Un Flipped Classroom con vídeo-tutoriales en el aula Por EDUCACIÓN 3.0 23 marzo, 2018
El proyecto de Innovación Educativa ‘La Clase Invertida para la mejora del rendimiento y la eficiencia de las clases a través de las plataformas digitales accesibles‘, desarrollado mediante vídeo tutoriales en el IES Pedro Peñalver de El Algar (Cartagena), favorece una mayor atención a la diversidad fuera y dentro del aula promoviendo una metodología didáctica basada en el trabajo colaborativo del alumnado. El proyecto está fundamentado en las investigaciones de Bishop y Verleger y de otros autores que indican, entre otras, numerosas ventajas de invertir las clases, tales como: produce importantes ahorros en tiempo lectivo, el tiempo en el aula puede ser utilizado de forma más efectiva y creativa, ayuda en la consecución de mayores niveles de logro, interés y compromiso de los estudiantes, fomenta el trabajo autónomo y contribuye a