Опыт Рязанской области по реализации мер, направленных на государственную поддержку детей-инвалидов

Page 1

Опыт Рязанской области по реализации мер, направленных на государственную поддержку детейинвалидов и детей с ограниченными возможностями

Кирьянов Александр Иванович – заместитель министра образования Рязанской области Министерство Министерствообразования образованияРязанской Рязанскойобласти области


Результаты реализации Стратегии действий в интересах детей

Увеличение детского населения на 3%

Увеличение количества многодетных семей на 35,3%

Снижение младенческой смертности в 1,6 раза

Рост рождаемости

2012

11

2015 10,85

на 0,9 %

10,9

10,9

10,95

11

2 Министерство Министерствообразования образованияРязанской Рязанскойобласти области


Организация медико-социальной и психологической помощи детям с особенностями в развитии В целях совершенствования оказания помощи детям с особенностями в развитии, в том числе сиротам, в Рязанском Доме ребёнка внедрена программа комплексной реабилитации детей раннего возраста от 0 до 4 лет с особенностями в развитии. Основные задачи «Центра комплексной реабилитации детей»: - профилактика отказов от детей с врождённой патологией развития; - обеспечение возможности временного помещения детей-инвалидов в дом ребёнка; - оказание ранней комплексной медицинской, педагогической, психологической и социальной помощи детям; - использование современных медицинских реабилитационных методик, включая кинезитерапию, остеопатию, водную иммерсию, подводный массаж и др.; - организация клуба поддержки для родителей детей-инвалидов. Министерство Министерствообразования образованияРязанской Рязанскойобласти области


Система «ПОРТАЖ» ГСУСО «Рязанский детский дом-интернат для умственно отсталых детей»

ГСУСО «Рязанский детский дом-интернат для умственно отсталых детей» единственное учреждение в Рязанской области , где работают с детьми с глубокими нарушениями в умственном развитии

В Елатомском доме-интернате сегодня живет 99 воспитанников, 75 – дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей

«Портаж» — специальная программа, которая корректирует эмоциональноповеденческие расстройства самых тяжелых умственно отсталых детейинвалидов Министерство Министерствообразования образованияРязанской Рязанскойобласти области


Обеспечение дошкольного образования детей с ограниченными возможностями здоровья •

• • •

Правительство Рязанской области успешно решает задачу общедоступности дошкольного образования. В последние годы наметилась положительная динамика в сокращении очередности в дошкольные образовательные организации. С 2012 года построено и реконструировано 25 детских садов, создано 4319 дополнительных мест, что позволило сократить число детей от 3 до 7 лет, не обеспеченных местами в детских садах в 5 раз. На 5 тыс. человек увеличилась общая численность воспитанников дошкольных образовательных организаций.

Министерство Министерствообразования образованияРязанской Рязанскойобласти области


Оказание патронатных услуг на дому детям-инвалидам (из опыта работы МУ «Управление образования и молодежной политики г. Сасово)

Группа «Берегиня» Цель: оказание систематической медико-психологопедагогической помощи детям с особыми нуждами, консультативно-методической поддержки их родителям. Дополнительные штаты: - врач-педиатр; - 0,5 врач-невролог; - 0,5 медсестра физиокабинета; - 0,75 медсестра по массажу; - 0,5 диетсестра; - 0,5 инструктор ЛФК; - 1,25 учитель-логопед; - педагог-психолог; -социальный педагог. За десять лет существования группы профилактическими и оздоровительными услугами охвачено 58 детей, имеющих отклонения в здоровье и развитии, не посещающие детский сад, из них 37 – дети-инвалиды Министерство Министерствообразования образованияРязанской Рязанскойобласти области


Специализированные образовательные организации

-

для детей с нарушением интеллекта; для детей с тяжелыми речевыми нарушениями; для детей с нарушениями слуха; для детей с нарушениями зрения Министерство Министерствообразования образованияРязанской Рязанскойобласти области


ОГБОУ «Средняя общеобразовательная школа – Центр дистанционного образования»

 Центр создан для организации образования детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья  Центр имеет 4 филиала в г.г. Касимове, Скопине, Спасске, Сасовском р-не Рязанской области  В центре обучается 200 детей Министерство Министерствообразования образованияРязанской Рязанскойобласти области


Сетевой проект «Центр социализации подростков и молодежи с ОВЗ «Мы нужны России» •Цель проекта: создать условия для успешной социализации выпускников школ - инвалидов, ребят с ограниченными возможностями здоровья через подготовку их к освоению технологий надомного труда, обучение ремеслам для активного включения в профессиональную деятельность в сувенирной отрасли промышленности и внутреннем туризме. •Проект предусматривает несколько направлений: - трудовая деятельность (декоративно-прикладное творчество и оказание информационных услуг), - профориентационная работа, психологическая и экономическая подготовка к самостоятельной жизни в профессии, -формирование потребности к здоровому образу жизни, физкультуре, организованному отдыху, ценностному досугу, спорту. Конечный результат проекта – обучение жизненно необходимым умениям и навыкам, которые послужат основой для их дальнейшей самостоятельной деятельности. Министерство Министерствообразования образованияРязанской Рязанскойобласти области


ОГБОУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат № 26 г. Рязани» ШКОЛА-ИНТЕРНАТ № 26 – это: - 24 класса - 260 обучающихся: слепые, слабовидящие и дети с нарушением зрения - школа полного дня - интернат - дневной сон первоклассников - здоровьесберегающий график работы (5-6 учебных недель, 1- каникулярная) -горячее питание (3-х, 5-ти разовое) -Результат: сохранение и укрепление зрения детей Министерство Министерствообразования образованияРязанской Рязанскойобласти области


Школа-интернат «Вера»

В школе-интернате обучается 110 детей с тяжелой умственной отсталостью

Стратегические цели школы-интерната: - обеспечение условий для поддержания оптимального психофизического состояния в процессе достижения каждым воспитанником доступного уровня обученности в соответствии с его особенностями и возможностями; - социальная адаптация и интеграция ребёнка с умеренной, тяжёлой умственной отсталостью в общество

В учреждении разработано авторское программное обеспечение, включающее учебники, методические пособия, рабочие тетради Министерство Министерствообразования образованияРязанской Рязанскойобласти области


СИСТЕМА ПСИХОЛОГОПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ ДЕТЯМ

Министерство Министерствообразования образованияРязанской Рязанскойобласти области


Меры социальной поддержки детей, находящихся в ТЖС 1. 100% освобождение родителей (законных представителей) детей-инвалидов, детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, за присмотр и уход за детьми в детских садах 2. Освобождение от платы за содержание детей в общеобразовательных школах-интернатах: детейинвалидов, детей, в которых родители (законные представители) являются инвалидами I, II группы 3. Полное государственное обеспечение воспитанников специальных (коррекционных) школ-интернатов, находящихся на круглосуточном пребывании 4. В период обучения в учреждениях профессионального образования обучающимся, находящимся в ТЖС, выплачивается социальная стипендия, а дети-сироты находятся на полном государственном обеспечении 5. Выплаты на содержание ребенка, находящегося в семьях опекунов, попечителей, приемных родителей: -7434 руб. – на ребенка дошкольного возраста, -8920 руб. – на ребенка школьного возраста, инвалида 6. Вознаграждение, причитающееся приемному родителю, - 3298 руб., 3957 руб. – за воспитание ребенка, не достигшего трехлетнего возраста, инвалида 7. Меры социальной поддержки приемных семьей: - ежегодная денежная выплата на приобретение игрушек, книг, учебников, канцелярских товаров (в размере 50 % от вознаграждения за каждого приемного ребенка); - ежегодная денежная выплата на организацию отдыха приемной семьи (в размере 100 % от вознаграждения за каждого приемного ребенка) Министерство Министерствообразования образованияРязанской Рязанскойобласти области


Количество детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья, охваченных отдыхом и оздоровлением 4,5%

84,1%

11,4%

2012 г.

2014 г.

2015 г.

Министерство Министерствообразования образованияРязанской Рязанскойобласти области


Спасибо за внимание!


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.