سلسلة موفق المولى لتطوير الفكر التدريبي للمدرب العربي
تدريب التكتيك بعدد ناقص موفق مجيد مولى Mouwafak Majeed Mola
2012
IRAQI SOCCER MANAGER
د .موفق مجيد مولى
سلسلة تطوير الفكر التدريبي للمدرب العربي تدريب التكتيك بعدد ناقص تدريب التكتيك بعدد ناقص د .موفق مجيد المولى
يوزع الالعبون كما في الشكل ادناه بوجود حارس المرمى مع عدد جيد من الكرات ويكون شكل التدريب كنوع من تدريب الظل او التدريب الشبحي Shadow trainingالذي يعتمد على تكرار الحركات من دون وجود للخصم
يبدأ اللعب في المرحلة األولى من الحارس باتجاه مدافع اليسار 3ومنه لالعب الدفاع المركزي 4ومنه الى الدفاع المركزي 5ومنه تعاد الكرة لالعب المدافع 3المتقدم لألمام ومنه اما لالعب الوسط 8او الالعب الوسط 6لتنتهي الحركة ويعاد التمرين بنفس اآللية من الجهة الثانية باتجاه المدافع.2
*** تنبيه :ال يجوز النسخ او االستخدام كمصدر دون االشارة للمؤلف ألنها جزء من كتاب
1Page
د .موفق مجيد مولى
سلسلة تطوير الفكر التدريبي للمدرب العربي تدريب التكتيك بعدد ناقص
في المرحلة الثانية يتم تغيير اتجاه اللعب من قبل المدافع المركزي 5بلعب الكرة للمدافع اليمين 2الذي يستلم الكرة اسفل خط التماس ويمرر اما لالعب الوسط 11او العب الوسط 6وفي كال الحالتين يقدم المدافع المركزي 4االسناد ألي منهم االستالم الكرة في يمين منطقة الوسط. لقد نفذ المدافع المركزي واجبات الالعب المحور في الثلث الدفاعي في المرحلتين السابقتين مرة بمواجهة هدفه ومرة ثانية بمواجهة دائرة الوسط او هدف الخصم ففي المرحلة األولى يكون الواجب الحركي بتقديم المدافع 3باتجاه الثلث الوسطي بينما في المرة الثانية يكون الواجب تقديم المدافع 2باتجاه الثلث الوسطي على افتراض ان جهة الظهير االيسر 3جهة ضغط لمصلحة الفريق الخصم.
في المرحلة الثالثة وبعد استالم الالعب المحور 4الكرة من الالعب 11او الالعب 6يمرر الالعب المحور الكرة مباشرة للمهاجم المركزي 9في ساحة الخصم وهذا بدورة لحل اولي يمرر الكرة اسفل خط التماس للظهير اليمين 2الذي ينفذ الركض القوسي من خلف الالعب 11لتنتهي الكرة عند الظهير اليمين في ساحة الخصم لتعاد الكرة للحارس ويكرر التمرين بعكس االتجاه.
*** تنبيه :ال يجوز النسخ او االستخدام كمصدر دون االشارة للمؤلف ألنها جزء من كتاب
2Page
د .موفق مجيد مولى
سلسلة تطوير الفكر التدريبي للمدرب العربي تدريب التكتيك بعدد ناقص
الحظ اعاله تكرار نفس آلية التمرين السابق ولكن المهاجم المركزي 9غير اتجاه الكرة لجهة مدافع اليسار في ساحة الخصم حيث تحرك المدافع اليسار 3بالركض السريع اسفل خط التماس بافتراض ان منطقة اليمين منطقة ضغط عالي للخصم.
المرحلة الرابعة وتبدأ من آخر ما ولت اليه الكرة للظهير اليسار 3في ساحة الخصم ليمرر الكرة خلف المهاجم المركزي 9لالعب الوسط 11المتقدم بركض االختراق الستالم الكرة من دون الوقوع بالتسلل اي بتوقيت ركض االختراق ة واالنفراد بهدف الخصم ليكرر التمرين من الجانبين.
*** تنبيه :ال يجوز النسخ او االستخدام كمصدر دون االشارة للمؤلف ألنها جزء من كتاب
3Page
د .موفق مجيد مولى
سلسلة تطوير الفكر التدريبي للمدرب العربي تدريب التكتيك بعدد ناقص
المرحلة الخامسة تنفيذ نفس الحركة السابقة حيث يمرر المدافع 3الكرة خلف المهاجم 9ولكن ركض االختراق هذه المرة ال يكون من قبل العب الوسط 11ويكون من قبل العب الوسط 6الذي يستلم الكرة وينفرد بحارس المرمى.
المرحلة السادسة وتنفذ بنفس الطريقة السابقة ولكن ركض االختراق العميق يكون من قبل العب الوسط 8بدال من الالعبين 6و 11وهكذا يمنح لالعب المدافع 3ثالث خيارات للعب الكرة من مكان استالمه للكرة في ساحة الخصم وهي خيارات تكتيكية مهمة ففي مثل هذه الوضعية تكون مناطق الضغط لصالح الخصم متنوعة مما يتطلب من الفريق المهاجم تطبيق االختراق بالركض للفراغ الذي يقع خلف مهاجمه المركزي عن كريق منطقة ضغط واطئ تكون فيها مراقبة وتركيز الخصم قليلة ويكون فيه عمل المالحقة الدفاعية *** تنبيه :ال يجوز النسخ او االستخدام كمصدر دون االشارة للمؤلف ألنها جزء من كتاب
4Page
د .موفق مجيد مولى
سلسلة تطوير الفكر التدريبي للمدرب العربي تدريب التكتيك بعدد ناقص
ضعيف.؟ لقد تم في المراحل السابقة تمرير الكرة من قبل الظهير للفراغ الواقع خلف المهاجم المركزي على ان ينفذ ركض االختراق من قبل العب وسط معين طبقا لتخمين الطريق األسهل لهذا الركض.
المرحلة السابعة وتتم من خالل تبادل الكرة بين الالعبين 9الى 3ومنه عائدة للمهاجم 9ومنه لالعب الوسط 6الذي يمرر كرة االختراق خلف المهاجم المركزي لنفس الظهير االيسر الذي ينفذ ركض االختراق الستالم الكرة واالنفراد بالهدف على ان ينفذ التمرين من الجانبين.
المرحلة الثامنة وتكون تمريرة االختراق من قبل الالعب الوسط المحور 6للمنطقة خلف المهاجم المركزي متوافقة مع ركض االختراق الذي ينفذه هذه المرة العب الوسط 11الذي يستلم الكرة وينفرد بالمرمى.؟ *** تنبيه :ال يجوز النسخ او االستخدام كمصدر دون االشارة للمؤلف ألنها جزء من كتاب
5Page
د .موفق مجيد مولى
سلسلة تطوير الفكر التدريبي للمدرب العربي تدريب التكتيك بعدد ناقص
المرحلة التاسعة وتتعلق باالختراق الذي ينفذه العب الوسط 6بطريقة المناولة الجدارية مع المهاجم المركزي 9حيث ينتهي الالعب المحور منفردا مع الكرة بمرمى الخصم. الحظ في المراحل السابقة ان هنالك لعب لربط الكرة وتبادلها قبل تمريرة االختراق وان هذا الربط وتبادل الكرة مهم جدا لخلخلة نظام المراقبة الذي يطبقه الفريق الخصم وفتح الفراغات بين فوقه كما يمكن مالحظة ظهور العب محور جديد في منطقة الوسط هو الالعب رقم 6وبالرجوع للتمارين في المراحل االولى فان الالعب المحور 6يق وم بدور المحور ووجه باتجاه هدفه ومرة اخرى ووجه باتجاه هدف الخصم لنبين اهمية الالعب الذي يشغل هذا المركز خالل اللعب الحقيقي.
*** تنبيه :ال يجوز النسخ او االستخدام كمصدر دون االشارة للمؤلف ألنها جزء من كتاب
6Page
سلسلة تطوير الفكر التدريبي للمدرب العربي تدريب التكتيك بعدد ناقص
د .موفق مجيد مولى
المرحلة العاشرة وهي مرحلة تكتيكية متقدمة جدا حيث يتم تبادل الكرة بين المهاجم المركزي 9والعب المحور الوسطي 6وبنفس الوقت يتم تبادل المراكز بين المحور 6والعب الوسط 11الذي يتحرك الستالم الكرة من المهاجم المركزي بينما ينفذ الالعب المحور ركض التداخل من خلفه الستالم الكرة منه في الفراغ واالنفراد بالهدف.
وفي المرحلة االخيرة تنفذ حرة ركض التداخل Over labsبين الالعبين الظهير 3والعب الوسط 8 ليستلم الظهير 3الكرة من المهاجم المركزي 9بينما ينفذ الالعب 8ركض االختراق من خلف الظهير 3 ليستلم الكرة منه في الفراغ خلف المهاجم المركزي. تركيز التدريب على النقاط التالية:
نوعية عالية من التسليم واالستالم عدم االستالم من الثبات بل من الحركة
المخاطبة مهمة وتعيين الالعب المستلم قبل تمرير الكرة
توقيت عالي للعب الكرة مع الركض
التكرار من الجانبين سواء الجانب القوي للفريق واالخر الضعيف
االهتمام بسرعة التنفيذ والتي تقارب سرعة اللعب
عدم الشرح الكثير واكثار التوقفات
االستمرار على التنفيذ مع غير المتوقع من الحركات
االبداع ي تنفيذ الربط بين الالعبين
التقدم بالتمرين بطريقة التدرج
*** تنبيه :ال يجوز النسخ او االستخدام كمصدر دون االشارة للمؤلف ألنها جزء من كتاب
7Page