التقرير العالمي

Page 1

‫من املمكن أن ننقذ حياة أكرث من ألف طفل يومياً بفضل‬

‫تنفيذ املداخالت املجربة لوقاية األطفال من اإلصابات‪.‬‬ ‫— الدكتورة مارغريت تشان‪،‬‬ ‫املديرة العامة‪ ،‬منظمة الصحة العاملية‬ ‫والسيدة آن فينيامن‪،‬‬ ‫املديرة التنفيذية‪ ،‬اليونيسف‬

‫‪ISBN 9789290216681‬‬

‫‪WHO‬‬


‫إن املحافظة عىل سالمة األطفال أولوية عاملية‪ ،‬غري أن ماليني األطفال يتأثرون سنوياً بسبب اإلصابات غري‬ ‫املتعمدة والتي قد تسفر عن العجز أو العالج باملستشفيات بل وقد تفيض إىل املوت‪ .‬ويتعهد مركز اإلصابات التابع‬ ‫ملؤسسة مراكز مكافحة األمراض والوقاية منها يف الواليات املتحدة برفع الوعي حول ما تظهره البحوث املعنية‪،‬‬ ‫من أن هناك خطوات ميكن أن تتخذها الحكومات واملنظامت واملجتمعات واألفراد لتقليل العبء الهائل إلصابات‬ ‫األطفال‪ .‬فبالحفاظ عىل سالمة وأمن أطفالنا‪ ،‬ميكنا أن نساعدهم عىل أن يتحققوا خالل حياتهم إىل أقىص درجة‪.‬‬ ‫— إلينا إرياس‪ ،‬مديرة املركز الوطني ملكافحة اإلصابات والوقاية منها‪ ،‬مؤسسة مراكز مكافحة األمراض والوقاية منها‬ ‫بالواليات املتحدة‬ ‫لطاملا علمنا أن اإلصابات من األمور التي ال تخضع للحرص الجيد خارج البلدان املرتفعة الدخل التي تتوافر لديها‬ ‫نظم متطورة لتسجيل الوفيات وتوثيقها‪ .‬ويوضح هذا التقرير أنه ينبغي علينا أن نحيص هذه الحاالت إحصا ًء أدق؛‬ ‫حيث إنها متثل السبب الرئييس وراء وفيات األطفال بعد مرحلة الرضاعة‪ .‬وتحظى رضورة العمل عىل الوقاية من‬ ‫هذه اإلصابات بنفس القدر من األهمية‪ ،‬متاماً مثل سائر األسباب األخرى املسببة لوفيات األطفال وإصابتهم بالعجز‪.‬‬ ‫— "بيت" بيرتسون‪ ،‬مؤسس مشارك‪ ،‬التحالف املعني بسالمة األطفال‬ ‫يلقي التقرير العاملي حول الوقاية من إصابات األطفال الضوء عىل الحاجة امللحة إىل التصدي للفجوات املوجودة‬ ‫يف قاعدتنا املعرفية‪ ،‬ليك نستوعب قضية إصابات األطفال واملراهقني‪ ،‬وليك نقيهم من هذه اإلصابات‪ .‬والعامل كله‬ ‫يف حاجة إىل إجراء البحوث املعنية بدراسة طرق تقليل التعرض لإلصابات‪ ،‬والتخفيف من وطأة املخاطر املصاحبة‬ ‫لها‪ ،‬ونرش املداخالت األكرث مأمونية‪ ،‬والسيام يف البلدان املنخفضة واملتوسطة الدخل‪ .‬ولقد صارت بحوث إصابات‬ ‫األطفال من الرضورات العاملية‪ ،‬ونحن نأمل أن يؤدي هذا التقرير إىل نشوء حقبة جديدة من الدعم وتطوير‬ ‫القدرات واالستفادة من نتائج األبحاث‪.‬‬ ‫— عدنان حيدر‪ ،‬رئيس الجمعية الدولية للوقاية من إصابات األطفال واملراهقني‬ ‫إن التحالف األورويب لسالمة األطفال يؤيد تأييداً تاماً التوصيات الصادرة عن التقرير العاملي حول الوقاية من‬ ‫إصابات األطفال‪ ،‬حيث يشهد اإلقليم األورويب بعض أعىل معدالت إصابات األطفال وكذلك أدناها‪ .‬ويعكس هذا‬ ‫التقرير املرامي التي يسعى التحالف (والذي يأخذ شكل شبكة آخذة يف النمو تضم ‪ 32‬بلداً) سعياً حثيثاً نحو‬ ‫تحقيقها من خالل العمل املشرتك الذي يستهدف الدعوة تبني املامرسات السليمة املجربة لوقاية األطفال من‬ ‫اإلصابات يف البيئة األوروبية وتنفيذ هذه املامرسات وتقييمها‪ .‬ومن املأمول أن يسفر العمل الجاري يف أوروبا أيضاً‬ ‫عن دعم الجهود املبذولة يف أجزاء أخرى من العامل‪.‬‬ ‫— جوان فينسننت‪ ،‬مدير التحالف األورويب لسالمة األطفال‬ ‫متثل إصابات األطفال واحداً من أكرب التحديات القامئة يف مجال الرعاية الصحية عىل مستوى العامل حالياً‬ ‫ومستقب ًال‪ ،‬وخاصة يف أفريقيا‪ .‬ويسهم نرش التقرير العاملي حول الوقاية من إصابات األطفال يف هذا التوقيت‬ ‫املناسب إسهاماً عظي ًام يف تعزيز سالمة األطفال وتخفيف حدة الرضوح التي يتعرضون لها‪.‬‬ ‫— سيباستيان فان آس‪ ،‬رئيس مؤسسة سالمة األطفال بجنوب أفريقيا‬ ‫إن التقرير العاملي حول الوقاية من إصابات األطفال الصادر عن منظمة الصحة العاملية يقدم دعوة للعمل عىل‬ ‫وقاية األطفال من اإلصابات يف العامل قاطبة‪ .‬فالحلول زهيدة الكلفة وتتطلب تكنولوجيا بسيطة‪ .‬ومن ثم ينبغي‬ ‫علينا العمل اآلن عىل التخلص من وفيات األطفال الناجمة عن اإلصابات التي ميكن توقيها يف كافة األمم‪ .‬والشبكة‬ ‫العاملية لتعزيز سالمة األطفال ملتزمة بهذه املبادرة العاملية إلنقاذ أرواح األطفال‪.‬‬ ‫— مارتني أيكلربجر‪ ،‬مدير ومؤسس الشبكة العاملية لتعزيز سالمة األطفال‬


‫التقرير العالمي حول‬ ‫الوقاية من إصابات األطفال‬ ‫المحررون‪:‬‬ ‫مارجي بيدين‪ ،‬وكايود أويجبايت‪،‬‬ ‫وجوان أوزان‪-‬سميث‪ ،‬وعدنان أ‪ .‬حيدر‪،‬‬ ‫وكريستين برانش‪ ،‬وأ ك م فضل الرحمن‪،‬‬ ‫وفريدريك ريفارا‪ ،‬وكيديست بارتولوميوس‬


‫© منظمة الصحة العاملية‪2009 ،‬‬ ‫جميع الحقوق محفوظة‪.‬‬ ‫تعب إطالقاً عن رأي األمانة العامة ملنظمة الصحة العاملية‬ ‫إن التسميات املستخدَمة يف هذه املنشورة‪ ،‬وطريقة عرض املواد الواردة فيها‪ ،‬ال رِّ‬ ‫بشأن الوضع القانوين ألي بلد‪ ،‬أو إقليم‪ ،‬أو مدينة‪ ،‬أو منطقة‪ ،‬أو لسلطات أي منها‪ ،‬أو بشأن تحديد حدودها أو تخومها‪ .‬وتشكِّل الخطوط‬ ‫املنقوطة عىل الخرائط خطوطاً حدودية تقريبية قد ال يوجد بعد اتفاق كامل عليها‪.‬‬ ‫ُوص بها من ِقبَل منظمة الصحة‬ ‫كام أن ذكر رشكات بعينها أو منتجات جهات صانعة معيَّنة ال يعني أن هذه الرشكات واملنتجات معتمدة‪ ،‬أو م ىَ‬ ‫العاملية‪ ،‬تفضي ًال لها عىل سواها مام مياثلها ومل َيرِد ذكره‪ .‬وفيام عدا الخطأ والسهو‪ ،‬متيّز أسامء املنتجات املسجَّ لة امللكية بوضع خط تحتها‪.‬‬ ‫وال تضمن منظمة الصحة العاملية كامل أو صحة املعلومات الواردة يف هذه املنشورة‪ ،‬كام أنها غري مسؤولة عن أية أرضار قد تنشأ عن استخدام‬ ‫هذه املعلومات‪.‬‬ ‫ميكن الحصول عىل منشورات منظمة الصحة العاملية من إدارة التسويق والتوزيع‪ ،‬املكتب اإلقليمي ملنظمة الصحة العاملية لرشق املتوسط‪،‬‬ ‫ص‪ .‬ب‪ ،)7608( .‬مدينة نرص‪ ،‬القاهرة ‪ ،11371‬مرص (هاتف رقم‪+202 2670 2535 :‬؛ فاكس رقم‪+202 2670 2492 :‬؛ عنوان الربيد اإللكرتوين‪:‬‬ ‫‪ .)PAM@emro.who.int‬وينبغي توجيه طلبات الحصول عىل اإلذن باستنساخ أو ترجمة منشورات املكتب اإلقليمي ملنظمة الصحة العاملية‬ ‫لرشق املتوسط‪ ،‬سواء كان ذلك لبيعها أو لتوزيعها توزيعاً غري تجاري إىل منسق إدارة املعرفيات وتبادلها‪ ،‬عىل العنوان املذكور أعاله ؛ عنوان‬ ‫الربيد اإللكرتوين‪.)HIT@emro.who.int :‬‬

‫أعيد تصميم النسخة العربية بواسطة ‪Punto Grafico :‬‬ ‫طبع يف‪Metropole :‬‬


‫المحتوى‬

‫المحتوى‬

‫ز‬ ‫ط‬ ‫م‬ ‫س‬

‫توطئة ‬ ‫املشاركو ن‬ ‫شكر وتقدير ‬ ‫املقدمة ‬

‫الفصل األول ‪ -‬إصابات األطفال في سياق واقعي ‬

‫معلومات أساسية ‬ ‫ما هي اإلصابة ؟‬ ‫من هو الطفل؟ ‬ ‫ملاذا تُعترب إصابات األطفال مهمة؟ ‬ ‫كيف ترتبط إصابات األطفال باملخاوف الصحية األخرى التي تصيب األطفال؟ ‬ ‫إصابات األطفال يف عامل متغري ‬ ‫خصائص إصابات األطفال ‬ ‫هرم إصابات األطفال ‬ ‫إصابات األطفال املميتة ‬ ‫إصابات األطفال غري املميتة ‬ ‫إصابات األطفال والعمر ‬ ‫إصابات األطفال والجندر (النوع) ‬ ‫إصابات األطفال والعوامل االجتامعية واالقتصادية ‬ ‫إمكانية الوقاية من إصابات األطفال ‬ ‫مبادئ الوقاية من اإلصابات ‬ ‫االقتداء باألماكن التي حققت سج ًال جيداً يف السالمة والتعلم منها ‬ ‫ما هي األساليب الفعالة؟ ‬ ‫املداخالت الشاملة واملستهدفة ‬ ‫التكلفة والفعالية لقاء التكاليف ‬ ‫التغلب عىل العقبات ‬ ‫الخامتة ‬ ‫املراجع ‬ ‫الفصل الثاني ‪ -‬اإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق ‬

‫املقدمة ‬ ‫وبائيات اإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق ‬ ‫الوفيات ‬ ‫املراضة ‬ ‫مستخدمو الطرق ‬ ‫التأثري االقتصادي الناجم عن إصابات تصادمات الطرق ‬ ‫قصور البيانات ‬ ‫عوامل الخطر ‬ ‫عوامل مرتبطة باألطفال ‬ ‫عوامل مرتبطة باملركبات ‬ ‫عوامل بيئية ‬ ‫االفتقار إىل املعالجة العاجلة ‬ ‫املداخالت ‬ ‫التدابري الهندسية ‬ ‫تصميم املركبات ‬ ‫معدات السالمة ‬ ‫الترشيعات واملعايري ‬ ‫تطوير التعليم واملهارات ‬ ‫الطوارئ ورعاية الرضوح ‬

‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪23‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪33‬‬ ‫‪33‬‬ ‫‪33‬‬ ‫‪33‬‬ ‫‪35‬‬ ‫‪36‬‬ ‫‪38‬‬ ‫‪39‬‬ ‫‪39‬‬ ‫‪39‬‬ ‫‪44‬‬ ‫‪44‬‬ ‫‪45‬‬ ‫‪45‬‬ ‫‪45‬‬ ‫‪46‬‬ ‫‪47‬‬ ‫‪49‬‬ ‫‪51‬‬ ‫‪52‬‬

‫‪  DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ‬ج‬


‫مداخالت قد تنطوي عىل رضر ‬ ‫تقييم املداخالت ‬ ‫الخامتة والتوصيات ‬ ‫التوصيات ‬ ‫املراجع ‬ ‫الفصل الثالث ‪ -‬الغرق ‬

‫املقدمة ‬ ‫وبائيات الغر ‬ ‫ق‬ ‫الوفيات ‬ ‫املراضة ‬ ‫التأثري االقتصادي الناجم عن الغرق ‬ ‫قصور البيانات ‬ ‫عوامل الخطر ‬ ‫عوامل مرتبطة بالطفل ‬ ‫عوامل مرتبطة باملسبب ‬ ‫عوامل بيئية ‬ ‫الحصول عىل املعالجة وإعادة التأهيل ‬ ‫املداخالت ‬ ‫التدابري الهندسية ‬ ‫التدابري البيئية ‬ ‫الترشيعات واملعايري ‬ ‫تطوير التعليم واملهارات ‬ ‫تدبري ومعالجة الغرق ‬ ‫مواءمة املداخالت ‬ ‫بحوث إضافية حول املداخالت ‬ ‫الخامتة والتوصيات ‬ ‫التوصيات ‬ ‫املراجع ‬ ‫الفصل الرابع ‪ -‬الحروق ‬

‫املقدمة ‬ ‫وبائيات الحروق ‬ ‫الوفيات ‬ ‫املراضة ‬ ‫قصور البيانات ‬ ‫عوامل الخطر ‬ ‫عوامل مرتبطة باألطفال ‬ ‫عوامل مرتبطة باملسبب ‬ ‫عوامل بيئية ‬ ‫عوامل الحامية ‬ ‫املداخالت ‬ ‫التدابري الهندسية ‬ ‫التدابري البيئية ‬ ‫القوانني واللوائح ‬ ‫األساليب التعليمية ‬ ‫االسرتاتيجيات املتوالفة ‬ ‫تدبري ومعالجة الحروق ‬ ‫مواءمة املداخالت ‬ ‫تقييم املداخالت ‬ ‫الخامتة والتوصيات ‬ ‫د  ‪DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ‬‬

‫‪53‬‬ ‫‪53‬‬ ‫‪53‬‬ ‫‪54‬‬ ‫‪55‬‬ ‫‪63‬‬ ‫‪63‬‬ ‫‪63‬‬ ‫‪64‬‬ ‫‪66‬‬ ‫‪67‬‬ ‫‪67‬‬ ‫‪68‬‬ ‫‪68‬‬ ‫‪70‬‬ ‫‪70‬‬ ‫‪71‬‬ ‫‪71‬‬ ‫‪71‬‬ ‫‪72‬‬ ‫‪73‬‬ ‫‪74‬‬ ‫‪77‬‬ ‫‪77‬‬ ‫‪77‬‬ ‫‪77‬‬ ‫‪78‬‬ ‫‪79‬‬ ‫‪85‬‬ ‫‪85‬‬ ‫‪85‬‬ ‫‪85‬‬ ‫‪86‬‬ ‫‪90‬‬ ‫‪91‬‬ ‫‪91‬‬ ‫‪93‬‬ ‫‪93‬‬ ‫‪94‬‬ ‫‪94‬‬ ‫‪94‬‬ ‫‪95‬‬ ‫‪96‬‬ ‫‪96‬‬ ‫‪96‬‬ ‫‪96‬‬ ‫‪99‬‬ ‫‪100‬‬ ‫‪101‬‬


‫التوصيات ‬ ‫املراجع ‬ ‫الفصل الخامس ‪ -‬السقوط ‬

‫املقدمة ‬ ‫وبائيات السقوط ‬ ‫الوفيات ‬ ‫املراضة ‬ ‫تكلفة اإلصابات الناجمة عن السقوط ‬ ‫قصور البيانات ‬ ‫عوامل الخطر ‬ ‫عوامل مرتبطة باألطفال ‬ ‫عوامل مرتبطة باملسبب ‬ ‫عوامل بيئية ‬ ‫عدم توافر سبل املعالجة وإعادة التأهيل ‬ ‫املداخالت ‬ ‫التدابري الهندسية ‬ ‫التدابري البيئية ‬ ‫القوانني واللوائح ‬ ‫األساليب التعليمية ‬ ‫االسرتاتيجيات املتوالفة ‬ ‫مواءمة املداخالت ‬ ‫إرشاك مجموعة من القطاعات ‬ ‫الخامتة والتوصيات ‬ ‫التوصيات ‬ ‫املراجع ‬ ‫الفصل السادس ‪ -‬التسمم ‬

‫املقدم ة‬ ‫وبائيات التسمم ‬ ‫الوفيات ‬ ‫املراضة ‬ ‫أنواع السموم ‬ ‫تكلفة اإلصابات الناجمة عن التسمم ‬ ‫قصور البيانات ‬ ‫عوامل الخطر ‬ ‫عوامل مرتبطة باألطفال ‬ ‫عوامل مرتبطة باملسبب ‬ ‫عوامل بيئية ‬ ‫االفتقار إىل املعالجة العاجلة ‬ ‫املداخالت ‬ ‫التدابري الهندسية ‬ ‫التدابري البيئية ‬ ‫القوانني واللوائح ‬ ‫األساليب التعليمية ‬ ‫تدبري ومعالجة التسمم ‬ ‫إرشاك مجموعة من القطاعات ‬ ‫تقييم املداخالت ‬ ‫الخامتة والتوصيات ‬ ‫التوصيات ‬ ‫املراجع ‬

‫‪101‬‬ ‫‪102‬‬ ‫‪109‬‬ ‫‪109‬‬ ‫‪109‬‬ ‫‪110‬‬ ‫‪111‬‬ ‫‪114‬‬ ‫‪114‬‬ ‫‪115‬‬ ‫‪115‬‬ ‫‪116‬‬ ‫‪118‬‬ ‫‪119‬‬ ‫‪119‬‬ ‫‪119‬‬ ‫‪119‬‬ ‫‪120‬‬ ‫‪121‬‬ ‫‪122‬‬ ‫‪122‬‬ ‫‪123‬‬ ‫‪123‬‬ ‫‪123‬‬ ‫‪124‬‬ ‫‪133‬‬ ‫‪133‬‬ ‫‪133‬‬ ‫‪133‬‬ ‫‪135‬‬ ‫‪136‬‬ ‫‪138‬‬ ‫‪138‬‬ ‫‪138‬‬ ‫‪138‬‬ ‫‪141‬‬ ‫‪142‬‬ ‫‪143‬‬ ‫‪143‬‬ ‫‪143‬‬ ‫‪144‬‬ ‫‪145‬‬ ‫‪146‬‬ ‫‪146‬‬ ‫‪148‬‬ ‫‪148‬‬ ‫‪148‬‬ ‫‪149‬‬ ‫‪149‬‬

‫‪  DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ‬ههـ‬


‫الفصل السابع ‪ -‬الخاتمة والتوصيات ‬

‫املقدم ة‬ ‫الرسائل األساسية املستقاة من التقرير ‬ ‫إصابات األطفال قضية رئيسية من قضايا الصحة العمومية ‬ ‫اإلصابات تؤثر تأثرياً مبارشاً عىل بقيا األطفال عىل قيد الحياة ‬ ‫األطفال أكرث عرضة لإلصابات ‬ ‫إصابات األطفال ميكن الوقاية منها ‬ ‫تكلفة الوقوف مكتويف األيدي غري مقبولة ‬ ‫بلدان قليلة لديها بيانات جيدة حول إصابات األطفال ‬ ‫البحوث حول إصابات األطفال محدودة للغاية ‬ ‫يوجد عدد محدود للغاية من املامرسني املختصني بالوقاية من إصابات األطفال ‬ ‫وقاية األطفال من اإلصابات مسؤولية العديد من القطاعات ‬ ‫قصور التمويل يف مجال وقاية األطفال من اإلصابات ‬ ‫الحاجة إىل رفع الوعي والحفاظ عليه ‬ ‫إجراءات موىص بها ‬ ‫ترجمة التوصيات إىل واقع ملموس ‬ ‫الخامتة ‬ ‫املراجع ‬

‫و  ‪DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ‬‬

‫‪155‬‬ ‫‪155‬‬ ‫‪155‬‬ ‫‪155‬‬ ‫‪155‬‬ ‫‪155‬‬ ‫‪156‬‬ ‫‪157‬‬ ‫‪158‬‬ ‫‪159‬‬ ‫‪160‬‬ ‫‪160‬‬ ‫‪161‬‬ ‫‪161‬‬ ‫‪161‬‬ ‫‪163‬‬ ‫‪165‬‬ ‫‪166‬‬


‫توطئة‬

‫توطئة‬ ƭƽơȂūƢƥ ǥǂǠȇ ƢǷ ȁƗ ƧƾǸǠƬŭơ Śǣ ƩƢƥƢǏȍơ ƔơǂƳ ǺǷ ƢŮƢǨǗƗ ƾƷƗ ǹơƾǬǨƥ ƧǂLJƗ 2000 ȄǴǟ Ȃƥǂȇ ƢǷ ƧƢȈƷ ŃƢǠdzơ DZȂƷ ƀȈǷȂȇ ǂƯƘƬƫ ƩơƾŪơȁ ƽơƾƳȋơȁ ƩƢǬȈǬnjdzơȁ ƔƢǬNjȋơȁ ƔƢƥȉơȁ ƩƢȀǷȋơ ó ǂLJȋơ ǽǀǿ ƢȀǟǂƴƬƫ Ŗdzơ ǹDŽūơ ƧǁơǂǷ ǹƛ ƢȀȈǫȂƫ ǺǰŻ ǹƢǯ Ŗdzơȁ ƨȈǓǂǠdzơ

ƨǠƳǁ Ȑƥ DžƢǼdzơ ƧƢȈƷ ƧƢLJƘŭơ ǽǀǿ DzưǷ ŚǤƫ ƾǫȁ ǽǂLJƘƥ ǞǸƬƴŭơ DZƢǘƫ ƢǷ ƀƦdzƢǣȁ ǦǏȂÉƫ ȏ ƧǁơǂǷ ó ƔƢǫƾǏȋơȁ ǹƜǧ Ǯdzǀǯȁ ƧƢȈūơ ƾȈǫ ȄǴǟ ǶǿƔƢǬƥ ƽƾȀƬȇ ǂǘƻ ŐǯƗ ƧƾǸǠƬŭơ Śǣ ƩƢƥƢǏȍơ ƶƦǐƫ ǂǸǠdzơ ǺǷ ƨLjǷƢŬơ DZƢǨǗȋơ ǢǴƦȇ ǹƗ ƽǂƴŠȁ ǶēƢǫȐǟȁ DZƢǨǗȋơ ƧƢȈƷ ǾƳȁƗ ƨǧƢǯ ȄǴǟ ƾǷȋơ ƨǴȇȂǗ ǁƢƯƕ Ǻǟ ǂǨLjƫ ƾǫ Ŗdzơ DŽƴǠdzơ ƩȏƢƷ Ɣơǁȁ ƀȈLjȈƟǁ ƀƦƦLJ DzưŤ ƧƾǸǠƬŭơ Śǣ ƩƢƥƢǏȍơ ƧƽƢǨƬLJơ ƩȏƢǸƬƷơ DzǬƫ ƮȈƷ ǂǬǧ Ŀ ǹȂnjȈǠȇ Ǻȇǀdzơ DZƢǨǗȋơ śƥ ǹȂǰȇ ƢǷ DzǬƯƗ ƩƢƥƢǏȍơ ƔƤǟ ǹȂǰȇȁ ƤǠǴdzơȁ ǶǴǠƬdzơ ȄǴǟ Ƕēǁƾǫȁ DZƢǨǗȋơ ǺǷ ǶǿŚǣ ƢȀȈǴǟ DzǐŹ ƾǫ Ŗdzơ ƨȇƢǸūơ Śƥơƾƫ ǺǷ DZƢǨǗȋơ Ɣȏƚǿ DZƢǨǗȋơ ƢȈǬƦƥ ƨȈǼǠŭơ ƩơǁƽƢƦŭơ ǁƢǗƛ Ŀ ǹƢȈƷȋơ ǶǜǠǷ Ŀ Dzƻƾƫ ȏ Ȇǿȁ Ƨƾȇƾǟ ƩơȂǼLjdz DZƢŷȎdz DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ƨȈǔǫ ƪǓǂǠƫ ƾǬdzȁ ƽƾǟȁ DZƢǨǗȌdz ƧƾƸƬŭơ ǶǷȋơ ǩȁƾǼǏȁ ƨȈŭƢǠdzơ ƨƸǐdzơ ƨǸǜǼǷ ƩƾǬǟ ƾǫȁ ȆŭƢǠdzơ DZƢǸǟȋơ DZȁƾƳ Ŀ ƀȈdzƢƷ ƨǼǸǔƬŭơȁ ƧƢȈūơ ƾȈǫ ȄǴǟ ńƛ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ƨǴǰnjŠ ƔƢǬƫǁȏơ ȄǴǟ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ ơǀǿ DZȐƻ ǺǷ ǵDŽǠdzơ ƔƢǯǂnjdzơ ǺǷ ŚƦǯ ƔƢƳ Ŗdzơ ƩơŐŬơȁ ǥǁƢǠŭơ ƨǸȈǫ ǁƾǬǻ ǹƗ ǞȈǘƬLjǻ ȏȁ ŃƢǠdzơ ȃȂƬLjǷ ȄǴǟ ƨȈǸǼƬdzƢƥȁ ƨȈǷȂǸǠdzơ ƨƸǐdzƢƥ ƨȈǼǠŭơ ǂƟơȁƾdzơ Ŀ ƩƢȇȂdzȁȋơ ǥƢǐǷ Ƨƾǟ ǹơƾǴƥ ƢǿƾȀnjƫ Ŗdzơ ǞƟƢǫȂdzơ DžƢLJƗ ȄǴǟ ǂȇǂǬƬdzơ ơǀǿ ǞǓȂdz ƩƢǟƢǘǬdzơ ŕNjȁ ƩơǁƢǬdzơ ǞȈŦ ǺǷ ŚƦƻ 200 ƔƢǿǃ Ƣđ ƽǂƴŠ DZƢǨǗȌdz ƨȈǧƢǰdzơ ƨȇƢǸūơ ŚǧȂƫ ŘLjƬȇ ȏ Ľ ǺǷȁ śǤdzƢƦdzơ Ǻǟ ǦǴƬţ ǶēƢƳƢȈƬƷơȁ ǶēƢǷƢǸƬǿơȁ DZƢǨǗȋơ Ʋǔǻ ƨƳǁƽ ǹƗ ǮNj ȏȁ ƢȀǼǷ ǂǯǀǻ Ŗdzơ ƨƥǂƴŭơ ƩȐƻơƾŭơ ǺǷ Śưǰdzơ ǑǂǤdzơ ơǀŮ ƶǴǐȇ ƿƛ śǤdzƢƦdzƢƥ ƨȈǼǠŭơ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ ƩƢȈƴȈƫơǂƬLJơ DZơȂǼǷ ȄǴǟ ŚLjdzơ ȄǴǟ ƶƬǨdzơ ƨȈǐǠƬLjŭơ ƨȇȁƽȋơ ƩơȂƦǟȁ ƩƢƳơǁƾdzơ ƩơƿȂƻȁ DZƢǨǗȌdz ƨǐǐƼŭơ ƩơǁƢȈLjdzơ ƾǟƢǬǷ ǂǐūơ ȏ DZƢưŭơ DzȈƦLJ ȄǴǟ ȆǴȇ ƢǷ ǀǧơȂǼdzơ DŽƳơȂƷȁ ƨǼƻƢLjdzơ ǽƢȈŭơ ŚƥƢǼǏ ƧǁơǂƷ ƨƳǁƽ ǶȈǜǼƫȁ ǁơȂLJƘƥ ƨƷƢƦLjdzơ ƩƢǷƢŧ ƨǗƢƷƛȁ DZƢǨǗȋơ ƨȈǼǠŭơ DzȈǿƘƬdzơ ƧƽƢǟƛȁ ƨȇƢǟǂdzơ ƨƷƢƫƛ Ŀȁ ƭȂƸƦdzơȁ ƾȈȇƘƬdzơ ƾnjƷȁ ƨȇƢǫȂdzơ ƨǘnjǻƗ Ŀ ƀȇǁȂŰ Ɓǁȁƽ ƤǠǴƫ ǹƗ ƨƸǐdzơ Ʃơǁơǃȁ ǁȁƾǬŠȁ ǹȂǻƢǬdzơ ǪȈƦǘƫȁ ƨƠȈƦdzơȁ DzǬǼdzơȁ ǶȈǴǠƬdzơ ȃǂƻȋơ ƨǸȀŭơ ƩƢǟƢǘǬdzơ DzǸnjƫȁ ƨǫƢǟȍơ ȅȁƿ DZƢǨǗȋƢƥ ǹƘnjƥ ƧƾƸƬŭơ ǶǷȌdz ǵƢǠdzơ śǷȋơ ƨLJơǁƾdz ÅȐǸǰǷ ǽǁƢƦƬǟƢƥ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ ơǀǿ ńƛ ǂǜǼǻ ǹƗ ȆǤƦǼȇȁ ƩƢƥƢǏȍơ ȁƗ ǦǼǠdzƢƥ ƨǘƦƫǂŭơ ƩƢƥƢǏȍơ ǵƢǠdzơ śǷȋơ Ǻǟ ǁƽƢǐdzơ ǂȇǂǬƬdzơ Ǯdzƿ DZȁƢǼƫ ƾǫȁ 2006 ǵƢǟ ǂƻơȁƗ Ŀ ƧǁƽƢǐdzơ DZƢǨǗȋơ ƾǓ ǦǼǠdzơ DZƢǨǗȋơ ƢȈǬƦƥ ƨȈǼǠŭơ ƩƢȈƴȈƫơǂƬLJȏơ ǺǸǓ ǦǼǠdzơȁ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ ƲǷơǂƥ ƲǷƾƫ ǹƗ ƧǁȁǂǓ ńƛ ǺȇǂȇǂǬƬdzơ Ȑǯ Śnjȇȁ ƧƾǸǠƬŭơ DZƢǨǗȋơ ƧƢȈƷ śLjŢ ȄǴǟ DŽǯǂƫ Ŗdzơ ǩƢǘǼdzơ ƨǠLJơȂdzơ ƩƢȈƴȈƫơǂƬLJȏơ ǺǷ ƢǿŚǣȁ ƧƢȈūơ ƾȈǫ ȄǴǟ Ŗdzơ ǹơƾǴƦdzơ ǺǷ ƽƾǟ Ŀ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZƢů Ŀ ǽǃơǂƷƛ Ļ ȅǀdzơ Dzǿǀŭơ ƵƢƴǼdzơ ƨȈǼǠŭơ ƩƢǼȈƦdzơȁ ƨdzƽȋơ ƢǼdz ƪƬƦƯƗ ƾǬdz ƩơǁƾǬdzơȁ ƩƢȈǻƢǰǷȍơȁ ƨȇǂnjƦdzơ ƽǁơȂǸǴdz ƨȀƳȂŭơ ƩơǁƢǸưƬLJȏơ ƧƽƢȇǃ ȄǴǟ ƲƟƢƬǼdzơ ǽǀǿ Ǟƴnjƫȁ ƨǬLjǼǷ ƽȂȀƳ DZǀƦƥ ǵƢȈǬdzơ ȄǴǟ ƪǏǂƷ ƾȇDŽƫȁ ǶȀƬƸǏ ǺLjŢȁ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǁƢȈƫ ƶƦǰƫ ǹƗ ƢȀǸȈȈǬƫȁ ƢǿǀȈǨǼƫȁ ƲǷơŐdzơ ǞǓȂƥ ƨȈǼǠŭơ ƨǘnjǻȌdz ƶȈƬȇ ǹƗ ơǀǿ ǹƘNj ǺǷȁ ƨȈLjLJƚŭơ ƀȈǷȂȇ DzǨǗ ǦdzƗ ȄǴǟ Ȃƥǂȇ ƢǷ ƧƢȈƷ ǀǬǼǻ ǹƗ ƨƥǂƴŭơ ƩȐƻơƾŭơ ǀȈǨǼƬƥ ƢǼǼǰŻȁ ŃƢǠdzơ ƔƢŴƗ ǞȈŦ Ŀ ǶǿǂLJƗȁ Ƕǿ ǶȀƬǿƢǧǁ

ǹƢnjƫ ƪȇǂƳǁƢǷ ƨǷƢǠdzơ Ƨǂȇƾŭơ ƨȈŭƢǠdzơ ƨƸǐdzơ ƨǸǜǼǷ

ǹƢǸȈǼȈǧ ǵ ǹƕ ƨȇǀȈǨǼƬdzơ Ƨǂȇƾŭơ DZƢǨǗȌdz ƧƾƸƬŭơ ǶǷȋơ ǩȁƾǼǏ

‫المشاركون‬ ‫  ز‬DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ


‫المشاركون‬

‫التوجيه التحريري‬ ‫لجنة التحرير‬

Margie Peden, Kayode Oyegbite, Joan Ozanne-Smith, Adnan A Hyder, Christine Branche, AKM Fazlur Rahman, Frederick Rivara, Kidist Bartolomeos.

‫المحرر التنفيذي‬

Margie Peden.

‫اللجنة االستشارية‬ :‫رئيس اللجنة االستشارية‬ Ala Din Abdul Sahib Alwan.

:‫اللجنة االستشارية‬

Ileana Arias, Sebastian van As, Martin Eichelberger, Mehmet Haberal, Saad Houry, Etienne Krug, Douglas "Pete" Peterson, Joy Phumaphi, Wim Rogmans, Fernando Stein, Alan Whelpton, Fan Wu.

‫المشاركون في الفصول المختلفة‬ ‫المقدمة‬ :‫الكاتب‬

Alison Harvey.

:‫اإلطار‬

Alison Harvey, Amaya Gillespie.

‫ إصابات األطفال في سياق واقعي‬:‫الفصل األول‬ :‫الكاتبان‬

Elizabeth Towner, Ian Scott.

:‫اإلطارات‬

Margie Peden, Tony Kahane (Juan's story), Margie Peden (1.1), Anuradha Bose (1.2), David Sleet, Barbara Morrongiello (1.3), Charles Mock (1.4), Karen Ashby, Ken Winkel, Julie Gilchrist (1.5).

‫ اإلصابات الناجمة تصادمات الطرق‬:‫الفصل الثاني‬ :‫الكتاب‬

Kate McMahon, Gururaj Gopalakrishna, Mark Stevenson.

:‫أعضاء مجموعة العمل‬

Nicola Christie, Wilson Odero, Krishnan Rajam, Junaid Razzak, Eugênia Maria Silveira Rodrigues, Chamaiparn Santikarn, Isabelle Sévédé-Bardem, Jean van Wetter.

:‫اإلطارات‬

David Blanchard (Deana's story), AKM Fazlur Rahman (2.1), Flaura Winston (2.2), Mirjam Sidik (2.3).

‫ الغرق‬:‫الفصل الثالث‬ :‫الكتاب‬

Gitanjali Taneja, Ed van Beeck, Ruth Brenner.

:‫أعضاء مجموعة العمل‬

Alfredo Celis, Steve Beerman, Julie Gilchrist, Olive Kobusingye, Jonathon Passmore, Linda Quan, Aminur Rahman,

‫  ط‬DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ


Carolyn Staines, Birute Strukcinskiene, Li Yang.

:‫اإلطارات‬

Safekids New Zealand (Ruby's story), Alfredo Celis, Frederick Rivara (3.1), Erin Cassell (3.2), Ruth Brenner, Gitanjali Taneja (3.3), Joan Ozanne-Smith (3.4), Frederick Rivara (3.5).

‫ الحروق‬:‫الفصل الرابع‬ :‫الكاتبان‬

Samuel Forjuoh, Andrea Gielen.

:‫أعضاء مجموعة العمل‬

Carlos Arreola-Rissa, Mohamoud El-Oteify, Alison Macpherson, Ashley van Niekerk, Michael Peck, Andrés Villaveces.

:‫اإلطارات‬

Children of Fire (Vusi's story), Samuel Forjuoh (4.1) Reza Mohammadi, Homayoun Sadeghi-Bazargani, Mohammad Mehdi Gouya (4.2), Wijaya Godakumbura (4.3), Pam Albany (4.4), Junaid Razzak (4.5) Rene Albertyn, Sebastian van As, Heinz Rode (4.6).

‫ السقوط‬:‫الفصل الخامس‬ :‫الكتاب‬

Shanthi Ameratunga, Huan Linnan, Shaheen Sultana.

:‫أعضاء مجموعة العمل‬

Francis Abantanga, Abdulbari Bener, Rieneke Dekker, Adisak Plitapolkarnpim, Shauna Sherker, Wendy Watson.

:‫اإلطارات‬

Aminur Rahman (Sohel's story), Kidist Bartolomeos, Baltazar Chilundo, Orvalho Joaquim (5.1), Caroline Finch (5.2), Joan Ozanne-Smith (5.3), Margie Peden (5.4).

‫ التسمم‬:‫الفصل السادس‬ :‫الكتاب‬

Yvette Holder, Richard Matzopoulos, Nerida Smith.

:‫أعضاء مجموعة العمل‬

Mick Ballesteros, Anuradha Bose, Jenny Pronczuk de Garbino, Marisa Ricardo, Dinesh Sethi, Nelmarie du Toit.

:‫اإلطارات‬

Debbie Scott (Harrison's story), Ken Winkel, Karen Ashby, Julie Gilchrist (6.1), Richard Matzopoulos (6.2), Yvette Holder (6.3), Fernando Ravindra (6.4).

‫ الخاتمة والتوصيات‬:‫الفصل السابع‬ :‫الكاتبان‬

Margie Peden, Adnan Hyder.

:‫اإلطارات‬

Anupama Kumar (Anupama's story), Lucie Laflamme (7.1), Adnan Hyder, Nhan Tran, Abdulgafoor Bachani, David Bishai (7.2), Susan McKenzie (7.3), David Meddings (7.4), Veronika Benešová (7.5), Margie Peden (7.6).

‫الملحق اإلحصائي‬ Kidist Bartolomeos, Colin Douglas Mathers, Karen Oldenziel, Mike Linnan, Adnan Hyder.

‫المراجعون المناظرون‬ Pam Albany, Rene Albertyn, Ruth Barker, Chris Brewster, Mariana Brussoni, Marie Noël Brune, Erin Cassel, Kerry

DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ  ‫ي‬


Chausmer, Chrissy Cianflone, Ann Dillenger, Moira Donahue, Jacquie Dukehart, Martin Eichelberger, Robert Flanagan, Lucie Laflamme, Abdul Ghaffar, Rosa Gofin, Robin Ikeda, Denise Kendrick, Shyan Lall, Jacques Latarjet, Edilberto Loaiza, Morag Mackay, Alison Macpherson, Candida Moshiro, Milton Mutto, Anthony Oliver, Luciana O'Reilly, David Parker, Eleni Petridou, Dragoslav Popovic, Aminur Rahman, Shumona Shafinaz, David Silcock, David Sleet, Hamid Soori, Joanna Tempowski, Maria Vegega, Andrés Villaveces, Joanne Vincenten, Diane Wigle.

‫مشاركات إضافية‬ ‫المستشارون اإلقليميون‬ ‫ وإقليم شرق المتوسط لمنظمة الصحة العالمية‬/ ‫اإلقليم األفريقي‬

Francis Abantanga, Hala Aboutaleb, Wahid Al-Kharusi, Jamela Al Raiby, Sebastian van As, Abdulbari Bener, Hesham ElSayed, Mahmoud El-Oteify, Mouloud Haddak, Lara Hussein, Syed Jaffar Hussain, Olive Kobusingye, Richard Matzopoulos, Candida Moshiro, Junaid Razzak, Jamil Salim, Babatunde Solagberu, Hamid Soori, Dehran Swart.

‫اإلقليم األمريكي لمنظمة الصحة العالمية‬

Carlos Arreola-Rissa, Simone Gonçalves de Assis, Yadira Carrer, Alfredo Celis, Sara Diaz, Ann Dellinger, Samuel Forjuoh, Andrea Gielen, Maria Isabel Gutierrez, Yvette Holder, Debra Houry, Sylvain Leduc, Luciana O'Reilly, Michael Peck, Maria Fernanda Tourinho Peres, Eugênia Maria Silveira Rodrigues, Maria Ines Romero, Gitanjali Taneja, Andrés Villaveces, Billie Weiss, Elizabeth Ward.

‫ وغرب الهادي لمنظمة الصحة العالمية‬/ ‫إقليم جنوب شرق آسيا‬

Pamela Albany, Shanthi Ameratunga, Nguyen Trong An, Anuradha Bose, Rafael Consunji, Yoshikazu Fujisawa, Wijaya Godakumbura, Gopalakrishna Gururaj, Huan Linnan, Michael Linnan, Hisashi Ogawa, Joan Ozanne-Smith, Jonathon Passmore, Adisak Plitponkarnpim, A.K.M. Fazlur Rahman, Aminur Rahman, Krishnan Rajam, Marisa Ricardo, Siriwan Santijiarakul, Chamaiparn Santikarn, Ian Scott, Isabelle Sévédé-Bardem, Richard Tan, Tetsuro Tanaka.

‫اإلقليم األوروبي لمنظمة الصحة العالمية‬

Ed van Beeck, Veronika Benešová, Christine Branche, Gudula Brandmayr, Murat Derbent, Olivier Duperrex, Rosa Gofin, Loek Hesemans, Rupert Kisser, Lucie Laflamme, Jacques Latarjet, Morag Mackay, Alison Macpherson, Kate McMahon, Eleni Petridou, Dragoslav Popovic, Olga Poyiadji-Kalakouta, Francesca Racioppi, Ian Roberts, Wim Rogmans, Maria Segui Gomez, Dinesh Sethi, Biruté Strukcinskiene, Elizabeth Towner, Iva Truellova, Joanne Vincenten, Michael Watson.

ŁƢǐŭơ Ŀ ǑǁƢǠƫ ȅƗ ƽȂƳȂƥ ǂȇǂǬƬdzơ ơǀǿ Ŀ śǯǁƢnjŭơ ƔơŐŬơ ǺǷ ȅƗ Ƶǂǐȇ Ń

‫شكر وتقدير‬

‫  ك‬DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ


‫شكر وتقدير‬

DzǸǟ ƩƢǟȂǸů ƔƢǔǟƗȁ śȈLjȈƟǁ ƣƢƬǯȁ ǺȇǁǂŰ ƀǯǁƢnjǷ 180 ȄǴǟ Ȃƥǂȇ ƢǷ ńƛ ǂǰnjdzƢƥ ǾƳȂƬdzơ ǦLjȈǻȂȈdzơȁ ƨȈŭƢǠdzơ ƨƸǐdzơ ƨǸǜǼǷ ƽȂƫ Ƕǟƾdzơ ȄǴǟ ǂǰnjdzƢƥ ǾƳȂƬƫ ƢǸǯ ŃƢǠdzơ DZȂƷ ƁƾǴƥ 56 ǺǷ ȄǬƬLjŭơ ǂȇǂǬƬdzơ ơǀǿ ȄǴǟ ǺȇǂǛƢǼǷ śǠƳơǂǷȁ ƨȈǸȈǴǫȍơ ƩơǁȁƢnjŭƢƥ śŷƢLjǷȁ ơǀǿ ǁơƾǏƛ ŘLjƬȇ Ǻǰȇ ǶǴǧ ǦLjȈǻȂȈdzƢƥ śǴǷƢǠdzơȁ ƨȈŭƢǠdzơ ƨƸǐdzơ ƨǸǜǼŭ śȈǸȈǴǫȍơ ǺȇǁƢnjƬLjŭơȁ ǂȇǂǬƬdzơ ȅǁƢnjƬLjǷ ǺǷ śǷƾǬŭơ ǾȈƳȂƬdzơȁ ǾƫŐƻȁ ǶȀǸǟƽȁ Ɣȏƚǿ Dzǯ ňƢǨƫ ȏȂdz ǂȇǂǬƬdzơ ȆƟƢȀǼdzơ ǎǼdzơ ǂȇǂƸƬƥ ǵƢǫ ȅǀdzơ ǹƢǿƢǯ ňȂƫ ǶȀLJƗǁ ȄǴǟ ǍƢƼNjȋơ ǺǷ ǂƻƕ ƽƾǟ ƨŷƢLjǷ ǺǷ ǂȇǂǬƬdzơ ơǀǿ ƽƢǨƬLJơ ƾǬǧ Ǯdzǀǯȁ ǎǼdzơ ƽơƾǟƜƥ ƢǷƢǫ ǺȇǀǴdzơ ȅƢǯƢǷ ƱơǁȂǷȁ ǹȂƬǼLjǼȈǧ ǹơȂƳ ǺǷ Dzǯȁ ƧDŽƳȂŭơ ƨƼLjǼdzơ ǂȇǂŢ ƪdzȂƫ Ŗdzơ ǹȂƫŚƥ ȐȈųƗȁ ȆLJƢLJȋơ ǂȇǂǬƬǴdz DZƢǸǟƘƥ ǵƢȈǬdzơ ȄǴǟ ƩȂǰLJ ǹƢȇƛȁ DžȂȈǷȂdzȂƫǁƢƥ ƪLjȇƾȈǯ ǺǷ Dzǰdz ƀǔȇƗ ǂǰnjdzƢƥ ǾƳȂƬƫȁ ǪƟƢǬūơ ǦƸǏȁ DŽƳȂǸǴdz ƣȂǴǘŭơ ȆƟƢȀǼdzơ DžȂȈǷȂdzȂƫǁƢƥ ƪLjȇƾȈǯȁ ǦLjȈǻȂȈǴdz ǞƥƢƬdzơ DZƢǨǗȋơ ƨǷȐLjdz ȆŭƢǠdzơ ǦdzƢƸƬdzơ ƩƢǻƢȈƥ DzȈǴŢ ȄǴǟ ǹƢǼȈdz ǮȇƢǷȁ ǝȁǂnjǸǴdz ȆǷȂȈdzơ ǪȈLjǼƬdzơ DzȈǴŢ ȄǴǟ ơǁƾǻƢnjƫƢǻƢǧȂƥ Ȇưǻơǃơǂƥȁ ǁƾȈƷ ǹƢǻƾǟȁ ƢǿŚLjǨƫȁ ƨȈŭƢǠdzơ ƨƸǐdzơ ƨǸǜǼǷ ƩƢǻƢȈƥ DzȈǴŢ ȄǴǟ DzȈȇŗȇƾdzȁƗ ǺȇǁƢǯȁ ǃǁƿƢǷ śdzȂǯȁ ȄǴǟ ǺǴƥƢǯ ǹơǃȂLJȁ ƾȈȇƘƬdzơ ƾnjƷȁ ƩȏƢǐƫȏơ ȄǴǟ ǃǁȁȏ ǺǨȈƬLJȁ ȆǰǼȈũ ơǁȂdzȁ ƧƽƾǠƬŭơ ƨȇǂǘǬdzơ ƩƢLJơǁƾdzơ ǺǷ ƧƿȂƻƘŭơ ƩƢǻƢȈƦdzơ ǮȈǧơǂŪơ ǶȈǸǐƫ ȄǴǟ ơƽơǁƾǻƗ ǹȁǁƕȁ L'IV Com Sàrl ƨǯǂNjȁ DŽƥȂǿ ǹơǃȂLJȁ DžǂȀǨdzơ ǞǓȁ ȄǴǟ DZƢǨȈǻŚǧ ơDŽȈdzȁ ǎǼdzơ ƨǠƳơǂǷ ƺLjǼdzơ ƨŦǂƬdz ȅǁơƽȍơ Ƕǟƾdzơ ȄǴǟ ȏȂLJƢLJƢǯ ǃǂǨǻȏ DZƢǰLJƢƥ ƁŚƻƗȁ ƨǟƢƦǘdzơ ǪȈLjǼƫ ȄǴǟ śdzƢǧ Ǻƥȁǁ Ǯȇǁƾȇǂǧȁ ǹDŽȇȁǂƥ DZƢǰLJƢƥȁ ǂȇǂǬƬdzơ ơǀǿ ǺǷ ƨǨǴƬƼŭơ ǽǂnjǻȁ ǾƬŦǂƫȁ ǂȇǂǬƬdzơ ǞǓȁ Ŀ ȆƼLjdzơ ŅƢŭơ ǶȀǸǟƽ ȄǴǟ ƨȈdzƢƬdzơ ƩƢȀŪơ ńƛ ǂǰnjdzƢƥ ǾƳȂƬdzơ ǦLjȈǻȂȈdzơȁ ƨȈŭƢǠdzơ ƨƸǐdzơ ƨǸǜǼǷ ƽȂƫȁ ǮȈLjǰŭơȁ ƾȇȂLjdzơȁ ƢǰȈƴǴƥ ƩƢǷȂǰƷȁ ơƾǼǰƥ ƨȈǷȂǸǠdzơ ƨƸǐdzơ ƨƠȈǿȁ ƾǼǨƳƗ ƨȈƟƢŶȍơ ƧƾƸƬŭơ ǶǷȋơ ƩƢǸǜǼǷ Ƕǟƾdz ĺǂǠdzơ ƲȈǴŬơ ƲǷƢǻǂƥ řǗȂdzơ DŽǯǂŭơȁ ƢȀǼǷ ƨȇƢǫȂdzơȁ ǑơǂǷȋơ ƨƸǧƢǰŭ ƨȈǰȇǂǷȋơ DŽǯơǂŭơȁ ƨƸǐdzơ ƭȂƸƦdz ȆŭƢǠdzơ ȃƾƬǼŭơȁ ơƾǼdzȂǿȁ ƲȇȁǂǼdzơȁ ƧƾƸƬŭơ ƨǰǴǸŭơȁ ƢȀƬƸǧƢǰǷȁ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƨȇƢǫȂǴdz

‫  م‬DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ


‫المقدمة‬

‫المقدمة‬ ńƛ ǾƳȂǷ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơȁ śȈŻƽƢǯȋơȁ śLJǁƢǸŭơȁ ƨȈǷȂǸǠdzơ ƨƸǐdzơ ȆȈƟƢǐƻƗȁ śưƷƢƦdzơ DŽƳȂǷ ȄǴǟ ǝȐǗȏơ ƨȈǸǼƬdzơ ƩȏƢǯȁȁ ƩƢLJƢȈLjdzơ Ȇũơǂdz ǺǰŻȁ ǺǷ ƨǟȂǸů ȄǴǟȁ ƨȈLJƢLJȋơ ƩƢȈǏȂƬdzơȁ DzƟƢLJǂdzơ ǺǸǔƬȇ ǂȇǂǬƬǴdz DZƢǨǗȌdz ƨȀƳȂǷ ƨƼLjǻ ǁơƾǏƛ Ļ ƾǬǧ Ǯdzǀǯȁ ǪƟƢǬūơ ǦƸǏ DZƢǨǗȋơ ȃƾdz ȆǟȂdzơ ǪǴƻ ǥƾđ Ǯdzƿȁ ó ƩƢǬǐǴŭơ ǺǷ ƨǟȂǸůȁ ƢȇƢǔǬdzơ ǽǀŮ ƔƢǸƬǻȏƢƥ ǁȂǠnjdzơ ǶđƢLjǯƛȁ

‫اﻟﻨﺴﺒﺔ اﳌﺌﻮﻳﺔ ﻟﻠﻮﻓﻴﺎت‬

ƨȈǷȂǸǠdzơ ƨƸǐǴdz ƨǸǛƢǠƬŭơ ƩȐǰnjŭơ ȃƾƷƛ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ DzưŤ ǂǸǟ ǺǷ ńȁȋơ ƨǼLjdzơ ǺǷ ƁǁƢƦƬǟơ ǵƢǸƬǿȏƢƥ ƩƢƥƢǏȍơ ǽǀǿ ȄǜŢȁ ŕƷ DZƢǨǗȋơ ƩƢȈǧȁ ƩȏƾǠǷ ŅƢŦƛ Ŀ ƽơǂǗƢƥ ǶȀLjƫȁ DzǨǘdzơ ƀȇȂǼLJ ǶȀǨƬƷ DZƢǨǗȋơ ǺǷ ǥȏȉơ ƩƢƠǷ ȄǬǴȇȁ ƾNjǂdzơ ǺLJ ǶȀǣȂǴƥ ƤǫơȂǟ ǶǿŚǣ śȇȐǷ ƾƥƢǰȇ śƷ Ŀ ǦǼǠdzơ ȁƗ ƩƢƥƢǏȍơ ƔơǂƳ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ƩȏƢů ǺǷ DZƢů Dzǰdzȁ ƨƬȈǸŭơ Śǣ ƩƢƥƢǏȍơ ó ƢȀƬǷƢƻȁȁ ƩƢƥƢǏȍơ ƨȈdzƢǸƬƷơ ǺǷ Dzǯ DzȈǴǬƬdz ƢȀƬƥǂš Ļ ǩǂǗ ǽǀđ ȆǟȂdzơ ƨƳǁƽ Ŀ DZȂƦǬǷ Śǣ ǑƢǨŵơ ǺǷ ňƢǠǻ ƢǼdzǃƢǷ ƢǼǻƗ ƾȈƥ ‫ األهداف‬ƿƢţƢƥ ȆLJƢȈLjdzơ ǵơDŽƬdzȏơ Ŀ Ǯdzǀǯȁ ƢȀǼǷ ƨȇƢǫȂdzơ ƨȈǻƢǰǷƛȁ ƨǴǰnjŭơ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǴdz ƨǷǃȐdzơ ƩơƔơǂƳȍơ ǂȇǂǬƬǴdz ƨǷƢǠdzơ ǥơƾǿȋơ ȆǴȇ ƢǸȈǧ ŃƢǠdzơ ȃȂƬLjǷ ȄǴǟ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ƨǷƢLjŝ ȆǟȂdzơ Ǟǧǁ- 2004 ،‫األسباب الرئيسية للوفيات بني األطفال عىل مستوى العامل‬ ƢǿǁƢƯƕȁ Ƣđ ƨǬǴǠƬŭơ ǂǘŬơ DzǷơȂǠƥȁ 100 DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ ƨȈǻƢǰǷƛ ȂŴ ǽƢƦƬǻȏơ ƣǀƳ- 80 ƩƢȈƴȈƫơǂƬLJơ ƨȈdzƢǠǧ Ǻǟ ƨƷƢƬŭơ ƩƢǷȂǴǠŭơ ǑơǂǠƬLJơȁ 60 DzƻƾƬdzơ DzƳƗ ǺǷ ƢǿǀȈǨǼƫ ǹơƾǴƦdzơ ƨǧƢǰdz ǺǰŻ Ŗdzơ ƩƢȈǏȂƬdzơ ǁơƾǏƛ- 40 DZƢǠǧ Dzǰnjƥ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǎȈǴǬƫ 20

‫تعريف مرحلة الطفولة‬

ǵȂȀǨǸǧ ó ƨdzȂǨǘdzơ ƨǴƷǂŭ ƀȈŭƢǟ ǾȈǴǟ ǪǨƬǷ ǁƢǸǟȌdz ǩƢǘǻ ƾƳȂȇ ȏ ǵƾƼƬLjȇȁ ƩƢǧƢǬưdzơ ǦǴƬű Őǟ ƁŚƦǯ ƀǧȐƬƻơ ǦǴƬź ƨdzȂǨǘdzơ ƨǴƷǂǷ ،)3( DzǨǘdzơ ǩȂǬƷ ƧƾǿƢǠǷ Ŀ ǾȈǴǟ ǍȂǐǼŭơ ǦȇǂǠƬdzơ ǂȇǂǬƬdzơ ơǀǿ ƨǼǷƢưdzơ ǹȁƽ DZƢǨǗȋƢƥ ǪƸǴƫ Ŗdzơ ƩƢƥƢǏȍơ ȄǴǟ DŽǯǂȇ Ľ ǺǷȁ DZơȂƷȋơ ǞȈŦ Ŀ ƵƢƬŭơ ǺǷ Ǻǰȇ Ń ǾǻƗ ƾȈƥ ǂǸǠdzơ ǺǷ Ƨǂnjǟ ǚƷȐȇ ǥȂLJȁ ƩƢǻƢȈƦdzơ DzȈǴŢ Ŀ DzǏƢǨdzơ ƾūơ ơǀǿ džǰǠǼȇ ǹƗ ǂǐƬǬƫ ǹƗ ƩȏƢūơ ǒǠƥ Ŀ ǺLjƬȇ Ń ǾǻƗ DZƢưŭơ DzȈƦLJ ȄǴǟ ƝǁƢǬdzơ È Ƨǂnjǟ ƨǼǷƢưdzơ ǹȁƽ ƨȇǂǸǠdzơ ƨƠǨdzơ ȄǴǟ ƨȈŭƢǠdzơ ƨƸǐdzơ ƨǸǜǼǷ ƩƢǻƢȈƥ ƢǷȁ ƢȀǼǷ Åȏƾƥ ǺȇǂnjǠdzơ ǹȁƽ ƨȇǂǸǠdzơ ƨƠǨdzơ ńƛ ƔȂƴǴdzơ Ļ Ľ ǺǷȁ ǺǷȁ ȃǂƻƗ ƨȇǂǸǟ ƩƢǫƢǘǻ ǵƾƼƬLjƫ ƧǁȂnjǼŭơ ƩƢȈƥƽȋơ ǒǠƥ DZơDŽƫ DZȁơƾŪơ Ŀ ƨȇǂǸǠdzơ ƩƢǫƢǘǼdzơ ńƛ ƧǁƢNjȍơ ƀǸƟơƽ ǶƬȇ ƶȈǓȂƬdzơ DzƳƗ ǂȇǂǬƬdzơ Ŀ ƧƽǁơȂdzơ DZƢǰNjȋơȁ

‫نطاق التقرير‬

DZƢǨǗȋơ ƾǓ ǦǼǠdzơ ǹƘnjƥ ƧƾƸƬŭơ ǶǷȌdz ǵƢǠdzơ śǷȋơ ƨLJơǁƽ ƪdzȁƢǼƫ ƾǓ ǦǼǠdzơ ǹƘnjƥ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ ǹơȂǼǠƥ ƢŮ ƤƷƢǐŭơ ǂȇǂǬƬdzơȁ )4( ǂǜǻơ ƧƾǸǠƬŭơ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǪǸǠƬŭơ ƮƸƦdzƢƥ )5( DZƢǨǗȋơ ńƛ ƨǧƢǓȍƢƥȁ ƧƾƸƬŭơ ǶǷȌdz ǵƢǠdzơ śǷȋơ ƨLJơǁƾƥ ǍƢŬơ ǁƢǗȍơ Ǻǟ ǁƽƢǐdzơ ƨƸǐdzơȁ ǦǼǠdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ DzǸƬNjơ ƾǬǧ Ǯdzƿ ƨǴǷƢǠǷ ƧƔƢLJƛ ǹƘnjƥ DZȂǐǧ ȄǴǟ 2002 ƨǼLJ ƨȈŭƢǠdzơ ƨƸǐdzơ ƨǸǜǼǷ ǂȇǂǬƬdzơ ơǀǿ ƮƸƦȇȁ )6( ȆLjǼŪơ ǦǼǠdzơȁ ƣƢƦnjdzơ ǦǼǟȁ DZƢǨǗȋơ ƧƾǸǠƬŭơ Śǣ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƀǟȂȈNj ǂưǯȋơ ƨLjǸŬơ DZƢǰNjȋơ ‫  س‬DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ

19–15

(‫)أ‬

14–10

‫أﻣﺮاض ﺳﺎرﻳﺔ‬

9–5

4–1

(‫اﻟﻌﻤﺮ )ﺑﺎﻟﺴﻨﻮات‬ ‫أﻣﺮاض ﻏ� ﺳﺎرﻳﺔ‬

‫دون اﻟﻌﺎم‬

0

‫إﺻﺎﺑﺎت‬

‫ (أ) تشمل حاالت األمراض السارية ومراضة األمومة واألمراض املحيطة بفرتة الوالدة وأمراض‬ .‫التغذية‬ .2004 ‫ تحديث‬:‫ العبء العاملي لألمراض‬،)2008( ‫ منظمة الصحة العاملية‬:‫املصدر‬

ńƛ 2005 ǵƢǟ ǦLjȈǻȂȈdzơȁ ƨȈŭƢǠdzơ ƨƸǐdzơ ƨǸǜǼǷ ƪǟƽ ƾǫȁ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DzƳƗ ǺǷ ǩƢǘǼdzơ ƨǠLJơȁ ƨȈŭƢǟ ƽȂȀƳ DZǀƥ ƩƢƥƢǏƛ ǹƘnjƥ ƨȇǂnjǠdzơ DzǸǠdzơ ƨǘƻ ƧȂǟƾdzơ ǽǀǿ Ȑƫȁ )1( DZƢǨǗȋơ ƪǓǂǠƬLJơ ƾǫȁ )2( ƨȈŭƢǠdzơ ƨƸǐdzơ ƨǸǜǼǷ ƢēǁƾǏƗ Ŗdzơ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǹƘnjƥ ƨǠǫȂƬŭơ ƲƟƢƬǼdzơȁ ƨǘnjǻȋơȁ ǥơƾǿȋơ ƨǘŬơ ǮǴƫ ƩƢǷƾŬơȁ ƨȇƢǫȂdzơȁ ƭȂƸƦdzơȁ ƩƢǻƢȈƦdzơ ƩȏƢů ƪǴſȁ DZƢǨǗȋơ ƾȈȇƘƬdzơ ƾnjƷȁ ƧȂǟƾdzơȁ ƩơǁƾǬdzơ ƔƢǼƥȁ ƨǸǜǼǷȁ ƨȈŭƢǠdzơ ƨƸǐdzơ ƨǸǜǼǷ śƥ ǭǂƬnjŭơ ǂȇǂǬƬdzơ ơǀǿȁ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ Ȃǿȁ ǦLjȈǻȂȈdzơ ǝơȂǻƗ ŕNj Ǻǟ ŅƢūơ ƪǫȂdzơ Ŀ ǥȁǂǠǷ Ȃǿ ƢǷ ƨǧƢǯ ǾƫƢȈǗ śƥ ǞǸŸ ƪǫȂdzơ džǨǻ Ŀ ǂȇǂǬƬdzơ ǂǬȇȁ ƢȀǼǷ ƨȇƢǫȂdzơ ƨȈǨȈǯȁ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ƨǓƢǨƬLJƢƥ DZȁƢǼƬȇ ƢǸǯ ƨƷƢƬŭơ ƨǧǂǠŭơ Ŀ ƧŚƦǯ ƩơȂƴǧ ƽȂƳȂƥ 2005 ǵƢǟ ƧǁƽƢǐdzơ ƨȈŭƢǠdzơ DzǸǠdzơ ƧȂǟƽ Ŀ ƧƽǁơȂdzơ DzǸǠdzơ ƩȏƢů ǺǷȁ ƢǿǃDŽǠȇȁ ƨȈŭƢǠdzơ ƨƸǐdzơ ƨǸǜǼŠ ƨǏƢŬơ ƨȇǂnjǠdzơ ƨǘŬơȁ ǪȈƦǘƬdzơ ǞǓȂǷ ƨǧǂǠŭơ ǞǓȁ Ŀ ƧƾǟƢLjŭơ ƀǔȇƗ ǂȇǂǬƬdzơ ơǀǿ ǥơƾǿƗ ƔƤǟ ǦȈǨţ Ŀ ǾƬȈdzƢǠǧ ƪƬƦƯ ƢǷ ǦȈȈǰƫȁ ƨǷƔơȂǷ ŘLjƬȇ ŕƷ ƲƟƢƬǼƥ ȃǂƻƗ ǹơƾǴƥ Ŀ ǾǬȈƦǘƫȁ ǹơƾǴƦdzơ ǒǠƥ Ŀ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ƨǴƯƢŲ


‫دراسة األمين العام لألمم المتحدة بشأن العنف ضد األطفال‪ :‬مبادرة مشتركة بين اليونيسف ومنظمة‬ ‫الصحة العالمية والمفوضية السامية لألمم المتحدة لحقوق اإلنسان ومنظمة العمل الدولية‬ ‫قام بعرض هذه الدراسة املتعمقة أمام األمانة العامة لألمم املتحدة عام ‪ 2006‬خبري مستقل عينه األمني العام لألمم املتحدة لقيادة الجهود املبذولة يف تلك‬ ‫الدراسة‪ .‬وقد رسمت الدراسة التي تلقت دع ًام من اليونيسف‪ ،‬ومنظمة الصحة العاملية‪ ،‬واملفوضية السامية لألمم املتحدة لحقوق اإلنسان‪ ،‬ومنظمة العمل‬ ‫الدولية وشبكة واسعة من املنظامت غري الحكومية‪ ،‬صورة للعنف ضد األطفال عىل مستوى العامل‪ ،‬واقرتحت توصيات للوقاية من مثل هذا العنف والتصدي‬ ‫له‪ .‬وتناولت الدراسة بالبحث العنف املوجه ضد األطفال يف مختلف األوساط التي تشمل ما ييل‪ :‬األرسة واملجتمع ومؤسسات الرعاية البديلة ومنشآت‬ ‫االعتقال واألماكن التي يعمل فيها األطفال‪ .‬وقد شارك يف هذا التقرير الرائد خرباء يف مجاالت حقوق اإلنسان والصحة العمومية وحامية األطفال‪.‬‬ ‫ورغم التقدم الذي تم إحرازه يف ميدان الوقاية من العنف ضد األطفال إال أنه يتبقى الكثري للقيام به‪ ،‬فض ًال عن أن هناك عدداً من العوامل التي تحد من أثر‬ ‫التدابري الوقائية‪ .‬وتشمل هذه العوامل نقص البيانات املتسقة‪ ،‬وعدم اكتامل املعارف املتاحة عن األسباب الحقيقية للعنف ضد األطفال وجذوره‪ .‬وإضافة‬ ‫إىل ذلك فإنه كثرياً ما يغلب عىل الجهود املبذولة ملعالجة مشكلة العنف ضد األطفال طابع رد الفعل‪ ،‬حيث تركز عىل األعراض والعواقب أكرث من تركيزها‬ ‫عىل األسباب والدوافع‪ .‬وتتسم االسرتاتيجيات املعنية بالترشذم حيث ينقصها التكامل‪ ،‬فض ًال عن عدم كفاية املوارد املخصصة للتصدي للمشكالت‪ .‬وباإلضافة‬ ‫إىل ما تقدم فإن االلتزامات الدولية لحامية األطفال من العنف ال يتم يف الغالب ترجمتها إىل فعل عىل املستوى الوطني‪.‬‬ ‫وتتمثل الرسالة الجوهرية املتضمنة يف دراسة األمني العام يف أن العنف ضد األطفال الميكن تربيره وأنه من املمكن الوقاية من جميع أشكال العنف ضد‬ ‫األطفال‪ .‬ورغم االلتزامات التي قطعتها الحكومات عىل نفسها بحامية األطفال من كافة أشكال العنف‪ ،‬إال أنه يتضح من خالل البحوث املعنية وشهادات‬ ‫األطفال أن تنفيذ هذه االلتزامات بعيد املنال‪ .‬إن االلتزامات القانونية تقع عىل عاتق الحكومات‪ ،‬ولكن كل قطاعات املجتمع تشرتك يف املسؤولية عن إدانة‬ ‫العنف ضد األطفال والوقاية منه وعن التعامل مع األطفال املتأثرين بهذا العنف‪.‬‬ ‫وتتباين عواقب العنف ضد األطفال من حيث طبيعتها وخامتها‪ .‬ومن ثم يتعني أن تتعدد أوجه الجهود املبذولة من أجل الوقاية من هذا العنف والتصدي‬ ‫له‪ .‬ويجب أن تعكس هذه الجهود نوعية العنف والوسط الذي وقع فيه وطبيعة املعتدي أو املعتدين ‪ ،‬وأن تضع يف الحسبان‪ ،‬عىل الدوام‪ ،‬ما يحقق أفضل‬ ‫مصلحة الطفل‪.‬‬ ‫وفيام ييل التوصيات األساسية التي صدرت عن الدراسة‪:‬‬ ‫‪1 .1‬تقوية االلتزام والعمل عىل املستوى الوطني واملحيل‪.‬‬ ‫‪2 .2‬حظر كافة أشكال العنف ضد األطفال (مبا يف ذلك عقوبة اإلعدام والعقاب البدين املامرسات التقليدية الضارة والعنف الجنيس والتعذيب وأنواع‬ ‫املعامالت أو العقوبات األخرى القاسية أو الإلنسانية أو املهنية)‪.‬‬ ‫‪3 .3‬وضع الوقاية من العنف ضد األطفال موضع األولوية‪.‬‬ ‫‪4 .4‬تعزيز قيم االمتناع عن العنف‪ ،‬ورفع الوعي بقضية العنف‪.‬‬ ‫‪5 .5‬تحسني قدرات جميع من يعملون مع األطفال ولصالحهم‪.‬‬ ‫‪6 .6‬تقديم الخدمات الالزمة لالستشفاء وإعادة اإلدماج املجتمع‪.‬‬ ‫‪7 .7‬ضامن مشاركة األطفال‪.‬‬ ‫‪8 .8‬إيجاد نظم وخدمات لرفع التقارير يسهل الوصول إليها وتتسم بكونها مراعية للطفل‪.‬‬ ‫‪9 .9‬ضامن املساءلة ووضع حد إلفالت مرتكبي العنف ضد األطفال من العقوبة‪.‬‬ ‫‪1010‬معالجة بُعد الجندر (النوع) يف قضية العنف ضد األطفال‪.‬‬ ‫‪1111‬وضع نظم وطنية منهجية لجمع البيانات وإجراء البحوث وتطبيق هذه النظم‪.‬‬ ‫‪1212‬تقوية االلتزام الدويل بشأن قضية العنف ضد األطفال‪.‬‬ ‫املصدر‪ :‬دراسة األمني العام لألمم املتحدة بشأن العنف ضد األطفال (‪.)http://www.violencestudy.org/r25, accessed 19 May 2008‬‬

‫ ‪ ƾǸǠƬdzơ ƨƳǁƽ ƾȇƾŢ ƀǷȁƽ ŚLjȈdzơ ǺǷ džȈdz Ǻǰdzȁ ƨȈǓǂǠdzơ ȁƗ‬‬ ‫‪ ƾǐǬdzơ ƨdzƘLjǷ ȄǴǟ ǑȂǸǤdzơ džƦƬdzơ ƢǸưȈƸǧ ơǀdz DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ Ŀ‬‬ ‫‪ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ śǠǷ ǝȂǼƥ ƨǬǴǠƬŭơ ƩƢǻƢȈƦdzơ ƨnjǫƢǼǷ ƾǼǟ ƾǸǠƬdzơ ȁƗ‬‬ ‫‪ řǠŭơ DzǐǨdzơ Ŀ ƧƾǸǠƬŭơ ƩƢƥƢǏȍơ ńƛ ǩǂǘƬdzơ ǶƬȇ DZƢǨǗȋơ‬‬ ‫‪ ǺǷ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ ǹȂǰƬȇ‬‬ ‫‪ Ŀ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ƢȀǼǷ DZȁȋơ DzǐǨdzơ Ǟǔȇ ƨȈLjȈƟǁ DZȂǐǧ ƨǠƦLJ‬‬ ‫‪ ƨǘƦƫǂŭơ ƨȈŭƢǠdzơ ƢȇƢǔǬdzơȁ ȃǂƻȋơ ƨȈǷȂǸǠdzơ ƨƸǐdzơ ǥȁƢű ǩƢȈLJ‬‬ ‫‪ ƢǷƗ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ ƩƢȈLJƢLJƗ ƨnjǫƢǼŭƢƥ DZȁƢǼƬȇȁ Ƣđ‬‬ ‫‪ džǸŬơ ƩƢȈdzȉơ ńƛ ƮƸƦdzƢƥ ǩǂǘƬƬǧ DžƽƢLjdzơ ńƛ ňƢưdzơ ǺǷ DZȂǐǨdzơ‬‬ ‫‪ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƩƢƥƢǏȍơ ȆǴȇ ƢǷ DzǸnjƫȁ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏȍ ƨȈLJƢLJȋơ‬‬ ‫‪ ǕȂǬLjdzơ ƭƽơȂƷȁ ǩȁǂūơȁ ǩǂǤdzơȁ ǩǂǘdzơ ȄǴǟ ƩƢǷƽƢǐƬdzơ‬‬ ‫‪ ǺǷ Dzǐǧ Dzǯ ƢȀǓǂǠƬLjȇ Ŗdzơ ƤǻơȂŪơ DzǸnjƫȁ ǶǸLjƬdzơ ƩȏƢƷȁ‬‬ ‫ع  ‪DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ‬‬

‫‪ ƢȀƬȈdzƢǠǧȁ ƩȐƻơƾŭơȁ ǂǘŬơ DzǷơȂǟȁ ƩƢȈƟƢƥȂdzơ DZȂǐǨdzơ ǽǀǿ‬‬ ‫‪ ƨƥƢǏȍơ ǺǷ ƨȇƢǫȂǴdz ƨǸȀŭơ ƩƢȈƴȈƫơǂƬLJȏơ ǒǠƦƥ Dzǐǧ Dzǯ ǶƬƬƼÉȇȁ‬‬ ‫‪ ƩƢǟȂǓȂǸǴdz ƀǠǷƢƳ ǞƥƢLjdzơ DzǐǨdzơ ļƘȇ Ľ ƢȀǠǷ DzǷƢǠƬdzơȁ ƨȈǼǠŭơ‬‬ ‫‪ ǞƥƢLjdzơ DzǐǨdzơ ƱǂǠȇ Ǯdzǀǯȁ ƨǬƥƢLjdzơ DZȂǐǨdzơ Ŀ ƧƽǁơȂdzơ ƨǯǂƬnjŭơ‬‬ ‫‪ ƩƢǷȂǰūơ ȄǴǟ ȆǤƦǼȇ Ŗdzơ ƨǴǷƢnjdzơ ƩƢȈǏȂƬdzơ ǺǷ ƨǟȂǸů ńƛ‬‬ ‫‪ Ŀ ƔƾƦdzơ DzƳƗ ǺǷ ƨȇƾŝ ƢȀǬȈƦǘƫ Džǁƾƫ ǹƗ ȃǂƻȋơ ƨȈǼǠŭơ ƩƢȀŪơȁ‬‬ ‫‪ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ƔƤǟ ǦȈǨţ‬‬ ‫‪ ƩƢǟȂǓȂŭơ Ŀ DzǐǨdzơ ƾǼǟ ǂȇǂǬƬdzơ ơǀǿ ȁǁǂŰ ƾNjǂƬLJơ ƾǫȁ‬‬ ‫‪ ƩƢƥƢǏȍơ ǝơȂǻƗ ǺǷ ǝȂǻ Dzǰdz ǵƢǠdzơ ǶƴūƢƥ ǾȈǧ ƽǂƫ ǹƗ ƤƳơȂdzơ‬‬ ‫‪2004 ƨǼLjdz ǑơǂǷȌdz ȆŭƢǠdzơ ƔƤǠdzơ ǝȁǂnjǷ Ŀ śƦŭơ ȂƸǼdzơ ȄǴǟ‬‬ ‫‪ DzǷƢǯ Dzǐǧ ƽơǂǧƛ ǶƬȇ Ń ǾǻƜǧ ŅƢƬdzƢƥȁ ƨȈŭƢǠdzơ ƨƸǐdzơ ƨǸǜǼŭ ǞƥƢƬdzơ‬‬ ‫‪ ƨǴǰnjǷ ƢĔƗ Ƕǣǁ ó ǹƢƻƾdzơ ƤƦLjƥ ǩƢǼƬƻȏơ ƭƽơȂū ǂȇǂǬƬdzơ ơǀǿ Ŀ‬‬


ƵơǂƬǫȏ ƨȈǸȈǴǫȍơ ƩơǁȁƢnjŭơ ƔƢǼƯƗ ƔơŐƼǴdz ƨǏǂǨdzơ ƪƸȈƫÉƗ ƾǫȁ Ļ ƮȈƷ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ ǹƘnjƥ ƨǷƢǟ ƩƢȈǏȂƫ ǽǀǿ ƶȈǬǼƫ Ǯdzƿ ƾǠƥ ǹȁǁǂƸŭơ ńȂƫ Ľ ǞƥƢLjdzơ DzǐǨdzơ ƢȀǼȈǸǔƫ Ǻǟ ÅȐǔǧ ƨǸȈǴLjdzơ ƩƢLJǁƢǸŭƢƥ ƨǬǴǠƬŭơ ƨdzƽȋơ ȄǴǟ ƔƢǼƥ ƩƢƷǂƬǬŭơ ƢǿƽƢǸƬǟơ DzƦǫ ƨȈƳǁƢŬơ ƧǂǛƢǼŭơ ƨLJơǁƾǴdz ƩƢƷǂƬǬŭơ ǽǀǿ ǝƢǔƻƛ ǺǷȁ ǦLjȈǻȂȈdzơȁ ƨȈŭƢǠdzơ ƨƸǐdzơ ƨǸǜǼǷ ƤǻƢƳ ǺǷ ƨȈƟƢĔ ƨǨǐƥ ǵƢǟ ŕƷ ƨȇǁƢLJ ǂȇǂǬƬdzơ ơǀǿ Ŀ ƧƽǁơȂdzơ ƩƢȈǏȂƬdzơ Dzǜƫ ǹƗ ǂǜƬǼŭơ ǦǼǠdzơ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ ǶLjǫ ƺȇǁƢƬdzơ Ǯdzƿ DZȂǴŞ ǝǂnjȇ ǹƗ ȄǴǟ 2018 ǦȈǼƳ Ŀ ƨȈŭƢǠdzơ ƨƸǐdzơ ƨǸǜǼŭ ȆLjȈƟǂdzơ ǂǬŭƢƥ DŽƴǠdzơȁ ƩƢƥƢǏȍơȁ ƨǬȈƯȂdzơ ǽǀǿ ƨǠƳơǂǷ Ŀ

ŃƢǠdzơ ȃȂƬLjǷ ȄǴǟ Ƣđ ƨǬǴǠƬŭơ ƩƢǻƢȈƦdzơ ƧǁƾǼdz Ɓǂǜǻ ó ǞǓǂǴdz ȃŐǯ ƽƾǟ DZȐƻ ǺǷ ǡƾǴdzơȁ ǒǠdzơ ƭƽơȂƷ DZȁƢǼƫ Ļ DZơȂǼŭơ džǨǻ ȄǴǟȁ ƨȈǟȂǼdzơ ǽǀǿ ǎƬţ ƮȈƷ ȃǂƻȋơ DZȂǐǨdzơ ǩƢȈLJ Ŀ ƩơǁƢǗȍơ ǺǷ ǂǧơȂƬƫ ȏ Ǯdzǀǯȁ ƨǼȈǠǷ ǶȈdzƢǫƘƥ ƁƾȇƾNj ƀǏƢǐƬƻơ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ŃƢǠdzơ ȃȂƬLjǷ ȄǴǟ Ƣđ ƨǬǴǠƬŭơ ƩƢǻƢȈƦdzơ ƩƢǻƢȈƦdzơ ǁƽƢǐǷ ǒǠƥ ȄǴǟ ƁŚƦǯ ƁƽƢǸƬǟơ ǂȇǂǬƬdzơ ơǀǿ ƾǸƬǠȇȁ ƨǸǜǼŭ ǞƥƢƬdzơ 2004 ƨǼLjdz ǑǂǸǴdz ȆŭƢǠdzơ ƔƤǠdzơ ǝȁǂnjǷ ƢȀǼǷȁ ƩƢLJơǁƾdzơȁ Džǁơƾŭơ ƣȐǘdz ȆŭƢǠdzơ ȆƸǐdzơ ƶLjŭơȁ ƨȈŭƢǠdzơ ƨƸǐdzơ ǞƥƢƬdzơ DZƢǨǗȋơ ƨǷȐLJ ǦdzƢŢ ǪȇǂǗ Ǻǟ ƢȈLJƕ Ŀ Ƨơǂƴŭơ ƨȈǠǸƬƴŭơ ǹƗ Śǣ ƨȈdzƢưǷ ƧƾƷơȁ ƩƢǻƢȈƥ ƧƾǟƢǫ ƾƳȂƫ ȏ ǞƦǘdzƢƥȁ ǦLjȈǻȂȈǴdz Ǻǟ ÅȐǔǧ ǺǰŲ DZȐǤƬLJơ DzǔǧƗ ƨƷƢƬŭơ ƩƢǻƢȈƦdzơ DzǤƬLJơ ƾǫ ǂȇǂǬƬdzơ ً‫ المضي قدما‬ƧǁȂnjǼŭơ ƩƢȈƥƽȋơ ǺǷ ƧƢǬƬLjŭơ ƩƢǷȂǴǠŭƢƥ ƩƢǻƢȈƦdzơ ǽǀǿ DZƢǸǰƬLJơ śƷ Ŀ ƩƢǻƢȈƦdzơ ǁȂǐǫ ǾƳȁƗ ǃƢŸƜƥ DZȂǐǨdzơ ǺǷ Dzǐǧ Dzǯ NJǫƢǼȇȁ DZƢƴŭ ƨǠǧƽ ƔƢǘǟȍ ƨǷƢǿ ƧȂǘƻ DzǷƢnjdzơ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ ơǀǿ DzưŻ Ǻǟ ƨǴǐǨǷ ƧǀƦǻ ǂȇǂǬƬdzơ ƨȇƢĔ Ŀ ƽǁơȂdzơ ȆƟƢǐƷȍơ ǪƸǴŭơ ǑǂǠƬLjȇ ƧȂǘƻ ƽǂů DZơDŽȇ ƢǷ ǾǼǰdzȁ ǽǂȇȂǘƫȁ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ ƩƢǻƢȈƦdzơ ƾǟơȂǫ ǦǴƬű ƩƢǻƢȈƥ ǞŦ Ŀ ƨǷƾƼƬLjŭơ ƩƢȈƴȀǼŭơ ƩƢȀŪơ ǞȈŦȁ ǦLjȈǻȂȈdzơȁ ƨȈŭƢǠdzơ ƨƸǐdzơ ƨǸǜǼǷ DzǷƘƫȁ ƧƾƷơȁ ŃƢǠdzơ DZȂƷ ȆǟȂdzơ ƨƳǁƽ Ǟǧǁ ńƛ ǽǂnjǻ ȅƽƚȇ ǹƗ ǂȇǂǬƬdzƢƥ ƨȈǼǠŭơ ‫سير التقرير‬ DzƳƗ ǺǷ ƧƾǠǏȋơ ƨǧƢǯ ȄǴǟ ǵǃȐdzơ ƿƢţƢƥ ȆLJƢȈLjdzơ ǵƢǸƬǿȏơ ƧƽƢȇǃȁ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ƨƯǁƢǯ ƨȀƳơȂǷ ǂȇǂŢ džǴůȁ ƨȇǁƢnjƬLJơ ƨǼŪ ǂȇǂǬƬdzơ ơǀǿ ǞǓȂƥ DzǐƬŭơ ƾȀŪơ ƽƢǫ ó ƨƯȐƯ ȁƗ ǹƢǨdzƚǷ ǵƢǫȁ ƩơȂǼLJ ƭȐƯ ƔƢǿǃ ǽƽơƾǟƛ ǩǂǤƬLJơȁ ‫ المراجع‬Dzǐǧ Dzǯ ƨƥƢƬǰƥ ó ŃƢǠdzơ DZȂƷ ƔơŐŬơ ǺǷ ƽȁƾŰ Ǫȇǂǧ ǞǷ ǹȁƢǠƬdzƢƥ džǴů ƢǿƾǟƗ Ŗdzơ ƨǔȇǂǠdzơ ǕȂǘŬơ ȄǴǟ ƁƽƢǸƬǟơ ǂȇǂǬƬdzơ DZȂǐǧ ǺǷ 1. Child and adolescent injury prevention: a global ƩƢǟƢǘǬdzơ ǦǴƬű ǺǷ ǎǐƼƬǷ 200 ƨƥơǂǫ ǶȀLJƗ ƾǫȁ ǂȇǂƸƬdzơ call to action. Geneva, World Health Organization ǂȇǂǬƬdzơ ơǀǿ Ŀ ƩȐƻƾŠ ŃƢǠdzơ ǶȈdzƢǫƗ ǞȈŦȁ and UNICEF, 2005 (http://whqlibdoc.who.int/ publications/2005/9241593415_eng.pdf, accessed 21 ǺǷ Dzǐǧ Dzǯ Ŀ ƧƽǁơȂdzơ ƨǸȈǴLjdzơ ƩƢLJǁƢǸŭơ ƨǴưǷƗ ƩƾǸƬǟơȁ January 2008). ƢǷȁ DžƽƢLjdzơ ńƛ ňƢưdzơ ǺǷ DZȂǐǨdzơ śǠǷ ǝȂǓȂŠ ƨȈǼǠŭơ DZȂǐǨdzơ 2. Child and adolescent injury prevention: a WHO plan of ƨȇȂǫ ƨȈǸǴǟ ƨdzƽƗ ȄǴǟ DZȂǐǨdzơ ǺǷ Dzǐǧ Dzǰdz ƩƢȈǏȂƫ ǺǷ ƢǿȐƫ action. Geneva, World Health Organization, 2006 (http:// ."ȅǁƢƴƬdzơ ǂnjǼǴdz ƧƾǠǷ Śǣ ƩƢȈƥƽƘƥ Ƨǁȁǂǔdzơ ƾǼǟ ƪǴǸǰƬLJơ whqlibdoc.who.int/publications/2006/9241593385_eng. ƨdzƽȌdz ƩƢƳǁƽ ƪǠǓȁ ƢȀȈdzƛ ǝȂƳǂdzơ Ļ Ŗdzơ ƩƢȈƥƽȋơ ȄǴǟ ƔƢǼƥȁ pdf, accessed 21 January 2008). Śǣ ȁƗ ƨȈǧƢǯ Śǣ ȁƗ Ƨƾǟơȁ ȁƗ ƨdzƢǠǧ ƨdzƽƗ ŅƢƬdzơ ȂƸǼdzơ ȄǴǟ ƨȈǼǠŭơ 3. Convention on the Rights of the Child, 1989. New York, NY, ƨȈƟơȂnjǠdzơ ƣǁƢƴƬdzơ ǵơƾƼƬLJơ Ļ ǁǂǓ ȄǴǟ ȅȂǘǼƫ ƾǫ ȁƗ ƨdzƢǠǧ United Nations, 1989 (A/RES/44/25) (http://www.unhchr. ch/html/menu3/b/k2crc.htm, accessed 21 January 2008). ȆǠƳǂŭơ ǁƢȈǠŭơ ƢȀǨǏȂƥ ƾǿơȂnjdzơȁ ƩȏƢūơ ƩƢLJơǁƽȁ ƧƾǿƢnjdzơ ƩƢȈƴȀǼǷ ƢĔƘƥ ǦǼǐƫ ƧȂǬdzƢƥ ƨLJơǁƾdzơ ƩƢȈƴȀǼǷ ǶLjƬƫ ƢǷƾǼǠǧ 4. Report of the independent expert for the United Nations study on violence against children. New York, NY, United Nations, ƨǠǨƫǂŭơ ǹơƾǴƦdzơ ǺǷ ƨǴȈǴǫ ƨǟȂǸů ȄǴǟ ǂǐƬǬƫ ƪǻƢǯ ǹƛȁ Ƨƾǟơȁ 29 August 2006 (A/61/299) (http://www.violencestudy.org/ ȃȁƾƳ ǵƾǟ ȄǴǟ ƨƸǓơȁ ƩƢǼȈƥ ǭƢǼǿ ǹȂǰȇ ƢǸưȈƷȁ Dzƻƾdzơ IMG/pdf/English-2-2.pdf, accessed 21 January 2008). ƢĔƘƥ ŅơȂƬdzơ ȄǴǟ ƢȀǨȈǼǐƫ ǶƬȇ ƧǂƟƢǓ ƪǻƢǯ ƢĔƗ ȁƗ ƩȐƻơƾŭơ 5. Pinheiro PS. World report on violence against children. ƩȐƻơƾŭơ ǺǷ ƾȇƾǠdzơ ƨdzƢƷ Ŀȁ ǁǂǓ ȄǴǟ ȅȂǘǼƫ ƾǫȁƗ ƨdzƢǠǧ Śǣ Geneva, Switzerland, United Nations Secretary-General's Ǻǰƫ Ń ƨǗƢLjƦƥ ƩƢǼȈƦdzơ ǹƜǧ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZƢů Ŀ Study on Violence against Children, 2006 (http://www. ƨȈǧƢǯ violencestudy.org/a553, accessed 21 January 2008). ƢȀƸȈǬǼƫȁ ƧƽƾƸŭơ DZȂǐǨdzơ ƩơƽȂLjǷ ƨǠƳơǂǷ ƪŤ ƾǫȁ 6. Krug EG et al., eds. World report on violence and health. Geneva, World Health Organization, 2002 (http://www. ƢȀƬǸǜǻ ƨȈǸȈǴǫƛ ƩơǁȁƢnjǷ ǞƥǁƗ ǺǷ ƩȐƻƾǷ ȄǴǟ DZȂǐūơ ƾǠƥ who.int/violence_injury_prevention/violence/world_ śȈǴŰ ƔơŐƻ ƪǴſȁ ƨȈŭƢǠdzơ ƨƸǐdzơ ƨǸǜǼŭ ƨǠƥƢƬdzơ ƨȈǸȈǴǫȍơ ƤƫƢǰŭơ report/en/full_en.pdf, accessed 21 January 2008). ƨǟȂǸů ǺǷ ƩȐƻƾǷ ƤǻƢƳ ńƛ śȈǷȂǰƷ śdzȁƚLjǷȁ śLJǁƢŲȁ 7. WHO handbook for guideline development. Geneva, World śȈƳǁƢŬơ ǺȇǂǛƢǼŭơ śǠƳơǂŭơ ǺǷ Health Organization, 2008.

‫  ف‬DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ


‫قصة خوان‬

‫ملحة عامَّة‬

‫يعيش خوان يف كنف والدَيه مع‬ ‫أربعة أشقاء وشقيقت نَْي أصغر سناً‬ ‫يف قرية صغرية عىل تخوم مرييدا‬ ‫يف املكسيك‪ .‬وبالرغم من أنه يبلغ‬ ‫أربعة عرشة عاماً إال أنه توقف عن‬ ‫الذهاب للمدرسة ليساعد والده يف‬ ‫بيع الفاكهة عىل جانب الطريق‪.‬‬

‫والحقيقة أن سبب ترك خوان للمدرسة يعزى إىل تعرض أخته الصغرى مارثا إىل حادث أليم‬ ‫منذ ‪ 18‬شهراً مضت‪.‬‬ ‫فقد سقطت مارثا البالغة من العمر ست سنوات يف برئ املياه املوجود خلف منزل األرسة‬ ‫عندما كانت تحاول استعادة دميتها التي سقطت منها يف البرئ‪ .‬وكان خوان أول من هرع‬ ‫إىل مكان الحادث ونادى والده حيث كان يبيع الفاكهة عىل الطريق‪ .‬وهرع االثنان إىل أقرب‬ ‫عيادة وهام يحمالن مارثا التي كانت منهكة متاماً دون بكاء‪ .‬ومتكَّن األطباء من إنعاشها‬ ‫ولكنها ظلت يف حالة حرجة مام تطلب نقلها إىل مستشفى أكرب يف مرييدا لتظل هناك عدة‬ ‫أسابيع‪.‬‬ ‫وزار خوان أخته مرة واحدة يف املستشفى لكن الحال مل ينل رضاه قائ ًال أن املستشفى له‬ ‫رائحة غريبة‪ .‬وفضّ ل أن يقبع بالبيت مع جدته ليساعد األطفال اآلخرين أثناء بقاء والدته‬ ‫يف املستشفى مع مارثا‪.‬‬ ‫مارثا فتاة جميلة ولكنها أصبحت اآلن معاقة نفسياً وتحتاج للمساعدة يف كل احتياجاتها‬ ‫اليومية‪.‬‬ ‫واليزال خوان متأثراً بشدة بهذا الحادث‪ .‬فهو يشعر بأنه مسؤول عن سقوط مارثا يف البرئ‪،‬‬ ‫كام أنه مقتنع بأن هذا مل يكن ليحدث يف حال تواجده هناك‪ .‬ويف نفس الوقت‪ ،‬فهو‬ ‫يتباهى أمام الزائرين بالبناء الخشبي الذي وضعه هو ووالده فوق البرئ‪ ،‬لدرء وقوع حادث‬ ‫مامثل‪.‬‬


‫ إصابات األطفال في سياق واقعي‬- ‫الفصل األول‬

‫الفصل األول‬ ‫إصابات األطفال في سياق واقعي‬ ‫من هو الطفل؟‬

ƧƾǿƢǠǷ ǺǷ ńȁȋơ ƧƽƢŭơ Ŀ ƽǁơȂdzơ ǦȇǂǠƬdzơ ǂȇǂǬƬdzơ ơǀǿ ǵƾƼƬLjȇ řǠȇ DzǨǘdzơ ǹƗ ȄǴǟ ǎǼȇ ȅǀdzơȁ DzǨǘdzơ ǩȂǬū ƧƾƸƬŭơ ǶǷȋơ ƩƢǨȇǂǠƬdzơ ŐƬǠÉƫȁ )3( ǂǸǠdzơ ǺǷ Ƨǂnjǟ ƨǼǷƢưdzơ ǹȁƽ ǹƢLjǻƛ ȅƗ Ƣǻǂǜǻ ơƿƜǧ ǦȇǂǠƬdzơ ơǀǿ ǺǷ ƁƾȇƾŢ DzǫƗ DZƢǨǗȋƢƥ ƨǬǴǠƬŭơ ȃǂƻȋơ ƢǿƽȁƾƷ ŚǤƬƫ ƨȈǟƢǸƬƳơ ƨȈǼƥ ƨdzȂǨǘdzơ ǹƘƥ DzƟƢǬdzơ ǦȇǂǠƬdzơ ńƛ ƁǁƢƯƕ ǦȇǂǠƬdzơ ơǀŮ ǹƗ ƢǻƾƳȂdz )5 ،4( ǹƢǰŭơȁ ǹƢǷDŽdzơ ǥȐƬƻƢƥ ƧǂNjƢǠdzơ Ŀ DzǨǗ ȄǨǠÉȇ ƾǬǧ ƨƥƢǏȎdz DZƢǨǗȋơ ǑǂǠƫ ȄǴǟ ƨȈǼǸǓ Ŀ ƨȈǴƟƢǠdzơȁ ƨȇƽƢǐƬǫȏơ ƩƢȈdzȁƚLjŭơ ǺǷ ƢǷ ƾǴƥ Ŀ ǽǂǸǟ ǺǷ ǂƻƕ ƾǴƥ Ŀ ƢȀȈǴǟ ǥǁƢǠƬŭơ ǁȂǷȋơ ǺǷ ǵƢȀŭơ ǽǀǿ ǹȂǰƫ ƾǫ śƷ .)6( ǾƫǂLJƗȁ DzǨǘdzơ ǺǷ Dzǰdz ƧƾȈǨǷ ƢǿǁƢƦƬǟƢƥ ƢȀȈdzƛ ǂǜǼÉȇ Ŗdzơȁ ƨȀƳ ǺǷ ȂǸǼdzơ DzƷơǂǷȁ ƨdzȂǨǘdzơ śƥ ƩƢǫȐǠdzơ ǮƥƢnjƬƫ ơǀǰǿȁ DzǸǠdzơȁ ǶȈǴǠƬdzơȁ ƨȈǟƢǸƬƳȏơ ƨȈǨǴŬơȁ ƧǂLJȋơȁ džǼŪơȁ ǂǸǠdzơ śƥȁ ƾǸǠǻ ǹƗ ǺǷ Åȏƾƥ ó ƢǼƥ ȅǂƷȁ )7 ،6( ȃǂƻƗ ƨȀƳ ǺǷ ƨǧƢǬưdzơȁ DZȐƻ ǺǷ ƢȀȈdzƛ ǂǜǼǻ ǹƗ ó ƀǷǁƢǏ ƀLJƢȈǫ ǂǏƢǼǠdzơ ǽǀǿ DžƢȈǫ ńƛ .)8( ǩƢǬƸƬLJȏơȁ ƨǧƢǬưdzơȁ ȆǠǫơȂdzơ ǩƢȈLjdzơ

‫لماذا تُعتبر إصابات األطفال مهمة؟‬

ƨȈǷȂǸǠdzơ ƨƸǐdzơ DZƢů Ŀ ƧŚƦǯ ƨǴǰnjǷ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ DzưŤ ƨȈLjȈƟǂdzơ ƣƢƦLJȋơ ƾƷƗ ƩƢƥƢǏȍơ ŐƬǠÉƫȁ DzƳƢǠdzơ ǵƢǸƬǿȏơ ȆǟƾƬLjƫ ƢǸǟ ƨdzȁƚLjǷ ƢĔƛ ƮȈƷ ŃƢǠdzơ ƔƢŴƗ ǞȈŦ Ŀ DZƢǨǗȋơ ƩƢȈǧȂdz ǹȁƽ ƣƢƦnjdzơȁ DZƢǨǗȋơ śƥ ƀȇȂǼLJ ƧƢǧȁ ƨdzƢƷ 950000 ȄǴǟ Ȃƥǂȇ ȆŭƢǠdzơ ƔƤǠdzơ 2008 ǵƢǠdz ƨȈŭƢǠdzơ ƨƸǐdzơ ƨǸǜǼǷ Ƨǂnjǟ ƨǼǷƢưdzơ ȂŴ ƧƾǸǠƬŭơ Śǣ ƩƢƥƢǏȍơ Dzǰnjƫȁ 2004 ƮȇƾŢ ǑơǂǷȌdz DZƢǨǗȋơ ƧƢǧȁ Ŀ ȆLjȈƟǂdzơ ƤƦLjdzơ Ȇǿȁ ƩȏƢūơ ǽǀǿ ǺǷ %90 1.1 DZȁƾŪơ ƶǓȂȇȁ ǂǸǠdzơ ǺǷ Ƨǂnjǟ ƨǠLJƢƬdzơȁ ƧǂNjƢǠdzơ śƥ Ŀ ƧƾǸǠƬŭơ Śǣ ƩƢƥƢǏȍơ ǝơȂǻƗ ŕNj Ƣđ ǶȀLjƫ Ŗdzơ ƤLjǼdzơ ǩǂǘdzơ ƩƢǷƽƢǐƫ Dzǰnjƫȁ DZƢǨǗȋơ ƩƢȈǧȂdz ƨȈLjȈƟǂdzơ ƣƢƦLJȋơ ƨǠLJƢƬdzơȁ Ƨǂnjǟ ƨLjǷƢŬơ śƥ ƩƢȈǧȂǴdz ȆLjȈƟǂdzơ ƤƦLjdzơ ƢǿƾƷȁ Ƨǂnjǟ ƨǠƥơǂdzơȁ ƧǂNjƢǠdzơ śƥ ƩƢȈǧȂǴdz ȆLjȈƟǁ ƤƦLJ ňƢƯȁ Ƨǂnjǟ DZƢǨǗȋơ ǺǷ śȇȐŭơ Ʃơǂnjǟ ǹƜǧ ƩƢȈǧȂdzơ ńƛ ƨǧƢǓƛȁ Śǣ ƩƢƥƢǏȍ ǑǂǠƬdzơ ƨƴȈƬǻ ƩƢȈǨnjƬLjŭƢƥ ƨȇƢǟǂdzơ ńƛ ǹȂƳƢƬŹ ƀƦdzƢǣȁ ƱȐǠdzơ ƾǠƥ DŽƴǠdzơ DZƢǨǗȋơ Ɣȏƚǿ ǺǷ Śưǯ ňƢǠȇȁ ƨƬȈŲ ǺǷ 2/Ɨ DZȁƾŪơ ƶǓȂȇȁ ƧƢȈūơ ȃƾǷ ǶēƢƥƢǏƛ ƤǫơȂǟ ǂǸƬLjƫ ƢǷ ƨǠƟƢǔdzơ ǂǸǠdzơ ƩơȂǼLJ Ɣơǁȁ ƨȈLjȈƟǂdzơ ƣƢƦLJȋơ ȆƟƢǐƷȍơ ǪƸǴŭơ Ƨǂnjǟ ƨǠƥơǂdzơ ŕƷ DZƢǨǗȋơ ȃƾdz DŽƴǠdzơ ƽƾǷ ƣƢLjƬƷƢƥ ƨƸƸǐŭơ ƣƢƦLJȋơ ǺǸǓ ǕȂǬLjdzơ ƭƽơȂƷȁ ǩǂǘdzơ ƩƢǷƽƢǐƫ ļƘƫ ƮȈƷ ńȁȋơ ǂnjǟ ƨLjǸŬơ ƿƛ ȅȁƢLjƬdzƢƥ DZƢǨǗȋơ ȄǴǟ ƩƢƥƢǏȍơ ƔƤǟ ǝǃȂƬȇ ȏȁ śƥ ǾƫƢƳǁƽ ȄǐǫƗ ńƛ Dzǐȇȁ ƔơǂǬǨdzơ DzǿƢǯ ƔƤǠdzơ ơǀǿ DzǬưȇ 1/Ɨ DZȁƾŪơ ǂǜǻơ Dzǫȋơ Dzƻƾdzơ Ʃơƿȁ ƁǂǬǧ ǂưǯȋơ ǹơƾǴƦdzơ DZƢǨǗƗ 1

DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ

‫معلومات أساسية‬

Ŗdzơȁ DzǨǘdzơ ǩȂǬƷ ƧƾǿƢǠǷ ǎǼƫȁ ǾƬȈŷƗ ŃƢǠdzơ Ŀ DzǨǗ Dzǰdz ȄǴǟ ƀƦȇǂǬƫ ƩƢǷȂǰūơ ƨǧƢǯ ƢȀȈǴǟ ƪǫƾǏ ƨǫǁƢǧ ƨǷȐǟ DzưŤ ƨȇƢǸūơȁ ƨǼǷȉơ ƨƠȈƦdzơ Ŀ ǪūƢƥ ǹȂǠƬǸƬȇ ŃƢǠdzơ DZȂƷ DZƢǨǗȋơ ǹƗ ȄǴǟ ȆǤƦǼȇ ǾǻƗ ȄǴǟ ƀǔȇƗ ƧƾǿƢǠŭơ ǎǼƫȁ ǦǼǠdzơȁ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ȁƗ DZƢǨǗȋơ ƨȇƢǟǁ Ǻǟ ƨdzȁƚLjŭơ ƩƖnjǼŭơȁ ŁƢǐŭơȁ ƩƢLjLJƚŭơ ƨǷȐLjdzơ ƩȏƢů Ŀ ƢǸȈLJȏȁ ƨǟȂǓȂŭơ ŚȇƢǠŭƢƥ ǵDŽƬǴƫ ǹƗ ǶȀƬȇƢŧ ǹƢǰǷ Dzǯ Ŀ ǩȂǬūơ ǽǀǿ śǷƘƫ DzȀLjdzơ ǺǷ džȈdzȁ ƨƸǐdzơȁ ǑǂǠƬȇȁ ƨƥȁƙƾdzơ ƽȂȀŪơ DzǔǨƥ ƢȀǬȈǬŢ ǺǰǸŭơ ǺǷ ǹƢǯ ǹƛȁ ƨȈǷȂȈdzơ ǶēƢȈū ǶȀƬLJǁƢŲ ƔƢǼƯƗ ǂǗƢƼŭơȁ ǁƢǘƻȌdz DZƢǨǗȋơ ǹƗ ƾȈƥ ƩƢƥƢǏȍơ ǝơȂǻƗ džǨǼdz ǹȂǓǂǠǷ ơȁƾƳȁ ƢǸǼȇƗ Ƕǿȁ ƨȈǧƢǬưdzơȁ ƨȈǟƢǸƬƳȏơȁ ƨȇƽƢŭơ ƩƢƠȈƦdzơ śƥ ƧŚƦǯ ƩƢǧȐƬƻơ ǭƢǼǿ ǞƦǼƫ ƢǼǿ ǺǷȁ DZƢǨǗȋơ ƢȀȈǧ NJȈǠȇ Ŗdzơ ƨȇƽƢǐƬǫȏơȁ ƨȈLJƢȈLjdzơȁ DZƢǨǗȋơ ƢȀȈǧ NJȈǠȇ Ŗdzơ ƩƢƠȈƦǴdz ƧŚƦǰdzơ ƨȈŷȋơ ǶLjǬdzơ ȆǘǠȇȁ ǂȇǂǬƬdzơ Ǻǟ ƨǷƢǟ ƨƸŭ DzǐǨdzơ ơǀǿ ǵƾǬȇȁ ƩƢƥƢǏƛ ƨȈŷƗ ƣƢƦLJƗ ƮƸƦdzƢƥ DZȁƢǼƬȇ ƮȈƷ ƨǷƢǟ ƨƸŭ DZȁȋơ ƨǬǴǠƬŭơ ȃǂƻȋơ ǥȁƢƼŭƢƥ ƨȈǔǬdzơ ǽǀǿ ǕƢƦƫǁơ ƨȈǨȈǯȁ DZƢǨǗȋơ ňƢưdzơ ǶLjǬdzơ ƢǷƗ ƀƸǴǷ ƁǂǷƗ ƨdzƘLjŭơ ǽǀǿ ǞǷ DzǷƢǠƬdzơ ŐƬǠÉȇ ơƿƢŭȁ Ƕđ ƣƢƦLJȋơȁ ǝơȂǻȋơ Ȇǿȁ ƨǴǰnjǸǴdz ƨȈLJƢLJȋơ ƶǷȐŭơ ńƛ ǩǂǘƬȈǧ ǂǸǠdzơȁ ƨƥƢǏȍơ śƥ ǕƢƦƫǁȏơȁ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏȍ ƧƽƾǠƬŭơ ƨȇƽƢǐƬǫȏơȁ ƨȈǟƢǸƬƳȏơ DzǷơȂǠdzơ ƨǟȂǸůȁ ǝȂǼdzơ ǁƾǼŪơȁ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ ƨȈǻƢǰǷƛ ǃơǂƥƛ ńƛ ƮdzƢưdzơ ǶLjǬdzơ ǥƾȀȇȁ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ ƝƽƢƦǷ ǦǏȂdzƢƥ DZȁƢǼƬȇ ƮȈƷ DZƢǨǗȋơ ƨƥǂƴŭơ ƩȐƻơƾŭơ ǦȈȈǰƫ ƨǴǰnjǷȁ ƨƸƳƢǼdzơ ƤȈdzƢLJȋơ ǝơȂǻƗȁ ƨǨǴǰƫ ƮdzƢưdzơ ǶLjǬdzơ NJǫƢǼȇ ƢǸǯ ǕƢLJȁȋơ ǦǴƬű ǞǷ ƤLJƢǼƬȇ ƢŠ ǦȈdzƢǰƬdzơ ƔƢǬdz ƢȀƬȇƽȁƽǂǷȁ ƨƥƢǏȍơ ǺǷ DZƢǨǗȋơ ƨȇƢǫȁ ƩȐƻơƾǷ ơǀǿ Ŀ ƧƽȂƳȂŭơ ƩƢƦǬǠdzơ ǒǠƥ ǃƢŸƜƥ Śƻȋơ ǶLjǬdzơ ǑǂǠƬLjȇȁ ƢȀȈǴǟ ƤǴǤƬdzơ ƤȈdzƢLJƗȁ DZƢƴŭơ

‫ما هي اإلصابة؟‬

ȅǀdzơ ňƾƦdzơ ǁǂǔdzơ ƢĔƘƥ ǂȇǂǬƬdzơ ƽơƾƬǷơ ȄǴǟ ƨƥƢǏȍơ ǥǂǠÉƫ ƩƢȈǸǰƥ ƨǫƢǗ ńƛ ƧƘƴǧ ǹƢLjǻȍơ ǶLjƳ ǑǂǠƬȇ ƢǷƾǼǟ ƭƾŹ ȅǀdzơ ňƢǸLjŪơ ǁǂǔdzơ ȁƗ ȆƳȂdzȂȈLjǨdzơ ǾdzƢǸƬƷơ ƾƷ ǩȂǨƫ .)1( śƴLjǯȋơ DzưǷ ǂưǯƗ ȁƗ ȅȂȈƷ ǂǐǼǟ ƣƢȈǤdz ƨƴȈƬǻ ƘnjǼȇ ƨȈƟƢǸȈǯ ȁƗ ƨȇǁơǂƷ ȁƗ ƨȈǰȈǻƢǰȈǷ ƨǫƢǗ ǹȂǰƫ ƾǫ ƢǼǿ ƨȈǼǠŭơ ƨǫƢǘdzơȁ ƨȈǟƢǠNjƛ ȁƗ ȄǴǟ ƨǷƾǬŭơ Ŀ ƧǁƢNjȍơ ƪǬƦLJ ƢǸǯ ǂȇǂǬƬdzơ ơǀǿ DŽǯǂȇȁ ǩǂǘdzơ ƩƢǷƽƢǐƫ ƩƢƥƢǏƛ ƢȀƬǴưǷƗ ǺǷȁ ƧƾǸǠƬŭơ Śǣ ƩƢƥƢǏȍơ ǕȂǬLjdzơ ƭƽơȂƷȁ ǩȁǂūơȁ ǶǸLjƬdzơ ƩȏƢƷȁ ǩǂǤdzơ ƭƽơȂƷȁ ȄǴǟ ǝȐǗȏơ ǺǰŻ ƧƾǸǠƬŭơ ƩƢƥƢǏȍơ DZȂƷ ƩƢǷȂǴǠŭơ ǺǷ ƾȇDŽŭȁ .)2( DZƢǨǗȋơ ƾǓ ǦǼǠdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ


‫‪1.1 DZȁƾŪơ‬‬ ‫‪2004 ƨǼLjdz ŃƢǠdzơ ȃȂƬLjǷ ȄǴǟ śLjǼŪơ ǺǷ DZƢǨǗȋơ ƧƢǧȂdz ƨȈLjȈƟǂdzơ ƣƢƦLJȋơ‬‬ ‫‪ 19-15‬عام اً‬ ‫‪ 14-10‬عام اً‬ ‫‪ 9-3‬أعوام ‬ ‫‪ 4-1‬أعوام ‬ ‫دون العام ‬ ‫ املرتبة‬ ‫ ‬ ‫عدوى الجهاز ‬ ‫التنفيس السف ‬ ‫يل‬ ‫اإلصابات الناجمة عن ‬ ‫تصادمات الطرق ‬ ‫املالريا ‬

‫عدوى الجهاز ‬ ‫التنفيس السف ‬ ‫يل‬ ‫اإلصابات الناجمة عن ‬ ‫تصادمات الطرق ‬ ‫الغرق ‬

‫اإلصابات الناجمة ‬ ‫عن تصادمات الطر ‬ ‫ق‬ ‫اإلصابات الناجمة عن ‬ ‫إيذاء النفس ‬ ‫العنف ‬

‫إجاميل دون‬ ‫العرشين من العمر‬ ‫األسباب املحيطة بفرتة‬ ‫الوالدة‬ ‫عدوى الجهاز‬ ‫التنفيس السفيل‬ ‫األمراض اإلسهالية‬

‫‪ 1‬أسباب األمراض املحيطة عدوى الجهاز ‬ ‫التنفيس السف ‬ ‫يل‬ ‫بفرتة الوالدة ‬ ‫ ‬ ‫األمراض اإلسهالية األمراض اإلسهالية ‬ ‫ ‪2‬‬ ‫ ‬ ‫الحصبة ‬ ‫عدوى الجهاز ‬ ‫‪ 3‬‬ ‫التنفيس السفيل‬ ‫ ‬ ‫املالريا‬ ‫عدوى الجهاز ‬ ‫املالريا ‬ ‫األمراض اإلسهالية ‬ ‫املالريا ‬ ‫املالريا ‬ ‫ ‪4‬‬ ‫التنفيس السفيل‬ ‫ ‬ ‫الحصبة‬ ‫الغرق ‬ ‫التهاب السحايا ‬ ‫التشوهات الخلقية فريوس العوز املناعي التهاب السحايا ‬ ‫‪ 5‬‬ ‫البرشي‪/‬اإليدز‬ ‫ ‬ ‫التشوهات الخلقية‬ ‫السل ‬ ‫فريوس العوز املناعي ‬ ‫الغرق ‬ ‫التشوهات الخلقية ‬ ‫السعال الدييك ‬ ‫ ‪6‬‬ ‫البرشي‪/‬اإليدز‬ ‫ ‬ ‫فريوس العوز‬ ‫الحروق املرتبطة بالنار ‬ ‫السل ‬ ‫سوء التغذية ‬ ‫فريوس العوز ‬ ‫‪ 7‬‬ ‫املناعي البرشي‪/‬اإليدز‬ ‫بالربوتني والطاقة ‬ ‫ ‬ ‫املناعي البرشي‪/‬اإليدز‬ ‫ ‬ ‫اإلصابات الناجمة‬ ‫فريوس العوز املناعي ‬ ‫األمراض اإلسهالية ‬ ‫الحصبة ‬ ‫الغرق ‬ ‫التيتانوس ‬ ‫‪ 8‬‬ ‫عن تصادمات الطرق‬ ‫البرشي‪/‬اإليدز ‬ ‫ ‬ ‫السعال الدييك‬ ‫اللوكيميا ‬ ‫سوء التغذية ‬ ‫السل ‬ ‫اإلصابات الناجمة ‬ ‫التهاب السحايا ‬ ‫ ‪9‬‬ ‫بالربوتني والطاقة‬ ‫ ‬ ‫عن تصادمات الطرق‬ ‫ ‬ ‫التهاب السحايا‬ ‫التهاب السحايا ‬ ‫اإلصابات الناجمة ‬ ‫التهاب السحايا فريوس العوز املناعي ‬ ‫الحصبة ‬ ‫‪ 10‬‬ ‫عن إيذاء النفس‬ ‫البرشي‪/‬اإليدز ‬ ‫ ‬ ‫الغرق‬ ‫نزيف يتعلق بالحمل ‬ ‫اللوكيميا ‬ ‫سوء التغذية الحروق املرتبطة بالنار الحروق املرتبطة بالنار ‬ ‫‪ 11‬‬ ‫بالربوتني والطاقة‬ ‫ ‬ ‫سوء التغذية‬ ‫حوادث السقوط ‬ ‫الحروق املرتبطة بالنار ‬ ‫حوادث السقوط ‬ ‫السعال الدييك ‬ ‫الزهري ‬ ‫‪1 2‬‬ ‫بالربوتني والطاقة‬ ‫ ‬ ‫التيتانوس‬ ‫حاالت التسمم ‬ ‫الحروب ‬ ‫التشوهات الخلقية ‬ ‫السل ‬ ‫اضطرابات ‬ ‫‪ 13‬‬ ‫الغدد الصامء‬ ‫ ‬ ‫السل‬ ‫اإلجهاض ‬ ‫العنف ‬ ‫الرصع ‬ ‫عدوى الجهاز ‬ ‫السل ‬ ‫‪ 14‬‬ ‫التنفيس العلوي‬ ‫ ‬ ‫‪Source: WHO (2008), Global Burden of Disease: 2004 update.‬‬ ‫الحروق املرتبطة بالنار‬ ‫الرصع ‬ ‫داء املثقبيات ‬ ‫اللوكيميا ‬ ‫الزهري ‬ ‫عدوى الجهاز ‬ ‫‪1 5‬‬ ‫التنفيس العلوي‬ ‫ ‬ ‫املصدر‪ :‬منظمة الصحة العاملية (‪ ،)2008‬العبء العاملي للمرض‪ :‬تحديث ‪.2004‬‬

‫‪ ȄǴǟƗ ńƛ ƔƤǠdzơ Dzǐȇȁ ȆƟƢǐƷȍơ ǪƸǴŭơ ǺǷ 2/Ɨ DZȁƾŪơȁ‬‬ ‫‪ Dzƻƾdzơ ƨǔǨƼǼŭơ ǂLJȋơ DZƢǨǗƗ śƥ ǹơƾǴƦdzơ ƨǧƢǯ Ŀ ǾƫƢȇȂƬLjǷ‬‬ ‫‪ DZƢǨǗȋơ ƩƢȈǧȁ ŅƢŦƛ ǺǷ %95 ǺǷ ǂưǯƗ ǞǬȇ ǵƢǟ ǾƳȂƥȁ‬‬ ‫‪ Dzƻƾdzơ ƨǘLJȂƬŭơȁ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ƩƢƥƢǏȍơ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ‬‬ ‫‪ Śưǰƥ DzǫƗ ƩƢƥƢǏȍơ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ DZƢǨǗȋơ ƩƢȈǧȁ DZƾǠǷ ǹƗ Ƕǣǁȁ‬‬ ‫‪ Dzǰnjƫ ƪdzơǃƢǷ ƩƢƥƢǏȍơ ǹƗ ȏƛ ƨǷƾǬƬŭơ ǹơƾǴƦdzơ DZƢǨǗƗ śƥ‬‬ ‫‪ ŅƢŦƛ ǺǷ %40 ńƛ Dzǐƫ ƨƦLjǼƥ ƧƢǧȂǴdz ƨȈLjȈƟǂdzơ ƣƢƦLJȋơ ƾƷƗ‬‬ ‫‪ ǑơǂǷȌdz ȆŭƢǠdzơ ƔƤǠdzơ ƨȈŭƢǠdzơ ƨƸǐdzơ ƨǸǜǼǷ DZƢǨǗȋơ ƩƢȈǧȁ‬‬ ‫‪.(2004 ƮȇƾŢ‬‬ ‫‪ ȁƗ ƢȀǼǷ ƨȇƢǫȂdzơ ǺǰŻ ƿƛ ƀȈǸƬƷ ƁǂǷƗ ƪLjȈdz ƩƢƥƢǏȍơȁ‬‬ ‫‪ ǹơƾȈŭơ Ŀ ƨȈǸǼƬdzơȁ ǹȁƢǠƬdzơ ƨǸǜǼǷ ǹơƾǴƥ ńƛ Ƣǻǂǜǻ ơƿƜǧ ƢȀƬƸǧƢǰǷ‬‬ ‫‪ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƩƢȈǧȂdzơ ƽƾǟ ǹƗ ƢǻƾƳȂdz DZƢưŭơ DzȈƦLJ ȄǴǟ ȅƽƢǐƬǫȏơ‬‬ ‫‪ ǦǐǼdzơ ǁơƾǬŠ ǒǨŵơ Ƨǂnjǟ ƨLjǷƢŬơ ǹȁƽ DZƢǨǗȋơ śƥ ƨƥƢǏȍơ‬‬ ‫‪ ǹƢǯ Ƥȇǂǫ ƾȀǟ ńƛȁ (9) 1995 ǵƢǟ ŕƷ 1970 ǵƢǟ ǀǼǷ‬‬ ‫‪ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ƩƢƥƢǏȍơ ƨȈǔǫ Ǿƥ ȄǜŢ ȅǀdzơ ǵƢǸƬǿȏơ‬‬ ‫‪ ȆǟȂdzơ ǎǬǻ ȄǴǟ Ƥƫǂƫȁ ƁƽȁƾŰ ƀǷƢǸƬǿơ Dzƻƾdzơ ƨǘLJȂƬŭơȁ‬‬ ‫‪DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ  2‬‬

‫‪ ǹơƾǴƦdzơ ǽǀǿ ƢȀȀƳơȂƫ Ŗdzơ ƨǏƢŬơ ǥȁǂǜdzƢƥ ƀǨǟƢǔǷ ó ƨǴǰnjŭƢƥ‬‬ ‫‪ Ŀ Ǿƥ ƢȀǬȈƦǘƫ Ļ ȅǀdzơ ƾǷȋơ džǨǼƥ ƨƥǂƴŭơ ŚƥơƾƬdzơ ǪȈƦǘƫ ǵƾǟ ó‬‬ ‫‪ Dzƻƾdzơ ƨǠǨƫǂŭơ ǹơƾǴƦdzơ‬‬ ‫‪ ƪǫȂdzơ Ŀ ƨLjǧƢǼƬŭơ ƩƢȇȂdzȁȋơ ǺǷ ƾȇƾǠdzơ ǹơƾǴƦdzơ ǾƳơȂƫȁ‬‬ ‫‪ ƀǸȈȈǬƫ ƩƢƥƢǏȍƢƥ ƨȈǼǠŭơ ƩȐƻơƾŭơ ƨȈdzƢǠǧ ǶȈȈǬƫ ǾȈǧ ƤŸ ȅǀdzơ‬‬ ‫‪ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ Ǻǟ ƀȇǂǜǻ ǥǂǠȇ ƢǷ ǹƜǧ Ǯdzƿ ǞǷȁ ƀǸȈǴLJ‬‬ ‫‪ ǞǫơȂdzơ ǑǁƗ ȄǴǟ ǾǬȈƦǘƫ ǶƬȇ ƢŲ Śưǰƥ ǂưǯƗ ǶēƢȈǧȁȁ DZƢǨǗȋơ‬‬ ‫‪ ƨǴǰnjŭơ ǶƴƷ ȄǴǟ ƔȂǔdzơ ǺǷ ƾȇDŽŭƢƥ ƨȈǼǠŭơ ƭƢŞȋơ ȆǬǴƫȁ‬‬ ‫‪ ǂƻȉơ ǒǠƦdzơ ƨȇƢǫȁȁ ǒǠƦdzơ ƧƢȈƷ ƿƢǬǻȍ ƨǸƟƢǬdzơ ƨȈǻƢǰǷȍơ ȄǴǟȁ‬‬ ‫‪ Ŀ ƧƽǁơȂdzơ ƩȐȈǴƸƬdzơ ǹƜǧ DZƢưŭơ DzȈƦLJ ȄǴǟȁ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ‬‬ ‫‪ ȆƟƢǐƷȍơ ǪƸǴŭơ ǂǜǻơ ƢȈLJƕ ǩǂNjȁ ƣȂǼŝ ƨȈǠǸƬƴŭơ ƩƢƷȂLjŭơ‬‬ ‫‪ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ƨǴǰnjǷ ƨǷƢLjƳ ȃƾǷ ǂȀǜƫ 1/ƣ DZȁƾŪơ‬‬ ‫‪ ƵȁơǂƬƫ Ǻȇǀdzơ DZƢǨǗȋơ ƩƢȈǧȁ ǺǷ %30 Ǻǟ ƨdzȁƚLjǷ ƩƢƥƢǏȍƢǧ‬‬ ‫‪ ńƛ ƨƦLjǼdzơ ǽǀǿ ǞǨƫǂƫ śƷ Ŀ ǵơȂǟƗ ƨƯȐƯȁ ǵƢǟ śƥ ǶǿǁƢǸǟƗ‬‬ ‫‪ śƥ ƢǷ ńƛȁ ǶǿǂǸǟ ǺǷ ƨǠƥơǂdzơ Ŀ DZƢǨǗȋơ ȃƾdz %40 ƨƥơǂǫ‬‬


‫اإلطار ‪1.1‬‬ ‫الجهود الدولية لتحسين صحة الطفل‬ ‫معاهدة حقوق الطفل‬

‫وضعت معاهدة األمم املتحدة لحقوق الطفل يف شهر ترشين الثاين‪/‬نوفمرب من عام ‪ 1989‬معياراً دولياً جديداً الحرتام األطفال وحقوقهم (‪ ،)3‬حيث شددت‬ ‫املعاهدة عىل املسؤوليات املنوط بها املجتمع من أجل حامية األطفال (منذ امليالد وحتى سن الثامنة عرشة) وتزويدهم بالدعم والخدمات املناسبني‪ .‬وتنص‬ ‫املعاهدة فض ًال عن ذلك عىل أن األطفال يتمتعون بالحق يف بلوغ أعىل مستوى من الصحة والحق يف العيش يف بيئة آمنة وخالية من اإلصابات والعنف‪.‬‬

‫مقررات جمعية الصحة العاملية‬

‫قامت جمعية الصحة العاملية يف االجتامع السنوي لوزراء الصحة عىل مستوى العامل بالرتكيز بقوة عىل التوصيات الواردة يف التقرير العاملي عن العنف‬ ‫والصحة (‪ )11‬والتقرير العاملي عن اإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق (‪ )12‬الصادرين عن منظمة الصحة العاملية‪ .‬وقد تضمنت هذه التوصيات القرار‬ ‫ج ص ع ‪ 24.56‬بشأن العنف والصحة (‪ )13‬وقرار ج ص ع ‪ 11.57‬بشأن سالمة الطرق والصحة (‪ .)14‬وكثريا ما ذكر هذان القراران وغريهام من القرارات‬ ‫األطفال باعتبارهم مجموعة مستهدفة للمداخالت‪.‬‬

‫املرامي اإلمنائية لأللفية‬

‫اعتمدت الجمعية العامة لألمم املتحدة يف شهر أيلول‪/‬سبتمرب عام ‪ 2000‬سلسلة من املرامي اإلمنائية لأللفية‪ ،‬حيث متثل املرمى الرابع من هذه املرامي يف‬ ‫تقليل معدل وفيات األطفال دون سن الخامسة مبقدار الثلثني عىل مدار املدة من عام ‪ 1990‬حتى ‪ .)15( 2015‬وملا كان عدد كبري من وفيات األطفال تحت‬ ‫العام الواحد من العمر ينجم عن األمراض املعدية وأسباب تتعلق بحديثي الوالدة‪ ،‬فإن نسبة الوفيات الناجمة عن اإلصابات يف هذه املجموعة العمرية ال‬ ‫تزيد عن ‪ %1.5‬إىل ‪ . %2‬أما بالنسبة لألطفال الذين ترتاوح أعامرهم من عام إىل أربعة أعوام‪ ،‬فإن اإلصابات تشكل سبباً أكرث بروزاً يف الوفيات مبعدل يربو‬ ‫عىل ‪ %6‬من إجاميل الوفيات‪ .‬والدول األعضاء يف األمم املتحدة ملتزمة بالوفاء باملرامي اإلمنائية الثامنية لأللفية بحلول عام ‪ .2015‬ولن يتيرس لجميع البلدان‬ ‫أن تفي باملرمى الرابع املذكور‪ ،‬ما مل تدرج الوقاية من اإلصابات ضمن برامجها‪.‬‬

‫عامل جدير باألطفال‬

‫عقدت الجمعية العامة لألمم املتحدة جلسة خاصة بشأن األطفال يف شهر أيار‪/‬مايو من سنة ‪ ،2002‬وكان من بني الوثائق الصادرة عن هذه الجلسة وثيقة‬ ‫بعنوان عامل جدير باألطفال‪ .‬وتحدد هذه الوثيقة عدداً من املرامي املتعلقة باألطفال يدعو أحدها (وهو معني باإلصابات عىل وجه الخصوص) كافة الدول‬ ‫األعضاء أن "تقلل إصابات األطفال الناتجة عن الحوادث أو األسباب األخرى من خالل وضع تدابري وقائية مناسبة وتطبيقها" (‪.)16‬‬

‫بقيا األطفال عىل قيد الحياة‬

‫أصبحت مسألة بقيا األطفال عىل قيد الحياة قضية مهمة عىل مستوى العامل كجزء من منظومة متنامية أوسع نطاقاً معنية بصحة األطفال والشباب‬ ‫ومعافاتهم‪ .‬ولقد وُصفت نجاة األطفال بأنها "أكرث املعضالت األخالقية إلحاحاً يف األلفية الجديدة" (‪ .)17‬وتستعرض أوراق بيالجيو (‪ )Bellagio‬تقديرات‬ ‫جديدة بشأن أعداد وفيات األطفال وأسبابها التي تشمل اإلصابات‪ ،‬وتذكر هذه األوراق أنه ميكن الوقاية من ثلثي اإلحدى عرش مليون حالة وفاة السنوية‬ ‫بني األطفال دون الخامسة عن طريق تطبيق ‪ 23‬مداخلة متت تجربتها ولها مردود لقاء التكاليف (‪ .)18‬وليك يتحقق أكرب قدر من الفعالية للجهود املبذولة‬ ‫يف إطار مداخالت الوقاية من إصابات األطفال ينبغي أن تتكامل هذه الجهود يف إطار مبادرات أوسع نطاقاً بشأن صحة الطفل‪.‬‬

‫‪ DZƢǨǗȋơ Ɣȏƚǿ ƶƦǐȇ ƮȈƷ ƲǷơŐdzơ ǽǀǿ ǺǸǓ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ǺǷ Ƨǂnjǟ ƨǠƥƢLjdzơ ńƛ ƨLjǷƢŬơ ǺǷ DZƢǨǗȋơ śƥ %60ȁ %50‬‬ ‫‪ ǂƯƗ ǞȈǔȇ ƾǬǧ ƩƢƥƢǏȎdz ƨǓǂǟ ǂưǯƗȁ ƁǂǸǟ ŐǯƗ ǹȂƸƦǐȇ‬‬ ‫‪.(10) ǂǸǠdzơ‬‬ ‫‪ ƨƸǐƥ ƨȇƢǼǠdzơȁ ƨȇǀǤƬdzơȁ ǞȈǼǸƬdzơ DZƢů Ŀ ƨǸƼǔdzơ ƩơǁƢǸưƬLJȏơ‬‬ ‫‪.(19) ƔƢƦǿ DzǨǘdzơȁ ǵȋơ‬‬ ‫كيف ترتبط إصابات األطفال بالمخاوف الصحية‬

‫األخرى التي تصيب األطفال؟‬

‫‪ DŽƴǠǴdz DZƢǨǗȋơ ǑǂǠƫ Ŀ ƀȈLjȈƟǁ ƀƦƦLJ DzưŤ ƩƢƥƢǏȍơ ǹƛ ƮȈƷ‬‬ ‫‪ ƀǬȈƯȁ ƀǗƢƦƫǁơ ǖƦƫǂƫ ƢȀǼǷ ǶȀƬȇƢǫȁ ǹƜǧ ŃƢǠdzơ ȃȂƬLjǷ ȄǴǟ ƧƢǧȂdzơȁ‬‬ ‫‪ ǹȂǰȇ ǹƗ ȆǤƦǼȇȁ DZƢǨǗȋơ ƨƸǐƥ ƨǬǴǠƬŭơ ȃǂƻȋơ ƢȇƢǔǬdzƢƥ‬‬ ‫‪ ƩơǁƽƢƦŭơ ƨǧƢǯ Ŀ ƀȇǁȂŰ ƁƔDŽƳ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǞǷ DzǷƢǠƬdzơ‬‬ ‫‪ śLjŢȁ ǶȀƬǓơǂǷȁ DZƢǨǗȋơ ƩƢȈǧȁ ǞǓȁ śLjŢ ńƛ ƨȈǷơǂdzơ‬‬ ‫‪.(1.1 ǁƢǗȍơ ǂǜǻơ ƨǷƢǟ ƨǨǐƥ ǶȀƬǿƢǧǁ‬‬ ‫‪ ƧŚƻȋơ ƽȂǬǠdzơ DZȐƻ DZƢǨǗȋơ ƧƢƴǼƥ ƨǘƦƫǂŭơ ƲǷơŐdzơ ƪǻƢǯȁ‬‬ ‫‪ ǞǓǂdzơ Ŀ ȆƟơǀǤdzơ ǁȂǐǬdzơ ƩȏƢƷȁ ƨȇƾǠŭơ ǑơǂǷȋơ ǥƾȀƬLjƫ‬‬ ‫‪ ƨȈǠȈƦǘdzơ ƨǟƢǓǂdzơ ǹƘnjƥ ƩȐŧ ǶȈǜǼƫ ǶƬȇ ǹƢǯȁ DZƢǨǗȋơȁ‬‬ ‫‪ Ǻǟ ǶLjŪơ DzƟơȂLJ ǒȇȂǠƬƥ ƨŪƢǠŭơȁ ǞȈǼǸƬdzơȁ ȂǸǼdzơ ƨǠƥƢƬǷȁ‬‬ ‫‪ śLjŢȁ DZƢǨǗȋơ śȇȐǷ ƧƢȈƷ ƿƢǬǻƛ DzǠǨdzƢƥ ŘLjƫȁ ǶǨdzơ ǪȇǂǗ‬‬ ‫‪ ƨȇƢǫȂdzơ Ʊơǁƽƛ ǶƬȇ Ń ƢǷ ǾǻƗ Śǣ DZƢǨǗȋơ ǺǷ ŐǯƗ ƽƾǟ ƧƢȈƷ‬‬

‫"يتحتم علينا إذا أردنا بلوغ املرمى اإلمنايئ لأللفية الخاص بتقليص وفيات‬ ‫األطفال أن نتخذ اإلجراءات الالزمة ملعالجة أسباب إصابات األطفال"‬ ‫أنوباما راو سينغ‪ ،‬املدير اإلقليمي لليونيسف برشق آسيا والهادي‪.‬‬

‫إصابات األطفال في عالم متغير‬

‫‪ ÅȐƟƢǫ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ƔơŐƻ ƾƷƗ ƵǂǏ ƀǷƢǟ śLjŨ ǀǼǷ‬‬ ‫ ‪ DzưŤ ƭƽơȂūơ ǹƗ ƨǷƢǟ ƨǨǐƥ ơǀǿ ƢǼƬǫȁ Ŀ ǾȈǴǟ ǥǁƢǠƬŭơ ǺǷ‬‬ ‫‪ ŚƦŬơ ǭǁƢNjȁ (20) ƨȈǷȂǸǠdzơ ƨƸǐdzơ DZƢů Ŀ ƧŚƦǯ ƨǴǰnjǷ‬‬ ‫‪ ȆǸȈǴǫȍơ ƤƬǰŭơ Ǻǟ 1960 ǵƢǟ ǁƾǏ ǂȇǂǬƫ ƨȇƙǂdzơ ǽǀǿ Ŀ‬‬ ‫‪ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ƩƢƥƢǏȍơ ǹƗ ǾȈǧ ǺǴǟƗ ƨȈŭƢǠdzơ ƨƸǐdzơ ƨǸǜǼŭ ĺȁǁȁȋơ‬‬ ‫‪DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ‬‬

‫ ‪3‬‬


2.1 ‫اإلطار‬ ‫آثار العولمة على إصابات األطفال‬ ‫) بالدمار حينام تركت ابنتها الصغرية مبفردها‬Valli( ‫أُصيبت حياة فايل‬ ‫ ويف طريق عودتها‬.‫لبضعة دقائق لتخرج إلحضار املاء من الصنبور العام‬ .‫ سنتيمرتات فقط من املياه‬10 ‫للبيت اكتشفت أن طفلتها قد غرقت يف‬ ‫وكان من عادة فايل أن تحمل املياه من الصنبور يف وعاء تقليدي يُسمى‬ ‫) ثم تقوم بتخزينها يف الدالء البالستيكية الجديدة التي‬kodam( ‫الكودام‬ .‫تتوافر بأسعار زهيدة حالياً يف الهند‬ ،‫ويف ظل ازدياد العوملة والتوسع املتسارع للطبقة املتوسطة يف الهند‬ ،ً‫ارتفعت معدالت استخدام البالستيك عىل مستوى البالد ارتفاعاً هائال‬ ‫وأصبحت املستلزمات البالستيكية يف كل مكان – يف شكل منتجات ومواد‬ ‫ وتقوم الهند‬.‫تعبئة وتغليف وحقائب لحمل السلع املشرتاة إىل البيت‬ ‫– عىل عكس الكثري من البلدان األخرى – بإعادة تدوير قرابة نصف‬ ‫ حيث يتم تحويلها إىل منتجات بالستيكية‬،‫جميع السلع البالستيكية‬ ‫ وتقوم‬.‫أخرى رخيصة مثل دالء املياه التي غالباً ما تُباع دون أغطية‬ ‫مصانع تصنيع الدالء املحلية برشاء البالستيك من املتاجر العاملة يف‬ )‫ روبية (أي أقل من دوالر أمرييك واحد‬35 ‫مجال التدوير مقابل نحو‬ ‫للكيلوغرام الستخدامه يف صنع أوعية رخيصة من مختلف األشكال‬ .‫واألحجام من البالستيك املعالج‬ ‫وقد يحدث الغرق حتى يف كمية بسيطة من السائل املوجود يف‬ ‫ ورمبا ال تتعرض الدالء لالنقالب عندما يستند الطفل عليها ويسقط‬.‫الدلو‬ ‫ وقد تخىل املواطنون‬.‫فيها يف ضوء شكل الدالء وحجمها ومدى ثباتها‬ ‫عن الطرق القدمية األكرث أماناً يف تخزين املياه يف وعاء الكودام (بفوهته‬ ‫الضيقة التي كانت تحافظ عىل برودة املياه وخلوها من الشوائب وتقي‬ .ً‫من الغرق) من أجل تخزين املياه يف أوعية بالستيكية أقل مثنا‬ ‫وقد لُوحظت مشكلة مشابهة من الغرق يف الدالء رصدتها لجنة‬ .ً‫ عاما‬15 ‫سالمة املنتجات االستهالكية يف الواليات املتحدة منذ نحو‬ ‫وأوصت اللجنة بناء عىل ذلك مبعيار أداء معني وحظر ذلك النوع من‬ .‫الدالء وتنظيم حمالت توعية وتثقيف‬

Ǻȇǀdzơ DZƢǨǗȋơ ƩƢȈǧȁ Ŀ ȆLjȈƟǂdzơ ƤƦLjdzơ ƩǁƢǏ Dzƻƾdzơ ƨǠǨƫǂŭơ ǹƘƥ ǁơǂǫȍơ ǶƬȇ Ń ǾǻƗ Śǣ (21) ǶǿǂǸǟ ǺǷ ǵƢǠdzơ ơȁǃȁƢš ǀǼǷ ȏƛ ƨȈǷƢǼdzơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ƧŚƦǯ ƨǴǰnjǷ DzưŤ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ Ƥȇǂǫ ƾȀǟ ǺLjƸƬdzơ DzǛ Ŀ Ǻǿơǂdzơ ƪǫȂdzơ Ŀ ƶǓơȂdzơ ǺǷ ƶƦǏƗȁ ȅǁƢŪơ ǁȂǘƬdzơȁ DzǨǘdzơ ƨƸǏ ƩȏƢů ǂƟƢLJ ȄǴǟ ƗǂǗ ȅǀdzơ Ŀ ȆLjȈƟǂdzơ ƤƦLjdzơ DzưŤ ƩƢƥƢǏȍơ ǹƗ ƩƢǻƢȈƦdzơ ǞŦ ǩǂǗ Ŀ ƨǘLJȂƬŭơȁ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ǶȀƬƸǏ DZȐƬǟơȁ DZƢǨǗȋơ ƩƢȈǧȁ ńƛ DZȂǏȂdzơ ǹȉơ ŕƷ ǺLjƬȇ È Ń ǾǻƗ ƾȈƥ )32 ،22( Dzƻƾdzơ ƾǫȁ ǹơƾǴƦdzơ ǺǷ Śưǰdzơ Ŀ ƩƢƥƢǏȍơ ƨǴǰnjǷ ȃƾŭ ǵƢƫ ǶȀǧ ƢǿƙơǂƳƛ Ļ Ŗdzơ ǩƢǘǼdzơ ƨǠLJơȁ ƨȈǠǸƬƴŭơ ƩƢƷȂLjŭơ ǺǷ śƦƫ ƣȂǼŝ ǹơƾǴƥ ƨLjŨ Ŀ ƨǷƢǟ ƨǨǐƥ DZƢǨǗȋơ ƩƢȈǧȁ Ǻǟ ƁǂƻƚǷ ǂǜǻơ ǵƢǼƬȈǧȁ ƾǻȐȇƢƫȁ śƦǴǨdzơȁ śǐdzơȁ NJȇƽȐǤǼƥ ƢȈLJƕ ǩǂNjȁ ƨŦƢǼdzơ ƩƢȈǧȂdzơ ƩȏƾǠǷ ǹƗ 1/ƣ DZȁƾŪơ ȆƟƢǐƷȍơ ǪƸǴŭơ ƢŲ Śưǰƥ ȄǴǟƗ ƢǿƾǠƥȁ ǂǸǠdzơ ǺǷ ƨLjǷƢŬơ ǹȁƽ ƨƥƢǏȍơ Ǻǟ ƣȂǴLJȋơ ơǀǿ DzǸǰƬLJơ ƾǫȁ (19) ǪƥƢLJ ƪǫȁ Ŀ ƁƾǬƬǠǷ ǹƢǯ ƢǷ ƀƦdzƢǣ Ŗdzơȁ ƩơƽƢȈǠdzơȁ ƩƢȈǨnjƬLjŭƢƥ ƨȈƸǐdzơ ƩƢǷȂǴǠŭơ Ƕǜǻ ƿƛ ƨƥƢǏȍơ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƧƢǧȂdzơ ƩȏƢƷ ǺǷ Śưǰdzơ ƾǏǁ ƢēȂǨȇ ǪȇǂǤdzơ DzǨǘdzơ DzǬǻ DZƢưŭơ DzȈƦLJ ȄǴǟ DZơȂƷȋơ ǶǜǠǷ Ŀ ǶƬȇ ȏ ƭƽơȂƷ ǹƜǧ ǂǷȋơ Ǟǫơȁ Ŀȁ ƨȈǴŰ ƧƽƢȈǟ ȁƗ ȄǨnjƬLjǷ ȅƗ ńƛ Ŀ ȆLjȈƟǁ ƤƦLJ ƢĔƘƥ ƨǬƥƢLjdzơ ƩơǂȇƾǬƬdzơ ǂǬƫ Ń Ŗdzơȁ ǩǂǤdzơ ƨŦƢǼdzơ DZƢǨǗȋơ ƩƢȈǧȁ Ǧǐǻ ȂŴ Ŀ ƪƦƦLjƫ DZƢǨǗȋơ ƩƢȈǧȁ ƶLjŭƢƥ ƨdzȂǸnjŭơ ǹơƾǴƦdzơ ǺǷ ƾǴƥ Dzǯ Ŀ ƨƥƢǏȍơ Ǻǟ ƮȈƷ ƨǼǰǸŭơ ǁȂǷȋơ ǺǷ ƩƢƥƢǏȍơ ƨǴǰnjǷ ǞǷ DzǷƢǠƬdzơ ǹƛ ƩƢƥƢǏƛ ǶǜǠǷ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ ǺǰŻ ǾǻƗ ƭƢŞȋơȁ ƩơŐŬơ ƩǂȀǛƗ ǹơƾǴƦdzơ ƨǧƢǯ Ŀ ƩƢƥƢǏȍơ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƩƢȈǧȂdzơȁ DZƢǨǗȋơ .)25 ،24 ،9(

© P. Virot/WHO

‫العولمة‬

ǹƗ Śǣ (32) Ƨǂǘƻ ǺȀǷ Ŀ ǹȂǴǸǠȇ Ǻȇǀdzơ DZƢǨǗȋơ ƢǸȈLJȏȁ ƾǼŮƢƥ ƩơǁƢƳơȂƳ ƨȇȏȁ DzưǷ ǺǯƢǷȋơ ǒǠƥ Ŀ ȅƽƢǐƬǫȏơ ȂǸǼdzơ ƶƳǁȋơ ȄǴǟ ȅƽƚȇ ƾǫ ƢŲ śǴǷƢǠdzơ DZƢǨǗȋơ ƽƾǟ ƧƽƢȇǃ ńƛ ȃƽƗ .)34 ،33( ƩƢƥƢǏȍơ ƽƾǟ ƧƽƢȇǃ ńƛ

‫التحضر‬

Ȑƥ ǶƬȇ ǾƦǴǣƗȁ ƨȇǂǔƷ ǪǗƢǼǷ ńƛ ǪǗƢǼŭơ DZȂŢ ȅƗ ǂǔƸƬdzơ ǹƛ .)35( ƨƥƢǏȎdz DZƢǨǗȋơ ǑǂǠƫ ǺǷ DzƴǠȇ ƨǴȈƠǓ ƽǁơȂŠȁ ǖȈǘţ

ƨȇƽƢǐƬǫȏơ ƨȈǟƢǸƬƳȏơ ƩƢȈǴǸǠdzơ ǺǷ ƨǟȂǸů ȄǴǟ ƨŭȂǠdzơ ȅȂǘǼƫ ƩƢLjLJƚŭơȁ ǶǷȋơ śƥ ǖƥơȁǂdzơ ƾȇDŽƫ Ŗdzơ ƨȈƠȈƦdzơȁ ƨȈLJƢȈLjdzơȁ ƨȈǧƢǬưdzơȁ ǁƢƯƕ ǪǬƸƬƫ ǹƗ ǺǰǸŭơ ǺǷȁ (28-26) ƣȂǠnjdzơȁ ƨȇǁƢƴƬdzơ ǝǂLJȋơ ǁƢnjƬǻȏơ DzǔǨƥ ƩƢƥƢǏȍƢƥ ƨǬǴǠƬŭơ ƢȇƢǔǬdzơ ȄǴǟ ƨȈƥƢŸƛ ȂŶȁ (29) ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzƢƥ ƨǬǴǠƬŭơ ǥǁƢǠŭơȁ ǁƢǰǧȌdz ƩƢǟƢǸŪơ ǺǷ ƩƢǰƦNj Ƕǔȇ ȅǀdzơ (26) ȆŭƢǠdzơ ňƾŭơ ǞǸƬƴŭơ džǨǻ Ŀ ƨȈƦǴLjdzơ ǁƢƯȉơ ǺǷ Ɓƽƾǟ ǭƢǼǿ Ǻǰdzȁ ƨȈũǂdzơ Śǣȁ ƨȈũǂdzơ Džȁƙǁ ƨǯǂū ǞLJȁȋơ ƨȇǂūơ DzǛ ȆǨǧ 1.2 ǁƢǗȍơ ǂǜǻơ ƪǫȂdzơ ƤdzƢǤdzơ Ŀ Ȃǿȁ ǞǴLjdzơ ƱƢƬǻƛ DzǬƬǼȇ ƾǫ ƨȈǼǗȂdzơ ƽȁƾūơ Őǟ DZơȂǷȋơ ƾǫȁ (28) ǎƻǁƗ ƨdzƢǸǟ Ʃơƿ ǶȈdzƢǫƗ ńƛ ƨdzȂȀLjƥ ƧŚǘƻ ƨȈǴǸǟ ƔȂLJ ǺǷ ňƢǠƫ ǺǯƢǷƗ Ŀ DzǬǼdzơ ƨǯǂƷ ƧƽƢȇǃ ńƛ ǽǁȁƾƥ ơǀǿ ȅƽƚȇ ǎȈƻǂdzơ ƱƢƬǻȍơ DŽǯơǂǷ ǪƦǘƫ ƢǷ ƀƦdzƢǣȁ (30) ǩǂǘdzơ ƨǷȐLJ DZƢǨǗȋơ ƨǷȐLJȁ ƨȈǼȀŭơ ƨƸǐdzơ ǹƘnjƥ ǦǠǓƗ ǖƥơȂǓ ǾǠƳơǂƫ ȁƗ DZƢǨǗȋơ ƨdzƢǸǟ ǶƴƷ ƧƽƢȇǃ ƨdzƘLjǷ ƪǻƢǯ ƾǫȁ DzǸǠdzơ ƨǸǜǼǷ ƩƢǻƢȈƥ ńƛ ǝȂƳǂdzƢƥ ƶǔƬȇȁ (31) DZƾƳ DzŰ DzǨǗ ǹȂȈǴǷ 218 Ƕǔƫ DZơDŽƫ ƢǷ ƪǻƢǯ DZƢǨǗȋơ ƨdzƢǸǟ ǹƗ ƨȈdzȁƾdzơ ȆŭƢǟ ǞƳơǂƫ ƭƾƷ ǾǻƘƥ ƀǸǴǟ 2004 ǵƢǟ Ƨǂnjǟ ƨLjǷƢŬơ ǹȁƽ ƨȈǓƢŭơ Ǟƥǁȋơ ƩơȂǼLjdzơ ȃƾǷ ȄǴǟ śǴǷƢǠdzơ DZƢǨǗȋơ ƽƾǟ Ŀ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ  4


ƶǔƬƫ Ń DZƢǨǗȋơ ƨƸǏ ȄǴǟ ȆƻƢǼŭơ ŚǤƬdzơ Ƣđ ǂƯƚȇ ƾǫ Ŗdzơ ƨȈƦƦLjdzơ ƧǂNjƢƦǷ Śǣ ǹȂǰƫ ǹƗ ƩơŚƯƘƬdzơ ǽǀǿ ȄǴǟ ƤǴǤȇ ƮȈƷ ƾǠƥ ƪǨǴƬƻơ ƾǫ ƢȀƦǫơȂǟ ƢȀȈǧ ǂǠnjƬLjÉƫ Ŗdzơ ƩƢǫȁȋơ ǹȂǰƫ ƾǫȁ ƨƥƢǏȍơ ǂǘŬ ƨǓǂǟ DZƢǨǗȋơ ƶƦǐȇ ǹƗ DzǸƬŹ ƢǸǯ )53-49( ƧǂNjƢƦǷ ƁǁƢǘƻƗ Dzǰnjƫ Ŗdzơ ƨǨȈǼǠdzơ ƨȇȂŪơ ǥȁǂǜdzơ ȆǷƢǼƫ ƤƦLjƥ ǁƢǘǷȋơ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƨȈǼȈǘdzơ ƩƢǻƢǔȈǨdzơȁ ŚǏƢǟȋơȁ ƩƢǻƢǔȈǨdzơ DzưǷ ȄǴǟ ȆƠȈƦdzơ ǁȂǿƾƬdzơ ƔơǂƳ ƀǔȇƗ ǂǗƢƼǸǴdz ǹȂǓǂǠƬȇ ƾǫȁ ƧǂȇDŽǤdzơ ȃȂƬLjǷ ǝƢǨƫǁơȁ ǂƸǐƬdzơȁ ǥƢǨŪơ ǾƬǴưǷƗ ǺǷȁ ó DzȇȂǘdzơ ƾǷȋơ Dzƻƾdzơ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦdzơ DZƢǨǗƗ ǾƳơȂȇȁ )55 ،54( ǂƸƦdzơ ƶǘLJ ƨȈƟơȂnjǠdzơ ƨȇǂǔūơ ƩƢǼǗȂƬLjŭơ ǹȂǰƫ ƢǷ ƀƦdzƢǤǧ DzǯƢnjŭơ ŐǯƗ ƨǠǨƫǂǷ ƨƦLjǼƥ ƨǓǂǟ ƨƬǫƚŭơ ƨȇǂǔūơ ƩƢǼǗȂƬLjŭơ ǺǷ ƢǿŚǣȁ ǺǯƢǷȋơ ǮǴƫ Ŀ ƨƷƢƬŭơ ƨȈƸǐdzơ ǶǜǼdzơ ǹƘƥ ƀǸǴǟ ƩƢǻƢǔȈǨǴdz ǺǷȁ )56( ƩȏƢūơ ǮǴƫ ǞǷ DzǷƢǠƬdzơ ȄǴǟ ǵƢǟ ǾƳȂƥ Ƨǁƾǫ DzǫƗ Ƨǂƴǿ ńƛ ƾǷȋơ DzȇȂǗ ȁƗ ǦȈǼǠdzơ ȆƠȈƦdzơ ŚǤƬdzơ ȅƽƚȇ ǹƗ ǺǰǸŭơ ƨnjǸȀǷ ǺǯƢǷƗ Ŀ NJȈǠǴdz śǼǗơȂŭƢƥ ǥƢǘŭơ ȆȀƬǼȇ ƮȈƷ ǹƢǰŭơ ƨǼǷƕ Śǣ ǥȁǂǛ DzǛ Ŀ

ŃƢǠdzơ ȃȂƬLjǷ ȄǴǟ ƨȈǻƢǰLjdzơ ƧƽƢȇDŽdzơ ǺǷ ŚƦǯ ǁƾǫ DŽǯǂƬȇ ǥȂLJȁ ƾȇDŽƫ ǹƗ ǞǫȂƬŭơ ǺǷȁ ƨȇǂǔƷ ǪǗƢǼǷ Ŀ śǷƽƢǬdzơ ǺȇƾǬǠdzơ DZȐƻ ƀȈdzƢƷ %50 ǺǷ ŃƢǠdzơ ȃȂƬLjǷ ȄǴǟ ƨȇǂǔūơ ǪǗƢǼŭơ ǹƢǰLJ ƨƦLjǻ ƧƽƢȇDŽdzơ ǽǀǿ ƨȈƦdzƢǣ ǹƘƥ ƀǸǴǟ )36( 2030 ǵƢǟ DZȂǴŞ %60 ńƛ .)37( ƢȈǬȇǂǧƗȁ ƢȈLJƕ Ŀ Ɨǂǘƫ ǥȂLJ ƨƸǐǴdz ƨȈƥƢŸȍơ ƩƢǸLjdzơ ǒǠƥ ǺǷ ǂǔƸƬdzơ ǃDŽǠȇ ƾǫȁ ƨȈƸǐdzơ ƨȇƢǟǂdzơ ʼnƾǬƫ ǂLjȇȋơ ǺǷ ƶƦǐȇ ƾǫ ƮȈƷ )39 ،38( ƧǂƯƢǼƬŭơ ƨȈǨȇǂdzơ ǪǗƢǼŭƢƥ ƨǻǁƢǬǷ ƨȇǂǔūơ ǪǗƢǼŭơ Ŀ śƥƢǐǸǴdz ǺǰLJ ŚǧȂƫ Ŀ ŚƦǰdzơ Ƕƴūơ ƩƢȇƽƢǐƬǫơ ǺǷ ƧƽƢǨƬLJȏơ Ǻǟ ÅȐǔǧ ȂǸǼǴdz ƨƴȈƬǻ ǞLJȂƬƫ ƾǫ ǹƾŭơ ǹƗ ȏƛ ƽȂƳƗ ƩƢǷƾƻȁ DzǔǧƗ ƣƢǠȈƬLJơ Ŀ ƽǁơȂŭơ ƩƢȈǻƢǰǷƛ ǩȂǨƫ ƩȏƾǠŠ ƧǂƴŮơȁ ȆǠȈƦǘdzơ ƩƢȈƟơȂnjǟ ǹƜǧ Ǯdzǀǯȁ )41 ،40( ĿƢǰdzơ DzǰnjdzƢƥ ǞLJȂƬdzơ Ǯdzƿ DZƢǨǗȋơ ƨƥƢǏȍ ƨȈdzƢǟ ǂǗƢű Dzǰnjƫ ƨȈƟơȂnjǠdzơ ƩƢǸȈƼŭơȁ ǹƾŭơ .)43 ،42( ŃƢǠdzơ ȃȂƬLjǷ ȄǴǟ

‫استخدام المحركات‬

ƨŭȂǠdzơ Ŀ ƧƽȂȀnjŭơ ƩƢȀƳȂƬdzƢƥ ƩƢǯǂƸŭơ ǵơƾƼƬLJơ ƧƽƢȇǃ ǖƦƫǂƫ

‫ خصائص إصابات األطفال‬ƮƸƦdzƢƥ ƧǂȇƾƳ ƩƢǯǂƸŭơ ǵơƾƼƬLJơ ƨdzƘLjǷ ƪǻƢǯ ǹƛȁ ǂǔƸƬdzơȁ

ƣƢƦLJȋơ ƾƷƗ ȆŭƢǠdzơ ȃȂƬLjŭơ ȄǴǟ ƧƾǸǠƬŭơ Śǣ ƩƢƥƢǏȍơ ƾǠÉƫ DŽƴǠdzơ ȁƗ ƩƢȈǨnjƬLjŭƢƥ ƱȐǠdzơ ȁƗ ƧƢǧȂdzơ ńƛ ƨȇƽƚŭơ ƨȈLjȈƟǂdzơ ƲƟƢƬǼdzơȁ ƢēƢȈƦƦLJȁ ƩƢƥƢǏȍơ ǖŶ Ŀ ƁŚƦǯ ƀǼȇƢƦƫ ǭƢǼǿ ǹƘƥ ƀǸǴǟ ƾǫȁ ǹơƾǴƦdzơ ǦǴƬű Őǟȁ ƾƷơȂdzơ ƾǴƦdzơ ǹƢǰLJ śƥ ƢȀȈǴǟ ƨƦƫǂƬŭơ ƧŚưǯ DzǷơȂǟ ƾǏǁ ȄǴǟ ÅȐȇȂǗ ƨȈǼǠŭơ ƨȈƟƢƥȂdzơ ƩȐȈǴƸƬdzơ ƪǨǰǟ ƩƢǟȂǸůȁ ƩƢƥƢǏȍơ ǝơȂǻƗ ƨǼȈǠǷ ƩƢƠȈƥ ǁƢǗƛ Ŀ ǎƼǴƫ .)57 ،21( ǂǗƢƼǸǴdz ƨǓǂǟ ǂưǯȋơ DZƢǨǗȋơ ǂǘŬơ DzǷơȂǟ ƭƢŞȋơ ƩƽƾƷ Dzƻƾdzơ ƨǠǨƫǂŭơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀȁ .)59 ،58( DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǝơȂǻƗ ǦǴƬƼŭ ƨȇƢǸūơ DzǷơȂǟȁ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ƨȈǔǫ ǞǷ ȆǴȈǐǨƫ Dzǰnjƥ DzǷƢǠƬdzơ ƢǷƗ Ɨƾƥȁ Ƥȇǂǫ ƾȀǟ ǀǼǷ ȏƛ ƗƾƦȇ ǶǴǧ Dzƻƾdzơ ƨǘLJȂƬŭơȁ ƨǔǨƼǼŭơ Ǻǿơǂdzơ ƪǫȂdzơ Ŀ ƨȇƢǫȂdzơ ƩƢȇȂdzȁƗ ƾȇƾŢ Ŀ ǹȉơ ƨƥƢǏȎdz śǓǂǠŭơ DZƢǨǗȋơ ǎƟƢǐƻ ƧŚƦǯ ƨƳǁƾƥ ƩȁƢǨƬƫȁ ƨȇƽƢǐƬǫȏơ ƨȈǟƢǸƬƳȏơ ƨǻƢǰŭơȁ ǩǂǠdzơȁ ǁƾǼŪơȁ ǂǸǠdzơ ƤLjƷ ǺǷ ƾȇDŽŠ ƢŮȁƢǼƬƫ Ŗdzơ DzǷơȂǠdzơ ǮǴƫ ƨȈdzƢƬdzơ ǁȂǘLjdzơ ǑǂǠƬLjƫȁ ǂȇǂǬƬdzơ ơǀǿ DZȂǐǧ DzȈǐǨƬdzơ

‫هرم إصابات األطفال‬

ƧƾȈƷȂdzơ ƨƴȈƬǼdzơ džȈdz ƢȀǼǰdzȁ ƨƥƢǏȍơ ǾǼǟ ǂǨLjƫ ƢǷ ǃǂƥƗ Ȇǿ ƧƢǧȂdzơ DzǰNj Ŀ ƀȈǻƢȈƥ ƩƢƥƢǏȍơ DzȈưŤ ǶƬȇ ƢǷ ƀƦdzƢǣȁ ƀǟȂȈNj ǂưǯȋơ ȏȁ ƢŮ ǾǘLJȂƬƫȁ ƧƢǧȂdzơ ƩȏƢƷ ǂǤǏȋơ ƨǟȂǸƴŭơ ǾƬǸǫ ȄǴǟ ǞǬƫ ǵǂǿ ǾƫƾǟƢǫ Ŀ ļƘƫ Ľ ƩƢȈǨnjƬLjŭƢƥ ƀƳȐǟ ƱƢƬŢ Ŗdzơ ƩƢƥƢǏȍơ ƩƢȈǨnjƬLjŭƢƥ ƀƳȐǟ ƱƢƬŢ ȏ Ŗdzơ ƩƢƥƢǏȍơ Őǯȋơ ƨǟȂǸƴŭơ ƨǰƦNj ƨǧǂǠŠ ƩƢǟȂǸƴŭơ ǽǀǿ ǵƢƴƷƗ Ǻǟ ƨLJơǁƽ DZȁƗ ƔơǂƳƛ Ļ ƾǫȁ ǺǷ śƦƫȁ ƩƢǼȈǻƢǸưdzơ DzƟơȁƗ Ŀ ƧƾƸƬŭơ ƩƢȇȏȂdzƢƥ DZƢǨǗȋơ ƨǷȐLJ Ƨǂnjǟ ƨǠLJƢƬdzơ ǹȁƽ DzǨǗ Dzǯ DzƥƢǬǷ ǾǻƗ ƩƢǟȂǸƴŭơ ǮǴƫ DzȈǴŢ ƱȐǠdzơ ƪǔƬǫơ ƩƢƥƢǏȍ ÅȐǨǗ 45 ǑǂǠƫ ƨƬȈŲ ƨƥƢǏȍ ǑǂǠƫ ƝǁơȂǘdzơ ƨǧǂǣ Ŀ Ǻȇǂƻƕ ƣƢǐǷ 1300 ǎƸǧ Ļ ƢǸǼȈƥ ȄǨnjƬLjŭƢƥ .)60( ȄǨnjƬLjŭơ ǺǷ ǶȀƳơǂƻƛ Ļȁ 5

DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ

ƪǻƢǯ ƾǬǧ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ȄǴǟ ŚƦǰdzơ ƢǿŚƯƘƬdz Ɓǂǜǻ ƧƾƷ ȄǴǟ ƢǷ Ǻǰdzȁ DZƢǨǗȌdz ƨƦLjǼdzƢƥ ƧŚǘƻ ǺǯƢǷƗ Dzǰnjƫ ƀǷȁƽ ǩǂǘdzơ Ŀ ƨǟǁƢLjƬŭơ ƧƽƢȇDŽdzơ Ȃǿ ǍƢƻ Dzǰnjƥ ƨƸǴǷ ƨȈǔǬdzơ ǽǀǿ DzǠŸ ǩǂǘdzơ ǵơƾƼƬLJơ ńƛ ŃƢǠdzơ DZȂƷ DzǬǼdzơ Ƕǜǻ DZȂŢȁ ǁȁǂŭơ ƨǯǂƷ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƩƢƥƢǏȍơȁ ƧƢǧȂdzơ ƩȏƢƷ ǞǨƫǂƫ ǹƗ ǞǫȂƬŭơ ǺǷȁ ǵƢǟȁ 1990 ǵƢǟ śƥ %67 ƨƦLjǼƥ ŃƢǠdzơ Őǟ ǩǂǘdzơ ƩƢǷƽƢǐƫ .)12( 2020 ǂȇȂǘƫ ǵƢǟ ǾƳȂƥ ƨȈǸǼƬǴdz ƨȇǁȂŰ ƧƽƢǟ ŐƬǠÉƫ Ŗdzơ ǂǏƢǼǠdzơ ǺǷȁ Ǫȇǂǧ ǁƢNjƗ ƾǫȁ )45 ،44( ǩǂǘǴdz ƨȈƬƸƬdzơ ƨȈǼƦdzơ ƨǷȐLJȁ DzǬǼdzơ Ƨǁơƽȍ ǞƥƢƬdzơȁ ǂǬǨdzơ ǎȈǴǬƬdz ƨǷǃȐdzơ ƨȈƬƸƬdzơ ƨȈǼƦdzƢƥ řǠŭơ DzǸǠdzơ ȅƽƢǐƬǫȏơ ǹơƾȈŭơ Ŀ ƨȈǸǼƬdzơȁ ǹȁƢǠƬdzơ ƨǸǜǼŭ ȆƟƢŶȍơ ǹȁƢǠƬdzơ ǹȂƳƢƬŹ Ǻȇǀdzơ ƔơǂǬǨdzơ ȄǴǟ ǞǨǼdzƢƥ ƽȂǠƫ Ŗdzơ ƾƟơȂǨdzơ ńƛ )46( ǶȈǴǠƬdzơȁ DzǸǠdzơ Ǎǂǧȁ ǩơȂLJȋơ ńƛ DZȂǏȂǴdz DzǔǧƗ DzǬǻ Ƕǜǻ ńƛ ǩǂǘdzơ ƪǸȀLJƗ DZƢưŭơ DzȈƦLJ ȄǴǟ ƣǂǤŭơ Ŀȁ ƨȈƸǐdzơ ƩƖnjǼŭơȁ ƨLJȂǸǴǷ ƨƦLjǼƥ DžǁơƾŭƢƥ ǵƢǜƬǻȏơ ƩȏƾǠǷ ƧƽƢȇǃ Ŀ ƨǧȂǏǂŭơ ƧƽƢȇǃ DZƢƻƽƛ )47( ƢȈǬȇǂǧƘƥ ƨȈǼǠŭơ ƨȈǓȂǨŭơ ƪƷǂƬǫơ ƾǫȁ )44( ǺǷ ƔDŽƴǯ ƨȈǬȇǂǧȋơ ƧǁƢǬdzơ Ŀ ǩǂǘǴdz ƨȈLJƢLJȋơ ƨȈǼƦdzơ ȄǴǟ ƧŚƦǯ Ǻǰdzȁ ƨȈǨdzȌdz ƨȈƟƢŶȍơ ȆǷơǂŭơ ǃƢųƛ DzƳƗ ǺǷ ƨdzȁǀƦŭơ ƽȂȀŪơ ȆǷơǂŭơ ǪȈǬƸƬdz ȆǠLjdzơ ȄǴǟ ƤƫǂƬȇ ǹƗ ƩƢǫǁƢǨŭơ ǺǷ ǹȂǰȇ ƾǫ ƨƸǐdzơ ƢȇƢǔǫ Ŀ ƁƾȈƳ ǂǜǼdzơ ǹƢǠǷƛ ǹȁƽ ó ƨȈǨdzȌdz ƨȈƟƢŶȍơ ƨƴȈƬǻ DZƢǨǗȋơ śƥ ƨƥƢǏȍơȁ ƧƢǧȂdzơ ƩȏƢƷ ƧƽƢȇǃ ó ƨǷȐLjdzơȁ ƭȂǴƬdzơ ƩȏƾǠǷ ǝƢǨƫǁơ ƤƦLjƥ ȁƗ ǩǂǘdzơ ƩƢǷƽƢǐƫ

‫التغير البيئي‬

ǝƢǬȇƜƥ ǝǁƢLjƬdzơ Ŀ Ǻȇǀƻƕ ƢǿǂƯƗȁ ƨȈƠȈƦdzơ ǂǗƢƼŭơ ǶƴƷ ǹȂǰȇ ƢŠǁ ƨǼƴǴdzơ ƩƘƦǼƫ ƾǫȁ ȆŭƢǠdzơ ƹƢǼŭơ ŚǤƫ ƩơŚƯƘƫ ǾƫŚƫȁ ǺǷ ƾȇDŽƫ ƵȁơǂƬƫ ƧƽƢȇDŽƥ ȆƻƢǼŭơ ŚǤƬdzƢƥ ƨȈǼǠŭơ ƩƢǷȂǰūơ śƥ ƨǯǂƬnjŭơ 2100 ǵƢǟ DZȂǴŞ Ƨǁơǂūơ ƩƢƳǁƽ Ŀ ƨȇȂƠǷ ƨƳǁƽ 6ȁ 1.5 śƥ ƩơǁƢLjŭơȁ )48( ƨȈǴƦǬƬLjŭơ ƨȈǻȂƥǂǰdzơ ƩƢƯƢǠƦǻȏơ ȃȂƬLjǷ ƤLjƷ


2.1 ‫الجدول‬ 100000 ‫معدالت الوفيات الناجمة عن اإلصابات غري املتعمدة لكل‬ ‫طفل(أ) بحسب املسبب ومستوى دخل البلد عىل مستوى العامل لسنة‬ 2004 ‫اإلصابات غري املتعمدة‬ )‫أخرى(ب‬

‫اإلجاميل‬

‫اإلصابات‬ ‫الحروق‬ ‫الناجمة‬ ‫عن الغرق الناتجة السقوط التسمم‬ ‫عن النار‬ ‫تصادمات‬ ‫الطرق‬

12.2 41.7

2.6 14.4

0.5 2.0

0.4 2.1

0.4 4.3

1.2 7.8

7.0 11.1

38.8

13.3

1.8

1.9

3.9

7.2

10.7

‫د‬.‫م‬.‫ب‬ ‫د‬.‫م‬.‫م‬.‫ب‬ ‫العامل‬

.‫(أ) تتعلق هذه البيانات باألفراد دون العرشين من العمر‬ ‫(ب) 'أخرى' تشمل االختناق بسبب الدخان وأسفكسيا الخنق واالختناق وعضات الحيوانات أو‬ .‫الثعابني وهبوط الحرارة وفرط الحرارة والكوارث الطبيعية‬ .‫د = بلدان منخفضة ومتوسطة الدخل‬.‫م‬.‫م‬.‫ ب‬،‫د = بلدان مرتفعة الدخل‬.‫م‬.‫ب‬ .2004 ‫ تحديث‬:‫ العبء العاملي لألمراض‬،)2008( ‫ منظمة الصحة العاملية‬:‫املصدر‬

ƨǟȂǸƴŭơ ǽǀǿ Dzǰnjƫȁ Ƨǁơǂūơ Ǖǂǧȁ Ƨǁơǂūơ ǕȂƦǿȁ śƥƢǠưdzơ ƧŚƦǯ ƨƦLjǻ Ȇǿȁ DZƢǨǗȋơ ƩƢȈǧȁ ǺǷ %23 ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ƨƥƢǏȍơ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ DZƢǨǗȋơ ƩƢȈǧȁ DZƾǠǷ ƾȇDŽȇȁ ǹơƾǴƦdzƢƥ ǽŚǜǻ Ǻǟ 3.4 ǁơƾǬŠ Dzƻƾdzơ ƨǘLJȂƬŭơȁ ƨǔǨƼǼŭơ ƧƢǧȂdzơ ƨƠǧ ƤLjƷ ƧŚƦǯ ƩƢǼȇƢƦƫ ǭƢǼǿ ǹƘƥ ƀǸǴǟ Dzƻƾdzơ ƨǠǨƫǂŭơ ƨǼLjdzƗȁ ǪƟơǂūơ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƩƢȈǧȂǴdz ƨƦLjǼdzƢƦǧ ƨƥƢǏȍơ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ǂnjǟ ƾƷƗ ǺǷ Dzƻƾdzơ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ DZƾǠŭơ ƣǂƬǬȇ ƤȀǴdzơ ƨƬLJ DZƾǠŭơ ǢǴƦȇ śƷ Ŀ Dzƻƾdzơ ƨǠǨƫǂŭơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ǽŚǜǻ ǦǠǓ ǩǂǤdzơ ƭƽơȂū ƨƦLjǼdzƢƥ Dzƻƾdzơ ƨǠǨƫǂŭơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ǽŚǜǻ DZƢưǷƗ ƨƦLjǼdzƢƥ DZƢưǷƗ ƨLjŨ ŅơȂƷȁ ǶǸLjƬdzơ ƩȏƢū ƨƦLjǼdzƢƥ DZƢưǷƗ ƨǠƥǁƗȁ .(2.1 DZȁƾŪơ ǂǜǻơ ǕȂǬLjdzơ ƭƽơȂū ƨƥƢǏȍơ ǝȂǻȁ ǂǸǠdzơ śƥ ǕƢƦƫǁơ ƽȂƳȁ ƪƥƢưdzơ ǺǷȁ DZȁƾŪơ Ŀ ƢǸǯȁ ƔơȂLJ ƾƷ ȄǴǟ ƧŚǬǨdzơȁ ƨȈǼǤdzơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ǺǷ ƨǠǸƴŭơ ƩƢǻƢȈƦdzơ ǂȀǜƫ ȆƟƢǐƷȍơ ǪƸǴŭơ Ŀ ƽǁơȂdzơ 1/ƣ DzưŻ ǩƢǼƬƻȏơ ǹƗ ƢȈLJƕ ƣǂǣȁ ƣȂǼƳ Ŀ ƨȈǠǸƬƴŭơ ƩƢƷȂLjŭơ ǹȁƽ DZƢǨǗȋơ śƥ ƨƥƢǏȍơ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƩƢȈǧȂdzơ Ŀ ȆLjȈƟǂdzơ ƤƦLjdzơ ǹȁƽ DZƢǨǗȋơ ƩƢȈǧȁ Ŀ ȆLjȈƟǂdzơ ƤƦLjdzơ ƢǷƗ ǂǸǠdzơ ǺǷ ǵƢǠdzơ ƨƦLjǼdzƢƥ ƤƦLjdzơ Ǯdzƿ DzưǸƬȇ śƷ Ŀ ǩǂǤdzơ ȂȀǧ ǂǸǠdzơ ǺǷ ƨLjǷƢŬơ ƭƽơȂƷ ǾȈdzƛ ƀǧƢǔǷ ǩǂǤdzơ Ŀ ƨǠLJƢƬdzơ ńƛ ƨLjǷƢŬơ ǺǷ DZƢǨǗȌdz ǹƗ ƾų ƢǸǼȈƥ ǩǂǘdzơ ƩƢǷƽƢǐƫ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƩƢƥƢǏȍơȁ ǕȂǬLjdzơ ƧƾǸǠƬŭơ Śǣ ƨƥƢǏȍơ Ȇǿ ǩǂǘdzơ ƩƢǷƽƢǐƫ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƩƢȈǧȂdzơ 3.1 ‫الجدول‬ 100000 ‫معدالت الوفاة الناجمة عن اإلصابات غري املتعمدة لكل‬ ‫ عىل مستوى العامل لسنة‬،‫طفل(أ) بحسب العمر ومستوى دخل البلدان‬ 2004 ‫دون‬ ‫العرشين‬ ‫من العمر‬ 12.2 41.7 38.8

)‫العمر (بالسنوات‬ 19-15 14-10 9-5 4-1 23.9 6.1 5.6 8.5 42.6 25.8 37.6 49.6 40.6 23.8 34.4 45.8

‫دون العام‬ 28.0 102.9 96.1

ȃǂƻƗ ǶȈdzƢǫƗȁ ǹơƾǴƥ Ŀ ȆǴȈǐǨƬdzơ DzǸǠdzƢƥ ǖǸǼdzơ ơǀǿ ǃDŽÉǟ ƨƳǁƽȁ ƀȈǴŰ ƨǷƾǬŭơ ƩƢǷƾŬƢƥ ǂƯƘƬƫ ƨȈǴǠǨdzơ ƤLjǼdzơ ǹƘƥ ƀǸǴǟ ƨǸǜǼǷ ǹƗ ǂǯǀdzƢƥ ǂȇƾƳȁ ƩƢȈǨnjƬLjŭƢƥ ƨȇƢǟǂdzơ ȄǴǟ DZȂǐūơ ƺȇǁƢƬdzơ ǎƸǨƥ ƢǷƢǫ DZƢǨǗȋơ ƨǷȐLjdz ȆŭƢǠdzơ ǦdzƢƸƬdzơȁ ǦLjȈǻȂȈdzơ ƣȂǼŝ ǹơƾǴƥ ƨLjŨ Ŀ ǎƼNj ǹȂȈǴŭơ Ǟƥǁȁ śǻȂȈǴŭ ȆƸǐdzơ Ǻǟ ƨǠǸƴŭơ ƩƢǻƢȈƦdzơ DZȐƻ ǺǷ ƶǔƬȇȁ (10) ƢȈLJƕ ǩǂNjȁ 12 Dzƻƽ ƧƢǧȁ ƨdzƢƷ Dzǯ DzƥƢǬǷ ǾǻƗ Ƨǂnjǟ ƨǼǷƢưdzơ ǹȁƽ DZƢǨǗȋơ 34 ƱƢƬƷơ śƷ Ŀ ǶƟơƽ DŽƴǠƥ ơȂƦȈǏÉƗ ȁƗ ƩƢȈǨnjƬLjŭơ ÅȐǨǗ ƤƦLjƥ DzǸǠdzơ ȁƗ ƨLJǁƾŭơ Ǻǟ ơȂƦȈǤƫ ȁƗ ƨȈƸǐdzơ ƨȇƢǟǂdzơ ńƛ ÅȐǨǗ ƨƥƢǏȍơ ƢŶƛȁ ƤLjƸǧ ǶŮ ƭƾŢ Ŗdzơ ƩƢƥƢǏȍƢƥ DZƢǨǗȋơ ǂƯƘƬȇ ȏȁ ƨǨǐƥ ơǀǿ ǪƦǘǼȇȁ ǶǿŚǤdz ǞǬƫ Ŗdzơ ƩƢƥƢǏȍƢƥ ƀǔȇƗ ǹȁǂƯƘƬȇ DŽƴǠdzƢƥ ǾƬƥƢǏƛ ȁƗ ƨȇƢǟǂdzơ ȆǷƾǬǷ ȁƗ ǺȇȂƥȋơ ƾƷƗ ƾǬǧ ȄǴǟ ƨǏƢƻ DZƢǨǗȋơ ǂƯƘƬȇȁ ƨǴƟƢǠdzơ ƽơǂǧƗ ƨȈǬƥ ǞƦǘdzƢƥ Ǯdzǀǯȁ ƨƥƢǏȎdz ƨƴȈƬǻ .)62 ،61( ƨƥƢǏȎdz ƨƴȈƬǻ ƧǂLJȋơ Dzƻƽ ƾǬǨƥȁ ƩƢǬǨǼdzƢƥ ƀǔȇƗ ƩƢȀǷȋơȁ ƔƢƥȉơ ƩƢȈǧȁ Ǧǐǻ ŅơȂƷ ǹƜǧ DZƢưŭơ DzȈƦLJ ȄǴǟȁ řȈǐdzơ ȅǃ ǢǻƢȈƳ ǶȈǴǫƛ Ŀ ƨȈƟơƾƬƥȏơ ƨǴƷǂŭơ Ŀ DZƢǨǗƗ ǶŮ Ǻȇǀdzơ .(63) ƩƢƥƢǏȍƢƥ ǖƦƫǂƫ

‫إصابات األطفال المميتة‬ Ƨǂnjǟ ƨǼǷƢưdzơ ǹȁƽ ÅȐǨǗ 950000 ȆǬdz ƧǁƢNjȍơ ƪǨǴLJ ƢǸǯ ƩƢƥƢǏƛ ƨȈƦdzƢǣ ƪǠǫȁȁ 2004 ǵƢǟ ƨƥƢǏȍơ ƤƦLjƥ ǶȀǨƬƷ ǩǂūơ ȁƗ ǩǂǤdzơ ȁƗ ǩǂǘdzơ ȄǴǟ ƩƢǷƽƢǐƬǴdz ƨƴȈƬǻ ǽǀǿ DZƢǨǗȋơ ƭƽơȂƷ ȁƗ ƧǁƢūơ DzƟơȂLjdzơ ƤƦLjƥ ȁƗ ǪƟơǂūơ ƤƦLjƥ ǩȁǂūơ

ǽǀǿ Dzǰnjƫȁ 1.1 Dzǰnjdzơ ǂǜǻơ ǶǸLjƬdzơ ƩȏƢƷ ȁƗ ǕȂǬLjdzơ ǺǷ %60 ƧƾǸǠƬǷ Śǣ ƩƢƥƢǏƛ ƢǿǁƢƦƬǟƢƥ ƨǨǼǐŭơ džǸŬơ ƩƢƠǨdzơ ƨȈǧƢǓƛ ƨƠǧ ǭƢǼǿȁ ƨƥƢǏȍơ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ DZƢǨǗȋơ ƩƢȈǧȁ ŅƢŦƛ ƤƦLjƥ ǩƢǼƬƻȏơ Ƕǔƫ ƧƾǸǠƬǷ Śǣ ȃǂƻƗ ƩƢƥƢǏƛ ǶLJơ ƪŢ ȁƗ ƩƢǻơȂȈūơ ƩƢǔǟȁ ǩƢǼƬƻȏơȁ ǪǼŬơ ƢȈLjǰǨLJƗȁ ǹƢƻƾdzơ 1.1 ‫لشكل‬ ،‫التوزيع العاملي لوفيات األطفال الناجمة عن اإلصابات حسب السبب‬ 2004 ‫لألطفال حتى السابعة عرشة عىل مستوى العامل لسنة‬ ‫اﻹﺻﺎﺑﺎت اﻟﻨﺎﺟﻤﺔ ﻋﻦ‬ ‫ﺗﺼﺎدﻣﺎت اﻟﻄﺮق‬ %22.3

�‫إﺻﺎﺑﺎت أﺧﺮى ﻏ‬ (‫)أ‬ ‫ﻣﺘﻌﻤﺪة‬ %31.1

‫اﻟﻐﺮق‬ %16.8 ‫اﻟﺤﺮوق اﻟﻨﺎﺟﻤﺔ ﻋﻦ اﻟﻨﺎر‬ %9.1

‫اﻟﺴﻘﻮط‬ %4.2

‫اﻟﺘﺴﻤﻢ‬ %3.9

‫اﻟﺤﺮوب‬ %2.3 ‫اﻹﺻﺎﺑﺎت اﻟﻨﺎﺟﻤﺔ ﻋﻦ‬ ‫إﻳﺬاء اﻟﻨﻔﺲ‬ %4.4 ‫اﻟﻘﺘﻞ‬ %8.5

‫د‬.‫م‬.‫ب‬ ‫د‬.‫م‬.‫م‬.‫ب‬ ‫العامل‬

‫(أ) "اإلصابات األخرى غري املتعمدة" مبا فيها االختناق بسبب الدخان وأسفكسيا الخنق واالختناق‬ .‫وعضات الحيوانات والثعابني وهبوط الحرارة وفرط الحرارة والكوارث الطبيعية‬

.2004 ‫ تحديث‬:‫ العبء العاملي لألمراض‬،)2008( ‫ منظمة الصحة العاملية‬:‫املصدر‬

.2004 ‫ تحديث‬:‫ العبء العاملي لألمراض‬،)2008( ‫ منظمة الصحة العاملية‬:‫املصدر‬

DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ  6


‫ ﻧﺴﻤﺔ‬100000 ‫اﳌﻌﺪل ﻟﻜﻞ‬

ƨǏƢƻȁ ƩƢƥƢǏȍơ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƩƢȈǧȂdzơ ŅƢŦƛ ǺǷ %86 ƨȇǂǸǠdzơ ǞǷȁ Ƨǂnjǟ ƨǠƥƢLjdzơ ŕƷ ƧǂNjƢǠdzơ ǺLJ ǺǷ DZƢǨǗȋơ śƥ ǃǂƥȋơ Dzƻƾdzơ ƨǠǨƫǂŭơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ƪǫȂdzơ ȆǨǧ ƧŚǬǨdzơȁ ƨȈǼǤdzơ ǹơƾǴƦdzơ śƥ ƧŚƦǯ ǩȁǂǧ ƾƳȂƫ Ǯdzƿ ƨƥƢǏȍơ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƧƢǧȂǴdz ȆLjȈƟǂdzơ ƤƦLjdzơ ǩǂǤdzơ ǾȈǧ DzưŻ ȅǀdzơ ‫ إصابات األطفال غير المميتة‬ƢȈLJƕȁ ƧƾƸƬŭơ ƩƢȇȏȂdzơ ǺǷ Dzǯ Ŀ ƨLjǷƢŬơ ǹȁƽ DZƢǨǗȋơ śƥ Ŗdzơ ǝơȂǻȋơ Ǻǟ DZƢǨǗȋơ ƩƢȈǧȂƥ ƨǘƦƫǂŭơ ƩƢƥƢǏȍơ ǝơȂǻƗ ǦǴƬţ DzưǷ ƧǂǷ 30 ƢȈLJƕ Ŀ DzǨǗ 100000 Dzǰdz ƩƢȈǧȂdzơ DZƾǠǷ ǢǴƦȇ .)62 ،19( ƧƾƸƬŭơ ƩƢȇȏȂdzơ Ŀ ǽŚǜǻ Ŗdzơ ǝơȂǻȋơ Ǻǟ ƀǔȇƗ ǦǴƬţ ƾǫȁ ƨƬȈŲ Śǣ ƩƢƥƢǏƛ Ŀ ƤƦLjƬƫ Śǣ ƩƢƥƢǏȎdz œLjǼdzơ ǹǃȂdzơ śƦƫ ƾǫȁ ƾǷȋơ ƨǴȇȂǗ ƁǁƢƯƕ ƤƦLjƫ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƧƢǧȂdzơ ƩȏƾǠǷ ǹƗ 3.1 DZȁƾŪơ ǺǷ ƶǔƬȇȁ ƢȈLJƕ ƣȂǼƳ Ŀ ƪȇǂƳƗ Ŗdzơ ƨȈǠǸƬƴŭơ ƩƢƷȂLjŭơ DZȐƻ ǺǷ ƨƬȈǸŭơ ƨǠǨƫǂŭơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ǂǸǠdzơ ƤLjƷ ƀLJȂǸǴǷ ƀǼȇƢƦƫ ǺȇƢƦƬƫ ƨƥƢǏȍơ džǨǻ ȄǴǟȁ ƨƬȈǸŭơ ƩƢƥƢǏȍơ Ǻǟ ǦǴƬţ ƢĔƗ ǦȈǯȁ ƢȀǫǂNjȁ ƨLjǷƢŬơ ǺLJ ǺǷ DZƢǨǗȋơ śƥ ƩȏƾǠŭơ ȄǴǟƗ DzƴLjÉƫ Ŗdzơ Dzƻƾdzơ ƩƢƥƢǏȍơ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƩƢȈǧȂǴdz ƨȈLjȈƟǂdzơ ƣƢƦLJȋơ ǹƗ ƾų ǪLjǼdzơ Ŗdzơȁ ƩȏƾǠŭơ ŇƽƗ DZƢưǷƗ ƨǠƥǁƗ ǁơƾǬŠ Ƨǂnjǟ ƨǠLJƢƬdzơ ŕƷ Ƨǂnjǟ ƨǠLJƢƬdzơ ŕƷ ƨLjǷƢŬơ ǺǷ DZƢǨǗȋơ śƥ ǞǬƫ ƢŮ DzȇǃơŐdzơ Ŀ Ƨǂnjǟ ƨLjǷƢŬơ ǹȁƽ DZƢǨǗȋơ śƥ ƧƾǸǠƬŭơ Śǣ Ç ǞǬȇ ƢǸǼȈƥ ǩǂǤdzơȁ ǩǂǘdzơ ƩƢǷƽƢǐƬƥ ƨǘƦƫǂŭơ ƩƢƥƢǏȍƢƥ ƨǫȐǟ ƤLjƷ DZƢǨǗȋơ ƩƢȈǧȁ ƩȏƾǠŭ DzȈǴŢ DZȐƻ ǺǷ śƦƫ ƾǫȁ ǕȂǬLjdzơ ƭƽơȂū ƨƴȈƬǻ ƨƬȈǸŭơ Śǣ ƩƢƥƢǏȍơ Ǧǐǻ ǺǷ ǂưǯƗ ƭƢǻȍơ ƩƢȈǧȁ DZƾǠǷ ȄǴǟ ƾȇDŽȇ ǁȂǯǀdzơ ƩƢȈǧȁ DZƾǠǷ ǹƗ džǼŪơ ƣȐǘdz ȆƸǐdzơ ƶLjŭơ Ŀ ƀǔȇƗ ǂȀǜƫ ƲƟƢƬǼdzơ ǽǀǿȁ )64( ǁƢǼdzƢƥ ƨǘƦƫǂŭơ ǩȁǂūơ ƔƢǼưƬLJƢƥ ƀƦȇǂǬƫ ƨƥƢǏȍơ ƩƢƠǧ ǞȈŦ Ŀ Ŀ ǕȂǬLjdzơ ƭƽơȂƷ ƪǴǰNj ƮȈƷ ƁƾǴƥ 28 Dzſ ȅǀdzơ Džǁơƾŭơ ƤƦLjƥ ƭƢǻȍơ ƩƢȈǧȁ DZƾǠǷ ƧƽƢȇǃ ǚƷȐÉƫȁ 2.1 Dzǰnjdzơ ǂǜǻơ

Śǣ ƩƢƥƢǏȎdz ƨȈLjȈƟǂdzơ ƣƢƦLJȋơ ƾƷơȁ ƾǴƥ ơƾǟƢǷ ǹơƾǴƦdzơ ǞȈŦ ƢȀǼǷ ŃƢǠdzơ ǺǷ ƨǼȈǠǷ ƔơDŽƳƗ Ŀ ƨǏƢƻ ƨǨǐƥ ǁƢǼdzƢƥ ƨǘƦƫǂŭơ ǩȁǂūơ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨǴȈƠǓ ƨƦLjǻ ȃȂLJ Dzǰnjƫ Ń śƷ Ŀ ƨƬȈǸŭơ ƢȈLJƕ ǩǂNj ƣȂǼŪ ƨȈŭƢǠdzơ ƨƸǐdzơ ƨǸǜǼǷ ǶȈǴǫƛ DZƢưŭơ DzȈƦLJ ȄǴǟ ȅƽƚȇ ƾǬǧ Ľ ǺǷȁ 3/Ɨ DZȁƾŪơ ȆƟƢǐƷȍơ ǪƸǴŭơ ǂǜǻơ ƨƬȈǸŭơ ǖLJȂƬŭơ ǩǂNj ǶȈǴǫƛ Ŀ Dzƻƾdzơ ƨǘLJȂƬŭơȁ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦdzơȁ ƩƢȈƴȈƫơǂƬLJơ ƽȂƳȁ ńƛ ƢǿŚǣ ǹȁƽ ƩƢȈǧȂdzơ ƩƢǻƢȈƥ ȄǴǟ DŽȈǯǂƬdzơ ƨƦLjǼƥ śǬǿơǂŭơ śƥ ǽŚǜǻ ƩƢǬǿơǂŭơ ƩƢȈǧȁ DZƾǠǷ ǩȂǨȇ ƾǫ ƮȈƷ .(1/Ɨ DZȁƾŪơ ȆƟƢǐƷȍơ ǪƸǴŭơ ǂǜǻơ %50 ńƛ Dzǐƫ ƨǨǴǰǷ ŐƬǠÉƫ Ŗdzơ ƧǁǂǰƬŭơ ƩƢƥƢǏȍơ DzǿƢƴƬƫ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƨȇƢǫȁ ƀǔȇƗ ƨȈƸǐdzơ ƨȇƢǟǂdzơ ǵƢǜǼdz ƨƬȈǸŭơ ƩƢƥƢǏȎdz ƨƦLjǼdzƢƥ ǝƢLjƫȏơ Ŀ ǁƾǼŪơ ƧȂƴǧ ǀƻƘƫȁ ŃƢǠdzơ ȃȂƬLjǷ ȄǴǠǧ ǹơƾǴƦdzơȁ ǶȈdzƢǫȋơ ǶǜǠǷ Ŀ ǺLjdzơ ǵƾǬƬƥ ‫ الإصابات وما ينجم عنها من عجز‬Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƭƢǻȍơȁ ǁȂǯǀdzơ ƩƢȈǧȁ ƩȏƾǠǷ ƀƦȇǂǬƫ ȃȁƢLjƬƫ óƨǷƢƻȁ ǂưǯȋơ ƢŠǁȁ ó ƀǟȂȈNj ǂưǯȋơ ǝȂǼdzơ DžƗǂdzơ ƩƢƥƢǏƛ DzưŤ DZƢǨǗȋơ śƥ Ǯdzǀǯȁ ǂǸǠdzơ ǺǷ ǵƢǠdzơ ǹȁƽ DZƢǨǗȋơ śƥ ƩƢƥƢǏȍơ ƵȁǂŪơ DzưŤ ƢǸǼȈƥ DZƢǨǗȋơ ƢŮ ǑǂǠƬȇ Ŗdzơ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƨǠLJƢƬdzơȁ ƨLjǷƢŬơ śƥ DZƢǨǗȌdz ƨƦLjǼdzƢƥ ƢǷƗ ǵơȂǟƗ ƨǠƥǁƗ ńƛ ǵƢǟ ǺǷ Ŗdzơ ƨǨȈǨǘdzơ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƀƯȁƾƷ ǂưǯȋơ ǝơȂǻȋơ ƩƢǷƾǰdzơȁ ƭƢǻȍơ ƩƢȈǧȁ ƩȏƾǠǷ ȄǴǟ ƾȇDŽƫ ǁȂǯǀdzơ ƩƢȈǧȁ ƩȏƾǠǷ ǹƜǧ Śǣ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƀǟȂȈNj ǂưǯȋơ ƨƠǨdzơ ƢǷƗ DZƢǨǗȋƢƥ ǪƸǴƫ ǺǷ DZƢǨǗȋơ śƥ %60 ńƛ ǩǂǨdzơ ơǀǿ ǦǟƢǔƬȇȁ ƮǴưdzơ ǁơƾǬŠ ǹȁƽ DZƢǨǗȌdz ǞǬƫȁ ƩƢȈǨnjƬLjŭơ DZȂƻƽ ȆǟƾƬLjƫ Ŗdzơ ƧƾǸǠƬŭơ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƧƢǧȂdzơ ƩȏƾǠǷ ǾƥƢnjƬƫȁ Ƨǂnjǟ ƨǠƥơǂdzơ ŕƷ ƧǂNjƢǠdzơ śǷƾǬdzơȁ śǟơǁǀdzơ ǁȂLjǯ ǝơȂǻƗ ǦǴƬű Ŀ DzưǸƬƬǧ Ƨǂnjǟ ƨLjǷƢŬơ ǞǷ Ƨǂnjǟ ƨǠƥƢLjdzơ ńƛ Ƨǂnjǟ ƨLjǷƢŬơ ǺǷ śǬǿơǂŭơ śƥ ƩƢƥƢǏȍơ .(4.1 DZȁƾŪơ ǂǜǻơ ƨǟȂǸƴŭơ ǽǀǿ Ŀ ǁȂǯǀdzơ ƩƢȈǧȁ DzưŤ ƮȈƷ śǤdzƢƦdzơ śƥ ƢēơŚǜǻ ƩȏƢƷ ǺǷ Dzǯ ǵơƾƼƬLJơ ó ƧƢǧȂdzơ ƤǻƢƳ ńƛ ó ǺǰŻȁ 2.1 ‫الشكل‬ ƤȈǤƬdzơ ǵƢȇƗȁ ƝǁơȂǘdzơ ǥǂǣ ńƛ DZȂƻƾdzơȁ ƩƢȈǨnjƬLjŭƢƥ ƱȐǠdzơ 100000 ‫لكل‬ ‫املتعمدة‬ ‫غري‬ ‫اإلصابات‬ ‫عن‬ ‫الناجمة‬ ‫الوفيات‬ ‫معدل‬ ƀǔȇƗ ǭƢǼǿȁ ƨƥƢǏȍơ ƧƾNjȁ ƨǷƢƻȁ ȄǴǟ ƩơǂNjƚǸǯ ƨLJǁƾŭơ Ǻǟ 2004 ‫ عىل مستوى العامل لسنة‬،‫طفل(أ) بحسب السبب والجنس‬ ƩƢƥƢǏȍơ ƧƾNj DzƴLJ ƢǿǃǂƥƗ ǺǷ ƁƾȇƾŢ ǂưǯƗ DzȈƴLjƫ DzƟƢLJȁ 15 ƵȂǓǂǴdz ƶǬǼŭơ DzƴLjdzơȁ Injury Severity Score) ‫أوﻻد‬ ‫ﺑﻨﺎت‬ DZƢǨǗȌdz ƵȂǓǂdzơ DzƴLJȁ Revised Trauma Score) 10 ǦǴƬƼŭ ƨLJơǁƽ Śnjƫȁ Paediatric Trauma Score) ƨȈLJƢȈǫ ƨǬȇǂǗ ƾƳȂƫ ȏ ǾǻƗ ńƛ ƀȈdzƢƷ ƨǷƾƼƬLjŭơ ŚƥơƾƬdzơ ǝơȂǻƗ 5 ǝơȂǻƗ ǺǷ ǝȂǻ Dzǰdzȁ )65( ƢǷ DzǨǗ ƨƥƢǏƛ ƧƾNj ƾȇƾƸƬdz ƧƾǸƬǠǷ ƨƥƢǏȍơ ƤƦLJ ǥȐƬƻƢƥ ŚƥơƾƬdzơ ƪǨǴƬƻơ ƢŠǁȁ ǾƥȂȈǟ ŚƥơƾƬdzơ 0 ŚƥơƾƬdzơ DzȈŤ Ǯdzǀǯȁ ƨȇƢǟǂdzơ ȄǴǟ DZȂǐūơ ƨȈǻƢǰǷƛ ƤLjƷ ȁƗ ‫اﻹﺻﺎﺑﺎت اﻟﻐﺮق اﻟﺴﻘﻮط اﻟﺤﺮوق اﻟﺘﺴﻤﻢ إﺻﺎﺑﺎت‬ ƨȈLJƢȈǫ Śǣ ƢĔȂǯ ńƛ DŽƴǠdzơ ƩȏƢƷ ǞǷ ƧǀƼƬŭơ (‫أﺧﺮى ﻏ�)ب‬ ‫اﻟﻨﺎﺟﻤﺔ‬ ‫اﻟﻨﺎﺟﻤﺔ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﻨﺎر‬ ‫ﻋﻦ ﺗﺼﺎدﻣﺎت‬ ‫ﻣﺘﻌﻤﺪة‬ ƩƢƥƢǏȍ ȆŭƢǠdzơ ƾǏǂƬdzơ ǺǷ ƧƢǬƬLjŭơ ƩƢǻƢȈƦdzơ ƩǂȀǛƗ ƾǫȁ ‫اﻟﻄﺮق‬ ƨƥơǂǫ ǹƗ ǹƾǷ ǞƥǁƗ Ŀ ǽǀȈǨǼƫ Ļ ȅǀdzơȁ ƧƾǸǠƬŭơ Śǣ DZƢǨǗȋơ .‫ (أ) تتعلق هذه البيانات باألفراد دون العرشين من العمر‬ ơȂǓǂǠƫ ǺŲ ǂǸǠdzơ ǺǷ Ƨǂnjǟ ƨȈǻƢưdzơ ǹȁƽ DZƢǨǗȋơ ǺǷ %50 ‫(ب) "اإلصابات األخرى غري املتعمدة" االختناق بسبب الدخان وأسفكسيا الخنق واالختناق‬ ơȂǻƢǟ ƝǁơȂǘdzơ ƨǧǂǣ ńƛ DZȂƻƾdzơ ȆǟƾƬLjƫ ƧƾǸǠƬǷ Śǣ ƨƥƢǏȍ .‫وعضات الحيوانات والثعابني وهبوط الحرارة وفرط الحرارة والكوارث الطبيعية‬ .(1/Ʊ DZȁƾŪơ ȆƟƢǐƷȍơ ǪƸǴŭơ DŽƴǠdzơ DZƢǰNjƗ ǺǷ ÅȐǰNj .2004 ‫ تحديث‬:‫ العبء العاملي للمرض‬،)2008( ‫ منظمة الصحة العاملية‬:‫املصدر‬ 7

DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ


4.1 ‫الجدول‬ 2004 ‫طبيعة اإلصابات غري املتعمدة التي تحدث(أ) لألطفال دون الخامسة عرشة عىل مستوى العامل لسنة‬ )%( ‫نسبة جميع اإلصابات غري املتعمدة‬ 16.3 12.3 10.9 8.1 5.9 5.2 5.0 4.5 3.1 2.7 2.3 2.1 2.1 1.4 1.3 1.3 1.0 0.9 0.9 0.8

‫ نسمة‬100000 ‫املعدل لكل‬ 419.4 316.9 282.4 209.3 152.7 133.8 129.3 115.8 81.1 70.1 60.1 55.2 54.5 34.8 34.3 33.7 26.1 24.1 23.2 21.0

‫نوع اإلصابة الحادثة‬ )‫إصابات داخل الجمجمة(ب) – قصرية األمد(ج‬ ‫جروح مفتوحة‬ ‫تسمم‬ ‫كرس الزند أو الكعربة‬ >%20 ‫الحروق‬ ‫كرس الرتقوة أو الكتف أو عظمة العضد‬ ‫اإلصابات الداخلية‬ ‫كرس عظم الفخذ(ج) – قصري األمد‬ ‫كرس الرضفة عظم الساق األكرب أو قصبة الساق الصغرى‬ ‫كرس عظام اليد‬ ‫كرس عظام الوحه‬ ‫كرس الجمجمة(ج) – قصري األمد‬ ‫كرس العمود الفقري‬ ‫كرس الكاحل‬ ‫إصابة العني – قصرية األمد‬ ‫حاالت التواء املفصل‬ ‫إصابات األعصاب(د) – طويلة األمد‬ ‫إصابات الخلع األخرى‬ ‫كرس عظام القدم‬ )‫ طويلة األمد(د‬- )‫إصابات داخل الجمجمة(ب‬ .‫(أ) تتطلب الدخول إىل مرفق صحي‬ .‫(ب) اإلصابة برضح يف الدماغ‬ .‫ لبضعة أسابيع‬:‫(ج) قصري(ة) األمد‬ .‫ مع حدوث مضاعفات تسفر عن قرص العمر املتوقع‬،‫ ممتد حتى املوت‬:‫(د) طويل(ة) األمد‬ .2004 ‫ تحديث‬:‫ العبء العاملي لألمراض‬،)2008( ‫ منظمة الصحة العاملية‬:‫املصدر‬

Ƣđ DZȂǸǠŭơ ƩƢǸȈLjǬƬdzơ ƪǻƢǯ ƮȈƷ Dzƻƾdzơ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦdzơ ƧǂNjƢƦǷ ǡȂǴƦdzơ ńƛ ƨdzȂǨǘdzơ ǺǷ DZƢǬƬǻȏơ ńƛ Śnjƫ ȄǔǷ ƢǸȈǧ ǒǠƥ Ŀ ƨǬƥƢLJ DzƷơǂǷ Ŀ ƨdzȂǨǘdzơ ƩŚǤƫ ƾǬǧ Ǯdzǀǯȁ (67) ƔơǂƸǐdzơ ƣȂǼƳ ƨǠǫơȂdzơ ǹơƾǴƦdzơ ǒǠƥ Ŀ ƩƘnjǻ ƿƛ ǺǯƢǷȋơ ȃȁƾǠdzơȁ ǃƾȇȍơ ǑǂǷ ƤƦLjƥ ƢŷƾƷƗ ȁƗ ǺȇȂƥƗ Ȑƥ ƩȐƟƢǟ ƩƢȈdzȁƚLjǷ DzǸŢ ńƛ ǁƢǤǐdzơ DZƢǨǗȋơ ǂǘǔȇ ƮȈƷ ǾLJȁŚǨƥ Ŀ ƨdzȂǨǘdzơ ƨǠȈƦǗ ŚǤƫ ńƛ ȃƽƗ ƢŲ (68) ǶȀǴǿƢǯ ȄǴǟ ǁƢƦǰdzơ .(69) ƀȇǁǀƳ ƁŚǤƫ ǪǗƢǼŭơ ǮǴƫ śǻơȂǬdzơ ƨǟȂǸů ȄǴǟ ƀǔȇƗ ƨƥƢǏȎdz DZƢǨǗȋơ ǑǂǠƫ ǦǫȂƬȇȁ ǁƢǸǟȋơ śǻơȂǬdzơ ǽǀǿ DzǸnjƫȁ ƢǿǀȈǨǼƫ ƨƳǁƽȁ Ƣđ DZȂǸǠŭơ ƨȈǼǠŭơ ƨȈũǂdzơ ƨǴǷƢǠdzơ ȃȂǬdzơ ǥȂǨǏ ńƛ ǵƢǸǔǻȐdz ƧƽƾƸŭơ ƨȈǻȂǻƢǬdzơ Ŗdzơ ǁȂǷȋơ ǺǷ ơǀǿ Dzǯȁ ƩơǂǰLjŭơ ƣǂNjȁ ƩơǁƢȈLjdzơ ƧƽƢȈǫȁ ǹơƾǴƦdzơ ǦǴƬű Őǟ Ƣđ ƾƬǠÉȇ ƩƢǧȐƬƻơ ƢȀȇǂƬǠƫ Ƨǂnjǟ ƨLjǷƢŬơ Ŀ ňȂǻƢǫ Dzǰnjƥ ƩơǂǰLjŭơ ȆǗƢǠƫ ǃȂŸ• • Ŀ ǺȇǂnjǠdzơ DzƦǫ Ǯdzƿ ǺǰŻ ȏ śƷ Ŀ ƢǰȈƴǴƦƥ ǂǸǠdzơ ǺǷ ơƾǼǴȇǃȂȈǻ ƨLjǷƢŬơ Ȃǿ ơƾǼǴȇǃȂȈǻ Ŀ ƩơǁƢȈLjdzơ ƧƽƢȈǬdz ňȂǻƢǬdzơ ǂǸǠdzơ• • Ŀ Ƨǂnjǟ ƨǼǷƢưdzơ ńƛ ňȂǻƢǬdzơ ǺLjdzơ Ǯdzƿ Dzǐȇ ƢǸǼȈƥ Ƨǂnjǟ .(70) ƾȇȂLjdzơ

Ǻȇǀdzơ DZƢǨǗȋơ śƥ ǺǷ ǶƟơƾdzơ DŽƴǠdzƢƥ śƥƢǐŭơ ƨƦLjǻ ƪǤǴƥ ƾǫȁ ƨƥƢǏȍơ ƨȈdzƢǸƬƷơ ƧŚƦǯ ƨƳǁƾƥ ƪǠǨƫǁơ ƢǸǼȈƥ %8 ǩȁǂŞ ơȂƦȈǏÉƗ ǩǂǘdzơ ƩƢǷƽƢǐƬdz ơȂǓǂǠƫ Ǻȇǀdzơ DZƢǨǗȋơ śƥ DŽƴǠdzơ DZƢǰNjƗ ƾƷƘƥ .(5.1 DZȁƾŪơ

ƩȏƢū ƵȂǓǂdzơ ǺǷ ơȂų Ǻȇǀdzơ ƣƢƦnjdzơ ǺǷ Śưǯ ňƢǠȇȁ ƧƢȈƷ ńƛ ƨǧƢǓȍƢƥ ǶēƢȈƷ ȄǴǟ ŚƦǯ ŚƯƘƫ ƽȂƳȁ ǞǷ ǶƟơƽ DŽƴǟ ƨȈǼǿƿ ȁƗ ƨȈǻƢǸLjƳ ƧǁȂǯǀŭơ DŽƴǠdzơ ƩȏƢƷ ǹȂǰƫ ƾǫȁ ǶǿǂLJƗ DZȐƻ ƣƢǐŭơ ƢȀȀƳơȂȇ Ŗdzơ ƩȐǰnjŭơ DzǸnjƫȁ ƨȈƳȂdzȂǰȈLJ ȁƗ ƨLJǁƾŭơ ńƛ ƣƢǿǀdzơ Ǻǟ DŽƴǠdzơ ȄǴǟ ƨƥƢǏȍơ ƤǬǠƫ Ŗdzơ ƩơȂǼLjdzơ ǖnjǼdzơ Ǖơǂŵȏơ ƨƥȂǠǏ ȁƗ ƤLJƢǼǷ DzǸǟ ƽƢŸƛ ƨȈǻƢǰǷƛ ǵƾǟ Ǻǟ ȁƗ ƨȈŷƗ ǂưǯƗ ȃǂƻƗ ƩȐǰnjǷ ƀǔȇƗ ƾƳȂƫȁ ƨȈǟƢǸƬƳȏơ ƧƢȈūơ Ŀ ǞǬƫ ƤdzƢǤdzơ Ŀȁ ǶƟơƾdzơ Ńȋơ ǞǷ NJȇƢǠƬdzơ ńƛ ǁơǂǘǓȏơ DzưǷ ǺǷ ǶȀǼǷ śƥǂǬŭơ ǪƫƢǟ ȄǴǟ ƣƢƦnjdzơ Ɣȏƚǿ DzưǷ Ƕǟƽ ƨȈdzȁƚLjǷ .(66) ƔƢǫƾǏȋơȁ ƧǂLJȋơ ƽơǂǧƗ

‫إصابات األطفال والعمر‬

ƢĔƢƦLjƷ Ŀ Ǟǔƫ ǹƗ ƤŸ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ ƩƢȈƴȈƫơǂƬLJơ ǩƢȈLjdzơ džǨǻ Ŀ ƀǻƢȈƷƗȁ ƩƢǫƢȈLjdzơ ǦǴƬű Ŀ DzǨǘdzơ ȂŶ ǁơȂǗƗ ƁǁȂǗ DZƢưŭơ DzȈƦLJ ȄǴǟ ƨǬǿơǂŭơ ƪƸƦǏƗ ƾǫȁ ƁŚǤƬǷ ǹƢǯ ơƿƛ ǺǷ Śưǯ Ŀ ǽŚǣ Ǻǟ ƁDŽȈŤȁ ÅȏȐǬƬLJơ ǂưǯƗ ȂǸǼdzơ ǁơȂǗƗ ǺǷ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ  8


ƨƴȈƬǻ ǩǂǘdzơ ȄǴǟ DZƢǨǗȋơ ƢŮ ǑǂǠƬȇ Ŗdzơ ǂǗƢƼŭơ ƽơƽDŽƫȁ ƩȏƢǸƬƷơ ǞǨƫǂƫȁ śǤdzƢƦdzƢƥ ƨǻǁƢǬǷ ǶȀƬȇƙǁ ǁǀǠƬƫ ƿƛ ǶȀƬȈǼƥ ǂǤǐdz ȄǴǟƗ ƩȏƾǠŠ ƧǁƢȈLJ ǶȀƬǷƾǏ ơƿƛ ǪǼǠdzơ ȁƗ DžƗǂdzơ Ŀ ǶȀƬƥƢǏƛ ƨƥȂǠǏ ǁƢǤǐdzơ DZƢǨǗȋơ ƾŸ ƪǫȂdzơ džǨǻ Ŀȁ )77( śǤdzƢƦdzơ ǺǷ ǂȇƾǬƫȁ ƨǷƽƢǬdzơ ƩơǁƢȈLjdzơ ƨǟǂLJ ȄǴǟ Ƕǰūơȁ ƩơǁƢȈLjdzơ ƨȇƙǁ Ŀ .)78( ƢȀǯǂŰ ƩȂǏ ǺǷ ƢǿƾǠƥ ƩƢƥƢǏȎdz ƨǓǂǟ DZƢǨǗȋơ DzǠš ȃǂƻȋơ ƨȈǻƾƦdzơ ǍơȂŬơȁ ƨǟǂLjƥȁ DZƢǨǗȋơ ƾǴƳ Ŀ ǪǸǟƗ ƩƢǧƢLjǷ ńƛ DzǤǴǤƬƫ ǩȁǂūƢǧ .)77( ƀǰũ ǂưǯȋơ śǤdzƢƦdzơ ƾǴŝ ƨǻǁƢǬǷ DzǫƗ ƧǁơǂƷ ƨƳǁƽȁ ŐǯƗ ǩƢnjǼƬLJȏơȁ ǖǨnjdzơ ǂǘƻ ǺǷ ƾȇDŽȇ ƔơȂŮơ ȃǂů ǶƴƷ ǂǤǏȁ ńƛ ƨǧƢǓƛȁ )24( śƬƟǂdzơ ńƛ DzƟơȂLjdzơȁ ƨƦǴǐdzơ ǵƢLjƳȋơ DZȂƻƽȁ ƲƟƢƬǻ Ŀ ǂƯƚƫ ƾǫ ǁƢǤǐdzơ DZƢǨǗȌdz ƨȈǻƾƦdzơ ǍơȂŬơ ǒǠƥ ǹƜǧ Ǯdzƿ ǶLjŪơ ƶǘLJ ƨƷƢLjǷ ƨƦLjǻ ƧƽƢȇǃ ȅƽƚƫ DZƢưŭơ DzȈƦLJ ȄǴǠǧ ƨƥƢǏȍơ ƨȈǸǯ Ǻǟ ǶƳƢǼdzơ ǩǂūơ ǶƴƷ Őǯ ńƛ DZƢǨǗȋơ ȃƾdz Ƕƴūơ ńƛ Ǯdzƿ ńƛ ǦǓƗ śǤdzƢƦdzƢƥ ƨǻǁƢǬǷ ǺƻƢLJ DzƟƢLJ ȅƗ ǺǷ ƨǼȈǠǷ ƩơƾȈǬǠƫ ȆǨǔȇ ƢŲ ǩǂūơ ǹƢǰǷ ǺǷ ŐǯƗ DzƟơȂLJ ƨȈǸǯ ǹơƾǬǧ DzǸƬƸŭơ ȆǸLjdzơ ŚƯƘƬdzơ ǹƜǧ DzưŭƢƥȁ )79( ƨƥƢǏȍơ ƨŪƢǠǷ ȄǴǟ ǁƢƦǰdzƢƥ ƨǻǁƢǬǷ ǁƢǤǐdzơ ȃƾdz ƽơƽDŽȇ ƨǷƢLJ ƧƽƢǷ ȅƗ ǺǷ ƨȈǸǯ ȅȋ Ŀ ƀǔȇƗ DZƢǨǗȋơ ǶƴƷ ǂǤǏ ƤƦLjƬȇȁ ǶȀƬǴƬǯ ǂǤǏ ƤƦLjƥ ƩƢƴƬǼŭơ ǺǷ Śưǯȁ DžƗǂdzơ ƢǿǂǘƻƗȁ ǶLjŪơ ƔơDŽƳƗ ǁƢnjŴơ ǂǘƻ ȆǤƦǼȇ ƢǸǯ ǹƢƦLjūơ Ŀ ǂǗƢƼŭơ ǽǀǿ ǀƻƘƫ ȏ ƩƢƠȈƦdzơȁ ƢȇƢƸǓ DZƢǨǗȋơ ȄǴǟ Ƨơǂƴŭơ ƩƢLJơǁƾdzơ ǺǷ śƦƫ ƾǫȁ ǥǁƢǠŭơ ǁƢǤǐdzơ DZƢǨǗȋơ ȃƾdz ǂǧơȂƬƫ ȏ ƾǫ ǾǻƗ ǩǂǘdzơ ƩƢǷƽƢǐƫ ƨƠȈƥ ǞǷ DzǷƢǠƬǴdz ƨƥȂǴǘŭơ DŽȈǯǂƬdzơ ƩƢȇȂƬLjǷ ȏȁ ƩơǁƢȀŭơ ȏȁ ȏ ƢŠǁȁ )80( ƨǻȂǷƘǷ Ǫȇǂǘdzơ ǥȁǂǛ ƪǻƢǯ ƢǸȀǷ Ǫȇǂǘdzơ ȄǴǠǧ ƨȈǧǂǠŭơ ǶēƢȈǻƢǰǷƛ ǞǷ ƨȈǻƾƦdzơ DZƢǨǗȋơ Ʃơǁƾǫ ƤLJƢǼƬƫ ǥƢnjǰƬLJơ ǶȀƬdzȁƢŰ ƔƢǼƯƗ ǁƢǤǐdzơ DZƢǨǗȋơ ǑǂǠƬȇ ƾǫ DZƢưŭơ DzȈƦLJ ȄǴǟ Ƕēǁƾǫ ǹȋ ƨǠǨƫǂǷ ǺǯƢǷƗ ǺǷ ǕȂǬLjǴdz Ƕđ ǖȈƸŭơ ŃƢǠdzơ

‫ما الذي يجعل الأطفال عرضة بصفة خاصة للإصابة؟‬

ƨȈǧǂǠŭơȁ ƨȈǻƾƦdzơ ǶēơǁƾǬǧ ǁƢǤǏ śǤdzƢƥ ƽǂů ơȂLjȈdz DZƢǨǗȋơ ƩƢȈǯȂǴLjdzơȁ ƢĔȂLJǁƢŻ Ŗdzơ ƨǘnjǻȋơȁ ǶȀƬȈdzȐǬƬLJơ ƨƳǁƽȁ ،50( ǂǸǠdzơ ǵƾǬƬƥ ƀLJȂǸǴǷ ƁŚǤƫ ƀǠȈŦ ŚǤƬƫ ƢĔȂƫƚȇ Ŗdzơ ƧǂǘŬơ ȁƗ ǶȀǨdzơ ȄǴǟ DZƢǨǗȋơ Ƨǁƾǫ ƧǁȁǂǔdzƢƥ ǵƔơȂƬƫ ȏȁ )75-71 ƢǸǴǯ ǁȂǷȋơ Ƥȇǂš Ŀ ǶȀƬƦǣǁȁ ǶŮȂǔǧ ǞǷ ǂǘƼǴdz ƨƥƢƴƬLJȏơ .)76( ȂǸǼdzơ DzƷơǂǷ Ƕđ ƪǷƾǬƫ ǂȀNjƗ ƨƯȐƯ ǶȀǣȂǴƥ ƾǼǟ ƱǂƷƾƬdzơȁ ƤǴǬƬdzơ DZƢǨǗȋơ ƗƾƦȇ Ǯdzƿ ƾǠƥȁ ǂȀNjƗ ƨƬLJ ǶȀǣȂǴƥ ƾǼǟ DžȂǴŪơ ǺǷ ǹȂǼǰǸƬȇ Ľ ńƛ DZȂǏȂdzơ ǺǷ DZƢǨǗȋơ ǺǰǸƬȇ Ľ ǞLJƢƬdzơ ǂȀnjdzơ Ŀ ȂƦūơ ǹȁƙƾƦȇ ƨǯǂūơ DZƢǨǗȋơ ǞȈǘƬLjȇȁ ǶȀǿơȂǧƗ Ŀ ƢȀǠǓȁȁ ƢȀǰLjǷȁ ƔƢȈNjȋơ Ľ ǺǷȁ ƁǂȀNj 18 ơȂǤǴƦȇ ƢǷƾǼǟ ǶŮȂƷ ǺǷ ŃƢǠdzơ ǥƢnjǰƬLJơȁ ƩȏƢƸǧ ƨǼȈǠǷ ƩƢƥƢǏƜƥ ƁŚƦǯ ƀǗƢƦƫǁơ ǾǯȂǴLJȁ DzǨǘdzơ ȂŶ ǖƦƫǂȇ DZȁƢǼƫȁ ƔƢȈNjȋơ ǮLjǷ ǭȂǴLjƥ ǹǂƬǬƫ DZƢưŭơ DzȈƦLJ ȄǴǟ ǶǸLjƬdzơ ƭƽơȂƷ ǖƦƫǂƫ ƢǸǼȈƥ ǵơȂǟƗ ƨƯȐƯ ŕƷȁ ǵƢǠdzơ śƥ ƢǷ Ŀ ƩƢƥȁǂnjŭơ Ȇnjŭơ ǶǴǠƫ ƨǴƷǂŠ ǕȂǬLjdzơ ƨȇǂǸǠdzơ ƩƢǫƢǘǼdzơ ǵơƾƼƬLJƢƥ ƩƢƥƢǏȍơ DzȈǴŢ ǹȂǰȇ ƾǫȁ ǞȇǂLjdzơ ŚǤƬdzơ ƾǏǁ ǾǠǷ ǁǀǠƬȇ ƾƷ ńƛ ƾǷȋơ ǞLJơȁ ƩơȂǼLjdzƢƥ śƦƫ ƾǫȁ ǂǤǐdzơ ȆǤdzƢƥ DZƢǨǗȋơ śƥ ƨƥƢǏȍơ ǂǗƢűȁ ȂǸǼdzơ Ŀ ƧƾǷ ƨȇǂǸǟ ƩƢǸȈLjǬƫ ƪdzȁƢǼƫ Ŗdzơ ƩƢLJơǁƾdzơ ȃƾƷƛ DZȐƻ ǺǷ ȆLjȈƟǂdzơ ƤƦLjdzơ DzưŤ ǕȂǬLjdzơ ƭƽơȂƷ ǹƗ ǂȀNjƗ ƨƯȐƯ ƢȀǼǷ Dzǯ ƪƦƦLJ Ŗdzơ ƔƢȈNjȋơ ǹƘƥ ƀǸǴǟ ƨưdzƢưdzơ ǹȁƽ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏȍ ŃȐLjdzơȁ ƭƢƯȋơ Ǟǘǫ DzưǷ DZƢǨǗȋơ ƔȏƚŮ ǕȂǬLjdzơ ƭƽơȂƷ ƪƸǓȁƗ ƾǫȁ ǁƢǸǟȋơ ǦǴƬű Ŀ ƢȀƬȈŷƗ ƢŮ ƤǟȐŭơ ƩơȁƽƗȁ ǺǷ ƽƢȇƽǃȏơ Ŀ ǀƻƘƫ ǶǸLjƬdzƢƥ ƨƥƢǏȍơ ǹƗ ƀǔȇƗ ƨLJơǁƾdzơ ǮǴƫ ƗƾƦƫ ǹƗ DzƦǫ ƁǂȀNj 23 ńƛ 21 ǡȂǴƥ ŕƷ ǂǸƬLjƫȁ ǁȂȀNj 9ǂǸǟ DzƟơȂLjdzơ ƤƦLjƥ ǩȁǂūƢƥ ƨƥƢǏȍơ ƩȏƾǠǷ ƪǴƴLJȁ ǞƳơǂƬdzơ Ŀ 18 ńƛ 12 ǺǷ ƨȇǂǸǠdzơ ƨǴƷǂŭơ DZȐƻ ƀLJȂǸǴǷ ƀǟƢǨƫǁơ ƨǼƻƢLjdzơ .)73( ƁǂȀNj 5.1 ‫الجدول‬

)‫شدة اإلصابة واآلثار طويلة األمد املتوقعة لإلصابات غري املتعمدة بني األطفال(أ) املعروضني عىل غرف الطوارئ يف أربعة بلدان(ب‬

9

‫اإلجاميل‬

‫الغرق‬ )20=‫(العدد‬

0 75 4 7

0 75 4 11

%56

%65

%40 %12 %2

%20 %5 %10

‫نوع اإلصابة غري املتعمدة‬ ‫التسمم‬ ‫الحروق‬ ‫السقوط‬ )66=‫) (العدد‬210=‫) (العدد‬913=‫(العدد‬ ‫درجة شدة اإلصابة‬ 0 0 0 16 75 75 1 3 4 3 5 5 ‫العجز‬ %80 %51 %53 %12 %8 %0

DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ

%24 %17 %8

%39 %8 %1

‫تصادمات الطرق‬ )350=‫(العدد‬ 0 75 4 10

‫أدىن درجة‬ ‫أعىل درجة‬ ‫درجة متوسطة‬ )‫متوسط الدرجات(ج‬

%38

‫عدم وجود عجز كبري‬

%43 %17 %3

)‫ أسابيع‬6 ‫عجز مؤقت قصري األمد(أقل من‬ )‫ أسابيع فأكرث‬6(‫عجز مؤقت طويل األمد‬ ‫عجز دائم‬ .‫ (أ) األطفال دون الثانية عرشة من العمر‬ .‫(ب) بنغالديش وكولومبيا ومرص وباكستان‬ .‫(ج) ألقرب عدد صحيح‬ .1/‫ الجدول ج‬،‫ انظر امللحق اإلحصايئ‬:‫املصدر‬


ǂǗƢƼǸǴdz ǑǂǠƬdzơ ǩȁǂǧ ńƛ ƢȀǟƢƳǁƜƥ śLjǼŪơ śƥ ǩȁǂǨdzơ ǂLjǨǻ ǂǸǠdzơ džǨǻ Ŀ ǁȂȀǜdzơ Ŀ ƗƾƦƫ ƨƥƢǏȍơ ƩȏƾǠǷ Ŀ ǩȁǂǨdzơ ǹƗȁ .)86( ƩƢȈǯȂǴLjdzơ Ŀ ǩȁǂǨdzơ ǾȈǧ ƗƾƦƫ ȅǀdzơ ƩȏƾǠǷ Ŀ ǥȐƬƻȏơ ǹƘnjƥ ƨǟȂǼƬǷ ƩƢȇǂǜǻ ƪƷǂÉƬǫơ ƾǫȁ ǹƗ ńƛ ƢȀǔǠƥ Ƥǿǀƫȁ )88( ƩƢȈƬǨdzơȁ ǹƢȈƬǨdzơ śƥ ƨƥƢǏȍơ ǭǂƬnjƫ Ŗdzơ ǮǴƫ ǺǷ Ɓǂǘƻ ǂưǯƗ ƨǘnjǻƗ Ŀ ǹȂLjǸǤǼȇ ƽȏȁȋơ )90( ƩƢǼƦdzơ ǺǷ ƀǗƢnjǻ ǂǧȁƗ ƽȏȁȋơ ǹƗȁ )89( ƩƢǼƦdzơ ƢȀȈǧ ƩƢƷǂƬǬǷ ǭƢǼǿ ƪǻƢǯȁ ƩƢǼƦdzơ ǺǷ ƁǁȂēȁ ƀǟƢǧƾǻơ ǂưǯƗ ǶĔƗȁ ƨǬȇǂǘƥ ƨȈǟƢǸƬƳȏơ ƧƢȈūơ Ŀ ǹȂǗǂƼǼȇ ƽȏȁȋơ ǹƗ Ƨǂǰǧ ƪdzȁƢǼƫ ƽȏȁȋơ ƩȏȁƢƸŭ ǺȇȂƥȋơ ƾȈȈǬƫ ƩȏƢǸƬƷơ ǹƗȁ ƩƢǼƦdzơ Ǻǟ ǦǴƬţ ƩȏȁƢŰ ƾȈȈǬƫ ƩȏƢǸƬƷơ Ǻǟ DzǬƫ Ƕđ ǖȈƸŭơ ŃƢǠdzơ ǥƢnjǰƬLJơ ǺǷ ǂưǯƗ DZȂƴƬdzơȁ ǭǂƸƬdzƢƥ ƨȈƦǐǴdz ƶǸLjÉȇ ǾǻƗȁ )91( ƩƢǼƦdzơ ǂưǯƗ ǶǿƽǂǨŠ ƤǠǴdzƢƥ ǶŮ ƶǸLjÉȇ ǾǻƗ Ǻǟ ÅȐǔǧ )92( ƩƢȈƬǨdzơ .)93( ƩƢȈƬǨǴdz ƶǸLjÉȇ ƢŲ

‫إصابات األطفال والعوامل االجتماعية‬ ‫واالقتصادية‬

ƔƤǟ ǺǷ Őǯȋơ Ǫnjdzơ ǞǬȇ 3.1 Dzǰnjdzơ DZȐƻ ǺǷ ƶǔƬȇ ƢǸǯ ƀǸǴǟ Dzƻƾdzơ ƨǘLJȂƬŭơȁ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ȁƗ ƧǁȂǐƥ ƁǂƯƘƫ ǂưǯƗ Ƕǿ ǹơƾǴƦdzơ ǽǀđ ƔơǂǬǨdzơ DZƢǨǗȋơ ǹƘƥ ǺǷ ǂǗƢƼǸǴdz ƀǓǂǠƫ ƩƢƠǨdzơ ǂưǯƗ ǺǷȁ )94( ǶǿŚǣ ǺǷ ȃǂƻƘƥ ǍơȂŬơ ƧǂǧƢǼƬǷ ƨǟƢŦ ǹȂǴưŻ ǶȀǧ )95( ǺǷDŽǷ ǂǬǧ Ŀ ǹȂnjȈǠȇ Dzƥ ƩƢǟơǂǐdzơ ǪǗƢǼǷ Ŀ ȁƗ ƨȈƟƢǻ ƨȈǨȇǁ ǞǬƥ Ŀ ƀƦdzƢǣ ǹȂnjȈǠȇȁ DZƢưŭơ DzȈƦLJ ȄǴǟ śƦƫ ƾǫȁ ǂƻȉ ǹƢǰǷ ǺǷ śǴǬǼƬǷ ǹȂnjȈǠȇ ƾǫ ǹƗ ƨȈǷȐLJȍơ ǹơǂȇƛ ƨȇǁȂȀŦ Ŀ ȅǂƳÉƗ ȆǠǸƬů ƶLjǷ DZȐƻ ǺǷ ƨLjǷƢŬơ ǹȁƽ DZƢǨǗȋơ śƥ ƧƾǸǠƬŭơ Śǣ ƨƬȈǸŭơ ƩƢƥƢǏȍơ ƨȈƦdzƢǣ ǂǬǧ Ŀ ǹȂnjȈǠȇ ǺǷ ƢǷƗ )96( ƨȈǨȇǁ ȁƗ ƨȈƟƢǻ ǪǗƢǼǷ Ŀ ǞǬƫ Ƨǂnjǟ ƢȀƬǴưǷƗ ǺǷ ó ǶȀȇƾdz ƧƽȁƾŰ ƩƢǷƾǐdzơ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DzǷơȂǠǧ ǺǷDŽǷ DZȁȋơ ǥƾŮơ ǹƜǧ ǶǴǠǴdzȁ )97( ƨȈǟƢǸƬƳȏơ ƩƢǰƦnjdzơȁ Dzƻƾdzơ DzǫƘƥ ǹȂnjȈǠȇ ǺǷ ƨƦLjǻ DzȈǴǬƫ Ŀ DzưǸƬȇ ƨȈǨdzȌdz ƨȈƟƢŶȍơ ȆǷơǂŭơ ǺǷ ƧǂƬǨdzơ ǁơƾǷ ȄǴǟ ǦǐǼdzơ ǁơƾǬŠ ƀȈǷȂȇ ƾƷơȁ ȆǰȇǂǷƗ ǁȏȁƽ ǺǷ .2015 ŕƷ 1990 ǺǷ

‫تعريفات الفقر‬

œLjǼdzơ ǂǬǨdzơ ȁ ǪǴǘŭơ ǂǬǨdzơ ǂǬǨǴdz ǹƢƬǔȇǂǟ ǹƢƬƠǧ ǭƢǼǿ ƨǜǧƢƸǸǴdz ƨǷǃȐdzơ ƩƢƦǴǘƬǸǴdz Ňƽȋơ ƾūƢƥ ńȁȋơ ƨƠǨdzơ ǪǴǠƬƫȁ ƨȈǻƢưdzơ ƨƠǨdzơ ƢǷƗ ƧƢȈūơ ƾȈǫ ȄǴǟ ǾƟƢǬƥ ȁƗ ǹƢLjǻȍơ ǶLjƳ ȄǴǟ ǒǠƦdzơ ǁƢNjƗ ƾǫȁ ǞǸƬƴŭơ Ŀ ƧƾƟƢLjdzơ ƨnjȈǠŭơ ŚȇƢǠŠ ǎƬƼƬǧ DzǸnjȈdz ƧƢȈūơ ƾȈǫ ȄǴǟ ƔƢǬƦdzơ ƽǂů ƽȁƾƷ ǃȁƢƴƬȇ ǂǬǨdzơ ǹƗ ńƛ ƧƢȈūơ ǥȁǂǛ ǺǷ Ňƽȋơ ƾƸǴdz ÅȐưŲ ƢǷ ǞǸƬů Ŀ ŐƬǠÉȇ ƢǷ ƀǔȇƗ .)98( ƨŻǂǰdzơ ǂǬǨǴdz Ƣđ DZȂǸǠŭơ ƩƢǨȇǂǠƬdzơ ŕnjƥ ƩƢƥƢǏȍơ DZƢů DzǨŹȁ ǽǀǿ ƩƽƗ ƾǫȁ Ǿƥ ƨǬǴǠƬŭơ ƨȇƽƢǐƬǫȏơ ƨȈǟƢǸƬƳȏơ DzǷơȂǠdzơȁ DzǷơȂǠdzơ Ǻǟ ƨǻǁƢǬǷ ƩƢǻƢȈƦdz ƽǂǘŭơ ǂǐūơ ƨƥȂǠǏ ńƛ ƩƢǠȇȂǼƬdzơ ƨȇƽƢǐƬǫȏơȁ ƨȈǟƢǸƬƳȏơ ǺȇȂƥȋơ ƨǻƢǰǷ DzưǷ ƨǷƢŮơ ƨȈǧơǂǣȂŻƾdzơ ǒǠƥ ǎƟƢǐƻ Ǻǟ ÅȐǔǧ ƢȀǸȈǴǠƫȁ ƧǂLJȋơ Dzƻƽ ȃȂƬLjǷȁ ǭƢǼǿȁ DZƢǨǗȋơ ƨȇƢǟǁ DŽǯơǂǷȁ ƨȈƦǘdzơ DŽǯơǂŭơȁ Džǁơƾŭơȁ ǺǯƢǷȋơ

ƔƢȈNjȋơ ȄǴǟ Ƕǰūơ ȁƗ ǹǃơȂƬdzơ ȄǴǟ Ƕēǁƾǫ ǞǷ ƤLJƢǼƬƫ ȏ ǪǴLjƬdzơ .)77(

‫عوالم الأطفال‬

ǃǂƥƗ ǺǷȁ śǤdzƢƦdzơ ǭȂǴLJ Ǻǟ ǁƢǤǐdzơ DZƢǨǗȋơ ǭȂǴLJ ǦǴƬź Ŀ ƢȀƬLJǁƢŲ ǶƬƫ Ŗdzơ ƩƢȈǯȂǴLjdzơ ƨǬȈǬūơ ǽǀŮ ƨƸǓȂŭơ ƨǴưǷȋơ ǩȂǧ ǹȂǬǴLjƬȇȁ Ǒǁȋơ ȄǴǟ ǹȂǨƷDŽȇ >DZƢǨǗȋơ@ ƩȂȈƦdzơ ǹȂǬǴƷDŽƬȇȁ ǺȇDŽƥơǁƾdzơ Ŀ ǶȀǷƢLjƳƗ ǹȁǂnjŹȁ ǀǧơȂǼdzơ DŽȇǂǧƛ ȃǂƻƗ ńƛ ƨǧǂǣ ǺǷ ǹȁǂŸȁ ƩƢƥơȂƦdzơ ȄǴǟ ǹȂƸƳǁƘƬȇȁ ǾǫȂǧ ǩǂǘƥ ǶēȂȈƥ śǴǤƬLjǷ ǾƳǁƢƻȁ DZŗŭơ Ŀ ƩƢƳơǁƾdzơ ǹȁƽȂǬȇȁ DZƢƥ ȄǴǟ ǂǘţ Ń ȁƾƦȇ ƢǷ ȄǴǟ ƪǻƢǯ ǹƛȁ ƨdzȂǬǠǷ ǶŮ ȁƾƦƫ .)81( DZǃƢǼŭơ ȆǸǸǐǷ DZƢǨǗȋơ ǑǂǠƬȇȁ ƢȀƬȈŷƗ řǿǀdzơȁ ňƾƦdzơ ȂǸǼdzơ ǁơȂǗȋ ǹƛ Ƕēơǁƾǫ DZƔƢǔƬƫ ŃƢǟ Ŀ ǹȂnjȈǠȇ ǶĔȋ ǂǗƢƼǸǴdz ƨǏƢƻ ƨǨǐƥ ǂǗƢƼǸǴdz DZƢǨǗȋơ ǑǂǠƫ ǺǷ ǶǫƢǨȇ ƢŲȁ ǾȈǴǟ ǶēǂǘȈLJ ȁƗ ǾȈǧ śǤdzƢƦdzơ ƾȇ ȄǴǟ ǹȂǴǰnjƬȇ ǶȀǧ )6( ƨǻƢǰŭơ ȁƗ ƧȂǬǴdz ǶǿǁƢǬƬǧơ ƪǐǼÉȇ ƢǸǴǫȁ )82( ǂǔūơ ȁƗ Ǧȇǂdzơ Ŀ ƔơȂLJ śǤdzƢƦdzơ ŁƢǐdzȁ ǁȁƢnjƬdzƢƥ ǺǯƢǷȋơ ǺǷ ǹƢǰǷ ȅƗ ǶȈǸǐƫ ǶƬȇ ƢǷ ƁǁƽƢǻȁ ƾƷƗ ǶȀȈdzƛ .)83( DZƢǨǗȋơ ǞǷ ȏƛ ƩƢLJƢȈLjdzơ Ȇũơǁȁ ňơǂǸǠdzơ ǖȈǘƼƬdzơ ƔơŐƻ ǥǂǠȇ ȏȁ ŚȈǤƫ ȅƗ ǹƗ ǹȂǓǂƬǨȇ ƢǷ ƀƦdzƢǣȁ DZƢǨǗȋơ ƩƢǷƢǸƬǿơ Ǻǟ DzȈǴǬdzơ ȅƽƚȇ ƾǬǧ )84( ƁǁƢƦǯȁ ƁǁƢǤǏ ǞȈǸƴǴdz ƧȂƳǂŭơ ƧƾƟƢǨdzơ ǪǬŹ ǁơǂǘǓơ ńƛ DZƢưŭơ DzȈƦLJ ȄǴǟ ƔƢȈƷȋơ ƾƷƗ Ŀ ǽƢȈŭơ ƩơƽơƾǷƛ śLjŢ ƧǂLJȌdz ǽƢȈŭơ Dzŧ ƨǸȀǷ ǹȂdzȂƬȇ ǺǷ ƀƦdzƢǣ Ƕǿȁ ǁƢǤǐdzơ DZƢǨǗȋơ ƔƢŭơ ǁƢǔƷƛ DzƳƗ ǺǷ ǽƢȈŭơ ƧǁȂLJƢǷ ńƛ ƾǠƥƗ ƨǧƢLjǷ DZƢǬƬǻȏơ ńƛ DžƗǂdzơ ƩƢƥƢǏȍ ǑǂǠƬdzơ ƩȏƢǸƬƷơ ǺǷ Ǯdzƿ ƤƷƢǐȇ ƢǷ ǞǷ ƩƢƴƬǼŭơ ǶȈǸǐƫ Ȇǟơǂȇ ȏ ƧƽƢǟȁ )85( ȅǂǬǨdzơ ƽȂǸǠdzơȁ ǪǼǠdzơȁ ȅǀdzơ ǁǂǔdzơȁ ƩƢƴƬǼŭơ ǽǀŮ DZƢǨǗȋơ ǵơƾƼƬLJơ DZƢǸƬƷơ ƧƾȇƾŪơ Ǯdzƿ ȄǴǟ ƤƫǂƬȇ ƾǫ

)‫إصابات األطفال والجندر (النوع‬

śƥ ǽŚǜǻ ƽȏȁȋơ śƥ ƢēƾNjȁ ƩƢƥƢǏȍơ ƭȁƾƷ DZƾǠǷ ǩȂǨȇ ƩȏƾǠǷ Ŀ śLjǼŪơ śƥ ǩȁǂǨdzơ ǂȀǜƫȁ )76 ،1( ƩƢǼƦdzơ ƨȈƦdzƢǤdz ƨƦLjǼdzƢƥ ǂǸǠdzơ ǺǷ ńȁȋơ ƨǼLjdzơ DZȐƻ ƨƥƢǏȎdz ǑǂǠƬdzơ ƨǸǜǼǷ ƩƢǻƢȈƥ ńƛ ǝȂƳǂdzƢƥ ƶǔƬȇȁ )86( ƩƢƥƢǏȍơ ǝơȂǻƗ Ƨǂnjǟ ƨLjǷƢŬơ ǹȁƽ DZƢǨǗȋơ ƩƢȈǧȁ DZƾǠǷ ǹƗ ƨȈŭƢǠdzơ ƨƸǐdzơ ƨƦLjǼƥ ƩƢȈƬǨdzơ śƥ ǽŚǜǻ Ǻǟ ƽȏȁȋơ ȃƾdz ƾȇDŽȇ ƨƥƢǏȍơ ƤƦLjƥ ǖLJȂƬŭơ Ŀ %24 ƩȏƾǠǷ ǹƗ ńƛ ƨǷƾǬƬŭơ ǹơƾǴƦdzơ ǺǷ ƧƽǁơȂdzơ ƩƢǻƢȈƦdzơ Śnjƫȁ śƥ ǝƢǨƫǁȏơ Ŀ ǀƻƘƫ ƁƾǟƢǐǧ ƽȐȈŭơ ƨǜū ǺǷ ƁǁƢƦƬǟơ ƨƥƢǏȍơ ȏȁ )87( ƩƢƥƢǏȍơ ǝơȂǻƗ ƨǧƢǰdz ƨƦLjǼdzƢƥ ƭƢǻȍơ Ǻǟ ǁȂǯǀdzơ ƨǘLJȂƬŭơȁ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ DZơȂǼŭơ džǨǻ ȄǴǟ ǖǸǼdzơ ơǀǿ ǂȀǜȇ ƮȈƷ ƨƸǓơȁ śLjǼŪơ śƥ ƨǷƢǠdzơ ǩȁǂǨdzơ ƪǻƢǯ ǹƛȁ Dzƻƾdzơ ǺȇǂnjǠdzơ ǹȁƽ ǁȂǯǀdzơ śƥ ƨƥƢǏȍơ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƩƢȈǧȂdzơ DZƾǠǷ ƾȇDŽȇ ƭƢǻȍơ śƥ ǽŚǜǻ Ǻǟ ƮǴưdzơ ȂƸǼƥ ƮƸƦdzƢƥ ƢŮȁƢǼƫȁ ǩȁǂǨdzơ ǽǀŮ ƣƢƦLJȋơ ǺǷ ƽƾǟ ƵǂǗ Ļ ƾǫȁ ǹƗ ǺǰŻ ȏ ǾǻƗ ńƛ ƨȈǼǠŭơ ƩƢLJơǁƾdzơ ȃƾƷƛ ƪǴǏȂƫȁ ƨLJơǁƾdzơȁ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ  10


3.1 ‫الشكل‬ 2004 – ‫ طفل(أ) حسب أقاليم منظمة الصحة العاملية ومستوى دخل البلدان‬100000 ‫معدل اإلصابات غري املتعمدة لكل‬

+45 44.99-30 29.99-15 15>

‫ﺑﺪون ﺑﻴﺎﻧﺎت‬

‫غرب الهادي‬ .‫د‬.‫م‬.‫م‬.‫ب‬ .‫د‬.‫م‬.‫ب‬ 33.8 7.8

‫رشق املتوسط‬ .‫د‬.‫م‬.‫م‬.‫ب‬ .‫د‬.‫م‬.‫ب‬ 45.7 41.6

‫أوروبا‬ .‫د‬.‫م‬.‫م‬.‫ ب‬.‫د‬.‫م‬.‫ب‬ 25.4 7.9

‫جنوب رشق آسيا‬ .‫د‬.‫م‬.‫م‬.‫ب‬ 49.0

‫األمريكتان‬ .‫د‬.‫م‬.‫م‬.‫ب‬ .‫د‬.‫م‬.‫ب‬ 21.8 14.4

‫أفريقيا‬ ‫د‬.‫م‬.‫م‬.‫ب‬ 53.1

.‫(أ) تتعلق هذه البيانات باألفراد دون العرشين من العمر‬ .‫ = بلدان منخفضة ومتوسطة الدخل‬.‫د‬.‫م‬.‫م‬.‫ ب‬،‫ = بلدان مرتفعة الدخل‬.‫د‬.‫م‬.‫ب‬ .2004 ‫ تحديث‬: ‫ العبء العاملي لألمراض‬،)2008( ‫ منظمة الصحة العاملية‬:‫املصدر‬

Ƨǂǘƻ ƩƢƠȈƦdz ƨǓǂǟ ǂǬǧ Ŀ ǹȂnjȈǠȇ Ǻȇǀdzơ DZƢǨǗȋơ ƶƦǐȇ ƾǫ• • ȆǴȇ ƢǷ ƢȀǼǷ ƨǟǂLjŭơ ƩơǁƢȈLjdzơ ǁȁǂǷ ǶƴƷ ƧƽƢȇǃ- ǹȂǷƘŭơ ƤǠǴdz ƨǷǃȐdzơ ƩƖnjǼŭơȁ ƩƢƷƢLjŭơ ƽȂƳȁ ǵƾǟ- ǵơƾƼƬLJơȁ ƧƾȈƳ ƺƥƢǘǷ ƽȂƳȁ ǵƾǟ ǞǷ ƨǬȈǓ ǺǯƢǷƗ Ŀ NJȈǠdzơ- ƨƷȂƬǨǷ ǺǯƢǷƗ Ŀ ȆȀǘdzơ ǁƢǻ ǺȇDŽƥơǁƽ ǹȁƾƥ ŃȐLJȁ DZǃƢǼǷ ǦǬLJƗȁ ƨǼǷƚǷ Śǣ ǀǧơȂǻ- ǁȂLJ

ƾǠƫ ƢȀǷƾǟ ȁƗ ƧƾȈƳ ƨȈƦǗ ƩƢǷƾƻ ȄǴǟ DZȂǐūơ ƨȈǻƢǰǷƛ ǹƛ ƨLJơǁƾdz ƀǬƦǗȁ ƧƢǧȂdzơ ƩȏƾǠǷ ǺȇƢƦƬdz ƧǂLjǨŭơ ƨǸȀŭơ DzǷơȂǠdzơ ǺǷ ƤƦLjƥ ȄǨnjƬLjŭơ ơȂǴƻƽ ÅȐǨǗ 84 ŅƢŦƛ ǺǷ %27 ȆǬdz ƨȇŚƴȈǻ ǺǷ džǰǠdzơ ȄǴǟȁ )79( ǶēƢƥƢǏȍ ƨƴȈƬǻ ǶȀǨƬƷ ǩȁǂŞ ƨƥƢǏȍơ ƨǼȈǟ ǺǷ ǖǬǧ %1 ƧƢǧȁ ńƛ ƪȇȂǰdzơ Ŀ ƨǴƯƢŲ ƨLJơǁƽ Śnjƫ Ǯdzƿ ǩȁǂǧ ńƛ ȃDŽǠÉȇ ƾǫ ǒǫƢǼƬdzơ ơǀǿ ǹƗ Śǣ )79( ÅȐǨǗ 388 ƢȀǷơȂǫ ǩȁǂūơ ƧƾNj Ŀ ƮŞ ńƛ ƨǷƾǬƬŭơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ƩƢLJơǁƾdzơ ǺǷ DzȈǴǫ ƽƾǟ ȄǠLJ ƾǫȁ ƨȇƽƢǐƬǫȏơȁ ƨȈǟƢǸƬƳȏơ ƨǻƢǰŭơȁ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ śƥ ǕƢƦƫǁȏơ ƩƢǻƢȈƦdzơ ƮŞ DŽǴȇȁȁ ơǂƬǴǰǻƛ Ŀ ƩƢLJơǁƾdzơ ȃƾƷƛ ƪdzȁƢǼƫ• • ƨƠǨdzơ ƤLjƷ ƨǸLjǬǷ ƩƢƥƢǏȍơ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƩƢȈǧȂdzƢƥ ƨǏƢŬơ ȄǴǟ ƀǷƢǟ 15ȁ ǵƢǟ ǺLJ śƥ DZƢǨǗȋơ ƩƢȀǷƗȁ ƔƢƥȉ ƨȈǼȀŭơ ńƛ 1989 ǺǷȁ 1983 ńƛ 1979 ǺǷ śƬȈǼǷǃ śƫǂƬǧ ǁơƾǷ 11

DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ

ŘLjƬȇ ŕƷ ƨǷƾƼƬLjŭơ ǩǂǘdzơȁ ƩƢǨȇǂǠƬdzơ ƾȈƷȂƫ ńƛ ƧŚƦǯ ƨƳƢƷ ƢȀǼǷ ƧƽƢǨƬLJȏơ ƨƳǁƽȁ ƩƢǷȂǴǠŭơ ƧƽȂƳ śLjŢ

‫العوامل الاجتماعية والاقتصادية وخطر الإصابة‬

ƨǘƦƫǂŭơ ƨȇƽƢǐƬǫȏơȁ ƨȈǟƢǸƬƳȏơ DzǷơȂǠdzơ ǺǷ ǞLJơȁ ǦȈǗ ƾȇƾŢ Ļ ȆǴȇ ƢǷ ƢȀǼǷ )74( ƨƥƢǏȍơ ǂǗƢƼŠ ƧǂLJȋơ Dzƻƽ ȃȂƬLjǷ DzưǷ ó ƨȇƽƢǐƬǫơ DzǷơȂǟ- ǵȋơ ǶȈǴǠƫ ȃȂƬLjǷ DzưǷ ó ƨȈǟƢǸƬƳơ DzǷơȂǟ- ǺȇȂƥȋơ ƾƷƗ ƽȂƳȁ DzǸnjƫ ó ƧǂLJȋơ DzǰȈǿ ǎţ DzǷơȂǟ- ƽƾǟȁ ƧǂLJȋơ DZŗǷ ȆǴǣƢNj ƽƾǟȁ ǵȋơ ǂǸǟȁ ǂƻȉơ ǹȁƽ DZƢǨǗȋơ ǺǰLjŭơ ƨȈǟȂǻȁ ǁƢŸȍơ ǝȂǻ DzưǷ ó ǺǰLjdzơ ǎţ DzǷơȂǟ- ƨǬǘǼŭƢƥ ƨȈǼǠŭơ ƨǨǴƬƼŭơ DzǷơȂǠdzơȁ ǵƢƷƽǃȏơ ȃȂƬLjǷȁ ǹơŚŪơȁ ƧƾǠƥ ƨƥƢǏȍơ ǂǘƻ Ŀ ƨȇƽƢǐƬǫȏơȁ ƨȈǟƢǸƬƳȏơ DzǷơȂǠdzơ ǂƯƚƫȁ :)74( ǩǂǗ ļȉƢƥ ǵƢȈǬdzơ ǺȇȂƥȋơ ȄǴǟ ǁǀǠƬȇ ƾǫ ƧŚǬǨdzơ ǂLJȋơ Ŀ• • ǭǂƬÉȇ ƾǫ ƮȈƷ ǶȀȈǴǟ ǥơǂNjȍơȁ DZƢǨǗȋơ ƨȇƢǟǁ ǺLjƷ- .(3.1 ǁƢǗȍơ ǂǜǻơ ǶēȂƻƛ ƨȇƢǟǁ Ŀ ȁƗ ǶǿƽǂǨŠ DZƢǨǗȋơ ƩơƿȂƻ ȁƗ Ǫȇǂūơ ǁơǀǻƛ ƧDŽȀƳƗ DzưǷ ƨǷȐLjdzơ ƩơƾǠǷ Ǻť DzǸŢ- ƨǷȐLjdzơ


‫اإلطار ‪3.1‬‬ ‫الرقابة على األطفال‬ ‫الرقابة معروفة عىل نطاق واسع بأن لها دور حيوي يف حامية األطفال من التعرض لألذى والرضر‪ .‬وتشري بعض التقديرات إىل أن ‪ %90‬من اإلصابات التي‬ ‫تلحق بصغار األطفال تحدث يف منازلهم أو حولها‪ ،‬يف الوقت الذي من املفرتض أن يكونوا فيه تحت رقابة أحد مقدمي الرعاية‪ .‬ورغم االعتقاد بأن إصابات‬ ‫األطفال ترتبط غالباً بنقص الرقابة‪ ،‬إال أن البينات املؤيدة لهذه الفرضية بينات محدودة‪.‬‬ ‫ وقد بُذلت محاوالت قليلة عىل املستوى الرسمي من أجل تعريف مصطلح "الرقابة" يف سياق الوقاية من اإلصابات‪ .‬ومن بني التعريفات املعقولة‬ ‫املتسقة مع البينات القامئة أن الرقابة تشري إىل السلوكيات املرتبطة باالهتامم (املشاهدة واالستامع) وبالقرب (اللمس أو التواجد عىل مقربة)‪ .‬وباإلضافة إىل‬ ‫ذلك فإنه يتم الحكم عىل هذه السلوكيات من خالل مدى استمراريتها (من حيث كونها مستمرة أو متقطعة أو غري موجودة أصالً)‪.‬‬ ‫بيد أن ما يتوصل إليه بعض الباحثني يشري إىل أنه يتوافر لدى مقدمي الرعاية مجموعة متنوعة من أمناط الرقابة – ترتاوح بني اإلهامل التام تقريباً‬ ‫والرقابة املفرطة‪ .‬ويف الوقت الذي توجد فيه العديد من الخطوط املتوازية بني مهارات الرعاية الجيدة املبذولة من الوالدين وبني مامرسات الرقابة الجيدة‪،‬‬ ‫فال يبدو أنه يوجد أي أسلوب رقايب متفق عليه يوفر نفس القدر من الحامية‪ .‬وكذلك تتأثر فعالية الرقابة مبدى تشتت مقدم الرعاية وبحالة الصحة الذهنية‬ ‫التي يتمتع بها‪ ،‬وبتعاطيه للكحوليات أو املخدرات‪ ،‬وبدرجة رضاه عن األمور أو ثقته املفرطة فيها‪.‬‬ ‫وقد ركزت مناذج الرقابة عىل النقاط التالية‪:‬‬ ‫ ‪-‬رضورة توفري الرقابة حسب عمر الطفل ودرجة منوه ومدى تعرضه لألخطار املحتملة‪.‬‬‫ ‪-‬قدرة املراقب عىل الحكم عىل املواقف ومهاراته وإمكانياته يف التأثري عىل الطفل‪.‬‬‫ ‪-‬قرب املسافة بني املراقب والطفل‪ ،‬عىل أن نضع يف الحسبان الجو الذي يعيش فيه الطفل وخصائصه‪.‬‬‫ ‪-‬مقدار التداخالت اللفظية والجسدية مع الطفل‪.‬‬‫ ‪-‬مدة الوقت الفعيل الذي يقضيه املراقب يف الرقابة اليقظة‪.‬‬‫ونحن يف حاجة إىل توفري أدوات قياس لهذه العنارص املكونة بصورة أكرث دقة ‪.‬‬ ‫وتتوافر أدلة غري مبارشة لها اعتبارها تربط بني الرقابة وخطر تعرض الطفل لإلصابة‪ .‬ويزداد هذا الخطر ازدياداً ملموساً إذا كان الطفل يعيش مع مقدم‬ ‫رعاية واحد يف بيت به أكرث من شقيق أو مع مقدم رعاية مدمن – وكل تلك العوامل قد تؤثر عىل قدرة مقدم الرعاية عىل االهتامم بالطفل عن كثب‪.‬‬ ‫وقد يكون من املألوف يف األرس كبرية العدد أن يتوىل الرقابة عىل األطفال األصغر سناً أطفال أكرب عمراً‪ ،‬عل ًام بأن هذا األسلوب ال يحقق الكفاية املطلوبة‬ ‫يف املعتاد‪.‬‬ ‫ومن املرجح أن متثل الرقابة الجيدة لألطفال تدخ ًال مه ًام لحاميتهم من اإلصابة‪ .‬غري أننا يف حاجة إىل املزيد من البحث والدراسة عن دور الرقابة والدالئل‬ ‫اإلرشادية لتطبيق أسلوب الرقابة يف العمر املناسب يف مختلف األجواء التي تكتنفها مخاطر التعرض لإلصابة‪ .‬وينبغي أن تشمل البحوث املجراة لتحسني‬ ‫فعالية الرقابة‪ ،‬باعتبارها إحدى اسرتاتيجيات الوقاية من اإلصابات‪ ،‬الجهود املبذولة لتعريف األنواع املختلفة للرقابة وقياس هذه األنواع‪ .‬ويجب وضع مناذج‬ ‫للرقابة الجيدة‪ ،‬مع دراسة املؤثرات الثقافية حول طرق القيام بها‪ .‬ويتعني كذلك أن نتناول بالدراسة املداخالت املتعلقة بالتأثري عىل سلوك مقدمي الرعاية‪.‬‬ ‫وتتمثل الخطوة النهائية املحورية يف تقييم شتى اسرتاتيجيات الرقابة وقياس تأثريها عىل تقليل اإلصابات‪.‬‬

‫‪ ƨŦƢǼdzơ DZƢǨǗȋơ ƩƢȈǧȁ ƩȏƾǠǷ ƪǠƳơǂƫ ƾǫȁ )100( 1992‬‬ ‫‪ ƱŐLjǻƢǿȂƳ Ŀ ƧŚǬǨdzơ ǪǗƢǼŭơ ȃƾƷƜƥ ƔƢȈƷƗ ƨƬLJ Ŀ ƨȈƠȈƥȁ‬‬ ‫‪ džǴƴŭơ ǺǯƢLjǷ ǺǷ śȈƷȁ śƬȈƟơȂnjǟ śƬǼǗȂƬLjǷ ƪǴſ‬‬ ‫‪ ƨǜƷȐǷ ǞǷ ƨLJơǁƾdzơ ļǂƬǧ śƥ ǵƢǟ ǾƳȂƥ ƩƢƥƢǏȍơ Ǻǟ‬‬ ‫‪ džǴƴŭơ ƨǧǂǠŠ ƧƾȈnjŭơ ƨȈǼǰLjdzơ ƩơǁƢǸǠdzơ ǺǷ śȈƷȁ ȆǴƸŭơ‬‬ ‫‪ DzǷơȂǠdzơȁ ƩƢƥƢǏȍơ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƩƢȈǧȂdzơ śƥ ƾȇơDŽƬŭơ ǕƢƦƫǁȏơ‬‬ ‫‪ śȈūơ Ŀ ȄǴǟƗ ƩƢƥƢǏȎdz ƩȏƾǠǷ ƾǏǁ Ļȁ )102( ȆǴƸŭơ‬‬ ‫‪ ǑƢǨŵơ ǍƢƻ ǾƳȁ ȄǴǟ ǚƷȂdzȁ ƨȇƽƢǐƬǫȏơȁ ƨȈǟƢǸƬƳȏơ‬‬ ‫‪ DzưǷ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƨǼȈǠǷ ǝơȂǻȋ ƨƦLjǼdzƢƥ ȆǟƢǸƬƳȏơ ȃȂƬLjŭơ‬‬ ‫‪ Ǻȇǂƻȉơ ƔƢȈƷȋơ ȆǟȂǼƥ ƨǻǁƢǬǷ śȈƟơȂnjǠdzơ‬‬ ‫‪ ƧƢnjŭơ ƩƢƥƢǏƛȁ ǁƢǼdzơ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ǩȁǂūơȁ DzƬǬdzơ‬‬ ‫• •‪ ƩƢƥƢǏȎdz ƨȇƽƢǐƬǫȏơ ǁƢƯȉơ DZȂƷ ȅǂƳƗ ƶLjǷ DZȐƻ ǺǷ śƦƫ‬‬ ‫• •‪ DŽǴȇȁ ƭȁƢLJ ȂȈǻ ƨȇȏȁ Ŀ ƪȇǂƳÉƗ ƨưȇƾƷ ƨLJơǁƽ ƩƾǯƗ‬‬ ‫‪ Ɣơǁȁ ǂǘŬơ DzǷơȂǟ ǃǂƥƗ ǺǷ ƾƷơȁ ǂǬǨdzơ ǹƗ ǵƢǼƬȈǧ Ǧȇǁ Ŀ‬‬ ‫‪ ǞǨƫǂƫ ƩȂȈƦdzơ Ŀ ƩƢƥƢǏȍơ ƩȏƾǠǷ ǹƗ Ǯdzǀǯȁ ƩƢƥƢǏȍơ‬‬ ‫‪ ȅƽƢǐƬǫȏơȁ ȆǟƢǸƬƳȏơ ǹƢǷǂūơ śƥ ǕƢƦƫǁȏơ ǹƗ ƨȈdzơǂƬLJȋơ‬‬ ‫‪ ƧǂLJȂŭơ ǂLJȋơ DZƢǨǗƗ śƥ ƢēȐȈưǷ Ǻǟ ƧŚǬǨdzơ ǂLJȋơ DZƢǨǗƗ śƥ‬‬ ‫‪ ǽǀǿ Ŀ DZƢǨǗȋơ śƥ ƨƬȈǸŭơ Śǣ ƨƥƢǏȍơ ƩȏƾǠǷȁ œLjǼdzơ‬‬ ‫(‪.)103‬‬ ‫‪ ƩȐǏơȂŭƢƥ ƨǘƦƫǂŭơ ƩƢƥƢǏȍơ Ŀ ǹȂǰȇ ƢǷ ȃȂǫƗ ƨȇȏȂdzơ‬‬ ‫‪.)101( ǶǸLjƬdzơ ƩȏƢƷȁ ǩȁǂūơȁ‬‬ ‫‪ ƮƸƦƥ řǠÉȇ ƨȈǷƢǼdzơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ƩƢLJơǁƾdzơ ǺǷ DzǫƗ ƽƾǟ ƾƳȂȇ ȁ‬الإصابات باعتبارها أحد أسباب الفقر‬ ‫‪ ƨȇƽƢǐƬǫȏơȁ ƨȈǟƢǸƬƳȏơ ƩƢǸȈLjǬƬdzơ ƤLjƷ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ‬‬ ‫‪ ƤƟƢǐŭơ ǺǷ ƨǟȂǸƴŭ ǍƢƻ Dzǰnjƥ ƨǓǂǟ ƔơǂǬǨdzơ ǹƢǰLjdzơ ǹƛ‬‬ ‫• •‪ Dzǐȇ ƾǫȁ ƧǂLJȋơ ƽǁơȂǷ Ŀ ǁơƾŴȏơ ǺǷ ƾȇDŽŭơ ƢȀȈǴǟ ƤƫǂƬȇ Ŗdzơ ƩȏƾǠǷ ƢȈǬȇǂǧƗ ƣȂǼƳ Ŀ ƪȇǂƳƗ Ŗdzơ ƩƢLJơǁƾdzơ ȃƾƷƛ ƪưŞ‬‬ ‫‪ ƨȇƽƢǐƬǫơ ƨȈǟƢǸƬƳơ ǕƢLJȁƗ Őǟ ƢđƢƦLJƗȁ ƩƢƥƢǏȍơ ƭȁƾƷ‬‬ ‫‪DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ  12‬‬


¾œŽűƕŒ ŘœŕœŮō ƇƆ ŗƒœſƍƃŒ ŗƒƈœƂƆō ƩƢǷƽƢǐƫ ȁƗ ƨƸǐdzơ DZȐƬǟȏ ƨƴȈƬǻ ƨǷǃƗ ȅȋ ǑǂǠƬȇ ǎƼNj ȅƗ .)104( ǂǬǨdzơ ƨȇȁƢǿ ńƛ ǹƢǔȈǧ ƭƽƢƷ ƭȁƾƷ ȁƗ ǩǂǘdzơ ‫مبادئ الوقاية من اإلصابات‬

ơǀǿ Ŀ ǵDŽǴȇȁ ƢȀƬƸǧƢǰǷ ȁƗ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ ǺǰǸŭơ ǺǷ ƔȂǓ Ŀ ƨȇƢǫȂdzơ ƤȈdzƢLJƗ ǺǷ ƧŚƦǯ ƨǟȂǸƴŠ ƨǻƢǠƬLJȏơ ƽƾǐdzơ ƵơǂƬǫơ ǪƦLJ ƾǫȁ ƢȀǼȈƥ ƨǬȈƯȂdzơ ƩƢǫȐǠdzơȁ ƨƥƢǏȍơ ƣƢƦLJƗ Ƨǂưǯ ǵơƾƼƬLJơ ǶƬȇ ǾǻƘƥ ƀǸǴǟ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƨȇƢǫȂǴdz ƨǟȂǼƬǷ ƱƿƢŶ DzǸƬnjȇȁ ǂȇǂǬƬdzơ ơǀǿ ǑơǂǣƗȁ ǪǨƬȇ ƮȈƷ ȆǰȈLJȐǰdzơ ƱƿȂǸǼdzơ ļȉơ ȄǴǟ ƧƾȇƾƳ ƩƢƥƢǏƛ ǝȂǫȁ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ ƨȈdzȁȋơ ƨȇƢǫȂdzơ- ƩƢƥƢǏȍơ ƧƾNj DzȈǴǬƫ ƨȇȂǻƢưdzơ ƨȇƢǫȂdzơ- ǾƫƾNjȁ DŽƴǠdzơ ƭȁƾƷ DZƾǠǷ DzȈǴǬƫ ƨưdzƢưdzơ ƨƳǁƾdzơ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ- .(4.1 ǁƢǗȍơ ǂǜǻơ ƨƥƢǏȍơ ƾǠƥ

Haddon ‫مساهمة هادون‬

ƀǘǘű William Haddon Jr Ǻƥȍơ ǹȁƽƢǿ ǵƢȈǴȇȁ ǞǓȁ ƝƽƢƦǷ ǪȈƦǘƬdz ƩƢǼȈƬLjdzơ Ŀ ǹȁƽƢǿ ƨǧȂǨǐǷ ǶLJƢƥ ǥǂǠÉȇ

.)118 ،117( ǩǂǘdzơ ȄǴǟ ƨǷȐLjdzơ ƨǴǰnjǷ ȄǴǟ ƨǷƢǠdzơ ƨƸǐdzơ Ƶǂǘdz ƨǴȈLJȂǯ śūơ Ǯdzƿ ǀǼǷ ǵƾƼƬLjÉƫ ƨǧȂǨǐŭơ ǽǀǿ ƩǁƢǏȁ ǹȂǰƬƫȁ ƢȀǟơȂǻƗ Dzǰƥ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzƢƥ ƨǏƢŬơ ǁƢǰǧȋơ ǪǴǠƬƫ ƧƾǸǟƗ ƨǠƥǁƗ ȅƿ DZȁƾƳ Ŀ ƨƦƫǂǷ ƨȈǴƻ 12 ǺǷ ƨǧȂǨǐŭơ ƨȈǟƢǸƬƳȏơ ƨƠȈƦdzơȁ ƨȇƽƢŭơ ƨƠȈƦdzơȁ ƨƦǯǂŭơ ƤƦLjŭơȁ ƣƢǐŭƢƥ ƢŠ ƢǿƾǠƥȁ ƢȀƟƢǼƯƗȁ ƨƥƢǏȍơ DzƦǫ ƩơǂƬǨdzƢƥ ǪǴǠƬƫ ǥȂǨǏ ƨƯȐƯȁ ƨưdzƢưdzơ ƨƳǁƾdzơ ǺǷȁ ƨȇȂǻƢưdzơȁ ƨȈdzȁȋơ ƨȇƢǫȂdzơ DzƥƢǬȇ Dzǯ Ŀ ȆǴȇ ƢǷ ƾȇƾƸƬdz ƨǴȈLJȁ ƨǐǴƼƬLjŭơ ƨǧȂǨǐŭơ ǵƾǬƫȁ ƨȈǴƻ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzƢƥ ƨǏƢŬơ ƩƢȇȂdzȁȋơȁ ƩƢȈƴȈƫơǂƬLJȏơ- ƢǿǁƢƯƕȁ ƢȀǨȈdzƢǰƫ ƮȈƷ ǺǷ ƢǿƙơǂƳƛ ƣȂǴǘŭơ ƭȂƸƦdzơȁ ƧƽȂƳȂŭơ ƭȂƸƦdzơ- ơǀǿ ƨȈdzƢǠǧȁ DzƦǬƬLjŭơȁ ȆǓƢŭơ Ŀ ƽǁơȂŭơ ǎȈǐţ- ǎȈǐƼƬdzơ ƩƢȈƴȈƫơǂƬLJơ ǂnjǟ ǦǏȁ ńƛ Ǯdzƿ ƾǠƥ ǹȁƽƢǿ DzǬƬǻơ ƨȇƢǫȂdzơ ƢŮȐƻ ǺǷ ǺǰŻ Ŗdzơ ǩǂǘdzơ ǦǐƬdz ƨǧȂǨǐŭơ ƤƷƢǐƫ ǂǜǻơ )119( ƢǷ Dzǰnjƥ ǾƬƸǧƢǰǷ ȁƗ ƨǫƢǘǴdz ǁƢǔdzơ DZƢǬƬǻȏơ ǺǷ ȄǴǟ ǂnjǠdzơ ǹȁƽƢǿ ƩƢȈƴȈƫơǂƬLJơ ǪȈƦǘƫ ǾȈǧ Ļ ȅǀdzơ 6.1 DZȁƾŪơ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ƨȇƢǫȂdzơ DzƳƗ ǺǷ ƧƽƢǔŭơ ƧǂnjǠdzơ ǹȁƽƢǿ Śƥơƾƫ ƨȈŷƗ ǺǸǰƫȁ Dzƻƾƫ ȄǴǟ ǁƢǐƬǫȏơ ǵƾǟ ƨǬȈǬƷ ǃŐƫ ƢĔƗ Ŀ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƩȐƻơƾŭơ ǽǀǿ ǶƬƫ ǹƗ ƤŸ ƢŶƛȁ ƩƢƥƢǏȍơ ǎȈǴǬƬdz ǞǸƬƴŭơ .)120( ƨǨǴƬű DzƷơǂǷ Ŀ

‫الأساليب المعنية بالصحة العمومية‬

ȃǂƻȋơ ƨȈǷȂǸǠdzơ ƨƸǐdzơ ƢȇƢǔǫ ǺǷ ƾȇƾǠdzơ ǞǷ ƭƾƷ ƢǸǯ ńƛ ƽǂǨdzơ ǩƢȈLJ ǺǷ ƧŚƻȋơ ƩơȂǼLjdzơ ǁơƾǷ ȄǴǟ DŽȈǯǂƬdzơ DZȂŢ Ǯdzǀǯ DZȂƸƬdzơ ơǀǿ ƤƷƢǏȁ ƨƥƢǏȍơ ƢȀȈǧ ǞǬƫ Ŗdzơ ƨƠȈƦdzơ ǩƢȈLJ 13

DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ

ƾǼŮƢƥ ǁȂdzƢǤǼƥ Ŀ ƪȇǂƳƗ Ŗdzơ ƩƢLJơǁƾdzơ ȃƾƷƛ ƪǴǏȂƫ• • ǩǂǘdzơ ƩƢǷƽƢǐƫ Ǻǟ ƲƫƢǼdzơ ƔƤǠdzơ ǹƗ ńƛ NJȇƽȐǤǼƥ Ŀȁ Ǻǰƫ Ń ǁȂdzƢǤǼƥ Ŀ ǂǬǨdzơ ƨȇȁƢǿ ńƛ ǂLJȋơ ǺǷ ƾȇƾǠdzơ Ǟǧƽ ƾǫ ǂLJȋơ ǺǷ %53ȁ ƨȇǂǔūơ ǪǗƢǼŭơ Ŀ ƧŚǬǨdzơ ǂLJȋơ ǺǷ %71 ƨƯƽƢūơ ǝȂǫȁ DzƦǫ ǂǬǨdzơ ǺǷ ňƢǠƫ ƨȈǨȇǂdzơ ǪǗƢǼŭơ Ŀ ƧŚǬǨdzơ ǂLJȋơ ǺǷ %33 NJȇƽȐǤǼƥ Ŀ ƨǻǁƢǬŭơ ǵƢǫǁȋơ ƪǤǴƥ śƷ Ŀ ǪǗƢǼŭơ Ŀ ƧŚǬǨdzơ ǂLJȋơ ǺǷ %49ȁ ƨȇǂǔūơ ǪǗƢǼŭơ Ŀ ƧŚǬǨdzơ .)105( ƨȈǨȇǂdzơ DZƽƢǠȇ ƢŠ ǵƢǼƬȈǧ Ŀ ƧŚǬǨdzơ ǂLJȋơ ȄǴǟ ƨƥƢǏȍơ ƨǨǴǰƫ ƩǁƾÉǫ• • ƧŚǬǨdzơ ǂLJȋơ ǞƳơǂƫ ǂǘƻ ƔƢƳȁ ǖLJȂƬŭơ Ŀ ƁǂȀNj 11 Dzƻƽ ǂLJȋơ śƥ %21 ƨƦLjǼƥ ȄǴǟƗ ǂǬǨdzơ ǖƻ ȃȂƬLjǷ ǹȁƽ ƢǷ ńƛ ƢȀǼȈƥ ƭƾŢ Ń Ŗdzơ ǂLJȋƢƥ ƨǻǁƢǬǷ ƩƢƥƢǏƛ ƢȀǼȈƥ ƪǠǫȁ Ŗdzơ ǹơƾǬǧȁ ƨȈƸǐdzơ ƨȇƢǟǂdzơ ǦȈdzƢǰƫ ƪǻƢǯȁ )106( ƩƢƥƢǏƛ ŚƯƘƬdzơ ơǀǿ Ŀ ƨŷƢLjŭơ ƨȈLjȈƟǂdzơ DzǷơȂǠdzơ ǺǷ Dzƻƾdzơ ƔơȂLJ ƩƢƥƢǏȎdz ƨǓǂǟ ǂưǯƗ ƨƠǧ ƨǏƢƻ ƨǨǐƥ DZƢǨǗȋơȁ ƾǼǟ ǂNjƢƦǷ Śǣ Dzǰnjƥ ȁƗ ƨƥƢǏȎdz ǶȀǓǂǠƫ ƾǼǟ ǂNjƢƦǷ Dzǰnjƥ ǺȇȂƥȋơ ƾǬǧ DZƢǨǗȋơ ǺǷ %40 ƔƢƳ NJȇƽȐǤǼƥ Ŀ ƨȈƟơȂnjǠdzơ ƔƢȈƷȋơ ƾƷƗ Ŀ• • DŽƴǠǴdz ƢȀǴƟƢǟ ǑǂǠƫ ǂLJƗ ǺǷ ƨȇǀǤƬdzơ ƔȂLJ ǺǷ ǹȂǻƢǠȇ Ǻȇǀdzơ .)107( ƨƥƢǏȍơ ȁƗ Ǒǂŭơ ƨƴȈƬǻ ƨȇƽƢǐƬǫȏơ ƤǫơȂǠdzơ Ǻǟ ƢǻƢǣ Ŀ ƪȇǂƳƗ ƨLJơǁƽ Ŀ śƦƫ• • ƩȏƾǠǷ Ŀ ǞƳơǂƫ ƭƾƷ ǾǻƗ ƧǂLJȋơ Dzƻơƽ ƩƢƥƢǏȎdz ǝȂǫȁ ƾǠƥ ƨȈǨȇǂdzơ ǂLJȋơ ǺǷ %28 śƥ ƔơǀǤdzơ ǭȐȀƬLJơ .)108( ƨƥƢǏȍơ Dzǰnjƫ ƩƢƥƢǏȍơ ǹƗ ńƛ NJȇƽȐǤǼƥ Ŀ ƪȇǂƳƗ ƨLJơǁƽ ƪǴǏȂƫ• • ƪǤǴƥ ƮȈƷ ǺȇȂƥȋơ ƾƷƗ DZƢǨǗȋơ ƾǬǧ Ŀ ȆLjȈƟǂdzơ ƤƦLjdzơ .)61( ƀȇȂǼLJ ƀǷƗ 4300ȁ ƀƥƗ 7900 ŅơȂƷ ƧƢǧȂdzơ ƩȏƾǠǷ ƩƢƥƢǏȍơ ƩȏƾǠǷ ƢȀǼȈƥ ǞǨƫǂƫ DZƢǨǗȋơ ǺǷ ƨǼȈǠǷ ƩƢƠǧ ǭƢǼǿȁ ƩƢƠȈƦdzơȁ ǥȁǂǜdzƢƥ ƨǘƦƫǂǷ ƩȏƾǠŭơ ǽǀǿ ǹȂǰƫ ƾǫȁ ǖLJȂƬŭơ Ǻǟ ȁƗ śƠƳȐǯ NJȈǠdzơ Ǯdzƿ ƨǴưǷƗ ǺǷȁ DZƢǨǗȋơ ƢȀȈǧ NJȈǠȇ Ŗdzơ ƨǼȈǠŭơ ƩƢƥƢǏȍơ ƩȏƾǠǷ ǝƢǨƫǁƢƥ ƨǧȁǂǠŭơ ƩƢƠǨdzơ ǃǂƥƗ ǺǷȁ ǺȇƽǂnjǷ œLjǼdzơ ǂǬǨdzơ ƧƢǻƢǠǷ ǶȀȈǴǟ ƤǴǤȇ Ǻȇǀdzơ ǹȂȈǴǏȋơ ǹƢǰLjdzơ ƢǿŚǣ Ǻǟ .)109( ƾǴƦdzơ džǨǻ ǺǷ Ǻȇǂƻȉơ śǼǗơȂŭƢƥ ƨǻǁƢǬǷ Őǯȋơ ǹƢǰLJ śƥ ƨǓơǂŭơȁ ƧƢǧȂdzơ Ŀ ȆLjȈƟǂdzơ ƤƦLjdzơ ƩƢƥƢǏȍơ ƾǠÉƫ• • .)110( ơƾǼǴȇǃȂȈǼƥ ȅǁȁƢŭơ ƤǠNj ƩƢȇȏȂdzơ Ŀ ƩƢƥƢǏȍơ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƧƢǧȂdzơ ƩȏƾǠǷ ƵȁơǂƬƫ• • ƨƯȐưdzơȁ ǦǠǔdzơ śƥ śȈǴǏȋơ ǹƢǰLjdzơ śƥ ƢȈdzơǂƬLJƗȁ ƧƾƸƬŭơ .)111( śȈǴǏȋơ Śǣ ǹƢǰLjdzơ śƥ ƢēơŚǜǼƥ ƨǻǁƢǬǷ DZƢưǷƗ Ƨǂnjǟ ƨLjǷƢŬơ ǹȁƽ śȈǴǏȋơ śȈdzơǂƬLJȋơ ƩƢȈǧȁ ƩȏƾǠǷ ǢǴƦƫ• • ƢēơŚǜǼƥ ƨǻǁƢǬǷ Ǧǐǻȁ śƫǂǷ ǩǂǘdzơ ƩƢǷƽƢǐƫ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ 16.7 ȅƗ śȈǴǏȋơ Śǣ ǹƢǰLjdzơ ǺǷ ŅơǂƬLJȋơ ƣƢƦnjdzơ śƥ Dzǰdz ƧƢǧȁ ƨdzƢƷ 6.6 DzƥƢǬǷ ƨǸLjǻ 100000 Dzǰdz ƧƢǧȁ ƨdzƢƷ .)112( ƨǸLjǻ 100000


‫اإلطار ‪4.1‬‬ ‫الوصول إلى الرعاية‬ ‫من املمكن تحقيق الكثري لخفض عبء الوفيات والعجز الناجم عن اإلصابات عن طريق دعم خدمات الرعاية املعنية بالرضوح عرب نطاق واسع انطالقاً من‬ ‫الرعاية قبل دخول املستشفى‪ ،‬ومروراً بالرعاية املقدمة يف املستشفى‪ ،‬ووصوالً إىل عملية إعادة التأهيل‪ .‬إن سلسلة النجاة تبدأ من موقع الحادثة‪ .‬فالرعاية‬ ‫الفورية الجيدة قبل اإلدخال إىل املستشفى ميكنها أن تنقذ أرواحاً عديدة بعد اإلصابة‪ .‬ومن املمكن أن يتم النهوض مبستوى أداء خدمات الطوارئ الطبية‬ ‫الرسمية املتاحة (والتي عادة ما تتم باستخدام سيارات اإلسعاف) عن طريق توحيد معايري املعدات املستخدمة‪ ،‬وتوفري ما يلزم من تدريب وبنية أساسية‬ ‫وعمليات مطلوبة‪ .‬فإذا مل تكن مثل هذه الخدمات متوافرة فإن الخيار املعقول يتمثل يف البدء يف نظام جديد لخدمات الطوارئ الطبية الرسمية السيام عىل‬ ‫امتداد الطرق املزدحمة التي ترتفع فيها معدالت التصادمات‪ ،‬عل ًام بأن هذه الخدمات قد تكون مكلفة‪ .‬وميكن تحت أي ظرف من الظروف – وخصوصاً‬ ‫يف حالة عدم وجود خدمات الطوارئ الطبية الرسمية – أن يتم تحسني مستوى الرعاية املقدمة قبل دخول املستشفى عن طريق البناء عىل ما هو قائم‬ ‫من نظم غري رسمية للرعاية قبل دخول املستشفى والنقل‪ .‬ويشمل هذا يف كثري من الحاالت االستفادة من املوارد املتاحة يف املجتمع يف تدريب األشخاص‬ ‫الذين تجعلهم طبيعة وظائفهم أول املتواجدين يف موقع الطوارئ‪ ،‬وتزويدهم باملعدات الالزمة إن أمكن‪ .‬وقد يكون هؤالء األشخاص من العامة أو أعضاء يف‬ ‫منظامت مثل جمعية الصليب األحمر وجمعية الهالل األحمر أو أفراد من العاملني يف خدمات الطوارئ الوطنية (مثل خدمات الرشطة ووحدات اإلطفاء)‪.‬‬ ‫ومن األمثلة الجيدة لفعالية مثل هذا األسلوب‪ ،‬أحد املرشوعات الذي أنشأ نظاماً من مرحلتني وتم العمل به يف كل من العراق وكمبوديا‪ .‬شملت املرحلة‬ ‫األوىل آالف القرويني الذين تم تدريبهم عىل اإلجراءات األساسية لإلسعافات األولية‪ .‬وعندما طرأت الحاجة متت االستعانة بعنارص املرحلة الثانية الذين‬ ‫شملوا مساعدي األطباء األكرث خربة وتدريباً‪ .‬ونجح هذا النظام‪ 6‬يف التقليل بشكل هائل من معدالت الوفاة بني ضحايا انفجارات األلغام والرضوح األخرى‪،‬‬ ‫فض ًال عن كونه مثاالً يحتذى به لتحسني مستوى الرعاية قبل دخول املستشفى بتكلفة زهيدة دون استخدام نظم سيارات اإلسعاف (‪ .)113‬وميكن اإلطالع‬ ‫عىل مناذج مشابهة يف (نظم رعاية اإلصابات قبل الوصول للمستشفى) الصادر عن منظمة الصحة العاملية (‪.)114‬‬ ‫ويشكل العالج الذي يتلقاه الطفل املصاب عند وصوله إىل املستشفى حلقة ثانية يف سلسلة النجاة التي يتسنى بفضلها إنقاذ الحياة‪ .‬ويُعد تحسني‬ ‫تنظيم وتخطيط خدمات رعاية الرضوح طريقة محتملة التكلفة ومضمونة االستمرارية للنهوض بجودة الرعاية ونتائجها‪ .‬ويشمل هذا حرص مجموعة‬ ‫خدمات أساسية لرعاية الرضوح (والتي يجب أن يتلقاها كل طفل مصاب) باإلضافة إىل تدبري املوارد البرشية واملادية املطلوبة‪ ،‬وذلك من أجل تعزيز تلك‬ ‫الخدمات‪ .‬وينبغي اللجوء إىل عقد دورات تعليمية مستمرة عن رعاية الرضوح عىل التوازي مع برامج تحسني الجودة‪ ،‬عىل أن يتم تعزيز نظام اإلحالة بني‬ ‫مختلف عنارص منظومة الرعاية الصحية من خالل اتفاقيات التحويالت البينية بني املستشفيات‪.‬‬ ‫ويجب أال تكون العنارص األساسية لرعاية الرضوح مرتفعة التكلفة‪ ،‬حيث قد تشكل تكلفة الرعاية حاجزاً أمام الحصول عىل تلك الرعاية وخاصة‬ ‫إذا متت مطالبة املستفيدين من الرعاية بسداد أتعابها مقدماً قبل الحصول عىل خدمات الطوارئ‪ .‬ومن ثم يلزم ضامن إمكانية تقديم الخدمات لجميع‬ ‫املحتاجني إليها بغض النظر عن قدرتهم عىل السداد‪ ،‬عىل أال يتم التطرق إىل مسألة التكلفة إال بعد تقديم العالج‪ .‬ويمُ كن االطالع عىل املزيد من التوصيات‬ ‫التفصيلية بشأن تعزيز رعاية الرضوح يف املستشفيات والعيادات من خالل الدالئل اإلرشادية الصادرة عن منظمة الصحة العاملية بشأن الرعاية األساسية‬ ‫للرضوح (‪.)115‬‬

‫‪© P. Virot/WHO‬‬

‫إن أول ما يقابله األطفال يف املستشفى بعد التعرض لإلصابة غالباً مايكون قسم الطوارئ‪ .‬وقد تزيد هذه التجربة من معاناتهم البدنية إذا مل‬ ‫يتوافر الفهم واملعلومات الكافيان أو إذا استشعر األطفال الوحدة أو الخوف‪.‬‬ ‫وينبغي عىل أخصائيي الرعاية الصحية عند معالجة األطفال املصابني تقديم‬ ‫املعلومات الالزمة للطفل وتوصيلها إليه بطريقة تناسب عمره وتخفيف جو‬ ‫الخوف والوحشة الذي قد يخيم عىل املستشفى (‪ .)116‬وباختصار يجب أن‬ ‫تبذل املستشفى والعاملون بها أقىص جهد ملصادقة األطفال‪.‬‬

‫‪ ǹƗȁ ƨǴǷƢǯ Śǣ ƩƢƥƢǏȎdz ƤƦLjdzơ ƨȇƽƢƷƗ ƩơŚLjǨƬdzơ ǹƗ ǭơǁƽƛ‬‬ ‫‪ ƣƢƦLJȋơ ǺǷ ƨǟȂǸů ǵƾƼƬLjƫ ƱƿƢŶ ńƛ ƢȀǼǷ Åȏƾƥ ƨƳƢƷ ǭƢǼǿ‬‬ ‫‪ DzǷƢǠƬȇ Ǿǻȋ ƁƾȈǨǷ ƨȈǷȂǸǠdzơ ƨƸǐdzƢƥ řǠŭơ ƱƿȂǸǼdzơ ƾǠÉȇ ƢǼǿ ǺǷȁ‬‬ ‫‪ ǞƥǁƗ ǝƢƦƫơ ǪȇǂǗ Ǻǟ Ǯdzƿȁ ƨǬLjǼǷȁ ƨȈƴȀǼǷ ǩǂǘƥ ƨdzƘLjŭơ ǞǷ‬‬ ‫‪ ƨȈǬǘǼǷ ƨdzƽƗ ƽȂƳȁ ƢȀǴǯ ȆǟƾƬLjƫ 4.1 Dzǰnjdzơ ƨȈǬǘǼǷ ƩơȂǘƻ‬‬ ‫‪ Ǧnjǰȇ ǹƗ ƱƿȂǸǼdzơ ơǀǿ ǞȈǘƬLjȇȁ ƨȈǼǠŭơ ƨǘnjǻȋơ ƢȀȈǴǟ džLJƘƬƫ‬‬ ‫‪ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ DZƢǨǗȋơ ƨȇƢǫȁ DZƢů Ŀ ƨǸȀǷ ƧƾȇƾƳ ƢȇƢǔǫ Ǻǟ‬‬ ‫ ‪.(5.1 ǁƢǗȍơ ǂǜǻơ‬‬ ‫‪DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ  14‬‬

‫وأخرياً فإن العديد من الناجني من اإلصابات يعيشون حياتهم مصابني‬ ‫بالعجز‪ .‬ومن املمكن تجنب الكثري من حاالت العجز عن طريق تحسني‬ ‫خدمات إعادة التأهيل‪ .‬وتشمل هذه الجزئية تحسني الخدمات املقدمة يف‬ ‫منشآت الرعاية الصحية فض ًال عن الحصول عىل خدمات إعادة التأهيل املرتكز‬ ‫إىل املجتمع‪ .‬وقد أوضحت الدراسات التقييمية مدى سوء أوضاع خدمات‬ ‫إعادة التأهيل املذكورة عىل مستوى العامل‪ ،‬حيث تُعترب هذه الخدمات من‬ ‫أقل الخدمات تقدماً يف منظومة خدمات رعاية الرضوح‪ .‬ومن شأن خدمات‬ ‫التعزيز وإعادة التأهيل أن تقلل مدى العجز الناشئ بعد اإلصابة‪ ،‬وأن تساعد‬ ‫املصابني بعجز دائم عىل تحقيق االستفادة القصوى من إمكانياتهم واالستمتاع‬ ‫بحياتهم واإلحساس مبعناها‪.‬‬

‫‪ ƀǔȇƗ ƨȈǷȂǸǠdzơ ƨƸǐdzơ ǁȂǜǼǷ ǺǷ ǁȂǷȋơ DZȁƢǼƫ ƶǸLjȇȁ‬‬ ‫‪ ǹƘNj ǺǷȁ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ƨȈǔǫ ǽƢš DzǷƢǰƬǷ ƣȂǴLJƗ ǪȈƦǘƬƥ‬‬ ‫‪ ƨȈǼǗȂdzơ ƩƢǸǜǼŭơȁ ƩȏƢǯȂdzơ ŕNj ƾnjŹ ǹƗ ƣȂǴLJȋơ ơǀǿ‬‬ ‫‪ ǹƗȁ ó ƔƢǯǂNj ǶȀǨǏȂƥ ó ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzƢƥ ƨȈǼǠŭơ ƨȈǴƸŭơȁ‬‬ ‫‪.)120( ƧƾƷơȁ ƨǴǜǷ ƪŢ ƩơƔơǂƳȍơ ǪȈLjǼƫ DzǨǰȇ‬‬


6.1 ‫الجدول‬ ‫عرشة تدابري مضادة وأمثلة للوقاية من إصابات األطفال‬ ‫املثال املرتبط بالوقاية من إصابات األطفال‬ ‫حظر تصنيع وبيع املنتجات املعروفة بأنها غري آمنة‬ ‫تقليل الرسعة‬ ‫أوعية لألدوية ال يستطيع األطفال فتحها‬ ‫استخدام أحزمة املقاعد ووسائل تقييد حركة األطفال باملركبات‬ ‫وجود حارات لراكبي الدراجات واملشاة‬ ‫ أغطية اآلبار‬،‫ أسوار حاممات السباحة‬،‫قضبان النوافذ‬ ‫أسطح أكرث نعومة للمالعب‬ ‫التغذية الجيدة لألطفال‬ "‫عالج السمط باإلسعافات األولية – "تربيد الحروق‬ ‫جراحات ترقيع الحروق وجراحات اإلصالح والعالج الطبيعي‬

ǂưǯƗ ƩƢƠȈƥ ƽƢŸƛ ȄǴǟ DzǸǠƫ Ŗdzơ ƩƢǠȇǂnjƬdzơȁ ƶƟơȂǴdzơ ǺLJ- ƨȈǻȂǷƘǷ ƩƢǯơǂNj ǺǸǔƬƫ ƨǷȐLjdzơ Ǻǟ ǩƢǘǼdzơ ƨǠLJơȁ ƨȈǟȂƫ ƩȐŧ ǺNj- ƩƢƠȈŮơ ǦǴƬű śƥ ƨǷȐLjdzơ ƢȇƢǔǬdz ȅƾǐƬdzƢƥ ƧƽƢȈǬdzơ ǵơDŽƬdzơ- ƨǴȈǴǬdzơ ǹơƾǴƦdzơ ǺǷ ƾȇȂLjdzơ ƪǻƢǯ ƾǬǧ ǪƦLJ ƢǷ ńƛ ƨǧƢǓȍƢƥȁ ǶLJǁ ȄǴǟ ƪǴǸǠǧ ƨȈŭƢǠdzơ ƨƸǐdzơ ƨǸǜǼǷ ƩƢȈǏȂƫ ƪǠƦƫơ Ŗdzơ ƩƢǟƢǘǬdzơ ƽƾǠƬǷ řǗȁ ƲǷƢǻǂƥ ǶȈǜǼƫȁ ƨǷȐLjdzƢƥ ƨȈǼǠŭơ ƩƢLJƢȈLjdzơ ǶLJǁ Ŀ ƨǯǁƢnjŭƢƥ ƨȈŻƽƢǯȋơ ƾǿƢǠǸǴdz ƵƢǸLjdzơȁ ƨǷȐLjdzơ DŽȇDŽǠƬdz DžƢLjƷƛ ƾǟƢLJ ƾǫȁ )135( ƨȈǷȂǸǠdzơ ƨƸǐdzƢƥ ƨǏƢŬơ ƩƢLJƢȈLjdzơ Ŀ ƨǸȈǜǟ ƧƾǟƢLjǷ ƨȈdzȁƚLjŭƢƥ ƾȇȂLjdzơ Ŀ ƩƢǯǂnjdzơȁ ƩƢLjLJƚŭơ ǞǸƬƴǸǴdz ȆLjȈƟǁ ȄǷǂǷ DZƢǨǗȋơ ƨȇƢŧ DzǠƳ ǎƸǨdz ƀȈƦLjǻ ƧƽȁƾŰ ƨȈƴȀǼǷ ƩȏȁƢŰ ȃȂLJ ÈǂƴÉƫ Ńȁ ƩȏƾǠǷ Ŀ ǹơƾǴƦdzơ śƥ ƨǸƟƢǬdzơ ǩȁǂǨdzơ ǂLjǨƫ ƾǫ Ŗdzơ DzǷơȂǠdzơ ƨǏƢŬơ ƨLJơǁƾdzơ ƩȏȁƢƸŭơ ǽǀǿ ƨǴưǷƗ ǺǷȁ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ƩƢLJƢȈLjdzơ DZȂƷ ȅƽƢǐƬǫȏơ ǹơƾȈŭơ Ŀ ƨȈǸǼƬdzơȁ ǹȁƢǠƬdzơ ƨǸǜǼŠ ƨLJơǁƾdzơ ǽǀǿ ƪǷƾƼƬLJơ ǩǂǘdzơ ƨǷȐLjƥ ƨǬǴǠƬŭơ ƩƢLJǁƢǸŭơȁ ƨȇƽƢǐƬǫȏơ ƨȈǟƢǸƬƳȏơ ƩơǂNjƚŭơȁ ƨȈǧơǂǣȂŻƾdzơ ƩơǂNjƚŭơ ƨȈǼƦŭơ ƩƢƷȂLjŭơȁ ǂǘƼǴdz ǑǂǠƬdzơ ƩƢƳǁƾƥ ƨȈǼǠŭơ ƩƢƷȂLjŭơȁ Ʃơǁơǃȁ Ŀ ƨǠǴǘŭơ ƨȈLjȈƟǂdzơ ǁƽƢǐŭơ ńƛ ƨȀƳȂŭơ ƩƢǻƢȈƦƬLJȏơ ȄǴǟ ƾǫȁ ȅƽƢǐƬǫȏơ ǹơƾȈŭơ Ŀ ƨȈǸǼƬdzơȁ ǹȁƢǠƬdzơ ƨǸǜǼǷ ǹơƾǴƦƥ DzǬǼdzơ ƧƾȈŪơ ƩƢǻƢȈƦdzơ ǾƦǠǴƫ ȅǀdzơ ȅǁȂƸŭơ ǁȁƾdzơ ƨLJơǁƾdzơ ƩƾǏǁ Ʃơƿ ǹơƾǴƦdzơ Ȇǿȁ ƨLJơǁƾdzơ Ŀ ƔơƽƗ Dzǔǧȋơ ǹơƾǴƦdzơ ƪǻƢǯ ƮȈƷ ǹƘnjƥ ƨǬLjǼǷȁ ƨǴǷƢNj ƩƢLJƢȈLJ ǪƦǘƫ Dzǫȋơ ƨƥƢǏȍơ ƩȏƾǠǷ ƀƥȂǴLJƗ ƲȀƬǼƫ ƪǻƢǯȁ ǩǂǘdzơ ƩƢǷƽƢǐƫ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƩƢƥƢǏȍơ śưƷƢƦdzơ ƩƢǰƦNj ƨȈŷƗ Ǯdzǀǯ ƪǼȈƦƫ ƾǫȁ )136( ÅȐǷƢǰƬǷ .)137( ǹơƾǴƦdzơ śƥ ǁƢǰǧȋơ ǂnjǻ ƨǟǂLJ DŽȈǨŢ Ŀ ƨȈdzȁƾdzơ

‫االسرتاتيجية‬ ‫تجنب وجود مصدر الخطر من البداية‬ ‫تقليل كمية الطاقة املوجودة يف مصدر الخطر‬ ‫منع إتاحة الخطر‬ ‫تغيري معدل الخطر أو التوزيع املكاين ملصدر الخطر‬ ‫فصل الناس زمانياً أو مكانياً عن الخطر ومصدره‬ ‫فصل الناس عن الخطر عن طريق وجود حاجز مادي‬ ‫تعديل الخواص األساسية املعنية ملصدر الخطر‬ ‫جعل الشخص أكرث مقاومة للرضر‬ ‫مقاومة الرضر الناتج فعلياً عن مصدر الخطر‬ ‫تثبيت وضع املصاب وتحسني حالته وإعادة تأهيله‬

‫ال جيداً في‬ ً ‫االقتداء باألماكن التي حققت سج‬ ‫السالمة والتعلم منها‬

ƩȐƴLjdzơ DzǔǧƗ ƪǬǬƷ Ŗdzơ ǹơƾǴƦdzơ ǺǷ ƧƽǁơȂdzơ ƣǁƢƴƬdzơ ǂȀǛ ǹǂƬǬƫ ƢǷƾǼǟ ó ƨȈƥƢŸȍơ ƧƽƢȈǬdzơ DzǔǨƥ ǺǰǸŭơ ǺǷ ǾǻƗ ƨǷȐLjdzơ Ŀ ǑǂǤƥ ƩƢǟƢǘǬdzơ ǦǴƬű ȃȂƬLjǷ ȄǴǟ ǩƢǘǼdzơ ƨǠLJơȁ ƽȂȀŪƢƥ ǞƳơǂƫ ǪǬƸƬȇ ǹƗ ó ƀǻƢǷƗ ǂưǯƗ ƨȈǟƢǸƬƳơȁ ƨȇƽƢǷ ƩƢƠȈƥ ŚǧȂƫ ƩƢƥƢǏȍơ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƨǓơǂŭơȁ ƩƢȈǧȂdzơ ƩȏƾǠǷ Ŀ ǂǸƬLjǷ ǎǐţ Ŗdzơ ǹơƾǴƦdzơ ǹƗ ǵƾǬƫ ƢǷ ńƛ ƨǧƢǓƛ ǹƢȈƦdzƢƥ ǂȇƾƳȁ )131( ƩƢƥƢǏȍơ ƨȈǔǫ ƨŪƢǠǷ ƨȈdzȁƚLjŠ ǞǴǘǔȇ ȆǷȂǰƷ DZƢǐƫơ ǖƥƢǓ .)132( DZƢƴŭơ ơǀǿ Ŀ ƀǸȈǜǟ ƀǷƾǬƫ ƩǃǂƷƗ ƩƢƥƢǏȍơ ƧǁȂǘƻ ǭǁƾȇ ƾǴƥ DZȁƗ Ȇǿ ƾȇȂLjdzơ ƪǻƢǯ ƾǫȁ ǽǀǿ ǞǷ DzǷƢǠƬȇȁ DZƢǨǗȋơ ƨƸǐdz ƾȇƾē ǁƾǐǷ ƢǿǁƢƦƬǟƢƥ ƾǬǟ Ŀ ňƢǠƫ ƾȇȂLjdzơ ƪǻƢǯȁ )133( ǪLjǼǷ ƣȂǴLJƘƥ ƨǴǰnjŭơ ȄǴǟƗ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ Ǻǟ ƨŦƢǻ ƧƢǧȁ ƩȏƾǠǷ ƩƢȈǼȈLjǸŬơ DzǫƗ ƩƢǼȈǻƢǸưdzơ ǀǼǷ ƩƾȀNjȁ ƧƾƸƬŭơ ƩƢȇȏȂdzơ Ŀ ƢēơŚǜǻ ǺǷ ŃƢǠdzơ ȃȂƬLjǷ ȄǴǟ ƩƢƥƢǏȍơ ƤƦLjƥ DZƢǨǗȋơ ƩƢȈǧȂdz ƩȏƾǠǷ ȄǴǟ ǂǷȋơ ơǀǿ Ŀ ƾȇȂLjdzơ ƵƢų ńƛ ƨȇƽƚŭơ DzǷơȂǠdzơ ƪǴǸƬNjơ ƾǫȁ :)134( ȆǴȇ ƢǷ ƧƾȈƳ ƾǏǂƫ ƩƢǻƢȈƥ- ƨƥȂǴǘŭơ ƭȂƸƦdzơ ƔơǂƳƜƥ ǵơDŽƬdzȏơ- 4.1 ‫الشكل‬ ‫أسلوب الصحة العمومية للوقاية من اإلصابات‬

‫ تحديد عوامل‬-2 ‫الخطر‬ ‫ما هي األسباب؟‬

‫ الرتصد‬-1

‫ما هي املشكلة؟‬

‫ما هي األساليب الفعالة؟‬

ǺǷ ƨȇƢǫȂdzƢƥ ƨȈǼǠŭơ ƩȐƻơƾŭơ DZȁƢǼƬƫ ƨȇƾȈǴǬƬdzơ ƧǂǜǼdzơ ƪǻƢǯ ƨLJƾǼŮơȁ ǀȈǨǼƬdzơȁ ƨȈǟȂƬdzơ ƨƯȐưdzơ ǂǏƢǼǠdzơ ƨȇȁơǃ ǺǷ ƩƢƥƢǏȍơ ǹƗ Ƕǣǁȁ ƢȀƬnjǫƢǼǷ ǪƦLJ Ŗdzơ ǹȁƽƢǿ ƨǧȂǨǐǷ ǁƢǗƛ Ŀ Ǯdzƿȁ ó œǿǀdzơ ǁƢȈǠŭơ Ȇǿ ŐƬǠÉƫ ƾǿơȂnjdzƢƥ ƨǘƦǔŭơ ƨȈƟơȂnjǠdzơ ƣǁƢƴƬdzơ 15

DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

‫ إعداد املداخالت‬-3 ‫وتقييمها‬ ‫ما هي املداخالت‬ ‫الناجحة؟‬

‫ التنفيذ‬-4

‫كيف يتم ؟‬


‫‪5.1‬‬ ‫اإلطار ‪5.1‬‬ ‫اإلطار‬ ‫عضات الكالب‪ :‬البيانات المتعلقة باإلصابات تكشف عن كبيرة للصحة العمومية‬ ‫اإلصابات الناجمة عن عضات الكالب كانت موضوعاً لعدد ضئيل جداً من األعامل العلمية املنشورة‪ .‬ومل يتسنَ وضع تقديرات عن معدالت عضات الكالب‬ ‫بني السكان إال بعد بدء العمل برتميز األسباب الخارجية لحاالت اإلصابة التي يتم عالجها باملستشفيات‪ ،‬ووضع نظم لرتصد اإلصابات يف أقسام الطوارئ‪.‬‬ ‫وقد صار العبء الحقيقي لإلصابات الناجمة عن عضات الكالب واضحاً يف الوقت الحايل بعد التوسع يف ترصد اإلصابات وتنامي عدد املسوحات األرسية عن‬ ‫اإلصابات عىل مستوى البالد أو األقاليم‪ .‬وتظهر سجالت الوفيات وبيانات ترصد اإلصابات يف البلدان املرتفعة الدخل أن عضات الكالب قد تؤدي إىل إصابات‬ ‫خطرية فض ًال عن أنها أحد األسباب الشائعة التي تستدعي العالج باملستشفيات وإن كان من النادر أن تكون مميتة‪.‬‬ ‫واألطفال بوجه خاص عرضة لهجامت الكالب بسبب حجم أجسامهم‪ ،‬وقرب وجوههم يف املعتاد من وجوه الكالب‪ .‬ومن الشائع أن يتعرض األطفال‬ ‫الصغار للعض يف الرأس والرقبة‪ ،‬وتقل معدالت العض يف هذين املكانني بتقدم العمر (‪.)121‬‬ ‫الظرف‬

‫ ‬

‫الظروف الخارجية لعضات الكالب‬

‫اللعب مع الكلب أو بالقرب منه‬ ‫اصطحاب الكلب يف نزهة (بالتمشية)‬ ‫مداعبة الكلب‬ ‫إطعام الكلب‬ ‫تخطي الكلب (عىل الدراجة)‬ ‫إزعاج الكلب أثناء األكل‬ ‫مفاجأة الكلب‬ ‫جذب ذيل الكلب‬ ‫التدخل أثناء رصاع الكالب‬ ‫ظروف غري معروفة‬

‫املصدر‪ :‬املرجع ‪.122‬‬

‫‪%‬‬

‫‪28‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪26‬‬

‫‪© Gaggero/PAHO‬‬

‫وفيام ييل أمثلة ملعدالت حاالت الوفاة املبلغ عنها نتيجة لعض الكالب يف بعض البلدان املرتفعة الدخل‪:‬‬ ‫ ‪-‬أسرتاليا‪ 0.04 :‬حالة لكل ‪ 100000‬نسمة‪.‬‬‫ ‪-‬كندا والواليات املتحدة‪ 0.07 :‬حالة لكل ‪ 100000‬نسمة‪.‬‬‫ويحتل األطفال النسبة األكرب يف تلك البلدان‪ ،‬حيث تبلغ نسبة األطفال من إجاميل الوفيات الناجمة عن عض الكالب ‪ %36‬يف أسرتاليا وحوايل ‪%70‬‬ ‫إىل ‪ %80‬يف الواليات املتحدة (‪ .)123‬وعىل نفس النسق يتضح ارتفاع نسبة األطفال عمن سواهم يف هذه البلدان املرتفعة الدخل إىل جانب بعض األماكن‬ ‫األخرى من حيث العالج باملستشفيات أو مرات دخول غرفة الطوارئ‪ ،‬حيث إن األطفال حتى سن الرابعة هم األكرث عرضة ملثل هذه الحاالت ويليهم يف‬ ‫ذلك األطفال من الخامسة حتى التاسعة (‪.)124 ،121‬‬ ‫ويُعترب عدد التقارير الواردة من البلدان املنخفضة واملتوسطة الدخل بشأن اإلصابات الناجمة عن عضات الكالب محدوداً للغاية‪ .‬وقد تعاون مؤخراً‬ ‫كل من اليونيسف وتحالف سالمة األطفال مع عدد من املؤسسات الرشيكة يف خمسة بلدان آسيوية يف إجراء مسوحات عن اإلصابات عىل مستوى املجتمع‪.‬‬ ‫وتأيت هذه املسوحات الستكامل جهود ترصد اإلصابات وتسجل عدداً أكرب من حاالت العض الطفيفة إىل جانب بعض الحاالت األخرى التي يتم عالجها خارج‬ ‫املستشفيات مبعرفة مامرسني محليني أو معالجني تقليديني أو بعض أفراد األرسة‪ .‬وقد أوضحت هذه املسوحات املجتمعية عبء اإلصابات املرتبطة بالحيوانات‬ ‫(وخاصة عضات الكالب) بني األطفال يف البلدان املنخفضة واملتوسطة الدخل‪ ،‬وهو عبء مل يكن مدركاً من قبل‪ .‬وكذلك فقد تسنى لتحالف سالمة األطفال من‬ ‫خالل هذه املسوحات أن يخرج بتقديرات عن عدد أيام التغيب عن املدرسة أو العمل بعد التعرض لإلصابة بني األطفال حتى السابعة عرشة من العمر‪ .‬وطبقاً‬ ‫للبيانات املأخوذة من املسوحات املذكورة عن تلك املجموعة العمرية يف خمسة بلدان يُقدرعدد اإلصابات املرتبطة بالحيوانات بـ ‪ 380‬إصابة لكل ‪100000‬‬ ‫نسمة‪ ،‬حيث ال يسبقها كسبب‬ ‫رئييس وراء الوقت الضائع يف‬ ‫املدرسة أو العمل سوى حوادث‬ ‫السقوط (‪.)19‬‬ ‫وقد تبني من املسح‬ ‫املجتمعي الذي أجري عام‬ ‫‪ 2001‬يف فيتنام أن حوايل‬ ‫‪ 360000‬فيتنامي يتعرضون‬ ‫للعض من الحيوانات سنوياً‪،‬‬ ‫عل ًام بأن نصيب عضات الكالب‬ ‫وحدها يبلغ حوايل ‪ .%80‬أما يف‬ ‫بكني فإن الحيوانات تعض نحو‬ ‫‪ 30‬طف ًال يومياً‪ ،‬و‪ %81‬من هذه‬ ‫الحاالت سببها الكالب األليفة‪.‬‬ ‫وقد أصبح اقتناء الكالب شائعاً‬ ‫يف الصني يف وقتنا هذا بعد‬ ‫أن كان من األمور املحظورة‬ ‫حتى عقدين سابقني‪ .‬وتشري‬ ‫التقديرات إىل أن تكلفة عالج‬ ‫هذه العضات يف بكني تصل إىل‬ ‫‪ 4.2‬مليون دوالر أمرييك سنوياً‬ ‫(‪.)19‬‬

‫‪DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ  16‬‬


‫‪© WHO‬‬

‫ويُضاف إىل عضات الكالب يف البلدان الفقرية خطر اإلصابة بداء الكلب‪ .‬ويصل األمر يف البلدان التي يُعترب فيها داء الكلب مرضاً متوطناً (ومنها الهند‬ ‫والصني وعدة أجزاء من أفريقيا) إىل أن عضة الكلب قد تؤدي إىل عواقب وخيمة تصل إىل حد الوفاة‪ .‬ويأيت داء الكلب يف املرتبة العارشة عىل مستوى العامل‬ ‫بني األسباب األكرث شيوعاً وراء الوفاة الناجمة عن العدوى‪ .‬ويقع أكرث من ‪ %99‬من الوفيات السنوية الناجمة عن داء الكلب والبالغة ‪ 55000‬حالة عىل‬ ‫مستوى العامل يف آسيا وأفريقيا (‪ .)125‬وتتوافر بينات عىل أن األطفال دون الخامسة عرشة يشكلون ما بني ‪ %30‬و‪ %60‬من ضحايا عضات الكالب يف األماكن‬ ‫التي يتوطن بها داء الكلب (‪.)126‬‬ ‫• •قدرت إحدى الدراسات التي أجريت يف نيودلهي معدل حاالت داء الكلب الناتج عن عضات الحيوانات بثامنني حالة لكل ‪ 100000‬نسمة‪ ،‬عل ًام بأن العدد‬ ‫األكرب من هذه الحاالت يصيب األطفال بني الخامسة والرابعة عرشة وأن ‪ %90‬من الحاالت يتسبب فيها الكالب الضالة (‪.)127‬‬ ‫• •توصلت إحدى الدراسات التي‬ ‫أجريت عىل ‪ 2622‬طف ًال تايالندياً‬ ‫تعرضوا لإلصابة بداء الكلب إىل أن‬ ‫‪ 86.3%‬من هذه الحاالت كانت‬ ‫مرتبطة بعضات الكالب (‪.)128‬‬ ‫• •توصلت دراسة أوغندية إىل أن غالبية‬ ‫عضات الكالب تصيب األطفال دون‬ ‫الخامسة عرشة وأن هؤالء األطفال‬ ‫عرضة ملخاطر متزايدة باإلصابة بداء‬ ‫الكلب بسبب موضع العضات التي‬ ‫تصيبهم عند عدم توافر العالج الالزم‬ ‫(‪.)129‬‬ ‫• •أظهرت دراسة واردة من تنزانيا أن‬ ‫عدد األطفال الذين ترتاوح أعامرهم‬ ‫بني الخامسة والخامسة عرشة الذين‬ ‫تعضهم كالب مشتبه بإصابتها‬ ‫بالسعار يفوق بدرجة كبرية عدد‬ ‫البالغني الذين يتعرضون لنفس‬ ‫العضات (‪.)130‬‬ ‫ومعظم األطفال الذين لقوا‬ ‫حتفهم جراء داء الكلب إما أنهم مل‬ ‫كاف‬ ‫يتلقوا أي عالج أو تلقوا عالجاً غري ٍ‬ ‫بعد اإلصابة‪ .‬وكثري من ضحايا العض ال‬ ‫يتم إعطاؤهم الغلوبولينات املناعية‬ ‫املضادة لداء الكلب نظراً للنقص الدائم يف هذا املستضد عىل مستوى العامل‪ .‬فارتفاع أسعاره يجعل من الصعب تحمل تكلفته بصورة متكررة يف البلدان‬ ‫التي يتوطن فيها داء الكلب (‪ .)126‬ويتم باإلضافة إىل اللقاحات البرشية متنيع ‪ 50‬مليون كلب عىل مستوى العامل ضد داء الكلب‪ ،‬سواء بشكل خاص أو عن‬ ‫طريق الحمالت الحكومية (‪ .)125‬وقد تسنى يف بعض البلدان (ومنها الصني وجمهورية إيران اإلسالمية وتايالند وجنوب أفريقيا وغالبية أمريكا الالتينية)‬ ‫تحقيق تراجع مضمون االستمرارية يف اإلصابة بداء الكلب بفضل برامج تحسني املعالجة البرشية بعد اإلصابة وبفضل تدابري مكافحة داء الكلب‪ .‬أما يف بعض‬ ‫البلدان األخرى (ومنها املغرب ورسيالنكا وتونس) فقد أدت مثل هذه األنشطة يف حدها األدىن إىل احتواء ذلك الداء‪ .‬غري أن التغطية بالتمنيع يف عدد من‬ ‫كاف لكرس حلقة انتقال املرض‪.‬‬ ‫البلدان األفريقية واآلسيوية مل تزد عن ‪ %50-%30‬من إجاميل عدد الكالب‪ ،‬وهو مستوى غري ٍ‬ ‫ويُنصح باإلضافة إىل تدريب األطفال يف سن التعليم بإرشاد أصحاب الكالب واآلباء واألمهات إىل رضورة االنتباه عند تواجد األطفال عىل مقربة من‬ ‫الكالب‪ .‬وينبغي أال نلقي بالالمئة يف هجامت الكالب عىل األطفال‪ .‬ويستعرض الجدول الوارد أدناه بإيجاز بعض السلوكيات التي ميكن تعليمها لألطفال األكرب‬ ‫عمرا بهدف الوصول بعدد هجامت الكالب إىل حدها األدىن‪.‬‬ ‫كود سلوك الوقاية من عضات الكالب‬ ‫خصائص الكالب‬ ‫تستخدم الكالب الشم يف التواصل‪.‬‬ ‫الكالب تحب مطاردة األشياء املتحركة‪.‬‬ ‫الكالب تجري برسعة أكرب من اإلنسان‪.‬‬ ‫الرصاخ قد يثري السلوك العدواين لدى الكلب‪.‬‬ ‫قد تنظر الكالب إىل الرضع (وخاصة األفراد الجدد منهم يف العائلة التي يشعر‬ ‫الكلب أنه جزء منها أصالً) باعتبارهم دخالء أو تابعني سلوكاً‪.‬‬ ‫رمبا يتم تفسري تالقي العينني باعتباره سلوكاً عدوانياً‪.‬‬ ‫متيل الكالب إىل مهاجمة األطراف يف الوجه والرقبة‪.‬‬ ‫إن االنبطاح أرضاً يستفز الكالب للمهاجمة‪.‬‬ ‫الكالب املشتبكة يف رصاع تعض أي يشء قريب منها‪.‬‬ ‫املصدر‪ :‬املرجع ‪.122‬‬

‫تعليامت لألطفال‬ ‫دع الكلب يشمك قبل أن تداعبه‪.‬‬ ‫ال تجر أمام الكلب‪.‬‬ ‫ال تحاول أن تسبق الكلب‪.‬‬ ‫حافظ عىل هدوئك إذا اقرتب منك الكلب‪.‬‬ ‫يجب أال يقبل الرضع أو األطفال الصغار الكالب أو يعانقوهم‪.‬‬ ‫ينبغي تجنب االتصال بالعني‪.‬‬ ‫قف ثابتاً إذا هاجمك كلب (مع ضم القدمني) وقم بحامية الرقبة والوجه بذراعيك‬ ‫ويديك‪.‬‬ ‫قف ثابتاً‪ .‬إذا هاجمك الكلب‪ ،‬أخفض وجهك مع تغطية األذنني باليدين‪ .‬التتحرك‪.‬‬ ‫ال تحاول إيقاف كلبني متصارعني‪.‬‬

‫نخلص مام تقدم إىل أن اإلصابات الناجمة عن عضات الكالب واسعة االنتشار‪ ،‬عل ًام بأنها مشكلة رديئة التوثيق عىل مستوى العامل حتى اآلن وتؤثر عىل‬ ‫األطفال واملراهقني بنسب متفاوتة‪ .‬ووجود نظم جيدة لجمع البيانات من األمور الحيوية للتعرف عىل خصائص اإلصابات الناتجة عن عضات الكالب‪ .‬ولن‬ ‫يتسنى تقدير مدى هذه اإلصابات وطبيعتها وال وضع تدابري مالمئة للوقاية إال عندما تتوافر نظم جمع البيانات الجيدة‪.‬‬ ‫‪DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ‬‬

‫ ‪17‬‬


ƩȏƾǠǷ ǒȈǨţ Ŀ Ǯdzǀǯȁ )148( ƩơƿȂŬơ ǵơƾƼƬLJơ ƩȏƾǠǷ .)141( DžƗǂdzơ ƩƢƥƢǏƛ ƧƾȇƾŪơ śǻơȂǬdzơ ǺLJ ȄǴǟ ƨdzƘLjŭơ ǽǀǿ ƨȈŷƗ ǂǐƬǬƫ ȏȁ ƾǬǟ ƾǫȁ ǀȈǨǼƬdzơ ƧȂǫȁ ǪȈƦǘƬdzơ ǪLJƢǼƫ DzǸnjƬdz ƾƬŤ ƢŶƛȁ ƤLjƸǧ DzƴLjdzơ śƥ ƨǻǁƢǬǷ ǦLjȈǻȂȈdzơ Ǻǟ ǁƽƢǐdzơ ǦȈǼǐƬdzơ ƨǸƟƢǫ ǂȇǂǬƫ ƁƾǴƥ 26 Ŀ ƩƢƥƢǏȍƢƥ ƨȈǼǠŭơ ƩƢǠȇǂnjƬǴdz ƩȏƢů ǞƦLjdz ȆǠȇǂnjƬdzơ ȃȂLJ ǁƾǐƫ Ńȁ ƨȈǸǼƬdzơȁ ȅƽƢǐƬǫȏơ ǹȁƢǠƬdzơ ƨǸǜǼǷ ǹơƾǴƥ ǺǷ ƨǠƦLJ ŅƢŦƛ ǺǷ Dzǫȋơ ȄǴǟ ǺȇƽƢȈǷ ƨƬLJ Ŀ ƩƢǠȇǂnjƫ ǹơƾǴƥ ƨƯȐƯ .)9( ƧƾƸƬŭơ ƩƢȇȏȂdzơȁ ơƾǼǯȁ ƢȈdzơǂƬLJƗ Ȇǿ ǹơƾǴƦdzơ ǽǀǿȁ ƢȀǔǠƥ ƧƽƾŰ ƶƟơȂdz ȁƗ ŚȇƢǠǷ ǹơƾǴƦdzơ ǺǷ Śưǰdzơ ǪƦǘƫȁ ȆǴȇ ƢǷ DzǸnjƫ ƩƢǷƾŬơȁ ǞǴLjdzơ ǺǷ ŚƦǯ ƽƾǟ ǹƘnjƥ ƨȈǷơDŽdzƛ ƩƢǻƢǔūơ ƭƢƯƗȁ DZƢǨǗȋơ ƤǠdz- ƤǟȐŭơ ƩơƾǠǷȁ ƧDŽȀƳƗ- ǂǧƢǛȋơ ƩƢǧƢǐǫ DzưǷ ó DZƢǨǗȋơ ƨȇƢǟǂdz ƨǸǸǐŭơ ƩƢǷDŽǴƬLjŭơ- ǂǠnjdzơ ljǂǧȁ ƩơƿȂŬơ DzưǷ ƨǷȐLjdzơ ƩơƾǠǷ- ȄǴǟƗ DZƢǨǗȌdz ƩƢƥơȂƥ ƤȈǯǂƫ DzưǷ ó ƩơDŽȈȀƴƬdzơȁ ƩƢƯƢƯȋơ- ŃȐLjdzơ ƨǴǐƬŭơ ŚȇƢǠŭơȁ ƶƟơȂǴdzơ ǺǷ ƨǟȂǸů ƽƢƬǠŭơ Ŀ ƀǔȇƗ ƾƳȂƫȁ ǺǯƢǷƗ Ŀ ƀǷȂǸǟ ƨǷȐLjdzơȁ ƨƸǐdzƢƥ Ǯdzǀǯȁ ňƢƦŭơ ƾȈȈnjƫ DZƢǸǟƘƥ ǺǰŻ ȅǀdzơ ƾūơ Ŀ ǪȈǸǟ ǂƯƗ ƶƟơȂǴdzơȁ ŚȇƢǠŭơ ǽǀǿ Dzǰdzȁ DzǸǠdzơ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ DZƢǨǗȋơ ƨȇƢǫȁ ǾȈǧ ƩƢƴƬǼŭơ ǺǷ Śưǰdz ƧƽƾŰ ŚȇƢǠǷ ƤdzƢǤdzơ Ŀ ƾƳȂƫ ȏ ƮȈƷȁ ǶLjƬƫ ƾǫ ƧƾƷ ȄǴǟ ƲƬǼǷ Dzǰdz ŚȇƢǠǷ ǞǓȁ ƨȈǴǸǟ ǹƗ Ǻǟ ÅȐǔǧ ǁƢǘƻȋơ ƾǏǁ Ŀ DzưǸƬȇ ƧƾȈǨŭơ ƤȈdzƢLJȋơ ƾƷƗ ǹƜǧ ƔǖƦdzƢƥ ǂǗƢƼŭơ DzȈǴǬƬdz ƨǷǃȐdzơ ƩƢȈdzȉơȁ ŚƥơƾƬdzơȁ ƲƬǼǷ Dzǰdz ƧƽƾƸŭơ ƢȀȈǴǟ ǪǴǘÉȇ Ŗdzơȁ ŚȇƢǠŭơ ǽǀǿ ǁƢǗƛ Ŀ ǶƬȇȁ ƲƬǼŭơ ơǀŮ ƨƦƷƢǐŭơ ƩƢǷȂǴǠŭơ ǂǐƷ ǁƢǘƻȋơ DžƢLJƗ ȄǴǟ ǵȂǬƫȁ ƨȈLJƗǂdzơ ŚȇƢǠŭơ ƾǏǁ ƨȈƥƢǫǂdzơ ƩƢȀŪơȁ ǞȈǼǐƬdzơ ƩƢȀŪ ŘLjƬȇ ŕƷ ƨǷǃȐdzơ ƨdzȂƦǬǷ ƩƢȇȂƬLjǷ ńƛ ƢȀǔȈǨţȁ ƩƢƴƬǼŭơ Ŀ ƨǧȁǂǠŭơ ǁƢǘƻȋơ ƨȇƽƢNjǁȍơ DzƟȏƾdzơ Ŀ ǪƦǘŭơ Ȃǿ DZƢưŭơ DzȈƦLJ ȄǴǟ ƣȂǴLJȋơ ơǀǿȁ ƨǠƥƢƬdzơ ƨȈdzȁƾdzơ ƨȈǼǬƬdzơ ƨȈǻȁǂƬǰȈdzȍơ ƨǼƴǴdzơ Ǻǟ ƧǁƽƢǐdzơ 50 Ƕǫǁ ƤǻơȂƳ ISO/IEC ȆLJƢȈǬdzơ ƾȈƷȂƬǴdz ƨȈdzȁƾdzơ ƨǸǜǼǸǴdz ƾǐǬÉȇȁ )149( DzǨǘdzơ ƨǷȐLjdz ƨȇƽƢNjǁȍơ DzƟȏƾdzơ ƨǷȐLjdzơ Ŗdzơ ƨȈǴǠǨdzơ ƨǬȇǂǘdzơ DzǸnjȇ ǹƗ ǩƢȈLjdzơ ơǀǿ Ŀ ǂǗƢƼŭơ DzȈǴǬƫ ǺǷ ƲƬǼŭơ ǂǸǟ Ǯdzƿ ȆǘǤȇ ǹƗ ȄǴǟ ƩƢƴƬǼŭơ DžƢǼdzơ Ƣđ ǵƾƼƬLjȇ ǺǷ ƽƾǟ ƤƸLJ Ļ DZƢưŭơ DzȈƦLJ ȄǴǟ 2007 ǵƢǟ ȆǨǧ DzǷƢǰdzƢƥ ƩƢȇȂƬLjǷ ȄǴǟ ƢǿƙơȂƬƷơ ƪƦƯ ŃƢǠdzơ ȃȂƬLjǷ ȄǴǟ DZƢǨǗȋơ ƤǠdz ǍƢǏǂdzơ ƔȐǗ ǺǷ ƧŚǘƻ ȏ ƀǼȇƢƦƫ ƨǷƾǬƬŭơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ƩƢǠȇǂnjƬdzơ ǀȈǨǼƫ ǩǂǗ ǺȇƢƦƬƫȁ ƨȈǷƢǼdzơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ƨƥȂǠǏ ƩƢǠȇǂnjƬdzơ ǀȈǨǼƫ ƽơƽDŽȇȁ Ǿƥ ǹƢȀƬLjÉȇ ƩǂȀǛƗ ƾǫȁ ƨǷǃȐdzơ ƽǁơȂŭơȁ DzǯƢȈŮơ Ŀ ǞƟƢnjdzơ ǎǬǼǴdz Ɓǂǜǻ ǹƗ DzǸƬƸŭơ ǺǷ džȈdz ǾǻƗ Ȇnjƫơǂǯ Ŀ ƩȐǧƢūơ ƨǷȐLJ Ǻǟ ƨLJơǁƽ ƨȈdzƢǠǧ ǾȈǴǟ ƤƫǂƬȇ ƾǫ ƢǷ ǹƗȁ ƁŚƦǯ ƁǂƯƗ ƨȈǼǠŭơ ƩƢǠȇǂnjƬdzơ ǪǬŢ ƧŚǤǏ ƩơŚȈǤƫ DZƢƻƽƛȁ śǬƟƢLjdzơ ǁȂƳƗ ƧƽƢȇǃ Ȃǿ DzǔǧƗ ƨƦǬƫǂǷ .)150( ƩȐǧƢūơ ȄǴǟ

ƣǁƢƴƬdzơ ǽǀǿ ǹƗ ȏƛ ƨƥƢǏȍƢƥ ƨȈǼǠŭơ ƩȐƻơƾŭơ ƨȈdzƢǠǧ ǶȈȈǬƬdz ľƢǼƬȇ ƾǫȁ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ Ɣơǃƛ ƨȈƦLjǼdzơ ƧǁƾǼdzƢƥ ǶLjƬƫ ƪdzơǃƢǷ ƤƦLjƥ ƨȈǫȐƻȋơȁ ƨȈǴǸǠdzơ ƤǻơȂŪơ ǞǷ ƧŚưǯ ƣǁƢš ǪȈƦǘƫ ƀưȇƾƷ ƁǁơƾǏƛ ǹƗ ǂǯǀdzƢƥ ǂȇƾƳȁ ƢȀȈǴǟ ƨƦƫǂƬŭơ ǞǧƢǼŭơ ƵȂǓȁ ȄǴǟ DzǸƬNjơ ƾǫ ƨȈǷƢǼdzơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ǑơǂǷȋơ ƨƸǧƢǰǷ ƩƢȇȂdzȁƗ Ǻǟ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ƧƾǸǠƬŭơ Śǣ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ Dzǐǧ ƩȐƻơƾŭơ ǹƗ ǺǷ Ƕǣǂdzơ ȄǴǟȁ )138( Dzƻƾdzơ ƨǘLJȂƬŭơȁ ǹƗ ȏƛ ǁƢǸǟȋơ ƨǧƢǰƥ ǎƬţ ƨƥǂů ȁƗ Ƨƾǟơȁ ƢǿǁƢƦƬǟƢƥ ƨƸNjǂŭơ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ ȄǴǟ ǪƦǘǼȇ ƢȀǼǷ ƁŚưǯ .‫ ورسم السياسات وقياس النتائج‬،‫"إن البينات هي أساس وضع األولويات‬ ‫فالبينات تتمتع بقوة اقناع كبرية عىل مستوى السياسات" الدكتورة‬ .‫ منظمة الصحة العاملية‬،‫ املديرة العامة‬،‫مارغريت تشان‬

ƢȀƳƢȀƬǻơ Ļ Ŗdzơ ƤȈdzƢLJȋơ ȆǴȇ ƢǸȈǧ ƧƽǁơȂdzơ ǵƢLjǫȋơ ǎƼǴƫȁ ƨǟȂǨnjǷ ƣȂǴLJƗ Dzǰdz ƨǴưǷƗ ǂǯƿ ǶƬȇ ƮȈƷ ǹơƾǴƦdzơ ǺǷ ƽƾǟ Ŀ Ǯdzƿȁ ƨȈƴȀǼŭơ ƩƢǠƳơǂŭơ ǺǷ ƧƢǬƬLjŭơ ƩǂǧơȂƫ ƢǸưȈƷ ƨdzƽȋƢƥ ƨǏƢŬơ Cochrane ǺȇǂǯȂǯ ƩƢǻƢȈƥ ƧƾǟƢǫ ǵơƾƼƬLJƢƥ ȃǂƻȋơ ƩƢǠƳơǂŭơȁ ƨȈƴȀǼŭơ ƩƢǠƳơǂŭƢƥ

‫التشريعات وتطبيقها‬

ǺǰǸŭơ ǺǷȁ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ Ŀ ƨdzƢǠǧ ƧơƽƗ ǞȇǂnjƬdzơ Dzǰnjȇ ƨǷȐLJ ƨȈǔǬƥ ǵơDŽƬdzȐdz ƁǁƢƦƬƻơ ƢǿǁƢƦƬǟƢƥ ƩƢǠȇǂnjƬdzơ ńƛ ǂǜǼǻ ǹƗ Ʃƽơǃ ƾǫ ƨȈǼǠŭơ ƩƢǠȇǂnjƬdzơ ǹƗ ȄǴǟ ƨdzƽƗ ǂǧơȂƬƫȁ )9( DZƢǨǗȋơ Ŀ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƪǴǴǫȁ ƨȈƟƢǫȂdzơ ŚƥơƾƬdzơ ƿƢţơ DZƾǠǷ ǺǷ ȆǴȇ ƢǷ ƢȀǼǷ ǺȇƽƢȈŭơ ǺǷ ƽƾǟ ǩǂǘdzơ ƨƠȈƥ Ŀ• • .)139( ƩƢƦǯǂŭƢƥ ǺȇǂǧƢLjŭơ DZƢǨǗȋơ ƨǯǂƷ ƾȈȈǬƫ DzƟƢLJȁ- .)140( ǹƢǷȋơ ƾǟƢǬŭơ ƨǷDŽƷƗ- .)141( ƩƢƳơǁƾdzơ ƩơƿȂƻ- ƨȇǁƢǼdzơ ƩƢƳơǁƾdzơ ƩơƿȂƻ- DZŗŭơ ƨƠȈƥ Ŀ• • .)142( Ǫȇǂūơ ǹƢƻƾdzơ Ǧnjǯ ƧDŽȀƳƗ- .)143( ƨǼƻƢLjdzơ ǽƢȈŭơ ƧǁơǂƷ ƨƳǁƾƥ ƨǬǴǠƬŭơ ƩƢǠȇǂnjƬdzơ- .)144( ƢȀƸƬǧ DZƢǨǗȋơ ȄǴǟ ǁǀǠƬȇ ƨȈǟȁƗ ǵơƾƼƬLJơ- ǡơǂǨdzơ ƪǫȁ ƨƠȈƥ Ŀ• • .)145( ǁơȂLJȋƢƥ ƨƷƢƦLjdzơ ƩƢǷƢŧ DZDŽǟ- ƩƢǠȇǂnjƬdzơ ǺǷ ǞǧƢǼdzơ ǂƯȋơ ǪǬŢ ȄǴǟ ƨdzƽȋơ ǒǠƥ ƾƳȂƫȁ DZƢǨǗȌdz ƩơǁƢȈLjdzơ Ŀ DŽƳơȂƷ ƨȈǧƢǓȍơ ƾǟƢǬŭơ ǵơƾƼƬLJƢƥ ƨǏƢŬơ ƧƿȂƻƘǷ ƨdzƽȋơ ǽǀǿ ǹƘƥ ƀǸǴǟ DZƢǨǗȋơ ƾǟƢǬǷ ȄǴǟ ơȁŐǯ Ǻȇǀdzơ ƾǿơȂnjdzƢƥ ƨǘƦǔǷ Śǣ ƨȇƾǠƥȁ ƨȈǴƦǫ ƩƢLJơǁƽ ǺǷ ƨȈLJƢLJƗ ƨǨǐƥ ńƛ )147( ƨȈƴȀǼŭơ ƩƢǠƳơǂŭơ ȃƾƷƛ ƪǴǏȂƫ ƾǫȁ )146( Ŀ ƧȂƳǂŭơ ƨȈdzƢǠǨdzơ ǪǬŢ ƩƢƳơǁƾdzơ ƩơƿȂş ƨȈǼǠŭơ ƩƢǠȇǂnjƬdzơ ǹƗ ƩƢǟȂǸƴŭơ ȃƾdz ƢǸȈLJȏȁ ƩơƿȂŬơ ǽǀǿ Ɣơƾƫǁơ ƩȏƾǠǷ ƧƽƢȇǃ ƢȀȈǧ ǒǨƼǼƫ ƪǻƢǯ Ŗdzơ ǪǗƢǼŭơ Ŀȁ ƁǂǸǟ ǂǤǏȋơ ƨȇǂǸǠdzơ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ  18


‫تعديل المنتجات‬ œǯơǁȁ ƩƢƳơǁƾdzơ ȅƾƟƢǫȁ ƧƢnjŭơ ȃƾdz ƩƢƥƢǏȍơ DZƾǠǷ ǒǨţ ńƛ ƮƸƦdzƢƥ ƩƢLJơǁƾdzơ ȃƾƷƛ ƪǫǂǘƫ ǹƗ ǪƦLJ ƾǫȁ ƩơǁƢȈLjdzơ ńƛ ȅƽƚȇ ǹƗ ƢȀǠȈǼǐƫ ǩǂǗȁ ƩƢƴƬǼŭơ ǶȈǸǐƫ ŚȈǤƫ ǹƘNj ǺǷ ȆǴȇ ƢǷ ‫"يعترب تكييف البيئة مبا يتناسب مع صفات األطفال وادماج عنرص‬ ǶǴLjdzơ ǺȇDŽƥơǁƽ ǞȈǼǐƫ Ǯdzƿ ƨǴưǷƗ ǺǷ ƨƥƢǏȍơ ǂǘƻ ǒǨƻ- ‫السالمة عند تصميم املنتجات من أكرث االسرتاتيجيات نجاح ًا يف مجال‬ DZƢǨǗȋơ ǞǼŻ ȂŴ ȄǴǟ ƨȈLJƗǂdzơ ǹƢƦǔǬdzơ śƥ ƨǬȈǓ ƩƢƸƬǨƥ ‫ مدير مؤسسة سالمة‬،‫الوقاية من إصابات األطفال" ويم روجامنس‬ ǹƢƦǔǬdzơ ǮǴƫ DZȐƻ ǶȀLJƗǁ ǞǓȁ ǺǷ ǁƢǤǐdzơ .‫املستهلك‬ ƩơȂƦǟ ǵơƾƼƬLJơ Ǯdzƿ ƨǴưǷƗ ǺǷ ǂǘŬơ ńƛ DZȂǏȂdzơ ǒǨƻ- ƢȀƸƬǧ DZƢǨǗȋơ ȄǴǟ ǁǀǠƬȇ ƨȇȁƽƗ ńƛ ƩƽƗ ƾǫ ǁȁǂŭơ ƨǯǂƷ ǦȈǨţ ƲǷơǂƥ ƪǻƢǯ ƢǷ ơƿƛ DžƢȈǫ ƨȈǘǣƗ ǶȈǸǐƫ DzȇƾǠƫ Ǯdzƿ ƨǴưǷƗ ǺǷ ƨƥƢǏȍơ ƧƾNj ǒǨƻ- ƨƦLjǼdzƢƥ ǩǂǘdzơ ƩƢǷƽƢǐƬƥ ƨǘƦƫǂŭơ ƩƢƥƢǏȍơȁ ƩƢȈǧȂdzơ DzȈǴǬƫ DZȂƻƽ ƨdzƢƷ Ŀ ƪȈǸŭơ ǩƢǼƬƻȏơ ǂǘƻ DzȈǴǬƫ ǥƾđ ǵȐǫȋơ ǹƗ ńƛ ƨLJơǁƾdzơ ƪǐǴƻȁ )154( ƨȇǂǸǠdzơ ƩƢǟȂǸƴŭơ ƨǧƢǰdz Ǧǻȋơ ńƛ ǶǴǬdzơ ƔƢǘǣ ƨȈǻƢǰǷƜƥ ǂǷȋơ ƨǬȈǬƷ Ŀ ȅƽƚȇ ȏ ǹƾŭơ Ŀ ǁȁǂŭơ ƨǯǂƷ ǦȈǨţ ƨdzƽȋƢǧ DZŗŭơ ƨƠȈƥ DzȇƾǠƬƥ ǪǴǠƬȇ ƢǸȈǧ ƢǷƗ ƩƢƥƢǏȍơ DZƾǠǷ DzȈǴǬƫ ƨƥƢǏȍơ ǺǷ DZƢǨǗȋơ ƨȇƢǫȁ Ŀ ƩƢƴƬǼŭơ DzȇƾǠƫ ǶȀLJƗ ƾǫȁ ƩƢƦƯȍ ƨȈǧƢǯ Śǣ ƨȈǼǠŭơ ƣǁƢƴƬdzơ ǺǷ Ǻǿơǂdzơ ƪǫȂdzơ Ŀ ƧǂǧơȂƬŭơ ƩƢƴƬǼŭơ ȄǴǟ ƨǨȈǨǗ ƩơŚȈǤƫ ƨǴLjǴLJ ƔơǂƳƛ ǶƬȇ ǹƗ ƤǴǤȇ ǾǻƗ Śǣ .)155( ƩƢƥƢǏȍơ ƽƾǟ DzǴǬƫ ƩơŚȈǤƬdzơ ǽǀǿ DzưǷ ǹƗ ǺǷ ǾǼȈǠƥ ŚȈǤƫ ńƛ ƨƥƢǏȍơ ƩȏƾǠǷ Ŀ ǞƳơǂƬdzơ ȃDŽǠÉȇ ǹƗ ǁǀǠƬȇȁ ƵǂǗ ǹƗ ȄǴǟ ƨdzƽȋơ ǺǷ Ǿƥ ƾƬǠÉȇ ǁƾǫ ǂǧơȂƬȇȁ ƩơŚȈǤƬdzơ ǽǀǿ Dzƻƾdzơ ƨǠǨƫǂǷ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ Ǿƥ ǹƢȀƬLjÉȇ ȏ ǵƾǬƫ ǃơǂƷƛ Ļ ƾǫȁ ǒȈǨţ Ŀ ƨȈdzƢǠǧ ǪǬƷ DZƢǨǗȋơ ȄǴǟ ƶƬǨdzơ ƨȈǐǠƬLjǷ ƩơȂƦǠdzơ ƨȈǼƦdzơ Ǯdzƿ Ŀ ƢŠ ƀǻƢǷƗ ǂưǯƗ DzǬǼǴdz ƨȈƬƸƬdzơ ƨȈǼƦdzơ DzǠƳ DZƢů Ŀ ǂǯǀdzƢƥ ǂȇƾƳȁ )151( ǶǸLjƬdzơ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ DZƢǨǗȋơ ƩƢȈǧȁ ƽƾǟ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ƢǷƗ DZƢǨǗȋơ ǑƢȇǁȁ Džǁơƾŭơ DZȂƷ ƧƽȂƳȂŭơ ƨȈƬƸƬdzơ ƾǫ ƢȈǬȇǂǧƗ ƣȂǼƳ Ŀ ƪȇǂƳƗ Ŗdzơ ƩȐƻơƾŭơ ƾƷƗ ǹƘnjƥ ƀǸȈȈǬƫ ǹƗ DzưǷ ńƛ ƔȂƴǴdz ƨȈǻƢǰǷƛ ǭƢǼǿ ǹȂǰƫ ȏ ƾǬǧ Dzƻƾdzơ ƨǔǨƼǼǷ ǺȇDŽƼƬdz DZƢǨǗȋơ ȄǴǟ ƶƬǨdzơ ƨȈǐǠƬLjǷ ƨȈǟȁƗ ǞȇǃȂƫ ȄǴǟ DzǸƬNjơ ƨǘLJȂƬŭơȁ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦdzơ ƨȈƦdzƢǣ Ŀȁ ƨǨǴǰŭơ ƩơǁƢȈŬơ ǽǀǿ ƨdzƢǠǧ ƨǴȈLJȁ DzưŤ ƨȈƴȈƫơǂƬLJȏơ ǽǀǿ ǹƗ ƪƦƯ ƾǫȁ śǧơǁƢƦdzơ ƧƽƢǷ ƩƢƳơǁƾdzơ ȁƾƟƢǫȁ ƧƢnjŭơ Ǫȇǂǘdzơ ƨƷƢLjǷ džǨǻ Ŀ ǭǂƬnjȇ Dzƻƾdzơ ƧǂǧơȂƬŭơ ƨdzƽȋơ Ǻǟ ÅȐǔǧ śǧơǁƢƦdzơ ǝȐƬƥơ ƩȏƾǠǷ ǒȈǨţ Ŀ ƨŪƢǠǷ ǶƬƫ ǹƗ śǠƬȇȁ ƩȐǧƢūơȁ ƩƢǻơȂȈūơȁ ƩơǁƢȈLjdzơȁ ƢǿŚǧȂƫ ƾǼǟ ƨȈǻƢƴŭơ DzƟƢLJȂdzơ ǽǀǿ ǵƾƼƬLjƫ ǥȂLJ ǂLJȋơ ǹƗ Ǻǟ ǪȇǂǗ Ǻǟ ǭǂƸŠ ŚLjƫ ȏ Ŗdzơ ƩƢƦǯǂǸǴdz ƨƥǁƢǔƬŭơ ƩƢƦǴǘƬŭơ .)152( ǕƢŶƗ ǦǴƬű śƥ DzǐǨdzơ DzǸnjƫ ƨǟȂǼƬǷ ƨȇǁȁǂǷ ƱƿƢŶ ǵơƾƼƬLJơ .)156( ǩǂǘdzơ ȆǷƾƼƬLjǷ DzǔǨƥ Ƣđ ƾƬǠÉȇ Ŗdzơ ƨȇƢǫȂdzơ DzƦLJ ǒǠƥ ƀǔȇƗ ƩǂǧơȂƫ ƢŠǁȁ ŅơȂƷ DZơǃƢǸǧ ƨȈLJƢLJȋơ śƼLjƬdzơȁ ȂȀǘdzơ ƩƢƴƬǼǷ DzȇƾǠƫ DZȂǐƸǴdz ƤǴǐdzơ ƽȂǫȂdzơ ȄǴǟ ǹȁƾǸƬǠȇ ŃƢǠdzơ ǹƢǰLJ Ǧǐǻ ‫ الزيارات المنزلية التدعيمية‬ƭȁǁȁ ƤnjŬơ ǾƬǴưǷƗ ǺǷȁ ƨǫƢǘdzơ ǺǷ ƨȈǷȂȈdzơ ǶēƢƳƢȈƬƷơ ȄǴǟ ǂLJȌdz DZƢǨǗȋơ ƩƢǓǂŲ Ƣđ ǵȂǬƫ Ŗdzơ ƨȈdzŗŭơ ƩơǁƢȇDŽdzơ ƪǷƾƼƬLJơ ǵȂǬƫ śƷ Ŀ ǶƸǨdzơȁ ƨȈǟơǁDŽdzơ DzȈǏƢƸŭơ ƩƢǨǴűȁ ƩƢǻơȂȈūơ Ǒơǂǣȋơ ǺǷ ƨǠLJơȁ ƨǟȂǸů Ŀ ƨǠǨƫǂǷ ƨƥƢǏƛ ǂǗƢƼŭ ƨǓǂǠŭơ ƨƷȂƬǨǷ ǺǯƢǷƘƥ ǹơŚǻ Ŀ ƽȂǫȂdzơ ǩǂŞ ǂLJȋơ ǺǷ ƨǠǨƫǂǷ ƨƦLjǻ ƨǬǴǠƬŭơ ƩȐǰnjŭơ ǹȁƽ ƨdzȂǴȈūơȁƗ ƩȂȈƦdzơ ƨƠȈƥ śLjŢ ȆǴȇ ƢǷ ƢȀǼǷ ǩơǂƬƷƢƥ DzǸǠȇ ǁȂǘǷ ƾǫȂǷ ȏƢǸȈƫơȂǣ Ǧȇǁ Ŀ ǂȀǛ ƾǫȁ )153( ǞǷ ƨǷȐLjdzơ ƩơƾǠǷȁ DzƟƢLJȂƥ ǂLJȋơ ƾȇȁDŽƫ ȁƗ DZƢǨǗȋơ ǭȂǴLjƥ ƨǧǂǣ Ǻǟ ƧǁƢƦǟ Ȃǿȁ the plancha ƢȈǰǻȐƦdzơ ȄǸLjȇ ƤnjŬơ ȄǴǟ ƨƦƫǂƬŭơ ǁƢƯȉơ ƨLJơǁƾƥ śƦƫ ƾǫȁ ƢȀǷƾƼƬLJơ ƨȈǨȈǯ ƵǂNj ǁƢǤǐdzơ DZƢǨǗȋơ DZȁƢǼƬǷ Ǻǟ ƾȈǠƥ ȂȀǘǴdz ƶǘLJȁ ƨǬǴǤǷ ǩơǂƬƷơ ƨȈƥƢŸƛ ǁƢƯƕ ƭȁƾƷ ƧǂǰƦŭơ ƨdzȂǨǘdzơ DzƷơǂǷ Ŀ ƨȈdzŗŭơ ƩơǁƢȇDŽdzơ ȃȁƾǟ ƩȏƢƷ ǒȈǨţ ȄǴǟ ƾǫȂŭơ ơǀŮ ƨǴǸƬƸŭơ ǁƢƯȉơ ǂǐƬǬƫ ȏȁ ƪǬǬŢȁ )157( DZƢǨǗȋơ ƨǴǷƢǠǷ ƔȂLJ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ Ŀ ƨLJȂǸǴǷ Ǿǻƛ Dzƥ ƤLjƸǧ DZƢǨǗȋơ ȃƾdz ƧƽƢūơ ȆǴǨLjdzơ ȆLjǨǼƬdzơ ǃƢȀŪơ śǐǐƼƬǷ ǺȇǂƟơDŽƥ śǠƬLjƫ Ŗdzơ ƲǷơŐdzơ DzǛ Ŀ ǁƢƯȉơ ǶǜǟƗ ƨȈƟƾƦŭơ ƲƟƢƬǼdzơ ƾǠÉƫȁ ǖǸLjdzơȁ ǩȁǂūơ DzȈǴǬƫ Ŀ ƀǔȇƗ ǶȀLjȇ ƨȈdzŗŭơ ƩơǁƢȇDŽdzơ ƲǷơǂƥ ǹơǂƬǫơ ǚƷȂdz ƾǫȁ ƀǼǷǃ DZȂǗȋơ ƲǷơŐdzơȁ ǹƘNj ǺǷȁ )153( ǁƢǤǐdzơ DZƢǨǗȌdz ƨƦLjǼdzƢƥ ƧǂnjƦǷ ƨǬǬƸƬŭơ ƩƢƥƢǏȍơ DzȈǴǬƫ DzƟƢLJȁ ǺǷ ƨǴȈLJȂǯ ƪȈƦdzơ ƨƠȈƥ ƧƽȂƳ ǺLjƸƬƥ Ŀ ƁƾȈǨǷ ƁǂƯƗ ǪǬŹ ǹƗ ƨƷȂƬǨǷ ǺǯƢǷƗ Ŀ ǹơŚǼdzơ ƽȂƳȁ DzȈǴǬƫ .)158( ƧƾǸǠƬŭơ Śǣ ǵƾƼƬLjƫ ƮȈƷ ƢȈǬȇǂǧƗ Ŀ ȃŐǰdzơ ƔơǂƸǐdzơ ƣȂǼƳ DzưǷ ǪǗƢǼǷ ǺǯƢǷƗ Ŀ ǹơŚǼdzơ ƨȈǨȇǂdzơ ƩȂȈƦdzơ ǺǷ %90 ńƛ %80 śƥ ƢǷ ‫أدوات السلامة‬ ƨƷȂƬǨǷ ƩȏƾǠǷ ǑƢǨŵơ ńƛ ƨǷȐLjdzơ ƩơȁƽƗ Ʋȇȁǂƫ ȅƽƚȇ ǹƗ ǺǰǸŭơ ǺǷ ƾǫȁ Ʃơȁƽȋơ ǽǀǿ ǵơƾƼƬLJƢƥ ǵơDŽƬdzȏơ ƩȏƾǠǷ ǝƢǨƫǁơȁ ƨƥƢǏȍơ ‫التعديل البيئي‬ ǺǷ ƀǸǟƽ ƪǫȏ Ŗdzơ ƤȈdzƢLJȋơ ǺǷ ƨǟȂǼƬǷ ƨǟȂǸů ǵơƾƼƬLJơ ǪƦLJ ƨǷȐLjdzơ ƩơȁƽƗ ǵơƾƼƬLJơ ȄǴǟ ǞȈƴnjƬǴdz ǵȐǟȍơ DzƟƢLJȁ ŕNj DzǷƢǠƬdzơ Ŀ ƨdzȂȀLJ ǂưǯƗ ƶƦǐƫ ƮȈŞ ƨƠȈƦdzơ DzȇƾǠƫ ƶƦǏƗ ƲǷơŐdzơ ǒǠƥ ƪǼǸǔƫȁ ƨȈǐǐƼƬdzơ ƩơǁƢnjƬLJȏơ ƢȀǼȈƥ ǺǷȁ ǦǴƬű ȄǴǟ ǞǨǼdzƢƥ ƽȂǠȇ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ Ŀ ƀǸȀǷ ƀƥȂǴLJƗ DZƢưŭơ DzȈƦLJ ȄǴǟ ƩƢǷơǂǣ ƩƢƥȂǬǟ Ǒǂǧ ȁƗ DŽƟơȂƳ ǞȇǃȂƫ Ŗdzơ ƨȈƦǴLjdzơ ƨȇƢǸūơ DZȐƻ ǺǷ ƤLjƸǧ DZƢǨǗȋơ džȈdzȁ ǁƢǸǟȋơ ǹƗ ƮƦǴƫ ȏȁ ƨǷȐLjdzơ ƩơȁƽƗ ǵơƾƼƬLJƢƥ ǵơDŽƬdzȏơ ȄǴǟ ƮƸǴdz ǹƗ ƢǿǂLJƘƥ ƨǬǘǼǷ DzǸnjƫ Ŗdzơ ƨȈLJƾǼŮơ DZȂǴūơ ǹƘNj ǺǸǧ ƢǿǂǧȂȇ 19

DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ


DZƢů Ŀ ƽơǂǧȋơ ƩƢƳƢȈƬƷơ ǶȈȈǬƬdz DzǷƢNj DzǰȈǿ ƢǼdz ǂǧơȂƬȇ PRECEDE- ƱƿȂŶ DzǔǨƥ ƧƢȈūơ ƧƽȂƳȁ ƨƸǐdzơ Ȃǿȁ ƨǴǏơȂŭơȁ ƨȈǬƦLJȋơ Ŀǂūơ ǽƢǼǠǷ PROCEED PRECEDE ǾǼǷ ńȁȋơ ƨǸǴǰdzơ ǥȁǂƷ řǠƫ ǁƢǐƬƻơ ǎȈƼnjƬdzơ Ŀ śǰǸƬdzơȁ DŽȇDŽǠƬdzơȁ ƽơƾǠƬLJȏơ ƩƢǻȂǰǷ ȆǴȇ ƢǷ ǾǼǷ ƨȈǻƢưdzơ ƨǸǴǰdzơ ǥȁǂƷ řǠƫ śƷ Ŀ ȆǸȈǴǠƬdzơ ǶȈȈǬƬdzơȁ ǶȈǜǼƬdzơȁ ƨƥƢǫǂdzơȁ ƩƢLJƢȈLjdzơ ƩƢǻȂǰǷ ļȉơ PROCEED Ŀ ƀǔȇƗ ƱƿȂǸǼdzơ ơǀǿ ƾǟƢLjȇȁ ȆƠȈƦdzơȁ ȆǸȈǴǠƬdzơ ǂȇȂǘƬdzơ Ŀ ƨƸǐdzơ DŽȇDŽǠƫ ƲǷơŐƥ ƨǏƢŬơ ǶȈȈǬƬdzơȁ ǪȈƦǘƬdzơȁ ǶȈǸǐƬdzơ ƩƢȈǴǸǟ ƩƢƳƢȈƬƷȏơ ǮǴƬƥ ƨȈǼǠŭơ ȃǂƻȋơ ƨȈǷȂǸǠdzơ ƨƸǐdzơ ƲǷơǂƥȁ ƾƷƗ Ŀ DzȈǐǨƬdzơ ǺǷ ƾȇDŽŠ ƝƽƢƦŭơ ǽǀǿ ƵǂNj Ļ ƾǫȁ )167( ơǀǿ ȆǏȂȇ ƮȈƷ ǵƢǠdzơ ǭȂǴLjdzơ ŚȈǤƬƥ ƨȈǼǠŭơ ƨȇƽƢNjǁȍơ DzƟȏƾdzơ ǺǷ ƩƢǸǜǼŭơȁ ƩƢǠǸƬƴŭơȁ ƽơǂǧȋơ śƥ ǹȁƢǠƬdzƢƥ ȅƽƢNjǁȍơ DzȈdzƾdzơ .)168( ƨǷǃȐdzơ ƲǷơŐdzơȁ ƩȐƻơƾŭơ ǖȈǘţ DzƳƗ

‫الدراسات المجتمعية‬

ƾǠƥ ǺȇǂȀNj ȁƗ ǂȀNj DZȐƻ ƲǷơŐdzơ ǽǀŮ ƨȈƥƢŸȍơ ǁƢƯȉơ DZƔƢǔƬƫ ǂưǯƗ ƲƟƢƬǻ ƀǨȈưǰƫ ǂưǯȋơ ƲǷơŐdzơ ǃǂŢ śƷ Ŀ )159( DzƻƾƬdzơ ƨȈƥƢŸƛ ƩƢƥƢǏƛ ǂǘƻ ǺǷ ƨǴƟƢǿ ƨƳǁƾƥ ƨƳơǁƾdzơ ƧƿȂƻ Ɣơƾƫǁơ DzǴǬȇ• • ȅƾƟƢǬƥ ǪƸǴƫ Ŗdzơ ǾƳȂdzơ ƩƢƥƢǏƛȁ ƨƬȈǸŭơȁ Ƨƾȇƾnjdzơ DžƗǂdzơ Ʃơƿ ƩƢƦǯǂŭơ ǞǷ ǵƽƢǐƬdzơ ƭƽơȂƷ ƢȇƢƸǓ ƩƢƳơǁƾdzơ Ŗdzơ ƨȈǠǸƬƴŭơ ǞȇǁƢnjŭơ ƩƽƗ ƾǫȁ )148( ƩƢǯǂƸŭơ ƨȈǟȂƬdzơ ǹȂǰǷ Ǻǟ ÅȐǔǧ ƨȈǻƢů ƩơƿȂƻ ǞȇǃȂƫ ƪǼǸǔƫ ƾǫȁ )160( ƧƿȂŬơ Ɣơƾƫǁơ ȄǴǟ Ǎǂūơ ƧƽƢȇǃ ńƛ ƢȀȈǧ Ƕǣǂdzơ ȄǴǟ ǾǻƗ ơƾǼǯ Ŀ Ƨơǂƴŭơ ƩƢLJơǁƾdzơ ȃƾƷƛ ƪƸǓȁƗ Dzƻƾdzơ ƨǔǨƼǼǷ ǪǗƢǼŭơ Ŀ ƧƿȂŬơ Ɣơƾƫǁơ DZƾǠǷ ǑƢǨŵơ ǺǷ ƨȈŷƘƥ ƨȈǟȂƬdzơ ƩȐŧ ȅƽƚƫ ǹƗ ǺǰǸŭơ ǺǷ DZơǃƢǷ ǾǻƗ ȏƛ ƨƥƢǏȍơ ǂǘƻ DzȈǴǬƫ ńƛ ǹƢǰLjdzơ ȃȂƬLjǷ ȄǴǟ ƨƳơǁƾdzơ ƧƿȂƻ ƩơƿȂƼǴdz ȆǴǸǠdzơ ǞƳǂŭơ ǑǂǠƬLjȇȁ )161( ǪǗƢǼŭơ ǮǴƫ Ŀ ƨǴưǷƗ ǺǷ Ɓƽƾǟ )162( ƨȈŭƢǠdzơ ƨƸǐdzơ ƨǸǜǼǷ Ǻǟ ǁƽƢǐdzơ Ŀ Ƨơǂƴŭơ ƨǷȐLjdzơ ƨǴŧ ƢȀǼǷȁ ƨǸȈǴLjdzơ ƨȈǴǸǠdzơ ƩƢLJǁƢǸŭơ DZƢǨǗȌdz ƩơƿȂƻ ǹơȂǼǟ ƪŢ ǵƢǼƬȈǧ ƨǓǂǠŭơ ƩƢƠǨdzơ ǺǷ ƀǔȇƗ ƨȇǁƢǼdzơ ƩƢƳơǁƾdzơ ȁƾƟƢǫ ŐƬǠÉȇ• • ǪǴǠƬȇ ƢǷ ƢǸȈLJȏȁ ǩǂǘdzơ ƩƢǷƽƢǐƫ Ŀ ƨǠǨƫǂǷ ǂǗƢƼŭ ńƛ ƨȈǼǠŭơ ƩƢLJơǁƾǴdz ƨǠƳơǂǷ ƪǐǴƻ ƾǫȁ DžƗǂdzơ ƩƢƥƢǏƜƥ ƧƢǧȂdzơȁ %69 ȂƸǼƥ DžƗǂdzơ ƨƥƢǏƛ ǂǘƻ DzǴǬƫ ƩơƿȂŬơ ǹƗ .)163( %42 ŅơȂŞ Ǧnjǯ ƧDŽȀƳƗ DzǔǨƥ ǪƟơǂūơ ǥƢnjƬǯơ śƥ ǕƢƦƫǁơ ƾƳȂȇ• • ȃƾƷƛ ƪǴǏȂƫ ƾǫȁ ƧƢǧȂdzơ ƩȏƾǠǷ ǑƢǨŵơ śƥȁ ǹƢƻƾdzơ ƾȇDŽƫ ǹƢƻƾdzơ Ǧnjǯ ƧDŽȀƳƗ Ʋȇȁǂƫ ƲǷơǂƥ ǹƗ ńƛ ƩƢǠƳơǂŭơ ƨǠǓơȂƬǷ ƲƟƢƬǻ ǪǬŢ ƢȀǼǰdzȁ ƧDŽȀƳȋơ ǽǀǿ ǭȐƬǷơ ƨƦLjǻ ǺǷ ƢȀǬȈǬŢ ǹȉơ ŕƷ ƪƦưȇ Ńȁ ƤLJƢǼŭơ ǞȇǂnjƬdzƢƥ ǹǂƬǬƫ Ń ơƿƛ ǪƟơǂūƢƥ ƨǘƦƫǂŭơ ƩƢƥƢǏȍơ ȁƗ ǪƟơǂƸǴdz ƨƦLjǼdzƢƥ ƁƾȈǨǷ ƁǂƯƗ .)142(

ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ ƤLJƢǼȇ ƢǷ ǂưǯƗ Ȇǿ ƨȈǠǸƬƴŭơ ƤȈdzƢLJȋơ ǹƛ ƨǼǰǸŭơ ƧƽƢǔŭơ ŚƥơƾƬdzơȁ ƩƢƥƢǏȍơ ǝơȂǻƗ ǺǷ ǒȇǂǠdzơ ƢȀǫƢǘǼƥ ƾǷȋơ ƨǴȇȂǗ ƩƢȈƴȈƫơǂƬLJȏơ ƽƾǐdzơ ơǀǿ Ŀ ǂǧơȂƬƫ ǹƗ ǶȀŭơ ǺǷȁ ƩƢȀŪơ ǦǴƬű śƥ ƽȂȀŪơ ǂǧƢǔƫȁ ƧDŽǯǂŭơȁ ƨdzƢǠǨdzơ ƧƽƢȈǬdzơȁ ĿƢǰdzơ ƪǫȂdzơ ǂǧơȂƫȁ ƨǸƟȐŭơ ƩƢǧƾȀƬLjŭơ ǞǓȁ Ǻǟ ÅȐǔǧ ƨȈǼǠŭơ ǵơƾƼƬLJơ ǹƘNj ǺǷȁ )169( ƨȈǴƸŭơ ƲǷơŐdzơȁ ƩƢǰƦnjdzơ ǶȈǸǐƬdz ƩƢǫƢȈLJ Ŀȁ ƨǼȇƢƦƬǷ DZƢǰNjƘƥ Ƣǿǁơǂǰƫ ǶƬȇ Ŗdzơ ƧƽƾǠƬŭơ ƩȐƻơƾŭơ Ŀ ƢȀǬȈǴţ ǶƬȇ ƨǷȐLjdzƢƥ ƨȈǼǠǷ ƨǧƢǬƯ ƽƢŸƛ ńƛ ȅƽƚȇ ǹƗ ƨǨǴƬű ǞǸƬƴŭơ ǁƢǗƛ ƱƿȂŶ ǹƗ ȄǴǟ ƨdzƽȋơ ǒǠƥ ǂǧơȂƬƫ ǾǻƜǧ ǪƦLJ ƢǷ ƤǻƢƳ ńƛȁ Ŀ ƨȈdzƢǠǧ ǪǬŹ ƨȈŭƢǠdzơ ƨƸǐdzơ ƨǸǜǼŠ ǍƢŬơ ƨǼǷȉơ ƩƢǠǸƬƴŭơ ،)170( ƢȀǴǸǯƘƥ ƣȂǠNj ȃȂƬLjǷ ȄǴǟ ƩƢƥƢǏȍơ DZƾǠǷ DzȈǴǬƫ ƨǼǷȉơ ƩƢǠǸƬƴŭơ ƱƿƢǸǼdz ƀǸȈȈǬƫ ƩǂƳƗ Ŗdzơ ǹơƾǴƦdzơ ǹƘƥ ƀǸǴǟ śƥ ǺǷ Ȇǿ ƧƽƾŰȁ ƨǬȈǫƽ ƨȈưŞ ƩƢȈdzƕ ǵơƾƼƬLJƢƥ Ƣđ ƨǏƢŬơ ƨƥƢǏȍơ ƩȏƾǠǷ ƮȈƷ ǺǷ Dzǫȋơȁ ƢǿŚǣ ǺǷ ƔơǂƯ ǂưǯȋơ ǹơƾǴƦdzơ ‫التثقيف والمهارات وتغيير السلوك‬ ǺǷ ǹȉơ ŕƷ ƩƢǸȈȈǬƫ ȅƗ ǂǧơȂƬƫ ȏȁ ȃǂƻȋơ ǹơƾǴƦdzơ ǶǜǠǷ ǺǷ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZƢǰNjƗ ƾƷƘǯ ƨȈǨȈǬưƬdzơ ƲǷơŐdzơ ƨǸȈǫ ƪǻƢǯ ȃǂƻȋơ ŃƢǠdzơ ƔơDŽƳƗ ǦȈǬưƬdzơ ǹƗ ƔȐŝ ƶǔƬȇȁ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǹơƾȈǷ Ŀ DZƾƳ DzŰ DzưǷ ȃǂƻȋơ ƩƢȈƴȈƫơǂƬLJȏơ ǒǠƥ DžƢLJƗ ǺǷ ƁƔDŽƳ Dzǰnjȇ ‫ المداخالت الشاملة والمستهدفة‬ǺǸǧ ƨȈdzŗŭơ ƩơǁƢȇDŽdzơȁ ƨǷȐLjdzơ ƩơȁƽƗ Ʋȇȁǂƫȁ ƩƢǠȇǂnjƬdzơ ƩƢǷȂǴǠǷ śLjŢ Ǻǟ ƧƢnjŭơ ƨǷȐLjƥ ǦȈǬưƬdzơ ǂǨLjȇ ǹƗ ǺǰǸŭơ ƨȈǔǬdz ƨȈƴȀǼŭơ ƩƢǠƳơǂŭơ ǺǷ Ǿƥ ǹƢȀƬLjÉȇ ȏ ƽƾǟ ƔơǂƳƛ Ļ ǵƾǬƫ ȏ Ƣēơƿ ƾƷ Ŀ ƨdzƽȋơ Ǻǰdzȁ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ DZƢǨǗȋơ ƨȇƢǫȁ ǩǂǘdzơ ǞǗƢǬƫ ƾǼǟ ǞƦƬŭơ ǭȂǴLjdzơ ŚȈǤƫ ńƛ ȅƽƚȇ ƾǫȁ DZƢǨǗȋơ ƨƳƢƷ ǭƢǼȀǧ )171( DzǸǠǴdz ƀƦƳȂǷ ȁƗ ƵƢƴǼǴdz ƨǴǷƢǯ ƨǨǏȁ ǺǷ ȁƗ ƨƥƢǏȍơ ǂǗƢű ǺǷ DzǴǬȇ ǂǷȋơ ơǀǿ ǹƢǯ ƢǷ ơƿƛ DzȀų ƢǼǻƗ ƾȈƥ ƩƢǫƢȈLjdzơ ǞǷ ǵƔơȂƬƫ ŕƷ ȆǴǸǟ Ǟǫơȁ ńƛ ƭȂƸƦdzơ ƲƟƢƬǻ ƨŦǂƫ ńƛ .)164( ǭǂƸŠ DzǸǠƫ ƨƦǯǂǷ ǞǷ ǵƽƢǐƬǴdz ƧƢnjŭơ ƾƷƗ ǑǂǠƫ ǂǗƢű ƨƥǂƴŭơ ƩȐƻơƾŭơ ǹȂǰƫ ƢŠǁȁ )172( ƨȈǴƸŭơ ǥȁǂǜdzơȁ ǺȇǂNjƢƦŭơ ƨȇƢǟǂdzơ ȆǷƾǬǷ ǦȈǬưƬdzơ ǥƾǿ ǃȁƢƴƬȇ ǹƗ ȆǤƦǼȇȁ ƩƢƠǨdzơ ƨǧƢǯ Őǟ ƨLJȐLjƥ DzǬǼǴdz ƨǴƥƢǫ Śǣ ƨǷƾǬƬŭơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ƩƢLJƢȈLjdzơ Ȇũơǁȁ śȈƸǐdzơ śȈƟƢǐƻȋơ DzǸnjȈdz DZƢǨǗȌdz ƢŠǁȁ ƨǷƾǬƬŭơ ǹơƾǴƦdzơ ǩƢǘǻ Ŀ ȃǂƻȋơ ƩƢǫƢȈLjdzơ ȁƗ ƨȈǟƢǸƬƳȏơ ƤŸȁ )165 ،120( DZƢǸǟȋơ DZƢƳǁ ǞǸƬůȁ ǵȐǟȍơ ƧDŽȀƳƗȁ ȄƻȂƬǻ ǹƗ ȆǤƦǼȇȁ ƨȈǷƢǼdzơ ǹơƾǴƦdzơ ńƛ DzǬǼǴdz ƨǴƥƢǫ Śǣ ƀǔȇƗ ǹȂǰƫ Őǟ ƨǷȐLjdzƢƥ ƨǬǴǠƬŭơ DzƟƢLJǂdzơ ǾȈƳȂƬdz ƨƯƾƸƬLjǷ ǩǂǗ Ǻǟ ƮƸƦdzơ ǒǠƥ Ŀ ǥȐƬƻȏơ ƧƾȇƾNj ƩƢƠȈƦǴdz Ɓǂǜǻ ǵƢǬŭơ ơǀǿ Ŀ ǁǀūơ ƨƳǁƽ ŐƬź ǎƼNj ƾȀnjǷ Ǯdzƿ ǺǸǔƫ ƢŠǁȁ ƨȈǻȂȇDŽǨǴƬdzơ ƲǷơŐdzơ Ŀ DZƢǨǗȋơ ǩǂǣ ƭƽơȂƸǧ )173( Dzƻƾdzơ ƨǔǨƼǼǷ ǹơƾǴƦdzơ ƨǗƢŰ ƨƷƢƦLJ ƩƢǷƢǸū ơǁȂǏ ȁƗ DzǨǘdzơ ǵƢǸƸƬLJơ DzƦǫ ǽƢȈŭơ ƧǁơǂƷ ƨƷƢƦLjdzơ ƩƢǷƢŧ Ŀ ƀǷȂǸǟ ǞǬƫ ȏ DZƢưŭơ DzȈƦLJ ȄǴǟ ǺǯƢǷȋơ ǽǀǿ ƨǷDŽƷȋ ƨȇƾƫǂǷ ƨȈǷơǁƽ DZƢǸǟƗ Ŀ ǂȀǜƫ ƩƢȈǐƼNj ȁƗ ǁơȂLJƘƥ .)166( ƧǁƢȈLjdzơ Ŀ ǹƢǷȋơ ǞǬƫ Dzƥ ƨǷƾǬƬŭơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ǽơǂǻ ƢǷ ȂŴ ȄǴǟ ǵƢǸƸƬLJȏơ ǑơȂƷƗȁ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ  20


śǟȂǘƬŭơ ǺǷ ƨǰƦnjƥ ƧƾƸƬŭơ ƩƢȇȏȂdzƢƥ ƢȈǻƢǨǴLjǼƥ ƨȇȏȁ Ŀ ƩȂȈƦǴdz ƨǘȈLjƥ ƩȐȇƾǠƫ ȄǴǟ ǝȁǂnjŭơ DzǸƬNjơȁ ǞǸƬƴŭơ ǺǷ ʼnƾǬƫȁ DZǃƢǼŭơ ǎƸǨƥ ǵƢȈǬdzơ ǞǷ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ ǥƾđ ǹƢǰLjdzơ ƨȈǟȂƫȁ Ƣđ ƧƽȂƳȂŭơ ǁƢǘƻȋƢƥ ƨǬǴǠƬŭơ ƩƢǷȂǴǠŭơ ƨǼȈǠǷ ƩƢLJǁƢŲ ǹƘnjƥ ȆǠƥƢƬƬdzơ ƤȇǁƾƬdzơ ńƛ ƔȂƴǴdzơ Ǻǟ ÅȐǔǧ .)177( ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzƢƥ ƨǏƢƻ ƢȈǬȇǂǧƗ ƣȂǼƳ Ŀ ǪǗƢǼŭơ ǒǠƥ ǹƢǰLJ śƥ ƨǯơǂNj ƪǬǬƷ• • ƧƢnjǷ ǂLjƳ ŚǧȂƬdz ƨȈǴƸŭơ ƨǷȂǰūơ ȄǴǟ ǖǤǔdzơ Ŀ ƨȈdzƢǠǧ .)102( ƨǠȇǂLjdzơ ǩǂǘdzơ ƾƷƗ ǩȂǧ śLjŢ ƾǟƢLjȇ ǹƗ ƢȀǴǔǨƥ ŘLjƬȇ ǩǂǗ Ƨƾǟ ȆǴȇ ƢǸȈǧȁ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ ȄǴǟ ƩƢǷƾŬơ ńƛ DZȂǏȂdzơ Ƨƾǟ ńƛ DZȂǏȂdzơ śLjŢ Ŀ ǶǿƢLjƫ ǹƗ ǺǰŻ ƧƾȇƾŪơ ǩǂǘdzơ• • ƩƖnjǼŭơȁ ǶȈǴǠƬdzơȁ ƨȈƸǐdzơ ƨȇƢǟǂdzơ DzǸnjƫ ƨȈǠǸƬů ƩƢǷƾƻ ƨȈȀȈǧǂƬdzơ ƽȂǫȂdzơ ǝơȂǻȋ ǑǂǠƬdzơ ǺǷ ǒǨź ǹƗ ǺǰŻ ƔƢƥǂȀǰdzơ ŚǧȂƫ• • śLJȁŚǰdzơ DzưǷ Ɓǂǘƻ ǂưǯȋơ ǹƗ ǺǰŻ ƩƢȇƢǨǼdzơ ǞŦ śLjŢȁ ƧŚǘŬơ ƔƢǼƦdzơ ƩƢǨǴű ƨdzơǃƛ• • DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ǂNjƢƦǷ Dzǰnjƥ DzǴǬƫ ƤǼš ȄǴǟ DZƢǨǗȋơ ƾǟƢLjȇ ǹƗ ǺǰŻ ƵƢƸǏȍơ ŚǧȂƫ• • ǽƢȈŭơ Ʃơǁȁƽ ńƛ ƣƢǿǀǴdz ǵȐǜdzơ Ŀ Ȇnjŭơ ńƛ ǁơǂǘǓȏơ ȄǴǟȁ ȆǴǰdzơ ƽƢǐƬǫȏơ ȃȂƬLjǷ ȄǴǟ ŚȈǤƬdzơ ǞȈƴnjƫ DzǸnjȇ ȆǴȇ ƢǷ ĿƢǬưdzơ ȃȂƬLjŭơ ǞǓȁ DzưǷ ȆǓơǁȋơ ǵơƾƼƬLJƢƥ ƨȈǼǠŭơ ƨǷƢǠdzơ ƩƢLJƢȈLjdzơ- ƨŧƽDŽŭơ ǩǂǘdzơ Ǻǟ ơƾȈǠƥ Džǁơƾŭơ ƧƢnjŭơ ƩƢƳƢȈƬƷơ ƨǷƢƫ ƧƢǟơǂǷ Ȇǟơǂƫ Ŗdzơ DzǬǼdzơ ƩƢLJƢȈLJ- ƀȈƸǏ ƀǗƢnjǻ ǽǁƢƦƬǟƢƥ ȆnjǸǴdz ƲȇȁǂƬdzơ- ƨǼǷƕ ƨȈƳǁƢƻ ƤǠdz ƩƖnjǼǷ ǺǸǔƬƫ ƮȈŞ ƩȂȈƦdzơ ǶȈǸǐƫ- ǥȁǂǛȁ ƨȈdzƢŭơ DzǯƢnjŭơ Ȃǿ ǁƢƦǰǴdz DzǣƢnjdzơ DzǤnjdzơ ǹƗ ƪƦƯ ƾǫȁ ȄǴǟ ǥơǂNjȍơ Ŀ DzǫƗ ƀƬǫȁ ǶȀǫƢǨǻƛ ńƛ ȅƽƚȇ ƢŲ ƨƠȈLjdzơ ƨnjȈǠŭơ DzȈǴǬƫ ǥƾȀƬLjƫ Ŗdzơ ƩƢLJƢȈLjdzơ ǹƘNj ǺǷȁ )76 ،24( DZƢǨǗȋơ ǹƗ ȄǴǟ DzȇȂǘdzơ ƾǷȋơ ȄǴǟ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ DzǴǬƫ ǹƗ ǂǬǨdzơ ƾǷȋơ ƨǘLJȂƬǷȁ ƾǷȋơ ƧŚǐǫ Śƥơƾƫ ȅǃơȂƬdzơ ȄǴǟ ƢȀƦƷƢǐȇ ǺǷ ƩƢǟȂǸů ńƛ ƨƳƢƷ Ŀ ƢǼǻƗ śưƷƢƦdzơ ǶǜǠǷ ƾǬƬǠȇȁ ƩƢLJƢȈLjdzơ ńƛ ƢǼƳƢȈƬƷơ ǺǷ ǂưǯƗ ƩȐƻơƾŭơȁ ƩƢLJƢȈLjdzơ ƩƢƫȁƢǨƬdzơ ǺǷ ƀLJȂǸǴǷ ÅȐȈǴǬƫ DzǴǬǻ Ȇǰdz ƨȇƽǂǨdzơ ƩȐƻơƾŭơȁ ƨƸǐdzơ DZƢů Ŀ ƨȇƽƢǐƬǫȏơ ƨȈǟƢǸƬƳȏơ

‫نقل المعرفة‬

ƨǔǨƼǼǷ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ƪȇǂƳƗ Ŗdzơ ƩƢLJơǁƾdzơ ȃƾƷƛ ƪǓǂǠƬLJơ DzƟƢLJȁ Ŀ ƨƯƽƢūơ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƨȇƢǫȂǴdz ƨƸƳƢǼdzơ ƩȐƻơƾŭơ Dzƻƾdzơ ȄǴǟ ƀǔȇƗ ƨLJơǁƾdzơ ǽǀǿ ƪǨǰǟȁ )25( ƩȂȈƦdzơ Ŀȁ ƩȐǏơȂŭơ ƨȈǟƢǼǐdzơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ƨǸǸǐŭơȁ ƩƢƥƢǏȍƢƥ ƨȈǼǠŭơ ƩȐƻơƾŭơ ǶȈȈǬƫ ƪǐǴƻȁ Dzƻƾdzơ ƨǔǨƼǼǷ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ƢȀǷơƾƼƬLJơ ŘLjƫ ƢŠǁ Ŗdzơȁ 21

DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ

Ǯdzǀǯȁ ǁƢĔȋơȁ ƩơŚƸƦdzơȁ ǭŐdzơ DzưǷ ƨȈǠȈƦǗ ƨȈƟƢǷ ƩƢƸǘLjǷ Ŀ ǃǁȋơ DZȂǬƷȁ ȅǂdzơ ƩơȂǼǫȁ ǁƢƥȉơȁ ƩƢǻơDŽŬơ

‫رأب فجوة إصابات الأطفال‬

śƥ ǹơƾǴƦdzơ ǞȈŦ Ŀ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ƔƤǟ ƩƢƳǁƽ ȄǐǫƗ ǞǬƫ ƩȏƾǠǷ Ŀ ƧƽȂƳȂŭơ ƧȂƴǨdzơ ƢǻƾNjǂƫȁ ƀǻƢǷǂƷ ǂưǯȋơ ƩƢƠǨdzơ ƨȇƢǫȂdzơ Śƥơƾƫ ǒǠƥ ńƛ ƀǻƢǷǂƷ ǂưǯȋơȁ ƔơǂƯ ǂưǯȋơ śƥ ƩƢƥƢǏȍơ Ȃǿ Ƣŭ ƁǁƢȈǠǷ ǭƢǼǿ ǹƗȁ DzƻƾƬdzơȁ śLjƸƬǴdz Ǿƥ ƾƬǠÉȇ ǩƢǘǻ ƽȂƳȁȁ .)74( ǪȈǬƸƬdzơȁ ǃƢųȎdz DzƥƢǫ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ Ŀ ƢȀƬȈdzƢǠǨƥ ƨǧȁǂǠǷ ƩȐƻơƾŭơ ǺǷ ƨǟȂǸů ƾƳȂƫȁ ȂȀǧ ǥȁǂǠǷ Śǣ Ȃǿ ƢǷ ƢǷƗ 7 DzǐǨdzơ ǂǜǻơ ƢȀǴȈǴǬƫȁ ƩƢƥƢǏȍơ ƨȇƽƢǐƬǫȏơ ƨȈǟƢǸƬƳȏơ ƧȂƴǨdzơ ƣƗǂdz ƤȈdzƢLJȋơ ǽǀǿ ǪȈƦǘƫ ƨȈǨȈǯ ƨǴǐƬŭơ DZȂǴūơ ƨȈƦǴLjdzơ DZȂǴūơ DzǠdzȁ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǹƘnjƥ ƩƢƳǁƽ ȄǴǟƗ ǪǬŢ Ŗdzơ Ȇǿ ǖȈƸŭơ ǩƢȈLjdzơ ƨǣƢȈǏ ƧƽƢǟƜƥ ǪȈǬŢ ǵƾǟ ƩȏƢƷ Ŀ ƨǏƢƻ ƨǴǰnjŭơ ǽǀǿ ǞǷ DzǷƢǠƬdzơ ƾǼǟ ƵƢƴǼdzơ ƤȈdzƢLJƗ ƨǠƥǁƗ ƵơǂƬǫơ Ļ ƾǫȁ ƵƢų ȅƗ ƨȈƥƢŸȍơ ƩƢȈƴȈƫơǂƬLJȏơ DzǷƢǠƬdzơ DzƳƗ ǺǷ ƨƸǐdzơ DŽȇDŽǠƬdz ǞLJȁȋơ DZƢƴŭơ ȃȂƬLjǷ ȄǴǟ ƨǴǷƢNj :)174( ƨƸǐdzơ Ŀ ƨȇƽƢǐƬǫȏơ ƨȈǟƢǸƬƳȏơ ƩƢƫȁƢǨƬdzơ ǞǷ ƽơǂǧȋơ Ʃơǁƾǫ ƨȇȂǬƫ- ƩƢǠǸƬƴŭơ Ʃơǁƾǫ ƨȇȂǬƫ- ƩƢǷƾŬơ ńƛ DZȂǏȂdzơ śLjŢ- ȃȂƬLjŭơ ȄǴǟȁ ȆǴǰdzơ ƽƢǐƬǫȏơ ȃȂƬLjǷ ȄǴǟ ŚȈǤƬdzơ ǞȈƴnjƫ- ĿƢǬưdzơ ƽơǂǧȋơ Ʃơǁƾǫ ƨȇȂǬƫ ƤȈdzƢLJƗ DzǸnjƫ ǹƗ ǺǰǸŭơ ǺǷȁ ǶȀƬȇƢǟǁ ȄǴǟ śǸƟƢǬdzơȁ DZƢǨǗȋơ ǥơƾȀƬLJơ ǹƘnjƥ ǺȇȂƥȌdz ƨȀƳȂŭơ ƨȇƢǫȂdzơ ƩơǁƽƢƦǷ ƲǷƽ ǺǰǸŭơ ǺǷ• • ƾȈǫ ȄǴǟ DZƢǨǗȋơ ƢȈǬƦdz ƨǸƟƢǬdzơ ƲǷơŐdzơ Ŀ ǩǂǤdzơ ƭƽơȂƷ ƁƾǟƢǐǧ ǂȀNjƗ ƨǠLjƫ ǺLJ ǺǷ ƁǁƢƦƬǟơ ƨÅ ǏƢƻȁ ó ǶȀƟƢŶȁ ƧƢȈūơ .)61( ǩǂǤdzơ ǂǘƻ ƨǻƢƻ DZȂƻƽ Ŀ DZƢǨǗȋơ ƗƾƦȇ ƮȈƷ Ŀ śǷȁǂƸŭơ ǺǷ ǞǸƬů ȄǴǟ ƪȇǂƳƗ ƨLJơǁƽ ƪǴǏȂƫ• • ƾƷƗ ƮƸƦdzƢƥ ƪdzȁƢǼƫ Dzƻƾdzơ ǞǨƫǂǷ ƾǴƥ Ȇǿȁ ơƾǼǴƬǰLJơ ńƛ ǩǂǘdzơ ƨǷȐLjdz ƨȈǴǸǠdzơ ƩơǁƢȀŭƢƥ ƨȈǼǠŭơ ƨȈƦȇǁƾƬdzơ ƲǷơŐdzơ śƥ DZƢǨǗȋơ ȃƾdz Ǫȇǂǘdzơ ǁȂƦǟ ƩơǁƢȀǷ Ŀ ǺLjŢ ƭȁƾƷ .)175( ƨǠƥƢLjdzơȁ ƨLjǷƢŬơ ƾȇƾǠdzơ ǾƴȀƬǼƫ ƀƥȂǴLJƗ ƩƢǠǸƬƴŭơ Ʃǁơƾǫ ƨȇȂǬƫ DzưŤȁ ŐƬǠÉƫ ƢĔƗ Ǻǟ ÅȐǔǧ ƨǷȐLjdzơ ƢȇƢǔǫ Ŀ ƨǴǷƢǠdzơ ƩƢǸǜǼŭơ ǺǷ ƨǼǷȉơ ƩƢǠǸƬƴŭơ ƨǰƦNj Ŀ ƨǷƾƼƬLjŭơ ƨȈLjȈƟǂdzơ ƨȈƴȈƫơǂƬLJȏơ ơŚǯƢƬȇȁ ƨǼȇƾǷ ǞǸƬů Ŀ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ ǝȁǂnjǷ ǺǸǔƫ• • ǥƾȀƬLjƫ Ŗdzơ ƲǷơŐdzơ ǺǷ ƨǟȂǸů ơƾǼǴȇǃȂȈǼƥ Waitakere ǹƢǯȁ )176( śȈǴǏȋơ ǹƢǰLjdzơȁ ƨȈǼƯȍơ ƩƢǟƢǸŪơ ǦǴƬű ńƛ ȆǸƬǼȇ ƲǷơŐdzơ ǽǀǿ ǺǷ ƾƷơȁ Ŀ śǼȈǠŭơ śǬLjǼŭơ ƾƷƗ ƨǧƾȀƬLjŭơ ƨǟȂǸƴŭơ ƨǧƢǬƯ Ǻǟ ƧŐş ǞƬǸƬȇȁ ȅǁȁƢŭơ ƤǠNj ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ ƨȈǴǸǟ Ʊơǁƽƛ Ļ ǾǻƘƥ ƀǸǴǟ Ƣǿǂǜǻ ƩƢȀƳȁȁ ƨǴǷƢǰƬǷ ƨȈƸǏ ƨǷȂǜǼǷ Ŀ ƩƢƥƢǏȍơ ƾƷƗ Ŀ ǺƟƢǰdzơ Safe Block ƨǼǷȉơ ƨȇƢǼƦdzơ ǝȁǂnjǷ ǹƢǠƬLJơ• • ƢȈǨdzƽȐȈǧ ƨǼȇƾǷ Dzƻơƽ ƧŚǬǨdzơ ƨȈǬȇǂǧȋơ ƨȈǰȇǂǷȋơ ƩƢǠǸƬƴŭơ


ǺǷ ƧƿȂƻƘŭơ ƩƢǻƢȈƦdzơ śƥ ƨǻǁƢǬǷ ƩƾǬÉǟ ƾǫȁ Dzƻƾdzơ ƨǘLJȂƬŭơȁ Ƨƾǟ ƤǴƴƬLjƫ ǹƗ Dzƻƾdzơ ƨǔǨƼǼǷ ǹơƾǴƦǴdz ǺǰŻ ǾǻƗ ńƛ ƨLJơǁƾdzơ ƾǟƢǬǷ Ȇǿ ƨdzƢǠǧ ƩơȁƽƗ ǞƥǁƗ Ǻǟ ƀȇƽƢǐƬǫơ ƨƫȁƢǨƬǷ ƁƾǴƥ 18 ȆǴȇ ƢǷ ƢȀƬǴưǷƗ ǺǷȁ ƢȀƬLJơǁƽ ƧǁȁǂǓ ǞǷ ƩȐƻơƾǷ ƩƢƳơǁƽ ƩơƿȂƻȁ ƨȈǧƢǓȍơ ƾǟƢǬŭơȁ DZƢǨǗȋƢƥ ƨǏƢŬơ ƨǷȐLjdzơ ƩơƿȂƻȁ ƩƢƳơǁƾdzơ ƩơƿȂƻȁ ƩơǁƢȈLjdzƢƥ ǹƢǷȋơ ƨǷDŽƷƗ- ƽȂƳȁ śƦƫ ƾǫȁ )182( ǹƢƻƾdzơ Ǧnjǯ ƧDŽȀƳƗȁ DZƢǨǗȋơ ƨȇǁƢǼdzơ ƩƢƳơǁƾdzơ ƨǠǨƫǂǷ ƢǿǁƢǠLJƗ ƩƔƢƳ Ŗdzơ Ʃơȁƽȋơ ǽǀǿ ǁƢǠLJƗ Ŀ ŚƦǯ ƩȁƢǨƫ ƨǟǂLjdzơ ƽȁƾƷ- ƾǴƥ Ŀ ǞǼǐǷ ȅƗ Ŀ DzǷƢǠdzơ ȄǴǠǧ ǹơƾǴƦdzơ ǺǷ Śưǯ Ŀ ƨȇƢǤǴdz ƧƢnjŭơ ǁȂƦǟ ƩƢǷȐǟ- ǞǨƫǂǷ ƾǴƥ ȅƗ Ŀ ǽŚǜǻ DzưǷ ƧǂǷ 11 DzǸǠȇ ǹƗ Dzƻƾdzơ ǒǨƼǼǷ ǩǂǘǴdz ƨȈǧƢǰdzơ ƧƔƢǓȍơ- ǹƗ ǾȈǴǟ śǠƬȇ ƢǸǼȈƥ ƨƳơǁƾdzơ ƧƿȂƻ ƔơǂNj ǺǷ ǺǰǸƬȇ Ȇǰdz Dzƻƾdzơ ǁȂǯǀŭơ ǽŚǜǻ DzǸǠȇ ƢǷ DzưǷ ƧǂǷ 16 ǢǴƦƫ DzǸǟ ƩƢǟƢLjdz DzǸǠȇ ƩơǁƢȈLjdzơ Ǻǟ ƧƢnjŭơ Dzǐǧ- ƨǔǨƼǼǷ ǹơƾǴƦdzơ ƘƴǴƫ Ń ǵƢǟ ǾƳȂƥȁ DZƢǨǗȋơ ƨǷȐLJ ƾǠǬǷ Ɣơǂnjdz ƩƢƴƬǼŭơ ǵơƾƼƬLJơ DzưǷ ƨȇƙǂdzơ ƵȂǓȁ ƧƽƢȇDŽdz ƧǀƼƬŭơ ŚƥơƾƬdzơ- DZȐǤƬLJơ ńƛ ǂȇƾǐƬdzơ ǑǂǤƥ ƨǷȐLjdzơ Ʃơȁƽȋ ƨǠǼǐŭơ Dzƻƾdzơ ƔȂǔǴdz ƨLjǯƢǠdzơ ȆǴƸŭơ ǭȐȀƬLJȐdz ƩơȁƽƗ ƱƢƬǻƛ Ŀ ƢȀǠǻƢǐŭ ƨȈǗƢȈƬƷȏơ ƨǫƢǘdzơ ƨǘȈLjƦdzơ ƨǷȐLjdzơ ƩơƾǠǷ- ǶǸLjƬdzơ ǺǷ ƨȇƢǫȂǴdz ƩƢƴƬǼŭơ ƨƠƦǠƫ- ‫فعالية المداخلات لقاء تكاليف‬ ǹơƾǴƦdzơ ǺǷ ƧƽǁơȂdzơ ƩȐȈǴƸƬdzơ ǺǷ ƨȇƢǤǴdz ƽȁƾŰ ƽƾǟ ƾƳȂȇ DzǬǻ ƨȈŷƗ Ɓǁơǂǰƫȁ ƁǁơǂǷ ƢȀȈǴǟ ƾȇƾnjƬdzơ Ļ Ŗdzơ ǁȂǷȋơ ǺǷȁ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ Śƥơƾƫ ƨȈdzƢǠǧ ǹƘnjƥ Dzƻƾdzơ ƨǘLJȂƬŭơȁ ƨǔǨƼǼŭơ ƪƷǂǏ ƾǫȁ řǠŭơ ǩƢȈLjdzơ ƤLJƢǼȇ ƢŠȁ ƨǤdzƢƥ ƨȈLJƢLjŞ ƨǧǂǠŭơ Ƨǁƾǻ ńƛ ƨǧƢǓȍƢƥ ơǀǿ )183( ǦȈdzƢǰƬdzơ ƔƢǬdz ƩƢƥƢǏȍơ Ǻdz ǾǻƗ DZƢưŭơ DzȈƦLJ ȄǴǟ )44( ǩǂǘdzơ ƨǷȐLjdz ƨȈŭƢǠdzơ ƨǼƴǴdzơ ǮǴƫ Ŀ ƩȐƻơƾŭơ ƧƔƢǨǯȁ ƨƥƢǏȍơ ƩƢȈƟƢƥȂƥ ƨǏƢŬơ ƩƢǻƢȈƦdzơ ƨǧǂǠŭơȁ ƩƢǷȂǴǠŭơ ȄǴǟ ǹƢǸƟƢǬdzơ ǵƢǠdzơ Ƕǟƾdzơ ȏȁ DZȂƦǬdzơ ǪǬƸƬȇ ǦȈdzƢǰƬǴdz ƱƿȂŶ ǞǓȁ ƩƢLJơǁƾdzơ ȃƾƷƛ ƪdzȁƢƷ ƾǫȁ ǹơƾǴƦdzơ ƨǷȐLjƥ ƨȈǼǠŭơ DzƟƢLJǂdzơ ƪƸƦǏƗ ơƿƛ ȏƛ ƨȈdzƢǠǨǴdz ƨƬƦưŭơ ƨdzƽȋơȁ ƨȈǴƸŭơ ƩƢƳƢȈƬƷȐdz ƨǧƾȀƬLjǷȁ ƨƦLJƢǼǷ ǩǂǘdzơ ƢȀƬȈdzƢǠǧ ǹƘnjƥ ƩƢǻƢȈƥ ƩǂǧơȂƫ ƩȐƻơƾǷ džŨ ǍȂǐş ƨȈdzƢǠǨdzơȁ ƾǫȁ )184( Dzƻƾdzơ ƨǘLJȂƬŭơ ȁƗ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦdzơ ƾƷƗ Ŀ DzǸnjƫ Ŗdzơ ǮǴƫ Ȇǿ ƨȈdzƢǠǧ ǂưǯƗ ȁƾƦƫ Ŗdzơ ƩȐƻơƾŭơ ǹƛ ƾȇƾŢ ƮȈƷ ǺǷ Ǫȇǂǘdzơ ƨƠȈƦƥ ƨLjǸŬơ ǺǷ ƩȐƻơƾǷ ǞƥǁƗ ƪȈǼÉǟ ƩȐȇƾǠƬdzơ ǺǸǔƬƫ Ŗdzơ ƩƢȈƴȈƫơǂƬLJȏơ ǺǷ ƨǟȂǼƬǷ ƨǟȂǸů ƩƢǠȇǂnjƬdzơ ǺLJȁ ƧŚǘŬơ ƩȐǏȂdzơ ƨŪƢǠǷȁ ƩơǁƢȈLjdzơ ƨǟǂLJ ǾƳȂƥ ƨƳƢƷ Ŀ ǺŴȁ )179 ،178( ƨȈƠȈƦdzơȁ ƨȈǠȇǂnjƬdzơ ƨȈǟȂƬdzơȁ ƨȇǁƢǼdzơ ƨƳơǁƾdzơ ƧƿȂƻ Ɣơƾƫǁơȁ ƨƳơǁƾdzơ ƧƿȂƻ ƔơƾƫǁƢƥ ƨǏƢŬơ ƣǁƢƴƬdzơ Ŀ ǭǁƢnjƬdzơ ńƛȁ ƩȐƻơƾŭơ ǺǷ ƾȇDŽŭơ ǶȈȈǬƫ ńƛ ǵƢǟ ǵơƾƼƬLJơ ƪǼǸǔƫȁ ƪȈƦdzơ ƨƠȈƥ ƪdzȁƢǼƫ ƾǬǧ ƨLjǷƢŬơ ƨǴƻơƾŭơ ƢǷƗ ƝƽƢƦǷ ǺǷ Śưǰdzơ DzǬǻ ǺǰŻȁ ŃƢǠdzơ ȃȂƬLjǷ ȄǴǟ ƨȈưƸƦdzơ ǶǸLjƬdzơ ƩȏƢƷ DzȈǴǬƫ ǥƾđ DZƢǨǗȋơ ȄǴǟ ƶƬǨdzơ ƧǁǀǠƬǷ ƨȈǟȁƗ ǶƟȐȇ ƢŠ ƢȀǸȈǸǐƫ ȆǤƦǼȈǧ ƩȐƻơƾŭơ ƢǷƗ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ śǧơǁƢƦdzơ ǺǷ ƾƬŤ ǹƗ ƤŸȁ ƨȈǴƸŭơ ƩƢǠǸƬƴǸǴdz ƨȇƽƢŭơȁ ƨȈǟƢǸƬƳȏơ ƩƢƠȈƦdzơ ƩƢǰƦnjdzơ ǺǷ ƧƽƢǨƬLJȏơ ǞǷ ƩƢǟƢǘǬdzơ ǦǴƬű Őǟ ƩȐƻơƾŭơ ƩƢǼȈǠLjƬdzơ ǂƻơȁƗ ƧƾƸƬŭơ ƩƢȇȏȂdzơ Ŀ ȅǂƳÉƗ ƶLjǷ ǂȀǛƗ ƾǫȁ ƩƢǠǸƬƴŭơ ǭơǂNjƛȁ ƧƽȂƳȂŭơ ƩȐƻơƾǷ ƨȈdzƢǠǧȁ DZƢǨǗȌdz ƧƾǸǠƬŭơ Śǣ ƩƢƥƢǏȍơ ǦȈdzƢǰƫ Ǻǟ ǺǷ %15 ȂŴ ǹƗ ƢȀǨȈdzƢǰƫ ƔƢǬdz ƨƥƢǏȍơ ǽǀǿ ǺǷ DZƢǨǗȋơ ƨȇƢǫȁ ƪǻƢǯ ƀǷƢǟ 19 ńƛ ǵƢǟ ǺLJ ǺǷ DZƢǨǗȋơ śƥ ƨȈƦǘdzơ ƩƢǬǨǼdzơ ‫التكلفة والفعالية لقاء التكاليف‬ ǹƗ ńƛ ƢȀLjǨǻ ƨLJơǁƾdzơ ƪǴǏȂƫȁ )185( ƩƢƥƢǏȍơ ƤƦLjƥ ƩƢƥƢǏȍơ DzưŤ ƨȈǷƢǼdzơ ǹơƾǴƦdzơ ȆǨǧ ƨǴƟƢǿ ƩƢƥƢǏȍơ ǦȈdzƢǰƫ ǹƛ DZƢǨǗȋơ ƨǷȐLJ ƾǟƢǬǷ DzǸnjƫ DZƢǨǗȋơ ƨǷȐLjdz Śƥơƾƫ ƨǠƦLJ ǺǷ %2 ńƛ %1 ǺǷ ƢǿƾƷȁ ǩǂǘdzơ ƩƢǷƽƢǐƫ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƩơǁƢȈLjdzơ ȅƾƟƢǬdz ƵƢǸLjdzơ ǵƾǟȁ ƩƢƳơǁƾdzơ ƩơƿȂƻ Ɣơƾƫǁơȁ Dzǯ ȆǰȇǂǷƗ ǁȏȁƽ ǁƢȈǴǷ 100 ŅơȂƷ ŅƢŦȍơ ȆǴƸŭơ ƲƫƢǼdzơ ƨƬǫƚǷ ǎȈƻơǂƫ ǁơƾǏƛȁ ƩơǂǰLjŭơ ȆǗƢǠƬƥ ǺLjdzơ ǁƢǤǏ ǹơƾǴƦdzơ ƢǿƢǬǴƬƫ Ŗdzơ ƨȈǸǼƬdzơ ƩơƾǟƢLjǷ ŅƢŦƛ ǦǠǓ ȁƗ ǵƢǟ ƶƬǨdzơ ƨȈǐǠƬLjǷ ǂƟƢƴLjdzơ ƩƢƷơƾǫȁ ǹƢƻƾdzơ Ǧnjǯ ƧDŽȀƳƗȁ Ǻǟ ƨȈŭƢǟ ƩƢǻƢȈƥ ǂǧơȂƬƫ ȏȁ )180( ŃƢǠdzơ ȃȂƬLjǷ ȄǴǟ ƨȈǷƢǼdzơ ƨđƢnjǷ ƩȏƾǠŠ ǞƬǸƬƫ ǵȂǸLjdzơ ƨƸǧƢǰǷ DŽǯơǂǷȁ DZƢǨǗȋơ ȄǴǟ ƀưȇƾƷ ƀǸȈȈǬƫ ǹƘƥ ƀǸǴǟ DZƢǨǗȌdz ƧƾǸǠƬŭơ Śǣ ƩƢƥƢǏȍơ ƨǨǴǰƫ ȃǂƻȋơ ƩƢȈƴȈƫơǂƬLJȏƢƥ ƨǻǁƢǬǷ ǦȈdzƢǰƬdzơ ƔƢǬdz ƨȈdzƢǠǨdzơ ƮȈƷ ǺǷ Ŀ ǂƟƢLjŬơȁ ƨȈƦǘdzơ ǦȈdzƢǰƬdzơ ǹƗ ǂȀǛƗ ƧƾƸƬŭơ ƩƢȇȏȂdzơ Ŀ ȅǂƳÉƗ ǽǀǿ ǪȈƦǘƫ ǹƗ ƾȈƥ Ǒǂŭơ ǺǷ DZƢǨǗȋơ ƨȇƢǫȁ ǹƘnjƥ DZȂƦǬdzơ ƧƾȈƳ ƨǠƥơǂdzơ ŕƷ DZƢǨǗȌdz ƭƾŢ Ŗdzơ ƩƢƥƢǏȍơ ǞȈŦ ƤƦLjƥ ƨȈƳƢƬǻȍơ ǚƷȐȇ ƢǸǯȁ )185( ǁƢnjƬǻȏơ ƽȁƾŰ DZơǃ ƢǷ ƩƢȈƴȈƫơǂƬLJȏơ ƢǼǻƜǧ Ľ ǺǷȁ )181( ȆǰȇǂǷƗ ǁȏȁƽ ǹȂȈǴƥ 50 ƽȁƾƷ Ŀ Ƨǂnjǟ ƔƢǬdz ƨdzƢǠǨdzơ ƩƢȈƴȈƫơǂƬLJȏơ ǺǷ Śưǰdz ǺǰŻ ǾǻƜǧ 7.1 DZȁƾŪơ ǺǷ ǀǬǼƫ ǹƗ ƧƾǸǠƬŭơ Śǣ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzƢƥ ƨȈǼǠŭơȁ ǦȈdzƢǰƬdzơ ǹȂǰƫȁ ǦȈdzƢǰƬdzơ ƔƢǬdz ƨȈdzƢǠǨdzƢƥ ǞƬǸƬƫ ƩȐƻơƾŭ ƧŚƦǯ ƨƳƢƷ Ŀ ǥơƾȀƬLJȏơ ƧƾȈƳ ǞǸƬƴŭơ ȄǴǟ ǦȈdzƢǰƬdzơ ŚǧȂƫ Ǻǟ ÅȐǔǧ ǂnjƦdzơ ƧƢȈƷ DzȈǴǬƬƥ ƨȈǼǠŭơ ƩȐƻơƾŭơ DzȈǴŢ ńƛ ƨLJƢǷ ƨƳƢƷ ǭƢǼǿȁ ‫تكاليف السلامة‬ ƢȀƬǨǴǰƫ ƮȈƷ ǺǷ Ǯdzƿȁ ƢēƾƷ ǦȈǨţ ȁƗ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ƽƾǐdzơ ơǀǿ Ŀ ƨȈǼǠŭơ ƨdzƽȋơ ǹƘNj ǺǷȁ ǦȈdzƢǰƬdzơ ƔƢǬdz ƢȀƬȈdzƢǠǧȁ ƨǷȐLJ ƩơȁƽƗ ǂǧơȂƫ DZȂƷ ƭƢŞȋơ ǺǷ Śưǰdzơ ƔơǂƳƛ ǪƦLjȇ Ń ǁƢǸưƬLJȏƢƥ ǶȀǠǼǬƫ ǹƗȁ ƩƢLJƢȈLjdzơ Ȇũơǁ ȄǴǟ ƀȇȂǫ ƁŚƯƘƫ ǂƯƚƫ ǹƗ ȄǴǟ ƧǁƾǬdzơ ȁƗ ƢǿǁƢǠLJƗ ȁƗ ƧǂLJȋơ ƨǷȐLJ ƧDŽȀƳƗ ȁƗ DZƢǨǗȋơ ƨǸƟȐŭơ ƨȈdzȁȋơ ƨȇƢǫȂdzơ ƩȐƻơƾǷ Ŀ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦdzơ ȄǴǟ ƨǏƢƻ ƨǨǐƥ ơǀǿ ǪƦǘǼȇȁ ƢȀƟơǂNj DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ  22


ǶƬȇ ǹƗ ƀǔȇƗ ǁǀǠƬŭơ ǺǷȁ ƨǴǰnjǷ DzưŤ ƩƢƥƢǏȍơ ǹƘƥ ǶǿŚǣ ȁƗ ƨdzƢǠǨdzơ ƲǷơŐdzơ ƩƢȇȂdzȁƗ ƾȇƾŢ ƨȈǨȈǰƥ ƨǬǴǠƬŭơ ƩơǁơǂǬdzơ ƿƢţơ ƢȀǠǓȁȁ ƨƠŭơ śƥ ǺǷ ǖǬǧ Ȃǔǟ ƨdzȁƽ 109 ǹƗ ńƛ ƩơǂȇƾǬƬdzơ Śnjƫȁ ƨǸǜǼŭơ ńƛ ǵƾǬƫ ƨȈŭƢǠdzơ ƨƸǐdzơ ƨǸǜǼǷ Ŀ ƁȂǔǟ śǠLjƫȁ ƨƯȐƯȁ ƨǬƦǘŭơ ƽơȂǯȌdz ƀǬǧȁ ǵơƾƼƬLJȐdz ƨūƢǏ ƨȇǂǿȂƳ DzȈƴLjƫ ƩƢǻƢȈƥ ƤǴǤȇ ǦLJȌdzȁ ǑơǂǷȌdz Ņȁƾdzơ ǦȈǼǐƬdzơ ƨǷȂǜǼǷ ǵơƾƼƬLJƢƥ ǾȈǧ ǶLjƬƫ ȅǀdzơ ƪǫȂdzơ Ŀ ƩƢǻƢȈƦdzơ ƧƽȂƳ ȄǴǟ ƾȇƾnjdzơ ǦǠǔdzơ ƨȈǷƢǼdzơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ƩƢǻƢȈƦdzơ ƨȈǘǤƫ ǶLjƬƫȁ ƨǷƢLjŪƢƥ ƩȐǰnjŭơ ƭƽơȂƷ ǺǷ DZƢǨǗȋƢƥ ǪƸǴȇ ƢǷ ǹƘnjƥ ǦǠǔdzƢƥ ƨǏƢƻ ƨǨǐƥ ƩƢǷƽƢǐƫ Ǻǟ ƨŦƢǻ ƩƢƥƢǏƛȁ ǶǸLjƫ ƩȏƢƷȁ ǩȁǂƷȁ ǩǂǣ ƤdzƢǤdzơ Ŀ ƽȂƳȁ ȏ ǾǻƜǧ Ǯdzǀǯȁ ƩƢǣƾdzȁ ƩƢǔǟȁ ǩǂǘdzơ Ŀ ƩƢƥƢǏȍơ ƨǨǴǰƫȁ ƨȈǼǠŭơ ƩȐƻơƾŭơ ǶȈȈǬƬƥ ƨǏƢŬơ ƩƢǻƢȈƦǴdz ǶLjƬƫ ó ǑȁǂǨdzơ ǺLjƷƗ ȄǴǟ ó ƩƢǻƢȈƦdzơ ǽǀǿ ǹƗ ȁƗ ǺǯƢǷȋơ ǮǴƫ ǵơƾƼƬLJơ ǍȂǐş ƧƽȂŪơ ƨȈdzƢǟ ƩƢǻƢȈƦdzơ ǹƜǧ DzưŭƢƥȁ ǦǠǔdzƢƥ ǹơƾǴƦdzơ ǒǠƥ Ŀ ƨƷƢƬǷ ƩƢǻƢȈƥ Ȇǿȁ ƨǧǂŰ ƩƢǻƢȈƥ ƩƢȈǨnjƬLjŭơ ȄǴǟƗ ǺǷ ňƢǠƫ Ŗdzơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ƧǁƽƢǻ ƢȀǼǰdzȁ Dzƻƾdzơ ƨǠǨƫǂǷ ƨƥƢǏȍơ ƩȏƾǠǷ ƨȈƸǐdzơ ƨȇƢǟǂdzƢƥ ƨǏƢŬơ ƩƢǻƢȈƦdzơ Ŀ ǵƢǠdzơ ǎǬǼdzơ ǂǨLjȇȁ DZȂƻƽ DzǸnjƫ Ŗdzơ ƨǨǴǰƬdzơ ƨȈdzƢǟ ƩȏƢūơ ǹƘnjƥ ƢǸȈLJȏȁ ó ǺǷ ǺȇȂȀƬdzơ Ǻǟ ó ƨȈƦǐǟ ƩƢǷƾǐƥ śƥƢǐŭơ ƨȇƢǟǁȁ ȄǨnjƬLjŭơ ƀǔȇƗ ǎǬǼdzơ ơǀǿ DZȂŹȁ ǹơƾǴƦdzơ ǺǷ Śưǯ Ŀ ƨƥƢǏȍơ ƔƤǟ ǹƘNj ƨǨǴǰǷ ƨȈƸǏ ƨȇƢǟǁ ȄǬǴƬƫ Ŗdzơ ƩƢǟƢǸƴǴdz ǶȈǴLJ DzȈǴŢ ƔơǂƳƛ ǹȁƽ ƨŦƢǼdzơ ƩƢȈǧȂdzơ ǺǷ ƨǠǨƫǂǷ ƨƦLjǻ ǞǬƫȁ ǶēƢƥƢǏƛ ƨǠȈƦǘdzȁ ƧǁƽƢǻ ȁƗ ƨȈǷƢǼdzơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ƩƢȈǨnjƬLjŭơ ƱǁƢƻ ƵȂǓǂdzơȁ ƩƢƥƢǏȍơ Ǻǟ ǺǸǓ ȃǂƻȋơ ƩƢƥƢǏȍơȁ ƩƢȈǧȂdzơ ǺǷ Śưǰdzơ Dzƻƾƫ ȏ ŅƢƬdzƢƥȁ ǹơƾǴƦdzơ ǽǀǿ Ŀ Ƣđ DZȂǸǠŭơ ƩƢǻƢȈƦdzơ ǞŦ Ƕǜǻ ǞǓȁ Ŀ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ Ŀ ƨǸȀŭơ ȆǷơǂŭơ ƾƷƗ DzưǸƬȇȁ ƩƢƥƢǏƜƥ ƨǏƢŬơ ǕƢŶȋơȁ ƩƢȇȂƬLjŭơ Ǻǟ ƨȇƽƢǸƬǟơ ƩơǂȇƾǬƫ ƨǘLJȂƬŭơȁ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ƀǏȂǐƻȁ ǶēƢȈǧȁȁ DZƢǨǗȋơ ƩƢǻƢȈƦdzơ ǶƴƷ ƧƽƢȇǃ ńƛ ƽƾǐdzơ ơǀǿ Ŀ ƨƳƢƷ Ŀ ǺŴȁ Dzƻƾdzơ śǠƬȇȁ ƢǿǂǧơȂƫ ƧƽƢȇǃȁ ƢēƽȂƳ ȃȂƬLjǷ Ǟǧǁȁ ƨȈǸȈǴǫȍơȁ ƨȈǼǗȂdzơ ƩƢǻƢȈƦdzơ ǞǸŪ DzǔǧƗ Ƕǜǻ śƥ ǞǸŪơ DZȐƻ ǺǷ Ǯdzƿ ǶƬȇ ǹƗ ƩƢƷȂLjŭơ ǺǷ ŐǯƗ ƽƾǟȁ ƩƢȈǨnjƬLjŭơ Ŀ ƨǼLjŰ ƾǏǂƫ ƩơƔơǂƳƛȁ ȃǂƻȋơ ƨƦLJƢǼŭơ ƭȂƸƦdzơȁ ƨȈǠǸƬƴŭơ

‫نقص الالتزام والتفهم السياسي‬

ȁƗ ƨǬǴǘŭơ ƢȀƬǸȈǫ ƮȈƷ ǺǷ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ƨȈŷƗ ȄǜŢ ȏ ǶƬȇ ƢǷ ƀƦdzƢǣȁ ǞLJơȁ ǩƢǘǻ ȄǴǟ ǵǃȐdzơ ǂȇƾǬƬdzƢƥ ƀǷȁƽ ƨȈƦLjǼdzơ ǹȁƽ ǶȀǨƬdzơ Ŀ ǎǬǼdzơ ơǀǿ DZȂŹȁ ƨȇƢǫȂdzơ DzƦLJ ǁƾǫ ǺǷ DzȈǴǬƬdzơ Ƨƽơǁȍơ ƽȂƳȁ ǹȁƽ Ǯdzǀǯȁ ƨȇƢǫȂdzơ ƽȂȀŪ ƨǷǃȐdzơ ƽǁơȂŭơ ǎȈǐţ ŚȈǤƬǴdz ƨƥȂǴǘŭơ ƨȈǸȈǜǼƬdzơȁ ƨȈLJƢȈLjdzơ ƧƾǠǏȋơ ƨǧƢǯ ljƢǬǻȁ ǵƢǸƬǿơ ƩƢƥƢǏȍơ ƨȈǔǫ DzƬŢ ǹƗ ƤŸȁ ƨȈǼǗȂdzơȁ ƨȈǴƸŭơ ƩƢȇȂƬLjŭơ ȄǴǟ ƢŶƛȁ ȆŭƢǠdzơ ȃȂƬLjŭơ ȄǴǟ ǖǬǧ džȈdz ȅǀdzơ ȃȂƬLjŭơ ǞȈǧǁ ȆLJƢȈLjdzơ ǵơDŽƬdzȏơ Ŀ ÅȐưǷ ƢLjǻǂǧ ƣǂǔƫȁ ƀǔȇƗ ƮȈƷ ƨǜƷȐŭƢƥ ǂȇƾƳȁ ǞȇǂLJ Dzǰnjƥ ƩƢƥƢǏȍơ DzȈǴǬƫ ńƛ ȃƽƗ ƩƢȇȂdzȁȋơ ǺǷ ǩǂǘdzơ ƨǷȐLJ ǹƗ 2002 ǵƢǟ ȆLjǻǂǨdzơ džȈƟǂdzơ ǺǴǟƗ 23

DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ

7.1 ‫الجدول‬ ‫التوفري املايل نتيجة عدد مختار من مداخالت الوقاية من اإلصابات‬ ‫التوفري (بالدوالر‬ )‫األمرييك‬ 65 29 29 10 7 3

:‫النفقات مبعدل دوالر أمرييك واحد عىل‬ ‫أجهزة كشف الدخان‬ ‫وسائل تقييد حركة األطفال‬ ‫خوذات الدراجات‬ ‫االستشارات الوقائية بواسطة أطباء األطفال‬ ‫خدمات مكافحة التسمم‬ ‫تحسينات سالمة الطرق‬ .186 ‫ املرجع‬:‫املصدر‬

‫التغلب على العقبات‬

DZȐƻ ǪǬŢ ȅǀdzơȁ Ǿƥ ǹƢȀƬLjÉȇ ȏ ȅǀdzơ ǵƾǬƬdzơ ǺǷ Ƕǣǂdzơ ȄǴǟ ǶēƢƥƢǏƛȁ DZƢǨǗȋơ ƩƢȈǧȁ ƩȏƾǠǷ DzȈǴǬƫ Ŀ ƧŚƻȋơ ƽȂǬǠdzơ ƢǷȁ ƾȇDŽŭƢƥ ǵƢȈǬdzơ ńƛ ƨƳƢƷ ǭƢǼǿ DZơDŽƫ ȏ ƨǷƾǬƬŭơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ DZȁƢǼƬȇȁ ƨȈǷƢǼdzơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ƢēơȂǘƻ ńȁƗ Ȃǘţ ƽȂȀŪơ ǽǀǿ ƪdzơǃ ǁȂǐǬdzơ ǾƳȁƗȁ ƨƠǗƢŬơ ǁƢǰǧȋơ ǺǷ ƀƦǻƢƳ ƮƸƦdzƢƥ ǶLjǬdzơ ơǀǿ ƨȇƢǫȂdz ƨdzȁǀƦŭơ ƽȂȀŪơ ǾƳȁ Ŀ ǦǬƫ Ŗdzơ ȃǂƻȋơ ƩƢƦǬǠdzơȁ ƨƥƢǏȍơ ǺǷ DZƢǨǗȋơ

"‫"الإصابات أحداث قدرية‬

ǺǷ ƧǂǘȈLjǴdz ƨǠǓƢƻ Śǣ ƨȈƟơȂnjǟ DzǷơȂǠdz ƀƳƢƬǻ ƨƥƢǏȍơ ŐƬǠÉƫ ƢŲ DzȈǴǬdzơ ȏƛ Ǯdzƿ ƾǠƥ ȄǬƦƬȇ ȏ Ľ ǚūơ ƔȂLJȁ ƨǧƾǐdzơ ƢǿǃǂƥƗ ƨƥƢǏȍơ ǺǷ ƨȇƢǫȂǴdz Ǿƥ ǵƢȈǬdzơ ǺǰŻ ƣȂǴLJƗ ǺǸǔƬȇȁ ǺǰŲ ǂǷƗ ƨƥƢǏȍơ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ ǹƗ Śǣ DzȈǴŢȁ ƩƢǻƢȈƦdzơ ǞŦ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzƢƥ řǠŭơ ƨǷƢǠdzơ ƨƸǐdzơ ǞLJơȁ ǪȈƦǘƬdzơȁ ǶȈȈǬƬdzơ ƨȈǴǸǟȁ ƨȈǼǠŭơ ƩȐƻơƾŭơȁ ǂǘŬơ DzǷơȂǟ DžƢLJƗ ȄǴǟ ƣȂǴLJȋơ ơǀǿ ǵȂǬȇȁ ƨƥǂƴŭơ ƨȇƢǫȂdzơ DzƟƢLJȂdz ǩƢǘǼdzơ ƨȈǸǴǠdzơ ƨdzƽȋơȁ ƭȂƸƦdzơ

‫الطيف الواسع لأنواع الإصابات‬

ǺǸǓ ǞǬƫ ƩƢƥƢǏȍƢǧ ƩȐǰnjǷ Ǻǟ ǂǨLjƫ ƨƥƢǏȍơ ƨǠȈƦǗ ǹƛ Ľ ǺǷȁ ƨǨǴƬű ƩƢƠȈƥ Ŀ ƾƳȂƫ Ŗdzơ ƩƢƠǨdzơ ǺǷ ƧŚƦǯ ƨǟȂǸů ƩȏƢǯȂdzơ ǺǷ ƽƾǟ ǪƫƢǟ ȄǴǟ ƩƢƥƢǏȍơ Ǻǟ ƨȈdzȁƚLjŭơ ǞǬƫ ƾǬǧ ƀǨǴƬű ƀƥȂǴLJƗ ƢȀǼǷ Dzǯ DzǔǨȇ ƾǫ Ŗdzơȁ ƨȈǷȂǰūơ ƩƢƠȈŮơ ȁƗ ƁƾƷơȁ ƀǓǂǷ ƢǿǁƢƦƬǟƢƥ Dzǰǯ ƩƢƥƢǏȍơ ńƛ ǂǜǼdzơ ƤŸȁ ƨȇƢǫȂdzơ Ŀ ƨǔȇǂǠdzơ ƢȀǗȂǘƻ Ŀ ƨđƢnjƬǷ ƤȈdzƢLJƗ ǵơƾƼƬLJơ ǞǷ Ƨƾǟ śƥ ǹȁƢǠƬdzơ ǶƬȇ ǹƗ ȅǁȁǂǔdzơ ǺǷȁ ƩƢƥƢǏȍơ ǮǴƫ ǺǷ ƨǘnjǻȋơ ǪȈLjǼƫ ńȂƬƫ ƨȈLjȈƟǁ ƨdzƢǯȁ ƾƳȂƫ ǹƗ ȄǴǟ ƩȏƢǯȁ ƨȈǼǠŭơ

‫قصور البيانات‬

ƾǏǁ Ŀ ƀȇǁȂŰ ƁǂǐǼǟ ƢȀǗƢŶƗȁ ƩƢƥƢǏȍƢƥ ƨǏƢŬơ ƩƢǻƢȈƦdzơ DzưŤ ƩƢƥƢǏȍơ ƣƢƦLJƗ ȄǴǟ ǥȂǫȂdzơȁ ƨȇȂdzȁȋƢƥ ǞƬǸƬƫ Ŗdzơ ƢȇƢǔǬdzơ ǺǷȁ ƨƥƢǏȍơ ǂǘƻ ƩƢƳǁƽ ȄǴǟȋ ƨǓǂǠŭơ ƩƢǟƢǸŪơ ƾȇƾŢȁ ƩƢLJƢȈLjdzơ Ȃũơǁ ǞǼƬǬȇ ǹƗ ƩƢǻƢȈƦdzơ ǁȂǐǫȁ ƨȇƽȁƾŰ DzǛ Ŀ ǁǀǠƬŭơ


‫ الخاتمة‬ƨǘƻ ǞǓȁȁ ƩơǁơǃȂdzơ śƥ ƨǼŪ DzȈǰnjƫ Ǯdzƿ ȄǴǟ Ƥƫǂƫȁ ƨȈǼǗȂdzơ ƨȇƢǫȂǴdz Ǎǂǧ ǭƢǼǿ ƪdzơǃƢǷ ǾǻƗ ȏƛ ƢǿƾǬǠƫȁ ƩƢƦǬǠdzơ Ƨǂưǯ Ƕǣǁ ƩƢȈǧȂdzơ DZƾǠǷ Ŀ ǞƳơǂƫ ƭȁƾƷ ǚƷȂdz ƾǫȁ )131( ƨȈǼǗȁ DzǸǟ ƨȈŷƗ ǭơǁƽƛ ƧŚƻȋơ ƩơȂǼLjdzơ ǁơƾǷ ȄǴǟ ȄǷƢǼƫ ƾǫȁ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ 2002 ǵƢǟ śƥ ƢǸȈǧ %34 ƨƦLjǼƥ ǩǂǘdzơ ƩƢǷƽƢǐƫ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƨȇȁơǃ ǺǷ ǦǼǠdzơ ƨȈŷƗȁ ǩǂǘdzơ ƩƢǷƽƢǐƫ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƩƢƥƢǏȍơ ŚƥơƾƬdzơ ǺǷ ƨǟȂǸƴŭ ǪLjǼŭơ ǪȈƦǘƬdzơ DzǔǨƥ Ǯdzƿȁ 2004 ǵƢǟȁ

ƨǧƢǯ Ŀ ǶȀǨdzơȁ ƧŐŬơ ǺǷ ŚƦǯ ǁƾǫ ǂǧơȂƫȁ ƨȈǷȂǸǠdzơ ƨƸǐdzơ ƩơǁȂǘƬdzơ ǽǀǿ ǂǧȂƫ ǹƗ ǺǰǸŭơ ǺǷȁ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ ƤǻơȂƳ ƩƢȈǧȁ Ŀ ƨȇǁơǂǸƬLJȏơ ǹȂǸǔǷȁ ŚƦǯ ǞƳơǂƫ ǪȈǬƸƬdz ƀȇȂǫ ƀLJƢLJƗ ŃƢǠdzơ ȃȂƬLjǷ ȄǴǟ ǶȀǓơǂǷƗȁ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ƨǴǰnjǷ ƮƸƦƥ ǝơǂLJȍơ ńƛ ƀǠȈŦ ǹơƾǴƦdzơ ƱƢƬŢ ǶƬȇ Ŗdzơ ƲƟƢƬǼdzơ DZȐǤƬLJơ ǶƬȇ ǹƗ ȆǤƦǼȇȁ ƀȈǧȂƬLjǷ ƀưŞ DZƢǨǗȋơ ƩƢǟƢǘǬdzơ ƨǘnjǻƗ ǪȈLjǼƫ ǞǷ DzǸǟ ƨǘƻ ǞǓȁ Ŀ ƢȀȈdzƛ DzǏȂƬdzơ ƨȈŻƽƢǯȋơ ƩƢLjLJƚŭơȁ ƨȈǴǿȋơ ƩƢȈǠǸŪơ DzǸnjƫ Ŗdzơ ƨǨǴƬƼŭơ ƢȀƬȈdzƢǠǨƥ ƨǧȁǂǠŭơ ŚƥơƾƬdzơ ǀȈǨǼƫ ǶƬȇ ǹƗ śǠƬȇȁ ƨǟƢǼǐdzơ ǝƢǘǫȁ ǞǷ ƤLJƢǼƬȇ ƢŠ ƢȀȈǴǟ ƨǷǃȐdzơ ƩƢǨȈȈǰƬdzơ DZƢƻƽƛ ǞǷ ǹƢǰǷ Dzǯ Ŀ ƨȈǴƸŭơ ǥȁǂǜdzơ ǺǷ DZƢǨǗȋơ ƨȇƢǫȂdz ƨǐǐƼŭơ ƽǁơȂŭơ ƤLJƢǼƬƫ ǹƗ ƤŸ ƢǸǯ ƨȈǧƢǓƛ ƩơǁƢǸưƬLJơ ńƛ ƨƳƢūơ ƾƬnjƫȁ ƨǴǰnjŭơ ǶƴƷ ǞǷ ƩƢƥƢǏȍơ ƔƢǼƥȁ ƩƢƥƢǏȎdz ƨȈǠǸƬƴŭơ ƩƢƷȂLjŭơȁ ƩƢǻƢȈƦdzơ ǞŦ DzưǷ ƨǘnjǻƗ Ŀ ƩƢǸȈȈǬƬdzơȁ ƨȈǴƸŭơ ƩƢǠǸƬƴŭơ ǥƾȀƬLjƫ Ŗdzơ ƲǷơŐdzơȁ ƩơǁƾǬdzơ ƢȀǨȈdzƢǰƫ ƔƢǬdz ƨȇƢǫȂdzơ Śƥơƾƫ ƨȈdzƢǠǧȁ ƩƢƥƢǏȍơ ǦȈdzƢǰƬƥ ƨȈǼǠŭơ ƧƢȈūơ ƾȈǫ ȄǴǟ DZƢǨǗȋơ ƢȈǬƦƥ ƨȈǼǠŭơ ƩơǁƽƢƦŭơ ƪǬǬƷ ƾǬdz ǹȂnjȈǠȇ ŃƢǠdzơ DZƢǨǗƗ ǺǷ %75 ǺǷ ǂưǯƗ ǹƢǯ ƾǫȁ ƁŚƦǯ ƀƷƢų ǝƢǨƫǁơ ňƢǠƫ ǹơƾǴƥ Ŀ ƧƢȈūơ ƾȈǫ ȄǴǟ DZƢǨǗȋơ ƢȈǬƥ ƧǁȂƯ ƨȇơƾƥ ƾǼǟ śƯȐƯ ȆǔǷ ƾǠƥȁ ơǀǿ ƢǼƬǫȁ Ŀ ƢǷƗ DZƢǨǗȋơ ƩƢȈǧȁ ƩȏƾǠǷ ňƢǠƫ ǹơƾǴƥ Ŀ ǹȂnjȈǠȇ ŃƢǠdzơ DZƢǨǗƗ ǺǷ %20 ǺǷ DzǫƗ ǹƜǧ ƀǷƢǟ Ŀ śLjƸƬdzơ ǺǷ ƾȇDŽŭơ ǹƗ ƾȈƥ DZƢǨǗȋơ ƩƢȈǧȁ ƩȏƾǠǷ ǝƢǨƫǁơ ƢȀƬƸǧƢǰǷȁ ƩƢƥƢǏȍơ DzȈǴǬƬdz ƨǠLJơȁ ƲǷơǂƥ ńƛ ƱƢƬŹ DZƢǨǗȋơ ƨƸǏ ƨǼLJ 18 ŕƷ DZƢǨǗȌdz ƨƦLjǼdzƢƥ DzƥƢǬdzơ ǂǘŬơ ơǀǿ ƨŪƢǠŭ ƩƢǫȁȋơ ƤLjǻƗ Ȃǿ ŅƢūơ ƪǫȂdzơȁ ƨƳƢƷ Ŀ ƢǼdzǃƢǷ ƢǼǻƗ Ƕǣǁȁ ƩƢǠǸƬƴŭơȁ DZƢǨǗȋƢƥ ǪȈƸŭơ ĿȐƬǴdz Ǿƥ ǹƢȀƬLjÉȇ ȏ ǁƾǫ ƢǼȇƾdz ǂǧơȂƬȇ ǾǻƗ ȏƛ ƭȂƸƦdzơ ǺǷ Śưǰdzơ ƔơǂƳƛ ńƛ DžȂǸǴǷ ŚƯƘƫ ƭơƾƷȍ ƁƾƳ ƨȈǧƢǯ ƩƢǷȂǴǠŭơ ǽǀǿȁ ƩƢǷȂǴǠŭơ ǺǷ ƩƢƥƢǏƛ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ǑơǂǷȋơȁ ƩƢȈǧȂdzơ ǝȂǫȁ ƩȏƾǠǷ ǒǨƻ Ŀ DZƢǨǗȋơ ƾȇƾnjdzơ DŽƴǠǴdz ǑǂǠƫ ȁƗ ƨƥƢǏȍơ ƔơǂƳ ǺǷ ǽƢǻƾǬǧ DzǨǗ Dzǯ ǹƛ ǁȂǷȋơ ǺǷȁ DzƦǬƬLjŭơ Ŀ řǠŭơ ƾǴƦdzơ ƽƢǐƬǫơ ǦǴǰȇ ǥȂLJ ƢȀƦƦLjƥ ǥȁǂǠǷ Ȃǿ ƢǷ ǞǓȁ ƨȈǨdzȌdz ƨȈƟƢŶȍơ ȆǷơǂŭơ ǪȈǬŢ ȄǴǟ ƾǟƢLjƫ Ŗdzơ ǹƗ Ǯdzƿ ǹƘNj ǺǷ ƮȈƷ ǀȈǨǼƬdzơ ǞǓȂǷ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ DzȈǴǬƫ Ǻǟ ƨǷǃȐdzơ ƩơǁƾǬdzơ ǺLjŹ ǹƗȁ ƨȈƸǐdzơ ƨȇƢǟǂdzơ ƨǷȂǜǼǷ ǦȈdzƢǰƫ DzǴǬȇ DZƢǨǗȋơ ȆǸŹ ǹƗȁ ŐǯƗ Dzǰnjƥ ƩƢƥƢǏȍơ ƩȏƾǠǷ DzȈǴǬƬdz ǂȇǂǬƬdzơ ơǀǿ Ŀ DžƽƢLjdzơ ńƛ ňƢưdzơ ǺǷ DZȂǐǨdzơ DZȁƢǼƬƫ ǥȂLJȁ ƧƾǸǠƬŭơ Śǣ ƩƢƥƢǏȍơ Ɣơǁȁ ƨȈLjȈƟǂdzơ ƨLjǸŬơ ƣƢƦLJȋơ ƨnjǫƢǼǷ DzǷơȂǟȁ ǂǗƢƼŭơȁ ƨǴǰnjŭơ ǶƴƷ ȄǴǟ DZȂǐǨdzơ ǽǀǿ DŽǯǂƫ ǥȂLJȁ ƩȐƻơƾŭơ Ǻǟ ÅȐǔǧ ƨƥƢǏȍơ ǝơȂǻƗ ǺǷ ǝȂǻ Dzǰdz ƨȇƢǸūơ ƨưdzƢưdzơ ƨƳǁƾdzơ ǺǷȁ ƨȇȂǻƢưdzơȁ ƨȈdzȁȋơ ƨȇƢǫȂdzƢƥ ƨȈǼǠŭơ ƩƢȈǏȂƬdzơȁ

ǖƥơȂǓ ǞǓȁȁ ǁȁǂŭơ ƨǯǂƷ DzȈǴǬƫȁ ƨǟǂLjdzơ ǒȈǨţ ƪǴſ ƨȈƟƢǫȂdzơ ƨǷDŽƷƗ ǵơƾƼƬLJơ ƧƽƢȇǃȁ ƩơǁƢȈLjdzơ ƧƽƢȈǫȁ ƩơǂǰLjŭơ ȆǗƢǠƫ ȄǴǟ .)187( ǹƢǷȋơ ǹƗ ȄǴǟ )188( ƨǨǴǰǷ Śǣȁ ƨdzƢǠǧ ƩȐƻơƾǷ ǁƢǰƬƥơ ȆǤƦǼȇȁ ÇȁƢLjǷ ƾƟƢǟ ǪȈǬƸƬdz ƨǷǃȐdzơ ŚƥơƾƬdzơ ǞǓȁ Ȃǿ ƢȀǼǷ ǥƾŮơ ǹȂǰȇ ƨƦǐūơ ƾǓ DZƢǨǗȋơ ǞȈǼŤ Ŀ ƧǂǸưƬLjŭơ DZơȂǷȋơ ȄǴǟ ǪǬƸƬŭơ ƾƟƢǠǴdz DžȂǻƢƬȈƬdzơ ȁƗ DZƢǨǗȋơ DzǴNj ȁƗ

‫قدرات محدودة‬

ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ ȄǴǟ Ƣēơǁƾǫ Ŀ ǁȂǐǫ ǾƳȁƗ ǺǷ ǹơƾǴƦdzơ ƨǧƢǯ ňƢǠƫ ƭȁƾƷ ƾǠƥ ƧǂǸƬLjŭơ ƨȇƢǟǂdzơȁ ƝǁơȂǘdzơ ƩƢǷƾƻ ʼnƾǬƫȁ ƩƢƥƢǏȍơ ƨǨǐƥ ơǀǿ ǪƦǘǼȇȁ ƨƦLJƢǼŭơ DzȈǿƘƬdzơ ƧƽƢǟƛ ƩƢǷƾƻ ŚǧȂƫȁ ƨƥƢǏȍơ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ƔƢƦǟƗ ȄǐǫƗ ǺǷ ňƢǠƫ Ŗdzơ ǹơƾǴƦdzơ ȄǴǟ ƨǏƢƻ śưƷƢƦdzơȁ śLJǁƢǸŭơ ǺǷ ƾȇDŽŭơ Ƥȇǁƾƫ ńƛ ƨLJƢǷ ƨƳƢƷ ǭƢǼǿȁ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ƢǸȈLJȏȁ ŃƢǠdzơ Őǟ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzƢƥ śȈǼǠŭơ DŽǧơȂƷ ʼnƾǬƫ ȅǁȁǂǔdzơ ǺǷ ǹȂǰȇ ƾǫȁ Dzƻƾdzơ ƨǘLJȂƬŭơȁ ƨǔǨƼǼŭơ Ŀ ƔƢǬƦdzơ ȄǴǟ śǐǐƼƬŭơ ǞȈƴnjƫ ǥƾđ Dzƻƾdzơ ƨǔǨƼǼǷ ǹơƾǴƦǴdz Dzƻƾdzơ ƨǠǨƫǂǷ ǹơƾǴƦdzơ ńƛ ƧǂƴŮơ ǵƾǟȁ ƨȈǴǏȋơ ǶĔơƾǴƥ ƲǿƢǼŭƢǧ ƨȇƢǼǠƥ ƨȈƦȇǁƾƬdzơ Ʃơǁȁƾdzơ ȃȂƬŰ ǶȈǸǐƫ ǶƬȇ ǹƗ śǠƬȇȁ ƣȂǴǘŭơ ǁƾǬdzƢƥ ƢǿŚǣȁ ƨȈǼǠŭơ ǶȈǿƢǨŭơȁ ƝƽƢƦŭơ ƨǷƢǟ ƨǨǐƥ DzǸnjƫ ƢȀǼǷȁ ƩơǁƢȀŭơ ǒǠƥ ǶȈǴǠƫ Ǯdzƿ ƤǻƢƳ ńƛ ǵDŽǴȇȁ ǶȀǨdzơȁ ƨǧǂǠǸǴdz ƩƢǟƢǘǬdzơ Őǟ ǹȁƢǠƬdzơȁ ǞǸƬƴŭơ ƨȈǸǼƫȁ ȆǟƢǸŪơ DzǸǠdzơ ƩơǁƢȀǷ ǖǤǔdzơ ƩƢǟƢŦ ƨǘnjǻƗȁ

‫صعوبات في التنفيذ‬

ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƨȇƢǫȂǴdz ȆLJƢLJȋơ ǥƾŮơ DzưǸƬȇ ǾȈdzƛ ƧǁƢNjȍơ ƪǬƦLJ ƢǸǯ ƢǷƗ ƨȈǴƸŭơ ǥȁǂǜdzơ ǞǷ ǵƔơȂƬȇ ƢŠ ƨƥǂƴŭơ ƨȇƢǫȂdzơ Śƥơƾƫ ǦȈȈǰƫ Ŀ DZǀƥ ƤƴȈǧ DzǠǨdzƢƥ Ƣđ DžȂǸǴǷ ǵƾǬƫ ǃơǂƷƛ Ļ Ŗdzơ ŃƢǠdzơ ǪǗƢǼǷ Ŀ ƾǫȁ ǞLJȁƗ ǩƢǘǻ ȄǴǟ ƨdzƢǠǨdzơ ƩȐƻơƾŭơ ǀȈǨǼƬdz ƨƥȂǴǘŭơ ƽȂȀŪơ ǺǰŻ ǾǻƗ ƧƾƸƬŭơ ƩƢȇȏȂdzơ Ŀ ƁǂƻƚǷ ȅǂƳÉƗ ƮȇƾƷ DzȈǴŢ ǂȀǛƗ Ļ ơƿƛ ƮǴưdzơ ǁơƾǬŠ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƩƢȈǧȂdzơ DzȈǴǬƫ Ŀ ƩƢȇȏȂdzơ ǒǠƥ Ŀ ƢȀƬȈdzƢǠǧ ƪƬƦƯ Ŗdzơ ƨȈǴǸǠdzơ ƩƢLJǁƢǸŭơ ǦȈȈǰƫ .)189( ǥȁǂǜdzơ ƨđƢnjƬǷ ȃǂƻƗ ƩƢȇȏȁ

‫نقص التمويل‬

ƀƦƦLJ ƢȀǨǏȂƥ ƩƢƥƢǏȍơ ƨȈŷƗ DzȇȂǸƬdzơ ƩƢȇȂƬLjǷ džǰǠƫ ǹƗ ǶƬƸƬȇ ǹȂǰȇ ǹƗ ȆǤƦǼȇ ǶȀƬƸǏ DZȐƬǟơȁ DZƢǨǗȋơ ƩƢȈǧȁ Ŀ ƀȈLjȈƟǁ ƨȇƢǫȂdzơ ÅÊƢȈǴǠǧ ǺǰŻ ǾǻƘƥ ǝƢǼƬǫơ ȄǴǟ ƨȈdzƢŭơ ƩơǁǂǬŭơ Ŀ ǹȂǸǰƸƬŭơ ƨƳǁƾƥ ǩȂǨƫ Ǯdzǀƥ ǵƢȈǬdzơ ǵƾǟ ƨǨǴǰƫ ǹƗȁ ƩƢƥƢǏȍơ ǶǜǠǷ ǺǷ .)190( ƨȇƢǫȂǴdz ƀȈƦLjǻ ƧŚLjȈdzơ ǦȈdzƢǰƬdzơ ƧŚƦǯ

DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ  24


‫المراجع‬ 1.

Baker SP et al., eds. The injury fact book, 2nd ed. Lexington, MA, Lexington Books, 1992.

www.who.int/gb/ebwha/pdf_files/WHA56/ea56r24.pdf, accessed 22 January 2008).

2.

Pinheiro PS. World report on violence against children. Geneva, Switzerland, Secretary-General's Study on Violence against Children, 2006 (http://www.violencestudy.org/ a553, accessed 21 January 2008).

3.

Convention on the Rights of the Child. New York, NY, United Nations, 1989 (A/RES/44/25) (http://www.unhchr.ch/html/ menu3/b/k2crc.htm, accessed 21 January 2008).

14. Resolution WHA 57.10. Road safety and health. In: Fiftyseventh World Health Assembly, Geneva, 17–22 May 2004. Geneva, World Health Organization, 2004 (http://www. who.int/gb/ebwha/pdf_files/WHA57/A57_R10-en. pdf, accessed 22 January 2008).

4.

James A, Prout A. Constructing and reconstructing childhood: contemporary issues in the sociological study of childhood. London, Falmer, 1990.

5.

Kabeer N, Nambissan GB, Subrahmanian R. Child labour and the right to education in South Asia. New Delhi, Sage, 2003.

6.

Lansdown G. The evolving capacities of the child. Florence, UNICEF Innocenti Research Centre, 2005 (http://www. unicef-irc.org/publications/pdf/evolving-eng. pdf, accessed 21 January 2008).

7.

Tamburlini G. Children's special vulnerability to environmental health hazards: an overview. In: Tamburlini G, von Ehrenstein O, Bertollini R, eds. Children's health and environment: a review of evidence. Rome, European Environment Agency, World Health Organization Regional Office for Europe, 2002 [Environmental Issue Report 29].

8.

Alderson P. Young children's rights: exploring beliefs, principles and practice. London, Kingsley, 2000.

9.

A league table of child deaths by injury in rich countries. Innocenti report card No. 2. Florence, UNICEF Innocenti Research Centre, 2001 (http://www.unicef-icdc.org/ publications/pdf/repcard2e.pdf, accessed 22 January 2008).

10. Linnan M et al. Child mortality and injury in Asia: survey results and evidence. Florence, UNICEF Innocenti Research Centre, 2007 (http://www.unicef-irc.org/publications/pdf/ iwp_2007_06.pdf, accessed 21 January 2008). (Innocenti Working Paper 2007-06, Special series on child injury No. 3). 11. Krug EG et al., eds. World report on violence and health. Geneva, Switzerland, World Health Organization, 2002 (http://www.who.int/entity/violence_injury_prevention/ violence/world_report/en/full_en.pdf, accessed 18 December 2007). 12. Peden M et al., eds. World report on road traffic injury prevention. World Health Organization, Geneva, 2004 (http://www.who.int/violence_injur y_prevention/ publications/road_traffic/world_report/en/index.html, accessed 18 December 2007). 13. Resolution WHA56.24. Implementing the recommendations of the World report on violence and health. In: Fiftysixth World Health Assembly resolution, Geneva, 19–28 May 2003. Geneva, World Health Organization, 2003 (http://

25

DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ

15. United Nations Millennium Declaration. New York, NY, United Nations, 2000 (A/RES/55/2) (http://www.un.org/ millennium/declaration/ares552e.htm, accessed 22 January 2008). 16. A world fit for children. New York, NY, United Nations General Assembly, 2002 (A/RES/S-27/2) (http://www. unicef.org/specialsession/docs_new/documents/A-RESS27-2E. pdf, accessed 18 February 2008). 17. The Bellagio Group on Child Survival. The Lancet series. Child survival [WHO press release]. Geneva, World Health Organization (http://www.who.int/child-adolescent-health/ NEWS/news_27. htm, accessed 22 January 2008). 18. Jones G et al. How many child deaths can we prevent this year? The Lancet, 2003, 362:65–71. 19. Linnan M et al. Child mortality and injury in Asia: policy and programme implications. Florence, UNICEF Innocenti Research Centre, 2007 (http://www.unicef-irc.org/ publications/pdf/iwp_2007_07.pdf, accessed 21 January 2008). (Innocenti Working Paper 2007-07, Special series on child injury No. 4). 20. McFarland RA. Epidemiologic principles applicable to the study and prevention of child accidents. American Journal of Public Health, 1955, 45:1302–1308. 21. The prevention of accidents in childhood. Report of a seminar, Spa, Belgium 16–25 July 1958. Copenhagen, World Health Organization Regional Office for Europe, 1960. 22. Peden MM, Scott I, Krug E, eds. Injury: a leading cause of the global burden of disease, 2002. World Health Organization, Geneva, 2006 (http://whqlibdoc.who.int/ publications/2002/9241562323.pdf, accessed 21 January 2008). 23. Child and adolescent injury prevention: a global call to action. Geneva, World Health Organization, 2005 (http:// whq.libdoc.who.int/publications/2005/9241593415_eng. pdf, accessed 22 January 2008). 24. Berger LR, Mohan D, eds. Injury control: a global view. Delhi, Oxford University Press, 1996. 25. Forjuoh S, Guohua L. A review of successful transport and home injury interventions to guide developing countries. Social Science and Medicine, 1996, 43:1551–1560. 26. Bettcher D, Lee K. Globalisation and public health. Journal of Epidemiology and Community Health, 2002, 56:8–17. 27. Scholte JA. Globalization: a critical introduction. London, Macmillan, 2000.


28. Labonte R, Schrecker T. Globalization and social determinants of health: analytic and strategic review paper. Ottawa, Institute of Population Health, 2006 (http://www. who.int/social_determinants/resources/globalization.pdf, accessed 21 January 2008). 29. Bettcher D, Wipfli H. Towards a more sustainable globalisation: the role of the public health community. Journal of Epidemiology and Community Health, 2001, 55:617– 618. 30. Roberts I. Injury and globalisation. Injury Prevention, 2004, 10:65–66. 31. Neumayer E, de Soysa I. Trade openness, foreign direct investment and child labor. World Development, 2005, 33:43–63. 32. The end of child labour: within our reach. Report of the Director-General, International Labour Conference, 95th Session. Geneva, International Labour Organization, 2006 (http://www.ilo.org/public/english/standards/relm/ilc/ ilc95/pdf/rep-i-b.pdf, accessed 5 May 2008). 33. Kambhampati US, Rajan R. Economic growth: a panacea for child labor? World Development, 2006, 34:426–445. 34. Swaminathan M. Economic growth and the persistence of child labour: evidence from an Indian city. World Development, 1998, 26:1513–1528. 35. Gracey M. Child health in an urbanizing world. Acta Paediatrica, 2002, 91:1–8. 36. World urbanization prospects: the 1999 revision. New York, NY, United Nations Population Division, 2000 (http:// www.un.org/esa/population/publications/wup1999/ urbanization.pdf, accessed 22 January 2008). 37. World population policies 2003. New York, NY, United Nations Department of Economic and Social Affairs, Population Division, 2004 (http://www.un.org/esa/ population/publications/wpp2003/Publication_index. htm, accessed 22 January 2008). 38. Chowla L. Growing up in an urbanising world. London, Earthscan Publications, UNESCO, 2002. 39. Stark O. The migration of labour. Oxford, Blackwell, 1991. 40. Chaplin SE. Cities, sewers and poverty: India's politics of sanitation. Environment and Urbanization, 1999, 11:145– 158. 41. McMichael AJ. The urban environment and health in a world of increasing globalization: issues for developing countries. Bulletin of the World Health Organization, 2000, 78:1117–1126. 42. Reichanheim ME, Harpham T. Child accidents and associated risk factors in a Brazilian squatter settlement. Health Policy and Planning, 1989, 4:162–167. 43. Rizvi N et al. Distribution and circumstances of injuries in squatter settlements of Karachi, Pakistan. Accident Analysis and Prevention, 2006, 38:526–531. 44. Make roads safe: a new priority for sustainable development. London, Commission for Global Road Safety, 2006 (http://

www.makeroadssafe.org/documents/make_roads_safe_ low_res.pdf, accessed on 21 January 2008). 45. van de Walle D. Choosing rural road investments to help reduce poverty. World Development, 2002, 30:575–589. 46. Task Team on Infrastructure for Poverty Reduction. Guiding principles on using infrastructure to reduce poverty. Paris, OECD, Development Co-operation Directorate, 2006 (http:// www.oecd.org/dataoecd/43/45/36427725.pdf, accessed 22 January 2008). 47. Our common interest. Report of the Commission for Africa. London, Commission for Africa, 2005 (http:// www.commissionforafrica.org/english/report/thereport/ english/11-03-05_cr_report. pdf, accessed 21 January 2008). 48. Houghton J. Global warming: the complete briefing, 3rd ed. Cambridge, Cambridge University Press, 2004. 49. Bunyavanich S, Landrigan C, McMichael A. The impact of climate change on child health. Ambulatory Pediatrics, 2003, 3:44–52. 50. Prüss-Ürsün A, Corvalán C. Preventing disease through healthy environments. Towards an estimate of the environmental burden of disease. Geneva, World Health Organization, 2006. 51. Corvalan C, Hales S, McMichael A. Ecosystems and human well-being: health synthesis. Geneva, World Health Organization, 2005 (http://www.who.int/globalchange/ ecosystems/ecosystems05/en/index.html, accessed 21 January 2008). 52. McMichael AJ, Haines A. Global climate change: the potential effects on health. British Medical Journal, 1997, 315:805–809. 53. Patz JA et al. The potential health impacts of climate variability and change for the United States: executive summary of the report of the health sector of the US National Assessment. Environmental Health Perspectives, 2000, 108:367–376. 54. Haines A et al. Climate change and human health: impacts, vulnerability and public health. Public Health, 2006, 120:585–596. 55. Roberts I, Hillman M. Climate change: the implications for injury control and health promotion. Injury Prevention, 2005, 11:326–329. 56. McCarthy J et al., eds. Climate change 2001: impacts, adaptation and vulnerability. Cambridge, Cambridge University Press, 2001 (http://www.grida.no/climate/ipcc_ tar/wg2/index.htm, accessed 21 January 2008). 57. Gordon JE. The epidemiology of accidents. American Journal of Public Health, 1949, 39:504–515. 58. National Committee for Injury Prevention and Control. Injury prevention: meeting the challenge. New York, Oxford University Press, 1989. 59. Pless B, Towner E, eds. Action on injury. Setting the agenda for children and young people in the UK. Injury Prevention, 1998, 4:S1–S46.

DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ  26


60. Gallagher SS et al. The incidence of injuries in 87,000 Massachusetts children and adolescents. American Journal of Public Health, 1984, 74:1340–1347.

76. Bartlett S. The problem of children's injuries in low-income countries: a review. Health Policy and Planning, 2002, 17:1– 13.

61. Rahman A et al. Bangladesh health and injury survey: report on children. Dhaka, Ministry of Health and Family Welfare, 2005.

77. Wilson M et al. Saving children: a guide to injury prevention. New York, NY, Oxford University Press, 1991.

62. Grossman DC. The history of injury control and the epidemiology of child and adolescent injuries. The Future of Children, 2000, 10:23–52. 63. Linnan M et al. Child mortality and injury in Asia: an overview. Florence, UNICEF Innocenti Research Centre, 2007 (http:// www.unicef-irc.org/publications/pdf/iwp_2007_04.pdf, accessed 21 January 2008). (Innocenti Working Paper 200704, Special series on child injury No. 1). 64. Banco de dados do Sistema Único de Saúde (DATASUS) [in Portuguese]. Brazilia, Ministério da Saúde, Departamento de Informática do SUS (http://w3.datasus.gov.br/datasus/ datasus.php, accessed 7 March 2008). 65. Beattie RF et al. Measures of injury severity in childhood: a critical overview. Injury Prevention, 1998, 4:228–231. 66. Evans SA et al. Disability in young adults following major trauma: 5 year follow up of survivors. BMC Public Health, 2003, 3(8) (http://www.biomedcentral.com/1471-2458/3/8, accessed 14 February 2008). 67. Lloyd CB. Growing up global: the changing transitions to adulthood in developing countries. Washington, DC, National Academies Press, 2005. 68. Bourdillon M. Children in development. Progress in Development Studies, 2004, 4:99–113. 69. Hope K. Child survival, poverty and labor in Africa. Journal of Children and Poverty, 2005, 11:19–42. 70. On DWI laws in other countries. Washington, DC, National Highway Traffic Safety Administration, 2000 (http://www.nhtsa.dot.gov/people/injury/research/pub/ DWIothercountries/dwiothercountries.html, accessed 21 January 2008) (DOT HS 809 037). 71. Rivara FP. Developmental and behavioural issues in childhood injury prevention. Journal of Developmental Behaviour Pediatrics, 1995, 16:362–370. 72. Agran PF et al. Rates of pediatric and adolescent injuries by year of age. Pediatrics, 2001, 108:45–56. 73. Agran PF et al. Rates of pediatric injuries by 3-month intervals for children 0 to 3 years of age. Pediatrics, 2003, 111:683–692. 74. Towner E et al. Injuries in children aged 0–14 years and inequalities. London, Health Development Agency, 2005 (http://www.nice.org.uk/niceMedia/pdf/injuries_in_ children_inequalities.pdf, accessed 22 January 2008). 75. Flavin MP et al. Stages of development and injury patterns in the early years: a population-based analysis. BMC Public Health, 2006, 6(187) (http://www.biomedcentral. com/1471-2458/6/187, accessed 21 January 2008).

27

DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ

78. Toroyan T, Peden M, eds. Youth and road safety. Geneva, Switzerland, World Health Organization, 2007 (http:// whqlibdoc.who.int/publications/2007/9241595116_eng. pdf, accessed 18 February 2008). 79. Kalayi G, Muhammed I. Burns in children under 3 years of age: the Zaria experience. Annals of Tropical Paediatrics, 1996, 16:243–248. 80. Thomson J et al. Child development and the aims of road safety education: a review and analysis. Norwich, The Stationery Office, 1996 (Department of Transport Road Safety Research No. 1). 81. Sinnott W. Safety aspects of domestic architecture. In: Jackson RH, ed. Children, the environment and accidents. London, Pittman Medical, 1977:76–90. 82. Ward C. The child in the city. London, Bedford Square Press, 1990. 83. Towner E, Towner J. The prevention of childhood unintentional injury. Current Paediatrics, 2001, 11:403– 408. 84. Bartlett S. Children's experience of the physical environment in poor urban settlements and the implications for policy, planning and practice. Environment and Urbanization, 1999, 11:63–73. 85. Nicol A. Carrying the can: children and their water environments. London, Save the Children, 1998. 86. Rivara FP et al. Epidemiology of childhood injuries. II. Sex differences in injury rates. American Journal of Diseases of Children, 1982, 13:502–506. 87. Spady DW et al. Patterns of injury in children: a population-based approach. Pediatrics, 2004, 113:522–529. 88. Morrongiello BA, Rennie H. Why do boys engage in more risk taking than girls? Journal of Pediatric Psychology, 1998, 23:33–43. 89. Rosen BN, Peterson L. Gender differences in children's outdoor play injuries: a review and integration. Clinical Psychology Review, 1990, 10:187–205. 90. Eaton W. Are sex differences in child motor activity level a function of sex differences in maturational status? Child Development, 1989, 60:1005–1011. 91. Block J. Differential premises arising from differential socialization of the sexes: some conjectures. Child Development, 1983, 54:1335–1354. 92. Saegert S, Hart R. The development of sex differences in the environmental confidence of children. In: Burnett P, ed. Women in society. Chicago, Maaroufa Press, 1990:157– 175. 93. Fagot B. The influence of sex of child on parental reactions to toddler children. Child Development, 1978, 49:459–465.


94. Hyder A, Peden M. Inequality and road traffic injuries: call for action. The Lancet, 2002, 362:2034–2035.

92. Australian and New Zealand Journal of Public Health, 1998, 22:641–644.

95. Hulme D. Chronic poverty and development policy: an introduction. World Development, 2003, 31:399–402.

112. Clapham KF, Stevenson MR, Lo SK. Injury profiles of indigenous and non-indigenous people in New South Wales. Medical Journal of Australia, 2006, 184:212–220.

96. Soori H, Naghavi M. Childhood deaths from unintentional injuries in rural areas of Iran. Injury Prevention, 1998, 4:222–224. 97. Hulme D, Shepherd A. Conceptualizing chronic poverty. World Development, 2003, 31:403–423. 98. Sen AK. Poor, relatively speaking. Oxford Economic Papers, 1983, 35:153–169. 99. Bang RL et al. Scalds among children in Kuwait. European Journal of Epidemiology, 1997, 13:33–39. 100. Roberts I, Power C. Does the decline in child injury mortality vary by social class? A comparison of class specific mortality in 1981 and 1991. British Medical Journal, 1996, 313:784–786. 101. Reading R. Area socioeconomic status and childhood injury morbidity in New South Wales, Australia. Child Care Health and Development, 2008, 34:136–137. 102. Butchart A et al. Perceptions of injury causes and solutions in a Johannesburg township: implications for prevention. Social Science and Medicine, 2000, 50:331–344. 103. Thanh NX. The injury poverty trap in rural Vietnam: causes, consequences and possible solutions [unpublished doctoral thesis]. Sweden, Umeå University, 2005 (http://www.divaportal.org/diva/getDocument? urn_nbn_se_umu_diva627-2__fulltext. pdf, accessed 22 January 2008). 104. Sen B. Drivers of escape and descent: changing household fortunes in rural Bangladesh. World Development, 2003, 31:513–534. 105. Aeron-Thomas A et al. The involvement and impact of road crashes on the poor: Bangladesh and Indian case studies. Crowthorne, Transport Research Laboratory, 2004 (TRL Project Report 010). 106. Thanh NX et al. Does the injury poverty trap exist? A longitudinal study in Bavi, Vietnam. Health Policy, 2006, 78:249–257. 107. Pryer J. When breadwinners fall ill: preliminary findings from a case study in Bangladesh. Institute of Development Studies Bulletin, 1989, 20:49–57. 108. Mock C et al. Economic consequences of injuries and resulting family coping strategies in Ghana. Accident Analysis and Prevention, 2003, 35:81–90. 109. Pressley JC et al. Twenty-year trends in fatal injuries to very young children: the persistence of racial disparities. Pediatrics, 2007, 119:e875–e884 (http://pediatrics. aappublications.org/cgi/reprint/119/4/e875, accessed 21 January 2008). 110. Langley J, Broughton J. Injury to Maori I: fatalities. New Zealand Medical Journal, 2000, 113:508–510. 111. Stevenson M et al. At risk in two worlds: injury mortality among indigenous people in the US and Australia, 1990–

113. Husum H et al. Rural prehospital trauma systems improve trauma outcome in low-income countries: a prospective study from North Iraq and Cambodia. Journal of Trauma, 2003, 54:1188–1196. 114. Sasser S et al. Prehospital trauma care systems. Geneva, World Health Organization, 2005 (http://www.who.int/entity/ violence_injury_prevention/publications/services/39162_ oms_new.pdf, accessed 16 May 2008). 115. Mock C et al. Guidelines for essential trauma care. Geneva, World Health Organization, 2004 (http://whqlibdoc.who. int/publications/2004/9241546409.pdf, accessed 16 May 2008). 116. Salter E, Stallard P. Young people's experience of emergency medical services as road traffic accident victims: a pilot qualitative study. Journal of Child Health Care, 2004, 8:301–311. 117. Haddon W. On the escape of tigers: an ecologic note. American Journal of Public Health, 1970, 60:2229–2234. 118. Runyan CW. Using the Haddon matrix: introducing the third dimension. Injury Prevention, 1998, 4:302–307. 119. Haddon W. Energy damage and the ten countermeasure strategies. Journal of Trauma, 1973, 13:321–331. 120. Christoffel T, Gallagher SS. Injury prevention and public health: practical knowledge, skills, and strategies. Gaithersburg, MD, Aspen Publishers, 1999. 121. Gilchrist J, Gotsch K, Ryan G. Non-fatal dog bite-related injuries treated in hospital emergency departments – United States, 2001. Morbidity and Mortality Weekly Report, 4 July 2003, 52:605–610. 122. Schalamon J et al. Analysis of dog bites in children who are younger than 17 years. Pediatrics, 2006, 117:e374–e379 (http://pediatrics.aappublications.org/cgi/content/ full/117/3/e374, accessed 9 April 2008). 123. Ozanne-Smith J, Ashby K, Stathakis V. Dog bite and injury prevention: analysis, critical review and research agenda. Injury Prevention, 2001, 7:321–326. 124. Kreisfeld R, Harrison J. Dog related injuries. Adelaide, Research Centre for Injury Studies, Flinders University, 2005 (NISU Briefing). 125. Human and animal rabies. Geneva, World Health Organization (http://www.who.int/rabies/, accessed 9 April 2008). 126. Rabies. Geneva, World Health Organization, 2006 (Fact sheet No. 99) (http://www.who.int/mediacentre/factsheets/ fs099/en/index.html, accessed 9 April 2008). 127. Singh J et al. Epidemiological characteristics of rabies in Delhi and surrounding areas, 1998. Indian Pediatrics, 2001, 38:1354–1360.

DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ  28


128. Pancharoen C et al. Rabies exposure in Thai children. Wilderness and Environmental Medicine, 2001, 12:239– 243. 129. Fèvre EM et al. The epidemiology of animal bite injuries in Uganda and projections of the burden of rabies. Tropical Medicine and International Health, 2005, 10:790–798. 130. Cleaveland S et al. Estimating human rabies mortality in the United Republic of Tanzania from dog bite injuries. Bulletin of the World Health Organization, 2002, 80:304–310. 131. Sethi D et al. Injuries and violence in Europe: why they matter and what can be done. Copenhagen, WHO Regional Office for Europe, 2006 (http://www.euro.who.int/document/ E88037.pdf, accessed 22 January 2008). 132. MacKay M, Vincenten J. Action planning for child safety: a strategic and coordinated approach to reducing the number one cause of death for children in Europe. Amsterdam, European Child Safety Alliance, Eurosafe, 2007. 133. Pless I, Towner E. Practitioners and policy makers. In: Aynsley-Green A et al., eds. Unintentional injury in childhood and adolescence. London, Bailliere Tindall, 1997:393–409.

hiprc/practices/topic/poisoning/packaging.html, accessed 6 April 2008). 145. Thompson DC, Rivara FP. Pool fencing for preventing drowning in children. Cochrane Database of Systematic Reviews, 2000, (2):CD001047. 146. Ehiri JE et al. Interventions for promoting booster seat use in four to eight year olds traveling in motor vehicles. Cochrane Database of Systematic Reviews, 2006, (1):CD004334. 147. Karkhaneh M et al. Effectiveness of bicycle helmet legislation to increase helmet use: a systematic review. Injury Prevention, 2006, 12:76–82. 148. Thompson DC, Rivara FP, Thompson R. Helmets for preventing head and facial injuries in bicyclists. Cochrane Database of Systematic Reviews. 1999, (4):CD001855. 149. ISO/IEC Guide 50:2002. Safety aspects: guidelines for child safety, 2nd ed. Geneva, International Organization for Standardization, 2002. 150. Razzak J et al. Injuries among children in Karachi, Pakistan: what, where and how. Public Health, 2004, 118:114–120.

135. Ramsay S. Child-injury death rates: do international comparisons help? The Lancet, 2001, 357:454.

151. Child injury prevention [Evidence-Based Health Promotion No. 4]. Melbourne, Victorian Government Department of Human Services, 2001 (http://health.vic.gov.au/ healthpromotion/quality/child_injury.htm, accessed 22 January 2008).

136. Christie N et al. Children's road traffic safety: an international survey of policy and practice. London, Department for Transport, 2004.

152. Krug A et al. The impact of child resistant containers in the incidence of paraffin (kerosene) ingestion in children. South African Medical Journal, 1994, 84:730–734.

137. Whitehead M. Diffusion of ideas on social inequalities in health: a European perspective. The Millbank Quarterly, 1998, 76:469–492.

153. Bruce N et al. Prevention of burns among children in wood fuel using homes in rural Guatemala. Poster presentation at the 16th Annual Conference of the International Society for Environmental Epidemiology, New York, NY, 1–4 August 2004.

134. Bergman AB, Rivara FP. Sweden's experience in reducing childhood injuries. Pediatrics, 1991, 88:69–74.

138. Norton R et al. Unintentional injuries. In: Jamison DT et al., eds. Disease control priorities in developing countries, 2nd ed. New York, Oxford University Press and the World Bank, 2006:737–753 (http://www.dcp2.org/pubs/DCP/39/, accessed 14 February 2008).

154. Bunn F et al. Traffic calming for the prevention of road traffic injuries: systematic review and meta-analysis. Injury Prevention, 2003, 9:200–204.

139. Zaza S et al. Reviews of evidence regarding interventions to increase use of child safety seats. American Journal of Preventive Medicine, 2001, 21(4S):31–34.

155. Lyons RA et al. Modification of the home environment for the reduction of injuries. Cochrane Database of Systematic Reviews, 2003, (4):CD003600.

140. Dinh-Zarr T et al. Reviews of evidence regarding interventions to increase the use of safety belts. American Journal of Preventive Medicine, 2001, 21(4S):48–65.

156. Tiwari G. Traffic flow and safety: need for new models for heterogeneous traffic. In: Mohan D, Tiwari G, eds. Injury Prevention and Control. London, Taylor and Francis, 2000:71–78.

141. Macpherson A, Spinks A. Bicycle helmet legislation for the uptake of helmet use and prevention of head injuries. Cochrane Database of Systematic Reviews. 2007, (2):CD005401. 142. DiGuiseppi C, Goss C, Higgins JPT. Interventions for promoting smoke alarm ownership and function. Cochrane Database of Systematic Reviews, 2001, (2):CD002246. 143. MacArthur C. Evaluation of Safe Kids Week 2001: Prevention of Scald and Burn Injuries in Young Children. Injury Prevention, 2003, 9:112–116. 144. Best practices: Poisoning interventions. Harborview Injury Prevention Research Centre (http://depts.washington.edu/ 29

DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ

157. Bilukha O, et al. The effectiveness of early childhood home visitation in preventing violence: a systematic review. American Journal of Preventive Medicine, 2005, 28(Suppl. 2)1:11–39. 158. Kendrick D et al. Does home visiting improve parenting and the quality of the home environment? A systematic review and meta analysis. Archives of Diseases in Children, 2000, 82:443–451. 159. Grossman D, Garcia C. Effectiveness of health promotion programs to increase motor vehicle occupant restraint use among young children. American Journal of Preventive Medicine, 1999, 16:12–22.


160. Royal ST, Kendrick D, Coleman T. Non-legislative interventions for the promotion of cycle helmet wearing by children. Cochrane Database of Systematic Reviews, 2005, (2):CD003985. 161. Farley C, Laflamme L, Vaez M. Bicycle helmet campaigns and head injuries among children. Does poverty matter? Journal of Epidemiology and Community Health, 2003, 57:668–672. 162. Helmets: a road safety manual for decision-makers and practitioners. Geneva, World Health Organization, 2006 (http://www.who.int/violence_injury_prevention/ publications/road_traffic/helmet_manual.pdf, accessed 22 January 2008). 163. Liu BC et al. Helmets for preventing injury in motorcycle riders. Cochrane Database of Systematic Reviews, 2004, (2):CD004333. 164. Duperrex O, Roberts I, Bunn F. Safety education of pedestrians for injury prevention. Cochrane Database of Systematic Reviews, 2002, (2):CD001531. 165. Towner EML. The role of health education in childhood injury prevention. Injury Prevention, 1995, 1:53–58. 166. Manganello JA, McKenzie LB. Home and child safety on reality television. Health Education Research, 2008 [Epub ahead of print] (http://her.oxfordjournals.org/cgi/reprint/ cym088v1, accessed 18 July 2008). 167. Green LW, Kreuter M. Health promotion planning: an educational and environmental approach, 2nd ed. Mountain View, CA, Mayfield Publishing Co., 1991. 168. Behaviour change at population, community and individual levels. London, National Institute for Health and Clinical Excellence (NICE), 2007 (NICE public health guidance 6). 169. Towner E, Dowswell T. Community-based childhood injury prevention: what works? Health Promotion International, 2002, 17:273–284. 170. Spinks A et al. The 'WHO Safe Communities' model for the prevention of injury in whole populations. Cochrane Database of Systematic Reviews, 2005, (2):CD004445. 171. Kelly M, Speller V, Meyrick J. Getting evidence into practice in public health. London, Health Education Authority, 2004. 172. Brussoni M, Towner E, Hayes M. Evidence into practice: combining the art and science of injury prevention. Injury Prevention, 2006, 12:373–377. 173. Mock C et al. Strengthening the prevention and care of injuries worldwide. The Lancet, 2004, 363:2172–2179. 174. Whitehead M. Tackling inequalities: a review of policy initiatives. In: Benzeval M, Judge K, Whitehead M, eds. Tackling inequalities in health: an agenda for action. London, King's Fund, 1995. 175. Thomson J, Whelan K. Community approach to road safety education. London, Department of Transport, 1997 (http:// www.dft.gov.uk/pdf/pgr/roadsafety/research/rsrr/theme1/ communityapproachtoroadsafet4735, accessed 22 January 2008). (Road Safety Research Report No. 3).

176. Coggan C et al. Evaluation of the Waitakere community injury prevention project. Injury Prevention, 2000, 6:130– 134. 177. Schwartz D et al. An injury prevention program in an urban African-American community. American Journal of Public Health, 1993, 83:675–680. 178. MacKay M et al. Child safety good practice guide: good investments in unintentional injury prevention and safety promotion. Amsterdam, European Child Safety Alliance, 2006. 179. Schopper D, Lormand JD, Waxweiler R, eds. Developing national policies to prevent violence and injuries: a guideline for policy-makers and planners. Geneva, World Health Organization, 2006 (http://www.who.int/violence_injury_ prevention/publications/39919_oms_br_2.pdf, accessed 22 January 2008). 180. Peden M, Hyder AA. Road traffic injuries are a global public health problem. British Medical Journal, 2002, 324:1153. 181. Doll LS et al., eds. Handbook of injury and violence prevention. Atlanta, GA, Springer, 2007. 182. Hendrie D et al. Child and family device availability by country income level: an 18 country comparison. Injury Prevention, 2004, 10:338–343. 183. Waters H, Hyder AA, Phillips TL. Economic evaluation of interventions to reduce road traffic injuries: a review of literature with applications to low and middle income countries. Asia Pacific Journal of Public Health, 2004, 16:23– 31. 184. Bishai DM, Hyder AA. Modeling the cost effectiveness of injury interventions in lower and middle income countries: opportunities and challenges. Cost Effectiveness and Resource Allocation, 2006, 4:2. 185. Miller TR, Romano EO, Spicer RS. The cost of childhood unintentional injuries and the value of prevention. The Future of Children [issue on "Unintentional injuries in childhood"], 2000, 10:137–163 (http://www.futureofchildren.org/usr_ doc/vol10no1Art6.pdf, acces-sed 7 March 2008). 186. Miller TR, Levy DT. Cost outcome analysis in injury prevention and control: eighty-four recent estimates for the United States. Medical Care. 2000, 38:570–573. 187. France: recent developments in road safety. Paris, French National Observatory for Road Safety, 2005 (http:// securiteroutiere.gouv.fr/IMG/pdf/FRDI.pdf, accessed 22 January 2008). 188. Rivara FP. Prevention of injuries to children and adolescents. Injury Prevention, 2002, 8(Suppl. 4):iv5–iv8. 189. Philippakis A et al. A quantification of preventable unintentional childhood injury mortality in the United States. Injury Prevention, 2004, 10:79–82. 190. Pless B. Action on injury: setting the agenda for children and young people in the UK [Preface]. Injury Prevention, 1998, 4:S1–S3.

DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ  30


31

DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ


‫تصادمات الطرق‬

‫قصة دينا‬

‫دينا هي ابنتي التي كانت تبلغ من العمر ‪ 17‬عاماً عندما داهمها املوت‪ .‬ذهبت‬ ‫دينا يف صحبة أربع من صديقاتها إىل حفل عيد ميالد‪ .‬وكانت الفتيات يحاولن‬ ‫عبور شارع كورنيش النيل يف املعادي بعد مغادرة التاكيس‪ .‬وكان املرور مزدح ًام‬ ‫بصورة فوضوية‪ .‬وال توجد إشارات ضوئية وال أماكن لعبور املشاة‪ ،‬وإمنا تيار‬ ‫مستمر رسيع من السيارات والشاحنات والحافالت املتحركة‪ .‬وعليك أن تشق‬ ‫طريقك برسعة عرب عدة حارات مرورية للعبور إىل الجانب اآلخر‪ .‬صدمت حافلة‬ ‫مرسعة دينا وأردتها قتيلة عندما كانت تحاول عبور الطريق‪ .‬واألدهى أن سائق‬ ‫الحافلة مل يحاول إبطاءها‪.‬‬ ‫وكنت يف دمشق يف ذلك الحني يف مهمة عمل‪ .‬واتصل يب شقيق زوجتي ليعلمني بذلك الخرب‬ ‫املفجع وأن حافلة صدمت ابنتي‪ .‬وميكنك أن تتخيل مدى شعوري بالذنب حيث كان عيل‬ ‫أن أبقى بالقاهرة‪ .‬كان من املمكن أن أوصلها بسياريت إىل الحفلة‪.‬‬ ‫لقد كانت دينا تحب الكثري من األشياء‪ ،‬فكانت تحب الحياة‪ ،‬وكانت تنقل ابتسامتها إىل‬ ‫اآلخرين‪ .‬وكانت دامئاً تفضل اآلخرين عىل نفسها‪ ،‬وكانت تتمنى أن تصبح طبيبة أسنان‬ ‫لألطفال – فقد كانت تحبهم‪ .‬وكانت تحب املالئكة حباً خاصاً‪ ،‬وكانت تحتفظ يف غرفتها‬ ‫دوماً بصور أو متاثيل صغرية للمالئكة‪ .‬لقد كانت دينا بالنسبة إلينا "مالك النيل"‪.‬‬ ‫لقد تأثرنا جميعا تأثراً بالغاً مبوت دينا‪ ،‬أرستها وأصدقاؤها واملجتمع كله‪ .‬كنت دائم التفكري‬ ‫يف حلقات ال تنتهي من األمل‪ ،‬حلقات تتسع لتشكل كل من تأثر بالحادث‪ .‬واضطررت أنا‬ ‫وزوجتي وابني إىل مغادرة القاهرة بعد وفاة دينا‪ .‬كان األمر يف غاية الصعوبة وكان بالفعل‬ ‫مؤملا جداً‪ ،‬فكثري من الذكريات تعتمل بداخلنا‪ .‬ومل نعد إىل القاهرة إال منذ شهور قليلة‪.‬‬ ‫واعتقد أنني أتخذت قراري من البداية‪ .‬فقد كان بوسعي االنطواء عىل نفيس دون أن‬ ‫أتغلب أبداً عىل هذه الحالة‪ ،‬فاليأس هو الخيار األسهل‪ .‬ولكنني شعرت أنني أسعى إىل‬ ‫تحويل الالمعقول والالمقبول إىل معقول‪ .‬فقررت أن أحقق شيئاً ملموساً‪ ،‬شيئاً من شأنه‬ ‫أن ينقذ حياة اآلخرين‪.‬‬ ‫وبسبب فقدان ابنتي لحياتها‪ ،‬تشكلت منظمة أهلية‪ ،‬هي جمعية الطريق اآلمن‪ .‬وهي‬ ‫جمعية معنية بجعل الطرق يف مرص أكرث أماناً للمواطنني‪ .‬وكان أول مرشوع لنا هو بناء‬ ‫نفق مشاة تحت كورنيش النيل يف املعادي‪ .‬وقمنا باستصدار التصاريح الحكومية املطلوبة‬ ‫البناء‪ .‬وتتمثل خطوتنا التالية يف تدبري األموال‬ ‫واإلعالن عن مناقصة‬ ‫الكافية عن طريق التربعات الطوعية من أجل‬ ‫استكامل هذا املرشوع الذي سينقذ حياة‬ ‫الناس‪ .‬ميتد طريق املوت املزدحم هذا بجوار‬ ‫نهر النيل الصايف‪ .‬وقد تكاتف الكثريون من‬ ‫املهتمني واملخلصني من املرصيني واألجانب‬ ‫ليك يصبح هذا املرمى حقيقة عىل أرض‬ ‫الواقع‪.‬وكذلك تم تخصيص منحة باسم‬ ‫دينا يف مدرستها‪ ،‬حيث تمُ نح جائزة سنوية‬ ‫ألحد املتخرجني من املدرسة ممن يشيعون‬ ‫البهجة بني التالميذ ويجعلون أوقات أي‬ ‫تلميذ آخر أكرث إرشاقاً‪.‬‬ ‫ونحن نأمل يف بناء نفق املشاة حتي‬ ‫ميكن إنقاذ حياة الناس‪ .‬ويف أحالمي أرى‬ ‫دينا حبيبتي‪ ،‬مالك النيل‪ ،‬تنظر إلينا من‬ ‫أعىل وعىل شفتيها ابتسامة الرضا‪.‬‬


‫ اإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق‬- ‫الفصل الثاني‬

‫الفصل الثاني‬ ‫اإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق‬ ‫المقدمة‬ 50 ǑǂǠƫ Ǻǟ ÅȐǔǧ ŃƢǠdzơ DZȂƷ ǩǂǘdzơ ƩƢǷƽƢǐƫ Ŀ 2004 ǵƢǟ ƩȏƢƷ ŅƢŦƛ ƢưǴƯ Ǟǫȁ ƾǫȁ )1( DŽƴǠdzơ ȁƗ ƨƥƢǏȎdz Ǻȇǂƻƕ ǹȂȈǴǷ ƀǸǴǟ DZƢǨǗȌdz ǁƢƦƬǟơ ǹȁƽ ƧŚưǯ ǺǯƢǷƗ Ŀ ǩǂǘdzơ ƨǰƦNj ƾȈȈnjƫ ǶƬȇ

ƨȈŭƢǠdzơ ƨƸǐdzơ ƨǸǜǼǷ ȆǸȈǴǫƛ Ŀ ǩǂǘdzơ ƩƢǷƽƢǐƫ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƧƢǧȂdzơ ƩƢȈǧȂǴdz ƤLjǻ ȄǴǟƗ ǹƗ Śǣ ƀǠǷ ȅƽƢŮơ ƣǂǣȁ ƢȈLJƕ ǩǂNj ƣȂǼŪ ǩǂNj ǶȈǴǫƛȁ ȆǬȇǂǧȋơ ǶȈǴǫȍơ ƢǿƾȀNj ǩǂǘdzơ ƩƢǷƽƢǐƫ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƩƢȈǧȂdzơ ǺǷ %21 ǞǬƫ ȆŭƢǠdzơ ƾȈǠǐdzơ ȄǴǟȁ ǖLJȂƬŭơ DZƢǨǗȋơ śƥ ǩǂǘdzơ ȄǴǟ ƩƢǷƽƢǐƬdzơ ƩƢǷƽƢǐƫ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƩƢƥƢǏȍơȁ ƩƢȈǧȂdzơ ƽơƾǟƗ ƪǠƳơǂƫ ƾǫȁ ȄǴǟ ƢǷƗ ƨǷƾǬƬǷ ǹơƾǴƥ Ƨƾǟ Ŀ śǷǂǐǼŭơ ǺȇƾǬǠdzơ ǁơƾǷ ȄǴǟ ǩǂǘdzơ ǞǫȂƬŭơ ǺǸǧ ƨƴǟDŽǷ ȁƾƦƫ ƨǷƢǟ ƨǨǐƥ ǝƢǓȁȋơ ǹƜǧ ŃƢǠdzơ ȃȂƬLjǷ ǩǂǘdzơ ƩƢǷƽƢǐƫ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƩƢƥƢǏȍơ ƶƦǐƫ ǹƗ 2030 ǵƢǟ DZȂǴŞ ƤƦLjdzơȁ ،)3( ŃƢǠdzơ ȃȂƬLjǷ ȄǴǟ ƧƢǧȂǴdz džǷƢŬơ ȆLjȈƟǂdzơ ƤƦLjdzơ ƽƾǷ ƣƢLjƬƷƢƥ ƨƸƸǐŭơ ǂǸǠdzơ ƩơȂǼLjƥ ǪǴǠƬȇ ƢǸȈǧ ƮdzƢưdzơ ȆLjȈƟǂdzơ ƢȈǬȇǂǧƗȁ ƢȈLJƕ ǩǂNj ƣȂǼƳ ǶȈdzƢǫƗ ƾȀnjƫ ǹƗ ǂǜƬǼŭơ ǺǷȁ )4( DŽƴǠdzơ ƩƢǷƽƢǐƫ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƩƢƥƢǏȍơ Ŀ ƩơƽƢȇǃ ȄǴǟƗ ȅƽƢŮơ ƣǂǣȁ ǞǫȂƬŭơ ǺǷ ǾǻƗ ƨǏƢƻ ƨǨǐƥ ǵƢǸƬǿȐdz ƧŚưŭơ ǪƟƢǬūơ ǺǷȁ ǩǂǘdzơ DžƾLJ ǺǷ ǂưǯƗ ƢǸȀǼǷ ƾǴƥ Dzǯ Ŀ NJȈǠȇ śǐdzơȁ ƾǼŮơ ǺǷ Dzǯ Ŀ ǩǂǘdzơ ƩƢǷƽƢǐƫ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƩƢȈǧȂdzơ ƽƾǟ ǞǨƫǂȇ ǹƗ ŃƢǠdzơ ǹƢǰLJ ȄǴǟ ǺȇƾǴƦdzơ Ŀ ƀƦȇǂǬƫ %97ȁ %147 ƨƦLjǼƥ 2020 ǵƢǟ DZȂǴŞ .)5( ŅơȂƬdzơ

‫الوفيات‬

2004 ǵƢǟ Ŀ ǩǂǘdzơ ƩƢǷƽƢǐƫ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƩƢƥƢǏȍơ ƪƦƦLjƫ ó ǂnjǟ ƨǠLJƢƬdzơ ŕƷ ƣƢƦnjdzơȁ DZƢǨǗȋơ śƥ ƧƢǧȁ 262000 Ŀ DZƢǨǗȋơ śƥ ƩƢƥƢǏȍơ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƩƢȈǧȂdzơ ŅƢŦƛ ǺǷ %30 ƨƥơǂǫ ƨŦƢǼdzơ ƩƢƥƢǏȍơ ŐƬǠÉƫȁ 1 Ɨ DZȁƾŪơ ó ȆƟƢǐƷȍơ ǪƸǴŭơ ǂǜǻơ

ƩƢƳơǁƽȁ ƩƢƳơǁƽ ȅƾƟƢǫȁ ƧƢnjǸǯ ǩǂǘdzơ ǹȂǷƾƼƬLjȇ DZƢǨǗȋơ ǹƘƥ ǹȂƦǠǴȇ ȁƗ Ǫȇǂǘdzơ ǺǷ ƣǂǬdzƢƥ ǹȂnjȈǠȇ ƾǫȁ ƩơǁƢȈLJ œǯơǁȁ ƨȇǁƢǼdzơ ó ǩǂǘdzơ ǞǷ ƩȐǟƢǨƬdzơ ǽǀǿ Dzǯ ƾȇDŽƫȁ ƀǔȇƗ Ǿƥ ǹȂǴǸǠȇȁ Dzƥ ǾȈǧ ǺǷ ó DZƢǨǗȋƢƥ ƨǘƦƫǂŭơ ȃǂƻȋơ ǂǘŬơ DzǷơȂǟ ǺǷ ƽƾǟ Ǻǟ ÅȐǔǧ .ǩǂǘdzơ ƩƢǷƽƢǐƫ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƩƢƥƢǏȎdz ǶȀǓǂǠƫ ǩǂǘdzơ ƩƢǷƽƢǐƫ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƩƢƥƢǏȍơ ȃƾǷ DzǐǨdzơ ơǀǿ DZȁƢǼƬȇȁ ǩǂǘdzơ ȆǷƾƼƬLjǷ ǝơȂǻƗ ǦǴƬƼŭ ƨƦLjǼdzƢƥ ƩƢƥƢǏȍơ ǽǀǿ ǎƟƢǐƻȁ ƨȈǼǠŭơ ǂǘŬơ DzǷơȂǟ ƤǻƢƳ ńƛ Ƨǂnjǟ ƨǠƥƢLjdzơ ŕƷ DZƢǨǗȋơ śƥ ǦǴƬƼŭ ƨƦLjǼdzƢƥ ƧǂnjƦŭơȁ ƨƥǂƴŭơ ƩȐƻơƾŭơ ńƛ ƨnjǫƢǼŭơ ǩǂǘƬƫȁ ƢǿȁƽǂǷȁ ƩȐƻơƾŭơ ǽǀǿ ƨȈdzƢǠǧ ńƛ ƨǧƢǓƛ ǩǂǘdzơ ȆǷƾƼƬLjǷ ǝơȂǻƗ ǹȁƽ ƨdzȂǴȈūƢƥ ƨȈǼǠŭơ ƩƢȈǏȂƬdzơ ǒǠƦƥ DzǐǨdzơ ǶƬƬƼÉȇȁ ǦȈdzƢǰƬdzơ ƔƢǬdz .ǩǂǘdzơ ƩƢǷƽƢǐƫ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƩƢƥƢǏȍơ ƢȇƢƸǓ ƽƾǟ ȆǷƢǼƫ ƀǬǧȁ Ǫȇǂǘdzơ ǵƽƢǐƫ ƶǴǘǐǷ ȄǴǟ ŅƢƬdzơ ǦȇǂǠƬdzơ ǪƦǘǼȇȁ ȅƽƚƫ ƾǫ ƨƯƽƢƷ ȁƗ ǵƽƢǐƫ ǂȇǂǬƬdzơ ơǀǿ ǺǷ ƧƽȂǐǬŭơ ǑơǂǣȌdz ƾƷơȁ ǹȂǰȇȁ ǵƢǟ ǪȇǂǗ Ŀ ǞǬƫ ƨƥƢǏƛ ńƛ ó ȅƽƚƫ ȏ ȁƗ ó Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƩƢƥƢǏȍơ ƢǷƗ ƨǯǂƸƬǷ ƨƦǯǂǷ Dzǫȋơ ȄǴǟ ƢȀǧơǂǗƗ ǺǷ ƨƬȈŲ Śǣ ȁƗ ƨƬȈŲ ƩƢƥƢǏƛ ļȉơ ǦȇǂǠƬdzơ DzǸƸƬǧ ǩǂǘdzơ ƩƢǷƽƢǐƫ ƩƢǨȇǂǠƫ ƽȂƳȁ Ƕǣǁȁ )1( ǩǂǘdzơ ȄǴǟ ǵƽƢǐƫ ȅƗ Ǻǟ ƘnjǼƫ ƩȂŭơ Ƣđ ƾǐǬÉȇ ǾǻƗ ȏƛ ǩǂǘdzơ ƩƢǷƽƢǐƫ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƧƢǧȂǴdz ȃǂƻƗ .)2( ǵƽƢǐƬǴdz ǑǂǠƬdzơ ǺǷ ƢǷȂȇ 30 DZȐƻ ǞǬȇ ȅǀdzơ Śǣ Ƨǂnjǟ ƨǠƥƢLjdzơ ǺLJ ŕƷ DZƢǨǗȋơ ȄǴǟ DŽǯǂȇ DzǐǨdzơ ơǀǿȁ ƨȇǂǸǠdzơ ƩƢƠǨdzơ ǞȈŦ Őǟ ƨǴǷƢnjdzơ ƩƢǻƢȈƦdzơ ƨǸƟơƽ ƨǨǐƥ ǂǧơȂƬƫ ȏ ǾǻƗ DZƢǨǗȌdz ƨƦLjǼdzƢƥ ƨǏƢƻ ƨǨǐƥ ƨȇƽȁƾƸŭƢƥ ƀƦdzƢǣ ƩƢǷȂǴǠŭơ ǶLjƬƫȁ DzǯƢnjŭơ ǒǠƥ ƾƳȂƫ Ǯdzǀǯȁ Ƨǂnjǟ ƨǠƥƢLjdzơȁ Ƨǂnjǟ ƨLjǷƢŬơ śƥ ƩƢǷƽƢǐƫ Ǻǟ ƨšƢǼdzơ ƩƢƥƢǏȍơȁ ƩƢȈǧȂdzơ Ǻǟ ǢȈǴƦƬdzơ ňƾƬƥ ƨǬǴǠƬŭơ ȃƾƷƛ ǽǀǿȁ Dzƻƾdzơ ƨǘLJȂƬŭơȁ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ƢǸȈLJȏȁ ǩǂǘdzơ ƩƢǻƢȈƦdzơ ŚLjǨƫ ƾǼǟ ǹƢƦLjūơ Ŀ ƢǿǀƻƗ ǵDŽǴȇ Ŗdzơ ǁȂǐǬdzơ ǾƳȁƗ ǺǷ ǁƢǤǐdzơȁ DZƢǨǗȌdz ƨƦLjǼdzƢƥ ƁŚǘƻ ƀǻƢǰǷ Ǫȇǂǘdzơ DzưŻ ƩƢǷƽƢǐƫ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƩƢƥƢǏȍơ ǹȂǰƫ ǹƗ ȆǤƦǼȇ ȏ ǾǻƗ ƾȈƥ ƣƢƦnjdzơ ƨǯǂƷ ƧƽƢȇǃ DzƥƢǬǷ ǶǿǂLJƗȁ DZƢǨǗȋơ ǾǠǧƾȇ ȅǀdzơ ǺǸưdzơ Ȇǿ ǩǂǘdzơ ƨdzƢǠǧȁ ƨƥǂů Śƥơƾƫ ǭƢǼǿȁ ǶǿǁƢǸǟƗ ƧƽƢȇǃ ǞǷ ǶŮȐǬƬLJơȁ DZƢǨǗȋơ DZƢǨǗȋơ ƢŮ ǑǂǠƬȇ Ŗdzơ ǂǗƢƼŭơ ǎȈǴǬƫ DzƳƗ ǺǷ ƢȀǬȈƦǘƫ ǺǰŻ Ňƽȋơ ƢǿƾƷ ńƛ

ŚǤǐdzơ ƣƢƦnjdzơ śƥ ƧƢǧȂǴdz ȆLjȈƟǂdzơ ƤƦLjdzơ ǩǂǘdzơ ƩƢǷƽƢǐƫ Ǻǟ ȃȂƬLjǷ ȄǴǟ ƢǷƗ 1.1 Dzǰnjdzơ ǂǜǻơ ƨǼLJ 19 ńƛ ƨǼLJ 15 ǺǷ ǺǷ %2 ƨƥơǂǫ DzưŤ ǩǂǘdzơ ȄǴǟ ǞǬƫ Ŗdzơ ƩƢȈǧȂdzơ ǽǀǿ ǹƜǧ ŃƢǠdzơ ƧŚƦǯ ƨȈǧơǂǤƳ ƩƢǼȇƢƦƫ ƽȂƳȁ ȄǨź ȏȁ DZƢǨǗȋơ ƩƢȈǧȁ ŅƢŦƛ ƨƴȈƬǻ DZƢǨǗȋơ ƩƢȈǧȁ ƨƦLjǻ ǢǴƦƫ ƢȈLJƕ ǩǂNj ƣȂǼƳ ǶȈǴǫƛ ȆǨǧ Ŀ %4.7 ńƛ ƨƦLjǼdzơ ǽǀǿ ǞǨƫǂƫ ƢǸǼȈƥ %1.3 ǩǂǘdzơ ƩƢǷƽƢǐƫ Ŀ ǩǂǘdzơ ȄǴǟ DZƢǨǗȋơ ƩƢȈǧȁ ǺǷ %93 ȂŴ ǞǬȇȁ śƬǰȇǂǷȋơ ó ȆƟƢǐƷȍơ ǪƸǴŭơ ǂǜǻơ Dzƻƾdzơ ƨǘLJȂƬŭơȁ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦdzơ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƩƢȈǧȂdzơ ŅƢŦƛ ƢưǴƯ Ǟǫȁ 2004 ƨǼLJ Ŀȁ 1 Ɨ DZȁƾŪơ ƢȈǬȇǂǧƗȁ ƢȈLJƕ ǩǂNj ƣȂǼƳ ȆǸȈǴǫƛ Ŀ DZƢǨǗȋơ śƥ ǩǂǘdzơ ƩƢǷƽƢǐƫ ȅƽƢŮơ ƣǂǣ ǶȈǴǫƜƥ Dzƻƾdzơ ƨǘLJȂƬŭơȁ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦdzơȁ ‫وبائيات اإلصابات الناجمة عن تصادمات‬ ƨŦƢǼdzơ DZƢǨǗȋơ ƩƢȈǧȁ DZƾǠǷ ǹƗ ƨȈǼǠŭơ ƩƢǻƢȈƦdzơ ǺǷ ƶǔƬȇȁ ‫الطرق‬ Dzǰdz 10.7 ńƛ Dzǐȇ ŃƢǠdzơ ȃȂƬLjǷ ȄǴǟ ǩǂǘdzơ ƩƢǷƽƢǐƫ Ǻǟ ƨȈŭƢǠdzơ ƨƸǐdzơ ƨǸǜǼŭ ǞƥƢƬdzơ ǑơǂǷȌdz ȆŭƢǠdzơ ƔƤǠdzơ ǝȁǂnjŭ ƀǬǧȁ ǪǗƢǼŭơ Ŀ DZƾǠŭơ ơǀǿ ǢǴƦȇȁ 1.2 Dzǰnjdzơ ǂǜǻơ ƨǸLjǻ 100000 ǶȀǟǂǐǷ ơȂǬdz ǁƢǸǟȋơ ǦǴƬű ǺǷ ǎƼNj ǹȂȈǴǷ 1.3 ƨƥơǂǫ ǹƜǧ 100000 Dzǰdz ƧƢǧȁ ƨdzƢƷ 7.4 ƢȈLJƕ ǩǂNj ƣȂǼƳ ǶȈǴǫƜƥ ƨȇǂǔūơ 33

DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ


1.2 ‫الشكل‬ 2004 ،‫ طفل(أ) حسب إقليم منظمة الصحة العاملية ومستوى دخل البلدان‬100000 ‫معدالت الوفيات الناجمة عن تصادمات الطرق لكل‬

+15 14.9–8.0 8.0>

‫ﺑﺪون ﺑﻴﺎﻧﺎت‬

‫غرب الهادي‬ .‫د‬.‫م‬.‫م‬.‫ب‬ .‫د‬.‫م‬.‫ب‬ 8.6 4.2

‫رشق املتوسط‬ .‫د‬.‫م‬.‫م‬.‫ب‬ .‫د‬.‫م‬.‫ب‬ 17.4 18.3

‫أوروبا‬ .‫د‬.‫م‬.‫م‬.‫ ب‬.‫د‬.‫م‬.‫ب‬ 8.3 5.2

‫جنوب رشق آسيا‬ .‫د‬.‫م‬.‫م‬.‫ب‬ 7.4

‫األمريكتان‬ .‫د‬.‫م‬.‫م‬.‫ب‬ .‫د‬.‫م‬.‫ب‬ 7.7 8.7

‫أفريقيا‬ ‫د‬.‫م‬.‫م‬.‫ب‬ 19.9

.‫(أ) تتعلق هذه البيانات باألفراد دون العرشين‬ .‫ = بلدان منخفضة الدخل ومتوسطة الدخل‬.‫د‬.‫م‬.‫م‬.‫ ب‬،‫ = بلدان مرتفعة الدخل‬.‫د‬.‫م‬.‫ب‬ .2004 ‫ تحديث‬:‫ العبء العاملي للمرض‬،)2008( ‫ منظمة الصحة العاملية‬:‫املصدر‬

Dzǰdz ƧƢǧȁ ƨdzƢƷ 19.9 ńƛ ȆǬȇǂǧȍơ ǶȈǴǫȍơ Ŀ ǞǨƫǂȇ śƷ Ŀ ƨǸLjǻ ȏƛ ƢƥȁǁȁƗ Ŀ ƩƢȈǧȂdzơ DZƾǠǷ ǝƢǨƫǁơ ǵƾǟ Ƕǣǁȁ ƨǸLjǻ 100000 ŅơȂƷ ƤƦLjƫ ƪdzơǃƢǷ ǩǂǘdzơ ƩƢǷƽƢǐƫ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƩƢƥƢǏȍơ ǹƗ ĺȁǁȁȋơ ƽƢŢȏơ Őǟ ƨƥƢǏȍơ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ DZƢǨǗȋơ ƩƢȈǧȁ džŨ .)6( ǝȂǻ ƤLjƷ ƩƢǧȐƬƻơ ƨȈǸȈǴǫȍơ ǩȁǂǨdzơ ƤǻƢƳ ńƛ ƾƳȂƫȁ ƨǘLJȂƬǷ ǹơƾǴƥ ƢȀǸǜǠǷ ƁƾǴƥ 70 ńƛ ǂǜǼdzƢƦǧ Ǫȇǂǘdzơ ǵƾƼƬLjǷ ńƛ ƩƢȈǧȂdzơ Ǻǟ ƨȈǧƢǯ ƨȈǴȈǐǨƫ ƩƢǻƢȈƥ ǵƾǬƫ Dzƻƾdzơ ƨǠǨƫǂǷȁ Dzƻƾdzơ DZƢǨǗȋơ ƩƢȈǧȁ ŅƢŦƛ ǺǷ %33 ǹƗ ƶǔƬȇ ƨȈŭƢǠdzơ ƨƸǐdzơ ƨǸǜǼǷ œǯơǂƥ ƩƢȈǧȂdzơ ǺǷ %65 ƨƦLjǻ ǪƸǴƫ ƢǸǼȈƥ ƧƢnjŭơ ƤȈǐƫ ŃƢǠdzơ DZȂƷ 2.2 ‫الشكل‬ .)7( ƨȇǁƢǼdzơ ƩƢƳơǁƾdzơ ȁƗ ƩƢƳơǁƾdzơ ȅƾƟƢǫ ȁƗ ƩơǁƢȈLjdzơ 100000 ‫معدالت اإلصابات املميتة الناجمة عن تصادمات الطرق لكل‬

ǝƢǨƫǁơ Ŀ ƤƦLjdzơ ǞƳǂȇȁ ƩơǁƢȈLJ ȅƾƟƢǬǯ ƁŚƻƗȁ Ǯdzƿ ƾǠƥ ƨȇǁƢǻ Ǻǟ ƢȀǫȂǧ ƢǷȁ ǂǸǠdzơ ǺǷ ƧǂNjƢǠdzơ Ŀ DZƢǨǗȋơ śƥ ƩƢƥƢǏȍơ DZƾǠǷ ńƛ DzȈŭơ ȆǷƢǼƫ Ǻǟ ÅȐǔǧ ƨǯǂūơ Ŀ ƧǁȂǯǀŭơ ƧƽƢȇDŽdzơ ńƛ ǶǿŚǣ ǂǗƢƼŭƢƥ ƨǧȂǨƸŭơ ƩƢȈǯȂǴLjdzơ ƨƦLjǼdzƢƥ ǩǂǘdzơ ƩƢǷƽƢǐƫ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƩƢȈǧȂdzơ ƩȏƾǠǷ ŐƬǠÉƫȁ ƨLjǷƢŬơ ǺǷ ƨȇǂǸǠdzơ ƨǟȂǸƴŭơ ơƾǟƢǷ ƨȇǂǸǠdzơ ƩƢǟȂǸƴŭơ ƨǧƢǰdz ƨǘLJȂƬŭơȁ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ȄǴǟƗ Ƨǂnjǟ ƨǠLJƢƬdzơ ńƛ Ƨǂnjǟ Dzƻƾdzơ ƨǠǨƫǂŭơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ƢēȐȈưǷ ǺǷ Dzƻƾdzơ

2004 – ‫طفل(أ) حسب العمر ومستوى دخل البلدان‬ 20

‫د‬.‫م‬.‫ب‬

‫ ﻧﺴﻤﺔ‬100000 ‫اﳌﻌﺪل ﻟﻜﻞ‬

‫د‬.‫م‬.‫م‬.‫ب‬

16 12 8 4

19–15

14–10

9–5

4–1

‫أﻗﻞ ﻣﻦ ﺳﻨﺔ‬

0

(‫اﻟﻌﻤﺮ )ﺑﺎﻟﺴﻨﻮات‬ .‫ = بلدان منخفضة الدخل ومتوسطة الدخل‬.‫د‬.‫م‬.‫م‬.‫ ب‬،‫ = بلدان مرتفعة الدخل‬.‫د‬.‫م‬.‫ب‬ .2004 ‫ تحديث‬:‫ العبء العاملي للمرض‬،)2008( ‫ منظمة الصحة العاملية‬:‫املصدر‬

‫العمر‬

ȃȂƬLjǷ ȄǴǟ ȆLjȈƟǂdzơ ƤƦLjdzơ ǩǂǘdzơ ƩƢǷƽƢǐƫ ƩƢƥƢǏƛ ŐƬǠÉƫ Ƨǂnjǟ ƨǠLJƢƬdzơ ŕƷ Ƨǂnjǟ ƨLjǷƢŬơ ǺǷ ƣƢƦnjdzơ śƥ ƧƢǧȂdzơ Ŀ ŃƢǠdzơ ƨǠƥơǂdzơ ńƛ ƧǂNjƢǠdzơ ǺǷ DZƢǨǗȋơ śƥ ƧƢǧȂǴdz ȆLjȈƟǁ ƤƦLJ ňƢƯȁ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƩƢȈǧȂdzơ ƩȏƾǠǷ ƾȇDŽƫȁ 2.2 DZȁƾŪơ ǂǜǻơ Ƨǂnjǟ Dzǰnjdzơ ǂǜǻơ ǂǸǠdzơ ǵƾǬƫ ǞǷ ŃƢǠdzơ ȃȂƬLjǷ ȄǴǟ ǩǂǘdzơ ƩƢǷƽƢǐƫ ǦǴƬű ǺǷ DZƢǨǗȋơ Ƣđ ǵƾƼƬLjȇ Ŗdzơ ƨȈǨȈǰdzơ ƶǓȂȇ ƢŲ 2.2 ǂǸǠdzơ ǺǷ ƨǠLJƢƬdzơ ŕƷ DZƢǨǗȋơ ǹȂǰȇ ǹƗ ƤǴǤȇȁ Ǫȇǂǘdzơ ǁƢǸǟȋơ ȄǴǟ ƀȈnjǷ ȁƗ ƩơǁƢȈLjdzơ Ŀ ƔơȂLJ DZƢǬƬǻȏơ ƾǼǟ ǺȇȂƥȋơ ƨƦƸǏ Ŀ ǂưǯƗ Dzǰnjƥ DZƢǬƬǻȏơ ńƛ ƁǂǸǟ Őǯȋơ DZƢǨǗȋơ DzȈŻ ƢǸǼȈƥ ǵơƾǫȋơ ƩƢƳơǁƽȁ ƩƢƳơǁƽ ȅƾƟƢǬǯ Ľ ǂǷȋơ ƝƽƢƥ Ŀ ƧƢnjǸǯ ÅȏȐǬƬLJơ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ  34


DZƢǨǗȋơ ȃƾdz ǩǂǘdzơ ƩƢǷƽƢǐƫ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƩƢƥƢǏȍơ DzưŤȁ ǂNjƢǠdzơ ƤƦLjdzơȁ ƧƢǧȂǴdz ǂnjǟ ȅƽƢūơ ƤƦLjdzơ Ƨǂnjǟ ƨLjǷƢŬơ ǹȁƽ DZȁƾŪơ ó ȆƟƢǐƷȍơ ǪƸǴŭơ ǂǜǻơ DZƢǨǗȋơ ȃƾdz Ǒǂŭơ ƔƤǟ Ɣơǁȁ ƩƢǷƽƢǐƫ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƩƢƥƢǏȍơ Dzǰnjƫ ŃƢǠdzơ ȃȂƬLjǷ ȄǴǟȁ 2 Ɨ ǂǸǠdzơ ƩơȂǼLJ ǺǷ ƨǼLJ 9482 ƨȇǂǸǠdzơ ƨǟȂǸƴŭơ ǽǀǿ śƥ ǩǂǘdzơ ƩơȂǼLJ ŅƢŦƛ ǺǷ %1.7 ȅƗ ó DŽƴǠdzơ ƽƾǷ ƣƢLjƬƷƢƥ ƨƸƸǐŭơ DŽƴǠdzơ ƽƾǷ ƣƢLjƬƷƢƥ ƨƸƸǐŭơ ǂǸǠdzơ ƨǏƢƻȁ ƨǓơǂŭƢƥ ƨǬǴǠƬŭơ ƩƢǻƢȈƦdzơ Ŀ ǎǬǻ ǵƢǟ ǾƳȂƥ ƾƳȂȇȁ ǾǻƗ ńƛ ǎǬǼdzơ ơǀǿ ǞƳǂȇȁ Dzƻƾdzơ ƨǘLJȂƬŭơȁ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ƩƢǷƽƢǐƫ Ŀ ƨƥƢǏȎdz ǹȂǓǂǠƬȇ Ǻȇǀdzơ DZƢǨǗȋơ ǞȈŦ DzǬǻ ǶƬȇ ȏ ƩƢǻƢȈƦdzơ ǞŦ Ƕǜǻ ǦǠǓ ńƛ ƨǧƢǓƛ ƩƢȈǨnjƬLjŭơ ńƛ ǩǂǘdzơ

‫طبيعة الإصابات الناجمة عن تصادمات الطرق وشدتها‬

ȃƾdz ƨƥƢǏȎdz ƀǓǂǠƫ ǶLjŪơ ƔơDŽƳƗ ǂưǯƗ ǥơǂǗȋơȁ DžƗǂdzơ ƾǠÉƫ ƤLjŞ ƨƥƢǏȍơ ƧƾNj ǦǴƬţȁ ǩǂǘdzơ ƩƢǷƽƢǐƫ ƢȇƢƸǓ DZƢǨǗȋơ ǺǷ ƨȇƢǸūơ ƩơƾǠǷ ǵơƾƼƬLJơȁ Ǫȇǂǘdzơ ǵƾƼƬLjǷ ǝȂǻȁ DzǨǘdzơ ǂǸǟ ƀưȇƾƷ ƀȈLJǁƾǷ ƀƸLjǷ ƨȈŭƢǠdzơ ƨƸǐdzơ ƨǸǜǼǷ ƩǂƳƗ ƾǫȁ ǾǷƾǟ ƮȈƷ ƁƾǴƥ 26 Ŀ Ƨǂnjǟ ƨLjǷƢŬơȁ Ƨǂnjǟ ƨưdzƢưdzơ śƥ DZƢǨǗȋơ ȄǴǟ Ǻǟ ǡȐƥȍơ Ļ Ǻȇǀdzơ DZƢǨǗȋơ śƥ ǺǷ ǹƗ ƶLjŭơ ơǀǿ ǺǷ ƶǔƫơ ǂnjǟ řƯȏơ ǁơƾǷ ȄǴǟ ǭǂŰ Ʃơƿ ƧǁƢȈLJ ƤƦLjƥ ƨƥƢǏȎdz ǶȀǓǂǠƫ śƷ Ŀ DžƗǂdzơ Ŀ ƨǨȈǨǗ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ %10 ŇƢǟ ƨȈǓƢŭơ ƁǂȀNj ó ȆƟƢǐƷȍơ ǪƸǴŭơ ǂǜǻơ ǥơǂǗȋơ ƾƷƗ ǂLjǰdz %37 ǑǂǠƫ .(3 Ɨ DZȁƾŪơ ǺǷ ƽƾǟ Ŀ ƪȇǂƳƗ ƨLJơǁƽ ƶLjŭơ ơǀǿ ƲƟƢƬǻ ƪǸǟƽ ƾǬdzȁ ƨǠƥǁƗ Ŀ Ƨǂnjǟ ƨȈǻƢưdzơ ǹȁƽ śƥƢǐŭơ DZƢǨǗȋơ Ǻǟ ƩƢȈǨnjƬLjŭơ ǺǷ śƥ ǺǷ ǾǻƗ ńƛ ƨLJơǁƾdzơ ƪǴǏȂƫȁ Dzƻƾdzơ ƨǔǨƼǼǷ ǹơƾǴƥ ǺǷ ǂưǯƗ ƤȈǏÅÉƗ ǩǂǘdzơ ƩƢǷƽƢǐƫ Ǻǟ ƨŦƢǻ ƩƢƥƢǏȍ ơȂǓǂǠƫ ƩƢǷƾǯȁ ǝȂǘǫ ƢǿȐƫ DžƗǂdzơ Ŀ ȃǂƻƗ ƩƢƥƢǏƛ ȁƗ ƱƢšǁƢƥ Ǟƥǂdzơ ȆƟƢǐƷȍơ ǪƸǴŭơ ǂǜǻơ ƨǟȂǼƬǷ ƩơƔơȂƬdzơȁ ǁȂLjǯȁ ƨƷȂƬǨǷ ƵȁǂƳȁ .(3.2 Dzǰnjdzơȁ 1 Ʊ DZȁƾŪơ ó 3.2 ‫الشكل‬ ‫اإلصابات الحادثة لألطفال(أ) املعروضني عىل غرفة الطوارئ نتيجة‬ 2007 ‫لتصادمات الطرق يف أربعة بلدان(ب) سنة‬ ‫ﻛﺴﻮر‬

%21.1

‫أﺧﺮى‬

‫ﺳﺠﺤﺎت‬

‫ﺟﺮح ﻣﻔﺘﻮح‬/‫ﻗﻄﻊ‬

%13.6

%25.3

.‫ (أ) األطفال كانوا دون الثانية عرش‬ .‫(ب) هذه البلدان هي بنغالديش وكولومبيا ومرص وباكستان‬ .1/‫ امللحق اإلحصايئ – الجدول ج‬:‫املصدر‬ 35

DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ

ƩƢǼƦdzơ Ǻǟ ǩǂǘdzơ ƩƢǷƽƢǐƬdz ǹƢȈƦǐdzơ ǑǂǠƫ ƩȏƢǸƬƷơ ƾȇDŽƫ ǝȂǫȁ ƩȏƾǠǷ Ŀ ǩǂǨdzơ ơǀǿ ǞLjƬȇȁ ŚǤǐdzơ ǂǸǠdzơ ǺǷ ƁƔƾƥ ǢǴȈȇ ŕƷ ǂǸǠdzơ ǵƾǬƫ ǞǷ ƩƢȈƬǨdzơȁ ǹƢȈƦǐdzơ śƥ ƩƢǷƽƢǐƬdzơ ǽǀǿ ǁƾǼŪơ ƧȂƴǧ ƶƦǐƫ ƮȈƷ Ƨǂnjǟ ƨǠLJƢƬdzơ ȁƗ Ƨǂnjǟ ƨǼǷƢưdzơ DZƢǨǗȋơ ǾƳȂƥȁ 1.2 DZȁƾŪơ ǂǜǻơ śǤdzƢƦdzƢƥ ƨǏƢŬơ ƩȏƾǠǸǴdz ƨđƢnjǷ ƨǻǁƢǬǷ ƨǸLjǻ 100000 Dzǰdz 13.8 ƽȏȁȋơ ƩƢȈǧȁ DZƾǠǷ ǢǴƦȇ ǵƢǟ ƧȂƴǧ ŐǯƗ ƾƳȂƫȁ ƩƢǼƦdzơ śƥ ƨǸLjǻ 100000 Dzǰdz 7.5 DZƾǠŠ ǶȈǴǫƛ Ŀ Dzƻƾdzơ ƨǠǨƫǂŭơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ǁƢǤǐdzơ DZƢǨǗȋơ śƥ ǁƾǼƳ Ŀ ƀǼLJ Őǯȋơ DZƢǨǗȋơ śƥ ƧȂƴǨdzơ ǽǀǿ ǃŐƫ ƢǸǼȈƥ ǖLJȂƬŭơ ǩǂNj ǪƸǴŭơ ǂǜǻơ śƬǰȇǂǷȋơȁ ȅƽƢŮơ ǖȈƸŭơ ƣǂǣȁ ĺȁǁȁȋơ ǶȈdzƢǫƗ .(1 Ɨ DZȁƾŪơ ó ȆƟƢǐƷȍơ 1.2 ‫الجدول‬ 100000 ‫معدالت اإلصابات املميتة الناجمة عن تصادمات الطرق لكل‬ 2004 ‫طفل(أ) بحسب العمر والجنس عىل مستوى العامل لسنة‬ )‫النطاق العمري (بالسنوات‬ ‫ دون‬19-15 14-10 9-5 4-1 ‫العرشين‬ 13.8 23.4 8.7 13.3 9.7 7.5 7.9 4.5 9.3 8.3

‫دون العام‬ 11.5 7.4

‫أوالد‬ ‫بنات‬

.2004 ‫ تحديث‬:‫ العبء العاملي لألمراض‬،)2008( ‫ منظمة الصحة العاملية‬:‫املصدر‬

‫المراضة‬

%26.0

%10.7

)‫الجندر (النوع‬

%3.2

‫ارﺗﺠﺎج‬

‫إﻟﺘﻮاء‬

ƨȇȂȈLJơ ǹơƾǴƥ ƨLjŨ Ŀ ƪȇǂƳƗ Ŗdzơ ƩƢƷȂLjŭơ ƩǂȀǛƗ ƾǫȁ Ŀ ňƢưdzơ ȆLjȈƟǂdzơ ƤƦLjdzơ DzưŤ ǩǂǘdzơ ƩƢǷƽƢǐƫ ƩƢƥƢǏƛ ǹƗ ȆǨǧ 1 ƣ DZȁƾŪơ ó ȆƟƢǐƷȍơ ǪƸǴŭơ ǂǜǻơ DZƢǨǗȋơ ƩƢȈǧȁ ňƢƯ ǩǂǘdzơ ƩƢǷƽƢǐƫ ƩƢƥƢǏƛ ƪǴǰNj DZƢưŭơ DzȈƦLJ ȄǴǟ NJȇƽȐǤǼƥ DZƢǨǗȋơ ȃƾdz ƨƥƢǏȍơ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƩƢȈǧȂǴdz ƀǟȂȈNj ƣƢƦLJȋơǂưǯƗ ƤƦLjdzơ Ȇǿ ƩƢƥƢǏȍơ ǽǀǿ ƪǻƢǯ ƢǸǼȈƥ ǵơȂǟƗ ƨǠLjƫ ńƛ ǵƢǟ ǺǷ %38 ƨƦLjǼƥ Ƨǂnjǟ ƨǠƥơǂdzơ ńƛ ƧǂNjƢǠdzơ ǺǷ DZƢǨǗȋơ ƩƢȈǧȂdz ȆLjȈƟǂdzơ Ƨǂnjǟ ƨLjǷƢŬơ ǺǷ DZƢǨǗȌdz ƨƦLjǼdzƢƥȁ DZƢǨǗȋơ ƩƢȈǧȁ ŅƢŦƛ ǺǷ ǺǷ %14 ǩǂǘdzơ ƩƢǷƽƢǐƫ ƩƢƥƢǏƛ ƪǴưǷ ƾǬǧ Ƨǂnjǟ ƨǠƥƢLjdzơ ńƛ ǺǷ %40 Ǟǫȁ ƾǻȐȇƢƫ Ŀȁ )8( ƩƢƥƢǏȍơ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƩƢȈǧȂdzơ ƨǠƥơǂdzơ ńƛ ƧǂNjƢǠdzơ ǺǷ DZƢǨǗȋơ śƥ ƩƢƥƢǏȍơ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƩƢȈǧȂdzơ .)9( ǩǂǘdzơ ƩƢǷƽƢǐƫ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƩƢƥƢǏȍơ ƨƴȈƬǻ Ƨǂnjǟ

ǹȂǓǂǠƬȇ Ǻȇǀdzơ DZƢǨǗȋơ ƽƾǟ ƨǫƾdzơ ǾƳȁ ȄǴǟ ǵȂǴǠŭơ Śǣ ǺǷ ŅơȂŞ ƽƾǠdzơ ǁËƾÈ ǫȁ ǩǂǘdzơ ƩƢǷƽƢǐƫ ƨƴȈƬǻ ƀȇȂǼLJ DŽƴǠdzơ ȁƗ ƨƥƢǏȎdz ǺǷ ƧƽǁơȂdzơ ƩƢǻƢȈƦdzơ DžƢLJƗ ȄǴǟ řƦǷ Ƕǫǂdzơ ơǀǿȁ DzǨǗ ǹȂȈǴǷ 10 ƢǷ ǹȂǴǰnjȇ DZƢǨǗȋơ ǹƗ ńƛ Śnjƫ Ŗdzơ ƨȈƸǐdzơ ƨȇƢǟǂdzơ ƩƢLjLJƚǷ ȄǨnjƬLjŭơ ǹȂǴƻƾȇ Ǻȇǀdzơ ǩǂǘdzơ ƩƢǷƽƢǐƫ ƢȇƢƸǓ Ǟƥǁȁ džŨ śƥ ńƛ Śnjƫ ƢȈLJƕ ǺǷ ƧƽǁơȂdzơ ƨȈǠǸƬƴŭơ ƩƢƷȂLjŭơ ǹƗ Śǣ )10-12( ƩƢƷȂLjŭơ ǽǀǿ ƪǴǏȂƫ ƾǬǧ Śưǰƥ ȄǴǟƗ ǹȂǰȇ ƾǫ Ƕǫǂdzơ ơǀǿ ǹƗ ǵƽƢǐƫ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƨƥƢǏȍơ ƨƴȈƬǻ ǾǨƬƷ ȄǬǴȇ DzǨǗ Dzǯ DzƥƢǬǷ ǾǻƗ ńƛ ňƢǠȇ ƩƢȈǨnjƬLjŭơ ȄǴǟ ƀƥƢǐǷ ÅȐǨǗ 254 Ǒǂǟ ǶƬȇ Ǫȇǂǘdzơ ȄǴǟ .)13( ƱȐǠdzơ ƾǠƥ ƀǸƟơƽ ƁDŽƴǟ ǶȀǼǷ ƨǠƥǁƗ


ƧƾǟƢLjŭơ ńƛ ơȂƳƢƬƷơ ƾǫ ƩơǁƢȈLJ Ŀ śƦǯơǂdzơ DZƢǨǗȋơ ǺǷ %59ȁ ǺǷ %22 ƱƢƬƷơ ơƾǼǯ Ŀȁ )17( ǵƽƢǐƬdzơ ƾǠƥ ǂȀNjƗ ƨƬLJ Ƨƾŭ Ʃơƿ ƧǁƢȈLJ ƢȀȈǧ ǕǂƼǼȇ Ń ƩƢǷƽƢǐƫ Ŀ śƥƢǐŭơ ƩƢƳơǁƾdzơ ȅƾƟƢǫ .)18( ƭƽƢƸǴdz ƨǬƷȐdzơ ƧƾǟƢLjŭơ ńƛ ǭǂŰ ǶēơȂǼLJ Ŀ DZƢǨǗȋơ ȂŶ DzǫǂǠƫ ƨǫƢǟȍơȁ DŽƴǠdzơ ƩȏƢƷȁ ƢǷ ƀƦdzƢǣȁ ȆǟƢǸƬƳȏơȁ ȆǸȈǴǠƬdzơ ǁȂǘƬdzơ ǺǷ ǶȀǷǂŹ ƢŲ ńȁȋơ ńƛ ǩǂǘdzơ ƩƢǷƽƢǐƫ ƣƢǬǟƗ Ŀ DŽƴǠdzƢƥ śƥƢǐŭơ DZƢǨǗȋơ ƱƢƬŹ ƧƢǻƢǠŭƢƥ ƨƠȈǴǷȁ ƨƠȈLJ ǶēƢȈƷ ǹȂǰƫ ǹƗ ƤǴǤȇȁ ƾǷȋơ ƨǴȇȂǗ ƨȇƢǟǁ ƨȇƢǟǁ ńƛ ǂǘǔƫ Ŗdzơ ǂLJȋơ ȄǴǟ ǞǫơȂdzơ ƾƟơDŽdzơ ǖǤǔdzơ ǂǨLjȇ ƾǫȁ ńƛ ȅƽƚȇ ƢŲ ǶȀǨƟƢǛȂdz śǤdzƢƦdzơ ƽơǂǧȋơ ǭǂƫ ńƛ śƥƢǐŭơ ƢŮƢǨǗƗ ǂǬǨdzơ ƢȀȈǴǟ ƤǴǤȇ ƨȈnjȈǠǷ ǥȁǂǛ

‫التأثير النفسي الاجتماعي‬

‫مستخدمو الطرق‬

ƨǘƦƫǂǷ ƨǨǴƬű ǁơȁƽƘƥ ǶȀǟȐǘǓơ ƔƢǼƯƗ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ DZƢǨǗȋơ ňƢǠȇ ȅƾƟƢǫ ȁƗ ƧƢnjǷ DZƢǨǗȋơ ǹȂǰȇ ƾǬǧ ƩȐǏơȂŭơ ǝơȂǻƗ ŕnjƥ śƦǯơǁ ȁƗ ƨȇǁƢǻ ƩƢƳơǁƽ ȅƾƟƢǫ ȁƗ ƧǁƢȈLJ Ŀ śƦǯơǁ ȁƗ ƩƢƳơǁƽ DZƢǨǗȋơ DzǸǠȇ ǹơƾǴƦdzơ ǒǠƥ Ŀȁ ƨǷƢǟ ƨǴǏơȂǷ Ŀ ƀƥƢǯǁ ȁƗ ƢȀȈǧ

‫عواقب الإصابات الناجمة عن تصادمات الطرق‬

DŽƴǟ Ŀ ƀȈLjȈƟǁ ƀƦƦLJ ǩǂǘdzơ ƩƢǷƽƢǐƫ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƩƢƥƢǏȍơ DzưŤ ǹƗ ƢȈLJƕ Ŀ ƀưȇƾƷ ƪȇǂƳƗ Ŗdzơ ƩƢƷȂLjŭơ ǺǷ ƶǔƬȇȁ DZƢǨǗȋơ ƣƢƦLJƗ ƨLjŨ śƥ ǺǷ ƤƦLJ ǩǂǘdzơ ƩƢǷƽƢǐƫ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƩƢƥƢǏȍơ DZƢǨǗȌdz ƨȈǴǠǨdzơ ƨƦLjǼdzơ ǦǴƬţȁ DŽƴǠdzƢƥ DZƢǨǗȋơ ƨƥƢǏƛ Ɣơǁȁ ƨȈLjȈƟǁ ƨǟȂǸƴŭơ ǥȐƬƻƢƥ ǩǂǘdzơ ƩƢǷƽƢǐƫ ƨƴȈƬǻ DŽƴǠdzƢƥ śƥƢǐŭơ ƩƢƷȂLjŭơ ńƛ ǝȂƳǂdzƢƥȁ )15( ǹơƾǴƦdzơ Őǟ ǦǴƬţ ƢǸǯ ƨȇǂǸǠdzơ ƩƢǟȂǸƴŭơ ǺǷ DZƢǨǗȋơ śƥ ǶƟơƾdzơ DŽƴǠdzơ DZƾǠǷ ǹƗ ƾų ƨȈǼǠŭơ ƨƴȈƬǻ śƥƢǐŭơ ǺǷ ƀǷƢǟ ǂnjǟ ƨǠƦLJȁ ǵƢǟ śƥ ƵȁơǂƬƫ Ŗdzơ ƨȇǂǸǠdzơ Ǯdzƿ ńƛ ƨǧƢǓƛȁ DzǨǗ 100000 Dzǰdz 20 ǢǴƥ ǩǂǘdzơ ƩƢǷƽƢǐƫ ȁƗ ƩƢȈǨnjƬLjŭƢƥ ƱȐǠdzơ ńƛ DZƢǨǗȋơ ǺǷ ƧŚƦǯ ƽơƾǟƗ ƪƳƢƬƷơ ƾǬǧ .(4.2 Dzǰnjdzơ ǂǜǻơ ǶēƢƥƢǏƛ ƤƦLjƥ ƨLJǁƾŭơ Ǻǟ ơȂƦȈǤƫ 4.2 ‫لشكل‬ ‫ نسمة بني‬100000 ‫شدة اإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق لكل‬ )‫األطفال حتى السابعة عرشة يف خمسة بلدان أسيوية(ا‬ 300 250 200 150 100 50

‫ﺗﻐﻴﺐ ﻋﻦ ﺑﺎﳌﺴﺘﺸﻔﻰ ﺑﺎﳌﺴﺘﺸﻔﻰ ﻋﺠﺰ داﺋﻢ وﻓﺎة‬ ‫ﻋﴩة أﻳﺎم‬ �‫ﻓﺄﻛ‬

‫ أﻳﺎم‬9-1

‫ ﻧﺴﻤﺔ‬100000 ‫اﳌﻌﺪل ﻟﻜﻞ‬

DZƢǨǗȋơ ȃƾdz ƨȈƳȂdzȂǰȈLjdzơ ƨȈǓǂŭơ ƩȏƢūơ ǺǷ ƽƾǟ ǚƷȂÉdz ƣƢǿǁ ƩȏƢƷ ƪǻƢǯ ƢȀǼǷȁ ǩǂǘdzơ ƩƢǷƽƢǐƫ ƣƢǬǟƗ Ŀ ƨȈǯȂǴLjdzơ ƩȐǰnjŭơ ƤǻƢƳ ńƛ ǪǴǬdzơȁ ƶǓǂǴdz DZƢƫ Ç ƣǂǯȁ ƤǟƢƬŭơ ǽǀǿ ǺǷ ƨƯƽƢƸǴdz ǑǂǠƬdzơ ƾǠƥ ƧǂLJȋơ ǂǬǧ ǶǫƢǨȇ ƾǫȁ ȆǷƾǬǷ ȁƗ ǺȇȂƥȋơ ƾƷƗ ǹƢǯ ơƿƛ ƀǏȂǐƻȁ ƨȈǟƢǸƬƳȏơ ƨȈLjǨǼdzơ ƧƢǧȂdzơ ȁƗ Ƨƾȇƾnjdzơ ƨƥƢǏȎdz ǑǂǠƫȁ ǵƽƢǐƬdzơ ƢȇƢƸǓ ǺǷ ƨȇƢǟǂdzơ ƨǠǨƫǂǷ ƩƢȇȂƬLjǷ ńƛ ǹȂƥƢǐŭơ DZƢǨǗȋơ ǑǂǠƬȇ ƾǬǧ Ľ ǺǷȁ Ŀ ƨdzDŽǠdzƢƥ ǁȂǠnjdzơ ǞǷ )19( ƨȈǟƢǸƬƳȏơȁ ƨȈLjǨǼdzơ ƧƢǻƢǠŭơ ǺǷ .)20( ǶēƢǻƢǠǷ ƨǠǨƫǂǷ ƩƢȇȂƬLjŭ DZƢǨǗȋơ ǑǂǠƫ ƩƢLJơǁƽ Ƨƾǟ ƩƽǁȁƗ ƾǫȁ ،21 ،17( ƢǿƾǠƥȁ ǵƽƢǐƬdzơ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƨƥƢǏȍơ ƔƢǼƯƗ ƧƢǻƢǠŭơ ǺǷ ǑǂǠƬdzơ ƾǠƥ ǵƢȇƗ ƨLjŨ DZȐƻ ǾǻƗ ƩƢLJơǁƾdzơ ȃƾƷƛ Ʃǂǯƿȁ )22 ňƢǠȇ ǩǂǘdzơ ƩƢǷƽƢǐƫ DzưǷ ƨȈLjǨǻ ƨǷƾǐdz ƤƦLjŭơ ƭƾƸǴdz DZƢƫ Ç ƣǂǯ ƩȏƢƷ ǺǷ ƩƢǷƽƢǐƬdzơ ƢȇƢƸǓ DZƢǨǗȋơ ǺǷ %98 %82 ǞǷ Ǒơǂǟȋơ džǨǻ ƩǂǸƬLJơ ƾǫȁ ǪǴǫ ȁƗ ƣƢƠƬǯơ ȁƗ ƶǓǂǴdz DZƢǨǗȋơ ǺǷ %44 ǂǸƬLJơȁ ǵƽƢǐƬdzơ ǺǷ ǂȀNj ƾǠƥ DZƢǨǗȋơ ǺǷ ǁȂǠnjdzơ ǞǷ ƨƯƽƢūơ ƧǁȂǏ ǝƢƳǂƬLJơ Ŀ ƨƥƢǏȍơ ǺǷ ƁǂȀNj 12 ƾǠƥ ƩơŚȈǤƫ ȁƗ ƨȈƳơDŽǷ ƩơǂƫȂƫ ǺǷ ơȂǻƢǟ ȁƗ ƨƥƢǏȍơ ǁơǂǰƫ ǺǷ ǥȂŬƢƥ .)23( ǪǴǫ ȁƗ ǵȂǼdzơ ƔƢǼƯƗ ƩƢƥơǂǘǓơ ȁƗ ǶLjŪơ DzǰNj ǁȂǐƫ Ŀ ƣǂǯ ǺǷ ǹȂǻƢǠȇ ơȂǴǛ DZƢǨǗȋơ Ǟƥǁ ǹƗ ńƛ ȃǂƻƗ ƨLJơǁƽ ƪǴǏȂƫȁ .)22( ƨƯƽƢūơ ƾǠƥ ǂȀNjƗ ƨƯȐƯ Ƨƾŭ ƶǓǂǴdz DZƢƫ Ç ȆǟƢǸƬƳơ ȆLjǨǻ ŚƯƘƫ ƀǔȇƗ ǩǂǘdzơ ƩƢǷƽƢǐƬdz ǹȂǰȇ ƾǫȁ ơȁƾǬǧ ǶȀǼǰdzȁ ƧǂNjƢƦǷ ƨƯƽƢƸǴdz ơȂǓǂǠƬȇ Ń ǺŲ DZƢǨǗȋơ ȄǴǟ ǪȈǸǟ ƲƟƢƬǼdzơ ƶǓȂƫȁ 2.1 ǁƢǗȍơ ǂǜǻơ ƨȇƢǟǂdzơ ȆǷƾǬǷ ȁƗ ǺȇȂƥȋơ ƾƷƗ ǶǿƢƥƗ ơȁƾǬǧ ǵƢƬȇȋơ ǺǷ %66 ńƛ %20 śƥ ƢǷ ǹƗ ƢȈLJƕ ǺǷ ƧƽǁơȂdzơ ƾǬǧ DzǠŸ ƾǫȁ )15( ǩǂǘdzơ ȄǴǟ ƩƢǷƽƢǐƫ Ŀ ƢǸȀȈǴǯ ȁƗ ǶȀǷƗ ȁƗ ƨǴȇȂǗ ƨȈǟƢǸƬƳơ ƨȈLjǨǻ ƩȐǰnjǷ ňƢǠȇ DzǨǘdzơ ƢŷƾƷƗ ȁƗ ǺȇȂƥȋơ ȅƽƢǐƬǫȏơ ǂǬǨdzơ Ǻǟ ÅȐǔǧ ƾǷȋơ

ƢȀǟȂȈNj ǵƾǟ Ƕǣǁ ó ǺǘƦdzơȁ ǁƾǐdzơ ƩƢƥƢǏƛ ǹȂǰƫ ƾǫȁ ƨǠȈƦǘdz Ɓǂǜǻ ƁƾƳ ƧŚǘƻ ó ǥơǂǗȋơȁ DžƗǂdzơ ƩƢƥƢǏƜƥ ƨǻǁƢǬǷ ǽǀǿ ǞǷ DzǷƢǠƬdzơ Ŀ ƧƽȂƳȂŭơ ƩƢƥȂǠǐdzơȁ ƨƥƢǐŭơ ƔƢǔǟȋơ ńƛ %10 ŅơȂƷ ǹƗ śƦƫ ƾǬǧ Ǯdzƿ ńƛ ƨǧƢǓȍƢƥȁ ƩƢƥƢǏȍơ ƵȂǓǂƥ ǹȂƥƢǐÉȇ ǩǂǘdzơ ƩƢǷƽƢǐƫ ƢȇƢƸǓ DZƢǨǗȋơ ǺǷ %20 .)14( ƧƽƾǠƬǷ ƩƢƥƢǏƛȁ

0

‫اﳌﺪرﺳﺔ‬

.‫ إقليم جيانغ زي) والفلبني وتايالند وفيتنام‬،‫ (أ) ا بنغالديش والصني (بكني‬ .15 ‫ املرجع‬:‫املصدر‬

DZƢǨǗȋơȁ śǤdzƢƦdzơ ǺǷ Dzǯ ȄǴǟ ƪȇǂƳƗ Ŗdzơ ƩƢLJơǁƾdzơ ǃŐƫȁ ƵȁơǂƬƫ Ƨƾŭ ȆǨȈǛȂdzơ DŽƴǠdzơ ǒǠƦdz ǺȇŚưǯ ƽơǂǧƗ ƧƢǻƢǠǷ ǁơǂǸƬLJơ ƨǬȈǬƷ ǺǷȁ ǩǂǘdzơ ƩƢǷƽƢǐƬdz ǑǂǠƬdzơ ƣƢǬǟƗ Ŀ ƁǂȀNj 12ȁ ǂȀNjƗ 6 śƥ ǵƢƬdzơ ƔƢǨnjǴdz ƨǷǃȐdzơ ƧǂƬǨdzơ ȄǴǟ ǂƯƚȇ ƨƯƽƢūơ ƨƥƢǏȍơ ǝȂǻ ǹƗ ƶǓơȂdzơ DZƢưŭơ DzȈƦLJ ȄǴǟ ƾǼŮƢƥ ǁȂdzƢǤǼƥ Ŀ ƪȇǂƳƗ Ŗdzơ ƭȂƸƦdzơ ƪǴǏȂƫ ƾǬǧ ƨȈƸǓǂdzơ ǡƢǷƾdzơ ƨƥƢǏȍ ơȂǓǂǠƫ Ǻȇǀdzơ DZƢǨǗȋơ ǺǷ %14 ǹƗ ńƛ ƨǘnjǻȋơ Ŀ ƧƾǟƢLjŭơ ńƛ ǶȀƬƳƢƷ ƩǂǸƬLJơ ǩǂǘdzơ ƩƢǷƽƢǐƫ ƨƴȈƬǻ .)16( ƨƯƽƢūơ ƾǠƥ ǂȀNjƗ ƨƬLJ ȃƾǷ ȄǴǟ ƨȈǷȂȈdzơ ƀǔȇƗ ǩǂǘdzơ ƩƢǷƽƢǐƫ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƨƥƢǏȍơ ƨƴȈƬǻ ǖƦƫǂƫȁ ǹƗ ńƛ ƩƢLJơǁƾdzơ ȃƾƷƛ ƪǴǏȂƫ ƾǬǧ Ǫȇǂǘdzơ ǵƾƼƬLjǷ ƨȈǟȂǼƥ ƩơǁƢȈLjƥ ƨǸǘƫǂŭơ ƩƢƳơǁƾdzơ ȅƾƟƢǫ ǺǷ %64ȁ ƧƢnjŭơ ǺǷ %72 DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ  36


‫اإلطار ‪1.2‬‬ ‫تيتم األطفال نتيجة الوفيات الناجمة عن‬ ‫تصادمات الطرق‬ ‫أُجري مسح حول الصحة واإلصابات ببنغالديش عام ‪ 2003‬وشمل‬ ‫‪ 171366‬أرسة‪ .‬واستخدم املسح الكراسة التدريبية للصفة الترشيحية‬ ‫اللفظية والتي تم تكييفها استناداً إىل معايري منظمة الصحة العاملية‬ ‫بشأن الصفة الترشيحية اللفظية (‪ ،)24‬مع وجود أسئلة محددة عن كل‬ ‫نوع من أنواع اإلصابات‪ .‬وتم تحليل البيانات الخاصة بأسباب وفاة آباء‬ ‫وأمهات األطفال حتى السابعة عرشة‪.‬‬ ‫تبني أن اإلصابات متثل سبباً رئيسياً يف وفاة آباء وأمهات األطفال‬ ‫دون الثامنة عرشة‪ ،‬حيث تلقى ‪ 4300‬أ َّماً حتفها سنوياً من جراء‬ ‫اإلصابات يف بنغالديش تاركات وراءهن ‪ 17700‬طفل بدون أن يكون‬ ‫هناك شخص أسايس يتوىل رعايتهم‪ .‬وكام يتضح من الجدول الوارد أدناه‬ ‫فإن السبب الرئييس لوفيات األمهات الناجمة عن اإلصابات يرجع إىل‬ ‫االنتحار (بنسبة ‪ )%41‬يليه تصادمات الطرق (‪ )29%‬ثم الحروق (‪)%12‬‬ ‫وأخريا العنف (‪.)%10‬‬

‫أسباب الوفيات املرتبطة باإلصابات بني آباء وأمهات األطفال حتى‬ ‫السابعة عرشة من العمر‬

‫األمهات‬ ‫اآلباء‬

‫أسباب إجاميل الوفيات الناجمة عن اإلصابات (‪)%‬‬ ‫تصادمات الحروق العنف السقوط أخرى‬ ‫االنتحار الطرق‬ ‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪29‬‬ ‫‪41‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪27‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪36‬‬ ‫‪12‬‬

‫املصدر‪ :‬املرجع ‪.8‬‬

‫ويلقى نحو ‪ 7900‬أباً حتفهم سنوياً بسبب اإلصابات تاركني وراءهم‬ ‫‪ 22100‬طفل بدون عائل ألرستهم‪ .‬ومن أكرث األسباب شيوعاً وراء وفيات‬ ‫اآلباء الناجمة عن اإلصابة الناجمة عن تصادمات الطرق (‪ )%36‬يليها‬ ‫العنف (‪ )%27‬ثم االنتحار (‪.)%12‬‬ ‫واألطفال الذين يفقدون األبوين أو أحدهام معرضون لسوء التغذية‪،‬‬ ‫واملرض‪ ،‬وضعف النمو‪ ،‬والصدمات النفسية‪ ،‬واالستغالل‪ ،‬وسوء املعاملة‪.‬‬ ‫وتُعترب اإلصابات املميتة لآلباء واألمهات يف بنغالديش – كام هو الحال يف‬ ‫الكثري من البلدان – سبباً رئيسياً وراء تيتم األطفال‪ .‬ويرض هذا الوضع‬ ‫باألطفال الذين يتعرضون للتيتم‪ ،‬فض ًال عن العبء الضخم الذي يقع‬ ‫عىل كاهل املجتمع‪ .‬ويجب عىل املجتمعات إىل جانب العمل عىل وقاية‬ ‫األطفال من اإلصابة أن تتخذ خطوات أكرب نحو تقليل معدل حدوث‬ ‫إصابات البالغني املتعمدة وغري املتعمدة عىل حد سواء‪.‬‬

‫الشكل ‪5.2‬‬

‫نسبة الوفيات الناجمة عن تصادمات الطرق املميتة بني األطفال(أ)‬

‫حسب نوع مستخدم الطريق يف عدد من بلدان منظمة التعاون‬ ‫والتنمية االقتصادية‬ ‫أﺳﱰاﻟﻴﺎ‬ ‫ﻛﻨﺪا‬ ‫ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ اﻟﺘﺸﻴﻚ‬ ‫اﻟﺪمنﺎرك‬ ‫ﻓﻨﻠﻨﺪا‬ ‫ﻓﺮﻧﺴﺎ‬ ‫أﳌﺎﻧﻴﺎ‬ ‫أﻳﺴﻠﻨﺪا‬ ‫ﻫﻮﻟﻨﺪا‬ ‫ﻧﻴﻮزﻳﻼﻧﺪا‬ ‫اﻟرنوﻳﺞ‬ ‫ﺑﻮﻟﻨﺪا‬ ‫ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ ﻛﻮرﻳﺎ‬ ‫أﺳﺒﺎﻧﻴﺎ‬ ‫اﻟﺴﻮﻳﺪ‬ ‫ﺳﻮﻳﴪا‬ ‫ﺗﺮﻛﻴﺎ‬ ‫اﳌﻤﻠﻜﺔ اﳌﺘﺤﺪة‬ ‫اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة‬ ‫‪0‬‬

‫‪20‬‬

‫‪40‬‬

‫‪60‬‬

‫‪80‬‬

‫‪100‬‬

‫اﻟﻨﺴﺒﺔ ﻣﻦ إﺟامﱄ إﺻﺎﺑﺎت ﺗﺼﺎدﻣﺎت اﻟﻄﺮق‬ ‫ﻣﺸﺎة‬ ‫راﻛﺒﻮ دراﺟﺎت‬ ‫رﻛﺎب ﰲ ﺳﻴﺎرات‬

‫ (أ) تتعلق هذه البيانات باألطفال دون الخامسة عرشة‪.‬‬ ‫املصدر‪ :‬املرجع ‪ ،25‬معاد نرشه بترصيح‪.‬‬

‫‪ ȄǴǟ DžƢǼdzơ ŚLjȇ ǹƗ ƽƢƬǠŭơ ǺǷ ƮȈƷ ƢȈǬȇǂǧƗȁ ƢȈLJƕ Ŀ ƢēȏƾǠǷ‬‬ ‫‪ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ Ŀ ŚƦǰdzơ ǞƳơǂƬdzơ Ƕǣǁȁ )15 ،12( ǩǂǘdzơ‬‬ ‫‪ ǽǀǿ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ ǹƗ ȏƛ Dzƻƾdzơ ƨǠǨƫǂŭơ ǹơƾǴƦdzơ ǺǷ Śưǯ Ŀ ƧƢnjŭơ‬‬ ‫‪ ƨLjǷƢŬơ ǺǷ DZƢǨǗȋơ śƥ ƨǏƢƻȁ ƨǴǰnjǷ DzưŤ ƪdzơǃƢǷ ƩƢƥƢǏȍơ‬‬ ‫‪ Ƨǂnjǟ ƨǠƥơǂdzơ ŕƷ‬‬

‫الركاب‬

‫‪ ƣƢǯǂǯ ƩơǁƢȈLJ Ŀ DZƢǬƬǻȏơ ƔƢǼƯƗ ǶȀǟǂǐǷ ȁƗ DZƢǨǗȋơ ƨƥƢǏƛ Śưƫ‬‬ ‫‪ ƩȏƢūơ ǽǀǿ Dzǐƫ ƾǫ ƮȈƷ Dzƻƾdzơ ƨǠǨƫǂǷ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ƀǤdzƢƥ ƀǬǴǫ‬‬ ‫‪ ǩǂǘdzơ ƩƢǷƽƢǐƫ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ DZƢǨǗȋơ ƩƢȈǧȁ ǺǷ %50 ȂŴ ńƛ ǁȁǂŭơ ƨǯǂŞ ǹȂǘǴƬź ƮȈƷ ó ƧƽƢǟ ǞƟƢǔƦdzơ ǞȈƥ Ŀ ó ǝǁơȂnjdzơ Ŀ‬‬ ‫(‪ DzưŤ ǭǂƸŭơ Ʃơƿ ƩơǁƢȈLjdzơ ǵơƾƼƬLJơ Ŀ ǞLJȂƬdzơ DzǛ Ŀȁ )27‬‬ ‫‪ ƢȀǼǷ śƳǁƢƻȁ ƢȀȈdzƛ śǴƻơƽ‬‬ ‫‪ Śưǰdzơ Ŀ ǁȂȀǜdzơ Ŀ Ƨǀƻƕ ƨǴǰnjǷ ƀǔȇƗ ƣƢǯǂdzơ DZƢǨǗȋơ ƩƢȈǧȁ‬‬ ‫‪ Dzƻƾdzơ ƨǘLJȂƬŭơ ǹơƾǴƦdzơ ǺǷ ǂƻƕ ńƛ ƾǴƥ ǺǷ DZƢǨǗȋơ śƥ Ǫȇǂǘdzơ ǵơƾƼƬLJơ ǕƢŶƗ ǦǴƬţȁ‬‬ ‫‪ Dzǰnjdzơ ǂǜǻơ ƢŮ ǹȂǓǂǠƬȇ Ŗdzơ ƩƢƥƢǏȍơ ƨȈǟȂǻ ȄǴǟ ǂƯƚȇ ƢŲ‬‬ ‫‪.(5.2‬‬

‫قائدو الدراجات‬

‫‪ DZƢǰNjƗ ƾƷƘǯ ƩƢƳơǁƾdzơ ƣȂǯǁ ƧŚưǯ ǹơƾǴƥ Ŀ DZƢǨǗȋơ ǶǴǠƬȇ‬‬ ‫المشاة‬ ‫‪ ƨǴȈLJȁ ƢȈLJƕ ƔơDŽƳƗ ǺǷ Śưǯ Ŀ ŐƬǠÉƫ ƩƢƳơǁƾdzơ ǹƜǧ Ǯdzǀǯȁ ǾȈǧǂƬdzơ‬‬ ‫‪ ȁƾƟƢǫ Dzǰnjȇȁ ƩơƔƢǐƷȍơ ǽǂȀǜƫ ƢǷ ơǀǿȁ ƨǠƟƢNj ƩȐǏơȂǷ ƢȇƢƸǓ DZƢǨǗȋơ ƩƢƠǧ ǺǷ ƨƠǧ ŐǯƗ ƧƢnjŭơ DzưŻ ȆŭƢǠdzơ ȃȂƬLjŭơ ȄǴǟ‬‬ ‫‪ ǩǂǘdzơ ƩƢǷƽƢǐƫ Ŀ śƥƢǐŭơ DZƢǨǗȋơ ǺǷ %15-%3 ƩƢƳơǁƾdzơ %5 śƥ ƢǷ ǹƜǧ Dzƻƾdzơ ƨǠǨƫǂŭơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀȁ ǩǂǘdzơ ƩƢǷƽƢǐƫ‬‬ ‫‪.)26( ŃƢǠdzơ DZȂƷ ǁȁǂŭƢƥ ƨǘƦƫǂŭơ DZƢǨǗȋơ ƩƢȈǧȁ ǺǷ %8-%2ȁ ƧƢnjŭơ ǺǷ Ƕǿ ǩǂǘdzơ ƩƢǷƽƢǐƫ ƢȇƢƸǓ DZƢǨǗȋơ ǺǷ %10 ńƛ‬‬ ‫‪%33 ńƛ ǞǨƫǂȇ ƾǫ ƨȇȂȈLJȉơ ǹơƾǴƦdzơ ǒǠƥ Ŀ Śƻȋơ Ƕǫǂdzơ ǹƗ Śǣ Dzƻƾdzơ ƨǘLJȂƬŭơȁ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ƨƦLjǼdzơ ǽǀǿ ƵȁơǂƬƫ ƢǸǼȈƥ‬‬ ‫‪ ȄǴǟƗ ƧƢnjŭơ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ DzƴLjƫȁ )26( %40ȁ %30 śƥ‬‬ ‫‪DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ‬‬

‫ ‪37‬‬


6.2 ‫الشكل‬ ‫حوادث تصادم السائقني لكل مليون ميل(أ) حسب عمر السائق يف‬ 2002-2001 ‫الواليات املتحدة لسنة‬ 30

20 15 10 5 0

‫اﻻﻧﺨﺮاط ﰲ ﺗﺼﺎدم ﻟﻜﻞ ﻣﻠﻴﻮن ﻣﻴﻞ‬

25

+85 –80 –75 –70 –65 –60 –55 –50 –45 –40 –35 –30 –25 –20 19 18 17 16

(‫اﻟﻌﻤﺮ )ﺑﺎﻟﺴﻨﻮات‬

.ً‫ كيلومرتاً تقريبا‬1.60934 ‫(أ) امليل يساوي‬ .‫ معاد نرشه بترصيح‬،32 ‫ املرجع‬:‫املصدر‬

ǺǷ ƩƢƳơǁƾdzơ ȅƾƟƢǫ ƩƢȈǧȁ Ŀ ǞƳơǂƫ ƭȁƾƷ Ƕǣǁȁ )28( ƨǘƦƫǂŭơ ƩƢƥƢǏȍơ ǹƗ ȏƛ )27( Dzƻƾdzơ ƨǠǨƫǂǷ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ DZƢǨǗȋơ ƨǘLJȂƬŭơȁ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦdzơ ǺǷ Śưǰdzơ Ŀ ƾȇơDŽƫ Ŀ ƩƢƳơǁƾdzƢƥ .)28( ȅƽƢŮơ ƣǂǣȁ ƢȈLJƕ ǩǂNj ƣȂǼƳ Ŀ ƢǸȈLJȏ Dzƻƾdzơ

‫الدراجات النارية‬

ƾǬǧ ƧǂLJȌdz ƩƢƦǯǂǸǯ ƨȇǁƢǼdzơ ƩƢƳơǁƾdzơ ǵơƾƼƬLJơ ǝȂȈnjdz Ɓǂǜǻ ȄǴǟ DžȂǴŪƢƥ ƔơȂLJ ǂǰƦǷ ǂǸǟ Ŀ ƢȀȈǴǟ DZƢǬƬǻȏơ Ŀ DZƢǨǗȋơ ƗƾƦȇ ƨȇǁƢǼdzơ ƩƢƳơǁƾdzơ ƩƢǷƽƢǐƫ ŐƬǠÉƫȁ ǪƟƢLjdzơ ǦǴƻ ȁƗ ƽȂǫȂdzơ ǹơDŽƻ ǹơƾǴƦdzơ ǒǠƥ Ŀ śǬǿơǂŭơ śƥ ƨǓơǂŭơȁ ƧƢǧȂdzơ Ɣơǁȁ ȆLjȈƟǂdzơ ƤƦLjdzơ ǭǂƸŠ ƧƽȁDŽŭơ śƥȏȁƾdzơ Ʃơƿ ƩƢƦǯǂŭơ ƢȀȈǧ DzưŤ Ŗdzơ ƨȇȂȈLJȉơ ƢȀȈǧ DZƢǨǗȌdz ƶǸLjÉȇ Ŗdzơȁ DzǬǼdzơ DzƟƢLJȁ ǺǷ ƀǟȂȈNj ǂưǯȋơ Dzǰnjdzơ ǺǷ Ƨǂnjǟ ƨLjǷƢŬơ ǺǷ ƨȇơƾƥ ƩƢƦǯǂŭơ ǺǷ ǝȂǼdzơ ơǀǿ ƧƽƢȈǬƥ ƀǻȂǻƢǫ .)15( ǂǸǠdzơ

‫صغار السن من السائقين‬ ‫التأثير االقتصادي الناجم عن إصابات تصادمات‬ ‫ الطرق‬Ŀ ƧŚƦǯ ƨǴǰnjǷ śǬƟƢLjdzơ ǁƢǤǏ śƥ ƩƢȈǧȂdzơȁ ƩƢƥƢǏȍơ DzưŤ ǩǂǘdzơ ƩƢǷƽƢǐƫ ƩƢƥƢǏƛ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƨȈŭƢǠdzơ ǂƟƢLjŬơ ǶƴƷ ǁƾǬÉȇ ȃŐǰdzơ ƩƢLJơǁƾdzơ ȃƾƷƛ ƩǂȀǛƗ ƮȈƷ Dzƻƾdzơ ƨǠǨƫǂŭơ ǹơƾǴƦdzơ ƩơǂȇƾǬƬdzơ Ƶȁơǂƫ ǞǷ )36( ƀȇȂǼLJ ȆǰȇǂǷƗ ǁȏȁƽ ǁƢȈǴǷ 518 ǢǴƦŠ ǂǸǠdzơ Ŀ ǁƢǤǏ ǹȂǬƟƢLJ ƢŮ ǑǂǠƬȇ Ŗdzơ ǩǂǘdzơ ƩƢǷƽƢǐƫ ǹƗ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ǩǂǘdzơ ƩƢǷƽƢǐƬdz ƨȇȂǼLjdzơ ƨǨǴǰƬdzƢƥ ƨǏƢŬơ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƩƢȈǧȂdzơ ŅƢŦƛ ǺǷ %30 ńƛ %20 śƥ ƢǷ Dzǰnjƫ ǁƢȈǴǷ 100ȁ ȆǰȇǂǷƗ ǁȏȁƽ ǁƢȈǴǷ 65 śƥ Dzƻƾdzơ ƨǘLJȂƬŭơȁ ǍƢƻ ǾƳȂƥ ƨǓǂǟ śǬƟƢLjdzơ ǁƢǤǏȁ )29( ǩǂǘdzơ ƩƢǷƽƢǐƫ ǦǴǰƫ ƢȀƦǫơȂǟȁ ƨȇǁȁǂŭơ ƩƢǷƽƢǐƬdzơ ǹƗ ơǀǿ řǠȇȁ ȆǰȇǂǷƗ ǁȏȁƽ ǶēƽƢȈǫ ǺǷ ńȁȋơ ƨǼLjdzơ DZȐƻ ƩƢǷƽƢǐƬdzơ ǺǷ ƨǠǨƫǂǷ ǂǗƢƼŭ ȏȁ )1( ŅƢŦȍơ ȆǴƸŭơ ƢȀšƢǻ ǺǷ %3 ńƛ Dzǐȇ ƾǫ ƢǷ ƩƢǷȂǰūơ ǑǂǠƫ ƩȏƢǸƬƷơ ǹƗ ƾȇȂLjdzơ ǺǷ ƧƽǁơȂdzơ ƭƢŞȋơ ƶǓȂƫȁ ǶǿƽǂǨŠ ƩƢǷƽƢǐƫ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƩƢƥƢǏȎdz ƨȈŭƢǠdzơ ƨǨǴǰƬdzơ Ǻǟ ƩƢǷȂǴǠǷ ǂǧơȂƬƫ ǺǷ ǶǿŚǣ Ǻǟ ƧǂǷ 33 ǁơƾǬŠ ƾȇDŽƫ ƩƢǷƽƢǐƬǴdz ǺȇƾƴƬLjŭơ śǬƟƢLjdzơ ƾȇƾƸƬdzơ ǾƳȁ ȄǴǟ DZƢǨǗȋơ ǎź ƢǸȈǧ ǩǂǘdzơ śǴǏƢūơ śǬƟƢLjdzơ ǑǂǠƫ ƩȏƢǸƬƷơ ƾȇDŽƫ ƢǸǼȈƥ )30( śǬƟƢLjdzơ ƨŦƢǼdzơ ƩƢƥƢǏȎdz ƧǂNjƢƦŭơ Śǣȁ ƧǂNjƢƦŭơ ǦȈdzƢǰƬdzơ ƽƾǠƬƫȁ ƧǂǷ 15 ǁơƾǬŠ ƢȈdzơǂƬLJƗ ƣǂǣ Ŀ ƩƢǷƽƢǐƬǴdz ƨƬǫƚǷ ƨǐƻǁ ȄǴǟ ǶȀLjǨǻƗ ƩƢǷƽƢǐƬdzơ ƢȇƢƸǓ ǺǷ Dzǰdz ƨƦLjǼdzƢƥ ƩƢǷƽƢǐƬdzơ Ǻǟ ǂǗƢű ǢǴƦƫ ƧƾƸƬŭơ ƩƢȇȏȂdzơ Ŀȁ )31( ƁǂǸǟ Őǯȋơ śǬƟƢLjdzơ Ǻǟ ƧǂNjƢƦŭơ Śǣȁ ƧǂNjƢƦŭơ ǦȈdzƢǰƬdzơ DzǸnjƫ ƮȈƷ ƨȈǼǗȂdzơ ƩơƽƢǐƬǫȏơȁ DZƢưǷƗ ƨLjŨ ƩƢǷƽƢǐƬǴdz Ƨǂnjǟ ƨLJƽƢLjdzơ ǂǸǟ Ŀ ǪƟƢLjdzơ ǑǂǠƫ ȆǴȇ ƢǷ Ƕǣǁȁ 6.2 Dzǰnjdzơ ǂǜǻơ )32( ǁƢǸǟȋơ ƨǧƢǰdz ǂǗƢƼŭơ ǖLJȂƬǷ ǶƟơƾdzơ DŽƴǠdzơ ƩȏƢƷ- - ǹơƾǴƦdzơ ǶǜǠǷ Ŀ śǬƟƢLjdzơ ǁƢǤǏ śƥ ƪǔǨŵơ ƾǫ ƧƢǧȂdzơ ƩȏƾǠǷ ǹƗ ǶȈǴǠƬdzơ ǭǂƫ- - ǶŮ ƨȈƦLjǼdzơ ƨǐūơ ǹƗ ȏƛ ƨȈǓƢŭơ ƽȂǬǠdzơ ǁơƾǷ ȄǴǟ Dzƻƾdzơ ƨǠǨƫǂŭơ ƨȈƦǘdzơ ƨȇƢǟǂdzơ- - ƢŲ ƧŚƦǯ ƪdzơǃƢǷ ǶȀǟǂǐǷ ǹȂǬǴȇ Ǻȇǀdzơ śǬƟƢLjdzơ ŅƢŦƛ śƥ ƨȈǻȂǻƢǬdzơ ƨǨǴǰƬdzơ- - ǺǷ ƨƠǨdzơ ǽǀǿ ǹƘnjƥ ƨȇƢǫȂdzơ ƽȂȀƳ ǺǷ ƾȇDŽŭơ ńƛ ƱƢȈƬƷȏơ ƾǯƚȇ ǩǂǘdzơ ȆǷƾƼƬLjǷ ƩơǁƢȈLjdzơ ƵȐǏƛ ǦȈdzƢǰƫ- -

ƨȇƢǟǂdz DzǸǠdzơ Ǻǟ ƤȈǤƬdzơ ƨƴȈƬǻ ǺȇȂƥȌdz ƨƦLjǼdzƢƥ Dzƻƾdzơ ƾǬǧ- DZƢǨǗȋơ ƾǷȋơ ƨǴȇȂǗ ƨȇƽƢǐƬǫơ ǦȈdzƢǰƫ ǵƾǬƫ ƢǷ ńƛ ƨǧƢǓȍƢƥ ƘnjǼƫȁ ƩơȂǼLjǴdz DZƢǨǗȋơ ƾǬǧȁ DzȈǿƘƬdzơ ƧƽƢǟƛȁ ƧǂǰƦŭơ ƧƢǧȂdzơ ļȉơ Ǻǟ DzǸǠdzơ ȄǴǟ ƨǸȈLjƳ DŽƴǟ ƩȏƢŞ śƥƢǐŭơ Ƨǁƾǫ ǵƾǟȁ ƨȈƸǐdzơ Ƕēǁƾǫ DzǷƢǰƥ ǞǨƫǂƫ Ǻȇǀdzơȁ ƔơǂǬǨdzơ Ƕǿ ǦȈdzƢǰƬdzơ ǽǀǿ ǾǴǿƢǯ DzǬưƫ ǺǷ ǂưǯƗȁ ƲƟƢƬǼdzơ Śnjƫȁ ǩǂǘdzơ ƩƢǷƽƢǐƬƥ ƨǏƢŬơ ƩƢȈƟƢǐƷȍơ Ŀ ǶȀƬƦLjǻ ƽƢȇƽǃơ ńƛ ƾǼŮơȁ NJȇƽȐǤǼƥ Ŀ ƪȇǂƳƗ Ŗdzơ ƭƢŞȋơ ǺǷ ƧƢǬƬLjŭơ Śƥƾƫ ƧǁȁǂǓ ńƛ ơǀǿ ǞƳǂȇȁ ƨƥƢǏȎdz ǶȀǓǂǠƫ ƾǼǟ ƁǂǬǧ ƔơǂǬǨdzơ DzǸǠdzƢƥ ȏƛ ƽǁơȂŭơ ǽǀǿ ǂǧơȂƬƫ ȏȁ ƣƢǐŭơ ƨȇƢǟǂdz ƨȈǧƢǓƛ ƽǁơȂǷ DZơȂǷȋơ ǑơǂƬǫơ ȁƗ ƩƢǰǴƬǸŭơ ǞȈƥ ȁƗ ĿƢǓȍơ

‫المركبات الثقيلة‬

ǾƳȁ ȄǴǟ ƮƸƦdzƢƥ ƩƢLJơǁƾdzơ ǺǷ DzȈƠǓ ƽƾǟ ȃȂLJ DZȁƢǼƬȇ Ń ƨǴȈǬƯ ƩƢƦǯǂǷ ǞǷ ƩƢǷƽƢǐƬǴdz DZƢǨǗȋơ ǑǂǠƫ ǂǘƻ ƾȇƾƸƬdzơ ƨǨǐƥ DZƢǨǗȌdz ƨƦLjǼdzƢƥ ƨǷƢǠdzơ ƩȐǏơȂŭơ ƩƢƦǯǂǷ DzưǸƬƫȁ )33( ƁŚưǯȁ Džǁơƾŭơ ƩơǁƢȈLJȁ ƨǴȈǬưdzơ ƩƢƦǯǂŭơȁ ƩȐǧƢūơ Ŀ ƨȈLJƢLJƗ DZƢǨǗƗ ƢȀƬȈƸǓ Ƥǿǀȇ ƨǼǷƕ Śǣ ƩȐǧƢū ƧŚƦǯ ƩƢǷƽƢǐƫ ǞǬƫ ƢǷ Dzƻƾdzơ ƨǠǨƫǂŭơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀȁ Dzƻƾdzơ ƨǘLJȂƬŭơȁ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ƨǴǧƢƸǴdz ǺȇǁƽƢǤŭơ Džǁơƾŭơ DZƢǨǗƗ śƥ ƢēƢƳǁƽ ȄǐǫƗ ǂǗƢƼŭơ ǢǴƦƫ ǵƽƢǐƬǴdz Džǁơƾŭơ ƩȐǧƢƷ ƢȀȈǧ ǑǂǠƬƫ Ŗdzơ ƩƢǷƽƢǐƬdzơ ǺǷ ǂưǯƗ ó .)35 ،34( DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ  38


ǂǘƻ DzǷơȂǟ ǭƢǼǿ ǹƗ ƾȈƥ Ǫȇǂǘdzơ ƨƠȈƥȁ ƧǁƢȈLjdzơ ƨǷȐLjƥ ƨǘƦƫǂŭơ ƮȈŞ ƧƾȈnjǷ Ǫȇǂǘdzơ ƨƠȈƦǧ ƾȇƾƸƬdzơ ǾƳȁ ȄǴǟ DZƢǨǗȋƢƥ ǎƬţ ǝǂnjȇ ƢǷƾǼǟȁ DZƢǨǗȋơ ǵơƾƼƬLJȏ ƨȈǼƦǷ Śǣ Ȇǿȁ śǤdzƢƦdzơ Ȇǟơǂƫ ǺǷ ŐǯƗ ǂǘƻ ƪŢ ǹȂǠǬȇ ǶĔƜǧ ƨƠȈƦdzơ ǽǀđ DZƢǐƫȏơ Ŀ DZƢǨǗȋơ ƾȇDŽƫ Ŗdzơ ǂǘŬơ DzǷơȂǟ ƨǟȂǸů ńƛ ǂǜǼǻ ǹƗ ǺǰǸŭơ ǺǷȁ ǵǃȐdzơ ǁƢǗƛ DZȐƻ ǺǷ ǩǂǘdzơ ƩƢǷƽƢǐƫ Ŀ ƨƥƢǏȎdz DZƢǨǗȋơ ǑǂǠƫ ǺǷ .(2.2 DZȁƾŪơ ǂǜǻơ ǹȁƽƢǿ ƨǧȂǨǐŠ ǍƢŬơ ǶȈǿƢǨŭơ

‫عوامل مرتبطة باألطفال‬ ‫النمو الجسماني‬

ƨǴǫȁ ȂŶ ƨǴƷǂŠ ƢǠȈŦ ǾǧơǂǗƗȁ ǾǼǘƥȁ ǽǁƾǏȁ DzǨǘdzơ DžƗǁ ǂŤ ƨƥƢǏȍơ ŚƯƘƫ ǵƢǷƗ ƀǨǠǓ ǂưǯƗ DzǨǘdzơ ǶLjƳ DzǠš ƨȈƦLjǼdzơ ƢȀƬƥȐǏ ǶLjƳ ƨȈǼƥ ǂǤǏ ǹƜǧ Ǯdzƿ ńƛ ƨǧƢǓȍƢƥȁ ǢdzƢƦdzơ ǎƼnjdzơ ǺǷ ȁƗ ƨȇƙǂdzơ Ŀ ǶēƢǻƢǰǷƛ ǺǷ ƾŹ ƮȈƷ DzǯƢnjǷ ƤƦLjȇ ƾǫ DZƢǨǗȋơ ȁƗ ƧǂǜƬǼŭơ ƩơǁƢȈLjdzơ DzưǷ ƨǼȈǠǷ ƩƢǟƢǨƫǁơ ȄǴǟ ǶŮ Ǻȇǂƻȉơ ƨȇƙǁ Ŀ ƨǧȁǂǠŭơ ǂǘŬơ DzǷơȂǟ ƾƷƗ DzưŻ ƢǷ Ȃǿȁ ó ƨǸƼǔdzơ ƩƢǼƷƢnjdzơ DZƢǨǗȋơ ƧDŽȀƳƗ ƩƢȈǻƢǰǷƛ ǹƜǧ Ǯdzǀǯȁ DZƢǨǗȋơ ƧƢnjŭơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƩƢǷȂǴǠŭơ ƤȈǯǂƫ ȄǴǟ Ƕēǁƾǫ ŐƬǠÉƫȁ ȂǸǼdzơ ƨǴǷƢǯ Śǣ ƨȈLjūơ ȅƽƚȇ ƾǫ ƢŲ ƧƽȁƾŰ Ƨǁƾǫ ǶȀǠũ ƨLJƢƷȁ ƨȈǧǂǘdzơ ǶȀƬȇƙǁ ƩȏƢů ǂǘƻ ǺǷ ƾȇDŽȇ ŅƢƬdzƢƥȁ ǂǘƼǴdz ƨǸȀǷ ƩƢǷȐǟ ńƛ ƩƢǨƬdzȏơ ǵƾǟ ńƛ .)38( ǩǂǘdzơ ƩƢǷƽƢǐƫ Ŀ ƨƥƢǏȎdz ǶȀǓǂǠƫ

‫قصور البيانات‬

ƩƢǻƢȈƥ ǂǧȂƫ ƩƢƥƢǏȎdz ƾǏǂƫ Ƕǜǻ ǹơƾǴƦdzơ ǺǷ Śưǰdzơ ǪƦǘƫ ȏ ƩơǂNjƚŭơ ǁƾǼƫȁ ǩǂǘdzơ ƩƢƥƢǏƛȁ ƩƢǷƽƢǐƫ DZȂƷ ƢȀȈǴǟ ƾǸƬǠȇ ÅȐǔǧ ƩƢǷƽƢǐƬǴdz ƨƬȈǸŭơ Śǣ ƲƟƢƬǼdzƢƥ ƨǏƢŬơ ƩơǂNjƚŭơ ƢǸȈLJȏȁ ƀǏȂǐƻȁ ƾƷȂŭơ ǦȇǂǠƬdzơ ńƛ ǂǬƬǨƫ ƨǷƾƼƬLjŭơ ƩơǂNjƚŭơ ǹƗ Ǻǟ Ƨƾȇƾnjdzơ ȁƗ ƨdzƾƬǠŭơ ȁƗ ƨǨȈǨǘdzơ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƽȂǐǬŭƢƥ ǪǴǠƬȇ ƢǸȈǧ ƧƿȂƻƘŭơ ƩƢǻƢȈƦdzơ DzưǷ ƩƢǻƢȈƦdzơ śƥ ƧƽȂƳȂŭơ ƩƢǔǫƢǼƬdzơ ǂưǰƫȁ ƢŲ ƨȈƸǐdzơ ƩƢȀŪƢƥ ƨǘƦƫǂŭơ ǁƽƢǐŭơ ǺǷȁ ƨǗǂnjdzơ ǁƽƢǐǷ ǺǷ ƩƢƥȂǠǐdzơ ǽǀǿ ǶǫƢǨƬƫȁ )1( ƨǷǃȐdzơ ƩƢǻǁƢǬŭơ ƾǬǟ ǾǠǷ ƤǠǐȇ ƩƢǷƽƢǐƫ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƩƢƥƢǏȍơȁ ƩƢȈǧȂdzơ Ǻǟ ǡȐƥȍơ ǁȂǐǫ ƨƴȈƬǻ ƨǗǂnjdzơ ȁƗ ƨȈƸǐdzơ ƩƢȀŪơ ƩƢǻƢȈƥ Ŀ ƔơȂLJ ǩǂǘdzơ DzưǸƬƫ ƨǬƥƢLjdzơ ǁȂǐǬdzơ ǾƳȁƗ ńƛ ƨǧƢǓƛ ȃǂƻƗ ƨǴǰnjǷ ƾƳȂƫȁ ƩƢƥƢǏȍơ ǞǷ DzǷƢǠƬdzơ ƾǼǟ ƨǴǏƢǨdzơ ƨȇǂǸǠdzơ ƽȁƾūơ ǥȐƬƻơ Ŀ ơǀǿȁ DZƢǨǗȋƢƥ ƨǘƦƫǂŭơȁ ǩǂǘdzơ ƩƢǷƽƢǐƫ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƩƢȈǧȂdzơȁ ƨƦǠǐdzơ ǁȂǷȋơ ǺǷ ǍƢƻ ǾƳȂƥ ƩƢǻǁƢǬŭơ DzǠŸ ǵǃȐdzơ DžƢLJȋơ ǂǧȂƫ ƨȇȂǫ ƩƢǻƢȈƥ ƽȂƳȁ ńƛ ƨƳƢƷ ǭƢǼǿȁ Ŀ ǩǂǘdzơ ƨǷȐLJ śLjŢ ƩƢȇȂdzȁƗ DzưǸƬƫ ǹƗ ȆǤƦǼȇȁ ǁơǂǬdzơ ǞǼǐdz ƨǷƾƼƬLjŭơ ǶǜǼdzơ śLjŢ ȁƗ ǦȈdzƢǰƬdzơ ƔƢǬdz DZƢǠǧȁ ǖLjƦǷ ǵƢǜǻ ǞǓȁ DZȂǠȇ Ŗdzơ ƩƢǻƢȈƦdzơ Ŀ ŅƢūơ ǎǬǼdzơ DZȂŹ ȏƗ ƤŸ Ǯdzǀǯȁ DzǠǨdzƢƥ ƨǷǃȐdzơ ȃǂƻȋơ ŚƥơƾƬdzƢƥ ǵƢȈǬdzơ ǹȁƽ ƢȀȈǴǟ

‫عوامل الخطر‬

Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƩƢƥƢǏȍơ ǂǘƻ ǺǷ ƾȇDŽƫ Ŗdzơ DzǷơȂǠdzơ ǶǜǠǷ ǹƛ

‫ النمو الإدراكي‬ǂǘŬơ ơǀǿ ǺǷ ƾȇDŽƫ ǵƢǟ ǾƳȂƥ ǹƢǰLjǴdz ƨƦLjǼdzƢƥ ǩǂǘdzơ ƩƢǷƽƢǐƫ

Ŀ ƨǼǷȉơ ƩơǁơǂǬdzơ ƿƢţơ ȄǴǟ Ƕēơǁƾǫ Ŀ DZƢǨǗȋơ ȂŶ ƩƢȈǴǸǟ ǂƯƚƫ ƧƽƢȈǫȁ ƨǟǂLjdzơ ƧƽƢȇDŽƥ DZƢǨǗȋơ ǂƯƘƬȇ Ľ ǺǷȁ ƀǔȇƗ DZƢǨǗȌdz ƨƦLjǼdzƢƥ .)39( ǂǸǠdzƢƥ ƀǬȈƯȁ ƀǗƢƦƫǁơ ƩƢȈǴǸǠdzơ ǽǀǿ ǖƦƫǂƫȁ Ǫȇǂǘdzơ ƨƠȈƥ DzǷơȂǠdzƢƥȁ ƨǷȐLjdzơ ƩơƾǠǷ ǵơƾƼƬLJơ ǵƾǠƥȁ ǁȂǸƼŭơ ǪƟƢLjdzơ 2.2 ‫الجدول‬ ‫) مطبقة عىل عوامل الخطر املرتبطة باإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق‬Haddon( ‫مصفوفة هادون‬ ‫البيئة االجتامعية االقتصادية‬

‫البيئة املادية‬

‫ وجود أحد األبوين دون‬،‫الفقر‬ ‫ نقص‬،‫سوء تصميم الطريق‬ ‫ ضعف‬،‫ كرب حجم األرسة‬،‫ عدم تطبيق اآلخر‬،‫وسائل النقل العام‬ ‫ نقص الوعي باملخاطر‬،‫تعليم األم‬ ‫ عدم وجود‬،‫حدود للرسعة‬ ‫ عدم وجود قوانني لدى مقدمي الرعاية ومقدمي‬،‫حواجز أمان‬ ‫ سوء البنية رعاية الطفل واملعلمني‬،‫معنية باملسكرات‬ ‫التحتية الالزمة لسالمة املشاة‬

39

‫السيارة ومعدات السالمة‬ ‫عدم أهلية السيارة للسري عىل‬ ‫ سوء‬،‫ سوء اإلضاءة‬،‫الطريق‬ ‫ زيادة‬،‫ الرسعة‬،‫حالة املكابح‬ ‫الحمولة‬

،‫ نقص اإلرشاف‬،‫العمر‬ ‫ السلوك املندفع‬،‫التهور‬ ‫ عدم تطبيق‬،‫العصيان‬ ‫الرشطة للقانون‬

‫قبل الحادث‬

‫حجم الطفل ومنوه‬ ‫ عدم توافر‬،‫الجسامين‬ ‫املعدات الالزمة لحامية‬ ‫الركاب أو عدم سالمة‬ ‫ أسباب كامنة‬،‫استخدامها‬ ‫لدى الطفل‬

‫الحادث‬

‫غياب ثقافة السالمة يف السيارة‬ ‫وعىل الطريق‬

‫وجود أجسام عىل جانب‬ ‫الطريق مثل األشجار واألعمدة‬

‫عدم تثبيت حواجز األطفال أو‬ ‫أحزمة املقاعد أو استخدامها‬ ‫ عدم ارتداء‬،‫بشكل غري صحيح‬ ‫خوذات الدراجات أو الدراجات‬ ‫ سوء تصميم السيارة‬،‫النارية‬ ‫من حيث الحامية عند وقوع‬ ‫ عدم توافر الحامية‬،‫تصادمات‬ ‫من االنقالب عند وقوع‬ ‫التصادمات‬

‫ عدم‬،‫غياب ثقافة دعم املصابني‬ ‫تقديم اإلسعافات األولية يف موقع‬ ‫التصادم‬

‫عدم توافر الرعاية الكافية قبل‬ ‫دخول املستشفى أو الرعاية‬ ‫الحرجة أو إعادة التأهيل‬

،‫صعوبة الوصول إىل الضحية‬ ‫عدم وجود أخصائيي الرعاية‬ ‫الصحية وعامل اإلنقاذ املدربني‬

DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ

‫عوامل مرتبطة بالطفل‬

،‫افتقار الطفل للمرونة‬ ،‫الحالة العامة للطفل‬ ‫نقص الحصول عىل‬ ،‫الرعاية الطبية املناسبة‬ ‫مضاعفات ما بعد اإلصابة‬

‫بعد الحادث‬


ǭȂǴLjdzơ ǺǷ ƨǠǨƫǂǷ ƩƢȇȂƬLjǷ ƽȂƳȁ ƨȈǼǠŭơ ƭƢŞȋơ śƦƫȁ ƨƳƢƷ Ŀ ǶĔƗȁ śǤdzƢƦdzơ ǁƢǤǏ ȃƾdz ƨȈLjūơ ƤǻơȂƴǴdz ǥƾȀƬLjŭơ ȄǠLjȇȁ ƨȈƳȂdzȂȈLjǨdzơ ƧǁƢưƬLJȏơ ǺǷ ƧŚƦǯ ƨƳǁƽ ȄǴǟ ƨǜǧƢƸŭơ ńƛ ǺǷ ǶȀǼǰŤ ƧƾȇƾƳ ƩơŐƻȁ ǦǫȂǷ ǑȂƻ ȂŴ ŅƢƬdzƢƥ ƣƢƦnjdzơ ƨǼǷƢǰdzơ ǂǗƢƼŭơ Ƕǯ Ǻǟ ǂǜǼdzơ ǒǤƥ ȃȂƬLjŭơ Ǯdzƿ ȄǴǟ ǙƢǨūơ ƁŚưǯ ƨȈLjūơ ƤǻơȂƴǴdz ƨǧƾȀƬLjŭơ ƨȈǴǸǠdzơ ǽǀǿ DŽǯǂƫȁ ǦǫȂŭơ Ŀ ȁƗ ƩơǁƢȈLjdzơ ƧƽƢȈǫ ƔƢǼƯƗ ƭƾŹ ƢǷ ƢȀǼǷȁ ƧǂǘŬơ ƩƢȈǯȂǴLjdzơ ȄǴǟ śƥ ƽơƽDŽȇ ƨȈLjūơ ƤǻơȂŪơ ǥơƾȀƬLJơ ǹƗ śƦƫ ƾǫȁ Ǫȇǂǘdzơ ǁȂƦǟ ƧǂƻƘƬŭơ ƨǬǿơǂŭơ ƨǴƷǂǷ Ŀ Ǿƫȁǁƿ ńƛ DzǐȈdz Ƨǂnjǟ ƨǠƥơǂdzơȁ ƨǠLJƢƬdzơ .)47( ǂǸǠdzơ ǵƾǬƫ ǞǷ ƽơǂǗƢƥ ǞƳơǂƬȇ Ľ ǂǰƦŭơ ǡȂǴƦdzơ ȁƗ ƚƦǼƬdzơ ƩƢǷȐǟ ǺǷ ƨȈLjūơ ƤǻơȂƴǴdz ǥƾȀƬLjŭơ ǭȂǴLjdzơ ŐƬǠÉȇȁ śƥ ǩǂǘdzơ ƩƢǷƽƢǐƫ Ǻǟ ƨŦƢǻ ƩƢƥƢǏƛ ǝȂǫȁ DZƢǸƬƷơ ȄǴǟ ƨȇȂǬdzơ Ƨǂnjǟ ƨLJƽƢLjdzơ Ŀ śǬǿơǂŭơ śǬƟƢLjdzơ śƥ Ǯdzǀǯȁ ƧƢnjŭơ DZƢǨǗȋơ ǥƾȀƬLjŭơ ǭȂǴLjdzơ ƾȇDŽȇȁ )50 ،48( ǂǸǠdzơ ǺǷ Ƨǂnjǟ ƨǠƥƢLjdzơȁ ƨǏƢƻȁ ǁƢǸǟȋơ ƨǧƢǯ Ŀ ƩƢǼƦdzơ Ǻǟ ƽȏȁȋơ śƥ ƨȈLjūơ ƤǻơȂƴǴdz ƨƳǁƾƥ ǹȂǘƦƫǂȇ Ƨǂnjǟ ƨȇƽƢūơ Ŀ ǁƢǤǐdzơ ƽȏȁȋƢǧ ƀǼLJ ǂǤǏȋơ śƥ ǭȂǴLjdzơȁ ǂǗƢƼŭƢƥ ƨǧȂǨƸŭơ ƩƢȈǯȂǴLjdzơȁ ƨǟǂLjdzơ ƩƢȈǯȂǴLjƥ ŐǯƗ ƨƥƢǏȎdz ǑǂǠƬdzơ ǺǷ ƾȇơDŽƬǷ ǂǘƻ ƪŢ ǶȀǠǔȇ ƢȀǼǷ Dzǯȁ ȆLjǧƢǼƬdzơ .)51( ǩǂǘdzơ ƩƢǷƽƢǐƫ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƨȈǏƢƻ DzưŻ ǂǗƢƼŭƢƥ ǥȂǨƸŭơ ǭȂǴLjdzơ ǺǷ śǠǷ ǁƾǫ ǭƢǼǿȁ DZƢǨǗȋơ ǹƗ Śǣ ǽǁȂǘƫȁ DzǨǘdzơ ȂǸǼdz ǵǃȏ Ȃǿȁ ƨȈǠȈƦǗ ƨȈƳȂdzȂȈLjǧ ǺǷ ƧƾǬǠǷ ƨǟȂǸů ƿƢţơ ńƛ ƨƳƢƷ Ŀ ǶĔƗ ƀƦdzƢǣ ǹȂǯǁƾȇ ȏ ǶȀǧ ƨȈdzȁƚLjǷ ǁƢƦǰdzơȁ ǹȂǤdzƢƦdzơ DzǸƸƬȇȁ ȃƿȋơ ƤǼƴƬdz ƩơǁơǂǬdzơ ȂǸǼdzơ ǁȂǐǫ ǾƳȁƗȁ Ǫȇǂǘdzơ ƨƠȈƥ Ŀ ǂǘƼǴdz DZƢǨǗȋơ ǑǂǠƫ ƨȈǨȈǯ ƩȐƻơƾŭơ ǪȇǂǗ Ǻǟ DZƢǨǗȋơ ƨǷȐLJ ǹƢǸǓ Ǻǟ ÅȐǔǧ ǶȀȇƾdz ȂǸǼdzơ DzƷơǂǷ ǦǴƬƼŭ ƨƦLJƢǼŭơ ƨȈǯȂǴLjdzơ

‫تأثير الأقران‬

ƢȀȈǧ ǦǠǔȇ ƨǴƷǂǷ ǹȂǴƻƾȇ śǬǿơǂǷ ǁƢǤǐdzơ DZƢǨǗȋơ ƶƦǐȇ ƢǷƾǼǟ ƾȈǯƘƫȁ ǶȀƬȈdzȐǬƬLJơ ǥƢnjƬǯơ ǹȂǬǿơǂŭơ ƢȀȈǧ ƗƾƦȇȁ ǺȇȂƥȋơ ŚƯƘƫ ƧƢȈƷ ƣȂǴLJƗ Ŀ ǾLjǨǻ Ǻǟ DZȂƸƬdzơ ơǀǿ ŐǠȇ ƾǫȁ ƨȈdzȐǬƬLJȏơ ǽǀǿ ƨȈǟƢǸƬƳȏơ ǥơǂǟȋơ ǒǠƥ ǞǷ ƾȇơDŽƬŭơ ǪǧơȂƬdzơ DzǰNj Ŀȁ DZƢǨǗȋơ DzưŻȁ ƢĔȁǀƼƬȇ Ŗdzơ ƩơǁơǂǬdzơȁ ǶēƢȈǯȂǴLJ ȄǴǟ ǽǁȁƾƥ ǂƯƚȇ ƢŲ ǹơǂǫȋơ Ɣȏƚǿ Śǐȇ ƾǫȁ ȃŐǯ ƨȈŷƗ ǺLjdzơ ǁƢǤǏ ǺǷ Śưǰdz ǹơǂǫȋơ ƀȈǠLJ ǹȂǬǿơǂŭơ ȄǠLjȇ Ŗdzơ ƨȈǟƢǸƬƳȏơ ǥơǂǟȌdz ƀȈLJƢLJƗ ƁǁƾǐǷ .)29( Ƣđ ǵơDŽƬdzȏơ ȂŴ ƀưȈưƷ ǹơǂǫȋơ ǖǤǓ ƢȀǼǷȁ ƨȈǟƢǸƬƳȏơ ǥơǂǟȋơ ǂƯƚƫ ǹƗ ǺǰǸŭơ ǺǷȁ ȅǀdzơ ƣȂǴLJȋơ Ŀ ƣƢƦnjdzơ ƨǧƢǬƯ Ŀ ǹƢȈǐǠdzơ ǂǐǼǟ ȄǴǟ ƾȈǯƘƬdzơȁ ńƛ ǂNjƢƦŭơ ǹơǂǫȋơ ǖǤǓ DzǬƬǼȇ ƾǫȁ ƧǁƢȈLjdzơ ǺLjdzơ ǁƢǤǏ Ǿƥ ƽȂǬȇ ƨȈǼǠŭơ ƭƢŞȋơ ƩǂȀǛƗ ƾǫȁ Ƥǯơǂdzơ ŚƯƘƫ DZȐƻ ǺǷ ǪƟƢLjdzơ ǭȂǴLJ ǂưǯƗ ǹơǂǫȋơ ǺǷ ŐǯƗ ǖǤǔdz ǹȂǓǂǠƬȇ śǬƟƢLjdzơ ǺǷ ǁƢǤǐdzơ ǹƗ ƨȇǁȁǂŭơ ƩƢǨdzƢƼŭơ ƣƢǰƫǁȏ ƀǼLJ Őǯȋơ śǬƟƢLjdzơ ǞǷ ƭƾŹ ƢŲ Ȇǘţ ȁƗ ƩơǂǰLjŭơ ŚƯƘƫ ƪŢ ƧƽƢȈǬdzơ ȁƗ ƧǁǂǬŭơ ƨǟǂLjdzơ ǃȁƢš DzưǷ śƥ ȅȂǫ ǕƢƦƫǁơ ǭƢǼǿȁ )52( ƧŚǘƻ ƨǬȇǂǘƥ ȃǂƻȋơ ƩơǁƢȈLjdzơ ǂǘŬơ ƩƢȇȂƬLjǷ ǝƢǨƫǁơȁ ƧǁƢȈLjdzơ Ŀ ǂǸǠdzơ džǨǻ ǺǷ ƣƢǯǁ ƽȂƳȁ ǁȂǯǀdzơ ǺǷ śǬƟƢLjdzơ ǁƢǤǏ ǹƗ ƩƢLJơǁƾdzơ ǺǷ ƽƾǟ ƶǓȁƗ ƾǫȁ DzǫƗ ƨǴǏƢǧ ƨǧƢLjŠȁ ȄǴǟƗ ƩƢǟǂLjƥ ǹȁƽȂǬȇ ƔơȂLJ ƾƷ ȄǴǟ ƭƢǻȍơȁ

ƾǫ ǹȂǻȂǰȇ ƨǠƥƢLjdzơȁ ƨLjǷƢŬơ śƥ ǁƢǤǐdzơ DZƢǨǗȋơ ǹƗ Ƕǣǁȁ ǹȂǰƫ ǶēơǁƢȀǷ ǹƗ ȏƛ )40( ƨǧƢLjŭơȁ ƨǟǂLjdzơ ǶȈǿƢǨǷ ơȂƦǟȂƬLJơ ǖǬǧ ǺȇƾǸƬǠǷ Ǫȇǂǘdzơ ǁȂƦǟ ƾǼǟ ƧǂǘŬơ ǺǯƢǷȋơ ǭơǁƽƛ Ŀ ƨǨȈǠǓ ǁƾǬȇ ǹƗ Ǯdzǀǯ DzǸƬƸŭơ ǺǷ džȈdzȁ ƨƦȇǂǬdzơ ƩơǁƢȈLjdzơ ƨȇƙǁ ȄǴǟ ǁƢǤǐdzơ DZƢǨǗȋơ ƤǟȂƬLjȇ ȏȁ ƨǫƾƥ ǵƽƢǬdzơ ǁȁǂŭơ ƨǯǂƷ DZƢǨǗȋơ ƧƽȂƳȂŭơ ƩƢƦǬǠdzơȁ Ǫȇǂǘdzơ ǺǷ ƔƢȈǸǠdzơ ǞǬƦdzơ ǂǘŬơ ǺǗơȂǷ ǺǷ ǹƗ ƨƦǠǐdzơ ƩƢǠǗƢǬƬdzơȁ ǪƟƢLjdzơ ƨȇƙǁ DZƢů Ǻǟ DzǨǘdzơ ȆǨţ ƾǫ Ŗdzơ ǾȈǴǟ śƥ ǺǷ Ŗdzơ ǩǂǘdzơ ƩƢǷƽƢǐƫ ȅȂǘǼƫȁ )41 ،39( ǩǂǘdzơ ȄǴǟ ǝƢǧƾǻȏơ ǦǫơȂǷ ǺǷ ƧŚƦǯ ƨƦLjǻ ȄǴǟ ǁƢǤǏ DZƢǨǗƗ ƢǿƢȇƢƸǓ ƨƥƢǏȎdz ƩȏƢūơ ǽǀǿ Ŀ ƧƢnjŭơ DZƢǨǗȋơ ǑǂǠƬȇȁ ƨǟǂLjƥ ȅǂŪơȁ ǦǫȂƬdzơ Ǻǟ DzǨǘdzơ DŽƴǠȇ ƮȈƷ Ʊǂūơ ȆǯȂǴLjdzơ ƘǘŬơ ƤƦLjƥ ǺǷ ǝȂǼdzơ ơǀǿ ǞƳǂȇȁ Ǫȇǂǘdzơ ǁȂƦǟ ƨdzȁƢŰ DzƦǫ ǾƬǟǂLJ DzȈǴǬƫ ȁƗ ǵƾǟ řǠƫ ƧǂǿƢǛ Ȇǿȁ DzǨǘdzơ ƾǼǟ DŽȈǯǂƬdzơ ƨȇƽƢƷƗ ńƛ ǭȂǴLjdzơ .)42( ȃǂƻƗ ńƛ ƨȈǴǸǟ ǺǷ ǾǷƢǸƬǿơ DzȇȂŢ ȄǴǟ DzǨǘdzơ Ƨǁƾǫ ǺLJ ǺǷ DZƢǨǗȋơ ȃƾdz ƁǁȂǘƫ ǂưǯƗ ƨȈǯơǁƽȍơ ƩƢȈǴǸǠdzơ ǽǀǿȁ ǭơǁƽƛ ȄǴǟ ǺȇǁƽƢǫ DZƢǨǗȋơ Ɣȏƚǿ ȁƾƦȇ ƮȈƷ ŐǯƘǧ Ƨǂnjǟ ƨȇƽƢūơ ǁơƾǏƛ ȄǴǟ ƨǷǃȐdzơ ƧǁƾǬdzƢƥ ǹȂǠƬǸƬȇȁ Śǘƻ Ǫȇǂǘdzơ Ŀ ƢǷ ƀǠǫȂǷ ǹƗ DZƢǨǗȋơ ǞƬǸƬȇȁ )43( Ǫȇǂǘdzơ ȄǴǟ ǹƢǷƗ Ŀ ǶȀǴǠš Ŗdzơ ǵƢǰƷȋơ ǦǫȂǷ ƨȀƳơȂǷ ƾǼǟ ǶȀǯȂǴLJ DzȇƾǠƫ ȄǴǟ ƧǁƾǬdzƢƥ Ƨǂnjǟ ƨȈǻƢưdzơ ǩȂǧ śƬǸȀǷ ȄǴǟ ȅȂǘǼȇ ǂnjǻ ƨǸǜƬǼǷ ƨǨǐƥ ǶƬȇȁ ǂǸƬLjŭơ ƮƸƦǴdz ƨdzƘLjŭơ ǽǀǿ Ǟǔţȁ ƩƗǂǗ ƾǫȁ ǩǂǘdzơ ȄǴǟ DZƢǨǗȋơ ƩơǁƾǬƥ ƨǬǴǠƬŭơ ƧƾȇƾŪơ ƨdzƽȋơ Ȇǯơǁƽȍơ ȂǸǼdzƢƥ ƨǴǐƬǷ ƢŷƢƬǴǯ DZƢƴŭơ ơǀǿ Ŀ ǹƢƬȈǔǫ ƁǂƻƚǷ ƨȇǂǐƦdzơ ƩƢȈǴǸǠdzơ ǹƗ Ƕǣǁ ǾǻƗ ńƛ Ƥǿǀƫ Ŗdzơ ƨdzƽȋơ ƾȇơDŽƬƫ• • ȏƛ ǞǓǂdzơ Ŀ ȂǸǼdzơ ƨǴǷƢǯ ǹȂǰƫ ǪȇǂǘǴdz DzǨǘdzơ ǁȂƦǠdz ƨǷǃȐdzơ ȏ ǵȂȀǨǷ ǩƢȈLJ Ŀ ƀǷƢƫ ÅȐǷƢǰƫ ƨȇǂǐƦdzơ ƩơǁƢNjȍơ DzǷƢǰƫ ǹƗ ǺLJ ńƛ DZƢǨǗȋơ Dzǐȇ ƢǷƾǼǟ ȏƛ DzǷƢǰdzơ ȂǸǼdzơ ƨǴƷǂǷ ńƛ Dzǐȇ .)45 ،44( ƨǼLJ 12 ńƛ ƩơȂǼLJ 10 ǂǗƢű ȄǴǟ Ǫǿơǂŭơ ƺǷ Ŀ ƭƾŢ Ŗdzơ ƨȈǯơǁƽȍơ ƩƢȈǴǸǠdzơ ǂƯƚƫ ƾǫ• • ƾǫȁ śǬƟƢLjdzơ ǁƢǤǏ ǺǷ ơȂǻƢǯ ơƿƛ ǩǂǘdzơ ƩƢǷƽƢǐƬdz ǶȀǓǂǠƫ ƾǬǠdzơ DZȐƻ ƪȇǂƳƗ Ŗdzơ ƨȈƳȂdzȂȈƦdzơ ƨȈƦǐǠdzơ ƭƢŞȋơ ƪǴǏȂƫ ȁƾƦȇ ǾǻƗ ńƛ ƺŭơ ǂȇȂǐƫ ƩƢȈǼǬƫ ǵơƾƼƬLJơ ǪȇǂǗ Ǻǟ ȆǓƢŭơ ƨȈȀƦŪơ ƨȈǷƢǷȋơ ƧǂnjǬdzơ ƁƾȇƾŢ ȆǷƢǷȋơ ǎǨdzơ ƔơDŽƳƗ ǒǠƥ ǹƗ ŚǰǨƬdzơȁ ǁơǂǬdzơ ƿƢţơȁ ǵƢǰƷȋơ ǁơƾǏƛ ƨȈǴǸǟ Ŀ ǶǰƸƬƫ Ŗdzơȁ ȏƛ DzǷƢǰdzơ ƲǔǼdzơ ƨǴƷǂǷ ńƛ Dzǐƫ ȏ ǝƢǧƾǻȏơ Ŀ ǶǰƸƬdzơȁ Ƕǣǁȁ )46( ǺȇǂnjǠdzơȁ ƨLjǷƢŬơ ȁƗ ǺȇǂnjǠdzơ ǺLJ ǡȂǴƥ ƾǼǟ Ǻǟ ƧƾȇƾŪơ ƨdzƽȋơ ǽǀǿ ǖƥǂƫ Ŗdzơ ƭƢŞȋơ ƔơǂƳƛ ńƛ ƢǼƬƳƢƷ ƲƟƢƬǼdzơ ǹƗ ȏƛ ƢǿŚǣȁ ƩơǁƢȈLjdzơ ƧƽƢȈǬƥ ƁǂNjƢƦǷ ƀǘƥǁ ƺŭơ ȂŶ ƾǫ Ŗdzơ ƨȈƳȂdzȂȈƦdzơ ƩƢȈdzȉơ Ǻǟ ƨǬǸǠƬǷ ƧǂǜǼƥ ƢǻƽȁDŽƫ ƧǁȂǯǀŭơ ǂǘŬơ ƪŢ śǬƟƢLjdzơ ǁƢǤǏ ǺǷ Śưǰdzơ Ǟǔƫ

‫السلوك المحفوف بالمخاطر‬

ƤƦLjƥ ǂǗƢƼǸǴdz DZƢǨǗȋơ ǁƢǤǏ ǾȈǧ ǑǂǠƬȇ ƾǫ ȅǀdzơ ƪǫȂdzơ Ŀ ǮǴƫ ǶȀƦǼš Ŗdzơ ƨƦLJƢǼŭơ ƩơǁƢȀŭơ ńƛ ǶȀǼǷ Ȇǟȁ ǹȁƽ ǶǿǁƢǬƬǧơ ǂǘŬơ ńƛ ǹȂǠLjȇ ƾǫ śǬǿơǂŭơȁ ƁǂǸǟ Őǯȋơ DZƢǨǗȋơ ǹƢǧ ǂǗƢƼŭơ ǹƗ śǬǿơǂǸǴdz ǂǗƢƼŭƢƥ ǥȂǨƸŭơ ǭȂǴLjdzơ ƶȈƬȇ ƾǫȁ ƾǐǫ Ǻǟ ǁƢƦǰdzơ ƨǘǴLJ ƨǓǁƢǠǷ ȁƗ ǶēƢȈƷ Ŀ ǶǰƸƬdzƢƥ DžƢLjƷƛ ǶȀǰǴǸƬȇ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ  40


‫ الركاب‬ƽȂƳȁ ƨdzƢƷ Ŀ ǩǂǘdzơ ǞǗƢǬƫ ƾǼǟ ȃǂƻȋơ ƩơǁƢȈLjdzơ śƥȁ ǶȀǼȈƥ

Ŀ śƦǯơǂdzơ ǁƢǤǐdzơ DZƢǨǗȌdz ƨƦLjǼdzƢƥ ȆLJƢLJȋơ ǂǘŬơ DzǷƢǟ DzưǸƬȇ ƢȀǷơƾƼƬLJơ ȁƗ Ƕđ ƨǏƢŬơ DŽƳơȂūơ ǵơƾƼƬLJơ ǵƾǟ Ŀ ƩơǁƢȈLjdzơ ƨƦLJƢǼǷ DŽƳơȂŞ DZƢǨǗȋơ ǞǓȁ ƪȈƦưƫ ƤŸȁ ǶȈǴLJ Śǣ Dzǰnjƥ ƩȏƾǠǷ ǺȇƢƦƬƫȁ 2.2 ǁƢǗȍơ ǶŮȂǗ ȁƗ ǶĔǃȁ ȁƗ ǶǿǂǸǟ ƤLjƷ ƀǼȇƢƦƫ ǭǂƸŭơ Ʃơƿ ƩơǁƢȈLjdzơ Ŀ ƨƦLJƢǼŭơ DZƢǨǗȋơ DŽƳơȂƷ ǵơƾƼƬLJơ ƧƾƸƬŭơ ƩƢȇȏȂdzơ Ŀ %90 ŅơȂƷ ƨƦLjǻ ǺǷ ó ǹơƾǴƦdzơ Őǟ ƁŚƦǯ ȅǀdzơ ƪǫȂdzơ Ŀȁ )56( ǹƢǸǟ ƨǼǘǴLJ Ŀ ƀƦȇǂǬƫ ǂǨǏ ńƛ )55( DzǬȇ ǞǓǂǴdz ƧǁƢȈLJ ƾǟƢǬǷ ƩƢȀǷȋơȁ ƔƢƥȉơ ǺǷ Śưǰdzơ ǾȈǧ ǵƾƼƬLjȇ Őǰȇ ǹƗ ƾǠƥ ƨǛȂƸǴǷ ƧǁȂǐƥ ƨƦLJƢǼŭơ ƾǟƢǬŭơ DŽƳơȂƷ ǵơƾƼƬLJơ ǞǓǂdzơ ǞǷ ǵƾƼƬLjŭơ ǃƢȀŪơ ȄǴǟ DzǨǘdzơ ǶƴƷ ƢēƢȇȂƬLjǷ ŇƽƗ ńƛ ƾǟƢǬŭơ ƨǷDŽƷƗ Ɣơƾƫǁơ ƩȏƾǠǷ Dzǐƫȁ ǭȂǴLjdzơ Ǻǟ ƶLjǷ Ŀȁ ŃƢǠdzơ DZȂƷ śǤdzƢƦdzơ ǁƢǤǏȁ śǬǿơǂŭơ śƥ ǖǬǧ śƥȂƴƬLjŭơ ƮǴƯ ƣƢƳƗ ǺLjdzơ ǁƢǤǏ śƥ ǂǗƢƼŭƢƥ ǥȂǨƸŭơ ǶĔƘƥ Ƨǂnjǟ ƨǠƥƢLjdzơȁ Ƨǂnjǟ ƨǠƥơǂdzơ śƥ ǶǿǁƢǸǟƗ ƵȁơǂƬƫ Ǻȇǀdzơ ǁƢNjƗȁ ƧǁƢȈLjdzơ ƣƢǯǁ ǺǷ ơȂǻƢǯ ơƿƛ ƾǠǬŭơ ǵơDŽƷ ƀǸƟơƽ ǹȁƾƫǂȇ ƣǂnjȇ ǪƟƢLJ ǞǷ ƧǁƢȈLjdzơ ƣȂǯǁ ǶŮ ǪƦLJ ǶĔƗ ńƛ śƥȂƴƬLjŭơ ƮǴƯ ǺǷ ƣƢǯǁ ƣƢƸǘǏơ ǹƜǧ Ǯdzƿ ńƛ ƨǧƢǓȍƢƥȁ )60( ƩơǂǰLjŭơ śƥ ƾƴƬLjŭơ ǪƟƢLjdzơ ǑǂǠƫ ƩȏƢǸƬƷơ ǺǷ ƾȇDŽȇ ƀƦȇǂǬƫ ǂǸǠdzơ džǨǻ .)61( ƩƢǷƽƢǐƬǴdz Ƨǂnjǟ ƨǼǷƢưdzơȁ Ƨǂnjǟ ƨLJƽƢLjdzơ

‫قائدو الدراجات‬

ǶȀǓǂǠƫ Ŀ ƩƢƳơǁƾdzơ ȅƾƟƢǬdz ƨƦLjǼdzƢƥ ȆLjȈƟǂdzơ ǂǘŬơ DzǷƢǟ DzưǸƬȇ ǶǜǠǷ Ŀ ƩƢƳơǁƾdzơ DZƢǨǗȋơ Ƥǯǂȇȁ )62( ǂǘƼǴdz ǥȂnjǰŭơ ƨƦLjǻ ǹȂǴǰnjȇ ŅƢƬdzƢƥȁ ƨǠƬŭơ DzȈƦLJ ȄǴǟ Dzƻƾdzơ ƨǠǨƫǂǷ ǹơƾǴƦdzơ ǶƬȇ ȏ ǾǻƘƥ ƀǸǴǟ ǩǂǘdzơ ƩƢǷƽƢǐƫ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƩƢȈǧȂdzơ Ŀ ƨǴȈƠǓ .)63( ƩƢƳơǁƾǴdz ƨǘȈLjƦdzơ ƩƢǷƽƢǐƬdzơ ǺǷ ŚưǰdzƢƥ ƨǗǂnjdzơ ǡȐƥƛ ƀǟƢǨƫǁơ ǞǨƫǂƫ ǩǂǘdzơ ƩƢǷƽƢǐƫ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƩƢȈǧȂdzơ ƨƦLjǻ ǹƗ Śǣ DzưŻ ƮȈƷ Dzƻƾdzơ ƨǘLJȂƬŭơȁ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦdzơ ǺǷ Śưǯ Ŀ ƁŚƦǯ ȄǴǟ śǰƥ ȆǨǧ DZƢǬƬǻơ ƨǴȈLJȁ ƨȈLJƢLJƗ ƨǨǐƥ ƩƢƳơǁƾdzơ ƣȂǯǁ ƩƢȈǧȂdzơ ŅƢŦƛ ƮǴƯ ŅơȂƷ ƩƢƳơǁƾdzơ ȁƾƟƢǫ Dzǰnjȇ DZƢưŭơ DzȈƦLJ .)28( ǩǂǘdzơ ƩƢǷƽƢǐƫ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƨƳơǁƾdzơ ƣȂǯǂƥ ƨǘƦƫǂŭơ ȃǂƻȋơ ǂǘŬơ DzǷơȂǟ ȆǴȇ ƢǸȈǧȁ .)64( ƶȈƸǏ Dzǰnjƥ ƧƿȂŬơ Ɣơƾƫǁơ ƨǴǫ- .)33( ƨǘǴƬű ƨȇǁȁǂǷ ǕƢŶƗ ǖLJȁ ƨƳơǁƾdzơ ƣȂǯǁ- .)65( ƨǨǏǁȋơ ǩȂǧ ƩƢƳơǁƾdzơ ƧƽƢȈǫ- .)66( ǺȇǂƻȊdz ƩƢƳơǁƾdzơ ȅƾƟƢǫ ƵȂǓȁ ƨƳǁƽ- ƩƢƳơǁƾdzơ ȅƾƟƢǫ DZƢǨǗȋơ śƥ ƧƿȂŬơ Ɣơƾƫǁơ DZƾǠǷ ƾǠÉȇȁ ƪƸǓȁƗ ƾǫȁ ƨǷƾǬƬŭơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ŕƷ ƧŚưǯ ǹơƾǴƥ Ŀ ƀǔǨƼǼǷ %1.4 ǹƗ 1990 ǵƢǟ ǂƻơȁƗ Ŀ ƢȈǬȇǂǧƗ ƣȂǼƳ Ŀ ƪȇǂƳƗ ƨLJơǁƽ ǑǂǠƬdzơ ƾǠƥ ƝǁơȂǘdzơ ǶLjǫ ȄǴǟ śǓȁǂǠŭơ DZƢǨǗȋơ ǺǷ ǖǬǧ ǵƽƢǐƬdzơ ǝȂǫȁ ƪǫȁ ƧƿȂƻ ǹȁƾƫǂȇ ơȂǻƢǯ ƨƳơǁƾdzƢƥ ƨǘƦƫǂǷ ƨƥƢǏȍ ǶȈdzƢǫȋơ Ŀ ȄǴǟƗ ƪǻƢǯ ƧƿȂŬơ Ɣơƾƫǁơ ƩȏƾǠǷ ǹƘƥ ƀǸǴǟ )67( .)68( ƧƿȂŬơ ƔơƾƫǁƢƥ ƨǷDŽǴǷ śǻơȂǫ ǑǂǨƫ Ŗdzơ

41

DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ

.)53 ،51( ƧǁƢȈLjdzơ Ŀ ǶȀǠǷ ǺLjdzơ ǁƢǤǏ ƣƢǯǁ

)‫الجندر (النوع‬

ǍƢŬơ ǭȂǴLjdzơȁ ǁƾǼŪơ śƥ ƨȇȂǫ ƨǫȐǟ ƽȂƳȁ ȄǴǟ ƨdzƽƗ ǂǧơȂƬƫ ƶǓȂƫȁ ǩǂǘdzơ ƩƢǷƽƢǐƫ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƩƢƥƢǏȍơȁ Ǫȇǂǘdzơ ƨǷȐLjƥ ơǀǿ Ŀ ǁȂǯǀdzơ ǽƢš ȅȂǫ DzȈǷ ƽȂƳȁ ƪȇǂƳƗ Ŗdzơ ƩƢLJơǁƾdzơ ǶǜǠǷ 5ȁ 1 ńƛ 3 śƥ ƭƢǻȍơ ńƛ ǁȂǯǀdzơ ƨƦLjǻ ƵȁơǂƬƫ ƮȈƷ ǹƘnjdzơ ȄǴǟ ǪƦǘǼƫȁ ŃƢǠdzơ ǶȈdzƢǫƗ ǦǴƬű Őǟ ƨǫȐǠdzơ ǽǀǿ ǩƾǐƫȁ 1 ńƛ ƨƬȈǸŭơ Śǣȁ ƨƬȈǸŭơ ƩƢƥƢǏȍơ ƩƢǼƦdzơ Ǻǟ ƽȏȁȋơ ƨǨǯ ǹƢƸƳǁ ǺǷ ƔDŽƳ ŚLjǨƫ ǺǰǸŭơ ǺǷȁ ǩǂǘdzơ ƩƢǷƽƢǐƫ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƩƢƥƢǏȍƢƥ ƨǏƢŬơ ƩƢȈƟƢǐƷȍơ Ŀ Ƨơǂƴŭơ ƭƢŞȋơ ƪǴǏȂƫ ƾǬǧ ǂǘƼǴdz ǑǂǠƬdzơ ƩƢƳǁƽ ǥȐƬƻƢƥ Ǻǟ ÅȐǔǧ ó ǂǘŬơ ƨȈǸǯ ǹƗ ńƛ 12-10 ǺLJ Ŀ ƽȏȁȋơ ƧƢnjŭơ ȄǴǟ ƨǟȂǸƴŭơ ǽǀǿ Ŀ ƨƥƢǏȍơ ƩȏƾǠǷ ȄǴǟ ǂƯƚƫ ó Ǫȇǂǘdzơ ƨƠȈƥ ƨǠȈƦǗ ǑǂǠƬdzơ ǹƗ ƾȈƥ )54( ǂǬǧȋơ ǪǗƢǼŭơ ǹƢǰLJ śƥ ƢǸȈLJȏȁ ƨȇǂǸǠdzơ ƩƢǷƽƢǐƬdzơ ƩȏƾǠǷ ǞǨƫǂƫȁ DzǷƢǰdzƢƥ ǩǂǨdzơ ǂLjǨȇ ȏ ǂǘƼǴdz ǂƬǷȂǴȈǯ Dzǰdz ƩơƾȈLjdzơ Ǻǟ DZƢƳǂdzơ ǺǷ śǬƟƢLjdzơ ǁƢǤǏ śƥ ƨƬȈǸŭơ ǶȀǓǂǠƫ ƩƢȇȂƬLjǷ ƧƽƢȇǃ ǹƢƦLjūơ Ŀ ǀƻȋơ ǞǷ ŕƷ ƧƽƢȈǬdzơ ǺǷ ƧƽƢȇǃ ǩǂǨdzơ ơǀǿ Ŀ ǶȀLjƫ ƢĔƗ ƾǬƬǠŭơ DzǷơȂǠdzơ DzǸnjƫȁ ǂǗƢƼǸǴdz ƨȈLjūơ ƤǻơȂŪơ ǥơƾȀƬLJơȁ ǂǗƢƼŭƢƥ ǥȂǨƸŭơ ǭȂǴLjdzơ

‫نوع مستخدم الطريق‬

ǹȂǷƾƼƬLjǷ ǶĔƛ ǾȈǧ DZƢǨǗȋơ Ǻǟ DZȂǬǻ ǹƗ ǺǰŻ ƽƾŰ ǺLJ ƾƳȂȇ ȏ ƨȇǁȁǂŭơ ǦǫơȂŭơ DZƢǨǗȋơ Ƣđ ƤǟȂƬLjȇ Ŗdzơ ǩǂǘdzƢǧ ǪȇǂǘǴdz ǹȂǼǷƕ DZƢǨǗȋơ Ʃơǁƾǫ ǦǴƬţȁ śǤdzƢƦdzơ Ǻǟ ǦǴƬţ ƢȀǠǷ ǹȂǴǟƢǨƬȇȁ ƧƾǬǠŭơ ƨǻǁƢǬǷ ƨȈǯǂūơ ƨȈLjǨǼdzơ Ƕēơǁƾǫȁ ƩƢǷȂǴǠŭơ ƨŪƢǠǷ Ŀ ƀǼLJ ǂǤǏȋơ DZȂǔǨdzơȁ ǝƢǧƾǻȏƢƥ ǹȂǬǿơǂŭơ ǦǐƬȇȁ ƀǼLJ Őǯȋơ DZƢǨǗȋƢƥ ƨǨǴƬű ƩȏƾǠŠ DZƢǨǗȋơ ȂǸǼȇ ȂǸǼdzơ ƨȈƷƢǻ ǺǷȁ ƤȇǂƴƬdzơ ƤƷȁ ƧŚƦǯ ǶȀǼȈƥ ƨȇƽǂǨdzơ ǩȁǂǨdzơ ǹȂǰƫ ƾǫȁ

‫املشاة‬

ǹȂǓǂǠƬȇ Ǻȇǀdzơ DZƢǨǗȋơ ƨȈƦǴǣƗ DzưǸƬƫ ŃƢǠdzơ ǺǷ ƧŚưǯ ƔơDŽƳƗ Ŀ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ƨǏƢƻȁ ƧƢnjŭơ Ŀ ǩǂǘdzơ ȄǴǟ ƧƢǧȂdzơ ȁƗ ƨƥƢǏȎdz Ŗdzơ ƨȈǯơǁƽȍơȁ ƨȈǻƢǸLjŪơ ȂǸǼdzơ DzǷơȂǟ ƾȇDŽƫȁ Dzƻƾdzơ ƨǘLJȂƬŭơȁ ǩǂǘdzơ ƩƢǷƽƢǐƫDZ ǑǂǠƬdzơ ǂǘƻ ǺǷ ǵƾǬƫ ƢǸȈǧ ƢȀƬnjǫƢǼǷ ƪǬƦLJ ǶȀƬȈǼƥ ƾŢ ƮȈƷ ƀǼLJ ǂǤǏȋơ DZƢǨǗȋơ ƢǸȈLJȏȁ DZƢǨǗȋơ ƧƢnjŭơ śƥ ƿƢţơ ȄǴǟ Ƕēǁƾǫ ǺǷ ǶȀȇƾdz ƨȈǯơǁƽȍơ ǁȂǐǬdzơ ǾƳȁƗȁ ƨȈǻƢǸLjŪơ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦdzơ ǺǷ Śưǰdzơ Ŀ ǩǂǘdzơ DZƢǨǗȋơ ǵƾƼƬLjȇȁ ƨǼǷƕ Ʃơǁơǂǫ ȄǴǟ ƧŚǤǐdzơ ƨȇǁƢƴƬdzơ ƨǘnjǻȋơ ǒǠƦƥ ǵƢȈǬǴdzȁ ƤǠǴdz Dzƻƾdzơ ƨǘLJȂƬŭơȁ ǂǗƢƼǸǴdz ǶȀǓǂǠƫ ƨƳǁƽ ǺǷ ǺȇǂǷȋơ Ȑǯ ƾȇDŽȇ ƮȈƷ Ǫȇǂǘdzơ œǻƢƳ ǹơǂǫȋơ ǖǤǓȁ ǂǗƢƼŭƢƥ ǥȂǨƸŭơ ǭȂǴLjdzơ ƾȇDŽȇ ƢŠǁȁ ƧŚƦǯ ƧƽƢȇǃ ǂǘƼǴdz ƧƢnjŭơ śǬǿơǂŭơ ǑǂǠƫ ƨƳǁƽ ǺǷ


‫اإلطار ‪2.2‬‬ ‫كيف تقي حواجز األطفال من إصابات الركاب من األطفال‬ ‫تركزت الجهود املتعلقة بسالمة املرور خالل النصف األول من القرن العرشين عىل الوقاية من التصادمات عن طريق تغيري سلوك السائقني‪ .‬وبدأ منذ‬ ‫الخمسينيات تطبيق مفاهيم موجودة بالفعل يف مجال سالمة الطريان عىل السيارات‪ ،‬ومن بني هذه املفاهيم فكرة أحزمة املقاعد‪ .‬وقد ثبت أن أحزمة‬ ‫املقاعد املثبتة يف الوضع املناسب متتص الطاقة الناتجة عن تراجع الرسعة املفاجئ بسبب التصادم‪ .‬وباإلضافة إىل ذلك فإن حزام األمان يقلل خطر االندفاع‬ ‫خارج السيارة‪ ،‬وكذلك فإن تثبيت هذا الحزام بالشكل املناسب يوزع القوى الناشئة حول العظام الصلبة مبقدار أكرب من القوى التي تصيب األعضاء الداخلية‬ ‫األقل صالبة‪ .‬وصدرت أوىل القوانني يف هذا الصدد عام ‪ 1966‬حيث سنت الحكومة الفيدرالية للواليات املتحدة لوائح تلزم بتزويد السيارات الجديدة بأحزمة‬ ‫مقاعد‪.‬‬ ‫وأدرك املهندسون األوروبيون أن الفروق البيولوجية املوجودة بني البالغني واألطفال قد تحد من فعالية أحزمة املقاعد بالنسبة لألطفال‪ .‬فكان أن توصل‬ ‫املهندسون يف عقد الستينيات‪ ،‬وألول مرة‪ ،‬إىل تصميم خاص باألطفال‪ .‬جاء ذلك التصميم عىل شكل مقعد مزود بحواجز مالمئة لحجم الطفل يتم تثبيتها يف‬ ‫السيارة عن طريق أحزمة األمان املوجودة بها‪ .‬ورسعان ما ظهرت بعد ذلك تصميامت متنوعة تتناسب مع مراحل منو األطفال‪ .‬وتم ابتكار أول مقعد للرضع‬ ‫يف املقعد الخلفي للسيارة عام ‪.1963‬‬ ‫ورغم توافر كل من أحزمة األمان وحواجز السالمة الخاصة باألطفال تجارياً منذ أواخر الستينيات‪ ،‬إال أنه مل يتم التوسع يف نرش فوائد السالمة املرتتبة‬ ‫عليهام‪ ،‬وظلت معدالت استخدامهام متدنية‪ .‬واستمر تزايد أعداد الوفيات الناجمة عن التصادمات يف ظل انتشار استخدام السيارات يف مختلف البلدان‪.‬‬ ‫وأصدرت والية فيكتوريا بأسرتاليا قانوناً بشأن أحزمة األمان‪ ،‬وارتفعت معدالت استخدام أحزمة األمان لتصل إىل ‪ %90‬بحلول عام ‪ .1977‬وحذت بلدان‬ ‫أخرى حذو أسرتاليا يف سن قوانني أحزمة املقاعد الخاصة بها‪.‬‬ ‫وجدير بالذكر أن بعض الدراسات التي أجريت يف الواليات املتحدة يف أواخر السبعينات توصلت إىل أن الرضع ميثلون أعىل نسبة بني وفيات الركاب‬ ‫من األطفال (‪ .)57‬وكانت والية تينييس هي أول والية تطبق قانون حواجز األطفال عىل من هم دون الرابعة من العمر‪ ،‬وذلك عام ‪ .1978‬وترتب عىل ذلك‬ ‫ارتفاع معدالت استخدام حواجز األطفال من ‪ %8‬إىل ‪ ،%30‬يف حني تراجعت وفيات الركاب من األطفال مبقدار النصف‪ .‬وبحلول عام ‪ 1985‬سنت كافة‬ ‫الواليات األمريكية والكثري من البلدان األخرى قوانني مامثلة بشأن حواجز األطفال‪ .‬وقد تم تعديل معظم هذه القوانني يف يومنا هذا بحيث تتضمن قواعد‬ ‫ملزمة بشأن استخدام املقاعد اإلضافية ذات األحزمة والتي تحقق فعالية يف الوقاية من اإلصابات بني األطفال الذين زادت أحجامهم عىل أحزمة األمان‬ ‫الخاصة باألطفال (‪.)58‬‬

‫الدراجات النارية‬

‫‪ ȄǴǟƗ ǹƜǧ Ǻȇǂƻȉơ ǩǂǘdzơ ȆǷƾƼƬLjǷ ǝơȂǻƗ ǞǷ DZƢūơ Ȃǿ ƢǸǯ‬‬ ‫‪ Ŀ DzưǸƬƫ ƨȇǁƢǼdzơ ƩƢƳơǁƾdzơ ȄǴǟ DZƢǨǗȋƢƥ ǪȈŢ Ŗdzơ ǂǗƢƼŭơ‬‬ ‫‪ ƣƢǯǂǯ Ƨƾȇƾǟ ǹơƾǴƥ Ŀ DZƢǨǗȋơ DzǬƬǼȇȁ ǂǘŬơ ǵƢǷƗ ǶȀǧƢnjǰǻơ‬‬ ‫‪ ƩȏƾǠǷ ŐƬǠÉƫȁ ƁƾƳ ƧŚǤǏ ǺLJ ǺǷ ƁƔƾƥ ƨȇǁƢǼdzơ ƩƢƳơǁƾdzơ ȄǴǟ‬‬ ‫‪ Ǯdzƿ ǞƳǂȇȁ ó ƨȇƢǤǴdz ƨȈǻƾƬǷ ǁƢǤǐdzơ DZƢǨǗȋơ śƥ ƧƿȂŬơ Ɣơƾƫǁơ‬‬ ‫‪ ńƛ ȁƗ ƩơƿȂŬơ ǺǷ ƨƦLJƢǼŭơ ƩƢLJƢǬŭơ ǂǧơȂƫ ǵƾǟ ńƛ ǾǼǷ ƔDŽƳ Ŀ‬‬ ‫‪ ƢȀƬǨǴǰƫ‬‬ ‫‪ ǶƴŞ ƨȇǁƢǼdzơ ƨƳơǁƾdzơ ƧƽƢȈǬƥ ƧŚưǯ ǹơƾǴƥ Ŀ śǬǿơǂǸǴdz ƶǸLjÉȇȁ‬‬ ‫‪ ǺLjdzơ ơǀǿ ǹƗ Śǣ Ƨǂnjǟ ƨLjǷƢŬơ ǺLJ ǺǷ ƁǁƢƦƬǟơ ƽƾŰ ǭǂŰ‬‬ ‫‪ ƨǧȂǨƸŭơ ƩƢȈǯȂǴLjdzƢƥ ƨǧȁǂǠǷ DzǨǘdzơ ȂŶ ƩơǂƬǧ ǺǷ ƧǂƬǧ ǞǷ ǺǷơDŽƬȇ‬‬ ‫‪ ȅƾƟƢǫ ƩƢȈǧȁ ŅƢŦƛ ƮǴƯ ǹƗ ǶǴǠǻ ƢǷƾǼǟ ƘƳƢǨÉǻ ȏȁ ǂǗƢƼŭƢƥ‬‬ ‫‪ ǺLjdzơ ǁƢǤǏ śǬƟƢLjdzơ Ŀ ǹȂǴưǸƬȇ ǹơƾǴƦdzơ ǒǠƥ Ŀ ƨȇǁƢǼdzơ ƩƢƳơǁƾdzơ‬‬

‫‪DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ  42‬‬

‫‪© NCIPC‬‬

‫ومازالت األفكار املتعلقة بسبل حامية الركاب من األطفال تتطور‬ ‫بفضل التوصل إىل اكتشافات علمية جديدة وتكنولوجيات مستحدثة‪.‬‬ ‫غري أنه من املهم أن يتم دامئاً اتباع الدالئل اإلرشادية الحالية بشأن‬ ‫سالمة الركاب من األطفال (‪ .)59‬وتؤكد هذه الدالئل اإلرشادية عىل‬ ‫رضورة استخدام حواجز األطفال الحاصلة عىل شهادات باجتياز املعايري‬ ‫الوطنية وعىل رضورة وضع األطفال يف املقاعد الخلفية للسيارة‪ .‬ومن‬ ‫املمكن تجنب وفيات األطفال وإصاباتهم يف البلدان التي تتسارع فيها‬ ‫معدالت استخدام السيارات من خالل الربامج والقوانني املعنية بنرش‬ ‫استخدام حواجز األطفال‪ ،‬وعن طريق املعايري الوطنية الالزمة لتحقيق‬ ‫االستفادة القصوى من هذه الحواجز‪ ،‬وباستخدام نظم الرتصد املطلوبة‬ ‫لرصد األخطار الطارئة عىل األطفال‪.‬‬

‫‪ śƥ ƧƿȂŬơ ǵơƾƼƬLJơ ƩȏƾǠǷ ǒǨƼǼƫȁ )69( ǶȀǠǷ śƦǯơǂdzơ ȁƗ‬‬ ‫‪ ǹơƾǴƥ Ŀ ǺLjdzơ ǁƢǤǏ ǺǷ ƢđƢǯǁȁ ƨȇǁƢǼdzơ ƩƢƳơǁƾdzơ ȅƾƟƢǫ ǁƢǤǏ‬‬ ‫‪ DžƗǂdzơ ƩƢƥƢǏȍ ƧŚƦǰdzơ ǂǘŬơ DzǷơȂǟ ƾƷƗ ŐƬǠÉȇ ƢǷ Ȃǿȁ ƧŚưǯ‬‬ ‫(‪ śƥ ƧƿȂŬơ Ɣơƾƫǁơ ƩȏƾǠǷ DzǬƫ DZƢưŭơ DzȈƦLJ ȄǴǟ ǵƢǼƬȈǧ ȆǨǧ )70‬‬ ‫‪ ƢēơŚǜǻ Ǻǟ śǤdzƢƦdzơ ǁƢǤǏȁ śǬǿơǂŭơ ǺǷ ƨȇǁƢǼdzơ ƩƢƳơǁƾdzơ ȅƾƟƢǫ‬‬ ‫‪.)71( ƀǼLJ Őǯȋơ śǤdzƢƦdzơ śƥ‬‬ ‫‪ ƨƳǁƾƥ ǦǫȂƬȇ ƧƿȂŬơ Ɣơƾƫǁơ ǹƗ ƨȈǼǠŭơ ƩƢLJơǁƾdzơ ƪǼȈƥ ƾǫȁ‬‬ ‫‪ ǵƾǟ ǶȀLjȇ ƾǫȁ )60( ƢȀǷơƾƼƬLJƢƥ ǵDŽǴǷ ǹȂǻƢǫ ƽȂƳȁ ȄǴǟ ƧŚƦǯ‬‬ ‫‪ Ǻǟ ÅȐǔǧ ó ǁƢǸǟȋơ ǞȈŦ ȆǘǤƫ ƧƿȂŬơ ǹƘnjƥ ƨǴǷƢNj śǻơȂǫ ƽȂƳȁ‬‬ ‫‪ ƩƢǨǏơȂǸǴdz ƨǬƥƢǘŭơ ƩơƿȂŬơ ǁƢǠLJƗ ǝƢǨƫǁơȁ ǹȂǻƢǬdzơ ǪȈƦǘƫ ǦǠǓ‬‬ ‫‪ ƨȇǁƢǼdzơ ƩƢƳơǁƾdzơ ƩơƿȂƻ ǵơƾƼƬLJơ ǁƢnjƬǻơ ƩȏƾǠǷ ǑƢǨŵơ Ŀ ó‬‬ ‫‪ ƧŚưǯ ǺǯƢǷƗ Ŀ‬‬


‫صغار السن من السائقني‬ ǹȂƦǯǂȇ ƢǸǼȈƷ ƀǬǴǘǷ ƢĔȁƾƫǂȇ ȏ ȁƗ ƾǟƢǬŭơ ƨǷDŽƷƗ ǹȁƾƫǂȇ śǓǂǠŭơ ǺǷ ƨǏƢƻ ƨǟȂǸů ǺLjdzơ ǁƢǤǏȁ ǹȂǬǿơǂŭơ ǹȂǬƟƢLjdzơ DzưŻ .)81( ǂƻƕ ǎƼNj ǞǷ ƩƢȈǧȂdzơȁ ƩƢǷƽƢǐƬdzơ ǺǷ ƧƾȇơDŽƬǷ ƽơƾǟƗ ǝȂǫȁ śƦƫ ƾǫȁ ǂǗƢƼǸǴdz ȁƗ DZȂǸƸŭơ ǹȂǨȈǴƬdzơ ǵơƾƼƬLJơ ȅƽƚȇ ǽƢƦƬǻȏơ ƪƬnjƫ- ƨǼLjdzơ DZȐƻ ƨǏƢƻȁ ǹơƾǴƦdzơ ǺǷ ƽƾǟ Ŀ ǺȇƾƴƬLjŭơ śǬƟƢLjdzơ śƥ ňȁǂƬǰȈdzƛ ǃƢȀƳ ȅƗ ȁƗ iPod ƨȈǠǸLjdzơ ǖƟƢLJȂdzơ ƩȐǤnjǷ śǬƟƢLjdzơ ƧƽƢȈǫ ƩȏƢǸƬƷơ ǢǴƦƫȁ )72-75( ƧƽƢȈǬdzơ ǺǷ ńȁȋơ ƨȇǂƷ ƶȈƬƫ ƧDŽȀƳƗ ǵơƾƼƬLJƢƥ DzǸǠȇ ǹƢǯ Ȃdzȁ ŕƷ ǂƻƕ ƨƯƽƢū ƢđƢǯǁ ǑǂǠƬȇ Ŗdzơ ƨƦǯǂǸǴdz ǂǸǠdzơ ǺǷ Ƨǂnjǟ ƨLJƽƢLjdzơ Ŀ ǂǘƻ ƧƽƢȇǃ ŅƢƬdzƢƥȁ ƩƢǷȂǴǠŭơ ƨŪƢǠǷ Ɣǖƥ ńƛ ƾȈdzơ ƨǯǂƷ ƢēƽƢȈǫ ƩȏƢǸƬƷơ ǦǠǓ ǺǷ ǂưǯƗ ƨǼȈǠǷ ƨǧƢLjǷ ƽơƾƬǷơ ȄǴǟ ƨƬȈŲ ƧƽƢȇǃ ƾȇDŽȇ ƨdzƢūơ ǽǀǿ Ŀ ǂǘŬơ ǹƛ Dzƥ )84( ƩƢǷƽƢǐƬdzơ DZƢưǷƗ ƨǠƥǁƗȁ ǺȇǂnjǠdzơȁ ƨǠƥơǂdzơȁ ǺȇǂnjǠdzơ śƥ śǬƟƢLJ ƨǘLJơȂƥ ƽȂƳȁ ǾȈǧ ƤƦLjƬȇ ȅǀdzơ ƪȈƬnjƬdzơ Ǻǟ ƲƫƢǼdzơ ǂǘŬơ Ǻǟ ŐǯƗ ƨǠLJƢƬdzơȁ ǺȇǂnjǠdzơȁ ƨLjǷƢŬơ śƥ śǬƟƢLJ ƨǘLJơȂƥ ƢēƽƢȈǫ ƩȏƢǸƬƷơ .)85( ƧǁƢȈLjdzơ Ŀ ǂưǯƗ ȁƗ śƦǯơǁ Ǟǔƫ ƨǰƥƢnjƬŭơ DzǷơȂǠdzơ ǺǷ ƨǟȂǸů ǹƗ ȁƾƦȇȁ )76( ǺȇǂnjǠdzơȁ ǹȂǴǐŹ ȏ Ǻȇǀdzơ ǹȂǬǿơǂŭơ ǹȂǬƟƢLjdzơ ǑǂǠƬȇ ǩƢǿǁȍơ- ƨŦƢǼdzơ ƩƢƥƢǏȎdz ǑǂǠƬdzơ ǺǷ ƾȇơDŽƬǷ ǂǘƻ ƪŢ śǬƟƢLjdzơ ǁƢǤǏ ƾǫȁ ȄǴǟƗ ƩƢǷƽƢǐƫ ǂǗƢƼŭ ǵȂǼdzơ ǺǷ ǥƢǯ ǖLjǫ ȄǴǟ ǩǂǘdzơ ƩƢǷƽƢǐƫ Ǻǟ DzưǷ ȃǂƻȋơ ǂǘŬơ DzǷơȂǟ ƩơŚƯƘƫ ǺǷ ƀǔȇƗ ǩƢǿǁȍơ ǶǫƢǨȇ .)77 ،75 ،29( ƧƽƢȈǬdzơ ƧŐƻ ȃȂƬLjǷ Ǻǟ ÅȐǬƬLjǷ ǺLjdzơ ȁƾƦȇ• • .)86-88( ƧŐŬơ ƨǴǫȁ ƨǟǂLjdzơ ƧƽƢȇǃȁ ƩơǂǰLjŭơ ƨǠLJƢƬdzơȁ Ƨǂnjǟ ƨLJƽƢLjdzơ śƥ ǹȁƾƴƬLjŭơ ǹȂǬƟƢLjdzơ ǑǂǠƬȇȁ śLjǼŪơ ǺǷ śǬƟƢLjdzơ ǁƢǤǏ śƥ ǩǂǘdzơ ƩƢǷƽƢǐƫ ƨƦLjǻ ƾȇDŽƫ• • ǺȇǂnjǠdzơ Ŀ ǺȇƾƴƬLjŭơ śǬƟƢLjdzơ ǺǷ ǂưǯƗ ƭƽơȂū Ƨǂnjǟ ƩƢǷƽƢǐƬdzơ ǽǀǿ ǺǷ Śưǯȁ ǂǯƢƦdzơ ƵƢƦǐdzơȁ ƔƢLjŭơ ƩƢǫȁƗ Ŀ ǭƢǼǿ ǹƗ Śǣ )77( ƧƽƢȈǬdzơ ƧŐƻ ȃȂƬLjǷ džǨǼƥȁ ǂưǯƘǧ ƢǿƽǂǨŠ ƧƾƷơȁ ƧǁƢȈLjdz ǞǬȇ ƩơȂǼLjdzơ DZȐƻ ƩƢǷƽƢǐƬǴdz ǑǂǠƬdzơ ǂǗƢű Ŀ ƁŚƦǯ ƀǓƢǨŵơ ȃȂǫƗ ǺǷ ǪǿơǂǷ ǪƟƢLJ ǞǷ ƧǁƢȈLjdzơ Ŀ Ǻȇǂƻƕ śǬǿơǂǷ ƽȂƳȁ ŐƬǠÉȇ• • ǂưǯƗ ƧŐŬƢƥ ƨȈLJƢLJƗ ƨǨǐƥ Ǯdzƿ ǖƦƫǂȇȁ ƧƽƢȈǬdzơ ǺǷ ńȁȋơ .)91-89 ،82 ،73( ƩƢǷƽƢǐƬdzơ ǝȂǫȂƥ ƚƦǼƬdzơ ƩƢǷȐǟ ǂǸǠdzƢƥ ǾǗƢƦƫǁơ ǺǷ ƾǫȁ )92( ǁȁǂŭơ ƾǟơȂǫ ƨǨdzƢű ńƛ śǬƟƢLjdzơ ǁƢǤǏ DzȈŻ• • śǬƟƢLjdzơ ǁƢǤǏ śƥ ǂǗƢƼŭƢƥ ƨǧȂǨƸŭơ ƩƢȈǯȂǴLjdzơ DzǸnjƫ• • ƢǷ ǹƗ ńƛ ƾǼŮơ Ŀ ƪȇǂƳƗ Ŗdzơ ƩƢLJơǁƾdzơ ȃƾƷƛ ƪǴǏȂƫ ȆǴȇ ƢǷ śǬƟƢLjdzơ śƥ ǞǬƫ ƨȇǁȁǂŭơ ƩƢǨdzƢƼŭơ ǺǷ %30 ńƛ %20 śƥ ƨƳǁƾƥ ƩơǂǰLjŭơ ǦǠǔƫ ƩơǂǰLjŭơ ŚƯƘƫ ƪŢ ƧƽƢȈǬdzơ- Ɣȏƚǿ ƮǴƯ ȄǴǟ ƾȇDŽȇ ƢǷ ǹƘƥ ƀǸǴǟ ǂǸǠdzơ ǺǷ ǺȇǂnjǠdzơ ǹȁƽ ǞƦǘdzƢƥȁ ó śǬǿơǂŭơ śƥ ƧƽƢȈǬdzơ ȄǴǟ ƧǁƾǬdzơ ǺǷ ƧŚƦǯ ǹȁƽ ƨǐƻǁ ȄǴǟ ơȂǴǐƷ ȁƗ ƨǐƻǁ ǹȂǴǸŹ ȏ ƢǷƛ śǬƟƢLjdzơ ƨdzƽȋơ Śnjƫȁ śǤdzƢƦdzơ ǺǷ DzǫƗ ǵƾdzơ Ŀ DŽȈǯǂƫ ƩƢȇȂƬLjŠ .)93( ȆǷơDŽdzȍơ ǁƢƦƬƻȏơ ǃƢȈƬƳơ śǬǿơǂŭơ ǺǷ ƨȈƳȂdzȂȈLjǨdzơ ƨƥƢƴƬLJȏơ ǹƗ ńƛ ƧƾƴƬLjŭơ ƢŲ )78( śǤdzƢƦdzơ ƨƥƢƴƬLJơ Ǻǟ ǦǴƬţ ƾǫ DZȂƸǰǴdz ‫ نقص الإشراف‬ǦǠǓ ȄǴǟ ƨdzơƾdzơ ƩƢǷȐǠǴdz ƨȈLJƢLjƷ DzǫƗ śǬǿơǂŭơ DzǠŸ ƨȈǿƢŭ ǺȇƾdzơȂdzơ ǶȀǨƫ Ŀ ƧƽȂƳȂŭơ ƩƢǧȐƬƻȏơ ƀȈƟDŽƳ ǂLjǨƫ ƢŠǁ ơƾǼǴȇǃȂȈǻ Ŀ ƪȇǂƳƗ Ŗdzơ ƭƢŞȋơ ƪǴǏȂƫ ƾǫȁ Ƕēǁƾǫ ƩƢƥƢǏƛ Ŀ ƨǸƟƢǬdzơ ƩƢǼȇƢƦƬdzơ DzǨǘdzơ ǂǸǟ ƔȂǓ Ŀ ƨǼǷȉơ ƨǘnjǻȋơ ǵƾdzơ Ŀ DZȂƸǰdzơ DŽȈǯǂƫ ȃȂƬLjǷ ǝƢǨƫǁơ ƩȏƢǸƬƷơ ǹƗ ńƛ ƤLjƷ ŃƢǠdzơ ȃȂƬLjǷ ȄǴǟ ǩǂǘdzơ ƩƢǷƽƢǐƫ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ DZƢǨǗȋơ ƢēơŚǜǻ Ǻǟ DZƢưǷƗ ƨLjǸş ƾȇDŽƫ ǺȇǂnjǠdzơ ǹȁƽ śǬƟƢLjdzơ ȃƾdz ƶǔƬȇ ȏ ǾǻƗ Śǣ ƨȇƽƢǐƬǫȏơ ƨȈǟƢǸƬƳȏơ ƨdzŗŭơȁ ǁƾǼŪơȁ ǺLjdzơ %30 ǂǯƿȁ )80 ،79( ǂưǯƘǧ śƯȐưdzơ Ŀ śǬƟƢLjdzơ ȃƾdz ǺȇƾdzơȂdzơ ƾƷƗ ƣƢǠȈƬLJơ ǾƦǠǴȇ ȅǀdzơ ǁȁƾdzơ ƾȇƾƸƬdzơ ǾƳȁ ȄǴǟ ƢǼdz ǞǷ ƧǁƢȈLjdzơ ơȂƦǯǁ ǶĔƗ ƧƾƸƬŭơ ƩƢȇȏȂdzơ Ŀ śǬǿơǂŭơ ǺǷ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƩƢƥƢǏȎdz DzǨǘdzơ ǑǂǠƫ ǂǘƻ ƾȇƾŢ Ŀ ǂǗƢƼǸǴdz Dzǯ ǺǷ 1 ǂǫƗ śƷ Ŀ ǪƥƢLjdzơ ǂȀnjdzơ DZȐƻ ǁȂǸű ǪƟƢLJ Ǫȇǂǘdzơ ǵơƾƼƬLJơȁ ƧƽƢȈǬdzơ ǽƢš ǦǫơȂŭơ ǹƗ ȁƾƦȇȁ ǩǂǘdzơ ƩƢǷƽƢǐƫ ƔƢǼƯƗ ǂǸŬơ ƣǂnjȇ ǾLjǨǻ Ȃǿ ǾǻƗ śǬǿơǂŭơ Ɣȏƚǿ ǺǷ Ƨǂnjǟ ƾƷƗ ǭơǁƽƛ ǹƘƥ ȆƷȂȇ ƢŲ Ƨǂnjǟ ƨȇƽƢūơ ǺLJ Ŀ DzǰnjƬdzơ Ŀ ƗƾƦƫ .)81( ƧƽƢȈǬdzơ ǩǂǘdzơ ȄǴǟ DzǨǘdzơ ǭȂǴLJ Ŀ ŚƯƘƫ Ǿdz ǹȂǰȇ ƾǫ ǂǗƢƼǸǴdz ǺȇƾdzơȂdzơ ƨǟǂLjǴdz śǬǿơǂŭơ ǃȁƢš ƩȏƢǸƬƷơ ƾȇDŽƫ ƨǟǂLjdzơ ǃȁƢš- ǹȉơ ŕƷ ƭȂƸƦdzơ ǺǷ DzȈǴǫ ƽƾǟ ȃȂLJ ƔơǂƳƛ ǶƬȇ Ń ǾǻƗ ƾȈƥ )51( ǹȂưƷƢƦdzơ DzǏȂƫ ƾǫȁ )82( ƀǼLJ Őǯȋơ śǤdzƢƦdzơ Ǻǟ ƧǁǂǬŭơ ƨƦLjǼdzƢƥ ǺȇȂƥȋơ ǭơǁƽƛ ǾƦǠǴȇ ȅǀdzơ ǁȁƾǴdz ȆǸǰdzơ DžƢȈǬdzơ ƨdzȁƢŰ Ŀ Ƨǂnjǟ ƨLJƽƢLjdzơ śƥ ǪƟƢLJ 20000 ȄǴǟ ȅǂƳƗ ƶLjǷ Ŀ ǩǂǘdzơ ƩƢǷƽƢǐƫ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƩƢƥƢǏȎdz DzǨǘdzơ ǑǂǠƫ ǂǘŬ ǂǤǏȋơ śǬƟƢLjdzơ ǃȁƢš ƩȏƢǸƬƷơ ǹƗ ńƛ ǺȇǂnjǠdzơȁ ƨǠƥơǂdzơȁ DzǷơȂǟ ƾƷƗ ǽǁƢƦƬǟƢƥ śǤdzƢƦdzơ ǥơǂNjƛ ǎǬǻ ǂǯƿ ƁŚưǯ ƽƽǂƫ ƾǫȁ ƨǟƢLJ ƁǂƬǷȂǴȈǯ ǺȇǂnjǠƥ ǁǂǬŭơ ƨǟǂLjdzơ ƾƷ ƧƽƢȈǬdzơ ƾǼǟ ƀǼLJ ƩƢǷƽƢǐƫ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƩƢƥƢǏȎdz DZƢǨǗȋơ ǑǂǠƬƥ ƨǬǴǠƬŭơ ǂǘŬơ ƀǼLJ Őǯȋơ śǬƟƢLjdzơ śƥ ƢēơŚǜǻ Ǻǟ ƧŚƦǯ ƧƽƢȇǃ ƾȇDŽƫ ǂǘƻ DzǷơȂǟ Ƨƾǟ ǺǷ ƾƷơȁ ƽǂů DzǷƢǠdzơ ơǀǿ ǹƘƥ ƀǸǴǟ ǩǂǘdzơ .)83( ȆǷƾǬǷ ȁƗ ǺȇƾdzơȂdzƢƥ ƨǘƦƫǂŭơ ǎƟƢǐŬơ ǺǷ ƽƾǟ ƾƳȂȇȁ ƨǰƥƢnjƬǷ ƨǷDŽƷƗ Ɣơƾƫǁơ ƩȏƾǠǷ Dzǐƫ ƾǟƢǬŭơ ƨǷDŽƷƗ ǵơƾƼƬLJơ ǵƾǟ- DZƢǨǗȋơ ƨƦǫơǂǷ ȄǴǟ ƧǁƾǬdzơ ƨȇƽȁƾŰ ǺǷ ǹȂǻƢǠȇ Ǻȇǀdzơ ƨȇƢǟǂdzơ ƩƢǟȂǸƴŭƢƥ ƨǻǁƢǬǷ śǬǿơǂŭơ śƥ ƢēƢȇȂƬLjǷ ŇƽƗ ńƛ ƾǟƢǬŭơ ǹȁƽ ǺȇȂƥȋơ ƾƷƗ ƽȂƳȁ DzǷơȂǠdzơ ǽǀǿ DzǸnjƫȁ ǶȀȈǴǟ ǥơǂNjȍơȁ Džǁơƾŭơ ƣȐǗ ǺǷ %10 ǂǯƿ ƾǫȁ ȃǂƻȋơ ƨȇǂǸǠdzơ Ǒǂŭơ ŚƯƘƫ ƪŢ ǺȇƾdzơȂdzơ ƾƷƗ ǝȂǫȁȁ ǵȋơ ȁƗ ƣȋơ DzǸǟȁ ǂƻȉơ ƢǷ ƁǁƽƢǻ ǶĔƗ 2005 ǵƢǟ ƧƾƸƬŭơ ƩƢȇȏȂdzơ Ŀ ƨȇȂǻƢưdzơ ƾȈǠǐdzơ ȄǴǟ ǂLJȋơ Ŀ ǎƟƢǐŬơ ǽǀǿ ƾƳȂƫȁ )94( ƣƢƠƬǯȏơ ȁƗ 43

DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ


ǞǷ ƁǁƢnjƬǻơ ǂưǯƗ ƩƢƥƢǏȍơ ǽǀǿ ƪƸƦǏƗ ƾǬǧ ǦLJȌdzȁ ǪƟƢLjdzơ .)106 ،105( ƨǸƼǔdzơ ȆǟƢƥǂdzơ Ǟǧƾdzơ ƩơǁƢȈLJ ȄǴǟ ƤǴǘdzơ ƧƽƢȇǃ ƨȈǨǴŬơ ƨǯǂƸǴdz ƨȈǧƢǓƛ ƩƢLjƴŠ ƀȈdzƢƷ ƧƽȁDŽǷ ƩơǁƢȈLjdzơ ǺǷ Śưǯȁ .)107( ƩƢƥƢǏȍơ ǽǀǿ ƭȁƾƷ ƩȏƾǠǷ DzǴǬƫ ǹƗ ƢĔƘNj ǺǷ ǝƢƥǁƗ ƨƯȐƯ ŅơȂƷ ǹƜǧ ƨƳơǁƾdzƢƥ ƨǘƦƫǂŭơ DzǷơȂǠǴdz ƨƦLjǼdzƢƥ ƢǷƗ ƀƦdzƢǣ ƩƢƳơǁƾdzơ ȂƦǯơǁ ƢȀȈǧ ƣƢǐÉȇ Ŗdzơȁ ơƾǼdzȂǿ Ŀ ƩƢǷƽƢǐƬdzơ ǹƗ Ǻǟ ÅȐǔǧ ƣȏȁƾdzơ ǹƢƦǔǫ Ŀ ǵơƾǫȋơ ǁƢnjŴƢƥ ǖƦƫǂƫ DZƢǨǗƗ ǽǀǿ ǝȂǫȁ ǞǼŭ ƨȇƢŧ ǎƟƢǐş ƧƽȁDŽǷ Śǣ ƩƢƳơǁƾdzơ ǺǷ %60 Ŀ ƨȇǂnjƦdzơ ƨȈLJƾǼŮơ ƩơŚȈǤƬdzơ ǹƜǧ ŅƢƬdzƢƥȁ )108( ƩƢƥƢǏȍơ ،108( ƨƳơǁƾdzơ ƨǷȐLJ śLjŢ ńƛ ȅƽƚƫ ƾǫ ƩƢƳơǁƾdzơ ǶȈǸǐƫ .)109

‫عوامل بيئية‬

ƨƠȈƥ Ŀ ƨǘnjǻȋơ ǒǠƥ ơȂLJǁƢŻ ǹƗ DZƢǨǗȌdz ƨƦLjǼdzƢƥ ȆǠȈƦǘdzơ ǺǷ ƨǘnjǻȋơȁ ƤǠǴdzơȁ ȅǂŪơȁ Ȇnjŭơȁ ƨƳơǁƾdzơ ƧƽƢȈǫ DzưǷ Ǫȇǂǘdzơ ȆƸǐdzơ ȂǸǼǴdz ǶȀŭơ ǺǷ ǾǻƜǧ Ǯdzǀǯȁ ȃǂƻȋơ ƨǠƟƢnjdzơ ƨȈǟƢǸŪơ ơǀŮȁ ƧǂǰƦǷ ǺLJ Ŀ ƨǘnjǻȋơ ǽǀǿ Ŀ DZƢǨǗȋơ ǕǂƼǼȇ ǹƗ DZƢǨǗȌdz ǺǰǸƬȇ ŕƷ ƨǼǷƕ Ǫȇǂǘdzơ ƨƠȈƥ ǹȂǰƫ ǹƗ ǵǃȐdzơ ǺǷ ǾǻƜǧ ƤƦLjdzơ ǂǘƼǴdz ǶȀƬǷȐLJ ǒȇǂǠƫ ǹȁƽ ƨǘnjǻȋơ ǽǀǿ ƨȇƽƘƫ ǺǷ DZƢǨǗȋơ ǭǂƸŭơ Ʃơƿ ƩơǁƢȈLjdzơ ǵơƾƼƬLJơ Ŀ ǞLJȂƬdzơ ƩȏƾǠǷ ŚLjƫȁ ƢǼƬǫȁ Ŀ ŃƢǠdzơ ƔơDŽƳƗ ǺǷ Śưǯ Ŀ ƨǠȇǂLJ Ȅǘş ňƁǂǸǠdzơ ǞLJȂƬdzơȁ ƧƽƢȇǃȁ ƨǯǂūơ ƧƽƢȇǃ Ŀ ƧƽȂǐǬŭơ ȆǷơǂŭơ DzưǸƬƫ ǹƗ ƤǴǤȇȁ ơǀǿ ƨǼǷȉơ ƨǯǂūơ ǹƢƦLjūơ Ŀ ǞǓȂÉƫ ƢǷ ƁǁƽƢǻ ƢǸǼȈƥ ƨǯǂūơ ƨǟǂLJ DzǷơȂǠdzơ ǺǷ ƽƾǟ ƾȇDŽȇȁ DZƢǨǗȋơ ƨǷȐLjƥ ǪǴǠƬȇ ƢǸȈǧ ƨǏƢƻȁ

ȆǷƾƼƬLjǷ DZƢǨǗȋơ ƢŮ ǑǂǠƬȇ Ŗdzơ ǂǗƢƼŭơ ǺǷ ƧƽƾƸŭơ ƨȈƠȈƦdzơ ȆǴȇ ƢǷ DzǷơȂǠdzơ ǽǀǿ DzǸnjƫȁ ǩǂǘdzơ ƨǷȂǜǼǷ 15000 Ǻǟ ƢȀȈǧ ƨȇǁȁǂŭơ ƨǯǂūơ ǶƴƷ ƾȇDŽȇ Ŗdzơ ǞǫơȂŭơ- ƀȈǷȂȇ ǭǂƸŠ ƧǁƢȈLJ Ŀ ƢŠ ǩǂǘdzơ ƩƢǰƦNjȁ ȆǓơǁȋơ DZȐǤƬLJơ ǖȈǘţ ƔȂLJ- Ǯdzƿ ƧƽƢȇǃ ȄǴǟ ƩơǁƢȈLjdzơ Ǟƴnjƫ Ŗdzơ ƧƾƬǸŭơ ƨǴȇȂǘdzơ ǩǂǘdzơ• • ƩȂȈƦdzơ śƥ ȆǓơǁȋơ ǵơƾƼƬLJơ ǕȐƬƻơ ńƛ ƨǧƢǓƛ ƨǟǂLjdzơ .)111 ،110( ƨȇǁƢƴƬdzơ ƩȐƸŭơȁ Džǁơƾŭơȁ ƨȈǼǰLjdzơ ǩǂǘdzơ Ŀ DZƢǨǗȋơ ƤǠdz ńƛ ȅƽƚȇ ƢŲ ƤǟȐŭơ ǎǬǻ• • ó ǩǂǘdzơ ȆǷƾƼƬLjǷ śƥ DzǐǨǴdz ƨǷǃȐdzơ ƩơDŽȈȀƴƬdzơ ǎǬǻ• • DZƢǨǗȌdz ƨǨǏǁƗȁ ƩƢƳơǁƾdzơ œǯơǂdz ƩơǁƢLjǷ ƽȂƳȁ DzưǷ .)113 ،112( ƧƢnjŭơ Ƣđ DzǤƬnjȇ ƾǫ ǝǁơȂnjdzơ ƨǟƢƦdz ƨȇǁƢš ƨǘnjǻƗ ƽȂƳȁ• • DZƢǨǗȋơ ƧƔƢǨǰdzơ Ʃơƿȁ ƨǼǷȉơ ƨǷƢǠdzơ ƩȐǏơȂŭơ Ƕǜǻ ƣƢȈǣ- ƮȈƷ ƨȈǼǰLjdzơ ǪǗƢǼŭơ Ŀ ƨǏƢƻȁ ƨƦLJƢǼŭơ Śǣ ƩƢǟǂLjdzơ- ،97( ƢȀǼǷ ƀƥƢȇƛȁ ƨLJǁƾŭơ ńƛ ƀƥƢǿƿ ǹȁŚLjȇ ȁƗ DZƢǨǗȋơ ƤǠǴȇ .)115-113

ƨȇƽƢǐƬǫȏơ ƨƦƫǂŭơ Ǻǟ ƾȈǠƥ ƾƷ ńƛ ƨǴǬƬLjǷ Ȇǿȁ ǾǴǸǯƘƥ ȆŭƢǠdzơ řǠŭơ ƾǴƦǴdz ƨŦƢǼdzơ ƩƢƥƢǏȎdz DzǨǘdzơ ǑǂǠƫ ƩȏƢǸƬƷơ ǹƜǧ Ǯdzƿ ǞǷȁ ǥơǂNjƛ ǭƢǼǿ ǹƢǯ ơƿƛ ƧŚƦǯ ƨƳǁƾƥ DzǬƫ ǩǂǘdzơ ƩƢǷƽƢǐƫ Ǻǟ ǂǘƻ ǹƗ ńƛ ƨȇDŽȈdzƢŭơ ƩƢLJơǁƾdzơ ȃƾƷƛ ƪǴǏȂƫ ƾǫȁ śǤdzƢƦdzơ ǺǷ ǥơǂNjȍ śǠǓƢŬơ DZƢǨǗȋơ śƥ %57 ƨƦLjǼƥ ǒǨƼǼȇ ƨƥƢǏȍơ ńƛ ơƾǼǯ Ŀ ƪȇǂƳƗ ȃǂƻƗ ƨLJơǁƽ ƪǴǏȂƫ śƷ Ŀ )95( ǺȇȂƥȋơ DZƢǨǗȋơ śƥ ƨƥƢǏȎdz ǑǂǠƬdzơ ǺǷ ƾȇDŽȇ ǺȇƾdzơȂdzơ ǥơǂNjƛ ǎǬǻ ǹƗ ƭƢŞȋơ ƪƬƦƯƗȁ )96( 2.6 ǽǁƾǫ DzǷƢǠŠ ƩƢƳơǁƾdzơ ȅƾƟƢǫȁ ƧƢnjŭơ ƩƢLJǁƢŲ ńƛ ǂǜǼdzƢƥ ƧƢnjŭơ DZƢǨǗȋơ ƨƥƢǏƛ ǂǘƻ ƨLJơǁƾdzƢƥ ƪdzȁƢǼƫ Ŗdzơ ǎǬǻȁ ƧƢnjŭơ ƩƢƥƢǏƛ śƥ ȅȂǫ ȅƽǂǗ ǕƢƦƫǁơ ƽȂƳȁ ƨǼȈǠǷ ƨȈǧơǂNjƛ .)97( ƢȀȈdzƛ Ǫȇǂǘdzơ Ŀ ȁƗ ƨLJǁƾŭơ ƧǁƽƢǤǷ ƾǠƥ ƔơȂLJ ǥơǂNjȍơ

‫الفقر‬

ǑǂǠƫ ƩȏƢǸƬƷơ Ŀ ƧǂLJȌdz ƨȇƽƢǐƬǫȏơ ƨȈǟƢǸƬƳȏơ ƨdzŗŭơ ǂƯƚƫ ǩǂǘdzơ ƩƢǷƽƢǐƫ Ŀ ƨƥƢǏȍơ ȁƗ ƩȂǸǴdz śǤdzƢƦdzơ ǁƢǤǏ ȁƗ DZƢǨǗȋơ ǥȁǂǛ Ŀ ǹȂnjȈǠȇ Ǻȇǀdzơ DZƢǨǗȌdz ƨƦLjǼdzƢƥ ǂǗƢƼŭơ ǞǨƫǂƫ ƮȈƷ ƤLjƸǧ ǂǬǧȋơȁ Řǣȋơ ǹơƾǴƦdzơ śƥ ƨǫȐǠdzơ ǽǀǿ ǩƾǐƫ ȏȁ ǂǬǧƗ ƾȇȂLjdzơ ǺǷ ƧƽǁơȂdzơ ƩƢǻƢȈƦdzƢǧ ƀǔȇƗ ƾƷơȂdzơ ƾǴƦdzơ Dzƻơƽ ǩƾǐƫ Dzƥ DZƢǨǗȋơ ǑǂǠƫ ǂǗƢű ǹƗ śƦƫ DZƢưŭơ DzȈƦLJ ȄǴǟ ƧƾƸƬŭơ ƨǰǴǸŭơȁ ơƿƛ ǞǨƫǂƫ ǩǂǘdzơ ƩƢǷƽƢǐƫ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƩƢƥƢǏȎdz śǤdzƢƦdzơ ǁƢǤǏȁ ƀƦdzƢǣ ƢȈǼȈǯ Ŀȁ )100-98( ƁǂǬǧ ǂưǯƗ ǂLJƗ ńƛ ǹȂǸƬǼȇ ơȂǻƢǯ ƾȇơDŽƫ ǞǷ ó ƧǂLJȋơ Dzƻƾƥ ƩȐǏơȂŭơ ƨǴȈLJȁ ǁƢȈƬƻơ ǖƦƫǂȇ ƢǷ ǂLJȋơ ƽơǂǧƗ ǺǷ ǩǂǘdzơ ȆǷƾƼƬLjǷ śƥ ǂǘƼǴdz ǑǂǠƬdzơ ƩȏƢǸƬƷơ Ŗdzơ ƩƢLJơǁƾdzơ ȃƾƷƛ ƪǴǏȂƫȁ )101( ǒǨƼǼŭơ Dzƻƾdzơ Ʃơƿ ǂǘş ƀȇȂǫ ƀǗƢƦƫǁơ ǖƦƫǂȇ ƧǂLJȋơ ǶƴƷ ǹƗ ńƛ ǮȈLjǰŭơ Ŀ ƪȇǂƳƗ .)102( ƨƥƢǏȎdz ƧƢnjŭơ DZƢǨǗȋơ ǑǂǠƫ

‫عوامل مرتبطة بالمركبات‬

DzǷơȂǟ ƾƷƗ ó DZƢǨǗȋơ ƨȈǼƥ ǂǤǏ ƔȂǓ Ŀ ó ƧǁƢȈLjdzơ ǶȈǸǐƫ DzưŻ ǂƯƚȇ ƾǫȁ ǩǂǘdzơ ƩƢǷƽƢǐƫ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƩƢƥƢǏȍơ Ŀ ƨǸȀŭơ ǂǘŬơ Ŗdzơ ƩƢƥƢǏȍơ ǂǘƻ ȄǴǟ ƧŚƦǯ ƧǁȂǐƥ ƧǁƢȈLjǴdz ƾǸƬǠŭơ ǶȈǸǐƬdzơ DzǨǘdzơ DžƗǁ ƪǻƢǯ ơƿƛ ƨǏƢƻȁ ƢēƾNjȁ ƧƢnjŭơ DZƢǨǗȋơ ƢŮ ǑǂǠƬȇ .)103( ƤǴǐdzơ ȆƳƢƳDŽdzơ ƶȇǂdzơ ƤƳƢŞ ƁǂNjƢƦǷ ÅȏƢǐƫơ DzǐƬƫ ǩǂǘdzơ ƮŞ ȄǴǟ Ǻǿơǂdzơ ƪǫȂdzơ Ŀ ƩơǁƢȈLjdzơ ȂǸǸǐǷ ǦǰǠȇȁ ƧƽƢǟƛ ǶƬȇ ƾȇƾƸƬdzơ ǾƳȁ ȄǴǟȁ ƧƢnjŭơ ƩƢƥƢǏƛ ƧƾNj DzȈǴǬƬƥ ƨǴȈǨǰdzơ DzƳǂƬŭơ ǎƼnjdzơ DžƗǁ DZƢǐƫơ ǹȁƽ ƨdzȂǴȈƸǴdz ƩƢǷƾǐdzơ ǎƬŲ ǶȈǸǐƫ ǵƽƢǐƬdzơ ƨǫƢǗ ǍƢǐƬǷơ ǪȇǂǗ Ǻǟ ƁǂNjƢƦǷ ÅȏƢǐƫơ ȆǷƢǷȋơ ƱƢƳDŽdzƢƥ DzȇƾǠƫ ƀȈdzƢƷ ȅǂŸȁ )104( ƨƥȐǏ DzǫƗ ƧǁƢȈLJ ǭǂŰ ƔƢǘǣ ƨǘLJơȂƥ DzȈǴǬƫ Ŀ ƪƸų Ŗdzơȁ ƩơǁƢȈLjdzơ ǶȈǸǐƫ ȄǴǟ ƨǴƻƾŭơ ƩƢǨȈȈǰƬdzơ ƧƢnjŭơ śƥ ǵƽƢǐƬdzơ ƭƽơȂƷ Ŀ ƢēƾNjȁ ƩƢƥƢǏȍơ ƭȁƾƷ ƩȏƾǠǷ DZƢǨǗȋơ ƾȈǨƫ ƮȈŞ ƩơǁƢȈLjdzơȁ śǤdzƢƦdzơ ȁƗ ƣƕǂŭơ Ŀ ƧƽƢǟ ó ǦǴŬơ ńƛ ǝȂƳǂdzơ ƩƢƥƢǏƛ ƭƾŢ ƔơǁȂǴdz ƨǯǂƸƬŭơ ƧǁƢȈLjdzơ ǵƾǘǐƫ ƢǷƾǼǟ ó ƩơǁƢȈLjdzơ ǁƢǜƬǻơ ǺǯƢǷƗ ǵơȂǟƗ ƨƯȐưdzơȁ ǵƢǠdzơ śƥ DZƢǨǗȋơ ǑǂǠƬȇȁ ǾLjǿƾƫȁ ŚǤǏ DzǨǘƥ ǾȈƦǼƫ ȄǴǟ Ƕēǁƾǫ ǵƾǟȁ ǶȀǸƴƷ ǂǤǏ ƤƦLjƥ ƨǏƢƻ ƨǨǐƥ ǂǘƼǴdz DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ  44


‫االفتقار إلى المعالجة العاجلة‬ ǥƾȀƬLjƫ Ŗdzơ ƩȐƻơƾŭơ ƨnjǫƢǼŭƢƥ ƨȈdzƢƬdzơ ǵƢLjǫȋơ DZȁƢǼƬƫȁ ƀǼLJ ǂǤǏȋơ ǩǂǘdzơ ȆǷƾƼƬLjǷ ǩǂǘdzơ ƩƢǷƽƢǐƫ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƔƢǨnjdzơ ƨǷȐLJ ǦǫȂƬƫ ƢȀȈdzƛ DZȂǏȂdzơ ƨȈǻƢǰǷƛȁ ƵȂǓǂdzơ ƨȇƢǟǁ ƩƢǷƾƻ ǂǧơȂƫ ȄǴǟ ‫ التدابير الهندسية‬ƧƽȁƾŰ ȁƗ ƨƷƢƬǷ Śǣ ǹȂǰƫ ǹƗ ƢǷƛ ƩƢǷƾŬơ ǽǀǿȁ ƢēƽȂƳȁ ƨƷƢLjŭơ ŚǧȂƬdz ƨȇȂdzȁȋơ ȄǘǠƫ ǹƗ DZƢǨǗȌdz ƨǼǷƕ ƨƠȈƥ ƽƢŸƛ ǵDŽǴƬLjȇ ƨǘLJȂƬŭơȁ ƨǔǨƼǼŭơơ ǹơƾǴƦdzơ ǺǷ Śưǰdzơ Ŀ ƩƢȈǻƢǰǷȍơȁ ƾǷȋơ ƢǿǁƢƦƬǟƢƥ ƢȀǠǷ DzǷƢǠƬȇ ǹƗ ȏ ƩƢƳơǁƾdzơ ƣȂǯǁȁ ȆnjǸǴdz ƨǷǃȐdzơ ǹƗ ƨǬȈǬƷ ƢȈLJƕ Ŀ ƪȇǂƳƗ Ŗdzơ ƩƢƷȂLjŭơ ƪƸǓȁƗ ƾǫȁ Dzƻƾdzơ ǁȁǂǷ ƨǯǂū ƨƥȂǴǘŭơ ƩƢƷƢLjŭơ ǶȈǸǐƫ ƾǠƥ ļƘƫ ƨǬƷȏ Ƨǂǰǧ ƨȈƦǗ ƨȇƢǟǁ ǹȂǬǴƬȇ ȏ ƨƥƢǏȎdz ǹȂǓǂǠƬȇ Ǻȇǀdzơ DZƢǨǗȋơ ǺǷ ƾȇƾǠdzơ ƢȀǰǴLjȇ Ŗdzơ ǩǂǘdzơ Ŀ ǂǜǼdzơ ǶƬȇ ǹƗ ƤŸȁ ǭǂƸŭơ Ʃơƿ ƩơǁƢȈLjdzơ ńƛ śǰƥ Ŀ śƥƢǐŭơ ŅƢŦƛ ńƛ ƨȇƢǟǂdzơ ǹȂǬǴƬȇ ǺǷ ƨƦLjǻ ƪǴǏȁȁ .)15( ƾǻȐȇƢƫ Ŀ 170:1 ƨƦLjǼdzơ ǽǀǿ ƪǤǴƥ śƷ Ŀ 254:1 ǂƳƢƬŭơȁ ƤǟȐŭơȁ Džǁơƾŭơ ńƛ ƣƢǿǀǴdz ƶƳǁȋơ ȄǴǟ DZƢǨǗȋơ ƨǰLJƢǸƬǷȁ ƨȈǬǘǼǷ ƨǰƦNj Ŀ ǩǂǘdzơ ǽǀǿ śƥ DzǷƢǰƬdzơ ƭơƾƷƛ ƨȈǨȈǯȁ DzƦǫ ƨȇƢǟǂǴdz ƨƦLjǼdzƢƥ ƧǁȂǘƻ ƩȐǰnjŭơ ǂưǯƘƥ ǹƢȈƥ ȆǴȇ ƢǸȈǧȁ ǺǷ ƾȇDŽŭơ ǾȈƳȂƫ ƤŸȁ )118( ƩƢƳơǁƾdzơ ƣȂǯǁȁ ŚLjǴdz ƨǼǷƕȁ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦdzơ ǺǷ Śưǰdzơ Ŀ ƝǁơȂǘdzơ ƨȇƢǟǁȁ ȄǨnjƬLjŭơ DZȂƻƽ :)117 ،116( Dzƻƾdzơ ƨǘLJȂƬŭơȁ ƨȈƸǐdzơ ǑơǂǣȌdz ƨǼǷƕ ƨǬȇǂǘƥ ƨȈǼƦŭơ ƨƠȈƦdzơ ƨǷƾƻ ƨȈǨȈǯ ńƛ ǵƢǸƬǿȏơ džǨǻ Ŀ DŽȈǯǂƬdzơ ǶƬȇ ǹƗ ȄǴǟ ƩƢƳơǁƾdzơ ƣȂǯǁȁ ȆnjŭƢƥ ƨǏƢŬơ ƨȇǁơǂǸƬLJȏơ ƨǻȂǸǔǷ ǵƢǟ DzǬǻ ƩƢǷȂǜǼǷ ƽȂƳȁ ȄǴǟ ƪǫȂdzơ ƨƥǁƾŭơ ƨdzƢǸǠdzơȁ ƨȈdzȁȋơ ƩƢǧƢǠLJȍơ ƩƢǷƾƻ ǎǬǻ- ƨȇƢǟǁ ńƛ DZȂǏȂǴdz ƨǷǃȐdzơ DzǬǼdzơ DzƟƢLJȁ ƨǷȐLJ ǵƾǟ- ‫خفض السرعة‬ ƝǁơȂǘdzơ ǂǨǏ ƨȇƙǂdzơ ƨǨLjǴǧ ǺǷ Dzǰƥ ƨȈǼǠŭơ ƩƢLJƢȈLjdzơ ǃDŽǠƫ ńƛ DZȂǏȂdzơȁ ƨƥƢǏȍơ ǝȂǫȁ śƥ ƨȈǼǷDŽdzơ ƧǂƬǨdzơ DZȂǗ- ơƾǼdzȂǿ Ŀ ƨǷơƾƬLjŭơ ƨǷȐLjdzơ ƗƾƦǷȁ ƾȇȂLjdzơ Ŀ Vision Zero ȄǨnjƬLjŭơ ،119( Ǫȇǂǘdzơ ƨǨȈǛȁ ƤLJƢǼƫ ƨǟǂLjǴdz ƽȁƾƷ ǞǓȁȁ ǩǂǘdzơ ǶȈǸǐƫ ƨdzƢƷȍơ ƩƢǷƾƻ ƔȂLJ- ƩƢƳơǁƾdzơ ȅƾƟƢǫȁ ƧƢnjŭơ ƧƢų ƩȏƾǠǷ ǹƗ ǂǯǀdzƢƥ ǂȇƾƳȁ )120 ȆǓǂŭơ ǃǂǨǴdz ǵƢǜǻ ƽȂƳȁ ǵƾǟ- ƁǂƬǷȂǴȈǯ 30 ǺǷ DzǫƗ ƨǟǂLjƥ ǵƽƢǐƬdzơ ƾǼǟ ƁŚƦǯ ƀǟƢǨƫǁơ ǞǨƫǂƫ Ŀ ǪƦǘŭơ ǥǂǠdzơ Ȇǿ ƨǟǂLjdzơ ǽǀǿ ǹȂǰƫ ǹƗ ƤŸȁ )1( ƨǟƢLJ ƧƾȈŪơ DzȈǿƘƬdzơ ƧƽƢǟƛ ƩƢǷƾƻ ǂǧơȂƫ ǹƜǧ Ǯdzƿ ńƛ ƨǧƢǓȍƢƥȁ Śƥơƾƫ Ŀ ǂǜǼdzơ ǶƬȇ ǹƗ ǵDŽǴȇȁ Džǁơƾŭơ DZȂƷȁ ƨȈǼǰLjdzơ ǪǗƢǼŭơ ƩƢƥƢǏȎdz ǑǂǠƬdzơ ƾǠƥ DZƢǨǗȋơ ƔƢǨNj ƨǷȐLjdz ƨǸȀŭơ ƩƢƦǴǘƬŭơ ǺǷ ȆǴȇ ƢǷ ƢȀǼǷȁ ƨƦLJƢǼŭơ ƩƢǟǂLjdzơ ńƛ DZȂǏȂǴdz ƧƽƾǠƬǷ ǽǀǿ ǹȂǰƫ ƾǬǧ ȃǂƻƗ ƧǂǷȁ ǩǂǘdzơ ƩƢǷƽƢǐƫ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ DzȈǿƘƬdzơ ƧƽƢǟƛ ƨdzƢǸǟ ǎǬǻ ƨƴȈƬǻ ƧŚưǯ ǹơƾǴƥ Ŀ ƧƽȁƾŰ ƩƢǷƾŬơ ǺǷ ǁȁǂŭơ ƨǟǂLJ ǺǷ ǒǨţ Ŗdzơ ǁȁǂŭơ ƨǯǂƷ ƨƟƾē Śƥơƾƫ- - ƨȈǼǠŭơ ƩȏȂǯȂƫȁŐdzơȁ ƨȇƽƢNjǁȍơ DzƟȏƾdzơȁ ƨǷǃȐdzơ ƨȈƬƸƬdzơ ƨȈǼƦdzơȁ DzưǷ ƨȈƬƸƬdzơ ƨȈǼƦǴdz ƨȈLJƾǼŮơ ŚƥơƾƬdzơ DZȐƻ DzȈǿƘƬdzơ ƧƽƢǟƜƥ ƨǟǂLjdzơ ƨƟƾē ƩƢƦǘǷ• • ƧŚǤǐdzơ ǺȇƽƢȈŭơ• • ‫المداخالت‬ ƧƢnjŭơ ǁȂƦǠdz ƨǐǐƼŭơ ǺǯƢǷȋơ• • ƩȏƾǠǷ DzȈǴǬƬdz DzƦLjdzơ DzưǷƗ Ǻǟ ȆǓƢŭơ ƾǬǠdzơ DZȐƻ Śưǰdzơ ƤƬǯÉ ƧƢnjŭơ ǁDŽƳ• • ǂȇǂǬƬdzơ DZȁƢǼƬȇȁ ǩǂǘdzơ ƩƢǷƽƢǐƫ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƩƢƥƢǏȍơ ǝȂǫȁ śLjŢȁ Ǫȇǂǘdzơ ƶǘLJ ƨŪƢǠǷ DzưǷ ó ƨȇǂǐƦdzơ ƩơŚȈǤƬdzơ- - ǦǏȂdzƢƥ ǁȁǂŭơ ƭƽơȂƷ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ Ǻǟ ȆŭƢǠdzơ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƨȇƢǫȂǴdz ƩƢȈǏȂƫ ƪLJ ǁƾǐȇȁ ƨƥǂƴŭơ ƩȐƻơƾŭơ ǾƫƔƢǓƛ ƽƢŸƛȁ ǩǂǘdzơ ǪǴǣ ǪȇǂǗ Ǻǟ ó ǁȁǂŭơ ƨǯǂƷ ǞȇǃȂƫ ƧƽƢǟƛ- - ƮȈƷȁ )1( řǗȂdzơ ȃȂƬLjŭơ ȄǴǟ ǩǂǘdzơ ƩƢǷƽƢǐƫ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ǪȈƦǘƫ ǺǰǸŭơ ǺǷ ǾǻƜǧ ƩƢǷȂǜǼŭơ ƣȂǴLJƗ ǁȂǯǀŭơ ǂȇǂǬƬdzơ ǃDŽǠȇ Džǁơƾŭơ ǺǷ ƣǂǬdzƢƥ ƾƷơȁ ŚLJ ǽƢšƢƥ ǝǁơȂNj Ŗdzơ ǩǂǘdzơ ƩƢǷƽƢǐƫ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ ȄǴǟ DzưŭƢƥ ǾǼǟ ƧǁƽƢǐdzơ ƩƢȈǏȂƬdzơ ǺǷ ǵǃȐdzơ ƿƢţơ ǶƬȇ ǹƗ ȄǴǟƗ ƨǟǂLJ ƾŞ ƶǸLjÉȇ ƢǷƾǼǟ ȆǤƦǼȇȁ ǵơƾƼƬLJƢƥ ǁȁǂŭơ ƨǯǂƷ Ǻǟ ƩƢƳơǁƾdzơ ȅƾƟƢǫȁ ƧƢnjŭơ Dzǐǧ DzƳƗ ȄǴǟ DŽǯǂƫ ƩȐƻơƾŭơ ǺǷ ƽƾǟ ƾƳȂȇ ǾǻƜǧ ǶǴǠǴdzȁ DZƢǨǗȌdz ǞǬƫ ƨǏƢƻ ƨǨǐƥ DZƢǨǗȋơ Ŀ ƱǁƾƬdzơȁ ŚLjdzơ ƩơǂŲȁ ƧƾƷơȂdzơ ƧǁƢūơ Ʃơƿ ƧŚǤǐdzơ ǺȇƽƢȈŭơ Ǻǟ ƨǷȐLjdzơ śLjŢ ǶƬȇ ǹƗȁ ƧƢnjŭơ ƨȇƢŧ ǁDŽƳȁ ƧƢnjŭơ ƩơǁƢNjƛ ǩǂǘdzơ ƨǷȐLJ Ŀ ƨǏƢƻ ƨǸȈǫ ƩƢǷȂǜǼŭơ ƣȂǴLJƗ ǪǬŹȁ .)121( ǝǁơȂnjdzơ ƧƔƢǓƛ śLjŢ ǪȇǂǗ ơȂdzƾǠȇ ǹƗ DZƢǨǗȋơ ȄǴǟ śǠƬȇ ǾǻƗ Ƨǂǰǧ ƀƦǻƢƳ Ƶǂǘȇ ƮȈƷ DZƢǨǗȌdz ǞǷ DzǷƢǠƬdzơ ȆǤƦǼȇ ǾǻƗ ǂǬȇ ƣȂǴLJƗ ŁƢǐdz ǁȁǂŭơ ǞǷ ǦȈǰƬǴdz ǶȀǯȂǴLJ ǹơƾǴƦdzơ ǺǷ Śưǯ Ŀ DzǯƢnjǷ ƨǟǂLjdzơ ƨȈǔǫ ǞǷ DzǷƢǠƬdzơ ǾƳơȂȇȁ Ƣēǁơƽƛȁ ƢǿǂLJƘƥ ǩǂǘdzơ ƨǷȂǜǼǷ ǶȈǸǐƫ Ŀ DZƢǨǗȋơ ƩƢƳƢȈƬƷơ ǁƢƦƬƻơ ńƛ ƨƳƢƷ ǭƢǼǿ ƪdzơǃƢǷ ƮȈƷ Dzƻƾdzơ ƨǘLJȂƬŭơȁ ƨǔǨƼǼŭơ Dzƻƾdzơ ƨǠǨƫǂǷ ǹơƾǴƦǴdz ƨƷǂƬǬŭơ ƨȈƬƸƬdzơ ƨȈǼƦdzơ Śƥơƾƫ ǺǷ ƾȇƾǠdzơ ƨȈdzƢǠǧ ‫يتحقق النجاح يف تحسني سالمة األطفال عىل األرجح من خالل أسلوب‬ ƨǟǂLjdzơ ǒǨƻ Śƥơƾƫ ǒǠƥ ǹƗ DzǠǨdzƢƥ ƪƦƯ ƾǫȁ )123 ،122( ‫متكامل يشمل التدابري الالزمة للتعامل مع سلوك كافة مستخدمي الطرق‬ ƨȇǂǔūơ ǪǗƢǼŭơ Ŀ ƨȇǁơǂǸƬLJȏơ ƨǻȂǸǔǷȁ ǦȈdzƢǰƬdzơ ƨǴǸƬŰ ‫وتحسني بيئة الطريق وتصميم السيارات التي توفر حامية أكرب لكل من‬ Ŀ ƨǟǂLjdzơ ƨƟƾē ƩƢƦǘǷ Ƨǂǰǧ ǪȈƦǘƫ Ŀ ƵƢƴǼdzơ Ǯdzƿ ƨǴưǷƗ ǺǷȁ .)27( ‫راكبيها واملعرضني للخطر خارجها‬ ǩǂǘdzơ ȆǷƾƼƬLjǷ ƨȇƢŧ ƨȈǨȈǯ Ŀ ƨǴǰnjŭơ DzưǸƬƫȁ )124( ƢǻƢǣ 45

DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ


‫ فصل المركبات ذات الدولابين‬ǂǬƬǨȇ Ŗdzơ ƨȈǨȇǂdzơ ǩǂǘdzơ ȄǴǟ DZƢǨǗȋơ ƢǸȈLJȏȁ ǂǘƼǴdz śǓǂǠŭơ

ǺǷ ǶǿŚǣ Ǻǟ ƩƢƳơǁƾdzơ ȅƾƟƢǫ DZƢǨǗȋơ Dzǐǧ ǶƬȇ ǹƗ ƤŸ ǕȂǘƻ ǶLJǁ ǪȇǂǗ Ǻǟ ȁƗ ƨǨǏǁƗ ȁƗ DŽƳơȂŞ Ǫȇǂǘdzơ ȆǷƾƼƬLjǷ ƾƳȂȇ ƮȈƷ ơƾǼdzȂǿȁ ǭǂŶƾdzơ Ŀ ƩƢƳơǁƾdzơ ŐƬǠÉƫȁ )130( ƔƢǔȈƥ ƪŤ ơƿƛ DZƢǨǗȌdz ƧƾȈƳ DzǬǻ ƨǴȈLJȁ ƩƢƳơǁƾdzơ ȅƾƟƢǫ ǺǷ ŚƦǯ ƽƾǟ ƩȐȈǴŢ ƾƷƗ DzǏȂƫ ƾǫȁ ƨƸȈƸǏ ƨŪƢǠǷ ƨǷȐLjdzơ ƢȇƢǔǫ ƨŪƢǠǷ ńƛ ƩƢƳơǁƾdzơ ƩơǁƢLjǷ ǁƢƯƕ ƨLJơǁƾdzƢƥ DZȁƢǼƫ ȅǀdzơȁ ƨȈưƸƦdzơ ƲƟƢƬǼdzơ ǽǀǿ DzǔǨƥ ƩƢƥƢǏȍơ ƭȁƾƷ DZƾǠǷ Ŀ %4 ƨƦLjǼƥ ǞƳơǂƫ ƭȁƾƷ .)122( ƩơǁƢLjŭơ ǶƬȇ Ŗdzơ ƨȇǁƢǼdzơ ƩƢƳơǁƾǴdz ƨǐǐƼŭơ ƩơǁƢLjŭơ ǹƗ ƪƦƯ ƾǫȁ Ǫȇǂǘdzơ ǖLJȁ Ŀ ƨǠǨƫǂǷ ƨǐǐű ƨǬǘǼŠ Ǫȇǂǘdzơ ǂĔ Ǻǟ ƢȀǴǐǧ Ŀ ǞƳơǂƫ ƭȁƾƷ DzȈƴLjƫ Ļ ƾǫȁ ƩƢǷƽƢǐƬdzơ ƩȏƢǸƬƷơ ǺǷ DzǴǬƫ ƨȇǁƢǼdzơ ƩƢƳơǁƾdzơ ȅƾƟƢǫ ǺǷ ƨǸƼǓ ƽơƾǟƗ Ƣđ ƾƳȂȇ Ŗdzơȁ ƢȇDŽȈdzƢǷ Dzǐǧ Ļ ǹƗ ǀǼǷ %27 ƨƦLjǼƥ ƩƢǷƽƢǐƬdzơ ƩȏƾǠǷ Ŀ ǺLjdzơ ǁƢǤǏ .)131( ȃǂƻȋơ ǁȁǂŭơ ƨǯǂƷ Ǻǟ ƨȇǁƢǼdzơ ƩƢƳơǁƾdzơ

‫تصميم المركبات‬

DZƢǨǗȋơ ƨǷȐLJ Ŀ ƨǬƦǘŭơ ŚȇƢǠŭơȁ ƩƢƦǯǂŭơ ǶȈǸǐƫ ǶȀLjȇ ƨȈdzȁȋơ ƨǷȐLjdzơ Śƥơƾƫ ǹƘNj ǺǷȁ ǾƳǁƢƻ ȁƗ ƨƦǯǂŭơ Dzƻơƽ ƔơȂLJ ƶƥƢǰŭơ Ƕǜǻ DzưǷ ó ƩƢǷƽƢǐƬdzơ ǞǼǷ ǥƾȀƬLjƫ Ŗdzơȁ ƩƢƦǯǂǸǴdz ǽǀǿ ǹƘƥ ƀǸǴǟ ǵƢǟ ǾƳȂƥ ǩǂǘdzơ ƨǷȐLJ ǺLjŢ ǹƗ ó ƧƔƢǓȍơȁ ǞǷȁ ǍȂǐŬơ ǾƳȁ ȄǴǟ DZƢǨǗȋơ DzƳƗ ǺǷ ƨǸǸǐǷ ƪLjȈdz ŚƥơƾƬdzơ ǹȂǰƫ ƾǫȁ DZƢǨǗȋƢƥ ƨǏƢƻ ƨȇȂǻƢưdzơ ƨǷȐLjdzơ Śƥơƾƫ ǒǠƥ ǹƜǧ Ǯdzƿ ƨȈƦǴLJ ȁƗ ƨȈƥƢŸƛ ŚƥơƾƬdzơ ƨȈƦǻƢƳ ǹƢƦǔǫȁ ǺǔǤƫ ǪǗƢǼŠ ƨǸǸǐǷ ƨưȇƾūơ ƩơǁƢȈLjdzơ• • ǶLjƳ DZȂƻƽ ȃƾǷ ǺǷ ƾŢ Ȇǰdz ƩƢǷƾǐdzơ ǍƢǐƬǷơ ǥƾđ DzǴǬȇ ƢŲ ǵƽƢǐƬdzơ ǝȂǫȁ ƾǼǟ ƣƢǯǂdzơ ƧǁȂǐǬǷ ńƛ ƧǁƢȈLjdzơ .)1( DZƢǨǗȌdz ƢȀƯȁƾƷ DzǸƬƸŭơ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƧǁƢȈLjdzơ ƨǷƾǬǷ ǶȈǸǐƫ ƧƽƢǟƛ DzǴǬȇ ǹƗ ǺǰǸŭơ ǺǷ• • ƨƥƢǏȎdz śǓǂǠǷ ǹȂǻȂǰȇ ƮȈƷ DZƢǨǗȋơ ƢǸȈLJȏȁ ƧƢnjŭơ ƩơǁƢȈLjdzơ ǶȈȈǬƫ ƲǷơǂƥ ǺǸǔƬƫȁ )1( ǵƢǘƫǁȏơ ƾǼǟ DžƗǂdzơ Ŀ ƩƢǸȈȈǬƫ ƢȈdzơǂƬLJƗȁ ƧƾƸƬŭơ ƩƢȇȏȂdzơȁ ƢƥȁǁȁƗ Ŀ ƧƾȇƾŪơ ȄǴǟ DzǐŢ ƪdzơǃƢǷ ƩơǁƢȈLjdzơ ǶǜǠǷ ǹƗ Śǣ ƧƢnjŭơ ƨȇƢǸū ƨȈƥȁǁȁȋơ ƩƢȀȈƳȂƬdzơ ƾƷƗ ǵDŽǴȇ ǥȂLJȁ ƨǨȈǠǓ ƩƢƳǁƽ ǃƢƬš ǹƗ ƨưȇƾūơ ƩơǁƢȈLjdzơ ǃÉǂǗÉ 2010 ǵƢǟ DZȂǴŞ ƧƾȇƾŪơ ƧƢnjǸǴdz ƨȇƢŧ ŚȇƢǠǷ ǺǸǔƬȇ ǵƽƢǐƫ ǁƢƦƬƻơ ƨȇƢŧ ȄǴǟ ƾǟƢLjƫ ǹƗ ƩơǁƢȈLjdzơ ǞȈǼǐƫ ƩƢǯǂNj ȄǴǟ ȆǤƦǼȇ• • ƨǸƟȐŭơ ƩơDŽȈȀƴƬdzƢƥ ƩơǁƢȈLjdzơ ƾȇȁDŽƫ ǪȇǂǗ Ǻǟ DZƢǨǗȋơ Ʃơƿ ƩơǁƢȈLjdzơ ǽǀǿ ƽȂƳȁ ȅƽƚȇ ǥȂLJȁ DZƢǨǗȋơ DŽƳơȂū DZƢǨǗȋơ ǑǂǠƫ ƩȏƢǸƬƷơ DzȈǴǬƫ ńƛ ƨǼLjƸŭơ ƩƢǸȈǸǐƬdzơ ǵƽƢǐƬdzơ ǝȂǫȁ ƾǼǟ Dzƻơƾdzơ ǺǷ ƧǁƢȈLjdzơ ǶLjŝ ǵƢǘƫǁȐdz .)132( ǺǷȁ ǦǴŬơ ńƛ ƧǁƢȈLjdzơ ǝȂƳǁ ƔƢǼƯƗ ǂǘƼǴdz DZƢǨǗȋơ ǑǂǠƬȇ• • ƨȇƙǂdzơ ȄǴǟ ƧƾǟƢLjǸǴdz DzǔǧƗ DzƟƢLJȁ ǁƢǰƬƥơ ƾǟƢLjȇ ǹƗ ǺǰǸŭơ ǁơȂǻƗȁ ƨǟȂǸLjŭơ ƩơǂȇǀƸƬdzơ ǵơƾƼƬLJơȁ ƩơŚǷƢǰdzơ DzưǷ ƨŦƢǼdzơ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ Ŀ ƢǠȈŦ ǦǴŬơ ńƛ ǝȂƳǂdzơ .)107( ȂƸǼdzơ Ǯdzƿ ȄǴǟ

ƨȇǂǿȂŪơ ƨȈƬƸƬdzơ ƨȈǼƦdzơ ƩƢƦǴǘƬǷ ńƛ ƢȀǼǷ ƾȇƾǠdzơ

‫أماكن اللعب الآمنة‬

ƨLJǁƢŲȁ ƤǠǴdz ƨǼǷƕ ƩƢƷƢLjǷ ńƛ DZȂǏȂdzơ DZƢǨǗȋơ ƱƢƬŹ ǥȂLjǧ ƨƷƢƬǷ ƩƢƷƢLjŭơ ǽǀǿ Ǻǰƫ Ń ơƿƜǧ ƨȈǻƾƦdzơ ƩƢǼȇǂǸƬdzơ ƩƢƷƢLjǷ ǹȂǰƫ ǹƗ ǶƬƸƬȇȁ ǝǁơȂnjdzơ Ŀ ƤǠǴdzƢƥ DZƢǨǗȋơ ȃǂǤÉȇ DZƢǨǗȋơ Ƣǿơǂȇ Ŗdzơ ǎƟƢǐŬƢƥ ƢȀǠƬŤ ǞǷ ƨǻƢȈǐdzơ ƧƾȈƳȁ ƨǼǷƕ ƤǠǴdzơ ǁƢǗƛ ǺǸǓ ƨǼǷȉơ ƤǠǴdzơ ǺǯƢǷƗ ǶȈǸǐƫ Dzƻƾȇ ǹƗ ƤŸȁ ƨȈǴLjǷ ƨȈǼǰLjdzơ ƩƢǠǸƴŭơȁ ƨȈLJǁƾŭơ ƩƖnjǼŭơ ƔƢǼƥȁ ňơǂǸǠdzơ ǖȈǘƼƬdzơ ƩƢǘǴLJ ǞǷ ǹƢǰȈǼȈǷȁƾdzơ ƨȇǁȂȀŦ Ŀ ǦLjȈǻȂȈdzơ ƨǸǜǼǷ DzǸǠƫȁ ƲǷƢǻǂƥ ǁƢǗƛ Ŀ ƨǼǷƕ ƤǠdz ǺǯƢǷƗ ŚǧȂƫ DzƳƗ ǺǷ ȆǴƸŭơ Ƕǰūơ śȇǁƢǸǠŭơ śLJƾǼȀŭơ ǺǷ Ǫȇǂǧ ǵƢǫ ƾǫȁ DZƢǨǗȌdz ƨǫƽƢǐǷ ǹƾǷ ǹƗ ǞȈǘƬLjȇ ǪƟơƾƷ ǖȈǘƼƬƥ ó śǬǿơǂŭơȁ DZƢǨǗȋơ ǞǷ ǁȁƢnjƬdzƢƥ ó .)125( ǹƢǷƘƥ DZƢǨǗȋơ ƢȀȈǧ ƤǠǴȇ

‫الطرق الآمنة إلى المدرسة‬

ƨǏƢƻȁ ƨLJǁƾŭơ ńƛ DZȂǏȂdzơ ǩǂǗ ǶȈǸǐƫ Ŀ ƧŚưǯ ƽȂȀƳ ƪdzǀÉƥ ǹƘnjdzơ ơǀđ ƨȈǼǠŭơ ŚƥơƾƬdzơ DzǸnjƫȁ ƨȈƟơƾƬƥȏơ ƨǴƷǂŭơ DZƢǨǗȋ ƨƦLjǼdzƢƥ ȄǴǟ DZƢǨǗȋơ ǞȈƴnjƫȁ Džǁơƾŭơ ńƛ DZƢǨǗȋơ DzǬǼdz ƩȐǧƢƷ ŚǧȂƫ ǁƢǗƛ Ŀȁ ƧǂƟƢLjdzơ ƩȐǧƢūơ ǵȂȀǨǷ ǵơƾƼƬLJƢƥ ƨLJǁƾŭơ ńƛ ŚLjdzơ DZƢǨǗȋơ ƩƢǟȂǸů ƨƦƸǏ Ŀ ǹȂǤdzƢƥ ǹȂǟȂǘƬǷ ŚLjȇ ǵȂȀǨŭơ ơǀǿ ƨƸǓơȁ ƩƢȇǁƾǏ ǺȇƾƫǂǷ ƨǼǷƕ ǩǂǗ ƽơƾƬǷơ ȄǴǟ ǹȂnjŻ Ǻȇǀdzơ DZƢǨǗȋơ ƧǂƟƢLjdzơ ƩȐǧƢūơ Ƨǂǰǧ ǶǴǠƫȁ ǺǰǷƗ ǹƛ ƨȇǁȂǴǧȁ ƨȇƙǂdzơ ƨȈƸǐdzơ ƤLJƢǰŭơ ǺǷ ƧƽƢǨƬLJȏơ Ǻǟ ÅȐǔǧ ǹƢǷƘƥ Ȇnjŭơ ƨȈǨȈǯ ƭȂǴƬdzơȁ ƨȇǁȁǂŭơ ƩƢǫƢǼƬƻȏơ ǺǷ ƀǔȇƗ ƧǂǰǨdzơ ǽǀǿ DzǴǬƫȁ ȆnjǸǴdz ǪȈƦǘƫ ǪƦLJ ǾǻƗ Ƕǣǁȁ )126( Džǁơƾŭơ ǺǷ ƣǂǬdzƢƥ ƀǏȂǐƻȁ ƨȈƸǏ ƾƟơȂǧ ƀǬǬŰ ƨȈǷƢǼdzơȁ ƨǷƾǬƬŭơ ǹơƾǴƦdzơ ǺǷ ƽƾǟ Ŀ ŚƥƾƬdzơ ơǀǿ DžƢȈǫ ńƛ ƨƳƢƷ Ŀ ƢǼdzǃ ƢǷ ƢǼǻƗ ȏƛ )127( ƨƸǓơȁ ƨȈǟƢǸƬƳơȁ ƨŦƢǼdzơ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǝȂǫȁ ƩȏƾǠǷ DzȈǴǬƫ Ŀ ŚƥƾƬdzơ ơǀǿ ƨȈdzƢǠǧ ǩǂǘdzơ ƩƢǷƽƢǐƫ Ǻǟ ºƥ Dzƻƾdzơ ƨǠǨƫǂǷ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ Džǁơƾŭơ ǒǠƥ ƪǻƢǠƬLJơ ƾǫȁ śLJǁƾǸǴdz ƩơǁƢnjƬLJơ ǵƾǬȇ ȅǀdzơȁ ƨLJǁƾǸǴdz ƣƢǿǀdzơ ǪLjǼǷ Śǣ ƨLJǁƾŭơ ńƛ ƣƢǿǀǴdz ƀǻƢǷƗ ǩǂǘdzơ ǂưǯƗ DZȂƷ ǁȂǷȋơ ƔƢȈdzȁƗȁ ǹƗ ƪƦưƫ Ń ƧƾƸƬŭơ ƨǰǴǸŭơ Ŀ ƪȇǂƳƗ ƨǸǰŰ ƨȈƟơȂnjǟ ƨƥǂš ǹƗ Ƥǿǀȇ Ŗdzơ ƨȈǨȈǰdzơ Ŀ ƁǂƯƗ ǪǬŹ ƨLJǁƾŭơ ńƛ ƣƢǿǀǴdz ǖǘƻ ƽơƾǟƛ .)128( ƨLJǁƾŭơ ńƛ DZƢǨǗȋơ Ƣđ ƮȈƷ DžǁơƾǸǴdz ƨǷȐLjdzơ ǪǗƢǼǷ ǵƢǜǻ ƧŚưǯ ǹơƾǴƥ ƪǬƦǗ ƾǫȁ DzȈǴǬƬdz Śƥơƾƫȁ ƩơǁƢȈLjdzơ ǺǷ ƨȈdzƢƻ ǺǯƢǷƗ ǪǗƢǼŭơ ǽǀǿ DzǸnjƫ ƾǻȐȇƢƫ Ŀȁ ǹƢǷƘƥ Ǫȇǂǘdzơ ǁȂƦǟ ȄǴǟ śǤdzƢƦdzơ ǺǷ ƀǧơǂNjƛȁ ƨǟǂLjdzơ ÅȐǷƢNj ƀǼȈLjŢ DžǁơƾŭƢƥ ƨǘȈƸŭơ ǪǗƢǼŭơ śLjŢ Ļ DZƢưŭơ DzȈƦLJ ȄǴǟ ǁȂdzƢǤǼƥ Ŀȁ ƨLJǁƾŭơ ńƛ ƨǼǷȉơ ǩǂǘdzơ Ǻǟ ƨȈǟȂƫ ƲǷơŐƥ ǀƻȋơ Ļȁ ȄǴǟ ƤŸ ƮȈƷ ƩȐǏơȂŭơ DzƟƢLJȁ śLjŢ ȄǴǟ DŽȈǯǂƬdzơ Ļ ƾǼŮƢƥ ƨLJǁƾŭơ ǺǷ ƨǼȈǠǷ ƨǧƢLjǷ ƾǠƥ ȄǴǟ ǦǫȂƬƫ ȁƗ ǂǜƬǼƫ ǹƗ ƩơǁƢȈLjdzơ ǺǷ ƣǂǬdzƢƥ ƧƢnjŭơ ǁȂƦǠdz ǺǯƢǷƗȁ DžǁơƾǸǴdz ƩȐǧƢƷ ǎȈǐţ ǞǷ ǹƢȈƷȋơ ǒǠƥ Ŀ ǁȁǂŭơ œǫơǂǷ ǥơǂNjƛ ƪŢ Džǁơƾŭơ ǺǷ ǁƢƬű ƽƾǟ .)129( DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ  46


ƩƢƥƢǏȎdz ƧƾȇơDŽƬǷ ǂǗƢű ńƛ ǦǫơȂŭơ ǮǴƫ ǞȈŦ Ŀ DzǨǘdzơ ǑǂǠƬȇȁ .)134 ،133( ƔơȂLJ ƾƷ ȄǴǟ ƨƬȈǸŭơ Śǣȁ ƨƬȈǸŭơ ȃƾǷ ƧŚưǯ ǺǯƢǷƗ Ŀ DZƢǨǗȋơ DŽƳơȂƷ ǵơƾƼƬLJơ ǺǷ ƾŹ ƾǫȁ Śǣ ƢȀǷơƾƼƬLJơ ƶƦǐȇ ƾǫ ȁƗ ƢȀƬǨǴǰƫ ȁƗ ƢȀȈǴǟ DZȂǐūơ ƨȈǻƢǰǷƛ ǵǃȐdzơ ǺǷ ǾǻƜǧ Ǯdzǀǯȁ ƧǂLJȋơ Ŀ DZƢǨǗȋơ ƽƾǟ Ƨǂưǰdz ƨƴȈƬǻ ȆǴǸǟ ǶƬȇ ǺȇƗȁ ǽǁƢȈƬƻơ ƤƳơȂdzơ ƾǠǬŭơ ǝȂǼƥ ƨȇơǁƽ ȄǴǟ ǹơȂƥȋơ ǹȂǰȇ ǹƗ Ŀ ƪȇǂƳƗ Ŗdzơ ƭƢŞȋơ ƪǴǏȂƫ ƾǫȁ ǾƦȈǯǂƫ ǶƬȇ ǦȈǯȁ ǾǠǓȁ ǹȁƽ ǶŮƢǨǗƗ ǹȂǠǔȇ ƩƢȀǷȋơȁ ƔƢƥȉơ ǺǷ %88.4 ǹƗ ńƛ ǹƢǻȂȈdzơ ƔƢƥȉơ ǺǷ %76.1 ǶǜƬǼȇ ȏ ƢǸǼȈƥ ȆǨǴŬơ ƾǠǬŭơ Ŀ ǶȀƬǯǂƷ ƪȈƦưƫ .)135( ƢȀǷơƾƼƬLJơ Ŀ DŽƳơȂūơ ǹȂǷƾƼƬLjȇ Ǻȇǀdzơ ƩƢȀǷȋơȁ DZƢǨǗȋơ DŽƳơȂƷ ǵơƾƼƬLJơ DZƾǠǷ ƧƽƢȇǃ ǺǰŻ ǾǻƗ śƦƫ ƾǫȁ ŚƥơƾƬdzơ ǺǷ ƽƾǟ DzǔǨƥ ǺǰŻ ƢȀǬȈƦǘƬƥ ǵơDŽƬdzȏơȁ DZƢǨǗȋơ DŽƳơȂƷ ǹƘnjƥ ƨǷDŽǴŭơ śǻơȂǬdzơ• • ƨŦƢǼdzơ ƨƬȈǸŭơ ȁƗ Ƨƾȇƾnjdzơ ƩƢƥƢǏȍơ DZƾǠǷ DzȈǴǬƫ ńƛ ȅƽƚƫ ǹƗ ƩƢǷƽƢǐƬdzơ Ǻǟ ǵơƾƼƬLJȏ ƨƳƢūơ ƨȈŷƗ ȄǴǟ ƾǯƚƫ Ŗdzơ ƨȈŸȁǂƬdzơ ƩȐǸūơ• • ǹƗ ƢȀǼǰŻ ǁƢǸǟȋơ ǦǴƬű ǺǷ DZƢǨǗȌdz ƨƦLJƢǼŭơ DŽƳơȂūơ ȄǴǟƗ ƩȐǸūơ ǽǀǿ DzưǷ ǪǬŢȁ )136( ȆǟȂdzơ ƨƳǁƽ Ǟǧǂƫ ǹȂǻƢǬdzơ ǪȈƦǘƫ ƢȀǸǟƾȇ ƢǷƾǼǟ ƨȈdzƢǠǨdzơ ƩƢƳǁƽ ǹƢƴŭƢƥ ǂLJȋơ ȄǴǟ ƢȀǠȇǃȂƫ ȁƗ ƨǸƟȐŭơ DŽƳơȂūơ Ƕǟƽ ǺǰŻ• • ơǀǿ Ŀ ǹơƾǴƦdzơ ǒǠƥ Ŀ ǑȁǂǬdzơ ƲǷơǂƥ ǵơƾƼƬLJơ Ļ ƾǫȁ DŽƳơȂūơ Ƕǜǻ ȄǴǟ DZȂǐūơ ƨȈǻƢǰǷƛ ǺǷ ƾȇDŽȇ ƢŲ ƽƾǐdzơ .)138 ،137( ƢȀǼť DzǸŢ ȄǴǟ ƧǁƾǬdzơȁ ƨƦLJƢǼŭơ ǵƢǷƗ ǦǴƼǴdz ǾƴƬŭơ DzǨǘdzơ ƨǷȐLJ ƾǠǬǷ ǞǓȁ ƀǬǴǘǷ ȆǤƦǼȇ ȏȁ ńƛ Śnjƫ ƁǂƻƚǷ ƪȇǂƳÉƗ Ŗdzơ ƭƢŞȋƢǧ )139( ȆƟơȂŮơ džȈǰdzơ ȆǨǴŬơ ƾǠǬŭơ ǦǐƬǼǷ Ŀ ǶǿDŽƳơȂƷ ǞǓȁ ǶƬȇ Ǻȇǀdzơ DZƢǨǗȋơ ǹƗ ǶǿDŽƳơȂƷ ǞǓȁ ǶƬȇ Ǻȇǀdzơ DZƢǨǗȋơ ǺǷ DzǫƗ ƩƢƥƢǏȍ ǹȂǓǂǠƬȇ ƨǬƥƢLJ ƩƢLJơǁƽ ǒǫƢǼȇ ȅƗǂdzơ ơǀǿ ǹƘƥ ƀǸǴǟ ƨȈƳǁƢŬơ ƾǟƢǬŭơ Ŀ ،140( ƀǻƢǷƗ DzǫƗ ƀǠǫȂǷ DzưŻ ȆǨǴŬơ ƾǠǬŭơ ǦǐƬǼǷ ǹƗ ńƛ ƪǴǏȂƫ ƨȇƢǸūơ ǺǷ ǁƾǫ ȄǴǟƗ ȄǴǟ ǹȂǴǐŹ DZƢǨǗȋơ ǹƗ Ƕǣǁȁ )141 ǾǻƗ ȏƛ DzǨǘdzơ ǂǸǠdz ƨƦLJƢǼǷ DZƢǨǗƗ DŽƳơȂƷ Ŀ ǶȀǠǓȁ ƪȈƦưƫ ƾǼǟ ǵơƾƼƬLJơ ǶƬȇ ǹƗ DŽƳơȂūơ ǽǀǿ ǂǧơȂƫ ǵƾǟ ƾǼǟ Dzǔǧȋơ ǺǷ DZơǃƢǷ ǾƬǯǂƷ ƪȈƦưƫ ǹȁƽ Ǿǯǂƫ ǺǷ Åȏƾƥ DzǨǘdzơ ǞǷ śǤdzƢƦdzơ ƾǟƢǬǷ ƨǷDŽƷƗ .)143 ،142( ȆǨǴŬơ ƾǠǬŭơ Ŀ

‫أحزمة المقاعد‬

ƧǂNjƢǠdzơ ǩȂǧ DZƢǨǗȋơ ǞǷ ƨȇƽƢǠdzơ ƾǟƢǬŭơ ƨǷDŽƷƗ ǵơƾƼƬLJơ ƤŸ ó ƨǷDŽƷȋơ ǽǀǿ ǵȂǬƫȁ ƁǂƬǸȈƬǼLJ 150 Ǻǟ ǶŮȂǗ ƾȇDŽȇ Ǻȇǀdzơ ȁƗ DzǰȈǿ Ǻǟ ƁƾȈǠƥ DzǨǘdzơ ȄǴǟ ƔƢǬƥȍƢƥ ó DZƢǨǗȋơ DŽƳơȂƷ DzưǷ ƢȀǴưǷ DzǨǘdzơ ǶLjƳ ǥǀǫ ǹȁƽ DZȂŢȁ ƩƢǷƽƢǐƬdzơ ǝȂǫȁ ƨdzƢƷ Ŀ ƧǁƢȈLjdzơ ǂưǯȋơ ƔơDŽƳȋơ ȄǴǟ ǵƽƢǐƬdzơ Ǻǟ ƨƠNjƢǼdzơ ȃȂǬdzơ ǝǃȂƫȁ ƧǁƢȈLjdzơ ǺǷ ǶLjŪơ ǺǷ ƧȂǫ ƱǁƢƻ ǶLjŪơ ǥǀǫ ǂǘƻ ǺǷ ƾǠǬŭơ ǵơDŽƷ Ɣơƾƫǁơ DzǴǬȇȁ %40 śƥ ƵȁơǂƬƫ ƨƦLjǼƥ ƨƬȈŲ ȁƗ ƧŚǘƻ ƩƢƥƢǏȍ ǑǂǠƬdzơȁ ƧǁƢȈLjdzơ ƾǟƢǬŭơ ƨǷDŽƷƗ ǵơƾƼƬLJơ ƩȏƾǠǷ ǹƜǧ Ǯdzƿ ǞǷȁ )144( %65ȁ ńƛ ǾǼǷ ŚƦǯ ǪNj Ŀ Ǯdzƿ ǞƳǂȇȁ ǹơƾǴƦdzơ śƥ ƀǠLJơȁ ƀǼȇƢƦƫ ǺȇƢƦƬƫ 47

DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ

ƤƦLjƥ ǩȐǣȍơ Ƕǜǻ ǵơƾƼƬLJơ Ŀ ǹơƾǴƦdzơ ǒǠƥ ƩƗƾƥ• • śǠǷ ǃƢȀƳ Ŀ ƺǨǼȇ ǹƗ ǪƟƢLjdzơ ȄǴǟ śǠƬȇ ƮȈƷ ƩơǂǰLjŭơ ƗƾƦȇ ȏ DZȂƸǯ ƨƦLjǻ ƽȂƳȁ śƦƫ ơƿƜǧ ƧǁƢȈLjdzơ DzȈǤnjƫ Ɣƾƥ DzƦǫ ǞƳơǂƫ ƭȁƾƷ ńƛ ƧDŽȀƳȋơ ǽǀǿ ƩƽƗ ƾǫȁ ƨǯǂūơ Ŀ ǭǂƸŭơ ƩƢǨdzƢƼŭơ ǁơǂǰƫ DZƾǠǷ Ŀ %95ȁ %40 śƥ ƵȁơǂƬƫ ƤLjǼƥ ŅƢƬdzƢƥȁ )1( ǁȂǸű ǪƟƢLJ DzƦǫ ǺǷ ƧƽƢȈǬdzơ śǻơȂǫ ƤƳȂŠ Ǻȇǀdzơ śǬǿơǂǸǴdz ƨƦLjǼdzƢƥ ƨȈdzƢǠǧ ǪǬŢ ƧDŽȀƳȋơ ǽǀǿ DzưǷ ǹƜǧ ƧƽƢȈǬdzơ ƔƢǼƯƗ ƩơǂǰLjŭơ ǹȂdzȁƢǼƬȇ

‫معدات السالمة‬ ‫نظم حواجز الأطفال‬

ǂŻ Ŗdzơ ȂǸǼdzơ ƨǴƷǂǷ Ȇǟơǂƫ DZƢǨǗȋơ DŽƳơȂū ƨƦLJƢǼǷ Ƕǜǻ ǶȈǸǐƫ ǶƬȇ ȄǴǟ ó ƾǟƢǬŭơ ƨǷDŽƷƗ DzưǷ ƢȀǴưǷ ó ǶǜǼdzơ ǽǀǿ DzǸǠƫȁ DzǨǘdzơ Ƣđ ǵƽƢǐƬdzơ ǝȂǫȁ ƾǼǟ ƢĔƘNj ǺǷ ƨǬȇǂǘƥ ƧǁƢȈLjdzơ Ŀ DzǨǘdzơ ǞǓȁ ƪȈƦưƫ DzǴǬȇ ƢŲ ǶLjŪơ ǺǷ ƨǠLJơȁ ƨƷƢLjǷ ȄǴǟ ƨƠNjƢǼdzơ ȃȂǬdzơ ǝǃȂƫ ǹƗ Ƕǜǻ ǺǷ ǝơȂǻƗ ƨƯȐƯ ǵơƾƼƬLJơ ǶƬȇȁ ƧƾȇƾNj ƨƥƢǏƛ ǝȂǫȁ ƨǏǂǧ ǺǷ DZƢǨǗȋơ DŽƳơȂƷ ǦǴƼǴdz ƨȀƴƬŭơ ǞǓǂdzơ DŽƳơȂƷ- ǵƢǷȌdz ƨȀƴƬŭơ DZƢǨǗȋơ DŽƳơȂƷ- Őǯȋơ DZƢǨǗȌdz ƨȈǧƢǓȍơ ƾǟƢǬŭơ ȁƗ ƨȈǧƢǓȍơ ƩơƽƢLJȂdzơ- ƁǂǸǟ ǾǏơȂƻȁ DzǨǘdzơ ǶLjƳ ƽƢǠƥƗ ǶǜǼdzơ ǽǀǿ Ȇǟơǂƫȁ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ Ŀ ƧŚƦǯ ƨȈdzƢǠǧ DZƢǨǗȋơ DŽƳơȂƷ Ƕǜǻ ǪǬŢȁ ƨƦLjǼdzƢƥ ƧǁƢȈLjdzơ Dzƻơƽ ƨǷȐLjdzơ Śƥơƾƫ ǺǷ Śƥƾƫ ǶǿƗ ƾǠÉƫȁ ƩƢȈǧȂdzơ Dzǰnjƥ ƢȀƦȈǯǂƫ ƾǼǟ DZƢǨǗȋơ DŽƳơȂƷ Ƕǜǻ ǹƘNj ǺǷȁ DZƢǨǗȌdz ƩƢǷƽƢǐƬdzơ ǝȂǫȁ ƨdzƢƷ Ŀ ȆǴȇ ƢǷ ǪǬŢ ǹƗ ƶȈƸǏ .)133( %70 ŅơȂƷ ƨƦLjǼƥ ǞǓǂdzơ śƥ ƩƢȈǧȂdzơ DzȈǴǬƫ- ƩơȂǼLJ ǞƥǁƗ ńƛ ƨǼLJ ǺǷ DZƢǨǗȋơ ǁƢǤǏ śƥ ƩƢȈǧȂdzơ DzȈǴǬƫ- .)133( %54 ƨƦLjǼƥ śƥ %59 ƨƦLjǼƥ ƀȇǂȇǂLJ ȃŐǯ ƩƢƥƢǏȍ ǑǂǠƬdzơ Ǎǂǧ DzȈǴǬƫ- ƪȈƦưƫ ǶƬȇ Ǻȇǀdzơȁ ƩơȂǼLJ ǞƦLJ ńƛ ƩơȂǼLJ ǞƥǁƗ ǺǷ DZƢǨǗȋơ Ŗdzơ ƩƢƥƢǏȍơ DZƾǠŠ ƨǻǁƢǬǷ ƨȈǧƢǓƛ ƾǟƢǬǷ Ŀ ƨǷDŽƷƘƥ ǶȀǠǓȁ .)134( ƨȇƽƢǠdzơ ƧǁƢȈLjdzơ ƾǟƢǬǷ ƨǷDŽƷƗ ǵơƾƼƬLJơ ǞǷ ƭƾŢ ȏ ǾǻƗ ȏƛ ƩơDŽȈȀƴƬdzơ ǮǴƫ ƨȈdzƢǠǧ ȄǴǟ ƨǤǷơƽ ƨdzƽƗ ǂǧơȂƫ Ƕǣǁȁ DZƢǨǗȋơ ǂǸǠdz ƨƦLJƢǼǷ ƾǟƢǬǷ Ŀ DZƢǨǗȋơ ǺǷ Śưǰdzơ ƨǯǂƷ ƪȈƦưƫ ǶƬȇ ƨȈǧƢǓƛ ƾǟƢǬǷ Ŀ ȁƗ ƨǠǨƫǂŭơ ǹơƾǴƦdzơ ǺǷ Śưǯ Ŀ DZƢǨǗȋơ DŽƳơȂƷ ǵơƾƼƬLJơ ǞȈnjȇȁ ȃǂƻȋơ ǺǯƢǷȋơ Ŀ ƢǷƗ %90 ńƛ Dzǐƫ ǵơƾƼƬLJơ ƩȏƾǠŠ Dzƻƾdzơ Ƕǜǻ ǁƢȈƬƻơ ƨȈǴǸǠdzȁ ƁǁƽƢǻ DZơǃƢǷ DŽƳơȂūơ ǽǀǿ ǵơƾƼƬLJơ ǹƜǧ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ŕƷ Ǿǻƛ ƿƛ ƢȀƬȈŷƗ ƢȀƦȈǯǂƫȁ ƨƦLJƢǼŭơ DZƢǨǗȋơ DŽƳơȂƷ ƨǰǴǸŭơȁ ƾȇȂLjdzơ DzưǷ ó DZƢǨǗȋơ DŽƳơȂƷ ǵơƾƼƬLJơ ƢȀȈǧ ǞȈnjȇ Ŗdzơ ǶǜǼdzơ ǽǀǿ ǵơƾƼƬLJơ ǶƬȇ ƢǷ ƁŚưǯ ó ƧƾƸƬŭơ ƩƢȇȏȂdzơȁ ƧƾƸƬŭơ DZƢưŭơ DzȈƦLJ ȄǴǟ DzǨǘdzơ ǞǓȁ ƪȈƦưƫ ǶƬȇ ƾǬǧ ƤLJƢǼǷ Śǣ Dzǰnjƥ ƨǷDŽƷȋơ ƪȈƦưƫ ǶƬȇ ȏ ƾǫ ȁƗ Ǿǻǃȁ ȁƗ ǽǂǸǟ ǞǷ ƤLJƢǼƬȇ ȏ ǃƢȀƳ Ŀ ÅȐǏƗ ƨƷȂƬǨǷ ƢȀǯǂƫ ǶƬȇ ƾǫ Dzƥ ǵƢǰƷƜƥ ƨǷƾƼƬLjŭơ DŽƳơȂūơ ȁƗ


DzưǷ ó ǹơƾǴƦdzơ ǒǠƥ ǾȈǧ ƪǼLJ ȅǀdzơ ƪǫȂdzơ Ŀȁ )144( DZƢǨǗȋơ ƨƳơǁƾdzơ ƧƿȂƻ ǹƘnjƥ ƨǷDŽǴǷ śǻơȂǫ ó ƧƾƸƬŭơ ƩƢȇȏȂdzơȁ ƢȈdzơǂƬLJƗ śǻơȂǬdzơ ǽǀǿ ǪȈƦǘƬƥ ǵƢȈǬdzơ Ǻǟ ÅȐǔǧ ƩƢƳơǁƾdzơ ȅƾƟƢǫ ƨǧƢǰdz ƤŸ śǠǷ ǺLJ ȄǴǟ ǎǼƫ śǻơȂǫ ǪƦǘƫ ȃǂƻȋơ ǹơƾǴƦdzơ ǒǠƥ ǹƜǧ .)27( ƩơƿȂƻ ơȁƾƫǂȇ ǹƗ ǾǼǟ ǶǿǁƢǸǟƗ DzǬƫ Ǻȇǀdzơ DZƢǨǗȋơ ȄǴǟ ƢǿǂȇǂŤ ƾǠƥȁ śǻơȂǬdzơ ǽǀǿ ǂȇǂŤ DzƦǫ ƧƿȂƻƘŭơ ƩƢǻƢȈƦdzơ ƶǓȂƫȁ ƨȈǻƢǰǷƛ ńƛ Śnjȇ ƢŲ ƧƿȂŬơ ǵơƾƼƬLJơ ƩȏƾǠǷ Ŀ ƧƽƢȇǃ ƭȁƾƷ ƨȈƴȈƫơǂƬLJȏơ ǽǀǿ ǪȇǂǗ Ǻǟ DžƗǂdzơ ƨƥƢǏƛ ƩȏƾǠǷ Ŀ ǑƢǨŵơ ǪǬŢ .)27(

‫خوذات الدراجات النارية‬

ǩȂǧ Dzƻƾdzơ ƨǠǨƫǂŭơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ǁƢǤǐdzơ DZƢǨǗȋơ ȃǂǻ ƢǷ ƁǁƽƢǻ ǺǯƢǷƗ Ŀ ƨȈǼȈƫȁǁ ƨǨǐƥ ƽƢƬǠŭơ ǺǷ ǾǻƗ Śǣ ƨȇǁƢǼdzơ ƩƢƳơǁƾdzơ ǂȀǛ DZƢǨǗȋơ DzǬƬǼȇ ǹƗ ƢȈLJƕ ǩǂNj ƣȂǼƳ ǺǷ ƔơDŽƳƗ Ŀ ƨǏƢƻȁ ƧŚưǯ ǾǻƜǧ Ľ ǺǷȁ ǭǂƸŠ ƧƽȁDŽŭơ śƥȏȁƾdzơ Ʃơƿ ƩƢƦǯǂŭơ ȄǴǟ ƣƢǯǂǯ ǶȀƟơƾƫǁơ ǹƢǸǓ ǪȇǂǗ Ǻǟ DZƢǨǗȋơ Ɣȏƚǿ ƨȇƢŧ ǶƬƫ ǹƗ ǶȀŭơ ǺǷ .(3.2 ǁƢǗȍơ ƨƦLJƢǼŭơ ƩơƿȂƼǴdz ǑǂǠƬdzơ ǂǘƻ DzǴǬƫ ƩơƿȂŬơ ǹƜǧ ƧǁƢNjȍơ ƪǬƦLJ ƢǸǯȁ ȃȂǬdzơ ŚƯƘƫ DzȈǴǬƫ ǪȇǂǗ Ǻǟ ǡƢǷƾdzơȁ DžƗǂǴdz ƧŚǘŬơ ƩƢƥƢǏȎdz ƨdzƢǠǧ ƨǬȇǂǗ Ǿƫơƿ ƾƷ Ŀ ƧƿȂŬơ Ɣơƾƫǁơ DzưŻȁ DžƗǂǴdz ƨȀƴƬŭơ ƩƢǷƽƢǐƫ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƩƢȈǧȂdzơȁ DžƗǂdzơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ Ŀ .)26( ƨȇǁƢǼdzơ ƩƢƳơǁƾdzơ ǪǬŹ ǹƗ ƨȇǁƢǼdzơ ƨƳơǁƾdzơ ƣȂǯǁ ƔƢǼƯƗ ƧƿȂŬơ Ɣơƾƫǁơ ǹƘNj ǺǷȁ ȆǴȇ ƢǷ .%72 ŅơȂƷ ƨƦLjǼƥ ƢēƾNjȁ ƩƢƥƢǏȍơ ǂǗƢű DzȈǴǬƫ- ǹƘƥ ƀǸǴǟ %39 ńƛ Dzǐƫ ƨƦLjǼƥ ƧƢǧȂdzơ ƩȏƢǸƬƷơ DzȈǴǬƫ- ƨǓǂǠƬŭơ ƨȇǁƢǼdzơ ƨƳơǁƾdzơ ƨǟǂLJ ȄǴǟ ǦǫȂƬƫ ƨȈdzƢǸƬƷȏơ ǵƽƢǐƬǴdz ƩƢǷƽƢǐƬdzƢƥ ƨǘƦƫǂŭơ ƨȈƸǐdzơ ƨȇƢǟǂdzơ ǦȈdzƢǰƫ DzȈǴǬƫ- śƦǯơǂdzơ DZƢǨǗȋơ Ɣơƾƫǁơ ƾǓ DzǸǠƫ Ŗdzơ DzǷơȂǠdzơ ǺǷ ƽƾǟ ǭƢǼǿȁ ȆǴȇ ƢǷ DzǷơȂǠdzơ ǽǀǿ DzǸnjƫȁ ƩơƿȂƼǴdz ƨȇǁƢǼdzơ ƩƢƳơǁƾdzơ ȄǴǟ śǻơȂǬdzơ ǺǷ ƨȇǁƢǼdzơ ƩƢƳơǁƾdzơ ȅƾƟƢǫ ǞǷ śƦǯơǂdzơ ƔƢǨǟƛ ǶƬȇ ƾǫ• • ƨǓȁǂǨŭơ ƩƢǷơǂǤdzơ ǺǷ ȁƗ ƧƿȂŬơ ƔơƾƫǁƢƥ ƨǷDŽǴŭơ ƩƢǨǏơȂǸǴdz ƨǬƥƢǘŭơ DZƢǨǗȋơ ƩơƿȂƻ ǂǧơȂƬƫ ȏ ƢŠǁ• • ƾǬǧ ƨËǸȀǸǴdz ƨǘƦưǷ DZƢǨǗȋơ ƩơƿȂƻ ƔơǂNj ƨǨǴǰƫ ǹȂǰƫ ƾǫ• • ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ǞǻƢǐŭơ DZƢǸǟ ȄǴǟ śǠƬȇ ǾǻƗ ƩƢLJơǁƾdzơ ƪƸǓȁƗ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ǶȀƟơǂǜǻ DzưǷ ƧǂǷ 11 ơȂǴǸǠȇ ǹƗ Dzƻƾdzơ ƨǔǨƼǼŭơ ƨƳơǁƾdzơ ƧƿȂƻ Ǻť Ǟǧƽ ǺǷ ơȂǼǰǸƬȇ Ȇǰdz Dzƻƾdzơ ƨǠǨƫǂŭơ .)146( ƨȇǁƢǼdzơ ǺǷ śǬǿơǂŭơ śƥ ǂǗƢƼŭƢƥ ƨǧȂǨƸŭơ ƩƢȈǯȂǴLjdzơ ȅƽƚƫ ƾǫ• • śƦƫ ƾǫȁ ƧƿȂƼǴdz ǶȀƟơƾƫǁơ ǵƾǟ ńƛ ƨȇǁƢǼdzơ ƩƢƳơǁƾdzơ ȅƾƟƢǫ ƩȏƢǸƬƷơ ǹƗ DzȇǃơŐdzơ Ŀ ƪȇǂƳƗ Ŗdzơ ƩƢLJơǁƾdzơ ȃƾƷƛ Ŀ ƨƳǁƾƥ DzǬƫ Ƨǂnjǟ ƨǼǷƢưdzơ ǹȁƽ śǬǿơǂŭơ śƥ ƧƿȂŬơ Ɣơƾƫǁơ Ɣȏƚǿ ǹƢǯ ơƿƛ ƢǸȈLJȏȁ ƀǼLJ Őǯȋơ ǍƢƼNjȋƢƥ ƨǻǁƢǬǷ ƧŚƦǯ .)147( ƩơǂǰLjŭơ ǹȂǗƢǠƬȇ ǹȂǬǿơǂŭơ

ǾǻƗ ƾȈƥ )1( ƾǟƢǬŭơ ƨǷDŽƷƘƥ ƨȈǼǠŭơ śǻơȂǬdzơ ǪȈƦǘƫ Ŀ ǥȐƬƻȏơ śǬǿơǂŭơ śƥ ƾǟƢǬŭơ ƨǷDŽƷƗ ǵơƾƼƬLJơ ƨǴǫ ǵƢǟ ǾƳȂƥ ǚƷȐŭơ ǺǷ ƀǼLJ Őǯȋơ ƩơǁƢȈLjdzơ ȆǷƾƼƬLjŠ ƨǻǁƢǬǷ śǬƟƢLjdzơȁ ƣƢǯǂdzơ ǺǷ .)29( śLjŢ ǶƬȇ ǹƗ DZƢǨǗȋơ DŽƳơȂƷ ǁơǂǣ ȄǴǟ ǺǰǸŭơ ǺǷȁ ȆǴȇ ƢǷ ǪȇǂǗ Ǻǟ ƾǟƢǬŭơ ƨǷDŽƷƗ ǵơƾƼƬLJơ ƩȏƾǠǷ ơǀǿ ǪȈƦǘƫȁ ƾǟƢǬŭơ ƨǷDŽƷƗ ǵơƾƼƬLJƢƥ ǵDŽǴǷ ǹȂǻƢǫ ǺLJ- ǹȂǻƢǬdzơ ƨƦLJƢǼǷ ƾǟƢǬǷ ƨǷDŽƷƘƥ ƩơǁƢȈLjdzơ ǞȈŦ ƾȇȁDŽƬƥ ǵơDŽdzȍơ- ƨǷDŽƷƘƥ ǵƢǠdzơ ȆǟȂdzơ Ǟǧǂdz ƣƢƦnjdzơ ǥƾȀƬLjƫ ƩȐŧ ǺNj- ƾǟƢǬŭơ ƨǷDŽƷƗ Ɣơƾƫǁơ ƢȇơDŽŠ ȆǟȂdzơ ǺǷ ŚƥơƾƬdzơ ǽǀǿ Ǟǧǂƫ ǹƗ ǺǰǸŭơ ǺǷȁ ƀȈǟƢǸƬƳơ ƀǧǂǟ ƾǟƢǬŭơ ƨǷDŽƷƗ ǵơƾƼƬLJơ DzǠƳ Ŀ ƾǟƢLjƫȁ ƾǟƢǬŭơ ƣƢƦnjdzơ śƥ

‫خوذات الدراجات‬

ƩȏƢūơ ƢưǴƯ ŅơȂƸǧ ƨƥƢǏȎdz ǍƢƻ Dzǰnjƥ ƨǓǂǟ DzǨǘdzơ ǡƢǷƽ ǹƛ ƩƢƥƢǏƛ ƤƦLjƥ ǹȂǰƫ ƩƢƳơǁƾdzơ ȅƾƟƢǫ ǺǷ ƩƢȈǨnjƬLjŭơ ńƛ ƨǴƻơƾdzơ ƩƢƳơǁƾdzơ ȅƾƟƢǫ śƥ ƩƢȈǧȂdzơ ǝƢƥǁƗ ƨƯȐƯ ƭƾŢ śƷ Ŀ DžƗǂdzơ Ŀ .)64( DžƗǂdzơ Ŀ ƩƢƥƢǏƛ ƨƴȈƬǻ śƥƢǐŭơ DžƗǂdzơ ƨƥƢǏƛ ǺǷ ƩƢƳơǁƾdzơ ȅƾƟƢǬdz ƨȇƢǸūơ ƩơƿȂŬơ ǂǧȂƫȁ ƨȈdzƢǠǧ ȄǴǟ ƨdzƽȋơ ȃȂǫƗ ļƘƫȁ ǕȂǬLjdzơ ȁƗ ƩƢǷƽƢǐƬǴdz ǑǂǠƬdzơ ƾǼǟ ƨǠƳơǂǷ ƪǴǏȂƫ ƾǫȁ ƾǿơȂnjdzƢƥ ƨǘƦǔŭơ ƩƢLJơǁƾdzơ ǺǷ ƩơƿȂŬơ ǂǗƢƼŭơ DzǴǬƫ ƩơƿȂŬơ ǹƗ ńƛ ƩƢLJơǁƾdzơ ǽǀǿ ǺǷ džǸŬ ƨȈƴȀǼǷ ƵȁơǂƬƫ ƤLjǼƥ Ƨƾȇƾnjdzơ ǡƢǷƾdzơ ƩƢƥƢǏƛȁ DžƗǂdzơ ƢŮ ǑǂǠƬƫ Ŗdzơ .)64( ǁƢǸǟȋơ ǞȈŦ ǺǷ ƩƢƳơǁƾdzơ ȅƾƟƢǫ śƥ %88ȁ %63 śƥ ƀǼLJ Őǯȋơ DZƢǨǗȌdz ƨǏƢƻ ƨȈŷƗ ƨƳơǁƾdzơ ƧƿȂƻ ǵơƾƼƬLJơ DzưŻȁ ǶȈǸǐƫ ǶƬȇ ǹƗ ȆǤƦǼȇȁ ǁȁǂŭơ ƨǯǂū ǶȀǓǂǠƫ ƨƳǁƽ ǝƢǨƫǁȏ Ɓǂǜǻ ƾǼǟ ǹơƾdzơȂdzơ ƾǯƘƬȇ ǹƗ ȄǴǟ DzǨǘdzơ ǂǸǟ ƤLJƢǼƫ ƮȈŞ ƩơƿȂŬơ ǁƢǗȍơ ǾLJƗǂdz ƨƦLJƢǼǷȁ DzǨǘdzơ Ƕƴū ƨǸƟȐǷ ƢĔƗ ǺǷ ƧƿȂŬơ ƔơǂNj .(3.2 ƩȏƾǠǷ ƧƽƢȇǃ Ŀ ŚƥơƾƬdzơ ǺǷ ƨǟȂǸů ƨȈdzƢǠǧ ƪǼȈƦƫ ƾǫȁ ȆǴȇ ƢǷ ƢȀǼǷȁ ƨƳơǁƾdzơ ƧƿȂƻ ǵơƾƼƬLJơ ǽǀǿ ǪȈƦǘƫȁ ƨƳơǁƾdzơ ƧƿȂƻ ǵơƾƼƬLJƢƥ ƨȈǼǠŭơ śǻơȂǬdzơ- śǻơȂǬdzơ DZƢǨǗȋơ śƥ ƩƢƳơǁƾdzơ ƩơƿȂƻ Ʋȇȁǂƫ- ǵƢǠdzơ ȆǟȂdzơ ƩȐŧ- ƢȀƬǴǏ ƮȈƷ ǺǷ ƨƳơǁƾdzơ ƧƿȂƻ ǵơƾƼƬLJơ ƨdzƘLjǷ ǹƗ Ƕǣǁȁ ǵơƾƼƬLJơ Ʋȇȁǂƫ ǹƗ ȏƛ )26( DZƾƳ DzŰ ƪǻƢǯ ǁƢƦǰdzơ ǵơƾƼƬLJƢƥ ȂǸǼdzơ ǁȂǗ Ŀ ƨȈǯǂūơ ǶēơǁƢȀǷ ƪdzơǃƢǷ Ǻȇǀdzơ DZƢǨǗȋơ śƥ ƧƿȂŬơ DZƢưŭơ DzȈƦLJ ȄǴǟ ơƾǼdzȂǿ Ŀ Ļ ƾǫȁ ǵƢǟ ǾƳȂƥ ƨdzȂƦǬŭơ ǁȂǷȋơ ǺǷ ǵƾǟ Ƕǣǁȁ ƨƳơǁƾdzơ ƣȂǯǂdz ƁƾƳ ƨǼǷƕ ƢȀǴǠŪ Ǫȇǂǘdzơ ƨƠȈƥ DzȇƾǠƫ ƩƢǻƢȈƥ ǹƗ ȏƛ ƽȐƦdzơ Ŀ ƨƳơǁƾdzơ ƧƿȂƻ ǵơƾƼƬLJơ ǹƘnjƥ ǹȂǻƢǫ ƽȂƳȁ ƩƢǷƽƢǐƬdz ǑǂǠƬdzơ ƩȏƢǸƬƷơ ǹƗ ǂȀǜƫ ƨȇƾǼdzȂŮơ ƩƢǷƽƢǐƬdzơ DZƢǨǗȋơ Ŀ ƨǏƢƻ ƨǨǐƥ ƾȇDŽƫ DžƗǂdzơ Ŀ ƩƢƥƢǏƛ ƧƢǻƢǠǷȁ ƩƢƳơǁƾdzơ śƥ ƧƿȂŬơ ǵơƾƼƬLJȏ ƧȂǬƥ ƲȇȁǂƬdzơ ǶƬȇ ŅƢƬdzƢƥȁ ƨǼǷƢưdzơȁ ƨǠƥơǂdzơ śƥ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ  48


‫اإلطار ‪3.2‬‬ ‫ارتداء خوذات األطفال‪ :‬تجربة فيتنام‬ ‫بذلت مؤسسة الوقاية من اإلصابات بآسيا‪ ،‬ومقرها هانوي‪ ،‬منذ عام ‪ 1999‬جهوداً مضنية من أجل زيادة معدالت ارتداء الخوذات بني قائدي الدراجات‬ ‫النارية يف فيتنام وبالتايل تقليل معدل اإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق بني األطفال‪ .‬شنت املؤسسة حمالت توعية عامة‪ ،‬ومارست ضغوطاً عىل‬ ‫الحكومة‪ ،‬وقدمت املساعدة الالزمة لوضع معايري الخوذات الخاصة بالبالغني واألطفال‪ ،‬ووزعت خوذات أطفال مصحوبة مبعلومات عن كيفية استخدامها‪،‬‬ ‫وسعت نحو زيادة معدالت إنتاج الخوذات‪.‬‬ ‫يف نهاية عام ‪ 2007‬أصدرت الحكومة الفيتنامية قانوناً يقيض بإلزام قائدي الدراجات النارية وراكبيها بارتداء الخوذة‪ .‬وارتفعت بعد سن القانون املذكور‬ ‫معدالت استخدام الخوذة ارتفاعاً هائ ًال جاوز ‪ .%90‬ويف نفس الوقت بدأت ترد من املستشفيات تقارير عن تراجع عدد الوفيات وإصابات الدماغ الناجمة‬ ‫عن تصادمات الدراجات النارية‪.‬‬ ‫إال أنه مل تلبث أن ظهرت بعض املشكالت؛ حيث تبني أنه عىل الرغم من إلزام القانون الجديد األطفال دون الرابعة عرشة بارتداء الخوذة إال أنه مل‬ ‫يتم النص عىل تغريم قائدي الدراجات النارية الذين يقلون أطفاالً ال يرتدون الخوذة‪ .‬عالوة عىل قيام بعض األطباء عىل املأل بطرح تساؤالت بشأن احتامل‬ ‫تسبب الخوذة يف آثار سلبية عىل منو جمجمة الطفل‪ ،‬حيث أشار هؤالء األطباء إىل أن وزن الخوذة قد يتسبب يف إصابات خطرية للعنق بني األطفال ضحايا‬ ‫التصادمات‪ .‬وبناء عليه فرت حامس اآلباء واألمهات تجاه ارتداء أبنائهم للخوذة‪.‬‬ ‫ويف الوقت الذي ظلت فيه معدالت ارتداء قائدي الدراجات النارية‬ ‫البالغني للخوذة فوق التسعني يف املئة‪ ،‬تراجعت نسبة ارتداء الخوذة بني‬ ‫األطفال دون السابعة إىل ما بني ‪ %10‬و‪ %25‬يف املدن الكربى‪ .‬وحينام كان‬ ‫يُسأل اآلباء واألمهات عن السبب وراء عدم ارتداء أطفالهم للخوذة ردد‬ ‫معظمهم ما قاله األطباء بشأن مخاطر اإلصابات الخطرية عىل العنق‪.‬‬ ‫وتُجرى يف الوقت الحايل بعض الجهود الرامية إىل التعامل مع هذه‬ ‫املشكلة تشمل عدداً من التدابري منها ما ييل‪:‬‬

‫‪© AIPF‬‬

‫ ‪-‬توعية الجمهور بالحقائق املتعلقة باألطفال واستخدام الخوذة‪،‬‬‫مبا يف ذلك نرش تأكيدات يف الصحف يوقع عليها خرباء دوليون‪.‬‬ ‫ ‪-‬التعاون مع الحكومة يف إزالة الثغرة املوجودة يف القانون والتي‬‫تسمح بعدم معاقبة قائدي الدراجات النارية إذا كان الطفل‬ ‫الراكب معهم دون خوذة‪.‬‬ ‫‪- -‬إجراء املزيد من البحوث حول معايري خوذات األطفال‪.‬‬

‫الوضوحية‬ ‫‪ ƲǷơŐdzơ ǒǠƦdz ƧǂnjƦŭơ ƲƟƢƬǼdzơ ǹƘƥ ƀǸǴǟ )148( ƩƢƥƢǏȍơ‬‬ ‫‪ Ǫȇǂǘdzơ ȆǷƾƼƬLjǷ ǺǷ Ǻȇǂƻȉơ ƨȇƙǁ ƨȈǻƢǰǷƛ ƨȈƷȂǓȂdzƢƥ ƾǐǬÉȇ‬‬ ‫‪.)151-149( ǁȂȀǜdzơ Ŀ Ƨǀƻƕ ƨȈǼǬƬdzơ ǽǀǿ ǵƾƼƬLjƫ Ŗdzơ‬‬ ‫‪ ȅƾƟƢǬdz ƨƦLjǼdzƢƥ ƨȇǁƢȀǼdzơ ƨǯǂƸƬŭơ ǁơȂǻȋơ ƨȈdzƢǠǧ ƪƬƦƯ• • Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƩƢƥƢǏȍơ ǝȂǫȁ ǂǗƢű ƾȇDŽƫȁ řǠŭơ Ǫȇǂǘdzơ ǵƾƼƬLjŭ‬‬ ‫‪ Ń ơƿƛ ǂǘƼǴdz śǓǂǠŭơ Ǫȇǂǘdzơ ȆǷƾƼƬLjǷ śƥ ǩǂǘdzơ ƩƢǷƽƢǐƫ‬‬ ‫‪ Ƣđ ƾƳȂƫ Ŗdzơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ƩƢȈǧȂdzơ DzȈǴǬƫ Ŀ ƨȇǁƢǼdzơ ƩƢƳơǁƾdzơ‬‬ ‫‪ ǹȂǼǰǸƬȇ ƮȈŞ ƤLJƢǼŭơ ƪǫȂdzơ Ŀ ǂƻȉơ Ǫȇǂǘdzơ ȂǷƾƼƬLjǷ Ƕǿǂȇ‬‬ ‫‪ ƧǁȂǧƢǤǼLJȁ ƢȇDŽȈdzƢǷ ƢȀǼǷȁ ƨȇǁƢǼdzơ ƩƢƳơǁƾdzơ ǺǷ ƧŚƦǯ ƽơƾǟƗ‬‬ ‫‪ ǶȀƬȈǼƥ ǂǤǏ ƾǟƢLjƫ Ǻȇǀdzơ DZƢǨǗȋơȁ ǵƽƢǐƬdzơ ȅƽƢǨƫȁ ƨǣȁơǂŭơ ǺǷ‬‬ ‫(‪.)153 ،152‬‬ ‫‪ ƩƢƳơǁƾdzơ ȅƾƟƢǫ ƨȈƷȂǓȁ Ŀ ŚƯƘƫ ƧƿȂŬơ ǹȂǴdz ǹƗ ȁƾƦȇ• • ǂǘŬ ǹȂǓǂǠƬȇ ǶŮ ƩơǁƢȈLjdzơ ȅƾƟƢǫ ƨȇƙǁ ƩȏƢǸƬƷơ ƨǴǫ ȄǴǟ‬‬ ‫‪ ǶȀƬȇƙǁ ƨȈǻƢǰǷƛ ǵƾǟ ƤƦLjƥ ŐǯƗ‬‬ ‫‪ ơƾǼǴȇǃȂȈǻ Ŀ ƾǿơȂnjdzƢƥ ƨǘƦǔǷ ƨLJơǁƽ ƪǴǏȂƫ ƾǫȁ ƨȇǁƢǼdzơ‬‬ ‫‪ ȃƾƷƛ ǩǂǘdzơ ȆǷƾƼƬLjǷ ǺǷ śǴƳǂƬŭơ ƨȇƙǁ śLjŢ DzưŻȁ‬‬ ‫‪ ƔƢǔȈƦdzơ ƩơƿȂŬơȁ ƨȇǁȂǴǨdzơ ȁƗ ƔȂǔǴdz ƨLjǯƢǠdzơ džƥȐŭơ ǹƗ ńƛ‬‬ ‫‪ Ǯdzƿ ȆǘǠȇ ƮȈƷ ǩǂǘdzơ ƩƢǷƽƢǐƫ ǝȂǫȁ ǂǘƻ DzȈǴǬƫ DzƟƢLJȁ‬‬ ‫‪ ƩƢǷƽƢǐƬdzơ DzȈǴǬƫ Ŀ ƨdzƢǠǧ ƢȀǠȈŦ ƨȇǁƢȀǼdzơ ƨǯǂƸƬŭơ ǁơȂǻȋơȁ‬‬ ‫‪ DzǸnjƫȁ ǾȇƽƢǨƫȁ ǵƽƢǐƬdzơ ǭǁơƾƬdz ĿƢǰdzơ ƪǫȂdzơ ǺǷ ƾȇDŽŭơ śǬƟƢLjdzơ‬‬ ‫(‪.)154‬‬ ‫‪ ȆǴȇ ƢǷ ƨȈƷȂǓȂdzơ ƧƽƢȇDŽƥ ƨȈǼǠŭơ ƩȐƻơƾŭơ‬‬ ‫• •‪ ȄǴǟ ƨǗǂNjƗ ǞǓȁ ȁƗ ƔȂǔǴdz ƨLjǯƢǟ džƥȐǷ Ɣơƾƫǁơ ƾȇDŽȇ ƾǫ‬التشريعات والمعايير‬ ‫‪ ńƛ ƢȀǬȈƦǘƫ ƧȂǫȁ ǩǂǘdzơ ƨǷȐLjƥ ƨǏƢŬơ ƾǟơȂǬdzơ ƵȂǓȁ ȅƽƚȇ ƾǫ œǯơǁȁ ƧƢnjŭơ ǺǷ Dzǯ ƨȇƙǁ ƵȂǓȁ ǺǷ ǂȀǜdzơ ƤƟƢǬƷ‬‬ ‫‪.)155( ƧŚǘŬơ ƩƢƥƢǏȍơȁ ƩƢȈǧȂdzơ ŅƢŦƛ Ǧǐǻ ȂŴ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ ƨȇƙǂdzơ ƵȂǓȁ ǺǷ ƾȇDŽȇ DzƻƾƬdzơ ơǀǿ ǹƗ Ƕǣǁȁ ƩƢƳơǁƾdzơ‬‬ ‫‪ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƨȇƢǫȂǴdz ƨǟȂǓȂŭơ śǻơȂǬdzơ ǶǜǠǷ ǹƘNj ǺǷȁ DzȈǴǬƫ Ŀ ƨȈǬȈǬūơ ǾƬȈdzƢǠǧ ǶȈȈǬƫ ńƛ ƨƳƢƷ Ŀ ƢǼdzǃƢǷ ƢǼǻƗ ȏƛ‬‬ ‫‪DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ‬‬

‫ ‪49‬‬


Ǻǟ Řǣ ȏ ǵƾdzơ Ŀ DZȂƸǰdzơ ƨƦLjǼƥ ƨǏƢŬơ ƽȁƾūơ ǪȈƦǘƫ• • ƩȐƻơƾŭơ DzưǷ ƢȀǴưǷ ó Dzǰǯ ǹƢǰLjdzơ ȃȂƬLjǷ ȄǴǟ ƩƢǷƽƢǐƬdzơ DzƳƗ ǺǷ ǵƾdzơ Ŀ DZȂƸǰdzơ DŽȈǯǂƫ ƨƦLjǻ ƽȁƾū ƽǂǘŭơ ǪȈƦǘƬdzơ ƩȏƾǠǷ DzȈǴǬƫ Ŀ ƀǔȇƗ ƾǟƢLjƫ ǹƗ ó ǩǂǘdzơ ƨǷȐLjƥ ƨȈǼǠŭơ ȃǂƻȋơ Ǯdzƿ ǃƢųƛ ƨȈǻƢǰǷȍ ǹƢƬǬȇǂǗ ƾƳȂƫȁ řǠŭơ ǹȂǻƢǬdzơ ƨȈdzƢǠǧ ǹƘƥ ƀǸǴǟ ǩǂǘdzơ ƩƢǷƽƢǐƫ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǝȂǫȁ ǶǿŚǣ ǹȁƽ ǺLjdzơ ǁƢǤǏȁ DZƢǨǗȋƢƥ ǎƬţ śǻơȂǬdzơ ǒǠƥ džǨǼdzơ ƩơǁƢƦƬƻơ ȁƗ ƩơǂǰLjŭơ ȆǗƢǠƫ Ŀ DZơƾƬǟȏơ ǍȂƸǧ- ǕƢǬǻ ƾǼǟ ǍȂƸǨdzơ ǽǀǿ Ŀ śǬƟƢLjdzơ ǥƢǬȇƛ ǶƬȇ ƨȈƟƢǬƬǻȏơ Ŀ ǾƦƬnjŭơ ȏƛ ǎƸǧ ǶƬȇ ȏȁ ǩǂǗ DŽƳơȂƷ ȁƗ NJȈƬǨƫ ‫منح رخص المركبات ذات المحرك‬ ơǀǿ ƨȈdzƢǠǧ ƪǼȈƦƫ ƾǫȁ ǁǂǬŭơ DZȂƸǰdzơ DŽȈǯǂƫ ƾū ǶǿǃȁƢš ǹȁƽ ƧƽƢȈǬdzơ ƨǐƻǁ ȄǴǟ DZȂǐƸǴdz ňȂǻƢǬdzơ ǺLjǴdz Ňƽȋơ ƾūơ ǢǴƦȇ ƨƦLjǼƥ ƩơǂǰLjŭƢƥ ƨǘƦƫǂŭơ ƭƽơȂūơ DzȈǴǬƫ Ŀ ƣȂǴLJȋơ ǒǨƼǼȇ ƾǫ ǺLjdzơ ơǀǿ ǹƘƥ ƀǸǴǟ ƨǼLJ 18 ǹơƾǴƦdzơ ǶǜǠǷ Ŀ ǪǧơǂǷ .)159( %20 ŅơȂƷ ǎƻǁ ƶǼǷ Ƕǜǻ ƾƳȂƫȁ )1( ƨǼLJ 16 ńƛ ǺǯƢǷȋơ ǒǠƥ Ŀ śǬƟƢLjdzơ ǥƢǬȇƛ ơǀǿ DzǸnjȇ ƨȈƟơȂnjǠdzơ džǨǼdzơ ƩơǁƢƦƬƻơ- ǥȁǂǜdzơ Ŀ ǶǰƸƬdzơȁ ƽƾŪơ śǬƟƢLjdzơ DZȂƻƽ ǶȈǜǼƫ ǥƾđ śǬƟƢLjdzơ džǨǼdzơ ƩơǁƢƦƬƻȏ ǶȀǟƢǔƻƛȁ ȆƟơȂnjǟ Dzǰnjƥ ńƛ ƀȇǂǜǻ ƁǁƢƦƬƻơ ǶǜǼdzơ ǽǀǿ ǺǸǔƬƫȁ ƢȀǴǛ Ŀ ƧƽƢȈǬdzơ ǹȂǸǴǠƬȇ Ŗdzơ ƨȈƥȁǁȁȋơ ǹơƾǴƦdzơ ǒǠƥȁ ơƾǼǴȇǃȂȈǻȁ ƢȈdzơǂƬLJƗ ǵƾƼƬLjƫȁ ǁȁǂŭơ ƨǯǂƷ ƔƢǼƯƗ ƧƽƢǟ ǽƙơǂƳƛ ǶƬȇ ƧƽƢȈǬdzơ Ŀ ȆǴǸǟ ǁƢƦƬƻơ ƤǻƢƳ ƾǫȁ )160( ƧǃƢƬŲ ƲƟƢƬǻ ǪȈǬŢ ǞǷ ƨȈƴȈƫơǂƬLJȏơ ǽǀǿ ƔƢǧȁ DzǨǰȇ ǹƗ ƧƽƢȈǬdzơ ǁƢƦƬƻơ ǺǷ ƾǐǬÉȇȁ ǵȂȈdzơ DZȐƻ ƨȇƽƢȈƬǟȏơ ƨȈƟơȂnjǠdzơ džǨǼdzơ ƩơǁƢƦƬƻơ ǹƗ ńƛ ƨȈdzơǂƬLJƗ ƨLJơǁƽ ƪǴǏȂƫ śǬƟƢLjdzơ ƽƾŹ ǹƗȁ Ɣơƽȋơ ŚȇƢǠǷ ǺǷ śǠǷ ŇƽƗ ƾŞ ƽƾŪơ śǬƟƢLjdzơ ȆǗƢǠƫ Ŀ DZơƾƬǟȏơ ǍȂƸǨƥ ƨǻǁƢǬǷ ƨǨǟƢǔǷ ƨȈdzƢǠǧ ǪǬŢ .)122( ƧƽƢȈǬǴdz śǴǿƚŭơ Śǣ .)161( ƨȈƟƢǬƬǻơ NJȈƬǨƫ ǕƢǬǻ ƾǼǟ Ƨơǂƴŭơ ƩơǂǰLjŭơ ƩƢȈƟƢǐƷȍơ Ŀ ǺȇƾƴƬLjŭơ śǬƟƢLjdzơ ƨƦLjǻ ǝƢǨƫǁơ ǚƷȐŭơ ǺǷȁ ƾūơ śǻơȂǫ ƽƾŢ ƩơǂǰLjŭơ ƣǂnjdz ňȂǻƢǬdzơ ǺLjdzơ Ǟǧǁ• • ńƛ ǹơƾǴƦdzơ ǺǷ Śưǰdzơ ƩƾǸǟ ƾǬǧ ŅƢƬdzƢƥȁ ƩƢǷƽƢǐƬdzƢƥ ƨǬǴǠƬŭơ Ǿǻȁƽ ƀǻȂǻƢǫ ǃȂŸ ȏ ƁǂǸǟ ƩơǂǰLjŭơ ƣǂNj ǺLjdz Ňƽȋơ śǬƟƢLjdzơ ȄǴǟ ƁƽȂȈǫ Ǟǔƫ ƧƽƢȈǬdzơ ǎƻǁ ƶǼŭ ƨƳǁƾƬǷ Ƕǜǻ ǪȈƦǘƫ ǺǸǔƬƫ ƾǫȁ ƨȈǻȐǟ ƢȀȈǗƢǠƫ ȁƗ ƨȈdzȂƸǰdzơ ƩƢƥȁǂnjŭơ ƔơǂNj .(4.2 ǁƢǗȍơ ǂǜǻơ ƧƽƢȈǬdzơ ǺǷ ƧƽƢǟ śȈdzȁȋơ śƬǼLjdzơ DZȐƻ ƽƾŪơ Ǯdzƿ ǹȁƽ Ƕǿ ǺǷ ƧǃƢȈƷ ȄǴǟ ƩƢƥȂǬǟ ƀǔȇƗ ƨȈǼǠŭơ śǻơȂǬdzơ Ŀ śǬƟƢLjdzơ ǁƢǤǏ ȄǴǟ ƽȂȈǫ Ǒǂǧ ƤǻƢƳ ńƛ ǶǜǼdzơ ǽǀǿ ƾǟƢLjƫȁ ǺǷ ƧƽǁơȂdzơ ƨdzƽȋơ Śnjƫȁ ƢŮ ǶȀȈǗƢǠƫ ȁƗ ƩơǂǰLjǸǴdz ǺLjdzơ ó ƧƽƢȈǬdzơ ƔƢǼƯƗ ǪǧơǂǷ ƨƦƸǐƥ Ǫǿơǂŭơ ƢȀȈǔǬȇ Ŗdzơ ƧƽƢȈǬdzơ ƧƾǷ ƧƽƢȇǃ ƩơȂǼLjdzơ ǁơƾǷ ȄǴǟ ƨȇȏȁ Dzǯ ƪǠǧǁ ƮȈƷ ƧƾƸƬŭơ ƩƢȇȏȂdzơ ƩƢǷƽƢǐƬdzơ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ Ŀ ƨȈƥƢŸƛ ƲƟƢƬǼdz ǾǬȈǬŢ ƪƦƯ ȅǀdzơ ǂǷȋơ Ȃǿȁ ƀǷƢǟ 21 ńƛ ƩơǂǰLjŭơ ƣǂnjdz ňȂǻƢǬdzơ ǺLjdzơ ƨȈǓƢŭơ ƨǴȈǴǬdzơ .)53( ƩơǂǰLjŭơ ƣǂnjdz ňȂǻƢǬdzơ ǺLjǴdz Ňƽȋơ ƾūơ śǻơȂǫ ǹƗ ńƛ ǁƢǤǏ śƥ ƩƢƥƢǏȍơȁ ƩƢǷƽƢǐƬdzơ ƩȏƾǠǷ ǺǷ ƪǔǨƻ ƾǫ ‫منح رخص المركبات ذات الدولابين‬ ƧƽƢȈǬdzơȁ ƩơǂǰLjŭơ ȆǗƢǠƫ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƩƢǷƽƢǐƬdzơ Ȇǿȁ ǺLjdzơ ƧƽƢȈǬƥ Ƨǂnjǟ ƨǠƥơǂdzơ ǩȂǧ DZƢǨǗȌdz ǹơƾǴƦdzơ ǺǷ Śưǯ Ŀ ƶǸLjÉȇ ǹƗ Śǣ )162 ،158( Ƣđ ƨǘƦƫǂŭơ ƩƢǷƽƢǐƬdzơȁ ƢȀȈǗƢǠƫ ƾǠƥ Ŀ ƨǟƢLJ Ƕǯ 25 Ȅǐǫȋơ ƢǿƾƷ ƨǟǂLjƥ ƧŚǤǏ ƨȇǁƢş ƩƢƳơǁƽ Ƨƾȇƾǟ ǺǯƢǷƗ Ŀ ǹȂǻƢǬdzơ ǪȈƦǘƫ ȅǂƬǠȇ ȆƻơǂƬdzơ ƢǿƾƷ ƨǟǂLjƥ ȃȂǫȋơ ƨȇǁƢƼƦdzơ ƩƢƳơǁƾdzơ ƧƽƢȈǬƥ ƶǸLjÉȇ ȏ śƷ ƨLJƽƢLjdzơ ǺLJ Ŀ ȏƛ ƨȇǁƢǼdzơ ƩƢƳơǁƾdzơȁ ƨǟƢLJ Ƕǯ 45 Ȅǐǫȋơ ‫ حواجز الأطفال‬Ʃơƿ ƩƢƦǯǂŭơ ƨǧƢǯ ƧƽƢȈǬdz řLjdzơ ƾūơ Ǟǧǁ ƨȈdzƢǠǧ ƪƬƦƯ ƾǫȁ Ƨǂnjǟ ǽǀǿ ǪȈƦǘƫȁ DZƢǨǗȋơ DŽƳơȂƷ ǵơƾƼƬLJƢƥ ƨǷDŽǴŭơ śǻơȂǬdzơ ȅƽƚƫ ƽƾǟ DzȈǴǬƫ Ŀ ƨǼLJ 18 ńƛ ƨǼLJ 16 ǺǷ ǭǂƸŠ ƨǴǷƢǠdzơ śƥȏȁƾdzơ ǒǠƥ ǂȀǜƫȁ DŽƳơȂūơ ǽǀǿ ǵơƾƼƬLJơ ƩȏƾǠǷ ƧƽƢȇǃ ńƛ śǻơȂǬdzơ .)160 ،159( ǩǂǘdzơ ƩƢǷƽƢǐƫ ƨǘƦƫǂŭơ ƩƢƥƢǏȍơȁ ƩƢȈǧȂdzơ Ŀ DzƥƢǬǷ ǞƳơǂƫ ƭȁƾƷ ƩƢLJơǁƾdzơ ǵơƾƼƬLJơ ǹơƾǴƦdzơ ǒǠƥ Ŀ ǶƬȇȁ DZƢǨǗȋơ śƥ ǩǂǘdzơ ƩƢǷƽƢǐƬƥ ‫قوانين القيادة تحت تأثير المسكرات‬ ƨȈǼǠŭơ ƩƢǠȇǂnjƬdzƢƥ ǵơDŽƬdzȏơ ȄǴǟ śǼǗơȂŭơ Ʈū ƔơDŽŪơ ǕƢǬǻ ǵƢǜǻ śƥ ƧƽƢȈǬdzơ ƔƢǼƯƗ ƩơǂǰLjŭơ ƣǂNj ƾȈȈǬƬdz ƨǟȂǼƬǷ ǩǂǗ ǪȈƦǘƫ Ļ ǵƢǟ DZƢǨǗȋơ ƾǟƢǬǷ ǵơƾƼƬLJƢƥ ǍƢŬơ ǹȂǻƢǬdzơ ƶȈǬǼƫ Ļ ƢȈǨƫȏ Ŀȁ ȆǴȇ ƢǷ ǩǂǘdzơ ǽǀǿ ƪǴſȁ śǬƟƢLjdzơ ǁƢǤǏ ǵơƾƼƬLJơ ǵƾǟ ƤƦLjƥ ƔơDŽƳ ǕƢǬǻ ǦdzƢƼŭơ DzǸƸƬȇ ƮȈŞ 2006 DzǨǘdzơ DŽƳƢƷ ǁƢǤǐdz ƨƦLjǼdzƢƥ ǵƾdzơ Ŀ DZȂƸǰdzơ DŽȈǯǂƫ ƨƦLjǼdz DzǫƗ ƽȁƾƷ ǞǓȁ• • ƧŐŬơ ȆǴȈǴǫ ǺǷ śǬƟƢLjdzơ ǁƢǤǏ ǑǂǠƫ ǂǘƻ ƗƾƦȇ śǬƟƢLjdzơ ǵơƾƼƬLJȏơ ƨȈǨȈǯ ȄǴǟ ǦǫȂƬƫ śǻơȂǬdzơ ǽǀǿ ƨȈdzƢǠǧ Ǻǰdzȁ DŽȈǯǂƫ ƩƢȇȂƬLjǷ ƾǼǟ ƧŚƦǯ ƧƽƢȇǃ ƽƢȇƽǃȏơ Ŀ ƩƢǷƽƢǐƬǴdz Ŗdzơ ƩƢLJơǁƾdzơ ȃƾƷƛ ƪdzȁƢƷ ƾǫȁ DZƢǨǗȋơ DŽƳơȂū ƶȈƸǐdzơ ƀǼLJ Őǯȋơ śǬƟƢLjdzơ ȃƾdz ƢēơŚǜǻ ǺǷ DzǫƗ ǵƾdzơ Ŀ DZȂƸǯ DŽƳơȂƷ ǵơƾƼƬLJƢƥ ƨǷDŽǴŭơ śǻơȂǬdzơ ŚƯƘƫ ǶȈȈǬƫ ǹƢƥƢȈdzơ Ŀ ƪȇǂƳƗ DŽȈǯǂƫ ƨƦLjǼdz DzǫƗ ơƾƷ ƧŚưǯ ǹơƾǴƥ ƪǠǓȁ ƤƦLjdzơ ơǀŮȁ Ŀ ǵƢǟ ǾƳȂƥ ǝƢǨƫǁȏơ Ƕǣǁȁ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ȄǴǟ DZƢǨǗȋơ ǂƬdz ȆLjȇƽ Dzǰdz ǵơǂǣ 0.02ȁ ǂǨǏ śƥ ƧƽƢǟ ǵƾdzơ Ŀ DZȂƸǰdzơ ƩƢƥƢǏȍơȁ ƩƢȈǧȂdzơ ƩȏƾǠǷ ǹƗ ȏƛ DZƢǨǗȋơ DŽƳơȂƷ ǵơƾƼƬLJơ Dzǫȋơ ƽȁƾūơ ǽǀǿ ǒǨţ ƾǫȁ ǺȇǂnjǠdzơȁ ƨȇƽƢūơ ǹȁƽ śǬƟƢLjǴdz ŚǤƬƫ Ń ǵƢǟ ǾƳȂƥ ƩơȂǼLJ džŨȁ ƨǼLJ śƥ DZƢǨǗȋơ ȃƾdz ƧŚǘŬơ śǬƟƢLjdzơ ȁƗ śǬƟƢLjdzơ ǁƢǤǏ śƥ ƩƢǷƽƢǐƬdzơ ǝȂǫȁ ƩȏƾǠǷ Dzǰnjƥ DŽƳơȂūơ ǵơƾƼƬLJơ ǵƾǠdz ƨƴȈƬǻ ƢŠǁ řǠŭơ ǹȂǻƢǬdzơ ǺLJ ƾǠƥ .)158( %24ȁ %4 śƥ ƵȁơǂƬƫ ƤLjǼƥ ǺȇƾƴƬLjŭơ .)166( ǶȈǴLJ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ  50


‫اإلطار ‪4.2‬‬ ‫البرامج المتدرجة لمنح رخص القيادة‬ ‫ يفتقر السائقون املبتدئون من جميع األعامر إىل املهارات الالزمة للقيادة وإلدراك األخطار املحتملة‪ ،‬ومن ثم تزيد مخاطر تعرضهم للتصادمات‪ .‬أما بالنسبة‬ ‫للمراهقني الحاصلني عىل رخص جديدة فإن عدم نضجهم‪ ،‬باإلضافة إىل محدودية خربتهم يف القيادة‪ ،‬قد يسفر عن تعرضهم لتصادمات مبعدل يفوق غريهم‪.‬‬ ‫وتتمثل النظم املتدرجة ملنح رخص القيادة يف برامج تسمح بالتدرج يف منح رخص القيادة الكاملة للسائقني املستجدين تحت الرقابة واإلرشاف‪ .‬وتوفر هذه‬ ‫الربامج الحامية للمبتدئني أثناء تعلمهم القيادة‪ ،‬مع إتاحة الفرصة لهم الكتساب خربة عىل الطريق يف ظل ظروف تنخفض فيها درجة املخاطر‪ .‬وفكرة منح‬ ‫الرخص بشكل متدرج من األفكار شائعة االستخدام يف كثري من البلدان املرتفعة الدخل‪ .‬وتتكون معظم الربامج‪ ،‬عىل اختالفها وتنوعها بني البلدان‪ ،‬من منوذج‬ ‫ذي ثالث مراحل‪:‬‬ ‫• •املرحلة األوىل‪ :‬فرتة ممتدة كسائق متعلم‪ ،‬ويتمثل الغرض من هذه املرحلة يف زيادة الخربة يف قيادة السيارة مع وجود مرشف قبل الحصول عىل‬ ‫رخصة كاملة‪.‬‬ ‫• •املرحلة الثانية‪ :‬الحصول عىل رخصة مؤقتة أو متوسطة تتضمن أحكاماً مؤقتة مثل القيود املفروضة عىل القيادة دون مرشف والقيادة يف أوقات‬ ‫متأخرة من الليل والقيادة مع ركاب صغار السن‪.‬‬ ‫• •املرحلة الثالثة‪ :‬الحصول عىل رخصة كاملة‪.‬‬ ‫ويستلزم االنتقال من مرحلة إىل أخرى يف الكثري من البلدان اجتياز عدد معني من ساعات القيادة يف وجود مرشف‪ .‬وقد تنص أيضاً بعض االشرتاطات‬ ‫املعنية عىل نسبة محددة من ساعات القيادة الليلية‪.‬‬ ‫وفيام ييل الجوانب التي تتناولها الربامج املتدرجة ملنح رخص القيادة يف املعتاد‪:‬‬

‫‪© Utah Safety Council‬‬

‫• •قيود املسكرات‪ :‬ترتاوح حدود نسب تركيز الكحول املسموح بها يف الدم من صفر يف بعض البلدان إىل مستويات تقل إىل حد ما عن املستويات‬ ‫املسموح بها للسائقني ذوي الخربة – مثال‪ 0.02 :‬غرام‪/‬دييس لرت مقارنة مبستوى ‪ 0.05‬غرام‪/‬دييس لرت للسائقني أصحاب الرخصة الكاملة‪.‬‬ ‫• •قيود الركاب‪ :‬ال تسمح معظم النظم املتدرجة ملنح رخص القيادة يف املرحلة األوىل بوجود ركاب يف نفس السيارة‪ .‬ويُسمح عادة بوجود ركاب يف‬ ‫املرحلة الثانية رشيطة وجود أحد األبوين أو مرشف خالل األشهر الثالثة األوىل‪ ،‬عىل أال يُسمح بعد هذه الفرتة إال بوجود ركاب من أرسة السائق‬ ‫فقط‪.‬‬ ‫• •استخدام حزام املقعد‪ :‬تقتيض كافة النظم املتدرجة ملنح رخص القيادة تقريباً أن يرتدي السائقون وجميع شاغيل السيارة اآلخرين أحزمة املقاعد‪.‬‬ ‫• •الرسعة‪ :‬يُحظر يف بعض البلدان عىل السائقني يف مرحلة التعلم القيادة عىل أي طريق سفر يتجاوز حد الرسعة فيه ‪ 80‬كم‪/‬ساعة‪.‬‬ ‫• •القيود عىل القيادة الليلية‪ :‬يُحظر عىل السائقني خالل املرحلة األوىل يف بعض األماكن القيادة بعد منتصف الليل وحتى الساعة ‪ 5‬صباحاً‪.‬‬ ‫• •استخدام التليفون املحمول‪ :‬وضع عدد من البلدان مؤخراً قيوداً عىل‬ ‫استخدام التليفون املحمول حتى مع سامعات األذن‪.‬‬ ‫بينت تقييامت النظم املتدرجة ملنح رخص القيادة حدوث تراجع كبري‬ ‫يف أعداد التصادمات والوفيات‪ .‬وتراوحت التقديرات الخاصة بفعالية هذه‬ ‫النظم بني ‪ %4‬و‪ ،%60‬مام يوضح الفروق بني النظم املعمول بها وأعامر‬ ‫السائقني واملنهجيات املتبعة يف التقييم (‪ .)164 ،163‬وقد أوضحت البيانات‬ ‫الواردة مؤخراً من الواليات املتحدة حدوث تراجع بنسبة ‪ %23‬خالل عقد‬ ‫مىض يف عدد التصادمات بني املراهقني يف سن السادسة عرشة‪ ،‬عل ًام بأن نسب‬ ‫الرتاجع كانت أكرب أثناء القيادة الليلية والقيادة يف وجود آخرين‪ .‬ويبدو أن‬ ‫أكرث ما تنص عليه النظم املتدرجة ملنح رخص القيادة فعالية هو متديد املرحلة‬ ‫األوىل (فرتة التعلم)‪ ،‬مام يؤجل مرحلة القيادة دون مرشف (‪.)158‬‬

‫الخوذات‬

‫‪ ƨƦLjǼdzƢƥ ƧƿȂŬơ ǵơƾƼƬLJƢƥ ƨǷDŽǴŭơ śǻơȂǬdzơ ǪȈƦǘƫȁ ƩƢǠȇǂnjƬdzơ DzưŤ‬‬ ‫‪ Śƥơƾƫ ƾƷƗ ƨȇǁƢǼdzơ ƩƢƳơǁƾdzơȁ ƨȇǁƢƼƦdzơ ƩƢƳơǁƾdzơ ȆǷƾƼƬLjŭ‬‬ ‫‪ ǵƢǠdzơ ȆǟȂdzơ ƔƢǯƿȍ ƩȐŧ ƢȀƬƦƷƢǏ ơƿƛ ƢǸȈLJȏ ƨdzƢǠǨdzơ ƩȐƻơƾŭơ‬‬ ‫‪ Ƣđ ǶƬȇ Ŗdzơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ǞǨƫǂƫ ƧƿȂŬơ Ɣơƾƫǁơ ƩȏƾǠǷ ǹƗ śƦƫ ƾǫȁ‬‬ ‫‪ ƢȀȈǧ Ļ Ŗdzơ ǺǯƢǷȋơ Ŀ ƢǷƗ ǂưǯƗ ȁƗ %90 ńƛ śǻơȂǬdzơ ǮǴƫ ǪȈƦǘƫ‬‬ ‫‪ ǾƳȂƥ ƧƿȂŬơ Ɣơƾƫǁơ ƩȏƾǠǷ ƪǠƳơǂƫ ƾǬǧ ƨǸƟƢǬdzơ śǻơȂǬdzơ DZƢǘƥƛ‬‬ ‫‪ ƨǏƢŬơ ŚȇƢǠŭơ ǪȈƦǘƫ Ǯdzǀǯ ȆǤƦǼȇȁ )26( %60 ǹȁƽ ƢǷ ńƛ ǵƢǟ‬‬ ‫‪ ƾǫȁ DZƢǨǗȋơ ƩơƿȂş ƨǬǴǠƬŭơ ǵƢǰƷȋơ Ǯdzƿ Ŀ ƢŠ ƩơƿȂŬƢƥ‬‬ ‫‪ ƩǁƢǏ ƮȈŞ DzǠǨdzƢƥ ƢǿŚȇƢǠǷ ƢȇDŽȈdzƢǷ DzưǷ DZȁƾdzơ ǒǠƥ ƪǠLJȁ‬‬ ‫‪.)152 ،26( DZƢǨǗȌdz ƀǐȈǐƻ ƨǸǸǐŭơ ƩơƿȂŬơ DzǸnjƫ‬‬

‫تطوير التعليم والمهارات‬

‫‪ ǦǫơȂŭơȁ ǭȂǴLjdzơȁ ƩơǁƢȀŭơ ǺǷ ǶȈǴǠƬdzơ ǺLjŹ ǹƗ ǺǰǸŭơ ǺǷ‬‬ ‫‪ Ŀ śLjŢ ńƛ ƧƢnjǸǴdz ƨǷȐLjdzơ ǶȈǴǠƬdz ƨȈƴȀǼǷ ƨǠƳơǂǷ ƪǴǏȂƫ ƾǫȁ‬‬ ‫‪ ƨǧȂǨƸŭơ DZƢǠǧȋơ ńƛ śdzƢȈǷ DžƢǼdzơ DzǠš Ŗdzơ ǦǫơȂŭơȁ ƩƢȈǯȂǴLjdzơ‬‬ ‫‪ ƩƢLJơǁƾdzơ ǺǷ ƧƾƷơȁ ƨLJơǁƽ ƀȈǴǠǧ DzƴLjƫ Ń ǾǻƗ Śǣ ǂǗƢƼŭƢƥ‬‬ ‫‪ ǺǷ ǹȂǰȇ ƾǫȁ )167( ƩƢƥƢǏȍơ Ŀ ƀǠƳơǂƫ ƨǠƳơǂŭƢƥ ƨdzȂǸnjŭơ‬‬ ‫‪ ƩŚǤƫ Ǻȇǀdzơ DZƢǨǗȋơ śƥ ƨȈǻȏȂǗ ƨǠƥƢƬǷ ƩƢLJơǁƽ ƔơǂƳƛ ǵǃȐdzơ‬‬ ‫‪ ǞƳơǂƫ ȃƾǷ ȄǴǟ ǥȂǫȂǴdz ƨȈǸȈǴǠƬdzơ ƤȈdzƢLJȋơ DzǔǨƥ ǶȀǨǫơȂǷ‬‬ ‫‪ ƨǴȇȂǗ ǹȂǰƫ ƾǫ ƨLJơǁƾdzơ ǽǀǿ DzưǷ ǹƘƥ ƀǸǴǟ )168( ƩƢƥƢǏȍơ‬‬ ‫‪ ƨǨǴǰǷȁ‬‬ ‫‪DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ‬‬

‫ ‪51‬‬


‫ المراهقون‬Ŀ ǩǂǘdzơ ƨǷȐLjƥ řǠŭơ ǶȈǴǠƬdzơ ǶƬȇ ǹƗ ȄǴǟ ǥǂǠdzơ ȃǂƳ ƾǫȁ

ƨǬǿơǂŭơ ƨǴƷǂǷ ǶȀǣȂǴƥ ƾǼǟ ơȂǼǰŤ ƾǫ DZƢǨǗȋơ ǹȂǰȇ ǹƗ ǑǂƬǨŭơ ǺǷ ƩƢƳơǁƽ ȅƾƟƢǫȁ ƧƢnjǸǯ ǹƢǷƘƥ ǥǂǐƬǴdz ƨǷǃȐdzơ ƩơǁƢȀŭơ ǺǷ ǂǗƢƼŭƢƥ ƨǧȂǨŰ ƩƢȈǯȂǴLJ Ŀ Ǖơǂŵȏơ ńƛ ƶǼŸ ǶȀǔǠƥ ǹƘƥ ƀǸǴǟ DZȐƻ ǺǷ ƢȀǠǷ DzǏơȂƬdzơ Ŀ ƨƥȂǠǏ ƨȇǂǸǠdzơ ƨǟȂǸƴŭơ ǽǀǿ DzưŤȁ ƨȈLjǰǟ ƲƟƢƬǻ ǪǬŢ ƾǫ ƤȈdzƢLJȋơ ǒǠƥ ǹƛ Dzƥ ƨȈǸȈǴǠƬdzơ ƤȈdzƢLJȋơ ƧǁȂǐƥ śǬǿơǂŭơ ǭơǂNjƛ ǪȇǂǗ Ǻǟ ƧƽƢǨƬLJȏơ ǪǬƸƬƫ ǹƗ ǺǰǸŭơ ǺǷȁ ǪǬƸƬȇ ƾǫ ƢǷ ȂŴ ȄǴǟ )172( řǠŭơ ƲǷƢǻŐdzơ ǶȈǸǐƫ Ŀ ŐǯƗ Soul DžȂǨǼdzơ ƨǼȇƾǷ DzưǷ ƨȈǻȂȇDŽǨȈǴƫ ƲǷơǂƥ ǵơƾƼƬLJơ DzǔǨƥ ǶȈǴǠƫȁ ƣƢǠdzȋơȁ ƨȈƷǂLjŭơ ǑȁǂǠdzơ ǒǠƥȁ )174 ،173( "City ǹơǂǫȋơ

‫صغار السن من السائقين‬

DzȇȂǗ ƺȇǁƢƫ Džǁơƾŭơ Ŀ ƧƽƢȈǬdzơ ǶȈǴǠƫ ƨȈdzƢǠǧ DZȂƷ ǂƟơƾdzơ DZƾƴǴdz Ŗdzơ ƨǸǰƸŭơ ƨȈƟơȂnjǠdzơ ƣǁƢƴƬdzơ ǺǷ Dzǯ ƪǴǏȂƫ ƾǫȁ )139( ǺȇǂǯȂǯ ƨǟȂǸů ƢēǂƳƗ Ŗdzơ ƣǁƢƴƬdzơȁ )175( 1999 ǵƢǟ ƪȇǂƳƗ 2001 ǵƢǟ Cochrane Injuries Group ƩƢƥƢǏȎdz ƩƢǨdzƢƼŭơ ȁƗ ƩƢǷƽƢǐƬdzơ ƽơƾǟƗ DzǴǬȇ ȏ ƧƽƢȈǬdzơ ǶȈǴǠƫ ǹƗ ńƛ )176( ǶȈǴǠƫ ƲǷơǂƥ ǹƜǧ Ǯdzƿ ǺǷ džǰǠdzơ ȄǴǟ Dzƥ ƣȐǘdzơ śƥ ƨȇǁȁǂŭơ ǂǨLjȇ ƢŲ ƧǂǰƦŭơ ƧƽƢȈǬdzơ ȄǴǟ ǺȇƾƴƬLjŭơ ǵơƾǫƛ ńƛ ȅƽƚƫ ƾǫ ƧƽƢȈǬdzơ ǺǷ ƨǬǬƸƬǷ ƤLJƢǰǷ ƨȇƘƥ Ƥǿǀƫ )139( ƩƢǷƽƢǐƫ ǝȂǫȁ Ǻǟ ƨȈƟơȂnjǟ ƨƥǂš DzǏȂƬƫ Ń Ǯdzƿ ńƛ ƨǧƢǓȍƢƥȁ ƧƽƢȈǬdzơ ǶȈǴǠƫ ƲǷơǂƥ ƨȇƢǫȂdzơ Ŀ ƨǐƻǂdzơ ȄǴǟ DZȂǐūơ ƾǠƥ ƧƽƢȈǬdzơ ǶȈǴǠƫ ƨȈdzƢǠǧ Ǻǟ ƨưȇƾƷ .)177( ƨȈdzƢǠǨdzơ ǽǀŮ ƨdzƽƗ ƨȇƗ ńƛ ǩǂǘdzơ ƩƢǷƽƢǐƫ ǺǷ

‫الطوارئ ورعاية الرضوح‬ ƨŦƢǼdzơ ƩƢƥƢǏȍơ DzȈǴǬƫ ńƛ ƨȈǷơǂdzơ ƩơǁƽƢƦŭơ ǶǜǠǷ DŽǯǂƫ ǺǷ ƾūơ ȄǴǟȁ ƩƢǷƽƢǐƬdzơ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ ȄǴǟ ǩǂǘdzơ ƩƢǷƽƢǐƫ Ǻǟ ƩƢƥƢǏȍơȁ ƩƢȈǧȂdzơ ƽƾǟ DzȈǴǬƬdz Śưǰdzơ ǃƢųƛ ǺǰŻ ǾǻƗ ƾȈƥ ƢȀƦǫơȂǟ ƝǁơȂǘdzơ ƩƢǷƾƻ ǶȈǟƾƫ ǪȇǂǗ Ǻǟ ǩǂǘdzơ ƩƢǷƽƢǐƫ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ Ŀ ƨȇƢǟǂdzơȁ ȄǨnjƬLjŭơ DZȂƻƽ DzƦǫ ƨȇƢǟǂdzơ Ǯdzƿ Ŀ ƢŠ ó ƨȈƦǘdzơ DzȈǿƘƬdzơ ƧƽƢǟƛȁ ȄǨnjƬLjŭơ

‫الرعاية قبل دخول المستشفى‬

ƨȇƢǟǂdzơ ƨǟǂLJ DzǔǨƥ ǵƽƢǐƬdzơ ǞǫȂǷ Ŀ ƧŚưǯ ƵơȁǁƗ ƿƢǬǻƛ ǺǰŻ ƾƳȂƫ Ŗdzơ ǺǯƢǷȋơ Ŀȁ ƢȀƬȈdzƢǠǧȁ ƢēƔƢǨǯȁ ȄǨnjƬLjŭơ DZȂƻƽ DzƦǫ ǥƢǠLJƛ ƩƢƥǂǟ DzǰNj Ŀ ƧƽƢǟ ƨȈũǁ ƨȈƦǗ ƝǁơȂǗ ƩƢǷƾƻ Ƣđ džȈȇƢǬǷ ǞǓȁ ƩƢǷƾŬơ ǽǀǿ ǺǷ ƨȈdzƢǠǨdzơ ƩƢƳǁƽ ȄǐǫƗ ǪǬƸƬƫ ƩƢǷDŽǴƬLjŭƢƥ ƧƽȁDŽǷ ǽǀǿ ƝǁơȂǘdzơ ƩƢƥǂǟ ǹȂǰƫ ǹƗ śǠƬȇȁ ǽǀŮ DzưǷ ó ƔơȂLJ ƾƷ ȄǴǟ śǤdzƢƦdzơȁ DZƢǨǗȌdz ƨǷǃȐdzơ ƨȈƦǘdzơ ƧDŽȀƳȋơȁ ƤŸȁ ǵƾdzơ ǖǤǓ DžƢȈǫ ƩơȁƽƗȁ ƨȈǬǼǠdzơ ǩơȂǗȋơȁ džǨǼƬdzơ ƤȈƥƢǻƗ śƥƢǐŭơ DZƢǨǗȋơ ƨdzƢƷ ǶȈȈǬƫ ƨȈǨȈǯ ȄǴǟ DzǸǠdzơ Ǫȇǂǧ Ƥȇǁƾƫ ǶƬȇ ǹƗ ǢdzƢƦdzơ ȃƾdz ƀȈǠȈƦǗ ǹȂǰȇ ƾǫ ƢǷ ǹƗ ơȂǯǁƾȇ ǹƗȁ ƢȀǠǷ DzǷƢǠƬdzơȁ ǵƢǜǻ ƾƳȂȇ ȏ ƢǷƾǼǟ ȆǤƦǼȇȁ DzǨǘdzơ ȃƾdz ƀȈǠȈƦǗ ƧǁȁǂǔdzƢƥ džȈdz DZȁȋơ ǖŬơ ŚǧȂƫ ǶƬȇ ǹƗ ȄǨnjƬLjŭơ DZȂƻƽ DzƦǫ ƵȂǓǂdzơ ƨȇƢǟǂdz

ƀǸƟƢǫ ƀƥȂǴLJƗ ǶȈǴǠƬdzơ ơǀǿ DzǸnjȇ ǹƢǯ ƢǷ ƀƦdzƢǣȁ ƨȈLJǁƾŭơ DZȂǐǨdzơ ƲǷơŐdzơ Ǻǟ ƧƽƢǟ ƣƢǣ ƢǷȁ Ǫȇǂǘdzơ ƾǟơȂǫ DZƢǨǗȋơ ǶȈǴǠƫ DžƢLJƗ ȄǴǟ ȆǯȂǴLjdzơȁ ȆǸȈǴǠƬdzơ ŚǤƬdzơ Ǻǟ ƨưȇƾƷ ǁƢǰǧƗ ǪȈƦǘƫ Ȃǿ ƨȈǸȈǴǠƬdzơ ƧǂƬǨdzơ Ŀ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzƢƥ śȈǼǠŭơ ǝƢǸƬƳȏơ ƔƢǸǴǟ ǞƦƫơ ƾǫȁ ǺǸǔƬȇ ƣȂǴLJƗ Ȃǿȁ ȆƳȂdzȂǰȇȍơ ƣȂǴLJȋơ ƾȇơDŽƬǷ Dzǰnjƥ ƧŚƻȋơ ƨȈǯȂǴLjdzơ ƨȇǂǜǼdzơȁ ƨȈǸȈǴǠƬdzơ ƨȇǂǜǼdzơȁ DzǨǘdzơ ȂŶ ƩȏƢů śƥ DzǟƢǨƬdzơ .)169(

ً‫الأطفال الأصغر سنا‬

ƩȏƢǸƬƷơ ƧƽƢȇǃ ńƛ ǩǂǘdzơ ƨǷȐLJ ǶȈǴǠƫ DZȂƷ ƨȈdzƢūơ ƭƢŞȋơ Śnjƫ ǭȂǴLjdzơ ȄǴǟ ƽƾnjȇ ȅǀdzơ ƣȂǴLJȌdz DZƢǨǗȋơ ǁƢǤǐdz ƨƦLjǼdzƢƥ ƨȈdzƢǠǨdzơ ŐǯƗ ǹȂǬǬŹ DZƢǨǗȋƢǧ ƨȈǴǸǠdzơ ƩơǁƢȀŭơ ƨȈǸǼƫ ȄǴǟ DŽȈǯǂƬdzơ ǞǷ DzǯƢnjŭơ DzƷ ƩơǁƢȀǷ ȆǸǼƫ Ŗdzơ ǩǂǘdzơ ǵơƾƼƬLJƢƥ ǶǴǠƬdzơ ƩƢƳǁƽ ƨǴưǷȋƢƥ ǹȂǸǴǠƬȇ ǁƢǤǐdzơ DZƢǨǗȋơ ǹƜǧ Ǯdzǀǯȁ ǁơǂǬdzơ ǞǼǏȁ ƾȀƳ ȅƗ Ŀ ƀǸȀǷ ƀǻȂǰǷ DzưŻ ǶȈǴǠƬdzơ ǹƜǧ DZƢƷ ȅƗ ȄǴǟȁ ƨȈǸȈǴǠƬdzơ ƤȈdzƢLJȋơ ƨǴưǷƗ ǒǠƥ DzǸnjƫȁ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƨȇƢǫȂǴdz DzǷƢNj ȆǴȇ ƢǷ ƨdzƢǠǨdzơ ƨǼǷƢưdzơȁ ƨLJƽƢLjdzơ śƥ DZƢǨǗȌdz Ǫȇǂǘdzơ ƤǻƢƳ ƩơǁƢȀǷ ƨȈǸǼƫ• • Kerbcraft ƪǧơǂǰƥŚǯ ƲǷƢǻǂƥ ƲǷơŐdzơ ǽǀǿ DzǸnjƫ ǺǷ ƨǟȂǸů ǶȈǴǠƬƥ ǵȂǬȇ ȅǀdzơȁ ƧƾƸƬŭơ ƨǰǴǸŭơ Ŀ œȇǂƴƬdzơ Ǫȇǂǘdzơ ǁȂƦǠdz ǺǷƕ ǹƢǰǷ ȄǴǟ ǁȂưǠdzơ DzưǷ ƨȈLJƢLJȋơ ƩơǁƢȀŭơ ǹƢǷƘƥ ǁȂƦǠdzơȁ ƧǂǜƬǼŭơ ƩơǁƢȈLjdzơ ǺǷ ƣǂǬdzƢƥ ǹƢǷƘƥ ǁȂƦǠdzơȁ .)170( ǩǂǘdzơ ƩƢǠǗƢǬƫ ƾǼǟ ƧƽƢȈǫȁ ƧƢnjŭơ ƩơǁƢȀǷ ǶȈǴǠƬƥ ǵȂǬƫ Ŗdzơȁ ƨȈǰƸŭơ ƩƢƠȈƦdzơ• • ƨǴưǷȋơ DzǸnjƫȁ Ǫȇǂǘdzơ ƱǁƢƻ ƨǼǷƕ ƔơȂƳƗ Ŀ ƩƢƳơǁƾdzơ ǪƟơƾƷȁ ȂǰȇǁȂƫǁȂƥȁ ǭǁȂȇȂȈǻ Ŀ ƨǷȐLjdzơ ƨǼȇƾǷ ƲǷơǂƥ ǺǷ ƔDŽƴǯ ƲǷơŐdzơ ǽǀǿ ǵơƾƼƬLJơ ƤŸȁ ơƾǼdzȂǿ Ŀ ǁȁǂŭơ ƩȐǟƢǨƬdzơ ƨŪƢǠǷ ƲǷơŐdzơ ǽǀǿ ǞȈǘƬLjƫ ȏ ƮȈƷ ǂǸƬLjǷ ƲǷƢǻǂƥ ǁȁǂŭơ ǞǷ ƨȈǬȈǬūơ Ǫȇǂǘdzơ ȄǴǟ ƨȈLJƢLJȋơ ƩƢƳơǁƾdzơ ƧƽƢȈǫ ƩơǁƢȀǷ ǶȈǴǠƫ ǺǰǸŭơ ǺǷ• • Ŀ ƩƢƳơǁƾdzơ ƣȂǯǁ ǶȈǴǠƫ ƲȀǼǷ ǺǸǔƬȇȁ Ǫȇǂǘdzơ ƱǁƢƻȁ Ǫȇǂǘdzơ ȄǴǟ ƢȀǨǐǻ ǶƬȇ DzƷơǂǷ ǂnjǟ Oregon ǹȂŸǁȁƗ ǂǬƬǨǻ ƢǼǻƜǧ ƧǁȂǯǀŭơ ƩơǁƢȀŭơ ǂȇȂǘƫ ǾȈǧ ǶƬȇ ȅǀdzơ ƪǫȂdzơ Ŀȁ .)171( ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ ǪǬŢ ȃƾŠ ƨȈǼǠŭơ ƨdzƽȋơ ńƛ DzǐŹȁ ƧƢnjǸǴdz ƨȈǸȈǴǠƬdzơ ƲǷơŐdzơ ǺǷ Śưǰdzơ ƢȀȈǘǤƫ ƨȈƷȂǓȂdzơ• • ƤƟƢǬƷ ȁƗ ƩƢȇǁƾǏ ȁƗ ƩƢǠƦǫ ȄǴǟ ƲȇȁǂǼdzơ Ŀ DZƢǨǗȋơ ǂưǯƗ ǶȀƬȇƙǁ DzǠŪ ƔȂǔǴdz ƨLjǯƢǟ ƽơȂŠ ƧƽȁDŽǷȁ ƨȈǿơǃ ǹơȂdzƘƥ ǾǻƗ ǂǯǀÉȇȁ ƨǸǴǜdzơ ƨǰdzƢƷ ƔƢƬnjdzơ ŅƢȈdz Ŀ ƨǏƢƻȁ ƢƷȂǓȁ ƵȂǓȁ ƧƽƢȇDŽƥ ƧƢnjŭơ ƧƢȈƷ ȄǴǟ ǙƢǨƸǴdz ƨǴŧ ǺNj Ļ ƾǫ Drive Alive Pedestrian Visibility ǶȀƬȇƙǁ ǁȂȀǸŪơ ƨȈǟȂƫ ǥƾȀƬLjƫ ƢȈǬȇǂǧƗ ƣȂǼƳ Ŀ Campaign ƨȈLJǁƾŭơ ƔƢȇǃȋơ ǞȈŦ ƔơȂƬƷƢƥ ƨǷDŽǴǷ śǻơȂǫ ǁơƾǏƛ DzƳƗ ǺǷ ƨȇƙǁ ƵȂǓȁ ƧƽƢȇǃ ǑǂǤƥ ƔȂǔǴdz ƨLjǯƢǟ ƽơȂǷ ȄǴǟ ƧƾƷȂŭơ .)149( ƧƢnjŭơ DZƢǨǗȋơ

DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ  52


ǂȇǀŢ ǶƬȇȁ )180( ȆƟơȂŮơ džȈǰdzơ DzȈǘǠƫ Ļ ơƿƛ ȁƗ ǂƻƕ Dzȇƾƥ ȅƗ ƨȈƟơȂŮơ DžƢȈǯȋơ ǂǘƻ ǺǷ Dzƻƾdzơ ƨǠǨƫǂŭơ ǹơƾǴƦdzơ ǶǜǠǷ Ŀ ǺȇȂƥȋơ ƩƢȈǠǓȁ ǹƘnjƥ ƨǷǃȐdzơ ƩơǁƢnjƬLJȏƢƥ ǶǿƾȇȁDŽƫ ǞǷ DZƢǨǗȋơ ȄǴǟ DžƢȈǯƘƥ ƧƽȁDŽŭơ ƩơǁƢȈLjdzơ Ŀ ƢȀǟƢƦƫơ ƤƳơȂdzơ ƨƸȈƸǐdzơ DžȂǴŪơ ǦǴƼǴdz ǾƴƬŭơ DzǨǘdzơ ƨǷȐLJ ƾǠǬǷ ǞǓȁ ƀǬǴǘǷ ȆǤƦǼȇ ȏȁ ƨȈƟơȂǿ DZȂǴūơ ȄǴǟ ƧǂǏƢǠŭơ ƭƢŞȋơ DŽǯǂƫȁ )139( ȆƟơȂŮơ džȈǰdzơ ǵƢǷƗ džȈǰdzơ ǵơƾƼƬLJơ DZƾǠƫȁ DzǨǗ ƽȂƳȁ ƾǏǂƫ Ŗdzơ ƨƯƾƸƬLjŭơ ƨȈǼǬƬdzơ ƩƢƥƢǏƛ ƽƾǟ ƭƾƷȋơ ƩƢǸȈǸǐƬdzơ ƪǴǴǫ ƾǫȁ ǾǴǘǠƫ ȁƗ ȆƟơȂŮơ ƨȈǧƢǓƛ ƢȇơDŽǷ ȅƗ ǪǬŢ Ń ƢĔƗ ȏƛ ƀǷƢŤ ƢȀȈǴǟ ƔƢǔǬdzơ ǹȁƽ DZƢǨǗȋơ .)181( śǤdzƢƦǴdz

‫تقييم المداخالت‬

ǪƦLjȇ Ń ǾǻƗ ǂǯǀÉȇȁ ǩǂǘdzơ ƨǷȐLjdz Ƨƾȇǂǧ ƧƾȈƷȁ ƨǘƻ ƾƳȂƫ ȏ ȏƛ ƨnjǫƢǼŭƢƥ DzǐǨdzơ ơǀǿ ƢŮȁƢǼƫ Ŗdzơ ƩȐƻơƾŭơ ǺǷ ƾȇƾǠdzơ ǶȈȈǬƫ ƩȐƻơƾŭơ ǽǀǿ ǪǬŢ ǹƗ ǺǰǸŭơ ǺǷȁ Dzƻƾdzơ ƨǠǨƫǂŭơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ÅȏȁƗ ȆǤƦǼȇ ǾǻƘƥ ƀǸǴǟ Dzƻƾdzơ ƨǘLJȂƬŭơȁ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ƀƷƢų ǹƗ Ƕǣǁȁ ǹơƾǴƦdzơ ǮǴƫ Ŀ ƢȀƬȈdzƢǠǧȁ ƢŮȂƦǫ ƨƳǁƽȁ ƢǿơȁƾƳ ǁƢƦƬƻơ ǾƳȂƥ ǩǂǘdzơ ƨǷȐLJ ƩȐƻơƾǷ ǪȈƦǘƫ Ŀ ƪǟǂNj ǹơƾǴƦdzơ ǒǠƥ ƩȐƻơƾǷ ǶȈȈǬƫ ȄǴǟ ƪǨǰǟ ƨǴȈǴǫ ƀǻơƾǴƥ ǹƗ ȏƛ ƢȀǸȈȈǬƫȁ ǵƢǟ ƢȀƬȈdzƢǠǧ ȃƾǷ ƪưŞ DzǫƗ ƀǻơƾǴƥȁ DZƢǨǗȋƢƥ ƨǏƢŬơ ǩǂǘdzơ ƨǷȐLJ ǶȈȈǬƬdz ƩƢLJơǁƾdzơ ǺǷ ƾȇDŽŭơ ƔơǂƳƛ ńƛ ƨƳƢƷ Ŀ ǺŴȁ ǦȈdzƢǰƬdzơ ƔƢǬdz Ȇũơǁ ǞǼǬƫ ǹƗ ƢĔƘNj ǺǷ ƨȇȂǫ ƨdzƽƗ ƢǼȇƾdz ǂǧơȂƬƫ ŕƷ ƨȈǼǠŭơ ƩȐƻơƾŭơ ǩǂǘdzơ ƩƢǷƽƢǐƫ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƩƢƥƢǏȎdz ƨȇȂdzȁȋơ ƔƢǘǟƜƥ ƩƢLJƢȈLjdzơ DZƢǨǗȋơ ȄǴǟ ǂƯƚƫ ƢĔƗ ƢǸȈLJȏȁ

śȈǼǠŭơ śǟȂǘƬŭơ ǶȈǴǠƫ ǪȇǂǗ Ǻǟ ǪƦǘŭơ ǵƢǜǼdzơ ǺǷ ȅǂǿȂŪơȁ ƽƾǟ ǵȂǬȇȁ )178( ƨȈdzȁȋơ ƩƢǧƢǠLJȎdz ƨȈLJƢLJȋơ ƩƢȈǼǬƬdzơ ȄǴǟ Ņȁƾdzơ ƽƢŢȏơ ƢȀƬǴưǷƗ ǺǷȁ ó ǹơƾǴƦdzơ ǺǷ Śưǰdzơ Ŀ ƩƢLjLJƚŭơ ǺǷ ƪǻƢLJ ǥƢǠLJƛ ƨLjLJƚǷȁ ǂŧȋơ DZȐŮơȁ ǂŧȋơ ƤȈǴǐdzơ ƩƢȈǠǸŪ ƨȈǨȈǯ ƣƢƦnjdzơ ǶȈǴǠƬƥ ó St. Johns' Ambulance ǹȂƳ ƩƢǧƢǠLJȍơ ʼnƾǬƫȁ ƧƾǟƢLjŭơ ƤǴǗȁ ƝǁơȂǘdzơ ƨdzƢƷ ȄǴǟ ǥǂǠƬdzơ ƀƦȇǁƾƫ śƥǁƾŭơ ƨȈƸǐdzơ ƨȇƢǟǂdzơ ƽơǂǧƗ DZȂǏȁ śū ƨȈLJƢLJȋơ ƨȈdzȁȋơ ƀȈũǁ ƨǸȈǫ ƧȂǘƻ ƧƾȇƾƳ ƨȈƦǗ ƝǁơȂǗ ƨǷƾƻ ƔƢnjǻƛ Dzǰnjȇ ƾǫȁ ƩƢǷƽƢǐƬdzơ ƩȏƾǠǷ ǞǨƫǂƫ Ŗdzơ ƨŧƽDŽŭơ ǩǂǘdzơ ƽơƾƬǷơ ȄǴǟ ƨǏƢşȁ ǺǰǸŭơ ǺǷ Ǻǰdzȁ ƨǨǴǰǷ ǹȂǰƫ ƾǫ ƩƢǷƾŬơ ǽǀǿ ǹƗ Śǣ ƢȀȈǴǟ ȄǨnjƬLjŭơ DZȂƻƽ DzƦǫ ƨȇƢǟǂdzơ ƩƢǷƾƻ śLjŢ DZơȂƷȋơ ǞȈŦ Ŀ Ǻǟ ƨȈũǁ ƨȈƦǗ ƝǁơȂǗ ƩƢǷƾƻ ƽȂƳȁ ǵƾǟ ƨdzƢƷ Ŀ ƀǏȂǐƻȁ DzƦǫ DzǬǼdzơȁ ƨȇƢǟǂǴdz ƧƽȂƳȂŭơ ǶǜǼdzơ ǶƟƢǫ ȂǿƢǷ ńƛ ƨǧƢǓƛ ǪȇǂǗ ƨȈũǁ Śǣ ǶǜǼdzơ ǮǴƫ ƪǻƢǯ ǹƛȁ ŕƷ ó ȄǨnjƬLjŭơ ńƛ DZȂƻƾdzơ .)178(

‫رعاية الرضوح‬

DzǨǘdzơ ƧƢȈƷ ƿƢǬǻƛ ǾȈǧ ǺǰŻ Ŗdzơ ƨȈǻƢưdzơ ƨǴƷǂŭơ ȄǨnjƬLjŭơ DZȂƻƽ DzưŻ ƵȂǓǂdzơ ƨȇƢǟǁ ƩƢǷƾƻ ǶȈǜǼƫ śLjŢ DzưǸÉȇȁ )179( ƣƢǐŭơ ƨȇƢǟǂdzơ ƧƽȂƳ ȃȂƬLjǷ Ǟǧǂdz ƨǷơƾƬLjǷȁ ǦȈdzƢǰƬdzơ ƨǴǸƬŰ ƨǬȇǂǗ ƨǷǃȐdzơ ƨȇǂnjƦdzơ ƽǁơȂŭơ ȃȂƬLjŠ ǑȂȀǼdzơ ơǀǿ DzǸnjȇȁ ƢȀƬƴȈƬǻȁ ƤȇǁƾƬdzơȁ ƩơǁƢȀŭƢƥ ƨǬǴǠƬŭơ ȆƷơȂǼdzơ Ǯdzƿ Ŀ ƢŠ ƨȇƢǟǂdzơ ʼnƾǬƬdz DzǸnjƫ Ŗdzơ ƨȇƽƢŭơ ƽǁơȂŭơ Ǻǟ ÅȐǔǧ ƨƥȂǴǘŭơ ƨdzƢǸǠdzƢƥ ƾȇȁDŽƬdzơȁ ƨȈLJƢLJȋơ ǂǏƢǼǠdzơ ǹȂǰƫ ȏƗ ƤŸȁ ƨƥȂǴǘŭơ ƩƢǷDŽǴƬLjŭơȁ ƩơƾǠŭơ ‫ الخاتمة والتوصيات‬ǵȂLJǁ Ǟǧƽ ƣȂƳȁ ƾǼǟ ƢǸȈLJȏȁ ǺǸưdzơ ƨǠǨƫǂǷ ƵȂǓǂdzơ ƨȇƢǟǂdz ƨƥƢǏȎdz ƀȇȂǼLJ DzǨǗ śȇȐǷ ÎÍ ŅơȂƷ ǑǂǠƫ ńƛ ƩơǂȇƾǬƬdzơ Śnjƫ ƀǸǴǟ ƝǁơȂǘdzơ ƩȏƢƷ Ŀ ƩƢǷƾŬơ ȆǬǴƫ DzƦǫ ƀǷƾǬǷ ǵơƾƼƬLJȏơ ƢȀȈdzƛ DZȂǏȂdzơ ǵƢǷƗ ƁDŽƳƢƷ Dzǰnjƫ ƢǷ ƀƦdzƢǣ ƨȇƢǟǂdzơ ƨǨǴǰƫ ǹƘƥ DzưŤȁ ǩǂǘdzơ ƩƢǷƽƢǐƫ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƩƢƥƢǏȍơ ƨƴȈƬǻ DŽƴǠdzơ ȁƗ ƧƢǧȁ Ŀ ȆLjȈƟǂdzơ ƤƦLjdzơ ǩǂǘdzơ ƩƢǷƽƢǐƫ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƩƢƥƢǏȍơ ‫إعادة التأهيل‬ ȆLjȈƟǂdzơ ƤƦLjdzơ ƢĔƗ Ǻǟ ÅȐǔǧ Ƨǂnjǟ ƨǠLJƢƬdzơȁ ƧǂNjƢǠdzơ śƥ DZƢǨǗȋơ ƭȁƾƷ ǞǫȂƬŭơ ǺǷȁ ǵƢǟ ǾƳȂƥ DZƢǨǗȋơ śƥ DŽƴǠdzơ ƭȁƾƷ Ŀ DŽƴǠdzơ ǺǷ ǩǂǘdzơ ƩƢǷƽƢǐƫ ǺǷ śƳƢǼdzơ śƥƢǐŭơ ǺǷ Śưǰdzơ ňƢǠȇ ƨǼLJ Ƨǂnjǟ džǸŬơ ǁơƾǷ ȄǴǟ ǩǂǘdzơ ƩƢǷƽƢǐƫ Ŀ ƧŚƦǯ ƩơƽƢȇǃ śƥ ƀǏȂǐƻȁ ǽǀǿ DŽƴǠdzơ ƩȏƢƷ ǺǷ Śưǰdzơ ȅƽƢǨƫ ǺǰǸŭơ ǺǷȁ ǂǜƬǼŭơ ǺǷȁ Dzƻƾdzơ ƨǘLJȂƬŭơȁ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ƢǸȈLJȏ ƨǴƦǬŭơ ơǀǿ DzǸnjȇȁ DzȈǿƘƬdzơ ƧƽƢǟƛ ƩƢǷƾƻ śLjŢ ǪȇǂǗ Ǻǟ ƣƢƦnjdzơ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƩƢȈǧȂdzơ ǝȂǫȂdz ȅȂǼLjdzơ DZƾǠŭơ ǦǟƢǔƬȇ ǹƗ Dzǫȋơ ȄǴǟ ȄǴǟ DZȂǐūơ śLjŢȁ ƨȈƸǐdzơ ƨȇƢǟǂdzơ ƩƖnjǼǷ Ŀ ƩƢǷƾŬơ śLjŢ ǍȂǐŬơ ǾƳȁ ȄǴǟ śǐdzơȁ ƾǼŮơ ǺǷ Dzǯ Ŀ ǩǂǘdzơ ƩƢǷƽƢǐƫ ƧƽƢǟƛ ƩƢǷƾƻ ǶȈǟƾƫ ƤŸȁ ȆǠǸƬƴŭơ DzȈǿƘƬdzơ ƧƽƢǟƛ ƩƢǷƾƻ ƧǂƬǨdzơ ǮǴƫ ǁơƾǷ ȄǴǟ DŽƴǠdzơ ƩȏƢƷ ǁƢnjƬǻơ DzȈǴǬƫ DzƳƗ ǺǷ ǹƢǰǷ Dzǯ Ŀ ƧǁȂǯǀŭơ DzȈǿƘƬdzơ ǞƬǸƬdzơ ȄǴǟ ǶƟơƾdzơ DŽƴǠdzƢƥ śƥƢǐŭơ ƧƾǟƢLjǷ DzƳƗ ǺǷȁ ƨƥƢǏȍơ ƾǠƥ DZƢǨǗȌdz ǁƢƦƬǟơ ǹȁƽ DZơȂƷȋơ ǶǜǠǷ Ŀ Ǫȇǂǘdzơ ƨƠȈƥ ƾȈȈnjƫ ǶƬȇ ŘǠǷ Ʃơƿȁ ƨǴǷƢǯ ƧƢȈŞ ǶǫƢǨȇȁ ǵǃȐdzơ ǺǷ ȄǴǟƗ ǂǗƢƼŭ Ǫȇǂǘdzơ ȄǴǟ DZƢǨǗȋơ ǑǂǠƬȇ Ľ ǺǷȁ ňơǂǸǠdzơ ǞLJȂƬdzơȁ ǭǂƸŭơ Ʃơƿ ƩơǁƢȈLjdzơ ǵơƾƼƬLJơ ƩȏƾǠǷ ǝƢǨƫǁơ ƧŚưǯ ǹơƾǴƥ Ŀ ǩǂǘdzơ ƩƢǷƽƢǐƫ ƢȇƢƸǓ ƨǸƟƢǫ ǺǷ ƢŷȐǯ ‫مداخالت قد تنطوي على ضرر‬ ƩƢǷƽƢǐƫ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƩƢƥƢǏȎdz ƨǓǂǟ ǂưǯƗ DzǨǘdzơ ŐƬǠÉȇȁ ƨǸǸǐǷ ƨǟǂLjǴdz ƞƳƢǨŭơ DzȈǴǬƬdzơ ƨdzƢƷ Ŀ ƨǷƾƼƬLjŭơ ƨȈƟơȂŮơ DžƢȈǯȋơ ƢȀǼǷȁ ƁȂŶ Dzǫȋơ ƨȈǻƢǸLjŪơ ǎƟƢǐŬơȁ ǾƬǷƢǫ ǂǐǫ ƤƦLjƥ ǩǂǘdzơ ƢȀǴŰ DzŢ Ȇǰdz ȏ ƾǠǬŭơ ǵơDŽƷ ƢǿǂǧȂȇ Ŗdzơ ƨȇƢǸūơ DzǸǰƫ Ȇǰdz Ǫȇǂǘdzơ Ŀ ǂǘŬơ ȄǴǟ DZƢǨǗȋơ ǁƢǤǏ DzƦǬȇ ƾǫȁ ƨȈLjūơ ƧDŽȀƳȋơ ƁǁƢǘƻƗ DzưŤ ƢĔƗ ȏƛ śǤdzƢƦdzơ ǞǷ ƨȈƟơȂŮơ DžƢȈǯȋơ ƢȇơDŽǷ ƩȂƦƯ Ƕǣǁȁ ǥǂǐƬǴdz ƨƦLJƢǼŭơ ƩơǁƢȀŭơ ńƛ ǶǿǁƢǬƬǧơ ƤƦLjƥ ǶȀǼǷ ƨȇơǁƽ ǹȁƽ DZƢǨǗȋơ ǹƗ ńƛ Śnjƫ ƨƷƢƬŭơ ƩƢǻƢȈƦdzƢǧ DZƢǨǗȌdz ƨƦLjǼdzƢƥ ƨǸȈLjƳ Ŀ Ǖơǂŵȏơ ȄǴǟ ǹȂǬǿơǂŭơȁ Őǯȋơ DZƢǨǗȋơ DzƦǬȇ ƾǫȁ ǹƢǷƘƥ ȅƿƘƬdzơ ǺǷ ŐǯƗ ƩȏƢǸƬƷȏ ǹȂǓǂǠƬȇ ǖLJȂƬŭơ Ŀ Ƨǂnjǟ ƨưdzƢưdzơ ǹȁƽ DZƢǨǗȋơȁ ǹơǂǫȋơ ǖǤǔƥ śǠƴnjƬǷ ǂǗƢƼŭƢƥ ƨǧȂǨŰ ƩƢȈǯȂǴLJ Ŀ DZƢǨǗȋơ džǴŸ ȏƗ ƤŸȁ ƧƾǟƢLjŭơ ǺǷ ǂưǯƗ ȆƟơȂŮơ džȈǰdzƢƥ ǭƢǼǿ Ǻǰȇ Ń ơƿƛ ȏƛ ƨȈƟơȂǿ DžƢȈǯƘƥ ƧƽȁDŽŭơ ƩơǁƢȈLjǴdz ȆǷƢǷȋơ ƾǠǬŭơ 53

DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ


ƩƢǷȂǜǼŭơ ƣȂǴLJƗ ǞǷ ƀǫƢLjƫơ ƨȈdzƢƬdzơ ƩơƔơǂƳȍƢƥ ȄǏȂÉȇȁ DŽƴǠdzơ ƩȏƢƷȁ ǶēƢȈǧȁȁ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ƨǸƟƢǫ DzȈǴǬƫ DzƳƗ ǺǷ ǩǂǘdzơ ƩƢǷƽƢǐƫ ƤƦLjƥ Ƕđ ǪƸǴƫ Ŗdzơ ƩƢƳơǁƾdzơ ȅƾƟƢǫȁ ƧƢnjŭơ ƧƢų ƩȏƾǠǷ ǞǨƫǂƫ ƨǟǂLjdzơ ǒǨƻ• • Ƕǯ 30 Ǻǟ DzǬƫ ƨǟǂLJ ƾǼǟ ǵơƾǘǏȏơ ƾǼǟ ƁŚƦǯ ƀǟƢǨƫǁơ Ŀ ǪƦǘŭơ ǥǂǠdzơ Ȇǿ ƨǟǂLjdzơ ǽǀǿ ǹȂǰƫ ǹƗ ƤŸȁ ƨǟƢLJ ȃǂƻȋơ ƤǠǴdzơ ǺǯƢǷƗȁ Džǁơƾŭơ DZȂƷȁ ƨȈǼǰLjdzơ ǪǗƢǼŭơ DZƢǨǗȋơ Dzǐǧ ǶƬȇ ǹƗ ƤŸ śƥȏȁƾdzơ Ʃơƿ ƩƢƦǯǂŭơ Dzǐǧ• • ǪȇǂǗ Ǻǟ Ǫȇǂǘdzơ ȆǷƾƼƬLjǷ ǺǷ ǶǿŚǣ Ǻǟ ƩƢƳơǁƾdzơ ȅƾƟƢǫ ƾǫȁ DZƢưŭơ DzȈƦLJ ȄǴǟ ƩƢƳơǁƾǴdz ƨǐǐű ƩơǁƢƷ ǵơƾƼƬLJơ ƢȀǴǐǧ ǶƬȇ Ŗdzơ ƨȇǁƢǼdzơ ƩƢƳơǁƾǴdz ƨǐǐƼŭơ ƩơǁƢLjŭơ ǹƗ ƪƦƯ DzǴǬƫ Ǫȇǂǘdzơ ǖLJȁ Ŀ ƨǠǨƫǂǷ ƨǐǐű ƨǬǘǼŠ Ǫȇǂǘdzơ ǂĔ Ǻǟ ƢȀǷơƾƼƬLJơ Ŀ ǂǜǼdzơ ƤŸȁ ƨȇǁƢǼdzơ ƩƢƳơǁƾdzơ ƩƢǷƽƢǐƫ ǺǷ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ƧŚưǯ ƩȐȇƾǠƫ DZƢƻƽƛ ƀȈǴǠǧ ǶƬȇ ƩơǁƢȈLjdzơ DzȇƾǠƫ• • Ŀ ƨȈǴǸǠdzơ ǽǀǿ ƧŚƫȂƥ ǝơǂLJȍơ ǶƬȇ ǹƗ ƤŸȁ Dzƻƾdzơ ƨǠǨƫǂŭơ ƶǸLjƫ ƢǷƾǼǟ ó ƢȀȈǧ ǂǜǼdzơ ǶƬȇ ǹƗȁ Dzƻƾdzơ ƨǠǨƫǂŭơ ǹơƾǴƦdzơ Dzƻƾdzơ ƨǘLJȂƬŭơȁ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ó ƽǁơȂŭơ ƩơǁƢȈLjdzơ Ŀ ƨǸƟơƽ ƨǨǐƥ DZƢǨǗȋơ DŽƳơȂƷ Ƕǜǻ ǵơƾƼƬLJơ ȆǤƦǼȇ• • ǦǴƼǴdz ƨȀƴƬŭơ ǞǓǂdzơ DŽƳơȂƷ ȆǴȇ ƢǷ ǶǜǼdzơ ǽǀǿ DzǸnjƫȁ

ǺǷ ŐǯƗ ǂǗƢű Ƕƴū ǹȂǓǂǠƬȇ ǂǬǧƗ ƩƢȈǨǴƻ ńƛ ǹȂǸƬǼȇ Ǻȇǀdzơ ǩǂǘdzơ ƩƢǷƽƢǐƫ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƩƢƥƢǏȍơ

‫التوصيات‬

ƨƦLjǼdzƢƥ ǩǂǘdzơ ƨǷȐLjƥ ƨǬǴǠƬŭơ ŚƥơƾƬdzơ DŽǯǂƫ ǹƗ ȄǴǟ ǥǂǠdzơ ȃǂƳ ǹƗ ǑơǂƬǧơ ǞǷ ó ǩǂǘdzơ ƨǷȐLjƥ ƨȈǟȂƬdzơ ȄǴǟ ƨǷƢǟ ƨǨǐƥ DZƢǨǗȌdz ƩƢƦǴǘƬŭ ƀǬǧȁ ǶȀǯȂǴLJ ǦȈȈǰƫ ƨȈǨȈǯ ơȂǸǴǠƬȇ ǹƗ ƾƥȏ DZƢǨǗȋơ ƢǷƾǼǟ ƨȈǟȂƬdzơ Śƥơƾƫ ǹƗ Śǣ ƩơǁƢȈLjdzơ ǵƾƼƬLjȇ ȅǀdzơ ǞǸƬƴŭơ ȏ ƩƢƠȈƦdzơȁ ƩƢƦǯǂŭơ ƨǷȐLJ ńƛ ǂǜǼdzơ ǹȁƽ ƢǿŚǣ Ǻǟ DZDŽǠŠ ǵƾƼƬLjÉƫ ƧŚǘŬơ ƩƢƥƢǏȍơȁ ƩƢȈǧȂdzơ Ŀ ƀǷơƾƬLjǷȁ ƀLJȂǸǴǷ ƀǠƳơǂƫ ǪǬŢ ǺǷ ŐǯƗ ǁƾǫ ǪȈǬŢ Ŀ ƩƢǷȂǜǼŭơ ƣȂǴLJƗ ƨǸȈǫ ƪƬƦƯ ƾǫȁ ƀƦǻƢƳ Ƶǂǘȇ ƮȈƷ DZƢǨǗȌdz ƨƦLjǼdzƢƥ ǩǂǘdzơ ȄǴǟ ƨǷȐLjdzơ ƲƟƢƬǻ ǁȁǂŭơ ǞǷ ǦȈǰƬǴdz ǶēƢȈǯȂǴLJ DzȇƾǠƫ DZƢǨǗȋơ ȄǴǟ śǠƬȇ ǾǻƗ Ƨǂǰǧ ǶȈǸǐƫ Ŀ DZƢǨǗȋơ ƩƢƳƢȈƬƷơ ǞǷ DzǷƢǠƬdzơ ǾȈǧ ǶƬȇ ƣȂǴLJƗ ŁƢǐdz Ƣēǁơƽƛȁ ƢǿǂLJƘƥ ǩǂǘdzơ ƨǷȂǜǼǷ ƩƢƥƢǏȍơ ƤǼš ƮȈƷ ǺǷ ȃŐǯ ƤLJƢǰǷ ǃơǂƷƛ ǺǰǸŭơ ǺǷ ó ƨdzƢǠǨdzơȁ ƨƥǂƴŭơ ƩƢȈƴȈƫơǂƬLJȏơ ǦȈȈǰƫ Ļ ơƿƛ Ƶơȁǁȋơ ƿƢǬǻƛȁ ƢŠ ó Dzƻƾdzơ ƨǠǨƫǂŭơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ƢȀǷơƾƼƬLJơ ƩȏƾǠǷ ǞǨƫǂƫ Ŗdzơȁ Dzƻƾdzơ ƨǘLJȂƬŭơȁ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦdzƢƥ ǍƢŬơ ǩƢȈLjdzơ ǞǷ ǪǧơȂƬȇ Ǿƥ ǹƢȀƬLjÉȇ ȏ ƀǟƢǨƫǁơ DZƢǨǗȋơ ƢŮ ǑǂǠƬȇ Ŗdzơ ǂǗƢƼŭơ ǞǨƫǂƫ ƮȈƷ .(3.2 DZȁƾŪơ ǂǜǻơ

‫فعالة‬

‫واعدة‬

‫عدم كفاية‬ ‫األدلة‬

‫غري فعالة‬

‫قد تنطوي‬ ‫عىل رضر‬

3.2 ‫الجدول‬ ‫االسرتاتيجيات الرئيسية لوقاية األطفال من اإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق‬ ‫االسرتاتيجية‬ ‫سن (وتطبيق) قوانني الحد األدىن لسن تعاطي الخمور‬ ‫ عىل‬،‫وضع (وتطبيق) حدود أقل لنسبة تركيز الكحول يف الدم بالنسبة للسائقني املستجدين‬ ‫أن تكون هذه النسبة صفراً بالنسبة ملرتكبي املخالفات‬ ‫استخدام حواجز وأحزمة مقاعد مالمئة لألطفال‬ ‫ارتداء خوذات الدراجة والدراجة النارية‬ ‫إجبار السيارات عىل تهدئة الرسعة حول املدارس واملناطق السكنية وأماكن اللعب‬ ‫الفصل بني مختلف أنواع مستخدمي الطرق‬ ‫اإللزام باإلنارة النهارية للدراجات النارية‬ ‫الربامج املتدرجة ملنح رخص القيادة‬ ‫تطبيق برامج مصممة للسائقني‬ ‫زيادة وضوح رؤية املشاة‬ ‫نرش تعليامت يف املدارس حول خطورة قيادة املخمور‬ ‫تعليم القيادة يف املدارس‬ ‫وضع الرضع أواألطفال يف مقعد بوسادة هوائية‬ ‫منح رخص للسائقني املراهقني املستجدين‬ .139 ،1 ‫ املرجع‬:‫املصدر‬

DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ  54


‫ المراجع‬ȁƗ ƨȈǧƢǓȍơ ƩơƽƢLJȂdzơȁ ǵƢǷȌdz ƨȀƴƬŭơ DZƢǨǗȋơ DŽƳơȂƷȁ 1.

Peden M et al., eds. World report on road traffic injury prevention. Geneva, World Health Organization, 2004 (http://www.who.int/violence_injury_preven-tion/ publications/road_traffic/world_report/en/index.html, accessed 22 January 2008).

2.

Economic Commission for Europe. Glossary of transport statistics, 3rd ed. New York, NY, United Nations Economic and Social Council, 2003 (TRANS/WP.6/2003/6) (http:// www.unece.org/trans/main/wp6/pdfdocs/glossen3.pdf, accessed 23 February 2008).

3.

World Health Statistics 2008. Geneva, World Health Organization, 2008 (http://www.who.int/whosis/ whostat/2008/en/index.htm, accessed 20 June 2008).

4.

Mathers C, Loncar D. Updated projections of global mortality and burden of disease, 2002–2030: data sources, methods and results. Geneva, World Health Organization, 2005.

5.

Kopits E, Cropper M. Traffic fatalities and income growth. Accident Analysis and Prevention, 2005, 37:169–178.

6.

Vincenten J, Michalsen A. Priorities for child safety in the European Union: agenda for action. Injury Control and Safety Promotion, 2003, 9:1–8.

7.

WHO mortality database: tables. Geneva, World Health Organization (http://www.who.int/healthinfo/morttables/ en/index.html, accessed 21 April 2008).

8.

Rahman A et al. Bangladesh health and injury survey: report on children. Dhaka, Ministry of Health and Family Welfare, 2005.

9.

Sitthi-amorn C et al. Child injury in Thailand: a report on the national injury survey. Bangkok, Institute of Health Research, TASC and UNICEF, 2006 (http://www.tasc-gcipf. org/downloads/Thai%20child%20report.pdf, accessed 22 January 2008).

10. Bener A. The neglected epidemic: road traffic accidents in a developing country. State of Qatar. International Journal of Injury Control and Safety Promotion, 2005, 12:45–47. 11. Nizamo H et al. Mortality due to injuries in Maputo city, Mozambique. International Journal of Injury Control and Safety Promotion, 2006, 13:1–6. 12. Hyder AA, Labinjo M, Muzaffar SSF. A new challenge to child and adolescent survival in urban Africa: an increasing burden of road traffic injuries. Traffic Injury Prevention, 2006, 7:381–388. 13. Linnan M et al. Child mortality and injury in Asia: policy and programme implications. Florence, UNICEF Innocenti Research Centre, 2007 (http://www.unicef-irc.org/ publications/pdf/iwp_2007_07.pdf, accessed 21 January 2008). (Innocenti Working Paper 2007-07, Special Series on Child Injury No. 4). 14. Brown JK et al. Patterns of severe injury in pediatric car crash victims: Crash Injury Research Engineering Network database. Journal of Pediatric Surgery, 2006, 41:362–367.

55

DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ

ƀǼLJ Őǯȋơ DZƢǨǗȌdz ƨȈǧƢǓȍơ ƾǟƢǬŭơ ƨȇƽƢǠdzơ ƾǟƢǬŭơ ƨǷDŽƷƗ ǵơƾƼƬLJơ ȆǤƦǼȇ ƾǟƢǬŭơ ƨǷDŽƷƗ• • 150 Ǻǟ ǶŮȂǗ ƾȇDŽȇ Ǻȇǀdzơ ȁƗ ƧǂNjƢǠdzơ ǩȂǧ DZƢǨǗȋơ ǞǷ ƁǂƬǸȈƬǼLJ ƧƽƢǫ ǺǷ DZƢǨǗȋơ ǍǂŹ ǹƗ ƤŸ ƩƢƳơǁƾdzơ ƩơƿȂƻ• • ƨǸƟȐǷ ƩơƿȂƻ Ɣơƾƫǁƛ ȄǴǟ ƀǸƟơƽ ǩǂǘdzơ ȄǴǟ ƩƢƳơǁƾdzơ śǤdzƢƦdzơ ǺǷ ǂưǯƗ ƨƥƢǏȍơ ǂǘŬ ǶȀLJȁƙǁ ǑǂǠƬƫ ƮȈƷ Ǿƫơƿ ƾƷ Ŀ ƧƿȂŬơ Ɣơƾƫǁơ DzưŻ ƨȇǁƢǼdzơ ƩƢƳơǁƾdzơ ƩơƿȂƻ• • ƨŦƢǼdzơ ƩƢȈǧȂdzơȁ DžƗǂdzơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ Ŀ ƨdzƢǠǧ ƨǬȇǂǗ ȅƾƟƢǫ ǞȈŦ ȄǴǟ śǠƬȇȁ ƨȇǁƢǼdzơ ƩƢƳơǁƾdzơ ƩƢǷƽƢǐƫ Ǻǟ ó ǶǿǁƢǸǟƗ Ǻǟ ǂǜǼdzơ ǒǤƥ ó ƢđƢǯǁȁ ƨȇǁƢǼdzơ ƩƢƳơǁƾdzơ ƨȈǿơǃ ǹơȂdzƘƥȁ DžƗǂdzơ Ƕƴū ƨƦLJƢǼǷȁ ƧƾǸƬǠǷ ƩơƿȂƻ Ɣơƾƫǁƛ ƨƸǓơȁ ƨǷǁƢǏ śǻơȂǫ ǺLJ ǶƬƸƬȇ ƩơǂǰLjŭơ ŚƯƘƫ ƪŢ ƧƽƢȈǬdzơ śǻơȂǫ• • śǻơȂǬdzơ ǽǀǿ ǪȈƦǘƫȁ ƩơǂǰLjŭơ ŚƯƘƫ ƪŢ ƧƽƢȈǬdzơ ǹƘnjƥ ȆǴȇ ƢǷ ƽƾǐdzơ ơǀǿ Ŀ ƨǷƾƼƬLjŭơ ǩǂǘdzơ DzǸnjƫȁ ƨƦLjǼdzƢƥ ǵƾdzơ Ŀ DZȂƸǰdzơ DŽȈǯǂƫ ƨƦLjǼdz DzǫƗ ƽȁƾƷ ǞǓȁ- śǬƟƢLjdzơ ǁƢǤǐdz ƩơǁƢƦƬƻơ ȁƗ ƩơǂǰLjŭơ ȆǗƢǠƫ Ŀ DZơƾƬǟȏơ ǍȂƸǧ ƔơǂƳƛ- ƨȈƟƢǬƬǻȏơ džǨǼdzơ ƨȈƟơȂnjǠdzơ džǨǼdzơ ƩơǁƢƦƬƻơ ƔơǂƳƛ- ƩơǂǰLjŭơ ȆǗƢǠƬdz ňȂǻƢǬdzơ ǺLjdzơ Ǟǧǁ- ȅƾƟƢǬdz ƨƦLjǼdzƢƥ ƢȀƬȈdzƢǠǧ ƪƬƦƯ ƨȇǁƢȀǼdzơ ƨǯǂƸƬŭơ ǁơȂǻȋơ• • ȆǤƦǼȇȁ ƧŚưǯ ǹơƾǴƥ Ŀ ƩƢȈǧȂdzơ DzȈǴǬƫ Ŀ ƨȇǁƢǼdzơ ƩƢƳơǁƾdzơ ƨȈƟƢǫȂdzơ ŚƥơƾƬdzơ ƾƷƗ ƢǿǁƢƦƬǟƢƥ ƢȀȈǧ ǂǜǼdzơ ǪȈƦǘƫ ǹơƾǴƦdzơ ǦǴƬű Džǁƾƫ ǹƗ ƤŸ ǹȁƾƴƬLjŭơ ǹȂǬƟƢLjdzơ• • ȄǴǟ ƁƽȂȈǫ Ǟǔƫȁ ƧƽƢȈǬdzơ ǎƻǁ ƶǼŭ ƨƳǁƾƬŭơ ƲǷơŐdzơ Ƕǜǻ ǺǷ śƬǼLJ ńƛ Dzǐƫ ƾǫ ńȁȋơ ƧǂƬǨdzơ DZȐƻ ƽƾŪơ śǬƟƢLjdzơ ƧƽƢȈǬdzơ ƨƦLjǼdzƢƥ ƀǸȀǷ ƁǂǐǼǟ ǶȈǴǠƬdzơ DzưŻ ƩơǁƢȀŭơȁ ǥǁƢǠŭơ ǶȈǴǠƫ• • ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƨȇƢǫȂǴdz DzǷƢNj ƾȀƳ ȅƗ Ŀ ƀǼLJ ǂǤǏȋơ DZƢǨǗȌdz ȆǴȇ ƢǷ ƨȈǼǠŭơ ŚƥơƾƬdzơ ƨǴưǷƗ DzǸnjƫȁ ƨLJƽƢLjdzơ śƥ DZƢǨǗȌdz Ǫȇǂǘdzơ ƤǻƢƳ ƩơǁƢȀǷ ƨȈǸǼƫ- ƨǼǷƢưdzơȁ ƧƽƢȈǫȁ ƧƢnjŭơ ƩơǁƢȀǷ ǶȈǴǠƬƥ ǵȂǬƫ Ŗdzơȁ ƨȈǰƸŭơ ƩƢƠȈƦdzơ- Ǫȇǂǘdzơ ƱǁƢƻ ƨǼǷƕ ƔơȂƳƗ Ŀ ƩƢƳơǁƾdzơ Ǫȇǂǘdzơ ȄǴǟ ƨȈLJƢLJȋơ ƩƢƳơǁƾdzơ ƧƽƢȈǫ ƩơǁƢȀǷ ǶȈǴǠƫ- Ǫȇǂǘdzơ ƱǁƢƻȁ ƢǸȈǧ Ƣđ ȄǏȂŭơ ƧƾȇƾǠdzơ ƨȈdzȁȋơ ƨȇƢǫȂdzơ Śƥơƾƫ ńƛ ƨǧƢǓƛ ƤŸȁ DzƦǫ ƨȇƢǟǂdzơ ƔơȂLJ ó ƨȈƦǘdzơ ƝǁơȂǘdzơ ƨȇƢǟǁ śLjŢ ǶƬȇ ǹƗ ǵƾǬƫ ƧƽƢǟƛ ƩƢǷƾƻ Ǯdzǀǯȁ ó ȄǨnjƬLjŭƢƥ ƨȇƢǟǂdzơ ȁƗ ȄǨnjƬLjŭơ DZȂƻƽ Ŀ DZƢǨǗȋơ śǠǓơȁ ƨǷǃȐdzơ ƩơƾǠŭƢƥ ƢǿƾȇȁDŽƫ Ǻǟ ÅȐǔǧ DzȈǿƘƬdzơ ƨȈǨȈǯ ȄǴǟ ƨȈƸǐdzơ ƨȇƢǟǂdzơ ǩǂǧ Ƥȇǁƾƫ ƀǔȇƗ ȆǤƦǼȇȁ ǹƢƦLjūơ ƢȀǠǷ DzǷƢǠƬdzơȁ śƥƢǐŭơ DZƢǨǗȋơ ƨdzƢƷ ǶȈȈǬƫ


15. Linnan M et al. Child mortality and injury in Asia: survey results and evidence. Florence, UNICEF Innocenti Research Centre, 2007 (http://www.unicef-irc.org/publications/pdf/ iwp_2007_06.pdf, accessed 21 January 2008). (Innocenti Working Paper 2007-06, Special Series on Child Injury No. 3). 16. Gururaj G et al. Traumatic brain injury. Bangalore, National Institute of Mental Health and Neurosciences, 2005 (Publication no. 61). 17. Bryant B et al. Psychological consequences of road traffic accidents for children and their mothers. Psychological Medicine, 2004, 4:335–346. 18. Macpherson AK et al. Mechanism of injury affects 6-month functional outcome in children hospitalized because of severe injuries. Journal of Trauma: Injury, Infection, and Critical Care, 2003, 55:454–458. 19. Blanchard E, Hickling EJ. After the crash: psychological assessment and treatment of survivors of motor vehicle accidents, 2nd ed. Washington, DC, American Psychological Association, 2004. 20. Sleet DA et al. Injury and violence prevention in the community. In: Rozensky RH et al., eds. Psychology's role in public health. Washington, DC, American Psychological Association, 2004:185–216. 21. Di Gallo A. Verletzung von Körper und Seele: psychiatrische Folgen von Verkehrsunfällen bei Kindern und Jugendlichen [Injury to body and soul: psychiatric consequences of road traffic accidents in children and adolescents]. Schweizerische Rundschau für Medizin Praxis, 2005, 94:467−470. 22. Schafer I et al. Posttraumatic syndromes in children and adolescents after road traffic accidents: a prospective cohort study. Psychopathology, 2006, 39:159−164. 23. Rusch MD et al. Psychological adjustment in children after traumatic disfiguring injuries: a 12-month followup. Journal of American Society of Plastic Surgeons, 2000, 106:1451−1458. 24. Verbal autopsy standards: ascertaining and attributing causes of death. Geneva, World Health Organization, 2007 (http:// www.who.int/whosis/mort/verbalautopsystandards/en/ index.html, accessed 23 January 2008). 25. Christie N et al. Children's road traffic safety: an international survey of policy and practice. London, Department for Transport, 2004 (http://eprints.ucl.ac.uk/1211/1/2004_4. pdf, accessed 22 January 2008) (Road Safety Research Report No. 47). 26. Toroyan T, Peden M, eds. Youth and road safety. Geneva, World Health Organization, 2007 (http://whqlibdoc.who. int/publications/2007/9241595116_eng.pdf, accessed 22 January 2008). 27. Keeping children safe in traffic. Paris, Organisation for Economic Co-operation and Development, 2004. 28. Li G, Baker SP. Injuries to bicyclists in Wuhan, People's Republic of China. American Journal of Public Health, 1997, 87:1049–1052.

29. Young Drivers: the road to safety. Paris, Organisation for Economic Co-operation and Development, 2006. 30. Gregersen N, Nyberg A, Berg H. Accident involvement among learner drivers: an analysis of the consequences of supervised practice. Accident Analysis and Prevention, 2003, 35:725–730. 31. Palamara P, Legge M, Stevenson M. The relationship between years of licensing, traffic offences and crash involvement: implications for driver licensing in Western Australia. In: Proceedings of the Developing Safer Drivers and Riders Conference, 21–23 July 2002, Brisbane. Brisbane, 2002. 32. Oesch SL. Statement before the Maryland House Committee on Environmental Matters. Passenger restrictions for young drivers. Arlington, VA, Insurance Institute for Highway Safety, 2005. 33. Mohan D. Road safety in less-motorized environments: future concerns. International Journal of Epidemiology, 2002, 31:527–532. 34. Cass DT, Ross F, Lam L. School bus-related deaths and injuries in New South Wales. Medical Journal of Australia, 1996, 165:134–137. 35. Miller T, Spicer RS. How safe are our schools? American Journal of Public Health, 1998, 88:413–418. 36. Jacobs G, Thomas AA, Astrop A. Estimating global road fatalities. Crowthorne, Transport Research Laboratory, 2000 (TRL Report 445) (http://www.transport-links.org/ transport_links/filearea/publications/1_329_TRL445.pdf, accessed 22 January 2008). 37. Aeron-Thomas AA et al. The involvement and impact of road crashes on the poor: Bangladesh and India case studies. Crowthorne, Transport Research Laboratory Limited, 2004 (http://www.grsproadsafety.org/themes/default/pdfs/ The%20Poor_final%20final%20report.pdf, accessed 22 January 2008). 38. Whitebread D, Neilson K. The contribution of visual search strategies to the development of pedestrian skills by 4–11 year-old children. British Journal of Educational Psychology, 2000, 70:539–557. 39. Dunbar G, Hill R, Lewis V. Children's attentional skills and road behaviour. Journal of Experimental Psychology: Applied, 2001, 7:227–234. 40. Siegler RS, Richards DD. The development of speed, time, and distance concepts. Developmental Psychology, 1979, 15:288–298. 41. Zeedyk MS, Wallace L, Spry L. Stop, look, listen, and think? What young children really do when crossing the road. Accident Analysis and Prevention, 2002, 34:43–50. 42. Pitcairn TK, Edlemann T. Individual differences in road crossing ability in young children and adults. British Journal of Psychology, 2000, 91:391–410. 43. Ampofo-Boateng K, Thomson JA. Children's perception of safety and danger on the road. British Journal of Psychology, 1991, 82:487–505.

DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ  56


44.

Kovács I et al. Late maturation of visual spatial integration in humans. Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America, 1999, 96:12204–12209.

61. Shope JT. Influences on youthful driving behavior and their potential for guiding interventions to reduce crashes. Injury Prevention, 2006, 12:i9–i14.

45. Káldy Z, Kovács I. Visual context integration is not fully developed in 4-year-old children. Perception, 2003, 2:657– 666.

62. Carlin JB, Taylor P, Nolan T. A case-control study of child bicycle injuries: relationship of risk to exposure. Accident Analysis and Prevention, 1995, 27:839–844.

46. Giedd J. Structural magnetic resonance imaging of the adolescent brain. Annals of the New York Academy of Sciences, 2004, 1021:77–85.

63.

47. Arnett J. Developmental sources of crash risk in young drivers. Injury Prevention, 2002, 8(Suppl II):ii17–ii23.

Traffic safety facts: bicyclists and other cyclists. Washington, DC, National Highway Traffic Safety Administration, 2006.

64. Thompson DC, Rivara FP, Thompson R. Helmets for preventing head and facial injuries in bicyclists. Cochrane Database of Systematic Reviews, 2005, (4):CD001855.

48.

Cross D, Hall M. Child pedestrian safety: the role of behavioural science [editorial]. The Medical Journal of Australia, 2005, 182:318–319.

65. Senturia YD et al. Bicycle-riding circumstances and injuries in school-aged children: a case-control study. Archives of Pediatrics and Adolescent Medicine, 1997, 151:485–489.

49.

Bina M, Graziano F, Bonino S. Risky driving and lifestyles in adolescence. Accident Analysis and Prevention, 2006, 38:472–481.

66. Rivara FP, Thompson DC, Thompson RS. Epidemiology of bicycle injuries and risk factors of serious injury. Injury Prevention, 1997, 3:110–114.

50.

Stevenson M et al. Behavioural factors as predictors of motor vehicle crashes in young drivers. Journal of Crash Prevention and Injury Control, 2001, 2:247–254.

67. Puranik S, Long J, Coffman S. Profile of pediatric bicycle injuries. South Medical Journal, 1998, 91:1033–1037.

51.

Waylen A, McKenna F. Cradle attitudes: grave consequences. The development of gender differences in risky attitudes and behaviour in road use. Basingstoke, AA Foundation for Road Safety Research, 2002.

52.

53.

Parker D et al. Determinants of intention to commit driving violations. Accident Analysis and Prevention, 1992, 24:117– 131. McKenna FP, Crick JL. Developments in hazard perception. Final report. London, Department for Transport, 1994.

68. Shafi S et al. Impact of bicycle helmet safety legislation on children admitted to a regional pediatric trauma center. Journal of Pediatric Surgery, 1998, 33:317–321. 69.

Lin M-R et al. Factors associated with severity of motorcycle injuries and young adult riders. Annals of Emergency Medicine, 2003, 41:783–791.

70. Liu BC et al. Helmets for preventing injury in motorcycle riders. Cochrane Database of Systematic Reviews, 2007, (4):CD004333.

54. Stevenson M, Jamrozik KD, Spittle JA. A case-control study of traffic risk factors and child pedestrian injury. International Journal of Epidemiology, 1995, 24:957–964.

71. Hung DV, Stevenson M, Ivers R. Barriers to, and factors associated with, observed motorcycle helmet use in Vietnam. Accident Analysis and Prevention, 2008, 40:1627– 1633.

55. Traffic safety facts. Child restraint use in 2007: overall results. Washington, DC, National Highway Traffic Safety Administration, 2008.

72. Chen L et al. Carrying passengers as a risk factor for crashes fatal to 16– and 17–year old drivers. Journal of the American Medical Association, 2000, 283:1578–1582.

56. Survey. Salim and Salimah, Safe and Sound web site (http:// www.salimandsalimah.org/survey.htm, accessed 28 April 2008).

73. Williams AF. Teenage passengers in motor vehicle crashes: a summary of current research. Arlington, VA, Insurance Institute for Highway Safety, 2001.

57. Karwacki JJ Jr, Baker SP. Children in motor vehicles: never too young to die. Journal of the American Medical Association, 1979, 242:2848–2851.

74. Huber JC, Carozza SE, Gorman DM. Underage driving as an indicator of risky behavior in children and adolescents. Journal of Adolescent Health, 2006, 38:612–616.

58.

75. Maycock G. Novice driver accidents and the driving test. Crowthorne, Transport Research Laboratory, 2002 (TRL Report 527).

Durbin D, Elliott M, Winston F. Belt-positioning booster seats and reduction in risk of injury among children in vehicle crashes. Journal of the American Medical Association, 2003, 289:2835–2840.

59. American Academy of Pediatrics, Committee on Injury and Poison Prevention. Selecting and using the most appropriate car safety seats for growing children: guidelines for counseling parents. Pediatrics, 2002, 109:550–553. 60.

57

Everett SA et al. Trends and subgroup differences in transportation related injury risk and safety behaviors among high school students, 1991–1997. Journal of Adolescent Health, 2001, 28:228–234.

DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ

76. Fatality facts: teenagers 2005. Arlington, VA, Insurance Institute for Highway Safety, 2006 (www.iihs.org/research/ fatality_facts/teenagers.html, accessed 13 May 2008). 77. Mayhew DR, Simpson HM, Pak A. Changes in the collision rate among novice drivers during the first months of driving. Accident Analysis and Prevention, 2003, 35:683–691. 78. National Research Council and Institute of Medicine. A study of interactions: emerging rapporteurs. Washington, DC, The National Academies Press, 2006.


79. Keall M, Frith W, Patterson T. The influence of alcohol, age and number of passengers on the night-time risk of driver fatal injury in New Zealand. Accident Analysis and Prevention, 2004, 36:49–61. 80.

McAnally K, Kypri K. Alcohol and road safety behaviour among New Zealand tertiary students. International Journal of Adolescent Medical Health, 2004, 16:229–237.

81. Youth risk behavior surveillance: United States, 2005. Atlanta, GA, National Center for Chronic Disease Prevention and Health Promotion, Centers for Disease Control and Prevention, 2006 (http://apps.nccd.cdc.gov/ yrbss/CategoryQuestions.asp?cat=1&desc=Unintentional Injuries and Violence, accessed 28 April 2008). 82. Simons-Morton B, Lerner N, Singer J. The observed effects of teenage passengers on the risky driving behavior of teenage drivers. Accident Analysis and Prevention, 2005, 37:973–982. 83. Blows S et al. Risky driving habits and motor vehicle driver injury. Accident Analysis and Prevention, 2005, 37:619– 624. 84. Hendrick JL, Switzer JR. Hands-free versus hand-held cell phone conversation on a braking response by young drivers. Perception and Motor Skills, 2007, 105:514–522. 85.

McEnvoy SP, Stevenson MR, Woodward M. The contribution of passengers versus mobile phone use to motor vehicle crashes resulting in hospital attendance by the driver. Accident Analysis and Prevention, 2007, 39:1170–1176.

95. Fatimah M et al. The risk of road traffic accidents among primary school children in Kuala Terengganu. Medical Journal of Malaysia, 1997, 52:402–408. 96.

Pless IB, Verreault R, Tenina S. A case-control study of pedestrian and bicyclist injuries in childhood. American Journal of Public Health, 1989, 79:995–998.

97. Joly MF, Foggin PM, Pless IB. A case-control study of traffic accidents among child pedestrians. In: Proceedings of the International Conference on Traffic Safety. New Delhi, 1991. 98. La Flamme L. Social inequality in injury risks: knowledge accumulated and plans for the future. Stockholm, National Institute of Public Health, 1998. 99. Hasselberg M, Laflamme L, Weitoft GR. Socioeconomic differences in road traffic injuries during childhood and youth: a closer look at different kinds of road user. Journal of Epidemiology and Community Health, 2001, 55:858–862. 100. Hippisley-Cox J et al. Cross-sectional survey of socioeconomic variations in severity and mechanism of childhood injuries in Trent 1992–7. British Medical Journal, 2002, 324:1132–1134. 101. Nantulya WM, Reich M. The neglected epidemic: road traffic injuries in developing countries. British Medical Journal, 2002, 324:1139–1141. 102. Celis A et al. Family characteristics and pedestrian injury risk in Mexican children. Injury Prevention, 2003, 9:58–61.

87. Ferguson SA. Other high-risk factors for young drivers: how graduated licensing does, doesn't, or could address them. Journal of Safety Research, 2003, 34:71–77.

103. Mizuno K, Kajzer J. Head injuries in vehicle-pedestrian impact. In: Proceedings of the Society of Automotive Engineers World Congress, 6–9 March 2000, Detroit, Michigan. Warrendale, PA, Society of Automotive Engineers, 2000 (http://www.sae.org/servlets/productDetail?PROD_ TYP=PAPER&PROD_CD=2000-01-0157, accessed 22 April 2008).

88. Braitman KA et al. Crashes of novice teenage drivers: characteristics and contributing factors. Journal of Safety Research, 2008, 39:27–54.

104. Crandall JR, Bhalla KS, Madeley NJ. Designing road vehicles for pedestrian protection. British Medical Journal, 2002, 324:1145–1148.

89. Chen IG et al. Teen drivers and the risk of injury to child passengers in motor vehicle crashes. Injury Prevention, 2005, 11:12–17.

105. Holland A et al. Driveway motor vehicle injuries in children. The Medical Journal of Australia, 2000, 173:192–195.

86. Lam LT et al. Passenger carriage and car crash injury: a comparison between younger and older drivers. Accident Analysis and Prevention, 2003, 35:861–867.

90. Padlo P, Aultman-Hall L, Stamatiadis N. Passengers and other factors affecting the safety of young and older drivers. Transportation Research Records, 2006, 1937:7–13.

106. Fenton SJ et al. The prevalence of driveway back-over injuries in the area of sports utility vehicles. Journal of Pediatric Surgery, 2005, 40:1964–1968.

91. Williams AF. Teenage drivers: patterns of risk. Journal of Safety Research, 2003, 34:5–15.

107. Lovette B. Back-up detection devices: what do we all need to know? Dangerous blind zones. Journal of Pediatric Health Care, 2007, 21:123–128.

92. Maycock G. Drinking and driving in Great Britain: a review. Crowthorne, Transport Research Laboratory, 1997 (TRL Report 232).

108. Schoon CC. Invloed kwaliteit fiets op ongevallen. [The influence of cycle quality on crashes]. Leidschendam, Institute for Road Safety Research, 1996 (SWOV Report R-96-32).

93. Dandona R, Kumar GA, Dandona L. Risky behavior of drivers of motorized two wheeled vehicles in India. Journal of Safety Research, 2006, 37:149–158.

109. Mohan D, Tiwari G. Road safety in low-income countries: issues and concerns regarding technology transfer from high-income countries. In: Reflections on the transfer of traffic safety knowledge to motorizing nations. Melbourne, Global Traffic Safety Trust, 1998:27–56.

94. Towner E et al. Injuries in children aged 0–14 years and inequalities. London, Health Development Agency, 2005 (http://www.nice.org.uk/niceMedia/pdf/injuries_in_ children_inequalities.pdf, accessed 22 January 2008).

110. Clifton KJ, Kreamer-Fults K. An examination of the environmental attributes associated with pedestrian

DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ  58


vehicular crashes near public schools. Accident Analysis and Prevention, 2007, 39:708–715. 111. Bly P, Dix M, Stephenson C. Comparative study of European child pedestrian exposure and accidents. London, Departments of the Environment, Transport and the Regions, 1999. 112. Kweon SS, Shin MH. [An epidemiological study for child pedestrian traffic injuries that occurred in school-zone] (article in Korean). Journal of Preventive Medicine and Public Health, 2005, 38:163–169. 113. Roberts I et al. Effect of environmental factors on risk of injury of child pedestrians by motor vehicles: a case-control study. British Medical Journal, 1995, 310:91–94. 114. Mueller BA et al. Environmental factors and the risk for childhood pedestrian-motor vehicle collision occurrence. American Journal of Epidemiology, 1990, 132:550–560. 115. Stevenson M. Childhood pedestrian injuries: what can changes to the road environment achieve? Australia New Zealand Journal of Public Health, 1997, 21:33–37. 116. Gururaj G, Reddi MN, Aeron-Thomas A. Epidemiology of road traffic injuries in Bangalore. In: Proceedings of the 5th World Conference on Injury Prevention and Control. New Delhi, Macmillan India, 2000. 117. Joshipura MK et al. Trauma care systems in India. Injury, 2003, 34:686–692. 118. Mohan D. Traffic safety and city structure: lessons for the future. Salud Pública de México, 2008, 50:S93–S100. 119. Tingvall C, Haworth N. Vision Zero: an ethical approach to safety and mobility. Paper presented to the 6th Institute of Transport Engineers' International Conference on Road Safety and Traffic Enforcement: Beyond 2000, Melbourne, 6–7 September 1999 (http://www.monash.edu.au/muarc/reports/ papers/visionzero.html, accessed 23 January 2008). 120. Advancing sustainable safety in brief. Leidschendam, Netherlands, Institute for Road Safety Research, 2006 (http://www.swov.nl/rapport/DMDV/Advancing_ Sustainable_Safety_brief.pdf, accessed 23 January 2008). 121. Retting RA et al. A review of evidence-based traffic engineering measures designed to reduce pedestrian– vehicle crashes. American Journal of Public Health, 2003, 93:1456–1463. 122. Elvik R, Vaa T, eds. The handbook of road safety measures. Amsterdam, Elsevier Science Ltd, 2004. 123. Bunn F et al. Area-wide traffic calming for preventing traffic related injuries. Cochrane Database of Systematic Reviews, 2003, (1):CD003110. 124. Afukaar FK, Antwi P, Ofosu-Amaah S. Pattern of road injuries in Ghana: implications for control. Injury Control and Safety Promotion, 2003, 10:69–76. 125. Dominican Republic: child friendly municipalities. International Secretariat for Child Friendly Cities web site. Florence, UNICEF (http://www.childfriendlycities. org/networking/dominican_republic.html, accessed 8 May 2008). 59

DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ

126. Steps to creating a safe routes to school program. Safe Routes to School Online Guide. Chapel Hill, NC, University of North Carolina Highway Safety Research Center (http:// www.saferoutesinfo.org/guide/steps/index.cfm, accessed 5 July 2008). 127. Mackett RL et al. A methodology for evaluating walking buses as an instrument of urban transport policy. Transport Policy, 2003, 10:179–186. 128. Rowland D et al. Randomised controlled trial of site specific advice on school travel patterns. Archives of Diseases in Children, 2003, 88:6–11. 129. GRSP in Bangalore. Global Road Safety Partnership web site (http://www.grsproadsafety.org/?pageid=27#GRSP%20 in%20Bangalore, accessed 5 July 2008). 130. Safety of vulnerable road users. Paris, Organisation for Economic Co-operation and Development, 1998 (http:// www.oecd.org/dataoecd/24/4/2103492.pdf, accessed 23 January 2008). 131. Vulnerable road users in the Asian and Pacific regions. Manila, Asian Development Bank, 2003 (http://www. adb.org/Documents/Books/Road-Safety-Guidelines/ vulnerable-road-users.pdf, accessed 23 January 2008). 132. Test procedures: child protection. EuroNCAP web site (http:// www.euroncap.com/Content-Web-Page/cec92835-f0824bd4-b4a3-2958ec66cbee/child-protection.aspx, accessed 5 July 2008). 133. Zaza S et al. Reviews of evidence regarding interventions to increase use of child safety seats. American Journal of Preventive Medicine, 2001, 21:31–47. 134. Anund A et al. Child safety in cars: literature review. Stockholm, Swedish National Road and Transport Research Institute, 2003 (VTI report 489A). 135. Tsoumakas K et al. Parents' knowledge and attitudes about preventing injuries in motor vehicle accidents in children in Greece. Traffic Injury Prevention, 2008, 9:129–134. 136. Ehiri JE et al. Interventions for promoting booster seat use in four to eight year olds traveling in motor vehicles. Cochrane Database of Systematic Reviews, 2006, (1):CD004334. 137. Motor vehicle occupant injury: strategies for increasing use of child safety seats, increasing use of safety belts and reducing alcohol impaired driving. Mortality and Morbidity Weekly Report, 2001, 50:1 (http://www.cdc.gov/mmwr/ preview/mmwrhtml/rr5007a1.htm, accessed 22 January 2008). 138. Kedikoglou S et al. A maternity hospital-based infant car-restraint loan scheme: public health and economic evaluation of an intervention for the reduction of road traffic injuries. Scandinavian Journal of Public Health, 2005, 33:42–49. 139. Dellinger A et al. Interventions to prevent motor vehicle injuries. In: Doll L et al., eds. Handbook of injury and violence prevention. New York, NY, Springer, 2007:55–79. 140. Kallan MJ, Durbin DR, Arbogast KB. Seating patterns and corresponding risk of injury among 0- to 3-year-old


children in child safety seats. Pediatrics, 2008, 121:e1342– e1347. 141. Lund UJ. The effect of seating location on the injury of properly restrained children in child safety seats. Accident Analysis and Prevention, 2005, 37:435–439. 142. Hertz E. Revised estimates of child restraint effectiveness [research note]. Washington, DC, National Highway Traffic Safety Administration, 1996. 143. Johnston C, Rivara FP, Soderberg R. Children in car crashes: analysis of data for injury and use of restraints. Pediatrics, 1994, 6:960–965. 144. Traffic safety facts 2004: occupant protection. Washington, DC, National Highway Traffic Safety Administration, 2004. 145. Helmets: a road safety manual for decision makers and practitioners. Geneva, World Health Organization, 2006 (http://www.who.int/violence_injury_prevention/ publications/road_traffic/helmet_manual.pdf, accessed 22 January 2008). 146. Hendrie D et al. Child and family safety device affordability by country income level: a comparison of 18 countries. Injury Prevention, 2004, 10:338–343. 147. Liberatti CLB et al. Helmet use by motorcyclists injured in traffic accidents in Londrina, southern Brazil. Pan American Journal of Public Health, 2003, 13:33–38. 148. Kwan I, Mapstone J. Interventions for increasing pedestrian and cyclist visibility for the prevention of death and injuries. Cochrane Database of Systematic Reviews, 2002, (2):CD003438. 149. Van Niekerk EC. Pedestrian visibility: final report. Pretoria, Centre for Scientific and Industrial Research, 2003 (CR 2002/78). 150. Thornly SJ et al. Conspicuity and bicycle crashes: preliminary findings of the Taupo Bicycle Study. Injury Prevention, 2008, 14:11–18. 151. Kobusingye O, Tumwesigye NM, Atuyambe L. Protecting vulnerable road users through visibility improvement: a pilot study. Sydney, Road Traffic Injury Research Network, 2004 (http://www.rtirn.net/PDFs/RTIRN%20Facsheet_Uganda. pdf, accessed 8 July 2008). 152. Umar RS. Helmet initiatives in Malaysia. In: Proceedings of the 2nd World Engineering Congress, Kuching, 22–25 July 2002. Kuching, Institution of Engineers, 2002:93–101. 153. Yuan W. The effectiveness of the "ride bright" legislation in Singapore. Accident Analysis and Prevention, 2000, 32:559– 563. 154. Wells S et al. Motorcycle rider conspicuity and crash related injury: case-control study. British Medical Journal, 2004, 328:857. 155. Police enforcement strategies to reduce traffic casualties in Europe. Brussels, European Transport Safety Council, Working Party on Traffic Regulation Enforcement, 1999 (http://www.etsc.be/oldsite/strategies.pdf, accessed 29 April 2008).

156. Norghani M et al. Use of exposure control methods to tackle motorcycle accidents in Malaysia. Serdang, Road Safety Research Centre, Universiti Putra Malaysia, 1998 (Research Report 3/98). 157. Schoon CC, Goldenbeld C. Jonge brom- en snorfietsers: kan hun ongevalskans sterk omlaag? Effecten van maatregelen en draagvlak daarvoor onder jongeren en organisaties. [Young mopedists and light-mopedists: can their accident chance be greatly reduced? Effects of measures and support for them among the young and organizations]. Leidschendam, Institute for Road Safety Research, 2003 (SWOV Report R-2003-13) (http://www.swov.nl/rapport/R-2003-13.pdf, accessed 22 January 2008). 158. Shults R et al. Review of evidence regarding interventions to reduce alcohol-impaired driving. American Journal of Preventive Medicine, 2001, 21:66–84. 159. Elder RW et al. Effectiveness of sobriety checkpoints for reducing alcohol involved. Traffic Injury Prevention, 2002, 3:266–274. 160. Barbar T et al. Alcohol: no ordinary commodity. Oxford, Oxford University Press, 2003. 161. Henstridge J, Homel R, Mackay P. The long-term effects of random breath testing in four Australian states: a time series analysis. Canberra, Federal Office of Road Safety, 1997. 162. Hingson RW, Assailly J-P, Williams AF. Underage drinking: frequency, consequences, and interventions. Traffic Injury Prevention, 2004, 5:228–236. 163. Hedlund J, Shults R, Compton R. What we know, what we don't know, and what we need to know about graduated driver licensing. Journal of Safety Research, 2003, 34:107– 115. 164. Hedlund J, Compton R. Graduated driver licensing research in 2004 and 2005. Journal of Safety Research, 2005, 36:4– 14. 165. Preusser DF, Tison J. GDL then and now. Journal of Safety Research, 2007, 28:159–163. 166. Desapriya EBR et al. Child motor vehicle occupant and pedestrian casualties before and after enactment of child restraint seats legislation in Japan. Injury Control and Safety Promotion, 2004, 11:225–230. 167. Duperrex O et al. Safety education of pedestrians for injury prevention: a systematic review of randomised control trials. British Medical Journal, 2002, 324:1129. 168. Robertson L. Injury epidemiology, 3rd ed. New York, NY, Oxford University Press, 2007. 169. Gielen A, Sleet DA, DiClemente R, eds. Injury and violence prevention: behavioral science theories, methods and applications. San Francisco, CA, Jossey Bass, 2006. 170. Thomson JK, Whelan KM. A community approach to road safety education using practical training methods. London, Department for Transport, 1997 (Road Safety Research Report No. 3). 171. Rivara F, Metrik J. Training programs for bicycle safety. Seattle, WA, Traffic Safety Commission, 1998 (http://safety.

DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ  60


fhwa.dot.gov/ped_bike/docs/b_training.pdf, accessed 22 January 2008). 172. Towner E et al. What works in preventing unintentional injuries in children and young adolescents? An updated systematic review. London, Health Development Agency, 2001. 173. Soul City Institute: health and development communication. Soul City web site (http://www.soulcity.org.za/, accessed 28 April 2008). 174. Scheepers E et al. Evaluating health communication: a holistic overview of the impact of Soul City IV. Health Promotion Journal of Australia, 2004, 15:121−133. 175. Vernick JS et al. Effects of high school driver education on motor vehicle crashes, violations, and licensure. American Journal of Preventive Medicine, 1999, 16(1 Suppl.):40–46. 176. Roberts I et al. School based driver education for the prevention of traffic crashes. Cochrane Database of Systematic Reviews, 2001, (3):CD003201.

61

DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ

177. Ker K et al. Post-licence driver education for the prevention of road traffic crashes: a systematic review of randomized controlled trials. Accident Analysis and Prevention, 2005, 37:205–213. 178. Sasser S et al. Prehospital trauma care systems. Geneva, World Health Organization, 2005 (http://www.who.int/entity/ violence_injury_prevention/publications/services/39162_ oms_new.pdf, accessed 14 May 2008). 179. Mock C et al. Guidelines for essential trauma care. Geneva, World Health Organization, 2004 (http://whqlibdoc.who. int/publications/2004/9241546409.pdf, accessed 22 January 2008). 180. Cummings P et al. Air bags and passenger fatality according to passenger age and restraint use. Epidemiology, 2002, 13:525–532. 181. Braver et al. Deaths among drivers and right-front passengers in frontal collisions: redesigned air bags relative to firstgeneration air bags. Traffic Injury Prevention, 2008, 9:48–58.


‫يقيض معظمنا وقتاً بهيجاًَ يف أعياد الكريسامس‪ .‬أما األب سكوت واألم أماندا والشقيقة‬ ‫الكربى آيب فقد وجدوا االبنة الصغرى رويب ذات األربعة عرشة شهراً عشية أعياد‬ ‫الكريسامس لسنة ‪ 2006‬ملقاة عىل وجهها يف حامم السباحة باملنزل وهي شاحبة‬ ‫القسامت وجسدها بال حراك وقد فارقتها الحياة‪ .‬وقد كانت األرسة تستعد لالحتفال‬ ‫بالكريسامس عندما الحظ األبوان سكوت وأماندا عدم وجود ابنتهام رويب‪ .‬وكان أول‬ ‫ما فكر فيه سكوت هو تفقد حامم السباحة الذي تم تشييد سور مؤقت حوله أثناء‬ ‫أعامل تنسيق الحديقة‪ .‬ولكن األب مل يلمح ابنته فدخل إىل املنزل الستكامل البحث‬ ‫عنها‪.‬‬

‫الغرق‬

‫قصة رويب‬

‫كان األبوان يجهالن أن األطفال يف حالة الغرق يغوصون يف القاع وأن ابنتهم كانت يف تلك األثناء‬ ‫راقدة يف قاع حامم السباحة بالفعل‪ .‬ومل يكتشف األبوان أفظع كابوس يصيب أي أب أو أم إال بعد‬ ‫أن ألقت أماندا النظر مجدداً عىل حامم السباحة من زاوية مختلفة‪ .‬تم انتشال رويب من املياه وبدأ‬ ‫سكوت إجراءات اإلنعاش القلبي الرئوي بينام أرسعت أماندا وقد متلكها الهلع لالتصال بفريق اإلسعاف‬ ‫الذي استغرق ‪ 40‬دقيقة للوصول إىل منزلهم الراقي‪ .‬ولحسن الحظ أن أماندا كانت تحتفظ برقم‬ ‫تليفون منزل طبيبتها التي انطلقت هي وزوجها (وكالهام طبيبان) لتقديم املساعدة‪ .‬ومل تستجب رويب‬ ‫إلجراءات اإلنعاش القلبي الرئوي وظل قلبها بال حراك‪ .‬وكمالذ أخري اتخذ املحيطون بها قراراً إلنقاذ‬ ‫حياتها عن طريق إعطائها حقنة أدرينالني يف القلب مبارشة‪ .‬وتنفس الجميع الصعداء حينام بدأ قلبها‬ ‫يف الخفقان وأرسعوا بنقلها إىل املستشفى‪.‬‬ ‫قدر األطباء أن فرصة رويب يف النجاة تبلغ ‪ %10‬وحذروا أبويها سكوت وأماندا من أنها حتى وإن نجت‬ ‫فإنها معرضة الحتامالت مرتفعة لإلصابة بتلف دماغي طويل األمد‪ .‬ولكن يشاء القدر عىل عكس ما‬ ‫توقع الجميع أن تتعاىف رويب مبعجزة بعد أن أمضت يوم الكريسامس يف غيبوبة ومكثت يف وحدة‬ ‫العناية املركزة لألطفال وعنرب األمراض العصبية ملدة ثالثة أسابيع كاملة‪.‬‬ ‫واستعادت رويب عافيتها ببطء وتعلمت الزحف وامليش من جديد ثم بدأت تتكلم وحيث تأثرت‬ ‫سالمة مهارات رويب الحركية مبا حدث فإنها تخضع لزيارات عالجية كل أسبوعني عىل يد معالج مهني‬ ‫وأخصايئ عالج طبيعي‪ .‬وقد أخرب األطباء األرسة أن األمر ال يحتاج إال أن تتمكن رويب من مسايرة‬ ‫املراحل األساسية للنمو وأنه لو حدث أي تلف عصبي طويل األمد فسوف يظهر عىل األرجح عندما‬ ‫تلتحق رويب بالتعليم‪.‬‬ ‫ورغم أن نجاة رويب وتحسنها املعجز من األمور غري املألوفة بالنسبة لألطفال الذين يتعرضون لحوادث‬ ‫غرق غري مميتة‪ ،‬إال أن الظروف التي وقعت فيها الحادثة التي تعرضت لها رويب شائعة الحدوث‬ ‫عن مراقبة األطفال ولو لربهة زمنية قصرية من‬ ‫إىل حد كبري‪ .‬فغفلة الكبار‬ ‫العوامل الرئيسية املسببة لحوادث غرق األطفال‪.‬‬ ‫ولقد تأثرت الشقيقة الكربى آيب تأثراً كبرياً مبا‬ ‫حدث ألختها‪ .‬وتذكر األم أماندا إنها أصبحت أماً‬ ‫شديدة القلق يف الوقت الحايل وإنها أصبحت‬ ‫أكرث دراية باألخطار املحتملة‪ .‬وتقول أماندا‪:‬‬ ‫"قبل ما حدث كنت أماً مسرتخية – رمبا أكرث‬ ‫من الالزم‪ ،‬ومل يخطر ببايل أن طفلتي قد‬ ‫تتعرض ملكروه‪ .‬ولكم أشعر بالرعب عندما‬ ‫أتخيل كيف ميكن أن تتطور األحداث برسعة‪.‬‬ ‫بل إنني مل أعد أريد اسرتجاع ما كان ميكن‬ ‫أن يحدث‪ .‬إننا أناس سعداء الحظ بصورة‬ ‫مذهلة‪ .‬فكثري من األرس تعرضت ملآيس مل‬ ‫تنت ِه نهاية طيبة مثلام حدث معنا‪".‬‬ ‫املصـدر‪ :‬مؤسسة ‪،Safe Kids Zealand‬‬ ‫إصدارة إعالميـــة‪ 10 ،‬ترشين‪ /‬األول أكتوبر‬ ‫‪http://www.safekids.org.nz/..2007‬‬


‫ الغرق‬- ‫الفصل الثالث‬

‫الفصل الثالث‬ ‫الغرق‬ ‫وبائيات الغرق‬

ƨƸǐdzơ ƨǸǜǼǷ Ǻǟ ǁƽƢǐdzơ ǑơǂǷȌdz ȆŭƢǠdzơ ƔƤǠdzơ ƩơǂȇƾǬƬdz Å ƢǬǧȁ ǩǂǤǴdz ƨƴȈƬǻ ƧƢǧȂǴdz ǍƢƼNjȋơ ǺǷ 388000 ǑǂǠƫ ƾǬǧ ƨȈŭƢǠdzơ ǺȇǂnjǠdzơ ǹȁƽ ƣƢƦnjdzơȁ DZƢǨǗȋơ DzǰNjȁ 2004 ƨǼLJ ŃƢǠdzơ DZȂƷ .(1 Ɨ DZȁƾŪơ ȆƟƢǐƷȍơ ǪƸǴŭơ ǂǜǻơ ƩƢȈǧȂdzơ ǮǴƫ ǺǷ %45 ƨǷƢǠdzơ ƣƢƦLJȋơ ƨǸƟƢǫ Ŀ Ƨǂnjǟ ƨưdzƢưdzơ ƨƦƫǂŭơ Ŀ ǩǂǤdzơ ƔƢƳ ƾǫȁ ƩȏƾǠǷ ȄǴǟƗ DzȈƴLjƫ ǞǷ Ƨǂnjǟ ƨLjǷƢŬơ ǹȁƽ DZƢǨǗȋơ ƩƢȈǧȂdz ƾƷơȁ ǵƢǟ śƥ ƢǿǁƢǸǟƗ ƵȁơǂƬƫ Ŗdzơ ƨȇǂǸǠdzơ ƨǟȂǸƴŭơ śƥ ǂǘŬơ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ DZƢǨǗȋơ ƩƢȈǧȂdz ȆŭƢǠdzơ DZƾǠŭơ ǢǴƦȇȁ ǵơȂǟƗ ƨǠƥǁƗ ȁ ƩƢǼȇƢƦƫ ƽȂƳȁ ǞǷ ƨǸLjǻ 100000 Dzǰdz ƧƢǧȁ ƨdzƢƷ 7.2 ǩǂǤdzơ Ŀ ǩǂǤdzơ ƭƽơȂƷ DZƾǠǷ ńƛ Ƣǻǂǜǻ ơƿƜǧ ƨȈǸȈǴǫȍơ ƩȏƾǠŭơ Ŀ ƧŚƦǯ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ǽŚǜǻ DZƢưǷƗ ƨƬLJ ǽƾų Dzƻƾdzơ ƨǘLJȂƬŭơȁ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦdzơ 100000 Dzǰdz ǩǂǣ ƨdzƢƷ 7.8 ńȁȋơ ƤȈǐǻ Dzƻƾdzơ ƨǠǨƫǂŭơ ȄǴǟ ƨǸLjǻ 100000 Dzǰdz ǩǂǣ ƨdzƢƷ 1.2 ƨȈǻƢưdzơ ƨǐƷȁ ƨǸLjǻ ŅơȂƬdzơ ňƢǠȇ ǶȀǼǷ Śưǰǧ ǩǂǤdzơ ǺǷ ǹȂƴǼȇ Ǻȇǀdzơ DZƢǨǗȋơ Ǻǟ ƢǷƗ ǺǷ Śưǰdzơ ńƛ ǶǿǂLJƗ ǑǂǠȇ ƢŲ DŽƴǟȁ ƾǷȋơ ƨǴȇȂǗ ƤǫơȂǟ ǺǷ ƨȈƸǐdzơ ƨȇƢǟǂǴdz ƨǜǿƢƥ ǦȈdzƢǰƫ ǺǷ ǾǻȁƾƦǰƬȇ ƢǷ ƤƦLjƥ ƤǟƢǐŭơ %28 ŅơȂƷ ǹƗ ńƛ ƨȈŭƢǠdzơ ƩƢǻƢȈƦdzơ Śnjƫȁ ƢȀǼǟ ǹȁDŽƴǠȇ ƾǫ ȃDŽǠƫ ƧƾǸǠƬǷ Śǣ ƩƢƥƢǏƛ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ DZƢǨǗȋơ ƩƢȈǧȁ ŅƢŦƛ ǺǷ Ǻǟ ƨdzȁƚLjǷ ƨƬȈǸŭơ Śǣ ǩǂǤdzơ ƭƽơȂƷ ǹƗ Ǻǟ ÅȐǔǧ ǩǂǤdzơ ńƛ DŽƴǠdzơ ƽƾǷ ƣƢLjƬƷƢƥ ƨƸƸǐŭơ ǂǸǠdzơ ƩơȂǼLJ ŅƢŦƛ ǺǷ %1.1 ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ǂǸǠdzơ ǺǷ Ƨǂnjǟ ƨLjǷƢŬơ ǹȁƽ DZƢǨǗȋơ ȃƾdz .(2 Ɨ DZȁƾŪơ ȆƟƢǐƷȍơ ǪƸǴŭơ ǂǜǻơ Dzƻƾdzơ ƨǘLJȂƬŭơȁ ƩȏƾǠǷ Ŀ Ƣđ ƾƬǠȇ ƀǫȁǂǧ ǭƢǼǿ ǹƗ ƧǂǧơȂƬŭơ ƩƢǻƢȈƦdzơ ƶǓȂƫȁ ǹƢǰŠ ƨƥȂǠǐdzơ ǺǷ ǾǻƗ ƾȈƥ ŃƢǠdzơ DZȂƷ ǩǂǤdzơ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƩƢȈǧȂdzơ ǂǐƷȁ ƨǼȇƢƦƬǷ ƩƢǨȇǂǠƫ ǵơƾƼƬLJȏ ƨƴȈƬǻ ƽƾǐdzơ ƩƢǻǁƢǬŭơ ƾǬǟ ǞƟƢnjdzơ ǎǬǼdzơȁ ȃǂƻƗ ƩƢƠǨdz ƢǿƽƢǠƦƬLJơ ȁƗ ƨǨǴƬű ƩƢƠǨdz ƩƢǻƢȈƦdzơ ǒǠƥ ȆǨǧ ƩƢǻƢȈƦdzơ ƧƽȂƳ ƩȁƢǨƫȁ ƨǴǷƢnjdzơ ƨȈǼǗȂdzơ ƩƢǻƢȈƦdzơ Ŀ ǖŶ ǹȂǰȇ Dzƻƾdzơ ƨǠǨƫǂŭơ ǹơƾǴƦdzơ ǹȂǰƫ ƢǷ ƀƦdzƢǣȁ ǹơƾǴƦdzơ Ǻǿơǂdzơ ƪǫȂdzơ Ŀ ȁƾƦȇȁ ƁƾȈƳ ƀǬȈƯȂƫ ƀǬƯȂǷ ƨƬȈǸŭơ ǩǂǤdzơ ƭƽơȂƷ ǶȈdzƢǫȋơȁ ǹơƾǴƦdzơ Dzƻơƽ ƁŚƦǯ ƀƫȁƢǨƫ ǭƢǼǿ ǹȂǰȇ ǹƗ DzǸƬƸŭơ ǺǷ ǾǻƗ DZƢǨǗȋơ ǩǂǣ ƭƽơȂƷ ƨǠȈƦǘƥ ǪǴǠƬȇ ƢǷ Ŀ Ǯdzƿȁ ƢȀǼȈƥ ƢǸȈǧ ȁƗ ǩǂǤdzơ ƩȏƾǠǷ ǾƫƾȀNj ȅǀdzơ ŚƦǰdzơ ǑƢǨŵȏơ Ƕǣǁȁ ƢȀǸƴƷȁ Dzƻƾdzơ ƨǠǨƫǂŭơ ǹơƾǴƦdzơ ǺǷ ƽƾǟ Ŀ ƧŚƻȋơ ƽȂǬǠdzơ ǁơƾǷ ȄǴǟ ǂǘŬơ DzǷơȂǟ ǂǐŞ ƪǷƢǫ Ŗdzơ Ȇǿ ǹơƾǴƦdzơ ǽǀǿ ǺǷ ÅȐȈǴǫ ǹƗ ȏƛ ơǀǿ ǃŐȇȁ ƢǿǁƢƦƬƻơ ƾǠƥ ƪƸų Ŗdzơ ƨȇƢǫȂdzơ ƩƢȈƴȈƫơǂƬLJơ ǞǓȁȁ ƨLJơǁƽ DzƳƗ ǺǷ ǶȈǸǐƬdzơ ƧƾȈƳ ƭȂŞ ƔơǂƳƛ ńƛ ƨƳƢūơ ȃƾǷ ǂǷȋơ ƨȇƢǫȂdzơ Śƥơƾƫ ǶȈȈǬƫȁ ƢǿƘnjǼǷȁ ǩǂǤdzơ Ǻǟ ƨšƢǼdzơ ƩƢƥƢǏȍơ ƣƢƦLJƗ ƢȀǼǷ 63

DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ

‫المقدمة‬

ǾȈdzƛ ǹȂƳƢƬŹ ǶȀǧ DZƢǨǗȋơ ƧƢȈƷ ƤǻơȂƳ ǺǷ ƤǻƢƳ Dzǯ ƔƢŭơ džǸǴȇ ǶȀǨȈǜǼƬƥ ƔƢŭơ ǵȂǬȇȁ Ǿƥ ǹȂLjǻƘȇ ƮȈƷ ƤǻƢƳ Dzǯ ǺǷ ǶǿȂŶ DZȐƻ ƨƦLjǼdzƢƥ ƔƢŭơȁ ƧƢȈūơ ƾȈǫ ȄǴǟ ƔƢǬƦdzơ ǶȀǼǰŻ ȏ Ǿǻȁƾƥȁ ǶȀƦȈǗǂƫȁ ƩƢǷƢŧ Ŀ ƔơȂLJ ƧǂǷƢǤŭơȁ ƤǠǴdzơȁ ƨǠƬŭơ řǠȇ DZƢǨǗȋơ ǶǜǠŭ Ŀ Ǫȇǂǘdzơ ƨǟǁƢǫ ȄǴǟ ŕƷȁ Dzƥ ƩơŚƸƦdzơ ȁƗ ǭŐdzơ ȁƗ ƨƷƢƦLjdzơ Ɓǂǘƻ ƀǘLJȁ ƔƢŭơ ǹȂǰȇ ƾǬǧ Ǯdzƿ ǞǷȁ ǁƢǘǷȋơ DZȂǘǿ ƣƢǬǟƗ ȁƗ Ȃdzƽ ǝƢǫ Ŀ ƔƢŭơ ǺǷ ƩơǂƬǸȈƬǼLJ ƨǠǔƥ Ŀ ŚǤǏ DzǨǗ ǩǂǤȇ ƾǬǧ ǩǂǤdzơ ƭƽơȂƷ džǰǠƫȁ ǃǁƗ DzǬƷ Ŀ ŕƷ ȁƗ ǵƢǸƸƬLJȏơ ǑȂƷ ƨȈǟȂǻȁ ÉƨȇǂǸǠdzơ ƨǟȂǸƴŭơ ǥȐƬƻƢƥ ǦǴƬź ƩƢȈƟƢƥȂdzơ ǺǷ ƀǘŶ ǩǂǤdzơ ƭƽơȂƷ ļƘƫȁ ǾƬLJǁƢŲ ǶƬƫ ȅǀdzơ ǕƢnjǼdzơȁ ǽƢȈŭơ ƶǘLjǷ ƨƴȈƬǻ ƧƢǧȂǴdz ƣƢƦLJƗ ƨƯȐƯ ŐǯƗ śƥ ŃƢǠdzơ DZȂƷ ǹơƾǴƦdzơ ǶǜǠǷ Ŀ ǹȁƽ DZƢǨǗȋơ śƥ ƩȏƾǠŭơ ȄǴǟƗ DzƴLjƫȁ ƧƾǸǠƬŭơ Śǣ ƩƢƥƢǏȍơ ǂǸǠdzơ ǺǷ ƨLjǷƢŬơ ǺǷ ŃƢǠdzơ DZȂƷ DZƢǨǗȋơ ǩǂǣ ƧǂǿƢǛ ǶƴƷ DzǐǨdzơ ơǀǿ Ǧǐȇȁ DZƢǸƬƷơ ńƛ ƁŚnjǷ ƞNjƢǼdzơ DŽƴǠdzơȁ ƨǓơǂŭơȁ ƩƢȈǧȂdzơ DZƾǠǷ ƮȈƷ ƨǴǰnjŭơ ǽǀŮ ȆǬȈǬūơ Ƕƴūơ ǂȇƾǬƬƥ ƧŚƦǯ ƧǁȂǐƥ ƨǻƢȀƬLJȏơ ƨǧȂǨǐǷ ǁƢǗƛ Ŀ ƨȇƢǸūơ DzǷơȂǟȁ ǁƢǘƬƻȏơ DzǷơȂǟ DzǐǨdzơ ǎƼǴȇȁ ƩƢȈƴȈƫơǂƬLJơ ǑǂǠƬLjȇ ƢǸǯ Haddon matrix ǹȁƽƢǿ ȆȀƬǼȇȁ ƵƢƴǼdzƢƥ ƧǂnjƦŭơ ȁƗ DzǠǨdzƢƥ ƢȀƬƥǂš ƪŤ Ŗdzơ ƔơȂLJ ƨȇƢǫȂdzơ ǽǀŮ ƨȇȂdzȁȋơ ƔƢǘǟƛ ȄǴǟ ƮŢ ƩƢȈǏȂƬdzơ ǺǷ ƨǟȂǸƴŠ DzǐǨdzơ Ƨơǂƴŭơ ƭȂƸƦǴdz ƨƦLJƢǼŭơ ƽǁơȂŭơ ŚǧȂƫȁ ƢȀȈǫȂƫ ǺǰŻ Ŗdzơ ƩƢƥƢǏȍơ ǾǼǷ ƨȇƢǫȂdzơ ƽȂȀƳȁ ǩǂǤdzơ DZƢů Ŀ Śnjȇ ƢǼǿ ǩǂǤdzơ ƶǴǘǐǷ ǹƜǧ DzǐǨdzơ ơǀđ ƨǏƢƻ Ǒơǂǣȋȁ DzƟƢLJ ǖȈLJȁ ƪŢ ƁǁȂǸǤǷ ƔơȂŮơ ȃǂů ƢȀȈǧ ƶƦǐȇ ƨƯƽƢƷ ȅƗ ńƛ ƨƯƽƢūơ ǽǀǿ DzưǷ ǂǨLjƫ ƾǫȁ )1( džǨǼƬdzơ ƨƥȂǠǏ ńƛ ȅƽƚȇ ƢŲ ǹȂǯǁƢnjŭơ ƔơŐŬơ ǪǨƫơ ƾǫȁ ƧƢȈūơ Ŀ ǁơǂǸƬLJȏơ ȁƗ ƧƢǧȂdzơ Ǻǟ Ȃǿȁ ǦȇǂǠƬdzơ ơǀǿ ȄǴǟ ǩǂǤdzơ DZȂƷ ƁǂƻƚǷ ƾǬÉǟ ȆŭƢǟ ǂŤƚǷ Ŀ DzƟƢLJ Ŀ ǍȂǤdzơ ȁƗ ǁƢǸǤǻȏơ ƨƴȈƬǻ ȆLjǨǼƫ DZȐƬǟȏơ ƧƢǻƢǠǷ ƨƥǂš śƥ ƢǷ ǞǸŸ ƮȈƷ DZȂǸnjdzơȁ ƨǗƢLjƦdzƢƥ ǦȇǂǠƬdzơ ơǀǿ ǶLjƬȇȁ )2( ƨǓơǂŭơ ǺǷ śǠǷ ȃȂƬLjǷ ƭȁƾƷ ȁƗ ƧƢǧȂdzơ ńƛ ƩƽƗ Ŗdzơ ƩȏƢūơ .)2( ǩȐǗȍơ ȄǴǟ ƨǓơǂǸǴdz ǑǂǠƬdzơ ǵƾǟ ȁƗ ƢȈdzơǂƬLJƗ DzưǷ Dzƻƾdzơ ƨǠǨƫǂŭơ ǹơƾǴƦdzơ ǺǷ ƽƾǟ ƾȀNj ƾǫȁ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƧƢǧȂdzơ ƩȏƾǠǷ Ŀ ÅȐǿǀǷ ƀǠƳơǂƫ ƧƾƸƬŭơ ƩƢȇȏȂdzơȁ ƭȁƾƷ ńƛ ǞƳơǂƬdzơ ơǀǿ ǺǷ Ƕǜǟȋơ Ǫnjdzơ ȃDŽǠÉȇ ƮȈƷ ǩǂǤdzơ ƨºǟȂǸů ǪȈƦǘƫ Ǻǟ ÅȐǔǧ ǂǘƼǴdz ǑǂǠƬdzơ ƨººƳǁƽ Ŀ ƩơŚǤƫ ǺǷ ƧƢǬƬLjŭơ Džȁǁƾdzơ ǹȂǰƫ ƾǫȁ )4 ،3( ƩȐƻơƾŭơ ǺǷ ƧƽƾŰ ƮȈŞ ŃƢǠdzơ DZȂƷ ȃǂƻƗ ǹơƾǴƥ Ŀ ǪȈƦǘƬǴdz ƨūƢǏ ǹơƾǴƦdzơ ǮǴƫ ƨƥǂš ƨƥȂǴǘŭơ ƨȇƢǫȂdzơ ƲǷơǂƥ ǞǓȁ ȄǴǟ ƢǿƾǟƢLjȇ


ǩǂǤdzơ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƩƢȈǧȂǴdz ȆǴǠǨdzơ ƽƾǠdzơ ǹƜǧ ƶƳǁȋơ ȄǴǟȁ ȆŭƢǠdzơ ƔƤǠdzơ ǵƢǫǁƗ ƢȀȈdzƛ Śnjƫ Ŗdzơ ƩȏƾǠŭơ ǺǷ ŐǯƗ ŃƢǠdzơ Ŀ ƩǂȀǛƗ ƾǬǧ ŃƢǠdzơ ǺǷ ƨǼȈǠǷ ǶȈdzƢǫƗ Ŀ ƢǸȈLJȏȁ ǑơǂǷȌdz ƣȂǼƳ Ŀ ǹơƾǴƥ ƨLjŨ Ŀ ƪȇǂƳƗ Ŗdzơ ƨưȇƾūơ ƨȈǠǸƬƴŭơ ƩƢƷȂLjŭơ ƭƽơȂŞ ƨǬǴǠƬŭơ ƩơǂȇƾǬƬdzƢƥ ƨǻƢȀƬLJȏơ DZƢưŭơ DzȈƦLJ ȄǴǟ ƢȈLJƕ ǩǂNjȁ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ǩǂǤdzơ ǹƢǯȁ ƨȇƾȈǴǬƬdzơ ƾǏǂƬdzơ ƤȈdzƢLJȋ ƨƴȈƬǻ ǩǂǤdzơ ƨǼǷƢưdzơ ǹȁƽ DZƢǨǗȋơ ƩƢȈǧȂdz ȆLjȈƟǂdzơ ƤƦLjdzơ Ȃǿ ƨLJơǁƾǴdz ƨǠǓƢŬơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ǩǂǤdzơ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƩƢȈǧȂdzơ DZƾǠǷ ǢǴƥ ƾǫȁ )6( Ƨǂnjǟ ƨǸLjǻ 100000 Dzǰdz ƧƢǧȁ ƨdzƢƷ 30 ƨLJơǁƾdzƢƥ ƨdzȂǸnjŭơ džǸŬơ ǺǷ ƧƢǬƬLjŭơ ƩȏƾǠŭơ ǞǷ ƹǁƢǏ ǒǫƢǼƫ Ŀ Dzǰnjdzơ ǂǜǻơ

Dzǰdz ƧƢǧȁ ƨdzƢƷ 6.6 ƪǤǴƥ Ŗdzơȁ ǑơǂǷȌdz ȆŭƢǠdzơ ƔƤǠdzơ ǝȁǂnjǷ ƧƢǧȁ ƨdzƢƷ 13.9ȁ ƢȈLJƕ ǩǂNj ƣȂǼƳ ǶȈǴǫƛ Ŀ ƨǸLjǻ 100000 ǹơǀǴdzơ ǹƢǸȈǴǫȍơ Ƣŷȁ ȅƽƢŮơ ƣǂǣ ǶȈǴǫƛ Ŀ ƨǸLjǻ 100000 Dzǰdz Ŗdzơ ƨLJơǁƾdzơ ńƛ ǝȂƳǂdzƢƦǧ ƧǁȂǯǀŭơ ƨLjǸŬơ ǹơƾǴƦdzơ ƢǸȀȈǧ ǞǬƫ ƭȁƾƷ DZƾǠǷ ǹƗ śƦƬȇ DZƢưŭơ DzȈƦLJ ȄǴǟ NJȇƽȐǤǼƥ Ŀ ƪȇǂƳƗ ńƛ ƾƷơȁ ǵƢǟ ǂǸǟ ǺǷ DZƢǨǗȋơ śƥ ǩǂǤdzơ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƩƢȈǧȂdzơ ƢǷƗ )7( DzǨǗ 100000 Dzǰdz ƧƢǧȁ ƨdzƢƷ 86.3 ǢǴƥ ǵơȂǟƗ ƨǠƥǁƗ ƨdzƢƷ 31.2 ǢǴƥ ÅȏƾǠǷ ǂǯǀƬǧ ƾǻȐȇƢƫ Ǻǟ ƪȇǂƳƗ Ŗdzơ ƨLJơǁƾdzơ ƨǠLjƬdzơȁ ƨLjǸŬơ śƥ ƢǷ DZƢǨǗȋơ śƥ ƨǸLjǻ 100000 Dzǰdz ƧƢǧȁ DZƾǠǷ ǢǴƥ ƾǬǧ ǂǸǠdzơ ǺǷ śǷƢǠdzơ ȅȁƿ ǺǷ ƽȏȁȋơ ƢǷƗ ǵơȂǟƗ DzưǸƬȇȁ )8( ƨǸLjǻ 100000 Dzǰdz ƧƢǧȁ ƨdzƢƷ 106.8 ǩǂǤdzơ ƧƽǁơȂdzơ ƩơǂȇƾǬƬdzơ ǹƗ Ŀ ǺȇƢƦƬdzơ ơǀǿ Ɣơǁȁ ƨǴǸƬƸŭơ ƣƢƦLJȋơ ƾƷƗ ƤƦLjƥ ǞǬƫ Ŗdzơ ǂǸǤdzơ ƩȏƢƷ ƾǠƦƬLjƫ ǑơǂǷȌdz ȆŭƢǠdzơ ƔƤǠdzơ Ŀ

‫الوفيات‬

Ŀ ǩǂǤdzơ ƔơǂƳ ǺǷ 2004 ǵƢǟ ǶȀǨƬƷ ƀƥƢNjȁ ÅȐǨǗ 175000 ȆǬdz ƩƢȈǧȂdzơ ǽǀǿ ǺǷ ƨǬƷƢLjdzơ ƨȈƦǴǣȋơ ƪǠǫȁ ƾǫȁ ŃƢǠdzơ ƔƢŴƗ ƨǧƢǯ ǪƸǴŭơ ǂǜǻơ %98.1 ƨƦLjǼƥ Dzƻƾdzơ ƨǘLJȂƬŭơȁ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ƨŦƢǼdzơ ƧƢǧȂdzơ ƩȏƾǠǷ ȄǴǟƗ ƩƾǏÉǁȁ 1 Ɨ DZȁƾŪơ ȆƟƢǐƷȍơ ƨǸǜǼǷ ǶȈdzƢǫƗ Ŀ Dzƻƾdzơ ƨǘLJȂƬŭơȁ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ǩǂǤdzơ Ǻǟ Dzǰdz ƧƢǧȁ ƨdzƢƷ 13.9 ȅƽƢŮơ ƣǂǣ ǶȈǴǫƛ DzƴLjǧ ƨȈŭƢǠdzơ ƨƸǐdzơ Dzǰdz ƧƢǧȁ ƨdzƢƷ 7.2 ȆǬȇǂǧȍơ ǶȈǴǫȍơ ǽȐƫ ƨǸLjǻ 100000 ǶȈǴǫƛ Ŀ Dzƻƾdzơ ƨǘLJȂƬŭơȁ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦdzơ Ľ ƨǸLjǻ 100000 ǶȈǴǫƛȁ ƨǸLjǻ 100000 Dzǰdz ƧƢǧȁ ƨdzƢƷ 6.8 ǖLJȂƬŭơ ǩǂNj ǂǜǻơ ƨǸLjǻ 100000 Dzǰdz ƧƢǧȁ ƨdzƢƷ 6.2 ƢȈLJƕ ǩǂNj ƣȂǼƳ .(1.3 Dzǰnjdzơ 1.2 Dzƻƾdzơ ƨǠǨƫǂŭơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ƩƢȈǧȂdzơ DZƾǠǷ ŅƢŦƛ ǢǴƦȇȁ ƨǠǨƫǂŭơ ǹơƾǴƦdzơ ǹƜǧ Ǯdzƿ ǞǷȁ ƨǸLjǻ 100000 Dzǰdz ƧƢǧȁ ƨdzƢƷ ƧƢǧȁ ƨdzƢƷ 6.2 ǢǴƦȇ ÅȏƾǠǷ DzƴLjƫ ǖLJȂƬŭơ ǩǂNj ǶȈǴǫƛ Ŀ Dzƻƾdzơ ǩǂNj ƣȂǼƳ ǹơƾǴƥ ƩȏƾǠŠ ƨǻǁƢǬŭƢƥ ó ƨǸLjǻ 100000 Dzǰdz ƨǠǨƫǂŭơ ǹơƾǴƦdzơ śƥ ƢǸȈǧ ŕƷ ƁŚƦǯ ƀǼȇƢƦƫ ǭƢǼǿ ǹƗ ƾų ơǀǰǿȁ ƢȈLJƕ ƭƽơȂƷ ƩȏƾǠǷ ǹƗ ƾų ƧƢȈūơ ƿƢǬǻȍ Ņȁƾdzơ ƽƢŢȐdz ƀǬǧȁȁ Dzƻƾdzơ ƾǫ ƧƾƸƬŭơ ƨǰǴǸŭơȁ ƾȇȂLjdzơȁ ƢȈǻƢŭƗȁ ƢȈdzơǂƬLJƗ ǺǷ Dzǯ Ŀ ǩǂǤdzơ ƨdzƢƷ 1.5ȁ ƨǸLjǻ 100000 Dzǰdz ƧƢǧȁ ƨdzƢƷ 0.6 śƥ ƪƷȁơǂƫ ƨǼǷƢưdzơ ǹȁƽ DZƢǨǗȋơ ƨƦLjǻ ƪǤǴƥȁ ƨǸLjǻ 100000 Dzǰdz ƧƢǧȁ .)5( %28ȁ %8 śƥ ƢǷ ƢȀȈǧ Ƨǂnjǟ

1.3 ‫الشكل‬ 2004 ،‫ طفل(أ) حسب أقاليم منظمة الصحة العاملية ومستوى دخل البلدان‬100000 ‫معدل اإلصابات غري املتعمدة لكل‬

+10.0 9.9-6.0 5.9-2.0 2>

‫ﺑﺪون ﺑﻴﺎﻧﺎت‬

‫غرب الهادي‬ .‫د‬.‫م‬.‫م‬.‫ب‬ .‫د‬.‫م‬.‫ب‬ 13.9 1.2

‫رشق املتوسط‬ .‫د‬.‫م‬.‫م‬.‫ب‬ .‫د‬.‫م‬.‫ب‬ 6.8 6.2

‫أوروبا‬ .‫د‬.‫م‬.‫م‬.‫ ب‬.‫د‬.‫م‬.‫ب‬ 4.0 0.6

‫جنوب رشق آسيا‬ .‫د‬.‫م‬.‫م‬.‫ب‬ 6.2

‫األمريكتان‬ .‫د‬.‫م‬.‫م‬.‫ب‬ .‫د‬.‫م‬.‫ب‬ 3.4 1.3

‫أفريقيا‬ ‫د‬.‫م‬.‫م‬.‫ب‬ 7.2

.‫(أ) تتعلق هذه البيانات باألفراد دون سن العرشين‬ .‫ = بلدان منخفضة ومتوسطة الدخل‬.‫د‬.‫م‬.‫م‬.‫ ب‬،‫ = بلدان مرتفعة الدخل‬.‫د‬.‫م‬.‫ب‬ .2004 ‫ تحديث‬:‫ العبء العاملي لألمراض‬،)2008( ‫ منظمة الصحة العاملية‬:‫املصدر‬

DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ  64


2.3 ‫الشكل‬ ‫ طفل حتى سن السابعة عرشة‬100000 ‫معدالت اإلصابات املميتة لكل‬ ‫يف خمسة(أ) بلدان آسيوية‬ ‫اﻟﻐﺮق‬ ‫إﺻﺎﺑﺎت ﺗﺼﺎدﻣﺎت اﻟﻄﺮق‬ ‫اﻻﺧﺘﻨﺎق‬ ‫ﺣﻮادث اﻟﺴﻘﻮط‬ ‫ﻋﻀﺎت اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت‬ ‫اﻻﻧﺘﺤﺎر‬ ‫اﻟﺼﻌﻖ اﻟﻜﻬﺮيب‬ ‫اﻷﺟﺴﺎم اﻟﺤﺎدة‬ ‫اﻟﺘﺴﻤﻢ‬ ‫اﻷﺟﺴﺎم ﻛﻠﻴﻠﺔ اﻟﺤﺪ‬ ‫اﻟﺤﺮوق‬ ‫اﻷﺟﺴﺎم اﻟﺴﺎﻗﻄﺔ‬ 30

25

20

15

10

5

0

‫ ﻃﻔﻞ‬100000 ‫اﳌﻌﺪل ﻟﻜﻞ‬

.‫ فيتنام‬،‫ تايالند‬،‫ الفلبني‬،)‫ جيانغ زي‬،‫ الصني (بكني‬،‫ (أ) بنغالديش‬ .6 ‫ املرجع‬:‫املصدر‬

ƽƢǠƦƬLJȏơ ơǀǿ ǹƘNj ǺǷȁ ȆƟƢŭơ DzǬǼdzơ DzƟƢLJȁ ƭƽơȂƷȁ ƩƢǻƢǔȈǨdzơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ƧƢǧȂdzơ ƩȏƢŞ ƨǬǴǠƬŭơ ƩơǂȇƾǬƬdzơ ǺǷ DzȈǴǬƬdzơ ńƛ ȅƽƚȇ ǹƗ ƨȇǁȁƽ ȁƗ ƨȈũȂǷ ƩƢǻƢǔȈǧ ƭȁƾƷ ƾȀnjƫ Ŗdzơ Dzƻƾdzơ ƨǔǨƼǼŭơ .)9( Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƩƢȈǧȂdzơ ƩȏƾǠǷ Ŀ ƀǔȇƗ ƨƸǓơȂdzơ ƩƢǸLjdzơ ǺǷȁ śƥ ǺǷȁ ǶȈǴǫȍơ džǨǻ ȁƗ ƾǴƦdzơ džǨǻ ȃȂƬLjǷ ȄǴǟ ƢȀǼȇƢƦƫ ǩǂǤdzơ ȆǨǧ ƨƷȂƬǨŭơ ǽƢȈǸǴdz ǑǂǠƬdzơ ƧǂǿƢǜdzơ ǽǀŮ ƨǴǸƬƸŭơ ƩơŚLjǨƬdzơ ƾǧơȁǂdzơȁ ǁƢĔȋơ ƩƢƠŠ ƞǴƬŤ ƾǴƥ Ȇǿȁ DZƢưŭơ DzȈƦLJ ȄǴǟ NJȇƽȐǤǼƥ ǵƢǟ ǂǸǟ śƥ DZƢǨǗȋơ ƩƢȈǧȂdz ȆLjȈƟǂdzơ ƤƦLjdzơ Ȃǿ ǩǂǤdzơ ǹƗ ƾų ƧƽǁơȂdzơ ƩƢǻƢȈƦdzơ ǹƜǧ ȃǂƻƗ ƨȈƷƢǻ ǺǷȁ )7( ǵơȂǟƗ ƨǠLjƫȁ ƾƷơȁ Ŀ ǑƢǨŵȏơ ƾȇƾNj DZƾǠǷ ńƛ Śnjƫ śǰƥ ƨȈǼȈǐdzơ ƨǸǏƢǠdzơ ǺǷ ƨǸLjǻ 100000 Dzǰdz ƧƢǧȁ ƨdzƢƷ 2.6 ǩǂǤdzơ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƩƢȈǧȂdzơ Dzǘƫ Ŗdzơ ƨȈƟƢŭơ ƩƢƸǘLjŭơ ƽƾǟ ƨǴǫ ńƛ Ǯdzƿ ȃDŽǠȇ ƢŠǁȁ ،)10( ǞƥƢǘdzơ ǾȈǴǟ ƤǴǤȇ ȅǀdzơ ȅǃ ǢǻƢȈƳ ǶȈǴǫƛ ƢǷƗ ƢȀǷȂţȁ śǰƥ ƢȀȈǴǟ ƩƢȈǧȂǴdz ƨǠǨƫǂǷ ƩȏƾǠǷ ƾȀnjȈǧ ǖȈƸŭơ ȄǴǟ ǥǂnjȇȁ ȆǨȇǂdzơ DzǨǗ 100000 Dzǰdz ƧƢǧȁ ƨdzƢƷ 30 ǺǷ ƣǂƬǬƫ ǩǂǤdzơ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ .)11( ǂǸǠdzơ ǺǷ ƨǠƥơǂdzơ ŕƷ DZƢǨǗȋơ śƥ ƭƾŢ

‫العمر‬

3.3 ‫الشكل‬ ‫ طفل(أ) حسب الفئة‬100000 ‫معدالت حوادث الغرق املميتة لكل‬ 2004 ،‫العمرية ومستوى دخل البلدان عىل مستوى العامل‬ 12

‫د‬.‫م‬.‫ب‬

10 8 6 4 2

19–15

14–10

9–5

4–1

‫أﻗﻞ ﻣﻦ ﺳﻨﺔ‬

‫ ﻧﺴﻤﺔ‬100000 ‫اﳌﻌﺪل ﻟﻜﻞ‬

‫د‬.‫م‬.‫م‬.‫ب‬

0

(‫اﻟﻌﻤﺮ )ﺑﺎﻟﺴﻨﻮات‬ .‫ = بلدان منخفضة ومتوسطة الدخل‬.‫د‬.‫م‬.‫م‬.‫ ب‬،‫ = بلدان مرتفعة الدخل‬.‫د‬.‫م‬.‫ب‬ .2004 ‫ تحديث‬:‫ العبء العاملي لألمراض‬،)2008( ‫ منظمة الصحة العاملية‬:‫املصدر‬

‫الموقع‬

ƨǠǨƫǂŭơ ǹơƾǴƦdzơ ǺǷ ƢȀƦǴǣƗ ƔƢǔǟȋơ DZȁƾdzơ ǺǷ 70 ǵȂǬƫ ǵƢǟ Dzǯ Ŀ ƩƢȈǧȂdzơ ƩƢǻƢȈƦƥ ƨȈŭƢǠdzơ ƨƸǐdzơ ƨǸǜǼǷ ƧƢǧơȂŠ Dzƻƾdzơ ƨǘLJȂƬŭơȁ ǑơǂǷȌdz Ņȁƾdzơ ǦȈǼǐƬdzơ DŽȈǷơȁǁ ǺǷ Ǟƥơǂdzơ Ƕǫǂdzơ DzǸnjƫ Ŗdzơ ǺǷ śƦƬȇȁ ƨȈǟǂǧ ǝơȂǻƗ ńƛ ǩǂǤdzơ ƭƽơȂƷ ǶȈLjǬƬƥ ƶǸLjȇ ȅǀdzơȁ ƨǬǴǠƬŭơ ƩƢǷȂǴǠŭơ ǪȈƯȂƫ ǦǠǓ ȃƾǷ ƩƢǻƢȈƦdzơ ǽǀǿ DzȈǴŢ DZȐƻ ƀȈƦLjǻ Řǣ ǂưǯȋơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ŕƷ ƭƽơȂūơ ǽǀǿ ǝȂǫȁ ǺǯƢǷƘƥ ƽƾŰ Śǣ ǾǻƗ ȄǴǟ ǹƢǰŭơ ǂǯǀȇ ƩȏƢūơ ǺǷ %50 ǺǷ ǂưǯƗ ȆǨǧ .)17( ƀƦǠǏ ƁǂǷƗ ǩǂǤdzơ ǺǯƢǷƗ ƩƢǻƢȈƥ DzȈǴŢ DzǠŸ ƢŲ ƨƯƽƢƸǴdz ƩƢǻƢȈƦǴdz ƨǴȇƾƥ ǁƽƢǐǷ ƢȀȇƾdz Ŗdzơ ǹơƾǴƦdzơ ǒǠƥ ǭƢǼǿ ǾǻƗ ƾȈƥ ƭƽơȂƷ ǺǷ %60 ǺǷ ǂưǯƗ ǞǬȇ DZƢưŭơ DzȈƦLJ ȄǴǟ DzȇǃơŐdzơ ȆǨǧ 65

DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ

ƨǟȂǸƴŭơ ƤLjƷ ǩǂǤdzơ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƧƢǧȂdzơ ƩȏƾǠǷ ƔȂǓ Ŀ ƶǔƬȇ ǽǀǿ ǝƢǨƫǁơ ǺȇǂnjǠdzơ ǹȁƽ ƣƢƦnjdzơȁ DZƢǨǗȋơ Ƕǔƫ Ŗdzơ ƨȇǂǸǠdzơ ƩơȂǼLjdzƢƥ ƨǻǁƢǬǷ ƨǠƥơǂdzơ ŕƷ ƨȇǂǸǠdzơ ƨǟȂǸƴŭơ śƥ ƩȏƾǠŭơ .(3.3 Dzǰnjdzơ ǂǜǻơ ǂǸǠdzơ ǺǷ ƨȈdzƢƬdzơ džǸŬơ Ŀ ƪȇǂƳƗ Ŗdzơ ƩƢLJơǁƾdzơ ǺǷ ƧƿȂƻƘŭơ ƩƢǻƢȈƦdzơ Śnjƫȁ ŅƢŦƛ ǺǷ %90 Dzǰnjƫ ǩǂǤdzơ ƭƽơȂƷ ǹƗ ńƛ ƢȈLJƕ ǩǂNjȁ ƣȂǼƳ ǵơȂǟƗ ƨǠƥǁƗȁ ǵƢǟ śƥ DZƢǨǗȋơ Ŀ ƩƢƥƢǏȍơ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƩƢȈǧȂdzơ DZƢǨǗȋơ Ŀ ƩƢƥƢǏȍơ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƩƢȈǧȂdzơ ǺǷ %50 ǺǷ ǂưǯƗȁ .(1 ƣ DZȁƾŪơ ȆƟƢǐƷȍơ ǪƸǴŭơ ǂǜǻơ ǵơȂǟƗ ƨǠLjƫȁ ƨLjŨ śƥ ǂǸǟ ǺǷ DZƢǨǗȋơ ƩƢȈǧȁ ŅƢŦƛ ǺǷ %26 ȃDŽǠÉƫ NJȇƽȐǤǼƥ Ŀȁ .)12( ǩǂǤdzơ ńƛ ǵơȂǟƗ ƨǠƥǁƗ ńƛ ƾƷơȁ ǵƢǟ ƩƢƥƢǏȍơ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƩƢȈǧȂǴdz ȆLjȈƟǂdzơ ƤƦLjdzơ ǩǂǤdzơ DzưŻȁ ƧƾƸƬŭơ ƩƢȇȏȂdzƢƥ śǷƢǟ ńƛ ƾƷơȁ ǵƢǟ ǂǸǟ ǺǷ DZƢǨǗȋơ śƥ ƢǷƗ )15 ،14( śǐdzơ Ŀ ƀǷƢǟ 14 ńƛ ƾƷơȁ ǵƢǟ ǂǸǟȁ )13( Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƩƢȈǧȂǴdz ȆLjȈƟǂdzơ ƤƦLjdzơ Ȃǿ ǩǂǤdzơ ǹƜǧ DzȇǃơŐdzơ Ŀ %26 ǹƗ ƢǸǯ ǵơȂǟƗ 4 ńƛ ǵƢǟ ǺLJ ǺǷ DZƢǨǗȋơ śƥ ƩƢƥƢǏȍơ DZƢǨǗȋơ śƥ ƧƾǸǠƬŭơ Śǣ ƩƢƥƢǏȍơ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƩƢȈǧȂdzơ ŅƢŦƛ ǺǷ .)16( ǩǂǤdzơ ƤƦLjƥ ƪǻƢǯ ǂǸǠdzơ ǺǷ Ƨǂnjǟ ƨǠƥơǂdzơ ŕƷ

)‫الجندر (النوع‬

Dzǯ Ŀ ǩǂǤdzơ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƩƢȈǧȂdzơ ƩȏƾǠǷ Ŀ ǹƢȈƬǨdzơ ƨƦLjǻ ǞǨƫǂƫ ǢǴƥ 2004 ǵƢǟ ȆǨǧ 1.3 DZȁƾŪơ ǂǜǻơ ŃƢǠdzơ ǶȈdzƢǫƗ ǺǷ ǶȈǴǫƛ Dzǰdz ƩȏƢƷ ǞLjƫ ǺȇǂnjǠdzơ ǺLJ ǹȁƽ ǹƢȈƬǨdzơ ƩƢȈǧȁ DZƾǠǷ ŅƢŦƛ 5.2 ƩƢȈƬǨdzơ ƩƢȈǧȁ DZƾǠǷ ǦǠǓ ƣǁƢǬȇ ƢǷ ȅƗ ƨǸLjǻ 100000 ǽƢš DzƯƢŲ ǥơǂŴơ ƽȂƳȁ śƦƫȁ ƨǸLjǻ 100000 Dzǰdz ƧƢǧȁ ƨdzƢƷ ǪƸǴŭơ ǂǜǻơ ƢȈLJƕ ǩǂNjȁ ƣȂǼŝ ƨǏƢŬơ ƩƢƷȂLjŭơ Ŀ ǹƢȈƬǨdzơ .(1 ƣ DZȁƾŪơ ȆƟƢǐƷȍơ


1.3 ‫الجدول‬ 2004 ،‫ طفل(أ) حسب الجنس وإقليم منظمة الصحة العاملية ومستوى دخل البلدان‬100000 ‫معدالت حوادث الغرق املميتة لكل‬ ‫غرب الهادي‬ .‫د‬.‫م‬.‫م‬.‫ ب‬.‫د‬.‫م‬.‫ب‬ 17.5 1.7 9.9 0.7

‫رشق املتوسط‬ .‫د‬.‫م‬.‫م‬.‫ ب‬.‫د‬.‫م‬.‫ب‬ 9.0 10.7 4.5 1.6

‫أوروبا‬ ‫جنوب رشق آسيا‬ ‫األمريكتان‬ .‫د‬.‫م‬.‫م‬.‫ ب‬.‫د‬.‫م‬.‫ب‬ .‫د‬.‫م‬.‫م‬.‫ب‬ .‫د‬.‫م‬.‫م‬.‫ب‬ .‫د‬.‫م‬.‫ب‬ 5.5 0.8 7.1 5.0 1.8 2.4 0.3 5.2 1.8 0.7

‫أفريقيا‬ .‫د‬.‫م‬.‫م‬.‫ب‬ 9.0 5.4

‫األوالد‬ ‫البنات‬

.‫(أ) تتعلق هذه البيانات باألفراد دون سن العرشين‬ .‫ = بلدان منخفضة ومتوسطة الدخل‬.‫د‬.‫م‬.‫م‬.‫ ب‬،‫ = بلدان مرتفعة الدخل‬.‫د‬.‫م‬.‫ب‬ .2004 ‫ تحديث‬:‫ العبء العاملي لألمراض‬،)2008( ‫ منظمة الصحة العاملية‬:‫املصدر‬

ƮȈŞ ƧǁȂǘŬơ ǺǷ ƨƳǁƽ ȄǴǟ ǹȂǰƫ ƨƬȈŲ Śǣ ƭƽơȂƷ ǞƥǁƗ ńƛ ȅƽƚƫ ǹƗ DzǸƬŹ ȏȁ )23( ƩƢȈǨnjƬLjŭơ Ŀ ƱȐǠǴdz DŽƴūơ ȆǟƾƬLjƫ ƁŚȈǤƫ ǖǸǼdzơ ơǀǿ ŚȈǤƫ ńƛ œǘdzơ ƱȐǠdzơ ȄǴǟ ƨǴƻƾŭơ ƩƢǼȈLjƸƬdzơ DŽȈǯǂƬdzơ ńƛ ƨƳƢƷ ǭƢǼǿ ǹƜǧ Ľ ǺǷȁ ƤȇǂǬdzơ DzƦǬƬLjŭơ Ŀ ƁŚƦǯ ƿƢţƢƥ ȅǁȂǨdzơ ǝơǂLJȍơȁ ƿƢǬǻȍơ ƨȈdzƢǠǧȁ ƨǟǂLJȁ ƨȈdzȁȋơ ƨȇƢǫȂdzơ ȄǴǟ ǩǂǤdzơ ƩȏƢƷ Ŀ ljƢǠǻȍơ ƩơƔơǂƳƛ

‫عواقب حوادث الغرق غير المميتة‬

ƭƽơȂū ƾǷȋơ ƨǴȇȂǗ ƨȈƸǐdzơ ƤǫơȂǠdzơ Ǻǟ ƧƾȈƳ ƨǧǂǠǷ ƢǼȇƾdz ǂǧơȂƬƫ ȏ ƩƢLJơǁƾdzơ ǺǷ ƽȁƾŰ ƽƾǟ ȃȂLJ DZȁƢǼƬȇ Ń ƿƛ ƨƬȈǸŭơ Śǣ DZƢǨǗȋơ ǩǂǣ .)25-23( ǩǂǤǴdz ǑǂǠƬdzơ ƾǠƥ ǶLjŪơ ǦƟƢǛȁ ƤȈǐȇ ƢǷ ǩǂǤdzơ Ǻǟ ƪȇǂƳƗ Ŗdzơ ƩƢLJơǁƾdzơ ȃƾƷƛ DZȐƻ ǺǷ ƶǔƬȇȁ ǵƢǟ ńƛ 2000-1999 ǺǷ ƩơȂǼLJ džŨ ǁơƾǷ ȄǴǟ ƢȈdzơǂƬLJƗ Ŀ ǞȈŦ ǺǷ ƩƢȈǨnjƬLjŭơ ńƛ DZȂƻƾdzơ ƩȏƢƷ ƔȂǓ Ŀ 2004-2003 ƤǫơȂǟ ǺǷ ňƢǠƫ ƪǴǛ ƩȏƢūơ ǺǷ %22.3 ŅơȂƷ ǹƗ ǁƢǸǟȋơ ƨLJơǁƾdzơ ǽǀǿ ƩǁƢNjƗȁ )26( ƨǼǷDŽǷ ȁƗ ƧƽƢƷ ƨȈƦǐǟ ȁƗ ƨȈLjǨǼƫ ǩǂǤdzơ ǺǷ ơȂų Ǻȇǀdzơ DZƢǨǗȋơ ǺǷ Dzǫȋơ ȄǴǟ %5 ǹƗ ńƛ ƀǔȇƗ ƀǸȈƻȁ ƀȈƦǐǟ ƁǁȂǐǫ ǹȂǻƢǠȇ Ƕǿȁ ƢȀǼǷ ơȂƳǂƻ ȄǨnjƬLjŭơ ơȂǴƻƽȁ ƨLJơǁƽ ƩƽǁȁƗ ƾǫȁ ƨȈƫƢƦǻ ƨdzƢƷ ǺǷ ǹȂǻƢǠȇ ơȂǴǛ ǶĔƗ řǠȇ ƢǷ Ȃǿȁ

ƩȏƢƷ ǞȈŦ śƥ ǺǷ ǹƗ ƩƢȈǼȈǠLjƬdzơ ǞǴǘǷ Ŀ ƪȇǂƳÉƗ ƨȈǻƢǘȇǂƥ %8 ȆǬdz ȄǨnjƬLjŭơ ơȂǴƻƽ Ǻȇǀdzơ Ƨǂnjǟ ƨǠƥơǂdzơ ǹȁƽ DZƢǨǗȋơ ǩǂǣ Ʃƽǁȁȁ )27( ǶȈƻȁ œǐǟ ǁȂǐǬƥ %5 ƤȈǏÉƗ śƷ Ŀ ǶȀǨƬƷ ƢȈǬȇǂǧƗ ƣȂǼƳ Ŀ ƪȇǂƳƗ Ŗdzơ ƩƢLJơǁƾdzơ ȃƾƷƛ ǺǷ ƨǴƯƢŲ ƲƟƢƬǻ ơȂǴƻƽ Ǻȇǀdzơ DZƢǨǗȋơ ǺǷ %12 ǹƗ ńƛ ƨLJơǁƾdzơ ǽǀǿ ƪǴǏȂƫ ƮȈƷ %6 ŇƢǟ ƢǸǼȈƥ ǶȀǨƬƷ ơȂǬdz ǩǂǤǴdz ǑǂǠƬdzơ ƤƦLjƥ ƩƢºȈǨnjƬLjŭơ .)28( ǶȈƻȁ œǐǟ ǁȂǐǫ ǺǷ ǶȀǼǷ )23( ƧƾƸƬŭơ ƩƢȇȏȂdzơ Ŀ ƢƬȇǂƳƗ śƬLJơǁƽ ńƛ ǝȂƳǂdzƢƥȁ ơȂǓǂǠƫ Ǻȇǀdzơ DZƢǨǗȋơ ǞȈŦ ǹƗ ƾƳȁ )27( ƧƾƸƬŭơ ƨǰǴǸŭơȁ ǵƢƬdzơ ƔƢǨnjdzơ ǶŮ ǁƾÉǫ ȄǨnjƬLjŭơ ǶŮȂƻƽ ƾǼǟ śǜǬȈƬǷ ơȂǻƢǯȁ ǩǂǤǴdz ƨǧƢǰdz ƨƦLjǼdzƢƥ ƨƠȈLJ ƲƟƢƬǼdzơ ƪǻƢǯ ƧƾƸƬŭơ ƩƢȇȏȂdzƢƥ ƨLJơǁƽ Ŀȁ ƪǧơȁ ƮȈƷ ƨƥȂƦȈǣ ȁƗ ljȂnjƫ ǺǷ ƢđƢƸǏƗ ŇƢǟ Ŗdzơ ƩȏƢūơ œǐǟ ǁȂǐǫ ǺǷ %15 ŇƢǟ śƷ Ŀ ƩȏƢūơ ǮǴƫ ǺǷ %35 ƨȈǼŭơ DZƢǨǗȋơ ǩǂǣ ƩȏƢƷ ǺǷ ƧŚƦǯ ƨƦLjǻ ǝƢǔƻƛ Ļ ƾǫȁ )23( ǶȈƻȁ ƨȈLjǨǼƫ ƨȇƢǟǁ ƧƾƷȂƥ ƨǜƷȐǸǴdz ƨƠȈLJ ƀǟƢǓȁƗ ƢȀǼǟ ƪǸų Ŗdzơ ƨƦLjǻ ƪǴƴLJȁ %26 ƩƢȈǧȂdzơ DZƾǠǷ ǢǴƥ ƮȈƷ ƾǻȐȇƢƫ Ŀ DZƢǨǗȌdz .)29( %36 ƾǷȋơ ƨǴȇȂǗ ƨȈƦǐǟ ƤǫơȂǟ ơȂǻƢǟ ǺǷ

ǩǂǤdzơ ǞǫȂǷ ǖƦƫǂȇ ƢǸǼȈƥ )16( ƨȈǠȈƦǗ ǽƢȈǷ ƩƢƸǘLjǷ Ŀ ǩǂǤdzơ ƨȇƽƢǐƬǫȏơȁ ƨȈǟƢǸƬƳȏơ ƨǻƢǰŭƢƥ ƀȇȂǫ ƀǗƢƦƫǁơ ƢȈǬȇǂǧƗ ƣȂǼƳ Ŀ ƨƷƢƦLjdzơ ƩƢǷƢŧ ǹƗ ƢȈǬȇǂǧƗ ƣȂǼŝ ƔơǂƯ ǂưǯȋơ ƩƢǠǸƬƴŭơ Ŀ ƾƴǼǧ ǺǷ ȄǸǜǠdzơ ƨȈƦdzƢǤdzơ ǞǬƫ ƢǸǼȈƥ ǩǂǤǴdz ƨȈLjȈƟǂdzơ ǞǫơȂŭơ DzưŤ ǂƸƦdzơȁ ó ƨȈǨȇǂdzơ ǪǗƢǼŭơ Ŀ ƁǂǬǧ ǂưǯȋơ ƩƢǠǸƬƴŭơ DZƢǨǗƗ ǩǂǣ ƭƽơȂƷ .)18( ƽȁƾLjdzơȁ ƩơŚƸƦdzơȁ ǁƢĔȋơ Ŀ ƧƽƢǟ Ŀ ǞȈnjȈǧ ǂǸǠdzƢƥ ǖƦƫǂȇ ǩǂǤdzơ ǹƢǰǷ ǹƜǧ Ǯdzƿ ńƛ ƨǧƢǓȍƢƥȁ ǵƢǸƸƬLJȏơ ǑơȂƷƗ Ŀ ǩǂǤǴdz ǞǓǂdzơ ǑǂǠƬȇ ǹƗ ƧƾƸƬŭơ ƩƢȇȏȂdzơ ǹȂǫǂǤȈǧ ǵơȂǟƗ ƨǠƥǁƗ ńƛ ƾƷơȁ ǵƢǟ ǂǸǟ ǺǷ DZƢǨǗȋơ ƢǷƗ Ɣȏƾdzơȁ ƀƦdzƢǤǧ ƨLjǷƢŬơ ǩȂǧ DZƢǨǗȋƢƥ ǪǴǠƬȇ ƢǸȈǧȁ ƨƷƢƦLjdzơ ƩƢǷƢŧ Ŀ ،19( ƩơŚƸƦdzơȁ ǁƢĔȋơȁ ƨƷƢƦLjdzơ ƩƢǷƢŧ Ŀ ǩǂǤǴdz ǹȂǓǂǠƬȇ ƢǷ ơȂƥƢǣ ƾǫ ƨƷƢƦLjdzơ ƩƢǷƢŧ Ŀ ǩǂǤǴdz ơȂǓǂǠƫ ǺǷ ƨȈƦdzƢǣ ǹƢǯȁ )20 DZŗŭơ Ŀ ǶǿƾƳơȂƫ ǺǷ ǪƟƢǫƽ džŨ ȄǴǟ ƾȇDŽƫ ȏ Ƨƾŭ śǠdzơ Ǻǟ ȁƗ ǺȇƾdzơȂdzơ ƾƷƗ ƨȇƢǟǂdz ǹȂǠǔź ơȂǻƢǯȁ ƧǂǷ ǂƻȉ ơȁƾǿȂNj śƷ .)21( ƢǸȀȈǴǯ ǵƢǟ ǾƳȂƥ DZƢǨǗȋơ ǩǂǣ ƩȏƾǠǷ ǞƳơǂƫ ǺǷ Ƕǣǂdzơ ȄǴǟȁ ƭƾƷ ƾǫ ǾǻƗ ȏƛ ƧƾƸƬŭơ ƨǰǴǸŭơ DzưǷ ƨȈǟƢǼǐdzơ ǹơƾǴƦdzơ ǒǠƥ Ŀ ơȂǓǂǠƫ Ǻȇǀdzơ DZƢǨǗȋơ ƽƾǟ Ŀ ǵǂǐǼŭơ ƾǬǠdzơ ǁơƾǷ ȄǴǟ ǝƢǨƫǁơ ǽƢȈŭơ ƩơDŽȈȀš ǺǷ ƢǿŚǣ ȁƗ ǪƟơƾūƢƥ ƨȈǟƢǼǐdzơ ƩơŚƸƦdzơ Ŀ ƩȂǸǴdz .)22( ƨǼȇDŽdzơ ǑơǂǣƗ Ŀ ƨǷƾƼƬLjŭơ

‫المراضة‬

ƧŚǘŬơ ǩǂǤdzơ ƩȏƢƷ ƽƾǠƥ ƨǬǴǠƬŭơ ƩơǂȇƾǬƬdzơ ȄǴǟ DZȂǐūơ ǹƛ ƩơǂȇƾǬƬdzơ ǺǷ ƢǿŚǣ ȄǴǟ DZȂǐūơ ǺǷ ƨƥȂǠǏ ǂưǯƗ ƨƬȈǸŭơ Śǣ ǹƗ ƢǸǯ ƨǷƢǟ ƧǁȂǐƥ Ǿdz ŚȇƢǠǷ ȏ ǩǂǤdzơ ƩȏƢƷ Ǻǟ ǡȐƥȍƢǧ ƭƽơȂūơ ǽǀǿ DZȂƷ ƨȈƸǐdzơ ƩơƔƢǐƷȎdz ȅDŽǯǂŭơ ǵƢǜǼdzơ ǡȐƥƛ ǂǜǼdzơ ǒǤƥ ǹơƾǴƦdzơ ǶǜǠǷ ȄǴǟ ǂǷȋơ ơǀǿ ǩƾǐȇȁ ȆǷơDŽdzƛ Śǣ ǒǠƥ ʼnƾǬƫ ƢȀǼǰŻ ǹơƾǴƦdzơ ǒǠƥ ǹƗ Ƕǣǁ Dzƻƾdzơ ȃȂƬLjǷ Ǻǟ ƩơǂȇƾǬƬdzơ ǹƗ ȏƛ ƩƢȈǨnjƬLjŭƢƥ ƧǂǧơȂƬŭơ ƩƢǻƢȈƦdzơ ǺǷ ƩơǂȇƾǬƬdzơ Ƨǂnjǟ ƨǠƥơǂdzơ ǺLJ ŕƷ ƨƬȈǸŭơ Śǣ DZƢǨǗȋơ ǩǂǣ ƩȏƢū ƨȈŭƢǠdzơ ǑơǂǷȌdz ȆŭƢǠdzơ ƔƤǠdzơ ƨdzƢƷ ǺȇȐǷ ƨƯȐƯȁ ňȂȈǴǷ śƥ ƵȁơǂƬƫ .(2004 ƮȇƾŢ Ŗdzơ ǩǂǤdzơ ƩȏƢƷ śƥ ƧƢǧȂdzơ ƩȏƾǠǷ ǝƢǨƫǁơ ǚƷȐÉȇȁ ȆǟƾƬLjƫ ƨȈŷƗ ǩǂǤdzơ ƨƯƽƢƷ ƤLjƬǰƫ ȏ ƿƛ ƢȀǼǟ ǡȐƥȍơ ǶƬȇ ƢȀƦƦLjƥ DŽƴǠdzơ ȁƗ ƧƢǧȂdzơ ƩȏƢǸƬƷơ ƪǠǨƫǁơ ơƿƛ ȏƛ ƢȀǼǟ ǡȐƥȍơ ƨƯƽƢƷ śƥ ƢǷ ƾƳȂƫ ƨƬȈŲ ƨƯƽƢƷ Dzǯ DzƥƢǬǷ ǾǻƗ ƩơǂȇƾǬƬdzơ Śnjƫȁ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ  66


ƨƦLjǻ ǭƢǼǿ ǹƗ ȏƛ ȄǨnjƬLjŭƢƥ ƧƾƷơȁ ƨǴȈdz ƔƢǔǫ ƾǠƥ ȁƗ ǵȂȈdzơ džǨǻ ƤƦLjdzơ ơǀŮȁ ƨǴȇȂǗ ƨȈǼǷǃ ƩơǂƬǨdz DŽǯǂǷ ƱȐǟ ńƛ ƱƢƬŢ ƧŚǤǏ Ŀ ƱȐǠdzƢƥ ƨǘƦƫǂŭơ ƧǂNjƢƦŭơ ǦȈdzƢǰƬǴdz Ňƽȋơ ƾūơ ǹƗ ǂȇǁƢǬƬdzơ ǂǯǀƫ ƨdzƢƸǴdz ȆǰȇǂǷƗ ǁȏȁƽ 14000ȁ 13000 śƥ ƵȁơǂƬȇ ƩƢȈǨnjƬLjŭơ ƨǸȈƻȁ ƤǫơȂǟ ǺǷ ňƢǠƫ Ŗdzơ ƩȏƢūơ ƢǷƗ )37 ،36( ƧƾƷơȂdzơ ƾǫ ƢǿƾƷȁ ƱȐǠdzơ ǦȈdzƢǰƫ ǹƜǧ ǡƢǷƾdzơ ǦǴƫ DzưǷ ƾǷȋơ ƨǴȇȂǗ ƩƢLJơǁƾdzơ ȃƾƷƛ Ŀ ƪƦƯ ƾǫȁ ȆǰȇǂǷƗ ǁȏȁƽ 100000 ǃȁƢƴƬƫ ǩǂǤdzơ ƩȏƢƷ ǹƗ ƩƢƥƢǏȍơ ƨǨǴǰƫ Ǻǟ ƢȈdzơǂƬLJƗ Ŀ ƪȇǂƳƗ Ŗdzơ ȃƾǷ ȄǴǟ ǵƾǬŭơ ƱȐǠdzơ ƨǨǴǰƬdz ǖLJȂƬǷ ȄǴǟƗ ƪǴƴLJ ƨƬȈǸŭơ Śǣ ǹƘƥ ƀǸǴǟ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ǝȂǻ ȅƘƥ ƣƢǐŭơ ƾƷơȂdzơ ǒȇǂǸǴdz ƧƢȈūơ .)38( ƧǂNjƢƦŭơ Śǣȁ ƧǂNjƢƦŭơ ǦȈdzƢǰƬdzơ DzǸnjƫ ƩơǂȇƾǬƬdzơ ǽǀǿ ȄǴǟ DZƢǨǗȋơ ǩǂǣ ƭƽơȂƷ ŚƯƘƬƥ ƨȈǼǠŭơ ƩƢLJơǁƾdzơ ǺǷ ƶǔƬȇȁ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ƩƢȇȂƬLjŭơ ȄǴǟƗ ńƛ Dzǐƫ ƨǨǴǰƬdzơ ǹƗ ƩƢǠǸƬƴŭơȁ ǂLJȋơ ƔƢǼƥȋơ ȄǴǟ ǂLJȋơ ƢȀȈǧ ƾǸƬǠƫ Ŗdzơ Dzƻƾdzơ ƨǘLJȂƬŭơȁ ƨǔǨƼǼŭơ .)39( NJȈǠdzơ ƩƢǬǨǻ ƤLjǰdz ƀǼLJ Őǯȋơ

‫قصور البيانات‬

ǁƽƢǐǷ ǺǷ ƧŚƦǯ ƨǟȂǸů ȄǴǟ ǩǂǤdzơ ƭƽơȂƷ ƩƢȈƟƢǐƷƛ DŽǰƫǂƫ ǞŦ Ŀ ŃƢǠdzơ DZȂƷ ǪǬŢ ȅǀdzơ ŚƦǰdzơ ǵƾǬƬdzơ Ƕǣǁȁ ƩƢǻƢȈƦdzơ ǹƢǨǴƬź ǩǂǤdzơ ƭƽơȂƷ ƩƢǻƢȈƥ ƧƽȂƳȁ ǂǧơȂƫ ǹƗ ȏƛ ƩƢǻƢȈƦdzơ ȃƾǷȁ Ƣđ DZȂǸǠŭơ ƾǏǂƬdzơ Ƕǜǻ ƤLjƷ ǹơƾǴƦdzơ śƥ ƀǸȈǜǟ ƀǧȐƬƻơ ƨǏƢŬơ ƩƢǻƢȈƦdzơ ŐƬǠÉƫȁ ƢēƽȂƳȁ ȃǂƻȋơ ƨȈƟƢǐƷȍơ ǁƽƢǐŭơ ǂǧơȂƫ Śưǰdzơ Ŀ ƢȀȈǴǟ ƾǸƬǠÉȇ ȏ ȁƗ ƨǐǫƢǻ ǩǂǤdzơ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƩƢȈǧȂdzƢƥ ƩƢƷȂLjŭơ Ƕǣǁ Ǯdzƿȁ Dzƻƾdzơ ƨǘLJȂƬŭơȁ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦdzơ ǺǷ ǺǷ ňƢǠƫ ǹơƾǴƦdzơ ǽǀǿ ǹƗ ńƛ Śnjƫ Ŗdzơ ƨȈǴƸŭơ ƩƢǻƢȈƦdzơ ȁƗ ƨȇǁȁƾdzơ .)40( ƨƬȈǸŭơ ǩǂǤdzơ ƭƽơȂƷ ƩȏƾǠǷ ȄǴǟƗ ƨŦƢǼdzơ ƩƢȈǧȂdzơ ƩơƽơƾǠƫ ƢȀȈǧ ȁƾƦƫ Ŗdzơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ŕƷȁ ƨȈLJƢLJȋơ DzȈǏƢǨƬdzơ ƤȈǤƫ ƢǷ ƀƦdzƢǣ ǾǻƜǧ ƀȈƦLjǻ ƨǴǸƬǰǷ ǩǂǤdzơ Ǻǟ ƢȇơȂǼdzơȁ ǩǂǤdzơ ǞǫȂŠ ƨǏƢŬơ ƩƢǷȂǴǠŭơ Ǯdzƿ Ŀ ƢŠ ƨƯƽƢūƢƥ ƨǬǴǠƬŭơ ƩƢǷȂǴǠŭơ Ŀ ǎǬǼdzơ ơǀǿ Ɣơǁȁ ǹƢȈLjȈƟǁ ǹƢƦƦLJ ǭƢǼǿȁ ǥȁǂǜdzơȁ ȏ ƢŠǁ ƨǷƾƼƬLjŭơ ƩƢǻƢȈƦdzơ ǞŦ Ƕǜǻ ǹƗ Ŀ DZȁȋơ ƤƦLjdzơ DzưǸƬȇ řǠŭơ ǎƼnjdzơ ǂǸǟ DzưǷ ó ƨǴǐdzơ Ʃơƿ ƩƢǻƢȈƦdzơ ƨǧƢǯ ƾǏǂƫ ƤƦLJȁ ǩǂǤdzơ ƢȀȈǧ ƭƾƷ Ŗdzơ ǽƢȈŭơ ƨȈǟȂǻȁ ƨƷƢƦLjdzơ ȄǴǟ Ǿƫǁƾǫȁ ljƢǠǻȎdz ƨȇǁȂǧ ƩȏȁƢŰ ƩǂƳ ƾǫ ơƿƛ ƢǷȁ ǽƢȈŭơ ƪŢ ǁƢǸǤǻȏơ ƵƢƬƫ ȏƗ DZƢǸƬƷơ Ŀ ňƢưdzơ ƤƦLjdzơ DzưǸƬȇȁ DŽƳơȂƷ ƨȇƗ ƾƳơȂƫȁ Śưǰǧ ƨƯƽƢūơ Ǿȇƾdz ȁƗ ǽƾǼǟ ƪǠǫȁ ȅǀdzơ ǁƾǐŭơ ȃƾdz ƩƢǷȂǴǠŭơ ƱƢƬǼƬLJơ ƀǸƟơƽ ŘLjƬȇ ȏȁ ƽȂȀNj ȅƗ Ǿdz ǹȂǰȇ ȏ ƭƽơȂūơ ǺǷ .)41( ƨƯƽƢūƢƥ ƨǘȈƸŭơ ƧƽƾƸŭơ ǥȁǂǜdzơ ƨǬǴǠƬŭơ ƩơǂȇƾǬƬdzơ ȄǴǟ ǂƯƗ ǦȈǼǐƬdzơ ƔȂLJȁ ƩƢǷȂǴǠŭơ ǎǬǼdzȁ Ŗdzơ ƩȏƢūơ ǒǠƥ Ŀ ƭƾŹ ƾǬǧ ǵƢǟ ǾƳȂƥ ǩǂǤdzơ ƭƽơȂƷ ŚƯƘƬƥ ȄǨnjƬLjŭơ Ŀ Ǯdzƿ ƾǠƥ DŽƴƬŹȁ ǩǂǤdzơ ǺǷ ƢǷ ǎƼNj ƢȀȈǧ ȂƴǼȇ ƧƢǧȂǴdz ȆLjȈƟǂdzơ ƤƦLjdzơ Ʊơǁƽƛ ǶƬȇ ǹƗ ǵƢȇƗ ƨǠǔƥ ƾǠƥ ľȂƬÉȇ Ľ ƀǔȇƗ ƢǼȇƾdzȁ ȆLjǨǼƬdzơ DzººnjǨdzơ DzưǷ ǩǂǤdzơ Śǣ ǂƻƕ ƀƦƦLJ ǽǁƢƦƬǟƢƥ ƨǴǐƬŭơ ǦȈǼǐƬdzơ ǩǂǗ ƤƦLjƥ ǡȐƥȍơ ƩȏƢƷ ƨºǴǫ ƧǂººǿƢǛ .)42( ƨȈǼdzơȁ ƾǐǬdzƢƥ ‫ ﻫ‬DŽȈǷơȁǂdzơ ƨǟȂǸů ƤLjƷ ƩƢȈǧȂdzơ ƧŚưǯ ǹơƾǴƥ ǦǼǐƫȁ Ǯdzƿ ȆǴȇ Ľ ǑơǂǷȌdz Ņȁƾdzơ ǦȈǼǐƬǴdz ȆǴȈǸǰƬdzơ ǦȈǼǐƬdzơ ǺǷ 67

DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ

ƩƢLJơǁƾdzơ ǶȈǸǐƫȁ ȄǓǂŭơ ƩƢǟȂǸů śƥ ǺȇƢƦƬdzơ ƤƦLjƥȁ Őǟ ƨȈƸǐdzơ ƲƟƢƬǼdzƢƥ ƨǏƢŬơ ǵƢǫǁȋơ ƨǻǁƢǬǷ ƨǸȈǴLJ ƧǁȂǐƥ ǶƬƫ ȏ Ǯdzǀdz ƨǧƢǓƛȁ ƨƬȈǸŭơ Śǣ DZƢǨǗȋơ ǩǂǣ ƭƽơȂƸǴdz ƨƦLjǼdzƢƥ ǹơƾǴƦdzơ ƨǬǴǠƬŭơ ƨȈǴȈǐǨƬdzơ ƩƢǷȂǴǠŭơ ńƛ ǂǬƬǨƫ ƩƢLJơǁƾdzơ ǺǷ ƾȇƾǠdzơ ǹƜǧ ƤǫơȂǟ DžƢȈǬdz ƩƢLJơǁƽ ƔơǂƳƛ ńƛ ƨƳƢƷ ǭƢǼǿȁ ƨȈǨȈǛȂdzơ ƲƟƢƬǼdzƢƥ ƨƬȈǸŭơ Śǣ ǩǂǤdzơ ƭƽơȂƷ ƀǏȂǐƻȁ DZƢǨǗȋơ ǩǂǣ ƭƽơȂƷ ǺǷȁ )30( ƨȈŭƢǟ ƨȇƽƢNjǁƛ DzƟȏƽȁ ƨǻǁƢǬǸǴdz ƩƢȈƴȀǼǷ ǵơƾƼƬLJƢƥ ǁƢnjƬǻơ ȃƾǷ DZȂƷ ƨǸȈǴLJ ƩơǂȇƾǬƬƥ ǵƢȈǬdzƢƥ ƶǸLjȇ ǹƗ ơǀǿ ǹƘNj ƭƽơȂƷ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ȃǂƻȋơ ƨǸƟơƾdzơ DŽƴǠdzơ ƩȏƢƷȁ ǡƢǷƾdzơ ǦǴƫ ƨƬȈǸŭơ Śǣ DZƢǨǗȋơ ǩǂǣ

‫التأثير على الأسر والمجتمعات‬

ƭƽơȂƷ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơȁ ƧƢȈūơ DZơȂǗ ƧǂǸƬLjŭơ ƨȈƸǐdzơ ƤǫơȂǠdzơ ǂƯƚƫ ƤǫơȂǟ DzǸnjƫȁ ƢȇƢƸǔdzơ ǂLJƗ ȄǴǟ ƀǸȈǜǟ ƁŚƯƘƫ ƨƬȈǸŭơ Śǣ ǩǂǤdzơ ȆǷƾǬǷȁ ǶȀƟƢƥƕȁ ǶȀƟƢǬNjȋȁ ǩǂǤǴdz ơȂǓǂǠƫ Ǻŭ ƨȈƳȂdzȂǰȈLJ Ǻȇǂƻȉơ ƨȇƢǟǂdzơ ƽƾǷ ƣƢLjƬƷƢƥ ƨƸƸǐŭơ ǂǸǠdzơ ƩơȂǼLJ Ŀ ǞLJơȁ ǺȇƢƦƫ ƾƳȂȇȁ DZƢǨǗȌdz ƨƦLjǼdzƢƦǧ 2 Ɨ DZȁƾŪơ ȆƟƢǐƷȍơ ǪƸǴŭơ ǂǜǻơ DŽƴǠdzơ ǹơƾǴƦdzơ ǺǷ Őǯȋơ ǵƢǫǁȋơ ļƘƫ ƨǼLJ 15 Ǻǟ ǶǿǁƢǸǟƗ DzǬƫ Ǻȇǀdzơ ƨƸǐdzơ ƨǸǜǼŭ ȅƽƢŮơ ƣǂǣ ǶȈǴǫƜƥ Dzƻƾdzơ ƨǘLJȂƬŭơȁ ƨǔǨƼǼŭơ ƣƢLjƬƷƢƥ ƨƸƸǐŭơ ǂǸǠdzơ ƩơȂǼLJ ǺǷ %4 ȃDŽǠȇ ƮȈƷ ƨȈŭƢǠdzơ ƭƽơȂƷ ńƛ 2 Ɨ DZȁƾŪơ ȆƟƢǐƷȍơ ǪƸǴŭơ ǂǜǻơ DŽƴǠdzơ ƽƾǷ ǩǂǤdzơ ƩƢǠǸƬƴŭơ ȄǴǟ ǩǂǤdzơ ƭƽơȂƷ ŚƯƘƫ ǂȇƾǬƫ ǺǰǸŭơ ǺǷȁ Ļ Ŗdzơ ƩơȂǼLjdzơȁ ƨǴǸƬƸŭơ ȆƳƢƬǻȍơ ǂǸǠdzơ ƩơȂǼLJ ƮȈƷ ǺǷ ǹơǁƾǬȇ ǹƢLJƢȈǬdzơ ǹơǀǿȁ ǞƟƢǔdzơ DzǸƬƸŭơ ǂǸǠdzơ ƩơȂǼLjdz ƢȀǸȈȈǬƫ ƾǟƢǬƬǴdz ȆǠȈƦǘdzơ ǺLjdzơ DzƦǫ ƧǂǰƦŭơ ƧƢǧȂdzơ ƤƦLjƥ ƨǠƟƢǔdzơ ƨȈƳƢƬǻȍơ ƧƽǁơȂdzơ ƩȏƢūơ ǺǷ ƨƸǓơȁ ƨǴưǷƗ ƢǼdz ȃƔơǂƬƫȁ śƬLjdzơȁ ƨLjǷƢŬơ Ŀ ƽƢǐƬǫȏơ ȄǴǟ DzƟƢŮơ ǂƯȋơ Ǻǟ ǵƢǼƬȈǧȁ śǐdzơȁ NJȇƽȐǤǼƥ ǺǷ Ŗdzơ ƩƢLJơǁƾdzơ ȃƾƷƛ ƪƸǓȁƗ ƾǫȁ )6( ǩǂǤdzơ ƭƽơȂƷ ƤƦLjƥ ƾƷ ńƛ ƪǫƢǧ ƨƥƢǏȍơ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƩƢȈǧȂdzơ ǹƗ śǐdzơ Ŀ ƪȇǂƳƗ ǹƢǗǂLjdzơȁ ƤǴǬdzơ ǑơǂǷƗ DzưǷ ȃǂƻȋơ ƨȈLjȈƟǂdzơ ǑơǂǷȋơ ƾȈǠƥ ǂƟƢLjƻ Ŀ ƀŷƢLjǷ ƁǂǐǼǟ ƢĔȂǯ ƮȈƷ ǺǷ ƨȇƾǠŭơ ǑơǂǷȋơȁ ƩƔƢƳ ǩǂǤdzơ ƭƽơȂƷ ǹƗ ńƛ ƀǔȇƗ ƨLJơǁƾdzơ ǮǴƫ ƪǴǏȂƫȁ ƱƢƬǻȍơ śƥ ǺǷ ǩǂǘdzơ ƩƢǷƽƢǐƫ Ǻǟ ƨšƢǼdzơ ƩƢƥƢǏȍơ ƾǠƥ ƨȈǻƢưdzơ ƨƦƫǂŭơ Ŀ ƨǠƟƢǔdzơ ȆƳƢƬǻȍơ ǂǸǠdzơ ƩơȂǼLJ ƮȈƷ ǺǷ ƨƥƢǏȍơ ƣƢƦLJƗ ƨǧƢǯ .)31( DzǸƬƸŭơ ǂǸǠǴdz ƨƦLjǼdzƢƥ ƢȀǸȈȈǬƫ Ļ Ŗdzơ ƨǠƟƢǔdzơ ƩơȂǼLjdzơȁ

‫التأثير االقتصادي الناجم عن الغرق‬

Ŀ ƩƢƥƢǏȍơ ǦȈdzƢǰƫ ƮŞ DZȂƷ ƪȇǂƳƗ Ŗdzơ ƩƢLJơǁƾdzơ ǹƛ ŚƯƘƬdzơ ƾȈǠƥ ƾƷ ńƛ ƪǴǨǣƗ ƢǷƛ )36-32( ŃƢǠdzơ ǺǷ ƔơDŽƳƗ Ƨƾǟ ƩƢǻƢȈƦdzơ Ƨǁƾǻ Ƕǣǁȁ ǾǻƘNj ǺǷ ƪǴǴǫ ȁƗ ǩǂǤdzơ ƭƽơȂū ȅƽƢǐƬǫȏơ ǹƗ ńƛ Śnjƫ ƨƷƢƬŭơ ƩơǂȇƾǬƬdzơ ǹƗ ȏƛ ƢȀƬǻǁƢǬǷ ǺǰŻ Ŗdzơ ƨǬȈǫƾdzơ ƨǸȈƻȁ ƨȇƽƢǐƬǫƛ ƤǫơȂǟ ƢŮ ǹȂǰƫ ƾǫ ƨƬȈǸŭơ Śǣ ǩǂǤdzơ ƭƽơȂƷ ƢȇƢƸǓ ƱȐǟ ǦȈdzƢǰƬƥ ƨȈǼǠŭơ ƨȈǟȂǼdzơ ƩƢLJơǁƾdzơ DZȐƻ ǺǷ śƦƫ ƾǫȁ ،34( ƧƾƸƬŭơ ƩƢȇȏȂdzƢƥ ƩƢȈǨnjƬLjŭơ Ŀ ƨƬȈǸŭơ Śǣ ǩǂǤdzơ ƭƽơȂƷ Ŀ ƱȁǂŬơ ƢȀǼǰŻ ƩȏƢūơ ǶǜǠǷ ǹƗ ǺǷ ǶǣǂdzƢƥ ǾǻƗ )37 ،36


ǺǷ ǵƢǠdzơ ǹȁƽ ǞǓǂdzơ ƔƢǼưƬLJƢƥ ƨȇǂǸǠdzơ ƩƢǟȂǸƴŭơ ƨǧƢǯ ȄǴǟ ơǀǿ Ǻǟ ƭƢǻȍơ śƥ ƭƽơȂūơ ǽǀǿ ƩȏƾǠǷ ǶȀǼȈƥ ǞǨƫǂƫ Ǻȇǀdzơ ǂǸǠdzơ ƨȇƽƚŭơ DzǷơȂǠdzơ śƥ ǺǷ ǹƢǯ ƢŠǁȁ 3.3 DZȁƾŪơ ǂǜǻơ ǁȂǯǀdzơ ǞǓǂdzơ ƭƢǻȍơ DzƬǫ ƭƽơȂƷ ǦȈǼǐƫ Ŀ ƘǘŬơ Ȃǿ ƔƢǼưƬLJȏơ Ǯdzƿ ńƛ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƧƢǧȂdzơ ƩȏƾǠǷ ǢǴƦƫȁ ƧƾǸǠƬǷ Śǣ ƭƽơȂƷ ƢǿǁƢƦƬǟƢƥ ƢǿǁƢǸǟƗ ƵȁơǂƬƫ Ŗdzơ ƨȇǂǸǠdzơ ƨǟȂǸƴŭơ Ŀ ǁȂǯǀdzơ śƥ Ƣēȁǁƿ ǩǂǤdzơ ƭƢǻȍơ ƢǿƾȀnjƬǧ ƭƢǻȍơ śƥ ƩȏƾǠŭơ ȄǴǟƗ ƢǷƗ ǵơȂǟƗ 4ȁ ǵƢǟ śƥ ƩȏƾǠǷ Ŀ ǩȁǂǨdzơ ŐǯƗ ǃŐƫȁ ǂǸǠdzơ ǵƾǬƫ ǞǷ ǒǨƼǼƫȁ ǞǓǂdzơ ƨǴƷǂŭơ Ŀ śǬǿơǂŭơ ȃƾdz ǁƾǼŪơ ƤLjƷ ǩǂǤdzơ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƧƢǧȂdzơ ǁȂǯǀdzơ śƥ ƩȏƾǠŭơ ǽǀǿ ƾȇDŽƫ ƮȈƷ ƨǼLJ 19 ńƛ 15 ǺǷ ƨȇǂǸǠdzơ ƧǂǷ 2.7 ǁơƾǬŠ ƭƢǻȍơ Ǻǟ Ǻǟ ǂǜǼdzơ ǒǤƥ ŃƢǠdzơ Őǟ ȃǂȇ ǁƾǼŪơ ƤLjŞ ǖǸǼdzơ ơǀǿȁ ƨǘƦƫǂŭơ ƩƢȈǧȂdzơ ƩȏƾǠǷ Dzǐƫȁ )48 ،47 ،4( ƾǴƦdzơ ƧȁǂƯ ȃȂƬLjǷ ǶȈǴǫȍơ Ŀ ǁȂǯǀdzơ śƥ ŃƢǠdzơ Ŀ ƢēƢȇȂƬLjǷ ȄǴǟƗ ńƛ ǩǂǤdzơ ƭƽơȂŞ ǢǴƦƫȁ )39( ƨȈŭƢǠdzơ ƨƸǐdzơ ƨǸǜǼŭ ȅƽƢŮơ ƣǂǣ ǶȈǴǫƛȁ ȆǬȇǂǧȋơ ƀƦȇǂǬƫ ƢēȐȈưǷ ǦǠǓ ǩǂǤdzơ ƤƦLjƥ ǁȂǯǀdzơ ƩƢȈǧȁ ƩȏƾǠǷ ǶȈǴǫȍơȁ ǖLJȂƬŭơ ǩǂNj ǶȈǴǫƛ ơƾǟƢǷ ǶȈdzƢǫȋơ ƨǧƢǯ Ŀ ƭƢǻȍơ śƥ ȆǰȇǂǷȋơ ƨƳǁƾƥ ǹȂǗǂƼǼȇ ǁȂǯǀdzơ ǹƗ ńƛ ơǀǿ Ŀ ƤƦLjdzơ ǞƳǂȇ ƾǫȁ ƨƷȂƬǨŭơ ƨȈƟƢŭơ ƩƢƸǘLjŭơ Ŀ ǶƬƫ Ŗdzơ DZƢǸǟȋơ Ŀ ƭƢǻȍơ ǩȂǨƫ ƨȈƟƢŭơ ƨǘnjǻȋơ Ŀ ŐǯƗ DZƾǠŠ ǶȀǯơǂƬNjơ ńƛȁ ƢȀǼǷ ƣǂǬdzƢƥ ȁƗ Ǻȇǀdzơ ƣƢƦnjdzơ ǺǷ ŚƦǰdzơ ƽƾǠdzơ DZȐƻ ǺǷ ơǀǿ ƶǔƬȇȁ ƨȈȀȈǧǂƬdzơ ƾȈǐdzơ ƤǯơǂǷ ǂȀǛ ȄǴǟ ǹȂǴǸǠȇ Ƕǿȁ ơƾǼǣȁƗ Ŀ ǶȀǨƬƷ ơȂǬdz ǹƗ ȄǴǟ Dzƻƾdzơ ƨǠǨƫǂŭơ ǹơƾǴƦdzơ ǺǷ ƩƢǼȈƦdzơ ǒǠƥ ǂǧơȂƬƫȁ )49( śƥ ǩǂǤdzơ ƩȏƾǠǷ ǝƢǨƫǁơ Ŀ ƀǔȇƗ ǶȀLjȇ ƧǂǗƢű ǂưǯȋơ ǭȂǴLjdzơ ǹȂǴȈŻ ǁȂǯǀdzơ ǹƗ ȄǴǟ ƩƢǼȈƥ ƾƳȂƫ Ǯdzƿ ńƛ ƨǧƢǓȍƢƥȁ ǁȂǯǀdzơ ƾǼǟ ƨȈdzȂƸǰdzơ ƽơȂŭơ ȆǗƢǠƫȁ ÅȐȈdz ƨƷƢƦLjdzơȁ ǶǿƽǂǨǷ ƨƷƢƦLjdzơ ńƛ .)53-50 ،47( ƭƢǻȍơ ǺǷ ǂưǯƗ Dzǰnjƥ ǁƢŞȍơ ȁƗ ƨƷƢƦLjdzơ

‫الفقر‬

Ŀ ǩǂǤdzơ ƭƽơȂƷ ǎƟƢǐƻ ǦȈǏȂƫ Ŀ ƩƢǻƢȈƦdzơ ǽǀǿ ǵơƾƼƬLJơ ƩƢǨȈǼǐƬǴdz ƧǂNjƢǠdzơ ƭƾƷȋơ ƨǠƳơǂŭơ ƪǴƻƽƗ ƾǫȁ řǠŭơ ǶȈǴǫȍơ DŽȈǷơȁǂdzơ ǹƗ Ŀ DzưŤ ƨǬƥƢLjdzơ ƩơǁơƾǏȍơ ȄǴǟ ƀǼȈLjŢ ǽȐǟƗ ƧǁȂǯǀŭơ ǹơƾǴƦdzơ ǶǜǠǷ Ǻǰdzȁ ǩǂǤdzơ ǞǫȂŠ ǪǴǠƬȇ ƢǸȈǧ ƁƾȇƾŢ ǂưǯƗ ƭƾƷȋơ Ŗdzơȁ ǪƦLJ ƢǸȈǧ ǁȂǯǀŭơ ǦȈǼǐƬdzơ ƽȂǯ ǺǷ ƨǠƥơǂdzơ ƨǻƢŬơ ǵƾƼƬLjƫ ȏ ǩǂǤdzơ ǞǫȂǷ DZȂƷ DzȈǏƢǨƫ DZȁƢǼƬƫ

‫عوامل الخطر‬

ǺǷ ƨƥȂǴǘŭơ ƨȈdzƢǠǨdzơ ǪȈǬƸƬdz ƀȈLJƢLJƗ ƀƦǴǘǷ ǂǘŬơ DzǷơȂǟ ƨǧǂǠǷ ƾǠƫ ƨƷƢƬŭơ ƩƢLJơǁƾdzơ Śnjƫȁ 2.3 DZȁƾŪơ ǂǜǻơ ǩǂǤdzơ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ ǞǨƫǂȇ ǹơƾǴƥ Ŀ ǹȂnjȈǠȇ Ǻȇǀdzơ śǼǗơȂŭơ ǹƗ ńƛ ǩǂǤdzơ ƭƽơȂƷ Ǻǟ ȏȁ ǂǘŬơ ǺǷ ȄǴǟƗ ƨƳǁƾdz ǹȂǓǂǠƬȇ ƨƷȂƬǨŭơ ǽƢȈŭơ ǶƴƷ ƢȀȈǧ ǂƟƢLJ ƢǷƗ ƨǠǨƫǂǷ ƨȈǻƢǰLJ ƨǧƢưǯ Ʃơƿ ǹơƾǴƦdzơ ǽǀǿ ƪǻƢǯ ơƿƛ ƢǸȈLJ ǂǘƻ DzǷơȂǟ ŐƬǠƬǧ ǂǸǠdzơȁ ǝȂǼdzơ ǁƾǼŪơ DzưǷ ǂǘŬơ DzǷơȂǟ ƀȈŭƢǟ ƨǯǂƬnjǷ

‫عوامل مرتبطة بالطفل‬ ‫العمر والنمو‬

ǂǸǠdzơ ǺǷ ƨLjǷƢŬơ ǹȁƽ DZƢǨǗȋơ ǹƗ ó ƀǨǴLJ Ƣǻǂǯƿ ƢǸǯ ó ȁƾƦȇ ȃȂƬLjǷ ȄǴǟ ǩǂǤdzơ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƩƢȈǧȂdzơ ƩȏƾǠǷ ȄǴǟƗ ǹȂǴƴLjȇ ƵȁơǂƬƫ Ŗdzơ ƨǟȂǸƴŭơ Ŀ Ƣēȁǁƿ ǢǴƦƬdz ƩȏƾǠŭơ ǽǀǿ ǞǨƫǂƫȁ ŃƢǠdzơ ǞǨƫǂƫ ȃǂƻƗ Ƨȁǁƿ ǭƢǼǿȁ ǵơȂǟƗ ƨǠƥǁƗȁ ƾƷơȁ ǵƢǟ śƥ ƢǿǁƢǸǟƗ ƪǻƢǯ ǹƛȁ ƨǬǿơǂŭơ ǺǷ ƧŚƻȋơ ƨǴƷǂŭơ Ŀ ǹȂǰƫ ƩȏƾǠŭơ ƢȀȈǧ ƩơŚLjǨƬdzơ ȃDŽǠÉƫȁ ƨǷƢǟ ƨǨǐƥ ŃƢǠdzơ Őǟ ǪLjƬǷ ǖǸǼdzơ ơǀǿȁ DzǫƗ ƨƦǣǁȁ ǁƢǤǐdzơ DZƢǨǗȋơ ȃƾdz ȂǸǼdzơ ƩƢȈǴǸǟ ńƛ ƢǸŮ ƨƸƳǂŭơ ƨȈdzȂƸǰdzơ ƽơȂŭơ ƨƥǂš ƢǸȈLJȏȁ ƨƥǂƴƬdzơ Ŀ śǬǿơǂŭơ ǥȁǂǜdzơȁ ǂǗƢƼŭơ ǹƜǧ DZƢǨǗȋơ ǩǂǣ ƭƽơȂū ƨƦLjǼdzƢƥ ƢǷƗ ȏ ǵƢǠdzơ ǹȁƽ ǞǓǂdzơ ǹȋȁ DzǨǘdzơ ȂŶ ƨǴƷǂŠ ǵƢǟ ǾƳȂƥ ǹƢǘƦƫǂȇ ǩǂǤdzơ ƭƽơȂƷ DzƳ ǹƜǧ ǶȀLjǨǻƘƥ ǽƢȈŭơ É ńƛ DZȂǏȂdzơ ƧƽƢǟ ǹȂǠȈǘƬLjȇ DzǨǘdzơ ǭǂƫ ƔơǂƳ ǺǷ ǹȂǰƫ ǂǸǠdzơ ơǀǿ Ŀ ǞǬƫ Ŗdzơ ƧƾǸǠƬŭơ Śǣ Śǣ ƨȇƢǟǁ ǵƾǬǷ ƨƦƸǐƥ ȁƗ ǽƽǂǨŠ ƔơȂLJ ƢȀǼǷ ƣǂǬdzƢƥ ȁƗ ǽƢȈŭơ Ŀ ǹƜǧ ȃǂƻƗ ƨȈƷƢǻ ǺǷȁ ǺLjdzơ ȆưȇƾƷ ƣǁƢǫȋƗ ƾƷƗ DzưǷ DzǿƚǷ ǶȀǼǰŻ ȏ ƁǁƢǤǏ ǹȂdzơDŽȇ ȏ ǶȀǼǰdzȁ ÅȏȂǔǧȁ ƨǯǂƷ ǂưǯȋơ DZƢǨǗȋơ ƀƦdzƢǣȁ ƢȀƦǼƴƬdz ƨǷǃȐdzơ ƩơǁƢȀŭơ ǶǴǠƫ ȁƗ Ƕđ ƨǫƾƸŭơ ǂǗƢƼŭơ ǭơǁƽƛ ȆƟƢǷ ƶǘLjǷ Ŀ ǹȂǘǬLjȇȁ ǁƢƦǰdzơ ƨƦǫơǂǷ ǩƢǘǻ Ǻǟ ǹȁƾǠƬƦȇ ƢǷ ǾƦǼƬȇ ȏ ƤdzƢǤdzơ Ŀȁ )45-43 ،3( ǾȈdzƛ DZȂǏȂǴdz ǹȂǬǴLjƬȇ ȁƗ Ƥȇǂǫ ȁƗ ǽƢȈŭơ ǺǷ ƣǂƬǫơ ƾǫ DzǨǘdzơ ǹƗ ńƛ ƨȇƢǟǂdzơ ǵƾǬǷ ȁƗ ǵȋơ ȁƗ ƣȋơ .)46( ƢȀȈǧ ǖǬLJ ƀšƢǻ ƨǬǿơǂŭơ ƨǴƷǂǷ ƔƢǼƯƗ ǂǗƢƼŭơ ƨƳǁƽ ǝƢǨƫǁơ ǹƢǯ ƢŠǁȁ ƧǂǗƢƼŭơ Ŀ ƨƦǣǂdzơ ȆǷƢǼƫȁ ƨȈdzȐǬƬLJȏơ ƧƽƢȇǃȁ ƨƥƢǫǂdzơ ƨǴǫ Ǻǟ ƩƢǫȁƗ ƨȈǔŤ ȁƗ DzǸǠdzơ ƔƢǼƯƗ ŐǯƗ ƩȏƾǠŠ ƨƷȂƬǨŭơ ǽƢȈǸǴdz ǑǂǠƬdzơȁ .)26 ،6( ǡơǂǨdzơ

ƩƢȈǧȂdzơ ƩȏƾǠǷ Ŀ Ƣđ ƾƬǠȇ ƩƢǧȐƬƻơ ƀǨǻƕ Ƣǻǂǯƿ ƢǸǯ ƾƳȂƫ Dzƻơƽ ŕƷ Dzƻƾdzơ ƨǔǨƼǼŭơȁ ƨǠǨƫǂŭơ ǹơƾǴƦdzơ śƥ ǩǂǤdzơ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ơǀđ ƨǘƦƫǂǷ ǹȂǰƫ ƾǫ Ŗdzơ DzǷơȂǠdzơ śƥ ǺǷȁ ƀǔȇƗ ƾƷơȂdzơ ƾǴƦdzơ ƩƢǼȈƦdzơ ǒǠƥ ǂǧơȂƬƫȁ ǂǬǨdzƢƥ ǹǂƬǬŭơ ǶȈǴǠƬdzơ Ǎǂǧ ǎǬǻ ƤǻƢŪơ ƣǁ ǶȈǴǠƫ ȃȂƬLjŠ ǂƯƘƬƫ DZƢǨǗȋơ ǩǂǣ ƭƽơȂƷ ǹƗ ńƛ Śnjƫ Ŗdzơ Ŗdzơ ƩƢLJơǁƾdzơ ȃƾƷƛ ƪǴǏȂƫ ƾǬǧ ƨȇƢǟǂdzơ ǵƾǬǷ ȁƗ ƧǂLJȋơ ǂǘƻ ǹƗ ńƛ DZƢưŭơ DzȈƦLJ ȄǴǟ ǮȈLjǰŭƢƥ ơǁƢƻȏ ơƽơȂƳ Ŀ ƪȇǂƳƗ śƥ ƽơƽDŽȇ ǩǂǤǴdz ƨƴȈƬǻ ƧƢǧȂǴdz ƩơȂǼLJ 4ȁ ƨǼLJ śƥ DZƢǨǗȋơ ǑǂǠƫ ȆƟơƾƬƥȏơ ǶȈǴǠƬdzơ ƢȀǴƟƢǟ DzǸǰƬLjȇ Ń ǂLJȋ ǹȂǸƬǼȇ Ǻȇǀdzơ DZƢǨǗȋơ DZƢǨǗȋơ ǩǂǣ ƩȏƾǠǷ ƧŚƦǯ ƧǁȂǐƥ ǞǨƫǂƫ NJȇƽȐǤǼƥ Ŀȁ )54( DZƢǨǗȋƢƥ ƨǻǁƢǬǷ ȆƟơƾƬƥȏơ ǶȈǴǠƬdzơ ȄǴǟ ǶēƢȀǷƗ ǶȈǴǠƫ ǂǐƬǫơ Ǻȇǀdzơ ǶȈǴǠƬdzơ ǺǷ ȄǴǟƗ ƨƳǁƽ ȁƗ ƨȇȂǻƢưdzơ ƨǴƷǂŭơ ǶēƢȀǷƗ ƪǴǸǰƬLJơ Ǻȇǀdzơ śǷƢȇǃ Ŀ ƪȇǂƳƗ ƨLJơǁƽ DZȐƻ ǺǷ śƦƫ Ǯdzƿ džǰǟ ȄǴǟȁ )9( ǂǘŬơ DzǷơȂǟ ǺǸǓ Dzƻƾȇ ȏ ǵȋơ ȁƗ ƣȋơ ǶȈǴǠƫ ȃȂƬLjǷ ǹƗ śǐdzƢƥ .)55( ǩǂǤdzơ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƧƢǧȂdzƢƥ ƨǬǴǠƬŭơ )‫الجندر (النوع‬ ƨȈǧơǂǣȂŻƾdzơȁ ƨȈǟƢǸƬƳȏơ DzǷơȂǠǴdz ƁŚƯƘƫ ǭƢǼǿ ǹƗ ƀǔȇƗ ȁƾƦȇȁ ƩȏƾǠǷ ǹƗ ȆŭƢǠdzơ ȃȂƬLjŭơ ȄǴǟ ƨƷƢƬŭơ ƩƢǻƢȈƦdzơ ƔȂǓ Ŀ śƦƬȇ ƩƢLJơǁƾdzơ ǺǷ ƧƢǬƬLjŭơ ƨdzƽȋƢǧ ǩǂǤdzơ ǂǗƢű ȄǴǟ ƾƷơȂdzơ ƾǴƦdzơ Dzƻơƽ ǩƾǐȇȁ ƭƢǻȍơ Ǻǟ ǁȂǯǀdzơ śƥ ǞǨƫǂƫ ƨƬȈǸŭơ ǩǂǤdzơ ƭƽơȂƷ

DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ  68


‫الجدول ‪2.3‬‬ ‫مصفوفة هادون (‪ )Haddon matrix‬مطبقة عىل عوامل الخطر املرتبطة بحوادث غرق األطفال‬ ‫املراحل‬ ‫قبل الحادث‬

‫العوامل‬

‫املسبب‬ ‫الطفل‬ ‫القضايا التنموية‪ ،‬الجندر‪ ،‬درجة أخطار مياه ال تتوافر وسائل‬ ‫التعرض للخطر‪ ،‬الظروف املرضية حامية ضدها‪ ،‬مراكب وقوارب‬ ‫غري آمنة‪ ،‬زيادة حمولة املراكب‬ ‫(مثل اإلصابة بالرصع)‪ ،‬غياب‬ ‫والقوارب‬ ‫الرقابة‪ ،‬نقص املعرفة مبخاطر‬ ‫املياه‪ ،‬الحاجة إىل التعامل مع‬ ‫املاء ألغراض عملية (مثل الرشب‬ ‫أو الغسل أو الصيد)‪ ،‬واالنتقال‬ ‫بوسائل مواصالت مائية‪ ،‬األنشطة‬ ‫الرتفيهية يف املياه‪ ،‬تعاطي‬ ‫الكحوليات من جانب السباحني يف‬ ‫سن املراهقة أو مقدمي الرعاية‬

‫البيئة االجتامعية االقتصادية‬ ‫البيئة املادية‬ ‫نقص رقابة الكبار أو الرعاية‬ ‫عدم توافر الحواجز‪ ،‬بيئة غري‬ ‫املقدمة لألطفال‪ ،‬االعتامد عىل‬ ‫مألوفة‪ ،‬األسطح الزلقة أو‬ ‫رقابة طفل من نفس العمر أو‬ ‫غري املمهدة أو غري املستقرة‬ ‫أكرب‪ ،‬الفقر‪ ،‬كرب حجم األرسة‪،‬‬ ‫أو املنحدرة قرب املياه أو‬ ‫البطالة وتفيش األمية بني اآلباء‬ ‫فيها‪ ،‬الظروف الجوية (مثل‬ ‫واألمهات‪ ،‬عدم قيام السلطات‬ ‫الفيضانات)‪ ،‬التيارات البحرية‬ ‫القوية‪ ،‬عدم كفاية البنية التحتية املعنية بإزالة األخطار أو توفري‬ ‫املادية (مثل الجسور أو املعابر الحامية الالزمة منها‪ ،‬عدم وجود‬ ‫ترشيعات تنص عىل إحاطة‬ ‫اآلمنة)‪ ،‬نقص إمدادات املياه‬ ‫اآلمنة‪ ،‬عدم وجود تحذيرات من حاممات السباحة بسور‪ ،‬عدم‬ ‫توافر تعليامت بشأن سالمة املياه‬ ‫سوء األحوال الجوية‬ ‫وبرامج إذكاء الوعي املجتمعي‬

‫الحادث‬

‫عدم ارتداء الطفل أداة طفو‬ ‫شخصية‪ ،‬عدم متكن املنقذ‬ ‫من السباحة‪ ،‬عدم إجادة‬ ‫مهارات السباحة أو النجاة‬ ‫من املياه أو كليهام‪ ،‬املبالغة‬ ‫يف تقدير إمكانيات السباحة‪،‬‬ ‫انهيار القوة‪ ،‬عدم استيعاب‬ ‫املوقف‪ ،‬الهلع السباحة دون‬ ‫صحبة‪ ،‬عدم توافر أجهزة‬ ‫التنبيه الشخصية أو اإلملام‬ ‫بإشارات الطوارئ (مثل التلويح‬ ‫بالذراعني)‬

‫املياه العميقة‪ ،‬قوة تيارات‬ ‫مياه األنهار‪ ،‬التيار القاطع‬ ‫باملحيطات‪ ،‬الربودة الشديدة‬ ‫للمياه‪ ،‬األمواج العالية‪ ،‬عدم‬ ‫توافر أدوات طفو شخصية أو‬ ‫غريها من معدات إنقاذ الحياة‬ ‫عىل منت املركب‪ ،‬عدم وجود‬ ‫رجال اإلنقاذ والسالمة‬

‫تفاوت عمق املياه‪ ،‬عدم توافر‬ ‫آلية للهروب (مثل السالمل أو‬ ‫الحبال أو أدوات الطفو)‪ ،‬بقايا‬ ‫األشجار املوجودة يف مياه األنهار‬

‫ضعف االطالع عىل املعلومات‬ ‫واملوارد الالزمة لتقليص املخاطر‪،‬‬ ‫عدم كفاية االتصاالت أو البنية‬ ‫التحتية الالزمة الستدعاء‬ ‫خدمات الطوارئ الصحية‬

‫بعد الحادث‬

‫التأخر يف اإلنقاذ‪ ،‬عدم توافر‬ ‫أدوات اإلسعافات األولية‪ ،‬نقص‬ ‫معرفة مقدم الرعاية باإلجراءات‬ ‫الفورية الواجب اتخاذها‪ ،‬عدم‬ ‫توافر آليات التنبيه والتحذير‬ ‫(مثل الهاتف املحمول أو‬ ‫اإلشارات الضوئية والنارية)‬

‫حمل التيار للضحايا بعيداً عن‬ ‫الشاطئ‬

‫طول مدة االستجابة من قسم‬ ‫الطوارئ أو املطافئ‪ ،‬عدم‬ ‫كفاية مهارات اإلنقاذ واملعالجة‪،‬‬ ‫محدودية الحصول عىل املياه‪،‬‬ ‫عدم كفاية وسائل النقل أو‬ ‫الرعاية الطبية العاجلة‬

‫عدم كفاية الرعاية‪ ،‬محدودية‬ ‫الوصول إىل مستشفيات‬ ‫الرعاية الحرجة وخدمات إعادة‬ ‫التأهيل‪ ،‬قلة الدعم املجتمعي‬ ‫املقدم للضحايا وأرسهم‬

‫‪،6( śǐdzơ DzưǷ Dzƻƾdzơ ƨǘLJȂƬŭơȁ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ƪȇǂƳƗ Ŗdzơ‬‬ ‫‪ ǹƗ ƽơǂǗƢƥ śƦƫ )12 ،9( NJȇƽȐǤǼƥȁ )24( ơƾǼǣȁƗȁ )55 ،11‬‬

‫‪ ƨȈǼƯƛ ƩƢȈǴǫƗ ńƛ ǹȂǸƬǼȇ Ǻȇǀdzơ ƣƢƦnjdzơȁ DZƢǨǗȌdz ƨƦLjǼdzƢƥ ƩơǂǷ ǞƥǁƗ‬‬ ‫‪ ƩȏƾǠǷ ǞǨƫǂƫ ƧƾƸƬŭơ ƩƢȇȏȂdzơ ȆǨǧ )57 ،56 ،13( ƨȈǫǂǟ ȁƗ‬‬ ‫‪ ǹơƾǴƥ Ŀ ǺȇƽȂdzȂŭơ ƣƢƦnjdzơȁ ƨȈǫǂǠdzơ ƩƢȈǴǫȋơ ƣƢƦNj śƥ ǩǂǤdzơ‬‬ ‫‪ ǑǂǠƬƫ ơƾǼdzȂǿ Ŀȁ )58 ،56( ǒȈƦdzơ ǺǷ ǶȀƟơǂǜǼƥ ƨǻǁƢǬǷ ȃǂƻƗ‬‬ ‫‪ DZƢưǷƗ ƨƯȐƯ ǢǴƦȇ ƢŠ ǩǂǤdzơ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƧƢǧȂdzơ ǂǗƢƼŭ ƨȈǫǂǠdzơ ƩƢȈǴǫȋơ‬‬ ‫ ‪ DZȂǏȂdzơ ǺLjƬȇ Ńȁ‬‬ ‫‪È‬‬ ‫‪)57( ȅƾǼdzȂǿ DzǏƗ ǺǷ ǹƢǰLjdzơ Ǿdz ǑǂǠƬȇ ƢǷ‬‬

‫‪ DZƢǨǗƗ śƥ ƢēơŚǜǻ ǺǷ ǂưǯƗ Ǧȇǂdzơ DZƢǨǗƗ śƥ ǞǨƫǂƫ ǩǂǤdzơ ƩȏƾǠǷ‬‬ ‫‪ ȄǴǟ ƾǸƬǠƫ Ŗdzơ ƩƢǠǸƬƴŭơ Ŀ ƩƢȈǧȂdzơ ǽǀǿ ǺǷ Śưǰdzơ ǞǬȇȁ ǹƾŭơ‬‬ ‫‪ ƧƽȁDŽǷ Śǣ ȆƟƢǷ DzǬǻ DzƟƢLJȁ ǵơƾƼƬLJƢƥ ƽơǂǧȋơ ǭǂƸƬȇ ƮȈƷ ƾȈǐdzơ‬‬ ‫‪ Ǻȇǀdzơ DZƢǨǗȌdz ƨȇȂǼLjdzơ ǩǂǤdzơ ƩȏƾǠǷ ǢǴƦƫȁ )49( ƩƢǯǂƸŠ‬‬ ‫‪136.9 NJȇƽȐǤǼƥ Ŀ ǵơȂǟƗ ƨǠƥǁƗȁ ƾƷơȁ ǵƢǟ śƥ ǶǿǁƢǸǟƗ ƵȁơǂƬƫ‬‬ ‫‪ ƨdzƢƷ 18.9ȁ ƨȈǨȇǂdzơ ǪǗƢǼŭơ Ŀ ƨǸLjǻ 100000 Dzǰdz ǩǂǣ ƨdzƢƷ‬الجدول ‪3.3‬‬ ‫‪ .)12 ،9 ،7( ƨȇǂǔūơ ǪǗƢǼŭơ Ŀ ƨǸLjǻ 100000 Dzǰdz ǩǂǣ‬معدالت حوادث الغرق املميتة لكل ‪ 100000‬طفل(أ) حسب العمر‬ ‫‪ ƾǴƦdzơ Ǯdzƿ Ŀ ƾǿơȂnjdzƢƥ ƨǘƦǔŭơ ƨdzƢūơ ƩƢLJơǁƽ ƪƬƦƯƗ ƾǬǧ Ǯdzǀǯȁ‬والجنس عىل مستوى العامل لسنة ‪2004‬‬ ‫(‪ ƧƽƢȇǃ ǞǷ ƁƽǂǘǷ ƁƾȇơDŽƫ ƾȇơDŽƬƫ DZƢǨǗȋơ ǩǂǣ ǂǗƢű ǹƗ )12 ،9‬‬ ‫الفئات العمرية (بالسنوات)‬ ‫‪ ǖǸǼdzơ ơǀǿ ƨǜƷȐǷ ǶƬƫ Ń ǾǻƘƥ ƀǸǴǟ ƧǂLJȋơ ǶƴƷȁ ƩƢȀǷȋơ ǂǸǟ‬‬ ‫أقل من عام ‪ 19-15 14-10 9-5 4-1‬أقل من ‪20‬‬ ‫واحد‬ ‫‪.)55( śǐdzƢƥ śǷƢȇǃ Ŀ DZƢǨǗȋơ ǩǂǣ Ǻǟ ƧƾǠŭơ ƨLJơǁƾdzơ Ŀ‬‬ ‫‪9.0‬‬ ‫‪9.3 8.3 7.8 11.8‬‬ ‫‪6.4‬‬ ‫األوالد‬ ‫‪ ƽȂƳȁ ńƛ ƩơǁƢNjƛ ǂȀǜƬǧ Dzƻƾdzơ ƨǠǨƫǂŭơ ǹơƾǴƦdzơ ǩƢǘǻ Ŀ ƢǷƗ‬‬ ‫‪5.2‬‬ ‫‪3.8 4.0 4.9 7.6‬‬ ‫‪9.8‬‬ ‫‪ ƩƢǟȂǸƴŭơ śƥ ƨƬȈǸŭơ ǩǂǤdzơ ƭƽơȂƷ ƩȏƾǠǷ Ŀ ȃŐǯ ƩƢǼȇƢƦƫ‬البنات‬ ‫‪ ńƛ śƫǂǷ ǁơƾǬŠ ǂǘŬơ ƩȏƾǠǷ ǞǨƫǂƫ ƮȈƷ ƨȈǻƢǰLjdzơ ƨȈǟǂǨdzơ‬املصدر‪ :‬منظمة الصحة العاملية (‪ ،)2008‬العبء العاملي لألمراض‪ :‬تحديث ‪.2004‬‬ ‫‪DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ‬‬

‫ ‪69‬‬


ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ƨǠƟƢnjdzơ ǁȂǷȋơ ǺǷ ƩơǁƢƦǠdzơȁ ƩƢnjǼǴdzơȁ ƣǁơȂǬdzơ ƣȐǬǻơ ƢǿƾȀnjƫ Ŗdzơ ƩƢǼȇƢƦƬdzơ Ŀ ǶȀLjƫ Ŗdzơ DzǷơȂǠdzơ ǹƘnjƥ ƾȈƳ ǶȀǧ ńƛ ǞǨƫǂƫ Ŗdzơ ƩƢǫȁȋơȁ ǁƢǘǷȋơ ǶLJơȂǷ Ŀ ƨǏƢƻȁ Dzƻƾdzơ ƨǔǨƼǼŭơ ƩơŚLjǨƬdzơ DzǸnjƫȁ ƨȈǫǂǠdzơ ƩƢǟƢǸŪơ ǦǴƬű śƥ ǩǂǤdzơ ǂǗƢű ƨȈǼǗȂdzơ ƩȐǘǠdzơ DzưǷ ƨǯǂūơ ƩȏƾǠǷ ƢȀȈǧ ƨƷƢƦLjdzơ ƩƢȈǻƢǰǷƛ Ŀ ƨȇƽǂǨdzơ ǩȁǂǨdzơ ƽƾǐdzơ ơǀǿ Ŀ ƨƷǂƬǬŭơ Ŗdzơ ƩƢƠȈƦdzơ Ŀ ƨƥƢǫǂdzơ ǎǬǻȁ ƨƷƢƦLjdzơ ǶǴǠƫ Ǎǂǧ ǂǧơȂƫ ǵƾǟȁ .)59 ،58( ƧŚǘƻ ǥȁǂǛ Ŀ ƨƷƢƦLjǴdz ƢĔƢǰLJ ǑǂǠƬȇ )‫تعاطي المسكرات (المواد الكحولية‬ ǩǂǤdzơ ƩȏƢƷ Ŀ ƧȂǬƥ ǂǗƢƼŭƢƥ ƨǧȂǨƸŭơ ƩƢȈǯȂǴLjdzơ džǰǠǼƫ ‫الأسباب الكامنة‬ ƩơǂǰLjŭơ ȆǗƢǠƫ ǹǂƬǫơ ƾǫȁ śǬǿơǂŭơ śƥ ƢǸȈLJȏȁ ƧƾǸǠƬŭơ Śǣ śǬǿơǂŭơ ƩƢȈǧȁ ǺǷ ŅơȂƬdzơ ȄǴǟ %50ȁ %25 ŅơȂƷ ƨƦLjǼƥ ǩǂǤdzơ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƧƢǧȂdzơ ǂǗƢű ǺǷ ƾȇDŽȇ ǝǂǐdzơ ǹƗ ǥȁǂǠŭơ ǺǷ ǥȁǂǠŭơ ǺǷȁ )68( ǽƢȈŭơ Ŀ ƨȈȀȈǧǂƬdzơ ƨǘnjǻȋƢƥ ƨǘƦƫǂŭơ śǤdzƢƦdzơȁ ƩƢǷƢŧȁ ǵƢǸƸƬLJȏơ ǑơȂƷƗ Ǯdzƿ Ŀ ƢŠ ǽƢȈŭơ ǁƽƢǐǷ ǞȈŦ Ŀ ǾƫơǂȇƾǬƫȁ ȆǴǔǠdzơ ǾǬLJƢǼƫȁ ǾǻǃơȂƫ ǹƢLjǻȍơ ƾǬǨƫ ƩơǂǰLjŭơ ǹƗ .)61 ،60( ȃǂƻȋơ ƨȈǠȈƦǘdzơ ƨȈƟƢŭơ ƩƢƸǘLjŭơȁ ǭŐdzơȁ ƨƷƢƦLjdzơ ǺǷȁ )69( ƢǿŚƯƘƫ ǺǷ Ƨǁơǂūơȁ džǸnjǴdz ǑǂǠƬdzơ ƾȇDŽȇȁ ǁȂǷȌdz Ŀ Ƨơǂƴŭơ ƾǿơȂnjdzƢƥ ƨǘƦǔŭơ ƨdzƢūơ ƩƢLJơǁƽ ȃƾƷƛ ƪǴǏȂƫ ƾǫȁ ȆǷƾǬǷ ȁƗ ǺȇȂƥȋơ ȆǗƢǠƫ ǁƢƦƬǟȏơ Ŀ ǞǓȂÉƫ ǹƗ ƤŸ Ŗdzơ ǁȂǷȋơ ƪŢ ǍȂǤdzơ ǂǘŬ ǹȂǓǂǠƬȇ ǝǂǐdzƢƥ śƥƢǐŭơ DZƢǨǗȋơ ǹƗ ƲȇȁǂǼdzơ ǽƢȈŭơ Ŀ Ƕǿȁ DZƢǨǗȋơ ƨƦǫơǂǷ ƔƢǼƯƗ ƩơǂǰLjǸǴdz Ǻȇǂƻȉơ ƨȇƢǟǂdzơ Ŀ Ǯdzƿȁ DZƢǨǗȋơ ǺǷ ǶǿŚǣ ǺǷ Śưǰƥ ŐǯƗ ƨƳǁƾƥ ǩǂǤdzơȁ ǽƢȈŭơ ǂNjƢƦŭơ ǁȁƾdzơ ƮƸƦdzƢƥ ƪdzȁƢǼƫ ƾǫ ƩƢLJơǁƾdzơ ǺǷ ƾȇƾǠdzơ ǹƗ Ƕǣǁȁ śƦƫ Ǻǰdzȁ )62( ƨƷƢƦLjdzơ ƩƢǷƢŧȁ ǵƢǸƸƬLJȏơ ǑơȂƷƗ ǺǷ Dzǯ ǪȈƸŭơ ǂǘŬơ ǂȇƾǬƬdz DzȈǴǬdzơ ȏƛ DZǀƦÉȇ Ń ǾǻƗ ȏƛ ǩǂǤdzơ Ŀ ƩơǂǰLjǸǴdz ƪŢ ǍȂǤdzơ ƤƦLjƥ ƧƢǧȂǴdz DzǨǗ ȅƗ ǑǂǠƬȇ Ń ǾǻƗ ƨLJơǁƾdzơ ǽǀǿ Ŀ .)40( ƩơǂǰLjǸǴdz ǶȀȈǴǟ ǥǂnjȇ ǺǷ ȆǗƢǠƫ ƔơǂƳ DZƢǨǗȋƢƥ %10 ǑǂǠƫ ƾȇȂLjdzơ Ŀȁ ǽǁơȂŝ ǢdzƢƥ ǎƼNj ƽȂƳȁ ƾǼǟ ǽƢȈŭơ ǺǷ ƧǂƬǨdzơ ǁơƾǷ ȄǴǟ ǩǂǤǴdz ǝǂǐdzơ ǞǷ ȆǓǂǷ ƺȇǁƢƫ ǶŮ Ǻȇǀdzơ ǺǷ ǩǂǤdzơ ƭƽơȂƷ Ŀ ƩơǂǰLjŭơ ǁȁƾƥ ƨǏƢŬơ ƩơǂȇƾǬƬdzơ ǺȇƢƦƬƫȁ DzȈƴLjƫ ȅǂƬǠƫ Ŗdzơ ƩƢǧȐƬƻȏơ ńƛ ơǀǿ ǞƳǂȇȁ ƁŚƦǯ ƀǼȇƢƦƫ DzǸƬŹ Ŗdzơ ȃǂƻȋơ ǥȁǂǜdzơ śƥ ǺǷȁ )63( 1995 ŕƷ 1975 ǺǷȁ ƨǷǃȐdzơ ƩơǁƢƦƬƻȏơ ƔƢǨȈƬLJơ ǵƾǟ ȁƗ ƨȇǂǸǠdzơ ƩƢǟȂǸƴŭơ ƩƢȈǷƢǜǻȐdzơ ǒǠƥȁ )64 ،22( ƾƷȂƬdzơȁ ǩǂǤdzơ ǂǗƢű ǺǷ ƾȇDŽƫ ƢĔƗ .)65( DZƢǨǗȋơ śƥ ƀǟȂȈNj DzǫƗ ƧŚƻȋơ ƨdzƢūơ ǹƘƥ ƀǸǴǟ ƨȈƦǴǬdzơ ǂȇƾǬƬdzơ ȄǴǟ ƢǿŚƯƘƫ Ǻǟ ǂǜǼdzơ ǒǤƥ ó ƩơǂǰLjǸǴdz ǹƗ ƾǬƬǠŭơ ƧƢƴǼdzơ ƩȏƢǸƬƷơ Ŀ ǂƯƚƫ ƾǫ ƧǂNjƢƦǷ ƨȈƳȂdzȂȈLjǧ ƩơŚƯƘƫ ó Ɣơƽȋơȁ DzưǷ ƩƢȈdzȉơ ǒǠƥ DZȐƻ ǺǷ Ǯdzƿȁ ƔƢŭơ ƪŢ ǶLjŪơ ǍȂǣ ƾǼǟ ‫عوامل مرتبطة بالمسبب‬ ǑƢƦǬǻȏơ ŚƻƘƫȁ Ǿdz ƨƦƷƢǐŭơ Ǒơǂǟȋơȁ Ƨǁơǂūơ ǕȂƦǿ ƧƽƢȇǃ .)70( ƧǂƴǼūơ DZƢƦƷȋ ȅƽơǁƛȐdzơ ȆƟƢǫȂdzơ ȆǴǔǠdzơ ‫نقص معدات السلامة‬ ǺǨLJ ŔǷ ȄǴǟ ƨǷȐLjdzơ ƩơƾǠǷ ǂǧơȂƫ ǵƾǟ ǂǘŬơ DzǷơȂǟ ǺǷ ƾȇDŽȇ ƢŲ

‫ عوامل بيئية‬Řǣ ȏ ǾǻƗ ǵȂǴǠŭơ ǺǷȁ ƢȀȈdzƛ DZȂǏȂdzơ ƨȈǻƢǰǷƛ ǵƾǟ ȁƗ ȆƟƢŭơ DzǬǼdzơ ‫نوع المسطح المائي‬

Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ DZƢǨǗȋơ ƩƢȈǧȁ Ɣơǁȁ ǂǘŬơ DzǷơȂǟ ǂǘƻƗ ǹƢǯ ƢŠǁ ƩȏƢƷ ǕƢŶƗ džǰǠƫȁ ǂǘƻ ȆƟƢǷ ƶǘLjŭ ǑǂǠƬdzơ Ȃǿ ǩǂǤdzơ ƢŮ ǑǂǠƬȇ Ŗdzơ ǽƢȈŭơ ǝȂǻ ƨǷƢǟ ƨǨǐƥ ǹơƾǴƦdzơ Őǟ DZƢǨǗȋơ ǩǂǣ ƩƢȈǧȂdzơ ǶǜǠǷ ǞǬƫ Dzƻƾdzơ ƨǘLJȂƬŭơȁ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦdzơ ȆǨǧ DzǨǘdzơ DzǸǠdzơȁ ƤǠǴdzơ ǺǸǔƬƫ Ŗdzơ ƨȈǷȂȈdzơ ƨǘnjǻȋơ ƔƢǼƯƗ ǩǂǤdzơ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ȄǴǟ ƨLJǁƾŭơ ńƛ ƣƢǿǀdzơ ǑǂǤƥ ǽƢȈŭơ ǁȂƦǟȁ ǽƢȈŭơ ǞŦȁ DzLjǤdzơȁ ƩơȂǼǬdzơȁ ǭŐdzơ ƨȈǼǠŭơ ƨȈƟƢŭơ ƩƢƸǘLjŭơ DzǸnjƫȁ DZƢưŭơ DzȈƦLJ ƢȀƬŢ ȁƗ Ǒǁȋơ ǩȂǧ ƔơȂLJ ǽƢȈŭơ ǞŦ Ƕǜǻȁ ǁƢĔȋơȁ ƩơŚƸƦdzơȁ ȄǴǟȁ )71 ،54 ،24( ƩƢǻơDŽŬơȁ ǁƢƥȉơȁ DzȈǷơŐdzơȁ Ɣȏƾdzơ DzưǷ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ DZƢǨǗȋơ ǩǂǣ ƭƽơȂƷ ǶǜǠǷ ǞǬƫ ǵƾǬƫ ƢǷ džǰǟ ǺǯƢǷƗ ǹȂǰƫ ǹƗ ƤǴǤȇȁ ƨȈȀȈǧǂƬdzơ ǺǯƢǷȋơ Ŀ Dzƻƾdzơ ƨǠǨƫǂŭơ ƨƷƢƦLjdzơ ƩƢǷƢŧ ƀǼLJ ǂǤǏȋơ DZƢǨǗȌdz ƨƦLjǼdzƢƥ ƧǁȂǯǀŭơ ǾȈǧǂƬdzơ Ŀ ƨǷƾƼƬLjŭơ ǁƢĔȋơ ȁƗ ƩơŚƸƦdzơ ƀǼLJ Őǯȋơ DZƢǨǗȌdz ƨƦLjǼdzƢƥȁ ƨǣƢȈǏ ȆǤƦǼȇ ǾǻƗ ȏƛ DzǬǼǴdz ƨǴƥƢǫ ƨȇƢǫȂdzơ ƤȈdzƢLJƗ ǹƗ Ƕǣǁȁ ƨƷƢƦLjdzơ ǑǂǠƬdzơ ǺǷ ƨǼȈǠǷ ƀǟơȂǻƗ ƤǯơȂƫ ƨȈƟƢǫȁ Śƥơƾƫȁ ƩƢȈƴȈƫơǂƬLJơ ǂǘƼǴdz ƢŮȂƷ ȁƗ ǶēȂȈƥ Ŀ ǵƢǟ ǾƳȂƥ ǩǂǤǴdz DZƢǨǗȋơ ǶǜǠǷ ǑǂǠƬȇȁ ƪȈƦdzơ ńƛ ƣǂǫƗ ƭƽƢūơ ǞǫȂǷ ǹƢǯ ƢǸǴǯ DzǨǘdzơ ǂǸǟ ǂǤǏ ƢǸǴǯȁ

ǺǨLjdzơ ǝơȂǻƗ ǞȈŦ ŔǷ ȄǴǟ ƧƢƴǼdzơ ƩơǂƬLJ DzưǷ ȂǨǘdzơ ƩơȁƽƗ Ǻǟ 2005 ǵƢǟ ȆǨǧ ǾȈǧǂƬdzơ ȁƗ DzǬǼdzơ ǑǂǤƥ ƨǷƾƼƬLjŭơ Ƥǯơǂŭơȁ ƭƽƢƷ 4969 Ǻǟ ƩƢǣȐƥ ƧƾƸƬŭơ ƩƢȇȏȂdzƢƥ DzƷơȂLjdzơ ǂǨƻ ȄǬǴƫ ƀǐƼNj 697 ȆǬdzȁ ƨƥƢǏȎdz ƀǐƼNj 3451 ƢȀȈǧ ǑǂǠƫ ƤǯơǂǷ ƩơǂƬLjdz ǺȇƾƫǂǷ ǩǂǤǴdz ơȂǓǂǠƫ ǺŲ %87 Ǻǰȇ Ńȁ ǶȀǟǂǐǷ ƨǻƢȈǏ ƔȂLJ ƀǔȇƗ ǂǘŬơ DzǷơȂǟ ǝƢǨƫǁơ ƣƢƦLJƗ ǺǷȁ )66( ƧƢƴǼdzơ ȂǨǘdzơ ƩơȁƽƗ ǂǧơȂƫ ǵƾǟ Ǻǟ ÅȐǔǧ ƨǻƢȈǐdzơ ƩơƾǠǷ ƔƢǼƯƗ DZƢǨǗȋơ ƢȀǷƾƼƬLjȇ Ŗdzơ ƨǷȐLjdzơ ƩơƾǠǷ ȆǨƫ ǹƗ ȆǤƦǼȇȁ ȆǘǠƫ ƾǫ Ŗdzơ Ʃơȁƽȋơ ǺǷȁ ƨǷȐLjdzơ ŚȇƢǠǷ ǺǷ ŇƽƗ ƾŞ ƨƷƢƦLjdzơ ƨƸǼƳƗ ȁƗ ƧƾǟƢLjŭơ ƩƢǬǴūơ ǹƢǷȋƢƥ ƀǨƟơǃ ƀLJƢLjƷƛ ǺȇƾdzơȂdzơ ƭƾŢ Dzǰnjƥ ƨƥƢǫǂdzơ Ŀ ƨǴǨǤdzơ ǺǷ ƩơǂƬǧ ƽȂƳȁ ńƛ ȅƽƚȇ ƢŲ ǽƢȈŭơ ǵơƾƼƬLJơ ƨǷȐLJ ǵƾǟ ƀǔȇƗ ǾȈǴǟ ǥǁƢǠƬŭơ ǺǷȁ ƨǸȈƻȁ ƤǫơȂǟ ǾǠǷ .)67( ƺǨǼǴdz ƨǴƥƢǬdzơ ƨȈƟơȂŮơ Ƥƫơǂŭơȁ ƩƢǷơȂǠdzơȁ ƤǠǴdzơ

‫عدم سلامة المراكب في المياه‬

DZƢǨǗȋơ śƥ ƩƢȈǧȁ ƭȁƾƷ Ǻǟ ƨȈǷȐǟƛ ǂȇǁƢǬƫ ǁȁƾǏ ǁǂǰƬȇ ƨǜƬǰǷ ȁƗ ƨǸȈǴLJ Śǣ ƤǯơǂǷ ŔǷ ȄǴǟ DZƢǬƬǻȏơ ƤƦLjƥ śǤdzƢƦdzơȁ ǑǂǠƬƫ ƾǫ ƢǸǟ ÅȐǔǧ ǁƢŞȎdz ƶǴǐȇ ȏ Ƥǯơǂŭơ ǽǀǿ ǺǷ Śưǯȁ Ǻǟ ƭƽơȂūơ ǺǷ ǝȂǼdzơ ơǀǿ ǂǨLjȇȁ ƨǨȈǼǟ ƨȇȂƳ ǥȁǂǛ ǺǷ Ǿdz ƭƽơȂƷ ǹƗ ƾų ǦLJȌdzȁ ƨǼLJ Dzǯ ƩƢȈǧȂdzơ ǺǷ ƨǧȁǂǠǷ Śǣ ƽơƾǟƗ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ  70


Ŀ ƨǸȈǬdzơ ƧƽȁƾŰ ƨȈdzƢƬdzơ ƨȇȁDŽǤdzơȁ ƨǷƾǬƬŭơ ƧƢȈūơ Ƕǟƽ ƩƢȈǼǬƫ ƶƦǐƫ .)78( ƩȏƢūơ ǶǜǠǷ DzǬǻ ǶƬȇ ǹƗ ƨȈƟƾƦŭơ ljƢǠǻȍơ ƩȏȁƢŰ ƾǠƥ ȅǁȁǂǔdzơ ǺǷȁ ǹȁƽ ƨdzȂǴȈƸǴdz ȄǨnjƬLjǷ ȅƘƥ ƝǁơȂǘdzơ ǶLjǫ ńƛ ƨǟǂLjƥ ƣƢǐŭơ ƨȈƟƾƦŭơ ƨŪƢǠŭơ DzǸnjƫ ǹƗ śǠƬȇȁ ƧƢǧȂdzơ ȁƗ ƣƢǐǟȋơ ǦǴƬƥ ƨƥƢǏȍơ DznjǨdzơ ƱȐǟȁ ljƢǠǻȎdz ƧǂǸƬLjǷ ƩȏȁƢŰ ƨƬȈǸŭơ Śǣ ǩǂǤdzơ ƭƽơȂū ƀȈŸǁƾƫ Ǯdzƿ ƾǠƥ DzǨǘdzơ ƨƠǧƾƫ ǶƬƫ ǹƗ ȄǴǟ ȆLjǨǼƬdzơ ƔƢŭơ ƪŢ ƔƢǬƦdzơ ǹƗ ƲƟƢƬǼdzƢƥ ƨȈǼǠŭơ ƩƢLJơǁƾdzơ ƪƸǓȁƗ ƾǫȁ ljƢǠǻȍơ ƩơƔơǂƳƛ ńƛ ǂǸƬLjŭơ ƱƢȈƬƷȏơȁ ƨǬȈǫƽ 25 ǺǷ ǂưǯƗ Ƨƾŭ ƾǼǟ ǒƦǻ ƽȂƳȁ ǵƾǟȁ ƨǬȈǫƽ 25 Ǻǟ ƾȇDŽƫ Ƨƾŭ ȅȂƟǂdzơ œǴǬdzơ ƨdzơƾdzơ ƩơǁƢǷȋơ ǺǷ Ǯdzƿ Dzǯ ó ƝǁơȂǘdzơ ƨǧǂǣ ńƛ ǪȇǂǤdzơ DZȂǏȁ .)80 ،79 ،1( ƧƢǧȂdzơ ȁƗ ƾǷȋơ ƨǴȇȂǗ ƨȈƦǐǟ ƤǫơȂǟ ƭȁƾƷ ȄǴǟ ǹȁƽ ǩǂǤdzơ ǺǷ ơȂų DZƢǨǗȋ ƨȈǴǠǧ ƩȏƢƷ Ǻǟ ǂȇǁƢǬƫ ƽȂƳȁ ǹƗ Śǣ Śnjȇ ƨǴȇȂǗ ƽƾŭ ƲǴưŭơ ƔƢŭơ ƪŢ ƔƢǬƦdzơ ƾǠƥ ƨȈƦǐǟ DzǯƢnjŭ ǑǂǠƬdzơ ƩȏƢūơ ǮǴƫ Ŀ ƧƾȈǨǷ ǹȂǰƫ ƾǫ ƧȂǫ ǂưǯȋơ ƩȐƻơƾŭơ ǹƗ ńƛ .)1(

‫المداخالت‬

ƤǴǘƬƫ ƨȇƢǫȂdzơ ƩƢȈƴȈƫơǂƬLJơ ǹƜǧ ǩǂǤdzơ ƭƽơȂƷ ƾǬǠƫ ƔȂǓ Ŀ ǩǂǤdzơ ƭƽơȂū ƽƾƸŭơ ǖǸǼdzơ DžƢLJƗ ȄǴǟ ƀǸƟƢǫ ÅȐǷƢǰƬǷ ƀƥȂǴLJƗ DzưǷ ƨȇƢǫȂǴdz ƨȈƦǴLjdzơ ƩƢȈƴȈƫơǂƬLJȏơȁ śǠǷ ǞǫȂǷ Ŀ ƪǜƷȂdz Ŗdzơ ÅƔơǂƳƛ ȃȂLJ ƤǴǘƬƫ ȏ Ŗdzơȁ ƨǷȐLjdzơ DzƟƢLJȁ ƩƢǸȈǸǐƫ śLjŢ ƩƢȈƴȈƫơǂƬLJơ ǺǷ ƨȈdzƢǠǧ ǂưǯƗ ǹȂǰƫ ƾǫ ƽǂǨdzơ DzƦǫ ǺǷ ǖǬǧ ƁƾƷơȁ ǞƦƬƬLjƫ Ŗdzơȁ ƀǻƢǷƗ ǂưǯƗ ƩƢȈǯȂǴLJ ǝƢƦƫơ DzưǷ ƨȈƥƢŸȍơ ƨȇƢǫȂdzơ ƭƽơȂƷ ǝơȂǻƗ ǺǷ ƾȇƾǠǴdz ƨƦLjǼdzƢƥ ǾǻƗ Śǣ ƧǁǂǰƬǷ ƩơƔơǂƳƛ ƿƢţơ ȁƗ ƨȈƦǴLjdzơ ƩƢȈƴȈƫơǂƬLJȏơ ǺǷ ƽȁƾŰ ƽƾǟ ȃȂLJ ƾƳȂȇ ȏ ǩǂǤdzơ ÅȐǏƗ ƨȈƦǴLJ ƩƢȈƴȈƫơǂƬLJơ ƾƳȂƫ ȏ ‫إن معظم حوادث الغرق ميكن توقيها بالجهود املضمونة االستمرارية‬ ‫ كام أن املهمة املوجودة أمامنا‬.‫من أجل تنفيذ مداخالت السالمة‬ ،‫ وهي ترجمة املعرفة املتاحة حالياً إىل واقع ملموس (اليونيسف‬،‫واضحة‬ .)‫بنغالديش‬

‫التدابير الهندسية‬ ‫إزالة المخاطر‬

ǵƢǸƸƬLJȏơ ǑơȂƷƗ ƭƽơȂūơ ǽǀǿ DzưǷ ǝȂǫȂdz ƨǧȂdzƘŭơ ǞǫơȂŭơ ǺǷȁ ǶǿƽǂǨŠ ơȂǯǂÉƫ ơƿƛ ȏƛ ƢȀȈǧ ǩǂǤǴdz ǹȂǓǂǠƬȇ ȏ DZƢǨǗȋơ ǹƘƥ ƀǸǴǟ ǂǘƼǴdz ǁƢǤǐdzơ DZƢǨǗȋơ ǑǂǠƫ Ŗdzơ DzǷơȂǠdzơ ǶǿƗ ǺǷȁ )72( DZŗŭƢƥ ƨƷƢƦLJ ǵƢŧ ƽȂƳȁ Dzƻƾdzơ ƨǠǨƫǂŭơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ƾȇƾnjdzơ .)51( ƤLJƢǼǷ ǁȂLjƥ ǕƢŰ Śǣ ǵƢǸūơ Ǯdzƿ ǹƢǯ ơƿƛ ƨǏƢƻȁ Dzƻƾdzơ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ǩǂǤdzƢƥ ƨǘƦƫǂŭơ ǂǘŬơ DzǷơȂǟ ǃǂƥƗ ƢǷƗ DZƢưŭơ DzȈƦLJ ȄǴǠǧ ǁƢƥȉơ ȁƗ ƨƷȂƬǨŭơ ƨȈƟƢŭơ ƩƢƸǘLjŭơ Ŀ DzưǸƬƬǧ ǮȈLjǰŭƢƥ ƨȈLjȈƟǂdzơ ƨȇǂǔūơ ǪǗƢǼŭơ ȃƾƷƛ Ŀ Ƨơǂů ƨLJơǁƽ ƪǴǏȂƫ ǩǂǤdzơ ǂǘŬ ǹȂǓǂǠƬȇ ǁƢƥƕ Ƣđ ƩȂȈƥ Ŀ ǹȂnjȈǠȇ Ǻȇǀdzơ DZƢǨǗȋơ ǹƗ Ŀ ǹȂǼǘǬȇ ǺŲ DZƢǨǗȋơ Ǿdz ǑǂǠƬȇ ƢǷ DZƢưǷƗ ƨǠƦLJ ȅȁƢLjȇ ǁơƾǬŠ ǁƢǤǐdzơ DZƢǨǗȋơ ǶǜǠǷ ȆǬdz NJȇƽȐǤǼƥ Ŀȁ )54( ǁƢƥƕ Ȑƥ ƩȂȈƥ ƁǂȀNj 23‫ و‬ƁǂȀNj 12 śƥ ƵȁơǂƬƫ ǁƢǸǟƗ Ŀ ǩǂǤǴdz ơȂǓǂǠƫ Ǻȇǀdzơ ŚƦǯ Dzǰnjƥ ǶȀǓǂǠƫ ȃƾǷ džǰǠȇ ƢŲ ǭǂƥȁ ƩơȂǼǫ Ŀ ƀǫǂǣ ǶȀǨƬƷ ƩƢLJơǁƾdzơ ȃƾƷƛ DZȐƻ ǺǷ śƦƫ ƾǫȁ )71( ƨȈƟƢŭơ ǁƽƢǐŭơ ǽǀŮ %78 ǹƗ ǝǁơDŽŭơ Ŀ ƭƾŢ Ŗdzơ ƩƢƥƢǏȍơ Ǻǟ ƢȈdzơǂƬLJƗ Ŀ Ƨơǂƴŭơ ǂǸǠdzơ ǺǷ ƨLjǷƢŬơ ơȁǃȁƢƴƬȇ Ń Ǻȇǀdzơ DZƢǨǗȋơ ǩǂǣ ƭƽơȂƷ ǺǷ Ŀ ƧƽȂƳȂŭơ ȅǂdzơ ƩơȂǼǫȁ ƽȁƾLjdzơ Ŀ ƪǠǫȁ ǝǁơDŽǷ Ŀ ǹȂnjȈǠȇȁ .)73( ǝǁơDŽŭơ

‫الطقس‬

ƩƢǻƢǔȈǨdzƢƥ ŃƢǠdzơ ȃȂƬLjǷ ȄǴǟ ǩǂǤdzơ ƭƽơȂƷ ǺǷ ŚƦǯ ƽƾǟ ǹǂƬǬȇ ƧƾƷơȁ ƨƯƽƢƷ Ŀ ǦǴţ ƾǫ Ŗdzơ ƨȈƫƢǠdzơ ƨȈǘȈƸŭơ ƱơȂǷȋơȁ ƨƸƟƢŪơ ǁƢǐǟƛ Ŀ ȄǴƬǬdzơ ǺǷ ƢȇƢƸǔdzơ ƮǴƯ DZƢǨǗȋơ DzưǷ ƾǫȁ ȄǴƬǬdzơ ǥȏƕ .)74( 2004 ǵƢǟ ȅƾǼŮơ ǖȈƸŭƢƥ ȆǷƢǻȂLjƫ

‫أنشطة الإجازات‬

ƨƬȈǸŭơ ǩǂǤdzơ ƭƽơȂƷ ƧǁȂǘƻ ǝƢǨƫǁơ ƩƢLJơǁƾdzơ ǺǷ ƾȇƾǠdzơ ƪƦƯƗ ƩȐǘǠdzơȁ ƩơǃƢƳȍơ ǵƢȇƗ Ŀ ƔơȂLJ ƾƷ ȄǴǟ DZƢǨǗȋơȁ śǤdzƢƦdzơ śƥ ȄǴǟȁ ƢȈdzơǂƬLJƗ ȆǨǧ ƽȐƦdzơ ƱǁƢƻ ȁƗ ƾǴƦdzơ džǨǻ Ŀ ƢǿƙƢǔǫ Ļ ƔơȂLJ ƤǻƢƳȋơ ƨƦLjǻ ƪǤǴƥ 1997 ǵƢǟ ńƛ 1992 ǵƢǟ ǺǷ Ƨƾŭơ ǁơƾǷ %18ȁ ƤǯơǂŭƢƥ ƢŮ ƨǴǏ ȏ Ŗdzơ ǩǂǤdzơ ƩȏƢƷ ŅƢŦƛ ǺǷ %4.7 ǖȈƸŭơ Ŀ ǩǂǤdzơ ƭƽơȂƷȁ ƱơȂǷȋơ ƣȂǯǁ ƭƽơȂƷ ƢȇƢƸǓ ǺǷ Ŀȁ )75( ƨȈƟƢŭơ ƨƟǂdzơ ȆǷƾƼƬLjǷ ǩǂǣ ƭƽơȂƷ ǺǷ %25ȁ ǦǐƬǼǷ ńƛ 2001 ǦǐƬǼǷ ǺǷ ƧǂƬǨdzơ ƪǴſ ȃǂƻƗ ƨȈdzơǂƬLJƗ ƨLJơǁƽ ƪǠǫȁ ǩǂǤdzơ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƩƢȈǧȂdzơ ǺǷ %25 ŅơȂƷ ǹƗ śƦƫ 2005 ǂȇǁƢǬƬdzơ ǒǠƥ Ʃǂǯƿȁ )76( DZƢǨǗƗ ǶȀǼǷȁ ƤǻƢƳƗ śƸƟƢLJ śƥ ƩƢǷƢŧ Ŀ ƀǫǂǣ ǹȂƫȂŻ Ǻȇǀdzơ ƧƾƸƬŭơ ƨǰǴǸŭơ DZƢǨǗƗ ƽƾǟ ǹƗ Ŀ ƀǫǂǣ ǹȂƫȂŻ Ǻȇǀdzơ ǶȀƟƢǻǂǫ ƽƾǟ ǩȂǨȇ ƽȐƦdzơ ƱǁƢƻ ƨƷƢƦLJ ǹƗ Ǻǜdzơ ƤǴǣƗȁ ƢȀLjǨǻ ƧƾƸƬŭơ ƨǰǴǸŭơ Dzƻơƽ ƨƷƢƦLJ ƩƢǷƢŧ ǑǂǠƬdzơȁ ƩơǃƢƳȍơ ƔƢǼƯƗ ǽƢȈǸǴdz ǑǂǠƬdzơ ƧƽƢȇǃ ƢȀưǠƦǷ ƨƴȈƬǼdzơ ǽǀǿ .)77( ƾȇƾƳ ǹƢǰŭ

ƨȇƢǫȂdzơ ǩǂǗ ǂưǯƗ Ȃǿ ó ƀǼǰŲ ǹƢǯ ƢǸưȈƷ ó ǂǗƢƼŭơ ƨdzơǃƛ ǹƛ ǹȂǰƫ ȏ ƾǫ ƨȇƢŧ Śƥơƾƫ ȁƗ DŽƳơȂƷ ƨȇƗ ȄǴǟ ƾǸƬǠȇ ȏ ƮȈƷ ƨȈdzƢǠǧ ǵƢǸƸƬLJȏơ ǑơȂƷƗȁ Ɣȏƾdzơ ǭǂƫ DZƢưŭơ DzȈƦLJ ȄǴǟ ƤƴȈǧ ƨdzƢǠǧ ƢȀȈǧ ǩǂǤǴdz DZƢǨǗȋơ ǑǂǠƬȇ ƾǫ ƮȈƷ ǵơƾƼƬLJȏơ ǵƾǟ ƾǼǟ ƨȈdzƢƻ ‫الحصول على المعالجة وإعادة التأهيل‬ Ŗdzơ ǂǨūơ ǺǷ ǽƢȈŭơ ǖǨnjƫ ǹƗ ȆǤƦǼȇ DzưŭƢƥȁ DzƟơȂLJ Ƣđ ƪǻƢǯ ơƿƛ ǹȁƽ ƨdzȂǴȈƸǴdz ƢȀǷƽǁ ǶƬȇ ǹƗ ȁƗ ƔƢǼƦdzơ Ǒơǂǣȋ Ǒǁȋơ Ŀ ǂǨŢ ǺȇŚưǰdzơ ƧƢȈƷ ƿƢǬǻƛ ǺǰǸŭơ ǺǷ ǾǻƗ ƩƢLJơǁƾdzơ ǺǷ ƾȇƾǠdzơ ƾǯƗ ō śǠƬȈǧ DzLjǤdzơ ǑơȂƷƗ DzưǷ ƧŚǤǐdzơ ƨȈǟȁȋơ ƢǷƗ Ƣđ ǽƢȈŭơ ǞǸš ǺǷ ơȂǻƢǯ ƔơȂLJ ƨƯƽƢūơ ǞǫȂŠ śǘȈƸŭơ ǥǂǐƫ ƨǟǂLJ ǪȇǂǗ Ǻǟ .)81( ǁƢǘǷȋơ ǽƢȈŠ ƞǴƬŤ ȏ ŕƷ ƨǼǷƕ ƨǬȇǂǘƥ ƢȀǼȇDŽţ ƩƢǧƢǠLJȍơ ǽǀǿ ǹȁƾǧ śǐǐƼƬŭơ ǺȇǀǬǼŭơ ȁƗ śȇƽƢǠdzơ ǍƢƼNjȋơ Å ƾǫ ȅȂƟǂdzơ œǴǬdzơ ljƢǠǻȍơ ƩơƔơǂƳƛ DzǸnjƫ Ŗdzơȁ ƨǠȇǂLjdzơ ƨȈdzȁȋơ 71

DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ


)54( ǩǂǤdzơ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ Ŀ ƨdzƢǠǧ DzƟƢLJȁ ƢȀǴǯ ó ƩƢǻƢǔȈǨdzơ ǽƢȈǷ ƔƢǼƥ ƨȈLJƢLJȋơ ƨȈǼƦdzƢƥ ƨǬǴǠƬŭơ ƨȈƦǴLjdzơ ƩƢȈƴȈƫơǂƬLJȏơ DzǸnjƫȁ ƔƢnjǻƛ ǪȇǂǗ Ǻǟ ƨȇƢǸūơ ŚǧȂƫ DzưŭƢƥ ǺǰŻȁ 1.3 ǁƢǗȍơ ǂǜǻơ Dzǰdzȁ ŚLJơȂŭơ ǵơƾƼƬLJƢƥ ǽƢȈǷ ƩƢǰƦNj ƤȈǯǂƫȁ ƨǼǷȉơ ǁȂLjŪơ ǽƢȈǷ ǁƾǐǷ Ŀ DzưǸƬȇ ǂǘƻ ǾƳǁƢƻ ƾƳȂȇ ǺǰLjǷ ȅƗ DZȂƷ ǁȂLJ ƵȂƬǨǷ ȄǴǟ ƢȈdzơǂƬLJƗ Ŀ ǝǁơDŽŭơ ƨǷȐLJ ƭƢŞƘƥ ǹȂǐƬƼŭơ ǦǰǠȇȁ ǵƢǜǻ ƢȈƳȂdzȂǼǰƫ ƀȈǴǠǧ ǂǧơȂƬƫȁ ňȁǂƬǰdzȏơ ǁȂLjdzơ ȃȁƾƳ ƮŞ 1.3 ‫اإلطار‬ ‫تغطية اآلبار في المكسيك‬ ‫ وتشيع اآلبار‬.‫ متثل اآلبار والخزانات الجوفية مصادر مهمة ملياه املنازل‬ ‫ بينام تشيع الخزانات الجوفية يف بعض املدن التي‬،‫يف املناطق الريفية‬ ‫ وتجمع بني هذين‬.‫ال توجد بها مصادر مياه يُعتمد عليها للمجتمع‬ ‫املصدرين خاصية مشرتكة تتمثل يف وجود فوهة كبرية تكفي للدخول‬ ،‫ وقد يؤدي هذا الوضع إىل مخاطر كبرية تتمثل يف غرق األطفال‬.‫إليها‬ ‫ وقد توصلت إحدى الدراسات إىل أن وجود‬.‫والسيام يف البلدان النامية‬ ‫اآلبار يف البيوت يزيد من خطر الغرق يف البيوت بسبعة أضعاف بينام‬ .)54( ‫تسفر الخزانات عن ضعفى حجم الخطر فقط‬ ‫ومن خالل استخدام االسرتاتيجيات التي ووفق عليها مع الخربات‬ ‫ ميكن‬،‫املكتسبة يف مجال تأمني حاممات السباحة بإحاطتها باألسوار‬ ‫تقليص مخاطر غرق األطفال بدرجة ملموسة إذا ما أغلقت فوهات‬ ‫ وهذه االسرتاتيجية‬.‫هذه املصادر الخاصة مبياه املنازل بأغطية لهأ أقفال‬ ‫الوقائية مألوفة لدى الشعب املكسييك صاحب املقولة الشائعة "اغلق‬ ."‫البرئ بعد غرق الطفل‬ ‫وال يتسنى غلق اآلبار والخزانات الجوفية طيلة الوقت نظراً لرضورة‬ ‫ ومن أخطر طرق الحصول عىل املياه ما‬.‫سحب املياه منها بصفة يومية‬ ‫يتم عن طريق بوابة أو غطاء يسمح حجمه مبرور دلو – وهو حجم‬ ‫ ولذا ميكن اللجوء إىل تدبري وقايئ أكرث‬.ً‫يسمح مبرور طفل صغري أيضا‬ .‫فعالية عن طريق سحب املياه باستخدام مضخة يدوية أو كهربائية‬ ‫ومن شأن هذا أن ييرس الحصول عىل املياه التي تحتاجها األرسة مع‬ .‫تحايش خطر غرق األطفال‬

DzȈǏȂƫȁ ƨȈǷƢǼdzơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ǩǂǤdzơ ƩȏƾǠǷ ǒǨƻ Ŀ ƺȇǁƢƫ ƢǸȀǼǷ ƨƷȂƬǨŭơ ƨȈƟƢŭơ ƩƢƸǘLjŭơ ńƛ ƔȂƴǴdzơ ǞǼŻ ŚLJơȂǷ Ŀ śǼǗơȂǸǴdz ǽƢȈŭơ ǾǻƗ ƢǸǯ ƢȀǼǷ ǽƢȈŭơ ǞŦ ȁƗ ƢȀȈǧ džƥȐŭơ DzLjǣ ȁƗ ǵƢǸƸƬLJȏơ ǥƾđ ƢŷȐǯȁ ó ǁƢƥȉơȁ ǁƢǘǷȋơ ǽƢȈŭ ǹƢǰLjdzơ ǑǂǠƫ ƩȏƢǸƬƷơ ǺǷ ƾŹ .)81( ƨǴǸƬŰ ǂǗƢű DzưŻ Ŀ ƾǟƢLjȇ ǹƗ ǾǻƘNj ǺǷ ƨƷƢƦLjǴdz ƨǼǷƕ ƨȈȀȈǧǂƫ ǺǯƢǷƗ ŚǧȂƫ ǹƛ ǺǷ ƽƾǟ ȄǴǟ ƨȈǠȈƦǘdzơ ƨȈƟƢŭơ ƩƢƸǘLjŭơ ȅȂǘǼƫȁ ǩǂǤdzơ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ ƢȀȈǧ ǹȂŞƢLjdzơ ƢŮ ǑǂǠƬȇ Ŗdzơȁ ƩƢƸǘLjŭơ ǮǴƬƥ ƨǻǂƬǬŭơ ǂǗƢƼŭơ ǥƽƢǐȇ ƾǫȁ ÅȏȂȀů ƩƢƸǘLjŭơ ǽǀǿ Ŀ ǽƢȈŭơ ǪǸǟ ǹȂǰȇ ƢŠǂǧ ƶƥƢLjdzơ Ƣǿơǂȇ ȏ ƨƠƳƢǨǷ ƩơŚǤƫ ƭƾŢ ȁƗ ǽƢȈŭơ ƪŢ ǪƟơȂǟ ƶƥƢLjdzơ ƾǫ ȃǂƻƗ ƩȐǰnjǷ ǭƢǼǿȁ ƨǬȈǸǟ ǂǨƷ ƾƳȂƫ ȁƗ ǽƢȈŭơ ǪǸǟ Ŀ ǺǰŻȁ ƢēǁơǂƷ ƨƳǁƽ ǑƢǨŵơȁ ǽƢȈŭơ ƩơǁƢȈƫ ƧȂǬdz ƨƴȈƬǻ ƘnjǼƫ ƀǓƢǨŵơ ǂǗƢƼŭơ ƢȀȈǧ ǒǨƼǼƫ ƨƠȈƥ Ŀ DZƢǨǗȌdz ƨƷƢƦLjdzơ ǶȈǴǠƫ ǪǸǟ ƢŮ ƨƦLJƢǼǷ ƩƢǸȈǸǐƫ Ʃơƿ ƨƷƢƦLJ ƩƢǷƢŧ ŚǧȂƫ ƾǼǟ ƁŚƦǯ Ƣđ ƩơǁƢȈƫ ȁƗ ǪƟơȂǟ ƨȇƗ ƽȂƳȁ ȆǨƬǼȇȁ ǥȁǂǠǷ

‫التدابير البيئية‬ ‫وضع أسوار حول حمامات السباحة‬

DzǨǘdzơ śƥ ǶǰŰ DŽƳƢƷ ƔƢnjǻƛ Ȇǿ ȃǂƻƗ ƨȈƦǴLJ ƨǴƻơƾǷ ǭƢǼǿȁ ƨǠǨƫǂŭơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ śƦƫ ƾǫȁ 1.3 ǁƢǗȍơ ǂǜǻơ ǂǘŬơ ǁƾǐǷȁ DŽƳơȂŞ ƢǻȁƢLjdzơȁ ƨƷƢƦLjdzƢƥ ƨǏƢŬơ ƩƢǷƢǸūơ ƨǗƢƷƛ ǹƗ Dzƻƾdzơ ǺǷ ƾŢ ƨƥƢǫǁ ǹȁƽ ƢȀȈdzƛ ǁƢǤǐdzơ DZƢǨǗȋơ DZȂƻƽ ǹȁƽ DZȂŢ ƨǷȐLJ ǂȀǛƗ ƾǫȁ )82-86( ƧŚƦǯ ƨƳǁƾƥ ǁƢǤǐdzơ DZƢǨǗȋơ ǩǂǣ ǂǗƢű ƾǿơȂnjdzƢƥ ƨǘƦǔǷ ƨdzƢƷ ƩƢLJơǁƽ ƭȐưdz ƨȈƟƢǐƷȍơ ƲƟƢƬǼdzơ DzȈǴŢ ǁȂLjƥ ƧƽȁDŽŭơ ƨƷƢƦLjdzơ ƩƢǷƢŧ Ŀ ƁŚƦǯ ƀǐǫƢǼƫ ǩǂǤdzơ ǂǗƢű ǎǫƢǼƫ Ǯdzǀǯȁ )87( ǁȂLjƥ ƨǗƢƸŭơ Śǣ ȃǂƻȋơ ƩƢǷƢǸūƢƥ ƨǻǁƢǬǷ Dzǯ Ǻǟ ƨƷƢƦLjdzơ ǵƢŧ DZDŽǠȇ DŽƳƢƷ ȅƗ ƽȂƳȁ ǹƗ ƨLJơǁƾdzơ ƪƬƦƯƗ ȄǴǟƗ Ɓǁƾǫ ǂǧȂȇ Ǟƥǁȋơ ƩƢȀŪơ ǺǷ ǁȂLJ ƽȂƳȁ ȅƗ ǾdzȂƷ ƢǷ ǵƢǸūƢƥ ǖȈŹ ǁȂLJ ȅƗ ƢǿǂǧȂȇ Ŗdzơ ƨȇƢǸūơ ǩȂǨȇ ƨȇƢǸūơ ǺǷ Śưǰƥ ǁȂLjdzơ ȁƗ DŽƳƢūơ ơǀŮ Ǟƥơǂdzơ ǞǴǔdzơ ǹȂǰȇ ƢǷƾǼǟ ƩƢȀƳ ƭȐƯ ǺǷ .)87( ȃǂƻƗ ƨȇƢǼƥ ƨȇƗ ȁƗ DZŗŭơ Ȃǿ ƧƾƸƬŭơ ƩƢȇȏȂdzơ Ŀ ƪȇǂƳƗ Ŗdzơ ƭƢŞȋơ ƪǴǏȂƫ ƾǫȁ DZȂƷ ǁơȂLJƗ ƔƢǼƦƥ ƨǷDŽǴŭơ ƶƟơȂǴdzơȁ śǻơȂǬdzơ ǹƗ ńƛ ƢȈdzơǂƬLJƗȁ Śǣ ǵƢǸūƢƥ ǖȈƸŭơ ǁȂLjdzơ ǹƢǯ ơƿƛ ƨȈǧƢǯ Śǣ ƨƷƢƦLjdzơ ƩƢǷƢŧ ƨƥơȂƦdz ļơǀdzơ ǪǴǤdzơ ǵƢǜǻ DzǸǟ ƨǷȐLJ ǺǸǔƫ ƨǸƟȐǷ ƩơDŽȇDŽǠƬƥ ƽȁDŽǷ .)88 ،83( DZƢǨǫȍơ ǵƢǜǻȁ ǵƢǸūơ

© M. Peden/WHO

‫تغطية الآبار‬

ǩǂǤdzơ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ Ŀ ƨȈdzƢǠǨdzƢƥ ǞƬǸƬƫ ǹƗ ǺǰŻ Ŗdzơ ŚƥơƾƬdzơ śƥ ǺǷ DZƢǨǗȋơ śƥ DŽƳơȂƷ ƔƢnjǻƛ Dzƻƾdzơ ƨǘLJȂƬŭơȁ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ǁƢƥȉơ ƨȈǘǤƫ ŐƬǠÉƫȁ ƢŮ ǹȂǓǂǠƬȇ Ŗdzơ ƨȈƟƢŭơ ƩƢƸǘLjŭơȁ ǁƢǤǐdzơ ǁơȂLJƗ ȁƗ ƨǴǏƢǧ DŽƳơȂƷ ƔƢnjǻƛȁ ƩƢǰȈƦnjƥ ƨƷȂƬǨŭơ DzȈǷơŐdzơ ȁƗ Ŀ ǶǰƸƬǴdz ƽȁƾLJ ƔƢǼƥȁ ǁƢĔȋơ ǥƢǨǓȁ ǭŐdzơ ǺǷ ƣǂǬdzƢƥ ƧDŽƳƢƷ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ  72


‫‪ ǺǷ ƨƥƢǫǁ ńƛ ƱƢƬŹ DzǨǗ ȅƗ ǃȁƢƴƬƥ ƁǂȇǀŢ ǪǴǘȇ ȅǀdzơ ǁơǀǻȍơ‬أدوات الطفو الشخصية‬

‫‪ ǹȂȈǼǠŭơ ǹȂưƷƢƦdzơ Džǁƾȇȁ ƪȈƦǴdz ƀǨǴLJ ƧƽƾƸŭơ ƽȁƾūơ ǁƢƦǰdzơ‬‬ ‫‪ ƨǷȐLJ ȃȂƬLjǷ Ǟǧǂdz ƢȈƳȂdzȂǼǰƬdzơ ǽǀŮ DZƢǠǨdzơ ǪȈƦǘƬdzơ ƨȈǻƢǰǷƛ ȃƾǷ‬‬ ‫‪ ǂǘş ǪǴǠƬȇ ƢǸȈǧ ƢǸȈLJȏȁ Dzƻƾdzơ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ DZƢǨǗȋơ‬‬ ‫‪ ƽȁƾLjdzơ DzưǷ ƨȈƟƢŭơ ƩƢƸǘLjŭơ ǒǠƥ Ŀ ǩǂǤdzơ‬‬

‫التشريعات والمعايير‬ ‫قوانين تزويد حمامات السباحة بسور وتطبيقها‬

‫‪ ȂǨǘdzơ ƩơȁƽƗ Ɣơƾƫǁȏ DzǷƢNj ǶȈȈǬƫ ȅƗ ƔơǂƳƛ ǵƾǟ ǺǷ Ƕǣǂdzơ ȄǴǟ‬‬ ‫‪ DzưŻ ƢǿƔơƾƫǁơ ǹƗ ȏƛ ƧƢƴǼdzơ ƩơǂƬLJ DzưǷ ƨƦLJƢǼŭơ ƨȈǐƼnjdzơ‬‬ ‫‪ ǂǷȋơ ơǀǿ ǩƾǐȇȁ )91( ǩǂǤdzơ ǺǷ ƨȇƢǫȂǴdz Ƨƾǟơȁ ƨȈƴȈƫơǂƬLJơ‬‬ ‫‪ ƤǠƬdzơ ǶȀȈȈǠȇ Ǻȇǀdzơ ȁƗ ƧǂȀŭơ Śǣ śŞƢLjdzơ ȄǴǟ ƨǏƢƻ ƨǨǐƥ‬‬ ‫‪ Ȃǿȁ ǽƢȈŭơ Ŀ DzǨǗ ȅƗ ǖǬLJ ơƿƜǧ ǂǟǀdzơ ǶȀƦȈǐȇ ȁƗ ǩƢǿǁȍơȁ‬‬ ‫‪ ƀȈǧƢǗ ǾȈǬƦƫ ǹƗ ƢĔƘNj ǺǸǧ ǶȈǸǐƬdzơ ƧƾȈƳ ƨȈǐƼNj ȂǨǗ ƧơƽƗ ȅƾƫǂȇ‬‬ ‫‪ ȂǨǘdzơ ƩơȁƽƗ ǺǷ ƨǼȈǠǷ ǝơȂǻƗ ȏƛ ƾƳȂƫ ȏȁ ǽƿƢǬǻȍ ȆǨǰƫ Ƨƾŭ‬‬ ‫‪ ȄǴǟȋ ǾȀƳȁȁ ǽƢȈŭơ ǩȂǧ ƀȈǧƢǗ DzǨǘdzơ ƔƢǬƥ DzǨǰƫ Ŗdzơ ƨȈǐƼnjdzơ‬‬ ‫‪ Śǐǫ ÅȐƷ ƢǿǁƢƦƬǟƢƥ Ʃơȁƽȋơ ǽǀǿ ńƛ ǂǜǼdzơ ǶƬȇ ǹƗ ȆǤƦǼȇ Ľ ǺǷȁ‬‬ ‫‪ ǺǷ ƾȇƾǠdzơ ƿƢǬǻƛ ǺǰǸŭơ ǺǷȁ ƨƥƢǫǂdzơ Ǻǟ ÅȐȇƾƥ ǹȂǰƫ ǹƗ ȏ ƾǷȋơ‬‬ ‫‪ ȃǂƻȋơ Ƥǯơǂŭơȁ ƩơǁƢƦǠdzơ ƣƢǯǁ ǞȈŦ ƾȇȁDŽƫ ǪȇǂǗ Ǻǟ Ƶơȁǁȋơ‬‬ ‫‪.(2.3 ǁƢǗȍơ ǂǜǻơ ƨȈǐƼNj ȂǨǗ ƩơȁƽƘƥ‬‬

‫‪ ǁơƾǏƜƥ Dzƻƾdzơ ƨǠǨƫǂŭơ ǹơƾǴƦdzơ ǺǷ ƾȇƾǠdzơ Ŀ ƩƢȈǏȂƫ ƩǁƾǏ‬‬ ‫‪ ƢŠ ƨƷƢƦLjdzơ ƩƢǷƢŧ ǞȈŦ DZȂƷ ƨdzǃƢǟ ǁơȂLJƗ ƔƢǼƦƥ ƨǷDŽǴǷ ƩƢǠȇǂnjƫ‬‬ ‫‪ ƩƢǠȇǂnjƬdzơ ǽǀǿ DzưǷ ǺLJ Ļȁ Dzƥ ƨǏƢŬơ ƨƷƢƦLjdzơ ƩƢǷƢŧ Ǯdzƿ Ŀ‬‬ ‫‪ ǒǨƻ Ŀ ƩƢǠȇǂnjƬdzơ ǮǴƫ ƨȈdzƢǠǧ ƪƬƦƯ ƾǫȁ ǀȈǨǼƬdzơ ǞǓȂǷ ƢȀǠǓȁȁ‬‬ ‫‪ ،89 ،86( ƀǠǫȂƬǷ ǹƢǯ ȅǀdzơ ƾūơ ńƛ džȈdz Ǻǰdzȁ ǩǂǤdzơ ƩȏƾǠǷ‬القوانين المتعلقة بالمسكرات‬ ‫‪ ǽǀȈǨǼƫ ǵƾǟȁ ǹȂǻƢǬdzƢƥ ƨǧǂǠŭơ ǎǬǻ Ǯdzƿ Ŀ ƤƦLjdzơ ǹȂǰȇ ƾǫȁ )90‬‬ ‫‪ śǬǿơǂŭơ ǩǂǣ ƩȏƾǠǷ DzȈǴǬƫ śƥ ǕƢƦƫǁơ ȅƗ ǭƢǼǿ ǹƗ ȁƾƦȇ ȏ‬‬ ‫‪ ƨȈǧƢǯ ƧǁȂǐƥ‬‬ ‫‪ ǺLjdz ǵƢǟ ŇƽƗ ƾƷ ȄǴǟ ǎǼƫ Ŗdzơ ƨǷƢǠdzơ śǻơȂǬdzơ śƥȁ ƨȀƳ ǺǷ‬‬ ‫‪ ȃǂƻƗ ƨȀƳ ǺǷ ƩơǂǰLjŭơ ȃȂƬLjǷ ǒȈǨţȁ ƩơǂǰLjŭơ ȆǗƢǠƫ‬‬

‫اإلطار ‪2.3‬‬ ‫أدوات الطفو الشخصية والغرق‬ ‫تم ابتكار سرتات النجاة بغرض الوقاية من الغرق أثناء حاالت الطوارئ يف البحر‪ .‬ومن يرتدي هذه السرتات يصبح وجهه متجهاً ألعىل مع دعم وضعية الرأس‬ ‫وجعل الفم خارج املياه‪ .‬وترتكز مادة الطفو املوجودة بالسرتات قبالة مرتديها‪ ،‬مام يضخم حجم السرتة ويجعلها غري مريحة ومقيدة للحركة‪ .‬أما أدوات‬ ‫الطفو األحدث فقد صممت بحيث تحافظ عىل مرتديها يف وضع الطفو‪ ،‬ولكنها ال تفي باملعايري العالية األداء لسرتات النجاة بالنسبة للطفو أو جعل الفم‬ ‫خارج املياه وهي مع ذلك تُعترب مناسبة الستخدام األطفال وراكبي القوارب الرتفيهية واملشاركني يف الرياضات املائية‪ .‬وهؤالء ميارسون أنشطتهم يف املياه‬ ‫الهادئة بالقرب من الشاطئ أو بالقرب من مصادر النجدة املتمثلة يف املنقذين‪.‬‬ ‫وتستخدم العديد من البلدان يف الوقت الراهن املصطلح الواسع النطاق "أدوات الطفو الشخصية" لإلشارة إىل كافة أدوات الطفو املستحدثة وإىل سرتات‬ ‫النجاة أيضاً‪ .‬وتلزم العديد من الحكومات يف الوقت الحايل املراكب الرتفيهية بأن تحمل عىل متنها أدوات طفو شخصية قابلة لالرتداء من نوع معني لكل‬ ‫من عىل منت املركب‪ .‬ولكن نظراً ألن حوادث الغرق أثناء النزهات الرتفيهية باملراكب عادة ما تحدث فجأة أو دون توقع‪ ،‬فإن الحامية التي توفرها سرتات‬ ‫النجاة املخزنة عىل ظهر املراكب تُعترب حامية محدودة ما مل يكن ركاب املركب مرتدينها بالفعل‪ .‬وقد أظهرت عدة دراسات أنه كان ميكن توقي حوايل ‪%50‬‬ ‫من حاالت الغرق الناجمة عن حوادث مرتبطة برحالت املراكب لو أن الغرقى كانوا مرتدين ألدوات الطفو مناسبة (‪.)92‬‬ ‫وقد لجأت الحكومات إىل اسرتاتيجيتني أساسيتني (هام التثقيف‪ ،‬ثم – عىل نطاق أضيق – اللوائح املعنية) يف محاولة لزيادة معدل ارتداء أدوات الطفو‬ ‫الشخصية بني راكبي املراكب الرتفيهية‪ ،‬ومنهم املشاركني يف الرياضات املائية‪.‬‬ ‫ومل يتم نرش سوى تقيمني فحسب بشأن الحمالت التثقيفية املتعلقة بأدوات‬ ‫الطفو الشخصية‪ ،‬حيث أوضحا الفعالية املتواضعة لهذه الحمالت (‪.)94 ،93‬‬ ‫ورغم زيادة معدالت ارتداء أدوات الطفو الشخصية بني راكبي املراكب‬ ‫الرتفيهية إال أن أنه مل يتسنَ تحديد أثر الحمالت املذكورة عىل حوادث غرق‬ ‫األطفال‪.‬‬

‫‪© Marine Safety Victoria‬‬

‫وقد جعلت بعض الحكومات ارتداء أدوات الطفو الشخصية أمراً إلزامياً‪.‬‬ ‫وظهرت نتائج واعدة طبقاً للبيانات املبدئية الواردة يف إحدى الدراسات‬ ‫املجراة بأسرتاليا التي قامت بتقييم معدالت ارتداء أدوات الطفو الشخصية‬ ‫وفعالية اللوائح املعنية (‪.)95‬‬ ‫وبناء عليه تشري األدلة املتوافرة إىل أن استخدام أدوات الطفو الشخصية‬ ‫ميثل تدبرياً قوياً ذا فعالية محتملة يف الوقاية من حوادث الغرق التي تحدث‬ ‫لراكبي املراكب الرتفيهية ومن بينهم األطفال‪ ،‬وإىل أن اللوائح أكرث فعالية‬ ‫من التثقيف يف ما يتعلق بزيادة معدالت استخدام أدوات الطفو الشخصية‬ ‫والوقاية من الغرق‪.‬‬ ‫‪DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ‬‬

‫ ‪73‬‬


‫(‪ ƨLJǁƢŲ ƔƢǼƯƗ ƩơǂǰLjŭơ ȆǗƢǠƫ ǹƗ ǥȁǂǠŭơ ǺǷ ǾǻƗ ƾȈƥ )96‬‬ ‫‪ ƮƷ ǶƬƸƬȇ ơǀdzȁ ǩǂǤdzơ ǂǗƢű ǺǷ ƾȇDŽȇ ƨȈƟƢŭơ ƩƢƸǘLjŭơ ƨǘnjǻƗ‬‬ ‫‪ ƤŸ Ǯdzƿ ńƛ ƨǧƢǓƛȁ ƨƷƢƦLjdzơ DzƦǫ ƣǂnjdzơ ǵƾǟ ȄǴǟ śǬǿơǂŭơ‬‬ ‫‪ ƱȁǂŬơ ƔƢǼƯƗ ƩơǂǰLjŭơ ȆǗƢǠƫ ȄǴǟ Ǟƴnjƫ Ŗdzơ ƩƢǻȐǟȍơ ƾȈȈǬƫ‬‬ ‫‪ ƩƖnjǼŭơ Ŀ ƩơǂǰLjŭơ ǞȈƥ ƾȈȈǬƫȁ ƣǁơȂǬdzơȁ ƤǯơǂŭƢƥ ƩȐƷǁ Ŀ‬‬ ‫‪ ƨȈƟƢŭơ ƨȈȀȈǧǂƬdzơ‬‬

‫تطوير التعليم والمهارات‬ ‫تعليم السباحة وتحسين المهارات‬

‫‪ ȄǴǟ ƧǁƾǬdzơ ǺǷ ǺLjŹ ƨƷƢƦLjdzơ ǶȈǴǠƫ ǹƗ ƩƢLJơǁƾdzơ ǶǜǠǷ ǂȀǜƫ‬‬ ‫‪ ƨƷƢƦLjdzơ ȄǴǟ ƧǁƾǬdzơ ǹƗ ȄǴǟ ȆǠǘǫ DzȈdzƽ ǂǧơȂƬȇ ȏ ǾǻƗ ȏƛ ƨƷƢƦLjdzơ‬‬ ‫‪ ǶȈǴǠƫ ǹƗ ȄǴǟ ƩơǂNjƚǷ ǭƢǼǿ Ǻǰdzȁ ǩǂǤdzơ ǂǗƢű ǺǷ ȆǸŢ‬‬

‫‪ śLjŢ Ǻǟ ÅȐǔǧ ƨƷƢƦLjdzơ ȄǴǟ ƧǁƾǬdzơ ǺǷ Ǟǧǂȇ ǾƦǬǠȇ ƢǷȁ ƨƷƢƦLjdzơ‬‬ ‫‪ ǁƢǸǟȋơ Ŀ ŕƷ ƨȇƢǸūơ ǒǠƥ DzǠǨdzƢƥ ǂǧȂȇ ƢŲ ƧƢƴǼdzơ ƩơǁƢȀǷ‬‬ ‫‪ ƀȈƦLjǻ ƧŚǤǐdzơ‬‬ ‫‪ ǩǂǣ ƭƽơȂū ƨȈǻȏȂǘdzơ ƩƢLJơǁƾdzơ ǩȂǠƫ Ŗdzơ ƣƢƦLJȋơ ǺǷȁ‬‬ ‫‪ ǹȂǠȈǘƬLjȇ Ǻȇǀdzơ DZƢǨǗȋơ ƨƦLjǻ Ǻǟ ƨƷƢƬŭơ ƩƢǻƢȈƦdzơ ǎǬǻ DZƢǨǗȋơ‬‬ ‫‪ ǑǂǠƬȇ ǺǷ Ǿƥ ǞƬǸƬȇ ȅǀdzơ ƨƷƢƦLjdzơ ȄǴǟ ƧǁƾǬdzơ ȃȂƬLjǷȁ ƨƷƢƦLjdzơ‬‬ ‫‪ ǁƢǗȍơ ǂǜǻơ ƧƾƸƬŭơ ƩƢȇȏȂdzơ Ŀ ƪȇǂƳƗ ƨLJơǁƽ Śnjƫȁ ǩǂǤǴdz‬‬ ‫‪ DZƢǨǗȋơ ǩǂǣ ƭƽơȂƷ Ǻǟ řȈǐdzơ Ǧȇǂdzơ Ŀ ƪȇǂƳƗ ȃǂƻƗȁ 3.3‬‬ ‫(‪ Śnjƫ ó )7( NJȇƽȐǤǼƥ Ŀ ƪȇǂƳƗ Ŗdzơ ƭȂƸƦdzơ Ǻǟ ÅȐǔǧ )46‬‬ ‫‪ ƨȇƢǸūơ ǺǷ Ɓǁƾǫ ǂǧȂƫ ƾǫ ƨƷƢƦLjdzơ Džȁǁƽ ǹƗ ńƛ ƀǠȈŦ‬‬ ‫‪ ƾǼǟ ó ƨȈƟƾƦŭơ ƩƢǼȈƦdzơ ǵƢǷƗ ŕƷ ó ǁǀūơ ȄƻȂƬǻ ǹƗ ȆǤƦǼȇȁ‬‬ ‫‪ ǁƢǤǐdzơ DZƢǨǗȌdz ƨȈƟƢŧ ƨȈƴȈƫơǂƬLJƢǯ ƨƷƢƦLjdzơ Džȁǁƾƥ ƨȈǏȂƬdzơ‬‬ ‫‪ Ǻȇǂnjǟȁ ƨǠƥǁƗ ǂǸǟ Ŀ DZƢǨǗȋơ ǁȁƾǬŠ ǹƗ ƩƢLJơǁƽ Ƨƾǟ ƶǓȂƫȁ‬‬

‫اإلطار ‪3.3‬‬ ‫تعليم األطفال السباحة‬ ‫يعد تحسني مهارات السباحة لدى األطفال من خالل التعليم املنتظم من بني االسرتاتيجيات املمكنة للوقاية من الغرق‪ .‬وقد تناولت دراسات قليلة العالقة‬ ‫بني مهارات السباحة أو تعليم السباحة من جهة‪ ،‬ومخاطر الغرق من جهة أخرى‪ .‬ورغم أنه يبدو من البديهي أن احتامالت الغرق تقل بالنسبة للسابحني‬ ‫األكرث مهارة‪ ،‬إال أنه يحدث أيضاً أن يتعرض السابحون املهرة للغرق‪ .‬ومن املمكن‪ ،‬خصوصاً بني األطفال األكرب عمراً‪ ،‬أن يسعى األطفال الذين يشعرون‬ ‫باالطمئنان أثناء تواجدهم يف املياه أو الذين يظنون أنهم يجيدون السباحة إىل مامرسة أنشطة مرتبطة باملياه‪ .‬ورمبا كانت هذه األنشطة تتم يف أجواء أكرث‬ ‫خطورة‪ ،‬مثل‪ :‬املياه العميقة أو املواقع التي ال يوجد بها منقذون أو رقابة أخرى مناسبة‪.‬‬ ‫وقد أوضحت النتائج األولية إلحدى الدراسات التي أجريت يف الواليات املتحدة (‪ )97‬أن سابقة املشاركة يف دروس السباحة املنتظمة لها أثر يف‬ ‫الوقاية من الغرق‪ .‬وقد تم يف هذه الدراسة سؤال األرس التي غرق أطفالها واألرس التي متثل املجموعات الشاهدة عام إذا كان قد سبق ألطفالها االشرتاك‬ ‫يف دروس سباحة منتظمة‪ .‬وبالنسبة لألطفال من سن عام حتى أربعة أعوام شملت املقابالت الشخصية ‪ 61‬أرسة غرق أطفال لها باإلضافة إىل ‪ 134‬أرسة‬ ‫متثل املجموعات الشاهدة‪ .‬أما بالنسبة للفئة العمرية من ‪ 5‬إىل ‪ 19‬عاماً فقد أُجريت مقابالت مع ‪ 27‬أرسة شهدت حاالت غرق و‪ 79‬أرسة من املجموعات‬ ‫الشاهدة‪.‬‬ ‫وقد وُجد أن ‪ %3‬من أطفال الفئة العمرية األصغر الذين تعرضوا للغرق سبقت لهم املشاركة يف دروس سباحة منتظمة‪ ،‬مقابل ‪ %26‬من أطفال‬ ‫املجموعات الشاهدة‪ .‬وتشكل هذه النسبة تراجعاً يف مخاطر الغرق املتعلقة باألطفال الذين تلقوا دروساً يف السباحة مبقدار ‪ .%90‬أما األطفال األكرب‬ ‫عمراً فقد حصل ‪ %27‬ممن غرق منهم عىل دروس سباحة منتظمة يف مقابل ‪ %53‬من أطفال أرس املجموعات الشاهدة املقارنة– وهي عالقة ال يعتد بها‬ ‫إحصائياً‪.‬‬ ‫وبوجه عام فإن ارتفاع مهارات السباحة من األمور التي يبدو أنها تحقق أثراً حامئياً فيام يتعلق مبخاطر الغرق‪ .‬ويصدق هذا بصفة خاصة عىل األطفال‬ ‫فوق سن الخامسة‪ ،‬حيث ظهر أثر حاميئ للعديد من مهارات السباحة يف التحليالت املعدلة رغم صغر حجم العينة‪ .‬فعىل سبيل املثال فإن األطفال الغرقى‬ ‫من الفئة العمرية األكرب سناً تضاءلت إمكانية قيامهم بالسباحة عىل البطن ملسافة ‪ 5‬أمتار‪ .‬أما الفئة العمرية من بني الخامسة والتاسعة عرشة فقد كان‬ ‫الكثري ممن غرق منهم سباحني مهرة‪ .‬وبصورة نسبية فإن ‪ %58‬ممن غرقوا من هذه الفئة كانوا يستطيعون السباحة بصورة متواصلة ملدة دقيقة عىل األقل‬ ‫و ‪ %48‬منهم كانوا يستطيعون السباحة ملسافة ‪ 15‬مرتاً عىل األقل‪.‬‬ ‫ولهذه الدراسة عدد من أوجه القصور شملت املحدودية النسبية لحجم‬ ‫العينة يف كلتا الفئتني العمريتني واالعتامد عىل التقارير الخاصة مبهارات‬ ‫السباحة عوضاً عن مالحظة هذه املهارات‪ .‬وباإلضافة إىل ذلك فإنه من‬ ‫املمكن جداً أن يختلف الوالدان اللذان يسجالن أسامء أبنائهام يف دروس‬ ‫السباحة والوالدان اللذان ال يحرصان عىل ذلك‪ .‬ومن الصعب قياس هذه‬ ‫االختالفات التي قد يكون لها تأثري عىل مخاطر غرق األطفال‪.‬‬

‫‪DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ  74‬‬

‫‪© Naser UNICEF‬‬

‫وعىل الرغم من أوجه القصور املذكورة أعاله‪ ،‬إال أن النتائج األولية‪ ،‬إىل‬ ‫جانب دراسة سابقة أجريت يف الريف الصيني (‪ ،)46‬رصدت وجود عالقة بني‬ ‫تعليم السباحة ومخاطر الغرق‪ ،‬مشرية بذلك إىل أن التعليم املنتظم للسباحة‬ ‫يجب أن يدخل ضمن مكونات أي اسرتاتيجية تستهدف الوقاية من الغرق‪،‬‬ ‫عل ًام بأنه يجب عىل القامئني عىل تصميم برامج الوقاية واملستهدفني أيضاً‬ ‫إدراك أنه حتى السباحني الحاذقني أنفسهم قد يتعرضون للغرق‪ .‬ومن ثم‬ ‫ينبغي النظر إىل دروس السباحة وتعليم مهارات النجاة يف املياه عىل أنهام‬ ‫من العنارص لجوهرية ألي أسلوب متعدد معني بالوقاية‪.‬‬


‫ رقابة عمال الإنقاذ‬Ŀ ƢĔȂǫǂǤƬLjȇ Ŗdzơ ƧǂƬǨdzơ ǹƗ ȄǴǟ ǶēơǁƢȀǷ ǺǷ ơȂǼLjŹ ǹƗ ƁǂȀNj

ƣȂǼƳȁ ơƾǼǴȇǃȂȈǻȁ ƢȈdzơǂƬLJƗ Ŀ ǹȂǧȁǂǠŭơ ƿƢǬǻȍơ DZƢǸǟ ǵƢǫ ŚǧȂƬƥ ó ǂƳƘƥ ǹȂǴǷƢǠdzơȁ ǹȂǟȂǘƬŭơ ó ƧƢȈūơ ȅǀǬǼǷ ǶLJƢƥ ƢȈǬȇǂǧƗ ƨȈǠȈƦǘdzơ ƨȈƟƢŭơ ƩƢƸǘLjŭơȁ ƨƷƢƦLjdzơ ƩƢǷƢŧ Ŀ ƨȇƢǸūơ ǺǷ ǁƾǫ DZƢǸǟ ǕƢnjǻ DZơǃ ƢǷȁ ǂnjǟ ǞLJƢƬdzơ ǹǂǬdzơ ǀǼǷ ŃƢǠdzơ ǝƢǬƥ ŕNj Ŀ ƨȈƟƢŭơ ƩƢƸǘLjŭơ DZȂƷ ƨǏƢƻȁ Ǿƥ ÅȏȂǸǠǷ ȆǟȂǘƬdzơ ƿƢǬǻȍơ DZƢǸǟ ǺǷ ƧƾȇơDŽƬǷ ƽơƾǟƘƥ ƨǻƢǠƬLJȏơ ǶƬȇ ƪǫȂdzơ džǨǻ Ŀȁ ƨȈǠȈƦǘdzơ ƨȈȀȈǧǂƬdzơȁ ƨǷƢǠdzơ ƨƷƢƦLjdzơ ǺǯƢǷƗ Ŀ ǂƳƘƥ śǴǷƢǠdzơ ƿƢǬǻȍơ ǶȈȈǬƫ DZȁƢǼƬƫ Ȇũǁ Dzǰnjƥ ƩƢLJơǁƽ ƨȇƗ Ʃǂnjǻ ǹƗ ǪƦLjȇ Ńȁ ƩƢLJơǁƾdzơ ǹƗ Śǣ ŅȁƗ ȆƟƢǫȁ Śƥƾƫ ǽǁƢƦƬǟƢƥ ƿƢǬǻȍơ DZƢǸǟ ǁȁƽ ƨȈdzƢǠǧ ƿƢǬǻȍơ DZƢǸǟ ƩơƽƢŢơ ǺǷ ƨƷƢƬŭơ ƩƢǻƢȈƦdzơ ȄǴǟ ƨǸƟƢǬdzơ ƨȈdzơǂƬLJȋơ ǒǠƥ ǪȈǬŢ ńƛ ƨȈǴǠǧ ƧǁƢNjƛ Śnjƫ ljƢǠǻȍơȁ ƿƢǬǻȍơ DZƢǸǟƗ Ǻǟ DZƢǸǟ ƽȂƳȁ ǹƘNj ǺǷȁ )102 ،101( ƽƾǐdzơ ơǀǿ Ŀ ƨȈdzƢǠǨdzơ ǺǷ ƾŹ ǹƗ ƨǷƢǠdzơ ƨƷƢƦLjdzơ ƩƢǷƢŧȁ ƞǗơȂnjdzơ ȄǴǟ śƥǁƾǷ ƿƢǬǻƛ ƨƦǫơǂŭơȁ ǺǷȉơ ǭȂǴLjdzơ Ŀ ƱƿƢŶ ƣǂǓ ǪȇǂǗ Ǻǟ ǩǂǤdzơ ǂǗƢű ǽƢȈŭơ ǥȁǂǛ ƨǠƥƢƬǷȁ ǂǗƢƼŭƢƥ ƨǧȂǨƸŭơ śŞƢLjdzơ ƩƢǧǂǐƬdz ƨdzƢǠǨdzơ ȅƗ ǭƢǼǿ ǹƢǯ ơƿƛ ƢǿƾȈȈǬƫ ȁƗ ǂƸƦdzơ Ŀ ƨƷƢƦLjdzơ ǞǼǷȁ džǬǘdzơȁ Ǯdzƿ ńƛ ƨǧƢǓƛȁ ƨǸƟƢǬdzơ ǥȁǂǜdzơ ȁƗ śŞƢLjdzơ ǭȂǴLJ ƤƦLjƥ ǂǘƻ ǎȈǴǬƫ DzƳƗ ǺǷ ljƢǠǻȍơȁ ƿƢǬǻȍơ ƩơƔơǂƳƜƥ DZƢǸǠdzơ Ɣȏƚǿ ǵȂǬȇ

.)98( ƀǼLJ Őǯȋơ DZƢǨǗȋơ ƢȀǫǂǤƬLjȇ Ŗdzơ ǮǴƫ Ǻǟ DZȂǘƫ ǶǴǠƬdzơ DZƢǨǗȋơ ǺǷ ƧŚƦǯ ƽơƾǟƗ Ƥȇǁƾƫ ǹƗ ǺǷ ǥȁƢű Ʃƽƽǂƫ ƾǫȁ ƢǸȈLJȏȁ ǽƢȈŭƢƥ ǶȀƬǬƯ ƧƽƢȇǃ ńƛ ȅƽƚȇ ƾǫ ƨƷƢƦLjdzơ ƩơǁƢȀǷ ȄǴǟ DZƢǨǗȋơ ǩǂǣ ƩȏƾǠǷ ƾȇDŽƫ ƾǬǧ ȅƗǂdzơ ơǀŮ ƀǬƦǗȁ DZƢǨǗȋơ ǁƢǤǏ ƪȇǂƳƗ Ŗdzơ ƩƢLJơǁƾdzơ ȃƾƷƛ ǹƗ Śǣ )99( ƢȀǓƢǨŵơ ǺǷ Åȏƾƥ ǞƳơǂƫȁ ƨƷƢƦLjdzơ Džȁǁƽ śƥ ǕƢƦƫǁơ ƽȂƳȁ ńƛ ƩǁƢNjƗ ƢȈdzơǂƬLJƗ Ŀ ńƛ ƀǔȇƗ ƽȂǠȇ ǂǷȋơ ơǀǿ Ǻǰdzȁ )100( DZƢǨǗȋơ ǩǂǣ ƩȏƾǠǷ ƩƢǷƢŧ ǺǷ ƧŚƦǯ ƽơƾǟƗ ƢȀǼǷȁ ƨƷƢƦLjǴdz ƀǻƢǷƗ ǂưǯƗ ǺǯƢǷƗ ƵƢƬƬǧơ .(4.3 ǁƢǗȍơ ǂǜǻơ ƨǷƢǠdzơ ƨƷƢƦLjdzơ Ǻǟ ƧƾȈŪơ ƩƢLJơǁƾdzơ ǺǷ ƾȇDŽŭơ ƔơǂƳƛ ńƛ ƨƳƢƷ Ŀ ǺŴȁ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ Ŀ ƨƷƢƦLjdzơ Džȁǁƽ ƨȈdzƢǠǧ ǶȈȈǬƬdz ƨȈǼǠŭơ ƩȐƻơƾŭơ ƨƷƢƦLjdzơ ƩơǁƢȀǷ ǝȂǻ ƾȇƾŢȁ DZƢǨǗȋơ ǁƢǤǏ ǩǂǣ ƭƽơȂƷ ƣƢLjǯƛ ȅǁȁǂǔdzơ ǺǷ ǾǻƗ ǮNj ȏȁ ƢȀǸǴǠƫ ƤƳơȂdzơ ƧƢƴǼdzơȁ ƨȈLJƢLJȋơ ƨƷƢƦLjdzơ ƩƢƥǂǓ ǃȁƢƴƬƫ ƩơǁƢȀǷȁ ǥǁƢǠǷ DZƢǨǗȋơ ƨƷȂƬǨŭơ ǽƢȈŭơ Ŀ ƨǼǷƕ ƨǬȇǂǘƥ ƨƷƢƦLjdzơ DZƢǨǗȋơ ǶȈǴǠƫ ơǀǿ DzǸnjȇȁ ǥȁǂǜdzơȁ ƩơǁƢȈƬdzơȁ ǁȂƼǐdzơ DzưǷ ǂǘŬơ ǁƽƢǐǷ ȄǴǟ ǥǂǠƬdzơȁ ȄǔƬǫơ ơƿƛ ƢȀǼǷ ƣȁǂŮơȁ ƨǠǗƢǬdzơ ƩơǁƢȈƬdzơ ǭơǁƽƛȁ ƧŚǘŬơ ƨȇȂŪơ ǂǷȋơ 4.3 ‫اإلطار‬

‫حملة جموعية كبرى لتعليم السباحة في المدارس االبتدائية‬ ‫ وقد حمل الربنامج اسم‬.‫تم الرشوع يف تنفيذ حملة مشرتكة كربى لتعليم السباحة منذ حقبة الخمسينيات فصاعداً عىل مستوى والية فيكتوريا بأسرتاليا‬ ‫ وقد تصادف أيضاً انطالق تلك‬.‫ التي دشنت ذلك الربنامج وكانت السبب يف ذيوعه وانتشاره‬The Herald ‫إحدى الصحف اليومية وهي صحيفة هريالد‬ ‫ مع بدء فعاليات دورة‬،‫ والتي كان من بني مؤيديها أحد أبطال السباحة األوليمبيني السابقني‬.‫الحملة التي حظيت بدعم وزارة التعليم والحكومة املحلية‬ .1956 ‫األلعاب األوليمبية املنعقدة يف مدينة ملبورن األسرتالية عام‬

‫عدد شهادات حملة هريالد للسباحة املمنوحة سنوياً ومعدالت إجاميل الوفيات الناجمة عن الغرق يف والية فيكتوريا بأسرتاليا‬

9

90 000

8

80 000

7

70 000

6

60 000 50 000

5

‫اﻟﺸﻬﺎدات‬ ‫اﳌﻌﺪﻻت‬

4 3

40 000 30 000

2

20 000

1 0

‫ش‬

# 1963

1961

1959

1957

1955

1953

1951

# 1949

# 1947

1945

#

#

#

1943

1941

# 1939

10 000

‫ش‬ 1937

‫ﻋﺪد اﻟﺸﻬﺎدات اﳌﻤﻨﻮﺣﺔ‬

‫ ﻧﺴﻤﺔ‬100000 ‫اﻟﻮﻓﻴﺎت اﻟﻨﺎﺟﻤﺔ ﻋﻦ اﻟﻐﺮق ﻟﻜﻞ‬

‫ حيث كان األطفال املشرتكون يف الحملة يحصلون عىل "شهادة‬،‫وكانت الفئة املستهدفة من الحملة هم تالميذ الصفوف النهائية من املرحلة االبتدائية‬ .‫ وكانت الجريدة املذكورة تنرش سنوياً أسامء الفائزين يف الحملة والجوائز املمنوحة‬،ً‫ مرتا‬23 ‫هريالد" عند نجاحهم يف السباحة للمسافة املستهدفة وطولها‬ ‫ ونجح الربنامج يف تغطية كافة األطفال ما بني سن العارشة إىل الثانية عرشة من‬.1963-1962 ‫وجاوز عدد الذين شاركوا يف حملة هريالد املليون طفل حتى‬ ‫ وكان من مثار هذه الحملة الكربى للسباحة إىل جانب زيادة عدد األماكن التي أمكن السباحة فيها‬.‫ مام أسفر عن تراجع يف معدالت حوادث الغرق‬،‫العمر‬ .)‫ حدوث انخفاض كبري يف معدالت الغرق (انظر الشكل املرفق‬،‫بأمان وتطبيق بعض اسرتاتيجيات الوقاية األخرى‬

1935

0

‫اﻟﺴﻨﺔ‬ .‫ = بيانات غري متاحة‬# ،‫ش = تم إلغاء الربنامج بسبب وباء شلل األطفال‬ .‫ تم إعادة طبعه بترصيح‬،‫ ملبورن‬،‫ أرشيف جريدة هريالد‬:‫املصدر‬

75

DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ


ƾƷƗ ƨƥƢǫǂdzơ ƨȇƢǨǯ ǵƾǟ ǹƗ Ƨƾȇƾǟ ƩƢLJơǁƽ ƪǨnjǯ ƾǫȁ ƨǧƢǯ ǺǷ DZƢǨǗȋơ ǩǂǣ ƭƽơȂƷ Ŀ ƨǸȀŭơȁ ƨǸȀLjŭơ DzǷơȂǠdzơ Ń ǾǻƗ Śǣ )106( ǵƢǸƸƬLJȏơ ǑơȂƷƗ Ŀ ǩǂǤdzơ ƨǏƢƻȁ ǝơȂǻȋơ ƨȈƟƢǫȂdzơ ŚƥơƾƬdzơ ƾƷƗ ƢǿǁƢƦƬǟƢƥ ƨƥƢǫǂdzơ ƨȈdzƢǠǧ ǶȈȈǬƫ Ȇũǁ Dzǰnjƥ ǶƬȇ ƪȇǂƳƗ Ŗdzơ ƩƢLJơǁƾdzơ ǾȈǴǟ ƩǂǐƬǫơ ƢǷ Dzǯ ǹƢǯȁ ǩǂǤdzơ ǺǷ ǽƢȈŭơȁ ǵƢǸƸƬLJȏơ ƨǷȐLjdz ƨǷǃȐdzơ śǤdzƢƦdzơ ƨƥƢǫǁ ƨȇƢǨǯ ƨȈǿƢǷ ƀưȇƾƷ Ƥȇǁƾƫ ȆǬǴƫ ƢŮȂƷ ǺǷȁ ǽƢȈŭơ Ŀ DZƢǨǗȋơ Ƥǫơǂȇ ǺǷ ȄǴǟ ƤŸȁ ljƢǠǻȍơȁ ƿƢǬǻȍơ ƩơǁƢȀǷ ȄǴǟ ƤLJƢǼǷ ȏ Ǻȇǀdzơ DZƢǨǗȋơ ǺǷ ǶǿŚǣȁ ǞǓǂdzơ Ǟǔź ǹƗ ƤƳơȂdzơ ǺǷȁ ǂȇƾƳȁ ǵƢǸƸƬLJȏơ ǹƢǰǷ Ŀ ƧǂǸƬLjŭơ ƨƥƢǫǂǴdz ƨǯǂūơ ǹȂǠȈǘƬLjȇ ǽǀǿ Dzưŭ DZƢǨǗȋơ ǾȈǧ ƱƢƬŹ Dzǜȇ ȅǀdzơ ǂǸǠdzơ ƾȇƾŢ ǶƬȇ Ń ǾǻƗ ǂǯǀdzƢƥ ǞȈŦ ǹƜǧ Ǯdzƿ ƾǠƥ ƢǷƗ ǵơȂǟƗ ƨLjŨ ńƛ Dzǐȇ ƾǫ ǾǻƘƥ ƀǸǴǟ ƨƥƢǫǂdzơ ƨȈǓǂǷ ƩƢƥȂǼƥ ƀǸƟơƽ ǖƦƫǂƫ ƀƦȇǂǬƫ ǵƢǸƸƬLJȏơ ƔƢǼƯƗ ǩǂǤdzơ ƭƽơȂƷ Ȅǐǫȋ ǝǂǐdzƢƥ ǹȂƥƢǐŭơ ǹȂǬǿơǂŭơȁ DZƢǨǗȋơ ǑǂǠƬȇȁ )62( ǑơȂƷƗ Ŀ ǶǿƾƳơȂƫ ƾǼǟ ƧƾǸǠƬŭơ Śǣ ƧƢǧȂdzơ ǺǷ ƧǁȂǘŬơ ƩƢƳǁƽ Åȏƾƥ ƨǸƟơƽ ƨǨǐƥ ljƾdzơ ǵơƾƼƬLJơ ƔȏƚŮ ȆǤƦǼȇ Ľ ǺǷȁ ǵƢǸƸƬLJȏơ Śƥơƾƫ ńƛ ƔȂƴǴdzƢƥ ƀǷǁƢǏ ƀǷơDŽƬdzơ ơȂǷDŽƬǴȇ ǹƗȁ ǵƢǸƸƬLJȏơ ǑȂƷ ǺǷ .)62( ƨȈǓǂŭơ ƩƢƥȂǼdzơ ƨƸǧƢǰŭ ȃǂƻƗ DZƢǨǗƗ ȄǴǟ ƽƢǸƬǟȏơ ǶƬȇ ǹƗ ƩƢǠǸƬƴŭơ ǒǠƥ Ŀ ǞƟƢnjdzơ ǺǷȁ ȁƾƦƫȁ ŚǤǐdzơ DzǨǘdzơ ƨȇƢǸū ƁǂǸǟ ŐǯƗ ȁƗ ǂǸǠdzơ džǨǻ ǺǷ Ǻȇǂƻƕ ƪǴǏȂƫ ƾǫȁ ƨȈǧƢǯ Śǣ ƨȇƢǟǂdzơ ǺǷ Dzǰnjdzơ ơǀǿ ƢǿǂǧȂȇ Ŗdzơ ƨȇƢǸūơ ǞLJƢƬdzơ ǹǂǬdzơ DZȐƻ ƢȈdzơǂƬLJƗ Ŀ ǩǂǤdzơ ƭƽơȂū ƨȈźǁƢƫ ƨǠƳơǂǷ Ŀ ƪǠǫȁ DZƢǨǗȋơ ǩǂǣ ƭƽơȂƷ ǺǷ ƁŚưǯ ǹƗ ǺȇǂnjǠdzơȁ ǂnjǟ ǹƜǧ ƨǟǂLjƥ ƭƾŹ ǩǂǤdzơ ǹȋ Ɓǂǜǻȁ )81( Ǻȇǂƻƕ DZƢǨǗƗ ƨƦƸǏ ƢŠǁȁ Dzƥ ǽƿƢǬǻƛ ǺǷ ƤdzƢǤdzơ Ŀ ǹȂǼǰǸƬȇ ȏ ǪȇǂǤdzơ DzǨǘǴdz śǬǧơǂŭơ ǪȇǂǤdzơ ƿƢǬǻƛ ǶȀƬdzȁƢŰ ƔƢǼƯƗ ǩǂǤǴdz ƀǔȇƗ Ƕǿ ǹȂǓǂǠƬȇ

‫المداخلات المتعلقة بالمراهقين‬

ƨƷƢƦLjdzơ ƔƢǼƯƗ ƨƷȂƬǨŭơ ǽƢȈŭơ Ŀ śǬǿơǂŭơ ǩǂǣ ƭƽơȂƷ ǞǬƫ ƢǷ ƧƽƢǟ ǡơǂǨdzơ ƩƢǫȁƗ ƔƢǼƯƗ ȃǂƻƗ ƨǘnjǻƗ ȅƗ ƨLJǁƢŲ ȁƗ ƤǯơǂŭƢƥ ǽŗƬdzơ ȁƗ ǂưǯƗ ȁƗ ǪȇƾǏ ǞǷ ǹȂƸƦLjȇ ơȂǻƢǯ ǩǂǤdzơ ƢȇƢƸǓ ǹȂǰȇ ƢǷ ƧƽƢǟ ȄǫǂǤdzơ ǶǿƔƢǫƾǏƗ ǹƗ ơȂǯǁƾȇ Ń ǂǸǠdzơ džǨǻ ǺǷ ǶȀƟƢǫƾǏƗ ǺǷ ƾǫ ǁƢƦǰdzơȁ śǤdzƢƦdzơ ƣƢȈǣ Ŀȁ ǶǿƿƢǬǻƛ ơȂǠȈǘƬLjȇ Ń ȁƗ ǩǃƘǷ Ŀ DzưǷ ƧŚǘƻ ƩƢȈǯȂǴLJ ǹƢȈƫȍ ǒǠƦdzơ ǶȀǔǠƥ ȄǴǟ ǹơǂǫȋơ ǖǤǔȇ ƽơƽDŽƫ ƩơǂǰLjŭơ ȆǗƢǠƫ ƾǼǟ ǾǻƗ ǵȂǴǠŭơ ǺǷȁ ƩơǂǰLjŭơ ȆǗƢǠƫ Ľ ǺǷȁ ǵƾdzơ Ŀ DZȂƸǰdzơ DŽȈǯǂƫ ȃȂƬLjǷ ǝƢǨƫǁƢƥ ǩǂǤdzơ ǂǗƢű ȃǂƻȋơ ƩơǁƾƼŭơȁ ƩơǂǰLjŭơ ȆǗƢǠƫ ǞǼŤ Ŗdzơ ŚƥơƾƬdzơ ȅƽƚƫ ƾǬǧ ǩǂǣ ƭƽơȂƷ ǝȂǫȁ ƩȏƾǠǷ DzȈǴǬƫ ńƛ ƨȈƟƢŭơ ƨǘnjǻȋơ ǺǯƢǷƗ DZȂƷ .)109 ،108( śǬǿơǂŭơ ƾȇDŽƫ ǹƗ ó ƁƾǟƢǐǧ ƧǂǰƦŭơ ƨǬǿơǂŭơ ǺLJ ǺǷ ƁǁƢƦƬǟơ ó ȆǤƦǼȇȁ ƨȈǧǂǠŭơ ƩơǁƢȀŭơ ǺǷ ǩǂǤdzơ ƭƽơȂŞ ƨǬǴǠƬŭơ ƨȈƟƢǫȂdzơ ƩȐƻơƾŭơ ȆǴȇ ƢǷ ƩơǁƢȀŭơ ǽǀǿ DzǸnjƫȁ ǽƢȈŭơ DZȂƷ ǎƼnjǴdz DzǔǧƗ ƀǯơǁƽƛ ǁƢǘƻȋơ ǭơǁƽƛ- ƨƷƢƦLjdzơ ƩƢȈǻƢǰǷƛ ƨǧǂǠǷ Ǯdzƿ Ŀ ƢŠ ƨȈǐƼnjdzơ ƽȁƾūơ ǭơǁƽƛ- ƨȈǐƼnjdzơ ǂǬƬǨȇ ƨǘnjǻƗ Ŀ ǕơǂŵȐdz ǹơǂǫȋơ ǖǤǓ ǵȁƢǬǷ ȄǴǟ ƧǁƾǬdzơ- ƢŮ ƨǷǃȐdzơ ƩơǁƢȀŭơ ǎƼnjdzơ

Śǣ )103( ǡƢǷƾdzơ ǦǴƫ ȁƗ ƧƢǧȂdzơ Ǻǟ ǂǨLjƫ Ŗdzơ ǩǂǤdzơ ƩȏƢƷ Ȇǰdz ƨǷǃȐdzơ ƨȈƦȇǁƾƬdzơ Ʃơǁȁƾdzơ ǁȂǔƷ ƿƢǬǻȍơ DZƢǸǟ ȄǴǟ ȆǤƦǼȇ ǾǻƗ ŚȇƢǠŠ ǵơDŽƬdzȏơ ǶȀȈǴǟ śǠƬȇ ƢǸǯ ǶȀǴǸǟ ǺǷ ƧȂƳǂŭơ ƨȈdzƢǠǨdzơ ǪǬƸƬƫ .)104( ƨƦǫơǂŭƢƥ ǪǴǠƬȇ ƢǸȈǧ ƢǸȈLJȏȁ ƧDŽȈǸƬǷ ƔơƽƗ

‫رقابة الوالدين أو مقدمي الرعاية‬

ƧȂǘƻ ǩǂǤdzơ ǂǗƢű ǹƘnjƥ ƨȇƢǟǂdzơ ȆǷƾǬǷȁ ǺȇƾdzơȂdzơ ǦȈǬưƫ ŐƬǠÉȇ ǭȂǴLJ Ƣǿǁȁƾƥ ƽƾŢ Ŗdzơ ǦǫơȂŭơȁ ƩơƾǬƬǠŭơȁ ǥǁƢǠŭơ ŚȈǤƬdz ƨǷƢǿ ȏȁ ǩǂǤdzơ ǂǗƢű ǂȇƾǬƫ ǺǷ DžƢǼdzơ ǹȂȀȇ ƢǷ ƀƦdzƢǣȁ ǍƢƼNjȋơ .)6( ƾȇƾƸƬdzơ ǾƳȁ ȄǴǟ ǂǘƼǴdz ǑǂǠŭơ ǎƼnjdzơ Ȃǿ ǺǷ ǹȂǯǁƾȇ ǹƗ ȆǷƢǼƬȈǧ DzǏƗ ǺǷ śȈǰȇǂǷȋơ ȄǴǟ Ƨơǂů ƨLJơǁƽ ƪǴǏȂƫ ƾǫȁ ǁƾǬdzơȁ ǩǂǤdzơ ƭƽơȂƷ śƥ ǹȂǘƥǂȇ śǬǿơǂŭơȁ ǺȇƾdzơȂdzơ ǺǷ ÅȐǯ ȆǤƦǼȇ ȏ ǾǻƗ ƨȇƢǟǂdzơ ȂǷƾǬǷȁ ǹơƾdzơȂdzơ ƤǟȂƬLjȇ ǹƗ ƤŸȁ )105( DzǨǗ ƨƦƸǏ Ŀ ȁƗ ǶǿƽǂǨŠ ǽƢȈŭơ Ŀ ǁƢǤǐdzơ DZƢǨǗȋơ ǭǂƫ ƀǬǴǘǷ Ǯdzǀǯȁ 5.3 ǁƢǗȍơ ǂǜǻơ ȆƟƢǷ ƶǘLjǷ ȅƗ DZȂƷ ȁƗ ǂƻƕ ŚǤǏ ƿƢǬǻȍ ƨȈLJƢLJȋơ ƩơǁƢȀŭơ ƨȇƢǟǂdzơ ȂǷƾǬǷȁ ǹơƾdzơȂdzơ ǶǴǠƬȇ ǹƗ ǵDŽǴȇ ƨȈdzȁȋơ ƩƢǧƢǠLJȍơȁ ƧƢȈūơ

5.3 ‫اإلطار‬ ‫رقابة البالغين وتدريب صغار األطفال على‬ ‫السباحة‬ ‫يسجل األطفال دون سن الخامسة يف نيوزيلندا أعىل معدالت الوفيات‬ ‫ وقد‬.‫الناجمة عن الغرق بني جميع الفئات العمرية عىل مستوى البالد‬ ‫قامت مجموعة من املنظامت مبحاولة للوقاية من هذه الوفيات من‬ ‫ رغم عدم توافر البينات‬،‫خالل الرتويج لدروس السباحة لصغار ألطفال‬ ‫عىل أن تعليم السباحة لهذه الفئة العمرية يفيد يف اكتساب مهارات‬ ‫ قد‬،‫ وقد حذرت مجموعة من الخرباء من أنه يف واقع األمر‬.‫حامئية‬ ،‫تتسبب دروس السباحة يف هذا العمر يف إلحاق الرضر بصغار األطفال‬ ‫حيث تجعلهم أقل تهيباً للامء مام يعطي إحساساً زائفاً باألمان لدى‬ ‫ وكانت إحدى الدراسات قد تناولت بالبحث آراء البالغني عن‬.‫الوالدين‬ ‫ من اآلباء واألمهات ممن سجلوا‬555 ‫فائدة تعليم السباحة وشملت‬ ‫ باإلضافة إىل‬،‫أسامء أبنائهم يف دروس السباحة قبل التحاقهم باملدارس‬ ‫ أباً وأماً لديهم أبناء من نفس‬327 ‫املجموعات الشاهدة التي ضمت‬ ‫ وتوصلت هذه‬.)107( ‫العمر تقريباً مل يحصلوا عىل دروس للسباحة‬ ‫الدراسة إىل أن اآلباء واألمهات يعتقدون أن األطفال يستطيعون تعلم‬ ‫ باإلضافة إىل أن نسبة كبرية‬،‫السباحة وهم يف سن الثانية من العمر‬ ‫من اآلباء واألمهات يرون أن دروس السباحة متثل أفضل وسيلة لوقاية‬ ‫ وكان من وجهة نظر ثلث اآلباء واألمهات أن‬.‫األطفال الصغار من الغرق‬ ‫تنمية قدرات السباحة لدى أطفالهم أفضل من االعتامد عىل رقابة الكبار‬ .‫يف الوقاية من الغرق‬ ‫ولقد كشفت هذه الدراسة عن املفاهيم الخاطئة التي يتصورها‬ ‫اآلباء واألمهات حول مقدار السالمة واألمان الذي ميكن أن يتمتع به‬ ‫ وغالباً ما يضع اآلباء واألمهات أطفالهم يف مواقف‬.‫أطفالهم الصغار‬ ‫ ومتطلبات السالمة من‬،‫تنطوي عىل تفاوت بني مهارات الطفل من جهة‬ ‫ وإمنا‬،‫ ومل يثبت ذلك األمر بالنسبة لحاالت الغرق فحسب‬.‫جهة أخرى‬ ‫امتد ليشمل سالمة املشاة ومهارات قيادة السيارات وتأمني األسلحة‬ ‫ وينبغي مقاومة هذه املفاهيم الخاطئة عن طريق مجموعة‬.‫النارية‬ ‫ حتى ميكن خفض‬،‫متنوعة من املداخالت التثقيفية والرقابية وغريها‬ .‫مخاطر اإلصابات غري املتعمدة لألطفال‬ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ  76


śǬǿơǂŭơȁ ƀǼLJ Őǯȋơ DZƢǨǗȋơ DZȂǏȁ ǹȁƽ ŚƥƾƬdzơ ơǀǿ DzưǷ DZȂŹ ǺǷ ĿƢǬưdzơ DzƦǬƬdzơ ȃƾǷ ǹƢƦLjūơ Ŀ Ǟǔǻ ǹƗ ƀǔȇƗ ȆǤƦǼȇȁ ǽƢȈŭơ ńƛ ƨǼǰǸŭơ ƩȐƻƾƬǴdz ǺȇƾdzơȂdzơȁ DZƢǨǗȋơ ƤǻƢƳ DzǸŢ ǾǷƾǟ ǺǷ ƩȐƻơƾŭơ ǀȈǨǼƫ ȃƾǷ ƽƾŢ Ŗdzơ DzǷơȂǠdzơ ǺǷȁ ƩƢǷƢŧ ǞǷ ƧƾȈƳ ƲƟƢƬǻ ǪǬŹ ǁơȂLJȋơ ƤȈǯǂƬǧ ƢǿǂǧơȂƫȁ ƢȀƬǨǴǰƫ ǪǗƢǼŭơ Ŀ ƀƦLJƢǼǷ ÅȐƷ ǹȂǰȇ ȏ ƾǫ ǾǼǰdzȁ DZƢưŭơ DzȈƦLJ ȄǴǟ ƨƷƢƦLjdzơ ȅǂdzơ ƩơȂǼǫȁ ǝǂƬdzơ ǁƢnjƬǻơ ƢȀȈǧ ǞȈnjȇ Ŗdzơ ƨȈǐƼnjdzơ ȂǨǘdzơ ƩơȁƽƗ ǩƢȈLjdzơ ơǀǿ Ŀ ȃǂƻȋơ ƨǴưǷȋơ ǺǷȁ ŚƥơƾƬdzơ DzǸnjƫȁ ȆǴƸŭơ ȃȂƬLjŭơ ȄǴǟ ƧǂǧơȂƬǷ ǹȂǰƫ ȏ ƾǫ Ŗdzơ ǍȂǐş ƨȈǴŰ Ǒơǂǫƛ ƲǷơǂƥ ǞǓȁ ƨƦǬǠdzơ ǽǀǿ ȄǴǟ ƤǴǤƬǴdz ƨǠƦƬŭơ Ʃơȁƽȋơ ǽǀǿ

‫المداخلات التي قد تنطوي على ضرر‬

Ń ƨǻǂŭơ ƨƷƢƦLjdzơ ƩƢǷƢŧ ƨȈǘǣƗȁ ǞǓǂdzơ ǵƢǸƸƬLJơ ƾǟƢǬǷ ǹƛ Ŀ ǑǂǤdzơ ơǀŮ ǵƾƼƬLjÉƫ ƾǫ ƢĔƗ Ƕǣǁ ǩǂǤdzơ ǺǷ ƨȇƢǫȂǴdz ǶǸǐƫ ƩȏƢƷ ǪȈƯȂƬƥ ƧŚǤǐdzơ ƩƢLJơǁƾdzơ ǺǷ ƽƾǟ řÉǟ ƾǫȁ ǹƢȈƷȋơ ǒǠƥ ǞǓǂdzơ ǵƢǸƸƬLJơ ƾǟƢǬǷ Ŀ ǶǿƽǂǨŠ ơȂǯǂÉƫ Ǻȇǀdzơ ǞǓǂdzơ ǩǂǣ ǶǜǠǷ Ŀ ƪǨƬǻơ ƨǷȐLjdzơ ǵƾǟ ƨȀƦNj ǹƗ Ƕǣǁȁ )116 ،115( ƾǟƢǬŭơ ǽǀǿ ǵơƾƼƬLJơ ǹƗ ȏƛ Ƣēơƿ ǵƢǸƸƬLJȏơ ƾǟƢǬǷ Ǻǟ ƩȏƢūơ ƢǸȀǴǨǗ ǭǂƫ Ɣơǃƛ ǹƢǼƠǸǗȏơ ǺǷ ƾȇDŽŠ ǹơǂǠnjȇ ǺȇƾdzơȂdzơ DzǠŸ ƾǫ DZȂŢ ȏ ƨǻǂŭơ ƨƷƢƦLjdzơ ƩƢǷƢŧ ƨȈǘǣƗ ǹƜǧ DzưŭƢƥȁ ǽƽǂǨŠ ŚǤǐdzơ ƢȀƬȈƸǓ Ƶơǁ ǩǂǣ ƭƽơȂƷ ƪǠǫȁ ƾǫȁ ǩǂǤdzơ ƭȁƾƷ ǹȁƽ ǁƢǜǻȋơ Ǻǟ ơȂǨƬƻơ ȁƗ ƨȈǘǣȋơ ǽǀđ ơȂǬǴǟȁ ƨƥƢǫǁ Ȑƥ ơȂǯǂÉƫ DZƢǨǗƗ ǺǷ Ɓǁƾǫ DzǬƯȋơȁ ƨƥȐǏ ǂưǯȋơ Ʃơȁƽȋơ ǂǧȂƫ ƾǫȁ )117( ƢȀƬŢ Ǻǟ ÅȐǔǧ ƢȀƬȈdzƢǠǧ ǺǷ ƾǯƘƬǴdz ƢȀƬƥǂš ǪƦLjȇ Ń ǾǻƘƥ ƀǸǴǟ ƨȇƢǸūơ ǒǠƥ Ŀ ƢȀǷơƾƼƬLJơ ǶƬȇ ǾǻƗ Śǣ ƧŚƦǯ ƨƳǁƾƥ ƁǂǠLJ ȄǴǟƗ ƢĔƗ ƨǷƢǠdzơ ƨƷƢƦLjdzơ ƩƢǷƢŧ Ŀ ǹƢȈƷȋơ

ȂƸǼdzơ ȄǴǟ ƢǿǁƢƦƬƻơ ȁƗ ƩȐƻơƾŭơ ǮǴƫ ǞǓȁ ǶƬȇ Ń ǾǻƗ ƾȈƥ DzưǸƬƫ śǬǿơǂŭơȁ DZƢǨǗȋơ ǍȂǐş ƨǼȈǠǷ ƨǴǰnjǷ ǭƢǼǿȁ ƣȂǴǘŭơ ƢȀƬȈƥƿƢƳȁ ƨƷƢƦLjdzơ ǺǯƢǷƗ Ŀ ǹƢǷȋơ ǂǐǼǟ śƥ ǞǸŪơ ƨƥȂǠǏ Ŀ ǺǯƢǷȋơ Ŀ ƿƢǬǻȍơ DZƢǸǟ ƾƳơȂƬȇ ǹƗ ƤŸ ơǀŮȁ ƪǫȂdzơ džǨǻ Ŀ ŚǧȂƫ ȆǤƦǼȇȁ ǹȂǬǿơǂŭơ ƢȀȈǧ ǞǸƴƬȇ ǹƗ ƤǴǤȇ Ŗdzơ ƩƢǫȁȋơȁ ǹƗ DzǸƬƸŭơ ǺǸǧ ȏƛȁ ƨȈǨȇǂdzơ ǪǗƢǼŭơ Ŀ ƨƷƢƦLjǴdz ƨǼǷȉơ ƔơȂƳȋơ ȅǂdzơ ƩơȂǼǫ DzưǷ ƨǼǷƕ Śǣ ǺǯƢǷƗ Ŀ ǹȂǬǿơǂŭơȁ DZƢǨǗȋơ ǞǸƬŸ ȃǂƻȋơ ƨƷȂƬǨŭơ ǽƢȈŭơ ǞǫơȂǷȁ ňơȂŭơ ƨǨǏǁƗȁ

‫تدبير ومعالجة الغرق‬

džǨǼƬdzơ ǺǷ ǺǰǸƬdzơ ǵƾǠdz ƨƴȈƬǻ ǩǂǤdzơ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƩƢƥƢǏȍơ ƘnjǼƫ ƨǟǂLjƥ ǎƼnjdzơ DZƢnjƬǻơ ƨdzƢƷ Ŀ ŕƷȁ śƴLjǯȋơ ȄǴǟ DZȂǐūơȁ ǾǴǠŸ ƢŲ džǨǼƬdzơ Ǻǟ ǦǫȂƫ ƾǫ ǹȂǰȇ ƾǬǧ ǩǂǤdzơ ƔƢǼƯƗ ǽƢȈŭơ ǺǷ śƴLjǯȋơ ǎǬǻ ƤƦLjƥ ƺŭơ ǦǴƬƥ Ǯdzǀdz ƨƴȈƬǻ ƨƥƢǏȎdz ƨǓǂǟ ƨǧƢǯ ǞǷ ƢȀǟƢƦƫơ ǶƬȇ ƨȈǻƢƯ ƨȇƢǫȁ ƨȈƴȈƫơǂƬLJơ ǭƢǼǿ ǹƜǧ ŅƢƬdzƢƥȁ ǶǿƗȁ ljƢǠǻȍơ ƩƢȈǼǬƫ ȄǴǟ ƤȇǁƾƬdzơ Ŀ DzưǸƬƫ ƨȇǂǸǠdzơ ƩƢǟȂǸƴŭơ ƨȈǼǿǀdzơ ƨdzƢūơ Ȃǿ ǩǂǤǴdz ǑǂǠƬdzơ ƾǠƥ ƨšƢǼdzơ ƨǴǐƸŭơ ȄǴǟ ƢǼdzƾȇ ƢǷ .)110( ǽƿƢǬǻƛ ǶƬȇ ȅǀdzơ ǪȇǂǤǴdz

‫الدعم من المتواجدين‬

ǺǷ ÅȐƳƢǟ ƀNjƢǠǻƛ ǹȂǬǴƬȇ Ǻȇǀdzơ DZƢǨǗȋơ ǹƗ ƩƢLJơǁƾdzơ ƩǂȀǛƗ ƨȈƦǘdzơ ƩƢǷƾŬơ ƽơǂǧƗ DZȂǏȁ DzƦǫ ƭƽƢūơ ǞǫȂǷ Ŀ ǺȇƾƳơȂƬŭơ ƩȏȁƢŰ ǂǨLjƫ ƾǫȁ )112 ،111( DzǔǧƗ ƲƟƢƬǻ ǶŮ ǪǬƸƬƫ ƧƢȈūơ ƨǴƦǫ ǪȇǂǗ Ǻǟ ǪȇǂǤdzơ DzǨǘǴdz ljƢǠǻȍơ ʼnƾǬƬdz ǺȇƾƳơȂƬŭơ Ŀ DzǨǘdzơ ƗƾƦȇ Ń ơƿƜǧ DzǨǘǴdz ȆƟƢǬǴƬdzơ džǨǼƬdzơ ƧƽȂǟ DŽȈǨŢ Ǻǟ ƾǫȁ ƧƢƴǼdzơ Ŀ DzǐȈǨdzơ Ȃǿ ljƢǠǻȍơ ơǀǿ ʼnƾǬƫ ǹȂǰȇ džǨǼƬdzơ ƩƢǷƾŬơ ƽơǂǧƗ Ƣđ ǵȂǬȇ Ŗdzơ ƧƢȈūơ Ƕǟƾdz ƨǷƾǬƬŭơ ƩơƔơǂƳȍơ ǹȂǰƫ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ŕƸǧ ǶǴǠǴdzȁ ǾƦǴǫ ǦǫȂƫ DzǨǗ ƧƢȈƷ ƿƢǬǻƛ Ŀ ƀƦƦLJ ƨȈƦǘdzơ ‫ بحوث إضافية حول المداخالت‬DZƢǨǗȌdz ƨȈǴŰ ƧDŽǯǂǷ ƨȇƢǼǟ ƩơDŽȈȀš Ƣđ ǂǧơȂƬƫ Ŗdzơ Dzƻƾdzơ ƨǠǨƫǂŭơ ƨǧƢǯ ƨȈdzƢǠǧ ǶȈȈǬƫ Ŀ ƨȇȂȈūơ ǁȂǷȋơ ǺǷ ƢŮȂſȁ ƩƢǻƢȈƦdzơ ƨǫƽ ŐƬǠÉƫ ǩǂǤdzơ ƨƯƽƢƷ ǞǫȂǷ Ŀ ƩơDŽȈȀƴƬdzơ ǽǀǿ ǂǧơȂƫ Ŀ ǹȂǰȇ DzǐȈǨdzơ ǹƜǧ .)114 ،113( ǾLjǨǻ Ŀ ƩȐƻơƾŭơ ǺǷ ƾȇƾǠdzơ DZơDŽƫ ƢǷȁ ǩǂǤdzơ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ ƩȐƻơƾǷ ńƛ ƨƳƢƷ Ŀ ƢǼǻƜǧ ƔȆNj Dzǯ DzƦǫȁ ƨǫƾdzơ ƾȇƾNj ǶȈȈǬƫ ńƛ ƨƳƢƷ ‫الدعم النفسي الاجتماعي‬ ǹȁƽ DZƢǨǗȌdz ƨƷƢƦLjdzơ ǶȈǴǠƫ ƧǁȁǂǓ DZȂƷ ǂƟơƾdzơ DZƾŪơ ǶLjŴ ǹƗ ǵȋơȁ ƣȌdz ƨƸǓơȁ DzƟƢLJǁ DzȈǏȂƫ ŘLjƬȇ ŕƷ Ǯdzƿȁ ƨLjǷƢŬơ Śǣȁ ƨƠƳƢǨǷ ƧƢǧȁ ƨdzƢƷ ȅƗ ǞǷ NJȇƢǠƬdzơ ƀǷȁƽ ƤǠǐdzơ ǺǷ ǹȂǰȇ ƣƢƦLJƗ DZȂƷ ƭȂŞ ƔơǂƳƛ ńƛ ƨƳƢƷ ƀǔȇƗ ǭƢǼǿȁ ƽƾǐdzơ ơǀǿ Ŀ ľȂƬŭơ ǹƢǯ ơƿƜǧ ǩǂǤdzơ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƧƢǧȂdzơ ƩȏƢƷ DzưǷ ƨǠǫȂƬǷ ƩƢǠǫȂƬdzơ ǪȈǬŢ Ŀ ǁȂLjƥ ƨƷƢƦLjdzơ ƩƢǷƢŧ ƾȇȁDŽƫ śǻơȂǫ ƵƢų ǵƾǟ ƧƢǧȁȁ ƤǻǀdzƢƥ ǹơǂǠnjȇ ǹơƾdzơȂdzơ ƘƬǨȇ ȏȁ ƨǠƴǨǷ ƨƦȈǐŭơ ǹȂǰƫ ÅȐǨǗ ȆǷƾƼƬLjǷ ǥǁƢǠǷ ƨLJơǁƽ ƭƢŞȋơ ǽǀǿ DzǸnjƫ ǹƗ ȄǴǟ ƧȂƳǂŭơ ƨȈƸǐdzơ ƩƢǷƾŬơ ȆǷƾǬǷ ȄǴǟ ƧŚLjǠdzơ ƩƢǜƸǴdzơ ǺǷ Ȇǿ DZƢǨǗȋơ ƨƦLjǼdzƢƥȁ ƭƾƷƗ ǁơȂLJƗ ƤȈǯǂƫ Ɣơǃƛ ǶȀǨǫȂǷ Ǯdzǀǯȁ ǁơȂLJȋơ ǽǀǿ ƾƷƗ ǑǂǠƬȇ Ŗdzơ ǂLJȌdz Ƕǟƾdzơ ǺǷ ŐǯƗ ǁƾǫ ǾȈƳȂƫ ǶƬȇ ǹƗ ƤŸȁ Ŀ ƨȇǁȂŰ ƨȈƴȈƫơǂƬLJơ Ȇǿ ƨǸǰƸŭơ ƨƥƢǫǂdzơ ǹƜǧ ǁƢǤǐdzơ DZƢǨǗȌdz ƀǔȇƗ ȆǤƦǼȇȁ ƨȈƸǐdzơ ƩƢǷƾŬơ ȆǷƾǬŭ Ǯdzǀǯȁ ǩǂǤǴdz ƢŮƢǨǗƗ Ļ Ŗdzơ ƨǼǷȉơ ƤǠǴdzơ ǺǯƢǷƗ ƨƥƢǫǂdzơ ǽǀǿ DzǸnjƫȁ ǩǂǤdzơ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ śƥƢǐŭơ DZƢǨǗȌdz ƾǷȋơ ƨǴȇȂǗ ƨȇƢǟǂdzơ ȂŴ ǵƢǸƬǿȏơ ǺǷ ƾȇDŽŭơ ǾȈƳȂƫ ńƛ ƨƳƢƷ Ŀ ƢǼdzǃ ƢǷ ǺŴȁ )118( ƢȀǸȈȈǬƫ ǶƬȇ ǹƗ ǹȁƽ ƢȀƷơǂƬǫơ .)78( ǩǂǤǴdz ǑǂǠƬdzơ ƨƴȈƬǻ ƣƢǐǟȋơ Ŀ ǦǴƬƥ ƨȈǧƢǰdzơ ƨƥƢǫǂdzơ ƨȈǿƢǷ ǹƘnjƥ ǶȈȈǬƫȁ ǦȇǂǠƬƥ ƱȁǂŬơ

‫مواءمة المداخالت‬

‫ الخاتمة والتوصيات‬ƨƦLJƢǼǷ ƨȇƢǫȂdzƢƥ ƨǬǴǠƬŭơ ŚƥơƾƬdzơȁ ƩƢȈƴȈƫơǂƬLJȏơ ǹȂǰƫ ǹƗ śǠƬȇ

ƀǷƢǸƬǿơ ȆǟƾƬLjƫ Ŗdzơ ƨȈǷȂǸǠdzơ ƨƸǐdzơ ƢȇƢǔǫ ƾƷƗ Ȃǿ ǩǂǤdzơ ǹƛ ƪǫȂdzơ ȆǨǧ ƢȀǼǷ ƨǼǰŲ ƨȈdzƢǠǧ ȄǐǫƗ ǪǬƸƬƫ ŕƷ DzǨǘdzơ ȂŶ ƨǴƷǂŭ ƪȇǂƳƗ Ŗdzơ ƨȈǠǸƬƴŭơ ƩƢƷȂLjŭơ Śnjƫȁ ŃƢǠdzơ ȃȂƬLjǷ ȄǴǟ ƨȇƢǫȁ Ŀ ƨȈdzƢǠǧ DZƢưŭơ DzȈƦLJ ȄǴǟ DŽƳƢƷ ǞǓȁ ǾȈǧ ǂǧȂȇ ƢŠǁ ȅǀdzơ ƩơǂȇƾǬƬdzơ Ǿƥ ȆƷȂƫ ƢŲ ƁŚưǯ ŐǯƗ ǩǂǤdzơ ƨǴǰnjǷ ǹƗ ńƛ ƁǂƻƚǷ ǹƗ ƨǷƢǟ ƨǨǐƥ DzǸƬƸŭơ Śǣ ǺǷ ǾǻƜǧ ǩǂǤdzơ ǺǷ ǁƢǤǐdzơ DZƢǨǗȋơ 77

DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ


‫فعالة‬

‫االسرتاتيجية‬ ‫واعدة‬

‫عدم كفاية البينات‬

‫غري فعالة‬

‫قد تنطوي عىل رضر‬

4.3 ‫الجدول‬ ‫البينات املوضحة لالسرتاتيجيات الرئيسية للوقاية من حوادث غرق األطفال‬

)‫إزالة مصادر الخطر املتعلقة باملياه (أو تغطيتها‬ ‫ جوانب) حول حاممات السباحة‬4 ‫اإللزام برتكيب سور عازل (من‬ ‫ارتداء أدوات الطفو الشخصية‬ ‫ضامن رسعة اإلنعاش‬ ‫ضامن توفر رجال اإلنقاذ والسالمة‬ ‫تنظيم حمالت مستهدفة لرفع الوعي حول الغرق‬ ‫تعليم السباحة لألطفال فوق الخامسة من العمر‬ ‫سن قوانني خاصة بأسوار حاممات السباحة‬ ‫سن قانون بشأن استخدام أدوات الطفو الشخصية‬ ‫تعزيز الوقاية من الغرق عن طريق األطباء‬ ‫فرض قيود عىل الوصول إىل األماكن غري اآلمنة للسباحة‬ ‫تعليم السباحة لألطفال دون الخامسة من العمر‬ ‫سن قوانني بشأن نسبة الكحول يف دماء السابحني‬ ‫تنظيم حمالت للوقاية من الغرق عن طريق الالفتات اإلعالنية عىل سبيل املثال‬ )‫العمل عىل تغطية الحاممات التي يتم تدفئتها بالطاقة الشمسية(أ‬ )‫استخدام مقاعد للرضع أثناء االستحامم(أ‬ .‫(أ) هذه االسرتاتيجيات مل يتم تصميمها بصورة أولية عىل أنها مداخالت للوقاية من الغرق‬ .122‫ و‬121 ‫ املرجعان‬:‫املصدر‬

ǾǻƗ ȏƛ ǂƻȉ ǶȈǴǫƛ ǺǷȁ ǂƻȉ ƾǴƥ ǺǷ ƁŚƦǯ ƀǼȇƢƦƫ ǺȇƢƦƬƫ ƨǧƢǯ ȄǴǟ ƨdzȁǀƦŭơ ƽȂȀŪơ Ŀ ǹȁƢǠƬdzơ ǶƬȇ ǹƗ ȅǁȁǂǔdzơ ǺǷ ȆŭƢǠdzơ ȃȂƬLjŭơ Ǯdzƿ Ŀ ƢŠ ó ƩƢȇȂƬLjŭơ ƨǻǁƢǬǷ ǺǷ ƨǨǴƬƼŭơ ǹơƾǴƦdzơ ǺǰǸƬƫ ŕƷ ȆǴȇ ƢŠ ǵƢȈǬdzơ ȆǤƦǼȇ• Dzǰnjƥ ƨǴƻơƾŭơ ƩƢȈƴȈƫơǂƬLJơȁ ƩơŐŬơ DZƽƢƦƫȁ ƩƢǻƢȈƦdzơ :)120( ƨȈdzƢǠǧ ǂưǯƗ ƨǬLjƬǷ ƨȈƟƢƥȁ ƩƢǻƢȈƥ ǞŦ- ƨȈLJƢȈǫ ƩƢǨȇǂǠƫ ǵơƾƼƬLJơ- DŽȈǷǂƬǴdz ƲǷơǂƥ ǵơƾƼƬLJơ- ƨȇƢǸūơ DzǷơȂǟ ǶȈȈǬƬdz ƭȂƸƦdzơ ǺǷ ƾȇDŽǸǴdz ƨǴƳƢǟ ƨƳƢƷ ǭƢǼǿ• ǂƯƗ ƨLJơǁƽȁ ƩȐƻơƾǸǴdz ƨǠLJơȁ ƣǁƢš ǵơƾƼƬLJơ ǪȇǂǗ Ǻǟ ƧƢƴǼdzơȁ ƨƷƢƦLjdzơ ƩơǁƢȀǷ ǶȈǴǠƫ DzưǷ ƨȈǼǠŭơ ŚƥơƾƬdzơ ǶȈȈǬƫȁ ǶȈǸǐƬƥ ƨȈǼǠŭơ ƭȂƸƦdzơ ƨǴǏơȂǷ ńƛ ƨƳƢƷ ǭƢǼǿ• ƨǼȈǠǷ ǞǫơȂǷ Ŀ ǶƬƫ Ŗdzơ ƩȐƻơƾŭơ ȆǴȇ ƢǷ ƢȀǼǷȁ ƢȀƷƢų ƪƬƦƯƗ Ŗdzơ ƩȐƻơƾŭơ ǪȈƦǘƫ śǠƬȇ• ǽƢȈŭơ Ŀ ǂǘŬơ ǁƽƢǐǷ ƨdzơǃƛ- ǂǘŬơ ǁƽƢǐǷȁ DZƢǨǗȋơ śƥ DŽƳơȂƷ ǞǓȁ- ƨȈǐƼNj ȂǨǗ Ʃơȁƽȋ DZƢǨǗȋơ ǵơƾƼƬLJơ- -

ƩƢȀŪơȁ ƩƢLJƢȈLjdzơ Ȇũơǁ ȄǴǟ ȆǤƦǼȇȁ Ǻǿơǂdzơ ƪǫȂdzơ Ŀ ƨȈŭƢǠdzơ ǂǨLjƫ Ŗdzơȁ ƀȈƦLjǻ ƨǴǸȀŭơ ƨǴǰnjŭơ ǽǀŮ ŐǯƗ ƨȇȂdzȁƗ ƔƢǘǟƛ ƨŴƢŭơ ƩƢƥƢǏƛ ǝȂǫȁ Ǻǟ • ƨȇƢǫȂǴdz ƧŚƻȋơ ƨȀƦŪơ ǽǁƢƦƬǟƢƥ 1997 ǵƢǟ ǩǂǤdzơ ǦǏÉȁ ƾǬdz ƩƢȈƴȈƫơǂƬLJơ ƨȈdzƢǠǨdz ƨƬƦưŭơ ƨdzƽȋơ ƧǁƾǼdz Ɓǂǜǻ )119( ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƾǫȁ śūơ Ǯdzƿ ǀǼǷ ǵƾǬƬdzơ ǺǷ ǁƾǫ ǃơǂƷƛ Ļ ǾǻƗ Śǣ DzƻƾƬdzơ ƧƾǟơȂdzơȁ ƨdzƢǠǨdzơ ƧƾȇƾǠdzơ ƩȐƻơƾŭơ ǦǏȂdzƢƥ DzǐǨdzơ ơǀǿ DZȁƢǼƫ DZȁƾŪơ ǂǜǻơ DZƢǨǗȋơ ǩǂǣ ƭƽơȂƷ DzȈǴǬƫ DzƳƗ ǺǷ ƀȈdzƢƷ ƨƷƢƬŭơ ƨȇƢǫȂdzơȁ ǂǘŬơ DzǷơȂǟ ǶǿƗ ƾȇƾŢ ńƛ ƨƳƢƷ Ŀ ƢǼdzǃƢǷ ƢǼǻƗ ȏƛ 4.3 ǩǂǤdzƢƥ ƨǬǴǠƬŭơ •

‫التوصيات‬ • ǥơƾǿƗ ǞǷ ǩǂǤdzơ ƨȈǔǬdz ȅƾǐƬdzơ DZƢǸǟƗ DZȁƾƳ ǞǓȁ śǠƬȇ• • ƧƾƷ ȄǴǟ ƾǴƥ Dzǯ DzƦǫ ǺǷ ȆǴƸŭơ ǞǫơȂdzơ ǞǷ ǵƔȐƬƫ ƧƽƾŰ ǹƗ ǩǂǤdzơ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƩƢȈǧȂdzơ ƩȏƾǠǷ ǝƢǨƫǁơ ƔȂǓ Ŀ ȆǤƦǼȇȁ • ƨȈdzȁȋơ ƨȇƢǫȂdzơ ƩƢȈƴȈƫơǂƬLJơ ȄǴǟ ȆLJƢLJȋơ DŽȈǯǂƬdzơ ƤǐǼȇ ƩƢƠȈŮơȁ ƩƢǠǸƬƴŭơȁ ƩƢǷȂǰūơ śƥ ƩƢǯơǂNj ƨǷƢǫƛ ȆǤƦǼȇ• • DzƳƗ ǺǷ ƨǷƢǠdzơ ƨƸǐdzơ ƩƢƠȈǿȁ ǍƢŬơ ǝƢǘǬdzơȁ ƨȈǟƢǼǐdzơ ƩƢȈƴȈƫơǂƬLJȏơ ƨȈǟȂǻ ǹƘƥ ǶȈǴLjƬdzơ ǞǷȁ ǩǂǤdzơ ƨǴǰnjŭ ȅƾǐƬdzơ ǥȂLJ śǬǿơǂŭơȁ DZƢǨǗȋơ ƱȐǟȁ ǩǂǤdzơ ǺǷ ƨȇƢǫȂǴdz ƨǷǃȐdzơ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ  78


‫"نظرًا ألن الغرق يشكل السبب الرئييس الثاين للوفيات الناجمة عن‬ ‫اإلصابات غري املتعمدة عىل مستوى العامل والسبب الرئييس األوحد وراء‬ ‫ فسيكون لرتكيز هذا التقرير املهم عىل‬،‫وفيات األطفال يف بعض البلدان‬ ‫ وقد حان‬.‫ قيمة عظيمة‬،‫هذه املشكلة وعىل التدابري الوقائية املجدية‬ .‫ رئيس االتحاد الدويل إلنقاذ الحياة‬،‫" آالن ويلبتون‬.‫وقت التحرك اآلن‬

ƨǧƢǯ Ŀ ȅǁȂǨdzơ ljƢǠǻȍƢƥ ǵƢȈǬdzơ ƧǁȁǂǓ ȄǴǟ ƾȈǯƘƬdzơ ȆǤƦǼȇ• • ơǀǿ ǹƘNj ǺǷȁ ƨȈƦǘdzơ ƧƾǟƢLjŭơ DZƢƳǁ DZȂǏȁ DzƦǫ ǞǫơȂŭơ ǂǜǼdzơ ǒǤƥ ó ƨƦȈǘdzơ ƲƟƢƬǼdzơ ƩȏƢǸƬƷơ ǺǷ ƾȇDŽȇ ǹƗ ljƢǠǻȍơ ƧƢǻƢǠǷ ȁƗ ƔƢŭơ ƶǘLJ ƪŢ ƔƢǬƦdzơ ƧƾǷ ȁƗ ǁƾǼŪơ ȁƗ ǂǸǠdzơ Ǻǟ Ƨǁơǂūơ ƨƳǁƽ ǕȂƦǿ

‫المراجع‬ 1.

Idris AH et al. Recommended guideline for uniform reporting of data from drowning: the "Utstein style". Resuscitation, 2003, 59:45–57.

2.

Van Beeck EF et al. A new definition of drowning: towards documentation and prevention of a global public health problem. Bulletin of the World Health Organization, 2005, 83:853–856.

15. Zhang P, Chen R, Deng J. [A prospective study on accidental deaths among 0–14 year old children in Jiangsu, 1994–1995] (article in Chinese). Zhonghua Liuxingbingxue Zazhi, 1998, 19:290–293. 16. Afogamentos [Drownings]. São Paulo, Criança Segura Brasil (http://www.criancasegura.org.br/dados_acidentes_ afogamentos.asp, accessed 20 April 2008).

3.

Cass DT, Ross F, Lam LT. Childhood drowning in New South Wales 1990–1995: a population-based study. The Medical Journal of Australia, 1996, 165:610–612.

17. WHO mortality database: tables. Geneva, World Health Organization (http://www.who.int/healthinfo/morttables/ en/index.html, accessed 21 April 2008).

4.

Brenner RA, Smith GS, Overpeck MD. Divergent trends in childhood drowning rates, 1971 through 1988. Journal of the American Medical Association, 1994, 271:1606–1608.

5.

World Drowning Report, 2007 edition. Brussels, International Lifesaving Federation, 2007.

18. Matzopoulos R, ed. A profile of fatal injuries in South Africa: third annual report of the National Mortality Surveillance System. Cape Town, Medical Research Council, 2001 (http://www.sahealthinfo.org/violence/nimssannual2001. htm, accessed 20 April 2008).

6.

Linnan M et al. Child mortality and injury in Asia: survey results and evidence. Florence, UNICEF Innocenti Research Centre, 2007 (http://www.unicef-irc.org/publications/pdf/ iwp_2007_06.pdf, accessed 21 January 2008). (Innocenti Working Paper 2007-06, Special Series on Child Injury No. 3).

7.

Rahman A et al. Bangladesh health and injury survey: report on children. Dhaka, Government of the People's Republic of Bangladesh, ICMH, UNICEF and TASC, 2005.

8.

Sitthi-amorn C et al. Child injury in Thailand: a report on the Thai National Injury Survey. Bangkok, Institute of Health Research, 2006.

9.

Rahman A et al. Drowning – a major but neglected child health problem in rural Bangladesh: implications for low income countries. International Journal of Injury Control and Safety Promotion, 2006, 13:101–105.

10. Jing RW et al., eds. Beijing injury survey, child injury report. Beijing, Chinese Field Epidemiology Training Program, China Centers for Disease Control, 2004. 11. Yang L et al. Epidemiological profile of mortality due to injuries in three cities in the Guangxi Province, China. Accident Analysis and Prevention, 2005, 37:137–141.

19.

Brenner, RA et al. Where children drown, United States, 1995. Pediatrics, 2001, 108:85–89.

20.

Hyder AA et al. Childhood drowning in low- and middleincome countries: Urgent need for intervention trials. Journal of Paediatrics and Child Health, 2008, 44:221–227.

21.

Present P. Child drowning study. A report on the epidemiology of drowning in residential pools to children under age five. Washington, DC, United States Consumer Product Safety Commission, 1987.

22. Silbert J et al. Preventing deaths by drowning in children in the United Kingdom: have we made progress in 10 years? Population based incidence study. British Medical Journal, 2002, 324:1070–1071. 23.

Meyer RJ, Theodorou AA, Berg RA. Childhood drowning. Pediatrics in Review, 2006, 27:163–169.

24.

Kobusingye O, Guwatudde D, Lett R. Injury patterns in rural and urban Uganda. Injury Prevention, 2001, 7:46–50.

25.

Polinder S et al. Prevalence and prognostic factors of disability after childhood injury. Pediatrics, 2005,116:e810– e817.

26.

Kreisfeld R, Henley G. Deaths and hospitalizations due to drowning, Australia 1999–2000 to 2003–2004. Adelaide, Australian Institute for Health and Welfare, 2008 (Deaths and Hospitalisations Injury Research and Statistics Series, No. 39).

27.

Kemp AM, Sibert JR. Outcome in children who nearly drown: a British Isles study. British Medical Journal, 1991, 302:931–933.

12. Ahmed MK, Rahman M, Ginneken JV. Epidemiology of child deaths due to drowning in Matlab, Bangladesh. International Journal of Epidemiology, 1999, 28:306–311. 13. Brenner R. Prevention of drowning in infants, children, and adolescents. Pediatrics, 2003, 112:440–445. 14. Annual Statistics Book. Beijing, Ministry of Health, 2001.

79

DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ


28.

Kibel SM et al. Childhood near-drowning: a 12-year retrospective review. South African Medical Journal, 1990, 78:418–421.

46.

Yang L et al. Risk factors for childhood drowning in rural regions of a developing country: a case–control study. Injury Prevention, 2007, 13:178–182.

29.

Susiva C, Boonrong T. Near-drowning in Pediatric Respiratory Intensive Care Unit, Siriraj Hospital. Journal of the Medical Association of Thailand, 2005, 88(Suppl. 8):S44–S47.

47.

Howland J et al. Why are most drowning victims men? Sex differences in aquatic skills and behaviours. American Journal of Public Health, 1996, 86:93–96.

48.

30.

Van Beeck EF et al. Guidelines for the conduction of followup studies measuring injury-related disability. Journal of Trauma, 2007, 62:534–550.

31.

Lam LT et al. Different quantitative measures of the impact of injury deaths on the community in the Guangxi Province, China. Accident Analysis and Prevention, 2005, 37:761–766.

Rahman A et al. Pattern and determinants of child deaths due to drowning in rural Bangladesh [Published abstract]. In: Proceedings of the 6th World Conference on Injury Control and Prevention, Montreal, Canada, 12–15 May 2002. Montreal, University of Montreal Press, 2002:477–478.

49.

Kobusingye OC. The global burden of drowning: an African perspective. In: Bierens JJLM, ed. Handbook on drowning: prevention, rescue and treatment. Germany, SpringerVerlag, 2006:61–62.

50.

Wintemute GJ et al. Alcohol and drowning: an analysis of contributing factors and a discussion of criteria for case selection. Accident Analysis and Prevention, 1990, 22:291– 296.

51.

Recommendations: World Congress on Drowning, Amsterdam, Netherlands, 26–28 June 2002. Amsterdam, World Congress on Drowning, 2002. (http://www. drowning.nl/pdf/Recommendations.pdf, accessed 20 April 2008).

52.

Morgan D, Ozanne-Smith J, Triggs T. Measurement by direct observation of drowning risk exposure for surf beach bathers. Journal of Science and Medicine in Sport, 2008 (in press).

53.

Morgan D, Ozanne-Smith J, Triggs T. Self reported water and drowning risk exposure at surf beaches. Australian and New Zealand Journal of Public Health (in press).

54.

Celis, A. Home drowning among preschool age Mexican children. Injury Prevention, 1997, 3:252–256.

55.

Fang Y et al. Child drowning deaths in Xiamen city and suburbs, People's Republic of China. Injury Prevention, 2007, 13:339–343.

32.

33.

Lindqvist KS, Brodin H. One-year economic consequences of accidents in a Swedish municipality. Accident Analysis and Prevention, 1996, 28:209–219. Thanh NX et al. The economic burden of unintentional injuries: a community-based cost analysis in Bavi, Vietnam. Scandinavian Journal of Public Health, 2003, 62(Suppl.):S45– S51.

34.

Corso P et al. Incidence and lifetime costs of injuries in the United States. Injury Prevention, 2006, 12:212–218.

35.

Meerding WJ, Mulder S, van Beeck EF. Incidence and costs of injuries in the Netherlands. European Journal of Public Health, 2006, 16:272–278.

36.

Ellis AA, Trent RB. Hospitalizations for near drowning in California: incidence and costs. American Journal of Public Health, 1995, 85:1115–1118.

37.

Joseph MM, King WD. Epidemiology of hospitalization for near-drowning. Southern Medical Journal, 1998, 91:253– 255.

38.

Watson W, Ozanne-Smith J. The cost of injury to Victoria. Clayton, Monash University, 1997 (Monash University Accident Research Centre Report 124).

39.

Peden M, McGee K. The epidemiology of drowning worldwide. Injury Control and Safety Promotion, 2003, 10:195–199.

40.

Smith GS. The global burden of drowning. In: Bierens JJLM, ed. Handbook on drowning; prevention, rescue, treatment. Germany, Springer-Verlag, 2006:56–61.

41.

Quan L, Cummings P. Characteristics of drowning by different age groups. Injury Prevention, 2003, 9:163–168.

42.

Smith GS, Langley JD. Drowning surveillance: how well do E codes identify submersion fatalities. Injury Prevention, 1998, 4:135–139.

43.

Blum C, Shield J. Toddler drowning in domestic swimming pools. Injury Prevention, 2000, 6:288–290.

59. Mael FA. Staying afloat: within-group swimming proficiency for Whites and Blacks. Journal of Applied Psychology, 1995, 80:479–490.

44.

Agran PF et al. Rates of pediatric injuries by 3-month intervals for children 0 to 3 years of age. Pediatrics, 2003, 111:e683–e692.

60. Besag FMC. Tonic seizures are a particular risk factor for drowning in people with epilepsy. British Medical Journal, 2001, 321:975–976.

45.

Rowntree G. Accidents among children under two years of age in Great Britian. Injury Prevention, 1998, 4:69–76.

61. Nei M, Bagla R. Seizure-related injury and death. Current Neurology and Neuroscience Reports, 2007, 7:335–341.

56. Karr CJ, Rivara FP, Cummings P. Severe injury among Hispanic and non-Hispanic children in Washington state. Public Health Reports, 2005, 120:19–24. 57. Stirbu I et al. Injury mortality among ethnic minority groups in the Netherlands. Journal of Epidemiology and Community Health, 2006, 60:249–255. 58. Saluja G et al. Swimming pool drownings among US residents aged 5–24 years: understanding racial/ethnic disparities. American Journal of Public Health, 2006, 96:728–733.

DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ  80


62. Diekema DS, Quan L, Holt VL. Epilepsy as a risk factor for submersion injury in children. Pediatrics, 1993, 91:612– 616. 63. Jansson B, Ahmed N. Epilepsy and injury mortality in Sweden–the importance of changes in coding practice. Seizure, 2002, 11:361–370. 64. Shavelle RM, Strauss DJ, Pickett J. Causes of death in autism. Journal of Autism and Developmental Disorders, 2001, 31:569–576. 65. Ackerman MJ et al. A novel mutation in KVLQT1 is the molecular basis of inherited long QT syndrome in a neardrowning patient's family. Pediatric Research, 1998, 44:148– 153. 66. Boating Statistics – 2005. United States Coast Guard, Department of Homeland Security, 2006 (http://www. uscgboating.org/statistics/Boating_Statistics_2005.pdf, accessed 21 April 2008). 67. Life jackets and life preservers. Chicago, IL, American Academy of Pediatrics (http://www.aap.org/family/tippslip. htm, accessed 23 April 2008). 68.

69.

Howland J, Hingson R. Alcohol as a risk factor for drownings: A review of the literature (1950–1985). Accident Analysis and Prevention, 1988, 20:19–25. Smith GS, Kraus JF. Alcohol and residential, recreational, and occupational injuries: a review of the epidemiologic evidence. Annual Reviews of Public Health, 1988, 9:99– 121.

70. Smith GS, Brenner RA. The changing risks of drowning for adolescents in the US and effective control strategies. Adolescent Medicine, 1995, 6:153–170. 71. Hyder AA et al. Death from drowning: defining a new challenge for child survival in Bangladesh. Injury Control and Safety Promotion, 2003, 10:205–210. 72. Drownings and other water-related injuries in Canada 1991– 2000. Ottawa, Canadian Red Cross, 2003 (http://www. redcross.ca/cmslib/general/10drwn_english.pdf, accessed 20 April 2008). 73. Mitchell RJ et al. Farm-related fatalities involving children in Australia, 1989–1992. Australian and New Zealand Journal of Public Health, 2001, 25:307–314. 74. Tsunami disaster: UN relief efforts. UNICEF, 2004 (http:// www.un.org/events/UNART/tsunami_disaster.pdf, accessed 20 April 2008). 75. Mackie IJ. Patterns of drowning in Australia, 1992–1997. Medical Journal of Australia, 1999, 171:587–590. 76.

Morgan D, Ozanne-Smith J, Triggs T. Descriptive epidemiology of drowning deaths in a surf beach swimmer and surfer population. Injury Prevention, 2008, 14:62–65.

77.

Lunetta P et al. How well does a national newspaper reporting system profile drowning? International Journal of Injury Control and Safety Promotion, 2006, 13:35–41.

78.

Bierens JJLM, ed. Handbook on drowning. Germany, Springer-Verlag, 2006.

81

DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ

79. DeNicola LK et al. Submersion injuries in children and adults. Critical Care Clinics, 1997, 13:477–502. 80. Causey AL, Tilelli JA, Swanson ME. Predicting discharge in uncomplicated near-drowning. American Journal of Emergency Medicine, 1995, 18:9–11. 81. Staines C, Ozanne-Smith J, Davison G. Child and early adolescent drowning in developing communities: Victoria, a case study. Melbourne, Monash University Accident Research Centre, 2008. 82. Pitt WR, Cass DT. Preventing children drowning in Australia. Medical Journal of Australia, 2001, 175:603–604. 83. Pitt WR, Balanda KP. Toddler drowning in domestic swimming pools in Queensland since uniform fencing requirements. Medical Journal of Australia, 1998, 169:557– 558. 84. Fergusson DM, Horwood LJ. Risks of drowning in fenced and unfenced domestic swimming pools. New Zealand Journal of Medicine, 1984, 97:777–779. 85. Stevenson MR et al. Childhood drowning: barriers surrounding private swimming pools. Pediatrics, 2003, 111:E115–E119. 86. Logan P et al. Childhood drowning and fencing of outdoor pools in the United States, 1994. Pediatrics, 1998, 101:E3. 87. Thompson DC, Rivara FP. Pool fencing for preventing drowning in children. Cochrane Database of Systematic Reviews, 2000, (2):CD001047. 88.

Morgenstern H, Bingham T, Reza A. Effects of pool-fencing ordinances and other factors on childhood drowning in Los Angeles County, 1990–1994. American Journal of Public Health, 2000, 90:595–601.

89.

Fergusson DM, Horwood LJ, Shannon FT. The safety standards of domestic swimming pools 1980–1982. New Zealand Medical Journal, 1983, 96:93–95.

90.

Morrison L et al. Achieving compliance with pool fencing legislation in New Zealand: a survey of regulatory authorities. Injury Prevention, 1999, 5:114–118.

91.

Personal flotation devices. Seattle, WA, Harborview Injury Prevention and Research Center (http://depts.washington. edu/hiprc/practices/topic/drowning/flotation.html, accessed 20 April 2008).

92. O'Connor P. National assessment of boating fatalities in Australia 1992–1998. Rozelle, NSW, National Marine Safety Committee, 2004 (http://www.nmsc.gov.au/documents/ Fatal%20Report_screen.pdf, accessed 29 Ja-nuary 2007). 93. Treser CD, Trusty MN, Yang PP. Personal floatation device usage: do educational efforts have an impact? Journal of Public Health Policy, 1997, 18:346–356. 94. Bennett E et al. Evaluation of a drowning prevention campaign in King County, Washington. Injury Prevention, 1999, 5:109–113. 95. Cassell E et al. Evaluation of the effectiveness of the 2005 Victorian personal flotation device (PFD) wear regulations: a


pre- and post-observational study (Report to Marine Safety Victoria). Melbourne, MUARC, 2007. 96. Howland J et al. Did changes in minimum age drinking laws affect adolescent drowning (1970–90)? Injury Prevention, 1998, 4:288–291. 97.

Brenner RA et al. The association between swimming lessons and drowning in childhood: a case-control study. Archives of Pediatrics and Adolescent Medicine, (in press).

108. Lunetta P, Penttilä A, Sarna S. Water traffic accidents, drowning and alcohol in Finland, 1969–1995. International Journal of Epidemiology, 1998, 27:1038–1043. 109. Cummings P, Quan L. Trends in unintentional drowning: the role of alcohol and medical care. Journal of the American Medical Association, 1999, 281:2198–2202. 110. Graf WD et al. Predicting outcome in pediatric submersion victims. Annals of Emergency Medicine, 1995, 26:312–319.

98.

Asher KN et al. Water safety training as a potential means of reducing risk of young children's drowning. Injury Prevention, 1995, 1:228–233.

111. Kyriacou DN et al. Effect of immediate resuscitation on children with submersion injury. Pediatrics, 1994, 94:137– 142.

99.

Smith GS, Howland JH. Declines in drowning: exploring the epidemiology of favorable trends. Journal of the American Medical Association, 1999, 281:2245–2247.

112. Wigginton J. The key role of layperson actions in drowning incidents. In: World Congress on Drowning, Amsterdam, 26–28 June 2002. Amsterdam, Consumer Safety Institute, 2002.

100. Ozanne-Smith J, Wigglesworth E, Staines C. Swimming instruction and drowning [Abstract]. In: World Congress on Drowning, Amsterdam, 26–28 June 2002. Amsterdam, Consumer Safety Institute, 2002.

113. Quan L, Kinder D. Pediatric submersions: prehospital predictors of outcome. Pediatrics, 1992, 90:909–913.

101. Manolios N, Mackie I. Drowning and near-drowning on Australian beaches patrolled by life-savers: a 10-year study, 1973–1983. Medical Journal of Australia, 1988, 148:170– 171. 102. Fenner PJ et al. Success of surf lifesaving resuscitations in Queensland, 1973–1992. Medical Journal of Australia, 1985, 164:580–583. 103. Branche CM, Stewart S, eds. Lifeguard effectiveness: a report of the working group. Atlanta, GA, Centers for Disease Control and Prevention, National Center for Injury Prevention and Control, 2001 (http://www.cdc.gov/ ncipc/lifeguard/08_economic_costs.htm, accessed 19 April 2008). 104. Schwebel DC, Simpson J, Lindsay S. Ecology of drowning risk at a public swimming pool. Journal of Safety Research, 2007, 38:367–372. 105. Quan L et al. Beliefs and practices to prevent drowning among Vietnamese-American adolescents. Injury Prevention, 2006, 12:427–429. 106. Lee LK, Thompson KM. Parental survey of beliefs and practices about bathing and water safety and their children: guidance for drowning prevention. Accident Analysis and Prevention, 2007, 39:58–62. 107. Moran K, Stanley T. Parental perceptions of toddler water safety, swimming ability and swimming lessons. International Journal of Injury Control and Safety Promotion, 2006, 13:139–143.

114. Suominen et al. Does water temperature affect outcome of nearly drowned children. Resuscitation, 1997, 35:111–115. 115. Byard RW, Donald T. Infant bath seats, drowning and neardrowning. Journal of Paediatrics and Child Health, 2004, 40:305–307. 116. Rauchschwalbe R, Brenner RA, Smith GS. The role of bathtub seats and rings in infant drowning deaths. Pediatrics, 1997, 100:E1. 117. Sulkes SB, van der Jagt EW. Solar pool blankets: another water hazard. Pediatrics, 1990, 85:1114–1117. 118. Bugeja L, Franklin R. Drowning deaths of zero- to fiveyear-old children in Victorian dams, 1989–2001. Australian Journal of Rural Health, 2005, 13:300–308. 119. Pless IB. The challenge of drowning prevention. Injury Prevention, 1997, 3:237–238. 120. Passmore JW, Smith JO, Clapperton A. True burden of drowning: compiling data to meet the new definition. International Journal of Injury Control and Safety Promotion, 2007, 14:1–3. 121. Quan L, Bennett EE, Branche CM. Interventions to prevent drowning. In: Doll LS et al., eds. Handbook of injury and violence prevention. Atlanta, GA, Springer, 2007:81–96. 122. Norton R et al. Unintentional injuries. In: Jamison DT et al., eds. Disease control priorities in developing countries (2nd edition). New York, Oxford University Press and the World Bank, 2006:737–753 (http://www.dcp2.org/pubs/DCP/39/, accessed 14 February 2008).

DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ  82


83

DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ


‫منذ خمس سنوات مضت‪ ،‬وعندما كان فويس‬ ‫يف الثالثة عرشة من العمر‪ ،‬عاىن من حروق‬ ‫خطرية‪ .‬فقد استيقظ يف إحدى الليايل ليجد‬ ‫النار مشتعلة يف بطانيته وغرفة نومه بسبب‬ ‫سقوط شمعة مشتعلة‪ .‬وقد أصابت ألسنة‬ ‫اللهب وجهه ويديه وقدميه‪.‬‬

‫الحروق‬

‫قصة فويس‬

‫وبعد عدة أشهر قضاها يف املستشفي‪ ،‬خرج فويس وقد غُ طي وجهه ويداه برباط إيالستني ضاغط‬ ‫بني اللون لتجنب ما يحدث غالباً من تحول الندبات إىل ندبات ثخينة ناتئة‪.‬‬ ‫ومن البداية‪ ،‬كان فويس حساساً للغاية بشأن مظهره‪ .‬فقد اعتاد الناس يف الشوارع والتالميذ يف‬ ‫املدرسة مضايقته بالسخرية من هذا الرباط الضاغط الذي يشبه القناع مقارنني بينه وبني أحد‬ ‫املطربني املقنعني يف التليفزيون‪ .‬وقد أدى طول اإلقامة يف املستشفي والضغط النفيس الذي تعرض‬ ‫له فويس إىل مشكالت يف املدرسة وإىل تأخره يف الدراسة‪ .‬وعىل الرغم من كل هذا‪ ،‬تخطى فويس‬ ‫هذه العقبات وأصبح شخصاً جذاباً ودوداً ذا ابتسامة ساحرة‪ .‬كام أحب املوسيقى وكرس وقته –‬ ‫تطوعاً – للجلوس مع األطفال املكفوفني وغريهم من ذوي اإلعاقات‪ ،‬مشجعاً إياهم عىل مامرسة‬ ‫املزيد من التامرين‪.‬‬ ‫ومن الجدير بالذكر هنا أن مؤسسة "رعاية األطفال املصابني يف الحرائق" وهي أول مؤسسة خريية‬ ‫يف أفريقيا لعالج مصايب الحروق‪ ،‬دأبت عىل مدار السنوات االثنتي عرشة املاضية عىل تقديم‬ ‫املساعدة لألطفال املصابني بحروق شديدة إلجراء عمليات جراحية معقدة‪ ،‬وتلقي العالج والتعليم‪.‬‬ ‫وهي تعمل حالياً يف مجاالت سالمة املجتمع‪ ،‬وتعليم الفئات املعرضة للخطر كيفية الوقاية من‬ ‫الحروق‪ ،‬فض ًال عن نقل املعرفة باإلسعافات األولية‪ ،‬وتنمية مهارات مكافحة الحريق‪ .‬كام تقدم‬ ‫املؤسسة العون ملخرتعي املواقد التي تعمل بالبارافني أو الوقود الحيوي للرتويج الخرتاعاتهم بصورة‬ ‫أكرب باإلضافة إىل تشجيع استخدام حوامل للشموع أكرث مأمونية‪.‬‬ ‫وشهد شهر حزيران‪/‬يونيو عام ‪ 2007‬تسلق خمسة عرش مراهقاً من الناجني من الحروق – مع‬ ‫متطوعني آخرين – جبل كيليمنجارو وبغرض زيادة الوعي باإلصابات الناجمة عن الحروق‪ ،‬وكيفية‬ ‫الوقاية منها‪ ،‬وكذا تعزيز التعايش مع اإلعاقة والتشوه‪ .‬وكان فويس واحداً من أولئك الذين تسلقوا‬ ‫الجبل الرتفاع تجاوز ‪ 5‬آالف مرت‪ ،‬وبلغ اثنا عرشة متسلقاً آخر قمة الجبل‪.‬‬ ‫من موقع مؤسسة ‪ Children of Fire‬عىل شبكة االنرتنت ‪ http://www.firechildren.org‬يف ‪ 9‬يونيو‪/‬حزيران ‪.2008‬‬


‫ الحروق‬- ‫الفصل الرابع‬

‫الفصل الرابع‬ ‫الحروق‬ ƤƦLjdzơ ǁƢǼdzƢƥ ƨǘƦƫǂŭơ ǩȁǂūơ DzưŤȁ 1 Ɨ DZȁƾŪơ ȆƟƢǐƷȍơ ǵƢǟ ǺLJ śƥ DZƢǨǗȋơ ƩƢȈǧȁ ƣƢƦLJƗ ǺǷ ǂnjǟ ȅƽƢūơ ȆLjȈƟǂdzơ ǺǷ ƧƢǧȂdzƢƥ ƀǫƾŰ Ɓǂǘƻ DZƢǨǗȋơ ǾƳơȂȇ ǵƢǟ ǾƳȂƥȁ ƨǠLJƢƬdzơ ǺLJȁ 100000 Dzǰdz ƧƢǧȁ ƨdzƢƷ 3.9 ǢǴƦƫ ƨȈŭƢǟ ƨƦLjǼƥ ǩȁǂūơ ƔơǂƳ ƩƢȈǧȁ ƨƦLjǻ ȄǴǟƗ DZƢǨǗȋơ DzưŻ ŃƢǠdzơ ǹƢǰLJ śƥ ǺǷȁ ǎƼNj ƽȂǠƫ Ľ ǂǸǠdzơ ǵƾǬƫ ǞǷ ƔǖƦƥ ƨƦLjǼdzơ ǽǀǿ ǞƳơǂƬƫȁ ǩȁǂūơ ƤƦLjƥ śǼLjŭơ śƥ ǝƢǨƫǁȐdz ȃǂƻƗ ƧǂǷ ȅǀdzơ DŽƴǠdzơȁ ƾǷȋơ ƨǴȇȂǘdzơ ƲƟƢƬǼdzơ ǹƗ ǂǯǀdzƢƥ ǂȇƾŪơ ǺǷȁ ƩƖnjǼǷȁ Dzƥ ǶǿǂLJƗȁ śƥƢǐŭơ DzǿƢǯ DzǬưȇ ǩȁǂūơ Ǻǟ ǶƴǼȇ ƾǫ ȃDŽǠƫ ƨȈŭƢǠdzơ ƨƸǐdzơ ƨǸǜǼǷ ƩƢǻƢȈƦdz ƀǬǧȁȁ ƨȈƸǐdzơ ƨȇƢǟǂdzơ ńƛ ƧƾǸǠƬǷ Śǣ ƩƢƥƢǏƛ Ǻǟ ƨšƢǼdzơ ƩƢȈǧȂdzơ ǞȈŦ ǺǷ %10 ŅơȂƷ ƾǠƫ ơǀǿ ȄǴǟ ƧȁȐǟ 1.1 Dzǰnjdzơ ǂǜǻơ ǁƢǼdzƢƥ ƨǘƦƫǂŭơ ǩȁǂūơ ƨƸƸǐŭơ ǂǸǠdzơ ƩơȂǼLjdz ƨȈLjȈƟǂdzơ ƣƢƦLJȋơ śƥ ǺǷ ǩȁǂūơ ǽǀǿ ƨǘLJȂƬŭơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ƧǁƾȀǷ ƩơȂǼLJ Ȇǿȁ DŽƴǠdzơ ƽƾǷ ƣƢLjƬƷƢƥ .(2 Ɨ ȆƟƢǐƷȍơ ǪƸǴŭơ ǂǜǻơ Dzƻƾdzơ ƨǔǨƼǼŭơȁ

‫الوفيات‬

‫المقدمة‬

ǺǷ ǶȀǼǰŤ ƽǂƴŠȁ DZȂǔǨdzƢƥ ǹȁDŽȈǸƬȇ ǶȀƬǠȈƦǘƥ DZƢǨǗȋơ ǹƛ ƔƢȈNjƘƥ ƤǠǴdzơȁ Ƕđ ǖȈŹ ƢǷ ǥƢnjǰƬLJơ Ŀ ǹȂǟǂnjȇ ƨǯǂūơ ƢĔȂƳƢƬŹ Ŗdzơ ƩơǁƢȀŭơ DZƢǨǗȋơ ƤLjƬǰȇ ƨǬȇǂǘdzơ ǽǀđȁ ƧƾȇƾƳ ƔƢȈNjƗ ńƛ ǶȀȇƾȇƗ Dzǐƫ Ǿƫơƿ ƪǫȂdzơ Ŀȁ ŃƢǠdzơ ơǀǿ Ŀ NJȈǠǴdz ƔƢȈNjȋơ džǷ ȁƗ ǁƢǼdzƢƥ ƤǠǴdzƢǧ ƨǸȈƻȁ ƩƢƥƢǏƛ ǶŮ ƤƦLjƫ ƾǫ ƤƦLjƬƫ ƨdzƢƷ Ȇǿȁ ǩȁǂūƢƥ ƨƥƢǏȍơ ńƛ ȃƽƚȇ ǹƗ ǺǰŻ ƨǼƻƢLjdzơ DZȐƬǟƢƥ ƀƦdzƢǣȁ Dzƥ ƽƢƷ ŃƘƥ ƨƥȂƸǐǷ ǹȂǰƫȁ ǦǠǔdzƢƥ ǁȂǠnjdzơ Ŀ ƀǔȇƗ Dzƥ DzǨǘdzơ ƧƢǻƢǠǷ Ŀ ǖǬǧ ƤƦLjƬȇ ȏ ƾǷȋơ DzȇȂǗ ƨƸǐdzơ Ŀ ƨȇƢǫȂdzơ DZƢů ƾȀNj ǚūơ ǺLjūȁ ǾƬǷǂƥ ǞǸƬƴŭơȁ ƧǂLJȋơ ƧƢǻƢǠǷ Ŀ DZȐƻ ƁŚƦǯ ƀǼLjŢ DzȈǿƘƬdzơ ƧƽƢǟƛȁ ƧDŽǯǂŭơ ƨȇƢǟǂdzơȁ ǩȁǂūơ ǺǷ ǺǷ ƽƾǟ ǂǧơȂƫ ȄǴǟ ƧŚưǯ ƩƢǼȈƥ ǹȉơ ǭƢǼǿȁ ƧŚƻȋơ ƨǴȈǴǬdzơ ƽȂǬǠdzơ ȅŐŪơ ǪȈƦǘƬdzơ DZƢƻƽƛ DzǸnjƫ ǩȁǂūơ ǺǷ ƨȇƢǫȂǴdz ƨdzƢǠǨdzơ ŚƥơƾƬdzơ ǺǯƢǷȋơ ƩƢNjƢNjǁȁ ǹƢƻƾdzơ Ǻǟ Ǧnjǰdzơ ƧDŽȀƳƗ DzưǷ DzƟƢLJȂdz ƧǁơǂƷ ƨƳǁƽ ǶȈǜǼƫ śǻơȂǫ Ǻǟ ÅȐǔǧ ƨǼǷȉơ ƩƢƷơƾǬdzơȁ ƨȈǼǰLjdzơ śƥ ƧŚƦǯ ƩƢƫȁƢǨƫ ǂȀǜƫ ơǀǿ ǺǷ Ƕǣǂdzơ ȄǴǟ ǾǻƗ ȏƛ ŚƥƢǼǐdzơ ǽƢȈǷ ƨȇƢǟǁȁ ǩȁǂūơ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ ǹƘnjƥ ǾƬǬǬƷ ƢǷ ȃƾǷ ƮȈƷ ǺǷ ǹơƾǴƦdzơ ǶȀǴȈǿƘƫ ƧƽƢǟƛȁ śƥƢǐŭơ Ŗdzơ ǩȁǂūơ Ǻǟ ǹȉơ ǥȁǂǠǷ Ȃǿ ƢǷ DzǐǨdzơ ơǀǿ Ǧǐȇȁ ǎƼǴȇ ơǀđȁ ƢȀƬŪƢǠǷȁ ƢȀǼǷ ƨȇƢǫȂdzơ ƨȈǨȈǯȁ DZƢǨǗȋơ ƤȈǐƫ NJǫƢǼȇȁ ǂǘŬơ DzǷơȂǟȁ DZƢǨǗȋơ ȃƾdz ǩȁǂūơ ƩƢȈƟƢƥȁ DzǐǨdzơ ơǀǿ ƧƾǟơȂdzơ ȁƗ ƢȀƬȈdzƢǠǧ ƪƬƦƯƗ Ŗdzơ ƔơȂLJ ƩȐƻơƾŭơ ǺǷ ÅȐǯ DzȈǐǨƬdzƢƥ ǦǏȁȁ Ƣđ ȄǏȂŭơ ƩȐƻơƾŭơ ǺǷ ƨǟȂǸƴŠ Ǟƥơǂdzơ DzǐǨdzơ ǶƬƬźȁ ƮƸƦdzơ ǺǷ ƾȇDŽŭơ ƤǴǘƬƫ Ŗdzơ ƩȏƢƴǸǴdz ǾǻƗ ȄǴǟ ǩǂūơ ǦȇǂǠƫ Ļ DzǐǨdzơ ơǀǿ ǺǷ ǑǂǤdzơ ƶȈǓȂƬdzȁ ƔƢȈNjƘƥ ƩƢƥƢǏƛ ƔơǂƳ ǺǷ ȃǂƻȋơ ƨȇȂǔǠdzơ ƨƴLjǻȋơ ȁƗ ƾǴŪơ ƨƥƢǏƛ ƢȀǴǯ ȁƗ ƾǴŪơ ƢȇȐƻ ǒǠƥ ǑǂǠƬƫ ƢǷƾǼǟ ƨƥƢǏȍơ ƭƾŢȁ ƨǼƻƢLJ ȆǘǸLjdzơ ǩǂūơ ƨǼƻƢLJ DzƟơȂLJ ƤƦLjƥ ǦǴƬǴdz ȃǂƻȋơ ƨƴLjǻȋơ ȁƗ ǩȁǂūơ ƤȀǴdzơ ȁƗ ȆLJƢŤ ǩǂƷ ƨǼƻƢLjdzơ ƾǷơȂŪơ ȁƗ ȆǴǤŭơ ƔƢŭƢƥ ǺǷ ǽŚǣ ȁƗ ƾǴŪơ ƩƢƥƢǏƛ ǩȁǂūơ ǺǸǓ Dzƻƾȇȁ ƤȀǴdzơ ƤƦLjƥ ȁƗ ȆǟƢǠNjȍơ ǕƢnjǼdzơ ȁƗ ǝƢǠNjȎdz ǑǂǠƬǴdz ƨƴȈƬǻ ƨȇȂǔǠdzơ ƨƴLjǻȋơ .)1( ƨȈƟƢȈǸȈǰdzơ ƽơȂŭơ džŭ ȁƗ ǭƢǰƬƷȏơ ȁƗ ƔƢƥǂȀǰdzơ ȁƗ ƢēƢȈdzȉ ƀǠƦƫ ƢȀǨȈǼǐƫȁ ǩȁǂūơ DŽȈȈŤ ǺǰŻ ǩƢȈLjdzơ ơǀǿ Ŀȁ ƾǴŪơ ǺǷ ƨƥƢǐŭơ ƨǬǘǼŭơȁ ǾǬǸǟ ȁƗ ǩǂūơ ƨƳǁƽȁ ƢȀƯȁƾƷ ƤƦLJ ǎƼǴȇȁ ǩǂūơ ȃƾǷ Ǻǟ ÅȐǔǧ ǶLjŪơ Ŀ ƧǂƯƘƬŭơ ƨǬǘǼŭơ ȁƗ ƔDŽŪơȁ ƀǟȂȈNj ƨǷƾƼƬLjŭơ ƩƢǨȈǼǐƬdzơ ǂưǯƗ ǺǷ ƨƯȐƯ 1.4 ǁƢǗȍơ

ÅȐǨǗ 96 000 ǑǂǠƫ ƾȀNj ƾǫ 2004 ǵƢǟ ǹƗ ƩơǂȇƾǬƬdzơ ƩǂȀǛƗ Ǻǟ ƨšƢǻ ǩȁǂƷ ƔơǂƳ ǺǷ ƨƬȈǸŭơ ƩƢƥƢǏȍ ǂǸǠdzơ ǺǷ ǺȇǂnjǠdzơ ǹȁƽ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ƧƢǧȂdzơ DZƾǠǷ DzƴLJȁ ŃƢǠdzơ ȃȂƬLjǷ ȄǴǟ Ǯdzƿȁ ǁƢǼdzơ ǂnjǟ ƾƷƗ ȅƗ 100000 Dzǰdz 4.3 Dzƻƾdzơ ƨǘLJȂƬŭơȁ ƨǔǨƼǼŭơ 100000 Dzǰdz 0.4 ǢdzƢƦdzơ Dzƻƾdzơ ƨǠǨƫǂŭơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ DZƾǠǸǴdz ƀǨǠǓ ƶǓơȁ Ȃǿ ƢǸǯȁ ơǀǿ ǞǷȁ 1 Ɨ DZȁƾŪơ ȆƟƢǐƷȍơ ǪƸǴŭơ ǂǜǻơ

ƨǘƦƫǂŭơ ƧƢǧȂdzơ ƩȏƢƷ Ŀ ŚƦǯ ȆǸȈǴǫƛ ǝȂǼƫ ǂȀǜȇ 1.4 Dzǰnjdzơ ǺǷ Ŀ ƁǂǬǧ ǂưǯȋơ ŃƢǠdzơ ǪǗƢǼǷ Ŀ ƭƾŢ ƩƢȈǧȂdzơ ǶǜǠǸǧ ǩȁǂūƢƥ ƢȈLJƕ ǩǂNj ƣȂǼƳ ǶȈǴǫƛȁ ƨȈŭƢǠdzơ ƨƸǐdzơ ƨǸǜǼŭ ȆǬȇǂǧȋơ ǶȈǴǫȍơ Ŀ ƢǷƗ ǖLJȂƬŭơ ǩǂNj ǶȈǴǫƛ Ŀ Dzƻƾdzơ ƨǘLJȂƬŭơȁ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦdzơȁ DzƴLjƬǧ Dzƻƾdzơ ƨǠǨƫǂŭơ ȅƽƢŮơ ƣǂǣȁ ƢƥȁǁȁƗ ǶȈdzƢǫƗȁ śƬǰȇǂǷȋơ ŃƢǠdzơ Ŀ ƩƢȇȂƬLjŭơ DzǫƗ ƩƢȈǧȂdzơ ƤLjǻ ƨǸǜǼǷ Ŀ ƔƢǔǟȋơ DZȁƾdzơ ǺǷ 70 ǹƗ ńƛ ƧǁƢNjȍơ ǁƾšȁ Dzƻƾdzơ ƨǠǨƫǂŭơȁ ƨǘLJȂƬŭơ ǹơƾǴƦdzơ ƨǏƢƻ ƨǨǐƥȁ ƨȈŭƢǠdzơ ƨƸǐdzơ ǺǷ Ǟƥơǂdzơ Ƕǫǂdzơ DzǸnjƫ Ŗdzơ ƩƢȈǧȂdzơ ƩȏƾǠǷ ƩƢǻƢȈƥ ƀȇȂǼLJ DzLJǂƫ ǩȁǂūơ ǶȈLjǬƬƥ ƶǸLjȇ ȅǀdzơȁ ǑơǂǷȌdz Ņȁƾdzơ ǦȈǼǐƬdzơ DŽȈǷơȁǁ ǵƢǟ Ŀ ǾǻƗ ƩƢǻƢȈƦdzơ ǽǀǿ DzȈǴŢ DZȐƻ ǺǷ śƦƬȇȁ ƨȈǟǂǧ ǝơȂǻƗ ńƛ ƩƢȈǧȁ ŅƢŦƛ ǺǷ %93.0 ǁƢǼdzơ ƤƦLjƥ ǩȁǂūơ ƪǴưǷ 2002 ‫وبائيات الحروق‬ Ŀ ȆƸǘLJ ǩǂƷ ǖǸLjdzơ ńƛ ƢȀǼǷ %5.4 ȃDŽǠȇ ƢǸǼȈƥ ǩȁǂūơ Ȇǿȁ ƨȈǫƢƦdzơ ƨƦLjǼdzơ ȃDŽǠƫȁ ƨǼƻƢLjdzơ ǽƢȈŭơ ƣƢǰLjǻơ ƤƦLjƥ ƾǴŪơ ƨƸǐdzơ ƨǸǜǼŭ 2004 ǵƢǠdz ǑơǂǷȌdz ȆŭƢǠdzơ ƔƤǠdzơ ƩơǂȇƾǬƫ ƤLjƷ ǁƢȈƬdzơ ȁƗ ƨȇȁƢǸȈǰdzơ ƽơȂŭơ ƨLjǷȐǷ Ǻǟ ƨšƢǼdzơ ǩȁǂūơ ńƛ %1.6 ǩȁǂūơ ƨƴȈƬǻ ǶȀǟǂǐǷ ƀǐƼNj 310000 ǺǷ ǂưǯƗ ȄǬǴȇ ƨȈŭƢǠdzơ .)8( ȆƟƢƥǂȀǰdzơ ǪƸǴŭơ ǂǜǻơ ǂǸǠdzơ ǺǷ ǺȇǂnjǠdzơ ǹȁƽ %30 ǶȀǼǷ ǁƢǼdzƢƥ ƨǘƦƫǂŭơ 85

DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ


‫(الحروق الشمسية) أو مالمسة مواد أو سوائل ساخنة أو ألسنة اللهب‬ ‫اإلطار ‪1.4‬‬ ‫لوقت قصري‪ ،‬السمط (حرق سطحي يف الجلد بسبب انسكاب املياه‬ ‫الساخنة)‪ .‬وتشفى الحروق من الدرجة األوىل خالل أسبوع واحد دون‬ ‫تصنيف الحروق‬ ‫أن ترتك تغيرياً مستدمياً يف لون البرشة أو األنسجة أو الثخانة‪.‬‬ ‫هناك عدة طرق لتصنيف الحروق‪ .‬وفيام ييل عرض للنامذج الثالثة األكرث • •حروق من الدرجة الثانية أو الحروق ذات الثخانة الجزئية‪ ،‬وتحدث‬ ‫شيوعاً استناداً إىل سبب الحروق وحجمها ووخامتها‪.‬‬ ‫عندما متتد إصابة الجلد إىل ما تحت البرشة وتصل إىل األدمة‪ .‬ومع هذا‪،‬‬ ‫ال تؤدي اإلصابة إىل تدمري جميع مكونات الجلد‪.‬‬ ‫التصنيف حسب اآللية أو السبب‪:‬‬ ‫ ‪-‬الحروق السطحية من الدرجة الثانية‪ ،‬وهي التي يستغرق الشفاء‬‫وأخرى‬ ‫ارة‬ ‫ر‬ ‫الح‬ ‫بسبب‬ ‫حروق‬ ‫إىل‬ ‫–‬ ‫للسبب‬ ‫ميكن تصنيف الحروق – وفقاً‬ ‫منها أقل من ثالثة أسابيع‪.‬‬ ‫بسبب االستنشاق‪.‬‬ ‫ ‪-‬الحروق العميقة من الدرجة الثانية‪ ،‬وهي التي يستغرق التئامها‬‫صورة‪:‬‬ ‫يف‬ ‫تكون‬ ‫وقد‬ ‫بالجلد‬ ‫ترتبط‬ ‫ارة‬ ‫ر‬ ‫الح‬ ‫بسبب‬ ‫• •الحروق‬ ‫أكرث من ثالثة أسابيع مع احتامل تكوين ندبات بارزة‪.‬‬ ‫الساخنة)‬ ‫املياه‬ ‫انسكاب‬ ‫بسبب‬ ‫الجلد‬ ‫يف‬ ‫سطحي‬ ‫(حرق‬ ‫–‬ ‫السمط‬ ‫ ‪-‬‬‫• •حروق من الدرجة الثالثة أو الحروق كاملة الثخانة‪ ،‬هي تلك الحروق‬ ‫البخار؛‬ ‫أو‬ ‫الساخنة‬ ‫السوائل‬ ‫عن‬ ‫تنتج‬ ‫التي يكون فيها إصابة يف جميع مكونات البرشة – ومنها البرشة‪،‬‬ ‫ ‪-‬حروق باملالمسة – تنتج عن املواد الصلبة الساخنة أو املواد األخرى‬‫واألدمة‪ ،‬وطبقة النسيج تحت الجلد‪ ،‬وبصيالت الشعر العميقة‪ .‬ونتيجة‬ ‫مثل املكواة الساخنة وأدوات الطهي وقداحات السجائر؛‬ ‫التدمري الشديد لطبقات الجلد‪ ،‬ال ميكن إعادة تكون الجلد من الجروح‬ ‫املتوهجة‬ ‫النريان‬ ‫ ‪-‬حروق بسبب اللهب – وتنتج عن ألسنة اللهب أو‬‫الناتجة عن الحروق من الدرجة الثالثة دون ترقيع الجلد‪.‬‬ ‫مثل تلك التي تسببها السجائر املشتعلة أو الشموع أو املصابيح‬ ‫وبني البالغني‪ ،‬يحدث الحرق كامل الثخانة خالل ‪ 60‬ثانية من تعرض الجلد‬ ‫أو املواقد؛‬ ‫ ‪-‬حروق بسبب املواد الكيامئية – وتنتج عن التعرض ملواد كيامئية ملاء ساخن تبلغ درجة حرارته ‪ 53‬درجة مئوية (‪ .)4‬وإذا ارتفعت درجة‬‫الحرارة إىل ‪ 61‬درجة مئوية‪ ،‬فإن ‪ 5‬ثوانٍ فقط كافية إلحداث مثل هذا‬ ‫متفاعلة مثل األحامض أو القلويات؛‬ ‫ ‪-‬حروق بسبب الكهرباء – وتنتج عن مرور تيار كهربايئ من مقبس الحرق‪ .‬أما بالنسبة لألطفال‪ ،‬يستغرق حدوث الحرق ما بني ربع إىل نصف‬‫هذا الوقت‪.‬‬ ‫أو سلك أو جهاز كهربايئ عرب الجسم‪.‬‬ ‫سوائل‬ ‫أو‬ ‫السخونة‬ ‫شديدة‬ ‫أبخرة‬ ‫• •حروق ناتجة عن استنشاق غازات أو‬ ‫التصنيف وفقاً ملدى الحرق‪:‬‬ ‫إصابات‬ ‫تسبب‬ ‫كلها‬ ‫وهذه‬ ‫الكامل‪.‬‬ ‫ساخنة أو النواتج الضارة لالحرتاق غري‬ ‫إن مدى الحرق – والذي يشار إليه رسيرياً بأنه إجاميل املساحة السطحية‬ ‫يف‬ ‫حروق‬ ‫معها‬ ‫افق‬ ‫رت‬ ‫وت‬ ‫(‪.)2‬‬ ‫الرئتني‬ ‫حرارية أو كيامئية ملجرى الهواء أو‬ ‫التي تعرضت للحرق – يعرف بأنه الجزء الذي أصابه الحرق من الجسم‬ ‫عن‬ ‫الناتجة‬ ‫الحروق‬ ‫وتعد‬ ‫الحاالت‪.‬‬ ‫الجلد يف حوايل ‪ 20‬إىل ‪ %35‬من‬ ‫(‪ .)5‬وهناك عدة طرق لتحديد هذا املقياس‪ ،‬لعل أشهرها هو ما يعرف‬ ‫الناجمة‬ ‫الحروق‬ ‫مصايب‬ ‫وفيات‬ ‫أسباب‬ ‫استنشاق مثل هذه املواد أشهر‬ ‫باسم "قاعدة التسعات"‪ .‬وتحدد هذه الطريقة – كام يبدو من اسمها –‬ ‫عن النار (‪.)3‬‬ ‫‪ 9‬باملئة ملنطقة الرأس والرقبة و‪ 9‬باملئة لكل ذراع (مبا فيه اليدان) و‪18‬‬ ‫باملئة لكل ساق (مبا فيه القدمان) و‪ 18‬باملئة لكل جانب من الجذع (الظهر‬ ‫التصنيف حسب درجة الحرق وعمقه‪:‬‬ ‫والصدر والبطن)‪ .‬وتستخدم هذه الطريقة مع البالغني واألطفال فوق سن‬ ‫ميكن أيضاً تصنيف الحروق بسبب عمقها أو ثخانتها عىل النحو التايل‪:‬‬ ‫• •حروق من الدرجة األوىل أو حروق سطحية‪ ،‬وتعرف بأنها الحروق التي ‪ 10‬سنوات‪ ،‬بينام تستعمل طريقة "الرسم البياين لالند وبراودر ‪Lund and‬‬ ‫تصيب البرشة وينتج عنها التهاب بسيط‪ .‬وتحدث مثل هذه الحروق ‪ "Browder‬مع األطفال دون العارشة (‪ .)6‬وتفرتض الحسابات أن حجم كف‬ ‫بصورة تقليدية بسبب تعرض الجلد غري املحمي ألشعة الشمس الطفل يبلغ حوايل‪ 1‬باملئة من مساحة سطح الجسم (‪.)7‬‬

‫‪ Dzƻƾdzơ ƨǠǨƫǂŭơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ƪȇǂƳƗ Ŗdzơ ƩƢLJơǁƾdzơ ȆƷȂƫȁ‬الجندر (النوع)‬

‫‪ ƩȏƾǠǷ Ŀ ƨũƢūơ DzǷơȂǠdzơ ȃȂǫƗ Ȃǿ ǹƢƻƾdzơ ǩƢnjǼƬLJơ ǹƗ‬‬ ‫‪ ǺǷ ƢǿŚǣ ȁƗ DZǃƢǼŭơ ǪƟơǂƷ ǺǷ ƢȀƦǴǣƗ ǹȂǰȇȁ ǩȁǂūơ ƩƢȈǧȁ‬‬ ‫‪ ǂǸǠdzơ ǺǷ ƨưdzƢưdzơ ǩȂǧ DZƢǨǗȌdz ƨƦLjǼdzƢƥȁ ȃǂƻȋơ Ǫȇǂūơ ƣƢƦLJƗ‬‬ ‫‪ ǺǷ Ƕǣǂdzơ ȄǴǟ ƧƢǧȂdzơȁ ǹƢƻƾdzơ ǩƢnjǼƬLJơ śƥ ƨǬȈƯȁ ƨǫȐǟ ǭƢǼȀǧ‬‬ ‫‪.)9( ǩȁǂūƢƥ śƥƢǐŭơ ƨȇƢǟǁ ȄǴǟ ƪȇǂƳƗ Ŗdzơ ƩƢǼȈLjƸƬdzơ‬‬

‫العمر‬

‫‪ ǞǨƫǂƫ Ŗdzơ ƧƾǸǠƬŭơ Śǣ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƾȈƷȂdzơ ǝȂǼdzơ Ȇǿ ǩȁǂūơ‬‬ ‫‪ DZƾǠǷ ǢǴƦȇȁ ǁȂǯǀdzơ śƥ ƢȀǼǟ ƭƢǻȍơ śƥ ƨƥƢǏȍơ ƨƦLjǻ ƢȀȈǧ‬‬ ‫‪100000 Dzǰdz ƩƢȈƬǨdzơ ǺǷ 4.9 ǁƢǼdzơ ǵơƾƼƬLJƢƥ ƨǬǴǠƬŭơ ƩƢȈǧȂdzơ‬‬ ‫‪ ƶǓơȁ ǩǂǨdzơȁ ǎƼNj 100000 Dzǰdz ǹƢȈƬǨdzơ ǺǷ 3.0 DzƥƢǬǷ Ŀ‬‬ ‫‪19ȁ 15 śƥ ƢǷ Ŀ śǬǿơǂŭơ śƥ ơǀǯȁ ǁƢǤǐdzơ DZƢǨǗȋơ śƥ ƨǏƢƻ‬‬ ‫‪.(3.4 Dzǰnjdzơ ǂǜǻơ ǂǸǠdzơ ǺǷ ƧŚƦǯ ƧǁȂǐƥ ƀǷƢǟ‬‬ ‫‪ Ŀ ǂȀǜƫ śǟȂǼdzơ śƥ ƩƢǧȐƬƻȏơ ŐǯƗ ǹƗ ǂǯǀdzƢƥ ǂȇƾŪơ ǺǷȁ‬‬ ‫‪ ƨǘLJȂƬŭơ ǹơƾǴƦdzơȁ ƢȈLJƕ ǩǂNj ƣȂǼŪ ƨȈŭƢǠdzơ ƨƸǐdzơ ƨǸǜǼǷ ǶȈǴǫƛ‬‬ ‫‪ ǞǨƫǂƫ ǶȈdzƢǫȋơ ǮǴƫ ȆǨǧ ǖLJȂƬŭơ ǩǂNj ǶȈǴǫƛ Ŀ Dzƻƾdzơ ƨǔǨƼǼŭơȁ‬‬ ‫‪ ƀǷƢǟ 19ȁ 15 śƥ ƢǷ ƨȇǂǸǠdzơ ƨƠǨdzơ Ŀ ƩƢȈƬǨdzơ ƩƢȈǧȁ ƩȏƾǠǷ‬‬ ‫‪ ƨȇǂǸǠdzơ ƨƠǨdzơ džǨǻ Ŀ ǂƻƕ ǶȈǴǫƛ ȅƗ Ŀ ǾȈǴǟ Ȇǿ ƢǸǟ ƧŚƦǯ ƧǁȂǐƥ‬‬ ‫ ‪.(1 Ɨ DZȁƾŪơ ȆƟƢǐƷȍơ ǪƸǴŭơ ǂǜǻơ‬‬

‫‪ ƤLjŞ ǩȁǂūơ ƤƦLjƥ DZƢǨǗȋơ ƩƢȈǧȁ ƩȏƾǠǷ 2.4 Dzǰnjdzơ ǂȀǜȇ‬‬ ‫‪ ǢǴƦƫ ƢǸǼȈƥ ƢȀȈǧ ƤLjǼdzơ ȄǴǟƗ DZƢǨǗȋơ ǁƢǤǏ DzưŻȁ ƨȇǂǸǠdzơ ƨƠǨdzơ‬‬ ‫‪ DŽǨǬƫ Ľ ƀǷƢǟ 14ȁ 10 śƥ ƢǷ DZƢǨǗȋơ ȃƾdz ƢēƢȇȂƬLjǷ ŇƽƗ ƤLjǼdzơ‬‬ ‫‪ ǹȂǰȇ ƢŠǁȁ ƀǷƢǟ 19ȁ 14 śƥ ƢǷ ƨȇǂǸǠdzơ ƨƠǨdzơ Ŀ ȃǂƻƗ ƧǂǷ‬‬ ‫‪ ƤȇǂƴƬdzơ Ŀ ƨƦǣǂdzơȁ ƢēƢƦƦLjŭ ŐǯƗ ƧǁȂǐƥ ǑǂǠƬǴdz ƨƴȈƬǻ ơǀǿ‬‬ ‫‪ ǺŲ ƾȇƾǠdzơ ǹƗ ƨǬȈǬƷ Ǻǟ ÅȐǔǧ ǂǗƢƼŭƢƥ ƨǧȂǨƸŭơ ƩƢȈǯȂǴLjdzơȁ‬‬ ‫المراضة‬ ‫‪ ƨȈǴǸǠdzơ ǶēƢȈƷ ǹȁƗƾƦȇ ƨƠǨdzơ ǽǀǿ ǶȀǴǸnjƫ‬‬ ‫‪ ǹƗ ȏƛ ǩȁǂƸǴdz ƨƬȈǸŭơ Śǣ ƲƟƢƬǼdzơ Ǻǟ ƨȈŭƢǟ ƩƢǻƢȈƥ ƀȈdzƢƷ ǂǧơȂƬƫ ȏ‬‬ ‫‪ ƮȇƾŢ ǑơǂǷȌdz ȆŭƢǠdzơ ƔƤǠdzơ ƨȈŭƢǠdzơ ƨƸǐdzơ ƨǸǜǼǷ ǝȁǂnjǷ‬‬ ‫‪DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ  86‬‬


ǹơƾǴƦdzơ ǒǠƥ Ŀ ǦǫȂŭơ Ǻǟ ƁǂNjƚǷ ƨȈdzƢƬdzơ ǕƢǬǼdzơ ȄǘǠƫȁ Dzƻƾdzơ ƨǠǨƫǂŭơ ȂȇǁƢƬǻȁƗ Ŀ ƝǁơȂǘdzơ Ʃơǁơƽƛ ƪǴƴLJ ƾƷơȁ ǵƢǟ Ŀ ơƾǼǯ Ŀ• • ƤƦLjƥ ƧǁƢȇǃ 6000 ǺǷ ǂưǯƗ ƀǻȂȈǴǷ 12 ƢĔƢǰLJ ƽƾǟ ǢdzƢƦdzơ

śƥ ƀƦȇǂǬƫ ǩȁǂūơ ƩȏƢƷ Ǧǐǻ ƪǻƢǯȁ )14( ǩȁǂūơ .)15( ƨLjǷƢŬơ ǹȁƽ DZƢǨǗȋơ ǹƢǯ ǖǸLjdzơ ǹƗ ƀǷƢǟ 11 ƩǂǸƬLJơ ƨLJơǁƽ ƪǨnjǯ ơƾǼǴǼǧ Ŀȁ• • ƩơƾƷȁ ƢȀƬǴƦǬƬLJơ Ŗdzơ ƩȏƢūơ ǺǷ %42.2 Ǻǟ ÅȏȁƚLjǷ ǽƢȈŭơ ǹƜǧ ƨưdzƢưdzơ ǹȁƽ DZƢǨǗȌdz ƨƦLjǼdzƢƥ ƢǷƗ DZƢǨǗȋơ ǩȁǂƷ Ŀȁ ǩȁǂƷ ǺǷ ǶȀƦȈǐȇ ƢŲ %100 Ǻǟ ƨdzȁƚLjŭơ Ȇǿ ƨǼƻƢLjdzơ ǩȁǂūơ ǺǷ %50 ǹƜǧ ƀǷƢǟ 16ȁ 11 śƥ ƢǷ ƨȇǂǸǠdzơ ƨƠǨdzơ ȅƗ ƨȈǫƢƦdzơ ƨƦLjǼdzơ ȃDŽǠƫ ƢǸǼȈƥ ȆƟƢƥǂȀǰdzơ ǪǠǐdzơ ƨƴȈƬǻ ƪǻƢǯ .)16( ƤȀǴdzơȁ ǁƢǼdzơ ńƛ ƨƠŭƢƥ 50 ƨLjǷƢŬơ ǹȁƽ DZƢǨǗȋơ śƥ ǩȁǂūơ ƨƦLjǻ ƪǤǴƥ ƪȇȂǰdzơ Ŀȁ• • %67 ǖǸLjdzơ DzƴLJȁ ǎƼNj 100000 Dzǰdz 17.5 Ƨǂnjǟ ƣƢƦLJƗ ǶǿƗ ƾǠƫȁ %23 ƨƦLjǼƥ ƤȀǴdzơ Ǻǟ ǶƴǼȇ ƢǷ ǾȈǴȇ .)17( ǭƢǼǿ ǩȁǂūơ ƨȈLjȈƟǂdzơ ƣƢƦLJȋơ ƾƷƗ DzưǸƬȈǧ ƧƾƸƬŭơ ƩƢȇȏȂdzơ Ŀ ƢǷƗ• • ƔƢLjūơ ƨǏƢƻ ǺƻƢLjdzơ ƔƢLjūơ ƤƦLjƥ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏȍ .)18( DŽȈȀƴƬdzơ ǞȇǂLJ Dzƻƾdzơ ƨǔǨƼǼŭơȁ ƨǘLJȂƬŭơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ƨLjǷƢŬơ ǹȁƽ DZƢǨǗȋơȁ ƨǠǨƫǂŭơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ƢēȐȈưǷ ǺǷ ȄǴǟƗ ǩȁǂūơ ǺǷ ƩȏƾǠǷ ǹȂǴƴLjȇ

Ŀ ǶǿƢLjƫ Ŗdzơ ƨǷƢŮơ DzǷơȂǠdzơ ǺǷ ƾǠƫ ǩȁǂūơ ǹƗ ƶǓȂȇ 2004 ƨǘLJȂƬŭơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ DZƢǨǗȋơ ƤȈǐƫ Ŗdzơ ǑơǂǷȌdz ǵƢǠdzơ ƔƤǠdzơ ƢȈLJƕ ǩǂNj ƣȂǼƳ ǶȈǴǫƛȁ ȆǬȇǂǧȋơ ǶȈǴǫȍơ Ŀ Dzƻƾdzơ ƨǔǨƼǼŭơȁ .(2 Ɨ ȆƟƢǐƷȍơ ǪƸǴŭơ ǂǜǻơ ǖLJȂƬŭơ ǩǂNj ǶȈǴǫƛȁ ǖǸLjdzơ ƾǠȇ ǁƢǼdzơ ńƛ DZƢǨǗȋơ ƩƢȈǧȁ ǶǜǠǷ ȃDŽǠƫ ƢǸǼȈƥȁ ƨǼƻƢLjdzơ ǽƢȈŭơ ƣƢǰLjǻơ ƤƦLjƥ ƾǴŪơ Ŀ ȆƸǘLjdzơ ǩǂūơ

ƨǓơǂŭơ Ŀ ƀǷƢǿ ÅȐǷƢǟ ƨǼƻƢLjdzơ ƽơȂŭơ ƨLjǷȐǷ Ǻǟ ƨšƢǼdzơ ǩȁǂūơȁ ǹƜǧ ơǀǿ ǞǷȁ DŽƴǠdzơ ƩȏƢū ƀȈLjȈƟǁ ƀƦƦLJȁ ǩȁǂƸǴdz ƨȈǴǰdzơ ƀȈƦLjǻ ƧǁƽƢǻ ȆƟƢƥǂȀǰdzơ ǁƢȈƬdzơȁ ƨȇȁƢǸȈǰdzơ ƽơȂŭơ Ǻǟ ƨšƢǼdzơ ǩȁǂūơ .)12-10( DZƢǨǗȋơ śƥ

‫العمر‬

ǂưǯȋơ Ƕǿ Dzƻƾdzơ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ƨLjǷƢŬơ ǹȁƽ DZƢǨǗȋơ ǹƛ ǺǷ Ƕǣǂdzơ ȄǴǟ ǩȁǂūơ ǺǷ ƱȐǠǴdz ƩƢȈǨnjƬLjŭơ DZȂƻƾdz ƨǓǂǟ ǹȂǰƫ Ƣǻǂǯƿ ƢǸǯ ƨǼLJ 19ȁ 15 śƥ ƢǷ ƨȇǂǸǠdzơ ƨƠǨdzơ ǹƗ ǺǷ %75 ŅơȂƷ ǹƗ ǂǯǀȇȁ ŚƦǯ ǂǘŬ ƨǓǂǟ ȃǂƻȋơ Ȇǿ ȁƗ ƨǼƻƢLjdzơ DzƟơȂLjdzơ Ǻǟ ƲƬǼƫ DZƢǨǗȋơ ǁƢǤǏ ƤȈǐƫ Ŗdzơ ǩȁǂūơ ǺǷ ǵƢǠdzơ ǹȁƽ DZƢǨǗȋơ DZơǃƢǷȁ ǁƢƼƦdzơ ȁƗ ƨǼƻƢLjdzơ ǁȂƦǼǐdzơ ǽƢȈǷ ƨǷƾǬƬŭơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ŕƷ ǩȁǂūƢƥ ƨƥƢǏȍơ ǂǘŬ Ƨƾnjƥ ƨǓǂǟ ǂǸǠdzơ ƨšƢǼdzơ ǩȁǂūơ ńƛ ŚƦǯ Dzǰnjƥ ƢȀǼǷ ǹȂǻƢǠȇ Ŗdzơ ǩȁǂūơ ȃDŽǠƫȁ ƧDŽȀƳƗ DzưǷ ƨǼƻƢLjdzơ ƽơȂŭơ džŭ ȁƗ ƨǼƻƢLjdzơ ƩƢƥȁǂnjŭơ ƣơȂǯƗ Ǻǟ .)13( ƨǼƻƢLjdzơ ǽƢȈŭơ ŚLJơȂǷ ȁƗ ƨƠǧƾƬdzơ

1.4 ‫الشكل‬ 2004 ،‫ طفل(أ) حسب إقليم منظمة الصحة العاملية ومستوى دخل البلدان‬100000 ‫معدالت الوفيات من جراء الحروق املرتبطة بالنار لكل‬

+4 3.9–0.5 0.5>

‫ﺑﺪون ﺑﻴﺎﻧﺎت‬

‫غرب الهادي‬ .‫د‬.‫م‬.‫م‬.‫ب‬ .‫د‬.‫م‬.‫ب‬ 0.6 0.3

‫رشق املتوسط‬ .‫د‬.‫م‬.‫م‬.‫ب‬ .‫د‬.‫م‬.‫ب‬ 4.7 0.4

‫أوروبا‬ .‫د‬.‫م‬.‫م‬.‫ ب‬.‫د‬.‫م‬.‫ب‬ 1.1 0.2

‫جنوب رشق آسيا‬ .‫د‬.‫م‬.‫م‬.‫ب‬ 6.1

‫األمريكتان‬ .‫د‬.‫م‬.‫م‬.‫ب‬ .‫د‬.‫م‬.‫ب‬ 0.6 0.7

‫أفريقيا‬ ‫د‬.‫م‬.‫م‬.‫ب‬ 8.7

.‫ (أ) تشري البيانات إىل من هم دون العرشين من العمر‬ .‫ب م د = بلدان مرتفعة الدخل ب م م د = بلدان مرتفعة ومتوسطة الدخل‬ .2004 ‫ تحديث‬:‫ مرشوع العبء العاملي للمرض‬،)2008( ‫ منظمة الصحة العاملية‬:‫املصدر‬ 87

DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ


‫ ﻧﺴﻤﺔ‬100000 ‫اﳌﻌﺪل ﻟﻜﻞ‬

2.4 ‫الشكل‬ ƽƾǟ Ǧǐǻ ȂŴ ǞǓǂdzơ DzưŻ ƾǼŮơȁ ǁơȂǨȇƽ ƩȂǯȁ DzȇǃơŐdzơ Ŀȁ• • ‫ طفل حسب الفئة‬100000 ‫معدالت الحروق املميتة بسبب النار لكل‬ .)25-23( ƨdzȂǨǘdzơ ƨǴƷǂǷ Ŀ ǩȁǂūơ ƩƢƥƢǏƛ 2004 ،‫العمرية ومستوى دخل البلدان يف العامل‬ DZƾǠŭơ ǢǴƦȇ ƨȈǷȐLJȍơ ǹơǂȇƛ ƨȇǁȂȀŦ Ŀ DžǁƢǧ ƨǬǘǼǷ Ŀ• • 12 ‫بمد بممد‬ ƩƢȈǨnjƬLjŭơ ńƛ Ƨǂnjǟ ƨLjǷƢŬơ ǹȁƽ DZƢǨǗȋơ DZƢƻƽȍ ȅȂǼLjdzơ 10 ƩȏƢƷ ǺǷ %46.2 ȃDŽǠȇȁ ǎƼNj 100000 Dzǰdz 11.8 8 ǺǷ %42.8 Ŀ ƀƦƦLJ ƤȀǴdzơ ƾǠȇ ƢǸǼȈƥ ǖǸLjdzơ ńƛ ǩȁǂūơ 6 DZǃƢǼŭơ Dzƻơƽ ƭƾŢ ǩȁǂūơ ǶǜǠǷ ǹƗ ǂǯǀȇȁ ǩȁǂūơ 4 .)26( 2 ƨǠƥǁƗ Ŀ ƁǂƻƚǷ ƪȇǂƳƗ ƨLJơǁƽ ƪƳǂƻ ơǀǿ ńƛ ƨǧƢǓȍƢƥ 0 ƩƔƢƳ ƨLJơǁƾdzơ ǮǴƫ Ŀȁ ƨđƢnjǷ ƲƟƢƬǼƥ Dzƻƾdzơ ƨǔǨƼǼǷ ǹơƾǴƥ ‫ دون اﻟﻌﴩﻳﻦ‬19–15 14–10 9–5 4–1 ‫دون اﻟﻮاﺣﺪة‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ‬ DzƟơȂLjdzơ ƤƦLjƥ Ƨǂnjǟ ƨȈǻƢưdzơ ǹȁƽ DZƢǨǗȋơ ǩȁǂƷ ǺǷ %53 (‫اﻟﻌﻤﺮ )ﺑﺎﻟﺴﻨﻮات‬ ƔƢƥǂȀǰdzơ Ľ ƩȏƢūơ ǺǷ %19 Ŀ ƤȀǴdzơȁ ǁƢǼdzơ ƢȀȈǴȇ ƨǼƻƢLjdzơ .‫ب م د = بلدان مرتفعة الدخل ب م م د = بلدان منخفضة ومتوسطة الدخل‬ .(1 Ʊ DZȁƾŪơ ȆƟƢǐƷȍơ ǪƸǴŭơ ǂǜǻơ ƩȏƢūơ ǺǷ %14 Ŀ .2004 ‫ تحديث‬:‫ مرشوع العبء العاملي لألمراض‬،‫ منظمة الصحة العاملية‬:‫املصدر‬ ǶēƢƥƢǏȍ ȅȂǼLjdzơ DZƾǠŭơ ǢǴƦȈǧ ǵƢǠdzơ ǹȁƽ ƢȈǬȇǂǧƗ Ŀ ǞǓǂdzơ ƢǷƗ ǥƢǠǓƗ ƨƯȐƯ ȅƗ 100000 Dzǰdz 35 ǁƢǼdzơ ƤƦLjƥ ǩȁǂūƢƥ .)27( ƨȇǂǸǠdzơ ƨƠǨdzơ ǽǀŮ ȆŭƢǠdzơ ǖLJȂƬŭơ DZƢǨǗȋơ ǺǷ %48.6 ǹƗ ƾų DZƢưŭơ DzȈƦLJ ȄǴǟ ƢȈǼȈǯ ȆǨǧ Dzƻƾdzơ ƨLjǷƢŬơ ǹȁƽ ơȂǻƢǯ řǗȂdzơ ƢƫƢȈǼȈǯ ȆǨnjƬLjǷ ǶȀǴƦǬƬLJơ Ǻȇǀdzơ )‫ الجندر (النوع‬ƀǔȇƗ Ʃǂưǯ ƾǬǧ ƀǟȂȈNj ǂưǯȋơ ǹƢǯ ǖǸLjdzơ ǹƗ ǺǷ Ƕǣǂdzơ ȄǴǟȁ Ȇǿȁ ǂƻƕ ńƛ ƾǴƥ ǺǷ ƨƬȈǸŭơ Śǣ ǩȁǂƸǴdz ȄǟȂǼdzơ ǞȇǃȂƬdzơ ǦǴƬź ƧƽǁơȂdzơ ȃǂƻȋơ ƨǴưǷȋơȁ )19( ǥȂnjǰŭơ ƤȀǴdzơ ƤƦLjƥ ǩȁǂūơ ȆȀǘdzƢƥ ǪǴǠƬȇ ƢǸȈǧ ƨǏƢƻ ƨȈǧƢǬưdzơ ƩƢLJǁƢǸŭƢƥ ǖƦƫǂƫ ƾǫ ƨǬȈǬƷ ƨȇǂǸǟ ƩƢƠǧ ƽȂƳȁ ǂȀǜƫ Dzƻƾdzơ ƨǔǨƼǼŭơȁ ƨǘLJȂƬŭơ ǹơƾǴƦdzơ ǺǷ NJȇƽȐǤǼƥȁ ȏȂǤǻƗ ƢȀȈǧ ƢŠ ó ƨȇȂȈLJȉơȁ ƨȈǬȇǂǧȋơ ǹơƾǴƦdzơ ǒǠƦǧ ƨǨǴƬű ƨȈLjȈƟǁ ƣƢƦLJƗȁ ŚƦǯ ƽƾǟ Ǻǟ ƪǤǴƥƗ ƢȇŚƴȈǻȁ ƢȈǼȈǯȁ ǁơȂǨȇƽ ƩȂǯȁ śǐdzơȁ džŨ ƪǫǂǤƬLJơ ƨLJơǁƽ ƪǨnjǯ śǐdzƢƥ ƲǻȁƾǻƢNj ƨǠǗƢǬǷ Ŀ• • ƨǧƢǓȍƢƥ )29 ،28 ،24 ،22 ،20 ،19( ǁȂǯǀdzơ śƥ ƩȏƢūơ ǺǷ ǹȁƽ DZƢǨǗȋơ ǹƗ ǩȁǂūơ ƩơƾƷȁ ǺǷ ƧƢǬƬǼŭơ ƩƢǻƢȈƦǴdz ƩơȂǼLJ śƥ ȄǴǟƗ ƨƦLjǻ ƾǼŮơȁ ǂǐǷ DzưǷ ȃǂƻƗ ǹơƾǴƥ ƪǴƴLJ ơǀǿ ńƛ ǶȀȈǴȇ ƩƢȈǨnjƬLjŭơ Ŀ DZƢƦǬƬLJȏơ ǵƢǫǁƗ ȄǴǟƗ ơȂǴƴLJ ƧǂNjƢǠdzơ .)30-23( ƩƢǬǿơǂŭơ ƢǸȈLJȏȁ ƩƢȈƬǨdzơ ƨđƢnjǷ ƀǷƢǫǁƗ ǖǸLjdzơ DzƴLJȁ ƀǷƢǟ 30ȁ 20 śƥ ƢǷ śǤdzƢƦdzơ śƥ ǩȁǂƸǴdz ƨǴƴLjŭơ ƩƢƥƢǏȍơ ƨƦLjǻ ƾȇơDŽƫ ŚLjǨƫ ǺǰŻȁ .)20( ƀƦȇǂǬƫ śǟȂǼǴdz ƧŚǤƬŭơ ƨǘnjǻȋơ ńƛ ǂǜǼdzƢƥ ǂǸǠdzơ Ŀ ǺȀǷƾǬƫ ǞǷ ƩƢȈƬǨdzơ ƨȈǴǤŭơ DzƟơȂLjdzơ ƤƦLjƥ ǩȁǂūơ ƪǻƢǯ ǮȈLjǰŭƢƥ ƢǯƢǧƢǻǁȂȈǯ Ŀ• • ƧƾǟƢLjǷ ƺƦǘŭơ DZƢǸǟƗ Ŀ ŐǯƗ Dzǰnjƥ ƩƢȈƬǨdzơ ǭǁƢnjƫ ƢǸǼȈƦǧ śƥ ǺǷ ǵƢǸƸƬLJȏơ DzƳƗ ǺǷ ƨȈǴǤŭơ ǽƢȈŭơ ǹȂǰƫ ƢǷ ƀƦdzƢǣ Ŗdzơȁ DzƟơȂLjdzơȁ ǁƢǼǴdz ƨǓǂǟ ǂưǯƗ ǺƸƦǐȇ ŅƢƬdzƢƥȁ ǺēƢȀǷȋ ǺȀǼǷ .)21( ƧǂNjƢǠdzơ ǹȁƽ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏȍ ƨȈLjȈƟǂdzơ ƣƢƦLJȋơ DZŗŭơ Ŀ ƔƢǬƦdzơ ǵƾǟ ńƛ ǹƢȈƬǨdzơ DzȈŻ ƨǼƻƢLjdzơ ƽơȂŭơ ǺǷ ƢǿŚǣȁ ƤƦLjdzơ ǖǸLjdzơ ǹƢǯ ƢȇŚƴȈǻ ǩǂNj DZƢǸnjƥ ȅǁȂƳȁƾȇƢǷ Ŀ• • ǩǂƷ ƧƽƢǟ ǹƗ ǦLJƚŭơ ǺǷȁ 2.4 ǁƢǗȍơ ǂǜǻơ DZȂǗƗ ƩơǂƬǨdz ƤLjǻ ƪǻƢǯ ȃǂƻƗ ƨȀƳ ǺǷȁ %64.4 ƁǁƢnjƬǻơ ǂưǯȋơ ƢŠǁ Ŗdzơ ƧƽƢǠdzơ Ȇǿȁ ƩƢǧƢǬưdzơ ǒǠƥ Ŀ DžǁƢŤ ƪdzơǃƢǷ DžȁǂǠdzơ .)22( ǞǫȂƬŭơ ǺǷ ȄǴǟƗ ƨưdzƢưdzơ ǹȁƽ DZƢǨǗȋơ ƩȏƢƷ ƩȏƢƷ ǝȂǫȂƥ ƪǘƦƫǁơ

‫الموقع‬

‫ﻓﺘﻴﺎت‬

14

‫ﻓﺘﻴﺎن‬

12

‫ ﻧﺴﻤﺔ‬100000 ‫اﳌﻌﺪل ﻟﻜﻞ‬

ƀƦdzƢǣ DZƢǨǗȋơ ƤȈǐƫ Ŗdzơ ǩȁǂūơ ǹƗ ńƛ ƩƢLJơǁƾdzơ ǶǜǠǷ Śnjƫ Őǯȋơ DZƢǨǗȌdz ƨƦLjǼdzƢƥ DzǸǠdzơ ǺǯƢǷƗ Ŀ ȁƗ ó DZŗŭơ Dzƻơƽ ǞǬƫ ƢǷ ǹơƾǴƥ ƨǠƥǁƗ Ŀ ƪȇǂƳƗ Ŗdzơ ƩƢLJơǁƾdzơ ȃƾƷƛ ƪǨnjǯȁ ƁǂǸǟ ƪƯƾƷ ƨdzȂǨǘdzơ ƨǴƷǂǷ Ŀ ǩȁǂūơ ǺǷ %65 ǹƗ Dzƻƾdzơ ƨǔǨƼǼǷ .(1 Ʊ DZȁƾŪơ ȆƟƢǐƷȍơ ǪƸǴŭơ ǾdzȂƷ ƢǸȈǧ ȁƗ DZŗŭơ Dzƻơƽ ƽơǂǧƗ ƢȀȈǴǟ ƽƽǂƬȇ Ŗdzơ ǺǯƢǷȋơ ǂưǯƗ Ȃǿ ƺƦǘŭơ ǹȂǰȇ ƢǷ ƧƽƢǟȁ ǹȂǓǂǠƬȇ ȁƗ ƨǼƻƢLjdzơ DzƟơȂLjdzơ ƨȈǟȁƗ DZƢǨǗȋơ ƤǴǬȇ ƾǫ ǾȈǧȁ ƧǂLJȋơ ȁƗ ǺƻƢLjdzơ ǶƸǨdzơ ǩȂǧ ŚLjdzơ ȁƗ ƾǫơȂŭơ ǁƢƴǨǻơ ƤƦLjƥ ƨƥƢǏȎdz ƧǂƯƢǼƬŭơ ǺƻƢLjdzơ ȆȀǘdzơ ƪȇǃ ƩơǂǘǬdz ǑǂǠƬdzơ ǩȁǂūơ ǹƗ ƢǸǯ ƨȇǂǔūơ ǪǗƢǼŭơ Ŀ ǩȁǂūơ ǶǜǠǷ ƭƾŢȁ ȄǴǟ ƨǬƥƢLjdzơ ƨȇƢǟǂdzơ ńƛ ǂǬƬǨƫ Ŗdzơ ƨȈǨȇǂdzơ ǪǗƢǼŭơ Ŀ ƭƾŢ Ŗdzơ

3.4 ‫الشكل‬ ‫ طفل حسب الفئة‬100000 ‫معدالت الحروق املميتة بسبب النار لكل‬ 2004 ،‫العمرية ومستوى دخل البلدان يف العامل‬

10 8 6 4 2 19–15

14–10

9–5

(‫اﻟﻌﻤﺮ )ﺑﺎﻟﺴﻨﻮات‬

4–1

‫دون اﻟﻮاﺣﺪة‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ‬

0

.2004 ‫ تحديث‬:‫ مرشوع العبء العاملي للمرض‬،‫ منظمة الصحة العاملية‬:‫املصدر‬

DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ  88


‫‪ ƩȏƢƷȁ Ǒǂŭơ ǺǷ ŐǯƗ ƤLjǻ ńƛ ȃƽƚƫ ǹƗ ǺǰŻ ȆǨnjƬLjŭơ DZȂƻƽ‬‬ ‫‪ DŽƴǠdzơ‬‬

‫طبيعة الحروق وشدتها‬

‫‪ ƤLjƷ ǩȁǂūơ ƩƢƥƢǏƛ Ǧǐƫ ƨȈƦȇǂƴƬdzơ ƩƢLJơǁƾdzơ ǺǷ DzȈǴǫ ǭƢǼǿ‬‬ ‫‪ ƨƥƢǏȎdz ƀǓǂǠƫ ǂưǯȋơ ƔơDŽƳȋơ śƥ ǺǷȁ ǶLjŪơ Ŀ ƣƢǐŭơ ƔDŽŪơ‬‬ ‫‪ ȆǴȇ ƢǷ‬‬ ‫ ‪)38 ،24( ƨȇȂǴǠdzơ ǥơǂǗȋơȁ ǝǀŪơ ƨǬǘǼǷ ǖǸLjdzơ ǺǷ-‬؛‬‫ ‪)39 ،38( ƨȈǴǨLjdzơ ǥơǂǗȋơ ƤȀǴdzơ ƤƦLjƥ ǩȁǂūơ ǺǷ-‬؛‬‫ ‪)40( ȅƾȇȋơ ƨLjǷȐŭơ ƤƦLjƥ ǩȁǂūơ ǺǷ-‬؛‬‫ ‪ ǦȈǨǗ ȆƳǁƢƻ DzȈdzƽ ƾƳȁ ƢŠǁ ƔƢƥǂȀǰdzơ ƤƦLjƥ ǩȁǂūơ ǺǷ-‬‬‫‪ ǁƢǤǏ ƢǷƗ ƁƾȇƾNj ȆǴƻơƾdzơ ǦǴƬdzơ ǹȂǰȇ ƢǸǼȈƥ ǩǂūơ Ǻǟ‬‬

‫‪ ƢȀLjŭ ȁƗ DzȈǏȂƬdzơ ǭȐLJƗ ǶǔǬƥ ǹȂǷȂǬȇ Ǻȇǀdzơ DZƢǨǗȋơ‬‬ ‫‪ ƤƦLjƫ ƾǫȁ ǽƢǨnjdzơȁ ǶǨdzơ Ŀ ǩȁǂŞ ǹȂƥƢǐȇ ƾǬǧ ǶȀǿơȂǧƘƥ‬‬ ‫‪ śǰǨdzơȁ ǹƢǼLJȋơ ȂŶ ǪȈǠƫȁ Dzƥ ƩƢǿȂnjƫ ǩȁǂūơ ǽǀǿ DzưǷ‬‬ ‫‪)41( ȆǴǨLjdzơȁ ȅȂǴǠdzơ‬؛‬ ‫ ‪ ȄǴǟ ǂǷȋơ ǦǫȂƬȇ ƨȇȁƢǸȈǰdzơ ƽơȂŭơ ƤƦLjƥ ǩȁǂūơ ǺǷ-‬‬‫‪ Ļ ȁƗ ƪNjǁ ȁƗ ƪǠǴƬƥơ ƾǫ ƨȇȁƢǸȈǰdzơ ƧƽƢŭơ ƪǻƢǯ ơƿƛ ƢǷ‬‬ ‫‪ ƢȀǫƢnjǼƬLJơ‬‬ ‫‪ ȄǴǟ ǶLjŪơ ǺǷ ƣƢǐŭơ ƔDŽƴǴdz ƨȈƸǘLjdzơ ƨƷƢLjŭơ ǦǫȂƬƫȁ‬‬ ‫‪ ǵƢǟ ǾƳȂƥȁ DzǨǘdzơ ǂǸǟȁ ƨƥƢǏȍơ ƭȁƾƷ ƨȈdzƕȁ ǩǂūơ ƤƦLJ‬‬ ‫‪ ǺǷ ƧƾNj DzǫƗ ƨǼƻƢLjdzơ ƽơȂŭơ ƨLjǷȐǷ Ǻǟ ƨšƢǼdzơ ǩȁǂūơ ǹƗ ƾƳȁ‬‬ ‫‪ ƨšƢǼdzơ ƩƢƥƢǏȍơ ǾƦƦLjƫ ȅǀdzơ ƨƟǂdzơ ǦǴƫȁ ǁƢǼdzơ Ǻǟ ƨšƢǼdzơ ǮǴƫ‬‬ ‫‪ ƨƥȂǠǏ ńƛ ƨǧƢǓȍƢƥ ƀǟȂȈNj ƧƢǧȂdzơ ƣƢƦLJƗ ǂưǯƗ Ȃǿ ǩƢnjǼƬLJȏơ Ǻǟ‬‬ ‫‪.)42( ŚƦǯ Dzǰnjƥ ǾȈǫȂƫ‬‬

‫اإلطار ‪2.4‬‬ ‫الحروق التي تصيب صغار العامالت في أماكن العمل والمنزل‬ ‫تعد الحروق سبباً رئيسياً للوفيات من جراء اإلصابة يف العديد من البلدان النامية‪ .‬أما إصابات الحروق املرتبطة بالعمل فهي نادرة الحدوث نسبياً بني‬ ‫األطفال‪ .‬ومع هذا‪ ،‬فإنها متثل للصحة العمومية بالنسبة للشباب العاملني يف صناعة األغذية واألطفال العاملني داخل مطابخ األماكن السكنية‪ .‬ومن الجدير‬ ‫بالذكر أن إصابات الحروق املتعلقة بالعمل يف مرحلة الطفولة – يف أي بيئة كانت – غالباً ال يتم تسجيلها والسيام يف البلدان النامية‪ ،‬سواء بسبب عدم تنفيذ‬ ‫لوائح السالمة أو لغياب اللوائح واإلرشاف‪ .‬وهناك ثالثة أنواع تقليدية ألماكن العمل تحدث فيها إصابات األطفال ذات الصلة بالعمل‪ ،‬وهي‪:‬‬ ‫الخدمات املرتبطة باألغذية واملطاعم‪ :‬تعد زيوت الطهي واملياه الساخنة والبخار وأجهزة التدفئة أكرث األسباب شيوعاً يف اإلصابة بالحرق‪ .‬وكشفت‬ ‫إحدى الدراسات التي أجريت يف والية واشنطن بالواليات املتحدة للمدة من ‪ 1989‬إىل ‪ 1993‬أن ‪ 2076‬عام ًال دون الثامنة عرشة من العمر عانوا من إصابات‪،‬‬ ‫متثل ‪ %7.6‬من إصابات الحروق املرتبطة بالعمل‪ .‬ومن املالحظ أن الخدمات املرتبطة باألغذية هي أكرث القطاعات التي تحدث فيها هذه اإلصابات‪ .‬وميثل‬ ‫الشباب العاملون يف منافذ بيع الوجبات الرسيعة واملطاعم ‪ %62‬من هذه الحاالت – يف مقابل ‪ %32‬فقط من إصابات الحروق يف ‪ 125‬مهنة أخرى مجتمعة‬ ‫(‪ .)34‬وظهرت نتائج مامثلة يف نفس الوالية للمدة ما بني عام ‪ 1994‬و‪.)35( 1998‬‬ ‫أماكن صناعية أخرى‪ ،‬مبا فيها صناعات املعادن‪ :‬سجلت أقل معدالت من الحروق بني األطفال يف األماكن الصناعية الكربى‪ ،‬ويعزى ذلك إىل عدم مالمئة‬ ‫األطفال لهذه املهن وبالتايل فهم أقل تعرضاً ملخاطرها‪ .‬ومع هذا‪ ،‬فإن عملوا يف هذه املهن وأصيبوا بحروق‪ ،‬تكون هذه الحروق بصفة عامة أشد من مثيالتها‬ ‫التي تحدث يف أماكن أخرى‪ .‬ومن الجدير بالذكر أن الذكور أكرث تأثراً بالحروق من اإلناث يف كل من األماكن الصناعية وخدمات األغذية‪.‬‬ ‫مطابخ املنازل‪ :‬بخالف الوضع يف أماكن العمل‪ ،‬تحدث اإلصابات الناتجة عن أعامل املطبخ للفتيات بصفة خاصة‪ .‬وبوجه عام‪ ،‬تكون الفتيات الاليت‬ ‫يعملن كخادمات‪ ،‬مسؤوالت عن الطهي وأعامل املنزل األخرى‪ .‬وغالباً ما يعملن بدون عقود ورمبا يحرمن من الدعم القانوين‪ .‬ولصغر أعامرهن‪ ،‬يكن أقل‬ ‫مهارة وأكرث عرضة للحروق من البالغني‪ .‬باإلضافة إىل هذا‪ ،‬غالباً ما يعملن يف ظروف غري آمنة‪ .‬وبعض الفتيات الصغار يعملن يف منازل غري منازلهن بينام‬ ‫تجرب أخريات عىل العمل داخل منازلهن بصفتهن من أفراد األرسة‪ .‬وتجدر اإلشارة هنا إىل أن املالبس الفضفاضة القابلة لالشتعال التي ترتديها الفتيات يف‬ ‫غالب األحوال يف البلدان النامية تزيد من خطر التعرض إلصابات الحروق (‪.)36‬‬ ‫ويف هذا السياق‪ ،‬تعد إصابات الحروق يف جمهورية إيران اإلسالمية أكرث اإلصابات املنزلية غري املتعمدة شيوعاً (‪ .)37‬وتوضح قواعد بيانات سجل‬ ‫اإلصابات يف إيران أن ‪ %58‬من إجاميل إصابات الحروق التي تم اإلبالغ عنها يف الفرتة ما بني عامي ‪ 1999‬و‪ 2001‬سجلت بني األطفال‪ .‬ويف منطقة "أردابيل"‪،‬‬ ‫كشفت دراسة أجريت مؤخراً أن ‪ %65‬من األطفال الذين يعانون من حروق بسبب أعامل املطبخ‪ ،‬كانوا من الفتيات وأن الفتيات الاليت يبلغن من العمر‬ ‫‪ 16-17‬عاماً كن أكرث عرضة للحروق بسبب أعامل الطبخ‪ ،‬من الفتيان بثالثة أضعاف‪ .‬كام كشفت الدراسة أن األطفال دون الثانية عرشة كانوا يضطرون إىل‬ ‫املساعدة يف أعامل ذات صلة بالطهي داخل املطبخ‪ .‬وكان متوسط أعامرهم عند البدء بالعمل ‪ 8‬سنوات (انظر الجدول)‪.‬‬ ‫أعامل املطبخ‬ ‫الطهي‬ ‫إعداد الشاي‬ ‫حمل الطعام الساخن‬ ‫إشعال األفران‬

‫األطفال الذين يساعدون يف أعامل املطبخ يف املنازل يف منطقة "أردابيل" – جمهورية إيران اإلسالمية‪2006 ،‬‬ ‫العمر الوسطي لبدء املساعدة يف أعامل املطبخ (سنوات)‬ ‫نسبة األطفال الذين يساعدون يف أعامل املطبخ (‪)%‬‬ ‫‪8.7‬‬ ‫‪21.2‬‬ ‫‪8.0‬‬ ‫‪37.2‬‬ ‫‪7.9‬‬ ‫‪37.5‬‬ ‫–‬ ‫‪24.0‬‬

‫‪DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ‬‬

‫ ‪89‬‬


ǹƗ ƾǼŮơ Ŀ ƁǂƻƚǷ ƪȇǂƳƗ ƨLJơǁƽ ƪƸǓȁƗ ƽƾǐdzơ ơǀǿ Ŀȁ ńƛ ơȂƳƢƬƷơ Ǻȇǀdzơ ǖǬǧ Ƕǿ ơȂǻƢǯ ƨLJơǁƾdzơ ǶȀƬǴſ ǺŲ śǬǿơǂŭơ .)48( ȆLjǨǻ DzȈǿƘƫ ƧƽƢǟƛ ƀȈǟƢǸƬƳơ DzǨǘdzơ ǦȈǰƫ ǂǏƢǼǟ ƾƷƗ Ʃơǀdzơ ǂȇƾǬƫ ƾǠȇ ǹƢǯ Ƣŭȁ ȆǟƢǸƬƳȏơ Ƕǟƾdzơ ƩƢǰƦnjdz ǺǰǸȈǧ )49( ƾȈǠƦdzơ ƾǷȋơ ȄǴǟ ƤLjƸǧ DzǨǘdzƢƥ ǂǷȋơ ơǀǿ ǪǴǠƬȇ ȏȁ ƨȈǴǸǠdzơ ǽǀǿ Ŀ ƧƾǟƢLjŭơ ƨdzƢƷ ǹȂǻƢǠȇ ƢǷ ƀƦdzƢǣ Ǻȇǀdzơ ƩƢȀǷȋơ ƨǏƢşȁ ƀǔȇƗ ƔƢƥȉƢƥ ƢŶƛȁ ŚƦǯ ǩǂŞ ǶŮƢǨǗƗ ƾƷƗ ƨƥƢǏƛ ƤǬǠƫ Ŗdzơ ƨǷƾǐdzơ ƾǠƥ ƢǷ ƽƢȀƳƛ ǹƗ ƨȈǷȂǰūơ Śǣ ƩƢǸǜǼǸǴdz DZƢƴŭơ ơǀǿ Ŀ ǺǰŻȁ )51-50( ǥǂǠȇ Ƣŭ ǺǰŻ ƢǸǯ Ƕǟƾdzơ ơǀǿ DzưǷ ʼnƾǬƫ Ŀ ƀǷƢǿ Ɓǁȁƽ ƤǠǴƫ ƧǂǸǴdz ƪƠnjǻƗ Ŗdzơȁ DZƢǨǗȋƢƥ ƨǏƢŬơ ǩȁǂūơ ƩƢǸȈű ǶLJƢƥ ǀƻƗ ȆǤƦǼȇ ƢǸǯ )52( Ƕǟƾdzơ ơǀǿ ǵƾǬƫ ǹƗ 1983 ǵƢǟ Ŀ ńȁȋơ ǹƗ ǺǰŻ ƮȈƷ ǁƢƦƬǟȏơ Ŀ ǩȁǂūơ ǺǷ ňƢǠȇ ȅǀdzơ DzǨǘdzơ ƧȂƻƛ ƨȈǬƥ ȄǴǟ œǴLJ ȆǯȂǴLJ ǂƯƗ ƣƢǐŭơ DzǨǘdzơ ƨȇƢŧ Ŀ ƨǤdzƢƦǸǴdz ǹȂǰȇ .)53( ƧǂLJȋơ DZƢǨǗƗ

‫التأثير على الأسر والمجتمعات‬

‫عواقب الحروق غير المميتة‬

ǹơƾǴƥ ƨǠƥǁƗ Ŀ ƪȇǂƳƗ Ŗdzơȁ ƀǬƥƢLJ ƧǁȂǯǀŭơ ƨLJơǁƾdzơ ƪƸǓȁƗ Ǻȇǀdzơ DZƢǨǗȋơ ƨƥƢǏƛ ƧƾNj ƨƳǁƽ ǖLJȂƬǷ ǹƗ Dzƻƾdzơ ƨǔǨƼǼǷ DZƢǨǗȋơ ǺǷ %49 ŇƢǟ ơǀǿ ńƛ ƨǧƢǓȍƢƥ 5 ǢǴƥ ǩȁǂŞ ơȂƦȈǏƗ ơȂǻƢǟ %8 ǶȀǼǷ ǩȁǂūƢƥ ƨƥƢǏȍơ ƾǠƥ DŽƴǠdzơ ǺǷ ƀǟȂǻ śƥƢǐŭơ ƢǸǯ DZȁȋơ DzǐǨdzơ Ŀ 5-1 DZȁƾŪơ ǂǜǻơ ǶƟơƽ ȅƾLjƳ DŽƴǟ ǺǷ ƨȈƸLjǷ ƨLJơǁƽ ƩǂȀǛƗ ƮȈƷ NJȇƽȐǤǼƥ Ŀ ƨǴƯƢŲ ƲƟƢƬǻ ƪǴƴLJ 100000 Dzǰdz 5.7 ǢǴƥ DŽƴǠdzƢƥ ƨƥƢǏȎdz ȅȂǼLjdzơ DZƾǠŭơ ǹƗ ƨȈǠǸƬů .)29( ǩȁǂūơ ƔơǂƳ ǺǷ Ǯdzƿȁ DzǨǗ ƾȈǠƦdzơ ƾǷȋơ ȄǴǟ ƧŚƦǯ ƤǫơȂǟ ńƛ ȅƽƚƫ ǹƗ ǺǰŻ ǩȁǂūơȁ ƧƽƢǟȍ ǪLjǼǷȁ DzǷƢNj ƲǷƢǻǂƥ ƣƢȈǣ Ŀ ƤƦLjƬƫ ƾǫ Ƣǿǁȁƾƥ Ŗdzơȁ ƨȇȂǔǟ ǁƢƯƕ ǺǷ ƢŮ ƢǷȁ ƩƢƥƾǼdzơ ǺǷ DZƢǨǗȋơ ƧƢǻƢǠǷ ńƛ DzȈǿƘƬdzơ ƨȇƢǫȂdzơ ńƛ DzȈǿƘƬdzơ ƧƽƢǟƛ ƲǷơǂƥ ǶǜǠǷ ȄǠLjƫȁ ǶēƢȈƷ DZơȂǗ ƨȈLjǨǻȁ ƢǿŚǣȁ ǥơǂǗȋơ ǁȂǸǓȁ ƩƢƥƾǼdzơȁ DzưǷ ǂƯȋơ ƧƾȈǠƥ ƩȐǰnjŭơ ǺǷ ǾǻƗ ȏƛ ƔƢǔǟȌdz ȆǨȈǛȂdzơ Ɣơƽȋơ ǺǷ ƾŢ Ŗdzơ ƨȇȂǔǠdzơ ƩȐǰnjŭơ ǺǷ ǪǴǬdzơ DzưǷ ƨȈLjǨǼdzơ ǁȂǷȋơ Ǻǟ ÅȐǔǧ Ńȋơ ƨŪƢǠǷ ńƛ ƩƢǨƬdzȏơ ƤŸ .)44-43( ƨdzDŽǠdzơȁ ƣƢǿǂdzơȁ ƨƥƢǏȎdz ǪƷȐdzơ ƽƢȀƳȍơ ƤǬǟ ƀǟȂȈNj ǂưǯȋơȁ ǂƯȋơ ƧƾȈǠƦdzơ ƨȇȂǔǠdzơ ƤǫơȂǠdzơ DzǸnjƫȁ ƾȇƾnjdzơ ƩȐǔǠdzơ ǁȂǸǓȁ ƨǸƼǔƬŭơ ƩƢƥƾǼdzơ ǩǂūƢƥ ƨƥƢǏȍơ ƪƦƯ ƾǫȁ )43( ǥơǂǗȋơ ƾƷƗ ǂƬƥ ńƛ ƨƳƢūơȁ ƩơǁƾŪơ ǹȂǰƫȁ ƧŚƦǰdzơ ƤǫơȂǠdzơ ȃƾƷƛ ƾǠƫ ƨǏƢƻ ƨǨǐƥ ƨǸƼǔƬŭơ ƩƢƥƾǼdzơ ǹƗ ƽƾǟ Ǧǐǻ Ŀ ƭƾŢ Ȇǿȁ DZƢǨǗȋơ ǩȁǂū ƾȈǠƦdzơ ƾǷȋơ ȄǴǟ ƀǟȂȈNj ǂưǯƗ ȂȀǧ ƩơǁƾŪơ ǹȂǰƫ ƢǷƗ )45( ƀƦȇǂǬƫ ƧƽƢūơ ƩȏƢūơ .)46( ƨȈǬȇǂǧƗ DZȂǏƗ ǺǷ ǺȇǁƾƸǼŭơ DZƢǨǗȋơ śƥ ƀȈƦLjǻ

ƢȀƳȐǟȁ ǩȁǂūƢƥ ƨƥƢǏȍơ ƨǨǴǰƫ ǶȈȈǬƫ ǹƢǰŠ ƨƥȂǠǐdzơ ǺǷ ǹƛ ƀȇƽƢǐƬǫơ ƀƠƦǟ ǦȈǔƫ ǩȁǂūơ ǹƗ ơǀǿ ǺǷ Ƕǣǂdzơ ȄǴǟ ƾǯƚŭơ ǺǷȁ ƪǨnjǯ DZƢưŭơ DzȈƦLJ ȄǴǠǧ ƨȈƸǐdzơ ƨȇƢǟǂdzơ ƩƢǷƾƻ ńƛ ÅȐȈǬƯ ǭȂǰǻƢƥ Ŀ ƩƢȈǨnjƬLjŭơ DZȂƻƽ ƩȏƢƷ Ǻǟ ƩƢLJơǁƾdzơ ȃƾƷƛ ƨȈǧƢǯ ƧǁȂǐƥ ǩȁǂūơ ƩƢƥƢǏƛ ƨǨǴǰƫ ƽǂƬLjƫ ȏ ƩƢȈǨnjƬLjŭơ ǹƗ ǺǷ ƽǁơȂǷ ƣȐƴƬLJơ ńƛ ƩƢȈǨnjƬLjŭơ ƩǂǘǓơ Ǯdzǀdz ƨƴȈƬǻȁ .)45( ƨȇƢǟǂǴdz ȃǂƻƗ ƩȏƢů ǩǂūơ ǝȂǻ ȄǴǟ ǩȁǂūơ ƱȐǟ ƨǨǴǰƫ ǦǫȂƬƫ ǞǫơȂdzơ Ŀȁ ƨǰǴǸŭơ Ŀ ƪȇǂƳƗ Ŗdzơ ƩƢLJơǁƾdzơ ȃƾƷƛ ƩǂȀǛƗ ƾǫȁ ǾƫƾNjȁ ‫" لقد مررت بأسوأ تجربة يف حيايت عندما كنت يف حافلة مزدحمة‬ ƀȀȈǼƳ 1850 ǢǴƦƫ ǖȈLjƥ ǖǸLjdzơ ƱȐǟ ƨǨǴǰƫ ǖLJȂƬǷ ǹƗ ƧƾƸƬŭơ ‫ وقتها ظل الركاب يحدقون يف حتى أننى نزعت معطفي‬.‫بالركاب‬ ƨLJơǁƽ ƩǁƢNjƗȁ )55( Ɓǁȏȁƽ 3618 DZƽƢǠȇ ƢǷ ȅƗ ƀȈǼȈdzǂƬLJƛ ‫ كام‬،‫ وكان كل ما متنيته هو االختفاء عن أنظارهم‬.‫وغطيت به رأيس‬ ƤƦLjƥ ƩƢȈǨnjƬLjŭơ DZȂƻƽ ƨǨǴǰƫ ǹƗ ƧƾƸƬŭơ ƩƢȇȏȂdzơ Ŀ ȃǂƻƗ ،"‫ منظمة "وجوه متغرية‬،ً​ً‫ عاما‬17 ،‫" (مايكل‬.ً‫متنيت أن يختفوا جميعا‬ ǖǸLjǴdz ƨƦLjǼdzƢƥ Ɓǁȏȁƽ 1187 śƥ ƢǷ ƵȁơǂƬƫ ǩȁǂūƢƥ ƨƥƢǏȍơ .)‫وهي منظمة بريطانية غري حكومية لألشخاص ذوى التشوهات‬ .)56( ǪƟơǂūơ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ǩȁǂƸǴdz Ɓǁȏȁƽ 4102ȁ ǪǴǠƬƫ ǦȈdzƢǰƫ DZƢǨǗȋơ ǂLJƗ DzǸƸƬƫ ǵƾǬƫ ƢǷ ȄǴǟ ƧȁȐǟ ƾȈǠƦdzơ ƾǷȋơ ȄǴǟ ǶȀǴȈǿƘƫ ƧƽƢǟƛȁ ƩƢȈǨnjƬLjŭơ ǶŮƢǨǗƗ DZƢƻƽƜƥ ƨǴƻơƾƬŭơ ǂǏƢǼǠdzơ ǺǷ ƽƾǟ ȄǴǟ ǩȁǂūơ Ǻǟ ǶƴǼȇ ƢǷ ƾǸƬǠȇȁ ȆǴȇ ƢǷ DzǸnjƫ Ŗdzơȁ ǂǧơȂƫ ǵƾǟ DZƢǸƬƷơȁ ǶȈǴǠƬdzơ Ŀ ǂƻƘƬdzơȁ ƨLJơǁƾdzơ Ǻǟ ƤȈǤƬdzơȁ Ǯdzƿ Śǣȁ ȆǟƢǸƬƳȏơ ǒǧǂdzơ Ǻǟ ÅȐǔǧ DzƦǬƬLjŭơ Ŀ ǶŮ DzǸǟ DzǨǘdzơ ǂǸǟ- .)57 ،51( ƨȈǟƢǸƬƳȏơ ƨȈLjǨǼdzơ ǁȂǷȋơ ǺǷ ǶLjŪơ Ŀ ƣƢǐŭơ ƔDŽŪơ- ǦȈdzƢǰƬdzơ ǒǨŬ ƧŚƦǯ ƨȈǻƢǰǷƛ ƽȂƳȁ ńƛ ƢǼǿ ƧǁƢNjȍơ ǁƾšȁ ǩȁǂūƢƥ ƨƥƢǐŭơ ƨȈƸǘLjdzơ ƨǬǘǼŭơ ƨƦLjǻ- ǺǷ ƨȇƢǫȂǴdz ƨdzƢǠǧ ƩȐƻơƾǷ ǀȈǨǼƫ ǪȇǂǗ Ǻǟ ƨȈǠǸƬƴŭơȁ ƨȇƽǂǨdzơ ƨȇƢǟǂdzơ ȆǬǴƫȁ ƨƥƢǏȍơ ƭȁƾƷ śƥ ƢǷ Ƨƾŭơ- Ŀ ƁǂƻƚǷ ƪȇǂƳƗ ƨLJơǁƽ ƩǂȀǛƗ DZƢưŭơ DzȈƦLJ ȄǴǠǧ ǩȁǂūơ ƩơƔơǂƳȍơ ǺǷ ƨǟȂǸů ǪȇǂǗ Ǻǟȁ ǾǻƗ )58( ơƾǼǯ Ŀ ȂȇǁƢƬǻȁƗ ƨƦȇǂǤdzơ ƽơȂŭơ ƨdzơǃƛ ȁƗ ƩơƽƢǸǔdzơ DzưǷ ó ƨǷƾǬŭơ ƨȇƢǟǂdzơ ǝȂǻ- ƵǂŪơ ǺǷ ƨƬȈŭơ ƨƴLjǻȋơȁ ƨLjǷȐǷ Ǻǟ ƨšƢǼdzơ ǩȁǂūơ ǺǷ ƨȇƢǫȂǴdz ǺǰǷƗ ƨȈǠȇǂnjƬdzơȁ ƨȈǸȈǴǠƬdzơ ǩȁǂūƢƥ ƨƥƢǏȍơ ƾǠƥ ƢǷ ƩƢǨǟƢǔǷ- Dzǰdz Ɓǁȏȁƽ 507 ƀȇƾǼǯ Ɓǁȏȁƽ 531 ŚǧȂƫ ƨǼƻƢLjdzơ ƽơȂŭơ ƵǂƳ ƀǿȂnjƫ ƨƦƦLjǷ ǾƳȂdzơ ƤȈǐƫ Ŗdzơ ǩȁǂūơ ǹƗ ǂǯǀdzƢƥ ǂȇƾŪơ ǺǷ śǬǿơǂŭơȁ DZƢǨǗȋơ ǂȇƾǬƫ ȃȂƬLjǷ Ňƾƫ ńƛ ȅƽƚƫ ǹƗ ǺǰŻ ƁŚƦǯ ‫ قصور البيانات‬Ǻȇǀdzơ DZƢǨǗȋơ ȅƾƦȇ Ǯdzƿ ǺǷ Ƕǣǂdzơ ȄǴǟȁ )47( ǶȀLjǨǻȋ ǩȁǂƷ ƩƢǻƢȈƦƥ ǪǴǠƬȇ ƢǸȈǧ ǹơƾǴƦdzơ śƥ ƧŚƦǯ ƩƢǧȐƬƻơ ǭƢǼǿ ƩƢǿȂnjƬdzơ ǞǷ ƀǨȈǰƫȁ ƧŚƦǯ ƨǻȁǂǷ ǂǤǐdzơ Ŀ ǩȁǂūơ ǺǷ ǹȂǻƢǠȇ ơǀǿ Ŀȁ ƢȀƬȈǫơƾǐǷ ȃƾǷȁ ƢēƽȂƳȁ ƢǿǂǧơȂƫ ƮȈƷ ǺǷ DZƢǨǗȋơ ƨǬǿơǂŭơ ƨǴƷǂǷ Ŀ ǩȁǂūƢƥ ǹȂƥƢǐȇ Ǻȇǀdzơ ǮƠdzȁƗ ǺǷ ŐǯƗ ƨdzȂȀLjƥ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ  90


ƨƦLjǼdzƢƥ ǂǘŬơ DzǷơȂǟ Ǻǟ ƁŚưǯ ǦǴƬţ ǩȁǂūơ ǽǀđ ƁǂƯƘƫ ǂưǯȋơ ƩƢǻƢȈƦdzơ ǥǂǠƫ ƢǸǼȈƥȁ ơǀǰǿȁ Ƣđ śƥƢǐŭơ ǍƢƼNjȋơȁ ǖǸLjǴdz ƨƥƢǏȍơ ǂǘŬ ƀǓǂǠƫ ǂưǯȋơ ǶĔƘƥ ƣƢƦnjdzơȁ DZƢǨǗȋơ ƨƷƢƬŭơ ƨƦƦLjŭơ DzǷơȂǠdzơ ƨƥƢǏȍơ ƩƢȈdzƕ Ǻǟ ƩƢǷȂǴǠŭơ ƪdzơǃƢǷ ǩȁǂūƢƥ ǹȁƽƢǿ ƨǧȂǨǐŠ ǶLjǬdzơ ơǀǿ śǠƬLjȇȁ ŚƦǯ Dzǰnjƥ ƨƦƟƢǣ ƢŮ DzǨǘdzơ Ǿdz ǑǂǠƬȇ ƢǷ ǃơǂƥƛ )60( (Haddon Matrix( DZƢūơ ƨǠȈƦǘƥȁ ƨȈƠȈƦdzơ ǂǘŬơ DzǷơȂǠdzơȁ ƨƥƢǏȎdz ƨƦƦLjŭơ DzǷơȂǠdzơȁ ǩȁǂūơ ǺǷ ƨǼȈǠǷ ǝơȂǻƗ ȄǴǟ ǖǬǧ ǪƦǘǼƫ ǂǘŬơ DzǷơȂǟ ǒǠƥ ǹƗ ƾų .(1.4 DZȁƾŪơ ǂǜǻơ

‫عوامل مرتبطة باألطفال‬ ‫العمر والنمو‬

ǺǷ ƲȇDŽǷ ƤƦLjƥ DZƢǨǗȋơ ǁƢǤǏ śƥ ǩȁǂūơ ƭƾŢ ƢǷ ƀƦdzƢǣ śƥ Ȇǯǂūơ ȂǸǼdzơ ȃȂƬLjǸǧ ƧǁƢȀŭơ ńƛ ǁƢǬƬǧȏơȁ DZȂǔǨdzơ ȆǴǬǠdzơȁ Ȇǯơǁƽȍơ DzǨǘdzơ ȂŶ ǞǷ ƤLJƢǼƬȇ ȏ ƨǠƥơǂdzơ ǹȁƽ DZƢǨǗȋơ .)61( ŐǯƗ ƧǁȂǐƥ ƩƢƥƢǏȍơ ƭȁƾƷ ƨdzȂȀLJ řǠȇ ƢŲ ƮȈƷ ƨǏƢƻ ƨƠǧ Ŀ ǂǸǠdzơ ǺǷ ǵƢǠdzơ ǹȁƽ DZƢǨǗȋơ ǦǼǐȇȁ džŭ ƨǴƷǂǷ ńƛ ǶŮȂǏȁ ǞǷ ǁȂǘƬdzơ Ŀ ƨȈǯǂūơ Ƕēơǁƾǫ ƗƾƦƫ ƨƴȈƬǻ ƨǏƢƻ ȅƾȇȋơ ǥȂǨǯ ǩȁǂƷ ǂưǰƫ ŅƢƬdzƢƥȁ )13( ƔƢȈNjȋơ ǦǯƗ ƾǴƳ ƨǫǂdzȁ ƨǼƻƢLjdzơ ǽƢȈŭơ ŚLJơȂǷ ȁƗ ƨƠǧƾƬdzơ ƧDŽȀƳƗ džǸǴdz ƾǫ ǁƢƦǰdzƢƥ ƨǻǁƢǬŭƢƥ ƨȈLJƢǰǠǻȏơ ǶŮƢǠǧƗ ƽȁƽǁ Ɣǖƥȁ DZƢǨǗȋơ ƨȇƢǼǟȁ ÅȐȇȂǗ ƀƳȐǟ ƤǴǘƬƫ Ľ ǺǷȁ ƨǬȈǸǟ ǩȁǂūơ ǽǀǿ DzưǷ ǹȂǰƫ .)40( ƾȈdzơ ƨȈǼƯ ǞǨǬƫ ǺǷ ƨȇƢǫȂǴdz ƵǂŪơ ǵƢƠƬdzơ ƧǂƬǧ DZȐƻ

ǞƥƢƬdzơ ǑơǂǷȌdz ȆŭƢǠdzơ ƔƤǠdzơ ǝȁǂnjǷ ƩƢǻƢȈƥ ƾǸƬǠƫ DZƢƴŭơ ǩȁǂūơ ȄǴǟ DzǐǨdzơ ơǀǿ Ŀ ƨǷƾƼƬLjŭơȁ ƨȈŭƢǠdzơ ƨƸǐdzơ ƨǸǜǼŭ ƢǷ Ǻǟ ƨdzȁƚLjǷ ǩȁǂūơ ǽǀǿ ǹƗ ǺǷ Ƕǣǂdzơ ȄǴǟȁ ǖǬǧ ǁƢǼdzơ ƤƦLjƥ ƢǷ ƩơǂȇƾǬƬdzơ ǹƗ ȏƛ DZƢǨǗȋơ śƥ ƨƬȈǸŭơ ǩȁǂūơ ǺǷ %97 ƣǂǬȇ ơǀǿ ƶȈƸǐƫ ǺǰŻȁ ǩȁǂūơ ƩȏƢƷ ƽƾǟ ŅƢŦƛ ǺǷ ǹȂē ƪdzơǃ ǺǷ Ǟƥơǂdzơ Ƕǫǂdzơ ǺËǸǔƬƫ Ŗdzơ ƩƢǻƢȈƦdzơ ǹơƾǴƦdzơ ǺǷ ƾȇDŽǷ ǵƾǫ ơƿƛ Ƕǫǂdzơ ǑơǂǷȌdz Ņȁƾdzơ ǦȈǼǐƬdzơ DŽȈǷǂƫ ƾƳȂƫ ǾǻƗ ȏƛ ƨǓơǂŭơ Ǻǟ ƨȈŭƢǟ ƩƢǻƢȈƥ ƧƾǟƢǫ ǂǧơȂƬƫ ȏ ƢǸǼȈƥȁ ȄǴǟ Dzƻƾdzơ ƨǔǨƼǼǷȁ ƨǠǨƫǂǷ ǹơƾǴƥ Ŀ Ƨƾȇƾǟ ƩƢLJơǁƽ ƀȈdzƢƷ ƨǏƢŬơ ǂǘŬơ DzǷơȂǟȁ ǩȁǂūƢƥ ƨƥƢǏȍơ ƩƢȈƟƢƥȁ Ǻǟ ƔơȂLJ ƾƷ ƩƢȈǨnjƬLjŭơ ƩƢǻƢȈƥ ȄǴǟ ƧƾǸƬǠŭơ ƩƢLJơǁƾdzơ ǽǀđ ƨǻƢǠƬLJȏƢƥȁ Ƣđ ƾȈƥ ƀȈŭƢǟ ƨƬȈǸŭơ Śǣ ǩȁǂūơ ǁƢnjƬǻơ ȃƾǷ ǂȇƾǬƫ ǹȂưƷƢƦdzơ DZȁƢƷ ƧDŽǰƫǂŭơ ƩƢǷȂǴǠŭơ ńƛ ǁƢǬƬǧȏơ ƤƦLjƥ ƩǂưǠƫ ƾǫ ƩȏȁƢƸŭơ ǽǀǿ ǹƗ ƨǴƷǂŭ ȅǂǸǠdzơ ǩƢǘǼdzơ ƩƢǨȇǂǠƫ ǥȐƬƻơ ȄǴǟ ƧȁȐǟ ǹƢǰLjdzơ ȄǴǟ .)59( ƨdzȂǨǘdzơ

‫عوامل الخطر‬

ƩȏƢū ƨȈǨǏȁ DzǯƢȈđ ƨǻƢǠƬLJȏƢƥ ƨǨǴƬƼŭơ ƩƢLJơǁƾdzơ ƪǨnjǯ ƨǴƷǂǷ Ŀ ǩȁǂƸǴdz ƨƦƦLjŭơ ǂǘŬơ DzǷơȂǟ ǺǷ ƨǟȂǸů Ǻǟ ƧƽƾŰ Ŀ ǩȁǂūơ ƽơȂǯƗ Ƣđ ƩƽƾƷ Ŗdzơ ƨǬȇǂǘdzơ ƤƦLjƥȁ ǾǻƗ ȏƛ ƨdzȂǨǘdzơ ƨǨǴƬƼŭơ ƩƢȈdzȉơ śƥ DŽȈȈǸƬdzơ DzȈƸƬLjȇ ƢǷ ƀƦdzƢǤǧ ǹơƾǴƦdzơ ǺǷ ƾȇƾǠdzơ DzǷơȂǟ ǹƗ ƾų DZƢưŭơ DzȈƦLJ ȄǴǠǧ ǩȁǂūơ ƭȁƾƷ ńƛ ƩƽƗ Ŗdzơ ǍƢƼNjȋơȁ ƨȈƟƢȈǸȈǰdzơ ǂǏƢǼǠdzơ Ǻǟ ƨšƢǼdzơ ǩȁǂƸǴdz ƨƦLjǼdzƢƥ ǂǘŬơ

1.4 ‫الجدول‬ ‫مصفوفة "هادون" املطبقة عىل عوامل الخطر بالنسبة للحروق املتعلقة بالنار بني األطفال‬ ‫العوامل‬

‫البيئة االجتامعية‬ ‫البيئة املادية‬ ‫ااملسبب‬ ‫واالقتصادية‬ ‫الفقر؛ والبطالة واألمية بني اآلباء؛‬ ‫السكن يف عشوائيات أو أماكن‬ ‫تخزين مواد قابلة لالشتعال‬ ‫واألخوة الذين توفوا من جراء‬ ‫مكتظة بالسكان؛‬ ‫داخل املنزل؛ من مواد قابلة‬ ‫لالحرتاق أو ثقاب أو قداحات يف أو املنازل املزدحمة وعدم فصل الحروق؛ وعدم وجود أكواد بناء‬ ‫أماكن الطهي عن غريها؛ وغياب تتعلق بالحرائق أو تنفيذها؛‬ ‫متناول األطفال – وأيضاً املواقد‬ ‫واالفتقار إىل سياسات أو قوانني‬ .‫أو املصابيح غري اآلمنة أو األلعاب املواد املنزلية املثبطة للنار‬ ‫بشأن أجهزة الكشف عن الدخان‬ .‫النارية‬ ‫وأنظمة الرشاشات والوصول‬ ‫إىل حنفيات الحريق؛ وغياب‬ ‫السياسات والقوانني الخاصة مبعايري‬ .‫القابلية لالشتعال‬ ‫عدم وجود أجهزة سليمة للكشف ضعف الوصول إىل املعلومات‬ ‫عدم وجود أنظمة رشاشات‬ ‫عن الدخان؛ واالفتقار إىل مخارج واملوارد لتقليل املخاطر؛ وضعف‬ ‫وحنفيات حريق أو صعوبة‬ ‫هروب واضحة وسهلة االستعامل؛ البنية التحتية لالتصاالت لطلب‬ .‫الوصول إىل إمدادات املياه‬ .‫وصعوبة الوصول إىل الهاتف لطلب الخدمات الصحية الطارئة‬ .‫النجدة‬ ‫عدم كفاية رعاية مصايب الحروق؛‬ ‫بطء استجابة إدارات الطوارئ‬ ‫قابلية املواد املنزلية ومالبس‬ ‫األطفال لالشتعال؛ وسُ مية الدخان واإلطفاء؛ وضعف مهارات اإلنقاذ وصعوبة الوصول إىل مراكز عالج‬ ‫الحروق وخدمات إعادة التأهيل؛‬ ‫والعالج؛ وصعوبة الوصول إىل‬ .‫واملواد املنزلية املحرتقة‬ ‫مصادر املياه؛ وعدم القدرة عىل وضعف مساندة املجتمع ملن عانوا‬ .‫االنتقال لتلقي الرعاية الصحية عىل من الحروق‬ .‫الفور‬ 91

DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ

‫األطفال‬

‫املراحل‬

‫الجوانب املتصلة بالنمو وتشمل‬ ‫التجريب والنوع والعرضة للخطر‬ ‫– مبا يف ذلك األطفال املعاقون‬ ‫والالجئون وأطفال الشوارع‬ ‫واالفتقار إىل اإلرشاف وتدخني اآلباء‬ ‫داخل املنزل أو يف الفراش وغياب‬ .‫املعرفة مبخاطر النار داخل املنازل‬

‫ما قبل‬ ‫الحادث‬

‫أجهزة كشف الدخان وأنظمة‬ ‫رشاشات تفتقر إىل الصيانة؛ وعدم‬ ‫ارتداء األطفال مالبس مثبطة للنار؛‬ .‫وضعف املعرفة بتدابري اإلخالء‬

‫الحادث‬

‫تجهيزات إسعافات أولية يصعب‬ ‫ ضعف معرفة‬،‫الوصول إليها‬ ‫مقدمي الرعاية واملجتمع مبا يجب‬ .‫عمله بعد حدوث الحرق مبارشة‬

‫بعد‬ ‫الحادث‬


DzưǷ ǹȂǰƫ ƢǷ ƀƦdzƢǣȁ ǩȁǂūƢƥ ƨƥƢǏȍơ ǂǘŬ ƨǓǂǟ ǂưǯƗ ǹȂǻȂǰȈǧ .)66( ȆǨnjƬLjŭơ DZȂƻƽ ǵDŽǴƬLjƫ ƢĔƗ ŕƷ ƧƽƢƷ ƩƢƥƢǏȍơ ǽǀǿ ƔȂƴǴdzơ œdzƢǗ DZƢǨǗƗ DzưǷ ƨǓǂǟ ǂưǯȋơ ƩƢƠǨǴdz ƨƦLjǼdzƢƥȁ ƤǻƢƳƗ ƔƢƥȉ Dzƻƾdzơ ƨǠǨƫǂǷ ǹơƾǴƥ Ŀ śǸȈǬŭơȁ )67( ȆLJƢȈLjdzơ ƨȇƢǟǂdzơ Ǻǟ ƧƾȈǠƦdzơ ƨȈǨȇǂdzơ ǪǗƢǼŭơ Ŀ DZƢǨǗȋơ Ǻǟ ÅȐǔǧ )68( .)69( ƢȀƦǫơȂǟȁ ǩȁǂƸǴdz ŐǯƗ ƧǁȂǐƥ ǹȂǓǂǠƬȇ ǶĔƜǧ ƨȈƦǘdzơ ǂȇǁƢǬƬdzơ ǺǷ ƾȇƾǠdzơ ǭƢǼǿ ǹƢǯ ǝǁơȂnjdzơ DZƢǨǗȋ ƨƦLjǼdzƢƥȁ ǶȀƬƥƢǏƛ ƨȈǨȈǯ Ǻǟ ó ƨȈǸǴǠdzơ ƩƢLJơǁƾdzơ ƨǴǫ ǺǷ ǶǣǂdzƢƥ ó ƨȈǨƸǐdzơ ǥǂǐdzơ ȅǁƢů Ŀ ȁƗ ƧǁȂƴȀǷ ǹƢƦǷ Dzƻơƽ ǶȀǷȂǻ ƔƢǼƯƗ ǩȁǂūƢƥ Ǻǟ ǂǜǼdzơ ǥǂǐƥȁ ƨƷȂƬǨŭơ ǹơŚǼdzơ ǺǷ ƣǂǬdzƢƥ ȁƗ Ǒǁȋơ ƪŢ ǝǁơȂnjdzơ DZƢǨǗƗ ǩƢnjǼƬLJơ ȅƽƚȇ ƾǬǧ ƤȀǴdzơ ǾǴưŻ ȅǀdzơ ǂǘŬơ .)70( ȆǷƢǣǂdzơ Ŀ ǩȁǂƷ ńƛ ƨǴǰdzơ ǶNj ȁƗ ƩƢǻȂƥǂǯȁǁƾȈȀǴdz Ǻȇǀdzơ DZƢǨǗȋơ ǹƗ ƩƢLJơǁƾdzơ ƪƸǓȁƗ ơǀǿ ńƛ ƨǧƢǓȍƢƥȁ ǩȁǂūƢƥ ƨƥƢǏȍơ ǂǘŬ ƨǓǂǟ ǂưǯƗ ljơǂǨdzơ Ŀ Ƕǿȁ ǶǿƙƢƥƕ Ǻƻƾȇ .)71( śǼƻƾǷ Śǣ ƔƢƥȉ DZƢǨǗȋơ ǺǷ

ǩȁǂūơ ǝơȂǻƗ ǂưǯƗ Ȃǿ ǖǸLjdzơ ǹƗ ńƛ ƢǼǿ ƧǁƢNjȍơ ǁƾšȁ ȄǴǟ ǪƦǘǼƫ ƨǜƷȐǷ Ȇǿȁ ƨLJƽƢLjdzơ ǹȁƽ DZƢǨǗȋơ śƥ ƀƯȁƾƷ ǩȁǂūơ ǖǸLjdzơ ƭƾŹȁ ƨȇƽƢǐƬǫȏơȁ ƨȈǧơǂǤŪơ ƩƢǟȂǸƴŭơ ǞȈŦ ȅƗ DzǨǘdzơ ƣǀŸ ƢǷƾǼǟ ƨǼƻƢLjdzơ ǽƢȈŭơ ƣƢǰLjǻơ ƤƦLjƥ ƨǧȁǂǠŭơ ȄǴǟ ƤǰLjǼȈǧ ƧȂȀǫ ǹƢƴǼǧ DzưǷ ǺƻƢLJ DzƟƢLJ ȄǴǟ ȅȂƬŹ ƔȆNj ƢĔƗ ȄǴǟ ǩȁǂūơ ǽǀǿ ǦǼǐƫȁ ǾǟǀƳȁ śȇȂǴǠdzơ ǾȈǧǂǗȁ ǾȀƳȁ ŃƗ ǺǷ DzǨǘǴdz ǾƦƦLjƫ ƢǸǟ ƁƾȈǠƥȁ ƨȈǻƢưdzơ ƨƳǁƾdzơ ǺǷ ƨȈƸǘLJ ǩȁǂƷ ǹȂǔǣ Ŀ ǩȁǂūơ ǽǀǿ ȆǨnjƫ ǹƗ ȆǠȈƦǘdzơ ǺǸǧ ǪȈǓ ǺǷ ǾȇȂƥȋȁ ǶƟơƽ ǁǂǓ Ŀ ƤƦLjƬƫ ȏ ƾǫȁ ƀǘȈLjƥ ƁǂƯƗ ƨǯǁƢƫ ǞȈƥƢLJƗ ƤƦLjƥ ǶȀƬƥƢǏƛ DZƢǸƬƷơ DzǬȇ ǂǸǠdzơ Ŀ DZƢǨǗȋơ ǵƾǬƫ ǞǷȁ ȆƳǁƢŬơ ŃƢǠdzƢƥ ƀǷƢǸƬǿơ ǂưǯƗ ǹȂƸƦǐȇȁ ƨȇƽƢǠdzơ ƨȈdzŗŭơ ƔƢȈNjȋơ ƶƦǐȇ ƢǷ ƀƦdzƢǣȁ ǪƟơǂūơ ǺǷ ƨƥƢǏȎdz ǶȀǓǂǠƫ DZƢǸƬƷơ ƽơƽDŽȇ ǀƠǼȈƷȁ ǽƢš śȈdzȂǔǧ ǍƢƻ ǾƳȂƥ ƨǼǷƢưdzơ ȁƗ ƨLJƽƢLjdzơ ơȁǃȁƢš Ǻȇǀdzơ ƨȈƦǐdzơ ƣƢǠdzȋơȁ ƩƢƷơƾǬdzơȁ ƣƢǬưdzơ DZƢǸǠƬLJơ ƨƥǂš ńƛ ǶǿƽȂǬȇ ƢŲ ǁƢǼdzơ ƔƢǼƯƗ ƁǂǸǟ ǂǤǏȋơ DZƢǨǗȋơ ƣƢǐȇ ƩȏƢūơ ǒǠƥ Ŀȁ ƨȇǁƢǼdzơ .)62( ƔƢȈNjȋơ ǽǀǿ ǹȂǴǸǠƬLjȇ Ƕǿȁ ƀǼLJ Őǯȋơ ǶēȂƻƛ ƧƾǿƢnjǷ

‫الفقر‬

ǩȁǂūơ ƤƦLjƥ ƨǓơǂŭơȁ ƩƢȈǧȂdzơ ƩȏƾǠǷ śƥ ǪȈƯȁ ǕƢƦƫǁơ ǭƢǼǿ ƀƯȁƾƷ ǂưǯƗ ǩȁǂūơ ƭƽơȂƷ ǹȂǯ ńƛ ƨǧƢǓȍƢƦǧ ǂǬǨdzơ śƥȁ ƀǔȇƗ ƾƳȂƫ Dzƻƾdzơ ƨǔǨƼǼŭơȁ ƨǘLJȂƬŭơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ DZƢǨǗȋơ śƥ ǹơƾǴƦdzơ Dzƻơƽ ƨȇƽƢǐƬǫȏơ ƨȈǟƢǸƬƳȏơ ƨǬƦǘdzơ ƤLjƷ ƩƢǧȐƬƻơ Ŀ ƪȇǂƳƗ Ŗdzơ ƩƢLJơǁƾdzơ ǽǂȀǜƫ ƢǷ Ǻǟ ÅȐǔǧ Dzƻƾdzơ ƨǠǨƫǂŭơ śƥ ǩȁǂūƢƥ ƨƥƢǏȍơ ǂǘƻ ƧƽƢȇǃ ǺǷ ƧƾƸƬŭơ ƨǰǴǸŭơȁ ƾȇȂLjdzơ DZƾǠǷ ǞǨƫǁơ ƾȇȂLjdzơ ȆǨǧ )73 ،72( ƁǂǬǧ ǂưǯȋơ DZƢǨǗȋơ 2.3 ȆǨnjƬLjŭơ DZȂƻƽ ȆǟƾƬLjȇ ǩǂŞ ƨƥƢǏȎdz ƨȈƦLjǼdzơ ƧǁȂǘŬơ ǂưǯȋơ ƨȇƽƢǐƬǫȏơ ƨȈǟƢǸƬƳȏơ ƩƢƠǨdzơ ǺǷ DZƢǨǗȌdz ƨƦLjǼdzƢƥ ƀǨǠǓ ǂǘƻ ǹƢǯ ơǀǿ ȄǴǟ ƧȁȐǟ ƧǁȂLjȈŭơ ƩƢƠǨdzơ ǶǜǠǷ śƥ ǾǼǟ ƁǂǬǧ ƨƥƢǏƛ ȅƗ ǺǷ ŐǯƗ ƁǂǬǧ ǂưǯȋơ ƨƠǨdzơ ǩƢǘǻ Ŀ ǩȁǂūƢƥ ƨƥƢǏȍơ ƪƸǓȁƗ ƀǔȇƗ ƢȈdzơǂƬLJƗ Ŀȁ )73( ƨdzȂǨǘdzơ ƨǴƷǂǷ Ŀ ȃǂƻƗ ȁƗ ǁƢǼdzơ ǵơƾƼƬLJơ Ǻǟ ƨšƢǼdzơ ǩȁǂūƢƥ ƨƥƢǏȍơ ǂǘƻ ǹƗ ƩƢLJơǁƾdzơ ǞǷ ƾȇơDŽƬȇ ȆǨnjƬLjŭƢƥ ƀƳȐǟ ǵDŽǴƬLjƫ Ŗdzơȁ ƨǼƻƢLjdzơ ǽƢȈŭơ ƣƢǰLjǻơ ǶǜǼǷ ǑơǂǠƬLJƢƥ ƨƴȈƬǼdzơ ǽǀǿ ƩƾǯƘƫȁ )74( Dzƻƾdzơ ǑƢǨŵơ ǂȀǛƗ DZǃƢǼŭơ Ŀ ƨǷƾƼƬLjŭơ ǁƢǼdzơ ƤƦLjƥ ƨƥƢǏȍơ ƧǁȂǘƻ DzǷơȂǠdz ǂưǯƗ Dzƻƾdzơ ƩƢȇȂƬLjǷ DzǫƗ ȄǴǟ ǹȂǴǐŹ ǺǷ ǹƗ ǑơǂǠƬLJȏơ ơǀǿ Ǻȇǀdzơ ǮƠdzȁƗ ǺǷ ŅŗǷ ǪȇǂƷ ƤƦLjƥ ƧƢǧȂǴdz ƀǨǠǓ 2.4 ǁơƾǬŠ ƨǓǂǟ .)71( Dzƻƾdzơ ǺǷ ȃȂƬLjǷ ȄǴǟƗ ȄǴǟ ǹȂǴǐŹ

)‫الجندر (النوع‬

ƨƬȈǸŭơ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƾȈƷȂdzơ ǝȂǼdzơ ǩȁǂūơ ƾǠƫ ƀǬƥƢLJ Ƣǻǂǯƿ ƢǸǯ ǺǷ ƨƯȐƯ Ŀ ǹƢȈƬǨdzơ śƥ ƢȀǼǷ ŐǯƗ ƧǁȂǐƥ ƩƢȈƬǨdzơ śƥ ƭƾŢ Ŗdzơ Śǣ ǩȁǂūơ ƢǷƗ 2.4 DZȁƾŪơ ǂǜǻơ ƨȈŭƢǠdzơ ƨƸǐdzơ ƨǸǜǼǷ ǶȈdzƢǫƗ ǒǠƥ Ŀ ǹƢȈƬǨdzơ ǹƛ Dzƥ ƵȂǓȂdzơ džǨǼƥ džȈdz ƢȀȈǧ ǂǷȋƢǧ ƨƬȈǸŭơ ƢŠǁ ƩƢȈƬǨdzơ ǺǷ ǩȁǂūơ ǂǗƢƼŭ ƨǓǂǟ ǂưǯƗ ǹȂǻȂǰȇ ƾǫ ƩƢƠȈƦdzơ ǂǘƼǴdz ǶȀǓǂǠƫ Ŗdzơ ǶēƢȈǯȂǴLJȁ ƨȈdzȂǔǨdzơ ǹƢȈƬǨdzơ ƨǠȈƦǗ ƤƦLjƥ .)64 ،63( ƩƢȈƬǨdzơ ǺǷ ŐǯƗ ƧǁȂǐƥ ƨƷȂƬǨǷ ǹơŚǻ ǵơƾƼƬLJƢƥ ǦǐƬƫ Ŗdzơ ƨȈǴƸŭơ ƩơƽƢǠdzơ ǹƛ ƨǏƢƻ ƨǓƢǨǔǧ džƥȐǷ Ɣơƾƫǁơ ńƛ ƨǧƢǓȍƢƥ ƨƠǧƾƬdzơȁ ȆȀǘǴdz )30( ǖLJȂƬŭơ ǩǂNjȁ ƢȈLJƕ ǩǂNj ƣȂǼƳ ǪǗƢǼǷ Ŀ ƩƢǬǿơǂŭơ śƥ .)1( ƩƢȈƬǨdzơ śƥ ǩȁǂūơ ǺǷ ƨǠǨƫǂǷ ƩȏƾǠǷ Ǻǟ ǂǨLjƫ

‫العرضة للإصابة بالحروق‬

ǶǿŚǣ ǺǷ ǩȁǂƸǴdz ƨǓǂǟ ǂưǯƗ DZƢǨǗȋơ ǒǠƥ ǹƗ ƪƥƢưdzơ ǺǷ Śǣ ǺǷ ǩȁǂūơ ƩƢƥƢǏȍ ƨǓǂǟ ǂưǯƗ ƨǫƢǟȍơ ȁȁƿ DZƢǨǗȋƢǧ ƨƳǁƢƻ ǝǂǏ ƩƢƥȂǻ ǺǷ ǹȂǻƢǠȇ Ǻȇǀdzơ ǮƠdzȁƗ ƢǷƗ )65( śǫƢǠŭơ DZƢǨǗȋơ ȄǴǟ ǂǷȋơ ơǀǿ ǁƢǐƬǫơ ǵƾǟ ǺǷ Ƕǣǂdzơ ȄǴǟȁ ƧǂǘȈLjdzơ Ǻǟ

2.4 ‫الجدول‬ ،‫ طفل(ا) حسب الجنس وإقليم منظمة الصحة العاملية ومستوى دخل البلدان عىل مستوى العامل‬100000 ‫معدالت الحروق املميتة بسبب النار لكل‬ 2004 ‫غرب املحيط الهادي‬ ‫بممد‬ 0.4 0.8

‫بمد‬ 0.3 0.3

‫رشق املتوسط‬ ‫بممد‬ 3.6 5.8

‫بمد‬ 0.6 0.1

‫أوروبا‬ ‫بممد‬ 1.3 1.0

‫بمد‬ 0.2 0.2

‫جنوب رشق‬ ‫األمريكتان‬ ‫آسيا‬ ‫بممد بممد‬ ‫بمد‬ 3.3 0.7 0.7 9.1 0.6 0.6

‫أفريقيا‬ ‫بممد‬ 8.9 8.5

‫فتيان‬ ‫فتيات‬

.‫(أ) تشري هذه البيانات إىل من هم دون العرشين من العمر‬ .‫ب م د بلدان مرتفعة الدخل ب م م د بلدان مرتفعة ومتوسطة الدخل‬ .2004 ‫ تحديث‬،"‫ مرشوع " العبء العاملي لألمراض‬،)2008( ‫ منظمة الصحة العاملية‬:‫املصدر‬

DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ  92


‫عوامل بيئية‬

‫عوامل مرتبطة بالمسبب‬

‫أماكن الطهي والمعيشة‬

‫التجهيزات غري اآلمنة‬

DZŗŭơ Dzƻơƽ ƨdzȂǨǘdzơ ƨǴƷǂǷ Ŀ ǩȁǂūơ ǺǷ ȄǸǜǠdzơ ƨȈƦdzƢǤdzơ ƭƾŢ ƩơDŽȈȀš ȄǴǟ ȃȂƬŹ ȅǀdzơ ǹƢǰŭơ ǹƗ ǂǯǀȇȁ ƺƦǘŭơ Ŀ ƨǏƢƻȁ ƨǤdzƢƥ ƧǁȂǘƻ ǹȐưŻ ƾǫ ƺƦǘŭơ ǶȈǸǐƫ ơǀǯȁ DZŗŭơ Dzƻơƽ ȆȀǘdzơ ǹȂǰƬƫ DZƢưŭơ DzȈƦLJ ȄǴǟ ƢȈǬȇǂǧƗ ƣȂǼƳ ȆǨǧ )86( DZƢǨǗȋơ ȄǴǟ DzǏơȂǨƥ ƨǸLjǬǷ śƬȈLjȈƟǁ śƬǧǂǣ ȁƗ ƨǧǂǣ ǺǷ DZǃƢǼŭơ ǺǷ ƾȇƾǠdzơ ƨǘnjǻȋ ǥǂǤdzơ ǽǀǿ ǵƾƼƬLjƫȁ ǹȂƫǂǰdzơ ȁƗ ǂƟƢƬLjdzơ ǺǷ ƨƬǫƚǷ ƪǫȁ ƤLjƷ ǵƢǠǘdzơ DZȁƢǼƫȁ ȆȀǘdzơȁ džƥȐŭơ DzLjǣȁ ǵȂǼdzơ DzưǷ .)88( DzǸǠǴdz ǹƢǰǸǯ ǵƾƼƬLjƫ ȁƗ )87 ،86( ƧǂLJȋơ ƩƢƦǴǘƬǷȁ DZƢǨǗȋơ ǑǂǠƫ ǺǷ ƨȈdzŗŭơ ƩƢƦȈƫǂƬdzơ ǺǷ ǝȂǼdzơ ơǀǿ ƾȇDŽȇ ƾǫ Ľ ǺǷȁ .)90 ،89( Ƨǁơǂūơ ǁƽƢǐǷȁ ƨȈdzŗŭơ ƧDŽȀƳȋơ ǂǗƢƼŭ

ǮǴƫ ƨǏƢƻ ȆȀǘdzơ ƩơȁƽƗȁ ƔȂǔdzơȁ Ƨǁơǂūơ ǁƽƢǐǷ DZƢǸǠƬLJơ ȅȂǘǼȇ ǾƳȂƥȁ )75( ƧƾȇƾNj ǂǗƢű ȄǴǟ ȅǂǨūơ ƽȂǫȂdzơ ȄǴǟ ƾǸƬǠƫ Ŗdzơ Śǣ ƨƷȂƬǨǷ ǹơŚǻ ǵơƾƼƬLJƢƥ ȆȀǘdzơ ȁƗ śƼLjƬdzơ ƩƢȈǴǸǟ DzưŤ ǍƢƻ DZƢǨǗȋơ ȄǴǟ ƧŚƦǯ ƁǁƢǘƻƗ Ǒǁȋơ ƶǘLJ ȄǴǟ ǹȂǰƫ Ŗdzơ ȁƗ ƨǗƢŰ śLJȁŚǰdzơ ƶȈƥƢǐǷ ȁƗ ƾǫơȂǷ ǵơƾƼƬLJơ Ŀ ƨǴƯƢŲ ǁƢǘƻƗ ǂȀǜƫ ƢǸǯ ƧƾȇƾNj ȁƗ ƧǁƢȈǘdzơ ƽȂǫȂdzơ ǝơȂǻƗ ơǀǯȁ ƧƔƢǓȎdz ǝȂǸnjdzơ ȁƗ ƧŚǤǐdzơ ƨdzȂȀLJ DzưŤ ơǀǿ ȄǴǟ ƧȁȐǟ )75-78( DZǃƢǼŭơ Dzƻơƽ DZƢǠƬNjȏơ DzǷƢǟ ƨȈǴǤŭơ DzƟơȂLjdzơ ňơȁƗ ȁƗ ȆȀǘdzơ ƧDŽȀƳƗ ńƛ DZƢǨǗȋơ DZȂǏȁ .)80 ،79 ،76( ǩȁǂƸǴdz ǂƻƕ ƧǁȂǘƻ ǭȐLJȋơȁ džƥƢǬŭơȁ ƨȈƟƢƥǂȀǰdzơ ƧDŽȀƳȋơ ƾȇDŽƫ ơǀǿ ńƛ ƨǧƢǓȍƢƥ DZƢǨǗȋơ ƨƥƢǏƛ ǂǘƻ ǺǷ ƨǼǷȉơ Śǣ ƨȈƟƢƥǂȀǰdzơ ƩȐǏȂdzơ ǺǷ ƢǿŚǣȁ ‫البيئة الاجتماعية الاقتصادية‬ .)80 ،21( ƔƢƥǂȀǰdzơ Ǻǟ ƨšƢǼdzơ ǩȁǂūƢƥ ƾǿơȂnjdzơȁ ƩȏƢūơ ƩƢLJơǁƽȁ ƨȈǨǏȁ ƩƢLJơǁƽ Ƨƾǟ ƩƽƾƷ ƨȈǟƢǸƬƳȏơ DzǷơȂǠdzơ ƧƾȇƾǠdzơ ŃƢǠdzơ ǺǷ ƨǨǴƬű ǪǗƢǼǷ Ŀ ƪȇǂƳƗ ‫املواد القابلة لالشتعال‬ ،74( ƨdzȂǨǘdzơ ƨǴƷǂǷ Ŀ ǩȁǂūơ ǂǗƢű ǺǷ ƾȇDŽƫ Ŗdzơ ƨȇƽƢǐƬǫȏơ śǧơǁƢƦdzơȁ śLJȁŚǰdzơ DzưǷ DZƢǠƬNjȐdz ƨǴƥƢǬdzơ ƽơȂŭơ ǹDŽţ ȏƗ ƤŸ ȆǴȇ ƢǷ DzǷơȂǠdzơ ǽǀǿ DzǸnjƫȁ )93 ،91 ،79 ،77 ،75 ǽǀđ ƢȀǼȇDŽţ ǶƬȇ ȏ ƧƽƢǟ ƨȈǴǸǟ ƣƢƦLJȋȁ ơǀǿ ǞǷȁ DZŗŭơ Dzƻơƽ ƧǂLJȋơ Dzƻơƽ ƨȈǷȋơ ȃȂƬLjǷ ǝƢǨƫǁơ- - DzưŤ ǪƟơǂūơ ƣȂnjǼƥ ƶǓơȂdzơ ǂǘŬơ Ǻǟ ǂǜǼdzơ ǥǂǐƥȁ ƨǬȇǂǘdzơ ǵƢǜǼdzơ ƢǿǃȂǠȇ ǺǯƢǷƗ Ƣđ ȁƗ ƨŧƽDŽǷ DZǃƢǼǷ Ŀ ƨǷƢǫȍơ- - ǙƢǨƬƷȏơ ƤƦLjƥ ǁƢǤǐdzơ DZƢǨǗȋơ ȃƾdz ǶǸLjƬdzơ ǂǘƻ ƽơȂŭơ ǽǀǿ DZƢǨǗȋơ ȄǴǟ ƨƦLJƢǼŭơ ƨƥƢǫǂdzơ ƣƢȈǣ- - ǂǜǻơ ƢȀƸƬǧ ǺǷ DZƢǨǗȋơ ǺǰǸƬȇ ǪǴǤdzơ ƨǸǰŰ Śǣ ƨȈǟȁƗ Ŀ Ƣđ .(6 DzǐǨdzơ ƧȂƻȍơ śƥ ǩȁǂƷ ƭȁƾƷ ƨǬƥƢLJ- Ǧnjǯ ƧDŽȀƳƗȁ ƔƢǼƦdzơ ƽơȂǯƘƥ ƨǬǴǠƬŭơ ƶƟơȂǴdzơȁ śǻơȂǬdzơ ƣƢȈǣ- ‫الألعاب النارية‬ DZƢǠƬNjȐdz ƨǴƥƢǬdzơ džƥȐŭơȁ ǹƢƻƾdzơ ƣƢǠdzȋơ ǩȐǗƜƥ ƨȈǼǗȂdzơ ȁƗ ƨȈǼȇƾdzơ ƢǿƽƢȈǟƘƥ ǹơƾǴƦdzơ ǺǷ ƾȇƾǠdzơ DzǨƬŢ ƩȏƢǨƬƷȏơ ǽǀǿ DZȐƻ ǩȁǂūơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƾȇƾǠdzơ ƭƾŢȁ ƨȇǁƢǼdzơ ‫ وقت وقوع الحدث‬DZƢǨǗȋơ ȄǴǟ ƁŚƦǯ Ɓǂǘƻ ƨȇǁƢǼdzơ ƣƢǠdzȋơ DzưŤȁ )82 ،81 ،75( ǺǸǔƬƫ ƭƽơȂƷ ƢǸȀȈǧ ƭƾŢ ǵȂȈdzơ Ŀ ƧȁǁǀǴdz śƬǫȁ ǭƢǼǿ ǹƗ ƪƦƯ ǺǷ %70 ƪǻƢǯ ǹƢǻȂȈdzơ ȆǨǧ ƨǬǿơǂŭơ ƨǴƷǂǷ Ŀ ǹƢȈƬǨdzơ ƢǸȈLJȏȁ DZƢǸǟȋƢƥ ǵƢȈǬdzơ ƾǼǟ ƨȈƷƢƦǐdzơ ƧǂƬǨdzơ ǺǷ ǂƻƘƬǷ ƪǫȁ Ƣŷȁ ƀǫȁǂƷ ǵƢǜǻ ƢȀǴƴLJ Ŗdzơȁ ƨȇǁƢǼdzơ ƣƢǠdzȋơ Ǻǟ ǶƳƢǼdzơ ǩȁǂūơ ƩƢƥƢǏƛ ȃǂƻƗ ƩƢǫȁƗ Ʃǂǯƿȁ )94 ،29( ƨȈƟƢLjŭơ ƨƦƳȂdzơ ƪǫȁȁ ƨȈdzŗŭơ ǶǿǁƢǸǟƗ ƵȁơǂƬƫ ǹƢȈƬǧ ƤȈǐǻ ǺǷ ƽȐƦdzơ Ŀ ƩƢƥƢǏȍơ ƨƦǫơǂǷ ƔơȂƳȋơ Ŀȁ ǵƢǠdzơ ǶLJơȂǷ ƤLjƷ ŃƢǠdzơ ǪǗƢǼǷ ǒǠƥ Ŀ ƧȁǁǀǴdz ƨȇǁƢǼdzơ ƣƢǠdzȋơ ǶȀǫȐǗƛ ƤƦLjƥ Ƨǂnjǟ ƨǠƥơǂdzơȁ ƧǂNjƢǠdzơ śƥ ƢǷ Ŀ ŕƷ ƨƠǧƾƬdzơ ńƛ ǵƢǟ ǾƳȂƥ ǾƳƢƷ ƾƳȂƫ ȏ ƮȈƷ ƨȈƟơȂƬLJȏơ śƥ ǺǷ ƤdzƢǤdzơ Ŀ Ǻǯ őǏƗ ļȐdzơ ƩƢȈƬǨdzơ ǹƗ ǂȀǛȁ ǶȀLjǨǻƘƥ ǁơƾǷ ȄǴǟ ǩȁǂūơ ƩȏƢū ƢǷ ƾƷ ńƛ ÇȁƢLjƬǷ ǝǃȂƫ ǭƢǼǿ ƔƢƬnjdzơ Ƕǿ ǺŲ ǹƢȈƬǨdzơ ƨƥƢǏƛ ƨƦLjǻ ƪǤǴƦǧ ƢȈdzơǂƬLJƗ Ŀ ƢǷƗ )81( śƳǂǨƬŭơ ƧƽǁƢƦdzơ ƔƢƬnjdzơ ǶLJơȂǷ ƢȀȈǧ Ŗdzơ ǪǗƢǼŭơ Ŀ ƢǷƗ )38 ،28( ǵƢǠdzơ ƣƢǠdzȋơ ƔơǂƳ śƥƢǐŭơ ƽƾǟ ŅƢŦƛ ǺǷ %50 Ƨǂnjǟ ƨǼǷƢưdzơ ǹȁƽ )97-94( ƔƢƬnjdzơ DZȐƻ ǩȁǂūƢƥ ƨƥƢǏȍơ ƭƽơȂƷ Ŀ ƧƽƢȇǃ DzƴLjƫ .)83( ƨȇǁƢǼdzơ ƩȏƢǨƬƷȏơȁ ǩȁǂūƢƥ ƨƥƢǏȍơ ƭƽơȂƷ śƥ ǕƢƦƫǁȏơ ǚƷȂdz ƢǸǯ ƨǠǨƫǂŭơ ǹơƾǴƦdzơ ǺǷ ƾȇƾǠdzơ Ŀ ƨȇǁƢǼdzơ ƣƢǠdzȋơ ǂǜƷ Ļ Ľ ǺǷȁ ǹơƾǴƦdzơ ǺǷ ƾȇƾǠdzơ Ŀ ƨȈǼȇƾdzơ ȁƗ ƨȈƦǠnjdzơ ƔDŽƴǯȁ śǐǐƼƬǷ ȅƾȇƗ ȄǴǟ ǺǷƕ Dzǰnjƥ ƢȀǫȐǗƛ ǶƬȇ Ń ƢǷ Dzƻƾdzơ Dzƻƾdzơ ƨǘLJȂƬŭơȁ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦdzơ ǶǜǠǷ Ŀ ƢǷƗ ƨǷƢǠdzơ ǑȁǂǠdzơ ǺǷ ‫ صعوبة الحصول على المياه‬Ŀ ŕƷȁ ǾǻƗ ȏƛ ƨȇǁƢǼdzơ ƣƢǠdzȋơ ǵơƾƼƬLJơ ǂǜŢ śǻơȂǫ ƾƳȂƫ Ȑǧ ȁƗ ŚƥƢǼǏ DzǰNj Ŀ ƧƾȈƳ ǽƢȈǷ ƩơƽơƾǷƛ ȄǴǟ DZȂǐūơ ƨƥȂǠǏ ǹƛ ƭƾŢ ƨȇǁƢǼdzơ ƣƢǠdzȌdz ǍƢŬơ ǵơƾƼƬLJȏơ ǂǜŢ Ŗdzơ ǹơƾǴƦdzơ ǒǠƥ ǁƢnjƬǻȏơ ǺǷ ǾǠǼǷ ȁƗ ƤȀǴdzơ ƽƢŨȍ ƩƢNjƢNjǁ ǵƢǜǻ ȁƗ ǽƢȈǷ ǶȈǗơǂƻ ،83 ،62( śǤdzƢƦdzơ ǁȂǯǀdzơ śƥ ǹȂǰƫ ƢǷ ƧƽƢǟȁ ƢȀƦƦLjƥ ƩƢƥƢǏƛ ǵƾǟ ǹƗ ƪƦƯ DzưŭƢƥȁ )74( ƧǁȂǘŬơ DzǷơȂǟ ǺǷ ƀȇȂǫ ÅȐǷƢǟ DzưŤ ƾǠƥȁ ƨȈǰȇǂǷȋơ ƧƾƸƬŭơ ƩƢȇȏȂdzơ Ŀ ƢƫȂLjȈǼȈǷ ƨȇȏȁ ȆǨǧ )84 ǖƦƫǂȇ ƢȀǴǘǠƫ ǞǷ ƢǿƽȂƳȁ ȁƗ ǹƢƻƾdzơ Ǧnjǰdz ƧDŽȀƳƗ ƽȂƳȁ ƧƽƢȇǃ ƪƯƾƷ ƨȇǁƢǼdzơ ƣƢǠdzȌdz ǍƢŬơ DZƢǸǠƬLJȏơ ǂǜŹ ǹȂǻƢǫ ƔƢǤdzƛ ǩȁǂūƢƥ DZƢǨǗȋơ ƨƥƢǏȍ ƾȇơDŽƬǷ ǂǘş ƨȈǷƢǼdzơ ǹơƾǴƦdzơ ǒǠƥ Ŀ .)85( ǩȁǂūƢƥ ƨƥƢǏȍơ ǺǷ ơȂǻƢǟ Ǻȇǀdzơ DZƢǨǗȋơ ƽơƾǟƗ Ŀ .)98( 93

DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ


‫أجهزة الكشف عن الدخان‬

ƨdzƢƷ Ŀ ǽǁȂǏ ƶǓȁƗ Ŀ ǂȀǜȇ ƩȐƻƾƬdzơ ƨȈdzƢǠǧ ȄǴǟ DzȈdzƾdzơ ǹƛ ƭȁƾƷ ǂǘƻ ǺǷ DzǴǬƫ ƢĔƗ ƾƳȁ Ŗdzơȁ ǹƢƻƾdzơ Ǧnjǯ ƧDŽȀƳƗ ơǀǿ ǺǷ Ƕǣǂdzơ ȄǴǟȁ )102( %70 ȄǴǟ ƾȇDŽƫ ƨƦLjǼƥ ƩƢȈǧȁ Ǧnjǯ ƧDŽȀƳƗ Ƣđ DZǃƢǼŭơ ǞȈŦ ǹƗ ǺǷ ƾǯƘƬdzơ Ŀ ƨǴǰnjŭơ DzưǸƬƫ ǺǯƢǷƗ Ǯdzƿ Ŀ ƢŠ ƢȀƟƢŴƗ ǞȈŦ Ŀ ƧƾȈƳ ƧǁȂǐƥ DzǸǠƫ ǹƢƻƾdzơ ƩƢȇǁƢǘƦdzơ ǹȂǟŗȇ ƢǷ ƧƽƢǟ ǍƢƼNjȋơ ǶǜǠǷ ǹƗ ǦLJƚŭơ ǺǷȁ ǵȂǼdzơ ǶĔƗ ȁƗ ƨƥƿƢǰdzơ Ʃơǁơǀǻȍơ ƱƢǟǃƛ ƤǼƴƬdz ǹƢƻƾdzơ Ǧnjǯ ƧDŽȀƳƗ ǺǷ ȃȂǐǬdzơ ƨȇƢǸūơ ǪȈǬƸƬdzȁ ƨȇǁȁƽ ƨǨǐƥ ƩƢȇǁƢǘƦdzơ ǹȂǐƸǨȇ ȏ ƢȀƬȇǁƢǘƥ ŚȈǤƫȁ ƀȇǂȀNj ǹƢƻƾdzơ Ǧnjǯ ƧDŽȀƳƗ ǶǜǠǷ ǁƢƦƬƻơ ǵDŽǴȇ ǹƛȁ ƨưȇƾƷ ƧDŽȀƳƗ ƀȈdzƢƷ ƾƳȂƫ DZƢƷ ȅƗ ȄǴǟȁ ƀȇȂǼLJ śƫǂǷ ƩơȂǼLJ 10 Ƨƾŭ DzǸǠƫ ƩƢȇǁƢǘƥ ǵƾƼƬLjƫ ƁǂǠLJ ȄǴǣƗ ƪǻƢǯ ƨȈǼǰLjdzơ ƩƖnjǼŭơ ǺǷ ƧƾȇƾŪơ ǝơȂǻȋơ Ŀ ǂǧơȂƬȇ ƢǷ ƀƦdzƢǣ ǵȂȈdzơȁ Ŀ Dzǫȋơ ȄǴǟ ǪƟơǂūơ ƾǓ ǁơǀǻȎdz ƩȐǏȂdzơ ƨȇȂǫ ƨǴǷƢǰƬǷ ƧDŽȀƳƗ ƨǷƾǬƬŭơ ǹơƾǴƦdzơ ǒǠƥ ƾǿơȂnjdzƢƥ ƨǘƦǔŭơ ƩȐƻơƾǸǴdz ƨȈƴȀǼŭơ ƨǠƳơǂŭơ ƪǨnjǯ ƾǫȁ ȄǴǟ ǖǬǧ ƧƾǸƬǠŭơ ƤȈdzƢLJȋơ ǹƗ ǹƢƻƾdzơ Ǧnjǯ ƧDŽȀƳȋ ƧǃDŽǠŭơ Ŗdzơ ƲǷơŐdzơ ǹƗ ƶǓơȂdzơ ǺǷȁ ƨǘȈLjƥ ƾƟơȂǧ ȏƛ ǪǬŢ Ń ƨȈǟȂƬdzơ ƪǔǨƻ ƾǫ ƢȀƦȈǯǂƬƥ ǵȂǬƫȁ ǹƢƻƾdzơ Ǻǟ Ǧnjǰdzơ ƧDŽȀƳƗ ǂǧȂƫ ǹƗ ǂȀǛ DZƢƷ ȅƗ ȄǴǟȁ )103( ǁƢǼdzơ ƤƦLjƥ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ǹƢƻƾdzơ Ǻǟ Ǧnjǰdzơ ƧDŽȀƳƘƥ ǍƢŬơ ǞȇǂnjƬdzơ śƥ ƪǠŦ Ŗdzơ ƲǷơŐdzơ ǶǜǟƗ ƪǬǬƷ ƾǫ ȃǂƻƗ ƨȈƷƢǻ ǺǷ ƨȈǟȂƬdzơȁ ƨȈƷƢǻ ǺǷ ƢȀƦȈǯǂƫȁ .)104( ƾƟơȂǨdzơ ƧƾƸƬŭơ ƩƢȇȏȂdzơ Ŀ ƪȇǂƳƗ Ŗdzơ ƩƢLJơǁƾdzơ ȃƾƷƛ Ʃǁƾǫ ƾǫȁ ƨƦLjǻ ǹƗ ƩǂȀǛƗȁ ǹƢƻƾdzơ Ǧnjǯ ƧDŽȀƳƗ ƨǨǴǰƫ )105( ƨȈǰȇǂǷȋơ ƪǤǴƥ ƨȈƸǐdzơ ƨȇƢǟǂdzơ ǦȈdzƢǰƫ Ŀ ŚǧȂƬdzơ ńƛ ƧDŽȀƳȋơ ǽǀǿ ƨǨǴǰƫ .26:1

‫رشاشات المياه في الأماكن السكنية‬

ǺǰŻȁ )106( ƢȀƬȈdzƢǠǧ Ǫȇǂūơ ƾǓ ǽƢȈŭơ ƩƢNjƢNjǁ Ƕǜǻ ƪƬƦƯƗ ƾǬdz ǺǷ ƾȇƾǠdzơ Ŀ ƨȇǁƢƴƬdzơȁ ƨǷƢǠdzơ ƩƢǰǴƬǸŭơ Ŀ Ƨǂưǰƥ ǵȂȈdzơ Ƣǿơǂǻ ǹƗ ǽƢȈŭơ ƩƢNjƢNjǁ Ƕǜǻ ƤȈǯǂƬƥ ȄǏȂȇ ȃǂƻƗ ƨȈƷƢǻ ǺǷȁ ǹơƾǴƦdzơ ǹƗ ǺǷ Ƕǣǂdzơ ȄǴǟ ǵơƾƼƬLJȏơ ƧǂnjƬǼǷ Śǣ ƢĔƗ ȏƛ DZǃƢǼŭơ Dzƻơƽ ƧƾȇƾŪơ DZǃƢǼŭơ Ŀ ƢȀƦȈǯǂƫ ǕǂƬnjƫ ǹơƾǴƦdzơ ǒǠƥ ƩƢǷȂǰƷ

‫مواد منزلية مثبطة للنار‬

ƀƥȂǴLJƗ ǁƢǼdzơ ƤƦLjƥ ǩȁǂūƢƥ ƨǴǐdzơ Ʃơƿ ƩƢƴƬǼŭơ DzȇƾǠƫ ŎƾǠÉȇ ƧËǂLJƗ ƩƢNjȁǂǨǷ ǞȈǼǐƬdz ǁƢǼǴdz ƨǘƦưǷ ƽơȂǷ ƵǂǗ ƣƢǬǟƗ ȆǨǧ Ɓƾǟơȁ ƨǘƦƫǂŭơ ǩȁǂūơ ƽƾǟ ǒǨŵơ 1979 ǵƢǟ Ŀ ƢȈdzơǂƬLJƗ Ŀ DZƢǨǗȋơ ƩƢȇȏȂdzơ Ŀȁ )107( ƀȇȂǼLJ 30 ńƛ 300 ŅơȂƷ ǺǷ ƩƢNjȁǂǨŭƢƥ ƩƢNjȁǂǨǷ ƩƢǗơǂƬNjơ ǶȈǜǼƫ ƩƢƴƬǼŭơ ǹƢǷƗ ƨǼŪ ńȂƬƫ ƧƾƸƬŭơ ǵƢƴƷƗȁ ǝơȂǻƗ Ǟǔţ ǹƗ ǕǂƬnjȇ ǩƢȈLjdzơ ơǀǿ Ŀȁ DZƢǨǗȋơ ƧËǂLJƗ ǹȂǰƫ ȁƗ DZƢǠƬNjȐdz ƨȈǴƥƢǬdzơ ǁƢƦƬƻȏ ƩƢNjȁǂǨŭơ ǽǀǿ ǺǷ ƨǼȈǠǷ ƧȁȐǟ )108( ǩȁǂƷ Ŀ ƤƦLjƬdzơ ǂǘƻ ǺǷ ƾŢ ŕƷ DžƢǬŭơ ƨǸǰŰ Ƥƫơǂŭơȁ ƩƢNjȁǂǨŭơ ǞȈǼǐƫ ǹơƾǴƦdzơ ǺǷ ƾȇƾǠdzơ ǕǂƬnjƫ ơǀǿ ȄǴǟ ǁƢǼǴdz ƨǘƦưǷ ƽơȂǷ ǺǷ ƾƴǼŭơ ƭƢƯȋơȁ

‫عوامل الحماية‬

ƨƥƢǏȍơ ǂǘƻ ǺǷ ƾƸǴdz ƨȈƟƢŧ DzǷơȂǟ Ƨƾǟ ȄǴǟ ƔȂǔdzơ ȄǬdzƗ ƾǬdz ،77 ،75 ،74( ǺǰŲ ƾƷ ŇƽƗ ńƛ ƢēƢȈǟơƾƫ DzȈǴǬƬdz ȁƗ ǩȁǂūƢƥ ȆǴȇ ƢǷ DzǸnjƫȁ )99 ƩƢȀǷȋơ śƥ ƨǏƢƻ ƨȈǷȋơ ȂŰ- ƨȈƸǐdzơ ƨȇƢǟǂdzơ ƩƢǷƾƻȁ ǩȁǂūơ ǂǘƻ ȄǴǟ ǥǂǠƬdzơ- DZŗŭơ ƨȈǰǴǷ- ƺƦǘŭơ Ǻǟ ƨǴǐǨǼǷ ƨnjȈǠǷ ǥǂǣ ƽȂƳȁ- džƥȐŭơ ǞǼǏ Ŀ DZƢǠƬNjȏơ ƨƠȈǘƥ ƩƢƳȂLjǼǷ DZƢǸǠƬLJơ- ǽƢȈŭơ ƩƢNjƢNjǁȁ ǹƢƻƾdzơ Ǧnjǯ ƧDŽȀƳƗ ƤȈǯǂƫ- ƝǁơȂǘdzơ ƨȀƳơȂǷȁ ƨȈdzȁȋơ ƩƢǧƢǠLJȎdz ƨƦLJƢǼǷ ƨǸǜǻƗ- ƧƾȈƳ ƨȈƸǏ ƨȇƢǟǁ ƩƢǷƾƻ ǂǧơȂƫ- -

‫المداخالت‬

ǺǷ ƨǨǴƬƼŭơ ǝơȂǻȋơ ǺǷ ƨȇƢǫȂǴdz ƩȐƻơƾŭơ ǒǠƥ ǶLjǬdzơ ơǀǿ ǎƼǴȇ DzǷơȂǠǴdz DŽƳȂǷ ƶȈǓȂƫ ȆǴȇ ƢǸȈǧȁ DZƢǨǗȋơ śƥ ǩȁǂūơ ƩƢƥƢǏƛ ƨǠLJȂǷ ƤȈdzƢLJƗ ƨƯȐưdz ǦǏȁ ǞǷ ǩȁǂūơ ǺǷ ƨȈLJƢLJȋơ ƨȈƟƢǸūơ ŅƢƬdzơ ȂƸǼdzơ ȄǴǟ ƨȇƢǫȂǴdz ƨȈƠȈƦdzơȁ ƨȈǸȈǸǐƬdzơȁ ƨȈLJƾǼŮơ ŚƥơƾƬdzơ- ŚȇƢǠǷ ƾȇƾŢȁ ƩƢǠȇǂnjƬdzơ ǁơƾǏƛ- ƨȈǸȈǴǠƬdzơ ŚƥơƾƬdzơ- ƤȈdzƢLJȋơ śƥ ǞǸš ƨǨȈdzȂƫ ǺǷ DZƢǠǧȁ Ǟƥơǁ ƣȂǴLJƗ ǦdzƘƬȇȁ ƩƢǧƢǠLJȍơ ƨǏƢƻ ǩȁǂūơ ƨŪƢǠǷ ƪnjǫȂǻ ƾǫȁ ƨǬƥƢLjdzơ ƨƯȐưdzơ ƧƽƢǟƛȁ ƩƢƥƢǏȍơ ƱȐǠdz ƨǐǐű DŽǯơǂǷ ƽȂƳȁ ƨǸȈǫȁ ƨȈdzȁȋơ DzǐǨǼǷ ǶLjǫ Ŀ DzȈǿƘƬdzơ

‫التدابير الهندسية‬ ً‫مصابيح ومواقد أكرث أمنا‬

ƧƔƢǓȍơ Ǒơǂǣȋ ƾǫơȂŭơȁ ƶȈƥƢǐŭơ Ŀ ȅǂǨūơ ƽȂǫȂdzơ ǵƾƼƬLjȇ ǺǷȁ Dzƻƾdzơ ƨǘLJȂƬŭơȁ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦdzơ ǺǷ ƾȇƾǠdzơ Ŀ ƨƠǧƾƬdzơȁ ǩȁǂūƢƥ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƜƥ ƾǫơȂŭơȁ ƶȈƥƢǐŭơ ǽǀǿ śƥ ǖƥǂdzơ ǞƟƢnjdzơ ƢȀǠǧǁȁ DZǃƢǼŭơ ƱǁƢƻ ƢȀƳơǂƻƛȁ ƨǼǷƕ ƾǫơȂǷ ǂȇȂǘƫ ǹƘNj ǺǸǧ Ǯdzǀdz DZƢǨǗȋơ ƤȈǐƫ Ŗdzơ ǩȁǂūơ ƽƾǟ DzȈǴǬƫ ǖǬǧ džȈdz Ǒǁȋơ Ǻǟ ƪƸų ƾǫȁ DZǃƢǼŭơ Dzƻơƽ ƨǼƻƽȋ ǶȀǓǂǠƫ ǺǷ ƾūơ ƢǔȇƗ ƢŶƛȁ ȄǴǟ ȏƢǸȈƫơȂǣ Ŀ ƨȈǨȇǂdzơ ǪǗƢǼŭơ Ŀ ƪȇǂƳƗ Ŗdzơ ƣǁƢƴƬdzơ ȃƾƷƛ ǃƢȀƴǴdz ƧƽƢūơ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ Dzǯ ǒǨƻ Ŀ ǁȂǘǷ œnjƻ ƾǫȂǷ ǶȈȈǬƬdzơ DZơǃƢǷȁ ǁƢǼdzơ DZƢǸǠƬLJơ Ǻǟ ƨšƢǼdzơ ǩȁǂūơȁ ȆǴǨLjdzơ ȆLjǨǼƬdzơ .)100( ǂȇȂǘƬdzơ ƾȈǫ ƨƥǂƴƬdzơ ǽǀŮ ǪȈǫƾdzơ ƨǼǷƕ ƶȈƥƢǐǷ ǵơƾƼƬLJƢƥ ƨǴƻơƾǷ ǀǨËǼƬǧ ƢǰǻȐȇǂLJ Ŀ ƢǷƗ ȄǴǟ ƧǂnjƦǷ ƨȈdzȁȋơ ƲƟƢƬǼdzơ ȁƾƦƫȁ 3.4 ǁƢǗȍơ ǂǜǻơ ƧƔƢǓȎdz ǶȈȈǬƬdzơ ƾȈǫ ƀǔȇƗ DZơǃƢǷ ǝȁǂnjŭơ ơǀǿ ǹƗ ǺǷ Ƕǣǂdzơ ƨȈǷƢǼdzơ ǹơƾǴƦdzơ ǺǷ ƾȇƾǠdzơ Ŀ ǂLJȋơ ǹƗ ńƛ ƢǼǿ ƧǁƢNjȍơ ǁƾšȁ ƶƦǐƫ ǹƗ ńƛ ȆȀǘdzơȁ ƨƠǧƾƬdzơ Ŀ ȅǂǨūơ ƽȂǫȂdzơ ǵơƾƼƬLJơ DzǏơȂƬLJ .)101( ȅƾȇȋơ DZȁƢǼƬǷ Ŀ ƨȈƟƢƥǂȀǰdzơ ƧDŽȀƳȋơȁ ƔƢƥǂȀǰdzơ ƨǨǴǰƫ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ  94


‫اإلطار ‪3.4‬‬ ‫بدائل رخيصة ومأمونة للمصابيح التقليدية التي تعمل بزيت البارافين‬ ‫إن زيت البارافني (املعروف بالكريوسني) وقود قابل لالشتعال‪ ،‬وهو يستخدم عىل نطاق واسع يف بعض البلدان إلنارة املصابيح‪ .‬ووفقاً ملا أظهره نظام‬ ‫معلومات البنك الدويل لرصد البيانات العاملية(‪ ،)1‬وجد أن التيار الكهربايئ ال يصل إال إىل ‪ %29‬فقط من املنازل يف البلدان الواقعة جنوب الصحراء الكربى‬ ‫يف أفريقيا‪ ،‬بينام تصل الكهرباء إىل منزلني من كل ثالثة منازل يف معظم دول جنوب آسيا‪ .‬وعىل الرغم من الجهود املبذولة يف هذه البلدان لتوفري الكهرباء‬ ‫ملزيد من املنازل‪ ،‬إال أن التقدم يف هذا املجال غالباً ما يكون بطيئاً‪ .‬ومن ثم فمن األرجح أن يستمر استخدام زيت البارافني ألعوام عديدة قادمة‪ .‬ويف الوقت‬ ‫نفسه‪ ،‬هناك حاجة ماسة إىل توفري مصابيح تعمل بالبارافني تكون رخيصة الثمن ومأمونة االستخدام‪.‬‬ ‫ومن الجدير بالذكر أن املصابيح الجيدة التصميم التي تعمل بزيت البارافني ليست يف حد ذاتها آمنة لالستخدام املنزيل‪ ،‬حتى وإن كانت لها لهب‪ .‬ومثلها‬ ‫مثل سكني املطبخ‪ ،‬فهي آمنة ما دامت جيدة التصميم وتتخذ االحتياطات األساسية عند استخدامها‪ .‬ولسوء الحظ نجد أن املصابيح التي تعمل بالبارفني‬ ‫والتي روعي يف تصميمها السالمة غالية الثمن نسبياً‪ .‬وهناك ماليني األرس يف جميع أنحاء العامل تستخدم مصابيح تعمل بالربافني كبديل مؤقت‪ ،‬وهي وإن‬ ‫كانت رخيصة الثمن‪ ،‬فإنها غري آمنة‪ .‬ويعد الفقر العامل الرئييس هنا‪ ،‬عىل الرغم من أن جهل املستخدمني مبا متثله هذه املصابيح من خطر حقيقي له دور‬ ‫هام يف مثل هذا األمر‪.‬‬ ‫ويف موزمبيق‪ ،‬يستخدم السكان مصابيحاً تعرف باسم "زيفيفو" تتكون من زجاجة طويلة ذات حامل للفتيل مثبت يف أعالها‪ .‬أما يف رسيالنكا‪ ،‬فتصنع‬ ‫بعض املصابيح من زجاجات الدواء الفارغة‪ ،‬بينام توجد ملبات إضاءة محرتقة يركب فيها إطار من السلك وقاعدة معدنية‪ .‬ولخفة وزن هذين النوعني‪ ،‬ميكن‬ ‫أن يسقطا بسهولة مام يؤدي إىل اشتعال النار يف مالبس من يجلس أو ينام بالقرب منها‪.‬‬ ‫وقد اعتاد السكان يف تلك األماكن استخدام هذه املصابيح التقليدية منذ نعومة أظافرهم‪ .‬ويعد تسويق بديل آمن مختلف جذرياً عن هذه املصابيح‬ ‫أمراً عىل قدر من الصعوبة‪ .‬ومن ثم‪ ،‬فإن الحاجة ماسة إىل إطالق حملة ترويجية قوية‪ .‬وينبغي توعية املواطنني بكيفية استخدام املصابيح التي تعمل‬ ‫بالبارفني بشكل آمن عالوة عىل أمور أخرى من بينها‪:‬‬ ‫ ‪-‬عدم إضافة البارافني إىل املصابيح املضاءة؛‬‫ ‪-‬عدم وضع املصابيح عىل طرف املائدة أو أي سطح مرتفع آخر؛‬‫ ‪-‬عدم تعليق املصابيح عىل الحوائط؛‬‫ ‪-‬عدم استعامل أوعية لحفظ البارافني تكون قد استخدمت من قبل لحفظ البنزين‪.‬‬‫وتجدر اإلشارة إىل أن املصابيح غري اآلمنة التي يستخدمها الفقراء كبديل مؤقت زهيدة التكلفة‪ .‬ولذا‪ ،‬يجب أن يكون البديل املقرتح رخيصاً بقدر‬ ‫اإلمكان‪.‬‬ ‫وهناك خياران‪ ،‬األول هو استخدام زيت أكرث أماناً كبديل للبارافني يف املصابيح املوجودة حالياً‪ .‬وتعد الزيوت النباتية مثل زيت جوز الهند والسمسم‬ ‫والخردل آمنة‪ ،‬إال أن ما يعيبها هو أنها ال متتد وترتفع يف حامل الفتيل‪.‬‬ ‫ويتمثل االختيار الثاين يف استخدام مصابيح آمنة حتى وإن استعمل فيها البارافني‪ .‬ويف واقع األمر‪ ،‬تسوق مثل هذه املصابيح حالياً يف رسيالنكا بنجاح‪.‬‬ ‫وتتميز هذه املصابيح باملميزات التالية‪:‬‬ ‫• •إنها قصرية وثقيلة الوزن‪ ،‬مام يصعب معه سقوطها؛‬ ‫• •أن لها جانبني مسطحني‪ ،‬حتى وإن سقطت فإنها ال تتدحرج؛‬ ‫• •أن لها غطا ًء معدنياً ملنع الزيت من االنسكاب يف حالة سقوطها؛‬ ‫• •بساطة التصميم وإمكانية إنتاجها كمياً بتكلفة منخفضة؛‬ ‫• •أنها شبه كروية الشكل ومصنوعة من زجاج سميك يك ال تتكرس يف حالة سقوطها؛‬ ‫• •ال تحتوي عىل أجزاء رقيقة أو متحركة مام يسمح باستخدامها لسنوات عديدة‪.‬‬ ‫وتجدر اإلشارة إىل أن استخدام مثل هذا النوع من املصابيح – مع اتخاذ االحتياطات املناسبة – من شأنه الحيلولة دون حدوث العديد من الحروق الناتجة‬ ‫عن زيت البارافني التي يشهدها العامل سنوياً‪ ،‬وذلك عىل الرغم من أن كفاءتها مل تخضع بعد لتقييم دقيق‪.‬‬ ‫‪ 1‬متاح عىل املوقع‪http://ddp-ext.worldbank.org/ext/GMIS/gdmis.do?siteId=1&menuId=IDA14RMS10 :‬‬

‫التدابير البيئية‬ ‫‪ ǺǷ Ƕǣǂdzơ ȄǴǟ ƨȈƟƢǫȂdzơ ŚƥơƾƬdzơ ǽǀǿ ǚŢ Ń ǚūơ ƔȂLjdzȁ‬‬ ‫‪ ƨǘLJȂƬŭơȁ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ƨǏƢƻ ƾȈƳ ǶȈȈǬƬƥ Ƨƾǟơȁ ƢĔƗ ǁȂǷƗ ǩȁǂūơ ƭȁƾƷ ǺǷ ƾŢ ƾǫ Ŗdzơ ƨȈƠȈƦdzơ ƩȐȇƾǠƬdzơ DzǸnjƫ‬‬ ‫‪ ȆǴȇ ƢǷ ȃǂƻƗ‬‬ ‫‪ Dzƻƾdzơ‬‬ ‫ ‪ ƨǷơǂǏ ǂưǯƗ ȁƗ ƧƾȇƾƳ ƔƢǼƥ ŚȇƢǠǷȁ ƽơȂǯƗ ƾȇƾŢ-‬‬‫‪Cochrane[ "ǺȇǂǯȂǯ ǑơǂǠƬLJơ ǎǴƻ ȃǂƻƗ ƨȈƷƢǻ ǺǷȁ‬‬ ‫‪ ǝơȂǻƗ ǺǷ ƾūơ ƨȈǤƥ ƨȈdzŗŭơ ƨƠȈƦdzơ ƩŚǣ Ŗdzơ ƩȐƻơƾǸǴdz ]Review‬‬ ‫ ‪ ƢȀǼȈLjŢ ȁƗ ƔƢǼƦdzơ ƽơȂǷ DzȇƾǠƫ-‬‬‫‪ ǽǀǿ ƨȈdzƢǠǧ ƾȇƾƸƬdz ƨȈǧƢǯ ƨdzƽƗ ǹȉơ ŕƷ ǂǧơȂƬƫ ȏ ǾǻƗ ńƛ ƩƢƥƢǏȍơ‬‬ ‫ ‪ DZǃƢǼŭơ Dzƻơƽ ƧƔƢǓȍơ ȁƗ ƨƠǧƾƬdzơ ƧDŽȀƳƗ śLjŢ-‬‬‫‪.)109( ƩȐƻơƾŭơ‬‬ ‫ ‪ Ǒǁȋơ ƶǘLJ Ǻǟ ȆȀǘdzơ ǺǯƢǷƗ Ǟǧǁ-‬‬‫‪ ƨnjȈǠŭơ ǺǯƢǷƗ Ǻǟ ȆȀǘdzơ ǺǯƢǷƗ Dzǐǧ- -‬‬

‫‪DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ‬‬

‫ ‪95‬‬


ƨƸƟȏ ȁ 2003 ǵƢǟ Ŀ ƨȇǁƢǼdzơ ƣƢǠdzȋơ ǹȂǻƢǫ ǁơƾǏƛ ǀǼǷ ǾǻƗ ƨȇǁƢǼdzơ ƣƢǠdzȋơ ǞȈƥ ơǂǐǫ Ǻȇǀdzơȁ 2004 ǵƢǟ Ŀ ƨȇǁƢǼdzơ ƣƢǠdzȋơ Bonfire ƨȇǁƢǼdzơ ƣƢǠdzȋơ ƨǴȈǴƥ DZƢǨƬƷȐdz ǖǬǧ ǞȈƥƢLJƗ ƨƯȐƯ ȄǴǟ ƨǼǷƢưdzơ ǺLJ ǹȁƽ Ƕǿ Ǻŭ ƨȇǁƢǼdzơ ƣƢǠdzȋơ ǞȈƥ ơǂǜƷȁ Night ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨƟƢŭƢƥ 80 ǺǷ ǂưǯƗ ǹƜǧ ƢǿƢȇƛ ǶȀǯȐƬǷơ ȁƗ Ƨǂnjǟ Ŗdzơ ƨƯȐưdzơ ǞȈƥƢLJȋơ DZȐƻ ƪǴƴLJ ƨȇǁƢǼdzơ ƣƢǠdzȋơ ƤƦLjƥ DZƢǨǗȋơ ǂƯƗ Ǿdz ǹƢǯ ǹȂǻƢǬdzơ ǹƗ ńƛ ƨLJơǁƾdzơ ƪǐǴƻȁ DZƢǨƬƷȏơ ƢȀǫǂǤƬLJơ ơǀǿ ƱǁƢƻ ƨȇǁƢǼdzơ ƣƢǠdzȋơ Ǻǟ ƨšƢǼdzơ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƾūơ Ŀ ǶLJƢƷ .)118( ƨǷơǂǏ ǂưǯƗ ȅŐƳ ǀȈǨǼƫ ǺǷ ƾƥȏ ǾǻƗ ƾȈƥ DZƢǨƬƷȏơ

‫القوانين واللوائح‬

ȄǴǟ śǼǗơȂŭơ Ʈū ƨȈdzƢǠǧ ǩǂǘdzơ ǂưǯƗ ȃƾƷƛ ƶƟơȂǴdzơȁ śǻơȂǬdzơ ƾǠƫ ǵơƾƼƬLJȏƢƥ ǍƢŬơ ǞȇǂnjƬdzơ ńƛ ƨǧƢǓȍƢƦǧ ƨǼǷƕ ƩƢȈǯȂǴLJ ŘƦƫ ƾȇƾǠdzơ Ŀ ǾƬȈdzƢǠǧ ƪƬƦƯ ȅǀdzơȁ ǹƢƻƾdzơ Ǧnjǯ ƧDŽȀƳȋ ȅǁƢƦƳȍơ ƨȈdzƢǠǨdzƢƥ DŽȈǸƬƫ ȃǂƻƗ Śƥơƾƫ ƨƯȐƯ ǂȀǜƫ Dzƻƾdzơ ƨǠǨƫǂŭơ ǹơƾǴƦdzơ ǺǷ ǂǜƷȁ ƨǼƻƢLjdzơ ǽƢȈŭơ ŚƥƢǼǏ ƧǁơǂƷ ƨƳǁƽ śǻơȂǫ Ȇǿȁ ȏƗ ȄǴǟ ƤǠǐȇ Ŗdzơ ƩƢƷơƾǬdzơ ŚȇƢǠǷȁ ƨȇǁƢǼdzơ ƣƢǠdzȋơ ǵơƾƼƬLJơ ƢȀǷơƾƼƬLJơ DZƢǨǗȋơ

‫درجة حرارة صنابير المياه الساخنة‬

‫ األساليب التعليمية‬ǦȈǬưƬdzơ ȄǴǟ ǖǸLjdzơ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ ńƛ ǥƾē Ŗdzơ ƩȐƻơƾŭơ DŽǯǂƫ

ƱƢƬǻ Ȇǿ ǩȁǂūơ ƨdzƘLjŠ ǁƢǤǐdzơ DZƢǨǗȋơ ƨǧǂǠǷ ƧƽƢȇǃ ǹƗ ƶǔƫơ ƾǬdz Śǣ ǺǷ ǾǻƗ ȏƛ )119( ƩƢǠǸƬƴŭơȁ Džǁơƾŭơ Ŀ ƨȈǸȈǴǠƬdzơ ƲǷơŐdzơ ƨƥƢǏȍơ ƭƽơȂƷ ǺǷ ƾūơ Ŀ ǂƯƗ ȅƗ ƲǷơŐdzơ ǽǀŮ ǹƢǯ ơƿƛ ƢǷ ƶǓơȂdzơ ƩƢƥƢǏȎdz ȃƾŭơ ƧƾȈǠƥ ƲƟƢƬǼǴdz ǪȈǫƽ ǶȈȈǬƫ ńƛ ǂǬƬǨƫ ƿƛ ǩȁǂūƢƥ .)120( ǩȁǂūƢƥ ŚǧȂƫ ńƛ ƨǧƽƢŮơ ƨȈǠǸƬƴŭơ ƲǷơŐdzơ ǹƗ ǂǯǀdzƢƥ ǂȇƾŪơ ǺǷȁ ƩƢǫƢǟƛ ǺǷ ǹȂǻƢǠȇ Ǻȇǀdzơ ǮƠdzȁƗ ƨǏƢƻ DZƢǨǗȋơ ȄǴǟ ƾȈƳ ǥơǂNjƛ ƽơȂŭơ ǺȇDŽţ ǵƾǠƥ ǶŮ ƶǐǼdzơ ʼnƾǬƫȁ ǩȁǂūơ ƨdzƢLjŠ ƔƢƥȉơ ƨȈǟȂƫȁ ƩƢȈƴȈƫơǂƬLJƢǯ ƀǠȈŦ ƪƷǂǗ ƾǫ DZǃƢǼŭơ Dzƻơƽ DZƢǠƬNjȐdz ƨǴƥƢǬdzơ ǪȈƦǘƫ NJȇƽȐǤǼƥ Ŀ ƀȈdzƢƷ ȃǂŸȁ )92( ǩȁǂūơ ǺǷ ƨȈdzȁȋơ ƨȇƢǫȂǴdz ƀȈǷȂȇ ƩƢǟƢLJ ƧƾǠdz ƨǻƢǔūơ ǁȁƽ Ŀ DZƢǨǗȋơ ǾȈǧ ǭǁƢnjȇ ƲǷƢǻǂƥ DZƢǸǟȋơ Ɣơƽȋ ƪǫȂdzơ ƩƢȀǷȋơ ƔƢǘǟƛ ńƛ ƲǷƢǻŐdzơ ơǀǿ ǥƾȀȇȁ ȏƛ DZǃƢǼŭơ ńƛ ǺŮƢǨǗƗ ƧƽȂǟ ƾǼǟ ƀǣǂǨƫ ǂưǯƗ ǺƸƦǐȇ ŕƷ ƨȈdzŗŭơ ǾƬȈdzƢǠǧ ȃƾǷ ȄǴǟ ǥȂǫȂǴdz ǹȉơ ŕƷ ǶȈȈǬƬǴdz Ǟǔź Ń ƲǷƢǻŐdzơ ǹƗ ǩǂǤdzơ ȁƗ ǩȁǂūơ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ Ŀ ƩơDŽȈȀš DZƢǸǠƬLJơ ǹƘnjƥ ƔƢƥȉơ ƨȈǟȂƫ ǹƗ ǂȀǛ Ǯdzƿ ȄǴǟ ƧȁȐǟ ǹȉơ ŕƷ ǺǰŻ Ń ǾǻƗ ƾȈƥ ƨǧǂǠŭơ ƾȇơDŽƫ ńƛ ȃƽƚƫ ǹƢǷȋơȁ ƨǷȐLjdzơ ǽǀŮ DzǔǧƗ ǵơƾƼƬLJơ ńƛ ȃƽƗ ƾǫ ǂǷȋơ ơǀǿ ǹƢǯ ơƿƛ ƢǷ ƶȈǓȂƫ ƩơǁƢȇDŽdzơ ƲǷơǂƥ ƨȈdzƢǠǧ ƪƦưƫ Ń DzưŭƢƥȁ )122 ،121( ƩơDŽȈȀƴƬdzơ ƵƢƴǼdzơ ǺǷ ŐǯƗ Ɓǁƾǫ ƨȈǟȂƬdzơ ƲǷơǂƥ ǪǬŢ ǵƢǟ ǾƳȂƥȁ ƨȈdzŗŭơ ȁƗ ǹƢǷȋơȁ ƨǷȐLjdzơ ƩƢƴƬǼǷ ȄǴǟ DZȂǐūơ ƧƽƢȇDŽƥ ǹǂƬǬƫ ƢǷƾǼǟ ǹȂǻƢǬdzơ Ŀ ƩȐȇƾǠƬƥ

‫االستراتيجيات المتوالفة‬

ƩȐȇƾǠƫ DZƢƻƽƛȁ ŚȇƢǠŭơȁ ǞȇǂnjƬdzơ śƥ ǞǸš Ŗdzơ ƩƢȈƴȈƫơǂƬLJȐdz ǹƛ ǩȁǂūơ ƭƽơȂƷ ǺǷ ƾūơ Ŀ ȃƾŭơ ƾȈǠƥ ƁǂƯƗ ǶȈǴǠƬdzơȁ ƲƬǼŭơ ȄǴǟ .(4.4 ǁƢǗȍơ ǂǜǻơ

‫تدبير ومعالجة الحروق‬ ‫الحصول على العلاج وإعادة التأهيل‬

ƧǁơǂƷ ƨƳǁƽ ǶȈǜǼƫ DzƳƗ ǺǷ ƢǿǀȈǨǼƫȁ śǻơȂǬdzơ ƤǻƢƳ ńƛ ǶȈǴǠƬdzơȁ ƧƾƸƬŭơ ƩƢȇȏȂdzơ ȆǨǧ )110( ǽƢȈŭơ ŚƥƢǼǏ Ŀ ǺƻƢLjdzơ ƔƢŭơ ƨȇȏȁ Ŀ ŚƥƢǼǐdzơ ǺǷ ƨǼƻƢLjdzơ ǽƢȈŭơ ƧǁơǂƷ ƨƳǁƽ Ŀ ǶǰƸƬdzơ DzǴǫ śƥ ǞǸŪơ ǪȇǂǗ Ǻǟ ǖǸLjdzƢƥ ƨȈdzŗŭơ ƩƢƥƢǏȍơ ƽƾǟ ǺǘǼNjơȁ ƩƢǻƢƼLJ Dzƻơƽ Ƨǁơǂūơ ƨƳǁƽ ǺǷ ƪǔǨƻ śǻơȂǫȁ ȆǸȈǴǠƫ ƲǷƢǻǂƥ .)112 ،111( ƨȇȂƠǷ ƨƳǁƽ 49 ńƛ 60 ǺǷ ƀȈdzƢƷ ƧƽȂƳȂŭơ ǽƢȈŭơ Ʃơƿ ǽƢȈǷ ǵơƾƼƬLJơ ńƛ DZǃƢǼŭơ ǺǷ %84 ƪdzȂŢ ơǀŮ ƨƴȈƬǻȁ ƨȈǸȈǴǠƫ ƩȐƻơƾǷ ƪƸų ȃǂƻƗ ƨȀƳ ǺǷȁ DzǫƗ ƧǁơǂƷ ƩƢƳǁƽ ǒǨƻ ńƛ ƪǧƾǿ )114( ơƾǼǴȇǃȂȈǻȁ )113( ƲȇȁǂǼdzơ Ŀ ȃǂƻƗ ƪǸȈǫȁ ǩȁǂūƢƥ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƾūơ Ŀ ƨǼƻƢLjdzơ ǽƢȈŭơ ƧǁơǂƷ ƨƳǁƽ ƨƳǁƽ ǒǨŬ ƱȁƽDŽǷ ȆǠȇǂnjƫȁ ȆǸȈǴǠƫ ƣȂǴLJƗ ƨȈdzƢǠǧ ƨȇƾǼǯ ƨLJơǁƽ ƩƢƥƢǏȍơ ƨƦLjǻ ǑƢǨŵơ ƭȁƾƷ ńƛ ƪǐǴƻȁ ƨǼƻƢLjdzơ ǽƢȈŭơ ƧǁơǂƷ ǁơƾǬŠ ƨǼƻƢLjdzơ ǽƢȈŭơ ƣƢǰLjǻơ ƤƦLjƥ ƾǴŪơ Ŀ ƨȈƸǘLjdzơ ǩȁǂūƢƥ .)58( %56

‫قداحات يصعب على الأطفال استخدامها‬

ǹƗ 1985 ǵƢǟ Ŀ ƧƾƸƬŭơ ƩƢȇȏȂdzơ Ŀ ȃǂƳƗ ȅǀdzơ ƶLjŭơ ǂȀǛƗ ǺǯƢǷƘƥ ǪƟơǂūơ ǝȏƾǻơ Ŀ ƤƦLjdzơ ǹƢǯ ƩƢƷơƾǬdzƢƥ DZƢǨǗȋơ ƤǠdz ƢȇȂǼLJ Ǻȇǂƻƕ 1150 ƨƥƢǏƛȁ ƀǐƼNj 170 ƧƢǧȁ ńƛ ȃƽƗ ƢŲ ǺǰLjdzơ ƩƢƴƬǼŭơ ǹƢǷƗ ƨǼŪ ƪǠǓȁ ơǀŮ ƨƴȈƬǻȁ )115( ƽȐƦdzơ ƔƢŴƗ Ŀ ǪƦǘȇ ǂƟƢƴLjdzơ ƩƢƷơƾǬdz ƁǁƢȈǠǷ ƧƾƸƬŭơ ƩƢȇȏȂdzơ Ŀ ƨȈǯȐȀƬLJȏơ ƾǠƥȁ ƢȀȈdzƛ ƧƽǁȂƬLjŭơ ȁƗ ƽȐƦdzơ Dzƻơƽ ƨǠǼǐŭơ ƩƢƴƬǼŭơ ǞȈŦ ȄǴǟ ƩƢȈǧȂdzơȁ ǪƟơǂūơ ǹƗ ńƛ ƪǐǴƻ ƨLJơǁƽ ƪȇǂƳƗ ǁƢȈǠŭơ ơǀǿ ǪȈƦǘƫ ƾǫ ƩƢƷơƾǬdzƢƥ ǁƢǤǐdzơ DZƢǨǗȋơ ƤǠdz Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƩƢƥƢǏȍơȁ ǁƢȈǴǷ Ǧǐǻ ǺǷ ǂưǯƗ ŚǧȂƫ ńƛ ȃƽƗ ƢŲ %58 ǁơƾǬŠ ƪǔǨŵơ ǽƾƷȁ 1998 ǵƢǟ Ŀ ƨȈǟƢǸƬƳȏơ ǦȈdzƢǰƬdzơ ǺǷ ȆǰȇǂǷƗ ǁȏȁƽ ƨȈǰȇǂǷȋơ ƧƾƸƬŭơ ƩƢȇȏȂdzơ ȁǀƷ ȃǂƻƗ ǹơƾǴƥ ƩǀƷ ƾǫȁ )116( śǻơȂǫ ĺȁǁȁȋơ ƽƢŢȏơ ǁƾǏƗ ،2007 ǵƢǟ Ŀȁ DZƢƴŭơ ơǀǿ Ŀ ƩƢƷơƾǬǴdz ĺȁǁȁȋơ ǁƢȈǠŭƢƥ ǵơDŽƬdzȏƢƥ ǺȇƽǁȂƬLjŭơȁ śǠǼǐŭơ ǵDŽǴƫ ǺǷ Ƕǣǂdzơ ȄǴǟȁ )117( ƢȀǷơƾƼƬLJơ DZƢǨǗȋơ ȄǴǟ ƤǠǐȇ Ŗdzơ ǺǰŻ ǾǻƗ ȏƛ ƔƢƥȉơ ƨƥƢǫǁ Ǻǟ ÅȐȇƾƥ ƾǠƫ ȏ ƩƢƷơƾǬdzơ ǽǀǿ DzưǷ ǹƗ ƪǬƦǗ ƢǷ ơƿƛ ǞǸƬƴŭơȁ ƨƸǐdzơ ǝƢǘǫ ƨƸǴǐŭ ŚƦǯ ŚǧȂƫ ǪȈǬŢ ƨǴƯƢŲ ŚȇƢǠǷ ǹơƾǴƦdzơ ǞȈŦ

ƧǁȂǐƥ ǩȁǂūƢƥ śƥƢǐǸǴdz ƨǷƾǬŭơ ƨȇƢǟǂdzơ ƽƢǸƬǟơ ǺǷ Ƕǣǂdzơ ȄǴǟ ǹơƾǴƦdzơ ǺǷ ƾȇƾǠdzơ ǹƗ ȏƛ ƨȇǂnjƦdzơȁ ƨȈdzƢŭơ ƽǁơȂŭơ ǂǧơȂƫ ȄǴǟ ƧŚƦǯ ‫حظر الألعاب النارية‬ ƩƢǻǃơȂŭơ ƨȇƽȁƾŰ ǺǷ ǶǣǂdzƢƥ ƧƾȈƳ ƨȇƢǟǁ ʼnƾǬƫ ȄǴǟ ƁǁƽƢǫ DZơDŽȇ ȏ DzǷƢǠƬǴdz ƨǨǴǰƫ Dzǫȋơ ƩơǁƢȈŬơ ǺǷ ƽƾǟ ǶȈȈǬƫ ƀȈdzƢƷ ȃǂŸȁ ƨȈƸǐdzơ ƣƢǠdzȋơ DZƢǨǗȋơ ƔơǂNj Dzƻƾdzơ ƨǠǨƫǂŭơ ǹơƾǴƦdzơ ǺǷ ƾȇƾǠdzơ ǂǜƷ ǩȁǂūơ ǞǷ ƧƾƸƬŭơ ƨǰǴǸŭơ Ŀ ƁǂƻƚǷ ƾǟƗ ǂȇǂǬƫ ǂȀǛƗȁ ƢēǃƢȈƷ ȁƗ ƨȇǁƢǼdzơ

DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ  96


‫اإلطار ‪4.4‬‬ ‫"المياه الساخنة تحرق تماماً مثل النار"‬ ‫شهد عام ‪ 1992‬إطالق والية نيو ساوث ويلز األسرتالية أول حملة عىل‬ ‫نطاق الوالية لوقاية األطفال من الحروق السطحية يف الجلد بسبب‬ ‫انسكاب املياه الساخنة‪ ،‬والتي أطلق عليها "املياه الساخنة تحرق متاماً مثل‬ ‫النار"‪ .‬وجاءت هذه الحملة يف أعقاب صدور تقرير عن اإلصابات يف إدارات‬ ‫الطوارئ أوضح أن السمط يعد السبب الرابع الرئييس لدخول األطفال‬ ‫املستشفيات للمعالجة‪ .‬ومتثلت العوامل الرئيسية املسببة لهذه الحروق يف‬ ‫مياه الصنابري الساخنة‪ ،‬واملرشوبات الساخنة‪ ،‬والغاليات‪ ،‬والقدور‪ .‬ونتيجة‬ ‫لهذه الحملة‪ ،‬طبقت يف جميع أنحاء أسرتاليا قوانني تنص عىل تحديد‬ ‫درجة حرارة املياه الساخنة يف صنابري الحاممات بـ ‪ 50‬درجة مئوية بالنسبة‬ ‫للرتكيبات الجديدة‪ ،‬والقدمية التي يتم استبدالها‪.‬‬ ‫وعملت املرحلة األوىل من هذه الحملة عىل زيادة الوعي بأسباب‬ ‫إصابة األطفال بالحروق بالسطحية بسبب انسكاب املياه الساخنة والتي‬ ‫تعد مياه الصنابري الساخنة أكرثها خطورة‪ ،‬مع إمكانية الوقاية منها بشكل‬ ‫كبري‪ .‬وشملت هذه املرحلة العاملني يف مجال الرعاية الصحية املجتمعية‪،‬‬ ‫ومسؤويل تعزيز الصحة‪ ،‬وتجار التجزئة‪ ،‬وفنيي السباكة‪ ،‬والعاملني يف‬ ‫صناعة تسخني املياه‪.‬‬ ‫أما املرحلة الثانية‪ ،‬والتي بدأت يف عام ‪ ،1994‬فركزت عىل سبل تعديل‬ ‫درجات حرارة مياه الصنابري الساخنة يف الحاممات‪ .‬وبعد اجتامعات‬ ‫شملت خرباء يف الوقاية من العدوى ومصنعي أجهزة تسخني املياه‪ ،‬أدخل‬ ‫تعديل عىل املعايري الوطنية لتوصيل املياه الساخنة لألغراض الشخصية‪.‬‬ ‫وهكذا‪ ،‬أصبحت كل والية ملزمة بتغيري كود الرتكيبات الصحية الخاص‬ ‫بها حتى تتمكن من توفري مياه ساخنة يف املنازل تبلغ حرارتها ‪ 50‬درجة‬ ‫مئوية‪ .‬وقد تضمن التعديل االستعانة ببطاقة لقياس درجة الحرارة وكتيب‬ ‫تعليامت حول كيفية قياس درجة الحرارة وضبطها‪.‬‬ ‫ومن ثم شهدت الفرتة ما بني عامي ‪ 1989‬و‪ 1996‬انخفاضاً مقداره ‪13‬‬ ‫باملئة يف معدل دخول صغار األطفال منذ الوالدة حتى الرابعة من العمر‬ ‫إىل املستشفيات لتلقي العالج من حروق السمط‪ .‬وخالل الفرتة نفسها‪،‬‬ ‫انخفضت مدة البقاء يف املستشفي بنسبة ‪ .%18‬وأدى تأثري االنخفاض يف‬ ‫صاف مقداره ‪ %27‬من‬ ‫العدد ويف شدة الحاالت مجتمعني إىل انخفاض ٍ‬ ‫إجاميل عدد األرسة املشغولة يف املستشفيات‪ .‬وأظهرت معدالت أكرث حروق‬ ‫السمط خطورة (التي تتطلب دخول املستشفي للعالج ملدة ‪ 10‬أيام أو‬ ‫أكرث) أكرب انخفاض‪ ،‬أي ‪ ،%30‬للسنتني التاليتني للمرحلة الثانية من الحملة‪.‬‬ ‫وبوجه عام تحقق توفري سنوي ملصلحة نظام الرعاية الصحية تراوح ما بني‬ ‫‪ 3.8‬و‪ 6.5‬مليون دوالر أسرتايل‪ ،‬حسب متوسط تكلفة العالج التي يتطلبها‬ ‫السمط الوخيم‪.‬‬

‫‪ ȆǴȇ ƢǷ ƩơǁƢȈŬơ ǽǀǿ DzǸnjƫȁ‬‬ ‫ ‪ ǞǷ DzǷƢǠƬǴdz ó ƨǬǴǤŭơ ƩƢȈǼǬƬdzơ DzƥƢǬǷ Ŀ ó ƨƷȂƬǨǷ ƩƢȈǼǬƫ-‬‬‫‪.)123( ƵȁǂŪơ‬‬ ‫ ‪.)124( ƾǴŪơ ǞȈǫǂƫ ƩƢƷơǂŪ ƨǨǴǰƫ DzǫƗ ƩƢȈǼǬƫ-‬‬‫‪ ƩƢƦȈƬǰdz ƲȇȁǂƬdzơ ƨǷƾǬƬŭơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ǶƬȇ ơǀǿ ńƛ ƨǧƢǓȍƢƥ‬‬ ‫‪.)125( DZƢǨǗȋơ ǩȁǂƷ ƨŪƢǠŭ ƨȈǴǸǟ‬‬ ‫‪ ǺǰŻ ƮȈƷ ǪǗƢǼŭơ ǺǷ Śưǯ Ŀ ƨǠǨƫǂǷ ƱȐǠdzơ ƨǨǴǰƫ ƾǠƫȁ‬‬ ‫‪.)38( ƩƢȈǨnjƬLjŭơ ńƛ ǶŮƢǨǗƘƥ ǾƳȂƬdzơ ƨǨǴǰƫ DzǸŢ ǖǬǧ ƔƢȇǂƯȌdz‬‬ ‫‪ ȃȁƾǟȁ Dzƥ ƩȐǔǠdzơ ǁȂǸǓȁ ƔƢǨnjdzơ ǂƻƘƫ ńƛ ơǀǿ ȃƽƚȇ ƾǫȁ‬‬ ‫‪ ȃȁƾǠdzơ ǩȂǧ ƨȈǧƢǓƛ‬‬ ‫‪ ƨȇƾȈǴǬƬdzơ ǩǂǘdzơ ǵơƾƼƬLJơ ńƛ ƀƦdzƢǣ ƘƴǴƫ ǂLJȋơ ǹƗ ǦLJƚŭơ ǺǷȁ‬‬ ‫‪ ȄǴǟ DZȂǐūơ ƨƥȂǠǏ ƤƦLjƥ Ʈȇƾūơ Ƥǘdzơ ńƛ ǽƢšȏơ DzƦǫ ƱȐǠǴdz‬‬ ‫‪.)126 ،27( ƨȈƸǐdzơ ƨȇƢǟǂdzơ‬‬

‫الإسعافات الأولية للحروق‬

‫‪ ȆǨnjƬLjŭơ ńƛ ƨǴǬǻ DzƦǫ DzǨǘdzơ ƨƟƾē ȆǤƦǼȇ ƨƥƢǏȍơ ƭȁƾƷ ƾǠƥ‬‬ ‫‪ śƦȈƴƬLjŭơ DZȁƗ ȁƗ ƭƽƢūơ ȁƾǿƢNj ȁƗ ƧǂLJȋơ ǵȂǬƫ ƢǷ ƧƽƢǟȁ‬‬ ‫‪ DzưǷ Ŀ ǾǴǸǟ ƤŸ ȏ ƢǷȁ ƤŸ Ƣŭ ƨȈLJƢLJȋơ ƾǟơȂǬdzơ ǝƢƦƫƜƥ ƭƽƢƸǴdz‬‬ ‫‪ ǵƢǠdzơ ǥƾŮơ ǹȂǰȇ ǹƗ ǺǷ ƾƥȏȁ 3.4 DZȁƾŪơ ǂǜǻơ DZơȂƷȋơ ǽǀǿ‬‬ ‫‪ ƭȂǴƬdzơȁ ǩơǂƷȍơ ƨȈǴǸǟ ǁơǂǸƬLJơ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơȁ ƵǂŪơ ƾȇŐƫ Ȃǿ‬‬ ‫‪ ƩƢǧƢǠLJȍơ ǶȈȈǬƬdz ƩƢLJơǁƽ Ƨƾǟ ǭƢǼǿ ǹƗ ǂǯǀdzƢƥ ǂȇƾŪơ ǺǷ‬‬ ‫‪ ǽǀǿ ǺǷ ȄǬƬLjƫȁ Dzƻƾdzơ ƨǠǨƫǂŭơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ǩȁǂƸǴdz ƨȈdzȁȋơ‬‬ ‫‪ ƾǠȇȁ ǩǂūơ ƾȇŐƫ DzưǷ ƧƾȈŪơ ƩƢLJǁƢǸǸǴdz ƨǴưǷƗ ƩƢLJơǁƾdzơ‬‬ ‫‪ ơǀǿ ǞǷȁ )127( ƱȐǠdzơ ǩǂǗ ǵƾǫƗ ƾƷƗ ǩǂūơ ƶǘLJ ƾȇŐƫ‬‬ ‫‪ ƨȀƳơȂǷ ƩȐƻƾƫ ƪưŞ ƾǫ ƩƢLJơǁƾdzơ ǺǷ ǖǬǧ ÅȐȈǴǫ Ɓƽƾǟ ǹƗ ƾų‬‬ ‫‪ DZƢƴŭơ ơǀǿ Ŀȁ Dzƻƾdzơ ƨǘLJȂƬŭơȁ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ǩȁǂūơ‬‬ ‫‪%22.8 ȄǬǴƫ ƾǼŮơ Ŀ ƪȇǂƳƗ Ŗdzơ ƩƢƷȂLjŭơ ȃƾƷƛ ƪƸǓȁƗ‬‬ ‫‪ ƢǷƗ ǶȀƬƥƢǏƗ Ŗdzơ ǩȁǂƸǴdz ƨǸȈǴLJ ƨȈdzȁƗ ƩƢǧƢǠLJƛ ȄǓǂŭơ ǺǷ ǖǬǧ‬‬ ‫‪ ƀƳȐǟ ơȂǬǴƫ ǶĔƗ ȁƗ ƨȈdzȁƗ ƩƢǧƢǠLJƛ ȅƗ ơȂǬǴƬȇ ǶǴǧ ȄǓǂŭơ ƨȈǬƥ‬‬ ‫‪ ǹƢǼLJȋơ ǹȂƴǠǷ ȁƗ ƞȈǼdzơ ǒȈƦdzƢƥ ǩǂūơ ǹƢǿƽ DzưǷ ó ǶȈǴLJ Śǣ‬‬ ‫‪ ȃƾƷƛ ƪǻǁƢǫ ǵƢǼƬȈǧ Ŀȁ )32( ƪȇDŽdzơ ȁƗ ƨLJȁǂȀŭơ džǗƢǘƦdzơ ȁƗ‬‬ ‫‪ ǶȀƬƥƢǏƗ Ŗdzơ ǩȁǂūơ ƾȇŐƫ Ļ Ǻȇǀdzơ DZƢǨǗȋơ śƥ ƩƢLJơǁƾdzơ‬‬ ‫‪ ǺǷ ǝȂǼdzơ ơǀǿ ơȂǬǴƬȇ Ń Ǻȇǀdzơ ǮƠdzȁƗȁ ƔƢŭơ ǵơƾƼƬLJƢƥ ǁȂǨdzơ ȄǴǟ‬‬ ‫‪ ƩƢǧƢǠLJȍơ ơȂǬǴƫ ǺǷ ǹƗ ńƛ ƨLJơǁƾdzơ ƪǐǴƻȁ ƨȈdzȁȋơ ƩƢǧƢǠLJȍơ‬‬ ‫‪ DzǫƗ ƨƦLjǼƥ ƾǴŪơ ǞȈǫǂƬdz ƨȈdzƢƫ ƩƢȈǴǸǟ ńƛ ơȂƳƢƬƷơ ƨǸȈǴLjdzơ ƨȈdzȁȋơ‬‬ ‫‪ ȆǟȂdzơ ǂnjǻ ȆǤƦǼȇ DZƢƴŭơ ơǀǿ Ŀȁ %32 ǁơƾǬŠ ǶǿŚǣ ǺǷ‬‬ ‫‪ ƤȈdzƢLJƗ ƾƷƘǯ ƲǴưŭơ džȈdzȁ ƽǁƢƦdzơ ƔƢǸǴdz ȅǁȂǨdzơ ǵơƾƼƬLJȏơ ǂƯƘƥ‬‬ ‫‪ ƨdzƢǠǨdzơ ƨȈdzȁȋơ ƩƢǧƢǠLJȍơ‬‬

‫المعالجة الحرجة للحروق‬

‫‪© K McGee‬‬

‫‪ śƥƢǐŭơ ȃƾdz ƧƢƴǼdzơ Ǎǂǧ ǺǷ ǩȁǂƸǴdz ƨȈƦǘdzơ ƨȇƢǟǂdzơ Ʃƽơǃ ƾǬdz‬‬ ‫‪%50 ƧƢǧȁ 1940 ǵƢǟ ƾȀNj ƧƾƸƬŭơ ƩƢȇȏȂdzơ ȆǨǧ ƧŚƦǯ ƧǁȂǐƥ‬‬ ‫‪ ǶȀǷƢLjƳƗ ǺǷ ǂưǯƗ ȁƗ %30 ǩȁǂūơ ƪƥƢǏƗ Ǻȇǀdzơ DZƢǨǗȋơ ǺǷ‬‬ ‫‪ śƥ ƩƢȈǧȁ ƨȇƗ ǭƢǼǿ ƪȇǂƳƗ ƨLJơǁƽ DzƴLjƫ Ń 2000 ǵƢǟ Ŀȁ‬‬ ‫‪ ƨȈƸǘLjdzơ ǶLjŪơ ƨƷƢLjǷ ǺǷ %59 ȄǘǤƫ ǩȁǂŞ śƥƢǐŭơ DZƢǨǗȋơ‬‬ ‫‪DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ‬‬

‫ ‪97‬‬


ǂưǯƗ ƤȈǐƫ Ŗdzơ DZƢǨǗȋơ ǩȁǂƷ ƪdzơǃƢǸǧ ǹƢƬLjǯƢƥ Ŀ ƢǷƗ )129( .(5.4 ǁƢǗȍơ ǂǜǻơ DZơȂƷȋơ ƤdzƢǣ Ŀ ƨƬȈŲ ǶLjŪơ ǺǷ %40 ǺǷ ńƛ ƀǫȁǂƷ ŇƢǠȇ ȅǀdzơ DzǨǘdzơ DzǬǻ ƽǂƴŠ ǾǻƗ ǂǯǀdzƢƥ ǂȇƾŪơ ǺǷ ƀȈƟƾƦǷ ƣƢǐŭơ ƨƟƾēȁ ƨdzƢūơ ǶȈȈǬƫ DŽǯǂȇ ƨƳǂūơ ƨȇƢǟǂdzơ ǺǯƢǷƗ ƾƷƗ ƔơǂƳƛ ƤŸ ƢǸǯ ƨȇȂǷƾdzơ Ƨǁȁƾdzơȁ džǨǼƬdzơȁ ƔơȂŮơ ȃǂů ǎƸǧ ȄǴǟ ƨƥƢǏȎdz ȃǂƻƗ ƩƢǷȐǟ ƨȇƗ Ǻǟ ƮƸƦǴdz DzǨǘǴdz DzǷƢǯȁ ǪȈǫƽ ǎƸǧ ƨȈǻƢưdzơ ƨƳǁƾdzơ ǺǷ ǩȁǂŞ śƥƢǐŭơ DZƢǨǗȋơ ƩȏƢƷ ǹȂǰƫ ƢǷ ƀƦdzƢǣȁ ǞǓȁ Ŀ ƨƥƢǐŭơ ǥơǂǗȋơ ƪȈƦưƫ ǵDŽǴƬLjȇ ƢŲ ƨƷŐǷ ǵȏƖƥ ƨƥȂƸǐǷ ƨƥƢǏȍơ ƧƾNj ƾȇƾƸƬdz DZƢūơ Ŀ ǩǂūơ ǞǓȂǷ ǶȈȈǬƫ ȆǤƦǼȇȁ ƶȇǂǷ ŃȌdz ƱȐǟ ǂǧơȂƫ ƩȏƢūơ ǽǀǿ DzưǷ Ŀ ȅǁȁǂǔdzơ ǺǷȁ ǩǂūơ ǶƴƷ ǃȁƢƴƬȇ ƢǷƾǼǟ ǹȉơ ŕƷ ƨǷȂȀǨǷ Śǣ ƣƢƦLJȋȁ DzǠǨdzơ ƽǁ ǃȁƢƴƬȇ ƣƢǐŭơ DzǨǘdzơ ǶLjƳ ƶǘLJ ǺǷ %20 ńƛ %15 ǒǨƼǼȇ ȃǂƻƗ ƨȈƷƢǻ ǺǷȁ ƨƥƢǏȍơ ǞǓȂǷ ƣƢȀƬdzȏƢƥ ǪǴǠƬŭơ ƣƢǐȇ DZƢūơ Ŀ DzȈdzƢƸŭơ ǖǠƫ Ń ơƿƛȁ ƧŚǘƻ ƧǁȂǐƥ ǵƾdzơ ǖǤǓ ƩƢǟƢLjdzơ ƣƢǐŭơ DzǨǘdzơ ǃȁƢš ƢǷ ơƿƛȁ ƩȂŻȁ ƨǷƾǐƥ DzǨǘdzơ ƤƦLjƥ ƩȂŭơ ǂǘƻ ǾƳơȂȇ Dzǜȇ ǾǻƢǧ ńȁȋơ śǠƥǁȋơȁ ƨȈǻƢǸưdzơ ǺǷ ǶLjŪơ ǺǰǸƬȇ ȏ ƮȈƷ ƨƥƢǏȍơ ǞǓȂǷ ƭȂǴƫ ƩƢǨǟƢǔǷ ƨǟƢǼŭơ ǃƢȀƳ ǁƢȀǼȇȁ ƢȇǂƬǰƦdzơ ƨǷȁƢǬǷ Ǻǟ ƲƬǼƫ Ŗdzơ ƵȁǂŪơ ƨŪƢǠŭ ǵƢǠdzơ ǥƾŮơ ǹƗ ƢǼǿ ƶǔƬȇȁ ƔƢǘǟƜƥ ƔơȂLJ ǺǰŻ ƢǷ ǝǂLJƘƥ ƵǂŪơ ǩȐǣƛ Ŀ DzưǸƬȇ ǩȁǂūơ ƨǏǂǨdzơ ƔƢǘǟƛ ȅƗ ȅȂǻƢưdzơ ǵƢƠƬdzȏơ ǪȇǂǗ Ǻǟ ƔƢǨnjǴdz ƾǴƴǴdz ƨǏǂǨdzơ ǂǯǀȇȁ ƾǴŪơ ǞȈǫǂƫ ƨƷơǂŪơ ǪȇǂǗ Ǻǟ ȁƗ ƀȈƫơƿ ǶƠƬǴȈdz ƵǂƴǴdz ƩǁȂǘƫ ƾǫ ƨȈǻƢưdzơ ƨƳǁƾdzơ ǺǷ ƨǬȈǸǠdzơ ƧŚǤǐdzơ ǩȁǂūơ ƨŪƢǠǷ ǹƗ ƨȈǨȈǛȁȁ ƨȈǴȈǸš ƲƟƢƬǻ ƀȈdzƢƷ ȆǘǠƫ Ŗdzơȁ ƨdzƢǠǧ ƱȐǟ ƨǘƻ ńƛ ǹƢǻȂǰǷ ǽǀǿ ƱȐǠdzơ ƨǘŬȁ ƨǓơǂŭơ ǺǷ ƾƷ DzǫƗ ǞǷ ƨȇƢǤǴdz ƨȈǓǂǷ ǞǓȂŭơ ơǀǿ ƨȈǘǤƫȁ ǾƸȈǬƫ DzƦǫ ǩǂūơ Ǻǟ ƲƫƢǼdzơ ƵǂŪơ ƨdzơǃƛ Ƣŷ ƧŚƦǰdzơ ǩȁǂūơ Dzǜƫ ơǀǿ ǞǷȁ ȆƳȂdzȂȈƥ ȁƗ ȆǟƢǼǏ ƵȁǂƳ ƔƢǘǤƥ DzưŤ DZƢǨǗȋơ ȃƾdz ƨǏƢƻ ƨưdzƢưdzơȁ ƨȈǻƢưdzơ śƬƳǁƾdzơ ǺǷ ƨǬȈǸǠdzơ ǩȁǂūơ ȆƷơǂŪ ƧŚƦǯ ƨǴǰnjǷ ƧǂǰƦŭơ ƨdzơǃȍƢƥ ȆƷơǂŪơ ƣȂǴLJȋơ ǹƗ ǂǯǀdzƢƥ ǂȇƾŪơ ǺǷȁ ƽǁơȂǷȁ śƥǁƾǷ ƁƽơǂǧƗ Ƕǔȇ ƢȀǠȈǫǂƫȁ ǩȁǂūơ Ǻǟ ƨšƢǼdzơ ƵȁǂƴǴdz ƧȂǘƻ ǩǂūơ Ǻǟ ƲƫƢǼdzơ ƵǂŪơ ƨdzơǃƛ ƪǻƢǯ Ƣŭȁ ƨdzƢǠǧȁ ƨǼǷƕ ƨȈǴǸǠdzơ ǽǀǿ ƔơǂƳƛ ǺǰŻ Ȑǧ ǵƾdzơ ǺǷ ƧŚƦǯ ƨȈǸǯ ǹơƾǬǧ ƢȀƦƷƢǐȇ ǞǷ DzǷƢǠƬdzơ ƾǠȇȁ ǵƾdzơ DzǬǼdz ƩơDŽȈȀš ƩƢȈǨnjƬLjŭơ Ŀ ǂǧơȂƬƫ Ń ƢǷ

ǞǷ ƀǻȁƢǠƫ ǵDŽǴƬLjȇȁ ƨȇƢǤǴdz ƁƾǬǠǷ ƩƢȈǴǸǠdzơ ǽǀǿ DzưǷ ƔƢǼƯƗ DZƢǨǗȋơ ƨǬƷȐdzơ ƨȇƢǟǂdzơ ƤǴǘƬƫȁ )125( ƧŐŬơ ȅȁƿ ǺǷ ǂȇƾţ ȆȈƟƢǐƻƗ ƢȀǼǷ ǀƻƗ Ŗdzơ ǪǗƢǼŭơȁ ƢȀǠȈǫǂƫ ȃǂƳ ƾǫ ǹȂǰȇ Ŗdzơ ƵȁǂƴǴdz ȆǏƢǐƬƻơ Ǻǟ ÅȐǔǧ ƣǁƾǷ ǒȇǂŤ Ǫȇǂǧ ƽȂƳȁ ǞȈǫǂƬǴdz ƾǴŪơ ƵǂƴǴdz ƧǂǰƦŭơ ƨdzơǃȍơ ǹȂǰƫ ȏ ƾǬǧ ƣƢƦLJȋơ ǽǀŮȁ ȆǠȈƦǘdzơ Ƥǘdzơ Dzƻƾdzơ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦdzơ ǒǠƥ Ŀ ƨƦLJƢǼǷ ƨǬȇǂǗ ƾǴŪơ ǞȈǫǂƫȁ ƣƢǐȇ DzǨǗ ȅƗ ŚǐǷ ƧƽƢǟ Ȇǿ ƧƢǧȂdzơ ǹȂǰƫ ǹƗ Ǿdz ǦLJƚȇ ƢŲȁ ƨƦLjǻ ǢǴƦƫȁ Dzƻƾdzơ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ƨưdzƢưdzơ ƨƳǁƾdzơ ǺǷ ƾƬŲ ǩǂŞ ǺǷ %30 ǺǷ ǂưǯƗ ƤȈǐƫ ǩȁǂƷ ƤƦLjƥ ƧƢǧȂǴdz ǑǂǠƬdzơ ƧǁȂǘƻ ƤƦLjƥ ƩƢȈǧȂdzơ DZƾǠǷ ƢǷƗ %50 ŅơȂƷ ƨȈƸǘLjdzơ ǶLjŪơ ƨƷƢLjǷ ƨȈƸǘLjdzơ ǶLjŪơ ƨƷƢLjǷ ǺǷ %50 ǺǷ ǂưǯƗ ƤȈǐƫ Ŗdzơ ƵȁǂŪơ ǶŮ ƤƬǰƫ Ǻȇǀdzơ DZƢǨǗȌdz ƨƦLjǼdzƢƥȁ )56( %100 ǺǷ ƣǂǬȇ ƢǷ ǢǴƦȈǧ ƨƸȈƦǫ ƩƢƥƾǻ ǺǷ ňƢǠȇ ǶȀǸǜǠǷ Dzǜȇ Ƨƾȇƾnjdzơ ǩȁǂūơ ǺǷ ƧƢƴǼdzơ ƔơȂLJ ƾƷ ȄǴǟ ƨȈLjǨǻȁ ƨȇȂǔǟ ƤǟƢƬǷ ńƛ ȅƽƚȇ ƢŲ ǂǜǼŭơ

‫مراكز متخصصة للرضوح‬

ƱȐǠdz ƨǐǐƼƬǷ DŽǯơǂǷ Ŀ ƨŪƢǠŭơ ńƛ ƀǠȈŦ DZƢǨǗȋơ ƱƢƬŹ ȏ ǹƗ ƢǸǯ ǹơƾǴƦdzơ ǺǷ ŚƦǯ ƽƾǟ Ŀ DŽǯơǂŭơ ǽǀǿ DzưǷ ƾƳȂƫȁ ƵȂǓǂdzơ ƨȈǠŦ ƪǏȁƗ ƾǫȁ ƢȀȈǧ DzƦǬƬLjƫ Ŗdzơ ƩȏƢūơ ƾȇƾƸƬdz ŚȇƢǠǷ ǭƢǼǿ DZƢǨǗȋơ ƱȐǠƥ ǩȁǂƸǴdz ƨȈǰȇǂǷȋơ ƨȈǠǸŪơ ȁ ƨȈǰȇǂǷȋơ śƷơǂŪơ :)130( ǩȁǂūơ DŽǯơǂǷ Dzƻơƽ ƨȈdzƢƬdzơ ƩȏƢūƢƥ śƥƢǐŭơ ǂưǯƗ ƤȈǐƫ Ŗdzơȁ ƨȈǻƢưdzơ ƨƳǁƾdzơ ǺǷ ƨǻƢƼưdzơ ƨȈƟDŽƳ ǩȁǂūơ - ƨȈƸǘLjdzơ ǶLjŪơ ƨƷƢLjǷ ǺǷ %10 ǺǷ ƨǬǘǼǷ ȁƗ śǷƾǬdzơ ȁƗ ǺȇƾȈdzơ ȁƗ ǾƳȂdzơ ƤȈǐƫ Ŗdzơ ǩȁǂūơ- ȃŐǰdzơ DzǏƢǨŭơ ȁƗ ǹƢƴǠdzơȁƗ ƨȈǴLJƢǼƬdzơ ƔƢǔǟȋơ ƨưdzƢưdzơ ƨƳǁƾdzơ ǺǷ ƨǻƢƼưdzơ ƨǴǷƢǯ ǩȁǂūơ- ƧƔƢǓȍơ ƤƦLjƥ ƩƢƥƢǏȍơ ƢȀȈǧ ƢŠ ƔƢƥǂȀǰdzơ ǩȁǂƷ- ƨȇȁƢǸȈǰdzơ ƽơȂŭơ ǩȁǂƷ- ǹƢƻƾdzơ ǩƢnjǼƬLJơ ƤƦLjƥ ƩƢƥƢǏȍơ- ǺǷ ƾǬǠƫ ƾǫ Ŗdzơȁ ƭƽƢūơ ȄǴǟ ƨǬƥƢLjdzơ ƨȈƦǘdzơ ƩƢƥơǂǘǓȏơ- ǂƯƚƫ ȁƗ ƢȀǼǷ ĿƢǠƬdzơ ƾǷƗ DzȈǘƫ ȁƗ ǩȁǂūơ ǞǷ DzǷƢǠƬdzơ ƨȈǴǸǟ ƨƥƢǏȍơ ǺǷ ƧƢƴǼdzơ ȄǴǟ

3.4 ‫الجدول‬ ‫اإلسعافات األولية للحروق‬ ‫ما ال يجب عمله‬ ‫•وقف عملية اإلحراق بنزع املالبس وصب املاء عىل الجروح‬ ‫•وضع املاء البارد أو اإلبقاء عىل منطقة الحرق مالمسة للامء البارد لبعض‬ ‫الوقت‬ ‫ يجب إطفاء اللهب بجعل املريض يتمرغ‬،‫•يف اإلصابات الناجمة عن اللهب‬ ‫عىل األرض أو بلفه ببطانية أو استخدام املاء أو أي سائل إطفاء آخر‬ ‫ يجب إزالة املادة الكيميائية أو تخفيفها‬،‫•يف الحروق بسبب املواد الكيميائية‬ ‫بصب املاء بغزارة عىل الجرح‬ ‫•الحصول عىل رعاية صحية‬

‫ما يجب عمله‬ • • • • •

‫•عدم البدء يف اإلسعافات األولية قبل التأكد من سالمتك الشخصية (بفصل‬ )‫ إلخ‬...‫التيار الكهربايئ أو ارتداء قفازات للوقاية من الكيامويات‬ ‫•عدم وضع معجون أسنان أو زيت أو كركم (معجون مصنوع من نبات‬ ‫الكركم) أو قطن عادي عىل املنطقة املصابة‬ ‫•عدم وضع الثلج‬ ‫•عدم فتح البثور باستخدام إبرة أو دبوس‬ ‫•عدم وضع أي مادة مبارشة عىل الجرح حتى ال يصاب بالتلوث‬ ‫•تجنب وضع أي عالج موضعي حتى يخضع املريض لرعاية طبية مناسبة‬

• • • • • •

1‫ املرجع‬:‫املصدر‬

DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ  98


‫اإلطار ‪5.4‬‬ ‫معالجة الحروق في باكستان‬ ‫تعد الحروق أحد أكرث مجاالت الرعاية الصحية إهامالً يف البلدان النامية‪ .‬ومتثل نسبة الحروق يف هذه البلدان ‪ %90‬من إجاميل إصابات الحروق عىل مستوى‬ ‫العامل – مع حدوث ‪ %70‬من هذه اإلصابات بني األطفال‪ .‬وبينام حدثت تطورات كبرية يف رعاية مصايب الحروق يف العديد من البلدان املرتفعة الدخل – مام‬ ‫مكن املصابني بحروق يف أكرث من ‪ %90‬من مساحة الجسم السطحية من البقاء عىل قيد الحياة – إال أن الحروق التي تغطي أكرث من ‪ %40‬من مساحة‬ ‫الجسم غالباً ما تكون مميتة يف بلدان مثل باكستان‪ .‬وحتى الحروق األقل قد تؤدي إىل مرض شديد نتيجة لتكرار تلوث الجروح‪ ،‬وبطء التئامها‪ ،‬وحدوث‬ ‫ضمور يف العضالت‪.‬‬ ‫ومن املؤكد أن هناك أسباباً وراء ضعف هذه النتيجة‪ .‬فالوصول إىل الرعاية قد تعوقه التضاريس القاسية‪ ،‬وكذا االفتقار إىل خدمات ما قبل دخول‬ ‫املستشفي‪ ،‬وعدم كفاءة نظام سلسلة اإلحالة‪ .‬وحتى إن متكن املرىض من الوصول إىل إحدى منشآت الرعاية الصحية‪ ،‬فإن إجراءات اإلفاقة األولية غالباً‬ ‫ال تكون كافية‪ .‬كام أن وسائل التعامل املناسب مع مجرى الهواء والتنفس الصناعي واإلفاقة عن طريق إعطاء السوائل غالباً ال تكون متوافرة يف الساعات‬ ‫القليلة األوىل‪.‬‬ ‫ومن الجدير بالذكر أن رعاية مصايب الحروق قد أصبحت مجاالً أكرث تخصصاً‪ ،‬كام أنها تقدم يف مراكز مخصصة ملعالجة الحروق‪ .‬وال تقدم هذه‬ ‫املؤسسات املتخصصة رعاية رسيرية شاملة فحسب وإمنا أيضاً تعمل كمراكز بحثية هامة‪ .‬ويف العديد من البلدان املتقدمة‪ ،‬أنشئت مراكز عالج الحروق منذ‬ ‫أكرث من ‪ 60‬عاماً‪ .‬واليوم‪ ،‬يوجد ‪ 70‬مركزاً لعالج الحروق يف الواليات املتحدة وحدها‪ .‬أما يف باكستان فال يوجد سوى مثاين وحدات متخصصة لعالج الحروق‬ ‫تخدم ‪ 150‬مليون مواطن‪ .‬وتختلف معايري الرعاية كثرياً من مكان إىل آخر حسب ضغط العمل‪ ،‬وتوافر التمويل‪ ،‬وجودة اإلدارة‪ .‬فليس هناك معايري متفق‬ ‫عليها عىل املستوى الوطني أو سبل ميكن عن طريقها وضع املعايري موضع التنفيذ‪ .‬ففي جميع أنحاء باكستان‪ ،‬ال يوجد سوى ‪ 15‬إىل ‪ 20‬جراحاً متخصصاً‬ ‫يف رعاية مصايب الحروق‪.‬‬ ‫ومام ال شك فيه أن قدرة أخصايئ الرعاية الصحية عىل التعامل مع تلوث‬ ‫الجروح واإلصابات الناتجة عن استنشاق املواد الضارة غالباً ما تحدد النتيجة‬ ‫النهائية ملرىض الحروق‪ .‬ويستلزم التعامل مع التلوث عالجاً تطهريياً دقيقاً‬ ‫مع إزالة األنسجة واملواد الغريبة باإلضافة إىل التعرف املبكر عىل التلوث‬ ‫واألجزاء املتعفنة وعالجها عالجاً مكثفاً فض ًال عن توفري التغذية‪ .‬وباملثل‪،‬‬ ‫غالباً ما تتطلب اإلصابة الناتجة عن استنشاق املواد الضارة فرتات طويلة من‬ ‫التنفس الصناعي تحت إرشاف مسؤول متمرس يف رعاية الحاالت الحرجة‪.‬‬ ‫‪© A. Harry/AFRO‬‬

‫ورعاية مصايب الحروق هي رعاية مكلفة ‪ .‬ففي كراتيش‪ ،‬يبلغ متوسط‬ ‫التكلفة اليومية لعالج مريض واحد مصاب بحرق كبري يغطي ‪ %25‬أو أكرث‬ ‫من مساحة جسمه السطحية حوايل ‪ 120‬دوالر أمرييك‪ ،‬وقد يستمر البقاء يف‬ ‫املستشفي لفرتة ترتاوح ما بني ‪ 8‬إىل ‪ 10‬أسابيع‪ .‬وهكذا‪ ،‬ال تشجع اقتصاديات‬ ‫رعاية مصايب الحروق عىل إقامة مراكز لعالج الحروق يف القطاع الخاص بل‬ ‫وتخفق يف جذب عاملة ملتزمة‪.‬‬

‫ ‪ ńƛ DzȈǿƘƬdzơ ƨȈǴǸǟ ǁȂǐǫ ȅƽƚȇ ǹƗ ǺǰŻ ȃǂƻƗ ƨȈƷƢǻ ǺǷȁ 6.4 ŐǯƗ Ɓǂǘƻ ǩȁǂūơ ƩƢƥƢǏƛ ȆǨǔƫ ƮȈƷ ƨǬǧơǂƬŭơ ƩƢƥƢǏȍơ-‬‬‫‪ ƧƢȈūơ ȃƾǷ Śǘƻ ǂƯƗ Ʃơƿ ƨȈLjǨǻȁ ƨȇȂǔǟ ǁơǂǓƗ‬‬ ‫‪ ƧƢǧȂdzơ ȁƗ ƨǓơǂŭơ ƭȁƾū‬‬ ‫‪ ƭȁƾƷ ǹȁƽ DZȂŢ ƵȂǓǂdzơ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ Ƕǜǻ ǹƗ ƪƦƯ ƢǸǼȈƥȁ‬‬ ‫‪ ƧǀǧƢǻ ȁƗ ƧƾȇƾNj ƩƢƥƢǏƜƥ śƥƢǐŭơ ȄǓǂŭơ śƥ ƢȀȈǫȂƫ ǺǰŻ ƩƢȈǧȁ‬مواءمة المداخالت‬ ‫(‪ Ŀ ƀƷƢų ƪƬƦƯƗ Ŗdzơ ƩȐƻơƾǸǴdz DZƢǠǨdzơ ǪȈƦǘƬdzơ ƨȈǻƢǰǷƛ ȃƾǷ ƾǸƬǠȇ ƨȇƢǟǂdz ƨƦLjǼdzƢƥ DZȂǬdzơ ơǀǿ ƾȇƚƫ ƨǴȈǴǫ ƩƢǻƢȈƥ ȃȂLJ ƾƳȂƫ Ȑǧ )131‬‬ ‫‪ DzưǸƬƫȁ DzǷơȂǟ Ƨƾǟ ȄǴǟ ȃǂƻƗ ƨƠȈƥ Ŀ ƢǷ ƨȇƽƢǐƬǫơȁ ƨȈǟƢǸƬƳơ ƨƠȈƥ ƔơŐŬơ ȅƗǁ Ƕǟƾȇ ơǀǿ ǺǷ Ƕǣǂdzơ ȄǴǟȁ )132( ǩȁǂūơ ȄǓǂǷ‬‬ ‫‪ ƨǜǧƢƸŭơ Ŀ ơǀǿ ǺǰǷƗ ơƿƛ ƢȀƷƢų ƪƦƯ ƨǴƻơƾǷ DzǬǻ ƨȇDŽǷ ƨǬȇǂǘƥȁ DzǔǧƗ ƲƟƢƬǻ ǹȂǬǬƸȈLJ ƧŚǘƻ ǩȁǂŞ śƥƢǐŭơ ǹƗ DZȂǬdzơ‬‬ ‫‪.)133( ƨǐǐƼƬǷ DŽǯơǂǷ Ŀ ƱȐǠdzơ ơȂǬǴƫ ơƿƛ ƨǨǴǰƫ DzǫƗ‬‬ ‫‪ Śƥơƾƫ ǪȈƦǘƫ ǁơǂǫ ƾǸƬǠȇ ǹƗ ȆǤƦǼȇ DZƢƷ ƨȇƗ ȄǴǟȁ ƽǁơȂŭơ ȄǴǟ‬‬ ‫‪ ƨLJơǁƽȁ ƨȇȂǫ ƨȈǸǴǟ ƩƢǼȈƥ ȄǴǟ ǾǼȈǠƥ ǹƢǰǷ Ŀ ƧƽƾŰ ƩȐƻơƾǷ‬‬ ‫‪ ƢȀƬȇǁơǂǸƬLJơ ǹƢǸǓȁ ƨȈǧƢǬưdzơ ƩƢȈǨǴƼǴdz ƨǸƟȐŭơ ȃƾǷȁ ƨǨǴǰƬǴdz‬‬ ‫منشآت إعادة التأهيل‬ ‫‪.)134( DzǔǧƗ ǶŮ ǂǧơȂƬƫ ǹƗ ǹȂǬƸƬLjȇ ǩǂƸǴdz ǹȂǓǂǠƬȇ Ǻȇǀdzơ DZƢǨǗȋơ ǹƛ‬‬ ‫‪ ƨdzƢǠǧ ǁơȁƽƗ ƤǠǴdz ƧƽȂǠdzơ ǶŮ ŘLjƬȇ ŕƷ DzȈǿƘƬdzơ ƧƽƢǟȍ ƩƖnjǼǷ‬‬ ‫‪ DzȈǿƘƬdzơ ƧƽƢǟƛ ƩƢƦǴǘƬǷ ƨnjǫƢǼǷ ȆǤƦǼȇȁ ǶȀǠǸƬů Ŀ ƨǸȈǫ Ʃơƿȁ‬مداخلات قد تنطوي على ضرر‬ ‫‪ ǩȁǂūơ ƩƢƥƢǏȍ ƨȈdzȁȋơ ƩƢǧƢǠLJȍƢƥ ƱȐǠdzơ ǩǂǗ DzǔǧƗ ǪǬƸƬƫ ȅȂǔǠdzơ ƱȐǠdzơ ȄǴǟ ƱȐǠdzơ ǂǐƬǬȇ ȏƗ ƾƥȏȁ ƨƳǂūơ ƨǴƷǂŭơ DZȐƻ‬‬ ‫‪ DžǁƢŤ ƪdzơǃƢǷ Ǯdzƿ ǞǷȁ )135 ،127( ƽǁƢƦdzơ ƔƢŭơ ǪȇǂǗ Ǻǟ ǁƢǗȍơ ǂǜǻơ ȆLjǨǼdzơ ƱȐǠdzơ ƀǔȇƗ DzǸnjȇ ǹƗ ƤŸ ƢŶƛȁ ƤLjƸǧ‬‬ ‫‪DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ‬‬

‫ ‪99‬‬


‫‪ ȄǴǟ ƪȇDŽdzơ ȁƗ ƧƾƥDŽdzơ ǞǓȁ DzǸnjƫȁ ƨȇƾȈǴǬƬdzơ ƱȐǠdzơ ǩǂǗ‬تقييم المداخالت‬

‫‪ ȅǂǰLJ DZȂǴŰ ȁƗ ǁƢƦǐdzơ ƪȇǃ ȁƗ ƲǴưdzơ ǞǓȁȁ ƨȈLjǸnjdzơ ǩȁǂūơ‬‬ ‫‪ ǺǷ ǩȁǂūơ ȄǴǟ ƨȈdzŗŭơ ƩƢƴƬǼŭơ ǺǷ ƢǿŚǣ ȁƗ ǹƢǼLJȋơ ǹȂƴǠǷ ȁƗ‬‬ ‫‪ ƀǠȈŦ ƨȇƾȈǴǬƬdzơ ƩƢLJǁƢǸŭơ ǽǀǿ ǹƗ ƪƥƢưdzơ ǺǷȁ ƨȈǻƢưdzơ ƨƳǁƾdzơ‬‬ ‫‪ ȄǴǨLjdzơ ƨǬƦǘdzơ ƨǯǁƢƫ ƾǴŪơ ƺǴLjƫ Ŀ ƤƦLjƬƫ ƾǬǧ ƁǁǂǓ DzưŤ ƾǫ‬‬ ‫‪ ȁƗ DzƸǼdzơ DzLjǟ DzưǷ ƽơȂŭơ ǒǠƥ ǹƗ ǞǷȁ ƭȂǴƬǴdz ƨǓǂǟ ƨǬȈǫǂdzơ‬‬ ‫‪ ȏƛ ƧƾȈǨǷ ǁƢƯƕ ƢŮ ǹȂǰȇ ƾǫ ƧƾȈǿǃ ǁƢǠLJƘƥ ƧǂǧơȂƬŭơ ƲǴưdzơ ƩơȂƦǟ‬‬ ‫‪ ǽƢȈǷ ǵơƾƼƬLJơ ńƛ ǾȈƳȂƬdzơ ȆǤƦǼȇ Ǯdzƿ ǺǷ Åȏƾƥȁ ƢȀƦǼš DzǔǨȇ ǾǻƗ‬‬ ‫‪ ǖǬǧ ƨǨȈǜǻ ƧƽǁƢƥ‬‬

‫‪ ǶȈȈǬƬdzơ ƩƢLJơǁƽ ǺǷ ƽƾǟ ƔơǂƳƛ Dzƻƾdzơ ƨǠǨƫǂŭơ ǹơƾǴƦdzơ ƩƾȀNj‬‬ ‫‪ ǹƗ ńƛ ǎǴƻ 1990 ǵƢǠdz ƀȇƽƢǐƬǫơ ÅȐȈǴŢ ƩƢLJơǁƾdzơ ǮǴƫ ƪǴſȁ‬‬ ‫‪ ǺǰŻ ǹƢǯ DZŗŭơ Dzƻơƽ ǩȁǂūơ ƤƦLjƥ DZƢǨǗȋơ ƩƢȈǧȁ ǝƢƥǁƗ ƨƯȐƯ‬‬ ‫‪ ƩƢNjƢNjǁ ƨǸǜǻƗȁ ǹƢƻƾdzơ Ǧnjǯ ƧDŽȀƳƗ ƩǂǧơȂƫ ƢǷ ơƿƛ ƢȀƦǼš‬‬ ‫‪ Ǻǟ ÅȐǔǧ ǩơǂƬƷȏơ ƨƠȈǘƥ ǂƟƢƴLJȁ ǩȁǂƸǴdz ƧƽƢǔǷ ƩơȁƽƗ ǽƢȈǷ‬‬ ‫‪.)136( ƢŮƢǸǠƬLJơ DZƢǨǗȋơ ȄǴǟ ƤǠǐȇ ƩƢƷơƾǫ‬‬ ‫‪ ǒǨƼǼŭơ Dzƻƾdzơ Ʃơƿ ǹơƾǴƦdzơ ǂǬƬǨƫ ơǀǿ ǺǷ Ƕǣǂdzơ ȄǴǟȁ‬‬ ‫‪ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ ƩƢȈƴȈƫơǂƬLJȏ ƨȈƴȀǼǷ ƩƢǸȈȈǬƫ ƽȂƳȁ ńƛ ǖLJȂƬŭơȁ‬‬

‫اإلطار ‪6.4‬‬ ‫إعادة تأهيل األطفال الناجين من الحروق في جنوب أفريقيا‬

‫‪© R. Albertyn, RXH‬‬

‫تعد إصابات الحروق من اإلصابات املأسوية املمكن توقيها والتي غالباً ما يكون لها تداعيات تستمر مدى الحياة لدى املرىض الصغار‪ .‬وتتزايد مثل هذه‬ ‫اإلصابات يف جنوب أفريقيا‪ ،‬حيث تعزى هذه الزيادة إىل عدة عوامل مثل الفقر‪ ،‬واألمية‪ ،‬واالفتقار إىل املوارد‪ ،‬والهجرة إىل املناطق الحرضية‪ ،‬وما يستتبع‬ ‫ذلك من تزايد أعداد مستوطنات اإلسكان البديلة املؤقتة‪.‬‬ ‫إال أن التطورات والتحسينات الجديدة التي أدخلت عىل رعاية مرىض الحروق بوجه عام قد أدت إىل زيادة معدالت النجاة‪ ،‬وانخفاض معدل الوفيات‪.‬‬ ‫ومع ذلك يحتاج األطفال الناجون من الحروق إىل رعاية وجراحة ومتريض أكرث من ممتازة‪ .‬كام يحتاجون إىل إعادة تأهيل مكثف ال يقترص فقط عىل العالج‬ ‫الطبيعي واملعالجة املهنية‪ ،‬وإمنا تشمل الدعم النفيس وإعادة اإلدماج يف املجتمع‪.‬‬ ‫وتجدر اإلشارة إىل أن ما يقدر بحوايل ‪ %90‬من األطفال الناجني من الحروق ال تتم متابعتهم‪ .‬فبمجرد خروج الطفل من املستشفي‪ ،‬فإن اآلباء غالباً ال‬ ‫يدركون حاجته إىل املتابعة‪ ،‬أو إعادة التأهيل‪ ،‬أو الجراحة التعويضية الطويلة األمد‪ .‬أما بالنسبة ملن يتلقون خدمات إعادة التأهيل‪ ،‬فيكون الرتكيز األكرب عىل‬ ‫إعادة التأهيل البدين لديهم أكرث من الدعم املعنوي وإعادة اإلدماج يف املجتمع‪ .‬ويشار هنا إىل معاناة جنوب أفريقيا من النقص الحاد يف أعداد األخصائيني‬ ‫املدربني بشكل مناسب‪ ،‬لتلبية احتياجات الناجني من الحروق ولتوفري احتياجات عملية إعادة التأهيل املعقدة للناجني من الحروق‪.‬‬ ‫وينتمي حوايل ‪ %96‬من األطفال الذين تستقبلهم وحدة معالجة الحروق يف مستشفي الصليب األحمر يف مدينة كيب تاون‪ ،‬إىل مجتمعات محرومة أص ًال‬ ‫من الخدمات‪ .‬وكشفت دراسة أجريت يف هذا املستشفي يف أواخر السبعينيات أن ما يناهز ‪ %70‬من األطفال املصابني بحروق شديدة قد حاولوا االنتحار‪،‬‬ ‫أو انتحروا بالفعل‪ .‬ويف عام ‪ ،2002‬أنشأ أخصائيو الصحة يف هذا املستشفي مرشوعاً رائداً ثاليث املراحل إلعادة تأهيل األطفال املصابني بالحروق وأرسهم‪.‬‬ ‫وتبدأ املرحلة األوىل إلعادة التأهيل يف أرسع وقت ممكن أثناء مرحلة إدخال املريض املستشفي‪ .‬وفيها يتم عمل الرتتيب الالزم للعالج الطبيعي الفردي‪،‬‬ ‫واملعالجة املهنية‪ ،‬وعالج األمل‪ .‬كام يتم إرشاك األخصايئ االجتامعي ليكون مسؤوالً عن دعم اآلباء خالل املرحلة األوىل واملتابعة عىل األمد البعيد لألطفال‬ ‫املشوهني خالل املرحلة األخرية من إعادة التأهيل‪ .‬وتتفرد مستشفي الصليب األحمر بإدراج أساليب العالج باللمس – مثل علم األفعال املنعكسة والعالج‬ ‫بالروائح العطرية – يف معالجة الحروق‪ ،‬باإلضافة إىل تقديم عالجات أكرث تقليدية مثل العالج باملوسيقى والفن‪ .‬وهكذا‪ ،‬يحاول هذا األسلوب املتكامل‬ ‫التعامل مع الضغط والقلق وكذا مع حالة الطفل املعنوية بشكل عام‪.‬‬ ‫أما املرحلة الثانية فتعتمد عىل العيادة الخارجية وتواصل ما بدأ يف املرحلة األوىل‪ .‬وتقدم العالجات السابقة مع أساليب أخرى مثل اليوجا واللعب‬ ‫االبتكاري لألطفال‪ .‬كام وجد أن استخدام الطبول األفريقية (الجيمبي) قد حقق نجاحاً كبرياً يف العالج باملوسيقى‪.‬‬ ‫وأخرياً‪ ،‬ترتكز املرحلة الثالثة والنهائية إلعادة التأهيل عىل إعادة اإلدماج يف‬ ‫املجتمع واملدرسة‪ .‬ولهذا الغرض‪ ،‬تنرش املعلومات عرب وسائل اإلعالم عن وضع‬ ‫األطفال املشوهني واحتياجاتهم‪ .‬وقد تلقى مدرسون من ‪ 63‬مدرسة تدريباً‬ ‫عىل الوقاية من الحروق وإعادة إدماج األطفال املشوهني بسبب الحروق‬ ‫يف نظام التعليم‪ .‬ويعد التعليم املتواصل لألطفال النتيجة الوحيدة واألهم‬ ‫لنجاح عملية إعادة التأهيل‪ .‬والواقع أنه غالباً ما يحجم األطفال املشوهون‬ ‫عن العودة إىل املدرسة خشية من انتباذهم‪ .‬وهكذا‪ ،‬فإن ظلوا بال تعليم فمن‬ ‫املحتمل جداً أال يجدوا عمالً‪ .‬ويف بلدان مثل جنوب أفريقيا‪ ،‬قد يؤدي هذا‬ ‫باألطفال إىل الشوارع أو السجن‪.‬‬ ‫وختاماً‪ ،‬يهدف مستشفي الصليب األحمر – عن طريق هذا الربنامج –‬ ‫إىل تلبية االحتياجات النفسية لألطفال الذين يعانون من الحروق وإىل مد‬ ‫يد العون إليهم ليندمجوا مرة أخرى – وبصورة كاملة – يف املجتمع‪ .‬ولكن‪،‬‬ ‫وألسباب مالية‪ ،‬ال تتوافر حتى اآلن سوى املرحلة األوىل من هذا الربنامج ثاليث‬ ‫املراحل‪ .‬إال أن إعادة إدماج األطفال املصابني بالحروق يف املجتمع أمر ميكن‬ ‫تحقيقه حتى يف العامل النامي‪ .‬غري أن هذا األمر يتطلب أفراداً متفانني ومدربني‬ ‫مع تدبري املوارد املالية الرضورية‪ ،‬والتي هي – ولألسف – غري متوافرة‪.‬‬ ‫‪DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ  100‬‬


ǺǯƢǷȋơ ǂưǯƗ ǺǷ ƢȀǨǏȂƥ ƺƥƢǘŭơ ńƛ ƩƢǨƬdzȏơ ƤŸ ƢǸǯ ǂǧơȂƫ ǹƢǸǓ ńƛ ƨƳƢūơ ƢǔȇƗ ǂȀǜƫȁ ǩȁǂūơ ƩƢƥƢǏƛ ƾȀnjƫ Ŗdzơ ƢǸȈLJȏȁ ƨǷƢǠdzơ ǶȀƬǿƢǧǁȁ ǶēƢǧƢǠǷȁ DZƢǨǗȋơ ȄǴǟ ƤLJƢǼǷ ǥơǂNjƛ DzǔǧƗ ƩƢǷȂǴǠǷ ơȂǬǴƬȇ ǹƗ ƤƴȈǧ ƔƢƥȊdz ƨƦLjǼdzƢƥȁ ǶȀǼǷ śǫƢǠŭơ ǹƢǰǷ Dzǯ Ŀ ȆǟȂdzơ ƔƢǯƿƛ ȆǤƦǼȇ ƢǸǯ ǩȁǂūơ ǝơȂǻƗ ǞȈŦ Ǻǟ DZǃƢǼŭơ Dzƻơƽ DZƢǠƬNjȐdz ƨǴƥƢǬdzơ ƽơȂŭơ ǺȇDŽţ ǂǗƢƼŠ

‫التوصيات‬

ƢȀǼȈƥ ǺǷȁ ƧǂnjƦǷ ȁƾƦƫ Ŗdzơ ƩȐƻơƾŭơ ǺǷ ƽƾǟ ǭƢǼǿ ǾǻƗ ȏƛ ǩȁǂūơ ǺȇDŽţ ƧǂǿƢǛ ȄǴǟ ƔƢǔǬdzơȁ ƨnjȈǠŭơ ǺǯƢǷƗ Ǻǟ ȆȀǘdzơ ǺǯƢǷƗ Dzǐǧ ƨƸǘLjŭơ ȆȀǘdzơ ƧDŽȀƳƗ ǞǓȁȁ DZǃƢǼŭơ Dzƻơƽ DZƢǠƬNjȐdz ƨǴƥƢǬdzơ ƽơȂŭơ ŚǧȂƫȁ ǹƢƻƾdzơ Ǧnjǯ ƧDŽȀƳƗ ƤȈǯǂƫȁ Ǒǁȋơ ȃȂƬLjǷ ǺǷ ȄǴǟƗ .)137( ƢȀǼǷ ƨȇƢǫȂdzơȁ ǩȁǂūƢƥ ȆǟȂdzơ ƧƽƢȇǃȁ ƨȈdzȁȋơ ƩƢǧƢǠLJȍơ ƩȐǸūơȁ ƩȐƻơƾŭơ DzưǷ ȃǂƻȋơ ƩȐƻơƾŭơ ǹƜǧ Ǿƫơƿ ƪǫȂdzơ Ŀȁ ǂǘƼǴdz ƨǓǂǠŭơ ǂLJȌdz ƨȈdzŗŭơ ƩơǁƢȇDŽdzơ ƲǷơǂƥȁ )138( ƨȈǠǸƬƴŭơ ƧƾȈƳ ƩƢLJǁƢǸǸǯ ƢŮ ƲȇȁǂƬdzơ ȄǴǟ ǥƢǯ DzȈdzƽ ǶǬȇ Ń )139( Ŀ ƭȂƸƦdzơ ǺǷ ƾȇDŽŭơ ƔơǂƳȍ ƨǸƟƢǫ ƨƳƢūơ ǹƜǧ ǾȈǴǟ ƔƢǼƥȁ DzƳƗ ǺǷ DzƻƾƬǴdz ƨȈƳƿȂŶ ƲǷơǂƥ ǞǓȁ ŘLjƬȇ ŕƷ ƩȏƢƴŭơ ǽǀǿ ƾǫ Ŗdzơ ǩȁǂūơ ǕƢŶƗ ƢȀȈǧ DzƯƢǸƬƫ Ŗdzơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ǪƦǘƫ ƢǿǀȈǨǼƫ ƨdzȂǨǘdzơ ƨǴƷǂǷ Ŀ ƭƾŢ

ǩȁǂūơ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ Śƥơƾƫ ǺǷ ƨǟȂǸů ƪnjǫȂǻ DzǐǨdzơ ơǀǿ Ŀ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ƢǸȈLJȏȁ ƀǬȈǫƽ ƀǸȈȈǬƫ ǵDŽǴƬLjȇ ƢȀǼǷ ƾȇƾǠdzơ DZơǃƢǷȁ Dzƻƾdzơ ƨǘLJȂƬŭơȁ ƨǔǨƼǼŭơ ȆǴȇ ƢǷ ƢȀƬȈdzƢǠǧ ƪƬƦƯƗ Ŗdzơ ƨȇƢǫȂdzơ ƩȐƻơƾǷ DzǸnjƫ• • ǹƢƻƾdzơ Ǻǟ Ǧnjǰdzơ ƧDŽȀƳƗ ƤȈǯǂƬdz ƢǿǀȈǨǼƫȁ śǻơȂǬdzơ- ‫الخاتمة والتوصيات‬ ƢŮƢǸǠƬLJơ DZƢǨǗȋơ ȄǴǟ ƤǠǐȇ Ŗdzơ ƩƢƷơƾǬdzơ ŚȇƢǠǷ- ƨdzȂǨǘdzơ ƨǴƷǂǷ Ŀ ƭƾŢ Ŗdzơ ǩȁǂūơ ǹƗ ȄǴǟ ƨǤǷơƽ ƨdzƽƗ ǭƢǼǿ ǺƻƢLjdzơ ƔƢŭơ ƧǁơǂƷ ƨƳǁƾdz ƨǸǜǼŭơ śǻơȂǬdzơ- ،)93( ƢȀǼǷ ƨȇƢǫȂdzơ ǺǰŻȁ ƨȈƠȈƦdzơ ǥȁǂǜdzơ ńƛ ŚƦǯ Dzǰnjƥ ȃDŽǠƫ ƢǷ DzǸnjƫȁ ƨȇƢǤǴdz ƧƾǟơȂdzơ ƨȇƢǫȂdzơ ƩȐƻơƾǷ ǺǷ ƽƾǟ ǭƢǼǿ• • ǺǷ ƲȇDŽǷ ȄǴǟ ǩȁǂūơ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DŽǯǂƫ ǹƗ ȆǠȈƦǘdzơ ǺǸǧ Ľ ǺǷȁ ȆǴȇ ƲƬǼŭơ ƨǷȐLJȁ ǹƢǷƗ ǹƢǸǓȁ ƔƢƥȉơ ƨȈǟȂƫ ȄǴǟȁ ƨȈƠȈƦdzơ ƩȐȇƾǠƬdzơ ƨǼǷƕ ƶȈƥƢǐǷ ǵơƾƼƬLJơ- (4.4 DZȁƾŪơ ǂǜǻơ

‫فعالة‬

‫واعدة‬

‫كاف‬ ٍ ‫دليل غري‬

‫غري فعالة‬

‫قد تنطوي عىل‬ ‫رضر‬

4.4 ‫الجدول‬ ‫االسرتاتيجيات الرئيسية للوقاية من حروق األطفال‬ ‫االسرتاتيجية‬ ‫وضع (وتنفيذ) قوانني ألجهزة كشف الدخان‬ ‫وضع معيار للقداحات التي يصعب عىل األطفال استخدامها‬ ‫وضع (وتنفيذ) قوانني لتنظيم درجة حرارة صنابري املياه الساخنة وتوعية املواطنني‬ ‫عالج املرىض يف مراكز متخصصة لعالج الحروق‬ ‫فصل أماكن الطهي عن أماكن املعيشة‬ ‫وضع معايري وأكواد ملالبس مثبطة للنار‬ ‫حظر تصنيع األلعاب النارية وبيعها‬ ‫تشجيع استخدام مواقد ومصابيح آمنة‬ )‫توفري اإلسعافات األولية للسمط (تربيد الحرق‬ ‫تنظيم برامج زيارات منزلية لألرس املعرضة للخطر‬ ‫تركيب رشاشات مياه يف األماكن السكنية‬ )‫توزيع أجهزة كشف الدخان (دون قوانني مصاحبة‬ ‫تنظيم حمالت ومداخالت مجتمعية تعتمد عىل املجتمع‬ ‫تخزين املواد القابلة لالشتعال بطريقة صحيحة‬ ‫ مثل إدخال تعديالت عىل املنازل‬،‫تعديل البيئة‬ ‫تنفيذ برامج مدرسية للوقاية من الحروق‬ ‫استخدام نظم عالجية تقليدية‬ .138 ،137 ،120 ‫ املراجع‬:‫املصدر‬ 101

DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ


ǞǷ ƲǷơŐdzơ ǽǀǿ ƲǷƾƫ ƢǷ ƀƦdzƢǣ ƨȇƢǫȂdzơ Ǒơǂǣȋȁ ƩƢƴƬǼŭơȁ ƩƢƴƬǼŭơȁ ŚȇƢǠŭơȁ ƩƢǠȇǂnjƬdzơ Ŀ ƩȐȇƾǠƫ ǺǸǔƬƫ ƲǷơǂƥ ȃȂƬLjŭơ ȄǴǟ ƔơȂLJ Ƣēơƿ ƾƷ Ŀ ƩơǁƢnjƬLJȏơȁ ƨȈǟȂƬdzơ ƢǷƗ ǎȈǴǬƫ Ŀ ƨdzƢǠǧ Śǣ ȁƾƦƬǧ Džǁơƾŭơ Dzƻơƽ ȁƗ ȆǐƼnjdzơ ǩȁǂūơ ƭȁƾƷ

‫"متثل الحروق الناشئة عن مصادر حرارية سبب ًا شائع ًا وراء وفيات األطفال‬ ‫ ورغم تنوع وسائل الوقاية والرعاية إال أن اإلصابات‬.‫عىل مستوى العامل‬ ‫ ولن يتسنى لنا أن نبتكر حلو ًال بديلة‬.‫من هذا النوع يف تزايد مطرد‬ ‫ ومن‬.‫ إال إذا استوعبنا بصورة أعمق األسباب األساسية والكامنة‬،‫مجدية‬ ‫شأن املقرتحات املعروضة يف هذا التقرير – إذا تم تطبيقها تطبيق ًا صحيح ًا‬ ‫ رئيس الجمعية الدولية‬،‫" محمد هابريال‬.‫– أن تحقق التغيريات املنشودة‬ .‫لإلصابات الناجمة عن الحروق‬

ƨnjȈǠŭơ ǺǯƢǷƗ Ǻǟ ȆȀǘdzơ ǺǯƢǷƗ Dzǐǧ- ƨȈǻȂǷƘǷ ǂưǯƗ ƾǫơȂǷ ǂȇȂǘƫ- ǺǷ śǼƯƢƥ ƧȂǬƥ ȄǏȂȇ ƭƽƢūơ ƾǠƥ ǀǨǼƫ Ŗdzơ ŚƥơƾƬǴdz ƨƦLjǼdzƢƥ• • ŅƢƬdzơ ȂƸǼdzơ ȄǴǟ ǪƟơǂūƢƥ ƨǬǴǠƬŭơ ŚƥơƾƬdzơ ǹƢƻƾdzơ Ǧnjǯ ƧDŽȀƳƗ- ƨȈǼǰLjdzơ ǺǯƢǷȋơ Dzƻơƽ ƩƢNjƢNjǁ ǵƢǜǻ- ƧƽƢǟƛ ńƛ ƨȈdzȁȋơ ƩƢǧƢǠLJȍơ ǺǷ ƁƔƾƥ ǩȁǂūơ ƨŪƢǠǷ ƾǠƫ• • śȇȂƬLjŭơ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ ƩƢȈƴȈƫơǂƬLJơ Ŀ ƀȈLJƢLJƗ ƀǻȂǰǷ DzȈǿƘƬdzơ ǩȁǂƸǴdz ǹȂǓǂǠƬȇ Ǻȇǀdzơ DZƢǨǗȋơ ƱƢƬŹȁ ƮdzƢưdzơȁ ňƢưdzơ ƨȇȂǔǠdzơ ƩƢȈǟơƾƬdzơ ǎȈǴǬƫ DzƳƗ ǺǷ ƨǼǰŲ ƨȇƢǟǁ DzǔǧƗ ńƛ ƾƷ Dzǫȋ ƾȈǠƦdzơ ƾǷȋơ ȄǴǟ ƨǴǸƬƸŭơ ƧŚǘŬơ ƨȈLjǨǼdzơȁ ǺǰŲ ƧƾȈǨǷ Ȇǿȁ ƔƢƥȊdzȁ DZƢǨǗȌdz ƨǧǂǠŭơ ƨȈǸȈǴǠƬdzơ ƲǷơŐdzơ DzǬǼƫ• • ƩƢȈǯȂǴLjdzơ ŚȈǤƫ ńƛ ƨǧƽƢŮơ ƩȐǸƸǴdz Ƕǟơƾdzơ ƹƢǼŭơ ƨƠȈē Ŀ

‫المراجع‬ 1.

Facts about injuries: burns. Geneva, World Health Organization and International Society for Burn Injuries, 2006 (http://www.who.int/entity/violence_injury_prevention/ publications/other_injury/en/burns_factsheet.pdf, accessed 17 April 2008).

2.

Davies JW. Toxic chemicals versus lung tissue: an aspect of inhalation injury revisited. Journal of Burn Care and Rehabilitation, 1986, 7:213–222.

3.

Saffle JR, Davis B, Williams P. Recent outcomes in the treatment of burn injury in the United States: a report from the American Burn Association patient registry. Journal of Burn Care and Rehabilitation, 1995, 16:219–232.

4.

Moritz AR, Henriques FC. Studies of thermal injury II: the relative importance of time and surface temperature in the causation of cutaneous burns. American Journal of Pathology, 1947, 23:695–720.

5.

Lund C, Browder N. The estimation of areas of burns. Surgical Gynecology and Obstetrics, 1944, 79:352–358.

6.

MacLennan N, Heimbach D, Cullen FB. Anesthesia for major thermal injury. Anesthesiology, 1998, 89:749–770.

7.

Walton J, Mandara AR. Burns and smoke inhalation. Anesthesia and Intensive Care Medicine, 2005, 6:317–321.

8.

WHO mortality database: tables. Geneva, World Health Organization (http://www.who.int/healthinfo/morttables/ en/index.html, accessed 21 April 2008).

9.

Barrow RE et al. Influence of demographics and inhalation injury on burn mortality in children. Burns, 2004, 30:72– 77.

10.

Achebe UJ, Akpuaka FC. Chemical burns in Enugu. West African Journal of Medicine, 1989, 8:205–208.

11.

Chuang SS, Yang JY, Tsai FC. Electric water heaters: a new hazard for pediatric burns. Burns, 2003, 29:589–591.

12.

Nursal TZ et al. Burns in southern Turkey: electrical burns remain a major problem. Journal of Burn Care and Rehabilitation, 2003, 24:309–314.

13.

Nguyen DQ et al. Infants under 1 year of age have a significant risk of burn injury. Burns, 2008 34: 873–877.

14. Child and youth unintentional injury: 10 years in review, 1994–2003. Toronto, ON, Safe Kids Canada, 2007 (http://www.sickkids.ca/SKCForPartners/custom/ NationalReportUpdatedENG.pdf, accessed 18 April 2008). 15. National Ambulatory Care Reporting System. Canadian Institute for Health Information (http://secure.cihi.ca/ cihiweb/dispPage.jsp?cw_page=services_nacrs_e, accessed 9 April 2008). 16.

Papp A et al. Paediatric ICU burns in Finland 1994–2004. Burns, 2008, 34:339–344.

17. Sharma PN et al. Paediatric burns in Kuwait: incidence, causes and mortality. Burns, 2006, 32:104–111. 18.

Palmieri RL et al. Pediatric soup scald burn injury: etiology and prevention. Journal of Burn Care and Research, 2008, 29:114–118.

19.

Ndiritu S, Ngumi ZW, Ngaim O. Burns: the epidemiological pattern, risk and safety awareness at Kenyatta National Hospital, Nairobi. East African Medical Journal, 2006, 83:455–460.

20.

Yongqiang F et al. Epidemiology of hospitalized burn patients in Shandong Province, 2001–2005. Journal of Burn Care and Research, 2007, 28:468–473.

DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ  102


21.

Hijar-Medina MC et al. Accidentes en el hogar en niños menores de 10 años: causas y consecuencias [Home accidents in children less than 10 years of age: causes and consequences]. Salud Pública de México, 1992, 34:615– 625.

38.

Forjuoh SN, Guyer B, Smith GS. Childhood burns in Ghana: Epidemiological characteristics and home-based treatment. Burns, 1995, 21:24–28.

39.

Kalayi GD, Muhammad I. Clothing burns in Zaria. Burns, 1994, 20:356–359.

40.

Argirova M, Hadzhiyski O. Treatment of palm burns in children. Annals of Burns and Fire Disasters, 2005, 18:190– 193.

41.

Electrical injuries. The Merck Manuals Online Medical Library, 2005 (http://www.merck.com/mmpe/sec21/ch316/ ch316b.html?qt=electrical%20burns&alt=sh, accessed 17 April 2008).

42.

Gore DC et al. Assessment of adverse events in the demise of pediatric burn patients. Journal of Trauma, 2007, 63:814– 818.

22.

Gali BM, Madziga AG, Naaya HU. Epidemiology of childhood burns in Maiduguri, north-eastern Nigeria. Nigerian Journal of Medicine, 2004, 13:144–147.

23.

Rossi LA et al. Childhood burn injuries: circumstances of occurrences and their prevention in Ribeirão Preto, Brazil. Burns, 1998, 24:416–419.

24.

Vilasco B, Bondurand A. Burns in Abidjan, Côte d'Ivoire. Burns, 1995, 21:291–296.

25.

Gupta M, Gupta OK, Goil P. Paediatric burns in Jaipur, India: an epidemiological study. Burns, 1992, 18:63–67.

26.

Lari AR et al. Epidemiology of childhood burns in Fars province, Iran. Journal of Burn Care and Rehabilitation, 2002, 23:39–45.

43.

Esselman PC. Burn rehabilitation: an overview. Archives of Physical and Medical Rehabilitation, 2007, 88(Suppl. 2):S3– S6.

27.

Hyder AA et al. Review on childhood burn injuries in Sub Saharan Africa: a forgotten public health challenge. African Safety Promotion: A Journal of Injury and Violence Prevention, 2004, 2:43–49.

44.

Smith JS, Smith KR, Rainey SL. The psychology of burn care. Journal of Trauma Nursing, 2006, 13:105–106.

45.

Spurr ED, Shakespeare PG. Incidence of hypertrophic scarring in burn-injured children. Burns, 1990, 16:179– 181.

46.

Taylor SC. Epidemiology of skin diseases in people of color. Cutis, 2003, 71:271–275.

47.

Clark A. Psychosocial aspects of facial disfigurement: problems, management and the role of a lay-led organization. Psychology, Health and Medicine, 1999, 4:127–142.

48.

Mathangi Ramakrishnan K et al. Paediatric rehabilitation in a developing country, India, in relation to aetiology, consequences and outcome in a group of 459 burnt children. Pediatric Rehabilitation¸ 2004, 7:145–149.

49.

Gilboa D. Long-term psychosocial adjustment after burn injuries. Burns, 2001, 27:335–341.

50.

Rizzone LP et al. Posttraumatic stress disorder in mothers of children and adolescents with burns. Journal of Burn Care and Rehabilitation, 1994, 15:158–163.

51.

Kent L, King H, Cochrane R. Maternal and child psychological sequelae in pediatric burn injuries. Burns, 2000, 26:317–322.

52.

Doctor ME. Burn camps and community aspects of burn care. Journal of Burn Care and Rehabilitation, 1992, 13:68– 76.

53.

Mancuso MG et al. Impact on the family: psychosocial adjustment of siblings of children who survive serious burns. Journal of Burn Care and Research, 2003, 24:2.

54.

Siritongtaworn P, Peunchompoo N. Economic problem of referred trauma cases in Siriraj Hospital. Journal of the Medical Association of Thailand, 2006, 89:1621–1629.

55.

Griffiths HR et al. The cost of a hot drink scald. Burns, 2006, 32:372–374.

28.

Adamo C et al. Epidemiological data on burn injuries in Angola: a retrospective study of 7230 patients. Burns, 1995, 21:536–538.

29.

Mashreky SR et al. Epidemiology of childhood burn: yield of largest community based injury survey in Bangladesh. Burns, 2008 34: 856–862.

30.

Bawa Bhalla S, Kale SR, Mohan D. Burn properties of fabrics and garments worn in India. Accident Analysis and Prevention, 2000, 32:407–420.

31.

Hemeda M, Maher A, Mabrouk A. Epidemiology of burns admitted to Ain Shams University Burns Unit, Cairo, Egypt. Burns, 2003, 29:353–358.

32.

Ghosh A, Bharat R. Domestic burns prevention and first aid awareness in and around Jamshedpur, India: strategies and impact. Burns, 2000, 26:605–608.

33.

Gupta RK, Srivastava AK. Study of fatal burn cases in Kanpur (India). Forensic Science International, 1988, 37:81– 89.

34.

McCullough JE, Henderson AK, Kaufman JD. Occupational burns in Washington State, 1989–1993. Journal of Occupational and Environmental Medicine, 1998, 40:1083– 1089.

35.

Baggs J, Curwick C, Silverstein B. Work-related burns in Washington State, 1994 to 1998. Journal of Occupational and Environmental Medicine, 2002, 44:692–699.

36.

Arshi S et al. Prevention oriented epidemiologic study of accidental burns in rural areas of Ardabil, Iran. Burns, 2006, 32:366–371.

37.

Mohammadi R et al. Unintentional home-related injuries in the Islamic Republic of Iran: findings from the first year of a national programme. Public Health, 2005, 119:919–924.

103

DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ


56. Forjuoh SN. The mechanisms, intensity of treatment, and outcomes of hospitalized burns: issues for prevention. Journal of Burn Care and Rehabilitation, 1998, 19:456–460.

74. Poulos R et al. Area socioeconomic status and childhood injury morbidity in New South Wales, Australia. Injury Prevention, 2007, 13:322–327.

57. Joseph KE et al. Parental correlates of unintentional burn injuries in infancy and childhood burns. Burns, 2002, 28:455–463.

75.

58. Han RK, Ungar WJ, Macarthur C. Cost-effectiveness analysis of a proposed public health legislative/educational strategy to reduce tap water scald injuries in children. Injury Prevention, 2007, 13:248–253.

76. Daisy S et al. Socioeconomic and cultural influence in the causation of burns in the urban children of Bangladesh. Journal of Burn Care and Rehabilitation, 2001, 22:269–273.

59. Burd A, Yuen C. A global study of hospitalized pediatric burn patients. Burns, 2005, 31:432–438. 60. Runyan CW. Using the Haddon matrix: introducing the third dimension. Injury Prevention, 1998, 4:302–307. 61. Chung ECH et al. Burn injuries in China: a one year survey at the United Christian Hospital. Hong Kong Practice, 1996, 18:631–636. 62. Ying SY, Ho WS. Playing with fire: a significant cause of burn injury in children. Burns, 2001, 27:39–41. 63. Chan KYO et al. A review of burns patients admitted to the burns unit of hospital universiti Kebangsaan Malaysia. Medical Journal of Malaysia, 2002, 57:418–425.

77. Forjuoh SN et al. Risk factors for childhood burns: a casecontrol study of Ghanaian children. Journal of Epidemiology and Community Health, 1995, 49:189–193. 78.

Werneck GL, Reichenheim ME. Paediatric burns and associated risk factors in Rio de Janeiro, Brazil. Burns, 1997, 23:478–83.

79.

Katcher ML. Tap water scald prevention: it's time for a worldwide effort. Injury Prevention, 1998, 4:167–168.

80.

Munro S-A, van Niekerk A, Seedat M. Childhood unintentional injuries: the perceived impact of the environment, lack of supervision and child characteristics. Child: Care, Health and Development, 2006, 32:269–279.

81.

Vassilia K, Eleni P, Dimitrios T. Firework-related childhood injuries in Greece: a national problem. Burns, 2004, 30:151– 153.

82.

Mohan D, Varghese M. Fireworks cast a shadow on India's festival of lights. World Health Forum, 1990, 11:323–326.

83.

Abdulwadud O, Ozanne-Smith J. Injuries associated with fireworks in Victoria: an epidemiological review. Injury Prevention, 1998, 4:272–275.

84.

Witsaman RJ, Comstock RD, Smith GA. Pediatric fireworksrelated injuries in the United States, 1990–2003. Pediatrics, 2006, 118:296–303.

85.

Roesler JS, Day H. Sparklers, smoke bombs, and snakes, oh my! Effect of legislation on fireworks-related injuries in Minnesota, 1999–2005. Minnesota Medical Journal, 2007, 90:46–47.

86.

Van Niekerk A et al. Caregiver experiences, contextualisations and understandings of the burn injury to their child: accounts from low-income settings in South Africa. Child: Care, Health and Development, 2007, 33:236–245.

64. Zhu ZX, Yang H, Meng FZ. The epidemiology of childhood burns in Jiamusi, China. Burns, 1988, 14:394–396. 65. Chen G et al. Incidence and pattern of burn injuries among children with disabilities. Journal of Trauma, 2007, 62:682– 686. 66. Spitz MC. Injuries and death as a consequence of seizures in people with epilepsy. Epilepsia, 1998, 39:904–907. 67. Dempsey MP, Orr DJ. Are paediatric burns more common in asylum seekers? An analysis of paediatric burn admissions. Burns, 2006, 32:242–245. 68.

Carlsson A et al. Burn injuries in small children: a population-based study in Sweden. Journal of Clinical Nursing, 2006, 15:129–134.

69.

Soori H, Naghavi M. Childhood deaths from unintentional injuries in rural areas of Iran. Injury Prevention, 1998, 4:222–224.

70.

Kane JM, Nazarian EB, Connolly H. Hydrocarbon inhalation injury. eMedicine, 2006 (http://www.emedicine. com/PED/topic2790.htm, accessed 10 April 2008).

71.

72.

73.

Warda L, Tenenbein M, Moffat MEK. House fire prevention update (Part 1): a review of risk factors for fatal and nonfatal house fires. Injury Prevention, 1999, 5:145–150. Hippisley-Cox J et al. Cross sectional survey of socioeconomic variations in severity and mechanism of childhood injuries in Trent 1992–7. British Medical Journal, 2002, 324:1132–1134. Reimers A, Laflamme L. Neighbourhood socio-economic composition and injury risks. Acta Paediatrica, 2005, 94:1488–1494.

Delgado J et al. Risk factors for burns in children: crowding, poverty, and poor maternal education. Injury Prevention, 2002, 8:38–41.

87. Seedat M et al. The application of still photography in marshalling data for community-based initiatives. African Journal of Psychology, 2006, 2:303–314. 88. Kellet P, Tipple AG. The home as workplace: a study of income-generating activities within the domestic setting. Environment and Urbanization, 2000, 12:203–213. 89. Godwin Y, Hudson DA, Bloch CE. Shack fires: a consequence of urban migration. Burns, 1996, 23:151–153. 90. Zwi KJ et al. Patterns of injury in children and adolescents presenting to a South African township health centre. Injury Prevention, 1995, 1:26–30.

DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ  104


91. Van Rijn OJ et al. Aetiology of burn injuries among children aged 0–4 years: results of a case-control study. Burns, 1991, 17:213–219. 92.

Forjuoh SN. Burns in low- and middle-income countries: a review of available literature on descriptive epidemiology, risk factors, treatment, and prevention. Burns, 2006, 32:529–537.

93. Petridou E et al. Risk factors for childhood burn injuries: a case-control study from Greece. Burns, 1998, 24:123–128. 94. Davies JWL. The problem of burns in India. Burns, 1990, 16(Suppl. 1):S1–S24. 95. Cheng JCY et al. An analysis of 1704 burn injuries in Hong Kong children. Burns, 1990, 16:182–184. 96. Van Niekerk A, Rode H, Laflamme L. Incidence and patterns of childhood burn injuries in the Western Cape, South Africa. Burns, 2004, 30:341–347. 97. El-Badawy A, Mabrouk AR. Epidemiology of child burns in the burn unit of Ain Shams University in Cairo, Egypt. Burns, 1998, 24:728–732. 98.

LeBlank JC et al. Home safety measures and the risk of unintentional injury among young children: a multicentre case-control study. Canadian Medical Association Journal, 2006, 175:883–887.

99. Koupil J et al. Special features of burn injuries in elderly patients. Acta Chirurgiae Plasticae, 2001, 43:57–60. 100. Bruce N et al. Prevention of burns among children in wood fuel using homes in rural Guatemala (Poster presentation). 16th Annual Conference of the International Society for Environmental Epidemiology, New York, NY, 1–4 August 2004 (http://ehs.sph.berkeley.edu/heh/guat/pubs/ Burns%20poster%20ISEE%202004%20v230704.pdf, accessed 17 April 2008). 101. Madubansi M, Schackleton CM. Changes in fuelwood use and selection following electrification in the Bushbuckridge lowveld, South Africa. Journal of Environmental Management, 2007, 83:416–426. 102. Runyan CW et al. Risk factors for fatal residential fires. New England Journal of Medicine, 1992, 327:859–863. 103. DiGuiseppi C, Higgins JPR. Systematic review of controlled trials of interventions to promote smoke alarms. Archives of Diseases in Children, 2000, 82:341–348. 104. Ballesteros MF, Jackson ML, Martin MW. Working towards the elimination of residential fire deaths: The Center for Disease Control and Prevention's smoke alarm installation and fire safety (SAIFE) program. Journal of Burn Care and Rehabilitation, 2005, 26:434–439. 105. Working to prevent and control injury in the United States: fact book for the year 2000. Atlanta, GA, Centers for Disease Control and Prevention, National Center for Injury Prevention and Control, 2000. 106. Home fire protection: residential fire sprinkler systems. Emmitsburg, MD, Federal Emergency Management Agency, United States Fire Administration, 2004 (https://

105

DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ

www.usfa.dhs.gov/downloads/pdf/publications/fa-43.pdf, accessed 1 June 2008). 107. Fires and burns fact sheet. Brisbane, Kidsafe Australia (http:// www.gtp.com.au/kidsafeqld/inewsfiles/inews.25847.1.pdf, accessed 16 June 2008). 108. Children's sleepwear regulations. Washington, DC, United States Consumer Product Safety Commission, 2001. 109. Lyons R et al. Modification of the home environment for the reduction of injuries. Cochrane Database Systematic Reviews, 2003, 4:CD003600:1–33. 110. MacArthur C. Evaluation of Safe Kids Week 2001: prevention of scald and burn injuries in young children. Injury Prevention, 2003, 9:112–116. 111. Feldman KW et al. Tap water scald burns in children. Injury Prevention, 1997, 4:238–242. 112. Rivara CF. Hot water scald burns in children. Pediatrics, 1998, 102:256–258. 113. Ytterstad B, Sogaard AJ. The Harstad injury prevention study: prevention of burns in small children by a community-based intervention. Burns, 1995, 21:259–266. 114. Waller AE, Clarke JA, Langley JD. An evaluation of a program to reduce home hot tap water temperatures. Australian Journal of Public Health, 1993, 17:116–123. 115. Smith L, Smith C, Ray D. Lighters and matches: an assessment of risk associated with household ownership and use. Washington, DC, United States Consumer Product Safety Commission, 1991. 116. Smith LE, Greene MA, Singh HA. Study of the effectiveness of the US safety standard for child-resistant cigarette lighters. Injury Prevention¸ 2002, 8:192–196. 117. EU requires cigarette lighters to be child-resistant. EUROPA Press Releases, 14 March 2007 (http://europa.eu/rapid/ pressReleasesAction.do?reference=IP/07/325, accessed 1 June 2008). 118. Edwin AF, Cubison TC, Pape SA. The impact of recent legislation on paediatric fireworks injuries in the Newcastle upon Tyne region. Burns, 2008, May 26 [epub ahead of print]. 119. Kendrick D et al. "Risk Watch": cluster randomized controlled trial evaluating an injury prevention program. Injury Prevention, 2007, 13:93–99. 120. Warda LJ, Ballesteros MF. Interventions to prevent residential fire injury. In: Doll L et al., eds. Handbook of injury and violence prevention. Atlanta, GA, Springer, 2007:97–115. 121. Gielen AC et al. A randomized trial of enhanced anticipatory guidance for injury prevention. Archives of Pediatric and Adolescent Medicine, 2001, 155:42–49. 122. Gielen AC et al. The effects of improved access to safety counseling, products and home visits on parents' safety practices. Archives of Pediatric and Adolescent Medicine, 2002, 156:33–40.


123. Gosselin RA, Kuppers G. Open versus closed management of burn wounds in a low-income developing country. Burns, 2008 (in press). 124. Herndon DN. Total burn care (2nd ed.). Philadelphia, PA, Harcourt, 2002. 125. Thomas J, Rode H. A practical guide to paediatric burns. Cape Town, SAMA Health and Medical Publishing Group, 2006. 126. Albertyn R, Bickler S, Rode H. Paediatric burn in injuries in Sub Sahara Africa: an overview. Burns, 2006, 32:605–612. 127. Davies JWL. Prompt cooling of burned areas: a review of benefits and the effector mechanisms. Burns, 1982, 9:1–6. 128. Nguyen NL et al. The importance of immediate cooling: a case series of childhood burns in Vietnam. Burns, 2002, 28:173–176. 129. Sheridan RL et al. Current expectations for survival in pediatric burns. Archives of Pediatric and Adolescent Medicine, 2000, 154:245–249. 130. Resources of optimal care of the injured patient. Chicago, IL, American College of Surgeons, Committee on Trauma, 1999. 131. Cooper DJ et al. Quality assessment of the management of road traffic fatalities at a level I trauma center compared with other hospitals in Victoria, Australia. Journal of Trauma, 1998, 45:772–799. 132. Sheridan RL et al. Early burn center transfer shortens the length of hospitalization and reduces complications in

children with serious burn injuries. Journal of Burn Care and Rehabilitation, 1999, 20:347–50. 133. Organization and delivery of burn care. Practice Guidelines of the American Burn Association, 2001 (http://www. ameriburn.org/PracticeGuidelines2001.pdf, accessed 15 April 2008). 134. Forjuoh SN, Li G. A review of successful transport and home injury interventions to guide developing countries. Social Science and Medicine, 1996, 43:1551–1560. 135. Yuan J et al. Assessment of cooling on an acute scald burn injury in a porcine model. Journal of Burn Care Research, 2007, 28:514–520. 136. McLoughlin E, MacGuire A. The causes, cost and prevention of childhood burn injuries. American Journal of Diseases of Children, 1990, 166:677–683. 137. Norton R et al. Unintentional injuries. In: Jamison DT et al., eds. Disease control priorities in developing countries (2nd ed.). New York, NY, Oxford University Press and World Bank, 2006:737–753 (http://www.dcp2.org/pubs/DCP/39/, accessed 14 February 2008). 138. Turner C et al. Community-based interventions for the prevention of burns and scalds in children. Cochrane Database Systematic Reviews, 2004, 3:CD004335. 139. Kenrick D, Mulvaney C, Watson M. Does targeting injury prevention towards families in disadvantaged areas reduce inequalities in safety practice? Health Education Research, 2008 (http://her.oxfordjournals.org/cgi/content/full/ cym083, accessed 14 August 2008).

DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ  106


107

DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ


‫كان سُ هيل وهو ابن الرابعة عرشة‬ ‫العائل الرئييس ألرسته املكونة من‬ ‫أربعة أفراد‪ .‬وكان من سكان قرية‬ ‫كريشنا بور مبنطقة نارسينجدي يف‬ ‫بنغالديش‪ .‬فقد سُ هيل أباه فضل‬ ‫الرحمن وهو يف السابعة من‬ ‫عمره‪ ،‬حيث انزلقت قدما أبيه‬ ‫أثناء وجوده يف الحامم وتعرض‬ ‫إلصابات بالغة بالرأس‪.‬‬

‫السقوط‬

‫قصة سهيل‬

‫وكان كل ما تركه أبو سُ هيل ألرسته‬ ‫قطعة أرض صغرية ومسكناً متواضعاً‪.‬‬ ‫واضطرت األم جهارنا البالغة من العمر ‪ 38‬عاماً أن تقوم ببعض األعامل املنزلية البسيطة‬ ‫لجريانها لتتكسب منها النذر اليسري‪ .‬واضطر سهيل بسبب ظروف أرسته أن يرتك املدرسة يف‬ ‫املرحلة السابعة‪ ،‬حيث عكف عىل زراعة أرضهم الصغرية‪ .‬وكان يزرع األرز وبعض املحاصيل‬ ‫األخرى‪ ،‬والتي كانت أرسته تستهلك الشق األكرب منها‪ .‬وكان من عادة سهيل وأصدقائه أن‬ ‫يخرجوا يف رحالت لصيد األسامك من النهر من أجل الحصول عىل املزيد من املال الالزم‬ ‫لنفقات الحياة اليومية‪.‬‬ ‫خرج سهيل مع صديقني له عرص أحد أيام موسم املطر يف شهر متوز‪/‬يوليو ‪ ،2004‬للصيد‬ ‫عىل ضفاف النهر‪ .‬وعادوا إىل القرية بعد أن أمضوا ساعتني يف محاوالت يائسة‪ ،‬وقد عالهم‬ ‫الحزن واالكتئاب‪ .‬وكان يف القرية مسجد قديم رشع سكان القرية يف تنفيذ بعض أعامل‬ ‫التجديد فيه‪ .‬وملا كان سهيل‪ ،‬وهو الفضويل بطبعه‪ ،‬حريصاً عىل االطالع عىل ما تم تنفيذه‬ ‫من تجديدات فقد تسلق سطح املسجد يف غياب عامل البناء وعدم وجود أي أفراد آخرين‬ ‫يف املكان‪ .‬وامتنع صديقا سهيل عن الصعود معه وتوسال إليه باالمتناع عن تسلق السطح غري‬ ‫أن سهيل مل يلتفت إليهام وراح يتجول فوق السطح متجهاً ناحية الحافة‪.‬‬ ‫وكان السطح الذي يعج مبواد البناء شديد االبتالل‪ .‬وفجأة تعرث سهيل فوق بعض مواد البناء‬ ‫وفقد توازنه وسقط من فوق السطح‪ .‬وتعرضت رأسه إلصابة بالغة ونزفت بغزارة‪ ،‬وانكرس‬ ‫ذراعه األمين‪ ،‬وفقد وعيه‪ .‬وسمع بعض القريبني من املكان رصخات صديقي سهيل فأرسعوا‬ ‫بحمله إىل أقرب مركز صحي وكان عىل بعد ‪ 15‬كيلومرتاً من القرية‪ .‬وملا كانت إصابات‬ ‫سهيل بالغة للغاية مل يستطع املعاون الطبي أن يفعل له أي يشء‪ .‬وتُوىف سهيل خالل نصف‬ ‫ساعة‪.‬‬ ‫وال تُعد مأساة سهيل حالة فريدة من نوعها يف بنغالديش‪ .‬فقد أظهر املسح الذي أجري‬ ‫هناك حول الصحة واإلصابات أن أكرث من ألف طفل دون الثامنة عرشة يلقون حتفهم سنوياً‬ ‫يف البالد بسبب تعرضهم لحوادث السقوط غري املتعمدة‪ .‬وتسفر حوادث السقوط من فوق‬ ‫األسطح وحدها عن تعرض خمسة آالف طفل لإلصابة سنوياً‪ .‬ويُصاب ‪ %5‬من هؤالء بإعاقات‬ ‫مستدمية‪ ،‬بينام تتعرض النسبة الباقية ألمراض تتفاوت حدتها‪ .‬وأكرث من نصف هذه اإلصابات‬ ‫تلحق باألطفال ما بني سن العارشة حتى الرابعة عرشة‪ ،‬مع زيادة نسبة اإلصابات بني الفتيان‬ ‫عن الفتيات (‪.)1‬‬ ‫وينبغي البدء فورا باتخاذ اإلجراءات العملية للحيلولة دون وفاة أطفال مثل سهيل دون داعٍ‬ ‫من جراء إصابات ميكن توقيها‪.‬‬


‫ السقوط‬- ‫الفصل الخامس‬

‫الفصل الخامس‬ ‫السقوط‬ DzǸnjƫ DZƢǨǗȋơ ǕȂǬLJ ƭƽơȂŞ ƨǘƦƫǂŭơ ƨȈLJƢLJȋơ DzǷơȂǠǴdz ƨǸƟƢǫ ȆǴȇ ƢǷ ǾǟȂǻȁ DzǨǘdzơ ǂǸǟ DzưǷ ƨȈǧơǂǣȂŻƾdzơȁ ƨȈǟƢǸƬƳȏơ DzǷơȂǠdzơ- ƨȇƽƢǐƬǫȏơȁ ƨȈǟƢǸƬƳȏơ ǾƬdzŗǷȁ Ǿǫǂǟȁ ǁƾǼŪơ

DzǨǘǴdz ňƢǸLjŪơ ȂǸǼdzơ- ȅǂŪơ DzưǷ ó ǕȂǬLjdzơ DzƦǫ ǾLJǁƢŻ DzǨǘdzơ ǹƢǯ ȅǀdzơ ǕƢnjǼdzơ- ǪǴLjƬdzơ ȁƗ Ȇnjŭơ ȁƗ ǕȂǬLjdzơ ǞǫȂǷ- DzǨǘdzơ ǾǼǷ ǖǬLjȇ ȅǀdzơ ǝƢǨƫǁȏơ- džǸǴŭơ DzưǷ ó Ƣđ ǵơƾǘǏȏơ ǶƬȇ Ŗdzơ ƶǘLJȋơ ǎƟƢǐƻ- ƔơȂƬLJȏơ ǵƾǟȁ ƨǷȂǠǼdzơȁ ƩƾƳȁ ǹƛ ƨǠǸƬů ƩƢǷȂǴǠŭơ ǽǀǿ ƢǼdz ǂǧȂƫ ǹƗ ǺǰǸŭơ ǺǷȁ ƣƢƦLJƗȁ ƨȈǨȈǯ DZȂƷ ƨȇǂǿȂƳ ƨdzƽƗ ǂǘŬơ DzǷơȂǠƥ ƨǬǴǠƬŭơ ƩƢǷȂǴǠŭơȁ ƧǁȂǐƥ ƾǟƢLjƫ ǹƗȁ ǕȂǬLjdzơ ƭƽơȂŞ ƨǘƦƫǂŭơ ƩƢƥƢǏȍơ ǝȂǫȁ ƩƢƥƢǏȍơ ǮǴƫ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DzƳƗ ǺǷ ƨdzȁǀƦŭơ ƽȂȀŪơ ƧŚƦǯ

‫وبائيات السقوط‬

ǞƥƢƬdzơ 2004 ƨǼLjdz ǑǂǸǴdz ȆŭƢǠdzơ ƔƤǠdzơ ǝȁǂnjǷ ńƛ ǝȂƳǂdzƢƥ ǦǴƬű ǺǷ ǎƼNj 424000 ȂŴ ǹƗ śƦƫ ƨȈŭƢǠdzơ ƨƸǐdzơ ƨǸǜǼŭ ƭƽơȂƷ ƔơǂƳ ǺǷ ǶȀǨƬƷ ơȂǬdz ƾǫ ȆŭƢǠdzơ ȃȂƬLjŭơ ȄǴǟ ǁƢǸǟȋơ ƭƽơȂŞ ƨǘƦƫǂŭơ ƩƢȈǧȂdzơ ƭƽơȂƷ ǶǜǠǷ ǹƗ Ƕǣǁȁ ǕȂǬLjdzơ Ƨǂnjǟ ƨȈǻƢưdzơ ƨƦƫǂŭơ ƪǴƬƷơ ƢĔƗ ȏƛ śǤdzƢƦdzơ śƥ ƪǻƢǯ ǕȂǬLjdzơ ńƛ 5 ǺǷ DZƢǨǗȋơ ȃƾdz ƧƢǧȂdzơ ńƛ ƨȇƽƚŭơ ƨȈLjȈƟǂdzơ ƣƢƦLJȋơ śƥ ǺǷ 1.1 DZȁƾŪơ ǂǜǻơ ƨǼLJ 19 ńƛ 15 ǺǷ śǬǿơǂŭơȁ ƩơȂǼLJ 9 ƁǂǷƗ ǕȂǬLjdzơ ƭƽơȂƷ Ǻǟ ƨšƢǼdzơ ƨǓơǂŭơ ŐƬǠÉƫȁ DZȁȋơ DzǐǨdzơ ŕNj Ŀ ƨȈƸǐdzơ ƨȇƢǟǂdzơ ǪǧơǂǷ ȄǴǟ ÅȐȈǬƯ ƀƠƦǟ Dzǰnjƫȁ ƀǟȂȈNj ǂưǯƗ ȆLjȈƟǂdzơ ƤƦLjdzơ ƨƬȈǸŭơ Śǣ ǕȂǬLjdzơ ƭƽơȂƷ ƪǻƢǯȁ ŃƢǠdzơ ƔƢƳǁƗ DŽƴǠdzơ ƽƾǷ ƣƢLjƬƷƢƥ ƨƸƸǐŭơ ǂǸǠdzơ ƩơȂǼLJ Ɣơǁȁ ǂnjǟ ƮdzƢưdzơ ǶǜǠǷ Ŀ ǕȂǬLjdzơ ƭƽơȂƷ ƾǠÉƫȁ ƀǷƢǟ 15 ǹȁƽ DZƢǨǗȋơ ȃƾdz ƝǁơȂǘdzơ ǵƢLjǫƗ Ŀ ƀǟȂȈNj DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǝơȂǻƗ ǂưǯƗ ǹơƾǴƦdzơ .)5 ،4( %52 ńƛ %25 śƥ ƢǷ ƢēơǂȇƾǬƫ ƵȁơǂƬƫ ƮȈƷ ƩƢƥƢǏȍơ ǝȂǫȁ ƩȏƾǠǷ Ǻǟ ƧǁȂnjǼŭơ ƩƢȈƥƽȋơ ǖƦƫǂƫȁ Dzƻƾdzơ ƨǠǨƫǂŭơ ǹơƾǴƦdzƢƥ ƢȀǗƢŶƗȁ ǕȂǬLjdzơ ƭƽơȂƷ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ Ŀ ƩơǂȇƾǬƬdzơ Śnjƫȁ ŃƢǠdzơ DZƢǨǗƗ ǺǷ ǖǬǧ %10 NJȈǠȇ ƮȈƷ ǝơȂǻƗ ƨǧƢǯ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƩƢȈǧȂdzơ ǞƳơǂƫ ńƛ ǹơƾǴƦdzơ ǽǀǿ ǺǷ Śưǯ ƨȈǓƢŭơ ƨƯȐưdzơ ƽȂǬǠdzơ ǁơƾǷ ȄǴǟ %50 Ǻǟ ƾȇDŽƫ ƨƦLjǼƥ ƩƢƥƢǏȍơ .)7 ،6( ƩƢȈƥƽȌdz ƨȈƴȀǼǷ ƨǠƳơǂǷ ƢȀǼǟ ƪǨnjǯ Ŗdzơ ƲƟƢƬǼdzơ ȆǴȇ ƢǸȈǧȁ Ŀ Dzƻƾdzơ ƨǘLJȂƬŭơȁ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦdzơ ǺǷ ƨȈLJƢLJƗ ƨǨǐƥ ƧƽǁơȂdzơ ǕȂǬLjdzơ ƭƽơȂƷ ƩȏƾǠǷ DZȂƷ ƨȈƥȂǼŪơ ƢǰȇǂǷƗȁ ƢȈLJƕȁ ƢȈǬȇǂǧƗ 109

DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ

‫المقدمة‬

ǾǸǴǠƫ ƾǼǟ ǖǬLjȇ ȂȀǧ DzǨǘdzơ ȂŶ Ŀ ƀȈǠȈƦǗ ƁƔDŽƳ ǕȂǬLjdzơ DzưŻ ƨǘȈƸŭơ ƨȇƽƢŭơ ƨƠȈƦdzơ ǥƢnjǰƬLJơȁ DŽǨǬdzơȁ ȅǂŪơȁ ǪǴLjƬdzơȁ Ȇnjŭơ ƧƽȁƾŰ ǕȂǬLjdzơ ƭƽơȂƷ ǶǜǠǷ ƤǫơȂǟ ǹƗ ǚūơ ǺLjƷ ǺǷȁ Ǿƥ ǹȁƽ ǶēƢȈƷ Ŀ Ɓǁơǂǰƫȁ ƁǁơǂǷ ǕȂǬLjǴdz DZƢǨǗȋơ ǑǂǠƬȇ ƮȈƷ Ǻǰdzȁ ƨǘȈLjƦdzơ ƩƢǷƾǰdzơȁ ƵȁǂŪơ ǒǠƥ ȏƛ ǶȀǴdzơ ȃƿȋ ǑǂǠƬdzơ ǶLjŪơ ƨǻȁǂǷ ƩƢǘǬLjdzơ ǒǠƥ ȃƾǠƬƫ ƿƛ ƩơƔƢǼưƬLJơ ƧƾǟƢǬdzơ ǽǀŮ ƨdzȂƸŭơ ƨǫƢǘdzơ ǍƢǐƬǷơ ȄǴǟ Ǿƥ ǵƾǘǐŭơ ƶǘLjdzơ Ƨǁƾǫȁ ȅǂnjƦdzơ ƩƢƥƢǏȍ ƨȈLjȈƟǂdzơ ƣƢƦLJȋơ ǺǷ ƾǠƫ ǕȂǬLjdzơ ƭƽơȂƷ ǹƜǧ Ľ ǺǷȁ Ŗdzơ ȁƗ ǶƟơƾdzơ DŽƴǠdzơ Ǻǟ ǂǨLjƫ Ŗdzơ ƩƢƥƢǏȍơ Ǯdzƿ Ŀ ƢŠ DZƢǨǗȋơ ƨƳǁƾdzơ ǽǀǿ ƢŮ Ŗdzơ ǕȂǬLjdzơ ƭƽơȂƷ ǝǃȂƬƫ ȏȁ ƩȂŭơ ńƛ ȆǔǨƫ Dzǯ Dzƻơƽ ȁƗ ŃƢǠdzơ ȃȂƬLjǷ ȄǴǟ ƔơȂLJ ƀȈƟơȂnjǟ ƀǟǃȂƫ ƧǁȂǘŬơ ǺǷ Džǁƾȇ ǹƗ ƨȈƟDŽŪơ ǽǀǿ ƤǟȂƬLjȇ Ȇǰdz Ɣǂŭơ ƱƢƬŹȁ ǹơƾǴƦdzơ ǺǷ ƾǴƥ DZƢǨǗȋơ ƢȀȈǧ NJȈǠȇ Ŗdzơ ƨȈǟƢǸƬƳȏơ DZơȂƷȋơȁ ƨȈǼƥȋơ ƨƠȈƥ ȄǴǟ ƔȂǔdzơ ȆǬǴƫ Ŗdzơ ƨȈLjȈƟǂdzơ ǁƢǰǧȋơ ȄǴǟ DzǐǨdzơ ơǀǿ DŽǯǂȇȁ ǵơƾƼƬLJƢƥ Ǯdzƿȁ DZƢǨǗȋơ ƾǼǟ ƾǸǠƬŭơ Śǣ ǕȂǬLjdzơ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ ƨǴǰnjŭơ ȃƾǷ ƾȇƾŢ ǶƬȇ ƨȇơƾƦdzơ Ŀ ƨȈǷȂǸǠdzơ ƨƸǐdzơ ƤȈdzƢLJƗ ƩƢƥƢǏȍơ ǂǗƢƼŠ ƢȀǘƥǁȁ ǕȂǬLjǴdz ǑǂǠƬdzơ DZƢǰNjƗ Ľ ƢȀǐƟƢǐƻȁ ƩƢȈƴȈƫơǂƬLJơ ƨȈdzƢǠǧ ƀǔȇƗ ƮƸƦdzƢƥ DzǐǨdzơ DZȁƢǼƬȇȁ Ƣđ ƨǬǴǠƬŭơ ƢȀƦǫơȂǟȁ ƩƢƥƢǏȍơ ǽǀǿ DzưǷ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ ǥƾȀƬLjƫ Ŗdzơ DzƻƾƬdzơ ƩƢȈƴȈƫơǂƬLJȏơ ǽǀǿ ƨȈdzƢǠǧ ƮŞ Ǻǟ ÅȐǔǧ DŽƴǠdzơ ńƛ ƨȇƽƚŭơ ƨȈǨȈǰdzơ ńƛ DzǐǨdzơ ơǀǿ ǩǂǘƬȇ ƁŚƻƗȁ ǦȈdzƢǰƬdzơ ƔƢǬdz ƢǿƽȁƽǂǷȁ ǂưǯȋ ǞLJơȁ ǩƢǘǻ ȄǴǟ ƶƳƢǼdzơ ǪȈƦǘƬdzơ ǪȈǬŢ Ƣđ ŘLjƬȇ Ŗdzơ ƧƾǟơȂdzơ ƩƢȈƴȈƫơǂƬLJȏơ ǺǷ ǂưǯƘƥ ƢȀǴȈƴLjƫȁ ǕȂǬLjdzơ ƭƽơȂƷ ǦȇǂǠƫ ǪƦLJ ƾǫȁ ƨȈŭƢǠdzơ ƨƸǐdzơ ƨǸǜǼǷ ǦȇǂǠƫ ȄǴǟ DzǐǨdzơ ơǀǿ ƾǸƬǠȇȁ ƣȂǴLJƗ ǹƗ ńƛ ȅƽƚƫ ƨƯƽƢƷ ƨȇƗ Ȇǿ ǕȂǬLjdzơ ƭƽơȂƷ ǹƘƥ ȆǔǬȇ ȅǀdzơ ƨȈǓǁȋơ ȁƗ Ǒǁȋơ ȄǴǟ ƾǐǫ ǹȁƽ ǎƼnjdzơ ǕȂǬLJ ȁƗ ƵƢǘƦǻơ ƨǏƢŬơ ƩƢǻƢȈƦdzơ ƧƾǟƢǬdz ƀǬƦǗȁ )2( ǂƻƕ ŇƽƗ ȃȂƬLjǷ ȁƗ ƩƢƥƢǏȍơȁ ǕȂǬLjdzơ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƩƢȈǧȂdzơ ǹƜǧ ƨǸǜǼŭƢƥ ƩƢƥƢǏȍƢƥ Ɣơǀȇƛȁ ƔơƾƬǟȏơ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƩƢƥƢǏȍơ ƢȀǫƢǘǻ Ŀ Dzƻƾƫ ȏ ƨƬȈǸŭơ Śǣ ƩƢƥƢǏȍơ ǕȂǬLjdzơ ƭƽơȂƷ ƽȂǯ ǺǷ ƀǔȇƗ Ʊǂźȁ ƾǸǠƬŭơ džǨǼdzơ ňƢƦŭơ ǺǷ ȁƗ ƩƢǻơȂȈūơ ǂȀǛ ȄǴǟ ǺǷ ǕȂǬLjdzơ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƩƢȈǧȂdzơȁ Ŀ ǕȂǬLjdzơ ƭƽơȂƷ Ǯdzǀǯȁ ǹơŚǼdzơ ƢȀȈǧ Ƥnjƫ Ŗdzơ ƩƢƦǯǂŭơȁ Ȃǿ ƩȏƢūơ ǮǴƫ DzưǷ Ŀ ǞƦƬŭơȁ ƩơƾǠŭơȁ Ʃȏȉơ ƪŢ ȁƗ ǽƢȈŭơ ȁƗ ǪƟơǂūơ ȁƗ ƩƢǻơȂȈūơ Ǻǟ ƨŦƢǻ ƩƢƥƢǏƛ ƢǿǁƢƦƬǟƢƥ ƢȀǴȈƴLjƫ ƩơƾǠŭơȁ Ʃȏȉơ ȁƗ ǩǂǤdzơ ȁƗ DzǬǼdzơ DzƟƢLJȁ ƨƸǐdz řǗȂdzơ ƾȀǠŭơ ƢȀǴǰNj ƔơŐŬơ ǺǷ ƨǟȂǸů ƪǠǓȁ ƾǫȁ ƀƦƦLJ ƢǿǁƢƦƬǟƢƥ ǕȂǬLjdzơ ƭƽơȂū ƀǨȇǂǠƫ ƨȇǂnjƦdzơ ƨȈǸǼƬdzơȁ DzǨǘdzơ ǹƢLjǻȍơ ǝȂǫȁ ńƛ ȅƽƚȇ ǂǘƼǴdz ǑǂǠƬdzơ ǕƢŶƗ ǺǷ ƀǘŶ ȁƗ ƀȈƳǁƢƻ ǾǻǃơȂƬdz ǾǻơƾǬǧ ȁƗ ǾǗȂǬLJ ȁƗ ǽǂưǠƫ ȁƗ ƨȈƥƿƢŪơ ƧȂǫ DzǠǨƥ ƧƘƴǧ ǞǓȂƥ ǂǯǀdzơ ƨǨǻȉơ ƔơŐŬơ ƨǟȂǸů ƪǷƢǫ ƾǫȁ )3( ǾǼǟ ƀǸǣǁ


ƩƢȈǧȂǴdz ǪȈƯȂƫ ǭƢǼǿ ǹƢǯ ƩƢLJơǁƾdzơ džŨ ǺǷ DzǫƗ ȆǨǧ ǹƢȈƷȋơ ƨȇƢǟǂdz ƱƢƬŢ Ŗdzơ ȁƗ ƩȂŭơ ńƛ ƨȈǔǨŭơ DZƢǨǗȋơ śƥ ƧƾǸǠƬŭơ Śǣ ƩƢLJơǁƾdzơ ǽǀǿ ǺǷ ǖǬǧ %12ȁ ǕȂǬLjdzơ ƭƽơȂƷ Ǻǟ ƨšƢǼdzơ ƨȈƦǗ ȅƗ ǵƾǬȇ Ńȁ ǕȂǬLjǴdz ƨȈũǁ ȁƗ ƧƾǸƬǠǷ ƩƢǨȇǂǠƫ ƢȀȈǧ ǵƾƼƬLJơ DZƢǨǗȋơ śƥ ǕȂǬLjdzơ ƭƽơȂƷ DZƾǠǷ ǖLJȂƬǷ ǹƢǯ ƢȈǬȇǂǧƗ Ŀ• • ȁƗ ƩƢƥƢǏȍơ ƧƾNj DZȂƷ ƢȀȈǴǟ ƾǸƬǠÉȇ ƩƢǻƢȈƥ ƩƢLJơǁƾdzơ ǽǀǿ ǺǷ Dzǰdz ƨƯƽƢƷ 41 ǂǸǠdzơ ǺǷ ǺȇǂnjǠdzơȁ ƨȈǻƢưdzơ ǹȁƽ ƣƢƦnjdzơȁ ƢȀǼǟ ǶƳƢǼdzơ DŽƴǠdzơ .)8( ƨǸLjǻ 100000 1378 śƥ DZƾǠŭơ Ƶȁơǂƫ ƨȈƥȂǼŪơȁ ȄǘLJȂdzơ ƢǰȇǂǷƗ Ŀ• • ‫ الوفيات‬،9( ǂǸǠdzơ ǺǷ ǺȇǂnjǠdzơ ǹȁƽ ƨǸLjǻ 100000 Dzǰdz 2700ȁ .)10 ƣƢƦnjdzơȁ DZƢǨǗȋơ ǺǷ 47 000 ǺǷ ƣǂǬȇ ƢǷ ȆǬdz 2004 ǵƢǟ Ŀ ƩƢȈǧȂdzơ ƩƢǻƢȈƥ Ǧnjǰƫȁ ǕȂǬLjdzơ ƤƦLjƥ ǶȀǨƬƷ ǺȇǂnjǠdzơ ǹȁƽ 170 ǕȂǬLjdzơ ƭƽơȂƷ ǝȂǫȁ DZƾǠǷ ǖLJȂƬǷ ǹƢǯ ƢȈLJƕ Ŀ• • ƢǿǂǐŞ ƨȈŭƢǠdzơ ƨƸǐdzơ ƨǸǜǼǷ ƪǷƢǫ Ŗdzơȁ ǕȂǬLjdzơ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ŅƢŦƛ ǺǷ %43 ƀǷƢǟ 18 ǹȁƽ ƨǸLjǻ 100000 Dzǰdz ƨƯƽƢƷ ǶȈǴǫȍơ džǨǻ ǹơƾǴƥ śƥȁ ǶȈdzƢǫȋơ śƥ ƢǸȈǧ ƨȇǂǿȂƳ ǩȁǂǧ Ǻǟ ƩƢƥƢǏȍơ ǶȈdzƢǫƗ Ŀ Dzƻƾdzơ ƨǠǨƫǂŭơ ǹơƾǴƦdzơ ƩƾȀNj ƾǬǧ 1.5 Dzǰnjdzơ ǂǜǻơ Ŀ ƨȇȂȈLJȋơ ƧǁƢǬdzƢƥ ǕȂǬLjdzơ ƭƽơȂū DZƾǠǷ ȄǴǟƗ DzƴLJ• • ƵȁơǂƬȇ ƩƢȈǧȁ DZƾǠǷ ǖLJȂƬǷ ȅƽƢŮơ ƣǂǣȁ ƢƥǁȁƗȁ śƬǰȇǂǷȋơ ƨƯƽƢƷ 1923 ŅơȂŞ ǁƾǬÉƫ ƨƦLjǼƥ ƧƾƸƬŭơ ƨȈƥǂǠdzơ ƩơǁƢǷȍơ śƷ Ŀ ǺȇǂnjǠdzơ ǹȁƽ DzǨǗ 100000 Dzǰdz 1.0ȁ 0.2 śƥ .)11-41( ƨǸLjǻ 100000 Dzǰdz ƩȏƾǠǷ ǶȈdzƢǫȋơ Ʃơǀƥ Dzƻƾdzơ ƨǘLJȂƬŭơȁ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦdzơ ƪǴƴLJ ȄǴǟƗ ƢǷƗ Dzƻƾdzơ ƨǠǨƫǂŭơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ƢēơŚǜǻ DZƢưǷƗ ƨƯȐƯ ƪǤǴƥ ǦdzƢŢ ƨǧǂǠŠ ƪȇǂƳƗ Ŗdzơ ƩƢƷȂLjŭơ DZȐƻ ǺǷ ƪƦƯ ƾǫȁ ǶȈǴǫƛ Ŀ Dzƻƾdzơ ƨǘLJȂƬŭơȁ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦdzơ ƢēƾȀNj ƾǬǧ ƩȏƾǠŭơ ǹƗ UNICEF-TASC ǦLjȈǻȂȈǴdz ǞƥƢƬdzơ DZƢǨǗȋơ ƨǷȐLJ Ɣơǁȁ ȆLjȈƟǁ ƤƦLJ ǕȂǬLjdzơ ƭƽơȂƷ 2.9ȁ 2.7 ƪǤǴƥ ƨƦLjǼƥ ǖLJȂƬŭơ ǩǂNj ǶȈǴǫƛȁ ƢȈLJƕ ǩǂNj ƣȂǼƳ DZƢǨǗȋơ ȃƾdz DŽƴǠdzơȁ ƨǓơǂŭơ . )15( ƨǠǨƫǂǷ ƨȇƽƢǐƬǫơȁ ƨȈǟƢǸƬƳơ ǦȈdzƢǰƫ Ŀ ƨƦƦLjƬǷ ǾȈǧ ǹȂǰƫ ƾǫ ȅǀdzơ ƪǫȂdzơ Ŀȁ ŅơȂƬdzơ ȄǴǟ DzǨǗ 100000 Dzǰdz ȂŴ ȄǴǟ ƧŚƦǯ ƨƳǁƾƥ ǺǯƢǷȋơ ǒǠƥ Ŀ ȄǴǟƗ ƧƽȂǏǂŭơ ƩȏƾǠŭơ ƾƬǠȇ ǺȇƢƦƫ ƽȂƳȁ ńƛ ƢȀȈǴǟ ǝȐǗȏơ Ļ Ŗdzơ ƩƢLJơǁƾdzơ Śnjƫȁ ƾǫ ƩƢǻƢȈƦdzơ ǒǠƥ ǹȂǰƫ ǹƗ ƀǔȇƗ DzǸƬƸŭơ ǺǷ ǹȂǰȇ ƾǫ ǵƾǬƫ ƢǷ ƀǻƢȈƷƗ Dzƥ ó ǶȈdzƢǫȋơ ŕNj śƥ ǕȂǬLjdzơ ƭƽơȂƷ ǝȂǫȁ DZƾǠǷ Ŀ Ǿƥ Ŀ ƔȄǗƢŬơ ǦȈǼǐƬdzơ Ǯdzƿ DZƢưǷȁ ǦȈǼǐƬdzơ Ŀ ƘǘŬ ƪǓǂǠƫ ƨǯǂƬnjǷ ƨȈƴȀǼǷ ƣƢȈǣ ƾǼǟ ǁǀǠƬȇȁ ǶȈǴǫȍơ džǨǻ ȃȂƬLjǷ ȄǴǟ ƭƽơȂƷ ƨƠǧ ǺǸǓ DZƢǨǗȋơ ƨǴǷƢǠǷ ƧƔƢLJƛ ƩȏƢū ǹƢȈƷȋơ ǒǠƥ ƩƢLJơǁƾdzơ ǦǴƬű ǺǷ ƧƢǬƬLjŭơ ƩƢǻƢȈƦdzơ ƨǻǁƢǬǷ ǶƬƫ ǹƗ ƾǸƬǠǷ ǦȇǂǠƫȁ .)17 ،16( ǕȂǬLjdzơ ǒǠƥ Ŀ ƨǴǴǔǷ ƩƢǻƢȈƦdzơ ǽǀǿ ǹȂǰƫ ƾǫ Dzƥ ƧǂNjƢƦǷ ƨǻǁƢǬǷ ƩƢƠȈƦdzơȁ 1.5 ‫االشكل‬ 2004 ،‫ طفل(أ) بحسب إقليم منظمة الصحة العاملية ومستوى دخل البلدان‬100000 ‫معدالت اإلصابات املميتة الناجمة عن السقوط لكل‬

+2 1.9–0.5 0.5>

‫ﺑﺪون ﺑﻴﺎﻧﺎت‬

‫غرب الهادي‬ .‫د‬.‫م‬.‫م‬.‫ب‬ .‫د‬.‫م‬.‫ب‬ 2.2 0.4

‫رشق املتوسط‬ .‫د‬.‫م‬.‫م‬.‫ب‬ .‫د‬.‫م‬.‫ب‬ 2.9 2.2

‫أوروبا‬ .‫د‬.‫م‬.‫م‬.‫ ب‬.‫د‬.‫م‬.‫ب‬ 1.0 0.3

‫جنوب رشق آسيا‬ .‫د‬.‫م‬.‫م‬.‫ب‬ 2.7

‫األمريكتان‬ .‫د‬.‫م‬.‫م‬.‫ب‬ .‫د‬.‫م‬.‫ب‬ 0.7 0.2

‫أفريقيا‬ ‫د‬.‫م‬.‫م‬.‫ب‬ 1.5

.‫(أ) تتعلق هذه البيانات باألفراد دون العرشين‬ .‫ = بلدان منخفضة ومتوسطة الدخل‬.‫د‬.‫م‬.‫م‬.‫ ب‬،‫ = بلدان مرتفعة الدخل‬.‫د‬.‫م‬.‫ب‬ .2004 ‫ تحديث‬:‫ مرشوع العبء العاملي للمرض‬،)2008( ‫ منظمة الصحة العاملية‬:‫املصدر‬

DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ  110


2.5 ‫الشكل‬ ‫ طفل‬100000 ‫معدالت اإلصابات املميتة الناجمة عن السقوط لكل‬ 2004 ،‫ عىل مستوى العامل‬،‫بحسب العمر ومستوى دخل البلدان‬

Dzƻƾdzơ ƨǘLJȂƬŭơ ȁƗ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ƢēȐȈưǷ ǺǷ ƧŚƦǯ ƧǁȂǐƥ ƨȈLjȈƟǂdzơ ƣƢƦLJȋơ ǺǸǓ Ǟƥơǂdzơ DŽǯǂŭơ ǕȂǬLjdzơ ƭƽơȂƷ DzƬŢȁ ƧƾƸƬŭơ ƩƢȇȏȂdzơ Ŀ ƵȂǓǂdzơ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ DZƢǨǗȋơ ƧƢǧȂdz ƨȇƽƚŭơ DZƢǨǗȋơ ƧƢǧȂdz ƨȈƳǁƢŬơ ƣƢƦLJȋơ ǺǸǓ DžƽƢLjdzơ DŽǯǂŭơȁ )20( .)21( ƢȈdzơǂƬLJƗ Ŀ Ƨǂnjǟ ƨǠƥơǂdzơ ǺLJ ǹȁƽ

6

‫د‬.‫م‬.‫ب‬ 4

)‫الجندر (النوع‬

ƨŦƢǼdzơ ƩƢȈǧȂdzơ ƩƢȈƟƢǐƷƛ Ŀ ǹƢȈƬǨdzơ DzȈưŤ ƨƦLjǻ ƧŚƦǯ ƧǁȂǐƥ ƾȇDŽƫ ǹƢȈƬǨdzơ ƨƦLjǻ ǺȇƢƦƫ ǞǷ 1.5 DZȁƾŪơ ǂǜǻơ ǕȂǬLjdzơ ƭƽơȂƷ Ǻǟ Dzƻƾdzơ ƨǘLJȂƬŭơȁ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ 1:2.1 ǺǷ ƩƢȈƬǨdzơ ńƛ ǶȈǴǫƜƥ Dzƻƾdzơ ƨǠǨƫǂŭơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ 1:12 ŕƷ ƢȈLJƕ ǩǂNj ƣȂǼŝ ǖLJȂƬŭơ ǩǂNj

‫أنواع السقوط‬

ȆŭƢǠdzơ ƔƤǠdzơ ǝȁǂnjǷ ǺǷ ƧƢǬƬLjŭơ ƩƢǻƢȈƦdzơ ƔȂǓ Ŀ ƶǔƬȇ Ņȁƾdzơ ǦȈǼǐƬdzƢƥ ǍƢŬơ Ǟƥơǂdzơ ȅƽȂǰdzơ Ƕǫǂdzơ DzǸnjƫ Ŗdzơȁ ǑǂǸǴdz ƨǨǐƥ Dzƻƾdzơ ƨǠǨƫǂǷȁ ƨǘLJȂƬǷ Ȃǔǟ ƨdzȁƽ 70 ǺǷ ǑơǂǷȌdz ƪǠǫȁ DZƢǨǗȌdz ƨƬȈǸŭơ ǕȂǬLjdzơ ƭƽơȂƷ ǺǷ %66 ǹƗ ƨȈLJƢLJƗ ǕȂǬLjdzơ ǺǷ ƭƽơȂūơ ǽǀǿ ǺǷ %8 ƪƴƬǻ ƢǸǼȈƥ ƨǠǨƫǂǷ ǺǯƢǷƗ ǺǷ ƨȈǼǠŭơ ƩƢǷȂǴǠŭơ ǂǧơȂƬƫ Ń ǾǻƜǧ ǚūơ ƔȂLjdzȁ ȃȂƬLjŭơ džǨǻ ȄǴǟ .)22( Ƣđ ǡȐƥȍơ Ļ Ŗdzơ ǕȂǬLjdzơ ƭƽơȂƷ Ǟƥǁ DZȂƷ

‫المراضة‬ ‫مدى المشكلة‬

ƨƬȈǸŭơ Śǣ ƩƢƥƢǏȍơ Ǻǟ ƨȈŭƢǟ ƩơƔƢǐƷƛ ƨȇƗ ǹȉơ ŕƷ ǂǧơȂƬƫ Ń Ǻǟ ƨƬȈǸŭơ Śǣ ǕȂǬLjdzơ ƭƽơȂƷ ƩȏƾǠŭ ƶǓơȂdzơ ǝƢǨƫǁȏơ Ƕǣǁ ǕȂǬLjdzơ ƭƽơȂƷ ǹƗ ńƛ ƧǂǧơȂƬŭơ ƩƢǻƢȈƦdzơ DZƾƫȁ ƨƬȈǸŭơ ƭƽơȂūơ ƩƢƥƢǏȍơ ǕƢŶƗ ǺǷ ó ƀǟȂȈNj ǂưǯȋơ Ǻǰȇ Ń ǹƛ ó ƀȈLjȈƟǁ ƀǘŶ DzưŤ Ŀ ƝǁơȂǘdzơ ƨǧǂǣ DZȂƻƽ ȁƗ ƩƢȈǨnjƬLjŭƢƥ ƢƳȐǟ ǵDŽǴƬLjƫ Ŗdzơ Ʊơǁƽƛ ƀǔȇƗ Ļ ƾǫȁ )28-23 ،20( Dzƻƾdzơ ƨǠǨƫǂŭơ ǹơƾǴƦdzơ ǶǜǠǷ śƥ ƩƢƥƢǏȍơ Ɣơǁȁ ȆLjȈƟǂdzơ ƤƦLjdzơ ƢǿǁƢƦƬǟƢƥ ǕȂǬLjdzơ ƭƽơȂƷ ȆŭƢǠdzơ ȆƸǐdzơ ƶLjŭơ Ŀ ƀǷƢǟ 15ȁ 13 śƥ ǶǿǁƢǸǟƗ ƵȁơǂƬƫ ǺǷ ȆƟƢǐƷȍơ ǪƸǴŭơ ǂǜǻơ ƁƾǴƥ 26 Dzſ ȅǀdzơ Džǁơƾŭơ ƣȐǘdz .(3 Ɨ DZȁƾŪơ

2

20

‫أﻗﻞ ﻣﻦ‬

19–15

14–10

9–5

4–1

‫أﻗﻞ ﻣﻦ ﺳﻨﺔ‬

‫ ﻧﺴﻤﺔ‬100000 ‫اﳌﻌﺪل ﻟﻜﻞ‬

‫د‬.‫م‬.‫م‬.‫ب‬

0

(‫اﻟﻌﻤﺮ )ﺑﺎﻟﺴﻨﻮات‬ .‫ = بلدان منخفضة ومتوسطة الدخل‬.‫د‬.‫م‬.‫م‬.‫ ب‬،‫ = بلدان مرتفعة الدخل‬.‫د‬.‫م‬.‫ب‬

.2004 ‫ تحديث‬:‫ مرشوع العبء العاملي للمرض‬،)2008( ‫ منظمة الصحة العاملية‬:‫املصدر‬

‫العمر‬

DZƾǠǷ ƩƢǘLJȂƬǷ ŚƦǯ ƾƷ ńƛ ȃȁƢLjƬƫ Dzƻƾdzơ ƨǠǨƫǂǷ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ǺȇǂnjǠdzơ ƩơȂǼLjdzơ DZȐƻ ǂǸǠdzơ ƤLjŞ ǕȂǬLjdzơ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƩƢȈǧȂdzơ ǞǨƫǂƬǧ Dzƻƾdzơ ƨǘLJȂƬŭơȁ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ƢǷƗ ǂǸǠdzơ ǺǷ ńȁȋơ ǂǜǻƗ ƨǼLJ ǺLJ ǺǷ DzǫƗ ǞǓǂdzơ śƥ ƁŚƦǯ ƀǟƢǨƫǁơ ƩƢȈǧȂdzơ ƨƦLjǻ .(2.5 Dzǰnjdzơ DZƾǠǷ ǝƢǨƫǁơ ƢȈLJƕ Ŀ ƪȇǂƳƗ Ŗdzơ ƨȈǠǸƬƴŭơ ƩƢƷȂLjŭơ ǃŐƫȁ NJȇƽȐǤǼƥ ȆǨǧ ǶȈǴǫȍơ Ǯdzƿ Ŀ ǕȂǬLjdzơ Ǻǟ ƨšƢǼdzơ ƩƢȈǧȂdzơ ǝȂǫȁ ƨƠǨdzơ Ŀ ǕȂǬLjdzơ ƭƽơȂƷ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƩƢȈǧȂdzơ ƩȏƾǠǷ ŅƢŦƛ ǢǴƥ ،)1( ƨǸLjǻ 100000 Dzǰdz 2.8 Ƨǂnjǟ ƨǠƥƢLjdzơ ǺLJ ŕƷ ƨȇǂǸǠdzơ ƧƢǧȂǴdz ƨȇƽƚŭơ ƨȈLjȈƟǂdzơ ƣƢƦLJȋơ ňƢƯ ǕȂǬLjdzơ ƭƽơȂƷ ƪǻƢǯȁ Dzǰdz 24.7 DZƾǠŠ ǂǸǠdzơ ǺǷ ƨǼLjdzơ ǹȁƽ ǞǓǂdzơ ƩƢƥƢǏȍ ƨƴȈƬǻ ǕȂǬLjdzơ ƭƽơȂƷ ƪǻƢǯ ƾǬǧ ǵƢǼƬȈǧ Ŀ ƢǷƗ ƨǸLjǻ 100000 4.7 DZƾǠŠ DZƢǨǗȋơ ƩƢȈǧȂdz ƨȇƽƚŭơ ƨȈLjȈƟǂdzơ ƣƢƦLJȋơ DžƽƢLJ .)18( Ƨǂnjǟ ƨǠƥƢLjdzơ ǺLJ ŕƷ DZƢǨǗȌdz ƨǸLjǻ 100000 Dzǰdz ƤƦLjdzơ Ȇǿ ǕȂǬLjdzơ ƭƽơȂƷ ƪǻƢǯ śǐdzƢƥ ȅǃ ǢǻƢȈƳ ǶȈǴǫƛ Ŀȁ ƨǸLjǻ 100000 Dzǰdz 3.1 DZƾǠŠ ƧƢǧȂǴdz ƨȇƽƚŭơ ƣƢƦLJȋơ ǺǷ Ǟƥơǂdzơ ƪǤǴƥƗ Ŗdzơ ƩȏƾǠŭơ ƪǻƢǯ ƢǸǯ Ƨǂnjǟ ƨǠƥƢLjdzơ ǺLJ ŕƷ DZƢǨǗȌdz .)19( ƨȇǂǔūơ ǪǗƢǼŭơ Ŀ ƢȀǼǟ ƨȈǨȇǂdzơ ǪǗƢǼŭơ Ŀ ȄǴǟƗ Ŀ DZƢǨǗȋơ ƩƢȈǧȂdz ƀǷƢǿ ƀƦƦLJ DzưŤ ǕȂǬLjdzơ ƭƽơȂƷ DZơDŽƫȏ DzǫƗ ƢȀƯȁƾƷ ƩȏƾǠǷ ƪǻƢǯ ǹƛȁ ŕƷ Dzƻƾdzơ ƨǠǨƫǂŭơ ǹơƾǴƦdzơ

1.5 ‫الجدول‬ 2004 ،‫ طفل(أ) حسب الجنس ومستوى دخل البلدان وإقليم منظمة الصحة العاملية‬100000 ‫معدالت اإلصابات املميتة الناجمة عن السقوط لكل‬ ‫غرب الهادي‬ .‫د‬.‫م‬.‫م‬.‫ب‬ 2.5 1.9

.‫د‬.‫م‬.‫ب‬ 0.5 0.3

‫رشق املتوسط‬ .‫د‬.‫م‬.‫م‬.‫ب‬ 3.5 2.3

.‫د‬.‫م‬.‫ب‬ 4.0 0.3

‫أوروبا‬ .‫د‬.‫م‬.‫م‬.‫ب‬ 1.3 0.6

‫جنوب رشق‬ ‫األمريكتان‬ ‫آسيا‬ .‫د‬.‫م‬.‫ ب‬.‫د‬.‫م‬.‫م‬.‫ ب‬.‫د‬.‫م‬.‫م‬.‫ ب‬.‫د‬.‫م‬.‫ب‬ 0.5 3.0 1.0 0.3 0.2 2.4 0.4 0.1

‫أفريقيا‬ .‫د‬.‫م‬.‫م‬.‫ب‬ 1.8 1.1

‫الفتيان‬ ‫الفتيات‬

.‫(أ) تتعلق هذه البيانات باألفراد دون العرشين‬ .‫ = بلدان منخفضة ومتوسطة الدخل‬.‫د‬.‫م‬.‫م‬.‫ ب‬،‫ = بلدان مرتفعة الدخل‬.‫د‬.‫م‬.‫ب‬ .2004 ‫ تحديث‬:‫ مرشوع العبء العاملي للمرض‬،)2008( ‫ منظمة الصحة العاملية‬:‫املصدر‬ 111

DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ


ƢŮ ȅŏƾǐƬdzơȁ DZƢǨǗȋơ ǕȂǬLJ ƭƽơȂƷ ƨǴǰnjǷ ǦǏȁ ƨƥȂǠǏ ǺǷ ƨȈƦLjǼdzơ ƧǁƾǼdzơȁ ƀȈǧơǂǤƳ ƭƽơȂūơ ǽǀǿ ƔƤǠdz DzƯƢǸƬŭơ Śǣ ǞȇǃȂƬdzơ ƨƬȈǸŭơ Śǣ ƩƢƥƢǏȍơ ƩȏƢŞ ƨǏƢŬơ ƩƢȈƟƢǐƷȎdz

‫شدة حوادث السقوط‬

DZȐƻ ǺǷ ǕȂǬLjdzơ ƭƽơȂƷ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƨƥƢǏȍơ ƧƾNj ȃƾǷ ƽƾƸƬȇ ó ƢŮ ǑǂǠƫ Ŗdzơ ǵơƾǘǏȏơ ƧȂǫ ŚƯƘƫȁ ȅǂnjƦdzơ ǶLjŪơ ƶȇǂnjƫ ƨǐƬŲ ƩơȁƽƗ ȁƗ ǶLjƴǴdz ƨǏƢƻ ƨȇƢŧ DzƟƢLJȁ ȅƗ ƣƢȈǣ ǞǷ Ǯdzƿȁ .)41-37( ǵơƾǘǏȏơ ƶǘLJƗ ȄǴǟ ȁƗ ǶLjŪơ ǕȂƦǿ ƾǼǟ ƩƢǷƾǐǴdz ǝƢǨƫǁơ ȄǴǟ ǾȈǴǟ ƾǸƬǠƫ ƢǷ ǺǸǓ Ƣēơƿ ǵơƾǘǏȏơ ƧȂǫ ƾǸƬǠƫȁ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ƁƾȈƳ ƀǨǏȁ ƩƢǫȐǠdzơ ǽǀǿ ǦǏȁ ǶƬȇȁ ǕȂǬLjdzơ ǹƢǰǷ ƤǠǴdzơ ƩơȁƽƗ ǩȂǧ ǺǷ ǕȂǬLjdzơ ƭƽơȂū ƨƦLjǼdzƢƥ Dzƻƾdzơ ƨǠǨƫǂŭơ .)49-47( ƶǘLJȋơ ȄǴǟ ǺǷȁ ǀǧơȂǼdzơ ǺǷȁ )46-42( ơǀǯȁ ǕȂǬLjdzơ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƩƢƥƢǏȍơ ƤLjǻ ǦǴƬţ ǹƗ ǺǰŻȁ ƨȈǷƢǼdzơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ƁŚƦǯ ƀǧȐƬƻơ ƨǷƢǟ ƨǨǐƥ ǕȂǬLjdzơ ƩƢƥƢǏƛ ǕƢŶƗ ƪȇǂƳÉƗ ƨLJơǁƽ ƪƬƦƯƗ DZƢưŭơ DzȈƦLJ ȄǴǠǧ )50( ƨǷƾǬƬŭơ ǹơƾǴƦdzơ Ǻǟ ƭƽơȂƷ ǹƗ Dzƻƾdzơ ƨǘLJȂƬǷȁ ƨǔǨƼǼǷ ǹơƾǴƥ ƨǠƥǁƗ Ŀ ƁǂƻƚǷ DZƢǨǗȋơ śƥ ƧƾōǸǠƬŭơ Śǣ ƩƢƥƢǏȎdz ȆLjȈƟǂdzơ ƤƦLjdzơ ƪǻƢǯ ǕȂǬLjdzơ DzǰNj ƩƢƥƢǏȍơ ǽǀǿ ǶǜǠǷ ƩǀƻƗȁ ǂǸǠdzơ ǺǷ Ƨǂnjǟ ƨȈǻƢưdzơ ǹȁƽ ǑȂǓǁȁ ƨȈǴǨLjdzơȁ ƨȇȂǴǠdzơ ǥơǂǗȋơ Ŀ ǁȂLjǯȁ ƩƢƴƸLJȁ Ǟǘǫ %41 ó DŽƴǠdzơ DZƢǰNjƗ ǺǷ DzǰNj Ǻǟ ƩȏƢūơ Ǧǐǻ ƩǂǨLJƗ ƢǸǯ ǂǜǻơ ǞȈƥƢLJƗ ƨƬLJ Ǻǟ DzǬƫ Ƨƾŭ ƪǫƚǷ DŽƴǠdz ƪǓǂǠƫ ƩȏƢūơ ǺǷ .(1 Ʊ DZȁƾŪơ ȆƟƢǐƷȍơ ǪƸǴŭơ ȅǀdzơ ǝƢǨƫǁȏơ ƽơǃ ƢǸǴǯ ƽơƽDŽƫ ƨƥƢǏȍơ ƧōƾNj ǹƜǧ ƀǷȂǸǟȁ Ŀ Ļ ȅǀdzơ ƶLjŭơ DZȐƻ ǺǷ śƦƫ ƾǫȁ )51( DzǨǘdzơ ǾǼǷ ǖǬLjȇ ǺǷ ƪǠǫȁ ǕȂǬLjdzơ ƭƽơȂƷ ǺǷ %18 ŅơȂƷ ǹƗ ȅǃ ǢǻƢȈƳ ǶȈǴǫƛ ƭƽơȂūơ ƢưǴƯ Ǟǫȁ śƷ Ŀ ǂưǯƘǧ ǁƢƬǷƗ ƨLjŨ ƪǤǴƥ ƩƢǟƢǨƫǁơ ǹƢƸLjŭơ ƢǷƗ )19( ǁƢƬǷƗ ƨLjŨȁ ǂƬǷ śƥ ƪƷȁơǂƫ ƩƢǟƢǨƫǁơ ǺǷ ǂǸǟ ǵŎƾǬƫ ǞǷ ǾǻƗ ȄǴǟ ȏƽ ƾǬǧ śǰƥȁ ȅǃ ǢǻƢȈƳ Ŀ ƢȇǂƳƗ ǹơǀǴdzơ ǁƢƴNjȋơ DzưǷ ó ƢȀǼǷ ǹȂǘǬLjȇ Ŗdzơ ƩƢǟƢǨƫǁȏơ ƽơƽDŽƫ DZƢǨǗȋơ ǺǷȁ ǹȂǬǿơǂŭơ ƢȀǫȂǧ ǺǷ ǖǬLjȇ ƢǷ ƁŚưǯ Ŗdzơ ňƢƦŭơ ƶǘLJƗȁ %25 ǹƗ ƨȇŚƴȈǼdzơ ƩƢLJơǁƾdzơ ȃƾƷƛ ƩǂȀǛƗ ƾǬǧ ȃǂƻƗ ƨȈƷƢǻ ƩƢȈǨnjƬLjŭƢƥ ƱȐǠdzơ ǞƦƬƬLjƫ Ŗdzơ DZƢǨǗȋơ ǕȂǬLJ ƭƽơȂƷ ǺǷ ǖǬǧ ǺǷ ƨȈǫƢƦdzơ ƨƦLjǼdzơ ǞǬƫ śƷ Ŀ ƩƢǟƢǨƫǁơ ǺǷ ǕȂǬLjdzơ ƤƦLjƥ ǞǬƫ .)53( Ǒǁȋơ ȃȂƬLjǷ džǨǻ ȄǴǟ ǕȂǬLjdzơ ǺǷ ǕȂǬLjdzơ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƩƢƥƢǏȍơ ȄǴǟ ƤdzƢǤdzơ Dzǰnjdzơȁ ƩƢǧǂnjdzơȁ ǀǧơȂǼdzơ ǺǷ ǕȂǬLjdzơ Ȃǿ śǬƥƢǗ Ǻǟ ƾȇDŽƫ ƩƢǟƢǨƫǁơ ǺǷ ǕȂǬLjdzơ ƀǔȇƗ ƨǠƟƢnjdzơ ǕƢŶȋơ ǺǷȁ )51 ،41( ƶǘLJȋơȁ ǁƢƥȉơȁ ǽƢȈŭơ ƩơȂǼǫ Ŀ ǕȂǬLjdzơ Ǯdzǀǯȁ ǁƢƴNjȋơȁ ŃȐLjdzơ ǩȂǧ ǁƢƴNjȋơȁ )19( Ǒǁȋơ Ŀ ȃǂƻȋơ ƩơȂƴǨdzơȁ ňƢƦŭơ ǖǫƢLjǷȁ ǪǗƢǼŭơ ǹơƾǴƥ Ŀ ƢǸōȈLJȏȁ ƧǁȂǘŬơ ǺǷ ƨƳǁƽ ȄǴǟ ƨǏƢƻ ƧǁȂǐƥ ǁƢƴNjȋơ DzȈǏƢŰ ƾǐƷ Ŀ DZƢǨǗȋơ DzȈǤnjƫ ǶƬȇ ƮȈƷ ƨȈƟơȂƬLJȏơ .(1.5 ǁƢǗȍơ ǂǜǻơ )50( ƨǠǨƫǂŭơ ƩƢȈǧȂdzơ ǺǷ ƾȇƾǠdzơ ǹƜǧ ƨȈǰȇǂǷȋơ ƧƾƸƬŭơ ƩƢȇȏȂdzơ Ŀȁ ƨƠȈLJ ǺǯƢLjǷ ǺǷ ǕȂǬLjdzơ Ǻǟ ƲÉƬǼƫ DZƢǨǗȌdz ǕȂǬLjdzơ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ǪƥƢǘdzơ ǺǷ ƨǏƢƻȁ Dzƻƾdzơ ƨǔǨƼǼŭơ ƨȇǂǔūơ ǪǗƢǼŭơ Ŀ ǝƢǓȁȋơ Őǯȋơ ƩƢǟƢǨƫǁȏơ ǺǷ ǕȂǬLjdzơ ƭƽơȂƷ ƢǷƗ )51( ǽȂǴǠȇ ƢǷȁ ňƢưdzơ

3.5 ‫الشكل‬ ‫الهرم الخاص بإصابات األطفال بني امليالد حتى سن السابعة عرشة يف‬ ‫إقليم جيانغ زي بالصني‬

‫اﻟﻮﻓﺎة‬ (1) ‫اﻟﻌﺠﺰ اﳌﺴﺘﺪﻳﻢ‬ (4) (�‫ أﻳﺎم ﻓﺄﻛ‬10) ‫اﻟﻌﻼج ﺑﺎﳌﺴﺘﺸﻔﻴﺎت‬ (13) (‫ أﻳﺎم‬9-1 ‫اﻟﻌﻼج ﺑﺎﳌﺴﺘﺸﻔﻴﺎت )ﻣﻦ‬ (24) ‫اﻟﺘﻐﻴﺐ ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ أو اﳌﺪرﺳﺔ أو اﻻﺣﺘﻴﺎج إﱃ اﻟﻌﻼج‬ (690) .19 ‫ املرجع‬:‫املصدر‬

Ŀ ƨƬȈǸŭơ Śǣ ƩƢƥƢǏȍơ Ǻǟ ƧǁȂnjǼŭơ ƩƢLJơǁƾdzơ ǶǜǠǷ ƾǼƬLjƫȁ ƧƿȂƻƘŭơ ƩƢǻƢȈƦdzơ ȄǴǟ Dzƻƾdzơ ƨǘLJȂƬŭơȁ Dzƻƾdzơ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦdzơ DZƢǨǗȋƢƥ ƨǏƢŬơ ƩƢǻƢȈƦdzơ ńƛ ǂǬƬǨƫ ƾǫ Ľ ǺǷȁ ƩƢȈǨnjƬLjŭơ ǺǷ ،29( ƨȈƸǐdzơ ƨȇƢǟǂdzơ ƩƢǷƾƻ ȄǴǟ DZȂǐūơ ȄǴǟ ǺȇǁƽƢǬdzơ Śǣ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƾȇƾǠdzơ ǝȂǫȁ ńƛ ƨȈǠǸƬƴŭơ ƩƢLJơǁƾdzơ Śnjƫȁ )30 ƨȇƢǟǂdzơ ǪǧơǂǷ ƢǿƾȀnjƫ Ŗdzơ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ǂǘƻƗ ǕȂǬLjdzƢƥ ƨǘƦƫǂŭơ .)31 ،14( ƨȈƸǐdzơ ƩƢƥƢǏƛ ƩȏƢƷ ƨȇȂȈLJȋơ ƨȈǠǸƬƴŭơ ƩƢƷȂLjŭơ ƪǴƴLJ ƾǫȁ ƤȈǤƫ Ǻǟ ƩǂǨLJƗ ȁƗ ƨȈƦǗ ƨȇƢǟǁ ƪƦǴǘƫ ƮȈŞ ƧǁȂǘŬơ ǺǷ ƪǻƢǯ ŚȇƢǠŭơ ǽǀǿ ƢȀȈǴǟ ǪƦǘǼƫ Ń Ŗdzơ ƩƢƥƢǏȍơ ƢǷƗ Džǁơƾŭơ Ǻǟ ǀȈǷȐƬdzơ ǦȈdzƢǰƬdzơȁ ƨȈƸǐdzơ ƨȇƢǟǂdzơ ǦȈdzƢǰƫ ƮȈƷ ǺǷ ǂǯǀƫ ȏ ƪǻƢǰǧ ƩƢƥƢǏȍơ DZȂƷ ȅǂƳƗ ȅǀdzơ ƶLjŭơ Ŀȁ )31 ،29( ƨȈǟƢǸƬƳȏơ Ǻǟ ƨŦƢǻ ƧƢǧȁ ƨdzƢƷ Dzǯ ƪǻƢǯ )19( řȈǐdzơ ȅǃ ǢǻƢȈƳ ǶȈǴǫƜƥ ƱȐǠdzơ ǵDŽǴƬLjƫ ƨdzƢƷ 13ȁ ǶƟơƽ DŽƴǟ ƨdzƢƷ 4 ƢȀǴƥƢǬȇ ǕȂǬLJ ƨƯƽƢƷ ƱȐǠdzơ ǵDŽǴƬLjƫ ƨdzƢƷ 24ȁ ǂưǯƗ ȁƗ ǵƢȇƗ 10 Ƨƾŭ ƩƢȈǨnjƬLjŭƢƥ ƨdzƢƷ 690ȁ ǵƢȇƗ 9 ŕƷȁ ǵȂȇ śƥ ƪƷȁơǂƫ ƩơǂƬǨdz ƩƢȈǨnjƬLjŭƢƥ Ƨƾŭ ƨLJǁƾŭơ ȁƗ DzǸǠdzơ Ǻǟ ƤȈǤƬdzơ ƢȀȈǴǟ Ƥƫǂƫ ȁƗ ƨȇƢǟǂdzơ ƪƦǴǘƫ ƨǨǴǰƬdzơ ƶLjŭơ ơǀǿ ǃǂƥƗȁ 3.5 Dzǰnjdzơ ǂǜǻơ Dzǫȋơ ȄǴǟ ƾƷơȁ ǵȂȇ Ǯdzǀǯȁ ǕȂǬLjdzơ ƭƽơȂƷ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƨƬȈǸŭơ Śǣ ƩƢƥƢǏȎdz ƧŚƦǰdzơ Ȇǿȁ ƩƢȈǨnjƬLjŭơ Ŀ ƾǿƢnjƫ Ŗdzơ ƩȏƢƸǴdz ǒǨƼǼŭơ ƽƾǠdzơ ȄǴǟ Ǿƥ ƾƬǠȇ ŚƯƘƫ ƢŮ ǹȂǰȇ ǹƗȁ ƾƥȏ ƀǠǷ ƪǠǸƳ Ȃdz Ŗdzơ ƩȏƢūơ É ǕȂǬLjdzơ ƭƽơȂū ƨȈdzƢŦȍơ ƨǨǴǰƬdzơ ƪǫƢǧ ƮȈƷ ơƾǼǣȁƗ Ŀ ƩƢƥƢǏȎdz ƨđƢnjǷ ǕƢŶƗ ƪǜƷȂdz ƾǫȁ ƢēơŚǜǻ ƨȈǨȇǂdzơ ǪǗƢǼŭơ Ŀ DZƢǨǗȋơ śƥ ǕȂǬLjdzơ ƭƽơȂƷ ƩȏƾǠǷ ƢǯŚǷƗ ǺǷ ƧƽǁơȂdzơ ƩƢǻƢȈƦdzơ ƪǨnjǯ ƢǸǯ )32( ƨȇǂǔūơ ǪǗƢǼŭơ Ŀ ƩƢƥƢǏȎdz ǞƟƢNj ƤƦLJ ǕȂǬLjdzơ ƭƽơȂƷ ǹƗ Ǻǟ ǹƢƬLjǯƢƥȁ ƨȈǼȈƫȐdzơ .)36-34 ،9( DZƢǨǗȋơ śƥ ƨƬȈǸŭơ Śǣ ǂǸǠdzơ ƩơȂǼLJ ŅƢŦƛ ǺǷ %50 ǹƗ ƾų ȆŭƢǠdzơ ȃȂƬLjŭơ ȄǴǟȁ ƤȈǐƫ ǕȂǬLjdzơ ƭƽơȂƷ ƨƴȈƬǻ DŽƴǠdzơ ƽƾǷ ƣƢLjƬƷƢƥ ƨƸƸǐŭơ DZƢǨǗȋơ ǕȂǬLJ ƭƽơȂƷ ƔƤǟ ǹƗ ȏƛ Ƨǂnjǟ ƨLjǷƢŬơ ǹȁƽ DZƢǨǗȋơ ƾȇDŽȇ ƢŲȁ ǂǸǠdzơ DZơȂǗ ǹơǂǸƬLjȇ ƾǫ ǺȇǀǴdzơ DŽƴǠdzơȁ ƨǓơǂŭơ Ŀ DzưǸƬȇ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ  112


Ǯdzƿ Ŀ ƤƦLjdzơ ǹƗ Ǻǜdzơ ƤǴǣƗȁ ǦȈǐdzơ Dzǐǧ DZȐƻ ǞǬƫ ƢǷ ƧƽƢǠǧ ƢǷ ǺLJ Ŀ DZƢǨǗȋơ ƢȀǼǷ ǖǬLjȇ ǹƗ ƽƢƬǠŭơ ǺǷ Ŗdzơ ǀǧơȂǼdzơ ǹƗ Ȃǿ ǺǷ ƪǫȂdzơ ơǀǿ Ŀ ƨƷȂƬǨǷ ǭǂƬÉƫ ƢǷ ÅƧƽƢǟ ƨLJǁƾŭƢƥ ǩƢƸƬdzȏơ DzƦǫ Ŀ ǶȀƬǫȁ ƀǼLJ Őǯȋơ DZƢǨǗȋơ ȆǔǬȇ śƷ Ŀ ǽŚǣ ǺǷ ǂưǯƗ ǵƢǠdzơ ƩƢǧǂnjdzơȁ ňƢƦŭơ ƶǘLJƗȁ Ǫȇǂūơ ǺǷ ƣȁǂŮơ ŃȐLJ ȄǴǟ ƤǠǴdzơ .)49-47( ơƾǼǴȇǃȂȈǻ Ŀ ƪȇǂƳÉƗ ƾǿơȂnjdzơȁ ƩȏƢƸǴdz ƨLJơǁƽ ƩǂȀǛƗ ƾǫȁ ƽơƽDŽȇ ƤǠǴdzơ ƩơȁƽƗ ǩȂǧ ǺǷ ǕȂǬLjdzơ ƨƯƽƢƷ Ŀ ƨƥƢǏȍơ ǂǘƻ ǹƗ ƾǫȁ )54( ǂƬŭơ Ǧǐǻȁ ƁǂƬǷ ǝƢǨƫǁȏơ ǃȁƢš ơƿƛ ƨǴǿǀǷ ƨƳǁƾƥ ƽȂƳȁȁ Ǿǻǃȁȁ DzǨǘdzơ ǂǸÉǟ DzưǷ DzǷơȂǠdzơ ǦǴƬű ƪȈƦưƫ ƾǠƥ śƦƫ ǹȂǘǬLjȇ Ǻȇǀdzơ DZƢǨǗȋơ ƨƥƢǏƛ ǂǘƻ ǹƗ ƩƢǷƾǐǴdz ƨǐƬŲ ƶǘLJƗ ǪȈƸŭơ ǂǘŬơ DZƢưǷƗ ƨǠƥǁƗ ǢǴƦȇ Ǧǐǻȁ ǂƬǷ Ǻǟ ƾȇDŽȇ ǝƢǨƫǁơ ǺǷ ƨƥƢǏȍơ ǂǗƢű ƽơƽDŽƫȁ DzǫƗ ƩƢǟƢǨƫǁơ ǺǷ ǹȂǘǬLjȇ Ǻȇǀdzơ DZƢǨǗȋƢƥ ǺǷ ǹȂǘǬLjȇ Ǻȇǀdzơ DZƢǨǗȋơ ƨƥƢǏƛ ǂǘƻ ǹƛ ƮȈƷ ǝƢǨƫǁȏơ ƧƽƢȇDŽƥ ƨƥƢǏƛ ǂǘş ƨǻǁƢǬǷ ƧǂǷ 13 ƾȇDŽȇ ǂƬǷ 2.25 ǺǷ ȄǴǟƗ ƩƢǟƢǨƫǁơ DzǫƗ ȁƗ ǂƬŭơ ǝƢƥǁƗ ƨƯȐƯ ǝƢǨƫǁơ ǺǷ ǹȂǘǬLjȇ Ǻȇǀdzơ DZƢǨǗȋơ ƩƢǟƢǨƫǁơ ǺǷ ǕȂǬLjdzơ ƤƦLjƫ ȃƾǷ ǹƘnjƥ ŚƦǯ DZƾƳ ǁƢƯ ƾǫȁ ƩƢƥƢǏƛ ƀǏȂǐƻȁ ƧƢȈƸǴdz ƧƽƾȀǷ ƩƢƥƢǏƛ ƭȁƾƷ Ŀ ƨǔǨƼǼǷ ƨǴǷƢǠǷ ƔȂLJ ȄǴǟ ƢȀƟơȂǘǻơ Ŀ ǾƦƬnjŭơ ƩȏƢūơ Ŀ ÅƨǏƢƻ DžƗǂdzơ ƽȂƳȁ ƽƾǐdzơ ơǀǿ Ŀ ƧǂǧơȂƬŭơ ƨdzƽȋơ ƶƳǂƫȁ )57-55( DZƢǨǗȋơ ǶƬȇ Ŗdzơ ƩƢȈǧȂdzơ Ŀ ǞȈnjȇȁ DZƢǨǗȋơ ƨǴǷƢǠǷ ƔȂLjdz ƨǴǸƬŰ ƩȏƢƷ ǞǬƫ Ŗdzơ ȁƗ ƨǘȈLjƦdzơ ǕȂǬLjdzơ ƭƽơȂƷ ƣƢǬǟƗ Ŀ ƢȀǼǟ ǡȐƥȍơ ƨǠǫơȂdzơ ƨƸǏ ǹȁƾǯƚȇ ƽȂȀNj ƽȂƳȁ ǵƾǟ ƨǔǨƼǼǷ ƩƢǟƢǨƫǁơ ǺǷ ȏƗ ȅǂȇǂLjdzơ ƱȐǠdzơ Ʃơǁơǂǫ ƿƢţơ ƾǼǟ ȆǤƦǼȇ Ľ ǺǷȁ )57-55( ȃƾǷ ƾȇƾŢ Ŀ ǵƾƼƬLjŭơ ƾƷȁȋơ ǁƢȈǠŭơ Ȃǿ ǕȂǬLjdzơ ǝƢǨƫǁơ ǹȂǰȇ .)58( ƨȈǼǠŭơ ƨƥƢǏȍơ ƔơǂƳ ƧƢȈūƢƥ ǪȈƸŭơ ƾȇƾȀƬdzơ

‫عواقب السقوط‬

113

DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ

‫السقوط من فوق األشجار في موزمبيق‬ ‫ وشملت‬،2006 ‫تم إجراء مسح عن اإلصابات والعنف يف موزمبيق يف عام‬ )Matola( ‫ أرسة من املنطقة الحرضية ماتوال‬179 ‫الدراسة املسحية‬ ‫ وكلتاهام تقع يف‬،)Boane( ‫ أرسة من املنطقة الريفية يف بوان‬162‫و‬ .‫أقىص جنوب البالد‬ ‫) لإلصابات يف‬%31.7( ‫وكانت حوادث السقوط هي السبب الرئييس‬ ‫ من اإلصابات يف منطقة‬%23.8 ‫ بينام كانت هي السبب وراء‬،‫منطقة بوان‬ ‫ ومل يتفوق عىل هاتني النسبتني سوى التصادمات عىل الطرق‬.‫ماتوال‬ ‫ وكان مثانية وعرشون‬.‫ من إجاميل اإلصابات‬%34.7 ‫والتي تسببت يف‬ ‫يف املئة من ضحايا السقوط من األطفال واملراهقني دون العرشين من‬ ‫ وهو أمر‬،‫ السقوط من عىل األشجار‬،‫ وغلب عىل حوادث السقوط‬.‫العمر‬ .‫شائع الحدوث يف البلدان النامية‬ ‫ اغرورقت بالدموع‬،‫يف واحد من أكرث األحياء ريفية مبنطقة بوان‬ ‫ فقد‬.‫عينا أرملة تعيل سبعة أطفال وهي تروي قصة ولدها األكرب خوزيه‬ ‫انكرست رجل خوزيه بعد سقوطه من فوق شجرة جوز هند بينام كان‬ ً‫ وأصبح خوزيه البالغ حاليا‬.‫يقطف الثامر الالزمة إلعداد إفطار األرسة‬ ‫ حيث تعينَّ برت إحدى ساقيه‬،‫ عاماً من العمر مصاباً بإعاقة مستدمية‬17 ‫ وقد أخذت والدته تتذكر املحاوالت التي بذلها‬.‫لعدم تلقيه رعاية فورية‬ ‫ َبيْد أن األمر استغرق‬،‫جريانها لتقديم املساعدة الالزمة فور سقوط ابنها‬ .‫ساعات عديدة لنقل الغالم املصاب إىل أقرب مرفق للرعاية الصحية‬ ،‫ أنه مصاب بكرس مضاعف‬،‫وتبني بعد وصول خوزيه إىل املرفق الصحي‬ ‫ بعد ذلك‬.‫ومل تتوافر لدى املرفق املعدات الالزمة للتعامل مع حالته‬ ‫تم إحالة خوزيه إىل مستشفى مابوتو املركزي يف رحلة استغرقت ثالث‬ ‫ ووصلت املدة الزمنية الفاصلة بني إصابة الفتى وفحصه‬.‫ساعات أخرى‬ ‫ وتعلق األم اآلن بعد أن‬.‫ ساعة كاملة‬17 ‫مبعرفة جراح تقويم للعظام‬ ‫فقدت العائل األسايس لألرسة عىل هذه التجربة بقولها "تلك هي حقائق‬ ."‫الحياة اليومية التي يتحتم علينا أن نتعايش معها يف موزمبيق‬ ‫ فالبيانات املأخوذة من نظام‬،‫وليست حالة خوزيه فريدة من نوعها‬ ‫الرتصُّ د بقسم الطوارئ يف مستشفى مابوتو املركزي تظهر أن حوادث‬ ،‫ من الحاالت التي ترد إىل قسم الطوارىء‬%40 ‫السقوط تشكل نحو‬ ‫ ويحدث‬.‫وثلثا هذه الحاالت تقريباً من األطفال دون سن الثامنة عرشة‬ ‫خمسة وسبعون يف املئة من إصابات األطفال الخطرية نتيجة لسقوطهم‬ .‫من فوق األشجار التي عادة ما تكون محيطة باملنزل‬

© WHO

ƨȈǣƢǷƾdzơ ƩƢƥƢǏȎdz ȆLjȈƟǂdzơ ƤƦLjdzơ ǕȂǬLjdzơ ƭƽơȂƷ DzưŤ ƧŚƦǯ ǂǗƢű ƽȂƳȁ ǞǷ ǁƢǤǐdzơ DZƢǨǗȋơ Ŀ ƨǏƢƻȁ ƨƠƳƢǨŭơ ƩƢȇȏȂdzơ Ŀȁ )61-59 ،20( ƾǷȋơ ƨǴȇȂǗ ƤǫơȂǟ ƭȁƾū ƨȈǣƢǷƽ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ǹȂǻƢǠȇ Ǻȇǀdzơ ǍƢƼNjȋƗ ƮǴƯ ȂŴ ǹƜǧ ƧƾƸƬŭơ ǺLJ ŕƷ DZƢǨǗȋơ ǺǷ Ƕǿ ǹȂȈǴǷ 1.4 Ƕǿƽƾǟ ǢdzƢƦdzơȁ ƨƠƳƢǨǷ ǽǀǿ ƤȈǐƫ Ŗdzơ ǕȂǬLjdzơ ƭƽơȂƷ ƩȏōƾǠǷ ǹƗ ƢǸǯ Ƨǂnjǟ ƨǠƥơǂdzơ ƤLjǼƥ ȃǂƻȋơ ƨȇǂǸǠdzơ ƩƢƠǨdzơ Ǻǟ ƾȇDŽƫ DZƢǨǗȋơ ǺǷ ƨȇǂǸǠdzơ ƨƠǨdzơ .)62( ƨƫȁƢǨƬǷ %36 ǹƗ ơƾǼǯ Ŀ ƪȇǂƳƗ Ŗdzơ ƩƢLJơǁƾdzơ ȃƾƷƛ ƪǜƷȏ ƾǫȁ ǵƢLjǫƗ ǶȀǴƦǬƬLjƫ Ǻȇǀdzơ ǂǸǠdzơ ǺǷ ƧƾƷơȂdzơ ƨǼLjdzơ ǹȁƽ ǞǓǂdzơ ǺǷ Ŀ ƨǤdzƢƥ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ǹȂǻƢǠȇ ǕȂǬLjdzơ ƭƽơȂƷ ƣƢǬǟƗ Ŀ ƝǁơȂǘdzơ ƩƢƥƢǏƛ ǞȈŦ ǺǷ %90 Ǻǟ ƨdzȁƚLjǷ ǕȂǬLjdzơ ƭƽơȂƷ ǹƗȁ DžƗǂdzơ ƭƽơȂƷ ǹƜǧ Ǯdzǀǯȁ )20( ƝǁơȂǘdzơ ǵƢLjǫƗ ƢǿƾȀnjƫ Ŗdzơ DžƗǂdzơ ƨƬȈǸŭơ DžƗǂdzơ ƩƢƥƢǏƛ Ɣơǁȁ ƀǟȂȈNj ƣƢƦLJȋơ ǂưǯƗ Ȇǿ ǕȂǬLjdzơ .)65-63( ƧƾƸƬŭơ ƨǰǴǸŭơȁ ƢLjǻǂǧ Ŀ DZƢǨǗȋơ śƥ ƧŚǘŬơȁ ǕȂǬLjdzơ ƣƢǬǟƗ Ŀ ȆǯȂnjdzơ DzƦūơ ƩƢƥƢǏƛ DZōƾǠǷ ǹƗ Ƕǣǁȁ Ŗdzơ ȆǯȂnjdzơ DzƦūơ ƩƢƥƢǏƛ ƤǴǣƗ ǹƗ ȏƛ ǵƢǟ ǾƳȂƥ ƨǔǨƼǼǷ ǕȂǬLjdzơ ƭƽơȂƷ ńƛ ȃDŽǠƫ ȆǨǐǼdzơ ȁƗ ȆǟƢƥǂdzơ DzǴnjdzơ Ǻǟ ǂǨLjƫ

1.5 ‫اإلطار‬


ƩƢƥƢǏȍơ ƽƾǟ ǞƳơǂƫȁ ƨdzƢƷ 1500 ǁơƾǬŠ ƩƢȈǨnjƬLjŭƢƥ ƀƳȐǟ ǑƢǨŵơȁ ƨƥƢǏƛ 13000 ńƛ ƩƢȈǨnjƬLjŭƢƥ ƀƳȐǟ ƱƢƬŢ ȏ Ŗdzơ ǂǧȁ ǪȈǬŢȁ ƨƥƢǏƛ 54 ȂƸǼƥ ȆǴǰdzơ DŽƴǠǴdz ƨȇƽƚŭơ ƩƢƥƢǏȍơ ƽƾǟ .)82( ƀȇȂǼLJ ƨȇƾǼǰdzơ Ʃơǁȏȁƾdzơ ǺǷ ǹȂȈǴǷ 126 ȄǴǟ ƾȇDŽȇ Őǯȋơ Ǫnjdzơ ǕȂǬLjdzơ ƭƽơȂƷ Dzǰnjƫ ƧƾƸƬŭơ ƩƢȇȏȂdzơ Ŀȁ Ƨǂnjǟ ƨLjǷƢŬơ ǹȁƽ DZƢǨǗȋơ śƥ ƩƢƥƢǏȍơȁ ƩƢȈǧȂdzơ ƨǨǴǰƫ Ŀ Śǣ ƩƢƥƢǏȍơ ǞȈǸŝ ƨǘƦƫǂŭơ ǦȈdzƢǰƬdzơ Ǟƥǁ ȄǴǟ ƾȇDŽȇ ƢŠ ȅƗ ó ȆǰȇǂǷƗ ǁȏȁƽ ǁƢȈǴǷ 95 ŅơȂƷ ƪǤǴƥ ƨǨǴǰƬƥȁ DZƢǨǗȌdz ƧƾōǸǠƬŭơ Ŀ ƩƢȈǨnjƬLjŭơ ǺǷ ƧƢǬƬLjŭơ ƩƢǻƢȈƦdzơ Śnjƫȁ )83( 2004 ǵƢǟ ƩƢǬǨǻ ŅƢŦƛ ǹƗ ńƛ Ƨǂnjǟ ƨǠLJƢƬdzơ ŕƷ DZƢǨǗȋơ Ǻǟ ƨȇȏȁ 36 Ŀ ƩƔƢƳ ƧƾƷơȁ ǕȂǬLJ ƨƯƽƢƷ ƣƢǬǟƗ Ŀ ƨǷƾǬŭơ ƨƳǂūơ ƨȇƢǟǂdzơ ǩǂǘdzơ ȄǴǟ ƩƢǷƽƢǐƬdzơ ƩƢƥƢǏƛ ƩƢǬǨǻ ƾǠƥ ƧǂNjƢƦǷ ƨȈǻƢưdzơ ƨƦƫǂŭơ .)84( ƧǂNjƢƦŭơ ƨȇȂǼLjdzơ ƨȈƸǐdzơ ƨȇƢǟǂdzơ ƨǨǴǰƫ ǁƾǬÉƫ ƢȈdzơǂƬLJƗ Ŀȁ ǁȏȁƽ ǹȂȈǴǷ 130 ǺǷ ǂưǯƘƥ DZƢǨǗȋơ śƥ ǕȂǬLjdzơ ƭƽơȂū ǵƢLjǫȋơ ȄǓǂŭ ƨǷƾǬŭơ ƨȇƢǟǂdzƢƥ ƨǬǴǠƬǷ ƀǻȂȈǴǷ 28 ƢȀǼǷ ŅơǂƬLJƗ .)21( ƩƢȈǨnjƬLjŭƢƥ ƨȈǴƻơƾdzơ ƨǘLJȂƬŭơȁ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦdzơ ǺǷ ƨȈǧƢǯ ƩƢǻƢȈƥ ǂǧơȂƫ ǵƾǟ Ƕǣǁȁ ƩƢƥƢǏȍơ ƨǨǴǰƫ ǹƘnjƥ ƩơǂȇƾǬƫ ȄǴǟ DZȂǐūơ ǺǷ ƢǼǼǰŻ ƢŠ Dzƻƾdzơ ƧŚƦǯ ƨǨǴǰƬdzơ ǹƗ ƶǓơȂdzơ ǺǷ ǾǻƗ ȏƛ ǕȂǬLjdzơ ƭƽơȂŞ ƨǘƦƫǂŭơ ƔơǂƳ ǺǷ DZƢǨǗȋơ ǃƢƴƬƷơ ƨƦLjǻ ǢǴƦƫ ȅȁȐǷ Ŀ ȅȂųȂǴȈdz ȆǨǧ ǁȂLjǰdz ƩȏƢūơ ǽǀǿ ƮǴƯȁ %10 ŅơȂƷ ƧƾōǸǠƬŭơ Śǣ ƩƢƥƢǏȍơ ƪȇǂƳƗ ƨLJơǁƽ Ŀȁ )85( ƨǷƢǟ ƨǨǐƥ ǕȂǬLjdzơ ƭƽơȂƷ Ǻǟ ƨŦƢǻ Ȇǿ ǕȂǬLjdzơ ƭƽơȂƷ ǹƗ ǚƷȂdz ƢȈǯǂƫ Ŀ ƔȃǁơȂǘdzơ ǶLjǫ ȄǴǟ ƩƢȈǨnjƬLjŭƢƥ ƧDŽƴƬƸŭơ ƩƢƥƢǏȍơ ƩȏƢƷ ǺǷ %41 Ǻǟ ƨdzȁƚLjŭơ ƩȏƢŞ ƨǏƢŬơ ƨȈǻơDŽȈŭơ ŅƢŦƛ ǺǷ Ƕǜǟȋơ ƔDŽŪơ DzưŤ ƢĔƗ ƢǸǯ ƨȈƸǐdzơ ƨȇƢǟǂdzơ ƩƢǷƾƻ ǪǧơǂǷ ǾƳơȂƫȁ )86( DZƢǨǗȋơ Ŀ ƵȂǓǂdzơ ƭȁƾƷȁ ƵȁǂŪơ ƭȂǴƫ ǂǗƢű ǝƢǨƫǁơ ƤƦLjƥ ƨǸȈLjƳ ƩȐǰnjǷ DzǏƢǨŭơȁ ǵƢǜǠdzơ ƤȈǐƫ Ŗdzơ ȃȁƾǠdzơ ƩȏƢƷ DzưǷ ƩƢǨǟƢǔŭơ ǒǠƥ ƨǬȈǫƾdzơ ƨƷơǂŪơ ƤȈdzƢLJƗȁ ƨdzƢǠǨdzơ ƨȇȂȈūơ ƩơƽƢǔŭơ Ƨǁƾǻ Ǻǟ ÅȐǔǧ ǺȇƽƽǂƬŭơ ǃƢƴƬƷơ ƧƾǷ ļƘƫ DZƢưŭơ DzȈƦLJ ȄǴǟȁ )88 ،87 ،85 ،77( ƣƢȀƬdzƢƥ ƩƢƥƢǏƛ ƤƦLjƥ ƢȈƦǷƢǣ Ŀ ȄǨnjƬLjŠ DZƢǨǗȋơ ǶLjǫ ȄǴǟ ǃƢƴƬƷơ ƧƾǷ ƾǠƥ ƨȈǻƢưdzơ ƨƦƫǂŭơ Ŀ ȆǸǜǠdzơ ǝƢƼǼdzơ ȁƗ ȆǬǼdzơȁ ǵƢǜǠdzơ .)88( ǩȁǂūơ ƤƦLjƥ ǺȇƽƽǂƬŭơ

‫قصور البيانات‬

ƀȈƦLjǻ ƀǔǨƼǼǷ ǕȂǬLjdzơ ƭƽơȂƷ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƩƢȈǧȂdzơ ƽƾǟ ŐƬǠÉȇ ȄǴǟ DZƢǨǗȋơ ǕȂǬLJ ƭƽơȂū ǁƾǬŭơ ƔƤǠdzơ ǺǷ Őǯȋơ Ǫnjdzơ DzưǸƬȇȁ ǃǂƥƗ ǺǷ ǹƜǧ Ľ ǺǷȁ DŽƴǟ ƩȏƢƷ ǺǷ ƢȀƦǬǠȇ ƢǷ Ŀ ŃƢǠdzơ ȃȂƬLjǷ ŃƢǠdzơ ƔƢƳǁƗ ǶǜǠǷ Ŀ ƢȀȈǴǟ DZȂǠÉȇ ƩƢǻƢȈƥ ǂǧơȂƫ ǵƾǟ ǁȂǐǬdzơ ǾƳȁƗ ǕȂǬLjdzơ ƭƽơȂū ƨƬȈǸŭơ Śǣ ƤǫơȂǠdzơ DZȂƷ ƩƢƥƢǏȍƢƥ ƨǏƢŬơ ǕƢŶȋơȁ ƩƢȈdzȉơ ƧŚƦǯ ƨƳǁƾƥ ǦǫȂƬƫȁ Ŀ ǞǬƫ ȅǀdzơ ǩƢȈLjdzơ ȄǴǟ DZƢǨǗȋơ ǕȂǬLJ ƭƽơȂƷ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƨǷƢǟ ƨǨǐƥ ǂǧơȂƬƫ ȏ ƩƢǷȂǴǠŭơ ǽǀǿ ǹƜǧ ȃǂƻƗ ƧǂǷȁ ǽǁƢǗƛ Dzƻƾdzơ ƨǘLJȂƬŭơȁ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦdzơ ǺǷ ȄǸǜǠdzơ ƨȇǂưǯȌdz ƨƦLjǼdzƢƥ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ƢǷƗ ǕȂǬLjdzơ ƭƽơȂū Őǯȋơ ƔƤǠdzơ ǺǷ ňƢǠƫ Ŗdzơ ǞǓȁ Ŀ ƧƾǟƢLjǸǴdz ƧƾƟƢǨdzơ ƨǸȈǜǟ ƩƢǷȂǴǠǷ ǂǧơȂƬƬǧ Dzƻƾdzơ ƨǠǨƫǂŭơ

Ŀ ƪȇǂƳƗ Ŗdzơ ƨdzƢūơ ƩƢLJơǁƽ ȃƾƷƛ ƪdzȁƢǼƫ ƾǫȁ )68-66( ǺǷ ǝȂǼdzơ ơǀǿ DzưǷ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ǶƟơƾdzơ DŽƴǠdzơ ƩȏƢƷ ǦǏȁ ƢȇŚƴȈǻ ǝȁǀƳ ǩȂǧ ǺǷ ǕȂǬLjdzơ ƤƦLjƥ ƤdzƢǤdzơ Ŀ ǞǬƫ Ŗdzơȁ ƩƢƥƢǏȍơ .)69( DzȈƼǼdzơ ǕȂǬLjdzơ ƾǼǟ ǶȀLJȁƙǁ ƨȇƢǸū ǶȀȇƾȇƗ ǵơƾƼƬLJơ ńƛ DZƢǨǗȋơ DzȈŻ ǝơǁǀdzơ ƢǸōȈLJȏȁ ǥơǂǗȋơ ǁȂLjǯ ŐƬǠÉƫ Ľ ǺǷȁ ǞǨƫǂǷ ǹƢǰǷ ǺǷ -70 ،37( ƨǟƢǓǂdzơ ǺLJ ƾǠƥ DZƢǨǗȋơ śƥ ƀǟȂȈNj ǂưǯȋơ Ȇǿ DZƢǨǗȋơ Ǻǟ ƢȈdzơǂƬLJƗ Ŀ ƪȇǂƳÉƗ ƨȈǴȈǴŢ ƨLJơǁƽ ƩǂȀǛƗ ƾǫȁ )73 ǺǷ %85 DzưŤ ǁȂLjǰdzơ ǹƗ ƤǠǴdzơ ƩơȁƽƗ ǩȂǧ ǺǷ ǹȂǘǬLjȇ Ǻȇǀdzơ ƩȏƾǠǷ ǹƗ ńƛ Śnjƫ Ɣơǁƕ Ʃƽƽǂƫȁ )74( ƤǠǴdzơ ǺǯƢǷƗ ƩƢƥƢǏƛ ƧŚƻȋơ ƩơȂǼLjdzơ DZȐƻ Ʃƽơǃ ƾǫ ƨȇȂǴǠdzơ ǥơǂǗȋơ ǁȂLjǯ ƭȁƾƷ DžƗǂdzơ ƩƢƥƢǏƛ ƭȁƾƷ ƩȏƾǠǷ ǾȈǧ ƪǠƳơǂƫ ȅǀdzơ ƪǫȂdzơ Ŀ ǺǷ ǎȈƸǸƬdzơȁ ƨLJơǁƾdzơ ǺǷ ƾȇDŽŭơ ńƛ ƨƳƢŞ ǶǟDŽdzơ ơǀǿȁ ƧŚǘŬơ .)76 ،75( ƤǟȐŭơ Ŀ ƨǬƦǘŭơ ƨǷȐLjdzơ ŚȇƢǠǷ ƨȈƷƢǻ ǁȂLjǰƥ Dzƻƾdzơ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ DZƢǨǗȋơ ƤȈǏÉƗ Ȃdz ŕƷȁ ơȂǬǴƫ ơƿƛ ƾȈƳ Dzǰnjƥ ơȂǧƢǠƬȇ ǹƗ ǺǰǸŭơ ǺǸǧ ƨƦǯǂǷ ȁƗ ƨƷȂƬǨǷ Ŀ ǞȈnjƫ ƿƛ ƀǸƟơƽ DZƢūơ Ȃǿ ơǀǿ džȈdzȁ )77( ƨǷƔȐŭơ ƨȇƢǟǂdzơ ǦƟƢǛȂdzơ Ŀ DŽƴǠdzơȁ ƨǸƟơƾdzơ ƩƢǿȂnjƬdzƢƥ ƨƥƢǏȍơ ƧŚǬǨdzơ ǺǯƢǷȋơ ǁȂLjǯ ǹƘNj ǺǷȁ )79 ،78 ،9 ،5( ǁȂLjǰdzơ ƨƴȈƬǻ ƨȈǻƾƦdzơ .)79( ǶƟơƾdzơ DŽƴǠdzơ Ǻǟ ǂǨLjƫ ǹƗ ƨǏƢƻ ƨǨǐƥ ȆË NjƢnjÉ Ê ŭơ ǥȁǂǔǤdzơ ǝƢǨƫǁơ ǺǷ ǕȂǬLjdzơ ƭƽơȂƷ Ŀ ǁƾǐdzơ ȁƗ ǺǘƦdzơ ƩƢƥƢǏƛ ǞȈnjƫ ȏȁ ƩƢǟƢǨƫǁơ ǺǷ ǕȂǬLjdzơ ƾǼǟ ƀƯȁƾƷ ǂưǯƗ ƢȀǼǰdzȁ śǬƥƢǗ ȁƗ ǪƥƢǗ .)80 ،72 ،47( ȄǴǟƗ ǞƥƢƬdzơ DZƢǨǗȋơ ƨǷȐLJ ǦdzƢŢ ƨǧǂǠŠ ȃǂƴŭơ ƶLjŭơ ǂǨLJƗ ƾǫȁ Ȇǿ ǕȂǬLjdzơ ƭƽơȂƷ ǹƗ řȈǐdzơ ȅǃ ǢǻƢȈƳ ǶȈǴǫƛ Ŀ ǦLjȈǻȂȈǴdz ǺLJ ŕƷ ǁƢǤǐdzơ ȃƾdz ǶƟơƾdzơ DŽƴǠdzƢƥ ƨƥƢǏȍơ Ɣơǁȁ ȆLjȈƟǂdzơ ƤƦLjdzơ ƤȈǐƫ Ŗdzơ ƾǷȋơ ƨǴȇȂǗ ƤǫơȂǠǴdz ƨƴȈƬǻ ƢǸōȈLJȏȁ Ƨǂnjǟ ƨǠƥƢLjdzơ ƨƦLjǻ ǹƗ ńƛ ƩơǂȇƾǬƬdzơ Ƥǿǀƫȁ ƨȈǬǼǠdzơ ƩơǂǬǨdzơ ƩƢƥƢǏƛȁ ǡƢǷƾdzơ .)19( ƭƢǻȍơ Ŀ ƢēŚǜǻ Ǻǟ ƧǂǷ 3.5 ƾȇDŽƫ ǁȂǯǀdzơ Ŀ DŽƴǠdzơ ơǀǿ ǹƗ ńƛ ơȂǣơǁƢǰȈǻ Ŀ ƪȇǂƳƗ ƨLJơǁƽ ƪǴǏȂƫ ƾǬǧ Ǯdzƿ ńƛ ƨǧƢǓƛȁ ǶƟơƾdzơ DŽƴǠdzƢƥ ƨƥƢǏȍơ Ɣơǁȁ ȆLjȈƟǂdzơ ƤƦLjdzơ Ȇǿ ǕȂǬLjdzơ ƭƽơȂƷ ƾǻȐȇƢƫ Ŀ ƢǷƗ )33( ǂǸǠdzơ ǺǷ Ƨǂnjǟ ƨLjǷƢŬơ ǹȁƽ ǁƢǤǐdzơ ȃƾdz ǺǷ %4ȁ %1 ǕȂǬLjdzơ ƭƽơȂƷ ƪǴǰNj ƾǬǧ )18( ǵƢǼƬȈǧȁ )81( DŽƴǠdzƢƥ ƽȂǐǬŭơȁ ŅơȂƬdzơ ȄǴǟ śƬdzȁƾdzơ ƢƬǴǯ Ŀ ǶƟơƾdzơ DŽƴǠdzơ ƔƤǟ ȁƗ ǂǐƦdzơ DzưǷ DžơȂūơ ȃƾƷƛ ǹơƾǬǧ ƩƢLJơǁƾdzơ ǮǴƫ Ŀ ǶƟơƾdzơ ǵȐǰdzơ ȄǴǟ ƧǁƾǬdzơ ǹơƾǬǧ ȁƗ ƨǯǂūơ ȄǴǟ ƧǁƾǬdzơ ǹơƾǬǧ ȁƗ ǞǸLjdzơ ƨȈǯơǁƽȍơȁ ƨȈƳȂdzȂǰȈLjdzơȁ ƨȈǨǗƢǠdzơ ƤǫơȂǠdzơ ƽƢǠƦƬLJơ Ļ ǾǻƘƥ ƀǸǴǟ ǹƗ ƶƳǂŭơ ǺǸǧ Ľ ǺǷȁ )19( ƢȀLJƢȈǫ ƨƥȂǠǐdz Ɓǂǜǻ ƾǷȋơ ƨǴȇȂǗ ǾȈdzƛ Śnjƫ ƢǷ ȄǴǟ ȆǴǰdzơ DŽƴǠdzơ ƩȏƢƷ ŅƢŦƛ ƧŚƦǯ ƨƳǁƾƥ ƾȇDŽȇ ƩƢƷȂLjŭơ ƩơǂȇƾǬƫ

‫تكلفة اإلصابات الناجمة عن السقوط‬

ƨǘƦƫǂŭơ DZƢǨǗȌdz ƨȇȂǼLjdzơ ƩƢƥƢǏȍơ ǦȈdzƢǰƫ ƩǁƾÉǫ ơƾǼǯ Ŀ ȅƾǼǯ ǁȏȁƽ ǹȂȈǴǷ 630 ȂƸǼƥ 1995 ǵƢǟ ǕȂǬLjdzơ ƭƽơȂŞ ƨǧȁǂǠŭơ ƩƢȈƴȈƫơǂƬLJȏơ ǒǠƥ ǪȈƦǘƫ ǂǨLjȇ ǹƗ ǂǜƬǼŭơ ǺǷȁ )82( ŕƷ DZƢǨǗȋơ śƥ ǕȂǬLjdzơ ƭƽơȂƷ ƩȏƾǠǷ ǒǨƻ Ŀ ƢȀƬȈdzƢǠǨƥ ƱƢƬŢ Ŗdzơ ƩȏƢūơ ƽƾǟ DzȈǴǬƫ Ǻǟ ÅȐǔǧ %20 ƨƦLjǼƥ ƨǠLJƢƬdzơ ǺLJ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ  114


ƨƥƢǫǂdzơ DzưǷ ƢȀǷơƾǠǻơ ȁƗ DZƢǨǗȌdz ƨȈǟƢǸƬƳȏơ ǍǂǨdzơ ǂǧơȂƫ- ǶȀƬȇƢǟǁ ǹȂËdzȂƬȇ ǺǷ ƤǻƢƳ ǺǷ ƨǷǁƢǐdzơ DZƢǨǗȋơ ƢŮ ǑōǂǠƬȇ Ŗdzơ ǕȂǬLjdzơ ƭƽơȂƷ ƨȈƦdzƢǣ ńƛ ǂǜǼÉȇ ƾǫȁ ƾÌȈÈƥ ǶǴǠƬdzơ Ŀ ǶēơŐƻȁ ǶǿȂŶ ǺǷ ƀȈǠȈƦǗ ƁƔDŽƳ ƢǿǁƢƦƬǟƢƥ ǁƢǤǐdzơ ƨƦǣǂdzơ ńƛ ǶȀǠǧƾȇ ȅǀdzơȁ DZƢǨǗȋơ Ǿƥ ǞƬǸƬȇ ȅǀdzơ DZȂǔǨdzơ ǹƗ Ƕēơǁƾǫ ǞǷ ǵƢǟ ǾƳȂƥ ƤLJƢǼƬȇ ȏ Ƕđ ƨǘȈƸŭơ ƨƠȈƦdzơ ǥƢnjƬǯơ Ŀ ǂǸǟ ǵƾǬƫ ǞǷȁ )92 ،5( ƢȀǠǷ DzǷƢǠƬdzơ ȁƗ ǂǗƢƼŭơ ǂȇƾǬƫ ȄǴǟ ƶƦǐȇȁ ǶȀǯǂŢ DZƢů ǞLjƬȇȁ ƨȈdzȐǬƬLJơ ǂưǯƗ ǹȂƸƦǐȇ DZƢǨǗȋơ ǹƜǧ Ǯdzǀǯȁ ňƾƦdzơ ǕƢnjǼdzơ ǺǷ ŐǯƗ ǁƾǫ ƨLJǁƢŲ ǶȀƬǟƢǘƬLJơ Ŀ Ȃǿȁ ƨǷơƾǬǷȁ ƨƠȇǂƳ DZƢǠǧƘƥ ǹƢȈƫȎdz ǹȂǠLjȇ ƢǷ ƀƦdzƢǣ DZƢǨǗȋơ ǂǗƢƼŭƢƥ ǥȂǨŰ ǾǻƘƥ ǥǂǠÉȇ ȅǀdzơ ǭȂǴLjdzơ ǕȂǬLJ ƩȏƢǸƬƷơ ƽơƽDŽƫ Dzƻƾdzơ ƨǠǨƫǂŭơ ǹơƾǴƦdzơ ǶǜǠǷ Ŀȁ ƭƢƯȋơ Ǟǘǫ ǩȂǧ ǺǷ ƾƷơȂdzơ ǵƢǠdzơ Ǻǟ ǶǿǁƢǸǟƗ DzǬƫ Ŗdzơ DZƢǨǗȋơ ǵƢǟ ǂǸǟ śƥ ƢǷƗ ƞƳƢǨŭơ ǝȂǫȂdzơ ǪȇǂǗ Ǻǟ ȁƗ ƧǁƢȈLjdzơ ƾǟƢǬǷ ȁƗ ǺǷ ȁƗ ŃȐLjdzơ ǩȂǧ ǺǷ DZƢǨǗȋơ ǖǬLjȇ ǹƗ ƤǴǤȈǧ ǵơȂǟƗ ƨƯȐƯ ńƛ Ǟǘǫ ȁƗ DZƢǨǗȋơ ƩƢȇƢnjǷ ǺǷ ȁƗ ƨȈLJƗǂdzơ ŃȐLjdzơ ƩƢƳǁƽ ȄǴǟ ƁǂǸǟ Őǯȋơ DZƢǨǗȌdz ƨƦLjǼdzƢƥ ƭƾŹ ƢǷȁ ƤǠǴdzơ ƩơȁƽƗ ȁƗ ƭƢƯȋơ ǞǧơƾƬdzơ ƤƦLjƥ ȁƗ ƤǠǴdzơ ƩơȁƽƗ ǩȂǧ ǺǷ ǕȂǬLjdzơ Ȃǿ ƽƢƬǠŭơ Ŀ .)95-93 ،89( ƾȇƾƸƬdzơ ńƛ Dzƻƾdzơ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦdzơ ǺǷ ƧƢǬƬLjŭơ ƨdzƽȋơ ǂǬƬǨƫȁ ƩƢǟȂǸƴŭơ ȄǴǟ ƩƾǼƬLJơ ƨLJơǁƽ DZȐƻ ǺǷ śƦƫ ǾǻƗ Śǣ ƨǫƾdzơȁ ƭƽơȂƷ ǹƗ Ȑȇȁŗǧȁ ƢƥȂǯȁ ȆǴȈNjȁ DzȇǃơŐdzơ Ŀ ƪȇǂƳƗȁ ƨȈǻƢǰLjdzơ ƢǷƗ DZǃƢǼŭơ Ŀ ǞǬƫ ƢǷ ƀƦdzƢǣ ǁƢǤǐdzơ DZƢǨǗȋơ ƤȈǐƫ Ŗdzơ ǕȂǬLjdzơ ƭƽơȂūơ ǺǷ ǝȂǼdzơ ơǀŮ ƀǼLJ Őǯȋơ DZƢǨǗȋơ ǑŎǂǠƬdz ƨȈLjȈƟǂdzơ ǺǯƢǷȋơ .)96 ،9( ƨǷƢǠdzơ ǺǯƢǷȋơȁ Džǁơƾŭơ DzưǷ ƨǨǴƬƼŭơ ƩƢLjLJƚŭơ ȆȀǧ ǹƗ ǮȈLjǰŭơ Ŀ ƩƢȈǨnjƬLjǷ ƭȐƯ Ŀ ƪȇǂƳƗ ƨLJơǁƽ ƪdzƽ ƢǸǯȁ ƨƦLjǼdzơ Ǻǟ ƨdzȁƚLjǷ ƧǂLJȋơ ȁƗ ŃȐLjdzơ ȄǴǟ ǺǷ ǕȂǬLjdzơ ƭƽơȂƷ ƢǷƗ ƩƢȈǨnjƬLjŭơ Ŀ ƧǂNjƢǠdzơ ǺLJ ǹȁƽ DZƢǨǗȋơ ǃƢƴƬƷȏ ƨǠǨƫǂŭơ ȄǴǟ ƪǻƢǰǧ ƨƥƢǏȎdz DZƢǨǗȋơ Ɣȏƚǿ ǑǂǠƫ ńƛ ƩƽƗ Ŗdzơ DzǷơȂǠdzơ ǂȇǂLjdzơơ œǻƢƳ ȄǴǟ ƨȈǫơȁ ǹƢƦǔǫ ƽȂƳȁ ǵƾǟ )97 ،34( ļȉơ ȂƸǼdzơ ƨdzȂȀLJȁ )%48( ŃȐLjdzơ ȄǴǟ ƨȇƢŧ DzƟƢLJȁ ƽȂƳȁ ǵƾǟȁ )%30(

ǞǸŝ ƪǸƬǿơ Ŗdzơ ƩƢLJơǁƾdzơ DzǔǨƥ Ǯdzƿȁ ƨǷǃȐdzơ ƨȇƢǫȂdzơ Śƥơƾƫ ǕȂǬLjdzơ ƭƽơȂƷ ƩƢLjƥȐǷȁ ǩƢȈLjƥ ƨǏƢƻ ƨǨǐƥ ƨǘƦƫǂŭơ ƩƢǻƢȈƦdzơ ǑơǂǷȌdz DŽȈǷơȁǂdz ƾƷȂŭơ Ņȁƾdzơ ǦȈǼǐƬǴdz ƀǬǧȁ ƨǟȂǓȂŭơ

‫عوامل الخطر‬

DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǝȂǫȁ ƩȏōƾǠǷ ǹƜǧ ƀǨǻƕ ǾȈdzƛ ƧǁƢNjȍơ ƪǨǴLJ ƢǸǯ ȄǴǟ ƾȈǠƥ ƾƷ ńƛ ǦǫȂƬƫ ƩƢƥƢǏȍơ ǽǀǿ ǕƢŶƗȁ ǕȂǬLjdzơ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ Ǻǟ ƧǁȂnjǼŭơ ƩƢȈƥƽȌdz ƨȈƴȀǼǷ ƨǠƳơǂǷ ǁƢǗƛ Ŀȁ ƨȈǫƢȈLjdzơ DzǷơȂǠdzơ ǕȂǬLjdzơ ƭƽơȂƷ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƜƥ ƨǬǴǠƬŭơ ǂǘŬơ DzǷơȂǟ ǂǘƻ DzǷơȂǟ ƢȀǨǏȂƥ ǂǬǨdzơȁ džǼŪơȁ ǂǸǠdzơ ƾȇƾŢ Ļ ƧƾǸǠƬŭơ Śǣ ƩȏƾǠǷ Ŀ ƧǂƯƚŭơ ȃǂƻȋơ ƨȈLjȈƟǂdzơ ǂǘŬơ DzǷơȂǟ ƢǷƗ )4( ƨǴǬƬLjǷ ƪǻƢǰǧ ƢēƾNjȁ ǕȂǬLjdzơ ƭƽơȂƷ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƩƢƥƢǏȍơ ǝȂǫȁ ǕȂǬLjdzơ ƨȈdzƕȁ ƶǘLjdzơ ǝȂǻȁ ǾǼǷ ǕȂǬLjdzơ ȃǂƳ ȅǀdzơ ǝƢǨƫǁȏơ ǂưǠƬdzơ ȁƗ ǶǴLjdzơ ƩƢƳǁƽ ȄǴǟ ƱǂƷƾƬdzơ ȁƗ ƞƳƢǨŭơ ǝȂǫȂdzơ DzưǷ

ƨȇƢǟǁ DzưǷ ƨǘȈƸŭơ ǥȁǂǜdzơȁ DZƢǨǗȋơ ƩƢȇƢnjǷ ǵơƾƼƬLJơ ƔƢǼƯƗ ƨȇǁƢȀǼdzơ ƨȇƢǟǂdzơ ǁȁƽ ƾƷƗ Ŀ ȁƗ DZŗŭơ Ŀ DzǨǘdzơ ƲƟƢƬǻȁ ƩƢLJơǁƾdzơ ǽǀǿ ǺǷ ƀǫȐǘǻơ 2.5 DZȁƾŪơ ǑǂǠƬLjȇȁ ƩȏōƾǠǷ Ŀ ƧǂƯƚŭơ ƨȈLjȈƟǂdzơ DzǷơȂǠdzơ ȃǂƻȋơ ƨȈƟƢƥȂdzơ ƭƢŞȋơ ƢȀƦǫơȂǟȁ ƧƾōǸǠƬŭơ Śǣ DZƢǨǗȋơ ǕȂǬLJ ƭƽơȂƷ ǝȂǫȁ

‫عوامل مرتبطة باألطفال‬ ‫العمر والنمو‬

Ȇǿ Ǿƥ ƨǘƦƫǂŭơ ƩƢƠȈƦdzơȁ ƨǘnjǻȋơ ƤǻƢƳ ńƛ DzǨǘdzơ ȂŶ DzƷơǂǷ ǹƛ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƩƢƥƢǏȍơ ǎƟƢǐƻȁ ƩȏōƾǠǷ Ŀ ƧǂƯƚŭơ DzǷơȂǠdzơ ǺǷ ǶȈǴǠƫ ǩǂǗ DZȂƷ ƭȂƸƦdzơ ƪǼȈƥ ƾǫȁ )90 ،89( ǕȂǬLjdzơ ƭƽơȂƷ ƩȐǟƢǨƫ ǭƢǼǿ ǹƗ )91( ŃȐLjdzơ ƽȂǠǏ ƨȈǨȈǯ ǹơƾdzȂdzơȁ DZƢǨǗȋơ ȆǴȇ ƢŲ Dzǯ śƥ ƧƾǬǠǷ DZƢǨǗȌdz ƨȈǯơǁƽȍơȁ ƨȈǯǂūơ ƩơǁƢȀŭơ ǁȂǘƫ- ńƛ DZȂǏȂdzơ DzƦLJ DzưǷ DZƢǨǗȋơ ǵƢǷƗ ƨƷƢƬŭơ ƨȇƽƢŭơ ǍǂǨdzơ- ŃȐLjdzơ

2.5 ‫الجدول‬ ‫) املطبقة عىل عوامل الخطر املرتبطة بحوادث سقوط األطفال‬Haddon( ‫مصفوفة هادون‬ ‫العوامل‬ ‫البيئة االجتامعية االقتصادية‬ ‫البيئة املادية‬ ‫املسبب‬ ‫الطفل‬ ‫ حجم‬،‫ األرس ذات العائل الواحد‬،‫الفقر‬ ‫ نقص سبل الوصول إىل‬،‫منتجات أو معدات غري مأمونة‬ ،‫ والجندر‬،‫العمر‬ ‫ الوعي مبخاطر‬،‫ تعليم األم‬،‫ األرسة‬،‫مساحات أو فرص آمنة للعب‬ ‫أسطح أو رشفات أو درجات‬ ،‫ومستوى النشاط‬ ‫ مقدمي‬،‫السقوط لدى مقدمي الرعاية‬ ‫غياب التدابري الوقائية مثل‬ .‫ أشجار‬،‫سلم غري محمية‬ ‫والعجز املوجود من‬ .‫ الرعاية لألطفال واملعلمني‬.‫بوابة السلم والدرابزين الواقي‬ .‫قبل‬ ‫قلة الوعي باإلصابات الوخيمة املحتملة‬ ‫ نوع‬،‫عدم وجود معدات أو حواجز ارتفاع مستوى السقوط‬ ‫حجم الطفل ومنوه‬ :‫ مثال‬،‫املرتبطة بحوادث السقوط‬ ‫السطح الذي يسقط عليه‬ ‫الحامية التي تقلل من شدة‬ .‫البدين‬ .‫االرتجاج وإصابات الدماغ‬ ‫ عدم وجود أسطح‬،‫اإلصابات الناجمة عن حوادث الطفل‬ .‫ممتصة للصدمات‬ .‫السقوط‬ ،‫عدم توافر الرعاية الكافية قبل عدم إجادة مهارات اإلسعافات األولية‬ ‫ األجسام الحادة واملخاطر‬،‫الصحة العامة للطفل‬ ‫ نقص‬،‫عدم الوصول إىل الرعاية الصحية‬ ‫ وحاالت‬،‫دخول املستشفى‬ ‫ مضاعفات ما األخرى التي تزيد من خطر‬،‫العجز‬ ‫املوارد الالزمة للتعامل مع نتائج ما‬ ‫الرعاية الحرجة أو إعادة‬ .‫الجروح وحاالت العدوى‬ .‫بعد الحادث‬ .‫بعد الحادث‬ .‫التأهيل‬ 115

DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ

‫املراحل‬ ‫قبل الحادث‬

‫الحادث‬

‫بعد الحادث‬


ȆǷŏƾǬŠ ƨǏƢŬơ ƨȈLjǨǼdzơ ƨƸǐdzơ ƩȐǰnjǷȁ ǕȂǤǔdzơ- ƨȇƢǟǂdzơ ƨȈƸǐdzơ ƨȇƢǟǂdzơ ȄǴǟ DZȂǐūơ ǵƾǟ- ǂưǯȋơ Ȇǿ ǝƢǓȁȋơ ƨƠȈLJ ǺǯƢLjŭơ ǹȂǰƫ ƩȏƢūơ ǒǠƥ Ŀȁ ǽǀǿ ƨǴưǷƗ ǺǷȁ ƢȀǠǫơȂŭ Ɓǂǜǻ ǕȂǬLjdzơ ƭƽơȂū ƨƦLjǼdzƢƥ ƧǁȂǘƻ )112( ƨȈǴƦŪơ ǪǗƢǼŭơ Ŀ ƩơǁƾƸǼŭơ ȄǴǟ ƨȈǼƦŭơ ǮǴƫ DZǃƢǼŭơ .)114 ،113( Ƨǂǟȁ ǑơǁƗ ǩȂǧ ƧƾȈnjŭơ ƨȈƟơȂnjǠdzơ ƩƢǠǸƴƬdzơȁ Ç

‫الأوضاع الكامنة‬

DZƢǨǗȋơ ǹƗ ńƛ Śnjƫ ƨdzƽƗ ǭƢǼǿ ǹƗ ȏƛ ƩƢǻƢȈƦǴdz ƨȈƦLjǼdzơ ƧǁƾÉǼdzơ Ƕǣǁ ǶĔƗ ƨȇƢǟǂdzơ ȂǷŏƾǬǷ ƾǬƬǠȇȁ ƁƾƳ ƧƽȁƾŰ ƨǯǂƷ ǹȂǯǂƸƬȇ Ǻȇǀdzơ ǩȂǧ ǺǷ ǕȂǬLjǴdz ƀǓŎǂǠƫ ǂưǯȋơ Ƕǿ ƨǯǂūơ ǶȀǼǰŻ ȏȁ ǺȇDŽƳƢǟ ȆǴǬǠdzơ DŽƴǠdzơ ƾȇDŽȇ ƾǫȁ )92( ǂƻƕ ǞǨƫǂǷ ƶǘLJ ȅƗ ȁƗ ljơǂǨdzơ ǕȂǬLjdzơ ƭƽơȂƷ DzǸnjƫ Ŗdzơȁ ƧƾǸǠƬŭơ Śǣ ƨƥƢǏȍơ ǂǗƢű ǺǷ ƩƢLJơǁƾdzơ ȃƾƷƛ ƪǐǴƻ ƾǫȁ )117 ،115( ƨȈǻƢť ǽǁơƾǬǷ DzǷƢǠŠ ǕȂǬLjdzơ ƭƽơȂƷ ǹƗ ńƛ ǹƢǻȂȈdzơ Ŀ ƝǁơȂǘdzơ ǵƢLjǫƗ Ǻǟ Ƨơǂƴŭơ ƀȈǯǂƷ ƀȈLjǨǻ ƁDŽƴǟ ǹȂǻƢǠȇ Ǻȇǀdzơ DZƢǨǗȋơ śƥ ƨǠƟƢNj ƱƢšǁȏơȁ DŽƴǟ ȅƗ ǺǷ ǹȂǻƢǠȇ ȏ Ǻȇǀdzơ DZƢǨǗȋơ Ŀ ƢȀǼǷ ǂưǯƗ ƀȈLjƷ ȁƗ ǹȂǓǂǠǷ ƨǯǂƸƬŭơ ȆLJơǂǰdzơ ȆǷƾƼƬLjǷ ǺǷ DZƢǨǗȋơȁ )118( ƮȈƷ ƨȈǯơǁƽȍơ Ƕēơǁƾǫ Ǻǟ ǂǜǼdzơ ǒǤƥ ǂǗƢƼǸǴdz ǍƢƻ Dzǰnjƥ DZƢǨǗƗ śƥ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ %42 Ŀ ƤƦLjƬƫ ǕȂǬLjdzơ ƭƽơȂƷ ǹƛ ƨǯǂƸƬŭơ ȆLJơǂǰdzơ

‫عوامل مرتبطة بالمسبب‬ ‫المنتجات الاستهلاكية‬

Dzƻƾdzơ ƨǠǨƫǂŭơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ƪȇǂƳƗ Ŗdzơ ƩƢƷȂLjŭơ ƪǼȈƥ ƭƽơȂƷ ǵƢǟ Dzǰnjƥ ǕȂǬLjdzơ ƭƽơȂƷ ǹƗ ƩƢƴƬǼŭơ ƨȈǻȂǷƘǷ DZȂƷ ǂưǯȋơ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ǵƢǠdzơ ǹȁƽ ǞǓǂdzơ ƤȈǐƫ Ŗdzơ ǕȂǬLjdzơ ǶƬȇ Ŗdzơ DZƢǨǗȋơ ȆLJơǂǰƥ ƭƽơȂūơ ǽǀǿ ǹǂƬǬƫȁ ƨƬȈŲ ŚǤdzơȁ ƢǟȂȈNj ƨǿŗdzơ ƩƢƥǂǟ ƧƾƸƬŭơ ƩƢȇȏȂdzơ Ŀ ƢȀȈǴǟ ǪǴǘȇ Ŗdzơȁ ƢȀǠǧƽ ƾǓƢǼǷȁ DZƢǨǗȌdz ƨǠǨƫǂŭơ ƾǟƢǬŭơȁ DZƢǨǗȋơ ƩƢȇƢnjǷȁ ƩƢƥǂǟȁ ƨǴǬǼƬŭơ ƧǂLJȋơ ƽƢǠƦƬLJơ ǞǷ DZƢǨǗȋơ ƧǂLJƗȁ ǞǓǂdzơ ƩƢǓƢǨƷ ŚȈǤƫ Ŗdzơ ƩƢLJơǁƾdzơ ȃƾƷƛ Śnjƫȁ )120 ،119( ǞǓǂdzơ ǺȇǂŤ ƧDŽȀƳƗȁ Ŗdzơȁ ǞǓǂdzơ ƩơǃơDŽǿ ǹƗ ńƛ ƢȈdzơǂƬLJƘƥ ƢȇǁȂƬǰȈǧ ƨȇȏȁ Ŀ ƪȇǂƳƗ ƩƢƥƢǏȍơ ƨȈƦdzƢǣ Ŀ ƤƦLjƬƫ ǞǓǂdzơ ǺȇǂŤ ƧDŽȀƳƗ ƢǔȇƗ ƢȀȈǴǟ ǪǴǘȇ ǺǷ ƨƥƢǏƛ Dzǯ ǹƛ ƮȈƷ ƩƢƴƬǼǸǴdz ƨƬȈǸŭơ ŚǤdzơȁ ƧƾNj ǂưǯȋơ ƩơǃơDŽǿ ƾǠƥ ļƘƫȁ ƩƢȈǨnjƬLjŭƢƥ ƨŪƢǠŭơ ǵDŽǴƬLjƫ ƩƢƥƢǏƛ ƭȐƯ ƢȀǠǧƽ ǶƬȇ Ŗdzơ DZƢǨǗȋơ ȆLJơǂǯȁ DZƢǨǗȌdz ƨǠǨƫǂŭơ ƾǟƢǬŭơ DZƢǨǗȋơ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƩƢƥƢǏȍơ DZƢǰNjƗ ƾNjƘƥ ƨǘƦƫǂǷ ƩƢƴƬǼǷ ƢǿǁƢƦƬǟƢƥ .)121 ،120( ǕȂǬLjdzơ ƭƽơȂƷ ǂǘŬơ DzǷơȂǟ ƪdzȁƢǼƫ Ŗdzơ ƩƢLJơǁƾdzơ ȃƾƷƛ ƪǴǏȂƫȁ ńƛ ƨLJƽƢLjdzơ ǺLJ ŕƷ ƨȇǂǸǠdzơ ƨƠǨdzơ Ŀ ǕȂǬLjdzơ ƭƽơȂŞ ƨǘƦƫǂŭơ śƥ ƨǬǴǠŭơ ƧōǂLJȋơ ǵơƾƼƬLJơ ƾǼǟ ƽơƽDŽȇ ƩƢƥƢǏȍơ ǽǀǿ ǂǘƻ ǹƗ Ǻȇǀdzơ DZƢǨǗȋơȁ ǂǬǨdzơ ƧƾȇƾNj ǂLJȋơ DZƢǨǗƗ śƥȁ DZƢǨǗȋơ ǁƢǤǏ È ƩƢȈǓǁƗ ǩȂǧ ǹȂǘǬLjȇ Ǻȇǀdzơ DZƢǨǗȋơȁ ƧƾȇƾƳ ƧōǂLJƗ ǹȂǷƾƼƬLjȇ Ƕǣǁ ǾǻƗ ȃǂƻȋơ ǂȇǁƢǬƬdzơ ǒǠƥ ƶƳǂƫȁ )122 ،4( ƨNjȁǂǨǷ Śǣ

NJȇƽȐǤǼƥ DzưǷ ǹơƾǴƥ Ŀȁ )%40( ňƢƦŭơ ƶǘLJƗ ńƛ DZȂǏȂdzơ Ŗdzơ ňƢƦŭơ ƶǘLJƗ ǩȂǧ ǺǷ DZƢǨǗȋơ ǕȂǬLJ ǞȈnjȇ ƢȈǯǂƫȁ ƾǼŮơȁ .)99 ،98( ƀǔȇƗ ƢȀǫȂǧ ǹȂǷƢǼȇȁ ƢȀȈǴǟ ǹȂƦǠǴȇ

)‫الجندر (النوع‬

ƭƽơȂŞ ƨǘƦƫǂŭơ ƩƢƥƢǏȍơ Ŀ ƭƢǻȍơ ƽƾǟ ǁȂǯǀdzơ ƽƾǟ ǩȂǨȇ ǝơȂǻƗ ǶǜǠǷ ơǀǿ DzǸnjȇ ǞǫơȂdzơ Ŀȁ ƣƢƦnjdzơȁ DZƢǨǗȋơ śƥ ǕȂǬLjdzơ Ƨǂưǰdzơ DZƢƷ Ȃǿ ơǀǿȁ )100 ،6( ƣƢƦnjdzơȁ DZƢǨǗȋơ śƥ ƩƢƥƢǏȍơ ƨƬȈŲ Śǣ ǵƗ ƨƬȈŲ ǕȂǬLjdzơ ƭƽơȂƷ ƪǻƢǯƗ ƔơȂLJ ǹơƾǴƦdzơ ǺǷ ƨƦdzƢǤdzơ .)102 ،101 ،53 ،37 ،4( ǶēƢƥƢǏƛȁ DZƢǨǗȋơ ǕȂǬLJ ƭƽơȂƷ ŚLjǨƫ ǶƬȇ ǹƗ ǺǰǸŭơ ǺǷȁ ǵƢȈǬdzơ ǶŮ ǞǫȂƬŭơ ǁơȁƽȋơȁ ƨȈǟƢǸƬƳȏơ ǶȀƬƠȈēȁ ǶȀƬȈƥǂƬdz ƢǬǧȁ ƀȈƟDŽƳ ǂǜǼdzơ ǒǤƥȁ ƀȈƳȂdzȂȈƥ ƽƾƸƬȇ ƧǂǗƢƼŭơ ǭȂǴLJ ǹƜǧ Ǯdzǀǯȁ Ƣđ ƤǴǤȇ ƢǸǯ ƩƢȈƬǨdzơ ǺǷ ǦȈǼǠdzơ ƤǠǴdz DzȈǷƗ ƨȈƦǐdzơ ǹƜǧ ƨǧƢǬưdzơ Ǻǟ DZƢǨǗȋơ ǑŎǂǠƫ ȃƾǷ Ŀ ǁƾǼŪơ ǩȁǂǧ ǂƯƚƫ ǹƗ ƩƢǠǸƬƴŭơ ǂưǯƗ Ŀ ńƛ ƨƥƢǏȎdz DZƢǨǗȋơ DzȈǷ śưƷƢƦdzơ ǒǠƥ ȁDŽǠȇȁ )29( ǁƢǘƻȌdz DZȂȈŭơȁ ƾƟơDŽdzơ ǕƢnjǼdzơȁ ǝƢǧƾǻȏơȁ ǁŎȂȀƬdzơ DzưǷ ƨȈǐƼnjdzơ ƩƢǸLjdzơ ƽȏȁȋơ Ƣđ ǦǐōƬȇ ǹƗ ƤǴǤȇ Ŗdzơ ȃǂƻȋơ ƩƢȈǯȂǴLjdzơȁ ƨȈǻơȁƾǠdzơ Śưǰdzơ ǾȈǧ ǪǧơǂƬƫ ȅǀdzơ ƪǫȂdzơ Ŀȁ )103 ،12( ƩƢǼƦdzơ ǹȁƽ ǹƜǧ ƨƥƢǏȍơ ǂǗƢű ƽƢȇƽǃơ ǞǷ ƀȈǴǠǧ ƨȈƳȂdzȂǰȈLjdzơ ǎƟƢǐŬơ ǺǷ ƩƢǸLjdzơ ǵƢȀLJȍ ƨȈƦLjǼdzơ ƨȇƽȁƾƸŭơ ńƛ Śnjƫ ƨȈǼǠŭơ ƩƢȈƥƽȋơ ƨǠƳơǂǷ ƨȈǟƢǸƬƳȏơȁ ƨȈƠȈƦdzơ DzǷơȂǠdzƢƥ ƨǻǁƢǬǷ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ Ŀ ƨȈǐƼnjdzơ .)104( ƤȈdzƢLJƗ ǺǷ ǹơƾdzơȂdzơ ǾǠƦƬȇ ƢǷ Ŀ ƩƢǧȐƬƻȏơ ǁȁƽ ǃǂƥ ƾǫȁ ƽȁƽǂdz ƨLJơǁƽ Ŀ Ǯdzƿȁ ƩƢȈƬǨdzơȁ ǹƢȈƬǨdzơ ǺǷ Dzǰdz ƨȈǟƢǸƬƳơ ƨƠȈē ƩǂȀǛƗȁ ƤǟȐŭơ Ŀ ǶǿƽȏȁƗ ƩƢǧǂǐƫ ǽƢš ƩƢȀǷȋơ DZƢǠǧƗ ƔǖƦƥ ǺǴƻƾƫȁ DzǫƗ ƧǁȂǐƥ őƴƬLJơ ƩƢȀǷȋơ ǹƗ ƨLJơǁƾdzơ ǽǀǿ ǞǷ ƢȀǼǟ Ɓǂǘƻ ƀǯȂǴLJ Ǻƥȏơ ƢȀȈǧ DžǁƢǷ Ŗdzơ ƩȏƢūơ Ŀ ƾNjƗ ƩƢȈǯȂǴLJ DžǂǤƫ ǺȇƾdzơȂdzơ ƩƢLJǁƢŲ ǹƗ ƀǔȇƗ ƪƦƯȁ )105( ƨǼƥȏơ ȄǴǟ ǂưǯƗ ƁƽȂȈǫ ǑǂǨƫȁ ƩƢȈƬǨdzơ Ǻǟ ǹƢȈƬǨdzơ Ŀ ŐǯƗ ƨȈǧƢnjǰƬLJơ ǹƢȈƬǨdzơ ȄǴǟ ƢȀǼǟ ƩƢȈƬǨdzơ

‫الفقر‬

ǞȈǸŝ ƨǬǴǠƬŭơ ǂǘŬơ DzǷơȂǠdz ƀưȇƾƷ ƪȇǂƳƗ ƨȈƴȀǼǷ ƨLJơǁƽ ƪdzƽ ƨǫȐǟ ǭƢǼǿ ǹƗ ȄǴǟ DZƢǨǗȋơ ǕȂǬLJ ƭƽơȂƷ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƩƢƥƢǏȍơ ǕȂǬLJ ƭƽơȂƷ ǝȂǫȁ ƩȏƾǠǷȁ ƨȈǟƢǸƬƳȏơ ƨǬƦǘdzơ śƥ ƨȇȂǫ ȆǟƢǸƬƳȏơ ǹƢǷǂūơ śƥ ƧƾǬǠŭơ ƩƢǗƢƦƫǁȏơ DzǸnjƫȁ )4( DZƢǨǗȋơ ،106 ،5( ƨȇǂǿȂƳ DzǷơȂǟ Ƨƾǟ DZƢǨǗȋơ ƨƥƢǏƛ ǂǗƢű ƧƽƢȇǃȁ ȆǴȇ ƢǷ ƢȀǼǷȁ )111 ƨŧƽDŽŭơ ǺǯƢLjŭơ- ƧǂǘŬơ ƩƢƠȈƦdzơ- ǖǬǧ ǺȇƾdzơȂdzơ ƾƷƗ ƽȂƳȁ- ƨdzƢǘƦdzơ- ƀȈƦLjǻ ƧǂǰƦǷ ǺLJ Ŀ ƨǷȂǷȋơ Ɣƾƥ- ǵȋơ ǶȈǴǠƫ ȃȂƬLjǷ Ŀ œLjǼdzơ ǑƢǨŵȏơ- DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ  116


‫‪ ƩƢƥƢǏƛ ƽƾǟ džǨǻ Ŀ ƤƦLjƬƫ ƨȇƾȈǴǬƬdzơ ƧōǂLJȋơȁ ƨǬǴǠŭơ ƧōǂLJȋơ ǹƗ‬‬ ‫‪ ȏƛ ƨǠLJƢƬdzơ ńƛ ƨLjǷƢŬơ ǺǷ DZƢǨǗȋơ śƥ ƀƦȇǂǬƫ ǕȂǬLjdzơ ƭƽơȂƷ‬‬ ‫‪ ƨƴȈƬǻ ǞǬƫ Ŗdzơ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƾNjƗ ǹȂǰƫ ƨǬǴǠŭơ ƧōǂLJȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǹƗ‬‬ ‫‪ ǝƢǨƫǁơ ǺǷ ƭƾŹ ǕȂǬLjdzơ ǹȋ ƨȇƾȈǴǬƬdzơ ƧōǂLJȋơ ǩȂǧ ǺǷ ǕȂǬLjǴdz‬‬ ‫‪.)120( ȄǴǟƗ‬‬ ‫‪ ǺǷ ƾȇƾǠdzơ ƨƴȈƬǻ ǕȂǬLjdzơ ƭƽơȂƷ ƤƦLjƥ ƩƢƥƢǏƛ ǞǬƫ ƾǫȁ‬‬ ‫‪ ƩơȁƽƗȁ ŀDŽƬdzơ ƵơȂdzƗ DzưǷ ǡơǂǨdzơ ƪǫȁ ƨǘnjǻȋ ƨǐǐƼŭơ ƩƢƴƬǼŭơ‬‬ ‫‪ ǝȂǻ Heelys DŽȈǴȈǿ ƨȇǀƷƗȁ ƾƷơȂdzơ ƩȐƴǠdzơ ǦǏ Ʃơƿ ŀDŽƬdzơ‬‬ ‫‪ ƨȇǀƷƗ ńƛ ƨȈǓƢȇǁ ƨȇǀƷƗ ǺǷ ǾǴȇȂŢ ǺǰŻ ƨȇǀƷȋơ ǺǷ ǁȂȀnjǷ‬‬ ‫‪ ƩƢǐǼŭơȁ ƶƳǁƘƬdzơ DZƢƦƷȁ ƾȈǴŪơ ȄǴǟ ǪǴƷDŽƬdzơ ƩơȁƽƗȁ DzƴǠƥ‬‬ ‫‪ ǥơǂǗȋơ ǁȂLjǯ DzǰNj ƩƢƥƢǏȍơ ȄǴǟ ƤǴǤȇ ƮȈƷ ƨȈǻơȂǴȀƦdzơ‬‬ ‫‪.(2.5 ǁƢǗȍơ ǂǜǻơ )129 ،123( DžƗǂdzơ ƩƢƥƢǏƛȁ DzǏƢǨŭơ ƔơȂƬdzơȁ‬‬ ‫‪ ƩƢƳơǁƽ ĺȁǁȁȋơ ƽƢŢȏƢƥ ƩƢƥƢǏȍơ ƩƢǻƢȈƥ ƧƾǟƢǫ ƩƽƾƷ ƾǫȁ‬‬ ‫‪ ƨȈǯȐȀƬLJȏơ ƩƢƴƬǼŭơ ƢǿǁƢƦƬǟƢƥ ƶȈƳơǁȋơȁ ŀDŽƬdzơ ƵơȂdzƗȁ DZƢǨǗȋơ‬‬ ‫‪ ƔƢǼƯƗȁ ƩȂȈƦdzơ Dzƻơƽ ƩƢƥƢǏȍơ ǝȂǫȁ Ŀ ƨƦƦLjƬŭơ ńȁȋơ ƨƯȐưdzơ‬‬ ‫‪ ƭƽơȂƷ Ǻǟ ƨšƢǻ ƩƢƥƢǏȍơ ǽǀǿ ƤǴǣƗȁ ó ǡơǂǨdzơ ƪǫȁ ƨǘnjǻƗ‬‬ ‫‪.)130( ǕȂǬLjdzơ‬‬ ‫‪ ǹƗ ȏƛ ǝȂǓȂŭơ ơǀđ ƨǏƢŬơ ƩƢǻƢȈƦdzơ Ŀ ƧŚƦǰdzơ ƧǁƾǼdzơ Ƕǣǁȁ‬‬ ‫‪ ÅȐǔǨǧ ƨȈǷƢǼdzơ ǹơƾǴƦdzơ DZƢǨǗȋ ȃŐǯ ƨǴǰnjǷ DzưŤ ƩƢƴƬǼŭơ ƨȈǻȂǷƘǷ‬‬ ‫‪ ƩƽƗ ƾǬǧ ƨȈǼȀŭơ ǥȁǂǜdzơȁ ǞǫơȂŭơ Ŀ ƩƢƴƬǼŭƢƥ ƨǘƦƫǂŭơ ǂǗƢƼŭơ Ǻǟ‬‬ ‫‪ ǞǷ ƨȈǷƢǼdzơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ƧǂǘŬơ ƩƢƴƬǼǸǴdz ǞLJơȂdzơ ǁƢnjƬǻȏơ ńƛ ƨŭȂǠdzơ‬‬ ‫‪ DZȂǸǠŭơ ƨȈǻȂǷƘŭơ ƾǟơȂǫ ȁƗ ǎƟƢǐş ƩȏƢūơ ǞȈŦ Ŀ ƢȀǠƬŤ ǵƾǟ‬‬ ‫‪Heelys DŽȈǴȈǿ ƨȇǀƷƗ Dzǰnjƫȁ ƨǷƾǬƬŭơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ƨǷƢǟ ƨǨǐƥ Ƣđ‬‬ ‫‪ ǕȂǬLjdzơ ƭƽơȂƷ ǂǨLjƫ ƾǫ ƮȈƷ ǪǴǬdzơ ȆǟƾƬLjƫ Ŗdzơ ƨǴưǷȋơ ƾƷƗ‬‬ ‫‪ ǥơǂǗȋơȁ DžƗǂdzơ Ŀ ƨǤdzƢƥ ǁȂLjǯ Ǻǟ ƨȇǀƷȋơ ǽǀǿ ǵơƾƼƬLJơ ƨƴȈƬǻ‬‬ ‫(‪.)132 ،131 ،124‬‬

‫أجهزة الملاعب‬

‫‪ ƧƾȇƾNj ƩƢƥƢǏƛ Ʃơƿ ǕȂǬLJ ƭƽơȂƷ ńƛ ƤǟȐŭơ ƧDŽȀƳƗ ȅƽƚƫ ƾǫ‬‬ ‫‪ Ŀ ƩƢȈǨnjƬLjŭƢƥ DZȂƻƾdzơ ƩƢȈƟƢǐƷƛ Ŀ ƩȏƢūơ ǽǀǿ ƨȇƙǁ ǞȈnjƫȁ‬‬ ‫‪ Ŀ ƪȇǂƳƗ ƨLJơǁƽ Ŀȁ )135-133 ،120( Dzƻƾdzơ ƨǠǨƫǂŭơ ǹơƾǴƦdzơ‬‬ ‫‪ ƧDŽȀƳƗ ȄǴǟ ǺǷ ǕȂǬLjdzơ ƭƽơȂƷ ǹƗ śƦƫ ƢȈdzơǂƬLJƘƥ ƢȇǁȂƬǰȈǧ ƨȇȏȁ‬‬ ‫‪ ǹƢǯ ƝǁơȂǘdzơ ǵƢLjǫƗ Dzƻƾƫ Ŗdzơ ƩȏƢūơ ǺǷ %83 DzưŤ ƤǟȐŭơ‬‬ ‫‪ ǺǷ %18ȁ ǪǴLjƬdzơ ƧDŽȀƳƗ ȄǴǟ ǺǷ ǕȂǬLjdzơ ƭƽơȂū %39 ƢȀǼǷ‬‬ ‫‪.)120( ƶȈƳơǁȋơ ǺǷ %14ȁ ǪȈdzƢƷDŽdzơ ǩȂǧ‬‬ ‫‪ ƾƬǠȇ ƩƢǗƢƦƫǁơ ƽȂƳȁ ƩƢLJơǁƾdzơ ǺǷ ƾȇƾǠdzơ ƪǨnjǯ ƾǫȁ‬‬ ‫‪ ƭƽơȂƷ ƩƢƥƢǏƛȁ ƤǟȐǸǴdz ƨȈǴǰȈŮơ ǎƟƢǐŬơ ǒǠƥ śƥ Ƣđ‬‬ ‫‪ ƩƢLJơǁƾdzơ ȃƾƷƛ ƩǂȀǛƗ ƾǫȁ )139-136 ،54 ،45( ǕȂǬLjdzơ‬‬ ‫‪ ńƛ ƤǠǴdzơ ƧDŽȀƳƗ ƩƢǟƢǨƫǁơ ǒǨƻ ǹƗ ơƾǼǴȇǃȂȈǻ Ŀ ƪȇǂƳƗ Ŗdzơ‬‬ ‫‪ ǑǂǠƫ ǂǗƢű ǺǷ %45 ƨƦLjǼƥ DzǴǬȇ ǹƗ ǾǻƘNj ǺǷ Ǧǐǻȁ ǂƬǷ‬‬ ‫‪ ǵƢLjǫƗ Ŀ ƱȐǠdzơ ǵDŽǴƬLjƫ ǕȂǬLJ ƭƽơȂū ƤǟȐŭơ Ŀ DZƢǨǗȋơ‬‬ ‫‪ ǹƢǻȂȈdzơȁ )45( ơƾǼǯ ǺǷ ƧƽǁơȂdzơ ƩƢLJơǁƾdzơ ƢǷƗ )42( ƝǁơȂǘdzơ‬‬ ‫(‪ Ŀ ƢǸȈLJȏȁ ƨƥƢǏȍơ ǂǗƢű ƨƳǁƽ ǝƢǨƫǁơ ƩǂȀǛƗ ƾǬǧ )138‬‬ ‫‪ ǂǧơȂƫ ƢȀƬǴưǷƗ ǺǷȁ ƨƥȂǴǘŭơ ƨǻȂǷƘŭơ ŚȇƢǠŭơ ńƛ ǂǬƬǨƫ Ŗdzơ ƤǟȐŭơ‬‬ ‫‪ ƩƢǼȇDŽƥơǁƾdzơ ƨȇƢǨǯȁ ĿƢǰdzơ ǮǸLjdzƢƥ ƶǘLjdzơ ƨȈǘǤƬdz ƨǸƟȐŭơ ƽơȂŭơ‬‬ ‫‪ ƨȇƢǸūơ ǁơȂLJƗ ȁƗ‬‬

‫اإلطار ‪2.5‬‬ ‫معدات الحماية للوقاية من كسور الرسغ‬ ‫يشيع تعرض األطفال واملراهقني لحوادث السقوط أثناء مامرسة‬ ‫األنشطة الرياضية أو الرتفيهية‪ .‬وترتفع احتامالت إصابة األطراف العلوية‬ ‫يف األنشطة املرتبطة بالسقوط "املمتد"‪ ،‬حيث يسقط الشخص لألمام‬ ‫ويهبط عىل األرض وذراعه منبسط‪ .‬وتشمل هذه األنشطة رياضات‬ ‫الثلوج والجليد (مثل التزحلق والتزلج عىل الجليد) وكذلك الرياضات‬ ‫التي تنطوي عىل استخدام عجالت (مثل التزحلق بالعجالت والتزلج‬ ‫باأللواح)‪.‬‬ ‫وتسفر إصابات السقوط املمتد يف املعتاد عن كسور يف الزند‬ ‫والكعربة‪ ،‬والسيَّام الكعربة العلوية‪ ،‬وكذلك عن إصابات وخيمة يف‬ ‫األطراف العلوية‪ .‬وعادة ما يبدأ تسلسل األحداث املؤدية إىل إصابات‬ ‫الرسغ بفقدان للتوازن يعقبه سقوط لألمام مع هبوط الشخص عىل‬ ‫األرض وذراعه منبسط‪ .‬وتزيد العوامل اآلتية من خطر اإلصابة‪:‬‬ ‫ ‪-‬الرسعة العالية‪.‬‬‫ ‪-‬األسطح الصلبة أو غري املنتظمة‪.‬‬‫ ‪-‬املخاطر املادية األخرى‪.‬‬‫ ‪-‬املناورات الخطرية‪ ،‬مثل القفزات الهوائية أثناء التزلج باأللواح‪.‬‬‫وتتوافر بيِّنات كثرية عىل إمكانية الوقاية من معظم كسور الكعربة‬ ‫العلوية املرتبطة باألنشطة الرياضية‪ ،‬وخاص ًة األنشطة املرتبطة برياضات‬ ‫الجليد أو التي تنطوي عىل استخدام عجالت‪ ،‬عن طريق استخدام واقي‬ ‫الرسغ (‪ .)140‬ومن الثابت أن معدَّالت إصابات الرسغ الشديدة التي‬ ‫يتعرَّض لها األطفال والشباب الذين ال يرتدون واقي الرسغ تبلُغ عرشة‬ ‫بغض النظر عن‬ ‫أمثال نظرائهم ممن يرتدونه‪ .‬وهذا أمر متعارف عليه ّ‬ ‫مستوى مهارة الشخص يف الرياضة املعنية (‪ .)141‬ورغم هذا فإن قليال‬ ‫من الناس يرتدي واقي الرسغ؛ حيث تقلّ نسبة ارتدائه عن ما يقلّ عن‬ ‫‪ %60‬بني متزلجي سباقات التتابع وما يقلّ عن ‪ %30‬بالنسبة ملتسابقي‬ ‫التزلج باأللواح‪.‬‬ ‫وتُعترب واقيات الرسغ أدوات مصممة وفقاً لظروف العمل بهدف‬ ‫حامية راحة اليد وتقوية الرسغ دون التأثري عىل مدى الحركة‪ .‬وتقلل‬ ‫هذه الواقيات اإلصابة بكسور الرسغ عن طريق امتصاص طاقة التصادم‬ ‫وتوزيع الحمل بحيث تتعرض العظام املوجودة يف الرسغ والساعد لدرجة‬ ‫أقل من اإلجهاد عند السقوط (‪ .)142‬وبصفة عامة ال يوجد أي أساس‬ ‫للمخاوف من أن واقيات الرسغ قد تفاقم من خطر اإلصابة أو تؤدي‬ ‫إىل حدوث املزيد من الكسور عىل امتداد الذراع‪ .‬وال يوجد يف الوقت‬ ‫الراهن معيار دويل معتمد لواقيات الرسغ‪ ،‬وتتطرق بعض اآلراء إىل عدم‬ ‫توفري كافة الطرازات للحامية الكاملة‪ .‬غري أن الشق األعظم من البينات‬ ‫املتوافرة يعزز من فعالية واقيات الرسغ‪.‬‬ ‫وتكمن املشكلة الخاصة بواقيات الرسغ – كام هو الحال مع األشكال‬ ‫األخرى ملعدات الوقاية – يف كيفية حث الشباب عىل ارتدائها‪ .‬وهناك‬ ‫حاجة إىل طيف واسع من األساليب التي تجمع بني التدابري التعليمية‪،‬‬ ‫والقوانني‪ ،‬وسبل اإلنفاذ لهذه القوانني يف املواقع التي يحتمل أن ميارس‬ ‫فيها األطفال والشباب مثل هذه األنشطة‪ .‬وينبغي أن تقرتن هذه‬ ‫التدابري باالستعانة بظهور الرموز والشخصيات املشهورة وهم يرتدون‬ ‫واقيات الرسغ‪ ،‬هذا إىل جانب التوعية بفعالية تلك الواقيات يف أماكن‬ ‫بيعها أو تأجريها‪.‬‬

‫الحيوانات‬

‫‪ ƩȏƢƷ ƽơƾǟƗ ƾȇơDŽƫ ńƛ ƨȈǷƢǻ ǹơƾǴƥ Ƨƾǟ ǺǷ ƧƽǁơȂdzơ ƩƢLJơǁƾdzơ Śnjƫ‬‬ ‫‪ ǩȂǧ ǺǷ ǕȂǬLjdzơ ƨƴȈƬǻ ƩƢȈǨnjƬLjŭơ ńƛ ƘƴǴƫ Ŗdzơ ƣƢƦnjdzơȁ DZƢǨǗȋơ‬‬ ‫‪ ƨȈƦǠNj ȆǷƢǼƫ ńƛ ơǀǿ ǞƳǂȇ ƾǫȁ ƧŚƻȋơ ƩơȂǼLjdzơ Ŀ DzȈŬơ ǁȂȀǛ‬‬ ‫‪ DZƢǨǗȌdz ƧŚƦǰdzơ ƽơƾǟȋơ ƤǻƢƳ ńƛ ƨȈȀȈǧǂƫ ƨǓƢȇǂǯ DzȈŬơ ƣȂǯǁ‬‬ ‫‪DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ‬‬

‫ ‪117‬‬


ƨǸƟơƽ ƨǨǐƥ ƨǏƢƻ ƨƥƢǫǁ ƪŢ ƨLJǁƾŭơ DZȂƻƽ ǺLJ DzƦǫ DZƢǨǗȋơ ǭǂƫ ƧƾǷ ǃȁƢƴƬƫ ȏƗ ȄǴǟ ƨƥƢǏȎdz ǶȀǓŎǂǠƫ ǂǗƢű DzȈǴǬƫ ǥƾđ .)154( ǪƟƢǫƽ džŨ ƨƥƢǫǁ Ȑƥ DZƢǨǗȋơ Ɣȏƚǿ ƨǷƢǟ ƨǨǐƥ ƢȀȈǴǟ ǪǨƬŭơ ǪƟƢǬūơ ǽǀǿ ǺǷ Ƕǣǂdzơ ȄǴǟ Ǻǰdzȁ ƣȂǴLJȋơ ƢǿǁƢƦƬǟƢƥ ƨƥƢǫǂdzơ ȄǴǟ ƽƢǸƬǟȏơ Ŀ ǕơǂǧȍƢƥ ƶǐǼÉȇ ȏ ǾǻƜǧ Ǯdzƿȁ ǕȂǬLjdzơ ƭƽơȂƷ ǺǷ DZƢǨǗȋơ ƨȇƢǫȁ Ŀ ȆLJƢLJȋơ ȁƗ ƾƷȁȋơ :)161-155( ȆǴȇ ƢǷ ƢȀǼǷ ƣƢƦLJƗ ƧƾǠdz śǤdzƢƦdzơ ǺǷ ƨƥƢǫǂdzơ ƽȂƳȁ Ŀ ŕƷ ǕȂǬLjdzơ ƭƽơȂƷ ǞǬƫ ƾǫ• • Ŀ ƪȇǂƳƗ ƩƢLJơǁƽ Ƨƾǟ DZȐƻ ǺǷ Ǯdzƿ śƦƫ ƮȈƷ ƩƢȇƢnjǷ Ǻǟ ƨšƢǼdzơ ƩƢƥƢǏȍơ DZȂƷ Dzƻƾdzơ ƨǠǨƫǂǷ ǹơƾǴƥ DZƢǨǗȋơ ȏ ƾǫ ƨȇƢǟǂdzơ ǵƾǬǷ ǂǜǻ ƨȀƳȁ ǺǷ ĿƢǰdzơ ƨƥƢǫǂdzơ ȃȂƬLjǷ ǹƛ• • ƨȈƟƢƥȂdzơ ƨdzƽȋơ ǞǷ ǪǧơȂƬȇ ǮƬēȁ ƨdzƢǘƦdzơȁ ǂǬǨdzơ DzưǷ ƨȇƽƢǐƬǫȏơ ǝƢǓȁȋơ ǂƯƚƫ ƾǫ• • ƿƛ ƨƥƢǫǂdzơ ƧƽȂƳ Ŀ ƁŚǘƻ ƁŚƯƘƫ ƨȈǟƢǸƬƳȏơ ƩƢǰƦnjdzơ DzǨǘdzơ ǭǂƫ DZƢǸƬƷơ ȄǴǟ ƧŚǬǨdzơ ǂLJȋơ Ŀ ǂǷȋơ ǂǐƬǬȇ ȏ ʼnƾǬƬƥ ƀƦdzƢǘǷ ǾLjǨǻ DzǨǘdzơ ƾŸ ƾǫ Dzƥ ƤLjƸǧ ƨƥƢǫǁ Ȑƥ ƁǁƢǘƬƻơ DzǷơȂǠdzơ ǂưǯƗȁ ƀǼLJ ǾǻȁǂǤǐȇ Ǻȇǀdzơ ǾƟƢǬNjȋ ƨȇƢǟǂdzơ ȄǴǟ ǂƯƚƫ ƨƥǁƢǔƬǷ ƩƢƦǣǁȁ ǕȂǤǓ ǭƢǼǿ ǹȂǰƫ ƢǷƾǼǟ Ȇǿ ńƛ ƨǧƢǓƛ Ǯdzƿȁ DZƢǨǗȋƢƥ ǾǷƢǸƬǿơ ȄǴǟȁ ƨȇƢǟǂdzơ ǵƾǬǷ ǽƢƦƬǻơ ƾȇDŽȇ ƢŲ ƨȇƢǟǂdzơ ȂǷŏƾǬǷ ƢȀǼǷ ňƢǠȇ ƾǫ Ŗdzơ ƨȈLjǨǼdzơ ƩȐǰnjŭơ ،5( ƧŚǬǨdzơ ǂLJȋơ Ŀ ǕȂǬLjdzơ ƭƽơȂū DZƢǨǗȋơ ǑŎǂǠƫ ǺǷ .)164-160 ،90 ƩƢƥƢǏƛ Ǻǟ ƨLJơǁƽ ƔơǂƳƛ Ļ ƾǬǧ ƧŚƻȋơ ƨȈƟDŽŪơ ƶȈǓȂƬdzȁ (Rochina ƢǼȈNjȁǁ ƨǼȇƾŠ ƨǸƼǓ ƨȈƟơȂnjǟ ƨǬǘǼǷ Ŀ DZƢǨǗȋơ ƭƽơȂƷ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƩƢƥƢǏȍơ ƨƦLjǻ ƪǤǴƥȁ )90( DzȇǃơŐdzƢƥ ƧǁƾƸǼŭơ Ǒǁȋơ ƨǠȈƦǘdz Ɓǂǜǻ ȆǠȈƦǗ ǂǷƗ Ȃǿȁ %66 ǕȂǬLjdzơ ƢȀȈǧ ǂnjƬǼƫ Ŗdzơȁ ƨȈƟơȂnjǠdzơ ƨǬǘǼŭơ ǽǀǿ ƢȀȈǴǟ ƪǸȈǫƗ Ŗdzơ ƧǂǟȂdzơ ƩƢȇȂƬLjǷ ǝƢǨƫǁơ Ǻǟ ÅȐǔǧ ƨƷȂƬǨŭơ ǥǁƢǐŭơȁ ƨȇǂƼǐdzơ ƩơƔȂƬǼdzơ ǕȂǤǓ ǺǷ ƩƢȀǷȋơ ǾǼǷ ňƢǠƫ ƢǷ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ƪȇǂƳƗ Ŗdzơ ƩƢLJơǁƾdzơ ǺǷ ƾȇƾǠdzơ ƩǁƢNjƗ ƾǫȁ ǂǗƢű DzưŤ ƾǫ ƨȇǁƢȀǼdzơ ƨȇƢǟǂdzơ ƩƖnjǼǷ ǹƗ ńƛ Dzƻƾdzơ ƨǠǨƫǂŭơ ƨȈƴȀǼǷ ƨǠƳơǂǷ ƪǴǏȂƫ ƾǫȁ )166 ،165( ƨƥƢǏȎdz ƨǸȈLjƳ ƨȇƢǟǂdzơ DzǛ Ŀ ǕȂǬLjdzơ ƭƽơȂƷ ƨǻǁƢǬǷ ƢǸȀȈǧ Ļ śƬLJơǁƽ ńƛ ǹƢƬLJơǁƾdzơ ǹƢƫƢǿ ƩǂȀǛƗȁ ƨȈdzŗŭơ ƨȇƢǟǂdzơ DzǛ Ŀ ƢēơŚǜǻȁ ƨȇǁƢȀǼdzơ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƩƢƥƢǏȎdz ǁƢǤǐdzơ DZƢǨǗȋơȁ ǞǓǂdzơ ǑǂǠƫ ǂǗƢű ǹƗ ƨȇƢǟǂdzơ ǁȁƽ Ŀ ƢēơŚǜǻ ǦǠǓ ǢǴƦƫ ǶŮǃƢǼǷ Ŀ ǕȂǬLjdzơ ƭƽơȂƷ ǦǴƬű śƥ ƨǴƟƢǿ ǩȁǂǧ ƾƳȂƫ ǾǻƘƥ ƀǸǴǟ )168 ،167( ƨȇǁƢȀǼdzơ Ľ ǺǷȁ Ƣēơƿ ƩȂȈƦdzơ ǞǷ DZƢūơ Ȃǿ ƢǸǯ ƨȇǁƢȀǼdzơ ƨȇƢǟǂdzơ DŽǯơǂǷ ƩƢƠǧ ǞǓȁ ƽǂů ǃȁƢƴƬȇ ƁǁȂǘƫ ǂưǯƗ DzȈǴŢ ƔơǂƳƛ ńƛ ƨƳƢūơ ǃŐƫ ƨȇƢǟǁ ȁ ƨȈdzŗǷ ƨȇƢǟǁ ńƛ ƢȀǸȈLjǬƬƥ ƨȇƢǟǂdzơ ŚƥơƾƬdz ƩƢǨȈǼǐƫȁ ƨȇǁƢĔ

ƨŦƢǼdzơ ƩƢƥƢǏȍơ ǶǜǠǷ ǹƗ Ƕǣǁȁ )145-143( ǝǁơDŽŭƢƥ śǴǷƢǠdzơ ȏƛ ƨǨȈǨǗ ƩƢƥƢǏƛ Ȇǿ DzȈŬơǁȂȀǛ ǩȂǧ ǺǷ ǕȂǬLjdzơ ƭƽơȂƷ Ǻǟ ǺǷ ƣǂǬȇ ƢǷ ǹƗ Ʃǁƾǫ ơƾǼdzȂǿ Ŀ ƪȇǂƳƗ Ŗdzơ ƩƢLJơǁƾdzơ ȃƾƷƛ ǹƗ ƩƢȈǨnjƬLjŭơ Ŀ ƀƳȐǟ ơȂǬǴƫ Ǻȇǀdzơ śǬǿơǂŭơȁ DZƢǨǗȋơ ǺǷ %40 ǞƥǁƗ Ƨƾŭ ơDŽƴǟ ǹȂǻƢǠȇ ơȂǴǛ DzȈŬơ ǁȂȀǛ ǩȂǧ ǺǷ ǶȀǗȂǬLJ ƤƦLjƥ .)146( ƩơȂǼLJ ƨƦLjǼdzƢƥ ƨǸȈLjƳ ǂǗƢű ƢǔȇƗ ƩƢǻơȂȈūơ ƩƢǫƢƦLJ Dzǰnjƫȁ DZƢǸŪơ ƩƢǫƢƦLJ ŐƬǠÉƫȁ )150-147( DZƢǨǗȋơ ǕȂǬLJ ƭƽơȂū Ŀ ƨȇȁơǂƸǐdzơ ƨƠȈƦdzơ ńƛ ƢŮȂǏƗ ǞƳǂƫ ǁƢnjƬǻȏơ ƨǠLJơȁ ƨǓƢȇǁ DZƢŦ ȆǘƬŻ ǹƗ ƧƽƢǠdzơ ƩǂƳȁ )150( ƢȈǬȇǂǧƗ DZƢſȁ ƢȈLJƕ ƣǂǣ ǾǻƗ Śǣ DZƢǸŪơ ǽǀǿ ǭȐǷ ƩȐƟƢǟ ǺǷ ǁƢǤǏ DZƢǨǗƗ ƩƢǫƢƦLjdzơ ƨǠƥǁƗ ńƛ ƨƯȐƯ ǺLJ ǺǷ ǹȁǂƳƢȀŭơ DZƢǨǗȋơ Ɨƾƥ ƧŚƻȋơ ƽȂǬǠdzơ Ŀ ǁƢšȍơ ƾƷ ńƛ ǁȂǷȋơ ƪƦǿƿ Dzƥ DZƢǸŪơ ǹƢLJǂǧ ǁȁƾƥ ǵƢȈǬdzơ ǵơȂǟƗ ǕȂǬLjdzơ ƭƽơȂƷȁ )151 ،150( ǑǂǤdzơ ơǀŮ DZƢǨǗȋơ Ɣȏƚǿ Ŀ Ŀ ǂǨLjȇ ƢŲ DZƢǸŪơ ƩƢǫƢƦLJ Ŀ ƀǟȂȈNj ƩƢƥƢǏȍơ ǝơȂǻƗ ǂưǯƗ Ȇǿ ،148( ƨǸƴǸŪơ ǂLjǯ ƾƷ ńƛ Dzǐƫ DžƗǂdzơ Ŀ ƩƢƥƢǏƛ Ǻǟ ƧƽƢǠdzơ .)149

‫عوامل بيئية‬ ‫البيئة المادية‬

džǨǻ Ŀȁ DZƢǨǗȌdz ȆƸǐdzơ ȂǸǼǴdz ƀȇȂȈƷ ƁƽǁȂǷ ƨȈǼƦŭơ ƨƠȈƦdzơ DzưŤ ƨǬǧơǂƬŭơ ǕȂǬLjdzơ ƩȏƢū ƁǁƾǐǷ ƢȀLjǨǻ Ȇǿ ǹȂǰƫ ƢǷ ƀƦdzƢǣ ƪǫȂdzơ DzǷơȂǟ ƽȂƳȁ ǺǷ ƨËȈǼƦŭơ ƨƠȈƦdzơ Ŀ ƨȈǴǰȈŮơ ǁƢǘƻȋơ ǞƦǼƫȁ )152( ƧǁȂǐƥȁ ƨȈƟƢŧ DzǷơȂǟ ƽȂƳȁ ǵƾǟ ǺǷ ȁƗ ƨǸƟȐǷ Śǣ ȁƗ ƧŚǘƻ ȆǴȇ ƢǷ DzǸnjƫ ŃơȂǠdzơ ǽǀǿ ǹƜǧ ƧƽƾŰ ǂLJȋơ ƢǿǂƳƘƬLjƫ Ŗdzơ DZǃƢǼŭơ Ŀ ƢǸōȈLJȏȁ ňƢƦŭơ ƨǻƢȈǏ ǵƾǟ- Dzƻƾdzơ ƨǔǨƼǼŭơ ƩơǁƾǬdzơ ǹƢƦLjūơ Ŀ ǀƻȋơ ǹȁƽ ƩƢƴƬǼŭơȁ ňƢƦŭơ ǶȈǸǐƫ- ƨȈǼƥȋơ ǀǧơȂǻ ƾȇȁDŽƫ ǵƾǟ DZƢưǷ ó ǁƢǤǐdzơ DZƢǨǗȌdz ƧŚǤƬŭơ ƨȈǫơȁ ǹƢƦǔǬƥ ƨǠǨƫǂŭơ ǝǁơȂnjdzơȁ ƨȈǼƥȋơ Ŀ ƧƔƢǓȍơ ƔȂLJ- -

‫البيئة الاجتماعية الاقتصادية‬

Ɣơǁȁ ƀǸȀǷ ÅȐǷƢǟ śǤdzƢƦdzơ DzƦǫ ǺǷ ƨȈǧƢǰdzơ Śǣ ƨƥƢǫǂdzơ ǹȂǰƫ ƢǷ ƀƦdzƢǣ ơǀǿ ƪŢ ƨȇȂǔǼŭơ ƢȇƢǔǬdzơ Ǻǰdzȁ )154 ،153( DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ƾȇƾǠdzơ ǾƳơȂƫ Ŗdzơ ƩȐǰnjŭơ ǺǷ Śưǯ Ŀ ǮƥƢnjƬƫȁ ƾǬǠƬƫ ǹơȂǼǠdzơ DzǐǨdzơ Ŀ ǾȈdzƛ ƧǁƢNjȍơ ƪǨǴLJ ƢǸǯȁ ǂǘƼǴdz ƨǓǂǠŭơ ǂLJȋơ ǺǷ ƨȇƽȁƾŰ ńƛ ȅƽƚȇ DZƢǨǗȋơ ȂǸǼdz œLjǼdzơ ƲǔǼdzơ ǵƾǟ ǹƜǧ DZȁȋơ ƢǷ ơƿƛ ǶēƢǧǂǐƫ ƤǫơȂǠdz ǶȀǠǫȂƫȁ ǂǗƢƼŭơ ƣƢǠȈƬLJơ ȄǴǟ Ƕēơǁƾǫ ƨȇƢǟǂdzơ ȆǷƾǬǷ ǺǷ ǂǜƬǼȇ ƢǷ ƀƦdzƢǣ ǹƢǯ Ľ ǺǷȁ ƨƥƢǫǁ ǹȁƽ ơȂǯǂƫ Ŗdzơ ƩƢƥƢǏȍơ ǝơȂǻƗ ȄǴǟ ǥŎǂǠƬdzơȁ DZƢǨǗȋơ ƨƦǫơǂŠ ơȂǷȂǬȇ ǹƗ ƨǿơƾƥ ‫ بيئة العمل‬ŕƷ Ǯdzƿȁ ƨȇǂǸǠdzơ ǶȀǴƷơǂǷ ǦǴƬű Ŀ ƢǿǂǗƢƼŭ DZƢǨǗȋơ ǑōǂǠƬȇ ǕȂǬLjdzơ ƭƽơȂƷ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ DZƢǨǗȋơ ƨȇƢǫȁ ȄËǼLjƬƫ ǕȂǬLJ ƭƽơȂū ǶȀǓǂǠƫ Ŀ śLjǼŪơ ǺǷ DZƢǨǗȋơ ƨdzƢǸǟ ƤƦLjƬƫ ƩƢȀǷȋơȁ ƔƢƥȉơ śƥ ǵƢǟ ǾƳȂƥ ǾȈǴǟ ǪǨËƬŭơ ǺǷ ǾǻƜǧ Ǯdzǀǯȁ )98( ƢǷ ƧƽƢǟ DZƢǨǗȋơ ǺǷ ƤǴǘȇ ƢǷ ǹƗ ńƛ ƀȈƟDŽƳ ơǀǿ ǞƳǂȇȁ ƧƾȇƾNj ǞǓȁ ȆǤƦǼȇ ǾǻƗ œǘdzơ DzǬūơ Ŀ śǴǷƢǠdzơȁ śȈǟƢǸƬƳȏơ śȈƟƢǐƻȋơȁ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ  118


Ŀ ƩƢȈǧȂdzơ ƨƦLjǻ ƪǤǴƥ ƢǸǼȈƥ ƩƢȈǨnjƬLjŭơ ńƛ ƩȏƢūơ DzǬǻ DzƦǫ ȂǸǼdzơ ƩơǁƢȀǷ ƮȈƷ ǺǷ ǵƙơȂƬdzơȁ ǦȈǰƬdzơ ȄǴǟ Ƕēơǁƾǫ ȃƾǠƬȇ .)66( ƩƢȈǨnjƬLjŭơ Ŀ %30ȁ %30 ƝǁơȂǘdzơ ǵƢLjǫƗ ǺǯƢǷȋơ Ȇǿ ƨȈǟơǁDŽdzơ ǪǗƢǼŭơȁ )169( Ƕƴūơȁ ƾǴŪơȁ ƧȂǬdzơȁ ƨƥƢǏƛ ńƛ ȃƽƚȇ ȅǀdzơȁ ƪȈǸŭơ Śǣ ƾȇƾnjdzơ ǕȂǬLjǴdz ƀǟȂȈNj Ŗdzơ ǁƢǘƻȋơ ƨǴưǷƗ ǺǷȁ ǥơǂǗȋơȁ DžƗǂdzơ Ŀ ƨȇDŽȈƴǠƫ ‫ المداخالت‬ǑǂǠƬȇ Śǣ ƨǨǏǁȋơ ƨǏƢƻ ƨǨǐƥ DZƢƴŭơ ơǀǿ Ŀ ǹȂǴǷƢǠdzơ DZƢǨǗȋơ ƢŮ ƨǘƦƫǂŭơ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ DZƢǨǗȋơ ƨȇƢǫȁ DzƬŢ ȆŭƢǠdzơ ƾȈǠǐdzơ ȄǴǟ ƢȀǬǴLjƫ ǶƬȇ Ŗdzơ ƨǠǨƫǂŭơ ǁƢƴNjȋơȁ ŃȐLjdzơȁ ƨȇƢŧ DzƟƢLJȂƥ ƧƽȁDŽŭơ ƨŦƢǼdzơ ƨǓơǂǸǴdz ŚƦǰdzơ ǶƴƸǴdz Ɓǂǜǻ ƧǃǁƢƥ ƨȈŷƗ ǕȂǬLjdzơ ƭƽơȂŞ ǹơǂƳȋơȁ ƧƔƢǔŭơ Śǣ ƨȇȂȀƬdzơ ǁƢƥƕȁ ǁƢƥȉơȁ ǂǨūơȁ ƢǿǁƢť řŪ ǑŎǂǠƬdzơ ǂǗƢű ƧƽƢȇǃȁ ƨȈƸǐdzơ ƨȇƢǟǂdzơ ǦȈdzƢǰƫ ǝƢǨƫǁơȁ ƢȀǼǟ .)170 ،50( ƨǬȈǸǠdzơ ǥǂǐdzơ ƩơȂǼǫȁ ǞǷơȂǐdzơȁ ŚƥơƾƬdzơ ǪǬŢ ǹƗ ȆǤƦǼȇȁ DžƗǂdzơ ƩƢƥƢǏƛ ƨƴȈƬǻ ÅƨǏƢƻȁ ƩȂǸǴdz ƨȈƷƢǻ ǺǷ DZƢǨǗȌdz ȆƸǐdzơ ȂǸǼdzơ DŽȇDŽǠƫ śƥ ƀǬȈǫƽ ƀǻǃơȂƫ ƨǷƾƼƬLjŭơ ƨǓǂǠǷ ƨǸȀǷ ƨƠǧ ǝǁơDŽŭơ Ŀ ǹȂǴǷƢǠdzơ ǹȂǬǿơǂŭơȁ DZƢǨǗȋơ DzưŻȁ ƨLJǁƢŲȁ Ƕđ ƨǘȈƸŭơ ƨƠȈƦdzơ ǥƢnjǰƬLJơȁ ƤǠǴdzƢƥ ǶŮ ƵƢǸLjdzơ ó ǺǷ ƧƢǬƬLjŭơ ƩƢǻƢȈƦdzơ ƪǨnjǯ ƾǫȁ Dzƻƾdzơ ƨǠǨƫǂŭơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ǂǗƢƼǸǴdz DZƢǨǗȋơ ǑŎǂǠƫ ȃƾǷ ǭơǁƽƛ ȃǂƻƗ ƨȈƷƢǻ ǺǷȁ ó ƨȈǻƾƦdzơ ƨǘnjǻȋơ ǺǷ %41 DzưŤ ǕȂǬLjdzơ ƭƽơȂƷ ǹƗ ƨȈǰȇǂǷȋơȁ ƨȇƾǼǰdzơ ƩȐƴLjdzơ ńƛ ƨǧƢǓȍƢƥȁ ƔơȂƳȋơ ǽǀǿ DzưǷ Ŀ DZƢǨǗȋƢƥ ǪƸǴƫ Ŗdzơ ƩƢƥƢǏȍơ śǤdzƢƦǴdz ƨȈLJƢLJƗ ƧǁȂǐƥ ƪÈǸǸŏ Ǐ Ŗdzơ ƩƢƠȈƦdzơ Ŀ ǂǗƢƼǸǴdz É DZƢǨǗƗ śƥ ƪǠǫȁ ƩƢǟƢǨƫǁơ ǺǷ ǕȂǬLjdzơ ƭƽơȂƷ ǺǷ %61 ǹƜǧ Ǯdzƿ ƁƾƷơȁ )180( DZƢǨǗȋơ ƨǷȐLjdz ƧƾȈŪơ ƩƢLJǁƢǸŭơ DzȈdzƽ DzưŻȁ .)172 ،171 ،143( ǝǁơDŽŭơ Ŀ ǹȂnjȈǠȇ Ǻǰdzȁ ǹȂǴǸǠȇ ȏ ƤȈdzƢLJȋơ ǦǏȂdzƢƥ DZȁƢǼƬƫ ƨȈǸȈǴǫƛ ȁƗ ƨȈǼǗȁ ƩƢLJƢȈLJ ǪƟƢƯȁ Ƨƾǟ ǺǷ ǕȂǬLjdzơ ƭƽơȂŞ ƨǘƦƫǂŭơ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ DZƢǨǗȋơ ƨȇƢǫȂdz ƨȈǴǸǠdzơ Dzƻƾdzơ ƨǔǨƼǼǷ ǹơƾǴƥ Ƨƾǟ Ŀ ƪÈȇǂƳƗ Ŗdzơ ƩƢLJơǁƾdzơ Śnjƫȁ Ŀ ƨȈdzƢǠǧ ƢǿǂưǯƗȁ ƩȐƻơƾŭơ ǽǀǿ ȃȂǫƗ ŅƢƬdzơ ǶLjǬdzơ ǑǂǠƬLjȇȁ Ŗdzơ ƧŚǘŬơ ƩƢƥƢǏȍơ Ɣơǁȁ ǞƟƢNj ƤƦLJ ǕȂǬLjdzơ ƭƽơȂƷ ǹƗ ńƛ ȆŭƢǠdzơ ǩƢȈLjdzơ ƽơƽDŽƫ ƮȈƷ ƾȈȈnjƬdzơȁ ƔƢǼƦdzơ ƨǟƢǼǏ Ŀ śǴǷƢǠdzơ DZƢǨǗȋƢƥ ǪƸǴƫ .)175-173( ƨƷȂƬǨŭơ ƔƢǼƦdzơ ǞǫơȂǷ Ŀ ƧŚƦǯ ƧƽƢȇǃ ǂǗƢƼŭơ

‫التدابير الهندسية‬

ƢȀǴȇƾǠƫ ȁƗ ƢŮơƾƦƬLJơ ȁƗ ƨǻȂǷƘŭơ Śǣ ƩƢƴƬǼŭơ ȄǴǟ ǥŎǂǠƬdzơ ƶƦǏƗ ƭƽơȂƷ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƨȇƢǫȂǴdz ƧƾƟơǂdzơ ƩƢȈƴȈƫơǂƬLJȏơ ǺǷ ƧǁȂǐƥ ƪǠƳơǂƫ ƾǫȁ Dzƻƾdzơ ƨǠǨƫǂŭơ ǹơƾǴƦdzơ ǺǷ ƾȇƾǠdzơ Ŀ ǕȂǬLjdzơ ǪȇǂǗ Ǻǟ ǕȂǬLjdzơ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ƩȏōƾǠǷ ƧŚƦǯ (3.5 ǁƢǗȍơ ǂǜǻơ ƩƢǻƢǔūơ ƭƢƯƗ ǶȈǸǐƫ ƧƽƢǟƛ ȁƗ ƤƸLJ ƩƢƥǂǟ DzưǷ ȃǂƻȋơ ƩƢǷDŽǴƬLjŭơȁ ƨȈȀȈǧǂƬdzơȁ ƨȈǓƢȇǂdzơ ƧDŽȀƳȋơȁ ǒǠƥ Ŀ Ļ ƾǫȁ )181 ،180( ƨǯŏǂƸƬŭơ ȆLJơǂǰdzơȁ ǩȂLjƬdzơ Ļ ȃǂƻƗ ƩȏƢƷ Ŀȁ ƩƢƴƬǼŭơ ǒǠƥ ȄǴǟ ǵƢƫ ǂǜƷ Ǒǂǧ ƩȏƢūơ ƭơƾƸƬLJơ Ǯdzƿ ƨǴưǷƗ ǺǷȁ ƀȇǂǿȂƳ ÅȐȇƾǠƫ ȆǴǏȋơ ǶȈǸǐƬdzơ DzȇƾǠƫ ǹƗ ƤŸȁ )182( DZƢǨǗȋơ ƩƢȇƢnjǷ ƨǯǂƷ ƶƦǰdz ƧƾȇƾƳ ƨȈdzƕ ƢȀǼǷ ƧƽȂnjǼŭơ ƨȈdzƢǠǨdzơ ǪǬƸƬƫ ŕƷ ŚƥơƾƬdzơ ǽǀǿ DzưŠ DzǸǠdzơ ËǂǸƬLjȇ .)183 ،182 ،180( ȃǂƻȋơ ǦǫơȂŭơ ǺǷ ƨȈǧƢǯ ƨdzƽƗ ƪǠōǸš ƩȏƢūơ ǒǠƥ Ŀȁ ǺǷ ƨȇƢǸƸǴdz ƨǼȈǠǷ ƧDŽȀƳƗ ǵơƾƼƬLJƢƥ ƨȈǏȂƬdzơ ƢȀȈǧ ƪŤ Ŗdzơ ƽȂƳȁ ǵƾǟ ǺǷ Ƕǣǂdzơ ȄǴǟȁ ǕȂǬLjdzơ ƭƽơȂŞ ƨǘƦƫǂŭơ ƩƢƥƢǏȍơ ȄǏȂÉȇ ǾǻƗ ȏƛ DzȈŬơ ƣȂǯǂƥ ƨǬŏǴǠƬŭơ ƩȐƻơƾŭơ DZȂƷ ƩƢLJơǁƽ ǁƢǤǏ ǑǂǠƫ ǂǗƢű DzȈǴǬƬdz ƩơƿȂŬơ ǵơƾƼƬLJƢƥ ŅƢūơ ƪǫȂdzơ Ŀ ƩƢLJơǁƾdzơ ǹƗ Śǣ )144( DžƗǂdzƢƥ ƧŚǘƻ ƩƢƥƢǏȍ DzȈŬơ œǯơǁ ńƛ Śnjƫ ƧƾƸƬŭơ ƩƢȇȏȂdzơȁ ơƾǼǴȇǃȂȈǻȁ ơƾǼǯȁ ƢȈdzơǂƬLJƗ ǺǷ ƧƽǁơȂdzơ ،186( ǹơƾǴƦdzơ ǽǀǿ Ŀ ƧƽȁƾŰ ƪdzơǃ ƢǷ ƧƿȂŬơ Ɣơƾƫǁơ ƩȏōƾǠǷ ǹƗ ǢLJǂdzơ ƩƢȈǫơȁȁ ƿȂŬơ ǵơƾƼƬLJƢƥ ƀǔȇƗ Ƨƾnjƥ ȄǏȂÉ È ȇȁ )188 ȁƗ ƾȈǴŪơ ȄǴǟ ǪǴƷDŽƬdzơ ȁƗ ŀDŽƬdzơ ǹȂLJǁƢŻ Ǻȇǀdzơ DZƢǨǗȌdz ƨƦLjǼdzƢƥ .)126( ƾƷơȂdzơ ƩȐƴǠdzơ ǦǏ Ʃơƿ ŀDŽƬdzơ ƩơȁƽƗ ǹȂǷƾƼƬLjȇ

‫عدم توافر سبل المعالجة وإعادة التأهيل‬

ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ƪÈȇǂƳƗ Ŗdzơ ƨȈǠǸƬƴŭơ ƩƢƷȂLjŭơ ƪōdzƽ DZƢǨǗȋơ Ǯdzƿ Ŀ ƢŠ DZƢǨǗȋơ ǺǷ ƧŚƦǯ ƨƦLjǻ ǹƗ Dzƻƾdzơ ƨǘLJȂƬŭơȁ ƭƽơȂƷ ƔơǂƳ ƧƾȇƾNj ńƛ ƨǘLJȂƬǷ ƩƢƥƢǏȍ ǹȂǓōǂǠƬȇ Ǻȇǀdzơ ƨǧƢLjŭơ DzǸnjȇ Ǯdzƿ Ŀ ƤƦLjdzơȁ ƨȈƦǗ ƨȇƢǟǁ ǹȂËǬǴƬȇ ȏ ǕȂǬLjdzơ Śǣ DZƢǬƬǻȏơ ǦȈdzƢǰƫȁ ȄǨnjƬLjŭơȁ ǕȂǬLjdzơ ƭƽƢƷ ǞǫȂǷ śƥ Ŀ ƨdzƢūƢƥ ǵƢǸƬǿȏơ Ƨǁȁǂǔƥ ƨȇƢǟǂdzơ ȆǷŏƾǬǷ Ȇǟȁ ǎǬǻȁ ƨǠƴnjŭơ .)176 ،66 ،33 ،19 ،9( ƧǂǰƦǷ ƨǴƷǂǷ ǢǻƢȈƳ ǶȈǴǫƛ Ŀ ƩƢƥƢǏȍơ DZȂƷ ȅǂƳƗ ȅǀdzơ ƶLjŭơ ǂȀǛƗ ƾǫȁ ǕȂǬLjdzơ ƨƴȈƬǻ ƩƢƥƢǏȍ ơȂǓōǂǠƫ Ǻȇǀdzơ DZƢǨǗȋơ ǺǷ ƁŚưǯ ǹƗ ȅǃ džȈdzȁ ƨƥƢǏȍơ ƭȁƾƷ ƪǫȁ ǂƻƕ DzǨǗ ǞǷ ȁƗ ǶǿƽǂǨŠ ƢǷƛ ơȂǻƢǯ ƨȇƢǟǂdzơ ȆǷƾǬǷ ǹƗ ńƛ ƀǔȇƗ ƶLjŭơ DzǏȂƫȁ ƨȇƢǟǁ ǵŏƾǬǷ ƨƦƸǐƥ ƨȈLJƢLJȋơ ƩơƔơǂƳȍƢƥ ƨǷƢǟ ƨǨǐƥ ȆǟȂdzơ ǶȀȇƾdz ǂǧơȂƬȇ Ń śǤdzƢƦdzơ ńƛ DZȂǏȂdzơ ƨȈǨȈǰƥ ƨǧǂǠŭơ ǶȀȇƾdz ǂǧơȂƬƫ Ńȁ ƨȈdzȁȋơ ƩƢǧƢǠLJȎdz ƩƢLJơǁƾdzơ ȃƾƷƛ Ʃǂǯƿȁ )19( ƨȈƦǘdzơ ƨȇƢǟǂdzơ ǺǷ ƨȈdzƢǟ ƩƢȇȂƬLjǷ ǞǷ ǹȂǴǷƢǠƬȇ Ǻȇǀdzơ Ƕǿ ǶĔơŚƳ ȁƗ DZƢǨǗȋơ ƣǁƢǫƗ ǹƗ ƨȇŚƴȈǼdzơ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ %1 ȃȂLJ ǎƸǧ ǶƬȇ ȏ ǾǻƗȁ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ƨȈƦdzƢǣ .)177( ƨȈƸǐdzơ ƨȇƢǟǂdzơ ȆǏƢǐƬƻơ ƨǧǂǠŠ ƁƾȇƾNj ƁǂƯƘƫ ƨǫƢǟȍơȁ ƧƢƴǼdzơ ƩȏƢǸƬƷơ ǂƯƘƬƫ ǹƗ ǺǰǸŭơ ǺǷȁ ƨȇƢǟǂdzơȁ ƨǸƴǸŪơ Dzƻơƽ ǦȇDŽǻ ƽȂƳȂdz ǂƻƘƬŭơ ǥƢnjƬǯȏơ ǂǗƢƼŠ ƩƖnjǼŭơ śƥ DZƢǬƬǻȏơ Ƨǁơƽƛ ƔȂLJȁ ȆƟơȂŮơ ǮǴLjǸǴdz ƨȈǧƢǰdzơ Śǣ ،178 ،176 ،34( DzȈǿƘƬdzơȁ ƽƢūơ ƶǓǂdzơ ƨȇƢǟǁ ƨȇƢǨǯ ǵƾǟȁ Ŀ ȄǨnjƬLjŭơ ńƛ ƨdzƢūơ DzǬǻ DzƦǫ ƧƢǧȂdzơ ƩȏōƾǠǷ ǞǨƫǂƫȁ )179 DZȂǘƫȁ ƝǁơȂǘdzơ Ƥǘdz ƁǁȂǘƫ DzǫƗ ƩƢǷƾƻ Ƣđ ƾƳȂƫ Ŗdzơ ǺǯƢǷȋơ ‫ التدابير البيئية‬ƪǐǴƼƬLJơ ƾǫȁ )178( ƩƢȈǨnjƬLjŭơ ńƛ ƨdzƢƷȍơȁ DzǬǼdzơ ƧƾǷ ƢȀȈǧ ǺǷ %40 ǹƗ ńƛ ƨȈǷȐLJȍơ ǹơǂȇƛ ƨȇǁȂȀŦ Ŀ ƪÈȇǂƳƗ ƨLJơǁƽ ƀƥȂǴLJƗ ŐǯƗ Dzǰnjƥ DzǨǘǴdz ƨǬȇƾǏ ƢȀǴǠŪ ƨƠȈƦdzơ DzȇƾǠƫ ŐƬǠÉȇ ƪǠǫȁ ǕȂǬLjdzơ ƭƽơȂū DZƢǨǗȋơ ǑŎǂǠƫ ƾǠƥ ƭƾŢ Ŗdzơ ƩƢȈǧȂdzơ DZƢƻƽƛ ȃËƽƗ ƾǫȁ ǁƢǸǟȋơ ƨǧƢǯ ǺǷ ƽơǂǧȋơ ƾȈǨȇ œǴLjdzơ DzƻƾƬǴdz Ŏ 119

DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ


‫اإلطار ‪3.5‬‬ ‫سالمة المنتجات وحوادث السقوط من على أثاث الحضانات‬

‫‪© WHO‬‬

‫اكتشف العديد من البلدان أن وقوع اإلصابات املرتبطة باألثاث املوجود يف دور الحضانات هو قضية مهمة بالنسبة لألطفال دون سن الخامسة‪ .‬ففي السنة‬ ‫األوىل من عمر أي طفل قد متثّل هذه اإلصابات نسبة ‪ %20‬تقريباً من اإلصابات التي يتم عالجها باملستشفيات (‪ .)188‬وبفضل إدخال نظم ترصُّ د اإلصابات‪،‬‬ ‫وإجراء التحليالت املنهجية املفصّ لة لوفيات األطفال عىل مدار العقدين األخريين من القرن العرشين‪ ،‬ارتفعت درجة الوعي يف البلدان املتق ِّدمة باإلصابات‬ ‫املرتبطة بأثاث الحضانات‪ ،‬ومنه أرسَّة األطفال‪ ،‬ومشايات األطفال‪ ،‬واملقاعد املرتفعة‪ ،‬وعربات األطفال‪ ،‬ومقاعد األطفال ذات العجالت‪ ،‬واملقاعد الهزازة‬ ‫للرُضَّ ع‪ ،‬ومناضد تغيري حفاضات الرضع (‪.)121‬‬ ‫وبينام تُعزى الغالبية العظمى من اإلصابات غري املميتة املرتبطة بأثاث الحضانات والتي يتم عالجها باملستشفيات‪ ،‬إىل حوادث السقوط إال أن هناك‬ ‫أشكاالً متعددة من اإلصابات املرتتّبة عىل أثاث الحضانات واملفضية إىل الوفاة‪ .‬وتشمل هذه اإلصابات حاالت االختناق والخنق فض ًال عن االختناق نتيجة‬ ‫قلة األكسجني بعد السقوط‪ ،‬ومثال ذلك ما يحدث عند انقالب عربات األطفال‪.‬‬ ‫وقد نرشت منظمة التوحيد القيايس عام ‪ 2002‬دالئل إرشادية لحامية األطفال من اإلصابات املرتتبة عىل املنتجات (مبا يف ذلك األبنية والرتكيبات)‬ ‫والعمليات والخدمات (‪ .)189‬ووجِ هت هذه الدالئل اإلرشادية إىل املعنيني بوضع مختلف املعايري املعمول بها وتنقيحها إىل جانب املصممني‪ ،‬واملهندسني‬ ‫املعامريني‪ ،‬وجهات التصنيع‪ ،‬ومق ِّدمي الخدمات‪ ،‬واإلعالميني‪ ،‬وراسمي السياسات‪.‬‬ ‫وقد وضعت عدة بلدان معايري محددة – طوعية عادة وإلزامية يف بعض األحيان – بشأن أكرث املنتجات استخداماً يف الحضانات‪ .‬ويُطلق عىل هذه‬ ‫املعايري املرتبطة مبنتجات معينة مصطلح "املعايري الرأسية"‪ .‬وقد جرى العمل‬ ‫باملعايري الرأسية اإللزامية يف البلدان املتق ِّدمة عىل أساس كل بلد عىل حدة‪،‬‬ ‫و ذلك يف البلدان التي مل تنجح فيها التدابري الطوعية‪ .‬ويطبِّق االتحاد األوريب‬ ‫توجيهاً لسالمة املنتجات ينص بوضوح عىل الجهة املسؤولة عن سالمة املنتج‬ ‫يف كل مرحلة من املراحل بدءاً من مرحلة تصميم املنتجات‪ ،‬ومروراً مبرحلة‬ ‫تصنيعها‪ ،‬واستريادها‪ ،‬وبيعها مبعرفة تجار الجملة أو التجزئة‪.‬‬ ‫ومن املمكن أن ترتكز املعايري املطبقة عىل أساس املخاطر وليس عىل‬ ‫أساس املنتجات‪ ،‬وهو ما يُعرف باسم "املعايري األفقية"‪ .‬وأسرتاليا عىل سبيل‬ ‫املثال بصدد طرح املعايري األفقية يف أعقاب مراجعة لنظام سالمة املنتجات‬ ‫والطريقة التي تم وضع املعايري بها‪.‬‬ ‫أما البلدان النامية فهي بحاجة إىل أن تنتهج أفضل املامرسات بالنسبة‬ ‫لسالمة املنتجات‪ .‬ومن املعروف أن العديد من البلدان النامية تقوم بالفعل‬ ‫بتصنيع منتجات للتصدير وتتبع معايري السالمة املطبقة يف البلدان املرتفعة‬ ‫الدخل والتي تستورد هذه املنتجات‪ .‬ويغلب أن يكون املدخل األفقي ملعايري‬ ‫السالمة هو األنفع واألجدى يف ضامن سالمة العديد والعديد من املنتجات‬ ‫القامئة‪ ،‬واملستحدثة‪ ،‬واملعاد تصميمها‪.‬‬

‫‪ ȄǴǟ ǾǬȈƦǘƫ ƨdzƢƷ Ŀ ƁƾȈǨǷ ƣȂǴLJȋơ ơǀǿ ǹȂǰȇ ǹƗ DZƢǸƬƷơ ńƛ Śnjȇ ǞƳơǂƫ ƭȁƾƷ ńƛ ƢȀƬǻƢȈǏȁ ƤǟȐŭơ ǶȈǸǐƫ ȄǴǟ ȃŐǯ ƩơŚȈǤƫ‬‬ ‫‪ ƔƢǼƦdzơ ƶƟơȂdz ǀȈǨǼƫ DzưǷ ȃǂƻȋơ ŚƥơƾƬdzơ ǒǠƥ ǞǷ ȅǃơȂƬdzơ ƨǠǨƫǂŭơ ǹơƾǴƦdzơ ǺǷ ƾȇƾǠdzơ Ŀ ƤǟȐŭơ ƩƢƥƢǏƛ ƽƾǟ Ŀ DžȂǸǴǷ‬‬ ‫‪ ȁƗ ƨȈǗƢǘǷ ƩƢǬƦǗ ǞǓȁ ƩȐȇƾǠƬdzơ ǽǀǿ ƪǴſȁ )180( Dzƻƾdzơ‬‬ ‫‪Ç‬‬ ‫‪ ƤǻƢƳ ńƛ ǥƢǯ Ǯũ Ʃơƿ ƩƢȈǓǁƗȁ ƶǘLJƘƥ ƤǟȐŭơ ƾȇȁDŽƫ‬القوانين واللوائح‬ ‫‪ ǝƢǨƫǁȏơ ƮȈƷ ǺǷ ƀǻƢǷƗ ǂưǯƗ ǪȈdzƢƷDŽdzơ DzưǷ ƤǠǴdzơ ƩơȁƽƗ DzǠƳ‬‬ ‫‪ ƢȈƳȂdzȂǼǰƬdzơ ǵơƾƼƬLJơ DŽȇDŽǠƫ Ŀ ƨdzƢǠǧ ƩơȁƽƗ ƶƦǐƫ ǹƗ śǻơȂǬǴdz ǺǰŻ‬‬ ‫‪ DzǰȈŮơȁ‬‬ ‫‪ ǎǫƢǼƫ ǚƷȂdz ƾǬǧ ƩƢȈǯȂǴLjdzơ Ŀ ŚƯƘƬdzơ ńƛ ƨǧƢǓƛ ƀȈdzƢƷ ƨǸƟƢǬdzơ‬‬ ‫‪ ƨȈǼƥȋơ ǺǷ ǁƢǤǐdzơ DZƢǨǗȌdz ƨƬȈǸŭơ ǕȂǬLjdzơ ƭƽơȂƷ ƽƾǟ Ŀ ŚƦǯ ǹƗ ǦȈǯ ƧƾƸƬŭơ ƩƢȇȏȂdzơ Ŀ ȆǠǸƬů ƲǷƢǻǂƥ ƶǓȁƗ ƾǫȁ‬‬ ‫‪ ƤȈǯǂƬƥ ǭȐŭơ ǵDŽǴȇ ǭǁȂȇȂȈǻ ƨǼȇƾŠ Ǟȇǂnjƫ ǂȇǂŤ ƣƢǬǟƗ Ŀ ƨǠǨƫǂŭơ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ Ŀ ƀLJȂǸǴǷ ƀǓƢǨŵơ ǪǬŹ ǹƗ ǺǰŻ ƨȈǼƥȋơ DzȇƾǠƫ‬‬ ‫‪ ƨȈǟȂǗȁ ƨȈǷơDŽdzƛ ŚȇƢǠǷ ǞǓȁ Ļ ǹƗ ǀǼǷȁ )41( ǀǧơȂǼǴdz ƩƢȈǫơȁ ȏ DZƢǨǗȋơ ƲǷƢǻǂƥ ƨȈdzƢǠǧ ƪƬƦƯ ƾǫȁ ǕȂǬLjdzơ ƭƽơȂŞ ƨǘƦƫǂŭơ‬‬ ‫‪ ǺǷ ƨȈǟȂǼdzơ ǽǀǿ ƾǠƫ Ń ƧƾƸƬŭơ ƩƢȇȏȂdzơȁ ơƾǼǯ Ŀ DZƢǨǗȋơ ƩƢȇƢnjŭ ǝȂǫȁ DZōƾǠǷ ǒǨƻ Ŀ 4.5 ǁƢǗȍơ ǂǜǻơ )49( ǹơŚǘdzơ ǶȀǼǰŻ‬‬ ‫‪.)190 ،51( ƧǁǂǰƬǷ DZƢǘǟƗ ƢȀƦȈǐƫ ȁƗ ƁŚưǯ ƤǴǬǼƫ ƩƢƴƬǼŭơ Dzƻƾdzơ ƨǔǨƼǼŭơ ǪǗƢǼŭƢƥ ƨǠǨƫǂŭơ ƨȈǼƥȋơ ǺǷ ǕȂǬLjdzơ ƭƽơȂƷ‬‬ ‫‪ ƨȈǷȐǟƛ ƩȐŧ ǶȈǜǼƫȁ ƽơǂǧȋơ ƨȈǟȂƫ ƲǷƢǻŐdzơ ơǀǿ ǺǸǔƬȇ ƮȈƷ‬‬ ‫‪ ƧƾǟơȂdzơ ƨȈǸȈǜǼƬdzơ ƤȈdzƢLJȌdz ƨǴǸƬƸŭơ ƨȈdzƢǠǨdzơ ǹȂǰƫ ƢǷ ƀƦdzƢǣȁ‬‬ ‫‪ ƨȈǻƢǰǷƛ ƾǸƬǠƫȁ ǹƢƴŭƢƥ ƢȀƦȈǯǂƫȁ ǀǧơȂǼdzơ ƩƢȈǫơȁ ǞȇǃȂƫ ƤǻƢƳ ńƛ‬‬ ‫‪ ƨȈdzƢǠǧ ȃƾǷ DZȂƷ ƀǯȂǰNj ǮdzƢǼǿ ǹƗ Ǯdzƿ ƨǴưǷƗ ǺǷȁ ƨƸǓơȁ Śǣ‬‬ ‫‪ ƽǁơȂŭơȁ ǺǯƢLjŭơ DzǰȈǿ ȄǴǟ ȃǂƻƗ ǺǯƢǷƗ ńƛ ƨȈƴȈƫơǂƬLJȏơ ǽǀǿ DzǬǻ‬‬ ‫‪ ƮȈƷ ƨȇǁƢȀǼdzơ ƨȇƢǟǂdzơ DŽǯơǂǷ Ŀ ƨȇǀȈǨǼƬdzơȁ ƨȈƥƢǫǂdzơ ƩơƔơǂƳȍơ‬‬ ‫‪ ǀǧơȂǼdzơ ƩƢȈǫơȁ ǵơƾƼƬLJơ ǹƘƥ ƢǸǴǟ ȃǂƻȋơ DzǷơȂǠdzơ ǒǠƥȁ ƨƷƢƬŭơ‬‬ ‫‪ ƩƢLJơǁƾdzơ Ŀ ƨȈƴȀǼŭơ ǁȂǐǬdzơ ǾƳȁƗ ńƛ ƨȈLJƢLJƗ ƨǨǐƥ Ǯdzƿ ǞƳǂȇ‬‬ ‫‪)189( ȃǂƻȋơ ƨȈǷƢǼdzơ ǶȈdzƢǫȋơ ǒǠƥȁ ƢȈǬȇǂǧƗ ƔơDŽƳƗ ǺǷ ƾȇƾǠdzơ Ŀ‬‬ ‫‪.)139( ǾźǁƢƫ ŕƷ ƪÈȇǂƳƗ Ŗdzơ ƨȈǸȈȈǬƬdzơ‬‬ ‫‪DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ  120‬‬


4.5 ‫اإلطار‬ ‫األطفال ال يمكنهم الطيران‬

© T. Toroyan WHO

‫وضعت إدارة الصحة مبدينة نيويورك يف مطلع السبعينات برنامجاً حمل‬ ‫ وكان الهدف من الربنامج هو مقاومة‬."‫اسم "األطفال ال ميكنهم الطريان‬ ‫املعدَّالت املرتفعة للوفيات واإلصابات بني األطفال نتيجة للسقوط من‬ ‫ وكان من مثاره إقناع مجلس املدينة بتعديل القوانني املعنية‬.‫النوافذ‬ ‫بحيث أصبح من الواجب عىل مالك العقارات أن يزودوا نوافذ الشقق‬ ‫ وكان هذا هو القانون‬.‫املرتفعة التي يقطن بها أطفال بقضبان واقية‬ .‫األول من نوعه يف الواليات املتحدة‬ :‫واشتمل الربنامج املذكور عىل العنارص الثالثة التالية‬ ‫ حيث كان يتعني عىل غرف الطوارئ باملستشفيات‬:‫• •نظام إبالغ طوعي‬ ‫وقوات الرشطة أن تبلغ عن جميع حوادث سقوط األطفال دون‬ ‫ وتضمن نظام الصحة العمومية املعمول به‬.‫سن الخامسة عرشة‬ ‫آنذاك قيام املمرضات العامالت به بزيارات منزلية لألرس التي يصاب‬ .‫أطفالها يف حوادث سقوط‬ ‫ كانت التوعية تتم للوالدين كل عىل حدة حول كيفية‬:‫• •التثقيف‬ ‫ وتم بث حملة إعالمية يف اإلذاعة‬.‫الوقاية من حوادث السقوط‬ ‫والتليفزيون والصحافة إلعالم املواطنني مبخاطر سقوط األطفال من‬ ‫ وصاحب ذلك برنامج تثقيف مجتمعي اشتمل عىل نرش‬.‫النوافذ‬ .‫مواد تثقيفية مطبوعة‬ ‫ تم عند الحاجة توفري قضبان واقية سهلة الرتكيب للنوافذ‬:‫• •املعدات‬ ‫باملجان للعائالت التي تعيش مع أطفالها يف األماكن العالية‬ .‫االختطار‬ ‫ولقد أسفر الربنامج عن تراجع كبري يف معدالت حوادث السقوط‬ ‫ حيث انخفض‬،‫) مبدينة نيويورك‬Bronx( ‫وبخاصة يف منطقة برونكس‬ ‫ وحذت عدة‬.%50 ‫عدد حوادث السقوط التي تم اإلبالغ عنها بنسبة‬ ‫ ومل تقترص هذه املداخلة‬.‫مدن حول العامل بعد ذلك حذو مدينة نيويورك‬ ‫عىل إنقاذ حياة العديد من األطفال فحسب بل أثبتت أيضاً فعاليتها يف‬ ‫توفري تكاليف العالج باملستشفيات وإعادة التأهيل ونفقات املحافظة‬ .‫عىل األطفال املصابني أو املعاقني إعاقة مستدمية‬ .49 ‫ املرجع‬:‫املصدر‬

121

DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ

ǹƜǧ ƀƸǓơȁ ƀƫȂƦƯ ƶƟơȂǴdzơ ȁƗ śǻơȂǬdzơ ƨȈdzƢǠǧ ƪƦưƫ ƢǷƾǼǟ ŕƷȁ ǩƢǘǻ ȄǴǟ ǾǬȈƦǘƫ ǶƬȇ ȏ řǠŭơ ŚƥƾƬdzơ ǹƗ řǠȇ ƾǫ ƢǿǀȈǨǼƫ ǦǠǓ ŚȇƢǠǷ ȆËǼƦƬdz ƧǁȂǜǼŭơ ƢȇơDŽŭơ ǺǷ Ƕǣǂdzơ ȄǴǟȁ ǥƢǯ Dzǰnjƥ ȁƗ ǞLJơȁ ǺǷ ǖǬǧ %5 ǺǷ DzǫƗ ǹƗ ƾƳȁ ƾǬǧ DZƢưŭơ DzȈƦLJ ȄǴǟ ƤǟȐŭơ Ȇǿ ƨȈdzơǂƬLJȋơ ƩƢLJơǁƾdzơ ȃƾƷƛ ǁƢǗƛ Ŀ ƶLjǸǴdz ƨǠǓƢŬơ ƤǟȐŭơ ƶǘLJ ƧƽƢǷ Ǯũ ǹƘnjƥ Ƣđ ȄǏȂŭơ ƨȇƽƢNjǁȍơ DzƟȏƾdzƢƥ ǵDŽƬǴƫ Ŗdzơ .)191( ƤǠǴŭơ

‫األساليب التعليمية‬

ƩơƽƢǬƬǻơ ńƛ ȆǟȂdzơ ƧƽƢȇǃ ƩȐŧȁ ƨȈǨȈǬưƬdzơ ƩȐǸūơ ƪǓǂǠƫ ƨǘnjǻȋơ Ǻǟ DZDŽǠŠ ƪŤ Ŗdzơ ƩȐǸūơ ƀǏȂǐƻȁ ǺǯƢǷƗ Ƨƾǟ Ŀ ƣƢȈǤdzơ DZȂƷ ƩơƽƢǬƬǻȏơ ǽǀǿ ƩDŽǯǂƫȁ )189 ،105 ،5( ȃǂƻȋơ ƩƢƥƢǏȍơ DzȈǴǬƫ Ŀ ƩȐǸūơ ǽǀǿ ƵƢų ƪƦưƫ Ŗdzơ ƨdzƽȌdz œLjǼdzơ ǾǨǠǓ ǕƢǬǻ ƨŪƢǠǷȁ ǹƢLjǻȍơ ƩƢȈǯȂǴLJ ŚȈǤƫ ƨƥȂǠǏ Ǻǟ ÅȐǔǧ ƨǴǸƬƸŭơ ƨȈdzƢǠǨdzơ ǑȂǬȇ ƢŲ ƪƬnjƬdzơ ƨȈǻƢǰǷƛ ȁƗ DŽȈǯǂƬdzơ ǵƾǟ DzưǷ

ƨƫȁƢǨƬŭơ ƤLjǼdzơ ńƛ ƀǔȇƗ ƽƢǬǼdzơ ǁƢNjƗ ƾǫȁ ƨǴǟƢǨdzơ ƩȐƻơƾǸǴdz ŚƯƘƬdzơȁ ƁǂǬǧ ǂưǯȋơ ƨȈǟƢǸƬƳȏơ ƩƢƠǨdzơ śƥ ƩƢƥƢǏȍơ ƔƤǟ Ŀ ƩƢƠǨdzơ ǮǴƫ ǥƾȀƬLjƫ Ŗdzơ ƨȈƸǐdzơ DzƟƢLJǂǴdz ƽȁƾƸŭơ ǁƢǤǐdzơ DZƢǨǗȋơ ȅƾdzơȁ ǦȈǬưƫ ŐƬǠȇ ƢǷ ƀƦdzƢǣ ǾǻƜǧ Ǯdzƿ ǞǷȁ ƽȁƽǂŭơ ǹȂǸǔǷȁ ƨǨǴǰƬdzơ DzǸƬŰ ƀƥȂǴLJƗ ǕȂǬLjdzơ ƭƽơȂƷ DZȂƷ ƨȈƦLjǼdzơ ƨdzȂȀLjdzơ ƨȈƴȈƫơǂƬLJȏơ ǽǀǿ DzưǷ Ŀ ƣǀŪơ DzǷơȂǟ ǺǷȁ DzưǷ ƧƾȇƾƳ ƩƢǷȂǴǠǷ ƨȇƗ ƽȁǁȁ ǞǷ Ƣđ ƢȀůơǂƥ ƮȇƾŢ ǺǰŻ Ŗdzơ -192 ،189( DZƢǨǗȋơ ƩƢȇƢnjǷ ǹƘnjƥ ƨƯƾƸƬLjŭơ ƩơƽƢNjǁȍơ ƧƾƸƬŭơ ƩƢȇȏȂdzơ Ŀ ƨǨưǰŭơ ƨȈǠǸƬƴŭơ ƲǷơŐdzơ ƾƷƗ Ŀȁ )194 ƩƢȇƢnjǷ ǁƢǘƻƗ DZȂƷ ƨȈƸǐdzơ ƨȇƢǟǂdzƢƥ śǴǷƢǠdzơȁ ǁȂȀǸŪơ ǦȈǬưƬdz śdzȂǬǼŭơ DZƢǨǗȋơ ƽƾǟ Ŀ %28 ǞƳơǂƫ ƨƴȈƬǼdzơ ƪǻƢǯ DZƢǨǗȋơ ŃȐLjdzơ ȄǴǟ ǕȂǬLjdzơ Ǻǟ ƨŦƢǻ ƩƢƥƢǏƛ ƨƴȈƬǻ ƝǁơȂǘdzơ ǥǂǣ ńƛ .)195( ƩƢȇƢnjŭơ ǵơƾƼƬLJơ ƤƦLjƥ ƢǷƾǼǟ ŐǯƗ ƧƾƟƢǧ ǪǬŢ ǵƢǟ ǾƳȂƥ ƨȈǨȈǬưƬdzơ ƩȐǸūơ Ǻǰdzȁ ƩȐȇƾǠƬdzơ ƔơǂƳƛȁ ƩƢǠȇǂnjƬdzơ ǺLJ DzưǷ ȃǂƻƗ ƩƢȈƴȈƫơǂƬLJƢƥ ǹǂƬǬƫ ǺǷ ŐǯƗ ƧǁȂǐƥ DzŏȀLjƫ ƢǷ ƀƦdzƢǣ ƨǻǂƬǬŭơ ƤȈdzƢLJȋơ ǽǀǿȁ ƨȈƠȈƦdzơ ƨȈǴǏȋơ ƢȀǠǫơȂǷ Ŀ ƢǿǀȈǨǼƫ ȁƗ ȃǂƻƗ ǺǯƢǷƗ ńƛ ƩȐƻơƾŭơ DzǬǻ ǹƘnjƥ ǦȈǬưƬdzơ ǹƗ 1997 ǵƢǟ ƪȇǂƳƗ ƨLJơǁƽ ƩǂȀǛƗ ƾǫȁ )196( ȃƽƗ ƢđƢȈǣ ȁƗ ƨǷȐLjdzơ ƩơËƾǠǷ ŚǧȂƫ ǞǷ ƔơȂLJ ƩȂȈƦdzơ Ŀ ƨǷȐLjdzơ ŃȐLJ ƩƢƥơȂƥ ǮǴƬŤ Ŗdzơ ǂLJȋơ ƽơƾǟƗ Ŀ %62 ƨƦLjǼƥ ƧƽƢȇǃ ńƛ ƾǫ ƩȐƻơƾŭơ ǽǀǿ ǹƗ Ǻǟ ƨȈǧƢǰdzơ ƨdzƽȋơ ǂǧơȂƬƫ Ń ǾǻƗ ȏƛ ƨƦLJƢǼǷ ǩƽƗ ƨLJơǁƽ ƩǂȀǛƗ ƾǫȁ )197( ƨƥƢǏȍơ ƩȏōƾǠǷ ǺǷ ƪǔǨƻ ƩȏōƾǠǷ Ŀ ǞǓơȂƬǷ ǞƳơǂƫ ƭȁƾƷ 2008 ǵƢǟ ƩǂnjÉǻ ƀǧơƾȀƬLJơ .)198( ǕȂǬLjdzơ ƭƽơȂƷ ƾȇơDŽƬȇ ƽǁơȂŭơȁ ƢȈƳȂdzȂǼǰƬdzơ ƢȀȈǧ ǂǧơȂƬƫ Ŗdzơ ǺǯƢǷȋơ Ŀȁ DzƟƢLJǁ DzǬǼdz ƨȈǻȁǂƬǰȈdzȍơ DZƢǐƫȏơ DzƟƢLJȁ ǵơƾƼƬLJƢƥ ǵƢǸƬǿȏơ ǶƬƫ Ŗdzơ DzǯƢnjŭơ ȄǴǟ ƣȂǴLJȋơ ơǀǿ ƤËǴǤƬȇ ǹƗ DzǷƗ ȄǴǟ ƨǷȐLjdzơ ƨǴưǷƗ ǺǷȁ DZƢǐƫȏơ Ŀ ƨȇƾȈǴǬƬdzơ DzƟƢLJȂdzơ ǵơƾƼƬLJơ ƾǼǟ ƢȀƬǧƽƢǐǷ ƨdzȂǨǘdzơ ƨǴƷǂǷ DZȐƻ DZƢǨǗȋơ ƨǷȐLJ Ǻǟ ȆǨȈǬưƫ ƲǷƢǻǂƥ Ǯdzƿ ǂƫȂȈƦǸǰdzơ ƧDŽȀƳƗ ǺǷ Ɓƽƾǟ Ƕǔȇ ŚǤǏ ƵƢǼƳ DZȐƻ ǺǷ ƧǂǰƦŭơ ƀǠǸƬů ǵƾź ǶLjǬdzơ ơǀǿ ǹƢǯȁ ƨŧƽDŽŭơ ƝǁơȂǘdzơ ǵƢLjǫƗ ƾƷƗ Ŀ ƨȈƟơȂnjǟ ƨLJơǁƽ ƪƸǓȁƗ ƾǫȁ ƨȈǷȋơ ƩȏƾǠǷ ǾȈǧ ǞǨƫǂƫ ƁŚǬǧ


‫ مواءمة المداخالت‬ǺǷ ƾȇƾǠdzƢƥ ƨǧǂǠŭơ ƧƽƢȇǃ Ŀ ƀƷƢų ǪǬƷ ƾǫ ƲǷƢǻŐdzơ ǹƗ ƨǘƦǔǷ

ƢȀǼǰŻ Ŗdzơ ƩȐƻơƾŭơ ǹƘnjƥ ƨȈǸȈȈǬƬdzơ ƨdzƽȋơ ǺǷ DzȈƠǓ ǁƾǫ ǂǧơȂƬȇ ƨȈǷƢǼdzơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ƢȀƦǫơȂǟȁ ǕȂǬLjdzơ ƭƽơȂƷ DZōƾǠǷ DzǴǬƫ ǹƗ ƨǷŏƾǬƬŭơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ƢȀƷƢų ƪƦƯ Ŗdzơ ŚƥơƾƬdzơ ǺǷ Śưǰdzơȁ )210( ƮȈƷ ǺǷ ƧƽȁƾŰ ǹȂǰƫ ǕȂǬLjdzơ ƩƢƥƢǏƛ ƩȏōƾǠǷ ǒǨƻ Ŀ ǹƗ ǺǰǸŭơ ǺǷ ǾǻƗ Śǣ ƨȈǷƢǼdzơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ƢȀǴŎƦǬƫ ȃƾǷȁ ƢǿơȁƾƳ ƲǷơŐdzơ ȄǴǟ ƨǷŏƾǬƬŭơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ DzƻƾƬdzơ ƩƢȈƴȈƫơǂƬLJơ ƧŐƻ ƢǼdzƾƫ Ŏ ƨǟȂǸů Ǻǿơǂdzơ ƪǫȂdzơ Ŀ ƾƳȂƫȁ ƁǂǬǧ ǂưǯȋơ ƔơȂƳȋơ Ŀ ƨƦLJƢǼŭơ ǕȂǬLJ ƭƽơȂƷ ǝȂǫȁ ƩȏōƾǠǷ DzȈǴǬƬdz ƧƾǟơȂdzơ ƩƢȈƴȈƫơǂƬLJȏơ ǺǷ Dzƻƾdzơ ƨǘLJȂƬŭơȁ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ DZƢǨǗȋơ ƨǬōƦǘŭơ ƲǷơŐdzơ ȄǴǟ ƁǂƻƚǷ ƪŤ ƨǷƢǟ Ƨǂǜǻ ƔȂǓ Ŀ ó ǺōȈƦƫ ƾǫȁ ƭƽơȂƷ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ ǥƾđ ƨǷŏƾǬƬŭơ ǹơƾǴƦdzƢƥ ńƛ ƢȀǴǬǻ ƾȈǯƘƬdzƢƥ ǺǰŻ ƨƥǂů ƧƾƷơȁ ƨǴƻơƾǷ ǭƢǼǿ ǹƗ ó ǕȂǬLjdzơ ƨǬǴǠƬŭơ ȃǂƻȋơ ƩƢȈǏȂƬdzơ Ǻǟ ǂǜǼdzơ ǒǤƥ ơǀǿȁ ƨȈǷƢǼdzơ ǹơƾǴƦdzơ Ë ƩȐƻơƾŭơȁ DZƢǨǗȋơ ȄǴǟ ƨƥƢǫǂdzơ ǺǷ ŐǯƗ ǁƾǫ Ǒǂǧ Ƨǁȁǂǔƥ ƤǟȐŭơ ƾȇȁDŽƫȁ ƤǟȐŭơ ƩơȁƽƗ ǝƢǨƫǁơ ǒȈǨţ ǑǂǤƥ ƨǬƦǘŭơ ƲǷƢǻǂƥ Ŀ ƨǴƻơƾŭơ ǽǀǿ DzưǸƬƫȁ )210( ƨƦLJƢǼǷ ƩƢȈǓǁƗ ƶǘLJƘƥ Ŀ ƨȈdzƢǠǧ ǪǬƷ ȅǀdzơȁ ǽǂǯƿ ǪƥƢLjdzơ ǹơŚǘdzơ ǶȀǼǰŻ ȏ DZƢǨǗȋơ ƨǔǨƼǼŭơ ƩƢǠǸƬƴŭơ Ŀ ƨǠǨƫǂŭơ ƨȈǼƥȋơ ǺǷ ǕȂǬLjdzơ ƭƽơȂƷ DzȈǴǬƫ ǪȈƦǘƬdzơ ǩƢȈLJȁ ƨǷƾƼƬLjŭơ ƽơȂŭơ ǹƗ Ƕǣǁȁ ǭǁȂȇȂȈǻ ƨǼȇƾŠ Dzƻƾdzơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ DŽƳơȂƸǴdz ǞLJȂŭơ ǵơƾƼƬLJȏơ ǹƗ ȏƛ śǨǴƬű ǹƢǻȂǰȇ ƾǫ ō ǹơŚǘdzơ ǶȀǼǰŻ ȏ DZƢǨǗȋơ ƲǷƢǻǂƥ Ŀ ǀǧơȂǼdzơ ƩƢȈǫơȁ DzưǷ ƨȈǷƢǼdzơ Ǻǟ ÅȐǔǧ ƧƽȂnjǼŭơ ƨȈdzƢǠǨdzơ ǪǬŹ ǹƗ ǾǻƘNj ǺǷ ƨǷȐLjdzơ ƩơƾǠŭȁ ǺǷȁ ƨȇǁơǂǸƬLJȏơ ǹȂǸǔǷȁ ȃȁƾƳ ơƿȁ ǦȈdzƢǰƬdzơ DzǸƬŰ ǾǻȂǯ ƨƸǴLjŭơ ƩƢƦȈǯǂƬdzơ ƽȂƳȁ ǹƗ ǑơǂƬǧơ ƾȇƾƸƬdzơ ǾƳȁ ȄǴǟ ȆǬǘǼŭơ ǶǴLjdzơ ȄǴǟ ǺȇDŽƥơǁƾdzơȁ ňƢƦŭơ ƶǘLJƗ ǥơǂǗƗ DZȂƷ ƨȈǫơȂdzơ DŽƳơȂūơȁ Ǯdzǀǯȁ DZƢǨǗȋơ śƥ ǕȂǬLjdzơ ƭƽơȂƷ ǂǗƢű DzǴǬȇ ǹƗ ǺǰǸŭơ ǺǷ ƨȈǼǰLJ ŚȇƢǠǷ ǞǓȁ ǪȇǂǗ Ǻǟ ŚƥơƾƬdzơ ǽǀǿ DŽȇDŽǠƫ ǺǰǸŭơ ǺǷ ǾǻƜǧ .)189 ،105( ƢǿǀȈǨǼƫȁ ƔƢǼƥ ƶƟơȂdzȁ Ŀ ƨȈdzƢǠǧ ƩȐƻơƾŭơ ǂưǯƗ ǹƜǧ ǾȈdzƛ ƧǁƢNjȍơ ƪǨǴLJ ƢǸǯȁ ƧDŽȀƳƗ ǩȂǧ ǺǷ ǕȂǬLjdzơ ƭƽơȂŞ ƨǘƦƫǂŭơ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ Ǒǂǧȁ ƩƢǷƾǐǴdz ƨǐƬŲ ƽơȂǷ ǵơƾƼƬLJơ ȄǴǟ ƩDŽǯǁ ƾǫ ƤǟȐŭơ džǨǻ ǪƦǘǼƫȁ ƤǟȐǸǴdz ǵƢǠdzơ ǶȈǸǐƬdzơȁ ƧDŽȀƳȋơ ǝƢǨƫǁơ ȄǴǟ ƽȂȈǫ ƾǫȁ ǺȇƢƦƬƫ ƾǫ ƨǷƾƼƬLjŭơ ƽơȂŭơ ǹƗ Ƕǣǁ ǹơƾǴƦdzơ ƨǧƢǯ Ŀ ƝƽƢƦŭơ ƢȈǬȇǂǧƗ ƣȂǼŝ ƱŐLjǻƢǿȂƳ ǪǗƢǼǷ ƾƷƗ Ŀ ƪȇǂƳƗ ƨLJơǁƽ ƪƬƦƯƗ ǹƢǯ DZƢǨǗȌdz ƨǷȐLJ ǂưǯƗȁ ƨǼLjŰ ƤǠdz ǺǯƢǷƗȁ ƩƢƷƢLjǷ ƽƢŸƛ ǹƗ ō ǾƳȂŭơ ǦǼǠdzơȁ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ Ŀ ȃȂǐǫ ƨȈŷƗ Ǿdz .)211( ǶǿƾǓ ƨǴƷǂǷ ƔƢǼƯƗ ƨȈdzŗŭơ ƩơǁƢȇDŽdzơ ƲǷơǂƥ ȄǴǟ ƨƦƫǂƬŭơ ƨȈdzƢǠǨdzơ ǹƛ ȃǂƻȋơ ƩƢƥƢǏȍơȁ ǕȂǬLjdzơ ƭƽơȂƷ ǂǗƢű DzȈǴǬƫ Ŀ ƧǂǰƦŭơ ƨdzȂǨǘdzơ ǺǷ Ëƾūơ Ŀ Dzƻƾdzơ ƨǘLJȂƬŭơȁ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ƁŚƦǯ ÅȐǷƗ ȆǘǠƫ Ŀ ƪȇǂƳƗ Ŗdzơ ƩƢLJơǁƾdzơ ǺǷ ƾȇƾǠdzơ ƩDŽǯǁ ƾǫȁ ƭƽơȂūơ ǽǀǿ ƢȀȈǧ śǠÉƬLJơȁ ǂǗƢƼǸǴdz ƨǓōǂǠŭơ ǂLJȋơ ȄǴǟ Dzƻƾdzơ ƨǠǨƫǂŭơ ǹơƾǴƦdzơ Ǻǟ ƨȈǧƢnjǰƬLJơ ƨLJơǁƽ ƩǃǂƥƗ ƾǫȁ )202( śǐǐƼƬǷ ǺȇǂƟơDŽƥ ƭƽơȂƷ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƩƢƥƢǏȍơ ƢȀǼǷȁ ǹƽǁȋơ Ŀ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ Ŗdzơ ǂǗƢƼŭơ ǂǐƷ ƩƢȈǴǸǟ ǾƦǠǴƫ ȅǀdzơ ȅǁȂƸŭơ ǁȁƾdzơ ǕȂǬLjdzơ .)162( śƥƢǐŭơ DZǃƢǼŭ ǹȂȈƸǐdzơ ǹȁǂƟơDŽdzơ Ƣđ ǵȂǬȇ

ơǀǿ ŚƯƘƫ ȃƾǷ ƾǠƥ ƶǔƬȇ Ń ǾǻƗ ƾȈƥ ƨǷȐLjdzơ ƩƢȈǯȂǴLJ ǝơȂǻƗ ƲƟƢƬǼdzơ ǺǷȁ )199( ƨƥƢǏȍơ ƩȏƾǠǷ ǒǨƻ ƮȈƷ ǺǷ ƲǷƢǻŐdzơ ǵDŽǴƬLjƫ Ŗdzơ ƩƢȈǏȂƬdzơ ǺǷ ƧƽƢǨƬLJȏơ ǹƗ ƨǜƷȐǷ ǽƢƦƬǻȐdz ƧŚưŭơ Dzƻƽ ȄǴǟ ƾǸƬǠƫ DZƢǨǗȌdz ǹƢǷƗ ƾǟƢǬǷ ƤȈǯǂƫ DzưǷ ƧŚƦǯ ƽǁơȂǷ ǾǻƜǧ )201 ،200( ƨȈǷƢǼdzơȁ ƨǷƾǬƬŭơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ǂȀǜȇ ƢǸǯȁ ƧǂLJȋơ ƩƢǬƦǘǴdz ƨǏƢŬơ ǥȁǂǜdzơ ƨŪƢǠǷȁ ƨȈdzƢŭơ ǪƟơȂǠdzơ ƨdzơǃƛ ǶƬƫ Ń ƢǷ ƩƢǼȇƢƦƬdzơ ó ǒǨţ ȏȁ ó ƾȇDŽƫ ƾǫ ƨdzƢōǠǨdzơ ƩȐƻƾƬdzơ ǹƜǧ ƧŚǬǨdzơ ǂưǯȋơ DZƢǨǗȌdz ƧƽƢǧȍơ ǺǷ ǁƾǫ DzǫƗ ǪȈǬŢ ǞǷ ƩƢƥƢǏȍơ ƔƤǟ Ŀ ǂǗƢƼǸǴdz ƨǓǂǟ

‫االستراتيجيات المتوالفة‬

ǪƦLJ ƢŲ Śƥơƾƫ Ƨƾǟ śƥ ǞǸš Ŗdzơ ƩƢȈƴȈƫơǂƬLJȏơ ǺǷ ƾȇƾǠdzơ ǭƢǼǿ ǽǂǯƿ

‫برامج الزيارات المنزلية‬

ƨǴƷǂǷ DZȐƻ ƨȈdzŗŭơ ƩơǁƢȇDŽǴdz ƨǸǟơƾdzơ ƲǷơŐdzơ ǵơƾƼƬLJơ ǶƬȇ śLjŢ Ǒơǂǣȋơ ǽǀǿ DzǸnjƫȁ Ƨƾȇƾǟ Ǒơǂǣȋ ƧǂǰƦŭơ ŏ ƨdzȂǨǘdzơ ȃƾdz ƨȈǯȂǴLjdzơ ƩȐǰnjŭơ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơȁ ƧǂLJȋơ Ƕǟƽȁ DZŗŭơ ƨƠȈƥ ǺǷ ƢǿŚǣȁ Cochrane ǺȇǂǯȂǯ ƨLJơǁƽ ƩǂȀǛƗ ƾǫȁ DZƢǨǗȋơ ƨȀƳȂŭơ ŚƥơƾƬdzơ DzǸnjƫȁ ƨȈdzŗŭơ ƩơǁƢȇDŽdzơ ǹƗ ƨưȇƾūơ ƩƢLJơǁƾdzơ DzȈǴǬƫ Ŀȁ DZǃƢǼŭơ ƨǷȐLJ śLjŢ Ŀ ƨȈdzƢǠǧ ǪǬŢ ƁǂǬǧ ǂưǯȋơ ǂLJȌdz ǞƳơǂƫ ńƛ ȅƽƚƫ ƾǫ ƢĔƗ Ǻǟ ÅȐǔǧ )206-202( ƩƢƥƢǏȍơ ǂǗƢű ƨƳƢƷ ǭƢǼǿ Ǻǰdzȁ )202 ،198( ƩƢƥƢǏȍơ ƩȏōƾǠǷ Ŀ ǞǓơȂƬǷ ƧǁȂǯǀŭơ ƩơǁƢȇDŽdzơ ǹƜǧ ǶǴǠǴdzȁ ƽƾǐdzơ ơǀǿ Ŀ ǪǸǟƗ ǶȈȈǬƫ ƔơǂƳƛ ńƛ ƨƦLJƢǼǷȁ ƨǧƾȀƬLjǷ ƧǂǧơȂƬŭơ ƩƢǷȂǴǠŭơ ǹȂǰƫ ƢǷƾǼǟ ƨȈdzƢǠǧ ǂưǯƗ ȁƾƦƫ .)207-204( ƢȀƦȈǯǂƫȁ ƨǷȐLjdzơ ƩơƾǠǷ ŚǧȂƬƥ ƨǻǂƬǬǷȁ ƀȇǂǸǟ

‫المداخلات المجتمعية‬

ƩƢȈƴȈƫơǂƬLJơ ǵơƾƼƬLJơ ƨǷȐLjdzơ ƨǧƢǬƯ ƺȈLJǂƫ Ŀ ƨǠƳƢǼdzơ DzƟƢLJȂdzơ ǺǷ ǞƟƢnjdzơ ǺǷȁ )208( ƨǨǴƬű ƩƢǫƢȈLJȁ DZƢǰNjƗ Ŀ ƧǁǂǰƬǷȁ ƧƽƾǠƬǷ ƲǷơŐdzơ ǥơƾǿƗ ǺǸǓ ǕȂǬLjdzơ ƭƽơȂƷ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ Ʊơǁƽƛ ǶƬȇ ǹƗ DzǸnjƫȁ )209( DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ DzȈǴǬƫ ǥƾȀƬLjƫ Ŗdzơ ƨȈǠǸƬƴŭơ ƩƢȈǫơȁ ƤȈǯǂƫ ǩƢȈLjdzơ ơǀǿ Ŀ ƨȈǴǟƢǧ ǂưǯƗ ƢĔƗ ƾƳȁ Ŗdzơ ŚƥơƾƬdzơ ƔƢǼǤƬLJȏơȁ ƀǻƢǷƗ ǂưǯƗ ƤǟȐŭơ DzǠƳȁ ƨǠǨƫǂŭơ ƨȈǼƥȋơ Ŀ ǀǧơȂǻ ƲǷƢǻǂƥ ƢǿơȂƬƷơ Ŗdzơ ƨǸȀŭơ ǂǏƢǼǠdzơ ǺǷȁ DZƢǨǗȋơ ƩƢȇƢnjǷ Ǻǟ ƾǏǂƬdzơ ƨǘnjǻƗ ǭǁȂȇȂȈǻ Ŀ ǪƦǘŭơ ǹơŚǘdzơ ǶȀǼǰŻ ȏ DZƢǨǗȋơ Ŏ ƤǻƢƳ ńƛ ơǀǿ ȆǠǸƬƴŭơ ǦȈǬưƬdzơȁ ƨȈǷȐǟȍơ ƩȐǸūơȁ ƨǠƥƢƬŭơȁ ƨǴȀLJȁ ƨȈǻƢů ǀǧơȂǻ ƩƢȈǫơȂƥ ǁƢǤǏ DZƢǨǗƗ ƢȀȇƾdz Ŗdzơ ǂLJȋơ ƾȇȁDŽƫ .)49( ƤȈǯǂƬdzơ ǹơƾǴƦdzơ ǺǷ ƽƾǟ Ŀ Ƣđ DZȂǸǠŭơ ƲǷơŐdzơ ǒǠƥ ƩƾǸƬǟơ ƾǫȁ ƨȈŭƢǠdzơ ƨƸǐdzơ ƨǸǜǼǷ Ǻǟ ǁƽƢǐdzơ ƨǼǷȉơ ƩƢǠǸƬƴŭơ ƱƿȂŶ ƨȈǷƢǼdzơ ƩƢǧǂnjdzơ ǁơȂLJƗȁ ŃȐLjdzơ ƨȈǻȂǷƘǷ ƩƢǠƳơǂǷ ƔơǂƳƛ DzǸnjȇ ȅǀdzơȁ Śǣ ƨȈȀȈǧǂƬdzơ ǺǯƢǷȋơ ƨǷȐLJȁ ƨȈƠȈƦdzơ ƩƢǼȈLjƸƬǴdz ƩȐŧ ǶȈǜǼƫȁ ǽǀǿ ƨȈdzƢǠǧ ǹƘnjƥ ƧƾȈƳ ƩƢǸȈȈǬƫ ȄǴǟ DZȂǐūơ ǹȉơ ńƛ ǺLjƬȇ Ń ǾǻƗ È ƩƢƥƢǏƛ ǝȂǫȁ ƩȏōƾǠǷ ȄǴǟ ƢǿŚƯƘƫ ƮȈƷ ǺǷ ƢǸōȈLJȏȁ ƲǷơŐdzơ ǕȂǬLjdzơ ƭƽơȂƷ ƨƴȈƬǻ DZƢǨǗȋơ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ  122


DzǷơȂǠdzơ ǺǷ ǂưǯƗ ȁƗ DzǷƢǠdz ƨƴȈƬǻ ƨƥƢǏȎdz DZƢǨǗȋơ ǑōǂǠƬȇ ƾǫȁ ǂǬǨdzơ DzǷơȂǠdzơ ǽǀǿ DzǸnjƫȁ DZƢǨǗȋơ ƔȏƚŮ ƨȇƢǟǂdz ȆǷŏƾǬŠ ƨǘƦƫǂŭơ ƾǬūơȁ ƣƢƠƬǯȏơȁ ǩƢǿǁȍơȁ ƨƠȈƦdzơ ȄǴǟ ƨƥƢǫǂdzơ ǎǬǻȁ DzȀŪơȁ DzǷơȂǠdzơ ǽǀǿ ǺǷ ƀǔǠƥ ŀƢǠƫ ƾǫ Ŗdzơ ƩƢȀŪơ DzǸnjƫȁ ǺƟƢǤǔdzơȁ ƩƢǷƾŬơ ƩƢƠȈǿȁ ȆƟƢǼŪơ DZƾǠdzơȁ ƨȈLjǨǼdzơ ƨƸǐdzƢƥ ƨȈǼǠŭơ ƩƢȀŪơ ƨȈǴǿȋơȁ ƨȈǠǸƬƴŭơ ƩƢȈǠǸŪơȁ ƨȈǟƢǸƬƳȏơ

‫الخاتمة والتوصيات‬

ǺǷ ƾȇƾǠdzơ Ŀ ƀǟȂȈNj ǂưǯȋơ ƤƦLjdzơ ǕȂǬLjdzơ ƭƽơȂƷ DzËưŤ Ŀ DZƢǨǗȋơ ǃƢƴƬƷơ ȆǟƾƬLjƫ Ŗdzơ ƩƢƥƢǏȍơ ǝȂǫȁ Ɣơǁȁ ǹơƾǴƦdzơ ƭƽơȂūơ ǽǀǿ Ŀ ǞȈnjƫȁ ƝǁơȂǘdzơ ǵƢLjǫƗ ǶŮȂƻƽȁ ƩƢȈǨnjƬLjŭơ ƨƠƳƢǨŭơ ƩƢƥƢǏȍơ ǹƘƥ ƀǸǴǟ DžƗǂdzơ ƩƢƥƢǏƛȁ ǥơǂǗȋơ ǁȂLjǯ ǺȇƢƦƬƫȁ ƧƢȈūơ ȃƾǷ DŽƴǟ Ǻǟ ǂǨLjƫ ƾǫ ƭƽơȂūơ ǽǀǿ Ŀ ǡƢǷƾǴdz ƁŚƦǯ ƀǼȇƢƦƫ ƭƽơȂūơ ǽǀǿ ǝơȂǻƗȁ ǕȂǬLjdzơ ƭƽơȂū ƨƦǿƚŭơ DzǷơȂǠdzơ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƩƢƥƢǏȍơ ǝȂǫȁ ƩȏōƾǠǷ ǞǨƫǂƫ ƿƛ ƔơȂƳȋơ ǦǴƬű Őǟ ǑōǂǠƬƫȁ ƨȈǷƢǼdzơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ƁƾȇƾNj ƀǟƢǨƫǁơ DZƢǨǗȋơ ǕȂǬLJ ƭƽơȂƷ ǎǬǻ ƤƦLjƥ ƨǫƢǟȎdz ƩƢƥƢǏȍơ ǽǀǿ ǺǷ ƨȇƢǫȂǴdz ƨdzȁǀƦŭơ ƽȂȀŪơ ǹơƾǴƦdzơ ǮǴƫ Ŀ ƢȀƦȇǂš Ļ Ŗdzơ ƩȐƻơƾŭƢƥ ƨǬǴǠƬŭơ ƨȈǸȈȈǬƬdzơ ƨdzƽȋơ ȅǁȂƸŭơ ǁȁƾdzơ ƵȂǓȁ ǺǷ Ƕǣǂdzơ ȄǴǠǧ ǵƾǬƫ ƢǷ ńƛ ƨǧƢǓȍƢƥȁ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ Ŀ ƨȈƸǐdzơ ƨȇƢǟǂdzơ ǝƢǘǫ ǾƦǠǴȇ ȅǀdzơ ǺǸǓ ǹơƾǴƦdzơ ǺǷ ƾȇƾǠdzơ Ŀ Dzƻƾƫ ȏ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ ǹƗ ȏƛ ƨȈƸǐdzơ ƩƢȇȂdzȁȋơ ƭƽơȂū ȅŏƾǐƬǴdz ƨȈLJƢLJȋơ Dzƻơƾŭơ 3.5 DZȁƾŪơ ǎƼǴȇȁ ŏ ǹơƾǴƦdzơ ƨǧƢǰƥ ƨȈdzƢǠǧ ƩƢȈƴȈƫơǂƬLJȏơ ǂưǯƗ DzËưǸƬƫȁ DZƢǨǗȋơ ǕȂǬLJ ƧƾǟơȂdzơ ŚƥơƾƬdzơȁ ƨƥōǂƴŭơ ŚƥơƾƬdzơ śƥ ǹǂǬƫ Ŗdzơ ƩƢȈƴȈƫơǂƬLJȏơ Ŀ

‫التوصيات‬

ƩƢȈǏȂƬdzơ ǺǷ ƽƾǟ DzǐǨdzơ ơǀǿ Ŀ ȅǁƢŪơ ljƢǬǼdzơ DZȐƻ ǺǷ ǃŐȇ ȆǴȇ ƢǸȈǧ DzưǸƬƫ ǂnjǼƫȁ Ǟǔƫ ǹƗ ó ǺǰǷƗ ƢǸưȈƷ ó ǹơƾǴƦdzơ ǦǴƬű ȄǴǟ ȆǤƦǼȇ• • ƭƽơȂƷ ǺǷ ƨȇƢǫȂǴdz ƨdzƢōǠǧȁ ƨǐȈƻǁȁ ƀȈǴŰ ƨǸǸǐǷ Śƥơƾƫ ƶǘLJȋơ ǁơȂLJƗȁ ǀǧơȂǼdzơ ƩƢȈǫơȁ DzưǷ DZƢǨǗȋơ ǕȂǬLJ ŃȐLjdzơ ƩƢƥơȂƥȁ ƩȐȇƾǠƬdzơ ƩƾƳȁ ƢǸưȈƷ ƔƢǼƦdzơ ƶƟơȂdz ǺǸǔƬƫ ǹƗ ȆǤƦǼȇ• • ƤȈǯǂƫ DZƢưǷ ƢǿǀȈǨǼƫ ȄǴǟ DzǸǠƫȁ DZǃƢǼŭơ ȄǴǟ ƨǷǃȐdzơ ǀǧơȂǼdzơ ƩƢȈǫơȁ ƨȈǴǰȈŮơ ǁƢǘƻȋơ ƨdzƘLjŭ ȅŏƾǐƬdzơ ƨȈǴƸŭơ ƩƢǘǴLjdzơ ȄǴǟ ȆǤƦǼȇ• • DzưǷ DZƢǨǗȋơ ǕȂǬLjdz ǂǗƢű Dzǰnjƫ Ŗdzơȁ ƨȈǼƦŭơ ƨƠȈƦdzơ Ŀ ƨƷȂƬǨŭơ ǁƢƥȉơȁ ǥǁƢǐŭơ ƩƢƷƢLjǷȁ ƤǟȐǷ ŚǧȂƫ DzǨǰƫ ǹƗ ƨȈǴƸŭơ ƩƢǘǴLjdzơ ȄǴǟ ȆǤƦǼȇ• • ńƛ ƨȈǻƾƦdzơ ƨǘnjǻȋơ ƨLJǁƢŲ Ǟƴnjȇ ƢŲ DZƢǨǗȌdz ƨǼǷƕ ƨȈȀȈǧǂƫ ǕȂǬLjdzơ ƭƽơȂƷ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƩƢƥƢǏȍơ ǂǗƢű DzȈǴǬƫ ƤǻƢƳ ƪǻǂƬǫơ ơƿƛ ƢǸōȈLJȏȁ ƨȇƢǫȂǴdz ȅǂǿȂƳ ǂǷƗ ǺȇȂƥȋơ ƨƥƢǫǁ• • ȃǂƻƗ ƩȐƻơƾŠ ǞǷ DzȈǿƘƬdzơ ƧƽƢǟƛȁ ƨƳǂūơ ƨȇƢǟǂdzơ ƩƢǷƾƻ ŚǧȂƫ ȆǤƦǼȇ• • DZȂǏȂdzơ ȄōǼLjƬȇ ŕƷ Ǯdzƿȁ DZƢǨǗȌdz ǶƟȐǷ Dzǰnjƥ ƢȀǸȈǸǐƫ 123

DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ

ƾƟơȂǨdzơ ƨȈǷƢǼdzơ ǹơƾǴƦdzơ ǺǷ Ƨƽǁơȁ ƩƢLJơǁƽ Ƨƾǟ ƪdzȁƢǼƫ ƾǫȁ ،)97( ƩơǁȂnjǼŭơ ǞȇǃȂƫ ƩȐŧȁ ƨȈǷȐǟȍơ ƩȐǸūơ ǺǷ ƨǴǸƬƸŭơ ƨǷȐLjƥ ƨǬōǴǠƬŭơ ƩƢǷȂǴǠŭơ ȃǂƻȋơ ƩƢLJơǁƾdzơ ǒǠƥ ƪưŞ śƷ Ŀ ƩƢȀǷȋơȁ ƔƢƥȉơ DZơȂǫȋ ƀǬƦǗ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzƢƥȁ DZǃƢǼŭơ ŅȂƠLjǷȁ ȆƟƢǔǬdzơ ǖƦǔdzơ ȅǁȂǷƘǷȁ ƨȈƸǐdzơ ƨȇƢǟǂdzƢƥ śǴǷƢǠdzơȁ -212 ،162 ،106( ƩƢLJƢȈLjdzơ Ȇũơǁȁ ƔƢǼƦdzơ DZƢǸǟȁ ƩƢȈǴƸŭơ ƧƾǟơȂdzơ ƲǷơŐdzơ ǽǀǿ ǎƟƢǐƻ ǒǠƦƥ ǹƢȈƥ ȆǴȇ ƢǸȈǧȁ )214 DzƷơǂǷ ǞǷ ƤLJƢǼƬȇ ƢŠ ƨǷƢǠdzơ ƨǷȐLjdzơ DzƟƢLJǁ ǒǠƥ ǾȈƳȂƫ- ƢȀȈǧ ǹȂnjȈǠȇ Ŗdzơ ƔơȂƳȋơ ǞǷȁ DZƢǨǗȋơ ȃƾdz ȂǸǼdzơȁ ǭơǁƽȍơ .)213 ،97( ǥƾđ ƧƽƾƸŭơ ƨȈƠȈƦdzơ ƩȐȇƾǠƬdzơȁ ƨȈǨȈǬưƬdzơ ƨǘnjǻȋơ śƥ ƱDŽŭơ- .)211 ،90( ƨǷȐLjdzơ ǺǷ ŐǯƗ ǁƾǫ ǪȈǬŢ .)211 ،97( ƀȈǧƢǬƯ ƨƦLJƢǼǷ DZƢǐƫơ ƤȈdzƢLJƗ ǵơƾƼƬLJơ- ƢȀnjȇƢǠƫ Ŗdzơ ǝƢǓȁȋơȁ ǥȁǂǜdzƢƥ ƨǴǏ Ʃơƿ DzƟƢLJǁ ƨǣƢȈǏ- .)211 ،90( ƨnjǸȀŭơ ȁƗ ƧŚǬǨdzơ ƩƢǠǸƬƴŭơ ǹȉơ ŕƷ ƶƴǼƫ Ń ƭȂƸƦdzơ ǹƜǧ ǾȈdzƛ ƧǁƢNjȍơ ƪǨǴLJ ƢǸǯȁ ƧƽƢȇǃ ƩȐŧȁ ƨȈǨȈǬưƬdzơ ƩȐǸūơ ǹƗ ȄǴǟ ƨǠǼǬǷ ƨdzƽƗ ŚǧȂƫ Ŀ ƩƢƥƢǏƛ ƭȁƾƷ ƩȏōƾǠǷ ǒȈǨţ Ŀ ƨȈdzƢǠǧ ƢŮ ƢǿƽǂǨŠ ȆǟȂdzơ ƨȇƢǨǯ ǵƾǠdz ƀLJƢǰǠǻơ ơǀǿ ǹȂǰȇ ƾǫȁ ǕȂǬLjdzơ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ DZƢǨǗȋơ .)197( ƩƢǸȈȈǬƬdzơ ǶȈǸǐƫ ȅǂƬǠƫ Ŗdzơ ǁȂǐǬdzơ ǾƳȁƗȁ ƩƢǻƢȈƦdzơ ǹȂǰdz ƀƳƢƬǻ ǹȂǰȇ ƾǫ ƨdzƽȋơ ǂǧơȂƫ ǵƾǟ ǹƜǧ ȃǂƻƗ ƨȈƷƢǻ ǺǷȁ ƨǴƥƢǬǷ ƩơǂŎȈǤƫ ƧǁȁǂǔdzƢƥ ƭÊƾƸÉƫ ȏ ǦǫơȂŭơȁ ǥǁƢǠŭơ Ŀ ƩơǂŎȈǤƬdzơ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ ǝȁǂnjŭ ǞƥƢƬdzơ ƨǷȐLjdzơ ƶLjǷȁ ƩƢƥƢǏȍơ ƩȏōƾǠǷ Ŀ ƲǷƢǻǂƥ Ȃǿ DZƢǨǗȋơ Ƥǘdz ƨȈǰȇǂǷȋơ ƨȈŻƽƢǯȋƢƥ ǍƢŬơ ƩƢƥƢǏȍơ ǶȈȈǬƫ ǥƾđ ƧƾƸƬŭơ ƩƢȇȏȂdzơ Ŀ ǞLJơȁ ǩƢǘǻ ȄǴǟ ǵƾƼƬLjǷ ȆǨȈǬưƫ Ŀ ƪōǸºƫ ƨưȇƾƷ ƨLJơǁƽ Śnjƫȁ ƩƢȈǯȂǴLjdzơ Ŀ ƨƯƽƢūơ ƩơǂŎȈǤƬdzơ ǦǫơȂŭơȁ ǥǁƢǠŭơ ǞǫơȂdzơ Ŀ džȈǬȇ ƶLjŭơ ǹƗ ńƛ ǁȂǯǀŭơ ƶLjŭơ ǁƢǗƛ ȄǴǟ ǹơƾǴƦdzơ ǦǰǠƫ ǹƗ DzƦǫ ǶȀŭơ ǺǸǧ ơǀdzȁ )215( ǭȂǴLjdzơ džȈdzȁ ƨȈǨȈǬưƬdzơ ƨȈǷȐǟȍơ ƩȐǸūơ ǶȈȈǬƫ ǶƬȇ ǹƗ ƧǁƽƢǼdzơ ƽǁơȂŭơ ǁƢǸưƬLJơ DzȈǴǬƫ ȄǴǟ Ƣēǁƾǫ ƮȈƷ ǺǷ ƀǬȈǫƽ ƀǸȈȈǬƫ ȃȁƾƳ Ʃơƿ ȁƾƦƫ Ŗdzơ ƧŚƦǯ ƨƳǁƾƥ ƩƢƥƢǏȍơ ƩȏōƾǠǷ

‫إشراك مجموعة من القطاعات‬

ǂƯƚƫ Ŗdzơ ƀǫƢǘǻ ǞLJȁȋơ ƨȈǟƢǸƬƳȏơ ƩơƽƾƸŭƢƥ ƀǸƟơƽ ǵƢǸƬǿȏơ ȆǤƦǼȇ ƔȂǓ Ŀ ǞōǫȂƬŭơ ǺǷȁ DZƢǨǗȋơ ǕȂǬLJ ƭƽơȂƷ ǝȂǫȁ ƩȏōƾǠǷ Ŀ ƢȀȈǧ ǞǬƫ Ŗdzơ ƔơȂƳȋơȁ DZƢǨǗȋơ ǕȂǬLJ ƭƽơȂƷ ǝơȂǻƗ ǥȐƬƻơ ƭƽơȂū ƨƦLjǼdzƢƦǧ ƩƢǟƢǘǬdzơ ǦǴƬű Őǟ ƨȇƢǫȂdzơ ƽȂȀƳ DzƻơƾƬƫ ǹƗ ǹƗ ƾų DZƢưŭơ DzȈƦLJ ȄǴǟ ȆǟơǁDŽdzơ ǝƢǘǬdzơ Ŀ ǞǬƫ Ŗdzơ ǕȂǬLjdzơ Ŀ ƨȇǁƢƴƬdzơȁ ƨȈǷȂǰūơ ƩƢƠȈŮơ DzǸnjƫ ƨȇƢǫȂdzƢƥ ƨōȈǼǠǷ ƩƢǟȂǸů ǭƢǼǿ ƧDŽȀƳȋơ ǞȈǼǐƫ ƩƢȀƳȁ śƷȐǨdzơȁ ȆǓơǁȋơ ǭȐǷȁ ǝƢǘǬdzơ Ǯdzƿ DzǸǠdzơ ƩƢǟȂǸůȁ ƨȈdzƢǸǠdzơ ƩƢƥƢǬǼdzơȁ ƨȈǼȀŭơ ƨƸǐdzƢƥ śǴǷƢǠdzơȁ ǕȂǬLjdzơ ƭƽơȂƷ ǺǷ ƨȇƢǫȂǴdz ƨdzȁǀƦŭơ ƽȂȀŪơ ȆǟƾƬLjƫȁ ȆǟƢǸƬƳȏơ śȇǁƢǸǠŭơ śLJƾǼȀŭơȁ ƨȈǴƸŭơ ƩƢǘǴLjdzơ ǺǷ Dzǯ ƨŷƢLjǷ DZǃƢǼŭơ Ŀ ǞȈǼǐƫ ƩƢȀƳȁ ƭƢƯȋơ ȆǸǸǐǷȁ ǹƾŭơ ǖȈǘţ ƔơŐƻȁ śƟƢǼƦdzơȁ ƨȈǟƢǸƬƳȏơ ƩƢǷƾŬơ ǝƢǘǫȁ ƨȈƸǐdzơ ƩƢǷƾŬơ ǝƢǘǫȁ ƩƢƴƬǼŭơ ƨȈǴǿȋơ ƩƢȈǠǸŪơȁ


‫فعالة‬

‫االسرتاتيجية‬ ‫واعدة‬

‫عدم كفاية األدلة‬

‫غري فعالة‬

‫قد تنطوي عىل‬ ‫رضر‬

3.5 ‫الجدول‬ ‫االسرتاتيجيات الرئيسية للوقاية من حوادث سقوط األطفال‬

"‫تطبيق برامج مجتمعية متعددة الجوانب مثل برنامج "األطفال ال ميكنهم الطريان‬ ‫إعادة تصميم أثاث الحضانات واملنتجات األخرى‬ ‫إرساء معايري ألرضيات املالعب من حيث السمك املناسب للمسطحات األرضية وارتفاع‬ ‫أدوات اللعب والصيانة‬ ‫سن الترشيعات املتعلقة بقضبان حامية النوافذ‬ ‫استخدام بوابات السالمل والدرابزين‬ ‫تنظيم برامج داعمة لزيارة األرس املعرضة للمخاطر وتثقيفها‬ ‫تنظيم حمالت إعالمية موجهة للوالدين والعاملني يف مجال الرعاية الصحية‬ ‫تقديم الرعاية املناسبة للحاالت الحرجة لألطفال‬ ‫إذكاء الوعي من خالل الحمالت التثقيفية‬ ‫تطبيق نظام الرتميز للمساكن واألبنية‬ ‫تغطية اآلبار والقنوات وإزالة عوامل الخطر‬

3.

Christoffel KK et al. Standard definitions for childhood injury research: excerpts of a conference report. Pediatrics, 1992, 89:1027–1034.

4.

Khambalia A et al. Risk factors for unintentional injuries due to falls in children aged 0–6 years: a systematic review. Injury Prevention, 2006, 12:378–385.

5.

Bartlett SN. The problem of children's injuries in lowincome countries: a review. Health Policy and Planning, 2002, 17:1–13.

6.

Morrison A, Stone DH. Unintentional childhood injury mortality in Europe 1984–93: a report from the EURORISC Working Group. Injury Prevention, 1999, 5:171–176.

7.

A league table of child deaths by injury in rich countries (Innocenti Report Card No. 2). Florence, UNICEF Innocenti Research Centre, 2001 (http://www.unicef-icdc. org/publications/pdf/repcard2e.pdf, accessed 22 January 2008).

8.

Hyder AA et al. Falls among children in the developing world: a gap in child health burden estimations? Acta Paediatrica, 2007, 96:1394–1398.

9.

Bangdiwala SI et al. The incidence of injuries in young people: I. Methodology and results of a collaborative study in Brazil, Chile, Cuba and Venezuela. International Journal of Epidemiology, 1990, 19:115–124.

10. Del Ciampo LA et al. Incidence of childhood accidents determined in a study of home surveys. Annals of Tropical Paediatrics, 2001, 21:239–243. 11. Savitsky B et al. Variability in pediatric injury patterns by age and ethnic groups in Israel. Ethnicity and Health, 2007, 12:129–139.

Ňƽȋơ ƢǿƾƷ ńƛ ǕȂǬLjdzơ ƭƽơȂū ƾǷȋơ ƨǴȇȂǗ ƤǫơȂǠdzƢƥ ƾǷȋơ DzȇȂǗ DŽƴǠdzơ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ Ǻǟ ÅȐǔǧ ƩƢƥƢǏȍơ Ǻǟ ƨȈǠǸƬů ƩƢƷȂLjŠ ǵƢȈǬdzơ ńƛ ƨƳƢƷ ǭƢǼǿ• • ƨȈƸǐdzơ ƨȇƢǟǂdzơ ǪǧơǂǷ Ŀ Ƨơǂƴŭơ ƩƢLJơǁƾdzơ ƽȁƾƷ ǃȁƢƴƬƫ ƩƢƥƢǏƛ Ǻǟ ƨȈƟƢƥȁ ƩƢǻƢȈƥ ȄǴǟ DZȂǐūơ ƢǼdz ȄōǼLjƬȇ ŕƷ Ǯdzƿȁ Dzƻƾdzơ ƨǘLJȂƬŭơȁ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ǕȂǬLjdzơ ƭƽơȂƷ ǂǘŬơ DzǷơȂǟȁ ƩƢƥƢǏȍơ ǎƟƢǐş ƨǬËǴǠƬŭơ ƩƢǻƢȈƦdzơ ǹƘƥ ƀǸǴǟ ƨȈǼǠŭơ ƭȂƸƦdzơ ȄǴǟ ȆǤƦǼȇ ƢǸǯ ƨǏƢƻ ƨȈŷƘƥ ǞōƬǸƬƫ ƨƦƷƢǐŭơ ƾǏǁ ȄǴǟ ǺǯƢǷȋơȁ ǝƢǓȁȋơȁ ƔơȂƳȋơ ǦǴƬű Ŀ ƾǟƢLjƫ ǹƗ ƨŦƢǼdzơ ƩƢƥƢǏȍơ Ɣơǁȁ ƨȈLjȈƟǂdzơ ƨLjǸŬơ ǝơȂǻȋơȁ ƣƢƦLJȋơ DzƻƾƬdzơ ƩƢȈƴȈƫơǂƬLJơ śƦƫ ǹƗȁ DZƢǨǗȋơ ǕȂǬLJ ƭƽơȂƷ Ǻǟ Ŏ ǦȈdzƢǰƬdzơ ƔƢǬdz ƨȈdzƢǠǧ ǂưǯȋơ ȃƾŭơ ƨǠLJơȁ ǶȈȈǬƫ ƩƢLJơǁƽ ƔơǂƳȍ ƨƸǴǷ ō ƨƳƢƷ ǭƢǼǿ• • ƩƢƥƢǏƛ ǝȂǫȁ DZōƾǠǷ DzȈǴǬƫ ǥƾȀƬLjƫ Ŗdzơ ƩȐƻơƾǸǴdz ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ƢȀƦǫơȂǟȁ ǕȂǬLjdzơ ƭƽơȂƷ ƨƴȈƬǻ DZƢǨǗȋơ Dzƻƾdzơ ƨǘLJȂƬŭơȁ

‫المراجع‬ 1.

Rahman A et al. Bangladesh health and injury survey report on children. Dhaka, Institute of Child and Mother Health, 2005.

2.

Falls. Geneva, World Health Organization, Violence and Injury Prevention and Disability Department (http://www. who.int/violence_injury_prevention/other_injury/falls/ en/index.html, accessed 20 March 2008).

DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ  124


12. Bener A, Hyder AA, Schenk E. Trends in childhood injury mortality in a developing country: United Arab Emirates. Accident and Emergency Nursing, 2007, 15:228–233.

International Journal of Injury Control and Safety Promotion, 2006, 13:235–244. 29.

Linnan M, Peterson P. Child injury in Asia: time for action. Bangkok, The Alliance for Safe Children (TASC) and UNICEF East Asia and Pacific Regional Office, 2004 (http://www.unicef.org/eapro/Child_injury_issue_paper. pdf, accessed 20 March 2008).

30.

El-Chemaly SY et al. Hospital admissions after paediatric trauma in a developing country: from falls to landmines. International Journal of Injury Control and Safety Promotion, 2007, 14:131–134.

31.

Linnan M et al. Child mortality and injury in Asia: an overview. Florence, UNICEF, Innocenti Research Centre, 2007 (http:// www.unicef-irc.org/publications/pdf/iwp_2007_04.pdf, accessed 21 January 2008). (Innocenti Working Paper 200704, Special Series on Child Injury No. 1).

32.

Kobusingye O, Guwatudde D, Lett R. Injury patterns in rural and urban Uganda. Injury Prevention, 2001, 7:46–50.

33.

Tercero F et al. The epidemiology of moderate and severe injuries in a Nicaraguan community: a household-based survey. Public Health, 2006, 120:106–114.

34.

Hijar-Medina MC et al. Accidentes en el hogar en niños menores de 10 años: causas y consecuencias [Home accidents in children less than 10 years of age: causes and consequences]. Salud Pública de México, 1992, 34:615– 625.

35.

Fatmi Z et al. Incidence, patterns and severity of reported unintentional injuries in Pakistan for persons five years and older: results of the National Health Survey of Pakistan 1990–94. BMC Public Health, 2007, 7:152.

36.

Bachani A et al. The burden of falls in Pakistan: the results of the 1st National Injury Survey. Baltimore, MD, Johns Hopkins University, 2007.

37.

Garrettson LK, Gallagher SS. Falls in children and youth. Pediatric Clinics of North America, 1985, 32:153–162.

38.

Mosenthal AC et al. Falls: epidemiology and strategies for prevention. Journal of Trauma: Injury, Infection, and Critical Care, 1995, 38:753–756.

39.

Buckman RF, Buckman PD. Vertical deceleration trauma: principles of management. Surgical Clinics of North America, 1991, 71:331–344.

40.

Warner KG, Demling RH. The pathophysiology of freefall injury. Annals of Emergency Medicine, 1986, 15:1088– 1093.

13. Evbuomwan I. Paediatric trauma admissions in the Sakaka Central Hospital, Al-Jouf Province, Saudi Arabia. Saudi Medical Journal, 1994, 15:435–437. 14.

Bener A et al. A retrospective descriptive study of pediatric trauma in a desert country. Indian Pediatrics, 1997, 34:1111– 1114.

15. Linnan M et al. Child mortality and injury in Asia: survey results and evidence. Florence, UNICEF Innocenti Research Centre, 2007 (http://www.unicef-irc.org/publications/pdf/ iwp_2007_06.pdf, accessed 21 January 2008). 16. Overpeck MD, McLoughlin E. Did that injury happen on purpose? Does intent really matter? Injury Prevention, 1999, 5:11–12. 17. Cheng TL et al. A new paradigm of injury intentionality. Injury Prevention, 1999, 5:59–61. 18. Linnan MJ et al. Vietnam multicentre injury survey. Hanoi, Hanoi School of Public Health, 2003. 19.

Jiangxi injury survey: child injury report. Jiangxi, Jiangxi Center for Disease Control, The Alliance for Safe Children, UNICEF–China, Jiangxi Provincial Health Bureau, Chinese Field Epidemiology Training Program, 2006.

20. Pickett W et al. Injuries experienced by infant children: a population-based epidemiological analysis. Pediatrics, 2003, 111:e365–370. 21.

Steenkamp M, Cripps R. Child injuries due to falls (Injury Research and Statistics Series, No. 7). Adelaide, Australian Institute of Health and Welfare, 2001.

22. WHO mortality database: tables. Geneva, World Health Organization (http://www.who.int/healthinfo/morttables/ en/index.html, accessed 21 April 2008). 23. Pickett W, Hartling L, Brison RJ. A population-based study of hospitalized injuries in Kingston, Ontario, identified via the Canadian Hospitals Injury Reporting and Prevention Program. Chronic Diseases in Canada, 1997, 18:61–69. 24.

Agran PF et al. Rates of pediatric injuries by 3-month intervals for children 0 to 3 years of age. Pediatrics, 2003, 111:e683–692.

25.

Lam LT, Ross FI, Cass DT. Children at play: the death and injury pattern in New South Wales, Australia, July 1990– June 1994. Journal of Paediatric Child Health, 1999, 35:572– 577.

26.

Warrington SA, Wright CM, ALSPAC Study Team. Accidents and resulting injuries in premobile infants. Archives of Disease in Childhood, 2001, 85:104–107.

27. Potoka DA, Schall LC, Ford HR. Improved functional outcome for severely injured children treated at pediatric trauma centers. Journal of Trauma, 2001, 51:824–834. 28. Mo F et al. Adolescent injuries in Canada: findings from the Canadian community health survey, 2000–2001.

125

DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ

41. Barlow B et al. Ten years of experience with falls from a height in children. Journal of Pediatric Surgery, 1983, 18:509–511. 42.

Chalmers DJ et al. Height and surfacing as risk factors for injury in falls from playground equipment: a case-control study. Injury Prevention, 1996, 2:98–104.

43.

Macarthur C et al. Risk factors for severe injuries associated with falls from playground equipment. Accident Analysis and Prevention, 2000, 32:377–382.


44.

Mott A et al. Safety of surfaces and equipment for children in playgrounds. The Lancet, 1997, 349:1874–1876.

45.

Mowat DL et al. A case-control study of risk factors for playground injuries among children in Kingston and area. Injury Prevention, 1998, 4:39–43.

46.

Bertocci GE et al. Influence of fall height and impact surface on biomechanics of feet-first free falls in children. Injury, 2004, 35:417–424.

47.

Sieben RL, Leavitt JD, French JH. Falls as childhood accidents: an increasing urban risk. Pediatrics, 1971, 47:886–892.

48.

Bergner L, Mayer S, Harris D. Falls from heights: a childhood epidemic in an urban area. American Journal of Public Health, 1971, 61:90–96.

49.

Spiegel CN, Lindaman FC. Children can't fly: a program to prevent childhood morbidity and mortality from window falls. American Journal of Public Health, 1977, 67:1143– 1147.

50.

51.

52.

Barss P et al. Injury prevention: an international perspective. Epidemiology, surveillance and policy. London, Oxford University Press, 1998. American Academy of Paediatrics. Falls from heights: windows, roofs and balconies. Pediatrics, 2001, 107:1188– 1191. Beijing injury survey: child injury report. Beijing, Chinese Field Epidemiology Training Program, The Alliance for Safe Children, UNICEF–China, 2003.

53.

Adesunkanmi AR, Oseni SA, Badru OS. Severity and outcome of falls in children. West African Journal of Medicine, 1999, 18:281–285.

54.

Chalmers DJ, Langley JD. Epidemiology of playground equipment injuries resulting in hospitalization. Journal of Paediatrics and Child Health, 1990, 26:329–334.

55.

Reiber GD. Fatal falls in childhood. How far must children fall to sustain fatal head injury? Report of cases and review of the literature. American Journal of Forensic Medicine and Pathology, 1993, 14:201–207.

56.

57.

58.

59.

60.

Chadwick DL et al. Deaths from falls in children: how far is fatal? Journal of Trauma: Injury, Infection, and Critical Care, 1991, 31:1353–1355. Williams RA. Injuries in infants and small children resulting from witnessed and corroborated free falls. Journal of Trauma, 1991, 31:1350–1352. Goodacre S et al. Can the distance fallen predict serious injury after a fall from a height? Journal of Trauma: Injury, Infection, and Critical Care, 1999, 46:1055–1058. Abdullah J et al. Persistence of cognitive deficits following paediatric head injury without professional rehabilitation in rural East Coast Malaysia. Asian Journal of Surgery, 2005, 28:163–167. Hyder AA et al. The impact of traumatic brain injuries: a global perspective. Neurorehabilitation, 2007, 22:341.

61.

Ong L et al. Outcome of closed head injury in Malaysian children: neurocognitive and behavioural sequelae. Journal of Paediatrics and Child Health, 1998, 34:363–368.

62.

Langlois JA, Rutland-Brown W, Thomas KE. Traumatic brain injury in the United States: emergency department visits, hospitalizations, and deaths. Atlanta, GA, Centers for Disease Control and Prevention, National Center for Injury Prevention and Control, 2006.

63.

Williamson LM, Morrison A, Stone DH. Trends in head injury mortality among 0–14 year olds in Scotland (1986– 95). Journal of Epidemiology and Community Health, 2002, 56:285–288.

64.

Brookes M et al. Head injuries in accident and emergency departments. How different are children from adults? Journal of Epidemiology and Community Health, 1990, 44:147–151.

65.

Tiret L et al. The epidemiology of head trauma in Aquitaine (France), 1986: a community-based study of hospital admissions and deaths. International Journal of Epidemiology, 1990, 19:133–140.

66.

Zargar M, Khaji A, Karbakhsh M. Injuries caused by falls from trees in Tehran, Islamic Republic of Iran. Eastern Mediterranean Health Journal, 2005,11:235–239.

67. Al-Jadid MS, Al-Asmari AK, Al-Moutaery KR. Quality of life in males with spinal cord injury in Saudi Arabia. Saudi Medical Journal, 2004, 25:1979–1985. 68. Cirak B et al. Spinal injuries in children. Journal of Pediatric Surgery, 2004, 39:607–612. 69. Okonkwo CA. Spinal cord injuries in Enugu, Nigeria: preventable accidents. Paraplegia, 1988, 26:12–18. 70. Kopjar B, Wickizer TM. Fractures among children: incidence and impact on daily activities. Injury Prevention, 1998, 4:194–197. 71.

Rennie L et al. The epidemiology of fractures in children. Injury, 2007, 38:913–922.

72.

Smith MD, Burrington JD, Woolf AD. Injuries in children sustained in free falls: an analysis of 66 cases. Journal of Trauma: Injury, Infection, and Critical Care, 1975, 15:987– 991.

73.

Hansoti B, Beattie T. Can the height of a fall predict long bone fracture in children under 24 months? European Journal of Emergency Medicine, 2005, 12:285–286.

74. Helps YLM, Pointer SC. Child injury due to falls from playground equipment, Australia 2002–04. Canberra, Australian Institute of Health and Welfare, 2006. 75.

Ball DJ. Trends in fall injuries associated with children's outdoor climbing frames. International Journal of Injury Control and Safety Promotion, 2007, 14:49–53.

76. Mitchell R et al. Falls from playground equipment: will the new Australian playground safety standard make a difference and how will we tell? Health Promotion Journal of Australia, 2007, 18:98–104.

DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ  126


77.

Bach O et al. Disability can be avoided after open fractures in Africa: results from Malawi. Injury, 2004, 35:846–851.

Canberra, Monash University Accident Research Centre, 1994 (Report No. 6).

78.

Mock CN. Injury in the developing world. Western Journal of Medicine, 2001, 175:372–374.

79.

Dhillon KS, Sengupta S, Singh BJ. Delayed management of fracture of the lateral humeral condyle in children. Acta Orthopaedica Scandinavica, 1988, 59:419–424.

95. Schelp L, Ekman R, Fahl I. School accidents during a three school-year period in a Swedish municipality. Public Health, 1991, 105:113–120.

80.

Musemeche CA et al. Pediatric falls from heights. Journal of Trauma: Injury, Infection, and Critical Care, 1991, 31:1347– 1349.

81.

Thailand injury survey: Child injury report. Bangkok, Institute for Health Research, Chulalongkorn University, The Alliance for Safe Children, UNICEF–Thailand, 2004.

82.

The economic burden of unintentional injury in Canada. Toronto, ON, Smartrisk; Emergency Health Services Branch, Ministry of Health, Ontario, 1998.

83.

Falls fact sheet. Washington, DC, National SAFE KIDS Campaign, 2004 (http://www.usa.safekids.org/tier3_ cd.cfm?folder_id=540&content_item_id=1050, accessed 20 March 2008).

84. Pressley JC et al. National injury-related hospitalizations in children: public versus private expenditures across preventable injury mechanisms. Journal of Trauma: Injury, Infection, and Critical Care, 2007, 63(Suppl):S10–S19. 85. Simmons D. Accidents in Malawi. Archives of Disease in Childhood, 1985, 60:64–66. 86.

Gurses D et al. Cost factors in pediatric trauma. Canadian Journal of Surgery, 2003, 46:441–445.

87.

Bickler SW, Rode H. Surgical services for children in developing countries. Bulletin of the World Health Organization, 2002, 80:829–835.

88.

Bickler SW, Sanno-Duanda B. Epidemiology of paediatric surgical admissions to a government referral hospital in the Gambia. Bulletin of the World Health Organization, 2000, 78:1330–1336.

89.

Flavin MP et al. Stages of development and injury patterns in the early years: a population-based analysis. BMC Public Health, 2006, 6:187.

90. Towner E et al. Accidental falls: fatalities and injuries: an examination of the data sources and review of the literature on preventive strategies. London, Department of Trade and Industry, 1999. 91. Berger SE, Theuring C, Adolph KE. How and when infants learn to climb stairs. Infant Behavior and Development, 2007, 30:36–49. 92. Matheny AP. Accidental injuries. In: Routh D, ed. Handbook of pediatric psychology. New York, NY, Guilford Press, 1988. 93. Needleman RD. Growth and development. In: Behrman RE et al., eds. Nelson Textbook of Pediatrics, 17th ed. Philadelphia, PA, Saunders, 2003:23–66. 94.

127

Ozanne-Smith J et al. Community based injury prevention evaluation report: Shire of Bulla Safe Living Program.

DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ

96. Bangdiwala SI, Anzola-Perez E. The incidence of injuries in young people: log-linear multivariable models for risk factors in a collaborative study in Brazil, Chile, Cuba and Venezuela. International Journal of Epidemiology, 1990, 19:125–132. 97. Hijar-Medina MC et al. Factores de riesgo de accidentes en el hogar en niños. Estudio de casos y controles [The risk factors for home accidents in children. A case-control study]. Boletín Médico del Hospital Infantil de México, 1993, 50:463–474. 98.

Mohan D. Childhood injuries in India: extent of the problem and strategies for control. Indian Journal of Pediatrics, 1986, 53:607–615.

99.

Yagmur Y et al. Falls from flat-roofed houses: a surgical experience of 1643 patients. Injury, 2004, 35:425–428.

100. Krug EG, Sharma GK, Lozano R. The global burden of injuries. American Journal of Public Health, 2000, 90:523– 526. 101. Rivara FP et al. Population-based study of fall injuries in children and adolescents resulting in hospitalization or death. Pediatrics, 1993, 92:61–63. 102. Roudsari BS, Shadman M, Ghodsi M. Childhood trauma fatality and resource allocation in injury control programs in a developing country. BMC Public Health, 2006, 6:117. 103. Iltus S. Parental ideologies in the home safety management of one to four year old children. New York, NY, Graduate School and University Center of the City University of New York, 1994. 104. Wazana A. Are there injury-prone children? A critical review of the literature. Canadian Journal of Psychiatry, 1997, 42:602–610. 105. Morrongiello BA, Dawber T. Mothers' responses to sons and daughters engaging in injury-risk behaviors on a playground: implications for sex differences in injury rates. Journal of Experimental Child Psychology, 2000, 76:89– 103. 106. Reading R et al. Accidents to preschool children: comparing family and neighbourhood risk factors. Social Science and Medicine, 1999, 48:321–330. 107. Engstrom K, Diderichsen F, Laflamme L. Socioeconomic differences in injury risks in childhood and adolescence: a nation-wide study of intentional and unintentional injuries in Sweden. Injury Prevention, 2002, 8:137–142. 108. Faelker T, Pickett W, Brison RJ. Socioeconomic differences in childhood injury: a population based epidemiologic study in Ontario, Canada. Injury Prevention, 2000, 6:203– 208.


109. Pensola TH, Valkonen T. Mortality differences by parental social class from childhood to adulthood. Journal of Epidemiology and Community Health, 2000, 54:525–529.

127. Knox CL et al. Differences in the risk associated with head injury for pediatric ice skaters, roller skaters, and in-line skaters. Pediatrics, 2006, 118:549–554.

110. Thanh NX et al. Does the "Injury poverty trap" exist? A longitudinal study from Bavi, Vietnam. Health Policy, 2006, 78:249–257.

128. Linakis JG et al. Emergency department visits for pediatric trampoline-related injuries: an update. Academic Emergency Medicine, 2007, 14:539–544.

111. Shenassa ED, Stubbendick A, Brown MJ. Social disparities in housing and related pediatric injury: a multilevel study. American Journal of Public Health, 2004, 94:633–639.

129. Black GB, Amadeo R. Orthopedic injuries associated with backyard trampoline use in children. Canadian Journal of Surgery, 2003, 46:199–201.

112. Thanh NX et al. Does poverty lead to non-fatal unintentional injuries in rural Vietnam? International Journal of Injury Control and Safety Promotion, 2005, 12:31–37.

130. Zimmerman N, Bauer R. Injuries in the European Union: statistics summary 2002–2004. Vienna, European Association for Injury Prevention and Safety Promotion (EuroSafe), 2006.

113. Reichenheim ME, Harpham T. Child accidents and associated risk factors in a Brazilian squatter settlement. Health Policy and Planning, 1989, 4:162–167. 114. Rizvi N et al. Distribution and circumstances of injuries in squatter settlements in Karachi, Pakistan. Accident Analysis and Prevention, 2006, 38:526–531. 115. Dunne RG, Asher KN, Rivara FP. Injuries in young people with developmental disabilities: comparative investigation from the 1988 National Health Interview Survey. Mental Retardation, 1993, 31:83–88. 116. Sherrard J, Tonge BJ, Ozanne-Smith J. Injury in young people with intellectual disability: descriptive epidemiology. Injury Prevention, 2001, 7:56–61. 117. Gallagher SS et al. The incidence of injuries among 87,000 Massachusetts children and adolescents: results of the 1980–81 Statewide Childhood Injury Prevention Program Surveillance System. American Journal of Public Health, 1984, 74:1340–1347. 118. Petridou E et al. Injuries among disabled children: a study from Greece. Injury Prevention, 2003, 9:226–230. 119. Ozanne-Smith J, Heffernan CJ. Child injuries associated with nursery furniture. Melbourne, Monash University Accident Research Centre, 1990:16. 120. Watson W, Ozanne-Smith J, Lough J. Consumer product related injury to children. Melbourne, Monash University Accident Research Centre, 2000. 121. Watson W et al. Injuries associated with nursery furniture and bunk beds. Melbourne, Monash University Accident Research Centre, 1997. 122. Selbst SM, Baker MD, Shames M. Bunk bed injuries. American Journal of Diseases of Children, 1990, 144:721– 723. 123. Edwards DJ. Tarzan swings: a dangerous new epidemic. British Journal of Sports Medicine, 1991, 25:168–169. 124. Vioreanu M et al. Heelys and street gliders injuries: a new type of pediatric injury. Pediatrics, 2007, 119:e1294–1298. 125. Brudvik C. Injuries caused by small wheel devices. Prevention Science, 2006, 7:313–320. 126. Knox CL, Comstock RD. Video analysis of falls experienced by paediatric iceskaters and roller/inline skaters. British Journal of Sports Medicine, 2006, 40:268–271.

131. Oh D. Heelys injuries in children. Singapore Medical Journal, 2006, 47:375. 132. Lenehan B et al. Heely injuries: a new epidemic warranting a government health warning! Injury, 2007, 38:923–925. 133. Mott A et al. Patterns of injuries to children on public playgrounds. Archives of Disease in Childhood, 1994, 71:328–330. 134. Injury hospitalisations in Victoria 1991–92. A report focusing on the injuries of children and youth. Melbourne, Victorian Government Department of Health and Community Services, 1995. 135. Norton C, Nixon J, Sibert JR. Playground injuries to children. Archives of Disease in Childhood, 2004, 89:103–108. 136. Briss PA et al. Injuries from falls on playgrounds: effects of day care center regulation and enforcement. Archives of Pediatrics and Adolescent Medicine, 1995, 149:906–911. 137. Laforest S et al. Surface characteristics, equipment height, and the occurrence and severity of playground injuries. Injury Prevention, 2001, 7:35–40. 138. Petridou E et al. Injuries in public and private playgrounds: the relative contribution of structural, equipment and human factors. Acta Paediatrica, 2002, 91:691–697. 139. Sherker S et al. Out on a limb: risk factors for arm fracture in playground equipment falls. Injury Prevention, 2005, 11:120–124. 140. Lyons RA et al. Children's fractures: a population based study. Injury Prevention, 1999, 5:129–132. 141. Scheiber RA et al. Risk factors for injuries from in-line skating and the effectiveness of safety gear. New England Journal of Medicine, 1996, 335:1630–1635. 142. Kim KJ et al. Shock attenuation of various protective devices for prevention of fall-related injuries of the forearm/hand complex. American Journal of Sports Medicine, 2006, 34:637–643. 143. Hendricks KJ et al. Injuries to youth living on U.S. farms in 2001 with comparison to 1998. Journal of Agromedicine, 2005, 10:19–26. 144. Jagodzinski T, DeMuri GP. Horse-related injuries in children: a review. Wisconsin Medical Journal, 2005, 104:50–54.

DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ  128


145. Smith GA et al. Pediatric farm-related injuries: a series of 96 hospitalized patients. Clinical Pediatrics, 2004, 43:335– 342.

162. Janson S et al. Accident risks for suburban preschool Jordanian children. Journal of Tropical Pediatrics, 1994, 40:88–93.

146. Dekker R et al. Long-term outcome of equestrian injuries in children. Disability and Rehabilitation, 2004, 26:91–96.

163. Drachler M et al. Effect of the home environment on unintentional domestic injuries and related health care attendance in infants. Acta Paediatrica, 2007, 96:1169– 1173.

147. Ugboko VI et al. Facial injuries caused by animals in northern Nigeria. British Journal of Oral and Maxillofacial Surgery, 2002, 40:433–437. 148. Nawaz A et al. Camel-related injuries in the pediatric age group. Journal of Pediatric Surgery, 2005, 40:1248–1251. 149. Bener A et al. Camel racing injuries among children. Clinical Journal of Sport Medicine, 2005, 15:290–293. 150. Caine D, Caine C. Child camel jockeys: a present-day tragedy involving children and sport. Clinical Journal of Sport Medicine, 2005, 15:287–289. 151. Khalaf S. Camel racing in the Gulf: notes on the evolution of a traditional sport. Anthropos, 1999, 94:85–105. 152. Cummins SK, Jackson RJ. The built environment and children's health. Pediatric Clinics of North America, 2001, 48:1241–1252. 153. Garbarino J. Preventing childhood injury: developmental and mental health issues. American Journal of Orthopsychiatry, 1988, 58:25–45. 154. Peterson L, Ewigman B, Kivlahan C. Judgments regarding appropriate child supervision to prevent injury: the role of environmental risk and child age. Child Development, 1993, 64:934–950. 155. Rieder MJ, Schwartz C, Newman J. Patterns of walker use and walker injury. Pediatrics, 1986, 78:488–493. 156. Coats TJ, Allen M. Baby walker related injuries: a continuing problem. Archives of Emergency Medicine, 1991, 8:52–55. 157. Partington MD, Swanson JA, Meyer FB. Head injury and the use of baby walkers: a continuing problem. Annals of Emergency Medicine, 1991, 20:652–654. 158. Chen X et al. Frequency of caregiver supervision of young children during play. International Journal of Injury Control and Safety Promotion, 2007, 14:122–124. 159. Munro SA, van Niekerk A, Seedat M. Childhood unintentional injuries: the perceived impact of the environment, lack of supervision and child characteristics. Child: Care, Health and Development, 2006, 32:269–279. 160. Mull DS et al. Injury in children of low-income Mexican, Mexican American, and non-Hispanic white mothers in the USA: a focused ethnography. Social Science and Medicine, 2001, 52:1081–1091. 161. Thompstone G, Chen J, Emmons K. The participation of children and young people in emergencies: a guide for relief agencies based largely on experiences in the Asian tsunami response. Bangkok, UNICEF East Asia and Pacific Regional Office, 2007 (http://www.unicef.org/eapro/ the_participation_of_children_and_young_people_in_ emergencies.pdf, accessed 21 March 2008).

129

DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ

164. Howe LD, Huttly SRA, Abramsky T. Risk factors for injuries in young children in four developing countries: the Young Lives Study. Tropical Medicine and International Health, 2006, 11:1557–1566. 165. Landman PF, Landman GB. Accidental injuries in children in day-care centers. American Journal of Diseases of Children, 1987, 141:292–293. 166. Wasserman RC et al. Injury hazards in home day care. Journal of Pediatrics, 1989, 114:591–593. 167. Kopjar B, Wickizer T. How safe are day care centers? Day care versus home injuries among children in Norway. Pediatrics, 1996, 97:43–47. 168. Rivara FP et al. Risk of injury to children less than 5 years of age in day care versus home care settings. Pediatrics, 1989, 84:1011–1016. 169. Richter ED, Jacobs J. Work injuries and exposures in children and young adults: review and recommendations for action. American Journal of Industrial Medicine, 1991, 19:747–769. 170. Tackling hazardous child labour in agriculture: guidance on policy and practice. User guide. Geneva, International Labour Organization, 2006 (http://tinyurl.com/24lfar, accessed 21 March 2008). 171. Pickett W et al. Pediatric farm injuries involving nonworking children injured by a farm work hazard: five priorities for primary prevention. Injury Prevention, 2005, 11:6–11. 172. Pickett W et al. Pediatric fall injuries in agricultural settings: a new look at a common injury control problem. Journal of Occupational and Environmental Medicine, 2007, 49:461– 468. 173. Noe R et al. Occupational injuries identified by an emergency department based injury surveillance system in Nicaragua. Injury Prevention, 2004, 10:227–232. 174. Thepaksorn P et al. Occupational accidents and injuries in Thailand. International Journal of Occupational and Environmental Health, 2007, 13:290–294. 175. Xia ZL et al. Fatal occupational injuries in a new development area in the People's Republic of China. Journal of Occupational and Environmental Medicine, 2000, 42:917– 922. 176. Mock CN, Denno D, Adzotor E. Paediatric trauma in the rural developing world: low cost measures to improve outcome. Injury, 1993, 24:291–296. 177. Edet EE. Agent and nature of childhood injury and initial care provided at the community level in Ibadan, Nigeria. Central African Journal of Medicine, 1996, 42:347–349.


178. Mock CN et al. Trauma mortality patterns in three nations at different economic levels: implications for global trauma system development. Journal of Trauma: Injury, Infection, and Critical Care, 1998, 44:804–814. 179. Weston PM. Care of the injured in the Third World: what can we learn? Injury, 1987, 18:297–303. 180. MacKay M et al. Child safety good practice guide: good investments in unintentional child injury prevention and safety promotion. Amsterdam, European Child Safety Alliance (EuroSafe), 2006. 181. American Academy of Pediatrics, Committee on Injury Violence and Poison Prevention. Shopping cart-related injuries to children. Pediatrics, 2006, 118:825–827. 182. Nursery products report. Washington, DC, United States Consumer Product Safety Commission, 2000 (http://www. cpsc.gov/library/nursry00.pdf, accessed 21 March 2008). 183. Sherker S, Short A, Ozanne-Smith J. The in situ performance of playground surfacing: implications for maintenance and injury prevention. International Journal of Injury Control and Safety Promotion, 2005, 12:63–66. 184. Johns E, Farrant G, Civil I. Animal-related injury in an urban New Zealand population. Injury, 2004, 35:1234– 1238. 185. Holland AJ et al. Horse-related injuries in children. Medical Journal of Australia, 2001, 175:609–612. 186. Ball CG et al. Equestrian injuries: incidence, injury patterns, and risk factors for 10 years of major traumatic injuries. American Journal of Surgery, 2007, 193:636–640. 187. Forjuoh SN, Li G. A review of successful transport and home injury interventions to guide developing countries. Social Science and Medicine, 1996, 43:1551–1560. 188. Ozanne-Smith J. Child injury by developmental stage. Australian Journal of Early Childhood, 1992, 17:39–48. 189. Safety aspects: guidelines for child safety. Geneva, International Standardization Organization, 2002 (ISO/ IEC Guide No. 50). 190. Standard consumer safety performance specification for infant walkers (ASTM F977-96). Philadelphia, PA, American Society for Testing and Materials, 1996. 191. Sherker S, Ozanne-Smith J. Are current playground safety standards adequate for preventing arm fractures? Medical Journal of Australia, 2004, 180:562–565 [Erratum appears in Medical Journal of Australia, 2004, 181:532]. 192. Al-Nouri L, Al-Isami SA. Baby walker injuries. Annals of Tropical Paediatrics, 2006, 26:67–71. 193. Kendrick D et al. Promoting child safety in primary care: a cluster randomised controlled trial to reduce baby walker use. British Journal of General Practice, 2005, 55:582–588. 194. Kravitz H. Prevention of accidental falls in infancy by counseling mothers. Illinois Medical Journal, 1973, 144:570– 573.

195. Conners GP et al. Still falling: a community-wide infant walker injury prevention initiative. Patient Education and Counselling, 2002, 46:169–173. 196. Towner E, Errington G. How can injuries in children and older people be prevented? Copenhagen, WHO Regional Office for Europe, Health Evidence Network (HEN), 2004 (http://www.euro.who.int/Document/E84938.pdf, accessed 21 March 2008). 197. Kendrick D et al. Home safety education and provision of safety equipment for injury prevention. Cochrane Database of Systematic Reviews, 2007, (1):CD005014. 198. Kendrick D, Mulvaney C, Watson M. Does targeting injury prevention towards families in disadvantaged areas reduce inequalities in safety practice? Health Education Research, 2008 (http://her.oxfordjournals.org/cgi/content/full/ cym083, accessed 14 August 2008).. 199. Gielen AC et al. Using a computer kiosk to promote child safety: results from a randomized controlled trial in an urban pediatric emergency department. Pediatrics, 2007, 120:330–339. 200. Hart JT. The Inverse Care Law. The Lancet, 1971, i:405– 412. 201. Gwatkin DR. Health inequalities and the health of the poor: what do we know? What can we do? Bulletin of the World Health Organization, 2000, 78:3–18. 202. Roberts I, Kramer MS, Suissa S. Does home visiting prevent childhood injury? A systematic review of randomised controlled trials. British Medical Journal, 1996, 312:29–33. 203. King WJ et al. Long term effects of a home visit to prevent childhood injury: three year follow up of a randomized trial. Injury Prevention, 2005, 11:106–109. 204. Posner JC et al. A randomized, clinical trial of a home safety intervention based in an emergency department setting. Pediatrics, 2004, 113:1603–1608. 205. Clamp M, Kendrick D. A randomised controlled trial of general practitioner safety advice for families with children under 5 years. British Medical Journal, 1998, 316:1576– 1579. 206. Watson M et al. Providing child safety equipment to prevent injuries: randomised controlled trial. British Medical Journal, 2005, 330:178. 207. Viscusi WK, Cavallo GO. The effect of product safety regulation on safety precautions. Risk Analysis, 1994, 14:917–930. 208. Oldenburg BF, Brodie AM. Trends and challenges in intervention research methods. In: Doll LS et al., eds. Handbook of injury and violence prevention. New York, NY, Springer, 2007:359–380. 209. McClure R et al. Community-based programmes to prevent falls in children: a systematic review. Journal of Paediatrics and Child Health, 2005, 41:465–470. 210. Norton R et al. Unintentional injuries. In: Jamison DT et al., eds. Disease control priorities in developing countries, 2nd

DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ  130


ed. New York, NY, Oxford University Press and the World Bank, 2006. 211. Butchart A, Kruger J, Lekoba R. Perceptions of injury causes and solutions in a Johannesburg township: implications for prevention. Social Science and Medicine, 2000, 50:331– 344. 212. Forjuoh SN, Gyebi-Ofosu E. Injury surveillance: should it be a concern to developing countries? Journal of Public Health Policy, 1993, 14:355–359.

131

DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ

213. Archibong AE, Onuba O. Fractures in children in south eastern Nigeria. Central African Journal of Medicine, 1996, 42:340–343. 214. Peltzer K. Accidents/injuries of children in surgical admissions at the University Teaching Hospital in Lusaka, Zambia: a psycho-social perspective. Central African Journal of Medicine, 1989, 35:319–322. 215. Mason M, Christoffel KK, Sinacore J. Reliability and validity of the injury prevention project home safety survey. Archives of Pediatrics and Adolescent Medicine, 2007, 161:759–765.


‫التسمم‬

‫قصة هاريسون‬

‫هاريسون هو األصغر بني خمسة أطفال‬ ‫ألرسة أسرتالية‪ ،‬ويف أحد األيام‪ ،‬غريت والدته‬ ‫– ليزا – روتينها الصباحي املعتاد‪ .‬فبدالً‬ ‫من التوجه مبارشة إىل املطبخ للتأكد من‬ ‫غلق أبواب خزانة األواين واألكواب وإعداد‬ ‫وجبة اإلفطار‪ ،‬قامت بتشغيل فيلم فيديو‬ ‫ألخت هاريسون الكربى‪ .‬وخالل تلك الفرتة‬ ‫الوجيزة فتح "هاريسون" – البالغ من‬ ‫العمر ‪ 18‬شهراً – الخزانة وسحب غطاء‬ ‫عبوة املسحوق املطهر لغسالة األطباق‬ ‫وابتلع املسحوق‪.‬‬ ‫وقد سمعت ليزا رصاخه وهرعت إىل املطبخ حيث‬ ‫وجدته يتقيأ دماً‪ .‬ونقل هاريسون باإلسعاف إىل‬ ‫املستشفى حيث مل يكن األطباء عىل يقني من‬ ‫نجاته‪.‬‬ ‫ويذكر أن العبوة التي متكن هاريسون من فتحها كان لها غطاء يبدو أنه قفل يصعب عىل‬ ‫األطفال فتحه‪ .‬ولتأمني هذا القفل‪ ،‬صمم الغطاء ليغلق مع إصدار صوت تكة مزدوجة‪ .‬وعىل‬ ‫الرغم من هذا‪ ،‬مل تكن التعليامت واضحة عىل الغالف وظنت ليزا خطأ أن العبوة محكمة‬ ‫اإلغالق عندما كانت تحس بالتكة األوىل‪.‬‬ ‫أما هاريسون فقد نجا‪ ،‬بيد أن إصابته غريت حياته وحياة أرسته‪ .‬فقد نرشت والدته هذه‬ ‫القصة‪ ،‬والتي تبنتها وسائل اإلعالم بنشاط بعد ذلك‪ .‬واحتلت قصة هاريسون والتفاصيل‬ ‫الخاصة بأطفال صغار آخرين تعرضوا إلصابات مامثلة صدارة األخبار املحلية ثم الوطنية‪.‬‬ ‫وبينام تنص القوانني االسرتالية عىل أن توضع جميع املواد الجيالتينية والسوائل املستخدمة‬ ‫يف غساالت األطباق – والتي تزيد فيها نسبة القلوية (‪ )PH‬عىل ‪ 11.5‬يف عبوات ذات أقفال‬ ‫يصعب عىل األطفال فتحها مع تحذيرات محددة فيام يتعلق بطبيعة املحتويات الكاوية‪،‬‬ ‫جرى استثناء املساحيق من هذه الالئحة‪ .‬وكان املسحوق الذي ابتلعه هاريسون شديد‬ ‫القلوية – حيث بلغت نسبة قلويته (‪.13.4 )PH‬‬ ‫وبناء عليه جرى االتصال مبنتج مطهر غساالت األطباق‪ .‬ومبواجهته بالدليل وضعت الرشكة‬ ‫بطاقات تحذير عىل جميع العبوات التي تنتجها توضح للمستهلكني "آلية التكة املزدوجة"‬ ‫لغلق القفل الذي يصعب عىل األطفال فتحه‪ .‬ومن ثم أعادت الرشكة تصميم العبوة نفسها‬ ‫حيث أضافت أداة للتحكم يف تدفق املسحوق وتغيري طريقة إغالقها لتصبح ذات تكة واحدة‪.‬‬ ‫ولسوء الحظ‪ ،‬كان هذا منتجاً واحداً من بني العديد من املنتجات املعروضة يف األسواق يف‬ ‫حني مل يدخل أي تغيري عىل منتجات املصنعني اآلخرين‪.‬‬ ‫ومن الجدير بالذكر أن الهيئات الحكومية واملنظامت غري الحكومية كونوا جامعة ضغط‬ ‫من أجل تغيري القانون‪ ،‬وتم بالفعل تعديله يف نهاية املطاف‪ .‬وبناء عليه صار البد أن يوزع‬ ‫مسحوق غساالت األطباق يف عبوات يصعب عىل األطفال فتحها تحمل بطاقات تحذير‬ ‫محددة إذا ما تجاوزت نسبة القلوية ‪ .11.5‬عالوة عىل هذا‪ ،‬سحبت املنظفات التي تزيد فيها‬ ‫نسبة القلوية عن ‪ 12.5‬من األسواق املحلية‪ .‬كام صارت األقفال املستخدمة تخضع للمراجعة‬ ‫بهدف التأكد من أنه إذا كان القفل يبدو من الصعب عىل األطفال فتحه فينبغي أن يكون‬ ‫كذلك بالفعل‪ .‬كام أصبح واجباً أال تكون هناك مراحل إلغالق األقفال مثل "تكة واحدة" أو‬ ‫"تكة مزدوجة" والتي كانت يف العبوة الخاصة بوالدة هاريسون‪.‬‬


‫ التسمم‬- ‫الفصل السادس‬

‫الفصل السادس‬ ‫التسمم‬ ńƛ ƧƽƢŭơ ǽǀŮ ǶLjŪơ ǍƢǐƬǷơ ǺǷ ƾūơ ǹƢǰŠ ƨȈŷȋơ ǺǷ ǹȂǰȇ ȁƗ ǾǟȐƬƥơ ƨdzƢƷ Ŀ ǾdzȂǠǨǷ DZƢǘƥƛ ȁƗ ǶLjdzơ ƨdzơǃƛ ǪȇǂǗ Ǻǟ ƾƷ ŇƽƗ ǵơƾƼƬLJơ DzưǷ ó ƔƢǔǟȌdz ǁǂǓ ƭȁƾƷ ǺǷ ȆǬƫ Ŗdzơ ƨȇȁƽȋơ ƔƢǘǟƛ DZȂǷƢƬȈLJơǁƢƦdzƢƥ ǶǸLjƬdzơ ƩȏƢƷ Ŀ N-acetyl cysteine ơƿƛ ǵƢǟ ǾƳȂƥȁ ƧƢƴǼdzơ ƨǏǂǧ Ʃƽơǃ Ƨƾŭơ ǽǀǿ Ʃƽơǃ ƢǸǴǯȁ ǍƢǐƬǷȏơ ƨƠȈǘƥ ƨƦǴǏ ƩƢǟǂƳ ƧǁȂǏ Ŀ ƨǷƢLjdzơ ƽơȂŭơ ƪǠǴƬƥơ ǺǷȁ ǍƢǐƬǷȏơ ƨȈǴǸǟ ǥƾȀƬLjƫ Ŗdzơ ƩȐƻơƾǸǴdz ŐǯƗ ƪǫȁ ƵƢƬȇ Ŀ ƨȇƢǤǴdz ƨǠȇǂLJ ǍƢǐƬǷȏơ ƨȈǴǸǟ ǹȂǰƫ ƢǷ ƧƽƢǟ ȃǂƻƗ ƨȈƷƢǻ ƢȀǠǼǷ ƢȀǠǷ ƤǠǐȇ ƨƳǁƾƥ ƨǴƟƢLjdzơ ƨǷƢLjdzơ ƽơȂŭơ ƨdzƢƷ ƀƦdzƢǣ ƨȇǂȇǂLJ ǑơǂǟƗ Ǿdz ƨǼȈǠǷ ƽơȂŠ ǶǸLjƬdzơ ǹƗ ǥȁǂǠŭơ ǺǷȁ Dzǰnjƥ Ǒơǂǟȋơ ǎƼnjƫ ƾǫ Ǯdzƿ ǞǷȁ ƢȀȈǴǟ ǥǂǠƬdzơ ǺǰŻ ƢǷ ǹƜǧ ƤƦLjdzơ ơǀŮȁ DZƢǨǗȋơ Ŀ ƢȀȈǴǟ ǥǂǠƬdzơ ǶƬȇ ȏ ȁƗ ƞǗƢƻ Dzǔǧȋơ ǺǸǧ Ľ ǺǷȁ ƧŚǘƻ ƤǫơȂǟ ńƛ ȅƽƚȇ ƢŲ ǂƻƘƬȇ ƾǫ ƱȐǠdzơ ƾūơ ȄǴǟ ǶǸLjƬdzơ ǖŶȁ ƨǬȇǂǗ ǶȀǧ ƾǟƢLjȇȁ ǶǸLjƬdzơ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ ƩȏƢƷ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ ơǀǯȁ ƾǸǠƬŭơ Śǣ ǶǸLjƬǴdz ǑǂǠƬdzơ ƧǁȂǘƻ ǺǷ .)2( ƾǸǠƬŭơ ǶǸLjƬdzơ

‫وبائيات التسمم‬

ǑơǂǷȌdz ȆŭƢǠdzơ ƔƤǠdzơ ƨȈŭƢǠdzơ ƨƸǐdzơ ƨǸǜǼǷ ǝȁǂnjǷ ƤLjƷ ȄǴǟ ǁƢǸǟȋơ ǞȈŦ ǺǷ ƀǐƼNj 345814 ŅơȂŞ ǁƾǬȇ ƢǷ ǭƢǼǿ Śǣ ǶǸLjƬdzơ ƩȏƢƷ ƔơǂƳ ǺǷ ǶȀǟǂǐǷ ơȂǬdz ƾǫ ŃƢǠdzơ ȃȂƬLjǷ ƩȏƢūơ ǮǴƫ ǶǜǠǷ ǹƗ ǺǷ Ƕǣǂdzơ ȄǴǟȁ 2004 ǵƢǟ Ŀ ƧƾǸǠƬŭơ ƣƢƦnjdzơȁ DZƢǨǗȋơ śƥ ƩȏƢūơ ǺǷ %13 ƪƯƾƷ ǁƢƦǰdzơ śƥ ƪǻƢǯ ƢǷƗ 1 Ɨ DZȁƾŪơ ȆƟƢǐƷȍơ ǪƸǴŭơ ǂǜǻơ ǂǸǠdzơ ǺǷ ǺȇǂnjǠdzơ ǹȁƽ ǂǸǠdzơ ǺǷ Ƨǂnjǟ ƨǠLJƢƬdzơȁ Ƨǂnjǟ ƨLjǷƢŬơ śƥ ƢǷ ƨȇǂǸǠdzơ ƨƠǨdzơ Ŀ ƨȈLjȈƟǂdzơ ƣƢƦLJȋơ śƥ ǂnjǟ ƮdzƢưdzơ DŽǯǂŭơ ǶǸLjƬdzơ ƩȏƢƷ DzƬƸƬǧ ƨȈƸLjŭơ ƩƢLJơǁƾdzơ ȃƾƷƛ ƪǨnjǯȁ 1.1 DZȁƾŪơ ǂǜǻơ ƧƢǧȂǴdz śƥ ǺǷ ǹƗ Dzƻƾdzơ ƨǠǨƫǂŭơȁ ƨǘLJȂƬŭơ ǹơƾǴƦdzơ ǺǷ ƁƾǴƥ ǂnjǟ ƨƬLjdz ƧƢǧȂdzơ ńƛ ȅƽƚƫ Ŗdzơ ƧƾǸǠƬŭơ Śǣ ƩƢƥƢǏȎdz ƨȈƳǁƢŬơ ƣƢƦLJȋơ ƩȏƢƷ ƩƔƢƳ ƀǷƢǟ Ƨǂnjǟ ƨǠƥǁƗȁ ƾƷơȁ ǵƢǟ śƥ ƢǷ DZƢǨǗȋơ śƥ ƩƢǷƽƢǐƫ ƾǠƥ 2001ȁ 2000 śǷƢǠdzơ Ŀ Ǟƥơǂdzơ DŽǯǂŭơ Ŀ ǶǸLjƬdzơ .)3( ǩǂǤdzơȁ ǪƟơǂūơȁ ǩǂǘdzơ

‫الوفيات‬

ƧƢǧȁ ƨdzƢƷ ǦdzƗ 45 ŅơȂŞ ǁƾǬȇ ƢǸǟ ÅȏȁƚLjǷ ƽƢūơ ǶǸLjƬdzơ ƾǠȇ ǪƸǴŭơ ǂǜǻơ ǂǸǠdzơ ǺǷ ǺȇǂnjǠdzơ ǹȁƽ ƣƢƦnjdzơȁ DZƢǨǗȋơ śƥ ƀȇȂǼLJ ƤƦLjƥ ȆŭƢǠdzơ ƩƢȈǧȂdzơ DZƾǠǷ ǢǴƦȇȁ 1 Ɨ DZȁƾŪơ ȆƟƢǐƷȍơ ǂǸǠdzơ ǺǷ ǺȇǂnjǠdzơ ǹȁƽ Ƕǿ ǺǷȁ DZƢǨǗȋơ śƥ ǶǸLjƬdzơ ƩȏƢƷ Dzǯ śƥ ǺǷ 0.5 DZƾǠŭơ ǢǴƦȇȁ ƨǸLjǻ 100000 Dzǯ śƥ ǺǷ 1.8 ǥƢǠǓƗ ƨǠƥǁƗ ǢǴƦȇȁ Dzƻƾdzơ ƨǠǨƫǂŭơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ƨǸLjǻ 100000 133

DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ

‫المقدمة‬ ‫ والجرعة وحدها‬،‫"إمنا األشياء جميعها سم وال يخلو يشء من السم‬ .)1( ‫هي التي ال تجعل اليشء ساماً" – باراسيلسوس‬ ƨƦLjǼdzƢƥ Ƨǂǘƻ ǺǯƢǷƗ ƢƸƦǐȇ ǹƗ ǾǘȈŰȁ DZŗǸǴdz ǺǰŻ ȁƗ ƾǐǫ Śǣ Ǻǟ ǶǸLjƬǴdz ǶȀǓǂǠƫ ƨȈǻƢǰǷƛ ƮȈƷ ǺǷ DZƢǨǗȌdz ƨǘȈƸŭơ ǪǗƢǼŭơ ǹȂǨnjǰƬLjȇȁ ǶȀƬǠȈƦǘƥ ǹȂǧȂǤNj DZƢǨǗȋƢǧ ƾǸǠƫ ƨǧȁǂǠŭơȁ ǶǸLjƬdzơ ƨƸǧƢǰǷ DŽǯơǂǷ ȄǬǴƬƫ ơǀŮ ƨƴȈƬǻȁ ǶŮǃƢǼŠ ƀȇȂǼLJ ƩȏƢǐƫȏơ śȇȐǷ ǵȂǸLjdzơ DZȂƷ ƩƢǷȂǴǠŭơ DŽǯơǂŠ ƀǔȇƗ ƾǐǫ Śǣ Ǻǟ ơȂdzȁƢǼƫ Ǻȇǀdzơ DZƢǨǗȋơ ǥȏƕ ƝǁơȂǘdzơ ǵƢLjǫƗ DzƦǬƬLjƫȁ ǶǜǠǷȁ ƨȇǂnjūơ ƩơƾȈƦŭơ ȁƗ ƨȇȁƽȋơ ȁƗ ƨȈdzŗŭơ ƩƢƴƬǼŭơ ǺǷ ƢǷ ƀǟȂǻ ƢȀȈǫȂƫ ǺǰŻ ǹƢǯ ǽǀǿ ƨȈǓǂǠdzơ ǶǸLjƬdzơ ƩȏƢƷ DZƢǨǗȋơ śƥ ƧƽƢūơ ǶǸLjƬdzơ ƩȏƢƷ ȄǴǟ DzǐǨdzơ ơǀǿ DŽǯǂȇȁ ƩȏƢƷ ǶƴƷ ȆǘǤȇ ƢǸǯ DZơȂƷȋơ ƤdzƢǣ Ŀ ƧƾǸǠƬǷ Śǣ Ȇǿȁ ó Ŗdzơ DzƻƾƬdzơ Śƥơƾƫȁ Ƣđ ƨǴǐƬŭơ ƧǁȂǘŬơ DzǷơȂǟȁ ƢȀƬǠȈƦǗȁ ǶǸLjƬdzơ ȏȁ ƢȀƦǫơȂǟ ǺǷ ǦȈǨƼƬǴdz ȁƗ ƢȀǼǷ ƨȇƢǫȂǴdz ƢȀȈdzƛ ƔȂƴǴdzơ ǺǰŻ ǪǴǠƬŭơ DzȇȂǘdzơ ȃƾŭơ ȄǴǟ ǶǸLjƬdzơ ƩƢǟȂǓȂǷ DzǐǨdzơ ơǀǿ DZȁƢǼƬȇ Ƨƾŭ ȁƗ ǁǂǰƬŭơ ǑǂǠƬdzơ ǁƢƯƕ ȁƗ DZǃƢǼŭơ ƔơȂǿ ƭȂǴƫ ȁƗ ǍƢǏǂdzƢƥ ǶǸLjƬdzơ ȁƗ ǵƢǠǘǴdz ƨȈLJƢLjūơ NJǫƢǼȇ ȏ ƢǸǯ ƨǷƢLJ ǂǏƢǼǠdz ƨǴȇȂǗ DzưŤ Ŗdzơȁ ó śƥƢǠưdzơ ƩƢǔǟ ƢǷƗ ȃȁƾǠǴdz ƨƦƦLjǷ ǂǏƢǼǟ Ǻǟ ƲƫƢǼdzơ ǺǷ ǁƢǗƛ Ŀ ƪnjǫȂǻ ƾǬǧ ó ŃƢǠdzơ ƔơDŽƳƗ ǒǠƥ Ŀ ƧŚƦǯ ƨǴǰnjǷ Ǿƥ ƧƽǁơȂdzơ ǂǗȋơ Ǻǟ ǶƴǼƫ ƨƥƢǏƛ ȅƗ ńƛ Śnjƫ ǶǸLjƫ ƨǸǴǯ ǹƜǧ ơǀǰǿȁ ƧƢǧȂdzơ Ŀ ȁƗ ƢȇȐƼǴdz ǦǴƫ Ŀ ƤƦLjƬƫ ƨȈƳǁƢƻ ƧƽƢŭ ǑǂǠƬdzơ ƢȀƦLjƬǰȇ ƾǫ ƢǸǯ ǎƬŤ ȁƗ ǺǬŢ ȁƗ ǞǴƬƦƫ ȁƗ ǪnjǼƬLjƫ ƾǫ ǵȂǸLjdzƢǧ ȁƗ ƧDŽȈƳȁ Ƨƾŭ ǹȂǰȇ ƾǫ ǑǂǠƬdzơ ǹƗ ƢŠȁ ǵȋơ ǶƷǁ Ŀ śǼŪơ DzƻơƾƬƫ ơǀǰǿȁ ƩȁƢǨƬƫ ƾǫ ƨȇǂȇǂLjdzơ Ǒơǂǟȋơ ǹƜǧ ÅȐǏơȂƬǷ DzǸnjƫȁ ǾǼǟ ƲƬǼȇ ƢǷȁ DzǨǘdzơ ȃƾdz ǶǸLjƬdzơ Ƨƾnjdz ƧƽƾƸŭơ DzǷơȂǠdzơ ȆǴȇ ƢǷ DzǷơȂǠdzơ ǽǀǿ ƨǷƢLjdzơ ƧƽƢŭơ ǝȂǻ- ƨǟǂŪơ- ƤȈǯǂƬdzơ- ǑǂǠƬdzơ ƣȂǴLJƗ- DzǨǘdzơ ǂǸǟ- ȃǂƻƗ ƨǷƢLJ ƽơȂǷ ƽȂƳȁ- ƨȇǀǤƬdzơ ƮȈƷ ǺǷ DzǨǘdzơ ǞǓȁ- ȃǂƻƗ ƩƢƥƢǏƛ ȁƗ ǑơǂǷƗ ƽȂƳȁ- ƨǷƢLjdzơ ƧƽƢǸǴdz ǑǂǠƬdzơ śƥ ƢǷ Ƨƾŭơ ǹƗ ǂǯǀdzƢƥ ǂȇƾŪơ ǺǷȁ Ƨƾŭơ ǽǀǿ DZȐƼǧ ƨǸȈǜǟ ƨǏǂǧ ƾǠƫ ƨȇǂȇǂLjdzơ Ǒơǂǟȋơ ǁȂȀǛȁ


ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ƨǸLjǻ 100000 Dzǯ śƥ ǺǷ 2.0 ȅƗ DZƾǠŭơ ơǀǿ 1.6 Dzǰnjdzơ Ŀ ƨǘȇǂŬơ ƶǓȂƫȁ Dzƻƾdzơ ƨǘLJȂƬŭơȁ ƨǔǨƼǼŭơ ǶȈdzƢǫƗ ƤLjƷ ƧƾǸǠƬŭơ Śǣ ƨƬȈǸŭơ ǶǸLjƬdzơ ƩȏƢū ĿơǂǤŪơ ǞȇǃȂƬdzơ ƩƢȈǧȂdzơ ƩȏƾǠǷ ǑƢǨŵơ ǺǷ Ƕǣǂdzơ ȄǴǟȁ ƨȈŭƢǠdzơ ƨƸǐdzơ ƨǸǜǼǷ ƪǴƴLJ ƨǸLjǻ 100000 Dzǯ śƥ ǺǷ 4 ƢǿǃȁƢš ǵƾǟȁ ǵƢǟ Dzǰnjƥ Dzƻƾdzơ ƨǘLJȂƬŭơȁ ƨǔǨƼǼŭơ ƢƥȁǁȁƗ ǹơƾǴƥȁ ƢȈǬȇǂǧƗ Ŀ ƩȏƾǠŭơ ȄǴǟƗ ȅƽƢŮơ ƣǂǣ ǶȈǴǫƛȁ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ǶǸLjƬdzơ ƤƦLjƥ ƩƢȈǧȂdzơ ƩȏƾǠǷ DzƴLjƫ ǵƢǟ ǾƳȂƥȁ 2.6 ‫ الشكل‬ƨǠǨƫǂŭơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ƢȀǼǷ ȄǴǟƗ ƀƦLjǻ Dzƻƾdzơ ƨǘLJȂƬŭơȁ ƨǔǨƼǼŭơ ‫ طفل حسب السن‬100000 ‫معدالت حاالت التسمم املميتة لكل‬ 2004 ،‫ العامل‬،‫ والجنس‬ƨǠǨƫǂŭơ śƬǰȇǂǷȋơ ǹơƾǴƥ Ŀ ƾȈƷȂdzơ ƔƢǼưƬLJȏơ DzưǸƬȇȁ Dzƻƾdzơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ǾȈǴǟ Ȇǿ ƢŲ ȄǴǟƗ ƩƢȈǧȂdzơ ƩȏƾǠǷ ǹȂǰƫ ƮȈƷ Dzƻƾdzơ 6 15 śƥ ƢǷ ƨȇǂǸǠdzơ ƨƠǨdzơ Ŀ ƨǏƢƻ Dzƻƾdzơ ƨǘLJȂƬŭơȁ ƨǔǨƼǼŭơ ‫أوﻻد‬ ‫ﺑﻨﺎت‬ .(1 Ɨ DZȁƾŪơ ȆƟƢǐƷȍơ ǪƸǴŭơ ǂǜǻơ ƀǷƢǟ 19ȁ 4 ǺǷ ȄǴǟƗ ƩȏƾǠǷ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ƩƢȈǧȂdzơ ƩƢǻƢȈƥ ƩǂȀǛƗȁ DzȈƦLJ ȄǴǠǧ ƨǴƯƢǸƬǷ ƩƢȀƳȂƬdzơ ǹƗ ȏƛ ƧǁƾǬŭơ ƨȈǸȈǴǫȍơ ƩƢǘLJȂƬŭơ 2 .)4( %3.2 ƢǰǻȐȇǂLJ Ŀ ǶǸLjƬdzơ ƤƦLjƥ ƧƢǧȂdzơ DZƾǠǷ ǢǴƥ DZƢưŭơ %0.6 śƥ ƢǷ ǶǸLjƬdzơ ƩȏƢƷ ǵƢǫǁƗ ƪƷȁơǂƫ ƾǬǧ ƾǼŮơ Ŀ ƢǷƗ 0 .)6 ،5( ǵƢǼƬȈǧ Ŀ 3.3 ƪǤǴƥ ƢǸǼȈƥ %11.6ȁ ‫دون اﻟﻌﴩﻳﻦ‬ ‫دون اﻟﻮاﺣﺪة‬

ȄǴǟƗ ƧƢǧȂdzơ ƩȏƾǠǷ ǢǴƦƫ ǵƢǟ ǾƳȂƥȁ Dzƻƾdzơ ƨǘLJȂƬǷȁ ƨǔǨƼǼǷ ƨǠƥơǂdzơ ŕƷ ǂǸǠdzơ Ŀ ǵƾǬƬdzơ ǞǷ ǞƳơǂƬƫȁ ǞǓǂdzơ śƥ ƢēƢȇȂƬLjǷ śƥ ó ƀƦȇǂǬƫ ǹƢǰǷ Dzǯ Ŀ ó ȃǂƻƗ ƧƽƢȇǃ ƭƾŢ ƢǿƾǠƥȁ Ƨǂnjǟ ǕƢLJȁȋơ ǺǷ ƾȇƾǠdzơ Ŀȁ ƢȀǫȂǧ ƢǷȁ Ƨǂnjǟ ƨLjǷƢŬơ ǺǷ DZƢǨǗȋơ ƩƢǟǂƳ DZȁƢǼƫ ȁƗ ƨǷƢLjdzơ ƽơȂŭơ ǵơƾƼƬLJơ ńƛ ƧƽƢȇDŽdzơ ǽǀǿ ȃDŽǠƫ ƾǫ ǺǯƢǷȋơ ǒǠƥ Ŀȁ )7( ƾǸǠƫ ȁƗ ƾǐǫ Śǣ Ǻǟ ƨȇȁƽȋơ ǺǷ ƧƾƟơǃ

‫ ﻧﺴﻤﺔ‬100000 ‫اﳌﻌﺪل ﻟﻜﻞ‬

‫ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ‬

19–15

14–10

9–5

4–1

(‫اﻟﻌﻤﺮ )ﺑﺎﻟﺴﻨﻮات‬

‫ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ‬

.2004 ‫ تحديث‬:‫ العبء العاملي لألمراض‬،)2008( ‫ منظمة الصحة العاملية‬:‫املصدر‬

‫العمر‬

ǺǷ ǵƢǠdzơ ǹȁƽ DZƢǨǗȋơ śƥ ƨƬȈǸŭơ ǶǸLjƬdzơ ƩȏƾǠǷ ȄǴǟƗ ƪǴƴLJ ǹơƾǴƥ ńƛ ǹȂǸƬǼȇ Ǻȇǀdzơ ǮƠdzȁƗ ƨǏƢƻ 2.6 Dzǰnjdzơ ǂǜǻơ ǂǸǠdzơ

1.6 ‫الشكل‬ 2004 ،‫ طفل(أ) حسب إقليم منظمة الصحة العاملية ومستوى دخل البلدان‬100000 ‫معدالت الوفيات بسبب التسمم لكل‬

+3 2.9–1.0 1.0–0.5 0.5>

‫ﺑﺪون ﺑﻴﺎﻧﺎت‬

‫غرب الهادي‬ .‫د‬.‫م‬.‫م‬.‫ب‬ .‫د‬.‫م‬.‫ب‬ 1.8 0.1

‫رشق املتوسط‬ .‫د‬.‫م‬.‫م‬.‫ب‬ .‫د‬.‫م‬.‫ب‬ 1.6 0.7

‫أوروبا‬ .‫د‬.‫م‬.‫م‬.‫ ب‬.‫د‬.‫م‬.‫ب‬ 2.0 0.2

‫جنوب رشق آسيا‬ .‫د‬.‫م‬.‫م‬.‫ب‬ 1.7

‫األمريكتان‬ .‫د‬.‫م‬.‫م‬.‫ب‬ .‫د‬.‫م‬.‫ب‬ 0.3 0.8

‫أفريقيا‬ ‫د‬.‫م‬.‫م‬.‫ب‬ 4.0

.‫(أ) تشري هذه البيانات إىل من هم دون سن العرشين‬ .‫د= بلدان منخفضة ومتوسطة الدخل‬.‫م‬.‫م‬.‫د= بلدان مرتفعة الدخل ب‬.‫م‬.‫ب‬ .2004 ‫ تحديث‬:‫ العبء العاملي لألمراض‬،)2008( ‫ منظمة الصحة العاملية‬:‫املصدر‬

DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ  134


ǺǷ ǵƢǠdzơ ǺǷ DzǫƗ DZƢǨǗƘƥ ƨǬǴǠƬŭơ ƩơǁƢLjǨƬLJȏơ ƢǷƗ %20 .)9( ƩȏƢūơ ƽƾǟ ŅƢŦƛ ǺǷ %35.7 ƪǤǴƦǧ ǂǸǠdzơ DŽǯơǂŭ ƨȈǰȇǂǷȋơ ƨȈǠǸŪơ ǺǷ ƧƢǬƬLjŭơ 2006 ǵƢǟ ƩƢǻƢȈƥ ƩǂȀǛƗ• • DZƢǨǗȋơ śƥ ƁǁƢnjƬǻơ ǶǸLjƬdzơ ƩȏƢƷ ǂưǯƗ ǹƗ ǵȂǸLjdzơ ƨƸǧƢǰǷ ƨǬǴǠƬŭơ ƩơǁƢLjǨƬLJȏơ ƨƦLjǻ ƪǤǴƥȁ ƨȈƟơȁƽ ƩƢƴƬǼǷ ńƛ ǞƳǂƫ %2.4ȁ ƩȏƢūơ ǺǷ %50.9 ǂǸǠdzơ ǺǷ ƨLJƽƢLjdzơ ǹȁƽ DZƢǨǗƘƥ .)10( ƢȀǼǟ ǡȐƥȍơ Ļ Ŗdzơ ƩƢȈǧȂdzơ ƽƾǟ ŅƢŦƛ ǺǷ ƨƦǫơǂǷ ǵƢǜǻ ȆǬǴƫ 2004 ǵƢǟ ƾȀNj ƧƾƸƬŭơ ƩƢȇȏȂdzơ Ŀ• • ƽơȂǸǴdz ǑǂǠƫ ƨdzƢƷ ǹȂȈǴǷ 1.25 ǺǷ ǂưǯȋ ǵȂǸLjǴdz ǑǂǠƬdzơ śƥ ǺǷ 425 ó ǂǸǠdzơ ǺǷ ƨLJƽƢLjdzơ ǹȁƽ DZƢǨǗȋ ƨǷƢLjdzơ ƤƦLjƥ ƩȏƢūơ ǽǀǿ ƪǻƢǯȁ )11( DzǨǗ 100000 Dzǯ ǦȈǜǼƬdzơ ƽơȂǷȁ ƨȈǐƼnjdzơ ƨȇƢǼǠdzơ ƩƢƴƬǼǷȁ DzȈǸƴƬdzơ ǪȈƷƢLjǷ ƩƢǼǰLjŭơȁ DZȂƻƾdz ƧǁȂnjǼŭơ ƩȐƴLjdzơ ǺǷ ƧƢǬƬLjŭơ ƩƢǻƢȈƦdzơ ǂǧơȂƬƫȁ ƽƾǟ Ŀ Ǯdzƿȁ ǶǸLjƬdzơ ƩȏƢū ƨƦLjǼdzƢƥ ƩƢȈǨnjƬLjŭơ ńƛ ȄǓǂŭơ ƨȈǻƢǰǷƛ ƨǴǰnjǷ ƾȇƾƳ ǺǷ ǂȀǜƫȁ Dzƻƾdzơ ƨǠǨƫǂŭơ ǹơƾǴƦdzơ ǺǷ śƥ ƩƢȈǨnjƬLjŭơ ńƛ ȄǓǂŭơ DZƢƻƽƛ ŚȇƢǠǷ ǦǴƬţ ƮȈƷ ƨǻǁƢǬŭơ ƪǴǏơȁ ƢȈdzơǂƬLJƗ ȆǨǧ ƨȈǨȇǂdzơȁ ƨȇǂǔūơ ǪǗƢǼŭơ śƥ ƀǔȇƗȁ ǹơƾǴƦdzơ ƢȀǟƢǨƫǁơ ǶǸLjƬdzơ ƤƦLjƥ ƩƢȈǨnjƬLjŭơ ńƛ DZƢǨǗȋơ DZƢƻƽƛ ƩȏƾǠǷ ǺǷ ƽƾǟ ǁơƾǷ ȄǴǟ ƨȇǂǔūơ ǪǗƢǼŭơ Ŀ ƢȀǼǟ ƨȈǨȇǂdzơ ǪǗƢǼŭơ Ŀ DZƢƻƽƛ Ŀ ǝǂLjƫ ǭƢǼǿ ǹƗ ƨǬȈǬƷ ńƛ ơǀǿ ǞƳǂȇ ƢŠǁȁ ƩơȂǼLjdzơ ǮǴƫ Ŀ ƔƢƦǗȋơ ǹȋ ƨȈǨȇǂdzơ ǪǗƢǼŭơ Ŀ ƩƢȈǨnjƬLjŭơ ńƛ DZƢǨǗȋơ ǹȂǷȂǬȇȁ ǁǀūơ ƣƢƥ ǺǷ Ƙǘƻ Ǻǟ ó Ǯdzƿ ńƛ ǹȁƘƴǴȇ ƾǫ ǪǗƢǼŭơ ȆǟƾƬLjƫ ƨdzƢūơ Ǻǰƫ Ń ǹƛȁ ŕƷ ƩƢȈǨnjƬLjŭơ ńƛ DZƢǨǗȋơ DzȇȂƸƬƥ Ŀ ƨǴƴLjŭơ ƩȏƢūơ śƥ ƢǷ ǶǸLjƬǴdz ƨƦƦLjŭơ DzǷơȂǠdzơ ǦǴƬţȁ ơǀǿ .)12( ǂǔūơȁ Ǧȇǂdzơ ƁǂNjƚǷ ƾǠƫ ȄǓǂŭơ Ʊȁǂƻ DZȂƷ ƩƢȈǨnjƬLjŭơ ƩƢǻƢȈƥ ǹƛ Ŀȁ ƾǯƚǷ ǎȈƼnjƫ ȄǴǟ DzǸƬnjƫ ƢĔƛ ƮȈƷ ƨǓơǂǸǴdz DzǔǧƗ ƢȈǻǁȂǨȈdzƢǯ Ŀ ƪȇǂƳƗ Ŗdzơ ƩƢLJơǁƾdzơ ȃƾƷƛ ƩǂȀǛƗ ǩƢȈLjdzơ ơǀǿ ȄǴǟ ƩƾǸƬǟơȁ śǷƢǟ ƪǫǂǤƬLJơȁ ƨȈǰȇǂǷȋơ ƧƾƸƬŭơ ƩƢȇȏȂdzƢƥ ǹƗ ƧƢǧȂdzơ ƩơƽƢȀNjȁ ƩƢȈǨnjƬLjŭơ ǺǷ ȄǓǂŭơ Ʊȁǂƻ ƩơƽƢȀNj śƥ ƢǷ DZƢǨǗȋơ śƥ ƪǴƴLJ ƩƢƥƢǏȎdz ƨȈdzƢŦȍơ ƩȏƾǠŭơ ȄǴǟƗ ƣƢƦLJƗ ŐǯƗ ňƢƯ ǹƢǯ ǶǸLjƬdzơ ǹƛȁ ǂǸǠdzơ ǺǷ ƁǂȀNj 17-15 ƩȏƢūơ ǽǀǿ ȆưǴƯ ǺǷ ǂưǯƗ Dzſȁ ƨȇǂǸǠdzơ ƨƠǨdzơ ǽǀǿ Ŀ ƩƢƥƢǏȍơ .)13( ƨȇȁƽȋơ ǝȐƬƥơ

ǺǷ ǾȈǧ ǹȂǰȇ ƢǷ ǞǷ DzǸǠdzơ ǹƢǰǷ DZȂƻƽ ńƛ ƧƽƢȇDŽdzơ ȃDŽǠƫ ƾǫ ǂǗƢƼǸǴdz ȄǴǟƗ ǑǂǠƫ

)‫الجندر (النوع‬

Ŀ ƩƢȈƬǨdzơ śƥ ƢȀǼǟ ǹƢȈƬǨdzơ śƥ ǶǸLjƬdzơ ƩȏƢƷ ƩȏƾǠǷ ǞǨƫǂƫ Ŀ Dzƻƾdzơ ƨǘLJȂƬŭơȁ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦdzơ ơƾǟ ƢǸȈǧ ŃƢǠdzơ ǪǗƢǼǷ ǞȈŦ ƩȏƢƷ DZƾǠǷ ǢǴƥ ƾǫȁ 1.6 DZȁƾŪơ ǂǜǻơ ȅƽƢŮơ ƣǂǣ ǶȈǴǫƛ śƥ ǺǷ 5 ƨȈŭƢǠdzơ ƨƸǐdzơ ƨǸǜǼŭ ȆǬȇǂǧȍơ ǶȈǴǫȍơ Ŀ ǹƢȈƬǨdzơ ǶǸLjƫ ƨǸLjǻ 100000 Dzǯ śƥ ǺǷ 0.1 ǢǴƥ ƢǸǼȈƥ ƨǸLjǻ 100000 Dzǯ ǖLJȂƬŭơ ǩǂNj ǶȈǴǫƛ Ŀ Dzƻƾdzơ ƨǠǨƫǂŭơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ƩƢȈƬǨǴdz ƨƦLjǼdzƢƥ ȅƽƢŮơ ƣǂǣȁ

‫المراضة‬

Ǻǟ ƨȈŭƢǠdzơ ƩƢǻƢȈƦdzơ DZơDŽƫ ȏ ƩƢȈǧȂdzơ DZȂƷ ƩƢǻƢȈƦdzơ džǰǟ ȄǴǟ ǹȂǰƫ ƢǷ ƧƽƢǠǧ ơǀǿ ǞǷȁ ƧǂǧơȂƬǷ Śǣ ǶǸLjƬǴdz ƨƬȈǸŭơ Śǣ ƲƟƢƬǼdzơ DŽǯơǂǷ Őǟ ƢȀȈǴǟ DZȂǐūơ ǶƬȇ Ŗdzơȁ ƾǴƦdzơ ȃȂƬLjǷ ȄǴǟ ƩƢǻƢȈƦdzơ řǗȂdzơ ǵƢǜǼdzơ DzưǷ ƨǐǐƼƬŭơ ƨƦǫơǂŭơ ƨǸǜǻƗȁ ǵȂǸLjdzơ ƨƸǧƢǰǷ ƨǷƢǠdzơ ǶǜǼdzơ ȁƗ ƨȈǰȇǂǷȋơ ƧƾƸƬŭơ ƩƢȇȏȂdzơ Ŀ ǵȂǸLjdzơ ƩƢǻƢȈƦdz ǞȈǸƴǴdz ƨƷƢƬǷ ǹơƾǴƦdzơ ǺǷ ƾȇƾǠdzơ Ŀ ƧƽȂƳȂŭơ ƩƢƥƢǏȍơ ƨƦǫơǂŭ ȏƛ Dzƻƾdzơ ƨǠǨƫǂŭơ ǹơƾǴƦdzơ ǺǷ ƩƢǷȂǴǠŭơ ǂưǯƗ ļƘƫ ǚūơ ƔȂLjdzȁ ƣȂǼƳ ƢȀȈǧ ƢŠ ó Dzƻƾdzơ ƨǘLJȂƬŭơȁ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦdzơ ǒǠƥ ǹƗ ƪǟǂNjȁ ǵȂǸLjdzơ ƨƸǧƢǰŭ DŽǯơǂǷ ƩƘnjǻƗ ƾǫ ó ƢǰǻȐȇǂLJȁ ƢȈǬȇǂǧƗ ǶǸLjƬdzơ ƩȏƢƷ DZȂƷ ƭȂƸƦdzơ ƔơǂƳƛ Ŀ ƩȏƾǠǷ ƨǻǁƢǬǷ ƾǼǟ ǂȀǜƫ Ŗdzơ ƩƢƥȂǠǐdzơ ȃƾƷƛ DzưǸƬƫȁ ǦȈǼǐƬdzơ ƨǸǜǻƗ ǝȂǼƫ Ŀ ǹơƾǴƦdzơ śƥ ǶǸLjƬdzơ ƩȏƢƷ ƭȁƾƷ ƨǠƦƬŭơ ƽǂƫ Ŗdzơ ƩơǁƢLjǨƬLJȐdz ȅȂǼLjdzơ DZƾǠŭơ ǹƗ ƾų ƾȇȂLjdzơ Ŀ• • ƨȈƟơȁƾdzơ Śǣ ƨȇȁƢǸȈǰdzơ ƽơȂŭơ ǹƘnjƥ ǵȂǸLjdzơ ƨƸǧƢǰǷ DŽǯǂǷ ńƛ ƨȈǠȈƦǘdzơ ǵȂǸLjdzơ ƩƢǼȈLjǯȂƬdzơ Ƕǔƫ ǹƗ ǺǰŻ ƨƠǧ Ȇǿȁ ó ŅơȂƷ ǢǴƥ ó ƨȈȀȈǧǂƫ Ǒơǂǣȋ DZȂǠǨŭơ ƨȈLjǨǼdzơ ƨȇȁƽȋơ ȁƗ ŕƷȁ ƽȐȈŭơ śƥ ƢǷ DzǨǗ 100000 Dzǯ śƥ ǺǷ 1400 .)8( ƨǠLJƢƬdzơ ǵƢǟ Ŀ ƁǁƢLjǨƬLJơ 31510 ǵȂǸLjdzơ DŽǯǂǷ ȄǬǴƫ ǹƢƥƢȈdzơ Ŀ• • ǂǸǠdzơ ǺǷ ƨLJƽƢLjdzơ ǹȁƽ DZƢǨǗƗ ǶǸLjƫ ƩȏƢƷ Ǻǟ 1995 ƨƦLjǼƥ ƩȏƢūơ ǽǀǿ Ŀ Ɓǁơǂǰƫ ǂưǯȋơ ƧƽƢŭơ Ȃǿ ǢƦƬdzơ ǹƢǯȁ

1.6 ‫الجدول‬ 2004 ،‫ وإقليم منظمة الصحة العاملية‬،‫ طفل(أ) حسب الجنس ومستوى دخل البلدان‬100000 ‫معدالت الوفيات بسبب التسمم لكل‬ ‫غرب الهادي‬ ‫بممد‬ 1.5 2.1

‫بمد‬ 0.1 0.1

‫رشق املتوسط‬ ‫بممد‬ 1.7 1.5

‫بمد‬ 1.3 0.0

‫أوروبا‬ ‫بممد‬ 2.4 1.7

‫بمد‬ 0.3 0.2

‫جنوب رشق‬ ‫آسيا‬ ‫بممد‬ 1.7 1.6

‫األمريكتان‬ ‫بممد‬ 0.4 0.3

‫بمد‬ 1.2 0.4

‫أفريقيا‬ ‫بممد‬ 4.9 3.0

‫فتيان‬ ‫فتيات‬

.‫(أ) تشري هذه البيانات إىل من هم دون العرشين من العمر‬ .‫ب م د = بلدان مرتفعة الدخل ؛ ب م م د = بلدان منخفضة ومتوسطة الدخل‬ .2004 ‫ تحديث‬:‫ العبء العاملي لألمراض‬،)2008( ‫ منظمة الصحة العاملية‬:‫املصدر‬ 135

DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ


ǝƢǘǫ Ŀ ƀǼLJ Őǯȋơ DZƢǨǗȋơ DzǸǠȇ ƾǫ ȃǂƻƗ ƨȀƳ ǺǷ ƤǴǘƬƫ Ŗdzơ ǹƽƢǠŭơ ƱơǂƼƬLJơ ƩƢǟƢǼǏ Ŀ Ȇũǂdzơ Śǣ DZƢǸǟȋơ ǵƾƼƬLjƫ ƮȈƷ ƨǟơǁDŽdzơ Ŀ ȁƗ ƨǷƢLjdzơ ƨȈƟƢǸȈǰdzơ ƽơȂŭơ ǞǷ DzǷƢǠƬdzơ ǺǯƢǷƗ Ŀ ǂǬǧ Ŀ ǹȂnjȈǠȇ Ǻȇǀdzơ DZƢǨǗȋơ NJƬǨȇ ƾǫȁ ƩơƾȈƦŭơ ƩȏƢūơ ǽǀǿ Ŀȁ ƨǷƢLJ ƩƢǨǴű ȄǴǟ ȅȂƬŢ Ŗdzơ ƩƢȇƢǨǼdzơ ǞȈǸš ǍƢǏǂdzơ ƢȀȈǧ ƢŠ ƨǷƢLjdzơ ƽơȂǸǴdz ǑǂǠƬǴdz ŚƦǯ DZƢǸƬƷơ ǭƢǼǿ ƀǠȈŦ Ǻȇǂƻȉơ DZƢǨǗȋơ ƢǷƗ )32( ƨȇȂǔǠdzơ ƩƢǨLJȂǨdzơ ƩƢƦǯǂǷȁ ǪƦƟDŽdzơȁ ƾǬǧ ó ƨǘnjǻȋơ ǽǀǿ Ŀ ƧǂNjƢƦǷ ǹȂǯǁƢnjȇ ȏ Ǻȇǀdzơȁ ó ƧǂLJȋơ Ŀ ǶȀƬȇǀƷƗȁ ǶēơȂƻƗ džƥȐŠ ǪǴǠƫ Ŗdzơ ƨǷƢLjdzơ ƽơȂŭơ ǽǀŮ ǹȂǓǂǠƬȇ ȁƗ ǽƢȈŭơ ńƛ ƣǂLjƬƫ Ŗdzơ ƨǷƢLjdzơ ƽơȂǸǴdz DZƢǨǗȋơ ǑǂǠƬȇ ƾǫ ƢǸǯ ƔơȂŮơ Ŀ ljǂƫ

ƢēȏƾǠǷ ȄǴǟƗ ǶǸLjƬdzơ ƤƦLjƥ ƩƢȈǧȂdzơ DzȈƴLjƫ ǺǷ Ƕǣǂdzơ ȄǴǟȁ ƢȀLjǰǠƫ Ŗdzơ ó ǶǸLjƬdzơ ƩȏƢƷ ǂȀǜƫ ƁǂȀNj 12 ǹȁƽ ƾȈdzơȂŭơ śƥ ó ƝǁơȂǘdzơ Ʃơǁơƽƛ ƩơǁƢȇǃȁ ǵȂǸLjdzơ ƨƦǫơǂǷ DŽǯơǂŠ ƩȏƢǐƫȏơ .)15 ،14( ȃǂƻȋơ ƨȇǂǸǠdzơ ƩƢƠǨdzơ Ŀ ǵƢǟ ǾƳȂƥ ȄǴǟƗ ƩȏƾǠǷ śƥ ƁǁƢnjƬǻơ ǂưǯƗ ƨƬȈǸŭơ Śǣ ǶǸLjƬdzơ ƩȏƢƷ ȁƾƦƫ ǂǷȋơ Ǟǫơȁ Ŀȁ ǂȀǛȁ )9( ǂǸǠdzơ ǺǷ ǵơȂǟƗ ƨǠƥǁƗȁ ƾƷơȁ ǵƢǟ ǂǸǟ śƥ ƢǷ DZƢǨǗȋơ ǞƥǁƗ Ŀ ƩƢȈǨnjƬLjŭơ ƩƢǻƢȈƥ ńƛ ƁƽƢǼƬLJơ ƁǂƻƚǷ ƪȇǂƳƗ ƨLJơǁƽ Ŀ ǶǸLjƬdzơ ƩȏƢƷ ǺǷ ǖǬǧ %2 ǹƗ Dzƻƾdzơ ƨǘLJȂƬǷȁ ƨǔǨƼǼǷ ǹơƾǴƥ ƨƠǨdzơ Ŀ %54 ºƥ ƨǻǁƢǬǷ ǂǸǠdzơ ǺǷ ǵƢǠdzơ ǹȁƽ DZƢǨǗȋ ƪƯƾƷ .)16( ǵơȂǟƗ ƨǠƥǁƗȁ ƾƷơȁ ǵƢǟ śƥ ƢǷ ƨȇǂǸǠdzơ Őǯȋơ DZƢǨǗȋơ śƥ ƨƬȈǸŭơ ƩƢƥƢǏȍơ DZƾǠǷ ǹƗ ƾų ǵƢǟ ǾƳȂƥȁ

‫ الأدوية‬Śǣ ǶǸLjƬdzơ ƩȏƢƷ ƣƢǬǟƗ Ŀ ƩƢȈǨnjƬLjŭơ ǶȀǴƦǬƬLjƫ Ǻȇǀdzơ ƀǼLJ

śƥ ƨƬȈǸŭơ Śǣ ǶǸLjƬdzơ ƩȏƢū ȆLjȈƟǂdzơ ƤƦLjdzơ ƨȈƦǘdzơ ƨȇȁƽȋơ ƾǠƫ Dzƻƾdzơ ƨǘLJȂƬŭơȁ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ DZƢǨǗȋơ ƨȈƥǂǠdzơ ƩơǁƢǷȍơ Ŀ ƪȇǂƳƗ Ŗdzơ ƩƢLJơǁƾdzơ ȃƾƷƛ ƪǨnjǯ• • ǺǷ %55 ǹƗ ǭƢǼǿ ǹƗ ƩƢȈǨnjƬLjŭơ ƩƢǻƢȈƥ ńƛ ƁƽƢǼƬLJơ ƧƾƸƬŭơ ƩƢǼǰLjŭơ ƪǻƢǯȁ ƨȇȁƽȋơ Ǻǟ ƪƴƬǻ DZƢǨǗȋơ ǶǸLjƫ ƩȏƢƷ ƨǘnjǼŭơ ƾȇȁǂƬLJȏơ ƧƽƢǷ ȄǴǟ ȅȂƬŢ ȏ Ŗdzơ ƣƢȀƬdzȏơ ƩơƽƢǔǷȁ ƨƠǨdzơ Ŀ DZƢǨǗȋơ ƢŮȁƢǼƬȇ Ŗdzơ ƨȇȁƽȋơ ǂưǯƗ ƨȈLJƢLjūơ ƩơƽƢǔǷȁ .)21( ǵơȂǟƗ ƨLjŨ ńƛ ƾƷơȁ ǵƢǟ ǺǷ ƨȇǂǸǠdzơ ƽȂǐǬŭơ Śǣ DZȁƢǼƬdzơ ǹƗ ƢȈǯǂƫ Ŀ ƪȇǂƳƗ ƨLJơǁƽ ƩǂȀǛƗ• • DZƢǨǗȋơ śƥ %57.7 ƨƦLjǼƥ ƀǟȂȈNj ǂưǯȋơ ǂǷȋơ ǹƢǯ ƨȇȁƽȌdz ƁǁǂǓ ƨǷƢLjdzơ ǂǏƢǼǠdzơ ǂưǯƗ ǹƗȁ ǵơȂǟƗ ƨLjŨȁ ǵƢǟ śƥ ƢǷ .)33( ƩƢǼǰLjŭơ ƪǻƢǯ ŅơȂƷ DzȈƴLjƫ 2003 ǵƢǟ ƾȀNj ƧƾƸƬŭơ ƩƢȇȏȂdzơ Ŀȁ• • DZƢǨǗȋơ śƥ ƨȇȁƽȋơ ƤƦLjƥ ǂǗƢƼǸǴdz ǑǂǠƫ ƨdzƢƷ 570000 ǞȈŦ ǺǷ %23.8 Ƕǫǂdzơ ơǀǿ DzưǷȁ )34( ƨLJƽƢLjdzơ ǹȁƽ ŅơȂƷ Ǻǟ ƨdzȁƚLjǷ ƩƢǼǰLjŭơ ƾǠƫ ƮȈƷ ǶǸLjƬdzơ ǂȇǁƢǬƫ 50000 ȄǴǟ Ȃƥǂȇ ƢǷ ȄǬǴƫ ơǀǿ ȄǴǟ ƧȁȐǟ ƨdzƢƷ 100000 ƱȐǠdz ƨǐǐƼŭơ ƝǁơȂǘdzơ ǥǂǣ Ŀ ƱȐǠdzơ ƨLjǷƢŬơ ǹȁƽ DzǨǗ ƩȏƢƷ ƾǠƫȁ ƨȈƦǘdzơ ƨȇȁƽȌdz ƾǸǠƬŭơ Śǣ ǑǂǠƬdzơ ƩȏƢƷ Ǻǟ ƨȈƦǗ ƨǨǏȂƥ ǥǂǐƫ Ŗdzơ ƨȇȁƽȋƢƥ ƀǗƢƦƫǁơ ǂưǯƗ ǶǸLjƬdzơ .)34( ƨȈƦǗ ƨǨǏȁ ǹȁƽ ǥǂǐƫ Ŗdzơ ǮǴƫ ƪǻƢǯ 2000 ńƛ 1968 ǺǷ ƧǂƬǨdzơ Ŀȁ DŽǴȇȁȁ ơǂƬǴǰǻơ Ŀȁ• • ƧǂNjƢǠdzơ ǹȁƽ DZƢǨǗȋơ ƩƢȈǧȁ ǺǷ %12.8 Ǻǟ ƨdzȁƚLjǷ ƨȇȁƽȋơ .)23( ƾǸǠƬŭơ Śǣ ǶǸLjƬdzơ ƤƦLjƥ

‫الوقود العضوي والمواد المذيبة‬

ȁƗ ƨƠǧƾƬdzơ ȁƗ ȆȀǘdzơ Ŀ ǵƾƼƬLjŭơ ňȂƥǂǯȁǁƾȈŮơ ƽȂǫȂdzơ ǝȐƬƥơ ƾǠȇ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ǶǸLjƬdzƢƥ DZƢǨǗȋơ ƨƥƢǏƛ Ŀ ƀǠƟƢNj ƀƦƦLJ ƧƔƢǓȍơ ƩȏƢū ȆLjȈƟǂdzơ ƤƦLjdzơ Ȃǿ śǧơǁƢƦdzơ ƪȇǃȁ )29–25( Dzƻƾdzơ Dzǐȇ ƢǷ Ǻǟ ÅȏȁƚLjǷ ƾǠȇ ƮȈƷ ǹơƾǴƦdzơ ǺǷ ƾȇƾǠdzơ Ŀ DZƢǨǗȋơ ǶǸLjƫ śƥ DZƢǨǗȋơ Ŀ ƨȈLJƢLJƗ ƨǨǐƥȁ ƩȏƢūơ ǽǀǿ ǞȈŦ ǺǷ %16 ŅơȂƷ .)38–35 ،31 ،30 ،16 ،2( ǵơȂǟƗ ƨƯȐƯȁ ǵƢǟ

śƥ ȄǴǟȋơ ƩƢȈǧȂdzơ DZƾǠǷ ƢǷƗ )17 ،4( %1 Ǻǟ DzǬȇ ƧƾǸǠƬŭơ ǶȀǷƢLjƳƗ ƨȈǴƥƢǬƥ ǽŚLjǨƫ ǺǰǸȈǧ ƀǼLJ ƨȇƢǤǴdz ƧŚǤǏ ǺLJ Ŀ ǞǓǂdzơ ƨǷƢLjdzơ ƽơȂŭơ ƤƦLjƥ ǁǂǔǴdz

‫أنواع السموم‬

ŃƢǠdzơ ƔƢŴƗ ǞȈŦ Ŀ ƁŚƦǯ ƀǟȂǼƫ ƢȀǟơȂǻƗȁ ǵȂǸLjdzơ ǁƢnjƬǻơ ǝȂǼƬȇ ƨȈǧƢǬưdzơ ƩƢLJǁƢǸŭơȁ ȅƽƢǐƬǫȏơȁ ȆǟƢǸƬƳȏơ ǞǓȂdzơ ȄǴǟ ƾǸƬǠȇȁ ƨȈǴƸŭơ ƨȈǟơǁDŽdzơȁ ƨȈǟƢǼǐdzơ ƨǘnjǻȋơ ȄǴǟ ơǀǯȁ ،18 ،5 ،4( ƩƢȈǨnjƬLjŭơȁ ǵȂǸLjdzơ ƨƸǧƢǰǷ DŽǯơǂǷ ƩƢǻƢȈƥ Śnjƫȁ ƩƢƥƢǏȍơ Ǻǟ ƨdzȁƚLjŭơ ƀǟȂȈNj ǂưǯȋơ ƨǷƢLjdzơ DzǷơȂǠdzơ ǹƗ ńƛ )24 Ȇǿ ƨȈǷƢǼdzơ ǹơƾǴƦdzơ ǒǠƥ Ŀ ơǀǯȁ ƨǷƾǬƬŭơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ƨȇȁƽƗȁ DZȂǷƢƬȈLJơǁƢƦdzơ DzưǷ ƨȈƦǗ ƨǨǏȁ ǹȁƽ ƨǟƢƦŭơ ƨȇȁƽȋơ - ƨȇȁƽȋơȁ ƨȈLJƢLjūơ ƩơƽƢǔǷȁ ƾȇƾūơ ǍơǂǫƗȁ ƽŐdzơȁ DZƢǠLjdzơ ƣƢȀƬdzȐdz ƧƽƢǔŭơ ƩƢƟƾȀŭơȁ ƣƢƠƬǯȏơ ƩơƽƢǔǷ DzưǷ ƀȈƦǗ ƨǧȂǏȂŭơ ƨȇȁƽȋơ- ƩƢǼǰLjŭơȁ śȇƢǯȂǰdzơȁ ȅƾǼŮơ ƤǼǬdzơ DzưǷ ƧǁƾƼŭơ ƽơȂŭơ- ƽơȂǷȁ ƩơǂȀǘŭơȁ džƥȐŭơ ǒȈȈƦƫ ƽơȂǷ DzưǷ ƨȈdzŗŭơ ƩƢƴƬǼŭơ- DzŬơȁ DzȈǸƴƬdzơ ǪȈƷƢLjǷȁ ǦȈǜǼƬdzơ NJƟƢnjūơȁ ǑǁơȂǬdzơȁ Ʃơǂnjūơ ƩơƾȈƦǷ ƢȀȈǧ ƢŠ ƩơƾȈƦŭơ- ƨǷƢLjdzơ ƩƢƫƢƦǼdzơ- Ʃơǂnjūơ ƩƢǣƾdzȁ ƩƢǻơȂȈūơ ƩƢǔǟ- ǶǸLjƬƥ ƨǴǐdzơ Ʃơƿ ƨǷƢLjdzơ DzǷơȂǠdzơ ǹƗ ńƛ ƧǁƢNjȍơ ǁƾšȁ Ȇǿ Dzƻƾdzơ ƨǘLJȂƬŭơȁ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ƀǟȂȈNj ǂưǯȋơ DZƢǨǗȋơ ƪȇǃ DzưǷ ƧƔƢǓȍơȁ ƽȂǫȂdzơ Ŀ ƨǷƾƼƬLjŭơ ƨȈǻȂƥǂǯȁǁƾȈŮơ ƽơȂŭơ ،5( śLJȁŚǰdzơ ǶLJƢƥ ǹơƾǴƦdzơ ǒǠƥ Ŀ ǥǂǠȇ ȅǀdzơȁ śǧơǁƢƦdzơ .)31-25 ǺǷ Dzǯ Ŀ ƪȇǂƳƗ Ŗdzơ ƩƢLJơǁƾdzơ ȃƾƷƛ ƩǂȀǛƗ ƾǫȁ Ǻǟ ƨdzȁƚLjǷ ƨȇȁƽȋơ ǹƗ ǹƢƬLjǯƢƥȁ ǂǐǷȁ ƢȈƦǷȂdzȂǯȁ NJȇƽȐǤǼƥ ǂǸǠdzơ ǺǷ Ƨǂnjǟ ƨȈǻƢưdzơ ǹȁƽ DZƢǨǗȋơ ǶǸLjƫ ƩȏƢƷ ǺǷ %31 .)16( ƩȏƢūơ ǺǷ %20 Ǻǟ ƨdzȁƚLjŭơ ǦȈǜǼƬdzơ ƽơȂǷ ƢȀȈǴƫ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ  136


2004 ǵƢǟ Ŀ ó ƧƾƸƬŭơ ƩƢȇȏȂdzơ ȆǨǧ ǶȀǼȈƥ ƧƾǸǠƬǷ Śǣ ǶǸLjƫ ǹȂƬȈLJȋơȁ ǢǸǐdzơȁ ǹơȂdzȋơ ƩȐȇDŽǷ DzưǷ ƨȇȂǔǠdzơ ƩƢƦȇǀŭơ ƢǷƗ 120000 ǺǷ ǂưǯƗ ǭƢǼǿ ǹƢǯ ƨLJƽƢLjdzơ ǹȁƽ DZƢǨǗȋơ śƥȁ ó diethyleneglycol śǴȈưȇȍơ ȆƟƢǼƯ DZȂǰȈǴǣ ƤǯǂǷ ơǀǯȁ

ƽơȂǷȁ ǁƽƢnjǼdzơ ƢȈǻȂǷȋơ DzưǷ ƨȈdzŗŭơ ǦȈǜǼƬdzơ ƽơȂŭ ǑǂǠƫ ƨdzƢƷ ǑǂǠƬdzơ ƩȏƢƷ ǶǜǠǷ ȅƽƚƫ ƢǸǼȈƥȁ )11( ƩƢǨǜǼŭơȁ ǒȈȈƦƬdzơ ǒȈȈƦƬdzơ ƽơȂǷ ƤƦLjƬƫ ǹƗ ǺǰŻ ǖȈLjƥ ǶǸLjƫ ńƛ ǦȈǜǼƬdzơ ƽơȂŭ ƨƴLjǻȌdz ƾȇƾNj ǁǂǓ Ŀ ǁƽƢnjǼdzơȁ ǩƢƦǗȋơ ƩȏƢLjǣ ƩơǂȀǘǷȁ ƩƾǯƗȁ ƨǷƾǬƬŭơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ƧŚưǯ DZǃƢǼǷ Ŀ ǂǏƢǼǠdzơ ǽǀǿ ƾƳȂƫȁ ǑǂǠƫ ƩȏƢƷ Ŀ ƨđƢnjǷ ƨȈdzŗǷ ǂǏƢǼǟ ƽȂƳȁ ȃǂƻƗ ƩƢLJơǁƽ Ƨƾǟ .)46 ،22 ،21 ،3( ƨǷƢLjdzơ ƽơȂǸǴdz DZƢǨǗȋơ

‫أول أكسيد الكربون‬

ǹȁƽ DzǨǗ 1600 ŅơȂƷ ƨŪƢǠǷ ƀȇȂǼLJ ƧƾƸƬŭơ ƩƢȇȏȂdzơ ƾȀnjƫ ƨƴȈƬǻ ǶȀǟǂǐǷ DZƢǨǗƗ Ƨǂnjǟ ȄǬǴȇȁ ƝǁơȂǘdzơ ǵƢLjǫƗ Ŀ ƨLjǷƢŬơ ǹȂƥǂǰdzơ ƾȈLjǯƗ DZȁȋ ǪƟơǂūƢƥ ǖƦƫǂŭơ Śǣȁ ƾǸǠƬŭơ Śǣ ǑǂǠƬdzơ ƤdzƢǤdzơ Ŀ DZƢǨǗȋơ śƥ ǶǸLjƬdzơ ƩȏƢƷ ǺǷ ǝȂǼdzơ ơǀǿ ƭƾŹȁ .)47( ƩơƾdzȂŭơȁ ǃƢǤdzơ ŚLJơȂǷȁ ƾǫơȂŭơȁ ƩƢƦǯǂŭơȁ ǹơǂǧȋơ ƤƦLjƥ DZǃƢǼŭơ Dzƻơƽ ȆȀǘdzơ ǹơŚǻ ȅƽƚƫ ƾǬǧ Dzƻƾdzơ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ƢǷƗ Śǣ ǩơǂƬƷȏơ ƨƴȈƬǻ ǹȂƥǂǰdzơ ƾȈLjǯƗ DZȁƗ ƾǟƢǐƫ ńƛ ƨȇȂȀƬdzơ ƨƠȇƽǁ ƨȈLjǨǼƫ ǑơǂǷƘƥ DZƢǨǗȋơ ƨƥƢǏƛ Ŀ ǽǁȁƾƥ ơǀǿ ƤƦLjƬȇ ƾǫȁ DzǷƢǰdzơ ǶǸLjƬdzơ Ŀ ǾƦƦLjƫ ǺǷ ǂưǯƗ ó ǃƢǤdzơ ơǀŮ ǑǂǠƬdzơ ƧƾǷ DZȂǗ ǺǷ ó .)48 ،33 ،32( ƽƢūơ

‫مواد أخرى‬

ȆǟƢǸŪơ ǶǸLjƬdzơ ƩȏƢŞ ƪǘƦƫǁơ ƾǬǧ ƾǸƴƬdzơ ǞǼŭ ƤǯǂǷ Ȃǿȁ

ǂǘǠŭơ ǹȂƥƢǐdzơ ȁƗ ƨȇȁƽȋơ ƭȂǴƫ ǪȇǂǗ Ǻǟ DZƢǨǗȋơ śƥ ƾǸǠƬŭơ Śǣ 1998 ǵƢǟ Ŀ ŖȈȇƢǿ ƩƾȀNj ǩƢȈLjdzơ ơǀǿ Ŀȁ ƨǼȇDŽdzơ ǪȈƷƢLjǷ ȁƗ Ŀ ǥȁǂǠŭơ DZȂǷƢƬȈLJơǁƢƦdzơ ǶŮȁƢǼƫ ƾǠƥ ǑǂŭƢƥ DZƢǨǗƗ 109 ƨƥƢǏƛ DZȂǰȈǴǣ ƤǯǂŠ ƭȂǴŭơ śǧȂǼȈǷƢƬȈLJơ ǶLJƢƥ ƧƾƸƬŭơ ƩƢȇȏȂdzơ ƨđƢnjǷ ƭƽơȂƷ Ŀȁ )39( ÅȐǨǗ 85 ǶȀǼǷ ĿȂƫȁ śǴȈưȇȏơ ȆƟƢǼƯ ǺǷ ǶǸLjƬdzƢƥ DZƢǨǗƗ ƤȈǏƗ ƢǸǼƥȁ ƢȇŚƴȈǻȁ ƾǼŮơȁ NJȇƽȐǤǼƥ Ŀ .)39( ǞȈǼǐƬdzơ ƩƢȈǴǸǟ ǶȈǜǼƫ ǦǠǓ ƔơǂƳ Ǻǟ ƨȇȂȈūơ ƨƦȇǀŭơ ƽơȂŭơȁ ȅȂȈūơ ƽȂǫȂdzơ DZȁƢǼƫ ńƛ ƨǧƢǓȍƢƥȁ ƨǴǰdzơ ǶNj DzưǷ ƧǁƢȈǘdzơ ƽơȂǸǴdz śǬǿơǂŭơ ǩƢnjǼƬLJơ ǹƜǧ ƾǸǠƫ Śǣ ƮȈƷ ƤǴǬǴdz ƞƳƢǨŭơ ǦǫȂƬdzơ ƤƦLjƥ ƧƢǧȂdzơ ńƛ ȅƽƚȇ ƾǫ ƾǸǠƫ Ǻǟ ơƿƛ ƢȀƬȈũ ǦǠǓ 140 ƨǬnjǼƬLjŭơ ƨȈǻȂƥǁƢǯȁǁƾȈŮơ ƽơȂŭơ ƨȈũ ǢǴƦƫ .)40( ƢȀǟȐƬƥơ ȃǂƳ

‫المبيدات‬

ǂǘƻ ńƛ ƨȈǟơǁDŽdzơ ƩƢǠǸƬƴŭơ Ŀ ǹȂnjȈǠȇ Ǻȇǀdzơ DZƢǨǗȋơ ǑǂǠƬȇ ƩƾȀNj 2000 ǵƢǟ Ŀȁ ƩơƾȈƦŭơ ƤƦLjƥ ƽƢƷ ǶǸLjƬƥ ƨƥƢǏȍơ ƩȏƢƷ ǞȈŦ ǺǷ %12 ŅơȂƷ ƭȁƾƷ ȄǘLJȂdzơ ƢǰȇǂǷƗ ƨǬǘǼǷ DZƾǠŠ Ƨǂnjǟ ƨLjǷƢŬơ ǹȁƽ DZƢǨǗȋơ śƥ ƩơƾȈƦŭƢƥ ƧƽƢūơ ǶǸLjƬdzơ Ŀ ƢǷƗ )41( ƨǸLjǻ 100000 Dzǯ śƥ ǺǷ 5.7 ǢǴƥ ƨƥƢǏƛ Dzǐǧ ƽƢǰdzƢƥ ǭƢǼǿ ǹȂǰȇ ƢǷ ƀƦdzƢǣ ƮȈƷ ƧŚǬǨdzơ ƩƢǠǸƬƴŭơ ǪǴǠƫ Ŗdzơ ƩơƾȈƦŭơ ƢȇƢǬƦdz DZƢǨǗȋơ ǑǂǠƬȇ ƾǫ DZŗŭơȁ DzǸǠdzơ śƥ Dzƻơƽ ƣơǂƬdzơ Ŀȁ ƩơƾȈƦŭơ ljǁ ƔơǂƳ ǺǷ ƔơȂŮơȁ DzǸǠdzơ džƥȐŠ ǹȂnjȈǠȇ Ǻȇǀdzơ DZƢǨǗȋơ ǹƗ ǦnjƬǯơ ơȂǣơǁƢǰȈǻ Ŀȁ )42( DZǃƢǼŭơ ƩƢƦǯǂǷ ƤƦLjƥ ǶǸLjƬdzơ ǺǷ ǹȂǻƢǠȇ ǺǘǬdzơ DZȂǬƷ ǺǷ ƨƥǂǬǷ ȄǴǟ .)43( ƨȇȂǔǠdzơ ƩƢǨLJȂǨdzơ ƭȁƾƷ Ŀ ǶǿƢLjƫ Ŗdzơ DzǷơȂǠdzơ ǒǠƥ ǹƗ ńƛ ƧǁƢNjȍơ ǁƾšȁ ƢȀǼȇDŽţȁ ƩơƾȈƦŭơ ǵơƾƼƬLJơ Ŀ DzưǸƬƫ ƨƬȈŲ ȆƟơǀǣ ǶǸLjƫ ƩȏƢƷ ȁƗ DzǸǠdzơ ƔƢǼƯƗ Ŀ ó ƨǸǠǗȋơ ǞǷ DzǷƢǠƬdzơȁ ǶȈǴLJ Śǣ Dzǰnjƥ ǺǷ ǺǷȉơ Śǣ ǎǴƼƬdzơ ơǀǯȁ ƁƾȈƳ ǺȇƾȈdzơ DzLjǣ ǹȁƽ ó ǽƾǠƥ ǂǷȋơ ơǀŮ ƶǓơȂdzơ DZƢưŭơȁ ƢȀǷơƾƼƬLJơ ƧƽƢǟƛ ȁƗ ƩơƾȈƦŭơ ƩơȂƦǟ ȅǀdzơȁ ó ǑǁơȂǬǴdz ǶLJ Ȃǿȁ ó ǵȂȈdzƢưdzơ ƧƽƢŠ ƭȂǴŭơ ƔơǀǤdzơ ǹƢǯ ƧƢǧȁ Ŀ ƤƦLjƫ ƢŲ 1999 ǵƢǟ Ŀ ȁŚƥ Ŀ DŽȇƾǻȏơ Ŀ DZƢǨǗȋơ ǾdzȁƢǼƫ .)44( ÅȐǨǗ 24 ƾƳȂƫ ƩơƾȈƦǸǴdz ǂNjƢƦŭơ Śǣ ǑǂǠƬǴdz ǝơȂǻȋơ ǽǀǿ ńƛ ƨǧƢǓȍƢƥ ƩƢLJơǁƾdzơ ȃƾƷƛ ƪǨnjǯ ǩƢȈLjdzơ ơǀǿ Ŀȁ ǂNjƢƦǷ ǑǂǠƫ ƩȏƢƷ ǑǁơȂǬdzơ ƩơƾȈƦŭ ǂNjƢƦǷ Dzǰnjƥ ơȂǓǂǠƫ ÅȏƢǨǗƗ ǭƢǼǿ ǹƗ śǐdzơ Ŀ ƨǸǜǼǷ ƩơǂȇƾǬƫ Śnjƫȁ )45( ƢŮȂƷ ƢǷȁ DZǃƢǼŭơ Dzƻơƽ ƨǷƾƼƬLjŭơ ƵȁơǂƬƫ DzǷƢǟ DzǨǗ ǹȂȈǴǷ 250 ŅơȂƷ ƽȂƳȁ ńƛ ƨȈdzȁƾdzơ DzǸǠdzơ ǹȂǓǂǠƬȇ ǶȀǼǷ %40 ŅơȂƷ ǹƗȁ ƀǷƢǟ 14ȁ 5 śƥ ƢǷ ǶǿǁƢǸǟƗ .)42( ƨȈǷƢǼdzơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ƨȈǨȇǂdzơ ǪǗƢǼŭơ Ŀ ƨǷƢLJ ƽơȂŭ

ǍƢǏǂdzơȁ ƨǴȈǬưdzơ ǹƽƢǠŭơȁ ƺȈǻǁDŽdzơ ƢȀȈǧ ƢŠ ó ƨȇȂǔǠdzơ Śǣ ƽơȂŭơ ǹƛ ǶǸLjƫ ƩȏƢƷ ǒǠƥ Ǻǟ ƨdzȁƚLjǷ ƀǔȇƗ Ȇǿ ó ǪƦƟDŽdzơȁ DžƢƸǼdzơȁ ƽơȂŭơȁ ƨǴȈǬưdzơ ǹƽƢǠŭơ ƤƦLjƥ ǶǸLjƬdzơ ƩȏƢƷ ƤǴǣƗ ƲƬǼƫȁ DZƢǨǗȋơ ƩƾǠƦƬLJơ ŅƢƬdzƢƥȁ ƢŮ ƨǴȇȂǗ ƩơǂƬǨdz ǑǂǠƬdzơ Ǻǟ ȃǂƻȋơ ƨȇȂǔǠdzơ Śǣ ǑǂǠƬdzơ ȅƽƚȇ ǹƗ ǺǰŻ ƧǁƽƢǻ ƩȏƢƷ Ŀ ǾǻƗ Śǣ ơǀǿ ƢǼNjƢǬǻ ǺǷ Ŀ DzƴLJ ƢǷ ơǀǿ ƨǴưǷƗ ǺǷȁ ǶǸLjƫ ƩȏƢƷ ńƛ ǂǏƢǼǠdzơ ǽǀŮ ƾȇƾnjdzơ ǍƢǏǂdzơ ƤƦLjƥ ƽƢūơ ȆǣƢǷƾdzơ DZȐƬǟȏƢƥ ƨƥƢǏƛ ƩȏƢƷ ǺǷ ǹƢǸǟ ƔƢƥȉơ ȄǘǟƗ ǹƗ ƾǠƥ Ǯdzƿȁ %11 ƩƢȈǧȂdzơ ƩȏƾǠǷ ƢȀȈǧ ƪǤǴƥ .)49( ǍƢǏǂdzơ ȄǴǟ ƀȇȂƬŰ ƀȈǴŰ ÅƔơȁƽ ǁƢǤǐdzơ ǶŮƢǨǗƗ œǗ ǂƴNj ǁƢť ƨȈǫȉơ DzưǷ ó ƩƢƫƢƦǼdzơ ƤƦLjƥ ǶǸLjƬdzơ ƢǷƗ ǡȐƥȍơ ǶƬȇ ƢǸǴǬǧ ó ƢǧƢLJƢǰdzơȁ ƧǁȂƫơƾdzơȁ ȆǴǧƾdzơȁ ƢǰȇƢǷƢƳ ǺǷ ǾǻƗ ȏƛ ƨǓơǂŭơ Ŀ ǶǸLjƬdzơ ǺǷ ǝȂǼdzơ ơǀǿ ƤƦLjƬȇ ǹƗ ǺǰŻȁ ǾǼǟ ǭƢǼȀǧ ơǀǿ ǞǷȁ ƨȈƫƢƦǼdzơ ǵȂǸLjdzơ ƤƦLjƥ ƩƢȈǧȁ ƭȁƾƷ ǁƽƢǼdzơ ǺǷ ŖȇƢǿ ƢēƾȀNj Ŗdzơ ƧƢLJƘŭơ Ŀ DZȁȋơ DzưŤ ƧƾǟƢǬdzơ ǽǀǿ ǺǷ ǹơƔƢǼưƬLJơ ƨȀǯƢǧ DZȁƢǼƫ ƾǠƥ ǶȀǟǂǐǷ ÅȐǨǗ 65 ȄǬdz ƮȈƷ 2001 ǵƢǟ Ŀ DZȁƢǼƫ ƤƦLjƥ ƪǻƢǰǧ ƨȈǻƢưdzơ ƨdzƢūơ ƢǷƗ )50( ƨƴǓƢǼdzơ Śǣ ƨȈǫȉơ ƤƦLjƫ Ŗdzơ c. occidentalis beans ƣȂƦūơ ǝơȂǻƗ ƾƷƗ DZƢǨǗȋơ ǁƢǤǏ śƥ ȆǣƢǷƾdzơ DZȐƬǟȏơ ȆnjǨƫ ǺǷ ƧǁǂǰƬǷ ƩȏƢƷ .)51( ƾǼŮơ Ŀ NJȇƽơǂƥ ǁƢƫȁƗ ƣǂǣ Ŀ ƩƢǻơȂȈūơ ƤƦLjƥ ǶǸLjƬdzơ ƩȏƢƷ ƾǠƫ ȃǂƻƗ ƨȀƳ ǺǷȁ ǁƢǗȍơ ǂǜǻơ śƥƢǠưdzơ ǺǷ ƩƢǣƾǴdzơ ȁƗ ƩƢǔǠdzơ ƤƦLjƥ ǶǸLjƬdzơ

ǶǸLjƬdzơ DZƢǰNjƗ ǺǷ ƀȈƦLjǻ ƁǂnjƬǼǷ ÅȐǰNj ƤǯƢǼǠdzơȁ ƣǁƢǬǠdzơȁ 1.6 ‫المواد الكيميائية المستعملة في المنازل‬ ƢȈLJƕ ǺǷ ƁƔơDŽƳƗ ǪǗƢǼŭơ ǽǀǿ Ƕǔƫȁ ŃƢǠdzơ Ŀ ƨǼȈǠǷ ǪǗƢǼǷ Ŀ Ŀ ǹȂǰƫ ƾǫ Ŗdzơȁ DZǃƢǼŭơ Dzƻơƽ ƧƽȂƳȂŭơ ƨȈƟƢȈǸȈǰdzơ ƽơȂŭơ ǹƛ ƢȈǬȇǂǧƗ DZƢſ Ŀ ƨȇȁơǂƸǐdzơ ǪǗƢǼŭơȁ ƨȈƥȂǼŪơ ƢǰȇǂǷƗȁ ȅƽƢŮơȁ ƩȏƢƷ ƭȁƾƷ Ŀ ŚƦǯ Dzǰnjƥ ǶǿƢLjƫ DZƢǨǗȋơ ȅƾȇƗ DZȁƢǼƬǷ 137

DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ


ȁƗ ƾǐǬdzơ ƽƾŹ Ŗdzơ ƩƢǷȂǴǠŭơ ǹȂǰƫ ƢǷ ƀƦdzƢǣ ơǀǿ ńƛ ƨǧƢǓȍƢƥ ǦȈǼǐƫ ńƛ ȅƽƚȇ ƢŲ ƧƽȁƾŰ ƩƢǷȂǴǠǷ ƢȀLJƢLJƗ ȄǴǟ ƾǸǠƬdzơ ƾǸǠƬdzơ ǎź ƢȈǧ ƧƽƾŰ Śǣ ƢĔƗ ȄǴǟ ǶǸLjƬdzơ ƩȏƢƷ ǺǷ ƾȇƾǠdzơ Ŀ ǂǷƗ ƾǸǠƬdzơ ȁƗ ƾǐǬdzơ DZȂƷ ƨǬȈǫƽ ƩƢǷȂǴǠǷ ǂǧơȂƫ ǹƗ ǞǫơȂdzơȁ ǹƗ ƩƢLJơǁƾdzơ ǂȀǜƫȁ ƨȇƢǫȂdzơ ƩƢȈƴȈƫơǂƬLJȏ ƨƦLjǼdzƢƥ ƨȈŷȋơ ƨȇƢǣ Śǣ ƢĔȂǯ ńƛ DzȈŤ ǂǸǠdzơ ǺǷ ƧǂNjƢǠdzơ ŕƷ DZƢǨǗȋơ ǶǸLjƫ ƩȏƢƷ ƮȈƷ ǺǷ śǤdzƢƦdzơ śƥ ƧƾǸǠƬǷ ǹȂǰƫ ǹƗ ńƛ DzȈŤ ƢǸǼȈƥ ƧƾǸǠƬǷ ƾǐǬƥ ƧǁȁǂǔdzƢƥ džȈdz Ǻǰdzȁ ƾǸǠƬǷ Dzǰnjƥ ƨǷƢLjdzơ DzǷơȂǠdzơ DZȁƢǼƫ .)7( ƨƥƢǏȍơ ƭơƾƷƛ

‫عوامل الخطر‬

ƩƢƥƢǏȍơ ǞǷ DZƢūơ Ȃǿ ƢǸǯ ó ǶǸLjƬǴdz DzǨǘdzơ ǑǂǠƫ ƧǁȂǘƻ ǂƯƘƬƫ ƨƠȈƦdzơȁ ǵƢLjdzơ DzǷƢǠdzơȁ ǾLjǨǻ DzǨǘdzƢƥ ǖƦƫǂƫ DzǷơȂǠƥ ó ȃǂƻȋơ ǾȈǧ ƾƳȂƫ Ŗdzơ ǩƢȈLjdzơ ȄǴǟ ƧȂǬƥ ƾǸƬǠƫȁ DzǷơȂǠdzơ ǽǀǿ DzƻơƾƬƫȁ ƩȐƻơƾŭơ ƽơƾǟƛ Ŀ ƨȈŷƗ DzǷơȂǠdzơ ǽǀǿ ǶȀǨdzȁ 2.6 DZȁƾŪơ ǂǜǻơ

ǵDŽdz ơƿƛ ó DZƢǨǗȋơ ǶǸLjƫ ƩȏƢƷ ƨŪƢǠŭ ƀǔȇƗȁ ƨȇƢǫȂdzƢƥ ƨǏƢŬơ ǂǷȋơ

‫عوامل مرتبطة باألطفال‬ ‫العمر‬

ǭȂǴLJ ƽƾŹ ƮȈƷ ǶǸLjƬdzƢƥ ƨƥƢǏȍƢƥ ƀǬȈƯȁ ƀǗƢƦƫǁơ ǂǸǠdzơ ǖƦƫǂȇ ǑǂǠƬdzơ DZƢǰNjƗ ȄǴǟ ǂƯƚȇ ƢŲ ȆƳȂdzȂȈLjǨdzơ ǽȂŶȁ ǾǸƴƷȁ DzǨǘdzơ ǶǰŞ ǹȂǻȂǰȇ DZƢǨǗȋơ ǁƢǤǏȁ ǞǓǂdzơ ǹƛ )69( ƢȀǼǟ ƲƬǼȇ ƢǷȁ ǶȀȇƾȇƗ ǞǓȁ ńƛ ǹȂǴȈŻȁ śǤdzƢƦdzơ ǺǷ ǑǁȌdz ƀƥǂǫ ǂưǯƗ ǶȀǷƢƴƷƗ ƾȇơDŽƬǷ Dzǰnjƥ ǹȂǓǂǠǷ ǶȀǧ ơǀŮȁ ǶȀǿơȂǧƗ Ŀ ƧŚǤǐdzơ ƔƢȈNjȋơȁ ȁƗ ƨǔǨƼǼŭơ ƩƢȇȂƬLjŭơ ȄǴǟ ƧƽȂƳȂŭơ ƨǷƢLjdzơ ƽơȂǸǴdz ǑǂǠƬdzơ ǂǘŬ ƾȇƾǠdzơ ƩƾǯƗ ƾǫȁ ǑǁơȂǬdzơ ƩơƾȈƦǷ DzưǷ ó ƨƥǂƫȋơ ȁƗ ƨƥǂƬdzơ Ŀ ƁŚƦǯ ƀǟƢǨƫǁơ ǞǨƫǂƫ ǶǸLjƬdzƢƥ ƨƥƢǏȍơ ƩȏƾǠǷ ǹƗ ƩƢLJơǁƾdzơ ǺǷ ƽơƽDŽƫȁ DZƢǨǗȋơ ǁƢǤǏ ƨǯǂƷ ƽơƽDŽƫ ƮȈƷ ǂǸǠdzơ ǺǷ śǷƢǠdzơ DZȂƷ DZƢǨǗȋơ ǁƢǤǏ ƾǠȇȁ )16( ƨǷƢLjdzơ ƽơȂŭơ ńƛ ǶŮȂǏȁ ƨȈǻƢǰǷƛ ƨǏƢƻ ƨǷƢLjdzơ ƽơȂǸǴdz ƽȂǐǬŭơ Śǣ DZȁƢǼƬǴdz ƨǏƢƻ ǽǁȂǐƥ ƨǓǂǟ ǁƢǤǏ śƥ ǶǸLjƬdzơ ƭȁƾƷ ƧǁȂǘƻ ǶǫƢǨƬƫȁ )70( ƢȀǼǷ ƨǴƟƢLjdzơ ǹƗ ƪƥƢưdzơ ǺǷȁ ȆƳȂdzȂȈLjǨdzơ ǽȂŶȁ DzǨǘdzơ ǶƴƷ ƤLjƷ DZƢǨǗȋơ ǶLjŪơ ǶƴƷ ńƛ ƨƦLjǼdzƢƥ ƨǟǂŪơ ƾȇơDŽƫ ǞǷ ƢȀƬȈũ ƽơƽDŽƫ ƽơȂŭơ ǶǜǠǷ ǶLjŪơ Ŀ ƩƢŻDŽǻȋơ Ƕǜǻ ƢȀȈǴǟ ȆǔǬƫ Ŗdzơ ƨǷƢLjdzơ ƽơȂŭơ ǒǠƥ ǭƢǼǿȁ ǂǸǠdzơ Ŀ DzǨǘdzơ ǵƾǬƫ ǞǷ ǁȂǘƬƫ Ŗdzơȁ ƤƦLjƥ ǶǸLjƬdzơ ƭƾŹ ǹƗ ǺǰŻ ƮȈƷ ó śǬǿơǂŭơ śƥ ƢǷƗ Ǒơǂǣȋ DZȂǠǨŭơ ƨȈLjǨǼdzơ ƨȇȁƽȋơ ȁƗ ƩơǂǰLjŭơ DZȁƢǼƫ Ŀ Ǖơǂǧȍơ ǂǤǏȋơ DZƢǨǗȋơ śƥ ƢȀǼǟ ƩƢȈǧȂdzơ ƩȏƾǠǷ ǞǨƫǂƬǧ ó ƨȈȀȈǧǂƫ .)71( ƁǂǸǟ

)‫الجندر (النوع‬

ƨƥƢǏȍơ ǂǘŬ ƀǸƟơƽ ƨǓǂǟ ǂưǯƗ ǹƢȈƬǨdzơ śƥ ǩǁƢǧ ƽȂƳȁ ǵƾǟ ǶǸLjƬdzơ ńƛ ƁƾȇƾŢ ǂǜǼdzƢƥȁ )72 ،36 ،4( ƩƢȈƬǨdzơ ǺǷ ǶǸLjƬdzƢƥ ƢǷ ǾǻƗ ƩƢLJơǁƾdzơ ǒǠƥ ƪƸǓȁƗ śǧơǁƢƦdzơ ƪȇǃ ǝȐƬƥơ ƤƦLjƥ

Ŀ ƩȏƢūơ ǽǀǿ DzưǷ ƾǠƫȁ ƨȈdzƢǸnjdzơ ƢǰȇǂǷƗȁ ƢȈLJƕ ƣǂǣȁ ƩȏƢƷ ǞȈŦ ǺǷ %30 Ǻǟ ƨdzȁƚLjǷ DZƢưŭơ DzȈƦLJ ȄǴǟ ƨȇƽȂǠLjdzơ ƀǷƢǟ 12ȁ 6 śƥ ƢǷ ǶǿǁƢǸǟƗ ƵȁơǂƬƫ Ǻȇǀdzơ DZƢǨǗȋơ śƥ ǶǸLjƬdzơ .)53 ،52 ،22(

‫تكلفة اإلصابات الناجمة عن التسمم‬

ǶǸLjƬdzơ ƩȏƢū ƨȇƽƢǐƬǫȏơ ƨǨǴǰƬdzơ Ǻǟ ƨǴȈǴǫ ƩƢLJơǁƽ ƪȇǂƳƗ ƨǘLJȂƬŭơȁ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ƭƾŢ Ŗdzơ ȁƗ DZƢǨǗȋơ ƩȏƢƷ ƨǏƢƻ ƢȈǬȇǂǧƗ ƣȂǼƳ Ŀ ƪȇǂƳƗ Ŗdzơ ƩƢLJơǁƾdzơ ȃƾƷƛ Ʃǁƾǫȁ Dzƻƾdzơ ƨƥƢǏȍơ ƤƦLjƥ ƩƢȈǨnjƬLjŭơ Ŀ ƱȐǠdzơ ȆǬǴƬdz ǖǬǧ ƧǂNjƢƦŭơ ǦȈdzƢǰƬdzơ ǢǴƥȁ )54( Dzǫȋơ ȄǴǟ ƀȇȂǼLJ ǁȏȁƽ ǹȂȈǴǷ 1.4 ȂƸǼƥ ǶǸLjƬdzƢƥ Ŀ ȆǰȇǂǷƗ ǁȏȁƽ 106.50 ƾƷơȂdzơ ǒȇǂŭơ ƱȐǟ ƨǨǴǰƫ ǖLJȂƬǷ ƀȈǰȇǂǷƗ Ɓǁȏȁƽ 75.58 ŅơȂƷȁ )36( ƢȇǁȂƬȇǂƥ Ŀ ƨȇǂǔūơ ǪǗƢǼŭơ .)55( ƤȈǰdzơ ƧǂȇDŽƳ ǾƦNj Ŀ ǾȈdzƛ ƪǴǏȂƫ ƢǷ ƧƾƸƬŭơ ƩƢȇȏȂdzơ ǺǷ ƧƽǁơȂdzơ ƩƢǻƢȈƦdzơ ƾǯƚƫȁ ƨǨǴǰǷ ƢȀƳȐǟȁ ǶǸLjƬdzơ ƩȏƢƷ ǹƗ ƢǿƽƢǨǷ ƲƟƢƬǻ ǺǷ ƢȈǬȇǂǧƗ ƣȂǼƳ ƨLjǷƢŬơ ǹȁƽ DZƢǨǗȋơ śƥ ǾǻƗ 2000 ǵƢǟ ǵƢǫǁƗ ǂȀǜƫȁ )56( ƪƦǴǘƫȁ ƨƬȈŲ ƨdzƢƷ 141 ƢȀǼǷ ǶǸLjƫ ƨdzƢƷ 219000 ƪǠǫȁ Ƨǂnjǟ ƨǨǴǰƬdzơ ƪǤǴƥȁ ƱȐǠdzơ ȆǬǴƬdz ƩƢȈǨnjƬLjŭơ Ŀ ƔƢǬƦdzơ ƨdzƢƷ 14000 ŅơȂƷ ƨȇǂǸǠdzơ ƨƠǨdzơ ǽǀǿ Ŀ DZƢǨǗȋơ ǶǸLjƫ ƩȏƢū ǂǸǠdzơ DZơȂǗ ơǀǿ Ǻǟ ƲƬǻȁ œǘdzơ ƱȐǠǴdz ƀƦȇǂǬƫ %9 ƢȀǼǷ ǁȏȁƽ ǹȂȈǴǷ 400 ƨdzƢƷ Dzǰdz ǖLJȂƬŭơ Ŀ ȆǰȇǂǷƗ ǁȏȁƽ 1780 ǁơƾǬŠ ǚǨƸƬǷ ǂȇƾǬƫ ƧƽȂƳ ǹơƾǬǧȁ ƨǠƟƢǔdzơ ƤLJƢǰŭơȁ ƨȈƦǘdzơ ǦȈdzƢǰƬdzơ ƢȀȈǧ ƢŠ ǶǸLjƫ .)57( ƧƢȈūơ

‫قصور البيانات‬

ƩƢȈǨnjƬLjŭơ DZȂƻƽ ƩȐƴLJ ǪȇǂǗ Ǻǟ ǶǸLjƬdzơ ƩƢȈƟƢƥȁ ƨLJơǁƽ ǺǰŻ Ƕǜǻȁ ƝǁơȂǘdzơ ǵƢLjǫƗ ƩȐƴLJȁ ƩƢȈǧȂdzơ ƩƢǻƢȈƥȁ ƢȀǼǷ ƱȁǂŬơȁ ƨƸǧƢǰǷ DŽǯơǂǷ ƢǿƢǬǴƬƫ Ŗdzơ ƩơǁƢLjǨƬLJȏơ Ǻǟ ÅȐǔǧ ƾǏǂƬdzơ Ŗdzơ ƨǷƢLjdzơ ǂǏƢǼǠdzơ ǝơȂǻƘƥ ƨǏƢŬơ ƩƢǻƢȈƦdzƢǧ ơǀǿ ǞǷȁ ǶǸLjƬdzơ ȃȂƬLjǷ ȄǴǟ ǁȂǐǫ Ƣđ ƧƢǧȂdzơȁ ǶǸLjƬdzƢƥ DZƢǨǗȋơ ƨƥƢǏƛ ńƛ ȅƽƚƫ ƭƽơȂƷ DzȈƴLjƫȁ Ǻǟ ǡȐƥȍơ Ŀ Ǿƥ ǹƢȀƬLjȇȏ ǦǠǓ ǭƢǼȀǧ ŃƢǠdzơ ƨdzƢƷ ǶǸLjƬdzƢƥ ƨƥƢǏȍơ ƾǠƫ ȏ ơǀǿ ȄǴǟ ƧȁȐǟ DZƢǨǗȋơ ǶǸLjƫ ƩȐƴLjƥ ǚǨƬŢ Ŗdzơ Ȇǿ ǹơƾǴƦdzơ ǺǷ DzȈǴǬǧ ơǀŮȁ ǢȈǴƦƬdzơ ƨƦƳơȁ ƧǁȁǂǔdzƢƥ ȅǂŸ Ȑǧ ƾǏǂƬǴdz ǵƢǜǻ ǂǧơȂƫ ǞǷ ŕƷȁ ǶǸLjƬdzơ ƩȏƢū ƩȏƢƷ ǂŤ ƾǫȁ ƢǿƙƢǐƷƛ ȁƗ DZƢǨǗȋơ ǶǸLjƫ ƩȏƢƷ Ǻǟ ǡȐƥȍơ ƱȐǠdzơ ȆǬǴƫ ńƛ ǹȂƥƢǐŭơ ǞLjȇ Ń ơƿƛ ƨǏƢƻ ǥƢnjƬǯơ ǹȁƽ ǶǸLjƬdzơ ƾǫ DZƢǨǗȋơ ǶǸLjƫ ǹƗ ńƛ ƨǧƢǓƛ ơǀǿ ƨȈƸǐdzơ ƨȇƢǟǂdzơ ǪǧơǂǷ Ŀ Ŀ ǂȀǜƫ Ŗdzơ ǮǴƫ ǞǷ ǽǁƢƯƕ ƪđƢnjƫ ƢǷ ơƿƛ ƘǘŬơ ƤƦLjdzơ ńƛ ȃDŽǠȇ ƨƸȈƸǏ ƨǬȇǂǘƥ ǶǸLjƬdzơ ǎȈƼnjƫ Ļ ǹƛȁ ŕƷȁ ȃǂƻƗ ƩȏƢƷ DzǷƢǠdzơ ȄǴǟ ƨȇƢǟǂdzơ ǵƾǬǷ ȁƗ ƨȈƸǐdzơ ƨȇƢǟǂdzơ ȆƟƢǐƻƗ ǥǂǠƬȇ ȏ ƾǬǧ DZȁƚLjŭơ ǵƢLjdzơ ǂƯƘƬƫ DZƢǨǗȋơ ǶǸLjƫ ƩȏƢŞ ƨǏƢŬơ ƩƢǻƢȈƦdzơ ǹƗ ǂǯǀȇȁ ǵƢǜǻ ǹƜǧ DZƢưŭơ DzȈƦLJ ȄǴǠǧ DŽȈǷǂƬdzƢƥ ƨǘƦƫǂŭơ ƩȐǰnjŭƢƥ ƀǔȇƗ ƣƢƦLJȋƢƥ ƨǏƢŬơ DŽȈǷơȁǂdzơ ǾȈǧ ƽƾŢ ȏ ǑơǂǷȌdz Ņȁƾdzơ ǦȈǼǐƬdzơ .)58( ǶǸLjƬǴdz ƤƦLjŭơ DzǷƢǠdzơ DZȂƷ ƨȈǧƢǯ DzȈǏƢǨƫ ƧƢǧȂǴdz ƨȈƳǁƢŬơ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ  138


‫اإلطار ‪1.6‬‬ ‫عضات الثعابين‬ ‫عضات الثعابني يسهل عالجها رغم أنها أمر مهمل‪ ،‬واإلصابات الناجمة عنها توجد بصورة أساسية يف البلدان االستوائية النامية‪ .‬وكام هو الحال مع عضات‬ ‫الكالب‪ ،‬أدت التطورات األخرية يف نظم األكواد والرتصد الخاصة باإلصابات – مبا فيها املسوحات املجتمعية يف البلدان املنخفضة واملتوسطة الدخل‪ -‬إىل فهم‬ ‫متزايد لهذه املسألة‪.‬‬

‫ما هو حجم مشكلة عضات الثعابني؟‬

‫‪© DA Warrell, Oxford University‬‬

‫يقدر العدد اإلجاميل لحاالت عضات الثعابني يف العامل بحوايل ‪ 5‬ماليني سنوياً‪ ،‬يتوىف منها من ‪ 100000‬إىل ‪ 200000‬حالة (‪ .)59 ،53‬وباإلضافة إىل‬ ‫الوفيات‪ ،‬هناك حوايل ‪ 400000‬عملية برت سنوية بسبب عضات الثعابني عىل مستوى العامل (‪ .)60‬ووتسجل أعىل معدالت اإلصابة يف األطفال وبسبب صغر‬ ‫أجسامهم فهم أكرث معاناة من آثارها الشديدة من البالغني (‪ .)62 ،61‬وترتكز حاالت عضات الثعابني بصورة أساسية يف املناطق الريفية وتتفاوت بحسب‬ ‫املواسم والفصول مع حدوث أعىل معدل لها يف موسم األمطار وموسم الحصاد (‪.)63‬‬ ‫ويظهر تحليل بيانات الوفيات الصادر عن منظمة الصحة العاملية عام ‪ 2002‬أن عضات الثعابني مسؤولة عن ‪ 35%‬من إجاميل وفيات األطفال الناجمة‬ ‫عن العضات واللدغات السامة‪ ،‬والتي يتعرض لها الفتيان أكرث من الفتيات مبقدار الضعف تقريباً (‪ .)64‬ومن الواضح أن الفتيان أكرث عرضة – ومنذ سن‬ ‫مبكر – لعضات أكرث شدة يف األطراف العلوية (‪ .)65‬وينترش هذا النوع من اإلصابات بصورة أكرب يف البلدان املنخفضة واملتوسطة الدخل‪ ،‬وبصفة خاصة يف‬ ‫آسيا (‪.)59 ،53‬‬ ‫ولسوء الحظ أنه عىل الرغم من أن أنواع األدوية املعالجة لعضات الثعبان‪ -‬مضادات السموم‪ -‬عبارة عن منتجات عضوية إال أن هناك نقصاً عاملياً يف‬ ‫هذا الدواء (‪ .)59‬ولهذا األمر أثره الشديد عىل املجتمعات الريفية الفقرية التي تعجز عن رشاء مضادات السموم املطورة املستخدمة يف البلدان املرتفعة‬ ‫الدخل‪ .‬ونتيجة لهذا‪ ،‬تضطر العديد من البلدان النامية إىل تصنيع املصول الخام األقل أماناً وفعالية‪ .‬ويف الوقت ذاته‪ ،‬نجد أن األشخاص األكرث عرضة لخطر‬ ‫عضات الثعابني – مثل مزارعي األرز وعامل الزراعة وأرسهم – غالباً ما يعيشون يف أماكن بعيدة عن الرعاية الطبية‪.‬‬ ‫ويف هذا الصدد يوجد عدد من الدراسات املنشورة غري أن عدد قليل منها يعني بصورة خاصة بتأثري هذه اإلصابات عىل األطفال عىل الرغم من أن‬ ‫اإلصابات املميتة بني األطفال تسجل معدالت أعىل بوجه عام (‪ .)63‬عالوة عىل هذا‪ ،‬فإن أقل من ‪ %10‬من البلدان الواقعة يف إقليم منظمة الصحة العاملية‬ ‫لجنوب رشق آسيا – وهي منطقة تتزايد فيها معدالت وقوع اإلصابات الناجمة عن عضات الثعابني ويتم اإلبالغ فيها عن وفيات لألطفال بسبب عض الثعابني‪.‬‬ ‫ومع هذا‪ ،‬تظهر التقارير املسحية املجتمعية األخرية للصحة واإلصابات يف آسيا أن اإلصابات بسبب عضات الثعابني من األسباب الرئيسية للمراضة والوفيات‬ ‫يف مرحلة الطفولة يف هذه املنطقة (‪.)66‬‬ ‫وتجدر اإلشارة هنا إىل أن بابوا نيو غينيا لديها‬ ‫بعض من أعىل معدالت اإلصابة بعضات الثعابني يف‬ ‫العامل‪ ،‬حيث يسجل إقليمها الريفي األوسط ‪561.9‬‬ ‫حالة إصابة سنوية لكل ‪ 100000‬نسمة (‪ .)63‬ومن بني‬ ‫األطفال الذين أصيبوا بعضات الثعابني وتلقوا العالج‬ ‫يف وحدة الرعاية املركزة يف مستشفى بورت موريسبي‪،‬‬ ‫بلغ معدل الوفيات ‪ %25.9‬يف ‪ ،2004 – 2003‬مقارنة بـ‬ ‫‪ %14.5‬بني البالغني‪ .‬وبلغت نسبة األطفال أيضاً ‪%36‬‬ ‫من جميع النزالء يف وحدة الرعاية املركزة الذين احتاجوا‬ ‫إىل أجهزة تنفس بسبب إصابتهم بعضات الثعابني مع‬ ‫حدوث حاالت شلل بسبب هذه اإلصابة يف ‪ %60‬من‬ ‫هذه الحاالت (‪.)63‬‬ ‫من ناحية أخرى كشفت البيانات الواردة من‬ ‫البلدان املتقدمة عن معدالت أكرث انخفاضاً إلصابات‬ ‫بعضات الثعابني وكذلك ملعدالت الوفيات بسببها‪.‬‬ ‫• •يف أسرتاليا‪ ،‬سجلت ‪ 1512‬حالة إصابة بعضات الثعابني‬ ‫استدعت تلقي العالج يف املستشفيات ما بني عامي ‪2000‬‬ ‫و‪ ،2002‬محققة معدل سنوي خام بلغ ‪ 3.9‬لكل ‪100000‬‬ ‫‪ .ƨǸLjǻ‬وكانت أعىل املعدالت – والتي بلغت ‪ 7.5‬لكل‬ ‫‪ – ƨǸLjǻ 100000‬بني الفتيان ما بني العارشة والرابعة‬ ‫عرشة من العمر (‪.)61‬‬ ‫• •يف الواليات املتحدة‪ ،‬وخالل الفرتة ما بني عامي ‪2001‬‬ ‫و‪ 2004‬بلغ املعدل التقديري الخام لحاالت اإلصابة بعضات‬ ‫الثعابني التي استقبلتها أقسام الطوارئ ‪ 3.4‬من بني كل‬ ‫‪ ƨǸLjǻ 100000‬مبعدل إجاميل لدخول املستشفيات بلغ‬ ‫‪ .%31‬وبلغ املعدل الخام للظهور أعىل مستوياته بني‬ ‫األطفال فيام بني العارشة والرابعة عرشة من العمر‪ ،‬بنسبة‬ ‫‪ 5.5‬من بني كل ‪.)62( ƨǸLjǻ 100000‬‬ ‫‪DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ‬‬

‫ ‪139‬‬


‫ما الذي ميكن عمله تجاه عضات الثعابني؟‬

‫تناولت دراسات قليلة هذا السؤال‬ ‫بشكل شامل بالنسبة للبالغني بينام‬ ‫ركزت دراسات أقل عدداً عىل إصابات‬ ‫األطفال بعضات الثعابني‪ .‬ولهذا جاءت‬ ‫األدلة رسدية إىل حد ما‪ .‬ومع هذا‪ ،‬ميكن‬ ‫الخروج بعدة نقاط عامة عن سبب‬ ‫ارتفاع خطر عرضة األطفال لعضات‬ ‫الثعابني (‪.)67‬‬

‫‪© D Williams, Australian Venom Research Unit‬‬

‫• •يقود الفضول الفطري األطفال‬ ‫عموماً إىل التعامل مع الحيوانات‪،‬‬ ‫ويقود الفتيان بوجه خاص إىل‬ ‫التعامل مع الثعابني‪.‬‬ ‫• •يف املناطق الريفية يف البلدان‬ ‫النامية‪ ،‬عاد ًة ما يعمل األطفال يف‬ ‫املزارع‪ ،‬مام يعرضهم إىل خطر كبري‬ ‫بالتعامل مع الثعابني‪.‬‬ ‫• •يعني قلة وزن جسم الطفل أن أي‬ ‫عضة ثعبان قد يكون لها أثر بالغ‬ ‫نسبياً‪.‬‬ ‫ومن ثم‪ ،‬يجب أن تستهدف‬ ‫مبادرات التوعية مبخاطر عضات الثعابني‬ ‫األطفال‪ ،‬خاصة الذكور منهم‪.‬‬ ‫ويعتمد التجنب املبديئ لعضات الثعابني عىل تقليل تعامل األطفال مع الثعابني إىل أقل حد ممكن‪ .‬وتشمل األساليب املتبعة يف هذا املجال ما ييل‪:‬‬ ‫‬‫‬‫‬‫‪-‬‬

‫ارتداء مالبس واقية مناسبة‪ ،‬مثل األحذية العادية أو األحذية عالية الساق‪ ،‬خاصة يف املساء ويف املناطق الريفية؛‬‫تجنب محاوالت إخضاع الثعابني‪ ،‬ألن العنف املتعمد تجاهها غالباً ما ينتج عنه التعرض للعضات؛‬‫املحافظة عىل نظافة مناطق الحظائر وتخزين العلف مع خلوها من الجرذان والفرئان ألنها تجتذب الثعابني؛‬‫اإلبقاء عىل املناطق العشبية جيدة القص‪.‬‬‫بالنسبة للوقاية الثانوية هناك توصيتان عىل النحو التايل‪:‬‬

‫• •متالزمة الحيز – حيث يعيق الضغط الزائد تدفق الدم مام قد يؤدي إىل تلف األعصاب وموت العضالت – والتي غالباً ما ترتبط بالضاغط املستخدم‬ ‫عقب التعرض لعضة الثعبان وهي أكرث أسباب البرت شيوعاً بني األطفال يف أماكن عديدة من أفريقيا‪ .‬ومن ثم يجب التحذير من استخدام العواصب‬ ‫كأحد وسائل اإلسعافات األولية عقب التعرض لعضات الثعابني‪ ،‬وتوخي الحذر من موت الخاليا بسبب الضغط (‪.)68‬‬ ‫• •يجب الرتكيز خصيصاً عىل العالجات التقليدية – والتي تستخدم يف عالج عضات الثعابني يف البداية – حتى تدمج املبادئ الحديثة للرعاية الطبية مع‬ ‫الطرق التقليدية‪ .‬وميكن لهذا األمر أن يساعد عىل تجنب التأخري يف إعطاء العالج داخل مرافق الرعاية الصحية‪ ،‬ومن ثم يقلل من الرضر الكبري واملتكرر‬ ‫الناتج عن تأخر معالجة عضات الثعابني‪.‬‬ ‫إن عضات الثعابني تعد مشكلة شائعة لإلصابات مل يسبق توثيقها بشكل جيد عاملياً ومل يتم التعامل بشأنها مع األطفال والشباب بشكل متكافئ‪ .‬وتعد‬ ‫البلدان املنخفضة واملتوسطة الدخل – خاصة املناطق الريفية – هي األكرث تأثراً بها‪ .‬وميكن الوقاية الكاملة من معظم الوفيات الناجمة عن عضات الثعابني‬ ‫وعواقبها الخطرية عن طريق الوسائل القامئة‪ ،‬مبا فيها توفري مضادات السموم بشكل أكرب‪ .‬كام أن هناك حاجة إىل نظام أفضل للرتصد واإلبالغ لتقييم مدى‬ ‫هذه اإلصابات املنسية ولتحسني اسرتاتيجيات الوقاية الخاصة بها‪.‬‬

‫‪ ƪǐǴƻ ƢǸǼȈƥ ǂǷȋơ ơǀǿ Ŀ ƩƢȈƬǨdzơȁ ǹƢȈƬǨdzơ śƥ ǂǯǀȇ ǩǂǧ ǺǷ‬‬ ‫‪.)37 ،28 ،25( ǹƢȈƬǨdzơ śƥ ƧƽƢȇǃ ƽȂƳȁ ńƛ ȃǂƻƗ ƩƢLJơǁƽ‬‬ ‫‪ śǟȂǼdzơ śƥ ƩƢǧȐƬƻơ ƽȂƳȂƥ ƲƟƢƬǼdzơ ǽǀǿ Ŀ ƩȁƢǨƬdzơ ŚLjǨƫ ǺǰŻȁ‬‬ ‫‪ ȆǨǧ ƨǨǴƬƼŭơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ƨȈǟƢǸƬƳȏơ ƨǘnjǻȋơ Ŀ ƨǯǁƢnjŭơ ƮȈƷ ǺǷ‬‬ ‫‪ ƱǁƢƻ ƨǘnjǻƗ Ŀ ƨǯǁƢnjŭơ ƩƢȈƬǨdzơ ǺǷ ǞǫȂƬȇ ȏ ƩƢǧƢǬưdzơ ǒǠƥ‬‬ ‫‪.)27( ǂǗƢƼŭƢƥ ƨǧȂǨŰ ƩƢȈǯȂǴLJ ƱƢȀƬǻơ ȁƗ DZŗŭơ‬‬

‫الفقر‬

‫‪ ƩƢƥƢǏȍƢƥ ǕƢƦƫǁȏơ ǪȈƯȁ ȅƽƢǐƬǫȏơ ȆǟƢǸƬƳȏơ ǞǓȂdzơ ǹƛ‬‬ ‫‪ Ŀ ƀǔȇƗ ƢŶƛȁ ǹơƾǴƦdzơ śƥ ǖǬǧ džȈdz ǶǸLjƬdzơ ƤƦLjƥ ƩƢȈǧȂdzơȁ‬‬

‫‪DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ  140‬‬

‫‪ ƧƾƸƬŭơ ƨǰǴǸŭơ ǺǷ ƧƽǁơȂdzơ ƩƢLJơǁƾdzơ ƶǓȂƫȁ )73( ƢȀǴƻơƽ‬‬ ‫‪ ńƛ ǹȂǸƬǼȇ Ǻȇǀdzơ DZƢǨǗȋơ śƥ ǶǸLjƬdzơ ƤƦLjƥ ƧƢǧȂdzơ ƧǁȂǘƻ ǹƗ‬‬ ‫‪.)74( ƨȈǼǤdzơ ǪǗƢǼŭơ Ŀ ƢȀǼǟ ǥƢǠǓƗ ƨƯȐƯ ȄǴǟƗ ƧŚǬǧ ƩƢȈǨǴƻ‬‬ ‫‪ ǵƾǟ ǹƢǻȂȈdzơ Ŀ ƪȇǂƳƗ Ŗdzơ ƩƢLJơǁƾdzơ ȃƾƷƛ ƩǂȀǛƗ ơǀǿ ǞǷȁ‬‬ ‫‪ ǶǸLjƫ ƩȏƢƷȁ ƨȈǧơǂǣȂŻƾdzơȁ ƨȈǟƢǸƬƳȏơ DzǷơȂǠdzơ śƥ ƨǫȐǟ ƽȂƳȁ‬‬ ‫‪ DzưǸÉȇ ƾǫ ȅƽƢǐƬǫȏơ ȆǟƢǸƬƳȏơ ǞǓȂdzơ ǹƗ ȏƛ )75( DZƢǨǗȋơ‬‬ ‫‪ śƥ ǶǸLjƬdzơ ƩȏƢū ƨƦLjǼdzƢƥ ǂǘŬơ DzǷơȂǟ ȃȂǫƗ ǂǷȋơ ƨǬȈǬƷ Ŀ‬‬ ‫‪ ƾƷ Ŀ DzǷƢǠdzơ ơǀǿ ǖƦƫǂȇȁ ǑǂǠƬdzơ ȄǴǟ ǂƯƚȇ ǾǻƗ ƮȈƷ DZƢǨǗȋơ‬‬ ‫‪ DZƢǨǗȋơ ƾǼǟ ňƾƦdzơ ȂǸǼdzơ ǦǠǓ DzưǷ ȃǂƻƗ ǂǘƻ DzǷơȂǠƥ Ǿƫơƿ‬‬ ‫‪ ƲƟƢƬǻ ǺǷ ƨƥƢǏȍơ ȄǴǟ ƤƫǂƬȇ ƢŠ ƀǔȇƗ DzǐƬȇȁ‬‬


2.6 ‫الجدول‬ ‫مصفوفة هادون املطبقة عىل عوامل الخطر بالنسبة لتسمم األطفال‬ ‫البيئة االجتامعية واالقتصادية‬ ‫البيئة املادية‬ ‫العامل‬ ‫الطفل‬ ‫قبل الحادث السن وعوامل متعلقة بالنمو سهولة فتح العبوة؛ وجاذبية خزائن يف متناول أيدي األطفال؛ االفتقار إىل اللوائح واملعايري الخاصة باملنتجات‬ ‫السامة والتعبئة؛ وغياب الوعي بني مقدمي‬ ‫وعدم وجود سبل إلغالق‬ ‫(مثل الفضول وتقدير األمور)؛ املادة؛ وعدم بيان البينات‬ .‫الرعاية بسمية املواد ومخاطر التسمم‬ ‫ الخزائن؛ والتعرض للعوامل‬.‫بشكل كاف؛ وسوء التخزين‬ .‫والنوع وإرشاف الوالدين‬ .‫السامة‬ ‫األماكن التي ميكن فيها للطفل غياب الوعي بني مقدمي الرعاية بكيفية‬ ‫سمية املادة الكياموية؛‬ ‫إخفاء الطفل لتناوله املادة‬ ‫الحادث‬ ‫ التعامل مع الحدث؛ وعدم القيام بعملية‬.‫تناول املادة دون أن يراه أحد‬ ‫السامة؛ وعدم مالحظة اآلباء والجرعة التي تم تناولها؛‬ ‫إزالة التلوث املالمئة يف الوقت املناسب من‬ ‫وسهولة تناول املادة (مثل‬ .‫السلوك غري املعتاد‬ .‫قبل أخصائيي الرعاية الصحية‬ .)‫السوائل أكرث من املواد الصلبة‬ ‫عدم وجود مركز ملكافحة السموم أو غياب‬ ‫بعد الحادث عدم قدرة الطفل عىل اإلبالغ العوامل الكيامئية التي ال يوجد غياب الرعاية الكافية قبل‬ ‫املعلومات عن كيفية االتصال باملركز؛‬ ‫ وخالل‬،‫دخول املستشفى‬ .)‫عن الحادث؛ وصعوبة الوصول لها درياق (أدوية‬ .‫وصعوبة الوصول إىل الرعاية الطبية الطارئة‬ ‫الرعاية الحرجة وإعادة‬ .‫إىل مراكز مكافحة السموم‬ .‫التأهيل‬

ǮǴƫ ǺǷ ƢŮȁƢǼƫ Ŀ DzȀLJƗ ƨǴƟƢLjdzơ ƨȈƦǘdzơ ƩơǂǔƸƬLjŭƢǧ DZƢǨǗƗ Ƣđ Ǎơǂǫȋơ ȁƗ ǩƢƦǗȋơ ƩȏƢLjǣ ǪȈƷƢLjǷ DzưǷ ǪȈƷƢLjǷ ȄǴǟ ƨȇȂƬƸŭơ ƀLJƢLjƷƛ ƭƾŢ ȏȁ ǶǨǴdz ǺǘƦŭơ ȆǗƢƼŭơ ƔƢnjǤdzƢƥ ǪǴǠƫ ȏ ƢĔƗ ƮȈƷ ƧǁȂǏ ȄǴǟ ǹȂǰƫ Ŗdzơ ƩơǂǔƸƬLjŭơ ǾƦƦLjƫ ȅǀdzơ ǂǷȋơ Ȃǿȁ ƀǫǁƢƷ ǦLJȋơ ǞǷȁ Ǻǰdzȁ ƢŮȁƢǼƫ ǶƬȇ Ŗdzơ ƨȈǸǰdzơ ǺǷ DzǴǬȇ ƢŲ ǩȂƸLjǷ ƢȀǼƴǠƫ ǞǼŤ ƧƽƢǷ ƢȀȈdzƛ ƀǧƢǔǷ ƨǫȂƸLjŭơ ƩƢȇȁƢǸȈǰdzơ ƱƢƬǻƛ ƀȈdzƢƷ ȃǂŸ ǾǟȐƬƥơ ơǀǯȁ ǩȂƸLjŭơ Ǫǧƾƫ ƨdzȂȀLJ ǺǷ ƾȇDŽȇ ƢŲ ƣơǀƬƳơ Ŀ ƁŚƦǯ Ɓǁȁƽ ƨǷƢLjdzơ ƧƽƢǸǴdz ȅƽƢŭơ ǂȀǜŭơ ƤǠǴȇȁ ȃǂƻȋơ ƩƢǸLjdzơ ƢǷƗ ƢǿǂƯƗ ȆƟƢȈǸȈǰdzơ ƢȀƦȈǯǂƫ ƽƾŹ ƢǸǼȈƥ DZƢǨǗȋơ Ǻǟ ǶȀǧǂǐƫ ȁƗ DZƢǨǗȋơ ƣǀš ƾǬǧ ǵơȂǬdzơȁ ǹȂǴdzơȁ Ƕƴūơ DzưǷ DzƟơȂLjdzơȁ DzƟơȂLjdzơ ǹƗ ƩƢLJơǁƾdzơ ǂȀǜƫȁ ƢȀǟȐƬƥơ ȁƗ ƧƽƢŭơ ǞǷ DzǷƢǠƬdzơ ǺǷ DZƢǨǗȋơ ǁƢǤǐdz ƀƥǀƳ ǂưǯƗ Ƕƴūơ ƧŚǤǏ ƨƦǴǐdzơ ƽơȂŭơȁ ƨǧƢǨnjdzơ ǺǷȁ Ƕƴūơ ƧŚƦǯ ƨƦǴǐdzơ ƽơȂŭơȁ ǹȂǴdzơ ƨŤƢǬdzơ DzƟơȂLjdzơȁ ƨƦǴǐdzơ ƽơȂŭơ ƨȈǿơDŽdzơ ǹơȂdzȋơ DzǠš ƾǫ ƢǸǯ )77( ƢǿƢȇƛ ǶȀǟȐƬƥơ DZƢǸƬƷơ ǞǨƫǂȇ Ľ DZƢǨǗȌdz ƀƥǀƳ ǂưǯƗ ƨƦǴǐdzơ ƨȇȁƽȋơ

ƾƷƗ ȅƽƢǐƬǫȏơ ȆǟƢǸƬƳȏơ ǞǓȂdzơ ƾǠȇ ƨȈǷƢǼdzơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀȁ Ǿƫơƿ ƾƷ Ŀ ǖƦƫǂȇ ȅǀdzơȁ Ņŗŭơ ƽȂǫȂdzơ ǭȐȀƬLJȏ ƨȇȂǬdzơ ƩơƽƾƸŭơ DZƢǨǗȋơ ǂǬǨdzơ Ǟǧƾȇ ǾLjǨǻ ƪǫȂdzơ Ŀȁ śǧơǁƢƦǴdz ƾȇơDŽƬŭơ ǑǂǠƬdzƢƥ ǑǂǠƬdzơ ǂǘƻ ǝƢǨƫǁơ ǞǷ ƧƾȈǿǃ ǁȂƳƗ DzƥƢǬǷ DzǸǠǴdz ƱȁǂŬơ ńƛ DZƢLjƬǣȏơ ó ƨȈǧƢǯ ƨȈƸǏ ǪǧơǂǷ ǹȁƽ ƔơǂǬǨdzơ NJȈǠȇȁ ƨƥƢǏȎdz ǺȇDŽţ ƨƷƢLjǷǂǧơȂƫ ǞǷ ƩƢȇƢǨǼdzơ ǺǷ ǎǴƼƬdzơȁ ȆƸǐdzơ ǥǂǐdzơȁ ƀƦdzƢǣȁ DZƢǨǗȋơ ȅƾȇƗ DZȁƢǼƬǷ Ǻǟ ƁƾȈǠƥ ƧǁƢǔdzơ ƽơȂŭơ ƔƢǬƥȍ ƧƽȁƾŰ ǺǯƢǷƗ ȁƗ ƩơƾȈƦŭƢƥ ljǂƫ ǪǗƢǼǷ ǺǷ ƨƥǂǬǷ ȄǴǟ ƔơǂǬǨdzơ ǺǯƢLjǷ ǞǬƫ ƢǷ ǺǷ Ƣđ ƨǏƢŬơ ǽƢȈŭơ ƤƸLJ ȅǂŸ ȁƗ ƨǷƢLjdzơ ƩƢȇƢǨǼdzơ ǺǷ ǎǴƼƬdzơ ǂǘŬ DZƢǨǗȋơ ǒȇǂǠƫ ƨȇǀǤƬdzơ ƔȂLJȁ ǂǬǨǴdz ǺǰŻ ƢǸǯ  ƨƯȂǴǷ ǁƽƢǐǷ ǺǸưdzơ ƨǐȈƻǁ ƢĔƗ ȏƛ ƨǼǷƕ Śǣ ƨȇǀǣƗ ǭȐȀƬLJơ ńƛ ǶȀǠǧƾƥ ǶǸLjƬdzơ ǵƢLJ ƢŷȐǯȁ ƨƴǓƢǼdzơ Śǣ ƨȈǫƕ ƨȀǯƢǧ ȁƗ ƢǧƢLJƢǰdzơ DzưǷ ó DzǷơȂǟ ńƛ ƨǧƢǓƛ ƨǷƢLjdzơ ǁƢƯȉơ DzǸŢ ȄǴǟ ƧǁƾǬdzơ ƾǸƬǠƫȁ ǾƳȂƥȁ ƨȈƸǐdzơ ǾƬdzƢƷȁ ƨȇǀǤƬdzơ ƮȈƷ ǺǷ DzǨǘdzơ ƨdzƢƷ ȄǴǟ ȃǂƻƗ ǹȂǜŹ ȏ ǂǬǨdzơ ǺǷ ƨdzƢƷ Ŀ ǹȂnjȈǠȇ Ǻȇǀdzơ DZƢǨǗȋơ ǹƜǧ ǵƢǟ ƨƥƢǏȎdz ƨǓǂǟ ǂưǯƗ ǹȂƸƦǐȇ Ľ ǺǷȁ ƨǸƟȐŭơ ȁƗ ƨȈǧƢǰdzơ ƨȇǀǤƬdzƢƥ ‫ تخزين المواد والوصول إليها‬ƨǧƢǓȍƢƥ DzǔǧƗ ƨȈƸǏ ƨdzƢŞ ǹȂǠƬǸƬȇ Ǻȇǀdzơ ǶȀƟơǂǜǻ ǺǷ ǶǸLjƬdzƢƥ ȄǴǟ śǼǗơȂŭơ DZȂǐƷ ǹȁƽ ǂǬǨdzơ ǥȁǂǛ DZȂŢ ƢǷ ƀƦdzƢǣ ơǀǿ ńƛ Ŀ ƢǿƾƳơȂƫ Ŀ ƨǷƢLjdzơ ƧƽƢŭơ ǝȐƬƥơ ƧǁȂǘƻ DzǷơȂǟ ƶǓȁƗ DzưǸƬƫ ƨȈƸǐdzơ ƨȇƢǟǂdzơ ƽơȂŭơ Ŀ ǥǂǐƬdzơ ǹƗ ƢǸǯ DzǨǘdzơ ƾȇ DZȁƢǼƬǷ Ŀȁ ó ƨȈdzŗŭơ ƨƠȈƦdzơ ƨdzơƽ ƩƢǫƢǘƥ DzǸŢ ȏ ƩơȂƦǟ Ŀ ó ƨȇȁƽȋơȁ śǧơǁƢƦdzơ DzưǷ ƨǷƢLjdzơ ‫عوامل مرتبطة بالمسبب‬ ƣȂǴLJƘƥ DzǨǬƫ ǹƗ ǹȁƽ ƨƠǗƢƻ ƩƢǫƢǘƥ DzǸŢ ȁƗ ƢēƢȇȂƬŰ ȄǴǟ ǶǸLjƬdzƢƥ ƨƥƢǏȍơ ƧǁȂǘƻ ǺǷ ƾȇDŽƫ ƢȀƸƬǧ DZƢǨǗȋơ ȄǴǟ ƤǠǐȇ ‫صفات المسبب‬ ƩơȂƦǟ ȁƗ ƩƢƳƢƳǃ Ŀ śǧơǁƢƦdzơ ƪȇǃ ǹDŽź ƢǷ ƀƦdzƢǣȁ )26 ،14( ȅƽƚȇ ƢŲ ǾǯơȂǨdzơ Śǐǟ ȁƗ őǴdzơ ȁƗ ƧƽǁƢƦdzơ ƩƢƥȁǂnjǸǴdz ƨǐǐű ƧǁȂǘƻ Ʃƽơǃ ƀȇȂǫȁ ƁDŽǯǂǷ ǵƢLjdzơ DzǷƢǠdzơ ǹƢǯ ƢǸǴǯ ǾǻƗ ƪƥƢưdzơ ǺǷ .)78 ،66 ،36( ƩƢƥȁǂnjŭơ ǽǀǿ śƥȁ ƢȀǼȈƥ DZƢǨǗȋơ ǖǴƻ ńơ ƨȈƟƢȈǸȈǯ ƩȐȈǴŢ ƪǨnjǯ ƾǫȁ ƧƢǧȂdzơ ȁƗ Ƨƾȇƾnjdzơ ƨǓơǂŭƢƥ ƨƥƢǏȍơ Ŀ ȁƗ ƨǬǴǤǷ Śǣ ǥǂǛƗ Ŀ Ǎơǂǫȋơ ǞǓȂƫ ǺǯƢǷȋơ ǒǠƥ Ŀȁ ƣȂǼƳ Ŀ DZȁǂƬƦdzơ ǂȇǂǰƫ DzǷƢǠǷ ǺǷ ƩǀƻƗ śǧơǁƢƦdzơ ǺǷ ƩƢǼȈǟ ǞƦLjdz .)76( Ƣđ ƨȈǸLjdzơ ƩƢȇȂƬLjǷ Ŀ ƧŚƦǯ ƩƢǧȐƬƻơ Ǻǟ ƢȈǬȇǂǧƗ ƧDŽȈŲ Śǣ ƨȈǟȁƗ Ŀ DzƟơȂLjdzơ ǞǓȂƫ ƢǸǼȈƥ ǪdzŗǷ ǵƢǷDŽƥ ǪǴǤƫ DžƢȈǯƗ ƨȈǟȁȋơ ǺǷ ƀǔȇƗ DZƢǨǗȋơ ƣǂnjȇ ƾǫȁ ƨȈǧƢǯ ƩƢǻƢȈƥ DzǸŢ ȏȁ ƩƢƥƢǏȎdz ȄǴǟȋơ ƩȏƾǠŭƢǧ Ƣđ ƾƬǠȇ ƨȈŷƗ ƢȀLjǨǻ ƧƽƢŭơ ƨǠȈƦǘdzȁ ƔDzǷ ƧƽƢǟƛ Ŀ ƢȀǷơƾƼƬLJơ ǪƦLJ ǹȂǰȇ ƾǫ Ŗdzơ ó Ƶơƾǫȋơ DzưǷ ó .)69( ƨƦǴǐdzơ ƩƢƦǯǂŭƢƥ ƢȀǗƢƦƫǁơ ǺǷ ǂưǯƗ ƨǴƟƢLjdzơ ƽơȂŭƢƥ ǖƦƫǂƫ džƦƬǴȇ ƾǫ ơǀǿ ȄǴǟ ƧȁȐǟ )79( ƧƔƢǓȍơ ȁƗ śƼLjƬdzơ ƧDŽȀƳƗ ƾƳȂȇ Ŗdzơ DZǃƢǼŭơ Ŀ ƨǴƟƢLJ ƨȇȁƽƗ ƾƳơȂƫ ŐǯƗ ƧǁȂǐƥ ƶƳǂŭơ ǺǷȁ 141

DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ


ǶȀȈdzƛ ǁƢǜǻȋơ ƪǨdz ńƛ ǾdzȐƻ ǺǷ ǹȂǠLjȇ ƀǯȂǴLJ DZƢǨǗȋơ ǂȀǜÉȇ ƾǫ .)88( ŐǯƗ ƧǁȂǐƥ ǂȀNjƗ DZȐƻ ǶǸLjƬdzƢƥ ƨƥƢǏȍơ ƩȏƢƷ ƽƢȇƽǃơ ǺǷ Ƕǣǂdzơ ȄǴǟȁ ƁǁƢnjƬǻơ ǂưǯƗ ǹȂǰƫ ǶǸLjƬdzơ ƩȏƢƷ ǺǷ ƨǴȈǴǫ ǝơȂǻƗ ǭƢǼǿ ǦȈǐdzơ ǝơȂǻȋơ ǽǀǿ DzǸnjƫȁ ƽǁƢƦdzơ džǬǘdzơ Ŀ ȁƗ ƔƢƬnjdzơ Dzǐǧ DZȐƻ ó ƨƠǧƾƬdzơ ƧDŽȀƳƗ ǺǷ ƮǠƦǼŭơ ó ǹȂƥǂǰdzơ ƾȈLjǯƗ DZȁƘƥ ǶǸLjƬdzơ ǽǀǿ ǹƗ ƮȈƷ ƽŐdzơ ȁƗ DZƢǠLjdzơ ƨȇȁƽƗ DZȁƢǼƫ Ǻǟ ƲƫƢǼdzơ ǶǸLjƬdzơȁ ƾȈdzơ DZȁƢǼƬǷ Ŀ ǭǂƬƫȁ Dzƥ ǁǂǓ Ʃơƿ Śǣ ƾǠƫ ƢǷ ƀƦdzƢǣ ƨȇȁƽȋơ .)89(

‫البيئة الاجتماعية والاقتصادية‬

ƨǘLJȂƬŭơȁ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ƨdzƢūơ ƩƢLJơǁƽ ǺǷ ƾȇƾǠdzơ ƪƸǓȁƗ ƩȏƢŞ ƨǘƦƫǂǷ ƨȈǧơǂǣȂŻƽȁ ƨȈǟƢǸƬƳơ ǂǘƻ DzǷơȂǟ ƽȂƳȁ Dzƻƾdzơ ǺǷ DZƢǬƬǻȏơȁ ǁƢǤǐdzơ ƔƢƥȉơ DzǷơȂǠdzơ ǽǀǿ DzǸnjƫȁ DZƢǨǗȋơ ǶǸLjƫ .)91 ،90 ،65( śǤdzƢƦdzơ ǥơǂNjƛ ǁȂǐǫȁ ǂƻƕ ńƛ ƨǷƢǫƛ ǹƢǰǷ ƪǫȁ Ŀ ǹȁƾƳơȂƬȇ ƾǫ ƨȇƢǟǂdzơ ȆǷƾǬǷȁ ƔƢƥȉơ ǹƗ ǺǷ Ƕǣǂdzơ ȄǴǟȁ ǹȂǻȂǰȇ ƢǷ ƀƦdzƢǣ ǶĔƗ ƾǯƚƫ ƩƢLJơǁƾdzơ ǹƗ ȏƛ ǶǸLjƬdzơ ƨdzƢƷ ƭȁƾƷ ƾƬǠȇ ƨƦLjǻ Ŀȁ ƨȈǐƼnjdzơ ƩƢƳƢȈƬƷȏƢƥ ȁƗ DZŗŭơ DZƢǸǟƘƥ śǴǤnjǼǷ Ŀ DzǨǘdzơ ǭǂƫ ƢǷƾǼǟ ǶǸLjƬdzƢƥ ƨƥƢǏȍơ ƪƯƾƷ ƩȏƢūơ ǺǷ Ƣđ .)92 ،91 ،87 ،65( ǽƽơƾƳƗ ƾƷƗ ǞǷ ȁƗ ǂƻƕ DzǨǗ ƨȇƢǟǁ ƩơƽƢǠdzơȁ ƩơƾǬƬǠŭơȁ ƨȈnjȈǠŭơ ǥȁǂǜdzơ ȃȂƬLjǷ ňƾƫ ƾǠȇ ƢǸǯ ȃǂƻƗ ǂǘƻ DzǷơȂǟ ƨȇȁƢǸȈǰdzơ ƽơȂŭơ ǂǗƢƼŠ DzȀŪơ ơǀǯȁ ƨȈǴƸŭơ ƨdzƢū ƨǬƥƢLJ ƽȂƳȁ ƾǠȇ ƾǫȁ )14( ƧƽƢūơ ǶǸLjƬdzơ ƩȏƢŞ ǖƦƫǂƫ .)72( ǂǘŬơ ǂǏƢǼǟ ƾƷƗ ǶǸLjƫ ǂǗƢƼŭ ǑǂǠƬdzơ ȄǴǟ ǂƯƗ ƨȇƽƢǐƬǫȏơȁ ƨȈǟƢǸƬƳȏơ ƩƢƠȈƦǴdzȁ śǻơȂǬdzơ ȁƗ ŚȇƢǠŭơ ȁƗ ƩƢLJƢȈLjdzơ ƣƢȈǤǧ ƢȀƴƟƢƬǻ ȄǴǟ ơǀǯȁ ǶǸLjƬdzơ ƢȀǼȇDŽţȁ ƢȀǠȇǃȂƫȁ ƢȀƬǠȈƦǗ ƶȈǓȂƫȁ ƨǷƢLjdzơ ƽơȂŭơ ǞȈǼǐƫ ǶǰŢ Ŗdzơ ƨƥƢǏȍơ ǂǘŬ DZƢǨǗȋơ ǑǂǠȇ ǹơƾǴƦdzơ ǺǷ ƾȇƾǠdzơ Ŀ ƢȀǼǷ ǎǴƼƬdzơȁ ƨȇȁƽȋơ ǞȈǼǐƫ Ŀ ƧƽȂŪơ ȄǴǟ ƨƥƢǫǂdzơ ǦǠǓ ǹƗ ƢǸǯ ǶǸLjƬdzƢƥ ǽǀǿ ƢȀȈǴǟ ȅȂƬŢ ƾǫ Ŗdzơ ƨǷƢLjdzơ ƩƢƯȂǴŭơ ńƛ DZƢǨǗȋơ ǑǂǠƫ ƨǷƢLJ ǹȂǰƫ ƾǫ Ŗdzơ ƽơȂŭơ ǺǷ ƢǿŚǣȁ ƨȇȁƽȋơ ƨƠƦǠƫ ƢǷƗ ƩƢƴƬǼŭơ DZƢǨǗȋơ ȄǴǟ DzȀLjȇ ƩơȂƦǟȁ DžƢȈǯƗ Ŀ ǺǼǬǷ Śǣ Dzǰnjƥ ƢȀǠȇǃȂƫȁ ơǀǿ ȄǴǟ ƧȁȐǟ ƢȀȈdzƛ DZƢǨǗȋơ DZȂǏȁ ƨdzȂȀLJ ǺǷ ƾȇDŽƬǧ ƢȀƸƬǧ ǺǷ ƣǂǬdzƢƥ ƨƥƢǫǁ ǹȁƽ ƢȀǼǷ ǎǴƼƬdzơ ơǀǯȁ ƩơƾȈƦŭơ ǺȇDŽţ ǹƜǧ ǂǬǧȋơ ƨǏƢƻ ó DZƢǨǗȋơ ǑǂǠȇ ơǀǿ Dzǯ ǽƢȈŭơ ƩơƽơƾǷƛ Ŀȁ DZǃƢǼŭơ ƨǷƢLjdzơ ƽơȂŭơ ńƛ ó ǶȀǼǷ ƨǰǴǸŭơ ȆǨǧ ƨȈLJƢȈLjdzơ ƨƠȈƦdzƢƥ ƨǷƢLjdzơ DzǷơȂǠdzơ ƨȈũ ǂƯƘƬƫ ƢǸǯ ǶǸLjƫ ƩȏƢƷ ǺǷ ƧŚƦǯ ƨƦLjǻ ƪǠƳǁƗ ƩƢȈǼȈǠƦLjdzơ ƾǬǟ Ŀ ƧƾƸƬŭơ ǺȇǂƥƢǧƢLjdzơȁ ƩƢȇǁȂƬȈƥǁƢƦdzơ ǺȇŐLJȋơ DzưǷ ƨȇȁƽȋơ DZȁƢǼƫ ńƛ DZƢǨǗȋơ ǺȇŐLJȋơȁ DZȂǷƢƬȈLJơǁƢƦdzơ ǺǷ ƧŚǘƻ ƨƦȈǯǂƫ Ǻǟ ƧǁƢƦǟ ǹƢǯ ȅǀdzơȁ DzǫƗ DzǷơȂǟ ƪǴƷȁ DZƢǨǗȌdz ǦǏȂȇ ǺȇŐLJȋơ ƾǠȇ Ńȁ )23( ơǀǿ ȄǴǟ ƧȁȐǟ ƩƢȇǁȂƬȈƥǁƢƦdzơ DzŰ śƥǃƢȇƽȁŗƥ ƩƢƦǯǂǷ DzưǷ ƨȈũ Dzǜƫ ơǀǿ ǞǷȁ ƨȈũ DzǫƗ ƩơƾȈƦǷ ƀȈdzƢƷ ƨȇȁƢǸȈǰdzơ ƩƢǟƢǼǐdzơ ƲƬǼƫ ƢȀȈǴǟ ƢǨǟ ǂǏƢǼǟ ǵơƾƼƬLJơ ǁơǂǸƬLJơ Ǻǟ ƨdzȁƚLjǷ ƨȇƽƢǐƬǫȏơ ȃȂǬdzơ ƨȈǷƢǼdzơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ó ƨȈƟơȁƽ Śǣ ȁƗ ƨȈƟơȁƽ ƪǻƢǯ ƔơȂLJ ó ǺǷDŽdzơ ƧŚƦǯ ƧǁȂǘƻ ȄǴǟ ȅȂǘǼƫ ƢǷ ƀƦdzƢǣ Ŗdzơȁ

ǶȈǴLJ Śǣ Dzǰnjƥ ƨǻDŽƼŭơ ƔƢǔȈƦdzơ ƩơƾȈƦŭơ ǪȈƷƢLjŭ ƨƦLjǼdzƢƥ ǂǷȋơ ȃƽƗ ƾǫȁ őǴdzơ ȁƗ ƢnjǼdzơ ȁƗ ǪȈǫƾdzơ ǞǷ ƨȈƟơǀǤdzơ ƽơȂŭơ ǺǷ ƣǂǬdzƢƥ .)80( ƢȀǴǸǯƘƥ ǂLJȋ ǶǸLjƫ ƩȏƢƷ ńƛ DzǠǨdzƢƥ Ǯdzƿ DzǸŢ ƧDŽȈŲ ƩơȂƦǟ Ŀ ƧǂǘŬơ ƩƢƴƬǼŭơ ǺȇDŽţ ǞǷ ŕƷȁ śƬǸǜǠdzơȁ ƨǸƴǸŪơ ǁȂǏ DzưǷ ó śǠǴdz ƨƸǓơȁ ǂȇǀŢ ƩƢǫƢǘƥ ȃDŽǤǷ DZƢǨǗȋơ ǁƢǤǏ ǭǁƾȇ ȏƗ DzǸƬƸŭơ ǺǷ Dzǜȇ ó śƬǠǗƢǬƬŭơ DZƢŷȍơ ǹƗ ƩƢLJơǁƾdzơ ǒǠƥ ƪǨnjǯ ƾǫȁ )81( ƩƢǷȐǠdzơ ǽǀǿ Śǣ ǺȇDŽƼƬdzơ Ɣơǁȁ ǦǬƫ DzǷơȂǟ ƢȀǴǯ ƨƷƢLjŭơ ǪȈǓȁ ǵƢƷƽǃȍơȁ ƾȇƾǠdzơ ǹƗ ƢȈdzơǂƬLJƗ Ŀ ƭȂƸƦdzơ ƾƷƗ ǂȀǛƗ ƢǸǯ )36 ،14( ǶȈǴLjdzơ Ļ ƾǫ ǹƢǯ ǶǸLjƬdzƢƥ DZƢǨǗȋơ ƨƥƢǏƛ ńƛ ȅƽƚƫ Ŗdzơ ƩƢƴƬǼŭơ ǺǷ .)82 ،80( ƽƢƬǠŭơ ƢȀǼȇDŽţ ǹƢǰǷ Ŀ ǞǓȂƫ Ń ȁƗ ƀưȇƾƷ ƢǿƙơǂNj ơǀǯȁ ƩƢǷƢǸūơ Ŀ ƧƽȂƳȂŭơ ǮǴƫȁ ƨȇȁƽȋơ ǚǨƷ ǺƟơDŽƻ ƾǠƫȁ DzưŤ śƷ Ŀ ƀǻƢǷƗ ǺȇDŽƼƬdzơ ǺǯƢǷƗ ǂưǯƗ Ʊơǁƽȋơȁ ƺƥƢǘŭơ ƤȈdzơȁƽ ǺǯƢǷȋơ DzǫƗ ƩƢǷƢǸūơ ǦǧǁƗȁ Ǧǧǁȋơȁ ƩƢƳȐưdzơȁ ƾȈdzơ ƤƟƢǬƷ ǑȂǠƫ ǹƗ ǺǰŻ ȏ ƨǼǷȉơ ƨƠƦǠƬdzơ ŕƷ ǾǻƗ ƢǼǿ ǂǯǀȇȁ )83( ƀǻƢǷƗ ǺǷȉơ Śǣ ǺȇDŽƼƬdzơ ƾȇƾǠdzơ ǝǃȂƫ ǹƗ ȄǴǟ śǻơȂǬdzơ ǎǼƫ ƨǷƾǬƬŭơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀȁ ƀƦdzƢǣȁ )84( ƢȀƸƬǧ DZƢǨǗȌdz ǺǰŻ ȏ ƩơȂƦǟ Ŀ ƩƢƴƬǼŭơ ǺǷ ƨȇȁƽƗ ƨǗǂNjƗ ȁƗ ƨǸǰŰ ƨȈǘǣƗ Ʃơƿ ƩƢƳƢƳǃ ơǀǿ DzǸnjȇ ƢǷ ƩơȂƦǠdzơ ƶƬǧ DZƢǨǗȋơ ȄǴǟ ƤǠǐdzơ ǺǷ DzƟƢLJȂdzơ ǽǀǿ DzưǷ DzǠšȁ Ƨǁơƽȍơȁ ǖǤǔdzơ DzưǷ ó ƧƾǬǠŭơ ƩơȂǘŬơ ǺǷ ƨǴLjǴLJ ƤǴǘƬƫ ƮȈƷ DzƟƢLJȂdzơ ǽǀǿ ǁƢȈƬƻơ ǁƢȈǠǷ ƤǴǘƬȇȁ Ƨǁơƽȍơȁ DzǨLJȋ ǖǤǔdzơ ȁƗ ǺǷ %85 Ǻǟ DzǬȇ ȏ ƢǷ ǺǰǸƬȇ ȏƗ ǹơƾǴƦdzơ ǶǜǠǷ Ŀ ƨǷƾƼƬLjŭơ DZȐƻ ƧȂƦǠdzơ ƶƬǧ ǺǷ ǂǸǠdzơ ǺǷ ƁǂȀNj 51ȁ 42 śƥ ƢǷ DZƢǨǗȋơ ƵƢǔȇƛ ƾǠƥ ƧȂƦǠdzơ ƶƬǧ Ŀ ǶȀǼǷ %80 DznjǨȇ ǹƗȁ ǪƟƢǫƽ džŨ .)85( ȆǜǨdz Śǣ ƨǟȂǸů śƥ ǺǸǧ ƤȈǟ ǹȁƽ ǩȐǣƛ ƧơƽƗ ǺǷ ƢǸǧ ơǀǿ ǞǷȁ DZƢǨǗȋơ ǺǷ %20 ŅơȂƷ ǺǰǸƬȇ ƾǫ ǁƢƦƬƻȏơ ƢȀǴſ Ŗdzơ DZƢǨǗȋơ ǹƗ ƔƢƥȉơ ǺǷ ƾȇƾǠdzơ ǭǁƾȇ ȏȁ ƧȂƦǠdzơ ƶƬǧ ǺǷ ǽȐǟƗ ǺȇǁȂǯǀŭơ ƩơȂƦǠdzơ ƩƢȇȂƬŰ ńƛ DZȂǏȂdzơ ǺǷ DzǠǨdzƢƥ ǹȂǼǰǸƬȇ ƾǫ ǶŮƢǨǗƗ DzŢ ȏƗ ȆǤƦǼȇ ơǀŮȁ ƢȀƸƬǧ ǶȀȈǴǟ ƤǠǐȇ ǹƗ ǑǂƬǨŭơ ǺǷ Ŗdzơ ǥơǂNjȍơ DzŰ ƢȀƸƬǧ DZƢǨǗȋơ ȄǴǟ ƤǠǐȇ Ŗdzơ DZƢǨǫȍơ ƩơȁƽƗ .)24( ƾȈŪơ

‫عوامل بيئية‬ ‫الموسم والمناخ‬

ƨƦLjǼdzƢƥ ǶǸLjƬdzƢƥ ƨƥƢǏȍơ ƩȏƾǠǷ Ŀ ƧǃǁƢƥ ƨȈǴǐǧ ƩƢǟȂǼƫ ǭƢǼǿ ƧǁȂǘƼǴdz ǂưǯȋơ DzǐǨdzơ Ȃǿ ǦȈǐdzơ ƾǠȇȁ Ǿdz ƨƦƦLjŭơ ƨǨǴƬƼŭơ DzǷơȂǠǴdz ƨȇȁƽȋơȁ śǧơǁƢƦdzơ ƪȇǃ DZȁƢǼƫ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ǶǸLjƬdzơ ƩȏƢŞ ǪǴǠƬȇ ƢǸȈǧ ،25( śƥƢǠưdzơȁ ƣǁƢǬǠdzơ ƩƢǣƾdz ơǀǯȁ ƨȇȂǔǠdzơ ƨȈƫƢǨLJȂǨdzơ ƽơȂŭơȁ ó DZƢǨǗȋƢǧ ƩȏƢūơ ǽǀŮ ƩƢƸȈǓȂƫ Ƨƾǟ ƪƷǂǗ ƾǫȁ )36 ȁƗ DZŗŭơ ƱǁƢƻ ǶǿƾƳơȂƫ DZƢǸƬƷơ ƾȇơDŽƬȇ ó ƨȈǨȈǐdzơ ǶȀƬǴǘǟ DZȐƻ ȁƗ ƀǼLJ Őǯȋơ DZƢǨǗȋơ ƾƷƗ ƨȇƢǟǁ Ŀ ȁƗ DZŗŭơ Ŀ ǶǿƽǂǨŠ ǶȀǯǂƫ ǺǷ ŐǯƗ ƩƢȈǸǯ DZƢǨǗȋơ DZȁƢǼƬȇ ƾǫȁ )87 ،86 ،65 ( ƣǁƢǫȋơ ƔƢƥȉơ ǹȂǰȇ ƾǫ ơǀǿ ńƛ ƨǧƢǓȍƢƥ ǦȈǐdzơ ƧǁơǂƷ ƨȀƳơȂŭ DzƟơȂLjdzơ ȁƗ ƨȈǼȇƾdzơ ȁƗ ƨȈǼǗȂdzơ ƽƢȈǟȋơ DZȐƻ ǂǗƢƼǸǴdz ƀǿƢƦƬǻơ DzǫƗ ƧȂƻȋơ ȁƗ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ  142


ƢŮȁƢǼƫ ǶƬȇ Ŗdzơ ƨǷƢLjdzơ ƧƽƢŭơ ńƛ ǩƢȇǁƽ ƨǧƢǓƛ ƨƥǂš ƪŤ ƾǬdzȁ ƣȂǴLJȋơ ơǀǿ ǹƗ ȏƛ ƨǷƢLjdzơ ƢǿǁƢƯƕ ǺǷ ƾƸǴdz ǶǨdzơ ǪȇǂǗ Ǻǟ ƲƬǼȇ DZȂǷƢƬȈLJơǁƢƦdzơ ǹƢǯ ƧƾƸƬŭơ ƨǰǴǸŭơ ȆǨǧ ƨȈdzƢǠǧ ƪƦưƫ Ń ƽƢǔǷ ǩƢȇǁƽ Ȇǿȁ methionine śǻȂȇƢưȈŭơ ƧƽƢǷ ƨǧƢǓƛ ǞǷ ơǀǿ ǹƗ ȏƛ )95( DZȂǷƢƬȈLJơǁƢƦdzơ ǺǷ ƧƾƟơDŽdzơ ƩƢǟǂŪƢƥ ǶǸLjƬǴdz DZȂǷƢƬȈLJơǁƢƦdzơ ǺǷ Śưǰƥ ƀǼť ȄǴǣƗ ǹƢǯ Ǿǻȋ DZȁơƾƬdzơ ǺǷ ƤƸLJ ƲƬǼŭơ ǩơȂLJȋơ Ŀ ǾƫƢƦǯǂǷ ƪǴǛ ȅǀdzơȁ ƧƽƢŭơ ǮǴƫ ǾȈdzƛ Ǧǔƫ Ń ȅǀdzơ DZƾƳ ǁƢưǷ ǶǨdzơ ǪȇǂǗ Ǻǟ śǻȂȇƢưȈŭơ DZȁƢǼƫ ǹƢǯ ơǀǿ ńƛ ƨǧƢǓƛ ƨȈLJƢLjūơ ƩȐǟƢǨƬƥ ƧƽƢŭơ ǽǀǿ ƪǘƦƫǁơ ƮȈƷ

ً‫ وتخزين أكثر أمانا‬،‫تعبئة‬

Ǻǟ DZƢǨǗȋơ śƥ ƧƾǸǠƬŭơ Śǣ ǶǸLjƬdzơ ƩȏƢƷ ǺǷ ƾūơ Ŀ ƵƢƴǼdzơ ǹƛ ƨƯȐưdzơ ƽȂǬǠdzơ DZȐƻ ƀǻƢǷƗ ǂưǯƗ ǺȇDŽţȁ ƨƠƦǠƫ ƤȈdzƢLJƗ ǝƢƦƫƛ ǪȇǂǗ ȄǴǟ ƾǸƬǟơ ƾǫ ƨȈǓƢŭơ ƨȇƢǸūơ ƨȈǨȈǯȁ ǂǗƢƼŭơ ǹƘnjƥ ó ƨȇƢǟǂdzơ ȆǷƾǬǷȁ ƔƢƥȉơ ƨȈǟȂƫ- ƢȀǼǷ Ŀ ǵƾƼƬLjƫ Ŗdzơ DzưǷ ƨǸƟȐǷ Śǣ ƩơȂƦǟ ǵơƾƼƬLJơ ǞǼŭ ǞȇǂnjƬdzơ- ƧǁƢǓ ƽơȂǷ ǺȇDŽƼƬdz ƩƢƥȁǂnjŭơȁƗ ƩȏȂǯƘŭơ ǺȇDŽƼƬdz ƧƽƢǠdzơ ǶȀƬdzȁƢŰȁ DZƢǨǗȋơ ƮƦǠdz ƨǷȁƢǬǷ ƧǁƢǔdzơ ƽơȂŭơ ƨƠƦǠƫ DzǠŪȁ ƢȀƸƬǧ ȆȀǘdzơȁ ƨƠǧƾƬǴdz śǧơǁƢƦdzơ ƪȇǃ ǵƾƼƬLjȇ ƢȈǬȇǂǧƗ ƣȂǼƳ Ŀȁ ƩƢƥȁǂnjŭơ ǺȇDŽƼƬdz ƢŮƢǸǠƬLJơ ǪƦLJ ƩƢƳƢƳǃ Ŀ ǹDŽź ƢǷ ƀƦdzƢǣȁ ƧŚǘŬơ ƨLJǁƢǸŭơ ǽǀǿ ƨȀƳơȂŭ ƨƸƳƢǼdzơ ƲǷơŐdzơ ƾƷƗ ǺǸǔƬƫȁ DZƢǨǗȋơ ȄǴǟ ƤǠǐȇ ǩȐǣƛ ǩǂǗ Ʃơƿ ƩơȂƦǠdz ňƢƴŭơ ǞȇǃȂƬdzơ ȅȂǼLjdzơ DZƾǠŭơ ǒǨŵơ ơǀŮ ƨƴȈƬǻȁ 2.6 ǁƢǗȍơ ǂǜǻƗ ƢȀƸƬǧ Dzǰdz 54 ńƛ 104 ǺǷ ƁǂȀNj 14 ǹȂǔǣ Ŀ ǶǸLjƬdzƢƥ ƩƢƥƢǏȎdz .)80( 100000 Ŀ ƨǻDŽƼŭơ ƨȇȁƽȋơ ƤƦLjƫ DZƢǸƬƷơ ƾȇơDŽƬȇ ƨȈǼǤdzơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀȁ Ŀȁ ƁǂǬǧ ǂưǯȋơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ƢȀǼǟ DZƢǨǗȋơ ǶǸLjƫ ƩȏƢƷ Ŀ DZǃƢǼŭơ ƨǐȈƻǁ ƨȈǟȁƗ Ŀ ƩȏȂLjƦǰdzơ ȁƗ Ǎơǂǫȋơ ǡǂǨƫ ǺǯƢǷȋơ ǺǷ ƾȇƾǠdzơ ƨǷƾǬƬŭơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ƢǷƗ ƨȈǰȈƬLJȐƦdzơ ȁƗ ƨȈǫǁȂdzơ ǦȇǁƢǜŭơ DzưǷ ǺǸưdzơ ƨȈǴǟƢǧ ƩƢƳǁƽȁ ƨǨǴƬű ǁȂǏ Ŀ ȅǁƢš Dzǰnjƥ ƨǨǴǤŭơ ƨȇȁƽȋơ ǝƢƦƬǧ ǮƦnjŠ ƨȈǘǣƗ ȁƗ ƨȈƥȂdzȂdz ƨȈǘǣƗ Ʃơƿ ƨȇƽƢǟ ƩƢƳƢƳǃ Ŀ ó ƨǟȂǼƬǷ ƨȇȁƽƗ ƨǗǂNjƗ Ŀ ȁƗ ƢȀƸƬǧ DZƢǨǗȋơ ȄǴǟ ƤǠǐȇ ƩƢƳƢƳǃ Ŀ ó ǥǂǐƫ śǼLjŭơ śƥ ƨǏƢƻ ƩƢǟǂŪơ DZȁƢǼƫ Ŀ ƔƢǘƻȋơ ƤǼƴƬdzȁ ƵƢƦǐdzơ ƩƢǟǂƳ ǹDŽţ ƮȈƷ ƨǏƢƻ ǪȇƽƢǼǏ Ŀ ƨȇȁƽȋơ ǒǠƥ ƀǠǷ ƧƽƾǠƬŭơ ƔƢLjŭơȁ ƧŚȀǜdzơȁ DZƢǨǗȋơ ȄǴǟ ƤǠǐȇ Ŗdzơ ƩơȂƦǠdzơ ǹƗ ǂǯǀdzƢƥ ǂȇƾŪơ ǺǷȁ ƩȏƢƷ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ Ŀ ƨǬƯȂŭơ ƩƢƷƢƴǼdzơ ǺǷ ƧƾƷơȁ ƾǠƫ ƢȀƸƬǧ ƪǔǨŵơ DŽǴȇȁȁ ơǂƬǴǰǻƛ ȆǨǧ )96( ǶȀǼȈƥ ƧƾǸǠƬŭơ Śǣ ǶǸLjƬdzơ ƧǂNjƢǠdzơ ǹȁƽ DZƢǨǗȋơ śƥ ƾǸǠƬŭơ Śǣ ǶǸLjƬdzơ ƤƦLjƥ ƧƢǧȂdzơ ƩȏƢƷ 100000 Dzǰdz 23 ńƛ 1968 ǵƢǟ Ŀ 100000 Dzǰdz 151 ǺǷ ƨȈǰȇǂǷȋơ ƧƾƸƬŭơ ƩƢȇȏȂdzơ ƩƾȀNj DzưŭƢƥȁ )23( 2000 ǵƢǟ Ŀ śƥ ƨǼǼǬǷ ƧƽƢǷ 15 ƽƾǠdz ƾǸǠƬŭơ Śǣ DZȁƢǼƬǴdz ȅȂǼLjdzơ DZƾǠŭơ ǑƢǨŵơ 1973 ǵƢǟ Ŀ DzǨǗ 1000 Dzǰdz 5.7 ǺǷ ƨLjǷƢŬơ ǹȁƽ DZƢǨǗȋơ ƨdzȂǴȈūơ ƤǻƢƳ ńƛ ó 1978 ǵƢǟ Ŀ DzǨǗ 1000 Dzǰdz 3.4 ńƛ Śǣ Ǻǟ ƨǷƢLJ ƽơȂǷ ǝȐƬƥơ ƨdzƢƷ 200000 ŅơȂƷ ǝȂǫȁ ǹȁƽ 143

DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ

‫االفتقار إلى المعالجة العاجلة‬

ƁǂǷƗ ƨƦLJƢǼǷȁ ƨǴƳƢǟ ƧǁȂǐƥ ƨŪƢǠŭơȁ ǎȈƼnjƬdzơȁ ǃǂǨdzơ ƾǠȇ DŽǯơǂǷ ǵȂǬƫ DZƢƴŭơ ơǀǿ Ŀȁ ǶǸLjƫ ƨdzƢƷ ƭȁƾƷ ƾǼǟ ƀȇǁȁǂǓ ƾǼǟ śǼǗơȂǸǴdz ƨȈǟȂƬdzơ ʼnƾǬƫ Ŀ DzưǸƬȇ ǞƟơǁ DzǸǠƥ ǵȂǸLjdzơ ƨƸǧƢǰǷ ƾǟơȂǫ ȄǴǟ DŽǯơǂŭơ ǽǀǿ ƾǸƬǠƫ ƮȈƷ ǶǸLjƫ ƨdzƢƷ Ŀ ǽƢƦƬNjȏơ ŚƥƾƬǴdz ƨȈLJƢȈǫ ƩȏȂǯȂƫȁǂƥȁ ƨȇǁȁƽ ƧǁȂǐƥ ƢȀưȇƾŢ ǶƬȇ ƩƢǻƢȈƥ ǵƢǜǼdzơ ơǀǿ DzưǷ ǹơƾǴƦdzơ ǺǷ ƾȇƾǠdzơ ǮǴŤ ȏ ơǀǿ ǞǷȁ ƨŪƢǠŭơȁ ńƛ DZȂǏȂdzơ ǺǷ ǹȂǼǗơȂŭơ ǺǰǸƬȇ ȏ ƾǬǧ ƢŮ ǂǧơȂƫ ƢǷ ơƿƛ ŕƷȁ DŽǯơǂŭơ ǽǀǿ ƢȀȈdzƛ DZȂǏȂdzơ ȄǴǟ ƧǁƾǬdzơȁ ƨȈƸǐdzơ ƨȇƢǟǂdzơ ǪǧơǂǷ ǂǧơȂƫ ǂƯƚȇ ǺǷ Ƕǣǂdzơ ȄǴǟȁ ǶǸLjƬdzơ ƤƦLjƥ ƩƢƥƢǏȍơ ƲƟƢƬǻ ȄǴǟ ƨǟǂLjƥ ƩȏƢƷ ƤƦLjƥ ƧƢǧȂdzơ ƩȏƾǠǷ śƥ ƨǻǁƢǬǸǴdz ƩƢǻƢȈƥ ǂǧơȂƫ ǵƾǟ Ǫǧơǂŭơ ƽȂƳȁ ǁƾǼȇ ƮȈƷ ó ƨȈƟƢǼdzơ ȁƗ ƨȈǨȇǂdzơ ǪǗƢǼŭơ Ŀ ǶǸLjƬdzơ ƩȏƢū ǹȂǰȇ ǹƗ ǞǫȂƬȇ ǹƗ ƔǂǸǴdz ǺǰŻ ó ƢǿơȂƬLjǷ ŇƾƬȇȁ ƨȈƸǐdzơ ǾȈǧ ǮNjȏ ƢŲȁ ƧǁȂǘƻ ǂưǯƗ ƩƢȈǟơƾƫ ƾǠƥȋơ ǪǗƢǼŭơ Ŀ ǶǸLjƬdzơ ǪǧơǂǷ ǺǷ ƽȁƾŰ ƽƾǟ Ƣđ ƾƳȂȇ Ŗdzơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ƧƢǧȂdzơ ƩȏƾǠǷ ǹƗ ƀǷƾǬƫ ǂưǯȋơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ƢēȐȈưǷ ǺǷ ȄǴǟƗ ǹȂǰƫ ƨȈƸǐdzơ ƨȇƢǟǂdzơ ǞȇǂLjdzơ ǥǂǠƬdzơ DzǸnjȇ ȄǨnjƬLjŭơ ńƛ ƣƢǐŭơ DzǨǘdzơ DzǬǻ ƽǂƴŠȁ ȄǴǟ ǥȂǫȂdzơ ƶȈƸǐdzơ ǶLjdzơ ǝȂǻ ƨŪƢǠǷȁ ǑơǂǟƗȁ ƩƢǷȐǟ ȄǴǟ ǵȂǸLjdzơ DzȈǴŢ DZƢů Ŀ ƩơǁƢȀŭơȁ ƨȇǂȇǂLjdzơ ƩơǁȂǘƬdzơ ƭƾƷƗ

‫المداخالت‬

ŚȈǤƬǴdz ƨǴƥƢǬdzơ ǂǘŬơ DzǷơȂǟ ńƛ ƾǼƬLjƫ ƢǷ ƀƦdzƢǣ ƩȐƻơƾŭơ ǹƛ ǂǘƼǴdz ƨǓǂǟ ǂưǯȋơ ǹƢǰLjdzơ ńƛ ƨȀƳȂŭơȁ

‫التدابير الهندسية‬ ‫الحد من السمية‬

ƨȈǴǟƢǨƥ ƨǷƢLjdzơ ƧƽƢŭơ ǺǷ ǎǴƼƬdzơ ƀǸƟơƽ ǹƢǰǷȍơ Ŀ ǹȂǰȇ ȏ ƾǫ ǂǐǼǠdzơ ƨȈũ ȃȂƬLjǷ ǺǷ ƾūơ Ŀ ƨǴȇƾƦdzơ ƤȈdzƢLJȋơ ƾƷƗ DzưǸƬȇȁ ǹȂǰŭơ DŽȈǯǂƫ DzȈǴǬƫ ƾǠȇȁ ȃǂƻƘƥ ȁƗ ƨǬȇǂǘƥ ǽƾȈȈŢ ȁƗ DZȁƚLjŭơ Ŀ ƪǠƦƫơ Ŗdzơ ƨLJƢȈLjdzơ ƩƽƗ ƾǬdz ƨȈǸLjdzơ ǺǷ ƾūơ ǩǂǗ ƾƷƗ ǖnjǼdzơ ǑƢǨŵơ ńƛ ǖǬǧ ǦǨű DzǰNj Ŀ ǮȈǴŬơ ǒŧ ǞȈƦƥ ƢȈLJȂdz ƪǻƢLJ DŽǯǂŭơ DzŬơ ǹƢǯ ǪƥƢLjdzơ Ŀȁ DZƢǨǗȋơ śƥ ǶǸLjƬdzơ ƩȏƾǠǷ ƤƦLjƥ ƧƢǧȂdzơ ƩȏƢƷ ǺǷ ƾȇƾǠdzơ Ǻǟ ÅȏȁƚLjǷ ǹƢǯȁ ƨdzȂȀLjƥ ǂǧơȂƬǷ ƨǟȂǼǐŭơ ƨȈdzȂƸǰdzơ ƩƢƥȁǂnjŭơ ƤȈǯǂƫ ƧƽƢǟƛ ƾǠƫȁ )93( ǶǸLjƬdzơ ǺǷ Åȏƾƥ DzȈưȇȍơ ǺǷ ƀLJƢLJƗ ƨǟȂǼǐǷ ƨȈdzȂƸǯ ƽơȂǸǯ DZȂǻƢưȈŭơ ǺǷ ƨȈǸLjdzơ ȃȂƬLjǷ DzȈǴǬƬdz ǂƻƕ ÅȏƢưǷ ƨȈũ ǂưǯȋơ DZȂǻƢưȈŭơ ǹȁƽ ƨdzȂǴȈƸǴdz ƨȈũ DzǫƗ ƩơƾȈƦǷ ǵơƾƼƬLJơ ǺǰŻ ƨǴƯƢŲ ƨǬȇǂǘƥȁ ǹƗ ƾų ơǀǿ ǞǷȁ )32( ƩơƾȈƦŭƢƥ ƧƽƢƷ ǶǸLjƫ ƩȏƢƷ ƭȁƾƷ ǭƢǼǿ ǹȂǰƫ ƾǫ ŅƢƬdzƢƥȁ ǵƢǟ ǾƳȂƥ ƁǂǠLJ ȄǴǣƗ ƀǻƢǷƗ ǂưǯȋơ ƩơƾȈƦŭơ Ŀ ǵƾƼƬLjƬLJ ƪǻƢǯ ƢǷ ơƿƛ ȅƽƢǷ Ƕǟƽ ȁƗ ƨȇƽƢǷ DŽǧơȂƷ ʼnƾǬƬdz ƨƳƢƷ ƨȇȂǔǠdzơ ƩơƾȈƦǸǴdz Ƨǁơƽƛ ǵƢǜǻ DZƢƻƽƛ ǹƗ ƢǸǯ ƁǂǬǧ ǂưǯȋơ ǹơƾǴƦdzơ ǹƗ ƀǔȇƗ ǾǻƘNj ǺǷ )94( DzǫơȂǼdzơ ƨƸǧƢǰŭ DzǷƢǰƬǷ Ƨǁơƽƛ ǵƢǜǻ ȁƗ ǞǷȁ ƩơƾȈƦŭơ ƤƦLjƥ ƽƢūơ ǶǸLjƬdzơ ƩȏƢƷ ƽƾǟ ǞƳơǂƫ ńƛ ȅƽƚȇ .)41( ƨȈǸǴǟ ƧŐƻ śǷƢǜǼdzơ Ǻȇǀǿ DzȈǤnjƫ ƤǴǘƬȇ ơǀǿ


‫تقليل جاذبية العامل السام‬

DzưŻ ƾǫ ƧȂƦǠǴdz ƤLJƢǼŭơ ǶȈǸǐƬdzơ ǹƗ ƩƢLJơǁƾdzơ ȃƾƷƛ ƩǂȀǛƗ ƪǏȁƗȁ )99( DZƢǨǗȌdz ƧǁƢǔdzơ ƽơȂŭơ ƨȈƥƿƢƳ ǺǷ ƾƸǴdz ƨdzƢǠǧ ƨǴȈLJȁ ǺǷ ƩơȂƦǠdzơ ǞȈǼǐƬƥ śǧơǁƢƦǴdz DZƢǨǗȋơ DZȁƢǼƫ DZȂƷ ȃǂƻƗ ƩƢLJơǁƽ ǞƳǂȇȁ )25( ƢŮȐƻ ǺǷ ƩƢȇȂƬƸŭơ ƨȇƙǁ ǺǰŻ ȏ ǹȂǴdzơ ƨǼǯơƽ ƧƽƢǷ śǧơǁƢƦdzơ śƥ ǖǴƻ ƭȁƾƷ DzȀLjȇ ƾǫ ƮȈƷ ǾǻƗ ńƛ ơǀǿ Ŀ ƤƦLjdzơ ƩơȂƦǠdzơ Ǻǟ ǖǴŬơ ơǀǿ DZƢǸƬƷơ ǺǷ DzǴǬƫ ǹȂǴdzơ ƨǼǯơƽ ƧȂƦǠdzơ ǹƜǧ ƔƢŭơȁ ǹȂdzȁ ǩơǀǷ DzȇƾǠƬƥ ǂƻƕ ƵơǂƬǫơ ƔƢƳȁ ƨŢƢǨdzơ ǹơȂdzȋơ Ʃơƿ ƨǧƢǨnjdzơ ŚȈǤƫ ȃƽƗ ƢȈdzơǂƬLJƗ ȆǨǧ )27( ǾǼȇDŽţ ƩơȂƦǟ DzȇƾǠƫ ƀǔȇƗȁ śǧơǁƢƦdzơ ƧƽƢŭơ ǽǀǿ DZȁƢǼƫ ƩȏƢƷ ǑƢǨŵơ ńƛ ǩǁǃȋơ ǹȂǴdzơ ńƛ śǧơǁƢƦdzơ ǹȂdz .)101( ǺǷ DZƢǨǗȋơ ǞǼŭ ȃǂƻƗ ƨǬȇǂǗ ǶǠǘdzơ ƧǂǷ ƽơȂǷ ƨǧƢǓƛ ƾǠƫȁ ƪƸǓȁƗ DZƢƴŭơ ơǀǿ Ŀȁ ƧǁƢǔdzơ ƽơȂŭơ ǺǷ ƧŚƦǯ ƩƢȈǸǯ DZȁƢǼƫ ǾǻƗ ǺǷ Ƕǣǂdzơ ȄǴǟ ƁƾȈǨǷ ǹȂǰȇ ƾǫ ƣȂǴLJȋơ ơǀǿ ǹƗ ƩƢLJơǁƾdzơ ńƛ ƨǘȈLjƦdzơ ƨȈǸLjdzơ Ʃơƿ ƨȈdzŗŭơ ƩƢƴƬǼǸǴdz ƀǸƟȐǷ ǂưǯƗ ǹȂǰȇ ƾǫ .)103 ،102( ƨȈƟơȁƾdzơ ƩƢƴƬǼǸǴdz ǾǼǷ ǂưǯƗ ƨǘLJȂƬŭơ ƩơȂƦǠdzơ ȄǴǟ ƨȇǂȇǀŢ ƩƢǬǐǴǷ ǞǓȁ ǹƗ ńƛ ƢǼǿ ƧǁƢNjȍơ ǁƾšȁ ƨLJƽƢLjdzơ ǹȁƽ Ƕǿ ǺŲ ǂǘƼǴdz śǓǂǠŭơ DZƢǨǗȌdz ǝƽơǁ ǂƯƗ Ǿdz Ǻǰȇ Ń ȄǴǟ ŚƦǯ Dzǰnjƥ ƩơǂȇǀƸƬdzơ ƨȈǴǟƢǧ ƾǸƬǠƫȁ )104 ،81(ǂǸǠdzơ ǺǷ ƧƔơǂǬdzơ ƨǧǂǠǷ ǺǷ ƢǷ ƨƳǁƽ ǑơǂƬǧơ ǞǷ ǞȈǸƴǴdz ƨǷȂȀǨǷ ƢĔȂǯ Ŀ DZƢǨǗȋơ ƣǀš ƾǫ ƨȇǂȇǀƸƬdzơ ƩƢǬǐǴŭơ ǹƗ DzȈǫ ƢǸǯ ƨƥƢƬǰdzơȁ .)81( ƩȏƢūơ ǒǠƥ

‫التدابير البيئية‬

śƥ ƧƾǸǠƬŭơ Śǣ ǶǸLjƬdzơ ƩȏƢƷ ǺǷ %56 ǹƗ ƩƢLJơǁƾdzơ ǂȀǜƫ Dzƻơƽ ƢȀǼǷ %17 ǞǬƫ śƷ Ŀ DZŗŭơ Dzƻơƽ ƭƾŢ DZƢǨǗȋơ ǁƢǤǏ

2.6 ‫اإلطار‬ ‫ ينقذ األرواح‬،‫تغيير أسلوب التعبئة‬ ‫يرتاوح عدد األطفال الذين يتناولون زيت البارافني يف جنوب أفريقيا‬ ‫ وال‬.‫ ويعانون مام ينتج عن هذا من تسمم‬،ً‫ سنويا‬60000‫ و‬40000 ‫ما بني‬ ‫ ممن يدخلون املستشفيات لتلقي العالج من‬500‫ و‬170 ‫يتمكن ما بني‬ ‫ ومع هذا قد يكون هذا الرقم أكرب بكثري ألن العديد من الحاالت‬.‫النجاة‬ ‫الخطرية ال تصل إىل املستشفيات يف الوقت املناسب وبالتايل ال تدرج يف‬ ‫ واملالحظ أن أغلب األطفال املصابني ممن هم دون‬.)100( ‫اإلحصائيات‬ ‫ هناك تكاليف‬،‫ وباإلضافة إىل معاناتهم هم وأرسهم‬.‫الخامسة من العمر‬ .‫كبرية تتحملها الدول مقابل الرعاية وتلقي العالج يف املستشفيات‬ ‫ويف هذا السياق هناك مناشدات للجامعات املعنية ببذل الجهود‬ ‫لحامية األطفال يف املجتمعات الفقرية واملهمشة التي تقع فيها أغلب‬ ‫ وقد ألقى بحث محيل الضوء‬.‫حوادث التسمم والوفاة بسبب البارافني‬ ‫عىل فاعلية طرق اإلغالق الصعبة الفتح بالنسبة لألطفال يف اجتناب‬ ‫ ومن ثم فإن طرق اإلغالق الصعبة الفتح عىل‬.)65( ‫تناول للمواد السامة‬ ‫األطفال – أي التعبئة التي يصعب عىل األطفال دون سن الخامسة فتحها‬ ‫ولكن ميكن أن يفتحها البالغون بسهولة – تعد املداخلة الوحيدة التي‬ ‫ ويف‬.‫ثبتت فعاليتها والتي تحد من حاالت تناول البارافني بني األطفال‬ ‫ أظهرت إحدى الدراسات يف مجتمع ريفي يف جنوب أفريقيا‬،1994 ‫عام‬ ‫أن توزيع األوعية التي يصعب عىل األطفال فتحها مجاناً قد قلل من‬ ‫ مقارنة‬،ً‫ شهرا‬14 ‫ يف غضون فرتة‬%47.4 ‫حوادث تناول البارافني مبقدار‬ .)65( ‫مبجتمع آخر شاهد مل يكن به أوعية يصعب عىل األطفال فتحها‬ ‫ومن الجدير بالذكر أن لكل طفل حق راسخ – منصوص عليه يف‬ ‫ وميكن‬.‫دستور جنوب أفريقيا – يف النمو يف بيئة ال ترض بصحته ورفاهه‬ ‫لالستخدام اإلجباري لهذه األوعية الصعبة الفتح عىل األطفال إنقاذ أرواح‬ ‫ما يربو عىل مثانني طف ًال سنوياً يف هذا البلد وخفض معدالت حوادث‬ .‫تناول البارافني مبقدار النصف‬

© L. Matzopoulos, Khusela Abantwana

ǑƢǨŵȏơ ƢƬdzƢƷ ǞƳǂƫȁ )97( ƧǂƬǨdzơ ǮǴƫ DZȐƻ ƾǸǠƫ ȁƗ ƾǐǫ ȄǴǟ ƢȀǠǷ ƤǠǐȇ Ŗdzơ ƨƠƦǠƬdzơ ƤȈdzƢLJƗ DZƢƻƽƛ ńƛ ŚƦǯ Dzǰnjƥ ǹƢƫƢǿ ƩơȂƦǠdzơ ƶƬǧ DZƢǨǗȋơ DZŗŭơ Dzƻơƽ ǵȂǸLjǴdz ǺǷȉơ ǺȇDŽƼƬdzơ ǹƗ ńƛ ƧǁƢNjȍơ ǁƾšȁ ǺǷ ǾȈǧ ƢǷ ȄǴǟ ƤǴǤƬdzơ DzǨǘǴdz ǺǰŻ ȏ ǺǷƕ ǹƢǰǷ ƽȂƳȁ ǵDŽǴƬLjȇ ƩƢȈƴȈƫơǂƬLJơ ǂǰƬƦȈLJ DzǨǘdzơ ǹƗ ǺǷ Ƕǣǂdzơ ȄǴǟȁ ǝƢǨƫǁơ ȁƗ DZƢǨǫƗ ơǀŮȁ ƀƬǫȁ ǩǂǤƬLjȇ ǂǷȋơ ơǀǿ ǹƜǧ ƨȇȁƽȋơ ńƛ DZȂǏȂǴdz ƧƾǬǠǷ ȅƾȇƗ DZȁƢǼƬǷ Ǻǟ ƁƾȈǠƥ ǵȂǸLjdzơ ǺȇDŽƼƬdz ȆLjȈƟǂdzơ ƤƦLjdzơ ǹƜǧ ǂǷȋơ Ǟǫơȁ Ŀ DZƢūơ Ȃǿ ƢǸǯ ó DzȈƳƘƬdzơ ƨȈƴȈƫơǂƬLJƛ ŐƬǠȇ DZƢǨǗȋơ ƢȀƸƬǧ DZƢǨǗȋơ ȄǴǟ ƤǠǐȇ Ŗdzơ ƩơȂƦǠdzơ ǞǷ ƢȀƬȈdzƢǠǧ ƢȀƸƬǧ DZƢǨǗȋơ ȄǴǟ ƤǠǐȇ Ŗdzơ ƩơȂƦǠdzơ ƪƬƦƯƗ ƾǬdz ƾǫȁ ƩơƾȈƦŭơȁ ƨȈdzŗŭơ ƨȈƟƢǸȈǰdzơ ƽơȂŭơȁ ƽȂǫȂdzơȁ ƨȇȁƽȌdz ƨƦLjǼdzƢƥ ǵƢǷƗ DZƔƢǔƬȇ ơǀǿ ǹƗ ȏƛ śǟǃȂŭơȁ śǠǼǐŭơ ǵƢǷƗ ƨƦǬǟ ƨǨǴǰƬdzơ DzưŤ ǹȂǓǂǠƬȇ Ǻȇǀdzơ DZƢǨǗȋơ ƱȐǟ ǺǷ ƢǿŚǧȂƫ ǺǰŻ Ŗdzơ ƨǸƼǔdzơ ǢdzƢƦŭơ ƢȀǓȂǠȇ ƾǬǧ DZǃƢǼŭơ ƢȀǴǸƸƬƫ Ŗdzơ ǦȈdzƢǰƬdzơ ƢǷƗ ƾǸǠƬŭơ Śǣ ǶǸLjƬǴdz ǹƗ ȆǤƦǼȇȁ )91( ƀǻƢů ƩơȂƦǠdzơ ǽǀǿ ǞȇǃȂƫ DzưǷ ȆǷȂǰūơ Ƕǟƾdzơ ƨȇȁƽȋơ ǞȈŦ Ŀ ƢȀƸƬǧ DZƢǨǗȋơ ȄǴǟ ƤǠǐȇ Ŗdzơ ƩơȂƦǠdzơ ǵƾƼƬLjƫ DZȁƢǼƫ ǹȁƽ ƨdzȂǴȈūơ ȄǴǟ ƧƾǟƢLjŭơ ƨȈǤƥ ƨȈƦǗ ƨǨǏȁ ǹȁƽ ƨǟƢƦŭơ .)98( ƨƬȈŲ ǹȂǰƫ ƾǫ Ŗdzơ ƩƢƴƬǼŭơ ǽǀŮ DZƢǨǗȋơ

DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ  144


ƩƢǼȈLJȁDŽȇơ ǃƢǣ ǪǴǘǻơ ƾǼŮƢƥ DZƢƥȂƥ ƨƯǁƢǯ ȆǨǧ ƨƯȂǴŭơ ǹƢǼLJȋơ DzǬƯƗ ǵƢLJ ǃƢǣ Ȃǿȁ ó ȂŪơ Ŀ methyl isocynate ȆǴȈưŭơ ȆǠȇǂnjƫ ǁƢǗƛ ƣƢȈǣ Ŀȁ ƩơƾȈƦŭơ ƱƢƬǻƛ Ŀ ǵƾƼƬLjȇ ƔơȂŮơ ǺǷ Ŀ Ɓǁȁƽ ƨȈdzȁƾdzơ śǻơȂǬdzơȁ ŚȇƢǠŭơ ƤǠǴƫ ǹƗȁ ƾƥȏ ȅȂǫ ȆǴŰ DzǸǠdzơ ƢȀǼǰŻ ƢǷ ƀƦdzƢǣ Ŗdzơȁ ƨȈŭƢǠdzơ ƩƢǯǂnjdzơ DzǸǟ ǶȈǜǼƫȁ ǖƦǓ Ŀ DZƢūơ ǾȈǴǟ Ȃǿ ƢŲ ǁǀūơ ǺǷ DzǫƗ ƩƢȇȂƬLjŠ Ǻǿơǂdzơ ƪǫȂdzơ Ŀ ƨȈǴǏȋơ ƢĔơƾǴƥ Ŗdzơ ƩơȂƦǠdzơ ƾǼƥ ƧƾƸƬŭơ ƩƢȇȏȂdzơ ƪƳǁƽƗ 1970 ǵƢǟ Ŀȁ ǵȂǸLjdzơ ǺǷ ƨȇƢǫȂǴdz ƨƠƦǠƬdzơ ǹȂǻƢǫ Ŀ ƢȀƸƬǧ DZƢǨǗȋơ ȄǴǟ ƤǠǐȇ ƪǔǨŵơ %75ȁ %60 śƥ ƢǷ śǠǼǐŭơ DzƦǫ ǺǷ ǵơDŽƬdzơ ƩȏƾǠŠȁ – %45 ǁơƾǬŠ DZƢǨǗȋơ ǺȇŐLJȋ ƾǸǠƬŭơ Śǣ DZȁƢǼƬdzơ ƩȏƾǠǷ ǹȁƽ DZƢǨǗȋơ śƥ %45 – %40 ǁơƾǬŠ ȅƽƢǠdzơ ǺȇŐLJȋơȁ %55 DZƢǨǗȋơ śƥ ǶǸLjƬdzơ ƤƦLjƥ ƧƢǧȂdzơ ƩȏƢƷ ƢǷƗ )105( ƨLjǷƢŬơ ǹȂǻƢǫ ƢȀǸǜǻ ƽơȂǷ DZȁƢǼƫ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơȁ ƨȇǂǸǠdzơ ƨǟȂǸƴŭơ ǽǀǿ ǺǷ Ŀ 216 ńƛ 1962 ǵƢǟ Ŀ 450 ǺǷ ƪǠƳơǂƫ ƾǬǧ 1970 ǵƢǟ .)106( 2005 ǵƢǟ Ŀ 33 ńƛȁ 1972 ǵƢǟ ƽơȂŭơ ǺȇDŽƼƬƥ ǵDŽǴƫ )107( śǻơȂǫ ĺȁǁȁȋơ ƽƢŢȏơ ǁƾǏƗȁ ȆǴȇ ƢŠ ǦǐƬƫȁ ƢȀƸƬǧ DZƢǨǗȋơ ȄǴǟ ƤǠǐȇ ƩơȂƦǟ Ŀ ƨǷƢLjdzơ ƤLJƢǼǷ Dzǰnjƥȁ ƵȂǓȂƥ ƨǷȂLJȂǷ ǹȂǰƫ ǹƗ- ƧƾȈǠƥ ȁƗ DZƢǨǗȋơ ȅƾȇƗ DZȁƢǼƬǷ Ǻǟ ƧƾȈǠƥ ǺǯƢǷƗ Ŀ ǞǓȂƫ ǹƗ- ƨǸǠǗȋơ Ǻǟ ƨǷƢLjdzơ ƽơȂŭơ śƥ ǖǴƻ ƭȁƾƷ ǞǼŻ Dzǰnjƥ ƨƸǓơȁ ǹȂǰƫ ǹƗ- ǵƢǠǘdzơȁ ȄǴǟ ƨǷƢLjdzơ ƽơȂŭơ ǺǷ DZƢǨǗȋơ ƨȇƢŧ ƔƤǟ ǂǷȋơ ơǀǿ Ǟǔȇȁ ȃDŽǠȇ ƢŠǁȁ śǟǃȂŭơȁ śǠǼǐŭơ ȄǴǟ ơǀǯȁ DZŗŭơ Ŀ ƧǂLJȋơ DzǿƢǯ ǑƢǨŵơ ǺǷ ƢƥȁǁȁƗ DZȁƽ ǺǷ Śưǰdzơ ǾƫƾȀNj ƢǷ śǻơȂǬdzơ ǽǀǿ ńƛ DZƢǨǗȋơ ǶǸLjƫ ƩȏƾǠǷ

ńƛ DZƢǨǗȋơ DZȂǏȁ DzȈǴǬƫ ǺǰŻȁ )16( ǾdzȂƷ ȁƗ ǂƻƕ DZŗǷ ǩǂǗ ƧƾǠƥ DZŗŭơ Dzƻơƽ ǵȂǸLjdzơ

‫إزالة العوامل السامة‬

ńƛ DZƢǨǗȋơ DZȂǏȁ ǹȁƽ ƨdzȂǴȈƸǴdz ƨȈdzƢǠǧ ǩǂǘdzơ ǂưǯƗ ǹƛ DzȈǼȈnjǻƢŭơ ƧǂƴNj ƾǠƫȁ ƢȀLjǨǻ ƧƽƢŭơ ƨdzơǃƛ Ȃǿ ƨǷƢLJ ƧƽƢǷ ȅƗ ȁƾƦƫ Ƨǂƴnjdzơ ǽǀǿ ƧǂǸưǧ ơǀŮ ÅȏƢưǷ manchineel tree Ƨǂƴnjdzơ ǝǀƳȁ ƧǂǸưdzơ ǹƗ ȏƛ DzǯȌdz ƨūƢǏ Ɣơǂǔƻ ƵƢǨƫ ƧǂǸưǯ ǶǸLjƬdzơ ƩȏƢƷ ǂưǰƫȁ ƨǷƢLJ ƢȀǠȈŦ ƢȀǴƻơƾƥ ȅǀdzơ DzƟƢLjdzơ ȁƗ Ƕǣǂdzơ ȄǴǟ œȇǁƢǰdzơ Ŀ DZƢǨǗȋơ śƥ ƨǏƢƻ Ƨǂƴnjdzơ ǽǀǿ ǺǷ ƪưƬƳơ ǥƢǘŭơ ƨȇƢĔ Ŀȁ ƨȈǟȂƬdzơ ƩȐŧȁ ǂȇǀƸƬdzơ ƩƢǷȐǟ ǺǷ ǂnjƬǼƫ ƪǻƢǯ ƮȈƷ ƨȈǴƷƢLjdzơ ǪǗƢǼŭơ ǺǷ ǁƢƴNjȋơ ǮǴƫ ƩƢǘǴLjdzơ ƩȏƢƷ ǑƢǨŵơ ńƛ ȃƽƗ ƢŲ ƾǼŮơ ǃȂƳ ǁƢƴNjƗ ƢȀǴŰ ƪǴƷƗȁ ǶǸLjƬdzƢƥ ƨƥƢǏȍơ ȃǂƻƗ ƽơȂŠ ƨǷƢLjdzơ DzǷơȂǠdzơ DZơƾƦƬLJơ ǺǰŻ Ǯdzƿ ȄǴǟ ƀLJƢȈǫȁ DzǫƗ ƽơȂǷ ó ǺǯƢǷƗ Ƨƾǟ Ŀ ó ƪǴƷ DZƢưŭơ DzȈƦLJ ȄǴǠǧ ƨȈũ DzǫƗ :)23( ƨȈdzƢƬdzơ ƨȈǸLjdzơ ƨȈdzƢǟ ƽơȂŭơ DzŰ ǂƯȋơ džǨǻ ƢŮ ƨȈũ ƨƟƾȀŭơ ƨȇȁƽȋơ ǺǷ ƣǂǓ barbiturates ƩƢȇǁȂƬȈƥǁƢƦdzơ- benzodiaze śƥǃƢȇƽȁŗƥ ƩƢƦǯǂǷ ƪǴƷȁ ƨǷȂǼŭơ ó ƢȀǴŰ pines ºdzơ DzƷȁ ƨǜǧƢƷ ƧƽƢǷ cresol DZȂLjȇǂǰºdzơ - ǾǴŰ chlorocresol DZȂLjȇǂǯȁǁȂǴǯ ǾǴŰ DZȂǷƢƬȈLJơǁƢƦdzơ DzƷȁ ǺȇŐLJȋơ- DzǫƗ ƨȇȁƽƗ ƢȀǴŰ ƪǴƷȁ ƩƢƥƢȀƬdzȐdz ƧƽƢǔŭơ ƨǷƢLjdzơ ƨȇȁƽȋơ- ƩƢƥƢȀƬdzȐdz ƧƽƢǔŭơ ƨȇƾȇȁǂƬȈLjdzơ Śǣ ƨȇȁƽȋơ Ȇǿȁ ƨȈũ ƨǷƢLJ ƽơȂǷ ǺǷ ŚȈǤƬdzơ ƭƾŹ ƢǷ ƀǻƢȈƷƗ ǾǻƗ ǂǯǀdzƢƥ ǂȇƾŪơ ǺǷȁ ǹƗ ƾƳȁ ƾǬǧ ƨȇƽƢǐƬǫȏơ ƨȈǸǼƬǴdz œǻƢƳ ǂƯƘǯ ƨȈũ DzǫƗ ȃǂƻƗ ńƛ ƢǷƾǼǟ ƪǔǨŵơ ƾǫ ó DZƢưŭơ DzȈƦLJ ȄǴǟ ó śǧơǁƢƦdzơ DZȁƢǼƫ ƩȏƾǠǷ ‫ أشرطة الأدوية‬śǧơǁƢƦdzơ DzưǷ ó ƨȇƽǂǧ ƽȂǫȁ ǁƽƢǐǷ ǵơƾƼƬLJơ ǺǷ ǹơƾǴƦdzơ ƪǴǬƬǻơ ǃƢǤdzơȁ ƔƢƥǂȀǰdzơ DzưǷ ƀǻƢǷƗ ǂưǯƗ DzƟơƾƥ ńƛ ó ƩƢƳƢƳǃ Ŀ ƘƦǠŭơ Ŗdzơ ƨȇȁƽȌdz ǩȐǣȍơ ƧƽƢǟȍ ƨǴƥƢǬdzơ Śǣ ƨǗǂNjȋơ ǵơƾƼƬLJơ ƾȇơDŽƬȇ .)32( ƨǷƢǠdzơ Ǫǧơǂŭơ ƢŷǂǧȂƫ ǺȇǀǴdzơ ȆǠȈƦǘdzơ ǩơȂLJȋơ Ŀ ƢȀƷǂǗ ƤǬǟȁ ƩȏȂLjƦǯ ȁƗ ǍơǂǫƗ DzǰNj Ŀ ǹȂǰƫ ƢȀƸƬǧ DZƢǨǗȋơ ȄǴǟ ƤǠǐȇ Ŗdzơ ǝơȂǻȋơ ǺǷ ƩơȂƦǠdzơ ǽǀǿ ƩŐƬǟơ ‫القوانين واللوائح‬ ȃƽƗȁ ƨdzȂLjƦǯ ȁƗ Ǎǂǫ Dzǯ Ʊơǂƻƛ ǾǫǂǤƬLjȇ ȅǀdzơ ƪǫȂdzơ ƤƦLjƥ Śǣ )108( ƢǷ ƾƷ ńƛ DZƢǨǗȋơ ǶǸLjƫ ƩȏƢƷ ǒǨƻ ńƛ ơǀǿ ǶǸLjƬdzơ ǺǷ DZƢǨǗȋơ ƨȇƢǫȂdz ƨǴǷƢNj ƨȈƴȈƫơǂƬLJơ ȅƗ DzǸƬnjƫ ǹƗ ȆǤƦǼȇ ƁƽƢǼƬLJơ ƶǓơȂdzơ ǺǷ ƶƦǏƗ ƨǗǂNjȋơ ǽǀǿ DZƢǸǠƬLJơ ƽƢȇƽǃơ ǞǷ ǾǻƗ ƶǔƫơ ƾǫȁ ȅǁƢƦƳȍơ ǀȈǨǼƬdzƢƥ ƨǸǟƾǷ ƩƢǠȇǂnjƬdzơȁ śǻơȂǬdzơ ȄǴǟ DZȂǏȂdzơ ǶǿǁȁƾǬŠ DZƢǨǗȋơ ǁƢǤǏ ǹƗ ǵȂǸLjdzơ DŽǯơǂǷ ƩƢǻƢȈƥ ńƛ ƩǂǨLJƗȁ ƢȀƸƬǧ DZƢǨǗȋơ ȄǴǟ ƤǠǐȇ Ŗdzơ ƩơȂƦǠdzơ ƨdzƢƷ Ŀ ơǀǿ Ǎơǂǫȋơ ǝDŽǻ DZƢǸƬƷơ DzǬȇ ƢǸǼȈƥȁ ƨǬȇǂǘdzơ ǽǀđ ƨǨǴǤŭơ ƨȇȁƽȋơ ńƛ ǑƢǨŵơ Ǻǟ ŚƦǯ Dzǰnjƥ Ƣđ śǠǼǐŭơ ǵơDŽƬdzơȁ Ǯdzǀƥ ƨǏƢŬơ śǻơȂǬdzơ ƨǷƾǬƬŭơ ǹơƾǴƦdzơ ǺǷ ƾȇƾǠdzơ Ŀ ƩƢȈǧȂdzơ ƩȏƾǠǷ DZƢǸƬƷơ Ǻǟ ơǀǿ Ǻǟ ƲƫƢǼdzơ ǁǂǔdzơȁ ƢȀǟȐƬƥơȁ ƨǗǂNjȋơ ƾƷƗ ǺǷ ƧǁȂǏ Ŀ Ɣơȁƾdzơ džǨǻ ȄǴǟ ȅȂƬŢ ƨǴǷƢǯ ƨƳƢƳǃ ńƛ DZȂǏȂdzơ ‫عبوات يصعب على الأطفال فتحها‬ ǺǷ ǍơǂǫƗ ƨǠǔƥ ǹȂǰƫ ƾǬǧ ǁǂǓ ǺǷ ơǀǿ ǾƦƦLjȇ ƢǷȁ ƣơǂNj DzưǸƬƫȁ DZƢǨǗȋơ ǁƢǤǐdz ƨƬȈŲ ŕƷ ȁƗ ƨǷƢLJ ƨǟǂƳ DzưŤ ƧŚưǯ ƨȇȁƽƗ DZƢǨǗȋơ ȄǴǟ ƤǠǐȇ Ŗdzơ ƩơȂƦǠdzƢƥ ƨǏƢŬơ ƩƢLJƢȈLjdzơȁ ŚȇƢǠŭơ ǹƛ ƧǁȂǐƥȁ ǶȀǼǰŻ ƾǫ ƔƢƥȉơ ǹƗ Ŀ ƨƠƦǠƬdzơ ǺǷ ǝȂǼdzơ ơǀǿ ƢȇơDŽǷ ȃƾƷƛ Dzƻƾdzơ ƨǠǨƫǂŭơ ǹơƾǴƦdzơ ǺǷ ƽȁƾŰ ƽƾǟ Ŀ ȏƛ ƀȈdzƢƷ ƾƳȂƫ ȏ ƢȀƸƬǧ DzǨǘdzơ ǞǴƬƦȇ ǹƗ DzƦǫ ǺǷ ƢŮȁƢǼƫ Ļ Ŗdzơ Ǎơǂǫȋơ ƽƾǟ ǂǯǀƫ ó DzǔǧƗ DZȁƽȁ ƨȈǰȇǂǷȋơ ƧƾƸƬŭơ ƩƢȇȏȂdzơȁ ơƾǼǴȇǃȂȈǻȁ ơƾǼǯȁ ƢȈdzơǂƬLJƗ DzưǷ ƢǷ ƢǷƗ DzǨǘdzơ ǾdzȁƢǼƫ ƾǫ ƢǷ ƣƢLjƷ ǶŮ ŘLjƬȇ Ľ ǺǷȁ ó ƢȀǔǠƥ ƢǿǀȈǨǼƫ ƣƢȈǣ ȁƗ śǻơȂǬdzơ ƣƢȈǣ ȃƽƗ ƾǫȁ ĺȁǁȁȋơ ƽƢŢȏơ ǹƗ ƩƢLJơǁƾdzơ ƩǂȀǛƗ ƾǬǧ ǾǴǬǻ ƨdzȂȀLJ ȂȀǧ ǝȂǼdzơ ơǀǿ ƤȈǠȇ ƢȀǠȇǃȂƫȁ ƢȀǼȇDŽţȁ ƧǂǘŬơ ƽơȂŭơ ǞȈǼǐƬƥ ƨǏƢŬơ ƩƢLJƢȈLjdzơ ƣƢȈǣȁ Ŗdzơ ǮǴƫ ƨǏƢƻ ƾȈdzơ ƤƟƢǬƷ ǺǷ ƨȇȁƽȋơ ǹȂǴǬǼȇ ƢǷ ƀƦdzƢǣ DZƢǨǗȋơ śƳƢǠǷȁ ƨȇȁƽȌdz ƨƴȈƬǻ DZƢǨǗȋơ śƥ ƧƢǧȁ ƩȏƢƷ ńƛ ƢȀǼǷ ǎǴƼƬdzơȁ 145

DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ


ƨǴǸƬƸŭơ ǁƢǘƻȋơ ǺǷ ƨdzƽƢȈǐdzơ DzƦǫ ǺǷ ǞȈƦdzơ ǕƢǬǻ ƾǼǟ ƩơǂȇǀŢ- ǾǧǂǏ ǶƬȇ ȅǀdzơ ƔơȁƾǴdz řǠȇ ȏ ǾƸƬǧ DZƢǨǗȋơ ȄǴǟ ƤǠǐȇ ƢǷ ǹƘƥ ƨǷƢǟ ƨȈǟȂƫ ƩȐŧ- ǾƸƬǧ ǶȀȈǴǟ DzȈƸƬLjȇ ǾǻƗ ƩơȂƦǠdzơ ǁƢƦƬƻƢƥ Ƕǿǂǯǀƫ ƨȇƢǟǂdzơ ȆǷƾǬǷȁ ƔƢƥȉơ ńƛ DzƟƢLJǁ- ƢȀǫȐǣƛ ƧƽƢǟƛ ǺǷ ƾǯƘƬǴdz ƢȀƸƬǧ DZƢǨǗȋơ ȄǴǟ ƤǠǐȇ Ŗdzơ ƤLJƢǼŭơ DzǰnjdzƢƥ ƨȈdzŗŭơ ƩƢƴƬǼŭơ ǹƗ ƢǿƽƢǨǷ ƨȇƢǟǂdzơ ȆǷƾǬǷȁ ƔƢƥȉơ ńƛ DzƟƢLJǁ- ƩƢƴƬǼŭơ ƢȀǼǷȁ ó DZƢǨǗȋơ ǁƢǤǏ ȄǴǟ ƧǁȂǘƻ DzưŤ ƾǫ ƨǠƟƢnjdzơ ƩȂȇDŽdzơ ȁƗ ƾȇƾūơ ǍơǂǫƗ DzưǷ ƨȈǠȈƦǘdzơ ȁƗ ƨȈƸǐdzơ ƨȇǂǘǠdzơ ŚƯƘƫ Ǻǟ ƁǂƻƚǷ ǁƾǏ ƀȈƴȀǼǷ ƁǂȇǂǬƫ ǹƗ ńƛ ƧǁƢNjȍơ ǁƾšȁ ƩƢLJǁƢǸŠ ƨǏƢŬơ ƨǷȐLjdzơ ƩơDŽȈȀš ŚǧȂƫȁ ƨȈdzŗŭơ ƨǷȐLjdzƢƥ ƨȈǟȂƬdzơ ƾǫ ƩȐƻơƾŭơ ǽǀǿ ǹƗ Ƕǣǁ ǾǻƗ Ǻǟ Ǧnjǯ ǶǸLjƬdzơ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ ȄǴǟ ƢǿŚƯƘƫ ǹƗ ȏƛ ǶǸLjƬdzơ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ ƩƢȈƴȈƫơǂƬLJơ ǺǷ ƪǼLjƷ .)116( ƶǓơȁ Śǣ DZơDŽȇȏ ǶǸLjƬdzơ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ ƩȏƾǠǷ

‫تدبير ومعالجة التسمم‬

ƩƢǧƢǠLJȍơȁ ƨǴƳƢǠdzơ ƧǁƢnjƬLJȏơ ʼnƾǬƫ ǶǸLjƬdzơ ƨŪƢǠǷ ƤǴǘƬƫ ǂǷȋơ ǵDŽdz ơƿƛ ǾƳȂŭơ ƱȐǠdzơ ƢȀȈǴȇ ƨȈdzȁȋơ

‫المعالجة الحرجة للتسمم‬

ƩȏƢƷ ǞȈŦ ƨŪƢǠŭ ƨǸǯƢūơ ƨǷƢǠdzơ ƝƽƢƦŭơ 3.6 ǁƢǗȍơ ƶǓȂȇ .)117 ،48( ǶǸLjƬdzơ ǹȐǴǬȇ ǶǸLjƬǴdz ǹƢǬȈǫƾdzơȁ ǹơǂǰƦŭơ ƨŪƢǠŭơȁ ǎȈƼnjƬdzơ ǹƛ ƤǴǘȇ ǹƗ ȅǁȁǂǔdzơ ǺǷ ǾǻƜǧ ơǀŮȁ ƧƢǧȂdzơȁ ƨǓơǂŭơ ǂǘƻ ǺǷ ƨȇƢǟǂdzơ ȆȈƟƢǐƻƗ ȁƗ ǵȂǸLjdzơ DŽǯơǂǷ ǺǷ ƧƾǟƢLjŭơ ƨȇƢǟǂdzơ ȂǷƾǬǷ ȆǓǂŭơ ƺȇǁƢƬdzơ DzǸnjȇ ó ǺǰǷƗ ǹƛ ó ǶȈȈǬƫ ƔơǂƳƛ ƤŸȁ ƨȈƸǐdzơ ǹƢǰŠ ƨȈŷȋơ ǺǷȁ DZƢǨǗȌdz ƨƦLjǼdzƢƥ ƀƦǠǏ ơǀǿ ǹƢǯ ǹƛȁ ǪƥƢLjdzơ Ƨǁȁƾdzơ ǹƢȇǂLJȁ džǨǼƬdzơ ǵƢǜƬǻơȁ ƀƷȂƬǨǷ ƔơȂŮơ ȃǂů ȄǴǟ ƔƢǬƥȍơ ƨȇȂǷƾdzơ ǂȇƾǬƫ ƀǔȇƗ ȆǤƦǼȇ ǾǻƗ ȏƛ ǵƢLjdzơ DzǷƢǠdzơ ȄǴǟ ǥǂǠƬdzơ ǺǰŻȁ ȃƾŭ ǂȇƾǬƫ ȄǴǟƗ ȄǴǟ ƨŪƢǠŭơ DŽǰƫǂƫ ǹƗ ƤŸȁ ƨǟǂŪơ ǶƴƷ ȏƛ ƧƾǬǠǷ Śƥơƾƫȁ ƩơǁƢƦƬƻơ Ƨƾǟ ǭƢǼǿȁ ƨǷƢLjdzơ ƧƽƢǸǴdz ǑǂǠƬdzơ ƔơǂƳƛ ǁǀǠƬȇ ƾǫȁ ƩȏƢūơ ǒǠƥ Ŀ ǮNj DzŰ ǹȂǰƫ ƢȀƬȈdzƢǠǧ ǹƗ ƨȈǷƢǼdzơ ǹơƾǴƦdzơ ǶǜǠǷ Ŀ ƩơǁƢƦƬƻȏơ ǽǀǿ ǒǠƥ

‫مراكز مكافحة السموم‬

ƩƢLjLJƚǷȁ ƽơǂǧȋơ ǺǷ Dzǰdz ƶǐǼdzơ ǵȂǸLjdzơ ƨƸǧƢǰǷ DŽǯơǂǷ ǵƾǬƫ Ǯdzƿ ǹƢǯ ŕǷ ƨȈdzȁȋơ ƩƢǧƢǠLJȍơ ǾƳȂƫ Ȇǿȁ ƨȈƸǐdzơ ƨȇƢǟǂdzơ ƨȇƢǟǂdzơ ǪǧơǂǷ ńƛ Ƨƾȇƾnjdzơ ǶǸLjƬdzơ ƩȏƢƷ ƨdzƢƷƜƥ ǵȂǬƫȁ ƀƦLJƢǼǷ ƩȏƢƷ Ŀ ƧƾƷ Dzǫȋơ ƤǫơȂǠdzơ Ǻǟ ƨdzȁƚLjǷ DŽǯơǂŭơ ǽǀǿȁ ƨȈƸǐdzơ ƩƢȀŝ ǵǃȐdzơ Śǣ DZƢǐƫȏơ ǺǷ Śưǰdzơ ƾǠƦƬLjƫ ƢĔƗ ƢǸǯ ǶǸLjƬdzơ ƨƸǧƢǰǷ DŽǯơǂǷ ǹƗ ǂǯǀȇȁ )118( ƨǨǴǰƫ ȄǴǟȋơ ƨȈƸǐdzơ ƨȇƢǟǂdzơ Ŀ Ľ Dzƻƾdzơ ƨǠǨƫǂŭơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ǂǷȋơ ƔȃƽƢƥ Ŀ ƪƠnjǻƗ ƾǫ ǵȂǸLjdzơ .(4.6 ǁƢǗȍơ ǂǜǻƗ Dzƻƾdzơ ƨǘLJȂƬŭơȁ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦdzơ ǺǷ ƾȇƾǠdzơ

ĺȁǁȁƗ ǁƢȈǠǷ ǞǓȂƥ ǂǷȋơ ơǀǿ Dzƴǟ ƾǫȁ )109( ǶēơƾƳ ǎţ ƨǻƢǠƬLJȏƢƥ Ǯdzƿȁ ƢȀƸƬǧ DZƢǨǗȋơ ȄǴǟ ƤǠǐȇ Ŗdzơ Ɣơȁƾdzơ ƨǗǂNjȋ ƧƽƢǟȍ ƨǴƥƢǫ ŚǤdzơ ƩơȂƦǠdzơ ǁƢȈǠǷ ǁƢƦƬƻƢƥ ǾȈƦNj DZƢǨǗȌdz ǁƢƦƬƻƢƥ ƢȀƸƬǧ DZƢǨǗȋơ ȄǴǟ ƤǠǐȇ Ŗdzơ ǩȐǣȍơ

‫األساليب التعليمية‬

ǶǸLjƬdzơ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ ƨȈǨȈǰƥ ǦȈǬưƬdzơȁ ƨȈǟȂƬdzơ ǹƗ ǺǷ Ƕǣǂdzơ ȄǴǟ ǹȂǰǷ ƢĔƗ ƀȈǴƳ ǂȀǛ ƾǬǧ Ƣēơƿ ƾƷ Ŀ ƨdzƢǠǧ ƨȈƴȈƫơǂƬLJơ ƪLjȈdz ƨȈǟȂƬdzơ ǥƾē ǹƗ ȆǤƦǼȇȁ )114–110( ƨȇƢǫȂdzơ ƲǷơǂƥ Ŀ ƾȈǨǷ ȆǴȇ ƢǷ ńƛ ȆǟȂdzơ ƧƽƢȇǃ- ǵȂǸLjdzơ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzƢƥ ƨǏƢŬơ ƩơǁƢȀŭơ ƨȈǸǼƫȁ ƨǧǂǠŭơ ƧƽƢȇǃ- ƩƢȈǯȂǴLjdzơȁ ƩƢȀƳȂƬdzơ ŚȈǤƫ- ƩƢǠȇǂnjƬdzơȁ ƩƢLJƢȈLjdzơ ȄǴǟ ŚƯƘƬdzơ- ƨǨǴƬƼŭơ ƩƢƠȈŮơȁ ƩƢǸǜǼŭơ Dzƻơƽ ƧƾȈƳ ƩƢLJǁƢŲ ƽƢŸƛ- ǞǷ ǪǧơǂƬdzƢƥ ǦȈǬưƬdzơȁ ƨȈǟȂƬdzơ ƩȐƻơƾǷ ǵƾƼƬLjƫ ǹƗ ƤŸȁ ǶǸLjƬdzơ ǺǷ ƨȇƢǫȂǴdz ȄǠLjƫ Ŗdzơ ȃǂƻȋơ ƩȐƻơƾŭơ DZƢǨǗȋơ ǁƢǤǏ ƨƥƢǏƛ ƩȏƢƷ ǶǜǠǷ ƭƾŢ ƢǼǨǴLJƗ ƢǸǯȁ ȄǴǟ ƨȇƢǟǂdzơ ȂǷƾǬǷ ȁƗ ƔƢƥȉơ ǹȂǰȇ ƢǸǼȈƥ DZŗŭơ Dzƻơƽ ǶǸLjƬdzƢƥ ƨǠƥƢƬǸǴdz ǺǰŻ ƢǸǼȈƥȁ DZŗŭơ DZƢǸǟƗ Ŀ śǴǤnjǼǷȁ ǶȀǼǷ ƨƥǂǬǷ DZƢů Ŀ ƀǸƟơƽ ƢȀȈǧ DzǨǘdzơ ǹȂǰȇ Ŗdzơȁ ƧǂǸƬLjŭơȁ ƧǂNjƢƦŭơ ƨƥƢǫǂdzơȁ ǺǷ džȈǴǧ ƨǷƢLjdzơ ƽơȂŭơ ńƛ DZƢǨǗȋơ DZȂǏȁ ǺǷ DzǴǬƫ ǹƗ ƨȇƙǂdzơ ƧǂǸƬLjŭơ ƨƥƢǫǂdzơȁ ƨǠƥƢƬŭƢǧ ƨȈƴȈƫơǂƬLJȏơ ǽǀǿ DzưǷ ǞȈƴnjƫ ȆǴǸǠdzơ Ʃơƿ ƨȈǼǤdzơ ǂLJȋơ Ŀ ƨȇƢǟǂdzơ ȆǷƾǬŭ ƨƦLjǼdzƢƥ ŕƷ ƢȀǬȈǬŢ ƤǠǐȇ ǹȂǰȇ ǹƗ DzǸƬƸȈǧ ƁǂǬǧ ǂưǯȋơ ǂLJȋơ ƢǷƗ DZƢǨǗȋơ ǺǷ DzȈǴǬdzơ ƽƾǠdzơ Ŀȁ ƨȈdzŗŭơ DZƢǸǟȋơ ƔơƽƗ ǞǷ Ƕđ ŘƬǠȇ DZƢǨǗȋơ ǺǷ ŐǯƗ ƽƾǟ ǭƢǼǿ ƨȈdzƢǠǧ ǂưǯƗ ƨȈƦǴLjdzơ ŚƥơƾƬdzơ ƶƦǐƫ ƾǫ ǥȁǂǜdzơ ǽǀǿ DzǛ ƨȈǟȂƬdzơ ƩȐŧȁ ǵƢǠdzơ ȆǟȂdzơ ƨȈdzƢǠǧ ǹƗ ǂǯǀdzƢƥ ǂȇƾŪơ ǺǷȁ ƱƢƬŹ ǂǷƗ DZƢǨǗȋơ ǶǸLjƫ ƩȏƾǠǷ ǺǷ ƾūơ Ŀ ƨǷƢǠdzơ ǦȈǬưƬdzơȁ DZȁƢǼƫ ȄǴǟ ŚƦǯ ǂƯƗ ƢŮ Ǻǰȇ Ń ƢǿƽǂǨŠ ƨȈǟȂƬdzơ ƩȐǸƸǧ ljƢǬǼǴdz Ŗdzơ ƩƢLJơǁƾdzơ ȃƾƷƛ ƩǂȀǛƗȁ )115 ،110( ƧǁƢǔdzơ ƽơȂŭơ ǵƾǟ ƨȈǰȇǂǷȋơ ƧƾƸƬŭơ ƩƢȇȏȂdzƢƥ džƬȈLJȂNjȂLJƢǷ ƨȇȏȁ Ŀ ƪȇǂƳƗ ƨȈǨȈǯ Ǻǟ ƨȈǟȂƫ ƨǴŧ ƾǠƥ ǵơDŽƬdzȏơ Ŀ Ƣđ ƾƬǠȇ ƧƽƢȇǃ ȅƗ ƭȁƾƷ ƩƢȀǷȋơ ǹƗ ƭȂƸƦdzơ ƩǂȀǛƗ ƢǸǯ )111( ǶǸLjƬdzơ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZƢǨǗȋơ ƨƥƢǏƛ ƾǓ DzǫƗ ƩƢǗƢȈƬƷơ ǹȁǀƼƬȇ ƨȇƢǟǂdzơ ȆǷƾǬǷȁ ƨǏƢƻ ƾȀŪơ ǺǷ ƾȇDŽǷ ȄǴǟ ƩƢǗƢȈƬƷȏơ ǽǀǿ ƩȂǘǻơ ơƿƛ ǶǸLjƬdzƢƥ ƢǼƸǓȁƗ ƢǸǯ DzǸƬƸŭơ ǺǷȁ ǭȂǴLjdzơ Ŀ ƩơŚȈǤƫ ȄǴǟ ƪǴǸƬNjơ ơƿƛ ƢǿDŽȇDŽǠƫ ȆǤƦǼȇȁ ƀƷƢų ǂưǯƗ ƨȈƦǴLjdzơ ƩȐƻơƾŭơ ǹȂǰƫ ǹƗ ƀǬƥƢLJ .)112( ńƛ ƨȀƳȂŭơ ƨȈǸȈǴǠƬdzơ ƲǷơŐdzơ Ŀ ƨǷƾƼƬLjŭơ DzƟƢLJǂdzơ ǹƗ ǚƷȂdzȁ Ʃƾǐƫ ơƿƛ ƨȈdzƢǠǧ ǂưǯƗ ǹȂǰƫ ƾǫ ƔƢƥȉơ ǶȀȈǧ ǺŠ ƨȇƢǟǂdzơ ȆǷƾǬǷ ƩơǁƢȇDŽdzơ ƪƬƦƯƗ ơǀǿ ȄǴǟ ƧȁȐǟ ǶȀǯȂǴLJ ȄǴǟ ƧǂƯƚŭơ DzǷơȂǠǴdz ƲǷơŐdzơ DzƟƢLJǁ DŽȇDŽǠƬdz ƨȈƸǐdzơ ƨȇƢǟǂdzơ ȂǴǷƢǟ Ƣđ ǵȂǬȇ Ŗdzơ ƨȈdzŗŭơ .)113( DZƢƴŭơ ơǀǿ Ŀ ƨdzƢǠǧ ƢĔƗ ƨȈǸȈǴǠƬdzơ ǂưǯȋơȁ ǂǤǏȋơ ǥƾŮơ Ʃơƿ ƨȈǸȈǴǠƬdzơ ƲǷơŐdzơ ǹȂǰƫ ƾǫȁ ȆǴȇ ƢǷ ƲǷơŐdzơ ǽǀǿ DzǸnjƫ ƾǫȁ ƀƷƢų ǂưǯƗ ƁƾȇƾŢ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ  146


‫اإلطار ‪3.6‬‬ ‫التدبير العالجي لحاالت التسمم الحادة‪ :‬المبادئ العامة‬ ‫‪ .1‬‬ ‫‪ .2‬‬ ‫‪ .3‬‬ ‫‪ .4‬‬

‫•‬ ‫•‬

‫•‬

‫•‬ ‫•‬

‫•‬ ‫•‬ ‫•‬

‫‪ .5‬‬

‫إبعاد الطفل عن مصدر التعرض وتطهريه‪ ،‬كام هو موضح أدناه‪ ،‬إذا كان قد تم استنشاق السم أو امتصاصه عن طريق الجلد أو األغشية املخاطية‪ .‬كام‬ ‫ينبغي إبعاد املالبس امللوثة‪ ،‬مبا فيها األحذية والجوارب والحيل‪ .‬ويف حالة استنشاق املواد السامة البد من نقل الطفل إىل بيئة تتسم بالهواء الطلق‪.‬‬ ‫تقييم العامل أو العوامل السامة والجرعات املرتبطة بالحالة والوقت الذي مىض منذ تناول املادة السامة والحالة الرسيرية الحالية – فض ًال عن العوامل‬ ‫األخرى املرتبطة بالطفل مثل العمر والنوع واإلصابة بأمراض أخرى‪ .‬وليس لتحري السموم السامة قيمة كبرية حيث إنها تؤخر املعالجة ونادراً ما تتوافر‬ ‫يف البلدان النامية‪.‬‬ ‫تهدئة الطفل‪ ،‬يشمل ذلك األسلوب العام للتعامل مع حاالت التسمم الحادة إعطاء أولوية ملجرى الهواء والتنفس والدورة الدموية – كام هو الحال يف‬ ‫أي حالة طوارئ‪.‬‬ ‫تطهري الطفل‪ ،‬إذا كان ذلك مناسباً‪ .‬من األهمية مبكان الحد من امتصاص العامل السام الذي تم تناوله‪ .‬ويتم اللجوء إىل تطهري املعدة واألمعاء والقناة‬ ‫الهضمية يف الحاالت الشديدة أو التي تهدد الحياة حيث يكون السم ما زال موجوداً يف القناة الهضمية وميكن إزالته‪ .‬وينبغي تأمني مجرى الهواء والتأكد‬ ‫من حركة األمعاء قبل الرشوع يف عملية تطهري املعدة واألمعاء‪.‬‬ ‫تشمل إجراءات التطهري املحددة ما ييل‪:‬‬ ‫•التطهري املوضعي ‪ .Topical decontamination‬أياً كانت وسيلة التعرض‪ ،‬فإن أي جزء سطحي من الجسم – مبا يف ذلك العينان – تعرض ألي مادة‬ ‫سامة البد وأن يغسل بكمية كبرية من املاء أو محلول ملحي أو أي سوائل مخصصة إلزالة السموم‪.‬‬ ‫•الفحم النبايت املنشط ‪ .Activated charcoal‬وميكن االستعانة به المتصاص العديد من السموم العضوية‪ .‬ومع ذلك يكون هذا النوع من الفحم غري‬ ‫فعال ضد املركبات الهيدروكربونية واملواد الكاوية واملواد الكحولية وبعض املعادن الثقيلة‪ .‬وعىل الرغم من عدم ثبوت تحقيقه لنتائج رسيرية أفضل‪،‬‬ ‫إال أن الفحم النبايت املنشط يحد من امتصاص املادة السامة إذا استخدم يف غضون ساعة من حدوث اإلصابة‪ .‬وتشمل املضاعفات املرتبطة باستخدام‬ ‫الفحم النبايت املنشط‪ ،‬الشفط واإلمساك‪.‬‬ ‫•عملية إفراغ املعدة ‪ .Gastric emptying‬وميكن إجراؤها بطريقتني‪:‬‬ ‫ ‪-‬الطريقة األوىل تكون عن طريق التقيوء‪ ،‬إال أنها مل تعد طريقة تستخدم بشكل روتيني ألن فعاليتها مشكوك فيها‪ .‬وهي قد تحدث مضاعفات مع‬‫التقيؤ وممنوع استعاملها مع األطفال دون الستة أشهر من العمر ولألطفال الذين يصعب تأمني مجرى الهواء لديهم أو عندما يكون ما جرى تناوله‬ ‫محلوالً عضوياً مثل البرتول أو زيت البارافني أو مادة أكالة‪.‬‬ ‫ ‪ -‬الطريقة الثانية تكون عن طريق "غسل املعدة"‪ .‬ويف هذه الطريقة‪ ،‬تغسل املعدة مبقادير صغرية من محلول ملحي عادي إىل أن تنظف محتوياتها‪.‬‬‫وال تتم هذه العملية إال إذا أشري بها وال يوىص بها لألطفال دون الستة أشهر‪.‬‬ ‫•إفراغ األمعاء لزيادة حركة القناة الهضمية ‪ .Catharsis‬ومن ثم التعجيل بإخراج املادة السامة غري املمتصة‪ .‬غري أنه‪ ،‬ال يوجد دليل قوي يدعم استخدام‬ ‫هذه الطريقة كوسيلة لتقليل امتصال املعدة واألمعاء للامدة السامة عقب تناول جرعة زائدة‪ ،‬كام أن مضاعفات فقد السوائل واختالل االنحالل‬ ‫الكهربايئ تفوق أيه فوائد لهذه الطريقة‪.‬‬ ‫•إرواء األمعاء بالكامل ‪ .Whole bowel irrigation‬ميكن اللجوء إىل للتخلص من املواد شديدة السمية التي مل ميتصها الفحم‪ .‬وليس هناك تأييد أو رفض‬ ‫الستخدام هذه الطريقة عند تناول مواد مثل الحديد والرصاص والباراكوت (مادة سامة تستخدم لقتل األعشاب)‪ .‬ويستخدم سائل غري قابل لالمتصاص‬ ‫مثل محلول "بوليثيلني غاليكول ‪ "polyethylene glycol‬لتسهيل نزول الرباز السائل إىل أن يتم تطهري األمعاء‪ .‬وتشمل املضاعفات اختالل مستوى‬ ‫السوائل واالنحالل الكهربايئ فض ًال عن االنتفاخ والقيء‪.‬‬ ‫•إدرار البول القلوي ‪ .Alkine diuresis‬وهو يساعد عىل التخلص من بعض املواد الحمضية‪ .‬ومن أمثلة ذلك وصف البيكربونات لتعزيز التخلص من‬ ‫األسربين‪.‬‬ ‫•الديال ‪ .Dialysis‬مبا يف ذلك تنقية الدم وتنقية الغشاء الربيتوين وترشيح الدم واإلرواء الدموي‪ .‬وقد يستعان بها يف ظروف خاصة لتنقية الدورة الدموية‬ ‫من بعض السموم القابلة للذوبان يف املاء‪.‬‬ ‫•الدرياق ‪ .Antidotes‬يجب أن تعالج حاالت التسمم مبضادات سموم‪ ،‬خاصة عضات الثعابني ولدغات العقارب‪ ،‬وكذا بعض أنواع العناكب‪ .‬ويستخدم‬ ‫عقار األتروبني ‪ Atropine‬كمضاد للكربامات ‪ ،carbamates‬واألتروبني ‪ Atropine‬والرباليدوكسيم ‪ pralidoxime‬يف حاالت التسمم من املبيدات‬ ‫الفسفورية العضوية‪ ،‬والنلوكسون ‪ naloxone‬للمركبات األفيونية املفعول ‪ ،opioids‬واألسيتيليستني ‪ acetyle cysteine‬للجرعات الزائدة من‬ ‫الباراسيتامول‪ ،‬والعامل الخالب ‪ chelating agent‬لبعض املعادن الثقيلة‪.‬‬ ‫توفري العالج املساند‪ ،‬مبا يف ذلك عالج املضاعفات‪ .‬وتشمل األمور الواجب إجراؤها يف حاالت التسمم الحادة‪ :‬تثبيت مجرى الهواء‪ ،‬والسيطرة عىل‬ ‫النوبات وضبط انخفاض مستوى السكر يف الدم‪ ،‬وضبط ارتفاع درجة الحرارة‪ ،‬وعالج الصدمة واألمل‪ ،‬واستخدام الدرياق‪.‬‬

‫‪ Ŀ DŽǯơǂŭơ ǽǀǿ ƔƢnjǻƛ ǾƳơȂƫ ƩȐǰnjǷ ǭƢǼǿ Dzǜƫ ơǀǿ ǞǷȁ‬‬ ‫‪ DŽǯơǂŭơ ǽǀǿ DzưǷ ńƛ ƨƳƢūơ ȄǜŢ ƢǷ ƀƦdzƢǤǧ ƀǷƾǬƫ Dzǫȋơ ǹơƾǴƦdzơ‬‬ ‫‪ ƨƥǁƾŭơ ƨdzƢǸǠdzơ Ŀ ǎǬǻ ƽȂƳȁ DzǸƬƸŭơ ǺǷȁ ƤLJƢǼŭơ ǂȇƾǬƬdzƢƥ‬‬ ‫‪ ǺǷ ƾȇDŽŭ ƨǷǃȐdzơ ǵȂǸLjdzơ DzǷƢǠǷȁ ƨȇǂȇǂLjdzơ ƩƢǷƾŬơ Ŀ ǦǠǓȁ‬‬ ‫‪ ƨȈdzƢǠǧ ƾǸƬǠƫ ơǀǿ ȄǴǟ ƧȁȐǟ )119( ƩȏƢƸǴdz ƨŪƢǠŭơ ƩơƔơǂƳƛ‬‬ ‫‪ ȅǀdzơȁ ƨȈǨƫƢŮơ ƩȏƢǐƫȐdz ƾȈƳ ǵƢǜǻ ȄǴǟ ǵȂǸLjdzơ ƨƸǧƢǰǷ DŽǯơǂǷ‬‬

‫‪ ƤǴǤƬdzơ ƨȈǻƢǰǷƛ ǺǷ Ƕǣǂdzơ ȄǴǟ ǺǯƢǷȋơ ǒǠƥ Ŀ ǁȂǐǬdzơ ǾȇǂƬǠȇ ƾǫ‬‬ ‫‪ ƨdzȂǸƸŭơ ǦƫơȂȀǴdz ƾȇơDŽƬŭơ ǵơƾƼƬLJȏơ ǪȇǂǗ Ǻǟ ƨƦǬǠdzơ ǽǀǿ ȄǴǟ‬‬ ‫(‪.)120‬‬ ‫‪ DZƢǐƫơ ƔơǂƳȍ ǪǨǼȇ ǁȏȁƽ Dzǯ DzƥƢǬǷ ǾǻƗ ńƛ ƩơǂȇƾǬƬdzơ Śnjƫȁ‬‬ ‫‪ Ʃơǁȏȁƽ ƨȈǻƢť ŅơȂƷ ǢǴƦȇ ǂǧȁ ǭƢǼǿ ǹȂǰȇ ǵȂǸLjdzơ ƨƸǧƢǰǷ DŽǯǂŠ‬‬ ‫‪ ǪȇǂǗ Ǻǟ ƩȏƢūơ ǺǷ %70 ǺǷ Ȃƥǂȇ ƢǷ ǞǷ DzǷƢǠƬdzơ ǶƬȇ ǾǻƗ ƮȈƷ‬‬ ‫‪DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ‬‬

‫ ‪147‬‬


‫ الخاتمة والتوصيات‬Śnjƫ ƩơǂȇƾǬƬdzơ ǹƜǧ DŽǯơǂŭơ ǽǀǿ ƾƳȂƫ Ń ƢǷȁ )118( ǦƫƢŮơ

ƣƢǬǟƗ Ŀ DZƢǨǗȋơ ǶǸLjƫ ƭƽơȂƷ Ŀ ƩƢǓƢǨŵȏơ ǺǷ Ƕǣǂdzơ ȄǴǟ ȄǬǴƬƫ ƾǫ ǶǸLjƬdzơ ƩȏƢƷ ǺǷ ƨȈǧƢǓƛ ƨdzƢƷ 600000 ŅơȂƷ ǹƗ ńƛ ƨƦLjǻ Ǻǟ ƨdzȁƚLjǷ ǶǸLjƬdzơ ƩȏƢƷ ƪdzơǃ ƢǷ ƧƽƾŰ ƩȐƻơƾǷ ǀȈǨǼƫ ƨȈǧƢǓƛ ƨǨǴǰƬƥȁ ƀȇȂǼLJ ƨȈƸǐdzơ ƨȇƢǟǂdzơ ǪǧơǂǷ ȃƾƷƛ Ŀ ƱȐǠdzơ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƧŚƦǯ ǁȏȁƽ ǹȂȈǴǷ 545 ǢǴƦƫ ƩȏƢū ƨdzƢǠǨdzơ ƨȇƢǫȂdzơ ǪȇǂǗ Ŀ ƩƢƦǬǠdzơ ŐǯƗ ȃƾƷƛ DzưǸƬƫȁ Ƨƾǟ ƾƳȂƫȁ Ƣđ ǩȂƯȂǷ ƩƢǼȈƥ ńƛ ǁƢǬƬǧȏơ Ŀ ƢȀƬƸǧƢǰǷȁ ǶǸLjƬdzơ ‫إشراك مجموعة من القطاعات‬ ǺǷ ƢȀǯơǂNjƛ ƤƳơȂdzơ ƩƢǟƢǘǬdzơȁ ƩƢǟƢǸŪơ ǺǷ ŚƦǯ ƽƾǟ ǭƢǼǿ ƨǧƢǓȍƢƥȁ ƨȈǓǂǠdzơ DZƢǨǗȋơ ǶǸLjƫ ƩȏƢƷ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ ƵƢųƛ DzƳƗ ǝƢǘǫ ǭƢǼǿ ƨȇƢǟǂdzơ ȆǷƾǬǷȁ ƔƢƥȉơȁ ƨȈƸǐdzơ ƨȇƢǟǂdzơ ǝƢǘǫ ńƛ ƩƢǟƢŦȁ ƨǟƢǼǐdzơȁ ƧǁƢƴƬdzơ Ƣƫǁơǃȁȁ DZƾǠdzơ Ƨǁơǃȁȁ ǶȈǴǠƬdzơ 4.6 ‫اإلطار‬ DzǨǘdzơ ƨǷȐLjƥ ƨȈǼǠŭơ ƨȈǷȂǰƷȐdzơ ƩƢǸǜǼŭơȁ ǮǴȀƬLjŭơ ƨȇƢŧ ȃǂƻȋơ ƨǷƢLjdzơ ƽơȂŭơȁ ƨȈǟơǁDŽdzơ ƩƢȇȁƢǸȈǰdzơȁ ƨȇȁƽȋơ ȂƴƬǼǷȁ ‫المركز الوطني لمعلومات السموم في سريالنكا‬ DzǸǠȇ Ŗdzơȁ ƨǷƢLjdzơ ƽơȂŭơ ǞǷ DzǷƢǠƬƫ Ŗdzơ ƩƢǟƢǼǐdzơ ơǀǯȁ ƢǿǁƢšȁ ‫ حالة تسمم إىل‬90000 ‫ دخول‬2005 ‫شهدت رسيالنكا يف عام‬ DZƢǨǗƗ Ƣđ ‫ وبلغت نسبة األطفال دون الثامنة‬.‫ حالة‬1785 ‫ تويف منها‬،‫املستشفيات‬ ǶǸLjƬdzơ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ ƲǷơǂƥ ƾƷƗ ȃƽƗ ơƾǼdzȂǿ Ŀ DZƢưŭơ DzȈƦLJ ȄǴǟȁ .‫عرشة من العمر حوايل ثلث هذه الحاالت‬ ńƛ ǂǸǠdzơ ǺǷ ƩơȂǼLJ ǞƥǁƗȁ ƽȐȈŭơ śƥ ƢǷ DZƢǨǗȋơ śƥ ƾǸǠƬŭơ Śǣ ‫ومن الجدير بالذكر أن أول مركز يف العامل ملكافحة السموم أنشئ‬ ǑƢǨŵơȁ ǶǸLjƬdzƢƥ ƨƥƢǏȍơ ƩȏƢƷ ƽƾǟ Ŀ %15 ǽǁơƾǬǷ ǑƢǨŵơ ،‫ وجاء إنشاؤه‬.‫ يف والية الينوي بالواليات املتحدة األمريكية‬1953 ‫يف عام‬ ƱȐǠdzơ ȆǬǴƫ ƪǷDŽǴƬLJơ Ŗdzơ ƩȏƢūơ ƽƾǟ Ŀ %50 ǽǁơƾǬǷ ǂƻƕ ‫ ويتمثل أحد‬.‫ كرد فعل عىل تزايد حاالت تسمم األطفال‬،‫بدرجة كبرية‬ ‫أهداف املركز يف تدريب األطباء عىل كيفية التعامل العاجل مع التناول‬ ƨȈƸǐdzơ ƨȇƢǟǂdzƢƥ śǴǷƢǠdzơ ƲǷƢǻŐdzơ Dzſȁ ƨȈƸǐdzơ ƨȇƢǟǂdzơ ǪǧơǂǷ Ŀ ‫العريض لجرعات زائدة وحاالت التسمم الكيميايئ وعضات ولدغات‬ Śǣ ƩƢǸǜǼŭơȁ ǵȐǟȍơ DzƟƢLJȁȁ DZƢǨǗȋơ ǑƢȇǁ ȆLJǁƾǷȁ ƔƢƥȉơȁ ‫ يقدم املركز‬،‫ وبصورة أكرث عمومية وبتوسع أكرث‬.‫الحيوانات والحرشات‬ ǁƢš ǶȀȈǧ ƢŠ ƨȇȁƢǸȈǰdzơȁ ƨȈƟơȁƾdzơ ƩƢǟƢǼǐdzơ Ǻǟ ÅȐǔǧ ƨȈǷȂǰūơ .‫معلومات عن املكونات السامة للمواد املختلفة وآثارها الكيميائية‬ ǵȂǸLjdzơ ƨƸǧƢǰǷ DŽǯǂǷ ƔƢnjǻƛ ƾǠȇȁ )122( ǹȂǟǃȂŭơȁ ƨƟDŽƴƬdzơ ‫أما يف رسيالنكا فقد أنشئ املركز الوطني ملعلومات السموم يف عام‬ ƨȇƢǫȂǴdz ƧƽƾǠƬŭơ ƩƢǟƢǘǬdzơ śƥ ǹȁƢǠƬǴdz ǂƻƕ ÅȏƢưǷ ƨȈǷƢǼdzơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ‫ وتعد حاالت‬.)121( ‫ وهو املركز األول من نوعه يف جنوب آسيا‬،1988 .)120( ǶǸLjƬdzƢƥ ƨƥƢǏȍơ ǺǷ ،‫الوفيات بسبب التسمم الناتج عن املبيدات الحرشية مصدراً كبرياً للقلق‬ ‫خاصة من ثالثة أنواع من املبيدات الحرشية – هي "مونوكروتوفوس‬ ƾūơ Ŀ ǾƦǠǴƫ ǹƗȁ ƾƥȏ ƀǷƢǿ Ɓǁȁƽ ƨǟƢǼǐǴdz ǹƗ ńƛ ƧǁƢNjȍơ ǁƾšȁ ‫" و"اندوسولفان‬methamidofos ‫" و"ميثاميدوفوس‬monocrotofos ƩƢƴƬǼǸǯ ȁƗ ƧǂNjƢƦǷ ƧǁȂǐƥ ƔơȂLJ ƨƴƬǼŭơ ƨǷƢLjdzơ ƽơȂŭơ ƽơƾǟƗ ǺǷ .‫ والتي اكتشف أنها تتسبب يف وفاة املزارعني وأطفالهم‬،"endosulfan .‫ حظر استرياد هذه املبيدات يف رسيالنكا‬،‫ونتيجة لهذا‬ ƨǫƽƢǐǷ ƩƢƴƬǼŠ ƨƦdzƢǘŭơ ƾȇơDŽƬƫ ƮȈƷ ó ƨǷƾǬƬŭơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀȁ ƨȈǟǂǧ DzȇƾǠƬƥ ƨǏƢŬơ ƩƢƦdzƢǘǸǴdz ȆǟƢǼǐdzơ ǝƢǘǬdzơ ƣƢƴƬLJơ ó ƨƠȈƦǴdz ً‫ استفسارا‬4070 ‫ تعامل املركز مع‬،‫وخالل العقد األول من عمله‬ ǽǀđȁ ǹȂǰǴȀƬLjŭơ ƢȀǴǸƸƬȇ Ŗdzơ ƨǠǨƫǂŭơ ƨǨǴǰƬdzơ ǞǷ ƩƢƴƬǼŭơ ‫ استفساراً عرب الهاتف (وكان حوايل ثلثها متعلق بأطفال‬3671 ‫ منها‬،)121( ‫ زيارة شخصية وتلقى‬368 ‫وشباب دون العرشين من العمر) بينام استقبل‬ Ǻǟ džȈdz ƀǻƢǷƗ ǂưǯƗ ƩƢƴƬǼǷ ƱƢƬǻȍ ƩȐȇƾǠƫ ƪǴƻƽƗ ƨǬȇǂǘdzơ ‫ من االتصاالت من عاملني يف‬%90 ‫ وجاءت أكرث من‬.ً‫ استفساراً مكتوبا‬31 ƨƯƽƢūơ ƨȈǟƢǸƬƳȏơ ƩơŚǤƬǴdz ƨƴȈƬǼǯ ƢŶƛȁ ƨǘǘű ƩȐƻơƾǷ ǪȇǂǗ .‫مجال الرعاية الصحية بينام جاءت معظم النسبة الباقية من املواطنني‬ Ŗdzơȁ ó ƨǟƢǼǐǴdz ƨǷƾǬŭơ ƨȈdzƢŭơ DŽǧơȂūơ ǹƗ ƢǸǯ ƨǴǬƬLjǷ ƧǁȂǐƥ ‫وكان حوايل نصف االستفسارات مرتبطاً مبحاوالت انتحار وثلث آخر متعلق‬ .)4( ‫بحوادث تسمم غري متعمد‬ ǺǷ ƾūơ Ŀ ƨdzƢǠǧ ǹȂǰƫ ƾǫ ó ǹȂƥǂǰdzơ ƩƢƯƢǠƦǻƛ ǒǨƻ ńƛ ƩƽƗ ǺǷȁ DZǃƢǼŭơ Ŀ DZƢǨǗȋơ ǁƢǤǏ ƢŮ ǑǂǠƬȇ Ŗdzơ ǶǸLjƬdzơ ƩȏƢƷ ‫ويتوىل العمل يف املركز ثالثة من مسؤويل اإلعالم يعملون من الساعة‬ ‫ وتحول االتصاالت بعد ساعات‬.ً‫الثامنة صباحاً وحتى الخامسة مسا ًء يوميا‬ ƨȈǟȂǗ ƨǯǁƢnjǷȁ Ǟȇǂnjƫ ƽȂƳȂdz ƧǁȁǂǓ ǭƢǼǿ ǹȂǰƫ ǹƗ DzǸƬƸŭơ ‫العمل الرسمية إىل وحدة العناية املركزة يف املستشفى الوطني يف رسيالنكا‬ ǺǷ ǺǷȉơ ǎǴƼƬdzơȁ ǺȇDŽƼƬdzơ ǹƢǸǔdz ƩƢǯǂnjdzơ ǝƢǘǫ DzƦǫ ǺǷ ƨȇȂǫ .)4( ƨǷƢLjdzơ ƨȈǟǂǨdzơ ƩƢƴƬǼŭơȁ ƩƢƴƬǼŭơ ‫ وملواجهة مشكلة املبيدات املستمرة اتخذت إجراءات‬،1993 ‫ويف عام‬ ‫ وشملت تلك اإلجراءات‬.‫جديدة لتعزيز املركز الوطني ملعلومات السموم‬ :‫ما ييل‬

‫ ساعة ألخصائيي الرعاية الطبية واألطباء؛‬24 ‫توفري خدمة‬- ‫إنشاء معمل لتحاليل الدم والبول ومحتويات املعدة؛‬- .‫القدرة عىل توفري الدرياق للمستشفيات‬- ،‫ونتيجة لهذه اإلجراءات وغريها من الخدمات التي يقدمها املركز‬ .‫تراجعت معدالت املراضة والوفاة بسبب التسمم يف رسيالنكا‬

‫تقييم المداخالت‬

ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ ƩƢLJƢȈLJ ƪǻƢǯ ơƿƛ ƢǷ ƾȇƾƸƬdz ƀȇǁȁǂǓ ƁǂǷƗ ǶȈȈǬƬdzơ ƾǠȇ ƨȈLJƢLJȋơ ǶȈȈǬƬdzơ ǂǏƢǼǟ ƾƷƗ DzưǸƬȇȁ ȏ ǵƗ ƨdzƢǠǧ ƢȀůơǂƥȁ ǶǸLjƬdzơ ǺǷ ƩƢǻƢȈƦdzơ ǞŦ ȄǴǟ ƧǁƾǬdzơ ȁƗ ƩƢƥƢǏȍơ ƾǏǂƬdz ǵƢǜǻ ǂǧơȂƫ Ŀ ƪǷƾƼƬLJơ DZƢưŭơ DzȈƦLJ ȄǴǟ ơƾǼdzȂǿ ȆǨǧ ƨȈƸǐdzơ ƨȇƢǟǂdzơ ƩƢȀƳ ǺǷ ƨǟȂǸů ǶȈȈǬƫ Ŀ ƵƢƴǼƥ ƢȀǠȈǸš ȃǂƳ Ŗdzơ ƾǏǂƬdzơ ƩƢǻƢȈƥ ƢȀƸƬǧ DZƢǨǗȋơ ȄǴǟ ƤǠǐȇ Ŗdzơ ƩơȂƦǠdzơ ǺǷ ƁƔƾƥ ó ƩȐƻơƾŭơ .)123( ƀǻƢǷƗ ǂưǯƗ ǺȇDŽţ DzƳƗ ǺǷ ƨȈǟȂƬdzơ ƩȐŧ ńƛ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ  148


ƨȈLJƢLJƗ ƧǁȂǐƥ ƾƳȂȇ DzǸǠdzơ ơǀđ ƢȀǼǷ ǵȂǬȇ ƢǷȁ ƩƢǻƢȈƦdzơ ǞǸŪ Ƕǜǻ ǹƗ DzǸƬŹ Ŗdzơ ƨȈdzŗŭơ ƽơȂŭơ ǺǷ ƢǿŚǣȁ ǑǁơȂǬdzơ ƩơƾȈƦǷȁ Ŀ ƨǏƢƻ ƨƠƦǠƬdzơ ƨǬȇǂǗ ƨȈdzƢǠǧ ǶȈȈǬƫ ȆǤƦǼȇȁ ƨǷƢLJ ǹȂǰƫ ƨǴǰnjŭơ ǶƴƷ ǂȇƾǬƫ ƤǠǐȇ ơǀŮ ƨƴȈƬǻȁ ƨǷƾǬƬŭơ ǹơƾǴƦdzơ ȃƾdz ƨȇȁƽȋơ ƨǗǂNjƗ ƨdzƢƷ Ƣēȁǁƿ ƩȏƢūơ ƢȀȈǧ ǢǴƦƫ ƾǫ Ŗdzơ ǺǯƢǷȋơ Ŀ ƨǫƾƥ ǂǧơȂƫ ǺǷ ƾūơ Ŀ ŐǯƗ Ɓǁȁƽ ƨǟƢǼǐdzơ ƤǠǴƫ ǹȋ ƨƳƢƷ ǭƢǼǿ• • ƩƢȇȂƬLjǷ ǺȇƢƦƫ ǞǷ ƩȐƻơƾǷ Ƨƾǟ ƨƥǂš Ļ ƽƾǐdzơ ơǀǿ Ŀȁ .)126-124( (3.6 DZȁƾŪơ ǂǜǻơ ƢȀǼǷ Dzǰƥ ƨǏƢŬơ ƵƢƴǼdzơ ƢǸǯ DZǃƢǼǸǴdz ǝƢƦƫ Ŗdzơ ƽơȂǸǴdz ƨǼǷȉơ ƨƠƦǠƬdzơ Ŀȁ ƨǷƢLjdzơ ƽơȂŭơ ǹƢǸǔdz Ƣēơƿ ƱƢƬǻȍơ ƨȈǴǸǠdz ƨƦLJƢǼŭơȁ ƨǷǃȐdzơ ƨȇƢǼǠdzơ ƔȐȇƛ ȆǤƦǼȇ ƨƸǧƢǰǷ DŽǯơǂǷ ƢǷ ƾƷ ńƛ ƢȀƬȈdzƢǠǧ ƪƬƦƯ Ŗdzơ ƩơƔơǂƳȍơ DzǸnjƫȁ ƨƠȈƦǴdz ƩƢȇƢǨǼdzơȁ ƨȈǟǂǨdzơ ƩƢƴƬǼŭơ ƮȇȂǴƫ ǵƾǟ ƢŠ ƨȈǟȂƬdzơȁ ƢȀƸƬǧ DZƢǨǗȋơ ȄǴǟ ƤǠǐȇ Ŗdzơ ƩơȂƦǠdzơȁ ǵȂǸLjdzơ ǶȈȈǬƬdzơ Ŀ ƧƾǟƢLjǸǴdz ƨŪƢǠǸǴdz ƩȏȂǯȂƫȁǂƥ ƨǣƢȈǏ ȆǤƦǼȇ• • ƨȈdzŗŭơ ƩơǁƢȇDŽdzƢƥ ƨǻǂƬǬŭơ ƨȇƢǟǂdzơ ȆǷƾǬǷȁ ƔƢƥȉơ Ƥȇǁƾƫ Ǯdzƿ Ŀ ƨȇƢǫȂdzơ ƩȐƻơƾǷ ǺǷ ƾȇƾǠdzơ ǹƗ ńƛ ƢǼǿ ǁƢnjȇȁ )116 ،113( ƾƥȏȁ ƢȀǠǷ DzǷƢǠƬdzơȁ ƨǴǸƬƸŭơ DZƢǨǗȋơ ǶǸLjƫ ƩȏƢū ȆƟƾƦŭơ ǖǬǧ ƨǷƾǬƬŭơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ȏƛ ƢȀƬƥǂš ǶƬƫ Ń ƨƸƳƢǼdzơ ơǀđ ƨǴǏ ǂưǯȋơ ƨȇȁƽȋơ ƩȏȂǯȂƫȁŐdzơ ǽǀǿ ǥƾȀƬLjƫ ǹƗ .)128( ƨȈũ ǂưǯȋơȁ ǂǷȋơ

‫التوصيات‬

‫ المراجع‬ƨǸƟȐǷ ƤȈdzƢLJƘƥ ƩƢǻƢȈƦdzơ ǞǸŪ Ƕǜǻ ǞǓȂdz ƨƳƢƷ ǭƢǼǿ• • 1.

Paracelsus. Encyclopaedia Britannica online (http://www. britannica.com/eb/article-9058368, accessed 7 April 2008).

2.

Bateman DN. The epidemiology of poisoning. Medicine, 2007, 35:537–539.

3.

Taft C et al. Childhood unintentional injury worldwide: meeting the challenge. Washington, DC, Safekids Worldwide, 2002 (http://www.safekids.org/pdf/WW-Study-Ltr.pdf, accessed 6 April 2008).

4.

Fernando R, Fernando DN. Childhood poisoning in Sri Lanka. Indian Journal of Pediatrics, 1997, 64:457–560.

5.

Dutta AK et al. Poisoning in children: Indian scenario. Indian Journal of Pediatrics, 1998, 65:365–370.

6.

Du NT, Due B, Due P. Epidemiology of acute poisonings in Vietnam. Clinical Toxicology, 2001, 39:527–528.

ǥȂLjǧ ƢȀǠȈǸš ǶƬȈLJ Ŗdzơ ƩƢǻƢȈƦdzơ ƢǷƗ ƨǨǴƬƼŭơ ǕƢLJȁȌdz ǂǘŬơ DzǷơȂǟȁ ǂǘƼǴdz ƨǓǂǠŭơ ƩƢƠǨdzơ ƾȇƾŢ ȄǴǟ ƾǟƢLjƫ ƢǿǀȈǨǼƫȁ ƩȐƻơƾŭơ ǶȈǸǐƫ ŚLjȈƫ Ǻǟ ÅȐǔǧ Ƕđ ƨǏƢŬơ ȄǴǟ ƧǁƾǬdzơ DZȂƷ ƮƸƦdzơ ǺǷ ƾȇDŽǷ ƔơǂƳƛ ńƛ ƨƳƢƷ ǭƢǼǿ• ƢȀǴǬǻȁ DZƢǨǗȋơ ǶǸLjƬƥ ƨȈǼǠŭơ ƨdzƢǠǨdzơ ƨȇƢǫȂdzơ ƩȐƻơƾǷ ƽƢŸƛ ƨȈǧƢǬưdzơ ƽȁƾūơ Őǟ ǵȂǸLjdzơ ƨƸǧƢǰŭ DŽǯơǂǷ ƔƢnjǻƛ Ŀ ǹƢǰǷȍơ ǁƾǬƥ ǞLJȂƬdzơ ȆǤƦǼȇ• ǺǷ ƾȇƾǠdzơ DŽǯơǂŭơ ǽǀǿ ƩǀǬǻƗ ƾǬǧ ǹȂƥǁƾǷ ƽơǂǧƗ Ƣđ DzǸǠȇ Ŀ ƨȈƸǐdzơ ƨȇƢǟǂdzơ ǦȈdzƢǰƫ ǺǷ ƁŚƦǯ Ɓǁƾǫ Ʃǂǧȁȁ Ƶơȁǁȋơ .)127( ƢȀȈǧ ƪǴǸǟ Ŗdzơ ǺǯƢǷȋơ ƽơȂŭơ ǞȈǼǐƬdz ŚȇƢǠŭơ ǞǓȁȁ śǻơȂǬdzơ ǺLJ ǹơƾǴƦdzơ ȄǴǟ ȆǤƦǼȇ• ƢȀǼǷ ǎǴƼƬdzơȁ ƢȀǠȇǃȂƫȁ ƢȀǼȇDŽţȁ ƨǴǸƬƸŭơ ƨǷƢLjdzơ Ŗdzơ ƩơȂƦǠdzơ ǵơƾƼƬLJƢƥ ǵDŽǴƫ śǻơȂǫ ǹơƾǴƦdzơ ǺLjƫ ǹƗ ȆǤƦǼȇ• ƩơƾȈƦŭơȁ ƨȇȁƽȌdz ƨƦLjǼdzƢƥ ƢȀƸƬǧ DZƢǨǗȋơ ȄǴǟ ƤǠǐȇ

• •

• •

‫فعالية‬

‫االسرتاتيجية‬ ‫واعدة‬

‫ال يوجد دليل‬ ‫كاف‬

‫غري فعالة‬

‫قد تنطوي عىل‬ ‫رضر‬

3.6 ‫الجدول‬ ‫اسرتاتيجيات أساسية للوقاية من التسمم بني األطفال‬

‫إزالة العامل السام‬ ‫إصدار ترشيع (وتنفيذه جربياً) بشأن تعبئة األدوية والسموم بشكل يصعب عىل األطفال فتحه‬ ‫تعبئة األدوية يف كميات غري قاتلة‬ ‫إنشاء مراكز مكافحة السموم‬ ‫حفظ األدوية واملواد السامة بعيداً عن متناول اليد‬ ‫إبعاد املواد السامة التي قد تختلط بسهولة مع املواد الصالحة لألكل وتنظيم توافرها‬ ‫توعية األطفال لتجنب املواد السامة‬ ‫تقليل جاذبية األدوية واملواد السامة‬ ‫توفري التوعية بالسالمة املنزلية وأجهزة السالمة‬ ‫توضيح بيانات املنتجات السامة‬ ‫إنتاج وسائل تعبئة غري معيارية ال ميكن إعادة إغالقها لحفظ األقراص‬ 149

DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ


7.

Agran PF et al. Rates of pediatric and adolescent injuries by year of age. Pediatrics, 2001, 108:E45.

8.

Forum IV: Chemical safety in a vulnerable world: facts and figures. Inter-governmental Forum on Chemical Safety, 2003 (http://www.who.int/ifcs/documents/forums/forum4/en/ facts_en.pdf, accessed 6 April 2008).

9.

Goto K et al. Poisoning in children in Japan. Indian Journal of Pediatrics, 1997, 64:461–468.

10. Bronstein AC et al. 2006 annual report of the American Association of Poison Control Centres' National Poison Data System (NPDS). Clinical Toxicology, 2007, 45:815– 917. 11. Watson W et al. 2004 Annual report of the American Association of Poison Control Centers Toxic Exposure Surveillance System. American Journal of Emergency Medicine, 2005, 23:589–666. 12. O'Connor PJ. Differentials in poisoning rates of young Australian children according to residential location and geographical remoteness. Injury Prevention, 2005, 11:204– 206. 13. Agran PF et al. Rates of pediatric injuries by 3-month intervals for children 0–3 years of age. Pediatrics, 2003, 111:E683–E692. 14. Nhachi CF, Kasilo OM. The pattern of poisoning in urban Zimbabwe. Journal of Applied Toxicology, 1992, 12:435–438. 15. Khare M et al. Poisoning in children: analysis of 250 cases. Journal of Postgraduate Medicine, 1990, 36:203–206. 16.

Hyder AA et al. Childhood unintentional injury surveillance: a multi-site pilot study. Baltimore, MD, Johns Hopkins University and World Health Organization (in press).

17. Ballesteros MF et al. Differential ranking of causes of fatal versus non-fatal injuries among US children. Injury Prevention, 2003, 9:173–176. 18. Rajka T et al. Acute child poisonings in Oslo: a 2-year prospective study. Acta Paediatrica, 2007, 96:1355–1359. 19. National Poison Prevention Week warns: most child poisonings from common household products. Washington, DC, US Consumers Product Safety Commission, 2005 (Release #05–136) (http://www.cpsc.gov/cpscpub/prerel/ prhtml05/05136.html, accessed 7 April 2008). 20. Hanssens Y, Deleu D, Taqi A. Etiologic and demographic characteristics of poisoning: A prospective hospital-based study in Oman. Clinical Toxicology, 2001, 39:371–380. 21.

Dawson KP et al. Accidental poisoning of children in the United Arab Emirates. Eastern Mediterranean Health Journal, 1997, 3:38–42.

22.

Gupta SK et al. A study of childhood poisoning at National Poisons Information Centre, All India Institute of Medical Sciences, New Delhi. Journal of Occupational Health, 2003, 45:191–196.

23. Flanagan R, Rooney C, Griffiths C. Fatal poisoning in childhood, England and Wales, 1968–2000. Forensic Science International, 2005, 148:121–129.

24. Chien C et al. Unintentional ingestion of over the counter medications in children less than 5 years old. Journal of Paediatrics and Child Health, 2003, 39:264–269. 25. Abu-Ekteish F. Kerosene poisoning in children: a report from Northern Jordan. Tropical Doctor, 2002, 32:27–29. 26. Chibwana C, Mhango T, Molyneux E. Childhood poisoning at the Queen Elizabeth Central Hospital, Blantyre, Malawi. East African Medical Journal, 2001, 78:292–295. 27. Barss P et al. Injury prevention: an international perspective. New York, NY, Oxford University Press, 1998. 28. Singh H et al. Management of accidental kerosene ingestion. Annals of Tropical Paediatrics, 1992, 12:105–109. 29. Chitsike I. Acute poisoning in a paediatric intensive care unit in Harare. Central African Journal of Medicine, 1994, 40:315–319. 30. Gupta S et al. Trends in poisoning in children: experience at a large referral teaching hospital. National Medical Journal of India, 1998, 11:166–168. 31. Akhtar S, Gulali RR, Al-Anezi F. Risk factors in acute poisoning in children: a retrospective study. Kuwait Medical Journal, 2006, 38:33–36. 32. Goldman L, Tran N. Toxics and poverty: the impact of toxic substances on the poor in developing countries. Washington, DC, World Bank, 2002. 33. Andiran N, Sarikayalar F. Pattern of acute poisonings in childhood in Ankara: what has changed in twenty years? Turkish Journal of Pediatrics, 2004, 46:147–152. 34. Burt A et al. Nonfatal, unintentional medication exposures among young children: United States, 2001–2003. Morbidity and Mortality Weekly Report, 2006, 55:1–5. 35. Orisakwe O, Egenti L, Orish C. Childhood non-drug poisoning in Nnewi, Nigeria. Tropical Doctor, 2000, 30:209– 211. 36. Ellis JB et al. Paraffin ingestion: the problem. South African Medical Journal, 1994, 84:727–730. 37. de Wet B et al. Paraffin (kerosene) poisoning in childhood: is prevention affordable in South Africa? South African Medical Journal, 1994, 84:735–738. 38. Joubert PH. Poisoning admissions of Black South Africans. Clinical Toxicology, 1990, 28:85–94. 39. O'Brien KL et al. Epidemic of pediatric deaths from acute renal failure caused by diethylene glycol poisoning. Journal of the American Medical Association, 1998, 279:1175–1180. 40. Hydrocarbon poisoning. Merck Manuals online (http://www. merck.com/mmpe/sec21/ch326/ch326h.html?qt=glue%20 sniffing&alt=sh, accessed 8 April 2008). 41. Henao S, Arbelaez M. Epidemiologic situation of acute pesticide poisoning in Central America, 1992–2000. Epidemiology Bulletin, 2002, 23:5–9. 42. Childhood pesticide poisoning: information for advocacy and action. Geneva, Chemicals Programme of the United Nations Environment Programme, Food and Agriculture

DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ  150


Organization, World Health Organization, 2004 (http://www. who.int/entity/ceh/publications/pestpoisoning.pdf, accessed 6 April 2008). 43. McConnell R, Hruska A. An epidemic of pesticide poisoning in Nicaragua: Implications for prevention in developing countries. American Journal of Public Health, 1993, 83:1559–1562. 44. Rosenthal E. The tragedy of Tauccamarca: a human rights perspective on the pesticide poisoning deaths of 24 children in the Peruvian Andes. International Journal of Occupational and Environmental Health, 2003, 9:53–58. 45. Zhang P et al. A prospective study of accidental deaths among 0–14 year old children in Jiangsu 1994–1995 (article in Chinese). Chinese Journal of Epidemiology, 1998, 19:290– 293. 46. Scott D et al. Non-medicinal ingestions in Queensland children. Brisbane, Queensland Injury Surveillance Unit, 2005 (Injury Bulletin No. 87). 47.

Unintentional non-fire-related carbon monoxide exposures: United States, 2001–2003. Morbidity and Mortality Weekly Report, 2005, 54:36–39, 131–132.

48. Riordan M, Rylance G, Berry K. Poisoning in children 1: general management. Archives of Disease in Childhood, 2002, 87:392–396. 49. Woolf DA. Aetiology of acute lead encephalopathy in Omani infants. Journal of Tropical Pediatrics, 1990, 36:328– 330. 50. Moya J. Ackee (Blighia sapida) poisoning in the Northern Province, Haiti. PAHO Epidemiological Bulletin, 2001, 22:8–9 (http://www.paho.org/english/sha/be_v22n2-ackee. htm, accessed 6 April 2008). 51.

Vashishtha VM et al. Cassia occidentalis poisoning as the probable cause of hepatomyoencephalopathy in children in western Uttar Pradesh. Indian Journal of Medical Research, 2007, 125:756–762.

52. Saddique A. Poisoning in Saudi Arabia: a ten-year experience in King Khaled University Hospital. Annals of Saudi Medicine, 2001, 21:88–91. 53. Chippaux JP. Snake-bites: appraisal of the global situation. Bulletin of the World Health Organization, 1998, 76:515– 524. 54. Danseco ER, Miller TR, Spicer RS. Incidence and costs of 1987–1994 childhood injuries: demographic breakdowns. Pediatrics, 2000, 105:E27. 55. Krug A et al. The impact of child-resistant containers on the incidence of paraffin (kerosene) ingestion in children. South African Medical Journal, 1994, 84:730–734. 56. Finkelstein EA, Corso PS, Miller TR. The incidence and economic burden of injuries in the United States. New York, NY, Oxford University Press, 2006. 57. Durkin MS et al. Low-income neighborhoods and the risk of severe pediatric injury: a small-area analysis in northern Manhattan. American Journal of Public Health, 1994, 84:587–592. 151

DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ

58. Griffiths C, Rooney C. The effect of the introduction of ICD-10 on trends in mortality from injury and poisoning in England and Wales. Health Statistics Quarterly, 2003, 19:10–21. 59. Cheng AC, Winkel KD. Snakebite and antivenoms in the Asia-Pacific: wokabaut wantaim, raka hebou ("walking together"). Medical Journal of Australia, 2001, 175:648– 651. 60. Tchoua R et al. Analyse des envenimations par morsures de serpent au Gabon [Analysis of snake bite envenomations in Gabon]. Bulletin of the Exotic Pathology Society, 2002, 95:188–190. 61. Kreisfeld R, Winkel KD, Harrison J. Hospitalisations due to animal and plant injury in Australia 2000/01–2001/2. Canberra, Research Centre for Injury Studies, Australian Institute of Health and Welfare, 2007 (in press). 62. O'Neill ME et al. Snakebite injuries treated in United States emergency departments, 2001–2004. Wilderness and Environmental Medicine, 2007, 18:281–287. 63. McGain F et al. Snakebite mortality at Port Moresby General Hospital, Papua New Guinea, 1992–2001. Medical Journal of Australia, 2004, 181:687–691. 64. WHO mortality database: tables. Geneva, World Health Organization (http://www.who.int/healthinfo/morttables/ en/index.html, accessed 21 April 2008). 65. Matteucci MJ et al. Pediatric sex group differences in location of snakebite injuries requiring antivenom therapy. Journal of Medical Toxicology, 2007, 3:103–106. 66. Linnan M et al. Child mortality and injury in Asia: survey results and evidence. Florence, UNICEF Innocenti Research Centre, 2007 (http://www.unicef-irc.org/publications/pdf/ iwp_2007_06.pdf, accessed 21 January 2008). (Innocenti Working Paper 2007-06, Special series on child injury No. 3). 67. Lopoo JB et al. Treating the snake bitten child in North America: a study of pit viper bite. Journal of Pediatric Surgery, 1998, 33:1593–1595. 68. Mars M, Hadley GP. Raised compartmental pressure in children: a basis for management. Injury, 1998, 29:183– 185. 69. Epidemiological notes and reports of unintentional ingestions of prescription drugs in children under five years old. Morbidity and Mortality Weekly Report, 1987, 36:124–126, 131–132 (http://iier.isciii.es/mmwr/preview/ mmwrhtml/00000884.htm, accessed 6 April 2008). 70. Korb FA, Young MH. The epidemiology of accidental poisoning in children. South African Medical Journal, 1985, 68:225–228. 71. Cheng TL et al. The spectrum of intoxication and poisoning among adolescents: surveillance in an urban population. Injury Prevention, 2006, 12:129–132. 72. Soori H. Developmental risk factors for unintentional childhood poisoning. Saudi Medical Journal, 2001, 22:227– 230.


73. Turrel G, Mathers C. Socioeconomic inequalities in allcause and specific-cause mortality in Australia: 1985–1987 and 1995–1997. International Journal of Epidemiology, 2001, 30:231–239. 74. Roberts I. Cause specific mortality differentials for child injury and poisoning in England and Wales. Journal of Epidemiology and Community Health, 1996, 51:334–335. 75. Petridou E et al. Risk factors for childhood poisoning: a case-control study in Greece. Injury Prevention, 1996, 2:208–211. 76. Dlamini N, Gqaleni N. The chemical composition and toxicity of South African paraffin samples. Southern African Journal of Epidemiology and Infection, 2006, 21:75–76. 77. Gee P, Ardagh M. Paediatric exploratory ingestions of paracetamol. New Zealand Medical Journal, 1998, 111:186– 188. 78. Abrahams N. Safe closures for paraffin. Trauma Review, 1994, 2:5–6. 79. Caelers D. City innocents drinking from the cup of death. Cape Argus, 13 August 2001:5. 80. Ferrer A, Cabral R. Recent epidemics of poisoning by pesticides. Toxicology Letters, 1995, 82–83:55–63. 81. Fergusson DM. A controlled field trial of a poisoning prevention method. Pediatrics, 1982, 69:515–620. 82. Ozanne-Smith J et al. Childhood poisoning: access and prevention. Journal of Paediatric Child Health, 2001, 37:262–265. 83. Wiseman HM et al. Accidental poisoning in childhood: a multicentre survey and the role of packaging in accidents involving medications. Human Toxicology, 1987, 6:303– 314. 84. Child-resistant packaging saves lives. US Consumer Product Safety Commission [CPSC Document No. 5019] (http:// www.cpsc.gov/cpscpub/pubs/5019.html, accessed 6 April 2008). 85. Durham G. Code of practice for child-resistant packaging of toxic substances. Wellington, Ministry of Health, 1998. 86. Preventing poisoning in children. Indian Academy of Paediatrics, Kerala State Branch (http://www.pediatricskerala.com/html/poisoning.htm, accessed 6 April 2008). 87. Wezorek C, Dean B, Krenzelok E. Accidental childhood poisoning: influence of the type of caretaker on aetiology and risk. Veterinary and Human Toxicology, 1998, 30:574– 576. 88.

Amitai Y. Poison exposure in children before Passover. Israeli Medical Association Journal, 2000, 2:142–144.

89. Wilson RC, Saunders PJ, Smith G. An epidemiological study of acute carbon monoxide poisoning in the West Midlands. Occupational and Environmental Medicine, 1998, 55:723– 728.

90. Jolly DL, Moller JN, Volkmer RE. The socio-economic context of child injury in Australia. Journal of Paediatrics and Child Health, 1993, 29:438–444. 91. Azizi BH, Zulkifli HI, Kasim MS. Risk factors for acciden-tal poisoning in urban Malaysian children. Annals of Tropical Paediatrics, 1993, 13:183–188. 92. Reed RP, Conradie FM. The epidemiology and clinical features of paraffin (kerosene) poisoning in rural African children. Annals of Tropical Paediatrics, 1997, 17:49–55. 93.

Caribbean Epidemiology Centre (CAREC). Epidemiology of poisoning in CAREC-member countries. CAREC Surveillance Report, 1986, 12:2–3.

94. Global strategic framework for integrated vector management. Geneva, World Health Organization, 2004 (http://whqlibdoc.who.int/hq/2004/WHO_CDS_CPE_ PVC_2004_10.pdf, accessed 7 April 2008). 95. Jones AL et al. Should methionine be added to every paracetamol tablet? British Medical Journal, 1997, 315:301– 304. 96. CPSC requires child-resistant packaging for common household products containing hydrocarbons, including some baby oils. US Consumer Product Safety Commission (http://www. cpsc.gov/cpscpub/prerel/prhtml02/02015.html, accessed 6 April 2008). 97. Walton WW. An evaluation of the Poison Prevention Packaging Act. Paediatrics, 1982, 69:363–370. 98. O'Donnell J, Brown FD, Beattie TF. Accidental child poisoning: child resistant packaging should be used on all over the counter drugs. British Medical Journal, 1998, 316:1460–1461. 99. Schneider KC. Prevention of accidental poisoning through package and label design. Journal of Consumer Research, 1977, 4:67–74. 100. Matzopoulos R, Carolissen G. Estimating the incidence of paraffin ingestion. African Safety Promotion: a Journal of Injury and Violence Prevention, 2006, 3:4–14. 101. Pearn J et al. Accidental poisoning in childhood: five year urban population study with 15 year analysis of fatalities. British Medical Journal (Clinical Research Edition), 1984, 288:44–46. 102. Sibert JR, Frude N. Bittering agents in the prevention of accidental poisoning: children's reactions to denatonium benzoate (Bitrex). Archives of Emergency Medicine, 1991, 8:1–7. 103. Klein-Schwartz W. Denatonium benzoate: review of efficacy and safety. Veterinary and Human Toxicology, 1991, 33:545–547. 104. Vernberg K, Culver-Dickinson P, Spyker DA. The deterrent effect of poison-warning stickers. American Journal of Diseases of Children, 1984, 138:1018–1020. 105. Best practices: poisoning interventions. Harborview Injury Prevention Research Centre (http://depts.washington.edu/ hiprc/practices/topic/poisoning/packaging.html, accessed 6 April 2008).

DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ  152


106. O'Brien C. Pediatric poisoning fatalities from 1972 to 2005. Bethesda, MD, US Consumer Product Safety Commission, 2008 (http://www.cpsc.gov/library/pppa2005.pdf, accessed 8 April 2008). 107. SI No. 462/2998 – European Communities (Dangerous substances and preparations) (Marketing and use) Regulations. European Commission, 1998 (http://www. irishstatutebook.ie/1998/en/si/0462.html, accessed 6 April 2008). 108. Turvill JL, Burroughs AK, Moore KP. Change in occurrence of paracetamol overdose in UK after introduction of blister packs. The Lancet, 2000, 355:2048–2049. 109. McFee RB, Caraccio TR. Hang up your pocketbook: an easy intervention for the granny syndrome. Grandparents as a risk factor in unintentional pediatric exposures to pharmaceuticals. Journal of the American Osteopathic Association, 2006, 106:405–411. 110. Donald PR, Bezuidenhout CJ, Cameron NA. An educational campaign in the Cape Town area to prevent paraffin poisoning [Correspondence]. South African Medical Journal, 1991, 79:281–282. 111. Woolf AD, Saperstein A, Forjuoh S. Poisoning prevention knowledge and practices of parents after a childhood poisoning incident. Pediatrics, 1992, 90:867–870. 112. Gielen AC et al. In-home injury prevention practices. Health Education Quarterly, 1995, 22:85–95. 113. Nixon J et al. Community based programs to prevent poisoning in children 0–15 years. Injury Prevention, 2004, 10:43–46. 114. Roberts I, Kramer MS, Suissa S. Does home visiting prevent childhood injury? A systematic review of randomised control trials. British Medical Journal, 1996, 312:29–33. 115. O'Connor PJ. Poisoning prevention: results of a public media campaign. Australian Paediatric Journal, 1982, 18:250–252. 116. Kendrick D et al. Effect of education and safety equipment on poisoning-prevention practices and poisoning: a systematic review, meta-analysis and meta-regression. Archives of Disease in Childhood, 2008, 93:599–608. 117. Poisoning: general principles. Merck Manuals online (http://www.merck.com/mmpe/sec21/ch326/ch326b.html, accessed 6 April 2008).

153

DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ

118. Miller T, Lestina D. Costs of poisoning in the United States and savings from poison control centers: a cost benefit analysis. Annals of Emergency Medicine, 1997, 29:239–245. 119. Clarke EEK. The experience of starting a poison control centre in Africa: the Ghana experience. Toxicology, 2004, 108:267–272. 120. Makalinao I, Awang R. Poison control centers in developing countries and Asia's need for toxicology education. Toxicology, 2005, 207(2 Suppl):S716–S721. 121. Ravindra F. The National Poisons Information Centre in Sri Lanka: the first ten years. Clinical Toxicology, 2002, 40:551– 555. 122. Poisonous persuaders: safe packaging to reduce child poisoning at home (the Netherlands). Copenhagen, World Health Organization Regional Office for Europe, 2006 (http://www. euro.who.int/childhealthenv/studies/20060130_1, accessed 7 April 2008). 123. Sethi D et al. Injuries and violence in Europe: why they matter and what can be done. Copenhagen, World Health Organization Regional Office for Europe, 2006. 124. Norton R et al. Unintentional injuries. In: Jamison DT et al., eds. Disease control priorities in developing countries, 2nd ed. New York, Oxford University Press, 2006:737–753 (http://files.dcp2.org/pdf/DCP/DCP39.pdf, accessed 7 April 2008). 125. Runyan CW, Freire KE. Developing interventions when there is little science. In: Doll LS et al., eds. Handbook of injury and violence prevention. Atlanta, GA, Springer, 2007. 126. MacKay M et al. Child safety good practice guide: good investments in unintentional child injury prevention and safety promotion. Amsterdam, European Child Safety Alliance, Eurosafe, 2006. 127. Litovitz T, White N, Watson W. Epidemiology of pediatric poison exposures: an analysis of 2003 poison control center data. Clinical Pediatric Emergency Medicine, 2005, 6:68– 75. 128. Ozanne-Smith J et al. Pharmaceutical poisoning to 0­–19 year olds. Melbourne, Monash University Accident Research Centre, 2002 (Report No. 193) (http://www. monash.edu.au/muarc/reports/muarc193.pdf, accessed 5 July 2008).


‫الخامتة‬

‫قصة أنوباما‬

‫يعد األطفال عنارص قوية للتغيري ولهذا ينبغي إرشاكهم أثناء عملية وضع مرشوعات‬ ‫الوقاية من إصابات األطفال وتنفيذها عىل املستويات املحلية والوطنية والدولية‪.‬‬ ‫وفيام ييل مقال كتبته "أنوباما كومار" ابنة الستة عرشة ربيعاً والتي تعيش يف كرياال‬ ‫يف الهند‪ .‬و قد فازت بجائزة مسابقة املقاالت التي نظمتها "أصوات الشباب" ملنظمة‬ ‫اليونيسف حول السالمة عىل الطرق‪ .‬وتسلمت الجائزة إبان انعقاد الجمعية العاملية‬ ‫للشباب يف مقر األمم املتحدة بجنيف‪ ،‬سويرسا يف ‪ 11‬نيسان‪/‬أبريل ‪.2007‬‬

‫"إن التصادمات عىل الطرق تودي بحياة ‪ 1.2‬مليون شخص سنوياً‪ .‬ويلقى طفل مرصعه يف تصادم‬ ‫كل ثالث ثوان‪ .‬ويتزايد أثر غياب سالمة الطرق كأحد العوامل األساسية التي تفيض إىل الوفاة بل‬ ‫وأحد أسباب القلق عىل مستوى العامل‪ ،‬والسيام يف أوساط الشباب‪ .‬فام الذي ميكننا عمله حيال‬ ‫هذه املسألة؟‬ ‫من الواضح أن دور اإلعالم يف تنمية الوعي بسالمة الطرق قد أغفل بشكل كبري‪ .‬ومن الجدير‬ ‫بالذكر هنا أن مساندة املشاهري – للتوعية بهذه القضية — باإلضافة إىل ما يبثه التليفزيون‬ ‫من رسائل يف الربامج التي تقدم يف أوقات الذروة وبرامج التعليم اإلترابيّة‪ ،‬ميكن أن تكون هي‬ ‫الوسيلة السهلة والجذابة لزيادة الوعي خاصة بني الشباب‪ .‬فيمكن‪ ،‬من خالل هذه الوسائل‪،‬‬ ‫توصيل رسالة مفادها أن القيادة اآلمنة هي قيادة "عرصية" مع التأكيد دوماً عىل أن القيادة‬ ‫تحت تأثري املسكرات‪ ،‬واستخدام الهاتف املحمول أثناء القيادة‪ ،‬وكذا القيادة دون تثبيت حزام‬ ‫األمان (أو وضع الخوذة بالنسبة ملستخدمي الدراجات) ليست أموراً وخيمة فحسب وإمنا أيضاً‬ ‫"ال تتامىش مع االتجاه السائد"‪ .‬وميكن للمشاهري أيضاً تشجيع االنتقال سرياً عىل األقدام أو قيادة‬ ‫الدراجات متى وأينام أمكن ذلك‪.‬‬ ‫باإلضافة إىل هذا‪ ،‬ميكن االستعانة بأسلوب تبادل األدوار واملواقف "التمثيلية" واألفالم وكذا‬ ‫الرحالت امليدانية كأدوات فعالة لتعليم األطفال يف املدارس‪ .‬كام أن الجوائز التي ميكن منحها لـ‬ ‫"مستخدمي الطرق بطريقة آمنة" عىل مستوى املدرسة من شأنها تحفيز العديد من األطفال عىل‬ ‫اتباع قواعد السالمة عىل الطرق‪ .‬وكذلك ميكن أن تتسع برامج التوعية بسالمة الطرق لتشمل‬ ‫البالغني‪ ،‬يف أماكن العمل‪ ،‬وبخاصة أولئك الذين ينتمون إىل طبقات محرومة‪ .‬ومام ال شك فيه‬ ‫أن هذا األمر سيكتسب أهمية كربى خاصة لدى اآلباء‪ ،‬مام يستلزم بذل الجهد إلرشاكهم فيه‬ ‫بأكرب قدر ممكن‪.‬‬ ‫وهناك حاجة ماسة إىل وضع قوانني أكرث رصامة ملنح تراخيص القيادة‪ ،‬خاصة فيام يتعلق بالعاملني‬ ‫يف رشكات النقل العام‪ .‬وقد تنص هذه القوانني عىل رضورة إبراز رخصة القيادة يف مكان ظاهر‬ ‫من السيارة أثناء القيادة‪ ،‬فض ًال عن رضورة االلتزام بلوائح السالمة (مثل إجراء الصيانة املناسبة‬ ‫واستخدام حزام األمان) وكذا سياسات االختبار العشوايئ للزفري‪ .‬ومن شأن السياسات أن متهد‬ ‫لبناء طرق وأرصفة أفضل‪ ،‬وإنشاء مناطق للعب األطفال تكون خاضعة لإلرشاف‪ ،‬باإلضافة إىل‬ ‫تقاطعات مراقبة بالقرب من املدارس‪.‬‬ ‫أما بالنسبة للمواطنني‪ ،‬فينبغي عليهم تنظيم‬ ‫حملة من أجل تهيئة طرق أكرث سالمة واتساعاًُ‪،‬‬ ‫وأيضاً أرصفة جانبية أفضل بغية الحد من وقوع‬ ‫التصادمات‪ .‬وميكن ألجهزة التحكم يف الرسعة‬ ‫أن تقدم ح ًال زهيد الكلفة‪ ،‬للحد من رسعة‬ ‫السيارات‪ .‬كام أن هناك حاجة إىل توفري نظام‬ ‫نقل عام جيد الصيانة ويتمتع بالسالمة والكفاءة‬ ‫والسيام يف البلدان النامية‪ .‬كام ميكن االستعانة‬ ‫يف كل سيارة بأنظمة التعرف بواسطة بصامت‬ ‫األصابع – املشابهة لتلك املستخدمة يف أجهزة‬ ‫الحاسوب املحمولة – بحيث ال تستجيب‬ ‫السيارة إال ملجموعة مربمجة من البصامت‪.‬‬ ‫وأخرياً‪ ،‬فإنه إلدخال أي تغيري فعال عىل‬ ‫سالمة الطرق‪ ،‬فإننا بحاجة إىل تغيري‬ ‫مواقفنا بشكل واع ٍتجاه توفري طرق آمنة‬ ‫– ليس من أجلنا نحن أو من أجل الشباب‬ ‫فحسب‪ ،‬وإمنا من أجل املجتمع برمته"‪.‬‬


‫ الخاتمة والتوصيات‬- ‫الفصل السابع‬

‫الفصل السابع‬ ‫الخاتمة والتوصيات‬ ‫المقدمة‬ ǶǫƢǨƬƫ ƾǬǧ ƢŮƢǨǗƗ ƩƢƥƢǏƛ ƨǴǰnjŭ ǹơƾǴƦdzơ ƾǐƬƫ Ń ơƿƛȁ ƢȀȈǫȂƫ ǺǰŻ ƣƢƦLJȋ Ƶơȁǁȋơ ǹơƾǬǧ Ǻǟ ǂǨLjȇ ƢŲ ƨǴǰnjŭơ ǽǀǿ ǺǷ DZƢǨǗȋơ ƨȇƢǫȁ ƨǠȈƦǗ DzȈǐǨƬdzƢƥ ƨǬƥƢLjdzơ DZȂǐǨdzơ ƪdzȁƢǼƫ ŚƦǯ Dzǰnjƥ ƨǴǰnjŭơ ǶƴƷ ǦȈǏȂƫ Ļ ơǀǿ ńƛ ƨǧƢǓȍƢƥ ƢȀǧơƾǿƗȁ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƤƦLJ Dzǰdz ƨƦLjǼdzƢƥ ƧƽƾƸŭơ ƩȐƻơƾŭơ ơǀǯȁ ƧǁȂǘŬơ ǂǏƢǼǟȁ ‫ اإلصابات تؤثر تأثيراً مباشراً على بقيا األطفال‬ƔƢǼƯƗ ƭƾŢ Ŗdzơ ƧƾǸǠƬŭơ Śǣ ƩƢƥƢǏȎdz ƨȈLjȈƟǂdzơ ƨLjǸŬơ ƣƢƦLJȋơ ‫ على قيد الحياة‬Ʃƽǁȁ Ŗdzơ ƨȈLJƢLJȋơ ǕƢǬǼdzơ DzǐǨdzơ ơǀǿ ǞǸŸȁ ƨdzȂǨǘdzơ ƨǴƷǂǷ ǍƢƻ ǵƢǸƬǿơ Ǻǟ ƨȈdzȁƾdzơ ƩơǁƽƢƦŭơȁ ƩƢȈǫƢǨƫȏơ ǺǷ ƨǴLjǴLJ ƩŐǟ ȄǴǟ ȆǤƦǼȇ Ŗdzơ ƨǷƢǠdzơ ƩƢȈǏȂƬdzơ ǺǷ ƨǟȂǸů ǵƾǬȇ ƢǸǯ ǂȇǂǬƬdzơ Ŀ ƩƢȈǫƢǨƫȏơ ǽǀǿ ǃǂƥƗ DzǠdzȁ ǶȀƬǿƢǧǁȁ ǶȀƬƸǏȁ DZƢǨǗȋơ ƵơȁǁƘƥ ǹƗ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ DZƢů Ŀ ƨȈǼǠŭơ ƩƢȀŪơ ǺǷ ƢǿŚǣȁ ƩƢǷȂǰūơ ŐǸǧȂǻ ňƢưdzơ Ǻȇǂnjƫ Ŀ ƢǿƽƢǸƬǟơ Ļ Ŗdzơ DzǨǘdzơ ǩȂǬƷ ƨȈǫƢǨƫơ Ȅǿ ƨȇƢǫȂǴdz ƨȈǴƸŭơ ȁƗ ƨȈǼǗȂdzơ ƢȀƬȈƴȈƫơǂƬLJơ ƽơƾǟȍ Ƣđ ƨǻƢǠƬLJȏƢƥ ǶƬē ȄǴǟ ƢȀȈǧ ƩƾǯƗ ƧƾƸƬŭơ ǶǷȌdz ƨǷƢǠdzơ ƨȈǠǸƴǴdz ƨLjǴƳ DZȐƻ 1989 ƨȈǨȈǯ DZȂƷ ƩƢƷơǂƬǫƢƥ DzǐǨdzơ ơǀǿ ǶƬƬźȁ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨƠȈƥ Ŀ ǶȀǬƷȁ ȆƸǏ ȃȂƬLjǷ ȄǴǟƘƥ ǝƢƬǸƬLJȏơ Ŀ DZƢǨǗȋơ ǪƷ Dzǰnjƥ ó ǶȀLjǨǻƗ DZƢǨǗȋơ ǶȀǼǷȁ ó ƨȈǔǬdzơ ǽǀđ śȈǼǠŭơ ƨǯǁƢnjǷ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ Ŀ ŐǯƗ ƩơƔơǂƳȍơ ǞȈŦ ƿƢţƢƥ )1( ǹơƾǴÉƦdzơ ƨȈǫƢǨƫȏơ ƪƦdzƢǗȁ ƨǼǷƕ ƨȈƸǏ DZƢǨǗȋơ ƨȇƢǸū ƨƦLJƢǼŭơ ƨȈǸȈǴǠƬdzơȁ ƨȈǟƢǸƬƳȏơȁ ƨȇǁơƽȍơȁ ƨȈǠȇǂnjƬdzơ ‫الرسائل األساسية المستقاة من التقرير‬ ƧƔƢLJȍơ ȁƗ ƩƢƥƢǏȍơ ȁƗ ȆLjǨǼdzơ ȁƗ ňƾƦdzơ ǦǼǠdzơ DZƢǰNjƗ ǞȈŦ ǺǷ ȁƗ ƨǴǷƢǠŭơ ƔȂLJ ȁƗ DZƢŷƛ ȄǴǟ ȅȂǘǼƫ Ŗdzơ ƨǴǷƢǠŭơ ȁƗ DZƢŷȍơ ȁƗ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ DZȁƢǼƬȇ ȆŭƢǟ ǂȇǂǬƫ DZȁƗ Ȃǿȁ ǂȇǂǬƬdzơ ơǀǿ ǶǜǠǷ ƪǫƾǏ ƾǫȁ ȆLjǼŪơ DZȐǤƬLJȏơ Ǯdzƿ Ŀ ƢŠ DZȐǤƬLJȏơ ƨȈŷƗ ǂưǯȋơ ƨLjǸŬơ ƣƢƦLJȋơ DZȂƷ ƨƷƢƬŭơ ǥǁƢǠŭơ ǑǂǠƬLjȇ Ƕǿǂǜǻ ƩƢȀƳȂdz ȅȂǫ ǹƢȈƥ ƨƥƢưŠ Ȇǿ Ŗdzơ ƨȈǫƢǨƫȏơ ǽǀǿ ȄǴǟ ǹơƾǴƦdzơ ǂǸǠdzơ ǺǷ Ƨǂnjǟ ƨǼǷƢưdzơ ǹȁƽ DZƢǨǗȋơ śƥ ƧƾǸǠƬŭơ Śǣ ƩƢƥƢǏȎdz DZƢǨǗȋơ ǽƢš ƩƢȈdzȁƚLjŭơ DZȂƷ ƨȈǟƢǸŪơ ƨǴǰnjŭơ ǽǀŮ ȅƾǐƬǴdz ƢǿƿƢţơ ƤƳơȂdzơ ƩơƔơǂƳȍơ ǒǠƥ Ǯdzǀǯȁ ǂȇǂǬƬdzơ ƢȀǼǸǔƫ Ŗdzơ ƨȈLJƢLJȋơ DzƟƢLJǂǴdz Ǒǂǟ ȆǴȇ ƢǸȈǧȁ ƨȈƟƢŶȍơ ȆǷơǂŭơ ǺǷ Ǟƥơǂdzơ ȄǷǂŭơ DzưǸƬȇ ơǀǿ ȄǴǟ ƧȁȐǟ ǁơƾǬŠ ƨLjǷƢŬơ ǺLJ ǹȁƽ DZƢǨǗȋơ ƩƢȈǧȁ ƨƦLjǻ ǒǨƻ Ŀ ƨȈǨdzȌdz ǺǷ ƾūơ ȄǴǟ ǹơƾǴƦdzơ ǶǜǠǷ DŽǯǂƫȁ )2( 2015 ǵƢǟ DZȂǴŞ śưǴưdzơ ‫إصابات األطفال قضية رئيسية من قضايا الصحة‬ ƩƢƥƢǏȍơ ƔơǂƳ ǺǷ œLjǼdzơ ƩƢȈǧȂdzơ ƽƾǟ ǹƗ ƾȈƥ ƨȇƾǠŭơ ǑơǂǷȋơ ‫العمومية‬ ǪȈǬŢ ǹȁƽ DZȂƸȈdz ȆǨǰȇ ǺǯƢǷȋơ ǺǷ Śưǯ Ŀ ƨȇǂǸǠdzơ ƨƠǨdzơ ǽǀǿ Ŀ ƀǬǧȁȁ ǶǿǂLJƗȁ ƣƢƦnjdzơ śȇȐǷ ƧƢȈƷ ƩƢƥƢǏȍơ ƾLjǨƫ ǵƢǟ Dzǯ Ŀ ǾLjǨǻ ƪǫȂdzơ Ŀ ƢȀǠǷ DzǷƢǠƬdzơ ǶƬȇ Ń ƢǷ ǥƾŮơ ơǀǿ ǹȁƽ DzǨǗ 830000 ŅơȂƷ ȆǬdz ƨȈŭƢǠdzơ ƨƸǐdzơ ƨǸǜǼǷ ƩơǂȇƾǬƬdz ƩȐǔǠŭơ ǂưǯƗ ǾǻƘƥ ƧƢȈūơ ƾȈǫ ȄǴǟ DZƢǨǗȋơ ƢȈǬƥ ǦǏȁ ƾǫȁ Śǣ ƩƢƥƢǏȍơ ƔơǂƳ ǺǷ 2004 ǵƢǟ ǶȀǟǂǐǷ Ƨǂnjǟ ƨǼǷƢưdzơ ǺLJ ƩƢƥƢǏȍơ ǹƛ ƮȈƷȁ )3( ƧƾȇƾŪơ ƨȈǨdzȋơ Ŀ ƀƷƢūƛ ƨȈǫȐƻȋơ ƢēǂƳƗ Ŗdzơȁ ǞǸƬƴŭơ ȄǴǟ ƧDŽǰƫǂŭơ ƩƢLJơǁƾdzơ ǹƗ ȏƛ ƧƾǸǠƬŭơ ŃƢǠdzơ ƔƢŴƗ ǞȈŦ Ŀ DZƢǨǗȋơ śƥ DŽƴǠdzơȁ ƧƢǧȂǴdz ƢȈLjȈƟǁ ƢƦƦLJ ƾǠƫ Ʃơǂnjǟ ǭƢǼǿȁ Śưǰƥ Ƕǫǂdzơ ơǀǿ ǃȁƢš ƪƸƳǁ ƁǂƻƚǷ ǦLjȈǻȂȈdzơ ƨȈǔǬǴdz ƨƦLjǼdzƢƥ ƨǏƢƻ ƨȈŷƗ ƤLjƬǰƫ ƢȀƯȁƾƷ ǹȁƽ ƨdzȂǴȈūơ ǹƜǧ ƢȀǼǷ ƾȇƾǠdzơ ƤǴǘƫ ƨƬȈŲ Śǣ ƩƢƥƢǏȍ ơȂǓǂǠƫ DZƢǨǗȋơ ǺǷ śȇȐŭơ ǶŮơȂƷƗ śLjŢȁ ƧƢȈūơ ƾȈǫ ȄǴǟ DZƢǨǗȋơ ƢȈǬƥ Ȅǿȁ ȏƗ Őǯȋơ ƾǫ ȅǀdzơ DŽƴǠdzơ ǹƜǧ śƳƢǼǴdz ƨƦLjǼdzƢƥȁ ƩƢȈǨnjƬLjŭơ Ŀ ƀƳȐǟ ƨȇƢǫȂdzơ ƲǷơǂƥ ƱƢǷƽƛ ǺǷ ƾƥȏ ƽƾǐdzơ ơǀǿ ľȁ ǵƢǟ Dzǰnjƥ ƨȈƸǐdzơ Ǿdz DzȈǿƘƫ ƧƽƢǟƛȁ ƨȇƢǟǁ ńƛ ƨƳƢƷ ǺǷ ǾǠƦƬƬLjȇ ƢǷȁ ƩƢƥƢǏȍơ ǾƦƦLjƫ ȃǂƻȋơ DZƢǨǗȋơ ƨƸǏ śLjŢ ƩƢȈƴȈƫơǂƬLJơ ǂƟƢLJ Ŀ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƱƢǷƾǻȏơȁ ǶȈǴǠƬdzơȁ ƨƸǐdzơ ƮȈƷ ǺǷ DZƢǨǗȋơ DzƦǬƬLjǷ ȄǴǟ ƾȈǠƥ ǂƯƗ ơǀǿ ńƛ ƨǧƢǓȍƢƥ ƀȇǁȂŰ Ɓǁȁƽ ƨƸǐdzơ Ʃơǁơǃȁ ƔƢǘǟƛ DZȐƻ ǺǷ ǶȀƟƢƥƕ ƨnjȈǠǷ ȄǴǟ ƀǔȇƗȁ Dzƥ ȆǟƢǸƬƳȏơ DZƢǨǗȋơ ƢȈǬƥ ƲǷơǂƥ Ŀ ƩơƽƾƸŭơ ƾƷƘǯ ƩƢƥƢǏȍơ Ʊơǁƽƛ ƤŸ ȅƾǐƬǴdz ƀȈǧƢǓƛ ƀƦƦLJ ƾǠȇ ƩƢƥƢǏȎdz ƞǧƢǰƬŭơ Śǣ ƔƤǠdzơ ǹƛ Dzǰǯ ƧƢȈūơ ƾȈǫ ȄǴǟ ǂLJȋơ ǺǷ DZƢǨǗȋơȁ ƁǂǬǧ ǂưǯȋơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ DZƢǨǗȋƢǧ ƨǴǰnjŭơ ǽǀŮ ơǀŮȁ ƩƢƥƢǏȎdz ƨǓǂǟ ǂưǯȋơ Ƕǿ Řǣ ǂưǯȋơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ƁǂǬǧ ƾNjȋơ ‫ األطفال أكثر عرضة لإلصابات‬ǞǬƫ ƩƢƥƢǏȍơ ƔơǂƳ ǺǷ DZƢǨǗȋơ ƩƢȈǧȁ ǺǷ %95 ȄǴǟ Ȃƥǂȇ ƢǷ ǹƜǧ ǑǂǠƬȇ Ŗdzơ ƩƢƥƢǏȍơ ƨȈǟȂǻȁ ƨȇǂǸǠdzơ ƨǴƷǂŭơ śƥ ǪȈƯȁ ǕƢƦƫǁơ ǭƢǼǿ ƨǠǨƫǂŭơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ƢǷƗ ǖLJȂƬŭơȁ ǒǨƼǼŭơ Dzƻƾdzơ Ʃơƿ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ŃƢǠdzơ ǞǷ ǾǴǷƢǠƫ ƨȈǨȈǯȁ ǽȂŶ ƨǴƷǂǷȁ DzǨǘdzơ ǂǸǠǧ DzǨǘdzơ ƢŮ ƨǼǷƢưdzơ ǹȁƽ Ƕǿ ǺǷ śƥ ƩƢȈǧȂdzơ ǺǷ %40 ŅơȂƷ ȃDŽǠȈǧ Dzƻƾdzơ ǕƢƦƫǁȏơ ơǀđ ƨǴǏ Ʃơƿ ƢȀǴǯ ƢȀLJǁƢŻ Ŗdzơ ƨǘnjǻȋơ ƨȈǟȂǻ ơǀǯȁ ǺǷ Ƕǣǂdzơ ȄǴǟ óǹơƾǴƦdzơ ǽǀǿ ǹƗ ȄǴǟ DZƾȇ ƢŲ ƩƢƥƢǏȍơ ńƛ Ƨǂnjǟ ƨȈǬȈǬƷ ƨǴǰnjǷ ǾƳơȂƫ ƪdzơǃƢǷ ó ÅȏƢƷ DzǔǧƗ ƢĔƗ ƨȈLjȈƟǂdzơ ƣƢƦLJȋơ ǕȂǬLjdzơȁ ǩǂǤdzơȁ ǪƟơǂūơ DzưŤ DZƢưŭơ DzȈƦLJ ȄǴǟȁ 155

DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ


‫‪ śƥ ƢǷ ƵȁơǂƬƫ Ŗdzơ ƨȇǂǸǠdzơ ƨǟȂǸƴŭơ Ŀȁ DZƢǨǗȋơ ǁƢǤǏ ƧƢǧȂdz‬إصابات األطفال يمكن الوقاية منها‬

‫‪ ǶǿƽǂǨŠ ǭǂƸƬdzơ DZƢǨǗȋơ ƗƾƦȇ śƷ ó ǵơȂǟƗ ƨǠƥǁȋơȁ ƾƷơȂdzơ ǵƢǠdzơ‬‬ ‫‪ ƩƢƥƢǏȍƢƥ ƨǬǴǠƬŭơ ƧƢǧȂǴdz ȆLjȈƟǂdzơ ƤƦLjdzơ ǩǂǤdzơ ƾǠȇ ó ŐǯƗ Dzǰnjƥ‬‬ ‫‪ ƮȈƷ ǪƟơǂūơȁ ǩǂǘdzơ ƩƢǷƽƢǐƫ ǾȈǴȇ ǺǯƢǷȋơ ǺǷ ƾȇƾǠdzơ Ŀ‬‬ ‫‪ ƤƦLjƥ ƩƢȈǧȂdzơ ƩȏƢƷ ƢưǴƯ ƨǠǸƬů ƨƯȐưdzơ ƣƢƦLJȋơ ǽǀǿ ńƛ ȃDŽǠȇ‬‬ ‫‪ ƩƾǠƫ Ŗdzơ ƨȇǂǸǠdzơ ƨǟȂǸƴŭơ ƢǷƗ ƨȇǂǸǠdzơ ƨƠǨdzơ ǮǴƫ Ŀ ƩƢƥƢǏȍơ‬‬ ‫‪ ǂưǯƗ ǪƟơǂūơȁ ǩǂǤdzơȁ ǩǂǘdzơ ƩƢǷƽƢǐƫ ƩƢƥƢǏƛ ƾǠƬǧ ƨLjǷƢŬơ‬‬ ‫‪ ƩƢȈǧȂǴdz ƀǟȂȈNj ƣƢƦLJȋơ‬‬ ‫‪ ȃǂƻƗ ǁƢǘƬƻơ ǂǏƢǼǟ ǭƢǼǿ ƨȈƳȂdzȂȈƦdzơ ǂǏƢǼǠdzơ ǽǀǿ ńƛ ƨǧƢǓƛ‬‬ ‫‪ ƨȇƽƢǐƬǫȏơȁ ƨȈǟƢǸƬƳȏơ ǂǏƢǼǠdzơ DzǸnjƫ Ȅǿȁ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏȍ‬‬ ‫‪ NJȈǠȇ Ŗdzơ ƨƠȈƦdzơ Ǻǟ ÅȐǔǧ ƨȇƢǸūơ ǂǏƢǼǟ ńƛ ǁƢǬƬǧȏơȁ ǂǬǨdzơ DzưǷ‬‬ ‫‪ ƢǿǂǧơȂƫȁ ƨȈƸǐdzơ ƨȇƢǟǂdzơ ƧƽȂƳ DZƢǨǣƛ DZƢŞ ǺǰŻ ȏȁ DZƢǨǗȋơ ƢȀȈǧ‬‬ ‫‪ ǂƯƚƫ ǹƗ ǺǰŻ Ŗdzơ ƨǷƢŮơ ǂǏƢǼǠdzơ ƾƷƘǯ ƢȀȈǴǟ DZȂǐūơ ƨdzȂȀLJȁ‬‬ ‫‪ ƩƢȈǟơƾƫ ȄǴǟȁ Dzƥ ƤLjƸǧ ƨƥƢǏȍơ ǺǷ ƧƢƴǼdzơ DZƢǸƬƷơ ȄǴǟ džȈdz‬‬ ‫‪ ƾǠƥȋơ ƾǷȋơ ȄǴǟ ƢǿǁȂǘƫȁ ƨƥƢǏȍơ‬‬

‫‪ DZƢǨǗȋơ ȆǸŹ Ǻdz ǁƢƦǰdzơ ƤLJƢǼƫ ƨǼǷƕ ƩƢȈƴȈƫơǂƬLJơ ǞǓȁ ƽǂů ǹƛ‬‬ ‫‪ ǂǗƢƼŭƢƥ ƨǧȂǨƸŭơ ƩƢȈǯȂǴLjdzơȁ ƨǨǴƬƼŭơ ȂǸǼdzơ ƢȇƢǔǬǧ ǥƢǯ Dzǰnjƥ‬‬ ‫‪ ǂǷȋơ DzǠš Ǻȇǂƻȉơ ȄǴǟ DzǨǘdzơ ƽƢǸƬǟơ ƨƳǁƽȁ ǕƢnjǼdzơ ƩƢȇȂƬLjǷȁ‬‬ ‫‪ ǽǀǿ ǦǠǔdzơ ǕƢǬǻ ƩǀƻƗ Ŗdzơ ƨȇƢǫȂdzơ ƲǷơǂƥ ƪƬƦƯƗ ơǀŮȁ ƁƾȈǬǠƫ ǂưǯƗ‬‬ ‫‪ ƨȈdzƢǠǧ ǂưǯȋơ ƢĔƗ ƩƢǐǐƼƬdzơ ƽƾǠƬǷ ƣȂǴLJƘƥ ƪǻƢǠƬLJơȁ ǹƢƦLjūơ Ŀ‬‬ ‫‪ ǂǯǀdzƢƥ ǂȇƾŪơ ǺǷȁ ƩƢƥƢǏȍơ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ DZƢǨǗȋơ ƩƢȈǧȁ ǺǷ ƾūơ Ŀ‬‬ ‫‪ ƩƢȈǧȁ ƩȏƾǠǷ Ŀ ƁŚƦǯ ƀǓƢǨŵơ ǪǬƷ ƾǫ ǹơƾǴƦdzơ ǺǷ Ɓƽƾǟ ǹƗ ƢǼǿ‬‬ ‫"علينا واجب حامية األطفال من اإلصابات ومن العنف‪ .‬فاألطفال‬ ‫يعيشون يف عامل صمم خصيص ًا للكبار‪ ،‬بيد أن لهم احتياجات خاصة‪،‬‬ ‫فهم أكرث عرضة من الكبار لعنارص معينة يف بيئتهم قد تعرضهم ألخطار‬ ‫إضافية لإلصابات‪ ".‬آن‪ .‬م‪ .‬فينامن‪ ،‬املديرة التنفيذية‪ ،‬يونيسف‪.‬‬

‫اإلطار ‪1.7‬‬ ‫كيف نجحت السويد في خفض معدالت إصابات األطفال؟‬ ‫شهدت السويد – منذ أوائل الخمسينيات – انخفاضاً يف إصابات األطفال بفضل الدور الرائد لطبيب األطفال الدكتور راجنار بريفينستام (‪ .)4‬ففي عام ‪1969‬‬ ‫كان معدل الوفيات بسبب اإلصابة بني الفتيان ‪ 24‬لكل ‪ ،100000‬وبني الفتيات ‪ 11‬لكل ‪ 100000‬ممن هم دون سن ‪ 18‬عاماً‪ .‬ولكن عىل مدار العقود الثالثة‬ ‫األخرية‪ ،‬متكنت السويد من خفض تلك النسب لتصل إىل ‪ 5‬لكل ‪ 100000‬بني الفتيان و‪ 3‬لكل ‪ 100000‬بني الفتيات‪ .‬وقد تحققت هذه االنخفاضات الكبرية‬ ‫عن طريق االستعانة بعدد من األساليب التي مست العديد من القطاعات‪ ،‬وشملت األطفال واملجتمع برمته‪.‬‬ ‫وقد لعب قطاع الصحة دوراً هاماً ورائداً يف إطالق ومتابعة مجموعة كبرية من اإلجراءات التي اشتملت عىل ما ييل‪:‬‬ ‫‬‫‬‫‬‫‬‫‬‫‬‫‬‫‪-‬‬

‫التخطيط البيئي‪ :‬تم تحويل حركة املرور بعيداً عن املناطق السكنية واملدن الصغرية حتى ميكن لألطفال الذهاب إىل مدارسهم سرياً عىل األقدام واللعب‬‫والعودة إىل منازلهم دون الحاجة إىل السري يف الشوارع املزدحمة‪ .‬وبهذا كان للسويد السبق يف ابتكار فكرة "املجتمعات اآلمنة" قبل أن تقتدي بها‬ ‫بلدان أخرى‪.‬‬ ‫إجراءات مكافحة الغرق‪ :‬يرجع قدر كبري من االنخفاض السابق ذكره يف إصابات األطفال إىل مداخالت السالمة املتعلقة باملياه‪ ،‬حيث انخفضت نسبة‬‫حاالت الغرق بني األطفال بدءاً من الوالدة حتى سن الرابعة عرشة من ‪ 8‬لكل ‪ 100000‬يف عام ‪ 1951‬إىل ‪ 1‬لكل ‪ 100000‬يف عام ‪.)4( 1985‬‬ ‫إجراءات السالمة داخل املنزل‪.‬‬‫قيام اإلخصائيني الصحيني بزيارات منزلية‪.‬‬‫إجراءات السالمة املرورية – مثل استخدام الخوذات وأدوات تثبيت األطفال – مع األخذ يف الحسبان محدودية قدرة األطفال الصغار عىل التأقلم مع‬‫مامرسات السالمة املرورية‪.‬‬ ‫تحسني سالمة املنتج ومعايريه‪.‬‬‫تحسني خدمات الرعاية الصحية لألطفال‪.‬‬‫إجراءات السالمة داخل املدارس‪.‬‬‫االتجاهات الخاصة بإصابات األطفال‪ ،‬السويد‪1999-1969 ،‬‬

‫اﳌﻌﺪل ﻟﻜﻞ ‪ 100000‬ﻧﺴﻤﺔ‬

‫‪30‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1969‬‬

‫‪DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ  156‬‬

‫أوﻻد‬

‫ﺑﻨﺎت‬

‫‪1974‬‬

‫‪1979‬‬

‫‪1984‬‬

‫‪1989‬‬

‫‪1994‬‬

‫‪1999‬‬


ƨȈƦǴLJ ƩơƔơǂƳƛ ƿƢţơ ȄǴǟ ǞȈƴnjƬǴdz ƧƾȈǨǷ ƧơƽƗ ǾǻƗ ƢǸǯ ƩƢƥƢǏȍơ DzưǷ ǶȀLjǨǻƘƥ ǍƢƼNjȋơ ƢǿǀƼƬȇ ǹƗ ƤŸ Ŗdzơ ƩơƔơǂƳȍơ ȅƗ ó ƢǿƾƷȁ ƨȈǟȂƬdzơ ǹƗ ȄǴǟ DzȈdzƽ ƾƳȂȇ ȏ ơǀǿ ǞǷȁ ƩơƿȂŬơ Ɣơƾƫǁơ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƾŢ ǹƗ ǺǰŻ Ƣēơƿ ƾƷ Ŀ ȄǴǟ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ ƩƢȈƴȈƫơǂƬLJơ DŽǰƫǂƫ ǹƗ ȆǤƦǼȇȁ ƨȇȂdzȁȋơ ǞǓȁ ȆǤƦǼȇ ƢǸǯ 1.7 DZȁƾŪơ ǂǜǻơ ƨƷƢƬŭơ ƩƢǼȈƦdzơ Ǻǟ ǥǂǠȇ ƢǷȁ ƨǴǰnjŭơ ǶƴƷ ǺǷ Dzǯ ƨLJơǁƽ ƾǠƥ ƩȐƻơƾǸǴdz ǦȈdzƢǰƬdzơ ƔƢǬdz ƢȀƬȈdzƢǠǧȁ ƢȀƬǨǴǰƫȁ ƨǴƻơƾǷ Dzǯ ƨȈdzƢǠǧ

‫تكلفة الوقوف مكتوفي األيدي غير مقبولة‬

ƾƷƗ ǹơƾǬǧ ƨǠƳƢǧ ǺǷ ĿƢǠƬdzơ ǩǂǤƬLjȇ ƾǫ ƔƢƥȉơ ǺǷ ƾȇƾǠǴdz ƨƦLjǼdzƢƥ ǶȀǼǷ ƾȇƾǠdzơ ǹƛ Dzƥ Ƨƾȇƾǟ ƁƽȂǬǟ ǞǫȂƬǷ Śǣ ȂŴ ȄǴǟ DZƢǨǗȋơ ǹȂǰȇ ƩȐƟƢǠdzơ ǒǠƥ ƾǼǟȁ ƁƾƥƗ ƢȀȈǴǟ ƤǴǤƬdzơ ǹȂǠȈǘƬLjȇ ȏ ƨǘȈLjƥ ƩơƔơǂƳƛ ƿƢţơ ǺǰŻ ǹƢǯ ƢǷ ơƿƛ ƧƘǗȁ ƾNjƗ ȆLjǨǼdzơ Ńȋơ ǺǰŻ ƨƬȈŲ ƨƴȈƬǼdzơ Ǻǰƫ Ń ơƿƛ ŕƷȁ ƭƽƢūơ ǝȂǫȁ ǹȁƽ ƨdzȂǴȈƸǴdz ƩȏƢƷ ƢȀƦǴǘƬƫ ƢǷ ƀƦdzƢǣ Ŗdzơ ƨǏƢŬơ ƨȇƢǟǂdzơȁ ƨȈƦǘdzơ ǦȈdzƢǰƬǴdz ƔƢƥȉơ DzǿƢǯ DzǬưƫ ǹƗ DŽƴǠdzƢƥ śƥƢǐŭơ ȁƗ ƨƥƢǏȍơ ȅƾȇƾNj DZƢǨǗȋơ ȆǷƾǬǷȁ ǂLJȌdz ƨŦ ƩƢƥȂǠǏ Ŀ ƤƦLjƬƫȁ ǶƼǓ ȅƽƢǷ ƔƤǠƥ ƨȇƢǟǂdzơ

‫ وقياس‬،‫ وصياغة السياسات‬،‫"إن البينات هي أساس تحديد األولويات‬ ".‫ وميكن أن يكون للبينات قوة إقناع كبرية عىل مستوى السياسات‬.‫النتائج‬ .‫ املديرة العامة ملنظمة الصحة العاملية‬،‫الدكتورة مارغريت شان‬

ǂǜǻơ ƩȏƢūơ ǒǠƥ Ŀ %50 ǃȁƢš ƩƢƥƢǏȍơ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ DZƢǨǗȋơ .(1.7 ǁƢǗȍơ ƨȈLJƢLJƗ ƝƽƢƦǷ ƨƬLJ ƢŶƛȁ ƵƢƴǼǴdz ƾƷȁƗ DzǸǟ ƲǷƢǻǂƥ ƾƳȂȇ ȏȁ ǞȈŦ Ŀ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ DZƢǨǗȋơ ƨȇƢǫȁ ƲǷơǂƥ ǶǜǠǷ ƵƢų Ɣơǁȁ ǦǬƫ Ȅǿȁ ŃƢǠdzơ ƔƢŴƗ ƢǿƿƢǨǻƛȁ ƶƟơȂǴdzơȁ ƩƢǠȇǂnjƬdzơ- ƩƢƴƬǼŭơ ȄǴǟ ƩȐȇƾǠƫ DZƢƻƽƛ- ƨȈƠȈƥ ƩȐȇƾǠƫ DZƢƻƽƛ- ƨȈǸȈǟƾƫ ƨȈdzŗǷ ƩơǁƢȇǃ- ƨǷȐLjdzơ ƩơƾǠǷȁ Ʃơȁƽȋ ƲȇȁǂƬdzơ- ƩơǁƢȀŭơ ǶȈǴǠƫȁ ƨȈǟȂƬdzơ- ǑƢǨŵȏơ ƩȏƾǠǷ ȄǴǟƗ ƢȀȈǧ ƪǴƴLJ Ŗdzơ ǹơƾǴƦdzơ ƪǼƦƫ ƾǫȁ ƪǬǬƷ ơǀǿ ȄǴǟ ƧȁȐǟȁ ƨǠǸƬů ƤȈdzƢLJȋơ ǽǀǿ ǺǷ ƨǟȂǸů Ƣđ ƀȇȂǫ ƀȈLJƢȈLJ ƀǷơDŽƬdzơ ǂȀǜƫȁ ƨǷȐLjdzơ ƨǧƢǬƯ Ǟƴnjƫ Ŗdzơ ǹơƾǴƦdzơ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ƔƤǟ ǒǨƻ Ŀ ƁŚƦǯ ƀǷƾǬƫ DZȂǴūơ Ƨǂǰǧ ǞǷ ƨȈŷȋơ Ŀ ǾƦǼš ƤŸ ƢǷ Ƨǂǰǧ ȃȁƢLjƬƫȁ ǁƢƦƬƻȏơ ǞǓȂǷ ƨȈƟƢǫȂdzơ ƩƢȈƴȈƫơǂƬLJȏơ ǒǠƥ ƪǠǓȁ ƾǫȁ ƨȇƾƴŭơ ƢȀǔǠƦdz ǹƢǯ Dzƥ ƢēƾƟƢǧ ƪƦưƫ Ń ƢĔƗ ȏƛ Dzƻƾdzơ ƨǠǨƫǂŭơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ƨȇƢǫȁ ƲǷơŐdz ǖǘţ Ŗdzơ ǹơƾǴƦdzơ ȄǴǟ ȆǤƦǼȇ Ľ ǺǷȁ ƨȈƦǴLJ ƩƢȈǟơƾƫ ǂǗƢƼŭơ ǽǀǿ ȆǠƫ ǹƗ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ DZƢǨǗȋơ ƨȇƢǫȂdzơ ƨȈƴȈƫơǂƬLJơ ȄǴǟ ƽƢǸƬǟȏơ ǹƗ ƶǔƫơ ơǀǿ ńƛ ƨǧƢǓȍƢƥ ǭȂǴLJ ŚȈǤƫ ƨȈǤƥ ƢǿƾƷȁ ǶȀƟƢƥƕ ȁƗ DZƢǨǗȋơ ƨȈǟȂƬƥ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ǾǠǓȂǷ Śǣ Ŀ ǞǓȁ ƾǫ ƢȀǟȂȈNj ǺǷ Ƕǣǂdzơ ȄǴǟȁ DZƢǨǗȋơ ǹȂǰǷ ǂǷȋơ Ǟǫơȁ Ŀ Ȇǿ Dzƥ ƨȇǁȁǂǓ Śǣ ƨȈǟȂƬdzơ ǹƗ ơǀǿ řǠȇ ȏȁ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ ƩƢȈƴȈƫơǂƬLJơ ǶǜǠǷ Ŀ ǾƳơǁƽƛ ƤŸȁ ǾƬǸȈǫ Ǿdz DzǷƢǟ 1.7 ‫الجدول‬ ‫األساليب الرئيسية للتصدي إلصابات األطفال‬

‫التسمم‬ ‫السقوط‬ ‫الحروق‬ ‫ترشيع خاص بدرجة معايري معدات املالعب تصنيع وتخزين وتوزيع‬ ‫املواد الضارة التي‬ ،‫حرارة مياه الصنابري‬ ‫تحتاج إىل تعبئة آمنة‬ ‫وأجهزة كشف الدخان‬

‫الغرق‬ ‫املرور‬ ‫ وضع وضع سياج حول‬،‫تحديد الرسعة‬ ‫قوانني شاملة للقيادة جوانب حاممات‬ ‫ السباحة‬،‫تحت تأثري املسكرات‬ ‫وأنظمة تثبيت األطفال‬ ‫ أدوات الطفو الشخصية مصابيح وشمعدانات ال تعديل مشايات‬،‫تعديل مقدمة املركبات‬ ‫ واستخدام‬،‫األطفال‬ ‫تنقلب‬ ‫ونظم تثبيت األطفال‬ ‫زجاج مأمون‬

‫تغليف األدوية‬ ‫واستعامل أقفال‬ ‫يصعب عىل األطفال‬ ‫فتحها‬ ‫فصل مكان الطهي عن حواجز للنوافذ يف املباين التخزين اآلمن للمواد‬ ‫ ووجود حاجز التي يحتمل أن متثل‬،‫الجزء الخاص باملعيشة املرتفعة‬ ‫خطراً داه ًام‬ ‫للسطح ودرابزين ال‬ ‫ميكن تسلقه‬ ‫زيارات منزلية تدعيمية إسعافات أولية فورية‬ ‫لتحديد مخاطر‬ ‫السقوط‬ ‫رعاية حاالت األطفال مراكز مكافحة السموم‬ ‫الحرجة‬

157

DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ

‫ مثل أغطية‬- ‫حواجز‬ ‫اآلبار والسياج‬

‫بنية أساسية مراعية‬ ‫ من حيث‬،‫للطفل‬ ً‫توفري طرق أكرث أمانا‬ ‫إىل املدارس ومساحات‬ ً‫فضاء للعب أكرث أمانا‬ ‫التدريب عىل السباحة اإلسعافات األولية‬ ،‫ارتداء الخوذات‬ "‫واإلرشاف عىل األطفال "تربيد الحروق‬ ‫واستعامل أدوات‬ ‫تثبيت األطفال‬ ‫مراكز عالج الحروق‬ ‫تجهيزات تناسب حجم اإلنعاش الفوري‬ ‫ وبيئة صديقة‬،‫الطفل‬ ‫للطفل‬

‫األساليب الرئيسية‬ ‫الترشيع واللوائح وإنفاذها‬

‫تعديل املنتجات‬

‫التعديالت البيئية‬

‫التوعية وتنمية املهارات‬ ‫الرعاية الطبية الطارئة‬


‫‪ ƩƢǠǸƬƴŭơȁ ǂLJȋơȁ ƣǁƢǫȋơȁ ƧȂƻȍơ ǂǘǔȇ ƢǷ ńƛ ƨǧƢǓȍƢƥȁ‬‬ ‫‪ ƨȇƢǟǂdzơ Ƕǜǻ ȄǴǟ ƁŚƦǯ ƀƠƦǟ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ DzưŤ ǾǴǸŢ ńƛ‬‬ ‫‪ ƲǷơǂƥ ƨǨǴǰƫ ǹƗ ńƛ ƢǼǿ ƧǁƢNjȍơ ǁƾšȁ ƔƢƦǟȋƢƥ ƀƦdzƢǣ ƨǴǬưŭơ ƨȈƸǐdzơ‬‬ ‫‪ ǩǂǤƬLjȇ ƢǷ ƀǻƢȈƷƗ ȅǀdzơ ó ƱȐǠdzơ ǺǷ Śưǰƥ DzǫƗ ƨȈdzȁȋơ ƨȇƢǫȂdzơ‬‬ ‫‪ ǺǷ ƾȇƾǠdzơ ƪǬƦǗ ƾǫȁ ƢȀȇƽƢǨƫ ǺǰŻ ǹƢǯ ƨƥƢǏƛ ƤƦLjƥ ƁǁȂȀNj‬‬ ‫‪ ƩƽƗ Ŗdzơȁ ƨȈdzȁȋơ ƨȇƢǫȂǴdz ƨǨǴǰƬdzơ ƨǴȈǴǫ ƲǷơǂƥ Řǣ ǂưǯȋơ ǹơƾǴƦdzơ‬‬ ‫‪ ƧƾƸƬŭơ ƩƢȇȏȂdzơ ȆǨǧ ƨȈƸǐdzơ ƨȇƢǟǂdzơ ǦȈdzƢǰƫ ǒǨƻ ńƛ Ƣǿǁȁƾƥ‬‬ ‫‪ Dzǯ DzƥƢǬǷ ǾǻƗ ƩơǂȇƾǬƬdzơ ƩǂȀǛƗ DZƢưŭơ DzȈƦLJ ȄǴǟ ƨȈǰȇǂǷȋơ‬‬ ‫‪ ǺǷ Ɓǁȏȁƽ 29 ŚǧȂƫ ǶƬȇ DzǨǘǴdz ƧǁƢȈLJ ƾǠǬǷ ƔơǂNj ȄǴǟ ǪǨǼȇ ǁȏȁƽ‬‬ ‫‪ ǦȈdzƢǰƬdzơ ǺǷ ƢǿŚǣȁ ƧǂNjƢƦŭơ Śǣȁ ƧǂNjƢƦŭơ ƨȈƸǐdzơ ƨȇƢǟǂdzơ ƨǨǴǰƫ‬‬ ‫‪ ƨdzƢǠǨdzơ ƨǴƯƢǸŭơ ƩȐƻơƾŭơ ƪǬƦǗ ƢǷ ơƿƛȁ ǞǸƬƴŭơ ƢȀǴǸƸƬȇ Ŗdzơ‬‬ ‫‪ ƿƢǬǻƛ ǶƬȇ ǥȂLjǧ ȆŭƢǠdzơ ȃȂƬLjŭơ ȄǴǟ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂǴdz‬‬ ‫‪ ƨȇƢǫȂdzơ ƶƦǐƫ ǹƗ ǺǰŻ Ľ ǺǷȁ 2.7 ǁƢǗȍơ ǂǜǻơ Ƶơȁǁȋơ ǥȏƕ‬‬ ‫‪ ƮȈƷ ƨȈǷȂǸǠdzơ ƨƸǐǴdz ƨǨǴǰƬdzơ ƧƾȈǿǃ ƨȈƴȈƫơǂƬLJơ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ‬‬ ‫‪ ƨƥƢǏȍơ ƤǫơȂǟ ƨǨǴǰƫ Ǻǟ ƁŚưǯ ƨǴƻơƾŭơ ƨǨǴǰƫ DzǬƫ ƢǷ ƀƦdzƢǣ‬‬

‫بلدان قليلة لديها بيانات جيدة حول إصابات‬ ‫األطفال‬

‫‪ ƢȇƢǔǬdzơ ƾȇƾƸƬdz ƨȇǁȁǂǓ ǂǷƗ ƢēơƽƾŰȁ ƩƢƥƢǏȍơ DZȂƷ ƩƢǻƢȈƦdzơ ǹƛ‬‬ ‫‪ ǶȀǨdz ƀǔȇƗȁ ǂǘƼǴdz ƨǓǂǟ ǂưǯȋơ ƩƢǟƢǸŪơȁ ƨȇȂdzȁȋơ Ʃơƿ‬‬ ‫‪ ǩƢǨƫȏơ ȅǁȁǂǔdzơ ǺǷ ơǀǿ Ǻǟ ÅȐǔǧ ƩƢƥƢǏȍơ Ɣơǁȁ ƣƢƦLJȋơ‬‬ ‫‪ DžƢȈǫ ƩƢȈǴǸǟ ƨǫƽ DzƳƗ ǺǷ ƩƢƥƢǏȎdz ƧƽƾŰ ƩƢǨȇǂǠƫ ȄǴǟ‬‬ ‫‪ śƥǁƾǷ ƽơǂǧƗȁ ƧƾȈƳ ƩƢǻƢȈƥ ǂǧơȂƬdz ǹƢǧ ơǀŮȁ ƨǻǁƢǬŭơ ƨȈǻƢǰǷƛȁ‬‬ ‫‪ ƩȐƻơƾǷ ȄǴǟ ǥȂǫȂdzơ Ŀ ȃȂǐǫ ƨȈŷƗ ƩƢǻƢȈƦdzơ ǽǀǿ DzȈǴŢ ȄǴǟ‬‬ ‫‪ ǁƢǬƬǧȐdz ǺǰŻ DžƢȈǬŭơ džǨǼƥȁ 3.7 ǁƢǗȍơ ǂǜǻơ ƨdzƢǠǨdzơ ƨȇƢǫȂdzơ‬‬ ‫"‪...‬ال ميكننا قبول هذه اإلصابات وكأنها حوادث مفروغ منها‪ .‬فإذا كان‬ ‫هناك مرض ما يفتك بأطفالنا بهذا املعدل الذي تحدثه اإلصابات غري‬ ‫املتعمدة‪ ،‬فسيتملك الناس غضب شديد وسيطالبون حتامً بالقضاء عىل‬ ‫هذا السبب املميت‪ ".‬يس‪ .‬ايفرييت كووب‪ ،‬الجراح العام األمرييك السابق‬ ‫‪.2001‬‬

‫‪ ơǀǯȁ ƨdzƽȋơȁ ƩƢǼȈƦdzơ ńƛ ƨƳƢūơ ƤƦLjƥ DzǸǠdzơ ƨǫƢǟƛ ƩƢǻƢȈƦdzơ ńƛ‬‬ ‫‪ ƮƸƦdzơ ƨǴǫǂǟȁ Dzƥ ƶȈƸǏ Dzǰnjƥ ƩƢȇȂdzȁȋơ ƾȇƾŢ ǹȁƽ ƨdzȂǴȈūơ‬‬ ‫‪ ƩȐƻơƾŭơ ǶȈȈǬƫȁ‬‬ ‫‪ ƩƢǻƢȈƦǴdz ȆǴȈǐǨƬdzơ DzȈǴƸƬdzơ ǹƢǯ ƢŭƢǘdz ƨǷƾǬƬŭơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀȁ‬‬ ‫‪ DZƢǨǗȋơ ƨȇƢǫȁ Ŀ ƵƢƴǼdzơ ǺǷ ƨǠǨƫǂǷ ƩȏƾǠǷ ǪȈǬŢ Ŀ ƀȈLJƢLJƗ ƁǂǷƗ‬‬ ‫‪ ƩƢȈǧȁ ƩƢǻƢȈƥ ǹƗ ƾƴǼǧ ȃǂƻȋơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ƢǷƗ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ‬‬ ‫‪ ǵƢǟ ǾƳȂƥ ƧǂǧơȂƬǷ Śǣ ȁƗ ƧƽȂŪơ ƨǔǨƼǼǷ ƢǷƛ ǶēƢƥƢǏƛȁ DZƢǨǗȋơ‬‬ ‫‪ ƩƢǻƢȈƦdzơ śƥ ǥȐƬƻȏơȁ ǒǫƢǼƬdzơ ǀƼƬȇ ƀǻƢȈƷƗ ơǀǿ ȄǴǟ ƧȁȐǟ‬‬ ‫‪ ǺǰŻ ǂǷȋơ Ǯdzƿ ǹƗ ǞǷ ȅƾȇȋơ ĿȂƬǰǷ ǥȂǫȂǴdz ǞƟơǁǀǯ ƨǠǸƴŭơ‬‬ ‫‪ ƩƢǷȂǴǠŭơ Ƕǜǻ ƨȇȂǬƬdz ƀLJƢLJƗ DzưŻ ǹƗ‬‬ ‫‪ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ DZƢǨǗȋơ ƨȇƢǫȁ Ŀ ȃŐǯ ƨƥȂǠǏ ǭƢǼǿ ǹƛ‬‬ ‫‪ ȄǴǟ DZȂǐūơ Ȅǿȁ ȏƗ ƩƢƥƢǏȍơ ƨǧƢǯ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DzưǷ ƢȀǴưǷ‬‬ ‫‪ ƨŦƢǼdzơ ƩƢȈǧȂdzơȁ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ Ƕƴū ƢȀȈǴǟ DZȂǠȇ ƩơǂȇƾǬƫ‬‬ ‫‪DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ  158‬‬

‫اإلطار ‪2.7‬‬ ‫إنقاذ ألف طفل يومياً‬ ‫يف عام ‪ 2002‬زاد عدد وفيات األطفال عىل ‪ 875000‬طف ًال من جراء‬ ‫إصابات كان ميكن توقيها بينام تعرض املاليني إلصابات أو عجز دائم‪.‬‬ ‫ومن الجدير بالذكر أن العديد من تلك اإلصابات‪ ،‬مثل التسمم‪ ،‬والسقوط‬ ‫والحروق‪ ،‬قد حدث داخل املنازل أو عىل مقربة منها‪ .‬ووقعت اإلصابات‬ ‫األخرى‪ ،‬مبا فيها تلك التى سببتها تصادمات الطرق‪ ،‬أثناء ذهاب األطفال‬ ‫إىل مدارسهم أو أثناء األنشطة األخرى‪ .‬وتساهم العنارص األرسية والبيئية‬ ‫يف التعرض لخطر اإلصابة بصفة عامة‪ ،‬يف مرحلة الطفولة‪.‬‬ ‫ويف العقود القليلة املنرصمة‪ ،‬كان هناك تقدم كبري يف فهم االنتشار‬ ‫الوبايئ إلصابات األطفال‪ .‬ومع هذا‪ ،‬مل يحدث تقدم يف إعداد مداخالت‬ ‫فعالة للوقاية من اإلصابات بنفس القدر‪ .‬ولقد أثبت عدد من املداخالت‬ ‫فعاليتها يف الوقاية من وفيات األطفال املرتبطة باإلصابات‪ ،‬مبا يف ذلك‬ ‫استخدام الخوذات وأحزمة األمان ووضع أسوار لحاممات السباحة‪ .‬ومن‬ ‫املحزن أن الفوائد املرجوة من هذه املداخالت مل تتحقق بالكامل يف‬ ‫العديد من األماكن‪ .‬وبالتايل يلقى مئات اآلالف من األطفال مرصعهم‬ ‫سنوياً‪.‬‬ ‫ولتوضيح ما ميكن تحقيقه عن طريق املداخالت الفعالة‪ ،‬أجريت‬ ‫مراجعة شاملة السرتاتيجيات وقاية األطفال من اإلصابات لقياس ما‬ ‫مل يتحقق من فوائدها من حيث عدد األطفال الذين ميكن إنقاذهم‬ ‫(‪ .)5‬وقد تم استعراض أكرث من ‪ 80‬دراسة و‪ 46‬مداخلة‪ ،‬تحددت من‬ ‫خاللها البيانات الفعالة القابلة للقياس لعدد ‪ 12‬اسرتاتيجية للوقاية‬ ‫من اإلصابات بني األطفال‪ .‬وترتبط هذه االسرتاتيجيات بإلصابات غري‬ ‫املتعمدة يف مرحلة الطفولة التي تنجم عن تصادمات الطرق والتسمم‬ ‫والغرق والحروق‪ .‬وييل ذلك تطبيق بيانات حول فعالية هذه املداخالت‬ ‫عىل العبء العاملي لإلصابات املميتة لألطفال‪.‬‬ ‫ومن بني هذه املداخالت‪ ،‬كان من املمكن إنقاذ أرواح أكرث من‬ ‫‪ 50000‬طفل سنوياً‪ ،‬مبجرد استخدام سياج أو حواجز أخرى متنع الوصول‬ ‫إىل األماكن التي بها مياه‪ .‬وباملثل‪ ،‬كان من املمكن تجنب ما يزيد عىل‬ ‫‪ 50000‬حالة وفاة بسبب حروق مرتبطة بالنريان باالستعانة بأجهزة‬ ‫الكشف عن الدخان‪ .‬وبدرجة أقل‪ ،‬كان من املمكن أن يحول استخدام‬ ‫حاويات ال ميكن لألطفال فتحها دون وفاة ما يناهز ‪ 5000‬طف ًال بسبب‬ ‫التسمم بالكريوسني‪.‬‬ ‫أما بالنسبة إلصابات تصادمات الطرق‪ ،‬فإن البيانات األفضل تسمح‬ ‫بصياغة املزيد من املداخالت‪ .‬وتتمثل إحدى هذه املداخالت الواعدة‬ ‫جداً يف تقوية قواعد املرور والغرامات‪ ،‬مبا يف ذلك سحب الرخص عقاباً‬ ‫عىل املخالفات املرورية‪ ،‬وهو األمر الذي ميكنه إنقاذ ‪ 80000‬طفل‬ ‫سنوياً‪ .‬ومن الجدير بالذكر أن استخدام األطفال لخوذات الدراجات‬ ‫البخارية والدراجات‪ ،‬واستخدام األضواء أثناء النهار للدراجات البخارية‪،‬‬ ‫وإجراءات الحد من الرسعة‪ ،‬وأدوات تثبيت األطفال ميكن لها وحدها ‪-‬‬ ‫يف حالة تطبيقها ‪ -‬أن تنقذ ما بني ‪ 30000‬و‪ 40000‬نسمة‪ ،‬إال أن اآلثار‬ ‫املجمعة لهذه املداخالت غري قابلة للقياس حتى اآلن‪.‬‬ ‫والبيانات املتاحة حالياً ال تسمح بإجراء تقييامت دقيقة للفوائد‬ ‫املحتملة من مجموعة املداخالت لوقاية األطفال من اإلصابات – والتى‬ ‫متثل جدول األعامل املستقبيل‪ .‬وعىل الرغم من هذا تشري التقديرات‬ ‫األولية إىل أنه إذا ما تم تنفيذ مجموعة من ‪ 12‬اسرتاتيجية للمداخالت‬ ‫ىف جميع أنحاء العامل (والتي اختربت يف مجموعة كبرية من البيئات)‬ ‫تغطي تصادمات الطرق والغرق والتسمم والحروق‪ ،‬ألمكن الحيلولة‬ ‫دون وفاة حوايل نصف مليون طفل سنوياً – أو إنقاذ أرواح أكرث من‬ ‫‪ 1000‬طفل يومياً‪.‬‬ ‫وبينام تظل هناك حاجة ملحة إلجراء بحوث حول اسرتاتيجيات‬ ‫جديدة ملداخالت الوقاية من وفاة األطفال بسبب اإلصابات فقد أوضحت‬ ‫هذه الدراسة الفوائد الجمة التي ميكن تحقيقها بتنفيذ املداخالت التي‬ ‫خضعت بالفعل للتجارب واالختبارات‪ .‬وعىل الرغم من أن التقديرات‬ ‫التي خرجنا بها من الفوائد املحتملة ملداخالت وقاية األطفال من‬ ‫اإلصابات تعد مداخالت أولية إىل حد ما – بسبب قصور البيانات – فإن‬ ‫الرسالة العامة واضحة وهى أن هناك أطفال يلقون مرصعهم هباء ودون‬ ‫داعٍ من جراء إصابات ميكن توقيها مبداخالت معلومة متاماً للجميع‪.‬‬ ‫املصدر‪ :‬املرجع ‪.5‬‬


‫اإلطار ‪3.7‬‬ ‫برنامج المستشفيات الكندية لإلبالغ عن اإلصابات والوقاية منها (‪)CHIRPP‬‬

‫‪© P. Lanvers/WHO‬‬

‫برنامج املستشفيات الكندية لإلبالغ عن اإلصابات والوقاية منها‪ ،‬هو برنامج إلدارة الطوارﺉ يعنى برتصد اإلصابات وتقوم بإدارته وكالة الصحة العمومية‬ ‫الكندية بالتعاون مع ‪ 14‬مستشفى (‪ .)6‬وقد بدأ الربنامج العمل يف عام ‪ 1990‬داخل نطاق مستشفيات األطفال العرشة املوجودة بكندا‪ .‬وعىل الرغم من‬ ‫انضامم العديد من املستشفيات العامة اعتباراً من ترشين األول‪/‬أكتوبر عام ‪ ،2007‬إال أن ‪ %84‬من ‪ 1.8‬مليون من السجالت يف قواعد بيانات الربنامج هي‬ ‫ألطفال وشباب دون سن العرشين‪.‬‬ ‫وقد أنىشء هذا الربنامج إلستكامل مصادر املعلومات املتاحة عن الوفيات والحاالت التي استدعت الدخول للمستشفى‪ .‬وتكمن قوته األساسية يف‬ ‫املعلومات التي تتوافر له حول مالبسات حدوث اإلصابات‪ .‬ويجرى تجميع املعلومات الخاصة باإلصابات يف أقسام الطوارﺉ مبارشة من املرىض املصابني أو‬ ‫املرافقني البالغني‪ ،‬ويطلب منهم استيفاء استامرة من صفحة واحدة‪ ،‬تشتمل عىل أسئلة مفتوحة ترتك املجال للحديث عن مكان وقوع الحادث وكيفيته‪.‬‬ ‫كام يقدم العاملون بالتمريض معلومات عن نوعية اإلصابات‪ ،‬ووخامتها‪ ،‬واألجزاء املصابة من الجسم‪ ،‬وما إذا كان املرىض قد احتجزوا باملستشفي أو خرجوا‬ ‫منه‪ .‬ثم يتم وضع رواميز للمعلومات املستقاة من االستامرات وإدخالها إىل قاعدة بيانات الكرتونية مركزية يف الوكالة الكندية للصحة العمومية‪.‬‬ ‫ومن بني أربعني متغري ُا يستخدم لوصف مالبسات وقوع اإلصابة‪ ،‬هناك جزء مكون من حوايل مئة حرف لوصف مالبسات الحادث‪ .‬ولهذا الجزء قيمة‬ ‫خاصة كمصدر للمعلومات التي ال تتوافر لها رواميز محددة‪ .‬وميكن بسهولة من خالل قاعدة بيانات الربنامج‪ ،‬تحديد األحداث املرتبطة بأماكن أو أنشطة‬ ‫معينة (مثل رياضات محددة) أو منتجات بعينها‪ ،‬ال توجد رواميز لها يف "التصنيف الدويل لألمراض"‪ .‬ومن الرواميز التفصيلية واملعلومات املرسودة حول‬ ‫مالبسات الحادث‪ ،‬تتوافر يف قاعدة البيانات ثروة من املعلومات عن كيفية حدوث اإلصابة‪.‬‬ ‫ويتلقى املحللون العاملون يف الربنامج من أربعة إىل خمسة طلبات يف املتوسط أسبوعياً للحصول عىل معلومات عن اإلصابات‪ .‬وقد يستلزم الرد عىل‬ ‫هذه الطلبات ما بني بضع دقائق إىل عدة أشهر من العمل‪ .‬ويرد حوايل ثلثي هذه الطلبات من وسائل اإلعالم‪ ،‬بينام ترد معظم الطلبات الباقية من مكتب‬ ‫سالمة املنتج من أجل الصحة يف كندا ومن املنظامت الالحكومية مثل "أنقذوا األطفال‪ -‬كندا ‪." Save Kids Canada‬‬ ‫ويقوم الربنامج بإصدار تقارير حول طيف واسع من القضايا الخاصة باإلصابات‪ .‬ويتم نرش العديد من تقاريره املوجزة وصحائف الحقائق‪ ،‬واملقاالت‬ ‫املتخصصة عىل موقع وكالة الصحة العمومية (‪ .)7‬وتشمل املجاالت التي يتناولها الربنامج بالدراسة ما ييل‪:‬‬ ‫ ‪-‬تأثري الترشيعات عىل استخدام راكبي الدراجات للخوذات؛‬‫ ‪-‬أثر اللوائح الجديدة التي تسمح بالفحص البدين لصغار العبي الهويك الجليدي؛‬‫ ‪-‬تأثري املعايري الكندية الجديدة الخاصة بتجهيزات‬‫املالعب‪.‬‬ ‫ولقد أدت التقارير الصادرة عن الربنامج والتي‬ ‫احتوت عىل بيانات تفصيلية عن جميع سامت اإلصابات‬ ‫املرتافقة مع مشايات األطفال إىل أن أصدر مكتب سالمة‬ ‫املنتج من أجل الصحة يف كندا قراراً بأن مشايات األطفال‬ ‫متثل خطورة كبرية ال داعي لها عىل األطفال الصغار‪ .‬وقد‬ ‫أدى ذلك إىل تأييد وزير الصحة الكندي يف حزيران‪/‬يونيو‬ ‫‪ 2007‬لحظر استخدام مشايات األطفال‪ ،‬مبا يف ذلك اإلعالن‬ ‫عنها وبيعها واستريادها‪ .‬وهكذا تظل كندا هي الدولة‬ ‫الوحيدة حتى يومنا هذا التي تحظر جميع أنواع مشايات‬ ‫األطفال‪.‬‬ ‫وهناك تقصيات أخرى تجريها منظامت مختلفة –‬ ‫باالستعانة ببيانات الربنامج – حول ما ييل ‪:‬‬ ‫ ‪-‬استخدام شبكات القفز داخل املنازل ويف املالعب؛‬‫ ‪-‬السيارات الصالحة لجميع الطرق؛‬‫ ‪-‬مقاعد استحامم األطفال؛‬‫ ‪-‬ابتالع قطع املغناطيس؛‬‫ ‪-‬السقوط من النوافذ والرشفات؛‬‫ ‪-‬اإلصابات املرتبطة مبنشآت الغطس؛‬‫ ‪-‬الحروق بسبب مياه الصنبور (الساخنة)؛‬‫‪- -‬منتجات دور حضانة األطفال‪.‬‬

‫‪ ƩƢǠǸƬƴŭơ ȄǴǟ ƁǃƢǰƫǁơ ǂưǯƗ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ DZȂƷ ǂȇǁƢǬƫ- - ǂǧơȂƫȁ ƧƽȂƳȁ ǶƴƷ ƧƽƢȇǃ ńƛ ƨƳƢūơ ǂȀǜƫ ơǀŮȁ ƢȀǗƢŶƗȁ ƢȀǼǟ‬‬ ‫ ‪ ƨȈLJƢȈǫ ƩȏȂǯȂƫȁŐƥ ƨǻƢǠƬLJȏƢƥ‬‬ ‫‪ ǺǷ ƨǨdzƚǷ ƨǟȂǸů ǪȇǂǗ Ǻǟ ƨȈǸȈǴǫƛȁ ƨȈǼǗȁ ƩƢǻƢȈƥ‬‬ ‫ ‪ ƩƢǻƢȈƦdzơ ǞǸŪ DzǔǧƗ Ƕǜǻ-‬‬‫البحوث حول إصابات األطفال محدودة للغاية‬ ‫ ‪ ƾǏǂƬdzơ śLjŢ-‬‬‫ ‪ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ DZƢǨǗȋơ ƩƢȈǧȁ ƩȏƾǠǷ Ŀ ƩƢǓƢǨŵơ ƪǬǬŢ ƾǬdz DŽȈǷơȁǁ Ǯdzƿ Ŀ ƢŠ ƩƢȈǨnjƬLjŭơ ǺǷ ƱȁǂŬơ ƨǸǜǻƘƥ ƨǻƢǠƬLJȏơ-‬‬‫‪ ƧƾǼLjǷ ƲǷơǂƥ ǪȈƦǘƫ DzǔǨƥ ƨǷƾǬƬŭơ ǹơƾǴƦdzơ ǒǠƥ Ŀ ƩƢƥƢǏȍơ‬‬ ‫‪ ǑơǂǷȌdz Ņȁƾdzơ ǦȈǼǐƬǴdz ƨȈƳǁƢŬơ ƣƢƦLJȋơ‬‬ ‫‪ ȏƛ ƨǫƾƥ ƩƢȇȂdzȁȋơ ƾȇƾŢȁ ƭȂƸƦdzơ ƔơǂƳƛ ȄǴǟ ƾǸƬǠƫȁ ƩƢǼȈƦdzƢƥ‬‬ ‫‪DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ‬‬

‫ ‪159‬‬


‫‪ ƩƢƥƢǏƛ ƨȈǔǬdz ǽƢƦƬǻȏơ ǺǷ ƾȇDŽǷ ƣǀŪ ƩȐŧ ǶȈǜǼƫ- - ǞȈŦ Ŀ ŕƷ ƭȂƸƦdzơ ǺǷ ǝȂǼdzơ ơǀǿ DzưǷ ǂnjƬǼȇ ȏ ǚūơ ƔȂLjdzȁ ǾǻƗ‬‬ ‫‪ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ƨȇƢǤǴdz ƽȁƾŰ Ǿǻƛ ƢǸǯ Dzƻƾdzơ ƨǠǨƫǂŭơ ǹơƾǴƦdzơ‬‬ ‫‪ DZƢǨǗȋơ‬‬ ‫‪ ƧŚƦǯ ƨȈǧǂǠǷ ƧȂƴǧ ƭƾŹ ƢŲ Dzƻƾdzơ ƨǘLJȂƬŭơȁ‬‬ ‫‪ ƩƢǟƢǘǬdzơ ƽƾǠƬǷ ƣȂǴLJƗ ƽȂƳȁ ƧǁȁǂǓ ǃŐƫ ơǀǰǿȁ‬‬ ‫‪ ƢȀǠȈŦ ƤǠǴƫ ƨƠȈƦdzơȁ ǹȂǻƢǬdzơȁ ǶȈǴǠƬdzơȁ ƨǗǂnjdzơȁ DzǬǼdzơ ƩƢǟƢǘǬǧ ǶȈȈǬƬƥ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ DZȂƷ ƭȂƸƦdzơ ǶƬē ȏƗ ƤŸȁ‬‬ ‫‪ ȆǴȇ ƢǷ DzǸnjƫ ǹƗȁ ƾƥȏ ƢŶƛ ƤLjƸǧ ƩȐƻơƾŭơ‬‬ ‫‪ ƢȀƬƸǧƢǰǷȁ ƨdzȂǨǘdzơ ƨǴƷǂǷ Ŀ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ Ŀ ƀȈLjȈƟǁ Ɓǁȁƽ‬‬ ‫ ‪ ƨȇƽƢǐƬǫȏơ ƩȐȈǴƸƬdzơ-‬‬‫ ‪ ƲǷơŐdzơ ƨȈdzƢǠǧ DZȂƷ ƩƢLJơǁƽ-‬‬‫اإلطار ‪4.7‬‬ ‫ ‪ ƨȇȂǸǼƬdzơȁ ƨȈǯȂǴLjdzơ ǵȂǴǠǴdz ƭȂŞ-‬‬‫ ‪ ƨȈƸǐdzơ ƩƢǷơƾƼƬLJȏơ ƩȐȈǴŢ-‬‬‫تنمية المعرفة والمهارات للوقاية من إصابات‬ ‫‪ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏȍ DzǷƢǰdzơ ǁƢǗȍơ Ŀ ƭȂƸƦdzơ ǹƛ‬‬ ‫األطفال‬ ‫‪ ńƛ ƨƳƢŞ ó DzȈǿƘƬdzơ ƧƽƢǟƛ ŕƷ ƨȈdzȁȋơ ƨȇƢǫȂdzơ ǺǷ ƁƔƾƥ ó ƨȈǷƢǼdzơ‬‬ ‫بالرغم من أن بناء القدرات يف مجال الوقاية من إصابات األطفال ال‬ ‫‪ ǹƘNj ǺǷ džȈdzȁ ǹȉơ ǾȈǴǟ Ȅǿ ƀŲ Śưǰƥ ǂưǯƗ DzȇȂŤ ƩƢȇȂƬLjǷ‬‬ ‫يقترص عىل املوارد البرشية فإن املعرفة واملهارات متثالن أولوية واضحة‪.‬‬ ‫‪ ƢŶƛȁ ƤLjƸǧ ƨȈǷƢǼdzơ ǹơƾǴƦǴdz ƧŚƦǯ ƧƾƟƢǧ ǪǬŢ ǹƗ ƭȂƸƦdzơ ǽǀǿ‬‬ ‫وتتجسد إحدى وسائل تطوير قاعدة املعارف الخاصة باإلصابات يف‬ ‫منهج التدريب والتعليم وتطوير التعاون الصحي بغية توقي العنف‬ ‫‪ ƨǠǨƫǂŭơ ǹơƾǴƦdzơ ƢȀȈdzƛ Dzǐƫ Ń DZȂǴƷ Ǻǟ Ǧnjǰdzơ ȄǴǟ ƧǁƾǬdzơ ƢŮ‬‬ ‫واإلصابات ‪ .TEACH-VIP1‬وهو عبارة عن منهج شامل للوقاية من‬ ‫‪ ƾǠƥ Dzƻƾdzơ‬‬ ‫اإلصابات ومكافحتها تم تطويره عىل مدار ثالث سنوات عن طريق‬

‫يوجد عدد محدود للغاية من الممارسين‬ ‫المختصين بالوقاية من إصابات األطفال‬

‫‪ ƨȇƢǫȂǴdz ƨǷǃȐdzơ ƨȇǂnjƦdzơ Ƣēơǁƾǫ ƨȇƽȁƾŰ ǺǷ ŃƢǠdzơ ǹơƾǴƥ ǶǜǠǷ ŇƢǠƫ‬‬ ‫‪ ƨƟǁƢǘdzơ ƨȇƢǟǂdzơ ʼnƾǬƫȁ ǁƢnjƬǻȏơ ƨǠLJơȁ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ‬‬ ‫‪ ƧƽƢǟȍ ƨƦLJƢǼŭơ ƩƢǷƾŬơ Ǻǟ ÅȐǔǧ ƨƥƢǏȍơ ƤǬǟ ƧǂǸƬLjŭơȁ‬‬ ‫‪ ǾƳȁ ȄǴǟ ƁǂǬǧ ǂưǯȋơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ƨǴǰnjŭơ ǽǀǿ ƧƾƷ ǂȀǜƫȁ DzȈǿƘƬdzơ‬‬ ‫‪ ȅƗ Ŀ ǾǼǷ ŐǯƗ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ƔƤǟ ǹȂǰȇ ƮȈƷ ǍȂǐŬơ‬‬ ‫‪ ƤȇǁƾƬdzơ ȃƾǐƬȇ ȏ ŃƢǠdzơ Ŀ ǺǯƢǷȋơ ǺǷ ƾȇƾǠdzơ ľȁ ǂƻƕ ǹƢǰǷ‬‬ ‫‪ ƢǷƗ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƜƥ ƨǴǐƬŭơ ƢȇƢǔǬǴdz ƨȈǷȂǸǠdzơ ƨƸǐdzƢƥ ǍƢŬơ‬‬ ‫‪ ƩƢƥƢǏȍơ ƨŪƢǠǷ ƨȈǨȈǯ ƨƦǴǘdzơ ǶǴǠƫ ȆȀǧ ƨȈƦǘdzơ ƨȈƦȇǁƾƬdzơ Ʃơǁȁƾdzơ‬‬ ‫‪ ƧƾǟƢǬǯȁ ơǀǿ ńƛ ƨǧƢǓȍƢƥ ƨȇƢǫȂdzơ ƨdzƘLjǷ DzǨǤƫ ƢǷ ƀƦdzƢǣ ƢĔƛ ȏƛ‬‬ ‫‪ ƩƢƥƢǏƜƥ ƨǴǐdzơ Ʃơƿ ƩƢǟƢǘǬdzơ Ŀ ƨǷȂǰūơ ȂǨǛȂǷ ȄǬǴƬȇ ȏ ƨǷƢǟ‬‬ ‫‪ DZƽƢƦƫ ƶȈƬȇ ǵƢǜǻ Ŀ ǹȂǴǸǠȇ ȏȁ Dzƥ ƩƢƥƢǏȍơ DZȂƷ ƀƦȇǁƾƫ DZƢǨǗȋơ‬‬ ‫‪.(4.7 ǁƢǗȍơ ǂǜǻơ ƨȈǴǟƢǨƥ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ Ǻǟ ƩƢǷȂǴǠŭơ‬‬

‫وقاية األطفال من اإلصابات مسؤولية العديد من‬ ‫القطاعات‬

‫‪ ƨǠȈƦǗ DžƢLJƗ ȄǴǟ ó ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ DZƢǨǗȋơ ƨȇƢǫȁ ǹȂǰƫ ǹƗ ȆǤƦǼȇ‬‬ ‫‪ ƩƢǸǜǼŭơȁ ƩƢǷȂǰūơ śƥ ƨǯǂƬnjǷ ƨȈdzȁƚLjǷ ó ƨƥƢǏȍơ ǝȂǻ‬‬ ‫‪ ǝƢǘǫȁ ƨȈdzȁƾdzơ ƩƢƠȈŮơȁ ƨȈŻƽƢǯȋơ ƩƢLjLJƚŭơȁ ƨȈǷȂǰūơ Śǣ‬‬ ‫‪ DZƢǸǟȋơ‬‬ ‫‪ ƢǸȈLJȏȁ )8( ƾƟơǁ ǁȁƾƥ ǞǴǘǔȇ ƨƸǐdzơ ǝƢǘǫ ǹƜǧ ǞǫơȂdzơ ľȁ‬‬ ‫‪ ȆǴȇ ƢŠ ǪǴǠƬȇ ƢǸȈǧ‬‬ ‫ ‪ ƢȀǴȈǴŢȁ ƩƢǻƢȈƦdzơ ǞŦ-‬‬‫ ‪ ǂǘŬơ DzǷơȂǟ Ǻǟ ƭȂŞ ƔơǂƳƛ-‬‬‫ ‪ ƢȀǸȈȈǬƫȁ ƢǿƾǏǁȁ ƩȐƻơƾŭơ ǀȈǨǼƫ-‬‬‫ ‪ ȅȂǻƢưdzơȁ Ņȁȋơ ƩƢȇȂƬLjŭơ ȄǴǟ ƨƦLJƢǼŭơ ƨȇƢǟǂdzơ ʼnƾǬƫ-‬‬‫‪ ȆưdzƢưdzơȁ‬‬ ‫‪DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ  160‬‬

‫جهود منظمة الصحة العاملية‪ ،‬وشبكة تضم أكرث من ‪ 60‬خبرياً يف مجال‬ ‫الوقاية من اإلصابات يف ‪ 19‬بلداً‪ .‬وقد وضعت الدورة التدريبية من‬ ‫أجل التوجيه داخل الفصول املدرسية‪ ،‬وتحتوى عىل عروض لرشائح باور‬ ‫بينت‪ ،‬ومالحظات إضافية للمحارضات املختلفة‪ ،‬فض ًال عن متارين للتعلم‬ ‫تتناول مجموعة من املوضوعات ذات الصلة بالوقاية من اإلصابات‬ ‫ومكافحتها‪.‬‬ ‫وينقسم هذا املنهج إىل أقسام للدروس التي يتيح محتواها ترتيب‬ ‫الدروس بطريقة مرنة‪ .‬وهكذا ميكن تنظيم الدورات التدريبية بشكل‬ ‫مختلف اعتامداً عىل نوعية متلقيها أو البيئة مادية التي ستجرى فيها‪.‬‬ ‫ومن الجدير بالذكر أنه خالل عام واحد من إطالقه يف ترشين األول‪/‬‬ ‫أكتوبر ‪ ،2005‬استخدم املنهج الخاص بتعزيز التعاون الصحي للوقاية‬ ‫من العنف واإلصابات ‪ TEACH-VIP‬للتدريب يف أكرث من ‪ 60‬بلداً‬ ‫وأوضحت التجربة أن هذا املنهج مناسب ملجموعة كبرية من املتلقني –‬ ‫مبن فيهم طلبة الصحة العمومية والعلوم الطبية والتمريضية‪ ،‬والعاملني‬ ‫يف مجال الوقاية من اإلصابات‪ ،‬ومقدمي خدمة التعامل مع اإلصابات‪،‬‬ ‫واملوظفني الحكوميني‪ .‬وهذا األمر من األهمية مبكان‪ ،‬حيث تتطلب‬ ‫الوقاية من اإلصابات ومكافحتها تعاوناً عرب مجموعة من القطاعات‬ ‫والتخصصات للعمل معاً انطالقاً من الفهم املشرتك لهذه القضايا‪.‬‬ ‫ويف هذا املجال يوفر منهج ‪ TEACH-VIP‬تدريباً ذا صلة عامة‬ ‫ومحددة بوقاية األطفال من اإلصابات‪ .‬وتشمل الدروس ذات الصلة‬ ‫العامة بهذا األمر تلك الدروس املتعلقة مبنهجيات البحث وترصد‬ ‫اإلصابات‪ ،‬ووضع أكواد لها‪ ،‬وتوفري الرعاية للمصابني بالرضوح‪ ،‬وإبالغ‬ ‫املعلومات الخاصة باإلصابات باإلضافة غىل توفري سبل الوقاية العامة‬ ‫منها‪ .‬أما الدروس ذات الصلة املحددة فتغطي اإلصابات الناجمة‬ ‫عن تصادمات الطرق‪ ،‬وحاالت السقوط‪ ،‬والحروق‪ ،‬والغرق‪ ،‬وعضات‬ ‫الحيوانات‪ ،‬والتسمم‪ .‬باإلضافة إىل هذا‪ ،‬يحتوى منهج ‪TEACH-VIP‬‬ ‫عىل مجموعة من الدروس عن اإلصابات املتعمدة التي تصيب األطفال‬ ‫والشباب‪ ،‬مبا فيها تلك الناجمة عن العنف بني الشباب وإساءة معاملة‬ ‫األطفال‪ ،‬واإلهامل‪.‬‬ ‫وإذا ما نحينا نقل املعارف جانباً‪ ،‬نجد أن هناك حاجة إىل تنمية‬ ‫أكرث استهدافاً للمهارات‪ .‬ويف هذا الصدد‪ ،‬ابتكرت منظمة الصحة العاملية‬ ‫برنامجاً لإلرشاد عن بعد باسم ‪ MENTOR-VIP2‬وهو برنامج عاملي‬ ‫معني بسبل الوقاية من اإلصابات والعنف‪ .‬وقد صمم خصيصاً ملساعدة‬ ‫صغار العاملني يف مجال اإلصابات لتنمية مهاراتهم من خالل التعاون‬ ‫املنظم مع شخص أكرث خربة تطوع للعمل كمستشار ومرشد يف إطار‬ ‫الربنامج‪ .‬وبذا يعد هذا الربنامج وسيلة للتوفيق بني الطلب عىل التوجيه‬ ‫الفني‪ ،‬والعروض الهادفة إىل توفري الدعم التقني‪.‬‬ ‫ ‪1‬‬

‫‪http://www.who.int/violence_injury_prevention/capacitybuilding/teach_vip/‬‬ ‫‪en/index.html‬‬ ‫ ‪2‬‬

‫_‪http://www.who.int/violence_injury_prevention/capacitybuilding/mentor‬‬ ‫‪vip/en/index.html‬‬


ǕȂǬLjdzơ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ Dzƻƾƫ DZƢưŭơ DzȈƦLJ ȄǴǟȁ ‫ إدماج قضية إصابات األطفال داخل‬:1 ‫ التوصية‬ǝƢǘǬdzơ ƶƦǐȈLJ śƷ Ŀ ǶȈǴǠƬdzơ Ƨǁơǃȁ DzǸǟ ǩƢǘǻ Ŀ Džǁơƾŭơ Ŀ ‫ "أسلوب شامل" من أجل تعزيز صحة الطفل ومنائه‬ȄǴǟ ƤǠǐȇ ƨȈǟȁƗ ǵơƾƼƬLJơ ȄǴǟ ǎǼȇ Ǟȇǂnjƫ Ǻǟ ÅȏȂƠLjǷ ňȂǻƢǬdzơ śƥ ǹȁƢǠƬdzơ ǃȁƢƴƬȇ ǹƗ ƤŸ ƽƾǐdzơ ơǀǿ ľȁ ƢȀƸƬǧ DZƢǨǗȋơ ǝƢǘǬdzơ ǺǰǸƬȇ ƮȈŞ ƨȈũǂdzơ ƩƢLjLJƚŭơ ƽȁƾƷ ƨȈǼǠŭơ ƩƢǟƢǘǬdzơ ǾƟƢŶȁ DzǨǘdzơ ƨƸǐƥ ƨȈǼǠǷ ƨǴǷƢNj ƨȈƴȈƫơǂƬLJƛ ȅƗ ǺǸǔƬƫ ǹƗ ȆǤƦǼȇ ǺǷ ƶƥǂǴdz ƨǧƽƢŮơ Śǣ ƩƢǟƢǸŪơȁ ƨǏƢŬơ ƩƢLjLJƚŭơȁ ǵƢǠdzơ DZƢǨǗȋơ ƨƸǏ DZȐƬǟơ ńƛ ȅƽƚƫ Ŗdzơ ƨȈLjȈƟǂdzơ ƣƢƦLJȋơ ǞȈŦ ǶēơŐş ǵƢȀLJȍơ ƢǿǁƢǗƛ Ŀ ƩƢƥƢǏȍơ Dzƻƾƫ ǹƗ ƤŸ ŅƢƬdzƢƥȁ DŽƴǠdzƢƥ ǶȀƬƥƢǏƛȁ ƢǿǃȂǠȇ DZƢǨǗȋơ ƢȈǬƦƥ ƨȈǼǠŭơȁ ƨǸƟƢǬdzơ ƲǷơŐdzơ ǹƗ ǚƷȐŭơ ǺǷȁ ‫قصور التمويل في مجال وقاية األطفال من‬ ƨǷDŽūơ ǺǷ ƔDŽƴǯ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ DZƢǨǗȋơ ƨȇƢǫȁ ƩƢȈƴȈƫơǂƬLJơ Ʊơǁƽƛ ‫اإلصابات‬ ƾȈǯƘƬdzơ ȆǘǠȇȁ DZƢǨǗȌdz ƨǷƾǬŭơ ƨȈƸǐdzơ ƩƢǷƾƼǴdz ƨȈLJƢLJȋơ ƩƢǷȂǰƸǴdz ƨǏǂǨdzơ ƨȈdzȁȋơ ƨȈƸǐdzơ ƨȇƢǟǂdzơ ȄǴǟ ŅƢūơ ƽƾƴƬŭơ ǞǷ DzǷƢǠƬǴdz ƨȈdzƢŭơ ƽǁơȂǸǴdz ǾƳȂƬdzơ ƾȈƳ ǁƢǸưƬLJơ ńƛ ƨƳƢƷ ǭƢǼǿ ƢȀůơǂƥ ƨǴǰȈǿ ƧƽƢǟȍ ňƾŭơ ǞǸƬƴŭơ ƩƢǸǜǼǷȁ ƨƸǐdzơ Ʃơǁơǃȁȁ ƩDŽǯǁ ƮȈƷ ȆǓƢŭơ ƾǬǠdzơ ƾȀNj ƾǫȁ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ƨǴǰnjǷ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ DzǸnjƬdz DzǨǘdzơ ƨƸǐdz ƨȀƳȂŭơ DzȇȂǸƬdzơ ǺǷ ŚƦǯ Ƕǯ ŚǧȂƫ ƨȈǨdzȌdz ƨȈƟƢŶȍơ ȆǷơǂŭơ ȄǴǟ ǹơƾǴƦdzơ ǹȁƽ DZƢǨǗȋơ ƩƢȈǧȁ ƣƢƦLJƗ ŐǯƗ ƾǠƫ Ŗdzơ ƨȇƾǠŭơ ǑơǂǷȋơ ƨƸǧƢǰŭ DZƢǨǗȌdz ƨȈƸǐdzơ ƲǷơŐdzơ ƵƢų DžƢǬȇ ȏƗ ȆǤƦǼȇ ơǀǰǿȁ ƢŶƛȁ ƤLjƸǧ ƨȇƾǠŭơ ǑơǂǷȋơ ƤƦLjƥ ƩƢȈǧȂǴdz ƨȇƾȈǴǬƬdzơ džȈȇƢǬŭƢƥ DZƢǨǗȋơ ǃȁƢš ƾǠƥ ƾȈŪơ ǁƢǸưƬLJȏơ ơǀǿ ƧǁƢLjƻ DzưŤȁ ƨLjǷƢŬơ ƨƬȈǸŭơ Śǣȁ ƨƬȈǸŭơ ƩƢƥƢǏȎdz ȃǂƻƗ ƩơǂNjƚǷ ƨǘLJơȂƥ ƀǔȇƗ ƾǫ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ ǹȋ ƀƷƽƢǧ ÅƘǘƻ ƧǂǰƦŭơ ƨdzȂǨǘdzơ ƨǴƷǂŭ ǒǠƦdz ǦȈdzƢǰƬdzơ ƔƢǬdz ƨȈdzƢǠǨdzơȁ ƽȁƽǂŭơ ǹƗ ƪƦƯ ƾǫȁ DzƦǫ ǺǷ ƪǴǨǣƗ Dzǫȋơ ȄǴǟ ƨȇȁƢLjǷ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ DZƢǨǗȋơ ƨȇƢǫȁ ƩƢȈƴȈƫơǂƬLJơ ‫ وضع "سياسة وخطة العمل لوقاية‬:2 ‫ التوصية‬ȄǬǴƫ Ŗdzơȁ ǑơǂǷȋơ ǺǷ DZƢǨǗȋơ ƨȇƢǫȂdz ȃǂƻȋơ ƩƢȈƴȈƫơǂƬLJȐdz ƁŚƦǯ ÅȏȂƦǫ ‫األطفال من اإلصابات" وتنفيذها‬ ƩȐƻơƾŭơ ƪǻƢǯ ƢǷ ơƿƛ ƨŴƢŭơ ƩƢȀŪơ ǭơǂNjƛ ȅǁȁǂǔdzơ ǺǷȁ ǺǷȁ ƁǂǬǧ ǂưǯȋơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ƢǸȈLJȏȁ ƢǿǀȈǨǼƫȁ ƢǿǁƢƦƬƻơ ǶƬȈLJ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ DZƢǨǗȋơ ƨȇƢǫȂdz ƨLJƢȈLJ ǞǓȁ ƾǴƥ Dzǯ ȄǴǟ ȆǤƦǼȇ ƧƽƾŰ ƨȇȂdzȁƗ ƢȀǨǏȂƥ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ DZƢǨǗȋơ ƨȇƢǫȁ ǞǓȁ ȆǤƦǼȇ Ľ ƩƢǟƢǘǬdzơ ǺǷ ƧŚƦǯ ƨǟȂǸů ƽȂȀƳ ǂǧƢǔƫ DZȐƻ ǺǷ ƢȀƬƸǧƢǰǷȁ ƨǏƢŬơȁ ƨǷƢǠdzơ DzȇȂǸƬdzơ ƩƢƠȈŮ DzǬǼdzƢƥ ƨȈǼǠŭơ ƩƢƠȈŮơ DzǸnjƫ ǹƗ ȆǤƦǼȈǧ ƨǯǁƢnjŭơ ƩȏƢǯȂdzơ ƢǷƗ ƢǸǯ ǹȂǻƢǬdzơȁ ǶȈǴǠƬdzơȁ ƨǟơǁDŽdzơȁ ƲƬǼŭơ ƨǷȐLJȁ ǖȈǘƼƬdzơȁ ƨƸǐdzơȁ ‫الحاجة إلى رفع الوعي والحفاظ عليه‬ ƔơŐƻ ƨǯǁƢnjŠ ƨǨǴƬƼŭơ ƩƢǐǐƼƬdzơ śƥ DzȈưŤ ǭƢǼǿ ǹȂǰȇ ǹƗ ǵDŽǴȇ śǘǘƼŭơȁ śLJƾǼȀŭơȁ ƩƢƥƢǏȍơ ƩƢȈƟƢƥȁ ȆƟƢǐƻƗȁ DzǨǘdzơ ƔƢŶ ƨȈǻƢǰǷƛȁ Ƣđ ƨǏƢŬơ ǁƢǘƬƻȏơ DzǷơȂǟȁ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǶƴƷ ǹƛ ǶǿŚǣȁ śȈǟƢǸƬƳȏơ ƔƢǸǴǠdzơȁ śȈƦǘdzơ śȈƟƢǐƻȋơȁ śȇǂǔūơ ƁƔƾƥ ƩƢȇȂƬLjŭơ ǞȈŦ ȄǴǟ ǞLJơȁ ǂȇƾǬƬƥ ȄǜŢ ȏ ƢȀǼǷ ƨȇƢǫȂdzơ ƨǷȂǰūơ ǺǷ ƨȈǼǠŭơ ƩƢǟȂǸƴŭơ ƣơǀƬƳơ ǺǷ ƾƥȏ ơǀǿ ńƛ ƨǧƢǓȍƢƥ ǞǸƬƴŭƢƥ ƔƢȀƬǻơȁ ƨŴƢŭơ ƩƢȀŪƢƥ ƁǁȁǂǷȁ ƩƢLJƢȈLjdzơ Ȇũơǁ ǺǷ śǼǗơȂŭơȁ ǵȐǟȍơȁ ƨȈǷȂǰƷȐdzơ ƩƢǸǜǼŭơȁ ǍƢŬơ ǝƢǘǬdzơȁ ƽȂȀŪ ƨǷǃȐdzơ ƽǁơȂŭơ ǎȈǐţ ǵƾǟ ơǀǿ ǶȀǨdzơ ƣƢȈǣ ŘǠȇȁ ȆǴƸŭơ ƨƥȂǴǘŭơ ƨȈǸȈǜǼƬdzơȁ ƨȈLJƢȈLjdzơ DzǯƢȈŮơ ƣƢȈǣȁ ƨȇƢǫȂdzơ DZƢǨǗȋơ ǞȈŦ ƩƢƳƢȈƬƷơ ǹƢƦLjūơ Ŀ ƨLJƢȈLjdzơ ǀƻƘƫ ǹƗ ȆǤƦǼȇȁ Ǻȇƽǂnjŭơȁ ƔơǂǬǨdzơ DzưǷ ƩƢƥƢǏȎdz ƨǓǂǟ ǂưǯƗ Ƕǿ ǺǷ ƢǸȈLJȏȁ ƧƔƢǨǰƥ ƽǁơȂŭơ ǵơƾƼƬLJơ ƨȈǻƢǰǷƛ ǁƢȀǛƛ ǹƢǰŠ ƨȈŷȋơ Ǻŭ Ǿǻƛ ƩƢȈƴȈƫơǂƬLJȏơ ǂƟƢLJ ǞǷ ƢȀǘƥǁ ǶƬȇ ǹƗȁ ƩƢȈƬǨdzơȁ ƨǫƢǟȍơ ȅȁƿȁ ǂȀǜƫ ơǀŮȁ ƨȈǷȂǸǠdzơ ƨƸǐdzơ ƨƸǴǐŭ DZƢƴŭơ ơǀǿ Ŀ ƨȈǴǟƢǧȁ DZƢǨǗȋơ ƨƸǐƥ ƨȈǼǠŭơ ƩƢƥƢǏƛ ǂƯƗ ǹƘnjƥ ȆǟȂdzơ ƧƽƢȇDŽdz ƧǂǸƬLjǷ ƩȐŧ ǶȈǜǼƫ ńƛ ƨƳƢūơ ƨȇƽƢǐƬǫȏơȁ ƨȈǟƢǸƬƳȏơ ƢǿǁƢƯƕȁ ƨȈǷȂǸǠdzơ ƨƸǐdzơ ȄǴǟ DZƢǨǗȋơ ȆǤƦǼȈǧ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏȍ ȅƾǐƬdzƢƥ ƨǏƢŬơ ƨdzȁƾdzơ ƨLJƢȈLJ ƢǷƗ ǂNjƢƦŭơ ŚƯƘƬdzơ Ʃơƿ ƢȇƢǔǬǴdz ƨȈǼǗȁ ƽơȂǯƗȁ ŚȇƢǠǷ ǞǓȂdz Ʊȁǂƫ ǹƗ ƨƳƢƷ ǭƢǼǿ DZƢūơ ƨǠȈƦǘƥȁ ƩƢƥƢǏȍơ ǽǀǿ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ ƨȈǨȈǯȁ ƧDŽȀƳȋơȁ ƩƢƴƬǼŭơ ƨǷȐLJ Ǯdzƿ Ŀ ƢŠ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ȄǴǟ DzưǷ ȃǂƻƗ ǁȂǷƘƥ ƧǁȂǘŬơ DzǷơȂǟ ǒǠƥ ǕƢƦƫǁƢƥ ȆǟȂdzơ Ǟǧǁ ńƛ ƨȈǼǰLjdzơ ƨȈǼƥȋƢƥ ƨǏƢŬơ ƶƟơȂǴdzơ Ǻǟ ÅȐǔǧ Džǁơƾŭơȁ ƤǟȐŭơȁ ǹƗ ǦȈǯȁ ƭǁơȂǰdzơ Ƨǁơƽƛȁ ƨǯǂūơ ȄǴǟ ƧǁƾǬdzơȁ ƨǼǸLjdzơ ƢȀǼȈǻơȂǫȁ ǺLjŹȁ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƾūơ ńƛ ȅƽƚȇ ƢȇƢǔǬdzơ ǽǀŮ ȅƾǐƬdzơ ƨǷƢǠdzơ ǶȀƬƸǏ ǺǷ Ǻǰdzȁ ƨƷȂǸǗ ǥơƾǿƗ ƾȇƾŢ ƢǿǃȂǠȇ ƨȈǼǗȁ ƨȈƴȈƫơǂƬLJơ ƨȇƗ ǹƛ ƱȁǂŬơ ǺǷ ƢŮ ƾƥȏȁ Dzǫȋơ ȄǴǟ ƩơȂǼLJ ǂnjǟ ȁƗ džǸŬ ƨȈǠǫơȁ ‫إجراءات موصى بها‬ ǀȈǨǼƬdzơȁ ƽơƾǟȎdz ǥƢǯ DzȇȂŤ ǎȈǐţȁ DžƢȈǬǴdz ƨǴƥƢǫ ƲƟƢƬǼƥ ǺǷ DZƢǨǗȋơ ƨȇƢǫȁ ƨȈƴȈƫơǂƬLJơ ǞǓȁ ǁȂǧȁ ǶȈȈǬƬdzơȁ ƾǏǂdzơȁ Ƨǁơƽȍơȁ Ʊơǁƽȍ ƧȂǟƾǷ ƨȈǼǠŭơ ǥơǂǗȋơ ǺǷ ƢǿŚǣȁ ƩƢǷȂǰūơ ǹƛ ƩơƔơǂƳȎdz ƧƽƾŰ ƨȈǴŰȁ ƨȈǼǗȁ DzǸǟ ǖǘƻ ƽơƾǟƛ ǵDŽǴȇ ƩƢƥƢǏȍơ DZƢǨǗȋơ ƨȇƢǫȂƥ ƨǏƢŬơ ƲǷơŐdzơ ǞǓȁ ƾǼǟ ƨȈdzƢƬdzơ ǞƦLjdzơ ƩƢȈǏȂƬdzơ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƢŮ ƨǷǃȐdzơ ƽǁơȂŭơ ǎȈǐţȁ ƢǿƿƢţơ ƤƳơȂdzơ 161

DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ


ǎƼNj ǦȈǴǰƬƥ ƨȈǴǸǠdzơ ǽǀǿ DzȀƬLjƫ ǹƗ ƩƢǷȂǰūơ ȄǴǟȁ ‫ تنفيذ إجراءات محددة لوقاية األطفال‬:3 ‫التوصية‬ Ƨǁơǃȁ Dzƻơƽ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ DZƢǨǗȋơ ƨȇƢǫȂdz ǪLjǼǷ ȁƗ DZȁƚLjǷ ‫من اإلصابات ومكافحتها‬ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ Ǿƥ ǹƢǠƬLjȈLJ ȅǀdzơ ȆLjLJƚŭơ ƱƿȂǸǼdzơ ƾǸƬǠȇ ƾǫȁ ƨƸǐdzơ ƶȈǓȂƫ ǹƢǰŠ ƨȈŷȋơ ǺǷ ǾǻƗ ƾȈƥ řǗȂdzơ ǞǓȂdzơ ȄǴǟ ƨǨǴƬƼŭơ ƢȀƬƸǧƢǰǷȁ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ DZƢǨǗȋơ ƨȇƢǫȁ Ǻǟ ƨȈdzȁƚLjŭơ ƾȇƾŢȁ ǺǷ DZƢǨǗȋơ ƨȇƢǫȂdz ƧƽƾŰ ƩơƔơǂƳƛ ƿƢţơ ńƛ ƨƳƢƷ ǭƢǼǿ ǹƛ ƵȂǓȂƥ ǺǰŲ ƾƷ DzǫƗ ńƛ ƢēƢȈǟơƾƫ DzȈǴǬƫ ƨȈǤƥ ƢȀƬƸǧƢǰǷȁ ƩƢƥƢǏȍơ ƨȈǼǗȂdzơ ƨȈƴȈƫơǂƬLJȏơ ǺǷ ƁƔDŽƳ Dzǰnjƫ Ŗdzơ ƩơƔơǂƳȍơ ǽǀŮ ƾƥȏȁ ǺǷ ƨƦLJƢǼǷ ǹȂǰƫ ǹƗȁ ƨǸȈǴLJ ƩƢǼȈƥ ȄǴǟ ƾǸƬǠƫ ǹƗ DzǨǘdzơ ƨƸǐdz ‫ زيادة البيانات ك ًام وكيفاً حول وقاية‬:5 ‫ التوصية‬ƪǠǔƻ ƾǫ ǹȂǰƫ ǹƗȁ ƨȈǴƸŭơ ƩƢǫƢȈLjdzơ ǺǷ ƢǿŚǣȁ ƨǧƢǬưdzơ ƮȈƷ ‫ األطفال من اإلصابات‬ȏ ƁƔDŽƳ ƩȐƻơƾŭơ ǶȈȈǬƫ ƶƦǐȇ ǹƗ ǺǷ ƢǼǿ ƾƥȏȁ ƀȈǴŰ ǁƢƦƬƻȐdz ƲǷƢǻŐdzơ ǺǷ ƗDŽƴƬȇ ƩȐƻơƾŭơ ƨnjǫƢǼǷ DzȈǐǨƬdzƢƥ 6 ńƛ 1 ǺǷ DZȂǐǨdzơ Ŀ Ļ ƾǫȁ DzǷƢǠƬdzơ Ŀ ƀǷƢǿ ƁǂǐǼǟ ƢēƢũȁ ƨǴǰnjŭơ ǶƴƷ ȄǴǟ ǥȂǫȂdzơ DzưŻ ƩƢƥƢǏȍơ ǁơǂǰƫ ȄǴǟ ǽŚƯƘƫȁ ƨƥƢǏȍơ ǝơȂǻƗ ǺǷ ǝȂǻ Dzǰƥ ƨȈǼǠŭơ ƨȈǼǗȂdzơ ƩƢLJƢȈLjdzơ ǶȈȈǬƫ ńƛ ƨǧƢǓȍƢƥ ơǀǿ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǞǷ ƨǷDŽƷ ƾƳȂƫ ȏȁ ǦȈdzƢǰƬdzơ ƔƢǬdz ƢȀƬȈdzƢǠǧȁ ƢǿƽȁƽǂǷ ơǀǯȁ ƢēƾƷȁ ńƛ ƨƳƢūơ ǂȀǜƫ ƢǼǿȁ ƢȀǠǷ DzǷƢǠƬdzơ ȄǴǟ ƧǁƾǬdzơȁ Ƣđ ƨǏƢŬơ ǎƼǴȇ ơǀǿ ǞǷȁ ǹơƾǴƦdzơ ǞȈŦ ƤLJƢǼƫ ƩȐƻơƾŭơ ǺǷ ƨȇǁƢȈǠǷ ƩƢƥƢǏȍơ ƤƦLjƥ DZƢǨǗȋơ ƩƢȈǧȁ Ƕƴū ǖǬǧ džȈdz DzǷƢNj ǶȀǧ ǒǠƥ ƔƢǘǟƛ ǞǷ Ƣđ ƨǻƢǠƬLJȏơ ǺǰŻ Ŗdzơ ƤȈdzƢLJȋơ 1.7 ǁƢǗȍơ ȆǴȇ Ƣŭ ƀǔȇƗ ƢŶƛȁ DŽƴǠdzơ ƩȏƢƷȁ ƨƬȈǸŭơ Śǣ ƩƢƥƢǏȍơȁ ƨǴưǷȋơ ƁǂƯƘƫ ǂưǯȋơ DZƢǨǗȋơ- - ȆǟȂdzơ ǪǬŹ ǹƗ ƾǠƦƬLjȈǧ ƨǼȈǠǷ ƩȐƻơƾǷ DZƢƻƽƛ ǶƬȇ Ń ơƿƛ ƢǷƗ ƀǟȂȈNj ǂưǯȋơ ƩƢƥƢǏȍơ ǝơȂǻƗ- - ƩƢȈǧȂdzơȁ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ Ŀ Ǿƥ ƾƬǠȇ ǒǨƻ ȅƗ ǽƽǂǨŠ ǖȈLjƦdzơ ƢȀǼǟ ƨŦƢǼdzơ ƩȐǰnjŭơ ǺǷ ÅƧƢǻƢǠǷ ǂưǯȋơ ƨȈǧơǂǤŪơ ǪǗƢǼŭơ- ǂǘƼǴdz ƨǼȈǠǷ DzǷơȂǟ- ƩȐƻơƾŭơȁ DZƢǨǗȋơ ƨƸǐƥ ƨǏƢŬơ ƩƢLJƢȈLjdzơȁ ƲǷơŐdzơ- ‫ تقوية النظم الصحية للتصدي إلصابات‬:4 ‫التوصية‬ ƩƢƥƢǏȍƢƥ ƨȈǼǠŭơȁ ƨǸƟƢǬdzơ ‫األطفال‬ ƩƢǨȇǂǠƫ ǞǓȁ ńƛ ƨƳƢūơ ǂȀǜƫ ǁȂǷȋơ ǽǀǿ ńƛ ƨǧƢǓȍƢƥȁ ƢŶƛȁ ƤLjƸǧ ƩƢƥƢǏȎdz džȈdz ǹơƾǴƦdzơ ǞȈŦ Ŀ ǵƾƼƬLjƫ ƨȈLJƢȈǫ DŽƴǠdzơ ƩȏƢū ƀǔȇƗ ƨȈdzƢǟ ƨȇƢǟǁ ʼnƾǬƫ DzƳƗ ǺǷ ǾǴǸƴŠ ȆƸǐdzơ ǵƢǜǼdzơ ƨȇȂǬƫ ȆǤƦǼȇ ƧƽƢǟƛ ƩƢǷƾƻ Ǻǟ ÅȐǔǧ ƩƢƥƢǏȍ ơȂǓǂǠƫ Ǻȇǀdzơ DZƢǨǗȌdz ƧƽȂŪơ ȄǴǠǧ ƨƥƢǏȍơ ǝȂǼdz ƀǬǧȁ ƩƢǻƢȈƦdzơ ǁƽƢǐǷ ǦǴƬţ ǹƗ ǺǰŻȁ ȆǴȇ ƢǷ ƩƢǼȈLjƸƬdzơ ǽǀǿ DzǸnjƫ ǹƗ ƤŸȁ Ƕǟƾdzơȁ DzȈǿƘƬdzơ ǩǂǘdzơ ƩƢǷƽƢǐƫ ƩƢƥƢǏƛ ƩƢǻƢȈƥ ȄǴǟ DZȂǐūơ ǶƬȇ ƾǫ DZƢưŭơ DzȈƦLJ Ʃơǁơǃȁȁ ƨȈƸǐdzơ ƨȇƢǟǂdzơ ǺǯƢǷƗȁ ƨƸǐdzơ Ƨǁơǃȁȁ ƨǗǂnjdzơ ǺǷ ȄǨnjƬLjŭơ DZȂƻƽ ȄǴǟ ƨǬƥƢLjdzơ ƨȇƢǟǂǴdz ƔǦǯ ǵƢǜǻ ǞǓȁ- ǾƬȇǁơǂǸƬLJơ ȄǴǟ ǙƢǨūơȁ ǺǰǸȈǧ ǕȂǬLjdzơ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƩƢƥƢǏȍƢƥ ƨǏƢŬơ ƩƢǻƢȈƦdzơ ƢǷƗ DzǬǼdzơ ƶLjŭơ ƩƢȈǴǸǟȁ ƩƢƥƢǏȍơ ƾǏǂƫ ƨǸǜǻƗ ǺǷ ƢȀȈǴǟ DZȂǐūơ ƩƢȈǨnjƬLjŭơ Ŀ śƥƢǐŭơ DZƢǨǗȌdz ƧƽȂŪơ ŅƢǟ ȆƳȐǠdzơ ŚƥƾƬdzơ- ƨȇƗ ȄǴǟȁ ƩƢȈǨnjƬLjŭơ ńƛ DZƢǨǗȋơ DZƢƻƽƛ ƩȐƴLJȁ ȆǠǸƬƴŭơ ƨǏƢŬơ ƨƦLJƢǼŭơ ƨȇȁƽȋơȁ ƧDŽȀƳȋơ ǂǧơȂƫ ǞǷ ƩơƽƢȈǠdzơȁ DZƢǨǗȋƢƥ ǽǀǿ ƩƢǻƢȈƦdzơ ǁƽƢǐǷ ǁȂǐǫ ǁƢƦƬǟȏơ Ŀ ǀƻƚȇ ǹƗ ǺǷ ƾƥȏ DZƢƷ Ƣđ ƨǻƢǠƬLJȏơ DzƦǫ ǾƬǜƷȐǷ ǵDŽǴȇ ƢǷ ȄǴǟ ŚƯƘƬdzơ ȄǴǟ Ƣēǁƾǫȁ ƨȈǻƾƦdzơ ƨƥƢǏȍơ ƤǫơȂǠdz ȅƾǐƬǴdz DzȈǿƘƬdzơ ƧƽƢǟȍ ƨƦLJƢǼǷ ƲǷơǂƥ- ƾȈǠƦdzơ ƾǷȋơ ȄǴǟ ƨȈLjǨǼdzơȁ ƢŠ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ƩƢǷȂǴǠǷ Ƕǜǻ ǦǐƬƫ ǹƗ ƾƥȏ ơǀŮ ȆǴȇ ƨŪƢǠǷȁ ƨȇƢǟǁ ŚǧȂƫ ǹƢǸǔdz ƨǯǁƢnjŭơ ƩƢǟƢǘǬdzơ ǞǷ ǪȈLjǼƬdzơ- ƣƢǐŭơ DzǨǘǴdz ƨǴǷƢNj ǦȈdzƢǰƬdzơ ƔƢǬdz ƨȈǴǟƢǨdzơȁ ǀȈǨǼƬdzơ ƨdzȂȀLJ- ƨȈdzƢŭơ ƨȇƢǸūơ ŚǧȂƫ ǾǼǰŻ ƮȈŞ ȆƸǐdzơ ǵƢǜǼdzơ ƨȇȂǬƫ śǠƬȇ ƢǸǯ ƢȀȈǷƾƼƬLjǷ ƩơǁƢȀǷ ƩƢȇȂƬLjŭ ƨǷƔȐŭơ- ơǀǿ ǪǬƸƬȇ Ń ơƿƛȁ śƥƢǐŭơ DZƢǨǗȋơǂLJȋ ȆǟƢǸƬƳȏơ Ƕǟƾdzơȁ DŽȈǷơȁǁ ǞǓȁ Ǯdzƿ Ŀ ƢŠ ƨȈdzȁƾdzơȁ ƨȈǼǗȂdzơ ŚȇƢǠŭơ ǞǷ ǪǧơȂƬdzơ- - ƔơǂƳ ǺǷ ǂLJȋơ ƢȀǼǷ ňƢǠƫ Ŗdzơ ǂǬǨdzơ ƨdzƢƷ ǶǫƢǨƫ ƨƴȈƬǼdzơ ǹȂǰƫ ƾǬǧ ƨȈƳǁƢŬơ ƣƢƦLJȌdz ƁǂǬǧ ǂưǯȋơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ƨǏƢşȁ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ Ƕǜǻ Dzƻơƽ ǶǜǼdzơ ǽǀǿ ƱƢǷƽƛ ǺǰǷƗ ƢǸǴǯ ȆǤƦǼȇȁ ƾȇƾǠdzƢǧ ƨƦLJƢǼŭơ ƤȇǁƾƬdzơ ƲǷơŐdz ƨȇȂdzȁȋơ ȄǘǠƫ ǹƗ ȆǤƦǼȇȁ ƨȈǧơǂǣȂŻƾdzơ ƩƢƷȂLjŭơ DzưǷ DZƢǨǗȋơ ƨƸǐƥ ƨǏƢŬơ ƩƢǷȂǴǠŭơ ƩơǁƢȀŭơ ȃȁƿ ǺǷ śǴǷƢǠdzơ ǺǷ ȄǨǰȇ ƢǷ ƢŮ ǂǧơȂƬȇ ȏ ǹơƾǴƦdzơ ǺǷ ƩƢLJơǁƾdzơȁ DZƢǨǗȋơ ƨƸǐdz DzǷƢǰƬŭơ ŚƥƾƬdzơ ƶLjǷȁ ƨȈƸǐdzơȁ ƨƥƢǏȍơ ǺǷ DZƢǨǗȋơ ƨȇƢǫȂdz DZƢǠǧ ƲǷƢǻǂƥ ǞǓȂdz ƨƥȂǴǘŭơ ƩơŐŬơȁ ƨȈǜǨǴdzơ ƨȈŹǂnjƬdzơ ǀȈǨǼƬdzơ ǞǓȂǷ ǾǠǓȁȁ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ  162


ƢǷ ƀƦdzƢǣ ƢȀȈǫȂƫȁ Ƣđ ƚƦǼƬdzơ ǺǰŻ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǹƗ ƨǬȈǬƷ ǹƛ ȁƗ ƩƢLJƢȈLjdzơ Ȇũơǁ ȁƗ ƨǷƢǠdzơ DzƦǫ ǺǷ ƔơȂLJ ƨǷȂȀǨǷ ǹȂǰƫ ȏ Ǟǧǁ ǹƢǰŠ ƨȈŷȋơ ǺǸǧ ơǀŮȁ śŴƢŭơ ȁƗ œǘdzơ DzǬūơ Ŀ śǴǷƢǠdzơ ơƿƛ ƨǴƟƢǿ ƨȇDŽǷ ǺǷ ƢŮ Ƣȇȁ ƩƢƥƢǏȍơ ǽǀǿ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ ƨȈǻƢǰǷƜƥ ȆǟȂdzơ ƨȇƢǫȁ ƨȈǔǫ ƨȈdzƢǠǨƥ ơȁǂǏƢǼȇ ǹƗ śȈLJƢȈLjdzơ ƧƽƢǬdzơ ȁƗ ŚǿƢnjǸǴdz ǺǰǷƗ ǺǷ ƨǘnjǼdzơ ƨǯǂūơ ǹƜǧ ơǀǿ ȄǴǟ ƧȁȐǟ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ DZƢǨǗȋơ ƩƢǸǜǼŭơȁ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ DZƢǨǗȋơ ƨȇƢǫȂdz ňƾŭơ ǞǸƬƴŭơ ǺǷ Dzǯ DzƦǫ ƨdzȁƚLjŭơ ƨȈǷȐǟȍơ ǂȇǁƢǬƬdzơȁ DZƢǨǗȋơ ƨǷȐLJ DZƢů Ŀ ƨǴǷƢǠdzơ ƨȈǴƸŭơ ƨƥȂǴǘŭơ ƨȈǧƢǬưdzơ ƩơŚȈǤƬdzơ ƭƾŢ ǹƗ ǺǰŻ ƨǴǰnjŭơ ƽƢǠƥȋ ƨȈǟơǂŭơȁ ǞǸƬƴŭơ Ŀ DZƽƢƦƬdz ǍǂǨdzơ ǂǧȂƫ ƨȈdzȁƾdzơ ƩơǂŤƚŭơ ǹƗ ơǀǿ ńƛ ǦǓƗ ƩƢȈƴȈƫơǂƬLJȐdz ǺǰŻ ƢǸǯ ƩƢǯơǂnjdzơȁ ƩƢǰƦnjdzơ ƔƢnjǻƛȁ ƨǧǂǠŭơ Ŀ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ DZƢǨǗȋơ ƨȇƢǫȁ ǝȂǓȂǷ DZƢƻƽƛ DzưǷ ƨǴǷƢǰƬŭơ ƧǁȂǘş ƣƢƦnjdzơ ǁƢǠNjƛ Ŀ ƧƾǟƢLjŭơ ƨȈǠǷƢŪơȁ ƨȈLJǁƾŭơ ƲǿƢǼŭơ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǹƗ ƁƾȈƳ ƨȀƳȂŭơ ƨȈdzƢŭơ ƩơǁƢǸưƬLJȐdz ǺǰŻ ǾǻƗ ȆȀȇƾƦdzơ ǺǷȁ ǦȈdzƢǰƫ ǶȈȈǬƫ ƾǠȇȁ ǶēƢȈǧȁȁ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƁŚưǯ ƾŢ ơǀǿ ƤLjƷ ƩƢȇȂdzȁȋơ ƾȇƾŢȁ ƢǿƾƟơȂǧ DzƥƢǬǷ Ŀ ƧƽƾŰ ƩȐƻơƾǷ ƨȈǷȂǰƷȐdzơȁ ƨȈdzȁƾdzơ ƩƢǸǜǼǸǴdz ǺǰŻȁ ƨǷƢŮơ ǁȂǷȋơ ǺǷ ǶȈȈǬƬdzơ śȇȂƬLjŭơ ȄǴǟ ȆǟȂdzơ ƧƽƢȇǃ Ŀ ƧƾǟƢLjŭơ ȃŐǰdzơ ƩƢǯǂnjdzơ ơǀǯȁ ǹȂǴƸƬȇ Ǻȇǀdzơ ǹȂǨǛȂŭơ Ǯdzǀǯ ǾǠȈǘƬLjȇ ƢǷ Ȃǿȁ řǗȂdzơȁ ȆŭƢǠdzơ ȃȂƬLjŭơ ȄǴǟ ǹȂǷDŽƬǴŭơ ǹȂȇƽƢǠdzơ ǹȂǼǗơȂŭơȁ ȆǟƢǸƬƳȏơ ȆǟȂdzƢƥ ȆǴƸŭơ

‫ترجمة التوصيات إلى واقع ملموس‬

ƾǼǟ ǁƢƦƬǟȏơ Ŀ ǀƻƚƫ ǹƗ ȆǤƦǼȇ ƩƢȈǏȂƫ ǞƦLJ ǪƥƢLjdzơ ǶLjǬdzơ Ǒǂǟ ơǀǿ ǞǷȁ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ DZƢǨǗȋơ ƨȇƢǫȂƥ ƨȈǼǠǷ ƨȈƴȈƫơǂƬLJơ ȅƗ ǀȈǨǼƫ ƤǴǘƬȇȁ ǺȇŚưǰdzơ ƨȈdzȁƚLjǷ Ȅǿ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ DZƢǨǗȋơ ƨȇƢǫȁ ǹƜǧ ǞLJơȁ ǦȈǗ ǵơDŽƬdzơȁ ƨǯǁƢnjǷ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ƧǁȂǘƻ ǺǷ ƾūơ ǶȀLjǨǻƗ DZƢǨǗȋơ ńƛ ƨȈdzȁƾdzơ ƩƢƠȈŮơ ǺǷ ƁƔƾƥ ƩƢǟȂǸƴŭơ ǺǷ ƩƢǟȂǸƴǸǴdz ǺǰŻ Ŗdzơ ƩơƔơǂƳȍơ ǒǠƦdz ǑơǂǠƬLJơ ȆǴȇ ƢǸȈǧȁ ƢǿƿƢţơ ƨǨǴƬƼŭơ

‫المنظمات الدولية واإلنمائية والمانحة‬ DZƢǨǗȋơ ƨȇƢǫȂdz ǹƢȈǠǴdz ƀǷƢŤ ƨƸǓơȁ ƨǬȇǂǘƥ ƨȇȂdzȁƗ ƔȐȇƛ Ņȁƾdzơ ȃȂƬLjŭơ ȄǴǟ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƨȇƢǫȂƥ ƨǏƢŬơ ƩƢǸȈȈǬƬdzơȁ ƩȐƻơƾŭơȁ ƭȂƸƦdzơ DŽȇDŽǠƫȁ DzȇȂŤ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ DZƢǨǗȋơ ƨȇǁơǂǸƬLJȏơ ƨǻȂǸǔǷ ƩơƔơǂƳƛ ƿƢţơ ȄǴǟ ƩƢǷȂǰūơ ǞȈƴnjƫ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ DZƢǨǗȋơ ƨȇƢǫȁ DZƢů Ŀ ƩơǁƾǬdzơ ƔƢǼƥ ńƛ ǥƾē Ŗdzơ ƽȂȀŪơ Ƕǟƽ-

-

‫الحكومات‬ ƩƢȇȂdzȁȋơ DžƗǁ ȄǴǟ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ƨȈǔǫ ǞǓȁ- ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ DZƢǨǗȋơ ƨȇƢǫȁ ƽȂȀƳ ƧƽƢȈǬdz ƧƾƷȁ ȁƗ ƨƠȈǿ ƾȇƾŢ- ƨǘƻ ȁƗ DzǨǘdzơ ƨƸǐdz ǞLJȁȋơ ƨȈƴȈƫơǂƬLJȏơ ǁƢǗƛ Ŀ ƔơȂLJ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ DZƢǨǗȋơ ƨȇƢǫȂdz ƁƾȇƾŢ ǂưǯƗ 163

DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ

Ʃơƿ ƩƢǘǴLjdzơ śƥ ƩƢǻƢȈƦdzơ ǭǁƢnjƫ ǺǷ DZƢƴŭơ ơǀǿ Ŀ ƾƥȏȁ DZƢǨǗȋơ ƨƸǏ Ǻǟ ƢȀǼǷ DZȁƚLjŭơ ƨǏƢƻ ƨȈǼǠŭơ ƩƢǟƢǸŪơȁ ƨǴǐdzơ DzǨǘdzơ ƔƢǸǼƥ ƨȈǼǠŭơ ƩƢƠȈŮơ DzưǷ ƨȈƸǐdzơ ƩƢǷƾŬơȁ ǶȈǴǠƬdzơȁ ȅƽƢǐƬǫȏơ ŚƯƘƬdzơ Ǻǟ ƩƢǻƢȈƥ ƽƢǰdzƢƥ ǂǧơȂƬƫ ȃǂƻƗ ƨȀƳ ǺǷȁ ȄǨź ȏ ǾǻƗ ǺǷ Ƕǣǂdzơ ȄǴǟ ǹơƾǴƦdzơ ǶǜǠǷ Ŀ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏȍ ƨȈǴǟƢǧ Ǻǟ ƩƢLJơǁƽ ǂǧơȂƬƫ ȏ ƢǸǯ ŚƯƘƬdzơ ơǀǿ Ƕǜǟ ƾƷƗ ȄǴǟ ƔơȂLJ ƨȇƽƢǐƬǫȏơ ƨǨǴǰƬdzơ ǶȈȈǬƬdz ǺǰŻȁ ǦȈdzƢǰƬdzơ ƔƢǬdz ƩȐƻơƾŭơ ŅƢŦƛ ƨƦLjǻ Ǻǟ ÅȐǔǧ ǺǰǷƗ ƢǸưȈƷ ƧǂNjƢƦŭơ ŚǣȁƗ ƧǂNjƢƦŭơ ƧƽƢȇǃ ȄǴǟ ƾǟƢLjȇ ǹƗ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ńƛ ȃDŽǠƫ Ŗdzơ ȆǴƸŭơ ƲƫƢǼdzơ ƨǴǰnjŭơ ƨǷƢƻȂƥ ȆǟȂdzơ

‫ تحديد "أولويات البحث" ودعم البحث‬:6 ‫التوصية‬ ‫يف أسباب إصابات األطفال وعواقبها وتكلفتها‬ ‫والوقاية منها‬ śȇȂƬLjŭơ ȄǴǟ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ DZƢů Ŀ ƭȂƸƦǴdz ƲǷƢǻǂƥ ǞǓȁ ƤŸ ǺǷ ƧƢǬƬLjǷ ƩƢǼȈƥ ȄǴǟ ƲǷƢǻŐdzơ DŽǰƫǂȇ ǹƗ ȆǤƦǼȇȁ ȆǸȈǴǫȍơȁ ȆǴƸŭơ ǞȈŦ Ŀ ƮƸƦdzơ ƨȇȂǬƫȁ DŽȇDŽǠƫ ǺǷ ƾƥȏȁ ƩƢǟƢǘǬdzơ ǺǷ ǞLJơȁ ǦȈǗ Ǯdzƿ Ŀ ƢŠ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƜƥ ƨǴǐƬŭơ ƨȈLjȈƟǂdzơ ƩȏƢƴŭơ ƨǨǴǰƫȁ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ƨǨǴǰƫ DzǸnjȇȁ ȅƽƢǐƬǫȏơ DzȈǴƸƬdzơ- ƩȐƻơƾŭơ ǂưǯȋơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ƨǏƢƻ ǞLJơȁ ǩƢǘǻ ȄǴǟ ƩȐƻơƾŭơ ƨƥǂš- ƁǂǬǧ DŽƴǠdzơȁ ƨƥƢǏȎdz ƨƬȈǸŭơ Śǣ ƲƟƢƬǼdzơ- Dzƻơƽ ƩƢƥƢǏȍƢƥ ƨȈǼǠŭơ ƩȐƻơƾŭơ ƱƢǷƽȍ DzƦLjdzơ DzǔǧƗ- DZƢǨǗȋơ ƨƸǏ ƲǷơǂƥ ƩơǁƢǸưƬLJȏơ DŽȈǯǂƫ ńƛ ƵƢƴǼdzơ ƢŮ ƾȇǁƗ ƢǷ ơƿƛ ƭȂƸƦdzơ ƱƢƬŢȁ ƨǘLJȂƬŭơȁ ƨǔǨƼǼŭơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ƢǸȈLJȏȁ ƨȈǼǬƬdzơȁ ƨȇǂnjƦdzơ ƩơǁƾǬdzơ Ŀ śƥǁƾŭơ śưƷƢƦdzơ ǺǷ ƨȈLJƢLJƗ ƨǟȂǸů ǺȇȂǰƫ ǺǷ ƾƥȏ ơǀǰǿȁ Dzƻƾdzơ ƢȀȈǧ ƢŠ ƩƢǐǐƼƬdzơ ǺǷ ƨǟȂǸů Ŀ ƨȈưƸƦdzơ ƩơǁƢȀǷ ȄǴǟ ƨƠƥȁȋơ ǶǴǟ- ƨȇǂȇǂLjdzơ ƣǁƢƴƬdzơ- ƩƢȇƽƢǐƬǫȏơ- ƨLJƾǼŮơ- ǝƢǸƬƳȏơ ǶǴǟ- ȅȂǸǼƬdzơȁ ȆǯȂǴLjdzơ džǨǼdzơ ǶǴǟ- ƲƬǼŭơ ǶȈȈǬƫ- ƩƢLJƢȈLjdzơ DzȈǴŢ- -

‫ "زيادة الوعي" حول الوقاية من إصابات‬:7 ‫التوصية‬ ‫األطفال وتوجيه االستثامرات نحوها‬


DZƢǨǗȋơ ƨȇƢǫȁ DZƢů Ŀ ƧǂǸƬLjŭơ ƨȈǸǼƬdzơȁ ƨǸƟƢǬdzơ ƭȂƸƦdzơ DzȇȂŤ- - DZȁƚLjǸǯ ƨǸƟơƽ ƨǨǐƥ DzǸǠȇ Dzǫȋơ ȄǴǟ ƾƷơȁ ǎƼNj śȈǠƫ- Ǯdzƿȁ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ƢȀȈǧ ƢŠ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ Ǻǟ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƨȈǼǠŭơ ƧǁơǃȂdzơ Ŀ DzưǷ ƢȀǸȈȈǬƫȁ ƨǷȐLjdzơ ǃDŽǠƫ Ŗdzơ ƨȈǸȈǴǠƬdzơ ƽơȂŭơ ƽơƾǟƛ DzȇȂŤ- ńƛ ƾǼƬLjȇ ƩƢǻƢȈƦdzơ ǞǸŪ ƨȇǁơǂǸƬLJȏơ ǹȂǸǔǷ ǵƢǜǻ ƔƢnjǻƛ- ǵȐǧȋơȁ DZƢǨǗȋơ ƤǠdzȁ ƣƢǠdzȋơ DZƢǨǗȋƢƥ ƨǴǐƬŭơ ƨȈǴƸŭơ ƢȇƢǔǬdzơȁ ǹơƾǴƦdzơ ƩƢƳƢȈƬƷơ ‫ اإلعالم‬ǺǷ DZƢǨǗȋơ ƨȇƢǫȂdz ƩƢǟƢǘǬdzơ ƧƽƾǠƬǷ DzǸǟ ƨǘƻ ǞǓȁ- ‫(؛‬5.7ǁƢǗȏơ ǂǜǻơ ǥơƾǿȋơ ƾȇƾŢ ȄǴǟ DzǸƬnjƫ ƩƢƥƢǏȍơ ƶǓǂǴdz ƨȈdzƢƬdzơ ƩƢȈǟơƾƬdzơ Ǻǟ ǪȈǫƽȁ DZȁƚLjǷ Dzǰnjƥ ǡȐƥȍơ- ƨȇƢǫȁ ƲǷơǂƥ ǀȈǨǼƬdz ƩƢǟƢǘǬdzơ śƥ ǹȁƢǠƬdzơȁ ƨǘnjǻȋơ ǪȈLjǼƫ- ƨȇƢǫȂdzơ Ǻǟ ƩƢǷȂǴǠǷ Ʊơǁƽƛ ƨǴǏơȂǷ ǞǷ ƩƢƥƢǏȍơ ƢȀƦƦLjƫ Ŗdzơ ƢȀǸȈȈǬƫȁ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ DZƢǨǗȋơ ǂȇǁƢǬƬdzơ Ŀ ȄǴǟ ƢȀƬȈdzƢǠǧ ƪƬƦƯ Ŗdzơ ŚȇƢǠŭơȁ śǻơȂǬdzơ ǀȈǨǼƫȁ ǪȈƦǘƫȁ DzȈǠǨƫ- ǪȇǂǗ Ǻǟ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ DZƢǨǗȋơ ƨȇƢǫȂdz ƧȂǟƾdzơȁ ƲȇȁǂƬdzơ- ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƾūơ ȄǴǟ ƔȂǔdzơ ƔƢǬdzƛ ǞǷ ǶǿǂLJƗȁ ǁƢǤǐdzơ śƳƢǼdzơ ǎǐǫ ǃơǂƥƛ ƨȇƢǫȁ ƽȂȀŪ ƨȈǧƢǰdzơ ƨȇǂnjƦdzơ ƽǁơȂŭơȁ DZơȂǷȋơ ǂǧơȂƫ ǹƢǸǓ- ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ Ŀ ƧƾȈŪơ ƩƢLJǁƢǸŭơ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ DZƢǨǗȋơ ƨȈǻȂȇDŽǨȈǴƬdzơȁ ƨȈǟơƿȍơ ƢǷơǁƾdzơ Ŀ ƨǼǷȉơ ƩƢLJǁƢǸŭơ Ǒǂǟ- - ƩƢǷƾŬơȁ ƨȇƢǟǂdzơ ƩƢȇȂƬLjǷ ǞȈŦ ńƛ DZȂǏȂdzơ DzƦLJ ŚǧȂƫ- ƨǟơǀŭơ ƲǷơŐdzơ ǺǷ ƢǿŚǣȁ ƧǁȂLjȈǷ ƨǨǴǰƬƥ ƨǧƢǯ DZƢǨǗȌdz ƨȈƸǐdzơ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ DZƢǨǗȋơ ƨȇƢǫȂdz ƩȐŧ Ƕǟƽ ȁƗ ǩȐǗƛ- - ƩƢƥƢǏȍơ ǂƯƗ ǶȈȈǬƫȁ ƨǷȐLjdzơȁ ƨƸǐdzơ ƩƢǷƢǸƬǿơ ƱƢǷƽƛ DŽȇDŽǠƫ- ƧƾȇƾŪơ ƩƢǟȁǂnjŭơ ǞȈŦ Ŀ ‫ المعلمون وقادة المجتمع‬ƩƢǟȁǂnjŭơ ƽơƾǟƛ ƾǼǟ ƣƢƦnjdzơȁ DZƢǨǗȋơ ǭơǂNjƛȁ śǸǔƫ- ȄǴƸŭơȁ řǗȂdzơ śȇȂƬLjŭơ ȄǴǟ ƢǿǀȈǨǼƫȁ ƨǷȂǠǻ ǀǼǷ DZƢǨǗȌdz Džǁơƾŭơ Ŀ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ džȇǁƾƫ- ǶǿǂǧƢǛƗ ‫المنظمات غير الحكومية‬ DZȂǏȂdzơ ǩǂǗ Ǯdzǀǯȁ ƤǟȐŭơȁ Džǁơƾŭơ ƨȈǻȂǷƘǷ ǺǷ ƾǯƘƬdzơ- Džǁơƾŭơ ńƛ ƨǘnjǻȋơ ǀȈǨǼƫ ƢȀǬƫƢǟ ȄǴǟ ǀƻƘƫ ǹƗ ȄǴǟ ƩƢǷȂǰūơ ǞȈƴnjƫ- ƨǼǷƕ ƨȈȀȈǧǂƫȁ ƨȈǓƢȇǁ ƩƖnjǼǷȁ ƨǷƢǟ ǺǯƢǷƗ ƾȇƾŢ- - ƧƾǟƢLjŭơȁ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ DZƢǨǗȋơ ƨȇƢǫȁ Ŀ ƢȀƷƢų ƪƦƯ Ŗdzơ ƩȐƻơƾŭơ ǽǀǿ ǀȈǨǼƫ Ŀ ƢȀƬǻƢȈǏȁ ƨȈǴƸŭơ ƨǷȐLjdzơ ƩȐǰnjǷ ƾȇƾŢ- ǝȂǓȂǷ ƱƢǷƽƛȁ ƩƢǠǷƢŪơ Ŀ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƨȇƢǫȂǴdz ƲȇȁǂƬdzơ- ƀǼǷƗ ǂưǯƗ ƩƢȈǯȂǴLJȁ ŚȇƢǠǷȁ ƨƠȈƥ DzƳƗ ǺǷ ƩȐŧ ǶȈǜǼƫ- ƨǸƟƢǬdzơ ƨȈǼȀŭơ ƲǷơŐdzơ Ŀ ƨȇƢǫȂdzơ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ DZƢǨǗȋơ ƨȇƢǫȁ DZƢů Ŀ ƭȂƸƦdzơ Ƕǟƽȁ ǞȈƴnjƫ- - ǺǷ ǺȇǁǂǔƬŭơ ǩȂǬƷ ƨȇƢŧ DzƳƗ ǺǷ ƩȐŧ ǶȈǜǼƫ- ƩƢƥƢǏȍơ ƨȈǸȈǴǠƬdzơ ǺǯƢǷȋơ Ŀ ƨȇƢǫȂƥ ƨȈǼǠŭơ ƩȐƻơƾŭơ ǀȈǨǼƫ ƾǼǟ ƣƢƦnjdzơȁ DZƢǨǗȋơ ǭơǂNjƛ- - Ŀ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƜƥ ƨǏƢƻ ƨȇƢǫȂǴdz ƨȇƽƢȇǁ ƲǷơǂƥ ǀȈǨǼƫ- ǞǸƬƴŭơ ǞǸƬƴŭơ ȃȂƬLjǷ ȄǴǟ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ DZƢǨǗȋơ ƩơǁƾǬdzơ ƔƢǼƥ Ƕǟƽ- ‫ الوالدان‬ƨȇƢǫȁ Ŀ śǯǁƢnjŭơ Ǻȇǂƻȉơ ǞǷ ƧƾƬŲ ƩƢǯơǂNjȁ ƩƢǰƦNj ƔƢǼƥ- ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ DZƢǨǗȋơ DZƢǨǗȋơ ƨnjȈǠŭ ƨǼǷƕ ƨƠȈƥ ƽƢŸƛ- ƨǷƢLjdzơ ƽơȂŭơ DzưǷ DZƢǨǗȋƢƥ ƧǁƢǔdzơ ƽơȂǸǴdz ǶȈǴLjdzơ ǺȇDŽƼƬdzơ- ‫القطاع الخاص‬ ƨȇǁƢǼdzơ ƣƢǠdzȋơȁ ƢȀǼǷ ƨȇƢǫȂdzơȁ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ƨȈŷƗ ǭơǁƽƛ- ƧǁȂǘƻ DzưŤ ǹƗ DzǸƬŹ Ŗdzơ ƨǘnjǻȋơ ƨƦǫơǂǷ- ƁǁȁǂǷȁ ǵȂȀǨŭơ ǺǷ ƁƔƾƥ ƨǷȐLjdzơ DzƳƗ ǺǷ ǶȈǸǐƬdzơ ǪȈƦǘƫ- ƩƢƥƢǏȎdz ƨƦƦLjŭơ ƧǁȂǘŬơ ǂǏƢǼǟ ǶȀǸȈǴǠƫȁ DZƢǨǗȋơ śǬǴƫ- - ǶȈȈǬƫ Ǯdzƿ Ŀ ƢŠ ƧƽȂŪơ ȄǴǟ ƨƥƢǫǂdzƢƥ ÅƔƢȀƬǻơȁ ƱƢƬǻȍƢƥ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ ƨȈǨȈǯȁ ƲƬǼŭơ ƽƢǸƬǟơȁ ƧǁȂǘŬơ ƨǷȐLjdzơ ǚǨƷ ƩơȁƽƗ Ɣơƾƫǁơ ȄǴǟ DZƢǨǗȋơ ǞȈƴnjƫ- ƢǿƽơȂǯƗȁ ƢȀƸƟơȂdzȁ ƨǷȐLjdzơ ŚȇƢǠŠ ƲƬǼŭơ ǵơDŽƬdzơ ǺǷ ƾǯƘƬdzơ- ƾƸǴdz ƨǼǷƕ ƤȈdzƢLJƗ řƦƫ ǪȇǂǗ Ǻǟ DZƢǨǗȌdz ƧȁƾǬdzơ ʼnƾǬƫ- - ƶƟơȂdzȁ ŚȇƢǠǷ ǪȈǬƸƬdz śǟǂnjŭơȁ ƶƟơȂǴdzơ ȆǠǓơȁ ǞǷ DzǸǠdzơ- řƦƫȁ ƨǷȐLjdzơ ƩơȁƽƗ ǵơƾƼƬLJơ DzưǷ ƩƢƥƢǏȍơ ǂǗƢű ǺǷ ŃƢǠdzơ ƔƢŴƗ ǞȈŦ Ŀ ƨǸǣƢǼƬǷ ƨǼǷȉơ ƩƢȈǯȂǴLjdzơ ǾƳȁƗ ȄǴǟ DŽȈǯǂƬdzơ ǞǷ DZȁƚLjǷ Dzǰnjƥ ǞƟƢǔƦdzơ Ǻǟ ǹȐǟȍơ- ǞǸƬƴŭơ Ŀ ŚȈǤƫ ƭơƾƷȍ ƧȂǟƾdzơ- ƨǷȐLjdzơ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ  164


‫اإلطار ‪5.7‬‬ ‫وضع خطة عمل وطنية للوقاية من إصابات األطفال‪ :‬تجربة الجمهورية التشيكية‬ ‫شهد عام ‪ 2004‬إطالق خطة العمل املعنية بسالمة األطفال يف ‪ 18‬دولة أوروبية تحت مظلة التحالف األورويب لسالمة األطفال (‪ .)9‬وكان الهدف من هذه‬ ‫الخطة هو تنسيق العمل يف مجال إصابات األطفال يف الدول املشاركة‪ .‬ولقد تم االتفاق عىل مجموعة من املؤرشات املعيارية لتقييم عبء اإلصابات‪ ،‬وتيسري‬ ‫إجراء عقد املقارنات بني البلدان املختلفة بغرض تجميع حجج مسندة بالبينات للوصول إىل التزامات وطنية أكرث قوة‪ ،‬للعمل عىل الوقاية من اإلصابات‪.‬‬ ‫وبدوره‪ ،‬قام التحالف بجمع أمثلة حول أفضل املامرسات من الدول املشاركة وتم تبادلها بني الدول األعضاء (‪ .)10‬ومبساعدة األمانة العامة ومجموعات‬ ‫معنية من الخرباء‪ ،‬تم تشجيع كل بلد لوضع خطة عمل وطنية لسالمة األطفال تحدد أهداف العمل من أجل سالمة األطفال وأولوياته‪.‬‬ ‫وىف الجمهورية التشيكية‪ ،‬أخذت وزارة الصحة زمام املبادرة وشكلت يف عام ‪ 2005‬مجموعة عمل متعددة التخصصات للتصدي للمشكلة‪ .‬وقد عملت‬ ‫هذه املجموعة عىل وضع إسرتاتيجية أساسية‪ ،‬وبحثت كيف ميكن لجميع القطاعات ذات الصلة‪ ،‬مبا فيها قطاعات املرور‪ ،‬والصحة العمومية‪ ،‬والرفاه‪،‬‬ ‫والتعليم‪ ،‬والرياضة‪ ،‬وجمعيات حامية املستهلك املساهمة يف الحد من عبء اإلصابات بني األطفال‪ .‬ومنذ البداية جرى التأكيد عىل أهمية األسلوب العميل‪.‬‬ ‫كام صُ دِق عىل مناذج مختلفة من املامرسات الجيدة‪ ،‬مبا فيها مبادرات "املجتمعات اآلمنة" و"املدن الصحية" و"املدارس الصحية"‪ .‬أما أقسام الجامعات فقد‬ ‫عملت كمراكز بحثية‪.‬‬ ‫ومن الجدير بالذكر أنه بفضل الدعم الذي قدمه التحالف األورويب لسالمة األطفال‪ ،‬وكذا مشاركة مكتب منظمة الصحة العاملية يف براغ‪ ،‬انتهت‬ ‫مجموعة العمل من إعداد مسودة خطة عمل وطنية للوقاية من إصابات األطفال‪ .‬وتنتظر هذه الخطة حالياً تصديق الحكومة عليها‪ .‬ويتمثل الهدف الرئييس‬ ‫لهذه الخطة يف إرشاك اإلدارات الحكومية‪ ،‬ومجموعة كبرية من سائر املنظامت واألشخاص املعنيني مبن فيهم مامرسو الرعاية الصحية‪ ،‬للعمل معاً من أجل‬ ‫أطفال أكرث أمانا وأفضل صحة‪ .‬ومن شأن تكوين سجل وطني إلصابات األطفال أن يوفر معلومات حول أنشطة الوقاية والرعاية الصحية‪.‬‬ ‫وتشدد الخطة عىل سالمة األطفال يف الطرق‪ ،‬مبا يف ذلك إدخال تعديالت عىل البيئة املرورية‪ ،‬واإلصابات داخل املنازل‪ ،‬والسالمة املدرسية‪ ،‬وحامية‬ ‫املستهلكني من األطفال‪.‬‬ ‫• •إن لجمهورية التشيك باعاً طوي ًال يف مجال التوعية بسالمة الطرق‪ .‬ومع هذا فهناك رضورة النتهاج أسلوب جديد لتحسني قدرة األطفال عىل التعامل‬ ‫مع املرور‪ .‬فبالتدريب املناسب ميكن للطفل اكتساب املعارف واملهارات واكتساب القدرة عىل تحليل مشكالت السالمة وحلها‪.‬‬ ‫• •أما يف بيئة املنزل حيث تقع أغلب اإلصابات التي تعالج يف وحدات الرعاية الصحية‪ ،‬فام زال املوقف دون املستوى املنشود‪ .‬واإلصابات التي تقع داخل‬ ‫املنزل تكون أقل خطورة بشكل عام‪ ،‬بيد أنها أكرث بكثري من تلك التي تقع عىل الطرق‪ .‬وتتمثل إحدى املشكالت يف عدم تقبل أن يكون ملامريس الرعاية‬ ‫الصحية يف مجال التثقيف العام بأمور السالمة‪ ،‬دور يف الوقاية من اإلصابات وتقديم الرعاية‪ .‬وعادة ما تكون الرشطة هي الطرف األكرث نشاطاً يف التوعية‬ ‫بالسالمة الشخصية خاصة فيام يتعلق بالوقاية من العنف‪.‬‬ ‫• •وىف بيئة املدرسة – حيث غالباً ما تحدث اإلصابات عند مامرسة الرياضة – ينبغي تناول موضوعات مثل الوقاية من اإلصابات ومن السمنة بالتزامن‬ ‫مع تحسني لياقة األطفال العامة‪.‬‬ ‫• •والبد أن تعتمد القوانني واللوائح التشيكية‪ ،‬املعايري األوروبية وتنفذها برصامة‪ .‬ولجمهورية التشيك خربة جيدة باملعايري األوروبية‪ ،‬التي تبنتها يف‬ ‫عام ‪ 2002‬والتي تتعلق بأرضيات املالعب وتجهيزاتها‪ .‬وىف األعوام التي تلت ذلك‪ ،‬ارتفعت معايري سالمة املالعب بشكل كبري‪ .‬ويذكر يف هذا املجال‬ ‫أن تطبيق الترشيع الخاص بإجبار األطفال من راكبي الدراجات عىل ارتداء الخوذة قد خفض من عدد إصابات الرأس‪ ،‬وإن كان هذا ال يرسي إال عىل‬ ‫الطرق العامة‪ ،‬وال يشمل سائر األماكن‪.‬‬ ‫وهكذا أُدخِ ل برنامج منظمة الصحة العاملية "املجتمع اآلمن" إىل جمهورية التشيك‪ ،‬واختريت إحدى مدنها بالفعل "كمجتمع آمن"‪ ،‬وهناك مدن أخرى‬ ‫تنتظر دورهاً‪ .‬ويشهد كل عام احتفاالً بأيام وطنية بدون إصابات يف سبع عرشة "مدينة صحية"‪ .‬وشيئاً فشيئاً‪ ،‬ومع االلتزام القوي من جانب أعضاء مجموعة‬ ‫العمل ووزارة الصحة‪ ،‬تطرح مسألة الوقاية من إصابات األطفال بإلحاح عىل جداول أعامل راسمي السياسات وصانعي القرارات‪.‬‬

‫األطفال والشباب‬ ‫‬‫‬‫‬‫‬‫‪-‬‬

‫‪ ǎȈǴǬƬdz ƨǻȂǷƘŭơ ƤȈdzƢLJȋơ řƦƫ DZȐƻ ǺǷ Ƣđ ȃǀƬŹ Ƨȁƾǫ ʼnƾǬƫ‬‬‫‪ ǚǨƷ ƩơȁƽƗ ǵơƾƼƬLJơ DzưǷ ƩƢƥƢǏȍơ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ǂǗƢƼŭơ‬‬ ‫‪ ƨǻȂǷƘǷ ǺǯƢǷƗ Ŀ ƤǠǴdzơȁ ƨǷȐLjdzơ‬‬ ‫‪ ƧǂLJȋơ ƽơǂǧƗȁ ǹơǂǫȋơ śƥ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DŽȇDŽǠƫ‬‬‫‪ ƧǁȂǘƻ ȄǴǟ ȅȂǘǼƫ ƩƢȈǯȂǴLJ Ŀ ƨǯǁƢnjŭơ Ǻǟ ǝƢǼƬǷȏơ‬‬‫‪ ƨǤdzƢƥ‬‬ ‫‪ DzǸǠdzơ ƩƢȇȂdzȁƗ ƾȇƾŢ Ŀ ƨŷƢLjŭơ‬‬‫‪ ǁƢǗƛ ǂǜǻơ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ ƲǷơǂƥȁ ƩȐŧ Ŀ ƨǯǁƢnjŭơ‬‬‫‪.(6.7‬‬

‫الخاتمة‬

‫‪ ƔƤǟ ǺǷ ƾūƢƥ ǵơDŽƬdzȏƢƥ ƨȈǼǗȂdzơȁ ƨȈdzȁƾdzơ ƩƢǻȐǟȍơ ƩƽƢǻ ƢŭƢǘdz‬‬ ‫‪ ƩƢȈǧȁ ƩƢȇȂƬLjǷ ǝƢǨƫǁơ ǂǸƬLJơ Ǯdzƿ ǞǷȁ DZƢǨǗȋơ ǑơǂǷƗ‬‬ ‫‪ ǺǷ Śưǯ Ŀȁ ǶȀǼȈƥ DŽƴǠdzơ ƩȏƢƷȁ ǑơǂǷȋơ ǁƢnjƬǻơȁ DZƢǨǗȋơ‬‬ ‫‪ ǞǬƫ Ŗdzơ ƩƢƥƢǏȍơ ŚƯƘƫ Ŀ ơǀŮ ƨȈLjȈƟǂdzơ ƣƢƦLJȋơ ƾƷƗ DzưǸƬȇ ǹơƾǴƦdzơ‬‬ ‫‪ ǁƢǸǟȋơ ǞȈŦ ǺǷ DZƢǨǗȋơ ȄǴǟ ǂƯƚƫȁ ƨdzȂǨǘdzơ ƨǴƷǂǷ Ŀ‬‬ ‫‪ ƩȐƻơƾŭơ ǺǷ ƨǴƟƢǿ ƧŚƻƿȁ ƨǧǂǠŭơ ǮǴƬŻ ȆŭƢǠdzơ ǞǸƬƴŭơ ǹƛ‬‬ ‫‪ ơǀǰǿȁ ƨȈƸǏ ƧƢȈū ƢǼƫƢǠǸƬů Ŀ ǁƢǤǐdzơ ƾǬǧ ǺǷ ƨȇƢǫȂǴdz ƽǁơȂŭơȁ‬‬ ‫‪ ȁƗ ƢȀǼǷ ǵƢǠdzơ ƔơȂLJ ó ƩƢǟƢǘǬdzơ ǞȈǸŪ ƔơƾǼǯ ǂȇǂǬƬdzơ ơǀǿ ļƘȇ‬‬ ‫‪ ǁƢǸưƬLJȏơȁ ƩƢǼȈƦdzƢƥ ƧƾǼLjŭơ ƩȐƻơƾŭơ ǀȈǨǼƬƥ ó ňƾŭơȁƗ ǍƢŬơ‬‬ ‫‪ ƢȀƬƸǧƢǰǷȁ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZƢů Ŀ DzǏơȂƬŭơȁ ǂǸƬLjŭơ‬‬ ‫‪ ŃƢǟ ƽƢŸƛȁ ƽȂǟȁ ǺǷ ƩƢǷȂǰūơ ǾƬdzǀƥ ƢǷ ǪȈǬƸƬdz ƪǫȂdzơ ǹƢƷ ƾǬdz‬‬ ‫‪DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ‬‬

‫ ‪165‬‬


‫ المراجع‬ǺǷ ǥȂƻ ǹȁƽ NJȈǠdzơȁ ȂǸǼdzơȁ ƤǠǴdzơȁ ǶǴǠƬdzơ DZƢǨǗȌdz ǾȈǧ ǺǰŻ 1.

Convention on the Rights of the Child. New York, NY, United Nations, 1989 (A/RES/44/25) (http://www.unhchr.ch/html/ menu3/b/k2crc.htm, accessed 21 January 2008).

2.

United Nations Millennium Declaration. New York, NY, United Nations, 2000 (A/RES/55/2) (http://www.un.org/ millennium/declaration/ares552e.htm, accessed 22 January 2008).

3.

The Bellagio Group on Child Survival. The Lancet series. Child survival [WHO press release]. Geneva, World Health Organization (http://www.who.int/child-adolescent-health/ NEWS/news_27.htm, accessed 22 January 2008).

4.

Berfenstam R. Sweden's pioneering child accident programme: 40 years later. Injury Prevention, 1995:68–69.

5.

Hyder AA et al. Saving 1000 children a day: the potential of child injury prevention [unpublished manuscript]. Baltimore, MD, Johns Hopkins University, 2008.

6.

Mackenzie SG, Pless IB. CHIRPP: Canada's principal injury surveillance program. Injury Prevention, 1999, 5:208­–213.

7.

CHIRPP Injury Reports (http://www.phac-aspc.gc.ca/ injury-bles/chirpp/injrep-rapbles/index. html, accessed 19 November 2007).

8.

Preventing injuries and violence: a guide for ministries of health. Geneva, Switzerland, World Health Organization, 2007 (http://whqlibdoc.who.int/publications/2007/ 9789241595254_eng.pdf, accessed 7 March 2008).

9.

Vincenten J. Priorities for child safety in the European Union: agenda for action, 2nd ed. Amsterdam, ECOSA, 2004.

10.

MacKay M et al. Child safety good practice guide: good investments in unintentional child injury prevention and safety promotion. Amsterdam, European Child Safety Alliance, 2006.

ǶȀƬƥƢǏƛ Ŀ ƤƦLjƬȇ ȁƗ ǶēƢȈŞ ȅƽȂȇ ƾǫ ƔȆNj ȅƗ

6.7 ‫اإلطار‬ ‫إعالن الشباب الخاص بالسالمة على الطرق‬ ‫عقدت أول جمعية عاملية للشباب معنية بالسالمة عىل الطرق مبقر األمم‬ ‫ واجتمع ما‬.2007 ‫أبريل من عام‬/‫ سويرسا يف نيسان‬،‫املتحدة يف جنيف‬ ‫ موفداً من أكرث من مئة بلد لتبادل الخربات واألفكار‬400 ‫يقرب من‬ .‫وتحديد سبل تعزيز الجهود الرامية للسالمة عىل الطرق يف بالدهم‬ .‫ فقد ناقشوا إرشاك الشباب بصورة أكرب يف هذه الجهود‬،‫وبصورة خاصة‬ .‫وقام الشباب بتنظيم وقيادة هذا الحدث الذي استمر ملدة يومني‬ ‫وتوج هذا الحدث بتبني "إعالن الشباب للسالمة عىل الطرق" والذي‬ ‫ قالت‬،‫ وعند موافقتها عىل اإلعالن‬.)11( ‫تم تقدميه إىل األمم املتحدة‬ ‫ رئيسة الجمعية العامة لألمم املتحدة أنه‬،‫الشيخة هيا راشد الخليفة‬ ‫بيان هام يتعني عىل سفراء العامل من الشباب املعنيني بالسالمة عىل‬ ‫الطرق أن يستعينوا به يف حمالتهم اإلعالمية من أجل توجيه املزيد من‬ .‫االهتامم بالسالمة عىل الطرق يف بلدانهم‬ ،‫ وإحياء منهم لذكرى ضحايا تصادمات الطرق‬،‫عالوة عىل هذا‬ ‫ بالونة‬1049 ‫ وأطلقوا‬،‫اجتمع املوفدون عند سلم "قرص األمم" بجنيف‬ ‫ وأهدت "مينى صفوت" من مرص بالونتها لشقيقها‬.‫بيضاء يف الهواء‬ ‫ "مام ال شك‬،‫األصغر الذي لقي مرصعه يف تصادم عىل الطريق قائلة‬ ‫فيه أن هذه البالونات عىل كرثتها ال تعد شيئاً بجانب الدموع الغزيرة‬ ‫ وإحياء‬.‫التي انهمرت حزناً عىل من فقدوا أرواحهم هبا ًء عىل الطرق‬ ‫ والعمل عىل‬،‫ متثل كل بالونة رصخة يف وجه العامل للتحرك‬،‫لذكراهم‬ .‫إنقاذ الشباب والوقاية من اإلصابات والوفاة بسبب تصادمات الطرق‬ ‫ وأقول له إن‬،‫ محمد كريم‬،‫إنني أبعث ببالونتى هذه إىل أخي العزيز‬ ‫حياتك مل تذهب هباء وإمنا ستدفع بجهود الشباب من جميع أنحاء‬ ."ً‫العامل لجعل الطرق أكرث سالمة‬

11. Youth Declaration for Road Safety. Geneva, United Nations Road Safety Collaboration, 23–24 April 2007 (http://www. who.int/entity/roadsafety/week/activities/global/youth/ declaration/en/index.html, accessed 4 May 2008).

© WHO

DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ  166


167

DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ


řƔţƔŲƏś ŚŕŴţƜƈ ƓœŕŰţƙŔ ƀţƆƈƅŔ

ƑőœŮšƗŒ žšƄƆƃŒ ŗƒšƒŰƍř ŘœŲšƚƆ ƨǷȂǷȋơ ǑơǂǷƗ ƣƢƦLJƗȁ ƨȇǁƢLjdzơ ǑơǂǷȋơ ńȁȋơ ƨǟȂǸƴŭơ- ȅȁǀǤƬdzơ ǃȂǠdzơ ƩȏƢƷȁ ƧƽȏȂdzƢƥ ƨǘȈƸŭơ ƧǂƬǨdzơ ǑơǂǷƗȁ ƨȇǁƢLjdzơ Śǣ ǑơǂǷȋơ ƨȈǻƢưdzơ ƨǟȂǸƴŭơ- ƧƾǸǠƬŭơ Śǣȁ ƧƾǸǠƬŭơ ƩƢƥƢǏȍơ ƨưdzƢưdzơ ƨǟȂǸƴŭơ- Ŀ ƧƽǁơȂdzơ ƩƢƥƢǏȍơ ƩƢƠǧ ǦȇǂǠƫ ǶƬȇ Ǯdzƿ ńƛ ƨǧƢǓȍƢƥȁ Ǒơǂǣȋ ƀǬǧȁȁ ƨȈƳǁƢŬơ ƣƢƦLJȋơ DŽȈǷơȁǁ ƮȈƷ ǺǷ ƨưdzƢưdzơ ƨǟȂǸƴŭơ DŽȈǷơȁǂdzơ ȁƗ ƧǂNjƢǠdzơ ƧǁơƾǏȍơ DŽȈǷơȁǁ ǵơƾƼƬLJơ Ļ ƾǬǧ ǂȇǂǬƬdzơ ơǀǿ ǑơǂǷȌdz Ņȁƾdzơ ǦȈǼǐƬǴdz ƨǠLJƢƬdzơ ƧǁơƾǏȍơ ǺǷ ƨȈǼǠŭơ -V09 ،V06 ،V04-V01 ǩǂǘdzơ ƩƢǷƽƢǐƫ ƩƢƥƢǏƛ• • :V99 ،V89 ،V87 ،V80 ƩƢƦǯǂŭơ ƵȐǏƛ ƔƢǼƯƗ ƭƾŢ Ŗdzơ ƩƢƥƢǏȍơ ŘưƬLjÉƫ- -W00( ƧǁƢȈLjdzơ ƣơȂƥƗ ǩȐǣƛ ȁƗ )W59-W00(

ŗƒŪœŪŊ ŘœƆƍƄŶƆ

ƨȈǻƾŭơ DZơȂƷȋơ DzȈƴLjƫ Ƕǜǻ Ƣđ ǂǧơȂƬƫ Ŗdzơ ƔƢǔǟȋơ DZȁƾdzơ DzLJǂƫ DŽȈǷơȁǂǴdz ƀǬǧȁ ƨȈŭƢǠdzơ ƨƸǐdzơ ƨǸǜǼǷ ńƛ ƨȈǴȈǐǨƫ ƩƢǷȂǴǠǷ ƀȇȂǼLJ ƩƢǻƢȈƥ ǂǧơȂƬƫȁ )1( ǑơǂǷȌdz Ņȁƾdzơ ǦȈǼǐƬdzơ Ŀ ƨǷƾƼƬLjŭơ ǵơƾƼƬLJȐdz ƨǴƥƢǫ ƩƢǷȂǴǠǷ ȄǴǟ ȅȂƬŢ Ŗdzơȁ ƩƢȈǧȂdzơ DzȈƴLjƫ ƨǠǨƫǂŭơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ƢȀǼǷ ƨȈƦdzƢǤdzơ ƁƾǴƥ 111 ǺǷ ƧƢǧȂdzơ ƣƢƦLJƗ ǹƘnjƥ ƨȈǼȈƫȐdzơ ƢǰȇǂǷƗ ǶȈdzƢǫƗ ƾȈƳ Dzǰnjƥ ȆǘǤƫ ƩƢǻƢȈƦdzơ ǹƘƥ ƀǸǴǟ Dzƻƾdzơ .)2( ƢȈLJƕ ǖLJȁȁ œȇǁƢǰdzơȁ ƢȀǴǸǰƫ Ŗdzơȁ ƩƢǻƢȈƦdzơ ǽǀǿ ƨȈŭƢǠdzơ ƨƸǐdzơ ƨǸǜǼǷ ǵƾƼƬLjƫȁ ƩƢLJơǁƾdzơȁ ƩơƽơƾǠƬdzơȁ ƩƢƷȂLjŭơ ǺǷ ƧƢǬƬLjǷ ƨȈǧƢǓƛ ƩƢǷȂǴǠǷ ƩȏƾǠŭ ƨȈǸȈǴǫƛȁ ƨȈŭƢǟ ƩơǂȇƾǬƫ ǞǓȁ Ŀ ƨȈƸǐdzơ Ǫǧơǂŭơȁ ƨȈƟƢƥȂdzơ ƩƢƥƢǏȍơȁ ǑơǂǷȋơ ƣƢƦLJƗ ŕNj Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƨǓơǂŭơȁ ƧƢǧȂdzơ DZȁȋ ǽǂnjǻ Ļ ȅǀdzơȁ ǑơǂǷȌdz ȆŭƢǠdzơ ƔƤǠdzơ ǂȇǂǬƫ ǑǂǠƬLjȇȁ ‫)؛‬W59 ƨǓơǂŭơȁ ƧƢǧȂdzơ ƩȏƾǠǷ Ǻǟ ÅȏȂſ ƩƢǻƢȈƦdzơ ǂưǯƗ 1996 ǵƢǟ ƧǂǷ Ɣơǀȇƛ ƭƽơȂƷȁ )Y03( ƨƦǯǂŭơ ǶȈǘƸƬƥ ƔơƾƬǟȏơ ŘưƬLjÉȇ- .)3( ƨƷƢƬŭơ ƨȈŭƢǠdzơ .)X83-X81( ƾǸǠƬŭơ džǨǼdzơ ȆŭƢǠdzơ ƔƤǠǴdz ƧƾȇƾƳ ƨLJơǁƽ 2000 ǵƢǟ Ŀ ƪȇǂƳƗ ƾǫȁ :W74-W65 ǩǂǤdzơ• • ǵƾƼƬLJơȁ 1990 ǵƢǟ Ŀ ƨȈǴǏƗ ƨLJơǁƽ ƔơǂƳƛ ǪƦLJ ƮȈƷ ǑơǂǷȌdz ƨƴȈƬǻ ƔƢŭơ ƶǘLJ ȃȂƬLjǷ ƪŢ ǂǸǤdzơ ȁƗ ǩǂǤdzơ ŘưƬLjÉȇ- ƩƢǷȂǴǠŭơ ƨǧƢǯ 2000 ǵƢǟ ǑơǂǷȌdz ȆŭƢǠdzơ ƔƤǠdzơ ǝȁǂnjǷ ‫)؛‬X39-X34( ƨǨȈǼǠdzơ ƭǁơȂǰdzơ ȄǴǟ ƧDŽǰƫǂŭơ ƨǼǰǸŭơ ƩƢǻƢȈƦdzơ DzǔǧƗ ŚǧȂƫ ǑǂǤƥ ƨȈǼǠŭơȁ ƨƷƢƬŭơ ǺǷ ňƢǠƫ ƪǻƢǯ Ŗdzơ ƣƢƦLJȋơȁ ǶȈdzƢǫȋơ ƨdzƢƷ Ŀ ŕƷȁ ǹƢǰLjdzơ DzǬǼdzơ ƭƽơȂƷ ȁƗ )V99-V01( DzǬǼdzơ ƭƽơȂƷ ŘưƬLjÉƫ- ƨdzƽȋơ ǑơǂǷȌdz ȆŭƢǠdzơ ƔƤǠdzơ ǂȇǂǬƫ DzǤƬLJơ ƾǬǧ ƩƢǻƢȈƦdzơ Ƨǁƾǻ .)V92 ،V90( ȆƟƢŭơ :X59-X00 ǩȁǂūơ• • ƾǠƥ ƩǂȀǛȁ )3( ǕƢƦǼƬLJȏơ Ŀ ƨǷƾƼƬLjŭơ DzƟƢLJȂdzơ DzǔǧƗȁ ƨƷƢƬŭơ ȅǂȇǂǬƫ Ŀ ǑơǂǷȌdz ȆŭƢǠdzơ ƔƤǠdzơ ƩơǂȇƾǬƫ ǺǷ ƨǬƷȏ ƺLjǻ Ǯdzƿ )X97( ƾǸǠƬŭơ Ǫȇǂūơ ƤƦLjƥ ǩǂūơ ƩȏƢƷ ŘưƬLjÉƫ- ƨǸǜǼǷ Ǻǟ ǺȇǁƽƢǐdzơ 2004ȁ 2002 śǷƢǠǴdz śȈŭƢǠdzơ ƨƸǐdzơ ȁƗ )W40–W35( ƩơŚƴǨƬdzơ ȄǴǟ ƤƫǂƬȇ ƢǷ Ǯdzǀǯȁ ƩơǂȇƾǬƬdzơ ǺǷ ƀƦǻƢƳ ǂȇǂǬƬdzơ ơǀǿ ǑǂǠƬLjȇȁ )5 ،4( ƨȈŭƢǠdzơ ƨƸǐdzơ ‫)؛‬V99-V01( DzǬǼdzơ ƭƽơȂƷ .)6( 2004 ǵƢǠdz ƩƢƥƢǏȎdz ȆŭƢǠdzơ ƔƤǠǴdz ƨƯƾƸŭơ ƩƢƳǁƽȁ ƩƢǟƢǠNjȍơȁ ĺǂȀǰdzơ ǁƢȈƬǴdz ǑǂǠƬdzơ ŘưƬLjÉȇ- ȆŭƢǠdzơ ƔƤǠdzơ ƩƢǻƢȈƥ ńƛ ƨǧƢǓȍƢƥ ǂȇǂǬƬdzơ ơǀǿ ǵƾƼƬLjȇȁ ‫)؛‬W99-W85( Ƨƾȇƾnjdzơ Ƨǁơǂūơ ƣȐǘdz ȆŭƢǠdzơ ȆƸǐdzơ ƶLjŭơ ǺǷ ƧƿȂƻƘŭơ ƩƢǻƢȈƦdzơ ǮǴƫ ǑơǂǷȌdz -X10( ƨǼƻƢLjdzơ ƶǘLJȋơȁ Ƨǁơǂūơ ƨLjǷȐǷ ŘưƬLjÉƫ- ƨȇƽƢȈƫǁơ ƨLJơǁƽȁ ǦLjȈǻȂȈǴdz ƨǠƥƢƬdzơ ƨȈǠǸƬƴŭơ ƩƢƷȂLjŭơȁ Džǁơƾŭơ .)X19 ǹơƾǴƥ ƨǠƥǁƗ Ŀ ƪȇǂƳƗ DZƢǨǗȋơ śƥ ƧƾǸǠƬŭơ Śǣ ƩƢƥƢǏȍơ ƾǏǂƬdz :W19-W00 ǕȂǬLjdzơ ƭƽơȂƷ• • ƨȈƴȀǼǸǴdz ƁǂǐƬű ƀǷƢǟ ƀƷǂNj ƨȈdzƢƬdzơ ƩƢƸǨǐdzơ ƽǁȂƫȁ ƨȈǷƢǻ ƧǁȂǯǀŭơ ƩƢǷȂǴǠŭơ ǁƽƢǐǷ ǺǷ ǁƾǐǷ Dzǰƥ ƨǏƢŬơ Ɣơǀȇƛ ƭƽơȂƷ ȁƗ )Y02-Y01( ƔơƾƬǟȏơ ƩȏƢƷ ŘưƬLjÉƫ- ‫)؛‬X81-X80( ƾǸǠƬŭơ džǨǼdzơ )V80( ƩƢǻơȂȈūơ ǩȂǧ ǺǷ ǕȂǬLjdzơ ƭƽơȂƷ ŘưƬLjÉƫ- ŗƒƆƃœŶƃŒ ŗšŮƃŒ ŗƆŲƈƆ Řœƈœƒŕ -V01( ƩƢƦǯǂŭơ ȁƗ )X81-X80( ƨǫǂƬƸŭơ ňƢƦŭơȁƗ ƾƷơȁ ȆLJƢLJƗ ƤƦLJ ńƛ ƢēƢƠǧ ƮȈƷ ǺǷ ƩƢƥƢǏȍơȁ ƩƢȈǧȂdzơ ȃDŽǠÉƫ ‫)؛‬V99 .)1( ǑơǂǷȌdz Ņȁƾdzơ ǦȈǼǐƬdzƢƥ ƨǏƢŬơ ǥơǂǟȋơȁ ƾǟơȂǬǴdz ƀǬǧȁ -X08 ،X04–X00( ǁƢǼdzơ Ŀ ǕȂǬLjdzơ ƭƽơȂƷ ŘưƬLjÉƫ- ǑơǂǷȌdz ȆŭƢǠdzơ ƔƤǠdzơ ǂȇǂǬƫ Ǻǟ ƧǁƽƢǐdzơ ƣƢƦLJȋơ ƨǸƟƢǫ ƢǷƗ -W28( Ʃȏȉơ ȁƗ )W74-W65( ǽƢȈŭơ ȁƗ )X09 ƀǓǂǷ 135 DzǸnjƫȁ ƧDŽȇƢǸƬǷ ƩƢȇȂƬLjǷ ƨǠƥǁƗ ǺǸǔƬƬǧ 2004 .)W31 ƭȐƯ ńƛ ƨǷƢǟ ƨǨǐƥ ƩƢȈǧȂdzơ ǶLjǬǼƫȁ ƨǼȈǠǷ ƨƥƢǏƛȁ ƁƽƾŰ ŅƢƬdzƢǯ ƢĔƢȈƥȁ ƣƢƦLJȋơ ƮȈƷ ǺǷ ƨǔȇǂǟ ƩƢǟȂǸů :X49-X40 ǶǸLjƬdzơ• • DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ  168


ƧƢǧȂǴdz ƧƽƾƸŭơ ƣƢƦLJȋơ ǖǸǼdz ȆǸȈǴǫƛ ƱƿȂŶ ǺȇȂǰƫ Ǯdzƿ ƾǠƥ Ļȁ ǺǷ ƧƢǬƬLjŭơ ƩƢǻƢȈƦdzơȁ ƨȈǻƾŭơ DZơȂƷȋơ DzȈƴLjƫ ƩƢǻƢȈƥ ȄǴǟ ƔƢǼƥ ƧƢǧȂdzơ ƤƦLjdz œǘdzơ ƾȇƾƸƬǴdz ƨǬȇǂǗ ƨȈǜǨǴdzơ ƨȈŹǂnjƬdzơ ƩƢǨǐdzơ Ȑƫȁ ƨȇƢǟǂdzơ ȆǷƾǬǷȁ ƣǁƢǫȋơ ǞǷ ƨȈǐƼNj ƩȐƥƢǬǷ ȄǴǟ ƔƢǼƥ ǺǷ ƨǔȇǂǟ ƨǟȂǸů Dzǯ ǁƢǗƛ Ŀ ƤLJƢǼƬŭơ ǞȇǃȂƬdzơ ơǀǿ ǪȈƦǘƫ Ǯdzƿ ƩƢǼȈƦdzơ ƔȂǓ Ŀ ƨšƢǼdzơ ƩơǂȇƾǬƬdzơ ƶȈƸǐƫ Ļ ƁŚƻƗȁ ƣƢƦLJȋơ ƩƢƥƢǏƛȁ ǑơǂǷƗ Ǻǟ ƩƢLJơǁƾdzơ ǒǠƥ ǺǷ ƧƿȂƻƘŭơ ȃǂƻȋơ ƨȈƟƢƥȂdzơ ƾǬǧ ǂȇǂǬƬdzơ ơǀǿ Ŀ ƧƽǁơȂdzơ 2004 ƨǼLJ ƩƢǻƢȈƦdz ƨƦLjǼdzƢƥȁ ƢȀǼȈǠƥ ƣƢƦLJȋơ ƩƢǠȇǃȂƫ ǂȇƾǬƬdz ƩƢȈǧȂdzơ DzȈƴLjƫ ƩƢǻƢȈƥ ǁƢȈƬƻơ ȄNjƢŤ ǩǂǘdzơ ǞǷ ƨȈŭƢǠdzơ ƨƸǐdzơ ƨǸǜǼǷ ǶȈdzƢǫƗ ǦǴƬű Ŀ ƨǟȂǸƴŭơ Dzƻơƽ ƔƢǼưƬLJƢƥ ǑơǂǷȌdz ȆŭƢǠdzơ ƔƤǠdzơ ǂȇǂǬƫ Ŀ ƢȀǷơƾƼƬLJơ ǪƦLJ Ŗdzơ ƩƢǠȇǃȂƬƥ řǠŭơ ȆǸȈǴǫȍơ ǖǸǼdzơ ǵȂǬȇȁ ȆǬȇǂǧȋơ ǶȈǴǫȍơ Ȃǿ ƾƷơȁ DžƢLJƗ ȄǴǟ 2004 ƨǼLjdz ƨƯƾƸŭơ ƨƼLjǼdzơ Ŀ ƢȈǬȇǂǧƗ Ŀ ƧƢǧȂdzơ ƣƢƦLJƗ ƨǨǐdzơ ƩƢǻƢȈƥȁ ǹơƾǴƥ ƨǠƥǁƗ ǺǷ ƧƿȂƻƘŭơ ƩƢȈǧȂdzơ DzȈƴLjƫ ƩƢǻƢȈƥ džǰǟ ȄǴǟ Ǯdzƿȁ ǹơƾǴƥ ƨǠƦLJ ǺǷ ƧƿȂƻƘŭơ ƨȈǜǨǴdzơ ƨȈŹǂnjƬdzơ ƧƿȂƻƘŭơ ƩƢǻƢȈƦdzơ ǵơƾƼƬLJơ ȄǴǟ ƩǂǐƬǫơ Ŗdzơ ƨǬƥƢLjdzơ ƩơǂȇƾǬƬdzơ ǖǬǧ ƢȈǬȇǂǧƗ ƣȂǼƳ Ǧȇǁ ǺǷ ǵƢǸƬǿƢƥ ƩƢƥƢǏȍơ ƨȈǔǫ ƪȈǜƷ ƾǬǧ ǵƾǬƫ ƢǷ ńƛ ƨǧƢǓȍƢƥȁ ƾȇƾŢ Ŀ ƘǘŬƢƥ ǪǴǠƬƫ ƩȐǰnjǷ ƤdzƢǤdzơ Ŀ ƢȀȇǂƬǠƫ ƮȈƷ ǍƢƻ Ǯdzƿ ȄǴǟ DZƢưǷ DŽȈǷǂƬdzơ Ŀ ƘǘŬơȁ ƩƢƥƢǏȍơ ƢȀȈdzƛ ƧȁDŽǠŭơ ƣƢƦLJȋơ ،Y34–Y10( ƧƾǸǠƬǷ ǵƗ ƨȈǓǂǟ ƪǻƢǯ ǹƛ ǥǂǠǻ ȏ Ŗdzơ ƨƥƢǏȍơ ƢȀǼǸǓ ƾƳȂȇ ƾǫ ،)ǑơǂǷȌdz Ņȁƾdzơ ǦȈǼǐƬǴdz ƧǂNjƢǠdzơ ƨǠƳơǂŭơ ƩȏƢūơ ƔƢǼưƬLJƢƥȁ ƩƢƥƢǏȍơ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƩƢȈǧȂdzơ ǺǷ ŚƦǯ ǁƾǫ Ļ ƾǬǧ ƨȈǴȈǐǨƬdzơ ƨȈǴƸŭơ ƩƢǷȂǴǠŭơ ǺǷ ŐǯƗ ǁƾǫ ƢȀȈǧ ǂǧơȂƬȇ Ŗdzơ ƧƢǧȂǴdz ƨƦƦLjŭơ ȃǂƻȋơ ƩƢƥƢǏȍơȁ ƩƢȈǧȂdzơ ǽǀǿ ƤLjǻ śƥ ǖƥǂdzơ Śǣ ƭƽơȂƷ ǃȂǷơǁ DzǸŢ Ŗdzơ ƩƢȈǧȂdzơ ǞȇǃȂƫ ƧƽƢǟƛ Ļ ƾǬǧ Ǯdzǀǯȁ ،)ǑơǂǷȌdz Ņȁƾdzơ ǦȈǼǐƬǴdz ƧǂNjƢǠdzơ ƨǠƳơǂŭơ ،E928.9( ƧƽƾŰ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƩƢȈǧȂǴdz ȃǂƻȋơ ƣƢƦLJȋơ Őǟ ƤLJƢǼƬdzơȁ ƨƦLjǼdzƢƥ ƧƾǸǠƬŭơ Śǣ ƩƢƥƢǏȍơ Śǣ ƩƢƥƢǏȍƢƥ ƨǏƢŬơ ƩơǂȇƾǬƬdzơ 1 Ɨ DZȁƾŪơ ǑǂǠƬLjȇȁ ƤLjƷ ƨǟȂǸƴŭơ ǽǀǿ ǺǷ ƨȈǟǂǨdzơ ǝơȂǻȋơȁ DZƢǨǗȋơ śƥ ƧƾǸǠƬŭơ ƨǸǜǼǷ ƩƢǸȈLjǬƬdz ƀǬƦǗ ǶȈǴǫȍơȁ džǼŪơȁ ƨȇǂǸǠdzơ ƩƢǟȂǸƴŭơ ǹơƾǴƦdzơ Dzƻƽ ȃȂƬLjǷȁ ƨȈŭƢǠdzơ ƨƸǐdzơ

ŘœƒżƍƄƃ ƑƆƒƄſƗŒƍ ƑƆƃœŶƃŒ ŔƒřŧřƃŒ ťťƆ ŔœŪřšœŕ ŗššŮƆƃŒ ŧƆŶƃŒ ŘŒƍƈŪƍ ŨŞŶƃŒ

DzƳƗ ǺǷ DŽƴǠdzơ ƽƾǷ ƣƢLjƬƷƢƥ ƨƸƸǐŭơ ǂǸǠdzơ ƩơȂǼLJ DžƢȈǫ ǶƬȇ Ȃǿ ƨȈƸǐdzơ ƧȂƴǨdzơ DžƢȈǫȁ )2( ƀȈǸǯ ƁƾȇƾŢ Ǒǂŭơ ƔƤǟ ƾȇƾŢ ƨƴȈƬǻ ƨǠƟƢǔdzơ ǂǸǠdzơ ƩơȂǼLJ ƽƾǠƥ ƨǬǴǠƬŭơ ƩƢǷȂǴǠŭơ śƥ ǞǸŸ ȅǀdzơ DŽƴǠdzơ ƤƦLjƥ ƨƸǐdzơ ǝƢȈǓ śƥȁ ƧǂǰƦŭơ ƧƢǧȂdzơ ƨǼLjdz ƨƯƾƸŭơ ƨƼLjǼdzơ Ŀ ƽǁơȂdzơ ƩƢƥƢǏȍơ ƔƤǟ ǾƥƢnjƬȇȁ ƨǬȇǂǘdzơ ǞǷ ó ƩƢȈǧȂdzơ DzȈǴŢ ǞǷ DZƢūơ Ȃǿ ƢǸǯ ó 2004 ǵƾƼƬLjȇȁ 2002ȁ 2000ȁ 1990 ǵơȂǟƗ ƩơǂȇƾǬƫ Ŀ ƨǷƾƼƬLjŭơ 1990 ƨǼLjdz ƨƥƢǏȍƢƥ ǖƦƫǂŭơ DŽƴǠǴdz œLjǼdzơ DzǬưdzơ ƔƤǠdzơ ơǀǿ ǂȇƾǬƫ ƔƤǠdzơ ǝȁǂnjǷ Ŀ ƨǷƾƼƬLjŭơ ǩǂǘdzơ ǁƢǗƛ Ŀ Ļ ƾǫȁ )10 ،2( Ŗdzơ ƨƥƢǏȍơ ƢĔƘƥ ƨƥƢǏȍơ ǦȇǂǠƫ 1990 ƨǼLJ ǑơǂǷȌdz ȆŭƢǠdzơ 169

DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ

ŚǤdzơ DzƬǫ ȁƗ ǁƢƸƬǻȏơ ƾǐǬƥ ǶǸLjƬdzơ ƩȏƢƷ ŘưƬLjÉƫ- -

‫)؛‬X90-X85 ،W69-W60 ،Y19-Y10(

ƱȐǠdzơ ǑǂǤdz ƧƿȂƻƘŭơ ƨȇȁƽȌdz ƨȈƦǴLjdzơ ǁƢƯȉơ ŘưƬLjÉƫ- .)Y59-Y40( ƨƸȈƸǐdzơ ƩƢǟǂŪƢƥ ƨǸLjǻ 100000 Dzǰdz ƩȏƾǠŭơȁ ƨǬǴǘŭơ ǵƢǫǁȋơ ǑơǂǠƬLJơ ǶƬȇȁ ƩƢǟȂǸƴǸǴdz ƨƦLjǼdzƢƥ ƨȈŭƢǠdzơ ƨƸǐdzơ ƨǸǜǼǷ ǶȈǴǫƛȁ džǼŪơ ƤLjƷ -10ȁ ƩơȂǼLJ 9-5ȁ ƩơȂǼLJ 4-1ȁ ǵƢǠdzơ ǹȁƽ ƨȈdzƢƬdzơ ƨȇǂǸǠdzơ ƨǼLJ 20 ǺǷ DzǫƗȁ ƨǼLJ 19-15ȁ ƨǼLJ 14 ƨƬLJ ńƛ ƨǸLjǬǷ ƨȈŭƢǠdzơ ƨƸǐdzơ ƨǸǜǼǷ Ŀ ƔƢǔǟȋơ DZȁƾdzơȁ ƣȂǼƳ ǶȈǴǫƛȁ ȆǰȇǂǷȋơ ǶȈǴǫȍơȁ ȆǬȇǂǧȋơ ǶȈǴǫȍơ Ȇǿ ǶȈdzƢǫƗ ƣǂǣ ǶȈǴǫƛȁ ǖLJȂƬŭơ ǩǂNj ǶȈǴǫƛȁ ĺȁǁȁȋơ ǶȈǴǫȍơȁ ƢȈLJƕ ǩǂNj ƤLjƷ ǶȈdzƢǫȋơ ǽǀǿ Ŀ ƧƽȂƳȂŭơ ǹơƾǴƦdzơ ǶȈLjǬƫ ǶƬȇ Ǯdzǀǯȁ ȅƽƢŮơ ȆǷȂǬdzơ DzƻƾǴdz Ņȁƾdzơ ǮǼƦdzơ ƩơǂȇƾǬƫ ȄǴǟ ƔƢǼƥ Dzƻƾdzơ ȃȂƬLjǷ Dzƻƾdzơ DžƢLJƗ ȄǴǟ ǶƬȇȁ )7 ،6( 2004 ƨǼLjdz ƽǂǨǴdz ŅƢŦȍơ Dzƻƾdzơ ƨǔǨƼǼǷ ńƛ ƩơƽƢǐƬǫȏơ ǦȈǼǐƫ ƽǂǨǴdz ŅƢŦȍơ ȆǷȂǬdzơ ƨǠǨƫǂǷ ȁƗ ƀȈǰȇǂǷƗ Ɓǁȏȁƽ 10066 ǺǷ DzǫƗ Dzƻƾdzơ ƨǘLJȂƬǷȁ 1 ƽ DZȁƾŪơ ǑǂǠƬLjȇȁ ǂưǯƘǧ ƀȈǰȇǂǷƗ Ɓǁȏȁƽ 10066 Dzƻƾdzơ ƨǸLjǬǷ ƨȈŭƢǠdzơ ƨƸǐdzơ ƨǸǜǼǷ ǶȈdzƢǫƗ ǺǷ ǶȈǴǫƛ Dzǯ Ŀ ƨǠǫơȂdzơ ǹơƾǴƦdzơ Dzƻƾdzơ ƨǠǨƫǂǷȁ Dzƻƾdzơ ƨǘLJȂƬǷȁ Dzƻƾdzơ ƨǔǨƼǼǷ ƩƢƠǧ ńƛ

Ƈŵ ŗƆŞœƈƃŒ ŘœƒżƍƄƃ ŗƒƆƃœŶƃŒ ŘŒŧƒťƀřƃŒ ŘœŕœŮƗŒ ȆŭƢǠdzơ ƔƤǠdzơ ǂȇǂǬƫ ǺǷ 2004 ƨǼLjdz ƨƯƾƸŭơ ƨƼLjǼdzơ ǵƾƼƬLjƫ

ƨǸǜǼǷ Ŀ ƔƢǔǟȋơ DZȁƾdzơ Ǻǟ ƨȈǻƢǰLjdzơ ƩơǂȇƾǬƬdzơ ƭƾƷƗ ǑơǂǷȌdz ńƛ ،)8( ƧƾƸƬŭơ ǶǷȋƢƥ ǹƢǰLjdzơ ƨƦǠNj ƨǧǂǠŠ ƧƾǠŭơȁ ƨȈŭƢǠdzơ ƨƸǐdzơ ŃƢǠdzơ Ŀ ƨƸǐdzƢƥ ǍƢŬơ ǂȇǂǬƬdzơ Ŀ ƧǁȂnjǼŭơ ƧƢȈūơ DZȁơƾƳ ƤǻƢƳ ƨƼLjǻ ǞǓȁ Ŀ ƨǷƾƼƬLjŭơ ƨȈƴȀǼŭơ ƪđƢnjƫ ƾǫȁ )9( 2006 ƨǼLjdz ƨǷƾƼƬLjŭơ ƨȈƴȀǼŭơ ǞǷ 2004 ƨǼLjdz ǑơǂǷȌdz ȆŭƢǠdzơ ƔƤǠdzơ ǂȇǂǬƫ ƩơǂȇƾǬƬdzơ ƪǬƬNjÉơȁ )5( ǂȇǂǬƬdzơ ǺǷ ƨǬƥƢLjdzơ ƩơǁơƾǏȍơ Ŀ ǶȈdzƢǫƗ ƨǧƢǯ Ŀ ƩƢȈǧȂdzơ ƩƢǻƢȈƦdz ǞLJȂǷ DzȈǴŢ DZȐƻ ǺǷ ƨȈǼǠŭơ ƩƢǻƢȈƥȁ ƨȈƟƢƥȂdzơ ƩƢLJơǁƾǴdz Ƨơǂƴŭơ ƩƢǠƳơǂŭơ Ǻǟ ÅȐǔǧ ŃƢǠdzơ DžƢLJƗ ȄǴǟ ƩơǂȇƾǬƬdzơ ǮǴƫ ƪǷƢǫȁ ȃǂƻȋơ ƨȈƸǐdzơ ƩƢǷƾŬơ ƤǻƢƳ ńƛ ƨǴǷƢǯ Śǣ ȁƗ ƨǴǷƢǯ ƨȈǻƾŭơ DZơȂƷȋơ DzȈƴLjƫ ƩƢǻƢȈƥ ŅơȂƷ ȆǘǤƫ Ŗdzơ DzȈƴLjƬdzơ Ƕǜǻ ǒǠƥ ǺǷ ƧƿȂƻƘŭơ ƩƢǷȂǴǠŭơ ƩƢǷȂǴǠǷ ƩǂǧơȂƫ ƾǫȁ ŃƢǠdzơ ȃȂƬLjǷ ȄǴǟ ƩƢȈǧȂdzơ ǺǷ %70 DZȂƷ ƧǂNjƢƦŭơ Śǣ ƨȈǧơǂǣȂŻƾdzơ ƩƢȈǼǬƬdzơȁ ƩƢƷȂLjŭơ ƩƢǻƢȈƥ DzǔǨƥ ƨȈǬƦƬŭơ ƨƠŭơ Ŀ śƯȐưdzơ ƨƦLjǻ Ŀ śǤdzƢƦdzơȁ DZƢǨǗȋơ ƩƢȈǧȁ ƩȏƾǠǷ ƨǬǴǠƬŭơ ƩƢǻƢȈƦdzơ ƶȈƸǐƫ Ļȁ ŃƢǠdzơ ȃȂƬLjǷ ȄǴǟ ƩƢȈǧȂdzƢƥ ƨǬǴǠƬŭơ ƨȈǘǤƬdzƢƥ ǞƬǸƬƫ ȏ Ŗdzơ DzȈƴLjƬdzơ Ƕǜǻ ǺǷ ƧƿȂƻƘŭơȁ ƧƢǧȂdzơ ƣƢƦLJƘƥ ƣƢƦLJƗ ǕƢŶƗ Ŀ ƨǴǸƬƸŭơ ǩȁǂǨdzơ ǹƢƦLjūơ Ŀ ǞǓȂÉȇ ƮȈŞ ƨǴǷƢǰdzơ ƢȀƬȈǘǤƫ ǶƬȇ Ń Ŗdzơ ƨȈǟǂǨdzơ ƨȈǻƢǰLjdzơ ƩƢǟƢǸŪơ Ŀ ƨǠǫȂƬŭơ ƧƢǧȂdzơ .)5( ǂǬǨdzơ ƢȀȈǴǟ ƤǴǤȇ Ŗdzơȁ DZơȂƷȋơ DzȈƴLjƫ ƩƢǻƢȈƥ ńƛ ǂǬƬǨƫ Ŗdzơ ǹơƾǴƦǴdz ƨƦLjǼdzƢƥ ƢǷƗ ƣƢƦLJƗ ƱƿƢŶ ǵơƾƼƬLJơ Ļ ƾǬǧ ƢȈǬȇǂǧƗ Ŀ ƨȈLJƢLJƗ ƨǨǐƥ ƨȈǻƾŭơ ÅȏƢǸƬƷơ ǂưǯȋơ ǞȇǃȂƬǴdz ȆƟƾƦǷ ǂȇƾǬƫ ȄǴǟ DZȂǐūơ DzƳƗ ǺǷ ƧƢǧȂdzơ ƨȇǁƢLjdzơ Śǣȁ ƨȇǁƢLjdzơ ǑơǂǷȋơ ǺǷ ƨǔȇǂǠdzơ ƩƢƠǨdzơ Őǟ ƩƢȈǧȂǴdz Dzƻƾdzơȁ ƩƢȈǧȂǴdz ȅǂȇƾǬƬdzơ ŅƢŦȍơ ȄǴǟ ƔƢǼƥ Ǯdzƿȁ ƩƢƥƢǏȍơȁ


ǢƦƬdzơ ȆǗƢǠƫ- ƧƾǸǠƬŭơ Śǣ ƩƢƥƢǏȍơȁ ǦǼǠdzơ- ƀȈLJǁƾǷ ƀƸLjǷ Džǁơƾŭơ ƣȐǘdz ȆŭƢǠdzơ ȆƸǐdzơ ƶLjŭơ DzưǸÉȇȁ ǾLjǨǼƥ ƣÈȂƴƬLjŭơ ƢǿƚǴŻ ƩƢǻƢȈƦƬLJơ ǵƾƼƬLjȇ ƀȈƦLjǻ ƨǨǴǰƬdzơ ƾȈǿǃ ǺLjdzơ ǁƢǤǐdz ƨȈƸǐdzơ ƩƢȈǯȂǴLjdzơ Ǻǟ ƩƢǷȂǴǠǷ ȄǴǟ DZȂǐƸǴdz ƨưdzƢưdzơ ǺǷ ƣȐǘdzơ śƥ ƨȈLJƢLJƗ ƨǨǐƥ ƶLjŭơ ơǀǿ ƔơǂƳƛ ǶƬȇȁ ȄǴǟ ƩƢǼȈǟ ǶȈǸǐƫ ǵƾƼƬLjȇ ƮȈƷ ǂnjǟ ƨLjǷƢŬơ ńƛ Ƨǂnjǟ ǂǏƢǼǟ ƨƯȐƯȁ Džǁơƾŭơ ȄǴǟ ƧDŽǰƫǂǷ ƨǯǂƬnjǷ ƨȈƴȀǼǷȁ śƬǴƷǂǷ ƨǏƢƻ ƨǴƠLJƗȁ ƧƾƬŲ ƨȈLjȈƟǁ ƨǴƠLJƗȁ ƨȈLjȈƟǁ ƱƿƢŶ ƩƢǻƢȈƦƬLJȏơ Ŀ DZȐƻ ƨȈLJơǁƾdzơ ƩƢǟƢLjdzơ ƔƢǼƯƗ ǹƢȈƦƬLJȏơ ƔơǂƳƛ ǶƬȇȁ ƾǴƥ Dzǰƥ ƢȀȈǴǟ ǥǁƢǠƬŭơ ƨȇƽƢǠdzơ ƨǐūơ ƪǫȁ ƶLjŭơ ƔơǂƳƜƥ ǂȇǂǬƬdzơ ơǀǿ DzȈǴŢ ƔƢǼƯƗ ƁƾǴƥ 28 ǝȂǘƫ ƾǫȁ ǺǸǔƬȇȁ ƨȈŭƢǠdzơ ƨƸǐdzơ ƨǸǜǼǷ ńƛ ƨȈƟƢȀǼdzơ ƲƟƢƬǼdzơ ǶȈǴLjƬƥ ƪǷƢǫȁ Ŗdzơȁ ǹơƾǴƦdzơ ǽǀǿ ǺǷ ƁƾǴƥ 26 ǺǷ ƧƽǁơȂdzơ ƩƢǻƢȈƦdzơ 3 Ɨ DZȁƾŪơ ƧƾǸǠƬŭơ Śǣ ƩƢƥƢǏȍơ Ǻǟ ƨǴǷƢǯ ƩƢǷȂǴǠǷ ƢȀȇƾdz ƩǂǧơȂƫ

ŻŪƒƈƍƒƃŒ Řœƈœƒŕ

ǺǷ ƧƿȂƻƘǷ ǂȇǂǬƬdzơ ơǀǿ Ŀ ƧƽǁơȂdzơ DZƢǰNjȋơȁ DZȁơƾŪơ ǺǷ Śưǯ ǞƥƢƬdzơ DZƢǨǗȋơ ƨǷȐLjdz ȆŭƢǠdzơ ǦdzƢƸƬdzƢƥ ƨǏƢŬơ ƩƢǻƢȈƦdzơ ǁƽƢǐǷ ȄǴǟ ƤǴǤƬǴdz ƨdzȁƢŰ Ŀ ƩƢǻƢȈƦdzơ ǽǀđ ƨǻƢǠƬLJȏơ ƪŤ ƾǫȁ ǦLjȈǻȂȈǴdz ȆŭƢǠdzơ ƔƤǠdzƢƥ ƨȈǼǠŭơ ƩƢLJơǁƾdzơ ȅǂƬǠƫ Ŗdzơ ǁȂǐǬdzơ ǾƳȁƗ ǒǠƥ ƧƾƷơȁ ƧǁƢǫ ȃȂLJ ȆǘǤƫ ȏ ǦLjȈǻȂȈdzơ ƩƢǻƢȈƥ ǹƗ Śǣ ǑơǂǷȌdz ŃƢǠdzơ ƔƢŴƗ ƨȈǬƥ ȄǴǟ ƢȀǸȈǸǠƫ ǺǰŻ ȏ Ľ ǺǷȁ ƢȈLJƕ Ȇǿȁ ǖǬǧ ƲǷơŐdzơȁ ƩƢLJƢȈLjdzơ ȄǴǟ ƨȇȂǫ ƁǁƢƯƕ DzǸŢ ƩƢǻƢȈƦdzơ ǽǀǿ ǹƗ ƾȈƥ .)12( ƨȈǼǠŭơ ƨǷȐLjdz ȆŭƢǠdzơ ǦdzƢƸƬdzơȁ ǦLjȈǻȂȈdzơ ƨǸǜǼǷ ƪǟǂNj ƾǫȁ ƨȇƢǫȂdz ǭǂƬnjŭơ ƢǸȀǟȁǂnjǷ ǺǷ ƔDŽƴǯ ó 2002 ǵƢǟ ǀǼǷ DZƢǨǗȋơ ǹȁƽ ȁƗ ƨȈǼǗȁ ƩƢƷȂLjǷ ƨƬLJ ƔơǂƳƛ Ŀ ó ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ DZƢǨǗȋơ ƪǼǸǔƫȁ ƢȀǫǂNjȁ ƢȈLJƕ ƣȂǼƳ Ŀ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ Ǻǟ ƨȈǼǗȂdzơ ǶȈǴǫƛȁ śǰƥ śǐdzơȁ NJȇƽȐǤǼƥ ǺǷ Ȑǯ ƶLjŭƢƥ ƨdzȂǸnjŭơ ǞǫơȂŭơ ǵƢǼƬȈǧȁ ƾǻȐȇƢƫȁ śƦǴǨdzơȁ ȅǃ ǢǻƢȈƳ ƩƢȈǧȂdzơ ƣƢƦLJƗ ƨǧƢǯ ńƛ ƨȈǠǸƬƴŭơ ƩƢƷȂLjŭơ ǽǀǿ ƪǫǂǘƫȁ ǂȇǂǬƬdzơ ơǀǿ ǹƘƥ ƀǸǴǟ ȃǂƻȋơ ǑơǂǷȋơȁ ƩƢƥƢǏȍơ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ȄNjƢǸƬȇ ƢŠ ƤLjƸǧ ƩƢƥƢǏȍƢƥ ƨǬǴǠƬŭơ ƩƢǻƢȈƦdzơ ǂǯƿ ȄǴǟ ǂǐƬǬȇ ǽǀǿ ǺǷ ǥƾŮơ DzưŤȁ ȆƟƢǐƷȍơ ǪƸǴŭơ ǑơǂǣƗȁ ǾǓơǂǣƗ ǞǷ ƭȁƾƷ ƩȏƾǠǷ ǹƘnjƥ ŐǯƗ ǶȀǧ ȄǴǟ DZȂǐūơ Ŀ ƩƢƷȂLjŭơ ƨǘƦƫǂŭơ ƨȈǟƢǸƬƳȏơȁ ƨȇƽƢǐƬǫȏơ ǦȈdzƢǰƬdzơȁ ǂǘŬơ DzǷơȂǟȁ ƩƢƥƢǏȍơ ÅȐǔǧ ǹȂƥƢǐŭơ ƢȀƴȀƬǼȇ Ŗdzơ ƨƸǐdzơ DžƢǸƬdzơ ƩƢȈǯȂǴLJȁ ƩƢƥƢǏȍƢƥ ƨȇƢǫȂdzơ Ɣơǃƛ ƩƢǠǸƬƴǸǴdz ƨǷƢǠdzơ ƩƢLJǁƢǸŭơȁ ǦǫơȂŭơȁ ǥǁƢǠŭơ Ǻǟ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ƨȈdzƢƬdzơ ƨȈƴȀǼŭơ ǵơƾƼƬLJơ Ļ ƾǬǧ ǃƢŸƜƥȁ ǹȁƽ ȁƗ řǗȁ ƶLjǷ Dzǯ Ŀ ǂLJȋơ ǺǷ ƨȈǴȈưŤ ƨǼȈǟ ǞǓȁ Ļ• • ƽơƾǠƬdzơ ƩƢǼȈǟ ǞǓȁ ƲǷƢǻǂƥ ǵơƾƼƬLJƢƥ řǗȂdzơ džǨǼƥ ƢȀǴǯ ƨƬLjdzơ ǞǫơȂŭơ Ŀ ƧƾƷȂǷ ƨȈƴȀǼǷ ǵơƾƼƬLJơ Ļ• • ƧƽȂŪơ ƾȈǯȂƫȁ ňơƾȈŭơ DzǸǠdzơ ǺǷ ǁƾǬdzơ džǨǻȁ ƨǴƠLJȋơ DzȈǴƸƬdzơ ƩơƔơǂƳƛȁ

ƩȂŭơ ńƛ ȆǔǨƫ Ŗdzơ ƨƥƢǏȍơ ȁƗ œǘdzơ ǵƢǸƬǿȏơ ƢēƾNj ȆǟƾƬLjƫ ƨƼLjǼdzơ ƪǷƾƼƬLJơ ƾǬǧ ƨǬƥƢLjdzơ ƨƸǬǼŭơ ƺLjǼdzơ ǞǷ ƭƾƷ ƢǸǯȁ ƩƢǷȂǴǠǷ ǁƽƢǐǷ 2004 ƨǼLjdz ǑơǂǷȌdz ȆŭƢǠdzơ ƔƤǠdzơ ǺǷ ƨƯƾƸŭơ Ǒǂŭơ ȁƗ ƨƥƢǏȍơ ƨƴȈƬǻ DŽƴǠdzơ ǞǷ NJȇƢǠƬdzơ ƩơȂǼLJ ǂȇƾǬƬdz ƧŚưǯ ȃȂƬLjŭơ ȄǴǟ ǑơǂǷȋơ ƩȐƴLJȁ ƾǏǂƬdzơ ƩƢǻƢȈƥ ơǀǿ Dzſ ƾǫȁ ǵơƾƼƬLJƢƥ ƨǬǴǠƬŭơ ƩƢǻƢȈƦdzơȁ ƨȈƸǐdzơ ƩƢȈƟƢǐƷȍơȁ ȆŭƢǠdzơȁ řǗȂdzơ ƨȈŭƢǠdzơȁ ƨȈǼǗȂdzơ ƨȈƟƢƥȂdzơ ƩƢLJơǁƾdzơȁ ƨȈƦǘdzơ ƩƢǷƾŬơȁ ƩƢȈǨnjƬLjŭơ Ƨơǂƴŭơ ƩȐȈǴƸƬdzơ DžƢLJƗ ȄǴǟ ǵȂǬƫ ƢǼǿ ƧƽǁơȂdzơ ƩƢǻƢȈƦdzơȁ )2( ƩƢǻƢȈƥ ǹƘnjƥ 2000 ƨǼLjdz ǑơǂǷȌdz ȆŭƢǠdzơ ƔƤǠdzơ ǂȇǂǬƫ Ŀ DZȁƾdzơ ǞǷ ƩơǁȁƢnjŭơ ǺǷ ƨdzȂǘǷ ƧǂƬǧ ƾǠƥ ƧƿȂƻƘŭơ ƨȈƸǐdzơ Ǫǧơǂŭơ ƔƢǔǟȋơ ƨǴȇȂǗ DŽƴǟ ƩơǂƬǧ Ǻǟ ǂǨLjƫ Ŗdzơ ƭƽơȂūơ ƨƦLjǻ ǂȇƾǬƫ Ļȁ ƩƢLJơǁƾdzơ ƨǠƳơǂǷ ƔȂǓ Ŀ ƨƥƢǏȍơ ƩƢƠǧ ǺǷ ƨƠǧ Dzǰdz ƨƦLjǼdzƢƥ ƾǷȋơ ƩƢƥƢǏȍơ ƲƟƢƬǻ DZȂƷ ƾǷȋơ ƨǴȇȂǗ ƨȈƟƢƥȂdzơ ƾǬǧ 2 Ɨ DZȁƾŪơ Ŀ ǁȂǯǀŭơ ƤȈƫǂƬdzơ ńƛ DzǏȂƬdzơ ǶƬȇ Ȇǰdzȁ ƨǷƢǟ ƩƢǟȂǸů ƭȐƯ ńƛ DŽƴǠdzơ ƩȏƢƷȁ ƩƢȈǧȂdzơ ǶȈLjǬƫ ÅȏȁƗ Ļ ƩȏƢƷȁ ƩƢȈǧȂdzơ ǶȈLjǬƫ Ǯdzƿ ƾǠƥ Ļ Ľ ǂǯǀdzơ ƨǨdzƢLjdzơ ƣƢƦLJȌdz ǶƬǧ ƩƢƠǧ ńƛ ƩƢǟȂǸƴŭơ ǽǀǿ ǺǷ ƨǟȂǸů Dzǯ Dzƻơƽ DŽƴǠdzơ ƩƢƥƢǏƛȁ ƧƾǸǠƬǷ ƩƢƥƢǏƛ ńƛ ƩƢƥƢǏȍơ ǶȈLjǬƫ DZƢưŭơ DzȈƦLJ ȄǴǟ ƩȏƢƷȁ ƩƢȈǧȂǴdz ĿƢǓƛ ǶȈLjǬƫ DzǸǟ ƀǔȇƗ Ļ Ľ ƧƾǸǠƬǷ Śǣ ȄǴǟ ƧƾǸǠƬŭơ Śǣ ƩƢƥƢǏȍơ ƪǸLjÉǫ ƮȈƷ ƨȈǟǂǧ ƩƢƠǧ ńƛ DŽƴǠdzơ ƩȏƢƷȁ ǩǂǘdzơ ƩƢǷƽƢǐƫ Ǻǟ ƨŦƢǻ ƩƢƥƢǏƛ ńƛ DZƢưŭơ DzȈƦLJ Ļȁ ǩǂǤdzơȁ ǁƢǼdzƢƥ ƨǘƦƫǂŭơ ǩȁǂūơȁ ǕȂǬLjdzơ ƭƽơȂƷȁ ǶǸLjƬdzơ ƩƢȈǧȂǴdz śȇǂƻȋơ śƬǔȇǂǠdzơ śƬǟȂǸƴŭơ ǞǷ ƔơǂƳȍơ džǨǻ ǝƢƦƫơ ƤȈƫǂƫ ȄǴǟ ƔƢǼƥ ǁȂǯǀŭơ ƤȈƫǂƬdzơ ńƛ DzǏȂƬdzơ Ļȁ DŽƴǠdzơ ƩȏƢƷȁ ƨȈǟǂǨdzơ ƩƢƠǨdzơ ƩơȂǼLJȁ ƧƢǧȂdzơ Ɣơǁȁ ƀƦƦLJ 15 ŐǯƗ 2 Ɨ DZȁƾŪơ ǺǸǔƬȇȁ ƨLjǷƢŬơ ǹȁƽ DZƢǨǗȋơ śƥ DŽƴǠdzơ ƽƾǷ ƣƢLjƬƷƢƥ ƨƸƸǐŭơ ǂǸǠdzơ ƨƸǐdzơ ƨǸǜǼǷ Ŀ ƔƢǔǟȋơ DZȁƾdzơ ƨǧƢǰdz ƨƦLjǼdzƢƥ ǂǸǠdzơ ǺǷ Ƨǂnjǟ ƨǸǜǼǸǴdz ƨƬLjdzơ ǶȈdzƢǫȋơ ǺǷ ǶȈǴǫƛ Dzǰdzȁ ƨȈŭƢǠdzơ

ũŧŒťƆƃŒ Ŕƚűƃ ƑƆƃœŶƃŒ ƑšŮƃŒ ŠŪƆƃŒ

ƾǏǂƫ ǝȁǂnjǷ Džǁơƾŭơ ƣȐǘdz ȆŭƢǠdzơ ȆƸǐdzơ ƶLjŭơ Dzǰnjȇ ƨǘƦƫǂŭơ ǂǗƢƼŭơ DžƢȈǬƥ ǵƢȈǬdzơ ȄǴǟ ǹơƾǴƦdzơ ƧƾǟƢLjŭ ǶǸǐǷ ňȁƢǠƫ ƤǻơȂŪơ ƔȂǓ Ŀ Ǯdzƿȁ ƢȀƬLJơǁƽȁ ƨȇƢǸūơ DzǷơȂǟȁ ƩƢȈǯȂǴLjdzƢƥ ƨLjǷƢŬơ ńƛ Ƨǂnjǟ ƨưdzƢưdzơ ǺǷ DZƢǨǗȋơ śƥ ƨȈdzƢƬdzơ ƨȈLJƢLJȋơ ƧǂnjǠdzơ :)11( Ƨǂnjǟ ƩơǁƾƼŭơȁ ƩơǂǰLjŭơ ȆǗƢǠƫ- ȆƟơǀǤdzơ ǵƢǜǼdzƢƥ ƨǬǴǠƬǷ ƩƢȈǯȂǴLJ- ƨƸǐdzơ ǚǨƷ- ƨȈLjǨǼdzơ ƨƸǐdzơ- ňƾƦdzơ ǕƢnjǼdzơ- ƨȇƢǸūơ DzǷơȂǟ- ƨƦȈƴƬLjŭơ ƨȈǧơǂǣȂŻƾdzơ ƩƢƠǨdzơ- ƨȈLjǼŪơ ƩƢȈǯȂǴLjdzơ- DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ  170


1 ‫الجدول‬ ‫املنهجية املستخدمة يف املسوحات‬ ‫فيتنام‬

‫تايالند‬

‫الفلبني‬

2000 26733 128662 46858 ‫ أقاليم‬8 ‫ريف‬/‫حرض‬ ‫ح (التخصيص‬.‫ب‬.‫ح‬ )‫بالجذر الرتبيعي‬ ‫املحافظة‬ ‫ب‬.‫ع‬.‫ع‬ ‫املناطق‬

2003 100179 389531 98904 ‫ أقاليم‬5 ‫ريف‬/‫حرض‬ ‫ح‬.‫ب‬.‫ح‬

2003 90446 418522 178938 ‫وطني‬

‫جيانغ زي‬ 2005 100010 319543 98335 ‫ريف‬/‫حرض‬

‫ح‬.‫ب‬.‫ح‬

‫املحافظة‬ ‫ح‬.‫ب‬.‫ح‬ ‫مربعات التعداد‬ )‫ قرى (ريف‬،)‫(حرض‬

‫ب‬.‫ع‬.‫ع‬ ‫ مربع‬90 ‫تعداد أرس‬ ‫ب‬.‫ع‬.‫ع‬ ‫األرسة‬ ‫كافة األفراد‬

‫الصني‬

‫بنغالديش‬

‫بكني‬ 2004 28084 81604 13508 ‫ منطقة‬18

2003 171366 819429 351651 ‫ريف‬/‫حرض‬

‫سنة املسح‬ ‫األرس‬ ‫األفراد‬ ‫األطفال‬ ‫الطبقات‬

‫ح‬.‫ب‬.‫ح‬

‫ح‬.‫ب‬.‫ح‬

‫ح‬.‫ب‬.‫ح‬

‫طريقة التخصيص‬

‫اإلقليم‬ ‫ب‬.‫ع‬.‫ع‬ ‫مربعات التعداد‬

‫لجنة الشارع‬ ‫ح‬.‫ب‬.‫ح‬ ،‫لجنة املجاورات‬ ‫قرى‬

‫لجنة املنطقة‬ ‫ح‬.‫ب‬.‫ح‬ ‫لجنة الشارع‬

‫ح‬.‫ب‬.‫ح‬ )‫أرس (حرض‬

‫ح‬.‫ب‬.‫ح‬ ‫الرباناجي‬

‫ح‬.‫ب‬.‫ح‬ ‫لجان املجاورات‬

‫منهجية‬

‫منهجية‬

‫ح‬.‫ب‬.‫ح‬ ‫ مربع‬200 ‫تعداد أرس‬ ‫ح‬.‫ب‬.‫ح‬

‫األرسة‬ ‫كافة األفراد‬

‫األرسة‬ ‫كافة األفراد‬

‫األرسة‬ ‫كافة األفراد‬

‫األرسة‬ ‫كافة األفراد‬

‫ح‬.‫ب‬.‫ح‬

‫وحدة العينة األولية املنطقة‬ ‫ب‬.‫ع‬.‫ع‬ ‫الطريقة‬ ،)‫وحدة العينة الثانوية أبازيال (ريف‬ )‫موهاال (حرض‬ ‫ب‬.‫ع‬.‫ع‬ ،)‫اتحاد (ريف‬ )‫أرس (حرض‬ ،)‫ب (ريف‬.‫ع‬.‫ع‬ )‫منهجية (حرض‬ ‫األرسة‬ ‫كافة األفراد‬

‫الطريقة‬ ‫وحدة العينة الثالثية‬ ‫الطريقة‬ ‫وحدة العينة‬ ‫وحدة املالحظة‬

.‫ب = العينات العشوائية البسيطة‬.‫ع‬.‫ ع‬،‫ح = االحتاملية بالنسبة للحجم‬.‫ب‬.‫ح‬ .15 ‫ املرجع‬:‫املصدر‬

Ƕǔƫ ƧǂLJƗ 516818 ƧǁƢȇǃ ƨǠǸƬů ƩƢƷȂLjŭơ Ŀ Ļ ƾǬǧ ÅȏƢŦƛȁ ÅȐǨǗ 788194 ǶȀǼǷ Ɓƽǂǧ 2157291 džǨǼƥ ƨƥƢǏȍơ ƧƾNj ƪǨǼǏ ƶLjŭơ ǞǫơȂǷ ǞȈŦ ǹƗ Ƕǣǁȁ ƀǨȈǨǗ ƀǼȇƢƦƫ ƪǼȇƢƦƫ Ǒǂŭơ ȁƗ ƨƥƢǏȍơ ƨdzƢƷ ƩƢǨȇǂǠƫ ǹƗ ȏƛ ƨǬȇǂǘdzơ ƨȈdzƢƬdzơ džǸŬơ ƩƢƠǨdzơ ǵơƾƼƬLJơ Ļ ƾǫȁ ƩƢƠȈƦdzơ ǦǴƬű śƥ Dzǰnjƥ ƨŦƢǻ ƧƢǧȁ Ǻǟ ǂǨLjƫ ƨƥƢǏƛ ƧƢǧȂdzơ ƨƬȈǸŭơ ƨƥƢǏȍơ• • ǪƥƢǘƫ ƧǂƬǧ ƾǠƥ ȁƗ ǁȂǨdzơ ȄǴǟ ƔơȂLJ ƨƥƢǏȍơ ǮǴƫ Ǻǟ ǂNjƢƦǷ ƩƢƷȂLjŭơ ǞȈŦ Ŀ ǦȈǼǐƬdzơ ơǀǿ DŽƴǠdzơ ńƛ ƨȇƽƚŭơ ƨƥƢǏȍơ ǶƟơƾdzơ DŽƴǠdzơ Ƨƾȇƾnjdzơ ƨƥƢǏȍơ• • ƧǁƾǬdzơ ǵƾǟ ȁƗ ǥơǂǗȋơ ƾǬǧ ȁƗ ǶǸǐdzơ ȁƗ ȄǸǠdzơ DzưǷ ó ǶƟơƾdzơ ƣƢƦLJȋơ Ʊơǁƽƛ ǶƬȇ Ńȁ ƨȈǼǿǀdzơ ƩơǁƾǬdzơ ƾǬǧ ȁƗ Ȇnjŭơ ȄǴǟ ǪƥƢǘƫ ƢȀǨȈǼǐƫȁ ƢȀǐȈƼnjƫ ƨƥȂǠǐdz Ɓǂǜǻ ƨȈLjǨǼdzơȁ ƨȈǨǗƢǠdzơ ƩƢƷȂLjŭơ ǞȈŦ Ŀ ǦȈǼǐƬdzơ ơǀǿ ȄǨnjƬLjŭơ Ŀ ƱȐǠdzơ ǵDŽǴƬLjƫ Ŗdzơ ƨƥƢǏȍơ ƧŚǘŬơ ƨƥƢǏȍơ• • ƀȈƷơǂƳ ÅƔơǂƳƛ ȆǟƾƬLjƫ Ŗdzơ ȅƗ ó ǂưǯƗ ȁƗ ǵƢȇƗ Ƨǂnjǟ Ƨƾŭ ƩƢƷȂLjŭơ ǞȈŦ Ŀ ǦȈǼǐƬdzơ ơǀǿ ǪƥƢǘƫ ƁŚƦǯ DzǫƗ Ƨƾŭ ȄǨnjƬLjŭơ Ŀ ƱȐǠdzơ ǞƦƬƬLjƫ ƨƥƢǏƛ ƧŚƦǰdzơ ƨƥƢǏȍơ• • ƩƢƥƢǏȍơ ƾǏǁ DzƳƗ ǺǷ ǦȇǂǠƬdzơ ơǀǿ ǞǓȁ Ļ ǵƢȇƗ 10 ǺǷ ȆƷơǂƳ Dzƻƾƫ ńƛ ƨƳƢūơ ǹȁƽ ƧŚƦǯ ƨȇƢǟǁ ƪƳƢƬƷơ Ŗdzơ ƩƢƷȂLjŭơ ǞȈŦ Ŀ ǦȈǼǐƬdzơ ơǀǿ ǪƥƢǘƫ 171

DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ

ǞȈŦ Ŀ ƁƾƷơȁ ƀǷƢǟ ƨǓơǂǸǴdz ƨƦLjǼdzƢƥ ǝƢƳǂƬLJȏơ ƧǂƬǧ ƪǤǴƥ• • DZȁȋơ ƶLjŭơ ơƾǟƢǷ ƩƢȈǧȂǴdz ƨƦLjǼdzƢƥ ǵơȂǟƗ ƨƯȐƯȁ ƩƢƷȂLjŭơ ǖǬǧ ƁƾƷơȁ ƀǷƢǟ ƪǤǴƥ ƮȈƷ ǵƢǼƬȈǧ Ŀ ȃǂƴŭơ ƩƾƳȁ ǹƛ ƨȈƦǘdzơ ƩơƽƢȀnjdzơ ǪȇǂǗ Ǻǟ ƧƢǧȂdzơ ƤƦLJ ƾȈǯƘƫ Ļ• • ƩơƽƢȀnjdzơ ǂǧơȂƫ ǵƾǟ ƾǼǟ ƨȈǜǨǴdzơ ƨȈŹǂnjƬdzơ ƨǨǐdzơ DZȐƻ ǺǷ ȁƗ ƨǸǜǼǷ Ǻǟ ƧǁƽƢǐdzơ ƨȇƽƢNjǁȍơ DzƟȏƾdzơ ǵơƾƼƬLJƢƥ Ǯdzƿȁ ƨȈƦǘdzơ .)14( ƨȈǜǨǴdzơ ƨȈŹǂnjƬdzơ ƩƢǨǐdzơ ǹƢnjƥ ƨȈŭƢǠdzơ ƨƸǐdzơ ƪǸǸǏ ƔơDŽƳƗ É ƨƬLJ ǺǷ ǹȂǰƬȇ ƶLjŭƢƥ ǍƢŬơ ǹƢȈƦƬLJȏơ ǹƢǯȁ Ǻǟ ƨȈǧơǂǣȂŻƾdzơ ƩƢǷȂǴǠŭơ ǞŦ ǥƾđ ƢȀǼǷ ńȁȋơ ƨǠƥǁȋơ ƔơDŽƳȋơ ƨǘƦƫǂŭơ ƤǫơȂǠdzơȁ ǥȁǂǜdzơȁ ƨǓơǂŭơȁ ƧƢǧȂdzơ ƣƢƦLJƗȁ ƧǂLJȋơ ƽơǂǧƗ DZŗŭơ Ŀ ƩƢƥƢǏȍơ ǁƢǘƻȋ ǦǏȁ ǞǓȁ ǥƾđȁ ƨƥƢǏȍơ ƩȏƢŞ ƢǸȀǷơƾƼƬLJơ Ļ ƾǬǧ ǹơǂƻȉơ ǹơƔDŽŪơ ƢǷƗ ƧǂLJȋơ ǩƢǘǻ Dzƻơƽȁ ǞŦ Ļȁ ǩǂǤdzơ Ǻǟ ƾǿơȂnjdzơȁ ƩȏƢūơ ƨLJơǁƽ ƔơǂƳƛ DzƳƗ ǺǷ ƨǬǴǠƬŭơ ƩƢǷȂǴǠŭơȁ ƧǂLJȋơ ƣǁ ǺǷ ƨȈǧơǂǣȂŻƾdzơ ƨȈǟƢǸƬƳȏơ ƩƢǻƢȈƦdzơ ƀǤdzƢƥ ǹƢǯ ơƿƛ ǾLjǨǻ ƣƢǐŭơ ǎƼnjdzơ ǺǷ ƨƬȈǸŭơ Śǣ ƩƢƥƢǏȍƢƥ ƣǁƢǫȋơ ƾƷƗ ǺǷ ȁƗ ÅȐǨǗ ƣƢǐŭơ ǹƢǯ ơƿƛ ƨȇƢǟǂdzơ ǵƾǬǷ ǺǷ ȁƗ ƨȈƴȀǼŭơ ȄǴǟ ǝȐǗȏơ ǺǰǸŭơ ǺǷȁ ƨƬȈŲ ƨƥƢǏȍơ ƪǻƢǯ ơƿƛ

.)14( ƁǂƻƚǷ ǁȂnjǼŭơ Innocenti ǂȇǂǬƫ Ŀ ƨȈǴȈǐǨƬdzơ ƩƢǼȈǠdzơ ǵƢƴƷƗ ǃƢŸƜƥ ǽƢǻƽƗ ƽǁơȂdzơ DZȁƾŪơ ǑǂǠƬLjȇȁ ƧǁȂǯǀŭơ ǞǫơȂŭơ ǺǷ ǞǫȂǷ Dzǯ Ŀ ƨǨǛȂŭơ ǩǂǘdzơȁ ƩƢǨȇǂǠƬdzơȁ


2 ‫الجدول‬ ‫الفروق بني مجموعتي البيانات من حيث أسباب الوفاة‬ ‫مسوح التحالف‬ ‫البلدان الخمسة مجتمعة‬ 30.1 8.9 2.6 0.8 0.4

‫ بيانات العبء العاملي لألمراض مقارنة ببيانات املسح الخاص بالتحالف‬:)‫ نسمة‬100000 ‫أسباب الوفاة (املعدالت لكل‬ 2004 ‫ تحديث‬،‫العبء العاملي لألمراض‬ ‫إقليم غرب الهادي‬ ‫إقليم جنوب رشق آسيا‬ )‫(بلدان منخفضة الدخل‬ 13.9 6.2 ‫الغرق‬ 8.6 7.4 ‫تصادمات الطرق‬ 2.2 2.7 ‫السقوط‬ 1.8 1.7 ‫التسمم‬ 0.6 6.1 ‫الحروق‬

ƏƄŵ ŖťƆŶřƆƃŒ ŧƒŹ ¾œŽűƕŒ ŘœŕœŮō ťŮŧř ƤȈǤƬȇ ȁƗ ƨȈƦǘdzơ ƨȇƢǟǂdzơ ȆǟƾƬLjƫ ƨƥƢǏƛ ƨǘLJȂƬŭơ ƨƥƢǏȍơ• • ƅƃœŶƃŒ ƎƍřŪƆ DŽƴǠȇ ȁƗ ƢǷ ƧǂƬǨdz DzǸǠdzơ ȁƗ ƨLJǁƾŭơ Ǻǟ ƣƢǐŭơ ƢŮȐƻ ƨLJơǁƽ ƔơǂƳƜƥ 2007 ǵƢǟ ƀǨȈǴǰƫ ƨȈŭƢǠdzơ ƨƸǐdzơ ƨǸǜǼǷ ƩǁƾǏƗ ńƛ ƨƳƢƷ ǹȁƽ ƨȈǷȂȈdzơ ƧƢȈūơ ƨǘnjǻƗ ƨLJǁƢŲ Ǻǟ ƢŮȐƻ DzǨǘdzơ

ȃȂƬLjǷ ȄǴǟ ƧƾǸǠƬŭơ Śǣ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ƾǏǂƫ Ǻǟ ƨȇƽƢȈƫǁơ ƩƢƥƢǏƛ Ǻǟ ƨȈLJƢȈǬdzơ ƩƢȈǘǠŭơ ƧƾƷȂŭơ ƩƢǻƢȈƦdzơ ƣƢȈǤdz Ɓǂǜǻ ŃƢǠdzơ ƪǴưŤȁ Dzƻƾdzơ ƨǘLJȂƬǷȁ Dzƻƾdzơ ƨǔǨƼǼǷ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ DZƢǨǗȋơ ļȉơ Ŀ ƨLJơǁƾdzơ ǽǀǿ ȆǷơǂǷ ƩƢƥƢǏƛ ǹƘnjƥ ƾƷȂǷ DZȂǯȂƫȁŐdz ȅƽƢȈƫǁơ ǁƢƦƬƻơ ƔơǂƳƛ- ƧƘnjǼŭơ ȄǴǟ ƧDŽǰƫǂŭơ DZƢǨǗȋơ ǵƢǜǻ ȄǴǟ ƢȀƠƦǟȁ ƢȀǸƴƷȁ DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ƨǠȈƦǗ ƾȇƾŢ- ƨȈƸǐdzơ ƨȇƢǟǂdzơ ȄǴǟ ƨȇƽƢȈƫǁȏơ ƨLJơǁƾdzơ ǽǀǿ ǾȈǧ ƩDŽǯǁ ȅǀdzơ ƪǫȂdzơ Ŀȁ ƾǏǂƫ Ƕǜǻ śLjŢ Ȃǿ ȆƟƢȀǼdzơ ǥƾŮơ ǹƢǯ ƧƾǸǠƬŭơ Śǣ ƩƢƥƢǏȍơ ƨǧƾȀƬLjŭơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ ƨǸƟƢǬdzơ ƩƢƥƢǏȍơ DZƢǨǗȌdz ƨȇƢǟǂdzơ ȆǷƾǬǷ ȄǴǟ ƾƷȂǷ ȆƟƾƦǷ ƱƿȂŶ ǞȇǃȂƫ Ļ ƾǫȁ ƨȇǂǔƷ ǪǗƢǼǷ Ŀ ƝǁơȂǘdzơ ǥǂǤƥ ǺȇƾƳơȂƬŭơ Ƨǂnjǟ ƨȈǻƢưdzơ ǹȁƽ ƱƿȂŶ ǵƢǫȁ ǹƢƬLjǯƢƥȁ ǂǐǷȁ ƢȈƦǷȂdzȂǯȁ NJȇƽȐǤǼƥ Ȇǿ ǹơƾǴƥ ƨǠƥǁƘƥ ƩƢƥƢǏȎdz ƨȈƳǁƢŬơ ƣƢƦLJȌdz Ņȁƾdzơ ǦȈǼǐƬdzơ DžƢLJƗ ȄǴǟ ƾǏǂƬdzơ Ŀ ƢȀǷơƾƼƬLJơ ǪƦLJ ƱƿƢŶ ńƛ ƨǧƢǓȍƢƥ )15( ǂǐƬű ƱƿȂŶ

ƧƾƸƬŭơ ƩƢȇȏȂdzơȁ ƢȈǬȇǂǧƗ ƣȂǼƳȁ ǹƢƬLjǯƢƥ ƩƢƥƢǏȍơ ǺǷ ǝȂǻ ȅƗ Ȃǿ ƨƥƢǏȎdz Ǿƥ DZȂǸǠŭơ ǦȇǂǠƬdzơ ǹƢǯȁ Ƨǂnjǟ ƨȈǻƢưdzơ ǹȁƽ DzǨǗ ȅƗ ǶLjƳ ǺǷ ƔDŽƳ ȅƗ Ŀ ƧƾǸǠƬŭơ Śǣ ƩƢƥƢǏƛ ƾǏǂƫ Ƣđ ǪƦǘŭơ ƝǁơȂǘdzơ ǥǂǣ Ŀ ǾǐƸǧ ǶƬȇ ǂǸǠdzơ ǺǷ Ŀ ƣÈȂƴÈƬLjÉŭơ ǹƢǯȁ ŃƢǠdzơ ȃȂƬLjǷ ȄǴǟ ƧƾǸǠƬŭơ Śǣ DZƢǨǗȋơ ǶLjǫ ńƛ DzǨǘdzơ ƤƸǘǐȇ ȅǀdzơ ƨȇƢǟǂdzơ ǵƾǬǷ Ȃǿ ƾǏǂƬdzơ ƨǷȂǜǼǷ ǾLjǨǻ ƣƢǐŭơ DzǨǘdzơ Ȇǿ DzȈǴƸƬdzơ ƧƾƷȁ ƪǻƢǯ ƢǸǼȈƥ ƝǁơȂǘdzơ ƱƿȂŶ ǵơƾƼƬLJơ DzǔǨƥ ƨȈdzƢƬdzơ ƩƢǻƢȈƦdzơ ƨLJơǁƾdzơ ƪǴƴLJ ƾǫȁ Epi Info ƨȈƟƢƥȂdzơ ƩƢǷȂǴǠŭơ ƲǷƢǻǂƥ ǺǷ ƾƷȂǷ ňȁǂƬǰȈdzƛ :Version 3.3.2 ƨȈǧơǂǣȂŻƽ ƩƢǷȂǴǠǷ- DŽƴǠdzơȁ ƧƢǧȂdzơ ƮȈƷ ǺǷ ƨLJƢǬǷ ƩƢƥƢǏȍơ- -

Ŀ ƾƷơȁ ǵȂȇ ƧƾǷ ǦȇǂǠƬdzơ ơǀǿ ǵƾƼƬLJơȁ ȄǨnjƬLjŭƢƥ ƱȐǠdzơ śƦǴǨdzơȁ NJȇƽȐǤǼƥ Ŀ ǵƢȇƗ ƨƯȐƯȁ ǵƢǼƬȈǧȁ ȅǃ ǢǻƢȈƳȁ śǰƥ ƾǻȐȇƢƫȁ ƩƢǻƢȈƦdzơ ƨǟȂǸů śƥ ƩƢǧȐƬƻȏơȁ ǩȁǂǨdzơ ǒǠƥ ƾƳȂƫȁ ƨǟȂǸůȁ ǦLjȈǻȂȈǴdz ǞƥƢƬdzơ DZƢǨǗȋơ ƨǷȐLjdz ȆŭƢǠdzơ ǦdzƢƸƬdzƢƥ ƨǏƢŬơ ƨǼLjdz ƨƯƾƸŭơ ƨƼLjǼdzơ ǑơǂǷȌdz ȆŭƢǠdzơ ƔƤǠdzƢƥ ƨǏƢŬơ ƩƢǻƢȈƦdzơ ǹƗ ƶƳǁȋơ ǺǷ ƶLjŭơ ơǀđ śdzȂǸnjŭơ śǸȈǴǫȎdz ƨƦLjǼdzƢƥ 2004 ƨȈdzƢƬdzơ ƩơǁƢƦƬǟȏơ ńƛ ǞƳǂƫ ƩƢǧȐƬƻȏơȁ ǩȁǂǨdzơ ǽǀǿ ƩƢǻƢȈƦdzơ ļƘƫ ƩƢǻƢȈƦdzơ ŖǟȂǸů Ŀ ƨǷƾƼƬLjŭơ ǩǂǘdzơ ǥȐƬƻơ• • ǦLjȈǻȂȈǴdz ǞƥƢƬdzơ DZƢǨǗȋơ ƨǷȐLjdz ȆŭƢǠdzơ ǦdzƢƸƬdzƢƥ ƨǏƢŬơ ƨdzȂǸnjŭơ ǂLJȋơ ǺǷ 1 DZȁƾŪơ Ŀ ƶǓȂǷ Ȃǿ ƢǸǯ ƧǂNjƢƦǷ ƨǏƢŬơ ƩƢǻƢȈƦdzơ ļƘƫ ƢǸǼȈƥ ƨȈǴȈưŤ ƩƢǼȈǟ ǵơƾƼƬLJƢƥ ƶLjŭƢƥ DZơȂƷȋơ DzȈƴLjƫ ƩơǁƢǸƬLJơ ǺǷ ǑơǂǷȌdz ȆŭƢǠdzơ ƔƤǠdzƢƥ ƧǁƢNjȍơ ƪǨǴLJ ƢǸǯ ƨȈƦLJƢǼƬdzơ ƩƢȈǧȂdzơ ƱƿƢŶȁ ƨȈǻƾŭơ ǑơǂǷȌdz ȆŭƢǠdzơ ƔƤǠdzƢƥ ƨǏƢŬơ ƩƢǻƢȈƦdzơ ƨƥƢǏȍơ ǦȇǂǠƫ• • ȁƗ 9 ǃȂǷơǂdzơ ǞǷ ǪǧơȂƬƫ ȏ ǦdzƢƸƬdzƢƥ ƨǏƢŬơ ƩƢƷȂLjŭơȁ ƮȈƷ ǑơǂǷȌdz Ņȁƾdzơ ǦȈǼǐƬdzơ DŽȈǷơȁǁ ǺǷ 10 ǃȂǷơǂdzơ ƨȈǜǨǴdzơ ƨȈŹǂnjƬdzơ ƩƢǨǐdzơ DžƢLJƗ ȄǴǟ ƩƢǻƢȈƦdzơ ǽǀǿ ǵȂǬƫ ǽǀǿ DzǸnjƫ Ǯdzǀǯȁ ƭƾūƢƥ ƨǬǴǠƬŭơ ƨȈǐƼnjdzơ ƩȐƥƢǬŭơȁ ȃǂƻȋơ ƨǨȈǼǠdzơ ƭǁơȂǰdzơȁ ƩƢǻƢǔȈǨdzơ ƤƦLjƥ ǩǂǤdzơ ƩƢǻƢȈƦdzơ ǑơǂǷȌdz ȆŭƢǠdzơ ƔƤǠdzơ ǾȈǘǤȇ ȏ ȅǀdzơ ǂǷȋơ Ȃǿȁ ƨǼǷƢưdzơ ǹȁƽ DZƢǨǗȋƢƥ ǦdzƢƸƬdzơ ƩƢǻƢȈƥ ǎƬţ ǂǸǠdzơ ƩƢǨȇǂǠƫ• • ǑơǂǷȌdz ȆŭƢǠdzơ ƔƤǠdzƢƥ ƨǏƢŬơ ƩƢǻƢȈƦdzơ ȆǘǤƫ ƢǸǼȈƥ Ƨǂnjǟ ǺȇǂnjǠdzơ ǹȁƽ ƣƢƦnjdzơȁ DZƢǨǗȋơ 2 DZȁƾŪơ ǺǷ ǂȀǜȇ ƢǸǯ śƬǷȂǜǼŭơ śƫƢǿ ǺǷ ƧƿȂƻƘŭơ ƩƢǻƢȈƦdzơ śƥ ȆLjȈƟǂdzơ ǩǁƢǨdzơ DzưŤ ƮȈƷ DZƢǨǗȋơ śƥ ǩǂǤdzơ ƭƽơȂƷ DZƾǠǷ Ŀ ƩƢƥƢǏȍƢƥ śƬȈǼǠŭơ ƨLjǸŬơ ǹơƾǴƦdzơ Ŀ DZƢǨǗȋơ ƧƢǧȁ Ŀ ȆLjȈƟǂdzơ ƤƦLjdzơ ǩǂǤdzơ DzǰNj 3.4 ȂƸǼƥ Ɓǁơǂǰƫ ǂưǯƗ ǖLJȂƬŭơ Ŀ ƪǻƢǯȁ ƢȀǴǯ ƶLjŭƢƥ ƨdzȂǸnjŭơ .)15( ǩǂǘdzơ ƩƢǷƽƢǐƫ Ǻǟ ƨŦƢǼdzơ ƩƢȈǧȂdzơ Ǻǟ ƩơǂǷ

DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ  172


6.

World Development Report 2004: equity and development. Washington, DC, The World Bank, 2006.

7.

Country classification: classification of economies. Washington, DC, The World Bank Group, 2002 (http:// www.worldbank.org/data/countryclass/countryclass.html, accessed 20 June 2008).

8.

World population prospects: the 2006 revision. New York, NY, Population Division, Department of Economic and Social Affairs, United Nations Secretariat, 2007.

9.

The World Health Report 2006: working together for health. Geneva, World Health Organization, 2006 (http://www. who.int/entity/whr/2006/whr06_en.pdf, accessed 21 May 2008).

10.

Begg S, Tomijima N. Global burden of injury in the year 2000: an overview of methods. Geneva, World Health Organization, 2003.

11.

Global school-based student health survey (GSHS). Geneva, World Health Organization, Chronic Diseases and Health Promotion (http://www.who.int/chp/gshs/en/index.html, accessed 20 May 2008).

12.

Linnan M et al. Child mortality and injury in Asia: policy and programme implications. Florence, UNICEF Innocenti Research Centre, 2007 (http://www.unicef-irc. org/publications/pdf/iwp_2007_07.pdf, accessed 20 May 2008).

13.

Verbal autopsy standards: ascertaining and attributing cause of death. Geneva, World Health Organization, 2007 (http:// www.who.int/whosis/mort/verbal_autopsy_standards0. pdf, accessed 20 June 2008).

14.

Linnan M et al. Child mortality and injury in Asia: survey methods. Florence, UNICEF Innocenti Research Centre, 2007 (http://www.unicef-irc.org/publications/pdf/ iwp_2007_05.pdf, accessed 20 May 2007).

15.

International classification of external causes of injuries. Short version (Short ICECI) data collection form for a pilot study. Atlanta, GA, Centers for Disease Control and Prevention, National Center for Injury Prevention and Control, 1999 (http://www.cdc.gov/ncipc/pub-res/dataform.pdf, accessed 20 June 2008).

173

DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ

ǶȈǴǠƬdzơ ȃȂƬLjǷȁ ǁƾǼŪơȁ ǂǸǠdzơ Ǯdzƿ Ŀ ƢŠ ó ǂǘŬơ DzǷơȂǟ- ǕƢnjǼdzơȁ ǞǫȂŭơȁ ƪǫȂdzơȁ ƨȇƽƢǐƬǫȏơ ƨȈǟƢǸƬƳȏơ ƩƢǷȂǴǠŭơ- ƝǁơȂǘdzơ ƨǧǂǣ Ŀ ƱȐǠdzơ ƔƢǼƯƗ ƲƟƢƬǼdzơ ƩƢǻƢȈƥ- ƩƢǷƽƢǐƫ Ŀ ƧƾƷ ȄǴǟ ƨƥƢǏƛ Dzǰƥ ƨǏƢŬơ ǂǘŬơ DzǷơȂǟ- ǶǸLjƬdzơ ƩȏƢƷȁ ǕȂǬLjdzơ ƭƽơȂƷȁ ǩǂǘdzơ ƧƾNj ƨƳǁƽȁ ǁƢǜƬǻȏơ ƪǫȁ Ǯdzƿ Ŀ ƢŠ ó ƨȇǂȇǂLjdzơ ŚȇƢǠŭơ- ƨǟȂǘǬŭơ ƨǧƢLjŭơȁ ƨƥƢǏȍơ ƨȇƢǫȂdzơ Śƥơƾƫ- džǨǻ ǺǷ ǪƬnjǷ ƨȇƽƢȈƫǁȏơ ƾǏǂƫ ǵƢǜǻ Ǿƥ ǞǫȂǷ Dzǯ ǺǷ ƤǴÉǗ DžƢLJƗ ȄǴǟ ƨdzƢƷ 550 ŅơȂŞ ƨǏƢŬơ ƩƢǻƢȈƦdzơ ǶǴLjȇ ǹƗ DZȂǯȂƫȁŐdzơ ƨǠǷƢƳ Ŀ ǪȈLjǼƬdzơ DŽǯǂǷ ńƛ ƨȈǠƥƢƬƫ ƩƢǼȈǟ ǵơƾƼƬLJƢƥ ȆƟơȂnjǟ Śǣ ǂȇƢǼȇ ňƢưdzơ ǹȂǻƢǯ ǺǷ ƧǂƬǨdzơ DZȐƻ ƩƢǻƢȈƦdzơ ǞȈǸš Ļȁ ŗǰƥȂǿ DŽǻȂƳ 25 ȂŴ ƾǴƥ Dzǯ ǩǂǤƬLJơ ƮȈƷ 2007 ŐǸLjȇƽ DZȁȋơ ǹȂǻƢǯ ńƛ ƨdzƢƷ śLjŨȁ ƨƠǸLjǸş ƨǏƢŬơ ƩƢǻƢȈƦdzơ ǞǸŪ ǖLJȂƬŭơ Ŀ ƀǟȂƦLJƗ ƲƟƢƬǼdzơ ȆƟƢǐƷȍơ ǪƸǴŭơ ơǀǿ ǺǷ 1 Ʊ DZȁƾŪơ ǑǂǠƬLjȇȁ ƨȇƽƢȈƫǁȏơ ƨLJơǁƾdzơ ǽǀǿ ǺǷ ƧƢǬƬLjŭơ ƨȈdzȁȋơ

ŴŞŒŧƆƃŒ 1.

International statistical classification of diseases and related health problems, tenth revision. Volume 1: Tabular list; Volume 2: Instruction manual; Volume 3: Index. Geneva, World Health Organization, 1992–1994.

2.

Murray CJL, Lopez AD. The global burden of disease: a comprehensive assessment of mortality and disability from diseases, injuries, and risk factors in 1990 and projected to 2020. Boston, MA, Harvard School of Public Health, 1996 (Global Burden of Disease and Injury Series, Vol. I).

3.

The World Health Report 2002. Reducing risks, promoting healthy lives. Geneva, World Health Organization, 2002 (http://www.who.int/entity/whr/2002/en/whr02_en.pdf, accessed 21 May 2008).

4.

World Health Report 2004. Changing history. Geneva, World Health Organization, 2004 (http://www.who.int/entity/ whr/2004/en/report04_en.pdf, accessed 21 May 2008).

5.

Global burden of disease, 2004. Geneva, World Health Organization, 2008 (in press).


‫جدول أ‪1/‬‬

‫جميع اإلصابات غري املتعمدة‬ ‫(ب)‬ ‫(أ)‬ ‫الوفيات املقدرة بحسب الجنس والفئة العمرية وإقليم منظمة الصحة العاملية ومستوى الدخل ‪2004 ،‬‬ ‫األرقام املطلقة(ج)‬ ‫الفتيان‬ ‫مستوى الدخل‬ ‫إقليم املنظمة‬ ‫أقل من عام ‪ 4 - 1‬أعوام ‪ 9 - 5‬أعوام ‪ 14 - 10‬عاماً ‪ 19 - 15‬عاماً دون سن‬ ‫العرشين‬ ‫‪549 113‬‬ ‫‪159 174‬‬ ‫‪87 875‬‬ ‫‪119 805‬‬ ‫‪120 427‬‬ ‫‪61 832‬‬ ‫الجميع‬ ‫العامل‬ ‫‪20 370‬‬ ‫‪11 132‬‬ ‫‪2 476‬‬ ‫‪2 075‬‬ ‫‪2 365‬‬ ‫‪2 322‬‬ ‫بمد‬ ‫‪527 783‬‬ ‫‪147 695‬‬ ‫‪85 268‬‬ ‫‪117 561‬‬ ‫‪117 919‬‬ ‫‪59 340‬‬ ‫بممد‬ ‫اإلقليم األفريقي (د)‬ ‫‪123 808‬‬ ‫‪16 444‬‬ ‫‪16 284‬‬ ‫‪31 400‬‬ ‫‪38 407‬‬ ‫‪21 273‬‬ ‫بممد‬ ‫‪40 057‬‬ ‫‪16 838‬‬ ‫‪5 999‬‬ ‫‪5 588‬‬ ‫‪6 625‬‬ ‫‪5 008‬‬ ‫الجميع‬ ‫اإلقليم األمرييك‬ ‫‪8 725‬‬ ‫‪5 171‬‬ ‫‪1 097‬‬ ‫‪735‬‬ ‫‪1 054‬‬ ‫‪669‬‬ ‫بمد‬ ‫‪31 332‬‬ ‫‪11 667‬‬ ‫‪4 902‬‬ ‫‪4 853‬‬ ‫‪5 571‬‬ ‫‪4 339‬‬ ‫بممد‬ ‫إقليم جنوب رشق آسيا (د)‬ ‫‪176 297‬‬ ‫‪49 099‬‬ ‫‪30 377‬‬ ‫‪43 927‬‬ ‫‪36 461‬‬ ‫‪16 432‬‬ ‫بممد‬ ‫‪28 960‬‬ ‫‪13 849‬‬ ‫‪4 077‬‬ ‫‪3 586‬‬ ‫‪5 143‬‬ ‫‪2 305‬‬ ‫الجميع‬ ‫اإلقليم األورويب‬ ‫‪5 188‬‬ ‫‪3 550‬‬ ‫‪591‬‬ ‫‪409‬‬ ‫‪488‬‬ ‫‪150‬‬ ‫بمد‬ ‫‪23 773‬‬ ‫‪10 299‬‬ ‫‪3 486‬‬ ‫‪3 177‬‬ ‫‪4 656‬‬ ‫‪2 155‬‬ ‫بممد‬ ‫‪69 002‬‬ ‫‪18 347‬‬ ‫‪11 811‬‬ ‫‪16 062‬‬ ‫‪14 189‬‬ ‫‪8 592‬‬ ‫الجميع‬ ‫إقليم رشق املتوسط‬ ‫‪4 091‬‬ ‫‪1 175‬‬ ‫‪511‬‬ ‫‪538‬‬ ‫‪528‬‬ ‫‪1 340‬‬ ‫بمد‬ ‫‪64 910‬‬ ‫‪17 172‬‬ ‫‪11 301‬‬ ‫‪15 525‬‬ ‫‪13 660‬‬ ‫‪7 253‬‬ ‫بممد‬ ‫‪110 029‬‬ ‫‪44 251‬‬ ‫‪19 195‬‬ ‫‪19 072‬‬ ‫‪19 460‬‬ ‫‪8 051‬‬ ‫الجميع‬ ‫إقليم غرب الهادي‬ ‫‪2 366‬‬ ‫‪1 236‬‬ ‫‪278‬‬ ‫‪393‬‬ ‫‪295‬‬ ‫‪164‬‬ ‫بمد‬ ‫‪107 663‬‬ ‫‪43 015‬‬ ‫‪18 918‬‬ ‫‪18 679‬‬ ‫‪19 165‬‬ ‫‪7 888‬‬ ‫بممد‬ ‫إقليم املنظمة‬

‫مستوى الدخل‬

‫العامل‬

‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬

‫اإلقليم األفريقي (د)‬

‫اإلقليم األمرييك‬

‫إقليم جنوب رشق آسيا (د)‬

‫اإلقليم األورويب‬

‫إقليم رشق املتوسط‬ ‫إقليم غرب الهادي‬

‫إقليم املنظمة‬

‫مستوى الدخل‬

‫العامل‬

‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬

‫اإلقليم األفريقي (د)‬

‫اإلقليم األمرييك‬

‫إقليم جنوب رشق آسيا(د)‬

‫اإلقليم األورويب‬

‫إقليم رشق املتوسط‬ ‫إقليم غرب الهادي‬

‫‪DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ  174‬‬

‫أقل من عام‬

‫‪ 4 - 1‬أعوام‬

‫‪60 528‬‬ ‫‪919‬‬ ‫‪59 501‬‬ ‫‪19 083‬‬ ‫‪4 055‬‬ ‫‪498‬‬ ‫‪3 556‬‬ ‫‪15 473‬‬ ‫‪2 048‬‬ ‫‪135‬‬ ‫‪1 914‬‬ ‫‪6 281‬‬ ‫‪119‬‬ ‫‪6 161‬‬ ‫‪13 481‬‬ ‫‪167‬‬ ‫‪13 314‬‬

‫‪106 150‬‬ ‫‪1 534‬‬ ‫‪104 518‬‬ ‫‪26 326‬‬ ‫‪4 581‬‬ ‫‪689‬‬ ‫‪3 893‬‬ ‫‪47 155‬‬ ‫‪3 032‬‬ ‫‪345‬‬ ‫‪2 686‬‬ ‫‪10 985‬‬ ‫‪301‬‬ ‫‪10 684‬‬ ‫‪13 973‬‬ ‫‪199‬‬ ‫‪13 774‬‬

‫أقل من عام‬

‫‪ 4 - 1‬أعوام‬

‫‪122 360‬‬ ‫‪3 241‬‬ ‫‪118 842‬‬ ‫‪40 356‬‬ ‫‪9 063‬‬ ‫‪1 167‬‬ ‫‪7 895‬‬ ‫‪31 906‬‬ ‫‪4 353‬‬ ‫‪284‬‬ ‫‪4 069‬‬ ‫‪14 873‬‬ ‫‪1 459‬‬ ‫‪13 414‬‬ ‫‪21 532‬‬ ‫‪330‬‬ ‫‪21 202‬‬

‫‪226 577‬‬ ‫‪3 899‬‬ ‫‪222 437‬‬ ‫‪64 733‬‬ ‫‪11 206‬‬ ‫‪1 743‬‬ ‫‪9 464‬‬ ‫‪83 615‬‬ ‫‪8 175‬‬ ‫‪833‬‬ ‫‪7 342‬‬ ‫‪25 174‬‬ ‫‪830‬‬ ‫‪24 344‬‬ ‫‪33 433‬‬ ‫‪494‬‬ ‫‪32 938‬‬

‫الفتيات‬ ‫‪ 9 - 5‬أعوام ‪ 14 - 10‬عاماً ‪ 19 - 15‬عاماً دون سن‬ ‫العرشين‬ ‫‪401 253‬‬ ‫‪85 993‬‬ ‫‪58 354‬‬ ‫‪90 227‬‬ ‫‪8 843‬‬ ‫‪3 879‬‬ ‫‪1 289‬‬ ‫‪1 222‬‬ ‫‪391 894‬‬ ‫‪81 975‬‬ ‫‪57 011‬‬ ‫‪88 889‬‬ ‫‪88 223‬‬ ‫‪9 206‬‬ ‫‪10 348‬‬ ‫‪23 259‬‬ ‫‪20 581‬‬ ‫‪5 695‬‬ ‫‪2 975‬‬ ‫‪3 275‬‬ ‫‪4 512‬‬ ‫‪2 211‬‬ ‫‪621‬‬ ‫‪493‬‬ ‫‪16 069‬‬ ‫‪3 484‬‬ ‫‪2 355‬‬ ‫‪2 782‬‬ ‫‪169 760‬‬ ‫‪42 759‬‬ ‫‪26 386‬‬ ‫‪37 986‬‬ ‫‪13 163‬‬ ‫‪4 358‬‬ ‫‪1 861‬‬ ‫‪1 863‬‬ ‫‪2 049‬‬ ‫‪1 017‬‬ ‫‪302‬‬ ‫‪250‬‬ ‫‪11 114‬‬ ‫‪3 341‬‬ ‫‪1 559‬‬ ‫‪1 614‬‬ ‫‪44 325‬‬ ‫‪9 719‬‬ ‫‪6 345‬‬ ‫‪10 995‬‬ ‫‪1 174‬‬ ‫‪251‬‬ ‫‪221‬‬ ‫‪282‬‬ ‫‪43 151‬‬ ‫‪9 468‬‬ ‫‪6 124‬‬ ‫‪10 714‬‬ ‫‪64 685‬‬ ‫‪14 116‬‬ ‫‪10 384‬‬ ‫‪12 732‬‬ ‫‪1 108‬‬ ‫‪399‬‬ ‫‪145‬‬ ‫‪199‬‬ ‫‪63 577‬‬ ‫‪13 717‬‬ ‫‪10 239‬‬ ‫‪12 534‬‬ ‫الجنسان‬ ‫‪ 9 - 5‬أعوام ‪ 14 - 10‬عاماً ‪ 19 - 15‬عاماً دون سن‬ ‫العرشين‬ ‫‪950 366‬‬ ‫‪245 167‬‬ ‫‪146 230‬‬ ‫‪210 032‬‬ ‫‪29 213‬‬ ‫‪15 010‬‬ ‫‪3 765‬‬ ‫‪3 297‬‬ ‫‪919 677‬‬ ‫‪229 670‬‬ ‫‪142 278‬‬ ‫‪206 450‬‬ ‫‪212 031‬‬ ‫‪25 649‬‬ ‫‪26 633‬‬ ‫‪54 660‬‬ ‫‪60 638‬‬ ‫‪22 533‬‬ ‫‪8 974‬‬ ‫‪8 862‬‬ ‫‪13 237‬‬ ‫‪7 382‬‬ ‫‪1 717‬‬ ‫‪1 227‬‬ ‫‪47 401‬‬ ‫‪15 150‬‬ ‫‪7 257‬‬ ‫‪7 635‬‬ ‫‪346 057‬‬ ‫‪91 858‬‬ ‫‪56 764‬‬ ‫‪81 914‬‬ ‫‪42 123‬‬ ‫‪18 207‬‬ ‫‪5 938‬‬ ‫‪5 450‬‬ ‫‪7 236‬‬ ‫‪4 567‬‬ ‫‪893‬‬ ‫‪659‬‬ ‫‪34 887‬‬ ‫‪13 641‬‬ ‫‪5 045‬‬ ‫‪4 791‬‬ ‫‪113 327‬‬ ‫‪28 066‬‬ ‫‪18 156‬‬ ‫‪27 057‬‬ ‫‪5 266‬‬ ‫‪1 426‬‬ ‫‪732‬‬ ‫‪819‬‬ ‫‪108 061‬‬ ‫‪26 640‬‬ ‫‪17 425‬‬ ‫‪26 238‬‬ ‫‪174 715‬‬ ‫‪58 367‬‬ ‫‪29 579‬‬ ‫‪31 804‬‬ ‫‪3 474‬‬ ‫‪1 635‬‬ ‫‪423‬‬ ‫‪592‬‬ ‫‪171 240‬‬ ‫‪56 732‬‬ ‫‪29 156‬‬ ‫‪31 212‬‬


‫جدول أ‪( 1/‬بقية)‬

‫جميع اإلصابات غري املتعمدة‬ ‫(ب)‬ ‫(أ)‬ ‫الوفيات املقدرة بحسب الجنس والفئة العمرية وإقليم منظمة الصحة العاملية ومستوى الدخل ‪2004 ،‬‬ ‫املعدل(هـ) لكل ‪ 100000‬نسمة‬ ‫الفتيان‬ ‫مستوى الدخل‬ ‫إقليم املنظمة‬ ‫أقل من عام ‪ 4 - 1‬أعوام ‪ 9 - 5‬أعوام ‪ 14 - 10‬عاماً ‪ 19 - 15‬عاماً دون سن‬ ‫العرشين‬ ‫‪43.6‬‬ ‫‪51.4‬‬ ‫‪27.8‬‬ ‫‪38.1‬‬ ‫‪47.2‬‬ ‫‪94.3‬‬ ‫الجميع‬ ‫العامل‬ ‫‪16.5‬‬ ‫‪34.6‬‬ ‫‪7.9‬‬ ‫‪6.9‬‬ ‫‪10.0‬‬ ‫‪39.2‬‬ ‫بمد‬ ‫‪46.5‬‬ ‫‪53.3‬‬ ‫‪30.0‬‬ ‫‪41.4‬‬ ‫‪51.0‬‬ ‫‪99.7‬‬ ‫بممد‬ ‫اإلقليم األفريقي (د)‬ ‫‪61.5‬‬ ‫‪40.2‬‬ ‫‪35.0‬‬ ‫‪60.1‬‬ ‫‪79.7‬‬ ‫‪159.4‬‬ ‫بممد‬ ‫‪25.5‬‬ ‫‪43.7‬‬ ‫‪15.1‬‬ ‫‪14.2‬‬ ‫‪20.9‬‬ ‫‪61.9‬‬ ‫الجميع‬ ‫اإلقليم األمرييك‬ ‫‪18.6‬‬ ‫‪42.8‬‬ ‫‪9.0‬‬ ‫‪6.5‬‬ ‫‪11.7‬‬ ‫‪28.5‬‬ ‫بمد‬ ‫‪28.4‬‬ ‫‪44.1‬‬ ‫‪17.8‬‬ ‫‪17.3‬‬ ‫‪24.5‬‬ ‫‪75.6‬‬ ‫بممد‬ ‫إقليم جنوب رشق آسيا(د)‬ ‫‪48.1‬‬ ‫‪57.0‬‬ ‫‪33.1‬‬ ‫‪47.1‬‬ ‫‪48.2‬‬ ‫‪85.1‬‬ ‫بممد‬ ‫‪24.8‬‬ ‫‪41.1‬‬ ‫‪13.4‬‬ ‫‪13.4‬‬ ‫‪24.8‬‬ ‫‪42.7‬‬ ‫الجميع‬ ‫اإلقليم األورويب‬ ‫‪11.1‬‬ ‫‪28.5‬‬ ‫‪5.0‬‬ ‫‪3.6‬‬ ‫‪5.5‬‬ ‫‪6.7‬‬ ‫بمد‬ ‫‪33.9‬‬ ‫‪48.5‬‬ ‫‪18.9‬‬ ‫‪20.4‬‬ ‫‪39.3‬‬ ‫‪68.6‬‬ ‫بممد‬ ‫‪54.2‬‬ ‫‪59.9‬‬ ‫‪36.9‬‬ ‫‪50.3‬‬ ‫‪54.4‬‬ ‫‪127.3‬‬ ‫الجميع‬ ‫إقليم رشق املتوسط‬ ‫‪64.1‬‬ ‫‪84.4‬‬ ‫‪32.4‬‬ ‫‪32.4‬‬ ‫‪38.0‬‬ ‫‪369.8‬‬ ‫بمد‬ ‫‪53.7‬‬ ‫‪58.8‬‬ ‫‪37.2‬‬ ‫‪51.2‬‬ ‫‪55.4‬‬ ‫‪113.6‬‬ ‫بممد‬ ‫‪38.0‬‬ ‫‪55.9‬‬ ‫‪25.6‬‬ ‫‪27.2‬‬ ‫‪37.1‬‬ ‫‪63.9‬‬ ‫الجميع‬ ‫إقليم غرب الهادي‬ ‫‪10.3‬‬ ‫‪19.9‬‬ ‫‪4.7‬‬ ‫‪6.8‬‬ ‫‪6.9‬‬ ‫‪16.9‬‬ ‫بمد‬ ‫‪40.4‬‬ ‫‪58.9‬‬ ‫‪27.4‬‬ ‫‪29.0‬‬ ‫‪39.8‬‬ ‫‪67.8‬‬ ‫بممد‬ ‫إقليم املنظمة‬

‫مستوى الدخل‬

‫العامل‬

‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬

‫اإلقليم األفريقي (د)‬

‫اإلقليم األمرييك‬

‫إقليم جنوب رشق آسيا (د)‬

‫اإلقليم األورويب‬

‫إقليم رشق املتوسط‬ ‫إقليم غرب الهادي‬

‫إقليم املنظمة‬

‫مستوى الدخل‬

‫العامل‬

‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬

‫اإلقليم األفريقي (د)‬

‫اإلقليم األمرييك‬

‫إقليم جنوب رشق آسيا (د)‬

‫اإلقليم األورويب‬

‫إقليم رشق املتوسط‬ ‫إقليم غرب الهادي‬

‫أقل من عام‬

‫‪ 4 - 1‬أعوام‬

‫‪98.1‬‬ ‫‪16.3‬‬ ‫‪106.4‬‬ ‫‪145.9‬‬ ‫‪52.4‬‬ ‫‪22.3‬‬ ‫‪64.6‬‬ ‫‪85.8‬‬ ‫‪40.1‬‬ ‫‪6.3‬‬ ‫‪64.2‬‬ ‫‪97.3‬‬ ‫‪33.7‬‬ ‫‪101.0‬‬ ‫‪121.0‬‬ ‫‪18.2‬‬ ‫‪130.1‬‬

‫‪44.3‬‬ ‫‪6.9‬‬ ‫‪48.2‬‬ ‫‪55.6‬‬ ‫‪15.1‬‬ ‫‪8.0‬‬ ‫‪17.8‬‬ ‫‪67.0‬‬ ‫‪15.4‬‬ ‫‪4.1‬‬ ‫‪23.9‬‬ ‫‪44.1‬‬ ‫‪22.3‬‬ ‫‪45.4‬‬ ‫‪30.1‬‬ ‫‪5.0‬‬ ‫‪32.4‬‬

‫أقل من عام‬

‫‪ 4 - 1‬أعوام‬

‫‪96.1‬‬ ‫‪28.0‬‬ ‫‪102.9‬‬ ‫‪152.7‬‬ ‫‪57.3‬‬ ‫‪25.5‬‬ ‫‪70.2‬‬ ‫‪85.5‬‬ ‫‪41.4‬‬ ‫‪6.5‬‬ ‫‪66.4‬‬ ‫‪112.7‬‬ ‫‪203.5‬‬ ‫‪107.4‬‬ ‫‪90.7‬‬ ‫‪17.6‬‬ ‫‪97.0‬‬

‫‪45.8‬‬ ‫‪8.5‬‬ ‫‪49.7‬‬ ‫‪67.8‬‬ ‫‪18.0‬‬ ‫‪9.9‬‬ ‫‪21.2‬‬ ‫‪57.3‬‬ ‫‪20.2‬‬ ‫‪4.8‬‬ ‫‪31.8‬‬ ‫‪49.4‬‬ ‫‪30.2‬‬ ‫‪50.5‬‬ ‫‪33.8‬‬ ‫‪6.0‬‬ ‫‪36.4‬‬

‫الفتيات‬ ‫‪ 9 - 5‬أعوام ‪ 14 - 10‬عاماً ‪ 19 - 15‬عاماً دون سن‬ ‫العرشين‬ ‫‪33.8‬‬ ‫‪29.3‬‬ ‫‪19.6‬‬ ‫‪30.6‬‬ ‫‪7.6‬‬ ‫‪12.7‬‬ ‫‪4.3‬‬ ‫‪4.3‬‬ ‫‪36.7‬‬ ‫‪31.2‬‬ ‫‪21.3‬‬ ‫‪33.4‬‬ ‫‪44.5‬‬ ‫‪22.7‬‬ ‫‪22.5‬‬ ‫‪45.2‬‬ ‫‪13.5‬‬ ‫‪15.1‬‬ ‫‪7.8‬‬ ‫‪8.6‬‬ ‫‪10.1‬‬ ‫‪19.2‬‬ ‫‪5.4‬‬ ‫‪4.5‬‬ ‫‪15.0‬‬ ‫‪13.3‬‬ ‫‪8.8‬‬ ‫‪10.3‬‬ ‫‪49.9‬‬ ‫‪53.3‬‬ ‫‪31.0‬‬ ‫‪44.0‬‬ ‫‪11.8‬‬ ‫‪13.5‬‬ ‫‪6.4‬‬ ‫‪7.3‬‬ ‫‪4.6‬‬ ‫‪8.6‬‬ ‫‪2.7‬‬ ‫‪2.3‬‬ ‫‪16.5‬‬ ‫‪16.3‬‬ ‫‪8.8‬‬ ‫‪10.9‬‬ ‫‪36.4‬‬ ‫‪33.2‬‬ ‫‪20.8‬‬ ‫‪36.0‬‬ ‫‪18.7‬‬ ‫‪18.4‬‬ ‫‪14.1‬‬ ‫‪17.3‬‬ ‫‪37.4‬‬ ‫‪34.0‬‬ ‫‪21.1‬‬ ‫‪37.1‬‬ ‫‪24.7‬‬ ‫‪19.4‬‬ ‫‪15.1‬‬ ‫‪20.2‬‬ ‫‪5.1‬‬ ‫‪6.9‬‬ ‫‪2.6‬‬ ‫‪3.7‬‬ ‫‪26.5‬‬ ‫‪20.5‬‬ ‫‪16.3‬‬ ‫‪21.8‬‬ ‫الجنسان‬ ‫‪ 9 - 5‬أعوام ‪ 14 - 10‬عاماً ‪ 19 - 15‬عاماً دون سن‬ ‫العرشين‬ ‫‪38.8‬‬ ‫‪40.6‬‬ ‫‪23.8‬‬ ‫‪34.4‬‬ ‫‪12.2‬‬ ‫‪23.9‬‬ ‫‪6.1‬‬ ‫‪5.6‬‬ ‫‪41.7‬‬ ‫‪42.6‬‬ ‫‪25.8‬‬ ‫‪37.6‬‬ ‫‪53.1‬‬ ‫‪31.5‬‬ ‫‪28.8‬‬ ‫‪52.7‬‬ ‫‪19.6‬‬ ‫‪29.6‬‬ ‫‪11.5‬‬ ‫‪11.5‬‬ ‫‪14.4‬‬ ‫‪31.3‬‬ ‫‪7.3‬‬ ‫‪5.5‬‬ ‫‪21.8‬‬ ‫‪28.8‬‬ ‫‪13.4‬‬ ‫‪13.9‬‬ ‫‪49.0‬‬ ‫‪55.2‬‬ ‫‪32.1‬‬ ‫‪45.6‬‬ ‫‪18.4‬‬ ‫‪27.6‬‬ ‫‪10.0‬‬ ‫‪10.4‬‬ ‫‪7.9‬‬ ‫‪18.8‬‬ ‫‪3.9‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪25.4‬‬ ‫‪32.7‬‬ ‫‪14.0‬‬ ‫‪15.8‬‬ ‫‪45.5‬‬ ‫‪46.9‬‬ ‫‪29.0‬‬ ‫‪43.3‬‬ ‫‪41.6‬‬ ‫‪51.7‬‬ ‫‪23.3‬‬ ‫‪24.9‬‬ ‫‪45.7‬‬ ‫‪46.7‬‬ ‫‪29.4‬‬ ‫‪44.3‬‬ ‫‪31.7‬‬ ‫‪38.4‬‬ ‫‪20.6‬‬ ‫‪23.9‬‬ ‫‪7.8‬‬ ‫‪13.6‬‬ ‫‪3.7‬‬ ‫‪5.3‬‬ ‫‪33.8‬‬ ‫‪40.5‬‬ ‫‪22.1‬‬ ‫‪25.6‬‬ ‫‪DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ‬‬

‫ ‪175‬‬


‫جدول أ‪(1/‬بقية)‬

‫اإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق‬ ‫(ب)‬ ‫(أ)‬ ‫الوفيات املقدرة بحسب الجنس والفئة العمرية وإقليم منظمة الصحة العاملية ومستوى الدخل ‪2004 ،‬‬ ‫األرقام املطلقة(ج)‬ ‫الفتيان‬ ‫إقليم املنظمة‬ ‫مستوى الدخل أقل من عام ‪ 4 - 1‬أعوام ‪ 9 - 5‬أعوام ‪ 14 - 10‬عاماً ‪ 19 - 15‬عاماً دون سن‬ ‫العرشين‬ ‫‪173 892‬‬ ‫‪72 476‬‬ ‫‪27 366‬‬ ‫‪41 662‬‬ ‫‪24 853‬‬ ‫‪7 535‬‬ ‫الجميع‬ ‫العامل‬ ‫‪11 608‬‬ ‫‪7 878‬‬ ‫‪1 274‬‬ ‫‪896‬‬ ‫‪636‬‬ ‫‪925‬‬ ‫بمد‬ ‫‪161 935‬‬ ‫‪64 480‬‬ ‫‪26 045‬‬ ‫‪40 656‬‬ ‫‪24 149‬‬ ‫‪6 606‬‬ ‫بممد‬ ‫اإلقليم األفريقي (د)‬ ‫‪48 145‬‬ ‫‪6 962‬‬ ‫‪7 813‬‬ ‫‪18 536‬‬ ‫‪11 616‬‬ ‫‪3 217‬‬ ‫بممد‬ ‫‪16 674‬‬ ‫‪9 829‬‬ ‫‪2 635‬‬ ‫‪2 205‬‬ ‫‪1 655‬‬ ‫‪350‬‬ ‫الجميع‬ ‫اإلقليم األمرييك‬ ‫‪5 060‬‬ ‫‪3 716‬‬ ‫‪602‬‬ ‫‪362‬‬ ‫‪293‬‬ ‫‪87‬‬ ‫بمد‬ ‫‪11 614‬‬ ‫‪6 113‬‬ ‫‪2 033‬‬ ‫‪1 843‬‬ ‫‪1 363‬‬ ‫‪263‬‬ ‫بممد‬ ‫إقليم جنوب رشق آسيا (د)‬ ‫‪34 999‬‬ ‫‪15 942‬‬ ‫‪6 856‬‬ ‫‪7 631‬‬ ‫‪3 468‬‬ ‫‪1 101‬‬ ‫بممد‬ ‫‪11 282‬‬ ‫‪7 567‬‬ ‫‪1 450‬‬ ‫‪1 208‬‬ ‫‪754‬‬ ‫‪303‬‬ ‫الجميع‬ ‫اإلقليم األورويب‬ ‫‪3 440‬‬ ‫‪2 778‬‬ ‫‪337‬‬ ‫‪182‬‬ ‫‪112‬‬ ‫‪31‬‬ ‫بمد‬ ‫‪7 842‬‬ ‫‪4 789‬‬ ‫‪1 113‬‬ ‫‪1 027‬‬ ‫‪642‬‬ ‫‪272‬‬ ‫بممد‬ ‫‪28 719‬‬ ‫‪8 915‬‬ ‫‪5 153‬‬ ‫‪7 628‬‬ ‫‪4 800‬‬ ‫‪2 224‬‬ ‫الجميع‬ ‫إقليم رشق املتوسط‬ ‫‪1 770‬‬ ‫‪469‬‬ ‫‪202‬‬ ‫‪171‬‬ ‫‪140‬‬ ‫‪789‬‬ ‫بمد‬ ‫‪26 949‬‬ ‫‪8 446‬‬ ‫‪4 951‬‬ ‫‪7 457‬‬ ‫‪4 661‬‬ ‫‪1 434‬‬ ‫بممد‬ ‫‪33 724‬‬ ‫‪23 143‬‬ ‫‪3 412‬‬ ‫‪4 343‬‬ ‫‪2 491‬‬ ‫‪335‬‬ ‫الجميع‬ ‫إقليم غرب الهادي‬ ‫‪1 338‬‬ ‫‪915‬‬ ‫‪133‬‬ ‫‪181‬‬ ‫‪91‬‬ ‫‪17‬‬ ‫بمد‬ ‫‪32 386‬‬ ‫‪22 228‬‬ ‫‪3 279‬‬ ‫‪4 162‬‬ ‫‪2 400‬‬ ‫‪318‬‬ ‫بممد‬ ‫إقليم املنظمة‬ ‫العامل‬ ‫اإلقليم األفريقي (د)‬

‫اإلقليم األمرييك‬

‫إقليم جنوب رشق آسيا (د)‬

‫اإلقليم األورويب‬

‫إقليم رشق املتوسط‬ ‫إقليم غرب الهادي‬

‫إقليم املنظمة‬ ‫العامل‬ ‫اإلقليم األفريقي (د)‬

‫اإلقليم األمرييك‬

‫إقليم جنوب رشق آسيا (د)‬

‫اإلقليم األورويب‬

‫إقليم رشق املتوسط‬ ‫إقليم غرب الهادي‬

‫الفتيات‬ ‫مستوى الدخل أقل من عام‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬

‫‪4 545‬‬ ‫‪151‬‬ ‫‪4 377‬‬ ‫‪1 200‬‬ ‫‪290‬‬ ‫‪67‬‬ ‫‪223‬‬ ‫‪1 144‬‬ ‫‪137‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪116‬‬ ‫‪1 430‬‬ ‫‪47‬‬ ‫‪1 383‬‬ ‫‪326‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪310‬‬

‫مستوى الدخل أقل من عام‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬

‫‪DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ  176‬‬

‫‪12 079‬‬ ‫‪1 075‬‬ ‫‪10 983‬‬ ‫‪4 418‬‬ ‫‪640‬‬ ‫‪154‬‬ ‫‪486‬‬ ‫‪2 246‬‬ ‫‪440‬‬ ‫‪52‬‬ ‫‪388‬‬ ‫‪3 654‬‬ ‫‪836‬‬ ‫‪2 817‬‬ ‫‪661‬‬ ‫‪33‬‬ ‫‪628‬‬

‫‪ 4 - 1‬أعوام‬

‫‪ 9 - 5‬أعوام‬

‫‪19 846‬‬ ‫‪567‬‬ ‫‪19 237‬‬ ‫‪8 134‬‬ ‫‪1 150‬‬ ‫‪250‬‬ ‫‪901‬‬ ‫‪4 907‬‬ ‫‪541‬‬ ‫‪113‬‬ ‫‪428‬‬ ‫‪3 486‬‬ ‫‪129‬‬ ‫‪3 357‬‬ ‫‪1 585‬‬ ‫‪75‬‬ ‫‪1 510‬‬

‫‪27 554‬‬ ‫‪652‬‬ ‫‪26 831‬‬ ‫‪13 800‬‬ ‫‪1 308‬‬ ‫‪285‬‬ ‫‪1 023‬‬ ‫‪4 004‬‬ ‫‪777‬‬ ‫‪134‬‬ ‫‪643‬‬ ‫‪4 611‬‬ ‫‪124‬‬ ‫‪4 486‬‬ ‫‪2 983‬‬ ‫‪108‬‬ ‫‪2 875‬‬

‫‪ 4 - 1‬أعوام‬ ‫‪44 699‬‬ ‫‪1 202‬‬ ‫‪43 386‬‬ ‫‪19 751‬‬ ‫‪2 806‬‬ ‫‪542‬‬ ‫‪2 263‬‬ ‫‪8 375‬‬ ‫‪1 295‬‬ ‫‪225‬‬ ‫‪1 070‬‬ ‫‪8 286‬‬ ‫‪269‬‬ ‫‪8 017‬‬ ‫‪4 076‬‬ ‫‪166‬‬ ‫‪3 910‬‬

‫‪ 14 - 10‬عاماً ‪ 19 - 15‬عاماً دون سن‬ ‫العرشين‬ ‫‪88 486‬‬ ‫‪23 219‬‬ ‫‪13 322‬‬ ‫‪5 252‬‬ ‫‪3 132‬‬ ‫‪752‬‬ ‫‪83 020‬‬ ‫‪20 020‬‬ ‫‪12 556‬‬ ‫‪31 542‬‬ ‫‪4 066‬‬ ‫‪4 342‬‬ ‫‪8 026‬‬ ‫‪3 865‬‬ ‫‪1 413‬‬ ‫‪2 910‬‬ ‫‪1 881‬‬ ‫‪428‬‬ ‫‪5 117‬‬ ‫‪1 985‬‬ ‫‪985‬‬ ‫‪17 449‬‬ ‫‪4 097‬‬ ‫‪3 297‬‬ ‫‪4 827‬‬ ‫‪2 621‬‬ ‫‪750‬‬ ‫‪1 260‬‬ ‫‪810‬‬ ‫‪182‬‬ ‫‪3 567‬‬ ‫‪1 811‬‬ ‫‪569‬‬ ‫‪14 651‬‬ ‫‪2 961‬‬ ‫‪2 164‬‬ ‫‪539‬‬ ‫‪163‬‬ ‫‪76‬‬ ‫‪14 112‬‬ ‫‪2 798‬‬ ‫‪2 088‬‬ ‫‪11 777‬‬ ‫‪5 541‬‬ ‫‪1 342‬‬ ‫‪544‬‬ ‫‪278‬‬ ‫‪66‬‬ ‫‪11 234‬‬ ‫‪5 263‬‬ ‫‪1 276‬‬

‫الجنسان‬ ‫‪ 9 - 5‬أعوام ‪ 14 - 10‬عاماً ‪ 19 - 15‬عاماً دون سن‬ ‫العرشين‬ ‫‪262 377‬‬ ‫‪95 694‬‬ ‫‪40 688‬‬ ‫‪69 217‬‬ ‫‪16 860‬‬ ‫‪11 010‬‬ ‫‪2 025‬‬ ‫‪1 547‬‬ ‫‪244 956‬‬ ‫‪84 499‬‬ ‫‪38 601‬‬ ‫‪67 487‬‬ ‫‪79 688‬‬ ‫‪11 028‬‬ ‫‪12 155‬‬ ‫‪32 337‬‬ ‫‪24 701‬‬ ‫‪13 694‬‬ ‫‪4 048‬‬ ‫‪3 513‬‬ ‫‪7 970‬‬ ‫‪5 597‬‬ ‫‪1 030‬‬ ‫‪647‬‬ ‫‪16 731‬‬ ‫‪8 097‬‬ ‫‪3 018‬‬ ‫‪2 866‬‬ ‫‪52 448‬‬ ‫‪20 040‬‬ ‫‪10 153‬‬ ‫‪11 635‬‬ ‫‪16 109‬‬ ‫‪10 188‬‬ ‫‪2 200‬‬ ‫‪1 985‬‬ ‫‪4 700‬‬ ‫‪3 588‬‬ ‫‪519‬‬ ‫‪316‬‬ ‫‪11 409‬‬ ‫‪6 600‬‬ ‫‪1 681‬‬ ‫‪1 669‬‬ ‫‪43 370‬‬ ‫‪11 875‬‬ ‫‪7 317‬‬ ‫‪12 238‬‬ ‫‪2 309‬‬ ‫‪632‬‬ ‫‪278‬‬ ‫‪295‬‬ ‫‪41 060‬‬ ‫‪11 244‬‬ ‫‪7 039‬‬ ‫‪11 943‬‬ ‫‪45 501‬‬ ‫‪28 684‬‬ ‫‪4 754‬‬ ‫‪7 326‬‬ ‫‪1 881‬‬ ‫‪1 193‬‬ ‫‪199‬‬ ‫‪289‬‬ ‫‪43 620‬‬ ‫‪27 491‬‬ ‫‪4 555‬‬ ‫‪7 037‬‬


‫جدول أ‪( 1/‬بقية)‬

‫الحوادث الناجمة عن تصادمات الطرق‬ ‫(ب)‬ ‫(أ)‬ ‫الوفيات املقدرة بحسب الجنس والفئة العمرية وإقليم منظمة الصحة العاملية ومستوى الدخل ‪2004 ،‬‬ ‫املعدل(هـ) لكل ‪ 100000‬نسمة‬ ‫الفتيان‬ ‫إقليم املنظمة‬ ‫مستوى الدخل أقل من عام ‪ 4 - 1‬أعوام ‪ 9 - 5‬أعوام ‪ 14 - 10‬عاماً ‪ 19 - 15‬عاماً دون سن‬ ‫العرشين‬ ‫‪13.8‬‬ ‫‪23.4‬‬ ‫‪8.7‬‬ ‫‪13.3‬‬ ‫‪9.7‬‬ ‫‪11.5‬‬ ‫الجميع‬ ‫العامل‬ ‫‪9.4‬‬ ‫‪24.5‬‬ ‫‪4.1‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪2.7‬‬ ‫‪15.6‬‬ ‫بمد‬ ‫‪14.3‬‬ ‫‪23.3‬‬ ‫‪9.2‬‬ ‫‪14.3‬‬ ‫‪10.4‬‬ ‫‪11.1‬‬ ‫بممد‬ ‫اإلقليم األفريقي (د)‬ ‫‪23.9‬‬ ‫‪17.0‬‬ ‫‪16.8‬‬ ‫‪35.5‬‬ ‫‪24.1‬‬ ‫‪24.1‬‬ ‫بممد‬ ‫‪10.6‬‬ ‫‪25.5‬‬ ‫‪6.6‬‬ ‫‪5.6‬‬ ‫‪5.2‬‬ ‫‪4.3‬‬ ‫الجميع‬ ‫اإلقليم األمرييك‬ ‫‪10.8‬‬ ‫‪30.7‬‬ ‫‪5.0‬‬ ‫‪3.2‬‬ ‫‪3.3‬‬ ‫‪3.7‬‬ ‫بمد‬ ‫‪10.5‬‬ ‫‪23.1‬‬ ‫‪7.4‬‬ ‫‪6.6‬‬ ‫‪6.0‬‬ ‫‪4.6‬‬ ‫بممد‬ ‫إقليم جنوب رشق آسيا (د)‬ ‫‪9.6‬‬ ‫‪18.5‬‬ ‫‪7.5‬‬ ‫‪8.2‬‬ ‫‪4.6‬‬ ‫‪5.7‬‬ ‫بممد‬ ‫‪9.6‬‬ ‫‪22.5‬‬ ‫‪4.8‬‬ ‫‪4.5‬‬ ‫‪3.6‬‬ ‫‪5.6‬‬ ‫الجميع‬ ‫اإلقليم األورويب‬ ‫‪7.4‬‬ ‫‪22.3‬‬ ‫‪2.8‬‬ ‫‪1.6‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫بمد‬ ‫‪11.2‬‬ ‫‪22.6‬‬ ‫‪6.0‬‬ ‫‪6.6‬‬ ‫‪5.4‬‬ ‫‪8.7‬‬ ‫بممد‬ ‫‪22.6‬‬ ‫‪29.1‬‬ ‫‪16.1‬‬ ‫‪23.9‬‬ ‫‪18.4‬‬ ‫‪33.0‬‬ ‫الجميع‬ ‫إقليم رشق املتوسط‬ ‫‪27.8‬‬ ‫‪33.7‬‬ ‫‪12.8‬‬ ‫‪10.3‬‬ ‫‪10.1‬‬ ‫‪217.9‬‬ ‫بمد‬ ‫‪22.3‬‬ ‫‪28.9‬‬ ‫‪16.3‬‬ ‫‪24.6‬‬ ‫‪18.9‬‬ ‫‪22.5‬‬ ‫بممد‬ ‫‪11.7‬‬ ‫‪29.2‬‬ ‫‪4.6‬‬ ‫‪6.2‬‬ ‫‪4.8‬‬ ‫‪2.7‬‬ ‫الجميع‬ ‫إقليم غرب الهادي‬ ‫‪5.8‬‬ ‫‪14.8‬‬ ‫‪2.3‬‬ ‫‪3.2‬‬ ‫‪2.1‬‬ ‫‪1.8‬‬ ‫بمد‬ ‫‪12.2‬‬ ‫‪30.4‬‬ ‫‪4.7‬‬ ‫‪6.5‬‬ ‫‪5.0‬‬ ‫‪2.7‬‬ ‫بممد‬

‫ ‬ ‫إقليم املنظمة‬ ‫العامل‬ ‫اإلقليم األفريقي (د)‬

‫اإلقليم األمرييك‬

‫إقليم جنوب رشق آسيا (د)‬

‫اإلقليم األورويب‬

‫إقليم رشق املتوسط‬ ‫إقليم غرب الهادي‬

‫إقليم املنظمة‬ ‫العامل‬ ‫اإلقليم األفريقي (د)‬

‫اإلقليم األمرييك‬

‫إقليم جنوب رشق آسيا (د)‬

‫اإلقليم األورويب‬

‫إقليم رشق املتوسط‬ ‫إقليم غرب الهادي‬

‫مستوى الدخل أقل من عام‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬

‫‪7.4‬‬ ‫‪2.7‬‬ ‫‪7.8‬‬ ‫‪9.2‬‬ ‫‪3.7‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪4.1‬‬ ‫‪6.4‬‬ ‫‪2.7‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪3.9‬‬ ‫‪22.2‬‬ ‫‪13.2‬‬ ‫‪22.7‬‬ ‫‪2.9‬‬ ‫‪1.7‬‬ ‫‪3.0‬‬

‫مستوى الدخل أقل من عام‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬

‫‪9.5‬‬ ‫‪9.3‬‬ ‫‪9.5‬‬ ‫‪16.7‬‬ ‫‪4.0‬‬ ‫‪3.4‬‬ ‫‪4.3‬‬ ‫‪6.0‬‬ ‫‪4.2‬‬ ‫‪1.2‬‬ ‫‪6.3‬‬ ‫‪27.7‬‬ ‫‪116.6‬‬ ‫‪22.6‬‬ ‫‪2.8‬‬ ‫‪1.8‬‬ ‫‪2.9‬‬

‫‪ 4 - 1‬أعوام‬ ‫‪8.3‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪8.9‬‬ ‫‪17.2‬‬ ‫‪3.8‬‬ ‫‪2.9‬‬ ‫‪4.1‬‬ ‫‪7.0‬‬ ‫‪2.8‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪3.8‬‬ ‫‪14.0‬‬ ‫‪9.5‬‬ ‫‪14.3‬‬ ‫‪3.4‬‬ ‫‪1.9‬‬ ‫‪3.6‬‬

‫‪ 4 - 1‬أعوام‬ ‫‪9.0‬‬ ‫‪2.6‬‬ ‫‪9.7‬‬ ‫‪20.7‬‬ ‫‪4.5‬‬ ‫‪3.1‬‬ ‫‪5.1‬‬ ‫‪5.7‬‬ ‫‪3.2‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪4.6‬‬ ‫‪16.3‬‬ ‫‪9.8‬‬ ‫‪16.6‬‬ ‫‪4.1‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪4.3‬‬

‫الفتيات‬ ‫‪ 9 - 5‬أعوام ‪ 14 - 10‬عاماً ‪ 19 - 15‬عاماً دون سن‬ ‫العرشين‬ ‫‪7.5‬‬ ‫‪7.9‬‬ ‫‪4.5‬‬ ‫‪9.3‬‬ ‫‪4.5‬‬ ‫‪10.3‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪2.3‬‬ ‫‪7.8‬‬ ‫‪7.6‬‬ ‫‪4.7‬‬ ‫‪10.1‬‬ ‫‪15.9‬‬ ‫‪10.0‬‬ ‫‪9.5‬‬ ‫‪26.8‬‬ ‫‪5.3‬‬ ‫‪10.3‬‬ ‫‪3.7‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪6.5‬‬ ‫‪16.3‬‬ ‫‪3.7‬‬ ‫‪2.6‬‬ ‫‪4.8‬‬ ‫‪7.6‬‬ ‫‪3.7‬‬ ‫‪3.8‬‬ ‫‪5.1‬‬ ‫‪5.1‬‬ ‫‪3.9‬‬ ‫‪4.6‬‬ ‫‪4.3‬‬ ‫‪8.1‬‬ ‫‪2.6‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪2.8‬‬ ‫‪6.8‬‬ ‫‪1.6‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪5.3‬‬ ‫‪8.9‬‬ ‫‪3.2‬‬ ‫‪4.3‬‬ ‫‪12.0‬‬ ‫‪10.1‬‬ ‫‪7.1‬‬ ‫‪15.1‬‬ ‫‪8.6‬‬ ‫‪11.9‬‬ ‫‪4.9‬‬ ‫‪7.6‬‬ ‫‪12.2‬‬ ‫‪10.0‬‬ ‫‪7.2‬‬ ‫‪15.5‬‬ ‫‪4.5‬‬ ‫‪7.6‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪4.7‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪4.8‬‬ ‫‪1.2‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪4.7‬‬ ‫‪7.9‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪5.0‬‬ ‫الجنسان‬ ‫‪ 9 - 5‬أعوام ‪ 14 - 10‬عاماً ‪ 19 - 15‬عاماً دون سن‬ ‫العرشين‬ ‫‪10.7‬‬ ‫‪15.9‬‬ ‫‪6.6‬‬ ‫‪11.4‬‬ ‫‪7.0‬‬ ‫‪17.6‬‬ ‫‪3.3‬‬ ‫‪2.6‬‬ ‫‪11.1‬‬ ‫‪15.7‬‬ ‫‪7.0‬‬ ‫‪12.3‬‬ ‫‪19.9‬‬ ‫‪13.5‬‬ ‫‪13.1‬‬ ‫‪31.2‬‬ ‫‪8.0‬‬ ‫‪18.0‬‬ ‫‪5.2‬‬ ‫‪4.5‬‬ ‫‪8.7‬‬ ‫‪23.7‬‬ ‫‪4.4‬‬ ‫‪2.9‬‬ ‫‪7.7‬‬ ‫‪15.4‬‬ ‫‪5.6‬‬ ‫‪5.2‬‬ ‫‪7.4‬‬ ‫‪12.0‬‬ ‫‪5.7‬‬ ‫‪6.5‬‬ ‫‪7.0‬‬ ‫‪15.4‬‬ ‫‪3.7‬‬ ‫‪3.8‬‬ ‫‪5.2‬‬ ‫‪14.8‬‬ ‫‪2.2‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪8.3‬‬ ‫‪15.8‬‬ ‫‪4.7‬‬ ‫‪5.5‬‬ ‫‪17.4‬‬ ‫‪19.8‬‬ ‫‪11.7‬‬ ‫‪19.6‬‬ ‫‪18.3‬‬ ‫‪22.9‬‬ ‫‪8.8‬‬ ‫‪9.0‬‬ ‫‪17.4‬‬ ‫‪19.7‬‬ ‫‪11.9‬‬ ‫‪20.2‬‬ ‫‪8.3‬‬ ‫‪18.9‬‬ ‫‪3.3‬‬ ‫‪5.5‬‬ ‫‪4.2‬‬ ‫‪9.9‬‬ ‫‪1.7‬‬ ‫‪2.6‬‬ ‫‪8.6‬‬ ‫‪19.6‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪5.8‬‬ ‫‪DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ‬‬

‫ ‪177‬‬


‫جدول أ‪( 1/‬بقية)‬ ‫الغرق‬

‫الوفيات املقدرة بحسب الجنس والفئة العمرية(أ) وإقليم منظمة الصحة العاملية ومستوى الدخل(ب)‪2004 ،‬‬ ‫األرقام‬

‫املطلقة (ج)‬

‫إقليم املنظمة‬ ‫العامل‬ ‫اإلقليم األفريقي (د)‬

‫اإلقليم األمرييك‬

‫إقليم جنوب رشق آسيا (د)‬

‫اإلقليم األورويب‬

‫إقليم رشق املتوسط‬ ‫إقليم غرب الهادي‬

‫إقليم املنظمة‬ ‫العامل‬ ‫اإلقليم األفريقي (د)‬

‫اإلقليم األمرييك‬

‫إقليم جنوب رشق آسيا (د)‬

‫اإلقليم األورويب‬

‫إقليم رشق املتوسط‬ ‫إقليم غرب الهادي‬

‫إقليم املنظمة‬ ‫العامل‬ ‫اإلقليم األفريقي (د)‬

‫اإلقليم األمرييك‬

‫إقليم جنوب رشق آسيا (د)‬

‫اإلقليم األورويب‬

‫إقليم رشق املتوسط‬ ‫إقليم غرب الهادي‬

‫مستوى الدخل أقل من عام‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬

‫‪4 165‬‬ ‫‪119‬‬ ‫‪3 998‬‬ ‫‪874‬‬ ‫‪168‬‬ ‫‪42‬‬ ‫‪126‬‬ ‫‪1 760‬‬ ‫‪55‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪44‬‬ ‫‪569‬‬ ‫‪51‬‬ ‫‪517‬‬ ‫‪692‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪676‬‬

‫مستوى الدخل أقل من عام‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬

‫‪6 035‬‬ ‫‪49‬‬ ‫‪5 918‬‬ ‫‪3 571‬‬ ‫‪103‬‬ ‫‪26‬‬ ‫‪77‬‬ ‫‪1 090‬‬ ‫‪78‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪68‬‬ ‫‪453‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪453‬‬ ‫‪671‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪660‬‬

‫مستوى الدخل أقل من عام‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬

‫‪DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ  178‬‬

‫‪10 200‬‬ ‫‪168‬‬ ‫‪9 916‬‬ ‫‪4 445‬‬ ‫‪272‬‬ ‫‪68‬‬ ‫‪203‬‬ ‫‪2 850‬‬ ‫‪133‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪112‬‬ ‫‪1 021‬‬ ‫‪51‬‬ ‫‪970‬‬ ‫‪1 363‬‬ ‫‪27‬‬ ‫‪1 336‬‬

‫‪ 4 - 1‬أعوام‬ ‫‪30 119‬‬ ‫‪658‬‬ ‫‪29 432‬‬ ‫‪7 989‬‬ ‫‪1 575‬‬ ‫‪285‬‬ ‫‪1 290‬‬ ‫‪4 494‬‬ ‫‪1 589‬‬ ‫‪131‬‬ ‫‪1 457‬‬ ‫‪2 912‬‬ ‫‪173‬‬ ‫‪2 739‬‬ ‫‪11 531‬‬ ‫‪69‬‬ ‫‪11 463‬‬

‫‪ 4 - 1‬أعوام‬ ‫‪18 149‬‬ ‫‪299‬‬ ‫‪17 831‬‬ ‫‪2 189‬‬ ‫‪911‬‬ ‫‪159‬‬ ‫‪752‬‬ ‫‪4 869‬‬ ‫‪746‬‬ ‫‪58‬‬ ‫‪688‬‬ ‫‪1 693‬‬ ‫‪44‬‬ ‫‪1 648‬‬ ‫‪7 723‬‬ ‫‪38‬‬ ‫‪7 685‬‬

‫‪ 4 - 1‬أعوام‬ ‫‪48 267‬‬ ‫‪958‬‬ ‫‪47 263‬‬ ‫‪10 178‬‬ ‫‪2 487‬‬ ‫‪445‬‬ ‫‪2 042‬‬ ‫‪9 362‬‬ ‫‪2 334‬‬ ‫‪189‬‬ ‫‪2 145‬‬ ‫‪4 605‬‬ ‫‪217‬‬ ‫‪4 388‬‬ ‫‪19 255‬‬ ‫‪107‬‬ ‫‪19 148‬‬

‫الفتيان‬ ‫‪ 9 - 5‬أعوام ‪ 14 - 10‬عاماً ‪ 19 - 15‬عاماً دون سن‬ ‫العرشين‬ ‫‪113 607‬‬ ‫‪28 636‬‬ ‫‪26 202‬‬ ‫‪24 486‬‬ ‫‪2 307‬‬ ‫‪868‬‬ ‫‪310‬‬ ‫‪351‬‬ ‫‪111 128‬‬ ‫‪27 720‬‬ ‫‪25 865‬‬ ‫‪24 113‬‬ ‫‪18 079‬‬ ‫‪3 147‬‬ ‫‪3 143‬‬ ‫‪2 926‬‬ ‫‪6 418‬‬ ‫‪2 458‬‬ ‫‪1 224‬‬ ‫‪993‬‬ ‫‪847‬‬ ‫‪303‬‬ ‫‪118‬‬ ‫‪100‬‬ ‫‪5 570‬‬ ‫‪2 155‬‬ ‫‪1 105‬‬ ‫‪893‬‬ ‫‪26 022‬‬ ‫‪7 279‬‬ ‫‪5 638‬‬ ‫‪6 851‬‬ ‫‪4 244‬‬ ‫‪856‬‬ ‫‪807‬‬ ‫‪937‬‬ ‫‪387‬‬ ‫‪142‬‬ ‫‪37‬‬ ‫‪66‬‬ ‫‪3 856‬‬ ‫‪714‬‬ ‫‪770‬‬ ‫‪871‬‬ ‫‪11 620‬‬ ‫‪3 372‬‬ ‫‪2 369‬‬ ‫‪2 398‬‬ ‫‪681‬‬ ‫‪299‬‬ ‫‪89‬‬ ‫‪68‬‬ ‫‪10 939‬‬ ‫‪3 073‬‬ ‫‪2 280‬‬ ‫‪2 329‬‬ ‫‪47 051‬‬ ‫‪11 475‬‬ ‫‪12 993‬‬ ‫‪10 360‬‬ ‫‪391‬‬ ‫‪124‬‬ ‫‪65‬‬ ‫‪117‬‬ ‫‪46 660‬‬ ‫‪11 351‬‬ ‫‪12 928‬‬ ‫‪10 243‬‬ ‫الفتيات‬ ‫‪ 9 - 5‬أعوام ‪ 14 - 10‬عاماً ‪ 19 - 15‬عاماً دون سن‬ ‫العرشين‬ ‫‪61 686‬‬ ‫‪11 073‬‬ ‫‪11 905‬‬ ‫‪14 524‬‬ ‫‪668‬‬ ‫‪88‬‬ ‫‪83‬‬ ‫‪149‬‬ ‫‪60 897‬‬ ‫‪10 979‬‬ ‫‪11 815‬‬ ‫‪14 354‬‬ ‫‪10 672‬‬ ‫‪2 304‬‬ ‫‪1 474‬‬ ‫‪1 134‬‬ ‫‪2 174‬‬ ‫‪328‬‬ ‫‪430‬‬ ‫‪402‬‬ ‫‪300‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪37‬‬ ‫‪47‬‬ ‫‪1 874‬‬ ‫‪297‬‬ ‫‪393‬‬ ‫‪355‬‬ ‫‪17 749‬‬ ‫‪3 748‬‬ ‫‪3 231‬‬ ‫‪4 811‬‬ ‫‪1 707‬‬ ‫‪195‬‬ ‫‪373‬‬ ‫‪314‬‬ ‫‪128‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪1 579‬‬ ‫‪171‬‬ ‫‪358‬‬ ‫‪294‬‬ ‫‪5 312‬‬ ‫‪969‬‬ ‫‪884‬‬ ‫‪1 314‬‬ ‫‪98‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪48‬‬ ‫‪5 214‬‬ ‫‪966‬‬ ‫‪882‬‬ ‫‪1 265‬‬ ‫‪23 950‬‬ ‫‪3 523‬‬ ‫‪5 504‬‬ ‫‪6 529‬‬ ‫‪142‬‬ ‫‪31‬‬ ‫‪28‬‬ ‫‪33‬‬ ‫‪23 809‬‬ ‫‪3 492‬‬ ‫‪5 477‬‬ ‫‪6 496‬‬ ‫الجنسان‬ ‫‪ 9 - 5‬أعوام ‪ 14 - 10‬عاماً ‪ 19 - 15‬عاماً دون سن‬ ‫العرشين‬ ‫‪175 293‬‬ ‫‪39 708‬‬ ‫‪38 107‬‬ ‫‪39 010‬‬ ‫‪2 974‬‬ ‫‪956‬‬ ‫‪393‬‬ ‫‪500‬‬ ‫‪172 025‬‬ ‫‪38 699‬‬ ‫‪37 680‬‬ ‫‪38 467‬‬ ‫‪28 752‬‬ ‫‪5 452‬‬ ‫‪4 618‬‬ ‫‪4 060‬‬ ‫‪8 592‬‬ ‫‪2 785‬‬ ‫‪1 654‬‬ ‫‪1 395‬‬ ‫‪1 148‬‬ ‫‪333‬‬ ‫‪155‬‬ ‫‪146‬‬ ‫‪7 444‬‬ ‫‪2 452‬‬ ‫‪1 499‬‬ ‫‪1 248‬‬ ‫‪43 771‬‬ ‫‪11 027‬‬ ‫‪8 870‬‬ ‫‪11 662‬‬ ‫‪5 950‬‬ ‫‪1 051‬‬ ‫‪1 181‬‬ ‫‪1 251‬‬ ‫‪515‬‬ ‫‪166‬‬ ‫‪53‬‬ ‫‪86‬‬ ‫‪5 435‬‬ ‫‪885‬‬ ‫‪1 128‬‬ ‫‪1 165‬‬ ‫‪16 932‬‬ ‫‪4 342‬‬ ‫‪3 253‬‬ ‫‪3 711‬‬ ‫‪779‬‬ ‫‪302‬‬ ‫‪92‬‬ ‫‪117‬‬ ‫‪16 153‬‬ ‫‪4 040‬‬ ‫‪3 161‬‬ ‫‪3 595‬‬ ‫‪71 002‬‬ ‫‪14 998‬‬ ‫‪18 497‬‬ ‫‪16 889‬‬ ‫‪532‬‬ ‫‪155‬‬ ‫‪93‬‬ ‫‪151‬‬ ‫‪70 469‬‬ ‫‪14 843‬‬ ‫‪18 404‬‬ ‫‪16 738‬‬


‫جدول أ‪( 1/‬بقية)‬ ‫الغرق‬

‫الوفيات املقدرة بحسب الجنس والفئة العمرية(أ) وإقليم منظمة الصحة العاملية ومستوى الدخل(ب)‪2004 ،‬‬ ‫املعدل(هـ) لكل ‪ 100000‬نسمة‬

‫إقليم املنظمة‬ ‫العامل‬ ‫اإلقليم األفريقي (د)‬

‫اإلقليم األمرييك‬

‫إقليم جنوب رشق آسيا (د)‬

‫اإلقليم األورويب‬

‫إقليم رشق املتوسط‬ ‫إقليم غرب الهادي‬

‫إقليم املنظمة‬ ‫العامل‬ ‫اإلقليم األفريقي (د)‬

‫اإلقليم األمرييك‬

‫إقليم جنوب رشق آسيا (د)‬

‫اإلقليم األورويب‬

‫إقليم رشق املتوسط‬ ‫إقليم غرب الهادي‬

‫إقليم املنظمة‬ ‫العامل‬ ‫اإلقليم األفريقي (د)‬

‫اإلقليم األمرييك‬

‫إقليم جنوب رشق آسيا (د)‬

‫اإلقليم األورويب‬

‫إقليم رشق املتوسط‬ ‫إقليم غرب الهادي‬

‫مستوى الدخل أقل من عام‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬

‫‪6.4‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪6.7‬‬ ‫‪6.6‬‬ ‫‪2.1‬‬ ‫‪1.8‬‬ ‫‪2.2‬‬ ‫‪9.1‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪8.4‬‬ ‫‪14.2‬‬ ‫‪8.1‬‬ ‫‪5.5‬‬ ‫‪1.6‬‬ ‫‪5.8‬‬

‫مستوى الدخل أقل من عام‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬

‫‪9.8‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫‪10.6‬‬ ‫‪27.3‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪1.2‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪6.1‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪2.3‬‬ ‫‪7.0‬‬ ‫‪0.0‬‬ ‫‪7.4‬‬ ‫‪6.0‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪6.5‬‬

‫مستوى الدخل أقل من عام‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬

‫‪8.0‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪8.6‬‬ ‫‪16.8‬‬ ‫‪1.7‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪1.8‬‬ ‫‪7.6‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪1.8‬‬ ‫‪7.7‬‬ ‫‪7.2‬‬ ‫‪7.8‬‬ ‫‪5.7‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪6.1‬‬

‫‪ 4 - 1‬أعوام‬ ‫‪11.8‬‬ ‫‪2.8‬‬ ‫‪12.7‬‬ ‫‪16.6‬‬ ‫‪5.0‬‬ ‫‪3.2‬‬ ‫‪5.7‬‬ ‫‪5.9‬‬ ‫‪7.7‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪12.3‬‬ ‫‪11.2‬‬ ‫‪12.5‬‬ ‫‪11.1‬‬ ‫‪22.0‬‬ ‫‪1.6‬‬ ‫‪23.8‬‬

‫‪ 4 - 1‬أعوام‬ ‫‪7.6‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪8.2‬‬ ‫‪4.6‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪1.9‬‬ ‫‪3.4‬‬ ‫‪6.9‬‬ ‫‪3.8‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪6.1‬‬ ‫‪6.8‬‬ ‫‪3.3‬‬ ‫‪7.0‬‬ ‫‪16.6‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪18.1‬‬

‫‪ 4 - 1‬أعوام‬ ‫‪9.8‬‬ ‫‪2.1‬‬ ‫‪10.6‬‬ ‫‪10.7‬‬ ‫‪4.0‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪4.6‬‬ ‫‪6.4‬‬ ‫‪5.8‬‬ ‫‪1.1‬‬ ‫‪9.3‬‬ ‫‪9.0‬‬ ‫‪7.9‬‬ ‫‪9.1‬‬ ‫‪19.5‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪21.1‬‬

‫الفتيان‬ ‫‪ 9 - 5‬أعوام ‪ 14 - 10‬عاماً ‪ 19 - 15‬عاماً دون سن‬ ‫العرشين‬ ‫‪9.0‬‬ ‫‪9.3‬‬ ‫‪8.3‬‬ ‫‪7.8‬‬ ‫‪1.8‬‬ ‫‪2.7‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪1.2‬‬ ‫‪9.8‬‬ ‫‪10.0‬‬ ‫‪9.1‬‬ ‫‪8.5‬‬ ‫‪9.0‬‬ ‫‪7.7‬‬ ‫‪6.8‬‬ ‫‪5.6‬‬ ‫‪4.1‬‬ ‫‪6.4‬‬ ‫‪3.1‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪1.8‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫‪5.0‬‬ ‫‪8.1‬‬ ‫‪4.0‬‬ ‫‪3.2‬‬ ‫‪7.1‬‬ ‫‪8.4‬‬ ‫‪6.1‬‬ ‫‪7.4‬‬ ‫‪3.6‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪2.7‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪1.1‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪5.5‬‬ ‫‪3.4‬‬ ‫‪4.2‬‬ ‫‪5.6‬‬ ‫‪9.1‬‬ ‫‪11.0‬‬ ‫‪7.4‬‬ ‫‪7.5‬‬ ‫‪10.7‬‬ ‫‪21.5‬‬ ‫‪5.7‬‬ ‫‪4.1‬‬ ‫‪9.0‬‬ ‫‪10.5‬‬ ‫‪7.5‬‬ ‫‪7.7‬‬ ‫‪16.3‬‬ ‫‪14.5‬‬ ‫‪17.3‬‬ ‫‪14.8‬‬ ‫‪1.7‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪1.1‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪17.5‬‬ ‫‪15.5‬‬ ‫‪18.7‬‬ ‫‪15.9‬‬ ‫الفتيات‬ ‫‪ 9 - 5‬أعوام ‪ 14 - 10‬عاماً ‪ 19 - 15‬عاماً دون سن‬ ‫العرشين‬ ‫‪5.2‬‬ ‫‪3.8‬‬ ‫‪4.0‬‬ ‫‪4.9‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪5.7‬‬ ‫‪4.2‬‬ ‫‪4.4‬‬ ‫‪5.4‬‬ ‫‪5.4‬‬ ‫‪5.7‬‬ ‫‪3.2‬‬ ‫‪2.2‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫‪1.1‬‬ ‫‪1.1‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪1.8‬‬ ‫‪1.1‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪5.2‬‬ ‫‪4.7‬‬ ‫‪3.8‬‬ ‫‪5.6‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪1.2‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪2.4‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪4.4‬‬ ‫‪3.3‬‬ ‫‪2.9‬‬ ‫‪4.3‬‬ ‫‪1.6‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪4.5‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪4.4‬‬ ‫‪9.1‬‬ ‫‪4.8‬‬ ‫‪8.0‬‬ ‫‪10.4‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪9.9‬‬ ‫‪5.2‬‬ ‫‪8.7‬‬ ‫‪11.3‬‬ ‫الجنسان‬ ‫‪ 9 - 5‬أعوام ‪ 14 - 10‬عاماً ‪ 19 - 15‬عاماً دون سن‬ ‫العرشين‬ ‫‪7.2‬‬ ‫‪6.6‬‬ ‫‪6.2‬‬ ‫‪6.4‬‬ ‫‪1.2‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫‪7.8‬‬ ‫‪7.2‬‬ ‫‪6.8‬‬ ‫‪7.0‬‬ ‫‪7.2‬‬ ‫‪6.7‬‬ ‫‪5.0‬‬ ‫‪3.9‬‬ ‫‪2.8‬‬ ‫‪3.7‬‬ ‫‪2.1‬‬ ‫‪1.8‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪3.4‬‬ ‫‪4.7‬‬ ‫‪2.8‬‬ ‫‪2.3‬‬ ‫‪6.2‬‬ ‫‪6.6‬‬ ‫‪5.0‬‬ ‫‪6.5‬‬ ‫‪2.6‬‬ ‫‪1.6‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.4‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪4.0‬‬ ‫‪2.1‬‬ ‫‪3.1‬‬ ‫‪3.8‬‬ ‫‪6.8‬‬ ‫‪7.3‬‬ ‫‪5.2‬‬ ‫‪5.9‬‬ ‫‪6.2‬‬ ‫‪11.0‬‬ ‫‪2.9‬‬ ‫‪3.6‬‬ ‫‪6.8‬‬ ‫‪7.1‬‬ ‫‪5.3‬‬ ‫‪6.1‬‬ ‫‪12.9‬‬ ‫‪9.9‬‬ ‫‪12.9‬‬ ‫‪12.7‬‬ ‫‪1.2‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪13.9‬‬ ‫‪10.6‬‬ ‫‪13.9‬‬ ‫‪13.7‬‬ ‫‪DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ‬‬

‫ ‪179‬‬


‫جدول أ‪( 1/‬بقية)‬

‫الحروق الناجمة عن النار‬ ‫(ب)‬ ‫(أ)‬ ‫الوفيات املقدرة بحسب الجنس والفئة العمرية وإقليم منظمة الصحة العاملية ومستوى الدخل ‪2004 ،‬‬ ‫األرقام املطلقة(ج)‬ ‫الفتيان‬ ‫إقليم املنظمة‬ ‫مستوى الدخل أقل من عام ‪ 4 - 1‬أعوام ‪ 9 - 5‬أعوام ‪ 14 - 10‬عاماً ‪ 19 - 15‬عاماً دون سن‬ ‫العرشين‬ ‫‪37 784‬‬ ‫‪4 942‬‬ ‫‪3 994‬‬ ‫‪7 871‬‬ ‫‪15 490‬‬ ‫‪5 486‬‬ ‫الجميع‬ ‫العامل‬ ‫‪554‬‬ ‫‪80‬‬ ‫‪83‬‬ ‫‪155‬‬ ‫‪190‬‬ ‫‪46‬‬ ‫بمد‬ ‫‪37 200‬‬ ‫‪4 857‬‬ ‫‪3 908‬‬ ‫‪7 708‬‬ ‫‪15 291‬‬ ‫‪5 436‬‬ ‫بممد‬ ‫اإلقليم األفريقي (د)‬ ‫‪17 826‬‬ ‫‪341‬‬ ‫‪1 895‬‬ ‫‪4 565‬‬ ‫‪8 592‬‬ ‫‪2 434‬‬ ‫بممد‬ ‫‪1 142‬‬ ‫‪179‬‬ ‫‪127‬‬ ‫‪228‬‬ ‫‪464‬‬ ‫‪144‬‬ ‫الجميع‬ ‫اإلقليم األمرييك‬ ‫‪349‬‬ ‫‪44‬‬ ‫‪52‬‬ ‫‪108‬‬ ‫‪130‬‬ ‫‪15‬‬ ‫بمد‬ ‫‪793‬‬ ‫‪135‬‬ ‫‪76‬‬ ‫‪119‬‬ ‫‪334‬‬ ‫‪129‬‬ ‫بممد‬ ‫إقليم جنوب رشق آسيا (د)‬ ‫‪12 187‬‬ ‫‪3 438‬‬ ‫‪1 349‬‬ ‫‪2 021‬‬ ‫‪3 547‬‬ ‫‪1 832‬‬ ‫بممد‬ ‫‪989‬‬ ‫‪136‬‬ ‫‪109‬‬ ‫‪135‬‬ ‫‪521‬‬ ‫‪89‬‬ ‫الجميع‬ ‫اإلقليم األورويب‬ ‫‪94‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪31‬‬ ‫‪5‬‬ ‫بمد‬ ‫‪895‬‬ ‫‪112‬‬ ‫‪89‬‬ ‫‪120‬‬ ‫‪490‬‬ ‫‪84‬‬ ‫بممد‬ ‫‪4 413‬‬ ‫‪635‬‬ ‫‪454‬‬ ‫‪715‬‬ ‫‪1 764‬‬ ‫‪844‬‬ ‫الجميع‬ ‫إقليم رشق املتوسط‬ ‫‪39‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪26‬‬ ‫بمد‬ ‫‪4 374‬‬ ‫‪634‬‬ ‫‪454‬‬ ‫‪710‬‬ ‫‪1 757‬‬ ‫‪818‬‬ ‫بممد‬ ‫‪1 198‬‬ ‫‪208‬‬ ‫‪56‬‬ ‫‪200‬‬ ‫‪595‬‬ ‫‪139‬‬ ‫الجميع‬ ‫إقليم غرب الهادي‬ ‫‪72‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪26‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪0‬‬ ‫بمد‬ ‫‪1 126‬‬ ‫‪197‬‬ ‫‪45‬‬ ‫‪174‬‬ ‫‪571‬‬ ‫‪139‬‬ ‫بممد‬ ‫إقليم املنظمة‬

‫العامل‬ ‫اإلقليم األفريقي (د)‬

‫اإلقليم األمرييك‬

‫إقليم جنوب رشق آسيا (د)‬

‫اإلقليم األورويب‬

‫إقليم رشق املتوسط‬ ‫إقليم غرب الهادي‬

‫إقليم املنظمة‬ ‫العامل‬ ‫اإلقليم األفريقي (د)‬

‫اإلقليم األمرييك‬

‫إقليم جنوب رشق آسيا (د)‬

‫اإلقليم األورويب‬

‫إقليم رشق املتوسط‬ ‫إقليم غرب الهادي‬

‫مستوى الدخل أقل من عام‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬

‫‪7 384‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪7 359‬‬ ‫‪4 574‬‬ ‫‪131‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪119‬‬ ‫‪1 768‬‬ ‫‪111‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪105‬‬ ‫‪754‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪753‬‬ ‫‪41‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪40‬‬

‫مستوى الدخل أقل من عام‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬

‫‪DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ  180‬‬

‫‪12 870‬‬ ‫‪66‬‬ ‫‪12 795‬‬ ‫‪7 008‬‬ ‫‪275‬‬ ‫‪28‬‬ ‫‪247‬‬ ‫‪3 600‬‬ ‫‪200‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪190‬‬ ‫‪1 598‬‬ ‫‪26‬‬ ‫‪1 572‬‬ ‫‪181‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪179‬‬

‫‪ 4 - 1‬أعوام‬ ‫‪18 296‬‬ ‫‪160‬‬ ‫‪18 127‬‬ ‫‪8 438‬‬ ‫‪361‬‬ ‫‪103‬‬ ‫‪257‬‬ ‫‪6 556‬‬ ‫‪359‬‬ ‫‪38‬‬ ‫‪321‬‬ ‫‪1 825‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1 822‬‬ ‫‪749‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪732‬‬

‫‪ 4 - 1‬أعوام‬ ‫‪33 786‬‬ ‫‪351‬‬ ‫‪33 418‬‬ ‫‪17 030‬‬ ‫‪824‬‬ ‫‪233‬‬ ‫‪591‬‬ ‫‪10 103‬‬ ‫‪879‬‬ ‫‪68‬‬ ‫‪811‬‬ ‫‪3 588‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪3 579‬‬ ‫‪1 344‬‬ ‫‪40‬‬ ‫‪1 304‬‬

‫الفتيات‬ ‫‪ 9 - 5‬أعوام ‪ 14 - 10‬عاماً ‪ 19 - 15‬عاماً دون سن‬ ‫العرشين‬ ‫‪57 988‬‬ ‫‪17 471‬‬ ‫‪6 987‬‬ ‫‪7 850‬‬ ‫‪415‬‬ ‫‪51‬‬ ‫‪76‬‬ ‫‪107‬‬ ‫‪57 546‬‬ ‫‪17 413‬‬ ‫‪6 908‬‬ ‫‪7 739‬‬ ‫‪16 850‬‬ ‫‪398‬‬ ‫‪1 713‬‬ ‫‪1 727‬‬ ‫‪849‬‬ ‫‪79‬‬ ‫‪109‬‬ ‫‪170‬‬ ‫‪255‬‬ ‫‪26‬‬ ‫‪44‬‬ ‫‪69‬‬ ‫‪595‬‬ ‫‪53‬‬ ‫‪65‬‬ ‫‪101‬‬ ‫‪30 794‬‬ ‫‪14 155‬‬ ‫‪3 604‬‬ ‫‪4 712‬‬ ‫‪741‬‬ ‫‪86‬‬ ‫‪85‬‬ ‫‪100‬‬ ‫‪90‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪651‬‬ ‫‪71‬‬ ‫‪68‬‬ ‫‪87‬‬ ‫‪6 666‬‬ ‫‪2 329‬‬ ‫‪784‬‬ ‫‪974‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪6 657‬‬ ‫‪2 329‬‬ ‫‪783‬‬ ‫‪970‬‬ ‫‪2 060‬‬ ‫‪417‬‬ ‫‪689‬‬ ‫‪163‬‬ ‫‪62‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪1 998‬‬ ‫‪407‬‬ ‫‪675‬‬ ‫‪143‬‬ ‫الجنسان‬ ‫‪ 9 - 5‬أعوام ‪ 14 - 10‬عاماً ‪ 19 - 15‬عاماً دون سن‬ ‫العرشين‬ ‫‪95 772‬‬ ‫‪22 413‬‬ ‫‪10 981‬‬ ‫‪15 722‬‬ ‫‪969‬‬ ‫‪131‬‬ ‫‪159‬‬ ‫‪262‬‬ ‫‪94 746‬‬ ‫‪22 270‬‬ ‫‪10 815‬‬ ‫‪15 447‬‬ ‫‪34 676‬‬ ‫‪739‬‬ ‫‪3 608‬‬ ‫‪6 291‬‬ ‫‪1 991‬‬ ‫‪258‬‬ ‫‪236‬‬ ‫‪397‬‬ ‫‪604‬‬ ‫‪70‬‬ ‫‪96‬‬ ‫‪177‬‬ ‫‪1 387‬‬ ‫‪188‬‬ ‫‪141‬‬ ‫‪220‬‬ ‫‪42 982‬‬ ‫‪17 593‬‬ ‫‪4 953‬‬ ‫‪6 733‬‬ ‫‪1 730‬‬ ‫‪222‬‬ ‫‪193‬‬ ‫‪235‬‬ ‫‪184‬‬ ‫‪39‬‬ ‫‪36‬‬ ‫‪29‬‬ ‫‪1 546‬‬ ‫‪183‬‬ ‫‪157‬‬ ‫‪206‬‬ ‫‪11 079‬‬ ‫‪2 964‬‬ ‫‪1 238‬‬ ‫‪1 690‬‬ ‫‪48‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪11 031‬‬ ‫‪2 963‬‬ ‫‪1 236‬‬ ‫‪1 680‬‬ ‫‪3 258‬‬ ‫‪625‬‬ ‫‪746‬‬ ‫‪363‬‬ ‫‪134‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪46‬‬ ‫‪3 124‬‬ ‫‪604‬‬ ‫‪720‬‬ ‫‪317‬‬


‫جدول أ‪( 1/‬بقية)‬

‫الحروق الناجمة عن النار‬ ‫(ب)‬ ‫(أ)‬ ‫الوفيات املقدرة بحسب الجنس والفئة العمرية وإقليم منظمة الصحة العاملية ومستوى الدخل ‪2004 ،‬‬ ‫املعدل(هـ) لكل ‪ 100000‬نسمة‬ ‫الفتيان‬ ‫إقليم املنظمة‬ ‫مستوى الدخل أقل من عام ‪ 4 - 1‬أعوام ‪ 9 - 5‬أعوام ‪ 14 - 10‬عاماً ‪ 19 - 15‬عاماً دون سن‬ ‫العرشين‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪1.6‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪6.1‬‬ ‫‪8.4‬‬ ‫الجميع‬ ‫العامل‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫بمد‬ ‫‪3.3‬‬ ‫‪1.8‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪2.7‬‬ ‫‪6.6‬‬ ‫‪9.1‬‬ ‫بممد‬ ‫اإلقليم األفريقي (د)‬ ‫‪8.9‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪4.1‬‬ ‫‪8.7‬‬ ‫‪17.8‬‬ ‫‪18.2‬‬ ‫بممد‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪1.8‬‬ ‫الجميع‬ ‫اإلقليم األمرييك‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫بمد‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪2.3‬‬ ‫بممد‬ ‫إقليم جنوب رشق آسيا (د)‬ ‫‪3.3‬‬ ‫‪4.0‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪2.2‬‬ ‫‪4.7‬‬ ‫‪9.5‬‬ ‫بممد‬ ‫‪0.9‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪1.7‬‬ ‫الجميع‬ ‫اإلقليم األورويب‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫بمد‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪4.1‬‬ ‫‪2.7‬‬ ‫بممد‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪2.1‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪2.2‬‬ ‫‪6.8‬‬ ‫‪12.5‬‬ ‫الجميع‬ ‫إقليم رشق املتوسط‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪7.2‬‬ ‫بمد‬ ‫‪3.6‬‬ ‫‪2.2‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪2.3‬‬ ‫‪7.1‬‬ ‫‪12.8‬‬ ‫بممد‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪1.1‬‬ ‫‪1.1‬‬ ‫الجميع‬ ‫إقليم غرب الهادي‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪0.0‬‬ ‫بمد‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪1.2‬‬ ‫‪1.2‬‬ ‫بممد‬ ‫إقليم املنظمة‬

‫العامل‬ ‫اإلقليم األفريقي (د)‬

‫اإلقليم األمرييك‬

‫إقليم جنوب رشق آسيا (د)‬

‫اإلقليم األورويب‬

‫إقليم رشق املتوسط‬ ‫إقليم غرب الهادي‬

‫إقليم املنظمة‬ ‫العامل‬ ‫اإلقليم األفريقي (د)‬

‫اإلقليم األمرييك‬

‫إقليم جنوب رشق آسيا (د)‬

‫اإلقليم األورويب‬

‫إقليم رشق املتوسط‬ ‫إقليم غرب الهادي‬

‫مستوى الدخل أقل من عام‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬

‫‪12.0‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪13.2‬‬ ‫‪35.0‬‬ ‫‪1.7‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪2.2‬‬ ‫‪9.8‬‬ ‫‪2.2‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪11.7‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪12.4‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪0.4‬‬

‫مستوى الدخل أقل من عام‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬

‫‪10.1‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪11.1‬‬ ‫‪26.5‬‬ ‫‪1.7‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪2.2‬‬ ‫‪9.6‬‬ ‫‪1.9‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪3.1‬‬ ‫‪12.1‬‬ ‫‪3.7‬‬ ‫‪12.6‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪0.8‬‬

‫‪ 4 - 1‬أعوام‬ ‫‪7.6‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪8.4‬‬ ‫‪17.8‬‬ ‫‪1.2‬‬ ‫‪1.2‬‬ ‫‪1.2‬‬ ‫‪9.3‬‬ ‫‪1.8‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪2.9‬‬ ‫‪7.3‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪7.7‬‬ ‫‪1.6‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪1.7‬‬

‫‪ 4 - 1‬أعوام‬ ‫‪6.8‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪7.5‬‬ ‫‪17.8‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪6.9‬‬ ‫‪2.2‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪7.0‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪7.4‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪1.4‬‬

‫الفتيات‬ ‫‪ 9 - 5‬أعوام ‪ 14 - 10‬عاماً ‪ 19 - 15‬عاماً دون سن‬ ‫العرشين‬ ‫‪4.9‬‬ ‫‪6.0‬‬ ‫‪2.4‬‬ ‫‪2.7‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪5.4‬‬ ‫‪6.6‬‬ ‫‪2.6‬‬ ‫‪2.9‬‬ ‫‪8.5‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪3.7‬‬ ‫‪3.4‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪9.1‬‬ ‫‪17.6‬‬ ‫‪4.2‬‬ ‫‪5.5‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪5.5‬‬ ‫‪8.0‬‬ ‫‪2.6‬‬ ‫‪3.2‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪0.0‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪5.8‬‬ ‫‪8.4‬‬ ‫‪2.7‬‬ ‫‪3.4‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪1.1‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫الجنسان‬ ‫‪ 9 - 5‬أعوام ‪ 14 - 10‬عاماً ‪ 19 - 15‬عاماً دون سن‬ ‫العرشين‬ ‫‪3.9‬‬ ‫‪3.7‬‬ ‫‪1.8‬‬ ‫‪2.6‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪4.3‬‬ ‫‪4.1‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.8‬‬ ‫‪8.7‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫‪3.9‬‬ ‫‪6.1‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪6.1‬‬ ‫‪10.6‬‬ ‫‪2.8‬‬ ‫‪3.8‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪1.1‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪4.5‬‬ ‫‪5.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.7‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪0.0‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪4.7‬‬ ‫‪5.2‬‬ ‫‪2.1‬‬ ‫‪2.8‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ‬‬

‫ ‪181‬‬


‫جدول أ‪( 1/‬بقية)‬ ‫السقوط‬

‫الوفيات املقدرة بحسب الجنس والفئة العمرية(أ) وإقليم منظمة الصحة العاملية ومستوى الدخل(ب)‪2004 ،‬‬ ‫األرقام‬

‫املطلقة(ج)‬

‫إقليم املنظمة‬ ‫العامل‬ ‫اإلقليم األفريقي (د)‬

‫اإلقليم األمرييك‬

‫إقليم جنوب رشق آسيا (د)‬

‫اإلقليم األورويب‬

‫إقليم رشق املتوسط‬ ‫إقليم غرب الهادي‬

‫إقليم املنظمة‬ ‫العامل‬ ‫اإلقليم األفريقي (د)‬

‫اإلقليم األمرييك‬

‫إقليم جنوب رشق آسيا (د)‬

‫اإلقليم األورويب‬

‫إقليم رشق املتوسط‬ ‫إقليم غرب الهادي‬

‫إقليم املنظمة‬ ‫العامل‬ ‫اإلقليم األفريقي (د)‬

‫اإلقليم األمرييك‬

‫إقليم جنوب رشق آسيا (د)‬

‫اإلقليم األورويب‬

‫إقليم رشق املتوسط‬ ‫إقليم غرب الهادي‬

‫مستوى الدخل أقل من عام‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬

‫‪4 429‬‬ ‫‪141‬‬ ‫‪4 285‬‬ ‫‪741‬‬ ‫‪135‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪121‬‬ ‫‪1 912‬‬ ‫‪102‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪93‬‬ ‫‪833‬‬ ‫‪103‬‬ ‫‪730‬‬ ‫‪705‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪689‬‬

‫مستوى الدخل أقل من عام‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬

‫‪2 280‬‬ ‫‪32‬‬ ‫‪2 247‬‬ ‫‪355‬‬ ‫‪62‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪52‬‬ ‫‪993‬‬ ‫‪92‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪86‬‬ ‫‪418‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪408‬‬ ‫‪359‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪353‬‬

‫مستوى الدخل أقل من عام‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬

‫‪DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ  182‬‬

‫‪6 709‬‬ ‫‪174‬‬ ‫‪6 532‬‬ ‫‪1 096‬‬ ‫‪197‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪172‬‬ ‫‪2 904‬‬ ‫‪194‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪179‬‬ ‫‪1 250‬‬ ‫‪112‬‬ ‫‪1 138‬‬ ‫‪1 064‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪1 042‬‬

‫‪ 4 - 1‬أعوام‬ ‫‪5 458‬‬ ‫‪123‬‬ ‫‪5 325‬‬ ‫‪697‬‬ ‫‪235‬‬ ‫‪33‬‬ ‫‪202‬‬ ‫‪2 302‬‬ ‫‪305‬‬ ‫‪56‬‬ ‫‪249‬‬ ‫‪1 143‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪1 134‬‬ ‫‪767‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪742‬‬

‫‪ 4 - 1‬أعوام‬ ‫‪4 524‬‬ ‫‪53‬‬ ‫‪4 464‬‬ ‫‪233‬‬ ‫‪160‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪144‬‬ ‫‪2 480‬‬ ‫‪161‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪140‬‬ ‫‪796‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪793‬‬ ‫‪687‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪673‬‬

‫‪ 4 - 1‬أعوام‬ ‫‪9 982‬‬ ‫‪177‬‬ ‫‪9 789‬‬ ‫‪930‬‬ ‫‪395‬‬ ‫‪49‬‬ ‫‪346‬‬ ‫‪4 782‬‬ ‫‪466‬‬ ‫‪78‬‬ ‫‪388‬‬ ‫‪1 939‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪1 928‬‬ ‫‪1 454‬‬ ‫‪39‬‬ ‫‪1 415‬‬

‫الفتيان‬ ‫‪ 9 - 5‬أعوام ‪ 14 - 10‬عاماً ‪ 19 - 15‬عاماً دون سن‬ ‫العرشين‬ ‫‪28 317‬‬ ‫‪7 993‬‬ ‫‪3 637‬‬ ‫‪6 801‬‬ ‫‪744‬‬ ‫‪326‬‬ ‫‪72‬‬ ‫‪81‬‬ ‫‪27 546‬‬ ‫‪7 659‬‬ ‫‪3 560‬‬ ‫‪6 716‬‬ ‫‪3 699‬‬ ‫‪257‬‬ ‫‪281‬‬ ‫‪1 723‬‬ ‫‪1 211‬‬ ‫‪440‬‬ ‫‪225‬‬ ‫‪177‬‬ ‫‪151‬‬ ‫‪80‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪1 060‬‬ ‫‪360‬‬ ‫‪206‬‬ ‫‪171‬‬ ‫‪10 911‬‬ ‫‪2 793‬‬ ‫‪1 828‬‬ ‫‪2 077‬‬ ‫‪1 150‬‬ ‫‪359‬‬ ‫‪233‬‬ ‫‪151‬‬ ‫‪218‬‬ ‫‪100‬‬ ‫‪33‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪932‬‬ ‫‪260‬‬ ‫‪201‬‬ ‫‪130‬‬ ‫‪4 448‬‬ ‫‪805‬‬ ‫‪541‬‬ ‫‪1 127‬‬ ‫‪255‬‬ ‫‪103‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪36‬‬ ‫‪4 194‬‬ ‫‪702‬‬ ‫‪537‬‬ ‫‪1 091‬‬ ‫‪6 870‬‬ ‫‪3 332‬‬ ‫‪525‬‬ ‫‪1 541‬‬ ‫‪120‬‬ ‫‪44‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪6 751‬‬ ‫‪3 289‬‬ ‫‪507‬‬ ‫‪1 524‬‬ ‫الفتيات‬ ‫‪ 9 - 5‬أعوام ‪ 14 - 10‬عاماً ‪ 19 - 15‬عاماً دون سن‬ ‫العرشين‬ ‫‪18 577‬‬ ‫‪4 348‬‬ ‫‪2 209‬‬ ‫‪5 215‬‬ ‫‪219‬‬ ‫‪64‬‬ ‫‪35‬‬ ‫‪35‬‬ ‫‪18 304‬‬ ‫‪4 247‬‬ ‫‪2 173‬‬ ‫‪5 174‬‬ ‫‪2 100‬‬ ‫‪180‬‬ ‫‪190‬‬ ‫‪1 142‬‬ ‫‪449‬‬ ‫‪82‬‬ ‫‪66‬‬ ‫‪79‬‬ ‫‪63‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪386‬‬ ‫‪60‬‬ ‫‪57‬‬ ‫‪73‬‬ ‫‪8 213‬‬ ‫‪1 759‬‬ ‫‪1 030‬‬ ‫‪1 952‬‬ ‫‪497‬‬ ‫‪97‬‬ ‫‪74‬‬ ‫‪73‬‬ ‫‪76‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪422‬‬ ‫‪78‬‬ ‫‪58‬‬ ‫‪60‬‬ ‫‪2 665‬‬ ‫‪387‬‬ ‫‪293‬‬ ‫‪772‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪2 645‬‬ ‫‪386‬‬ ‫‪292‬‬ ‫‪765‬‬ ‫‪4 599‬‬ ‫‪1 807‬‬ ‫‪555‬‬ ‫‪1 191‬‬ ‫‪60‬‬ ‫‪23‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪4 539‬‬ ‫‪1 784‬‬ ‫‪546‬‬ ‫‪1 183‬‬ ‫الجنسان‬ ‫‪ 9 - 5‬أعوام ‪ 14 - 10‬عاماً ‪ 19 - 15‬عاماً دون سن‬ ‫العرشين‬ ‫‪46 894‬‬ ‫‪12 341‬‬ ‫‪5 846‬‬ ‫‪12 016‬‬ ‫‪963‬‬ ‫‪390‬‬ ‫‪107‬‬ ‫‪115‬‬ ‫‪45 851‬‬ ‫‪11 907‬‬ ‫‪5 733‬‬ ‫‪11 890‬‬ ‫‪5 799‬‬ ‫‪437‬‬ ‫‪471‬‬ ‫‪2 865‬‬ ‫‪1 660‬‬ ‫‪521‬‬ ‫‪291‬‬ ‫‪256‬‬ ‫‪215‬‬ ‫‪101‬‬ ‫‪28‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪1 446‬‬ ‫‪420‬‬ ‫‪263‬‬ ‫‪243‬‬ ‫‪19 125‬‬ ‫‪4 552‬‬ ‫‪2 857‬‬ ‫‪4 029‬‬ ‫‪1 647‬‬ ‫‪457‬‬ ‫‪307‬‬ ‫‪224‬‬ ‫‪294‬‬ ‫‪119‬‬ ‫‪48‬‬ ‫‪34‬‬ ‫‪1 354‬‬ ‫‪338‬‬ ‫‪259‬‬ ‫‪190‬‬ ‫‪7 113‬‬ ‫‪1 191‬‬ ‫‪834‬‬ ‫‪1 899‬‬ ‫‪275‬‬ ‫‪104‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪43‬‬ ‫‪6 838‬‬ ‫‪1 088‬‬ ‫‪829‬‬ ‫‪1 856‬‬ ‫‪11 469‬‬ ‫‪5 139‬‬ ‫‪1 080‬‬ ‫‪2 732‬‬ ‫‪179‬‬ ‫‪66‬‬ ‫‪27‬‬ ‫‪26‬‬ ‫‪11 290‬‬ ‫‪5 073‬‬ ‫‪1 053‬‬ ‫‪2 707‬‬


‫جدول أ‪( 1/‬بقية)‬ ‫السقوط‬

‫الوفيات املقدرة بحسب الجنس والفئة العمرية(أ) وإقليم منظمة الصحة العاملية ومستوى الدخل(ب)‪2004 ،‬‬ ‫املعدل(هـ) لكل ‪ 100000‬نسمة‬

‫إقليم املنظمة‬ ‫العامل‬ ‫اإلقليم األفريقي (د)‬

‫اإلقليم األمرييك‬

‫إقليم جنوب رشق آسيا (د)‬

‫اإلقليم األورويب‬

‫إقليم رشق املتوسط‬ ‫إقليم غرب الهادي‬

‫إقليم املنظمة‬ ‫العامل‬ ‫اإلقليم األفريقي (د)‬

‫اإلقليم األمرييك‬

‫إقليم جنوب رشق آسيا (د)‬

‫اإلقليم األورويب‬

‫إقليم رشق املتوسط‬ ‫إقليم غرب الهادي‬

‫إقليم املنظمة‬ ‫العامل‬ ‫اإلقليم األفريقي (د)‬ ‫اإلقليم األمرييك‬ ‫إقليم جنوب رشق آسيا (د)‬ ‫اإلقليم األورويب‬ ‫إقليم رشق املتوسط‬ ‫إقليم غرب الهادي‬

‫مستوى الدخل أقل من عام‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬

‫‪6.8‬‬ ‫‪2.4‬‬ ‫‪7.2‬‬ ‫‪5.6‬‬ ‫‪1.7‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪2.1‬‬ ‫‪9.9‬‬ ‫‪1.9‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪12.3‬‬ ‫‪28.4‬‬ ‫‪11.4‬‬ ‫‪5.6‬‬ ‫‪1.6‬‬ ‫‪5.9‬‬

‫مستوى الدخل أقل من عام‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬

‫‪3.7‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪4.0‬‬ ‫‪2.7‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫‪5.5‬‬ ‫‪1.8‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪2.9‬‬ ‫‪6.5‬‬ ‫‪2.7‬‬ ‫‪6.7‬‬ ‫‪3.2‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪3.5‬‬

‫مستوى الدخل أقل من عام‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬

‫‪5.3‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪5.7‬‬ ‫‪4.2‬‬ ‫‪1.2‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪7.8‬‬ ‫‪1.9‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪2.9‬‬ ‫‪9.5‬‬ ‫‪15.7‬‬ ‫‪9.1‬‬ ‫‪4.5‬‬ ‫‪1.2‬‬ ‫‪4.8‬‬

‫‪ 4 - 1‬أعوام‬ ‫‪2.1‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪2.3‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪2.1‬‬ ‫‪4.4‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪4.6‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪1.5‬‬

‫‪ 4 - 1‬أعوام‬ ‫‪1.9‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪2.1‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪1.2‬‬ ‫‪3.2‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪3.4‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪1.6‬‬

‫‪ 4 - 1‬أعوام‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪2.2‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪3.3‬‬ ‫‪1.2‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪1.7‬‬ ‫‪3.8‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪4.0‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪1.6‬‬

‫الفتيان‬ ‫‪ 9 - 5‬أعوام ‪ 14 - 10‬عاماً ‪ 19 - 15‬عاماً دون سن‬ ‫العرشين‬ ‫‪2.3‬‬ ‫‪2.6‬‬ ‫‪1.2‬‬ ‫‪2.2‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪2.4‬‬ ‫‪2.8‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪2.4‬‬ ‫‪1.8‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪3.3‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪1.1‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪3.2‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.2‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪1.1‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪1.2‬‬ ‫‪1.1‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪2.6‬‬ ‫‪1.7‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪4.0‬‬ ‫‪7.4‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪2.2‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪2.4‬‬ ‫‪1.8‬‬ ‫‪3.6‬‬ ‫‪2.4‬‬ ‫‪4.2‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪2.2‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪4.5‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪2.4‬‬ ‫الفتيات‬ ‫‪ 9 - 5‬أعوام ‪ 14 - 10‬عاماً ‪ 19 - 15‬عاماً دون سن‬ ‫العرشين‬ ‫‪1.6‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪1.8‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪1.7‬‬ ‫‪1.6‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪1.9‬‬ ‫‪1.1‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪2.2‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪2.4‬‬ ‫‪2.2‬‬ ‫‪1.2‬‬ ‫‪2.3‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪2.2‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪2.3‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪2.7‬‬ ‫‪1.8‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪1.9‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪1.9‬‬ ‫‪2.7‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫‪2.1‬‬ ‫الجنسان‬ ‫‪ 9 - 5‬أعوام ‪ 14 - 10‬عاماً ‪ 19 - 15‬عاماً دون سن‬ ‫العرشين‬ ‫‪1.9‬‬ ‫‪2.1‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪2.1‬‬ ‫‪2.2‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪2.2‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪2.8‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪2.7‬‬ ‫‪2.7‬‬ ‫‪1.6‬‬ ‫‪2.2‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪2.9‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪2.2‬‬ ‫‪3.8‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪2.9‬‬ ‫‪1.9‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪3.1‬‬ ‫‪2.1‬‬ ‫‪3.4‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪2.1‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪2.2‬‬ ‫‪3.6‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪2.2‬‬ ‫‪DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ‬‬

‫ ‪183‬‬


‫جدول أ‪( 1/‬بقية)‬ ‫التسمم‬

‫الوفيات املقدرة بحسب الجنس والفئة العمرية(أ) وإقليم منظمة الصحة العاملية ومستوى الدخل(ب)‪2004 ،‬‬ ‫األرقام املطلقة(ج)‬

‫إقليم املنظمة‬ ‫العامل‬ ‫اإلقليم األفريقي (د)‬

‫اإلقليم األمرييك‬

‫إقليم جنوب رشق آسيا (د)‬

‫اإلقليم األورويب‬

‫إقليم رشق املتوسط‬ ‫إقليم غرب الهادي‬

‫إقليم املنظمة‬ ‫العامل‬ ‫اإلقليم األفريقي (د)‬

‫اإلقليم األمرييك‬

‫إقليم جنوب رشق آسيا (د)‬

‫اإلقليم األورويب‬

‫إقليم رشق املتوسط‬ ‫إقليم غرب الهادي‬

‫إقليم املنظمة‬ ‫العامل‬ ‫اإلقليم األفريقي (د)‬

‫اإلقليم األمرييك‬

‫إقليم جنوب رشق آسيا (د)‬

‫اإلقليم األورويب‬

‫إقليم رشق املتوسط‬ ‫إقليم غرب الهادي‬

‫مستوى الدخل أقل من عام‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬

‫‪3 556‬‬ ‫‪83‬‬ ‫‪3 471‬‬ ‫‪2 138‬‬ ‫‪62‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪56‬‬ ‫‪309‬‬ ‫‪174‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪172‬‬ ‫‪497‬‬ ‫‪76‬‬ ‫‪420‬‬ ‫‪374‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪374‬‬

‫مستوى الدخل أقل من عام‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬

‫‪2 273‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪2 263‬‬ ‫‪768‬‬ ‫‪68‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪59‬‬ ‫‪331‬‬ ‫‪165‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪165‬‬ ‫‪335‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪335‬‬ ‫‪605‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪604‬‬

‫مستوى الدخل أقل من عام‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬

‫‪DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ  184‬‬

‫‪5 829‬‬ ‫‪93‬‬ ‫‪5 733‬‬ ‫‪2 906‬‬ ‫‪129‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪116‬‬ ‫‪641‬‬ ‫‪339‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪337‬‬ ‫‪832‬‬ ‫‪76‬‬ ‫‪756‬‬ ‫‪979‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪978‬‬

‫‪ 4 - 1‬أعوام‬ ‫‪7 382‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪7 354‬‬ ‫‪4 463‬‬ ‫‪151‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪136‬‬ ‫‪628‬‬ ‫‪474‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪467‬‬ ‫‪346‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪346‬‬ ‫‪1 316‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1 315‬‬

‫‪ 4 - 1‬أعوام‬ ‫‪4 761‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪4 743‬‬ ‫‪2 314‬‬ ‫‪111‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪105‬‬ ‫‪469‬‬ ‫‪323‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪317‬‬ ‫‪196‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪195‬‬ ‫‪1 346‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1 344‬‬

‫‪ 4 - 1‬أعوام‬ ‫‪12 142‬‬ ‫‪40‬‬ ‫‪12 098‬‬ ‫‪6 778‬‬ ‫‪262‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪240‬‬ ‫‪1 097‬‬ ‫‪797‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪783‬‬ ‫‪542‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪540‬‬ ‫‪2 662‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2 659‬‬

‫الفتيان‬ ‫‪ 9 - 5‬أعوام ‪ 14 - 10‬عاماً ‪ 19 - 15‬عاماً دون سن‬ ‫العرشين‬ ‫‪25 181‬‬ ‫‪6 606‬‬ ‫‪3 580‬‬ ‫‪4 057‬‬ ‫‪812‬‬ ‫‪646‬‬ ‫‪42‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪24 336‬‬ ‫‪5 938‬‬ ‫‪3 534‬‬ ‫‪4 038‬‬ ‫‪9 877‬‬ ‫‪704‬‬ ‫‪1 072‬‬ ‫‪1 499‬‬ ‫‪967‬‬ ‫‪628‬‬ ‫‪64‬‬ ‫‪63‬‬ ‫‪567‬‬ ‫‪514‬‬ ‫‪29‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪400‬‬ ‫‪115‬‬ ‫‪35‬‬ ‫‪59‬‬ ‫‪6 387‬‬ ‫‪2 371‬‬ ‫‪1 522‬‬ ‫‪1 556‬‬ ‫‪1 825‬‬ ‫‪871‬‬ ‫‪157‬‬ ‫‪149‬‬ ‫‪134‬‬ ‫‪107‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪1 691‬‬ ‫‪764‬‬ ‫‪148‬‬ ‫‪141‬‬ ‫‪2 101‬‬ ‫‪642‬‬ ‫‪261‬‬ ‫‪355‬‬ ‫‪80‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2 021‬‬ ‫‪641‬‬ ‫‪261‬‬ ‫‪353‬‬ ‫‪3 991‬‬ ‫‪1 368‬‬ ‫‪500‬‬ ‫‪432‬‬ ‫‪31‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3 960‬‬ ‫‪1 343‬‬ ‫‪497‬‬ ‫‪430‬‬ ‫الفتيات‬ ‫‪ 9 - 5‬أعوام ‪ 14 - 10‬عاماً ‪ 19 - 15‬عاماً دون سن‬ ‫العرشين‬ ‫‪19 870‬‬ ‫‪5 717‬‬ ‫‪3 672‬‬ ‫‪3 448‬‬ ‫‪294‬‬ ‫‪226‬‬ ‫‪33‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪19 564‬‬ ‫‪5 484‬‬ ‫‪3 637‬‬ ‫‪3 437‬‬ ‫‪5956‬‬ ‫‪1 126‬‬ ‫‪412‬‬ ‫‪1 335‬‬ ‫‪527‬‬ ‫‪253‬‬ ‫‪55‬‬ ‫‪40‬‬ ‫‪196‬‬ ‫‪154‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪331‬‬ ‫‪98‬‬ ‫‪33‬‬ ‫‪35‬‬ ‫‪5 350‬‬ ‫‪1 622‬‬ ‫‪1 480‬‬ ‫‪1 447‬‬ ‫‪1 174‬‬ ‫‪432‬‬ ‫‪142‬‬ ‫‪112‬‬ ‫‪68‬‬ ‫‪48‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1 106‬‬ ‫‪384‬‬ ‫‪131‬‬ ‫‪110‬‬ ‫‪1 770‬‬ ‫‪636‬‬ ‫‪262‬‬ ‫‪341‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1 768‬‬ ‫‪636‬‬ ‫‪261‬‬ ‫‪341‬‬ ‫‪5 081‬‬ ‫‪1 640‬‬ ‫‪1 320‬‬ ‫‪170‬‬ ‫‪28‬‬ ‫‪23‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪5 053‬‬ ‫‪1 617‬‬ ‫‪1 320‬‬ ‫‪169‬‬ ‫الجنسان‬ ‫‪ 9 - 5‬أعوام ‪ 14 - 10‬عاماً ‪ 19 - 15‬عاماً دون سن‬ ‫العرشين‬ ‫‪45 051‬‬ ‫‪12 322‬‬ ‫‪7 252‬‬ ‫‪7 505‬‬ ‫‪1 106‬‬ ‫‪873‬‬ ‫‪75‬‬ ‫‪26‬‬ ‫‪43 899‬‬ ‫‪11 422‬‬ ‫‪7 172‬‬ ‫‪7 475‬‬ ‫‪15 833‬‬ ‫‪1 830‬‬ ‫‪1 484‬‬ ‫‪2 835‬‬ ‫‪1 494‬‬ ‫‪881‬‬ ‫‪118‬‬ ‫‪103‬‬ ‫‪763‬‬ ‫‪668‬‬ ‫‪50‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪731‬‬ ‫‪213‬‬ ‫‪68‬‬ ‫‪94‬‬ ‫‪11 737‬‬ ‫‪3 994‬‬ ‫‪3 002‬‬ ‫‪3 003‬‬ ‫‪2 999‬‬ ‫‪1 303‬‬ ‫‪299‬‬ ‫‪261‬‬ ‫‪201‬‬ ‫‪155‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪2 797‬‬ ‫‪1 148‬‬ ‫‪279‬‬ ‫‪251‬‬ ‫‪3 871‬‬ ‫‪1 278‬‬ ‫‪523‬‬ ‫‪696‬‬ ‫‪82‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3 789‬‬ ‫‪1 277‬‬ ‫‪522‬‬ ‫‪694‬‬ ‫‪9 072‬‬ ‫‪3 008‬‬ ‫‪1 821‬‬ ‫‪602‬‬ ‫‪59‬‬ ‫‪48‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪9 013‬‬ ‫‪2 960‬‬ ‫‪1 818‬‬ ‫‪598‬‬


‫جدول أ‪( 1/‬بقية)‬ ‫التسمم‬

‫الوفيات املقدرة بحسب الجنس والفئة العمرية(أ) وإقليم منظمة الصحة العاملية ومستوى الدخل(ب)‪2004 ،‬‬ ‫املعدل(هـ) لكل ‪ 100000‬نسمة‬

‫إقليم املنظمة‬ ‫العامل‬ ‫اإلقليم األفريقي (د)‬

‫اإلقليم األمرييك‬

‫إقليم جنوب رشق آسيا (د)‬

‫اإلقليم األورويب‬

‫إقليم رشق املتوسط‬ ‫إقليم غرب الهادي‬

‫إقليم املنظمة‬ ‫العامل‬ ‫اإلقليم األفريقي (د)‬

‫اإلقليم األمرييك‬

‫إقليم جنوب رشق آسيا (د)‬

‫اإلقليم األورويب‬

‫إقليم رشق املتوسط‬ ‫إقليم غرب الهادي‬

‫إقليم املنظمة‬ ‫العامل‬ ‫اإلقليم األفريقي (د)‬

‫اإلقليم األمرييك‬

‫إقليم جنوب رشق آسيا (د)‬

‫اإلقليم األورويب‬

‫إقليم رشق املتوسط‬ ‫إقليم غرب الهادي‬

‫مستوى الدخل أقل من عام‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬

‫‪5.4‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪5.8‬‬ ‫‪16.0‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪1.6‬‬ ‫‪3.2‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪5.5‬‬ ‫‪7.4‬‬ ‫‪21.1‬‬ ‫‪6.6‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪0.0‬‬ ‫‪3.2‬‬

‫مستوى الدخل أقل من عام‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬

‫‪3.7‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪4.1‬‬ ‫‪5.9‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪1.1‬‬ ‫‪1.8‬‬ ‫‪3.2‬‬ ‫‪0.0‬‬ ‫‪5.5‬‬ ‫‪5.2‬‬ ‫‪0.0‬‬ ‫‪5.5‬‬ ‫‪5.4‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪5.9‬‬

‫مستوى الدخل أقل من عام‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬

‫‪4.6‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪5.0‬‬ ‫‪11.0‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪1.7‬‬ ‫‪3.2‬‬ ‫‪0.0‬‬ ‫‪5.5‬‬ ‫‪6.3‬‬ ‫‪10.7‬‬ ‫‪6.1‬‬ ‫‪4.1‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪4.5‬‬

‫‪ 4 - 1‬أعوام‬ ‫‪2.9‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪3.2‬‬ ‫‪9.3‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪2.3‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪3.9‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪0.0‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪0.0‬‬ ‫‪2.7‬‬

‫‪ 4 - 1‬أعوام‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪2.2‬‬ ‫‪4.9‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪1.6‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪2.8‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪2.9‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪3.2‬‬

‫‪ 4 - 1‬أعوام‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪2.7‬‬ ‫‪7.1‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪3.4‬‬ ‫‪1.1‬‬ ‫‪0.0‬‬ ‫‪1.1‬‬ ‫‪2.7‬‬ ‫‪0.0‬‬ ‫‪2.9‬‬

‫الفتيان‬ ‫‪ 9 - 5‬أعوام ‪ 14 - 10‬عاماً ‪ 19 - 15‬عاماً دون سن‬ ‫العرشين‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.1‬‬ ‫‪1.1‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪2.1‬‬ ‫‪2.1‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪4.9‬‬ ‫‪1.7‬‬ ‫‪2.3‬‬ ‫‪2.9‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪1.6‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪1.2‬‬ ‫‪4.3‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪0.0‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪1.7‬‬ ‫‪2.8‬‬ ‫‪1.7‬‬ ‫‪1.7‬‬ ‫‪1.6‬‬ ‫‪2.6‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪2.4‬‬ ‫‪3.6‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫‪1.7‬‬ ‫‪2.1‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪1.1‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪0.0‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪1.7‬‬ ‫‪2.2‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫‪1.2‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪1.7‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪0.0‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪1.8‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫الفتيات‬ ‫‪ 9 - 5‬أعوام ‪ 14 - 10‬عاماً ‪ 19 - 15‬عاماً دون سن‬ ‫العرشين‬ ‫‪1.7‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪1.2‬‬ ‫‪1.2‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪0.0‬‬ ‫‪1.8‬‬ ‫‪2.1‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪2.8‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫‪2.6‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪1.6‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪1.7‬‬ ‫‪1.7‬‬ ‫‪1.1‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪0.0‬‬ ‫‪1.7‬‬ ‫‪1.9‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪2.2‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫‪1.1‬‬ ‫‪0.0‬‬ ‫‪0.0‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪0.0‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪2.3‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫‪1.2‬‬ ‫‪1.9‬‬ ‫‪2.3‬‬ ‫‪1.9‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪0.0‬‬ ‫‪0.0‬‬ ‫‪2.1‬‬ ‫‪2.4‬‬ ‫‪2.1‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫الجنسان‬ ‫‪ 9 - 5‬أعوام ‪ 14 - 10‬عاماً ‪ 19 - 15‬عاماً دون سن‬ ‫العرشين‬ ‫‪1.8‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪1.2‬‬ ‫‪1.2‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪0.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.1‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪4.0‬‬ ‫‪2.3‬‬ ‫‪1.6‬‬ ‫‪2.7‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪1.2‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪2.8‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪0.0‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪1.7‬‬ ‫‪2.4‬‬ ‫‪1.7‬‬ ‫‪1.7‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.8‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪1.6‬‬ ‫‪2.1‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪1.1‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪0.0‬‬ ‫‪0.0‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪1.6‬‬ ‫‪2.2‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫‪1.2‬‬ ‫‪1.7‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪0.0‬‬ ‫‪0.0‬‬ ‫‪1.8‬‬ ‫‪2.1‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ‬‬

‫ ‪185‬‬


‫جدول أ‪( 1/‬بقية)‬

‫اإلصابات األخرى غري املتعمدة‬ ‫(ب)‬ ‫(أ)‬ ‫الوفيات املقدرة بحسب الجنس والفئة العمرية وإقليم منظمة الصحة العاملية ومستوى الدخل ‪2004 ،‬‬ ‫األرقام املطلقة(ج)‬ ‫الفتيان‬ ‫إقليم املنظمة‬ ‫مستوى الدخل أقل من عام ‪ 4 - 1‬أعوام ‪ 9 - 5‬أعوام ‪ 14 - 10‬عاماً ‪ 19 - 15‬عاماً دون سن‬ ‫العرشين‬ ‫‪170 333‬‬ ‫‪38 522‬‬ ‫‪23 097‬‬ ‫‪34 927‬‬ ‫‪37 124‬‬ ‫‪36 662‬‬ ‫الجميع‬ ‫العامل‬ ‫‪4 346‬‬ ‫‪1 334‬‬ ‫‪696‬‬ ‫‪577‬‬ ‫‪733‬‬ ‫‪1 007‬‬ ‫بمد‬ ‫‪165 638‬‬ ‫‪37 041‬‬ ‫‪22 356‬‬ ‫‪34 330‬‬ ‫‪36 367‬‬ ‫‪35 544‬‬ ‫بممد‬ ‫اإلقليم األفريقي (د)‬ ‫‪26 182‬‬ ‫‪5 033‬‬ ‫‪2 080‬‬ ‫‪2 151‬‬ ‫‪5 050‬‬ ‫‪11 869‬‬ ‫بممد‬ ‫‪13 645‬‬ ‫‪3 304‬‬ ‫‪1 724‬‬ ‫‪1 923‬‬ ‫‪2 544‬‬ ‫‪4 150‬‬ ‫الجميع‬ ‫اإلقليم األمرييك‬ ‫‪1 751‬‬ ‫‪515‬‬ ‫‪277‬‬ ‫‪155‬‬ ‫‪298‬‬ ‫‪506‬‬ ‫بمد‬ ‫‪11 894‬‬ ‫‪2 790‬‬ ‫‪1 447‬‬ ‫‪1 767‬‬ ‫‪2 246‬‬ ‫‪3 644‬‬ ‫بممد‬ ‫إقليم جنوب رشق آسيا (د)‬ ‫‪85 790‬‬ ‫‪17 275‬‬ ‫‪13 184‬‬ ‫‪23 790‬‬ ‫‪22 022‬‬ ‫‪9 518‬‬ ‫بممد‬ ‫‪9 471‬‬ ‫‪4 060‬‬ ‫‪1 321‬‬ ‫‪1 006‬‬ ‫‪1 501‬‬ ‫‪1 583‬‬ ‫الجميع‬ ‫اإلقليم األورويب‬ ‫‪914‬‬ ‫‪398‬‬ ‫‪156‬‬ ‫‪117‬‬ ‫‪149‬‬ ‫‪93‬‬ ‫بمد‬ ‫‪8 557‬‬ ‫‪3 661‬‬ ‫‪1 165‬‬ ‫‪889‬‬ ‫‪1 351‬‬ ‫‪1 489‬‬ ‫بممد‬ ‫‪17 701‬‬ ‫‪3 978‬‬ ‫‪3 032‬‬ ‫‪3 840‬‬ ‫‪3 223‬‬ ‫‪3 626‬‬ ‫الجميع‬ ‫إقليم رشق املتوسط‬ ‫‪1 267‬‬ ‫‪303‬‬ ‫‪215‬‬ ‫‪255‬‬ ‫‪200‬‬ ‫‪293‬‬ ‫بمد‬ ‫‪16 434‬‬ ‫‪3 675‬‬ ‫‪2 818‬‬ ‫‪3 585‬‬ ‫‪3 023‬‬ ‫‪3 333‬‬ ‫بممد‬ ‫‪17 195‬‬ ‫‪4 724‬‬ ‫‪1 709‬‬ ‫‪2 196‬‬ ‫‪2 760‬‬ ‫‪5 806‬‬ ‫الجميع‬ ‫إقليم غرب الهادي‬ ‫‪415‬‬ ‫‪117‬‬ ‫‪48‬‬ ‫‪49‬‬ ‫‪85‬‬ ‫‪115‬‬ ‫بمد‬ ‫‪16 780‬‬ ‫‪4 607‬‬ ‫‪1 661‬‬ ‫‪2 147‬‬ ‫‪2 675‬‬ ‫‪5 691‬‬ ‫بممد‬ ‫مستوى الدخل أقل من عام‬

‫إقليم املنظمة‬ ‫العامل‬ ‫اإلقليم األفريقي (د)‬

‫اإلقليم األمرييك‬

‫إقليم جنوب رشق آسيا (د)‬

‫اإلقليم األورويب‬

‫إقليم رشق املتوسط‬ ‫إقليم غرب الهادي‬

‫إقليم املنظمة‬

‫مستوى الدخل أقل من عام‬

‫العامل‬ ‫اإلقليم األفريقي (د)‬

‫اإلقليم األمرييك‬

‫إقليم جنوب رشق آسيا‬ ‫اإلقليم األورويب‬ ‫إقليم رشق املتوسط‬ ‫إقليم غرب الهادي‬

‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬

‫‪38 011‬‬ ‫‪658‬‬ ‫‪37 338‬‬ ‫‪8 614‬‬ ‫‪3 400‬‬ ‫‪373‬‬ ‫‪3 027‬‬ ‫‪10 147‬‬ ‫‪1 465‬‬ ‫‪91‬‬ ‫‪1 374‬‬ ‫‪2 891‬‬ ‫‪63‬‬ ‫‪2 829‬‬ ‫‪11 478‬‬ ‫‪131‬‬ ‫‪11 347‬‬

‫(د)‬

‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬

‫‪DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ  186‬‬

‫‪74 673‬‬ ‫‪1 665‬‬ ‫‪72 882‬‬ ‫‪20 483‬‬ ‫‪7 550‬‬ ‫‪879‬‬ ‫‪6 671‬‬ ‫‪19 665‬‬ ‫‪3 047‬‬ ‫‪184‬‬ ‫‪2 863‬‬ ‫‪6 518‬‬ ‫‪356‬‬ ‫‪6 162‬‬ ‫‪17 284‬‬ ‫‪246‬‬ ‫‪17 038‬‬

‫‪ 4 - 1‬أعوام‬ ‫‪40 575‬‬ ‫‪439‬‬ ‫‪40 117‬‬ ‫‪5 017‬‬ ‫‪1 888‬‬ ‫‪154‬‬ ‫‪1 734‬‬ ‫‪27 874‬‬ ‫‪902‬‬ ‫‪110‬‬ ‫‪793‬‬ ‫‪2 991‬‬ ‫‪122‬‬ ‫‪2 869‬‬ ‫‪1 883‬‬ ‫‪53‬‬ ‫‪1 829‬‬

‫‪ 4 - 1‬أعوام‬ ‫‪77 700‬‬ ‫‪1 172‬‬ ‫‪76 484‬‬ ‫‪10 067‬‬ ‫‪4 432‬‬ ‫‪452‬‬ ‫‪3 981‬‬ ‫‪49 896‬‬ ‫‪2 403‬‬ ‫‪259‬‬ ‫‪2 144‬‬ ‫‪6 215‬‬ ‫‪323‬‬ ‫‪5 892‬‬ ‫‪4 642‬‬ ‫‪138‬‬ ‫‪4 504‬‬

‫الفتيات‬ ‫‪ 9 - 5‬أعوام ‪ 14 - 10‬عاماً ‪ 19 - 15‬عاماً دون سن‬ ‫العرشين‬ ‫‪154 646‬‬ ‫‪24 165‬‬ ‫‪20 259‬‬ ‫‪31 635‬‬ ‫‪1 995‬‬ ‫‪317‬‬ ‫‪310‬‬ ‫‪271‬‬ ‫‪152 563‬‬ ‫‪23 832‬‬ ‫‪19 922‬‬ ‫‪31 354‬‬ ‫‪21 102‬‬ ‫‪1 131‬‬ ‫‪2 217‬‬ ‫‪4 121‬‬ ‫‪8 555‬‬ ‫‪1 089‬‬ ‫‪902‬‬ ‫‪1 276‬‬ ‫‪787‬‬ ‫‪99‬‬ ‫‪81‬‬ ‫‪80‬‬ ‫‪7 768‬‬ ‫‪990‬‬ ‫‪821‬‬ ‫‪1 196‬‬ ‫‪90 205‬‬ ‫‪17 377‬‬ ‫‪13 745‬‬ ‫‪21 061‬‬ ‫‪4 217‬‬ ‫‪927‬‬ ‫‪437‬‬ ‫‪486‬‬ ‫‪428‬‬ ‫‪101‬‬ ‫‪61‬‬ ‫‪65‬‬ ‫‪3 789‬‬ ‫‪826‬‬ ‫‪375‬‬ ‫‪421‬‬ ‫‪13 261‬‬ ‫‪2 437‬‬ ‫‪1 958‬‬ ‫‪2 984‬‬ ‫‪506‬‬ ‫‪84‬‬ ‫‪139‬‬ ‫‪97‬‬ ‫‪12 756‬‬ ‫‪2 353‬‬ ‫‪1 819‬‬ ‫‪2 886‬‬ ‫‪17 218‬‬ ‫‪1 189‬‬ ‫‪972‬‬ ‫‪1 696‬‬ ‫‪274‬‬ ‫‪34‬‬ ‫‪28‬‬ ‫‪28‬‬ ‫‪16 944‬‬ ‫‪1 154‬‬ ‫‪944‬‬ ‫‪1 668‬‬ ‫الجنسان‬ ‫‪ 9 - 5‬أعوام ‪ 14 - 10‬عاماً ‪ 19 - 15‬عاماً دون سن‬ ‫العرشين‬ ‫‪324 979‬‬ ‫‪62 687‬‬ ‫‪43 356‬‬ ‫‪66 562‬‬ ‫‪6 341‬‬ ‫‪1 651‬‬ ‫‪1 005‬‬ ‫‪847‬‬ ‫‪318 201‬‬ ‫‪60 874‬‬ ‫‪42 278‬‬ ‫‪65 684‬‬ ‫‪47 285‬‬ ‫‪6 164‬‬ ‫‪4 297‬‬ ‫‪6 273‬‬ ‫‪22 200‬‬ ‫‪4 393‬‬ ‫‪2 626‬‬ ‫‪3 199‬‬ ‫‪2 538‬‬ ‫‪613‬‬ ‫‪358‬‬ ‫‪236‬‬ ‫‪19 662‬‬ ‫‪3 780‬‬ ‫‪2 268‬‬ ‫‪2 963‬‬ ‫‪175 995‬‬ ‫‪34 653‬‬ ‫‪26 929‬‬ ‫‪44 852‬‬ ‫‪13 688‬‬ ‫‪4 987‬‬ ‫‪1 758‬‬ ‫‪1 493‬‬ ‫‪1 342‬‬ ‫‪499‬‬ ‫‪217‬‬ ‫‪183‬‬ ‫‪12 345‬‬ ‫‪4 487‬‬ ‫‪1 541‬‬ ‫‪1 310‬‬ ‫‪30 962‬‬ ‫‪6 415‬‬ ‫‪4 991‬‬ ‫‪6 824‬‬ ‫‪1 772‬‬ ‫‪387‬‬ ‫‪354‬‬ ‫‪353‬‬ ‫‪29 190‬‬ ‫‪6 028‬‬ ‫‪4 637‬‬ ‫‪6 471‬‬ ‫‪34 413‬‬ ‫‪5 913‬‬ ‫‪2 681‬‬ ‫‪3 892‬‬ ‫‪688‬‬ ‫‪152‬‬ ‫‪76‬‬ ‫‪77‬‬ ‫‪33 724‬‬ ‫‪5 761‬‬ ‫‪2 605‬‬ ‫‪3 815‬‬


‫جدول أ‪( 1/‬بقية)‬

‫اإلصابات األخرى غري املتعمدة‬ ‫(ب)‬ ‫(أ)‬ ‫الوفيات املقدرة بحسب الجنس والفئة العمرية وإقليم منظمة الصحة العاملية ومستوى الدخل ‪2004 ،‬‬ ‫املعدل(هـ) لكل ‪ 100000‬نسمة‬ ‫الفتيان‬ ‫إقليم املنظمة‬ ‫مستوى الدخل أقل من عام ‪ 4 - 1‬أعوام ‪ 9 - 5‬أعوام ‪ 14 - 10‬عاماً ‪ 19 - 15‬عاماً دون سن‬ ‫العرشين‬ ‫‪13.5‬‬ ‫‪12.4‬‬ ‫‪7.3‬‬ ‫‪11.1‬‬ ‫‪14.5‬‬ ‫‪55.9‬‬ ‫الجميع‬ ‫العامل‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪4.2‬‬ ‫‪2.2‬‬ ‫‪1.9‬‬ ‫‪3.1‬‬ ‫‪17.0‬‬ ‫بمد‬ ‫‪14.6‬‬ ‫‪13.4‬‬ ‫‪7.9‬‬ ‫‪12.1‬‬ ‫‪15.7‬‬ ‫‪59.7‬‬ ‫بممد‬ ‫اإلقليم األفريقي (د)‬ ‫‪13.0‬‬ ‫‪12.3‬‬ ‫‪4.5‬‬ ‫‪4.1‬‬ ‫‪10.5‬‬ ‫‪88.9‬‬ ‫بممد‬ ‫‪8.7‬‬ ‫‪8.6‬‬ ‫‪4.4‬‬ ‫‪4.9‬‬ ‫‪8.0‬‬ ‫‪51.3‬‬ ‫الجميع‬ ‫اإلقليم األمرييك‬ ‫‪3.7‬‬ ‫‪4.3‬‬ ‫‪2.2‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪3.3‬‬ ‫‪21.5‬‬ ‫بمد‬ ‫‪10.8‬‬ ‫‪10.5‬‬ ‫‪5.3‬‬ ‫‪6.3‬‬ ‫‪9.9‬‬ ‫‪63.5‬‬ ‫بممد‬ ‫إقليم جنوب رشق آسيا (د)‬ ‫‪23.4‬‬ ‫‪20.0‬‬ ‫‪14.4‬‬ ‫‪25.5‬‬ ‫‪29.1‬‬ ‫‪49.3‬‬ ‫بممد‬ ‫‪8.1‬‬ ‫‪12.1‬‬ ‫‪4.4‬‬ ‫‪3.8‬‬ ‫‪7.2‬‬ ‫‪29.4‬‬ ‫الجميع‬ ‫اإلقليم األورويب‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪3.2‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪1.7‬‬ ‫‪4.1‬‬ ‫بمد‬ ‫‪12.2‬‬ ‫‪17.3‬‬ ‫‪6.3‬‬ ‫‪5.7‬‬ ‫‪11.4‬‬ ‫‪47.4‬‬ ‫بممد‬ ‫‪13.9‬‬ ‫‪13.0‬‬ ‫‪9.5‬‬ ‫‪12.0‬‬ ‫‪12.4‬‬ ‫‪53.7‬‬ ‫الجميع‬ ‫إقليم رشق املتوسط‬ ‫‪19.9‬‬ ‫‪21.8‬‬ ‫‪13.6‬‬ ‫‪15.4‬‬ ‫‪14.4‬‬ ‫‪81.0‬‬ ‫بمد‬ ‫‪13.6‬‬ ‫‪12.6‬‬ ‫‪9.3‬‬ ‫‪11.8‬‬ ‫‪12.3‬‬ ‫‪52.2‬‬ ‫بممد‬ ‫‪5.9‬‬ ‫‪6.0‬‬ ‫‪2.3‬‬ ‫‪3.1‬‬ ‫‪5.3‬‬ ‫‪46.1‬‬ ‫الجميع‬ ‫إقليم غرب الهادي‬ ‫‪1.8‬‬ ‫‪1.9‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪11.9‬‬ ‫بمد‬ ‫‪6.3‬‬ ‫‪6.3‬‬ ‫‪2.4‬‬ ‫‪3.3‬‬ ‫‪5.6‬‬ ‫‪48.9‬‬ ‫بممد‬ ‫إقليم املنظمة‬

‫العامل‬ ‫اإلقليم األفريقي (د)‬

‫اإلقليم األمرييك‬

‫إقليم جنوب رشق آسيا (د)‬

‫اإلقليم األورويب‬

‫إقليم رشق املتوسط‬ ‫إقليم غرب الهادي‬

‫إقليم املنظمة‬ ‫العامل‬ ‫اإلقليم األفريقي (د)‬

‫اإلقليم األمرييك‬

‫إقليم جنوب رشق آسيا (د)‬

‫اإلقليم األورويب‬

‫إقليم رشق املتوسط‬ ‫إقليم غرب الهادي‬

‫مستوى الدخل أقل من عام‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬

‫‪61.6‬‬ ‫‪11.7‬‬ ‫‪66.9‬‬ ‫‪65.8‬‬ ‫‪43.9‬‬ ‫‪16.7‬‬ ‫‪55.0‬‬ ‫‪56.3‬‬ ‫‪28.7‬‬ ‫‪4.3‬‬ ‫‪46.1‬‬ ‫‪44.8‬‬ ‫‪17.7‬‬ ‫‪46.4‬‬ ‫‪103.0‬‬ ‫‪14.3‬‬ ‫‪110.9‬‬

‫مستوى الدخل أقل من عام‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬ ‫الجميع‬ ‫بمد‬ ‫بممد‬

‫‪58.7‬‬ ‫‪14.4‬‬ ‫‪63.1‬‬ ‫‪77.5‬‬ ‫‪47.7‬‬ ‫‪19.2‬‬ ‫‪59.3‬‬ ‫‪52.7‬‬ ‫‪29.0‬‬ ‫‪4.2‬‬ ‫‪46.8‬‬ ‫‪49.4‬‬ ‫‪49.7‬‬ ‫‪49.4‬‬ ‫‪72.8‬‬ ‫‪13.1‬‬ ‫‪77.9‬‬

‫‪ 4 - 1‬أعوام‬ ‫‪16.9‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪18.5‬‬ ‫‪10.6‬‬ ‫‪6.2‬‬ ‫‪1.8‬‬ ‫‪7.9‬‬ ‫‪39.6‬‬ ‫‪4.6‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪7.1‬‬ ‫‪12.0‬‬ ‫‪9.0‬‬ ‫‪12.2‬‬ ‫‪4.1‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪4.3‬‬ ‫‪ 4 - 1‬أعوام‬ ‫‪15.7‬‬ ‫‪2.6‬‬ ‫‪17.1‬‬ ‫‪10.5‬‬ ‫‪7.1‬‬ ‫‪2.6‬‬ ‫‪8.9‬‬ ‫‪34.2‬‬ ‫‪6.0‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪9.3‬‬ ‫‪12.2‬‬ ‫‪11.8‬‬ ‫‪12.2‬‬ ‫‪4.7‬‬ ‫‪1.7‬‬ ‫‪5.0‬‬

‫الفتيات‬ ‫‪ 9 - 5‬أعوام ‪ 14 - 10‬عاماً ‪ 19 - 15‬عاماً دون سن‬ ‫العرشين‬ ‫‪13.0‬‬ ‫‪8.2‬‬ ‫‪6.8‬‬ ‫‪10.7‬‬ ‫‪1.7‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪14.3‬‬ ‫‪9.1‬‬ ‫‪7.5‬‬ ‫‪11.8‬‬ ‫‪10.6‬‬ ‫‪2.8‬‬ ‫‪4.8‬‬ ‫‪8.0‬‬ ‫‪5.6‬‬ ‫‪2.9‬‬ ‫‪2.4‬‬ ‫‪3.4‬‬ ‫‪1.8‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪7.2‬‬ ‫‪3.8‬‬ ‫‪3.1‬‬ ‫‪4.4‬‬ ‫‪26.5‬‬ ‫‪21.6‬‬ ‫‪16.2‬‬ ‫‪24.4‬‬ ‫‪3.8‬‬ ‫‪2.9‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪1.9‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪5.6‬‬ ‫‪4.0‬‬ ‫‪2.1‬‬ ‫‪2.8‬‬ ‫‪10.9‬‬ ‫‪8.3‬‬ ‫‪6.4‬‬ ‫‪9.8‬‬ ‫‪8.1‬‬ ‫‪6.1‬‬ ‫‪8.9‬‬ ‫‪6.0‬‬ ‫‪11.1‬‬ ‫‪8.4‬‬ ‫‪6.3‬‬ ‫‪10.0‬‬ ‫‪6.6‬‬ ‫‪1.6‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪2.7‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪7.1‬‬ ‫‪1.7‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪2.9‬‬ ‫الجنسان‬ ‫‪ 9 - 5‬أعوام ‪ 14 - 10‬عاماً ‪ 19 - 15‬عاماً دون سن‬ ‫العرشين‬ ‫‪13.3‬‬ ‫‪10.4‬‬ ‫‪7.1‬‬ ‫‪10.9‬‬ ‫‪2.6‬‬ ‫‪2.6‬‬ ‫‪1.6‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪14.4‬‬ ‫‪11.3‬‬ ‫‪7.7‬‬ ‫‪12.0‬‬ ‫‪11.8‬‬ ‫‪7.6‬‬ ‫‪4.7‬‬ ‫‪6.1‬‬ ‫‪7.2‬‬ ‫‪5.8‬‬ ‫‪3.4‬‬ ‫‪4.1‬‬ ‫‪2.8‬‬ ‫‪2.6‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪1.1‬‬ ‫‪9.0‬‬ ‫‪7.2‬‬ ‫‪4.2‬‬ ‫‪5.4‬‬ ‫‪24.9‬‬ ‫‪20.8‬‬ ‫‪15.2‬‬ ‫‪25.0‬‬ ‫‪6.0‬‬ ‫‪7.6‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪2.9‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪2.1‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪9.0‬‬ ‫‪10.8‬‬ ‫‪4.3‬‬ ‫‪4.3‬‬ ‫‪12.4‬‬ ‫‪10.7‬‬ ‫‪8.0‬‬ ‫‪10.9‬‬ ‫‪14.0‬‬ ‫‪14.0‬‬ ‫‪11.3‬‬ ‫‪10.7‬‬ ‫‪12.4‬‬ ‫‪10.6‬‬ ‫‪7.8‬‬ ‫‪10.9‬‬ ‫‪6.2‬‬ ‫‪3.9‬‬ ‫‪1.9‬‬ ‫‪2.9‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪6.7‬‬ ‫‪4.1‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪3.1‬‬

‫(ب) مستويات الدخل وفقاً لتقديرات البنك الدول إلجاميل الدخل القومي لكل نسمة لعام ‪.2004‬‬ ‫(أ) البيانات ملن هم دون سن العرشين‪ .‬‬ ‫(د) ال توجد بلدان مرتفعة الدخل يف اإلقليم‪.‬‬ ‫(ج) أي فروق واضحة يف املستويات اإلجاملية ناتجة عن التقريب‪ .‬‬ ‫(هـ) املعدل املعياري بحسب العمر‪.‬‬ ‫ ‬ ‫ب م د= بلدان مرتفعة الدخل ؛ ب م م د = بلدان منخفضة ومتوسطة الدخل‪.‬‬ ‫املصدر‪ :‬منظمة الصحة العاملية؛ العبء العاملي لألمراض‪ :‬تحديث عام ‪.2004‬‬

‫‪DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ‬‬

‫ ‪187‬‬


‫الجدول أ‪2/‬‬ ‫األسباب الرئيسية الخمسة عرش للوفيات وسنوات العمر املصححة باحتساب مدد العجز بني األطفال دون سن الخامسة عرشة وفقاً للجنس ومستوى‬ ‫الدخل‪2004 ،‬‬ ‫كل الدول األعضاء‬ ‫كال الجنسني‬ ‫املرتبة سبب الوفاة‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪15‬‬

‫أسباب أمراض الفرتة املحيطة بالوالدة‬ ‫عدوى الجهاز التنفيس السفيل‬ ‫أمراض اإلسهال‬ ‫املالريا‬ ‫الحصبة‬ ‫التشوه الخلقي‬ ‫مرض اإليدز والعدوى بفريوسه‬ ‫الشاهوق‬ ‫التهاب السحايا‬ ‫سوء التغذية بالطاقة الربوتينية‬ ‫اإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق‬ ‫الكزاز‬ ‫الغرق‬ ‫السل‬ ‫الحروق الناجمة عن النار‬

‫الفتيان‬ ‫املرتبة‬

‫سبب الوفاة‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪15‬‬

‫أسباب أمراض الفرتة املحيطة بالوالدة‬ ‫عدوى الجهاز التنفيس السفيل‬ ‫أمراض اإلسهال‬ ‫املالريا‬ ‫الحصبة‬ ‫التشوه الخلقي‬ ‫مرض اإليدز والعدوى بفريوسه‬ ‫الشاهوق‬ ‫التهاب السحايا‬ ‫اإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق‬ ‫الكزاز‬ ‫سوء التغذية بالطاقة الربوتينية‬ ‫الغرق‬ ‫السل‬ ‫الزهري‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪15‬‬

‫أسباب أمراض الفرتة املحيطة بالوالدة‬ ‫عدوى الجهاز التنفيس السفيل‬ ‫أمراض اإلسهال‬ ‫املالريا‬ ‫التشوه الخلقي‬ ‫سوء التغذية بالطاقة الربوتينية‬ ‫الحصبة‬ ‫الشاهوق‬ ‫مرض اإليدز والعدوى بفريوسه‬ ‫اإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق‬ ‫التهاب السحايا‬ ‫الربو‬ ‫السقوط‬ ‫فقر الدم الناجم عن نقص الحديد‬ ‫اضطرابات االكتئاب أحادي القطب‬

‫ ‬

‫الفتيات‬ ‫املرتبة سبب الوفاة‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪15‬‬

‫النسبة من‬ ‫اإلجاميل (‪)%‬‬ ‫‪26.8‬‬ ‫‪16.7‬‬ ‫‪14.9‬‬ ‫‪7.8‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪3.3‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪2.1‬‬ ‫‪1.9‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪1.2‬‬ ‫‪1.1‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪0.6‬‬

‫املرتبة‬

‫سبب سنوات العمر املصححة‬

‫النسبة من‬ ‫اإلجاميل (‪)%‬‬ ‫‪23.0‬‬ ‫‪13.1‬‬ ‫‪11.6‬‬ ‫‪6.6‬‬ ‫‪4.4‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪2.7‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪1.9‬‬ ‫‪1.7‬‬ ‫‪1.6‬‬ ‫‪1.2‬‬ ‫‪1.1‬‬ ‫‪1.1‬‬ ‫‪1.0‬‬

‫أسباب أمراض الفرتة املحيطة بالوالدة‬ ‫عدوى الجهاز التنفيس السفيل‬ ‫أمراض اإلسهال‬ ‫املالريا‬ ‫الحصبة‬ ‫التشوه الخلقي‬ ‫مرض اإليدز والعدوى بفريوسه‬ ‫الشاهوق‬ ‫التهاب السحايا‬ ‫سوء التغذية بالطاقة الربوتينية‬ ‫اإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق‬ ‫الكزاز‬ ‫الغرق‬ ‫الحروق املرتبطة بالنار‬ ‫السل‬

‫‪DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ  188‬‬

‫النسبة من‬ ‫اإلجاميل (‪)%‬‬ ‫‪26.9‬‬ ‫‪16.5‬‬ ‫‪14.9‬‬ ‫‪7.8‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪3.2‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪2.1‬‬ ‫‪1.7‬‬ ‫‪1.6‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫النسبة من‬ ‫اإلجاميل (‪)%‬‬ ‫‪26.6‬‬ ‫‪16.9‬‬ ‫‪14.9‬‬ ‫‪7.9‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪3.4‬‬ ‫‪2.6‬‬ ‫‪2.2‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪1.1‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪0.7‬‬

‫املرتبة‬

‫سبب سنوات العمر املصححة‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪15‬‬

‫أسباب أمراض الفرتة املحيطة بالوالدة‬ ‫عدوى الجهاز التنفيس السفيل‬ ‫أمراض اإلسهال‬ ‫املالريا‬ ‫التشوه الخلقي‬ ‫سوء التغذية بالطاقة الربوتينية‬ ‫الحصبة‬ ‫مرض اإليدز والعدوى بفريوسه‬ ‫اإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق‬ ‫الشاهوق‬ ‫التهاب السحايا‬ ‫السقوط‬ ‫الكزاز‬ ‫الربو‬ ‫الغرق‬

‫املرتبة‬

‫سبب سنوات العمر املصححة‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪15‬‬

‫أسباب أمراض الفرتة املحيطة بالوالدة‬ ‫عدوى الجهاز التنفيس السفيل‬ ‫أمراض اإلسهال‬ ‫املالريا‬ ‫التشوه الخلقي‬ ‫سوء التغذية بالطاقة الربوتينية‬ ‫الحصبة‬ ‫مرض اإليدز والعدوى بفريوسه‬ ‫الشاهوق‬ ‫التهاب السحايا‬ ‫اإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق‬ ‫الربو‬ ‫السقوط‬ ‫اضطرابات االكتئاب أحادي القطب‬ ‫فقر الدم الناجم عن نقص الحديد‬

‫النسبة من‬ ‫اإلجاميل (‪)%‬‬ ‫‪22.8‬‬ ‫‪13.1‬‬ ‫‪11.7‬‬ ‫‪6.5‬‬ ‫‪4.3‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪2.7‬‬ ‫‪1.9‬‬ ‫‪1.9‬‬ ‫‪1.8‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪1.2‬‬ ‫‪1.1‬‬ ‫‪1.1‬‬ ‫‪1.1‬‬ ‫النسبة من‬ ‫اإلجاميل (‪)%‬‬ ‫‪23.3‬‬ ‫‪13.1‬‬ ‫‪11.6‬‬ ‫‪6.6‬‬ ‫‪4.5‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪2.7‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪1.8‬‬ ‫‪1.7‬‬ ‫‪1.6‬‬ ‫‪1.2‬‬ ‫‪1.1‬‬ ‫‪1.1‬‬ ‫‪1.1‬‬


‫الجدول أ‪( 2/‬بقية)‬

‫كل الدول األعضاء‬ ‫البلدان املرتفعة الدخل‬ ‫املرتبة سبب الوفاة‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪15‬‬

‫أسباب أمراض الفرتة املحيطة بالوالدة‬ ‫التشوه الخلقي‬ ‫اإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق‬ ‫عدوى الجهاز التنفيس السفيل‬ ‫اضطرابات الغدة الصامء‬ ‫أمراض اإلسهال‬ ‫الغرق‬ ‫ابيضاض الدم‬ ‫العنف‬ ‫الحروق املرتبطة بالنار‬ ‫التهاب السحايا‬ ‫أمراض القلب االلتهابية‬ ‫السقوط‬ ‫اإلصابات الناجمة عن إيذاء النفس‬ ‫الرصع‬

‫البلدان املنخفضة واملتوسطة الدخل‬ ‫املرتبة سبب الوفاة‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪15‬‬

‫أسباب أمراض الفرتة املحيطة بالوالدة‬ ‫عدوى الجهاز التنفيس السفيل‬ ‫أمراض اإلسهال‬ ‫املالريا‬ ‫الحصبة‬ ‫التشوه الخلقي‬ ‫مرض اإليدز والعدوى بفريوسه‬ ‫الشاهوق‬ ‫التهاب السحايا‬ ‫سوء التغذية بالطاقة الربوتينية‬ ‫اإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق‬ ‫الكزاز‬ ‫الغرق‬ ‫السل‬ ‫الحروق الناجمة عن النار‬

‫النسبة من‬ ‫اإلجاميل (‪)%‬‬ ‫‪36.3‬‬ ‫‪19.2‬‬ ‫‪5.7‬‬ ‫‪3.4‬‬ ‫‪2.9‬‬ ‫‪2.4‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪1.7‬‬ ‫‪1.6‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫النسبة من‬ ‫اإلجاميل (‪)%‬‬ ‫‪26.7‬‬ ‫‪16.8‬‬ ‫‪15.0‬‬ ‫‪7.9‬‬ ‫‪3.6‬‬ ‫‪3.1‬‬ ‫‪2.6‬‬ ‫‪2.2‬‬ ‫‪1.9‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪1.2‬‬ ‫‪1.1‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪0.6‬‬

‫املرتبة‬

‫سبب سنوات العمر املصححة‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪15‬‬

‫أسباب أمراض الفرتة املحيطة بالوالدة‬ ‫التشوه الخلقي‬ ‫الربو‬ ‫اضطرابات املكتئب احادية القطب‬ ‫الصداع النصفي‬ ‫اضطرابات الغدة الصامء‬ ‫اإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق‬ ‫األخطاء االنكسارية‬ ‫الفصام‬ ‫أمراض اإلسهال‬ ‫تسوس سني‬ ‫السقوط‬ ‫عدوى الجهاز التنفيس السفيل‬ ‫الرصع‬ ‫التهاب األذن‬

‫املرتبة‬

‫سبب سنوات العمر املصححة‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪15‬‬

‫أسباب أمراض الفرتة املحيطة بالوالدة‬ ‫عدوى الجهاز التنفيس السفيل‬ ‫أمراض اإلسهال‬ ‫املالريا‬ ‫التشوه الخلقي‬ ‫سوء التغذية بالطاقة الربوتينية‬ ‫الحصبة‬ ‫مرض اإليدز والعدوى بفريوسه‬ ‫الشاهوق‬ ‫اإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق‬ ‫التهاب السحايا‬ ‫السقوط‬ ‫فقر الدم الناجم عن نقص الحديد‬ ‫الربو‬ ‫اضطرابات االكتئاب أحادي القطب‬

‫النسبة من‬ ‫اإلجاميل (‪)%‬‬ ‫‪17.8‬‬ ‫‪14.3‬‬ ‫‪8.1‬‬ ‫‪5.6‬‬ ‫‪3.8‬‬ ‫‪3.3‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪2.1‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪1.1‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫النسبة من‬ ‫اإلجاميل (‪)%‬‬ ‫‪23.1‬‬ ‫‪13.3‬‬ ‫‪11.9‬‬ ‫‪6.6‬‬ ‫‪4.2‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪2.7‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪1.8‬‬ ‫‪1.7‬‬ ‫‪1.6‬‬ ‫‪1.1‬‬ ‫‪1.1‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪0.9‬‬

‫‪DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ‬‬

‫ ‪189‬‬


‫الجدول أ‪( 2/‬بقية)‬ ‫اإلقليم األفريقي(أ)‬

‫كال الجنسني‬ ‫املرتبة سبب الوفاة‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪15‬‬

‫عدوى الجهاز التنفيس السفيل‬ ‫أسباب األمراض املحيطة بفرتة الوالدة‬ ‫املالريا‬ ‫أمراض اإلسهال‬ ‫مرض اإليدز والعدوى بفريوسه‬ ‫الحصبة‬ ‫التهاب السحايا‬ ‫الشاهوق‬ ‫التشوه الخلقي‬ ‫سوء التغذية بالطاقة الربوتينية‬ ‫اإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق‬ ‫الكزاز‬ ‫السل‬ ‫الحروق املرتبطة بالنار ‬ ‫الزهري‬

‫الفتيان‬ ‫املرتبة‬

‫سبب الوفاة‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪15‬‬

‫عدوى الجهاز التنفسية السفىل‬ ‫أسباب األمراض للفرتة املحيطة بالوالدة‬ ‫أمراض اإلسهال‬ ‫املالريا‬ ‫مرض اإليدز والعدوى بفريوسه‬ ‫الحصبة‬ ‫الشاهوق‬ ‫التهاب السحايا‬ ‫التشوه الخلقي‬ ‫سوء التغذية بالطاقة الربوتينية‬ ‫الكزاز‬ ‫اإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق‬ ‫السل‬ ‫الزهري‬ ‫الحروق املرتبطة بالنار‬

‫الفتيات‬ ‫املرتبة سبب الوفاة‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪15‬‬

‫عدوى الجهاز التنفيس السفىل‬ ‫أسباب أمراض الفرتة املحيطة بالوالدة‬ ‫املالريا‬ ‫أمراض اإلسهال‬ ‫مرض اإليدز والعدوى بفريوسه‬ ‫الحصبة‬ ‫التهاب السحايا‬ ‫الشاهوق‬ ‫سوء التغذية بالطاقة الربوتينية‬ ‫التشوه الخلقي‬ ‫اإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق‬ ‫الكزاز‬ ‫السل‬ ‫الحروق املرتبطة بالنار‬ ‫الزهري‬

‫‪DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ  190‬‬

‫النسبة من‬ ‫اإلجاميل (‪)%‬‬ ‫‪20.0‬‬ ‫‪18.8‬‬ ‫‪15.5‬‬ ‫‪15.4‬‬ ‫‪5.3‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪2.1‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪1.8‬‬ ‫‪1.7‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫النسبة من‬ ‫اإلجاميل (‪)%‬‬ ‫‪10.2‬‬ ‫‪10.2‬‬ ‫‪8.1‬‬ ‫‪8.0‬‬ ‫‪2.7‬‬ ‫‪1.8‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫النسبة من‬ ‫اإلجاميل (‪)%‬‬ ‫‪9.7‬‬ ‫‪8.6‬‬ ‫‪7.5‬‬ ‫‪7.4‬‬ ‫‪2.6‬‬ ‫‪1.7‬‬ ‫‪1.1‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪0.3‬‬

‫املرتبة‬

‫سبب سنوات العمر املصححة‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪15‬‬

‫أسباب األمراض املحيطة بفرتة الوالدة‬ ‫عدوى الجهاز التنفيس السفيل‬ ‫املالريا‬ ‫أمراض اإلسهال‬ ‫مرض اإليدز والعدوى بفريوسه‬ ‫سوء التغذية بالطاقة الربوتينية‬ ‫الحصبة‬ ‫التشوه الخلقي‬ ‫الشاهوق‬ ‫التهاب السحايا‬ ‫اإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق‬ ‫الكزاز‬ ‫السل‬ ‫الحروق املرتبطة بالنار‬ ‫فقر الدم الناجم عن نقص الحديد‬

‫املرتبة‬

‫سبب سنوات العمر املصححة‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪15‬‬

‫أسباب األمراض للفرتة املحيطة بالوالدة‬ ‫عدوى الجهاز التنفسية السفىل‬ ‫املالريا‬ ‫أمراض اإلسهال‬ ‫مرض اإليدز والعدوى بفريوسه‬ ‫سوء التغذية بالطاقة الربوتينية‬ ‫الحصبة‬ ‫التشوه الخلقي‬ ‫الشاهوق‬ ‫التهاب السحايا‬ ‫اإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق‬ ‫الكزاز‬ ‫السل‬ ‫الحروق املرتبطة بالنار‬ ‫فقر الدم الناجم عن نقص الحديد‬

‫املرتبة‬

‫سبب سنوات العمر املصححة‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪15‬‬

‫أسباب أمراض الفرتة املحيطة بالوالدة‬ ‫عدوى الجهاز التنفيس السفىل‬ ‫املالريا‬ ‫أمراض اإلسهال‬ ‫مرض اإليدز والعدوى بفريوسه‬ ‫سوء التغذية بالطاقة الربوتينية‬ ‫الحصبة‬ ‫التشوه الخلقي‬ ‫التهاب السحايا‬ ‫الشاهوق‬ ‫اإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق‬ ‫السل‬ ‫الكزاز‬ ‫فقر الدم الناجم عن نقص الحديد‬ ‫الحروق املرتبطة بالنار‬

‫النسبة من‬ ‫اإلجاميل (‪)%‬‬ ‫‪17.7‬‬ ‫‪17.2‬‬ ‫‪14.3‬‬ ‫‪13.3‬‬ ‫‪4.4‬‬ ‫‪3.1‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪2.6‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪1.9‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪1.1‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫النسبة من‬ ‫اإلجاميل (‪)%‬‬ ‫‪17.9‬‬ ‫‪17.0‬‬ ‫‪14.1‬‬ ‫‪13.3‬‬ ‫‪4.3‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪2.9‬‬ ‫‪2.6‬‬ ‫‪1.7‬‬ ‫‪1.7‬‬ ‫‪1.6‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫النسبة من‬ ‫اإلجاميل (‪)%‬‬ ‫‪17.6‬‬ ‫‪17.4‬‬ ‫‪14.6‬‬ ‫‪13.3‬‬ ‫‪4.6‬‬ ‫‪3.2‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪2.7‬‬ ‫‪2.2‬‬ ‫‪1.8‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪0.7‬‬


‫جدول أ‪( 2/‬بقية)‬

‫اإلقليم األمرييك‬ ‫كال الجنسني‬ ‫املرتبة سبب الوفاة‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪15‬‬

‫أسباب أمراض الفرتة املحيطة بالوالدة‬ ‫عدوى الجهاز التنفيس السفيل‬ ‫أمراض اإلسهال‬ ‫التشوه الخلقي‬ ‫سوء التغذية بالطاقة الربوتينية‬ ‫اإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق‬ ‫التهاب السحايا‬ ‫اضطرابات الغدد الصامء‬ ‫الغرق‬ ‫ابيضاض الدم‬ ‫الشاهوق‬ ‫العنف‬ ‫مرض اإليدز والعدوى بفريوسه‬ ‫فقر الدم الناجم عن نقص الحديد‬ ‫املالريا‬

‫الفتيان‬ ‫املرتبة‬

‫سبب الوفاة‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪15‬‬

‫أسباب أمراض الفرتة املحيطة بالوالدة‬ ‫عدوى الجهاز التنفيس السفيل‬ ‫أمراض اإلسهال‬ ‫التشوه الخلقي‬ ‫سوء التغذية بالطاقة الربوتينية‬ ‫اإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق‬ ‫التهاب السحايا‬ ‫الغرق‬ ‫اضطرابات الغدد الصامء‬ ‫العنف‬ ‫ابيضاض الدم‬ ‫الشاهوق‬ ‫مرض اإليدز والعدوى بفريوسه‬ ‫فقر الدم الناجم عن نقص الحديد‬ ‫التهاب الكلية والكالء‬

‫الفتيات‬ ‫املرتبة سبب الوفاة‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪15‬‬

‫أسباب أمراض الفرتة املحيطة بالوالدة‬ ‫عدوى الجهاز التنفيس السفيل‬ ‫أمراض اإلسهال‬ ‫التشوه الخلقي‬ ‫سوء التغذية بالطاقة الربوتينية‬ ‫اإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق‬ ‫التهاب السحايا‬ ‫اضطرابات الغدد الصامء‬ ‫ابيضاض الدم‬ ‫الشاهوق‬ ‫الغرق‬ ‫مرض اإليدز والعدوى بفريوسه‬ ‫العنف‬ ‫فقر الدم الناجم عن نقص الحديد‬ ‫املالريا‬

‫النسبة من‬ ‫اإلجاميل (‪)%‬‬ ‫‪33.0‬‬ ‫‪11.7‬‬ ‫‪11.2‬‬ ‫‪9.2‬‬ ‫‪3.7‬‬ ‫‪2.4‬‬ ‫‪1.6‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫النسبة من‬ ‫اإلجاميل (‪)%‬‬ ‫‪33.4‬‬ ‫‪11.5‬‬ ‫‪11.1‬‬ ‫‪8.9‬‬ ‫‪3.6‬‬ ‫‪2.7‬‬ ‫‪1.6‬‬ ‫‪1.6‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫النسبة من‬ ‫اإلجاميل (‪)%‬‬ ‫‪32.4‬‬ ‫‪12.0‬‬ ‫‪11.4‬‬ ‫‪9.5‬‬ ‫‪3.8‬‬ ‫‪2.1‬‬ ‫‪1.6‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪0.5‬‬

‫املرتبة‬

‫سبب سنوات العمر املصححة‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪15‬‬

‫أسباب أمراض الفرتة املحيطة بالوالدة‬ ‫التشوه الخلقي‬ ‫عدوى الجهاز التنفيس السفيل‬ ‫أمراض اإلسهال‬ ‫الربو‬ ‫سوء التغذية بالطاقة الربوتينية‬ ‫اضطرابات الغدد الصامء‬ ‫اضطرابات االكتئاب أحادي القطب‬ ‫التسوس السني‬ ‫اإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق‬ ‫الصداع النصفي‬ ‫األخطاء االنكسارية‬ ‫فقر الدم الناجم عن نقص الحديد‬ ‫السقوط‬ ‫الرصع‬

‫املرتبة‬

‫سبب سنوات العمر املصححة‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪15‬‬

‫أسباب أمراض الفرتة املحيطة بالوالدة‬ ‫التشوه الخلقي‬ ‫عدوى الجهاز التنفيس السفيل‬ ‫أمراض اإلسهال‬ ‫الربو‬ ‫سوء التغذية بالطاقة الربوتينية‬ ‫اضطرابات الغدد الصامء‬ ‫اإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق‬ ‫التسوس السني‬ ‫اضطرابات االكتئاب أحادي القطب‬ ‫العنف‬ ‫السقوط‬ ‫األخطاء االنكسارية‬ ‫فقر الدم الناجم عن نقص الحديد‬ ‫الصداع النصفي‬

‫املرتبة‬

‫سبب سنوات العمر املصححة‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪15‬‬

‫أسباب أمراض الفرتة املحيطة بالوالدة‬ ‫التشوه الخلقي‬ ‫عدوى الجهاز التنفيس السفيل‬ ‫أمراض اإلسهال‬ ‫الربو‬ ‫سوء التغذية بالطاقة الربوتينية‬ ‫الصداع النصفي‬ ‫اضطرابات الغدد الصامء‬ ‫اضطرابات االكتئاب أحادي القطب‬ ‫التسوس السني‬ ‫اإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق‬ ‫األخطاء االنكسارية‬ ‫فقر الدم الناجم عن نقص الحديد‬ ‫الرصع‬ ‫التهاب السحايا‬

‫النسبة من‬ ‫اإلجاميل (‪)%‬‬ ‫‪21.5‬‬ ‫‪9.1‬‬ ‫‪7.5‬‬ ‫‪7.2‬‬ ‫‪4.5‬‬ ‫‪3.3‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪2.4‬‬ ‫‪2.2‬‬ ‫‪2.1‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪1.2‬‬ ‫‪1.2‬‬ ‫‪1.1‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫النسبة من‬ ‫اإلجاميل (‪)%‬‬ ‫‪21.9‬‬ ‫‪8.9‬‬ ‫‪7.5‬‬ ‫‪7.2‬‬ ‫‪3.9‬‬ ‫‪3.2‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪2.3‬‬ ‫‪2.1‬‬ ‫‪2.1‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪1.2‬‬ ‫‪1.2‬‬ ‫‪1.2‬‬ ‫‪1.2‬‬ ‫النسبة من‬ ‫اإلجاميل (‪)%‬‬ ‫‪20.9‬‬ ‫‪9.4‬‬ ‫‪7.5‬‬ ‫‪7.1‬‬ ‫‪5.2‬‬ ‫‪3.3‬‬ ‫‪3.1‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪2.8‬‬ ‫‪2.3‬‬ ‫‪1.9‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪1.1‬‬ ‫‪1.0‬‬

‫‪DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ‬‬

‫ ‪191‬‬


‫جدول أ‪( 2/‬بقية)‬

‫اإلقليم األمرييك‬ ‫البلدان املرتفعة الدخل‬ ‫املرتبة سبب الوفاة‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪15‬‬

‫أسباب أمراض الفرتة املحيطة بالوالدة‬ ‫التشوه الخلقي‬ ‫اإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق‬ ‫العنف‬ ‫اضطرابات الغدد الصامء‬ ‫الغرق‬ ‫عدوى الجهاز التنفيس السفيل‬ ‫الحروق املرتبطة بالنار‬ ‫ابيضاض الدم‬ ‫أمراض القلب االلتهابية‬ ‫اإلصابات الناجمة عن إيذاء النفس‬ ‫أمراض دماغية وعائية‬ ‫التهاب السحايا‬ ‫التهاب الكلية والكالء‬ ‫الربو‬

‫البلدان املنخفضة واملتوسطة الدخل‬ ‫املرتبة سبب الوفاة‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪15‬‬

‫أسباب أمراض الفرتة املحيطة بالوالدة‬ ‫عدوى الجهاز التنفيس السفيل‬ ‫أمراض اإلسهال‬ ‫التشوه الخلقي‬ ‫سوء التغذية بالطاقة الربوتينية‬ ‫اإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق‬ ‫التهاب السحايا‬ ‫اضطرابات الغدد الصامء‬ ‫الغرق‬ ‫الشاهوق‬ ‫ابيضاض الدم‬ ‫مرض اإليدز والعدوى بفريوسه‬ ‫العنف‬ ‫فقر الدم الناجم عن نقص الحديد‬ ‫املالريا‬

‫‪DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ  192‬‬

‫النسبة من‬ ‫اإلجاميل (‪)%‬‬ ‫‪41.7‬‬ ‫‪19.0‬‬ ‫‪5.7‬‬ ‫‪2.6‬‬ ‫‪2.1‬‬ ‫‪1.9‬‬ ‫‪1.6‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫النسبة من‬ ‫اإلجاميل (‪)%‬‬ ‫‪32.1‬‬ ‫‪12.7‬‬ ‫‪12.3‬‬ ‫‪8.2‬‬ ‫‪4.0‬‬ ‫‪2.1‬‬ ‫‪1.7‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪1.2‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪0.6‬‬

‫املرتبة‬

‫سبب سنوات العمر املصححة‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪15‬‬

‫أسباب أمراض الفرتة املحيطة بالوالدة‬ ‫التشوه الخلقي‬ ‫الربو‬ ‫اضطرابات االكتئاب أحادي القطب‬ ‫الصداع النصفي‬ ‫اإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق‬ ‫األخطاء االنكسارية‬ ‫اضطرابات الغدد الصامء‬ ‫التسوس السني‬ ‫الفصام‬ ‫السقوط‬ ‫العنف‬ ‫الرصع‬ ‫أمراض اإلسهال‬ ‫التهاب األذن الوسطى‬

‫املرتبة‬

‫سبب سنوات العمر املصححة‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪15‬‬

‫أسباب أمراض الفرتة املحيطة بالوالدة‬ ‫عدوى الجهاز التنفيس السفيل‬ ‫التشوه الخلقي‬ ‫أمراض اإلسهال‬ ‫الربو‬ ‫سوء التغذية بالطاقة الربوتينية‬ ‫اضطرابات الغدد الصامء‬ ‫التسوس السني‬ ‫اضطرابات االكتئاب أحادي القطب‬ ‫اإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق‬ ‫الصداع النصفي‬ ‫التهاب السحايا‬ ‫فقر الدم الناجم عن نقص الحديد‬ ‫الشاهوق‬ ‫الرصع‬

‫النسبة من‬ ‫اإلجاميل (‪)%‬‬ ‫‪20.7‬‬ ‫‪15.4‬‬ ‫‪9.6‬‬ ‫‪5.5‬‬ ‫‪4.9‬‬ ‫‪3.1‬‬ ‫‪2.9‬‬ ‫‪2.2‬‬ ‫‪1.9‬‬ ‫‪1.7‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪1.1‬‬ ‫‪1.1‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫النسبة من‬ ‫اإلجاميل (‪)%‬‬ ‫‪21.4‬‬ ‫‪8.4‬‬ ‫‪8.2‬‬ ‫‪8.0‬‬ ‫‪3.7‬‬ ‫‪3.6‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪2.2‬‬ ‫‪1.9‬‬ ‫‪1.9‬‬ ‫‪1.6‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪1.2‬‬ ‫‪1.0‬‬


‫جدول أ‪( 2/‬بقية)‬

‫إقليم جنوب رشق آسيا‬ ‫كال الجنسني‬ ‫املرتبة سبب الوفاة‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪15‬‬

‫أسباب أمراض الفرتة املحيطة بالوالدة‬ ‫أمراض اإلسهال‬ ‫عدوى الجهاز التنفيس السفيل‬ ‫الحصبة‬ ‫الشاهوق‬ ‫التشوه الخلقي‬ ‫املالريا‬ ‫التهاب السحايا‬ ‫الكزاز‬ ‫سوء التغذية بالطاقة الربوتينية‬ ‫الغرق‬ ‫اإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق‬ ‫الحروق املرتبطة بالنار‬ ‫تليف الكبد‬ ‫السل‬

‫الفتيان‬ ‫املرتبة‬

‫سبب الوفاة‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪15‬‬

‫أسباب أمراض الفرتة املحيطة بالوالدة‬ ‫أمراض اإلسهال‬ ‫عدوى الجهاز التنفيس السفيل‬ ‫الحصبة‬ ‫الشاهوق‬ ‫التشوه الخلقي‬ ‫املالريا‬ ‫الكزاز‬ ‫التهاب السحايا‬ ‫اإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق‬ ‫الغرق‬ ‫سوء التغذية بالطاقة الربوتينية‬ ‫الحروق املرتبطة بالنار‬ ‫السل‬ ‫السقوط‬

‫الفتيات‬ ‫املرتبة سبب الوفاة‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪15‬‬

‫أسباب أمراض الفرتة املحيطة بالوالدة‬ ‫أمراض اإلسهال‬ ‫عدوى الجهاز التنفيس السفيل‬ ‫الحصبة‬ ‫التشوه الخلقي‬ ‫الشاهوق‬ ‫املالريا‬ ‫التهاب السحايا‬ ‫سوء التغذية بالطاقة الربوتينية‬ ‫الحروق املرتبطة بالنار‬ ‫الكزاز‬ ‫الغرق‬ ‫اإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق‬ ‫تليف الكبد‬ ‫الرصع‬

‫النسبة من‬ ‫اإلجاميل (‪)%‬‬ ‫‪33.1‬‬ ‫‪16.2‬‬ ‫‪13.4‬‬ ‫‪5.2‬‬ ‫‪3.2‬‬ ‫‪3.2‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫النسبة من‬ ‫اإلجاميل (‪)%‬‬ ‫‪32.9‬‬ ‫‪16.5‬‬ ‫‪13.7‬‬ ‫‪5.4‬‬ ‫‪3.2‬‬ ‫‪2.9‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪1.7‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫النسبة من‬ ‫اإلجاميل (‪)%‬‬ ‫‪33.3‬‬ ‫‪15.8‬‬ ‫‪13.2‬‬ ‫‪5.0‬‬ ‫‪3.4‬‬ ‫‪3.2‬‬ ‫‪1.9‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪0.5‬‬

‫املرتبة‬

‫سبب سنوات العمر املصححة‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪15‬‬

‫أسباب أمراض الفرتة املحيطة بالوالدة‬ ‫أمراض اإلسهال‬ ‫عدوى الجهاز التنفيس السفيل‬ ‫التشوه الخلقي‬ ‫الحصبة‬ ‫سوء التغذية بالطاقة الربوتينية‬ ‫الشاهوق‬ ‫املالريا‬ ‫السقوط‬ ‫اإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق‬ ‫التهاب السحايا‬ ‫فقر الدم الناجم عن نقص الحديد‬ ‫اضطرابات االكتئاب أحادي القطب‬ ‫الحروق املرتبطة بالنار‬ ‫الكزاز‬

‫املرتبة‬

‫سبب سنوات العمر املصححة‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪15‬‬

‫أسباب أمراض الفرتة املحيطة بالوالدة‬ ‫أمراض اإلسهال‬ ‫عدوى الجهاز التنفيس السفيل‬ ‫التشوه الخلقي‬ ‫الحصبة‬ ‫سوء التغذية بالطاقة الربوتينية‬ ‫الشاهوق‬ ‫املالريا‬ ‫السقوط‬ ‫اإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق‬ ‫التهاب السحايا‬ ‫فقر الدم الناجم عن نقص الحديد‬ ‫الكزاز‬ ‫اضطرابات االكتئاب أحادي القطب‬ ‫داء الفيالريات اللمفية‬

‫املرتبة‬

‫سبب سنوات العمر املصححة‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪15‬‬

‫أسباب أمراض الفرتة املحيطة بالوالدة‬ ‫أمراض اإلسهال‬ ‫عدوى الجهاز التنفيس السفيل‬ ‫التشوه الخلقي‬ ‫الحصبة‬ ‫سوء التغذية بالطاقة الربوتينية‬ ‫الشاهوق‬ ‫السقوط‬ ‫املالريا‬ ‫الحروق املرتبطة بالنار‬ ‫اإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق‬ ‫التهاب السحايا‬ ‫فقر الدم الناجم عن نقص الحديد‬ ‫الصداع النصفي‬ ‫اضطرابات االكتئاب أحادي القطب‬

‫النسبة من‬ ‫اإلجاميل (‪)%‬‬ ‫‪27.8‬‬ ‫‪12.5‬‬ ‫‪10.6‬‬ ‫‪4.4‬‬ ‫‪3.9‬‬ ‫‪3.1‬‬ ‫‪2.8‬‬ ‫‪1.8‬‬ ‫‪1.7‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪1.2‬‬ ‫‪1.2‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫النسبة من‬ ‫اإلجاميل (‪)%‬‬ ‫‪27.4‬‬ ‫‪12.9‬‬ ‫‪10.9‬‬ ‫‪4.3‬‬ ‫‪4.1‬‬ ‫‪3.2‬‬ ‫‪2.7‬‬ ‫‪1.8‬‬ ‫‪1.7‬‬ ‫‪1.6‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪1.2‬‬ ‫‪1.2‬‬ ‫‪1.1‬‬ ‫النسبة من‬ ‫اإلجاميل (‪)%‬‬ ‫‪28.2‬‬ ‫‪12.2‬‬ ‫‪10.4‬‬ ‫‪4.5‬‬ ‫‪3.8‬‬ ‫‪3.1‬‬ ‫‪2.7‬‬ ‫‪1.8‬‬ ‫‪1.7‬‬ ‫‪1.6‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪1.2‬‬

‫‪DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ‬‬

‫ ‪193‬‬


‫جدول أ‪( 2/‬بقية)‬

‫اإلقليم األورويب‬ ‫كال الجنسني‬ ‫املرتبة سبب الوفاة‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪15‬‬

‫أسباب أمراض الفرتة املحيطة بالوالدة‬ ‫عدوى الجهاز التنفيس السفيل‬ ‫أمراض اإلسهال‬ ‫التشوه الخلقي‬ ‫اإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق‬ ‫التهاب السحايا‬ ‫الغرق‬ ‫عدوى الجهاز التنفيس العلوي‬ ‫ابيضاض الدم‬ ‫اضطرابات الغدد الصامء‬ ‫مرض اإليدز والعدوى بفريوسه‬ ‫التسمم‬ ‫الحروق املرتبطة بالنار‬ ‫الرصع‬ ‫العنف‬

‫الفتيان‬ ‫املرتبة‬

‫سبب الوفاة‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪15‬‬

‫أسباب أمراض الفرتة املحيطة بالوالدة‬ ‫عدوى الجهاز التنفيس السفيل‬ ‫أمراض اإلسهال‬ ‫التشوه الخلقي‬ ‫اإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق‬ ‫الغرق‬ ‫التهاب السحايا‬ ‫عدوى الجهاز التنفيس العلوي‬ ‫ابيضاض الدم‬ ‫اضطرابات الغدد الصامء‬ ‫التسمم‬ ‫مرض اإليدز والعدوى بفريوسه‬ ‫الحروق املرتبطة بالنار‬ ‫اإلصابات الناجمة عن إيذاء النفس‬ ‫الرصع‬

‫الفتيات‬ ‫املرتبة سبب الوفاة‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪15‬‬

‫أسباب أمراض الفرتة املحيطة بالوالدة‬ ‫عدوى الجهاز التنفيس السفيل‬ ‫أمراض اإلسهال‬ ‫التشوه الخلقي‬ ‫التهاب السحايا‬ ‫اإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق‬ ‫عدوى الجهاز التنفيس العلوي‬ ‫الغرق‬ ‫ابيضاض الدم‬ ‫اضطرابات الغدد الصامء‬ ‫مرض اإليدز والعدوى بفريوسه‬ ‫التسمم‬ ‫الحروق املرتبطة بالنار‬ ‫الرصع‬ ‫العنف‬

‫‪DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ  194‬‬

‫النسبة من‬ ‫اإلجاميل (‪)%‬‬ ‫‪33.2‬‬ ‫‪13.8‬‬ ‫‪12.4‬‬ ‫‪10.3‬‬ ‫‪2.2‬‬ ‫‪2.2‬‬ ‫‪1.9‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫النسبة من‬ ‫اإلجاميل (‪)%‬‬ ‫‪33.5‬‬ ‫‪13.4‬‬ ‫‪11.9‬‬ ‫‪10.1‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪2.2‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪1.2‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫النسبة من‬ ‫اإلجاميل (‪)%‬‬ ‫‪32.8‬‬ ‫‪14.3‬‬ ‫‪12.9‬‬ ‫‪10.6‬‬ ‫‪2.4‬‬ ‫‪1.9‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪0.5‬‬

‫املرتبة‬

‫سبب سنوات العمر املصححة‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪15‬‬

‫أسباب أمراض الفرتة املحيطة بالوالدة‬ ‫التشوه الخلقي‬ ‫عدوى الجهاز التنفيس السفيل‬ ‫أمراض اإلسهال‬ ‫نقص اليود‬ ‫اضطرابات االكتئاب أحادي القطب‬ ‫الربو‬ ‫السقوط‬ ‫اإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق‬ ‫األخطاء االنكسارية‬ ‫الصداع النصفي‬ ‫اضطرابات الغدد الصامء‬ ‫الفصام‬ ‫التهاب السحايا‬ ‫فقر الدم الناجم عن نقص الحديد‬

‫املرتبة‬

‫سبب سنوات العمر املصححة‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪15‬‬

‫أسباب أمراض الفرتة املحيطة بالوالدة‬ ‫التشوه الخلقي‬ ‫عدوى الجهاز التنفيس السفيل‬ ‫أمراض اإلسهال‬ ‫نقص اليود‬ ‫السقوط‬ ‫اضطرابات االكتئاب أحادي القطب‬ ‫الربو‬ ‫اإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق‬ ‫األخطاء االنكسارية‬ ‫الفصام‬ ‫اضطرابات الغدد الصامء‬ ‫التهاب السحايا‬ ‫الغرق‬ ‫فقر الدم الناجم عن نقص الحديد‬

‫املرتبة‬

‫سبب سنوات العمر املصححة‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪15‬‬

‫أسباب أمراض الفرتة املحيطة بالوالدة‬ ‫التشوه الخلقي‬ ‫عدوى الجهاز التنفيس السفيل‬ ‫أمراض اإلسهال‬ ‫نقص اليود‬ ‫اضطرابات االكتئاب أحادي القطب‬ ‫الربو‬ ‫الصداع النصفي‬ ‫األخطاء االنكسارية‬ ‫اإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق‬ ‫اضطرابات الغدد الصامء‬ ‫السقوط‬ ‫فقر الدم الناجم عن نقص الحديد‬ ‫التهاب السحايا‬ ‫الفصام‬

‫النسبة من‬ ‫اإلجاميل (‪)%‬‬ ‫‪21.6‬‬ ‫‪9.8‬‬ ‫‪7.5‬‬ ‫‪7.1‬‬ ‫‪4.0‬‬ ‫‪3.1‬‬ ‫‪2.7‬‬ ‫‪2.2‬‬ ‫‪1.9‬‬ ‫‪1.7‬‬ ‫‪1.7‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫النسبة من‬ ‫اإلجاميل (‪)%‬‬ ‫‪21.8‬‬ ‫‪9.7‬‬ ‫‪7.5‬‬ ‫‪7.0‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪2.7‬‬ ‫‪2.6‬‬ ‫‪2.3‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪1.6‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪1.2‬‬ ‫النسبة من‬ ‫اإلجاميل (‪)%‬‬ ‫‪21.2‬‬ ‫‪10.0‬‬ ‫‪7.5‬‬ ‫‪7.2‬‬ ‫‪4.6‬‬ ‫‪3.7‬‬ ‫‪3.1‬‬ ‫‪2.3‬‬ ‫‪1.9‬‬ ‫‪1.7‬‬ ‫‪1.6‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪1.3‬‬


‫جدول أ‪( 2/‬بقية)‬

‫اإلقليم األورويب‬ ‫البلدان املرتفعة الدخل‬ ‫املرتبة سبب الوفاة‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪15‬‬

‫أسباب أمراض الفرتة املحيطة بالوالدة‬ ‫التشوه الخلقي‬ ‫اإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق‬ ‫اضطرابات الغدد الصامء‬ ‫ابيضاض الدم‬ ‫عدوى الجهاز التنفيس السفيل‬ ‫التهاب السحايا‬ ‫الغرق‬ ‫العنف‬ ‫أمراض القلب االلتهابية‬ ‫الرصع‬ ‫السقوط‬ ‫أمراض دماغية وعائية‬ ‫الحروق املرتبطة بالنار‬ ‫اإلصابات الناجمة عن إيذاء النفس‬

‫البلدان املنخفضة واملتوسطة الدخل‬ ‫املرتبة سبب الوفاة‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪15‬‬

‫أسباب أمراض الفرتة املحيطة بالوالدة‬ ‫عدوى الجهاز التنفيس السفيل‬ ‫أمراض اإلسهال‬ ‫التشوه الخلقي‬ ‫التهاب السحايا‬ ‫اإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق‬ ‫الغرق‬ ‫عدوى الجهاز التنفيس العلوي‬ ‫ابيضاض الدم‬ ‫مرض اإليدز والعدوى بفريوسه‬ ‫التسمم‬ ‫الحروق املرتبطة بالنار‬ ‫اضطرابات الغدد الصامء‬ ‫اإلصابات الناجمة عن إيذاء النفس‬ ‫الرصع‬

‫النسبة من‬ ‫اإلجاميل (‪)%‬‬ ‫‪38.4‬‬ ‫‪23.0‬‬ ‫‪4.1‬‬ ‫‪3.6‬‬ ‫‪2.3‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫النسبة من‬ ‫اإلجاميل (‪)%‬‬ ‫‪32.6‬‬ ‫‪15.2‬‬ ‫‪13.7‬‬ ‫‪8.8‬‬ ‫‪2.3‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪1.9‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪0.5‬‬

‫املرتبة‬

‫سبب سنوات العمر املصححة‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪15‬‬

‫أسباب أمراض الفرتة املحيطة بالوالدة‬ ‫التشوه الخلقي‬ ‫الربو‬ ‫اضطرابات االكتئاب أحادي القطب‬ ‫اضطرابات الغدد الصامء‬ ‫الفصام‬ ‫األخطاء االنكسارية‬ ‫الصداع النصفي‬ ‫التسوس السني‬ ‫السقوط‬ ‫اإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق‬ ‫أمراض اإلسهال‬ ‫التهاب األذن الوسطى‬ ‫فقر الدم الناجم عن نقص الحديد‬ ‫الرصع‬

‫املرتبة‬

‫سبب سنوات العمر املصححة‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪15‬‬

‫أسباب أمراض الفرتة املحيطة بالوالدة‬ ‫عدوى الجهاز التنفيس السفيل‬ ‫التشوه الخلقي‬ ‫أمراض اإلسهال‬ ‫نقص اليود‬ ‫السقوط‬ ‫اضطرابات االكتئاب أحادي القطب‬ ‫اإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق‬ ‫الربو‬ ‫التهاب السحايا‬ ‫فقر الدم الناجم عن نقص الحديد‬ ‫الصداع النصفي‬ ‫األخطاء االنكسارية‬ ‫سوء التغذية بالطاقة الربوتينية‬ ‫الغرق‬

‫النسبة من‬ ‫اإلجاميل (‪)%‬‬ ‫‪16.7‬‬ ‫‪15.1‬‬ ‫‪8.0‬‬ ‫‪7.3‬‬ ‫‪4.3‬‬ ‫‪3.6‬‬ ‫‪3.6‬‬ ‫‪3.3‬‬ ‫‪2.4‬‬ ‫‪2.1‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪1.1‬‬ ‫‪1.1‬‬ ‫‪1.1‬‬ ‫النسبة من‬ ‫اإلجاميل (‪)%‬‬ ‫‪22.5‬‬ ‫‪9.0‬‬ ‫‪8.6‬‬ ‫‪8.3‬‬ ‫‪4.9‬‬ ‫‪2.2‬‬ ‫‪2.1‬‬ ‫‪1.8‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪1.2‬‬

‫‪DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ‬‬

‫ ‬

‫ ‪195‬‬


‫جدول أ‪( 2/‬بقية)‬

‫إقليم رشق املتوسط‬ ‫كال الجنسني‬ ‫املرتبة سبب الوفاة‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪15‬‬

‫أسباب أمراض الفرتة املحيطة بالوالدة‬ ‫عدوى الجهاز التنفيس السفيل‬ ‫أمراض اإلسهال‬ ‫التشوه الخلقي‬ ‫الحصبة‬ ‫املالريا‬ ‫اإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق‬ ‫الشاهوق‬ ‫التهاب السحايا‬ ‫سوء التغذية بالطاقة الربوتينية‬ ‫الكزاز‬ ‫الحروب والرصاعات‬ ‫الزهري‬ ‫الغرق‬ ‫السل‬

‫الفتيان‬ ‫املرتبة‬

‫سبب الوفاة‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪15‬‬

‫أسباب أمراض الفرتة املحيطة بالوالدة‬ ‫عدوى الجهاز التنفيس السفيل‬ ‫أمراض اإلسهال‬ ‫التشوه الخلقي‬ ‫الحصبة‬ ‫املالريا‬ ‫اإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق‬ ‫الشاهوق‬ ‫الكزاز‬ ‫التهاب السحايا‬ ‫سوء التغذية بالطاقة الربوتينية‬ ‫الغرق‬ ‫الحروب والرصاعات‬ ‫الزهري‬ ‫السل‬

‫الفتيات‬ ‫املرتبة سبب الوفاة‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪15‬‬

‫أسباب أمراض الفرتة املحيطة بالوالدة‬ ‫عدوى الجهاز التنفيس السفيل‬ ‫أمراض اإلسهال‬ ‫التشوه الخلقي‬ ‫الحصبة‬ ‫املالريا‬ ‫الشاهوق‬ ‫اإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق‬ ‫التهاب السحايا‬ ‫سوء التغذية بالطاقة الربوتينية‬ ‫الكزاز‬ ‫الزهري‬ ‫الحروب والرصاعات‬ ‫السل‬ ‫الغرق‬

‫‪DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ  196‬‬

‫النسبة من‬ ‫اإلجاميل (‪)%‬‬ ‫‪28.6‬‬ ‫‪19.4‬‬ ‫‪14.6‬‬ ‫‪4.5‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪2.8‬‬ ‫‪2.2‬‬ ‫‪2.1‬‬ ‫‪1.7‬‬ ‫‪1.6‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫النسبة من‬ ‫اإلجاميل (‪)%‬‬ ‫‪28.9‬‬ ‫‪18.8‬‬ ‫‪14.4‬‬ ‫‪4.5‬‬ ‫‪2.9‬‬ ‫‪2.7‬‬ ‫‪2.6‬‬ ‫‪2.1‬‬ ‫‪1.8‬‬ ‫‪1.7‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪1.1‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫النسبة من‬ ‫اإلجاميل (‪)%‬‬ ‫‪28.3‬‬ ‫‪20.1‬‬ ‫‪14.9‬‬ ‫‪4.5‬‬ ‫‪3.1‬‬ ‫‪2.9‬‬ ‫‪2.2‬‬ ‫‪1.7‬‬ ‫‪1.7‬‬ ‫‪1.6‬‬ ‫‪1.1‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪0.6‬‬

‫املرتبة‬

‫سبب سنوات العمر املصححة‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪15‬‬

‫أسباب أمراض الفرتة املحيطة بالوالدة‬ ‫عدوى الجهاز التنفيس السفيل‬ ‫أمراض اإلسهال‬ ‫التشوه الخلقي‬ ‫سوء التغذية بالطاقة الربوتينية‬ ‫اإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق‬ ‫الحصبة‬ ‫املالريا‬ ‫الشاهوق‬ ‫التهاب السحايا‬ ‫السقوط‬ ‫الكزاز‬ ‫نقص اليود‬ ‫فقر الدم الناجم عن نقص الحديد‬ ‫الحروق املرتبطة بالنار‬

‫املرتبة‬

‫سبب سنوات العمر املصححة‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪15‬‬

‫أسباب أمراض الفرتة املحيطة بالوالدة‬ ‫عدوى الجهاز التنفيس السفيل‬ ‫أمراض اإلسهال‬ ‫التشوه الخلقي‬ ‫سوء التغذية بالطاقة الربوتينية‬ ‫اإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق‬ ‫الحصبة‬ ‫املالريا‬ ‫الشاهوق‬ ‫التهاب السحايا‬ ‫السقوط‬ ‫الكزاز‬ ‫نقص اليود‬ ‫الحروب والرصاعات‬ ‫فقر الدم الناجم عن نقص الحديد‬

‫املرتبة‬

‫سبب سنوات العمر املصححة‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪15‬‬

‫أسباب أمراض الفرتة املحيطة بالوالدة‬ ‫عدوى الجهاز التنفيس السفيل‬ ‫أمراض اإلسهال‬ ‫التشوه الخلقي‬ ‫سوء التغذية بالطاقة الربوتينية‬ ‫الحصبة‬ ‫املالريا‬ ‫اإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق‬ ‫الشاهوق‬ ‫التهاب السحايا‬ ‫السقوط‬ ‫نقص اليود‬ ‫فقر الدم الناجم عن نقص الحديد‬ ‫الحروق املرتبطة بالنار‬ ‫الصداع النصفي‬

‫النسبة من‬ ‫اإلجاميل (‪)%‬‬ ‫‪25.4‬‬ ‫‪15.3‬‬ ‫‪11.4‬‬ ‫‪5.4‬‬ ‫‪2.9‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪2.3‬‬ ‫‪2.2‬‬ ‫‪1.7‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪1.1‬‬ ‫‪1.1‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫النسبة من‬ ‫اإلجاميل (‪)%‬‬ ‫‪25.1‬‬ ‫‪15.0‬‬ ‫‪11.3‬‬ ‫‪5.5‬‬ ‫‪2.8‬‬ ‫‪2.8‬‬ ‫‪2.3‬‬ ‫‪2.1‬‬ ‫‪1.7‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫النسبة من‬ ‫اإلجاميل (‪)%‬‬ ‫‪25.6‬‬ ‫‪15.7‬‬ ‫‪11.5‬‬ ‫‪5.4‬‬ ‫‪2.9‬‬ ‫‪2.3‬‬ ‫‪2.3‬‬ ‫‪2.1‬‬ ‫‪1.8‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪1.1‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪1.0‬‬


‫جدول أ‪( 2/‬بقية)‬

‫إقليم رشق املتوسط‬ ‫البلدان املرتفعة الدخل‬ ‫املرتبة سبب الوفاة‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪15‬‬

‫أسباب أمراض الفرتة املحيطة بالوالدة‬ ‫التشوه الخلقي‬ ‫أمراض اإلسهال‬ ‫عدوى الجهاز التنفيس السفيل‬ ‫اإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق‬ ‫اضطرابات الغدد الصامء‬ ‫الغرق‬ ‫السل‬ ‫ابيضاض الدم‬ ‫التهاب السحايا‬ ‫السقوط‬ ‫التهاب الكلية والكالء‬ ‫الدنج‬ ‫العنف‬ ‫الرصع‬

‫البلدان املنخفضة واملتوسطة الدخل‬ ‫املرتبة سبب الوفاة‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪15‬‬

‫أسباب أمراض الفرتة املحيطة بالوالدة‬ ‫عدوى الجهاز التنفيس السفيل‬ ‫أمراض اإلسهال‬ ‫التشوه الخلقي‬ ‫الحصبة‬ ‫املالريا‬ ‫الشاهوق‬ ‫اإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق‬ ‫التهاب السحايا‬ ‫سوء التغذية بالطاقة الربوتينية‬ ‫الكزاز‬ ‫الحروب والرصاعات‬ ‫الزهري‬ ‫الغرق‬ ‫السل‬

‫النسبة من‬ ‫اإلجاميل (‪)%‬‬ ‫‪27.0‬‬ ‫‪13.0‬‬ ‫‪10.8‬‬ ‫‪9.4‬‬ ‫‪8.4‬‬ ‫‪4.0‬‬ ‫‪2.4‬‬ ‫‪1.2‬‬ ‫‪1.1‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫النسبة من‬ ‫اإلجاميل (‪)%‬‬ ‫‪28.7‬‬ ‫‪19.5‬‬ ‫‪14.6‬‬ ‫‪4.4‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪2.8‬‬ ‫‪2.1‬‬ ‫‪2.1‬‬ ‫‪1.7‬‬ ‫‪1.6‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫‪0.7‬‬

‫املرتبة‬

‫سبب سنوات العمر املصححة‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪15‬‬

‫أسباب أمراض الفرتة املحيطة بالوالدة‬ ‫التشوه الخلقي‬ ‫أمراض اإلسهال‬ ‫اإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق‬ ‫عدوى الجهاز التنفيس السفيل‬ ‫اضطرابات الغدد الصامء‬ ‫سوء التغذية بالطاقة الربوتينية‬ ‫السقوط‬ ‫الربو‬ ‫الصداع النصفي‬ ‫اضطرابات االكتئاب أحادي القطب‬ ‫املالريا‬ ‫التسوس السني‬ ‫الغرق‬ ‫فقر الدم الناجم عن نقص الحديد‬

‫املرتبة‬

‫سبب سنوات العمر املصححة‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪15‬‬

‫أسباب أمراض الفرتة املحيطة بالوالدة‬ ‫عدوى الجهاز التنفيس السفيل‬ ‫أمراض اإلسهال‬ ‫التشوه الخلقي‬ ‫سوء التغذية بالطاقة الربوتينية‬ ‫املالريا‬ ‫اإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق‬ ‫الحصبة‬ ‫الشاهوق‬ ‫التهاب السحايا‬ ‫السقوط‬ ‫الكزاز‬ ‫نقص اليود‬ ‫فقر الدم الناجم عن نقص الحديد‬ ‫الحروق املرتبطة بالنار‬

‫النسبة من‬ ‫اإلجاميل (‪)%‬‬ ‫‪19.2‬‬ ‫‪10.8‬‬ ‫‪6.6‬‬ ‫‪5.8‬‬ ‫‪5.5‬‬ ‫‪5.0‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪2.1‬‬ ‫‪1.8‬‬ ‫‪1.8‬‬ ‫‪1.8‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪1.1‬‬ ‫النسبة من‬ ‫اإلجاميل (‪)%‬‬ ‫‪25.4‬‬ ‫‪15.4‬‬ ‫‪11.4‬‬ ‫‪5.3‬‬ ‫‪2.9‬‬ ‫‪2.6‬‬ ‫‪2.4‬‬ ‫‪2.3‬‬ ‫‪1.9‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪1.1‬‬ ‫‪1.1‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫‪0.9‬‬

‫‪DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ‬‬

‫ ‪197‬‬


‫جدول أ‪( 2/‬بقية)‬

‫إقليم غرب الهادي‬ ‫كال الجنسني‬ ‫املرتبة سبب الوفاة‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪15‬‬

‫أسباب أمراض الفرتة املحيطة بالوالدة‬ ‫أمراض اإلسهال‬ ‫عدوى الجهاز التنفيس السفيل‬ ‫الغرق‬ ‫التشوه الخلقي‬ ‫التهاب السحايا‬ ‫اإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق‬ ‫اضطرابات الغدد الصامء‬ ‫املالريا‬ ‫ابيضاض الدم‬ ‫الكزاز‬ ‫عدوى الجهاز التنفيس العلوي‬ ‫الحصبة‬ ‫سوء التغذية بالطاقة الربوتينية‬ ‫السقوط‬

‫الفتيان‬ ‫املرتبة‬

‫سبب الوفاة‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪15‬‬

‫أسباب أمراض الفرتة املحيطة بالوالدة‬ ‫أمراض اإلسهال‬ ‫عدوى الجهاز التنفيس السفيل‬ ‫الغرق‬ ‫التشوه الخلقي‬ ‫اإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق‬ ‫التهاب السحايا‬ ‫اضطرابات الغدد الصامء‬ ‫املالريا‬ ‫الكزاز‬ ‫ابيضاض الدم‬ ‫عدوى الجهاز التنفيس العلوي‬ ‫السقوط‬ ‫سوء التغذية بالطاقة الربوتينية‬ ‫الحصبة‬

‫الفتيات‬ ‫املرتبة سبب الوفاة‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪15‬‬

‫أسباب أمراض الفرتة املحيطة بالوالدة‬ ‫أمراض اإلسهال‬ ‫عدوى الجهاز التنفيس السفيل‬ ‫التشوه الخلقي‬ ‫الغرق‬ ‫التهاب السحايا‬ ‫اضطرابات الغدد الصامء‬ ‫اإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق‬ ‫املالريا‬ ‫ابيضاض الدم‬ ‫عدوى الجهاز التنفيس العلوي‬ ‫الحصبة‬ ‫التسمم‬ ‫الكزاز‬ ‫سوء التغذية بالطاقة الربوتينية‬

‫‪DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ  198‬‬

‫النسبة من‬ ‫اإلجاميل (‪)%‬‬ ‫‪39.4‬‬ ‫‪10.0‬‬ ‫‪9.4‬‬ ‫‪6.3‬‬ ‫‪5.6‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪1.9‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪1.1‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫النسبة من‬ ‫اإلجاميل (‪)%‬‬ ‫‪37.9‬‬ ‫‪9.8‬‬ ‫‪9.3‬‬ ‫‪8.0‬‬ ‫‪5.2‬‬ ‫‪2.4‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪1.6‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪1.1‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫النسبة من‬ ‫اإلجاميل (‪)%‬‬ ‫‪41.0‬‬ ‫‪10.2‬‬ ‫‪9.5‬‬ ‫‪6.0‬‬ ‫‪4.7‬‬ ‫‪1.9‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪1.2‬‬ ‫‪1.1‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪0.7‬‬

‫املرتبة‬

‫سبب سنوات العمر املصححة‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪15‬‬

‫أسباب أمراض الفرتة املحيطة بالوالدة‬ ‫أمراض اإلسهال‬ ‫عدوى الجهاز التنفيس السفيل‬ ‫التشوه الخلقي‬ ‫الغرق‬ ‫األخطاء االنكسارية‬ ‫سوء التغذية بالطاقة الربوتينية‬ ‫الربو‬ ‫السقوط‬ ‫اضطرابات االكتئاب أحادي القطب‬ ‫اإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق‬ ‫التهاب السحايا‬ ‫فقر الدم الناجم عن نقص الحديد‬ ‫عدوى األمعاء بالدودة املدورة‬ ‫اضطرابات الغدد الصامء‬

‫املرتبة‬

‫سبب سنوات العمر املصححة‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪15‬‬

‫أسباب أمراض الفرتة املحيطة بالوالدة‬ ‫أمراض اإلسهال‬ ‫عدوى الجهاز التنفيس السفيل‬ ‫التشوه الخلقي‬ ‫الغرق‬ ‫األخطاء االنكسارية‬ ‫سوء التغذية بالطاقة الربوتينية‬ ‫السقوط‬ ‫الربو‬ ‫اإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق‬ ‫اضطرابات االكتئاب أحادي القطب‬ ‫الفصام‬ ‫االضطرابات الناجمة عن تعاطي الكحول‬ ‫التهاب السحايا‬ ‫فقر الدم الناجم عن نقص الحديد‬

‫املرتبة‬

‫سبب سنوات العمر املصححة‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪15‬‬

‫أسباب أمراض الفرتة املحيطة بالوالدة‬ ‫أمراض اإلسهال‬ ‫عدوى الجهاز التنفيس السفيل‬ ‫التشوه الخلقي‬ ‫األخطاء االنكسارية‬ ‫الغرق‬ ‫الربو‬ ‫سوء التغذية بالطاقة الربوتينية‬ ‫اضطرابات االكتئاب أحادي القطب‬ ‫السقوط‬ ‫اإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق‬ ‫التهاب السحايا‬ ‫فقر الدم الناجم عن نقص الحديد‬ ‫اضطرابات الغدد الصامء‬ ‫العدوى املعوية بالدودة املدورة‬

‫النسبة من‬ ‫اإلجاميل (‪)%‬‬ ‫‪28.0‬‬ ‫‪6.8‬‬ ‫‪6.2‬‬ ‫‪5.7‬‬ ‫‪4.0‬‬ ‫‪3.8‬‬ ‫‪2.6‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪2.4‬‬ ‫‪2.3‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪1.2‬‬ ‫‪1.2‬‬ ‫النسبة من‬ ‫اإلجاميل (‪)%‬‬ ‫‪26.7‬‬ ‫‪6.6‬‬ ‫‪6.1‬‬ ‫‪5.4‬‬ ‫‪4.9‬‬ ‫‪3.9‬‬ ‫‪2.7‬‬ ‫‪2.4‬‬ ‫‪2.3‬‬ ‫‪2.3‬‬ ‫‪2.2‬‬ ‫‪1.6‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫النسبة من‬ ‫اإلجاميل (‪)%‬‬ ‫‪29.5‬‬ ‫‪7.0‬‬ ‫‪6.4‬‬ ‫‪6.1‬‬ ‫‪3.7‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪2.7‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪2.4‬‬ ‫‪2.4‬‬ ‫‪1.7‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪1.2‬‬


‫جدول أ‪( 2/‬بقية)‬

‫إقليم غرب الهادي‬ ‫البلدان املرتفعة الدخل‬ ‫املرتبة سبب الوفاة‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪15‬‬

‫أسباب أمراض الفرتة املحيطة بالوالدة‬ ‫التشوه الخلقي‬ ‫اإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق‬ ‫الغرق‬ ‫ابيضاض الدم‬ ‫عدوى الجهاز التنفيس السفيل‬ ‫اضطرابات الغدد الصامء‬ ‫العنف‬ ‫أمراض القلب االلتهابية‬ ‫اإلصابات الناجمة عن إيذاء النفس‬ ‫الرصع‬ ‫السقوط‬ ‫الحروق املرتبطة بالنار‬ ‫أمراض دماغية وعائية‬ ‫التهاب السحايا‬

‫البلدان املنخفضة واملتوسطة الدخل‬ ‫املرتبة سبب الوفاة‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪15‬‬

‫أسباب أمراض الفرتة املحيطة بالوالدة‬ ‫أمراض اإلسهال‬ ‫عدوى الجهاز التنفيس السفيل‬ ‫الغرق‬ ‫التشوه الخلقي‬ ‫التهاب السحايا‬ ‫اإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق‬ ‫اضطرابات الغدد الصامء‬ ‫املالريا‬ ‫ابيضاض الدم‬ ‫الكزاز‬ ‫عدوى الجهاز التنفيس العلوي‬ ‫الحصبة‬ ‫سوء التغذية بالطاقة الربوتينية‬ ‫السقوط‬

‫النسبة من‬ ‫اإلجاميل (‪)%‬‬ ‫‪28.1‬‬ ‫‪23.3‬‬ ‫‪6.0‬‬ ‫‪3.3‬‬ ‫‪2.9‬‬ ‫‪2.9‬‬ ‫‪2.3‬‬ ‫‪1.8‬‬ ‫‪1.2‬‬ ‫‪1.1‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫النسبة من‬ ‫اإلجاميل (‪)%‬‬ ‫‪39.6‬‬ ‫‪10.2‬‬ ‫‪9.5‬‬ ‫‪6.4‬‬ ‫‪5.4‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪1.9‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪1.1‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪0.7‬‬

‫املرتبة‬

‫سبب سنوات العمر املصححة‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪15‬‬

‫التشوه الخلقي‬ ‫أسباب أمراض الفرتة املحيطة بالوالدة‬ ‫الربو‬ ‫اضطرابات االكتئاب أحادي القطب‬ ‫الفصام‬ ‫األخطاء االنكسارية‬ ‫الصداع النصفي‬ ‫السقوط‬ ‫اإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق‬ ‫اضطرابات الغدد الصامء‬ ‫التسوس السني‬ ‫أمراض اإلسهال‬ ‫فقر الدم الناجم عن نقص الحديد‬ ‫االضطرابات الناجمة عن تعاطي الكحول‬ ‫اإلصابات الناجمة عن إيذاء النفس‬

‫املرتبة‬

‫سبب سنوات العمر املصححة‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪15‬‬

‫أسباب أمراض الفرتة املحيطة بالوالدة‬ ‫أمراض اإلسهال‬ ‫عدوى الجهاز التنفيس السفيل‬ ‫التشوه الخلقي‬ ‫الغرق‬ ‫األخطاء االنكسارية‬ ‫سوء التغذية بالطاقة الربوتينية‬ ‫السقوط‬ ‫الربو‬ ‫اضطرابات االكتئاب أحادي القطب‬ ‫اإلصابات الناجمة عن تصادمات الطرق‬ ‫التهاب السحايا‬ ‫فقر الدم الناجم عن نقص الحديد‬ ‫العدوى املعوية بالدودة املدورة‬ ‫اضطرابات الغدد الصامء‬

‫النسبة من‬ ‫اإلجاميل (‪)%‬‬ ‫‪13.2‬‬ ‫‪10.9‬‬ ‫‪10.0‬‬ ‫‪6.2‬‬ ‫‪4.6‬‬ ‫‪4.2‬‬ ‫‪3.8‬‬ ‫‪2.8‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪2.3‬‬ ‫‪2.3‬‬ ‫‪1.8‬‬ ‫‪1.6‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫النسبة من‬ ‫اإلجاميل (‪)%‬‬ ‫‪28.4‬‬ ‫‪6.9‬‬ ‫‪6.4‬‬ ‫‪5.5‬‬ ‫‪4.0‬‬ ‫‪3.7‬‬ ‫‪2.6‬‬ ‫‪2.3‬‬ ‫‪2.2‬‬ ‫‪2.2‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪1.2‬‬ ‫‪1.2‬‬

‫ (أ) ال توجد بلدان مرتفعة الدخل يف اإلقليم‪.‬‬ ‫سنوات العمر املصححة = سنوات العمر املصححة باحتساب مدد العجز‪.‬‬ ‫املصدر‪ :‬منظمة الصحة العاملية‪ ،‬العبء العاملي لألمراض‪ ،‬تحديث ‪.2004‬‬

‫‪DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ‬‬

‫ ‪199‬‬


‫الجدول أ‪3/‬‬ ‫اإلصابات غري املتعمدة املرصودة بني األطفال من الثالثة عرشة إىل الخامسة عرشة والواردة يف املسح العاملي لصحة طالب املدارس‬ ‫البلد‬ ‫السنة‬ ‫معدل االستجابة الكلية‬ ‫عدد املدارس‬ ‫إجاميل الطالب‬ ‫العينة‬ ‫الطالب بني ‪ 15-13‬سنة‬ ‫الجنس‬ ‫ذكور‬ ‫إناث‬ ‫اإلصابات‬ ‫أي إصابة‬ ‫اإلصابات غري املتعمدة‬ ‫سبب اإلصابة‬ ‫إصابات تصادمات الطرق‬ ‫السقوط‬ ‫الحروق‬ ‫االصطدام بيشء‬ ‫أخرى‬ ‫اإلجاميل‬ ‫النشاط‬ ‫مامرسة رياضة‬ ‫السري‪/‬الجري‬ ‫ركوب مركبة بدوالبني‬ ‫قيادة مركبة مبحرك‬ ‫القيام بعمل‬ ‫عدم القيام بيشء‬ ‫نشاط آخر‬ ‫اإلجاميل‬ ‫طبيعة اإلصابة‬ ‫كرس أو خلع‬ ‫إصابة غائرة‬ ‫إصابة يف الرأس‬ ‫جرح بطلق ناري‬ ‫حرق‬ ‫برت‬ ‫أخرى‬ ‫اإلجاميل‬

‫جزر كاميان(أ)‬ ‫بوتسوانا‬ ‫‪2007‬‬ ‫‪2005‬‬ ‫‪%79.0‬‬ ‫‪%95.0‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪1299‬‬ ‫‪2197‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪73.3‬‬ ‫‪935‬‬ ‫‪63.4‬‬ ‫‪1375‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪53.9‬‬ ‫‪474‬‬ ‫‪46.4‬‬ ‫‪581‬‬ ‫‪46.1‬‬ ‫‪457‬‬ ‫‪53.6‬‬ ‫‪788‬‬ ‫‪ %95 %‬ح‪/‬ث ‪%‬‬ ‫–‬ ‫‪50.2‬‬ ‫–‪62.4‬‬ ‫‪65.8‬‬ ‫‪69.1‬‬ ‫–‬ ‫‪86.0‬‬ ‫–‪50.6‬‬ ‫‪56.0‬‬ ‫‪61.4‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪5.8‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪12.3‬‬ ‫‪41‬‬ ‫‪26.6‬‬ ‫‪79‬‬ ‫‪34.8‬‬ ‫‪114‬‬ ‫‪3.3‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪7.7‬‬ ‫‪27‬‬ ‫‪9.1‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪15.2‬‬ ‫‪51‬‬ ‫‪55.1‬‬ ‫‪154‬‬ ‫‪30.0‬‬ ‫‪99‬‬ ‫‪100.0‬‬ ‫‪284‬‬ ‫‪100.0‬‬ ‫‪332‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪37.9‬‬ ‫‪105‬‬ ‫‪32.8‬‬ ‫‪107‬‬ ‫‪8.7‬‬ ‫‪27‬‬ ‫‪14.4‬‬ ‫‪47‬‬ ‫‪26.2‬‬ ‫‪75‬‬ ‫‪21.5‬‬ ‫‪70‬‬ ‫‪2.4‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪5.5‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪3.2‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪11.3‬‬ ‫‪40‬‬ ‫‪3.8‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪7.2‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪17.7‬‬ ‫‪52‬‬ ‫‪7.3‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪100.0‬‬ ‫‪288‬‬ ‫‪100.0‬‬ ‫‪329‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪27.8‬‬ ‫‪71‬‬ ‫‪23.7‬‬ ‫‪78‬‬ ‫‪23.7‬‬ ‫‪67‬‬ ‫‪33.7‬‬ ‫‪108‬‬ ‫‪6.8‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪9.4‬‬ ‫‪33‬‬ ‫‪3.7‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪3.4‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪7.0‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪12.9‬‬ ‫‪45‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3.3‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪30.7‬‬ ‫‪84‬‬ ‫‪13.6‬‬ ‫‪46‬‬ ‫‪100.0‬‬ ‫‪269‬‬ ‫‪100.0‬‬ ‫‪332‬‬

‫‪DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ  200‬‬

‫الصني (بكني)‬ ‫تشييل (مرتوبولية)‬ ‫‪2003‬‬ ‫‪2004‬‬ ‫‪%99.0‬‬ ‫‪%85.0‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪2348‬‬ ‫‪2111‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪923‬‬ ‫‪81.6‬‬ ‫‪1936‬‬ ‫‪81.1‬‬ ‫‪1766‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪535‬‬ ‫‪49.8‬‬ ‫‪922‬‬ ‫‪50.9‬‬ ‫‪812‬‬ ‫‪387‬‬ ‫‪50.2‬‬ ‫‪1014‬‬ ‫‪49.1‬‬ ‫‪951‬‬ ‫‪ %95 %‬ح‪/‬ث ‪ %95 %‬ح‪/‬ث ‪%‬‬ ‫‪60.6‬‬ ‫–‪14.5‬‬ ‫‪16.4‬‬ ‫–‪33.9‬‬ ‫‪36.4‬‬ ‫‪18.4‬‬ ‫‪39.0‬‬ ‫‪57.3‬‬ ‫–‪78.5‬‬ ‫‪83.6‬‬ ‫–‪80.3‬‬ ‫‪83.6‬‬ ‫‪88.8‬‬ ‫‪86.9‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪3.1‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪64‬‬ ‫‪40.0‬‬ ‫‪84‬‬ ‫‪46.6‬‬ ‫‪208‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3.2‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪16.4‬‬ ‫‪35‬‬ ‫‪5.9‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪48‬‬ ‫‪37.2‬‬ ‫‪80‬‬ ‫‪43.1‬‬ ‫‪200‬‬ ‫‪138‬‬ ‫‪100.0‬‬ ‫‪213‬‬ ‫‪100.0‬‬ ‫‪450‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪51‬‬ ‫‪20.4‬‬ ‫‪43‬‬ ‫‪52.1‬‬ ‫‪232‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪19.7‬‬ ‫‪42‬‬ ‫‪12.9‬‬ ‫‪55‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪14.3‬‬ ‫‪29‬‬ ‫‪9.2‬‬ ‫‪41‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪2.3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪1.6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪5.5‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪2.3‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪14.3‬‬ ‫‪31‬‬ ‫‪2.7‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪23.6‬‬ ‫‪51‬‬ ‫‪19.2‬‬ ‫‪90‬‬ ‫‪126‬‬ ‫‪100.0‬‬ ‫‪213‬‬ ‫‪100.0‬‬ ‫‪450‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪28.4‬‬ ‫‪60‬‬ ‫‪48.3‬‬ ‫‪214‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪14.1‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪5.5‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪29‬‬ ‫‪2.8‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪6.5‬‬ ‫‪29‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪0.0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪32‬‬ ‫‪52.4‬‬ ‫‪111‬‬ ‫‪37.2‬‬ ‫‪173‬‬ ‫‪131‬‬ ‫‪100.0‬‬ ‫‪212‬‬ ‫‪100.0‬‬ ‫‪451‬‬

‫جيبويت‬ ‫‪2007‬‬ ‫‪%83.0‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪1777‬‬

‫‪%‬‬ ‫‪52.7‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪60.1‬‬ ‫‪39.9‬‬ ‫‪ %95‬ح‪/‬ث‬ ‫–‪56.1‬‬ ‫‪65.0‬‬ ‫–‪49.4‬‬ ‫‪65.1‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪6.9‬‬ ‫‪45.9‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪11.3‬‬ ‫‪35.2‬‬ ‫‪100.0‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪40.4‬‬ ‫‪6.1‬‬ ‫‪14.7‬‬ ‫‪6.2‬‬ ‫‪2.1‬‬ ‫‪12.5‬‬ ‫‪18.1‬‬ ‫‪100.0‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪13.5‬‬ ‫‪12.7‬‬ ‫‪21.8‬‬ ‫‪18.7‬‬ ‫‪4.5‬‬ ‫‪3.7‬‬ ‫‪25.1‬‬ ‫‪100.0‬‬


‫الجدول أ‪( 3/‬البقية)‬

‫البلد‬ ‫السنة‬ ‫معدل االستجابة الكلية‬ ‫عدد املدارس‬ ‫إجاميل الطالب‬ ‫العينة‬ ‫الطالب بني ‪ 15-13‬سنة‬ ‫الجنس‬ ‫ذكور‬ ‫إناث‬ ‫اإلصابات‬ ‫أي إصابة‬

‫مرص‬ ‫‪2006‬‬ ‫‪%87.0‬‬ ‫‪51‬‬ ‫‪5249‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪3910‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪2082‬‬ ‫‪1795‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪38.5‬‬

‫اإلصابات غري املتعمدة‬

‫‪83.5‬‬

‫سبب اإلصابة‬ ‫إصابات تصادمات الطرق‬ ‫السقوط‬ ‫الحروق‬ ‫االصطدام بيشء‬ ‫أخرى‬ ‫اإلجاميل‬ ‫النشاط‬ ‫مامرسة رياضة‬ ‫السري‪/‬الجري‬ ‫ركوب مركبة بدوالبني‬ ‫قيادة مركبة مبحرك‬ ‫القيام بعمل‬ ‫عدم القيام بيشء‬ ‫نشاط آخر‬ ‫اإلجاميل‬ ‫طبيعة اإلصابة‬ ‫كرس أو خلع‬ ‫إصابة غائرة‬ ‫إصابة يف الرأس‬ ‫جرح بطلق ناري‬ ‫حرق‬ ‫برت‬ ‫أخرى‬ ‫اإلجاميل‬

‫‪n‬‬ ‫‪126‬‬ ‫‪100‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪59‬‬ ‫‪121‬‬ ‫‪414‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪203‬‬ ‫‪108‬‬ ‫‪33‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪31‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪430‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪170‬‬ ‫‪146‬‬ ‫‪27‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪51‬‬ ‫‪416‬‬

‫غيانا‬ ‫غواتيامال (العاصمة)‬ ‫‪2004‬‬ ‫‪2006‬‬ ‫‪%80.0‬‬ ‫‪%41.0‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪1212‬‬ ‫‪898‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪1052‬‬ ‫‪78.2‬‬ ‫‪690‬‬ ‫‪75.4‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪415‬‬ ‫‪44.8‬‬ ‫‪275‬‬ ‫‪54.1‬‬ ‫‪626‬‬ ‫‪55.2‬‬ ‫‪412‬‬ ‫‪45.9‬‬ ‫‪ %95‬ح‪/‬ث ‪ %95 %‬ح‪/‬ث ‪%‬‬ ‫‪33.3‬‬ ‫–‪28.3‬‬ ‫‪33.0‬‬ ‫–‪33.4‬‬ ‫‪37.8‬‬ ‫‪43.6‬‬ ‫‪68.4‬‬ ‫–‪66.2‬‬ ‫‪72.3‬‬ ‫–‪78.9‬‬ ‫‪78.3‬‬ ‫‪88.2‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪8.7‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪28.3‬‬ ‫‪55‬‬ ‫‪52.0‬‬ ‫‪59‬‬ ‫‪23.7‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪0.0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1.6‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪7.7‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪14.9‬‬ ‫‪68‬‬ ‫‪31.6‬‬ ‫‪32‬‬ ‫‪31.5‬‬ ‫‪157‬‬ ‫‪100.0‬‬ ‫‪111‬‬ ‫‪100.0‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪27‬‬ ‫‪62.9‬‬ ‫‪72‬‬ ‫‪47.1‬‬ ‫‪27‬‬ ‫‪10.1‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪24.4‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪2.3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪7.9‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪3.7‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3.1‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪7.3‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪4.7‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪8.1‬‬ ‫‪39‬‬ ‫‪12.9‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪4.7‬‬ ‫‪155‬‬ ‫‪100.0‬‬ ‫‪115‬‬ ‫‪100.0‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪34‬‬ ‫‪46.6‬‬ ‫‪54‬‬ ‫‪36.3‬‬ ‫‪48‬‬ ‫‪0.0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪37.5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪4.5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪6.9‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2.3‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪2.4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪0.0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1.2‬‬ ‫‪57‬‬ ‫‪45.5‬‬ ‫‪45‬‬ ‫‪13.8‬‬ ‫‪157‬‬ ‫‪100.0‬‬ ‫‪109‬‬ ‫‪100.0‬‬

‫‪2004‬‬ ‫‪%95.0‬‬ ‫‪26‬‬ ‫‪2457‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪1844‬‬ ‫‪86.6‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪820‬‬ ‫‪47.0‬‬ ‫‪1004‬‬ ‫‪53.0‬‬ ‫‪ %95‬ح‪/‬ث ‪%‬‬ ‫‪36.1‬‬ ‫–‪29.1‬‬ ‫‪37.6‬‬ ‫‪80.9‬‬ ‫–‪61.9‬‬ ‫‪75.0‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪8.8‬‬ ‫‪91‬‬ ‫‪35.7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪63‬‬ ‫‪12.0‬‬ ‫‪206‬‬ ‫‪42.0‬‬ ‫‪384‬‬ ‫‪100.0‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪101‬‬ ‫‪19.9‬‬ ‫‪59‬‬ ‫‪17.4‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪11.7‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪4.4‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪10.6‬‬ ‫‪78‬‬ ‫‪11.8‬‬ ‫‪91‬‬ ‫‪24.2‬‬ ‫‪384‬‬ ‫‪100.0‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪103‬‬ ‫‪22.3‬‬ ‫‪73‬‬ ‫‪31.7‬‬ ‫‪23‬‬ ‫‪3.7‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪5.7‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1.1‬‬ ‫‪168‬‬ ‫‪35.0‬‬ ‫‪382‬‬ ‫‪100.0‬‬

‫األردن‬ ‫‪2007‬‬ ‫‪%99.8‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪2197‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪1631‬‬ ‫‪74.0‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪916‬‬ ‫‪48.4‬‬ ‫‪711‬‬ ‫‪51.6‬‬ ‫‪ %95‬ح‪/‬ث ‪%‬‬ ‫‪43.5‬‬ ‫–‪33.0‬‬ ‫‪39.3‬‬ ‫‪77.4‬‬ ‫–‪76.8‬‬ ‫‪85.0‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪4.8‬‬ ‫‪91‬‬ ‫‪23.6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪1.8‬‬ ‫‪72‬‬ ‫‪16.8‬‬ ‫‪140‬‬ ‫‪52.9‬‬ ‫‪327‬‬ ‫‪100.0‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪105‬‬ ‫‪27.2‬‬ ‫‪42‬‬ ‫‪15.0‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪5.3‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪3.9‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪5.9‬‬ ‫‪46‬‬ ‫‪19.3‬‬ ‫‪74‬‬ ‫‪23.4‬‬ ‫‪316‬‬ ‫‪100.0‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪91‬‬ ‫‪27.0‬‬ ‫‪56‬‬ ‫‪20.1‬‬ ‫‪34‬‬ ‫‪6.1‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪3.3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪120‬‬ ‫‪43.0‬‬ ‫‪313‬‬ ‫‪100.0‬‬

‫‪%‬‬ ‫‪73.9‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪47.5‬‬ ‫‪52.5‬‬ ‫‪ %95‬ح‪/‬ث‬ ‫–‪36.5‬‬ ‫‪50.5‬‬ ‫–‪72.0‬‬ ‫‪82.8‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪4.6‬‬ ‫‪26.9‬‬ ‫‪2.2‬‬ ‫‪22.0‬‬ ‫‪40.9‬‬ ‫‪100.0‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪30.7‬‬ ‫‪13.8‬‬ ‫‪5.2‬‬ ‫‪2.7‬‬ ‫‪7.6‬‬ ‫‪15.4‬‬ ‫‪24.5‬‬ ‫‪100.0‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪28.2‬‬ ‫‪16.7‬‬ ‫‪10.7‬‬ ‫‪1.2‬‬ ‫‪2.1‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪40.6‬‬ ‫‪100.0‬‬

‫‪DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ‬‬

‫ ‪201‬‬


‫الجدول أ‪( 3/‬البقية)‬ ‫البلد‬

‫السنة‬ ‫معدل االستجابة الكلية‬ ‫عدد املدارس‬ ‫إجاميل الطالب‬ ‫العينة‬ ‫الطالب بني ‪ 15-13‬سنة‬ ‫الجنس‬ ‫ذكور‬ ‫إناث‬ ‫اإلصابات‬ ‫أي إصابة‬ ‫اإلصابات غري املتعمدة‬ ‫سبب اإلصابة‬ ‫إصابات تصادمات الطرق‬ ‫السقوط‬ ‫الحروق‬ ‫االصطدام بيشء‬ ‫أخرى‬ ‫اإلجاميل‬ ‫النشاط‬ ‫مامرسة رياضة‬ ‫السري‪/‬الجري‬ ‫ركوب مركبة بدوالبني‬ ‫قيادة مركبة مبحرك‬ ‫القيام بعمل‬ ‫عدم القيام بيشء‬ ‫نشاط آخر‬ ‫اإلجاميل‬ ‫طبيعة اإلصابة‬ ‫كرس أو خلع‬ ‫إصابة غائرة‬ ‫إصابة يف الرأس‬ ‫جرح بطلق ناري‬ ‫حرق‬ ‫برت‬ ‫أخرى‬ ‫اإلجاميل‬

‫كينيا‬ ‫‪2003‬‬ ‫‪%84.0‬‬ ‫‪50‬‬ ‫‪3691‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪75.1‬‬ ‫‪2758‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪47.7‬‬ ‫‪1280‬‬ ‫‪52.3‬‬ ‫‪1462‬‬ ‫‪ %95 %‬ح‪/‬ث‬ ‫–‪66.4‬‬ ‫‪71.0‬‬ ‫‪75.6‬‬ ‫–‪60.7‬‬ ‫‪64.1‬‬ ‫‪67.5‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪15.5‬‬ ‫‪107‬‬ ‫‪30.1‬‬ ‫‪231‬‬ ‫‪7.7‬‬ ‫‪58‬‬ ‫‪21.7‬‬ ‫‪165‬‬ ‫‪24.9‬‬ ‫‪203‬‬ ‫‪100.0‬‬ ‫‪764‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪30.9‬‬ ‫‪224‬‬ ‫‪27.8‬‬ ‫‪215‬‬ ‫‪20.3‬‬ ‫‪162‬‬ ‫‪3.2‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪7.2‬‬ ‫‪59‬‬ ‫‪7.5‬‬ ‫‪60‬‬ ‫‪3.2‬‬ ‫‪23‬‬ ‫‪100.0‬‬ ‫‪768‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪30.4‬‬ ‫‪234‬‬ ‫‪38.9‬‬ ‫‪290‬‬ ‫‪9.5‬‬ ‫‪69‬‬ ‫‪3.3‬‬ ‫‪23‬‬ ‫‪4.5‬‬ ‫‪36‬‬ ‫‪3.3‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪10.1‬‬ ‫‪87‬‬ ‫‪100.0‬‬ ‫‪760‬‬

‫‪DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ  202‬‬

‫الجامهريية العربية‬ ‫لبنان‬ ‫الليبية‬ ‫‪2007‬‬ ‫‪2005‬‬ ‫‪%98.0‬‬ ‫‪%88.0‬‬ ‫‪50‬‬ ‫‪92‬‬ ‫‪2242‬‬ ‫‪5115‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪69.3‬‬ ‫‪1492‬‬ ‫‪73.4‬‬ ‫‪3754‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪51.1‬‬ ‫‪646‬‬ ‫‪48.3‬‬ ‫‪1743‬‬ ‫‪48.9‬‬ ‫‪828‬‬ ‫‪51.7‬‬ ‫‪2009‬‬ ‫‪ %95 %‬ح‪/‬ث ‪ %95 %‬ح‪/‬ث‬ ‫–‪36.7‬‬ ‫‪40.3‬‬ ‫–‪29.1‬‬ ‫‪31.1‬‬ ‫‪43.9‬‬ ‫‪33.1‬‬ ‫–‪68.3‬‬ ‫‪74.2‬‬ ‫–‪83.4‬‬ ‫‪85.8‬‬ ‫‪80.1‬‬ ‫‪88.2‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪12.3‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪7.0‬‬ ‫‪50‬‬ ‫‪17.6‬‬ ‫‪28‬‬ ‫‪28.9‬‬ ‫‪204‬‬ ‫‪3.8‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪3.1‬‬ ‫‪23‬‬ ‫‪12.4‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪22.8‬‬ ‫‪159‬‬ ‫‪53.9‬‬ ‫‪89‬‬ ‫‪38.2‬‬ ‫‪273‬‬ ‫‪100.0‬‬ ‫‪166‬‬ ‫‪100.0‬‬ ‫‪709‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪47.1‬‬ ‫‪74‬‬ ‫‪33.4‬‬ ‫‪234‬‬ ‫‪16.4‬‬ ‫‪31‬‬ ‫‪12.5‬‬ ‫‪89‬‬ ‫‪6.3‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12.4‬‬ ‫‪88‬‬ ‫‪4.6‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪4.9‬‬ ‫‪33‬‬ ‫‪6.7‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪5.9‬‬ ‫‪41‬‬ ‫‪7.6‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪11.0‬‬ ‫‪81‬‬ ‫‪11.3‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪20.0‬‬ ‫‪144‬‬ ‫‪100.0‬‬ ‫‪176‬‬ ‫‪100.0‬‬ ‫‪710‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪24.7‬‬ ‫‪42‬‬ ‫‪37.5‬‬ ‫‪262‬‬ ‫‪30.9‬‬ ‫‪50‬‬ ‫‪23.2‬‬ ‫‪166‬‬ ‫‪9.9‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪11.7‬‬ ‫‪83‬‬ ‫‪1.7‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪2.6‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪3.6‬‬ ‫‪26‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪29.8‬‬ ‫‪56‬‬ ‫‪21.7‬‬ ‫‪157‬‬ ‫‪100.0‬‬ ‫‪172‬‬ ‫‪100.0‬‬ ‫‪709‬‬

‫املغرب(ب)‬

‫‪2006‬‬ ‫‪%84.0‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪2670‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪72.8‬‬ ‫‪1866‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪53.3‬‬ ‫‪888‬‬ ‫‪46.7‬‬ ‫‪953‬‬ ‫‪ %95 %‬ح‪/‬ث‬ ‫–‪40.6‬‬ ‫‪44.7‬‬ ‫‪48.8‬‬ ‫–‪60.1‬‬ ‫‪65.7‬‬ ‫‪71.3‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪13.8‬‬ ‫‪41‬‬ ‫‪46.0‬‬ ‫‪135‬‬ ‫‪2.6‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10.4‬‬ ‫‪29‬‬ ‫‪27.1‬‬ ‫‪80‬‬ ‫‪100.0‬‬ ‫‪294‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪44.6‬‬ ‫‪123‬‬ ‫‪9.1‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪11.3‬‬ ‫‪33‬‬ ‫‪5.5‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪4.4‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12.0‬‬ ‫‪33‬‬ ‫‪13.1‬‬ ‫‪38‬‬ ‫‪100.0‬‬ ‫‪277‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬

‫ناميبيا(ج)‬

‫‪2004‬‬ ‫‪%82.0‬‬ ‫‪95‬‬ ‫‪6367‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪63.4‬‬ ‫‪4251‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪42.7‬‬ ‫‪1852‬‬ ‫‪57.3‬‬ ‫‪2370‬‬ ‫‪ %95 %‬ح‪/‬ث‬ ‫–‪55.8‬‬ ‫‪60.2‬‬ ‫‪64.6‬‬ ‫–‪56.4‬‬ ‫‪60.0‬‬ ‫‪63.5‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪14.0‬‬ ‫‪105‬‬ ‫‪21.7‬‬ ‫‪237‬‬ ‫‪8.7‬‬ ‫‪65‬‬ ‫‪15.0‬‬ ‫‪128‬‬ ‫‪40.5‬‬ ‫‪351‬‬ ‫‪100.0‬‬ ‫‪886‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬

‫‪n‬‬ ‫‪209‬‬ ‫‪176‬‬ ‫‪74‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪56‬‬ ‫‪54‬‬ ‫‪296‬‬ ‫‪889‬‬

‫‪%‬‬ ‫‪21.3‬‬ ‫‪19.0‬‬ ‫‪9.5‬‬ ‫‪2.6‬‬ ‫‪7.6‬‬ ‫‪6.6‬‬ ‫‪33.3‬‬ ‫‪100.0‬‬


‫الجدول أ‪( 3/‬البقية)‬ ‫البلد‬

‫عامن‬

‫السنة‬ ‫معدل االستجابة الكلية‬ ‫عدد املدارس‬ ‫إجاميل الطالب‬ ‫العينة‬ ‫الطالب بني ‪ 15-13‬سنة‬ ‫الجنس‬ ‫ذكور‬ ‫إناث‬ ‫اإلصابات‬ ‫أي إصابة‬

‫‪2005‬‬ ‫‪%97.0‬‬ ‫‪51‬‬ ‫‪2979‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪2280‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪1109‬‬ ‫‪1146‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪26.6‬‬

‫اإلصابات غري املتعمدة‬

‫‪83.2‬‬

‫سبب اإلصابة‬ ‫إصابات تصادمات الطرق‬ ‫السقوط‬ ‫الحروق‬ ‫االصطدام بيشء‬ ‫أخرى‬ ‫اإلجاميل‬ ‫النشاط‬ ‫مامرسة رياضة‬ ‫السري‪/‬الجري‬ ‫ركوب مركبة بدوالبني‬ ‫قيادة مركبة مبحرك‬ ‫القيام بعمل‬ ‫عدم القيام بيشء‬ ‫نشاط آخر‬ ‫اإلجاميل‬ ‫طبيعة اإلصابة‬ ‫كرس أو خلع‬ ‫إصابة غائرة‬ ‫إصابة يف الرأس‬ ‫جرح بطلق ناري‬ ‫حرق‬ ‫برت‬ ‫أخرى‬ ‫اإلجاميل‬

‫‪n‬‬ ‫‪23‬‬ ‫‪109‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪32‬‬ ‫‪159‬‬ ‫‪325‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪115‬‬ ‫‪43‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪75‬‬ ‫‪48‬‬ ‫‪321‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪73‬‬ ‫‪93‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪125‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪325‬‬

‫الفلبني‬ ‫‪2003‬‬ ‫‪%84.0‬‬ ‫‪148‬‬ ‫‪7338‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪4160‬‬ ‫‪77.7‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪1643‬‬ ‫‪52.6‬‬ ‫‪2495‬‬ ‫‪47.4‬‬ ‫‪ %95‬ح‪/‬ث ‪%‬‬ ‫‪29.9‬‬ ‫–‪22.5‬‬ ‫‪30.7‬‬ ‫‪77.9‬‬ ‫–‪79.3‬‬ ‫‪87.1‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪91‬‬ ‫‪7.4‬‬ ‫‪128‬‬ ‫‪33.3‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪63‬‬ ‫‪9.8‬‬ ‫‪278‬‬ ‫‪49.0‬‬ ‫‪585‬‬ ‫‪100.0‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪158‬‬ ‫‪36.7‬‬ ‫‪108‬‬ ‫‪13.1‬‬ ‫‪49‬‬ ‫‪5.3‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪3.1‬‬ ‫‪90‬‬ ‫‪4.3‬‬ ‫‪78‬‬ ‫‪22.9‬‬ ‫‪71‬‬ ‫‪14.5‬‬ ‫‪572‬‬ ‫‪100.0‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪118‬‬ ‫‪22.8‬‬ ‫‪116‬‬ ‫‪29.1‬‬ ‫‪66‬‬ ‫‪4.4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪1.6‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪4.4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪37.4‬‬ ‫‪259‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪579‬‬ ‫‪100.0‬‬

‫‪2007‬‬ ‫‪%81.0‬‬ ‫‪73‬‬ ‫‪5657‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪3433‬‬ ‫‪69.9‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪1383‬‬ ‫‪40.9‬‬ ‫‪2047‬‬ ‫‪59.1‬‬ ‫‪ %95‬ح‪/‬ث ‪%‬‬ ‫‪46.0‬‬ ‫–‪26.2‬‬ ‫‪33.6‬‬ ‫‪81.9‬‬ ‫–‪74.0‬‬ ‫‪81.8‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪78‬‬ ‫‪11.7‬‬ ‫‪136‬‬ ‫‪24.6‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪4.4‬‬ ‫‪91‬‬ ‫‪9.3‬‬ ‫‪256‬‬ ‫‪47.4‬‬ ‫‪567‬‬ ‫‪100.0‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪163‬‬ ‫‪28.8‬‬ ‫‪114‬‬ ‫‪17.5‬‬ ‫‪68‬‬ ‫‪6.5‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪2.8‬‬ ‫‪81‬‬ ‫‪15.7‬‬ ‫‪85‬‬ ‫‪14.5‬‬ ‫‪69‬‬ ‫‪14.1‬‬ ‫‪594‬‬ ‫‪100.0‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪115‬‬ ‫‪18.9‬‬ ‫‪88‬‬ ‫‪20.9‬‬ ‫‪65‬‬ ‫‪13.1‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪230‬‬ ‫‪44.3‬‬ ‫‪510‬‬ ‫‪100.0‬‬

‫سانت‬ ‫لوسيا‬ ‫‪2007‬‬ ‫‪%82.0‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪1276‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪864‬‬ ‫‪61.1‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪371‬‬ ‫‪49.4‬‬ ‫‪492‬‬ ‫‪50.6‬‬ ‫‪ %95‬ح‪/‬ث ‪%‬‬ ‫‪47.8‬‬ ‫–‪43.0‬‬ ‫‪49.0‬‬ ‫‪77.9‬‬ ‫–‪78.7‬‬ ‫‪85.0‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪14.1‬‬ ‫‪100‬‬ ‫‪23.9‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1.1‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪17.7‬‬ ‫‪109‬‬ ‫‪43.3‬‬ ‫‪238‬‬ ‫‪100.0‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪64‬‬ ‫‪30.0‬‬ ‫‪33‬‬ ‫‪19.0‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪10.9‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪2.2‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪12.1‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪14.2‬‬ ‫‪72‬‬ ‫‪11.7‬‬ ‫‪235‬‬ ‫‪100.0‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪59‬‬ ‫‪23.1‬‬ ‫‪65‬‬ ‫‪19.1‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12.9‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪86‬‬ ‫‪42.2‬‬ ‫‪232‬‬ ‫‪100.0‬‬

‫سانت فينسنت‬ ‫وجزر غرينادين‬ ‫‪2007‬‬ ‫‪%84.0‬‬ ‫‪26‬‬ ‫‪1333‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪74.7‬‬ ‫‪1029‬‬ ‫‪69.4‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪47.5‬‬ ‫‪473‬‬ ‫‪45.3‬‬ ‫‪52.5‬‬ ‫‪554‬‬ ‫‪54.7‬‬ ‫‪ %95‬ح‪/‬ث ‪ %95 %‬ح‪/‬ث‬ ‫–‪41.0‬‬ ‫‪48.4‬‬ ‫–‪43.4‬‬ ‫‪55.7‬‬ ‫‪52.3‬‬ ‫–‪60.1‬‬ ‫‪67.7‬‬ ‫–‪72.3‬‬ ‫‪75.3‬‬ ‫‪83.6‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪6.5‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪5.7‬‬ ‫‪40.7‬‬ ‫‪79‬‬ ‫‪41.8‬‬ ‫‪3.1‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪8.5‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪6.6‬‬ ‫‪41.3‬‬ ‫‪86‬‬ ‫‪45.6‬‬ ‫‪100.0‬‬ ‫‪201‬‬ ‫‪100.0‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪21.6‬‬ ‫‪43‬‬ ‫‪28.5‬‬ ‫‪24.9‬‬ ‫‪45‬‬ ‫‪13.4‬‬ ‫‪11.9‬‬ ‫‪23‬‬ ‫‪13.9‬‬ ‫‪2.8‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪1.9‬‬ ‫‪12.0‬‬ ‫‪26‬‬ ‫‪8.1‬‬ ‫‪7.9‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪4.7‬‬ ‫‪19.0‬‬ ‫‪37‬‬ ‫‪29.4‬‬ ‫‪100.0‬‬ ‫‪196‬‬ ‫‪100.0‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪28.5‬‬ ‫‪53‬‬ ‫‪28.1‬‬ ‫‪33.3‬‬ ‫‪67‬‬ ‫‪26.3‬‬ ‫‪2.9‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪5.0‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪5.7‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪3.4‬‬ ‫‪0.0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0.0‬‬ ‫‪28.1‬‬ ‫‪59‬‬ ‫‪36.4‬‬ ‫‪100.0‬‬ ‫‪197‬‬ ‫‪100.0‬‬

‫‪DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ‬‬

‫ ‪203‬‬


‫الجدول أ‪( 3/‬البقية)‬ ‫البلد‬

‫سوازيالند‬

‫طاجكستان‬

‫ترينداد وتوباغو‬

‫أوغندا‬

‫‪2003‬‬ ‫‪%96.0‬‬ ‫‪97‬‬ ‫‪7341‬‬

‫‪2006‬‬ ‫‪%80.0‬‬ ‫‪99‬‬ ‫‪9714‬‬

‫‪2007‬‬ ‫‪%78.0‬‬ ‫‪32‬‬ ‫‪2969‬‬

‫‪2003‬‬ ‫‪%69.0‬‬ ‫‪45‬‬ ‫‪3215‬‬

‫السنة‬ ‫معدل االستجابة الكلية‬ ‫عدد املدارس‬ ‫إجاميل الطالب‬ ‫العينة‬ ‫الطالب بني ‪ 15-13‬سنة‬ ‫الجنس‬ ‫ذكور‬ ‫إناث‬ ‫اإلصابات‬ ‫أي إصابة‬

‫‪n‬‬ ‫‪6784‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪2341‬‬ ‫‪4240‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪38.6‬‬

‫اإلصابات غري املتعمدة‬

‫‪58.4‬‬

‫سبب اإلصابة‬ ‫إصابات تصادمات الطرق‬ ‫السقوط‬ ‫الحروق‬ ‫االصطدام بيشء‬ ‫أخرى‬ ‫اإلجاميل‬ ‫النشاط‬ ‫مامرسة رياضة‬ ‫السري‪/‬الجري‬ ‫ركوب مركبة بدوالبني‬ ‫قيادة مركبة مبحرك‬ ‫القيام بعمل‬ ‫عدم القيام بيشء‬ ‫نشاط آخر‬ ‫اإلجاميل‬ ‫طبيعة اإلصابة‬ ‫كرس أو خلع‬ ‫إصابة غائرة‬ ‫إصابة يف الرأس‬ ‫جرح بطلق ناري‬ ‫حرق‬ ‫برت‬ ‫أخرى‬ ‫اإلجاميل‬

‫‪n‬‬ ‫‪121‬‬ ‫‪366‬‬ ‫‪73‬‬ ‫‪126‬‬ ‫‪367‬‬ ‫‪1053‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪342‬‬ ‫‪157‬‬ ‫‪119‬‬ ‫‪52‬‬ ‫‪141‬‬ ‫‪93‬‬ ‫‪146‬‬ ‫‪1050‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪314‬‬ ‫‪310‬‬ ‫‪62‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪89‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪237‬‬ ‫‪1043‬‬

‫‪%‬‬ ‫‪95.4‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪35.6‬‬ ‫‪64.4‬‬ ‫‪ %95‬ح‪/‬ث‬ ‫–‪36.7‬‬ ‫‪40.4‬‬ ‫–‪56.0‬‬ ‫‪60.9‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪11.6‬‬ ‫‪35.5‬‬ ‫‪6.8‬‬ ‫‪11.7‬‬ ‫‪34.4‬‬ ‫‪100.0‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪32.6‬‬ ‫‪14.7‬‬ ‫‪11.7‬‬ ‫‪5.2‬‬ ‫‪13.2‬‬ ‫‪8.7‬‬ ‫‪13.9‬‬ ‫‪100.0‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪30.0‬‬ ‫‪30.1‬‬ ‫‪6.0‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪8.8‬‬ ‫‪2.6‬‬ ‫‪21.9‬‬ ‫‪100.0‬‬

‫‪DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ  204‬‬

‫‪n‬‬ ‫‪7395‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪3629‬‬ ‫‪3694‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪17.6‬‬ ‫‪82.0‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪29‬‬ ‫‪117‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪33‬‬ ‫‪195‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪135‬‬ ‫‪33‬‬ ‫‪28‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪220‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪92‬‬ ‫‪39‬‬ ‫‪27‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪194‬‬

‫‪%‬‬ ‫‪76.3‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪54.1‬‬ ‫‪45.9‬‬ ‫‪ %95‬ح‪/‬ث‬ ‫–‪14.1‬‬ ‫‪21.1‬‬ ‫–‪75.4‬‬ ‫‪88.6‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪12.6‬‬ ‫‪57.0‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫‪6.5‬‬ ‫‪23.0‬‬ ‫‪100.0‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪58.6‬‬ ‫‪13.4‬‬ ‫‪19.0‬‬ ‫‪1.1‬‬ ‫‪4.4‬‬ ‫‪2.2‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪100.0‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪47.5‬‬ ‫‪20.0‬‬ ‫‪14.4‬‬ ‫‪0.0‬‬ ‫‪4.9‬‬ ‫‪2.1‬‬ ‫‪11.1‬‬ ‫‪100.0‬‬

‫‪n‬‬ ‫‪2095‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪1018‬‬ ‫‪1063‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪46.5‬‬ ‫‪75.4‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪173‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪66‬‬ ‫‪182‬‬ ‫‪447‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪176‬‬ ‫‪38‬‬ ‫‪55‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪35‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪112‬‬ ‫‪452‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪102‬‬ ‫‪124‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪165‬‬ ‫‪438‬‬

‫‪%‬‬ ‫‪69.1‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪50.1‬‬ ‫‪49.9‬‬ ‫‪ %95‬ح‪/‬ث‬ ‫–‪43.1‬‬ ‫‪49.8‬‬ ‫–‪71.5‬‬ ‫‪79.2‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪7.6‬‬ ‫‪38.3‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪13.9‬‬ ‫‪38.9‬‬ ‫‪100.0‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪37.4‬‬ ‫‪8.3‬‬ ‫‪12.4‬‬ ‫‪4.1‬‬ ‫‪5.8‬‬ ‫‪5.4‬‬ ‫‪26.6‬‬ ‫‪100.0‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪24.1‬‬ ‫‪24.8‬‬ ‫‪5.0‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪5.7‬‬ ‫‪0.0‬‬ ‫‪39.8‬‬ ‫‪100.0‬‬

‫‪n‬‬ ‫‪1878‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪880‬‬ ‫‪963‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪63.4‬‬ ‫‪71.6‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪84‬‬ ‫‪227‬‬ ‫‪46‬‬ ‫‪98‬‬ ‫‪142‬‬ ‫‪597‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪233‬‬ ‫‪117‬‬ ‫‪97‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪54‬‬ ‫‪41‬‬ ‫‪39‬‬ ‫‪598‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪186‬‬ ‫‪238‬‬ ‫‪45‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪35‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪64‬‬ ‫‪597‬‬

‫‪%‬‬ ‫‪60.5‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪47.6‬‬ ‫‪52.4‬‬ ‫‪ %95‬ح‪/‬ث‬ ‫–‪58.5‬‬ ‫‪68.4‬‬ ‫–‪67.7‬‬ ‫‪75.7‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪14.0‬‬ ‫‪38.8‬‬ ‫‪7.8‬‬ ‫‪16.7‬‬ ‫‪22.7‬‬ ‫‪100.0‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪38.5‬‬ ‫‪19.4‬‬ ‫‪17.1‬‬ ‫‪2.6‬‬ ‫‪9.2‬‬ ‫‪7.1‬‬ ‫‪6.1‬‬ ‫‪100.0‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪30.3‬‬ ‫‪40.2‬‬ ‫‪7.7‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪5.7‬‬ ‫‪3.6‬‬ ‫‪11.0‬‬ ‫‪100.0‬‬

‫جمهورية تنزانيا‬ ‫املتحدة (دار السالم)‬ ‫‪2006‬‬ ‫‪%87.0‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪2176‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪49.6‬‬ ‫‪1217‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪51.4‬‬ ‫‪649‬‬ ‫‪48.6‬‬ ‫‪560‬‬ ‫‪ %95 %‬ح‪/‬ث‬ ‫–‪36.1‬‬ ‫‪39.9‬‬ ‫‪43.7‬‬ ‫–‪86.3‬‬ ‫‪89.6‬‬ ‫‪92.8‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪5.2‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪50.7‬‬ ‫‪133‬‬ ‫‪8.6‬‬ ‫‪23‬‬ ‫‪13.4‬‬ ‫‪39‬‬ ‫‪22.1‬‬ ‫‪67‬‬ ‫‪100.0‬‬ ‫‪279‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪38.9‬‬ ‫‪100‬‬ ‫‪17.9‬‬ ‫‪41‬‬ ‫‪13.8‬‬ ‫‪38‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪3.3‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪19.2‬‬ ‫‪46‬‬ ‫‪5.5‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪100.0‬‬ ‫‪252‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪23.4‬‬ ‫‪61‬‬ ‫‪20.8‬‬ ‫‪60‬‬ ‫‪15.5‬‬ ‫‪42‬‬ ‫‪2.1‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪13.9‬‬ ‫‪33‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪20.9‬‬ ‫‪47‬‬ ‫‪100.0‬‬ ‫‪253‬‬


‫الجدول أ‪( 3/‬البقية)‬

‫البلد‬ ‫السنة‬ ‫معدل االستجابة الكلية‬ ‫عدد املدارس‬ ‫إجاميل الطالب‬ ‫العينة‬ ‫الطالب بني ‪ 15-13‬سنة‬ ‫الجنس‬ ‫ذكور‬ ‫إناث‬ ‫اإلصابات‬ ‫أي إصابة‬ ‫اإلصابات غري املتعمدة‬ ‫سبب اإلصابة‬ ‫إصابات تصادمات الطرق‬ ‫السقوط‬ ‫الحروق‬ ‫االصطدام بيشء‬ ‫أخرى‬ ‫اإلجاميل‬ ‫النشاط‬ ‫مامرسة رياضة‬ ‫السري‪/‬الجري‬ ‫ركوب مركبة بدوالبني‬ ‫قيادة مركبة مبحرك‬ ‫القيام بعمل‬ ‫عدم القيام بيشء‬ ‫نشاط آخر‬ ‫اإلجاميل‬ ‫طبيعة اإلصابة‬ ‫كرس أو خلع‬ ‫إصابة غائرة‬ ‫إصابة يف الرأس‬ ‫جرح بطلق ناري‬ ‫حرق‬ ‫برت‬ ‫أخرى‬ ‫اإلجاميل‬

‫‪n‬‬ ‫‪2372‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪1070‬‬ ‫‪1296‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪25.5‬‬ ‫‪86.3‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪38‬‬ ‫‪152‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪47‬‬ ‫‪164‬‬ ‫‪404‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪223‬‬ ‫‪26‬‬ ‫‪53‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪62‬‬ ‫‪403‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪145‬‬ ‫‪29‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪187‬‬ ‫‪394‬‬

‫أورغواي‬ ‫‪2006‬‬ ‫‪%71.0‬‬ ‫‪95‬‬ ‫‪3406‬‬

‫‪%‬‬ ‫‪70.4‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪45.1‬‬ ‫‪54.9‬‬ ‫‪ %95‬ح‪/‬ث‬ ‫‪23.7–27.3‬‬ ‫‪82.9–89.7‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪10.5‬‬ ‫‪37.3‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪11.1‬‬ ‫‪40.5‬‬ ‫‪100.0‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪54.2‬‬ ‫‪6.6‬‬ ‫‪13.7‬‬ ‫‪5.7‬‬ ‫‪2.9‬‬ ‫‪1.7‬‬ ‫‪15.2‬‬ ‫‪100.0‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪36.2‬‬ ‫‪7.7‬‬ ‫‪6.2‬‬ ‫‪0.0‬‬ ‫‪2.1‬‬ ‫‪0.0‬‬ ‫‪47.8‬‬ ‫‪100.0‬‬

‫‪n‬‬ ‫‪1241‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪553‬‬ ‫‪651‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪71.5‬‬ ‫‪61.7‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪54‬‬ ‫‪43‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪43‬‬ ‫‪51‬‬ ‫‪209‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪79‬‬ ‫‪40‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪29‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪208‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪52‬‬ ‫‪40‬‬ ‫‪32‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪41‬‬ ‫‪209‬‬

‫زامبيا‬ ‫‪2004‬‬ ‫‪%70.0‬‬ ‫‪47‬‬ ‫‪2257‬‬

‫‪%‬‬ ‫‪58.9‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪51.5‬‬ ‫‪48.5‬‬ ‫‪ %95‬ح‪/‬ث‬ ‫‪65.5–77.4‬‬ ‫‪55.6–67.8‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪26.5‬‬ ‫‪20.2‬‬ ‫‪9.4‬‬ ‫‪21.5‬‬ ‫‪22.5‬‬ ‫‪100.0‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪38.8‬‬ ‫‪18.8‬‬ ‫‪8.7‬‬ ‫‪2.8‬‬ ‫‪15.2‬‬ ‫‪11.7‬‬ ‫‪3.9‬‬ ‫‪100.0‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪23.4‬‬ ‫‪19.2‬‬ ‫‪16.7‬‬ ‫‪4.0‬‬ ‫‪10.5‬‬ ‫‪6.6‬‬ ‫‪19.5‬‬ ‫‪100.0‬‬

‫زميبابوي (هراري)‬ ‫‪2003‬‬ ‫‪%84.0‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪1997‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪72.8‬‬ ‫‪1435‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪47.8‬‬ ‫‪604‬‬ ‫‪52.2‬‬ ‫‪823‬‬ ‫‪ %95‬ح‪/‬ث‬ ‫‪%‬‬ ‫‪49.7–64.5‬‬ ‫‪57.1‬‬ ‫‪64.0–73.3‬‬ ‫‪68.6‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪12.5‬‬ ‫‪49‬‬ ‫‪36.6‬‬ ‫‪143‬‬ ‫‪8.1‬‬ ‫‪33‬‬ ‫‪14.9‬‬ ‫‪62‬‬ ‫‪27.9‬‬ ‫‪107‬‬ ‫‪100.0‬‬ ‫‪394‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪32.2‬‬ ‫‪123‬‬ ‫‪17.3‬‬ ‫‪68‬‬ ‫‪16.4‬‬ ‫‪65‬‬ ‫‪3.6‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪14.8‬‬ ‫‪63‬‬ ‫‪6.8‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪8.9‬‬ ‫‪38‬‬ ‫‪100.0‬‬ ‫‪396‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪38.3‬‬ ‫‪146‬‬ ‫‪23.2‬‬ ‫‪90‬‬ ‫‪12.4‬‬ ‫‪49‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪6.6‬‬ ‫‪28‬‬ ‫‪3.7‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪14.2‬‬ ‫‪58‬‬ ‫‪100.0‬‬ ‫‪390‬‬

‫ح‪/‬ث = حاجز الثقة‪.‬‬ ‫ (أ) عدم وجود حواجز ثقة‪.‬‬ ‫(ب) مل يتم جمع بيانات عن طبيعة اإلصابة‪.‬‬ ‫(ج) مل يتم جمع بيانات عن النشاط‪.‬‬ ‫ ‬ ‫املصدر‪ :‬املسح العاملي لصحة طالب املدارس التابع ملنظمة الصحة العاملية (‪ ،/http://www.who.int/chp/gshs/en‬تم اإلطالع عليه بتاريخ ‪ 18‬يوليو ‪)2008‬‬

‫‪DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ‬‬

‫ ‪205‬‬


‫الجدول ب‪1/‬‬ ‫وفيات وإصابات األطفال يف آسيا‬

‫جميع البلدان الخاضعة للمسح‬ ‫كال الجنسني (العمر بالسنوات)‬ ‫‪17-15‬‬ ‫‪14-10‬‬ ‫‪9-5‬‬ ‫دون العام ‪4-1‬‬ ‫النسبة املئوية (‪ )%‬لتوزيع الوفيات حسب السبب واملجموعة العمرية والجنس‬ ‫‪57‬‬ ‫‪58‬‬ ‫‪56‬‬ ‫‪33‬‬ ‫‪3‬‬ ‫اإلصابات‬ ‫‪10‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪23‬‬ ‫‪42‬‬ ‫‪39‬‬ ‫أمراض سارية‬ ‫أمراض غري سارية(أ)‬ ‫‪20‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪48‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫غري محددة‬ ‫معدل الوفيات الناجمة عن اإلصابات (لكل ‪ 100000‬طفل) حسب السبب واملجموعة العمرية والجنس‬ ‫‪14.3‬‬ ‫‪10.0‬‬ ‫‪7.8‬‬ ‫‪4.3‬‬ ‫‪10.0‬‬ ‫تصادمات الطرق‬ ‫‬‫‬‫‪0.2‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪5.5‬‬ ‫الحروق‬ ‫‪6.7‬‬ ‫‪12.7‬‬ ‫‪36.9‬‬ ‫‪65.3‬‬ ‫‪32.8‬‬ ‫الغرق‬ ‫‬‫‪2.2‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪4.9‬‬ ‫‪11.7‬‬ ‫السقوط‬ ‫‬‫‬‫‪2.1‬‬ ‫‪1.1‬‬ ‫‪2.3‬‬ ‫التسمم‬ ‫‬‫‪2.0‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‬‫‪33.3‬‬ ‫االختناق‬ ‫إصابات غري متعمدة أخرى‬ ‫نسبة اإلصابات إىل الوفيات حسب مستوى الوخامة (معدل التكرار لكل وفاة ناجمة عن اإلصابة)‬ ‫التغيب عن املدرسة أو العمل أو احتياج العالج‬ ‫العالج باملستشفى أقل من ‪ 10‬أيام‬ ‫العالج باملستشفى ‪ 10‬أيام فأكرث‬ ‫العجز الدائم‬ ‫الوفاة‬ ‫معدل اإلصابات املميتة (لكل ‪ 100000‬طفل) بني األطفال حتى السابعة عرشة حسب موقع املسح‬ ‫الفلبني‬ ‫تايالند‬ ‫جيانغ زي‪ ،‬الصني‬ ‫بكني‪ ،‬الصني‬ ‫بنغالديش‬ ‫‪59.4‬‬ ‫‪39.0‬‬ ‫‪58.0‬‬ ‫‪23.0‬‬ ‫‪49.7‬‬ ‫معدل اإلصابات املميتة (لكل ‪ 100000‬طفل) بني األطفال حتى السابعة عرشة حسب املناطق الحرضية‪/‬الريفية‬ ‫‪229.4‬‬ ‫‪65.2‬‬ ‫‪150.9‬‬ ‫حرضية‬ ‫‪146.6‬‬ ‫‪194.4‬‬ ‫‪75.4‬‬ ‫‪651.9‬‬ ‫ريفية‬ ‫معدل اإلصابات املميتة (لكل ‪ 100000‬طفل) بني األطفال حتى السابعة عرشة حسب الجنس‬ ‫‪38.8‬‬ ‫‪46.6‬‬ ‫‪75.9‬‬ ‫‪29.1‬‬ ‫‪56.0‬‬ ‫أوالد‬ ‫‪20.6‬‬ ‫‪30.1‬‬ ‫‪41.9‬‬ ‫‪16.2‬‬ ‫‪43.3‬‬ ‫بنات‬

‫‪DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ  206‬‬

‫أقل من ‪18‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪36‬‬ ‫‪34‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪8.9‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪30.1‬‬ ‫‪2.6‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪3.2‬‬ ‫‪10.6‬‬ ‫‪34.4‬‬ ‫‪7.7‬‬ ‫‪3.1‬‬ ‫‪1.2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫فيتنام‬ ‫‪78.0‬‬ ‫‪104.0‬‬ ‫‪196.4‬‬ ‫‪99.3‬‬ ‫‪57.2‬‬


‫الجدول ب‪( 1/‬تابع)‬

‫بنغالديش‬ ‫البنات (العمر بالسنوات)‬ ‫األوالد (العمر بالسنوات)‬ ‫دون ‪ 17-15 14-10 9-5 4-1‬أقل من‬ ‫دون ‪ 17-15 14-10 9-5 4-1‬أقل من‬ ‫‪18‬‬ ‫العام‬ ‫‪18‬‬ ‫العام‬ ‫النسبة املئوية (‪ )%‬لتوزيع الوفيات حسب السبب واملجموعة العمرية والجنس‬ ‫‪11.1 52.2 17.1 37.3 25.4 1.5‬‬ ‫‪12.9 48.7 55.6 42.4 25.8 1.5‬‬ ‫اإلصابات‬ ‫‪40.2 8.3 32.3 35.9 42.9 41.5‬‬ ‫‪42.8 24.2 17.8 38.1 51.5 43.6‬‬ ‫أمراض سارية‬ ‫أمراض غري سارية(أ)‬ ‫‪34.9 9.7 17.8 9.5 21.6 44.1‬‬ ‫‪33.5 11.8 5.7 5.3 11.3 45.5‬‬ ‫‪13.8 29.7 32.8 17.4 10.1 13.0‬‬ ‫‪10.8 15.3 20.8 14.2 11.4 9.4‬‬ ‫غري محددة‬ ‫معدل الوفيات الناجمة عن اإلصابات (لكل ‪ 100000‬طفل) حسب السبب واملجموعة العمرية والجنس‬ ‫‪37.7 4.5 5.1 36.6 99.0 82.5‬‬ ‫‪52.8 25.9 32.7 51.2 91.7 94.6‬‬ ‫إجاميل اإلصابات غري املتعمدة‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪2.9 9.5 7.4‬‬ ‫‪6.3 10.2 12.2 4.1‬‬ ‫تصادمات الطرق‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪0.5 0.7‬‬ ‫‪1.2‬‬ ‫‪1.8 17.3‬‬ ‫الحروق‬ ‫‪24.6‬‬ ‫‪21.9 83.6 9.7‬‬ ‫‪31.8 2.7 6.6 31.2 89.9 19.9‬‬ ‫الغرق‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪2.2‬‬ ‫‪3.3 36.0‬‬ ‫‪2.4‬‬ ‫‪4.9 2.0‬‬ ‫‪8.4‬‬ ‫السقوط‬ ‫التسمم(ب)‬ ‫‪1.1‬‬ ‫‪24.0‬‬ ‫‪2.1‬‬ ‫‪2.1‬‬ ‫‪31.6‬‬ ‫االختناق‬ ‫‪3.5 4.5‬‬ ‫‪4.7 4.0 12.8‬‬ ‫‪8.9 13.0 9.1 11.8‬‬ ‫‪17.3‬‬ ‫إصابات غري متعمدة أخرى‬ ‫‪5.6 31.7 2.8‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪3.2 19.1 1.4‬‬ ‫إجاميل اإلصابات املتعمدة‬ ‫‪43.3 36.1 7.9 36.6 99.8 82.5‬‬ ‫‪56.0 45.1 34.1 51.2 91.7 94.6‬‬ ‫اإلجاميل‬ ‫درجة شدة اإلصابات غري املتعمدة (لكل ‪ 100000‬طفل) بني األطفال حتى السابعة عرشة من الجنسني‬ ‫التسمم(ب)‬ ‫السقوط‬ ‫الحروق‬ ‫تصادمات الطرق الغرق‬ ‫إصابات غري‬ ‫متعمدة أخرى‬ ‫‪16.0‬‬ ‫‪38.3‬‬ ‫‪14.2‬‬ ‫‪9.3‬‬ ‫‪147.1‬‬ ‫التغيب عن املدرسة أو العمل أو‬ ‫احتياج العالج‬ ‫‪10.2‬‬ ‫‪12.6‬‬ ‫‪7.3‬‬ ‫‪22.6‬‬ ‫العالج باملستشفى أقل من ‪ 10‬أيام‬ ‫‪6.7‬‬ ‫‪7.7‬‬ ‫‪5.2‬‬ ‫‪13.8‬‬ ‫العالج باملستشفى ‪ 10‬أيام فأكرث‬ ‫‪388.8‬‬ ‫‪379.9‬‬ ‫‪256.4‬‬ ‫‪104.8‬‬ ‫‪5.8‬‬ ‫العجز الدائم‬ ‫‪7.8‬‬ ‫‪2.7‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪28.3‬‬ ‫الوفاة‬ ‫بكني‪ ،‬الصني‬ ‫األوالد (العمر بالسنوات)‬ ‫دون ‪ 17-15 14-10 9-5 4-1‬أقل من‬ ‫‪18‬‬ ‫العام‬ ‫النسبة املئوية (‪ )%‬لتوزيع الوفيات حسب السبب واملجموعة العمرية والجنس‬ ‫‪66.7 50.0‬‬ ‫‪100‬‬ ‫اإلصابات‬ ‫أمراض سارية‬ ‫أمراض غري سارية(أ)‬ ‫‪33.3 50.0‬‬ ‫غري محددة‬ ‫معدل الوفيات الناجمة عن اإلصابات (لكل ‪ 100000‬طفل) حسب السبب واملجموعة العمرية والجنس‬ ‫‪29.1 61.3‬‬ ‫‪88.9‬‬ ‫إجاميل اإلصابات غري املتعمدة‬ ‫‪14.6‬‬ ‫‪88.9‬‬ ‫تصادمات الطرق‬ ‫الحروق(ب)‬ ‫‪14.6 61.3‬‬ ‫الغرق‬ ‫السقوط(ب)‬ ‫التسمم(ب)‬ ‫االختناق(ب)‬ ‫إصابات غري متعمدة أخرى(ب)‬ ‫إجاميل اإلصابات املتعمدة(ب)‬ ‫‪29.1 61.3‬‬ ‫‪88.9‬‬ ‫اإلجاميل‬ ‫درجة شدة اإلصابات غري املتعمدة (لكل ‪ 100000‬طفل) بني األطفال حتى السابعة عرشة من الجنسني‬ ‫الحروق‬ ‫تصادمات الطرق الغرق‬ ‫التغيب عن املدرسة أو العمل أو احتياج ‪176.2‬‬ ‫العالج‬ ‫‪30.6‬‬ ‫العالج باملستشفى أقل من ‪ 10‬أيام‬ ‫‪53.6‬‬ ‫العالج باملستشفى ‪ 10‬أيام فأكرث‬ ‫‪7.7‬‬ ‫العجز الدائم‬ ‫‪32.6‬‬ ‫الوفاة‬

‫‪32.6‬‬

‫دون‬ ‫العام‬

‫البنات (العمر بالسنوات)‬ ‫‪ 17-15 14-10 9-5 4-1‬أقل من‬ ‫‪18‬‬ ‫‪100‬‬ ‫‪100‬‬

‫‪50.0‬‬ ‫‪50.0‬‬

‫‪25.0‬‬ ‫‪50.0‬‬ ‫‪25.0‬‬

‫‪69.9‬‬ ‫‪69.9‬‬

‫‪16.2‬‬ ‫‪16.2‬‬

‫‪69.9‬‬

‫‪16.2‬‬

‫السقوط‬

‫التسمم‬

‫‪99.6‬‬

‫‪566.7‬‬

‫‪46.0‬‬

‫إصابات غري‬ ‫متعمدة أخرى‬ ‫‪850.1‬‬

‫‪30.6‬‬ ‫‪23.0‬‬

‫‪84.2‬‬ ‫‪38.3‬‬

‫‪7.7‬‬

‫‪114.9‬‬ ‫‪15.3‬‬ ‫‪7.7‬‬

‫‪DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ‬‬

‫ ‪207‬‬


‫الجدول ب‪( 1/‬تابع)‬

‫جيانغ زي‪ ،‬الصني‬ ‫األوالد (العمر بالسنوات)‬ ‫دون‬ ‫دون ‪ 17-15 14-10 9-5 4-1‬أقل من‬ ‫العام‬ ‫‪18‬‬ ‫العام‬ ‫النسبة املئوية (‪ )%‬لتوزيع الوفيات حسب السبب واملجموعة العمرية والجنس‬ ‫‪50.0 5.0‬‬ ‫‪42.0 50.0 100 85.7 79.0 9.8‬‬ ‫اإلصابات‬ ‫‪7.1 1.7‬‬ ‫‪3.3 16.7‬‬ ‫‪7.1‬‬ ‫‪2.4‬‬ ‫أمراض سارية‬ ‫أمراض غري سارية(أ)‬ ‫‪21.4 92.8‬‬ ‫‪53.9 33.3‬‬ ‫‪7.1 21.1 86.4‬‬ ‫‪21.4 0.6‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫غري محددة‬ ‫معدل الوفيات الناجمة عن اإلصابات (لكل ‪ 100000‬طفل) حسب السبب واملجموعة العمرية والجنس‬ ‫‪77.4 115.6‬‬ ‫‪74.7 25.5 45.1 76.1 114.8 169.3‬‬ ‫إجاميل اإلصابات غري املتعمدة‬ ‫‪22.1‬‬ ‫‪14.4 12.7 19.3 19.0 7.7‬‬ ‫تصادمات الطرق‬ ‫‪14.5‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪10.6‬‬ ‫الحروق‬ ‫‪55.3 14.5‬‬ ‫‪46.4 12.7 19.3 50.7 99.5 21.2‬‬ ‫الغرق‬ ‫‪14.5‬‬ ‫‪4.2‬‬ ‫‪6.3 7.7 10.6‬‬ ‫السقوط‬ ‫‪1.2‬‬ ‫‪21.2‬‬ ‫التسمم‬ ‫‪72.3‬‬ ‫‪6.0‬‬ ‫‪105.8‬‬ ‫االختناق‬ ‫‪6.4‬‬ ‫إصابات غري متعمدة أخرى‬ ‫‪1.8 12.7‬‬ ‫إجاميل اإلصابات املتعمدة‬ ‫‪77.4 115.6‬‬ ‫‪76.5 38.2 45.1 76.1 114.8 169.3‬‬ ‫اإلجاميل‬ ‫درجة شدة اإلصابات غري املتعمدة (لكل ‪ 100000‬طفل) بني األطفال حتى السابعة عرشة من الجنسني‬ ‫السقوط‬ ‫الحروق‬ ‫تصادمات الطرق الغرق‬

‫البنات (العمر بالسنوات)‬ ‫‪ 17-15 14-10 9-5 4-1‬أقل من‬ ‫‪18‬‬

‫التغيب عن املدرسة أو العمل أو احتياج ‪561.3‬‬ ‫العالج‬ ‫‪103.7‬‬ ‫العالج باملستشفى أقل من ‪ 10‬أيام‬ ‫‪58.0‬‬ ‫العالج باملستشفى ‪ 10‬أيام فأكرث‬ ‫‪17.3‬‬ ‫العجز الدائم‬ ‫‪10.2‬‬ ‫الوفاة‬

‫‪21.4‬‬

‫‪289.8‬‬

‫‪244.5‬‬

‫‪4.1‬‬ ‫‪1.0‬‬

‫‪27.5‬‬ ‫‪20.3‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪0.6‬‬

‫‪123.4‬‬ ‫‪16.8‬‬ ‫‪2.4‬‬ ‫‪0.5‬‬

‫‪35.4‬‬

‫‪62.5‬‬ ‫‪12.5‬‬ ‫‪25.0‬‬

‫‪100‬‬

‫‪40.5‬‬

‫‪7.6‬‬

‫‪32.4‬‬ ‫‪8.1‬‬

‫‪7.6‬‬

‫‪40.5‬‬

‫‪7.6‬‬ ‫‪15.3‬‬

‫‪100‬‬

‫‪22.1‬‬ ‫‪3.8‬‬ ‫‪69.7‬‬ ‫‪4.4‬‬ ‫‪35.9‬‬ ‫‪4.7‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪21.6‬‬ ‫‪5.4‬‬ ‫‪3.5‬‬

‫التسمم‬ ‫‪7.8‬‬

‫‪2.3‬‬ ‫‪38.2‬‬ ‫إصابات غري‬ ‫متعمدة أخرى‬ ‫‪314.4‬‬ ‫‪62.0‬‬ ‫‪5.3‬‬ ‫‪2.3‬‬ ‫‪4.7‬‬

‫تايالند‬ ‫األوالد (العمر بالسنوات)‬ ‫دون‬ ‫دون ‪ 17-15 14-10 9-5 4-1‬أقل من‬ ‫العام‬ ‫‪18‬‬ ‫العام‬ ‫النسبة املئوية (‪ )%‬لتوزيع الوفيات حسب السبب واملجموعة العمرية والجنس‬ ‫‪41.6 4.2‬‬ ‫‪27.3 88.1 84.3 47.3 61.2‬‬ ‫اإلصابات‬ ‫‪51.8 38.8‬‬ ‫‪28.1 8.0 1.0 21.3 25.1 36.3‬‬ ‫أمراض سارية‬ ‫أمراض غري سارية(أ)‬ ‫‪6.6 57.1‬‬ ‫‪43.3 2.7 12.2 25.0 10.0 64.7‬‬ ‫‪1.4 1.3 2.5 6.4 3.8‬‬ ‫غري محددة‬ ‫اإلصابة‬ ‫معدل الوفيات الناجمة عن اإلصابات (لكل ‪ 100000‬طفل) حسب السبب واملجموعة العمرية والجنس‬ ‫‪35.2 91.2‬‬ ‫‪45.7 114.6 25.8 30.4 55.5‬‬ ‫إجاميل اإلصابات غري املتعمدة‬ ‫‪24.2 114.6 19.2 2.6‬‬ ‫تصادمات الطرق‬ ‫الحروق‬ ‫‪24.0‬‬ ‫‪18.8‬‬ ‫‪1.0 24.0 55.5‬‬ ‫الغرق‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪1.7 1.9‬‬ ‫السقوط‬ ‫التسمم‬ ‫‪91.2‬‬ ‫االختناق‬ ‫‪11.2‬‬ ‫‪1.7‬‬ ‫‪3.9 1.9‬‬ ‫إصابات غري متعمدة أخرى‬ ‫‪1.9 12.4‬‬ ‫إجاميل اإلصابات املتعمدة‬ ‫‪35.2 91.2‬‬ ‫‪47.6 127.0 25.8 30.4 55.5‬‬ ‫اإلجاميل‬ ‫درجة شدة اإلصابات غري املتعمدة (لكل ‪ 100000‬طفل) بني األطفال حتى السابعة عرشة من الجنسني‬ ‫السقوط‬ ‫الحروق‬ ‫تصادمات الطرق الغرق‬

‫البنات (العمر بالسنوات)‬ ‫‪ 17-15 14-10 9-5 4-1‬أقل من‬ ‫‪18‬‬

‫التغيب عن املدرسة أو العمل أو احتياج ‪212.1‬‬ ‫العالج‬ ‫‪160.5‬‬ ‫العالج باملستشفى أقل من ‪ 10‬أيام‬ ‫‪66.9‬‬ ‫العالج باملستشفى ‪ 10‬أيام فأكرث‬ ‫‪4.3‬‬ ‫العجز الدائم‬ ‫‪15.6‬‬ ‫الوفاة‬ ‫‪DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ  208‬‬

‫‪11.4‬‬

‫‪66.8‬‬

‫‪244.5‬‬

‫‪5.6‬‬ ‫‪1.3‬‬

‫‪6.6‬‬ ‫‪4.0‬‬

‫‪16.1‬‬

‫‪0.3‬‬

‫‪123.4‬‬ ‫‪16.8‬‬ ‫‪2.4‬‬ ‫‪0.5‬‬

‫‪64.5‬‬ ‫‪36.5‬‬

‫‪65.2‬‬ ‫‪18.3‬‬ ‫‪16.5‬‬

‫‪55.0‬‬ ‫‪10.8‬‬ ‫‪7.4‬‬ ‫‪26.8‬‬

‫‪16.7‬‬ ‫‪37.9‬‬ ‫‪44.7‬‬ ‫‪0.7‬‬

‫‪29.9‬‬ ‫‪15.1‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪12.7‬‬

‫‪22.4‬‬ ‫‪5.4‬‬

‫‪10.7‬‬ ‫‪10.7‬‬

‫‪17.0‬‬

‫‪29.2‬‬ ‫‪7.4‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪13.4‬‬

‫‪29.9‬‬

‫‪22.4‬‬

‫التسمم‬ ‫‪7.8‬‬

‫‪5.1‬‬ ‫‪15.8‬‬

‫‪5.6‬‬ ‫‪2.3‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫‪30.1‬‬

‫إصابات غري‬ ‫متعمدة أخرى‬ ‫‪314.4‬‬ ‫‪62.0‬‬ ‫‪5.3‬‬ ‫‪2.3‬‬ ‫‪4.7‬‬


‫الجدول ب‪( 1/‬تابع)‬

‫الفلبني‬ ‫كال الجنسني (العمر بالسنوات) (ج)‬ ‫دون ‪ 17-15 14-10 9-5 4-1‬أقل من‬ ‫‪18‬‬ ‫العام‬ ‫النسبة املئوية (‪ )%‬لتوزيع الوفيات حسب السبب واملجموعة العمرية والجنس‬ ‫‪13.5 25.6 24.9 19.9 16.7 8.1‬‬ ‫اإلصابات‬ ‫‪39.1 25.4 19.7 46.9 52.6 41.9‬‬ ‫أمراض سارية‬ ‫أمراض غري سارية(أ)‬ ‫‪16.4 21.5 23.3 11.9 11.7 13.4‬‬ ‫‪19.8 7.9 6.9 6.4 5.7 29.7‬‬ ‫غري محددة‬ ‫معدل الوفيات الناجمة عن اإلصابات (لكل ‪ 100000‬طفل) حسب السبب واملجموعة العمرية والجنس‬ ‫البنات (العمر بالسنوات)‬ ‫األوالد (العمر بالسنوات)‬ ‫دون ‪ 17-15 14-10 9-5 4-1‬أقل من‬ ‫دون ‪ 17-15 14-10 9-5 4-1‬أقل من‬ ‫‪18‬‬ ‫العام‬ ‫‪18‬‬ ‫العام‬ ‫‪49.5 20.7 30.5 11.4 81.5 250.8‬‬ ‫‪57.2 35.2 40.3 33.8 74.7 227.4‬‬ ‫إجاميل اإلصابات غري املتعمدة‬ ‫‪5.7‬‬ ‫‪15.3 13.2 15.1 23.6 6.8‬‬ ‫تصادمات الطرق‬ ‫‪5.5 6.9‬‬ ‫‪9.1‬‬ ‫‪2.4‬‬ ‫‪41.4‬‬ ‫الحروق‬ ‫‪12.4 6.9 12.2‬‬ ‫‪27.2‬‬ ‫‪7.1 4.4 10.1‬‬ ‫‪27.2‬‬ ‫الغرق‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪5.1 3.4 6.8‬‬ ‫السقوط‬ ‫‪2.4 4.4‬‬ ‫‪6.8‬‬ ‫التسمم‬ ‫‪9.2‬‬ ‫‪6.1‬‬ ‫‪188.1‬‬ ‫‪9.4‬‬ ‫‪165.4‬‬ ‫االختناق‬ ‫‪32.4 6.9 12.2 5.7 45.3 62.7‬‬ ‫‪17.2 17.6 5.1 6.8 27.2‬‬ ‫إصابات غري متعمدة أخرى‬ ‫‪1.8 6.9‬‬ ‫‪8.2 4.4 5.1‬‬ ‫‪20.4 20.7‬‬ ‫إجاميل اإلصابات املتعمدة‬ ‫‪51.3 27.5 30.5 11.4 81.5 250.8‬‬ ‫‪65.4 39.6 45.4 33.8 95.1 248.1‬‬ ‫اإلجاميل‬ ‫درجة شدة اإلصابات غري املتعمدة (لكل ‪ 100000‬طفل) بني األطفال حتى السابعة عرشة من الجنسني‬ ‫إصابات غري‬ ‫التسمم‬ ‫السقوط‬ ‫الحروق‬ ‫تصادمات الطرق الغرق‬ ‫متعمدة أخرى‬ ‫‪26.4‬‬ ‫‪210.9‬‬ ‫‪438.8‬‬ ‫‪12.8‬‬ ‫التغيب عن املدرسة أو العمل أو احتياج ‪216.8‬‬ ‫العالج‬ ‫‪26.9‬‬ ‫‪92.3‬‬ ‫‪368.2‬‬ ‫‪6.3‬‬ ‫‪98.6‬‬ ‫العالج باملستشفى أقل من ‪ 10‬أيام‬ ‫‪52.7‬‬ ‫‪23.2‬‬ ‫‪6.8‬‬ ‫‪39.4‬‬ ‫العالج باملستشفى ‪ 10‬أيام فأكرث‬ ‫‪65.9‬‬ ‫‪52.3‬‬ ‫‪72.2‬‬ ‫العجز الدائم‬ ‫‪33.3‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪2.2‬‬ ‫‪3.6‬‬ ‫‪9.4‬‬ ‫‪9.4‬‬ ‫الوفاة‬

‫فيتنام‬ ‫األوالد (العمر بالسنوات)‬ ‫دون‬ ‫دون ‪ 17-15 14-10 9-5 4-1‬أقل من‬ ‫العام‬ ‫‪18‬‬ ‫العام‬ ‫النسبة املئوية (‪ )%‬لتوزيع الوفيات حسب السبب واملجموعة العمرية والجنس‬ ‫‪44.6‬‬ ‫‪56.2 69.1 50.4 54.7 44.2 67.6‬‬ ‫اإلصابات‬ ‫‪13.2‬‬ ‫‪19.9‬‬ ‫‪29.5 24.7‬‬ ‫أمراض سارية‬ ‫أمراض غري سارية(أ)‬ ‫‪40.9‬‬ ‫‪16.5 30.9 10.5 30.3‬‬ ‫‪55.4 59.1‬‬ ‫‪14.2‬‬ ‫‪19.2 14.9 25.9 7.7‬‬ ‫غري محددة‬ ‫معدل الوفيات الناجمة عن اإلصابات (لكل ‪ 100000‬طفل) حسب السبب واملجموعة العمرية والجنس‬ ‫‪36.4‬‬ ‫‪98.7 100.2 90.9 93.1 52.8 375.1‬‬ ‫إجاميل اإلصابات غري املتعمدة‬ ‫‪10.2 12.5 11.7‬‬ ‫‪94.5‬‬ ‫تصادمات الطرق‬ ‫الحروق‬ ‫‪57.3 30.1 49.3 71.3 42.4 220.1‬‬ ‫الغرق‬ ‫‪36.4‬‬ ‫السقوط‬ ‫‪1.8‬‬ ‫‪10.4‬‬ ‫التسمم‬ ‫‪10.9‬‬ ‫‪15.8 21.8‬‬ ‫االختناق‬ ‫‪18.6 57.6 14.1‬‬ ‫‪60.5‬‬ ‫إصابات غري متعمدة أخرى‬ ‫إجاميل اإلصابات املتعمدة‬ ‫‪36.4‬‬ ‫‪98.7 100.2 90.9 93.1 52.8 375.1‬‬ ‫اإلجاميل‬ ‫درجة شدة اإلصابات غري املتعمدة (لكل ‪ 100000‬طفل) بني األطفال حتى السابعة عرشة من الجنسني‬ ‫السقوط‬ ‫الحروق‬ ‫تصادمات الطرق الغرق‬

‫البنات (العمر بالسنوات)‬ ‫‪ 17-15 14-10 9-5 4-1‬أقل من‬ ‫‪18‬‬

‫التغيب عن املدرسة أو العمل أو احتياج ‪236.0‬‬ ‫العالج‬ ‫‪184.5‬‬ ‫العالج باملستشفى أقل من ‪ 10‬أيام‬ ‫‪80.4‬‬ ‫العالج باملستشفى ‪ 10‬أيام فأكرث‬ ‫‪23.7‬‬ ‫العجز الدائم‬ ‫‪10.1‬‬ ‫الوفاة‬

‫‪78.1‬‬

‫‪56.1‬‬

‫‪100‬‬ ‫‪100‬‬

‫‪21.9‬‬ ‫‪47.4 130.9‬‬ ‫‪16.0 17.6‬‬ ‫‪19.1‬‬ ‫‪71.6‬‬

‫‪56.9‬‬ ‫‪10.0‬‬ ‫‪25.6‬‬ ‫‪6.1‬‬ ‫‪5.2‬‬

‫‪19.3‬‬ ‫‪22.4‬‬

‫‪13.7‬‬ ‫‪30.2‬‬

‫‪12.3‬‬

‫‪10.1‬‬

‫‪47.4 130.9‬‬

‫‪56.9‬‬

‫التسمم‬

‫‪9.6‬‬

‫‪77.6‬‬

‫‪470.2‬‬

‫‪28.3‬‬

‫إصابات غري‬ ‫متعمدة أخرى‬ ‫‪645.6‬‬

‫‪8.6‬‬

‫‪29.5‬‬ ‫‪18.5‬‬ ‫‪6.4‬‬

‫‪334.8‬‬ ‫‪130.8‬‬ ‫‪58.2‬‬ ‫‪3.0‬‬

‫‪47.7‬‬ ‫‪9.5‬‬

‫‪167.6‬‬ ‫‪41.0‬‬ ‫‪68.1‬‬ ‫‪20.1‬‬

‫‪41.9‬‬

‫‪3.5‬‬

‫(أ) تشمل األسباب الخلقية للوفاة واألسباب حول الوالدة واألسباب األخرى املرتبطة بعملية الحمل والوالدة‪.‬‬ ‫(ب) غري مسجلة‪.‬‬ ‫(ج) مل يتم تقسيمها بحسب الجنس‪.‬‬ ‫املصدر‪ :‬املسوح املجراة مبعرفة تحالف سالمة األطفال التابع لليونيسف يف ستة مواقع أسيوية‪.2008 ،‬‬

‫‪DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ‬‬

‫ ‪209‬‬


‫الجدول ج‪1/‬‬ ‫اإلصابات غري املتعمدة بني األطفال(أ) املعروضني عىل غرف الطوارئ يف أربعة بلدان منخفضة الدخل(ب)‪2007 ،‬‬

‫الجنس‬ ‫العمر‬ ‫وقت اإلصابة‬

‫طريقة النقل إىل‬ ‫املستشفى‬

‫من أحرض الطفل إىل‬ ‫املستشفى؟‬

‫النشاط وقت اإلصابة‬

‫أين حدثت اإلصابة؟‬

‫طبيعة أشد اإلصابات‬

‫النتيجة بعد اإلصابة‬

‫األثر طويل املدى‬ ‫املقدر لإلصابة‬

‫أوالد‬ ‫بنات‬ ‫‪ 12-0‬شهراً‬ ‫‪ 4-1‬سنوات‬ ‫≥ ‪ 5‬سنوات‬ ‫صباحاً (‪)12:00-06:01‬‬ ‫وقت الغداء (‪)14:30-12:01‬‬ ‫عرصاً (‪)17:00-14:31‬‬ ‫مسا ًء (‪)20:00-17:01‬‬ ‫لي ًال (‪)06:00-20:01‬‬ ‫سيارة خاصة‬ ‫عربة إسعاف عامة‬ ‫عربة إسعاف خاصة‬ ‫دراجة نارية‬ ‫دراجة‬ ‫سرياً‬ ‫تاكيس‬ ‫أخرى‬ ‫األم‬ ‫األب‬ ‫فرد آخر من األرسة‬ ‫صديق‬ ‫مدرس‬ ‫شخص آخر‬ ‫رياضة‬ ‫وقت فراغ‪/‬لعب‬ ‫انتقال‬ ‫عمل (بأجر أو بدون أجر)‬ ‫نشاط تعليمي‬ ‫معيشة يومية‬ ‫أخرى‪/‬غري معروفة‪/‬رفض اإلجابة‬ ‫املنزل (داخله)‬ ‫املنزل (خارجه)‬ ‫طريق‪/‬شارع‪/‬طريق رسيع‬ ‫الريف‪/‬املزرعة‪/‬السوق‬ ‫مبنى عام آخر‬ ‫مدرسة‪/‬مكان ريايض‪/‬منطقة لعب‬ ‫أخرى‪/‬غري معروفة‬ ‫ارتجاج‬ ‫قطع‪/‬عضة‪/‬جرح مفتوح‬ ‫كرس‬ ‫التواء‬ ‫كدمة‬ ‫حرق‬ ‫عضو بجهاز من أجهزة الجسم‬ ‫أخرى‪/‬غري معروفة‬ ‫العالج واملغادرة للبيت‬ ‫دخول عنرب‪/‬وحدة عناية مركزة‪/‬وحدة‬ ‫حروق‬ ‫دخول جراحة الطوارئ‬ ‫الوفاة يف غرفة الطوارئ‬ ‫اإلحالة ملركز آخر‬ ‫املغادرة قبل استكامل العالج‬ ‫أخرى‪/‬غري معروفة‬ ‫عدم وجود عجز يعتد به إحصائياً‬ ‫عجز مؤقت قصري املدى (أقل‬ ‫من ‪ 6‬أسابيع)‬ ‫عجز مؤقت طويل املدى (‪ 6‬أسابيع‬ ‫فأكرث)‬ ‫عجز دائم‬

‫‪DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ  210‬‬

‫تصادمات الطرق‬ ‫(العدد = ‪)350‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪70.6‬‬ ‫‪247‬‬ ‫‪29.4‬‬ ‫‪103‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪21.7‬‬ ‫‪76‬‬ ‫‪77.7‬‬ ‫‪272‬‬ ‫‪36.6‬‬ ‫‪128‬‬ ‫‪20.3‬‬ ‫‪71‬‬ ‫‪11.1‬‬ ‫‪39‬‬ ‫‪15.1‬‬ ‫‪53‬‬ ‫‪16.9‬‬ ‫‪59‬‬ ‫‪24.6‬‬ ‫‪86‬‬ ‫‪16.9‬‬ ‫‪59‬‬ ‫‪13.7‬‬ ‫‪48‬‬ ‫‪4.9‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪8.9‬‬ ‫‪31‬‬ ‫‪22.9‬‬ ‫‪80‬‬ ‫‪7.4‬‬ ‫‪26‬‬ ‫‪31.7‬‬ ‫‪111‬‬ ‫‪45.4‬‬ ‫‪159‬‬ ‫‪14.6‬‬ ‫‪51‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪6.3‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪3.1‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪29.7‬‬ ‫‪104‬‬ ‫‪44.6‬‬ ‫‪156‬‬ ‫‪5.4‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪5.4‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪7.4‬‬ ‫‪26‬‬ ‫‪4.3‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪16.3‬‬ ‫‪57‬‬ ‫‪71.1‬‬ ‫‪249‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪26.0‬‬ ‫‪80‬‬ ‫‪25.3‬‬ ‫‪78‬‬ ‫‪21.1‬‬ ‫‪65‬‬ ‫‪10.7‬‬ ‫‪33‬‬ ‫‪13.6‬‬ ‫‪42‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1.6‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪55.1‬‬ ‫‪173‬‬ ‫‪31.8‬‬ ‫‪100‬‬

‫الغرق‬ ‫(العدد = ‪)20‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪55.0‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪45.0‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪5.0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪40.0‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪55.0‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪30.0‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪20.0‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪20.0‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪30.0‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪55.0‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪5.0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪5.0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪10.0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪25.0‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪30.0‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪45.0‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪25.0‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪85.0‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪5.0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪10.0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪20.0‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪35.0‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪10.0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪5.0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪30.0‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪20.0‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪15.0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪35.0‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪5.0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪5.0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪15.0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪5.0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪20.0‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪55.0‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪20.0‬‬ ‫‪4‬‬

‫الحروق‬ ‫(العدد = ‪)210‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪52.9‬‬ ‫‪111‬‬ ‫‪47.1‬‬ ‫‪99‬‬ ‫‪3.8‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪52.4‬‬ ‫‪110‬‬ ‫‪43.8‬‬ ‫‪92‬‬ ‫‪38.1‬‬ ‫‪80‬‬ ‫‪19.0‬‬ ‫‪40‬‬ ‫‪18.6‬‬ ‫‪39‬‬ ‫‪12.4‬‬ ‫‪26‬‬ ‫‪11.9‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪21.0‬‬ ‫‪44‬‬ ‫‪6.7‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪9.0‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪8.6‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪51.9‬‬ ‫‪109‬‬ ‫‪1.9‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪37.1‬‬ ‫‪78‬‬ ‫‪51.4‬‬ ‫‪108‬‬ ‫‪10.5‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪69.0‬‬ ‫‪145‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪7.1‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪10.5‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪11.4‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪67.6‬‬ ‫‪142‬‬ ‫‪9.0‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪21.0‬‬ ‫‪44‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪67.6‬‬ ‫‪142‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪96.0‬‬ ‫‪191‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2.0‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪19.7‬‬ ‫‪41‬‬ ‫‪78.8‬‬ ‫‪164‬‬

‫‪20‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪119‬‬ ‫‪135‬‬

‫‪6.4‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪2.9‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪2.2‬‬ ‫‪34.0‬‬ ‫‪38.6‬‬

‫‪0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪0‬‬ ‫‪10.0‬‬ ‫‪15.0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪65.0‬‬ ‫‪20.0‬‬

‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪108‬‬ ‫‪51‬‬

‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪51.4‬‬ ‫‪24.3‬‬

‫‪52‬‬

‫‪14.9‬‬

‫‪1‬‬

‫‪5.0‬‬

‫‪35‬‬

‫‪16.7‬‬

‫‪8‬‬

‫‪2.3‬‬

‫‪2‬‬

‫‪10.0‬‬

‫‪16‬‬

‫‪7.6‬‬


‫الجدول ج‪( 1/‬البقية)‬

‫الجنس‬ ‫العمر‬ ‫وقت اإلصابة‬

‫طريقة النقل إىل‬ ‫املستشفى‬

‫من أحرض الطفل إىل‬ ‫املستشفى؟‬

‫النشاط وقت اإلصابة‬

‫أين حدثت اإلصابة؟‬

‫طبيعة أشد اإلصابات‬

‫النتيجة بعد اإلصابة‬

‫األثر طويل املدى‬ ‫املقدر لإلصابة‬

‫أوالد‬ ‫بنات‬ ‫‪ 12-0‬شهراً‬ ‫‪ 4-1‬سنوات‬ ‫≥ ‪ 5‬سنوات‬ ‫صباحاً (‪)12:00-06:01‬‬ ‫وقت الغداء (‪)14:30-12:01‬‬ ‫عرصاً (‪)17:00-14:31‬‬ ‫مسا ًء (‪)20:00-17:01‬‬ ‫لي ًال (‪)06:00-20:01‬‬ ‫سيارة خاصة‬ ‫عربة إسعاف عامة‬ ‫عربة إسعاف خاصة‬ ‫دراجة نارية‬ ‫دراجة‬ ‫سرياً‬ ‫تاكيس‬ ‫أخرى‬ ‫األم‬ ‫األب‬ ‫فرد آخر من األرسة‬ ‫صديق‬ ‫مدرس‬ ‫شخص آخر‬ ‫رياضة‬ ‫وقت فراغ‪/‬لعب‬ ‫انتقال‬ ‫عمل (بأجر أو دون أجر)‬ ‫نشاط تعليمي‬ ‫معيشة يومية‬ ‫أخرى‪/‬غري معروفة‪/‬رفض اإلجابة‬ ‫املنزل (داخله)‬ ‫املنزل (خارجه)‬ ‫طريق‪/‬شارع‪/‬طريق رسيع‬ ‫الريف‪/‬املزرعة‪/‬السوق‬ ‫مبنى عام آخر‬ ‫مدرسة‪/‬مكان ريايض‪/‬منطقة لعب‬ ‫أخرى‪/‬غري معروفة‬ ‫ارتجاج‬ ‫قطع‪/‬عضة‪/‬جرح مفتوح‬ ‫كرس‬ ‫التواء‬ ‫كدمة‬ ‫حرق‬ ‫عضو بجهاز من أجهزة الجسم‬ ‫أخرى‪/‬غري معروفة‬ ‫العالج واملغادرة للبيت‬ ‫دخول عنرب‪/‬وحدة عناية مركزة‪/‬وحدة‬ ‫حروق‬ ‫دخول جراحة الطوارئ‬ ‫الوفاة يف غرفة الطوارئ‬ ‫اإلحالة ملركز آخر‬ ‫املغادرة قبل استكامل العالج‬ ‫أخرى‪/‬غري معروفة‬ ‫عدم وجود عجز يعتد به إحصائياً‬ ‫عجز مؤقت قصري املدى (أقل‬ ‫من ‪ 6‬أسابيع)‬ ‫عجز مؤقت طويل املدى (‪ 6‬أسابيع‬ ‫فأكرث)‬ ‫عجز دائم‬

‫ (أ) األطفال دون الثانية عرشة‪.‬‬ ‫(ب) بنغالديش وكولومبيا ومرص وباكستان‪.‬‬ ‫املصدر‪ :‬الدراسة االرتيادية العاملية لرتصد اإلصابات غري املتعمدة بني األطفال‪.‬‬

‫التسمم‬ ‫(العدد = ‪)66‬‬ ‫العدد‬ ‫‪43‬‬ ‫‪23‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪37‬‬ ‫‪28‬‬ ‫‪27‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪27‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪35‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪36‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪41‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪27‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪52‬‬ ‫‪10‬‬

‫‪%‬‬ ‫‪65.2‬‬ ‫‪34.8‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪56.1‬‬ ‫‪42.4‬‬ ‫‪40.9‬‬ ‫‪19.7‬‬ ‫‪13.6‬‬ ‫‪10.6‬‬ ‫‪15.2‬‬ ‫‪40.9‬‬ ‫‪9.1‬‬ ‫‪4.5‬‬ ‫‪6.1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪10.6‬‬ ‫‪15.2‬‬ ‫‪13.6‬‬ ‫‪53.0‬‬ ‫‪37.9‬‬ ‫‪9.1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪54.5‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪27.3‬‬ ‫‪10.6‬‬ ‫‪62.1‬‬ ‫‪13.6‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪19.7‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪2.1‬‬ ‫‪2.1‬‬ ‫‪2.1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪12.8‬‬ ‫‪57.4‬‬ ‫‪23.4‬‬ ‫‪78.8‬‬ ‫‪15.2‬‬

‫اإلجاميل‬ ‫(العدد = ‪)1559‬‬ ‫‪%‬‬ ‫العدد‬ ‫‪64.8‬‬ ‫‪1010‬‬ ‫‪35.2‬‬ ‫‪549‬‬ ‫‪2.1‬‬ ‫‪32‬‬ ‫‪37.6‬‬ ‫‪586‬‬ ‫‪60.4‬‬ ‫‪941‬‬ ‫‪34.3‬‬ ‫‪535‬‬ ‫‪21.2‬‬ ‫‪331‬‬ ‫‪14.3‬‬ ‫‪223‬‬ ‫‪13.0‬‬ ‫‪202‬‬ ‫‪17.2‬‬ ‫‪268‬‬ ‫‪27.6‬‬ ‫‪431‬‬ ‫‪10.0‬‬ ‫‪156‬‬ ‫‪6.7‬‬ ‫‪104‬‬ ‫‪3.1‬‬ ‫‪49‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪11.6‬‬ ‫‪181‬‬ ‫‪32.5‬‬ ‫‪507‬‬ ‫‪8.0‬‬ ‫‪124‬‬ ‫‪38.9‬‬ ‫‪606‬‬ ‫‪45.7‬‬ ‫‪713‬‬ ‫‪11.3‬‬ ‫‪176‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪2.2‬‬ ‫‪34‬‬ ‫‪3.6‬‬ ‫‪56‬‬ ‫‪63.2‬‬ ‫‪986‬‬ ‫‪11.2‬‬ ‫‪174‬‬ ‫‪4.6‬‬ ‫‪72‬‬ ‫‪2.9‬‬ ‫‪45‬‬ ‫‪9.4‬‬ ‫‪147‬‬ ‫‪5.1‬‬ ‫‪79‬‬ ‫‪34.8‬‬ ‫‪543‬‬ ‫‪21.1‬‬ ‫‪329‬‬ ‫‪21.0‬‬ ‫‪328‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪14.2‬‬ ‫‪222‬‬ ‫‪6.6‬‬ ‫‪103‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪16.0‬‬ ‫‪218‬‬ ‫‪21.0‬‬ ‫‪286‬‬ ‫‪19.2‬‬ ‫‪262‬‬ ‫‪9.4‬‬ ‫‪128‬‬ ‫‪14.6‬‬ ‫‪199‬‬ ‫‪15.0‬‬ ‫‪204‬‬ ‫‪2.6‬‬ ‫‪36‬‬ ‫‪2.3‬‬ ‫‪31‬‬ ‫‪65.6‬‬ ‫‪994‬‬ ‫‪27.3‬‬ ‫‪414‬‬

‫السقوط‬ ‫(العدد = ‪)913‬‬ ‫‪%‬‬ ‫العدد‬ ‫‪65.5‬‬ ‫‪598‬‬ ‫‪34.5‬‬ ‫‪315‬‬ ‫‪2.2‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪38.9‬‬ ‫‪355‬‬ ‫‪58.9‬‬ ‫‪538‬‬ ‫‪32.2‬‬ ‫‪294‬‬ ‫‪22.2‬‬ ‫‪203‬‬ ‫‪14.9‬‬ ‫‪136‬‬ ‫‪12.3‬‬ ‫‪112‬‬ ‫‪18.4‬‬ ‫‪168‬‬ ‫‪28.8‬‬ ‫‪263‬‬ ‫‪8.4‬‬ ‫‪77‬‬ ‫‪3.6‬‬ ‫‪33‬‬ ‫‪2.8‬‬ ‫‪26‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪13.5‬‬ ‫‪123‬‬ ‫‪33.2‬‬ ‫‪303‬‬ ‫‪9.3‬‬ ‫‪85‬‬ ‫‪41.2‬‬ ‫‪376‬‬ ‫‪45.1‬‬ ‫‪412‬‬ ‫‪10.1‬‬ ‫‪92‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪4.6‬‬ ‫‪42‬‬ ‫‪74.9‬‬ ‫‪684‬‬ ‫‪1.8‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪4.1‬‬ ‫‪37‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪23‬‬ ‫‪8.8‬‬ ‫‪80‬‬ ‫‪3.4‬‬ ‫‪31‬‬ ‫‪38.4‬‬ ‫‪351‬‬ ‫‪26.0‬‬ ‫‪237‬‬ ‫‪4.8‬‬ ‫‪44‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪17.2‬‬ ‫‪157‬‬ ‫‪10.5‬‬ ‫‪96‬‬ ‫‪2.1‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪17.0‬‬ ‫‪134‬‬ ‫‪25.3‬‬ ‫‪200‬‬ ‫‪24.7‬‬ ‫‪195‬‬ ‫‪11.8‬‬ ‫‪93‬‬ ‫‪19.2‬‬ ‫‪152‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪79.0‬‬ ‫‪717‬‬ ‫‪15.0‬‬ ‫‪136‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪483‬‬ ‫‪354‬‬

‫‪1.7‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪2.2‬‬ ‫‪53.0‬‬ ‫‪38.8‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪53‬‬ ‫‪8‬‬

‫‪1.5‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪80.3‬‬ ‫‪12.1‬‬

‫‪36‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪29‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪27‬‬ ‫‪776‬‬ ‫‪552‬‬

‫‪2.4‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪1.9‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪1.8‬‬ ‫‪51.0‬‬ ‫‪36.3‬‬

‫‪70‬‬

‫‪7.7‬‬

‫‪5‬‬

‫‪7.6‬‬

‫‪163‬‬

‫‪10.7‬‬

‫‪5‬‬

‫‪0.5‬‬

‫‪0‬‬

‫‪0‬‬

‫‪31‬‬

‫‪2.0‬‬

‫‪DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ‬‬

‫ ‪211‬‬


‫‪DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ  212‬‬

‫الجدول د‪1/‬‬

‫بلدان وأقاليم منظمة الصحة العاملية (يف عام ‪)2004‬‬ ‫اإلقليم األمرييك‬ ‫اإلقليم األفريقي‬ ‫‪ 35‬دولة عضواً‬ ‫‪ 46‬دولة عضواً‬ ‫بلدان مرتفعة الدخل‬ ‫بلدان منخفضة ومتوسطة الدخل‬ ‫انتيغوا وبربودا‬ ‫الجزائر‬ ‫جزر البهاما‬ ‫أنجوال‬ ‫بربادوس‬ ‫بنني‬ ‫كندا‬ ‫بوتسوانا‬ ‫الواليات املتحدة األمريكية‬ ‫بوركينا فاصو‬ ‫بلدان منخفضة ومتوسطة الدخل‬ ‫بوروندي‬ ‫األرجنتني‬ ‫الكامريون‬ ‫بيلز‬ ‫جمهورية الرأس األخرض‬ ‫بوليفيا‬ ‫جمهورية أفريقيا الوسطى‬ ‫الربازيل‬ ‫تشاد‬ ‫شييل‬ ‫جزر القمر‬ ‫كولومبيا‬ ‫الكونغو‬ ‫كوستاريكا‬ ‫كوت يفوار‬ ‫كوبا‬ ‫جمهورية الكونغو الدميقراطية‬ ‫دومينيكا‬ ‫غينيا االستوائية‬ ‫الجمهورية الدومينيكية‬ ‫إريرتيا‬ ‫إكوادور‬ ‫إثيوبيا‬ ‫السلفادور‬ ‫غابون‬ ‫غرينادا‬ ‫غامبيا‬ ‫غواتيامال‬ ‫غانا‬ ‫غيانا‬ ‫غينيا‬ ‫هايتي‬ ‫غينيا بيساو‬ ‫هندوراس‬ ‫كينيا‬ ‫جاميكا‬ ‫ليسوتو‬ ‫املكسيك‬ ‫ليبرييا‬ ‫نيكاراغوا‬ ‫مدغشقر‬ ‫بنام‬ ‫ماالوي‬ ‫براغواي‬ ‫مايل‬ ‫بريو‬ ‫موريتانيا‬ ‫سانت كريستوفر ونيفيس‬ ‫موريشيوس‬ ‫سانت لوسيا‬ ‫موزامبيق‬ ‫سانت فنسنت وجزر غرينادين‬ ‫ناميبيا‬ ‫سورينام‬ ‫النيجر‬ ‫ترينيداد وتوباغو‬ ‫نيجرييا‬ ‫أورغواي‬ ‫رواندا‬ ‫فنزويال‬ ‫سان تومي وبرنسيبي‬ ‫السنغال‬ ‫سيشيل‬ ‫سرياليون‬ ‫جنوب أفريقيا‬ ‫سوازيالند‬ ‫توغو‬ ‫أوغندا‬ ‫جمهورية تنزانيا املتحدة‬ ‫زامبيا‬ ‫زميبابوي‬ ‫إقليم جنوب رشق آسيا‬ ‫‪ 11‬دولة عضواً‬ ‫بلدان منخفضة ومتوسطة الدخل‬ ‫بنغالديش‬ ‫بوتان‬ ‫جمهورية كوريا الشعبية‬ ‫الهند‬ ‫إندونسيا‬ ‫ملديف‬ ‫ميامنار‬ ‫نيبال‬ ‫رسي النكا‬ ‫تايالند‬ ‫تيمور – ليشتي‬

‫اإلقليم األورويب‬ ‫‪ 51‬دولة عضواً‬ ‫بلدان مرتفعة الدخل‬ ‫أندورا‬ ‫النمسا‬ ‫بلجيكا‬ ‫قربص‬ ‫الدمنارك‬ ‫فنلندا‬ ‫فرنسا‬ ‫أملانيا‬ ‫اليونان‬ ‫أيسلندا‬ ‫أيرلندا‬ ‫ارسائيل‬ ‫ايطاليا‬ ‫لوكسمربغ‬ ‫مالطة‬ ‫موناكو‬ ‫هولندا‬ ‫الرنويج‬ ‫الربتغال‬ ‫سان مارينو‬ ‫سلوفينيا‬ ‫أسبانيا‬ ‫السويد‬ ‫سويرسا‬ ‫اململكة املتحدة‬ ‫بلدان منخفضة ومتوسطة الدخل‬ ‫ألبانيا‬ ‫أرمينيا‬ ‫أذربيجان‬ ‫روسيا البيضاء‬ ‫البوسنة والهرسك‬ ‫بلغاريا‬ ‫كرواتيا‬ ‫الجمهورية التشيكية‬ ‫إستوانيا‬ ‫جورجيا‬ ‫املجر‬ ‫كازاخستان‬ ‫قريغيزستان‬ ‫التفيا‬ ‫ليتوانيا‬ ‫بولندا‬ ‫جمهورية مولدوفا‬ ‫رومانيا‬ ‫االتحاد الرويس‬ ‫رصبيا والجبل األسود‬ ‫سلوفاكيا‬ ‫طاجكستان‬ ‫جمهورية مقدونيا اليوغسالفية السابقة‬ ‫تركيا‬ ‫تركمنستان‬ ‫أوكرانيا‬ ‫أوزبكستان‬

‫إقليم رشق املتوسط‬ ‫‪ 21‬دولة عضواً‬ ‫بلدان مرتفعة الدخل‬ ‫البحرين‬ ‫الكويت‬ ‫قطر‬ ‫اإلمارات العربية املتحدة‬ ‫بلدان منخفضة ومتوسطة الدخل‬ ‫أفغانستان‬ ‫جيبويت‬ ‫مرص‬ ‫العراق‬ ‫جمهورية إيران اإلسالمية‬ ‫األردن‬ ‫لبنان‬ ‫الجامهريية العربية الليبية‬ ‫املغرب‬ ‫عامن‬ ‫باكستان‬ ‫السعودية‬ ‫الصومال‬ ‫السودان‬ ‫سوريا‬ ‫تونس‬ ‫اليمن‬

‫إقليم غرب الهادي‬ ‫‪ 27‬دولة عضواً‬ ‫بلدان مرتفعة الدخل‬ ‫أسرتاليا‬ ‫بروين دار السالم‬ ‫اليابان‬ ‫نيوزيالندا‬ ‫جمهورية كوريا‬ ‫سنغافورة‬ ‫بلدان منخفضة ومتوسطة الدخل‬ ‫كمبوديا‬ ‫الصني‬ ‫جزر كوك‬ ‫االتحاد الفيدرايل ميكرونيسيا‬ ‫فيجي‬ ‫كرييبايت‬ ‫جمهورية الو الدميقراطية الشعبية‬ ‫ماليزيا‬ ‫جزر مارشال‬ ‫مونغوليا‬ ‫نورو‬ ‫نيوي‬ ‫بالو‬ ‫بابوا غينيا الجديدة‬ ‫الفلبني‬ ‫ساموا‬ ‫جزر سليامن‬ ‫تونغو‬ ‫توفالو‬ ‫فانواتو‬ ‫فيتنام‬


213

DZƢǨǗȋơ ƩƢƥƢǏƛ ǺǷ ƨȇƢǫȂdzơ DZȂƷ ȆŭƢǠdzơ ǂȇǂǬƬdzơ


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.