MAESTRÍA EN EDUCACIÓN
ASIGNATURA PLANEACIÓN EDUCATIVA
TERCER CUATRIMESTRE
ALUMNA ARACELI AYALA GONZÁLEZ ID 00253290
FECHA 24 OCTUBRE 2017
SESIÓN 7 ACTIVIDAD FINAL.
INTRODUCCIÓN En las primeras sesiones del cuatrimestre en la materia de Multimedia Educativo se ha trabajado con el tema de multimedia y multimedios identificando la relación entre los términos y como han impactado en la educación. Hoy en día el uso de recursos como texto, colores, sonidos, gráficos, videos, animaciones entre otros son de vital importancia para hacer una clase innovadora y sobre todo para facilitar el proceso de enseñanza aprendizaje; contribuyendo para que los alumnos analicen y desarrollen sus aprendizajes para aplicarlos a su vida cotidiana. Es importante mencionar que los recursos multimedia aplicados en la actualidad en la labor docente facilitan la enseñanza pero sobre todo motivan a los estudiantes. Por lo tanto multimedia va a ser la forma en que se va a comunicar alguna cosa, por ejemplo por medio de texto, imágenes, videos, audios entre otros. Los medios utilizados en las aulas multimedia pueden ser las tabletas, los pizarrones electrónicos, equipos de audio y video, etc. Como docente actualmente se debe contar con habilidades tecnológicas que nos sirven como herramientas para transmitir los aprendizajes a nuestros alumnos. Es importante conocer el manejo de una PC, aparatos de reproducción y proyección para motivar a los alumnos y sobre todo innovar en la presentación de las clases. Se han trabajado en la materia software para crear mapas conceptuales (Cmap Tools), a Tube Catcher para la realización de tutoriales que pueden servir para retroalimentar una clase con alumnos rezagados o bien dar introducción a algún tema. Se manejó también GIMP programa mediante el cual se realizó la edición de fotografías y se crearon efectos y gif de objetos. Todos estos programas revisados me han servido para darme cuenta que la tecnología sigue avanzando y es nuestra labor docente estar a la vanguardia para poner en práctica en nuestras aulas de trabajo.
1
En la materia de Plataformas Tecnológicas Educativas se realizó la revisión de los entornos virtuales de aprendizaje los cuales se refieren a los espacios que tanto docentes como alumnos se relacionan
para
adquirir
conocimientos,
desarrollando
habilidades y actitudes. Cada sesión de la materia se ha trabajado con un proyecto de enseñanza el cual se realizó en parejas que concordara alguna semejanza entre nosotros por ejemplo
el
grado
impartido
este
ciclo
escolar,
o
alguna
problemática en común. En lo particular trabajamos con el tema “RECUPERANDO LAS TRAICIONES: DÍA DE MUERTOS”. Presentando la problemática para RESCATAR LAS TRADICIONES PREHISPÁNICAS PARA MANTENER SU ESENCIA SIN SER INFLUENCIADAS POR OTRAS COSTUMBRES. Y teniendo como objetivo general CREAR UNA PÁGINA WEB CON LOS DISTINTOS DOCUMENTALES ACERCA DE LA TRADICIÓN DE DÍA DE MUERTOS EN LOS ESTADOS MÁS REPRESENTATIVOS DE LA REPÚBLICA MEXICANA, PARTIENDO DE LAS INVESTIGACIONES CORRESPONDIENTES ASÍ COMO DE LA PRODUCCIÓN DE RECURSOS AUDIOVISUALES, PARA VALORARLAS COMO PARTE DE LAS RAÍCES PREHISPÁNICAS. Clase a clase se han hecho avances planteando los objetivos específicos y realizando la carta descriptiva mencionando el tiempo,
el
tema,
el
propósito,
las
estrategias,
las
actividades, los recursos y finalmente la guía para el maestro. Las ventajas de unir estas dos materias es que podremos aplicar la teoría vista en la práctica y uso de diferentes software para hacerlo más interactivo y novedoso para los educandos.
2
DESARROLLO ¿QUÉ ES LA PLANEACIÓN EDUCATIVA? Es un componente muy importante que va a permitir la actividad general del sistema educativo, favoreciendo tanto la tarea docente como la organización escolar. La planeación educativa se encarga de especificar los fines, objetivos y metas de la educación. Gracias a este tipo de planeación es posible definir qué hacer y con qué recursos y estrategias. Es aquella que nos permite proveer la efectividad del proceso enseñanza-aprendizaje mediante la instrumentación de estrategias apropiadas, tomando en cuenta el Sistema Educativo Nacional, el contexto de la escuela, tipo de grupo e incluso al alumno en su individualidad (S/A, 2011) ¿QUÉ ES UNA PLANEACIÓN? Es la preparación de estrategias que posibilitan llegar a los objetivos establecidos, estos últimos determinan el lugar en que se encuentra algo o alguien, sugiriendo el progreso para llegar a ellos. ¿PARA QUÉ SIRVE LA PLANEACIÓN? Para que los individuos consigan los objetivos que se formulan, tomando en cuenta el tiempo en que los va a realizar para lograrlos. PLANEACIÓN EDUCATIVA EN LA ACTUALIDAD En el presente año en México se presentó el Nuevo Modelo Educativo que menciona que el mundo en el que vivimos es complejo e interconectado, que cambia y es muy desafiante. Para ello debemos preparar mejor a nuestros alumnos ya que aunque suene muy trillado son el presente y futuro de nuestro país, buscando que este sea más libre, justo y próspero. Dicho Modelo Educativo se llevara a cabo de manera gradual dando inicio con una primera etapa en el ciclo escolar 20182019 implementándolo a los alumnos de los tres niveles de preescolar, primero y segundo año de primaria, primer año de secundaria y los tres grados de Educación Media Superior. Y
3
una segunda etapa en el ciclo escolar 2019-2020 para los grados restantes. Con el Nuevo Modelo Educativo se espera menos extensión y más profundidad en los contenidos, concentrándose en los aprendizajes clave, que son conocimientos, habilidades, actitudes y valores que permiten a los alumnos aprender a aprender a lo largo de su vida. El modelo que se deriva de la Reforma Educativa, es decir, la forma en que se articulan los componentes del sistema, desde la gestión hasta el planteamiento curricular y pedagógico, tiene como fin último una educación de calidad con equidad donde se pongan los aprendizajes y la formación de niñas, niños y jóvenes en el centro de todos los esfuerzos educativos. La SEP da a conocer el Modelo Educativo para la Educación Obligatoria, que explica cómo la reorganización del sistema educativo en cinco grandes ejes contribuirá a que todas las niñas, niños y jóvenes de nuestro país desarrollen todo su potencial para ser exitosos en el siglo XXI. (Modelo Educativo, 2017) La planeación educativa entonces va a especificar los objetivos, fines y metas de la educación, para que de esta forma se especifique lo que hay que hacer que los recursos, además de las estrategias a realizar. Como se ha revisado a lo largo de las primeras siete sesiones las dimensiones como económica, política, científica y tecnológica, cultural y social se interrelacionan para ver desde las características de una sociedad hasta los cambios que ocurrirán y además trascenderán.
4
CIBERGRAFÍA S/A, (2011). Planeación Educativa. Recuperado en octubre 18 del 2017, de atsliteacher Sitio web: https://atsliteacher4.files.wordpress.com/2011/02/plane_ 2011_00.pdf González M, Flores G. (2017). Modelo Educativo para la Educación Obligatoria. CDMX: MAG
5