افاق العلم العدد 33

‫ﻣﺠـﻠﺔ اﻟﻌـﻠﻮم واﻟﻤﻌـﺮﻓﺔ ﻟﻠﺠﻤﯿﻊ‬ ‫‪December 2010 – January 2011‬‬

‫ﺃﺧـﻄﺎﺭ‬ ‫ﺃﺧـﻄﺎﺭ‬ ‫ﺭﻗﻤﻴﺔ‬

‫ﺟـﻴﻞ‬ ‫ﺍﻟﺮﺳﻮﻡ ﺍﳌﺘﺤﺮﻛﺔ‬

‫ﺳـﺤـﺮ‬ ‫ﻭﺷـﻌـﻮﺫﺓ‬

‫ﺍﻻﻧﺘﺤـﺎﺭ‬ ‫ﺗﺎﺭﳜـﻪ ﻭﺩﻭﺍﻓﻌﻪ‬

‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ﺁﻓﺎﻕ ﺍﻟﻌﻠﻢ – ﺍﻟﻌـﺪﺩ ﺭﻗﻢ ‪33‬‬

‫ﻣﺤﺘﻮﻳﺎﺕ ﺍﻟﻌـﺪﺩ‬

‫اﻟﺘﻠﻔـﺰﯾﻮن اﻟﺜـﻼﺛﻲ اﻷﺑﻌـﺎد‬

‫‪7‬‬

‫أﺧـﻄﺎر رﻗـﻤﯿﺔ‬

‫‪9‬‬

‫ﻣﺎذا ﻧﺘﻮﻗﻊ ﻟﻠﻤﺴﺘﻘﺒﻞ؟‬

‫‪13‬‬

‫ﺳـﺤـﺮ وﺷـﻌـﻮذة‬

‫‪17‬‬

‫ﻣﺎ ﻻ ﺗﻌﺮﻓﮫ ﻋﻦ اﻟﺨﻼﯾﺎ اﻟﺠـﺬﻋـﯿﺔ‬

‫‪23‬‬

‫اﻻﻧـﺘﺤـﺎر‪ ...‬ﺗﺎرﯾﺨـﮫ ودواﻓﻌـﮫ‬

‫‪28‬‬

‫ﺟـﯿﻞ اﻟﺮﺳـﻮم اﻟﻤﺘﺤـﺮﻛـﺔ‬

‫‪32‬‬

‫ﺩﻳﺴـﻤ‪ – 2010 ‬ﻳﻨـﺎﻳﺮ ‪2011‬‬ ‫اﻷﺑﻮاب اﻟﺜـﺎﺑـﺘﺔ‬ ‫أﺧـﺒﺎر ﻋﻠﻤﯿﺔ ‪3 .........‬‬ ‫ﺳـﺆال و ﺟـﻮاب ‪6 .....‬‬ ‫‪34 .......... HiTech‬‬

‫ﻋـﻠﻰ ﻣـﺮ اﻟﻌـﺼـﻮر واﻟﺤـﻘـﺐ اﻟﺘـﺎرﯾﺨـﯿﺔ‪،‬‬ ‫ﺟـﺬﺑﺖ اﻟﺴـﻤﺎء أﻧﻈـﺎر اﻟﺒﺸـﺮ‪ ،‬وﺟـﻌـﻠﺘﮭﻢ‬ ‫ﯾﺘﺴـﺎءﻟﻮن ﻋـﻦ ﻣـﺎھـﯿﺔ اﻷﺿـﻮاء اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗـﺸـﻊ ﻧـﻮراً ﻓﻲ اﻟﺴـﻤﺎء‪ ...‬اﻟﯿﻮم‪،‬‬ ‫وﺑﺎﻟﺮﻏـﻢ ﻣـﻦ اﻟﺘﻄـﻮر اﻟﻌـﻠﻤﻲ اﻟﻜـﺒﯿﺮ‬ ‫اﻟﺬي وﺻـﻞ إﻟﯿﮫ اﻹﻧﺴـﺎن‪ ،‬إﻻ أن اﻟﻜـﺜـﯿﺮ‬ ‫ﻣـﻦ اﻷﺳـﺌـﻠﺔ ﻻ ﺗـﺰال ﻗﺎﺋـﻤﺔ‪ ...‬رﺑﻤﺎ‬ ‫ﺳـﻨـﺘﻤﻜـﻦ ﻣـﻦ اﻟﺤـﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﻹﺟـﺎﺑﺎت‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻐـﺪ اﻟﻘـﺮﯾﺐ‪ ...‬ورﺑﻤـﺎ ﺳـﺘـﺘـﺴـﺐ‬ ‫ﺗـﻠﻚ اﻹﺟـﺎﺑﺎت ﺑﻈـﮭـﻮر اﻟﻤـﺰﯾﺪ ﻣـﻦ‬ ‫اﻟﺘـﺴﺎؤﻻت‪.‬‬

‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪December ‘10 - January ‘11‬‬

‫‪Page 1‬‬

‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ﻛﻠﻤﺔ ﺍﻟﻌـﺪﺩ‬

‫ﻧﺮﺣـﺐ ﺑﻜـﻢ ﻓـﻲ ھﺬا اﻟﻌـﺪد اﻟﺠـﺪﯾﺪ ﻣﻦ ﻣﺠـﻠﺘـﻨﺎ‪،‬‬ ‫راﺟـﯿﻦ أن ﺗـﻨﺎل اﻟﻤﻮﺿـﻮﻋـﺎت اﻟﺘﻲ اﺧـﺘﺮﻧﺎھﺎ ﻓـﯿﮫ‬ ‫رﺿـﺎﻛـﻢ وإﻋـﺠـﺎﺑﻜـﻢ ‪.‬‬

‫ﻟﻺﺗﺼﺎﻝ ﺑﻨﺎ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌـﻠﯿﻖ ﻋـﻠﻰ ﻣﺤـﺘﻮى اﻟﻤـﻘﺎﻻت‬ ‫وﺗﻘﺪﯾﻢ اﻗﺘﺮاﺣـﺎت ﺧـﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻤﺠـﻠﺔ ﻓﻲ‬ ‫أﻋـﺪادھﺎ اﻟـﻘﺎدﻣﺔ‪ ،‬وﻟﻠﺮاﻏـﺒﯿﻦ ﻓﻲ‬ ‫اﻹﻋـﻼن‪ ،‬ﯾﻤﻜﻨﻜﻢ ﻣﺮاﺳﻠﺘﻨﺎ ﻋﻠﻰ أﺣـﺪ‬ ‫اﻟﻌﻨﺎوﯾﻦ اﻟﺘﺎﻟﯿـﺔ ‪:‬‬ ‫‪editor@sci-prospects.com‬‬ ‫‪sci_prospects@yahoo.com‬‬

‫اﻟﺮﺟـﺎء ﻛﺘﺎﺑﺔ اﻻﺳﻢ و اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﻤﺮﺳﻞ‬ ‫ﻣﻨﮭﺎ اﻻﯾﻤﯿﻞ ﺑﻮﺿﻮح ﻓﻲ ﻣﺮاﺳﻼﺗﻜﻢ‪.‬‬ ‫ﻟﻠﺤـﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت إﺿـﺎﻓﯿﺔ ﻋـﻦ‬ ‫اﻟﻤﺠـﻠﺔ‪ ،‬ﯾﻤﻜـﻨﻜﻢ زﯾﺎرة أﺣـﺪ ﻣﻮﻗﻌـﻲ‬ ‫اﻟﻤﺠﻠﺔ ﻋﻠﻰ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ‪:‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬ ‫‪www.freewebs.com/sci_prospects‬‬

‫ﻧﺪﻋـﻮ ﻗﺮاءﻧﺎ اﻷﻋـﺰاء إﻟﻰ دﻋـﻢ اﻟﻤﺠـﻠﺔ ﻋـﻦ‬ ‫ﻃﺮﯾﻖ اﻟـﻨـﻘـﺮ ﻋـﻠﻰ اﻹﻋـﻼﻧﺎت اﻟﻤـﻮﺟــﻮدة ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺠـﺰء اﻟﻌﻠﻮي ﻣـﻦ ﻛـﻞ ﺻﻔﺤﺔ ﻣﻦ ﺻـﻔـﺤﺎت‬ ‫ﻣﻮﻗـﻌـﻨﺎ اﻹﻟﻜـﺘﺮوﻧﻲ‪.‬‬ ‫ﺣـﻘـﻮق اﻟﻨـﺸـﺮ ﻣﺤـﻔـﻮﻇﺔ ‪.‬‬ ‫ﯾﺴﻤﺢ ﺑﺈﺳﺘﻌﻤﺎل ﻣﺎ ﯾﺮد ﻓﻲ ﻣﺠـﻠﺔ آﻓﺎق اﻟﻌﻠﻢ ﺑﺸـﺮط‬ ‫اﻹﺷـﺎرة اﻟﻰ ﻣﺼـ ﺪره ﻓـﯿﮭﺎ ‪.‬‬

‫ﻋـﺎم ﺟـﺪﯾﺪ ﯾـﻤﺮ ﻣـﻦ ﺣـﯿﺎة اﻟﻤﺠـﻠﺔ‪ ...‬ﺧـﻤﺴـﺔ أﻋـﻮام‬ ‫ﻗـﻀـﯿﻨﺎھـﺎ ﻣـﻊ ﻗـﺮاﺋـﻨﺎ‪ ،‬وﺣـﺎوﻟﻨﺎ ﻗـﺪر اﺳـﺘﻄﺎﻋـﺘﻨﺎ أن‬ ‫ﻧـﻘﺪم ﻓﻲ ﻛـﻞ ﻋـﺪد ﻣـﻦ أﻋـﺪادھـﺎ آﻓـﺎﻗـﺎً ﺟـﺪﯾﺪة‬ ‫وﻣﻌـﺎرف ﻧﺎﻓﻌـﺔ‪ ،‬وﻋـﻤﻠـﻨﺎ ﻋﻠﻰ ﺗﺤـﻔـﯿﺰ ﻗـﺪرات‬ ‫اﻟﺘـﻔـﻜﯿﺮ اﻟﻌـﻠﻤﻲ وأﺳـﻠﻮب اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻤﺘﺸـﻜﻚ اﻟﺬي‬ ‫ﯾﮭـﺪف‪ ،‬أوﻻً وأﺧـﯿﺮاً‪ ،‬إﻟﻰ اﻟﻮﺻـﻮل إﻟﻰ اﻟﺤـﻘـﯿﻘـﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ ھـﺬا اﻟﻌـﺪد ﻧﻌـﻮد ﻟﻠﺒﺤـﺚ ﻓﻲ ﻋـﺎﻟﻢ اﻟﻜـﻤﺒـﯿﻮﺗﺮ‬ ‫وأﺧـﻄﺎر اﻟﺮﺑﻂ ﺑﺎﻟﺸـﺒﻜـﺔ اﻟﻌـﻨﻜـﺒﻮﺗﯿﺔ اﻟﺪوﻟﯿﺔ‪ ،‬وﻧﻘـﺪم‬ ‫ﻟﻘـﺮاﺋـﻨﺎ ﻛـﻞ اﻟﻤﻌـﻠﻮﻣﺎت اﻟﻼزﻣـﺔ ﻟﺤـﻤﺎﯾﺔ أﺟـﮭـﺰﺗﮭﻢ‬ ‫وﺑﯿﺎﻧﺎﺗﮭﻢ اﻟﺨـﺎﺻﺔ واﻟﺴـﺮﯾﺔ )ﺻﻔﺤـﺔ ‪.(9‬‬ ‫أﻻ ﺗﻼﺣـﻈـﻮن أن ﻛـﻞ ﺻـﺤﯿﻔـﺔ ﺳـﯿﺎﺳﯿـﺔ أو ﻓـﻨﯿﺔ‬ ‫ﺗﻀـﻢ ﺻـﻔـﺤـﺔ ﺧـﺎﺻﺔ ﺑﻨﻮع ﻣـﻦ أﻧﻮاع اﻟﺸـﻌﻮذة؛‬ ‫اﻟﺘﻨﺠـﯿﻢ؟ وﻛـﺬﻟﻚ أﻟﻢ ﯾﻠﻔﺖ اﻧـﺘﺒﺎھﻜـﻢ ﻏـﯿﺎب ﺻـﻔﺤﺔ‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ﺑﻌـﻠﻢ اﻟﻔـﻠﻚ ﻓﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﺠـﺮاﺋﺪ؟ ﻟﻤـﺎذا ﻻ ﯾـﺰال‬ ‫ﻋـﺎﻟﻢ اﻟﻜـﺬب واﻻدﻋﺎء ھـﺬا ﺣـﯿﺎً رﻏـﻢ إﺛـﺒﺎت ﺑﻄﻼﻧﮫ‬ ‫ﻣﻨـﺬ زﻣـﻦ ﻃﻮﯾﻞ؟ وﻟﻤﺎذا ﻻ ﯾﺰال ھـﻨﺎك ﻛـﺜـﯿﺮون‬ ‫ﯾﺆﻣـﻨﻮن ﺑﺼـﺤﺔ اﻟﺴﺤـﺮ واﻟﺸـﻌﻮذة؟ )ﺻﻔﺤـﺔ ‪.(17‬‬ ‫ﻓﻲ ﻣـﻠﻒ آﺧـﺮ‪ ،‬ﻧﺒﺤـﺚ ﻓﻲ اﻟﻈـﺮوف واﻷﺳـﺒﺎب اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺪﻓﻊ ﺷـﺨـﺼـﺎً ﻣـﺎ إﻟﻰ اﻟﺘﺨـﻠﻲ ﻋـﻦ أھـﻢ ﻣـﺎ ﯾـﻤﻠﻚ؛‬ ‫ﺣـﯿﺎﺗﮫ‪ ...‬ﻟﻤـﺎذا ﯾﻘـﺪم اﻟﺒﻌﺾ ﻋﻠﻰ اﻻﻧﺘﺤـﺎر؟‬ ‫)ﺻﻔﺤـﺔ ‪.(23‬‬ ‫إﺿـﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﻟﻤـﺰﯾﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﻘﺎﻻت واﻷﺧـﺒﺎر اﻷﺧـﺮى ‪.‬‬ ‫ﻧﺘﻤﻨﻰ ﻟﻜﻢ ﻗﺮاءة ﻣﻤﺘﻌﺔ و ﻣﻔﯿﺪة ‪.‬‬ ‫إﯾﺎد أﺑﻮ ﻋـﻮض ‪ -‬رﺋﯿﺲ اﻟﺘﺤـﺮﯾـﺮ‬ ‫‪eyad_abuawad@sci-prospects.com‬‬

‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪December ‘10 - January ‘11‬‬

‫‪Page 2‬‬

‫‪PROSPECTS‬‬

‫أﺧﺒﺎر ﻋﻠﻤﯿﺔ‬ ‫‪‬‬ ‫‪  ‬‬

‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ﺷﻲء ﺿﺨـﻢ ﯾﺤﺪث ﻓﻲ ﻣﺠـﺮﺗـﻨﺎ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤـﺎء اﻟﺬﯾـﻦ ﯾﻘـﻮﻣﻮن ﺑﺪراﺳـﺎﺗﮭـﻢ ﺑﺎﺳـﺘﺨـﺪام ﻣﺮﺻـﺪ ﻓـﯿﺮﻣﻲ اﻟـﻔـﻀـﺎﺋﻲ ﻷﺷـﻌـﺔ ﻏـﺎﻣـﺎ اﻛـﺘﺸـﻔـﻮا‬

‫أﻋـﻠﻦ ﻓـﺮﯾﻖ ﻣـﻦ ﺑﺎﺣـﺜﻲ وﻛـﺎﻟﺔ‬

‫"ﻓـﻘـﺎﻋـﺘـﻲ" ﻃـﺎﻗـﺔ ﺗـﺘـﻔﺠـﺮ ﻣـﻦ ﻣـﺮﻛـﺰ ﻣﺠـ ﺮة درب اﻟـﺘـﺒـﺎﻧـﺔ‪ ...‬اﻟﻔـﻘـﺎﻋـﺘﺎن ﺗـﻤـﺘـﺪان ﻣﺴـﺎﻓـﺔ ‪ 25‬أﻟـﻒ‬

‫‪NASA‬‬

‫ﺳـﻨـﺔ ﺿـﻮﺋـﯿﺔ ﻣـﻦ ﺟـﮭـﺘﻲ اﻟﻤـﺠـﺮة )إﻟﻰ اﻷﻋـﻠﻰ وإﻟﻰ اﻷﺳـﻔﻞ‪ ...‬رﻏـﻢ أﻧـﮫ ﻣـﻦ اﻟﺨـﻄـﺄ وﺻـﻔﮭـﺎ ﺑﮭـﺬه‬

‫ﺑﻘـﯿﺎدة ﻓـﯿﻠﯿﺴـﺎ ووﻟﻒ ﺳﺎﯾﻤﻮن‬

‫اﻟﺼـﻮرة( وﺗﺤـﺘـﻮي ﻋﻠﻰ ﻃـﺎﻗـﺔ ﺗـﻌـﺎدل ﺗـﻠﻚ اﻟﻨـﺎﺗﺠـﺔ ﻋـﻦ اﻧـﻔﺠـﺎر ﻣـﺌـﺔ أﻟـﻒ ﺳﻮﺑﺮﻧﻮﻓﺎ )أو ﻣـﺎ ﺗـﺮﺟـﻢ‬

‫اﻛــﺘــﺸـﺎف ﻧـﻮع ﺟـــﺪﯾـﺪ ﻣـﻦ‬

‫إﻟﻰ اﻟﻌـﺮﺑـﯿـﺔ ﺑﺎﺳـﻢ اﻟﻤﺴـﺘﻌـﺮ اﻷﻋـﻈـﻢ‪ :‬وھـﻮ اﻧـﻔﺠـﺎر ﻧﺠـﻤﻲ ﻏـﺎﯾـﺔ ﻓﻲ اﻟﻀﺨـﺎﻣـﺔ ﯾـﻠﻘـﻲ ﺧـﻼﻟﮫ اﻟﻨـﺠـﻢ‬

‫اﻟﻔﻀـﺎء اﻷﻣـﺮﯾﻜـﯿﺔ‬

‫اﻟــﺪﻗـــﯿـﻘــﺔ‬

‫اﻟـﻜـــﺎﺋـــﻨـﺎت‬

‫‪ Microorganism‬ﻗـﺎدر ﻋـﻠﻰ‬

‫إﺷـﻌـﺎﻋـﺎت ﻓﻲ اﻟﻔﻀـﺎء ﯾـﺰﯾﺪ ﺑﺮﯾﻘـﮭـﺎ ﻓﻲ ﺑﻌـﺾ اﻷﺣـﯿﺎن ﻋـﻦ ﺑﺮﯾﻖ اﻟﻤﺠـﺮة ﺑﺮﻣـﺘﮭـﺎ(‪.‬‬ ‫أﺣـﺪ‬ ‫اﻧﺒﻌﺎﺛﺎت أﺷـﻌﺔ ﻏﺎﻣﺎ‬

‫اﻟﺘﻄـﻮر واﻟﺘﻜـﺎﺛـﺮ ﺑﺎﻻﻋـﺘﻤﺎد‬

‫اﻟﻜـﺸـﻒ ﻋـﻠﯿﻨـﺎ أن ﻧﻌـﺮف أن‬ ‫اﻟـﻜـﺮﺑـــﻮن‬

‫اﻟﻤﻘـﺪﻣـﺔ‬

‫ھـﻮ‬

‫اﻟﻔـﻘـﺎﻋـﺘﯿﻦ‬

‫ﻋـﻠﻰ ﻋـﻨﺼـﺮ اﻟﺰرﻧـﯿﺦ ﺑﺪﻻً ﻣـﻦ‬ ‫اﻟﻔـﺴـﻔـﻮر‪ ...‬ﻹدراك ﻗـﯿﻤـﺔ ھـﺬا‬

‫اﻟﺘـﻔـﺴـﯿﺮات‬

‫اﻧﺒﻌﺎﺛﺎت أﺷـﻌﺔ إﻛـﺲ‬ ‫‪ 50‬أﻟﻒ ﺳﻨﺔ ﺿـﻮﺋﯿﺔ‬

‫درب اﻟﺘـﺒﺎﻧـﺔ‬

‫أن‬

‫ﻧـﺘـﺠـﺘـﺎ‬

‫ﻋـﻦ ﻣـﻮﺟـﺔ ﻛـﺒـﯿﺮة‬ ‫ﻣـﻦ‬

‫ﻧـﺠـﻮم‬

‫وﻻدة‬

‫ﻣﺘﻌـﺪدة وﻣـﻮﺗـﮭـﺎ ﻓﻲ‬

‫واﻟــﮭــﯿـﺪروﺟـﯿـﻦ‬

‫ﻣـﺮﻛـﺰ اﻟﻤﺠـﺮة‪ ...‬إﻻ‬

‫اﻟﺸـﻤﺲ‬

‫واﻟـﻨـﯿـﺘـﺮوﺟـﯿـﻦ واﻷﻛـﺴـﺠـﯿـﻦ‬ ‫واﻟـﻔـﻮﺳـﻔـﻮر واﻟﻜـﺒﺮﯾـﺖ ھﻲ‬

‫أن اﻟﻌـﻠﻤـﺎء ﻻ ﯾـﺰاﻟﻮن‬

‫ﻟﺠـﻤـﯿﻊ‬

‫ﻋـﺎﻛﻔـﯿﻦ ﻋـﻠﻰ دراﺳـﺔ‬

‫اﻷﺳـﺎﺳـﯿﺔ‬

‫اﻟﻠﺒـﻨﺎت‬

‫ھــﺬه اﻟﻈـﺎھـﺮة‪.‬‬

‫أﺷـﻜـﺎل اﻟﺤــﯿـﺎة اﻟـﻤـﻌـﺮوﻓـﺔ‬ ‫ﻋـﻠﻰ اﻷرض‪ ...‬واﻟﻔـﺴـﻔـﻮر ھـﻮ‬ ‫ﻛـﯿـﻤـﯿﺎﺋـﯿﺔ‬

‫ﺟﺰء رﺋﯿﺴـﻲ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺤـﻤـﺾ‬

‫اﻟـﻨﻮوي‬

‫‪DNA‬‬

‫واﻟﺤـﻤـﺾ‬

‫اﻟﺮﯾـﺒﻲ‬

‫اﻟﻨﻮوي‬

‫‪) RNA‬وھـﻲ اﻟﮭـﯿﻜـﻠﯿﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺤـﻤﻞ‬

‫اﻟـﺘﻌـﻠـﯿـﻤﺎت‬

‫اﻟﻮراﺛـﯿﺔ‬

‫ﻟﻠﺤـﯿﺎة(‪ ...‬ﻛـﻞ ھـﺬا ﯾﻌـﻨﻲ أن‬ ‫ﺑﺤـﺜـﻨﺎ‬

‫ﻋـﻦ‬

‫ﻣﺠـﻤﻮﻋـﺘﻨﺎ‬

‫اﻟﺤـﯿﺎة‬

‫ﻓﻲ‬

‫اﻟﺸـﻤﺴـﯿﺔ‬

‫وﻓﻲ‬

‫اﻟﻜـﻮن ﺳـﯿﺘـﻮﺳـﻊ ﻟﯿﺸـﻤﻞ ﺻـﻮراً‬ ‫ﻟﻢ ﻧﻌـﮭـﺪھـﺎ ﻓﻲ اﻟﺴـﺎﺑﻖ‪.‬‬

‫ﻷول ﻣﺮة‪"...‬اﻹﻣﺴﺎك" ﺑﺬرات ﻣﺎدة ﻣﻀﺎدة‬ ‫ﺗﻤـﻜﻦ اﻟﺒﺎﺣـﺜـﻮن‪ ،‬اﻟﻌـﺎﻣﻠﻮن ﻓﻲ إﻃـﺎر ﺗﺠـﺮﺑﺔ ‪ ATLAS‬ﺑﻤﻌـﻤﻞ اﻟﻤﻨﻈـﻤﺔ اﻷوروﺑـﯿﺔ ﻟﻠﺒﺤـﺚ اﻟـﻨـﻮوي‬ ‫‪ ،CERN‬ﻣـﻦ إﻧـﺘﺎج ﻋـﺪد ﻣـﻦ ذرات اﻟﻤـﺎدة اﻟﻤﻀـﺎدة؛ وھـﺬا اﻷﻣـﺮ ﻟﯿﺲ ﺟـﺪﯾﺪاً إذ أﻧﮫ ﺗـﻢ ﺿﻤـﻦ ﺗﺠـﺎرب‬ ‫أﺧـﺮى ﻓﻲ اﻟﻤـﺎﺿـﻲ‪ ...‬اﻟﺠـﺪﯾﺪة ھـﺬه اﻟﻤـﺮة ھـﻮ أن اﻟﻌـﻠﻤـﺎء ﺗﻤـﻜـﻨﻮا ﻣـﻦ "أﺳـﺮ" ﺗـﻠﻚ اﻟﺬرات‪ 38 ...‬ذرة‬ ‫ﻣـﻦ ﻧـﻘـﯿﺾ اﻟﮭـﯿﺪروﺟـﯿﻦ ‪ Antihydrogen‬ﺗـﻤـﺖ اﻹﻣـﺴﺎك ﺑﮭـﺎ وﺗـﺜـﺒـﯿﺘﮭـﺎ )إﺑﻘـﺎﺋﮭﺎ دون ﺣـﺮاك( ﻟﻤـﺪة‬ ‫وﺻـﻠﺖ إﻟﻰ ‪ 172‬ﻣـﻦ أﻟﻒ ﻣـﻦ اﻟﺜـﺎﻧـﯿﺔ ‪) Millisecond‬أي ﻣـﺎ ﯾﻘـﺎرب ﻋـﺸﺮي ﺛﺎﻧـﯿﺔ(‪ ...‬ورﻏـﻢ أن ھـﺬه‬ ‫اﻟﻤـﺪة ﺗـﺒـﺪو ﻗـﺼـﯿﺮة؛ إﻻ أن ﺗﺠـﺎرب وأﺑﺤـﺎث ﻛـﮭـﺬه ﺳـﺘﺠـﻌﻞ ﻣـﻦ اﻟﻤﻤﻜـﻦ ﻟـﻨﺎ أن دراﺳـﺔ ﺧـﺼـﺎﺋـﺺ‬ ‫اﻟﻤـﺎدة اﻟﻤـﻀـﺎدة ﺑـﺘﻌـﻤـﻖ أﻛـﺒﺮ‪ ،‬ﻣـﺎ‬ ‫ﺳـﯿﺴـﻤﺢ‬

‫ﺑﻤـﻘـﺎرﻧـﺘﮭـﺎ‬

‫ﺑﺎﻟﻤـﺎدة‬

‫"اﻟﻌـﺎدﯾـﺔ" واﻟﺘﺤـﻘﻖ‪ ،‬ﻋـﻠﻰ ﺳـﺒﯿﻞ‬ ‫اﻟﻤﺜـﺎل‪ ،‬ﻣـﻤﺎ إذا ﻛـﺎﻧﺖ اﻟﻤـﺎدة‬ ‫اﻟﻤﻀـﺎدة‬

‫ھـﻲ‬

‫ﺑﺎﻟﻔﻌـﻞ‬

‫اﻟﻤـﺮآة‬

‫اﻟﻤـﻄﻠﻘـﺔ ﻟﻠﻤـﺎدة اﻟﻌـﺎدﯾـﺔ‪ ...‬اﻟﻤـﺪة‬ ‫اﻷﻃـﻮل اﻟﺘﻲ ﺗﻤـﻜﻦ ﻓﯿﮭﺎ اﻟﻌـﻠﻤﺎء‬ ‫ﻣـﻦ أﺳـﺮ ذرات اﻟﻤـﺎدة اﻟﻤـﻀﺎدة‬ ‫ﺳﺎﺑﻘﺎً ﻟﻢ ﯾﺘﺠـﺎوز ﺑﻀـﻊ ﻣﯿﻜﺮوﺛﻮاﻧﻲ‬ ‫)أﺟﺰاء ﻣﻦ ﻣﻠﯿﻮن ﺟﺰء ﻣﻦ اﻟﺜﺎﻧـﯿﺔ(‪.‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪December ‘10 - January ‘11‬‬

‫‪Page 3‬‬

‫أﺧﺒﺎر ﻋﻠﻤﯿﺔ‬

‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ﺗﻄـﻮﯾﺮ اﻟﻘـﺪرات ﻓﻲ اﻟﺮﯾﺎﺿـﯿﺎت‪ ...‬ﺑﺎﻟﻜﮭﺮﺑﺎء‬ ‫ﺗﻜـﻔﻲ ‪ 15‬دﻗـﯿـﻘـﺔ ﻣـﻦ ﺗﺤـﻔـﯿﺰ اﻟﺪﻣـﺎغ ﻛـﮭـﺮﺑﺎﺋـﯿﺎً ﻟﺘـﻄـﻮﯾﺮ اﻟﻘـﺪرات اﻟﺨـﺎﺻﺔ ﺑﻤﺠـﺎل اﻟﺮﯾﺎﺿـﯿﺎت ﻟﺪى أي‬

‫ﻋـﻠﻤـﺎء ‪‬‬ ‫ﺷـﺨـﺺ وﻟﻤـﺪة ﺳـﺘﺔ أﺷـﮭـﺮ ﻋﻠﻰ اﻷﻗـﻞ‪ ...‬ھـﺬه ھـﻲ اﻟﻨـﺘﯿﺠـﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻮﺻـﻠـﺖ إﻟﯿﮭـﺎ دراﺳـﺔ ﻗـﺎم ﺑﮭـﺎ ‪‬‬ ‫ﻣـﻦ ﺟـﺎﻣﻌـﺔ أﻛـﺴـﻔـﻮرد ﻋـﻠﻰ ﻋـﺪد ﻣـﻦ اﻟﻤـﺘﻄـﻮﻋـﯿﻦ‬

‫‪ ‬‬ ‫‪   ‬‬ ‫ذات‬

‫اﻟﺨـﻔـﺎﻓـﯿﺶ‬

‫اﻷﺻـﺎﺑﻊ‬

‫اﻟﻄـﻮﯾـﻠﺔ ھـﻲ اﻟﻨـﻮع اﻷول ﻣـﻦ‬ ‫اﻟﺨـﻔـﺎﻓﯿﺶ ﻓﻲ أوروﺑـﺎ اﻟﺘﻲ‬

‫ﺑﺎﺳـﺘﺨـﺪام ﺗﻜـﻨـﻮﻟﻮﺟـﯿﺎ ﺧـﺎﺻﺔ ﯾـﺘﻢ ﺑﻮاﺳـﻄـﺘﮭـﺎ‬

‫ﺗﺼـﻄﺎد وﺗﺄﻛـﻞ اﻟﺴـﻤﻚ‪ ،‬وﻓـﻘـﺎً‬

‫ﺗـﺰوﯾﺪ اﻟﺨـﻼﯾﺎ اﻟﻌـﺼـﺒﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﺠـﺰء اﻟﻤﺴـﺆول ﻋـﻦ‬

‫ﻟﻜـﺸﻒ ﻋـﻠﻤﻲ ﺟـﺪﯾﺪ‪.‬‬

‫اﻟﻤﻌـﺎﻟﺠـﺔ اﻟﺮﻗـﻤﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﺪﻣـﺎغ ﺑـﺘـﯿﺎر ﻛـﮭـﺮﺑﺎﺋـﻲ‬

‫وزن اﻟﺨـﻔـﺎش اﻟﻤـﺬﻛـﻮر ﻻ‬

‫ﻣﺤـﺪود‪ ...‬ﻗـﺒـﻞ اﻟﺘﺠـﺮﺑﺔ ﺗـﻢ ﺗـﺰوﯾـﺪ اﻟﻤـﺘﻄـﻮﻋـﯿﻦ‬

‫ﯾـﺘﺠـﺎوز ﺗﺴـﻌـﺔ ﻏـﺮاﻣـﺎت وﻻ‬

‫ﺑﺮﻣـﻮز ﻻﺳـﺘﺨـﺪاﻣـﮭـﺎ ﺑـﺪﯾـﻠﺔ ﻋـﻦ أرﻗـﺎم ﻋـﺎدﯾـﺔ‬

‫ﯾـﺰﯾـﺪ ﻃـﻮﻟﮫ ﻋـﻦ ‪ 42‬ﻣـﯿﻠﯿـﻤﺘﺮ‬

‫واﺳـﺘﻌـﻤﺎﻟﮭـﺎ ﻓﻲ ﻣﻌـﺎدﻻت رﯾﺎﺿـﯿﺔ‪ ،‬ﺛـﻢ ﺑﻌـﺪ ﻣـﺮور‬

‫)أﻗـﻞ ﻣـﻦ ﺧـﻤﺲ ﺳﻨﺘﯿﻤـﺘﺮات(‪...‬‬

‫اﻟﺘـﯿﺎر اﻟﻜـﮭـﺮﺑﺎﺋـﻲ ﻃـُﻠﺐ ﻣﻨـﮭـﻢ ﺗـﻨـﻔـﯿﺬ ﻣﻌـﺎدﻻت‬

‫ﻛـﺎن اﻻﻋـﺘـﻘـﺎد اﻟﺴـﺎﺑﻖ ھـﻮ أن‬

‫رﯾﺎﺿـﯿﺔ أﺧـﺮى‪ ،‬ﻟـﺘـﻜـﻮن اﻟﻨـﺘﯿﺠـﺔ أن أداءھـﻢ ﻛـﺎن‬

‫ھـﺬا اﻟﻮﻃـﻮاط اﻟﺼـﻐـﯿﺮ ﯾـﺘـﻐـﺬى‬

‫أﻓﻀـﻞ ﺑﺪرﺟـﺔ واﺿـﺤـﺔ‪ ...‬ﻣـﺎ ﯾﺤـﺪث ھـﻮ أن اﻟﺘـﯿﺎر‬

‫ﻓـﻘـﻂ ﻋـﻠﻰ اﻟﺤـﺸـﺮات‪ ،‬ﻟﮭـﺬا‬

‫ﯾـﺴـﺎﻋـﺪ اﻟﺨـﻼﯾﺎ اﻟﻤﺴـﺆوﻟﺔ ﻋـﻦ اﻟﻌـﻤﻠﯿﺎت اﻟﺮﻗـﻤﯿﺔ‬

‫ﺷـﻜـﻞ ھـﺬا اﻟﻜـﺸـﻒ اﻟﺠـﺪﯾـﺪ‬

‫ﻓﻲ اﻟﺪﻣـﺎغ ﻋـﻠﻰ أن ﺗـﻨﻄـﻠﻖ ﻓﻲ ﻋـﻤﻠﮭـﺎ ﺑﺼـﻮرة‬

‫ﻣـﻔـﺎﺟـﺄة ﻟﻠﻌـﻠﻤـﺎء‪.‬‬

‫أﺳـﺮع‪ ،‬وھـﻮ ﻣـﺎ ﯾـﺴـﮭـﻞ ﻋـﻤﻠﯿﺔ ﺣـﻔـﻆ اﻟﻤﻌـﻠﻮﻣـﺎت‪.‬‬

‫اﻟﻨـﺘﺎﺋﺞ اﻟﻨـﮭـﺎﺋـﯿﺔ اﻟﺨـﺎﺻـﺔ ﺑﮭـﺬا‬ ‫اﻟﻜـﺎﺋـﻦ اﻟﻠـﯿﻠﻲ ﺟـﺎءت ﺑﻌـﺪ‬

‫اﻟﻜـﺘﺐ اﻹﻟﻜـﺘﺮوﻧﯿﺔ أﻓﻀـﻞ ﻟﻠﺒـﯿـﺌﺔ‬

‫دراﺳـﺔ ﻗـﺎم ﺑﮭـﺎ ﯾﻮﻛـﺴـﯿـﺮا‬

‫وﻓـﻘـﺎً ﻟﻤﺨـﺘﺼـﻲ وﺑﺎﺣـﺜـﻲ اﻟﻤﺠـﻠﺔ اﻹﻟﻜـﺘﺮوﻧﯿـﺔ ‪ ،Slate‬ﻓﺈن اﺳـﺘـﺨـﺪام أﺣـﺪ أﺟـﮭـﺰة اﻟﻘـﺮاءة اﻹﻟﻜـﺘﺮوﻧـﯿﺔ‬

‫أﯾﮭـﺎرﺗـﺰا وزﻣـﻼؤه ﻣـﻦ ﺟـﺎﻣﻌـﺔ‬

‫)ﻣـﺜـﻞ ‪ Sony Reader‬أو ‪ (Kindle‬أو أﺣـﺪ اﻟﻜـﻤﺒـﯿﻮﺗـﺮات اﻟﻠﻮﺣـﯿﺔ )ﻛﺎﻟـ ‪ iPad‬أو ‪(Samsung Tab‬‬

‫اﻟﺒـﺎﺳـﻚ‬

‫راﻗـﺒـﻮا‬

‫أﻗـﻞ إﺿـﺮاراً ﺑﺎﻟﺒـﯿـﺌـﺔ ﻣـﻦ اﻟﻘـﺮاءة ﻣـﻦ اﻟﻜـﺘـﺐ اﻟﻮرﻗـﯿﺔ اﻟﺘـﻘـﻠﯿـﺪﯾـﺔ‪ ...‬ﻟﻜـﻦ ﻛـﻲ ﺗﻜـﻮن ھـﺬه اﻟﻤﻌـﻠﻮﻣـﺔ‬

‫ﺧـﻼﻟﮭـﺎ اﻟﻌـﺎدات اﻟﻐـﺬاﺋـﯿﺔ ﻟﮭـﺬا‬

‫ﺻـﺤـﯿﺤـﺔ ﻣـﺌـﺔ ﻓﻲ اﻟﻤـﺌـﺔ‪ ،‬ﺗـﺆﻛـﺪ اﻟﻤﺠـﻠﺔ ﺿـﺮورة أن ﺗـﺘـﻢ ﻗـﺮاءة ﻋـﺪد ﻣﺤـﺪد ﻣـﻦ اﻟﻜـﺘـﺐ وﻋـﺪم ﺗﻐــﯿﯿﺮ‬

‫اﻟﺨـﻔـﺎش ﺑﺎﺳـﺘﺨـﺪام ﻛـﺎﻣـﯿـﺮات‬

‫اﻹﺳـﺒﺎﻧـﯿﺔ‪،‬‬

‫أداة اﻟﻘـﺮاءة اﻹﻟﻜـﺘـﺮوﻧـﯿﺔ ﻛـﻞ ﻋـﺎم‪ ،‬ﻛـﻤﺎ ھـﻮ اﻟﺤـﺎل اﻵن‪.‬‬

‫ﻟﯿﻠـﯿـﺔ‬

‫اﻟﻘـﺎﺋـﻤﻮن ﻋـﻠﻰ اﻟﺒﺤـﺚ ﯾﺸـﯿـﺮون إﻟﻰ أن ﻛـﻞ ﻛـﺘـﺎب ﻓﻲ دورة ﺣـﯿﺎﺗـﮫ ﯾﺘـﺴـﺒﺐ ﻓﻲ إﺻـﺪار ﻧﺤـﻮ ‪7.5‬‬

‫رادﯾـﻮﯾـﺔ‪ ...‬ﻣـﻦ اﻟﻤﻌـﺮوف أن‬

‫ﻛـﯿﻠﻮﻏـﺮام ﻣـﻦ ﻏـﺎز ﺛـﺎﻧـﻲ أﻛـﺴـﯿﺪ اﻟﻜـﺮﺑﻮن ﻓﻲ اﻟﺠـﻮ )وھـﺬه اﻟﻜـﻤـﯿﺔ ﺗﺸـﻤﻞ ﻣﺎ ﯾـﺘﻌـﻠﻖ ﺑﺼـﻨﺎﻋـﺔ اﻟﻮرق‬

‫ھـﻨﺎك‬

‫ﻣـﻦ‬

‫واﻟﻄـﺒﺎﻋـﺔ واﻟﺸـﺤﻦ وﻏـﯿﺮھـﺎ(‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﯿﻦ أن اﻟـ ‪ iPad‬ﯾـﺘﺴـﺒﺐ ﺑﺈﺻﺪار ‪ 130‬ﻛـﻎ واﻟـ ‪ 168 Kindle‬ﻛـﻎ؛‬

‫اﻟﺨـﻔـﺎﻓـﯿـﺶ‬

‫إﻻ أن اﻟﻌـﺎﻣﻞ اﻟﻤﮭـﻢ أﻧﮫ‬

‫وأﺟـــﮭـﺰة‬ ‫ﻋـﺪداً‬

‫ﺗـﺘـﺒــﻊ‬

‫ﻣﺤـﺪوداً‬ ‫اﻟﺘﻲ‬

‫ﺗﺼـﻄــﺎد‬

‫اﻷﺳـﻤﺎك ﻓﻲ اﻟﻌـﺎﻟﻢ‪.‬‬

‫ﻣـﻦ اﻟﻤﻤﻜـﻦ ﻗـﺮاءة آﻻف‬ ‫اﻟﻜـﺘﺐ‬

‫ﻋـﻠﻰ‬

‫ﺟـﮭـﺎز‬

‫‪ iPad‬واﺣـﺪ؛ ﻣـﺎ ﯾﻌـﻨﻲ‬ ‫أن اﻟﻔـﺎﺋـﺰ ﻓﻲ ھـﺬه‬ ‫اﻟﻤـﻘـﺎرﻧـﺔ ھـﻮ اﻟﺼـﻮرة‬ ‫اﻹﻟـﻜـــﺘــﺮوﻧــﯿــﺔ ﻟــﻤـﺎ‬ ‫وﺻـﻒ ﺑﺨـﯿﺮ ﺟـﻠﯿﺲ‪.‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪December ‘10 - January ‘11‬‬

‫‪Page 4‬‬

‫أﺧﺒﺎر ﻋﻠﻤﯿﺔ‬

‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ﻣﮭـﻤﺔ ﻹرﺳـﺎل رواد إﻟﻰ اﻟﺠـﺎﻧﺐ اﻟﺒﻌـﯿﺪ ﻣﻦ اﻟﻘـﻤﺮ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻮﻗـﺖ اﻟـﺬي ﺗـﺨـﻠﺖ ﻓـﯿﮫ وﻛﺎﻟﺔ اﻟﻔـﻀـﺎء اﻷﻣـﺮﯾﻜـﯿﺔ ‪ NASA‬ﻋـﻦ ﻛـﺎﻓـﺔ ﻣﺨـﻄـﻄـﺎﺗـﮭﺎ اﻟﺨـﺎﺻـﺔ ﺑﺘـﻨـﻔـﯿﺬ ﻣﮭـﻤـﺎت ﻣﺄھـﻮﻟـﺔ إﻟﻰ اﻟﻘـﻤﺮ‪،‬‬ ‫ﺗـﻘـﺪﻣـﺖ ﺷـﺮﻛـﺔ ﺧـﺎﺻﺔ‪ ،‬ھـﻲ ‪ ،Lockheed Martin‬ﺑـﻤﺸـﺮوع ﯾﮭـﺪف إﻟﻰ إﯾـﺼـﺎل رواد ﻓـﻀـﺎء إﻟﻰ ﻧـﻘـﻄـﺔ ﺛﺎﺑـﺘـﺔ ﻓﻲ ﻣـﺪار ﻓـﻮق اﻟﺠـﺎﻧﺐ‬ ‫اﻟﺒـﻌـﯿـﺪ ﻣـﻦ اﻟﻘـﻤﺮ ﺑﺎﺳـﺘﺨـﺪام ﻧـﻤـﻮذج ‪ L2-Farside‬واﻟﻤـﻔـﺘﺮض أن ﺗﺤـﻤﻠـﮫ إﻟﻰ ھـﺪﻓـﮫ ﻣـﺮﻛـﺒﺔ ‪) Orion‬ﻓﻲ اﻟﺼـﻮرة( اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗـﺰال ﻗـﯿﺪ‬ ‫اﻟﺘﻄـﻮﯾﺮ واﻹﻧﺸـﺎء‪ ...‬اﻟﺸـﺮﻛـﺔ ﺗـﺆﻛـﺪ أن ﻣﮭـﻤـﺔ ﻛـﮭـﺬه ﺳـﺘـﻌـﺰز ﻗـﺪراﺗـﻨﺎ وﻣﻌـﺎرﻓـﻨﺎ ﻋـﻨﺪﻣﺎ ﯾﺤـﯿﻦ اﻟﻮﻗـﺖ ﻹرﺳـﺎل رواد إﻟﻰ ﻛـﻮﯾﻜـﺐ أو ﺿـﻤﻦ‬ ‫ﻣﮭـﻤﺔ ﻃـﻮﯾـﻠﺔ ﺑﺎﺗﺠـﺎه ﺟـﺎرﻧـﺎ اﻷﺣـﻤـﺮ؛ اﻟﻤـﺮﯾﺦ‪.‬‬ ‫ﯾﺄﺗـﻲ ذﻟﻚ ﺑﻌـﺪ ﻛـﺎن اﻟﺮﺋﯿﺲ اﻷﻣـﺮﯾﻜـﻲ ﺑﺎراك أوﺑﺎﻣـﺎ ﻗـﺪ أﻋـﻠﻦ ﻣـﯿﺰاﻧـﯿـﺘﮫ اﻟﺨـﺎﺻﺔ ﺑـﺒـﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﻔـﻀـﺎء اﻟﺨـﺎص ﺑـ ‪ NASA‬ﻻﻏـﯿـﺎ اﻟﺘـﻤﻮﯾـﻞ‬ ‫اﻟﺨﺎص ﺑـﺘـﻨـﻔـﯿﺬ ﺧﻄـﺔ ﻛـﺎن ﻗـﺪ وﺿـﻌﮭﺎ اﻟﺮﺋﯿﺲ‬ ‫اﻟﺴـﺎﺑﻖ ﺟـﻮرج ﺑـﻮش واﻟﺘﻲ ﻛـﺎﻧﺖ ﺗﮭـﺪف إﻟﻰ إﯾﺼﺎل‬ ‫رواد ﻓﻀﺎء أﻣﺮﯾﻜـﯿﯿﻦ إﻟﻰ اﻟﻘﻤﺮ ﺑﺤﻠﻮل ‪.2020‬‬ ‫اﻟﻘـﺎﺋـﻤﻮن ﻋـﻠﻰ ﺧـﻄـﺔ ‪Lockheed Martin‬‬

‫ﯾـﺮﯾـﺪون وﺿـﻊ اﻟﺮواد ﻓﻲ ﻧـﻘـﻄـﺔ ﻓﻮق اﻟﻘـﻤﺮ‬ ‫ﺗﻤﻜـﻨـﮭـﻢ ﻣـﻦ رؤﯾـﺔ ﺟـﺎﻧـﺒﮫ اﻟﺒﻌـﯿﺪ واﻷرض ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻮﻗـﺖ ذاﺗـﮫ‪ ...‬وﻣـﻦ ذﻟﻚ اﻟﻤـﻮﻗـﻊ‪ ،‬ﺳـﯿـﺘـﻤﻜـﻦ اﻟﺮواد‬ ‫ﻣـﻦ اﻟﺘﺤـﻜـﻢ ﺑـﺮوﺑـﻮﺗـﺎت ﺟـﻮاﻟﺔ ﺗﺠـﻮب ﺳـﻄـﺢ‬ ‫اﻟﻘـﻤﺮ وﺗـﻘـﻮم ﺑﺄﺧـﺬ ﻋـﯿـﻨﺎت ﺳـﯿـﺘـﻢ إرﺳـﺎﻟﮭـﺎ‬ ‫ﻟﺪراﺳـﺘـﮭـﺎ ﻋـﻠﻰ اﻷرض‪.‬‬ ‫ﻣـﺎ ﺗﮭـﺪف إﻟـﯿﮫ اﻟﺸـﺮﻛـﺔ ﻓﻲ اﺳـﺘﺮاﺗـﯿﺠـﯿﺘﮭﺎ اﻟﻌـﺎﻣـﺔ‪،‬‬ ‫وﻓـﻘـﺎً ﻟﻤـﺎ أﻛـﺪه ﺟـﻮش ھـﻮﺑﻜـﻨـﺰ ﻣـﻦ اﻟﻘـﺴـﻢ اﻟﺨـﺎص‬ ‫ﺑﺎﻟـﺒﺮاﻣﺞ اﻟﻤـﺄھـﻮﻟﺔ‪ ،‬ھـﻮ وﺿـﻊ ﺑـﺮﻧﺎﻣﺞ ﺗـﺪرﯾـﺠـﻲ‬ ‫ﯾـﺒـﺪأ ﺑﺈﯾﺼـﺎل اﻟﺮواد إﻟﻰ ﻣـﺪارات ﻣـﻨـﺨـﻔـﻀـﺔ ﺣـﻮل‬ ‫اﻷرض وﯾـﻨـﺘـﮭـﻲ ﺑﺈﯾـﺼـﺎﻟﮭـﻢ إﻟﻰ أﻗـﻤـﺎر اﻟﻤـﺮﯾﺦ ﻓﻲ‬ ‫ﺛـﻼﺛـﯿـﻨﯿـﺎت اﻟﻘـﺮن اﻟﺤـﺎﻟﻲ‪.‬‬ ‫اﻟﺨـﻄـﻂ اﻟﻤﻌـﻠﻨـﺔ ﻟﻠﺸـﺮﻛـﺔ ﺗﻀـﻊ إﻣﻜـﺎﻧـﯿﺔ ﺗـﻨـﻔـﯿﺬ‬ ‫اﻟﻤﮭـﻤـﺔ اﻟﻤـﺄھـﻮﻟﺔ إﻟﻰ ﺟـﺎﻧـﺐ اﻟﻘـﻤﺮ اﻟﺒﻌـﯿﺪ ﺑﯿﻦ‬ ‫ﻋـﺎﻣﻲ ‪.2018- 2016‬‬

‫‪ ‬‬

‫وﻓـﻘـﺎً ﻟﺪراﺳـﺔ ﺗـﻤﺖ ﻓﻲ ﺟـﺎﻣﻌـﺔ أﻛـﺴـﻔـﻮرد اﻟﺒﺮﯾﻄـﺎﻧـﯿﺔ‪ ،‬ﻟﻌـﺐ ‪ Tetris‬ﻣﺒـﺎﺷـﺮة ﺑﻌـﺪ‬

‫‪  Tetris‬‬

‫اﻟﻤـﺮور ﺑﺤـﺪث ﺗﺴـﺒﺐ ﺑﺼـﺪﻣـﺔ ﻧﻔـﺴـﯿﺔ ﻗـﻮﯾﺔ ﯾﺴـﺎﻋـﺪ ﻓﻲ اﻟﺤـﺆول دون اﺳـﺘـﺮﺟـﺎع‬

‫‪‬‬

‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬

‫اﻟﺬﻛـﺮﯾﺎت اﻟﺨـﺎﺻﺔ ﺑﺬﻟﻚ اﻟﺤـﺪث؛ ﻣـﺎ ﯾـﺴـﺎھـﻢ ﻓﻲ ﺧـﻔـﺾ آﺛـﺎر اﺿـﻄـﺮاﺑﺎت ﻣـﺎ ﺑﻌـﺪ‬ ‫اﻟﺼـﺪﻣـﺔ ‪.Post-Traumatic Stress‬‬ ‫ﺗﻔـﺴـﯿﺮ اﻟﻘـﺎﺋـﻤﯿﻦ ﻋـﻠﻰ ھـﺬا اﻟﺒﺤـﺚ ﺗـﺮﻛـﺰ ﻓﻲ أن اﻟﺨـﻼﯾﺎ اﻟﻌـﺼـﺒﯿﺔ اﻟﻤﺴـﺆوﻟﺔ ﻋـﻦ‬ ‫اﻟﺬاﻛـﺮة وﺑﺎﻧﺸـﻐـﺎﻟﮭـﺎ ﺑﻌـﺪ اﻟﺤـﺪث اﻟﻤـﺆﻟﻢ ﻋـﻠﻰ اﻟﻔـﻮر ﺑﺎﻟﻠﻌـﺐ ﺗـﺴـﺘـﺒﺪل اﻟﺼـﻮر اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗـﻤﺖ رؤﯾـﺘـﮭـﺎ ﺑـﺼـﻮر اﻷﺷـﻜـﺎل اﻟﻤـﻮﺟـﻮدة ﻓﻲ اﻟﻠﻌـﺒﺔ ذاﺗـﮭـﺎ‪.‬‬

‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪December ‘10 - January ‘11‬‬

‫‪Page 5‬‬

‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ھـﻞ ﺗـﺆدي ﻃـﻘـﻄـﻘﺔ اﻷﺻـﺎﺑﻊ‬ ‫اﻹﺻـﺎﺑﺔ ﺑﺎﻟﺘـﮭـﺎب اﻟﻤـﻔﺎﺻـﻞ ؟‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ﻣـﺎذا ﯾﺤـﺪث ﻋـﻨﺪ ﺗﺼـﺎدم اﻟﻤﺠـﺮات؟‬ ‫ﺗﻀـﻢ اﻟﻤﺠـﺮة اﻟﻤـﺘﻮﺳـﻄﺔ ﻧﺤـﻮ ‪ 100‬ﻣـﻠﯿﺎر ﻧﺠـﻢ‪ ،‬ﻣـﺎ ﯾﻌـﻨﻲ أﻧـﮭـﺎ ﻛـﺒـﯿﺮة‬ ‫ﺟـﺪاً؛ ﻓﻤﺠـﺮة ﻟﻮﻟـﺒﯿﺔ ﻛـﺪرب اﻟﺘـﺒﺎﻧـﺔ ﯾـﺒﻠﻎ ﻗـﻄـﺮھـﺎ ﻧﺤـﻮ ‪ 100‬أﻟﻒ ﺳـﻨﺔ‬

‫ﯾـﺒﺪو أن اﻹﺟـﺎﺑﺔ ھـﻲ اﻟﻨـﻔـﻲ‪ ...‬اﻷﺑﺤـﺎث اﻷﺧـﯿﺮة ﺗﺸـﯿـﺮ‬

‫ﺿـﻮﺋـﯿﺔ وﺳـﻤﻜـﮭـﺎ ﻗـﺮاﺑـﺔ ﺛـﻼﺛـﺔ آﻻف‪ ...‬وھـﺬا ﯾﻌـﻨﻲ أن ھـﻨﺎك ﻣﺴـﺎﻓﺎت‬

‫ﺑﺼـﻮرة واﺿـﺤـﺔ إﻟﻰ ﻋـﺪم وﺟـﻮد ھـﺬه اﻟﻌـﻼﻗـﺔ ﺑﺼـﻮرة‬

‫ﺷـﺎﺳـﻌـﺔ ﺑﯿﻦ ﻧﺠـﻢ وآﺧـﺮ‪ ...‬ﻟﺘﺨـﯿﻞ ﺗﺼـﺎدم ﻣﺠـﺮﺗـﯿﻦ ﻛـﻤﺠـﺮﺗـﻨﺎ‪ ،‬ﻋـﻠـﯿـﻨﺎ‬

‫ﻣـﺆﻛـﺪة‪ ...‬إﻻ أﻧﮭـﺎ أﻛـﺪت وﺟـﻮد ﻋـﻼﻗـﺔ ﺑـﯿﻦ ﻃـﻘـﻄـﻘـﺔ‬

‫ﺗﺨـﯿﻞ ﺗﺼـﺎدم ﺳـﺮﺑـﯿﻦ ﻣـﻦ اﻟﻨﺤـﻞ‪ ،‬ﻟﻜـﻦ ﺑﯿـﻦ ﻛـﻞ ﻧﺤـﻠﺔ وأﺧـﺮى ﺳـﺘﻜﻮن‬

‫اﻷﺻـﺎﺑﻊ وﺗـﻮرم اﻟـﯿﺪﯾﻦ )وﺟـﻮد ﺳـﻮاﺋـﻞ ﻓﻲ اﻷﻧﺴـﺠـﺔ ﺗﺤـﺖ‬

‫ھـﻨﺎك ﻣﺴـﺎﻓـﺔ ‪ 6‬آﻻف ﻛـﻢ‪ ...‬ﻟﻜـﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﺠـﺮات ھـﻨﺎك‪ ،‬إﺿـﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬

‫ﺟـﻠﺪ اﻟﯿﺪ( وﺿـﻌـﻒ ﻗـﺒﻀـﺔ اﻟﯿـﺪ‪ ...‬ﺻـﻮت اﻟﻄـﻘـﻄـﻘـﺔ ﻻ‬

‫اﻟﻨﺠـﻮم‪ ،‬ﻏـﺎز وﻏـﺒﺎر؛‬

‫ﯾـﺤـﺪث ﻧـﺘـﯿﺠـﺔ ﻟﻜـﺴـﺮ ﺷـﻲء ﻣـﺎ أو اﻹﺿـﺮار ﺑـﮫ‪ ،‬ﺑـﻞ ﻣـﻦ‬

‫آﺛـﺎر‬

‫ﻏـﺎزات ﯾـﺘﻢ إﻃـﻼﻗـﮭـﺎ ﻣـﻦ اﻟـﺴـﺎﺋـﻞ داﺧـﻞ اﻟﻤـﻔﺼـﻞ ﻋـﻨـﺪﻣﺎ‬

‫ﻟﺬا‬

‫‪‬‬

‫‪ ‬‬

‫ﺳـﺘﺆدي‬

‫اﻟـﺠــﺎذﺑـﯿـﺔ واﻟﺤـﺮارة‬

‫ﯾـﺘﻢ إزاﻟﺔ اﻟﻀـﻐـﻂ‬

‫اﻟـــــﻨـﺎﺗــــﺠـــﺔ ﻋــــﻦ‬

‫ﺑﺼـﻮرة‬

‫ﺳـﺮﯾﻌـﺔ‪...‬‬

‫اﻻﺣـﺘﻜـﺎك إﻟﻰ ﺗﺸــﻮﯾﮫ‬

‫اﻟﻄـﺒﯿﺐ دوﻧﺎﻟﺪ أﻧﻐـﺮ‬

‫ﺷـــﻜــﻞ اﻟـﻤـﺠــﺮﺗـﯿـﻦ‬

‫ﻗﺎم ﺑﻄـﻘـﻄـﻘـﺔ أﺻﺎﺑﻊ‬

‫ووﻻدة ﻧــــــﺠــــــﻮم‬

‫ﯾﺪه‬

‫ﻓـﻘـﻂ‬

‫ﺟـﺪﯾـــﺪة‪ ...‬اﻟـﻌـﻤـﻠــﯿﺔ‬

‫ﻃﻮال ‪ 50‬ﻋﺎﻣﺎً‪ ،‬وھـﻮ‬

‫ﺳــﺘـﺴــﺘـﻐـﺮق ﻧــﺤـﻮ‬ ‫ﻣـﻠﯿﻮن ﺳـﻨﺔ ﻟﺘـﻨـﺘﮭﻲ‪.‬‬

‫ﺑﺎﻟﺘﮭـﺎب‬

‫ﻟﻢ‬

‫اﻟﯿﺴﺮى‬ ‫ﯾﺼـﺐ‬

‫اﻟﻤﻔﺎﺻﻞ ﻓﻲ أي ﯾﺪ‪.‬‬

‫ﻋـﻨﺪﻣﺎ ﻧـﻔـﻘـﺪ ﻣﻦ وزﻧﻨﺎ‪ ،‬أﯾﻦ ﺗﺬھﺐ اﻟﺪھـﻮن ؟‬

‫ﻛـﯿﻒ ﺗﺘﻌﺮف اﻟﺤﯿﻮاﻧﺎت ﻋﻠﻰ أﻓﺮاد أﺧـﺮى ﻣﻦ ﻧﻮﻋﮭﺎ ؟‬

‫ﻓﻲ ﻧـﮭـﺎﯾﺔ اﻟﻤﻄـﺎف ﺗـﺘﺤـﻮل ﻣﻌـﻈـﻢ اﻟﺪھـﻮن إﻟﻰ ﻣﺎء وﺛـﺎﻧﻲ‬

‫ﻓﻲ اﻟﻜـﺜـﯿﺮ ﻣـﻦ اﻟﺤـﺎﻻت‪ ،‬ﺑﻨـﻔﺲ اﻟﻄـﺮﯾﻘـﺔ اﻟﺘﻲ ﻧـﺘﻌـﺮف ﺑﮭـﺎ ﻧﺤـﻦ‬

‫أﻛـﺴـﯿﺪ اﻟﻜـﺮﺑـﻮن‪ ،‬ﻟﻜـﻦ ﺑﻌـﺪ ﺣـﺪوث ﺗﺤـﻮﻻت ﻛـﺜـﯿﺮة‪...‬‬

‫ﻋـﻠﻰ أﻓـﺮاد ﺟـﻨـﺴـﻨﺎ؛ ﺑﺎﺳـﺘﺨـﺪام ﻣـﺰﯾﺞ ﻣـﻦ‪ :‬اﻟﺴـﻠﻮك واﻷﺻـﻮات‬

‫اﻟﺪھـﻮن ﻓﻲ اﻟﻨﺴـﯿـﺞ اﻟﺸـﺤـﻤﻲ اﻷﺑـﯿـﺾ ﺗـﺘـﻜﻮن ﻣـﻦ أﺣـﻤﺎض‬

‫واﻟﻤﻈـﮭـﺮ واﻟﺮاﺋـﺤـﺔ‪ ...‬دور ﻛـﻞ واﺣـﺪ ﻣـﻦ ھـﺬه اﻟﻌـﻮاﻣﻞ ﯾﺨـﺘـﻠﻒ ﻣـﻦ‬

‫دھـﻨـﯿﺔ ﯾـﺘﻢ إﺻـﺪارھﺎ ﻟـﺘﻮﻓـﯿﺮ اﻟﻄـﺎﻗﺔ ﻋـﻨـﺪ اﻟﺤـﺎﺟـﺔ‪ ...‬ﻓـﻘـﺪان‬

‫ﻧﻮع ﺣـﯿﻮاﻧـﻲ إﻟﻰ آﺧـﺮ ﻧﻈـﺮاً إﻟﻰ ﻣـﺪى اﻋـﺘـﻤﺎد ذﻟﻚ اﻟﻨـﻮع ﻋـﻠﻰ‬

‫اﻟﻮزن ﯾﺤـﺪث ﻋـﻨﺪﻣﺎ ﯾﻜـﻮن اﻟﻄـﻌـﺎم اﻟﺬي ﺗـﻢ ﺗـﻨﺎوﻟﮫ ﻏـﯿـﺮ‬

‫اﻟﺤـﺎﺳـﺔ اﻟﺨـﺎﺻـﺔ ﺑﮫ‪ ...‬ﻟﺪى ﻣﻌـﻈـﻢ اﻟﺜـﺪﯾـﯿﺎت ﺣـﺎﺳـﺔ ﺷـﻢ أﻓـﻀﻞ ﻣـﻤﺎ‬

‫ﻛـﺎف؛ ﻟﮭـﺬا ﯾـﺘﻢ إﻃﻼق ﺑﻌـﺾ ھـﺬه‬

‫ﻟﺪﯾـﻨﺎ ﻧﺤـﻦ وھـﻲ ﺗـﺜـﻖ ﺑﮭـﺎ ﻗـﺒﻞ اﻟﻮﺛـﻮق ﺑﺤـﺎﺳـﺔ اﻟﺒﺼـﺮ‪ ...‬ﻃـﻘـﻮس‬

‫اﻷﺣـﻤﺎض ﻓﻲ اﻟﺪم ﻟﺘـﻮﻓـﯿﺮ اﻟﻄـﺎﻗﺔ‬

‫اﻟـﻤﻐـﺎزﻟـﺔ ودﻋـﻮات اﻟـﺘـﺰاوج ﺑﯿﻦ اﻟﺤـﯿﻮاﻧﺎت ﺗﻌـﺘـﻤﺪ ﺑﺼـﻮرة رﺋﯿﺴـﯿﺔ‬

‫اﻟﻼزﻣـﺔ ﻟﻠﺨـﻼﯾﺎ‪ ...‬وإذا وﺟـﺪت ﻛـﻤـﯿﺔ‬

‫ﻋـﻠﻰ ﺟـﺬب اﻟﻘـﺮﯾﻦ )اﻟﺰوج( اﻷﻓﻀـﻞ واﻟﻔـﻮز ﻓﻲ ﻣﻮاﺟـﮭـﺔ اﻟﻤـﻨـﺎﻓﺴـﯿﻦ‬

‫ﺑﻌـﺾ‬

‫إﻻ أﻧﮭـﺎ ﺗﺴـﺘﺨـﺪم‬

‫اﻹﻧـﺰﯾـﻤﺎت ﺑﺘﺤﻮﯾﻞ اﻷﺣـﻤﺎض اﻟﺪھـﻨـﯿﺔ‬

‫ﻟﻠﺘﻌـﺮف ﻋـﻠﻰ أﻓـﺮاد‬

‫إﻟﻰ ﺛـﺎﻧـﻲ أﻛﺴـﯿـﺪ اﻟﻜـﺮﺑـﻮن وﻣـﺎء‬

‫اﻟــﻮاﺣـﺪ‬

‫أﻛـﺴـﺠـﯿﻦ‬

‫ﻛـﺎﻓـﯿﺔ‪،‬‬

‫ﺗـﻘﻮم‬

‫اﻟــﻨـﻮع‬

‫وﺛـﻼﺛـﻲ ﻓـﻮﺳـﻔـﺎت اﻷدﯾـﻨـﻮﺳــﯿـﻦ؛‬

‫ﻛـﺬﻟﻚ‪ ...‬ﻟﻜـﻦ ھـﻨﺎك‬

‫ﻣﺼـﺪر اﻟﻄـﺎﻗـﺔ اﻟﺮﺋﯿﺴـﻲ ﻟﻠﻜـﺒﺪ‬

‫ﺑﻌـﺾ اﻟﻄـﯿﻮر اﻟﺘﻲ‬

‫واﻟﻨـﺘـﯿﺠـﺔ‬

‫ﻟـﯿـﺲ ﺑـﻤـﻘــﺪورھــﺎ‬

‫اﻟﻨﮭـﺎﺋـﯿﺔ أن اﻟﺪھـﻮن ﺗﻐـﺎدر اﻟﺠـﺴﻢ ﻓﻲ‬

‫اﻟﺘﻌـﺮف ﻋـﻠﻰ أﻓـﺮاد‬

‫واﻟﻌﻀـﻼت‪...‬‬

‫اﻟﺘﻌـﺮق واﻟﺘـﻨـﻔـﺲ واﻟﺘـﺒﻮل‪.‬‬

‫ﻧﻮﻋـﮭـﺎ‪.‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪December ‘10 - January ‘11‬‬

‫‪Page 6‬‬

‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬

‫‪‬‬ ‫ﺗﺠـﺮﺑﺔ ﻣﺸـﺎھـﺪة اﻷﻓـﻼم ﻓﻲ دور اﻟﻌـﺮض اﻟﺴـﯿﻨﻤﺎﺋـﯿﺔ ﺑﺄﺑﻌـﺎد اﻟﺼـﻮرة اﻟﺜـﻼث‬ ‫ﺗﺠـﺮﺑﺔ ﻣﺪھـﺸـﺔ؛ إذ ﺗﻤﻜـﻨـﻚ ﻣـﻦ رؤﯾـﺔ اﻟﻤـﺸـﺎھـﺪ وﻛـﺄﻧـﻚ ﺗﻌـﯿﺶ داﺧـﻠﮭـﺎ‪،‬‬ ‫وﺑﻄـﺮﯾﻘـﺔ ﻣﺸـﺎﺑﮭـﺔ ﻟـﺘـﻠﻚ اﻟـﺘﻲ ﺗـﺮى أﻧـﺖ ﻓـﯿﮭـﺎ ﻛـﻞ ﺷـﻲء ﯾﺤـﯿﻂ ﺑﻚ‬ ‫ﺑﻌـﯿـﻨـﯿﻚ‪ ...‬ﻟﻜـﻦ‪ ،‬ﻣـﺎذا ﺳـﺘـﻘـﻮل إذا ﻋـﻠﻤﺖ أن ھـﺬه اﻟﺘﺠـﺮﺑﺔ ﺳـﺘـﻨـﺘـﻘﻞ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺘـﻠﻔـﺰﯾﻮن ﻓﻲ ﻣـﻨﺰﻟﻚ؟‬ ‫اﻟﺴـﺆال اﻟﻤﮭـﻢ ھـﻮ‪ :‬ھـﻞ ﺳـﯿـﺘﻮﺟـﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴـﺘﺨـﺪم أن ﯾﻀـﻊ اﻟﻨـﻈـﺎرات )ذات‬ ‫اﻟﻌـﺪﺳﺘﯿﻦ اﻟﺤـﻤﺮاء واﻟﺰرﻗﺎء( ﻟﻤﺸـﺎھـﺪة أي ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ؟ اﻹﺟـﺎﺑﺔ ھﻲ ﻧﻌـﻢ‪ ،‬ﻟﻜـﻨﮭﺎ‬ ‫ﺳـﺘﻜﻮن ﺑﺘﻜـﻨﻮﻟﻮﺟـﯿﺎ ﻣﺨـﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬أو ﺳﯿـﺘﻢ اﻻﺳـﺘﻐـﻨﺎء ﻋـﻨﮭﺎ ﺑﺸـﻜﻞ ﻛﺎﻣﻞ‪.‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪December ‘10 - January ‘11‬‬

‫‪Page 7‬‬

‫‪PROSPECTS‬‬

‫اﻟﺘـﻠﻔـﺰﯾﻮن اﻟﺜـﻼﺛﻲ اﻷﺑﻌـﺎد‬

‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ﺷـﺎﺷﺔ اﻟﺘـﻠﻔـﺰﯾﻮن‬ ‫اﻟﺜـﻼﺛﻲ اﻷﺑـﻌـﺎد‬

‫‪Passive‬‬ ‫‪3D-Glasses‬‬

‫ﻋـﻤﻠﯿﺔ اﻟﺘﺤـﻮﯾﻞ‬ ‫ﻣـﻦ ﺛـﻨﺎﺋـﻲ اﻷﺑﻌـﺎد‬ ‫إﻟﻰ ﺛـﻼﺛﻲ اﻷﺑﻌـﺎد‬

‫‪Active‬‬ ‫‪3D-Glasses‬‬

‫ﺷـﺎﺷﺔ اﻟﺘـﻠﻔـﺰﯾﻮن اﻟﺜـﻼﺛﻲ اﻷﺑـﻌـﺎد‪ :‬ﻛـﻞ ﻋـﯿﻦ ﺗـﺮى ﺻـﻮرة ﻣﺨـﺘـﻠﻔﺔ‬ ‫ﺑﺸـﻜﻞ ﺑﺴـﯿﻂ ﺟـﺪاً ﻋـﻦ اﻟﺼـﻮرة اﻟﺘﻲ ﺗﺮاھـﺎ اﻟﻌـﯿﻦ اﻷﺧـﺮى‪ ،‬وﻋـﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﯾﻘـﻮم اﻟﺪﻣـﺎغ ﺑـﺘﺮﻛـﯿﺐ اﻟﺼـﻮرﺗـﯿﻦ ﻣﻌـﺎً‪ ،‬ﯾﻜـﻮّن ﺻـﻮرة واﻗـﻌـﯿﺔ؛ أو‬ ‫ﺛـﻼﺛـﯿﺔ اﻷﺑﻌـﺎد‪ ...‬اﻟﺘـﻠﻔـﺰﯾﻮن ذو اﻟﺼـﻮر اﻟﺜـﻼﺛﯿﺔ اﻷﺑﻌـﺎد ﯾﻌـﻤﻞ‬ ‫ﺑﺎﻟﻄـﺮﯾﻘـﺔ ﻧـﻔـﺴـﮭـﺎ؛ وذﻟﻚ ﺑﻌـﺮض ﺻـﻮر ﻋـﻠﻰ اﻟﻌـﯿﻦ اﻟﯿـﻤﻨﻰ وﺻـﻮر‬ ‫ﻣﺨـﺘـﻠﻔﺔ ﻋـﻠﻰ اﻟﯿﺴـﺮى‪ ...‬ﻟﻜـﻦ ھـﻨﺎك أﻛﺜـﺮ ﻣـﻦ ﻃـﺮﯾﻘﺔ ﻟﻠﻘـﯿﺎم ﺑﮭـﺬا‬ ‫اﻷﻣﺮ؛ ﻋـﻦ ﻃـﺮﯾﻖ اﻟﻨﻈـﺎرات اﻟـ ‪ Active‬أو اﻟـ ‪.Passive‬‬

‫‪ :Passive 3D-Glasses‬ﻋـﺪﺳـﺎت ھـﺬا اﻟﻨﻮع ﻣـﻦ اﻟﻨﻈـﺎرات‬ ‫ھـﻲ ﻧـﺘﯿﺠـﺔ اﻟﺘﻄـﻮر اﻟﺘـﻜـﻨﻮﻟﻮﺟـﻲ ﻟﻠﻨﻈـﺎرات ذات اﻟﻌـﺪﺳـﺎت‬ ‫اﻟﺰرﻗﺎء واﻟﺤـﻤﺮاء‪ ...‬ﻟﻜـﻦ اﻻﺧـﺘﻼف ﻋـﻦ اﻟﻨﻮع "اﻟﻘـﺪﯾﻢ"‪ ،‬اﻟﺬي‬ ‫ﯾﻘـﻮم ﺑﺎﻟﺘـﻨﺎوب ﻓﻲ ﻋـﺮ ض اﻟﺼـﻮر ﻋـﻠﻰ ﻋـﯿﻦ ﺛـﻢ ﻋـﻠﻰ أﺧـﺮى‪،‬‬ ‫ھـﻮ أن اﻟﻌـﺪﺳـﺎت اﻟﻤﺴـﺘﺤـﺪﺛـﺔ ﺗﻌـﺮض اﻟﺼـﻮر ذاﺗﮭـﺎ ﻋـﻠﻰ‬ ‫اﻟﻌـﯿﻨـﯿﻦ ﻓﻲ اﻟﻮﻗـﺖ ذاﺗـﮫ ﺑﻔـﻀـﻞ ﺧـﺎﺻﯿﺔ اﻻﺳـﺘﻘـﻄﺎب‬ ‫‪) Polarization‬وھـﻮ إﯾﺼـﺎل ﺟـﺰء ﻣﺨـﺘﻠﻒ ﻣـﻦ ﻛـﻞ ﺻـﻮرة إﻟﻰ‬ ‫ﻛـﻞ ﻋـﯿﻦ(‪.‬‬ ‫‪ :Active 3D-Glasses‬ﻓﻲ اﻟﺘـﻠﻔـﺰﯾﻮﻧﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺴـﺘـﺨـﺪم ﻟﮭـﺎ‬ ‫ﻋﺪﺳـﺎت ﻣـﻦ ھﺬا اﻟﻨـﻮع‪ ،‬ﺗـﺘـﻐـﯿﺮ اﻟﺼـﻮرة ﺑﺼـﻮرة ﻣـﺘﻮاﺻـﻠﺔ ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﻌـﯿﯿـﻨﯿﻦ اﻟﯿﺴـﺮى واﻟﯿـﻤﻨﻰ ﺑﺤـﺪ ﯾﺼـﻞ إﻟﻰ ‪ 60‬ﻣـﺮة ﻓﻲ اﻟﺜـﺎﻧـﯿﺔ‬ ‫ﻟﻜـﻞ ﻋـﯿﻦ‪ ...‬ھـﺬه اﻟﻨﻈـﺎرات ﺗﻌـﺘﻤـﺪ ﻓﻲ ﻋـﻤﻠﮭـﺎ ﻋﻠﻰ ﺑﻄـﺎرﯾﺎت‬

‫ﻛـﺎﻣـﯿﺮا ﺗﺼـﻮﯾﺮ‬ ‫ﻓـﯿﺪﯾﻮ ﺛـﻼﺛﻲ اﻷﺑﻌـﺎد‬

‫وﻋـﺪﺳـﺎﺗﮭـﺎ ﻣـﻦ اﻟﺒﻠﻮرات اﻟﺴـﺎﺋـﻠﺔ ‪ Liquid Crystals‬اﻟﺘﻲ ﺗﻌـﻤﻞ‬ ‫ﻋـﻠﻰ اﻋــﺘﺮاض ﺻـﻮر أﻣﺎم إﺣـﺪى اﻟﻌـﯿﻨﯿﻦ ﻓﻲ ﺣـﯿﻦ ﺗﺴـﻤﺢ ﻟﻸﺧـﺮى‬ ‫ﺑﺮؤﯾـﺘﮭـﺎ ‪.‬‬ ‫ﻛـﺎﻣـﯿﺮا ﺗﺼـﻮﯾﺮ ﻓـﯿﺪﯾﻮ ﺛـﻼﺛﻲ اﻷﺑﻌـﺎد‪ :‬ﺷـﺮﻛـﺔ ﺑﺎﻧﺎﺳـﻮﻧﯿﻚ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫اﻷوﻟﻰ ﻓﻲ إﻧـﺘﺎج آﻟﺔ ﻣـﻦ ھـﺬا اﻟﻨﻮع ﺗﻌـﻤﻞ ﺑﺎﻻﻋـﺘﻤﺎد ﻋـﻠﻰ ﻛـﺎﻣﯿﺮا‬ ‫واﺣـﺪة ﺑﺪﻻً ﻣـﻦ اﺛـﻨـﺘﯿﻦ ﺗﻌـﻤﻼن ﺑﺠـﺎﻧـﺐ ﺑﻌـﻀـﮭﻤﺎ اﻟﺒﻌـﺾ ﻛـﻤﺎ ھـﻮ‬ ‫اﻟﺤـﺎل اﻟﯿﻮم‪ ...‬اﻟﺴـﻌﺮ اﻟﻤـﺘﻮﻗﻊ‪ 20 :‬أﻟﻒ دوﻻر ‪.‬‬ ‫ﻋـﻤﻠﯿﺔ اﻟﺘﺤـﻮﯾﻞ ﻣـﻦ ﺛـﻨﺎﺋـﻲ اﻷﺑﻌـﺎد إﻟﻰ ﺛـﻼﺛﻲ اﻷﺑﻌـﺎد‪ :‬اﻷﻓﻼم‬ ‫اﻟﺜـﻼﺛﯿﺔ اﻷﺑﻌـﺎد اﻟﻤﺘﻮﻓﺮة اﻟﯿﻮم ﻗـﻠﯿﻠﺔ ﻧﺴـﺒﯿـﺎً‪ ،‬ﻟﻜـﻦ ھـﻨﺎك ﺑﺮاﻣﺞ ﻛـﻤﺒﯿﻮﺗﺮ‬ ‫ﻗـﺎدرة ﻋـﻠﻰ ﺗﺤـﻮﯾﻞ ﺗﺴﺠـﯿﻼت اﻟﻔـﯿﺪﯾﻮ اﻟﻤﺼـﻮرة )أو اﻷﻓـﻼم( ﻣﻦ ﺛـﻨﺎﺋﯿﺔ‬ ‫اﻷﺑﻌـﺎد إﻟﻰ ﺛـﻼﺛـﯿﺔ اﻷﺑﻌـﺎد‪ ...‬دور ﻋـﺮض ‪ Imax 3D‬ﻟﺪﯾـﮭـﺎ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﻗـﺎدر ﻋﻠﻰ ﺣﺴـﺎب ﻋـﻤﻖ ﺟﺴـﻢ ﻣﺎ ﻓﻲ اﻟﺼـﻮرة وإﻧـﺘﺎج ﺻـﻮرة ﺛﺎﻧـﯿﺔ‬ ‫وﺗـﺮﻛﯿـﺒﮭﺎ ﻋـﻠﻰ اﻷﺻـﻠﯿﺔ ﻹﻋـﺎدة ﺧـﻠﻖ اﻟﻤﺆﺛـﺮات ﺛـﻼﺛﯿﺔ اﻷﺑﻌـﺎد‪...‬‬ ‫ﻧـﺘﺎﺋﺠـﮫ ﻟﯿﺴـﺖ ﻣﺜـﺎﻟﯿﺔ ﻣﺌﺔ ﻓﻲ اﻟﻤـﺌﺔ؛ إﻻ أﻧﮭـﺎ ﻣﻘـﺒﻮﻟﺔ ‪.‬‬

‫إﻟﻰ ﻣـﻦ ﻻ ﯾـﺮﻏـﺐ ﻓﻲ وﺿـﻊ ﻧﻈﺎرات ﻃﻮال ﻣﺸـﺎھـﺪة اﻟـﺘﻠﻔﺰﯾﻮن‪:‬‬

‫ﻻ ﺣـﺎﺟـﺔ ﻟﻠﻘـﻠﻖ؛ ﻓـﻘـﺪ ﺻـﻨﻌـﺖ ﺷـﺮﻛـﺔ ﻣﺎﯾﻜﺮوﺳـﻮﻓﺖ ﺟـﮭـﺎز ﺗـﻠﻔـﺰﯾﻮن‬ ‫ﺛـﻼﺛﻲ اﻷﺑﻌـﺎد ﯾﻌـﻤﻞ ﻣـﻦ دون اﻟﺤـﺎﺟـﺔ إﻟﻰ ﻧﻈـﺎرات‪ ،‬وذﻟﻚ ﻋـﻦ ﻃـﺮﯾﻖ‬ ‫رﺻـﺪ ﻋـﯿﻨﻲ اﻟﻤﺸـﺎھـﺪ وﺗﺤـﺪﯾﺪ اﻟﺼـﻮر اﻟﺘﻲ ﺳـﻮف ﯾﺘﻢ إﯾﺼـﺎﻟﮭـﺎ إﻟﻰ‬ ‫ﻛـﻞ واﺣـﺪة ﻣـﻨﮭـﻤﺎ ‪.‬‬

‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪December ‘10 - January ‘11‬‬

‫‪Page 8‬‬

‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ﺃﺧـﻄﺎﺭ‬ ‫ﺭﻗـﻤﻴﺔ‬ ‫ﻣـﻨﺬ دﺧـﻮل أﺟـﮭـﺰة اﻟﻜـﻤﺒﯿﻮﺗﺮ إﻟﻰ ﺑﯿـﻮﺗـﻨﺎ وأﻣﺎﻛـﻦ ﻋـﻤﻠﻨﺎ‪ ،‬ﺑـﺪأت‬ ‫ﺗﺤـﺬﯾﺮات اﻟﻤﺨـﺘﺼـﯿﻦ ﻣـﻦ إﻣﻜـﺎﻧـﯿﺔ ﺗﻌـﺮﺿـﮭـﺎ ﻟـ "ﻋـﺪوى"‬ ‫اﻟﻔـﯿﺮوﺳـﺎت اﻟﺤـﺎﺳـﻮﺑﯿﺔ أو ﻣـﻦ اﺣـﺘﻤﺎل اﺧـﺘﺮاﻗﮭـﺎ ﻣﻦ ﻗـﺒﻞ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﻤﺘﻄـﻔﻠﯿﻦ ﻟﻐـﺎﯾﺎت ﺗـﺘـﺮاوح ﻣـﻦ ﻣﺠـﺮد اﻟﻔﻀـﻮل اﻟﺬي زاد ﻋـﻦ اﻟﺤـﺪ‬ ‫اﻟﻤﺴـﻤﻮح ﺑﮫ إﻟﻰ ﻏـﺎﯾﺎت ﺗﺼـﻞ ﻓﻲ ﺑﻌﺾ ﺣـﺎﻻﺗﮭﺎ إﻟﻰ اﻹﺟـﺮاﻣﯿﺔ‪.‬‬ ‫ﻛـﯿﻒ ﻟﻨـﺎ إذاً أن ﻧـﻘـﻮم ﺑﺤـﻤﺎﯾﺔ أﺟـﮭـﺰﺗـﻨﺎ اﻟﻌـﺰﯾﺰة وأن ﻧﺤـﺎﻓـﻆ ﻋـﻠﻰ‬ ‫ﻣﻌـﻠﻮﻣﺎﺗـﻨﺎ اﻟﺤﺴـﺎﺳـﺔ وﻣﺮاﺳـﻼﺗـﻨﺎ و‪ ،‬رﺑﻤﺎ‪ ،‬ذﻛـﺮﯾﺎﺗـﻨﺎ اﻟﺸـﺨـﺼـﯿﺔ؟‬ ‫وﻛـﯿﻒ ﺗﻌـﻤﻞ اﻟﺸـﺮﻛـﺎت اﻟﺨـﺎﺻﺔ ﺑﺤـﻤﺎﯾﺔ اﻟﻤﻌـﻠﻮﻣﺎت ﻋـﻠﻰ إﺑﻘـﺎء‬ ‫اﻟﺠـﺪار اﻟﺬي ﯾﻔﺼـﻠﻨﺎ ﻋـﻦ اﻟﻤـﺘﺮﺑﺼـﯿﻦ ﺑـﻨﺎ ﻓﻲ اﻹﻧـﺘﺮﻧﺖ ﺻـﻠﺒﺎً؟‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪December ‘10 - January ‘11‬‬

‫‪Page 9‬‬

‫‪PROSPECTS‬‬

‫أﺧـﻄـﺎر رﻗـﻤﯿﺔ‬

‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ﻓـﯿﺮوﺳـﺎت اﻟﻜـﻤﺒﯿـﻮﺗﺮ ﻟﯿﺴـﺖ أﻣـﺮاً ﺟـﺪﯾﺪاً؛ ﻓـﺄوﻟﮭـﺎ‪ ،‬اﻟﻤﺴـﻤﻰ‬

‫اﻟﺴـﺮﻗـﺔ‪ ...‬ﻟﻜـﻦ ﻛـﻞ ھـﺬه اﻷﺧـﻄﺎر ﻣﺼـﺪرھـﺎ اﺳـﺘﺨـﺪام‬

‫‪ ،Creeper‬ﻇـﮭـﺮ ﻓﻲ ﺳـﺒﻌـﯿـﻨﯿـﺎت اﻟﻘـﺮن اﻟﻤـﺎﺿـﻲ‪ ،‬ﻗـﺒﻞ إﻧﺸـﺎء‬

‫اﻹﻧـﺘﺮﻧـﺖ‪ ...‬ﻛـﯿﻒ ﯾـﺘـﻮﺟـﺐ ﻋـﻠﯿـﻨﺎ اﻟﺘﺼـﺮف ﻋـﻨﺪ ﺗﻌـﺎﻣﻠـﻨﺎ ﻣﻊ‬

‫ﺷـﺒﻜـﺔ اﻹﻧـﺘـﺮﻧـﺖ ﺑﺸـﻜـﻠﮭـﺎ اﻟﺤـﺎﻟﻲ‪ ،‬إذ ﻛـﺎن ﯾﻌـﻤﻞ ﻋـﻠﻰ اﻷﺟـﮭـﺰة‬

‫ھـﺬه اﻟﺸـﺒﻜـﺔ؟‬

‫اﻟﻤـﺘـﺼـﻠﺔ ﺑﺸـﺒﻜـﺔ ‪) ARPANET‬ﺷـﺒﻜﺔ ﻣـﺎ ﻗـﺒﻞ اﻹﻧـﺘﺮﻧﺖ(‪ ...‬أﻣـﺎ‬

‫ﺍﻟﺘﻌـﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﺍﻹﻧـﺘﺮﻧﺖ‬

‫أول ﻓـﯿﺮوس ﻗـﺎم ﺑﺈﺻـﺎﺑﺔ أﺟـﮭـﺰة اﻟﻜـﻤﺒﯿـﻮﺗﺮ اﻟﻤـﻨﺰﻟـﯿﺔ‪ ،‬ﻓـﻜـﺎن‬

‫ﻛـﺎن ﻻرﺗﻔـﺎع ﺣـﺪة اﻟﻤﺨـﺎﻃﺮ اﻟﺨـﺎﺻﺔ ﺑﻔـﯿﺮوﺳـﺎت اﻟﻜـﻤـﺒﯿﻮﺗﺮ‬

‫‪ Elk Cloner‬اﻟﺬي ﻋـﻤﻞ ﻋـﻠﻰ ﺗﺨـﺮﯾﺐ أﺟـﮭـﺰة ‪ Apple II‬ﻋـﻦ‬

‫واﻷﻧﻮاع اﻷﺧـﺮى ﻣـﻦ اﻟﺒﺮﻣﺠـﯿﺎت اﻟﻀـﺎرة وازدﯾـﺎد اﻟﺤـﺪﯾﺚ‬ ‫ﻋـﻨﮭـﺎ أﺛـﺮاً إﯾﺠـﺎﺑﯿﺎً ﺑﻌـﺾ اﻟﺸـﻲء ﻓﻲ أﻧﮫ ﺳـﺎھـﻢ ﻓﻲ ﻓـﺘﺢ أﻋـﯿﻦ‬

‫اﻟﻜـﻤـﺒﯿﻮﺗﺮات ﻓﻲ ﺟـﻤﯿﻊ أﻧﺤـﺎء اﻟﻌـﺎﻟﻢ ووﺻـﻮل اﻟﺸـﺒﻜـﺔ‬

‫اﻟﻤﺴـﺘﺨـﺪﻣـﯿﻦ ﻋـﻠﻰ ﺿـﺮورة وﺟـﻮد ﺑﺮاﻣﺞ ﻣﻀـﺎدة ﻟﻠﻔـﯿﺮوﺳـﺎت‬

‫اﻟﻌـﻨـﻜـﺒﻮﺗـﯿﺔ إﻟﻰ أﻋـﺪاد ﻣـﺘـﺰاﯾـﺪة ﻣـﻦ اﻟﻤـﻨﺎزل واﻟﻤﻜـﺎﺗـﺐ‪ ،‬ﻓـﻘـﺪ‬

‫ﻓﻲ أﺟـﮭـﺰﺗﮭـﻢ وﻋـﻠﻰ اﻟﺤـﺬر ﻋـﻨﺪ اﻟﺘﻌـﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﻣـﻠﻔﺎت ﻣﺠـﮭـﻮﻟﺔ‬

‫ازدادت أﻧـﻮاع اﻟﻔـﯿﺮوﺳـﺎت وأﺻـﺒﺤـﺖ أﻛـﺜـﺮ ﺗﻌـﻘـﯿﺪاً و‪ ،‬ﻓﻲ ﺑﻌـﺾ‬

‫ﺗﺼـﻠﮭـﻢ ﻋـﺒﺮ اﻹﯾـﻤﯿـﻞ‪ ،‬أو ﻋـﻨﺪ ﺗـﻨـﺰﯾـﻠﮭـﻢ ﻣـﻠﻔﺎت ﺟـﺪﯾﺪة ﻣـﻦ‬

‫اﻟﺤـﺎﻻت‪ ،‬أﻛـﺜـﺮ ﺧـﻄـﻮرة؛ إذ ﺗﺤـﻮل ﺗـﺮﻛـﯿﺰ ﻣـﺼـﻨﻌـﯿﮭـﺎ ﻣﻦ‬

‫اﻹﻧـﺘﺮﻧـﺖ‪ ...‬إﻻ أن اﻷﻣـﺮ ﺗـﻮﻗـﻒ إﻟﻰ ﺣـﺪ ﻛـﺒﯿﺮ ﻋـﻨﺪ ذﻟﻚ؛‬

‫وﺳـﺎﺋـﻂ اﻟﻨـﻘـﻞ اﻟﺘـﻘـﻠﯿـﺪﯾﺔ‪ ،‬ﻛـﺎﻷﻗـﺮاص اﻟﻤـﺮﻧﺔ واﻟﻤﻀـﻐـﻮﻃﺔ‪ ،‬إﻟﻰ‬

‫ﻓﺎﻟﻤﺸـﻜﻠﺔ ﻟﻢ ﺗـﺘـﻮﻗـﻒ‪ ،‬وﻣـﻦ اﻟﺼـﻌـﺐ ﺗﺨــﯿﻞ ﺗـﻮﻗـﻔﮭـﺎ ﻓﻲ‬

‫اﻟﺒـﺮﯾﺪ اﻹﻟﻜـﺘﺮوﻧﻲ وﺻـﻔﺤـﺎت اﻟﻮﯾـﺐ‪ ...‬إﻻ أن ﺗـﻄـﻮر اﻟﺒﺮﻣﺠـﯿﺎت‬

‫اﻟﻤﺴـﺘـﻘـﺒﻞ اﻟﻤـﻨـﻈـﻮر؛ إذ ﯾﺤـﺎول ﻣﺼـﻨﻌـﻮ اﻟﺒﺮﻣﺠـﯿﺎت اﻟﻀـﺎرة‬

‫اﻟﻀـﺎرة ﻟﻢ ﯾﺘـﻮﻗـﻒ ﻋـﻦ ﺣـﺪ اﻟﻔـﯿﺮوس واﻟﺪودة ‪ Worm‬وﺣﺼـﺎن‬

‫اﺳـﺘﺨـﺪاﻣﮭـﺎ داﺋـﻤﺎً ﻟﻤﺼـﺎﻟﺤـﮭـﻢ اﻟﺸـﺨـﺼـﯿﺔ‪ ،‬وھـﻢ ﻟـﻦ ﯾـﺘـﻮﻗـﻔـﻮا‬

‫ﻃـﺮوادة‪ ،‬ﺑـﻞ ﺗﺤـﻮل إﻟﻰ اﺳـﺘﺨـﺪام وﺳـﺎﺋـﻞ ﺟـﺪﯾﺪة ﻟﻠﻮﺻـﻮل إﻟﻰ‬

‫دون اﻟﻮﺻـﻮل إﻟﻰ ﻣـﺮادھـﻢ‪ ...‬ﻟﮭـﺬا‪ ،‬ھـﻢ ﯾﺒﺤـﺜـﻮن داﺋـﻤﺎً ﻋـﻦ‬

‫أھـﺪاف ﻣﺨـﺎﻟﻔﺔ ﻟﻠﻘـﺎﻧـﻮن ﻛـﺴـﺮﻗـﺔ اﻟﮭـﻮﯾﺔ ‪ Identity Theft‬أو‬

‫وﺳـﺎﺋـﻞ ﺟـﺪﯾﺪة ﻟـﺘﺤـﻘـﯿﻖ ﻣـﺎ ﯾﺮﯾـﺪون‪ ...‬واﻟﺘـﻄـﻮر اﻟﻜـﺒﯿﺮ ﻓﻲ‬ ‫اﺳـﺘﺨـﺪاﻣﺎت اﻟﻜـﻤﺒﯿﻮﺗﺮ ﺳـﻤﺢ ﻟﮭـﻢ ﺑﮭـﺬا اﻷﻣـﺮ‪.‬‬

‫ﻃـﺮﯾﻖ اﻷﻗـﺮاص اﻟﻤـﺮﻧﺔ ‪ ...Floppy Disks‬وﻣـﻊ اﻧـﺘـﺸـﺎر‬

‫اﻟﻮﺻـﻮل إﻟﻰ ﻣﻌـﻠﻮﻣـﺎت ﺧـﺎﺻﺔ ﺑﺤـﺴـﺎﺑﺎت ﺑـﻨـﻜـﯿﺔ ﺑﻐـﺮض‬

‫إذا أردت ﺗﺠـﻨـﺐ إﻣﻜـﺎﻧـﯿﺔ اﻟﺘﻌـﺮض‬ ‫ﻟﻠﻤﺨـﺎﻃـﺮ اﻟﺤـﺎﺳـﻮﺑﯿﺔ ﺑﺼـﻮرة ﻛـﺎﻣﻠﺔ؛‬ ‫ﻓﻌـﻠﯿﻚ اﻻﺧـﺘﯿﺎر ﺑﯿﻦ ﺛـﻼﺛﺔ ﺑﺪاﺋـﻞ‪ :‬إﻣـﺎ أن‬ ‫ﯾﻜـﻮن ﺟـﮭـﺎزك ﻣـﻐـﻠﻘـﺎً ﻋﻠﻰ اﻟﺪوام‪،‬‬ ‫وﺑﮭـﺬا ﻓـﻼ ﻓـﺎﺋـﺪة أﺳـﺎﺳـﺎً ﻣـﻦ اﻗـﺘﻨـﺎﺋـﮫ‪،‬‬ ‫أو أن ﺗـﻠﻘﻲ ﺑﮫ ﻓﻲ ﺳـﻠﺔ اﻟﻤﮭـﻤـﻼت ﺑﻜـﺎﻓﺔ‬ ‫أﺟـﺰاﺋـﮫ وﺗﺮﯾﺢ دﻣﺎﻏـﻚ‪ ،‬أو أن ﺗﺸـﻐـﻠﮫ‬ ‫ﻟﻜـﻦ ﻣـﻦ دون رﺑﻄـﮫ ﺑﺄي ﺷـﺒﻜﺔ ﻣـﻦ أي‬ ‫ﻧﻮع )اﻹﻧﺘـﺮﻧـﺖ وﻏـﯿﺮھﺎ(؛ وﻓﻲ ھـﺬه‬ ‫اﻟﺤـﺎﻟﺔ ﺳـﺘﺨﺴـﺮ اﻹﻣﻜـﺎﻧﯿﺎت اﻟﻤﻌـﻠﻮﻣﺎﺗﯿﺔ‬ ‫اﻟﮭـﺎﺋـﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻘـﺪﻣﮭـﺎ ﻟﻚ ﺗـﻠﻚ اﻟﺸـﺒﻜـﺎت‪.‬‬

‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪Page 10 December ‘10 - January ‘11‬‬

‫‪PROSPECTS‬‬

‫أﺧـﻄـﺎر رﻗـﻤﯿﺔ‬

‫‪OF SCIENCE‬‬

‫اﻟﻤﺸـﻜﻠﺔ اﻟﺮﺋﯿﺴـﯿﺔ اﻟـﯿﻮم ھـﻲ ﻓﻲ ﻣﻮاﻗـﻊ اﻹﻧـﺘﺮﻧﺖ اﻟﻤﺨـﺘـﻠﻔﺔ؛‬ ‫ﻓﺎﻟﺸـﺒﻜـﺎت اﻻﺟـﺘـﻤﺎﻋـﯿﺔ ﻣـﺜـﻞ ‪ Facebook‬و ‪ Twitter‬ﺗﻄـﻠﺐ‬ ‫ﻣـﻦ اﻟﻤﺴـﺘﺨـﺪم إدﺧـﺎل ﻣﻌـﻠﻮﻣﺎت ﺷـﺨـﺼـﯿﺔ ﻣﺨـﺘـﻠﻔﺔ ﻋـﻦ ﻧـﻔـﺴﮫ‬ ‫وﻋـﻦ ھـﻮاﯾﺎﺗﮫ وﻋـﻦ اﻷﻣـﻮر اﻟﻤـﻔـﻀـﻠﺔ ﻟﺪﯾـﮫ وﻏـﯿﺮھﺎ‪ ...‬ھـﻨﺎ‪،‬‬

‫ﻣـﻦ أﺳـﺎﺳـﯿﺎت ﺣـﻤﺎﯾﺔ‬ ‫أﺟـﮭـﺰة اﻟﻜـﻤـﺒﯿﻮﺗﺮ‬ ‫اﺳـﺘﺨـﺪام أدوات ﺗـﻘﻮم‬ ‫ﺑﺎﻟﺪﻓﺎع ﻋـﻦ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻨﺎ‬ ‫وﺑﯿﺎﻧﺎﺗـﻨﺎ اﻟﺸـﺨـﺼـﯿﺔ‪...‬‬ ‫اﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﻤﻀﺎدة‬ ‫ﻟﻠﻔﯿﺮوﺳﺎت ‪AntiVirus‬‬ ‫ھـﻲ إﺣـﺪى ﺗﻠﻚ اﻷدوات‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻻ ﯾﺠـﺐ اﻻﺳـﺘﻐـﻨﺎء‬ ‫ﻋـﻨﮭﺎ وﻋـﻦ ﺗﺤـﺪﯾﺜـﮭﺎ‬ ‫ﺑﺎﺳـﺘﻤﺮار‪.‬‬

‫ﯾﻘـﻮم اﻟﻤﺴـﺘﺨـﺪﻣﻮن‪ ،‬ﻃـﻮﻋـﺎً‪ ،‬ﺑﺘـﺰوﯾﺪ آﺧـﺮﯾﻦ ﺑﺄﺳـﻤﺎﺋـﮭﻢ‪ ،‬ﺗـﻮارﯾﺦ‬ ‫ﻣـﯿﻼدھـﻢ‪ ،‬ﺻـﻮرھـﻢ‪ ،‬ﺻـﻮر أﻃـﻔﺎﻟﮭـﻢ‪ ،‬ﻋـﻨﺎوﯾـﻨﮭـﻢ‪ ،‬وأﺣـﺪاث‬ ‫ﺷـﺨـﺼـﯿﺔ ﺧـﺎﺻﺔ ﺑﮭـﻢ‪ ...‬وھـﺬه اﻟﻤﻌـﻠﻮﻣـﺎت ﻣـﻦ اﻟﻤﻤﻜـﻦ اﻟﻨـﻈـﺮ‬ ‫إﻟﯿﮭـﺎ ﻛـﻜـﻨﺰ ﻓﻲ ﻣـﺎ ﯾﺨـﺺ ﻋـﺎﻟﻢ اﻟﺠـﺮﯾـﻤﺔ‪.‬‬

‫ﺍﻟﻘـﺎﻋـﺪﺓ ﺍﻷﻭﻟـﻰ‬ ‫ﻣـﺎ ﯾﺘـﻮﺟـﺐ ﻋـﻠﻰ ﻣﺴـﺘﺨـﺪم اﻹﻧـﺘﺮﻧﺖ ﻓـﻌـﻠﮫ ھـﻮ اﻟﻠﺠـﻮء إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻤـﻨـﻄﻖ اﻟﺴـﻠﯿﻢ واﻟﺤـﺬر اﻟﻠـﺬﯾﻦ ﻋـﺎدة ﻣـﺎ ﯾـﺤـﺪدان ﻣـﻌـﺎﻟﻢ‬ ‫ﺗﺼـﺮﻓﺎﺗـﮫ ﺑﺸـﻜﻞ ﯾﻮﻣﻲ‪ ...‬ﻓـﻤﺜـﻼً‪ ،‬ﻋـﻨﺪﻣﺎ ﯾـﺘـﻮﻗﻒ ﻣﺘـﺼـﻔﺢ‬ ‫اﻹﻧـﺘﺮﻧﺖ ﻗـﺒﻞ اﻟﺴـﻤﺎح ﻟﻚ ﺑﺎﻟﻮﺻـﻮل إﻟﻰ ﺻـﻔﺤﺔ ﻣﻌـﯿﻨﺔ وﺗﻈـﮭﺮ‬ ‫ﻟﻚ ھﺬه اﻟﺮﺳـﺎﻟﺔ "‪This site can damage your‬‬

‫‪ "computer‬أي "ھـﺬا اﻟﻤـﻮﻗـﻊ ﻗـﺪ ﯾـﺘﺴـﺒﺐ ﻓﻲ اﻹﺿـﺮار‬ ‫ﺑﻜـﻤـﺒﯿﻮﺗـﺮك"‪ ،‬ﻣـﺎ ﯾﺠـﺐ ﻋـﻠﯿﻚ ﻓـﻌـﻠﮫ ھـﻮ ﻗـﺒﻮل اﻟﻨﺼـﯿﺤﺔ‬ ‫وﺗـﻨﻔـﯿﺬھﺎ‪ ،‬ﺑـﺪﻻً ﻣـﻦ ﺗﺠـﺎھـﻠﮭـﺎ‪ ...‬ﻣﺸـﻜﻼت أﺧـﺮى ﻇـﮭـﺮت ﺑﺴـﺒﺐ‬ ‫ﺗـﻨـﺰﯾـﻞ ﻣـﻠﻔﺎت ﺑﺴـﯿﻄﺔ ﻣـﻦ اﻹﻧـﺘﺮﻧﺖ؛ ﻣـﺜـﻞ ﺻـﻮر ﺗﺴـﺘﻌـﻤﻞ‬ ‫ﻛـﺨـﻠﻔـﯿﺔ ﻟﺴـﻄﺢ اﻟﻤﻜـﺘﺐ ﻓﻲ اﻟﺠـﮭـﺎز؛ ﺑﻌـﺾ اﻟﺼـﻮر ﺗﺤـﻤﻞ‬

‫ﻣﮭـﻤﺎ اﻋـﺘـﻘﺪﻧﺎ أن أﺟـﮭـﺰﺗـﻨﺎ آﻣـﻨﺔ وأﻧـﮫ ﻣـﻦ اﻟﻤﺴـﺘﺤـﯿﻞ ﻷي ﻣـﺘﻄـﻔﻞ أو ﺣـﺘﻰ‬ ‫ﻣﺠـﺮم اﻟﻮﺻـﻮل إﻟﻰ ﻣﻌـﻠﻮﻣﺎﺗـﻨﺎ اﻟﺨـﺎﺻﺔ‪ ،‬ﻋـﻠﯿﻨﺎ داﺋـﻤﺎً اﻟﺤـﺬر‪ ...‬إذ أن ﺗﻮﻗـﻒ‬ ‫ﺗﺤـﺪﯾﺚ اﻟﺒﺮﻣﺠـﯿﺎت اﻟﻤﻀـﺎدة ﻟﻠﻔـﯿﺮوﺳﺎت أو ﻋـﺪم وﺟـﻮد ﻣﺎ ﯾﺴـﻤﻰ ﺑـ"اﻟﺠـﺪار‬ ‫اﻟﻨﺎري" أو ‪ Firewall‬ﻓﻲ أﺟـﮭﺰﺗﻨﺎ ﺳﯿﺆدي ﻋﺎﺟـﻼً أو آﺟـﻼً إﻟﻰ ﻓـﺘﺢ ﺑﺎب‬ ‫ﺧـﻠﻔﻲ ﯾﻤﻜـﻦ اﻟﺒﻌـﺾ ﻣﻦ اﻟﺘﺠـﺴﺲ ﻋـﻠﻰ اﻟﻤﺴـﺘﺨـﺪم وﻛﺸـﻒ أﺳـﺮاره‪.‬‬

‫ﺑﺸـﻜﻞ ﺧـﻔﻲ أواﻣـﺮ ﻟﻠﺠـﮭـﺎز ﯾـﺘﻢ ﺗﻔـﻌـﯿﻠﮭـﺎ ﺑﻤﺠـﺮد ﻓـﺘﺢ اﻟﺼـﻮرة‬ ‫ﻟﻤﺸـﺎھـﺪﺗﮭـﺎ ﺑﻌـﺪ اﻟﺘـﻨـﺰﯾﻞ‪ ...‬ﻣـﻦ اﻷﻣـﻮر اﻟﮭـﺎﻣـﺔ ﻛـﺬﻟﻚ‪ ،‬اﻟﺘـﺄﻛـﺪ‬ ‫ﻣـﻦ ﻋـﻨﻮان اﻟﺼـﻔﺤـﺎت واﻟﻤـﻮاﻗـﻊ اﻟﺘﻲ ﯾـﺘﻢ إﯾـﺼـﺎﻟﻚ إﻟﯿﮭـﺎ ﻋـﻨﺪ‬ ‫وﺟـﻮد وﺻـﻼت ‪ Links‬ﻣـﻦ ﺻـﻔﺤـﺎت إﻟﻰ أﺧـﺮى‪.‬‬ ‫ﻛـﺬﻟﻚ‪ ،‬ﻗـﺒﻞ ﺷـﺮوﻋـﻚ ﻓﻲ ﻛـﺘﺎﺑﺔ أي ﻣﻌـﻠﻮﻣـﺎت ﺷـﺨـﺼﯿﺔ ﻓﻲ أي‬ ‫ﺻـﻔﺤـﺔ وﯾـﺐ أو ﻋـﻠﻰ ﻣـﻮﻗـﻊ دردﺷـﺔ أو ﺷـﺒﻜﺔ اﺟـﺘـﻤﺎﻋـﯿﺔ ﻷي‬ ‫ﺳـﺒﺐ ﻛـﺎن‪ ،‬ﻋـﻠﯿﻚ أن ﺗﺴﺄل ﻧـﻔـﺴـﻚ‪ :‬ﻓﻲ وﺿـﻊ ﻣﺸـﺎﺑﮫ‪ ،‬ھـﻞ‬ ‫ﺳــﺄﻗــﺪم ﻋـﻠﻰ ھـﺬه اﻟﺨـﻄـﻮة ﻟﻮ ﻃـﻠﺒﮭـﺎ ﻣـﻨﻲ ﺷـﺨـﺺ أﻋـﺮﻓﮫ‪،‬‬ ‫ﻟﻜـﻦ ﺗـﺰوﯾﺪه ﺑﺘـﻠﻚ اﻟﻤﻌـﻠﻮﻣـﺎت ﻛـﺎن ﯾﺠـﺐ أن ﯾـﺘﻢ ﻓﻲ اﻟﻌـﻠﻦ )أﻣﺎم‬ ‫اﻟﻤﺌـﺎت أو اﻵﻻف ﻣـﻦ اﻷﺷـﺨـﺎص اﻟﺬﯾـﻦ ﻻ أﻋـﺮﻓﮭـﻢ(؟ وھـﻞ‬ ‫ﺳـﺄﻋـﻄﻲ ﻣﻌـﻠﻮﻣﺎت ﺧـﺎﺻـﺔ ﻋـﻨﻲ ﻟﺒـﺎﺋـﻊ ﻣـﺘﺠـﻮل ﻃـﺮق ﺑﺎﺑﻲ‬ ‫ﻟﻤﺠـﺮد أﻧﻲ ﻓـﺘﺤـﺖ ﻟﮫ اﻟﺒـﺎب وﺑـﺪأت ﻓﻲ اﻟﺘﺤـﺪث إﻟﯿﮫ ﻋـﻦ‬ ‫اﻟﻤﻨـﺘـﺠـﺎت أو اﻟﺨـﺪﻣـﺎت اﻟﺘﻲ ﯾﻌـﺮﺿـﮭـﺎ؟‬ ‫ﻟﻸﺳـﻒ‪ ،‬ﻓـﻲ ﻋـﺎﻟﻢ ﯾـﺘﻢ ﻓـﯿﮫ ﺗﺴـﺠـﯿﻞ ﻇـﮭـﻮر آﻻف اﻟﺒﺮﻣﺠـﯿﺎت‬ ‫اﻟﻀـﺎرة ﻛـﻞ ﯾـﻮم )ﻣـﻦ ‪ 50 -15‬أﻟﻒ وﻓـﻘـ ﺎً ﻟﺸـﺮﻛـﺔ ‪NSS Labs‬‬

‫ﻓﻲ ﻛـﺎﻟﯿـﻔـﻮرﻧﯿﺎ( اﻟﺤـﺬر وﺣـﺪه ﻻ ﯾﻜـﻔـﻲ؛ ﯾـﺘـﻮﺟـﺐ أﯾﻀـﺎً اﺧـﺘـﯿﺎر‬ ‫اﻟﺒـﺮاﻣﺞ اﻟﺼـﺤـﯿﺤـﺔ‪.‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪Page 11 December ‘10 - January ‘11‬‬

‫أﺧـﻄـﺎر رﻗـﻤﯿﺔ‬

‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ﺍﻟﺒـﺮﺍﻣﺞ‬ ‫ﺗﺤـﻮﱡل ﺑﺮاﻣﺞ ﺗﺼـﻔﺢ اﻹﻧـﺘﺮﻧﺖ إﻟﻰ أھـﺪاف ﻟﺼـﻨﺎع اﻟﺒﺮﻣﺠـﯿﺎت‬ ‫اﻟﻀـﺎرة أﻣـﺮ ﻃـﺒﯿﻌﻲ؛ ﻓـﮭـﺬه اﻟﺒـﺮاﻣﺞ ھـﻲ ﻧـﺎﻓـﺬة اﻟﺠـﮭـﺎز إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺸـﺒﻜـﺔ اﻟﻌـﻨـﻜـﺒﻮﺗﯿـﺔ ﺑﻤﻌـﻈـﻢ ﻣـﺎ ﺗﺤـﺘـﻮﯾﮫ‪ ...‬ﻟﮭـﺬا ﯾﻌـﻤﻞ ﻣـﻨـﺘﺠـﻮ‬ ‫ھـﺬه اﻟـﺒﺮاﻣﺞ ﻋـﻠﻰ إﺻـﺪار ﺗﺤـﺪﯾﺜـﺎت ﺧـﺎﺻﺔ ﺑﺼـﻮرة دورﯾـﺔ‬ ‫ﻟﻤﻮاﺟـﮭـﺔ اﻟﻜـﻢ اﻷﻛـﺒﺮ ﻣـﻦ اﻷﺧـﻄـﺎر‪ ...‬وﻟـﮭـﺬا ﻛـﺬﻟﻚ‪ ،‬ﯾـﺘﻮﺟـﺐ‬ ‫ﻋـﻠﻰ اﻟﻤﺴـﺘﺨـﺪم اﺳـﺘﺨـﺪام ﺑﺮاﻣﺞ ﻣﻌـﺮوﻓـﺔ ﻗـﺎدرة ﻋـﻠﻰ ﺣـﻤﺎﯾﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌـﻠـﻮﻣـﺎت‬

‫)أﻓـﻀـﻞ‬

‫ﺑـﺮاﻣـﺞ‬

‫اﻟﺘـﺼـﻔـﺢ‬

‫اﻟـﯿـﻮم‬

‫ھـﻲ‬

‫‪ Safari ،Firefox ،Internet Explorer‬و ‪.(Chrome‬‬ ‫إﻻ أن اﻟﻤﺘـﺼـﻔﺢ وﺣـﺪه ﻻ ﯾﻜـﻔـﻲ‪ ،‬ﻓـﮭـﻨﺎك ﺑﺮاﻣﺞ ﺧـﺎﺻﺔ ﯾﺠـﺐ أن‬ ‫ﺗـﺘـﻮﻓـﺮ ﻓﻲ ﻛـﻞ ﻛـﻤـﺒـﯿﻮﺗـﺮ ﻣـﺘﺼـﻞ ﺑﺎﻹﻧـﺘـﺮﻧـﺖ؛ اﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﻤﻀـﺎدة‬ ‫ﻟﻠﻔـﯿﺮوﺳـﺎت ‪ ...Antivirus‬اﻟﻤﺤـﯿﺮ ﻓﻲ ھـﺬا اﻷﻣـﺮ ﺑﺎﻟﻨﺴـﺒـﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺴـﺘﺨـﺪم ﻏـﯿﺮ اﻟﻤﺘﺨـﺼﺺ ھـﻮ ﻛـﺜـﺮة أﺳـﻤﺎء اﻟﺒﺮاﻣـﺞ ﻣـﻦ ھـﺬا‬ ‫اﻟﻨـﻮع‪ ،‬وﻋـﺪم اﻟﻘـﺪرة ﻋـﻠﻰ اﺗـﺨـﺎذ اﻟﻘـﺮار اﻟﻤـﻨﺎﺳـﺐ ﻓـﯿﻤﺎ ﯾﺘـﻌـﻠﻖ‬ ‫ﻓـﯿﺮوﺳﺎت اﻟﻜـﻤﺒﯿﻮﺗﺮ‪ ،‬ازدادت ﻋـﺪداً وأﺻـﺒﺤـﺖ ﺑﺄﻧﻮاع ﻋـﺪة وﺑـ"أﻟﻮان"‬ ‫وأھـﺪاف ﻣﺨـﺘﻠﻔﺔ ﻻ ﺗﺮﻣـﻲ إﻟﻰ اﻹﺿـﺮار ﺑﺠـﮭﺎز اﻟﻜـﻤﺒﯿﻮﺗﺮ ﻓﺤـﺴﺐ‪ ،‬ﺑﻞ وإﻟﻰ‬ ‫اﻻﺳﺘـﻔﺎدة ﻣﺎدﯾﺎً أو ﻣﻌـﻨﻮﯾﺎً ﻣـﻦ اﺧـﺘﺮاق اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﻤﺤـﻔﻮﻇـﺔ ﻓﯿـﮫ‪ ...‬اﻹﯾﻤﯿﻼت‬ ‫ﻏﯿﺮ اﻟﻤﺮﻏﻮب ﻓﯿﮭﺎ )‪ (Spam‬ھﻲ ﻣﺸﻜﻠﺔ أﺧـﺮى ﻧﻌﺎﻧﻲ ﻣﻨﮭﺎ ﺑﺸﻜﻞ ﯾﻮﻣﻲ‪.‬‬

‫ﺑﺎﺧـﺘـﯿـﺎر اﻷداة اﻟﺤـﺎﺳـﻮﺑـﯿﺔ اﻷﻗـﻮى واﻷﻧﺠـﻊ‪ ...‬ﻟﮭـﺬا‪ ،‬ﺗـﻘـﺪم‬ ‫ﻣﺠـﻼت ﻣﺘـﺨـﺼـﺼـﺔ ﻣـﺜـﻞ ‪ PC Magazine‬ﻧﺸـﺮات ﺳـﻨﻮﯾﺔ‬ ‫ﻋـﻦ أﻓﻀـﻞ ﻣﻀـﺎدات اﻟﻔـﯿﺮوﺳـﺎت اﻟﻤـﺘـﻮﻓـﺮة‪ ،‬ﯾﻤﻜـﻨـﻜﻢ اﻟﻌﺜـﻮر‬ ‫ﻋـﻠﻰ ﻗـﺎﺋـﻤﺔ ﺗـﻠﻚ اﻟﺒﺮاﻣﺞ ﻟﻌـﺎم ‪ 2010‬ﻋـﻠﻰ اﻟﻌـﻨﻮان اﻟﺘـﺎﻟﻲ‬ ‫)‪(http://www.pcmag.com/article2/0,2817,2351871,00.asp‬‬ ‫وﻋـﻨﺪ اﻟﺤـﺼـﻮل ﻋـﻠﻰ أي ﻣـﻦ ﺗـﻠﻚ اﻟﺒـﺮاﻣﺞ‪ ،‬ﯾﺠـﺐ اﻟﻌـﻤﻞ ﻋـﻠﻰ‬ ‫ﺗﺤـﺪﯾﺜـﮭـﺎ ﺑﺎﺳـﺘـﻤﺮار؛ ﯾﻜـﻔـﻲ إﺑﻘـﺎء ﺧـﯿﺎر اﻟﺘﺤـﺪﯾﺚ اﻵﻟﻲ‬ ‫‪ Auto-update‬ﻓـﻌـﺎﻻً ﻛـﻲ ﯾـﻘـﻮم اﻟﺒـﺮﻧﺎﻣﺞ ﺑﺘﺤـﺪﯾﺚ ﻧـﻔﺴـﮫ ﻛـﻠﻤـﺎ‬ ‫ﺗـﻢ اﻟﺮﺑـﻂ ﺑﺎﻹﻧـﺘﺮﻧـﺖ‪.‬‬ ‫ﻟﻜـﻦ اﻟﻔـﯿﺮوﺳـﺎت واﻟﺒﺮﻣﺠـﯿﺎت اﻟﻀـﺎرة ﻋـﺒﺮ ﺻـﻔﺤـﺎت اﻹﻧـﺘﺮﻧﺖ‬ ‫ﻻ ﺗﺸـﻜﻞ اﻟﻤﺨـﺎﻃـﺮ ﻛـﺎﻓﺔ ﻋـﻠﻰ اﻟﺸـﺒـﻜـﺔ؛ ﻓـﮭـﻨﺎك ﻣـﻦ ﯾﺤـﺎول‬ ‫اﻟﺪﺧـﻮل إﻟﻰ ﺟـﮭـﺎزك ﻻﺳـﺘـﺨـﺪاﻣـﮫ ﻓﻲ ﻋـﻤﻠﯿﺎت ﻧـﻘـﻞ ﻣﺆﻗـﺘﺔ‬ ‫ﻟﻤـﻠﻔﺎت ﻏـﯿﺮ ﻗﺎﻧـﻮﻧـﯿﺔ‪ ،‬أو ﻟﺘﺤـﻮﯾـﻠﮫ إﻟﻰ ﻗـﺮص ﺻـﻠﺐ ﯾﺤـﻤﻞ‬ ‫ﻧﺴـﺨـﺎً ﻏـﯿﺮ ﺷـﺮﻋـﯿﺔ ﻣـﻦ أﻓـﻼم وﺻـﻮر وﻣـﻠﻔﺎت ﻣﻮﺳـﯿﻘـﯿﺔ‪...‬‬ ‫وھـﻨﺎك ﻛـﺬﻟﻚ ﻣـﻦ ﯾـﺮﯾـﺪ اﻟﺘﺠـﺴـﺲ ﻋـﻠﻰ رﺳـﺎﺋـﻠﻚ اﻹﻟﻜـﺘﺮوﻧﯿـﺔ أو‬ ‫ﯾﺮﯾﺪ اﻻﺳـﺘـﻔﺎدة ﻣـﻦ ﻋـﻨﺎوﯾـﻦ اﻷﺷـﺨـﺎص اﻟﺬﯾﻦ ﺗﻌـﺮﻓـﮭـﻢ ﻟﯿـﻮﺳـﻊ‬ ‫ﻗـﺎﻋـﺪة ﺑﯿﺎﻧﺎﺗـﮫ اﻟﻤﺴـﺘﺨـﺪﻣﺔ ﻹرﺳـﺎل ﻣـﺎ ﯾﻌـﺮف ﺑﺎﻟـ ‪ Spam‬أو‬ ‫اﻹﯾﻤـﯿﻼت اﻟﻤـﺰﻋـﺠـﺔ اﻟـﺘﻲ ﯾﺴـﺘﻐـﺮق اﻟﺘﺨـﻠﺺ ﻣـﻨﮭـﺎ ﺑﺸـﻜﻞ ﯾﻮﻣﻲ‬ ‫ﺟـﮭـﺪاً ووﻗـﺘﺎً ﻃـﻮﯾـﻠﯿـﻦ‪ ...‬ﻛـﻞ ھـﺬا ﯾـﺘـﻄﻠﺐ ﺑﺮاﻣﺞ ﺣـﻤـﺎﯾﺔ‬ ‫ﻣﺘﺨـﺼـﺼﺔ ﺑﺒﺮاﻣﺞ اﻹﯾﻤـﯿﻞ‪ ،‬ﻣـﻦ ﺟـﺎﻧـﺐ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺠـﮭـﺎز ﻧﻔﺴـﮫ‪ ،‬ﻣـﻦ‬ ‫ﺟـﺎﻧـﺐ آﺧـﺮ‪ ...‬ﻟﮭـﺬا ﻋـﻠﻰ اﻟﻤﺴـﺘﺨـﺪم ﺗﺤـﺪﯾﺚ ﻧـﻈـﺎم اﻟﺘﺸـﻐـﯿﻞ‬ ‫ﺑﺎﺳـﺘﻤﺮار وإﺑﻘـﺎء اﻟـ ‪ Firewall‬ﻓـﻌـﺎﻻً ﻓﻲ ﻛـﻞ اﻷوﻗـﺎت‪.‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪Page 12 December ‘10 - January ‘11‬‬

‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ﻣﺎذا ﻧﺘﻮﻗﻊ‬ ‫ﻟﻠﻤﺴﺘﻘﺒﻞ؟‬

‫ﯾﻤﻜـﻦ ﻷي ﻣـﻨﺎ اﻟﺘـﻔـﻜﯿـﺮ ﻓﻲ ﻛـﻞ ﻣـﺎ ﺟـﻠﺒـﺘﮫ ﻟـﻨﺎ اﻟﻌـﻠﻮم وﺗﻄـﺒﯿﻘـﺎﺗﮭـﺎ‬ ‫اﻟﺘﻜـﻨﻮﻟﻮﺟـﯿﺔ اﻟﻤﺨـﺘـﻠﻔـﺔ وﺗﺨـﯿﻞ ﻣـﺎ ﺳـﯿـﺄﺗـﯿـﻨﺎ ﻓﻲ اﻟﻘـﺎدم ﻣـﻦ ﺣـﯿﺎﺗـﻨﺎ‪ ...‬ﻟﻜـﻦ‬ ‫ﻣـﺎذا ﻋـﻦ اﻟﻌـﻠﻤـﺎء أﻧﻔـﺴـﮭـﻢ؟ ﻣـﺎ اﻟﺬي ﯾـﻨـﺘـﻈـﺮون اﻟﺘـﻮﺻـﻞ إﻟﯿـﮫ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴـﻨﻮات اﻟﻤـﻘـﺒﻠﺔ؟ وﻣﺎ ھـﻲ اﻹﻧﺠـﺎزات اﻟﻤﺘﻮﻗـﻌﺔ؟ وﻛـﯿﻒ ﯾـﺮون ﻣﺴـﺘـﻘـﺒﻠﻨﺎ‬ ‫وﻣﺴـﺘـﻘـﺒﻞ ﻋـﻼﻗـﺘﻨﺎ ﺑﺎﻟﺘﻄـﻮر اﻟﺘﻜـﻨﻮﻟﻮﺟـﻲ اﻟﻤـﻨـﺘﻈـﺮ؟‬ ‫ﻣﻨﻘـﻮل ﺑﺘـﺼـﺮف ﻋـﻦ ﻣﺠـﻠﺔ ‪ – Scientific American‬ﻋـﺪد ﺳـﺒﺘﻤﺒﺮ ‪2010‬‬

‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪Page 13 December ‘10 - January ‘11‬‬

‫‪PROSPECTS‬‬

‫ﻣﺎذا ﻧﺘـﻮﻗﻊ ﻟﻠﻤﺴـﺘﻘـﺒﻞ ؟‬

‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ﻋـﺼـﺮ ﺍﻟﺘﺸـﺎﺑﻚ ﺍﻟﺮﻗـﻤﻲ‬ ‫وﻓـﻘـﺎً ﻟﺪاﻧـﻲ ھـﯿـﻠﯿﺰ‪ ،‬أﺣـﺪ اﻷﺷـﺨـﺎص اﻟﺬﯾـﻦ ﻗـﺎﻣـﻮا ﺑﺈﻧﺸـﺎء‬ ‫ﻣـﺆﺳـﺴﺔ ‪ ،Long Now Foundation‬ﻓـﺈن اﻟﺒﺸـﺮ رﺑـﻄـﻮا‬ ‫ﻣﺼـﺎﺋـﺮھـﻢ ﺑﺂﻻﺗـﮭـﻢ‪ ...‬ﻓـﻘـﺪ أﺻـﺒﺤـﺖ ﺗﻜـﻨـﻮﻟﻮﺟـﯿﺎﺗـﻨﺎ ﻣﻌـﻘـﺪة‬ ‫ﺑﺼـﻮرة ﻛـﺒﯿـﺮة ﺟـﻌـﻠﺖ ﻣـﻦ اﻟﺼـﻌـﺐ ﻋـﻠﯿـﻨﺎ أن ﻧـﻔـﮭـﻤـﮭـﺎ ﺑﺸـﻜﻞ‬ ‫ﻛـﺎﻣـﻞ أو أن ﻧـﺘـﺤـﻜﻢ ﺑﮭـﺎ‪ ...‬وھـﻮ ﻣـﺎ ﯾﺼـﻔﮫ ھـﯿـﻠﯿﺰ ﺑﺪﺧـﻮﻟـﻨﺎ‬ ‫ﻋـﺼـﺮ اﻟﺘﺸـﺎﺑـﻚ )‪(Age of Entanglement‬؛ إذ أﻧـﮫ ﯾﺆﻛـﺪ‬ ‫أﻧـﮫ أﺻـﺒﺤﺖ ﻟﺪﯾـﻨﺎ اﻵن إﻣﻜـﺎﻧﯿﺔ ﻟﻠﺘﺤـﻜـﻢ ﺑﺎﻟﻄـﺒﯿـﻌـﺔ وﺑـﻨـﺎء ﺑـﯿـﺌـﺘـﻨﺎ‬ ‫اﻟﺘﻜـﻨﻮﻟﻮﺟـﯿﺔ اﻟﺨـﺎﺻﺔ‪ ...‬إﻻ أن اﻟﻤﺸـﻜـﻠﺔ ھـﻲ أﻧـﻨﺎ ﻏـﯿﺮ ﻗـﺎدرﯾﻦ‬ ‫ﻋـﻠﻰ ﻣﻌـﺮﻓـﺔ ﻛـﻞ ﻣـﺎ ﯾـﺘـﻢ اﺳـﺘﺨـﺪاﻣـﮫ ﻓﻲ اﻟﻤﺠـﺎل اﻟﺘﻜـﻨﻮﻟﻮﺟـﻲ؛‬ ‫ﻓـﻨﺤـﻦ ﻧﻘـﻮم ﺑﺈﻧـﺘﺎج ﺑـﺮاﻣﺞ ﻛـﻤـﺒـﯿﻮﺗﺮ ﻣـﺜـﻼً‪ ،‬ﺗﻌـﻤﻞ ﺑﺎﻻﻋـﺘـﻤﺎد‬ ‫ﻋـﻠﻰ ﺑﺮﻣﺠـﯿﺎت أﺧـﺮى أﻧـﺘﺠـﮭـﺎ آﺧـﺮون دون أن ﻧﺪرس ﻛـﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﻌـﻮاﻣﻞ اﻟﻤـﺮﺗـﺒﻄـﺔ ﺑﮭـﺎ ودون أن ﺗﻜـﻮن ﺻـﻤﻤﺖ ﻓﻲ اﻷﺳـﺎس‬ ‫ﻟﺘﺴـﺘﺨـﺪم ﻣـﻦ ﻗـﺒﻠﻨـﺎ ﻋـﻨﺪ ﺗﺼـﻤـﯿﻤﻨﺎ ﻟﺒﺮاﻣﺞ ﺟـﺪﯾﺪة‪ ...‬اﻟﺮﺑﻂ ﺑﯿﻦ‬

‫ﺣـﻴﺎﺓ ﻣﺼـﻤﻤﺔ ﻭﻓـﻘﺎً ﻻﺣـﺘﻴﺎﺟـﺎﺗـﻨﺎ‬

‫اﻹﻧـﺘﺮﻧـﺖ‪ ...‬وﻣﺎ ﯾﺸـﺪد ھـﯿـﻠﯿﺰ ﻋـﻠﯿﮫ ھـﻮ أن أﺳـﻠﻮب اﻟﻌـﻤﻞ ھـﺬا‬

‫إﻧﺠـﺎز اﻟﻌـﺎﻟﻢ ﻛـﺮﯾﻎ ﻓـﻨـﺘﺮ اﻟﺨـﺎص ﺑﺼـﻨﻊ ﺑﻜـﺘـﯿﺮﯾﺎ ﺑﺤـﻤﺾ ﻧـﻮوي‬

‫اﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﻤﺨـﺘﻠﻔﺔ أو ﺑﻘـﻮاﻋـﺪ اﻟﺒـﯿﺎﻧـﺎت ﯾﺘـﻢ ﺑﺎﻟﻄـﺒﻊ ﻋـﻦ ﻃـﺮﯾﻖ‬ ‫ﺗﺤـﻮل إﻟﻰ اﻟﻨـﻤـﻮذج اﻷﻛـﺜـﺮ اﻧـﺘـﺸـﺎراً؛ أي اﻟﺬي ﺗﻌـﺘـﻤﺪ ﻋـﻠﯿﮫ‬ ‫اﻟﻤﺼـﺎﻧﻊ وﻣﺤـﻄﺎت ﺗـﻮﻟﯿـﺪ اﻟﻜـﮭـﺮﺑﺎء واﻟﺸـﺮﻛـﺎت وأﺳـﻮاق‬ ‫اﻟﻤـﺎل‪ ...‬وﺑﺎﻟﺮﻏـﻢ ﻣـﻦ أﻧـﻨﺎ أﻧـﺘـﺠـﻨﺎ ﺗـﻠﻚ اﻷﻧـﻈـﻤﺔ اﻟﺤـﺎﺳـﻮﺑﯿﺔ‪ ،‬إﻻ‬ ‫أﻧـﻨﺎ ﻓـﻘـﺪﻧﺎ اﻟﺴـﯿﻄﺮة ﻋـﻠﻰ ﻣﺴـﺎرھﺎ؛ ﺣـﯿﺚ أن ﻛـﻞ ﻣﺨـﺘﺺ ﯾـﻌـﺮف‬ ‫ﺟـﺰءاً ﺑﺴـﯿﻄـﺎً ﻣـﻦ اﻟﻨـﻈـﺎم؛ ﻟﻜـﻦ أﺣـﺪاً ﻻ ﯾـﺮى اﻟﺼـﻮرة‬ ‫ﺑﺄﻛـﻤـﻠﮭـﺎ‪ ...‬ھـﯿـﻠﯿﺰ ﯾﻄـﺎﻟﺐ ﺑﺈﻧﺸـﺎء ﻧـﻈـﺎم ﻣـﻮاز‪ ،‬ﺑﺠﺎﻧﺐ اﻹﻧـﺘﺮﻧﺖ‪،‬‬ ‫ﯾﻜـﻮن ﻗـﺎدراً ﻋـﻠﻰ اﻟﺴـﻤﺎح ﺑﻤـﻮاﺻـﻠﺔ اﻻﺗﺼـﺎﻻت ﻓﻲ ﺣـﺎﻟﺔ اﻧﮭـﯿﺎر‬ ‫اﻟﺸـﺒﻜـﺔ اﻟﺪوﻟﯿﺔ أو ﺗﻌـﺮﺿـﮭـﺎ ﻟﮭـﺠـﻮم إﻟﻜـﺘﺮوﻧﻲ ﻋـﻨـﯿﻒ‪.‬‬

‫ﺻـﻨﺎﻋﻲ ﺧـﻠﻖ ﻓﻲ اﻟﻤﺨـﺘﺒﺮ ﺛـﻢ ﺑـﺪء اﻟﻜـﺎﺋـﻦ اﻟﺠـﺪﯾﺪ ﺑﺎﻟﺘـﻜـﺎﺛـﺮ‪ ،‬ﻛـﻤﺎ‬ ‫ﯾـﻘـﻮل آرﺛـﺮ ﻛـﺎﺑﻼن أﺳـﺘﺎذ أﺧـﻼﻗـﯿﺎت اﻟﺒـﯿﻮﻟﻮﺟـﯿﺎ ‪Bioethics‬‬

‫ﻓﻲ ﺟـﺎﻣﻌـﺔ ﺑـﻨـﺴـﻠﻔـﺎﻧـﯿﺎ‪ ،‬أﻧﮭـﻰ اﻟﻔـﻜـﺮة اﻟﻘـﺪﯾﻤﺔ واﻟﻌـﻨـﯿﺪة اﻟﺨـﺎﺻﺔ‬ ‫ﺑﺄن إﻟـﮫ ﻓـﻘـﻂ أو ﻛـﺎﺋـﻦ ذا ﻗـﻮة ﻣـﻦ ﻧﻮع ﺧـﺎص ﯾﻤﻜـﻨـﮫ إﻃـﻼق‬ ‫ﺷـﺮارة اﻟﺤـﯿﺎة‪ ...‬ﻛـﺎﺑﻼن ﯾﺼـﻒ ھـﺬا اﻹﻧﺠـﺎز ﺑﺄﻛـﺒﺮ ﺑﺮھـﺎن‬ ‫ﺣـﺼـﻠﻨﺎ ﻋـﻠﯿﮫ ﺣـﺘﻰ اﻟﯿـﻮم ﻋـﻠﻰ اﻟﻘـﺪررات اﻟﮭـﺎﺋـﻠﺔ ﻟﻌـﻠﻢ‬ ‫اﻟﺒـﯿﻮﻟﻮﺟـﯿﺎ اﻟﻤﺼـﻨـﻌـﺔ ‪ Synthetic Biology‬اﻟﺬي ﻣـﻦ اﻟﻤﻤﻜـﻦ‬ ‫أن ﯾـﻘـﺪم ﻟـﻨﺎ ﺣـﻠﻮﻻً ﻟﻠﻜـﺜـﯿﺮ ﻣـﻦ اﻟﻤﺸـﻜـﻼت اﻟﻤـﻠﺤـﺔ اﻟﺘـﻲ ﻧـﻌـﺎﻧـﻲ‬ ‫ﻣـﻨﮭـﺎ اﻟﯿـﻮم‪ ...‬ﻓـﺎﻟﺒـﺎﺣـﺜـﻮن ﯾـﺮﯾﺪون ﺻـﻨﻊ ﺑﻜـﺘـﯿـﺮﯾﺎ ﺗﮭـﻀـﻢ‬ ‫اﻟﻨـﻔـﻂ واﻟﺘـﻠﻮث اﻟﻜـﯿـﻤﯿﺎﺋـﻲ‪ ،‬أو ﺗـﻨـﺘﺞ ھـﯿﺪروﺟـﯿﻦ أو أﻧـﻮاع وﻗـﻮد‬ ‫ﺳـﺎﺋـﻠﺔ ﻣـﻦ ﺿـﻮء اﻟﺸـﻤﺲ‪ ،‬أو ﺗـﻠـﺘﮭـﻢ اﻟﻜـﻮﻟﯿﺴـﺘﺮول أو ﻣـﻮاد‬ ‫ﺧـﻄـﯿﺮة أﺧـﺮى ﻣـﻦ أﺟـﺴﺎدﻧـﺎ‪.‬‬ ‫رﻏـﻢ ﻛـﻞ ذﻟﻚ‪ ،‬ﯾﺤـﺬر ﻛـﺎﺑﻼن‪ ،‬ﻋـﻠﯿـﻨﺎ ﻣـﺮاﻗـﺒﺔ ھـﺬا اﻟﻤﺠـﺎل ﺑـﺪﻗـﺔ؛‬ ‫ﻓﮭـﻨﺎك – ﻛـﻤﺎ ﯾـﻘﻮل – أﺷـﺮار ﯾـﺮﻏـﺒﻮن ﻓﻲ ﺗﺼـﻨﯿﻊ ﺟـﺮاﺛـﯿﻢ‬ ‫ﺑﻐـﯿﻀـﺔ‪ ،‬وھـﻨﺎك ﻛـﺬﻟﻚ ﻋـﻠﻤـﺎء ﻃـﯿـﺒﻮن إﻻ أﻧﮭﻢ ﻣﮭـﻤﻠﻮن ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺠـﺎﻧﺐ اﻷﻣﻨﻲ؛ وﻛﻼ اﻟﻨﻮﻋـﯿﻦ ﯾﺸـﻜﻞ ﺧـﻄﺮاً ﻋـﻠﻰ اﻟﺒﺸـﺮﯾﺔ‪ ...‬ﻗـﺪ‬ ‫ﯾﺸـﻌﺮ اﻟﺒﻌﺾ ﺑﺄن ﺧـﻠـﻖ ﻛﺎﺋـﻨﺎت ﺣـﯿﺔ ﺟﺪﯾـﺪة ﯾﻌﺮض ﺑﻄـﺮﯾﻘﺔ أو‬ ‫ﺑﺄﺧﺮى ﻣـﻔﮭـﻮم وﻛﺮاﻣـﺔ اﻟﺤـﯿﺎة ﻟﻠﺨﻄـﺮ؛ وﻛـﺎﺑﻼن ﯾﻮﺿﺢ أﻧـﮫ ﻻ‬ ‫ﯾﺆﻣـﻦ ﺑـﺘـﻠﻚ اﻟﻔـﻜـﺮة؛ ﻷن ﻣـﺎ ﺗﻮﺻﻞ إﻟﯿـﮫ ﻓـﻨـﺘﺮ ھـﻮ اﻧـﺘـﺼﺎر‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﺮﻓﺔ » وﻧﺤـﻦ ﻧﺆﻛﺪ اﻟﻘﯿﻤﺔ اﻟﺘﻲ ﻧﺜـﻤـﻦ ﺑﮭـﺎ اﻟﺤﯿﺎة ﻋـﻨﺪﻣـﺎ ﻧـﻔـﮭـﻢ‬ ‫ﺑﺸـﻜـﻞ أﻓﻀـﻞ ﻛـﯿﻒ ﺗﻌـﻤـﻞ «‪.‬‬

‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪Page 14 December ‘10 - January ‘11‬‬

‫‪PROSPECTS‬‬

‫ﻣﺎذا ﻧﺘـﻮﻗﻊ ﻟﻠﻤﺴـﺘﻘـﺒﻞ ؟‬

‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ﻓـﻚ ﺍﻷﻟﻐـﺎﺯ ﺍﻟﺨـﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻮﻋﻲ‬ ‫ﻟﻐـﺰ اﻟﻮﻋـﻲ اﻟﺒﺸـﺮي ﺣـﯿﺮ اﻟﻤـﻔـﻜـﺮﯾﻦ واﻟﻌـﻠﻤـﺎء ﻣـﻨﺬ ﺑـﺪء‬ ‫اﻟﺘـﺎرﯾﺦ؛ إذ ﺗﺴـﺎءل اﻟﻜـﺜـﯿﺮون‪ :‬ﻛـﯿﻒ ﯾﻤﻜـﻦ ﻟﻜـﺘـﻠﺔ اﻟﻤـﺎدة ھـﺬه‬ ‫اﻟﻤـﻮﺟـﻮدة ﻓﻲ ﺟـﻤﺠـﻤﺔ اﻹﻧﺴـﺎن أن ﺗـﻨـﺘـﺞ اﻟﻮﻋـﻲ؟ وھـﻞ ﯾﺤـﺘـﺎج‬ ‫اﻟﻮﻋـﻲ إﻟﻰ ﻣـﺎ ھـﻮ ﺧـﺎرج اﻹﻃـﺎر اﻟﻔـﯿﺰﯾﺎﺋـﻲ؛ ﻛـﺎﻟﺮوح؟‬ ‫ﻛـﺮﯾـﺴـﺘﻮف ﻛـﻮخ‪ ،‬أﺳـﺘﺎذ اﻟﺒـﯿﻮﻟﻮﺟـﯿﺎ اﻟﻤﻌـﺮﻓـﯿﺔ واﻟﺴـﻠﻮﻛـﯿﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻌـﮭـﺪ ﻛـﺎﻟﯿـﻔـﻮرﻧـﯿﺎ ﻟﻠﺘـﻜـﻨﻮﻟﻮﺟـﯿﺎ‪ ،‬ﯾـﺆﻛـﺪ أن اﻟﻤﻌـﺎرف اﻟﻤـﺘـﻮﻓـﺮة‬ ‫ﻟﺪﯾـﻨﺎ اﻟﯿـﻮم ﺗﻤـﻨﺤـﻨﺎ اﻟﻘـﺪرة ﻋـﻠﻰ اﻹﺟـﺎﺑﺔ ﻋـﻠﻰ ھـﺬه اﻷﺳـﺌـﻠﺔ‪...‬‬ ‫ﻓﺎﻟﻌـﻠﻤـﺎء ﯾـﻘـﻮﻣـﻮن ﺑﺪراﺳـﺔ اﻟﺪﻣـﺎغ وھـﻢ ﯾـﺘـﻮﺻـﻠﻮن اﻵن إﻟﻰ‬ ‫ﻣﻌـﻠﻮﻣـﺎت ﻓﻲ ﻏـﺎﯾﺔ اﻷھـﻤـﯿﺔ؛ إذ أن اﺳـﺘﺨـﺪام ﺗـﻘـﻨﯿـﺘﻲ اﻟـﺘﺼـﻮﯾﺮ‬

‫ﻋـﺼـﺮ ﺍﻟﻘﺪﺭﺓ ﺍﻟﻼ ﻣﺤﺪﻭﺩﺓ ﻋﻠﻰ ﺣـﻔﻆ ﺍﳴﻌﻠﻮﻣﺎﺕ‬

‫اﻟﻮﻇـﯿﻔﻲ ﻟﻠﺪﻣـﺎغ ‪ Functional Brain Imaging‬ورﺳﻢ اﻟـﻤﺦ‬

‫إدوارد ﻓـﯿﻠﺘﻮن‪ ،‬ﻣﺪﯾـﺮ ﻣـﺮﻛـﺰ ﺳﯿﺎﺳـﺎت ﺗﻜـﻨﻮﻟﻮﺟـﯿﺎ اﻟﻤﻌـﻠﻮﻣـﺎت ﻓﻲ‬ ‫ﺟـﺎﻣﻌـﺔ ﺑﺮﻧﺴـﺘﻮن‪ ،‬ﯾـﺆﻛـﺪ أﻧـﮫ ﺳـﯿﻜـﻮن ﺑﺈﻣﻜـﺎن أي ﺷـﺨـﺺ أن‬ ‫ﯾﺤـﻤﻞ ﻓﻲ ﺟـﯿـﺒﮫ ﻛـﻞ اﻟﻤـﻮﺳـﯿﻘـﻰ اﻟﺘﻲ ﻗـﺎم ﺑﺘـﺴﺠـﯿﻠﮭـﺎ اﻹﻧـﺴﺎن ﻓﻲ‬ ‫ﺗـﺎرﯾﺨـﮫ؛ وھـﻮ ﯾﻘـﻮل إن ذﻟﻚ ﺳـﯿﺼـﺒﺢ ﻣﻤﻜـﻨﺎ ﻓﻲ ﻧﮭـﺎﯾـﺔ اﻟﻌـﻘـﺪ‬ ‫اﻟﺤـﺎﻟﻲ‪ ...‬أﻣﺎ ﻟﻠﺘﻤﻜـﻦ ﻣـﻦ ﺣـﻤﻞ ﻛـﻞ اﻷﻓـﻼم واﻟﺒـﺮاﻣﺞ اﻟﺘـﻠﻔـﺰﯾﻮﻧﯿﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺻـﻮرت ﻓﻲ اﻟﺘـﺎرﯾﺦ‪ ،‬ﻓـﺴـﻨـﺤـﺘﺎج إﻟﻰ ﺑﻀـﻊ ﺳـﻨﻮات‬ ‫إﺿـﺎﻓـﯿﺔ‪ ...‬ﻓـﯿﻠـﺘﻮن ﯾـﻮﺿـﺢ ﻛـﺬﻟﻚ أن ﻋـﻤﻞ ﺗﺴـﺠـﯿﻞ ﺻـﻮﺗﻲ‬ ‫ﻟﻜـﻞ اﻷﺣـﺪاث اﻟﺘﻲ ﺗـﻤﺮ ﺑﺄي إﻧﺴـﺎن‪ ،‬ﻣـﻦ وﻗـﺖ وﻻدﺗـﮫ وﺣـﺘﻰ‬ ‫ﻣـﻮﺗﮫ‪ ،‬ھـﻮ أﻣـﺮ ﻗـﺎﺑﻞ ﻟﻠﺘﺤـﻘـﯿﻖ اﻵن ﺑﺎﻟﻔـﻌـﻞ؛ ﻓـﻲ ﺣـﯿﻦ ﺳـﯿﻤﻜـﻦ‬ ‫ﺗـﻨـﻔـﯿﺬ اﻷﻣـﺮ ﻧﻔـﺴﮫ ﺑﺘﺴـﺠـﯿﻞ ﻣـﺼﻮر )ﻓـﯿﺪﯾﻮ( ﺧـﻼل أﻋـﻮام‬ ‫ﻗـﻠﯿـﻠﺔ‪ » ...‬أدوات ﺣـﻔﻆ اﻟﺒـﯿﺎﻧﺎت‪ ،‬ﻛـﺎﻷﻗـﺮاص اﻟﺼـﻠﺒﺔ أو ذاﻛـﺮة‬ ‫اﻟﻔـﻼش أﺻـﺒﺤﺖ ﻣﻜـﺜـﻔﺔ ﺟـﺪاً ورﺧـﯿﺼﺔ ﻟﻠﻐـﺎﯾﺔ ﺑﺤـﯿﺚ أن ﻗـﺪرﺗﮭـﺎ‬ ‫اﻟﺘﺨـﺰﯾـﻨﯿﺔ ﻟﻜﺎﻓـﺔ اﻷﻏـﺮاض ﺳـﺘﺼـﺒﺢ ﻏـﯿﺮ ﻣﺤـﺪودة ﻗـﺮﯾﺒـﺎً‪...‬‬ ‫ﻋـﺼﺮ ﺣـﻔﻆ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﻼﻧﮭـﺎﺋـﻲ ﻋـﻠﻰ وﺷـﻚ اﻟﻮﺻـﻮل «‪...‬‬ ‫ﺣـﺘﻰ أن أﺳـﻠﻮب ﺗـﻔـﻜﯿﺮﻧﺎ وﻧـﻈـﺮﻧﺎ إﻟﻰ اﻷﻣـﻮر ﻗـﺪ أﺻـﺒﺢ‬

‫اﻟﻜﮭﺮوﻧـﺒـﻀـﻲ ‪ Electroencephalography‬ﻟﺘﺤـﺪﯾﺪ ﻣﺴـﺘﻮى‬ ‫اﻟﺘﻔـﺎﻋـﻞ اﻟﻌـﻘـﻠﻲ واﻟﻌـﺎﻃـﻔﻲ ﻟﺪى ﺷـﺨﺺ ﺗﻌـﺮض ﻹﺻـﺎﺑﺔ ﻓﻲ‬ ‫دﻣﺎﻏـﮫ‪ ،‬ﺟـﻌـﻞ ﻣـﻦ اﻟﻤﻤﻜـﻦ ﺗﺤـﺪﯾـﺪ اﻷﺟـﺰاء ﻓﻲ اﻟﺪﻣـﺎغ اﻟﻤﺴـﺆوﻟﺔ‬ ‫ﻋـﻦ وﻇـﺎﺋـﻒ وﺧـﺼﺎﺋـﺺ وﻗـﺪرات ﻣﻌـﯿـﻨﺔ‪ ...‬وھـﺬا ﺳـﻤـﺢ ﻟﮭـﻢ‬ ‫ﺑﻌـﻤﻞ ﺗـﻌـﺪﯾـﻼت ﻋـﻠﻰ اﻟﺨـﻼﯾﺎ اﻟﻌـﺼـﺒﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﻔـﺌﺮان ﻣـﺜـﻼً؛ واﻵن‬ ‫ﯾﻤﻜـﻦ ﻟﻠﻌـﻠﻤـﺎء أن ﯾـﻨـﺘـﻘـﻠﻮا ﻣـﻦ ﻣـﺮﺣـﻠﺔ ﻣـﺮاﻗـﺒﺔ اﻟﺪﻣـﺎغ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺘـﺪﺧـﻞ ﻓﻲ ﻋـﻤﻠﮫ‪ ...‬اﻷﺑﺤـﺎث اﻟﻌـﻠﻤﯿﺔ اﻟﺠـﺪﯾﺪة ﺑـﺪأت ﺗﻮﺻـﻠﻨـﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﻔـﻌـﻞ إﻟﻰ ﻧﻈـﺮﯾﺎت ﺟـﺪﯾـﺪة ﺧـﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻮﻋـﻲ‪ ،‬ﺑﺎﻻﻋـﺘـﻤﺎد ﻋـﻠﻰ‬ ‫اﻟﻌﻠﻮم اﻟﻤﻌـﺮﻓﯿﺔ واﻟﺮﯾﺎﺿﯿﺎت‪ ...‬اﻟﻨـﻈﺮﯾﺎت اﻟﺠـﺪﯾﺪة ﺗﻌـﻤﻞ ﻋـﻠﻰ‬ ‫وﺻـﻒ اﻟﻤـﯿﺰات اﻟﺘﻲ ﯾﺠـﺐ أن ﯾﻤـﺘـﻠﻜـﮭﺎ ﻧﻈﺎم ﻣـﺎدي أو ﻣﻜـﻮن‬ ‫ﻣـﻦ ﻣـﺎدة )ﻣـﺜـﻞ ﺷﺒﻜـﺔ ﻣﻦ اﻟﺨﻼﯾﺎ اﻟﻌﺼﺒﯿﺔ( ﻛﻲ ﯾﻜـﻮن ﻣﻦ اﻟﻤﻤﻜـﻦ‬ ‫وﺻـﻔﮫ ﺑﺎﻟﻮاﻋـﻲ‪ ...‬ھـﺬه اﻟـﻨﻈـﺮﯾـﺎت ﺳـﺘﻮﻓـﺮ إﺟـﺎﺑﺎت ﻛﺜـﯿﺮة ﻋـﻠﻰ‬ ‫أﺳـﺌـﻠﺔ ﻃـﺎﻟﻤﺎ ﺗـﻔـﻜـﺮﻧﺎ ﻓـﯿـﮭﺎ‪ :‬ﻣـﺘﻰ ﯾﺼـﺒﺢ ﻃﻔـﻞ وُﻟﺪ ﺣﺪﯾﺜـﺎً واع ٍ؟‬ ‫ھـﻞ ﯾﻌـﻲ اﻟﻜـﻠﺐ ﻧـﻔـﺴﮫ ﻛـﻜﺎﺋﻦ ﻣـﻔﻜﺮ؟ وﻣﺎذا ﻋﻦ اﻹﻧـﺘﺮﻧﺖ ﺑﻤﺎ‬ ‫ﺗﻀﻤﮫ ﻣـﻦ ﻣﻠﯿﺎرات اﻟﻜـﻤﺒﯿﻮﺗﺮات؟ ﻗﺮﯾﺒﺎً ﺳﻨﻌـﺮف اﻹﺟـﺎﺑﺎت‪.‬‬

‫ﻣﺨـﺘـﻠﻔـﺎً؛ ﻓـﺒﺪﻻً ﻣـﻦ اﻟﺘـﻔـﻜـﯿﺮ ﻓـﯿﻤﺎ ﯾـﺘﻮﺟـﺐ ﻋـﻠﯿـﻨﺎ ﺣـﻔـﻈـﮫ وﻣﺎ‬ ‫ﯾﺘﻮﺟـﺐ ﻋـﻠﯿـﻨﺎ ﺣـﺬﻓـﮫ‪ ،‬ﻓﺈن ھـﺬا اﻟﺘـﻄـﻮر ﺳـﯿﺠـﻌـﻠﻨﺎ ﻗـﺎدرﯾـﻦ ﻋـﻠﻰ‬ ‫ﺗﺨـﺰﯾـﻦ ﻛـﻞ ﺷـﻲء وﺣـﻔـﻈـﮫ دون اﻟﺘﺨـﻠﻲ ﻋـﻦ أي ﺟـﺰء ﻣـﻨﮫ‪.‬‬ ‫اﻟﺠـﺎﻧﺐ اﻟﺴـﻠﺒﻲ‪ :‬اﻟﺘﺨـﺰﯾﻦ اﻟﻼﻣـﺤـﺪود ﺳـﯿﺘﺴـﺒﺐ ﻓﻲ ﺧـﺮق‬ ‫اﻟﺨـﺼﻮﺻـﯿﺔ اﻟﺸـﺨـﺼﯿﺔ ‪Privacy‬؛ ﻓـﻔـﻲ اﻟﻜـﺜﯿﺮ ﻣـﻦ اﻷﺣـﯿﺎن‬ ‫ﺳـﺘﻈـﮭﺮ أﻧﺖ ﻓﻲ ﺗﺴـﺠـﯿﻼت ﺷـﺨﺺ آﺧـﺮ؛ ﻟـﯿـﺘـﻢ ﺗﺨـﻠﯿـﺪ أي ﺣـﺪث‬ ‫ﻣﺤـﺮج أو زﻟـﺔ ﺗـﺮﺗـﻜـﺒﮭـﺎ ﺣـﯿﺚ ﺳـﯿـﺘﻤﻜـﻦ اﻟﺠـﻤـﯿﻊ ﻣـﻦ‬ ‫ﻣﺸـﺎھـﺪﺗﮭـﺎ‪ ...‬ﻟﮭـﺬا‪ ،‬ﯾﺸـﺪد ﻓـﯿﻠـﺘﻮن ﻋـﻠﻰ ﺿـﺮورة وﺿـﻊ ﻗـﻮاﻧـﯿﻦ‬ ‫ﺗـﻨـﻈـﻢ اﻷﻣـﻮر اﻟﻤـﺮﺗـﺒﻄـﺔ ﺑﺤـﻔـﻆ واﺳـﺘﺨـﺪام اﻟﻤﻌـﻠﻮﻣـﺎت ﻓﻲ‬ ‫أﻗـﺮب وﻗـﺖ ﻣﻤﻜـﻦ‪.‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪Page 15 December ‘10 - January ‘11‬‬

‫‪PROSPECTS‬‬

‫ﻣﺎذا ﻧﺘـﻮﻗﻊ ﻟﻠﻤﺴـﺘﻘـﺒﻞ ؟‬

‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ﻧﺎﻓـﺬﺓ ﺟـﺪﻳﺪﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺻﻮﻝ ﺍﻟﺒﺸـﺮﻳﺔ‬ ‫ﺿـﻤﻦ ﺟـﮭـﻮدھﻢ اﻟﮭـﺎدﻓـﺔ إﻟﻰ إﻋـﺎدة ﺑـﻨﺎء ﺻـﻮرة اﻟﻤـﺎﺿﻲ‪،‬‬ ‫اﻋـﺘـﻤﺪ ﻋـﻠﻤﺎء اﻟﺘـﻄـﻮر اﻟﺒﺸـﺮي ﻃـﻮﯾﻼً ﻋـﻠﻰ اﻟﻌـﻈـﺎم اﻟﻤـﺘﺤـﺠـﺮة‬ ‫واﻵﺛـﺎر اﻟـﺜـﻘـﺎﻓـﯿﺔ ﻟﺒﺸـﺮ ﻋـﺎﺷـﻮا ﻗـﺒﻞ ﻓـﺘﺮات زﻣـﻨﯿﺔ ﻃـﻮﯾﻠﺔ أو‬ ‫ﻋـﻠﻰ ﺑـﯿـﻮﻟﻮﺟـﯿﺎ وﺳـﻠﻮك أﺷـﺨـﺎص أﺣـﯿﺎء أو ﻗـﺮود‪ ...‬وﻗـﺪ ﻓـﺘﺢ‬ ‫ﻛـﺸﻒ اﻟﺘﺴـﻠﺴـﻞ اﻟﺠـﯿﻨﻲ ﻷﻗـﺮب أﻗـﺎرﺑـﻨﺎ‪ ،‬اﻟﻨـﯿﺎﻧﺪرﺗﺎل‪ ،‬ﻓﻲ ﺷـﮭـﺮ‬ ‫ﻣـﺎﯾﻮ اﻟﻤـﺎﺿﻲ ﻧـﺎﻓـﺬة ﻋـﻠﻰ ﺗـﺎرﯾﺨـﻨﺎ اﻟﻤﺸـﺘﺮك‪ ...‬ﻟﯿـﺰﻟﻲ أﯾـﻠـﻮ‪،‬‬ ‫رﺋﯿﺴـﺔ ﻣﺆﺳﺴﺔ وﻧـﺮ – ﻏـﺮٍن ﻟﻸﺑﺤـﺎث اﻷﻧـﺜـﺮوﺑـﻮﻟـﻮﺟـﯿﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻧـﯿﻮﯾﻮرك‪ ،‬ﺗـﺆﻛـﺪ أن دراﺳـﺔ اﻹرﺛـﯿﻦ اﻟﺠـﯿﻨﯿﯿﻦ ﻟﻺﻧﺴـﺎن اﻟﺤـﺪﯾﺚ‬ ‫واﻟﻨﯿﺎﻧﺪرﺗﺎل ﺳـﺘﻤـﻜـﻨﻨﺎ ﻣـﻦ ﻓـﮭـﻢ اﻟﻌـﻮاﻣﻞ واﻟﻤﻮاﺻـﻔﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗـﻔـﺼـﻠﻨﺎ ﻋـﻦ ﺑـﻘـﯿﺔ اﻟﻜـﺎﺋـﻨﺎت اﻟﺤـﯿﺔ؟ وﻛـﯿﻒ وﻣـﺘﻰ ﻇـﮭـﺮت ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﻤﻮاﺻـﻔﺎت؟ وﺳـﺘﻤـﻜـﻨﻨﺎ ﻣـﻦ ﺗﺤـﺪﯾﺪ اﻷﺳـﺒﺎب اﻟﺘﻲ أدت إﻟﻰ‬ ‫اﻧـﻘـﺮاض اﻟﻨـﯿﺎﻧـﺪرﺗﺎل وإﻟﻰ اﺳـﺘـﻤﺮارﻧﺎ وﺑﻘـﺎﺋـﻨﺎ ﻧﺤـﻦ‪.‬‬ ‫أدﻟﺔ إﺿـﺎﻓﯿﺔ ﻗـﺪ ﺗﺼـﻠـﻨﺎ ﻣـﻦ دراﺳـﺔ اﻟﺠـﯿـﻨﻮم ﻷﻧﻮاع ﺑﺸـﺮﯾﺔ‬ ‫أﺧـﺮى؛ إذ أن دراﺳـﺎت ﺗـﺘﻢ اﻵن ﻟﻜﺸـﻒ اﻟﺘﺴـﻠﺴـﻞ اﻟﺠـﯿﻨﻲ ﻣـﻦ‬

‫ﻋﺼـﺮ ﺍﻟﻨـﻔـﻂ‪ ...‬ﺇﳳ ﺯﻭﺍﻝ‬

‫ﻋـﻈـﻤﺔ إﺻـﺒﻊ ﺗﻌـﻮد ﻟﻨﺤـﻮ ‪ 30‬إﻟﻰ ‪ 50‬أﻟﻒ ﻋـﺎم‪ ،‬ﻋـﺜﺮ ﻋـﻠﯿﮭـﺎ‬

‫ﯾﺆﻛـﺪ ﻣـﺎﯾـﻜﻞ وﯾـﺒﺮ‪ ،‬ﻣﺴـﺎﻋﺪ ﻣـﺪﯾـﺮ ﻣﺮﻛـ ﺰ اﻟﺴـﯿﺎﺳـﺎت اﻟﺪوﻟﯿـﺔ‬

‫ﻓﻲ ﻛـﮭـﻒ ﻛـﯿﻨـﯿﺴـﻮﻓﺎ ﺑﺴـﯿـﺒﯿﺮﯾﺎ ﻗـﺪ ﺗـﻜـﻮن ﻟﻨـﻮع ﺑﺸـﺮي ﻟﻢ ﯾﻌـﺮف‬

‫ﻟﻠﻄـﺎﻗـﺔ واﻟـﺒـﯿـﺌﺔ ﻓﻲ ﺟـﺎﻣﻌﺔ ﺗﻜـﺴﺎس‪ ،‬وداﻧـﯿﯿﻞ ﻛـﺎﻣـِﻦ‪ ،‬اﻟﻤﺪﯾـﺮ‬ ‫اﻟﻤـﺆﺳـﺲ ﻟﻤﺨـﺘـﺒﺮ اﻟﻄـﺎﻗﺔ اﻟﻤﺘﺠـﺪدة ﻓﻲ ﺟـﺎﻣـﻌﺔ ﻛـﺎﻟﯿﻔـﻮرﻧـﯿﺎ‪ ،‬أن‬

‫إﻓـﺮﯾﻘـﯿﺎ ﺑﺎﺗﺠـﺎه أورواﺳـﯿﺎ ﻛـﺎﻧـﺖ أﻛـﺜﺮ ﻣـﻤﺎ اﻋـﺘﻘـﺪﻧﺎ ﺳـﺎﺑﻘـﺎً‪...‬‬

‫ھـﯿﻤـﻨﺔ اﻟﻨـﻔـﻂ ﻋـﻠﻰ اﺳـﺘﺨـﺪاﻣـﺎت اﻟﻤﻮاﺻـﻼت ﻗـﺪ ﺗـﺼﻞ إﻟﻰ‬

‫وﺑﺎﺳـﺘﻤﺮار اﻷﺑﺤـﺎث اﻟﺨـﺎﺻﺔ ﺑﻔـﻚ اﻟﺘﺴـﻠﺴـﻼت اﻟﺠـﯿـﻨﯿﺔ ﻷﻧـﻮاع‬

‫ﻧﮭـﺎﯾـﺘﮭـﺎ ﻗـﺮﯾﺒـﺎً؛ إذ أن اﻟﻜـﺜـﯿـﺮ ﻣـﻦ ﻛـﻤﯿﺎت اﻟﻨـﻔـﻂ اﻟﺠـﺪﯾﺪة‬ ‫ﻣﻮﺟـﻮدة ﻓﻲ ﻣـﻮاﻗـﻊ ﯾﺼـﻌـﺐ اﻟﻮﺻـﻮل إﻟﯿﮭـﺎ أو ﺗـﻔـﻮق ﺗـﻜـﻠﻔﺔ‬

‫ﻣـﻦ ﻗـﺒﻞ‪ ...‬وھـﻮ ﻣـﺎ ﯾﺸـﯿﺮ إﻟﻰ أن اﻟﮭـﺠـﺮات اﻟﺒﺸـﺮﯾﺔ ﻣـﻦ‬

‫ﺑﺸـﺮﯾﺔ اﻧـﻘﺮﺿـﺖ ﻓﻲ ﺣـﻘـﺐ ﺟـﯿﻮﻟﻮﺟـﯿﺔ وﺗـﺎرﯾﺨـﯿﺔ ﺳﺤـﯿﻘـﺔ ﺧـﻼل‬ ‫اﻟﺴـﻨﻮات اﻟﻘـﺎدﻣـﺔ‪ ،‬ﻓﺈن اﻟﻤﻌـﺎرف اﻟﺘـﻲ ﺳـﯿﺤـﺼـﻞ ﻋـﻠﯿﮭـﺎ ﻋـﻠﻤـﺎء‬ ‫اﻟﺪراﺳـﺎت اﻟﺠـﯿﻨـﯿﺔ ﻣـﻦ اﻟﺤـﻔـﺮﯾﺎت ﺳـﺘـﻘـﺪم ﻟـﻨﺎ ﺻـﻮرة ﻣـﺘﻜـﺎﻣـﻠﺔ‬ ‫ﻋـﻦ رﺣـﻠﺔ اﻹﻧﺴـﺎن ﻋـﻠﻰ ﻣـﺮ اﻟﻌـﺼـﻮر‪ ،‬وﺳـﺘﺠـﻌـﻠﻨـﺎ أﻛـﺜﺮ ﻗـﺪرة‬ ‫ﻋـﻠﻰ ﻓـﮭـﻢ اﻟﻤـﺰﯾـﺪ‪.‬‬

‫اﻟﻮﺻـﻮل إﻟﯿﮭـﺎ ﻗـﯿﻤﺔ اﻟﻨـﻔـﻂ اﻟﻤـﻔـﺘﺮض أن ﯾﺘـﻢ اﺳـﺘﺨـﺮاﺟـﮫ‬ ‫ﻣـﻨﮭﺎ‪ ...‬ﻛـﺬﻟﻚ ﺳـﺘﺼـﺒﺢ اﻟﻀـﻮاﺑﻂ اﻟﺒـﯿـﺌـﯿﺔ أﻛـﺜﺮ ﺻـﺮاﻣـﺔ‪،‬‬ ‫ﺧـﺼﻮﺻﺎً ﺑﻌـﺪ ﺣـﺎدﺛـﺔ اﻟﺘﺴـﺮب اﻟﻨـﻔـﻄﻲ ﻣـﻦ ﺑـﺌـﺮ ﺷـﺮﻛـﺔ ‪ BP‬ﻓﻲ‬ ‫ﺧـﻠﯿﺞ اﻟﻤﻜـﺴـﯿﻚ‪ ...‬إذا أﺿـﻔـﻨﺎ إﻟﻰ ذﻟﻚ أن اﻟﺴـﯿﺎرات اﻟﻜـﮭـﺮﺑﺎﺋـﯿﺔ‬ ‫أو اﻟﺘﻲ ﺗﻌـﻤﻞ اﻋـﺘـﻤﺎداً ﻋـﻠﻰ اﻟﻐـﺎز اﻟﻄـﺒﯿﻌـﻲ ﻓﻲ ازدﯾﺎد ﻣﻀـﻄﺮد‪،‬‬ ‫ﻓﻜـﻞ ذﻟﻚ ﯾﻌـﻨﻲ أن اﻟﻄـﻠﺐ ﻋـﻠﻰ اﻟﻨـﻔـﻂ ﺳـﻮف ﯾﺒـﺪأ ﻗـﺮﯾـﺒًﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟـﺘـﻘـﻠﺺ وأن اﻟﺘﺤـﻮل إﻟﻰ ﻣـﺼﺪر ﻃـﺎﻗـﺔ ﺟـﺪﯾﺪ ﺳـﯿﺼـﺒﺢ ﺳـﻤﺔ‬ ‫اﻟﻤـﺮﺣـﻠﺔ اﻟﻤـﻘـﺒـﻠﺔ‪ ...‬اﻟﺘﺤـﻮل ﻗـﺪ ﯾﻜـﻮن ﺑﺎﺗﺠـﺎه ﻣﺼـﺎدر أﺧـﺮى‬ ‫ﺿـﺎرة ﺑﺎﻟﺒﯿـﺌـﺔ ﻛـﺎﻟﻔﺤـﻢ أو اﻟﺮﻣـﺎل اﻟﺰﻓـﺘـﯿﺔ؛ إﻻ أﻧﮫ ﻣـﻦ اﻷﻓﻀـﻞ‪،‬‬ ‫ﯾـﺆﻛـﺪ وﯾـﺒﺮ وﻛـﺎﻣـﻦ‪ ،‬أن ﻧـﺘـﺨـﯿﻞ ﻣـﺴـﺘـﻘـﺒﻼً أﻛـﺜـﺮ إﯾﺠـﺎﺑـﯿﺔ ﯾـﺘﻢ‬ ‫ﻓـﯿﮫ اﻻﻋـﺘـﻤﺎد ﻋـﻠﻰ اﻟﻐـﺎز اﻟﻄـﺒﯿـﻌﻲ واﻟﻜـﮭـﺮﺑﺎء وﺟـﯿﻞ ﺟـﺪﯾـﺪ ﻣـﻦ‬ ‫اﻟﻄـﺎﻗﺔ اﻟﺤـﯿﻮﯾﺔ ‪ ...Biofuel‬ﻟﻜـﻦ اﻟﻮﺻـﻮل إﻟﻰ ذﻟﻚ اﻟﻤﺴـﺘـﻘـﺒﻞ‬ ‫ﯾـﺘـﻄـﻠﺐ اﻟﻌـﻤﻞ ﻋـﻠﻰ ﺗـﻨـﻈـﯿﻢ اﻟﻤـﺮاﺣـﻞ اﻻﻧـﺘـﻘـﺎﻟﯿﺔ اﻟﻘـﺎدﻣـﺔ )ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻨـﻔـﻂ إﻟﻰ ﻣﺼـﺎدر اﻟﻄـﺎﻗـﺔ اﻟﺠـﺪﯾـﺪة( ﺑﺼـﻮرة ﺟـﯿـﺪة وذﻟﻚ ﻋـﻦ‬ ‫ﻃـﺮﯾـﻖ ﺗﺸـﺮﯾﻌـﺎت وﻗـﻮاﻧـﯿﻦ ﺗﺴـﻦ ﻟﻨـﻘـﻠﻨـﺎ ﻓﻲ اﻟﻐـﺪ إﻟﻰ ﻋـﺎﻟﻢ‬ ‫أﻓﻀـﻞ‪.‬‬

‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪Page 16 December ‘10 - January ‘11‬‬

‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬

‫رﺳﺎﺋﻞ ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫ﻋﺮاف ﯾـﺘـﻔـﺤـﺺ ﻛـﺮﺗـﮫ اﻟﺒﻠـﻮرﯾـﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﺘﻲ ھـﻲ ﻓﻲ واﻗـﻊ اﻷﻣـﺮ ﻛـﻮارﺗـﺰ‬ ‫زﺟـﺎﺟـﻲ )ﯾـﺴـﻤﻰ ﻛـﺬﻟﻚ ﺑـ "اﻟـﺒﻠـﻮر‬ ‫اﻟﺼـﺨـﺮي(‪ ...‬وﯾـﺘـﻤـﯿﺰ ھـﺬا اﻟﺤـﺠـﺮ‬ ‫ﺑـﻮﺟـﻮد أﺷﻜﺎل ﺗـﺒﺪو ﻣـﺘﺤـﺮﻛﺔ داﺧـﻠﮫ‬ ‫وھـﻲ اﻟﺴـﺒﺐ وراء ﺗـﻮھـﻢ اﻟﺒﻌـﺾ‬ ‫رؤﯾـﺔ أﺷـﯿﺎء ﻣﺨـﺘﻠﻔﺔ ﺑﺎﻟﻨـﻈﺮ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻜـﺮة اﻟﺒـﻠﻮرﯾـﺔ‪.‬‬

‫ﺳﺤﺮ ﻭﺷﻌﻮﺫﺓ‬ ‫اﻷﻋـﻤﺎل اﻟﺨـﺎرﻗـﺔ ﻟﻘـﻮاﻧـﯿﻦ اﻟﻄـﺒﯿـﻌـﺔ‪ ،‬أو ﻣﺤـﺎوﻟﺔ ﺗـﻨـﻔـﯿﺬ ﺗـﻠﻚ اﻷﻋـﻤﺎل‪ ،‬ﻛـﺎﻧـﺖ داﺋـﻤ ًﺎ‬ ‫ﺟـﺰءاً ﻣـﻦ ﺛـﻘـﺎﻓـﺔ اﻟﺸـﻌـﻮب اﻟﺘﻲ أﺳـﺴـﺖ ﺣـﻀـﺎرات ﻣﺨـﺘـﻠﻔـﺔ ﻓﻲ ﻛـﺎﻓﺔ ﺑﻘـﺎع اﻷرض‪...‬‬ ‫ﻓـﻜـﻤﺎ ﺻـﺒﻐـﺘـﮭﺎ اﻷدﯾـﺎن ﺑﺼـﺒﻐـﺔ ﻣﻘـﺪﺳـﺔ وﺳـﻤﺘـﮭﺎ ﻣﻌـﺠـﺰات‪ ،‬ادﻋـﻰ ﻛـﺜـﯿﺮ ﻣـﻦ‬ ‫اﻷﺷـﺨـﺎص أﻧﮭـﺎ ﺣـﻘـﯿﻘـﯿﺔ داﻋـﻤﯿﻦ ذﻟﻚ ﺑﺎدﻋـﺎﺋـﮭﻢ اﻣـﺘـﻼك ﻗـﺪرات ﺧـﺎﺻﺔ ﺗـﻤـﻜـﻨﮭـﻢ ﻣـﻦ‬ ‫اﻟﺘـﻨـﺒﺆ ﺑﺎﻟﻤﺴـﺘﻘـﺒﻞ‪ ،‬ﺷـﻔﺎء اﻷﻣـﺮاض‪ ،‬ﺗـﻌـﺰﯾﺰ ﻋـﻼﻗـﺎت اﻟﺤـﺐ أو ﺗﺪﻣـﯿﺮھـﺎ‪ ،‬اﻟﺘﺨـﻠﺺ‬ ‫ﻣـﻦ ﻋـﻨﺎﺻـﺮ ﻣـﺆذﯾـﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺠـﺘـﻤﻊ‪ ،‬أو ﺟـﻠﺐ اﻻﻧـﺘﺼﺎر ﻓﻲ اﻟﺤـﺮوب‪ ...‬ﺣـﺘﻰ أن ﺑﻌـﺾ‬ ‫اﻟﻌـﻠﻤـﺎء اﻟﻄـﺒﯿﻌـﯿﯿﻦ ﻋـﻤﻠﻮا ﻓﻲ ﺑﻌـﺾ اﻷوﻗـﺎت‪ ،‬ﻟﻜـﻦ ﻃـﺒﻌـﺎً ﺑﻼ ﺟـﺪوى‪ ،‬ﻋـﻠﻰ ﺗﺤـﻮﯾﻞ‬ ‫اﻟﻤﻌـﺎدن اﻟﺮﺧـﯿﺼـﺔ إﻟﻰ ذھـﺐ‪ ،‬واﻋـﺘـﻘﺪوا أن ﻃـﻘـﻮﺳـﺎً ﻣﻌـﯿـﻨﺔ ﻗـﺪ ﺗﺤـﻘﻖ ذﻟﻚ‪ ...‬ﻟﻜـﻦ‬ ‫ﻟﻤـﺎذا ﺗـﺴـﺘـﻤﺮ ھـﺬه اﻟﻤﻌـﺘـﻘﺪات ﻟﺪى اﻟﺒﻌـﺾ رﻏـﻢ اﻟﺘﻄـﻮر اﻟﻌـﻠﻤﻲ اﻟﻜـﺒﯿﺮ اﻟﺬي وﺻـﻠﻨﺎه‬ ‫واﻟﺬي أﺛـﺒﺖ ﻓﻲ ﻣﻌـﻈـﻢ اﻟﺤـﺎﻻت أن ﻣـﺎ ﯾﺸـﻜﻞ ھـﺬا اﻟﻌـﺎﻟﻢ ﻟﯿﺲ ﺳﻮى أﻛﺎذﯾﺐ؟‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪Page 17 December ‘10 - January ‘11‬‬

‫‪PROSPECTS‬‬

‫ﺳـﺤـﺮ وﺷـﻌـﻮذة‬

‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ﺑﺎﺑـﻞ اﻟﻘـﺪﯾـﻤﺔ‪ ،‬اﻟﻌـﺎم ‪ 1500‬ﻗـﺒﻞ اﻟﻤـﯿﻼد‪ ...‬ﺑﻌـﺪ أن ﻗـﺎم اﻟﻜـﮭـﻨﺔ‬ ‫ﺑـﺎﻟﺘﻀـﺤـﯿﺔ ﺑﻌـﻨﺰة ﺣـﺎﻣﻞ‪ ،‬ﺛـﻢ ﻗـﺎﻣﻮا ﺑﺸـﻖ ﺑﻄـﻨﮭـﺎ ﻹﺧـﺮاج‬ ‫اﻟﺠـﻨﯿﻦ‪ ،‬أﺻـﯿـﺒﻮا ﺑﺎﻟﮭـﻠﻊ ﻋـﻨـﺪﻣـﺎ رأوا أن رﺣـﻢ اﻟﻌـﻨﺰة اﺣـﺘﻮى‬ ‫ﻋـﻠﻰ ﺷـﺒﻞ )ﺻـﻐـﯿﺮ اﻷﺳـﺪ(‪ ...‬اﻟﻤﻌـﻨﻰ ﻛـﺎن ﺟـﻠـﯿﺎً‪ :‬ﻣﺠـﺎﻋـﺔ ﻛـﺒﯿﺮة‬ ‫ﺳـﺘﺤـﻞ ﺑﺎﻟـﺒـﻼد‪ ...‬ﻣـﺎ رآه اﻟﻜﮭـﻨﺔ اﻟﺒـﺎﺑﻠـﯿﻮن‪ ،‬ﻋـﻠﻰ اﻷﻏـﻠﺐ‪ ،‬ﻛـﺎن‬ ‫ﺟـﻨـﯿﻨﺎً ﻣﺸـﻮھـﺎً‪ ،‬ﯾﺸـﺒﮫ إﻟﻰ ﺣـﺪ ﻣـﺎ ﺟـﻨﯿـﻦ ﻧﻮع ﺣـﯿﻮاﻧـﻲ آﺧـﺮ‪...‬‬ ‫وھـﻮ ﻟﺬﻟﻚ ﻧـﺬﯾـﺮ ﺷـﺆم؛ ﻓـﮭـﻮ ﯾﺼـﻮر ﺣـﺎﻟﺔ ﺧـﺮﻗـﺖ ﻧﻈـﺎم اﻟﻜـﻮن‬ ‫واﻧﺴـﺠـﺎﻣﮫ‪ ...‬وﺟـﮭـﻮد اﻟﻜـﮭـﻨﺔ اﻟﻄـﻤﻮﺣـﺔ ﻛـﺎﻧﺖ ﻋـﻠﻰ اﻟﺪوام‬ ‫ﺗﮭـﺪف إﻟﻰ "ﻗـﺮاءة ﻋـﻘـﻞ اﻵﻟﮭـﺔ" ﻟﻠﺘـﻨـﺒﺆ ﺑﺎﻟﻤﺴـﺘـﻘـﺒﻞ‪ ...‬ﻋـﻜـﻔﻮا‬ ‫ﻋـﻠﻰ دراﺳـﺔ اﻷﺟـﺮام اﻟﺴـﻤﺎوﯾﺔ‪ ،‬اﻟﻨـﺎر‪ ،‬اﻷرض‪ ...‬راﻗـﺒﻮا ﺗـﺪﻓـﻖ‬ ‫اﻟﻤـﯿﺎه‪ ،‬وﺑﺤـﺜـﻮا ﻋـﻦ دﻻﺋـﻞ ﻓﻲ أﺣـﺸـﺎء اﻟﺤـﯿﻮاﻧﺎت‪ ،‬وﻓﺴـﺮوا‬ ‫اﻷﺣـﻼم واﻟﻈـﻮاھـﺮ اﻟﺠـﻮﯾﺔ )ﺣـﺎﻟﺔ اﻟﻄـﻘـﺲ( وﺣـﺮﻛـﺔ اﻟﻄـﯿﻮر ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴـﻤﺎء‪ ...‬ﻛـﻞ ھـﺬه اﻟﻤـﻤـﺎرﺳـﺎت ﺗـﺴـﺎھـﻢ ﻓﻲ أن ﺗﺠـﻌـﻠﻨﺎ ﻧـﺒـﺘﺴـﻢ‬ ‫ﻗـﻠﯿـﻼً وﻧﺸـﻌـﺮ ﺑﺄﻧﮭـﺎ ﺑﻌـﯿﺪة ﻋـﻦ ﺛـﻘـﺎﻓـﺘـﻨﺎ وﺣـﻀـﺎرﺗـﻨﺎ وإﻧﺠـﺎزاﺗـﻨﺎ‬ ‫اﻟﺘﻜـﻨـﻮﻟﻮﺟـﯿﺔ‪ ...‬ﻟﻜـﻦ رﻏـﻢ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻋـﻠﯿـﻨﺎ أﻻ ﻧـﻨـﺴﻰ أن اﻟﻜـﺜـﯿﺮ ﻣـﻦ‬ ‫اﻟﻌـﻠﻮم اﻟﺤـﺪﯾﺜـﺔ اﻟﺘﻲ ﻧﻌـﺮﻓـﮭـﺎ اﻟﯿﻮم ﻟﻢ ﺗـﻜـﻦ ﻟﺘـﻈـﮭﺮ ﻟﻮ ﻟﻢ ﺗـﺒﺪأ‬ ‫اﻧﻄـﻼﻗـﺎً ﻣـﻦ ﺗـﻠﻚ اﻟﺨـﻠﻔـﯿﺔ‪.‬‬ ‫ﻟﻜـﻦ ھـﺬا ﻣـﺠـﺮد ﺟـﺎﻧﺐ واﺣـﺪ ﻣـﻦ ﻋـﺎﻟﻢ اﻟﺴـﺤـﺮ اﻟﺬي ﻋـﺮﻓﮫ‬

‫ء‬

‫رﺳـﻮﻣﺎت ﺗﻌـﻮد إﻟﻰ ‪ 17‬أﻟﻒ ﻋـﺎم ﻓﻲ ﻣﻐـﺎرة ‪ Lascaux‬ﺟـﻨﻮب ﻏـﺮﺑﻲ ﻓﺮﻧـﺴﺎ‪...‬‬ ‫ﺗـﻔـﺴـﯿﺮ ھـﺬا اﻟﻔـﻦ ﺟـﺎء ﻣﻦ ﻣﻌـﺮﻓﺔ رﻏـﺒﺔ اﻟﺸـﺎﻣﺎن ﻓﻲ اﻟﻮﺻﻮل إﻟﻰ ﺻـﯿﺪ وﻓـﯿﺮ ﻋﻦ‬ ‫ﻃﺮﯾﻖ رﺳﻢ اﻟﺤـﯿﻮاﻧﺎت اﻟﺘﻲ رآھـﺎ ﻋـﻨﺪ وﺻـﻮﻟﮫ إﻟﻰ ﺣـﺎﻟﺔ اﻟﻨﺸـﻮة ‪.Trance‬‬

‫ي ﺗـﻘـﻨـﯿـﮥ ﻣﺘـﻘـﺪﻣـﮥ ﺑﺼ ـﻮرة ﮐـﺎﻓـﯿﮥ‬ ‫أﯾ‬ ‫ﻻ ﯾﻤﮑﻦ ﺗﻤـﯿـﯿﺰﻫ ـﺎ ﻋـﻦ اﻟﺴـﺤـ ﺮ‬ ‫ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻥ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ ﻣﻦ ﻗﻮﺍﻧﲔ ﺁﺭﺛﺮ ﺳﻲ ﻛﻼﺭﻙ‬

‫اﻟﺒﺸـﺮ ﻋـﻠﻰ ﻣـﺮ اﻟﺘـﺎرﯾﺦ‪ ...‬ﻓـﻔﻲ ﻧـﻈـﺮ اﻟﻘـﺪﻣـﺎء ﻛـﺎﻧﺖ ﻣﻌـﻈـﻢ‬ ‫اﻟﻈـﻮاھـﺮ اﻟﻄـﺒﯿﻌـﯿﺔ ﺻـﻮراً ﻣـﻦ ﻋـﺎﻟﻢ ﻓـﻮق ﻃـﺒﯿﻌـﻲ ﻻ ﻧـﺮاه إﻻ‬ ‫ﺑـﺮﻣﻮز ودﻻﺋـﻞ ﻏـﯿﺮ ﻣـﺒﺎﺷـﺮة؛ ﻣﺸـﺎھـﺪة ﻣـﺬﻧـﺐ أو ﺷـﮭـﺎب‪،‬‬ ‫ھـﻄـﻮل اﻷﻣﻄـﺎر ﺑﻌـﺪ ﻓـﺘـﺮة ﻃـﻮﯾﻠﺔ ﻣـﻦ اﻟﺠـﻔﺎف‪ ،‬ﻛـﺴـﻮف‬ ‫اﻟﺸـﻤﺲ وﺧـﺴـﻮف اﻟﻘـﻤﺮ‪ ...‬ﻟﯿﺲ ھـﺬا ﻓـﻘـﻂ‪ ،‬إذ ﺳـﺎدت ﻣﻌـﺘـﻘﺪات‬ ‫ﻟﺪى اﻟﺒﻌـﺾ ﻣـﻦ ﻏـﯿﺮ اﻟﻤﻤﻜـﻦ ﺗﺼـﺪﯾﻘـﮭـﺎ اﻵن؛ ﻣـﺜـﻞ وﺟـﻮد‬ ‫ﺟـﺮﻋﺎت ﺳـﺤـﺮﯾﺔ ﺗﺸـﻔﻲ أو ﺗـﻘﻲ ﻣـﻦ اﻷﻣـﺮاض "اﻟﺸـﯿﻄﺎﻧﯿﺔ"‪ ،‬أو‬ ‫ﻛـﺘﺎﺑﺔ ﺑﻌـﺾ اﻟﺮﻣـﻮز ﻋـﻠﻰ ﺗـﺎﺑـﻮت ﻟﻀـﻤـﺎن أن ﯾﻔـﯿﻖ اﻟﻤـﯿـﺖ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌـﺎﻟﻢ اﻵﺧـﺮ‪ ...‬ﻛـﻞ ھـﺬه اﻟﻤـﺸـﺎھـﺪ واﻟﻤﻌـﺘـﻘﺪات وﻟﺪت ﻓﻲ ﻋـﻘـﻮل‬ ‫اﻟﻘـﺪﻣـﺎء ﺑﺴـﺒﺐ اﻹﺻـﺎﺑﺔ ﺑﺎﻟﺪھـﺸـﺔ أو اﻟﺬھـﻮل أﻣـﺎم ﺣـﺪث ﻣـﺎ أو‬ ‫ﺑﺴـﺒﺐ اﻟﺨـﻮف ﻣـﻦ اﻟﻤـﺠـﮭـﻮل ودواﻓـﻊ ﺣـﺪوﺛـﮫ؛ ﺧـﺼـﻮﺻﺎً إذا‬ ‫ﺷـﻜﻠﺖ ﺗـﻠﻚ اﻟﻮﻗـﺎﺋـﻊ ﺑﺎﻟﻨـﺴـﺒﺔ ﻟﻠﻤـﺮاﻗـﺐ ﺧـﺮﻗـﺎً ﻇـﺎھـﺮﯾ ﺎً ﻟـﻘﻮاﻧـﯿﻦ‬

‫ﻗﺼـﺔ اﻟﻨـﺒﻲ ﻣﻮﺳﻰ‬ ‫ﻋــﻦ‬ ‫ﺗــﺘـﺤـــﺪث‬ ‫اﻧـﺘـﺼــﺎره ﻋـﻠـﻰ‬ ‫ﺳــﺤـﺮة اﻟﻔـﺮﻋـﻮن‬ ‫ﺑﺈﻇـﮭﺎره أﻓﻌـﻰ أﻛـﺒﺮ‬ ‫ﻣـــﻦ أﻓــﺎﻋـــﯿـﮭـﻢ‬ ‫وﺗﻤﻜـﻨﮭﺎ ﻣـﻦ اﻟﺘﮭـﺎم‬ ‫اﻷﺧـﺮﯾﺎت‪.‬‬

‫ﻃـﺒﯿﻌـﯿﺔ ﻋـﮭـﺪھـﺎ ﺧـﻼل ﺣـﯿﺎﺗـﮫ‪ ...‬واﻟﺨـﻮف ھـﻮ أﯾﻀـ ﺎً اﻟﺪاﻓـﻊ‬ ‫وراء ﺑﺤـﺚ اﻹﻧﺴـﺎن ﻋـﻦ ﻣﻌـﺮﻓﺔ اﻟﻤﺴـﺘـﻘـﺒﻞ ﻟﺘﺠـﻨـﺐ اﻟﻤﺨـﺎﻃـﺮ‬ ‫واﻟﺒﻘـﺎء‪ ،‬ھـﻮ وأﻓـﺮاد أﺳـﺮﺗﮫ وأﺣـﺒﺎﺋﮫ وأﺻـﺪﻗـﺎﺋﮫ‪ ،‬ﻋـﻠﻰ ﻗـﯿﺪ‬ ‫اﻟﺤـﯿﺎة‪ ...‬وھـﻮ ﻣـﺎ ﻗـﺪم ﻟﻠﺒﻌـﺾ ﻓـﺮﺻـﺔ ﺛﻤـﯿﻨﺔ اﺳـﺘﻐـﻠﻮھـﺎ ﻟﺘـﻮﻟﻲ‬ ‫ﻣـﻨﺎﺻـﺐ دﯾـﻨﯿـﺔ‪ ،‬ﻓﻲ اﻟﺒـﺪاﯾﺔ‪ ،‬ﺗﺤـﻮﻟﺖ ﻓﯿـﻤﺎ ﺑﻌـﺪ إﻟﻰ ﻣﻨﺎﺻـﺐ‬ ‫ﺳـﯿﺎﺳـﯿﺔ‪.‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪Page 18 December ‘10 - January ‘11‬‬

‫‪PROSPECTS‬‬

‫ﺳـﺤـﺮ وﺷـﻌـﻮذة‬

‫‪OF SCIENCE‬‬

‫‪  ‬‬ ‫ﻋـﺎﻟﻢ اﻟﺴـﺤـﺮ ارﺗـﺒﻂ أﯾﻀـﺎً ﺑﺎﻷدﯾـﺎن ﻣـﻨﺬ اﻟﺒـﺪاﯾﺔ‪ ،‬وﻣـﻦ اﻟﺼـﻌـﺐ ﺗﺤـﺪﯾﺪ‬ ‫أﯾﮭـﻤﺎ ﻇـﮭﺮ ﻗـﺒﻞ اﻵﺧـﺮ‪ ...‬ﻓﺎﻟﺮﺳـﻮﻣﺎت اﻟﺘﻲ ﻋـﺜـﺮﻧﺎ ﻋـﻠﯿﮭﺎ ﻓﻲ ﻣﻐـﺎرة‬ ‫‪ Lascaux‬ﻓﻲ ﻓﺮﻧـﺴﺎ واﻟﺘﻲ ﺗﻌـﻮد ﻟﻨﺤـﻮ ‪ 17‬أﻟﻒ ﻋـﺎم ﻣﻀـﺖ‪ ،‬ﻣـﻦ‬ ‫اﻟﻮاﺿـﺢ أﻧﮭﺎ ﻣـﺜـﻠﺖ رؤى اﻟﺸـﺎﻣـﺎﻧﺎت )ﺳـﺤـﺮة دﯾـﻨـﯿـﻮن ادﻋـﻮا اﻣـﺘﻼﻛﮭـﻢ‬ ‫ﻗﺪرات ﺧـﺎﺻـﺔ( اﻟﺬﯾﻦ ﺗﺤـﻮﻟﻮا إﻟﻰ ﻣﺴـﺘﺸـﺎرﯾﻦ ﻟﻠـﻘﺎدة اﻟﺴـﯿﺎﺳـﯿﯿﻦ وﻓﻲ ﺑﻌـﺾ‬ ‫اﻟﺤـﺎﻻت ﺗﻮﻟﻮا زﻣﺎم اﻟﺤـﻜـﻢ ﺑﺄﻧﻔـﺴـﮭـﻢ‪ ...‬أﻣﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴـﺒﺔ ﻟﻠﻤﺼـﺮﯾﯿﻦ اﻟﻘـﺪﻣـﺎء‪،‬‬ ‫ﻓـﻘﺪ ﻛـﺎﻧﺖ ﻛـﻞ اﻷﻣـﻮر اﻟﺨـﺎﺻـﺔ ﺑﺎﻟﻌـﺎﻟﻢ اﻵﺧـﺮ ﻣـﺮﺗﺒـﻄﺔ ﺑﺎﻟﺴـﺤـﺮ؛ وﻛـﺘﺎب‬ ‫اﻟﻤﻮﺗﻰ ﻣـﻦ أﺷـﮭـﺮ ﻣﻈـﺎھـﺮھﺎ‪ ...‬وﻟﺪى اﻹﻏـﺮﯾﻖ ﻛـﺎﻧـﺖ ھـﻨﺎك إﻟﮭـﺔ ﺗـﺪﻋﻰ‬ ‫ھـﯿﻜﺎﺗـﻲ ﻣﺘﺨـﺼـﺼﺔ ﻓﻲ ﻋـﺎﻟﻢ اﻟﺴـﺤﺮ واﻟﺸـﻌـﻮذة واﻷﺷـﺒﺎح‪ ...‬وإذا ﺑﺤـﺜـﻨﺎ‬ ‫ﻓﻲ اﻷدﯾﺎن اﻟﺴـﻤﺎوﯾﺔ‪ ،‬ﻧﺠـﺪ ﻗـﺼـﺔ اﻟﻨـﺒﻲ ﻣـﻮﺳﻰ وﺻـﺮاﻋـﮫ ﻣـﻊ ﺳـﺤـﺮة‬ ‫اﻟﻔـﺮﻋـﻮن‪ ،‬ﺛـﻢ أﻋـﻤﺎل اﻟﻤﺴـﯿﺢ اﻟﺘﻲ وﺻـﻔﺖ ﺑﺎﻟﻤﻌـﺠﺰات ﻛـﺸـﻔﺎﺋﮫ اﻟﻤـﺮﺿﻰ‬ ‫وإﺧـﺮاﺟـﮫ اﻷرواح اﻟﺸـﺮﯾﺮة ﻣﻦ ﺟـﺴﺪ إﻧﺴـﺎن‪ ،‬وﻓﻲ اﻟﺪﯾﻦ اﻹﺳـﻼﻣﻲ اﻟﺴـﺤﺮ‬ ‫واﻟﺴـﺎﺣـﺮ ﻣﺬﻛـﻮران ﻓﻲ اﻟﻘـﺮآن وﻓﻲ ﻋـﺪد ﻣـﻦ اﻷﺣـﺎدﯾﺚ اﻟﻨـﺒﻮﯾﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺴـﺎﺣـﺮة ﺳـﯿﺮس ‪ Cicre‬ﻓﻲ اﻷﺳـﺎﻃـﯿﺮ اﻹﻏـﺮﯾﻘـﯿﺔ ﻋـﺮﺿﺖ‬ ‫ﻋـﻠﻰ أوﻟﯿﺲ ‪) Ulysses‬ﻓﻲ اﻟﻤـﺮآة( ﺟـﺮﻋـﺔ ﺳـﺤـﺮﯾﺔ ﻛـﻲ‬ ‫ﺗـﺒﻘـﯿﮫ ﻣﻌـﮭﺎ إﻟﻰ اﻷﺑـﺪ )ﻟﻮﺣـﺔ ﻟﻠﺮﺳـﺎم ﺟـﻮن وﯾﻠﯿﺎم ‪.(1891 -‬‬

‫اﻟﺤـﺮﯾـﺶ ‪ Unicorn‬ﺣـﯿﻮان ﺧـﺮاﻓﻲ‬ ‫ﻣـﻮﺟـﻮد ﻓﻲ اﻟﻜـﺜـﯿﺮ ﻣـﻦ أﺳـﺎﻃـﯿﺮ‬ ‫اﻟﻌﺼـﻮر اﻟﻮﺳـﻄﻰ‪ ...‬وﻓـﻘـﺎً ﻟﻠﺮواﯾﺎت‬ ‫اﻟﻤﻨﻘـﻮﻟﺔ‪ ،‬ھـﺬا اﻟﺤـﯿﻮان ﻻ ﯾـﻘـﮭـﺮ‪...‬‬ ‫ﯾﺸـﺒﮫ ﻓﻲ ﺷـﻜﻠﮫ اﻟﺤـﺼـﺎن اﻷﺑﯿـﺾ‬ ‫اﻟﻤﻤـﯿﺰ ﺑﻘـﺮن وﺣـﯿﺪ ﻋـﻠﻰ رأﺳـﮫ‪...‬‬ ‫اﻋـﺘـﻘـﺪ اﻟﻨـﺎس ﻓﻲ اﻟﻤـﺎﺿﻲ أن ﻗـﺮﻧﮫ‬ ‫ﻗـﺎدر ﻋـﻠﻰ ﺗﺤـﯿـﯿﺪ ﺟـﻤﯿﻊ أﻧـﻮاع‬ ‫اﻟﺴـﻤﻮم‪.‬‬

‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪Page 19 December ‘10 - January ‘11‬‬

‫‪PROSPECTS‬‬

‫ﺳـﺤـﺮ وﺷـﻌـﻮذة‬

‫‪OF SCIENCE‬‬

‫‪  ‬‬ ‫ﻗـﺪ ﯾـﺘـﺒﺎدر إﻟﻰ اﻟﺬھـﻦ ﺳـﺆال ﻣﮭـﻢ‪ :‬ﻟﻤـﺎذا وﺟـﺪ اﻟﺴـﺤـﺮ ﻓﻲ ﻣﻌـﻈـﻢ‬ ‫اﻟﺜـﻘـﺎﻓـﺎت ﻋـﻠﻰ ﻣـﺮ اﻟﺘـﺎرﯾﺦ؟ ﻋـﻠﻰ اﻷﻏـﻠﺐ اﻟﺴـﺒﺐ ھـﻮ داﺋـﻤﺎً رﻏـﺒﺔ‬ ‫اﻟﺒﺸـﺮ ﻓﻲ وﺟـﻮد ﻗـﻮة ﻓـﻮق ﻃـﺒﯿﻌـﯿﺔ ﺗـﺪاﻓـﻊ ﻋـﻦ اﻟﻀـﻌـﻔﺎء ﻓﻲ وﺟـﮫ‬ ‫اﻟﻤـﺘـﺠـﺒﺮﯾﻦ اﻷﻏـﻨـﯿﺎء اﻷﻗـﻮﯾﺎء‪ ...‬ﻟﮭـﺬا ﻧﺠـﺪ اﻟﺴـﺎﺣـﺮ ھـﻮ اﻟﺸـﺨـﺺ‬ ‫اﻟﺬي ﯾـﺘﻮﺟـﮫ إﻟـﯿﮫ اﻟﺠـﻤﯿﻊ ﻃـﻠﺒـﺎً ﻟﻠﻤﺴـﺎﻋـﺪة ﻓﻲ ﺣـﻞ ﻣﺸـﻜـﻠﺔ ﻣـﻌـﯿـﻨﺔ‬ ‫)ﻗـﺪ ﺗـﻜـﻮن ﻣـﺎﻟـﯿﺔ‪ ،‬ﻋـﺎﻃـﻔـﯿﺔ‪ ،‬ﺟـﻨـﺴـﯿﺔ‪ ،‬ﻃـﺒﯿـﺔ‪ ،‬أو ﻋـﻘـﻠﯿـﺔ(‪ ...‬ﻟﻜـﻦ‬ ‫ھـﻨﺎك أﯾﻀـﺎً ﺟـﺎﻧـﺐ ﺳـﻲء؛ إذ ﯾـﻠﺠـﺄ اﻟﺒﻌـﺾ ﻛـﺬﻟﻚ إﻟﻰ ﺳـﺤﺮة‬ ‫ﻟـﺘـﻨﻔـﯿﺬ أﻋـﻤﺎل ﺷـﺮﯾـﺮة؛ ﻟﮭـﺬا ﻧﺠـﺪ ﻓـﻲ ﻣﺠـﺘـﻤﻌـﺎت ﻣﺨـﺘـﻠﻔﺔ ﻧـﻮﻋـﯿﻦ‬ ‫ﻣـﻦ اﻟﺴـﺤـﺮ؛ اﻟﺴـﺤـﺮ اﻷﺑﯿﺾ‪ :‬وھـﻮ اﻟﺨـﺎص ﺑـﺘﻮﻓـﯿﺮ ﺻـﻮر‬ ‫ﻣﺨـﺘـﻠﻔﺔ ﻣـﻦ اﻟﻌـﻼﺟـﺎت اﻟﻄـﺒﯿـﺔ اﻟﺘﻲ‪ ،‬وإن ﻛـﺜﺮ اﻟﺤـﺪﯾﺚ ﻋـﻦ‬ ‫ﻧﺠـﺎﻋـﺘﮭﺎ‪ ،‬ﻓـﮭﻲ ﻋﻠﻰ اﻷﻏـﻠﺐ ﺗﻀـﺮ ﺑﺎﻟﻤﺮﯾﺾ‪ ،‬أو ﺗﻮھـﻢ ﺑﺘـﻘـﺪﯾﻢ‬ ‫ﻣﺴـﺎﻋـﺪات ﻣـﺘﻌـﺪدة ھـﻲ ﻓـﻲ اﻷﻏـﻠﺐ ﻋـﻤﻠﯿﺎت اﺣـﺘـﯿﺎل وﻛـﺬب ﻻ‬ ‫أﺳـﺎس ﻟﮭـﺎ‪ ...‬واﻟﺴـﺤـﺮ اﻷﺳـﻮد‪ :‬وھـﻮ اﻟﺬي ﺗﻌـﻤﻞ ﻓﻲ ﺧـﺪﻣـﺔ ﻣـﻦ‬ ‫ﯾـﺮﻏـﺐ ﻓﻲ ﻗـﺘﻞ أوﺳـﺮﻗـﺔ ﺷـﺨـﺺ ﻣـﺎ‪ ،‬أو اﻟـﺘﺴـﺒﺐ ﻓﻲ ﺟـﻠﺐ ﺳﻮء‬

‫ﻓـﻲ ﻣـﺪﯾـﻨﺔ ﺗـﺎرﻛـﻮﯾـﻨـﯿﺎ اﻷﺛـﺮﯾﺔ ﺑﺈﯾﻄـﺎﻟﯿـﺎ‪ ،‬ﯾﻮﺟـﺪ ﻣﻌـﺒـﺪ إﺗـﺮوﺳـﻜﺎﻧـﻲ‬ ‫ﯾﺴـﻤﻰ ﻣﻌـﺒﺪ اﻟﻜـﮭـﻨﺔ ‪ ..Tomb Of The Augurs‬وھـﻢ اﻟﻌـﺮاﻓـﻮن‬ ‫اﻟﺬﯾﻦ ﻛـﺎﻧـﻮا ﯾـﺘـﻨـﺒﺆون ﻓﻲ اﻟﻘـﺮن اﻟﺴـﺎدس ﻗـﺒﻞ اﻟﻤـﯿﻼد ﺑﺎﻷﺣـﺪاث‬ ‫اﻟﻤﺴـﺘﻘـﺒﻠﯿﺔ اﻋـﺘﻤﺎداً ﻋـﻠﻰ رﺣـﻼت اﻟﻄـﯿﻮر‪.‬‬

‫اﻟﺤـﻆ ﻟـﮫ‪ ...‬ﻟﮭـﺬا‪ ،‬ﻓـﻔـﻲ ﻧﮭـﺎﯾﺔ اﻟﻤـﻄـﺎف‪ ،‬اﻟﺴـﺤـﺮ ﯾﺼـﻮر‪ ،‬ﻣـﺜـﻞ‬ ‫أﺷـﯿﺎء أﺧـﺮى ﻛـﺜـﯿﺮة‪ ،‬ﻣﻔـﮭـﻮﻣـﻲ اﻟﺨـﯿﺮ واﻟﺸـﺮ‪.‬‬

‫أﺷـﺠـﺎر ﺗـﺘـﻜـﻠﻢ وأﺷـﺒـﺎح‪ ...‬ﻛـﻠﮭـﺎ ﺗﻌـﻮد ﻓﻲ أﺻـﻞ ﺗـﻠﻚ اﻟﻘـﺼـﺔ‬ ‫إﻟﻰ ﻣﻌـﺘﻘـﺪات ﻗـﺪﯾـﻤﺔ ﻣـﺜـﻞ اﻹﺣـﯿـﺎﺋـﯿﺔ ‪ Animism‬وﻃـﺎﺋـﻔﺔ‬ ‫ﺗﺒﺠـﯿﻞ اﻷﻣـﻮات ‪.Veneration of the dead‬‬

‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪Page 20 December ‘10 - January ‘11‬‬

‫‪PROSPECTS‬‬

‫ﺳـﺤـﺮ وﺷـﻌـﻮذة‬

‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ﺍﻟﺸﻌـﻮﺫﺓ ﺑﺄﻧﻮﺍﻋﻬﺎ ﺣﻮﻝ ﺍﻟﻌﺎﻟﻢ‬

‫‪ .1‬ﻗـﺮاءة اﻟﻤﺴـﺘﻘـﺒﻞ ﺑﺎﺳـﺘﺨـﺪام ورق اﻟﻠﻌـﺐ ‪ :Cartomancy‬وھـﻮ أﺣـﺪ أﻧﻮاع اﻟﻜـﮭﺎﻧـﺔ أو‬ ‫اﻟﻌـﺮاﻓـﺔ‪ ...‬ﻇـﮭـﺮت أول أﺷـﻜـﺎﻟـﮫ ﺑﻌـﺪ وﻗـﺖ ﻗﺼـﯿﺮ ﻣﻦ وﺻـﻮل أوراق اﻟﻠﻌﺐ ﻷول ﻣـﺮة إﻟﻰ‬ ‫أوروﺑﺎ ﻓﻲ اﻟـﻘـﺮن اﻟﺮاﺑـﻊ ﻋـﺸـﺮ‪ ...‬ﯾـﺆﻛـﺪ اﻟﺒﻌـﺾ أن ھـﺬا اﻟﻨـﻮع ﯾﻌـﻮد إﻟﻰ ﻋـﺼـﺮ اﻟﻤﺼـﺮﯾﯿﻦ‬ ‫اﻟﻘـﺪﻣـﺎء؛ إﻻ أﻧـﮫ ﻻ ﺗـﻮﺟـﺪ أدﻟـﺔ ﺗـﺆﻛـﺪ ﺻـﺤـﺔ ذﻟﻚ اﻻدﻋـﺎء‪.‬‬

‫‪3‬‬

‫‪ .2‬اﻟﺘﻜـﮭـﻦ ﺑﺎﺳـﺘﺨـﺪام اﻟﺜـﻌـﺎﺑﯿﻦ ‪ :Serpent Sight‬وھـﻮ ﻣﺤـﺎوﻟﺔ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻣﻌـﻠﻮﻣﺎت ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺼﺎدر ﺧـﺎرﻗـﺔ ﻟﻠﻄـﺒﯿﻌـﺔ؛ وﻓﻲ ھـﺬه اﻟﺤـﺎﻟﺔ ﯾﺘـﻢ اﺳـﺘﺨـﺪام اﻷﻓـﺎﻋـﻲ‪ ...‬ﻋـﺎدة ﻣـﺎ ﯾـﺘـﻢ ھـﺬا اﻷﻣـﺮ‬ ‫ﻓﻲ ﺳـﯿﺎق دﯾﻨﻲ‪ ...‬ھـﺬه اﻟﻄـﻘـﻮس ﻣـﻨـﺘﺸـﺮة ﻓﻲ ﻋـﺪد ﻣـﻦ دول إﻓـﺮﯾﻘـﯿﺎ وﻗـﺪ وﺻـﻠﺖ إﻟﻰ دول‬ ‫أﺧﺮى ﺧـﻼل اﻟﻘـﺮﻧـﯿﻦ اﻟﻤـﺎﺿـﯿﯿﻦ‪.‬‬ ‫‪ .3‬اﻟﺘﻜـﮭـﻦ ﺑﺎﻟﺮﻣـﻞ ‪ :Geomancy‬وھـﻮ ﻃـﺮﯾﻘـﺔ ﻟﻘـﺮاءة اﻟﺒﺨـﺖ أو اﻷﺣـﺪاث اﻟﻤـﺴـﺘـﻘـﺒﻠﯿﺔ ﻋـﻦ‬ ‫ﻃـﺮﯾﻖ ﺗـﻔـﺴـﯿﺮ ﻋـﻼﻣـﺎت ﺗﻈـﮭـﺮ ﻋـﻠﻰ اﻷرض ﺑﻌـﺪ رﻣـﻲ ﺣـﻔـﻨﺔ ﻣـﻦ اﻟﺮﻣـﻞ أو اﻟﺼـﺨﻮر‪.‬‬ ‫‪ .4‬ﻗـﺮاءة اﻟﻜـﻒ ‪ :Palmistry‬وھﻲ‪ ،‬وﻓـﻘـ ﺎً ﻟﻠﺜـﻘـﺎﻓﺔ‬

‫‪4‬‬

‫اﻟﺴـﺎﺋـﺪة ﻓﻲ ﺑﻌـﺾ اﻟﻤﺠـﺘﻤﻌـﺎت‪ ،‬واﺣـﺪة ﻣـﻦ اﻟﻄـﺮق‬ ‫اﻟﺨـﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟـﺘـﻨـﺒـﺆ ﺑﺎﻟﻤﺴـﺘـﻘـﺒﻞ وﺑﻤﻌـﺮﻓﺔ ﺻـﻔـﺎت‬ ‫ﺷـﺨـﺺ ﻣﺎ وﻗـﺪره ﺑﻮاﺳـﻄﺔ اﻟـﻨـﻈـﺮ ﻣﻠـﯿﺎً إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺨـﻄـﻮط واﻟﺘـﻌـﺮﺟﺎت اﻟﻈـﺎھـﺮة ﻋﻠﻰ ﻛـﻔـﮫ‪.‬‬ ‫‪ .5‬اﻟﺘـﻜـﮭـﻦ ﺑﺎﺳـﺘﺨـﺪام اﻟﺤـﯿﻮاﻧﺎت ‪:Zoomancy‬‬ ‫ﻣـﻮرس‬

‫اﻟﺘـﻜـﮭـﻦ ﻣﻦ ﺧـﻼل ﻣـﺮاﻗـﺒﺔ ﺳـﻠﻮك‬

‫اﻟﺤـﯿـﻮاﻧـﺎت ﻣـﻨـﺬ ﻋـﺼـﻮر ﻣـﺎ ﻗـﺒﻞ اﻟـﺘﺎرﯾـﺦ‪ ...‬وھـﻨﺎك‬ ‫ﺻـﻮر ﻣﺨـﺘـﻠﻔﺔ ﻓﻲ إﻃـﺎر ھـﺬا اﻟﻨـﻮع؛ ﻣـﻨﮭـﺎ ﻣـﺮاﻗـﺒﺔ‬ ‫ﺣـﺮﻛﺔ اﻟﺤـﯿﻮاﻧﺎت اﻟﺒﺮﯾﺔ وھـﺠـﺮﺗﮭـﺎ‪ ،‬أو ﺗـﻘـﺪﯾﻢ‬ ‫"ﺧـﯿﺎرات" ﻣﺘﻌـﺪدة ﻟﺤـﯿﻮاﻧﺎت ﻣﻘـﺪﺳـﺔ واﻋـﺘـﻤﺎد ﻣـﺎ‬

‫‪1‬‬

‫‪5‬‬

‫ﺗـﺘـﺒﻌـﮫ ﻓﻲ أﻣـﻮر ذات أھـﻤـﯿﺔ ﻛـﺒﺮى‪.‬‬ ‫‪ .6‬اﻟﺘـﻨﺒﺆ ﺑﺎﻟﻤﺴـﺘﻘـﺒﻞ ﺑﺎﺳـﺘﺨﺪام اﻟﻨﺮد أو اﻟﺤـﺠﺎرة أو‬ ‫ﻏـﯿﺮھﺎ ‪ :Cleromancy‬وھـﻮ ﺷـﻜـﻞ ﻣـﻦ أﺷـﻜﺎل‬ ‫اﻟﻌـﺮاﻓـﺔ ﺗـﺄﺗﻲ ﻧـﺘـﯿﺠـﺘـﮭﺎ ﺑﺎﺳـﺘﺨـﺪام وﺳـﺎﺋـﻞ ﻋـﺎدة ﻣـﺎ‬ ‫ﺗﻌـﺪ ﻋـﺸـﻮاﺋـﯿـﺔ؛ ﻣـﺜـﻞ ﺳﺤﺐ ﻋـﻮد ﻣـﻦ ﺑﯿﻦ ﻣﺠـﻤﻮﻋﺔ‬ ‫أﻋـﻮاد ﺧـﺸـﺒﯿﺔ أو اﺧـﺘـﯿﺎر ورﻗـﺔ ﺗﺤـﻮي ﻣﻌـﻠﻮﻣﺔ‬ ‫ﻛـﺘـﺒﺖ ﺳـﺎﺑﻘﺎً ﻣـﻦ ﺑـﯿﻦ ﻣﺠـﻤﻮﻋﺔ ﻣـﻦ اﻷوراق اﻟﻤﺨـﺘﻠﻔﺔ‬

‫‪6‬‬

‫اﻟﻤﺤـﺘﻮى‪ ،‬أو ﺑﺈﻟﻘـﺎء اﻟﺰھـﺮ‪ ،‬أوﺑﺎﺳـﺘﻌـﻤﺎل اﻟﻌـﻈـﺎم‪...‬‬ ‫ﻟﻜﻦ ﻣـﺎ ﯾﺆﻛـﺪه ﻣﺴـﺘﺨـﺪﻣﻮ ھـﺬا اﻷﺳـﻠﻮب ھـﻮ أﻧﮫ‬ ‫ﯾﻜـﺸﻒ اﻹرادة اﻹﻟﮭﯿﺔ أو إرادة ﻛﺎﺋﻨﺎت "ﻋـﻠﻮﯾﺔ" أﺧﺮى‪.‬‬ ‫‪ .7‬اﻟﺘﻄـﯿـﺮ ‪ :Ornithomancy‬وھـﻲ ﻣـﻤـﺎرﺳـﺔ‬

‫‪2‬‬

‫ﯾﻮﻧﺎﻧـﯿﺔ ﻗـﺪﯾـﻤﺔ ﻣﻦ ﻗـﺮاءة اﻟﻄـﺎﻟﻊ ﺑﻤـﺮاﻗـﺒﺔ ﺗﺼـﺮﻓـﺎت‬ ‫اﻟﻄﯿﻮر‪ ...‬وﻗـﺪ ﻛﺎﻧﺖ ﻣـﻨـﺘﺸﺮة ﻛـﺬﻟﻚ ﻟﺪى اﻟﻌـﺮب‪.‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪7‬‬

‫‪Page 21 December ‘10 - January ‘11‬‬

‫‪PROSPECTS‬‬

‫ﺳـﺤـﺮ وﺷـﻌـﻮذة‬

‫‪OF SCIENCE‬‬

‫‪  ‬‬

‫واﻟﻔـﯿﻠﺴـﻮف اﻹﻧﺠـﻠﯿـﺰي روﺟـﺮ ﺑﺎﻛـﻮن؛ وﻣـﻦ اﻟﻌـﺎﻟﻢ اﻹﺳـﻼﻣﻲ‪،‬‬

‫ﻓﻲ ﻋـﺼـﺮ اﻟﻨﮭـﻀـﺔ‪ ،‬ﻛـﺎن ﻣـﻦ اﻟﻤﻤﻜـﻦ اﻟﻌـﺜـﻮر ﻋـﻠﻰ وﺛـﺎﺋـﻖ‬ ‫ﺗﻀـﻢ ﻓﻲ ﻣﺤـﺘﻮاھـﺎ ﻗـﻮاﺋـﻢ ﺑﺄﺳـﻤﺎء ﺳـﻤﻮم اﻷﻓـﺎﻋـﻲ اﻟﻘـﺎدرة ﻋـﻠﻰ‬ ‫ﻗـﺘﻞ اﻟﻔـﺌـﺮان‪ ،‬ﻧﺼـﺎﺋﺢ ﺧـﺎﺻـﺔ ﺑﺎﻟﺼـﯿﺪ‪ ،‬اﻛـﺘـﺸﺎﻓﺎت ﻣـﺘﻌـﻠﻘﺔ‬ ‫ﺑﻄـﺒﯿﻌـﺔ اﻟﻀـﻮء‪ ،‬أدوﯾﺔ أو ﻣﺴـﺘﺤـﻀـﺮات ﻣﺜـﯿﺮة ﻟﻠﺸـﮭـﻮة‬ ‫اﻟﺠـﻨﺴـﯿﺔ‪ ،‬اﻟﻌـﻼﻗﺔ اﻟﺨـﺎﺻﺔ ﺑﯿﻦ اﻹﻧﺴـﺎن واﻟﻜـﻮن‪ ،‬ﻛـﺘﺎﺑﺎت ﺧـﺎﺻﺔ‬ ‫ﺑﻜـﯿﻔـﯿﺔ ﺗـﻨـﻔـﯿﺬ أﻋـﻤﺎل ﺧـﺎرﻗـﺔ ﻟﻠﻄـﺒﯿﻌـﺔ‪ ،‬إﺿـﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﺻـﻔﺤـﺎت‬ ‫ﺣـﻮل اﻟﮭـﻨﺪﺳـﺔ اﻟﻤﯿﻜـﺎﻧـﯿﻜـﯿﺔ‪ ...‬اﻟﺠـﺎﻧـﺐ اﻟﻤﮭـﻢ ﻓﻲ ھـﺬه اﻟﻤﺴـﺄﻟﺔ‬ ‫ھـﻮ أﻧﮫ ﻟﻢ ﯾﻜـﻦ ھـﻨﺎك ﻓـﺎرق ﺑﯿﻦ اﻟﻌـﻠﻮم واﻟﺴـﺤـﺮ‪.‬‬ ‫ﻓـﻔـﻲ اﻟﻮﻗـﺖ اﻟﺬي ﻛـﺎن أﺣـﺪ أﻋـﻈـﻢ اﻟﻌـﻠﻤﺎء ﻓﻲ اﻟﺘـﺎرﯾﺦ وﻣـﺆﺳﺲ‬ ‫اﻟﻔـﯿﺰﯾﺎء اﻟﺤـﺪﯾﺜـﺔ‪ ،‬إﺳـﺤـﻖ ﻧـﯿﻮﺗـﻦ‪ ،‬ﻣﺸـﻐـﻮل اﻟﺬھـﻦ ﻓﻲ ﻣﺴـﺄﻟﺔ‬ ‫ﻗـﻮاﻧﯿﻦ اﻟﺠـﺎذﺑـﯿﺔ‪ ،‬ﻛـﺎﻧﺖ ﻟﮫ أﺑﺤـﺎث ﻓﻲ ﻣﺠـﺎل اﻟﺨـﯿﻤـﯿﺎء اﻟﺬي‬ ‫ﯾﮭـﺪف أوﻻً وأﺧـﯿﺮاً إﻟﻰ ﺗﺤـﻮﯾﻞ اﻟﻤﻌـﺎدن اﻟﺮﺧـﯿﺼـﺔ إﻟﻰ ذھـﺐ‪...‬‬ ‫أﻣﺜـﻠﺔ أﺧـﺮى ﺗﺸـﻤﻞ اﻟﻔـﻠﻜﻲ اﻟﺪاﻧـﻤﺎرﻛـﻲ ﺗـﺎﯾﺨـﻮ ﺑﺮاھـﻲ‬

‫ﻛـﺎن ھـﻨﺎك اﻟﻔـﻠﻜﻲ – اﻟﻤﻨﺠـّﻢ واﻟﻔـﯿﺰﯾﺎﺋﻲ واﻟﻤﮭـﻨﺪس اﻟﻔـﺎرﺳﻲ‬ ‫اﻟﻤﻮﻟﺪ ﺟـﺎﺑﺮ ﺑﻦ ﺣـﯿﺎن وھـﻨﺎك اﻟﻄـﺒﯿﺐ واﻟﻔـﯿﻠﺴـﻮف اﻷوزﺑﻜـﻲ‬ ‫اﻟﻤﻮﻟﺪ ﻋـﻠﻲ ﺑﻦ ﺳـﯿﻨﺎ‪.‬‬ ‫إذا ﻛـﺎﻧﺖ ھـﻨﺎك ﻣﺴـﺎھـﻤﺔ ﻣﮭـﻤﺔ ﻗـﺪﻣـﺘﮭـﺎ اﻷدﯾـﺎن اﻟﺴـﻤﺎوﯾﺔ ﻓﻲ‬ ‫ھـﺬا اﻟﻤﺠـﺎل‪ ،‬ﻓـﮭـﻲ أﻧـﮭـﺎ ﺣـﺎرﺑﺖ اﻟﺴﺤـﺮة واﻟﺴـﺤـﺮ ﺑﻜـﺎﻓـﺔ‬ ‫أﻧـﻮاﻋـﮫ؛ ﻷﻧـﮭـﺎ رأت أﻧـﮫ ﯾﮭـﺪف إﻟﻰ إﻋـﺎدة ﺗﺸـﻜﯿﻞ اﻟﻜـﻮن‬ ‫واﻟﺘـﻼﻋـﺐ ﻓﻲ ﻋـﻮاﻣـﻠﮫ وﻓـﻖ رﻏـﺒﺎت اﻟﻔـﺮد؛ ﻣـﺎ ﯾﺠـﻌـﻞ اﻹﻧـﺴـﺎن‬ ‫ﯾﺴـﻤﻮ ﻟﻠﻮﺻـﻮل إﻟﻰ ﻣـﺮﺗـﺒﺔ اﻵﻟﮭـﺔ‪ ...‬ﻟﻜـﻦ ﻟﻸﺳـﻒ ﻓﺈن ﻣﺴـﺎھـﻤﺔ‬ ‫اﻷدﯾـﺎن ﻛـﺎﻧـﺖ ﻣـﻨـﻘـﻮﺻﺔ إﻟﻰ ﺣـﺪ ﻛـﺒـﯿﺮ؛ إذ أﻧـﮭـﺎ ﻋـﺎرﺿـﺖ‬ ‫اﻟﺴـﺤـﺮ إﻻ أﻧـﮭـﺎ أﻛـﺪت وﺟـﻮده وإﻣﻜـﺎﻧـﯿﺔ ﺗـﻨـﻔـﯿﺬ ﻣـﺎ ﯾـﺆﻛـﺪ‬ ‫اﻟﺴـﺤـﺮة أﻧـﮫ ﻗـﺎدر ﻋـﻠﻰ اﻟﻘـﯿﺎم ﺑﮫ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺠـﺘﻤﻌـﺎت ﻣـﺎ ﻗـﺒﻞ اﻟﺘـﻘـﻨﯿﺔ‪ ،‬ﻛـﺎن اﻟﺴـﺤـﺮ ﯾﺸـﻜﻞ أﺣـﺪ أﺳﺲ‬ ‫اﻟﻮﺟـﻮد اﻹﻧﺴـﺎﻧﻲ ﻛـﻜﻞ‪ ...‬ﻟﻜـﻦ اﻟﯿﻮم وﻣﻊ ﻛـﻞ ﻣـﺎ ﺗـﻮﺻـﻠﻨﺎ إﻟﯿـﮫ‬ ‫ﻣـﻦ ﻣﻌـﺎرف وﻋـﻠﻮم‪ ،‬ﻟﻤـﺎذا ﻻ ﯾـﺰال اﻟﺒﻌـﺾ ﯾـﺆﻣـﻦ ﺑﻮﺟـﻮده؟‬

‫رﺳـﻢ رﻣـﺰي ﻣـﻦ اﻟﻘـﺮن اﻟﺴـﺎدس ﻋـِﺸﺮ‬ ‫ﯾﺤـﺘﻮي ﻋـﻠﻰ اﻟﻜـﺜـﯿﺮ ﻣـﻦ اﻟﺮﻣـﻮز‬ ‫اﻟﺨـﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺨـﯿﻤـﯿﺎء‪ ...‬اﺳـﻢ اﻟﻠﻮﺣـﺔ‬ ‫ﻣﺤـﺎوﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﯾﺸـﯿﺮ‬ ‫‪Vanitas‬‬ ‫اﻟﺨـﯿﻤﯿﺎﺋـﯿﯿﻦ اﻟﺘـﻼﻋـﺐ ﺑﺎﻟﻄـﺒﯿﻌـﺔ‪.‬‬

‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪Page 28‬‬ ‫‪22 December ‘10 - January ‘11‬‬

‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ھـﻞ ﺳﯿﺼﺒﺢ اﻟﺤـﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻋﻀﻮ‬ ‫ﺑﺸﺮي ﺑﮭﺬه اﻟﺴﮭﻮﻟﺔ ﻓﻲ ﯾﻮم ﻣﺎ؟‬

‫ﻣﺎ ﻻ ﺗﻌﺮﻓﻪ ﻋﻦ‬

‫ﺍﻟﺨﻼﻳﺎ ﺍﻟﺠﺬﻋﻴﺔ‬

‫ﺑﻘﻠﻢ‪ :‬ﳌﻴﺎﺀ ﳑﺪﻭﺡ ﳏـﻤﺪ‬

‫إذا ﻛﺎن اﻹﻧﺴـﺎن ﯾﻌـﺎﻧﻲ ﻣﻦ أﺣـﺪ اﻷﻣﺮاض اﻟﻤﺰﻣﻨﺔ اﻟﺘﻰ وﺑﻜﻞ أﺳـﻒ ﻻ ﻋﻼج‬ ‫ﻣﻨﮭﺎ ﻛﺎﻟﻔﺸـﻞ اﻟﻜـﻠﻮي أو اﻟﻜـﺒﺪي أو ﻣﺮض اﻟﺴﻜﺮي أو ﺗﻠﻒ أﺣـﺪ ﺻـﻤﺎﻣﺎت‬ ‫اﻟﻘـﻠﺐ‪ ،‬ﻟﻦ ﯾﻜﻮن ھـﻨﺎك ﺑﺪﯾﻞ ﺻـﺤـﻲ وﻣﻀـﻤـﻮن ﺳـﻮى ﻋـﻤﻠﯿﺎت زرع‬ ‫اﻷﻋـﻀـﺎء‪ ...‬وھـﻨﺎ ﺗـﻜـﻤﻦ اﻟﻤﺸـﻜـﻠﺔ؛ ﻓﻌـﻤﻠـﯿﺎت زرع اﻷﻋـﻀﺎء ﻓﻲ ﺣـﺪ ذاﺗـﮭﺎ‬ ‫ﻣﺸـ ﻜـﻠﺔ ﻣﻌـﻘـﺪة‪ ،‬اﺑﺘﺪاء ﺑﺈﯾﺠـﺎد ﻣﺘﺒﺮع ﺗـﻨـﻄـﺒﻖ ﻋـﻠﯿﮫ اﻟﻤﻮاﺻـﻔﺎت اﻟﻤﻄـﻠﻮﺑﺔ‬ ‫ﻟﻠـﺘـﺒـﺮع إﻟﻰ اﺣﺘﻤﺎﻟﯿﺔ رﻓـﺾ اﻟﺠـﺴـﻢ ﻟﻠﻌـﻀـﻮ اﻟﻤﻨﻘـﻮل إﻟﯿﮫ‪.‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪Page 23 December ‘10 - January ‘11‬‬

‫‪PROSPECTS‬‬

‫ﻣﺎ ﻻ ﺗﻌـﺮﻓﮫ ﻋـﻦ اﻟﺨـﻼﯾﺎ اﻟﺠـﺬﻋـﯿﺔ‬

‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏـﻢ ﻣﻦ أن ﻋـﻤـﻠـﯿﺎت زراﻋـﺔ اﻷﻋـﻀـﺎء ھﻲ اﻟﺤـﻞ اﻷﻣـﺜـﻞ ﻓﻰ ﻧـﻈﺮ اﻟﻌﺎﻣﺔ؛ ﻓﺎﺗﺨﺎذ‬ ‫ﻗﺮار اﻟﺰرع ﻟﯿـﺲ ھﻮ اﻟﻨﮭﺎﯾﺔ اﻟﺴـﻌﯿﺪة ﻟﺮﺣـﻠﺔ ﻋـﺬاب اﻟﻤﺮﯾﺾ‪ ...‬إذا ﺗـﻘـﺮر زرع ﻋﻀﻮ ﻣﺎ ﻓﻰ‬ ‫ﺟـﺴـﻢ اﻟﻤﺮﯾﺾ‪ ،‬ﻻ ﺑﺪ أوﻻً ﻣـﻦ وﺿﻊ اﺳـﻤﮫ ﻋﻠﻰ ﻗﺎﺋﻤﺔ اﻧﺘﻈﺎر ﻃﻮﯾﻠﺔ ﻻ ﯾﻌﻠﻢ ﻣﺘﻰ ﯾﺤـﯿﻦ دوره‬ ‫ﻓﯿﮭﺎ؛ ﻓﮭﻨﺎك ﻏـﯿﺮه اﻟﻤﺌﺎت اﻟﺬﯾﻦ ﯾﻨﺘﻈﺮون ﺗﻮﻓﺮ ﻧﻔﺲ اﻟﻌﻀﻮ‪ ...‬ﺣـﺘﻰ إن ﺗﻮﻓـﺮ ﻋـﻀﻮ ﻣـﻨﺎﺳـﺐ‬ ‫ﻟﻠﺰرع ﻓـﻤﺎ زاﻟﺖ ھـﻨﺎك اﻟﻌﺪﯾﺪ ﻣﻦ اﻟﻘـﯿﻮد اﻟﺘﻰ ﺗﻔﺮﺿﮭﺎ زراﻋﺔ ﻋـﻀﻮ ﻏﺮﯾﺐ ﻓﻰ ﺟـﺴﻢ‬ ‫اﻟﻤﺮﯾﺾ‪ ...‬ﺑﻌﺪ ﻋـﻤﻠﯿﺔ اﻟﺰرع‪ ،‬ﯾﺪرك اﻟﺠـﺴـﻢ وﺟـﻮد ﻋـﻀـﻮ ﻏـﺮﯾﺐ ﻓﯿﻌﻄﻰ أواﻣـﺮه ﻟﻠﺠـﮭﺎز‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻋﻲ ﺑﺄن ﯾﮭﺎﺟـﻤﮫ وﯾﻘـﻀﻲ ﻋﻠﯿﮫ‪ ...‬ﻣـﺎ أن ﯾـﺘـﻠﻘﻰ اﻟﺠـﮭـﺎز اﻟﻤـﻨﺎﻋﻲ اﻷﻣـﺮ ﯾﻄﻠﻖ اﻷﺟـﺴـﺎم‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻋـﯿﺔ اﻟﺘﻰ ﺗـﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﮫ ﻛـﻤﺎ ﺗـﺘﻌـﺎﻣﻞ ﻣﻊ أي ﺑﻜـﺘـﯿﺮﯾﺎ ﺿـﺎرة أو ﻓـﯿﺮوس ﻗـﺎﺗـﻞ‪ ،‬ﻓـﺘـﻘـﺎﺗـﻠﮫ‬ ‫ﺑﻀﺮاوة‪ ...‬ﻟﮭـﺬا‪ ،‬ﯾـﺒﺪأ اﻷﻃـﺒﺎء ﻓﻰ اﻟﺨـﻄﺔ اﻟﺪﻓﺎﻋـﯿﺔ؛ أﻻ وھﻲ اﺳـﺘﺨـﺪام ﻣـﺜـﺒـﻄﺎت ﻟﻠﺠﮭﺎز‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻋﻲ ﺗﻘـﻮم‪ ،‬ﺑﺪورھﺎ‪ ،‬ﺑﻮﻗـﻔﮫ ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ ﻟﯿﻌـﻮد إﻟﻰ ھـﺪوﺋﮫ‪ ...‬ﺣﺘﻰ إذا ﻣﺎ ﺗﻌـﻮّد اﻟﺠـﺴﻢ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻌﻀﻮ اﻟﺠـﺪﯾﺪ‪ ،‬ﯾﻮﻗـﻒ اﻷﻃـﺒﺎء ھـﺬه اﻷدوﯾﺔ‪ ...‬ھـﻞ ﺗﻌـﺘﻘـﺪ أن ھـﺬه ھ ﻲ اﻟﻨﮭﺎﯾﺔ؟ ﻻ‪ ،‬إﻧﮭﺎ ﻣﺠـﺮد‬ ‫اﻟـﺒﺪاﯾﺔ‪ ...‬ﻗـﺪ ﯾﺒﺪأ اﻟﻌﻀـﻮ ﺑﺎﻟﻌﻤـﻞ ﺑﮭـﻤﺔ وﻧﺸـﺎط ﻛـﺄﻧﮫ ﺟـﺪﯾـﺪ وﻟﻜﻦ ﯾـﺒﺪأ ھـﺬا اﻟﻨﺸـﺎط ﺑﺎﻟﺘﺪھـﻮر‬

‫ﺧـﻼﯾﺎ ﺟـﺬﻋـﯿﺔ ﺟـﻨﯿﻨﯿﺔ‬

‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺪى اﻟﻄـﻮﯾﻞ وﯾﻌـﻮد اﻟﺠﮭﺎز اﻟﻤﻨﺎﻋﻲ إﻟﻰ اﻟﻌﻤﻞ ﺿﺪه ﻛـﻠﻤﺎ ﺣﺎﻧﺖ ﻟﮫ اﻟﻔﺮﺻﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﺎن ﻻ ﺑﺪ ﻣﻦ إﯾﺠﺎد ﺳـﺒﯿﻞ ﻟﻮﻗﻒ ﻣﻌﺎﻧﺎة اﻟﻤﺮﯾﺾ واﻟﻌﺜﻮر ﻋﻠﻰ ﻃﺮﯾﻘـﺔ ﻟﺤـﻞ اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺟـﺬورھـﺎ؛ اﻟﺤـﻞ ﻻ ﯾﺰال ﻗـﯿﺪ اﻟﺘﻄـﻮﯾﺮ؛ إﻻ أﻧﮫ ﯾﺤـﻤﻞ ﻓﻰ ﻃـﯿﺎﺗـﮫ اﻷﻣـﻞ ﻓﻰ اﻟﻌـﻼج‪"...‬اﻟﺨﻼﯾﺎ‬ ‫اﻟﺠـﺬﻋـﯿﺔ"‪.‬‬ ‫ﺗـﺘـﺒﺎدر إﻟﻰ اﻟﺬھـﻦ أﺳـﺌـﻠﺔ ﻛـﺜـﯿﺮة‪ ،‬ﻣﺜـﻞ‪ :‬ﻣـﻦ أﯾﻦ ﺗـﺄﺗﻲ ھـﺬه اﻟﺨـﻼﯾﺎ اﻟﺴﺤـﺮﯾﺔ؟ وﻣـﺎ اﻟﺬي‬ ‫ﯾﻤﯿـﺰھﺎ ﻋـﻦ ﻏـﯿﺮھﺎ ﻣﻦ اﻟﺨـﻼﯾﺎ؟ وﻟﻤﺎذا ﺗـﺘـﻠﻘﻰ ﻛﻞ ھـﺬا اﻻھـﺘﻤﺎم؟‬ ‫"ﺟـﻨـﯿـﻦ" ﺑﻮﯾـﻀـﺔ ﻣـﻠﻘـﺤـﺔ‬ ‫ﺗـﺒـﺪأ ﻓﻰ اﻻﻧﻘـﺴـﺎم إﻟﻰ أﻛـﺜـﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﺧـﻠـﯿﺔ‬

‫ﻣﻦ ‪ 5‬إﻟﻰ ‪ 7‬أﯾﺎم ﺗﺼـﺒﺢ اﻟﺨـﻼﯾﺎ اﻟﺠـﺬﻋـﯿﺔ اﻟﺠـﻨـﯿـﻨـﯿﺔ‬ ‫)اﻟـﺨـﻼﯾـﺎ اﻟﺒﺮﺗﻘﺎﻟﯿﺔ( ﻣـﺮﺋـﯿﺔ و ﺗـﺘﻤﻜـﻦ ﻣﻦ اﻟـﺘﺤـﻮل‬ ‫إﻟﻰ أي ﻧـﻮع ﻣـﻦ أﻧـﻮاع ﺧـﻼﯾـﺎ اﻟﺠـﺴـﻢ اﻟﻤﺨـﺘـﻠﻔﺔ‬

‫ﺧـﻼﯾﺎ ﺑﻨﻜـﺮﯾﺎﺳـﯿﺔ‬ ‫ﻣﻦ ‪ 1‬إﻟﻰ ‪ 5‬أﯾﺎم ﺗﺴـﺘﻤـﺮ‬ ‫ﻋـﻤـﻠـﯿﺔ إﻧﻘـﺴﺎم اﻟﺨـﻼﯾﺎ‬ ‫ﺣـﺘﻰ ﯾــﺘـﺨـﺬ اﻟﺠـــﻨـﯿـﻦ‬ ‫اﻟﺸـﻜـﻞ اﻟﻜـﺮوي‬

‫ﺧـﻼﯾﺎ ﻋـﻀـﻠـﯿﺔ‬ ‫ﺧـﻼﯾﺎ ﻋـﺼـﺒـﯿﺔ‬

‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪Page 24 December ‘10 - January ‘11‬‬

‫‪PROSPECTS‬‬

‫أﺧـﻄـﺎر رﻗـﻤﯿﺔ‬

‫‪OF SCIENCE‬‬

‫أوﻻً‪ ،‬ﻣﻦ أﯾﻦ ﺗـﺄﺗﻲ اﻟﺨـﻼﯾﺎ اﻟﺠـﺬﻋـﯿﺔ؟ ﻛـﻞ ﺷـﺨـﺺ ﻣـﻨﺎ ﻛـﺎن ﻓﻲ‬

‫ﻋـﺎﻧﺖ ﻛـﻠﻮدﯾﺎ ﻣﻦ ﺗـﻠﻒ ﻓﻲ إﺣـﺪى ﻗﺼﺒﺘﯿﮭﺎ اﻟﮭﻮاﺋﯿﺘﯿﻦ ﺟﺮاء‬

‫وﻗـﺖ ﻣـﺎ ﻋـﺒﺎرة ﻋﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﺨـﻼﯾﺎ اﻟﺠـﺬﻋـﯿﺔ ﻋـﻨﺪ ﻋﻤﺮ ‪5‬‬

‫إﺻﺎﺑﺘﮭﺎ ﺑﻤﺮض اﻟﺪرن‪ ،‬وھـﻮ ﻣﺎ أدى ﺑﺪوره إﻟﻰ ﻗـﻠﺔ اﻟﮭﻮاء اﻟﺪاﺧـﻞ‬

‫أﯾـﺎم داﺧـﻞ اﻟﺮﺣـﻢ‪ ...‬ﻓﻔﻲ ھـﺬه اﻷﯾﺎم اﻷوﻟﻰ ﯾﺤـﺘﻮي اﻟﺮﺣـﻢ ﻋﻠﻰ‬

‫إﻟﻰ رﺋـﺘﮭﺎ‪ ،‬وﻛﻤﺎ ذﻛـﺮﻧﺎ‪ ،‬ﻓﻌـﻤـﻠﯿﺎت اﻟﺰرع ﻟﯿﺴﺖ اﻟﺤـﻞ اﻷﻣـﺜﻞ‪...‬‬

‫ﻛـﺘﻠﺔ ﺻـﻐـﯿﺮة ﻣﻦ اﻟﺨـﻼﯾﺎ اﻟﺠـﺬﻋـﯿﺔ ﻏـﯿﺮ ﻣﺤـﺪدة اﻟﻤﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬ﻟﻜﻦ‬

‫ﻓﻲ ﻧﻮﻓـﻤـﺒﺮ ‪ ،2008‬أﺻـﺒﺢ ﻟﺪى ﻛﻠﻮدﯾﺎ ﻗﺼـﺒﺔ ھـﻮاﺋﯿﺔ ﺟـﺪﯾﺪة‬

‫اﻟﻔﻀﻞ ﻓﻲ ﺗﻜـﻮن اﻷﻋـﻀـﺎء اﻟﺘﻲ ﺗـﺘﻜـﻮن ﻓـﯿﻤﺎ ﺑﻌـﺪ ﯾﺮﺟﻊ إﻟﻰ‬

‫واﻟﻔـﻀﻞ ﻓﻲ ذﻟﻚ ﯾﻌـﻮد إﻟﻰ اﻟﺨـﻼﯾﺎ اﻟﺠـﺬﻋـﯿﺔ‪ ...‬أﺧـﺬت اﻟﻘﺼـﺒﺔ‬

‫اﻟﺨﻼﯾﺎ اﻟﺠـﺬﻋـﯿﺔ اﻟﺘﻰ ﺗـﺘﺤـﻮر وﺗـﺘﺤـﻮل إﻟﻰ ﻛﻞ أﻧﻮاع اﻟﺨـﻼﯾﺎ‬

‫اﻟﮭﻮاﺋﯿﺔ ﻣﻦ ﻣﺘﺒﺮع ﻣﺘﻮفٍ وﺗـﻢ ﻏﺴﻠﮭﺎ ﺑﻤﺤـﻠﻮل ﻛﯿﻤﯿﺎﺋﻰ ﻟﻠﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ‬

‫واﻷﻋـﻀـﺎء ﻓﻲ اﻟﺠﺴﻢ‪ ...‬وﺑﻤﺎ أن ھـﺬه اﻟﺨـﻼﯾﺎ اﻟﻌﺠـﯿـﺒﺔ ﺗـﻨﺸــﺄ ﻓﻲ‬

‫ﻛـﻞ ﺧـﻼﯾﺎ اﻟﻤﺘﺒﺮع اﻷﺻﻠﻲ ﻟﻠﺤـﺪ ﻣﻦ ﺗـﺄﺛﯿﺮ اﻷﺟـﺴﺎم اﻟﻤﻨﺎﻋـﯿﺔ ﻛﻤﺎ‬

‫اﻟﺠـﻨـﯿـﻦ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻨﺎ ﻧﻄﻠﻖ ﻋﻠﯿﮭﺎ اﺳﻢ "اﻟﺨـﻼﯾﺎ اﻟﺠـﺬﻋـﯿﺔ اﻟﺠـﻨـﯿـﻨـﯿﺔ"‪.‬‬ ‫اﻟﺨـﻼﯾﺎ اﻟﺠـﺬﻋـﯿﺔ ﺗﺸـﻜﻞ أﯾﻀـﺎً ﺟـﺰءاً ﻻ ﯾـﺘﺠـﺰأ ﻣـﻦ ﺧـﻼﯾﺎ‬

‫ذﻛﺮﻧﺎ ﺳـﺎﺑﻘـﺎً وﻣﺎ ﺗﺒﻘﻰ ﻣﻨﮫ ﻓﻘﻂ ھـﻮ اﻟﮭﯿﻜﻞ اﻟﻜﻮﻻﺟﯿﻨﻰ ﻟﻠﻘﺼﺒﺔ وﻗﺪ‬ ‫اﺳـﺘﺨـﺪم ھـﺬا اﻟﮭـﯿﻜﻞ ﻛـﺪﻋـﺎﻣﺔ‪ ...‬ﻓﻲ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟـﺘﺎﻟﯿﺔ ﺗﻢ اﺳﺘﺨﺮاج‬

‫اﻹﻧﺴـﺎن وھـﺬا ﻟـﯿـﺲ ﻷﻧﮭﺎ أﺻـﻞ ﻧﺸــﺄﺗـﮫ ﻓﻲ اﻷﺳـﺎس ﻓﺤـﺴـﺐ‪ ،‬ﺑـﻞ‬

‫ﻧﻮﻋـﯿﻦ ﻣﻦ اﻟﺨـﻼﯾﺎ ﻣﻦ ﺟـﺴﻢ ﻛﻠﻮدﯾﺎ ﻧﻔﺴـﮫ‪ ،‬أوﻻً ﺧـﻼﯾﺎ ﺟـﺬﻋﯿﺔ ﻣﻦ‬

‫ﻷن ﺑﻌـﻀـﮭﺎ ﻣـﺎ زال ﻣﻮﺟـﻮداً ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﻓﻰ ﺟـﻤـﯿﻊ أﻧﺤـﺎء اﻟﺠـﺴﻢ‪...‬‬

‫ﻧﺨﺎﻋﮭﺎ اﻟﻌﻈﻤﻲ‪ ،‬ﺛﻢ ﺗﻢ ﺗﺤـﻔـﯿﺰ ھـﺬه اﻟﺨـﻼﯾﺎ ﻛﻲ "ﺗـﺘﻜﺎﺛﺮ"‬

‫وﻟﻜـﻦ ﻓﻲ ھـﺬه اﻟﺤﺎﻟﺔ ﻧﻄﻠﻖ ﻋـﻠـﯿﮭﺎ اﺳـﻢ "اﻟﺨـﻼﯾﺎ اﻟﺠـﺬﻋـﯿﺔ اﻟﺒﺎﻟﻐﺔ"‬

‫و"ﺗـﺘﻤﺎﯾﺰ" إﻟﻰ اﻟﺨـﻼﯾﺎ اﻟﻤﺤـﯿﻄﺔ ﺑﺎﻟﻘﺼـﺒﺔ اﻟﮭﻮاﺋﯿﺔ‪ ...‬أﻣﺎ اﻟﻨﻮع‬

‫وﺗﻮﺟـﺪ ھـﺬه اﻟﺨـﻼﯾﺎ ﻓﻲ اﻟﻤـﺦ واﻟﻌـﻈﺎم واﻟﻌـﻀـﻼت واﻟﺠـﻠﺪ وﺣﺘﻰ‬

‫اﻵﺧـﺮ ﻣﻦ اﻟﺨـﻼﯾﺎ ﻓﮭﻮ ﻣﺠـﻤﻮﻋـﺔ ﻣﻦ اﻟﺨـﻼﯾﺎ ﻣﻦ اﻟﻘﺼﺒﺔ اﻟﮭﻮاﺋـﯿﺔ‬

‫ﻓﻰ ﺣـﻠﯿﺐ اﻷم‪ ...‬ﺗﻜـﻤـﻦ أھـﻤـﯿﺔ اﻟﺨـﻼﯾﺎ اﻟﺠـﺬﻋـﯿﺔ اﻟـﺒﺎﻟﻐﺔ ﻓﻲ‬

‫اﻟﻤﺮﯾﻀﺔ ﻧﻔﺴﮭﺎ وھﻲ ﺧـﻼﯾﺎ ﺳﮭﻠﺔ اﻟﻨـﻤـﻮ‪ ...‬ﺗـﻢ زرع اﻟﻨﻮﻋـﯿﻦ‬

‫ﻗـﺪرﺗﮭﺎ ﻋـﻠﻰ ﺗﺠـﺪﯾـﺪ اﻟﺨـﻼﯾﺎ اﻟـﺘﺎﻟـﻔﺔ ﻓﻲ اﻟﻌـﻀـﻮ ﻣﻜـﺎن ﻣـﻨﺸـﺄ‬

‫اﻟﻤﺬﻛـﻮرﯾﻦ ﻣﻦ اﻟﺨـﻼﯾﺎ ﻓﻰ اﻟﮭـﯿﻜﻞ اﻟﻜـﻮﻻﺟـﯿـﻨﻰ وﺗﺮﻛـﺖ ﻓﻰ‬

‫اﻟﺨـﻠـﯿﺔ؛ أي أن اﻟﺨـﻼﯾﺎ اﻟﺠـﺬﻋـﯿﺔ اﻟﻤﺘﻮاﺟـﺪة ﻓﻲ اﻟﻜـﺒﺪ ﻓـﻘﻂ ﺗﻘﻮم‬

‫ﺣـﻀﺎﻧـﺔ ﺣـﯿﻮﯾﺔ ﻟﻔـﺘﺮة‪ ،‬ﺛﻢ أﺻﺒﺤـﺖ اﻟﻘﺼـﺒﺔ اﻟﺠـﺪﯾﺪة ﺟـﺎھﺰة‬

‫ﻋﻠﻰ ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻜﺒﺪ وﺗﺠـﺪﯾﺪ ﺧـﻼﯾﺎه وﻛﺬﻟﻚ اﻟﺨـﻼﯾﺎ اﻟﺠـﺬﻋـﯿﺔ‬

‫ﻟﻠﺰرع وﺑﺪون أي ﺧﻮف ﻣﻦ ﻣﻀﺎﻋـﻔﺎت رﻓﺾ اﻟﺠـﺴـﻢ ﻟﮭﺎ وﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ھـﺬه ھـﻲ أول ﻋـﻤـﻠﯿﺔ زرع ﻧـﺎﺟـﺤـﺔ ﻣﻦ ﻧﻔـﺲ ﺧـﻼﯾﺎ ﺟـﺴﻢ‬ ‫اﻟﻤﺮﯾﻀﺔ‪ ...‬ﻟـﻢ ﯾﻜﻦ ھـﺬا أول ﺗـﻨـﺒـﺆ ﺑﻨﺠـﺎح اﻟﺨـﻼﯾﺎ اﻟﺠـﺬﻋـﯿﺔ‪.‬‬

‫ﺑﺎﻟﺒﻨﻜﺮﯾﺎس أو اﻟﻜﻠﻰ وھﻜـﺬا ﺑﺎﻟﻨﺴـﺒﺔ ﻟﻜـﻞ ﻋﻀﻮ؛ وﻧﻼﺣـﻆ دور‬ ‫اﻟﺨـﻼﯾﺎ اﻟﺠـﺬﻋﯿﺔ ﺟـﻠﯿﺎً ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﺘﻌﺮض ﻟﻠﺠـﺮوح أو اﻟﻘﻄﻮع ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺠـﻠﺪ ﻓـﺘﻨﻄﻠﻖ اﻟﺨـﻼﯾﺎ اﻟﺠـﺬﻋﯿﺔ ﻟﺘﻘﻮم ﺑﺘﺮﻣﯿﻢ اﻟﻘﻄﻊ وإﺻﻼح اﻟﺘﻠﻒ‪.‬‬ ‫إذا ﺗﻜـﻠـﻤﻨﺎ ﻋـﻦ ﻣـﺰاﯾﺎ اﻟﺨـﻼﯾﺎ اﻟﺠـﺬﻋـﯿﺔ ﻓﺈﻧﻨﺎ ﻧﺸـﯿﺮ إﻟﻰ‬

‫ﺧﻼﯾﺎ ﺟﺬﻋـﯿﺔ ﺑﺎﻟﻐﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺦ‬

‫ﻣـﯿـﺰﺗـﯿﻦ ﺳـﺤـﺮﯾـﺘـﯿﻦ ھـﻤﺎ "اﻟﺘﻜـﺎﺛﺮ" و"اﻟﺘﻤﺎﯾﺰ"‪ ...‬اﻟﺼﻔﺔ‬ ‫اﻟﺴـﺤـﺮﯾﺔ اﻷوﻟﻰ ھﻲ أن اﻟﺨـﻠﯿﺔ اﻟﺠـﺬﻋﯿﺔ اﻟﻮاﺣﺪة ﻗﺎدرة ﻋﻠﻰ‬ ‫أن ﺗﺘﻜـﺎﺛـﺮ وﺗﻜـﺮر ﻧﻔﺴﮭﺎ ﻣﻜـﻮﻧﺔ ﻧﺴـﺨـﺎً ﻣـﻨﮭﺎ ﻣﺸـﺎﺑﮭﺔ ﻟـﮭﺎ‬ ‫ﺗـﻤﺎﻣﺎً وﺗـﺘﻤﺘﻊ ﺑﻨﻔﺲ ﺧﺼـﺎﺋـﺺ اﻟﺨـﻠﯿﺔ اﻷﺻﻠﯿﺔ‪ ...‬أﻣﺎ ﻟﻔـﮭﻢ‬ ‫ﻣﻌـﻨﻰ " اﻟﺘـﻤﺎﯾﺰ"‪ ،‬ﻓﻼ ﺑﺪ أن ﻧﻌﻠﻢ أوﻻً أن اﻟﺨـﻼﯾﺎ اﻟﺠـﺬﻋـﯿﺔ‬

‫ﺧﻼﯾﺎ ﻋﺼﺒﯿﺔ‬

‫ھﻲ ﺧـﻼﯾﺎ ﻏـﯿﺮ ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ ﺑﻤﻌﻨﻰ أﻧﮭﺎ ﻻ ﺗـﻨـﺘـﻤﻲ إﻟﻰ أي‬

‫ﺧﻼﯾﺎ ﺟﺬﻋـﯿﺔ ﺑﺎﻟﻐﺔ ﻣﻦ اﻟﻘﻠﺐ‬

‫ﻧﻮع ﻣﻌﺮوف ﻣﻦ اﻟﺨـﻼﯾﺎ ﻓﮭﻰ ﻟﯿﺴﺖ ﺧـﻼﯾﺎ ﺟـﻠﺪﯾﺔ أو ﺧـﻼﯾﺎ‬ ‫ﻋـﺼـﺒﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺦ؛ ﻓﮭﻲ ﻓﻘﻂ ﻣﺜﻞ اﻟـﻤﺎدة اﻟﺨﺎم اﻟﺘﻲ ﻻ‬ ‫ﺧـﺼﺎﺋـﺺ ﻣﺤـﺪدة أو دور ﻣﻌﺮوف ﻟﮭـﺎ‪ ...‬ﻓﻌـﻨـﺪﻣﺎ ﻧﻘﻮل إن‬ ‫اﻟﺨـﻼﯾﺎ اﻟﺠـﺬﻋـﯿﺔ ﺗـﺘـﻤﺎﯾﺰ ﻓﺈﻧـﻨﺎ ﻧﻌﻨﻲ ﺑﺬﻟﻚ أﻧﮭﺎ ﺗـﺘﺨـﺼﺺ‬

‫ﺧﻼﯾﺎ ﻋﻀﻠﺔ اﻟﻘﻠﺐ‬ ‫ﺧﻼﯾﺎ ﺟﺬﻋـﯿﺔ ﺑﺎﻟﻐﺔ ﻣﻦ ﻧﺨﺎع اﻟﻌﻈﺎم‬

‫ﻟـﺘﺼـﺒﺢ أﺣـﺪ أﻧـﻮاع اﻟﺨـﻼﯾﺎ اﻟﻤـﻌـﺮوﻓﺔ ﻓﮭﻲ ﺗـﺘﺤـﻮل إﻟﻰ‬ ‫ﺧـﻼﯾﺎ ﻛـﺒﺪﯾﺔ أو ﻋـﻈﻤﯿﺔ وھﻜﺬا‪.‬‬ ‫ھـﻨﺎ ﺣـﺎن اﻟﻮﻗـﺖ ﻟـﻜﻲ ﻧﻔﮭـﻢ اﻷھـﻤﯿﺔ اﻟﻜـﺒﺮى ﻟﻠﺨـﻼﯾﺎ‬ ‫اﻟﺠـﺬﻋـﯿﺔ وﻛـﯿﻒ ﺗـُﻜﻮّن اﻟﺤـﻞ ﻟﻠﻤﺸـﻜﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﺑـﺪأﻧـﺎ ﺑﮭﺎ‬ ‫اﻟﻤﻘﺎل‪ ...‬ﺑـﻌـﺪ أن ﻧـﻌﺮف ﻗـﺼﺔ اﻟﻤﺮﯾﻀﺔ ﻛـﻠﻮدﯾﺎ ﻛﺴـﺘـﻠﻠﻮ‪.‬‬

‫ﺧﻼﯾﺎ اﻟﺪم اﻟﺤﻤﺮاء‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫ﻧﺨﺎع اﻟﻌـﻈﻢ ھـﻮ اﻟﻤﺴﺆول‬ ‫ﻋـﻦ إﻧﺘﺎج ﺧـﻼﯾﺎ اﻟﺪم اﻟﺤـﻤﺮاء‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺠـﺴـﻢ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ھﻲ ﺑﺪورھﺎ‬ ‫اﻟﻤﺴـﺆوﻟﺔ ﻋـﻦ ﺣـﻤﻞ ﻏﺎزي‬ ‫اﻷﻛﺴﺠـﯿﻦ وﺛﺎﻧﻲ أﻛﺴـﯿﺪ‬ ‫اﻟﻜﺮﺑﻮن ﻓﻰ اﻟﺪم‪.‬‬

‫‪Page 25 December ‘10 - January ‘11‬‬

‫‪PROSPECTS‬‬

‫أﺧـﻄـﺎر رﻗـﻤﯿﺔ‬

‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ﻗـﻄـﻊ اﻟﺠـﺰء اﻟﻤﻄﻠﻮب ﻓـﻘـﻂ‬ ‫ﻣﻦ اﻟـﻘـﺼـﺒـﺔ اﻟﮭـﻮاﺋـﯿﺔ‬

‫ﻋـﻤﻠـﯿﺔ اﺳـﺘـﺨـﺮاج اﻟﺨـﻼﯾﺎ‬ ‫اﻟﺠـﺬﻋـﯿـﺔ وﺗﺤـﻔـﯿـﺰھﺎ ﻟﻜـﻲ‬ ‫"ﺗـﺘـﻜـﺎﺛـﺮ" و"ﺗـﺘـﻤﺎﯾـﺰ"‬

‫ﻗﺼﺒﺔ ھﻮاﺋﯿﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺘﺒﺮع‬

‫زرع اﻟﻘـﺼـﺒﺔ اﻟـﮭـﻮاﺋـﯿﺔ‬ ‫اﻟﺠـﺪﯾﺪة ﻓﻲ ﺟـﺴـﻢ اﻟﻤﺮﯾـﻀـﺔ‬

‫ﻏـﺴـﻞ اﻟﻘـﺼـﺒﺔ اﻟﮭـﻮاﺋـﯿﺔ‬ ‫ﻟـﺘـﺘـﺨـﻠـﺺ ﻣـﻦ ﺧــﻼﯾـﺎ‬ ‫اﻟﻤـﺘـﺒﺮع اﻷﺻـﻠـﻲ‬

‫ﺣـﻀـﺎﻧﺔ ﺣـﯿـﻮﯾﺔ ﻟـﺰرع‬ ‫اﻟﺨـﻼﯾـﺎ اﻟﺠـﺬﻋـﯿـﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﺤـﻮﻟﺔـ ﻓﻰ اﻟﻘـﺼـﺒﺔ‬ ‫اﻟﮭـﻮاﺋـﯿﺔ‬

‫ﻓﻲ أﺑﺮﯾﻞ ‪ ،2007‬ﻗـﺎم ﻓﺮﯾﻖ ﻣﻦ اﻷﻃـﺒﺎء ﺑﻘـﯿﺎدة اﻟﺪﻛـﺘﻮر ﻣﺠـﺪي‬ ‫اﻟﻘﺼـﺒـﺔ اﻟﮭـﻮاﺋـﯿﺔ اﻟﺠـﺪﯾﺪة ﻟـﻜـﻠـﻮدﯾﺎ‬

‫ﯾﻌﻘﻮب ﺑﺈﻧﻤﺎء ﺻـﻤﺎم ﻟـﻘـﻠﺐ ﺑﺸـﺮي ﺑﺎﺳـﺘﺨـﺪام اﻟﺨـﻼﯾﺎ اﻟﺠـﺬﻋﯿﺔ‪.‬‬ ‫ﯾـﺒﻠﻎ ﻋـﺪد اﻟﻤﺮﺿﻲ اﻟﻤﺤـﺘﺎﺟـﯿﻦ ﻟﻌـﻤـﻠﯿﺎت اﺳـﺘـﺒﺪال ﺻﻤﺎﻣﺎت ﻗﻠﺒﯿﺔ‬ ‫ﺧـﻼل ﻋـﺎم ‪ 2010‬ﺣﻮاﻟﻲ ‪ 600‬أﻟﻒ ﻣﺮﯾﺾ‪ ...‬ﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻧﺸـﺄت‬

‫د‪ .‬ﻣﺠـﺪى ﯾﻌـﻘـﻮب‬

‫اﻟﺤـﺎﺟﺔ إﻟﻰ ﺗﻮﻓـﯿﺮ ﺻﻤﺎﻣﺎت ﻗـﻠـﺒـﯿﺔ دون اﻟﻠﺠـﻮء إﻟﻰ اﻟﺰرع ﻣﻦ‬

‫اﺳﺘﺨﺮاج ﺧﻼﯾﺎ ﺟﺬﻋﯿﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﻧﺨﺎع ﻋﻈﻢ‬ ‫اﻟﻤﺮﯾﺾ‬

‫ﻣﺘﺒﺮع‪ ...‬وﻛـﺎﻧﺖ اﻟﻘـﻔـﺰة اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ ﻓﻲ أﺑﺤـﺎث اﻟﺨـﻼﯾﺎ اﻟﺠـﺬﻋـﯿﺔ‬ ‫اﻟﺨـﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻘﻠﺐ أن ﻗﺎم ﻓﺮﯾﻖ ﻣﻦ ﺑﺎﺣـﺜﻲ ﻣﻌﺎﻣﻞ ﺟـﺎﻣﻌﺔ ﻣﻨﯿﺴـﻮﺗﺎ‬ ‫ﺑـﺒـﻨﺎء ﻗـﻠﺐ ﻧﺎﺑﺾ ﻛﺎﻣﻞ ﻷﺣـﺪ ﻓـﺌﺮان اﻟﺘﺠﺎرب‪ ...‬ﺗﻢ ﺑـﻨﺎء ھـﺬا‬ ‫اﻟﻘﻠﺐ ﺑﻄﺮﯾﻘﺔ ﻣﺸﺎﺑﮭﺔ ﻟﺒﻨﺎء اﻟﻘﺼﺒﺔ اﻟﮭﻮاﺋﯿﺔ ﻟﻜﻠﻮدﯾﺎ ﻛﺴـﺘﻠﻮ‪ ...‬أﺧـﺬ‬ ‫ﻗﻠﺐ ﻣﻦ ﻓـﺄر وﻏـﺴـﻠﮫ ﺗﻤﺎﻣـﺎً ﻣﻦ ﻛـﻞ ﺧـﻼﯾﺎه وﺗﺒﻘـﻰ ﻓـﻘﻂ ھـﯿﻜـﻞ‬ ‫ﺟـﯿﻼﺗﯿﻨﻲ ﺣـﻘﻦ ﺑﺨـﻼﯾﺎ ﺟـﺬﻋـﯿﺔ ﻟﻔﺄر آﺧـﺮ وﻓﻲ ﺧﻼل أﺳﺒﻮع ﻛﺎن‬ ‫ﻟﺪﯾﮭﻢ ﻗﻠﺐ ﻛﺎﻣﻞ ﻧﺎﺑﺾ ﺑﺎﻟﺤﯿﺎة‪.‬‬ ‫وﺗﻈﻞ اﻷﺿﻮاء ﻣﺴـﻠﻄﺔ ﻋﻠﻰ أﺑﺤـﺎث اﻟﻔﺌﺮان ﺣﯿﺚ ﺗﻤﻜﻦ ﻋﻠﻤﺎء‬

‫ﺗﻮﺿﻊ اﻟﺨﻼﯾﺎ ﻓﻰ ﻗﺎﻟﺐ‬ ‫ﻛﻮﻻﺟﯿﻨﻰ ﻟﺘﻠـﺘﺤـﻢ‬ ‫وﺗﺘﻜﺎﺛﺮ و ﺗﻜـﺒﺮ‬

‫أﻣﺮﯾﻜـﯿﻮن ﻣﻦ ﻋـﻼج ﻓـﺌﺮان ﻣﺸـﻠﻮﻟﺔ ﺟـﺰﺋﯿﺎ وإﻋـﺎدﺗﮭﺎ ﻟﻠﺴﯿﺮ‬ ‫ﻣﺠـﺪداً ﺑﺎﺳـﺘﺨـﺪام ﺧـﻼﯾﺎ ﺟـﺬﻋـﯿﺔ ﺟـﻨﯿﻨﯿﺔ‪.‬‬ ‫ﯾـﮭـﺪف اﻟﻌـﻠﻤﺎء إﻟﻰ اﺳﺘﺨـﺪام اﻟﺨـﻼﯾﺎ اﻟﺠـﺬﻋـﯿﺔ ﻓﻲ ﻋـﻼج أﻣﺮاض‬ ‫أﺧـﺮى ﻣﺜـﻞ ﻣﺮض اﻟﺴـﻜـﺮي ﺑﺈﻋـﺎدة إﻧـﻤـﺎء ﺧـﻼﯾﺎ اﻟﺒـﻨـﻜـﺮﯾـﺎس‬ ‫اﻟـﻘﺎدرة ﻋﻠﻰ إﻓـﺮاز ﻣــﺎدة اﻹﻧﺴـﻮﻟـﯿﻦ ﻣـﻦ ﺟـﺪﯾﺪ ﻟـﺪى‬ ‫ﻣـﺮﺿﻰ اﻟﺴـﻜـﺮي‪.‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫ﺑﻌﺪ ‪ 25‬ﯾﻮﻣﺎً ﯾﺼﺒﺢ ﺻﻤﺎم‬ ‫اﻟﻘﻠﺐ اﻟﺠﺪﯾﺪ ﺟﺎھﺰاً ﻟﻠﺰرع‬ ‫ﺑﺪﻻ ﻣﻦ اﻟﺼﻤﺎم اﻟﺘﺎﻟـﻒ‬

‫‪Page 26 December ‘10 - January ‘11‬‬

‫‪PROSPECTS‬‬

‫أﺧـﻄـﺎر رﻗـﻤﯿﺔ‬

‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ﯾﻮاﺟﮫ اﻟﻌﻠﻤﺎء ﻓﻲ أﺑﺤـﺎث‬ ‫اﻟﺨـﻼﯾﺎ‬ ‫اﻟﻤﺸﻜﻼت‬

‫اﻟﺠـﺬﻋـﯿﺔ‬

‫ﺑﻌﺾ‬

‫ﻣﻊ‬

‫اﻟﺨـﻼﯾﺎ‬

‫اﻟـﺒﺎﻟـﻐﺔ ﻷﻧـﮭﺎ ذات ﻗـﺪرات‬ ‫ﻣﺤﺪودة‬

‫ﻋﻠﻰ‬

‫واﻟـﺘﺤـﻮل‬

‫اﻟﺘﺠـﺪد‬ ‫ﺧـﻼﯾﺎ‬

‫إﻟﻰ‬

‫ﻣﺘﺨـﺼﺼﺔ؛ ﻟﺬا ﯾﻤﯿﻞ اﻟﻌﻠﻤﺎء‬ ‫إﻟﻰ‬

‫اﺳــﺘـﺨـﺪام‬

‫اﻟﺨـﻼﯾـﺎ‬

‫اﻟﺠـﻨـﯿـﻨـﯿﺔ ﻓﻲ أﺑﺤـﺎﺛﮭﻢ ﻷﻧﮭﺎ‬ ‫ذات ﻗـﺪرات ھـﺎﺋﻠﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﺤـﻮل‬

‫واﻟﺘﺨـﺼﺺ‬

‫إﻟﻰ‬

‫‪ 220‬ﻧﻮﻋـﺎً ﻣﺨـﺘﻠﻔﺎً ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺨـﻼﯾﺎ ﺑﺴﮭﻮﻟﺔ‪ ...‬ﻟﻜﻦ ھـﻨﺎك‬ ‫داﺋﻤـﺎً اﻟﺒﻌـﺾ ﻣﻤـﻦ ﯾﺰﻋـﻢ أن‬ ‫اﺳـﺘﺨـﺪام ھـﺬه اﻟﺨـﻼﯾﺎ ﻟﯿﺲ‬ ‫أﺧـﻼﻗـﯿـﺎً‪ ،‬وھـﻮ ﻣـﺎ أدى إﻟﻰ ﺗﺄﺧـﺮ اﻷﺑﺤـﺎث وﺑﺎﻟﺘـﺎﻟﻲ اﻟﺘـﻘﺪم ﻓﻲ‬ ‫ھـﺬا اﻟﻤﺠـﺎل ﻓﻲ ﻋـﺪد ﻣـﻦ اﻟـﺪول؛ ﻣـﺜـﻞ اﻟـﻮﻻﯾـﺎت اﻟﻤﺘﺤـﺪة‪...‬‬ ‫اﻟﺨـﻼﯾﺎ اﻟﺘﻲ ﯾﻜﻮن ﻋـﻤﺮھـﺎ ‪ 5‬أﯾﺎم ﻟﯿﺴـﺖ ﺟـﻨـﯿـﻨﺎً‪ ،‬ﺑﻞ ھـﻲ ﻣﺠـﺮد‬ ‫ﺧـﻼﯾﺎ‪ ،‬ﻟﯿﺲ أﻛـﺜـﺮ‪ ...‬واﻟﻄـﺮﯾﻘﺔ ﻟﺘﺠـﻨﺐ ھـﺬا اﻷﻣﺮ ھـﻲ ﻋـﻤﻠﯿﺎت‬ ‫اﺳﺘﻨﺴﺎخ ﺧـﻼﯾﺎ ﺟـﻨـﯿـﻨﯿﺔ ﻓﻰ اﻟﻤﻌﻤﻞ ﺑﺎﺳـﺘﺨـﺪام اﻟﺤـﻤﺾ اﻟﻨﻮوي‬ ‫ﻟﻨـﻔﺲ ﺟـﺴـﻢ اﻟﻤﺮﯾﺾ اﻟﻤﺮاد زرع اﻟﺨـﻼﯾﺎ ﻓﯿﮫ‪ ،‬وﯾﻄﻠﻖ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋـﻤﻠﯿﺎت اﻻﺳﺘـﻨﺴﺎخ ھـﺬه اﺳـﻢ "اﻻﺳـﺘـﻨﺴـﺎخ اﻟﻌـﻼﺟﻰ"‪.‬‬

‫إذا ﻧـﻈـﺮﻧﺎ إﻟﻰ اﻷﺑﺤـﺎث اﻟﻮاﻋــﺪة ﻓﻰ ﻣﺠـﺎل اﻟﺨـﻼﯾﺎ اﻟﺠـﺬﻋـﯿﺔ‬ ‫ﻧﺠـﺪ اﻟﻜـﺜـﯿـﺮ ﻣﻨﮭـﺎ ﯾـﻮﺣـﻲ ﺑﺎﻷﻣـﻞ‪ ،‬ﻟـﯿـﺴــﺖ ﻛـﺒـﺪﯾـﻞ‬ ‫ﻟﻸﻋـﻀـﺎء اﻟﺤـﯿـﻮﯾﺔ ﻓـﺤـﺴـﺐ ﺑﻞ أﯾﻀـ ﺎً ﻓﻲ اﻟﺘﺠـﺎرب‬ ‫اﻟﻤﻌـﻤـﻠـﯿﺔ ﻟﻠـﻌـﻘـﺎﻗـﯿﺮ اﻟﻄـﺒـﯿﺔ ﺑﺘﺠـﺮﺑـﺘـﮭﺎ ﻋـﻠﻰ اﻟﺨـﻼﯾﺎ‬ ‫اﻟﺠـﺬﻋـﯿﺔ ﺑـﺪﻻً ﻣـﻦ اﻟﺘﺠـﺎرب ﻋـﻠﻰ اﻟﻔـﺌـﺮان أو اﻹﻧﺴــﺎن‪...‬‬ ‫ﻛـﻤـﺎ أﻧــﮭـﺎ ﺗـﻌـﻄـﻲ ﺻـﻮرة ﺷـﺎﻣـﻠـﺔ ﻋـﻦ اﻟﻜـﯿـﻔـﯿـﺔ اﻟـﺘـﻲ‬ ‫ﺗـﻌـﻤـﻞ ﺑـﮭـﺎ ﺧـﻼﯾﺎ أﺟــﺴـﺎﻣــﻨـﺎ ﻓﻲ اﻟﺼـﺤـﺔ‪ ،‬وﻓـﻲ اﻟـﻤـﺮض‬ ‫ﻛـﺬﻟﻚ؛ ﻛـﻤﺎ ﻓﻲ ﺣـﺎﻻت اﻷﻣـﺮاض اﻟـﻮراﺛـﯿـﺔ أو اﻟـﺘـﺸـﻮھــﺎت‬ ‫اﻟﺠـﯿـﻨـﯿﺔ اﻟـﺘـﻲ ﻣـﻦ اﻟﻤـﻤﻜـﻦ أن ﺗـﺆﺛـﺮ ﻋـﻠﻰ اﻟﺨـﻼﯾﺎ‬ ‫ﻓـﺘﺤـﻮﻟﮭﺎ ﻣـﻦ ﺧـﻼﯾـﺎ ﺳـﻠﯿـﻤﺔ إﻟﻰ ﺧـﻼﯾﺎ ﺳـﺮﻃﺎﻧـﯿﺔ ﺧـﺒـﯿـﺜﺔ‪،‬‬ ‫ﻛـﻞ ھـﺬا وأﻛـﺜﺮ ﺗﻤﻜـﻨـﻨﺎ اﻟﺨـﻼﯾﺎ اﻟﺠـﺬﻋـﯿﺔ ﻣـﻦ دراﺳـﺘﮫ‬ ‫واﺳـﺘـﻜـﺸﺎﻓـﮫ ‪ ...‬وﻗـﺪ ﺗـﺘـﻤﻜﻦ اﻟﺨﻼﯾﺎ اﻟﺠـﺬﻋـﯿﺔ ﻓﻲ ﯾـﻮم ﻣـﺎ ﻣـﻦ‬ ‫ﻋـﻼج أﻣـﺮاض ﺗﺴﺘﻌـﺼﻲ ﻋـﻠﯿـﻨﺎ اﻟﯿﻮم ﻣﺜـﻞ ﻣﺮض أﻟـﺰھﺎﯾـﻤﺮ‬ ‫واﻟﺴﺮﻃﺎن وﻣﺮض ﺑﺎرﻛـﻨﺴﻮن )أو اﻟﺸﻠﻞ اﻟﺮﻋﺎش(‪.‬‬

‫ﺗﻌـﻘـﻴـﺐ ﺍﶈـﺮﺭ‬ ‫إذا ﻧﻈـﺮﻧﺎ إﻟﻰ ﻣـﺎ ﯾـﺴﻤﻰ ﺑﺎﻟﻤﺸـﻜﻠﺔ اﻷﺧـﻼﻗـﯿﺔ‪ ،‬ﻓﻌـﻠﯿﻨﺎ أن‬ ‫ﻧـﺆﻛـﺪ أوﻻً وأﺧـﯿﺮاً ﻋـﻠﻰ أﻣـﺮ واﺣـﺪ؛ ھـﻮ أن إﻧﻘـﺎذ ﺣـﯿﺎة أي‬ ‫إﻧﺴـﺎن ﯾﺠـﺐ أن ﯾﻜـﻮن ﻓﻲ أﻋـﻠﻰ ﺳـﻠﻢ اﻟﻤﺘﻄـﻠﺒﺎت اﻷﺧـﻼﻗـﯿﺔ‬ ‫ﻓﻲ أي ﻧﻈـﺎم ﺑﺸـﺮي ﻣﺪرك ﻟﻤﻌـﻨﻰ اﻟﺤـﯿﺎة‪ ...‬اﻟﻤﺸـﻜﻠﺔ اﻟﻤﺨـﺘﻠﻘﺔ‬ ‫ھـﻨﺎ ﺗﺘـﻌﻠﻖ ﺑﺨـﻼﯾﺎ ﻟﻢ ﺗـﺘـﻜﻮن ﺑﻌـﺪ؛ ﻻ ﯾﻮﺟـﺪ ﺟـﻨﯿﻦ ﺑﻌـﺪ ﻛـﻲ‬ ‫ﻧﻘـﻮل أن ھـﺬه اﻷﺑﺤـﺎث ﺗـﻮدي ﺑﺤـﯿﺎﺗﮫ‪ ...‬ﻓﻤﺎ ﯾﺪور اﻟﺤﺪﯾﺚ‬ ‫ﺣﻮﻟﮫ ھﻨﺎ ھﻮ ﻛﺘﻠﺔ ﻣﻜﻮﻧﺔ ﻣﻦ ‪ 150-50‬ﺧﻠﯿﺔ ﻻ أﻛﺜـﺮ‪ ...‬وﻓﻲ‬ ‫اﻟﺤﺎﻻت اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺴﺘﻌـﻤﻞ ﻓﻲ ھـﺬه اﻷﺑﺤﺎث‪ ،‬ﻓﺎﻟﻌـﻤﻞ ﻛﺎن ﯾﺘﻢ‬ ‫ﻋـﻠﻰ اﺳـﺘﺨ ـﺪام أﺟﻨﺔ ﺗﻢ إﻧﺸﺎؤھﺎ وﻟﻜﻨﮭﺎ ﻻ ﺗﺴـﺘﺨـﺪم ﻓﯿﻤﺎ‬ ‫ﯾﺴـﻤﻰ ﺑـ"أﻃـﻔﺎل اﻷﻧﺎﺑﯿﺐ"؛ إذ أﻧﮫ ﺳﯿﺘﻌﯿﻦ ﺗﺪﻣﯿﺮ ﻣﻌﻈﻤﮭـﺎ أو‬ ‫ﺗﺨﺰﯾﻨﮭﺎ ﻟﻔﺘﺮات ﻃﻮﯾﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﺰﻣﻦ‪ ...‬ﻓـﺒﺪﻻً ﻣـﻦ ﺗﺪﻣﯿﺮھﺎ‪ ،‬أﻟﯿﺲ‬ ‫ﻣﻦ اﻷﻓﻀـﻞ اﺳـﺘﺨﺪاﻣﮭﺎ ﻹﻧﻘـﺎذ ﺣـﯿﺎة إﻧﺴـﺎن أو أﻛـﺜﺮ؟‬

‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪Page 27 December ‘10 - January ‘11‬‬

‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ﺍﻻﻧﺘﺤﺎﺭ‬ ‫ﻧﺘﺤﺎﺭ‬ ‫ﺍﻻ‬

‫ﻋﻠﻲ وﻋﻠﻰ أﻋـﺪاﺋﻲ‬

‫ﺷـﻤﺸـﻮن‪ ،‬ﻣﻦ ﺷـﺨـﺼـﯿﺎت اﻟﻌـﮭـﺪ اﻟﻘـﺪﯾـﻢ وورد ذﻛـﺮه ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌـﮭـﺪ اﻟﺠـﺪﯾﺪ‪ ،‬اﺷـﺘﮭـﺮ ﺑﻘـﻮﺗـﮫ اﻟـﮭﺎﺋﻠﺔ واﻟﺘﻲ ﻛـﺎن ﺳـﺮھﺎ‬ ‫وﻓـﻖ اﻟﺮواﯾﺎت اﻟﻜـﺜـﯿﺮة ﻓﻲ ﺷـﻌـﺮه‪ ...‬أﺣـﺐ اﻣـﺮأة اﺳـﻤﮭﺎ‬ ‫دﻟﯿﻠﺔ ﺧـﺎﻧـﺘﮫ وﺣـﻠﻘـﺖ ﺷـﻌـﺮه وﺳـﻠﻤـﺘﮫ إﻟﻰ أﻋـﺪاﺋـﮫ‪...‬‬ ‫ﺑﻌـﺪ أن ﻋـﺎد ﺷـﻌـﺮه إﻟﻰ اﻟﻨـﻤﻮ ﻗﺎم ﺑـﺘﺪﻣـﯿﺮ اﻟﻤﻌـﺒﺪ اﻟﺬي‬ ‫اﺟـﺘﻤـﻊ ﻓﯿﮫ أﻋﺪاؤه‪ ،‬ﻟﯿﻘـﺘـﻠﮭـﻢ ﺟـﻤـﯿـﻌـﺎً وﯾـﻤـﻮت ﻣﻌـﮭـﻢ‪.‬‬

‫ﺗﺎﺭﻳــﺨـــــــﻪ ﻭﺩﻭﺍﻓــــــــﻌــــﻪ‬

‫اﻻﻧـﺘـﺤـﺎر ﻛـﺎن ﻣﻮﺟـﻮد اً ﻣـﻊ اﻹﻧـﺴﺎن داﺋـﻤـﺎً‪ ...‬ﻧﺠـﺪ ﻗـﺼـﺼﮫ وﺣـﻜـﺎﯾﺎه ﻣﻌـﻨﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻜـﺜـﯿﺮ ﻣـﻦ اﻟﺮواﯾـﺎت اﻟﺘـﺎرﯾﺨـﯿﺔ واﻷﺳـﻄـﻮرﯾﺔ‪ ...‬أﺳـﺒﺎﺑـﮫ اﺧـﺘـﻠﻔﺖ ﺑﺎﺳـﺘـﻤﺮار‪ ،‬ﻣـﻦ‬ ‫ﺗـﻠﻚ اﻟﻤـﺮﺗـﺒﻄـﺔ ﺑﺎﻟﺤـﺐ )ﻛـﻘﺼـﺔ روﻣـﯿﻮ وﺟـﻮﻟﯿﯿﺖ( إﻟﻰ ﺗـﻠﻚ اﻟﺨـﺎﺻـﺔ ﺑﺎﻟﺸـﺮف‪ ،‬إﻻ‬ ‫أن اﻷﻛـﺜـﺮ اﻧـﺘﺸـﺎراً ھـﻮ اﻻﻧـﺘـﺤـﺎر ﺑﺴـﺒﺐ اﻟﺸـﻌـﻮر ﺑﺎﻷﻟـﻢ أو ﺑﺴـﺒﺐ اﻻﻛـﺘـﺌـﺎب‪.‬‬ ‫ﻟﻜـﻦ ﻣـﺎ اﻟﺬي ﯾﺪﻓـﻊ أي إﻧـﺴـﺎن ﻟﻠﺘﺨـﻠﻲ ﻋـﻦ ﺣـﯿﺎﺗـﮫ وﺗـﺮك ﻛـﻞ ﻣـﻦ ﯾﮭـﻤـﮫ أﻣـﺮه‬ ‫وراءه؟ وﻟﻤـﺎذا ﺗـﻮﺟـﺪ ﻟﺪى اﻟﺒﻌـﺾ اﻟﻘـﺪرة ﻋـﻠﻰ‪ ،‬واﻟﺮﻏـﺒﺔ ﻓﻲ‪ ،‬اﺗـﺨـﺎذ ﻣـﺜـﻞ ﺗـﻠﻚ‬ ‫اﻟﺨـﻄـﻮة وﻻ ﺗـﻮﺟـﺪ ﻟﺪى اﻟﺒﻌـﺾ اﻵﺧـﺮ؟‬ ‫اﻟﺪراﺳـﺎت ﺣـﻮل ھـﺬا اﻟﻤـﻠﻒ ﻟﻢ ﺗـﺘـﻮﻗـﻒ أﺑـﺪاً‪ ...‬ﻟﻜـﻦ ﻣـﻦ اﻟﺼـﻌـﺐ ﺗﺨـﯿﻞ واﻗـﻊ ﯾﻐـﯿﺐ‬ ‫ﻓـﯿﮫ اﻻﻧـﺘﺤـﺎر ﻋـﻦ ﻋـﺎﻟﻤـﻨﺎ‪ ،‬ﻣﮭـﻤﺎ ﻛـﺎﻧﺖ ﻧـﺘﺎﺋﺞ ﺗـﻠﻚ اﻟﺪراﺳـﺎت واﻷﺑﺤـﺎث‪.‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪Page 28 December ‘10 - January ‘11‬‬

‫‪PROSPECTS‬‬

‫اﻻﻧـﺘﺤـﺎر‪ ...‬ﺗﺎرﯾﺨـﮫ ودواﻓﻌـﮫ‬

‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ﻟﻦ ﻧﻌـﺮف أﺑـﺪاً ﻣـﻦ ﻛـﺎن اﻟﺸـﺨـﺺ اﻷول اﻟﺬي أدرك أن ﺑﺈﻣﻜـﺎﻧـﮫ‬ ‫إﻧﮭـﺎء ﺣـﯿﺎﺗـﮫ وﻗـﺎم ﺑﺬﻟﻚ ﺑﺎﻟﻔﻌـﻞ‪ ...‬ﻟﻜـﻨـﻨﺎ ﻧﻌـﺮف أن اﻹﻧﺴـﺎن‬ ‫وﺻـﻞ إﻟﻰ ﻓـﮭـﻢ ﺷـﻲء ﻣـﺎ ﻓﻲ ﻧـﻘـﻄـﺔ ﻣﺤـﺪدة ﻣـﻦ ﺗـﺎرﯾﺨـﮫ؛ أﻧﮫ‬ ‫وﺑﺎﻹﺿـﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻗـﺘـﻞ آﺧـﺮﯾﻦ ﻣـﻦ ﺟـﻨﺴـﮫ‪ ،‬وإﻟﻰ ﻗـﺘـﻞ ﺣـﯿﻮاﻧﺎت‬ ‫ﻋـﺪة‪ ،‬ھـﻮ أﯾﻀـﺎً ﻗـﺎدر ﻋـﻠﻰ ﻗـﺘﻞ ﻧـﻔﺴـﮫ‪ ...‬وﻣـﻨﺬ ذﻟﻚ اﻟﺤـﯿﻦ‪،‬‬ ‫ﺗﻐـﯿـﺮ ﻣـﻔـﮭـﻮﻣـﺎ اﻟﺤـﯿﺎة واﻟﻤـﻮت إﻟﻰ اﻷﺑـﺪ‪ ...‬أﻣـﺎ اﻟﯿـﻮم‪ ،‬ﻓـﺈن ﻋـﺪد‬ ‫اﻷﺷـﺨـﺎص اﻟﺬﯾـﻦ ﯾﻘـﺪﻣـﻮن ﻋـﻠﻰ اﻻﻧـﺘﺤـﺎر ﺳـﻨﻮﯾﺎً ﯾﺼـﻞ إﻟﻰ‬ ‫ﻣـﻠﯿﻮن؛ وھـﻮ رﻗـﻢ ﯾـﺘـﺰاﯾـﺪ ﺑﺎﺳـﺘﻤـﺮار‪ » ...‬ھـﺬه اﻟﻈـﺎھـﺮة ﺗﺸـﻜـﻞ‬ ‫أﻗـﻮى اﻟﻤﺸـﻜﻼت ﻓﻲ ﻣﺠـﺎل اﻟﺼـﺤـﺔ اﻟﻨـﻔﺴـﯿﺔ وأﺳـﻮأھـﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺴـﺘﻮى اﻟﻌـﺎﻟﻤﻲ « ﯾﺆﻛـﺪ اﻟﺮﺋﯿﺲ اﻟﺴـﺎﺑﻖ ﻟﻠﺮاﺑـﻄـﺔ اﻟـﺪوﻟـﯿﺔ ﻟﻤـﻨﻊ‬ ‫اﻻﻧـﺘﺤـﺎر ‪ ISAP‬وﻋـﺎﻟﻢ اﻟﻨـﻔﺲ اﻟﻜـﻨـﺪي ﺑﺮﯾـﺎن ﻣﯿﺸـﺎرا » ورﻏـﻢ‬ ‫ذﻟﻚ‪ ،‬ﻓـﻠﻢ ﯾﻜـﻦ ﻣـﻤﻜـﻨﺎً ﺣـﺘﻰ اﻵن ﺗﺤـﺪﯾﺪ اﻟﺴـﻠﻮك اﻟﺴـﺎﺑﻖ ﻟﻼﻧـﺘﺤـﺎر‬

‫اﻟﻔـﯿﻠﺴـﻮف اﻟﯿﻮﻧﺎﻧﻲ ﺳـﻘـﺮاط واﻟﺬي أدت ﻣﻄـﺎﻟﺒﺘﮫ اﻟﺪاﺋـﻤﺔ ﺑﻮﺟـﻮب ﺗﺤـﻘﯿﻖ‬ ‫اﻟﻌـﺪل ﻓﻲ اﻟﻤﺠـﺘﻤﻊ إﻟﻰ إزﻋﺎج اﻟﺴـﻠﻄﺔ‪ ،‬ﺣـﻜﻢ ﻋـﻠﯿﺔ ﺑﺄن ﯾﻘـﺪم ﻋـﻠﻰ اﻻﻧـﺘﺤﺎر‬ ‫وﻗﺪ ﻓﻌـﻞ ذﻟﻚ ﺑﺎﺳـﺘﺨﺪام ﻣـﺸﺮوب ﻣﻌـﺪ ﻣﻦ ﻧـﺒﺎت اﻟﺸـﻮﻛـﺮان اﻟﺴـﺎم‪.‬‬

‫أو اﺳـﺘـﻨـﺘﺎج اﻟﻌـﻮاﻣﻞ اﻟﺘﻲ ﻗـﺪ ﺗﺴـﻤﺢ ﺑﺎﻟﺤـﺆول دون وﻗـﻮﻋـﮫ؛‬ ‫وذﻟﻚ ﻷﻧﮫ أﻣـﺮ ﯾﻌـﺘـﻤﺪ ﻋـﻠﻰ أﻣـﻮر ﻣﺨـﺘـﻠﻔﺔ؛ ﻛﺎﻟﻌـﻤﺮ واﻟﻤﻮﻗﻊ‬ ‫اﻟﺠـﻐـﺮاﻓﻲ واﻟﻤﻜـﺎﻧﺔ اﻻﺟـﺘﺘﻤﺎﻋـﯿﺔ «‪.‬‬

‫اﻷﺷـﺨـﺎص اﻟﻤـﻌـﺮﺿﻮن ﻟﻠﺨـﻄـﺮ‬ ‫وﻓـﻘـﺎً ﻟﻠﻤﻌـﻠﻮﻣـﺎت اﻟﺘـﻲ ﺗـﻮﻓـﺮھـﺎ إﺣـﺼـﺎءات ﻣﺨـﺘـﻠﻔﺔ‪ ،‬ھـﻨﺎك‬ ‫ﻓـﺌـﺎت ﻣـﻦ اﻟﻨـﺎس أﻛـﺜـﺮ ﻋـﺮﺿـﺔ ﻟﻠﺨـﻄـﺮ ﻓﻲ ھـﺬا اﻟﺠـﺎﻧﺐ ﻣـﻦ‬ ‫ﻏـﯿﺮھﺎ‪ ...‬ﻋـﻠﻰ ﺳـﺒـﯿﻞ اﻟﻤـﺜـﺎل‪ ،‬اﻟﻤـﺪﻣـﻨﻮن ﻋـﻠﻰ اﻟﻜـﺤـﻮل أو ﻋـﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺨـﺪرات‪ ،‬ﻛـﺒﺎر اﻟﺴـﻦ اﻟﺬﯾﻦ ﯾﻌـﺎﻧﻮن ﻣـﻦ اﻻﻛـﺘـﺌـﺎب‪ ،‬اﻷﺷـﺨـﺎص‬ ‫اﻟﺬﯾﻦ ﺗـﻮﻓـﻲ ﺷـﺨـﺺ ﻋـﺰﯾﺰ ﻋـﻠﯿﮭـﻢ‪ ،‬اﻟﻤﻌـﺘـﻘـﻠﻮن )ﺧـﺼﻮﺻﺎً ﻓﻲ‬ ‫اﻷﯾﺎم اﻷوﻟﻰ ﻻﻋـﺘﻘﺎﻟﮭـﻢ(‪ ،‬اﻟﻤﺼـﺎﺑﻮن ﺑﺄﻣـﺮاض ﻻ ﻋـﻼج ﻟﮭـﺎ أو‬ ‫ﻧﺴـﺒﺔ اﻟﺸـﻔﺎء ﻣـﻨﮭـﺎ ﻣـﺘﺪﻧـﯿﺔ ﺟـﺪاً‪ ،‬وأﺧـﯿﺮاً اﻷﻓـﺮاد اﻟﺬﯾﻦ ﻓـﺸـﻠﻮا ﻓﻲ‬ ‫اﻻﻧـﺘﺤـﺎر ﻓﻲ ﻣﺤـﺎوﻻت ﺳـﺎﺑﻘـﺔ‪ ...‬ھـﻨـﺎك ﻛـﺬﻟﻚ ﻓـﺌـﺎت ﺛـﻘـﺎﻓـﯿﺔ أو‬ ‫اﺟـﺘﻤﺎﻋـﯿﺔ ﻧﺠـﺪ ﻓـﯿﮭـﺎ اﻻﻧـﺘﺤـﺎر أﻛـﺜﺮ اﻧـﺘﺸـﺎراً؛ ﻣـﺜـﻞ اﻟﺮﺳـﺎﻣـﯿﻦ‬

‫ﻓﻲ رواﯾﺔ "آﻻم ﻓﯿـﺮﺗـﺮ" ﻟﻸﻟﻤـﺎﻧﻲ ﯾﻮھـﺎن ﻓﻮﻟﻔﻐﺎﻧﻎ ﻏﻮﺗﮫ‪،‬‬ ‫ﯾـﻨـﺘﮭﻲ اﻟﺒﻄـﻞ إﻟﻰ اﻻﻧـﺘﺤـﺎر ﺑﻌـﺪ ﻗﺼـﺔ ﺣـﺐ ﻟﻢ ﺗـﻜـﻠﻞ ﺑﺎﻟﻨﺠـﺎح‪.‬‬

‫واﻷدﺑﺎء واﻟﻌـﺎﻣﻠﯿﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﺠـﺎل اﻟﻔـﻨﻲ )ﻛـﺎﻟﻤﻤـﺜـﻠﯿﻦ واﻟﻤﻄـﺮﺑﯿﻦ(‪.‬‬ ‫إذا ﻧﻈـﺮﻧﺎ إﻟﻰ اﻟﺪول‪ ،‬ﻧـﺠـﺪ أن اﻟﻌـﻮاﻣـﻞ ﺗـﺘـﻐـﯿﺮ ﺑﻌﺾ اﻟـﺸﻲء؛‬ ‫ﻓـﻔـﻲ إﯾـﺮان ﻣـﺜـﻼً ﺑـﺪأت أﻋـﺪاد اﻟﻤﻨﺘﺤـﺮات ﻣـﻦ اﻹﻧـﺎث ﺗـﺘﺴـﺎوى‬ ‫ﻣـﻊ ﻋـﺪد اﻟﺬﻛـﻮر )وﻋـﺎدة ﻣـﺎ ﯾـﺘـﻢ اﻻﻧـﺘﺤـﺎر ﺑﺈﺷـﻌـﺎل اﻟﻨـﺎر ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺠـﺴﺪ(‪ ،‬ﻓـﻲ ﺣـﯿﻦ أن ﻧﺴـﺒﺔ اﻻﻧـﺘﺤـﺎر ﺑـﯿﻦ اﻟﻤـﺮاھـﻘـﯿﻦ ﻓﻲ‬ ‫أوروﺑﺎ ﺗﺼـﻞ إﻟﻰ أﻋـﻠﻰ ﻣـﺴـﺘﻮﯾﺎﺗـﮭـﺎ ﻓﻲ ﻣـﺪﯾـﻨﺔ ﻣـﯿﻼﻧـﻮ اﻹﯾﻄـﺎﻟﯿﺔ‬ ‫وﺿـﻮاﺣـﯿﮭـﺎ‪ ...‬أﻣـﺎ إذا ﻧـﻈـﺮﻧﺎ إﻟﻰ ﻋـﺎﻣـﻞ اﻻﻧـﺘـﻤﺎء إﻟﻰ دﯾـﻦ‬ ‫ﻣﻌـﯿﻦ‪ ،‬ﻓـﺈﻧـﻨـﺎ ﻧﺠـﺪ أن ﻧﺴـﺒﺔ اﻻﻧـﺘﺤـﺎر ﺑـﯿﻦ اﻟﻤﺴـﻠﻤـﯿﻦ ﻣـﻨـﺨـﻔـﻀـﺔ‬ ‫ﻣـﻘـﺎرﻧـﺔ ﺑﮭـﺎ ﺑـﯿﻦ اﻟﻤﺴـﯿﺤـﯿـﻦ‪ ،‬وﺗـﺼـﻞ إﻟﻰ ﻣﺴـﺘﻮﯾﺎﺗﮭـﺎ اﻟﻌـﻠﯿـﺎ ﺑـﯿﻦ‬ ‫اﻟﯿﮭـﻮد‪ ...‬ﻟﻜـﻦ ھـﻨـﺎك ﺑـﻌـﺾ اﻟﻔـﺌـﺎت ﺿـﻤـﻦ ﻣﺠـﻤـﻮﻋـﺎت دﯾـﻨـﯿـﺔ‬

‫رﻣـﺰ اﻟﺸــﺮ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻘـﺮن اﻟﻌـﺸـﺮﯾﻦ‬ ‫ﺑﻼ ﻣـﻨﺎزع‪ :‬أدوﻟـﻒ‬ ‫ھـﺘـﻠﺮ‪ ...‬ﺑﻌـﺪ إدراﻛـﮫ‬ ‫أن اﻟﻨـﮭـﺎﯾـﺔ ﻗـﺎدﻣــﺔ ﻻ‬ ‫ﻣﺤـﺎﻟﺔ‪ ،‬أﻗـﺪم ﻋـﻠﻰ اﻻﻧـﺘﺤـﺎر‬ ‫ﺣـﺘﻰ ﻻ ﯾﻮاﺟـﮫ ذل اﻟﮭـﺰﯾﻤـﺔ‬ ‫واﻧﻜـﺴﺎرھﺎ‪.‬‬

‫ﺗﻌـﺘـﺒـﺮ اﻻﻧـﺘـﺤـﺎر ﻓﻲ ﻣﻮاﺟـﮭـﺔ اﻷﻋـﺪاء أﻣـﺮاً ﻣﺤـﺒـﺒـﺎً‪.‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪Page 29 December ‘10 - January ‘11‬‬

‫‪PROSPECTS‬‬

‫اﻻﻧـﺘﺤـﺎر‪ ...‬ﺗﺎرﯾﺨـﮫ ودواﻓﻌـﮫ‬

‫‪OF SCIENCE‬‬

‫‪2‬‬

‫‪1‬‬

‫اﻟﺘـﻘـﻠﯿﺪ‬ ‫ﻋـﺎﻣﻞ آﺧـﺮ ﻛـﺜـﺮ اﻟﺤـﺪﯾﺚ ﻋـﻨﮫ ھـﻮ ﻣـﺎ أﻃـﻠﻖ ﻋـﻠﯿﮫ اﺳـﻢ "ﻋـﺎﻣـﻞ‬

‫ﻟﻠﻴﺎﺑﺎﻧﻴﲔ‪ :‬ﺍﻻﻧﺘﺤـﺎﺭ ﺟـﺰﺀ ﻣﻦ ﺍﻟﺘﺮﺍﺙ‬

‫ﻓـﯿـﺮﺗـﺮ" وھـﻮ اﻻﻧـﺘﺤـﺎر ﺗـﻘـﻠﯿﺪاً ﻵﺧـﺮﯾـﻦ… ھـﺬا اﻟﻌـﺎﻣﻞ ﯾﻌـﻮد ﻓﻲ‬

‫اﻟﺪﯾـﻦ ﻓﻲ اﻟﯿﺎﺑﺎن ﻻ ﯾـﺸـﺠﺐ اﻻﻧـﺘﺤـﺎر أو ﯾﺤـﺎرﺑـﮫ‪ ،‬ﻓـﮭـﻮ‬

‫أﺻـﻠﮫ إﻟﻰ ﻣـﻮﺟـﺔ اﻧـﺘﺤـﺎر اﻧـﺘﺸـﺮت ﻓﻲ أﻟﻤـﺎﻧـﯿﺎ ﺑﻌـﺪ ﻧـﺸـﺮ ﯾﻮھـﺎن‬

‫ﯾﻌـﺘـﺒـﺮه ﻃـﺮﯾﻘـﺎً ﻟﻠﺨـﻼص ﺗـﻜـﻔـﺮ ﻋـﻦ أﺧـﻄـﺎء أو ذﻧـﻮب ﺗـﻢ‬

‫ﻓـﻮﻟﻔـﻐـﺎﻧﻎ ﻏـﻮﺗـﮫ رواﯾـﺘـﮫ "آﻻم ﻓـﯿـﺮﺗـﺮ" ﻋـﺎم ‪ 1774‬اﻟﺬي ﯾﻘـﻮم ﺑﻄـﻠﮭـﺎ‬

‫ارﺗـﻜﺎﺑـﮭـﺎ‪ ...‬ﻟﮭـﺬا ﻓـﮭـﻮ ﻣـﻮﺟـﻮد ﺑﻌـﺪة ﺻـﻮر وﺑﻄـﻘـﻮس‬

‫ﺑـﻘـﺘﻞ ﻧـﻔـﺴﮫ ﻓﻲ اﻟﻨﮭـﺎﯾﺔ… وﻗـﺪ وﺻـﻠـﺖ ﺟـﺪﯾـﺔ اﻷﻣـﻮر إﻟﻰ ﺣـﺪ ﻣـﻨﻊ‬

‫ﻣﺨـﺘـﻠﻔﺔ‪ ...‬ﻓﺎﻻﻧـﺘﺤـﺎر "اﻟﺘـﻘـﻠﯿـﺪي" ﯾـﺘـﻢ وﻓـﻖ ﺷـﻌـﺎﺋـﺮ‬

‫ﺑﻌـﺾ اﻟﺤـﻜـﻮﻣـﺎت ﺗـﺪوال ﺗـﻠﻚ اﻟﺮواﯾـﺔ وﺑـﯿﻌـﮭـﺎ… ﺣـﺎﻟﺔ أﺧـﺮى‬

‫اﻟـ"ﺳـﯿﺒـﻮﻛﻮ" ‪ Seppuku‬واﻟﺬي ﯾﻌـﻨﻲ اﺳـﻤﮫ "ﻗـﻄـﻊ اﻟﺒﻄـﻦ"‬

‫ﻣـﺸـﺎﺑﮭـﺔ ﺷـﮭـﺪﺗﮭـﺎ ﻣـﺪﯾـﻨﺔ ﻧـﯿـﻮﯾـﻮرك ﺑﻌـﺪ اﻧـﺘﺤـﺎر اﻟﻤﻤـﺜـﻠﺔ اﻟﺸـﮭـﯿﺮة‬

‫وھـﻮ اﻟﺬي وﺿـﻌـﺖ أﺳـﺴﮫ ﻓﻲ اﻟﻔـﺘﺮة ﺑـﯿﻦ ﻋـﺎﻣﻲ ‪1603‬‬

‫ﻣـﺎرﻟﯿﻦ ﻣـﻮﻧـﺮو؛ إذ ارﺗـﻔـﻌـﺖ ﻧﺴـﺒﺔ اﻻﻧـﺘﺤـﺎر ﻓﻲ اﻷﯾـﺎم اﻟﺘـﺎﻟﯿﺔ ﺑﻤـﺎ‬

‫و‪ ...1867‬اﻟﻘـﻄـﻊ ﯾـﺘـﻢ ﻣـﻦ اﻟﺠـﺎﻧـﺐ اﻷﯾـﺴـﺮ ﺑﺎﺗﺠـﺎه اﻷﯾﻤـﻦ ﺛﻢ‬

‫ﯾﺼـﻞ إﻟﻰ أرﺑﻌـﯿﻦ ﻓﻲ اﻟﻤـﺌـﺔ… ﻣـﻦ اﻟﻤﻼﺣـﻆ ﻛـﺬﻟﻚ ارﺗـﻔﺎع اﻟﻨـﺴـﺒﺔ‬

‫إﻟﻰ اﻷﻋـﻠﻰ ﺑﺎﺳـﺘﺨـﺪام ﺳـﻜـﯿﻦ ﺧـﺎص ﺗﺴـﻤﻰ ‪ ...Tanto‬ﻟﻜـﻦ‬

‫ﺑـﯿﻦ اﻷﺷـﺨـﺎص اﻟﺬﯾـﻦ رأوا ﻓﻲ أﻧـﻔـﺴـﮭـﻢ ﺻـﻔﺎت ﻣـﺸـﺎﺑﮭـﺔ ﻟﺘـﻠﻚ‬

‫اﻟﻤـﺴـﺄﻟﺔ ﻻ ﺗـﻨـﺘـﮭﻲ ھـﻨﺎ‪ ،‬ﻓـﮭـﺬا اﻟﺘـﻘـﻠﯿـﺪ ﯾـﺘﻄـﻠﺐ وﺟـﻮد ﺷـﺨـﺺ‬

‫اﻟﺨـﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻤـﻨـﺘﺤـﺮ اﻟﺸـﮭـﯿﺮ؛ ﻓـﺈذا ﻛـﺎن اﻟﻤـﻨـﺘﺤـﺮ ﻛـﺒـﯿﺮ اﻟﺴـﻦ ﻣـﺜـﻼً‪،‬‬

‫آﺧـﺮ ﯾﺴـﻤﻰ "ﻛﺎﯾـﺸﺎﻛـﻮﻧـﯿﻦ" ‪ kaishakunin‬ﯾﻜـﻮن ﻣـﺤـﻞ ﺛـﻘـﺔ‬

‫ﺗـﺮﺗـﻔـﻊ ﻧـﺴـﺒﺔ اﻻﻧـﺘﺤـﺎر ﺑﯿـﻦ ﻣـﻦ ھـﻢ ﻓﻲ ﻧـﻔـﺲ اﻟﻔـﺌـﺔ اﻟﻌـﻤـﺮﯾﺔ‪.‬‬

‫ﻣـﻦ ﻗـﺒﻞ اﻟﺮاﻏـﺐ ﻓﻲ اﻻﻧـﺘﺤـﺎر؛ دوره ھـﻮ ﺿﺮب ﻋـﻨﻖ‬

‫ﺑـﯿﻦ اﻟﺪول اﻟﺘـﻲ ﺗﺸـﮭـﺪ أﻋـﻠﻰ ﻧـﺴـﺐ اﻻﻧـﺘﺤـﺎر ھـﻨـﺎك اﻟﯿـﺎﺑﺎن ﺑﻌـﺪد‬

‫اﻟﻤـﻨﺘﺤﺮ ﺑﻌـﺪ ﺳـﻘﻮﻃﮫ أرﺿـﺎً ﺟـﺮاء ﻋـﻤﻠﯿﺔ ﻗـﻄﻊ اﻟﺒـﻄـﻦ‪.‬‬

‫ﯾـﺼـﻞ إﻟﻰ ‪ 32‬أﻟﻔـﺎً ﻓﻲ اﻟﺴـﻨﺔ… واﻷﺷـﺨـﺎص اﻟﺬﯾـﻦ ﯾـﻘـﺪﻣـﻮن ﻋـﻠﻰ‬

‫ﺗـﻘـﻠﯿـﺪ آﺧـﺮ ﺧـﺎص ﺑﺎﻻﻧـﺘـﺤـﺎر ھـﻮ اﻟﻤﺴـﻤﻰ "ھـﺎراﻛـﯿﺮي"‬

‫اﻻﻧـﺘﺤـﺎر ھـﻢ ﻣـﻦ ﺟـﻤﯿﻊ اﻟﻔـﺌـﺎت واﻟﻤﺴـﺘﻮﯾﺎت اﻻﺟـﺘـﻤﺎﻋـﯿﺔ؛ ﻣـﻦ‬

‫‪ Harakiri‬ﯾـﺘﻢ ﺑﺎﺳـﺘﺨـﺪام ﺳـﯿﻒ وﻻ ﯾـﺘـﻄـﻠﺐ وﺟـﻮد ﻣﺴـﺎﻋـﺪ‪.‬‬

‫اﻟﻤـﺮاھـﻘـﯿﻦ اﻟﺬﺑﻦ ﯾـﻘـﻮﻣـﻮن ﺑﺎﻻﻧـﺘﺤـﺎر ﺑﺼـﻮرة ﻣـﺰدوﺟـﺔ أو ﺟـﻤـﺎﻋـﯿﺔ‬

‫اﻟـﺘـﻘـﺎﻟﯿـﺪ اﻟﯿـﺎﺑـﺎﻧـﯿﺔ ﺗﻤـﺠـﺪ ﻛـﺬﻟﻚ اﻷﺷـﺨـﺎص اﻟﺬﯾﻦ ﯾـﺴـﻤـﻮن‬

‫ﻋـﻠﻰ اﻹﻧـﺘﺮﻧـﺖ ﻓـﯿﻤﺎ ﯾﻌـﺮف ﺑـ ‪ ،Shinju‬إﻟﻰ اﻟﺮﺟـﺎل واﻟﻨﺴـﺎء ﻣـﻦ ﻛـﻞ‬

‫ﻛـﺎﻣـﯿﻜﺎزي ‪) Kamikaze‬اﺳـﻢ ﺗﻌـﻨﻲ ﺗـﺮﺟـﻤﺘﮫ اﻟﺤـﺮﻓـﯿﺔ‪:‬‬

‫اﻷﻋـﻤﺎر‪ » ...‬ﺗﺼـﻠﻨـﺎ ‪ 720‬أﻟﻒ ﻣﻜـﺎﻟﻤـﺔ ﺳـﻨﻮﯾﺎً ﻃـﻠﺒﺎً ﻟﻠﻤـﺴﺎﻋـﺪة «‬

‫اﻟﺮﯾﺎح اﻹﻟﮭـﯿﺔ( وھـﻢ ﺟـﻨﻮد ﯾﻘـﺪﻣﻮن ﻋـﻠﻰ اﻻﻧـﺘﺤـﺎر ﺑﮭـﺪف‬

‫ﯾـﻘـﻮل ﯾﻮﻛـﯿﻮ ﺳـﺎﯾـﺘـﻮ اﻟﻤﺴـﺆول ﻋـﻦ ﺷـﺒﻜـﺔ ‪Inochi no Denwa‬‬

‫ﺿـﺮب اﻷﻋـﺪاء‪ ...‬وﻗـﺪ اﺳـﺘﺨـﺪﻣﺖ اﻟﻘـﻮات اﻟﯿـﺎﺑﺎﻧـﯿﺔ ﻛـﺎﻣـﯿﻜﺎزي‬

‫)ھـﺎﺗـﻒ اﻟﺤـﯿﺎة( » اﻻﻧـﺘﺤـﺎر ﻓﻲ اﻟﯿـﺎﺑﺎن ﻛـﺎن ﻋـﻠﻰ اﻟﺪوام أﻣـﺮاً ﻣـﻘـﺒﻮﻻً‬

‫ﺧـﻼل اﻟﺤـﺮب اﻟﻌـﺎﻟﻤـﯿﺔ اﻟﺜـﺎﻧﯿـﺔ )ﺻـﻮرة رﻗـﻢ ‪ ...(1‬وھـﻨﺎك‬

‫ﻣـﻦ اﻟﻨـﺎﺣـﯿﺔ اﻟﺜـﻘـﺎﻓـﯿﺔ وﻣـﻦ اﻟﺼـﻌـﺐ اﻟﺘﻐـﻠﺐ ﻋـﻠﻰ ﻣـﺎ ھـﻮ ﺳـﺎﺋـﺪ ﻣـﻦ‬

‫ﻣﺘﺤـﻔـﺎً ﻟـﺘﺨـﻠﯿـﺪ ذﻛـﺮى اﻟﻜـﺎﻣـﯿﻜﺎزي اﻟﯿﺎﺑﺎﻧـﯿﯿﻦ ﻓﻲ اﻟﻌـﺎﺻـﻤﺔ‬

‫اﻟﻤﻌـﺘـﻘﺪات واﻟﺘـﻘـﺎﻟﯿـﺪ «‪.‬‬

‫ﻃـﻮﻛـﯿﻮ ﯾـﺰوره اﻵﻻف ﻛـﻞ ﻋـﺎم )ﺻـﻮرة رﻗـﻢ ‪.(2‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪Page 30 December ‘10 - January ‘11‬‬

‫‪PROSPECTS‬‬

‫اﻻﻧـﺘﺤـﺎر‪ ...‬ﺗﺎرﯾﺨـﮫ ودواﻓﻌـﮫ‬

‫‪OF SCIENCE‬‬

‫اﻻﻧـﺘﺤـﺎر اﻟﺠـﻤﺎﻋﯽ‬ ‫ھـﺬا اﻟﻨـﻮع ﻟﯿﺲ ﺣـﻜـﺮاً ﻋـﻠﻰ اﻟﯿـﺎﺑﺎﻧـﯿﯿﻦ وﺣـﺪھـﻢ؛ ﻓـﮭـﻨﺎك ﺟـﻤﺎﻋـﺎت‬ ‫دﯾـﻨـﯿﺔ أو ﻃـﻮاﺋـﻒ ﺗﺤـﺚ أﺗـﺒﺎﻋـﮭـﺎ ﻋـﻠﻰ اﻻﻧـﺘﺤـﺎر ﻷﺳـﺒﺎب ﻣﺨـﺘـﻠﻔﺔ؛‬ ‫ﻣـﻨﮭـﺎ اﻗـﺘـﺮاب ﻣـﻮﻋـﺪ ﻧﮭـﺎﯾﺔ اﻟﻌـﺎﻟﻢ أو اﻟﻔﺴـﺎد اﻟﺬي ﯾﺴـﻮد اﻟﻤﺠـﺘـﻤﻊ أو‬ ‫ﻏـﯿـﺮھـﺎ‪ ...‬أﺷـﮭـﺮ ھـﺬه اﻟﺠـﻤﺎﻋـﺎت ﻓﻲ اﻟﻌـﺼـﺮ اﻟﺤـﺪﯾﺚ ﺗـﻠﻚ اﻟﺘـﻲ‬ ‫أﺳـﺴـﮭﺎ اﻷﻣـﺮﯾﻜﻲ ﺟـﯿﻢ ﺟـﻮﻧـﺰ ﻓﻲ دوﻟﺔ ﻏـﻮﯾﺎﻧﺎ )أﻣﺮﯾﻜـﺎ اﻟﺠـﻨﻮﺑﯿﺔ(‬ ‫وﺳـﻤﺎھـﺎ ﺑـ "ﻣﻌـﺒﺪ اﻟﺸـﻌـﻮب" ‪Peoples Temple‬؛ ﺳـﺒﺐ ﺷـﮭـﺮﺗﮭـﺎ‬ ‫ھـﻮ اﻧـﺘﺤـﺎر ‪ 910‬ﻣـﻦ أﺗـﺒﺎﻋـﮭـﺎ ﺑﺼـﻮرة ﺟـﻤﺎﻋـﯿﺔ ﻓﻲ ﻧـﻮﻓـﻤـﺒﺮ ‪1978‬‬

‫اﻻﻛـﺘﺌـﺎب ﯾـﻌـﺪ ﻣـﻦ أھـﻢ‬ ‫اﻷﺳـﺒﺎب وراء اﻻﻧـﺘﺤـﺎر ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺠـﺘﻤﻌـﺎت اﻟﺤـﺪﯾﺜـﺔ‪.‬‬

‫)‪ 398‬رﺟـﻼً و ‪ 293‬اﻣـﺮأة و ‪ 219‬ﻃـﻔـﻼً(‪ ...‬إﻻ أن اﻷﻣـﺮ ﻻ ﯾـﺘـﻮﻗـﻒ‬ ‫ﻋـﻨﺪ ھـﺬا اﻟﺤـﺪ‪ ،‬ﻓـﮭـﻨﺎك ﻣـﻨـﻈـﻤﺎت ﺗـﺪﻋـﻮ اﻟﺠـﻨﺲ اﻟﺒﺸـﺮي ﺑﺄﺟـﻤﻌـﮫ إﻟﻰ‬ ‫اﻻﻧـﺘﺤـﺎر؛ ﻣـﺜـﻞ اﻟﺤـﺮﻛـﺔ اﻟﻄـﻮﻋـﯿﺔ ﻻﻧـﻘـﺮاض اﻟﺒﺸـﺮﯾﺔ ‪VHEMT‬‬

‫واﻟﺘﻲ ﺗـﺪﻋـﻮ إﻟﻰ ﺣـﻤـﺎﯾﺔ ﻛـﻮﻛـﺒـﻨﺎ وﺑﯿـﺌـﺘﮫ وﺟـﻤﯿﻊ اﻟﻜـﺎﺋـﻨﺎت اﻟﻤﻮﺟـﻮدة‬ ‫ﻋـﻠﯿﮫ ﻣـﻦ اﻟﻨـﻮع اﻟﻮﺟـﯿﺪ اﻟﺬي ﯾﺘـﺴـﺒﺐ ﻓﻲ اﻹﺿـﺮار ﺑﮭـﺎ؛ اﻟﺒﺸـﺮ‪...‬‬ ‫ﻛـﯿـﻒ؟ ﺑﺎﻟﻤﻄـﺎﻟﺒﺔ ﺑﻮﻗـﻒ اﻟﺘـﻜـﺎﺛـﺮ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻌـﻈـﻢ اﻟﺤـﺎﻻت‪ ،‬اﻻﻧـﺘﺤـﺎر ﯾﺄﺗﻲ ﻧـﺘـﯿﺠـﺔ ﻟـﺮؤﯾـﺔ ﻣﺸـﻮھـﺔ ﻟﻠﻮاﻗـﻊ‬ ‫وﻟﻠﻈـﺮوف اﻟﻤﺤـﯿﻄـﺔ‪ ...‬ﻟﮭـﺬا‪ ،‬ﻣـﻦ ﺗـﻨـﺘـﺎﺑﮫ رﻏـﺒﺔ ﻓﻲ إﻧﮭـﺎء ﺣـﯿﺎﺗـﮫ‬ ‫ﯾﻨـﺼـﺤﮫ اﻟﻤﺨـﺘـﺼـﻮن ﺑﺎﻟﺘـﺸـﻜـﯿﻚ ﺑﺼـﺤـﺔ ﻧـﻈـﺮﺗﮫ إﻟﻰ اﻷﻣـﻮر واﻟﺒﺤـﺚ‬ ‫ﻓـﻮراً ﻋـﻦ أدﻟـﺔ وﺑـﺮاھـﯿﻦ ﺗـﺜـﺒـﺖ ﺻـﺤـﺔ ﺗـﻠﻚ اﻟﻨـﻈـﺮة أو ﻋـﺪﻣـﮭـﺎ؛‬ ‫ﻛـﺎﻟﺤـﺪﯾﺚ ﻣـﻊ ﺷـﺨـﺺ ﻣﺤـﻞ ﺛـﻘـﺔ ﻛـﺎﻟﻄـﺒﯿـﺐ اﻟﺨـﺎص أو اﻟﺼـﺪﯾﻖ‬ ‫اﻟﻤـﻘـﺮب أو ﺣـﺘـﻰ اﻟﺘـﻮﺟـﮫ إﻟﻰ ﻣﺸـﻔـﻰ ﻣـﺘﺨـﺼﺺ ﻓﻲ ﻣﺠـﺎل اﻟﻄـﺐ‬ ‫اﻟﻨـﻔـﺴﻲ‪ ...‬اﻟﺤـﻘـﯿـﻘـﺔ اﻟﺘﻲ ﯾﺠـﺐ ﻋـﻠﻰ اﻟﺠـﻤﯿﻊ اﻟﺘـﻔﻜـﯿﺮ ﻓـﯿﮭـﺎ ھـﻲ أﻧـﮫ‬ ‫ﺑﻔـﻘـﺪان اﻟﺤـﯿﺎة‪ ،‬ﻧـﻔـﻘـﺪ ﻛـﻞ ﺷـﻲء؛ اﻟﻮﺟـﻮد ﺑﻤـﺎﺿـﯿﮫ وﺣـﺎﺿـﺮه‬ ‫وﻣﺴـﺘـﻘـﺒﻠﮫ وﺑﻜـﻞ ﻣـﻦ ﻧﺤـﺐ وﻛـﻞ ﻣـﺎ ﻧـﺤـﺐ‪ ...‬وﻟﻦ ﺗﻜـﻮن ھـﻨﺎك‬ ‫ﻓـﺮﺻـﺔ ﺛﺎﻧـﯿﺔ أﺑـﺪاً‪.‬‬

‫ﻛـﻴﻒ ﺗـﻨـﻈـﺮ ﺍﻷﺩﻳـﺎﻥ ﺇﱃ ﺍﻻﻧـﺘﺤـﺎﺭ‬ ‫ﺗـﻌـﺎرض ﻣﻌـﻈـﻢ اﻷدﯾﺎن اﻻﻧـﺘﺤـﺎر وﺗﺸـﺠـﺒﮫ‪ ،‬ﻟﻜـﻦ ﺑﺼـﻮر ﻣﺨـﺘـﻠﻔﺔ؛‬

‫ﯾﺪﻓﻊ ﺑﻌـﺾ ﻣـﻤـﺜـﻠﻲ اﻟﺪﯾﻦ‬ ‫اﻹﺳـﻼﻣﻲ أﺷـﺨـﺎص ﺳـﺌـﻤﻮا‬ ‫ﻣﻦ ﻇـﺮوﻓـﮭﻢ اﻟﺼـﻌـﺒﺔ‬ ‫وﻣﺸـﻜﻼﺗﮭﻢ اﻟﯿﻮﻣﯿﺔ إﻟﻰ‬ ‫اﻻﻧـﺘﺤـﺎر ﺑﺤـﺠـﺔ أﻧﮭـﺎ اﻟﻄـﺮﯾﻖ‬ ‫اﻷﻗـﺼـﺮ ﻟﻠﻮﺻـﻮل إﻟﻰ اﻟﺠـﻨﺔ‪...‬‬ ‫اﻟﻌـﻮاﻣﻞ اﻟﺘﻲ ﺗﺴـﺎھـﻢ ﻓﻲ‬ ‫ﻧـﺠـﺎح ھـﺆﻻء اﻟﻤﺪﻋـﯿﻦ ھـﻲ‬ ‫اﻟﻔـﻘـﺮ اﻟﺬي ﯾﻌـﯿﺸـﮫ ﻣـﻨـﻔـﺬو‬ ‫اﻟﻌـﻤﻠﯿﺎت اﻻﻧـﺘﺤـﺎرﯾﺔ‬ ‫واﻧﺨـﻔـﺎض ﻣﺴـﺘﻮﯾﺎت‬ ‫ﺗﻌـﻠﯿﻤـﮭـﻢ وﺳـﯿﻄﺮة اﻟﻤﻔـﮭـﻮم‬ ‫اﻹﺳـﻼﻣﻲ اﻟﻤﺘﺸـﺪد اﻟﻤﻘـﺪم ﻣـﻦ‬ ‫ﻗـﺒﻞ رﺟـﺎل اﻟﺪﯾﻦ ﻋـﻠﻰ ﻣﻌـﻈـﻢ‬ ‫ﺷـﺆون اﻟﺤـﯿﺎة ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤـﺠـﺘـﻤـﻌـﺎت اﻟـﻌــﺮﺑـﯿـﺔ‬ ‫واﻹﺳــﻼﻣـﯿـﺔ‪.‬‬

‫ﻓﻤﻔـﮭﻮم ﻗـﺪﺳـﯿﺔ اﻟﺤـﯿﺎة ﻓﻲ اﻟﯿﮭـﻮدﯾﺔ ﯾﺤـﺮم اﻻﻧـﺘﺤـﺎر إذا ﻛﺎن ﻓـﺮدﯾـﺎً‪،‬‬ ‫إﻻ أﻧـﮫ ﻣـﻘـﺒﻮل إذا ﻛـﺎن ﺟـﻤﺎﻋـﯿﺎً ﺗﺤـﺖ ﻇـﺮوف ﻗﺎﺳـﯿﺔ ﺟـﺪاً‪ ،‬ﻛـﻤﺎ‬ ‫ﺣـﺪث ﻓﻲ ﺣـﺼﺎر ﻣﺴـﺎدا )ﻋـﺎم ‪ 74‬ﺑﻌﺪ اﻟﻤﯿﻼد( وﻛـﻤﺎ ﺣـﺪث ﻟﻠﯿﮭـﻮد‬ ‫اﻟﺬﯾﻦ ﻟﺠـﺆوا إﻟﻰ ﻗـﻠﻌﺔ ﯾﻮرك ﻋـﺎم ‪ ...1190‬أﻣﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﺴـﯿﺤـﯿﺔ‬ ‫ورﻏـﻢ أن اﻻﻧـﺘﺤﺎر ﻟﻢ ﯾﻜـﻦ ﻣـﻦ اﻟﺨـﻄﺎﯾﺎ اﻟﻤﺤـﺮﻣﺔ ﺧـﻼل اﻟﻌـﻘﻮد‬ ‫اﻷوﻟﻰ ﺑﻌـﺪ اﻟﻤﺴـﯿﺢ‪ ،‬إﻻ أﻧﮫ ﻓﻲ اﻟﻘـﺮن اﻟﺴـﺎدس اﻟﻤـﯿﻼدي ﺗﺤـﻮل إﻟﻰ‬ ‫إﺛـﻢ ﻛـﺒﯿﺮ ﯾﻤـﻨﻊ اﻟﺪﻓـﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﻘـﺎﺑﺮ اﻟﻤﺴـﯿﺤـﯿﺔ‪ ...‬أﻣﺎ ﺑﺎﻟﻨـﺴﺒﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺴـﻠﻤﯿﻦ‪ ،‬ﻓـﮭـﻮ ﻣـﺤﺮم ﺑﻜـﺎﻓﺔ أﺷـﻜﺎﻟﮫ وﺻـﻮره؛ ﻟﺬﻟﻚ ﻣـﻦ اﻟﺼـﻌﺐ‬ ‫ﻓـﮭـﻢ ﻛـﯿﻔـﯿﺔ ﺳـﻤﺎح اﻟﺒﻌﺾ ﺑﺎﻟﻌـﻤﻠﯿﺎت اﻻﻧـﺘﺤـﺎرﯾﺔ ووﺻـﻔﮭـﺎ‬ ‫ﺑﺎﻻﺳـﺘﺸـﮭـﺎدﯾﺔ‪ ...‬ﻓﻲ اﻟﺒﻮذﯾﺔ ﯾﻌـﺪ اﻻﻧـﺘﺤـﺎر ﻓـﻌـﻼً ﯾﺆدي إﻟﻰ اﻟﺪﻣـﺎر‬ ‫ﻓﮭـﻮ ﯾﻌـﻄﻞ ﺗـﺪﻓﻖ اﻟﺤـﯿﺎة ﺑﺸـﻜـﻠﮭـﺎ اﻟﻄـﺒﯿﻌـﻲ اﻟﺨـﺎص ﺑﺘـﻨﺎﺳـﺦ‬ ‫اﻷرواح واﻟﻮﻻدة واﻟﻤـﻮت‪.‬‬

‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪Page 31 December ‘10 - January ‘11‬‬

‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ﻣﺴـﻠﺴـﻼت اﻟﺮﺳـﻮم اﻟﻤﺘﺤـﺮﻛﺔ اﻟﯿﺎﺑﺎﻧﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﻛـﺎن‬ ‫أﺑﻄـﺎﻟﮭـﺎ رﺟـﺎل آﻟﯿﻮن ﻋـﺪﯾﺪة؛ أﺷـﮭـﺮھﺎ ﻏـﺮاﻧـﺪاﯾﺰر‬ ‫)ﻋﺮض ﻓﻲ اﻟﯿﺎﺑﺎن ﺑﯿﻦ ‪ 1975‬و ‪ – 1977‬ﻋـﺪد‬ ‫اﻟﺤـﻠﻘﺎت ‪ ،(74‬وﻣـﺎزﯾﻨـﻐـﺮ زد )أﻧـﺘﺞ ﻋـﺎم ‪– 1972‬‬ ‫ﻋـﺪد اﻟﺤـﻠﻘﺎت ‪.(92‬‬

‫ﺟـﻴﻞ ﺍﻟﺮﺳﻮﻡ ﺍﳌﺘﺤﺮﻛﺔ‬ ‫ﻣـﻦ ﻏـﺮاﻧﺪاﯾﺰر إﻟﻰ ﺳـﺎﻧﺪي ﺑﻞ وﻣـﻦ ﻋـﺪﻧﺎن وﻟﯿﻨﺎ إﻟﻰ ﺳـﺎﺳـﻮﻛﻲ‪ :‬أﻓـﻼم اﻟﺮﺳـﻮم‬ ‫اﻟﻤﺘﺤـﺮﻛـﺔ اﻟﺘﻲ أﺗـﺘـﻨﺎ ﻣـﻦ اﻟﯿـﺎﺑﺎن ﻛـﺎن ﻟﮭـﺎ أﺛـﺮ ﻛـﺒﯿﺮ ﻋـﻠﻰ أﺳـﻠﻮب ﺻـﻨـﺎﻋـﺔ‬ ‫ﺑﺮاﻣـﺞ اﻟﺘـﻠﻔـﺰﯾﻮن ﻓﻲ ﺛـﻤﺎﻧـﯿـﻨﯿﺎت اﻟﻘـﺮن اﻟﻤـﺎﺿﻲ‪ ...‬وﻋـﻠﯿﻨﺎ ﻧـﺤـﻦ أﯾﻀـﺎً ‪.‬‬

‫اﻟﺒـﺪاﯾـﺔ ﻛـﺎﻧﺖ ﻓﻲ اﻟﺴـﻨﻮات اﻷﺧـﯿﺮة ﻣـﻦ اﻟﺴـﺒﻌـﯿﻨﯿﺎت؛ ﻋـﻨﺪﻣﺎ‬

‫ﺗـﻮﯾﺘﻲ"؛ ﻓﺎﻷﺑﻄـﺎل اﻟﺠـﺪد ﻟﯿﺴـﻮا ﺣـﯿﻮاﻧﺎت ﺗﻌـﯿﺶ أﺣـﺪاث ﺣـﯿﺎﺗﮭـﺎ‬

‫ﻇـﮭـﺮت ﻋﻠﻰ ﺷـﺎﺷـﺎت اﻟﺘـﻠﻔـﺰﯾﻮن ﺷـﺨـﺼﯿﺎت اﻟﻤﺴـﻠﺴـﻞ‬

‫اﻟﯿﻮﻣـﯿﺔ ﺑﺘﺠـﺎرﺑﮭـﺎ اﻟﻤﻀـﺤـﻜﺔ أﺣـﯿﺎﻧﺎً واﻟﻤـﺜـﯿﺮة أﺣـﯿﺎﻧﺎً أﺧـﺮى‪ ،‬ﺑﻞ‬

‫اﻟﻜـﺮﺗﻮﻧﻲ "ﻏـﺮاﻧﺪاﯾﺰر"‪ ،‬اﻟﺬي ﺟـﺬب اﻷﻃـﻔﺎل ﻓﻲ ﺟـﻤﯿﻊ أﻧﺤـﺎء‬

‫ھـﻢ رﺟـﺎل آﻟﯿـﻮن وأﻓـﺮاد ھـﺪﻓـﮭـﻢ اﻟﺪﻓـﺎع ﻋـﻦ اﻷرض ﻓﻲ‬

‫اﻟﻌـﺎﻟﻢ وﺣـﻮل اﻟﺮﺳـﻮم اﻟﻤﺘﺤـﺮﻛـﺔ اﻟﯿﺎﺑﺎﻧﯿـﺔ إﻟﻰ ﻇـﺎھـﺮة وﺻـﻠﺖ‬

‫ﻣﻮاﺟـﮭـﺔ أﻋـﺪاء ﺟـﺎؤوا ﻣـﻦ ﻛـﻮاﻛـﺐ ﺑﻌـﯿﺪة ﻟﯿﺠـﻠﺒﻮا اﻟﺪﻣـﺎر‬

‫إﻟﻰ ﻛـﻞ ﻣﻜـﺎن‪ ...‬ھـﺬه اﻷﻋـﻤﺎل اﻟﻜـﺮﺗﻮﻧﯿـﺔ ﻛـﺎﻧـﺖ ﻣﺨـﺘﻠﻔﺔ ﻋـﻤﺎ‬

‫ﻟﻠﺒﺸـﺮ‪ ...‬رﺑﻤـﺎ ﻛـﺎن ھـﺬا اﻟﺘـﻮﺟـﮫ ﻣـﻘـﺪﻣﺔ ﻟﻠﺘـﻘـﺪم اﻟﺘﻜـﻨﻮﻟﻮﺟـﻲ‬

‫ﻛـﺎﻧﺖ ﺗﻨـﺘﺠـﮫ ﺷـﺮﻛﺎت أﻣـﺮﯾﻜـﯿﺔ ﻛـﻮورﻧﺮ ﺑﺮاذرز وواﻟﺖ دﯾـﺰﻧﻲ‬

‫اﻟﺬي وﺻـﻠﻨﺎ ﻣـﻦ اﻟﯿـﺎﺑﺎن اﺑـﺘﺪاء ﻣـﻦ ﺗـﻠﻚ اﻟﺴـﻨﻮات؛ ﻓﺎﻟﻤﺴـﺠـﻞ‬

‫ﻟﻌـﻘـﻮد؛ ﻣـﺜـﻞ "ﺗﻮم وﺟـﯿﺮي" و"اﻟﻘـﻂ ﺳـﯿﻠﻔـﺴﺘﺮ واﻟﻌﺼـﻔﻮر‬

‫اﻟﻤﺤـﻤﻮل )أو اﻟـ ‪ (Walkman‬واﻟﮭﺎﺗﻒ اﻟﻤﺘﻨﻘﻞ ﻓﻲ ﺻﻮرﺗﮫ اﻷوﻟﻰ‬

‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪Page 32 December ‘10 - January ‘11‬‬

‫‪PROSPECTS‬‬

‫ﺟـﯿﻞ اﻟﺮﺳـﻮم اﻟﻤﺘﺤـﺮﻛﺔ‬

‫‪OF SCIENCE‬‬

‫واﻟﻘـﻄـﺎر اﻟﺴـﺮﯾﻊ ‪ Shinkansen‬ﻛـﻠﮭـﺎ ﺟـﺎءت أوﻻً ﻣـﻦ ھـﻨﺎك؛ وھـﺬه‬ ‫اﻻﺑـﺘﻜﺎرات ﻟﻢ ﺗﺠـﻠﺐ ﻟﻠـﯿﺎﺑﺎﻧـﯿﯿﻦ اﻟﺜـﺮوة اﻟﻜـﺒﯿﺮة ﻓﺤـﺴـﺐ؛ ﺑﻞ أﻋـﺎدت ﻟﮭـﻢ ﺟـﺰء اً‬ ‫ﻣـﻦ اﻟﻜـﺮاﻣـﺔ اﻟﺘﻲ ﻛـﺎﻧﻮا ﻗـﺪ ﻓـﻘـﺪوھـﺎ ﻓﻲ اﻟﺤـﺮب اﻟﻌـﺎﻟﻤـﯿﺔ اﻟﺜـﺎﻧـﯿﺔ‪ ...‬أول‬ ‫اﻹﻧﺠـﺎزات اﻟﯿـﺎﺑﺎﻧـﯿﺔ ﻓﻲ ﻣﺠـﺎل اﻟﺮﺳـﻮم اﻟﻤـﺘﺤـﺮﻛﺔ‪ ،‬ﻋـﺎﻟﻤـﯿﺎً ﺑﺼـﻮرة ﻋـﺎﻣـﺔ‬ ‫وﻓﻲ اﻟﺪول اﻟﻌـﺮﺑﯿﺔ ﺑﺸـﻜﻞ ﺧـﺎص‪ ،‬ﻛـﺎن ﻣـﻊ ﻣﺴـﻠﺴـﻞ ﻏـﺮاﻧـﺪاﯾـﺰر‪ ...‬إﻻ أن‬ ‫اﻟﻨﺠـﺎﺣـﺎت ﺗﻮاﺻـﻠﺖ ﺑﻌـﺪ ذﻟﻚ‪ ،‬وﺗـﻨـﻮﻋـﺖ اﻟﻘـﺼﺺ اﻟﺘـﻲ ﺻـﺎﺣـﺒﺖ ﺗـﻠﻚ‬ ‫اﻟﻨﺠـﺎﺣـﺎت؛ ﻓـﻤـﻦ ﻗـﺼـﺔ اﻟﻌـﺎﻟﻢ ﻣـﺎ ﺑﻌـﺪ ﺣـﺮب ﻋـﺎﻟﻤـﯿﺔ ﻣـﺪﻣـﺮة ﻓﻲ "ﻣﻐـﺎﻣـﺮات‬ ‫ﻋـﺪﻧﺎن"‪ ،‬إﻟﻰ ﻗـﺼـﺔ اﻟﻔـﺘﺎة اﻟﺤـﺎﻟﻤـﺔ وﺗﺠـﺎرﺑﮭـﺎ اﻟﺸـﺨـﺼـﯿﺔ ﻓﻲ "ﺳـﺎﻧـﺪي ﺑﻞ"‬ ‫إﻟﻰ ﻣﻐـﺎﻣـﺮات ﻓـﺘﻰ ﻧـﯿـﻨـﺠـﺎ ﺑﻘـﺪراﺗـﮫ اﻟﺨـﺎرﻗـﺔ ﻓﻲ "ﺳـﺎﺳـﻮﻛـﻲ"؛ ﻛـﺬﻟﻚ ﻓـﻘـﺪ‬ ‫اﺳـﺘﻌـﺎن اﻟﯿـﺎﺑـﺎﻧـﯿﻮن ﺑﺎﻷدب اﻟﻌـﺎﻟﻤـﻲ ﻓﻲ اﻟﻜـﺜـﯿﺮ ﻣـﻦ ﻣﺴـﻠﺴـﻼﺗـﮭـﻢ اﻟﻨـﺎﺟـﺤـﺔ‬ ‫ﻣـﺜـﻞ "ھـﺎﯾﺪي" اﻟﻤـﻨﻘـﻮل ﻋـﻦ رواﯾـﺔ اﻟﺴـﻮﯾﺴـﺮﯾﺔ ﯾﻮھـﺎﻧﺎ ﺷـﺒـﯿـﺮي اﻟﺘﻲ ﻧﺸـﺮت‬ ‫ﻋـﺎم ‪ ...1880‬ﻛـﻞ ھـﺬا اﻟﻨﺠـﺎح أدى إﻟﻰ إﻧـﺘـﺎج أﻛـﺜـﺮ ﻣـﻦ ‪ 200‬ﻣـﺴـﻠﺴـﻞ ﻓﻲ‬

‫"ﻣﻐـﺎﻣـﺮات ﻋـﺪﻧﺎن" ﺗـﻢ إﻧـﺘﺎﺟـﮫ ﻓﻲ اﻟﯿﺎﺑﺎن ﻋـﺎم‬ ‫‪ 1978‬وﺗـﻤﺖ دﺑﻠﺠـﺘﮫ إﻟﻰ اﻟﻌـﺮﺑﯿﺔ ﻋـﺎم ‪.1981‬‬

‫اﻟـﻔـﺘﺮة ﺑﯿﻦ ﻋـﺎﻣـﻲ ‪ 1979‬و ‪ ...1983‬اﻹﻗـﺒﺎل اﻟﻜـﺒـﯿﺮ اﻟﺬي ﺷـﮭـﺪﺗـﮫ ھـﺬه‬ ‫اﻟﻤﺴـﻠﺴـﻼت ﻟﻢ ﯾﺠـﻠﺐ اﻷرﺑـﺎح اﻟﻤـﺎﻟـﯿﺔ إﻟﻰ اﻟﺸـﺮﻛـﺎت اﻟﯿﺎﺑـﺎﻧـﯿﺔ اﻟﺘﻲ أﻧـﺘﺠـﺘﮭـﺎ‬ ‫ﻓـﻘـﻂ؛ ﺑـﻞ ﻓـﺘﺢ اﻷﺑـﻮاب ﻛـﺬﻟﻚ أﻣـﺎم ﺷـﺮﻛـﺎت ﻣﺤـﻠـﯿﺔ‪ ،‬ﻓﻲ ﻛـﻞ دوﻟﺔ‪ ،‬ﻛـﻲ ﺗـﺒﺪأ‬ ‫ﻓﻲ اﻻﺳـﺘـﻔﺎدة ﻣـﻦ ﺷـﺨـﺼـﯿﺎت ﺗـﻠﻚ اﻟﺒـﺮاﻣﺞ؛ ﻛـﺼـﻨﻊ اﻟﺤـﻘـﺎﺋـﺐ اﻟﺘـﻲ ﺗـﻢ‬ ‫ﺗـﺰﯾـﯿـﻨﮭﺎ ﺑﺮﺳـﻮم أﺑﻄـﺎل اﻟﻘـﺼـﺺ ﻓﻲ ﻛـﻞ ﻣﺴـﻠﺴـﻞ‪ ...‬ﺳـﺎﻧـﺪي ﺑـﻞ وھـﺎﯾﺪي –‬ ‫ﻋـﻠﻰ ﺣـﻘـﺎﺋـﺐ اﻟﻤـﺪارس اﻟﺨـﺎﺻـﺔ ﺑﺎﻟـﻔـﺘـﯿﺎت‪ ...‬وﻏـﺮاﻧـﺪاﯾـﺰر وﺳـﺎﺳـﻮﻛـﻲ‬ ‫ﻟﻸوﻻد‪ ...‬ﻛـﺬﻟﻚ ﻇـﮭـﺮت ﻣﺠـﺎﻻت ﺗﺠـﺎرﯾـﺔ ﺟـﺪﯾﺪة ﺗـﺮﻛـﺰت ﻓﻲ ﻋـﻤﻠـﮭـﺎ ﻋـﻠﻰ‬ ‫ﺗﻠـﻚ اﻟﺸـﺨـﺼـﯿﺎت؛ ﻣـﺜـﻞ ﺗﺠـﻤﯿـﻊ اﻟﺒـﻄـﺎﻗـﺎت اﻟﺘـﻲ ﺗﺤـﻤﻞ ﺻـﻮرھـﺎ ﻓﻲ ﻛـﺘـﺎب‬ ‫ﺗـﻨـﺘﺠـﮫ اﻟﺸـﺮﻛـﺔ اﻟﻤﺤـﻠﯿﺔ‪ ،‬وﻋـﻨﺪ اﻛـﺘـﻤﺎﻟﮫ ﯾﻤﻜـﻦ ﻟﻠﻄـﻔـﻞ اﻟﻔـﻮز ﺑﺠـﺎﺋـﺰة ھـﻲ‬ ‫أﯾﻀـﺎً ﻣـﺮﺗﺒـﻄﺔ ﺑﺘـﻠﻚ اﻟﺸـﺨـﺼـﯿﺎت‪ ...‬وﻋـﻠﯿـﻨﺎ أﻻ ﻧـﻨـﺴﻰ ﻣﺠـﻼت اﻟﻘـﺼـﺺ‬ ‫اﻟﻤﺼـﻮرة اﻟﺘﻲ ﻟـﻘـﯿﺖ رواﺟـﺎً ﻛـﺒـﯿﺮاً ﻓﻲ ﺗـﻠﻚ اﻟﻔـﺘﺮة ﻛـﺬﻟﻚ‪.‬‬ ‫إﻻ أن اﻟﺒـﻘـﺎء ﻋـﻠﻰ اﻟﻘـﻤـﺔ ﻟﯿﺲ ﺳـﮭـﻼً وﻋـﺎدة ﻻ ﯾـﺪوم ﻓـﺘﺮة ﻃـﻮﯾـﻠﺔ؛ إذ أن‬

‫"ﺳـﺎﻧـﺪي ﺑﻞ" ﺗـﻢ إﻧـﺘﺎﺟـﮫ ﻓﻲ اﻟﯿﺎﺑﺎن وﺿـﻢ ‪ 74‬ﺣـﻠﻘـﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻤـﻨـﺎﻓـﺴـﺔ ﻣـﻊ اﻟﺸـﺮﻛـﺎت اﻷﻣـﺮﯾﻜـﯿﺔ‪ ،‬ﻣـﻦ ﺟـﺎﻧـﺐ‪ ،‬وﻣﻊ ﺷـﺮﻛـﺎت ﻣـﻦ دول‬ ‫أﺧـﺮى ﺑـﺪأت ﻓﻲ اﻟـﺘـﻘـﺪم ﻓﻲ ﻣﺠـﺎﻻت ﺗﻜـﻨـﻮﻟﻮﺟـﯿﺔ ﻣﺨـﺘـﻠﻔـﺔ‪ ،‬أﺑـﻄـﺄ رواج أﻓـﻼم‬ ‫اﻟﺮﺳـﻮم اﻟﻤﺘﺤـﺮﻛـﺔ اﻟﯿـﺎﺑـﺎﻧـﯿﺔ ﻓﻲ ﺑﺪاﯾـﺔ اﻟﺘﺴـﻌـﯿـﻨﯿﺎت‪ ...‬ﻟﻜـﻦ ﻣـﺎ ھـﻮ ﻣﻌـﺮوف‬ ‫ﻋـﻦ اﻟﯿـﺎﺑﺎﻧـﯿـﯿﻦ ھـﻮ أن اﻟﯿﺄس ﻻ ﯾﺠـﺪ ﻃـﺮﯾﻘـﺎً إﻟﯿﮭـﻢ أﺑـﺪاً؛ ﻟﮭـﺬا ﻓـﻘـﺪ ﺗﻤـﻜـﻨﻮا‬ ‫ﻣـﻦ اﻟﻌـﻮدة ﺑﻤﺴـﻠﺴـﻼت ﻧﺎﺟـﺤـﺔ ﺟـﺪﯾﺪة ﻣـﺜـﻞ "ﺳـﺎﯾـﻠﻮر ﻣـﻮون" و"ﺑـﻮﻛـﯿـﻤﻮن"‬ ‫و"دراﻏـﻮن ﺑﻮل" وﻏـﯿـﺮھـﺎ اﻟﻜـﺜـﯿﺮ‪.‬‬ ‫اﻷﻃـﻔـﺎل اﻟﺬﯾـﻦ ﻋـﺎﺷـﻮا ﻓـﺘـﺮة ﺑـﺚ ﻣﺴـﻠﺴـﻼت اﻟﺮﺳـﻮم اﻟﻤـﺘﺤـﺮﻛـﺔ اﻟﯿـﺎﺑﺎﻧـﯿﺔ‬ ‫ﻧﮭـﺎﯾـﺔ ﺳـﺒﻌـﯿـﻨﯿﺎت وﺑـﺪاﯾﺔ ﺛـﻤﺎﻧـﯿـﻨﯿﺎت اﻟﻘـﺮن اﻟﻌـﺸـﺮﯾﻦ أﺻـﺒﺤـﻮا اﻟﯿـﻮم رﺟـﺎﻻً‪،‬‬ ‫وﻛـﺜـﯿﺮون ﻣـﻨـﮭـﻢ ﻻ ﯾـﺰاﻟﻮن ﯾـﺬﻛـﺮون ﻣﺸـﺎﻋـﺮ اﻟﺴـﻌـﺎدة اﻟﺘﻲ ﻛـﺎﻧـﺖ ﺗﻐـﻤـﺮھـﻢ‬ ‫ﻋـﻨـﺪ ﺑـﺪاﯾـﺔ ﻛـﻞ ﺣـﻠﻘـﺔ‪ ...‬وﻟﮭـﺬا ﻛـﺬﻟﻚ ﻓـﮭـﻢ ﺟـﯿﻞ اﻧـﻔـﺮد ﺑـﺄن ﯾﺸـﮭـﺪ ﺑـﺪاﯾـﺔ‬ ‫اﻧـﻄـﻼق ﻧـﻮع ﺟـﺪﯾﺪ ﻣـﻦ اﻟﺮﺳـﻮم اﻟﻤـﺘﺤـﺮﻛـﺔ؛ ﻧـﻮع ﺗـﺴـﺘـﻤﺮ ﻣﺤـﻄﺎت‬ ‫ﺗـﻠﻔـﺰﯾﻮﻧـﯿﺔ ﻓﻲ إﻋـﺎدة ﺑـﺜـﮫ ﺣـﺘﻰ ﯾـﻮﻣـﻨﺎ ھـﺬا‪.‬‬

‫"ﺳـﺎﺳـﻮﻛﻲ" ﺗـﻢ إﻧـﺘﺎﺟـﮫ ﻓﻲ اﻟﯿﺎﺑﺎن ﺑﯿﻦ ﻋـﺎﻣﻲ ‪1979‬‬ ‫و‪ 1980‬وﺿـﻢ ‪ 24‬ﺣـﻠﻘـﺔ‪.‬‬

‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪Page 33 December ‘10 - January ‘11‬‬

‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬

‫‪Cruz Reader & Tablet‬‬ ‫ﺷـﺮﻛـﺔ ‪ Velocity Micro‬اﻷﻣـﺮﯾﻜـﯿﺔ أﻧـﺘﺠـﺖ ھـﺬﯾﻦ اﻟﻨـﻮﻋـﯿﻦ ﻣـﻦ اﻷﺟـﮭـﺰة‬ ‫اﻟﻠـﻮﺣــﯿﺔ وﺑﺄﺳـﻌـﺎر ﻣﻨـﺎﻓﺴـﺔ ﺟـﺪاً؛ ﻛـﻼھــﻤﺎ ﺑـﻘـﯿﺎس ﺷـﺎﺷـﺔ ﯾـﺒﻠﻎ ‪ 7‬إﻧـﺶ وﯾـﻌـﻤـﻼن‬ ‫ﺑﺎﻻﻋـﺘـﻤﺎد ﻋـﻠﻰ ‪ Android 2.0‬وﻛـﻼھـﻤﺎ ﯾﻮﻓـﺮ إﻣﻜـﺎﻧﯿﺔ اﻟﻮﺻـﻞ اﻟﻼﺳـﻠﻜﯿﺔ‬ ‫ﺑﺎﻹﻧـﺘﺮﻧﺖ ‪ ...WiFi‬اﻷول ‪) Cruz Reader‬إﻟﻰ اﻟﯿﻤﯿﻦ( ﺑﺸـﺎﺷـﺔ ﻣـﻦ ﻧﻮع‬ ‫‪ Resistive Touchscreen‬ﯾـﺪﻋـﻢ ﻣﻠﻔـﺎت اﻟﻜـﺘﺐ اﻹﻟﻜـﺘﺮوﻧﯿﺔ ﺑﺎﻣـﺘﺪاد ‪، ePub‬‬ ‫‪ ...HTML ،PDB ،TXT ،PDF‬ﻛـﻤﺎ ﯾﻤﻜـﻨﮫ ﺗﺸـﻐـﯿﻞ اﻟﻤﻮﺳـﯿﻘﻰ ﻣـﻦ ﻧﻮع ‪، MP3‬‬ ‫‪ MPEG-4‬و ‪ ...H.264‬أﻣـﺎ‬ ‫‪ WAV ،AAC‬وﻓـﯿـﺪﯾـﻮ ﻣـﻦ ﻧـﻮع‬ ‫اﻟـ ‪ Cruz Tablet‬ﻓﺸـﺎﺷـﺘﮫ ﻣـﻦ ﻧﻮع ‪ Capacitive Touchscreen‬وﯾـﻘﺮأ‬ ‫اﻟﻜـﺘﺐ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ ﺑﺎﻻﻣﺘﺪادات ذاﺗﮭـﺎ وﯾﺘـﻤﯿﺰ ﺑﻘـﺪرﺗﮫ ﻋﻠﻰ ﺗﺸـﻐـﯿﻞ ﻣـﻮﺳﯿﻘﻰ ﺑﻨـﻔﺲ‬ ‫اﻷﻧﻮاع اﻟﺴـﺎﺑﻘﺔ إﺿـﺎﻓﺔ إﻟﻰ ‪ ،WMA‬وﻓـﯿﺪﯾﻮ ﺑﺎﻣـﺘﺪاد ‪ ،MOV ،H.263‬و ‪AVI‬‬ ‫)إﺿـﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﻷﻧﻮاع اﻟﺴـﺎﺑﻘـﺔ(‪ ،‬وﻛـﺬﻟﻚ ﯾـﺘﻤﯿﺰ ﺑﻮﺟـﻮد ﺳﻤﺎﻋـﺎت ﺧـﺎرﺟـﯿﺔ‪.‬‬

‫‪Toshiba AC100-10U‬‬ ‫أول ﻛـﻤـﺒـﯿﻮﺗﺮ ﻣﺤـﻤـﻮل ﯾﻌـﻤﻞ اﻋـﺘﻤﺎداً ﻋـﻠﻰ ﻧـﻈـﺎم‬ ‫اﻟﺘﺸـﻐـﯿﻞ ‪) Android‬ﻧﺴـﺨـﺔ ‪ ،(2.1‬ﻓﻲ ﺣـﯿﻦ أن‬ ‫ﻣﻌـﺎﻟﺠـﮫ ﯾـﺒﻠﻎ ‪ 1GHz‬واﻟﻘـﺮص اﻟﺼـﻠﺐ ﻓـﯿﮫ ﺣـﺠـﻤﮫ‬ ‫‪ ...8GB‬أﻣﺎ ﺷـﺎﺷـﺘﮫ ﻓـﯿﺒﻠﻎ ﻗـﯿﺎﺳـﮭـﺎ ‪ 10.1‬إﻧـﺶ وﻓﻲ‬ ‫أﻋـﻼھـﺎ ﺗـﻮﺟـﺪ ﻛـﺎﻣـﯿﺮا ﻛـﺜﺎﻓـﺘﮭﺎ اﻟﺮﻗـﻤﯿﺔ ﺗﺼـﻞ إﻟﻰ ‪1.3‬‬ ‫ﻣﯿﻐـﺎﺑﯿﻜﺴـﯿﻞ ﻻﺗﺼـﺎﻻت اﻹﻧـﺘﺮﻧﺖ واﻟﺪردﺷـﺔ‪ ...‬ﯾﻀـﻢ‬ ‫اﻟﺠـﮭـﺎز ﻛـﺬﻟﻚ ﻗـﺎرئ ﻟﺒـﻄـﺎﻗﺎت اﻟـﺬاﻛـﺮة ﻣـﻦ ﻧــﻮع‬ ‫‪ microSD ،miniSD ،SD Card‬و ‪...SDHC‬‬ ‫اﻟﻜـﻤـﺒﯿﻮﺗﺮ ﯾﻮﻓـﺮ أﯾـﻀـﺎً إﻣﻜـﺎﻧـﯿﺔ اﻟﻮﺻـﻞ اﻟﻼﺳـﻠﻜﯿﺔ‬ ‫ﺑﺎﻹﻧـﺘﺮﻧﺖ ‪ WiFi‬وﺑﺎﺳـﺘﺨـﺪام ﺗﻜـﻨﻮﻟﻮﺟـﯿﺎ ‪ ،3G‬وﺑﮫ أداة‬ ‫اﻟﻮﺻـﻞ ‪ ...Bluetooth‬ھـﺬا اﻟﺠـﮭﺎز ﺧـﻔـﯿﻒ ﺟـﺪ اً‬ ‫ﻣﻘـﺎرﻧـﺔ ﺑﺎﻟﻜـﻤﺒﯿﻮﺗﺮات اﻷﺧـﺮى )‪ 0.87‬ﻛـﯿﻠﻮﻏـﺮام(‪.‬‬

‫‪Advent Vega & Advent Amico‬‬

‫‪Motorola MILESTONE 2‬‬

‫ﺟـﮭـﺎزا ﻛـﻤﺒـﯿﻮﺗﺮ ﻟﻮﺣـﻲ ﺟـﺪﯾﺪان‪ ...‬ﯾﺒﻠﻎ ﻗـﯿﺎس ﺷـﺎﺷﺔ‬ ‫‪Capacitive‬‬ ‫‪) Vega‬اﻟﺘﻲ ھﻲ ﻣﻦ ﻧﻮع‬ ‫‪ 10.1 (Touchscreen‬إﻧـﺶ وﯾـﻌــﻤـﻞ ﺑﺎﻻﻋـﺘﻤﺎد ﻋـﻠﻰ‬ ‫ﻧﻈـﺎم ‪ Android 2.2‬وﺑﮫ ذاﻛـﺮة ﺗـﺒـﻠـﻎ ‪512MB‬‬ ‫إﺿـﺎﻓـﺔ إﻟﻰ ﺑـﻄـﺎﻗـﺔ ذاﻛـﺮة ‪ ...4GB‬اﻟﺠـﮭـﺎز ﯾـﻮﻓـﺮ‬ ‫إﻣﻜـﺎﻧـﯿﺔ اﻟـﻮﺻـﻞ اﻟﻼﺳـﻠـﻜﻲ ﺑﺎﻹﻧـﺘـﺮﻧـﺖ ‪ WiFi‬و ‪3G‬‬ ‫وﺑـﮫ ﺗـﻘـﻨـﯿﺔ اﻟـ ‪ Bluetooth‬أﻣﺎ اﻟـﻜـﺜﺎﻓـﺔ اﻟﺮﻗـﻤـﯿﺔ‬ ‫ﻟﻠﻜـﺎﻣﯿﺮا اﻟﻤـﺰود ﺑﮭـﺎ ﻓـﺘـﺼـﻞ إﻟﻰ ‪ 1.3‬ﻣﯿﻐـﺎﺑﯿﻜﺴـﯿﻞ‪ ...‬أﻣﺎ‬ ‫اﻟﺠـﮭﺎز اﻟﺜـﺎﻧﻲ ‪ ،Amico‬ﻓﮭـﻮ ﯾﻌـﺘﻤﺪ ﻋـﻠﻰ ﻧﻈـﺎم‬ ‫‪ Android 2.1‬وﯾـﺒﻠﻎ ﻗـﯿﺎس ﺷـﺎﺷـﺘﮫ )اﻟﺘﻲ ھـﻲ ﻣـﻦ‬ ‫ﻧﻮع ‪ 7 (Resistive Touchscreen‬إﻧـﺶ وﺑﮫ‬ ‫ﻛـﺎﻣﯿﺮا ﻟﻼﺗﺼـﺎﻻت اﻟﻤﺮﺋـﯿﺔ ﻛـﺬﻟﻚ‪ ...‬ھـﺬا اﻟﺠـﮭﺎز ﯾﻮﻓـﺮ‬ ‫ﺗـﻘـﻨﯿﺔ اﻟـ ‪ WiFi‬ﻓـﻘـﻂ‪.‬‬

‫ھـﺎﺗﻒ ذﻛﻲ ﯾﻀـﻢ أﺣـﺪث اﻟﺘـﻘـﻨﯿﺎت؛‬ ‫ﻗﯿﺎس ﺷـﺎﺷـﺘﮫ ‪ 3.7‬إﻧﺶ‪ ،‬ذاﻛـﺮة‬ ‫داﺧـﻠﯿﺔ ﺗـﺒﻠﻎ ‪ 8GB‬ﯾﻤﻜﻦ زﯾﺎدﺗﮭـﺎ‬ ‫ﺑﺎﺳـﺘﺨـﺪام ﺑﻄﺎﻗﺔ ‪microSD‬‬ ‫ﺣـﺘﻰ ‪) 32GB‬ﺑﻄﺎﻗﺔ ‪8GB‬‬ ‫ﻣﺮﻓـﻘﺔ ﺑﺎﻟﺠـﮭﺎز(‪ ،‬ﺑﮫ ﺗـﻘـﻨﯿﺔ ﺗﺤـﺪﯾﺪ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻗﻊ اﻟﺠـﻐـﺮاﻓﯿﺔ ﺑﺎﺳـﺘﺨﺪام‬ ‫اﻷﻗﻤـﺎر اﻟﺼـﻨﺎﻋﯿﺔ ‪ GPS‬وﺗﻘـﻨﯿﺔ‬ ‫اﻟﻮﺻـﻞ ﺑﺎﻹﻧـﺘﺮﻧﺖ ﺑﻮاﺳـﻄﺔ ‪3G‬‬ ‫و ‪ ...WiFi‬اﻟﻜـﺜﺎﻓﺔ اﻟﺮﻗـﻤﯿﺔ ﻟﻠﻜـﺎﻣﯿﺮا ﺗـﺒﻠﻎ ‪ 5‬ﻣﯿﻐـﺎﺑﯿﻜـﺴﯿﻞ‪...‬‬ ‫اﻟﺠـﮭـﺎز ﯾﻌـﻤﻞ ﺑﺎﻻﻋـﺘﻤﺎد ﻋـﻠﻰ ﻧﻈـﺎم اﻟﺘﺸـﻐـﯿﻞ ‪Android 2.2‬‬ ‫وﻋـﻠﻰ ﻣـﻌـﺎﻟﺞ ﺗـﺒﻠﻎ ﺳـﺮﻋـﺘﮫ ‪.1GHz‬‬

‫‪ZTE Light‬‬

‫‪ ‬‬

‫ﺷـﺮﻛـﺔ ‪ ZTE‬اﻟﺼـﯿـﻨﯿﺔ ﻗـﺮرت ھـﻲ أﯾﻀـﺎً اﻟﺪﺧـﻮل ﻓﻲ ﺳـﻮق‬ ‫اﻟﻜـﻤﺒﯿﻮﺗﺮات اﻟﻠﻮﺣـﯿﺔ ﺑﮭـﺬا اﻟﺠـﮭـﺎز اﻟﺬي ﯾﻌـﻤﻞ ﺑﻨـﻈـﺎم‬ ‫‪ Android 2.1‬ﺑﺸـﺎﺷـﺔ ﯾـﺒﻠﻎ ﻗـﯿﺎﺳـﮭﺎ ‪ 7‬إﻧـﺶ‪ ...‬ﯾﻤـﻜﻦ اﺳـﺘﺨـﺪام‬ ‫ھـﺬا اﻟﻜـﻤﺒﯿﻮﺗﺮ ﻛـﮭـﺎﺗﻒ ﻣﺤـﻤﻮل ﻛـﺬﻟﻚ ﻋـﻦ ﻃـﺮﯾﻖ اﺳـﺘﺨﺪام‬ ‫اﻟﺴـﻤﺎﻋﺎت‪ ...‬ﯾﻤـﻜﻦ زﯾﺎدة ﺣـﺠـﻢ اﻟﺬاﻛـﺮة ﻓـﯿﮫ ﺑﺎﺳـﺘﺨﺪام ﺑﻄﺎﻗﺎت ﻣﻦ‬ ‫ﻧﻮع ‪ ،SD ،MMC‬و ‪ SDHC‬وﺑـﮫ ﻛـﺬﻟﻚ وﺻـﻠﺔ ‪ ...USB‬ﻛـﺬﻟﻚ‬ ‫‪GPS‬‬ ‫و‬ ‫‪WiFi‬‬ ‫ﺗﻘـﻨـﯿﺎت‬ ‫ﯾﻀـﻢ‬ ‫ﻓﮭﻮ‬ ‫و ‪ ...Bluetooth‬ﺑﮫ ﻛـﺎﻣﯿﺮﺗﺎن؛ اﻷوﻟﻰ ‪ 3‬ﻣﯿﻐﺎﺑﯿﻜﺴﯿﻞ واﻟﺜﺎﻧﯿﺔ ‪1.3‬‬ ‫ﻣﯿﻐـﺎﺑﯿﻜـﺴﯿﻞ‪.‬‬

‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪Page 34 December ‘10 - January ‘11‬‬

‫اﻟﻤـﻌـﺮﻓﮥ ﻗـﺎدرة ﻋـﻠﻰ إﯾـﺼﺎﻟـﻨﺎ‬ ‫إﻟﻰ أﺑﻌـﺪ ﻣـﻤﺎ ﻧـﺘـﺨـﯿـﻞ‬

‫اﻟﻘـﺮاءة ﻫﯽ اﻟﺨﻄـﻮة اﻷوﻟﻰ ﻧﺤـﻮ اﻟﺘﻐـﯿﯿﺮ‬