تقويم الأداء خلال المباراة (autosaved)

‫سلسلة موفق المولى لتطوير الفكر التدريبي للمدرب العربي‬ ‫تقويم األداء خالل المباراة‬ ‫تقرير احتياجات الالعبين التدريبية‬ ‫‪Evaluation of Players Performance during the game‬‬ ‫المباراة‬ ‫الالعب‬ ‫الفريق‬ ‫النادي‬

‫سلسلة موفق المولى لتطوير الفكر التدريبي للمدرب العربي‬ ‫التكنيك‬

‫‪5-1‬‬

‫التكتيك‬

‫‪5-1‬‬

‫البدني‬

‫‪5-1‬‬

‫الذهني‬

‫التمرير‬ ‫واالستالم‬

‫أسس‬ ‫الهجوم‬

‫قوة‬ ‫التحمل‬

‫التحفيز‬

‫الدحرجة‬

‫الحيازة‬

‫قوة‬ ‫انفجارية‬

‫الثقة‬ ‫بالنفس‬

‫الركض‬ ‫بالكرة‬

‫االنتقال‬

‫القوة‬ ‫القصوى‬

‫التعاون‬

‫الدوران‬ ‫بالكرة‬

‫لعب الربط‬

‫قابلية‬ ‫هوائية‬

‫االصرار‬ ‫والتحدي‬

‫السيطرة‬ ‫على الكرة‬

‫تغير‬ ‫اللعب‬

‫قدرة‬ ‫هوائية‬

‫التركيز‬

‫التصويب‬

‫الهجوم‬ ‫المعاكس‬

‫قدرة ال‬ ‫هوائية‬

‫التنافس‬

‫ضربة‬ ‫الرأس‬

‫البناء من‬ ‫الخلف‬

‫رد الفعل‬

‫السيطرة‬ ‫على النفس‬

‫‪1‬ضد‪1‬‬ ‫هجوم‬

‫االنهاء‬ ‫بالثلث‬ ‫الهجومي‬

‫التعجيل‬

‫المخاطبة‬

‫‪1‬ضد‪1‬‬ ‫دفاع‬

‫أسس‬ ‫الدفاع‬

‫السرعة‬ ‫القصوى‬

‫االحترام‬ ‫واالنضباط‬

‫حماية‬ ‫الكرة‬

‫دفاع‬ ‫المنطقة‬

‫تحمل‬ ‫السرعة‬

‫االلتزام‬

‫الكرات‬ ‫العكسية‬

‫الضغط‬

‫تكرار‬ ‫السرعة‬

‫انهاء‬ ‫الكرات‬ ‫العكسية‬

‫التراجع‬ ‫والتغطية‬

‫المرونة‬

‫التراص‬ ‫أو التكتل‬

‫التوافق‬ ‫والتوازن‬ ‫الرشاقة‬ ‫مهارات‬ ‫حركية‬ ‫الوعي‬ ‫بالمكان‬

‫التقويم (‪ )1‬ضعيف (‪ )2‬تحت المعدل (‪ )3‬معتدل (‪ )4‬جيد (‪ )5‬جيد جدا‬

‫‪5-1‬‬

‫سلسلة موفق المولى لتطوير الفكر التدريبي للمدرب العربي‬ ‫ت‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪23‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪26‬‬ ‫‪27‬‬ ‫‪28‬‬ ‫‪29‬‬ ‫‪32‬‬

‫أسماء‬ ‫الالعبين‬

‫المركز‬

‫التكنيك التكتيك البدني‬ ‫‪5-1‬‬ ‫‪5-1‬‬ ‫‪5-1‬‬

‫الذهني‬ ‫‪5-1‬‬

‫المجموع‬ ‫‪22‬‬

‫نقاط‬ ‫قوة‬

‫نقاط‬ ‫ضعف‬

‫سلسلة موفق المولى لتطوير الفكر التدريبي للمدرب العربي‬ ‫التقرير النهائي‬ ‫احتياجات الالعبين التدريبية الفردية‬ ‫ت‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪23‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪26‬‬ ‫‪27‬‬ ‫‪28‬‬ ‫‪29‬‬ ‫‪32‬‬

‫أسماء‬ ‫الالعبين‬

‫المركز‬

‫التكنيك التكتيك البدني‬ ‫‪5-1‬‬ ‫‪5-1‬‬ ‫‪5-1‬‬

‫الذهني‬ ‫‪5-1‬‬

‫المجموع‬ ‫‪22‬‬

‫نقاط‬ ‫قوة‬

‫نقاط‬ ‫ضعف‬

‫سلسلة موفق المولى لتطوير الفكر التدريبي للمدرب العربي‬ ‫تأسيس نظام تدريبي فردي لالعبين الذين تظهر لديهم الحاجة لتدريبات فردية‬ ‫طبقا ألدائهم خالل المباراة‬

‫**الشخص المكلف بجمع المعلومات يكون أحد اعضاء الجهاز الفني كمدرب اللياقة‬ ‫البدنية الذي يكون متواجد في المباراة بعيدا عن مصطبة االحتياط أو مساعد‬ ‫المدرب أو المتخصص في التحليل‬