تطوير الفكر التدريبي للمدرب العربي الكرة العالمية أهمية البناء من الثلث الوسطي للثلث األمامي الغاية من هذا البناء تكمن في التهيئة لتنفيذ التمرير األمامي موفق مجيد المولى المقطع :1ثالثي الخط الدفاعي يبدأ البناء من الخلف في الثلث األول الوسطي من الساحة
1
المقطع :2تدوير الكرة بين الثالثي الدفاعي في نفس الثلث األول الوسطي؟ لماذا؟
2
المقطع:3استمرار تدوير الكرة ألبعد نقطة في الوسع األيمن أسفل خط التماس في الثلث الوسطي الثاني؟ أي التدوير من اليسار لليمين؟ لماذا؟
3
المقطع :4سحب الخصم لجانب من الساحة – الحظ تنقل الخصم باتجاه خط التماس األيمن
4
المقطع :5تكمن الغاية من اللعب ألوسع نقطة على خط التماس األيمن بسحب الفريق الخصم لذلك الجانب من الساحة لتفريغ الجانب األيسر المقابل من الجهة المقابلة اللنفس الثلث الوسطي الثاني.
5
المقطع :6التدوير الثاني للكرة من الثلث الوسطي الثاني للثلث الوسطي األول باتجاه الدفاع الثالثي أي التدوير من اليمين لليسار
6
المقطع:7استمرار التدوير في الثلث الوسطي األول بين العبي الدفاع الثالثي حيث تنتقل الكرة من المدافع 3للمدافع المركزي.4
7
المقطع:8اللحظة الحاسمة لبناء اللعب باالختراق أو التمرير األمامي من الثلث الوسطي األول للثلث الوسطي الثاني أي من المدافع المركزي 4للمهاجم.11
8
المقطع 9بسبب عدم وجود ضغط على المدافع المركزي الحائز على الكرة يتحرك العبوا الوسط لخلق زوايا تمرير له في الثلث الوسطي الثاني /الحظ حركة الالعب رقم 11في دائرة الوسط
9
المقطع 11االستمرار على تدوير الكرة
11
11
المقطع 11تنفيذ كرة اختراق من المداقع المركزي 4تجاه الالعب11
12
المقطع :12بسبب الضغط الكبير على المهاجم 11فإنه ال يستطيع االستدارة بالكرة باتجاه هدف الخصم مما خلق وضعية تقديم االسناد من قبل زميله الالعب 11الضاهر في دائرة الوسط وعد المقارنة بين وضعية الالعب الساند 11في المقطع 8والمقطع 9يمكن أن نُمييز ما يعرف بتقديم زاوية االسناد الصحيحة بالوقت الصحيح.
المقطع :13الحظ الكرة عند الالعب 11والحظ حركة الالعب رقم 11الذي سلمه الكرة فقد سلم الكرة من المرة األولى وأنطلق لألمام تاركا المدافع الذي يلعب معه بطريقة المراقبة اللصيقة للخلف
13
المقطع :14الحظ انسحاب المهاجم 7للفراغ خلف المدافع الخصم اي منح زميله الالعب11 لتمريرة كرة اختراق(أمامية) من الثلث الوسطي الثاني للثلث الهجومي.
14
المقطع :15الحظ انسحاب المهاجم رقم 7من موقعه األول باتجاه المهاجم 11من أجل استالم الكرة في الفراغ
15
المقطع:16الحظ استالم المهاجم 7الكرة ولكن عند االنتقال للمقطع القادم ستالحظ الضغط الكبير الذي يسلطة المدافعون على المهاجم 7لمنعه من الدوران بالكرة.
16
المقطع :16بسبب هذا الضغط الكبير ال يستطبع 7االستدارة بالكرة باتجاه هدف الخصم مما يتطلب الحاجة لوضعية اسناد جيدة من قبل العب الوسط.
17
المقطع :17الحظ كيف يمرر الالعب 7الكرة لزميله العب الوسط 6لمنحه فرصة اللعب لألمام(الدرس التكتيكي )
18
المقطع :18لحظة البناء باالختراق(المناولة األمامية) من الالعب 6للمهاجم 9في منطقة الحسم الخطرة على الفريق الخصم لكن المهم بأن هذه المناولة للمهاجم المركزي 9سحبت المدافع المركزي الخصم رقم 4باتجاه الكرة وخلقت فراغ قاتل خلفه وعلى مشارف منطقة الجزاء.
19
المقطع :21الحظ بوضوح انسحاب المدافع 4بعيدا عن العمق الدفاعي لفريقة متابعا المهاجم المركزي 9باتجاه حافة منطقة الثلث الهجومي.
21
المقطع :21الحظ المسافة التي قطعها المدافع الخصم 4خلف المهاجم المركزي9
21
المقطع :22الحظ الضغط من المدافع المركزي 4على المهاجم المركزي9
22
المقطع :23الحظ دوران الالعب 9بالكرة وتراجع المدافع 4للخلف بعيدا عن المهاجم 9الذي يواجه مع الكرة هدف الخصم.
23
المقطع:24الحظ روعة الرؤيه الواسعة والذهنية العالية للمهاجم المركزي بعد تحرره لثواني معدودة مع الكرة بالمقطع 21
24
المقطع :25تغيير اتجاه اللعب من منطقة ضغط عالي(7مدافعين ضد 2مهاجمين) لمنطقة ضغط واطئ(1مهاجم ضد صفر مدافع) بالتمرير من المهاجم المركزي 9للمدافع رقم 5في منطقة يسار منطقة جزاء الخصم.
25
المقطع :26المدافع 5في وضعية1ضد 1على حافة منطقة جزاء الخصم ارجو ان تالحظ عدد العبي الفريق الخصم والعبي الفريق المهاجم في المنطقة البعيدة من الكرة(6مدافعين ضد3مهاجمين) وهي لصالح الفريق المدافع بينما الوضعية على الكرة(1ضد )1وهي لصالح الفريق المهاجم
26
المقطع:27انتهى الهجوم بالحصول على ضربة ركنية بعد محاولة المهاجم رقم 5اختراق المدافع وارتداد الكرة من اقدام المدافع الخصم.