Duha 4/2020

Page 23

Nebojíme se robotů a digitálních technologií Dagmar Kopřivová knihovna@kulturatisnov.cz

Městská knihovna Tišnov poskytuje knihovní a informač­ní služby nejen pro obyvatele města, ale také pro spádové obce. Jsme centrem se­ tkávání různých věkových i sociálních skupin. Snažíme se uživatelům nabídnout co nejvíce slu­ žeb, abychom pro ně vytvořili co nejpříjemnější prostředí pro trávení volného času. S tím souvisí i dlouhodobá strategie plánování rozvoje služeb knihovny směrem ke čtenářům mimo jiné také s ohledem na rozvoj technologií, které společ­ nost proměňují a mají i své negativní dopady. Jsme přesvědčeni, že v moderní knihovně by se široká veřejnost měla mít možnost setkat nejen s knížkami, ale také s dalšími informačními zdroji a technologiemi a jejich využitím. Robotika a další digitální technologie se v současné době dostávají stále více do popředí, stávají se nejen součástí vzdělávacích programů ve školách, ale narazíme na ně také v neformál­ ním vzdělávání a volnočasových aktivitách. Lo­ gicky jsme si tedy kladli otázky, zda a proč se do této oblasti zapojit. Po zralé úvaze jsme se roz­ hodli, že je tato oblast pro nás výzvou, kterou chceme pokořit. Také proto jsme se rozhodli podat dva spolu úzce související „technologic­ ky orientované“ projekty na rozšíření našich služeb do dotačních programů MK ČR VISK3 – Kreativní laboratoř a VISK2 – Mimoškolní vzdělávání knihovníků. V rámci Kreativní laboratoře bylo naší designer­ skou výzvou vytvořit v knihovně prostor, který by u obyvatel podporoval digitální gramotnost, kre­ ativitu a rozvoj kompetencí pro 21. století skrze moderní technologická zařízení. Prostor dělíme na tři „centra“: • Centrum robotiky a badatelství, jehož součástí je vybavení: Ozzobot, Bee-bot,

mBoot, Lego Boost, LEGO Mindstorms, Arduino a další • Kreativní a reprografické centrum, kde najdete 3D tiskárnu, řezací plotr, laminátor A3, lis na odznaky, termovazač… • Centrum virtuální a rozšířené reality Vybavení je koncipováno tak, abychom měli něco pro každou věkovou skupinu od předškoláků až po dospělé. Letošní nepříznivá situace s pandemií koronaviru nám bohužel zasáhla nejen do realizace samotné K-laboratoře, ale také její prezentace. V současné době se tedy soustředíme na zpracování komplexní nabídky programů neformálního vzdělávání směrem ke školám, která se svým obsahem zaměřuje na průřezová témata RVP a čtenářskou, digitální a infor mační g ramotnost. Rádi bychom ukázali, že robotika není jen nějaké hraní si pro pokročilé, ale že roboty lze využít třeba pro základy programování, rozvoj kreativity nebo kritického myšlení i pro úplné začáteční­ ky. V dalším kroku se zaměříme na prezentaci směrem k široké veřejnosti včetně ukázkových otevřených hodin. Impulzem pro realizaci programu Mimoškol­ ní vzdělávání knihovníků, který velmi úzce sou­ visí s výše zmíněnou dílnou, bylo zejména to, že jsme sami velmi těžce nacházeli informace ohled­ ně této tematiky v knihovnách. Cílovou skupinu workshopů tedy tvoří knihovníci ze všech typů veřejných knihoven a v menší míře také učitelé. To proto, že nám jde o vzájemné propojování a následné společné výukové projekty. Sérii seminářů jsme zahájili dvěma setká­ ními s Robotikou (pro začátečníky a pro mírně pokročilé) v podání Hanky Šandové z Městské veřejné knihovny    21


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook

Articles inside

Domov knižních důchodců – Daniel Vydra

2min
pages 59-60

Rozhovor s Kateřinou Šimáčkovou – Tomáš Kubíček

7min
pages 56-58

Univerzitní knihovna Gdaňské univerzity – Gabriela Chromcová

3min
pages 54-55

Projekt PERO – OCR pro historické texty – Alžbeta Zavřelová

4min
pages 47-49

Eva Dvořáková – Kateřina Juřicová

1min
page 50

MZK zahajuje výstavbu depozitáře H1 – Roman Mátl

1min
page 44

Stream anebo nic? – Radoslav Pospíchal, Martina Šmídtová

4min
pages 42-43

Příběh veřejné knihovny ve Vyškově – Vladislav Raška

3min
pages 52-53

Divadlo a jeho paměť – Vít Závodský

1min
page 51

Na čem pracuje, co chystá a co připravilo České literární centrum?

4min
pages 45-46

Anketa „Akademické knihovny doktorandi“ – Tereza Schwarzová Matýsová

3min
pages 40-41

Čtenářské kluby a workshopy v knihovnách – Zuzana Zendulková

2min
page 32

Ohlédnutí za strategickými dokumenty českého knihovnictví – Eva Svobodová

9min
pages 33-36

Inspirativní snídaně Brain&Breakfast v břeclavské knihovně – Jaroslav Čech

3min
pages 28-29

Metodický pokyn pro postupy rekonstrukce knihoven – Monika Kratochvílová

1min
page 39

Nová Koncepce rozvoje knihoven podpírá české knihovnictví třemi pilíři

3min
pages 37-38

Místní knihovna Litobratřice – Eliška Zichová

3min
pages 26-27

CovidCON ukázal, že první vlnu české knihovny přečkaly... – Jan Delong

4min
pages 30-31

Mahenka stále se rozrůstající a inovující – Alena Šedivá

4min
pages 24-25

s Microsoft Sway – Vojtěch Hamerský

2min
page 19

Nebojíme se robotů a digitálních technologií – Dagmar Kopřivová

2min
page 23

Interiéry knihoven IV. – knihovní mobiliář – Lenka Dostálová

3min
pages 17-18

Rozhovor s Jarmilou Burešovou – Jana Nejezchlebová

6min
pages 20-22

Shaun Tan: Pravidla léta – čtenářská lekce – Radka Vojáčková

3min
pages 15-16

z projektu Benchmarking knihoven – Vít Richter

8min
pages 4-8

Nebojme se komunikovat! – Kateřina Janošková

7min
pages 11-14

Jak se měří ekonomická efektivita ve veřejné knihovně? – Jan Stejskal

4min
pages 9-10
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.