Preço: 1 moinho
O Pequeno Moinho Ano XIX
Fevereiro 2010
EB1/JI do Alto do Moinho
No dia 19 de Dezembro realizou-se, no Pavilhão Municipal do Alto do Moinho,a nossa Festa de Natal. O espectáculo incluiu música e teatro, com actuações de alunos, pais e professores.
Acção de formação sobre Bullying
Exposição “Ver e Olhar” na nossa escola Página 5
Página 8
Alunos do 4ºA entrevistam professora Páginas 16
“Uma Escola para todos… todos por uma escola”
EDITORIAL SUMÁRIO «Está comprovado que quando os bibliotecários e os professores
Ver e olhar as pedras Centenário da Implantação da República
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trabalham em conjunto, os estudantes alcançam níveis mais elevados de literacia, leitura, aprendizagem, resolução de problemas e competências
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no domínio das tecnologias de informação e comunicação.» in Manifesto das Bibliotecas Escolares da IFLA /UNESCO (1999).
Exposição “Ver e olhar”
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Dia dos Direitos Humanos
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A festa das castanhas
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O Pequeno Moinho é, uma pequena amostra, resultado desse trabalho de equipa, na nossa escola. Não basta, porém, o esforço e a boa vontade de todos os docentes. À semelhança da maioria das escolas do 1º ciclo, na EB1/JI Alto do Moinho os recursos escasseiam. A participação de algumas professoras na formação do Ensino Experimental das Ciências e noutros projectos, permitiu-nos a aquisição de um
Acção de Formação sobre Bullying
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videoprojector e equipar as salas de aula com telas de projecção. Os computadores existentes nas salas de aula, são obsoletos ou não
O Natal na nossa escola
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funcionam e só é possível aceder à internet na biblioteca. Consideramos as TIC, mais do que ferramentas facilitadoras e poten-
Lançamento de livros
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“Onde vamos hoje?”
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Dia da Alimentação
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ciadoras das aprendizagens, elas são também factores de incremento da motivação e entusiasmo dos alunos pelo que se faz na escola. Queremos apontar o nosso caminho rumo ao futuro, um futuro que já é presente e dominado pelas Tecnologias da Informação e Comunicação. Contamos com o apoio de todos os parceiros, nomeadamente do Agrupamento Vertical de Escolas Vale de Milhaços, Câmara Municipal do Seixal, Junta de Freguesia de Corroios, Associação de Pais e Encarrega-
Dia da Alimentação – sopa de letras
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Visitas de estudo
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dos de Educação do Alto do Moinho. Todos poderão contar com o trabalho e empenho da EB1/JI Alto do Moinho. A coordenadora Fátima Soares
Entrevista aos bombeiros
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Entrevista à professora Teresa
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Alegria e Amizade no Jardim de Infância
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PROPRIEDADE: EB1/JI do Alto do Moinho
APOIO: Junta de Freguesia de Corroios
Actividades de Tempos Livres
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COMPOSIÇÃO: Biblioteca Escolar
APEEAM
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COLABORADORES: Alunos, professores e educadores da Escola Básica do 1º Ciclo e do Jardim de Infância do Alto do Moinho
Agenda da Biblioteca Escolar
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O Pequeno Moinho
Ficha Técnica
TIRAGEM: 500 EXEMPLARES
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EB1/JI do Alto do Moinho Av. Guerra Junqueiro Alto do Moinho 2855-001 Corroios
“Uma Escola para todos… todos por uma escola”
A Biblioteca Escolar e a ceramista Anabela Camelo realizaram ateliers “Ver e olhar as pedras”, no âmbito das actividades da Estação do Livro 2009. Os alunos viram um PowerPoint com imagens de vários tipos de pedras e ouviram um poema. Em resposta às perguntas: “As pedras falam?” e “O que te dizem as pedras?”, fizeram trabalhos lindíssimos com pedras de várias cores e formas.
O menino foi à praia surfar.
O coelho da história que o António Fontinha contou.
E o coelho da história do António
1º A
O Pequeno Moinho
A borboleta da Branca de Neve,
Fontinha, transformou-se em
que fazia magia.
príncipe.
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“Uma Escola para todos… todos por uma escola”
IMPLANTAÇÃO DA REPÚBLICA Este ano comemoram-se os 100 ANOS da República. A implantação da República foi em 5 de Outubro de 1910. O que é a implantação da república? A implantação da República foi quando acabou a Monarquia e começou a haver a República. Qual a diferença entre Monarquia e República? A Monarquia é quando existiam Reis e a República é quando deixou de haver Reis e começou a haver Presidentes. A Monarquia acabou em 1910. Agora são os Presidentes que são os Chefes da Nação.
Bandeira da Monarquia Bandeira da República Em Espanha, Inglaterra e noutros países ainda existe Monarquia.
3ºC
apoio para escolas, professores e para a população em geral, disponibilizando informação histórica da I República. Para terminar as sessões os alunos cantaram o hino nacional. No âmbito da articulação curricular da Biblioteca Escolar com a sala de aula, todas as turmas do 3º e do 4º ano de escolaridade participaram em sessões realizadas na BE, onde puderam aprender mais sobre a Implantação da República, os Símbolos da República e os últimos Reis da Monarquia. Os alunos exploraram os conteúdos em CD-ROM e através de apresentação em PowerPoint. Foi ainda divulgado o Site das Comemorações do Centenário da República http://escolas.centenariorepublica.pt/ Este site constitui uma importante ferramenta de
O Pequeno Moinho
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“Uma Escola para todos… todos por uma escola”
Exposição “Ver e Olhar”
Fomos observar Fomos à Biblioteca Municipal do Seixal visitar a
A exposição
exposição.
Ver e Olhar
Ouvimos a história “O ponto” e fizemos um ponto numa cartolina.
Fomos aprender
Vimos muitos quadros bonitos e alguns quadros
O que os quadros
um pouco estranhos: sobre a guerra, sobre o infer-
Nos podem dizer
no, o quadrado preto, os coelhos da Paula Rego, uma senhora despida com graffitis em todo o cor-
Fomos saber
po…
E descobrir
O nosso preferido foi o do quadrado preto, porque
O que os pintores
podíamos ver várias coisas lá desenhadas.
Estavam a sentir
Brincámos muito no principio, na Ludoteca que
2ºA
fica na Biblioteca. A exposição foi lindíssima. Aprendemos a ver e a olhar os quadros. Fizemos jogos de descoberta sobre os quadros que vimos na visita. Quando a exposição esteve aqui na escola fomos espreitar outra vez os quadros.
2ºA A Exposição Itinerante da Biblioteca Municipal do Seixal Ver e Olhar: um percurso para uma literacia do olhar… esteve na nossa escola de 7 a 19 de Dezembro. Foi a primeira vez que recebemos uma exposição itinerante. O período para procedermos à sua montagem, foi muito curto não tendo sido fácil, dada a natureza dos materiais envolvidos e as condições que tínhamos no ginásio da escola, para expor os 36 painéis que a constituíam. Mesmo assim, as 20 turmas tiveram visita orientada e foi com muito interesse que fizeram muitas descobertas nas obras expostas e que ouviram nomes como Salvador Dali, Pablo Picasso, Paula Rego, Velasquez, Paul Gaugin, Almada Negreiros...
O Pequeno Moinho
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“Uma Escola para todos… todos por uma escola” No dia 10 de Dezembro comemorou-se o Dia Mundial dos Direitos Humanos Guerras floridas Guerras, guerras e mais guerras ... Oh! …Só guerras bombas, tiros e misseis. É tão feio fazer isso ! Tão aborrecido! Guerras, não queremos guerras! Em vez de haver esses tiros e mísseis Podiam mandar cravos e alegria, Biscoitos, caramelos! E todos diríamos … Boa , viva às guerras floridas! Catarina Guerreiro
2º E O Pequeno Moinho
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“Uma Escola para todos… todos por uma escola”
Olá a todos! Nós somos a turma do 1º B e este ano assistimos pela primeira vez ao Magusto feito na nossa escola. Foi uma grande festa! Adorámos!!!!
Trabalho colectivo sobre o S. Martinho.
1º B
O Pequeno Moinho
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“Uma Escola para todos… todos por uma escola”
A Acção de Formação foi muito útil, porque nos ensinou como nos temos que defender. O Bullying é um tipo de violência muito má. O Bullying é: bater, ignorar, gozar, perseguir, aterrorizar, empurrar, ameaçar, roubar, humilhar… Todos somos diferentes e temos de o aceitar, mesmo que não gostemos dessa pessoa. Não queremos bullying nas nossas escolas! Bullying — é um termo inglês utilizado para descrever actos de violência física ou psicológica, intencionais ou repetidos, praticados por um indivíduo (bully ou valentão) ou grupo de indivíduos com o objectivo de intimidar ou agredir outro indivíduo incapaz de se defender.
Comentários à sessão de Bullying: • Adorei a sessão sobre Bullying
com as senhoras enfermeiras; • Aprendi a não andar sozinha, a
estar sempre com amigos ou amigas; • A sessão foi importante para a
minha segurança; • Aprendi que não devemos mos-
trar medo e que devemos sempre desabafar; • Não devemos ligar ao que nos
dizem, se nos baterem ou roubarem devemos logo contar a um adulto discretamente; • O que aprendi nesta sessão vai
ser importante para me defender
4º A 4º B 4º C 4º D
quando for para outra escola; • Foi importante para a minha vida
porque ensinou-me a defender das pessoas mais violentas.
O Pequeno Moinho
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“Uma Escola para todos… todos por uma escola”
Frases de Natal “Natal é o nascimento de Cristo.” “Que o Natal seja um símbolo de amor e paz no coração de todo mundo!” “Feliz Natal!” “Um Feliz Natal e Boas Festas!” "O Natal é uma época do ano em que as pessoas de todas as religiões estão juntas para adorar Jesus Cristo." “Boas Festas e um Ano Novo cheio de paz, saúde e prosperidade.” “Que a magia da noite de Natal transforme os seus sonhos em realidade.” “Que todos os seus sonhos de Natal se tornem realidade.” “No Natal o mundo une-se para pedir paz, saúde e alegria.”
1º C
Conto de Natal Numa aldeia muito pobre havia meninos que nunca tinham tido brinquedos no Natal. Um casal também muito pobre e que vivia nessa aldeia resolveu fazer brinquedos para os meninos e as meninas da sua terra. O homem foi arranjar madeira, barro, plástico e outras coisas para os construir. Depois de construídos meteu os brinquedos num grande saco. O homem vestiu-se de Pai Natal e foi de casa em casa oferecer brinquedos a todas as crianças da aldeia. Quando as crianças acordaram ficaram muito felizes por terem recebido um presente
3º D
no dia de Natal.
O Pequeno Moinho
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“Uma Escola para todos… todos por uma escola”
O lançamento da colecção “Onde vamos hoje?”
No dia 20 de Novembro de 2009 tivemos a presença das autoras Mariana Magalhães e Cristina Quental na nossa escola. Para as receber fizemos uma exposição sobre o ciclo do leite, do mel, do azeite e do pão. Na exposição havia trabalhos em barro, em cartolina, organizados em vários sectores: -O sector do mel tinha imensas abelhinhas, uma colmeia e um prato com um pedacinho pequenino de mel. -No sector do leite havia uma leiteira, pacotes de leite e iogurtes. -No sector do azeite muitas azeitonazinhas e um lagar com oliveirinhas. -E no pão havia amostras de cereais, pão (como é habitual) e até a história do pão! Todas as turmas participaram com muito interesse e entusiasmo nestes trabalhos, sobre os livros destas autoras, e aprendemos muito! Gostámos imenso da exposição e especialmente da presença das autoras. As duas autoras fizeram uma sessão de autógrafos. 3ºB
3º B
O Pequeno Moinho
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“Uma Escola para todos… todos por uma escola”
Na biblioteca a professora Zélia leu-nos o livro O Ciclo do Leite. Gostámos muito da história e aprendemos que o leite, até chegar às nossas casas, passa por muitas transformações. As ilustrações eram muito bonitas! Quando voltámos para a sala de aula, fizemos alguns trabalhos sobre o livro. Aqui ficam alguns desenhos que fizemos sobre esta colecção de livros.
2ºD
Se eu fosse uma abelha Se eu fosse uma abelha andava de flor em flor a procura de pólen. Quando já tivesse as minhas perninhas cheias de pólen voltaria para colmeia. Quando chegasse á colmeia teria que mostrar o meu cartão de sócia daquela colmeia à porteira. Ia mostrar o pólen que tinha apanhado naquele dia á rainha. A seguir ia para os favos de mel, pôr o pólen. Depois de ter as minhas perninhas limpas, ia alimentar as larvas que mais tarde se iam transformar em abelhas. Quando chegasse a hora do almoço, ia buscar um pouco de mel para comer. Depois do almoço aparecia o apicultor, o senhor que tirava o mel deixava a parte necessária para as abelhas sobreviverem. A rainha é a maior abelha da colmeia e é a mãe de milhares e milhares de abelhas. As porteiras têm que estar sempre atentas aos intrusos, como a vespa. E assim é uma vida de abelha.
4ºB O Pequeno Moinho
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4ºB
“Uma Escola para todos… todos por uma escola”
No dia da alimentação (16 de Outubro) fizemos sumo de laranja. Cada aluno trouxe de casa uma laranja e a professora trouxe a máquina de espremer. A D. São lavou-nos as laranjas, a professora cortou-as ao meio e cada um de nós espremeu a "sua" laranja. No fim, enchemos quase 2 jarros de sumo!
Estava muito bom! Vejam alguns dos nossos desenhos:
Aprendemos que: •
Devemos evitar os refrigerantes porque têm muito açúcar.
•
Os melhores sumos são os de fruta natural.
1º E O Pequeno Moinho
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“Uma Escola para todos… todos por uma escola”
OUTRORA UM FRADE Caminhando perdido Algures na floresta Lentamente sentou-se à porta De uma casa isolada O dono veio à janela De barriga vazia E cansado o frade Pediu comida E o dono não deu Decidiu fazer sopa de pedra Resolveu o problema A enganar o dono curioso
O Pequeno Moinho
2º C
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“Uma Escola para todos… todos por uma escola” Visita à pastelaria “O Rollo” A ida ao Rollo foi muito gira e os senhores pasteleiros tinham nomes engraçados como: o Avô Cantigas o Pica-Pau e o Popota. O Avô Cantigas fazia a massa para os bolos numa batedeira gigante e punha-lhe a farinha, o fermento a manteiga e o leite. O Pica-pau fazia bolos de chocolate e de nozes. O Popota esticava a massa numa, máquina, fazia os croissants e punha-lhes o recheio de ovo. Foi tudo tão interessante que nos ajudou a saber como se faz pão e alguns bolos. Para alguns dos meus colegas foi a primeira vez que fizeram pão, mas para mim não foi, porque eu, quando vou a Mirandela faço pão e bola de azeite com a minha bisavó Mélia. Para fazer pão é preciso: farinha, água e fermento e depois de tudo amassado vai ao forno. Fica muito bom e é muito saudável! 3ºA
Olá a todos ! Somos os alunos do 4ºD. Este ano lectivo temos agendadas algumas visitas de estudo, talvez por este ser o nosso último ano nesta escola. Já fizemos algumas visitas interessantes. No decorrer do 1º período fomos a vários sítios: • Bote - Fragata na baía do Seixal; • Descobertas matemáticas - Mundet (a cortiça); • Núcleo Naval - Dança dos barcos - Arrentela;
Temos ainda outras visitas tais como: Palácio de Queluz, Planetário, Mosteiro dos Jerónimos e por fim a tão esperada viagem de finalistas. Esta última ainda é segredo… pois a nossa professora ainda não o desvendou. Para que o ano termine em beleza seria bom que todos os alunos passassem para o 5º ano, por isso mãos à obra, vamos estudar, trabalhar… trabalhar e trabalhar...
• Moinho de Maré de Corroios; • Actividades de rua com a Escola Segura.
Para o 2º e 3º período temos ainda agendadas outras saídas, a maioria delas relacionadas com a matéria que estamos a estudar este ano. O 2º período começou logo da melhor maneira pois no primeiro dia de aulas começámos por visitar a Assembleia da República: engraçado… consegui-
Moinho de Maré de Corroios
mos ser deputados por um dia.
O Pequeno Moinho
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“Uma Escola para todos… todos por uma escola” ENTREVISTA AOS BOMBEIROS No dia 3 de Novembro, fomos visitar os bombeiros voluntários do Seixal. Levámos um gravador e fizemos muitas perguntas ao bombeiro que nos recebeu e que nos mostrou tudo. Aluno: Como é que sabem que há fogo?
Este já é um carro mis-
Bombeiro: As pessoas telefonam para os bombei-
to o que quer dizer que
ros, as meninas que estão na central atendem e
tanto pode apagar fogos florestais como fogos
dizem-nos onde devemos ir.
urbanos. Para isso tem que ter um gerador, um
Aluno: Porque é que os carros são diferentes?
motor hidráulico e esta tesoura gigante que serve
Bombeiro: São diferentes, conforme para o que
para desencarcerar pessoas nos carros embora
servem. Este aqui é para combater fogos indus-
tenhamos um carro específico só para desencarce-
triais, em fábricas por exemplo. Trabalha com
ramento. Este dá para tudo.
espuma e não com água como os outros. Deita
Aluno: O que é desencarceramento?
uma espuma seca.
Bombeiro: Olha, é quando há um acidente em que
A seguir temos um Auto-tanque que serve nas as pessoas ficam presas nos carros e não consesituações em que temos que combater um fogo e guem sair. Então, nós temos que utilizar muitas fernão estamos próximos de uma saída de água. Às ramentas para podermos cortar o carro delas para vezes os marcos de água que encontramos na rua as pormos em segurança. estão avariados e então utilizamos o auto-tanque Aluno: E depois devolvem o carro? porque temos a certeza que assim conseguimos Bombeiro: O carro fica cortado e vai para a oficina. combater
o
Aluno: Qual é o carro que utilizam para tirar os
incêndio.
gatos das árvores?
Aqui temos um
Bombeiro: Tem que ser o que tem as escadas,
carro hidráulico
porque para tirarmos os gatos das árvores temos
de escadas que
que subir lá acima.
serve para com-
Aluno: Vocês também vão salvar as pessoas no
bater
rio? E não se afogam?
incêndios
ou para resgatarmos pessoas em andares que Bombeiro: Não por isso é que somos voluntários estão a muita altura.
Salvadores. Nós temos equipamentos especiais
É uma grande ajuda em incêndios em casas a para salvamentos na água. partir do 4º/5º andares. É uma ferramenta muito útil
Aprendemos muito, obrigado.
porque vai até 33 metros de altura, o que equivale a um 10º andar. Este outro carro à frente também é de combate a incêndios mas tem outra particularidade porque está mais preparado para o combate a incêndios florestais. Tem dois lances de mangueira muito larga e uma bomba muito forte.
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2º B
“Uma Escola para todos… todos por uma escola” Jornal: Como se chama? Prof. -Chamo-me Teresa Silva. Jornal: Quantos anos esteve nesta escola? Prof. Teresa – Fui professora nesta escola durante 14 anos. Jornal: Gostou de trabalhar aqui? Prof. Teresa -Gostei muito de trabalhar aqui. Jornal: Quando veio para esta escola adaptou-se bem? Prof. Teresa -Adaptei-me muito bem nesta escola. Jornal: Porque escolheu esta profissão? Prof. Teresa -Não escolhi esta profissão, esta foi na altura a única alternativa que encontrei. Jornal: Foi professora, coordenadora do ATL, desenhadora, pintora, ensaiadora de marchas populares, organizadora de desfiles de carnaval. Porque se interessou tanto por estas actividades? Prof. Teresa -Porque não gostava só de ensinar sentia-me mais completa nesta profissão participando nessas actividades. Jornal: Como aprendeu a desenhar e a pintar tão bem? Prof. Teresa - Foi uma actividade que fui desenvolvendo através do tempo, tenho muito gosto em desenhar. Não se aprende propriamente numa escola, tem que se experimentar. Já se nasce com vocação e depois desenvolve-se com treino. Em todas as profissões se pode melhorar com dedicação. Jornal: Como se sentia quando estava a trabalhar nas coisas que gostava? Prof. Teresa -Sentia-me muito feliz… como vocês se sentem quando fazem coisas de que gostam. Jornal: Se pudesse voltar atrás no tempo o que gostaria de ser? Prof. Teresa - Se pudesse voltar atrás não escolheria esta profissão, professora do 1º ciclo. Escolheria uma profissão mais ligada às artes. Jornal: Quando era pequena que profissão ia escolher? Prof. Teresa - Queria ser professora. Jornal: Quando era da nossa idade qual era o seu maior sonho? Prof. Teresa - Queria brincar e sentir-me bem. Nessa altura, brincar era a coisa mais importante. Brincar era a coisa que mais gostava! Jornal: Tem saudades dos alunos e das colegas que deixou aqui? Se pudesse tinha ficado mais tempo? Prof. Teresa -Sim, tenho saudades dos alunos e se pudesse ficava mais tempo. Jornal: Agora que se reformou vai-se dedicar a actividades que gosta? Prof. Teresa - Vou tentar encontrar outras formas de me sentir bem e útil. Jornal: Tem algum lado mais divertido do que aqui na escola? Prof. Teresa -Tenho o ambiente em casa, em que brinco com os filhos e com o meu neto.
Jornal: Muito obrigada por ter vindo à escola
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Os alunos do 4º A entrevistaram a professora Teresa Silva que se aposentou no final de 2009.
“Uma Escola para todos… todos por uma escola” O “Cantar dos Reis e das Janeiras” foi caindo em desuso mas, há alguns anos atrás, cantores e músicos percorriam as ruas das aldeias, vilas e cidades com cantigas de Boas Festas e saudações de Bom Ano levando à vizinhança mensagens de esperança.
• • • •
Pretendendo: Preservar esta tradição Levar este costume ao conhecimento dos mais novos Animar e participar activamente na vida da comunidade Levar uma mensagem de Bom Ano Novo a todas as pessoas da instituição e comunidade local no dia 6 de Janeiro
Cantámos as Janeiras na nossa escola, na Piscina de Corroios e à saída, para as nossas famílias… As crianças adoraram… e queremos partilhar com todos o nosso “cantar”: Aqui estão os reis à porta Boas Festas vimos dar Aos senhores desta casa, vimos Um Bom Ano desejar Panpararapiri Panpararapiri Pan Pan Pan Pan Um raminho, dois raminhos Três raminhos em flor; Viva o dono desta casa, viva Que esta vai a seu favor Panpararapiri Panpararapiri Pan Pan Pan Pan A silva que nasce à porta Vai beber à cantareira Levante-se daí senhora Venha-nos dar a Janeira Panpararapiri Panpararapiri Pan Pan Pan Pan
(Música de Zeca Afonso)
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O Pequeno Moinho
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“Uma Escola para todos… todos por uma escola”
A casa das emoções Essa casa é de alegrias Quem mora nela é o Zacarias.
Essa casa é tão contente Quem mora nela é o agente.
Essa casa é de tristeza Quem mora nela é a Beleza.
Essa casa é de sorriso
A ESTAÇÃO DO LIVRO -”Ver e Olhar” decorreu entre 16 e 27 de Novembro
Quem mora nela é o juízo.
Essa casa é de mágoa Quem mora nela e o água.
Actividades itinerantes realizadas na EB1/JI do Alto do Moinho: •
Leitura Encenada "O Ponto"(Paula Fontes) - Pré -Escolar -Sala da Alegria e alunos do 1ºE;
Essa casa e de felicidade
•
"Não Faz Mal ser Diferente" (Mundo Brilhante) - alunos dos 2ºC, 2ºD e 2ºE;
Que mora nela é o compadre
•
Conto Tradicional (António Fontinha) - alunos dos 1ºA, 1ºB e 1ºC;
•
"Em busca de como somos únicos" (Associação Acrescer) -alunos do 4ºC;
E descobri, de repente
•
Oficina "Transforma(-te)" (Gato que Ladra) - Pré -Escolar- Sala da Amizade;
Que usei a minha mente.
•
"Natal Dell,Arte" (Bica Teatro) - alunos do 2ºB;
•
Oficina de Ilustração (Marc Parshow) - 3ºD.
Tiago Dias 2009/2010
Actividades que decorreram na escola: Ateliê "Ver e Olhar" - Conhecer a arte contemporânea pintura, escultura, azulejaria. Ateliê "Ver pedras"
e
Olhar
as
Semana da Cultura Científica - Comemoração do Dia da Cultura Científica e homenagem a Rómulo de CarvalhoAteliê de Ciência.
Visita o blogue da Biblioteca Escolar em : http://www.moinhoteca.blogspot.com O Pequeno Moinho
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