MOT-ORIGINALENS MAGISKE ØYEBLIKK, OKTOBER 2010
Kjære MOT-folk. Oktober har vært en ”klyp-deg-i-armen-måned”. 1. Det er enormt magisk at MOT nå endelig har en solid vitenskapelig dokumentasjon på MOTs effekt, både innenfor mot til bry seg, mot til å si nei og mot til å leve. Se vedlegg. Hele rapporten finnes her: http://ftp.mot.no/public/evaluering/ProbaEvalueringMOT_2010.pdf
2. I begynnelsen av 2007 satte vi oss et mål om å passere 60.000 ungdommer i MOTs programmer i løpet av september 2010. Onsdag i denne uka var tallet 60 001 elever 3. Sparebank 1 SMN ble ny hovedsamarbeidspartner – og det er toppforankring fra første øyeblikk. 4. Lokalsamfunn med MOT nr 77 ble signert, Sirdal kommune i Vest-Agder. 5. Lokalsamfunn med MOT nr 78 ble signert, Skodje kommune i Møre og Romsdal. 6. Lokalsamfunn med MOT nr 79 ble signert, Vestnes kommune i Møre og Romsdal. 7. Global Dignity Day ble arrangert 20. oktober. Med Kronprinsen i spissen besøkte 900 veiledere fra Røde Kors, Frivillighet Norge og MOT 190 videregående skoler i Norge. Over 20.000 ungdommer hadde en halv dag med verdighetsfokus. Det er absolutt magisk. Sammen er vi dynamitt folkens Atle MOTs Original
Månedens gullkorn: Education can give you a skill, but a liberal education can give you dignity. Ellen Key
MOT har dokumentert effekt! Aftenposten Aften skrev om dette den 21.10.2010:
Gjennom to år har forskningsfirmaet Proba Samfunnsanalyse sammenlignet MOT-skoler med skoler som ikke kjører programmet. De oppsummerer at MOT har positive effekter på en rekke områder, særlig på elevenes selvtillit og optimisme, tro på egne krefter. Og det er signifikant mindre mobbing på MOT-skolene. Når MOT-skoler og kontrollskoler sammenlignes viser evalueringen: Mindre andel av MOT-skoleelevene blir mobbet. Mindre andel av MOT-skoleelevene har selv vært med på å mobbe. MOT-skoleelevene er mer innstilt på å fortelle det til noen hvis de selv blir mobbet eller ser noen andre blir mobbet. MOT-skoleelevene har høyere selvtillit, er mer optimistiske og tror mer på egne krefter MOT-skoleelevene røyker noe mindre. MOT-skoleelevene drikker alkohol sjeldnere. Den empiriske undersøkelsen baserer seg på design med før- og etterundersøkelser samt med sammenligningsgrupper.