂƥ ǁƢƫȁƗ ƣǂǣ Ŀ ƩƢǻơȂȈūơ ƤƦǈƥ ǶǸǈƬǳơ ƩȏƢƷ ƾǠƫ ȃǂƻƗ ƨȀƳ ǺǷȁ ǁƢǗȍơ ǂǜǻơ śƥƢǠưǳơ ǺǷ ƩƢǣƾǴǳơ ȁƗ ƩƢǔǠǳơ ƤƦǈƥ ǶǸǈƬǳơ

ǶǸǈƬǳơ ǱƢǰǋƗ ǺǷ ƀȈƦǈǻ ƁǂǌƬǼǷ ÅȐǰǋ ƤǯƢǼǠǳơȁ ƣǁƢǬǠǳơȁ 1.6 ‫المواد الكيميائية المستعملة في المنازل‬ ƢȈǇƕ ǺǷ ƁƔơǄƳƗ ǪǗƢǼŭơ ǽǀǿ Ƕǔƫȁ ŃƢǠǳơ Ŀ ƨǼȈǠǷ ǪǗƢǼǷ Ŀ Ŀ ǹȂǰƫ ƾǫ Ŗǳơȁ ǱǃƢǼŭơ ǲƻơƽ ƧƽȂƳȂŭơ ƨȈƟƢȈǸȈǰǳơ ƽơȂŭơ ǹƛ ƢȈǬȇǂǧƗ ǱƢſ Ŀ ƨȇȁơǂƸǐǳơ ǪǗƢǼŭơȁ ƨȈƥȂǼŪơ ƢǰȇǂǷƗȁ ȅƽƢŮơȁ ƩȏƢƷ ƭȁƾƷ Ŀ ŚƦǯ ǲǰǌƥ ǶǿƢǈƫ ǱƢǨǗȋơ ȅƾȇƗ ǱȁƢǼƬǷ 137

ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ

ȁƗ ƾǐǬǳơ ƽƾŹ Ŗǳơ ƩƢǷȂǴǠŭơ ǹȂǰƫ ƢǷ ƀƦǳƢǣ ơǀǿ ńƛ ƨǧƢǓȍƢƥ ǦȈǼǐƫ ńƛ ȅƽƚȇ ƢŲ ƧƽȁƾŰ ƩƢǷȂǴǠǷ ƢȀǇƢǇƗ ȄǴǟ ƾǸǠƬǳơ ƾǸǠƬǳơ ǎź ƢȈǧ ƧƽƾŰ Śǣ ƢĔƗ ȄǴǟ ǶǸǈƬǳơ ƩȏƢƷ ǺǷ ƾȇƾǠǳơ Ŀ ǂǷƗ ƾǸǠƬǳơ ȁƗ ƾǐǬǳơ ǱȂƷ ƨǬȈǫƽ ƩƢǷȂǴǠǷ ǂǧơȂƫ ǹƗ ǞǫơȂǳơȁ ǹƗ ƩƢǇơǁƾǳơ ǂȀǜƫȁ ƨȇƢǫȂǳơ ƩƢȈƴȈƫơǂƬǇȏ ƨƦǈǼǳƢƥ ƨȈŷȋơ ƨȇƢǣ Śǣ ƢĔȂǯ ńƛ ǲȈŤ ǂǸǠǳơ ǺǷ ƧǂǋƢǠǳơ ŕƷ ǱƢǨǗȋơ ǶǸǈƫ ƩȏƢƷ ƮȈƷ ǺǷ śǤǳƢƦǳơ śƥ ƧƾǸǠƬǷ ǹȂǰƫ ǹƗ ńƛ ǲȈŤ ƢǸǼȈƥ ƧƾǸǠƬǷ ƾǐǬƥ ƧǁȁǂǔǳƢƥ ǆȈǳ Ǻǰǳȁ ƾǸǠƬǷ ǲǰǌƥ ƨǷƢǈǳơ ǲǷơȂǠǳơ ǱȁƢǼƫ .)7( ƨƥƢǏȍơ ƭơƾƷƛ

‫عوامل الخطر‬

ƩƢƥƢǏȍơ ǞǷ ǱƢūơ Ȃǿ ƢǸǯ ó ǶǸǈƬǴǳ ǲǨǘǳơ ǑǂǠƫ ƧǁȂǘƻ ǂƯƘƬƫ ƨƠȈƦǳơȁ ǵƢǈǳơ ǲǷƢǠǳơȁ ǾǈǨǻ ǲǨǘǳƢƥ ǖƦƫǂƫ ǲǷơȂǠƥ ó ȃǂƻȋơ ǾȈǧ ƾƳȂƫ Ŗǳơ ǩƢȈǈǳơ ȄǴǟ ƧȂǬƥ ƾǸƬǠƫȁ ǲǷơȂǠǳơ ǽǀǿ ǲƻơƾƬƫȁ ƩȐƻơƾŭơ ƽơƾǟƛ Ŀ ƨȈŷƗ ǲǷơȂǠǳơ ǽǀǿ ǶȀǨǳȁ 2.6 ǱȁƾŪơ ǂǜǻơ

ǵǄǳ ơƿƛ ó ǱƢǨǗȋơ ǶǸǈƫ ƩȏƢƷ ƨŪƢǠŭ ƀǔȇƗȁ ƨȇƢǫȂǳƢƥ ƨǏƢŬơ ǂǷȋơ

‫عوامل مرتبطة باألطفال‬ ‫العمر‬

ǭȂǴǇ ƽƾŹ ƮȈƷ ǶǸǈƬǳƢƥ ƨƥƢǏȍƢƥ ƀǬȈƯȁ ƀǗƢƦƫǁơ ǂǸǠǳơ ǖƦƫǂȇ ǑǂǠƬǳơ ǱƢǰǋƗ ȄǴǟ ǂƯƚȇ ƢŲ ȆƳȂǳȂȈǈǨǳơ ǽȂŶȁ ǾǸƴƷȁ ǲǨǘǳơ ǶǰŞ ǹȂǻȂǰȇ ǱƢǨǗȋơ ǁƢǤǏȁ ǞǓǂǳơ ǹƛ )69( ƢȀǼǟ ƲƬǼȇ ƢǷȁ ǶȀȇƾȇƗ ǞǓȁ ńƛ ǹȂǴȈŻȁ śǤǳƢƦǳơ ǺǷ ǑǁȌǳ ƀƥǂǫ ǂưǯƗ ǶȀǷƢƴƷƗ ƾȇơǄƬǷ ǲǰǌƥ ǹȂǓǂǠǷ ǶȀǧ ơǀŮȁ ǶȀǿơȂǧƗ Ŀ ƧŚǤǐǳơ ƔƢȈǋȋơȁ ȁƗ ƨǔǨƼǼŭơ ƩƢȇȂƬǈŭơ ȄǴǟ ƧƽȂƳȂŭơ ƨǷƢǈǳơ ƽơȂǸǴǳ ǑǂǠƬǳơ ǂǘŬ ƾȇƾǠǳơ ƩƾǯƗ ƾǫȁ ǑǁơȂǬǳơ ƩơƾȈƦǷ ǲưǷ ó ƨƥǂƫȋơ ȁƗ ƨƥǂƬǳơ Ŀ ƁŚƦǯ ƀǟƢǨƫǁơ ǞǨƫǂƫ ǶǸǈƬǳƢƥ ƨƥƢǏȍơ ƩȏƾǠǷ ǹƗ ƩƢǇơǁƾǳơ ǺǷ ƽơƽǄƫȁ ǱƢǨǗȋơ ǁƢǤǏ ƨǯǂƷ ƽơƽǄƫ ƮȈƷ ǂǸǠǳơ ǺǷ śǷƢǠǳơ ǱȂƷ ǱƢǨǗȋơ ǁƢǤǏ ƾǠȇȁ )16( ƨǷƢǈǳơ ƽơȂŭơ ńƛ ǶŮȂǏȁ ƨȈǻƢǰǷƛ ƨǏƢƻ ƨǷƢǈǳơ ƽơȂǸǴǳ ƽȂǐǬŭơ Śǣ ǱȁƢǼƬǴǳ ƨǏƢƻ ǽǁȂǐƥ ƨǓǂǟ ǁƢǤǏ śƥ ǶǸǈƬǳơ ƭȁƾƷ ƧǁȂǘƻ ǶǫƢǨƬƫȁ )70( ƢȀǼǷ ƨǴƟƢǈǳơ ǹƗ ƪƥƢưǳơ ǺǷȁ ȆƳȂǳȂȈǈǨǳơ ǽȂŶȁ ǲǨǘǳơ ǶƴƷ ƤǈƷ ǱƢǨǗȋơ ǶǈŪơ ǶƴƷ ńƛ ƨƦǈǼǳƢƥ ƨǟǂŪơ ƾȇơǄƫ ǞǷ ƢȀƬȈũ ƽơƽǄƫ ƽơȂŭơ ǶǜǠǷ ǶǈŪơ Ŀ ƩƢŻǄǻȋơ Ƕǜǻ ƢȀȈǴǟ ȆǔǬƫ Ŗǳơ ƨǷƢǈǳơ ƽơȂŭơ ǒǠƥ ǭƢǼǿȁ ǂǸǠǳơ Ŀ ǲǨǘǳơ ǵƾǬƫ ǞǷ ǁȂǘƬƫ Ŗǳơȁ ƤƦǈƥ ǶǸǈƬǳơ ƭƾŹ ǹƗ ǺǰŻ ƮȈƷ ó śǬǿơǂŭơ śƥ ƢǷƗ Ǒơǂǣȋ ǱȂǠǨŭơ ƨȈǈǨǼǳơ ƨȇȁƽȋơ ȁƗ Ʃơǂǰǈŭơ ǱȁƢǼƫ Ŀ Ǖơǂǧȍơ ǂǤǏȋơ ǱƢǨǗȋơ śƥ ƢȀǼǟ ƩƢȈǧȂǳơ ƩȏƾǠǷ ǞǨƫǂƬǧ ó ƨȈȀȈǧǂƫ .)71( ƁǂǸǟ

)‫الجندر (النوع‬

ƨƥƢǏȍơ ǂǘŬ ƀǸƟơƽ ƨǓǂǟ ǂưǯƗ ǹƢȈƬǨǳơ śƥ ǩǁƢǧ ƽȂƳȁ ǵƾǟ ǶǸǈƬǳơ ńƛ ƁƾȇƾŢ ǂǜǼǳƢƥȁ )72 ،36 ،4( ƩƢȈƬǨǳơ ǺǷ ǶǸǈƬǳƢƥ ƢǷ ǾǻƗ ƩƢǇơǁƾǳơ ǒǠƥ ƪƸǓȁƗ śǧơǁƢƦǳơ ƪȇǃ ǝȐƬƥơ ƤƦǈƥ

Ŀ ƩȏƢūơ ǽǀǿ ǲưǷ ƾǠƫȁ ƨȈǳƢǸǌǳơ ƢǰȇǂǷƗȁ ƢȈǇƕ ƣǂǣȁ ƩȏƢƷ ǞȈŦ ǺǷ %30 Ǻǟ ƨǳȁƚǈǷ ǱƢưŭơ ǲȈƦǇ ȄǴǟ ƨȇƽȂǠǈǳơ ƀǷƢǟ 12ȁ 6 śƥ ƢǷ ǶǿǁƢǸǟƗ ƵȁơǂƬƫ Ǻȇǀǳơ ǱƢǨǗȋơ śƥ ǶǸǈƬǳơ .)53 ،52 ،22(

‫تكلفة اإلصابات الناجمة عن التسمم‬

ǶǸǈƬǳơ ƩȏƢū ƨȇƽƢǐƬǫȏơ ƨǨǴǰƬǳơ Ǻǟ ƨǴȈǴǫ ƩƢǇơǁƽ ƪȇǂƳƗ ƨǘǇȂƬŭơȁ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ƭƾŢ Ŗǳơ ȁƗ ǱƢǨǗȋơ ƩȏƢƷ ƨǏƢƻ ƢȈǬȇǂǧƗ ƣȂǼƳ Ŀ ƪȇǂƳƗ Ŗǳơ ƩƢǇơǁƾǳơ ȃƾƷƛ Ʃǁƾǫȁ ǲƻƾǳơ ƨƥƢǏȍơ ƤƦǈƥ ƩƢȈǨǌƬǈŭơ Ŀ ƱȐǠǳơ ȆǬǴƬǳ ǖǬǧ ƧǂǋƢƦŭơ ǦȈǳƢǰƬǳơ ǢǴƥȁ )54( ǲǫȋơ ȄǴǟ ƀȇȂǼǇ ǁȏȁƽ ǹȂȈǴǷ 1.4 ȂƸǼƥ ǶǸǈƬǳƢƥ Ŀ ȆǰȇǂǷƗ ǁȏȁƽ 106.50 ƾƷơȂǳơ ǒȇǂŭơ ƱȐǟ ƨǨǴǰƫ ǖǇȂƬǷ ƀȈǰȇǂǷƗ Ɓǁȏȁƽ 75.58 ŅơȂƷȁ )36( ƢȇǁȂƬȇǂƥ Ŀ ƨȇǂǔūơ ǪǗƢǼŭơ .)55( ƤȈǰǳơ ƧǂȇǄƳ ǾƦǋ Ŀ ǾȈǳƛ ƪǴǏȂƫ ƢǷ ƧƾƸƬŭơ ƩƢȇȏȂǳơ ǺǷ ƧƽǁơȂǳơ ƩƢǻƢȈƦǳơ ƾǯƚƫȁ ƨǨǴǰǷ ƢȀƳȐǟȁ ǶǸǈƬǳơ ƩȏƢƷ ǹƗ ƢǿƽƢǨǷ ƲƟƢƬǻ ǺǷ ƢȈǬȇǂǧƗ ƣȂǼƳ ƨǈǷƢŬơ ǹȁƽ ǱƢǨǗȋơ śƥ ǾǻƗ 2000 ǵƢǟ ǵƢǫǁƗ ǂȀǜƫȁ )56( ƪƦǴǘƫȁ ƨƬȈŲ ƨǳƢƷ 141 ƢȀǼǷ ǶǸǈƫ ƨǳƢƷ 219000 ƪǠǫȁ Ƨǂǌǟ ƨǨǴǰƬǳơ ƪǤǴƥȁ ƱȐǠǳơ ȆǬǴƬǳ ƩƢȈǨǌƬǈŭơ Ŀ ƔƢǬƦǳơ ƨǳƢƷ 14000 ŅơȂƷ ƨȇǂǸǠǳơ ƨƠǨǳơ ǽǀǿ Ŀ ǱƢǨǗȋơ ǶǸǈƫ ƩȏƢū ǂǸǠǳơ ǱơȂǗ ơǀǿ Ǻǟ ƲƬǻȁ œǘǳơ ƱȐǠǴǳ ƀƦȇǂǬƫ %9 ƢȀǼǷ ǁȏȁƽ ǹȂȈǴǷ 400 ƨǳƢƷ ǲǰǳ ǖǇȂƬŭơ Ŀ ȆǰȇǂǷƗ ǁȏȁƽ 1780 ǁơƾǬŠ ǚǨƸƬǷ ǂȇƾǬƫ ƧƽȂƳ ǹơƾǬǧȁ ƨǠƟƢǔǳơ ƤǇƢǰŭơȁ ƨȈƦǘǳơ ǦȈǳƢǰƬǳơ ƢȀȈǧ ƢŠ ǶǸǈƫ .)57( ƧƢȈūơ

‫قصور البيانات‬

ƩƢȈǨǌƬǈŭơ ǱȂƻƽ ƩȐƴǇ ǪȇǂǗ Ǻǟ ǶǸǈƬǳơ ƩƢȈƟƢƥȁ ƨǇơǁƽ ǺǰŻ Ƕǜǻȁ ƝǁơȂǘǳơ ǵƢǈǫƗ ƩȐƴǇȁ ƩƢȈǧȂǳơ ƩƢǻƢȈƥȁ ƢȀǼǷ ƱȁǂŬơȁ ƨƸǧƢǰǷ ǄǯơǂǷ ƢǿƢǬǴƬƫ Ŗǳơ ƩơǁƢǈǨƬǇȏơ Ǻǟ ÅȐǔǧ ƾǏǂƬǳơ Ŗǳơ ƨǷƢǈǳơ ǂǏƢǼǠǳơ ǝơȂǻƘƥ ƨǏƢŬơ ƩƢǻƢȈƦǳƢǧ ơǀǿ ǞǷȁ ǶǸǈƬǳơ ȃȂƬǈǷ ȄǴǟ ǁȂǐǫ Ƣđ ƧƢǧȂǳơȁ ǶǸǈƬǳƢƥ ǱƢǨǗȋơ ƨƥƢǏƛ ńƛ ȅƽƚƫ ƭƽơȂƷ ǲȈƴǈƫȁ Ǻǟ ǡȐƥȍơ Ŀ Ǿƥ ǹƢȀƬǈȇȏ ǦǠǓ ǭƢǼȀǧ ŃƢǠǳơ ƨǳƢƷ ǶǸǈƬǳƢƥ ƨƥƢǏȍơ ƾǠƫ ȏ ơǀǿ ȄǴǟ ƧȁȐǟ ǱƢǨǗȋơ ǶǸǈƫ ƩȐƴǈƥ ǚǨƬŢ Ŗǳơ Ȇǿ ǹơƾǴƦǳơ ǺǷ ǲȈǴǬǧ ơǀŮȁ ǢȈǴƦƬǳơ ƨƦƳơȁ ƧǁȁǂǔǳƢƥ ȅǂŸ Ȑǧ ƾǏǂƬǴǳ ǵƢǜǻ ǂǧơȂƫ ǞǷ ŕƷȁ ǶǸǈƬǳơ ƩȏƢū ƩȏƢƷ ǂŤ ƾǫȁ ƢǿƙƢǐƷƛ ȁƗ ǱƢǨǗȋơ ǶǸǈƫ ƩȏƢƷ Ǻǟ ǡȐƥȍơ ƱȐǠǳơ ȆǬǴƫ ńƛ ǹȂƥƢǐŭơ Ǟǈȇ Ń ơƿƛ ƨǏƢƻ ǥƢǌƬǯơ ǹȁƽ ǶǸǈƬǳơ ƾǫ ǱƢǨǗȋơ ǶǸǈƫ ǹƗ ńƛ ƨǧƢǓƛ ơǀǿ ƨȈƸǐǳơ ƨȇƢǟǂǳơ ǪǧơǂǷ Ŀ Ŀ ǂȀǜƫ Ŗǳơ ǮǴƫ ǞǷ ǽǁƢƯƕ ƪđƢǌƫ ƢǷ ơƿƛ ƘǘŬơ ƤƦǈǳơ ńƛ ȃǄǠȇ ƨƸȈƸǏ ƨǬȇǂǘƥ ǶǸǈƬǳơ ǎȈƼǌƫ Ļ ǹƛȁ ŕƷȁ ȃǂƻƗ ƩȏƢƷ ǲǷƢǠǳơ ȄǴǟ ƨȇƢǟǂǳơ ǵƾǬǷ ȁƗ ƨȈƸǐǳơ ƨȇƢǟǂǳơ ȆƟƢǐƻƗ ǥǂǠƬȇ ȏ ƾǬǧ Ǳȁƚǈŭơ ǵƢǈǳơ ǂƯƘƬƫ ǱƢǨǗȋơ ǶǸǈƫ ƩȏƢŞ ƨǏƢŬơ ƩƢǻƢȈƦǳơ ǹƗ ǂǯǀȇȁ ǵƢǜǻ ǹƜǧ ǱƢưŭơ ǲȈƦǇ ȄǴǠǧ ǄȈǷǂƬǳƢƥ ƨǘƦƫǂŭơ ƩȐǰǌŭƢƥ ƀǔȇƗ ƣƢƦǇȋƢƥ ƨǏƢŬơ ǄȈǷơȁǂǳơ ǾȈǧ ƽƾŢ ȏ ǑơǂǷȌǳ Ņȁƾǳơ ǦȈǼǐƬǳơ .)58( ǶǸǈƬǴǳ ƤƦǈŭơ ǲǷƢǠǳơ ǱȂƷ ƨȈǧƢǯ ǲȈǏƢǨƫ ƧƢǧȂǴǳ ƨȈƳǁƢŬơ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ 138

‫اإلطار ‪1.6‬‬ ‫عضات الثعابين‬ ‫عضات الثعابني يسهل عالجها رغم أنها أمر مهمل‪ ،‬واإلصابات الناجمة عنها توجد بصورة أساسية يف البلدان االستوائية النامية‪ .‬وكام هو الحال مع عضات‬ ‫الكالب‪ ،‬أدت التطورات األخرية يف نظم األكواد والرتصد الخاصة باإلصابات – مبا فيها املسوحات املجتمعية يف البلدان املنخفضة واملتوسطة الدخل‪ -‬إىل فهم‬ ‫متزايد لهذه املسألة‪.‬‬

‫ما هو حجم مشكلة عضات الثعابني؟‬

‫‪© DA Warrell, Oxford University‬‬

‫يقدر العدد اإلجاميل لحاالت عضات الثعابني يف العامل بحوايل ‪ 5‬ماليني سنوياً‪ ،‬يتوىف منها من ‪ 100000‬إىل ‪ 200000‬حالة (‪ .)59 ،53‬وباإلضافة إىل‬ ‫الوفيات‪ ،‬هناك حوايل ‪ 400000‬عملية برت سنوية بسبب عضات الثعابني عىل مستوى العامل (‪ .)60‬ووتسجل أعىل معدالت اإلصابة يف األطفال وبسبب صغر‬ ‫أجسامهم فهم أكرث معاناة من آثارها الشديدة من البالغني (‪ .)62 ،61‬وترتكز حاالت عضات الثعابني بصورة أساسية يف املناطق الريفية وتتفاوت بحسب‬ ‫املواسم والفصول مع حدوث أعىل معدل لها يف موسم األمطار وموسم الحصاد (‪.)63‬‬ ‫ويظهر تحليل بيانات الوفيات الصادر عن منظمة الصحة العاملية عام ‪ 2002‬أن عضات الثعابني مسؤولة عن ‪ 35%‬من إجاميل وفيات األطفال الناجمة‬ ‫عن العضات واللدغات السامة‪ ،‬والتي يتعرض لها الفتيان أكرث من الفتيات مبقدار الضعف تقريباً (‪ .)64‬ومن الواضح أن الفتيان أكرث عرضة – ومنذ سن‬ ‫مبكر – لعضات أكرث شدة يف األطراف العلوية (‪ .)65‬وينترش هذا النوع من اإلصابات بصورة أكرب يف البلدان املنخفضة واملتوسطة الدخل‪ ،‬وبصفة خاصة يف‬ ‫آسيا (‪.)59 ،53‬‬ ‫ولسوء الحظ أنه عىل الرغم من أن أنواع األدوية املعالجة لعضات الثعبان‪ -‬مضادات السموم‪ -‬عبارة عن منتجات عضوية إال أن هناك نقصاً عاملياً يف‬ ‫هذا الدواء (‪ .)59‬ولهذا األمر أثره الشديد عىل املجتمعات الريفية الفقرية التي تعجز عن رشاء مضادات السموم املطورة املستخدمة يف البلدان املرتفعة‬ ‫الدخل‪ .‬ونتيجة لهذا‪ ،‬تضطر العديد من البلدان النامية إىل تصنيع املصول الخام األقل أماناً وفعالية‪ .‬ويف الوقت ذاته‪ ،‬نجد أن األشخاص األكرث عرضة لخطر‬ ‫عضات الثعابني – مثل مزارعي األرز وعامل الزراعة وأرسهم – غالباً ما يعيشون يف أماكن بعيدة عن الرعاية الطبية‪.‬‬ ‫ويف هذا الصدد يوجد عدد من الدراسات املنشورة غري أن عدد قليل منها يعني بصورة خاصة بتأثري هذه اإلصابات عىل األطفال عىل الرغم من أن‬ ‫اإلصابات املميتة بني األطفال تسجل معدالت أعىل بوجه عام (‪ .)63‬عالوة عىل هذا‪ ،‬فإن أقل من ‪ %10‬من البلدان الواقعة يف إقليم منظمة الصحة العاملية‬ ‫لجنوب رشق آسيا – وهي منطقة تتزايد فيها معدالت وقوع اإلصابات الناجمة عن عضات الثعابني ويتم اإلبالغ فيها عن وفيات لألطفال بسبب عض الثعابني‪.‬‬ ‫ومع هذا‪ ،‬تظهر التقارير املسحية املجتمعية األخرية للصحة واإلصابات يف آسيا أن اإلصابات بسبب عضات الثعابني من األسباب الرئيسية للمراضة والوفيات‬ ‫يف مرحلة الطفولة يف هذه املنطقة (‪.)66‬‬ ‫وتجدر اإلشارة هنا إىل أن بابوا نيو غينيا لديها‬ ‫بعض من أعىل معدالت اإلصابة بعضات الثعابني يف‬ ‫العامل‪ ،‬حيث يسجل إقليمها الريفي األوسط ‪561.9‬‬ ‫حالة إصابة سنوية لكل ‪ 100000‬نسمة (‪ .)63‬ومن بني‬ ‫األطفال الذين أصيبوا بعضات الثعابني وتلقوا العالج‬ ‫يف وحدة الرعاية املركزة يف مستشفى بورت موريسبي‪،‬‬ ‫بلغ معدل الوفيات ‪ %25.9‬يف ‪ ،2004 – 2003‬مقارنة بـ‬ ‫‪ %14.5‬بني البالغني‪ .‬وبلغت نسبة األطفال أيضاً ‪%36‬‬ ‫من جميع النزالء يف وحدة الرعاية املركزة الذين احتاجوا‬ ‫إىل أجهزة تنفس بسبب إصابتهم بعضات الثعابني مع‬ ‫حدوث حاالت شلل بسبب هذه اإلصابة يف ‪ %60‬من‬ ‫هذه الحاالت (‪.)63‬‬ ‫من ناحية أخرى كشفت البيانات الواردة من‬ ‫البلدان املتقدمة عن معدالت أكرث انخفاضاً إلصابات‬ ‫بعضات الثعابني وكذلك ملعدالت الوفيات بسببها‪.‬‬ ‫• •يف أسرتاليا‪ ،‬سجلت ‪ 1512‬حالة إصابة بعضات الثعابني‬ ‫استدعت تلقي العالج يف املستشفيات ما بني عامي ‪2000‬‬ ‫و‪ ،2002‬محققة معدل سنوي خام بلغ ‪ 3.9‬لكل ‪100000‬‬ ‫‪ .ƨǸǈǻ‬وكانت أعىل املعدالت – والتي بلغت ‪ 7.5‬لكل‬ ‫‪ – ƨǸǈǻ 100000‬بني الفتيان ما بني العارشة والرابعة‬ ‫عرشة من العمر (‪.)61‬‬ ‫• •يف الواليات املتحدة‪ ،‬وخالل الفرتة ما بني عامي ‪2001‬‬ ‫و‪ 2004‬بلغ املعدل التقديري الخام لحاالت اإلصابة بعضات‬ ‫الثعابني التي استقبلتها أقسام الطوارئ ‪ 3.4‬من بني كل‬ ‫‪ ƨǸǈǻ 100000‬مبعدل إجاميل لدخول املستشفيات بلغ‬ ‫‪ .%31‬وبلغ املعدل الخام للظهور أعىل مستوياته بني‬ ‫األطفال فيام بني العارشة والرابعة عرشة من العمر‪ ،‬بنسبة‬ ‫‪ 5.5‬من بني كل ‪.)62( ƨǸǈǻ 100000‬‬ ‫‪ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ‬‬

‫ ‪139‬‬

‫ما الذي ميكن عمله تجاه عضات الثعابني؟‬

‫تناولت دراسات قليلة هذا السؤال‬ ‫بشكل شامل بالنسبة للبالغني بينام‬ ‫ركزت دراسات أقل عدداً عىل إصابات‬ ‫األطفال بعضات الثعابني‪ .‬ولهذا جاءت‬ ‫األدلة رسدية إىل حد ما‪ .‬ومع هذا‪ ،‬ميكن‬ ‫الخروج بعدة نقاط عامة عن سبب‬ ‫ارتفاع خطر عرضة األطفال لعضات‬ ‫الثعابني (‪.)67‬‬

‫‪© D Williams, Australian Venom Research Unit‬‬

‫• •يقود الفضول الفطري األطفال‬ ‫عموماً إىل التعامل مع الحيوانات‪،‬‬ ‫ويقود الفتيان بوجه خاص إىل‬ ‫التعامل مع الثعابني‪.‬‬ ‫• •يف املناطق الريفية يف البلدان‬ ‫النامية‪ ،‬عاد ًة ما يعمل األطفال يف‬ ‫املزارع‪ ،‬مام يعرضهم إىل خطر كبري‬ ‫بالتعامل مع الثعابني‪.‬‬ ‫• •يعني قلة وزن جسم الطفل أن أي‬ ‫عضة ثعبان قد يكون لها أثر بالغ‬ ‫نسبياً‪.‬‬ ‫ومن ثم‪ ،‬يجب أن تستهدف‬ ‫مبادرات التوعية مبخاطر عضات الثعابني‬ ‫األطفال‪ ،‬خاصة الذكور منهم‪.‬‬ ‫ويعتمد التجنب املبديئ لعضات الثعابني عىل تقليل تعامل األطفال مع الثعابني إىل أقل حد ممكن‪ .‬وتشمل األساليب املتبعة يف هذا املجال ما ييل‪:‬‬ ‫‬‫‬‫‬‫‪-‬‬

‫ارتداء مالبس واقية مناسبة‪ ،‬مثل األحذية العادية أو األحذية عالية الساق‪ ،‬خاصة يف املساء ويف املناطق الريفية؛‬‫تجنب محاوالت إخضاع الثعابني‪ ،‬ألن العنف املتعمد تجاهها غالباً ما ينتج عنه التعرض للعضات؛‬‫املحافظة عىل نظافة مناطق الحظائر وتخزين العلف مع خلوها من الجرذان والفرئان ألنها تجتذب الثعابني؛‬‫اإلبقاء عىل املناطق العشبية جيدة القص‪.‬‬‫بالنسبة للوقاية الثانوية هناك توصيتان عىل النحو التايل‪:‬‬

‫• •متالزمة الحيز – حيث يعيق الضغط الزائد تدفق الدم مام قد يؤدي إىل تلف األعصاب وموت العضالت – والتي غالباً ما ترتبط بالضاغط املستخدم‬ ‫عقب التعرض لعضة الثعبان وهي أكرث أسباب البرت شيوعاً بني األطفال يف أماكن عديدة من أفريقيا‪ .‬ومن ثم يجب التحذير من استخدام العواصب‬ ‫كأحد وسائل اإلسعافات األولية عقب التعرض لعضات الثعابني‪ ،‬وتوخي الحذر من موت الخاليا بسبب الضغط (‪.)68‬‬ ‫• •يجب الرتكيز خصيصاً عىل العالجات التقليدية – والتي تستخدم يف عالج عضات الثعابني يف البداية – حتى تدمج املبادئ الحديثة للرعاية الطبية مع‬ ‫الطرق التقليدية‪ .‬وميكن لهذا األمر أن يساعد عىل تجنب التأخري يف إعطاء العالج داخل مرافق الرعاية الصحية‪ ،‬ومن ثم يقلل من الرضر الكبري واملتكرر‬ ‫الناتج عن تأخر معالجة عضات الثعابني‪.‬‬ ‫إن عضات الثعابني تعد مشكلة شائعة لإلصابات مل يسبق توثيقها بشكل جيد عاملياً ومل يتم التعامل بشأنها مع األطفال والشباب بشكل متكافئ‪ .‬وتعد‬ ‫البلدان املنخفضة واملتوسطة الدخل – خاصة املناطق الريفية – هي األكرث تأثراً بها‪ .‬وميكن الوقاية الكاملة من معظم الوفيات الناجمة عن عضات الثعابني‬ ‫وعواقبها الخطرية عن طريق الوسائل القامئة‪ ،‬مبا فيها توفري مضادات السموم بشكل أكرب‪ .‬كام أن هناك حاجة إىل نظام أفضل للرتصد واإلبالغ لتقييم مدى‬ ‫هذه اإلصابات املنسية ولتحسني اسرتاتيجيات الوقاية الخاصة بها‪.‬‬

‫‪ ƪǐǴƻ ƢǸǼȈƥ ǂǷȋơ ơǀǿ Ŀ ƩƢȈƬǨǳơȁ ǹƢȈƬǨǳơ śƥ ǂǯǀȇ ǩǂǧ ǺǷ‬‬ ‫‪.)37 ،28 ،25( ǹƢȈƬǨǳơ śƥ ƧƽƢȇǃ ƽȂƳȁ ńƛ ȃǂƻƗ ƩƢǇơǁƽ‬‬ ‫‪ śǟȂǼǳơ śƥ ƩƢǧȐƬƻơ ƽȂƳȂƥ ƲƟƢƬǼǳơ ǽǀǿ Ŀ ƩȁƢǨƬǳơ ŚǈǨƫ ǺǰŻȁ‬‬ ‫‪ ȆǨǧ ƨǨǴƬƼŭơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ƨȈǟƢǸƬƳȏơ ƨǘǌǻȋơ Ŀ ƨǯǁƢǌŭơ ƮȈƷ ǺǷ‬‬ ‫‪ ƱǁƢƻ ƨǘǌǻƗ Ŀ ƨǯǁƢǌŭơ ƩƢȈƬǨǳơ ǺǷ ǞǫȂƬȇ ȏ ƩƢǧƢǬưǳơ ǒǠƥ‬‬ ‫‪.)27( ǂǗƢƼŭƢƥ ƨǧȂǨŰ ƩƢȈǯȂǴǇ ƱƢȀƬǻơ ȁƗ Ǳŗŭơ‬‬

‫الفقر‬

‫‪ ƩƢƥƢǏȍƢƥ ǕƢƦƫǁȏơ ǪȈƯȁ ȅƽƢǐƬǫȏơ ȆǟƢǸƬƳȏơ ǞǓȂǳơ ǹƛ‬‬ ‫‪ Ŀ ƀǔȇƗ ƢŶƛȁ ǹơƾǴƦǳơ śƥ ǖǬǧ ǆȈǳ ǶǸǈƬǳơ ƤƦǈƥ ƩƢȈǧȂǳơȁ‬‬

‫‪ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ 140‬‬

‫‪ ƧƾƸƬŭơ ƨǰǴǸŭơ ǺǷ ƧƽǁơȂǳơ ƩƢǇơǁƾǳơ ƶǓȂƫȁ )73( ƢȀǴƻơƽ‬‬ ‫‪ ńƛ ǹȂǸƬǼȇ Ǻȇǀǳơ ǱƢǨǗȋơ śƥ ǶǸǈƬǳơ ƤƦǈƥ ƧƢǧȂǳơ ƧǁȂǘƻ ǹƗ‬‬ ‫‪.)74( ƨȈǼǤǳơ ǪǗƢǼŭơ Ŀ ƢȀǼǟ ǥƢǠǓƗ ƨƯȐƯ ȄǴǟƗ ƧŚǬǧ ƩƢȈǨǴƻ‬‬ ‫‪ ǵƾǟ ǹƢǻȂȈǳơ Ŀ ƪȇǂƳƗ Ŗǳơ ƩƢǇơǁƾǳơ ȃƾƷƛ ƩǂȀǛƗ ơǀǿ ǞǷȁ‬‬ ‫‪ ǶǸǈƫ ƩȏƢƷȁ ƨȈǧơǂǣȂŻƾǳơȁ ƨȈǟƢǸƬƳȏơ ǲǷơȂǠǳơ śƥ ƨǫȐǟ ƽȂƳȁ‬‬ ‫‪ ǲưǸÉȇ ƾǫ ȅƽƢǐƬǫȏơ ȆǟƢǸƬƳȏơ ǞǓȂǳơ ǹƗ ȏƛ )75( ǱƢǨǗȋơ‬‬ ‫‪ śƥ ǶǸǈƬǳơ ƩȏƢū ƨƦǈǼǳƢƥ ǂǘŬơ ǲǷơȂǟ ȃȂǫƗ ǂǷȋơ ƨǬȈǬƷ Ŀ‬‬ ‫‪ ƾƷ Ŀ ǲǷƢǠǳơ ơǀǿ ǖƦƫǂȇȁ ǑǂǠƬǳơ ȄǴǟ ǂƯƚȇ ǾǻƗ ƮȈƷ ǱƢǨǗȋơ‬‬ ‫‪ ǱƢǨǗȋơ ƾǼǟ ňƾƦǳơ ȂǸǼǳơ ǦǠǓ ǲưǷ ȃǂƻƗ ǂǘƻ ǲǷơȂǠƥ Ǿƫơƿ‬‬ ‫‪ ƲƟƢƬǻ ǺǷ ƨƥƢǏȍơ ȄǴǟ ƤƫǂƬȇ ƢŠ ƀǔȇƗ ǲǐƬȇȁ‬‬

2.6 ‫الجدول‬ ‫مصفوفة هادون املطبقة عىل عوامل الخطر بالنسبة لتسمم األطفال‬ ‫البيئة االجتامعية واالقتصادية‬ ‫البيئة املادية‬ ‫العامل‬ ‫الطفل‬ ‫قبل الحادث السن وعوامل متعلقة بالنمو سهولة فتح العبوة؛ وجاذبية خزائن يف متناول أيدي األطفال؛ االفتقار إىل اللوائح واملعايري الخاصة باملنتجات‬ ‫السامة والتعبئة؛ وغياب الوعي بني مقدمي‬ ‫وعدم وجود سبل إلغالق‬ ‫(مثل الفضول وتقدير األمور)؛ املادة؛ وعدم بيان البينات‬ .‫الرعاية بسمية املواد ومخاطر التسمم‬ ‫ الخزائن؛ والتعرض للعوامل‬.‫بشكل كاف؛ وسوء التخزين‬ .‫والنوع وإرشاف الوالدين‬ .‫السامة‬ ‫األماكن التي ميكن فيها للطفل غياب الوعي بني مقدمي الرعاية بكيفية‬ ‫سمية املادة الكياموية؛‬ ‫إخفاء الطفل لتناوله املادة‬ ‫الحادث‬ ‫ التعامل مع الحدث؛ وعدم القيام بعملية‬.‫تناول املادة دون أن يراه أحد‬ ‫السامة؛ وعدم مالحظة اآلباء والجرعة التي تم تناولها؛‬ ‫إزالة التلوث املالمئة يف الوقت املناسب من‬ ‫وسهولة تناول املادة (مثل‬ .‫السلوك غري املعتاد‬ .‫قبل أخصائيي الرعاية الصحية‬ .)‫السوائل أكرث من املواد الصلبة‬ ‫عدم وجود مركز ملكافحة السموم أو غياب‬ ‫بعد الحادث عدم قدرة الطفل عىل اإلبالغ العوامل الكيامئية التي ال يوجد غياب الرعاية الكافية قبل‬ ‫املعلومات عن كيفية االتصال باملركز؛‬ ‫ وخالل‬،‫دخول املستشفى‬ .)‫عن الحادث؛ وصعوبة الوصول لها درياق (أدوية‬ .‫وصعوبة الوصول إىل الرعاية الطبية الطارئة‬ ‫الرعاية الحرجة وإعادة‬ .‫إىل مراكز مكافحة السموم‬ .‫التأهيل‬

ǮǴƫ ǺǷ ƢŮȁƢǼƫ Ŀ ǲȀǇƗ ƨǴƟƢǈǳơ ƨȈƦǘǳơ ƩơǂǔƸƬǈŭƢǧ ǱƢǨǗƗ Ƣđ Ǎơǂǫȋơ ȁƗ ǩƢƦǗȋơ ƩȏƢǈǣ ǪȈƷƢǈǷ ǲưǷ ǪȈƷƢǈǷ ȄǴǟ ƨȇȂƬƸŭơ ƀǇƢǈƷƛ ƭƾŢ ȏȁ ǶǨǴǳ ǺǘƦŭơ ȆǗƢƼŭơ ƔƢǌǤǳƢƥ ǪǴǠƫ ȏ ƢĔƗ ƮȈƷ ƧǁȂǏ ȄǴǟ ǹȂǰƫ Ŗǳơ ƩơǂǔƸƬǈŭơ ǾƦƦǈƫ ȅǀǳơ ǂǷȋơ Ȃǿȁ ƀǫǁƢƷ ǦǇȋơ ǞǷȁ Ǻǰǳȁ ƢŮȁƢǼƫ ǶƬȇ Ŗǳơ ƨȈǸǰǳơ ǺǷ ǲǴǬȇ ƢŲ ǩȂƸǈǷ ƢȀǼƴǠƫ ǞǼŤ ƧƽƢǷ ƢȀȈǳƛ ƀǧƢǔǷ ƨǫȂƸǈŭơ ƩƢȇȁƢǸȈǰǳơ ƱƢƬǻƛ ƀȈǳƢƷ ȃǂŸ ǾǟȐƬƥơ ơǀǯȁ ǩȂƸǈŭơ Ǫǧƾƫ ƨǳȂȀǇ ǺǷ ƾȇǄȇ ƢŲ ƣơǀƬƳơ Ŀ ƁŚƦǯ Ɓǁȁƽ ƨǷƢǈǳơ ƧƽƢǸǴǳ ȅƽƢŭơ ǂȀǜŭơ ƤǠǴȇȁ ȃǂƻȋơ ƩƢǸǈǳơ ƢǷƗ ƢǿǂƯƗ ȆƟƢȈǸȈǰǳơ ƢȀƦȈǯǂƫ ƽƾŹ ƢǸǼȈƥ ǱƢǨǗȋơ Ǻǟ ǶȀǧǂǐƫ ȁƗ ǱƢǨǗȋơ ƣǀš ƾǬǧ ǵơȂǬǳơȁ ǹȂǴǳơȁ Ƕƴūơ ǲưǷ ǲƟơȂǈǳơȁ ǲƟơȂǈǳơ ǹƗ ƩƢǇơǁƾǳơ ǂȀǜƫȁ ƢȀǟȐƬƥơ ȁƗ ƧƽƢŭơ ǞǷ ǲǷƢǠƬǳơ ǺǷ ǱƢǨǗȋơ ǁƢǤǐǳ ƀƥǀƳ ǂưǯƗ Ƕƴūơ ƧŚǤǏ ƨƦǴǐǳơ ƽơȂŭơȁ ƨǧƢǨǌǳơ ǺǷȁ Ƕƴūơ ƧŚƦǯ ƨƦǴǐǳơ ƽơȂŭơȁ ǹȂǴǳơ ƨŤƢǬǳơ ǲƟơȂǈǳơȁ ƨƦǴǐǳơ ƽơȂŭơ ƨȈǿơǄǳơ ǹơȂǳȋơ ǲǠš ƾǫ ƢǸǯ )77( ƢǿƢȇƛ ǶȀǟȐƬƥơ ǱƢǸƬƷơ ǞǨƫǂȇ Ľ ǱƢǨǗȌǳ ƀƥǀƳ ǂưǯƗ ƨƦǴǐǳơ ƨȇȁƽȋơ

ƾƷƗ ȅƽƢǐƬǫȏơ ȆǟƢǸƬƳȏơ ǞǓȂǳơ ƾǠȇ ƨȈǷƢǼǳơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀȁ Ǿƫơƿ ƾƷ Ŀ ǖƦƫǂȇ ȅǀǳơȁ Ņŗŭơ ƽȂǫȂǳơ ǭȐȀƬǇȏ ƨȇȂǬǳơ ƩơƽƾƸŭơ ǱƢǨǗȋơ ǂǬǨǳơ Ǟǧƾȇ ǾǈǨǻ ƪǫȂǳơ Ŀȁ śǧơǁƢƦǴǳ ƾȇơǄƬŭơ ǑǂǠƬǳƢƥ ǑǂǠƬǳơ ǂǘƻ ǝƢǨƫǁơ ǞǷ ƧƾȈǿǃ ǁȂƳƗ ǲƥƢǬǷ ǲǸǠǴǳ ƱȁǂŬơ ńƛ ǱƢǈƬǣȏơ ó ƨȈǧƢǯ ƨȈƸǏ ǪǧơǂǷ ǹȁƽ ƔơǂǬǨǳơ ǊȈǠȇȁ ƨƥƢǏȎǳ ǺȇǄţ ƨƷƢǈǷǂǧơȂƫ ǞǷ ƩƢȇƢǨǼǳơ ǺǷ ǎǴƼƬǳơȁ ȆƸǐǳơ ǥǂǐǳơȁ ƀƦǳƢǣȁ ǱƢǨǗȋơ ȅƾȇƗ ǱȁƢǼƬǷ Ǻǟ ƁƾȈǠƥ ƧǁƢǔǳơ ƽơȂŭơ ƔƢǬƥȍ ƧƽȁƾŰ ǺǯƢǷƗ ȁƗ ƩơƾȈƦŭƢƥ ǉǂƫ ǪǗƢǼǷ ǺǷ ƨƥǂǬǷ ȄǴǟ ƔơǂǬǨǳơ ǺǯƢǈǷ ǞǬƫ ƢǷ ǺǷ Ƣđ ƨǏƢŬơ ǽƢȈŭơ ƤƸǇ ȅǂŸ ȁƗ ƨǷƢǈǳơ ƩƢȇƢǨǼǳơ ǺǷ ǎǴƼƬǳơ ǂǘŬ ǱƢǨǗȋơ ǒȇǂǠƫ ƨȇǀǤƬǳơ ƔȂǇȁ ǂǬǨǴǳ ǺǰŻ ƢǸǯ ƨƯȂǴǷ ǁƽƢǐǷ ǺǸưǳơ ƨǐȈƻǁ ƢĔƗ ȏƛ ƨǼǷƕ Śǣ ƨȇǀǣƗ ǭȐȀƬǇơ ńƛ ǶȀǠǧƾƥ ǶǸǈƬǳơ ǵƢǇ ƢŷȐǯȁ ƨƴǓƢǼǳơ Śǣ ƨȈǫƕ ƨȀǯƢǧ ȁƗ ƢǧƢǇƢǰǳơ ǲưǷ ó ǲǷơȂǟ ńƛ ƨǧƢǓƛ ƨǷƢǈǳơ ǁƢƯȉơ ǲǸŢ ȄǴǟ ƧǁƾǬǳơ ƾǸƬǠƫȁ ǾƳȂƥȁ ƨȈƸǐǳơ ǾƬǳƢƷȁ ƨȇǀǤƬǳơ ƮȈƷ ǺǷ ǲǨǘǳơ ƨǳƢƷ ȄǴǟ ȃǂƻƗ ǹȂǜŹ ȏ ǂǬǨǳơ ǺǷ ƨǳƢƷ Ŀ ǹȂǌȈǠȇ Ǻȇǀǳơ ǱƢǨǗȋơ ǹƜǧ ǵƢǟ ƨƥƢǏȎǳ ƨǓǂǟ ǂưǯƗ ǹȂƸƦǐȇ Ľ ǺǷȁ ƨǸƟȐŭơ ȁƗ ƨȈǧƢǰǳơ ƨȇǀǤƬǳƢƥ ‫ تخزين المواد والوصول إليها‬ƨǧƢǓȍƢƥ ǲǔǧƗ ƨȈƸǏ ƨǳƢŞ ǹȂǠƬǸƬȇ Ǻȇǀǳơ ǶȀƟơǂǜǻ ǺǷ ǶǸǈƬǳƢƥ ȄǴǟ śǼǗơȂŭơ ǱȂǐƷ ǹȁƽ ǂǬǨǳơ ǥȁǂǛ ǱȂŢ ƢǷ ƀƦǳƢǣ ơǀǿ ńƛ Ŀ ƢǿƾƳơȂƫ Ŀ ƨǷƢǈǳơ ƧƽƢŭơ ǝȐƬƥơ ƧǁȂǘƻ ǲǷơȂǟ ƶǓȁƗ ǲưǸƬƫ ƨȈƸǐǳơ ƨȇƢǟǂǳơ ƽơȂŭơ Ŀ ǥǂǐƬǳơ ǹƗ ƢǸǯ ǲǨǘǳơ ƾȇ ǱȁƢǼƬǷ Ŀȁ ó ƨȈǳŗŭơ ƨƠȈƦǳơ ƨǳơƽ ƩƢǫƢǘƥ ǲǸŢ ȏ ƩơȂƦǟ Ŀ ó ƨȇȁƽȋơȁ śǧơǁƢƦǳơ ǲưǷ ƨǷƢǈǳơ ‫عوامل مرتبطة بالمسبب‬ ƣȂǴǇƘƥ ǲǨǬƫ ǹƗ ǹȁƽ ƨƠǗƢƻ ƩƢǫƢǘƥ ǲǸŢ ȁƗ ƢēƢȇȂƬŰ ȄǴǟ ǶǸǈƬǳƢƥ ƨƥƢǏȍơ ƧǁȂǘƻ ǺǷ ƾȇǄƫ ƢȀƸƬǧ ǱƢǨǗȋơ ȄǴǟ ƤǠǐȇ ‫صفات المسبب‬ ƩơȂƦǟ ȁƗ ƩƢƳƢƳǃ Ŀ śǧơǁƢƦǳơ ƪȇǃ ǹǄź ƢǷ ƀƦǳƢǣȁ )26 ،14( ȅƽƚȇ ƢŲ ǾǯơȂǨǳơ Śǐǟ ȁƗ őǴǳơ ȁƗ ƧƽǁƢƦǳơ ƩƢƥȁǂǌǸǴǳ ƨǐǐű ƧǁȂǘƻ Ʃƽơǃ ƀȇȂǫȁ ƁǄǯǂǷ ǵƢǈǳơ ǲǷƢǠǳơ ǹƢǯ ƢǸǴǯ ǾǻƗ ƪƥƢưǳơ ǺǷ .)78 ،66 ،36( ƩƢƥȁǂǌŭơ ǽǀǿ śƥȁ ƢȀǼȈƥ ǱƢǨǗȋơ ǖǴƻ ńơ ƨȈƟƢȈǸȈǯ ƩȐȈǴŢ ƪǨǌǯ ƾǫȁ ƧƢǧȂǳơ ȁƗ Ƨƾȇƾǌǳơ ƨǓơǂŭƢƥ ƨƥƢǏȍơ Ŀ ȁƗ ƨǬǴǤǷ Śǣ ǥǂǛƗ Ŀ Ǎơǂǫȋơ ǞǓȂƫ ǺǯƢǷȋơ ǒǠƥ Ŀȁ ƣȂǼƳ Ŀ ǱȁǂƬƦǳơ ǂȇǂǰƫ ǲǷƢǠǷ ǺǷ ƩǀƻƗ śǧơǁƢƦǳơ ǺǷ ƩƢǼȈǟ ǞƦǈǳ .)76( Ƣđ ƨȈǸǈǳơ ƩƢȇȂƬǈǷ Ŀ ƧŚƦǯ ƩƢǧȐƬƻơ Ǻǟ ƢȈǬȇǂǧƗ ƧǄȈŲ Śǣ ƨȈǟȁƗ Ŀ ǲƟơȂǈǳơ ǞǓȂƫ ƢǸǼȈƥ ǪǳŗǷ ǵƢǷǄƥ ǪǴǤƫ ǅƢȈǯƗ ƨȈǟȁȋơ ǺǷ ƀǔȇƗ ǱƢǨǗȋơ ƣǂǌȇ ƾǫȁ ƨȈǧƢǯ ƩƢǻƢȈƥ ǲǸŢ ȏȁ ƩƢƥƢǏȎǳ ȄǴǟȋơ ƩȏƾǠŭƢǧ Ƣđ ƾƬǠȇ ƨȈŷƗ ƢȀǈǨǻ ƧƽƢŭơ ƨǠȈƦǘǳȁ ƔǲǷ ƧƽƢǟƛ Ŀ ƢȀǷơƾƼƬǇơ ǪƦǇ ǹȂǰȇ ƾǫ Ŗǳơ ó Ƶơƾǫȋơ ǲưǷ ó .)69( ƨƦǴǐǳơ ƩƢƦǯǂŭƢƥ ƢȀǗƢƦƫǁơ ǺǷ ǂưǯƗ ƨǴƟƢǈǳơ ƽơȂŭƢƥ ǖƦƫǂƫ ǆƦƬǴȇ ƾǫ ơǀǿ ȄǴǟ ƧȁȐǟ )79( ƧƔƢǓȍơ ȁƗ śƼǈƬǳơ ƧǄȀƳƗ ƾƳȂȇ Ŗǳơ ǱǃƢǼŭơ Ŀ ƨǴƟƢǇ ƨȇȁƽƗ ƾƳơȂƫ ŐǯƗ ƧǁȂǐƥ ƶƳǂŭơ ǺǷȁ 141

ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ

ǶȀȈǳƛ ǁƢǜǻȋơ ƪǨǳ ńƛ ǾǳȐƻ ǺǷ ǹȂǠǈȇ ƀǯȂǴǇ ǱƢǨǗȋơ ǂȀǜÉȇ ƾǫ .)88( ŐǯƗ ƧǁȂǐƥ ǂȀǋƗ ǱȐƻ ǶǸǈƬǳƢƥ ƨƥƢǏȍơ ƩȏƢƷ ƽƢȇƽǃơ ǺǷ Ƕǣǂǳơ ȄǴǟȁ ƁǁƢǌƬǻơ ǂưǯƗ ǹȂǰƫ ǶǸǈƬǳơ ƩȏƢƷ ǺǷ ƨǴȈǴǫ ǝơȂǻƗ ǭƢǼǿ ǦȈǐǳơ ǝơȂǻȋơ ǽǀǿ ǲǸǌƫȁ ƽǁƢƦǳơ ǆǬǘǳơ Ŀ ȁƗ ƔƢƬǌǳơ ǲǐǧ ǱȐƻ ó ƨƠǧƾƬǳơ ƧǄȀƳƗ ǺǷ ƮǠƦǼŭơ ó ǹȂƥǂǰǳơ ƾȈǈǯƗ ǱȁƘƥ ǶǸǈƬǳơ ǽǀǿ ǹƗ ƮȈƷ ƽŐǳơ ȁƗ ǱƢǠǈǳơ ƨȇȁƽƗ ǱȁƢǼƫ Ǻǟ ƲƫƢǼǳơ ǶǸǈƬǳơȁ ƾȈǳơ ǱȁƢǼƬǷ Ŀ ǭǂƬƫȁ ǲƥ ǁǂǓ Ʃơƿ Śǣ ƾǠƫ ƢǷ ƀƦǳƢǣ ƨȇȁƽȋơ .)89(

‫البيئة الاجتماعية والاقتصادية‬

ƨǘǇȂƬŭơȁ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ƨǳƢūơ ƩƢǇơǁƽ ǺǷ ƾȇƾǠǳơ ƪƸǓȁƗ ƩȏƢŞ ƨǘƦƫǂǷ ƨȈǧơǂǣȂŻƽȁ ƨȈǟƢǸƬƳơ ǂǘƻ ǲǷơȂǟ ƽȂƳȁ ǲƻƾǳơ ǺǷ ǱƢǬƬǻȏơȁ ǁƢǤǐǳơ ƔƢƥȉơ ǲǷơȂǠǳơ ǽǀǿ ǲǸǌƫȁ ǱƢǨǗȋơ ǶǸǈƫ .)91 ،90 ،65( śǤǳƢƦǳơ ǥơǂǋƛ ǁȂǐǫȁ ǂƻƕ ńƛ ƨǷƢǫƛ ǹƢǰǷ ƪǫȁ Ŀ ǹȁƾƳơȂƬȇ ƾǫ ƨȇƢǟǂǳơ ȆǷƾǬǷȁ ƔƢƥȉơ ǹƗ ǺǷ Ƕǣǂǳơ ȄǴǟȁ ǹȂǻȂǰȇ ƢǷ ƀƦǳƢǣ ǶĔƗ ƾǯƚƫ ƩƢǇơǁƾǳơ ǹƗ ȏƛ ǶǸǈƬǳơ ƨǳƢƷ ƭȁƾƷ ƾƬǠȇ ƨƦǈǻ Ŀȁ ƨȈǐƼǌǳơ ƩƢƳƢȈƬƷȏƢƥ ȁƗ Ǳŗŭơ ǱƢǸǟƘƥ śǴǤǌǼǷ Ŀ ǲǨǘǳơ ǭǂƫ ƢǷƾǼǟ ǶǸǈƬǳƢƥ ƨƥƢǏȍơ ƪƯƾƷ ƩȏƢūơ ǺǷ Ƣđ .)92 ،91 ،87 ،65( ǽƽơƾƳƗ ƾƷƗ ǞǷ ȁƗ ǂƻƕ ǲǨǗ ƨȇƢǟǁ ƩơƽƢǠǳơȁ ƩơƾǬƬǠŭơȁ ƨȈǌȈǠŭơ ǥȁǂǜǳơ ȃȂƬǈǷ ňƾƫ ƾǠȇ ƢǸǯ ȃǂƻƗ ǂǘƻ ǲǷơȂǟ ƨȇȁƢǸȈǰǳơ ƽơȂŭơ ǂǗƢƼŠ ǲȀŪơ ơǀǯȁ ƨȈǴƸŭơ ƨǳƢū ƨǬƥƢǇ ƽȂƳȁ ƾǠȇ ƾǫȁ )14( ƧƽƢūơ ǶǸǈƬǳơ ƩȏƢŞ ǖƦƫǂƫ .)72( ǂǘŬơ ǂǏƢǼǟ ƾƷƗ ǶǸǈƫ ǂǗƢƼŭ ǑǂǠƬǳơ ȄǴǟ ǂƯƗ ƨȇƽƢǐƬǫȏơȁ ƨȈǟƢǸƬƳȏơ ƩƢƠȈƦǴǳȁ śǻơȂǬǳơ ȁƗ ŚȇƢǠŭơ ȁƗ ƩƢǇƢȈǈǳơ ƣƢȈǤǧ ƢȀƴƟƢƬǻ ȄǴǟ ơǀǯȁ ǶǸǈƬǳơ ƢȀǼȇǄţȁ ƢȀǠȇǃȂƫȁ ƢȀƬǠȈƦǗ ƶȈǓȂƫȁ ƨǷƢǈǳơ ƽơȂŭơ ǞȈǼǐƫ ǶǰŢ Ŗǳơ ƨƥƢǏȍơ ǂǘŬ ǱƢǨǗȋơ ǑǂǠȇ ǹơƾǴƦǳơ ǺǷ ƾȇƾǠǳơ Ŀ ƢȀǼǷ ǎǴƼƬǳơȁ ƨȇȁƽȋơ ǞȈǼǐƫ Ŀ ƧƽȂŪơ ȄǴǟ ƨƥƢǫǂǳơ ǦǠǓ ǹƗ ƢǸǯ ǶǸǈƬǳƢƥ ǽǀǿ ƢȀȈǴǟ ȅȂƬŢ ƾǫ Ŗǳơ ƨǷƢǈǳơ ƩƢƯȂǴŭơ ńƛ ǱƢǨǗȋơ ǑǂǠƫ ƨǷƢǇ ǹȂǰƫ ƾǫ Ŗǳơ ƽơȂŭơ ǺǷ ƢǿŚǣȁ ƨȇȁƽȋơ ƨƠƦǠƫ ƢǷƗ ƩƢƴƬǼŭơ ǱƢǨǗȋơ ȄǴǟ ǲȀǈȇ ƩơȂƦǟȁ ǅƢȈǯƗ Ŀ ǺǼǬǷ Śǣ ǲǰǌƥ ƢȀǠȇǃȂƫȁ ơǀǿ ȄǴǟ ƧȁȐǟ ƢȀȈǳƛ ǱƢǨǗȋơ ǱȂǏȁ ƨǳȂȀǇ ǺǷ ƾȇǄƬǧ ƢȀƸƬǧ ǺǷ ƣǂǬǳƢƥ ƨƥƢǫǁ ǹȁƽ ƢȀǼǷ ǎǴƼƬǳơ ơǀǯȁ ƩơƾȈƦŭơ ǺȇǄţ ǹƜǧ ǂǬǧȋơ ƨǏƢƻ ó ǱƢǨǗȋơ ǑǂǠȇ ơǀǿ ǲǯ ǽƢȈŭơ ƩơƽơƾǷƛ Ŀȁ ǱǃƢǼŭơ ƨǷƢǈǳơ ƽơȂŭơ ńƛ ó ǶȀǼǷ ƨǰǴǸŭơ ȆǨǧ ƨȈǇƢȈǈǳơ ƨƠȈƦǳƢƥ ƨǷƢǈǳơ ǲǷơȂǠǳơ ƨȈũ ǂƯƘƬƫ ƢǸǯ ǶǸǈƫ ƩȏƢƷ ǺǷ ƧŚƦǯ ƨƦǈǻ ƪǠƳǁƗ ƩƢȈǼȈǠƦǈǳơ ƾǬǟ Ŀ ƧƾƸƬŭơ ǺȇǂƥƢǧƢǈǳơȁ ƩƢȇǁȂƬȈƥǁƢƦǳơ ǺȇŐǇȋơ ǲưǷ ƨȇȁƽȋơ ǱȁƢǼƫ ńƛ ǱƢǨǗȋơ ǺȇŐǇȋơȁ ǱȂǷƢƬȈǇơǁƢƦǳơ ǺǷ ƧŚǘƻ ƨƦȈǯǂƫ Ǻǟ ƧǁƢƦǟ ǹƢǯ ȅǀǳơȁ ǲǫƗ ǲǷơȂǟ ƪǴƷȁ ǱƢǨǗȌǳ ǦǏȂȇ ǺȇŐǇȋơ ƾǠȇ Ńȁ )23( ơǀǿ ȄǴǟ ƧȁȐǟ ƩƢȇǁȂƬȈƥǁƢƦǳơ ǲŰ śƥǃƢȇƽȁŗƥ ƩƢƦǯǂǷ ǲưǷ ƨȈũ ǲǜƫ ơǀǿ ǞǷȁ ƨȈũ ǲǫƗ ƩơƾȈƦǷ ƀȈǳƢƷ ƨȇȁƢǸȈǰǳơ ƩƢǟƢǼǐǳơ ƲƬǼƫ ƢȀȈǴǟ ƢǨǟ ǂǏƢǼǟ ǵơƾƼƬǇơ ǁơǂǸƬǇơ Ǻǟ ƨǳȁƚǈǷ ƨȇƽƢǐƬǫȏơ ȃȂǬǳơ ƨȈǷƢǼǳơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ó ƨȈƟơȁƽ Śǣ ȁƗ ƨȈƟơȁƽ ƪǻƢǯ ƔơȂǇ ó ǺǷǄǳơ ƧŚƦǯ ƧǁȂǘƻ ȄǴǟ ȅȂǘǼƫ ƢǷ ƀƦǳƢǣ Ŗǳơȁ

ǶȈǴǇ Śǣ ǲǰǌƥ ƨǻǄƼŭơ ƔƢǔȈƦǳơ ƩơƾȈƦŭơ ǪȈƷƢǈŭ ƨƦǈǼǳƢƥ ǂǷȋơ ȃƽƗ ƾǫȁ őǴǳơ ȁƗ ƢǌǼǳơ ȁƗ ǪȈǫƾǳơ ǞǷ ƨȈƟơǀǤǳơ ƽơȂŭơ ǺǷ ƣǂǬǳƢƥ .)80( ƢȀǴǸǯƘƥ ǂǇȋ ǶǸǈƫ ƩȏƢƷ ńƛ ǲǠǨǳƢƥ Ǯǳƿ ǲǸŢ ƧǄȈŲ ƩơȂƦǟ Ŀ ƧǂǘŬơ ƩƢƴƬǼŭơ ǺȇǄţ ǞǷ ŕƷȁ śƬǸǜǠǳơȁ ƨǸƴǸŪơ ǁȂǏ ǲưǷ ó śǠǴǳ ƨƸǓơȁ ǂȇǀŢ ƩƢǫƢǘƥ ȃǄǤǷ ǱƢǨǗȋơ ǁƢǤǏ ǭǁƾȇ ȏƗ ǲǸƬƸŭơ ǺǷ ǲǜȇ ó śƬǠǗƢǬƬŭơ ǱƢŷȍơ ǹƗ ƩƢǇơǁƾǳơ ǒǠƥ ƪǨǌǯ ƾǫȁ )81( ƩƢǷȐǠǳơ ǽǀǿ Śǣ ǺȇǄƼƬǳơ Ɣơǁȁ ǦǬƫ ǲǷơȂǟ ƢȀǴǯ ƨƷƢǈŭơ ǪȈǓȁ ǵƢƷƽǃȍơȁ ƾȇƾǠǳơ ǹƗ ƢȈǳơǂƬǇƗ Ŀ ƭȂƸƦǳơ ƾƷƗ ǂȀǛƗ ƢǸǯ )36 ،14( ǶȈǴǈǳơ Ļ ƾǫ ǹƢǯ ǶǸǈƬǳƢƥ ǱƢǨǗȋơ ƨƥƢǏƛ ńƛ ȅƽƚƫ Ŗǳơ ƩƢƴƬǼŭơ ǺǷ .)82 ،80( ƽƢƬǠŭơ ƢȀǼȇǄţ ǹƢǰǷ Ŀ ǞǓȂƫ Ń ȁƗ ƀưȇƾƷ Ƣǿƙơǂǋ ơǀǯȁ ƩƢǷƢǸūơ Ŀ ƧƽȂƳȂŭơ ǮǴƫȁ ƨȇȁƽȋơ ǚǨƷ ǺƟơǄƻ ƾǠƫȁ ǲưŤ śƷ Ŀ ƀǻƢǷƗ ǺȇǄƼƬǳơ ǺǯƢǷƗ ǂưǯƗ Ʊơǁƽȋơȁ ƺƥƢǘŭơ ƤȈǳơȁƽ ǺǯƢǷȋơ ǲǫƗ ƩƢǷƢǸūơ ǦǧǁƗȁ Ǧǧǁȋơȁ ƩƢƳȐưǳơȁ ƾȈǳơ ƤƟƢǬƷ ǑȂǠƫ ǹƗ ǺǰŻ ȏ ƨǼǷȉơ ƨƠƦǠƬǳơ ŕƷ ǾǻƗ ƢǼǿ ǂǯǀȇȁ )83( ƀǻƢǷƗ ǺǷȉơ Śǣ ǺȇǄƼƬǳơ ƾȇƾǠǳơ ǝǃȂƫ ǹƗ ȄǴǟ śǻơȂǬǳơ ǎǼƫ ƨǷƾǬƬŭơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀȁ ƀƦǳƢǣȁ )84( ƢȀƸƬǧ ǱƢǨǗȌǳ ǺǰŻ ȏ ƩơȂƦǟ Ŀ ƩƢƴƬǼŭơ ǺǷ ƨȇȁƽƗ ƨǗǂǋƗ ȁƗ ƨǸǰŰ ƨȈǘǣƗ Ʃơƿ ƩƢƳƢƳǃ ơǀǿ ǲǸǌȇ ƢǷ ƩơȂƦǠǳơ ƶƬǧ ǱƢǨǗȋơ ȄǴǟ ƤǠǐǳơ ǺǷ ǲƟƢǇȂǳơ ǽǀǿ ǲưǷ ǲǠšȁ Ƨǁơƽȍơȁ ǖǤǔǳơ ǲưǷ ó ƧƾǬǠŭơ ƩơȂǘŬơ ǺǷ ƨǴǈǴǇ ƤǴǘƬƫ ƮȈƷ ǲƟƢǇȂǳơ ǽǀǿ ǁƢȈƬƻơ ǁƢȈǠǷ ƤǴǘƬȇȁ Ƨǁơƽȍơȁ ǲǨǇȋ ǖǤǔǳơ ȁƗ ǺǷ %85 Ǻǟ ǲǬȇ ȏ ƢǷ ǺǰǸƬȇ ȏƗ ǹơƾǴƦǳơ ǶǜǠǷ Ŀ ƨǷƾƼƬǈŭơ ǱȐƻ ƧȂƦǠǳơ ƶƬǧ ǺǷ ǂǸǠǳơ ǺǷ ƁǂȀǋ 51ȁ 42 śƥ ƢǷ ǱƢǨǗȋơ ƵƢǔȇƛ ƾǠƥ ƧȂƦǠǳơ ƶƬǧ Ŀ ǶȀǼǷ %80 ǲǌǨȇ ǹƗȁ ǪƟƢǫƽ ǆŨ .)85( ȆǜǨǳ Śǣ ƨǟȂǸů śƥ ǺǸǧ ƤȈǟ ǹȁƽ ǩȐǣƛ ƧơƽƗ ǺǷ ƢǸǧ ơǀǿ ǞǷȁ ǱƢǨǗȋơ ǺǷ %20 ŅơȂƷ ǺǰǸƬȇ ƾǫ ǁƢƦƬƻȏơ ƢȀǴſ Ŗǳơ ǱƢǨǗȋơ ǹƗ ƔƢƥȉơ ǺǷ ƾȇƾǠǳơ ǭǁƾȇ ȏȁ ƧȂƦǠǳơ ƶƬǧ ǺǷ ǽȐǟƗ ǺȇǁȂǯǀŭơ ƩơȂƦǠǳơ ƩƢȇȂƬŰ ńƛ ǱȂǏȂǳơ ǺǷ ǲǠǨǳƢƥ ǹȂǼǰǸƬȇ ƾǫ ǶŮƢǨǗƗ ǲŢ ȏƗ ȆǤƦǼȇ ơǀŮȁ ƢȀƸƬǧ ǶȀȈǴǟ ƤǠǐȇ ǹƗ ǑǂƬǨŭơ ǺǷ Ŗǳơ ǥơǂǋȍơ ǲŰ ƢȀƸƬǧ ǱƢǨǗȋơ ȄǴǟ ƤǠǐȇ Ŗǳơ ǱƢǨǫȍơ ƩơȁƽƗ .)24( ƾȈŪơ

‫عوامل بيئية‬ ‫الموسم والمناخ‬

ƨƦǈǼǳƢƥ ǶǸǈƬǳƢƥ ƨƥƢǏȍơ ƩȏƾǠǷ Ŀ ƧǃǁƢƥ ƨȈǴǐǧ ƩƢǟȂǼƫ ǭƢǼǿ ƧǁȂǘƼǴǳ ǂưǯȋơ ǲǐǨǳơ Ȃǿ ǦȈǐǳơ ƾǠȇȁ Ǿǳ ƨƦƦǈŭơ ƨǨǴƬƼŭơ ǲǷơȂǠǴǳ ƨȇȁƽȋơȁ śǧơǁƢƦǳơ ƪȇǃ ǱȁƢǼƫ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ǶǸǈƬǳơ ƩȏƢŞ ǪǴǠƬȇ ƢǸȈǧ ،25( śƥƢǠưǳơȁ ƣǁƢǬǠǳơ ƩƢǣƾǳ ơǀǯȁ ƨȇȂǔǠǳơ ƨȈƫƢǨǇȂǨǳơ ƽơȂŭơȁ ó ǱƢǨǗȋƢǧ ƩȏƢūơ ǽǀŮ ƩƢƸȈǓȂƫ Ƨƾǟ ƪƷǂǗ ƾǫȁ )36 ȁƗ Ǳŗŭơ ƱǁƢƻ ǶǿƾƳơȂƫ ǱƢǸƬƷơ ƾȇơǄƬȇ ó ƨȈǨȈǐǳơ ǶȀƬǴǘǟ ǱȐƻ ȁƗ ƀǼǇ Őǯȋơ ǱƢǨǗȋơ ƾƷƗ ƨȇƢǟǁ Ŀ ȁƗ Ǳŗŭơ Ŀ ǶǿƽǂǨŠ ǶȀǯǂƫ ǺǷ ŐǯƗ ƩƢȈǸǯ ǱƢǨǗȋơ ǱȁƢǼƬȇ ƾǫȁ )87 ،86 ،65 ( ƣǁƢǫȋơ ƔƢƥȉơ ǹȂǰȇ ƾǫ ơǀǿ ńƛ ƨǧƢǓȍƢƥ ǦȈǐǳơ ƧǁơǂƷ ƨȀƳơȂŭ ǲƟơȂǈǳơ ȁƗ ƨȈǼȇƾǳơ ȁƗ ƨȈǼǗȂǳơ ƽƢȈǟȋơ ǱȐƻ ǂǗƢƼǸǴǳ ƀǿƢƦƬǻơ ǲǫƗ ƧȂƻȋơ ȁƗ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ 142

ƢŮȁƢǼƫ ǶƬȇ Ŗǳơ ƨǷƢǈǳơ ƧƽƢŭơ ńƛ ǩƢȇǁƽ ƨǧƢǓƛ ƨƥǂš ƪŤ ƾǬǳȁ ƣȂǴǇȋơ ơǀǿ ǹƗ ȏƛ ƨǷƢǈǳơ ƢǿǁƢƯƕ ǺǷ ƾƸǴǳ ǶǨǳơ ǪȇǂǗ Ǻǟ ƲƬǼȇ ǱȂǷƢƬȈǇơǁƢƦǳơ ǹƢǯ ƧƾƸƬŭơ ƨǰǴǸŭơ ȆǨǧ ƨȈǳƢǠǧ ƪƦưƫ Ń ƽƢǔǷ ǩƢȇǁƽ Ȇǿȁ methionine śǻȂȇƢưȈŭơ ƧƽƢǷ ƨǧƢǓƛ ǞǷ ơǀǿ ǹƗ ȏƛ )95( ǱȂǷƢƬȈǇơǁƢƦǳơ ǺǷ ƧƾƟơǄǳơ ƩƢǟǂŪƢƥ ǶǸǈƬǴǳ ǱȂǷƢƬȈǇơǁƢƦǳơ ǺǷ Śưǰƥ ƀǼť ȄǴǣƗ ǹƢǯ Ǿǻȋ ǱȁơƾƬǳơ ǺǷ ƤƸǇ ƲƬǼŭơ ǩơȂǇȋơ Ŀ ǾƫƢƦǯǂǷ ƪǴǛ ȅǀǳơȁ ƧƽƢŭơ ǮǴƫ ǾȈǳƛ Ǧǔƫ Ń ȅǀǳơ ǱƾƳ ǁƢưǷ ǶǨǳơ ǪȇǂǗ Ǻǟ śǻȂȇƢưȈŭơ ǱȁƢǼƫ ǹƢǯ ơǀǿ ńƛ ƨǧƢǓƛ ƨȈǇƢǈūơ ƩȐǟƢǨƬƥ ƧƽƢŭơ ǽǀǿ ƪǘƦƫǁơ ƮȈƷ

ً‫ وتخزين أكثر أمانا‬،‫تعبئة‬

Ǻǟ ǱƢǨǗȋơ śƥ ƧƾǸǠƬŭơ Śǣ ǶǸǈƬǳơ ƩȏƢƷ ǺǷ ƾūơ Ŀ ƵƢƴǼǳơ ǹƛ ƨƯȐưǳơ ƽȂǬǠǳơ ǱȐƻ ƀǻƢǷƗ ǂưǯƗ ǺȇǄţȁ ƨƠƦǠƫ ƤȈǳƢǇƗ ǝƢƦƫƛ ǪȇǂǗ ȄǴǟ ƾǸƬǟơ ƾǫ ƨȈǓƢŭơ ƨȇƢǸūơ ƨȈǨȈǯȁ ǂǗƢƼŭơ ǹƘǌƥ ó ƨȇƢǟǂǳơ ȆǷƾǬǷȁ ƔƢƥȉơ ƨȈǟȂƫ- ƢȀǼǷ Ŀ ǵƾƼƬǈƫ Ŗǳơ ǲưǷ ƨǸƟȐǷ Śǣ ƩơȂƦǟ ǵơƾƼƬǇơ ǞǼŭ ǞȇǂǌƬǳơ- ƧǁƢǓ ƽơȂǷ ǺȇǄƼƬǳ ƩƢƥȁǂǌŭơȁƗ ƩȏȂǯƘŭơ ǺȇǄƼƬǳ ƧƽƢǠǳơ ǶȀƬǳȁƢŰȁ ǱƢǨǗȋơ ƮƦǠǳ ƨǷȁƢǬǷ ƧǁƢǔǳơ ƽơȂŭơ ƨƠƦǠƫ ǲǠŪȁ ƢȀƸƬǧ ȆȀǘǳơȁ ƨƠǧƾƬǴǳ śǧơǁƢƦǳơ ƪȇǃ ǵƾƼƬǈȇ ƢȈǬȇǂǧƗ ƣȂǼƳ Ŀȁ ƩƢƥȁǂǌŭơ ǺȇǄƼƬǳ ƢŮƢǸǠƬǇơ ǪƦǇ ƩƢƳƢƳǃ Ŀ ǹǄź ƢǷ ƀƦǳƢǣȁ ƧŚǘŬơ ƨǇǁƢǸŭơ ǽǀǿ ƨȀƳơȂŭ ƨƸƳƢǼǳơ ƲǷơŐǳơ ƾƷƗ ǺǸǔƬƫȁ ǱƢǨǗȋơ ȄǴǟ ƤǠǐȇ ǩȐǣƛ ǩǂǗ Ʃơƿ ƩơȂƦǠǳ ňƢƴŭơ ǞȇǃȂƬǳơ ȅȂǼǈǳơ ǱƾǠŭơ ǒǨŵơ ơǀŮ ƨƴȈƬǻȁ 2.6 ǁƢǗȍơ ǂǜǻƗ ƢȀƸƬǧ ǲǰǳ 54 ńƛ 104 ǺǷ ƁǂȀǋ 14 ǹȂǔǣ Ŀ ǶǸǈƬǳƢƥ ƩƢƥƢǏȎǳ .)80( 100000 Ŀ ƨǻǄƼŭơ ƨȇȁƽȋơ ƤƦǈƫ ǱƢǸƬƷơ ƾȇơǄƬȇ ƨȈǼǤǳơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀȁ Ŀȁ ƁǂǬǧ ǂưǯȋơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ƢȀǼǟ ǱƢǨǗȋơ ǶǸǈƫ ƩȏƢƷ Ŀ ǱǃƢǼŭơ ƨǐȈƻǁ ƨȈǟȁƗ Ŀ ƩȏȂǈƦǰǳơ ȁƗ Ǎơǂǫȋơ ǡǂǨƫ ǺǯƢǷȋơ ǺǷ ƾȇƾǠǳơ ƨǷƾǬƬŭơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ƢǷƗ ƨȈǰȈƬǇȐƦǳơ ȁƗ ƨȈǫǁȂǳơ ǦȇǁƢǜŭơ ǲưǷ ǺǸưǳơ ƨȈǴǟƢǧ ƩƢƳǁƽȁ ƨǨǴƬű ǁȂǏ Ŀ ȅǁƢš ǲǰǌƥ ƨǨǴǤŭơ ƨȇȁƽȋơ ǝƢƦƬǧ ǮƦǌŠ ƨȈǘǣƗ ȁƗ ƨȈƥȂǳȂǳ ƨȈǘǣƗ Ʃơƿ ƨȇƽƢǟ ƩƢƳƢƳǃ Ŀ ó ƨǟȂǼƬǷ ƨȇȁƽƗ ƨǗǂǋƗ Ŀ ȁƗ ƢȀƸƬǧ ǱƢǨǗȋơ ȄǴǟ ƤǠǐȇ ƩƢƳƢƳǃ Ŀ ó ǥǂǐƫ śǼǈŭơ śƥ ƨǏƢƻ ƩƢǟǂŪơ ǱȁƢǼƫ Ŀ ƔƢǘƻȋơ ƤǼƴƬǳȁ ƵƢƦǐǳơ ƩƢǟǂƳ ǹǄţ ƮȈƷ ƨǏƢƻ ǪȇƽƢǼǏ Ŀ ƨȇȁƽȋơ ǒǠƥ ƀǠǷ ƧƽƾǠƬŭơ ƔƢǈŭơȁ ƧŚȀǜǳơȁ ǱƢǨǗȋơ ȄǴǟ ƤǠǐȇ Ŗǳơ ƩơȂƦǠǳơ ǹƗ ǂǯǀǳƢƥ ǂȇƾŪơ ǺǷȁ ƩȏƢƷ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ Ŀ ƨǬƯȂŭơ ƩƢƷƢƴǼǳơ ǺǷ ƧƾƷơȁ ƾǠƫ ƢȀƸƬǧ ƪǔǨŵơ ǄǴȇȁȁ ơǂƬǴǰǻƛ ȆǨǧ )96( ǶȀǼȈƥ ƧƾǸǠƬŭơ Śǣ ǶǸǈƬǳơ ƧǂǋƢǠǳơ ǹȁƽ ǱƢǨǗȋơ śƥ ƾǸǠƬŭơ Śǣ ǶǸǈƬǳơ ƤƦǈƥ ƧƢǧȂǳơ ƩȏƢƷ 100000 ǲǰǳ 23 ńƛ 1968 ǵƢǟ Ŀ 100000 ǲǰǳ 151 ǺǷ ƨȈǰȇǂǷȋơ ƧƾƸƬŭơ ƩƢȇȏȂǳơ ƩƾȀǋ ǲưŭƢƥȁ )23( 2000 ǵƢǟ Ŀ śƥ ƨǼǼǬǷ ƧƽƢǷ 15 ƽƾǠǳ ƾǸǠƬŭơ Śǣ ǱȁƢǼƬǴǳ ȅȂǼǈǳơ ǱƾǠŭơ ǑƢǨŵơ 1973 ǵƢǟ Ŀ ǲǨǗ 1000 ǲǰǳ 5.7 ǺǷ ƨǈǷƢŬơ ǹȁƽ ǱƢǨǗȋơ ƨǳȂǴȈūơ ƤǻƢƳ ńƛ ó 1978 ǵƢǟ Ŀ ǲǨǗ 1000 ǲǰǳ 3.4 ńƛ Śǣ Ǻǟ ƨǷƢǇ ƽơȂǷ ǝȐƬƥơ ƨǳƢƷ 200000 ŅơȂƷ ǝȂǫȁ ǹȁƽ 143

ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ

‫االفتقار إلى المعالجة العاجلة‬

ƁǂǷƗ ƨƦǇƢǼǷȁ ƨǴƳƢǟ ƧǁȂǐƥ ƨŪƢǠŭơȁ ǎȈƼǌƬǳơȁ ǃǂǨǳơ ƾǠȇ ǄǯơǂǷ ǵȂǬƫ ǱƢƴŭơ ơǀǿ Ŀȁ ǶǸǈƫ ƨǳƢƷ ƭȁƾƷ ƾǼǟ ƀȇǁȁǂǓ ƾǼǟ śǼǗơȂǸǴǳ ƨȈǟȂƬǳơ ŉƾǬƫ Ŀ ǲưǸƬȇ ǞƟơǁ ǲǸǠƥ ǵȂǸǈǳơ ƨƸǧƢǰǷ ƾǟơȂǫ ȄǴǟ Ǆǯơǂŭơ ǽǀǿ ƾǸƬǠƫ ƮȈƷ ǶǸǈƫ ƨǳƢƷ Ŀ ǽƢƦƬǋȏơ ŚƥƾƬǴǳ ƨȈǇƢȈǫ ƩȏȂǯȂƫȁǂƥȁ ƨȇǁȁƽ ƧǁȂǐƥ ƢȀưȇƾŢ ǶƬȇ ƩƢǻƢȈƥ ǵƢǜǼǳơ ơǀǿ ǲưǷ ǹơƾǴƦǳơ ǺǷ ƾȇƾǠǳơ ǮǴŤ ȏ ơǀǿ ǞǷȁ ƨŪƢǠŭơȁ ńƛ ǱȂǏȂǳơ ǺǷ ǹȂǼǗơȂŭơ ǺǰǸƬȇ ȏ ƾǬǧ ƢŮ ǂǧơȂƫ ƢǷ ơƿƛ ŕƷȁ Ǆǯơǂŭơ ǽǀǿ ƢȀȈǳƛ ǱȂǏȂǳơ ȄǴǟ ƧǁƾǬǳơȁ ƨȈƸǐǳơ ƨȇƢǟǂǳơ ǪǧơǂǷ ǂǧơȂƫ ǂƯƚȇ ǺǷ Ƕǣǂǳơ ȄǴǟȁ ǶǸǈƬǳơ ƤƦǈƥ ƩƢƥƢǏȍơ ƲƟƢƬǻ ȄǴǟ ƨǟǂǈƥ ƩȏƢƷ ƤƦǈƥ ƧƢǧȂǳơ ƩȏƾǠǷ śƥ ƨǻǁƢǬǸǴǳ ƩƢǻƢȈƥ ǂǧơȂƫ ǵƾǟ Ǫǧơǂŭơ ƽȂƳȁ ǁƾǼȇ ƮȈƷ ó ƨȈƟƢǼǳơ ȁƗ ƨȈǨȇǂǳơ ǪǗƢǼŭơ Ŀ ǶǸǈƬǳơ ƩȏƢū ǹȂǰȇ ǹƗ ǞǫȂƬȇ ǹƗ ƔǂǸǴǳ ǺǰŻ ó ƢǿơȂƬǈǷ ŇƾƬȇȁ ƨȈƸǐǳơ ǾȈǧ Ǯǋȏ ƢŲȁ ƧǁȂǘƻ ǂưǯƗ ƩƢȈǟơƾƫ ƾǠƥȋơ ǪǗƢǼŭơ Ŀ ǶǸǈƬǳơ ǪǧơǂǷ ǺǷ ƽȁƾŰ ƽƾǟ Ƣđ ƾƳȂȇ Ŗǳơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ƧƢǧȂǳơ ƩȏƾǠǷ ǹƗ ƀǷƾǬƫ ǂưǯȋơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ƢēȐȈưǷ ǺǷ ȄǴǟƗ ǹȂǰƫ ƨȈƸǐǳơ ƨȇƢǟǂǳơ Ǟȇǂǈǳơ ǥǂǠƬǳơ ǲǸǌȇ ȄǨǌƬǈŭơ ńƛ ƣƢǐŭơ ǲǨǘǳơ ǲǬǻ ƽǂƴŠȁ ȄǴǟ ǥȂǫȂǳơ ƶȈƸǐǳơ Ƕǈǳơ ǝȂǻ ƨŪƢǠǷȁ ǑơǂǟƗȁ ƩƢǷȐǟ ȄǴǟ ǵȂǸǈǳơ ǲȈǴŢ ǱƢů Ŀ ƩơǁƢȀŭơȁ ƨȇǂȇǂǈǳơ ƩơǁȂǘƬǳơ ƭƾƷƗ

‫المداخالت‬

ŚȈǤƬǴǳ ƨǴƥƢǬǳơ ǂǘŬơ ǲǷơȂǟ ńƛ ƾǼƬǈƫ ƢǷ ƀƦǳƢǣ ƩȐƻơƾŭơ ǹƛ ǂǘƼǴǳ ƨǓǂǟ ǂưǯȋơ ǹƢǰǈǳơ ńƛ ƨȀƳȂŭơȁ

‫التدابير الهندسية‬ ‫الحد من السمية‬

ƨȈǴǟƢǨƥ ƨǷƢǈǳơ ƧƽƢŭơ ǺǷ ǎǴƼƬǳơ ƀǸƟơƽ ǹƢǰǷȍơ Ŀ ǹȂǰȇ ȏ ƾǫ ǂǐǼǠǳơ ƨȈũ ȃȂƬǈǷ ǺǷ ƾūơ Ŀ ƨǴȇƾƦǳơ ƤȈǳƢǇȋơ ƾƷƗ ǲưǸƬȇȁ ǹȂǰŭơ ǄȈǯǂƫ ǲȈǴǬƫ ƾǠȇȁ ȃǂƻƘƥ ȁƗ ƨǬȇǂǘƥ ǽƾȈȈŢ ȁƗ Ǳȁƚǈŭơ Ŀ ƪǠƦƫơ Ŗǳơ ƨǇƢȈǈǳơ ƩƽƗ ƾǬǳ ƨȈǸǈǳơ ǺǷ ƾūơ ǩǂǗ ƾƷƗ ǖǌǼǳơ ǑƢǨŵơ ńƛ ǖǬǧ ǦǨű ǲǰǋ Ŀ ǮȈǴŬơ ǒŧ ǞȈƦƥ ƢȈǇȂǳ ƪǻƢǇ Ǆǯǂŭơ ǲŬơ ǹƢǯ ǪƥƢǈǳơ Ŀȁ ǱƢǨǗȋơ śƥ ǶǸǈƬǳơ ƩȏƾǠǷ ƤƦǈƥ ƧƢǧȂǳơ ƩȏƢƷ ǺǷ ƾȇƾǠǳơ Ǻǟ ÅȏȁƚǈǷ ǹƢǯȁ ƨǳȂȀǈƥ ǂǧơȂƬǷ ƨǟȂǼǐŭơ ƨȈǳȂƸǰǳơ ƩƢƥȁǂǌŭơ ƤȈǯǂƫ ƧƽƢǟƛ ƾǠƫȁ )93( ǶǸǈƬǳơ ǺǷ Åȏƾƥ ǲȈưȇȍơ ǺǷ ƀǇƢǇƗ ƨǟȂǼǐǷ ƨȈǳȂƸǯ ƽơȂǸǯ ǱȂǻƢưȈŭơ ǺǷ ƨȈǸǈǳơ ȃȂƬǈǷ ǲȈǴǬƬǳ ǂƻƕ ÅȏƢưǷ ƨȈũ ǂưǯȋơ ǱȂǻƢưȈŭơ ǹȁƽ ƨǳȂǴȈƸǴǳ ƨȈũ ǲǫƗ ƩơƾȈƦǷ ǵơƾƼƬǇơ ǺǰŻ ƨǴƯƢŲ ƨǬȇǂǘƥȁ ǹƗ ƾų ơǀǿ ǞǷȁ )32( ƩơƾȈƦŭƢƥ ƧƽƢƷ ǶǸǈƫ ƩȏƢƷ ƭȁƾƷ ǭƢǼǿ ǹȂǰƫ ƾǫ ŅƢƬǳƢƥȁ ǵƢǟ ǾƳȂƥ ƁǂǠǇ ȄǴǣƗ ƀǻƢǷƗ ǂưǯȋơ ƩơƾȈƦŭơ Ŀ ǵƾƼƬǈƬǇ ƪǻƢǯ ƢǷ ơƿƛ ȅƽƢǷ Ƕǟƽ ȁƗ ƨȇƽƢǷ ǄǧơȂƷ ŉƾǬƬǳ ƨƳƢƷ ƨȇȂǔǠǳơ ƩơƾȈƦǸǴǳ Ƨǁơƽƛ ǵƢǜǻ ǱƢƻƽƛ ǹƗ ƢǸǯ ƁǂǬǧ ǂưǯȋơ ǹơƾǴƦǳơ ǹƗ ƀǔȇƗ ǾǻƘǋ ǺǷ )94( ǲǫơȂǼǳơ ƨƸǧƢǰŭ ǲǷƢǰƬǷ Ƨǁơƽƛ ǵƢǜǻ ȁƗ ǞǷȁ ƩơƾȈƦŭơ ƤƦǈƥ ƽƢūơ ǶǸǈƬǳơ ƩȏƢƷ ƽƾǟ ǞƳơǂƫ ńƛ ȅƽƚȇ .)41( ƨȈǸǴǟ ƧŐƻ śǷƢǜǼǳơ Ǻȇǀǿ ǲȈǤǌƫ ƤǴǘƬȇ ơǀǿ

‫تقليل جاذبية العامل السام‬

ǲưŻ ƾǫ ƧȂƦǠǴǳ ƤǇƢǼŭơ ǶȈǸǐƬǳơ ǹƗ ƩƢǇơǁƾǳơ ȃƾƷƛ ƩǂȀǛƗ ƪǏȁƗȁ )99( ǱƢǨǗȌǳ ƧǁƢǔǳơ ƽơȂŭơ ƨȈƥƿƢƳ ǺǷ ƾƸǴǳ ƨǳƢǠǧ ƨǴȈǇȁ ǺǷ ƩơȂƦǠǳơ ǞȈǼǐƬƥ śǧơǁƢƦǴǳ ǱƢǨǗȋơ ǱȁƢǼƫ ǱȂƷ ȃǂƻƗ ƩƢǇơǁƽ ǞƳǂȇȁ )25( ƢŮȐƻ ǺǷ ƩƢȇȂƬƸŭơ ƨȇƙǁ ǺǰŻ ȏ ǹȂǴǳơ ƨǼǯơƽ ƧƽƢǷ śǧơǁƢƦǳơ śƥ ǖǴƻ ƭȁƾƷ ǲȀǈȇ ƾǫ ƮȈƷ ǾǻƗ ńƛ ơǀǿ Ŀ ƤƦǈǳơ ƩơȂƦǠǳơ Ǻǟ ǖǴŬơ ơǀǿ ǱƢǸƬƷơ ǺǷ ǲǴǬƫ ǹȂǴǳơ ƨǼǯơƽ ƧȂƦǠǳơ ǹƜǧ ƔƢŭơȁ ǹȂǳȁ ǩơǀǷ ǲȇƾǠƬƥ ǂƻƕ ƵơǂƬǫơ ƔƢƳȁ ƨŢƢǨǳơ ǹơȂǳȋơ Ʃơƿ ƨǧƢǨǌǳơ ŚȈǤƫ ȃƽƗ ƢȈǳơǂƬǇƗ ȆǨǧ )27( ǾǼȇǄţ ƩơȂƦǟ ǲȇƾǠƫ ƀǔȇƗȁ śǧơǁƢƦǳơ ƧƽƢŭơ ǽǀǿ ǱȁƢǼƫ ƩȏƢƷ ǑƢǨŵơ ńƛ ǩǁǃȋơ ǹȂǴǳơ ńƛ śǧơǁƢƦǳơ ǹȂǳ .)101( ǺǷ ǱƢǨǗȋơ ǞǼŭ ȃǂƻƗ ƨǬȇǂǗ ǶǠǘǳơ ƧǂǷ ƽơȂǷ ƨǧƢǓƛ ƾǠƫȁ ƪƸǓȁƗ ǱƢƴŭơ ơǀǿ Ŀȁ ƧǁƢǔǳơ ƽơȂŭơ ǺǷ ƧŚƦǯ ƩƢȈǸǯ ǱȁƢǼƫ ǾǻƗ ǺǷ Ƕǣǂǳơ ȄǴǟ ƁƾȈǨǷ ǹȂǰȇ ƾǫ ƣȂǴǇȋơ ơǀǿ ǹƗ ƩƢǇơǁƾǳơ ńƛ ƨǘȈǈƦǳơ ƨȈǸǈǳơ Ʃơƿ ƨȈǳŗŭơ ƩƢƴƬǼǸǴǳ ƀǸƟȐǷ ǂưǯƗ ǹȂǰȇ ƾǫ .)103 ،102( ƨȈƟơȁƾǳơ ƩƢƴƬǼǸǴǳ ǾǼǷ ǂưǯƗ ƨǘǇȂƬŭơ ƩơȂƦǠǳơ ȄǴǟ ƨȇǂȇǀŢ ƩƢǬǐǴǷ ǞǓȁ ǹƗ ńƛ ƢǼǿ ƧǁƢǋȍơ ǁƾšȁ ƨǇƽƢǈǳơ ǹȁƽ Ƕǿ ǺŲ ǂǘƼǴǳ śǓǂǠŭơ ǱƢǨǗȌǳ ǝƽơǁ ǂƯƗ Ǿǳ Ǻǰȇ Ń ȄǴǟ ŚƦǯ ǲǰǌƥ ƩơǂȇǀƸƬǳơ ƨȈǴǟƢǧ ƾǸƬǠƫȁ )104 ،81(ǂǸǠǳơ ǺǷ ƧƔơǂǬǳơ ƨǧǂǠǷ ǺǷ ƢǷ ƨƳǁƽ ǑơǂƬǧơ ǞǷ ǞȈǸƴǴǳ ƨǷȂȀǨǷ ƢĔȂǯ Ŀ ǱƢǨǗȋơ ƣǀš ƾǫ ƨȇǂȇǀƸƬǳơ ƩƢǬǐǴŭơ ǹƗ ǲȈǫ ƢǸǯ ƨƥƢƬǰǳơȁ .)81( ƩȏƢūơ ǒǠƥ

‫التدابير البيئية‬

śƥ ƧƾǸǠƬŭơ Śǣ ǶǸǈƬǳơ ƩȏƢƷ ǺǷ %56 ǹƗ ƩƢǇơǁƾǳơ ǂȀǜƫ ǲƻơƽ ƢȀǼǷ %17 ǞǬƫ śƷ Ŀ Ǳŗŭơ ǲƻơƽ ƭƾŢ ǱƢǨǗȋơ ǁƢǤǏ

2.6 ‫اإلطار‬ ‫ ينقذ األرواح‬،‫تغيير أسلوب التعبئة‬ ‫يرتاوح عدد األطفال الذين يتناولون زيت البارافني يف جنوب أفريقيا‬ ‫ وال‬.‫ ويعانون مام ينتج عن هذا من تسمم‬،ً‫ سنويا‬60000‫ و‬40000 ‫ما بني‬ ‫ ممن يدخلون املستشفيات لتلقي العالج من‬500‫ و‬170 ‫يتمكن ما بني‬ ‫ ومع هذا قد يكون هذا الرقم أكرب بكثري ألن العديد من الحاالت‬.‫النجاة‬ ‫الخطرية ال تصل إىل املستشفيات يف الوقت املناسب وبالتايل ال تدرج يف‬ ‫ واملالحظ أن أغلب األطفال املصابني ممن هم دون‬.)100( ‫اإلحصائيات‬ ‫ هناك تكاليف‬،‫ وباإلضافة إىل معاناتهم هم وأرسهم‬.‫الخامسة من العمر‬ .‫كبرية تتحملها الدول مقابل الرعاية وتلقي العالج يف املستشفيات‬ ‫ويف هذا السياق هناك مناشدات للجامعات املعنية ببذل الجهود‬ ‫لحامية األطفال يف املجتمعات الفقرية واملهمشة التي تقع فيها أغلب‬ ‫ وقد ألقى بحث محيل الضوء‬.‫حوادث التسمم والوفاة بسبب البارافني‬ ‫عىل فاعلية طرق اإلغالق الصعبة الفتح بالنسبة لألطفال يف اجتناب‬ ‫ ومن ثم فإن طرق اإلغالق الصعبة الفتح عىل‬.)65( ‫تناول للمواد السامة‬ ‫األطفال – أي التعبئة التي يصعب عىل األطفال دون سن الخامسة فتحها‬ ‫ولكن ميكن أن يفتحها البالغون بسهولة – تعد املداخلة الوحيدة التي‬ ‫ ويف‬.‫ثبتت فعاليتها والتي تحد من حاالت تناول البارافني بني األطفال‬ ‫ أظهرت إحدى الدراسات يف مجتمع ريفي يف جنوب أفريقيا‬،1994 ‫عام‬ ‫أن توزيع األوعية التي يصعب عىل األطفال فتحها مجاناً قد قلل من‬ ‫ مقارنة‬،ً‫ شهرا‬14 ‫ يف غضون فرتة‬%47.4 ‫حوادث تناول البارافني مبقدار‬ .)65( ‫مبجتمع آخر شاهد مل يكن به أوعية يصعب عىل األطفال فتحها‬ ‫ومن الجدير بالذكر أن لكل طفل حق راسخ – منصوص عليه يف‬ ‫ وميكن‬.‫دستور جنوب أفريقيا – يف النمو يف بيئة ال ترض بصحته ورفاهه‬ ‫لالستخدام اإلجباري لهذه األوعية الصعبة الفتح عىل األطفال إنقاذ أرواح‬ ‫ما يربو عىل مثانني طف ًال سنوياً يف هذا البلد وخفض معدالت حوادث‬ .‫تناول البارافني مبقدار النصف‬

ǑƢǨŵȏơ ƢƬǳƢƷ ǞƳǂƫȁ )97( ƧǂƬǨǳơ ǮǴƫ ǱȐƻ ƾǸǠƫ ȁƗ ƾǐǫ ȄǴǟ ƢȀǠǷ ƤǠǐȇ Ŗǳơ ƨƠƦǠƬǳơ ƤȈǳƢǇƗ ǱƢƻƽƛ ńƛ ŚƦǯ ǲǰǌƥ ǹƢƫƢǿ ƩơȂƦǠǳơ ƶƬǧ ǱƢǨǗȋơ Ǳŗŭơ ǲƻơƽ ǵȂǸǈǴǳ ǺǷȉơ ǺȇǄƼƬǳơ ǹƗ ńƛ ƧǁƢǋȍơ ǁƾšȁ ǺǷ ǾȈǧ ƢǷ ȄǴǟ ƤǴǤƬǳơ ǲǨǘǴǳ ǺǰŻ ȏ ǺǷƕ ǹƢǰǷ ƽȂƳȁ ǵǄǴƬǈȇ ƩƢȈƴȈƫơǂƬǇơ ǂǰƬƦȈǇ ǲǨǘǳơ ǹƗ ǺǷ Ƕǣǂǳơ ȄǴǟȁ ǝƢǨƫǁơ ȁƗ ǱƢǨǫƗ ơǀŮȁ ƀƬǫȁ ǩǂǤƬǈȇ ǂǷȋơ ơǀǿ ǹƜǧ ƨȇȁƽȋơ ńƛ ǱȂǏȂǴǳ ƧƾǬǠǷ ȅƾȇƗ ǱȁƢǼƬǷ Ǻǟ ƁƾȈǠƥ ǵȂǸǈǳơ ǺȇǄƼƬǳ ȆǈȈƟǂǳơ ƤƦǈǳơ ǹƜǧ ǂǷȋơ Ǟǫơȁ Ŀ ǱƢūơ Ȃǿ ƢǸǯ ó ǲȈƳƘƬǳơ ƨȈƴȈƫơǂƬǇƛ ŐƬǠȇ ǱƢǨǗȋơ ƢȀƸƬǧ ǱƢǨǗȋơ ȄǴǟ ƤǠǐȇ Ŗǳơ ƩơȂƦǠǳơ ǞǷ ƢȀƬȈǳƢǠǧ ƢȀƸƬǧ ǱƢǨǗȋơ ȄǴǟ ƤǠǐȇ Ŗǳơ ƩơȂƦǠǳơ ƪƬƦƯƗ ƾǬǳ ƾǫȁ ƩơƾȈƦŭơȁ ƨȈǳŗŭơ ƨȈƟƢǸȈǰǳơ ƽơȂŭơȁ ƽȂǫȂǳơȁ ƨȇȁƽȌǳ ƨƦǈǼǳƢƥ ǵƢǷƗ ǱƔƢǔƬȇ ơǀǿ ǹƗ ȏƛ śǟǃȂŭơȁ śǠǼǐŭơ ǵƢǷƗ ƨƦǬǟ ƨǨǴǰƬǳơ ǲưŤ ǹȂǓǂǠƬȇ Ǻȇǀǳơ ǱƢǨǗȋơ ƱȐǟ ǺǷ ƢǿŚǧȂƫ ǺǰŻ Ŗǳơ ƨǸƼǔǳơ ǢǳƢƦŭơ ƢȀǓȂǠȇ ƾǬǧ ǱǃƢǼŭơ ƢȀǴǸƸƬƫ Ŗǳơ ǦȈǳƢǰƬǳơ ƢǷƗ ƾǸǠƬŭơ Śǣ ǶǸǈƬǴǳ ǹƗ ȆǤƦǼȇȁ )91( ƀǻƢů ƩơȂƦǠǳơ ǽǀǿ ǞȇǃȂƫ ǲưǷ ȆǷȂǰūơ Ƕǟƾǳơ ƨȇȁƽȋơ ǞȈŦ Ŀ ƢȀƸƬǧ ǱƢǨǗȋơ ȄǴǟ ƤǠǐȇ Ŗǳơ ƩơȂƦǠǳơ ǵƾƼƬǈƫ ǱȁƢǼƫ ǹȁƽ ƨǳȂǴȈūơ ȄǴǟ ƧƾǟƢǈŭơ ƨȈǤƥ ƨȈƦǗ ƨǨǏȁ ǹȁƽ ƨǟƢƦŭơ .)98( ƨƬȈŲ ǹȂǰƫ ƾǫ Ŗǳơ ƩƢƴƬǼŭơ ǽǀŮ ǱƢǨǗȋơ

ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ 144

ƩƢǼȈǇȁǄȇơ ǃƢǣ ǪǴǘǻơ ƾǼŮƢƥ ǱƢƥȂƥ ƨƯǁƢǯ ȆǨǧ ƨƯȂǴŭơ ǹƢǼǇȋơ ǲǬƯƗ ǵƢǇ ǃƢǣ Ȃǿȁ ó ȂŪơ Ŀ methyl isocynate ȆǴȈưŭơ ȆǠȇǂǌƫ ǁƢǗƛ ƣƢȈǣ Ŀȁ ƩơƾȈƦŭơ ƱƢƬǻƛ Ŀ ǵƾƼƬǈȇ ƔơȂŮơ ǺǷ Ŀ Ɓǁȁƽ ƨȈǳȁƾǳơ śǻơȂǬǳơȁ ŚȇƢǠŭơ ƤǠǴƫ ǹƗȁ ƾƥȏ ȅȂǫ ȆǴŰ ǲǸǠǳơ ƢȀǼǰŻ ƢǷ ƀƦǳƢǣ Ŗǳơȁ ƨȈŭƢǠǳơ ƩƢǯǂǌǳơ ǲǸǟ ǶȈǜǼƫȁ ǖƦǓ Ŀ ǱƢūơ ǾȈǴǟ Ȃǿ ƢŲ ǁǀūơ ǺǷ ǲǫƗ ƩƢȇȂƬǈŠ Ǻǿơǂǳơ ƪǫȂǳơ Ŀ ƨȈǴǏȋơ ƢĔơƾǴƥ Ŗǳơ ƩơȂƦǠǳơ ƾǼƥ ƧƾƸƬŭơ ƩƢȇȏȂǳơ ƪƳǁƽƗ 1970 ǵƢǟ Ŀȁ ǵȂǸǈǳơ ǺǷ ƨȇƢǫȂǴǳ ƨƠƦǠƬǳơ ǹȂǻƢǫ Ŀ ƢȀƸƬǧ ǱƢǨǗȋơ ȄǴǟ ƤǠǐȇ ƪǔǨŵơ %75ȁ %60 śƥ ƢǷ śǠǼǐŭơ ǲƦǫ ǺǷ ǵơǄƬǳơ ƩȏƾǠŠȁ – %45 ǁơƾǬŠ ǱƢǨǗȋơ ǺȇŐǇȋ ƾǸǠƬŭơ Śǣ ǱȁƢǼƬǳơ ƩȏƾǠǷ ǹȁƽ ǱƢǨǗȋơ śƥ %45 – %40 ǁơƾǬŠ ȅƽƢǠǳơ ǺȇŐǇȋơȁ %55 ǱƢǨǗȋơ śƥ ǶǸǈƬǳơ ƤƦǈƥ ƧƢǧȂǳơ ƩȏƢƷ ƢǷƗ )105( ƨǈǷƢŬơ ǹȂǻƢǫ ƢȀǸǜǻ ƽơȂǷ ǱȁƢǼƫ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơȁ ƨȇǂǸǠǳơ ƨǟȂǸƴŭơ ǽǀǿ ǺǷ Ŀ 216 ńƛ 1962 ǵƢǟ Ŀ 450 ǺǷ ƪǠƳơǂƫ ƾǬǧ 1970 ǵƢǟ .)106( 2005 ǵƢǟ Ŀ 33 ńƛȁ 1972 ǵƢǟ ƽơȂŭơ ǺȇǄƼƬƥ ǵǄǴƫ )107( śǻơȂǫ ĺȁǁȁȋơ ƽƢŢȏơ ǁƾǏƗȁ ȆǴȇ ƢŠ ǦǐƬƫȁ ƢȀƸƬǧ ǱƢǨǗȋơ ȄǴǟ ƤǠǐȇ ƩơȂƦǟ Ŀ ƨǷƢǈǳơ ƤǇƢǼǷ ǲǰǌƥȁ ƵȂǓȂƥ ƨǷȂǇȂǷ ǹȂǰƫ ǹƗ- ƧƾȈǠƥ ȁƗ ǱƢǨǗȋơ ȅƾȇƗ ǱȁƢǼƬǷ Ǻǟ ƧƾȈǠƥ ǺǯƢǷƗ Ŀ ǞǓȂƫ ǹƗ- ƨǸǠǗȋơ Ǻǟ ƨǷƢǈǳơ ƽơȂŭơ śƥ ǖǴƻ ƭȁƾƷ ǞǼŻ ǲǰǌƥ ƨƸǓơȁ ǹȂǰƫ ǹƗ- ǵƢǠǘǳơȁ ȄǴǟ ƨǷƢǈǳơ ƽơȂŭơ ǺǷ ǱƢǨǗȋơ ƨȇƢŧ ƔƤǟ ǂǷȋơ ơǀǿ Ǟǔȇȁ ȃǄǠȇ ƢŠǁȁ śǟǃȂŭơȁ śǠǼǐŭơ ȄǴǟ ơǀǯȁ Ǳŗŭơ Ŀ ƧǂǇȋơ ǲǿƢǯ ǑƢǨŵơ ǺǷ ƢƥȁǁȁƗ Ǳȁƽ ǺǷ Śưǰǳơ ǾƫƾȀǋ ƢǷ śǻơȂǬǳơ ǽǀǿ ńƛ ǱƢǨǗȋơ ǶǸǈƫ ƩȏƾǠǷ

ńƛ ǱƢǨǗȋơ ǱȂǏȁ ǲȈǴǬƫ ǺǰŻȁ )16( ǾǳȂƷ ȁƗ ǂƻƕ ǱŗǷ ǩǂǗ ƧƾǠƥ Ǳŗŭơ ǲƻơƽ ǵȂǸǈǳơ

‫إزالة العوامل السامة‬

ńƛ ǱƢǨǗȋơ ǱȂǏȁ ǹȁƽ ƨǳȂǴȈƸǴǳ ƨȈǳƢǠǧ ǩǂǘǳơ ǂưǯƗ ǹƛ ǲȈǼȈǌǻƢŭơ Ƨǂƴǋ ƾǠƫȁ ƢȀǈǨǻ ƧƽƢŭơ ƨǳơǃƛ Ȃǿ ƨǷƢǇ ƧƽƢǷ ȅƗ ȁƾƦƫ Ƨǂƴǌǳơ ǽǀǿ ƧǂǸưǧ ơǀŮ ÅȏƢưǷ manchineel tree Ƨǂƴǌǳơ ǝǀƳȁ ƧǂǸưǳơ ǹƗ ȏƛ ǲǯȌǳ ƨūƢǏ Ɣơǂǔƻ ƵƢǨƫ ƧǂǸưǯ ǶǸǈƬǳơ ƩȏƢƷ ǂưǰƫȁ ƨǷƢǇ ƢȀǠȈŦ ƢȀǴƻơƾƥ ȅǀǳơ ǲƟƢǈǳơ ȁƗ Ƕǣǂǳơ ȄǴǟ œȇǁƢǰǳơ Ŀ ǱƢǨǗȋơ śƥ ƨǏƢƻ Ƨǂƴǌǳơ ǽǀǿ ǺǷ ƪưƬƳơ ǥƢǘŭơ ƨȇƢĔ Ŀȁ ƨȈǟȂƬǳơ ƩȐŧȁ ǂȇǀƸƬǳơ ƩƢǷȐǟ ǺǷ ǂǌƬǼƫ ƪǻƢǯ ƮȈƷ ƨȈǴƷƢǈǳơ ǪǗƢǼŭơ ǺǷ ǁƢƴǋȋơ ǮǴƫ ƩƢǘǴǈǳơ ƩȏƢƷ ǑƢǨŵơ ńƛ ȃƽƗ ƢŲ ƾǼŮơ ǃȂƳ ǁƢƴǋƗ ƢȀǴŰ ƪǴƷƗȁ ǶǸǈƬǳƢƥ ƨƥƢǏȍơ ȃǂƻƗ ƽơȂŠ ƨǷƢǈǳơ ǲǷơȂǠǳơ ǱơƾƦƬǇơ ǺǰŻ Ǯǳƿ ȄǴǟ ƀǇƢȈǫȁ ǲǫƗ ƽơȂǷ ó ǺǯƢǷƗ Ƨƾǟ Ŀ ó ƪǴƷ ǱƢưŭơ ǲȈƦǇ ȄǴǠǧ ƨȈũ ǲǫƗ :)23( ƨȈǳƢƬǳơ ƨȈǸǈǳơ ƨȈǳƢǟ ƽơȂŭơ ǲŰ ǂƯȋơ ǆǨǻ ƢŮ ƨȈũ ƨƟƾȀŭơ ƨȇȁƽȋơ ǺǷ ƣǂǓ barbiturates ƩƢȇǁȂƬȈƥǁƢƦǳơ- benzodiaze śƥǃƢȇƽȁŗƥ ƩƢƦǯǂǷ ƪǴƷȁ ƨǷȂǼŭơ ó ƢȀǴŰ pines ºǳơ ǲƷȁ ƨǜǧƢƷ ƧƽƢǷ cresol ǱȂǈȇǂǰºǳơ - ǾǴŰ chlorocresol ǱȂǈȇǂǯȁǁȂǴǯ ǾǴŰ ǱȂǷƢƬȈǇơǁƢƦǳơ ǲƷȁ ǺȇŐǇȋơ- ǲǫƗ ƨȇȁƽƗ ƢȀǴŰ ƪǴƷȁ ƩƢƥƢȀƬǳȐǳ ƧƽƢǔŭơ ƨǷƢǈǳơ ƨȇȁƽȋơ- ƩƢƥƢȀƬǳȐǳ ƧƽƢǔŭơ ƨȇƾȇȁǂƬȈǈǳơ Śǣ ƨȇȁƽȋơ Ȇǿȁ ƨȈũ ƨǷƢǇ ƽơȂǷ ǺǷ ŚȈǤƬǳơ ƭƾŹ ƢǷ ƀǻƢȈƷƗ ǾǻƗ ǂǯǀǳƢƥ ǂȇƾŪơ ǺǷȁ ǹƗ ƾƳȁ ƾǬǧ ƨȇƽƢǐƬǫȏơ ƨȈǸǼƬǴǳ œǻƢƳ ǂƯƘǯ ƨȈũ ǲǫƗ ȃǂƻƗ ńƛ ƢǷƾǼǟ ƪǔǨŵơ ƾǫ ó ǱƢưŭơ ǲȈƦǇ ȄǴǟ ó śǧơǁƢƦǳơ ǱȁƢǼƫ ƩȏƾǠǷ ‫ أشرطة الأدوية‬śǧơǁƢƦǳơ ǲưǷ ó ƨȇƽǂǧ ƽȂǫȁ ǁƽƢǐǷ ǵơƾƼƬǇơ ǺǷ ǹơƾǴƦǳơ ƪǴǬƬǻơ ǃƢǤǳơȁ ƔƢƥǂȀǰǳơ ǲưǷ ƀǻƢǷƗ ǂưǯƗ ǲƟơƾƥ ńƛ ó ƩƢƳƢƳǃ Ŀ ƘƦǠŭơ Ŗǳơ ƨȇȁƽȌǳ ǩȐǣȍơ ƧƽƢǟȍ ƨǴƥƢǬǳơ Śǣ ƨǗǂǋȋơ ǵơƾƼƬǇơ ƾȇơǄƬȇ .)32( ƨǷƢǠǳơ Ǫǧơǂŭơ ƢŷǂǧȂƫ ǺȇǀǴǳơ ȆǠȈƦǘǳơ ǩơȂǇȋơ Ŀ ƢȀƷǂǗ ƤǬǟȁ ƩȏȂǈƦǯ ȁƗ ǍơǂǫƗ ǲǰǋ Ŀ ǹȂǰƫ ƢȀƸƬǧ ǱƢǨǗȋơ ȄǴǟ ƤǠǐȇ Ŗǳơ ǝơȂǻȋơ ǺǷ ƩơȂƦǠǳơ ǽǀǿ ƩŐƬǟơ ‫القوانين واللوائح‬ ȃƽƗȁ ƨǳȂǈƦǯ ȁƗ Ǎǂǫ ǲǯ Ʊơǂƻƛ ǾǫǂǤƬǈȇ ȅǀǳơ ƪǫȂǳơ ƤƦǈƥ Śǣ )108( ƢǷ ƾƷ ńƛ ǱƢǨǗȋơ ǶǸǈƫ ƩȏƢƷ ǒǨƻ ńƛ ơǀǿ ǶǸǈƬǳơ ǺǷ ǱƢǨǗȋơ ƨȇƢǫȂǳ ƨǴǷƢǋ ƨȈƴȈƫơǂƬǇơ ȅƗ ǲǸƬǌƫ ǹƗ ȆǤƦǼȇ ƁƽƢǼƬǇơ ƶǓơȂǳơ ǺǷ ƶƦǏƗ ƨǗǂǋȋơ ǽǀǿ ǱƢǸǠƬǇơ ƽƢȇƽǃơ ǞǷ ǾǻƗ ƶǔƫơ ƾǫȁ ȅǁƢƦƳȍơ ǀȈǨǼƬǳƢƥ ƨǸǟƾǷ ƩƢǠȇǂǌƬǳơȁ śǻơȂǬǳơ ȄǴǟ ǱȂǏȂǳơ ǶǿǁȁƾǬŠ ǱƢǨǗȋơ ǁƢǤǏ ǹƗ ǵȂǸǈǳơ ǄǯơǂǷ ƩƢǻƢȈƥ ńƛ ƩǂǨǇƗȁ ƢȀƸƬǧ ǱƢǨǗȋơ ȄǴǟ ƤǠǐȇ Ŗǳơ ƩơȂƦǠǳơ ƨǳƢƷ Ŀ ơǀǿ Ǎơǂǫȋơ ǝǄǻ ǱƢǸƬƷơ ǲǬȇ ƢǸǼȈƥȁ ƨǬȇǂǘǳơ ǽǀđ ƨǨǴǤŭơ ƨȇȁƽȋơ ńƛ ǑƢǨŵơ Ǻǟ ŚƦǯ ǲǰǌƥ Ƣđ śǠǼǐŭơ ǵơǄƬǳơȁ Ǯǳǀƥ ƨǏƢŬơ śǻơȂǬǳơ ƨǷƾǬƬŭơ ǹơƾǴƦǳơ ǺǷ ƾȇƾǠǳơ Ŀ ƩƢȈǧȂǳơ ƩȏƾǠǷ ǱƢǸƬƷơ Ǻǟ ơǀǿ Ǻǟ ƲƫƢǼǳơ ǁǂǔǳơȁ ƢȀǟȐƬƥơȁ ƨǗǂǋȋơ ƾƷƗ ǺǷ ƧǁȂǏ Ŀ Ɣơȁƾǳơ ǆǨǻ ȄǴǟ ȅȂƬŢ ƨǴǷƢǯ ƨƳƢƳǃ ńƛ ǱȂǏȂǳơ ‫عبوات يصعب على الأطفال فتحها‬ ǺǷ ǍơǂǫƗ ƨǠǔƥ ǹȂǰƫ ƾǬǧ ǁǂǓ ǺǷ ơǀǿ ǾƦƦǈȇ ƢǷȁ ƣơǂǋ ǲưǸƬƫȁ ǱƢǨǗȋơ ǁƢǤǐǳ ƨƬȈŲ ŕƷ ȁƗ ƨǷƢǇ ƨǟǂƳ ǲưŤ ƧŚưǯ ƨȇȁƽƗ ǱƢǨǗȋơ ȄǴǟ ƤǠǐȇ Ŗǳơ ƩơȂƦǠǳƢƥ ƨǏƢŬơ ƩƢǇƢȈǈǳơȁ ŚȇƢǠŭơ ǹƛ ƧǁȂǐƥȁ ǶȀǼǰŻ ƾǫ ƔƢƥȉơ ǹƗ Ŀ ƨƠƦǠƬǳơ ǺǷ ǝȂǼǳơ ơǀǿ ƢȇơǄǷ ȃƾƷƛ ǲƻƾǳơ ƨǠǨƫǂŭơ ǹơƾǴƦǳơ ǺǷ ƽȁƾŰ ƽƾǟ Ŀ ȏƛ ƀȈǳƢƷ ƾƳȂƫ ȏ ƢȀƸƬǧ ǲǨǘǳơ ǞǴƬƦȇ ǹƗ ǲƦǫ ǺǷ ƢŮȁƢǼƫ Ļ Ŗǳơ Ǎơǂǫȋơ ƽƾǟ ǂǯǀƫ ó ǲǔǧƗ Ǳȁƽȁ ƨȈǰȇǂǷȋơ ƧƾƸƬŭơ ƩƢȇȏȂǳơȁ ơƾǼǴȇǃȂȈǻȁ ơƾǼǯȁ ƢȈǳơǂƬǇƗ ǲưǷ ƢǷ ƢǷƗ ǲǨǘǳơ ǾǳȁƢǼƫ ƾǫ ƢǷ ƣƢǈƷ ǶŮ ŘǈƬȇ Ľ ǺǷȁ ó ƢȀǔǠƥ ƢǿǀȈǨǼƫ ƣƢȈǣ ȁƗ śǻơȂǬǳơ ƣƢȈǣ ȃƽƗ ƾǫȁ ĺȁǁȁȋơ ƽƢŢȏơ ǹƗ ƩƢǇơǁƾǳơ ƩǂȀǛƗ ƾǬǧ ǾǴǬǻ ƨǳȂȀǇ ȂȀǧ ǝȂǼǳơ ơǀǿ ƤȈǠȇ ƢȀǠȇǃȂƫȁ ƢȀǼȇǄţȁ ƧǂǘŬơ ƽơȂŭơ ǞȈǼǐƬƥ ƨǏƢŬơ ƩƢǇƢȈǈǳơ ƣƢȈǣȁ Ŗǳơ ǮǴƫ ƨǏƢƻ ƾȈǳơ ƤƟƢǬƷ ǺǷ ƨȇȁƽȋơ ǹȂǴǬǼȇ ƢǷ ƀƦǳƢǣ ǱƢǨǗȋơ śƳƢǠǷȁ ƨȇȁƽȌǳ ƨƴȈƬǻ ǱƢǨǗȋơ śƥ ƧƢǧȁ ƩȏƢƷ ńƛ ƢȀǼǷ ǎǴƼƬǳơȁ 145

ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ

ƨǴǸƬƸŭơ ǁƢǘƻȋơ ǺǷ ƨǳƽƢȈǐǳơ ǲƦǫ ǺǷ ǞȈƦǳơ ǕƢǬǻ ƾǼǟ ƩơǂȇǀŢ- ǾǧǂǏ ǶƬȇ ȅǀǳơ ƔơȁƾǴǳ řǠȇ ȏ ǾƸƬǧ ǱƢǨǗȋơ ȄǴǟ ƤǠǐȇ ƢǷ ǹƘƥ ƨǷƢǟ ƨȈǟȂƫ ƩȐŧ- ǾƸƬǧ ǶȀȈǴǟ ǲȈƸƬǈȇ ǾǻƗ ƩơȂƦǠǳơ ǁƢƦƬƻƢƥ Ƕǿǂǯǀƫ ƨȇƢǟǂǳơ ȆǷƾǬǷȁ ƔƢƥȉơ ńƛ ǲƟƢǇǁ- ƢȀǫȐǣƛ ƧƽƢǟƛ ǺǷ ƾǯƘƬǴǳ ƢȀƸƬǧ ǱƢǨǗȋơ ȄǴǟ ƤǠǐȇ Ŗǳơ ƤǇƢǼŭơ ǲǰǌǳƢƥ ƨȈǳŗŭơ ƩƢƴƬǼŭơ ǹƗ ƢǿƽƢǨǷ ƨȇƢǟǂǳơ ȆǷƾǬǷȁ ƔƢƥȉơ ńƛ ǲƟƢǇǁ- ƩƢƴƬǼŭơ ƢȀǼǷȁ ó ǱƢǨǗȋơ ǁƢǤǏ ȄǴǟ ƧǁȂǘƻ ǲưŤ ƾǫ ƨǠƟƢǌǳơ ƩȂȇǄǳơ ȁƗ ƾȇƾūơ ǍơǂǫƗ ǲưǷ ƨȈǠȈƦǘǳơ ȁƗ ƨȈƸǐǳơ ƨȇǂǘǠǳơ ŚƯƘƫ Ǻǟ ƁǂƻƚǷ ǁƾǏ ƀȈƴȀǼǷ ƁǂȇǂǬƫ ǹƗ ńƛ ƧǁƢǋȍơ ǁƾšȁ ƩƢǇǁƢǸŠ ƨǏƢŬơ ƨǷȐǈǳơ ƩơǄȈȀš ŚǧȂƫȁ ƨȈǳŗŭơ ƨǷȐǈǳƢƥ ƨȈǟȂƬǳơ ƾǫ ƩȐƻơƾŭơ ǽǀǿ ǹƗ Ƕǣǁ ǾǻƗ Ǻǟ Ǧǌǯ ǶǸǈƬǳơ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ȄǴǟ ƢǿŚƯƘƫ ǹƗ ȏƛ ǶǸǈƬǳơ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ƩƢȈƴȈƫơǂƬǇơ ǺǷ ƪǼǈƷ .)116( ƶǓơȁ Śǣ ǱơǄȇȏ ǶǸǈƬǳơ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ƩȏƾǠǷ

‫تدبير ومعالجة التسمم‬

ƩƢǧƢǠǇȍơȁ ƨǴƳƢǠǳơ ƧǁƢǌƬǇȏơ ŉƾǬƫ ǶǸǈƬǳơ ƨŪƢǠǷ ƤǴǘƬƫ ǂǷȋơ ǵǄǳ ơƿƛ ǾƳȂŭơ ƱȐǠǳơ ƢȀȈǴȇ ƨȈǳȁȋơ

‫المعالجة الحرجة للتسمم‬

ƩȏƢƷ ǞȈŦ ƨŪƢǠŭ ƨǸǯƢūơ ƨǷƢǠǳơ ƝƽƢƦŭơ 3.6 ǁƢǗȍơ ƶǓȂȇ .)117 ،48( ǶǸǈƬǳơ ǹȐǴǬȇ ǶǸǈƬǴǳ ǹƢǬȈǫƾǳơȁ ǹơǂǰƦŭơ ƨŪƢǠŭơȁ ǎȈƼǌƬǳơ ǹƛ ƤǴǘȇ ǹƗ ȅǁȁǂǔǳơ ǺǷ ǾǻƜǧ ơǀŮȁ ƧƢǧȂǳơȁ ƨǓơǂŭơ ǂǘƻ ǺǷ ƨȇƢǟǂǳơ ȆȈƟƢǐƻƗ ȁƗ ǵȂǸǈǳơ ǄǯơǂǷ ǺǷ ƧƾǟƢǈŭơ ƨȇƢǟǂǳơ ȂǷƾǬǷ ȆǓǂŭơ ƺȇǁƢƬǳơ ǲǸǌȇ ó ǺǰǷƗ ǹƛ ó ǶȈȈǬƫ ƔơǂƳƛ ƤŸȁ ƨȈƸǐǳơ ǹƢǰŠ ƨȈŷȋơ ǺǷȁ ǱƢǨǗȌǳ ƨƦǈǼǳƢƥ ƀƦǠǏ ơǀǿ ǹƢǯ ǹƛȁ ǪƥƢǈǳơ Ƨǁȁƾǳơ ǹƢȇǂǇȁ ǆǨǼƬǳơ ǵƢǜƬǻơȁ ƀƷȂƬǨǷ ƔơȂŮơ ȃǂů ȄǴǟ ƔƢǬƥȍơ ƨȇȂǷƾǳơ ǂȇƾǬƫ ƀǔȇƗ ȆǤƦǼȇ ǾǻƗ ȏƛ ǵƢǈǳơ ǲǷƢǠǳơ ȄǴǟ ǥǂǠƬǳơ ǺǰŻȁ ȃƾŭ ǂȇƾǬƫ ȄǴǟƗ ȄǴǟ ƨŪƢǠŭơ Ǆǰƫǂƫ ǹƗ ƤŸȁ ƨǟǂŪơ ǶƴƷ ȏƛ ƧƾǬǠǷ Śƥơƾƫȁ ƩơǁƢƦƬƻơ Ƨƾǟ ǭƢǼǿȁ ƨǷƢǈǳơ ƧƽƢǸǴǳ ǑǂǠƬǳơ ƔơǂƳƛ ǁǀǠƬȇ ƾǫȁ ƩȏƢūơ ǒǠƥ Ŀ Ǯǋ ǲŰ ǹȂǰƫ ƢȀƬȈǳƢǠǧ ǹƗ ƨȈǷƢǼǳơ ǹơƾǴƦǳơ ǶǜǠǷ Ŀ ƩơǁƢƦƬƻȏơ ǽǀǿ ǒǠƥ

‫مراكز مكافحة السموم‬

ƩƢǈǇƚǷȁ ƽơǂǧȋơ ǺǷ ǲǰǳ ƶǐǼǳơ ǵȂǸǈǳơ ƨƸǧƢǰǷ ǄǯơǂǷ ǵƾǬƫ Ǯǳƿ ǹƢǯ ŕǷ ƨȈǳȁȋơ ƩƢǧƢǠǇȍơ ǾƳȂƫ Ȇǿȁ ƨȈƸǐǳơ ƨȇƢǟǂǳơ ƨȇƢǟǂǳơ ǪǧơǂǷ ńƛ Ƨƾȇƾǌǳơ ǶǸǈƬǳơ ƩȏƢƷ ƨǳƢƷƜƥ ǵȂǬƫȁ ƀƦǇƢǼǷ ƩȏƢƷ Ŀ ƧƾƷ ǲǫȋơ ƤǫơȂǠǳơ Ǻǟ ƨǳȁƚǈǷ Ǆǯơǂŭơ ǽǀǿȁ ƨȈƸǐǳơ ƩƢȀŝ ǵǃȐǳơ Śǣ ǱƢǐƫȏơ ǺǷ Śưǰǳơ ƾǠƦƬǈƫ ƢĔƗ ƢǸǯ ǶǸǈƬǳơ ƨƸǧƢǰǷ ǄǯơǂǷ ǹƗ ǂǯǀȇȁ )118( ƨǨǴǰƫ ȄǴǟȋơ ƨȈƸǐǳơ ƨȇƢǟǂǳơ Ŀ Ľ ǲƻƾǳơ ƨǠǨƫǂŭơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ǂǷȋơ ƔȃƽƢƥ Ŀ ƪƠǌǻƗ ƾǫ ǵȂǸǈǳơ .(4.6 ǁƢǗȍơ ǂǜǻƗ ǲƻƾǳơ ƨǘǇȂƬŭơȁ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦǳơ ǺǷ ƾȇƾǠǳơ

ĺȁǁȁƗ ǁƢȈǠǷ ǞǓȂƥ ǂǷȋơ ơǀǿ ǲƴǟ ƾǫȁ )109( ǶēơƾƳ ǎţ ƨǻƢǠƬǇȏƢƥ Ǯǳƿȁ ƢȀƸƬǧ ǱƢǨǗȋơ ȄǴǟ ƤǠǐȇ Ŗǳơ Ɣơȁƾǳơ ƨǗǂǋȋ ƧƽƢǟȍ ƨǴƥƢǫ ŚǤǳơ ƩơȂƦǠǳơ ǁƢȈǠǷ ǁƢƦƬƻƢƥ ǾȈƦǋ ǱƢǨǗȌǳ ǁƢƦƬƻƢƥ ƢȀƸƬǧ ǱƢǨǗȋơ ȄǴǟ ƤǠǐȇ Ŗǳơ ǩȐǣȍơ

‫األساليب التعليمية‬

ǶǸǈƬǳơ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ƨȈǨȈǰƥ ǦȈǬưƬǳơȁ ƨȈǟȂƬǳơ ǹƗ ǺǷ Ƕǣǂǳơ ȄǴǟ ǹȂǰǷ ƢĔƗ ƀȈǴƳ ǂȀǛ ƾǬǧ Ƣēơƿ ƾƷ Ŀ ƨǳƢǠǧ ƨȈƴȈƫơǂƬǇơ ƪǈȈǳ ƨȈǟȂƬǳơ ǥƾē ǹƗ ȆǤƦǼȇȁ )114–110( ƨȇƢǫȂǳơ ƲǷơǂƥ Ŀ ƾȈǨǷ ȆǴȇ ƢǷ ńƛ ȆǟȂǳơ ƧƽƢȇǃ- ǵȂǸǈǳơ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳƢƥ ƨǏƢŬơ ƩơǁƢȀŭơ ƨȈǸǼƫȁ ƨǧǂǠŭơ ƧƽƢȇǃ- ƩƢȈǯȂǴǈǳơȁ ƩƢȀƳȂƬǳơ ŚȈǤƫ- ƩƢǠȇǂǌƬǳơȁ ƩƢǇƢȈǈǳơ ȄǴǟ ŚƯƘƬǳơ- ƨǨǴƬƼŭơ ƩƢƠȈŮơȁ ƩƢǸǜǼŭơ ǲƻơƽ ƧƾȈƳ ƩƢǇǁƢŲ ƽƢŸƛ- ǞǷ ǪǧơǂƬǳƢƥ ǦȈǬưƬǳơȁ ƨȈǟȂƬǳơ ƩȐƻơƾǷ ǵƾƼƬǈƫ ǹƗ ƤŸȁ ǶǸǈƬǳơ ǺǷ ƨȇƢǫȂǴǳ ȄǠǈƫ Ŗǳơ ȃǂƻȋơ ƩȐƻơƾŭơ ǱƢǨǗȋơ ǁƢǤǏ ƨƥƢǏƛ ƩȏƢƷ ǶǜǠǷ ƭƾŢ ƢǼǨǴǇƗ ƢǸǯȁ ȄǴǟ ƨȇƢǟǂǳơ ȂǷƾǬǷ ȁƗ ƔƢƥȉơ ǹȂǰȇ ƢǸǼȈƥ Ǳŗŭơ ǲƻơƽ ǶǸǈƬǳƢƥ ƨǠƥƢƬǸǴǳ ǺǰŻ ƢǸǼȈƥȁ Ǳŗŭơ ǱƢǸǟƗ Ŀ śǴǤǌǼǷȁ ǶȀǼǷ ƨƥǂǬǷ ǱƢů Ŀ ƀǸƟơƽ ƢȀȈǧ ǲǨǘǳơ ǹȂǰȇ Ŗǳơȁ ƧǂǸƬǈŭơȁ ƧǂǋƢƦŭơ ƨƥƢǫǂǳơȁ ǺǷ ǆȈǴǧ ƨǷƢǈǳơ ƽơȂŭơ ńƛ ǱƢǨǗȋơ ǱȂǏȁ ǺǷ ǲǴǬƫ ǹƗ ƨȇƙǂǳơ ƧǂǸƬǈŭơ ƨƥƢǫǂǳơȁ ƨǠƥƢƬŭƢǧ ƨȈƴȈƫơǂƬǇȏơ ǽǀǿ ǲưǷ ǞȈƴǌƫ ȆǴǸǠǳơ Ʃơƿ ƨȈǼǤǳơ ǂǇȋơ Ŀ ƨȇƢǟǂǳơ ȆǷƾǬŭ ƨƦǈǼǳƢƥ ŕƷ ƢȀǬȈǬŢ ƤǠǐȇ ǹȂǰȇ ǹƗ ǲǸƬƸȈǧ ƁǂǬǧ ǂưǯȋơ ǂǇȋơ ƢǷƗ ǱƢǨǗȋơ ǺǷ ǲȈǴǬǳơ ƽƾǠǳơ Ŀȁ ƨȈǳŗŭơ ǱƢǸǟȋơ ƔơƽƗ ǞǷ Ƕđ ŘƬǠȇ ǱƢǨǗȋơ ǺǷ ŐǯƗ ƽƾǟ ǭƢǼǿ ƨȈǳƢǠǧ ǂưǯƗ ƨȈƦǴǈǳơ ŚƥơƾƬǳơ ƶƦǐƫ ƾǫ ǥȁǂǜǳơ ǽǀǿ ǲǛ ƨȈǟȂƬǳơ ƩȐŧȁ ǵƢǠǳơ ȆǟȂǳơ ƨȈǳƢǠǧ ǹƗ ǂǯǀǳƢƥ ǂȇƾŪơ ǺǷȁ ƱƢƬŹ ǂǷƗ ǱƢǨǗȋơ ǶǸǈƫ ƩȏƾǠǷ ǺǷ ƾūơ Ŀ ƨǷƢǠǳơ ǦȈǬưƬǳơȁ ǱȁƢǼƫ ȄǴǟ ŚƦǯ ǂƯƗ ƢŮ Ǻǰȇ Ń ƢǿƽǂǨŠ ƨȈǟȂƬǳơ ƩȐǸƸǧ ǉƢǬǼǴǳ Ŗǳơ ƩƢǇơǁƾǳơ ȃƾƷƛ ƩǂȀǛƗȁ )115 ،110( ƧǁƢǔǳơ ƽơȂŭơ ǵƾǟ ƨȈǰȇǂǷȋơ ƧƾƸƬŭơ ƩƢȇȏȂǳƢƥ ǆƬȈǇȂǋȂǇƢǷ ƨȇȏȁ Ŀ ƪȇǂƳƗ ƨȈǨȈǯ Ǻǟ ƨȈǟȂƫ ƨǴŧ ƾǠƥ ǵơǄƬǳȏơ Ŀ Ƣđ ƾƬǠȇ ƧƽƢȇǃ ȅƗ ƭȁƾƷ ƩƢȀǷȋơ ǹƗ ƭȂƸƦǳơ ƩǂȀǛƗ ƢǸǯ )111( ǶǸǈƬǳơ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱƢǨǗȋơ ƨƥƢǏƛ ƾǓ ǲǫƗ ƩƢǗƢȈƬƷơ ǹȁǀƼƬȇ ƨȇƢǟǂǳơ ȆǷƾǬǷȁ ƨǏƢƻ ƾȀŪơ ǺǷ ƾȇǄǷ ȄǴǟ ƩƢǗƢȈƬƷȏơ ǽǀǿ ƩȂǘǻơ ơƿƛ ǶǸǈƬǳƢƥ ƢǼƸǓȁƗ ƢǸǯ ǲǸƬƸŭơ ǺǷȁ ǭȂǴǈǳơ Ŀ ƩơŚȈǤƫ ȄǴǟ ƪǴǸƬǋơ ơƿƛ ƢǿǄȇǄǠƫ ȆǤƦǼȇȁ ƀƷƢų ǂưǯƗ ƨȈƦǴǈǳơ ƩȐƻơƾŭơ ǹȂǰƫ ǹƗ ƀǬƥƢǇ .)112( ńƛ ƨȀƳȂŭơ ƨȈǸȈǴǠƬǳơ ƲǷơŐǳơ Ŀ ƨǷƾƼƬǈŭơ ǲƟƢǇǂǳơ ǹƗ ǚƷȂǳȁ Ʃƾǐƫ ơƿƛ ƨȈǳƢǠǧ ǂưǯƗ ǹȂǰƫ ƾǫ ƔƢƥȉơ ǶȀȈǧ ǺŠ ƨȇƢǟǂǳơ ȆǷƾǬǷ ƩơǁƢȇǄǳơ ƪƬƦƯƗ ơǀǿ ȄǴǟ ƧȁȐǟ ǶȀǯȂǴǇ ȄǴǟ ƧǂƯƚŭơ ǲǷơȂǠǴǳ ƲǷơŐǳơ ǲƟƢǇǁ ǄȇǄǠƬǳ ƨȈƸǐǳơ ƨȇƢǟǂǳơ ȂǴǷƢǟ Ƣđ ǵȂǬȇ Ŗǳơ ƨȈǳŗŭơ .)113( ǱƢƴŭơ ơǀǿ Ŀ ƨǳƢǠǧ ƢĔƗ ƨȈǸȈǴǠƬǳơ ǂưǯȋơȁ ǂǤǏȋơ ǥƾŮơ Ʃơƿ ƨȈǸȈǴǠƬǳơ ƲǷơŐǳơ ǹȂǰƫ ƾǫȁ ȆǴȇ ƢǷ ƲǷơŐǳơ ǽǀǿ ǲǸǌƫ ƾǫȁ ƀƷƢų ǂưǯƗ ƁƾȇƾŢ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ 146

‫اإلطار ‪3.6‬‬ ‫التدبير العالجي لحاالت التسمم الحادة‪ :‬المبادئ العامة‬ ‫‪ .1‬‬ ‫‪ .2‬‬ ‫‪ .3‬‬ ‫‪ .4‬‬

‫•‬ ‫•‬

‫•‬

‫•‬ ‫•‬

‫•‬ ‫•‬ ‫•‬

‫‪ .5‬‬

‫إبعاد الطفل عن مصدر التعرض وتطهريه‪ ،‬كام هو موضح أدناه‪ ،‬إذا كان قد تم استنشاق السم أو امتصاصه عن طريق الجلد أو األغشية املخاطية‪ .‬كام‬ ‫ينبغي إبعاد املالبس امللوثة‪ ،‬مبا فيها األحذية والجوارب والحيل‪ .‬ويف حالة استنشاق املواد السامة البد من نقل الطفل إىل بيئة تتسم بالهواء الطلق‪.‬‬ ‫تقييم العامل أو العوامل السامة والجرعات املرتبطة بالحالة والوقت الذي مىض منذ تناول املادة السامة والحالة الرسيرية الحالية – فض ًال عن العوامل‬ ‫األخرى املرتبطة بالطفل مثل العمر والنوع واإلصابة بأمراض أخرى‪ .‬وليس لتحري السموم السامة قيمة كبرية حيث إنها تؤخر املعالجة ونادراً ما تتوافر‬ ‫يف البلدان النامية‪.‬‬ ‫تهدئة الطفل‪ ،‬يشمل ذلك األسلوب العام للتعامل مع حاالت التسمم الحادة إعطاء أولوية ملجرى الهواء والتنفس والدورة الدموية – كام هو الحال يف‬ ‫أي حالة طوارئ‪.‬‬ ‫تطهري الطفل‪ ،‬إذا كان ذلك مناسباً‪ .‬من األهمية مبكان الحد من امتصاص العامل السام الذي تم تناوله‪ .‬ويتم اللجوء إىل تطهري املعدة واألمعاء والقناة‬ ‫الهضمية يف الحاالت الشديدة أو التي تهدد الحياة حيث يكون السم ما زال موجوداً يف القناة الهضمية وميكن إزالته‪ .‬وينبغي تأمني مجرى الهواء والتأكد‬ ‫من حركة األمعاء قبل الرشوع يف عملية تطهري املعدة واألمعاء‪.‬‬ ‫تشمل إجراءات التطهري املحددة ما ييل‪:‬‬ ‫•التطهري املوضعي ‪ .Topical decontamination‬أياً كانت وسيلة التعرض‪ ،‬فإن أي جزء سطحي من الجسم – مبا يف ذلك العينان – تعرض ألي مادة‬ ‫سامة البد وأن يغسل بكمية كبرية من املاء أو محلول ملحي أو أي سوائل مخصصة إلزالة السموم‪.‬‬ ‫•الفحم النبايت املنشط ‪ .Activated charcoal‬وميكن االستعانة به المتصاص العديد من السموم العضوية‪ .‬ومع ذلك يكون هذا النوع من الفحم غري‬ ‫فعال ضد املركبات الهيدروكربونية واملواد الكاوية واملواد الكحولية وبعض املعادن الثقيلة‪ .‬وعىل الرغم من عدم ثبوت تحقيقه لنتائج رسيرية أفضل‪،‬‬ ‫إال أن الفحم النبايت املنشط يحد من امتصاص املادة السامة إذا استخدم يف غضون ساعة من حدوث اإلصابة‪ .‬وتشمل املضاعفات املرتبطة باستخدام‬ ‫الفحم النبايت املنشط‪ ،‬الشفط واإلمساك‪.‬‬ ‫•عملية إفراغ املعدة ‪ .Gastric emptying‬وميكن إجراؤها بطريقتني‪:‬‬ ‫ ‪-‬الطريقة األوىل تكون عن طريق التقيوء‪ ،‬إال أنها مل تعد طريقة تستخدم بشكل روتيني ألن فعاليتها مشكوك فيها‪ .‬وهي قد تحدث مضاعفات مع‬‫التقيؤ وممنوع استعاملها مع األطفال دون الستة أشهر من العمر ولألطفال الذين يصعب تأمني مجرى الهواء لديهم أو عندما يكون ما جرى تناوله‬ ‫محلوالً عضوياً مثل البرتول أو زيت البارافني أو مادة أكالة‪.‬‬ ‫ ‪ -‬الطريقة الثانية تكون عن طريق "غسل املعدة"‪ .‬ويف هذه الطريقة‪ ،‬تغسل املعدة مبقادير صغرية من محلول ملحي عادي إىل أن تنظف محتوياتها‪.‬‬‫وال تتم هذه العملية إال إذا أشري بها وال يوىص بها لألطفال دون الستة أشهر‪.‬‬ ‫•إفراغ األمعاء لزيادة حركة القناة الهضمية ‪ .Catharsis‬ومن ثم التعجيل بإخراج املادة السامة غري املمتصة‪ .‬غري أنه‪ ،‬ال يوجد دليل قوي يدعم استخدام‬ ‫هذه الطريقة كوسيلة لتقليل امتصال املعدة واألمعاء للامدة السامة عقب تناول جرعة زائدة‪ ،‬كام أن مضاعفات فقد السوائل واختالل االنحالل‬ ‫الكهربايئ تفوق أيه فوائد لهذه الطريقة‪.‬‬ ‫•إرواء األمعاء بالكامل ‪ .Whole bowel irrigation‬ميكن اللجوء إىل للتخلص من املواد شديدة السمية التي مل ميتصها الفحم‪ .‬وليس هناك تأييد أو رفض‬ ‫الستخدام هذه الطريقة عند تناول مواد مثل الحديد والرصاص والباراكوت (مادة سامة تستخدم لقتل األعشاب)‪ .‬ويستخدم سائل غري قابل لالمتصاص‬ ‫مثل محلول "بوليثيلني غاليكول ‪ "polyethylene glycol‬لتسهيل نزول الرباز السائل إىل أن يتم تطهري األمعاء‪ .‬وتشمل املضاعفات اختالل مستوى‬ ‫السوائل واالنحالل الكهربايئ فض ًال عن االنتفاخ والقيء‪.‬‬ ‫•إدرار البول القلوي ‪ .Alkine diuresis‬وهو يساعد عىل التخلص من بعض املواد الحمضية‪ .‬ومن أمثلة ذلك وصف البيكربونات لتعزيز التخلص من‬ ‫األسربين‪.‬‬ ‫•الديال ‪ .Dialysis‬مبا يف ذلك تنقية الدم وتنقية الغشاء الربيتوين وترشيح الدم واإلرواء الدموي‪ .‬وقد يستعان بها يف ظروف خاصة لتنقية الدورة الدموية‬ ‫من بعض السموم القابلة للذوبان يف املاء‪.‬‬ ‫•الدرياق ‪ .Antidotes‬يجب أن تعالج حاالت التسمم مبضادات سموم‪ ،‬خاصة عضات الثعابني ولدغات العقارب‪ ،‬وكذا بعض أنواع العناكب‪ .‬ويستخدم‬ ‫عقار األتروبني ‪ Atropine‬كمضاد للكربامات ‪ ،carbamates‬واألتروبني ‪ Atropine‬والرباليدوكسيم ‪ pralidoxime‬يف حاالت التسمم من املبيدات‬ ‫الفسفورية العضوية‪ ،‬والنلوكسون ‪ naloxone‬للمركبات األفيونية املفعول ‪ ،opioids‬واألسيتيليستني ‪ acetyle cysteine‬للجرعات الزائدة من‬ ‫الباراسيتامول‪ ،‬والعامل الخالب ‪ chelating agent‬لبعض املعادن الثقيلة‪.‬‬ ‫توفري العالج املساند‪ ،‬مبا يف ذلك عالج املضاعفات‪ .‬وتشمل األمور الواجب إجراؤها يف حاالت التسمم الحادة‪ :‬تثبيت مجرى الهواء‪ ،‬والسيطرة عىل‬ ‫النوبات وضبط انخفاض مستوى السكر يف الدم‪ ،‬وضبط ارتفاع درجة الحرارة‪ ،‬وعالج الصدمة واألمل‪ ،‬واستخدام الدرياق‪.‬‬

‫‪ Ŀ Ǆǯơǂŭơ ǽǀǿ ƔƢǌǻƛ ǾƳơȂƫ ƩȐǰǌǷ ǭƢǼǿ ǲǜƫ ơǀǿ ǞǷȁ‬‬ ‫‪ Ǆǯơǂŭơ ǽǀǿ ǲưǷ ńƛ ƨƳƢūơ ȄǜŢ ƢǷ ƀƦǳƢǤǧ ƀǷƾǬƫ ǲǫȋơ ǹơƾǴƦǳơ‬‬ ‫‪ ƨƥǁƾŭơ ƨǳƢǸǠǳơ Ŀ ǎǬǻ ƽȂƳȁ ǲǸƬƸŭơ ǺǷȁ ƤǇƢǼŭơ ǂȇƾǬƬǳƢƥ‬‬ ‫‪ ǺǷ ƾȇǄŭ ƨǷǃȐǳơ ǵȂǸǈǳơ ǲǷƢǠǷȁ ƨȇǂȇǂǈǳơ ƩƢǷƾŬơ Ŀ ǦǠǓȁ‬‬ ‫‪ ƨȈǳƢǠǧ ƾǸƬǠƫ ơǀǿ ȄǴǟ ƧȁȐǟ )119( ƩȏƢƸǴǳ ƨŪƢǠŭơ ƩơƔơǂƳƛ‬‬ ‫‪ ȅǀǳơȁ ƨȈǨƫƢŮơ ƩȏƢǐƫȐǳ ƾȈƳ ǵƢǜǻ ȄǴǟ ǵȂǸǈǳơ ƨƸǧƢǰǷ ǄǯơǂǷ‬‬

‫‪ ƤǴǤƬǳơ ƨȈǻƢǰǷƛ ǺǷ Ƕǣǂǳơ ȄǴǟ ǺǯƢǷȋơ ǒǠƥ Ŀ ǁȂǐǬǳơ ǾȇǂƬǠȇ ƾǫ‬‬ ‫‪ ƨǳȂǸƸŭơ ǦƫơȂȀǴǳ ƾȇơǄƬŭơ ǵơƾƼƬǇȏơ ǪȇǂǗ Ǻǟ ƨƦǬǠǳơ ǽǀǿ ȄǴǟ‬‬ ‫(‪.)120‬‬ ‫‪ ǱƢǐƫơ ƔơǂƳȍ ǪǨǼȇ ǁȏȁƽ ǲǯ ǲƥƢǬǷ ǾǻƗ ńƛ ƩơǂȇƾǬƬǳơ Śǌƫȁ‬‬ ‫‪ Ʃơǁȏȁƽ ƨȈǻƢť ŅơȂƷ ǢǴƦȇ ǂǧȁ ǭƢǼǿ ǹȂǰȇ ǵȂǸǈǳơ ƨƸǧƢǰǷ ǄǯǂŠ‬‬ ‫‪ ǪȇǂǗ Ǻǟ ƩȏƢūơ ǺǷ %70 ǺǷ Ȃƥǂȇ ƢǷ ǞǷ ǲǷƢǠƬǳơ ǶƬȇ ǾǻƗ ƮȈƷ‬‬ ‫‪ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ‬‬

‫ ‪147‬‬

‫ الخاتمة والتوصيات‬Śǌƫ ƩơǂȇƾǬƬǳơ ǹƜǧ Ǆǯơǂŭơ ǽǀǿ ƾƳȂƫ Ń ƢǷȁ )118( ǦƫƢŮơ

ƣƢǬǟƗ Ŀ ǱƢǨǗȋơ ǶǸǈƫ ƭƽơȂƷ Ŀ ƩƢǓƢǨŵȏơ ǺǷ Ƕǣǂǳơ ȄǴǟ ȄǬǴƬƫ ƾǫ ǶǸǈƬǳơ ƩȏƢƷ ǺǷ ƨȈǧƢǓƛ ƨǳƢƷ 600000 ŅơȂƷ ǹƗ ńƛ ƨƦǈǻ Ǻǟ ƨǳȁƚǈǷ ǶǸǈƬǳơ ƩȏƢƷ ƪǳơǃ ƢǷ ƧƽƾŰ ƩȐƻơƾǷ ǀȈǨǼƫ ƨȈǧƢǓƛ ƨǨǴǰƬƥȁ ƀȇȂǼǇ ƨȈƸǐǳơ ƨȇƢǟǂǳơ ǪǧơǂǷ ȃƾƷƛ Ŀ ƱȐǠǳơ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƧŚƦǯ ǁȏȁƽ ǹȂȈǴǷ 545 ǢǴƦƫ ƩȏƢū ƨǳƢǠǨǳơ ƨȇƢǫȂǳơ ǪȇǂǗ Ŀ ƩƢƦǬǠǳơ ŐǯƗ ȃƾƷƛ ǲưǸƬƫȁ Ƨƾǟ ƾƳȂƫȁ Ƣđ ǩȂƯȂǷ ƩƢǼȈƥ ńƛ ǁƢǬƬǧȏơ Ŀ ƢȀƬƸǧƢǰǷȁ ǶǸǈƬǳơ ‫إشراك مجموعة من القطاعات‬ ǺǷ ƢȀǯơǂǋƛ ƤƳơȂǳơ ƩƢǟƢǘǬǳơȁ ƩƢǟƢǸŪơ ǺǷ ŚƦǯ ƽƾǟ ǭƢǼǿ ƨǧƢǓȍƢƥȁ ƨȈǓǂǠǳơ ǱƢǨǗȋơ ǶǸǈƫ ƩȏƢƷ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ƵƢųƛ ǲƳƗ ǝƢǘǫ ǭƢǼǿ ƨȇƢǟǂǳơ ȆǷƾǬǷȁ ƔƢƥȉơȁ ƨȈƸǐǳơ ƨȇƢǟǂǳơ ǝƢǘǫ ńƛ ƩƢǟƢŦȁ ƨǟƢǼǐǳơȁ ƧǁƢƴƬǳơ Ƣƫǁơǃȁȁ ǱƾǠǳơ Ƨǁơǃȁȁ ǶȈǴǠƬǳơ 4.6 ‫اإلطار‬ ǲǨǘǳơ ƨǷȐǈƥ ƨȈǼǠŭơ ƨȈǷȂǰƷȐǳơ ƩƢǸǜǼŭơȁ ǮǴȀƬǈŭơ ƨȇƢŧ ȃǂƻȋơ ƨǷƢǈǳơ ƽơȂŭơȁ ƨȈǟơǁǄǳơ ƩƢȇȁƢǸȈǰǳơȁ ƨȇȁƽȋơ ȂƴƬǼǷȁ ‫المركز الوطني لمعلومات السموم في سريالنكا‬ ǲǸǠȇ Ŗǳơȁ ƨǷƢǈǳơ ƽơȂŭơ ǞǷ ǲǷƢǠƬƫ Ŗǳơ ƩƢǟƢǼǐǳơ ơǀǯȁ ƢǿǁƢšȁ ‫ حالة تسمم إىل‬90000 ‫ دخول‬2005 ‫شهدت رسيالنكا يف عام‬ ǱƢǨǗƗ Ƣđ ‫ وبلغت نسبة األطفال دون الثامنة‬.‫ حالة‬1785 ‫ تويف منها‬،‫املستشفيات‬ ǶǸǈƬǳơ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ƲǷơǂƥ ƾƷƗ ȃƽƗ ơƾǼǳȂǿ Ŀ ǱƢưŭơ ǲȈƦǇ ȄǴǟȁ .‫عرشة من العمر حوايل ثلث هذه الحاالت‬ ńƛ ǂǸǠǳơ ǺǷ ƩơȂǼǇ ǞƥǁƗȁ ƽȐȈŭơ śƥ ƢǷ ǱƢǨǗȋơ śƥ ƾǸǠƬŭơ Śǣ ‫ومن الجدير بالذكر أن أول مركز يف العامل ملكافحة السموم أنشئ‬ ǑƢǨŵơȁ ǶǸǈƬǳƢƥ ƨƥƢǏȍơ ƩȏƢƷ ƽƾǟ Ŀ %15 ǽǁơƾǬǷ ǑƢǨŵơ ،‫ وجاء إنشاؤه‬.‫ يف والية الينوي بالواليات املتحدة األمريكية‬1953 ‫يف عام‬ ƱȐǠǳơ ȆǬǴƫ ƪǷǄǴƬǇơ Ŗǳơ ƩȏƢūơ ƽƾǟ Ŀ %50 ǽǁơƾǬǷ ǂƻƕ ‫ ويتمثل أحد‬.‫ كرد فعل عىل تزايد حاالت تسمم األطفال‬،‫بدرجة كبرية‬ ‫أهداف املركز يف تدريب األطباء عىل كيفية التعامل العاجل مع التناول‬ ƨȈƸǐǳơ ƨȇƢǟǂǳƢƥ śǴǷƢǠǳơ ƲǷƢǻŐǳơ ǲſȁ ƨȈƸǐǳơ ƨȇƢǟǂǳơ ǪǧơǂǷ Ŀ ‫العريض لجرعات زائدة وحاالت التسمم الكيميايئ وعضات ولدغات‬ Śǣ ƩƢǸǜǼŭơȁ ǵȐǟȍơ ǲƟƢǇȁȁ ǱƢǨǗȋơ ǑƢȇǁ ȆǇǁƾǷȁ ƔƢƥȉơȁ ‫ يقدم املركز‬،‫ وبصورة أكرث عمومية وبتوسع أكرث‬.‫الحيوانات والحرشات‬ ǁƢš ǶȀȈǧ ƢŠ ƨȇȁƢǸȈǰǳơȁ ƨȈƟơȁƾǳơ ƩƢǟƢǼǐǳơ Ǻǟ ÅȐǔǧ ƨȈǷȂǰūơ .‫معلومات عن املكونات السامة للمواد املختلفة وآثارها الكيميائية‬ ǵȂǸǈǳơ ƨƸǧƢǰǷ ǄǯǂǷ ƔƢǌǻƛ ƾǠȇȁ )122( ǹȂǟǃȂŭơȁ ƨƟǄƴƬǳơ ‫أما يف رسيالنكا فقد أنشئ املركز الوطني ملعلومات السموم يف عام‬ ƨȇƢǫȂǴǳ ƧƽƾǠƬŭơ ƩƢǟƢǘǬǳơ śƥ ǹȁƢǠƬǴǳ ǂƻƕ ÅȏƢưǷ ƨȈǷƢǼǳơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ‫ وتعد حاالت‬.)121( ‫ وهو املركز األول من نوعه يف جنوب آسيا‬،1988 .)120( ǶǸǈƬǳƢƥ ƨƥƢǏȍơ ǺǷ ،‫الوفيات بسبب التسمم الناتج عن املبيدات الحرشية مصدراً كبرياً للقلق‬ ‫خاصة من ثالثة أنواع من املبيدات الحرشية – هي "مونوكروتوفوس‬ ƾūơ Ŀ ǾƦǠǴƫ ǹƗȁ ƾƥȏ ƀǷƢǿ Ɓǁȁƽ ƨǟƢǼǐǴǳ ǹƗ ńƛ ƧǁƢǋȍơ ǁƾšȁ ‫" و"اندوسولفان‬methamidofos ‫" و"ميثاميدوفوس‬monocrotofos ƩƢƴƬǼǸǯ ȁƗ ƧǂǋƢƦǷ ƧǁȂǐƥ ƔơȂǇ ƨƴƬǼŭơ ƨǷƢǈǳơ ƽơȂŭơ ƽơƾǟƗ ǺǷ .‫ والتي اكتشف أنها تتسبب يف وفاة املزارعني وأطفالهم‬،"endosulfan .‫ حظر استرياد هذه املبيدات يف رسيالنكا‬،‫ونتيجة لهذا‬ ƨǫƽƢǐǷ ƩƢƴƬǼŠ ƨƦǳƢǘŭơ ƾȇơǄƬƫ ƮȈƷ ó ƨǷƾǬƬŭơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀȁ ƨȈǟǂǧ ǲȇƾǠƬƥ ƨǏƢŬơ ƩƢƦǳƢǘǸǴǳ ȆǟƢǼǐǳơ ǝƢǘǬǳơ ƣƢƴƬǇơ ó ƨƠȈƦǴǳ ً‫ استفسارا‬4070 ‫ تعامل املركز مع‬،‫وخالل العقد األول من عمله‬ ǽǀđȁ ǹȂǰǴȀƬǈŭơ ƢȀǴǸƸƬȇ Ŗǳơ ƨǠǨƫǂŭơ ƨǨǴǰƬǳơ ǞǷ ƩƢƴƬǼŭơ ‫ استفساراً عرب الهاتف (وكان حوايل ثلثها متعلق بأطفال‬3671 ‫ منها‬،)121( ‫ زيارة شخصية وتلقى‬368 ‫وشباب دون العرشين من العمر) بينام استقبل‬ Ǻǟ ǆȈǳ ƀǻƢǷƗ ǂưǯƗ ƩƢƴƬǼǷ ƱƢƬǻȍ ƩȐȇƾǠƫ ƪǴƻƽƗ ƨǬȇǂǘǳơ ‫ من االتصاالت من عاملني يف‬%90 ‫ وجاءت أكرث من‬.ً‫ استفساراً مكتوبا‬31 ƨƯƽƢūơ ƨȈǟƢǸƬƳȏơ ƩơŚǤƬǴǳ ƨƴȈƬǼǯ ƢŶƛȁ ƨǘǘű ƩȐƻơƾǷ ǪȇǂǗ .‫مجال الرعاية الصحية بينام جاءت معظم النسبة الباقية من املواطنني‬ Ŗǳơȁ ó ƨǟƢǼǐǴǳ ƨǷƾǬŭơ ƨȈǳƢŭơ ǄǧơȂūơ ǹƗ ƢǸǯ ƨǴǬƬǈǷ ƧǁȂǐƥ ‫وكان حوايل نصف االستفسارات مرتبطاً مبحاوالت انتحار وثلث آخر متعلق‬ .)4( ‫بحوادث تسمم غري متعمد‬ ǺǷ ƾūơ Ŀ ƨǳƢǠǧ ǹȂǰƫ ƾǫ ó ǹȂƥǂǰǳơ ƩƢƯƢǠƦǻƛ ǒǨƻ ńƛ ƩƽƗ ǺǷȁ ǱǃƢǼŭơ Ŀ ǱƢǨǗȋơ ǁƢǤǏ ƢŮ ǑǂǠƬȇ Ŗǳơ ǶǸǈƬǳơ ƩȏƢƷ ‫ويتوىل العمل يف املركز ثالثة من مسؤويل اإلعالم يعملون من الساعة‬ ‫ وتحول االتصاالت بعد ساعات‬.ً‫الثامنة صباحاً وحتى الخامسة مسا ًء يوميا‬ ƨȈǟȂǗ ƨǯǁƢǌǷȁ Ǟȇǂǌƫ ƽȂƳȂǳ ƧǁȁǂǓ ǭƢǼǿ ǹȂǰƫ ǹƗ ǲǸƬƸŭơ ‫العمل الرسمية إىل وحدة العناية املركزة يف املستشفى الوطني يف رسيالنكا‬ ǺǷ ǺǷȉơ ǎǴƼƬǳơȁ ǺȇǄƼƬǳơ ǹƢǸǔǳ ƩƢǯǂǌǳơ ǝƢǘǫ ǲƦǫ ǺǷ ƨȇȂǫ .)4( ƨǷƢǈǳơ ƨȈǟǂǨǳơ ƩƢƴƬǼŭơȁ ƩƢƴƬǼŭơ ‫ وملواجهة مشكلة املبيدات املستمرة اتخذت إجراءات‬،1993 ‫ويف عام‬ ‫ وشملت تلك اإلجراءات‬.‫جديدة لتعزيز املركز الوطني ملعلومات السموم‬ :‫ما ييل‬

‫ ساعة ألخصائيي الرعاية الطبية واألطباء؛‬24 ‫توفري خدمة‬- ‫إنشاء معمل لتحاليل الدم والبول ومحتويات املعدة؛‬- .‫القدرة عىل توفري الدرياق للمستشفيات‬- ،‫ونتيجة لهذه اإلجراءات وغريها من الخدمات التي يقدمها املركز‬ .‫تراجعت معدالت املراضة والوفاة بسبب التسمم يف رسيالنكا‬

‫تقييم المداخالت‬

ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ƩƢǇƢȈǇ ƪǻƢǯ ơƿƛ ƢǷ ƾȇƾƸƬǳ ƀȇǁȁǂǓ ƁǂǷƗ ǶȈȈǬƬǳơ ƾǠȇ ƨȈǇƢǇȋơ ǶȈȈǬƬǳơ ǂǏƢǼǟ ƾƷƗ ǲưǸƬȇȁ ȏ ǵƗ ƨǳƢǠǧ ƢȀůơǂƥȁ ǶǸǈƬǳơ ǺǷ ƩƢǻƢȈƦǳơ ǞŦ ȄǴǟ ƧǁƾǬǳơ ȁƗ ƩƢƥƢǏȍơ ƾǏǂƬǳ ǵƢǜǻ ǂǧơȂƫ Ŀ ƪǷƾƼƬǇơ ǱƢưŭơ ǲȈƦǇ ȄǴǟ ơƾǼǳȂǿ ȆǨǧ ƨȈƸǐǳơ ƨȇƢǟǂǳơ ƩƢȀƳ ǺǷ ƨǟȂǸů ǶȈȈǬƫ Ŀ ƵƢƴǼƥ ƢȀǠȈǸš ȃǂƳ Ŗǳơ ƾǏǂƬǳơ ƩƢǻƢȈƥ ƢȀƸƬǧ ǱƢǨǗȋơ ȄǴǟ ƤǠǐȇ Ŗǳơ ƩơȂƦǠǳơ ǺǷ ƁƔƾƥ ó ƩȐƻơƾŭơ .)123( ƀǻƢǷƗ ǂưǯƗ ǺȇǄţ ǲƳƗ ǺǷ ƨȈǟȂƬǳơ ƩȐŧ ńƛ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ 148

ƨȈǇƢǇƗ ƧǁȂǐƥ ƾƳȂȇ ǲǸǠǳơ ơǀđ ƢȀǼǷ ǵȂǬȇ ƢǷȁ ƩƢǻƢȈƦǳơ ǞǸŪ Ƕǜǻ ǹƗ ǲǸƬŹ Ŗǳơ ƨȈǳŗŭơ ƽơȂŭơ ǺǷ ƢǿŚǣȁ ǑǁơȂǬǳơ ƩơƾȈƦǷȁ Ŀ ƨǏƢƻ ƨƠƦǠƬǳơ ƨǬȇǂǗ ƨȈǳƢǠǧ ǶȈȈǬƫ ȆǤƦǼȇȁ ƨǷƢǇ ǹȂǰƫ ƨǴǰǌŭơ ǶƴƷ ǂȇƾǬƫ ƤǠǐȇ ơǀŮ ƨƴȈƬǻȁ ƨǷƾǬƬŭơ ǹơƾǴƦǳơ ȃƾǳ ƨȇȁƽȋơ ƨǗǂǋƗ ƨǳƢƷ Ƣēȁǁƿ ƩȏƢūơ ƢȀȈǧ ǢǴƦƫ ƾǫ Ŗǳơ ǺǯƢǷȋơ Ŀ ƨǫƾƥ ǂǧơȂƫ ǺǷ ƾūơ Ŀ ŐǯƗ Ɓǁȁƽ ƨǟƢǼǐǳơ ƤǠǴƫ ǹȋ ƨƳƢƷ ǭƢǼǿ• • ƩƢȇȂƬǈǷ ǺȇƢƦƫ ǞǷ ƩȐƻơƾǷ Ƨƾǟ ƨƥǂš Ļ ƽƾǐǳơ ơǀǿ Ŀȁ .)126-124( (3.6 ǱȁƾŪơ ǂǜǻơ ƢȀǼǷ ǲǰƥ ƨǏƢŬơ ƵƢƴǼǳơ ƢǸǯ ǱǃƢǼǸǴǳ ǝƢƦƫ Ŗǳơ ƽơȂǸǴǳ ƨǼǷȉơ ƨƠƦǠƬǳơ Ŀȁ ƨǷƢǈǳơ ƽơȂŭơ ǹƢǸǔǳ Ƣēơƿ ƱƢƬǻȍơ ƨȈǴǸǠǳ ƨƦǇƢǼŭơȁ ƨǷǃȐǳơ ƨȇƢǼǠǳơ ƔȐȇƛ ȆǤƦǼȇ ƨƸǧƢǰǷ ǄǯơǂǷ ƢǷ ƾƷ ńƛ ƢȀƬȈǳƢǠǧ ƪƬƦƯ Ŗǳơ ƩơƔơǂƳȍơ ǲǸǌƫȁ ƨƠȈƦǴǳ ƩƢȇƢǨǼǳơȁ ƨȈǟǂǨǳơ ƩƢƴƬǼŭơ ƮȇȂǴƫ ǵƾǟ ƢŠ ƨȈǟȂƬǳơȁ ƢȀƸƬǧ ǱƢǨǗȋơ ȄǴǟ ƤǠǐȇ Ŗǳơ ƩơȂƦǠǳơȁ ǵȂǸǈǳơ ǶȈȈǬƬǳơ Ŀ ƧƾǟƢǈǸǴǳ ƨŪƢǠǸǴǳ ƩȏȂǯȂƫȁǂƥ ƨǣƢȈǏ ȆǤƦǼȇ• • ƨȈǳŗŭơ ƩơǁƢȇǄǳƢƥ ƨǻǂƬǬŭơ ƨȇƢǟǂǳơ ȆǷƾǬǷȁ ƔƢƥȉơ Ƥȇǁƾƫ Ǯǳƿ Ŀ ƨȇƢǫȂǳơ ƩȐƻơƾǷ ǺǷ ƾȇƾǠǳơ ǹƗ ńƛ ƢǼǿ ǁƢǌȇȁ )116 ،113( ƾƥȏȁ ƢȀǠǷ ǲǷƢǠƬǳơȁ ƨǴǸƬƸŭơ ǱƢǨǗȋơ ǶǸǈƫ ƩȏƢū ȆƟƾƦŭơ ǖǬǧ ƨǷƾǬƬŭơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ȏƛ ƢȀƬƥǂš ǶƬƫ Ń ƨƸƳƢǼǳơ ơǀđ ƨǴǏ ǂưǯȋơ ƨȇȁƽȋơ ƩȏȂǯȂƫȁŐǳơ ǽǀǿ ǥƾȀƬǈƫ ǹƗ .)128( ƨȈũ ǂưǯȋơȁ ǂǷȋơ

‫التوصيات‬

‫ المراجع‬ƨǸƟȐǷ ƤȈǳƢǇƘƥ ƩƢǻƢȈƦǳơ ǞǸŪ Ƕǜǻ ǞǓȂǳ ƨƳƢƷ ǭƢǼǿ• • 1.

Paracelsus. Encyclopaedia Britannica online (http://www. britannica.com/eb/article-9058368, accessed 7 April 2008).

Bateman DN. The epidemiology of poisoning. Medicine, 2007, 35:537–539.

Taft C et al. Childhood unintentional injury worldwide: meeting the challenge. Washington, DC, Safekids Worldwide, 2002 (http://www.safekids.org/pdf/WW-Study-Ltr.pdf, accessed 6 April 2008).

Fernando R, Fernando DN. Childhood poisoning in Sri Lanka. Indian Journal of Pediatrics, 1997, 64:457–560.

Dutta AK et al. Poisoning in children: Indian scenario. Indian Journal of Pediatrics, 1998, 65:365–370.

Du NT, Due B, Due P. Epidemiology of acute poisonings in Vietnam. Clinical Toxicology, 2001, 39:527–528.

ǥȂǈǧ ƢȀǠȈǸš ǶƬȈǇ Ŗǳơ ƩƢǻƢȈƦǳơ ƢǷƗ ƨǨǴƬƼŭơ ǕƢǇȁȌǳ ǂǘŬơ ǲǷơȂǟȁ ǂǘƼǴǳ ƨǓǂǠŭơ ƩƢƠǨǳơ ƾȇƾŢ ȄǴǟ ƾǟƢǈƫ ƢǿǀȈǨǼƫȁ ƩȐƻơƾŭơ ǶȈǸǐƫ ŚǈȈƫ Ǻǟ ÅȐǔǧ Ƕđ ƨǏƢŬơ ȄǴǟ ƧǁƾǬǳơ ǱȂƷ ƮƸƦǳơ ǺǷ ƾȇǄǷ ƔơǂƳƛ ńƛ ƨƳƢƷ ǭƢǼǿ• ƢȀǴǬǻȁ ǱƢǨǗȋơ ǶǸǈƬƥ ƨȈǼǠŭơ ƨǳƢǠǨǳơ ƨȇƢǫȂǳơ ƩȐƻơƾǷ ƽƢŸƛ ƨȈǧƢǬưǳơ ƽȁƾūơ Őǟ ǵȂǸǈǳơ ƨƸǧƢǰŭ ǄǯơǂǷ ƔƢǌǻƛ Ŀ ǹƢǰǷȍơ ǁƾǬƥ ǞǇȂƬǳơ ȆǤƦǼȇ• ǺǷ ƾȇƾǠǳơ Ǆǯơǂŭơ ǽǀǿ ƩǀǬǻƗ ƾǬǧ ǹȂƥǁƾǷ ƽơǂǧƗ Ƣđ ǲǸǠȇ Ŀ ƨȈƸǐǳơ ƨȇƢǟǂǳơ ǦȈǳƢǰƫ ǺǷ ƁŚƦǯ Ɓǁƾǫ Ʃǂǧȁȁ Ƶơȁǁȋơ .)127( ƢȀȈǧ ƪǴǸǟ Ŗǳơ ǺǯƢǷȋơ ƽơȂŭơ ǞȈǼǐƬǳ ŚȇƢǠŭơ ǞǓȁȁ śǻơȂǬǳơ ǺǇ ǹơƾǴƦǳơ ȄǴǟ ȆǤƦǼȇ• ƢȀǼǷ ǎǴƼƬǳơȁ ƢȀǠȇǃȂƫȁ ƢȀǼȇǄţȁ ƨǴǸƬƸŭơ ƨǷƢǈǳơ Ŗǳơ ƩơȂƦǠǳơ ǵơƾƼƬǇƢƥ ǵǄǴƫ śǻơȂǫ ǹơƾǴƦǳơ Ǻǈƫ ǹƗ ȆǤƦǼȇ• ƩơƾȈƦŭơȁ ƨȇȁƽȌǳ ƨƦǈǼǳƢƥ ƢȀƸƬǧ ǱƢǨǗȋơ ȄǴǟ ƤǠǐȇ

• •

‫فعالية‬

‫االسرتاتيجية‬ ‫واعدة‬

‫ال يوجد دليل‬ ‫كاف‬

‫غري فعالة‬

‫قد تنطوي عىل‬ ‫رضر‬

3.6 ‫الجدول‬ ‫اسرتاتيجيات أساسية للوقاية من التسمم بني األطفال‬

‫إزالة العامل السام‬ ‫إصدار ترشيع (وتنفيذه جربياً) بشأن تعبئة األدوية والسموم بشكل يصعب عىل األطفال فتحه‬ ‫تعبئة األدوية يف كميات غري قاتلة‬ ‫إنشاء مراكز مكافحة السموم‬ ‫حفظ األدوية واملواد السامة بعيداً عن متناول اليد‬ ‫إبعاد املواد السامة التي قد تختلط بسهولة مع املواد الصالحة لألكل وتنظيم توافرها‬ ‫توعية األطفال لتجنب املواد السامة‬ ‫تقليل جاذبية األدوية واملواد السامة‬ ‫توفري التوعية بالسالمة املنزلية وأجهزة السالمة‬ ‫توضيح بيانات املنتجات السامة‬ ‫إنتاج وسائل تعبئة غري معيارية ال ميكن إعادة إغالقها لحفظ األقراص‬ 149

ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ

Agran PF et al. Rates of pediatric and adolescent injuries by year of age. Pediatrics, 2001, 108:E45.

Forum IV: Chemical safety in a vulnerable world: facts and figures. Inter-governmental Forum on Chemical Safety, 2003 (http://www.who.int/ifcs/documents/forums/forum4/en/ facts_en.pdf, accessed 6 April 2008).

Goto K et al. Poisoning in children in Japan. Indian Journal of Pediatrics, 1997, 64:461–468.

10. Bronstein AC et al. 2006 annual report of the American Association of Poison Control Centres' National Poison Data System (NPDS). Clinical Toxicology, 2007, 45:815– 917. 11. Watson W et al. 2004 Annual report of the American Association of Poison Control Centers Toxic Exposure Surveillance System. American Journal of Emergency Medicine, 2005, 23:589–666. 12. O'Connor PJ. Differentials in poisoning rates of young Australian children according to residential location and geographical remoteness. Injury Prevention, 2005, 11:204– 206. 13. Agran PF et al. Rates of pediatric injuries by 3-month intervals for children 0–3 years of age. Pediatrics, 2003, 111:E683–E692. 14. Nhachi CF, Kasilo OM. The pattern of poisoning in urban Zimbabwe. Journal of Applied Toxicology, 1992, 12:435–438. 15. Khare M et al. Poisoning in children: analysis of 250 cases. Journal of Postgraduate Medicine, 1990, 36:203–206. 16.

Hyder AA et al. Childhood unintentional injury surveillance: a multi-site pilot study. Baltimore, MD, Johns Hopkins University and World Health Organization (in press).

17. Ballesteros MF et al. Differential ranking of causes of fatal versus non-fatal injuries among US children. Injury Prevention, 2003, 9:173–176. 18. Rajka T et al. Acute child poisonings in Oslo: a 2-year prospective study. Acta Paediatrica, 2007, 96:1355–1359. 19. National Poison Prevention Week warns: most child poisonings from common household products. Washington, DC, US Consumers Product Safety Commission, 2005 (Release #05–136) (http://www.cpsc.gov/cpscpub/prerel/ prhtml05/05136.html, accessed 7 April 2008). 20. Hanssens Y, Deleu D, Taqi A. Etiologic and demographic characteristics of poisoning: A prospective hospital-based study in Oman. Clinical Toxicology, 2001, 39:371–380. 21.

Dawson KP et al. Accidental poisoning of children in the United Arab Emirates. Eastern Mediterranean Health Journal, 1997, 3:38–42.

22.

Gupta SK et al. A study of childhood poisoning at National Poisons Information Centre, All India Institute of Medical Sciences, New Delhi. Journal of Occupational Health, 2003, 45:191–196.

23. Flanagan R, Rooney C, Griffiths C. Fatal poisoning in childhood, England and Wales, 1968–2000. Forensic Science International, 2005, 148:121–129.

24. Chien C et al. Unintentional ingestion of over the counter medications in children less than 5 years old. Journal of Paediatrics and Child Health, 2003, 39:264–269. 25. Abu-Ekteish F. Kerosene poisoning in children: a report from Northern Jordan. Tropical Doctor, 2002, 32:27–29. 26. Chibwana C, Mhango T, Molyneux E. Childhood poisoning at the Queen Elizabeth Central Hospital, Blantyre, Malawi. East African Medical Journal, 2001, 78:292–295. 27. Barss P et al. Injury prevention: an international perspective. New York, NY, Oxford University Press, 1998. 28. Singh H et al. Management of accidental kerosene ingestion. Annals of Tropical Paediatrics, 1992, 12:105–109. 29. Chitsike I. Acute poisoning in a paediatric intensive care unit in Harare. Central African Journal of Medicine, 1994, 40:315–319. 30. Gupta S et al. Trends in poisoning in children: experience at a large referral teaching hospital. National Medical Journal of India, 1998, 11:166–168. 31. Akhtar S, Gulali RR, Al-Anezi F. Risk factors in acute poisoning in children: a retrospective study. Kuwait Medical Journal, 2006, 38:33–36. 32. Goldman L, Tran N. Toxics and poverty: the impact of toxic substances on the poor in developing countries. Washington, DC, World Bank, 2002. 33. Andiran N, Sarikayalar F. Pattern of acute poisonings in childhood in Ankara: what has changed in twenty years? Turkish Journal of Pediatrics, 2004, 46:147–152. 34. Burt A et al. Nonfatal, unintentional medication exposures among young children: United States, 2001–2003. Morbidity and Mortality Weekly Report, 2006, 55:1–5. 35. Orisakwe O, Egenti L, Orish C. Childhood non-drug poisoning in Nnewi, Nigeria. Tropical Doctor, 2000, 30:209– 211. 36. Ellis JB et al. Paraffin ingestion: the problem. South African Medical Journal, 1994, 84:727–730. 37. de Wet B et al. Paraffin (kerosene) poisoning in childhood: is prevention affordable in South Africa? South African Medical Journal, 1994, 84:735–738. 38. Joubert PH. Poisoning admissions of Black South Africans. Clinical Toxicology, 1990, 28:85–94. 39. O'Brien KL et al. Epidemic of pediatric deaths from acute renal failure caused by diethylene glycol poisoning. Journal of the American Medical Association, 1998, 279:1175–1180. 40. Hydrocarbon poisoning. Merck Manuals online (http://www. merck.com/mmpe/sec21/ch326/ch326h.html?qt=glue%20 sniffing&alt=sh, accessed 8 April 2008). 41. Henao S, Arbelaez M. Epidemiologic situation of acute pesticide poisoning in Central America, 1992–2000. Epidemiology Bulletin, 2002, 23:5–9. 42. Childhood pesticide poisoning: information for advocacy and action. Geneva, Chemicals Programme of the United Nations Environment Programme, Food and Agriculture

ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ 150

Organization, World Health Organization, 2004 (http://www. who.int/entity/ceh/publications/pestpoisoning.pdf, accessed 6 April 2008). 43. McConnell R, Hruska A. An epidemic of pesticide poisoning in Nicaragua: Implications for prevention in developing countries. American Journal of Public Health, 1993, 83:1559–1562. 44. Rosenthal E. The tragedy of Tauccamarca: a human rights perspective on the pesticide poisoning deaths of 24 children in the Peruvian Andes. International Journal of Occupational and Environmental Health, 2003, 9:53–58. 45. Zhang P et al. A prospective study of accidental deaths among 0–14 year old children in Jiangsu 1994–1995 (article in Chinese). Chinese Journal of Epidemiology, 1998, 19:290– 293. 46. Scott D et al. Non-medicinal ingestions in Queensland children. Brisbane, Queensland Injury Surveillance Unit, 2005 (Injury Bulletin No. 87). 47.

Unintentional non-fire-related carbon monoxide exposures: United States, 2001–2003. Morbidity and Mortality Weekly Report, 2005, 54:36–39, 131–132.

48. Riordan M, Rylance G, Berry K. Poisoning in children 1: general management. Archives of Disease in Childhood, 2002, 87:392–396. 49. Woolf DA. Aetiology of acute lead encephalopathy in Omani infants. Journal of Tropical Pediatrics, 1990, 36:328– 330. 50. Moya J. Ackee (Blighia sapida) poisoning in the Northern Province, Haiti. PAHO Epidemiological Bulletin, 2001, 22:8–9 (http://www.paho.org/english/sha/be_v22n2-ackee. htm, accessed 6 April 2008). 51.

Vashishtha VM et al. Cassia occidentalis poisoning as the probable cause of hepatomyoencephalopathy in children in western Uttar Pradesh. Indian Journal of Medical Research, 2007, 125:756–762.

52. Saddique A. Poisoning in Saudi Arabia: a ten-year experience in King Khaled University Hospital. Annals of Saudi Medicine, 2001, 21:88–91. 53. Chippaux JP. Snake-bites: appraisal of the global situation. Bulletin of the World Health Organization, 1998, 76:515– 524. 54. Danseco ER, Miller TR, Spicer RS. Incidence and costs of 1987–1994 childhood injuries: demographic breakdowns. Pediatrics, 2000, 105:E27. 55. Krug A et al. The impact of child-resistant containers on the incidence of paraffin (kerosene) ingestion in children. South African Medical Journal, 1994, 84:730–734. 56. Finkelstein EA, Corso PS, Miller TR. The incidence and economic burden of injuries in the United States. New York, NY, Oxford University Press, 2006. 57. Durkin MS et al. Low-income neighborhoods and the risk of severe pediatric injury: a small-area analysis in northern Manhattan. American Journal of Public Health, 1994, 84:587–592. 151

ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ

58. Griffiths C, Rooney C. The effect of the introduction of ICD-10 on trends in mortality from injury and poisoning in England and Wales. Health Statistics Quarterly, 2003, 19:10–21. 59. Cheng AC, Winkel KD. Snakebite and antivenoms in the Asia-Pacific: wokabaut wantaim, raka hebou ("walking together"). Medical Journal of Australia, 2001, 175:648– 651. 60. Tchoua R et al. Analyse des envenimations par morsures de serpent au Gabon [Analysis of snake bite envenomations in Gabon]. Bulletin of the Exotic Pathology Society, 2002, 95:188–190. 61. Kreisfeld R, Winkel KD, Harrison J. Hospitalisations due to animal and plant injury in Australia 2000/01–2001/2. Canberra, Research Centre for Injury Studies, Australian Institute of Health and Welfare, 2007 (in press). 62. O'Neill ME et al. Snakebite injuries treated in United States emergency departments, 2001–2004. Wilderness and Environmental Medicine, 2007, 18:281–287. 63. McGain F et al. Snakebite mortality at Port Moresby General Hospital, Papua New Guinea, 1992–2001. Medical Journal of Australia, 2004, 181:687–691. 64. WHO mortality database: tables. Geneva, World Health Organization (http://www.who.int/healthinfo/morttables/ en/index.html, accessed 21 April 2008). 65. Matteucci MJ et al. Pediatric sex group differences in location of snakebite injuries requiring antivenom therapy. Journal of Medical Toxicology, 2007, 3:103–106. 66. Linnan M et al. Child mortality and injury in Asia: survey results and evidence. Florence, UNICEF Innocenti Research Centre, 2007 (http://www.unicef-irc.org/publications/pdf/ iwp_2007_06.pdf, accessed 21 January 2008). (Innocenti Working Paper 2007-06, Special series on child injury No. 3). 67. Lopoo JB et al. Treating the snake bitten child in North America: a study of pit viper bite. Journal of Pediatric Surgery, 1998, 33:1593–1595. 68. Mars M, Hadley GP. Raised compartmental pressure in children: a basis for management. Injury, 1998, 29:183– 185. 69. Epidemiological notes and reports of unintentional ingestions of prescription drugs in children under five years old. Morbidity and Mortality Weekly Report, 1987, 36:124–126, 131–132 (http://iier.isciii.es/mmwr/preview/ mmwrhtml/00000884.htm, accessed 6 April 2008). 70. Korb FA, Young MH. The epidemiology of accidental poisoning in children. South African Medical Journal, 1985, 68:225–228. 71. Cheng TL et al. The spectrum of intoxication and poisoning among adolescents: surveillance in an urban population. Injury Prevention, 2006, 12:129–132. 72. Soori H. Developmental risk factors for unintentional childhood poisoning. Saudi Medical Journal, 2001, 22:227– 230.

73. Turrel G, Mathers C. Socioeconomic inequalities in allcause and specific-cause mortality in Australia: 1985–1987 and 1995–1997. International Journal of Epidemiology, 2001, 30:231–239. 74. Roberts I. Cause specific mortality differentials for child injury and poisoning in England and Wales. Journal of Epidemiology and Community Health, 1996, 51:334–335. 75. Petridou E et al. Risk factors for childhood poisoning: a case-control study in Greece. Injury Prevention, 1996, 2:208–211. 76. Dlamini N, Gqaleni N. The chemical composition and toxicity of South African paraffin samples. Southern African Journal of Epidemiology and Infection, 2006, 21:75–76. 77. Gee P, Ardagh M. Paediatric exploratory ingestions of paracetamol. New Zealand Medical Journal, 1998, 111:186– 188. 78. Abrahams N. Safe closures for paraffin. Trauma Review, 1994, 2:5–6. 79. Caelers D. City innocents drinking from the cup of death. Cape Argus, 13 August 2001:5. 80. Ferrer A, Cabral R. Recent epidemics of poisoning by pesticides. Toxicology Letters, 1995, 82–83:55–63. 81. Fergusson DM. A controlled field trial of a poisoning prevention method. Pediatrics, 1982, 69:515–620. 82. Ozanne-Smith J et al. Childhood poisoning: access and prevention. Journal of Paediatric Child Health, 2001, 37:262–265. 83. Wiseman HM et al. Accidental poisoning in childhood: a multicentre survey and the role of packaging in accidents involving medications. Human Toxicology, 1987, 6:303– 314. 84. Child-resistant packaging saves lives. US Consumer Product Safety Commission [CPSC Document No. 5019] (http:// www.cpsc.gov/cpscpub/pubs/5019.html, accessed 6 April 2008). 85. Durham G. Code of practice for child-resistant packaging of toxic substances. Wellington, Ministry of Health, 1998. 86. Preventing poisoning in children. Indian Academy of Paediatrics, Kerala State Branch (http://www.pediatricskerala.com/html/poisoning.htm, accessed 6 April 2008). 87. Wezorek C, Dean B, Krenzelok E. Accidental childhood poisoning: influence of the type of caretaker on aetiology and risk. Veterinary and Human Toxicology, 1998, 30:574– 576. 88.

Amitai Y. Poison exposure in children before Passover. Israeli Medical Association Journal, 2000, 2:142–144.

89. Wilson RC, Saunders PJ, Smith G. An epidemiological study of acute carbon monoxide poisoning in the West Midlands. Occupational and Environmental Medicine, 1998, 55:723– 728.

90. Jolly DL, Moller JN, Volkmer RE. The socio-economic context of child injury in Australia. Journal of Paediatrics and Child Health, 1993, 29:438–444. 91. Azizi BH, Zulkifli HI, Kasim MS. Risk factors for acciden-tal poisoning in urban Malaysian children. Annals of Tropical Paediatrics, 1993, 13:183–188. 92. Reed RP, Conradie FM. The epidemiology and clinical features of paraffin (kerosene) poisoning in rural African children. Annals of Tropical Paediatrics, 1997, 17:49–55. 93.

Caribbean Epidemiology Centre (CAREC). Epidemiology of poisoning in CAREC-member countries. CAREC Surveillance Report, 1986, 12:2–3.

94. Global strategic framework for integrated vector management. Geneva, World Health Organization, 2004 (http://whqlibdoc.who.int/hq/2004/WHO_CDS_CPE_ PVC_2004_10.pdf, accessed 7 April 2008). 95. Jones AL et al. Should methionine be added to every paracetamol tablet? British Medical Journal, 1997, 315:301– 304. 96. CPSC requires child-resistant packaging for common household products containing hydrocarbons, including some baby oils. US Consumer Product Safety Commission (http://www. cpsc.gov/cpscpub/prerel/prhtml02/02015.html, accessed 6 April 2008). 97. Walton WW. An evaluation of the Poison Prevention Packaging Act. Paediatrics, 1982, 69:363–370. 98. O'Donnell J, Brown FD, Beattie TF. Accidental child poisoning: child resistant packaging should be used on all over the counter drugs. British Medical Journal, 1998, 316:1460–1461. 99. Schneider KC. Prevention of accidental poisoning through package and label design. Journal of Consumer Research, 1977, 4:67–74. 100. Matzopoulos R, Carolissen G. Estimating the incidence of paraffin ingestion. African Safety Promotion: a Journal of Injury and Violence Prevention, 2006, 3:4–14. 101. Pearn J et al. Accidental poisoning in childhood: five year urban population study with 15 year analysis of fatalities. British Medical Journal (Clinical Research Edition), 1984, 288:44–46. 102. Sibert JR, Frude N. Bittering agents in the prevention of accidental poisoning: children's reactions to denatonium benzoate (Bitrex). Archives of Emergency Medicine, 1991, 8:1–7. 103. Klein-Schwartz W. Denatonium benzoate: review of efficacy and safety. Veterinary and Human Toxicology, 1991, 33:545–547. 104. Vernberg K, Culver-Dickinson P, Spyker DA. The deterrent effect of poison-warning stickers. American Journal of Diseases of Children, 1984, 138:1018–1020. 105. Best practices: poisoning interventions. Harborview Injury Prevention Research Centre (http://depts.washington.edu/ hiprc/practices/topic/poisoning/packaging.html, accessed 6 April 2008).

ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ 152

106. O'Brien C. Pediatric poisoning fatalities from 1972 to 2005. Bethesda, MD, US Consumer Product Safety Commission, 2008 (http://www.cpsc.gov/library/pppa2005.pdf, accessed 8 April 2008). 107. SI No. 462/2998 – European Communities (Dangerous substances and preparations) (Marketing and use) Regulations. European Commission, 1998 (http://www. irishstatutebook.ie/1998/en/si/0462.html, accessed 6 April 2008). 108. Turvill JL, Burroughs AK, Moore KP. Change in occurrence of paracetamol overdose in UK after introduction of blister packs. The Lancet, 2000, 355:2048–2049. 109. McFee RB, Caraccio TR. Hang up your pocketbook: an easy intervention for the granny syndrome. Grandparents as a risk factor in unintentional pediatric exposures to pharmaceuticals. Journal of the American Osteopathic Association, 2006, 106:405–411. 110. Donald PR, Bezuidenhout CJ, Cameron NA. An educational campaign in the Cape Town area to prevent paraffin poisoning [Correspondence]. South African Medical Journal, 1991, 79:281–282. 111. Woolf AD, Saperstein A, Forjuoh S. Poisoning prevention knowledge and practices of parents after a childhood poisoning incident. Pediatrics, 1992, 90:867–870. 112. Gielen AC et al. In-home injury prevention practices. Health Education Quarterly, 1995, 22:85–95. 113. Nixon J et al. Community based programs to prevent poisoning in children 0–15 years. Injury Prevention, 2004, 10:43–46. 114. Roberts I, Kramer MS, Suissa S. Does home visiting prevent childhood injury? A systematic review of randomised control trials. British Medical Journal, 1996, 312:29–33. 115. O'Connor PJ. Poisoning prevention: results of a public media campaign. Australian Paediatric Journal, 1982, 18:250–252. 116. Kendrick D et al. Effect of education and safety equipment on poisoning-prevention practices and poisoning: a systematic review, meta-analysis and meta-regression. Archives of Disease in Childhood, 2008, 93:599–608. 117. Poisoning: general principles. Merck Manuals online (http://www.merck.com/mmpe/sec21/ch326/ch326b.html, accessed 6 April 2008).

153

ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ

118. Miller T, Lestina D. Costs of poisoning in the United States and savings from poison control centers: a cost benefit analysis. Annals of Emergency Medicine, 1997, 29:239–245. 119. Clarke EEK. The experience of starting a poison control centre in Africa: the Ghana experience. Toxicology, 2004, 108:267–272. 120. Makalinao I, Awang R. Poison control centers in developing countries and Asia's need for toxicology education. Toxicology, 2005, 207(2 Suppl):S716–S721. 121. Ravindra F. The National Poisons Information Centre in Sri Lanka: the first ten years. Clinical Toxicology, 2002, 40:551– 555. 122. Poisonous persuaders: safe packaging to reduce child poisoning at home (the Netherlands). Copenhagen, World Health Organization Regional Office for Europe, 2006 (http://www. euro.who.int/childhealthenv/studies/20060130_1, accessed 7 April 2008). 123. Sethi D et al. Injuries and violence in Europe: why they matter and what can be done. Copenhagen, World Health Organization Regional Office for Europe, 2006. 124. Norton R et al. Unintentional injuries. In: Jamison DT et al., eds. Disease control priorities in developing countries, 2nd ed. New York, Oxford University Press, 2006:737–753 (http://files.dcp2.org/pdf/DCP/DCP39.pdf, accessed 7 April 2008). 125. Runyan CW, Freire KE. Developing interventions when there is little science. In: Doll LS et al., eds. Handbook of injury and violence prevention. Atlanta, GA, Springer, 2007. 126. MacKay M et al. Child safety good practice guide: good investments in unintentional child injury prevention and safety promotion. Amsterdam, European Child Safety Alliance, Eurosafe, 2006. 127. Litovitz T, White N, Watson W. Epidemiology of pediatric poison exposures: an analysis of 2003 poison control center data. Clinical Pediatric Emergency Medicine, 2005, 6:68– 75. 128. Ozanne-Smith J et al. Pharmaceutical poisoning to 0–19 year olds. Melbourne, Monash University Accident Research Centre, 2002 (Report No. 193) (http://www. monash.edu.au/muarc/reports/muarc193.pdf, accessed 5 July 2008).

‫الخامتة‬

‫قصة أنوباما‬

‫يعد األطفال عنارص قوية للتغيري ولهذا ينبغي إرشاكهم أثناء عملية وضع مرشوعات‬ ‫الوقاية من إصابات األطفال وتنفيذها عىل املستويات املحلية والوطنية والدولية‪.‬‬ ‫وفيام ييل مقال كتبته "أنوباما كومار" ابنة الستة عرشة ربيعاً والتي تعيش يف كرياال‬ ‫يف الهند‪ .‬و قد فازت بجائزة مسابقة املقاالت التي نظمتها "أصوات الشباب" ملنظمة‬ ‫اليونيسف حول السالمة عىل الطرق‪ .‬وتسلمت الجائزة إبان انعقاد الجمعية العاملية‬ ‫للشباب يف مقر األمم املتحدة بجنيف‪ ،‬سويرسا يف ‪ 11‬نيسان‪/‬أبريل ‪.2007‬‬

‫"إن التصادمات عىل الطرق تودي بحياة ‪ 1.2‬مليون شخص سنوياً‪ .‬ويلقى طفل مرصعه يف تصادم‬ ‫كل ثالث ثوان‪ .‬ويتزايد أثر غياب سالمة الطرق كأحد العوامل األساسية التي تفيض إىل الوفاة بل‬ ‫وأحد أسباب القلق عىل مستوى العامل‪ ،‬والسيام يف أوساط الشباب‪ .‬فام الذي ميكننا عمله حيال‬ ‫هذه املسألة؟‬ ‫من الواضح أن دور اإلعالم يف تنمية الوعي بسالمة الطرق قد أغفل بشكل كبري‪ .‬ومن الجدير‬ ‫بالذكر هنا أن مساندة املشاهري – للتوعية بهذه القضية — باإلضافة إىل ما يبثه التليفزيون‬ ‫من رسائل يف الربامج التي تقدم يف أوقات الذروة وبرامج التعليم اإلترابيّة‪ ،‬ميكن أن تكون هي‬ ‫الوسيلة السهلة والجذابة لزيادة الوعي خاصة بني الشباب‪ .‬فيمكن‪ ،‬من خالل هذه الوسائل‪،‬‬ ‫توصيل رسالة مفادها أن القيادة اآلمنة هي قيادة "عرصية" مع التأكيد دوماً عىل أن القيادة‬ ‫تحت تأثري املسكرات‪ ،‬واستخدام الهاتف املحمول أثناء القيادة‪ ،‬وكذا القيادة دون تثبيت حزام‬ ‫األمان (أو وضع الخوذة بالنسبة ملستخدمي الدراجات) ليست أموراً وخيمة فحسب وإمنا أيضاً‬ ‫"ال تتامىش مع االتجاه السائد"‪ .‬وميكن للمشاهري أيضاً تشجيع االنتقال سرياً عىل األقدام أو قيادة‬ ‫الدراجات متى وأينام أمكن ذلك‪.‬‬ ‫باإلضافة إىل هذا‪ ،‬ميكن االستعانة بأسلوب تبادل األدوار واملواقف "التمثيلية" واألفالم وكذا‬ ‫الرحالت امليدانية كأدوات فعالة لتعليم األطفال يف املدارس‪ .‬كام أن الجوائز التي ميكن منحها لـ‬ ‫"مستخدمي الطرق بطريقة آمنة" عىل مستوى املدرسة من شأنها تحفيز العديد من األطفال عىل‬ ‫اتباع قواعد السالمة عىل الطرق‪ .‬وكذلك ميكن أن تتسع برامج التوعية بسالمة الطرق لتشمل‬ ‫البالغني‪ ،‬يف أماكن العمل‪ ،‬وبخاصة أولئك الذين ينتمون إىل طبقات محرومة‪ .‬ومام ال شك فيه‬ ‫أن هذا األمر سيكتسب أهمية كربى خاصة لدى اآلباء‪ ،‬مام يستلزم بذل الجهد إلرشاكهم فيه‬ ‫بأكرب قدر ممكن‪.‬‬ ‫وهناك حاجة ماسة إىل وضع قوانني أكرث رصامة ملنح تراخيص القيادة‪ ،‬خاصة فيام يتعلق بالعاملني‬ ‫يف رشكات النقل العام‪ .‬وقد تنص هذه القوانني عىل رضورة إبراز رخصة القيادة يف مكان ظاهر‬ ‫من السيارة أثناء القيادة‪ ،‬فض ًال عن رضورة االلتزام بلوائح السالمة (مثل إجراء الصيانة املناسبة‬ ‫واستخدام حزام األمان) وكذا سياسات االختبار العشوايئ للزفري‪ .‬ومن شأن السياسات أن متهد‬ ‫لبناء طرق وأرصفة أفضل‪ ،‬وإنشاء مناطق للعب األطفال تكون خاضعة لإلرشاف‪ ،‬باإلضافة إىل‬ ‫تقاطعات مراقبة بالقرب من املدارس‪.‬‬ ‫أما بالنسبة للمواطنني‪ ،‬فينبغي عليهم تنظيم‬ ‫حملة من أجل تهيئة طرق أكرث سالمة واتساعاًُ‪،‬‬ ‫وأيضاً أرصفة جانبية أفضل بغية الحد من وقوع‬ ‫التصادمات‪ .‬وميكن ألجهزة التحكم يف الرسعة‬ ‫أن تقدم ح ًال زهيد الكلفة‪ ،‬للحد من رسعة‬ ‫السيارات‪ .‬كام أن هناك حاجة إىل توفري نظام‬ ‫نقل عام جيد الصيانة ويتمتع بالسالمة والكفاءة‬ ‫والسيام يف البلدان النامية‪ .‬كام ميكن االستعانة‬ ‫يف كل سيارة بأنظمة التعرف بواسطة بصامت‬ ‫األصابع – املشابهة لتلك املستخدمة يف أجهزة‬ ‫الحاسوب املحمولة – بحيث ال تستجيب‬ ‫السيارة إال ملجموعة مربمجة من البصامت‪.‬‬ ‫وأخرياً‪ ،‬فإنه إلدخال أي تغيري فعال عىل‬ ‫سالمة الطرق‪ ،‬فإننا بحاجة إىل تغيري‬ ‫مواقفنا بشكل واع ٍتجاه توفري طرق آمنة‬ ‫– ليس من أجلنا نحن أو من أجل الشباب‬ ‫فحسب‪ ،‬وإمنا من أجل املجتمع برمته"‪.‬‬

‫ الخاتمة والتوصيات‬- ‫الفصل السابع‬

‫الفصل السابع‬ ‫الخاتمة والتوصيات‬ ‫المقدمة‬ ǶǫƢǨƬƫ ƾǬǧ ƢŮƢǨǗƗ ƩƢƥƢǏƛ ƨǴǰǌŭ ǹơƾǴƦǳơ ƾǐƬƫ Ń ơƿƛȁ ƢȀȈǫȂƫ ǺǰŻ ƣƢƦǇȋ Ƶơȁǁȋơ ǹơƾǬǧ Ǻǟ ǂǨǈȇ ƢŲ ƨǴǰǌŭơ ǽǀǿ ǺǷ ǱƢǨǗȋơ ƨȇƢǫȁ ƨǠȈƦǗ ǲȈǐǨƬǳƢƥ ƨǬƥƢǈǳơ ǱȂǐǨǳơ ƪǳȁƢǼƫ ŚƦǯ ǲǰǌƥ ƨǴǰǌŭơ ǶƴƷ ǦȈǏȂƫ Ļ ơǀǿ ńƛ ƨǧƢǓȍƢƥ ƢȀǧơƾǿƗȁ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƤƦǇ ǲǰǳ ƨƦǈǼǳƢƥ ƧƽƾƸŭơ ƩȐƻơƾŭơ ơǀǯȁ ƧǁȂǘŬơ ǂǏƢǼǟȁ ‫ اإلصابات تؤثر تأثيراً مباشراً على بقيا األطفال‬ƔƢǼƯƗ ƭƾŢ Ŗǳơ ƧƾǸǠƬŭơ Śǣ ƩƢƥƢǏȎǳ ƨȈǈȈƟǂǳơ ƨǈǸŬơ ƣƢƦǇȋơ ‫ على قيد الحياة‬Ʃƽǁȁ Ŗǳơ ƨȈǇƢǇȋơ ǕƢǬǼǳơ ǲǐǨǳơ ơǀǿ ǞǸŸȁ ƨǳȂǨǘǳơ ƨǴƷǂǷ ǍƢƻ ǵƢǸƬǿơ Ǻǟ ƨȈǳȁƾǳơ ƩơǁƽƢƦŭơȁ ƩƢȈǫƢǨƫȏơ ǺǷ ƨǴǈǴǇ ƩŐǟ ȄǴǟ ȆǤƦǼȇ Ŗǳơ ƨǷƢǠǳơ ƩƢȈǏȂƬǳơ ǺǷ ƨǟȂǸů ǵƾǬȇ ƢǸǯ ǂȇǂǬƬǳơ Ŀ ƩƢȈǫƢǨƫȏơ ǽǀǿ ǃǂƥƗ ǲǠǳȁ ǶȀƬǿƢǧǁȁ ǶȀƬƸǏȁ ǱƢǨǗȋơ ƵơȁǁƘƥ ǹƗ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǱƢů Ŀ ƨȈǼǠŭơ ƩƢȀŪơ ǺǷ ƢǿŚǣȁ ƩƢǷȂǰūơ ŐǸǧȂǻ ňƢưǳơ Ǻȇǂǌƫ Ŀ ƢǿƽƢǸƬǟơ Ļ Ŗǳơ ǲǨǘǳơ ǩȂǬƷ ƨȈǫƢǨƫơ Ȅǿ ƨȇƢǫȂǴǳ ƨȈǴƸŭơ ȁƗ ƨȈǼǗȂǳơ ƢȀƬȈƴȈƫơǂƬǇơ ƽơƾǟȍ Ƣđ ƨǻƢǠƬǇȏƢƥ ǶƬē ȄǴǟ ƢȀȈǧ ƩƾǯƗ ƧƾƸƬŭơ ǶǷȌǳ ƨǷƢǠǳơ ƨȈǠǸƴǴǳ ƨǈǴƳ ǱȐƻ 1989 ƨȈǨȈǯ ǱȂƷ ƩƢƷơǂƬǫƢƥ ǲǐǨǳơ ơǀǿ ǶƬƬźȁ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨƠȈƥ Ŀ ǶȀǬƷȁ ȆƸǏ ȃȂƬǈǷ ȄǴǟƘƥ ǝƢƬǸƬǇȏơ Ŀ ǱƢǨǗȋơ ǪƷ ǲǰǌƥ ó ǶȀǈǨǻƗ ǱƢǨǗȋơ ǶȀǼǷȁ ó ƨȈǔǬǳơ ǽǀđ śȈǼǠŭơ ƨǯǁƢǌǷ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ Ŀ ŐǯƗ ƩơƔơǂƳȍơ ǞȈŦ ƿƢţƢƥ )1( ǹơƾǴÉƦǳơ ƨȈǫƢǨƫȏơ ƪƦǳƢǗȁ ƨǼǷƕ ƨȈƸǏ ǱƢǨǗȋơ ƨȇƢǸū ƨƦǇƢǼŭơ ƨȈǸȈǴǠƬǳơȁ ƨȈǟƢǸƬƳȏơȁ ƨȇǁơƽȍơȁ ƨȈǠȇǂǌƬǳơ ‫الرسائل األساسية المستقاة من التقرير‬ ƧƔƢǇȍơ ȁƗ ƩƢƥƢǏȍơ ȁƗ ȆǈǨǼǳơ ȁƗ ňƾƦǳơ ǦǼǠǳơ ǱƢǰǋƗ ǞȈŦ ǺǷ ȁƗ ƨǴǷƢǠŭơ ƔȂǇ ȁƗ ǱƢŷƛ ȄǴǟ ȅȂǘǼƫ Ŗǳơ ƨǴǷƢǠŭơ ȁƗ ǱƢŷȍơ ȁƗ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǱȁƢǼƬȇ ȆŭƢǟ ǂȇǂǬƫ ǱȁƗ Ȃǿȁ ǂȇǂǬƬǳơ ơǀǿ ǶǜǠǷ ƪǫƾǏ ƾǫȁ ȆǈǼŪơ ǱȐǤƬǇȏơ Ǯǳƿ Ŀ ƢŠ ǱȐǤƬǇȏơ ƨȈŷƗ ǂưǯȋơ ƨǈǸŬơ ƣƢƦǇȋơ ǱȂƷ ƨƷƢƬŭơ ǥǁƢǠŭơ ǑǂǠƬǈȇ Ƕǿǂǜǻ ƩƢȀƳȂǳ ȅȂǫ ǹƢȈƥ ƨƥƢưŠ Ȇǿ Ŗǳơ ƨȈǫƢǨƫȏơ ǽǀǿ ȄǴǟ ǹơƾǴƦǳơ ǂǸǠǳơ ǺǷ Ƨǂǌǟ ƨǼǷƢưǳơ ǹȁƽ ǱƢǨǗȋơ śƥ ƧƾǸǠƬŭơ Śǣ ƩƢƥƢǏȎǳ ǱƢǨǗȋơ ǽƢš ƩƢȈǳȁƚǈŭơ ǱȂƷ ƨȈǟƢǸŪơ ƨǴǰǌŭơ ǽǀŮ ȅƾǐƬǴǳ ƢǿƿƢţơ ƤƳơȂǳơ ƩơƔơǂƳȍơ ǒǠƥ Ǯǳǀǯȁ ǂȇǂǬƬǳơ ƢȀǼǸǔƫ Ŗǳơ ƨȈǇƢǇȋơ ǲƟƢǇǂǴǳ Ǒǂǟ ȆǴȇ ƢǸȈǧȁ ƨȈƟƢŶȍơ ȆǷơǂŭơ ǺǷ Ǟƥơǂǳơ ȄǷǂŭơ ǲưǸƬȇ ơǀǿ ȄǴǟ ƧȁȐǟ ǁơƾǬŠ ƨǈǷƢŬơ ǺǇ ǹȁƽ ǱƢǨǗȋơ ƩƢȈǧȁ ƨƦǈǻ ǒǨƻ Ŀ ƨȈǨǳȌǳ ǺǷ ƾūơ ȄǴǟ ǹơƾǴƦǳơ ǶǜǠǷ Ǆǯǂƫȁ )2( 2015 ǵƢǟ ǱȂǴŞ śưǴưǳơ ‫إصابات األطفال قضية رئيسية من قضايا الصحة‬ ƩƢƥƢǏȍơ ƔơǂƳ ǺǷ œǈǼǳơ ƩƢȈǧȂǳơ ƽƾǟ ǹƗ ƾȈƥ ƨȇƾǠŭơ ǑơǂǷȋơ ‫العمومية‬ ǪȈǬŢ ǹȁƽ ǱȂƸȈǳ ȆǨǰȇ ǺǯƢǷȋơ ǺǷ Śưǯ Ŀ ƨȇǂǸǠǳơ ƨƠǨǳơ ǽǀǿ Ŀ ƀǬǧȁȁ ǶǿǂǇƗȁ ƣƢƦǌǳơ śȇȐǷ ƧƢȈƷ ƩƢƥƢǏȍơ ƾǈǨƫ ǵƢǟ ǲǯ Ŀ ǾǈǨǻ ƪǫȂǳơ Ŀ ƢȀǠǷ ǲǷƢǠƬǳơ ǶƬȇ Ń ƢǷ ǥƾŮơ ơǀǿ ǹȁƽ ǲǨǗ 830000 ŅơȂƷ ȆǬǳ ƨȈŭƢǠǳơ ƨƸǐǳơ ƨǸǜǼǷ ƩơǂȇƾǬƬǳ ƩȐǔǠŭơ ǂưǯƗ ǾǻƘƥ ƧƢȈūơ ƾȈǫ ȄǴǟ ǱƢǨǗȋơ ƢȈǬƥ ǦǏȁ ƾǫȁ Śǣ ƩƢƥƢǏȍơ ƔơǂƳ ǺǷ 2004 ǵƢǟ ǶȀǟǂǐǷ Ƨǂǌǟ ƨǼǷƢưǳơ ǺǇ ƩƢƥƢǏȍơ ǹƛ ƮȈƷȁ )3( ƧƾȇƾŪơ ƨȈǨǳȋơ Ŀ ƀƷƢūƛ ƨȈǫȐƻȋơ ƢēǂƳƗ Ŗǳơȁ ǞǸƬƴŭơ ȄǴǟ ƧǄǰƫǂŭơ ƩƢǇơǁƾǳơ ǹƗ ȏƛ ƧƾǸǠƬŭơ ŃƢǠǳơ ƔƢŴƗ ǞȈŦ Ŀ ǱƢǨǗȋơ śƥ ǄƴǠǳơȁ ƧƢǧȂǴǳ ƢȈǈȈƟǁ ƢƦƦǇ ƾǠƫ Ʃơǂǌǟ ǭƢǼǿȁ Śưǰƥ Ƕǫǂǳơ ơǀǿ ǃȁƢš ƪƸƳǁ ƁǂƻƚǷ ǦǈȈǻȂȈǳơ ƨȈǔǬǴǳ ƨƦǈǼǳƢƥ ƨǏƢƻ ƨȈŷƗ ƤǈƬǰƫ ƢȀƯȁƾƷ ǹȁƽ ƨǳȂǴȈūơ ǹƜǧ ƢȀǼǷ ƾȇƾǠǳơ ƤǴǘƫ ƨƬȈŲ Śǣ ƩƢƥƢǏȍ ơȂǓǂǠƫ ǱƢǨǗȋơ ǺǷ śȇȐŭơ ǶŮơȂƷƗ śǈŢȁ ƧƢȈūơ ƾȈǫ ȄǴǟ ǱƢǨǗȋơ ƢȈǬƥ Ȅǿȁ ȏƗ Őǯȋơ ƾǫ ȅǀǳơ ǄƴǠǳơ ǹƜǧ śƳƢǼǴǳ ƨƦǈǼǳƢƥȁ ƩƢȈǨǌƬǈŭơ Ŀ ƀƳȐǟ ƨȇƢǫȂǳơ ƲǷơǂƥ ƱƢǷƽƛ ǺǷ ƾƥȏ ƽƾǐǳơ ơǀǿ ľȁ ǵƢǟ ǲǰǌƥ ƨȈƸǐǳơ Ǿǳ ǲȈǿƘƫ ƧƽƢǟƛȁ ƨȇƢǟǁ ńƛ ƨƳƢƷ ǺǷ ǾǠƦƬƬǈȇ ƢǷȁ ƩƢƥƢǏȍơ ǾƦƦǈƫ ȃǂƻȋơ ǱƢǨǗȋơ ƨƸǏ śǈŢ ƩƢȈƴȈƫơǂƬǇơ ǂƟƢǇ Ŀ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƱƢǷƾǻȏơȁ ǶȈǴǠƬǳơȁ ƨƸǐǳơ ƮȈƷ ǺǷ ǱƢǨǗȋơ ǲƦǬƬǈǷ ȄǴǟ ƾȈǠƥ ǂƯƗ ơǀǿ ńƛ ƨǧƢǓȍƢƥ ƀȇǁȂŰ Ɓǁȁƽ ƨƸǐǳơ Ʃơǁơǃȁ ƔƢǘǟƛ ǱȐƻ ǺǷ ǶȀƟƢƥƕ ƨǌȈǠǷ ȄǴǟ ƀǔȇƗȁ ǲƥ ȆǟƢǸƬƳȏơ ǱƢǨǗȋơ ƢȈǬƥ ƲǷơǂƥ Ŀ ƩơƽƾƸŭơ ƾƷƘǯ ƩƢƥƢǏȍơ Ʊơǁƽƛ ƤŸ ȅƾǐƬǴǳ ƀȈǧƢǓƛ ƀƦƦǇ ƾǠȇ ƩƢƥƢǏȎǳ ƞǧƢǰƬŭơ Śǣ ƔƤǠǳơ ǹƛ ǲǰǯ ƧƢȈūơ ƾȈǫ ȄǴǟ ǂǇȋơ ǺǷ ǱƢǨǗȋơȁ ƁǂǬǧ ǂưǯȋơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ǱƢǨǗȋƢǧ ƨǴǰǌŭơ ǽǀŮ ơǀŮȁ ƩƢƥƢǏȎǳ ƨǓǂǟ ǂưǯȋơ Ƕǿ Řǣ ǂưǯȋơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ƁǂǬǧ ƾǋȋơ ‫ األطفال أكثر عرضة لإلصابات‬ǞǬƫ ƩƢƥƢǏȍơ ƔơǂƳ ǺǷ ǱƢǨǗȋơ ƩƢȈǧȁ ǺǷ %95 ȄǴǟ Ȃƥǂȇ ƢǷ ǹƜǧ ǑǂǠƬȇ Ŗǳơ ƩƢƥƢǏȍơ ƨȈǟȂǻȁ ƨȇǂǸǠǳơ ƨǴƷǂŭơ śƥ ǪȈƯȁ ǕƢƦƫǁơ ǭƢǼǿ ƨǠǨƫǂŭơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ƢǷƗ ǖǇȂƬŭơȁ ǒǨƼǼŭơ ǲƻƾǳơ Ʃơƿ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ŃƢǠǳơ ǞǷ ǾǴǷƢǠƫ ƨȈǨȈǯȁ ǽȂŶ ƨǴƷǂǷȁ ǲǨǘǳơ ǂǸǠǧ ǲǨǘǳơ ƢŮ ƨǼǷƢưǳơ ǹȁƽ Ƕǿ ǺǷ śƥ ƩƢȈǧȂǳơ ǺǷ %40 ŅơȂƷ ȃǄǠȈǧ ǲƻƾǳơ ǕƢƦƫǁȏơ ơǀđ ƨǴǏ Ʃơƿ ƢȀǴǯ ƢȀǇǁƢŻ Ŗǳơ ƨǘǌǻȋơ ƨȈǟȂǻ ơǀǯȁ ǺǷ Ƕǣǂǳơ ȄǴǟ óǹơƾǴƦǳơ ǽǀǿ ǹƗ ȄǴǟ Ǳƾȇ ƢŲ ƩƢƥƢǏȍơ ńƛ Ƨǂǌǟ ƨȈǬȈǬƷ ƨǴǰǌǷ ǾƳơȂƫ ƪǳơǃƢǷ ó ÅȏƢƷ ǲǔǧƗ ƢĔƗ ƨȈǈȈƟǂǳơ ƣƢƦǇȋơ ǕȂǬǈǳơȁ ǩǂǤǳơȁ ǪƟơǂūơ ǲưŤ ǱƢưŭơ ǲȈƦǇ ȄǴǟȁ 155

ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ

‫‪ śƥ ƢǷ ƵȁơǂƬƫ Ŗǳơ ƨȇǂǸǠǳơ ƨǟȂǸƴŭơ Ŀȁ ǱƢǨǗȋơ ǁƢǤǏ ƧƢǧȂǳ‬إصابات األطفال يمكن الوقاية منها‬

‫‪ ǶǿƽǂǨŠ ǭǂƸƬǳơ ǱƢǨǗȋơ ƗƾƦȇ śƷ ó ǵơȂǟƗ ƨǠƥǁȋơȁ ƾƷơȂǳơ ǵƢǠǳơ‬‬ ‫‪ ƩƢƥƢǏȍƢƥ ƨǬǴǠƬŭơ ƧƢǧȂǴǳ ȆǈȈƟǂǳơ ƤƦǈǳơ ǩǂǤǳơ ƾǠȇ ó ŐǯƗ ǲǰǌƥ‬‬ ‫‪ ƮȈƷ ǪƟơǂūơȁ ǩǂǘǳơ ƩƢǷƽƢǐƫ ǾȈǴȇ ǺǯƢǷȋơ ǺǷ ƾȇƾǠǳơ Ŀ‬‬ ‫‪ ƤƦǈƥ ƩƢȈǧȂǳơ ƩȏƢƷ ƢưǴƯ ƨǠǸƬů ƨƯȐưǳơ ƣƢƦǇȋơ ǽǀǿ ńƛ ȃǄǠȇ‬‬ ‫‪ ƩƾǠƫ Ŗǳơ ƨȇǂǸǠǳơ ƨǟȂǸƴŭơ ƢǷƗ ƨȇǂǸǠǳơ ƨƠǨǳơ ǮǴƫ Ŀ ƩƢƥƢǏȍơ‬‬ ‫‪ ǂưǯƗ ǪƟơǂūơȁ ǩǂǤǳơȁ ǩǂǘǳơ ƩƢǷƽƢǐƫ ƩƢƥƢǏƛ ƾǠƬǧ ƨǈǷƢŬơ‬‬ ‫‪ ƩƢȈǧȂǴǳ ƀǟȂȈǋ ƣƢƦǇȋơ‬‬ ‫‪ ȃǂƻƗ ǁƢǘƬƻơ ǂǏƢǼǟ ǭƢǼǿ ƨȈƳȂǳȂȈƦǳơ ǂǏƢǼǠǳơ ǽǀǿ ńƛ ƨǧƢǓƛ‬‬ ‫‪ ƨȇƽƢǐƬǫȏơȁ ƨȈǟƢǸƬƳȏơ ǂǏƢǼǠǳơ ǲǸǌƫ Ȅǿȁ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏȍ‬‬ ‫‪ ǊȈǠȇ Ŗǳơ ƨƠȈƦǳơ Ǻǟ ÅȐǔǧ ƨȇƢǸūơ ǂǏƢǼǟ ńƛ ǁƢǬƬǧȏơȁ ǂǬǨǳơ ǲưǷ‬‬ ‫‪ ƢǿǂǧơȂƫȁ ƨȈƸǐǳơ ƨȇƢǟǂǳơ ƧƽȂƳ ǱƢǨǣƛ ǱƢŞ ǺǰŻ ȏȁ ǱƢǨǗȋơ ƢȀȈǧ‬‬ ‫‪ ǂƯƚƫ ǹƗ ǺǰŻ Ŗǳơ ƨǷƢŮơ ǂǏƢǼǠǳơ ƾƷƘǯ ƢȀȈǴǟ ǱȂǐūơ ƨǳȂȀǇȁ‬‬ ‫‪ ƩƢȈǟơƾƫ ȄǴǟȁ ǲƥ ƤǈƸǧ ƨƥƢǏȍơ ǺǷ ƧƢƴǼǳơ ǱƢǸƬƷơ ȄǴǟ ǆȈǳ‬‬ ‫‪ ƾǠƥȋơ ƾǷȋơ ȄǴǟ ƢǿǁȂǘƫȁ ƨƥƢǏȍơ‬‬

‫‪ ǱƢǨǗȋơ ȆǸŹ Ǻǳ ǁƢƦǰǳơ ƤǇƢǼƫ ƨǼǷƕ ƩƢȈƴȈƫơǂƬǇơ ǞǓȁ ƽǂů ǹƛ‬‬ ‫‪ ǂǗƢƼŭƢƥ ƨǧȂǨƸŭơ ƩƢȈǯȂǴǈǳơȁ ƨǨǴƬƼŭơ ȂǸǼǳơ ƢȇƢǔǬǧ ǥƢǯ ǲǰǌƥ‬‬ ‫‪ ǂǷȋơ ǲǠš Ǻȇǂƻȉơ ȄǴǟ ǲǨǘǳơ ƽƢǸƬǟơ ƨƳǁƽȁ ǕƢǌǼǳơ ƩƢȇȂƬǈǷȁ‬‬ ‫‪ ǽǀǿ ǦǠǔǳơ ǕƢǬǻ ƩǀƻƗ Ŗǳơ ƨȇƢǫȂǳơ ƲǷơǂƥ ƪƬƦƯƗ ơǀŮȁ ƁƾȈǬǠƫ ǂưǯƗ‬‬ ‫‪ ƨȈǳƢǠǧ ǂưǯȋơ ƢĔƗ ƩƢǐǐƼƬǳơ ƽƾǠƬǷ ƣȂǴǇƘƥ ƪǻƢǠƬǇơȁ ǹƢƦǈūơ Ŀ‬‬ ‫‪ ǂǯǀǳƢƥ ǂȇƾŪơ ǺǷȁ ƩƢƥƢǏȍơ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ǱƢǨǗȋơ ƩƢȈǧȁ ǺǷ ƾūơ Ŀ‬‬ ‫‪ ƩƢȈǧȁ ƩȏƾǠǷ Ŀ ƁŚƦǯ ƀǓƢǨŵơ ǪǬƷ ƾǫ ǹơƾǴƦǳơ ǺǷ Ɓƽƾǟ ǹƗ ƢǼǿ‬‬ ‫"علينا واجب حامية األطفال من اإلصابات ومن العنف‪ .‬فاألطفال‬ ‫يعيشون يف عامل صمم خصيص ًا للكبار‪ ،‬بيد أن لهم احتياجات خاصة‪،‬‬ ‫فهم أكرث عرضة من الكبار لعنارص معينة يف بيئتهم قد تعرضهم ألخطار‬ ‫إضافية لإلصابات‪ ".‬آن‪ .‬م‪ .‬فينامن‪ ،‬املديرة التنفيذية‪ ،‬يونيسف‪.‬‬

‫اإلطار ‪1.7‬‬ ‫كيف نجحت السويد في خفض معدالت إصابات األطفال؟‬ ‫شهدت السويد – منذ أوائل الخمسينيات – انخفاضاً يف إصابات األطفال بفضل الدور الرائد لطبيب األطفال الدكتور راجنار بريفينستام (‪ .)4‬ففي عام ‪1969‬‬ ‫كان معدل الوفيات بسبب اإلصابة بني الفتيان ‪ 24‬لكل ‪ ،100000‬وبني الفتيات ‪ 11‬لكل ‪ 100000‬ممن هم دون سن ‪ 18‬عاماً‪ .‬ولكن عىل مدار العقود الثالثة‬ ‫األخرية‪ ،‬متكنت السويد من خفض تلك النسب لتصل إىل ‪ 5‬لكل ‪ 100000‬بني الفتيان و‪ 3‬لكل ‪ 100000‬بني الفتيات‪ .‬وقد تحققت هذه االنخفاضات الكبرية‬ ‫عن طريق االستعانة بعدد من األساليب التي مست العديد من القطاعات‪ ،‬وشملت األطفال واملجتمع برمته‪.‬‬ ‫وقد لعب قطاع الصحة دوراً هاماً ورائداً يف إطالق ومتابعة مجموعة كبرية من اإلجراءات التي اشتملت عىل ما ييل‪:‬‬ ‫‬‫‬‫‬‫‬‫‬‫‬‫‬‫‪-‬‬

‫التخطيط البيئي‪ :‬تم تحويل حركة املرور بعيداً عن املناطق السكنية واملدن الصغرية حتى ميكن لألطفال الذهاب إىل مدارسهم سرياً عىل األقدام واللعب‬‫والعودة إىل منازلهم دون الحاجة إىل السري يف الشوارع املزدحمة‪ .‬وبهذا كان للسويد السبق يف ابتكار فكرة "املجتمعات اآلمنة" قبل أن تقتدي بها‬ ‫بلدان أخرى‪.‬‬ ‫إجراءات مكافحة الغرق‪ :‬يرجع قدر كبري من االنخفاض السابق ذكره يف إصابات األطفال إىل مداخالت السالمة املتعلقة باملياه‪ ،‬حيث انخفضت نسبة‬‫حاالت الغرق بني األطفال بدءاً من الوالدة حتى سن الرابعة عرشة من ‪ 8‬لكل ‪ 100000‬يف عام ‪ 1951‬إىل ‪ 1‬لكل ‪ 100000‬يف عام ‪.)4( 1985‬‬ ‫إجراءات السالمة داخل املنزل‪.‬‬‫قيام اإلخصائيني الصحيني بزيارات منزلية‪.‬‬‫إجراءات السالمة املرورية – مثل استخدام الخوذات وأدوات تثبيت األطفال – مع األخذ يف الحسبان محدودية قدرة األطفال الصغار عىل التأقلم مع‬‫مامرسات السالمة املرورية‪.‬‬ ‫تحسني سالمة املنتج ومعايريه‪.‬‬‫تحسني خدمات الرعاية الصحية لألطفال‪.‬‬‫إجراءات السالمة داخل املدارس‪.‬‬‫االتجاهات الخاصة بإصابات األطفال‪ ،‬السويد‪1999-1969 ،‬‬

‫اﳌﻌﺪل ﻟﻜﻞ ‪ 100000‬ﻧﺴﻤﺔ‬

‫‪30‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1969‬‬

‫‪ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ 156‬‬

‫أوﻻد‬

‫ﺑﻨﺎت‬

‫‪1974‬‬

‫‪1979‬‬

‫‪1984‬‬

‫‪1989‬‬

‫‪1994‬‬

‫‪1999‬‬

ƨȈƦǴǇ ƩơƔơǂƳƛ ƿƢţơ ȄǴǟ ǞȈƴǌƬǴǳ ƧƾȈǨǷ ƧơƽƗ ǾǻƗ ƢǸǯ ƩƢƥƢǏȍơ ǲưǷ ǶȀǈǨǻƘƥ ǍƢƼǋȋơ ƢǿǀƼƬȇ ǹƗ ƤŸ Ŗǳơ ƩơƔơǂƳȍơ ȅƗ ó ƢǿƾƷȁ ƨȈǟȂƬǳơ ǹƗ ȄǴǟ ǲȈǳƽ ƾƳȂȇ ȏ ơǀǿ ǞǷȁ ƩơƿȂŬơ Ɣơƾƫǁơ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƾŢ ǹƗ ǺǰŻ Ƣēơƿ ƾƷ Ŀ ȄǴǟ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ƩƢȈƴȈƫơǂƬǇơ Ǆǰƫǂƫ ǹƗ ȆǤƦǼȇȁ ƨȇȂǳȁȋơ ǞǓȁ ȆǤƦǼȇ ƢǸǯ 1.7 ǱȁƾŪơ ǂǜǻơ ƨƷƢƬŭơ ƩƢǼȈƦǳơ Ǻǟ ǥǂǠȇ ƢǷȁ ƨǴǰǌŭơ ǶƴƷ ǺǷ ǲǯ ƨǇơǁƽ ƾǠƥ ƩȐƻơƾǸǴǳ ǦȈǳƢǰƬǳơ ƔƢǬǳ ƢȀƬȈǳƢǠǧȁ ƢȀƬǨǴǰƫȁ ƨǴƻơƾǷ ǲǯ ƨȈǳƢǠǧ

‫تكلفة الوقوف مكتوفي األيدي غير مقبولة‬

ƾƷƗ ǹơƾǬǧ ƨǠƳƢǧ ǺǷ ĿƢǠƬǳơ ǩǂǤƬǈȇ ƾǫ ƔƢƥȉơ ǺǷ ƾȇƾǠǴǳ ƨƦǈǼǳƢƥ ǶȀǼǷ ƾȇƾǠǳơ ǹƛ ǲƥ Ƨƾȇƾǟ ƁƽȂǬǟ ǞǫȂƬǷ Śǣ ȂŴ ȄǴǟ ǱƢǨǗȋơ ǹȂǰȇ ƩȐƟƢǠǳơ ǒǠƥ ƾǼǟȁ ƁƾƥƗ ƢȀȈǴǟ ƤǴǤƬǳơ ǹȂǠȈǘƬǈȇ ȏ ƨǘȈǈƥ ƩơƔơǂƳƛ ƿƢţơ ǺǰŻ ǹƢǯ ƢǷ ơƿƛ ƧƘǗȁ ƾǋƗ ȆǈǨǼǳơ Ńȋơ ǺǰŻ ƨƬȈŲ ƨƴȈƬǼǳơ Ǻǰƫ Ń ơƿƛ ŕƷȁ ƭƽƢūơ ǝȂǫȁ ǹȁƽ ƨǳȂǴȈƸǴǳ ƩȏƢƷ ƢȀƦǴǘƬƫ ƢǷ ƀƦǳƢǣ Ŗǳơ ƨǏƢŬơ ƨȇƢǟǂǳơȁ ƨȈƦǘǳơ ǦȈǳƢǰƬǴǳ ƔƢƥȉơ ǲǿƢǯ ǲǬưƫ ǹƗ ǄƴǠǳƢƥ śƥƢǐŭơ ȁƗ ƨƥƢǏȍơ ȅƾȇƾǋ ǱƢǨǗȋơ ȆǷƾǬǷȁ ǂǇȌǳ ƨŦ ƩƢƥȂǠǏ Ŀ ƤƦǈƬƫȁ ǶƼǓ ȅƽƢǷ ƔƤǠƥ ƨȇƢǟǂǳơ

‫ وقياس‬،‫ وصياغة السياسات‬،‫"إن البينات هي أساس تحديد األولويات‬ ".‫ وميكن أن يكون للبينات قوة إقناع كبرية عىل مستوى السياسات‬.‫النتائج‬ .‫ املديرة العامة ملنظمة الصحة العاملية‬،‫الدكتورة مارغريت شان‬

ǂǜǻơ ƩȏƢūơ ǒǠƥ Ŀ %50 ǃȁƢš ƩƢƥƢǏȍơ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ǱƢǨǗȋơ .(1.7 ǁƢǗȍơ ƨȈǇƢǇƗ ƝƽƢƦǷ ƨƬǇ ƢŶƛȁ ƵƢƴǼǴǳ ƾƷȁƗ ǲǸǟ ƲǷƢǻǂƥ ƾƳȂȇ ȏȁ ǞȈŦ Ŀ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ǱƢǨǗȋơ ƨȇƢǫȁ ƲǷơǂƥ ǶǜǠǷ ƵƢų Ɣơǁȁ ǦǬƫ Ȅǿȁ ŃƢǠǳơ ƔƢŴƗ ƢǿƿƢǨǻƛȁ ƶƟơȂǴǳơȁ ƩƢǠȇǂǌƬǳơ- ƩƢƴƬǼŭơ ȄǴǟ ƩȐȇƾǠƫ ǱƢƻƽƛ- ƨȈƠȈƥ ƩȐȇƾǠƫ ǱƢƻƽƛ- ƨȈǸȈǟƾƫ ƨȈǳŗǷ ƩơǁƢȇǃ- ƨǷȐǈǳơ ƩơƾǠǷȁ Ʃơȁƽȋ ƲȇȁǂƬǳơ- ƩơǁƢȀŭơ ǶȈǴǠƫȁ ƨȈǟȂƬǳơ- ǑƢǨŵȏơ ƩȏƾǠǷ ȄǴǟƗ ƢȀȈǧ ƪǴƴǇ Ŗǳơ ǹơƾǴƦǳơ ƪǼƦƫ ƾǫȁ ƪǬǬƷ ơǀǿ ȄǴǟ ƧȁȐǟȁ ƨǠǸƬů ƤȈǳƢǇȋơ ǽǀǿ ǺǷ ƨǟȂǸů Ƣđ ƀȇȂǫ ƀȈǇƢȈǇ ƀǷơǄƬǳơ ǂȀǜƫȁ ƨǷȐǈǳơ ƨǧƢǬƯ Ǟƴǌƫ Ŗǳơ ǹơƾǴƦǳơ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ƔƤǟ ǒǨƻ Ŀ ƁŚƦǯ ƀǷƾǬƫ ǱȂǴūơ Ƨǂǰǧ ǞǷ ƨȈŷȋơ Ŀ ǾƦǼš ƤŸ ƢǷ Ƨǂǰǧ ȃȁƢǈƬƫȁ ǁƢƦƬƻȏơ ǞǓȂǷ ƨȈƟƢǫȂǳơ ƩƢȈƴȈƫơǂƬǇȏơ ǒǠƥ ƪǠǓȁ ƾǫȁ ƨȇƾƴŭơ ƢȀǔǠƦǳ ǹƢǯ ǲƥ ƢēƾƟƢǧ ƪƦưƫ Ń ƢĔƗ ȏƛ ǲƻƾǳơ ƨǠǨƫǂŭơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ƨȇƢǫȁ ƲǷơŐǳ ǖǘţ Ŗǳơ ǹơƾǴƦǳơ ȄǴǟ ȆǤƦǼȇ Ľ ǺǷȁ ƨȈƦǴǇ ƩƢȈǟơƾƫ ǂǗƢƼŭơ ǽǀǿ ȆǠƫ ǹƗ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ǱƢǨǗȋơ ƨȇƢǫȂǳơ ƨȈƴȈƫơǂƬǇơ ȄǴǟ ƽƢǸƬǟȏơ ǹƗ ƶǔƫơ ơǀǿ ńƛ ƨǧƢǓȍƢƥ ǭȂǴǇ ŚȈǤƫ ƨȈǤƥ ƢǿƾƷȁ ǶȀƟƢƥƕ ȁƗ ǱƢǨǗȋơ ƨȈǟȂƬƥ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ǾǠǓȂǷ Śǣ Ŀ ǞǓȁ ƾǫ ƢȀǟȂȈǋ ǺǷ Ƕǣǂǳơ ȄǴǟȁ ǱƢǨǗȋơ ǹȂǰǷ ǂǷȋơ Ǟǫơȁ Ŀ Ȇǿ ǲƥ ƨȇǁȁǂǓ Śǣ ƨȈǟȂƬǳơ ǹƗ ơǀǿ řǠȇ ȏȁ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ƩƢȈƴȈƫơǂƬǇơ ǶǜǠǷ Ŀ ǾƳơǁƽƛ ƤŸȁ ǾƬǸȈǫ Ǿǳ ǲǷƢǟ 1.7 ‫الجدول‬ ‫األساليب الرئيسية للتصدي إلصابات األطفال‬

‫التسمم‬ ‫السقوط‬ ‫الحروق‬ ‫ترشيع خاص بدرجة معايري معدات املالعب تصنيع وتخزين وتوزيع‬ ‫املواد الضارة التي‬ ،‫حرارة مياه الصنابري‬ ‫تحتاج إىل تعبئة آمنة‬ ‫وأجهزة كشف الدخان‬

‫الغرق‬ ‫املرور‬ ‫ وضع وضع سياج حول‬،‫تحديد الرسعة‬ ‫قوانني شاملة للقيادة جوانب حاممات‬ ‫ السباحة‬،‫تحت تأثري املسكرات‬ ‫وأنظمة تثبيت األطفال‬ ‫ أدوات الطفو الشخصية مصابيح وشمعدانات ال تعديل مشايات‬،‫تعديل مقدمة املركبات‬ ‫ واستخدام‬،‫األطفال‬ ‫تنقلب‬ ‫ونظم تثبيت األطفال‬ ‫زجاج مأمون‬

‫تغليف األدوية‬ ‫واستعامل أقفال‬ ‫يصعب عىل األطفال‬ ‫فتحها‬ ‫فصل مكان الطهي عن حواجز للنوافذ يف املباين التخزين اآلمن للمواد‬ ‫ ووجود حاجز التي يحتمل أن متثل‬،‫الجزء الخاص باملعيشة املرتفعة‬ ‫خطراً داه ًام‬ ‫للسطح ودرابزين ال‬ ‫ميكن تسلقه‬ ‫زيارات منزلية تدعيمية إسعافات أولية فورية‬ ‫لتحديد مخاطر‬ ‫السقوط‬ ‫رعاية حاالت األطفال مراكز مكافحة السموم‬ ‫الحرجة‬

157

ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ

‫ مثل أغطية‬- ‫حواجز‬ ‫اآلبار والسياج‬

‫بنية أساسية مراعية‬ ‫ من حيث‬،‫للطفل‬ ً‫توفري طرق أكرث أمانا‬ ‫إىل املدارس ومساحات‬ ً‫فضاء للعب أكرث أمانا‬ ‫التدريب عىل السباحة اإلسعافات األولية‬ ،‫ارتداء الخوذات‬ "‫واإلرشاف عىل األطفال "تربيد الحروق‬ ‫واستعامل أدوات‬ ‫تثبيت األطفال‬ ‫مراكز عالج الحروق‬ ‫تجهيزات تناسب حجم اإلنعاش الفوري‬ ‫ وبيئة صديقة‬،‫الطفل‬ ‫للطفل‬

‫األساليب الرئيسية‬ ‫الترشيع واللوائح وإنفاذها‬

‫تعديل املنتجات‬

‫التعديالت البيئية‬

‫التوعية وتنمية املهارات‬ ‫الرعاية الطبية الطارئة‬

‫‪ ƩƢǠǸƬƴŭơȁ ǂǇȋơȁ ƣǁƢǫȋơȁ ƧȂƻȍơ ǂǘǔȇ ƢǷ ńƛ ƨǧƢǓȍƢƥȁ‬‬ ‫‪ ƨȇƢǟǂǳơ Ƕǜǻ ȄǴǟ ƁŚƦǯ ƀƠƦǟ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǲưŤ ǾǴǸŢ ńƛ‬‬ ‫‪ ƲǷơǂƥ ƨǨǴǰƫ ǹƗ ńƛ ƢǼǿ ƧǁƢǋȍơ ǁƾšȁ ƔƢƦǟȋƢƥ ƀƦǳƢǣ ƨǴǬưŭơ ƨȈƸǐǳơ‬‬ ‫‪ ǩǂǤƬǈȇ ƢǷ ƀǻƢȈƷƗ ȅǀǳơ ó ƱȐǠǳơ ǺǷ Śưǰƥ ǲǫƗ ƨȈǳȁȋơ ƨȇƢǫȂǳơ‬‬ ‫‪ ǺǷ ƾȇƾǠǳơ ƪǬƦǗ ƾǫȁ ƢȀȇƽƢǨƫ ǺǰŻ ǹƢǯ ƨƥƢǏƛ ƤƦǈƥ ƁǁȂȀǋ‬‬ ‫‪ ƩƽƗ Ŗǳơȁ ƨȈǳȁȋơ ƨȇƢǫȂǴǳ ƨǨǴǰƬǳơ ƨǴȈǴǫ ƲǷơǂƥ Řǣ ǂưǯȋơ ǹơƾǴƦǳơ‬‬ ‫‪ ƧƾƸƬŭơ ƩƢȇȏȂǳơ ȆǨǧ ƨȈƸǐǳơ ƨȇƢǟǂǳơ ǦȈǳƢǰƫ ǒǨƻ ńƛ Ƣǿǁȁƾƥ‬‬ ‫‪ ǲǯ ǲƥƢǬǷ ǾǻƗ ƩơǂȇƾǬƬǳơ ƩǂȀǛƗ ǱƢưŭơ ǲȈƦǇ ȄǴǟ ƨȈǰȇǂǷȋơ‬‬ ‫‪ ǺǷ Ɓǁȏȁƽ 29 ŚǧȂƫ ǶƬȇ ǲǨǘǴǳ ƧǁƢȈǇ ƾǠǬǷ Ɣơǂǋ ȄǴǟ ǪǨǼȇ ǁȏȁƽ‬‬ ‫‪ ǦȈǳƢǰƬǳơ ǺǷ ƢǿŚǣȁ ƧǂǋƢƦŭơ Śǣȁ ƧǂǋƢƦŭơ ƨȈƸǐǳơ ƨȇƢǟǂǳơ ƨǨǴǰƫ‬‬ ‫‪ ƨǳƢǠǨǳơ ƨǴƯƢǸŭơ ƩȐƻơƾŭơ ƪǬƦǗ ƢǷ ơƿƛȁ ǞǸƬƴŭơ ƢȀǴǸƸƬȇ Ŗǳơ‬‬ ‫‪ ƿƢǬǻƛ ǶƬȇ ǥȂǈǧ ȆŭƢǠǳơ ȃȂƬǈŭơ ȄǴǟ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǴǳ‬‬ ‫‪ ƨȇƢǫȂǳơ ƶƦǐƫ ǹƗ ǺǰŻ Ľ ǺǷȁ 2.7 ǁƢǗȍơ ǂǜǻơ Ƶơȁǁȋơ ǥȏƕ‬‬ ‫‪ ƮȈƷ ƨȈǷȂǸǠǳơ ƨƸǐǴǳ ƨǨǴǰƬǳơ ƧƾȈǿǃ ƨȈƴȈƫơǂƬǇơ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ‬‬ ‫‪ ƨƥƢǏȍơ ƤǫơȂǟ ƨǨǴǰƫ Ǻǟ ƁŚưǯ ƨǴƻơƾŭơ ƨǨǴǰƫ ǲǬƫ ƢǷ ƀƦǳƢǣ‬‬

‫بلدان قليلة لديها بيانات جيدة حول إصابات‬ ‫األطفال‬

‫‪ ƢȇƢǔǬǳơ ƾȇƾƸƬǳ ƨȇǁȁǂǓ ǂǷƗ ƢēơƽƾŰȁ ƩƢƥƢǏȍơ ǱȂƷ ƩƢǻƢȈƦǳơ ǹƛ‬‬ ‫‪ ǶȀǨǳ ƀǔȇƗȁ ǂǘƼǴǳ ƨǓǂǟ ǂưǯȋơ ƩƢǟƢǸŪơȁ ƨȇȂǳȁȋơ Ʃơƿ‬‬ ‫‪ ǩƢǨƫȏơ ȅǁȁǂǔǳơ ǺǷ ơǀǿ Ǻǟ ÅȐǔǧ ƩƢƥƢǏȍơ Ɣơǁȁ ƣƢƦǇȋơ‬‬ ‫‪ ǅƢȈǫ ƩƢȈǴǸǟ ƨǫƽ ǲƳƗ ǺǷ ƩƢƥƢǏȎǳ ƧƽƾŰ ƩƢǨȇǂǠƫ ȄǴǟ‬‬ ‫‪ śƥǁƾǷ ƽơǂǧƗȁ ƧƾȈƳ ƩƢǻƢȈƥ ǂǧơȂƬǳ ǹƢǧ ơǀŮȁ ƨǻǁƢǬŭơ ƨȈǻƢǰǷƛȁ‬‬ ‫‪ ƩȐƻơƾǷ ȄǴǟ ǥȂǫȂǳơ Ŀ ȃȂǐǫ ƨȈŷƗ ƩƢǻƢȈƦǳơ ǽǀǿ ǲȈǴŢ ȄǴǟ‬‬ ‫‪ ǁƢǬƬǧȐǳ ǺǰŻ ǅƢȈǬŭơ ǆǨǼƥȁ 3.7 ǁƢǗȍơ ǂǜǻơ ƨǳƢǠǨǳơ ƨȇƢǫȂǳơ‬‬ ‫"‪...‬ال ميكننا قبول هذه اإلصابات وكأنها حوادث مفروغ منها‪ .‬فإذا كان‬ ‫هناك مرض ما يفتك بأطفالنا بهذا املعدل الذي تحدثه اإلصابات غري‬ ‫املتعمدة‪ ،‬فسيتملك الناس غضب شديد وسيطالبون حتامً بالقضاء عىل‬ ‫هذا السبب املميت‪ ".‬يس‪ .‬ايفرييت كووب‪ ،‬الجراح العام األمرييك السابق‬ ‫‪.2001‬‬

‫‪ ơǀǯȁ ƨǳƽȋơȁ ƩƢǼȈƦǳơ ńƛ ƨƳƢūơ ƤƦǈƥ ǲǸǠǳơ ƨǫƢǟƛ ƩƢǻƢȈƦǳơ ńƛ‬‬ ‫‪ ƮƸƦǳơ ƨǴǫǂǟȁ ǲƥ ƶȈƸǏ ǲǰǌƥ ƩƢȇȂǳȁȋơ ƾȇƾŢ ǹȁƽ ƨǳȂǴȈūơ‬‬ ‫‪ ƩȐƻơƾŭơ ǶȈȈǬƫȁ‬‬ ‫‪ ƩƢǻƢȈƦǴǳ ȆǴȈǐǨƬǳơ ǲȈǴƸƬǳơ ǹƢǯ ƢŭƢǘǳ ƨǷƾǬƬŭơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀȁ‬‬ ‫‪ ǱƢǨǗȋơ ƨȇƢǫȁ Ŀ ƵƢƴǼǳơ ǺǷ ƨǠǨƫǂǷ ƩȏƾǠǷ ǪȈǬŢ Ŀ ƀȈǇƢǇƗ ƁǂǷƗ‬‬ ‫‪ ƩƢȈǧȁ ƩƢǻƢȈƥ ǹƗ ƾƴǼǧ ȃǂƻȋơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ƢǷƗ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ‬‬ ‫‪ ǵƢǟ ǾƳȂƥ ƧǂǧơȂƬǷ Śǣ ȁƗ ƧƽȂŪơ ƨǔǨƼǼǷ ƢǷƛ ǶēƢƥƢǏƛȁ ǱƢǨǗȋơ‬‬ ‫‪ ƩƢǻƢȈƦǳơ śƥ ǥȐƬƻȏơȁ ǒǫƢǼƬǳơ ǀƼƬȇ ƀǻƢȈƷƗ ơǀǿ ȄǴǟ ƧȁȐǟ‬‬ ‫‪ ǺǰŻ ǂǷȋơ Ǯǳƿ ǹƗ ǞǷ ȅƾȇȋơ ĿȂƬǰǷ ǥȂǫȂǴǳ ǞƟơǁǀǯ ƨǠǸƴŭơ‬‬ ‫‪ ƩƢǷȂǴǠŭơ Ƕǜǻ ƨȇȂǬƬǳ ƀǇƢǇƗ ǲưŻ ǹƗ‬‬ ‫‪ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ǱƢǨǗȋơ ƨȇƢǫȁ Ŀ ȃŐǯ ƨƥȂǠǏ ǭƢǼǿ ǹƛ‬‬ ‫‪ ȄǴǟ ǱȂǐūơ Ȅǿȁ ȏƗ ƩƢƥƢǏȍơ ƨǧƢǯ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǲưǷ ƢȀǴưǷ‬‬ ‫‪ ƨŦƢǼǳơ ƩƢȈǧȂǳơȁ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ Ƕƴū ƢȀȈǴǟ ǱȂǠȇ ƩơǂȇƾǬƫ‬‬ ‫‪ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ 158‬‬

‫اإلطار ‪2.7‬‬ ‫إنقاذ ألف طفل يومياً‬ ‫يف عام ‪ 2002‬زاد عدد وفيات األطفال عىل ‪ 875000‬طف ًال من جراء‬ ‫إصابات كان ميكن توقيها بينام تعرض املاليني إلصابات أو عجز دائم‪.‬‬ ‫ومن الجدير بالذكر أن العديد من تلك اإلصابات‪ ،‬مثل التسمم‪ ،‬والسقوط‬ ‫والحروق‪ ،‬قد حدث داخل املنازل أو عىل مقربة منها‪ .‬ووقعت اإلصابات‬ ‫األخرى‪ ،‬مبا فيها تلك التى سببتها تصادمات الطرق‪ ،‬أثناء ذهاب األطفال‬ ‫إىل مدارسهم أو أثناء األنشطة األخرى‪ .‬وتساهم العنارص األرسية والبيئية‬ ‫يف التعرض لخطر اإلصابة بصفة عامة‪ ،‬يف مرحلة الطفولة‪.‬‬ ‫ويف العقود القليلة املنرصمة‪ ،‬كان هناك تقدم كبري يف فهم االنتشار‬ ‫الوبايئ إلصابات األطفال‪ .‬ومع هذا‪ ،‬مل يحدث تقدم يف إعداد مداخالت‬ ‫فعالة للوقاية من اإلصابات بنفس القدر‪ .‬ولقد أثبت عدد من املداخالت‬ ‫فعاليتها يف الوقاية من وفيات األطفال املرتبطة باإلصابات‪ ،‬مبا يف ذلك‬ ‫استخدام الخوذات وأحزمة األمان ووضع أسوار لحاممات السباحة‪ .‬ومن‬ ‫املحزن أن الفوائد املرجوة من هذه املداخالت مل تتحقق بالكامل يف‬ ‫العديد من األماكن‪ .‬وبالتايل يلقى مئات اآلالف من األطفال مرصعهم‬ ‫سنوياً‪.‬‬ ‫ولتوضيح ما ميكن تحقيقه عن طريق املداخالت الفعالة‪ ،‬أجريت‬ ‫مراجعة شاملة السرتاتيجيات وقاية األطفال من اإلصابات لقياس ما‬ ‫مل يتحقق من فوائدها من حيث عدد األطفال الذين ميكن إنقاذهم‬ ‫(‪ .)5‬وقد تم استعراض أكرث من ‪ 80‬دراسة و‪ 46‬مداخلة‪ ،‬تحددت من‬ ‫خاللها البيانات الفعالة القابلة للقياس لعدد ‪ 12‬اسرتاتيجية للوقاية‬ ‫من اإلصابات بني األطفال‪ .‬وترتبط هذه االسرتاتيجيات بإلصابات غري‬ ‫املتعمدة يف مرحلة الطفولة التي تنجم عن تصادمات الطرق والتسمم‬ ‫والغرق والحروق‪ .‬وييل ذلك تطبيق بيانات حول فعالية هذه املداخالت‬ ‫عىل العبء العاملي لإلصابات املميتة لألطفال‪.‬‬ ‫ومن بني هذه املداخالت‪ ،‬كان من املمكن إنقاذ أرواح أكرث من‬ ‫‪ 50000‬طفل سنوياً‪ ،‬مبجرد استخدام سياج أو حواجز أخرى متنع الوصول‬ ‫إىل األماكن التي بها مياه‪ .‬وباملثل‪ ،‬كان من املمكن تجنب ما يزيد عىل‬ ‫‪ 50000‬حالة وفاة بسبب حروق مرتبطة بالنريان باالستعانة بأجهزة‬ ‫الكشف عن الدخان‪ .‬وبدرجة أقل‪ ،‬كان من املمكن أن يحول استخدام‬ ‫حاويات ال ميكن لألطفال فتحها دون وفاة ما يناهز ‪ 5000‬طف ًال بسبب‬ ‫التسمم بالكريوسني‪.‬‬ ‫أما بالنسبة إلصابات تصادمات الطرق‪ ،‬فإن البيانات األفضل تسمح‬ ‫بصياغة املزيد من املداخالت‪ .‬وتتمثل إحدى هذه املداخالت الواعدة‬ ‫جداً يف تقوية قواعد املرور والغرامات‪ ،‬مبا يف ذلك سحب الرخص عقاباً‬ ‫عىل املخالفات املرورية‪ ،‬وهو األمر الذي ميكنه إنقاذ ‪ 80000‬طفل‬ ‫سنوياً‪ .‬ومن الجدير بالذكر أن استخدام األطفال لخوذات الدراجات‬ ‫البخارية والدراجات‪ ،‬واستخدام األضواء أثناء النهار للدراجات البخارية‪،‬‬ ‫وإجراءات الحد من الرسعة‪ ،‬وأدوات تثبيت األطفال ميكن لها وحدها ‪-‬‬ ‫يف حالة تطبيقها ‪ -‬أن تنقذ ما بني ‪ 30000‬و‪ 40000‬نسمة‪ ،‬إال أن اآلثار‬ ‫املجمعة لهذه املداخالت غري قابلة للقياس حتى اآلن‪.‬‬ ‫والبيانات املتاحة حالياً ال تسمح بإجراء تقييامت دقيقة للفوائد‬ ‫املحتملة من مجموعة املداخالت لوقاية األطفال من اإلصابات – والتى‬ ‫متثل جدول األعامل املستقبيل‪ .‬وعىل الرغم من هذا تشري التقديرات‬ ‫األولية إىل أنه إذا ما تم تنفيذ مجموعة من ‪ 12‬اسرتاتيجية للمداخالت‬ ‫ىف جميع أنحاء العامل (والتي اختربت يف مجموعة كبرية من البيئات)‬ ‫تغطي تصادمات الطرق والغرق والتسمم والحروق‪ ،‬ألمكن الحيلولة‬ ‫دون وفاة حوايل نصف مليون طفل سنوياً – أو إنقاذ أرواح أكرث من‬ ‫‪ 1000‬طفل يومياً‪.‬‬ ‫وبينام تظل هناك حاجة ملحة إلجراء بحوث حول اسرتاتيجيات‬ ‫جديدة ملداخالت الوقاية من وفاة األطفال بسبب اإلصابات فقد أوضحت‬ ‫هذه الدراسة الفوائد الجمة التي ميكن تحقيقها بتنفيذ املداخالت التي‬ ‫خضعت بالفعل للتجارب واالختبارات‪ .‬وعىل الرغم من أن التقديرات‬ ‫التي خرجنا بها من الفوائد املحتملة ملداخالت وقاية األطفال من‬ ‫اإلصابات تعد مداخالت أولية إىل حد ما – بسبب قصور البيانات – فإن‬ ‫الرسالة العامة واضحة وهى أن هناك أطفال يلقون مرصعهم هباء ودون‬ ‫داعٍ من جراء إصابات ميكن توقيها مبداخالت معلومة متاماً للجميع‪.‬‬ ‫املصدر‪ :‬املرجع ‪.5‬‬

‫اإلطار ‪3.7‬‬ ‫برنامج المستشفيات الكندية لإلبالغ عن اإلصابات والوقاية منها (‪)CHIRPP‬‬

‫‪© P. Lanvers/WHO‬‬

‫برنامج املستشفيات الكندية لإلبالغ عن اإلصابات والوقاية منها‪ ،‬هو برنامج إلدارة الطوارﺉ يعنى برتصد اإلصابات وتقوم بإدارته وكالة الصحة العمومية‬ ‫الكندية بالتعاون مع ‪ 14‬مستشفى (‪ .)6‬وقد بدأ الربنامج العمل يف عام ‪ 1990‬داخل نطاق مستشفيات األطفال العرشة املوجودة بكندا‪ .‬وعىل الرغم من‬ ‫انضامم العديد من املستشفيات العامة اعتباراً من ترشين األول‪/‬أكتوبر عام ‪ ،2007‬إال أن ‪ %84‬من ‪ 1.8‬مليون من السجالت يف قواعد بيانات الربنامج هي‬ ‫ألطفال وشباب دون سن العرشين‪.‬‬ ‫وقد أنىشء هذا الربنامج إلستكامل مصادر املعلومات املتاحة عن الوفيات والحاالت التي استدعت الدخول للمستشفى‪ .‬وتكمن قوته األساسية يف‬ ‫املعلومات التي تتوافر له حول مالبسات حدوث اإلصابات‪ .‬ويجرى تجميع املعلومات الخاصة باإلصابات يف أقسام الطوارﺉ مبارشة من املرىض املصابني أو‬ ‫املرافقني البالغني‪ ،‬ويطلب منهم استيفاء استامرة من صفحة واحدة‪ ،‬تشتمل عىل أسئلة مفتوحة ترتك املجال للحديث عن مكان وقوع الحادث وكيفيته‪.‬‬ ‫كام يقدم العاملون بالتمريض معلومات عن نوعية اإلصابات‪ ،‬ووخامتها‪ ،‬واألجزاء املصابة من الجسم‪ ،‬وما إذا كان املرىض قد احتجزوا باملستشفي أو خرجوا‬ ‫منه‪ .‬ثم يتم وضع رواميز للمعلومات املستقاة من االستامرات وإدخالها إىل قاعدة بيانات الكرتونية مركزية يف الوكالة الكندية للصحة العمومية‪.‬‬ ‫ومن بني أربعني متغري ُا يستخدم لوصف مالبسات وقوع اإلصابة‪ ،‬هناك جزء مكون من حوايل مئة حرف لوصف مالبسات الحادث‪ .‬ولهذا الجزء قيمة‬ ‫خاصة كمصدر للمعلومات التي ال تتوافر لها رواميز محددة‪ .‬وميكن بسهولة من خالل قاعدة بيانات الربنامج‪ ،‬تحديد األحداث املرتبطة بأماكن أو أنشطة‬ ‫معينة (مثل رياضات محددة) أو منتجات بعينها‪ ،‬ال توجد رواميز لها يف "التصنيف الدويل لألمراض"‪ .‬ومن الرواميز التفصيلية واملعلومات املرسودة حول‬ ‫مالبسات الحادث‪ ،‬تتوافر يف قاعدة البيانات ثروة من املعلومات عن كيفية حدوث اإلصابة‪.‬‬ ‫ويتلقى املحللون العاملون يف الربنامج من أربعة إىل خمسة طلبات يف املتوسط أسبوعياً للحصول عىل معلومات عن اإلصابات‪ .‬وقد يستلزم الرد عىل‬ ‫هذه الطلبات ما بني بضع دقائق إىل عدة أشهر من العمل‪ .‬ويرد حوايل ثلثي هذه الطلبات من وسائل اإلعالم‪ ،‬بينام ترد معظم الطلبات الباقية من مكتب‬ ‫سالمة املنتج من أجل الصحة يف كندا ومن املنظامت الالحكومية مثل "أنقذوا األطفال‪ -‬كندا ‪." Save Kids Canada‬‬ ‫ويقوم الربنامج بإصدار تقارير حول طيف واسع من القضايا الخاصة باإلصابات‪ .‬ويتم نرش العديد من تقاريره املوجزة وصحائف الحقائق‪ ،‬واملقاالت‬ ‫املتخصصة عىل موقع وكالة الصحة العمومية (‪ .)7‬وتشمل املجاالت التي يتناولها الربنامج بالدراسة ما ييل‪:‬‬ ‫ ‪-‬تأثري الترشيعات عىل استخدام راكبي الدراجات للخوذات؛‬‫ ‪-‬أثر اللوائح الجديدة التي تسمح بالفحص البدين لصغار العبي الهويك الجليدي؛‬‫ ‪-‬تأثري املعايري الكندية الجديدة الخاصة بتجهيزات‬‫املالعب‪.‬‬ ‫ولقد أدت التقارير الصادرة عن الربنامج والتي‬ ‫احتوت عىل بيانات تفصيلية عن جميع سامت اإلصابات‬ ‫املرتافقة مع مشايات األطفال إىل أن أصدر مكتب سالمة‬ ‫املنتج من أجل الصحة يف كندا قراراً بأن مشايات األطفال‬ ‫متثل خطورة كبرية ال داعي لها عىل األطفال الصغار‪ .‬وقد‬ ‫أدى ذلك إىل تأييد وزير الصحة الكندي يف حزيران‪/‬يونيو‬ ‫‪ 2007‬لحظر استخدام مشايات األطفال‪ ،‬مبا يف ذلك اإلعالن‬ ‫عنها وبيعها واستريادها‪ .‬وهكذا تظل كندا هي الدولة‬ ‫الوحيدة حتى يومنا هذا التي تحظر جميع أنواع مشايات‬ ‫األطفال‪.‬‬ ‫وهناك تقصيات أخرى تجريها منظامت مختلفة –‬ ‫باالستعانة ببيانات الربنامج – حول ما ييل ‪:‬‬ ‫ ‪-‬استخدام شبكات القفز داخل املنازل ويف املالعب؛‬‫ ‪-‬السيارات الصالحة لجميع الطرق؛‬‫ ‪-‬مقاعد استحامم األطفال؛‬‫ ‪-‬ابتالع قطع املغناطيس؛‬‫ ‪-‬السقوط من النوافذ والرشفات؛‬‫ ‪-‬اإلصابات املرتبطة مبنشآت الغطس؛‬‫ ‪-‬الحروق بسبب مياه الصنبور (الساخنة)؛‬‫‪- -‬منتجات دور حضانة األطفال‪.‬‬

‫‪ ƩƢǠǸƬƴŭơ ȄǴǟ ƁǃƢǰƫǁơ ǂưǯƗ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǱȂƷ ǂȇǁƢǬƫ- - ǂǧơȂƫȁ ƧƽȂƳȁ ǶƴƷ ƧƽƢȇǃ ńƛ ƨƳƢūơ ǂȀǜƫ ơǀŮȁ ƢȀǗƢŶƗȁ ƢȀǼǟ‬‬ ‫ ‪ ƨȈǇƢȈǫ ƩȏȂǯȂƫȁŐƥ ƨǻƢǠƬǇȏƢƥ‬‬ ‫‪ ǺǷ ƨǨǳƚǷ ƨǟȂǸů ǪȇǂǗ Ǻǟ ƨȈǸȈǴǫƛȁ ƨȈǼǗȁ ƩƢǻƢȈƥ‬‬ ‫ ‪ ƩƢǻƢȈƦǳơ ǞǸŪ ǲǔǧƗ Ƕǜǻ-‬‬‫البحوث حول إصابات األطفال محدودة للغاية‬ ‫ ‪ ƾǏǂƬǳơ śǈŢ-‬‬‫ ‪ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ǱƢǨǗȋơ ƩƢȈǧȁ ƩȏƾǠǷ Ŀ ƩƢǓƢǨŵơ ƪǬǬŢ ƾǬǳ ǄȈǷơȁǁ Ǯǳƿ Ŀ ƢŠ ƩƢȈǨǌƬǈŭơ ǺǷ ƱȁǂŬơ ƨǸǜǻƘƥ ƨǻƢǠƬǇȏơ-‬‬‫‪ ƧƾǼǈǷ ƲǷơǂƥ ǪȈƦǘƫ ǲǔǨƥ ƨǷƾǬƬŭơ ǹơƾǴƦǳơ ǒǠƥ Ŀ ƩƢƥƢǏȍơ‬‬ ‫‪ ǑơǂǷȌǳ Ņȁƾǳơ ǦȈǼǐƬǴǳ ƨȈƳǁƢŬơ ƣƢƦǇȋơ‬‬ ‫‪ ȏƛ ƨǫƾƥ ƩƢȇȂǳȁȋơ ƾȇƾŢȁ ƭȂƸƦǳơ ƔơǂƳƛ ȄǴǟ ƾǸƬǠƫȁ ƩƢǼȈƦǳƢƥ‬‬ ‫‪ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ‬‬

‫ ‪159‬‬

‫‪ ƩƢƥƢǏƛ ƨȈǔǬǳ ǽƢƦƬǻȏơ ǺǷ ƾȇǄǷ ƣǀŪ ƩȐŧ ǶȈǜǼƫ- - ǞȈŦ Ŀ ŕƷ ƭȂƸƦǳơ ǺǷ ǝȂǼǳơ ơǀǿ ǲưǷ ǂǌƬǼȇ ȏ ǚūơ ƔȂǈǳȁ ǾǻƗ‬‬ ‫‪ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ƨȇƢǤǴǳ ƽȁƾŰ Ǿǻƛ ƢǸǯ ǲƻƾǳơ ƨǠǨƫǂŭơ ǹơƾǴƦǳơ‬‬ ‫‪ ǱƢǨǗȋơ‬‬ ‫‪ ƧŚƦǯ ƨȈǧǂǠǷ ƧȂƴǧ ƭƾŹ ƢŲ ǲƻƾǳơ ƨǘǇȂƬŭơȁ‬‬ ‫‪ ƩƢǟƢǘǬǳơ ƽƾǠƬǷ ƣȂǴǇƗ ƽȂƳȁ ƧǁȁǂǓ ǃŐƫ ơǀǰǿȁ‬‬ ‫‪ ƢȀǠȈŦ ƤǠǴƫ ƨƠȈƦǳơȁ ǹȂǻƢǬǳơȁ ǶȈǴǠƬǳơȁ ƨǗǂǌǳơȁ ǲǬǼǳơ ƩƢǟƢǘǬǧ ǶȈȈǬƬƥ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǱȂƷ ƭȂƸƦǳơ ǶƬē ȏƗ ƤŸȁ‬‬ ‫‪ ȆǴȇ ƢǷ ǲǸǌƫ ǹƗȁ ƾƥȏ ƢŶƛ ƤǈƸǧ ƩȐƻơƾŭơ‬‬ ‫‪ ƢȀƬƸǧƢǰǷȁ ƨǳȂǨǘǳơ ƨǴƷǂǷ Ŀ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ Ŀ ƀȈǈȈƟǁ Ɓǁȁƽ‬‬ ‫ ‪ ƨȇƽƢǐƬǫȏơ ƩȐȈǴƸƬǳơ-‬‬‫ ‪ ƲǷơŐǳơ ƨȈǳƢǠǧ ǱȂƷ ƩƢǇơǁƽ-‬‬‫اإلطار ‪4.7‬‬ ‫ ‪ ƨȇȂǸǼƬǳơȁ ƨȈǯȂǴǈǳơ ǵȂǴǠǴǳ ƭȂŞ-‬‬‫ ‪ ƨȈƸǐǳơ ƩƢǷơƾƼƬǇȏơ ƩȐȈǴŢ-‬‬‫تنمية المعرفة والمهارات للوقاية من إصابات‬ ‫‪ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏȍ ǲǷƢǰǳơ ǁƢǗȍơ Ŀ ƭȂƸƦǳơ ǹƛ‬‬ ‫األطفال‬ ‫‪ ńƛ ƨƳƢŞ ó ǲȈǿƘƬǳơ ƧƽƢǟƛ ŕƷ ƨȈǳȁȋơ ƨȇƢǫȂǳơ ǺǷ ƁƔƾƥ ó ƨȈǷƢǼǳơ‬‬ ‫بالرغم من أن بناء القدرات يف مجال الوقاية من إصابات األطفال ال‬ ‫‪ ǹƘǋ ǺǷ ǆȈǳȁ ǹȉơ ǾȈǴǟ Ȅǿ ƀŲ Śưǰƥ ǂưǯƗ ǲȇȂŤ ƩƢȇȂƬǈǷ‬‬ ‫يقترص عىل املوارد البرشية فإن املعرفة واملهارات متثالن أولوية واضحة‪.‬‬ ‫‪ ƢŶƛȁ ƤǈƸǧ ƨȈǷƢǼǳơ ǹơƾǴƦǴǳ ƧŚƦǯ ƧƾƟƢǧ ǪǬŢ ǹƗ ƭȂƸƦǳơ ǽǀǿ‬‬ ‫وتتجسد إحدى وسائل تطوير قاعدة املعارف الخاصة باإلصابات يف‬ ‫منهج التدريب والتعليم وتطوير التعاون الصحي بغية توقي العنف‬ ‫‪ ƨǠǨƫǂŭơ ǹơƾǴƦǳơ ƢȀȈǳƛ ǲǐƫ Ń ǱȂǴƷ Ǻǟ Ǧǌǰǳơ ȄǴǟ ƧǁƾǬǳơ ƢŮ‬‬ ‫واإلصابات ‪ .TEACH-VIP1‬وهو عبارة عن منهج شامل للوقاية من‬ ‫‪ ƾǠƥ ǲƻƾǳơ‬‬ ‫اإلصابات ومكافحتها تم تطويره عىل مدار ثالث سنوات عن طريق‬

‫يوجد عدد محدود للغاية من الممارسين‬ ‫المختصين بالوقاية من إصابات األطفال‬

‫‪ ƨȇƢǫȂǴǳ ƨǷǃȐǳơ ƨȇǂǌƦǳơ Ƣēơǁƾǫ ƨȇƽȁƾŰ ǺǷ ŃƢǠǳơ ǹơƾǴƥ ǶǜǠǷ ŇƢǠƫ‬‬ ‫‪ ƨƟǁƢǘǳơ ƨȇƢǟǂǳơ ŉƾǬƫȁ ǁƢǌƬǻȏơ ƨǠǇơȁ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ‬‬ ‫‪ ƧƽƢǟȍ ƨƦǇƢǼŭơ ƩƢǷƾŬơ Ǻǟ ÅȐǔǧ ƨƥƢǏȍơ ƤǬǟ ƧǂǸƬǈŭơȁ‬‬ ‫‪ ǾƳȁ ȄǴǟ ƁǂǬǧ ǂưǯȋơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ƨǴǰǌŭơ ǽǀǿ ƧƾƷ ǂȀǜƫȁ ǲȈǿƘƬǳơ‬‬ ‫‪ ȅƗ Ŀ ǾǼǷ ŐǯƗ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ƔƤǟ ǹȂǰȇ ƮȈƷ ǍȂǐŬơ‬‬ ‫‪ ƤȇǁƾƬǳơ ȃƾǐƬȇ ȏ ŃƢǠǳơ Ŀ ǺǯƢǷȋơ ǺǷ ƾȇƾǠǳơ ľȁ ǂƻƕ ǹƢǰǷ‬‬ ‫‪ ƢǷƗ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƜƥ ƨǴǐƬŭơ ƢȇƢǔǬǴǳ ƨȈǷȂǸǠǳơ ƨƸǐǳƢƥ ǍƢŬơ‬‬ ‫‪ ƩƢƥƢǏȍơ ƨŪƢǠǷ ƨȈǨȈǯ ƨƦǴǘǳơ ǶǴǠƫ ȆȀǧ ƨȈƦǘǳơ ƨȈƦȇǁƾƬǳơ Ʃơǁȁƾǳơ‬‬ ‫‪ ƧƾǟƢǬǯȁ ơǀǿ ńƛ ƨǧƢǓȍƢƥ ƨȇƢǫȂǳơ ƨǳƘǈǷ ǲǨǤƫ ƢǷ ƀƦǳƢǣ ƢĔƛ ȏƛ‬‬ ‫‪ ƩƢƥƢǏƜƥ ƨǴǐǳơ Ʃơƿ ƩƢǟƢǘǬǳơ Ŀ ƨǷȂǰūơ ȂǨǛȂǷ ȄǬǴƬȇ ȏ ƨǷƢǟ‬‬ ‫‪ ǱƽƢƦƫ ƶȈƬȇ ǵƢǜǻ Ŀ ǹȂǴǸǠȇ ȏȁ ǲƥ ƩƢƥƢǏȍơ ǱȂƷ ƀƦȇǁƾƫ ǱƢǨǗȋơ‬‬ ‫‪.(4.7 ǁƢǗȍơ ǂǜǻơ ƨȈǴǟƢǨƥ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ Ǻǟ ƩƢǷȂǴǠŭơ‬‬

‫وقاية األطفال من اإلصابات مسؤولية العديد من‬ ‫القطاعات‬

‫‪ ƨǠȈƦǗ ǅƢǇƗ ȄǴǟ ó ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ǱƢǨǗȋơ ƨȇƢǫȁ ǹȂǰƫ ǹƗ ȆǤƦǼȇ‬‬ ‫‪ ƩƢǸǜǼŭơȁ ƩƢǷȂǰūơ śƥ ƨǯǂƬǌǷ ƨȈǳȁƚǈǷ ó ƨƥƢǏȍơ ǝȂǻ‬‬ ‫‪ ǝƢǘǫȁ ƨȈǳȁƾǳơ ƩƢƠȈŮơȁ ƨȈŻƽƢǯȋơ ƩƢǈǇƚŭơȁ ƨȈǷȂǰūơ Śǣ‬‬ ‫‪ ǱƢǸǟȋơ‬‬ ‫‪ ƢǸȈǇȏȁ )8( ƾƟơǁ ǁȁƾƥ ǞǴǘǔȇ ƨƸǐǳơ ǝƢǘǫ ǹƜǧ ǞǫơȂǳơ ľȁ‬‬ ‫‪ ȆǴȇ ƢŠ ǪǴǠƬȇ ƢǸȈǧ‬‬ ‫ ‪ ƢȀǴȈǴŢȁ ƩƢǻƢȈƦǳơ ǞŦ-‬‬‫ ‪ ǂǘŬơ ǲǷơȂǟ Ǻǟ ƭȂŞ ƔơǂƳƛ-‬‬‫ ‪ ƢȀǸȈȈǬƫȁ ƢǿƾǏǁȁ ƩȐƻơƾŭơ ǀȈǨǼƫ-‬‬‫ ‪ ȅȂǻƢưǳơȁ Ņȁȋơ ƩƢȇȂƬǈŭơ ȄǴǟ ƨƦǇƢǼŭơ ƨȇƢǟǂǳơ ŉƾǬƫ-‬‬‫‪ ȆưǳƢưǳơȁ‬‬ ‫‪ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ 160‬‬

‫جهود منظمة الصحة العاملية‪ ،‬وشبكة تضم أكرث من ‪ 60‬خبرياً يف مجال‬ ‫الوقاية من اإلصابات يف ‪ 19‬بلداً‪ .‬وقد وضعت الدورة التدريبية من‬ ‫أجل التوجيه داخل الفصول املدرسية‪ ،‬وتحتوى عىل عروض لرشائح باور‬ ‫بينت‪ ،‬ومالحظات إضافية للمحارضات املختلفة‪ ،‬فض ًال عن متارين للتعلم‬ ‫تتناول مجموعة من املوضوعات ذات الصلة بالوقاية من اإلصابات‬ ‫ومكافحتها‪.‬‬ ‫وينقسم هذا املنهج إىل أقسام للدروس التي يتيح محتواها ترتيب‬ ‫الدروس بطريقة مرنة‪ .‬وهكذا ميكن تنظيم الدورات التدريبية بشكل‬ ‫مختلف اعتامداً عىل نوعية متلقيها أو البيئة مادية التي ستجرى فيها‪.‬‬ ‫ومن الجدير بالذكر أنه خالل عام واحد من إطالقه يف ترشين األول‪/‬‬ ‫أكتوبر ‪ ،2005‬استخدم املنهج الخاص بتعزيز التعاون الصحي للوقاية‬ ‫من العنف واإلصابات ‪ TEACH-VIP‬للتدريب يف أكرث من ‪ 60‬بلداً‬ ‫وأوضحت التجربة أن هذا املنهج مناسب ملجموعة كبرية من املتلقني –‬ ‫مبن فيهم طلبة الصحة العمومية والعلوم الطبية والتمريضية‪ ،‬والعاملني‬ ‫يف مجال الوقاية من اإلصابات‪ ،‬ومقدمي خدمة التعامل مع اإلصابات‪،‬‬ ‫واملوظفني الحكوميني‪ .‬وهذا األمر من األهمية مبكان‪ ،‬حيث تتطلب‬ ‫الوقاية من اإلصابات ومكافحتها تعاوناً عرب مجموعة من القطاعات‬ ‫والتخصصات للعمل معاً انطالقاً من الفهم املشرتك لهذه القضايا‪.‬‬ ‫ويف هذا املجال يوفر منهج ‪ TEACH-VIP‬تدريباً ذا صلة عامة‬ ‫ومحددة بوقاية األطفال من اإلصابات‪ .‬وتشمل الدروس ذات الصلة‬ ‫العامة بهذا األمر تلك الدروس املتعلقة مبنهجيات البحث وترصد‬ ‫اإلصابات‪ ،‬ووضع أكواد لها‪ ،‬وتوفري الرعاية للمصابني بالرضوح‪ ،‬وإبالغ‬ ‫املعلومات الخاصة باإلصابات باإلضافة غىل توفري سبل الوقاية العامة‬ ‫منها‪ .‬أما الدروس ذات الصلة املحددة فتغطي اإلصابات الناجمة‬ ‫عن تصادمات الطرق‪ ،‬وحاالت السقوط‪ ،‬والحروق‪ ،‬والغرق‪ ،‬وعضات‬ ‫الحيوانات‪ ،‬والتسمم‪ .‬باإلضافة إىل هذا‪ ،‬يحتوى منهج ‪TEACH-VIP‬‬ ‫عىل مجموعة من الدروس عن اإلصابات املتعمدة التي تصيب األطفال‬ ‫والشباب‪ ،‬مبا فيها تلك الناجمة عن العنف بني الشباب وإساءة معاملة‬ ‫األطفال‪ ،‬واإلهامل‪.‬‬ ‫وإذا ما نحينا نقل املعارف جانباً‪ ،‬نجد أن هناك حاجة إىل تنمية‬ ‫أكرث استهدافاً للمهارات‪ .‬ويف هذا الصدد‪ ،‬ابتكرت منظمة الصحة العاملية‬ ‫برنامجاً لإلرشاد عن بعد باسم ‪ MENTOR-VIP2‬وهو برنامج عاملي‬ ‫معني بسبل الوقاية من اإلصابات والعنف‪ .‬وقد صمم خصيصاً ملساعدة‬ ‫صغار العاملني يف مجال اإلصابات لتنمية مهاراتهم من خالل التعاون‬ ‫املنظم مع شخص أكرث خربة تطوع للعمل كمستشار ومرشد يف إطار‬ ‫الربنامج‪ .‬وبذا يعد هذا الربنامج وسيلة للتوفيق بني الطلب عىل التوجيه‬ ‫الفني‪ ،‬والعروض الهادفة إىل توفري الدعم التقني‪.‬‬ ‫ ‪1‬‬

‫‪http://www.who.int/violence_injury_prevention/capacitybuilding/teach_vip/‬‬ ‫‪en/index.html‬‬ ‫ ‪2‬‬

‫_‪http://www.who.int/violence_injury_prevention/capacitybuilding/mentor‬‬ ‫‪vip/en/index.html‬‬

ǕȂǬǈǳơ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǲƻƾƫ ǱƢưŭơ ǲȈƦǇ ȄǴǟȁ ‫ إدماج قضية إصابات األطفال داخل‬:1 ‫ التوصية‬ǝƢǘǬǳơ ƶƦǐȈǇ śƷ Ŀ ǶȈǴǠƬǳơ Ƨǁơǃȁ ǲǸǟ ǩƢǘǻ Ŀ ǅǁơƾŭơ Ŀ ‫ "أسلوب شامل" من أجل تعزيز صحة الطفل ومنائه‬ȄǴǟ ƤǠǐȇ ƨȈǟȁƗ ǵơƾƼƬǇơ ȄǴǟ ǎǼȇ Ǟȇǂǌƫ Ǻǟ ÅȏȂƠǈǷ ňȂǻƢǬǳơ śƥ ǹȁƢǠƬǳơ ǃȁƢƴƬȇ ǹƗ ƤŸ ƽƾǐǳơ ơǀǿ ľȁ ƢȀƸƬǧ ǱƢǨǗȋơ ǝƢǘǬǳơ ǺǰǸƬȇ ƮȈŞ ƨȈũǂǳơ ƩƢǈǇƚŭơ ƽȁƾƷ ƨȈǼǠŭơ ƩƢǟƢǘǬǳơ ǾƟƢŶȁ ǲǨǘǳơ ƨƸǐƥ ƨȈǼǠǷ ƨǴǷƢǋ ƨȈƴȈƫơǂƬǇƛ ȅƗ ǺǸǔƬƫ ǹƗ ȆǤƦǼȇ ǺǷ ƶƥǂǴǳ ƨǧƽƢŮơ Śǣ ƩƢǟƢǸŪơȁ ƨǏƢŬơ ƩƢǈǇƚŭơȁ ǵƢǠǳơ ǱƢǨǗȋơ ƨƸǏ ǱȐƬǟơ ńƛ ȅƽƚƫ Ŗǳơ ƨȈǈȈƟǂǳơ ƣƢƦǇȋơ ǞȈŦ ǶēơŐş ǵƢȀǇȍơ ƢǿǁƢǗƛ Ŀ ƩƢƥƢǏȍơ ǲƻƾƫ ǹƗ ƤŸ ŅƢƬǳƢƥȁ ǄƴǠǳƢƥ ǶȀƬƥƢǏƛȁ ƢǿǃȂǠȇ ǱƢǨǗȋơ ƢȈǬƦƥ ƨȈǼǠŭơȁ ƨǸƟƢǬǳơ ƲǷơŐǳơ ǹƗ ǚƷȐŭơ ǺǷȁ ‫قصور التمويل في مجال وقاية األطفال من‬ ƨǷǄūơ ǺǷ ƔǄƴǯ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ǱƢǨǗȋơ ƨȇƢǫȁ ƩƢȈƴȈƫơǂƬǇơ Ʊơǁƽƛ ‫اإلصابات‬ ƾȈǯƘƬǳơ ȆǘǠȇȁ ǱƢǨǗȌǳ ƨǷƾǬŭơ ƨȈƸǐǳơ ƩƢǷƾƼǴǳ ƨȈǇƢǇȋơ ƩƢǷȂǰƸǴǳ ƨǏǂǨǳơ ƨȈǳȁȋơ ƨȈƸǐǳơ ƨȇƢǟǂǳơ ȄǴǟ ŅƢūơ ƽƾƴƬŭơ ǞǷ ǲǷƢǠƬǴǳ ƨȈǳƢŭơ ƽǁơȂǸǴǳ ǾƳȂƬǳơ ƾȈƳ ǁƢǸưƬǇơ ńƛ ƨƳƢƷ ǭƢǼǿ ƢȀůơǂƥ ƨǴǰȈǿ ƧƽƢǟȍ ňƾŭơ ǞǸƬƴŭơ ƩƢǸǜǼǷȁ ƨƸǐǳơ Ʃơǁơǃȁȁ ƩǄǯǁ ƮȈƷ ȆǓƢŭơ ƾǬǠǳơ ƾȀǋ ƾǫȁ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ƨǴǰǌǷ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǲǸǌƬǳ ǲǨǘǳơ ƨƸǐǳ ƨȀƳȂŭơ ǲȇȂǸƬǳơ ǺǷ ŚƦǯ Ƕǯ ŚǧȂƫ ƨȈǨǳȌǳ ƨȈƟƢŶȍơ ȆǷơǂŭơ ȄǴǟ ǹơƾǴƦǳơ ǹȁƽ ǱƢǨǗȋơ ƩƢȈǧȁ ƣƢƦǇƗ ŐǯƗ ƾǠƫ Ŗǳơ ƨȇƾǠŭơ ǑơǂǷȋơ ƨƸǧƢǰŭ ǱƢǨǗȌǳ ƨȈƸǐǳơ ƲǷơŐǳơ ƵƢų ǅƢǬȇ ȏƗ ȆǤƦǼȇ ơǀǰǿȁ ƢŶƛȁ ƤǈƸǧ ƨȇƾǠŭơ ǑơǂǷȋơ ƤƦǈƥ ƩƢȈǧȂǴǳ ƨȇƾȈǴǬƬǳơ ǆȈȇƢǬŭƢƥ ǱƢǨǗȋơ ǃȁƢš ƾǠƥ ƾȈŪơ ǁƢǸưƬǇȏơ ơǀǿ ƧǁƢǈƻ ǲưŤȁ ƨǈǷƢŬơ ƨƬȈǸŭơ Śǣȁ ƨƬȈǸŭơ ƩƢƥƢǏȎǳ ȃǂƻƗ ƩơǂǋƚǷ ƨǘǇơȂƥ ƀǔȇƗ ƾǫ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǹȋ ƀƷƽƢǧ ÅƘǘƻ ƧǂǰƦŭơ ƨǳȂǨǘǳơ ƨǴƷǂŭ ǒǠƦǳ ǦȈǳƢǰƬǳơ ƔƢǬǳ ƨȈǳƢǠǨǳơȁ ƽȁƽǂŭơ ǹƗ ƪƦƯ ƾǫȁ ǲƦǫ ǺǷ ƪǴǨǣƗ ǲǫȋơ ȄǴǟ ƨȇȁƢǈǷ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ǱƢǨǗȋơ ƨȇƢǫȁ ƩƢȈƴȈƫơǂƬǇơ ‫ وضع "سياسة وخطة العمل لوقاية‬:2 ‫ التوصية‬ȄǬǴƫ Ŗǳơȁ ǑơǂǷȋơ ǺǷ ǱƢǨǗȋơ ƨȇƢǫȂǳ ȃǂƻȋơ ƩƢȈƴȈƫơǂƬǇȐǳ ƁŚƦǯ ÅȏȂƦǫ ‫األطفال من اإلصابات" وتنفيذها‬ ƩȐƻơƾŭơ ƪǻƢǯ ƢǷ ơƿƛ ƨŴƢŭơ ƩƢȀŪơ ǭơǂǋƛ ȅǁȁǂǔǳơ ǺǷȁ ǺǷȁ ƁǂǬǧ ǂưǯȋơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ƢǸȈǇȏȁ ƢǿǀȈǨǼƫȁ ƢǿǁƢƦƬƻơ ǶƬȈǇ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ǱƢǨǗȋơ ƨȇƢǫȂǳ ƨǇƢȈǇ ǞǓȁ ƾǴƥ ǲǯ ȄǴǟ ȆǤƦǼȇ ƧƽƾŰ ƨȇȂǳȁƗ ƢȀǨǏȂƥ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ǱƢǨǗȋơ ƨȇƢǫȁ ǞǓȁ ȆǤƦǼȇ Ľ ƩƢǟƢǘǬǳơ ǺǷ ƧŚƦǯ ƨǟȂǸů ƽȂȀƳ ǂǧƢǔƫ ǱȐƻ ǺǷ ƢȀƬƸǧƢǰǷȁ ƨǏƢŬơȁ ƨǷƢǠǳơ ǲȇȂǸƬǳơ ƩƢƠȈŮ ǲǬǼǳƢƥ ƨȈǼǠŭơ ƩƢƠȈŮơ ǲǸǌƫ ǹƗ ȆǤƦǼȈǧ ƨǯǁƢǌŭơ ƩȏƢǯȂǳơ ƢǷƗ ƢǸǯ ǹȂǻƢǬǳơȁ ǶȈǴǠƬǳơȁ ƨǟơǁǄǳơȁ ƲƬǼŭơ ƨǷȐǇȁ ǖȈǘƼƬǳơȁ ƨƸǐǳơȁ ‫الحاجة إلى رفع الوعي والحفاظ عليه‬ ƔơŐƻ ƨǯǁƢǌŠ ƨǨǴƬƼŭơ ƩƢǐǐƼƬǳơ śƥ ǲȈưŤ ǭƢǼǿ ǹȂǰȇ ǹƗ ǵǄǴȇ śǘǘƼŭơȁ śǇƾǼȀŭơȁ ƩƢƥƢǏȍơ ƩƢȈƟƢƥȁ ȆƟƢǐƻƗȁ ǲǨǘǳơ ƔƢŶ ƨȈǻƢǰǷƛȁ Ƣđ ƨǏƢŬơ ǁƢǘƬƻȏơ ǲǷơȂǟȁ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǶƴƷ ǹƛ ǶǿŚǣȁ śȈǟƢǸƬƳȏơ ƔƢǸǴǠǳơȁ śȈƦǘǳơ śȈƟƢǐƻȋơȁ śȇǂǔūơ ƁƔƾƥ ƩƢȇȂƬǈŭơ ǞȈŦ ȄǴǟ ǞǇơȁ ǂȇƾǬƬƥ ȄǜŢ ȏ ƢȀǼǷ ƨȇƢǫȂǳơ ƨǷȂǰūơ ǺǷ ƨȈǼǠŭơ ƩƢǟȂǸƴŭơ ƣơǀƬƳơ ǺǷ ƾƥȏ ơǀǿ ńƛ ƨǧƢǓȍƢƥ ǞǸƬƴŭƢƥ ƔƢȀƬǻơȁ ƨŴƢŭơ ƩƢȀŪƢƥ ƁǁȁǂǷȁ ƩƢǇƢȈǈǳơ Ȇũơǁ ǺǷ śǼǗơȂŭơȁ ǵȐǟȍơȁ ƨȈǷȂǰƷȐǳơ ƩƢǸǜǼŭơȁ ǍƢŬơ ǝƢǘǬǳơȁ ƽȂȀŪ ƨǷǃȐǳơ ƽǁơȂŭơ ǎȈǐţ ǵƾǟ ơǀǿ ǶȀǨǳơ ƣƢȈǣ ŘǠȇȁ ȆǴƸŭơ ƨƥȂǴǘŭơ ƨȈǸȈǜǼƬǳơȁ ƨȈǇƢȈǈǳơ ǲǯƢȈŮơ ƣƢȈǣȁ ƨȇƢǫȂǳơ ǱƢǨǗȋơ ǞȈŦ ƩƢƳƢȈƬƷơ ǹƢƦǈūơ Ŀ ƨǇƢȈǈǳơ ǀƻƘƫ ǹƗ ȆǤƦǼȇȁ Ǻȇƽǂǌŭơȁ ƔơǂǬǨǳơ ǲưǷ ƩƢƥƢǏȎǳ ƨǓǂǟ ǂưǯƗ Ƕǿ ǺǷ ƢǸȈǇȏȁ ƧƔƢǨǰƥ ƽǁơȂŭơ ǵơƾƼƬǇơ ƨȈǻƢǰǷƛ ǁƢȀǛƛ ǹƢǰŠ ƨȈŷȋơ Ǻŭ Ǿǻƛ ƩƢȈƴȈƫơǂƬǇȏơ ǂƟƢǇ ǞǷ ƢȀǘƥǁ ǶƬȇ ǹƗȁ ƩƢȈƬǨǳơȁ ƨǫƢǟȍơ ȅȁƿȁ ǂȀǜƫ ơǀŮȁ ƨȈǷȂǸǠǳơ ƨƸǐǳơ ƨƸǴǐŭ ǱƢƴŭơ ơǀǿ Ŀ ƨȈǴǟƢǧȁ ǱƢǨǗȋơ ƨƸǐƥ ƨȈǼǠŭơ ƩƢƥƢǏƛ ǂƯƗ ǹƘǌƥ ȆǟȂǳơ ƧƽƢȇǄǳ ƧǂǸƬǈǷ ƩȐŧ ǶȈǜǼƫ ńƛ ƨƳƢūơ ƨȇƽƢǐƬǫȏơȁ ƨȈǟƢǸƬƳȏơ ƢǿǁƢƯƕȁ ƨȈǷȂǸǠǳơ ƨƸǐǳơ ȄǴǟ ǱƢǨǗȋơ ȆǤƦǼȈǧ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏȍ ȅƾǐƬǳƢƥ ƨǏƢŬơ ƨǳȁƾǳơ ƨǇƢȈǇ ƢǷƗ ǂǋƢƦŭơ ŚƯƘƬǳơ Ʃơƿ ƢȇƢǔǬǴǳ ƨȈǼǗȁ ƽơȂǯƗȁ ŚȇƢǠǷ ǞǓȂǳ Ʊȁǂƫ ǹƗ ƨƳƢƷ ǭƢǼǿ ǱƢūơ ƨǠȈƦǘƥȁ ƩƢƥƢǏȍơ ǽǀǿ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ƨȈǨȈǯȁ ƧǄȀƳȋơȁ ƩƢƴƬǼŭơ ƨǷȐǇ Ǯǳƿ Ŀ ƢŠ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ȄǴǟ ǲưǷ ȃǂƻƗ ǁȂǷƘƥ ƧǁȂǘŬơ ǲǷơȂǟ ǒǠƥ ǕƢƦƫǁƢƥ ȆǟȂǳơ Ǟǧǁ ńƛ ƨȈǼǰǈǳơ ƨȈǼƥȋƢƥ ƨǏƢŬơ ƶƟơȂǴǳơ Ǻǟ ÅȐǔǧ ǅǁơƾŭơȁ ƤǟȐŭơȁ ǹƗ ǦȈǯȁ ƭǁơȂǰǳơ Ƨǁơƽƛȁ ƨǯǂūơ ȄǴǟ ƧǁƾǬǳơȁ ƨǼǸǈǳơ ƢȀǼȈǻơȂǫȁ ǺǈŹȁ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƾūơ ńƛ ȅƽƚȇ ƢȇƢǔǬǳơ ǽǀŮ ȅƾǐƬǳơ ƨǷƢǠǳơ ǶȀƬƸǏ ǺǷ Ǻǰǳȁ ƨƷȂǸǗ ǥơƾǿƗ ƾȇƾŢ ƢǿǃȂǠȇ ƨȈǼǗȁ ƨȈƴȈƫơǂƬǇơ ƨȇƗ ǹƛ ƱȁǂŬơ ǺǷ ƢŮ ƾƥȏȁ ǲǫȋơ ȄǴǟ ƩơȂǼǇ ǂǌǟ ȁƗ ǆǸŬ ƨȈǠǫơȁ ‫إجراءات موصى بها‬ ǀȈǨǼƬǳơȁ ƽơƾǟȎǳ ǥƢǯ ǲȇȂŤ ǎȈǐţȁ ǅƢȈǬǴǳ ƨǴƥƢǫ ƲƟƢƬǼƥ ǺǷ ǱƢǨǗȋơ ƨȇƢǫȁ ƨȈƴȈƫơǂƬǇơ ǞǓȁ ǁȂǧȁ ǶȈȈǬƬǳơȁ ƾǏǂǳơȁ Ƨǁơƽȍơȁ Ʊơǁƽȍ ƧȂǟƾǷ ƨȈǼǠŭơ ǥơǂǗȋơ ǺǷ ƢǿŚǣȁ ƩƢǷȂǰūơ ǹƛ ƩơƔơǂƳȎǳ ƧƽƾŰ ƨȈǴŰȁ ƨȈǼǗȁ ǲǸǟ ǖǘƻ ƽơƾǟƛ ǵǄǴȇ ƩƢƥƢǏȍơ ǱƢǨǗȋơ ƨȇƢǫȂƥ ƨǏƢŬơ ƲǷơŐǳơ ǞǓȁ ƾǼǟ ƨȈǳƢƬǳơ ǞƦǈǳơ ƩƢȈǏȂƬǳơ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƢŮ ƨǷǃȐǳơ ƽǁơȂŭơ ǎȈǐţȁ ƢǿƿƢţơ ƤƳơȂǳơ 161

ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ

ǎƼǋ ǦȈǴǰƬƥ ƨȈǴǸǠǳơ ǽǀǿ ǲȀƬǈƫ ǹƗ ƩƢǷȂǰūơ ȄǴǟȁ ‫ تنفيذ إجراءات محددة لوقاية األطفال‬:3 ‫التوصية‬ Ƨǁơǃȁ ǲƻơƽ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ǱƢǨǗȋơ ƨȇƢǫȂǳ ǪǈǼǷ ȁƗ ǱȁƚǈǷ ‫من اإلصابات ومكافحتها‬ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ Ǿƥ ǹƢǠƬǈȈǇ ȅǀǳơ ȆǈǇƚŭơ ƱƿȂǸǼǳơ ƾǸƬǠȇ ƾǫȁ ƨƸǐǳơ ƶȈǓȂƫ ǹƢǰŠ ƨȈŷȋơ ǺǷ ǾǻƗ ƾȈƥ řǗȂǳơ ǞǓȂǳơ ȄǴǟ ƨǨǴƬƼŭơ ƢȀƬƸǧƢǰǷȁ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ǱƢǨǗȋơ ƨȇƢǫȁ Ǻǟ ƨȈǳȁƚǈŭơ ƾȇƾŢȁ ǺǷ ǱƢǨǗȋơ ƨȇƢǫȂǳ ƧƽƾŰ ƩơƔơǂƳƛ ƿƢţơ ńƛ ƨƳƢƷ ǭƢǼǿ ǹƛ ƵȂǓȂƥ ǺǰŲ ƾƷ ǲǫƗ ńƛ ƢēƢȈǟơƾƫ ǲȈǴǬƫ ƨȈǤƥ ƢȀƬƸǧƢǰǷȁ ƩƢƥƢǏȍơ ƨȈǼǗȂǳơ ƨȈƴȈƫơǂƬǇȏơ ǺǷ ƁƔǄƳ ǲǰǌƫ Ŗǳơ ƩơƔơǂƳȍơ ǽǀŮ ƾƥȏȁ ǺǷ ƨƦǇƢǼǷ ǹȂǰƫ ǹƗȁ ƨǸȈǴǇ ƩƢǼȈƥ ȄǴǟ ƾǸƬǠƫ ǹƗ ǲǨǘǳơ ƨƸǐǳ ‫ زيادة البيانات ك ًام وكيفاً حول وقاية‬:5 ‫ التوصية‬ƪǠǔƻ ƾǫ ǹȂǰƫ ǹƗȁ ƨȈǴƸŭơ ƩƢǫƢȈǈǳơ ǺǷ ƢǿŚǣȁ ƨǧƢǬưǳơ ƮȈƷ ‫ األطفال من اإلصابات‬ȏ ƁƔǄƳ ƩȐƻơƾŭơ ǶȈȈǬƫ ƶƦǐȇ ǹƗ ǺǷ ƢǼǿ ƾƥȏȁ ƀȈǴŰ ǁƢƦƬƻȐǳ ƲǷƢǻŐǳơ ǺǷ ƗǄƴƬȇ ƩȐƻơƾŭơ ƨǌǫƢǼǷ ǲȈǐǨƬǳƢƥ 6 ńƛ 1 ǺǷ ǱȂǐǨǳơ Ŀ Ļ ƾǫȁ ǲǷƢǠƬǳơ Ŀ ƀǷƢǿ ƁǂǐǼǟ ƢēƢũȁ ƨǴǰǌŭơ ǶƴƷ ȄǴǟ ǥȂǫȂǳơ ǲưŻ ƩƢƥƢǏȍơ ǁơǂǰƫ ȄǴǟ ǽŚƯƘƫȁ ƨƥƢǏȍơ ǝơȂǻƗ ǺǷ ǝȂǻ ǲǰƥ ƨȈǼǠŭơ ƨȈǼǗȂǳơ ƩƢǇƢȈǈǳơ ǶȈȈǬƫ ńƛ ƨǧƢǓȍƢƥ ơǀǿ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǞǷ ƨǷǄƷ ƾƳȂƫ ȏȁ ǦȈǳƢǰƬǳơ ƔƢǬǳ ƢȀƬȈǳƢǠǧȁ ƢǿƽȁƽǂǷ ơǀǯȁ ƢēƾƷȁ ńƛ ƨƳƢūơ ǂȀǜƫ ƢǼǿȁ ƢȀǠǷ ǲǷƢǠƬǳơ ȄǴǟ ƧǁƾǬǳơȁ Ƣđ ƨǏƢŬơ ǎƼǴȇ ơǀǿ ǞǷȁ ǹơƾǴƦǳơ ǞȈŦ ƤǇƢǼƫ ƩȐƻơƾŭơ ǺǷ ƨȇǁƢȈǠǷ ƩƢƥƢǏȍơ ƤƦǈƥ ǱƢǨǗȋơ ƩƢȈǧȁ Ƕƴū ǖǬǧ ǆȈǳ ǲǷƢǋ ǶȀǧ ǒǠƥ ƔƢǘǟƛ ǞǷ Ƣđ ƨǻƢǠƬǇȏơ ǺǰŻ Ŗǳơ ƤȈǳƢǇȋơ 1.7 ǁƢǗȍơ ȆǴȇ Ƣŭ ƀǔȇƗ ƢŶƛȁ ǄƴǠǳơ ƩȏƢƷȁ ƨƬȈǸŭơ Śǣ ƩƢƥƢǏȍơȁ ƨǴưǷȋơ ƁǂƯƘƫ ǂưǯȋơ ǱƢǨǗȋơ- - ȆǟȂǳơ ǪǬŹ ǹƗ ƾǠƦƬǈȈǧ ƨǼȈǠǷ ƩȐƻơƾǷ ǱƢƻƽƛ ǶƬȇ Ń ơƿƛ ƢǷƗ ƀǟȂȈǋ ǂưǯȋơ ƩƢƥƢǏȍơ ǝơȂǻƗ- - ƩƢȈǧȂǳơȁ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ Ŀ Ǿƥ ƾƬǠȇ ǒǨƻ ȅƗ ǽƽǂǨŠ ǖȈǈƦǳơ ƢȀǼǟ ƨŦƢǼǳơ ƩȐǰǌŭơ ǺǷ ÅƧƢǻƢǠǷ ǂưǯȋơ ƨȈǧơǂǤŪơ ǪǗƢǼŭơ- ǂǘƼǴǳ ƨǼȈǠǷ ǲǷơȂǟ- ƩȐƻơƾŭơȁ ǱƢǨǗȋơ ƨƸǐƥ ƨǏƢŬơ ƩƢǇƢȈǈǳơȁ ƲǷơŐǳơ- ‫ تقوية النظم الصحية للتصدي إلصابات‬:4 ‫التوصية‬ ƩƢƥƢǏȍƢƥ ƨȈǼǠŭơȁ ƨǸƟƢǬǳơ ‫األطفال‬ ƩƢǨȇǂǠƫ ǞǓȁ ńƛ ƨƳƢūơ ǂȀǜƫ ǁȂǷȋơ ǽǀǿ ńƛ ƨǧƢǓȍƢƥȁ ƢŶƛȁ ƤǈƸǧ ƩƢƥƢǏȎǳ ǆȈǳ ǹơƾǴƦǳơ ǞȈŦ Ŀ ǵƾƼƬǈƫ ƨȈǇƢȈǫ ǄƴǠǳơ ƩȏƢū ƀǔȇƗ ƨȈǳƢǟ ƨȇƢǟǁ ŉƾǬƫ ǲƳƗ ǺǷ ǾǴǸƴŠ ȆƸǐǳơ ǵƢǜǼǳơ ƨȇȂǬƫ ȆǤƦǼȇ ƧƽƢǟƛ ƩƢǷƾƻ Ǻǟ ÅȐǔǧ ƩƢƥƢǏȍ ơȂǓǂǠƫ Ǻȇǀǳơ ǱƢǨǗȌǳ ƧƽȂŪơ ȄǴǠǧ ƨƥƢǏȍơ ǝȂǼǳ ƀǬǧȁ ƩƢǻƢȈƦǳơ ǁƽƢǐǷ ǦǴƬţ ǹƗ ǺǰŻȁ ȆǴȇ ƢǷ ƩƢǼȈǈƸƬǳơ ǽǀǿ ǲǸǌƫ ǹƗ ƤŸȁ Ƕǟƾǳơȁ ǲȈǿƘƬǳơ ǩǂǘǳơ ƩƢǷƽƢǐƫ ƩƢƥƢǏƛ ƩƢǻƢȈƥ ȄǴǟ ǱȂǐūơ ǶƬȇ ƾǫ ǱƢưŭơ ǲȈƦǇ Ʃơǁơǃȁȁ ƨȈƸǐǳơ ƨȇƢǟǂǳơ ǺǯƢǷƗȁ ƨƸǐǳơ Ƨǁơǃȁȁ ƨǗǂǌǳơ ǺǷ ȄǨǌƬǈŭơ ǱȂƻƽ ȄǴǟ ƨǬƥƢǈǳơ ƨȇƢǟǂǴǳ ƔǦǯ ǵƢǜǻ ǞǓȁ- ǾƬȇǁơǂǸƬǇơ ȄǴǟ ǙƢǨūơȁ ǺǰǸȈǧ ǕȂǬǈǳơ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƩƢƥƢǏȍƢƥ ƨǏƢŬơ ƩƢǻƢȈƦǳơ ƢǷƗ ǲǬǼǳơ ƶǈŭơ ƩƢȈǴǸǟȁ ƩƢƥƢǏȍơ ƾǏǂƫ ƨǸǜǻƗ ǺǷ ƢȀȈǴǟ ǱȂǐūơ ƩƢȈǨǌƬǈŭơ Ŀ śƥƢǐŭơ ǱƢǨǗȌǳ ƧƽȂŪơ ŅƢǟ ȆƳȐǠǳơ ŚƥƾƬǳơ- ƨȇƗ ȄǴǟȁ ƩƢȈǨǌƬǈŭơ ńƛ ǱƢǨǗȋơ ǱƢƻƽƛ ƩȐƴǇȁ ȆǠǸƬƴŭơ ƨǏƢŬơ ƨƦǇƢǼŭơ ƨȇȁƽȋơȁ ƧǄȀƳȋơ ǂǧơȂƫ ǞǷ ƩơƽƢȈǠǳơȁ ǱƢǨǗȋƢƥ ǽǀǿ ƩƢǻƢȈƦǳơ ǁƽƢǐǷ ǁȂǐǫ ǁƢƦƬǟȏơ Ŀ ǀƻƚȇ ǹƗ ǺǷ ƾƥȏ ǱƢƷ Ƣđ ƨǻƢǠƬǇȏơ ǲƦǫ ǾƬǜƷȐǷ ǵǄǴȇ ƢǷ ȄǴǟ ŚƯƘƬǳơ ȄǴǟ Ƣēǁƾǫȁ ƨȈǻƾƦǳơ ƨƥƢǏȍơ ƤǫơȂǠǳ ȅƾǐƬǴǳ ǲȈǿƘƬǳơ ƧƽƢǟȍ ƨƦǇƢǼǷ ƲǷơǂƥ- ƾȈǠƦǳơ ƾǷȋơ ȄǴǟ ƨȈǈǨǼǳơȁ ƢŠ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ƩƢǷȂǴǠǷ Ƕǜǻ ǦǐƬƫ ǹƗ ƾƥȏ ơǀŮ ȆǴȇ ƨŪƢǠǷȁ ƨȇƢǟǁ ŚǧȂƫ ǹƢǸǔǳ ƨǯǁƢǌŭơ ƩƢǟƢǘǬǳơ ǞǷ ǪȈǈǼƬǳơ- ƣƢǐŭơ ǲǨǘǴǳ ƨǴǷƢǋ ǦȈǳƢǰƬǳơ ƔƢǬǳ ƨȈǴǟƢǨǳơȁ ǀȈǨǼƬǳơ ƨǳȂȀǇ- ƨȈǳƢŭơ ƨȇƢǸūơ ŚǧȂƫ ǾǼǰŻ ƮȈŞ ȆƸǐǳơ ǵƢǜǼǳơ ƨȇȂǬƫ śǠƬȇ ƢǸǯ ƢȀȈǷƾƼƬǈǷ ƩơǁƢȀǷ ƩƢȇȂƬǈŭ ƨǷƔȐŭơ- ơǀǿ ǪǬƸƬȇ Ń ơƿƛȁ śƥƢǐŭơ ǱƢǨǗȋơǂǇȋ ȆǟƢǸƬƳȏơ Ƕǟƾǳơȁ ǄȈǷơȁǁ ǞǓȁ Ǯǳƿ Ŀ ƢŠ ƨȈǳȁƾǳơȁ ƨȈǼǗȂǳơ ŚȇƢǠŭơ ǞǷ ǪǧơȂƬǳơ- - ƔơǂƳ ǺǷ ǂǇȋơ ƢȀǼǷ ňƢǠƫ Ŗǳơ ǂǬǨǳơ ƨǳƢƷ ǶǫƢǨƫ ƨƴȈƬǼǳơ ǹȂǰƫ ƾǬǧ ƨȈƳǁƢŬơ ƣƢƦǇȌǳ ƁǂǬǧ ǂưǯȋơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ƨǏƢşȁ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ Ƕǜǻ ǲƻơƽ ǶǜǼǳơ ǽǀǿ ƱƢǷƽƛ ǺǰǷƗ ƢǸǴǯ ȆǤƦǼȇȁ ƾȇƾǠǳƢǧ ƨƦǇƢǼŭơ ƤȇǁƾƬǳơ ƲǷơŐǳ ƨȇȂǳȁȋơ ȄǘǠƫ ǹƗ ȆǤƦǼȇȁ ƨȈǧơǂǣȂŻƾǳơ ƩƢƷȂǈŭơ ǲưǷ ǱƢǨǗȋơ ƨƸǐƥ ƨǏƢŬơ ƩƢǷȂǴǠŭơ ƩơǁƢȀŭơ ȃȁƿ ǺǷ śǴǷƢǠǳơ ǺǷ ȄǨǰȇ ƢǷ ƢŮ ǂǧơȂƬȇ ȏ ǹơƾǴƦǳơ ǺǷ ƩƢǇơǁƾǳơȁ ǱƢǨǗȋơ ƨƸǐǳ ǲǷƢǰƬŭơ ŚƥƾƬǳơ ƶǈǷȁ ƨȈƸǐǳơȁ ƨƥƢǏȍơ ǺǷ ǱƢǨǗȋơ ƨȇƢǫȂǳ ǱƢǠǧ ƲǷƢǻǂƥ ǞǓȂǳ ƨƥȂǴǘŭơ ƩơŐŬơȁ ƨȈǜǨǴǳơ ƨȈŹǂǌƬǳơ ǀȈǨǼƬǳơ ǞǓȂǷ ǾǠǓȁȁ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ 162

ƢǷ ƀƦǳƢǣ ƢȀȈǫȂƫȁ Ƣđ ƚƦǼƬǳơ ǺǰŻ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǹƗ ƨǬȈǬƷ ǹƛ ȁƗ ƩƢǇƢȈǈǳơ Ȇũơǁ ȁƗ ƨǷƢǠǳơ ǲƦǫ ǺǷ ƔơȂǇ ƨǷȂȀǨǷ ǹȂǰƫ ȏ Ǟǧǁ ǹƢǰŠ ƨȈŷȋơ ǺǸǧ ơǀŮȁ śŴƢŭơ ȁƗ œǘǳơ ǲǬūơ Ŀ śǴǷƢǠǳơ ơƿƛ ƨǴƟƢǿ ƨȇǄǷ ǺǷ ƢŮ Ƣȇȁ ƩƢƥƢǏȍơ ǽǀǿ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ƨȈǻƢǰǷƜƥ ȆǟȂǳơ ƨȇƢǫȁ ƨȈǔǫ ƨȈǳƢǠǨƥ ơȁǂǏƢǼȇ ǹƗ śȈǇƢȈǈǳơ ƧƽƢǬǳơ ȁƗ ŚǿƢǌǸǴǳ ǺǰǷƗ ǺǷ ƨǘǌǼǳơ ƨǯǂūơ ǹƜǧ ơǀǿ ȄǴǟ ƧȁȐǟ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ǱƢǨǗȋơ ƩƢǸǜǼŭơȁ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ǱƢǨǗȋơ ƨȇƢǫȂǳ ňƾŭơ ǞǸƬƴŭơ ǺǷ ǲǯ ǲƦǫ ƨǳȁƚǈŭơ ƨȈǷȐǟȍơ ǂȇǁƢǬƬǳơȁ ǱƢǨǗȋơ ƨǷȐǇ ǱƢů Ŀ ƨǴǷƢǠǳơ ƨȈǴƸŭơ ƨƥȂǴǘŭơ ƨȈǧƢǬưǳơ ƩơŚȈǤƬǳơ ƭƾŢ ǹƗ ǺǰŻ ƨǴǰǌŭơ ƽƢǠƥȋ ƨȈǟơǂŭơȁ ǞǸƬƴŭơ Ŀ ǱƽƢƦƬǳ ǍǂǨǳơ ǂǧȂƫ ƨȈǳȁƾǳơ ƩơǂŤƚŭơ ǹƗ ơǀǿ ńƛ ǦǓƗ ƩƢȈƴȈƫơǂƬǇȐǳ ǺǰŻ ƢǸǯ ƩƢǯơǂǌǳơȁ ƩƢǰƦǌǳơ ƔƢǌǻƛȁ ƨǧǂǠŭơ Ŀ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ǱƢǨǗȋơ ƨȇƢǫȁ ǝȂǓȂǷ ǱƢƻƽƛ ǲưǷ ƨǴǷƢǰƬŭơ ƧǁȂǘş ƣƢƦǌǳơ ǁƢǠǋƛ Ŀ ƧƾǟƢǈŭơ ƨȈǠǷƢŪơȁ ƨȈǇǁƾŭơ ƲǿƢǼŭơ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǹƗ ƁƾȈƳ ƨȀƳȂŭơ ƨȈǳƢŭơ ƩơǁƢǸưƬǇȐǳ ǺǰŻ ǾǻƗ ȆȀȇƾƦǳơ ǺǷȁ ǦȈǳƢǰƫ ǶȈȈǬƫ ƾǠȇȁ ǶēƢȈǧȁȁ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƁŚưǯ ƾŢ ơǀǿ ƤǈƷ ƩƢȇȂǳȁȋơ ƾȇƾŢȁ ƢǿƾƟơȂǧ ǲƥƢǬǷ Ŀ ƧƽƾŰ ƩȐƻơƾǷ ƨȈǷȂǰƷȐǳơȁ ƨȈǳȁƾǳơ ƩƢǸǜǼǸǴǳ ǺǰŻȁ ƨǷƢŮơ ǁȂǷȋơ ǺǷ ǶȈȈǬƬǳơ śȇȂƬǈŭơ ȄǴǟ ȆǟȂǳơ ƧƽƢȇǃ Ŀ ƧƾǟƢǈŭơ ȃŐǰǳơ ƩƢǯǂǌǳơ ơǀǯȁ ǹȂǴƸƬȇ Ǻȇǀǳơ ǹȂǨǛȂŭơ Ǯǳǀǯ ǾǠȈǘƬǈȇ ƢǷ Ȃǿȁ řǗȂǳơȁ ȆŭƢǠǳơ ȃȂƬǈŭơ ȄǴǟ ǹȂǷǄƬǴŭơ ǹȂȇƽƢǠǳơ ǹȂǼǗơȂŭơȁ ȆǟƢǸƬƳȏơ ȆǟȂǳƢƥ ȆǴƸŭơ

‫ترجمة التوصيات إلى واقع ملموس‬

ƾǼǟ ǁƢƦƬǟȏơ Ŀ ǀƻƚƫ ǹƗ ȆǤƦǼȇ ƩƢȈǏȂƫ ǞƦǇ ǪƥƢǈǳơ ǶǈǬǳơ Ǒǂǟ ơǀǿ ǞǷȁ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ǱƢǨǗȋơ ƨȇƢǫȂƥ ƨȈǼǠǷ ƨȈƴȈƫơǂƬǇơ ȅƗ ǀȈǨǼƫ ƤǴǘƬȇȁ ǺȇŚưǰǳơ ƨȈǳȁƚǈǷ Ȅǿ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ǱƢǨǗȋơ ƨȇƢǫȁ ǹƜǧ ǞǇơȁ ǦȈǗ ǵơǄƬǳơȁ ƨǯǁƢǌǷ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ƧǁȂǘƻ ǺǷ ƾūơ ǶȀǈǨǻƗ ǱƢǨǗȋơ ńƛ ƨȈǳȁƾǳơ ƩƢƠȈŮơ ǺǷ ƁƔƾƥ ƩƢǟȂǸƴŭơ ǺǷ ƩƢǟȂǸƴǸǴǳ ǺǰŻ Ŗǳơ ƩơƔơǂƳȍơ ǒǠƦǳ ǑơǂǠƬǇơ ȆǴȇ ƢǸȈǧȁ ƢǿƿƢţơ ƨǨǴƬƼŭơ

‫المنظمات الدولية واإلنمائية والمانحة‬ ǱƢǨǗȋơ ƨȇƢǫȂǳ ǹƢȈǠǴǳ ƀǷƢŤ ƨƸǓơȁ ƨǬȇǂǘƥ ƨȇȂǳȁƗ ƔȐȇƛ Ņȁƾǳơ ȃȂƬǈŭơ ȄǴǟ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƨȇƢǫȂƥ ƨǏƢŬơ ƩƢǸȈȈǬƬǳơȁ ƩȐƻơƾŭơȁ ƭȂƸƦǳơ ǄȇǄǠƫȁ ǲȇȂŤ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ǱƢǨǗȋơ ƨȇǁơǂǸƬǇȏơ ƨǻȂǸǔǷ ƩơƔơǂƳƛ ƿƢţơ ȄǴǟ ƩƢǷȂǰūơ ǞȈƴǌƫ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ǱƢǨǗȋơ ƨȇƢǫȁ ǱƢů Ŀ ƩơǁƾǬǳơ ƔƢǼƥ ńƛ ǥƾē Ŗǳơ ƽȂȀŪơ Ƕǟƽ-

‫الحكومات‬ ƩƢȇȂǳȁȋơ ǅƗǁ ȄǴǟ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ƨȈǔǫ ǞǓȁ- ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ǱƢǨǗȋơ ƨȇƢǫȁ ƽȂȀƳ ƧƽƢȈǬǳ ƧƾƷȁ ȁƗ ƨƠȈǿ ƾȇƾŢ- ƨǘƻ ȁƗ ǲǨǘǳơ ƨƸǐǳ ǞǇȁȋơ ƨȈƴȈƫơǂƬǇȏơ ǁƢǗƛ Ŀ ƔơȂǇ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ǱƢǨǗȋơ ƨȇƢǫȂǳ ƁƾȇƾŢ ǂưǯƗ 163

ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ

Ʃơƿ ƩƢǘǴǈǳơ śƥ ƩƢǻƢȈƦǳơ ǭǁƢǌƫ ǺǷ ǱƢƴŭơ ơǀǿ Ŀ ƾƥȏȁ ǱƢǨǗȋơ ƨƸǏ Ǻǟ ƢȀǼǷ Ǳȁƚǈŭơ ƨǏƢƻ ƨȈǼǠŭơ ƩƢǟƢǸŪơȁ ƨǴǐǳơ ǲǨǘǳơ ƔƢǸǼƥ ƨȈǼǠŭơ ƩƢƠȈŮơ ǲưǷ ƨȈƸǐǳơ ƩƢǷƾŬơȁ ǶȈǴǠƬǳơȁ ȅƽƢǐƬǫȏơ ŚƯƘƬǳơ Ǻǟ ƩƢǻƢȈƥ ƽƢǰǳƢƥ ǂǧơȂƬƫ ȃǂƻƗ ƨȀƳ ǺǷȁ ȄǨź ȏ ǾǻƗ ǺǷ Ƕǣǂǳơ ȄǴǟ ǹơƾǴƦǳơ ǶǜǠǷ Ŀ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏȍ ƨȈǴǟƢǧ Ǻǟ ƩƢǇơǁƽ ǂǧơȂƬƫ ȏ ƢǸǯ ŚƯƘƬǳơ ơǀǿ Ƕǜǟ ƾƷƗ ȄǴǟ ƔơȂǇ ƨȇƽƢǐƬǫȏơ ƨǨǴǰƬǳơ ǶȈȈǬƬǳ ǺǰŻȁ ǦȈǳƢǰƬǳơ ƔƢǬǳ ƩȐƻơƾŭơ ŅƢŦƛ ƨƦǈǻ Ǻǟ ÅȐǔǧ ǺǰǷƗ ƢǸưȈƷ ƧǂǋƢƦŭơ ŚǣȁƗ ƧǂǋƢƦŭơ ƧƽƢȇǃ ȄǴǟ ƾǟƢǈȇ ǹƗ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ńƛ ȃǄǠƫ Ŗǳơ ȆǴƸŭơ ƲƫƢǼǳơ ƨǴǰǌŭơ ƨǷƢƻȂƥ ȆǟȂǳơ

‫ تحديد "أولويات البحث" ودعم البحث‬:6 ‫التوصية‬ ‫يف أسباب إصابات األطفال وعواقبها وتكلفتها‬ ‫والوقاية منها‬ śȇȂƬǈŭơ ȄǴǟ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǱƢů Ŀ ƭȂƸƦǴǳ ƲǷƢǻǂƥ ǞǓȁ ƤŸ ǺǷ ƧƢǬƬǈǷ ƩƢǼȈƥ ȄǴǟ ƲǷƢǻŐǳơ Ǆǰƫǂȇ ǹƗ ȆǤƦǼȇȁ ȆǸȈǴǫȍơȁ ȆǴƸŭơ ǞȈŦ Ŀ ƮƸƦǳơ ƨȇȂǬƫȁ ǄȇǄǠƫ ǺǷ ƾƥȏȁ ƩƢǟƢǘǬǳơ ǺǷ ǞǇơȁ ǦȈǗ Ǯǳƿ Ŀ ƢŠ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƜƥ ƨǴǐƬŭơ ƨȈǈȈƟǂǳơ ƩȏƢƴŭơ ƨǨǴǰƫȁ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ƨǨǴǰƫ ǲǸǌȇȁ ȅƽƢǐƬǫȏơ ǲȈǴƸƬǳơ- ƩȐƻơƾŭơ ǂưǯȋơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ƨǏƢƻ ǞǇơȁ ǩƢǘǻ ȄǴǟ ƩȐƻơƾŭơ ƨƥǂš- ƁǂǬǧ ǄƴǠǳơȁ ƨƥƢǏȎǳ ƨƬȈǸŭơ Śǣ ƲƟƢƬǼǳơ- ǲƻơƽ ƩƢƥƢǏȍƢƥ ƨȈǼǠŭơ ƩȐƻơƾŭơ ƱƢǷƽȍ ǲƦǈǳơ ǲǔǧƗ- ǱƢǨǗȋơ ƨƸǏ ƲǷơǂƥ ƩơǁƢǸưƬǇȏơ ǄȈǯǂƫ ńƛ ƵƢƴǼǳơ ƢŮ ƾȇǁƗ ƢǷ ơƿƛ ƭȂƸƦǳơ ƱƢƬŢȁ ƨǘǇȂƬŭơȁ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ƢǸȈǇȏȁ ƨȈǼǬƬǳơȁ ƨȇǂǌƦǳơ ƩơǁƾǬǳơ Ŀ śƥǁƾŭơ śưƷƢƦǳơ ǺǷ ƨȈǇƢǇƗ ƨǟȂǸů ǺȇȂǰƫ ǺǷ ƾƥȏ ơǀǰǿȁ ǲƻƾǳơ ƢȀȈǧ ƢŠ ƩƢǐǐƼƬǳơ ǺǷ ƨǟȂǸů Ŀ ƨȈưƸƦǳơ ƩơǁƢȀǷ ȄǴǟ ƨƠƥȁȋơ ǶǴǟ- ƨȇǂȇǂǈǳơ ƣǁƢƴƬǳơ- ƩƢȇƽƢǐƬǫȏơ- ƨǇƾǼŮơ- ǝƢǸƬƳȏơ ǶǴǟ- ȅȂǸǼƬǳơȁ ȆǯȂǴǈǳơ ǆǨǼǳơ ǶǴǟ- ƲƬǼŭơ ǶȈȈǬƫ- ƩƢǇƢȈǈǳơ ǲȈǴŢ- -

‫ "زيادة الوعي" حول الوقاية من إصابات‬:7 ‫التوصية‬ ‫األطفال وتوجيه االستثامرات نحوها‬

ǱƢǨǗȋơ ƨȇƢǫȁ ǱƢů Ŀ ƧǂǸƬǈŭơ ƨȈǸǼƬǳơȁ ƨǸƟƢǬǳơ ƭȂƸƦǳơ ǲȇȂŤ- - ǱȁƚǈǸǯ ƨǸƟơƽ ƨǨǐƥ ǲǸǠȇ ǲǫȋơ ȄǴǟ ƾƷơȁ ǎƼǋ śȈǠƫ- Ǯǳƿȁ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ƢȀȈǧ ƢŠ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ Ǻǟ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƨȈǼǠŭơ ƧǁơǃȂǳơ Ŀ ǲưǷ ƢȀǸȈȈǬƫȁ ƨǷȐǈǳơ ǃǄǠƫ Ŗǳơ ƨȈǸȈǴǠƬǳơ ƽơȂŭơ ƽơƾǟƛ ǲȇȂŤ- ńƛ ƾǼƬǈȇ ƩƢǻƢȈƦǳơ ǞǸŪ ƨȇǁơǂǸƬǇȏơ ǹȂǸǔǷ ǵƢǜǻ ƔƢǌǻƛ- ǵȐǧȋơȁ ǱƢǨǗȋơ ƤǠǳȁ ƣƢǠǳȋơ ǱƢǨǗȋƢƥ ƨǴǐƬŭơ ƨȈǴƸŭơ ƢȇƢǔǬǳơȁ ǹơƾǴƦǳơ ƩƢƳƢȈƬƷơ ‫ اإلعالم‬ǺǷ ǱƢǨǗȋơ ƨȇƢǫȂǳ ƩƢǟƢǘǬǳơ ƧƽƾǠƬǷ ǲǸǟ ƨǘƻ ǞǓȁ- ‫(؛‬5.7ǁƢǗȏơ ǂǜǻơ ǥơƾǿȋơ ƾȇƾŢ ȄǴǟ ǲǸƬǌƫ ƩƢƥƢǏȍơ ƶǓǂǴǳ ƨȈǳƢƬǳơ ƩƢȈǟơƾƬǳơ Ǻǟ ǪȈǫƽȁ ǱȁƚǈǷ ǲǰǌƥ ǡȐƥȍơ- ƨȇƢǫȁ ƲǷơǂƥ ǀȈǨǼƬǳ ƩƢǟƢǘǬǳơ śƥ ǹȁƢǠƬǳơȁ ƨǘǌǻȋơ ǪȈǈǼƫ- ƨȇƢǫȂǳơ Ǻǟ ƩƢǷȂǴǠǷ Ʊơǁƽƛ ƨǴǏơȂǷ ǞǷ ƩƢƥƢǏȍơ ƢȀƦƦǈƫ Ŗǳơ ƢȀǸȈȈǬƫȁ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ǱƢǨǗȋơ ǂȇǁƢǬƬǳơ Ŀ ȄǴǟ ƢȀƬȈǳƢǠǧ ƪƬƦƯ Ŗǳơ ŚȇƢǠŭơȁ śǻơȂǬǳơ ǀȈǨǼƫȁ ǪȈƦǘƫȁ ǲȈǠǨƫ- ǪȇǂǗ Ǻǟ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ǱƢǨǗȋơ ƨȇƢǫȂǳ ƧȂǟƾǳơȁ ƲȇȁǂƬǳơ- ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƾūơ ȄǴǟ ƔȂǔǳơ ƔƢǬǳƛ ǞǷ ǶǿǂǇƗȁ ǁƢǤǐǳơ śƳƢǼǳơ ǎǐǫ ǃơǂƥƛ ƨȇƢǫȁ ƽȂȀŪ ƨȈǧƢǰǳơ ƨȇǂǌƦǳơ ƽǁơȂŭơȁ ǱơȂǷȋơ ǂǧơȂƫ ǹƢǸǓ- ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ Ŀ ƧƾȈŪơ ƩƢǇǁƢǸŭơ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ǱƢǨǗȋơ ƨȈǻȂȇǄǨȈǴƬǳơȁ ƨȈǟơƿȍơ ƢǷơǁƾǳơ Ŀ ƨǼǷȉơ ƩƢǇǁƢǸŭơ Ǒǂǟ- - ƩƢǷƾŬơȁ ƨȇƢǟǂǳơ ƩƢȇȂƬǈǷ ǞȈŦ ńƛ ǱȂǏȂǳơ ǲƦǇ ŚǧȂƫ- ƨǟơǀŭơ ƲǷơŐǳơ ǺǷ ƢǿŚǣȁ ƧǁȂǈȈǷ ƨǨǴǰƬƥ ƨǧƢǯ ǱƢǨǗȌǳ ƨȈƸǐǳơ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ǱƢǨǗȋơ ƨȇƢǫȂǳ ƩȐŧ Ƕǟƽ ȁƗ ǩȐǗƛ- - ƩƢƥƢǏȍơ ǂƯƗ ǶȈȈǬƫȁ ƨǷȐǈǳơȁ ƨƸǐǳơ ƩƢǷƢǸƬǿơ ƱƢǷƽƛ ǄȇǄǠƫ- ƧƾȇƾŪơ ƩƢǟȁǂǌŭơ ǞȈŦ Ŀ ‫ المعلمون وقادة المجتمع‬ƩƢǟȁǂǌŭơ ƽơƾǟƛ ƾǼǟ ƣƢƦǌǳơȁ ǱƢǨǗȋơ ǭơǂǋƛȁ śǸǔƫ- ȄǴƸŭơȁ řǗȂǳơ śȇȂƬǈŭơ ȄǴǟ ƢǿǀȈǨǼƫȁ ƨǷȂǠǻ ǀǼǷ ǱƢǨǗȌǳ ǅǁơƾŭơ Ŀ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǆȇǁƾƫ- ǶǿǂǧƢǛƗ ‫المنظمات غير الحكومية‬ ǱȂǏȂǳơ ǩǂǗ Ǯǳǀǯȁ ƤǟȐŭơȁ ǅǁơƾŭơ ƨȈǻȂǷƘǷ ǺǷ ƾǯƘƬǳơ- ǅǁơƾŭơ ńƛ ƨǘǌǻȋơ ǀȈǨǼƫ ƢȀǬƫƢǟ ȄǴǟ ǀƻƘƫ ǹƗ ȄǴǟ ƩƢǷȂǰūơ ǞȈƴǌƫ- ƨǼǷƕ ƨȈȀȈǧǂƫȁ ƨȈǓƢȇǁ ƩƖǌǼǷȁ ƨǷƢǟ ǺǯƢǷƗ ƾȇƾŢ- - ƧƾǟƢǈŭơȁ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ǱƢǨǗȋơ ƨȇƢǫȁ Ŀ ƢȀƷƢų ƪƦƯ Ŗǳơ ƩȐƻơƾŭơ ǽǀǿ ǀȈǨǼƫ Ŀ ƢȀƬǻƢȈǏȁ ƨȈǴƸŭơ ƨǷȐǈǳơ ƩȐǰǌǷ ƾȇƾŢ- ǝȂǓȂǷ ƱƢǷƽƛȁ ƩƢǠǷƢŪơ Ŀ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƨȇƢǫȂǴǳ ƲȇȁǂƬǳơ- ƀǼǷƗ ǂưǯƗ ƩƢȈǯȂǴǇȁ ŚȇƢǠǷȁ ƨƠȈƥ ǲƳƗ ǺǷ ƩȐŧ ǶȈǜǼƫ- ƨǸƟƢǬǳơ ƨȈǼȀŭơ ƲǷơŐǳơ Ŀ ƨȇƢǫȂǳơ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ǱƢǨǗȋơ ƨȇƢǫȁ ǱƢů Ŀ ƭȂƸƦǳơ Ƕǟƽȁ ǞȈƴǌƫ- - ǺǷ ǺȇǁǂǔƬŭơ ǩȂǬƷ ƨȇƢŧ ǲƳƗ ǺǷ ƩȐŧ ǶȈǜǼƫ- ƩƢƥƢǏȍơ ƨȈǸȈǴǠƬǳơ ǺǯƢǷȋơ Ŀ ƨȇƢǫȂƥ ƨȈǼǠŭơ ƩȐƻơƾŭơ ǀȈǨǼƫ ƾǼǟ ƣƢƦǌǳơȁ ǱƢǨǗȋơ ǭơǂǋƛ- - Ŀ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƜƥ ƨǏƢƻ ƨȇƢǫȂǴǳ ƨȇƽƢȇǁ ƲǷơǂƥ ǀȈǨǼƫ- ǞǸƬƴŭơ ǞǸƬƴŭơ ȃȂƬǈǷ ȄǴǟ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ǱƢǨǗȋơ ƩơǁƾǬǳơ ƔƢǼƥ Ƕǟƽ- ‫ الوالدان‬ƨȇƢǫȁ Ŀ śǯǁƢǌŭơ Ǻȇǂƻȉơ ǞǷ ƧƾƬŲ ƩƢǯơǂǋȁ ƩƢǰƦǋ ƔƢǼƥ- ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ǱƢǨǗȋơ ǱƢǨǗȋơ ƨǌȈǠŭ ƨǼǷƕ ƨƠȈƥ ƽƢŸƛ- ƨǷƢǈǳơ ƽơȂŭơ ǲưǷ ǱƢǨǗȋƢƥ ƧǁƢǔǳơ ƽơȂǸǴǳ ǶȈǴǈǳơ ǺȇǄƼƬǳơ- ‫القطاع الخاص‬ ƨȇǁƢǼǳơ ƣƢǠǳȋơȁ ƢȀǼǷ ƨȇƢǫȂǳơȁ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ƨȈŷƗ ǭơǁƽƛ- ƧǁȂǘƻ ǲưŤ ǹƗ ǲǸƬŹ Ŗǳơ ƨǘǌǻȋơ ƨƦǫơǂǷ- ƁǁȁǂǷȁ ǵȂȀǨŭơ ǺǷ ƁƔƾƥ ƨǷȐǈǳơ ǲƳƗ ǺǷ ǶȈǸǐƬǳơ ǪȈƦǘƫ- ƩƢƥƢǏȎǳ ƨƦƦǈŭơ ƧǁȂǘŬơ ǂǏƢǼǟ ǶȀǸȈǴǠƫȁ ǱƢǨǗȋơ śǬǴƫ- - ǶȈȈǬƫ Ǯǳƿ Ŀ ƢŠ ƧƽȂŪơ ȄǴǟ ƨƥƢǫǂǳƢƥ ÅƔƢȀƬǻơȁ ƱƢƬǻȍƢƥ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ƨȈǨȈǯȁ ƲƬǼŭơ ƽƢǸƬǟơȁ ƧǁȂǘŬơ ƨǷȐǈǳơ ǚǨƷ ƩơȁƽƗ Ɣơƾƫǁơ ȄǴǟ ǱƢǨǗȋơ ǞȈƴǌƫ- ƢǿƽơȂǯƗȁ ƢȀƸƟơȂǳȁ ƨǷȐǈǳơ ŚȇƢǠŠ ƲƬǼŭơ ǵơǄƬǳơ ǺǷ ƾǯƘƬǳơ- ƾƸǴǳ ƨǼǷƕ ƤȈǳƢǇƗ řƦƫ ǪȇǂǗ Ǻǟ ǱƢǨǗȌǳ ƧȁƾǬǳơ ŉƾǬƫ- - ƶƟơȂǳȁ ŚȇƢǠǷ ǪȈǬƸƬǳ śǟǂǌŭơȁ ƶƟơȂǴǳơ ȆǠǓơȁ ǞǷ ǲǸǠǳơ- řƦƫȁ ƨǷȐǈǳơ ƩơȁƽƗ ǵơƾƼƬǇơ ǲưǷ ƩƢƥƢǏȍơ ǂǗƢű ǺǷ ŃƢǠǳơ ƔƢŴƗ ǞȈŦ Ŀ ƨǸǣƢǼƬǷ ƨǼǷȉơ ƩƢȈǯȂǴǈǳơ ǾƳȁƗ ȄǴǟ ǄȈǯǂƬǳơ ǞǷ ǱȁƚǈǷ ǲǰǌƥ ǞƟƢǔƦǳơ Ǻǟ ǹȐǟȍơ- ǞǸƬƴŭơ Ŀ ŚȈǤƫ ƭơƾƷȍ ƧȂǟƾǳơ- ƨǷȐǈǳơ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ 164

‫اإلطار ‪5.7‬‬ ‫وضع خطة عمل وطنية للوقاية من إصابات األطفال‪ :‬تجربة الجمهورية التشيكية‬ ‫شهد عام ‪ 2004‬إطالق خطة العمل املعنية بسالمة األطفال يف ‪ 18‬دولة أوروبية تحت مظلة التحالف األورويب لسالمة األطفال (‪ .)9‬وكان الهدف من هذه‬ ‫الخطة هو تنسيق العمل يف مجال إصابات األطفال يف الدول املشاركة‪ .‬ولقد تم االتفاق عىل مجموعة من املؤرشات املعيارية لتقييم عبء اإلصابات‪ ،‬وتيسري‬ ‫إجراء عقد املقارنات بني البلدان املختلفة بغرض تجميع حجج مسندة بالبينات للوصول إىل التزامات وطنية أكرث قوة‪ ،‬للعمل عىل الوقاية من اإلصابات‪.‬‬ ‫وبدوره‪ ،‬قام التحالف بجمع أمثلة حول أفضل املامرسات من الدول املشاركة وتم تبادلها بني الدول األعضاء (‪ .)10‬ومبساعدة األمانة العامة ومجموعات‬ ‫معنية من الخرباء‪ ،‬تم تشجيع كل بلد لوضع خطة عمل وطنية لسالمة األطفال تحدد أهداف العمل من أجل سالمة األطفال وأولوياته‪.‬‬ ‫وىف الجمهورية التشيكية‪ ،‬أخذت وزارة الصحة زمام املبادرة وشكلت يف عام ‪ 2005‬مجموعة عمل متعددة التخصصات للتصدي للمشكلة‪ .‬وقد عملت‬ ‫هذه املجموعة عىل وضع إسرتاتيجية أساسية‪ ،‬وبحثت كيف ميكن لجميع القطاعات ذات الصلة‪ ،‬مبا فيها قطاعات املرور‪ ،‬والصحة العمومية‪ ،‬والرفاه‪،‬‬ ‫والتعليم‪ ،‬والرياضة‪ ،‬وجمعيات حامية املستهلك املساهمة يف الحد من عبء اإلصابات بني األطفال‪ .‬ومنذ البداية جرى التأكيد عىل أهمية األسلوب العميل‪.‬‬ ‫كام صُ دِق عىل مناذج مختلفة من املامرسات الجيدة‪ ،‬مبا فيها مبادرات "املجتمعات اآلمنة" و"املدن الصحية" و"املدارس الصحية"‪ .‬أما أقسام الجامعات فقد‬ ‫عملت كمراكز بحثية‪.‬‬ ‫ومن الجدير بالذكر أنه بفضل الدعم الذي قدمه التحالف األورويب لسالمة األطفال‪ ،‬وكذا مشاركة مكتب منظمة الصحة العاملية يف براغ‪ ،‬انتهت‬ ‫مجموعة العمل من إعداد مسودة خطة عمل وطنية للوقاية من إصابات األطفال‪ .‬وتنتظر هذه الخطة حالياً تصديق الحكومة عليها‪ .‬ويتمثل الهدف الرئييس‬ ‫لهذه الخطة يف إرشاك اإلدارات الحكومية‪ ،‬ومجموعة كبرية من سائر املنظامت واألشخاص املعنيني مبن فيهم مامرسو الرعاية الصحية‪ ،‬للعمل معاً من أجل‬ ‫أطفال أكرث أمانا وأفضل صحة‪ .‬ومن شأن تكوين سجل وطني إلصابات األطفال أن يوفر معلومات حول أنشطة الوقاية والرعاية الصحية‪.‬‬ ‫وتشدد الخطة عىل سالمة األطفال يف الطرق‪ ،‬مبا يف ذلك إدخال تعديالت عىل البيئة املرورية‪ ،‬واإلصابات داخل املنازل‪ ،‬والسالمة املدرسية‪ ،‬وحامية‬ ‫املستهلكني من األطفال‪.‬‬ ‫• •إن لجمهورية التشيك باعاً طوي ًال يف مجال التوعية بسالمة الطرق‪ .‬ومع هذا فهناك رضورة النتهاج أسلوب جديد لتحسني قدرة األطفال عىل التعامل‬ ‫مع املرور‪ .‬فبالتدريب املناسب ميكن للطفل اكتساب املعارف واملهارات واكتساب القدرة عىل تحليل مشكالت السالمة وحلها‪.‬‬ ‫• •أما يف بيئة املنزل حيث تقع أغلب اإلصابات التي تعالج يف وحدات الرعاية الصحية‪ ،‬فام زال املوقف دون املستوى املنشود‪ .‬واإلصابات التي تقع داخل‬ ‫املنزل تكون أقل خطورة بشكل عام‪ ،‬بيد أنها أكرث بكثري من تلك التي تقع عىل الطرق‪ .‬وتتمثل إحدى املشكالت يف عدم تقبل أن يكون ملامريس الرعاية‬ ‫الصحية يف مجال التثقيف العام بأمور السالمة‪ ،‬دور يف الوقاية من اإلصابات وتقديم الرعاية‪ .‬وعادة ما تكون الرشطة هي الطرف األكرث نشاطاً يف التوعية‬ ‫بالسالمة الشخصية خاصة فيام يتعلق بالوقاية من العنف‪.‬‬ ‫• •وىف بيئة املدرسة – حيث غالباً ما تحدث اإلصابات عند مامرسة الرياضة – ينبغي تناول موضوعات مثل الوقاية من اإلصابات ومن السمنة بالتزامن‬ ‫مع تحسني لياقة األطفال العامة‪.‬‬ ‫• •والبد أن تعتمد القوانني واللوائح التشيكية‪ ،‬املعايري األوروبية وتنفذها برصامة‪ .‬ولجمهورية التشيك خربة جيدة باملعايري األوروبية‪ ،‬التي تبنتها يف‬ ‫عام ‪ 2002‬والتي تتعلق بأرضيات املالعب وتجهيزاتها‪ .‬وىف األعوام التي تلت ذلك‪ ،‬ارتفعت معايري سالمة املالعب بشكل كبري‪ .‬ويذكر يف هذا املجال‬ ‫أن تطبيق الترشيع الخاص بإجبار األطفال من راكبي الدراجات عىل ارتداء الخوذة قد خفض من عدد إصابات الرأس‪ ،‬وإن كان هذا ال يرسي إال عىل‬ ‫الطرق العامة‪ ،‬وال يشمل سائر األماكن‪.‬‬ ‫وهكذا أُدخِ ل برنامج منظمة الصحة العاملية "املجتمع اآلمن" إىل جمهورية التشيك‪ ،‬واختريت إحدى مدنها بالفعل "كمجتمع آمن"‪ ،‬وهناك مدن أخرى‬ ‫تنتظر دورهاً‪ .‬ويشهد كل عام احتفاالً بأيام وطنية بدون إصابات يف سبع عرشة "مدينة صحية"‪ .‬وشيئاً فشيئاً‪ ،‬ومع االلتزام القوي من جانب أعضاء مجموعة‬ ‫العمل ووزارة الصحة‪ ،‬تطرح مسألة الوقاية من إصابات األطفال بإلحاح عىل جداول أعامل راسمي السياسات وصانعي القرارات‪.‬‬

‫األطفال والشباب‬ ‫‬‫‬‫‬‫‬‫‪-‬‬

‫‪ ǎȈǴǬƬǳ ƨǻȂǷƘŭơ ƤȈǳƢǇȋơ řƦƫ ǱȐƻ ǺǷ Ƣđ ȃǀƬŹ Ƨȁƾǫ ŉƾǬƫ‬‬‫‪ ǚǨƷ ƩơȁƽƗ ǵơƾƼƬǇơ ǲưǷ ƩƢƥƢǏȍơ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ǂǗƢƼŭơ‬‬ ‫‪ ƨǻȂǷƘǷ ǺǯƢǷƗ Ŀ ƤǠǴǳơȁ ƨǷȐǈǳơ‬‬ ‫‪ ƧǂǇȋơ ƽơǂǧƗȁ ǹơǂǫȋơ śƥ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǄȇǄǠƫ‬‬‫‪ ƧǁȂǘƻ ȄǴǟ ȅȂǘǼƫ ƩƢȈǯȂǴǇ Ŀ ƨǯǁƢǌŭơ Ǻǟ ǝƢǼƬǷȏơ‬‬‫‪ ƨǤǳƢƥ‬‬ ‫‪ ǲǸǠǳơ ƩƢȇȂǳȁƗ ƾȇƾŢ Ŀ ƨŷƢǈŭơ‬‬‫‪ ǁƢǗƛ ǂǜǻơ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ƲǷơǂƥȁ ƩȐŧ Ŀ ƨǯǁƢǌŭơ‬‬‫‪.(6.7‬‬

‫الخاتمة‬

‫‪ ƔƤǟ ǺǷ ƾūƢƥ ǵơǄƬǳȏƢƥ ƨȈǼǗȂǳơȁ ƨȈǳȁƾǳơ ƩƢǻȐǟȍơ ƩƽƢǻ ƢŭƢǘǳ‬‬ ‫‪ ƩƢȈǧȁ ƩƢȇȂƬǈǷ ǝƢǨƫǁơ ǂǸƬǇơ Ǯǳƿ ǞǷȁ ǱƢǨǗȋơ ǑơǂǷƗ‬‬ ‫‪ ǺǷ Śưǯ Ŀȁ ǶȀǼȈƥ ǄƴǠǳơ ƩȏƢƷȁ ǑơǂǷȋơ ǁƢǌƬǻơȁ ǱƢǨǗȋơ‬‬ ‫‪ ǞǬƫ Ŗǳơ ƩƢƥƢǏȍơ ŚƯƘƫ Ŀ ơǀŮ ƨȈǈȈƟǂǳơ ƣƢƦǇȋơ ƾƷƗ ǲưǸƬȇ ǹơƾǴƦǳơ‬‬ ‫‪ ǁƢǸǟȋơ ǞȈŦ ǺǷ ǱƢǨǗȋơ ȄǴǟ ǂƯƚƫȁ ƨǳȂǨǘǳơ ƨǴƷǂǷ Ŀ‬‬ ‫‪ ƩȐƻơƾŭơ ǺǷ ƨǴƟƢǿ ƧŚƻƿȁ ƨǧǂǠŭơ ǮǴƬŻ ȆŭƢǠǳơ ǞǸƬƴŭơ ǹƛ‬‬ ‫‪ ơǀǰǿȁ ƨȈƸǏ ƧƢȈū ƢǼƫƢǠǸƬů Ŀ ǁƢǤǐǳơ ƾǬǧ ǺǷ ƨȇƢǫȂǴǳ ƽǁơȂŭơȁ‬‬ ‫‪ ȁƗ ƢȀǼǷ ǵƢǠǳơ ƔơȂǇ ó ƩƢǟƢǘǬǳơ ǞȈǸŪ ƔơƾǼǯ ǂȇǂǬƬǳơ ơǀǿ ļƘȇ‬‬ ‫‪ ǁƢǸưƬǇȏơȁ ƩƢǼȈƦǳƢƥ ƧƾǼǈŭơ ƩȐƻơƾŭơ ǀȈǨǼƬƥ ó ňƾŭơȁƗ ǍƢŬơ‬‬ ‫‪ ƢȀƬƸǧƢǰǷȁ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱƢů Ŀ ǲǏơȂƬŭơȁ ǂǸƬǈŭơ‬‬ ‫‪ ŃƢǟ ƽƢŸƛȁ ƽȂǟȁ ǺǷ ƩƢǷȂǰūơ ǾƬǳǀƥ ƢǷ ǪȈǬƸƬǳ ƪǫȂǳơ ǹƢƷ ƾǬǳ‬‬ ‫‪ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ‬‬

‫ ‪165‬‬

‫ المراجع‬ǺǷ ǥȂƻ ǹȁƽ ǊȈǠǳơȁ ȂǸǼǳơȁ ƤǠǴǳơȁ ǶǴǠƬǳơ ǱƢǨǗȌǳ ǾȈǧ ǺǰŻ 1.

Convention on the Rights of the Child. New York, NY, United Nations, 1989 (A/RES/44/25) (http://www.unhchr.ch/html/ menu3/b/k2crc.htm, accessed 21 January 2008).

United Nations Millennium Declaration. New York, NY, United Nations, 2000 (A/RES/55/2) (http://www.un.org/ millennium/declaration/ares552e.htm, accessed 22 January 2008).

The Bellagio Group on Child Survival. The Lancet series. Child survival [WHO press release]. Geneva, World Health Organization (http://www.who.int/child-adolescent-health/ NEWS/news_27.htm, accessed 22 January 2008).

Berfenstam R. Sweden's pioneering child accident programme: 40 years later. Injury Prevention, 1995:68–69.

Hyder AA et al. Saving 1000 children a day: the potential of child injury prevention [unpublished manuscript]. Baltimore, MD, Johns Hopkins University, 2008.

Mackenzie SG, Pless IB. CHIRPP: Canada's principal injury surveillance program. Injury Prevention, 1999, 5:208–213.

CHIRPP Injury Reports (http://www.phac-aspc.gc.ca/ injury-bles/chirpp/injrep-rapbles/index. html, accessed 19 November 2007).

Preventing injuries and violence: a guide for ministries of health. Geneva, Switzerland, World Health Organization, 2007 (http://whqlibdoc.who.int/publications/2007/ 9789241595254_eng.pdf, accessed 7 March 2008).

Vincenten J. Priorities for child safety in the European Union: agenda for action, 2nd ed. Amsterdam, ECOSA, 2004.

10.

MacKay M et al. Child safety good practice guide: good investments in unintentional child injury prevention and safety promotion. Amsterdam, European Child Safety Alliance, 2006.

ǶȀƬƥƢǏƛ Ŀ ƤƦǈƬȇ ȁƗ ǶēƢȈŞ ȅƽȂȇ ƾǫ ƔȆǋ ȅƗ

6.7 ‫اإلطار‬ ‫إعالن الشباب الخاص بالسالمة على الطرق‬ ‫عقدت أول جمعية عاملية للشباب معنية بالسالمة عىل الطرق مبقر األمم‬ ‫ واجتمع ما‬.2007 ‫أبريل من عام‬/‫ سويرسا يف نيسان‬،‫املتحدة يف جنيف‬ ‫ موفداً من أكرث من مئة بلد لتبادل الخربات واألفكار‬400 ‫يقرب من‬ .‫وتحديد سبل تعزيز الجهود الرامية للسالمة عىل الطرق يف بالدهم‬ .‫ فقد ناقشوا إرشاك الشباب بصورة أكرب يف هذه الجهود‬،‫وبصورة خاصة‬ .‫وقام الشباب بتنظيم وقيادة هذا الحدث الذي استمر ملدة يومني‬ ‫وتوج هذا الحدث بتبني "إعالن الشباب للسالمة عىل الطرق" والذي‬ ‫ قالت‬،‫ وعند موافقتها عىل اإلعالن‬.)11( ‫تم تقدميه إىل األمم املتحدة‬ ‫ رئيسة الجمعية العامة لألمم املتحدة أنه‬،‫الشيخة هيا راشد الخليفة‬ ‫بيان هام يتعني عىل سفراء العامل من الشباب املعنيني بالسالمة عىل‬ ‫الطرق أن يستعينوا به يف حمالتهم اإلعالمية من أجل توجيه املزيد من‬ .‫االهتامم بالسالمة عىل الطرق يف بلدانهم‬ ،‫ وإحياء منهم لذكرى ضحايا تصادمات الطرق‬،‫عالوة عىل هذا‬ ‫ بالونة‬1049 ‫ وأطلقوا‬،‫اجتمع املوفدون عند سلم "قرص األمم" بجنيف‬ ‫ وأهدت "مينى صفوت" من مرص بالونتها لشقيقها‬.‫بيضاء يف الهواء‬ ‫ "مام ال شك‬،‫األصغر الذي لقي مرصعه يف تصادم عىل الطريق قائلة‬ ‫فيه أن هذه البالونات عىل كرثتها ال تعد شيئاً بجانب الدموع الغزيرة‬ ‫ وإحياء‬.‫التي انهمرت حزناً عىل من فقدوا أرواحهم هبا ًء عىل الطرق‬ ‫ والعمل عىل‬،‫ متثل كل بالونة رصخة يف وجه العامل للتحرك‬،‫لذكراهم‬ .‫إنقاذ الشباب والوقاية من اإلصابات والوفاة بسبب تصادمات الطرق‬ ‫ وأقول له إن‬،‫ محمد كريم‬،‫إنني أبعث ببالونتى هذه إىل أخي العزيز‬ ‫حياتك مل تذهب هباء وإمنا ستدفع بجهود الشباب من جميع أنحاء‬ ."ً‫العامل لجعل الطرق أكرث سالمة‬

11. Youth Declaration for Road Safety. Geneva, United Nations Road Safety Collaboration, 23–24 April 2007 (http://www. who.int/entity/roadsafety/week/activities/global/youth/ declaration/en/index.html, accessed 4 May 2008).

ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ 166

167

ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ

řƔţƔŲƏś ŚŕŴţƜƈ ƓœŕŰţƙŔ ƀţƆƈƅŔ

ƑőœŮšƗŒ žšƄƆƃŒ ŗƒšƒŰƍř ŘœŲšƚƆ ƨǷȂǷȋơ ǑơǂǷƗ ƣƢƦǇƗȁ ƨȇǁƢǈǳơ ǑơǂǷȋơ ńȁȋơ ƨǟȂǸƴŭơ- ȅȁǀǤƬǳơ ǃȂǠǳơ ƩȏƢƷȁ ƧƽȏȂǳƢƥ ƨǘȈƸŭơ ƧǂƬǨǳơ ǑơǂǷƗȁ ƨȇǁƢǈǳơ Śǣ ǑơǂǷȋơ ƨȈǻƢưǳơ ƨǟȂǸƴŭơ- ƧƾǸǠƬŭơ Śǣȁ ƧƾǸǠƬŭơ ƩƢƥƢǏȍơ ƨưǳƢưǳơ ƨǟȂǸƴŭơ- Ŀ ƧƽǁơȂǳơ ƩƢƥƢǏȍơ ƩƢƠǧ ǦȇǂǠƫ ǶƬȇ Ǯǳƿ ńƛ ƨǧƢǓȍƢƥȁ Ǒơǂǣȋ ƀǬǧȁȁ ƨȈƳǁƢŬơ ƣƢƦǇȋơ ǄȈǷơȁǁ ƮȈƷ ǺǷ ƨưǳƢưǳơ ƨǟȂǸƴŭơ ǄȈǷơȁǂǳơ ȁƗ ƧǂǋƢǠǳơ ƧǁơƾǏȍơ ǄȈǷơȁǁ ǵơƾƼƬǇơ Ļ ƾǬǧ ǂȇǂǬƬǳơ ơǀǿ ǑơǂǷȌǳ Ņȁƾǳơ ǦȈǼǐƬǴǳ ƨǠǇƢƬǳơ ƧǁơƾǏȍơ ǺǷ ƨȈǼǠŭơ -V09 ،V06 ،V04-V01 ǩǂǘǳơ ƩƢǷƽƢǐƫ ƩƢƥƢǏƛ• • :V99 ،V89 ،V87 ،V80 ƩƢƦǯǂŭơ ƵȐǏƛ ƔƢǼƯƗ ƭƾŢ Ŗǳơ ƩƢƥƢǏȍơ ŘưƬǈÉƫ- -W00( ƧǁƢȈǈǳơ ƣơȂƥƗ ǩȐǣƛ ȁƗ )W59-W00(

ŗƒŪœŪŊ ŘœƆƍƄŶƆ

ƨȈǻƾŭơ ǱơȂƷȋơ ǲȈƴǈƫ Ƕǜǻ Ƣđ ǂǧơȂƬƫ Ŗǳơ ƔƢǔǟȋơ Ǳȁƾǳơ ǲǇǂƫ ǄȈǷơȁǂǴǳ ƀǬǧȁ ƨȈŭƢǠǳơ ƨƸǐǳơ ƨǸǜǼǷ ńƛ ƨȈǴȈǐǨƫ ƩƢǷȂǴǠǷ ƀȇȂǼǇ ƩƢǻƢȈƥ ǂǧơȂƬƫȁ )1( ǑơǂǷȌǳ Ņȁƾǳơ ǦȈǼǐƬǳơ Ŀ ƨǷƾƼƬǈŭơ ǵơƾƼƬǇȐǳ ƨǴƥƢǫ ƩƢǷȂǴǠǷ ȄǴǟ ȅȂƬŢ Ŗǳơȁ ƩƢȈǧȂǳơ ǲȈƴǈƫ ƨǠǨƫǂŭơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ƢȀǼǷ ƨȈƦǳƢǤǳơ ƁƾǴƥ 111 ǺǷ ƧƢǧȂǳơ ƣƢƦǇƗ ǹƘǌƥ ƨȈǼȈƫȐǳơ ƢǰȇǂǷƗ ǶȈǳƢǫƗ ƾȈƳ ǲǰǌƥ ȆǘǤƫ ƩƢǻƢȈƦǳơ ǹƘƥ ƀǸǴǟ ǲƻƾǳơ .)2( ƢȈǇƕ ǖǇȁȁ œȇǁƢǰǳơȁ ƢȀǴǸǰƫ Ŗǳơȁ ƩƢǻƢȈƦǳơ ǽǀǿ ƨȈŭƢǠǳơ ƨƸǐǳơ ƨǸǜǼǷ ǵƾƼƬǈƫȁ ƩƢǇơǁƾǳơȁ ƩơƽơƾǠƬǳơȁ ƩƢƷȂǈŭơ ǺǷ ƧƢǬƬǈǷ ƨȈǧƢǓƛ ƩƢǷȂǴǠǷ ƩȏƾǠŭ ƨȈǸȈǴǫƛȁ ƨȈŭƢǟ ƩơǂȇƾǬƫ ǞǓȁ Ŀ ƨȈƸǐǳơ Ǫǧơǂŭơȁ ƨȈƟƢƥȂǳơ ƩƢƥƢǏȍơȁ ǑơǂǷȋơ ƣƢƦǇƗ ŕǋ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƨǓơǂŭơȁ ƧƢǧȂǳơ Ǳȁȋ ǽǂǌǻ Ļ ȅǀǳơȁ ǑơǂǷȌǳ ȆŭƢǠǳơ ƔƤǠǳơ ǂȇǂǬƫ ǑǂǠƬǈȇȁ ‫)؛‬W59 ƨǓơǂŭơȁ ƧƢǧȂǳơ ƩȏƾǠǷ Ǻǟ ÅȏȂſ ƩƢǻƢȈƦǳơ ǂưǯƗ 1996 ǵƢǟ ƧǂǷ Ɣơǀȇƛ ƭƽơȂƷȁ )Y03( ƨƦǯǂŭơ ǶȈǘƸƬƥ ƔơƾƬǟȏơ ŘưƬǈÉȇ- .)3( ƨƷƢƬŭơ ƨȈŭƢǠǳơ .)X83-X81( ƾǸǠƬŭơ ǆǨǼǳơ ȆŭƢǠǳơ ƔƤǠǴǳ ƧƾȇƾƳ ƨǇơǁƽ 2000 ǵƢǟ Ŀ ƪȇǂƳƗ ƾǫȁ :W74-W65 ǩǂǤǳơ• • ǵƾƼƬǇơȁ 1990 ǵƢǟ Ŀ ƨȈǴǏƗ ƨǇơǁƽ ƔơǂƳƛ ǪƦǇ ƮȈƷ ǑơǂǷȌǳ ƨƴȈƬǻ ƔƢŭơ ƶǘǇ ȃȂƬǈǷ ƪŢ ǂǸǤǳơ ȁƗ ǩǂǤǳơ ŘưƬǈÉȇ- ƩƢǷȂǴǠŭơ ƨǧƢǯ 2000 ǵƢǟ ǑơǂǷȌǳ ȆŭƢǠǳơ ƔƤǠǳơ ǝȁǂǌǷ ‫)؛‬X39-X34( ƨǨȈǼǠǳơ ƭǁơȂǰǳơ ȄǴǟ ƧǄǰƫǂŭơ ƨǼǰǸŭơ ƩƢǻƢȈƦǳơ ǲǔǧƗ ŚǧȂƫ ǑǂǤƥ ƨȈǼǠŭơȁ ƨƷƢƬŭơ ǺǷ ňƢǠƫ ƪǻƢǯ Ŗǳơ ƣƢƦǇȋơȁ ǶȈǳƢǫȋơ ƨǳƢƷ Ŀ ŕƷȁ ǹƢǰǈǳơ ǲǬǼǳơ ƭƽơȂƷ ȁƗ )V99-V01( ǲǬǼǳơ ƭƽơȂƷ ŘưƬǈÉƫ- ƨǳƽȋơ ǑơǂǷȌǳ ȆŭƢǠǳơ ƔƤǠǳơ ǂȇǂǬƫ ǲǤƬǇơ ƾǬǧ ƩƢǻƢȈƦǳơ Ƨǁƾǻ .)V92 ،V90( ȆƟƢŭơ :X59-X00 ǩȁǂūơ• • ƾǠƥ ƩǂȀǛȁ )3( ǕƢƦǼƬǇȏơ Ŀ ƨǷƾƼƬǈŭơ ǲƟƢǇȂǳơ ǲǔǧƗȁ ƨƷƢƬŭơ ȅǂȇǂǬƫ Ŀ ǑơǂǷȌǳ ȆŭƢǠǳơ ƔƤǠǳơ ƩơǂȇƾǬƫ ǺǷ ƨǬƷȏ ƺǈǻ Ǯǳƿ )X97( ƾǸǠƬŭơ Ǫȇǂūơ ƤƦǈƥ ǩǂūơ ƩȏƢƷ ŘưƬǈÉƫ- ƨǸǜǼǷ Ǻǟ ǺȇǁƽƢǐǳơ 2004ȁ 2002 śǷƢǠǴǳ śȈŭƢǠǳơ ƨƸǐǳơ ȁƗ )W40–W35( ƩơŚƴǨƬǳơ ȄǴǟ ƤƫǂƬȇ ƢǷ Ǯǳǀǯȁ ƩơǂȇƾǬƬǳơ ǺǷ ƀƦǻƢƳ ǂȇǂǬƬǳơ ơǀǿ ǑǂǠƬǈȇȁ )5 ،4( ƨȈŭƢǠǳơ ƨƸǐǳơ ‫)؛‬V99-V01( ǲǬǼǳơ ƭƽơȂƷ .)6( 2004 ǵƢǠǳ ƩƢƥƢǏȎǳ ȆŭƢǠǳơ ƔƤǠǴǳ ƨƯƾƸŭơ ƩƢƳǁƽȁ ƩƢǟƢǠǋȍơȁ ĺǂȀǰǳơ ǁƢȈƬǴǳ ǑǂǠƬǳơ ŘưƬǈÉȇ- ȆŭƢǠǳơ ƔƤǠǳơ ƩƢǻƢȈƥ ńƛ ƨǧƢǓȍƢƥ ǂȇǂǬƬǳơ ơǀǿ ǵƾƼƬǈȇȁ ‫)؛‬W99-W85( Ƨƾȇƾǌǳơ Ƨǁơǂūơ ƣȐǘǳ ȆŭƢǠǳơ ȆƸǐǳơ ƶǈŭơ ǺǷ ƧƿȂƻƘŭơ ƩƢǻƢȈƦǳơ ǮǴƫ ǑơǂǷȌǳ -X10( ƨǼƻƢǈǳơ ƶǘǇȋơȁ Ƨǁơǂūơ ƨǈǷȐǷ ŘưƬǈÉƫ- ƨȇƽƢȈƫǁơ ƨǇơǁƽȁ ǦǈȈǻȂȈǴǳ ƨǠƥƢƬǳơ ƨȈǠǸƬƴŭơ ƩƢƷȂǈŭơȁ ǅǁơƾŭơ .)X19 ǹơƾǴƥ ƨǠƥǁƗ Ŀ ƪȇǂƳƗ ǱƢǨǗȋơ śƥ ƧƾǸǠƬŭơ Śǣ ƩƢƥƢǏȍơ ƾǏǂƬǳ :W19-W00 ǕȂǬǈǳơ ƭƽơȂƷ• • ƨȈƴȀǼǸǴǳ ƁǂǐƬű ƀǷƢǟ ƀƷǂǋ ƨȈǳƢƬǳơ ƩƢƸǨǐǳơ ƽǁȂƫȁ ƨȈǷƢǻ ƧǁȂǯǀŭơ ƩƢǷȂǴǠŭơ ǁƽƢǐǷ ǺǷ ǁƾǐǷ ǲǰƥ ƨǏƢŬơ Ɣơǀȇƛ ƭƽơȂƷ ȁƗ )Y02-Y01( ƔơƾƬǟȏơ ƩȏƢƷ ŘưƬǈÉƫ- ‫)؛‬X81-X80( ƾǸǠƬŭơ ǆǨǼǳơ )V80( ƩƢǻơȂȈūơ ǩȂǧ ǺǷ ǕȂǬǈǳơ ƭƽơȂƷ ŘưƬǈÉƫ- ŗƒƆƃœŶƃŒ ŗšŮƃŒ ŗƆŲƈƆ Řœƈœƒŕ -V01( ƩƢƦǯǂŭơ ȁƗ )X81-X80( ƨǫǂƬƸŭơ ňƢƦŭơȁƗ ƾƷơȁ ȆǇƢǇƗ ƤƦǇ ńƛ ƢēƢƠǧ ƮȈƷ ǺǷ ƩƢƥƢǏȍơȁ ƩƢȈǧȂǳơ ȃǄǠÉƫ ‫)؛‬V99 .)1( ǑơǂǷȌǳ Ņȁƾǳơ ǦȈǼǐƬǳƢƥ ƨǏƢŬơ ǥơǂǟȋơȁ ƾǟơȂǬǴǳ ƀǬǧȁ -X08 ،X04–X00( ǁƢǼǳơ Ŀ ǕȂǬǈǳơ ƭƽơȂƷ ŘưƬǈÉƫ- ǑơǂǷȌǳ ȆŭƢǠǳơ ƔƤǠǳơ ǂȇǂǬƫ Ǻǟ ƧǁƽƢǐǳơ ƣƢƦǇȋơ ƨǸƟƢǫ ƢǷƗ -W28( Ʃȏȉơ ȁƗ )W74-W65( ǽƢȈŭơ ȁƗ )X09 ƀǓǂǷ 135 ǲǸǌƫȁ ƧǄȇƢǸƬǷ ƩƢȇȂƬǈǷ ƨǠƥǁƗ ǺǸǔƬƬǧ 2004 .)W31 ƭȐƯ ńƛ ƨǷƢǟ ƨǨǐƥ ƩƢȈǧȂǳơ ǶǈǬǼƫȁ ƨǼȈǠǷ ƨƥƢǏƛȁ ƁƽƾŰ ŅƢƬǳƢǯ ƢĔƢȈƥȁ ƣƢƦǇȋơ ƮȈƷ ǺǷ ƨǔȇǂǟ ƩƢǟȂǸů :X49-X40 ǶǸǈƬǳơ• • ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ 168

ƧƢǧȂǴǳ ƧƽƾƸŭơ ƣƢƦǇȋơ ǖǸǼǳ ȆǸȈǴǫƛ ƱƿȂŶ ǺȇȂǰƫ Ǯǳƿ ƾǠƥ Ļȁ ǺǷ ƧƢǬƬǈŭơ ƩƢǻƢȈƦǳơȁ ƨȈǻƾŭơ ǱơȂƷȋơ ǲȈƴǈƫ ƩƢǻƢȈƥ ȄǴǟ ƔƢǼƥ ƧƢǧȂǳơ ƤƦǈǳ œǘǳơ ƾȇƾƸƬǴǳ ƨǬȇǂǗ ƨȈǜǨǴǳơ ƨȈŹǂǌƬǳơ ƩƢǨǐǳơ Ȑƫȁ ƨȇƢǟǂǳơ ȆǷƾǬǷȁ ƣǁƢǫȋơ ǞǷ ƨȈǐƼǋ ƩȐƥƢǬǷ ȄǴǟ ƔƢǼƥ ǺǷ ƨǔȇǂǟ ƨǟȂǸů ǲǯ ǁƢǗƛ Ŀ ƤǇƢǼƬŭơ ǞȇǃȂƬǳơ ơǀǿ ǪȈƦǘƫ Ǯǳƿ ƩƢǼȈƦǳơ ƔȂǓ Ŀ ƨšƢǼǳơ ƩơǂȇƾǬƬǳơ ƶȈƸǐƫ Ļ ƁŚƻƗȁ ƣƢƦǇȋơ ƩƢƥƢǏƛȁ ǑơǂǷƗ Ǻǟ ƩƢǇơǁƾǳơ ǒǠƥ ǺǷ ƧƿȂƻƘŭơ ȃǂƻȋơ ƨȈƟƢƥȂǳơ ƾǬǧ ǂȇǂǬƬǳơ ơǀǿ Ŀ ƧƽǁơȂǳơ 2004 ƨǼǇ ƩƢǻƢȈƦǳ ƨƦǈǼǳƢƥȁ ƢȀǼȈǠƥ ƣƢƦǇȋơ ƩƢǠȇǃȂƫ ǂȇƾǬƬǳ ƩƢȈǧȂǳơ ǲȈƴǈƫ ƩƢǻƢȈƥ ǁƢȈƬƻơ ȄǋƢŤ ǩǂǘǳơ ǞǷ ƨȈŭƢǠǳơ ƨƸǐǳơ ƨǸǜǼǷ ǶȈǳƢǫƗ ǦǴƬű Ŀ ƨǟȂǸƴŭơ ǲƻơƽ ƔƢǼưƬǇƢƥ ǑơǂǷȌǳ ȆŭƢǠǳơ ƔƤǠǳơ ǂȇǂǬƫ Ŀ ƢȀǷơƾƼƬǇơ ǪƦǇ Ŗǳơ ƩƢǠȇǃȂƬƥ řǠŭơ ȆǸȈǴǫȍơ ǖǸǼǳơ ǵȂǬȇȁ ȆǬȇǂǧȋơ ǶȈǴǫȍơ Ȃǿ ƾƷơȁ ǅƢǇƗ ȄǴǟ 2004 ƨǼǈǳ ƨƯƾƸŭơ ƨƼǈǼǳơ Ŀ ƢȈǬȇǂǧƗ Ŀ ƧƢǧȂǳơ ƣƢƦǇƗ ƨǨǐǳơ ƩƢǻƢȈƥȁ ǹơƾǴƥ ƨǠƥǁƗ ǺǷ ƧƿȂƻƘŭơ ƩƢȈǧȂǳơ ǲȈƴǈƫ ƩƢǻƢȈƥ ǆǰǟ ȄǴǟ Ǯǳƿȁ ǹơƾǴƥ ƨǠƦǇ ǺǷ ƧƿȂƻƘŭơ ƨȈǜǨǴǳơ ƨȈŹǂǌƬǳơ ƧƿȂƻƘŭơ ƩƢǻƢȈƦǳơ ǵơƾƼƬǇơ ȄǴǟ ƩǂǐƬǫơ Ŗǳơ ƨǬƥƢǈǳơ ƩơǂȇƾǬƬǳơ ǖǬǧ ƢȈǬȇǂǧƗ ƣȂǼƳ Ǧȇǁ ǺǷ ǵƢǸƬǿƢƥ ƩƢƥƢǏȍơ ƨȈǔǫ ƪȈǜƷ ƾǬǧ ǵƾǬƫ ƢǷ ńƛ ƨǧƢǓȍƢƥȁ ƾȇƾŢ Ŀ ƘǘŬƢƥ ǪǴǠƬƫ ƩȐǰǌǷ ƤǳƢǤǳơ Ŀ ƢȀȇǂƬǠƫ ƮȈƷ ǍƢƻ Ǯǳƿ ȄǴǟ ǱƢưǷ ǄȈǷǂƬǳơ Ŀ ƘǘŬơȁ ƩƢƥƢǏȍơ ƢȀȈǳƛ ƧȁǄǠŭơ ƣƢƦǇȋơ ،Y34–Y10( ƧƾǸǠƬǷ ǵƗ ƨȈǓǂǟ ƪǻƢǯ ǹƛ ǥǂǠǻ ȏ Ŗǳơ ƨƥƢǏȍơ ƢȀǼǸǓ ƾƳȂȇ ƾǫ ،)ǑơǂǷȌǳ Ņȁƾǳơ ǦȈǼǐƬǴǳ ƧǂǋƢǠǳơ ƨǠƳơǂŭơ ƩȏƢūơ ƔƢǼưƬǇƢƥȁ ƩƢƥƢǏȍơ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƩƢȈǧȂǳơ ǺǷ ŚƦǯ ǁƾǫ Ļ ƾǬǧ ƨȈǴȈǐǨƬǳơ ƨȈǴƸŭơ ƩƢǷȂǴǠŭơ ǺǷ ŐǯƗ ǁƾǫ ƢȀȈǧ ǂǧơȂƬȇ Ŗǳơ ƧƢǧȂǴǳ ƨƦƦǈŭơ ȃǂƻȋơ ƩƢƥƢǏȍơȁ ƩƢȈǧȂǳơ ǽǀǿ Ƥǈǻ śƥ ǖƥǂǳơ Śǣ ƭƽơȂƷ ǃȂǷơǁ ǲǸŢ Ŗǳơ ƩƢȈǧȂǳơ ǞȇǃȂƫ ƧƽƢǟƛ Ļ ƾǬǧ Ǯǳǀǯȁ ،)ǑơǂǷȌǳ Ņȁƾǳơ ǦȈǼǐƬǴǳ ƧǂǋƢǠǳơ ƨǠƳơǂŭơ ،E928.9( ƧƽƾŰ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƩƢȈǧȂǴǳ ȃǂƻȋơ ƣƢƦǇȋơ Őǟ ƤǇƢǼƬǳơȁ ƨƦǈǼǳƢƥ ƧƾǸǠƬŭơ Śǣ ƩƢƥƢǏȍơ Śǣ ƩƢƥƢǏȍƢƥ ƨǏƢŬơ ƩơǂȇƾǬƬǳơ 1 Ɨ ǱȁƾŪơ ǑǂǠƬǈȇȁ ƤǈƷ ƨǟȂǸƴŭơ ǽǀǿ ǺǷ ƨȈǟǂǨǳơ ǝơȂǻȋơȁ ǱƢǨǗȋơ śƥ ƧƾǸǠƬŭơ ƨǸǜǼǷ ƩƢǸȈǈǬƬǳ ƀǬƦǗ ǶȈǴǫȍơȁ ǆǼŪơȁ ƨȇǂǸǠǳơ ƩƢǟȂǸƴŭơ ǹơƾǴƦǳơ ǲƻƽ ȃȂƬǈǷȁ ƨȈŭƢǠǳơ ƨƸǐǳơ

ŘœƒżƍƄƃ ƑƆƒƄſƗŒƍ ƑƆƃœŶƃŒ ŔƒřŧřƃŒ ťťƆ ŔœŪřšœŕ ŗššŮƆƃŒ ŧƆŶƃŒ ŘŒƍƈŪƍ ŨŞŶƃŒ

ǲƳƗ ǺǷ ǄƴǠǳơ ƽƾǷ ƣƢǈƬƷƢƥ ƨƸƸǐŭơ ǂǸǠǳơ ƩơȂǼǇ ǅƢȈǫ ǶƬȇ Ȃǿ ƨȈƸǐǳơ ƧȂƴǨǳơ ǅƢȈǫȁ )2( ƀȈǸǯ ƁƾȇƾŢ Ǒǂŭơ ƔƤǟ ƾȇƾŢ ƨƴȈƬǻ ƨǠƟƢǔǳơ ǂǸǠǳơ ƩơȂǼǇ ƽƾǠƥ ƨǬǴǠƬŭơ ƩƢǷȂǴǠŭơ śƥ ǞǸŸ ȅǀǳơ ǄƴǠǳơ ƤƦǈƥ ƨƸǐǳơ ǝƢȈǓ śƥȁ ƧǂǰƦŭơ ƧƢǧȂǳơ ƨǼǈǳ ƨƯƾƸŭơ ƨƼǈǼǳơ Ŀ ƽǁơȂǳơ ƩƢƥƢǏȍơ ƔƤǟ ǾƥƢǌƬȇȁ ƨǬȇǂǘǳơ ǞǷ ó ƩƢȈǧȂǳơ ǲȈǴŢ ǞǷ ǱƢūơ Ȃǿ ƢǸǯ ó 2004 ǵƾƼƬǈȇȁ 2002ȁ 2000ȁ 1990 ǵơȂǟƗ ƩơǂȇƾǬƫ Ŀ ƨǷƾƼƬǈŭơ 1990 ƨǼǈǳ ƨƥƢǏȍƢƥ ǖƦƫǂŭơ ǄƴǠǴǳ œǈǼǳơ ǲǬưǳơ ƔƤǠǳơ ơǀǿ ǂȇƾǬƫ ƔƤǠǳơ ǝȁǂǌǷ Ŀ ƨǷƾƼƬǈŭơ ǩǂǘǳơ ǁƢǗƛ Ŀ Ļ ƾǫȁ )10 ،2( Ŗǳơ ƨƥƢǏȍơ ƢĔƘƥ ƨƥƢǏȍơ ǦȇǂǠƫ 1990 ƨǼǇ ǑơǂǷȌǳ ȆŭƢǠǳơ 169

ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ

ŚǤǳơ ǲƬǫ ȁƗ ǁƢƸƬǻȏơ ƾǐǬƥ ǶǸǈƬǳơ ƩȏƢƷ ŘưƬǈÉƫ- -

‫)؛‬X90-X85 ،W69-W60 ،Y19-Y10(

ƱȐǠǳơ ǑǂǤǳ ƧƿȂƻƘŭơ ƨȇȁƽȌǳ ƨȈƦǴǈǳơ ǁƢƯȉơ ŘưƬǈÉƫ- .)Y59-Y40( ƨƸȈƸǐǳơ ƩƢǟǂŪƢƥ ƨǸǈǻ 100000 ǲǰǳ ƩȏƾǠŭơȁ ƨǬǴǘŭơ ǵƢǫǁȋơ ǑơǂǠƬǇơ ǶƬȇȁ ƩƢǟȂǸƴǸǴǳ ƨƦǈǼǳƢƥ ƨȈŭƢǠǳơ ƨƸǐǳơ ƨǸǜǼǷ ǶȈǴǫƛȁ ǆǼŪơ ƤǈƷ -10ȁ ƩơȂǼǇ 9-5ȁ ƩơȂǼǇ 4-1ȁ ǵƢǠǳơ ǹȁƽ ƨȈǳƢƬǳơ ƨȇǂǸǠǳơ ƨǼǇ 20 ǺǷ ǲǫƗȁ ƨǼǇ 19-15ȁ ƨǼǇ 14 ƨƬǇ ńƛ ƨǸǈǬǷ ƨȈŭƢǠǳơ ƨƸǐǳơ ƨǸǜǼǷ Ŀ ƔƢǔǟȋơ Ǳȁƾǳơȁ ƣȂǼƳ ǶȈǴǫƛȁ ȆǰȇǂǷȋơ ǶȈǴǫȍơȁ ȆǬȇǂǧȋơ ǶȈǴǫȍơ Ȇǿ ǶȈǳƢǫƗ ƣǂǣ ǶȈǴǫƛȁ ǖǇȂƬŭơ ǩǂǋ ǶȈǴǫƛȁ ĺȁǁȁȋơ ǶȈǴǫȍơȁ ƢȈǇƕ ǩǂǋ ƤǈƷ ǶȈǳƢǫȋơ ǽǀǿ Ŀ ƧƽȂƳȂŭơ ǹơƾǴƦǳơ ǶȈǈǬƫ ǶƬȇ Ǯǳǀǯȁ ȅƽƢŮơ ȆǷȂǬǳơ ǲƻƾǴǳ Ņȁƾǳơ ǮǼƦǳơ ƩơǂȇƾǬƫ ȄǴǟ ƔƢǼƥ ǲƻƾǳơ ȃȂƬǈǷ ǲƻƾǳơ ǅƢǇƗ ȄǴǟ ǶƬȇȁ )7 ،6( 2004 ƨǼǈǳ ƽǂǨǴǳ ŅƢŦȍơ ǲƻƾǳơ ƨǔǨƼǼǷ ńƛ ƩơƽƢǐƬǫȏơ ǦȈǼǐƫ ƽǂǨǴǳ ŅƢŦȍơ ȆǷȂǬǳơ ƨǠǨƫǂǷ ȁƗ ƀȈǰȇǂǷƗ Ɓǁȏȁƽ 10066 ǺǷ ǲǫƗ ǲƻƾǳơ ƨǘǇȂƬǷȁ 1 ƽ ǱȁƾŪơ ǑǂǠƬǈȇȁ ǂưǯƘǧ ƀȈǰȇǂǷƗ Ɓǁȏȁƽ 10066 ǲƻƾǳơ ƨǸǈǬǷ ƨȈŭƢǠǳơ ƨƸǐǳơ ƨǸǜǼǷ ǶȈǳƢǫƗ ǺǷ ǶȈǴǫƛ ǲǯ Ŀ ƨǠǫơȂǳơ ǹơƾǴƦǳơ ǲƻƾǳơ ƨǠǨƫǂǷȁ ǲƻƾǳơ ƨǘǇȂƬǷȁ ǲƻƾǳơ ƨǔǨƼǼǷ ƩƢƠǧ ńƛ

Ƈŵ ŗƆŞœƈƃŒ ŘœƒżƍƄƃ ŗƒƆƃœŶƃŒ ŘŒŧƒťƀřƃŒ ŘœŕœŮƗŒ ȆŭƢǠǳơ ƔƤǠǳơ ǂȇǂǬƫ ǺǷ 2004 ƨǼǈǳ ƨƯƾƸŭơ ƨƼǈǼǳơ ǵƾƼƬǈƫ

ƨǸǜǼǷ Ŀ ƔƢǔǟȋơ Ǳȁƾǳơ Ǻǟ ƨȈǻƢǰǈǳơ ƩơǂȇƾǬƬǳơ ƭƾƷƗ ǑơǂǷȌǳ ńƛ ،)8( ƧƾƸƬŭơ ǶǷȋƢƥ ǹƢǰǈǳơ ƨƦǠǋ ƨǧǂǠŠ ƧƾǠŭơȁ ƨȈŭƢǠǳơ ƨƸǐǳơ ŃƢǠǳơ Ŀ ƨƸǐǳƢƥ ǍƢŬơ ǂȇǂǬƬǳơ Ŀ ƧǁȂǌǼŭơ ƧƢȈūơ ǱȁơƾƳ ƤǻƢƳ ƨƼǈǻ ǞǓȁ Ŀ ƨǷƾƼƬǈŭơ ƨȈƴȀǼŭơ ƪđƢǌƫ ƾǫȁ )9( 2006 ƨǼǈǳ ƨǷƾƼƬǈŭơ ƨȈƴȀǼŭơ ǞǷ 2004 ƨǼǈǳ ǑơǂǷȌǳ ȆŭƢǠǳơ ƔƤǠǳơ ǂȇǂǬƫ ƩơǂȇƾǬƬǳơ ƪǬƬǋÉơȁ )5( ǂȇǂǬƬǳơ ǺǷ ƨǬƥƢǈǳơ ƩơǁơƾǏȍơ Ŀ ǶȈǳƢǫƗ ƨǧƢǯ Ŀ ƩƢȈǧȂǳơ ƩƢǻƢȈƦǳ ǞǇȂǷ ǲȈǴŢ ǱȐƻ ǺǷ ƨȈǼǠŭơ ƩƢǻƢȈƥȁ ƨȈƟƢƥȂǳơ ƩƢǇơǁƾǴǳ Ƨơǂƴŭơ ƩƢǠƳơǂŭơ Ǻǟ ÅȐǔǧ ŃƢǠǳơ ǅƢǇƗ ȄǴǟ ƩơǂȇƾǬƬǳơ ǮǴƫ ƪǷƢǫȁ ȃǂƻȋơ ƨȈƸǐǳơ ƩƢǷƾŬơ ƤǻƢƳ ńƛ ƨǴǷƢǯ Śǣ ȁƗ ƨǴǷƢǯ ƨȈǻƾŭơ ǱơȂƷȋơ ǲȈƴǈƫ ƩƢǻƢȈƥ ŅơȂƷ ȆǘǤƫ Ŗǳơ ǲȈƴǈƬǳơ Ƕǜǻ ǒǠƥ ǺǷ ƧƿȂƻƘŭơ ƩƢǷȂǴǠŭơ ƩƢǷȂǴǠǷ ƩǂǧơȂƫ ƾǫȁ ŃƢǠǳơ ȃȂƬǈǷ ȄǴǟ ƩƢȈǧȂǳơ ǺǷ %70 ǱȂƷ ƧǂǋƢƦŭơ Śǣ ƨȈǧơǂǣȂŻƾǳơ ƩƢȈǼǬƬǳơȁ ƩƢƷȂǈŭơ ƩƢǻƢȈƥ ǲǔǨƥ ƨȈǬƦƬŭơ ƨƠŭơ Ŀ śƯȐưǳơ ƨƦǈǻ Ŀ śǤǳƢƦǳơȁ ǱƢǨǗȋơ ƩƢȈǧȁ ƩȏƾǠǷ ƨǬǴǠƬŭơ ƩƢǻƢȈƦǳơ ƶȈƸǐƫ Ļȁ ŃƢǠǳơ ȃȂƬǈǷ ȄǴǟ ƩƢȈǧȂǳƢƥ ƨǬǴǠƬŭơ ƨȈǘǤƬǳƢƥ ǞƬǸƬƫ ȏ Ŗǳơ ǲȈƴǈƬǳơ Ƕǜǻ ǺǷ ƧƿȂƻƘŭơȁ ƧƢǧȂǳơ ƣƢƦǇƘƥ ƣƢƦǇƗ ǕƢŶƗ Ŀ ƨǴǸƬƸŭơ ǩȁǂǨǳơ ǹƢƦǈūơ Ŀ ǞǓȂÉȇ ƮȈŞ ƨǴǷƢǰǳơ ƢȀƬȈǘǤƫ ǶƬȇ Ń Ŗǳơ ƨȈǟǂǨǳơ ƨȈǻƢǰǈǳơ ƩƢǟƢǸŪơ Ŀ ƨǠǫȂƬŭơ ƧƢǧȂǳơ .)5( ǂǬǨǳơ ƢȀȈǴǟ ƤǴǤȇ Ŗǳơȁ ǱơȂƷȋơ ǲȈƴǈƫ ƩƢǻƢȈƥ ńƛ ǂǬƬǨƫ Ŗǳơ ǹơƾǴƦǴǳ ƨƦǈǼǳƢƥ ƢǷƗ ƣƢƦǇƗ ƱƿƢŶ ǵơƾƼƬǇơ Ļ ƾǬǧ ƢȈǬȇǂǧƗ Ŀ ƨȈǇƢǇƗ ƨǨǐƥ ƨȈǻƾŭơ ÅȏƢǸƬƷơ ǂưǯȋơ ǞȇǃȂƬǴǳ ȆƟƾƦǷ ǂȇƾǬƫ ȄǴǟ ǱȂǐūơ ǲƳƗ ǺǷ ƧƢǧȂǳơ ƨȇǁƢǈǳơ Śǣȁ ƨȇǁƢǈǳơ ǑơǂǷȋơ ǺǷ ƨǔȇǂǠǳơ ƩƢƠǨǳơ Őǟ ƩƢȈǧȂǴǳ ǲƻƾǳơȁ ƩƢȈǧȂǴǳ ȅǂȇƾǬƬǳơ ŅƢŦȍơ ȄǴǟ ƔƢǼƥ Ǯǳƿȁ ƩƢƥƢǏȍơȁ

ǢƦƬǳơ ȆǗƢǠƫ- ƧƾǸǠƬŭơ Śǣ ƩƢƥƢǏȍơȁ ǦǼǠǳơ- ƀȈǇǁƾǷ ƀƸǈǷ ǅǁơƾŭơ ƣȐǘǳ ȆŭƢǠǳơ ȆƸǐǳơ ƶǈŭơ ǲưǸÉȇȁ ǾǈǨǼƥ ƣÈȂƴƬǈŭơ ƢǿƚǴŻ ƩƢǻƢȈƦƬǇơ ǵƾƼƬǈȇ ƀȈƦǈǻ ƨǨǴǰƬǳơ ƾȈǿǃ Ǻǈǳơ ǁƢǤǐǳ ƨȈƸǐǳơ ƩƢȈǯȂǴǈǳơ Ǻǟ ƩƢǷȂǴǠǷ ȄǴǟ ǱȂǐƸǴǳ ƨưǳƢưǳơ ǺǷ ƣȐǘǳơ śƥ ƨȈǇƢǇƗ ƨǨǐƥ ƶǈŭơ ơǀǿ ƔơǂƳƛ ǶƬȇȁ ȄǴǟ ƩƢǼȈǟ ǶȈǸǐƫ ǵƾƼƬǈȇ ƮȈƷ ǂǌǟ ƨǈǷƢŬơ ńƛ Ƨǂǌǟ ǂǏƢǼǟ ƨƯȐƯȁ ǅǁơƾŭơ ȄǴǟ ƧǄǰƫǂǷ ƨǯǂƬǌǷ ƨȈƴȀǼǷȁ śƬǴƷǂǷ ƨǏƢƻ ƨǴƠǇƗȁ ƧƾƬŲ ƨȈǈȈƟǁ ƨǴƠǇƗȁ ƨȈǈȈƟǁ ƱƿƢŶ ƩƢǻƢȈƦƬǇȏơ Ŀ ǱȐƻ ƨȈǇơǁƾǳơ ƩƢǟƢǈǳơ ƔƢǼƯƗ ǹƢȈƦƬǇȏơ ƔơǂƳƛ ǶƬȇȁ ƾǴƥ ǲǰƥ ƢȀȈǴǟ ǥǁƢǠƬŭơ ƨȇƽƢǠǳơ ƨǐūơ ƪǫȁ ƶǈŭơ ƔơǂƳƜƥ ǂȇǂǬƬǳơ ơǀǿ ǲȈǴŢ ƔƢǼƯƗ ƁƾǴƥ 28 ǝȂǘƫ ƾǫȁ ǺǸǔƬȇȁ ƨȈŭƢǠǳơ ƨƸǐǳơ ƨǸǜǼǷ ńƛ ƨȈƟƢȀǼǳơ ƲƟƢƬǼǳơ ǶȈǴǈƬƥ ƪǷƢǫȁ Ŗǳơȁ ǹơƾǴƦǳơ ǽǀǿ ǺǷ ƁƾǴƥ 26 ǺǷ ƧƽǁơȂǳơ ƩƢǻƢȈƦǳơ 3 Ɨ ǱȁƾŪơ ƧƾǸǠƬŭơ Śǣ ƩƢƥƢǏȍơ Ǻǟ ƨǴǷƢǯ ƩƢǷȂǴǠǷ ƢȀȇƾǳ ƩǂǧơȂƫ

ŻŪƒƈƍƒƃŒ Řœƈœƒŕ

ǺǷ ƧƿȂƻƘǷ ǂȇǂǬƬǳơ ơǀǿ Ŀ ƧƽǁơȂǳơ ǱƢǰǋȋơȁ ǱȁơƾŪơ ǺǷ Śưǯ ǞƥƢƬǳơ ǱƢǨǗȋơ ƨǷȐǈǳ ȆŭƢǠǳơ ǦǳƢƸƬǳƢƥ ƨǏƢŬơ ƩƢǻƢȈƦǳơ ǁƽƢǐǷ ȄǴǟ ƤǴǤƬǴǳ ƨǳȁƢŰ Ŀ ƩƢǻƢȈƦǳơ ǽǀđ ƨǻƢǠƬǇȏơ ƪŤ ƾǫȁ ǦǈȈǻȂȈǴǳ ȆŭƢǠǳơ ƔƤǠǳƢƥ ƨȈǼǠŭơ ƩƢǇơǁƾǳơ ȅǂƬǠƫ Ŗǳơ ǁȂǐǬǳơ ǾƳȁƗ ǒǠƥ ƧƾƷơȁ ƧǁƢǫ ȃȂǇ ȆǘǤƫ ȏ ǦǈȈǻȂȈǳơ ƩƢǻƢȈƥ ǹƗ Śǣ ǑơǂǷȌǳ ŃƢǠǳơ ƔƢŴƗ ƨȈǬƥ ȄǴǟ ƢȀǸȈǸǠƫ ǺǰŻ ȏ Ľ ǺǷȁ ƢȈǇƕ Ȇǿȁ ǖǬǧ ƲǷơŐǳơȁ ƩƢǇƢȈǈǳơ ȄǴǟ ƨȇȂǫ ƁǁƢƯƕ ǲǸŢ ƩƢǻƢȈƦǳơ ǽǀǿ ǹƗ ƾȈƥ .)12( ƨȈǼǠŭơ ƨǷȐǈǳ ȆŭƢǠǳơ ǦǳƢƸƬǳơȁ ǦǈȈǻȂȈǳơ ƨǸǜǼǷ ƪǟǂǋ ƾǫȁ ƨȇƢǫȂǳ ǭǂƬǌŭơ ƢǸȀǟȁǂǌǷ ǺǷ ƔǄƴǯ ó 2002 ǵƢǟ ǀǼǷ ǱƢǨǗȋơ ǹȁƽ ȁƗ ƨȈǼǗȁ ƩƢƷȂǈǷ ƨƬǇ ƔơǂƳƛ Ŀ ó ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ǱƢǨǗȋơ ƪǼǸǔƫȁ ƢȀǫǂǋȁ ƢȈǇƕ ƣȂǼƳ Ŀ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ Ǻǟ ƨȈǼǗȂǳơ ǶȈǴǫƛȁ śǰƥ śǐǳơȁ ǊȇƽȐǤǼƥ ǺǷ Ȑǯ ƶǈŭƢƥ ƨǳȂǸǌŭơ ǞǫơȂŭơ ǵƢǼƬȈǧȁ ƾǻȐȇƢƫȁ śƦǴǨǳơȁ ȅǃ ǢǻƢȈƳ ƩƢȈǧȂǳơ ƣƢƦǇƗ ƨǧƢǯ ńƛ ƨȈǠǸƬƴŭơ ƩƢƷȂǈŭơ ǽǀǿ ƪǫǂǘƫȁ ǂȇǂǬƬǳơ ơǀǿ ǹƘƥ ƀǸǴǟ ȃǂƻȋơ ǑơǂǷȋơȁ ƩƢƥƢǏȍơ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ȄǋƢǸƬȇ ƢŠ ƤǈƸǧ ƩƢƥƢǏȍƢƥ ƨǬǴǠƬŭơ ƩƢǻƢȈƦǳơ ǂǯƿ ȄǴǟ ǂǐƬǬȇ ǽǀǿ ǺǷ ǥƾŮơ ǲưŤȁ ȆƟƢǐƷȍơ ǪƸǴŭơ ǑơǂǣƗȁ ǾǓơǂǣƗ ǞǷ ƭȁƾƷ ƩȏƾǠǷ ǹƘǌƥ ŐǯƗ ǶȀǧ ȄǴǟ ǱȂǐūơ Ŀ ƩƢƷȂǈŭơ ƨǘƦƫǂŭơ ƨȈǟƢǸƬƳȏơȁ ƨȇƽƢǐƬǫȏơ ǦȈǳƢǰƬǳơȁ ǂǘŬơ ǲǷơȂǟȁ ƩƢƥƢǏȍơ ÅȐǔǧ ǹȂƥƢǐŭơ ƢȀƴȀƬǼȇ Ŗǳơ ƨƸǐǳơ ǅƢǸƬǳơ ƩƢȈǯȂǴǇȁ ƩƢƥƢǏȍƢƥ ƨȇƢǫȂǳơ Ɣơǃƛ ƩƢǠǸƬƴǸǴǳ ƨǷƢǠǳơ ƩƢǇǁƢǸŭơȁ ǦǫơȂŭơȁ ǥǁƢǠŭơ Ǻǟ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƨȈǳƢƬǳơ ƨȈƴȀǼŭơ ǵơƾƼƬǇơ Ļ ƾǬǧ ǃƢŸƜƥȁ ǹȁƽ ȁƗ řǗȁ ƶǈǷ ǲǯ Ŀ ǂǇȋơ ǺǷ ƨȈǴȈưŤ ƨǼȈǟ ǞǓȁ Ļ• • ƽơƾǠƬǳơ ƩƢǼȈǟ ǞǓȁ ƲǷƢǻǂƥ ǵơƾƼƬǇƢƥ řǗȂǳơ ǆǨǼƥ ƢȀǴǯ ƨƬǈǳơ ǞǫơȂŭơ Ŀ ƧƾƷȂǷ ƨȈƴȀǼǷ ǵơƾƼƬǇơ Ļ• • ƧƽȂŪơ ƾȈǯȂƫȁ ňơƾȈŭơ ǲǸǠǳơ ǺǷ ǁƾǬǳơ ǆǨǻȁ ƨǴƠǇȋơ ǲȈǴƸƬǳơ ƩơƔơǂƳƛȁ

ƩȂŭơ ńƛ ȆǔǨƫ Ŗǳơ ƨƥƢǏȍơ ȁƗ œǘǳơ ǵƢǸƬǿȏơ Ƣēƾǋ ȆǟƾƬǈƫ ƨƼǈǼǳơ ƪǷƾƼƬǇơ ƾǬǧ ƨǬƥƢǈǳơ ƨƸǬǼŭơ ƺǈǼǳơ ǞǷ ƭƾƷ ƢǸǯȁ ƩƢǷȂǴǠǷ ǁƽƢǐǷ 2004 ƨǼǈǳ ǑơǂǷȌǳ ȆŭƢǠǳơ ƔƤǠǳơ ǺǷ ƨƯƾƸŭơ Ǒǂŭơ ȁƗ ƨƥƢǏȍơ ƨƴȈƬǻ ǄƴǠǳơ ǞǷ ǊȇƢǠƬǳơ ƩơȂǼǇ ǂȇƾǬƬǳ ƧŚưǯ ȃȂƬǈŭơ ȄǴǟ ǑơǂǷȋơ ƩȐƴǇȁ ƾǏǂƬǳơ ƩƢǻƢȈƥ ơǀǿ ǲſ ƾǫȁ ǵơƾƼƬǇƢƥ ƨǬǴǠƬŭơ ƩƢǻƢȈƦǳơȁ ƨȈƸǐǳơ ƩƢȈƟƢǐƷȍơȁ ȆŭƢǠǳơȁ řǗȂǳơ ƨȈŭƢǠǳơȁ ƨȈǼǗȂǳơ ƨȈƟƢƥȂǳơ ƩƢǇơǁƾǳơȁ ƨȈƦǘǳơ ƩƢǷƾŬơȁ ƩƢȈǨǌƬǈŭơ Ƨơǂƴŭơ ƩȐȈǴƸƬǳơ ǅƢǇƗ ȄǴǟ ǵȂǬƫ ƢǼǿ ƧƽǁơȂǳơ ƩƢǻƢȈƦǳơȁ )2( ƩƢǻƢȈƥ ǹƘǌƥ 2000 ƨǼǈǳ ǑơǂǷȌǳ ȆŭƢǠǳơ ƔƤǠǳơ ǂȇǂǬƫ Ŀ Ǳȁƾǳơ ǞǷ ƩơǁȁƢǌŭơ ǺǷ ƨǳȂǘǷ ƧǂƬǧ ƾǠƥ ƧƿȂƻƘŭơ ƨȈƸǐǳơ Ǫǧơǂŭơ ƔƢǔǟȋơ ƨǴȇȂǗ Ǆƴǟ ƩơǂƬǧ Ǻǟ ǂǨǈƫ Ŗǳơ ƭƽơȂūơ ƨƦǈǻ ǂȇƾǬƫ Ļȁ ƩƢǇơǁƾǳơ ƨǠƳơǂǷ ƔȂǓ Ŀ ƨƥƢǏȍơ ƩƢƠǧ ǺǷ ƨƠǧ ǲǰǳ ƨƦǈǼǳƢƥ ƾǷȋơ ƩƢƥƢǏȍơ ƲƟƢƬǻ ǱȂƷ ƾǷȋơ ƨǴȇȂǗ ƨȈƟƢƥȂǳơ ƾǬǧ 2 Ɨ ǱȁƾŪơ Ŀ ǁȂǯǀŭơ ƤȈƫǂƬǳơ ńƛ ǲǏȂƬǳơ ǶƬȇ Ȇǰǳȁ ƨǷƢǟ ƩƢǟȂǸů ƭȐƯ ńƛ ǄƴǠǳơ ƩȏƢƷȁ ƩƢȈǧȂǳơ ǶȈǈǬƫ ÅȏȁƗ Ļ ƩȏƢƷȁ ƩƢȈǧȂǳơ ǶȈǈǬƫ Ǯǳƿ ƾǠƥ Ļ Ľ ǂǯǀǳơ ƨǨǳƢǈǳơ ƣƢƦǇȌǳ ǶƬǧ ƩƢƠǧ ńƛ ƩƢǟȂǸƴŭơ ǽǀǿ ǺǷ ƨǟȂǸů ǲǯ ǲƻơƽ ǄƴǠǳơ ƩƢƥƢǏƛȁ ƧƾǸǠƬǷ ƩƢƥƢǏƛ ńƛ ƩƢƥƢǏȍơ ǶȈǈǬƫ ǱƢưŭơ ǲȈƦǇ ȄǴǟ ƩȏƢƷȁ ƩƢȈǧȂǴǳ ĿƢǓƛ ǶȈǈǬƫ ǲǸǟ ƀǔȇƗ Ļ Ľ ƧƾǸǠƬǷ Śǣ ȄǴǟ ƧƾǸǠƬŭơ Śǣ ƩƢƥƢǏȍơ ƪǸǈÉǫ ƮȈƷ ƨȈǟǂǧ ƩƢƠǧ ńƛ ǄƴǠǳơ ƩȏƢƷȁ ǩǂǘǳơ ƩƢǷƽƢǐƫ Ǻǟ ƨŦƢǻ ƩƢƥƢǏƛ ńƛ ǱƢưŭơ ǲȈƦǇ Ļȁ ǩǂǤǳơȁ ǁƢǼǳƢƥ ƨǘƦƫǂŭơ ǩȁǂūơȁ ǕȂǬǈǳơ ƭƽơȂƷȁ ǶǸǈƬǳơ ƩƢȈǧȂǴǳ śȇǂƻȋơ śƬǔȇǂǠǳơ śƬǟȂǸƴŭơ ǞǷ ƔơǂƳȍơ ǆǨǻ ǝƢƦƫơ ƤȈƫǂƫ ȄǴǟ ƔƢǼƥ ǁȂǯǀŭơ ƤȈƫǂƬǳơ ńƛ ǲǏȂƬǳơ Ļȁ ǄƴǠǳơ ƩȏƢƷȁ ƨȈǟǂǨǳơ ƩƢƠǨǳơ ƩơȂǼǇȁ ƧƢǧȂǳơ Ɣơǁȁ ƀƦƦǇ 15 ŐǯƗ 2 Ɨ ǱȁƾŪơ ǺǸǔƬȇȁ ƨǈǷƢŬơ ǹȁƽ ǱƢǨǗȋơ śƥ ǄƴǠǳơ ƽƾǷ ƣƢǈƬƷƢƥ ƨƸƸǐŭơ ǂǸǠǳơ ƨƸǐǳơ ƨǸǜǼǷ Ŀ ƔƢǔǟȋơ Ǳȁƾǳơ ƨǧƢǰǳ ƨƦǈǼǳƢƥ ǂǸǠǳơ ǺǷ Ƨǂǌǟ ƨǸǜǼǸǴǳ ƨƬǈǳơ ǶȈǳƢǫȋơ ǺǷ ǶȈǴǫƛ ǲǰǳȁ ƨȈŭƢǠǳơ

ũŧŒťƆƃŒ Ŕƚűƃ ƑƆƃœŶƃŒ ƑšŮƃŒ ŠŪƆƃŒ

ƾǏǂƫ ǝȁǂǌǷ ǅǁơƾŭơ ƣȐǘǳ ȆŭƢǠǳơ ȆƸǐǳơ ƶǈŭơ ǲǰǌȇ ƨǘƦƫǂŭơ ǂǗƢƼŭơ ǅƢȈǬƥ ǵƢȈǬǳơ ȄǴǟ ǹơƾǴƦǳơ ƧƾǟƢǈŭ ǶǸǐǷ ňȁƢǠƫ ƤǻơȂŪơ ƔȂǓ Ŀ Ǯǳƿȁ ƢȀƬǇơǁƽȁ ƨȇƢǸūơ ǲǷơȂǟȁ ƩƢȈǯȂǴǈǳƢƥ ƨǈǷƢŬơ ńƛ Ƨǂǌǟ ƨưǳƢưǳơ ǺǷ ǱƢǨǗȋơ śƥ ƨȈǳƢƬǳơ ƨȈǇƢǇȋơ ƧǂǌǠǳơ :)11( Ƨǂǌǟ ƩơǁƾƼŭơȁ Ʃơǂǰǈŭơ ȆǗƢǠƫ- ȆƟơǀǤǳơ ǵƢǜǼǳƢƥ ƨǬǴǠƬǷ ƩƢȈǯȂǴǇ- ƨƸǐǳơ ǚǨƷ- ƨȈǈǨǼǳơ ƨƸǐǳơ- ňƾƦǳơ ǕƢǌǼǳơ- ƨȇƢǸūơ ǲǷơȂǟ- ƨƦȈƴƬǈŭơ ƨȈǧơǂǣȂŻƾǳơ ƩƢƠǨǳơ- ƨȈǈǼŪơ ƩƢȈǯȂǴǈǳơ- ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ 170

1 ‫الجدول‬ ‫املنهجية املستخدمة يف املسوحات‬ ‫فيتنام‬

‫تايالند‬

‫الفلبني‬

2000 26733 128662 46858 ‫ أقاليم‬8 ‫ريف‬/‫حرض‬ ‫ح (التخصيص‬.‫ب‬.‫ح‬ )‫بالجذر الرتبيعي‬ ‫املحافظة‬ ‫ب‬.‫ع‬.‫ع‬ ‫املناطق‬

2003 100179 389531 98904 ‫ أقاليم‬5 ‫ريف‬/‫حرض‬ ‫ح‬.‫ب‬.‫ح‬

2003 90446 418522 178938 ‫وطني‬

‫جيانغ زي‬ 2005 100010 319543 98335 ‫ريف‬/‫حرض‬

‫ح‬.‫ب‬.‫ح‬

‫املحافظة‬ ‫ح‬.‫ب‬.‫ح‬ ‫مربعات التعداد‬ )‫ قرى (ريف‬،)‫(حرض‬

‫ب‬.‫ع‬.‫ع‬ ‫ مربع‬90 ‫تعداد أرس‬ ‫ب‬.‫ع‬.‫ع‬ ‫األرسة‬ ‫كافة األفراد‬

‫الصني‬

‫بنغالديش‬

‫بكني‬ 2004 28084 81604 13508 ‫ منطقة‬18

2003 171366 819429 351651 ‫ريف‬/‫حرض‬

‫سنة املسح‬ ‫األرس‬ ‫األفراد‬ ‫األطفال‬ ‫الطبقات‬

‫ح‬.‫ب‬.‫ح‬

‫طريقة التخصيص‬

‫اإلقليم‬ ‫ب‬.‫ع‬.‫ع‬ ‫مربعات التعداد‬

‫لجنة الشارع‬ ‫ح‬.‫ب‬.‫ح‬ ،‫لجنة املجاورات‬ ‫قرى‬

‫لجنة املنطقة‬ ‫ح‬.‫ب‬.‫ح‬ ‫لجنة الشارع‬

‫ح‬.‫ب‬.‫ح‬ )‫أرس (حرض‬

‫ح‬.‫ب‬.‫ح‬ ‫الرباناجي‬

‫ح‬.‫ب‬.‫ح‬ ‫لجان املجاورات‬

‫منهجية‬

‫ح‬.‫ب‬.‫ح‬ ‫ مربع‬200 ‫تعداد أرس‬ ‫ح‬.‫ب‬.‫ح‬

‫األرسة‬ ‫كافة األفراد‬

‫ح‬.‫ب‬.‫ح‬

‫وحدة العينة األولية املنطقة‬ ‫ب‬.‫ع‬.‫ع‬ ‫الطريقة‬ ،)‫وحدة العينة الثانوية أبازيال (ريف‬ )‫موهاال (حرض‬ ‫ب‬.‫ع‬.‫ع‬ ،)‫اتحاد (ريف‬ )‫أرس (حرض‬ ،)‫ب (ريف‬.‫ع‬.‫ع‬ )‫منهجية (حرض‬ ‫األرسة‬ ‫كافة األفراد‬

‫الطريقة‬ ‫وحدة العينة الثالثية‬ ‫الطريقة‬ ‫وحدة العينة‬ ‫وحدة املالحظة‬

.‫ب = العينات العشوائية البسيطة‬.‫ع‬.‫ ع‬،‫ح = االحتاملية بالنسبة للحجم‬.‫ب‬.‫ح‬ .15 ‫ املرجع‬:‫املصدر‬

Ƕǔƫ ƧǂǇƗ 516818 ƧǁƢȇǃ ƨǠǸƬů ƩƢƷȂǈŭơ Ŀ Ļ ƾǬǧ ÅȏƢŦƛȁ ÅȐǨǗ 788194 ǶȀǼǷ Ɓƽǂǧ 2157291 ǆǨǼƥ ƨƥƢǏȍơ Ƨƾǋ ƪǨǼǏ ƶǈŭơ ǞǫơȂǷ ǞȈŦ ǹƗ Ƕǣǁȁ ƀǨȈǨǗ ƀǼȇƢƦƫ ƪǼȇƢƦƫ Ǒǂŭơ ȁƗ ƨƥƢǏȍơ ƨǳƢƷ ƩƢǨȇǂǠƫ ǹƗ ȏƛ ƨǬȇǂǘǳơ ƨȈǳƢƬǳơ ǆǸŬơ ƩƢƠǨǳơ ǵơƾƼƬǇơ Ļ ƾǫȁ ƩƢƠȈƦǳơ ǦǴƬű śƥ ǲǰǌƥ ƨŦƢǻ ƧƢǧȁ Ǻǟ ǂǨǈƫ ƨƥƢǏƛ ƧƢǧȂǳơ ƨƬȈǸŭơ ƨƥƢǏȍơ• • ǪƥƢǘƫ ƧǂƬǧ ƾǠƥ ȁƗ ǁȂǨǳơ ȄǴǟ ƔơȂǇ ƨƥƢǏȍơ ǮǴƫ Ǻǟ ǂǋƢƦǷ ƩƢƷȂǈŭơ ǞȈŦ Ŀ ǦȈǼǐƬǳơ ơǀǿ ǄƴǠǳơ ńƛ ƨȇƽƚŭơ ƨƥƢǏȍơ ǶƟơƾǳơ ǄƴǠǳơ Ƨƾȇƾǌǳơ ƨƥƢǏȍơ• • ƧǁƾǬǳơ ǵƾǟ ȁƗ ǥơǂǗȋơ ƾǬǧ ȁƗ ǶǸǐǳơ ȁƗ ȄǸǠǳơ ǲưǷ ó ǶƟơƾǳơ ƣƢƦǇȋơ Ʊơǁƽƛ ǶƬȇ Ńȁ ƨȈǼǿǀǳơ ƩơǁƾǬǳơ ƾǬǧ ȁƗ Ȇǌŭơ ȄǴǟ ǪƥƢǘƫ ƢȀǨȈǼǐƫȁ ƢȀǐȈƼǌƫ ƨƥȂǠǐǳ Ɓǂǜǻ ƨȈǈǨǼǳơȁ ƨȈǨǗƢǠǳơ ƩƢƷȂǈŭơ ǞȈŦ Ŀ ǦȈǼǐƬǳơ ơǀǿ ȄǨǌƬǈŭơ Ŀ ƱȐǠǳơ ǵǄǴƬǈƫ Ŗǳơ ƨƥƢǏȍơ ƧŚǘŬơ ƨƥƢǏȍơ• • ƀȈƷơǂƳ ÅƔơǂƳƛ ȆǟƾƬǈƫ Ŗǳơ ȅƗ ó ǂưǯƗ ȁƗ ǵƢȇƗ Ƨǂǌǟ Ƨƾŭ ƩƢƷȂǈŭơ ǞȈŦ Ŀ ǦȈǼǐƬǳơ ơǀǿ ǪƥƢǘƫ ƁŚƦǯ ǲǫƗ Ƨƾŭ ȄǨǌƬǈŭơ Ŀ ƱȐǠǳơ ǞƦƬƬǈƫ ƨƥƢǏƛ ƧŚƦǰǳơ ƨƥƢǏȍơ• • ƩƢƥƢǏȍơ ƾǏǁ ǲƳƗ ǺǷ ǦȇǂǠƬǳơ ơǀǿ ǞǓȁ Ļ ǵƢȇƗ 10 ǺǷ ȆƷơǂƳ ǲƻƾƫ ńƛ ƨƳƢūơ ǹȁƽ ƧŚƦǯ ƨȇƢǟǁ ƪƳƢƬƷơ Ŗǳơ ƩƢƷȂǈŭơ ǞȈŦ Ŀ ǦȈǼǐƬǳơ ơǀǿ ǪƥƢǘƫ 171

ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ

ǞȈŦ Ŀ ƁƾƷơȁ ƀǷƢǟ ƨǓơǂǸǴǳ ƨƦǈǼǳƢƥ ǝƢƳǂƬǇȏơ ƧǂƬǧ ƪǤǴƥ• • Ǳȁȋơ ƶǈŭơ ơƾǟƢǷ ƩƢȈǧȂǴǳ ƨƦǈǼǳƢƥ ǵơȂǟƗ ƨƯȐƯȁ ƩƢƷȂǈŭơ ǖǬǧ ƁƾƷơȁ ƀǷƢǟ ƪǤǴƥ ƮȈƷ ǵƢǼƬȈǧ Ŀ ȃǂƴŭơ ƩƾƳȁ ǹƛ ƨȈƦǘǳơ ƩơƽƢȀǌǳơ ǪȇǂǗ Ǻǟ ƧƢǧȂǳơ ƤƦǇ ƾȈǯƘƫ Ļ• • ƩơƽƢȀǌǳơ ǂǧơȂƫ ǵƾǟ ƾǼǟ ƨȈǜǨǴǳơ ƨȈŹǂǌƬǳơ ƨǨǐǳơ ǱȐƻ ǺǷ ȁƗ ƨǸǜǼǷ Ǻǟ ƧǁƽƢǐǳơ ƨȇƽƢǋǁȍơ ǲƟȏƾǳơ ǵơƾƼƬǇƢƥ Ǯǳƿȁ ƨȈƦǘǳơ .)14( ƨȈǜǨǴǳơ ƨȈŹǂǌƬǳơ ƩƢǨǐǳơ ǹƢǌƥ ƨȈŭƢǠǳơ ƨƸǐǳơ ƪǸǸǏ ƔơǄƳƗ É ƨƬǇ ǺǷ ǹȂǰƬȇ ƶǈŭƢƥ ǍƢŬơ ǹƢȈƦƬǇȏơ ǹƢǯȁ Ǻǟ ƨȈǧơǂǣȂŻƾǳơ ƩƢǷȂǴǠŭơ ǞŦ ǥƾđ ƢȀǼǷ ńȁȋơ ƨǠƥǁȋơ ƔơǄƳȋơ ƨǘƦƫǂŭơ ƤǫơȂǠǳơȁ ǥȁǂǜǳơȁ ƨǓơǂŭơȁ ƧƢǧȂǳơ ƣƢƦǇƗȁ ƧǂǇȋơ ƽơǂǧƗ Ǳŗŭơ Ŀ ƩƢƥƢǏȍơ ǁƢǘƻȋ ǦǏȁ ǞǓȁ ǥƾđȁ ƨƥƢǏȍơ ƩȏƢŞ ƢǸȀǷơƾƼƬǇơ Ļ ƾǬǧ ǹơǂƻȉơ ǹơƔǄŪơ ƢǷƗ ƧǂǇȋơ ǩƢǘǻ ǲƻơƽȁ ǞŦ Ļȁ ǩǂǤǳơ Ǻǟ ƾǿơȂǌǳơȁ ƩȏƢūơ ƨǇơǁƽ ƔơǂƳƛ ǲƳƗ ǺǷ ƨǬǴǠƬŭơ ƩƢǷȂǴǠŭơȁ ƧǂǇȋơ ƣǁ ǺǷ ƨȈǧơǂǣȂŻƾǳơ ƨȈǟƢǸƬƳȏơ ƩƢǻƢȈƦǳơ ƀǤǳƢƥ ǹƢǯ ơƿƛ ǾǈǨǻ ƣƢǐŭơ ǎƼǌǳơ ǺǷ ƨƬȈǸŭơ Śǣ ƩƢƥƢǏȍƢƥ ƣǁƢǫȋơ ƾƷƗ ǺǷ ȁƗ ÅȐǨǗ ƣƢǐŭơ ǹƢǯ ơƿƛ ƨȇƢǟǂǳơ ǵƾǬǷ ǺǷ ȁƗ ƨȈƴȀǼŭơ ȄǴǟ ǝȐǗȏơ ǺǰǸŭơ ǺǷȁ ƨƬȈŲ ƨƥƢǏȍơ ƪǻƢǯ ơƿƛ

.)14( ƁǂƻƚǷ ǁȂǌǼŭơ Innocenti ǂȇǂǬƫ Ŀ ƨȈǴȈǐǨƬǳơ ƩƢǼȈǠǳơ ǵƢƴƷƗ ǃƢŸƜƥ ǽƢǻƽƗ ƽǁơȂǳơ ǱȁƾŪơ ǑǂǠƬǈȇȁ ƧǁȂǯǀŭơ ǞǫơȂŭơ ǺǷ ǞǫȂǷ ǲǯ Ŀ ƨǨǛȂŭơ ǩǂǘǳơȁ ƩƢǨȇǂǠƬǳơȁ

2 ‫الجدول‬ ‫الفروق بني مجموعتي البيانات من حيث أسباب الوفاة‬ ‫مسوح التحالف‬ ‫البلدان الخمسة مجتمعة‬ 30.1 8.9 2.6 0.8 0.4

‫ بيانات العبء العاملي لألمراض مقارنة ببيانات املسح الخاص بالتحالف‬:)‫ نسمة‬100000 ‫أسباب الوفاة (املعدالت لكل‬ 2004 ‫ تحديث‬،‫العبء العاملي لألمراض‬ ‫إقليم غرب الهادي‬ ‫إقليم جنوب رشق آسيا‬ )‫(بلدان منخفضة الدخل‬ 13.9 6.2 ‫الغرق‬ 8.6 7.4 ‫تصادمات الطرق‬ 2.2 2.7 ‫السقوط‬ 1.8 1.7 ‫التسمم‬ 0.6 6.1 ‫الحروق‬

ƏƄŵ ŖťƆŶřƆƃŒ ŧƒŹ ¾œŽűƕŒ ŘœŕœŮō ťŮŧř ƤȈǤƬȇ ȁƗ ƨȈƦǘǳơ ƨȇƢǟǂǳơ ȆǟƾƬǈƫ ƨƥƢǏƛ ƨǘǇȂƬŭơ ƨƥƢǏȍơ• • ƅƃœŶƃŒ ƎƍřŪƆ ǄƴǠȇ ȁƗ ƢǷ ƧǂƬǨǳ ǲǸǠǳơ ȁƗ ƨǇǁƾŭơ Ǻǟ ƣƢǐŭơ ƢŮȐƻ ƨǇơǁƽ ƔơǂƳƜƥ 2007 ǵƢǟ ƀǨȈǴǰƫ ƨȈŭƢǠǳơ ƨƸǐǳơ ƨǸǜǼǷ ƩǁƾǏƗ ńƛ ƨƳƢƷ ǹȁƽ ƨȈǷȂȈǳơ ƧƢȈūơ ƨǘǌǻƗ ƨǇǁƢŲ Ǻǟ ƢŮȐƻ ǲǨǘǳơ

ȃȂƬǈǷ ȄǴǟ ƧƾǸǠƬŭơ Śǣ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ƾǏǂƫ Ǻǟ ƨȇƽƢȈƫǁơ ƩƢƥƢǏƛ Ǻǟ ƨȈǇƢȈǬǳơ ƩƢȈǘǠŭơ ƧƾƷȂŭơ ƩƢǻƢȈƦǳơ ƣƢȈǤǳ Ɓǂǜǻ ŃƢǠǳơ ƪǴưŤȁ ǲƻƾǳơ ƨǘǇȂƬǷȁ ǲƻƾǳơ ƨǔǨƼǼǷ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ǱƢǨǗȋơ ļȉơ Ŀ ƨǇơǁƾǳơ ǽǀǿ ȆǷơǂǷ ƩƢƥƢǏƛ ǹƘǌƥ ƾƷȂǷ ǱȂǯȂƫȁŐǳ ȅƽƢȈƫǁơ ǁƢƦƬƻơ ƔơǂƳƛ- ƧƘǌǼŭơ ȄǴǟ ƧǄǰƫǂŭơ ǱƢǨǗȋơ ǵƢǜǻ ȄǴǟ ƢȀƠƦǟȁ ƢȀǸƴƷȁ ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ƨǠȈƦǗ ƾȇƾŢ- ƨȈƸǐǳơ ƨȇƢǟǂǳơ ȄǴǟ ƨȇƽƢȈƫǁȏơ ƨǇơǁƾǳơ ǽǀǿ ǾȈǧ ƩǄǯǁ ȅǀǳơ ƪǫȂǳơ Ŀȁ ƾǏǂƫ Ƕǜǻ śǈŢ Ȃǿ ȆƟƢȀǼǳơ ǥƾŮơ ǹƢǯ ƧƾǸǠƬŭơ Śǣ ƩƢƥƢǏȍơ ƨǧƾȀƬǈŭơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ƨǸƟƢǬǳơ ƩƢƥƢǏȍơ ǱƢǨǗȌǳ ƨȇƢǟǂǳơ ȆǷƾǬǷ ȄǴǟ ƾƷȂǷ ȆƟƾƦǷ ƱƿȂŶ ǞȇǃȂƫ Ļ ƾǫȁ ƨȇǂǔƷ ǪǗƢǼǷ Ŀ ƝǁơȂǘǳơ ǥǂǤƥ ǺȇƾƳơȂƬŭơ Ƨǂǌǟ ƨȈǻƢưǳơ ǹȁƽ ƱƿȂŶ ǵƢǫȁ ǹƢƬǈǯƢƥȁ ǂǐǷȁ ƢȈƦǷȂǳȂǯȁ ǊȇƽȐǤǼƥ Ȇǿ ǹơƾǴƥ ƨǠƥǁƘƥ ƩƢƥƢǏȎǳ ƨȈƳǁƢŬơ ƣƢƦǇȌǳ Ņȁƾǳơ ǦȈǼǐƬǳơ ǅƢǇƗ ȄǴǟ ƾǏǂƬǳơ Ŀ ƢȀǷơƾƼƬǇơ ǪƦǇ ƱƿƢŶ ńƛ ƨǧƢǓȍƢƥ )15( ǂǐƬű ƱƿȂŶ

ƧƾƸƬŭơ ƩƢȇȏȂǳơȁ ƢȈǬȇǂǧƗ ƣȂǼƳȁ ǹƢƬǈǯƢƥ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ǝȂǻ ȅƗ Ȃǿ ƨƥƢǏȎǳ Ǿƥ ǱȂǸǠŭơ ǦȇǂǠƬǳơ ǹƢǯȁ Ƨǂǌǟ ƨȈǻƢưǳơ ǹȁƽ ǲǨǗ ȅƗ ǶǈƳ ǺǷ ƔǄƳ ȅƗ Ŀ ƧƾǸǠƬŭơ Śǣ ƩƢƥƢǏƛ ƾǏǂƫ Ƣđ ǪƦǘŭơ ƝǁơȂǘǳơ ǥǂǣ Ŀ ǾǐƸǧ ǶƬȇ ǂǸǠǳơ ǺǷ Ŀ ƣÈȂƴÈƬǈÉŭơ ǹƢǯȁ ŃƢǠǳơ ȃȂƬǈǷ ȄǴǟ ƧƾǸǠƬŭơ Śǣ ǱƢǨǗȋơ Ƕǈǫ ńƛ ǲǨǘǳơ ƤƸǘǐȇ ȅǀǳơ ƨȇƢǟǂǳơ ǵƾǬǷ Ȃǿ ƾǏǂƬǳơ ƨǷȂǜǼǷ ǾǈǨǻ ƣƢǐŭơ ǲǨǘǳơ Ȇǿ ǲȈǴƸƬǳơ ƧƾƷȁ ƪǻƢǯ ƢǸǼȈƥ ƝǁơȂǘǳơ ƱƿȂŶ ǵơƾƼƬǇơ ǲǔǨƥ ƨȈǳƢƬǳơ ƩƢǻƢȈƦǳơ ƨǇơǁƾǳơ ƪǴƴǇ ƾǫȁ Epi Info ƨȈƟƢƥȂǳơ ƩƢǷȂǴǠŭơ ƲǷƢǻǂƥ ǺǷ ƾƷȂǷ ňȁǂƬǰȈǳƛ :Version 3.3.2 ƨȈǧơǂǣȂŻƽ ƩƢǷȂǴǠǷ- ǄƴǠǳơȁ ƧƢǧȂǳơ ƮȈƷ ǺǷ ƨǇƢǬǷ ƩƢƥƢǏȍơ- -

Ŀ ƾƷơȁ ǵȂȇ ƧƾǷ ǦȇǂǠƬǳơ ơǀǿ ǵƾƼƬǇơȁ ȄǨǌƬǈŭƢƥ ƱȐǠǳơ śƦǴǨǳơȁ ǊȇƽȐǤǼƥ Ŀ ǵƢȇƗ ƨƯȐƯȁ ǵƢǼƬȈǧȁ ȅǃ ǢǻƢȈƳȁ śǰƥ ƾǻȐȇƢƫȁ ƩƢǻƢȈƦǳơ ƨǟȂǸů śƥ ƩƢǧȐƬƻȏơȁ ǩȁǂǨǳơ ǒǠƥ ƾƳȂƫȁ ƨǟȂǸůȁ ǦǈȈǻȂȈǴǳ ǞƥƢƬǳơ ǱƢǨǗȋơ ƨǷȐǈǳ ȆŭƢǠǳơ ǦǳƢƸƬǳƢƥ ƨǏƢŬơ ƨǼǈǳ ƨƯƾƸŭơ ƨƼǈǼǳơ ǑơǂǷȌǳ ȆŭƢǠǳơ ƔƤǠǳƢƥ ƨǏƢŬơ ƩƢǻƢȈƦǳơ ǹƗ ƶƳǁȋơ ǺǷ ƶǈŭơ ơǀđ śǳȂǸǌŭơ śǸȈǴǫȎǳ ƨƦǈǼǳƢƥ 2004 ƨȈǳƢƬǳơ ƩơǁƢƦƬǟȏơ ńƛ ǞƳǂƫ ƩƢǧȐƬƻȏơȁ ǩȁǂǨǳơ ǽǀǿ ƩƢǻƢȈƦǳơ ļƘƫ ƩƢǻƢȈƦǳơ ŖǟȂǸů Ŀ ƨǷƾƼƬǈŭơ ǩǂǘǳơ ǥȐƬƻơ• • ǦǈȈǻȂȈǴǳ ǞƥƢƬǳơ ǱƢǨǗȋơ ƨǷȐǈǳ ȆŭƢǠǳơ ǦǳƢƸƬǳƢƥ ƨǏƢŬơ ƨǳȂǸǌŭơ ǂǇȋơ ǺǷ 1 ǱȁƾŪơ Ŀ ƶǓȂǷ Ȃǿ ƢǸǯ ƧǂǋƢƦǷ ƨǏƢŬơ ƩƢǻƢȈƦǳơ ļƘƫ ƢǸǼȈƥ ƨȈǴȈưŤ ƩƢǼȈǟ ǵơƾƼƬǇƢƥ ƶǈŭƢƥ ǱơȂƷȋơ ǲȈƴǈƫ ƩơǁƢǸƬǇơ ǺǷ ǑơǂǷȌǳ ȆŭƢǠǳơ ƔƤǠǳƢƥ ƧǁƢǋȍơ ƪǨǴǇ ƢǸǯ ƨȈƦǇƢǼƬǳơ ƩƢȈǧȂǳơ ƱƿƢŶȁ ƨȈǻƾŭơ ǑơǂǷȌǳ ȆŭƢǠǳơ ƔƤǠǳƢƥ ƨǏƢŬơ ƩƢǻƢȈƦǳơ ƨƥƢǏȍơ ǦȇǂǠƫ• • ȁƗ 9 ǃȂǷơǂǳơ ǞǷ ǪǧơȂƬƫ ȏ ǦǳƢƸƬǳƢƥ ƨǏƢŬơ ƩƢƷȂǈŭơȁ ƮȈƷ ǑơǂǷȌǳ Ņȁƾǳơ ǦȈǼǐƬǳơ ǄȈǷơȁǁ ǺǷ 10 ǃȂǷơǂǳơ ƨȈǜǨǴǳơ ƨȈŹǂǌƬǳơ ƩƢǨǐǳơ ǅƢǇƗ ȄǴǟ ƩƢǻƢȈƦǳơ ǽǀǿ ǵȂǬƫ ǽǀǿ ǲǸǌƫ Ǯǳǀǯȁ ƭƾūƢƥ ƨǬǴǠƬŭơ ƨȈǐƼǌǳơ ƩȐƥƢǬŭơȁ ȃǂƻȋơ ƨǨȈǼǠǳơ ƭǁơȂǰǳơȁ ƩƢǻƢǔȈǨǳơ ƤƦǈƥ ǩǂǤǳơ ƩƢǻƢȈƦǳơ ǑơǂǷȌǳ ȆŭƢǠǳơ ƔƤǠǳơ ǾȈǘǤȇ ȏ ȅǀǳơ ǂǷȋơ Ȃǿȁ ƨǼǷƢưǳơ ǹȁƽ ǱƢǨǗȋƢƥ ǦǳƢƸƬǳơ ƩƢǻƢȈƥ ǎƬţ ǂǸǠǳơ ƩƢǨȇǂǠƫ• • ǑơǂǷȌǳ ȆŭƢǠǳơ ƔƤǠǳƢƥ ƨǏƢŬơ ƩƢǻƢȈƦǳơ ȆǘǤƫ ƢǸǼȈƥ Ƨǂǌǟ ǺȇǂǌǠǳơ ǹȁƽ ƣƢƦǌǳơȁ ǱƢǨǗȋơ 2 ǱȁƾŪơ ǺǷ ǂȀǜȇ ƢǸǯ śƬǷȂǜǼŭơ śƫƢǿ ǺǷ ƧƿȂƻƘŭơ ƩƢǻƢȈƦǳơ śƥ ȆǈȈƟǂǳơ ǩǁƢǨǳơ ǲưŤ ƮȈƷ ǱƢǨǗȋơ śƥ ǩǂǤǳơ ƭƽơȂƷ ǱƾǠǷ Ŀ ƩƢƥƢǏȍƢƥ śƬȈǼǠŭơ ƨǈǸŬơ ǹơƾǴƦǳơ Ŀ ǱƢǨǗȋơ ƧƢǧȁ Ŀ ȆǈȈƟǂǳơ ƤƦǈǳơ ǩǂǤǳơ ǲǰǋ 3.4 ȂƸǼƥ Ɓǁơǂǰƫ ǂưǯƗ ǖǇȂƬŭơ Ŀ ƪǻƢǯȁ ƢȀǴǯ ƶǈŭƢƥ ƨǳȂǸǌŭơ .)15( ǩǂǘǳơ ƩƢǷƽƢǐƫ Ǻǟ ƨŦƢǼǳơ ƩƢȈǧȂǳơ Ǻǟ ƩơǂǷ

ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ 172

World Development Report 2004: equity and development. Washington, DC, The World Bank, 2006.

Country classification: classification of economies. Washington, DC, The World Bank Group, 2002 (http:// www.worldbank.org/data/countryclass/countryclass.html, accessed 20 June 2008).

World population prospects: the 2006 revision. New York, NY, Population Division, Department of Economic and Social Affairs, United Nations Secretariat, 2007.

The World Health Report 2006: working together for health. Geneva, World Health Organization, 2006 (http://www. who.int/entity/whr/2006/whr06_en.pdf, accessed 21 May 2008).

10.

Begg S, Tomijima N. Global burden of injury in the year 2000: an overview of methods. Geneva, World Health Organization, 2003.

11.

Global school-based student health survey (GSHS). Geneva, World Health Organization, Chronic Diseases and Health Promotion (http://www.who.int/chp/gshs/en/index.html, accessed 20 May 2008).

12.

Linnan M et al. Child mortality and injury in Asia: policy and programme implications. Florence, UNICEF Innocenti Research Centre, 2007 (http://www.unicef-irc. org/publications/pdf/iwp_2007_07.pdf, accessed 20 May 2008).

13.

Verbal autopsy standards: ascertaining and attributing cause of death. Geneva, World Health Organization, 2007 (http:// www.who.int/whosis/mort/verbal_autopsy_standards0. pdf, accessed 20 June 2008).

14.

Linnan M et al. Child mortality and injury in Asia: survey methods. Florence, UNICEF Innocenti Research Centre, 2007 (http://www.unicef-irc.org/publications/pdf/ iwp_2007_05.pdf, accessed 20 May 2007).

15.

International classification of external causes of injuries. Short version (Short ICECI) data collection form for a pilot study. Atlanta, GA, Centers for Disease Control and Prevention, National Center for Injury Prevention and Control, 1999 (http://www.cdc.gov/ncipc/pub-res/dataform.pdf, accessed 20 June 2008).

173

ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ

ǶȈǴǠƬǳơ ȃȂƬǈǷȁ ǁƾǼŪơȁ ǂǸǠǳơ Ǯǳƿ Ŀ ƢŠ ó ǂǘŬơ ǲǷơȂǟ- ǕƢǌǼǳơȁ ǞǫȂŭơȁ ƪǫȂǳơȁ ƨȇƽƢǐƬǫȏơ ƨȈǟƢǸƬƳȏơ ƩƢǷȂǴǠŭơ- ƝǁơȂǘǳơ ƨǧǂǣ Ŀ ƱȐǠǳơ ƔƢǼƯƗ ƲƟƢƬǼǳơ ƩƢǻƢȈƥ- ƩƢǷƽƢǐƫ Ŀ ƧƾƷ ȄǴǟ ƨƥƢǏƛ ǲǰƥ ƨǏƢŬơ ǂǘŬơ ǲǷơȂǟ- ǶǸǈƬǳơ ƩȏƢƷȁ ǕȂǬǈǳơ ƭƽơȂƷȁ ǩǂǘǳơ Ƨƾǋ ƨƳǁƽȁ ǁƢǜƬǻȏơ ƪǫȁ Ǯǳƿ Ŀ ƢŠ ó ƨȇǂȇǂǈǳơ ŚȇƢǠŭơ- ƨǟȂǘǬŭơ ƨǧƢǈŭơȁ ƨƥƢǏȍơ ƨȇƢǫȂǳơ Śƥơƾƫ- ǆǨǻ ǺǷ ǪƬǌǷ ƨȇƽƢȈƫǁȏơ ƾǏǂƫ ǵƢǜǻ Ǿƥ ǞǫȂǷ ǲǯ ǺǷ ƤǴÉǗ ǅƢǇƗ ȄǴǟ ƨǳƢƷ 550 ŅơȂŞ ƨǏƢŬơ ƩƢǻƢȈƦǳơ ǶǴǈȇ ǹƗ ǱȂǯȂƫȁŐǳơ ƨǠǷƢƳ Ŀ ǪȈǈǼƬǳơ ǄǯǂǷ ńƛ ƨȈǠƥƢƬƫ ƩƢǼȈǟ ǵơƾƼƬǇƢƥ ȆƟơȂǌǟ Śǣ ǂȇƢǼȇ ňƢưǳơ ǹȂǻƢǯ ǺǷ ƧǂƬǨǳơ ǱȐƻ ƩƢǻƢȈƦǳơ ǞȈǸš Ļȁ ŗǰƥȂǿ ǄǻȂƳ 25 ȂŴ ƾǴƥ ǲǯ ǩǂǤƬǇơ ƮȈƷ 2007 ŐǸǈȇƽ Ǳȁȋơ ǹȂǻƢǯ ńƛ ƨǳƢƷ śǈŨȁ ƨƠǸǈǸş ƨǏƢŬơ ƩƢǻƢȈƦǳơ ǞǸŪ ǖǇȂƬŭơ Ŀ ƀǟȂƦǇƗ ƲƟƢƬǼǳơ ȆƟƢǐƷȍơ ǪƸǴŭơ ơǀǿ ǺǷ 1 Ʊ ǱȁƾŪơ ǑǂǠƬǈȇȁ ƨȇƽƢȈƫǁȏơ ƨǇơǁƾǳơ ǽǀǿ ǺǷ ƧƢǬƬǈŭơ ƨȈǳȁȋơ

ŴŞŒŧƆƃŒ 1.

International statistical classification of diseases and related health problems, tenth revision. Volume 1: Tabular list; Volume 2: Instruction manual; Volume 3: Index. Geneva, World Health Organization, 1992–1994.

Murray CJL, Lopez AD. The global burden of disease: a comprehensive assessment of mortality and disability from diseases, injuries, and risk factors in 1990 and projected to 2020. Boston, MA, Harvard School of Public Health, 1996 (Global Burden of Disease and Injury Series, Vol. I).

The World Health Report 2002. Reducing risks, promoting healthy lives. Geneva, World Health Organization, 2002 (http://www.who.int/entity/whr/2002/en/whr02_en.pdf, accessed 21 May 2008).

World Health Report 2004. Changing history. Geneva, World Health Organization, 2004 (http://www.who.int/entity/ whr/2004/en/report04_en.pdf, accessed 21 May 2008).

Global burden of disease, 2004. Geneva, World Health Organization, 2008 (in press).

‫جدول أ‪1/‬‬

‫جميع اإلصابات غري املتعمدة‬ ‫(ب)‬ ‫(أ)‬ ‫الوفيات املقدرة بحسب الجنس والفئة العمرية وإقليم منظمة الصحة العاملية ومستوى الدخل ‪2004 ،‬‬ ‫األرقام املطلقة(ج)‬ ‫الفتيان‬ ‫مستوى الدخل‬ ‫إقليم املنظمة‬ ‫أقل من عام ‪ 4 - 1‬أعوام ‪ 9 - 5‬أعوام ‪ 14 - 10‬عاماً ‪ 19 - 15‬عاماً دون سن‬ ‫العرشين‬ ‫‪549 113‬‬ ‫‪159 174‬‬ ‫‪87 875‬‬ ‫‪119 805‬‬ ‫‪120 427‬‬ ‫‪61 832‬‬ ‫الجميع‬ ‫العامل‬ ‫‪20 370‬‬ ‫‪11 132‬‬ ‫‪2 476‬‬ ‫‪2 075‬‬ ‫‪2 365‬‬ ‫‪2 322‬‬ ‫بمد‬ ‫‪527 783‬‬ ‫‪147 695‬‬ ‫‪85 268‬‬ ‫‪117 561‬‬ ‫‪117 919‬‬ ‫‪59 340‬‬ ‫بممد‬ ‫اإلقليم األفريقي (د)‬ ‫‪123 808‬‬ ‫‪16 444‬‬ ‫‪16 284‬‬ ‫‪31 400‬‬ ‫‪38 407‬‬ ‫‪21 273‬‬ ‫بممد‬ ‫‪40 057‬‬ ‫‪16 838‬‬ ‫‪5 999‬‬ ‫‪5 588‬‬ ‫‪6 625‬‬ ‫‪5 008‬‬ ‫الجميع‬ ‫اإلقليم األمرييك‬ ‫‪8 725‬‬ ‫‪5 171‬‬ ‫‪1 097‬‬ ‫‪735‬‬ ‫‪1 054‬‬ ‫‪669‬‬ ‫بمد‬ ‫‪31 332‬‬ ‫‪11 667‬‬ ‫‪4 902‬‬ ‫‪4 853‬‬ ‫‪5 571‬‬ ‫‪4 339‬‬ ‫بممد‬ ‫إقليم جنوب رشق آسيا (د)‬ ‫‪176 297‬‬ ‫‪49 099‬‬ ‫‪30 377‬‬ ‫‪43 927‬‬ ‫‪36 461‬‬ ‫‪16 432‬‬ ‫بممد‬ ‫‪28 960‬‬ ‫‪13 849‬‬ ‫‪4 077‬‬ ‫‪3 586‬‬ ‫‪5 143‬‬ ‫‪2 305‬‬ ‫الجميع‬ ‫اإلقليم األورويب‬ ‫‪5 188‬‬ ‫‪3 550‬‬ ‫‪591‬‬ ‫‪409‬‬ ‫‪488‬‬ ‫‪150‬‬ ‫بمد‬ ‫‪23 773‬‬ ‫‪10 299‬‬ ‫‪3 486‬‬ ‫‪3 177‬‬ ‫‪4 656‬‬ ‫‪2 155‬‬ ‫بممد‬ ‫‪69 002‬‬ ‫‪18 347‬‬ ‫‪11 811‬‬ ‫‪16 062‬‬ ‫‪14 189‬‬ ‫‪8 592‬‬ ‫الجميع‬ ‫إقليم رشق املتوسط‬ ‫‪4 091‬‬ ‫‪1 175‬‬ ‫‪511‬‬ ‫‪538‬‬ ‫‪528‬‬ ‫‪1 340‬‬ ‫بمد‬ ‫‪64 910‬‬ ‫‪17 172‬‬ ‫‪11 301‬‬ ‫‪15 525‬‬ ‫‪13 660‬‬ ‫‪7 253‬‬ ‫بممد‬ ‫‪110 029‬‬ ‫‪44 251‬‬ ‫‪19 195‬‬ ‫‪19 072‬‬ ‫‪19 460‬‬ ‫‪8 051‬‬ ‫الجميع‬ ‫إقليم غرب الهادي‬ ‫‪2 366‬‬ ‫‪1 236‬‬ ‫‪278‬‬ ‫‪393‬‬ ‫‪295‬‬ ‫‪164‬‬ ‫بمد‬ ‫‪107 663‬‬ ‫‪43 015‬‬ ‫‪18 918‬‬ ‫‪18 679‬‬ ‫‪19 165‬‬ ‫‪7 888‬‬ ‫بممد‬ ‫إقليم املنظمة‬

‫مستوى الدخل‬

‫العامل‬

‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬

‫اإلقليم األفريقي (د)‬

‫اإلقليم األمرييك‬

‫إقليم جنوب رشق آسيا (د)‬

‫اإلقليم األورويب‬

‫إقليم رشق املتوسط‬ ‫إقليم غرب الهادي‬

‫إقليم املنظمة‬

‫مستوى الدخل‬

‫العامل‬

‫اإلقليم األفريقي (د)‬

‫اإلقليم األمرييك‬

‫إقليم جنوب رشق آسيا(د)‬

‫اإلقليم األورويب‬

‫إقليم رشق املتوسط‬ ‫إقليم غرب الهادي‬

‫‪ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ 174‬‬

‫أقل من عام‬

‫‪ 4 - 1‬أعوام‬

‫‪60 528‬‬ ‫‪919‬‬ ‫‪59 501‬‬ ‫‪19 083‬‬ ‫‪4 055‬‬ ‫‪498‬‬ ‫‪3 556‬‬ ‫‪15 473‬‬ ‫‪2 048‬‬ ‫‪135‬‬ ‫‪1 914‬‬ ‫‪6 281‬‬ ‫‪119‬‬ ‫‪6 161‬‬ ‫‪13 481‬‬ ‫‪167‬‬ ‫‪13 314‬‬

‫‪106 150‬‬ ‫‪1 534‬‬ ‫‪104 518‬‬ ‫‪26 326‬‬ ‫‪4 581‬‬ ‫‪689‬‬ ‫‪3 893‬‬ ‫‪47 155‬‬ ‫‪3 032‬‬ ‫‪345‬‬ ‫‪2 686‬‬ ‫‪10 985‬‬ ‫‪301‬‬ ‫‪10 684‬‬ ‫‪13 973‬‬ ‫‪199‬‬ ‫‪13 774‬‬

‫أقل من عام‬

‫‪ 4 - 1‬أعوام‬

‫‪122 360‬‬ ‫‪3 241‬‬ ‫‪118 842‬‬ ‫‪40 356‬‬ ‫‪9 063‬‬ ‫‪1 167‬‬ ‫‪7 895‬‬ ‫‪31 906‬‬ ‫‪4 353‬‬ ‫‪284‬‬ ‫‪4 069‬‬ ‫‪14 873‬‬ ‫‪1 459‬‬ ‫‪13 414‬‬ ‫‪21 532‬‬ ‫‪330‬‬ ‫‪21 202‬‬

‫‪226 577‬‬ ‫‪3 899‬‬ ‫‪222 437‬‬ ‫‪64 733‬‬ ‫‪11 206‬‬ ‫‪1 743‬‬ ‫‪9 464‬‬ ‫‪83 615‬‬ ‫‪8 175‬‬ ‫‪833‬‬ ‫‪7 342‬‬ ‫‪25 174‬‬ ‫‪830‬‬ ‫‪24 344‬‬ ‫‪33 433‬‬ ‫‪494‬‬ ‫‪32 938‬‬

‫الفتيات‬ ‫‪ 9 - 5‬أعوام ‪ 14 - 10‬عاماً ‪ 19 - 15‬عاماً دون سن‬ ‫العرشين‬ ‫‪401 253‬‬ ‫‪85 993‬‬ ‫‪58 354‬‬ ‫‪90 227‬‬ ‫‪8 843‬‬ ‫‪3 879‬‬ ‫‪1 289‬‬ ‫‪1 222‬‬ ‫‪391 894‬‬ ‫‪81 975‬‬ ‫‪57 011‬‬ ‫‪88 889‬‬ ‫‪88 223‬‬ ‫‪9 206‬‬ ‫‪10 348‬‬ ‫‪23 259‬‬ ‫‪20 581‬‬ ‫‪5 695‬‬ ‫‪2 975‬‬ ‫‪3 275‬‬ ‫‪4 512‬‬ ‫‪2 211‬‬ ‫‪621‬‬ ‫‪493‬‬ ‫‪16 069‬‬ ‫‪3 484‬‬ ‫‪2 355‬‬ ‫‪2 782‬‬ ‫‪169 760‬‬ ‫‪42 759‬‬ ‫‪26 386‬‬ ‫‪37 986‬‬ ‫‪13 163‬‬ ‫‪4 358‬‬ ‫‪1 861‬‬ ‫‪1 863‬‬ ‫‪2 049‬‬ ‫‪1 017‬‬ ‫‪302‬‬ ‫‪250‬‬ ‫‪11 114‬‬ ‫‪3 341‬‬ ‫‪1 559‬‬ ‫‪1 614‬‬ ‫‪44 325‬‬ ‫‪9 719‬‬ ‫‪6 345‬‬ ‫‪10 995‬‬ ‫‪1 174‬‬ ‫‪251‬‬ ‫‪221‬‬ ‫‪282‬‬ ‫‪43 151‬‬ ‫‪9 468‬‬ ‫‪6 124‬‬ ‫‪10 714‬‬ ‫‪64 685‬‬ ‫‪14 116‬‬ ‫‪10 384‬‬ ‫‪12 732‬‬ ‫‪1 108‬‬ ‫‪399‬‬ ‫‪145‬‬ ‫‪199‬‬ ‫‪63 577‬‬ ‫‪13 717‬‬ ‫‪10 239‬‬ ‫‪12 534‬‬ ‫الجنسان‬ ‫‪ 9 - 5‬أعوام ‪ 14 - 10‬عاماً ‪ 19 - 15‬عاماً دون سن‬ ‫العرشين‬ ‫‪950 366‬‬ ‫‪245 167‬‬ ‫‪146 230‬‬ ‫‪210 032‬‬ ‫‪29 213‬‬ ‫‪15 010‬‬ ‫‪3 765‬‬ ‫‪3 297‬‬ ‫‪919 677‬‬ ‫‪229 670‬‬ ‫‪142 278‬‬ ‫‪206 450‬‬ ‫‪212 031‬‬ ‫‪25 649‬‬ ‫‪26 633‬‬ ‫‪54 660‬‬ ‫‪60 638‬‬ ‫‪22 533‬‬ ‫‪8 974‬‬ ‫‪8 862‬‬ ‫‪13 237‬‬ ‫‪7 382‬‬ ‫‪1 717‬‬ ‫‪1 227‬‬ ‫‪47 401‬‬ ‫‪15 150‬‬ ‫‪7 257‬‬ ‫‪7 635‬‬ ‫‪346 057‬‬ ‫‪91 858‬‬ ‫‪56 764‬‬ ‫‪81 914‬‬ ‫‪42 123‬‬ ‫‪18 207‬‬ ‫‪5 938‬‬ ‫‪5 450‬‬ ‫‪7 236‬‬ ‫‪4 567‬‬ ‫‪893‬‬ ‫‪659‬‬ ‫‪34 887‬‬ ‫‪13 641‬‬ ‫‪5 045‬‬ ‫‪4 791‬‬ ‫‪113 327‬‬ ‫‪28 066‬‬ ‫‪18 156‬‬ ‫‪27 057‬‬ ‫‪5 266‬‬ ‫‪1 426‬‬ ‫‪732‬‬ ‫‪819‬‬ ‫‪108 061‬‬ ‫‪26 640‬‬ ‫‪17 425‬‬ ‫‪26 238‬‬ ‫‪174 715‬‬ ‫‪58 367‬‬ ‫‪29 579‬‬ ‫‪31 804‬‬ ‫‪3 474‬‬ ‫‪1 635‬‬ ‫‪423‬‬ ‫‪592‬‬ ‫‪171 240‬‬ ‫‪56 732‬‬ ‫‪29 156‬‬ ‫‪31 212‬‬

‫جدول أ‪( 1/‬بقية)‬

‫جميع اإلصابات غري املتعمدة‬ ‫(ب)‬ ‫(أ)‬ ‫الوفيات املقدرة بحسب الجنس والفئة العمرية وإقليم منظمة الصحة العاملية ومستوى الدخل ‪2004 ،‬‬ ‫املعدل(هـ) لكل ‪ 100000‬نسمة‬ ‫الفتيان‬ ‫مستوى الدخل‬ ‫إقليم املنظمة‬ ‫أقل من عام ‪ 4 - 1‬أعوام ‪ 9 - 5‬أعوام ‪ 14 - 10‬عاماً ‪ 19 - 15‬عاماً دون سن‬ ‫العرشين‬ ‫‪43.6‬‬ ‫‪51.4‬‬ ‫‪27.8‬‬ ‫‪38.1‬‬ ‫‪47.2‬‬ ‫‪94.3‬‬ ‫الجميع‬ ‫العامل‬ ‫‪16.5‬‬ ‫‪34.6‬‬ ‫‪7.9‬‬ ‫‪6.9‬‬ ‫‪10.0‬‬ ‫‪39.2‬‬ ‫بمد‬ ‫‪46.5‬‬ ‫‪53.3‬‬ ‫‪30.0‬‬ ‫‪41.4‬‬ ‫‪51.0‬‬ ‫‪99.7‬‬ ‫بممد‬ ‫اإلقليم األفريقي (د)‬ ‫‪61.5‬‬ ‫‪40.2‬‬ ‫‪35.0‬‬ ‫‪60.1‬‬ ‫‪79.7‬‬ ‫‪159.4‬‬ ‫بممد‬ ‫‪25.5‬‬ ‫‪43.7‬‬ ‫‪15.1‬‬ ‫‪14.2‬‬ ‫‪20.9‬‬ ‫‪61.9‬‬ ‫الجميع‬ ‫اإلقليم األمرييك‬ ‫‪18.6‬‬ ‫‪42.8‬‬ ‫‪9.0‬‬ ‫‪6.5‬‬ ‫‪11.7‬‬ ‫‪28.5‬‬ ‫بمد‬ ‫‪28.4‬‬ ‫‪44.1‬‬ ‫‪17.8‬‬ ‫‪17.3‬‬ ‫‪24.5‬‬ ‫‪75.6‬‬ ‫بممد‬ ‫إقليم جنوب رشق آسيا(د)‬ ‫‪48.1‬‬ ‫‪57.0‬‬ ‫‪33.1‬‬ ‫‪47.1‬‬ ‫‪48.2‬‬ ‫‪85.1‬‬ ‫بممد‬ ‫‪24.8‬‬ ‫‪41.1‬‬ ‫‪13.4‬‬ ‫‪13.4‬‬ ‫‪24.8‬‬ ‫‪42.7‬‬ ‫الجميع‬ ‫اإلقليم األورويب‬ ‫‪11.1‬‬ ‫‪28.5‬‬ ‫‪5.0‬‬ ‫‪3.6‬‬ ‫‪5.5‬‬ ‫‪6.7‬‬ ‫بمد‬ ‫‪33.9‬‬ ‫‪48.5‬‬ ‫‪18.9‬‬ ‫‪20.4‬‬ ‫‪39.3‬‬ ‫‪68.6‬‬ ‫بممد‬ ‫‪54.2‬‬ ‫‪59.9‬‬ ‫‪36.9‬‬ ‫‪50.3‬‬ ‫‪54.4‬‬ ‫‪127.3‬‬ ‫الجميع‬ ‫إقليم رشق املتوسط‬ ‫‪64.1‬‬ ‫‪84.4‬‬ ‫‪32.4‬‬ ‫‪32.4‬‬ ‫‪38.0‬‬ ‫‪369.8‬‬ ‫بمد‬ ‫‪53.7‬‬ ‫‪58.8‬‬ ‫‪37.2‬‬ ‫‪51.2‬‬ ‫‪55.4‬‬ ‫‪113.6‬‬ ‫بممد‬ ‫‪38.0‬‬ ‫‪55.9‬‬ ‫‪25.6‬‬ ‫‪27.2‬‬ ‫‪37.1‬‬ ‫‪63.9‬‬ ‫الجميع‬ ‫إقليم غرب الهادي‬ ‫‪10.3‬‬ ‫‪19.9‬‬ ‫‪4.7‬‬ ‫‪6.8‬‬ ‫‪6.9‬‬ ‫‪16.9‬‬ ‫بمد‬ ‫‪40.4‬‬ ‫‪58.9‬‬ ‫‪27.4‬‬ ‫‪29.0‬‬ ‫‪39.8‬‬ ‫‪67.8‬‬ ‫بممد‬ ‫إقليم املنظمة‬

‫مستوى الدخل‬

‫العامل‬

‫اإلقليم األفريقي (د)‬

‫اإلقليم األمرييك‬

‫إقليم جنوب رشق آسيا (د)‬

‫اإلقليم األورويب‬

‫إقليم رشق املتوسط‬ ‫إقليم غرب الهادي‬

‫إقليم املنظمة‬

‫مستوى الدخل‬

‫العامل‬

‫اإلقليم األفريقي (د)‬

‫اإلقليم األمرييك‬

‫إقليم جنوب رشق آسيا (د)‬

‫اإلقليم األورويب‬

‫إقليم رشق املتوسط‬ ‫إقليم غرب الهادي‬

‫أقل من عام‬

‫‪ 4 - 1‬أعوام‬

‫‪98.1‬‬ ‫‪16.3‬‬ ‫‪106.4‬‬ ‫‪145.9‬‬ ‫‪52.4‬‬ ‫‪22.3‬‬ ‫‪64.6‬‬ ‫‪85.8‬‬ ‫‪40.1‬‬ ‫‪6.3‬‬ ‫‪64.2‬‬ ‫‪97.3‬‬ ‫‪33.7‬‬ ‫‪101.0‬‬ ‫‪121.0‬‬ ‫‪18.2‬‬ ‫‪130.1‬‬

‫‪44.3‬‬ ‫‪6.9‬‬ ‫‪48.2‬‬ ‫‪55.6‬‬ ‫‪15.1‬‬ ‫‪8.0‬‬ ‫‪17.8‬‬ ‫‪67.0‬‬ ‫‪15.4‬‬ ‫‪4.1‬‬ ‫‪23.9‬‬ ‫‪44.1‬‬ ‫‪22.3‬‬ ‫‪45.4‬‬ ‫‪30.1‬‬ ‫‪5.0‬‬ ‫‪32.4‬‬

‫أقل من عام‬

‫‪ 4 - 1‬أعوام‬

‫‪96.1‬‬ ‫‪28.0‬‬ ‫‪102.9‬‬ ‫‪152.7‬‬ ‫‪57.3‬‬ ‫‪25.5‬‬ ‫‪70.2‬‬ ‫‪85.5‬‬ ‫‪41.4‬‬ ‫‪6.5‬‬ ‫‪66.4‬‬ ‫‪112.7‬‬ ‫‪203.5‬‬ ‫‪107.4‬‬ ‫‪90.7‬‬ ‫‪17.6‬‬ ‫‪97.0‬‬

‫‪45.8‬‬ ‫‪8.5‬‬ ‫‪49.7‬‬ ‫‪67.8‬‬ ‫‪18.0‬‬ ‫‪9.9‬‬ ‫‪21.2‬‬ ‫‪57.3‬‬ ‫‪20.2‬‬ ‫‪4.8‬‬ ‫‪31.8‬‬ ‫‪49.4‬‬ ‫‪30.2‬‬ ‫‪50.5‬‬ ‫‪33.8‬‬ ‫‪6.0‬‬ ‫‪36.4‬‬

‫الفتيات‬ ‫‪ 9 - 5‬أعوام ‪ 14 - 10‬عاماً ‪ 19 - 15‬عاماً دون سن‬ ‫العرشين‬ ‫‪33.8‬‬ ‫‪29.3‬‬ ‫‪19.6‬‬ ‫‪30.6‬‬ ‫‪7.6‬‬ ‫‪12.7‬‬ ‫‪4.3‬‬ ‫‪4.3‬‬ ‫‪36.7‬‬ ‫‪31.2‬‬ ‫‪21.3‬‬ ‫‪33.4‬‬ ‫‪44.5‬‬ ‫‪22.7‬‬ ‫‪22.5‬‬ ‫‪45.2‬‬ ‫‪13.5‬‬ ‫‪15.1‬‬ ‫‪7.8‬‬ ‫‪8.6‬‬ ‫‪10.1‬‬ ‫‪19.2‬‬ ‫‪5.4‬‬ ‫‪4.5‬‬ ‫‪15.0‬‬ ‫‪13.3‬‬ ‫‪8.8‬‬ ‫‪10.3‬‬ ‫‪49.9‬‬ ‫‪53.3‬‬ ‫‪31.0‬‬ ‫‪44.0‬‬ ‫‪11.8‬‬ ‫‪13.5‬‬ ‫‪6.4‬‬ ‫‪7.3‬‬ ‫‪4.6‬‬ ‫‪8.6‬‬ ‫‪2.7‬‬ ‫‪2.3‬‬ ‫‪16.5‬‬ ‫‪16.3‬‬ ‫‪8.8‬‬ ‫‪10.9‬‬ ‫‪36.4‬‬ ‫‪33.2‬‬ ‫‪20.8‬‬ ‫‪36.0‬‬ ‫‪18.7‬‬ ‫‪18.4‬‬ ‫‪14.1‬‬ ‫‪17.3‬‬ ‫‪37.4‬‬ ‫‪34.0‬‬ ‫‪21.1‬‬ ‫‪37.1‬‬ ‫‪24.7‬‬ ‫‪19.4‬‬ ‫‪15.1‬‬ ‫‪20.2‬‬ ‫‪5.1‬‬ ‫‪6.9‬‬ ‫‪2.6‬‬ ‫‪3.7‬‬ ‫‪26.5‬‬ ‫‪20.5‬‬ ‫‪16.3‬‬ ‫‪21.8‬‬ ‫الجنسان‬ ‫‪ 9 - 5‬أعوام ‪ 14 - 10‬عاماً ‪ 19 - 15‬عاماً دون سن‬ ‫العرشين‬ ‫‪38.8‬‬ ‫‪40.6‬‬ ‫‪23.8‬‬ ‫‪34.4‬‬ ‫‪12.2‬‬ ‫‪23.9‬‬ ‫‪6.1‬‬ ‫‪5.6‬‬ ‫‪41.7‬‬ ‫‪42.6‬‬ ‫‪25.8‬‬ ‫‪37.6‬‬ ‫‪53.1‬‬ ‫‪31.5‬‬ ‫‪28.8‬‬ ‫‪52.7‬‬ ‫‪19.6‬‬ ‫‪29.6‬‬ ‫‪11.5‬‬ ‫‪11.5‬‬ ‫‪14.4‬‬ ‫‪31.3‬‬ ‫‪7.3‬‬ ‫‪5.5‬‬ ‫‪21.8‬‬ ‫‪28.8‬‬ ‫‪13.4‬‬ ‫‪13.9‬‬ ‫‪49.0‬‬ ‫‪55.2‬‬ ‫‪32.1‬‬ ‫‪45.6‬‬ ‫‪18.4‬‬ ‫‪27.6‬‬ ‫‪10.0‬‬ ‫‪10.4‬‬ ‫‪7.9‬‬ ‫‪18.8‬‬ ‫‪3.9‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪25.4‬‬ ‫‪32.7‬‬ ‫‪14.0‬‬ ‫‪15.8‬‬ ‫‪45.5‬‬ ‫‪46.9‬‬ ‫‪29.0‬‬ ‫‪43.3‬‬ ‫‪41.6‬‬ ‫‪51.7‬‬ ‫‪23.3‬‬ ‫‪24.9‬‬ ‫‪45.7‬‬ ‫‪46.7‬‬ ‫‪29.4‬‬ ‫‪44.3‬‬ ‫‪31.7‬‬ ‫‪38.4‬‬ ‫‪20.6‬‬ ‫‪23.9‬‬ ‫‪7.8‬‬ ‫‪13.6‬‬ ‫‪3.7‬‬ ‫‪5.3‬‬ ‫‪33.8‬‬ ‫‪40.5‬‬ ‫‪22.1‬‬ ‫‪25.6‬‬ ‫‪ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ‬‬

‫ ‪175‬‬

‫جدول أ‪(1/‬بقية)‬

‫اإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق‬ ‫(ب)‬ ‫(أ)‬ ‫الوفيات املقدرة بحسب الجنس والفئة العمرية وإقليم منظمة الصحة العاملية ومستوى الدخل ‪2004 ،‬‬ ‫األرقام املطلقة(ج)‬ ‫الفتيان‬ ‫إقليم املنظمة‬ ‫مستوى الدخل أقل من عام ‪ 4 - 1‬أعوام ‪ 9 - 5‬أعوام ‪ 14 - 10‬عاماً ‪ 19 - 15‬عاماً دون سن‬ ‫العرشين‬ ‫‪173 892‬‬ ‫‪72 476‬‬ ‫‪27 366‬‬ ‫‪41 662‬‬ ‫‪24 853‬‬ ‫‪7 535‬‬ ‫الجميع‬ ‫العامل‬ ‫‪11 608‬‬ ‫‪7 878‬‬ ‫‪1 274‬‬ ‫‪896‬‬ ‫‪636‬‬ ‫‪925‬‬ ‫بمد‬ ‫‪161 935‬‬ ‫‪64 480‬‬ ‫‪26 045‬‬ ‫‪40 656‬‬ ‫‪24 149‬‬ ‫‪6 606‬‬ ‫بممد‬ ‫اإلقليم األفريقي (د)‬ ‫‪48 145‬‬ ‫‪6 962‬‬ ‫‪7 813‬‬ ‫‪18 536‬‬ ‫‪11 616‬‬ ‫‪3 217‬‬ ‫بممد‬ ‫‪16 674‬‬ ‫‪9 829‬‬ ‫‪2 635‬‬ ‫‪2 205‬‬ ‫‪1 655‬‬ ‫‪350‬‬ ‫الجميع‬ ‫اإلقليم األمرييك‬ ‫‪5 060‬‬ ‫‪3 716‬‬ ‫‪602‬‬ ‫‪362‬‬ ‫‪293‬‬ ‫‪87‬‬ ‫بمد‬ ‫‪11 614‬‬ ‫‪6 113‬‬ ‫‪2 033‬‬ ‫‪1 843‬‬ ‫‪1 363‬‬ ‫‪263‬‬ ‫بممد‬ ‫إقليم جنوب رشق آسيا (د)‬ ‫‪34 999‬‬ ‫‪15 942‬‬ ‫‪6 856‬‬ ‫‪7 631‬‬ ‫‪3 468‬‬ ‫‪1 101‬‬ ‫بممد‬ ‫‪11 282‬‬ ‫‪7 567‬‬ ‫‪1 450‬‬ ‫‪1 208‬‬ ‫‪754‬‬ ‫‪303‬‬ ‫الجميع‬ ‫اإلقليم األورويب‬ ‫‪3 440‬‬ ‫‪2 778‬‬ ‫‪337‬‬ ‫‪182‬‬ ‫‪112‬‬ ‫‪31‬‬ ‫بمد‬ ‫‪7 842‬‬ ‫‪4 789‬‬ ‫‪1 113‬‬ ‫‪1 027‬‬ ‫‪642‬‬ ‫‪272‬‬ ‫بممد‬ ‫‪28 719‬‬ ‫‪8 915‬‬ ‫‪5 153‬‬ ‫‪7 628‬‬ ‫‪4 800‬‬ ‫‪2 224‬‬ ‫الجميع‬ ‫إقليم رشق املتوسط‬ ‫‪1 770‬‬ ‫‪469‬‬ ‫‪202‬‬ ‫‪171‬‬ ‫‪140‬‬ ‫‪789‬‬ ‫بمد‬ ‫‪26 949‬‬ ‫‪8 446‬‬ ‫‪4 951‬‬ ‫‪7 457‬‬ ‫‪4 661‬‬ ‫‪1 434‬‬ ‫بممد‬ ‫‪33 724‬‬ ‫‪23 143‬‬ ‫‪3 412‬‬ ‫‪4 343‬‬ ‫‪2 491‬‬ ‫‪335‬‬ ‫الجميع‬ ‫إقليم غرب الهادي‬ ‫‪1 338‬‬ ‫‪915‬‬ ‫‪133‬‬ ‫‪181‬‬ ‫‪91‬‬ ‫‪17‬‬ ‫بمد‬ ‫‪32 386‬‬ ‫‪22 228‬‬ ‫‪3 279‬‬ ‫‪4 162‬‬ ‫‪2 400‬‬ ‫‪318‬‬ ‫بممد‬ ‫إقليم املنظمة‬ ‫العامل‬ ‫اإلقليم األفريقي (د)‬

‫اإلقليم األمرييك‬

‫إقليم جنوب رشق آسيا (د)‬

‫اإلقليم األورويب‬

‫إقليم رشق املتوسط‬ ‫إقليم غرب الهادي‬

‫إقليم املنظمة‬ ‫العامل‬ ‫اإلقليم األفريقي (د)‬

‫اإلقليم األمرييك‬

‫إقليم جنوب رشق آسيا (د)‬

‫اإلقليم األورويب‬

‫إقليم رشق املتوسط‬ ‫إقليم غرب الهادي‬

‫الفتيات‬ ‫مستوى الدخل أقل من عام‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬

‫‪4 545‬‬ ‫‪151‬‬ ‫‪4 377‬‬ ‫‪1 200‬‬ ‫‪290‬‬ ‫‪67‬‬ ‫‪223‬‬ ‫‪1 144‬‬ ‫‪137‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪116‬‬ ‫‪1 430‬‬ ‫‪47‬‬ ‫‪1 383‬‬ ‫‪326‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪310‬‬

‫مستوى الدخل أقل من عام‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬

‫‪ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ 176‬‬

‫‪12 079‬‬ ‫‪1 075‬‬ ‫‪10 983‬‬ ‫‪4 418‬‬ ‫‪640‬‬ ‫‪154‬‬ ‫‪486‬‬ ‫‪2 246‬‬ ‫‪440‬‬ ‫‪52‬‬ ‫‪388‬‬ ‫‪3 654‬‬ ‫‪836‬‬ ‫‪2 817‬‬ ‫‪661‬‬ ‫‪33‬‬ ‫‪628‬‬

‫‪ 4 - 1‬أعوام‬

‫‪ 9 - 5‬أعوام‬

‫‪19 846‬‬ ‫‪567‬‬ ‫‪19 237‬‬ ‫‪8 134‬‬ ‫‪1 150‬‬ ‫‪250‬‬ ‫‪901‬‬ ‫‪4 907‬‬ ‫‪541‬‬ ‫‪113‬‬ ‫‪428‬‬ ‫‪3 486‬‬ ‫‪129‬‬ ‫‪3 357‬‬ ‫‪1 585‬‬ ‫‪75‬‬ ‫‪1 510‬‬

‫‪27 554‬‬ ‫‪652‬‬ ‫‪26 831‬‬ ‫‪13 800‬‬ ‫‪1 308‬‬ ‫‪285‬‬ ‫‪1 023‬‬ ‫‪4 004‬‬ ‫‪777‬‬ ‫‪134‬‬ ‫‪643‬‬ ‫‪4 611‬‬ ‫‪124‬‬ ‫‪4 486‬‬ ‫‪2 983‬‬ ‫‪108‬‬ ‫‪2 875‬‬

‫‪ 4 - 1‬أعوام‬ ‫‪44 699‬‬ ‫‪1 202‬‬ ‫‪43 386‬‬ ‫‪19 751‬‬ ‫‪2 806‬‬ ‫‪542‬‬ ‫‪2 263‬‬ ‫‪8 375‬‬ ‫‪1 295‬‬ ‫‪225‬‬ ‫‪1 070‬‬ ‫‪8 286‬‬ ‫‪269‬‬ ‫‪8 017‬‬ ‫‪4 076‬‬ ‫‪166‬‬ ‫‪3 910‬‬

‫‪ 14 - 10‬عاماً ‪ 19 - 15‬عاماً دون سن‬ ‫العرشين‬ ‫‪88 486‬‬ ‫‪23 219‬‬ ‫‪13 322‬‬ ‫‪5 252‬‬ ‫‪3 132‬‬ ‫‪752‬‬ ‫‪83 020‬‬ ‫‪20 020‬‬ ‫‪12 556‬‬ ‫‪31 542‬‬ ‫‪4 066‬‬ ‫‪4 342‬‬ ‫‪8 026‬‬ ‫‪3 865‬‬ ‫‪1 413‬‬ ‫‪2 910‬‬ ‫‪1 881‬‬ ‫‪428‬‬ ‫‪5 117‬‬ ‫‪1 985‬‬ ‫‪985‬‬ ‫‪17 449‬‬ ‫‪4 097‬‬ ‫‪3 297‬‬ ‫‪4 827‬‬ ‫‪2 621‬‬ ‫‪750‬‬ ‫‪1 260‬‬ ‫‪810‬‬ ‫‪182‬‬ ‫‪3 567‬‬ ‫‪1 811‬‬ ‫‪569‬‬ ‫‪14 651‬‬ ‫‪2 961‬‬ ‫‪2 164‬‬ ‫‪539‬‬ ‫‪163‬‬ ‫‪76‬‬ ‫‪14 112‬‬ ‫‪2 798‬‬ ‫‪2 088‬‬ ‫‪11 777‬‬ ‫‪5 541‬‬ ‫‪1 342‬‬ ‫‪544‬‬ ‫‪278‬‬ ‫‪66‬‬ ‫‪11 234‬‬ ‫‪5 263‬‬ ‫‪1 276‬‬

‫الجنسان‬ ‫‪ 9 - 5‬أعوام ‪ 14 - 10‬عاماً ‪ 19 - 15‬عاماً دون سن‬ ‫العرشين‬ ‫‪262 377‬‬ ‫‪95 694‬‬ ‫‪40 688‬‬ ‫‪69 217‬‬ ‫‪16 860‬‬ ‫‪11 010‬‬ ‫‪2 025‬‬ ‫‪1 547‬‬ ‫‪244 956‬‬ ‫‪84 499‬‬ ‫‪38 601‬‬ ‫‪67 487‬‬ ‫‪79 688‬‬ ‫‪11 028‬‬ ‫‪12 155‬‬ ‫‪32 337‬‬ ‫‪24 701‬‬ ‫‪13 694‬‬ ‫‪4 048‬‬ ‫‪3 513‬‬ ‫‪7 970‬‬ ‫‪5 597‬‬ ‫‪1 030‬‬ ‫‪647‬‬ ‫‪16 731‬‬ ‫‪8 097‬‬ ‫‪3 018‬‬ ‫‪2 866‬‬ ‫‪52 448‬‬ ‫‪20 040‬‬ ‫‪10 153‬‬ ‫‪11 635‬‬ ‫‪16 109‬‬ ‫‪10 188‬‬ ‫‪2 200‬‬ ‫‪1 985‬‬ ‫‪4 700‬‬ ‫‪3 588‬‬ ‫‪519‬‬ ‫‪316‬‬ ‫‪11 409‬‬ ‫‪6 600‬‬ ‫‪1 681‬‬ ‫‪1 669‬‬ ‫‪43 370‬‬ ‫‪11 875‬‬ ‫‪7 317‬‬ ‫‪12 238‬‬ ‫‪2 309‬‬ ‫‪632‬‬ ‫‪278‬‬ ‫‪295‬‬ ‫‪41 060‬‬ ‫‪11 244‬‬ ‫‪7 039‬‬ ‫‪11 943‬‬ ‫‪45 501‬‬ ‫‪28 684‬‬ ‫‪4 754‬‬ ‫‪7 326‬‬ ‫‪1 881‬‬ ‫‪1 193‬‬ ‫‪199‬‬ ‫‪289‬‬ ‫‪43 620‬‬ ‫‪27 491‬‬ ‫‪4 555‬‬ ‫‪7 037‬‬

‫جدول أ‪( 1/‬بقية)‬

‫الحوادث الناجمة عن تصادمات الطرق‬ ‫(ب)‬ ‫(أ)‬ ‫الوفيات املقدرة بحسب الجنس والفئة العمرية وإقليم منظمة الصحة العاملية ومستوى الدخل ‪2004 ،‬‬ ‫املعدل(هـ) لكل ‪ 100000‬نسمة‬ ‫الفتيان‬ ‫إقليم املنظمة‬ ‫مستوى الدخل أقل من عام ‪ 4 - 1‬أعوام ‪ 9 - 5‬أعوام ‪ 14 - 10‬عاماً ‪ 19 - 15‬عاماً دون سن‬ ‫العرشين‬ ‫‪13.8‬‬ ‫‪23.4‬‬ ‫‪8.7‬‬ ‫‪13.3‬‬ ‫‪9.7‬‬ ‫‪11.5‬‬ ‫الجميع‬ ‫العامل‬ ‫‪9.4‬‬ ‫‪24.5‬‬ ‫‪4.1‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪2.7‬‬ ‫‪15.6‬‬ ‫بمد‬ ‫‪14.3‬‬ ‫‪23.3‬‬ ‫‪9.2‬‬ ‫‪14.3‬‬ ‫‪10.4‬‬ ‫‪11.1‬‬ ‫بممد‬ ‫اإلقليم األفريقي (د)‬ ‫‪23.9‬‬ ‫‪17.0‬‬ ‫‪16.8‬‬ ‫‪35.5‬‬ ‫‪24.1‬‬ ‫‪24.1‬‬ ‫بممد‬ ‫‪10.6‬‬ ‫‪25.5‬‬ ‫‪6.6‬‬ ‫‪5.6‬‬ ‫‪5.2‬‬ ‫‪4.3‬‬ ‫الجميع‬ ‫اإلقليم األمرييك‬ ‫‪10.8‬‬ ‫‪30.7‬‬ ‫‪5.0‬‬ ‫‪3.2‬‬ ‫‪3.3‬‬ ‫‪3.7‬‬ ‫بمد‬ ‫‪10.5‬‬ ‫‪23.1‬‬ ‫‪7.4‬‬ ‫‪6.6‬‬ ‫‪6.0‬‬ ‫‪4.6‬‬ ‫بممد‬ ‫إقليم جنوب رشق آسيا (د)‬ ‫‪9.6‬‬ ‫‪18.5‬‬ ‫‪7.5‬‬ ‫‪8.2‬‬ ‫‪4.6‬‬ ‫‪5.7‬‬ ‫بممد‬ ‫‪9.6‬‬ ‫‪22.5‬‬ ‫‪4.8‬‬ ‫‪4.5‬‬ ‫‪3.6‬‬ ‫‪5.6‬‬ ‫الجميع‬ ‫اإلقليم األورويب‬ ‫‪7.4‬‬ ‫‪22.3‬‬ ‫‪2.8‬‬ ‫‪1.6‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫بمد‬ ‫‪11.2‬‬ ‫‪22.6‬‬ ‫‪6.0‬‬ ‫‪6.6‬‬ ‫‪5.4‬‬ ‫‪8.7‬‬ ‫بممد‬ ‫‪22.6‬‬ ‫‪29.1‬‬ ‫‪16.1‬‬ ‫‪23.9‬‬ ‫‪18.4‬‬ ‫‪33.0‬‬ ‫الجميع‬ ‫إقليم رشق املتوسط‬ ‫‪27.8‬‬ ‫‪33.7‬‬ ‫‪12.8‬‬ ‫‪10.3‬‬ ‫‪10.1‬‬ ‫‪217.9‬‬ ‫بمد‬ ‫‪22.3‬‬ ‫‪28.9‬‬ ‫‪16.3‬‬ ‫‪24.6‬‬ ‫‪18.9‬‬ ‫‪22.5‬‬ ‫بممد‬ ‫‪11.7‬‬ ‫‪29.2‬‬ ‫‪4.6‬‬ ‫‪6.2‬‬ ‫‪4.8‬‬ ‫‪2.7‬‬ ‫الجميع‬ ‫إقليم غرب الهادي‬ ‫‪5.8‬‬ ‫‪14.8‬‬ ‫‪2.3‬‬ ‫‪3.2‬‬ ‫‪2.1‬‬ ‫‪1.8‬‬ ‫بمد‬ ‫‪12.2‬‬ ‫‪30.4‬‬ ‫‪4.7‬‬ ‫‪6.5‬‬ ‫‪5.0‬‬ ‫‪2.7‬‬ ‫بممد‬

‫ ‬ ‫إقليم املنظمة‬ ‫العامل‬ ‫اإلقليم األفريقي (د)‬

‫اإلقليم األمرييك‬

‫إقليم جنوب رشق آسيا (د)‬

‫اإلقليم األورويب‬

‫إقليم رشق املتوسط‬ ‫إقليم غرب الهادي‬

‫إقليم املنظمة‬ ‫العامل‬ ‫اإلقليم األفريقي (د)‬

‫اإلقليم األمرييك‬

‫إقليم جنوب رشق آسيا (د)‬

‫اإلقليم األورويب‬

‫إقليم رشق املتوسط‬ ‫إقليم غرب الهادي‬

‫‪7.4‬‬ ‫‪2.7‬‬ ‫‪7.8‬‬ ‫‪9.2‬‬ ‫‪3.7‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪4.1‬‬ ‫‪6.4‬‬ ‫‪2.7‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪3.9‬‬ ‫‪22.2‬‬ ‫‪13.2‬‬ ‫‪22.7‬‬ ‫‪2.9‬‬ ‫‪1.7‬‬ ‫‪3.0‬‬

‫‪9.5‬‬ ‫‪9.3‬‬ ‫‪9.5‬‬ ‫‪16.7‬‬ ‫‪4.0‬‬ ‫‪3.4‬‬ ‫‪4.3‬‬ ‫‪6.0‬‬ ‫‪4.2‬‬ ‫‪1.2‬‬ ‫‪6.3‬‬ ‫‪27.7‬‬ ‫‪116.6‬‬ ‫‪22.6‬‬ ‫‪2.8‬‬ ‫‪1.8‬‬ ‫‪2.9‬‬

‫‪ 4 - 1‬أعوام‬ ‫‪8.3‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪8.9‬‬ ‫‪17.2‬‬ ‫‪3.8‬‬ ‫‪2.9‬‬ ‫‪4.1‬‬ ‫‪7.0‬‬ ‫‪2.8‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪3.8‬‬ ‫‪14.0‬‬ ‫‪9.5‬‬ ‫‪14.3‬‬ ‫‪3.4‬‬ ‫‪1.9‬‬ ‫‪3.6‬‬

‫‪ 4 - 1‬أعوام‬ ‫‪9.0‬‬ ‫‪2.6‬‬ ‫‪9.7‬‬ ‫‪20.7‬‬ ‫‪4.5‬‬ ‫‪3.1‬‬ ‫‪5.1‬‬ ‫‪5.7‬‬ ‫‪3.2‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪4.6‬‬ ‫‪16.3‬‬ ‫‪9.8‬‬ ‫‪16.6‬‬ ‫‪4.1‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪4.3‬‬

‫الفتيات‬ ‫‪ 9 - 5‬أعوام ‪ 14 - 10‬عاماً ‪ 19 - 15‬عاماً دون سن‬ ‫العرشين‬ ‫‪7.5‬‬ ‫‪7.9‬‬ ‫‪4.5‬‬ ‫‪9.3‬‬ ‫‪4.5‬‬ ‫‪10.3‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪2.3‬‬ ‫‪7.8‬‬ ‫‪7.6‬‬ ‫‪4.7‬‬ ‫‪10.1‬‬ ‫‪15.9‬‬ ‫‪10.0‬‬ ‫‪9.5‬‬ ‫‪26.8‬‬ ‫‪5.3‬‬ ‫‪10.3‬‬ ‫‪3.7‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪6.5‬‬ ‫‪16.3‬‬ ‫‪3.7‬‬ ‫‪2.6‬‬ ‫‪4.8‬‬ ‫‪7.6‬‬ ‫‪3.7‬‬ ‫‪3.8‬‬ ‫‪5.1‬‬ ‫‪5.1‬‬ ‫‪3.9‬‬ ‫‪4.6‬‬ ‫‪4.3‬‬ ‫‪8.1‬‬ ‫‪2.6‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪2.8‬‬ ‫‪6.8‬‬ ‫‪1.6‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪5.3‬‬ ‫‪8.9‬‬ ‫‪3.2‬‬ ‫‪4.3‬‬ ‫‪12.0‬‬ ‫‪10.1‬‬ ‫‪7.1‬‬ ‫‪15.1‬‬ ‫‪8.6‬‬ ‫‪11.9‬‬ ‫‪4.9‬‬ ‫‪7.6‬‬ ‫‪12.2‬‬ ‫‪10.0‬‬ ‫‪7.2‬‬ ‫‪15.5‬‬ ‫‪4.5‬‬ ‫‪7.6‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪4.7‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪4.8‬‬ ‫‪1.2‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪4.7‬‬ ‫‪7.9‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪5.0‬‬ ‫الجنسان‬ ‫‪ 9 - 5‬أعوام ‪ 14 - 10‬عاماً ‪ 19 - 15‬عاماً دون سن‬ ‫العرشين‬ ‫‪10.7‬‬ ‫‪15.9‬‬ ‫‪6.6‬‬ ‫‪11.4‬‬ ‫‪7.0‬‬ ‫‪17.6‬‬ ‫‪3.3‬‬ ‫‪2.6‬‬ ‫‪11.1‬‬ ‫‪15.7‬‬ ‫‪7.0‬‬ ‫‪12.3‬‬ ‫‪19.9‬‬ ‫‪13.5‬‬ ‫‪13.1‬‬ ‫‪31.2‬‬ ‫‪8.0‬‬ ‫‪18.0‬‬ ‫‪5.2‬‬ ‫‪4.5‬‬ ‫‪8.7‬‬ ‫‪23.7‬‬ ‫‪4.4‬‬ ‫‪2.9‬‬ ‫‪7.7‬‬ ‫‪15.4‬‬ ‫‪5.6‬‬ ‫‪5.2‬‬ ‫‪7.4‬‬ ‫‪12.0‬‬ ‫‪5.7‬‬ ‫‪6.5‬‬ ‫‪7.0‬‬ ‫‪15.4‬‬ ‫‪3.7‬‬ ‫‪3.8‬‬ ‫‪5.2‬‬ ‫‪14.8‬‬ ‫‪2.2‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪8.3‬‬ ‫‪15.8‬‬ ‫‪4.7‬‬ ‫‪5.5‬‬ ‫‪17.4‬‬ ‫‪19.8‬‬ ‫‪11.7‬‬ ‫‪19.6‬‬ ‫‪18.3‬‬ ‫‪22.9‬‬ ‫‪8.8‬‬ ‫‪9.0‬‬ ‫‪17.4‬‬ ‫‪19.7‬‬ ‫‪11.9‬‬ ‫‪20.2‬‬ ‫‪8.3‬‬ ‫‪18.9‬‬ ‫‪3.3‬‬ ‫‪5.5‬‬ ‫‪4.2‬‬ ‫‪9.9‬‬ ‫‪1.7‬‬ ‫‪2.6‬‬ ‫‪8.6‬‬ ‫‪19.6‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪5.8‬‬ ‫‪ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ‬‬

‫ ‪177‬‬

‫جدول أ‪( 1/‬بقية)‬ ‫الغرق‬

‫الوفيات املقدرة بحسب الجنس والفئة العمرية(أ) وإقليم منظمة الصحة العاملية ومستوى الدخل(ب)‪2004 ،‬‬ ‫األرقام‬

‫املطلقة (ج)‬

‫إقليم املنظمة‬ ‫العامل‬ ‫اإلقليم األفريقي (د)‬

‫اإلقليم األمرييك‬

‫إقليم جنوب رشق آسيا (د)‬

‫اإلقليم األورويب‬

‫إقليم رشق املتوسط‬ ‫إقليم غرب الهادي‬

‫إقليم املنظمة‬ ‫العامل‬ ‫اإلقليم األفريقي (د)‬

‫اإلقليم األمرييك‬

‫إقليم جنوب رشق آسيا (د)‬

‫اإلقليم األورويب‬

‫إقليم رشق املتوسط‬ ‫إقليم غرب الهادي‬

‫إقليم املنظمة‬ ‫العامل‬ ‫اإلقليم األفريقي (د)‬

‫اإلقليم األمرييك‬

‫إقليم جنوب رشق آسيا (د)‬

‫اإلقليم األورويب‬

‫إقليم رشق املتوسط‬ ‫إقليم غرب الهادي‬

‫‪4 165‬‬ ‫‪119‬‬ ‫‪3 998‬‬ ‫‪874‬‬ ‫‪168‬‬ ‫‪42‬‬ ‫‪126‬‬ ‫‪1 760‬‬ ‫‪55‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪44‬‬ ‫‪569‬‬ ‫‪51‬‬ ‫‪517‬‬ ‫‪692‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪676‬‬

‫‪6 035‬‬ ‫‪49‬‬ ‫‪5 918‬‬ ‫‪3 571‬‬ ‫‪103‬‬ ‫‪26‬‬ ‫‪77‬‬ ‫‪1 090‬‬ ‫‪78‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪68‬‬ ‫‪453‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪453‬‬ ‫‪671‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪660‬‬

‫‪ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ 178‬‬

‫‪10 200‬‬ ‫‪168‬‬ ‫‪9 916‬‬ ‫‪4 445‬‬ ‫‪272‬‬ ‫‪68‬‬ ‫‪203‬‬ ‫‪2 850‬‬ ‫‪133‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪112‬‬ ‫‪1 021‬‬ ‫‪51‬‬ ‫‪970‬‬ ‫‪1 363‬‬ ‫‪27‬‬ ‫‪1 336‬‬

‫‪ 4 - 1‬أعوام‬ ‫‪30 119‬‬ ‫‪658‬‬ ‫‪29 432‬‬ ‫‪7 989‬‬ ‫‪1 575‬‬ ‫‪285‬‬ ‫‪1 290‬‬ ‫‪4 494‬‬ ‫‪1 589‬‬ ‫‪131‬‬ ‫‪1 457‬‬ ‫‪2 912‬‬ ‫‪173‬‬ ‫‪2 739‬‬ ‫‪11 531‬‬ ‫‪69‬‬ ‫‪11 463‬‬

‫‪ 4 - 1‬أعوام‬ ‫‪18 149‬‬ ‫‪299‬‬ ‫‪17 831‬‬ ‫‪2 189‬‬ ‫‪911‬‬ ‫‪159‬‬ ‫‪752‬‬ ‫‪4 869‬‬ ‫‪746‬‬ ‫‪58‬‬ ‫‪688‬‬ ‫‪1 693‬‬ ‫‪44‬‬ ‫‪1 648‬‬ ‫‪7 723‬‬ ‫‪38‬‬ ‫‪7 685‬‬

‫‪ 4 - 1‬أعوام‬ ‫‪48 267‬‬ ‫‪958‬‬ ‫‪47 263‬‬ ‫‪10 178‬‬ ‫‪2 487‬‬ ‫‪445‬‬ ‫‪2 042‬‬ ‫‪9 362‬‬ ‫‪2 334‬‬ ‫‪189‬‬ ‫‪2 145‬‬ ‫‪4 605‬‬ ‫‪217‬‬ ‫‪4 388‬‬ ‫‪19 255‬‬ ‫‪107‬‬ ‫‪19 148‬‬

‫الفتيان‬ ‫‪ 9 - 5‬أعوام ‪ 14 - 10‬عاماً ‪ 19 - 15‬عاماً دون سن‬ ‫العرشين‬ ‫‪113 607‬‬ ‫‪28 636‬‬ ‫‪26 202‬‬ ‫‪24 486‬‬ ‫‪2 307‬‬ ‫‪868‬‬ ‫‪310‬‬ ‫‪351‬‬ ‫‪111 128‬‬ ‫‪27 720‬‬ ‫‪25 865‬‬ ‫‪24 113‬‬ ‫‪18 079‬‬ ‫‪3 147‬‬ ‫‪3 143‬‬ ‫‪2 926‬‬ ‫‪6 418‬‬ ‫‪2 458‬‬ ‫‪1 224‬‬ ‫‪993‬‬ ‫‪847‬‬ ‫‪303‬‬ ‫‪118‬‬ ‫‪100‬‬ ‫‪5 570‬‬ ‫‪2 155‬‬ ‫‪1 105‬‬ ‫‪893‬‬ ‫‪26 022‬‬ ‫‪7 279‬‬ ‫‪5 638‬‬ ‫‪6 851‬‬ ‫‪4 244‬‬ ‫‪856‬‬ ‫‪807‬‬ ‫‪937‬‬ ‫‪387‬‬ ‫‪142‬‬ ‫‪37‬‬ ‫‪66‬‬ ‫‪3 856‬‬ ‫‪714‬‬ ‫‪770‬‬ ‫‪871‬‬ ‫‪11 620‬‬ ‫‪3 372‬‬ ‫‪2 369‬‬ ‫‪2 398‬‬ ‫‪681‬‬ ‫‪299‬‬ ‫‪89‬‬ ‫‪68‬‬ ‫‪10 939‬‬ ‫‪3 073‬‬ ‫‪2 280‬‬ ‫‪2 329‬‬ ‫‪47 051‬‬ ‫‪11 475‬‬ ‫‪12 993‬‬ ‫‪10 360‬‬ ‫‪391‬‬ ‫‪124‬‬ ‫‪65‬‬ ‫‪117‬‬ ‫‪46 660‬‬ ‫‪11 351‬‬ ‫‪12 928‬‬ ‫‪10 243‬‬ ‫الفتيات‬ ‫‪ 9 - 5‬أعوام ‪ 14 - 10‬عاماً ‪ 19 - 15‬عاماً دون سن‬ ‫العرشين‬ ‫‪61 686‬‬ ‫‪11 073‬‬ ‫‪11 905‬‬ ‫‪14 524‬‬ ‫‪668‬‬ ‫‪88‬‬ ‫‪83‬‬ ‫‪149‬‬ ‫‪60 897‬‬ ‫‪10 979‬‬ ‫‪11 815‬‬ ‫‪14 354‬‬ ‫‪10 672‬‬ ‫‪2 304‬‬ ‫‪1 474‬‬ ‫‪1 134‬‬ ‫‪2 174‬‬ ‫‪328‬‬ ‫‪430‬‬ ‫‪402‬‬ ‫‪300‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪37‬‬ ‫‪47‬‬ ‫‪1 874‬‬ ‫‪297‬‬ ‫‪393‬‬ ‫‪355‬‬ ‫‪17 749‬‬ ‫‪3 748‬‬ ‫‪3 231‬‬ ‫‪4 811‬‬ ‫‪1 707‬‬ ‫‪195‬‬ ‫‪373‬‬ ‫‪314‬‬ ‫‪128‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪1 579‬‬ ‫‪171‬‬ ‫‪358‬‬ ‫‪294‬‬ ‫‪5 312‬‬ ‫‪969‬‬ ‫‪884‬‬ ‫‪1 314‬‬ ‫‪98‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪48‬‬ ‫‪5 214‬‬ ‫‪966‬‬ ‫‪882‬‬ ‫‪1 265‬‬ ‫‪23 950‬‬ ‫‪3 523‬‬ ‫‪5 504‬‬ ‫‪6 529‬‬ ‫‪142‬‬ ‫‪31‬‬ ‫‪28‬‬ ‫‪33‬‬ ‫‪23 809‬‬ ‫‪3 492‬‬ ‫‪5 477‬‬ ‫‪6 496‬‬ ‫الجنسان‬ ‫‪ 9 - 5‬أعوام ‪ 14 - 10‬عاماً ‪ 19 - 15‬عاماً دون سن‬ ‫العرشين‬ ‫‪175 293‬‬ ‫‪39 708‬‬ ‫‪38 107‬‬ ‫‪39 010‬‬ ‫‪2 974‬‬ ‫‪956‬‬ ‫‪393‬‬ ‫‪500‬‬ ‫‪172 025‬‬ ‫‪38 699‬‬ ‫‪37 680‬‬ ‫‪38 467‬‬ ‫‪28 752‬‬ ‫‪5 452‬‬ ‫‪4 618‬‬ ‫‪4 060‬‬ ‫‪8 592‬‬ ‫‪2 785‬‬ ‫‪1 654‬‬ ‫‪1 395‬‬ ‫‪1 148‬‬ ‫‪333‬‬ ‫‪155‬‬ ‫‪146‬‬ ‫‪7 444‬‬ ‫‪2 452‬‬ ‫‪1 499‬‬ ‫‪1 248‬‬ ‫‪43 771‬‬ ‫‪11 027‬‬ ‫‪8 870‬‬ ‫‪11 662‬‬ ‫‪5 950‬‬ ‫‪1 051‬‬ ‫‪1 181‬‬ ‫‪1 251‬‬ ‫‪515‬‬ ‫‪166‬‬ ‫‪53‬‬ ‫‪86‬‬ ‫‪5 435‬‬ ‫‪885‬‬ ‫‪1 128‬‬ ‫‪1 165‬‬ ‫‪16 932‬‬ ‫‪4 342‬‬ ‫‪3 253‬‬ ‫‪3 711‬‬ ‫‪779‬‬ ‫‪302‬‬ ‫‪92‬‬ ‫‪117‬‬ ‫‪16 153‬‬ ‫‪4 040‬‬ ‫‪3 161‬‬ ‫‪3 595‬‬ ‫‪71 002‬‬ ‫‪14 998‬‬ ‫‪18 497‬‬ ‫‪16 889‬‬ ‫‪532‬‬ ‫‪155‬‬ ‫‪93‬‬ ‫‪151‬‬ ‫‪70 469‬‬ ‫‪14 843‬‬ ‫‪18 404‬‬ ‫‪16 738‬‬

‫جدول أ‪( 1/‬بقية)‬ ‫الغرق‬

‫الوفيات املقدرة بحسب الجنس والفئة العمرية(أ) وإقليم منظمة الصحة العاملية ومستوى الدخل(ب)‪2004 ،‬‬ ‫املعدل(هـ) لكل ‪ 100000‬نسمة‬

‫إقليم املنظمة‬ ‫العامل‬ ‫اإلقليم األفريقي (د)‬

‫اإلقليم األمرييك‬

‫إقليم جنوب رشق آسيا (د)‬

‫اإلقليم األورويب‬

‫إقليم رشق املتوسط‬ ‫إقليم غرب الهادي‬

‫إقليم املنظمة‬ ‫العامل‬ ‫اإلقليم األفريقي (د)‬

‫اإلقليم األمرييك‬

‫إقليم جنوب رشق آسيا (د)‬

‫اإلقليم األورويب‬

‫إقليم رشق املتوسط‬ ‫إقليم غرب الهادي‬

‫إقليم املنظمة‬ ‫العامل‬ ‫اإلقليم األفريقي (د)‬

‫اإلقليم األمرييك‬

‫إقليم جنوب رشق آسيا (د)‬

‫اإلقليم األورويب‬

‫إقليم رشق املتوسط‬ ‫إقليم غرب الهادي‬

‫‪6.4‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪6.7‬‬ ‫‪6.6‬‬ ‫‪2.1‬‬ ‫‪1.8‬‬ ‫‪2.2‬‬ ‫‪9.1‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪8.4‬‬ ‫‪14.2‬‬ ‫‪8.1‬‬ ‫‪5.5‬‬ ‫‪1.6‬‬ ‫‪5.8‬‬

‫‪9.8‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫‪10.6‬‬ ‫‪27.3‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪1.2‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪6.1‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪2.3‬‬ ‫‪7.0‬‬ ‫‪0.0‬‬ ‫‪7.4‬‬ ‫‪6.0‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪6.5‬‬

‫‪8.0‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪8.6‬‬ ‫‪16.8‬‬ ‫‪1.7‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪1.8‬‬ ‫‪7.6‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪1.8‬‬ ‫‪7.7‬‬ ‫‪7.2‬‬ ‫‪7.8‬‬ ‫‪5.7‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪6.1‬‬

‫‪ 4 - 1‬أعوام‬ ‫‪11.8‬‬ ‫‪2.8‬‬ ‫‪12.7‬‬ ‫‪16.6‬‬ ‫‪5.0‬‬ ‫‪3.2‬‬ ‫‪5.7‬‬ ‫‪5.9‬‬ ‫‪7.7‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪12.3‬‬ ‫‪11.2‬‬ ‫‪12.5‬‬ ‫‪11.1‬‬ ‫‪22.0‬‬ ‫‪1.6‬‬ ‫‪23.8‬‬

‫‪ 4 - 1‬أعوام‬ ‫‪7.6‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪8.2‬‬ ‫‪4.6‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪1.9‬‬ ‫‪3.4‬‬ ‫‪6.9‬‬ ‫‪3.8‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪6.1‬‬ ‫‪6.8‬‬ ‫‪3.3‬‬ ‫‪7.0‬‬ ‫‪16.6‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪18.1‬‬

‫‪ 4 - 1‬أعوام‬ ‫‪9.8‬‬ ‫‪2.1‬‬ ‫‪10.6‬‬ ‫‪10.7‬‬ ‫‪4.0‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪4.6‬‬ ‫‪6.4‬‬ ‫‪5.8‬‬ ‫‪1.1‬‬ ‫‪9.3‬‬ ‫‪9.0‬‬ ‫‪7.9‬‬ ‫‪9.1‬‬ ‫‪19.5‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪21.1‬‬

‫الفتيان‬ ‫‪ 9 - 5‬أعوام ‪ 14 - 10‬عاماً ‪ 19 - 15‬عاماً دون سن‬ ‫العرشين‬ ‫‪9.0‬‬ ‫‪9.3‬‬ ‫‪8.3‬‬ ‫‪7.8‬‬ ‫‪1.8‬‬ ‫‪2.7‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪1.2‬‬ ‫‪9.8‬‬ ‫‪10.0‬‬ ‫‪9.1‬‬ ‫‪8.5‬‬ ‫‪9.0‬‬ ‫‪7.7‬‬ ‫‪6.8‬‬ ‫‪5.6‬‬ ‫‪4.1‬‬ ‫‪6.4‬‬ ‫‪3.1‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪1.8‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫‪5.0‬‬ ‫‪8.1‬‬ ‫‪4.0‬‬ ‫‪3.2‬‬ ‫‪7.1‬‬ ‫‪8.4‬‬ ‫‪6.1‬‬ ‫‪7.4‬‬ ‫‪3.6‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪2.7‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪1.1‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪5.5‬‬ ‫‪3.4‬‬ ‫‪4.2‬‬ ‫‪5.6‬‬ ‫‪9.1‬‬ ‫‪11.0‬‬ ‫‪7.4‬‬ ‫‪7.5‬‬ ‫‪10.7‬‬ ‫‪21.5‬‬ ‫‪5.7‬‬ ‫‪4.1‬‬ ‫‪9.0‬‬ ‫‪10.5‬‬ ‫‪7.5‬‬ ‫‪7.7‬‬ ‫‪16.3‬‬ ‫‪14.5‬‬ ‫‪17.3‬‬ ‫‪14.8‬‬ ‫‪1.7‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪1.1‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪17.5‬‬ ‫‪15.5‬‬ ‫‪18.7‬‬ ‫‪15.9‬‬ ‫الفتيات‬ ‫‪ 9 - 5‬أعوام ‪ 14 - 10‬عاماً ‪ 19 - 15‬عاماً دون سن‬ ‫العرشين‬ ‫‪5.2‬‬ ‫‪3.8‬‬ ‫‪4.0‬‬ ‫‪4.9‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪5.7‬‬ ‫‪4.2‬‬ ‫‪4.4‬‬ ‫‪5.4‬‬ ‫‪5.4‬‬ ‫‪5.7‬‬ ‫‪3.2‬‬ ‫‪2.2‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫‪1.1‬‬ ‫‪1.1‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪1.8‬‬ ‫‪1.1‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪5.2‬‬ ‫‪4.7‬‬ ‫‪3.8‬‬ ‫‪5.6‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪1.2‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪2.4‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪4.4‬‬ ‫‪3.3‬‬ ‫‪2.9‬‬ ‫‪4.3‬‬ ‫‪1.6‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪4.5‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪4.4‬‬ ‫‪9.1‬‬ ‫‪4.8‬‬ ‫‪8.0‬‬ ‫‪10.4‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪9.9‬‬ ‫‪5.2‬‬ ‫‪8.7‬‬ ‫‪11.3‬‬ ‫الجنسان‬ ‫‪ 9 - 5‬أعوام ‪ 14 - 10‬عاماً ‪ 19 - 15‬عاماً دون سن‬ ‫العرشين‬ ‫‪7.2‬‬ ‫‪6.6‬‬ ‫‪6.2‬‬ ‫‪6.4‬‬ ‫‪1.2‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫‪7.8‬‬ ‫‪7.2‬‬ ‫‪6.8‬‬ ‫‪7.0‬‬ ‫‪7.2‬‬ ‫‪6.7‬‬ ‫‪5.0‬‬ ‫‪3.9‬‬ ‫‪2.8‬‬ ‫‪3.7‬‬ ‫‪2.1‬‬ ‫‪1.8‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪3.4‬‬ ‫‪4.7‬‬ ‫‪2.8‬‬ ‫‪2.3‬‬ ‫‪6.2‬‬ ‫‪6.6‬‬ ‫‪5.0‬‬ ‫‪6.5‬‬ ‫‪2.6‬‬ ‫‪1.6‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.4‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪4.0‬‬ ‫‪2.1‬‬ ‫‪3.1‬‬ ‫‪3.8‬‬ ‫‪6.8‬‬ ‫‪7.3‬‬ ‫‪5.2‬‬ ‫‪5.9‬‬ ‫‪6.2‬‬ ‫‪11.0‬‬ ‫‪2.9‬‬ ‫‪3.6‬‬ ‫‪6.8‬‬ ‫‪7.1‬‬ ‫‪5.3‬‬ ‫‪6.1‬‬ ‫‪12.9‬‬ ‫‪9.9‬‬ ‫‪12.9‬‬ ‫‪12.7‬‬ ‫‪1.2‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪13.9‬‬ ‫‪10.6‬‬ ‫‪13.9‬‬ ‫‪13.7‬‬ ‫‪ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ‬‬

‫ ‪179‬‬

‫جدول أ‪( 1/‬بقية)‬

‫الحروق الناجمة عن النار‬ ‫(ب)‬ ‫(أ)‬ ‫الوفيات املقدرة بحسب الجنس والفئة العمرية وإقليم منظمة الصحة العاملية ومستوى الدخل ‪2004 ،‬‬ ‫األرقام املطلقة(ج)‬ ‫الفتيان‬ ‫إقليم املنظمة‬ ‫مستوى الدخل أقل من عام ‪ 4 - 1‬أعوام ‪ 9 - 5‬أعوام ‪ 14 - 10‬عاماً ‪ 19 - 15‬عاماً دون سن‬ ‫العرشين‬ ‫‪37 784‬‬ ‫‪4 942‬‬ ‫‪3 994‬‬ ‫‪7 871‬‬ ‫‪15 490‬‬ ‫‪5 486‬‬ ‫الجميع‬ ‫العامل‬ ‫‪554‬‬ ‫‪80‬‬ ‫‪83‬‬ ‫‪155‬‬ ‫‪190‬‬ ‫‪46‬‬ ‫بمد‬ ‫‪37 200‬‬ ‫‪4 857‬‬ ‫‪3 908‬‬ ‫‪7 708‬‬ ‫‪15 291‬‬ ‫‪5 436‬‬ ‫بممد‬ ‫اإلقليم األفريقي (د)‬ ‫‪17 826‬‬ ‫‪341‬‬ ‫‪1 895‬‬ ‫‪4 565‬‬ ‫‪8 592‬‬ ‫‪2 434‬‬ ‫بممد‬ ‫‪1 142‬‬ ‫‪179‬‬ ‫‪127‬‬ ‫‪228‬‬ ‫‪464‬‬ ‫‪144‬‬ ‫الجميع‬ ‫اإلقليم األمرييك‬ ‫‪349‬‬ ‫‪44‬‬ ‫‪52‬‬ ‫‪108‬‬ ‫‪130‬‬ ‫‪15‬‬ ‫بمد‬ ‫‪793‬‬ ‫‪135‬‬ ‫‪76‬‬ ‫‪119‬‬ ‫‪334‬‬ ‫‪129‬‬ ‫بممد‬ ‫إقليم جنوب رشق آسيا (د)‬ ‫‪12 187‬‬ ‫‪3 438‬‬ ‫‪1 349‬‬ ‫‪2 021‬‬ ‫‪3 547‬‬ ‫‪1 832‬‬ ‫بممد‬ ‫‪989‬‬ ‫‪136‬‬ ‫‪109‬‬ ‫‪135‬‬ ‫‪521‬‬ ‫‪89‬‬ ‫الجميع‬ ‫اإلقليم األورويب‬ ‫‪94‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪31‬‬ ‫‪5‬‬ ‫بمد‬ ‫‪895‬‬ ‫‪112‬‬ ‫‪89‬‬ ‫‪120‬‬ ‫‪490‬‬ ‫‪84‬‬ ‫بممد‬ ‫‪4 413‬‬ ‫‪635‬‬ ‫‪454‬‬ ‫‪715‬‬ ‫‪1 764‬‬ ‫‪844‬‬ ‫الجميع‬ ‫إقليم رشق املتوسط‬ ‫‪39‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪26‬‬ ‫بمد‬ ‫‪4 374‬‬ ‫‪634‬‬ ‫‪454‬‬ ‫‪710‬‬ ‫‪1 757‬‬ ‫‪818‬‬ ‫بممد‬ ‫‪1 198‬‬ ‫‪208‬‬ ‫‪56‬‬ ‫‪200‬‬ ‫‪595‬‬ ‫‪139‬‬ ‫الجميع‬ ‫إقليم غرب الهادي‬ ‫‪72‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪26‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪0‬‬ ‫بمد‬ ‫‪1 126‬‬ ‫‪197‬‬ ‫‪45‬‬ ‫‪174‬‬ ‫‪571‬‬ ‫‪139‬‬ ‫بممد‬ ‫إقليم املنظمة‬

‫العامل‬ ‫اإلقليم األفريقي (د)‬

‫اإلقليم األمرييك‬

‫إقليم جنوب رشق آسيا (د)‬

‫اإلقليم األورويب‬

‫إقليم رشق املتوسط‬ ‫إقليم غرب الهادي‬

‫إقليم املنظمة‬ ‫العامل‬ ‫اإلقليم األفريقي (د)‬

‫اإلقليم األمرييك‬

‫إقليم جنوب رشق آسيا (د)‬

‫اإلقليم األورويب‬

‫إقليم رشق املتوسط‬ ‫إقليم غرب الهادي‬

‫‪7 384‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪7 359‬‬ ‫‪4 574‬‬ ‫‪131‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪119‬‬ ‫‪1 768‬‬ ‫‪111‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪105‬‬ ‫‪754‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪753‬‬ ‫‪41‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪40‬‬

‫‪ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ 180‬‬

‫‪12 870‬‬ ‫‪66‬‬ ‫‪12 795‬‬ ‫‪7 008‬‬ ‫‪275‬‬ ‫‪28‬‬ ‫‪247‬‬ ‫‪3 600‬‬ ‫‪200‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪190‬‬ ‫‪1 598‬‬ ‫‪26‬‬ ‫‪1 572‬‬ ‫‪181‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪179‬‬

‫‪ 4 - 1‬أعوام‬ ‫‪18 296‬‬ ‫‪160‬‬ ‫‪18 127‬‬ ‫‪8 438‬‬ ‫‪361‬‬ ‫‪103‬‬ ‫‪257‬‬ ‫‪6 556‬‬ ‫‪359‬‬ ‫‪38‬‬ ‫‪321‬‬ ‫‪1 825‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1 822‬‬ ‫‪749‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪732‬‬

‫‪ 4 - 1‬أعوام‬ ‫‪33 786‬‬ ‫‪351‬‬ ‫‪33 418‬‬ ‫‪17 030‬‬ ‫‪824‬‬ ‫‪233‬‬ ‫‪591‬‬ ‫‪10 103‬‬ ‫‪879‬‬ ‫‪68‬‬ ‫‪811‬‬ ‫‪3 588‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪3 579‬‬ ‫‪1 344‬‬ ‫‪40‬‬ ‫‪1 304‬‬

‫الفتيات‬ ‫‪ 9 - 5‬أعوام ‪ 14 - 10‬عاماً ‪ 19 - 15‬عاماً دون سن‬ ‫العرشين‬ ‫‪57 988‬‬ ‫‪17 471‬‬ ‫‪6 987‬‬ ‫‪7 850‬‬ ‫‪415‬‬ ‫‪51‬‬ ‫‪76‬‬ ‫‪107‬‬ ‫‪57 546‬‬ ‫‪17 413‬‬ ‫‪6 908‬‬ ‫‪7 739‬‬ ‫‪16 850‬‬ ‫‪398‬‬ ‫‪1 713‬‬ ‫‪1 727‬‬ ‫‪849‬‬ ‫‪79‬‬ ‫‪109‬‬ ‫‪170‬‬ ‫‪255‬‬ ‫‪26‬‬ ‫‪44‬‬ ‫‪69‬‬ ‫‪595‬‬ ‫‪53‬‬ ‫‪65‬‬ ‫‪101‬‬ ‫‪30 794‬‬ ‫‪14 155‬‬ ‫‪3 604‬‬ ‫‪4 712‬‬ ‫‪741‬‬ ‫‪86‬‬ ‫‪85‬‬ ‫‪100‬‬ ‫‪90‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪651‬‬ ‫‪71‬‬ ‫‪68‬‬ ‫‪87‬‬ ‫‪6 666‬‬ ‫‪2 329‬‬ ‫‪784‬‬ ‫‪974‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪6 657‬‬ ‫‪2 329‬‬ ‫‪783‬‬ ‫‪970‬‬ ‫‪2 060‬‬ ‫‪417‬‬ ‫‪689‬‬ ‫‪163‬‬ ‫‪62‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪1 998‬‬ ‫‪407‬‬ ‫‪675‬‬ ‫‪143‬‬ ‫الجنسان‬ ‫‪ 9 - 5‬أعوام ‪ 14 - 10‬عاماً ‪ 19 - 15‬عاماً دون سن‬ ‫العرشين‬ ‫‪95 772‬‬ ‫‪22 413‬‬ ‫‪10 981‬‬ ‫‪15 722‬‬ ‫‪969‬‬ ‫‪131‬‬ ‫‪159‬‬ ‫‪262‬‬ ‫‪94 746‬‬ ‫‪22 270‬‬ ‫‪10 815‬‬ ‫‪15 447‬‬ ‫‪34 676‬‬ ‫‪739‬‬ ‫‪3 608‬‬ ‫‪6 291‬‬ ‫‪1 991‬‬ ‫‪258‬‬ ‫‪236‬‬ ‫‪397‬‬ ‫‪604‬‬ ‫‪70‬‬ ‫‪96‬‬ ‫‪177‬‬ ‫‪1 387‬‬ ‫‪188‬‬ ‫‪141‬‬ ‫‪220‬‬ ‫‪42 982‬‬ ‫‪17 593‬‬ ‫‪4 953‬‬ ‫‪6 733‬‬ ‫‪1 730‬‬ ‫‪222‬‬ ‫‪193‬‬ ‫‪235‬‬ ‫‪184‬‬ ‫‪39‬‬ ‫‪36‬‬ ‫‪29‬‬ ‫‪1 546‬‬ ‫‪183‬‬ ‫‪157‬‬ ‫‪206‬‬ ‫‪11 079‬‬ ‫‪2 964‬‬ ‫‪1 238‬‬ ‫‪1 690‬‬ ‫‪48‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪11 031‬‬ ‫‪2 963‬‬ ‫‪1 236‬‬ ‫‪1 680‬‬ ‫‪3 258‬‬ ‫‪625‬‬ ‫‪746‬‬ ‫‪363‬‬ ‫‪134‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪46‬‬ ‫‪3 124‬‬ ‫‪604‬‬ ‫‪720‬‬ ‫‪317‬‬

‫جدول أ‪( 1/‬بقية)‬

‫الحروق الناجمة عن النار‬ ‫(ب)‬ ‫(أ)‬ ‫الوفيات املقدرة بحسب الجنس والفئة العمرية وإقليم منظمة الصحة العاملية ومستوى الدخل ‪2004 ،‬‬ ‫املعدل(هـ) لكل ‪ 100000‬نسمة‬ ‫الفتيان‬ ‫إقليم املنظمة‬ ‫مستوى الدخل أقل من عام ‪ 4 - 1‬أعوام ‪ 9 - 5‬أعوام ‪ 14 - 10‬عاماً ‪ 19 - 15‬عاماً دون سن‬ ‫العرشين‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪1.6‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪6.1‬‬ ‫‪8.4‬‬ ‫الجميع‬ ‫العامل‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫بمد‬ ‫‪3.3‬‬ ‫‪1.8‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪2.7‬‬ ‫‪6.6‬‬ ‫‪9.1‬‬ ‫بممد‬ ‫اإلقليم األفريقي (د)‬ ‫‪8.9‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪4.1‬‬ ‫‪8.7‬‬ ‫‪17.8‬‬ ‫‪18.2‬‬ ‫بممد‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪1.8‬‬ ‫الجميع‬ ‫اإلقليم األمرييك‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫بمد‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪2.3‬‬ ‫بممد‬ ‫إقليم جنوب رشق آسيا (د)‬ ‫‪3.3‬‬ ‫‪4.0‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪2.2‬‬ ‫‪4.7‬‬ ‫‪9.5‬‬ ‫بممد‬ ‫‪0.9‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪1.7‬‬ ‫الجميع‬ ‫اإلقليم األورويب‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫بمد‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪4.1‬‬ ‫‪2.7‬‬ ‫بممد‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪2.1‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪2.2‬‬ ‫‪6.8‬‬ ‫‪12.5‬‬ ‫الجميع‬ ‫إقليم رشق املتوسط‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪7.2‬‬ ‫بمد‬ ‫‪3.6‬‬ ‫‪2.2‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪2.3‬‬ ‫‪7.1‬‬ ‫‪12.8‬‬ ‫بممد‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪1.1‬‬ ‫‪1.1‬‬ ‫الجميع‬ ‫إقليم غرب الهادي‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪0.0‬‬ ‫بمد‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪1.2‬‬ ‫‪1.2‬‬ ‫بممد‬ ‫إقليم املنظمة‬

‫العامل‬ ‫اإلقليم األفريقي (د)‬

‫اإلقليم األمرييك‬

‫إقليم جنوب رشق آسيا (د)‬

‫اإلقليم األورويب‬

‫إقليم رشق املتوسط‬ ‫إقليم غرب الهادي‬

‫إقليم املنظمة‬ ‫العامل‬ ‫اإلقليم األفريقي (د)‬

‫اإلقليم األمرييك‬

‫إقليم جنوب رشق آسيا (د)‬

‫اإلقليم األورويب‬

‫إقليم رشق املتوسط‬ ‫إقليم غرب الهادي‬

‫‪12.0‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪13.2‬‬ ‫‪35.0‬‬ ‫‪1.7‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪2.2‬‬ ‫‪9.8‬‬ ‫‪2.2‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪11.7‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪12.4‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪0.4‬‬

‫‪10.1‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪11.1‬‬ ‫‪26.5‬‬ ‫‪1.7‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪2.2‬‬ ‫‪9.6‬‬ ‫‪1.9‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪3.1‬‬ ‫‪12.1‬‬ ‫‪3.7‬‬ ‫‪12.6‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪0.8‬‬

‫‪ 4 - 1‬أعوام‬ ‫‪7.6‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪8.4‬‬ ‫‪17.8‬‬ ‫‪1.2‬‬ ‫‪1.2‬‬ ‫‪1.2‬‬ ‫‪9.3‬‬ ‫‪1.8‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪2.9‬‬ ‫‪7.3‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪7.7‬‬ ‫‪1.6‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪1.7‬‬

‫‪ 4 - 1‬أعوام‬ ‫‪6.8‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪7.5‬‬ ‫‪17.8‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪6.9‬‬ ‫‪2.2‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪7.0‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪7.4‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪1.4‬‬

‫الفتيات‬ ‫‪ 9 - 5‬أعوام ‪ 14 - 10‬عاماً ‪ 19 - 15‬عاماً دون سن‬ ‫العرشين‬ ‫‪4.9‬‬ ‫‪6.0‬‬ ‫‪2.4‬‬ ‫‪2.7‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪5.4‬‬ ‫‪6.6‬‬ ‫‪2.6‬‬ ‫‪2.9‬‬ ‫‪8.5‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪3.7‬‬ ‫‪3.4‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪9.1‬‬ ‫‪17.6‬‬ ‫‪4.2‬‬ ‫‪5.5‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪5.5‬‬ ‫‪8.0‬‬ ‫‪2.6‬‬ ‫‪3.2‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪0.0‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪5.8‬‬ ‫‪8.4‬‬ ‫‪2.7‬‬ ‫‪3.4‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪1.1‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫الجنسان‬ ‫‪ 9 - 5‬أعوام ‪ 14 - 10‬عاماً ‪ 19 - 15‬عاماً دون سن‬ ‫العرشين‬ ‫‪3.9‬‬ ‫‪3.7‬‬ ‫‪1.8‬‬ ‫‪2.6‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪4.3‬‬ ‫‪4.1‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.8‬‬ ‫‪8.7‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫‪3.9‬‬ ‫‪6.1‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪6.1‬‬ ‫‪10.6‬‬ ‫‪2.8‬‬ ‫‪3.8‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪1.1‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪4.5‬‬ ‫‪5.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.7‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪0.0‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪4.7‬‬ ‫‪5.2‬‬ ‫‪2.1‬‬ ‫‪2.8‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ‬‬

‫ ‪181‬‬

‫جدول أ‪( 1/‬بقية)‬ ‫السقوط‬

‫املطلقة(ج)‬

‫إقليم املنظمة‬ ‫العامل‬ ‫اإلقليم األفريقي (د)‬

‫اإلقليم األمرييك‬

‫إقليم جنوب رشق آسيا (د)‬

‫اإلقليم األورويب‬

‫إقليم رشق املتوسط‬ ‫إقليم غرب الهادي‬

‫إقليم املنظمة‬ ‫العامل‬ ‫اإلقليم األفريقي (د)‬

‫اإلقليم األمرييك‬

‫إقليم جنوب رشق آسيا (د)‬

‫اإلقليم األورويب‬

‫إقليم رشق املتوسط‬ ‫إقليم غرب الهادي‬

‫إقليم املنظمة‬ ‫العامل‬ ‫اإلقليم األفريقي (د)‬

‫اإلقليم األمرييك‬

‫إقليم جنوب رشق آسيا (د)‬

‫اإلقليم األورويب‬

‫إقليم رشق املتوسط‬ ‫إقليم غرب الهادي‬

‫‪4 429‬‬ ‫‪141‬‬ ‫‪4 285‬‬ ‫‪741‬‬ ‫‪135‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪121‬‬ ‫‪1 912‬‬ ‫‪102‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪93‬‬ ‫‪833‬‬ ‫‪103‬‬ ‫‪730‬‬ ‫‪705‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪689‬‬

‫‪2 280‬‬ ‫‪32‬‬ ‫‪2 247‬‬ ‫‪355‬‬ ‫‪62‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪52‬‬ ‫‪993‬‬ ‫‪92‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪86‬‬ ‫‪418‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪408‬‬ ‫‪359‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪353‬‬

‫‪ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ 182‬‬

‫‪6 709‬‬ ‫‪174‬‬ ‫‪6 532‬‬ ‫‪1 096‬‬ ‫‪197‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪172‬‬ ‫‪2 904‬‬ ‫‪194‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪179‬‬ ‫‪1 250‬‬ ‫‪112‬‬ ‫‪1 138‬‬ ‫‪1 064‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪1 042‬‬

‫‪ 4 - 1‬أعوام‬ ‫‪5 458‬‬ ‫‪123‬‬ ‫‪5 325‬‬ ‫‪697‬‬ ‫‪235‬‬ ‫‪33‬‬ ‫‪202‬‬ ‫‪2 302‬‬ ‫‪305‬‬ ‫‪56‬‬ ‫‪249‬‬ ‫‪1 143‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪1 134‬‬ ‫‪767‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪742‬‬

‫‪ 4 - 1‬أعوام‬ ‫‪4 524‬‬ ‫‪53‬‬ ‫‪4 464‬‬ ‫‪233‬‬ ‫‪160‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪144‬‬ ‫‪2 480‬‬ ‫‪161‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪140‬‬ ‫‪796‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪793‬‬ ‫‪687‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪673‬‬

‫‪ 4 - 1‬أعوام‬ ‫‪9 982‬‬ ‫‪177‬‬ ‫‪9 789‬‬ ‫‪930‬‬ ‫‪395‬‬ ‫‪49‬‬ ‫‪346‬‬ ‫‪4 782‬‬ ‫‪466‬‬ ‫‪78‬‬ ‫‪388‬‬ ‫‪1 939‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪1 928‬‬ ‫‪1 454‬‬ ‫‪39‬‬ ‫‪1 415‬‬

‫الفتيان‬ ‫‪ 9 - 5‬أعوام ‪ 14 - 10‬عاماً ‪ 19 - 15‬عاماً دون سن‬ ‫العرشين‬ ‫‪28 317‬‬ ‫‪7 993‬‬ ‫‪3 637‬‬ ‫‪6 801‬‬ ‫‪744‬‬ ‫‪326‬‬ ‫‪72‬‬ ‫‪81‬‬ ‫‪27 546‬‬ ‫‪7 659‬‬ ‫‪3 560‬‬ ‫‪6 716‬‬ ‫‪3 699‬‬ ‫‪257‬‬ ‫‪281‬‬ ‫‪1 723‬‬ ‫‪1 211‬‬ ‫‪440‬‬ ‫‪225‬‬ ‫‪177‬‬ ‫‪151‬‬ ‫‪80‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪1 060‬‬ ‫‪360‬‬ ‫‪206‬‬ ‫‪171‬‬ ‫‪10 911‬‬ ‫‪2 793‬‬ ‫‪1 828‬‬ ‫‪2 077‬‬ ‫‪1 150‬‬ ‫‪359‬‬ ‫‪233‬‬ ‫‪151‬‬ ‫‪218‬‬ ‫‪100‬‬ ‫‪33‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪932‬‬ ‫‪260‬‬ ‫‪201‬‬ ‫‪130‬‬ ‫‪4 448‬‬ ‫‪805‬‬ ‫‪541‬‬ ‫‪1 127‬‬ ‫‪255‬‬ ‫‪103‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪36‬‬ ‫‪4 194‬‬ ‫‪702‬‬ ‫‪537‬‬ ‫‪1 091‬‬ ‫‪6 870‬‬ ‫‪3 332‬‬ ‫‪525‬‬ ‫‪1 541‬‬ ‫‪120‬‬ ‫‪44‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪6 751‬‬ ‫‪3 289‬‬ ‫‪507‬‬ ‫‪1 524‬‬ ‫الفتيات‬ ‫‪ 9 - 5‬أعوام ‪ 14 - 10‬عاماً ‪ 19 - 15‬عاماً دون سن‬ ‫العرشين‬ ‫‪18 577‬‬ ‫‪4 348‬‬ ‫‪2 209‬‬ ‫‪5 215‬‬ ‫‪219‬‬ ‫‪64‬‬ ‫‪35‬‬ ‫‪35‬‬ ‫‪18 304‬‬ ‫‪4 247‬‬ ‫‪2 173‬‬ ‫‪5 174‬‬ ‫‪2 100‬‬ ‫‪180‬‬ ‫‪190‬‬ ‫‪1 142‬‬ ‫‪449‬‬ ‫‪82‬‬ ‫‪66‬‬ ‫‪79‬‬ ‫‪63‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪386‬‬ ‫‪60‬‬ ‫‪57‬‬ ‫‪73‬‬ ‫‪8 213‬‬ ‫‪1 759‬‬ ‫‪1 030‬‬ ‫‪1 952‬‬ ‫‪497‬‬ ‫‪97‬‬ ‫‪74‬‬ ‫‪73‬‬ ‫‪76‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪422‬‬ ‫‪78‬‬ ‫‪58‬‬ ‫‪60‬‬ ‫‪2 665‬‬ ‫‪387‬‬ ‫‪293‬‬ ‫‪772‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪2 645‬‬ ‫‪386‬‬ ‫‪292‬‬ ‫‪765‬‬ ‫‪4 599‬‬ ‫‪1 807‬‬ ‫‪555‬‬ ‫‪1 191‬‬ ‫‪60‬‬ ‫‪23‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪4 539‬‬ ‫‪1 784‬‬ ‫‪546‬‬ ‫‪1 183‬‬ ‫الجنسان‬ ‫‪ 9 - 5‬أعوام ‪ 14 - 10‬عاماً ‪ 19 - 15‬عاماً دون سن‬ ‫العرشين‬ ‫‪46 894‬‬ ‫‪12 341‬‬ ‫‪5 846‬‬ ‫‪12 016‬‬ ‫‪963‬‬ ‫‪390‬‬ ‫‪107‬‬ ‫‪115‬‬ ‫‪45 851‬‬ ‫‪11 907‬‬ ‫‪5 733‬‬ ‫‪11 890‬‬ ‫‪5 799‬‬ ‫‪437‬‬ ‫‪471‬‬ ‫‪2 865‬‬ ‫‪1 660‬‬ ‫‪521‬‬ ‫‪291‬‬ ‫‪256‬‬ ‫‪215‬‬ ‫‪101‬‬ ‫‪28‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪1 446‬‬ ‫‪420‬‬ ‫‪263‬‬ ‫‪243‬‬ ‫‪19 125‬‬ ‫‪4 552‬‬ ‫‪2 857‬‬ ‫‪4 029‬‬ ‫‪1 647‬‬ ‫‪457‬‬ ‫‪307‬‬ ‫‪224‬‬ ‫‪294‬‬ ‫‪119‬‬ ‫‪48‬‬ ‫‪34‬‬ ‫‪1 354‬‬ ‫‪338‬‬ ‫‪259‬‬ ‫‪190‬‬ ‫‪7 113‬‬ ‫‪1 191‬‬ ‫‪834‬‬ ‫‪1 899‬‬ ‫‪275‬‬ ‫‪104‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪43‬‬ ‫‪6 838‬‬ ‫‪1 088‬‬ ‫‪829‬‬ ‫‪1 856‬‬ ‫‪11 469‬‬ ‫‪5 139‬‬ ‫‪1 080‬‬ ‫‪2 732‬‬ ‫‪179‬‬ ‫‪66‬‬ ‫‪27‬‬ ‫‪26‬‬ ‫‪11 290‬‬ ‫‪5 073‬‬ ‫‪1 053‬‬ ‫‪2 707‬‬

‫جدول أ‪( 1/‬بقية)‬ ‫السقوط‬

‫إقليم املنظمة‬ ‫العامل‬ ‫اإلقليم األفريقي (د)‬

‫اإلقليم األمرييك‬

‫إقليم جنوب رشق آسيا (د)‬

‫اإلقليم األورويب‬

‫إقليم رشق املتوسط‬ ‫إقليم غرب الهادي‬

‫إقليم املنظمة‬ ‫العامل‬ ‫اإلقليم األفريقي (د)‬

‫اإلقليم األمرييك‬

‫إقليم جنوب رشق آسيا (د)‬

‫اإلقليم األورويب‬

‫إقليم رشق املتوسط‬ ‫إقليم غرب الهادي‬

‫إقليم املنظمة‬ ‫العامل‬ ‫اإلقليم األفريقي (د)‬ ‫اإلقليم األمرييك‬ ‫إقليم جنوب رشق آسيا (د)‬ ‫اإلقليم األورويب‬ ‫إقليم رشق املتوسط‬ ‫إقليم غرب الهادي‬

‫‪6.8‬‬ ‫‪2.4‬‬ ‫‪7.2‬‬ ‫‪5.6‬‬ ‫‪1.7‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪2.1‬‬ ‫‪9.9‬‬ ‫‪1.9‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪12.3‬‬ ‫‪28.4‬‬ ‫‪11.4‬‬ ‫‪5.6‬‬ ‫‪1.6‬‬ ‫‪5.9‬‬

‫‪3.7‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪4.0‬‬ ‫‪2.7‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫‪5.5‬‬ ‫‪1.8‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪2.9‬‬ ‫‪6.5‬‬ ‫‪2.7‬‬ ‫‪6.7‬‬ ‫‪3.2‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪3.5‬‬

‫‪5.3‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪5.7‬‬ ‫‪4.2‬‬ ‫‪1.2‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪7.8‬‬ ‫‪1.9‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪2.9‬‬ ‫‪9.5‬‬ ‫‪15.7‬‬ ‫‪9.1‬‬ ‫‪4.5‬‬ ‫‪1.2‬‬ ‫‪4.8‬‬

‫‪ 4 - 1‬أعوام‬ ‫‪2.1‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪2.3‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪2.1‬‬ ‫‪4.4‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪4.6‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪1.5‬‬

‫‪ 4 - 1‬أعوام‬ ‫‪1.9‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪2.1‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪1.2‬‬ ‫‪3.2‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪3.4‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪1.6‬‬

‫‪ 4 - 1‬أعوام‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪2.2‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪3.3‬‬ ‫‪1.2‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪1.7‬‬ ‫‪3.8‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪4.0‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪1.6‬‬

‫الفتيان‬ ‫‪ 9 - 5‬أعوام ‪ 14 - 10‬عاماً ‪ 19 - 15‬عاماً دون سن‬ ‫العرشين‬ ‫‪2.3‬‬ ‫‪2.6‬‬ ‫‪1.2‬‬ ‫‪2.2‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪2.4‬‬ ‫‪2.8‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪2.4‬‬ ‫‪1.8‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪3.3‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪1.1‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪3.2‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.2‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪1.1‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪1.2‬‬ ‫‪1.1‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪2.6‬‬ ‫‪1.7‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪4.0‬‬ ‫‪7.4‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪2.2‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪2.4‬‬ ‫‪1.8‬‬ ‫‪3.6‬‬ ‫‪2.4‬‬ ‫‪4.2‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪2.2‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪4.5‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪2.4‬‬ ‫الفتيات‬ ‫‪ 9 - 5‬أعوام ‪ 14 - 10‬عاماً ‪ 19 - 15‬عاماً دون سن‬ ‫العرشين‬ ‫‪1.6‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪1.8‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪1.7‬‬ ‫‪1.6‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪1.9‬‬ ‫‪1.1‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪2.2‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪2.4‬‬ ‫‪2.2‬‬ ‫‪1.2‬‬ ‫‪2.3‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪2.2‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪2.3‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪2.7‬‬ ‫‪1.8‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪1.9‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪1.9‬‬ ‫‪2.7‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫‪2.1‬‬ ‫الجنسان‬ ‫‪ 9 - 5‬أعوام ‪ 14 - 10‬عاماً ‪ 19 - 15‬عاماً دون سن‬ ‫العرشين‬ ‫‪1.9‬‬ ‫‪2.1‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪2.1‬‬ ‫‪2.2‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪2.2‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪2.8‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪2.7‬‬ ‫‪2.7‬‬ ‫‪1.6‬‬ ‫‪2.2‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪2.9‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪2.2‬‬ ‫‪3.8‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪2.9‬‬ ‫‪1.9‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪3.1‬‬ ‫‪2.1‬‬ ‫‪3.4‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪2.1‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪2.2‬‬ ‫‪3.6‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪2.2‬‬ ‫‪ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ‬‬

‫ ‪183‬‬

‫جدول أ‪( 1/‬بقية)‬ ‫التسمم‬

‫الوفيات املقدرة بحسب الجنس والفئة العمرية(أ) وإقليم منظمة الصحة العاملية ومستوى الدخل(ب)‪2004 ،‬‬ ‫األرقام املطلقة(ج)‬

‫إقليم املنظمة‬ ‫العامل‬ ‫اإلقليم األفريقي (د)‬

‫اإلقليم األمرييك‬

‫إقليم جنوب رشق آسيا (د)‬

‫اإلقليم األورويب‬

‫إقليم رشق املتوسط‬ ‫إقليم غرب الهادي‬

‫إقليم املنظمة‬ ‫العامل‬ ‫اإلقليم األفريقي (د)‬

‫اإلقليم األمرييك‬

‫إقليم جنوب رشق آسيا (د)‬

‫اإلقليم األورويب‬

‫إقليم رشق املتوسط‬ ‫إقليم غرب الهادي‬

‫إقليم املنظمة‬ ‫العامل‬ ‫اإلقليم األفريقي (د)‬

‫اإلقليم األمرييك‬

‫إقليم جنوب رشق آسيا (د)‬

‫اإلقليم األورويب‬

‫إقليم رشق املتوسط‬ ‫إقليم غرب الهادي‬

‫‪3 556‬‬ ‫‪83‬‬ ‫‪3 471‬‬ ‫‪2 138‬‬ ‫‪62‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪56‬‬ ‫‪309‬‬ ‫‪174‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪172‬‬ ‫‪497‬‬ ‫‪76‬‬ ‫‪420‬‬ ‫‪374‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪374‬‬

‫‪2 273‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪2 263‬‬ ‫‪768‬‬ ‫‪68‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪59‬‬ ‫‪331‬‬ ‫‪165‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪165‬‬ ‫‪335‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪335‬‬ ‫‪605‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪604‬‬

‫‪ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ 184‬‬

‫‪5 829‬‬ ‫‪93‬‬ ‫‪5 733‬‬ ‫‪2 906‬‬ ‫‪129‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪116‬‬ ‫‪641‬‬ ‫‪339‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪337‬‬ ‫‪832‬‬ ‫‪76‬‬ ‫‪756‬‬ ‫‪979‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪978‬‬

‫‪ 4 - 1‬أعوام‬ ‫‪7 382‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪7 354‬‬ ‫‪4 463‬‬ ‫‪151‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪136‬‬ ‫‪628‬‬ ‫‪474‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪467‬‬ ‫‪346‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪346‬‬ ‫‪1 316‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1 315‬‬

‫‪ 4 - 1‬أعوام‬ ‫‪4 761‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪4 743‬‬ ‫‪2 314‬‬ ‫‪111‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪105‬‬ ‫‪469‬‬ ‫‪323‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪317‬‬ ‫‪196‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪195‬‬ ‫‪1 346‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1 344‬‬

‫‪ 4 - 1‬أعوام‬ ‫‪12 142‬‬ ‫‪40‬‬ ‫‪12 098‬‬ ‫‪6 778‬‬ ‫‪262‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪240‬‬ ‫‪1 097‬‬ ‫‪797‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪783‬‬ ‫‪542‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪540‬‬ ‫‪2 662‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2 659‬‬

‫الفتيان‬ ‫‪ 9 - 5‬أعوام ‪ 14 - 10‬عاماً ‪ 19 - 15‬عاماً دون سن‬ ‫العرشين‬ ‫‪25 181‬‬ ‫‪6 606‬‬ ‫‪3 580‬‬ ‫‪4 057‬‬ ‫‪812‬‬ ‫‪646‬‬ ‫‪42‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪24 336‬‬ ‫‪5 938‬‬ ‫‪3 534‬‬ ‫‪4 038‬‬ ‫‪9 877‬‬ ‫‪704‬‬ ‫‪1 072‬‬ ‫‪1 499‬‬ ‫‪967‬‬ ‫‪628‬‬ ‫‪64‬‬ ‫‪63‬‬ ‫‪567‬‬ ‫‪514‬‬ ‫‪29‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪400‬‬ ‫‪115‬‬ ‫‪35‬‬ ‫‪59‬‬ ‫‪6 387‬‬ ‫‪2 371‬‬ ‫‪1 522‬‬ ‫‪1 556‬‬ ‫‪1 825‬‬ ‫‪871‬‬ ‫‪157‬‬ ‫‪149‬‬ ‫‪134‬‬ ‫‪107‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪1 691‬‬ ‫‪764‬‬ ‫‪148‬‬ ‫‪141‬‬ ‫‪2 101‬‬ ‫‪642‬‬ ‫‪261‬‬ ‫‪355‬‬ ‫‪80‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2 021‬‬ ‫‪641‬‬ ‫‪261‬‬ ‫‪353‬‬ ‫‪3 991‬‬ ‫‪1 368‬‬ ‫‪500‬‬ ‫‪432‬‬ ‫‪31‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3 960‬‬ ‫‪1 343‬‬ ‫‪497‬‬ ‫‪430‬‬ ‫الفتيات‬ ‫‪ 9 - 5‬أعوام ‪ 14 - 10‬عاماً ‪ 19 - 15‬عاماً دون سن‬ ‫العرشين‬ ‫‪19 870‬‬ ‫‪5 717‬‬ ‫‪3 672‬‬ ‫‪3 448‬‬ ‫‪294‬‬ ‫‪226‬‬ ‫‪33‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪19 564‬‬ ‫‪5 484‬‬ ‫‪3 637‬‬ ‫‪3 437‬‬ ‫‪5956‬‬ ‫‪1 126‬‬ ‫‪412‬‬ ‫‪1 335‬‬ ‫‪527‬‬ ‫‪253‬‬ ‫‪55‬‬ ‫‪40‬‬ ‫‪196‬‬ ‫‪154‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪331‬‬ ‫‪98‬‬ ‫‪33‬‬ ‫‪35‬‬ ‫‪5 350‬‬ ‫‪1 622‬‬ ‫‪1 480‬‬ ‫‪1 447‬‬ ‫‪1 174‬‬ ‫‪432‬‬ ‫‪142‬‬ ‫‪112‬‬ ‫‪68‬‬ ‫‪48‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1 106‬‬ ‫‪384‬‬ ‫‪131‬‬ ‫‪110‬‬ ‫‪1 770‬‬ ‫‪636‬‬ ‫‪262‬‬ ‫‪341‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1 768‬‬ ‫‪636‬‬ ‫‪261‬‬ ‫‪341‬‬ ‫‪5 081‬‬ ‫‪1 640‬‬ ‫‪1 320‬‬ ‫‪170‬‬ ‫‪28‬‬ ‫‪23‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪5 053‬‬ ‫‪1 617‬‬ ‫‪1 320‬‬ ‫‪169‬‬ ‫الجنسان‬ ‫‪ 9 - 5‬أعوام ‪ 14 - 10‬عاماً ‪ 19 - 15‬عاماً دون سن‬ ‫العرشين‬ ‫‪45 051‬‬ ‫‪12 322‬‬ ‫‪7 252‬‬ ‫‪7 505‬‬ ‫‪1 106‬‬ ‫‪873‬‬ ‫‪75‬‬ ‫‪26‬‬ ‫‪43 899‬‬ ‫‪11 422‬‬ ‫‪7 172‬‬ ‫‪7 475‬‬ ‫‪15 833‬‬ ‫‪1 830‬‬ ‫‪1 484‬‬ ‫‪2 835‬‬ ‫‪1 494‬‬ ‫‪881‬‬ ‫‪118‬‬ ‫‪103‬‬ ‫‪763‬‬ ‫‪668‬‬ ‫‪50‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪731‬‬ ‫‪213‬‬ ‫‪68‬‬ ‫‪94‬‬ ‫‪11 737‬‬ ‫‪3 994‬‬ ‫‪3 002‬‬ ‫‪3 003‬‬ ‫‪2 999‬‬ ‫‪1 303‬‬ ‫‪299‬‬ ‫‪261‬‬ ‫‪201‬‬ ‫‪155‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪2 797‬‬ ‫‪1 148‬‬ ‫‪279‬‬ ‫‪251‬‬ ‫‪3 871‬‬ ‫‪1 278‬‬ ‫‪523‬‬ ‫‪696‬‬ ‫‪82‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3 789‬‬ ‫‪1 277‬‬ ‫‪522‬‬ ‫‪694‬‬ ‫‪9 072‬‬ ‫‪3 008‬‬ ‫‪1 821‬‬ ‫‪602‬‬ ‫‪59‬‬ ‫‪48‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪9 013‬‬ ‫‪2 960‬‬ ‫‪1 818‬‬ ‫‪598‬‬

‫جدول أ‪( 1/‬بقية)‬ ‫التسمم‬

‫إقليم املنظمة‬ ‫العامل‬ ‫اإلقليم األفريقي (د)‬

‫اإلقليم األمرييك‬

‫إقليم جنوب رشق آسيا (د)‬

‫اإلقليم األورويب‬

‫إقليم رشق املتوسط‬ ‫إقليم غرب الهادي‬

‫إقليم املنظمة‬ ‫العامل‬ ‫اإلقليم األفريقي (د)‬

‫اإلقليم األمرييك‬

‫إقليم جنوب رشق آسيا (د)‬

‫اإلقليم األورويب‬

‫إقليم رشق املتوسط‬ ‫إقليم غرب الهادي‬

‫إقليم املنظمة‬ ‫العامل‬ ‫اإلقليم األفريقي (د)‬

‫اإلقليم األمرييك‬

‫إقليم جنوب رشق آسيا (د)‬

‫اإلقليم األورويب‬

‫إقليم رشق املتوسط‬ ‫إقليم غرب الهادي‬

‫‪5.4‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪5.8‬‬ ‫‪16.0‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪1.6‬‬ ‫‪3.2‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪5.5‬‬ ‫‪7.4‬‬ ‫‪21.1‬‬ ‫‪6.6‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪0.0‬‬ ‫‪3.2‬‬

‫‪3.7‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪4.1‬‬ ‫‪5.9‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪1.1‬‬ ‫‪1.8‬‬ ‫‪3.2‬‬ ‫‪0.0‬‬ ‫‪5.5‬‬ ‫‪5.2‬‬ ‫‪0.0‬‬ ‫‪5.5‬‬ ‫‪5.4‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪5.9‬‬

‫‪4.6‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪5.0‬‬ ‫‪11.0‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪1.7‬‬ ‫‪3.2‬‬ ‫‪0.0‬‬ ‫‪5.5‬‬ ‫‪6.3‬‬ ‫‪10.7‬‬ ‫‪6.1‬‬ ‫‪4.1‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪4.5‬‬

‫‪ 4 - 1‬أعوام‬ ‫‪2.9‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪3.2‬‬ ‫‪9.3‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪2.3‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪3.9‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪0.0‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪0.0‬‬ ‫‪2.7‬‬

‫‪ 4 - 1‬أعوام‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪2.2‬‬ ‫‪4.9‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪1.6‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪2.8‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪2.9‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪3.2‬‬

‫‪ 4 - 1‬أعوام‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪2.7‬‬ ‫‪7.1‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪3.4‬‬ ‫‪1.1‬‬ ‫‪0.0‬‬ ‫‪1.1‬‬ ‫‪2.7‬‬ ‫‪0.0‬‬ ‫‪2.9‬‬

‫الفتيان‬ ‫‪ 9 - 5‬أعوام ‪ 14 - 10‬عاماً ‪ 19 - 15‬عاماً دون سن‬ ‫العرشين‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.1‬‬ ‫‪1.1‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪2.1‬‬ ‫‪2.1‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪4.9‬‬ ‫‪1.7‬‬ ‫‪2.3‬‬ ‫‪2.9‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪1.6‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪1.2‬‬ ‫‪4.3‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪0.0‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪1.7‬‬ ‫‪2.8‬‬ ‫‪1.7‬‬ ‫‪1.7‬‬ ‫‪1.6‬‬ ‫‪2.6‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪2.4‬‬ ‫‪3.6‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫‪1.7‬‬ ‫‪2.1‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪1.1‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪0.0‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪1.7‬‬ ‫‪2.2‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫‪1.2‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪1.7‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪0.0‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪1.8‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫الفتيات‬ ‫‪ 9 - 5‬أعوام ‪ 14 - 10‬عاماً ‪ 19 - 15‬عاماً دون سن‬ ‫العرشين‬ ‫‪1.7‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪1.2‬‬ ‫‪1.2‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪0.0‬‬ ‫‪1.8‬‬ ‫‪2.1‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪2.8‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫‪2.6‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪1.6‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪1.7‬‬ ‫‪1.7‬‬ ‫‪1.1‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪0.0‬‬ ‫‪1.7‬‬ ‫‪1.9‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪2.2‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫‪1.1‬‬ ‫‪0.0‬‬ ‫‪0.0‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪0.0‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪2.3‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫‪1.2‬‬ ‫‪1.9‬‬ ‫‪2.3‬‬ ‫‪1.9‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪0.0‬‬ ‫‪0.0‬‬ ‫‪2.1‬‬ ‫‪2.4‬‬ ‫‪2.1‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫الجنسان‬ ‫‪ 9 - 5‬أعوام ‪ 14 - 10‬عاماً ‪ 19 - 15‬عاماً دون سن‬ ‫العرشين‬ ‫‪1.8‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪1.2‬‬ ‫‪1.2‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪0.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.1‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪4.0‬‬ ‫‪2.3‬‬ ‫‪1.6‬‬ ‫‪2.7‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪1.2‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪2.8‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪0.0‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪1.7‬‬ ‫‪2.4‬‬ ‫‪1.7‬‬ ‫‪1.7‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.8‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪1.6‬‬ ‫‪2.1‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪1.1‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪0.0‬‬ ‫‪0.0‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪1.6‬‬ ‫‪2.2‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫‪1.2‬‬ ‫‪1.7‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪0.0‬‬ ‫‪0.0‬‬ ‫‪1.8‬‬ ‫‪2.1‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ‬‬

‫ ‪185‬‬

‫جدول أ‪( 1/‬بقية)‬

‫اإلصابات األخرى غري املتعمدة‬ ‫(ب)‬ ‫(أ)‬ ‫الوفيات املقدرة بحسب الجنس والفئة العمرية وإقليم منظمة الصحة العاملية ومستوى الدخل ‪2004 ،‬‬ ‫األرقام املطلقة(ج)‬ ‫الفتيان‬ ‫إقليم املنظمة‬ ‫مستوى الدخل أقل من عام ‪ 4 - 1‬أعوام ‪ 9 - 5‬أعوام ‪ 14 - 10‬عاماً ‪ 19 - 15‬عاماً دون سن‬ ‫العرشين‬ ‫‪170 333‬‬ ‫‪38 522‬‬ ‫‪23 097‬‬ ‫‪34 927‬‬ ‫‪37 124‬‬ ‫‪36 662‬‬ ‫الجميع‬ ‫العامل‬ ‫‪4 346‬‬ ‫‪1 334‬‬ ‫‪696‬‬ ‫‪577‬‬ ‫‪733‬‬ ‫‪1 007‬‬ ‫بمد‬ ‫‪165 638‬‬ ‫‪37 041‬‬ ‫‪22 356‬‬ ‫‪34 330‬‬ ‫‪36 367‬‬ ‫‪35 544‬‬ ‫بممد‬ ‫اإلقليم األفريقي (د)‬ ‫‪26 182‬‬ ‫‪5 033‬‬ ‫‪2 080‬‬ ‫‪2 151‬‬ ‫‪5 050‬‬ ‫‪11 869‬‬ ‫بممد‬ ‫‪13 645‬‬ ‫‪3 304‬‬ ‫‪1 724‬‬ ‫‪1 923‬‬ ‫‪2 544‬‬ ‫‪4 150‬‬ ‫الجميع‬ ‫اإلقليم األمرييك‬ ‫‪1 751‬‬ ‫‪515‬‬ ‫‪277‬‬ ‫‪155‬‬ ‫‪298‬‬ ‫‪506‬‬ ‫بمد‬ ‫‪11 894‬‬ ‫‪2 790‬‬ ‫‪1 447‬‬ ‫‪1 767‬‬ ‫‪2 246‬‬ ‫‪3 644‬‬ ‫بممد‬ ‫إقليم جنوب رشق آسيا (د)‬ ‫‪85 790‬‬ ‫‪17 275‬‬ ‫‪13 184‬‬ ‫‪23 790‬‬ ‫‪22 022‬‬ ‫‪9 518‬‬ ‫بممد‬ ‫‪9 471‬‬ ‫‪4 060‬‬ ‫‪1 321‬‬ ‫‪1 006‬‬ ‫‪1 501‬‬ ‫‪1 583‬‬ ‫الجميع‬ ‫اإلقليم األورويب‬ ‫‪914‬‬ ‫‪398‬‬ ‫‪156‬‬ ‫‪117‬‬ ‫‪149‬‬ ‫‪93‬‬ ‫بمد‬ ‫‪8 557‬‬ ‫‪3 661‬‬ ‫‪1 165‬‬ ‫‪889‬‬ ‫‪1 351‬‬ ‫‪1 489‬‬ ‫بممد‬ ‫‪17 701‬‬ ‫‪3 978‬‬ ‫‪3 032‬‬ ‫‪3 840‬‬ ‫‪3 223‬‬ ‫‪3 626‬‬ ‫الجميع‬ ‫إقليم رشق املتوسط‬ ‫‪1 267‬‬ ‫‪303‬‬ ‫‪215‬‬ ‫‪255‬‬ ‫‪200‬‬ ‫‪293‬‬ ‫بمد‬ ‫‪16 434‬‬ ‫‪3 675‬‬ ‫‪2 818‬‬ ‫‪3 585‬‬ ‫‪3 023‬‬ ‫‪3 333‬‬ ‫بممد‬ ‫‪17 195‬‬ ‫‪4 724‬‬ ‫‪1 709‬‬ ‫‪2 196‬‬ ‫‪2 760‬‬ ‫‪5 806‬‬ ‫الجميع‬ ‫إقليم غرب الهادي‬ ‫‪415‬‬ ‫‪117‬‬ ‫‪48‬‬ ‫‪49‬‬ ‫‪85‬‬ ‫‪115‬‬ ‫بمد‬ ‫‪16 780‬‬ ‫‪4 607‬‬ ‫‪1 661‬‬ ‫‪2 147‬‬ ‫‪2 675‬‬ ‫‪5 691‬‬ ‫بممد‬ ‫مستوى الدخل أقل من عام‬

‫إقليم املنظمة‬ ‫العامل‬ ‫اإلقليم األفريقي (د)‬

‫اإلقليم األمرييك‬

‫إقليم جنوب رشق آسيا (د)‬

‫اإلقليم األورويب‬

‫إقليم رشق املتوسط‬ ‫إقليم غرب الهادي‬

‫إقليم املنظمة‬

‫مستوى الدخل أقل من عام‬

‫العامل‬ ‫اإلقليم األفريقي (د)‬

‫اإلقليم األمرييك‬

‫إقليم جنوب رشق آسيا‬ ‫اإلقليم األورويب‬ ‫إقليم رشق املتوسط‬ ‫إقليم غرب الهادي‬

‫‪38 011‬‬ ‫‪658‬‬ ‫‪37 338‬‬ ‫‪8 614‬‬ ‫‪3 400‬‬ ‫‪373‬‬ ‫‪3 027‬‬ ‫‪10 147‬‬ ‫‪1 465‬‬ ‫‪91‬‬ ‫‪1 374‬‬ ‫‪2 891‬‬ ‫‪63‬‬ ‫‪2 829‬‬ ‫‪11 478‬‬ ‫‪131‬‬ ‫‪11 347‬‬

‫(د)‬

‫‪ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ 186‬‬

‫‪74 673‬‬ ‫‪1 665‬‬ ‫‪72 882‬‬ ‫‪20 483‬‬ ‫‪7 550‬‬ ‫‪879‬‬ ‫‪6 671‬‬ ‫‪19 665‬‬ ‫‪3 047‬‬ ‫‪184‬‬ ‫‪2 863‬‬ ‫‪6 518‬‬ ‫‪356‬‬ ‫‪6 162‬‬ ‫‪17 284‬‬ ‫‪246‬‬ ‫‪17 038‬‬

‫‪ 4 - 1‬أعوام‬ ‫‪40 575‬‬ ‫‪439‬‬ ‫‪40 117‬‬ ‫‪5 017‬‬ ‫‪1 888‬‬ ‫‪154‬‬ ‫‪1 734‬‬ ‫‪27 874‬‬ ‫‪902‬‬ ‫‪110‬‬ ‫‪793‬‬ ‫‪2 991‬‬ ‫‪122‬‬ ‫‪2 869‬‬ ‫‪1 883‬‬ ‫‪53‬‬ ‫‪1 829‬‬

‫‪ 4 - 1‬أعوام‬ ‫‪77 700‬‬ ‫‪1 172‬‬ ‫‪76 484‬‬ ‫‪10 067‬‬ ‫‪4 432‬‬ ‫‪452‬‬ ‫‪3 981‬‬ ‫‪49 896‬‬ ‫‪2 403‬‬ ‫‪259‬‬ ‫‪2 144‬‬ ‫‪6 215‬‬ ‫‪323‬‬ ‫‪5 892‬‬ ‫‪4 642‬‬ ‫‪138‬‬ ‫‪4 504‬‬

‫الفتيات‬ ‫‪ 9 - 5‬أعوام ‪ 14 - 10‬عاماً ‪ 19 - 15‬عاماً دون سن‬ ‫العرشين‬ ‫‪154 646‬‬ ‫‪24 165‬‬ ‫‪20 259‬‬ ‫‪31 635‬‬ ‫‪1 995‬‬ ‫‪317‬‬ ‫‪310‬‬ ‫‪271‬‬ ‫‪152 563‬‬ ‫‪23 832‬‬ ‫‪19 922‬‬ ‫‪31 354‬‬ ‫‪21 102‬‬ ‫‪1 131‬‬ ‫‪2 217‬‬ ‫‪4 121‬‬ ‫‪8 555‬‬ ‫‪1 089‬‬ ‫‪902‬‬ ‫‪1 276‬‬ ‫‪787‬‬ ‫‪99‬‬ ‫‪81‬‬ ‫‪80‬‬ ‫‪7 768‬‬ ‫‪990‬‬ ‫‪821‬‬ ‫‪1 196‬‬ ‫‪90 205‬‬ ‫‪17 377‬‬ ‫‪13 745‬‬ ‫‪21 061‬‬ ‫‪4 217‬‬ ‫‪927‬‬ ‫‪437‬‬ ‫‪486‬‬ ‫‪428‬‬ ‫‪101‬‬ ‫‪61‬‬ ‫‪65‬‬ ‫‪3 789‬‬ ‫‪826‬‬ ‫‪375‬‬ ‫‪421‬‬ ‫‪13 261‬‬ ‫‪2 437‬‬ ‫‪1 958‬‬ ‫‪2 984‬‬ ‫‪506‬‬ ‫‪84‬‬ ‫‪139‬‬ ‫‪97‬‬ ‫‪12 756‬‬ ‫‪2 353‬‬ ‫‪1 819‬‬ ‫‪2 886‬‬ ‫‪17 218‬‬ ‫‪1 189‬‬ ‫‪972‬‬ ‫‪1 696‬‬ ‫‪274‬‬ ‫‪34‬‬ ‫‪28‬‬ ‫‪28‬‬ ‫‪16 944‬‬ ‫‪1 154‬‬ ‫‪944‬‬ ‫‪1 668‬‬ ‫الجنسان‬ ‫‪ 9 - 5‬أعوام ‪ 14 - 10‬عاماً ‪ 19 - 15‬عاماً دون سن‬ ‫العرشين‬ ‫‪324 979‬‬ ‫‪62 687‬‬ ‫‪43 356‬‬ ‫‪66 562‬‬ ‫‪6 341‬‬ ‫‪1 651‬‬ ‫‪1 005‬‬ ‫‪847‬‬ ‫‪318 201‬‬ ‫‪60 874‬‬ ‫‪42 278‬‬ ‫‪65 684‬‬ ‫‪47 285‬‬ ‫‪6 164‬‬ ‫‪4 297‬‬ ‫‪6 273‬‬ ‫‪22 200‬‬ ‫‪4 393‬‬ ‫‪2 626‬‬ ‫‪3 199‬‬ ‫‪2 538‬‬ ‫‪613‬‬ ‫‪358‬‬ ‫‪236‬‬ ‫‪19 662‬‬ ‫‪3 780‬‬ ‫‪2 268‬‬ ‫‪2 963‬‬ ‫‪175 995‬‬ ‫‪34 653‬‬ ‫‪26 929‬‬ ‫‪44 852‬‬ ‫‪13 688‬‬ ‫‪4 987‬‬ ‫‪1 758‬‬ ‫‪1 493‬‬ ‫‪1 342‬‬ ‫‪499‬‬ ‫‪217‬‬ ‫‪183‬‬ ‫‪12 345‬‬ ‫‪4 487‬‬ ‫‪1 541‬‬ ‫‪1 310‬‬ ‫‪30 962‬‬ ‫‪6 415‬‬ ‫‪4 991‬‬ ‫‪6 824‬‬ ‫‪1 772‬‬ ‫‪387‬‬ ‫‪354‬‬ ‫‪353‬‬ ‫‪29 190‬‬ ‫‪6 028‬‬ ‫‪4 637‬‬ ‫‪6 471‬‬ ‫‪34 413‬‬ ‫‪5 913‬‬ ‫‪2 681‬‬ ‫‪3 892‬‬ ‫‪688‬‬ ‫‪152‬‬ ‫‪76‬‬ ‫‪77‬‬ ‫‪33 724‬‬ ‫‪5 761‬‬ ‫‪2 605‬‬ ‫‪3 815‬‬

‫جدول أ‪( 1/‬بقية)‬

‫اإلصابات األخرى غري املتعمدة‬ ‫(ب)‬ ‫(أ)‬ ‫الوفيات املقدرة بحسب الجنس والفئة العمرية وإقليم منظمة الصحة العاملية ومستوى الدخل ‪2004 ،‬‬ ‫املعدل(هـ) لكل ‪ 100000‬نسمة‬ ‫الفتيان‬ ‫إقليم املنظمة‬ ‫مستوى الدخل أقل من عام ‪ 4 - 1‬أعوام ‪ 9 - 5‬أعوام ‪ 14 - 10‬عاماً ‪ 19 - 15‬عاماً دون سن‬ ‫العرشين‬ ‫‪13.5‬‬ ‫‪12.4‬‬ ‫‪7.3‬‬ ‫‪11.1‬‬ ‫‪14.5‬‬ ‫‪55.9‬‬ ‫الجميع‬ ‫العامل‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪4.2‬‬ ‫‪2.2‬‬ ‫‪1.9‬‬ ‫‪3.1‬‬ ‫‪17.0‬‬ ‫بمد‬ ‫‪14.6‬‬ ‫‪13.4‬‬ ‫‪7.9‬‬ ‫‪12.1‬‬ ‫‪15.7‬‬ ‫‪59.7‬‬ ‫بممد‬ ‫اإلقليم األفريقي (د)‬ ‫‪13.0‬‬ ‫‪12.3‬‬ ‫‪4.5‬‬ ‫‪4.1‬‬ ‫‪10.5‬‬ ‫‪88.9‬‬ ‫بممد‬ ‫‪8.7‬‬ ‫‪8.6‬‬ ‫‪4.4‬‬ ‫‪4.9‬‬ ‫‪8.0‬‬ ‫‪51.3‬‬ ‫الجميع‬ ‫اإلقليم األمرييك‬ ‫‪3.7‬‬ ‫‪4.3‬‬ ‫‪2.2‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪3.3‬‬ ‫‪21.5‬‬ ‫بمد‬ ‫‪10.8‬‬ ‫‪10.5‬‬ ‫‪5.3‬‬ ‫‪6.3‬‬ ‫‪9.9‬‬ ‫‪63.5‬‬ ‫بممد‬ ‫إقليم جنوب رشق آسيا (د)‬ ‫‪23.4‬‬ ‫‪20.0‬‬ ‫‪14.4‬‬ ‫‪25.5‬‬ ‫‪29.1‬‬ ‫‪49.3‬‬ ‫بممد‬ ‫‪8.1‬‬ ‫‪12.1‬‬ ‫‪4.4‬‬ ‫‪3.8‬‬ ‫‪7.2‬‬ ‫‪29.4‬‬ ‫الجميع‬ ‫اإلقليم األورويب‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪3.2‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪1.7‬‬ ‫‪4.1‬‬ ‫بمد‬ ‫‪12.2‬‬ ‫‪17.3‬‬ ‫‪6.3‬‬ ‫‪5.7‬‬ ‫‪11.4‬‬ ‫‪47.4‬‬ ‫بممد‬ ‫‪13.9‬‬ ‫‪13.0‬‬ ‫‪9.5‬‬ ‫‪12.0‬‬ ‫‪12.4‬‬ ‫‪53.7‬‬ ‫الجميع‬ ‫إقليم رشق املتوسط‬ ‫‪19.9‬‬ ‫‪21.8‬‬ ‫‪13.6‬‬ ‫‪15.4‬‬ ‫‪14.4‬‬ ‫‪81.0‬‬ ‫بمد‬ ‫‪13.6‬‬ ‫‪12.6‬‬ ‫‪9.3‬‬ ‫‪11.8‬‬ ‫‪12.3‬‬ ‫‪52.2‬‬ ‫بممد‬ ‫‪5.9‬‬ ‫‪6.0‬‬ ‫‪2.3‬‬ ‫‪3.1‬‬ ‫‪5.3‬‬ ‫‪46.1‬‬ ‫الجميع‬ ‫إقليم غرب الهادي‬ ‫‪1.8‬‬ ‫‪1.9‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪11.9‬‬ ‫بمد‬ ‫‪6.3‬‬ ‫‪6.3‬‬ ‫‪2.4‬‬ ‫‪3.3‬‬ ‫‪5.6‬‬ ‫‪48.9‬‬ ‫بممد‬ ‫إقليم املنظمة‬

‫العامل‬ ‫اإلقليم األفريقي (د)‬

‫اإلقليم األمرييك‬

‫إقليم جنوب رشق آسيا (د)‬

‫اإلقليم األورويب‬

‫إقليم رشق املتوسط‬ ‫إقليم غرب الهادي‬

‫إقليم املنظمة‬ ‫العامل‬ ‫اإلقليم األفريقي (د)‬

‫اإلقليم األمرييك‬

‫إقليم جنوب رشق آسيا (د)‬

‫اإلقليم األورويب‬

‫إقليم رشق املتوسط‬ ‫إقليم غرب الهادي‬

‫‪61.6‬‬ ‫‪11.7‬‬ ‫‪66.9‬‬ ‫‪65.8‬‬ ‫‪43.9‬‬ ‫‪16.7‬‬ ‫‪55.0‬‬ ‫‪56.3‬‬ ‫‪28.7‬‬ ‫‪4.3‬‬ ‫‪46.1‬‬ ‫‪44.8‬‬ ‫‪17.7‬‬ ‫‪46.4‬‬ ‫‪103.0‬‬ ‫‪14.3‬‬ ‫‪110.9‬‬

‫‪58.7‬‬ ‫‪14.4‬‬ ‫‪63.1‬‬ ‫‪77.5‬‬ ‫‪47.7‬‬ ‫‪19.2‬‬ ‫‪59.3‬‬ ‫‪52.7‬‬ ‫‪29.0‬‬ ‫‪4.2‬‬ ‫‪46.8‬‬ ‫‪49.4‬‬ ‫‪49.7‬‬ ‫‪49.4‬‬ ‫‪72.8‬‬ ‫‪13.1‬‬ ‫‪77.9‬‬

‫‪ 4 - 1‬أعوام‬ ‫‪16.9‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪18.5‬‬ ‫‪10.6‬‬ ‫‪6.2‬‬ ‫‪1.8‬‬ ‫‪7.9‬‬ ‫‪39.6‬‬ ‫‪4.6‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪7.1‬‬ ‫‪12.0‬‬ ‫‪9.0‬‬ ‫‪12.2‬‬ ‫‪4.1‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪4.3‬‬ ‫‪ 4 - 1‬أعوام‬ ‫‪15.7‬‬ ‫‪2.6‬‬ ‫‪17.1‬‬ ‫‪10.5‬‬ ‫‪7.1‬‬ ‫‪2.6‬‬ ‫‪8.9‬‬ ‫‪34.2‬‬ ‫‪6.0‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪9.3‬‬ ‫‪12.2‬‬ ‫‪11.8‬‬ ‫‪12.2‬‬ ‫‪4.7‬‬ ‫‪1.7‬‬ ‫‪5.0‬‬

‫الفتيات‬ ‫‪ 9 - 5‬أعوام ‪ 14 - 10‬عاماً ‪ 19 - 15‬عاماً دون سن‬ ‫العرشين‬ ‫‪13.0‬‬ ‫‪8.2‬‬ ‫‪6.8‬‬ ‫‪10.7‬‬ ‫‪1.7‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪14.3‬‬ ‫‪9.1‬‬ ‫‪7.5‬‬ ‫‪11.8‬‬ ‫‪10.6‬‬ ‫‪2.8‬‬ ‫‪4.8‬‬ ‫‪8.0‬‬ ‫‪5.6‬‬ ‫‪2.9‬‬ ‫‪2.4‬‬ ‫‪3.4‬‬ ‫‪1.8‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪7.2‬‬ ‫‪3.8‬‬ ‫‪3.1‬‬ ‫‪4.4‬‬ ‫‪26.5‬‬ ‫‪21.6‬‬ ‫‪16.2‬‬ ‫‪24.4‬‬ ‫‪3.8‬‬ ‫‪2.9‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪1.9‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪5.6‬‬ ‫‪4.0‬‬ ‫‪2.1‬‬ ‫‪2.8‬‬ ‫‪10.9‬‬ ‫‪8.3‬‬ ‫‪6.4‬‬ ‫‪9.8‬‬ ‫‪8.1‬‬ ‫‪6.1‬‬ ‫‪8.9‬‬ ‫‪6.0‬‬ ‫‪11.1‬‬ ‫‪8.4‬‬ ‫‪6.3‬‬ ‫‪10.0‬‬ ‫‪6.6‬‬ ‫‪1.6‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪2.7‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪7.1‬‬ ‫‪1.7‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪2.9‬‬ ‫الجنسان‬ ‫‪ 9 - 5‬أعوام ‪ 14 - 10‬عاماً ‪ 19 - 15‬عاماً دون سن‬ ‫العرشين‬ ‫‪13.3‬‬ ‫‪10.4‬‬ ‫‪7.1‬‬ ‫‪10.9‬‬ ‫‪2.6‬‬ ‫‪2.6‬‬ ‫‪1.6‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪14.4‬‬ ‫‪11.3‬‬ ‫‪7.7‬‬ ‫‪12.0‬‬ ‫‪11.8‬‬ ‫‪7.6‬‬ ‫‪4.7‬‬ ‫‪6.1‬‬ ‫‪7.2‬‬ ‫‪5.8‬‬ ‫‪3.4‬‬ ‫‪4.1‬‬ ‫‪2.8‬‬ ‫‪2.6‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪1.1‬‬ ‫‪9.0‬‬ ‫‪7.2‬‬ ‫‪4.2‬‬ ‫‪5.4‬‬ ‫‪24.9‬‬ ‫‪20.8‬‬ ‫‪15.2‬‬ ‫‪25.0‬‬ ‫‪6.0‬‬ ‫‪7.6‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪2.9‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪2.1‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪9.0‬‬ ‫‪10.8‬‬ ‫‪4.3‬‬ ‫‪4.3‬‬ ‫‪12.4‬‬ ‫‪10.7‬‬ ‫‪8.0‬‬ ‫‪10.9‬‬ ‫‪14.0‬‬ ‫‪14.0‬‬ ‫‪11.3‬‬ ‫‪10.7‬‬ ‫‪12.4‬‬ ‫‪10.6‬‬ ‫‪7.8‬‬ ‫‪10.9‬‬ ‫‪6.2‬‬ ‫‪3.9‬‬ ‫‪1.9‬‬ ‫‪2.9‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪6.7‬‬ ‫‪4.1‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪3.1‬‬

‫(ب) مستويات الدخل وفقاً لتقديرات البنك الدول إلجاميل الدخل القومي لكل نسمة لعام ‪.2004‬‬ ‫(أ) البيانات ملن هم دون سن العرشين‪ .‬‬ ‫(د) ال توجد بلدان مرتفعة الدخل يف اإلقليم‪.‬‬ ‫(ج) أي فروق واضحة يف املستويات اإلجاملية ناتجة عن التقريب‪ .‬‬ ‫(هـ) املعدل املعياري بحسب العمر‪.‬‬ ‫ ‬ ‫ب م د= بلدان مرتفعة الدخل ؛ ب م م د = بلدان منخفضة ومتوسطة الدخل‪.‬‬ ‫املصدر‪ :‬منظمة الصحة العاملية؛ العبء العاملي لألمراض‪ :‬تحديث عام ‪.2004‬‬

‫‪ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ‬‬

‫ ‪187‬‬

‫الجدول أ‪2/‬‬ ‫األسباب الرئيسية الخمسة عرش للوفيات وسنوات العمر املصححة باحتساب مدد العجز بني األطفال دون سن الخامسة عرشة وفقاً للجنس ومستوى‬ ‫الدخل‪2004 ،‬‬ ‫كل الدول األعضاء‬ ‫كال الجنسني‬ ‫املرتبة سبب الوفاة‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪15‬‬

‫أسباب أمراض الفرتة املحيطة بالوالدة‬ ‫عدوى الجهاز التنفيس السفيل‬ ‫أمراض اإلسهال‬ ‫املالريا‬ ‫الحصبة‬ ‫التشوه الخلقي‬ ‫مرض اإليدز والعدوى بفريوسه‬ ‫الشاهوق‬ ‫التهاب السحايا‬ ‫سوء التغذية بالطاقة الربوتينية‬ ‫اإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق‬ ‫الكزاز‬ ‫الغرق‬ ‫السل‬ ‫الحروق الناجمة عن النار‬

‫الفتيان‬ ‫املرتبة‬

‫سبب الوفاة‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪15‬‬

‫أسباب أمراض الفرتة املحيطة بالوالدة‬ ‫عدوى الجهاز التنفيس السفيل‬ ‫أمراض اإلسهال‬ ‫املالريا‬ ‫الحصبة‬ ‫التشوه الخلقي‬ ‫مرض اإليدز والعدوى بفريوسه‬ ‫الشاهوق‬ ‫التهاب السحايا‬ ‫اإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق‬ ‫الكزاز‬ ‫سوء التغذية بالطاقة الربوتينية‬ ‫الغرق‬ ‫السل‬ ‫الزهري‬

‫أسباب أمراض الفرتة املحيطة بالوالدة‬ ‫عدوى الجهاز التنفيس السفيل‬ ‫أمراض اإلسهال‬ ‫املالريا‬ ‫التشوه الخلقي‬ ‫سوء التغذية بالطاقة الربوتينية‬ ‫الحصبة‬ ‫الشاهوق‬ ‫مرض اإليدز والعدوى بفريوسه‬ ‫اإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق‬ ‫التهاب السحايا‬ ‫الربو‬ ‫السقوط‬ ‫فقر الدم الناجم عن نقص الحديد‬ ‫اضطرابات االكتئاب أحادي القطب‬

‫ ‬

‫الفتيات‬ ‫املرتبة سبب الوفاة‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪15‬‬

‫النسبة من‬ ‫اإلجاميل (‪)%‬‬ ‫‪26.8‬‬ ‫‪16.7‬‬ ‫‪14.9‬‬ ‫‪7.8‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪3.3‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪2.1‬‬ ‫‪1.9‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪1.2‬‬ ‫‪1.1‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪0.6‬‬

‫املرتبة‬

‫سبب سنوات العمر املصححة‬

‫النسبة من‬ ‫اإلجاميل (‪)%‬‬ ‫‪23.0‬‬ ‫‪13.1‬‬ ‫‪11.6‬‬ ‫‪6.6‬‬ ‫‪4.4‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪2.7‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪1.9‬‬ ‫‪1.7‬‬ ‫‪1.6‬‬ ‫‪1.2‬‬ ‫‪1.1‬‬ ‫‪1.1‬‬ ‫‪1.0‬‬

‫أسباب أمراض الفرتة املحيطة بالوالدة‬ ‫عدوى الجهاز التنفيس السفيل‬ ‫أمراض اإلسهال‬ ‫املالريا‬ ‫الحصبة‬ ‫التشوه الخلقي‬ ‫مرض اإليدز والعدوى بفريوسه‬ ‫الشاهوق‬ ‫التهاب السحايا‬ ‫سوء التغذية بالطاقة الربوتينية‬ ‫اإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق‬ ‫الكزاز‬ ‫الغرق‬ ‫الحروق املرتبطة بالنار‬ ‫السل‬

‫‪ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ 188‬‬

‫النسبة من‬ ‫اإلجاميل (‪)%‬‬ ‫‪26.9‬‬ ‫‪16.5‬‬ ‫‪14.9‬‬ ‫‪7.8‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪3.2‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪2.1‬‬ ‫‪1.7‬‬ ‫‪1.6‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫النسبة من‬ ‫اإلجاميل (‪)%‬‬ ‫‪26.6‬‬ ‫‪16.9‬‬ ‫‪14.9‬‬ ‫‪7.9‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪3.4‬‬ ‫‪2.6‬‬ ‫‪2.2‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪1.1‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪0.7‬‬

‫املرتبة‬

‫سبب سنوات العمر املصححة‬

‫أسباب أمراض الفرتة املحيطة بالوالدة‬ ‫عدوى الجهاز التنفيس السفيل‬ ‫أمراض اإلسهال‬ ‫املالريا‬ ‫التشوه الخلقي‬ ‫سوء التغذية بالطاقة الربوتينية‬ ‫الحصبة‬ ‫مرض اإليدز والعدوى بفريوسه‬ ‫اإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق‬ ‫الشاهوق‬ ‫التهاب السحايا‬ ‫السقوط‬ ‫الكزاز‬ ‫الربو‬ ‫الغرق‬

‫املرتبة‬

‫سبب سنوات العمر املصححة‬

‫أسباب أمراض الفرتة املحيطة بالوالدة‬ ‫عدوى الجهاز التنفيس السفيل‬ ‫أمراض اإلسهال‬ ‫املالريا‬ ‫التشوه الخلقي‬ ‫سوء التغذية بالطاقة الربوتينية‬ ‫الحصبة‬ ‫مرض اإليدز والعدوى بفريوسه‬ ‫الشاهوق‬ ‫التهاب السحايا‬ ‫اإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق‬ ‫الربو‬ ‫السقوط‬ ‫اضطرابات االكتئاب أحادي القطب‬ ‫فقر الدم الناجم عن نقص الحديد‬

‫النسبة من‬ ‫اإلجاميل (‪)%‬‬ ‫‪22.8‬‬ ‫‪13.1‬‬ ‫‪11.7‬‬ ‫‪6.5‬‬ ‫‪4.3‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪2.7‬‬ ‫‪1.9‬‬ ‫‪1.9‬‬ ‫‪1.8‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪1.2‬‬ ‫‪1.1‬‬ ‫‪1.1‬‬ ‫‪1.1‬‬ ‫النسبة من‬ ‫اإلجاميل (‪)%‬‬ ‫‪23.3‬‬ ‫‪13.1‬‬ ‫‪11.6‬‬ ‫‪6.6‬‬ ‫‪4.5‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪2.7‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪1.8‬‬ ‫‪1.7‬‬ ‫‪1.6‬‬ ‫‪1.2‬‬ ‫‪1.1‬‬ ‫‪1.1‬‬ ‫‪1.1‬‬

‫الجدول أ‪( 2/‬بقية)‬

‫كل الدول األعضاء‬ ‫البلدان املرتفعة الدخل‬ ‫املرتبة سبب الوفاة‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪15‬‬

‫أسباب أمراض الفرتة املحيطة بالوالدة‬ ‫التشوه الخلقي‬ ‫اإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق‬ ‫عدوى الجهاز التنفيس السفيل‬ ‫اضطرابات الغدة الصامء‬ ‫أمراض اإلسهال‬ ‫الغرق‬ ‫ابيضاض الدم‬ ‫العنف‬ ‫الحروق املرتبطة بالنار‬ ‫التهاب السحايا‬ ‫أمراض القلب االلتهابية‬ ‫السقوط‬ ‫اإلصابات الناجمة عن إيذاء النفس‬ ‫الرصع‬

‫البلدان املنخفضة واملتوسطة الدخل‬ ‫املرتبة سبب الوفاة‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪15‬‬

‫النسبة من‬ ‫اإلجاميل (‪)%‬‬ ‫‪36.3‬‬ ‫‪19.2‬‬ ‫‪5.7‬‬ ‫‪3.4‬‬ ‫‪2.9‬‬ ‫‪2.4‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪1.7‬‬ ‫‪1.6‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫النسبة من‬ ‫اإلجاميل (‪)%‬‬ ‫‪26.7‬‬ ‫‪16.8‬‬ ‫‪15.0‬‬ ‫‪7.9‬‬ ‫‪3.6‬‬ ‫‪3.1‬‬ ‫‪2.6‬‬ ‫‪2.2‬‬ ‫‪1.9‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪1.2‬‬ ‫‪1.1‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪0.6‬‬

‫املرتبة‬

‫سبب سنوات العمر املصححة‬

‫أسباب أمراض الفرتة املحيطة بالوالدة‬ ‫التشوه الخلقي‬ ‫الربو‬ ‫اضطرابات املكتئب احادية القطب‬ ‫الصداع النصفي‬ ‫اضطرابات الغدة الصامء‬ ‫اإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق‬ ‫األخطاء االنكسارية‬ ‫الفصام‬ ‫أمراض اإلسهال‬ ‫تسوس سني‬ ‫السقوط‬ ‫عدوى الجهاز التنفيس السفيل‬ ‫الرصع‬ ‫التهاب األذن‬

‫املرتبة‬

‫سبب سنوات العمر املصححة‬

‫أسباب أمراض الفرتة املحيطة بالوالدة‬ ‫عدوى الجهاز التنفيس السفيل‬ ‫أمراض اإلسهال‬ ‫املالريا‬ ‫التشوه الخلقي‬ ‫سوء التغذية بالطاقة الربوتينية‬ ‫الحصبة‬ ‫مرض اإليدز والعدوى بفريوسه‬ ‫الشاهوق‬ ‫اإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق‬ ‫التهاب السحايا‬ ‫السقوط‬ ‫فقر الدم الناجم عن نقص الحديد‬ ‫الربو‬ ‫اضطرابات االكتئاب أحادي القطب‬

‫النسبة من‬ ‫اإلجاميل (‪)%‬‬ ‫‪17.8‬‬ ‫‪14.3‬‬ ‫‪8.1‬‬ ‫‪5.6‬‬ ‫‪3.8‬‬ ‫‪3.3‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪2.1‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪1.1‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫النسبة من‬ ‫اإلجاميل (‪)%‬‬ ‫‪23.1‬‬ ‫‪13.3‬‬ ‫‪11.9‬‬ ‫‪6.6‬‬ ‫‪4.2‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪2.7‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪1.8‬‬ ‫‪1.7‬‬ ‫‪1.6‬‬ ‫‪1.1‬‬ ‫‪1.1‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪0.9‬‬

‫‪ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ‬‬

‫ ‪189‬‬

‫الجدول أ‪( 2/‬بقية)‬ ‫اإلقليم األفريقي(أ)‬

‫كال الجنسني‬ ‫املرتبة سبب الوفاة‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪15‬‬

‫عدوى الجهاز التنفيس السفيل‬ ‫أسباب األمراض املحيطة بفرتة الوالدة‬ ‫املالريا‬ ‫أمراض اإلسهال‬ ‫مرض اإليدز والعدوى بفريوسه‬ ‫الحصبة‬ ‫التهاب السحايا‬ ‫الشاهوق‬ ‫التشوه الخلقي‬ ‫سوء التغذية بالطاقة الربوتينية‬ ‫اإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق‬ ‫الكزاز‬ ‫السل‬ ‫الحروق املرتبطة بالنار ‬ ‫الزهري‬

‫الفتيان‬ ‫املرتبة‬

‫سبب الوفاة‬

‫عدوى الجهاز التنفسية السفىل‬ ‫أسباب األمراض للفرتة املحيطة بالوالدة‬ ‫أمراض اإلسهال‬ ‫املالريا‬ ‫مرض اإليدز والعدوى بفريوسه‬ ‫الحصبة‬ ‫الشاهوق‬ ‫التهاب السحايا‬ ‫التشوه الخلقي‬ ‫سوء التغذية بالطاقة الربوتينية‬ ‫الكزاز‬ ‫اإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق‬ ‫السل‬ ‫الزهري‬ ‫الحروق املرتبطة بالنار‬

‫عدوى الجهاز التنفيس السفىل‬ ‫أسباب أمراض الفرتة املحيطة بالوالدة‬ ‫املالريا‬ ‫أمراض اإلسهال‬ ‫مرض اإليدز والعدوى بفريوسه‬ ‫الحصبة‬ ‫التهاب السحايا‬ ‫الشاهوق‬ ‫سوء التغذية بالطاقة الربوتينية‬ ‫التشوه الخلقي‬ ‫اإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق‬ ‫الكزاز‬ ‫السل‬ ‫الحروق املرتبطة بالنار‬ ‫الزهري‬

‫‪ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ 190‬‬

‫النسبة من‬ ‫اإلجاميل (‪)%‬‬ ‫‪20.0‬‬ ‫‪18.8‬‬ ‫‪15.5‬‬ ‫‪15.4‬‬ ‫‪5.3‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪2.1‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪1.8‬‬ ‫‪1.7‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫النسبة من‬ ‫اإلجاميل (‪)%‬‬ ‫‪10.2‬‬ ‫‪10.2‬‬ ‫‪8.1‬‬ ‫‪8.0‬‬ ‫‪2.7‬‬ ‫‪1.8‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫النسبة من‬ ‫اإلجاميل (‪)%‬‬ ‫‪9.7‬‬ ‫‪8.6‬‬ ‫‪7.5‬‬ ‫‪7.4‬‬ ‫‪2.6‬‬ ‫‪1.7‬‬ ‫‪1.1‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪0.3‬‬

‫املرتبة‬

‫سبب سنوات العمر املصححة‬

‫أسباب األمراض املحيطة بفرتة الوالدة‬ ‫عدوى الجهاز التنفيس السفيل‬ ‫املالريا‬ ‫أمراض اإلسهال‬ ‫مرض اإليدز والعدوى بفريوسه‬ ‫سوء التغذية بالطاقة الربوتينية‬ ‫الحصبة‬ ‫التشوه الخلقي‬ ‫الشاهوق‬ ‫التهاب السحايا‬ ‫اإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق‬ ‫الكزاز‬ ‫السل‬ ‫الحروق املرتبطة بالنار‬ ‫فقر الدم الناجم عن نقص الحديد‬

‫املرتبة‬

‫سبب سنوات العمر املصححة‬

‫أسباب األمراض للفرتة املحيطة بالوالدة‬ ‫عدوى الجهاز التنفسية السفىل‬ ‫املالريا‬ ‫أمراض اإلسهال‬ ‫مرض اإليدز والعدوى بفريوسه‬ ‫سوء التغذية بالطاقة الربوتينية‬ ‫الحصبة‬ ‫التشوه الخلقي‬ ‫الشاهوق‬ ‫التهاب السحايا‬ ‫اإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق‬ ‫الكزاز‬ ‫السل‬ ‫الحروق املرتبطة بالنار‬ ‫فقر الدم الناجم عن نقص الحديد‬

‫املرتبة‬

‫سبب سنوات العمر املصححة‬

‫أسباب أمراض الفرتة املحيطة بالوالدة‬ ‫عدوى الجهاز التنفيس السفىل‬ ‫املالريا‬ ‫أمراض اإلسهال‬ ‫مرض اإليدز والعدوى بفريوسه‬ ‫سوء التغذية بالطاقة الربوتينية‬ ‫الحصبة‬ ‫التشوه الخلقي‬ ‫التهاب السحايا‬ ‫الشاهوق‬ ‫اإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق‬ ‫السل‬ ‫الكزاز‬ ‫فقر الدم الناجم عن نقص الحديد‬ ‫الحروق املرتبطة بالنار‬

‫النسبة من‬ ‫اإلجاميل (‪)%‬‬ ‫‪17.7‬‬ ‫‪17.2‬‬ ‫‪14.3‬‬ ‫‪13.3‬‬ ‫‪4.4‬‬ ‫‪3.1‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪2.6‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪1.9‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪1.1‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫النسبة من‬ ‫اإلجاميل (‪)%‬‬ ‫‪17.9‬‬ ‫‪17.0‬‬ ‫‪14.1‬‬ ‫‪13.3‬‬ ‫‪4.3‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪2.9‬‬ ‫‪2.6‬‬ ‫‪1.7‬‬ ‫‪1.7‬‬ ‫‪1.6‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫النسبة من‬ ‫اإلجاميل (‪)%‬‬ ‫‪17.6‬‬ ‫‪17.4‬‬ ‫‪14.6‬‬ ‫‪13.3‬‬ ‫‪4.6‬‬ ‫‪3.2‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪2.7‬‬ ‫‪2.2‬‬ ‫‪1.8‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪0.7‬‬

‫جدول أ‪( 2/‬بقية)‬

‫اإلقليم األمرييك‬ ‫كال الجنسني‬ ‫املرتبة سبب الوفاة‬

‫أسباب أمراض الفرتة املحيطة بالوالدة‬ ‫عدوى الجهاز التنفيس السفيل‬ ‫أمراض اإلسهال‬ ‫التشوه الخلقي‬ ‫سوء التغذية بالطاقة الربوتينية‬ ‫اإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق‬ ‫التهاب السحايا‬ ‫اضطرابات الغدد الصامء‬ ‫الغرق‬ ‫ابيضاض الدم‬ ‫الشاهوق‬ ‫العنف‬ ‫مرض اإليدز والعدوى بفريوسه‬ ‫فقر الدم الناجم عن نقص الحديد‬ ‫املالريا‬

‫الفتيان‬ ‫املرتبة‬

‫سبب الوفاة‬

‫أسباب أمراض الفرتة املحيطة بالوالدة‬ ‫عدوى الجهاز التنفيس السفيل‬ ‫أمراض اإلسهال‬ ‫التشوه الخلقي‬ ‫سوء التغذية بالطاقة الربوتينية‬ ‫اإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق‬ ‫التهاب السحايا‬ ‫الغرق‬ ‫اضطرابات الغدد الصامء‬ ‫العنف‬ ‫ابيضاض الدم‬ ‫الشاهوق‬ ‫مرض اإليدز والعدوى بفريوسه‬ ‫فقر الدم الناجم عن نقص الحديد‬ ‫التهاب الكلية والكالء‬

‫أسباب أمراض الفرتة املحيطة بالوالدة‬ ‫عدوى الجهاز التنفيس السفيل‬ ‫أمراض اإلسهال‬ ‫التشوه الخلقي‬ ‫سوء التغذية بالطاقة الربوتينية‬ ‫اإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق‬ ‫التهاب السحايا‬ ‫اضطرابات الغدد الصامء‬ ‫ابيضاض الدم‬ ‫الشاهوق‬ ‫الغرق‬ ‫مرض اإليدز والعدوى بفريوسه‬ ‫العنف‬ ‫فقر الدم الناجم عن نقص الحديد‬ ‫املالريا‬

‫النسبة من‬ ‫اإلجاميل (‪)%‬‬ ‫‪33.0‬‬ ‫‪11.7‬‬ ‫‪11.2‬‬ ‫‪9.2‬‬ ‫‪3.7‬‬ ‫‪2.4‬‬ ‫‪1.6‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫النسبة من‬ ‫اإلجاميل (‪)%‬‬ ‫‪33.4‬‬ ‫‪11.5‬‬ ‫‪11.1‬‬ ‫‪8.9‬‬ ‫‪3.6‬‬ ‫‪2.7‬‬ ‫‪1.6‬‬ ‫‪1.6‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫النسبة من‬ ‫اإلجاميل (‪)%‬‬ ‫‪32.4‬‬ ‫‪12.0‬‬ ‫‪11.4‬‬ ‫‪9.5‬‬ ‫‪3.8‬‬ ‫‪2.1‬‬ ‫‪1.6‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪0.5‬‬

‫املرتبة‬

‫سبب سنوات العمر املصححة‬

‫أسباب أمراض الفرتة املحيطة بالوالدة‬ ‫التشوه الخلقي‬ ‫عدوى الجهاز التنفيس السفيل‬ ‫أمراض اإلسهال‬ ‫الربو‬ ‫سوء التغذية بالطاقة الربوتينية‬ ‫اضطرابات الغدد الصامء‬ ‫اضطرابات االكتئاب أحادي القطب‬ ‫التسوس السني‬ ‫اإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق‬ ‫الصداع النصفي‬ ‫األخطاء االنكسارية‬ ‫فقر الدم الناجم عن نقص الحديد‬ ‫السقوط‬ ‫الرصع‬

‫املرتبة‬

‫سبب سنوات العمر املصححة‬

‫أسباب أمراض الفرتة املحيطة بالوالدة‬ ‫التشوه الخلقي‬ ‫عدوى الجهاز التنفيس السفيل‬ ‫أمراض اإلسهال‬ ‫الربو‬ ‫سوء التغذية بالطاقة الربوتينية‬ ‫اضطرابات الغدد الصامء‬ ‫اإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق‬ ‫التسوس السني‬ ‫اضطرابات االكتئاب أحادي القطب‬ ‫العنف‬ ‫السقوط‬ ‫األخطاء االنكسارية‬ ‫فقر الدم الناجم عن نقص الحديد‬ ‫الصداع النصفي‬

‫املرتبة‬

‫سبب سنوات العمر املصححة‬

‫أسباب أمراض الفرتة املحيطة بالوالدة‬ ‫التشوه الخلقي‬ ‫عدوى الجهاز التنفيس السفيل‬ ‫أمراض اإلسهال‬ ‫الربو‬ ‫سوء التغذية بالطاقة الربوتينية‬ ‫الصداع النصفي‬ ‫اضطرابات الغدد الصامء‬ ‫اضطرابات االكتئاب أحادي القطب‬ ‫التسوس السني‬ ‫اإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق‬ ‫األخطاء االنكسارية‬ ‫فقر الدم الناجم عن نقص الحديد‬ ‫الرصع‬ ‫التهاب السحايا‬

‫النسبة من‬ ‫اإلجاميل (‪)%‬‬ ‫‪21.5‬‬ ‫‪9.1‬‬ ‫‪7.5‬‬ ‫‪7.2‬‬ ‫‪4.5‬‬ ‫‪3.3‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪2.4‬‬ ‫‪2.2‬‬ ‫‪2.1‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪1.2‬‬ ‫‪1.2‬‬ ‫‪1.1‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫النسبة من‬ ‫اإلجاميل (‪)%‬‬ ‫‪21.9‬‬ ‫‪8.9‬‬ ‫‪7.5‬‬ ‫‪7.2‬‬ ‫‪3.9‬‬ ‫‪3.2‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪2.3‬‬ ‫‪2.1‬‬ ‫‪2.1‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪1.2‬‬ ‫‪1.2‬‬ ‫‪1.2‬‬ ‫‪1.2‬‬ ‫النسبة من‬ ‫اإلجاميل (‪)%‬‬ ‫‪20.9‬‬ ‫‪9.4‬‬ ‫‪7.5‬‬ ‫‪7.1‬‬ ‫‪5.2‬‬ ‫‪3.3‬‬ ‫‪3.1‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪2.8‬‬ ‫‪2.3‬‬ ‫‪1.9‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪1.1‬‬ ‫‪1.0‬‬

‫‪ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ‬‬

‫ ‪191‬‬

‫جدول أ‪( 2/‬بقية)‬

‫اإلقليم األمرييك‬ ‫البلدان املرتفعة الدخل‬ ‫املرتبة سبب الوفاة‬

‫أسباب أمراض الفرتة املحيطة بالوالدة‬ ‫التشوه الخلقي‬ ‫اإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق‬ ‫العنف‬ ‫اضطرابات الغدد الصامء‬ ‫الغرق‬ ‫عدوى الجهاز التنفيس السفيل‬ ‫الحروق املرتبطة بالنار‬ ‫ابيضاض الدم‬ ‫أمراض القلب االلتهابية‬ ‫اإلصابات الناجمة عن إيذاء النفس‬ ‫أمراض دماغية وعائية‬ ‫التهاب السحايا‬ ‫التهاب الكلية والكالء‬ ‫الربو‬

‫أسباب أمراض الفرتة املحيطة بالوالدة‬ ‫عدوى الجهاز التنفيس السفيل‬ ‫أمراض اإلسهال‬ ‫التشوه الخلقي‬ ‫سوء التغذية بالطاقة الربوتينية‬ ‫اإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق‬ ‫التهاب السحايا‬ ‫اضطرابات الغدد الصامء‬ ‫الغرق‬ ‫الشاهوق‬ ‫ابيضاض الدم‬ ‫مرض اإليدز والعدوى بفريوسه‬ ‫العنف‬ ‫فقر الدم الناجم عن نقص الحديد‬ ‫املالريا‬

‫‪ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ 192‬‬

‫النسبة من‬ ‫اإلجاميل (‪)%‬‬ ‫‪41.7‬‬ ‫‪19.0‬‬ ‫‪5.7‬‬ ‫‪2.6‬‬ ‫‪2.1‬‬ ‫‪1.9‬‬ ‫‪1.6‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫النسبة من‬ ‫اإلجاميل (‪)%‬‬ ‫‪32.1‬‬ ‫‪12.7‬‬ ‫‪12.3‬‬ ‫‪8.2‬‬ ‫‪4.0‬‬ ‫‪2.1‬‬ ‫‪1.7‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪1.2‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪0.6‬‬

‫املرتبة‬

‫سبب سنوات العمر املصححة‬

‫أسباب أمراض الفرتة املحيطة بالوالدة‬ ‫التشوه الخلقي‬ ‫الربو‬ ‫اضطرابات االكتئاب أحادي القطب‬ ‫الصداع النصفي‬ ‫اإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق‬ ‫األخطاء االنكسارية‬ ‫اضطرابات الغدد الصامء‬ ‫التسوس السني‬ ‫الفصام‬ ‫السقوط‬ ‫العنف‬ ‫الرصع‬ ‫أمراض اإلسهال‬ ‫التهاب األذن الوسطى‬

‫املرتبة‬

‫سبب سنوات العمر املصححة‬

‫أسباب أمراض الفرتة املحيطة بالوالدة‬ ‫عدوى الجهاز التنفيس السفيل‬ ‫التشوه الخلقي‬ ‫أمراض اإلسهال‬ ‫الربو‬ ‫سوء التغذية بالطاقة الربوتينية‬ ‫اضطرابات الغدد الصامء‬ ‫التسوس السني‬ ‫اضطرابات االكتئاب أحادي القطب‬ ‫اإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق‬ ‫الصداع النصفي‬ ‫التهاب السحايا‬ ‫فقر الدم الناجم عن نقص الحديد‬ ‫الشاهوق‬ ‫الرصع‬

‫النسبة من‬ ‫اإلجاميل (‪)%‬‬ ‫‪20.7‬‬ ‫‪15.4‬‬ ‫‪9.6‬‬ ‫‪5.5‬‬ ‫‪4.9‬‬ ‫‪3.1‬‬ ‫‪2.9‬‬ ‫‪2.2‬‬ ‫‪1.9‬‬ ‫‪1.7‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪1.1‬‬ ‫‪1.1‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫النسبة من‬ ‫اإلجاميل (‪)%‬‬ ‫‪21.4‬‬ ‫‪8.4‬‬ ‫‪8.2‬‬ ‫‪8.0‬‬ ‫‪3.7‬‬ ‫‪3.6‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪2.2‬‬ ‫‪1.9‬‬ ‫‪1.9‬‬ ‫‪1.6‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪1.2‬‬ ‫‪1.0‬‬

‫جدول أ‪( 2/‬بقية)‬

‫إقليم جنوب رشق آسيا‬ ‫كال الجنسني‬ ‫املرتبة سبب الوفاة‬

‫أسباب أمراض الفرتة املحيطة بالوالدة‬ ‫أمراض اإلسهال‬ ‫عدوى الجهاز التنفيس السفيل‬ ‫الحصبة‬ ‫الشاهوق‬ ‫التشوه الخلقي‬ ‫املالريا‬ ‫التهاب السحايا‬ ‫الكزاز‬ ‫سوء التغذية بالطاقة الربوتينية‬ ‫الغرق‬ ‫اإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق‬ ‫الحروق املرتبطة بالنار‬ ‫تليف الكبد‬ ‫السل‬

‫الفتيان‬ ‫املرتبة‬

‫سبب الوفاة‬

‫أسباب أمراض الفرتة املحيطة بالوالدة‬ ‫أمراض اإلسهال‬ ‫عدوى الجهاز التنفيس السفيل‬ ‫الحصبة‬ ‫الشاهوق‬ ‫التشوه الخلقي‬ ‫املالريا‬ ‫الكزاز‬ ‫التهاب السحايا‬ ‫اإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق‬ ‫الغرق‬ ‫سوء التغذية بالطاقة الربوتينية‬ ‫الحروق املرتبطة بالنار‬ ‫السل‬ ‫السقوط‬

‫أسباب أمراض الفرتة املحيطة بالوالدة‬ ‫أمراض اإلسهال‬ ‫عدوى الجهاز التنفيس السفيل‬ ‫الحصبة‬ ‫التشوه الخلقي‬ ‫الشاهوق‬ ‫املالريا‬ ‫التهاب السحايا‬ ‫سوء التغذية بالطاقة الربوتينية‬ ‫الحروق املرتبطة بالنار‬ ‫الكزاز‬ ‫الغرق‬ ‫اإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق‬ ‫تليف الكبد‬ ‫الرصع‬

‫النسبة من‬ ‫اإلجاميل (‪)%‬‬ ‫‪33.1‬‬ ‫‪16.2‬‬ ‫‪13.4‬‬ ‫‪5.2‬‬ ‫‪3.2‬‬ ‫‪3.2‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫النسبة من‬ ‫اإلجاميل (‪)%‬‬ ‫‪32.9‬‬ ‫‪16.5‬‬ ‫‪13.7‬‬ ‫‪5.4‬‬ ‫‪3.2‬‬ ‫‪2.9‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪1.7‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫النسبة من‬ ‫اإلجاميل (‪)%‬‬ ‫‪33.3‬‬ ‫‪15.8‬‬ ‫‪13.2‬‬ ‫‪5.0‬‬ ‫‪3.4‬‬ ‫‪3.2‬‬ ‫‪1.9‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪0.5‬‬

‫املرتبة‬

‫سبب سنوات العمر املصححة‬

‫أسباب أمراض الفرتة املحيطة بالوالدة‬ ‫أمراض اإلسهال‬ ‫عدوى الجهاز التنفيس السفيل‬ ‫التشوه الخلقي‬ ‫الحصبة‬ ‫سوء التغذية بالطاقة الربوتينية‬ ‫الشاهوق‬ ‫املالريا‬ ‫السقوط‬ ‫اإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق‬ ‫التهاب السحايا‬ ‫فقر الدم الناجم عن نقص الحديد‬ ‫اضطرابات االكتئاب أحادي القطب‬ ‫الحروق املرتبطة بالنار‬ ‫الكزاز‬

‫املرتبة‬

‫سبب سنوات العمر املصححة‬

‫أسباب أمراض الفرتة املحيطة بالوالدة‬ ‫أمراض اإلسهال‬ ‫عدوى الجهاز التنفيس السفيل‬ ‫التشوه الخلقي‬ ‫الحصبة‬ ‫سوء التغذية بالطاقة الربوتينية‬ ‫الشاهوق‬ ‫املالريا‬ ‫السقوط‬ ‫اإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق‬ ‫التهاب السحايا‬ ‫فقر الدم الناجم عن نقص الحديد‬ ‫الكزاز‬ ‫اضطرابات االكتئاب أحادي القطب‬ ‫داء الفيالريات اللمفية‬

‫املرتبة‬

‫سبب سنوات العمر املصححة‬

‫أسباب أمراض الفرتة املحيطة بالوالدة‬ ‫أمراض اإلسهال‬ ‫عدوى الجهاز التنفيس السفيل‬ ‫التشوه الخلقي‬ ‫الحصبة‬ ‫سوء التغذية بالطاقة الربوتينية‬ ‫الشاهوق‬ ‫السقوط‬ ‫املالريا‬ ‫الحروق املرتبطة بالنار‬ ‫اإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق‬ ‫التهاب السحايا‬ ‫فقر الدم الناجم عن نقص الحديد‬ ‫الصداع النصفي‬ ‫اضطرابات االكتئاب أحادي القطب‬

‫النسبة من‬ ‫اإلجاميل (‪)%‬‬ ‫‪27.8‬‬ ‫‪12.5‬‬ ‫‪10.6‬‬ ‫‪4.4‬‬ ‫‪3.9‬‬ ‫‪3.1‬‬ ‫‪2.8‬‬ ‫‪1.8‬‬ ‫‪1.7‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪1.2‬‬ ‫‪1.2‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫النسبة من‬ ‫اإلجاميل (‪)%‬‬ ‫‪27.4‬‬ ‫‪12.9‬‬ ‫‪10.9‬‬ ‫‪4.3‬‬ ‫‪4.1‬‬ ‫‪3.2‬‬ ‫‪2.7‬‬ ‫‪1.8‬‬ ‫‪1.7‬‬ ‫‪1.6‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪1.2‬‬ ‫‪1.2‬‬ ‫‪1.1‬‬ ‫النسبة من‬ ‫اإلجاميل (‪)%‬‬ ‫‪28.2‬‬ ‫‪12.2‬‬ ‫‪10.4‬‬ ‫‪4.5‬‬ ‫‪3.8‬‬ ‫‪3.1‬‬ ‫‪2.7‬‬ ‫‪1.8‬‬ ‫‪1.7‬‬ ‫‪1.6‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪1.2‬‬

‫‪ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ‬‬

‫ ‪193‬‬

‫جدول أ‪( 2/‬بقية)‬

‫اإلقليم األورويب‬ ‫كال الجنسني‬ ‫املرتبة سبب الوفاة‬

‫أسباب أمراض الفرتة املحيطة بالوالدة‬ ‫عدوى الجهاز التنفيس السفيل‬ ‫أمراض اإلسهال‬ ‫التشوه الخلقي‬ ‫اإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق‬ ‫التهاب السحايا‬ ‫الغرق‬ ‫عدوى الجهاز التنفيس العلوي‬ ‫ابيضاض الدم‬ ‫اضطرابات الغدد الصامء‬ ‫مرض اإليدز والعدوى بفريوسه‬ ‫التسمم‬ ‫الحروق املرتبطة بالنار‬ ‫الرصع‬ ‫العنف‬

‫الفتيان‬ ‫املرتبة‬

‫سبب الوفاة‬

‫أسباب أمراض الفرتة املحيطة بالوالدة‬ ‫عدوى الجهاز التنفيس السفيل‬ ‫أمراض اإلسهال‬ ‫التشوه الخلقي‬ ‫اإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق‬ ‫الغرق‬ ‫التهاب السحايا‬ ‫عدوى الجهاز التنفيس العلوي‬ ‫ابيضاض الدم‬ ‫اضطرابات الغدد الصامء‬ ‫التسمم‬ ‫مرض اإليدز والعدوى بفريوسه‬ ‫الحروق املرتبطة بالنار‬ ‫اإلصابات الناجمة عن إيذاء النفس‬ ‫الرصع‬

‫أسباب أمراض الفرتة املحيطة بالوالدة‬ ‫عدوى الجهاز التنفيس السفيل‬ ‫أمراض اإلسهال‬ ‫التشوه الخلقي‬ ‫التهاب السحايا‬ ‫اإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق‬ ‫عدوى الجهاز التنفيس العلوي‬ ‫الغرق‬ ‫ابيضاض الدم‬ ‫اضطرابات الغدد الصامء‬ ‫مرض اإليدز والعدوى بفريوسه‬ ‫التسمم‬ ‫الحروق املرتبطة بالنار‬ ‫الرصع‬ ‫العنف‬

‫‪ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ 194‬‬

‫النسبة من‬ ‫اإلجاميل (‪)%‬‬ ‫‪33.2‬‬ ‫‪13.8‬‬ ‫‪12.4‬‬ ‫‪10.3‬‬ ‫‪2.2‬‬ ‫‪2.2‬‬ ‫‪1.9‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫النسبة من‬ ‫اإلجاميل (‪)%‬‬ ‫‪33.5‬‬ ‫‪13.4‬‬ ‫‪11.9‬‬ ‫‪10.1‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪2.2‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪1.2‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫النسبة من‬ ‫اإلجاميل (‪)%‬‬ ‫‪32.8‬‬ ‫‪14.3‬‬ ‫‪12.9‬‬ ‫‪10.6‬‬ ‫‪2.4‬‬ ‫‪1.9‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪0.5‬‬

‫املرتبة‬

‫سبب سنوات العمر املصححة‬

‫أسباب أمراض الفرتة املحيطة بالوالدة‬ ‫التشوه الخلقي‬ ‫عدوى الجهاز التنفيس السفيل‬ ‫أمراض اإلسهال‬ ‫نقص اليود‬ ‫اضطرابات االكتئاب أحادي القطب‬ ‫الربو‬ ‫السقوط‬ ‫اإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق‬ ‫األخطاء االنكسارية‬ ‫الصداع النصفي‬ ‫اضطرابات الغدد الصامء‬ ‫الفصام‬ ‫التهاب السحايا‬ ‫فقر الدم الناجم عن نقص الحديد‬

‫املرتبة‬

‫سبب سنوات العمر املصححة‬

‫أسباب أمراض الفرتة املحيطة بالوالدة‬ ‫التشوه الخلقي‬ ‫عدوى الجهاز التنفيس السفيل‬ ‫أمراض اإلسهال‬ ‫نقص اليود‬ ‫السقوط‬ ‫اضطرابات االكتئاب أحادي القطب‬ ‫الربو‬ ‫اإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق‬ ‫األخطاء االنكسارية‬ ‫الفصام‬ ‫اضطرابات الغدد الصامء‬ ‫التهاب السحايا‬ ‫الغرق‬ ‫فقر الدم الناجم عن نقص الحديد‬

‫املرتبة‬

‫سبب سنوات العمر املصححة‬

‫أسباب أمراض الفرتة املحيطة بالوالدة‬ ‫التشوه الخلقي‬ ‫عدوى الجهاز التنفيس السفيل‬ ‫أمراض اإلسهال‬ ‫نقص اليود‬ ‫اضطرابات االكتئاب أحادي القطب‬ ‫الربو‬ ‫الصداع النصفي‬ ‫األخطاء االنكسارية‬ ‫اإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق‬ ‫اضطرابات الغدد الصامء‬ ‫السقوط‬ ‫فقر الدم الناجم عن نقص الحديد‬ ‫التهاب السحايا‬ ‫الفصام‬

‫النسبة من‬ ‫اإلجاميل (‪)%‬‬ ‫‪21.6‬‬ ‫‪9.8‬‬ ‫‪7.5‬‬ ‫‪7.1‬‬ ‫‪4.0‬‬ ‫‪3.1‬‬ ‫‪2.7‬‬ ‫‪2.2‬‬ ‫‪1.9‬‬ ‫‪1.7‬‬ ‫‪1.7‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫النسبة من‬ ‫اإلجاميل (‪)%‬‬ ‫‪21.8‬‬ ‫‪9.7‬‬ ‫‪7.5‬‬ ‫‪7.0‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪2.7‬‬ ‫‪2.6‬‬ ‫‪2.3‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪1.6‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪1.2‬‬ ‫النسبة من‬ ‫اإلجاميل (‪)%‬‬ ‫‪21.2‬‬ ‫‪10.0‬‬ ‫‪7.5‬‬ ‫‪7.2‬‬ ‫‪4.6‬‬ ‫‪3.7‬‬ ‫‪3.1‬‬ ‫‪2.3‬‬ ‫‪1.9‬‬ ‫‪1.7‬‬ ‫‪1.6‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪1.3‬‬

‫جدول أ‪( 2/‬بقية)‬

‫اإلقليم األورويب‬ ‫البلدان املرتفعة الدخل‬ ‫املرتبة سبب الوفاة‬

‫أسباب أمراض الفرتة املحيطة بالوالدة‬ ‫التشوه الخلقي‬ ‫اإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق‬ ‫اضطرابات الغدد الصامء‬ ‫ابيضاض الدم‬ ‫عدوى الجهاز التنفيس السفيل‬ ‫التهاب السحايا‬ ‫الغرق‬ ‫العنف‬ ‫أمراض القلب االلتهابية‬ ‫الرصع‬ ‫السقوط‬ ‫أمراض دماغية وعائية‬ ‫الحروق املرتبطة بالنار‬ ‫اإلصابات الناجمة عن إيذاء النفس‬

‫أسباب أمراض الفرتة املحيطة بالوالدة‬ ‫عدوى الجهاز التنفيس السفيل‬ ‫أمراض اإلسهال‬ ‫التشوه الخلقي‬ ‫التهاب السحايا‬ ‫اإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق‬ ‫الغرق‬ ‫عدوى الجهاز التنفيس العلوي‬ ‫ابيضاض الدم‬ ‫مرض اإليدز والعدوى بفريوسه‬ ‫التسمم‬ ‫الحروق املرتبطة بالنار‬ ‫اضطرابات الغدد الصامء‬ ‫اإلصابات الناجمة عن إيذاء النفس‬ ‫الرصع‬

‫النسبة من‬ ‫اإلجاميل (‪)%‬‬ ‫‪38.4‬‬ ‫‪23.0‬‬ ‫‪4.1‬‬ ‫‪3.6‬‬ ‫‪2.3‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫النسبة من‬ ‫اإلجاميل (‪)%‬‬ ‫‪32.6‬‬ ‫‪15.2‬‬ ‫‪13.7‬‬ ‫‪8.8‬‬ ‫‪2.3‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪1.9‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪0.5‬‬

‫املرتبة‬

‫سبب سنوات العمر املصححة‬

‫أسباب أمراض الفرتة املحيطة بالوالدة‬ ‫التشوه الخلقي‬ ‫الربو‬ ‫اضطرابات االكتئاب أحادي القطب‬ ‫اضطرابات الغدد الصامء‬ ‫الفصام‬ ‫األخطاء االنكسارية‬ ‫الصداع النصفي‬ ‫التسوس السني‬ ‫السقوط‬ ‫اإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق‬ ‫أمراض اإلسهال‬ ‫التهاب األذن الوسطى‬ ‫فقر الدم الناجم عن نقص الحديد‬ ‫الرصع‬

‫املرتبة‬

‫سبب سنوات العمر املصححة‬

‫أسباب أمراض الفرتة املحيطة بالوالدة‬ ‫عدوى الجهاز التنفيس السفيل‬ ‫التشوه الخلقي‬ ‫أمراض اإلسهال‬ ‫نقص اليود‬ ‫السقوط‬ ‫اضطرابات االكتئاب أحادي القطب‬ ‫اإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق‬ ‫الربو‬ ‫التهاب السحايا‬ ‫فقر الدم الناجم عن نقص الحديد‬ ‫الصداع النصفي‬ ‫األخطاء االنكسارية‬ ‫سوء التغذية بالطاقة الربوتينية‬ ‫الغرق‬

‫النسبة من‬ ‫اإلجاميل (‪)%‬‬ ‫‪16.7‬‬ ‫‪15.1‬‬ ‫‪8.0‬‬ ‫‪7.3‬‬ ‫‪4.3‬‬ ‫‪3.6‬‬ ‫‪3.6‬‬ ‫‪3.3‬‬ ‫‪2.4‬‬ ‫‪2.1‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪1.1‬‬ ‫‪1.1‬‬ ‫‪1.1‬‬ ‫النسبة من‬ ‫اإلجاميل (‪)%‬‬ ‫‪22.5‬‬ ‫‪9.0‬‬ ‫‪8.6‬‬ ‫‪8.3‬‬ ‫‪4.9‬‬ ‫‪2.2‬‬ ‫‪2.1‬‬ ‫‪1.8‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪1.2‬‬

‫‪ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ‬‬

‫ ‬

‫ ‪195‬‬

‫جدول أ‪( 2/‬بقية)‬

‫إقليم رشق املتوسط‬ ‫كال الجنسني‬ ‫املرتبة سبب الوفاة‬

‫أسباب أمراض الفرتة املحيطة بالوالدة‬ ‫عدوى الجهاز التنفيس السفيل‬ ‫أمراض اإلسهال‬ ‫التشوه الخلقي‬ ‫الحصبة‬ ‫املالريا‬ ‫اإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق‬ ‫الشاهوق‬ ‫التهاب السحايا‬ ‫سوء التغذية بالطاقة الربوتينية‬ ‫الكزاز‬ ‫الحروب والرصاعات‬ ‫الزهري‬ ‫الغرق‬ ‫السل‬

‫الفتيان‬ ‫املرتبة‬

‫سبب الوفاة‬

‫أسباب أمراض الفرتة املحيطة بالوالدة‬ ‫عدوى الجهاز التنفيس السفيل‬ ‫أمراض اإلسهال‬ ‫التشوه الخلقي‬ ‫الحصبة‬ ‫املالريا‬ ‫اإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق‬ ‫الشاهوق‬ ‫الكزاز‬ ‫التهاب السحايا‬ ‫سوء التغذية بالطاقة الربوتينية‬ ‫الغرق‬ ‫الحروب والرصاعات‬ ‫الزهري‬ ‫السل‬

‫أسباب أمراض الفرتة املحيطة بالوالدة‬ ‫عدوى الجهاز التنفيس السفيل‬ ‫أمراض اإلسهال‬ ‫التشوه الخلقي‬ ‫الحصبة‬ ‫املالريا‬ ‫الشاهوق‬ ‫اإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق‬ ‫التهاب السحايا‬ ‫سوء التغذية بالطاقة الربوتينية‬ ‫الكزاز‬ ‫الزهري‬ ‫الحروب والرصاعات‬ ‫السل‬ ‫الغرق‬

‫‪ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ 196‬‬

‫النسبة من‬ ‫اإلجاميل (‪)%‬‬ ‫‪28.6‬‬ ‫‪19.4‬‬ ‫‪14.6‬‬ ‫‪4.5‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪2.8‬‬ ‫‪2.2‬‬ ‫‪2.1‬‬ ‫‪1.7‬‬ ‫‪1.6‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫النسبة من‬ ‫اإلجاميل (‪)%‬‬ ‫‪28.9‬‬ ‫‪18.8‬‬ ‫‪14.4‬‬ ‫‪4.5‬‬ ‫‪2.9‬‬ ‫‪2.7‬‬ ‫‪2.6‬‬ ‫‪2.1‬‬ ‫‪1.8‬‬ ‫‪1.7‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪1.1‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫النسبة من‬ ‫اإلجاميل (‪)%‬‬ ‫‪28.3‬‬ ‫‪20.1‬‬ ‫‪14.9‬‬ ‫‪4.5‬‬ ‫‪3.1‬‬ ‫‪2.9‬‬ ‫‪2.2‬‬ ‫‪1.7‬‬ ‫‪1.7‬‬ ‫‪1.6‬‬ ‫‪1.1‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪0.6‬‬

‫املرتبة‬

‫سبب سنوات العمر املصححة‬

‫أسباب أمراض الفرتة املحيطة بالوالدة‬ ‫عدوى الجهاز التنفيس السفيل‬ ‫أمراض اإلسهال‬ ‫التشوه الخلقي‬ ‫سوء التغذية بالطاقة الربوتينية‬ ‫اإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق‬ ‫الحصبة‬ ‫املالريا‬ ‫الشاهوق‬ ‫التهاب السحايا‬ ‫السقوط‬ ‫الكزاز‬ ‫نقص اليود‬ ‫فقر الدم الناجم عن نقص الحديد‬ ‫الحروق املرتبطة بالنار‬

‫املرتبة‬

‫سبب سنوات العمر املصححة‬

‫أسباب أمراض الفرتة املحيطة بالوالدة‬ ‫عدوى الجهاز التنفيس السفيل‬ ‫أمراض اإلسهال‬ ‫التشوه الخلقي‬ ‫سوء التغذية بالطاقة الربوتينية‬ ‫اإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق‬ ‫الحصبة‬ ‫املالريا‬ ‫الشاهوق‬ ‫التهاب السحايا‬ ‫السقوط‬ ‫الكزاز‬ ‫نقص اليود‬ ‫الحروب والرصاعات‬ ‫فقر الدم الناجم عن نقص الحديد‬

‫املرتبة‬

‫سبب سنوات العمر املصححة‬

‫أسباب أمراض الفرتة املحيطة بالوالدة‬ ‫عدوى الجهاز التنفيس السفيل‬ ‫أمراض اإلسهال‬ ‫التشوه الخلقي‬ ‫سوء التغذية بالطاقة الربوتينية‬ ‫الحصبة‬ ‫املالريا‬ ‫اإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق‬ ‫الشاهوق‬ ‫التهاب السحايا‬ ‫السقوط‬ ‫نقص اليود‬ ‫فقر الدم الناجم عن نقص الحديد‬ ‫الحروق املرتبطة بالنار‬ ‫الصداع النصفي‬

‫النسبة من‬ ‫اإلجاميل (‪)%‬‬ ‫‪25.4‬‬ ‫‪15.3‬‬ ‫‪11.4‬‬ ‫‪5.4‬‬ ‫‪2.9‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪2.3‬‬ ‫‪2.2‬‬ ‫‪1.7‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪1.1‬‬ ‫‪1.1‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫النسبة من‬ ‫اإلجاميل (‪)%‬‬ ‫‪25.1‬‬ ‫‪15.0‬‬ ‫‪11.3‬‬ ‫‪5.5‬‬ ‫‪2.8‬‬ ‫‪2.8‬‬ ‫‪2.3‬‬ ‫‪2.1‬‬ ‫‪1.7‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫النسبة من‬ ‫اإلجاميل (‪)%‬‬ ‫‪25.6‬‬ ‫‪15.7‬‬ ‫‪11.5‬‬ ‫‪5.4‬‬ ‫‪2.9‬‬ ‫‪2.3‬‬ ‫‪2.3‬‬ ‫‪2.1‬‬ ‫‪1.8‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪1.1‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪1.0‬‬

‫جدول أ‪( 2/‬بقية)‬

‫إقليم رشق املتوسط‬ ‫البلدان املرتفعة الدخل‬ ‫املرتبة سبب الوفاة‬

‫أسباب أمراض الفرتة املحيطة بالوالدة‬ ‫التشوه الخلقي‬ ‫أمراض اإلسهال‬ ‫عدوى الجهاز التنفيس السفيل‬ ‫اإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق‬ ‫اضطرابات الغدد الصامء‬ ‫الغرق‬ ‫السل‬ ‫ابيضاض الدم‬ ‫التهاب السحايا‬ ‫السقوط‬ ‫التهاب الكلية والكالء‬ ‫الدنج‬ ‫العنف‬ ‫الرصع‬

‫أسباب أمراض الفرتة املحيطة بالوالدة‬ ‫عدوى الجهاز التنفيس السفيل‬ ‫أمراض اإلسهال‬ ‫التشوه الخلقي‬ ‫الحصبة‬ ‫املالريا‬ ‫الشاهوق‬ ‫اإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق‬ ‫التهاب السحايا‬ ‫سوء التغذية بالطاقة الربوتينية‬ ‫الكزاز‬ ‫الحروب والرصاعات‬ ‫الزهري‬ ‫الغرق‬ ‫السل‬

‫النسبة من‬ ‫اإلجاميل (‪)%‬‬ ‫‪27.0‬‬ ‫‪13.0‬‬ ‫‪10.8‬‬ ‫‪9.4‬‬ ‫‪8.4‬‬ ‫‪4.0‬‬ ‫‪2.4‬‬ ‫‪1.2‬‬ ‫‪1.1‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫النسبة من‬ ‫اإلجاميل (‪)%‬‬ ‫‪28.7‬‬ ‫‪19.5‬‬ ‫‪14.6‬‬ ‫‪4.4‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪2.8‬‬ ‫‪2.1‬‬ ‫‪2.1‬‬ ‫‪1.7‬‬ ‫‪1.6‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫‪0.7‬‬

‫املرتبة‬

‫سبب سنوات العمر املصححة‬

‫أسباب أمراض الفرتة املحيطة بالوالدة‬ ‫التشوه الخلقي‬ ‫أمراض اإلسهال‬ ‫اإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق‬ ‫عدوى الجهاز التنفيس السفيل‬ ‫اضطرابات الغدد الصامء‬ ‫سوء التغذية بالطاقة الربوتينية‬ ‫السقوط‬ ‫الربو‬ ‫الصداع النصفي‬ ‫اضطرابات االكتئاب أحادي القطب‬ ‫املالريا‬ ‫التسوس السني‬ ‫الغرق‬ ‫فقر الدم الناجم عن نقص الحديد‬

‫املرتبة‬

‫سبب سنوات العمر املصححة‬

‫أسباب أمراض الفرتة املحيطة بالوالدة‬ ‫عدوى الجهاز التنفيس السفيل‬ ‫أمراض اإلسهال‬ ‫التشوه الخلقي‬ ‫سوء التغذية بالطاقة الربوتينية‬ ‫املالريا‬ ‫اإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق‬ ‫الحصبة‬ ‫الشاهوق‬ ‫التهاب السحايا‬ ‫السقوط‬ ‫الكزاز‬ ‫نقص اليود‬ ‫فقر الدم الناجم عن نقص الحديد‬ ‫الحروق املرتبطة بالنار‬

‫النسبة من‬ ‫اإلجاميل (‪)%‬‬ ‫‪19.2‬‬ ‫‪10.8‬‬ ‫‪6.6‬‬ ‫‪5.8‬‬ ‫‪5.5‬‬ ‫‪5.0‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪2.1‬‬ ‫‪1.8‬‬ ‫‪1.8‬‬ ‫‪1.8‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪1.1‬‬ ‫النسبة من‬ ‫اإلجاميل (‪)%‬‬ ‫‪25.4‬‬ ‫‪15.4‬‬ ‫‪11.4‬‬ ‫‪5.3‬‬ ‫‪2.9‬‬ ‫‪2.6‬‬ ‫‪2.4‬‬ ‫‪2.3‬‬ ‫‪1.9‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪1.1‬‬ ‫‪1.1‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫‪0.9‬‬

‫‪ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ‬‬

‫ ‪197‬‬

‫جدول أ‪( 2/‬بقية)‬

‫إقليم غرب الهادي‬ ‫كال الجنسني‬ ‫املرتبة سبب الوفاة‬

‫أسباب أمراض الفرتة املحيطة بالوالدة‬ ‫أمراض اإلسهال‬ ‫عدوى الجهاز التنفيس السفيل‬ ‫الغرق‬ ‫التشوه الخلقي‬ ‫التهاب السحايا‬ ‫اإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق‬ ‫اضطرابات الغدد الصامء‬ ‫املالريا‬ ‫ابيضاض الدم‬ ‫الكزاز‬ ‫عدوى الجهاز التنفيس العلوي‬ ‫الحصبة‬ ‫سوء التغذية بالطاقة الربوتينية‬ ‫السقوط‬

‫الفتيان‬ ‫املرتبة‬

‫سبب الوفاة‬

‫أسباب أمراض الفرتة املحيطة بالوالدة‬ ‫أمراض اإلسهال‬ ‫عدوى الجهاز التنفيس السفيل‬ ‫الغرق‬ ‫التشوه الخلقي‬ ‫اإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق‬ ‫التهاب السحايا‬ ‫اضطرابات الغدد الصامء‬ ‫املالريا‬ ‫الكزاز‬ ‫ابيضاض الدم‬ ‫عدوى الجهاز التنفيس العلوي‬ ‫السقوط‬ ‫سوء التغذية بالطاقة الربوتينية‬ ‫الحصبة‬

‫أسباب أمراض الفرتة املحيطة بالوالدة‬ ‫أمراض اإلسهال‬ ‫عدوى الجهاز التنفيس السفيل‬ ‫التشوه الخلقي‬ ‫الغرق‬ ‫التهاب السحايا‬ ‫اضطرابات الغدد الصامء‬ ‫اإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق‬ ‫املالريا‬ ‫ابيضاض الدم‬ ‫عدوى الجهاز التنفيس العلوي‬ ‫الحصبة‬ ‫التسمم‬ ‫الكزاز‬ ‫سوء التغذية بالطاقة الربوتينية‬

‫‪ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ 198‬‬

‫النسبة من‬ ‫اإلجاميل (‪)%‬‬ ‫‪39.4‬‬ ‫‪10.0‬‬ ‫‪9.4‬‬ ‫‪6.3‬‬ ‫‪5.6‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪1.9‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪1.1‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫النسبة من‬ ‫اإلجاميل (‪)%‬‬ ‫‪37.9‬‬ ‫‪9.8‬‬ ‫‪9.3‬‬ ‫‪8.0‬‬ ‫‪5.2‬‬ ‫‪2.4‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪1.6‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪1.1‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫النسبة من‬ ‫اإلجاميل (‪)%‬‬ ‫‪41.0‬‬ ‫‪10.2‬‬ ‫‪9.5‬‬ ‫‪6.0‬‬ ‫‪4.7‬‬ ‫‪1.9‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪1.2‬‬ ‫‪1.1‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪0.7‬‬

‫املرتبة‬

‫سبب سنوات العمر املصححة‬

‫أسباب أمراض الفرتة املحيطة بالوالدة‬ ‫أمراض اإلسهال‬ ‫عدوى الجهاز التنفيس السفيل‬ ‫التشوه الخلقي‬ ‫الغرق‬ ‫األخطاء االنكسارية‬ ‫سوء التغذية بالطاقة الربوتينية‬ ‫الربو‬ ‫السقوط‬ ‫اضطرابات االكتئاب أحادي القطب‬ ‫اإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق‬ ‫التهاب السحايا‬ ‫فقر الدم الناجم عن نقص الحديد‬ ‫عدوى األمعاء بالدودة املدورة‬ ‫اضطرابات الغدد الصامء‬

‫املرتبة‬

‫سبب سنوات العمر املصححة‬

‫أسباب أمراض الفرتة املحيطة بالوالدة‬ ‫أمراض اإلسهال‬ ‫عدوى الجهاز التنفيس السفيل‬ ‫التشوه الخلقي‬ ‫الغرق‬ ‫األخطاء االنكسارية‬ ‫سوء التغذية بالطاقة الربوتينية‬ ‫السقوط‬ ‫الربو‬ ‫اإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق‬ ‫اضطرابات االكتئاب أحادي القطب‬ ‫الفصام‬ ‫االضطرابات الناجمة عن تعاطي الكحول‬ ‫التهاب السحايا‬ ‫فقر الدم الناجم عن نقص الحديد‬

‫املرتبة‬

‫سبب سنوات العمر املصححة‬

‫أسباب أمراض الفرتة املحيطة بالوالدة‬ ‫أمراض اإلسهال‬ ‫عدوى الجهاز التنفيس السفيل‬ ‫التشوه الخلقي‬ ‫األخطاء االنكسارية‬ ‫الغرق‬ ‫الربو‬ ‫سوء التغذية بالطاقة الربوتينية‬ ‫اضطرابات االكتئاب أحادي القطب‬ ‫السقوط‬ ‫اإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق‬ ‫التهاب السحايا‬ ‫فقر الدم الناجم عن نقص الحديد‬ ‫اضطرابات الغدد الصامء‬ ‫العدوى املعوية بالدودة املدورة‬

‫النسبة من‬ ‫اإلجاميل (‪)%‬‬ ‫‪28.0‬‬ ‫‪6.8‬‬ ‫‪6.2‬‬ ‫‪5.7‬‬ ‫‪4.0‬‬ ‫‪3.8‬‬ ‫‪2.6‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪2.4‬‬ ‫‪2.3‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪1.2‬‬ ‫‪1.2‬‬ ‫النسبة من‬ ‫اإلجاميل (‪)%‬‬ ‫‪26.7‬‬ ‫‪6.6‬‬ ‫‪6.1‬‬ ‫‪5.4‬‬ ‫‪4.9‬‬ ‫‪3.9‬‬ ‫‪2.7‬‬ ‫‪2.4‬‬ ‫‪2.3‬‬ ‫‪2.3‬‬ ‫‪2.2‬‬ ‫‪1.6‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫النسبة من‬ ‫اإلجاميل (‪)%‬‬ ‫‪29.5‬‬ ‫‪7.0‬‬ ‫‪6.4‬‬ ‫‪6.1‬‬ ‫‪3.7‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪2.7‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪2.4‬‬ ‫‪2.4‬‬ ‫‪1.7‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪1.2‬‬

‫جدول أ‪( 2/‬بقية)‬

‫إقليم غرب الهادي‬ ‫البلدان املرتفعة الدخل‬ ‫املرتبة سبب الوفاة‬

‫أسباب أمراض الفرتة املحيطة بالوالدة‬ ‫التشوه الخلقي‬ ‫اإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق‬ ‫الغرق‬ ‫ابيضاض الدم‬ ‫عدوى الجهاز التنفيس السفيل‬ ‫اضطرابات الغدد الصامء‬ ‫العنف‬ ‫أمراض القلب االلتهابية‬ ‫اإلصابات الناجمة عن إيذاء النفس‬ ‫الرصع‬ ‫السقوط‬ ‫الحروق املرتبطة بالنار‬ ‫أمراض دماغية وعائية‬ ‫التهاب السحايا‬

‫النسبة من‬ ‫اإلجاميل (‪)%‬‬ ‫‪28.1‬‬ ‫‪23.3‬‬ ‫‪6.0‬‬ ‫‪3.3‬‬ ‫‪2.9‬‬ ‫‪2.9‬‬ ‫‪2.3‬‬ ‫‪1.8‬‬ ‫‪1.2‬‬ ‫‪1.1‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫النسبة من‬ ‫اإلجاميل (‪)%‬‬ ‫‪39.6‬‬ ‫‪10.2‬‬ ‫‪9.5‬‬ ‫‪6.4‬‬ ‫‪5.4‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪1.9‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪1.1‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪0.7‬‬

‫املرتبة‬

‫سبب سنوات العمر املصححة‬

‫التشوه الخلقي‬ ‫أسباب أمراض الفرتة املحيطة بالوالدة‬ ‫الربو‬ ‫اضطرابات االكتئاب أحادي القطب‬ ‫الفصام‬ ‫األخطاء االنكسارية‬ ‫الصداع النصفي‬ ‫السقوط‬ ‫اإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق‬ ‫اضطرابات الغدد الصامء‬ ‫التسوس السني‬ ‫أمراض اإلسهال‬ ‫فقر الدم الناجم عن نقص الحديد‬ ‫االضطرابات الناجمة عن تعاطي الكحول‬ ‫اإلصابات الناجمة عن إيذاء النفس‬

‫املرتبة‬

‫سبب سنوات العمر املصححة‬

‫أسباب أمراض الفرتة املحيطة بالوالدة‬ ‫أمراض اإلسهال‬ ‫عدوى الجهاز التنفيس السفيل‬ ‫التشوه الخلقي‬ ‫الغرق‬ ‫األخطاء االنكسارية‬ ‫سوء التغذية بالطاقة الربوتينية‬ ‫السقوط‬ ‫الربو‬ ‫اضطرابات االكتئاب أحادي القطب‬ ‫اإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق‬ ‫التهاب السحايا‬ ‫فقر الدم الناجم عن نقص الحديد‬ ‫العدوى املعوية بالدودة املدورة‬ ‫اضطرابات الغدد الصامء‬

‫النسبة من‬ ‫اإلجاميل (‪)%‬‬ ‫‪13.2‬‬ ‫‪10.9‬‬ ‫‪10.0‬‬ ‫‪6.2‬‬ ‫‪4.6‬‬ ‫‪4.2‬‬ ‫‪3.8‬‬ ‫‪2.8‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪2.3‬‬ ‫‪2.3‬‬ ‫‪1.8‬‬ ‫‪1.6‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫النسبة من‬ ‫اإلجاميل (‪)%‬‬ ‫‪28.4‬‬ ‫‪6.9‬‬ ‫‪6.4‬‬ ‫‪5.5‬‬ ‫‪4.0‬‬ ‫‪3.7‬‬ ‫‪2.6‬‬ ‫‪2.3‬‬ ‫‪2.2‬‬ ‫‪2.2‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪1.2‬‬ ‫‪1.2‬‬

‫ (أ) ال توجد بلدان مرتفعة الدخل يف اإلقليم‪.‬‬ ‫سنوات العمر املصححة = سنوات العمر املصححة باحتساب مدد العجز‪.‬‬ ‫املصدر‪ :‬منظمة الصحة العاملية‪ ،‬العبء العاملي لألمراض‪ ،‬تحديث ‪.2004‬‬

‫‪ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ‬‬

‫ ‪199‬‬

‫الجدول أ‪3/‬‬ ‫اإلصابات غري املتعمدة املرصودة بني األطفال من الثالثة عرشة إىل الخامسة عرشة والواردة يف املسح العاملي لصحة طالب املدارس‬ ‫البلد‬ ‫السنة‬ ‫معدل االستجابة الكلية‬ ‫عدد املدارس‬ ‫إجاميل الطالب‬ ‫العينة‬ ‫الطالب بني ‪ 15-13‬سنة‬ ‫الجنس‬ ‫ذكور‬ ‫إناث‬ ‫اإلصابات‬ ‫أي إصابة‬ ‫اإلصابات غري املتعمدة‬ ‫سبب اإلصابة‬ ‫إصابات تصادمات الطرق‬ ‫السقوط‬ ‫الحروق‬ ‫االصطدام بيشء‬ ‫أخرى‬ ‫اإلجاميل‬ ‫النشاط‬ ‫مامرسة رياضة‬ ‫السري‪/‬الجري‬ ‫ركوب مركبة بدوالبني‬ ‫قيادة مركبة مبحرك‬ ‫القيام بعمل‬ ‫عدم القيام بيشء‬ ‫نشاط آخر‬ ‫اإلجاميل‬ ‫طبيعة اإلصابة‬ ‫كرس أو خلع‬ ‫إصابة غائرة‬ ‫إصابة يف الرأس‬ ‫جرح بطلق ناري‬ ‫حرق‬ ‫برت‬ ‫أخرى‬ ‫اإلجاميل‬

‫جزر كاميان(أ)‬ ‫بوتسوانا‬ ‫‪2007‬‬ ‫‪2005‬‬ ‫‪%79.0‬‬ ‫‪%95.0‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪1299‬‬ ‫‪2197‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪73.3‬‬ ‫‪935‬‬ ‫‪63.4‬‬ ‫‪1375‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪53.9‬‬ ‫‪474‬‬ ‫‪46.4‬‬ ‫‪581‬‬ ‫‪46.1‬‬ ‫‪457‬‬ ‫‪53.6‬‬ ‫‪788‬‬ ‫‪ %95 %‬ح‪/‬ث ‪%‬‬ ‫–‬ ‫‪50.2‬‬ ‫–‪62.4‬‬ ‫‪65.8‬‬ ‫‪69.1‬‬ ‫–‬ ‫‪86.0‬‬ ‫–‪50.6‬‬ ‫‪56.0‬‬ ‫‪61.4‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪5.8‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪12.3‬‬ ‫‪41‬‬ ‫‪26.6‬‬ ‫‪79‬‬ ‫‪34.8‬‬ ‫‪114‬‬ ‫‪3.3‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪7.7‬‬ ‫‪27‬‬ ‫‪9.1‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪15.2‬‬ ‫‪51‬‬ ‫‪55.1‬‬ ‫‪154‬‬ ‫‪30.0‬‬ ‫‪99‬‬ ‫‪100.0‬‬ ‫‪284‬‬ ‫‪100.0‬‬ ‫‪332‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪37.9‬‬ ‫‪105‬‬ ‫‪32.8‬‬ ‫‪107‬‬ ‫‪8.7‬‬ ‫‪27‬‬ ‫‪14.4‬‬ ‫‪47‬‬ ‫‪26.2‬‬ ‫‪75‬‬ ‫‪21.5‬‬ ‫‪70‬‬ ‫‪2.4‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪5.5‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪3.2‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪11.3‬‬ ‫‪40‬‬ ‫‪3.8‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪7.2‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪17.7‬‬ ‫‪52‬‬ ‫‪7.3‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪100.0‬‬ ‫‪288‬‬ ‫‪100.0‬‬ ‫‪329‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪27.8‬‬ ‫‪71‬‬ ‫‪23.7‬‬ ‫‪78‬‬ ‫‪23.7‬‬ ‫‪67‬‬ ‫‪33.7‬‬ ‫‪108‬‬ ‫‪6.8‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪9.4‬‬ ‫‪33‬‬ ‫‪3.7‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪3.4‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪7.0‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪12.9‬‬ ‫‪45‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3.3‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪30.7‬‬ ‫‪84‬‬ ‫‪13.6‬‬ ‫‪46‬‬ ‫‪100.0‬‬ ‫‪269‬‬ ‫‪100.0‬‬ ‫‪332‬‬

‫‪ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ 200‬‬

‫الصني (بكني)‬ ‫تشييل (مرتوبولية)‬ ‫‪2003‬‬ ‫‪2004‬‬ ‫‪%99.0‬‬ ‫‪%85.0‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪2348‬‬ ‫‪2111‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪923‬‬ ‫‪81.6‬‬ ‫‪1936‬‬ ‫‪81.1‬‬ ‫‪1766‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪535‬‬ ‫‪49.8‬‬ ‫‪922‬‬ ‫‪50.9‬‬ ‫‪812‬‬ ‫‪387‬‬ ‫‪50.2‬‬ ‫‪1014‬‬ ‫‪49.1‬‬ ‫‪951‬‬ ‫‪ %95 %‬ح‪/‬ث ‪ %95 %‬ح‪/‬ث ‪%‬‬ ‫‪60.6‬‬ ‫–‪14.5‬‬ ‫‪16.4‬‬ ‫–‪33.9‬‬ ‫‪36.4‬‬ ‫‪18.4‬‬ ‫‪39.0‬‬ ‫‪57.3‬‬ ‫–‪78.5‬‬ ‫‪83.6‬‬ ‫–‪80.3‬‬ ‫‪83.6‬‬ ‫‪88.8‬‬ ‫‪86.9‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪3.1‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪64‬‬ ‫‪40.0‬‬ ‫‪84‬‬ ‫‪46.6‬‬ ‫‪208‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3.2‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪16.4‬‬ ‫‪35‬‬ ‫‪5.9‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪48‬‬ ‫‪37.2‬‬ ‫‪80‬‬ ‫‪43.1‬‬ ‫‪200‬‬ ‫‪138‬‬ ‫‪100.0‬‬ ‫‪213‬‬ ‫‪100.0‬‬ ‫‪450‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪51‬‬ ‫‪20.4‬‬ ‫‪43‬‬ ‫‪52.1‬‬ ‫‪232‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪19.7‬‬ ‫‪42‬‬ ‫‪12.9‬‬ ‫‪55‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪14.3‬‬ ‫‪29‬‬ ‫‪9.2‬‬ ‫‪41‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪2.3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪1.6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪5.5‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪2.3‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪14.3‬‬ ‫‪31‬‬ ‫‪2.7‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪23.6‬‬ ‫‪51‬‬ ‫‪19.2‬‬ ‫‪90‬‬ ‫‪126‬‬ ‫‪100.0‬‬ ‫‪213‬‬ ‫‪100.0‬‬ ‫‪450‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪28.4‬‬ ‫‪60‬‬ ‫‪48.3‬‬ ‫‪214‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪14.1‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪5.5‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪29‬‬ ‫‪2.8‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪6.5‬‬ ‫‪29‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪0.0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪32‬‬ ‫‪52.4‬‬ ‫‪111‬‬ ‫‪37.2‬‬ ‫‪173‬‬ ‫‪131‬‬ ‫‪100.0‬‬ ‫‪212‬‬ ‫‪100.0‬‬ ‫‪451‬‬

‫جيبويت‬ ‫‪2007‬‬ ‫‪%83.0‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪1777‬‬

‫‪%‬‬ ‫‪52.7‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪60.1‬‬ ‫‪39.9‬‬ ‫‪ %95‬ح‪/‬ث‬ ‫–‪56.1‬‬ ‫‪65.0‬‬ ‫–‪49.4‬‬ ‫‪65.1‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪6.9‬‬ ‫‪45.9‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪11.3‬‬ ‫‪35.2‬‬ ‫‪100.0‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪40.4‬‬ ‫‪6.1‬‬ ‫‪14.7‬‬ ‫‪6.2‬‬ ‫‪2.1‬‬ ‫‪12.5‬‬ ‫‪18.1‬‬ ‫‪100.0‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪13.5‬‬ ‫‪12.7‬‬ ‫‪21.8‬‬ ‫‪18.7‬‬ ‫‪4.5‬‬ ‫‪3.7‬‬ ‫‪25.1‬‬ ‫‪100.0‬‬

‫الجدول أ‪( 3/‬البقية)‬

‫البلد‬ ‫السنة‬ ‫معدل االستجابة الكلية‬ ‫عدد املدارس‬ ‫إجاميل الطالب‬ ‫العينة‬ ‫الطالب بني ‪ 15-13‬سنة‬ ‫الجنس‬ ‫ذكور‬ ‫إناث‬ ‫اإلصابات‬ ‫أي إصابة‬

‫مرص‬ ‫‪2006‬‬ ‫‪%87.0‬‬ ‫‪51‬‬ ‫‪5249‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪3910‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪2082‬‬ ‫‪1795‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪38.5‬‬

‫اإلصابات غري املتعمدة‬

‫‪83.5‬‬

‫سبب اإلصابة‬ ‫إصابات تصادمات الطرق‬ ‫السقوط‬ ‫الحروق‬ ‫االصطدام بيشء‬ ‫أخرى‬ ‫اإلجاميل‬ ‫النشاط‬ ‫مامرسة رياضة‬ ‫السري‪/‬الجري‬ ‫ركوب مركبة بدوالبني‬ ‫قيادة مركبة مبحرك‬ ‫القيام بعمل‬ ‫عدم القيام بيشء‬ ‫نشاط آخر‬ ‫اإلجاميل‬ ‫طبيعة اإلصابة‬ ‫كرس أو خلع‬ ‫إصابة غائرة‬ ‫إصابة يف الرأس‬ ‫جرح بطلق ناري‬ ‫حرق‬ ‫برت‬ ‫أخرى‬ ‫اإلجاميل‬

‫‪n‬‬ ‫‪126‬‬ ‫‪100‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪59‬‬ ‫‪121‬‬ ‫‪414‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪203‬‬ ‫‪108‬‬ ‫‪33‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪31‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪430‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪170‬‬ ‫‪146‬‬ ‫‪27‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪51‬‬ ‫‪416‬‬

‫غيانا‬ ‫غواتيامال (العاصمة)‬ ‫‪2004‬‬ ‫‪2006‬‬ ‫‪%80.0‬‬ ‫‪%41.0‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪1212‬‬ ‫‪898‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪1052‬‬ ‫‪78.2‬‬ ‫‪690‬‬ ‫‪75.4‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪415‬‬ ‫‪44.8‬‬ ‫‪275‬‬ ‫‪54.1‬‬ ‫‪626‬‬ ‫‪55.2‬‬ ‫‪412‬‬ ‫‪45.9‬‬ ‫‪ %95‬ح‪/‬ث ‪ %95 %‬ح‪/‬ث ‪%‬‬ ‫‪33.3‬‬ ‫–‪28.3‬‬ ‫‪33.0‬‬ ‫–‪33.4‬‬ ‫‪37.8‬‬ ‫‪43.6‬‬ ‫‪68.4‬‬ ‫–‪66.2‬‬ ‫‪72.3‬‬ ‫–‪78.9‬‬ ‫‪78.3‬‬ ‫‪88.2‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪8.7‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪28.3‬‬ ‫‪55‬‬ ‫‪52.0‬‬ ‫‪59‬‬ ‫‪23.7‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪0.0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1.6‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪7.7‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪14.9‬‬ ‫‪68‬‬ ‫‪31.6‬‬ ‫‪32‬‬ ‫‪31.5‬‬ ‫‪157‬‬ ‫‪100.0‬‬ ‫‪111‬‬ ‫‪100.0‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪27‬‬ ‫‪62.9‬‬ ‫‪72‬‬ ‫‪47.1‬‬ ‫‪27‬‬ ‫‪10.1‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪24.4‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪2.3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪7.9‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪3.7‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3.1‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪7.3‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪4.7‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪8.1‬‬ ‫‪39‬‬ ‫‪12.9‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪4.7‬‬ ‫‪155‬‬ ‫‪100.0‬‬ ‫‪115‬‬ ‫‪100.0‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪34‬‬ ‫‪46.6‬‬ ‫‪54‬‬ ‫‪36.3‬‬ ‫‪48‬‬ ‫‪0.0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪37.5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪4.5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪6.9‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2.3‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪2.4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪0.0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1.2‬‬ ‫‪57‬‬ ‫‪45.5‬‬ ‫‪45‬‬ ‫‪13.8‬‬ ‫‪157‬‬ ‫‪100.0‬‬ ‫‪109‬‬ ‫‪100.0‬‬

‫‪2004‬‬ ‫‪%95.0‬‬ ‫‪26‬‬ ‫‪2457‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪1844‬‬ ‫‪86.6‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪820‬‬ ‫‪47.0‬‬ ‫‪1004‬‬ ‫‪53.0‬‬ ‫‪ %95‬ح‪/‬ث ‪%‬‬ ‫‪36.1‬‬ ‫–‪29.1‬‬ ‫‪37.6‬‬ ‫‪80.9‬‬ ‫–‪61.9‬‬ ‫‪75.0‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪8.8‬‬ ‫‪91‬‬ ‫‪35.7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪63‬‬ ‫‪12.0‬‬ ‫‪206‬‬ ‫‪42.0‬‬ ‫‪384‬‬ ‫‪100.0‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪101‬‬ ‫‪19.9‬‬ ‫‪59‬‬ ‫‪17.4‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪11.7‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪4.4‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪10.6‬‬ ‫‪78‬‬ ‫‪11.8‬‬ ‫‪91‬‬ ‫‪24.2‬‬ ‫‪384‬‬ ‫‪100.0‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪103‬‬ ‫‪22.3‬‬ ‫‪73‬‬ ‫‪31.7‬‬ ‫‪23‬‬ ‫‪3.7‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪5.7‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1.1‬‬ ‫‪168‬‬ ‫‪35.0‬‬ ‫‪382‬‬ ‫‪100.0‬‬

‫األردن‬ ‫‪2007‬‬ ‫‪%99.8‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪2197‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪1631‬‬ ‫‪74.0‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪916‬‬ ‫‪48.4‬‬ ‫‪711‬‬ ‫‪51.6‬‬ ‫‪ %95‬ح‪/‬ث ‪%‬‬ ‫‪43.5‬‬ ‫–‪33.0‬‬ ‫‪39.3‬‬ ‫‪77.4‬‬ ‫–‪76.8‬‬ ‫‪85.0‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪4.8‬‬ ‫‪91‬‬ ‫‪23.6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪1.8‬‬ ‫‪72‬‬ ‫‪16.8‬‬ ‫‪140‬‬ ‫‪52.9‬‬ ‫‪327‬‬ ‫‪100.0‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪105‬‬ ‫‪27.2‬‬ ‫‪42‬‬ ‫‪15.0‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪5.3‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪3.9‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪5.9‬‬ ‫‪46‬‬ ‫‪19.3‬‬ ‫‪74‬‬ ‫‪23.4‬‬ ‫‪316‬‬ ‫‪100.0‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪91‬‬ ‫‪27.0‬‬ ‫‪56‬‬ ‫‪20.1‬‬ ‫‪34‬‬ ‫‪6.1‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪3.3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪120‬‬ ‫‪43.0‬‬ ‫‪313‬‬ ‫‪100.0‬‬

‫‪%‬‬ ‫‪73.9‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪47.5‬‬ ‫‪52.5‬‬ ‫‪ %95‬ح‪/‬ث‬ ‫–‪36.5‬‬ ‫‪50.5‬‬ ‫–‪72.0‬‬ ‫‪82.8‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪4.6‬‬ ‫‪26.9‬‬ ‫‪2.2‬‬ ‫‪22.0‬‬ ‫‪40.9‬‬ ‫‪100.0‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪30.7‬‬ ‫‪13.8‬‬ ‫‪5.2‬‬ ‫‪2.7‬‬ ‫‪7.6‬‬ ‫‪15.4‬‬ ‫‪24.5‬‬ ‫‪100.0‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪28.2‬‬ ‫‪16.7‬‬ ‫‪10.7‬‬ ‫‪1.2‬‬ ‫‪2.1‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪40.6‬‬ ‫‪100.0‬‬

‫‪ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ‬‬

‫ ‪201‬‬

‫الجدول أ‪( 3/‬البقية)‬ ‫البلد‬

‫السنة‬ ‫معدل االستجابة الكلية‬ ‫عدد املدارس‬ ‫إجاميل الطالب‬ ‫العينة‬ ‫الطالب بني ‪ 15-13‬سنة‬ ‫الجنس‬ ‫ذكور‬ ‫إناث‬ ‫اإلصابات‬ ‫أي إصابة‬ ‫اإلصابات غري املتعمدة‬ ‫سبب اإلصابة‬ ‫إصابات تصادمات الطرق‬ ‫السقوط‬ ‫الحروق‬ ‫االصطدام بيشء‬ ‫أخرى‬ ‫اإلجاميل‬ ‫النشاط‬ ‫مامرسة رياضة‬ ‫السري‪/‬الجري‬ ‫ركوب مركبة بدوالبني‬ ‫قيادة مركبة مبحرك‬ ‫القيام بعمل‬ ‫عدم القيام بيشء‬ ‫نشاط آخر‬ ‫اإلجاميل‬ ‫طبيعة اإلصابة‬ ‫كرس أو خلع‬ ‫إصابة غائرة‬ ‫إصابة يف الرأس‬ ‫جرح بطلق ناري‬ ‫حرق‬ ‫برت‬ ‫أخرى‬ ‫اإلجاميل‬

‫كينيا‬ ‫‪2003‬‬ ‫‪%84.0‬‬ ‫‪50‬‬ ‫‪3691‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪75.1‬‬ ‫‪2758‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪47.7‬‬ ‫‪1280‬‬ ‫‪52.3‬‬ ‫‪1462‬‬ ‫‪ %95 %‬ح‪/‬ث‬ ‫–‪66.4‬‬ ‫‪71.0‬‬ ‫‪75.6‬‬ ‫–‪60.7‬‬ ‫‪64.1‬‬ ‫‪67.5‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪15.5‬‬ ‫‪107‬‬ ‫‪30.1‬‬ ‫‪231‬‬ ‫‪7.7‬‬ ‫‪58‬‬ ‫‪21.7‬‬ ‫‪165‬‬ ‫‪24.9‬‬ ‫‪203‬‬ ‫‪100.0‬‬ ‫‪764‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪30.9‬‬ ‫‪224‬‬ ‫‪27.8‬‬ ‫‪215‬‬ ‫‪20.3‬‬ ‫‪162‬‬ ‫‪3.2‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪7.2‬‬ ‫‪59‬‬ ‫‪7.5‬‬ ‫‪60‬‬ ‫‪3.2‬‬ ‫‪23‬‬ ‫‪100.0‬‬ ‫‪768‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪30.4‬‬ ‫‪234‬‬ ‫‪38.9‬‬ ‫‪290‬‬ ‫‪9.5‬‬ ‫‪69‬‬ ‫‪3.3‬‬ ‫‪23‬‬ ‫‪4.5‬‬ ‫‪36‬‬ ‫‪3.3‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪10.1‬‬ ‫‪87‬‬ ‫‪100.0‬‬ ‫‪760‬‬

‫‪ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ 202‬‬

‫الجامهريية العربية‬ ‫لبنان‬ ‫الليبية‬ ‫‪2007‬‬ ‫‪2005‬‬ ‫‪%98.0‬‬ ‫‪%88.0‬‬ ‫‪50‬‬ ‫‪92‬‬ ‫‪2242‬‬ ‫‪5115‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪69.3‬‬ ‫‪1492‬‬ ‫‪73.4‬‬ ‫‪3754‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪51.1‬‬ ‫‪646‬‬ ‫‪48.3‬‬ ‫‪1743‬‬ ‫‪48.9‬‬ ‫‪828‬‬ ‫‪51.7‬‬ ‫‪2009‬‬ ‫‪ %95 %‬ح‪/‬ث ‪ %95 %‬ح‪/‬ث‬ ‫–‪36.7‬‬ ‫‪40.3‬‬ ‫–‪29.1‬‬ ‫‪31.1‬‬ ‫‪43.9‬‬ ‫‪33.1‬‬ ‫–‪68.3‬‬ ‫‪74.2‬‬ ‫–‪83.4‬‬ ‫‪85.8‬‬ ‫‪80.1‬‬ ‫‪88.2‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪12.3‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪7.0‬‬ ‫‪50‬‬ ‫‪17.6‬‬ ‫‪28‬‬ ‫‪28.9‬‬ ‫‪204‬‬ ‫‪3.8‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪3.1‬‬ ‫‪23‬‬ ‫‪12.4‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪22.8‬‬ ‫‪159‬‬ ‫‪53.9‬‬ ‫‪89‬‬ ‫‪38.2‬‬ ‫‪273‬‬ ‫‪100.0‬‬ ‫‪166‬‬ ‫‪100.0‬‬ ‫‪709‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪47.1‬‬ ‫‪74‬‬ ‫‪33.4‬‬ ‫‪234‬‬ ‫‪16.4‬‬ ‫‪31‬‬ ‫‪12.5‬‬ ‫‪89‬‬ ‫‪6.3‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12.4‬‬ ‫‪88‬‬ ‫‪4.6‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪4.9‬‬ ‫‪33‬‬ ‫‪6.7‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪5.9‬‬ ‫‪41‬‬ ‫‪7.6‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪11.0‬‬ ‫‪81‬‬ ‫‪11.3‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪20.0‬‬ ‫‪144‬‬ ‫‪100.0‬‬ ‫‪176‬‬ ‫‪100.0‬‬ ‫‪710‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪24.7‬‬ ‫‪42‬‬ ‫‪37.5‬‬ ‫‪262‬‬ ‫‪30.9‬‬ ‫‪50‬‬ ‫‪23.2‬‬ ‫‪166‬‬ ‫‪9.9‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪11.7‬‬ ‫‪83‬‬ ‫‪1.7‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪2.6‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪3.6‬‬ ‫‪26‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪29.8‬‬ ‫‪56‬‬ ‫‪21.7‬‬ ‫‪157‬‬ ‫‪100.0‬‬ ‫‪172‬‬ ‫‪100.0‬‬ ‫‪709‬‬

‫املغرب(ب)‬

‫‪2006‬‬ ‫‪%84.0‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪2670‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪72.8‬‬ ‫‪1866‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪53.3‬‬ ‫‪888‬‬ ‫‪46.7‬‬ ‫‪953‬‬ ‫‪ %95 %‬ح‪/‬ث‬ ‫–‪40.6‬‬ ‫‪44.7‬‬ ‫‪48.8‬‬ ‫–‪60.1‬‬ ‫‪65.7‬‬ ‫‪71.3‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪13.8‬‬ ‫‪41‬‬ ‫‪46.0‬‬ ‫‪135‬‬ ‫‪2.6‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10.4‬‬ ‫‪29‬‬ ‫‪27.1‬‬ ‫‪80‬‬ ‫‪100.0‬‬ ‫‪294‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪44.6‬‬ ‫‪123‬‬ ‫‪9.1‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪11.3‬‬ ‫‪33‬‬ ‫‪5.5‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪4.4‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12.0‬‬ ‫‪33‬‬ ‫‪13.1‬‬ ‫‪38‬‬ ‫‪100.0‬‬ ‫‪277‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬

‫ناميبيا(ج)‬

‫‪2004‬‬ ‫‪%82.0‬‬ ‫‪95‬‬ ‫‪6367‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪63.4‬‬ ‫‪4251‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪42.7‬‬ ‫‪1852‬‬ ‫‪57.3‬‬ ‫‪2370‬‬ ‫‪ %95 %‬ح‪/‬ث‬ ‫–‪55.8‬‬ ‫‪60.2‬‬ ‫‪64.6‬‬ ‫–‪56.4‬‬ ‫‪60.0‬‬ ‫‪63.5‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪14.0‬‬ ‫‪105‬‬ ‫‪21.7‬‬ ‫‪237‬‬ ‫‪8.7‬‬ ‫‪65‬‬ ‫‪15.0‬‬ ‫‪128‬‬ ‫‪40.5‬‬ ‫‪351‬‬ ‫‪100.0‬‬ ‫‪886‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬

‫‪n‬‬ ‫‪209‬‬ ‫‪176‬‬ ‫‪74‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪56‬‬ ‫‪54‬‬ ‫‪296‬‬ ‫‪889‬‬

‫‪%‬‬ ‫‪21.3‬‬ ‫‪19.0‬‬ ‫‪9.5‬‬ ‫‪2.6‬‬ ‫‪7.6‬‬ ‫‪6.6‬‬ ‫‪33.3‬‬ ‫‪100.0‬‬

‫الجدول أ‪( 3/‬البقية)‬ ‫البلد‬

‫عامن‬

‫السنة‬ ‫معدل االستجابة الكلية‬ ‫عدد املدارس‬ ‫إجاميل الطالب‬ ‫العينة‬ ‫الطالب بني ‪ 15-13‬سنة‬ ‫الجنس‬ ‫ذكور‬ ‫إناث‬ ‫اإلصابات‬ ‫أي إصابة‬

‫‪2005‬‬ ‫‪%97.0‬‬ ‫‪51‬‬ ‫‪2979‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪2280‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪1109‬‬ ‫‪1146‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪26.6‬‬

‫اإلصابات غري املتعمدة‬

‫‪83.2‬‬

‫‪n‬‬ ‫‪23‬‬ ‫‪109‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪32‬‬ ‫‪159‬‬ ‫‪325‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪115‬‬ ‫‪43‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪75‬‬ ‫‪48‬‬ ‫‪321‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪73‬‬ ‫‪93‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪125‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪325‬‬

‫الفلبني‬ ‫‪2003‬‬ ‫‪%84.0‬‬ ‫‪148‬‬ ‫‪7338‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪4160‬‬ ‫‪77.7‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪1643‬‬ ‫‪52.6‬‬ ‫‪2495‬‬ ‫‪47.4‬‬ ‫‪ %95‬ح‪/‬ث ‪%‬‬ ‫‪29.9‬‬ ‫–‪22.5‬‬ ‫‪30.7‬‬ ‫‪77.9‬‬ ‫–‪79.3‬‬ ‫‪87.1‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪91‬‬ ‫‪7.4‬‬ ‫‪128‬‬ ‫‪33.3‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪63‬‬ ‫‪9.8‬‬ ‫‪278‬‬ ‫‪49.0‬‬ ‫‪585‬‬ ‫‪100.0‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪158‬‬ ‫‪36.7‬‬ ‫‪108‬‬ ‫‪13.1‬‬ ‫‪49‬‬ ‫‪5.3‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪3.1‬‬ ‫‪90‬‬ ‫‪4.3‬‬ ‫‪78‬‬ ‫‪22.9‬‬ ‫‪71‬‬ ‫‪14.5‬‬ ‫‪572‬‬ ‫‪100.0‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪118‬‬ ‫‪22.8‬‬ ‫‪116‬‬ ‫‪29.1‬‬ ‫‪66‬‬ ‫‪4.4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪1.6‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪4.4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪37.4‬‬ ‫‪259‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪579‬‬ ‫‪100.0‬‬

‫‪2007‬‬ ‫‪%81.0‬‬ ‫‪73‬‬ ‫‪5657‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪3433‬‬ ‫‪69.9‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪1383‬‬ ‫‪40.9‬‬ ‫‪2047‬‬ ‫‪59.1‬‬ ‫‪ %95‬ح‪/‬ث ‪%‬‬ ‫‪46.0‬‬ ‫–‪26.2‬‬ ‫‪33.6‬‬ ‫‪81.9‬‬ ‫–‪74.0‬‬ ‫‪81.8‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪78‬‬ ‫‪11.7‬‬ ‫‪136‬‬ ‫‪24.6‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪4.4‬‬ ‫‪91‬‬ ‫‪9.3‬‬ ‫‪256‬‬ ‫‪47.4‬‬ ‫‪567‬‬ ‫‪100.0‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪163‬‬ ‫‪28.8‬‬ ‫‪114‬‬ ‫‪17.5‬‬ ‫‪68‬‬ ‫‪6.5‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪2.8‬‬ ‫‪81‬‬ ‫‪15.7‬‬ ‫‪85‬‬ ‫‪14.5‬‬ ‫‪69‬‬ ‫‪14.1‬‬ ‫‪594‬‬ ‫‪100.0‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪115‬‬ ‫‪18.9‬‬ ‫‪88‬‬ ‫‪20.9‬‬ ‫‪65‬‬ ‫‪13.1‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪230‬‬ ‫‪44.3‬‬ ‫‪510‬‬ ‫‪100.0‬‬

‫سانت‬ ‫لوسيا‬ ‫‪2007‬‬ ‫‪%82.0‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪1276‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪864‬‬ ‫‪61.1‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪371‬‬ ‫‪49.4‬‬ ‫‪492‬‬ ‫‪50.6‬‬ ‫‪ %95‬ح‪/‬ث ‪%‬‬ ‫‪47.8‬‬ ‫–‪43.0‬‬ ‫‪49.0‬‬ ‫‪77.9‬‬ ‫–‪78.7‬‬ ‫‪85.0‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪14.1‬‬ ‫‪100‬‬ ‫‪23.9‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1.1‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪17.7‬‬ ‫‪109‬‬ ‫‪43.3‬‬ ‫‪238‬‬ ‫‪100.0‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪64‬‬ ‫‪30.0‬‬ ‫‪33‬‬ ‫‪19.0‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪10.9‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪2.2‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪12.1‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪14.2‬‬ ‫‪72‬‬ ‫‪11.7‬‬ ‫‪235‬‬ ‫‪100.0‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪59‬‬ ‫‪23.1‬‬ ‫‪65‬‬ ‫‪19.1‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12.9‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪86‬‬ ‫‪42.2‬‬ ‫‪232‬‬ ‫‪100.0‬‬

‫سانت فينسنت‬ ‫وجزر غرينادين‬ ‫‪2007‬‬ ‫‪%84.0‬‬ ‫‪26‬‬ ‫‪1333‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪74.7‬‬ ‫‪1029‬‬ ‫‪69.4‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪47.5‬‬ ‫‪473‬‬ ‫‪45.3‬‬ ‫‪52.5‬‬ ‫‪554‬‬ ‫‪54.7‬‬ ‫‪ %95‬ح‪/‬ث ‪ %95 %‬ح‪/‬ث‬ ‫–‪41.0‬‬ ‫‪48.4‬‬ ‫–‪43.4‬‬ ‫‪55.7‬‬ ‫‪52.3‬‬ ‫–‪60.1‬‬ ‫‪67.7‬‬ ‫–‪72.3‬‬ ‫‪75.3‬‬ ‫‪83.6‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪6.5‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪5.7‬‬ ‫‪40.7‬‬ ‫‪79‬‬ ‫‪41.8‬‬ ‫‪3.1‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪8.5‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪6.6‬‬ ‫‪41.3‬‬ ‫‪86‬‬ ‫‪45.6‬‬ ‫‪100.0‬‬ ‫‪201‬‬ ‫‪100.0‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪21.6‬‬ ‫‪43‬‬ ‫‪28.5‬‬ ‫‪24.9‬‬ ‫‪45‬‬ ‫‪13.4‬‬ ‫‪11.9‬‬ ‫‪23‬‬ ‫‪13.9‬‬ ‫‪2.8‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪1.9‬‬ ‫‪12.0‬‬ ‫‪26‬‬ ‫‪8.1‬‬ ‫‪7.9‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪4.7‬‬ ‫‪19.0‬‬ ‫‪37‬‬ ‫‪29.4‬‬ ‫‪100.0‬‬ ‫‪196‬‬ ‫‪100.0‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪28.5‬‬ ‫‪53‬‬ ‫‪28.1‬‬ ‫‪33.3‬‬ ‫‪67‬‬ ‫‪26.3‬‬ ‫‪2.9‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪5.0‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪5.7‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪3.4‬‬ ‫‪0.0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0.0‬‬ ‫‪28.1‬‬ ‫‪59‬‬ ‫‪36.4‬‬ ‫‪100.0‬‬ ‫‪197‬‬ ‫‪100.0‬‬

‫‪ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ‬‬

‫ ‪203‬‬

‫الجدول أ‪( 3/‬البقية)‬ ‫البلد‬

‫سوازيالند‬

‫طاجكستان‬

‫ترينداد وتوباغو‬

‫أوغندا‬

‫‪2003‬‬ ‫‪%96.0‬‬ ‫‪97‬‬ ‫‪7341‬‬

‫‪2006‬‬ ‫‪%80.0‬‬ ‫‪99‬‬ ‫‪9714‬‬

‫‪2007‬‬ ‫‪%78.0‬‬ ‫‪32‬‬ ‫‪2969‬‬

‫‪2003‬‬ ‫‪%69.0‬‬ ‫‪45‬‬ ‫‪3215‬‬

‫‪n‬‬ ‫‪6784‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪2341‬‬ ‫‪4240‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪38.6‬‬

‫اإلصابات غري املتعمدة‬

‫‪58.4‬‬

‫‪n‬‬ ‫‪121‬‬ ‫‪366‬‬ ‫‪73‬‬ ‫‪126‬‬ ‫‪367‬‬ ‫‪1053‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪342‬‬ ‫‪157‬‬ ‫‪119‬‬ ‫‪52‬‬ ‫‪141‬‬ ‫‪93‬‬ ‫‪146‬‬ ‫‪1050‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪314‬‬ ‫‪310‬‬ ‫‪62‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪89‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪237‬‬ ‫‪1043‬‬

‫‪%‬‬ ‫‪95.4‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪35.6‬‬ ‫‪64.4‬‬ ‫‪ %95‬ح‪/‬ث‬ ‫–‪36.7‬‬ ‫‪40.4‬‬ ‫–‪56.0‬‬ ‫‪60.9‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪11.6‬‬ ‫‪35.5‬‬ ‫‪6.8‬‬ ‫‪11.7‬‬ ‫‪34.4‬‬ ‫‪100.0‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪32.6‬‬ ‫‪14.7‬‬ ‫‪11.7‬‬ ‫‪5.2‬‬ ‫‪13.2‬‬ ‫‪8.7‬‬ ‫‪13.9‬‬ ‫‪100.0‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪30.0‬‬ ‫‪30.1‬‬ ‫‪6.0‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪8.8‬‬ ‫‪2.6‬‬ ‫‪21.9‬‬ ‫‪100.0‬‬

‫‪ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ 204‬‬

‫‪n‬‬ ‫‪7395‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪3629‬‬ ‫‪3694‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪17.6‬‬ ‫‪82.0‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪29‬‬ ‫‪117‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪33‬‬ ‫‪195‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪135‬‬ ‫‪33‬‬ ‫‪28‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪220‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪92‬‬ ‫‪39‬‬ ‫‪27‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪194‬‬

‫‪%‬‬ ‫‪76.3‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪54.1‬‬ ‫‪45.9‬‬ ‫‪ %95‬ح‪/‬ث‬ ‫–‪14.1‬‬ ‫‪21.1‬‬ ‫–‪75.4‬‬ ‫‪88.6‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪12.6‬‬ ‫‪57.0‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫‪6.5‬‬ ‫‪23.0‬‬ ‫‪100.0‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪58.6‬‬ ‫‪13.4‬‬ ‫‪19.0‬‬ ‫‪1.1‬‬ ‫‪4.4‬‬ ‫‪2.2‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪100.0‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪47.5‬‬ ‫‪20.0‬‬ ‫‪14.4‬‬ ‫‪0.0‬‬ ‫‪4.9‬‬ ‫‪2.1‬‬ ‫‪11.1‬‬ ‫‪100.0‬‬

‫‪n‬‬ ‫‪2095‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪1018‬‬ ‫‪1063‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪46.5‬‬ ‫‪75.4‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪173‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪66‬‬ ‫‪182‬‬ ‫‪447‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪176‬‬ ‫‪38‬‬ ‫‪55‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪35‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪112‬‬ ‫‪452‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪102‬‬ ‫‪124‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪165‬‬ ‫‪438‬‬

‫‪%‬‬ ‫‪69.1‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪50.1‬‬ ‫‪49.9‬‬ ‫‪ %95‬ح‪/‬ث‬ ‫–‪43.1‬‬ ‫‪49.8‬‬ ‫–‪71.5‬‬ ‫‪79.2‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪7.6‬‬ ‫‪38.3‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪13.9‬‬ ‫‪38.9‬‬ ‫‪100.0‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪37.4‬‬ ‫‪8.3‬‬ ‫‪12.4‬‬ ‫‪4.1‬‬ ‫‪5.8‬‬ ‫‪5.4‬‬ ‫‪26.6‬‬ ‫‪100.0‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪24.1‬‬ ‫‪24.8‬‬ ‫‪5.0‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪5.7‬‬ ‫‪0.0‬‬ ‫‪39.8‬‬ ‫‪100.0‬‬

‫‪n‬‬ ‫‪1878‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪880‬‬ ‫‪963‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪63.4‬‬ ‫‪71.6‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪84‬‬ ‫‪227‬‬ ‫‪46‬‬ ‫‪98‬‬ ‫‪142‬‬ ‫‪597‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪233‬‬ ‫‪117‬‬ ‫‪97‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪54‬‬ ‫‪41‬‬ ‫‪39‬‬ ‫‪598‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪186‬‬ ‫‪238‬‬ ‫‪45‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪35‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪64‬‬ ‫‪597‬‬

‫‪%‬‬ ‫‪60.5‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪47.6‬‬ ‫‪52.4‬‬ ‫‪ %95‬ح‪/‬ث‬ ‫–‪58.5‬‬ ‫‪68.4‬‬ ‫–‪67.7‬‬ ‫‪75.7‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪14.0‬‬ ‫‪38.8‬‬ ‫‪7.8‬‬ ‫‪16.7‬‬ ‫‪22.7‬‬ ‫‪100.0‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪38.5‬‬ ‫‪19.4‬‬ ‫‪17.1‬‬ ‫‪2.6‬‬ ‫‪9.2‬‬ ‫‪7.1‬‬ ‫‪6.1‬‬ ‫‪100.0‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪30.3‬‬ ‫‪40.2‬‬ ‫‪7.7‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪5.7‬‬ ‫‪3.6‬‬ ‫‪11.0‬‬ ‫‪100.0‬‬

‫جمهورية تنزانيا‬ ‫املتحدة (دار السالم)‬ ‫‪2006‬‬ ‫‪%87.0‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪2176‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪49.6‬‬ ‫‪1217‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪51.4‬‬ ‫‪649‬‬ ‫‪48.6‬‬ ‫‪560‬‬ ‫‪ %95 %‬ح‪/‬ث‬ ‫–‪36.1‬‬ ‫‪39.9‬‬ ‫‪43.7‬‬ ‫–‪86.3‬‬ ‫‪89.6‬‬ ‫‪92.8‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪5.2‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪50.7‬‬ ‫‪133‬‬ ‫‪8.6‬‬ ‫‪23‬‬ ‫‪13.4‬‬ ‫‪39‬‬ ‫‪22.1‬‬ ‫‪67‬‬ ‫‪100.0‬‬ ‫‪279‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪38.9‬‬ ‫‪100‬‬ ‫‪17.9‬‬ ‫‪41‬‬ ‫‪13.8‬‬ ‫‪38‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪3.3‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪19.2‬‬ ‫‪46‬‬ ‫‪5.5‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪100.0‬‬ ‫‪252‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪23.4‬‬ ‫‪61‬‬ ‫‪20.8‬‬ ‫‪60‬‬ ‫‪15.5‬‬ ‫‪42‬‬ ‫‪2.1‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪13.9‬‬ ‫‪33‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪20.9‬‬ ‫‪47‬‬ ‫‪100.0‬‬ ‫‪253‬‬

‫الجدول أ‪( 3/‬البقية)‬

‫البلد‬ ‫السنة‬ ‫معدل االستجابة الكلية‬ ‫عدد املدارس‬ ‫إجاميل الطالب‬ ‫العينة‬ ‫الطالب بني ‪ 15-13‬سنة‬ ‫الجنس‬ ‫ذكور‬ ‫إناث‬ ‫اإلصابات‬ ‫أي إصابة‬ ‫اإلصابات غري املتعمدة‬ ‫سبب اإلصابة‬ ‫إصابات تصادمات الطرق‬ ‫السقوط‬ ‫الحروق‬ ‫االصطدام بيشء‬ ‫أخرى‬ ‫اإلجاميل‬ ‫النشاط‬ ‫مامرسة رياضة‬ ‫السري‪/‬الجري‬ ‫ركوب مركبة بدوالبني‬ ‫قيادة مركبة مبحرك‬ ‫القيام بعمل‬ ‫عدم القيام بيشء‬ ‫نشاط آخر‬ ‫اإلجاميل‬ ‫طبيعة اإلصابة‬ ‫كرس أو خلع‬ ‫إصابة غائرة‬ ‫إصابة يف الرأس‬ ‫جرح بطلق ناري‬ ‫حرق‬ ‫برت‬ ‫أخرى‬ ‫اإلجاميل‬

‫‪n‬‬ ‫‪2372‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪1070‬‬ ‫‪1296‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪25.5‬‬ ‫‪86.3‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪38‬‬ ‫‪152‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪47‬‬ ‫‪164‬‬ ‫‪404‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪223‬‬ ‫‪26‬‬ ‫‪53‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪62‬‬ ‫‪403‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪145‬‬ ‫‪29‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪187‬‬ ‫‪394‬‬

‫أورغواي‬ ‫‪2006‬‬ ‫‪%71.0‬‬ ‫‪95‬‬ ‫‪3406‬‬

‫‪%‬‬ ‫‪70.4‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪45.1‬‬ ‫‪54.9‬‬ ‫‪ %95‬ح‪/‬ث‬ ‫‪23.7–27.3‬‬ ‫‪82.9–89.7‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪10.5‬‬ ‫‪37.3‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪11.1‬‬ ‫‪40.5‬‬ ‫‪100.0‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪54.2‬‬ ‫‪6.6‬‬ ‫‪13.7‬‬ ‫‪5.7‬‬ ‫‪2.9‬‬ ‫‪1.7‬‬ ‫‪15.2‬‬ ‫‪100.0‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪36.2‬‬ ‫‪7.7‬‬ ‫‪6.2‬‬ ‫‪0.0‬‬ ‫‪2.1‬‬ ‫‪0.0‬‬ ‫‪47.8‬‬ ‫‪100.0‬‬

‫‪n‬‬ ‫‪1241‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪553‬‬ ‫‪651‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪71.5‬‬ ‫‪61.7‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪54‬‬ ‫‪43‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪43‬‬ ‫‪51‬‬ ‫‪209‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪79‬‬ ‫‪40‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪29‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪208‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪52‬‬ ‫‪40‬‬ ‫‪32‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪41‬‬ ‫‪209‬‬

‫زامبيا‬ ‫‪2004‬‬ ‫‪%70.0‬‬ ‫‪47‬‬ ‫‪2257‬‬

‫‪%‬‬ ‫‪58.9‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪51.5‬‬ ‫‪48.5‬‬ ‫‪ %95‬ح‪/‬ث‬ ‫‪65.5–77.4‬‬ ‫‪55.6–67.8‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪26.5‬‬ ‫‪20.2‬‬ ‫‪9.4‬‬ ‫‪21.5‬‬ ‫‪22.5‬‬ ‫‪100.0‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪38.8‬‬ ‫‪18.8‬‬ ‫‪8.7‬‬ ‫‪2.8‬‬ ‫‪15.2‬‬ ‫‪11.7‬‬ ‫‪3.9‬‬ ‫‪100.0‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪23.4‬‬ ‫‪19.2‬‬ ‫‪16.7‬‬ ‫‪4.0‬‬ ‫‪10.5‬‬ ‫‪6.6‬‬ ‫‪19.5‬‬ ‫‪100.0‬‬

‫زميبابوي (هراري)‬ ‫‪2003‬‬ ‫‪%84.0‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪1997‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪72.8‬‬ ‫‪1435‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪47.8‬‬ ‫‪604‬‬ ‫‪52.2‬‬ ‫‪823‬‬ ‫‪ %95‬ح‪/‬ث‬ ‫‪%‬‬ ‫‪49.7–64.5‬‬ ‫‪57.1‬‬ ‫‪64.0–73.3‬‬ ‫‪68.6‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪12.5‬‬ ‫‪49‬‬ ‫‪36.6‬‬ ‫‪143‬‬ ‫‪8.1‬‬ ‫‪33‬‬ ‫‪14.9‬‬ ‫‪62‬‬ ‫‪27.9‬‬ ‫‪107‬‬ ‫‪100.0‬‬ ‫‪394‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪32.2‬‬ ‫‪123‬‬ ‫‪17.3‬‬ ‫‪68‬‬ ‫‪16.4‬‬ ‫‪65‬‬ ‫‪3.6‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪14.8‬‬ ‫‪63‬‬ ‫‪6.8‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪8.9‬‬ ‫‪38‬‬ ‫‪100.0‬‬ ‫‪396‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪38.3‬‬ ‫‪146‬‬ ‫‪23.2‬‬ ‫‪90‬‬ ‫‪12.4‬‬ ‫‪49‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪6.6‬‬ ‫‪28‬‬ ‫‪3.7‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪14.2‬‬ ‫‪58‬‬ ‫‪100.0‬‬ ‫‪390‬‬

‫ح‪/‬ث = حاجز الثقة‪.‬‬ ‫ (أ) عدم وجود حواجز ثقة‪.‬‬ ‫(ب) مل يتم جمع بيانات عن طبيعة اإلصابة‪.‬‬ ‫(ج) مل يتم جمع بيانات عن النشاط‪.‬‬ ‫ ‬ ‫املصدر‪ :‬املسح العاملي لصحة طالب املدارس التابع ملنظمة الصحة العاملية (‪ ،/http://www.who.int/chp/gshs/en‬تم اإلطالع عليه بتاريخ ‪ 18‬يوليو ‪)2008‬‬

‫‪ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ‬‬

‫ ‪205‬‬

‫الجدول ب‪1/‬‬ ‫وفيات وإصابات األطفال يف آسيا‬

‫جميع البلدان الخاضعة للمسح‬ ‫كال الجنسني (العمر بالسنوات)‬ ‫‪17-15‬‬ ‫‪14-10‬‬ ‫‪9-5‬‬ ‫دون العام ‪4-1‬‬ ‫النسبة املئوية (‪ )%‬لتوزيع الوفيات حسب السبب واملجموعة العمرية والجنس‬ ‫‪57‬‬ ‫‪58‬‬ ‫‪56‬‬ ‫‪33‬‬ ‫‪3‬‬ ‫اإلصابات‬ ‫‪10‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪23‬‬ ‫‪42‬‬ ‫‪39‬‬ ‫أمراض سارية‬ ‫أمراض غري سارية(أ)‬ ‫‪20‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪48‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫غري محددة‬ ‫معدل الوفيات الناجمة عن اإلصابات (لكل ‪ 100000‬طفل) حسب السبب واملجموعة العمرية والجنس‬ ‫‪14.3‬‬ ‫‪10.0‬‬ ‫‪7.8‬‬ ‫‪4.3‬‬ ‫‪10.0‬‬ ‫تصادمات الطرق‬ ‫‬‫‬‫‪0.2‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪5.5‬‬ ‫الحروق‬ ‫‪6.7‬‬ ‫‪12.7‬‬ ‫‪36.9‬‬ ‫‪65.3‬‬ ‫‪32.8‬‬ ‫الغرق‬ ‫‬‫‪2.2‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪4.9‬‬ ‫‪11.7‬‬ ‫السقوط‬ ‫‬‫‬‫‪2.1‬‬ ‫‪1.1‬‬ ‫‪2.3‬‬ ‫التسمم‬ ‫‬‫‪2.0‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‬‫‪33.3‬‬ ‫االختناق‬ ‫إصابات غري متعمدة أخرى‬ ‫نسبة اإلصابات إىل الوفيات حسب مستوى الوخامة (معدل التكرار لكل وفاة ناجمة عن اإلصابة)‬ ‫التغيب عن املدرسة أو العمل أو احتياج العالج‬ ‫العالج باملستشفى أقل من ‪ 10‬أيام‬ ‫العالج باملستشفى ‪ 10‬أيام فأكرث‬ ‫العجز الدائم‬ ‫الوفاة‬ ‫معدل اإلصابات املميتة (لكل ‪ 100000‬طفل) بني األطفال حتى السابعة عرشة حسب موقع املسح‬ ‫الفلبني‬ ‫تايالند‬ ‫جيانغ زي‪ ،‬الصني‬ ‫بكني‪ ،‬الصني‬ ‫بنغالديش‬ ‫‪59.4‬‬ ‫‪39.0‬‬ ‫‪58.0‬‬ ‫‪23.0‬‬ ‫‪49.7‬‬ ‫معدل اإلصابات املميتة (لكل ‪ 100000‬طفل) بني األطفال حتى السابعة عرشة حسب املناطق الحرضية‪/‬الريفية‬ ‫‪229.4‬‬ ‫‪65.2‬‬ ‫‪150.9‬‬ ‫حرضية‬ ‫‪146.6‬‬ ‫‪194.4‬‬ ‫‪75.4‬‬ ‫‪651.9‬‬ ‫ريفية‬ ‫معدل اإلصابات املميتة (لكل ‪ 100000‬طفل) بني األطفال حتى السابعة عرشة حسب الجنس‬ ‫‪38.8‬‬ ‫‪46.6‬‬ ‫‪75.9‬‬ ‫‪29.1‬‬ ‫‪56.0‬‬ ‫أوالد‬ ‫‪20.6‬‬ ‫‪30.1‬‬ ‫‪41.9‬‬ ‫‪16.2‬‬ ‫‪43.3‬‬ ‫بنات‬

‫‪ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ 206‬‬

‫أقل من ‪18‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪36‬‬ ‫‪34‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪8.9‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪30.1‬‬ ‫‪2.6‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪3.2‬‬ ‫‪10.6‬‬ ‫‪34.4‬‬ ‫‪7.7‬‬ ‫‪3.1‬‬ ‫‪1.2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫فيتنام‬ ‫‪78.0‬‬ ‫‪104.0‬‬ ‫‪196.4‬‬ ‫‪99.3‬‬ ‫‪57.2‬‬

‫الجدول ب‪( 1/‬تابع)‬

‫بنغالديش‬ ‫البنات (العمر بالسنوات)‬ ‫األوالد (العمر بالسنوات)‬ ‫دون ‪ 17-15 14-10 9-5 4-1‬أقل من‬ ‫دون ‪ 17-15 14-10 9-5 4-1‬أقل من‬ ‫‪18‬‬ ‫العام‬ ‫‪18‬‬ ‫العام‬ ‫النسبة املئوية (‪ )%‬لتوزيع الوفيات حسب السبب واملجموعة العمرية والجنس‬ ‫‪11.1 52.2 17.1 37.3 25.4 1.5‬‬ ‫‪12.9 48.7 55.6 42.4 25.8 1.5‬‬ ‫اإلصابات‬ ‫‪40.2 8.3 32.3 35.9 42.9 41.5‬‬ ‫‪42.8 24.2 17.8 38.1 51.5 43.6‬‬ ‫أمراض سارية‬ ‫أمراض غري سارية(أ)‬ ‫‪34.9 9.7 17.8 9.5 21.6 44.1‬‬ ‫‪33.5 11.8 5.7 5.3 11.3 45.5‬‬ ‫‪13.8 29.7 32.8 17.4 10.1 13.0‬‬ ‫‪10.8 15.3 20.8 14.2 11.4 9.4‬‬ ‫غري محددة‬ ‫معدل الوفيات الناجمة عن اإلصابات (لكل ‪ 100000‬طفل) حسب السبب واملجموعة العمرية والجنس‬ ‫‪37.7 4.5 5.1 36.6 99.0 82.5‬‬ ‫‪52.8 25.9 32.7 51.2 91.7 94.6‬‬ ‫إجاميل اإلصابات غري املتعمدة‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪2.9 9.5 7.4‬‬ ‫‪6.3 10.2 12.2 4.1‬‬ ‫تصادمات الطرق‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪0.5 0.7‬‬ ‫‪1.2‬‬ ‫‪1.8 17.3‬‬ ‫الحروق‬ ‫‪24.6‬‬ ‫‪21.9 83.6 9.7‬‬ ‫‪31.8 2.7 6.6 31.2 89.9 19.9‬‬ ‫الغرق‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪2.2‬‬ ‫‪3.3 36.0‬‬ ‫‪2.4‬‬ ‫‪4.9 2.0‬‬ ‫‪8.4‬‬ ‫السقوط‬ ‫التسمم(ب)‬ ‫‪1.1‬‬ ‫‪24.0‬‬ ‫‪2.1‬‬ ‫‪2.1‬‬ ‫‪31.6‬‬ ‫االختناق‬ ‫‪3.5 4.5‬‬ ‫‪4.7 4.0 12.8‬‬ ‫‪8.9 13.0 9.1 11.8‬‬ ‫‪17.3‬‬ ‫إصابات غري متعمدة أخرى‬ ‫‪5.6 31.7 2.8‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪3.2 19.1 1.4‬‬ ‫إجاميل اإلصابات املتعمدة‬ ‫‪43.3 36.1 7.9 36.6 99.8 82.5‬‬ ‫‪56.0 45.1 34.1 51.2 91.7 94.6‬‬ ‫اإلجاميل‬ ‫درجة شدة اإلصابات غري املتعمدة (لكل ‪ 100000‬طفل) بني األطفال حتى السابعة عرشة من الجنسني‬ ‫التسمم(ب)‬ ‫السقوط‬ ‫الحروق‬ ‫تصادمات الطرق الغرق‬ ‫إصابات غري‬ ‫متعمدة أخرى‬ ‫‪16.0‬‬ ‫‪38.3‬‬ ‫‪14.2‬‬ ‫‪9.3‬‬ ‫‪147.1‬‬ ‫التغيب عن املدرسة أو العمل أو‬ ‫احتياج العالج‬ ‫‪10.2‬‬ ‫‪12.6‬‬ ‫‪7.3‬‬ ‫‪22.6‬‬ ‫العالج باملستشفى أقل من ‪ 10‬أيام‬ ‫‪6.7‬‬ ‫‪7.7‬‬ ‫‪5.2‬‬ ‫‪13.8‬‬ ‫العالج باملستشفى ‪ 10‬أيام فأكرث‬ ‫‪388.8‬‬ ‫‪379.9‬‬ ‫‪256.4‬‬ ‫‪104.8‬‬ ‫‪5.8‬‬ ‫العجز الدائم‬ ‫‪7.8‬‬ ‫‪2.7‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪28.3‬‬ ‫الوفاة‬ ‫بكني‪ ،‬الصني‬ ‫األوالد (العمر بالسنوات)‬ ‫دون ‪ 17-15 14-10 9-5 4-1‬أقل من‬ ‫‪18‬‬ ‫العام‬ ‫النسبة املئوية (‪ )%‬لتوزيع الوفيات حسب السبب واملجموعة العمرية والجنس‬ ‫‪66.7 50.0‬‬ ‫‪100‬‬ ‫اإلصابات‬ ‫أمراض سارية‬ ‫أمراض غري سارية(أ)‬ ‫‪33.3 50.0‬‬ ‫غري محددة‬ ‫معدل الوفيات الناجمة عن اإلصابات (لكل ‪ 100000‬طفل) حسب السبب واملجموعة العمرية والجنس‬ ‫‪29.1 61.3‬‬ ‫‪88.9‬‬ ‫إجاميل اإلصابات غري املتعمدة‬ ‫‪14.6‬‬ ‫‪88.9‬‬ ‫تصادمات الطرق‬ ‫الحروق(ب)‬ ‫‪14.6 61.3‬‬ ‫الغرق‬ ‫السقوط(ب)‬ ‫التسمم(ب)‬ ‫االختناق(ب)‬ ‫إصابات غري متعمدة أخرى(ب)‬ ‫إجاميل اإلصابات املتعمدة(ب)‬ ‫‪29.1 61.3‬‬ ‫‪88.9‬‬ ‫اإلجاميل‬ ‫درجة شدة اإلصابات غري املتعمدة (لكل ‪ 100000‬طفل) بني األطفال حتى السابعة عرشة من الجنسني‬ ‫الحروق‬ ‫تصادمات الطرق الغرق‬ ‫التغيب عن املدرسة أو العمل أو احتياج ‪176.2‬‬ ‫العالج‬ ‫‪30.6‬‬ ‫العالج باملستشفى أقل من ‪ 10‬أيام‬ ‫‪53.6‬‬ ‫العالج باملستشفى ‪ 10‬أيام فأكرث‬ ‫‪7.7‬‬ ‫العجز الدائم‬ ‫‪32.6‬‬ ‫الوفاة‬

‫‪32.6‬‬

‫دون‬ ‫العام‬

‫البنات (العمر بالسنوات)‬ ‫‪ 17-15 14-10 9-5 4-1‬أقل من‬ ‫‪18‬‬ ‫‪100‬‬ ‫‪100‬‬

‫‪50.0‬‬ ‫‪50.0‬‬

‫‪25.0‬‬ ‫‪50.0‬‬ ‫‪25.0‬‬

‫‪69.9‬‬ ‫‪69.9‬‬

‫‪16.2‬‬ ‫‪16.2‬‬

‫‪69.9‬‬

‫‪16.2‬‬

‫السقوط‬

‫التسمم‬

‫‪99.6‬‬

‫‪566.7‬‬

‫‪46.0‬‬

‫إصابات غري‬ ‫متعمدة أخرى‬ ‫‪850.1‬‬

‫‪30.6‬‬ ‫‪23.0‬‬

‫‪84.2‬‬ ‫‪38.3‬‬

‫‪7.7‬‬

‫‪114.9‬‬ ‫‪15.3‬‬ ‫‪7.7‬‬

‫‪ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ‬‬

‫ ‪207‬‬

‫الجدول ب‪( 1/‬تابع)‬

‫جيانغ زي‪ ،‬الصني‬ ‫األوالد (العمر بالسنوات)‬ ‫دون‬ ‫دون ‪ 17-15 14-10 9-5 4-1‬أقل من‬ ‫العام‬ ‫‪18‬‬ ‫العام‬ ‫النسبة املئوية (‪ )%‬لتوزيع الوفيات حسب السبب واملجموعة العمرية والجنس‬ ‫‪50.0 5.0‬‬ ‫‪42.0 50.0 100 85.7 79.0 9.8‬‬ ‫اإلصابات‬ ‫‪7.1 1.7‬‬ ‫‪3.3 16.7‬‬ ‫‪7.1‬‬ ‫‪2.4‬‬ ‫أمراض سارية‬ ‫أمراض غري سارية(أ)‬ ‫‪21.4 92.8‬‬ ‫‪53.9 33.3‬‬ ‫‪7.1 21.1 86.4‬‬ ‫‪21.4 0.6‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫غري محددة‬ ‫معدل الوفيات الناجمة عن اإلصابات (لكل ‪ 100000‬طفل) حسب السبب واملجموعة العمرية والجنس‬ ‫‪77.4 115.6‬‬ ‫‪74.7 25.5 45.1 76.1 114.8 169.3‬‬ ‫إجاميل اإلصابات غري املتعمدة‬ ‫‪22.1‬‬ ‫‪14.4 12.7 19.3 19.0 7.7‬‬ ‫تصادمات الطرق‬ ‫‪14.5‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪10.6‬‬ ‫الحروق‬ ‫‪55.3 14.5‬‬ ‫‪46.4 12.7 19.3 50.7 99.5 21.2‬‬ ‫الغرق‬ ‫‪14.5‬‬ ‫‪4.2‬‬ ‫‪6.3 7.7 10.6‬‬ ‫السقوط‬ ‫‪1.2‬‬ ‫‪21.2‬‬ ‫التسمم‬ ‫‪72.3‬‬ ‫‪6.0‬‬ ‫‪105.8‬‬ ‫االختناق‬ ‫‪6.4‬‬ ‫إصابات غري متعمدة أخرى‬ ‫‪1.8 12.7‬‬ ‫إجاميل اإلصابات املتعمدة‬ ‫‪77.4 115.6‬‬ ‫‪76.5 38.2 45.1 76.1 114.8 169.3‬‬ ‫اإلجاميل‬ ‫درجة شدة اإلصابات غري املتعمدة (لكل ‪ 100000‬طفل) بني األطفال حتى السابعة عرشة من الجنسني‬ ‫السقوط‬ ‫الحروق‬ ‫تصادمات الطرق الغرق‬

‫البنات (العمر بالسنوات)‬ ‫‪ 17-15 14-10 9-5 4-1‬أقل من‬ ‫‪18‬‬

‫التغيب عن املدرسة أو العمل أو احتياج ‪561.3‬‬ ‫العالج‬ ‫‪103.7‬‬ ‫العالج باملستشفى أقل من ‪ 10‬أيام‬ ‫‪58.0‬‬ ‫العالج باملستشفى ‪ 10‬أيام فأكرث‬ ‫‪17.3‬‬ ‫العجز الدائم‬ ‫‪10.2‬‬ ‫الوفاة‬

‫‪21.4‬‬

‫‪289.8‬‬

‫‪244.5‬‬

‫‪4.1‬‬ ‫‪1.0‬‬

‫‪27.5‬‬ ‫‪20.3‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪0.6‬‬

‫‪123.4‬‬ ‫‪16.8‬‬ ‫‪2.4‬‬ ‫‪0.5‬‬

‫‪35.4‬‬

‫‪62.5‬‬ ‫‪12.5‬‬ ‫‪25.0‬‬

‫‪100‬‬

‫‪40.5‬‬

‫‪7.6‬‬

‫‪32.4‬‬ ‫‪8.1‬‬

‫‪7.6‬‬

‫‪40.5‬‬

‫‪7.6‬‬ ‫‪15.3‬‬

‫‪100‬‬

‫‪22.1‬‬ ‫‪3.8‬‬ ‫‪69.7‬‬ ‫‪4.4‬‬ ‫‪35.9‬‬ ‫‪4.7‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪21.6‬‬ ‫‪5.4‬‬ ‫‪3.5‬‬

‫التسمم‬ ‫‪7.8‬‬

‫‪2.3‬‬ ‫‪38.2‬‬ ‫إصابات غري‬ ‫متعمدة أخرى‬ ‫‪314.4‬‬ ‫‪62.0‬‬ ‫‪5.3‬‬ ‫‪2.3‬‬ ‫‪4.7‬‬

‫تايالند‬ ‫األوالد (العمر بالسنوات)‬ ‫دون‬ ‫دون ‪ 17-15 14-10 9-5 4-1‬أقل من‬ ‫العام‬ ‫‪18‬‬ ‫العام‬ ‫النسبة املئوية (‪ )%‬لتوزيع الوفيات حسب السبب واملجموعة العمرية والجنس‬ ‫‪41.6 4.2‬‬ ‫‪27.3 88.1 84.3 47.3 61.2‬‬ ‫اإلصابات‬ ‫‪51.8 38.8‬‬ ‫‪28.1 8.0 1.0 21.3 25.1 36.3‬‬ ‫أمراض سارية‬ ‫أمراض غري سارية(أ)‬ ‫‪6.6 57.1‬‬ ‫‪43.3 2.7 12.2 25.0 10.0 64.7‬‬ ‫‪1.4 1.3 2.5 6.4 3.8‬‬ ‫غري محددة‬ ‫اإلصابة‬ ‫معدل الوفيات الناجمة عن اإلصابات (لكل ‪ 100000‬طفل) حسب السبب واملجموعة العمرية والجنس‬ ‫‪35.2 91.2‬‬ ‫‪45.7 114.6 25.8 30.4 55.5‬‬ ‫إجاميل اإلصابات غري املتعمدة‬ ‫‪24.2 114.6 19.2 2.6‬‬ ‫تصادمات الطرق‬ ‫الحروق‬ ‫‪24.0‬‬ ‫‪18.8‬‬ ‫‪1.0 24.0 55.5‬‬ ‫الغرق‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪1.7 1.9‬‬ ‫السقوط‬ ‫التسمم‬ ‫‪91.2‬‬ ‫االختناق‬ ‫‪11.2‬‬ ‫‪1.7‬‬ ‫‪3.9 1.9‬‬ ‫إصابات غري متعمدة أخرى‬ ‫‪1.9 12.4‬‬ ‫إجاميل اإلصابات املتعمدة‬ ‫‪35.2 91.2‬‬ ‫‪47.6 127.0 25.8 30.4 55.5‬‬ ‫اإلجاميل‬ ‫درجة شدة اإلصابات غري املتعمدة (لكل ‪ 100000‬طفل) بني األطفال حتى السابعة عرشة من الجنسني‬ ‫السقوط‬ ‫الحروق‬ ‫تصادمات الطرق الغرق‬

‫البنات (العمر بالسنوات)‬ ‫‪ 17-15 14-10 9-5 4-1‬أقل من‬ ‫‪18‬‬

‫التغيب عن املدرسة أو العمل أو احتياج ‪212.1‬‬ ‫العالج‬ ‫‪160.5‬‬ ‫العالج باملستشفى أقل من ‪ 10‬أيام‬ ‫‪66.9‬‬ ‫العالج باملستشفى ‪ 10‬أيام فأكرث‬ ‫‪4.3‬‬ ‫العجز الدائم‬ ‫‪15.6‬‬ ‫الوفاة‬ ‫‪ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ 208‬‬

‫‪11.4‬‬

‫‪66.8‬‬

‫‪244.5‬‬

‫‪5.6‬‬ ‫‪1.3‬‬

‫‪6.6‬‬ ‫‪4.0‬‬

‫‪16.1‬‬

‫‪0.3‬‬

‫‪123.4‬‬ ‫‪16.8‬‬ ‫‪2.4‬‬ ‫‪0.5‬‬

‫‪64.5‬‬ ‫‪36.5‬‬

‫‪65.2‬‬ ‫‪18.3‬‬ ‫‪16.5‬‬

‫‪55.0‬‬ ‫‪10.8‬‬ ‫‪7.4‬‬ ‫‪26.8‬‬

‫‪16.7‬‬ ‫‪37.9‬‬ ‫‪44.7‬‬ ‫‪0.7‬‬

‫‪29.9‬‬ ‫‪15.1‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪12.7‬‬

‫‪22.4‬‬ ‫‪5.4‬‬

‫‪10.7‬‬ ‫‪10.7‬‬

‫‪17.0‬‬

‫‪29.2‬‬ ‫‪7.4‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪13.4‬‬

‫‪29.9‬‬

‫‪22.4‬‬

‫التسمم‬ ‫‪7.8‬‬

‫‪5.1‬‬ ‫‪15.8‬‬

‫‪5.6‬‬ ‫‪2.3‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫‪30.1‬‬

‫إصابات غري‬ ‫متعمدة أخرى‬ ‫‪314.4‬‬ ‫‪62.0‬‬ ‫‪5.3‬‬ ‫‪2.3‬‬ ‫‪4.7‬‬

‫الجدول ب‪( 1/‬تابع)‬

‫الفلبني‬ ‫كال الجنسني (العمر بالسنوات) (ج)‬ ‫دون ‪ 17-15 14-10 9-5 4-1‬أقل من‬ ‫‪18‬‬ ‫العام‬ ‫النسبة املئوية (‪ )%‬لتوزيع الوفيات حسب السبب واملجموعة العمرية والجنس‬ ‫‪13.5 25.6 24.9 19.9 16.7 8.1‬‬ ‫اإلصابات‬ ‫‪39.1 25.4 19.7 46.9 52.6 41.9‬‬ ‫أمراض سارية‬ ‫أمراض غري سارية(أ)‬ ‫‪16.4 21.5 23.3 11.9 11.7 13.4‬‬ ‫‪19.8 7.9 6.9 6.4 5.7 29.7‬‬ ‫غري محددة‬ ‫معدل الوفيات الناجمة عن اإلصابات (لكل ‪ 100000‬طفل) حسب السبب واملجموعة العمرية والجنس‬ ‫البنات (العمر بالسنوات)‬ ‫األوالد (العمر بالسنوات)‬ ‫دون ‪ 17-15 14-10 9-5 4-1‬أقل من‬ ‫دون ‪ 17-15 14-10 9-5 4-1‬أقل من‬ ‫‪18‬‬ ‫العام‬ ‫‪18‬‬ ‫العام‬ ‫‪49.5 20.7 30.5 11.4 81.5 250.8‬‬ ‫‪57.2 35.2 40.3 33.8 74.7 227.4‬‬ ‫إجاميل اإلصابات غري املتعمدة‬ ‫‪5.7‬‬ ‫‪15.3 13.2 15.1 23.6 6.8‬‬ ‫تصادمات الطرق‬ ‫‪5.5 6.9‬‬ ‫‪9.1‬‬ ‫‪2.4‬‬ ‫‪41.4‬‬ ‫الحروق‬ ‫‪12.4 6.9 12.2‬‬ ‫‪27.2‬‬ ‫‪7.1 4.4 10.1‬‬ ‫‪27.2‬‬ ‫الغرق‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪5.1 3.4 6.8‬‬ ‫السقوط‬ ‫‪2.4 4.4‬‬ ‫‪6.8‬‬ ‫التسمم‬ ‫‪9.2‬‬ ‫‪6.1‬‬ ‫‪188.1‬‬ ‫‪9.4‬‬ ‫‪165.4‬‬ ‫االختناق‬ ‫‪32.4 6.9 12.2 5.7 45.3 62.7‬‬ ‫‪17.2 17.6 5.1 6.8 27.2‬‬ ‫إصابات غري متعمدة أخرى‬ ‫‪1.8 6.9‬‬ ‫‪8.2 4.4 5.1‬‬ ‫‪20.4 20.7‬‬ ‫إجاميل اإلصابات املتعمدة‬ ‫‪51.3 27.5 30.5 11.4 81.5 250.8‬‬ ‫‪65.4 39.6 45.4 33.8 95.1 248.1‬‬ ‫اإلجاميل‬ ‫درجة شدة اإلصابات غري املتعمدة (لكل ‪ 100000‬طفل) بني األطفال حتى السابعة عرشة من الجنسني‬ ‫إصابات غري‬ ‫التسمم‬ ‫السقوط‬ ‫الحروق‬ ‫تصادمات الطرق الغرق‬ ‫متعمدة أخرى‬ ‫‪26.4‬‬ ‫‪210.9‬‬ ‫‪438.8‬‬ ‫‪12.8‬‬ ‫التغيب عن املدرسة أو العمل أو احتياج ‪216.8‬‬ ‫العالج‬ ‫‪26.9‬‬ ‫‪92.3‬‬ ‫‪368.2‬‬ ‫‪6.3‬‬ ‫‪98.6‬‬ ‫العالج باملستشفى أقل من ‪ 10‬أيام‬ ‫‪52.7‬‬ ‫‪23.2‬‬ ‫‪6.8‬‬ ‫‪39.4‬‬ ‫العالج باملستشفى ‪ 10‬أيام فأكرث‬ ‫‪65.9‬‬ ‫‪52.3‬‬ ‫‪72.2‬‬ ‫العجز الدائم‬ ‫‪33.3‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪2.2‬‬ ‫‪3.6‬‬ ‫‪9.4‬‬ ‫‪9.4‬‬ ‫الوفاة‬

‫فيتنام‬ ‫األوالد (العمر بالسنوات)‬ ‫دون‬ ‫دون ‪ 17-15 14-10 9-5 4-1‬أقل من‬ ‫العام‬ ‫‪18‬‬ ‫العام‬ ‫النسبة املئوية (‪ )%‬لتوزيع الوفيات حسب السبب واملجموعة العمرية والجنس‬ ‫‪44.6‬‬ ‫‪56.2 69.1 50.4 54.7 44.2 67.6‬‬ ‫اإلصابات‬ ‫‪13.2‬‬ ‫‪19.9‬‬ ‫‪29.5 24.7‬‬ ‫أمراض سارية‬ ‫أمراض غري سارية(أ)‬ ‫‪40.9‬‬ ‫‪16.5 30.9 10.5 30.3‬‬ ‫‪55.4 59.1‬‬ ‫‪14.2‬‬ ‫‪19.2 14.9 25.9 7.7‬‬ ‫غري محددة‬ ‫معدل الوفيات الناجمة عن اإلصابات (لكل ‪ 100000‬طفل) حسب السبب واملجموعة العمرية والجنس‬ ‫‪36.4‬‬ ‫‪98.7 100.2 90.9 93.1 52.8 375.1‬‬ ‫إجاميل اإلصابات غري املتعمدة‬ ‫‪10.2 12.5 11.7‬‬ ‫‪94.5‬‬ ‫تصادمات الطرق‬ ‫الحروق‬ ‫‪57.3 30.1 49.3 71.3 42.4 220.1‬‬ ‫الغرق‬ ‫‪36.4‬‬ ‫السقوط‬ ‫‪1.8‬‬ ‫‪10.4‬‬ ‫التسمم‬ ‫‪10.9‬‬ ‫‪15.8 21.8‬‬ ‫االختناق‬ ‫‪18.6 57.6 14.1‬‬ ‫‪60.5‬‬ ‫إصابات غري متعمدة أخرى‬ ‫إجاميل اإلصابات املتعمدة‬ ‫‪36.4‬‬ ‫‪98.7 100.2 90.9 93.1 52.8 375.1‬‬ ‫اإلجاميل‬ ‫درجة شدة اإلصابات غري املتعمدة (لكل ‪ 100000‬طفل) بني األطفال حتى السابعة عرشة من الجنسني‬ ‫السقوط‬ ‫الحروق‬ ‫تصادمات الطرق الغرق‬

‫البنات (العمر بالسنوات)‬ ‫‪ 17-15 14-10 9-5 4-1‬أقل من‬ ‫‪18‬‬

‫التغيب عن املدرسة أو العمل أو احتياج ‪236.0‬‬ ‫العالج‬ ‫‪184.5‬‬ ‫العالج باملستشفى أقل من ‪ 10‬أيام‬ ‫‪80.4‬‬ ‫العالج باملستشفى ‪ 10‬أيام فأكرث‬ ‫‪23.7‬‬ ‫العجز الدائم‬ ‫‪10.1‬‬ ‫الوفاة‬

‫‪78.1‬‬

‫‪56.1‬‬

‫‪100‬‬ ‫‪100‬‬

‫‪21.9‬‬ ‫‪47.4 130.9‬‬ ‫‪16.0 17.6‬‬ ‫‪19.1‬‬ ‫‪71.6‬‬

‫‪56.9‬‬ ‫‪10.0‬‬ ‫‪25.6‬‬ ‫‪6.1‬‬ ‫‪5.2‬‬

‫‪19.3‬‬ ‫‪22.4‬‬

‫‪13.7‬‬ ‫‪30.2‬‬

‫‪12.3‬‬

‫‪10.1‬‬

‫‪47.4 130.9‬‬

‫‪56.9‬‬

‫التسمم‬

‫‪9.6‬‬

‫‪77.6‬‬

‫‪470.2‬‬

‫‪28.3‬‬

‫إصابات غري‬ ‫متعمدة أخرى‬ ‫‪645.6‬‬

‫‪8.6‬‬

‫‪29.5‬‬ ‫‪18.5‬‬ ‫‪6.4‬‬

‫‪334.8‬‬ ‫‪130.8‬‬ ‫‪58.2‬‬ ‫‪3.0‬‬

‫‪47.7‬‬ ‫‪9.5‬‬

‫‪167.6‬‬ ‫‪41.0‬‬ ‫‪68.1‬‬ ‫‪20.1‬‬

‫‪41.9‬‬

‫‪3.5‬‬

‫(أ) تشمل األسباب الخلقية للوفاة واألسباب حول الوالدة واألسباب األخرى املرتبطة بعملية الحمل والوالدة‪.‬‬ ‫(ب) غري مسجلة‪.‬‬ ‫(ج) مل يتم تقسيمها بحسب الجنس‪.‬‬ ‫املصدر‪ :‬املسوح املجراة مبعرفة تحالف سالمة األطفال التابع لليونيسف يف ستة مواقع أسيوية‪.2008 ،‬‬

‫‪ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ‬‬

‫ ‪209‬‬

‫الجدول ج‪1/‬‬ ‫اإلصابات غري املتعمدة بني األطفال(أ) املعروضني عىل غرف الطوارئ يف أربعة بلدان منخفضة الدخل(ب)‪2007 ،‬‬

‫الجنس‬ ‫العمر‬ ‫وقت اإلصابة‬

‫طريقة النقل إىل‬ ‫املستشفى‬

‫من أحرض الطفل إىل‬ ‫املستشفى؟‬

‫النشاط وقت اإلصابة‬

‫أين حدثت اإلصابة؟‬

‫طبيعة أشد اإلصابات‬

‫النتيجة بعد اإلصابة‬

‫األثر طويل املدى‬ ‫املقدر لإلصابة‬

‫أوالد‬ ‫بنات‬ ‫‪ 12-0‬شهراً‬ ‫‪ 4-1‬سنوات‬ ‫≥ ‪ 5‬سنوات‬ ‫صباحاً (‪)12:00-06:01‬‬ ‫وقت الغداء (‪)14:30-12:01‬‬ ‫عرصاً (‪)17:00-14:31‬‬ ‫مسا ًء (‪)20:00-17:01‬‬ ‫لي ًال (‪)06:00-20:01‬‬ ‫سيارة خاصة‬ ‫عربة إسعاف عامة‬ ‫عربة إسعاف خاصة‬ ‫دراجة نارية‬ ‫دراجة‬ ‫سرياً‬ ‫تاكيس‬ ‫أخرى‬ ‫األم‬ ‫األب‬ ‫فرد آخر من األرسة‬ ‫صديق‬ ‫مدرس‬ ‫شخص آخر‬ ‫رياضة‬ ‫وقت فراغ‪/‬لعب‬ ‫انتقال‬ ‫عمل (بأجر أو بدون أجر)‬ ‫نشاط تعليمي‬ ‫معيشة يومية‬ ‫أخرى‪/‬غري معروفة‪/‬رفض اإلجابة‬ ‫املنزل (داخله)‬ ‫املنزل (خارجه)‬ ‫طريق‪/‬شارع‪/‬طريق رسيع‬ ‫الريف‪/‬املزرعة‪/‬السوق‬ ‫مبنى عام آخر‬ ‫مدرسة‪/‬مكان ريايض‪/‬منطقة لعب‬ ‫أخرى‪/‬غري معروفة‬ ‫ارتجاج‬ ‫قطع‪/‬عضة‪/‬جرح مفتوح‬ ‫كرس‬ ‫التواء‬ ‫كدمة‬ ‫حرق‬ ‫عضو بجهاز من أجهزة الجسم‬ ‫أخرى‪/‬غري معروفة‬ ‫العالج واملغادرة للبيت‬ ‫دخول عنرب‪/‬وحدة عناية مركزة‪/‬وحدة‬ ‫حروق‬ ‫دخول جراحة الطوارئ‬ ‫الوفاة يف غرفة الطوارئ‬ ‫اإلحالة ملركز آخر‬ ‫املغادرة قبل استكامل العالج‬ ‫أخرى‪/‬غري معروفة‬ ‫عدم وجود عجز يعتد به إحصائياً‬ ‫عجز مؤقت قصري املدى (أقل‬ ‫من ‪ 6‬أسابيع)‬ ‫عجز مؤقت طويل املدى (‪ 6‬أسابيع‬ ‫فأكرث)‬ ‫عجز دائم‬

‫‪ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ 210‬‬

‫تصادمات الطرق‬ ‫(العدد = ‪)350‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪70.6‬‬ ‫‪247‬‬ ‫‪29.4‬‬ ‫‪103‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪21.7‬‬ ‫‪76‬‬ ‫‪77.7‬‬ ‫‪272‬‬ ‫‪36.6‬‬ ‫‪128‬‬ ‫‪20.3‬‬ ‫‪71‬‬ ‫‪11.1‬‬ ‫‪39‬‬ ‫‪15.1‬‬ ‫‪53‬‬ ‫‪16.9‬‬ ‫‪59‬‬ ‫‪24.6‬‬ ‫‪86‬‬ ‫‪16.9‬‬ ‫‪59‬‬ ‫‪13.7‬‬ ‫‪48‬‬ ‫‪4.9‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪8.9‬‬ ‫‪31‬‬ ‫‪22.9‬‬ ‫‪80‬‬ ‫‪7.4‬‬ ‫‪26‬‬ ‫‪31.7‬‬ ‫‪111‬‬ ‫‪45.4‬‬ ‫‪159‬‬ ‫‪14.6‬‬ ‫‪51‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪6.3‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪3.1‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪29.7‬‬ ‫‪104‬‬ ‫‪44.6‬‬ ‫‪156‬‬ ‫‪5.4‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪5.4‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪7.4‬‬ ‫‪26‬‬ ‫‪4.3‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪16.3‬‬ ‫‪57‬‬ ‫‪71.1‬‬ ‫‪249‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪26.0‬‬ ‫‪80‬‬ ‫‪25.3‬‬ ‫‪78‬‬ ‫‪21.1‬‬ ‫‪65‬‬ ‫‪10.7‬‬ ‫‪33‬‬ ‫‪13.6‬‬ ‫‪42‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1.6‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪55.1‬‬ ‫‪173‬‬ ‫‪31.8‬‬ ‫‪100‬‬

‫الغرق‬ ‫(العدد = ‪)20‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪55.0‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪45.0‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪5.0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪40.0‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪55.0‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪30.0‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪20.0‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪20.0‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪30.0‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪55.0‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪5.0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪5.0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪10.0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪25.0‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪30.0‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪45.0‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪25.0‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪85.0‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪5.0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪10.0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪20.0‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪35.0‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪10.0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪5.0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪30.0‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪20.0‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪15.0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪35.0‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪5.0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪5.0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪15.0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪5.0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪20.0‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪55.0‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪20.0‬‬ ‫‪4‬‬

‫الحروق‬ ‫(العدد = ‪)210‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪52.9‬‬ ‫‪111‬‬ ‫‪47.1‬‬ ‫‪99‬‬ ‫‪3.8‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪52.4‬‬ ‫‪110‬‬ ‫‪43.8‬‬ ‫‪92‬‬ ‫‪38.1‬‬ ‫‪80‬‬ ‫‪19.0‬‬ ‫‪40‬‬ ‫‪18.6‬‬ ‫‪39‬‬ ‫‪12.4‬‬ ‫‪26‬‬ ‫‪11.9‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪21.0‬‬ ‫‪44‬‬ ‫‪6.7‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪9.0‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪8.6‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪51.9‬‬ ‫‪109‬‬ ‫‪1.9‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪37.1‬‬ ‫‪78‬‬ ‫‪51.4‬‬ ‫‪108‬‬ ‫‪10.5‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪69.0‬‬ ‫‪145‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪7.1‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪10.5‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪11.4‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪67.6‬‬ ‫‪142‬‬ ‫‪9.0‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪21.0‬‬ ‫‪44‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪67.6‬‬ ‫‪142‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪96.0‬‬ ‫‪191‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪19.7‬‬ ‫‪41‬‬ ‫‪78.8‬‬ ‫‪164‬‬

‫‪20‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪119‬‬ ‫‪135‬‬

‫‪6.4‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪2.9‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪2.2‬‬ ‫‪34.0‬‬ ‫‪38.6‬‬

‫‪0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪0‬‬ ‫‪10.0‬‬ ‫‪15.0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪65.0‬‬ ‫‪20.0‬‬

‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪108‬‬ ‫‪51‬‬

‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪51.4‬‬ ‫‪24.3‬‬

‫‪52‬‬

‫‪14.9‬‬

‫‪1‬‬

‫‪5.0‬‬

‫‪35‬‬

‫‪16.7‬‬

‫‪8‬‬

‫‪2.3‬‬

‫‪2‬‬

‫‪10.0‬‬

‫‪16‬‬

‫‪7.6‬‬

‫الجدول ج‪( 1/‬البقية)‬

‫الجنس‬ ‫العمر‬ ‫وقت اإلصابة‬

‫طريقة النقل إىل‬ ‫املستشفى‬

‫من أحرض الطفل إىل‬ ‫املستشفى؟‬

‫النشاط وقت اإلصابة‬

‫أين حدثت اإلصابة؟‬

‫طبيعة أشد اإلصابات‬

‫النتيجة بعد اإلصابة‬

‫األثر طويل املدى‬ ‫املقدر لإلصابة‬

‫أوالد‬ ‫بنات‬ ‫‪ 12-0‬شهراً‬ ‫‪ 4-1‬سنوات‬ ‫≥ ‪ 5‬سنوات‬ ‫صباحاً (‪)12:00-06:01‬‬ ‫وقت الغداء (‪)14:30-12:01‬‬ ‫عرصاً (‪)17:00-14:31‬‬ ‫مسا ًء (‪)20:00-17:01‬‬ ‫لي ًال (‪)06:00-20:01‬‬ ‫سيارة خاصة‬ ‫عربة إسعاف عامة‬ ‫عربة إسعاف خاصة‬ ‫دراجة نارية‬ ‫دراجة‬ ‫سرياً‬ ‫تاكيس‬ ‫أخرى‬ ‫األم‬ ‫األب‬ ‫فرد آخر من األرسة‬ ‫صديق‬ ‫مدرس‬ ‫شخص آخر‬ ‫رياضة‬ ‫وقت فراغ‪/‬لعب‬ ‫انتقال‬ ‫عمل (بأجر أو دون أجر)‬ ‫نشاط تعليمي‬ ‫معيشة يومية‬ ‫أخرى‪/‬غري معروفة‪/‬رفض اإلجابة‬ ‫املنزل (داخله)‬ ‫املنزل (خارجه)‬ ‫طريق‪/‬شارع‪/‬طريق رسيع‬ ‫الريف‪/‬املزرعة‪/‬السوق‬ ‫مبنى عام آخر‬ ‫مدرسة‪/‬مكان ريايض‪/‬منطقة لعب‬ ‫أخرى‪/‬غري معروفة‬ ‫ارتجاج‬ ‫قطع‪/‬عضة‪/‬جرح مفتوح‬ ‫كرس‬ ‫التواء‬ ‫كدمة‬ ‫حرق‬ ‫عضو بجهاز من أجهزة الجسم‬ ‫أخرى‪/‬غري معروفة‬ ‫العالج واملغادرة للبيت‬ ‫دخول عنرب‪/‬وحدة عناية مركزة‪/‬وحدة‬ ‫حروق‬ ‫دخول جراحة الطوارئ‬ ‫الوفاة يف غرفة الطوارئ‬ ‫اإلحالة ملركز آخر‬ ‫املغادرة قبل استكامل العالج‬ ‫أخرى‪/‬غري معروفة‬ ‫عدم وجود عجز يعتد به إحصائياً‬ ‫عجز مؤقت قصري املدى (أقل‬ ‫من ‪ 6‬أسابيع)‬ ‫عجز مؤقت طويل املدى (‪ 6‬أسابيع‬ ‫فأكرث)‬ ‫عجز دائم‬

‫ (أ) األطفال دون الثانية عرشة‪.‬‬ ‫(ب) بنغالديش وكولومبيا ومرص وباكستان‪.‬‬ ‫املصدر‪ :‬الدراسة االرتيادية العاملية لرتصد اإلصابات غري املتعمدة بني األطفال‪.‬‬

‫التسمم‬ ‫(العدد = ‪)66‬‬ ‫العدد‬ ‫‪43‬‬ ‫‪23‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪37‬‬ ‫‪28‬‬ ‫‪27‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪27‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪35‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪36‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪41‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪27‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪52‬‬ ‫‪10‬‬

‫‪%‬‬ ‫‪65.2‬‬ ‫‪34.8‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪56.1‬‬ ‫‪42.4‬‬ ‫‪40.9‬‬ ‫‪19.7‬‬ ‫‪13.6‬‬ ‫‪10.6‬‬ ‫‪15.2‬‬ ‫‪40.9‬‬ ‫‪9.1‬‬ ‫‪4.5‬‬ ‫‪6.1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪10.6‬‬ ‫‪15.2‬‬ ‫‪13.6‬‬ ‫‪53.0‬‬ ‫‪37.9‬‬ ‫‪9.1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪54.5‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪27.3‬‬ ‫‪10.6‬‬ ‫‪62.1‬‬ ‫‪13.6‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪19.7‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪2.1‬‬ ‫‪2.1‬‬ ‫‪2.1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪12.8‬‬ ‫‪57.4‬‬ ‫‪23.4‬‬ ‫‪78.8‬‬ ‫‪15.2‬‬

‫اإلجاميل‬ ‫(العدد = ‪)1559‬‬ ‫‪%‬‬ ‫العدد‬ ‫‪64.8‬‬ ‫‪1010‬‬ ‫‪35.2‬‬ ‫‪549‬‬ ‫‪2.1‬‬ ‫‪32‬‬ ‫‪37.6‬‬ ‫‪586‬‬ ‫‪60.4‬‬ ‫‪941‬‬ ‫‪34.3‬‬ ‫‪535‬‬ ‫‪21.2‬‬ ‫‪331‬‬ ‫‪14.3‬‬ ‫‪223‬‬ ‫‪13.0‬‬ ‫‪202‬‬ ‫‪17.2‬‬ ‫‪268‬‬ ‫‪27.6‬‬ ‫‪431‬‬ ‫‪10.0‬‬ ‫‪156‬‬ ‫‪6.7‬‬ ‫‪104‬‬ ‫‪3.1‬‬ ‫‪49‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪11.6‬‬ ‫‪181‬‬ ‫‪32.5‬‬ ‫‪507‬‬ ‫‪8.0‬‬ ‫‪124‬‬ ‫‪38.9‬‬ ‫‪606‬‬ ‫‪45.7‬‬ ‫‪713‬‬ ‫‪11.3‬‬ ‫‪176‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪2.2‬‬ ‫‪34‬‬ ‫‪3.6‬‬ ‫‪56‬‬ ‫‪63.2‬‬ ‫‪986‬‬ ‫‪11.2‬‬ ‫‪174‬‬ ‫‪4.6‬‬ ‫‪72‬‬ ‫‪2.9‬‬ ‫‪45‬‬ ‫‪9.4‬‬ ‫‪147‬‬ ‫‪5.1‬‬ ‫‪79‬‬ ‫‪34.8‬‬ ‫‪543‬‬ ‫‪21.1‬‬ ‫‪329‬‬ ‫‪21.0‬‬ ‫‪328‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪14.2‬‬ ‫‪222‬‬ ‫‪6.6‬‬ ‫‪103‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪16.0‬‬ ‫‪218‬‬ ‫‪21.0‬‬ ‫‪286‬‬ ‫‪19.2‬‬ ‫‪262‬‬ ‫‪9.4‬‬ ‫‪128‬‬ ‫‪14.6‬‬ ‫‪199‬‬ ‫‪15.0‬‬ ‫‪204‬‬ ‫‪2.6‬‬ ‫‪36‬‬ ‫‪2.3‬‬ ‫‪31‬‬ ‫‪65.6‬‬ ‫‪994‬‬ ‫‪27.3‬‬ ‫‪414‬‬

‫السقوط‬ ‫(العدد = ‪)913‬‬ ‫‪%‬‬ ‫العدد‬ ‫‪65.5‬‬ ‫‪598‬‬ ‫‪34.5‬‬ ‫‪315‬‬ ‫‪2.2‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪38.9‬‬ ‫‪355‬‬ ‫‪58.9‬‬ ‫‪538‬‬ ‫‪32.2‬‬ ‫‪294‬‬ ‫‪22.2‬‬ ‫‪203‬‬ ‫‪14.9‬‬ ‫‪136‬‬ ‫‪12.3‬‬ ‫‪112‬‬ ‫‪18.4‬‬ ‫‪168‬‬ ‫‪28.8‬‬ ‫‪263‬‬ ‫‪8.4‬‬ ‫‪77‬‬ ‫‪3.6‬‬ ‫‪33‬‬ ‫‪2.8‬‬ ‫‪26‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪13.5‬‬ ‫‪123‬‬ ‫‪33.2‬‬ ‫‪303‬‬ ‫‪9.3‬‬ ‫‪85‬‬ ‫‪41.2‬‬ ‫‪376‬‬ ‫‪45.1‬‬ ‫‪412‬‬ ‫‪10.1‬‬ ‫‪92‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪4.6‬‬ ‫‪42‬‬ ‫‪74.9‬‬ ‫‪684‬‬ ‫‪1.8‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪4.1‬‬ ‫‪37‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪23‬‬ ‫‪8.8‬‬ ‫‪80‬‬ ‫‪3.4‬‬ ‫‪31‬‬ ‫‪38.4‬‬ ‫‪351‬‬ ‫‪26.0‬‬ ‫‪237‬‬ ‫‪4.8‬‬ ‫‪44‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪17.2‬‬ ‫‪157‬‬ ‫‪10.5‬‬ ‫‪96‬‬ ‫‪2.1‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪17.0‬‬ ‫‪134‬‬ ‫‪25.3‬‬ ‫‪200‬‬ ‫‪24.7‬‬ ‫‪195‬‬ ‫‪11.8‬‬ ‫‪93‬‬ ‫‪19.2‬‬ ‫‪152‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪79.0‬‬ ‫‪717‬‬ ‫‪15.0‬‬ ‫‪136‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪483‬‬ ‫‪354‬‬

‫‪1.7‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪2.2‬‬ ‫‪53.0‬‬ ‫‪38.8‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪53‬‬ ‫‪8‬‬

‫‪1.5‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪80.3‬‬ ‫‪12.1‬‬

‫‪36‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪29‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪27‬‬ ‫‪776‬‬ ‫‪552‬‬

‫‪2.4‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪1.9‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪1.8‬‬ ‫‪51.0‬‬ ‫‪36.3‬‬

‫‪70‬‬

‫‪7.7‬‬

‫‪5‬‬

‫‪7.6‬‬

‫‪163‬‬

‫‪10.7‬‬

‫‪5‬‬

‫‪0.5‬‬

‫‪0‬‬

‫‪31‬‬

‫‪2.0‬‬

‫‪ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ‬‬

‫ ‪211‬‬

‫‪ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ 212‬‬

‫الجدول د‪1/‬‬

‫بلدان وأقاليم منظمة الصحة العاملية (يف عام ‪)2004‬‬ ‫اإلقليم األمرييك‬ ‫اإلقليم األفريقي‬ ‫‪ 35‬دولة عضواً‬ ‫‪ 46‬دولة عضواً‬ ‫بلدان مرتفعة الدخل‬ ‫بلدان منخفضة ومتوسطة الدخل‬ ‫انتيغوا وبربودا‬ ‫الجزائر‬ ‫جزر البهاما‬ ‫أنجوال‬ ‫بربادوس‬ ‫بنني‬ ‫كندا‬ ‫بوتسوانا‬ ‫الواليات املتحدة األمريكية‬ ‫بوركينا فاصو‬ ‫بلدان منخفضة ومتوسطة الدخل‬ ‫بوروندي‬ ‫األرجنتني‬ ‫الكامريون‬ ‫بيلز‬ ‫جمهورية الرأس األخرض‬ ‫بوليفيا‬ ‫جمهورية أفريقيا الوسطى‬ ‫الربازيل‬ ‫تشاد‬ ‫شييل‬ ‫جزر القمر‬ ‫كولومبيا‬ ‫الكونغو‬ ‫كوستاريكا‬ ‫كوت يفوار‬ ‫كوبا‬ ‫جمهورية الكونغو الدميقراطية‬ ‫دومينيكا‬ ‫غينيا االستوائية‬ ‫الجمهورية الدومينيكية‬ ‫إريرتيا‬ ‫إكوادور‬ ‫إثيوبيا‬ ‫السلفادور‬ ‫غابون‬ ‫غرينادا‬ ‫غامبيا‬ ‫غواتيامال‬ ‫غانا‬ ‫غيانا‬ ‫غينيا‬ ‫هايتي‬ ‫غينيا بيساو‬ ‫هندوراس‬ ‫كينيا‬ ‫جاميكا‬ ‫ليسوتو‬ ‫املكسيك‬ ‫ليبرييا‬ ‫نيكاراغوا‬ ‫مدغشقر‬ ‫بنام‬ ‫ماالوي‬ ‫براغواي‬ ‫مايل‬ ‫بريو‬ ‫موريتانيا‬ ‫سانت كريستوفر ونيفيس‬ ‫موريشيوس‬ ‫سانت لوسيا‬ ‫موزامبيق‬ ‫سانت فنسنت وجزر غرينادين‬ ‫ناميبيا‬ ‫سورينام‬ ‫النيجر‬ ‫ترينيداد وتوباغو‬ ‫نيجرييا‬ ‫أورغواي‬ ‫رواندا‬ ‫فنزويال‬ ‫سان تومي وبرنسيبي‬ ‫السنغال‬ ‫سيشيل‬ ‫سرياليون‬ ‫جنوب أفريقيا‬ ‫سوازيالند‬ ‫توغو‬ ‫أوغندا‬ ‫جمهورية تنزانيا املتحدة‬ ‫زامبيا‬ ‫زميبابوي‬ ‫إقليم جنوب رشق آسيا‬ ‫‪ 11‬دولة عضواً‬ ‫بلدان منخفضة ومتوسطة الدخل‬ ‫بنغالديش‬ ‫بوتان‬ ‫جمهورية كوريا الشعبية‬ ‫الهند‬ ‫إندونسيا‬ ‫ملديف‬ ‫ميامنار‬ ‫نيبال‬ ‫رسي النكا‬ ‫تايالند‬ ‫تيمور – ليشتي‬

‫اإلقليم األورويب‬ ‫‪ 51‬دولة عضواً‬ ‫بلدان مرتفعة الدخل‬ ‫أندورا‬ ‫النمسا‬ ‫بلجيكا‬ ‫قربص‬ ‫الدمنارك‬ ‫فنلندا‬ ‫فرنسا‬ ‫أملانيا‬ ‫اليونان‬ ‫أيسلندا‬ ‫أيرلندا‬ ‫ارسائيل‬ ‫ايطاليا‬ ‫لوكسمربغ‬ ‫مالطة‬ ‫موناكو‬ ‫هولندا‬ ‫الرنويج‬ ‫الربتغال‬ ‫سان مارينو‬ ‫سلوفينيا‬ ‫أسبانيا‬ ‫السويد‬ ‫سويرسا‬ ‫اململكة املتحدة‬ ‫بلدان منخفضة ومتوسطة الدخل‬ ‫ألبانيا‬ ‫أرمينيا‬ ‫أذربيجان‬ ‫روسيا البيضاء‬ ‫البوسنة والهرسك‬ ‫بلغاريا‬ ‫كرواتيا‬ ‫الجمهورية التشيكية‬ ‫إستوانيا‬ ‫جورجيا‬ ‫املجر‬ ‫كازاخستان‬ ‫قريغيزستان‬ ‫التفيا‬ ‫ليتوانيا‬ ‫بولندا‬ ‫جمهورية مولدوفا‬ ‫رومانيا‬ ‫االتحاد الرويس‬ ‫رصبيا والجبل األسود‬ ‫سلوفاكيا‬ ‫طاجكستان‬ ‫جمهورية مقدونيا اليوغسالفية السابقة‬ ‫تركيا‬ ‫تركمنستان‬ ‫أوكرانيا‬ ‫أوزبكستان‬

‫إقليم رشق املتوسط‬ ‫‪ 21‬دولة عضواً‬ ‫بلدان مرتفعة الدخل‬ ‫البحرين‬ ‫الكويت‬ ‫قطر‬ ‫اإلمارات العربية املتحدة‬ ‫بلدان منخفضة ومتوسطة الدخل‬ ‫أفغانستان‬ ‫جيبويت‬ ‫مرص‬ ‫العراق‬ ‫جمهورية إيران اإلسالمية‬ ‫األردن‬ ‫لبنان‬ ‫الجامهريية العربية الليبية‬ ‫املغرب‬ ‫عامن‬ ‫باكستان‬ ‫السعودية‬ ‫الصومال‬ ‫السودان‬ ‫سوريا‬ ‫تونس‬ ‫اليمن‬

‫إقليم غرب الهادي‬ ‫‪ 27‬دولة عضواً‬ ‫بلدان مرتفعة الدخل‬ ‫أسرتاليا‬ ‫بروين دار السالم‬ ‫اليابان‬ ‫نيوزيالندا‬ ‫جمهورية كوريا‬ ‫سنغافورة‬ ‫بلدان منخفضة ومتوسطة الدخل‬ ‫كمبوديا‬ ‫الصني‬ ‫جزر كوك‬ ‫االتحاد الفيدرايل ميكرونيسيا‬ ‫فيجي‬ ‫كرييبايت‬ ‫جمهورية الو الدميقراطية الشعبية‬ ‫ماليزيا‬ ‫جزر مارشال‬ ‫مونغوليا‬ ‫نورو‬ ‫نيوي‬ ‫بالو‬ ‫بابوا غينيا الجديدة‬ ‫الفلبني‬ ‫ساموا‬ ‫جزر سليامن‬ ‫تونغو‬ ‫توفالو‬ ‫فانواتو‬ ‫فيتنام‬

213

ǱƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǳơ ǱȂƷ ȆŭƢǠǳơ ǂȇǂǬƬǳơ