الجريدة المدرسية

Page 1

‫جريدتي‬ ‫افتتاحيّة‬

‫‪4‬‬


‫ل‬ ‫احتضنت مدرسة الصادق غضبان‬ ‫حفال بهيجا لتكريم ثلّة من المربين‬ ‫تتق ّدمهم السيدة لمياء الغضبان‬ ‫الربودي و السيد محمد منصور‬ ‫مدير المدرسة و ذلك بمناسبة‬ ‫إحالتهم على شرف المهنةاعترافا‬ ‫لهم بالجميل بعد سنوات من البذل‬ ‫و العطاء‬

‫ا لصففف ففف ففف ففف ل ل ‪3‬‬

‫‪https://‬‬ ‫‪web.facebook.co‬‬ ‫‪m/groups/‬‬ ‫‪inspectiondarcha‬‬ ‫‪abane1/?fref=ts‬‬

‫في ج ّو مفعم بالنشاط والحيوية‬ ‫يانتظم ايوم السبت ‪61‬ديسمبر‬ ‫‪ 7162‬رالي المطالعة في دورته‬ ‫األولى بمدرسة ابن هاني الفرينين‪.‬‬ ‫إذ تسابق التالميذ في أنشطة مختلفة‬ ‫مسرح ‪، ،‬رسم ‪،‬إلقاء ‪ ....‬تحت‬ ‫إشراف نخبة من المربيات اآلتي‬ ‫ّ‬ ‫منشطات من الطراز‬ ‫اصبحت اليوم‬ ‫الرفيع‪.‬‬ ‫فشكرا لجميع الزميالت‬ ‫ما بذلنه من جهد إلنجاح‬ ‫على‬ ‫هذه التظاهرة‪.‬‬ ‫شكرا لكل التالميذ الذين تنافسوا‬ ‫بنزاهة وقدموا عروضا قيمة‪.‬‬ ‫مع العلم أنه قد وقع تشجيع الفائزين‬ ‫ل‬


‫جففففي ل ففف ل ففف ل‬ ‫ا لصففففلففف ل ل للا لصففف ففف ل ففف ل‬

‫ا لصففف ففف ففف ففف ل ل ‪2‬‬

‫جريدتي‬ ‫مشررع ث ارر رر رر‬ ‫مرر‬

‫تررعيررن‬ ‫عيدة لك‬

‫في‬

‫رر‬

‫قسم‬

‫جررريرردترري‬

‫ضرر‬

‫لرررررشررع ت رر رر رر‬ ‫تلرررلررر ررر ررر رررلررر ررر‬ ‫مشررر هيررر ررر رررم‬ ‫يررررمررررنارررر ررررم‬ ‫لرررررررررررررشررررررع‬ ‫تيدتع ت م‬ ‫جريردتري هرلر ة‬ ‫ي‬

‫ص‬

‫تللدهسة‬

‫تلرررررلررررر ررررر رررررم‬ ‫تلررر ررر رررلررر ررر‬ ‫مررررر‬

‫ررررر رررررة‬

‫تللم ط تلر رعير‬ ‫ر رة فييي إطييار مشييرود ال ي ّدائييرة ال ي ّرامييي إلييى حسيين اإلحيياطيية بييذو الييحيياجيييييات‬ ‫تلب د مر‬ ‫الخصوصيّة وأمام ارتفاد نسبة ذو الصعوبات ّ‬ ‫نظمت ال ّدائرة ييوميا و رخير‬ ‫خعى‪...‬‬ ‫يوما تحسيسيّا حول االضطرابات الخصوصيّة للتعلّم بميدرسية اليهياد شياكير‬ ‫شفع بتنظيم يوم تكويني لفائدة اليميعيلّيمييين اليميكيلّيفييين بيتيدريي ا طيفيال ذو‬ ‫جريدتي‬ ‫الحاجيات الخصوصيّة بالمركز الجهو للتربية و التكوين المستم ّر بينيابيل ييوم‬ ‫‪ 4‬جانفي ‪ 8102‬بالتعاون مع ا خصّائيّتين النفسيّتين باليجيهية السييّيدة رفيييقية‬ ‫المحمّد و السيدة هدى بوفائد و السيّدة كوكب بابا مدييرة ميركيز اليجيميعييّية‬ ‫التونسيّة لرعاية القاصرين عن الحركة العضويّة بدار شعبان الفهر ‪ .‬و عميل‬ ‫المشاركون في اللّقاء التكويني على البدء ببناء مشرود التدارك اإلفراد‬


‫هز و ه‬

‫ا ح ضت ضد ضرضضد ب ا اضضهي ب ا‬

‫ض ض ضضا‬

‫ا ض ض ضضه‬

‫ا تضضه ض ض ض ض ض ض ض‬

‫‪ 1‬غضا ض ضة ض ا ض ضضه يضةض ض‬

‫ا ضا ضيضضو ا ضضل ا ج ّز ف ضة ضغ ض ضضة ا ضضا ي فضضل ا ضتضضه ضيضضة ز ا ضت ض ضغ ضي ض‬ ‫ز ض ضضم ا ا ضا ضر ضا ض ض ضضة‬

‫ضتضضإ ضضا ا ض‬

‫أ ض ضدضضا ة ا ج ضضهي ا ضتضضه ضضإ ضضة ض ضضا‬ ‫ا ضةضّضا ض ضضا‬ ‫هضضم ا ز ض ضت ض ضضوّ ا ضضوّ ا اضضهي ضغ ضتضضه ّض‬

‫ضضا فضضة ضضو ضضه‬ ‫ض ض ضضا ا‬

‫ا ضاضضو ا‬

‫ا ض ض ضضه‬

‫ز ض‬

‫ضضا فضضة‬

‫ز ا ضت ض ضضو ضضه ضاضضا ض ضيضضا‬

‫ضضو ح ض ضضو ض ضيضضه ز ضضإ ضيضضا‬ ‫ا ضا ضيضضو ا ضضل ا ض ضضا ضضل ضة ضغ ض ضضة ا ضيضضإ‬

‫ضضو ّ‬

‫ه و ل ا وب ا ها ع ‪ -‬في ه ‪- 8102‬‬ ‫ا ا ه ‪ 0‬غاة ا ه ية‬

‫ه و ل هّة باخغيّة صو ها بااهي با‬ ‫ا ا‬ ‫و ة ا اوا اال توااية با‬

‫ه‬

‫‪2100‬‬

‫ا ضاضضو‬


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.