Целевые показатели и приоритетные задачи системы образования РБ на 2011 год
Целевые показатели:
Доля детейв возрастеот 5 до 7 лет, получающих дошкольную образовательную услугу и (или) услугу по их содержанию ворганизациях различной организационно-правовойформы и формы собственности, вобщей численности детей от 5 до 7 лет, %
82,5 83,5
Доля детей, оставшихся без попечения родителей, переданных навоспитаниевсемьи граждан (вприемные семьи, наусыновление (удочерение), подопеку (попечительство ), охваченных другимиформами семейного устройства, %
87 88
98,6 98,6
127 130
84 84,8
*ВПО 73,4 75 *СПО 60,2 61
Доля трудоустроившихся выпускников учреждений *НПО 71,5 72 профессионального образования, %
Приоритетные задачи
9940 11500
Удельный вес лиц, сдавших единый государственный экзамен, в числевыпускниковобщеобразовательных муниципальных учреждений, участвовавших ведином государственном экзамене, %
Численностьобучающихся, удостоенных премии по поддержкеталантливой молодежи врамках приоритетного национального проекта «Образование», чел.
Доля педагогических работниковсвысшим образованием вобщеобразовательных учреждениях, %
Среднемесячная номинальная начисленная заработная платаработников, занятых всфере образования, руб.
на 2011 г.
1.1. Реализация Республиканской программы развития образования на 2009-2013 годы
2.1. Разработка Президентской программы «Дети Республики Башкортостан» на 2012-2016 годы
1.2. Разработка и реализация Программы развития системы профессионального образования вРеспубликеБашкортостан на 20112015 годы
2.2. Реализация РЦПпопостинтернатному сопровождению выпускниковдетских домов, детей из замещающих семей, лиц из их числана 2011-2015 годы
1.3.Реализация планамероприятий помодернизации общего образования и национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» на 2011-2015 годы
2.3. Организация дистанционного образования 220 детей инвалидовнадому
1.4. Реализация Республиканской целевой программы «Развитие системы дошкольного образования вРеспубликеБашкортостан на 2008-2013 годы», введение встрой19495 мествозврат , в сетьранее перепрофилированных зданийдетских садовна 6094 места. 1.5. Реализация РЦП«Развитие системы дополнительного образования детей вРеспубликеБашкортостан» на 2007-2011 годы
2.4. Введение региональных единовременных выплатв приемной, патронатнойсемьеи всемьеопекунов
3.1. Реализация РЦП«Педагогические кадрыРеспублики Башкортостан» на 2010-2012 годы 3.2.Реализация РЦП«Социально -экономическая поддержка молодых специалистов, работающих всельской местности» 3.3. Реализация программы пообменуопытоми повышения квалификации 28 молодых специалистовзарубежом
2.5. Реализация планамероприятий проектаТеплая « школа» (модернизация материально-технической базы 139 школна700 млн. рублей , чтопризвано улучшить условия обучения более 45 тыс. детей)
3.4.Создание банков данныхобучастниках ЕГЭи результатах государственной (итоговой) аттестации навсех уровнях
2.6. Социальная поддержка детей -сироти детей , оставшихся без попечения родителей (пособия, покупка школьных принадлежностей)
3.5. Внедрение федеральных государственных образовательных стандартовнового поколения
1. Программно-целевое управление
2. Социальная поддержка детства
3. Кадровые ресурсы
Развитие доступных образовательных услуг и модернизация системы образования •ВПО – высшее. проф.образование •СПО – среднее проф.образование •НПО – начальное проф.образование
«Согласовано» И.о. министра образования РБ ___________ Рахматуллина З.Я.
«Согласовано» Заместитель Премьер-министра Правительства РБ - министр экономического развития РБ ________ В.А. Балабанов
S СИЛЬНЫ Е СТОРОНЫ :
W СЛАБЫ Е СТОРОНЫ :
1. Наличие развитой сетиобразовательных учреждений . 2. 15 учреждений профессионального образования – победителейприоритетного национального проекта «Образования » 3. Высокий охватдетейдошкольного возраста предшкольнойподготовкой. 4. Совмещение экзаменов итоговой аттестации со вступительными экзаменами ввысшиеи средние учреждения профессионального образования.
1. Низкаяобеспеченность детейместами вдошкольных образовательных учреждениях . 2. Дефицит квалифицированных педагогических кадров вследствие ихтекучести (недостаточный уровень оплатытрудаработников образования и низкая привлекательностьвакансий для выпускниковпедвузови колледжей). 3.Недостаточная материально -техническая оснащенность образовательных учреждений . 4. Низкийразмерпособия насодержание ребенка в приемной , патронатной семьевсемье , опекунов (попечителей) и вознаграждения, причитающегося приемному родителю и патронатному воспитателю. 5.Отсутствие региональных единовременных выплатвприемной , патронатной семьеи в семьеопекунов (попечителей).
O ВОЗМОЖНОСТИ:
SO ПРЕДЛОЖЕНИЯ:
WO
1. Высокиепотребности населения вквалифицированных общеобразовательных услугах. . 2. Самоебольшое числошколв ПФОи РФ( поколичеству обучающихся – 1-еместо вПФОи 4-еместо вРФ) . 3. Потребность детей -инвалидов вобразовании . 4. Внедрение новыхмоделей предоставления услуг дошкольного образования. 5. Потенциал учреждений профессионального образования по увеличению численности обучающихся при потребности экономики.
1. Реализация Республиканской программы развития образования на 2009-2013 годы. 2. Разработка и реализация Программы развития системы профессионального образования вРеспублике Башкортостан на 2011-2015 годы. 3.Реализация планамероприятий помодернизации общего образования и национальной образовательной инициативы «Нашановая школа» на 2011-2015 годы. 4. Реализация республиканской программы по постинтернатному сопровождению выпускниковдетских домов, детейиз замещающих семей, лиц из их числана 2011-2015 годы. 5. Организация дистанционного образования 220 детей инвалидовнадому. 6. Внедрение федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения. 7. Реализация программы пообменуопытоми повышения квалификации 28 молодых специалистовзарубежом. 8. Создание банков данныхобучастниках ЕГЭи результатах государственной (итоговой) аттестации навсех уровнях.
1. Реализация РПЦ «Развитие системы дошкольного образования вРеспублике Башкортостан на 2008-2012 годы», введениевстрой 19495 мест, возврат всетьранее перепрофилированных зданий детских садовна 6094 места.. 2. Реализация целевой программы «Педагогические кадрыРеспублики Башкортостан » на 2010-2012 годы. 3. Разработка Президентской программы «ДетиРеспублики Башкортостан » на2012-2016 годы. 4. Реализация РЦП«Развитие системы дополнительного образования детейвРеспублике Башкортостан» на 2007-2011 годы 5. Социальная поддержка детей -сироти детей , оставшихся безпопечения родителей ( пособия , покупка школьных принадлежностей ). 6. Предоставление жильямолодым сельским педагогам врамкахреализации РЦП «Социально -экономическая поддержка молодых специалистов , работающих всельской местности». 7. Введение региональных единовременных выплатвприемной , патронатной семьеи в семьеопекунов (попечителей). 8.Реализация планамероприятий проектаТеплая « школа » (модернизация материально технической базы 139 школ на 700 млн. рублей, что призвано улучшитьусловия обучения более 45 тыс. детей). 9. Реализация Планамежведомственных мероприятий поразвитию профессионального образования вРеспубликеБашкортостан напериоддо 2012 года. 10. Принятие республиканской целевой программы «Информатизация системы образования Республики Башкортостан на 2012-201 годы.
T
ST
WT
SWOT «ОБРАЗОВАНИЕ »
РИСКИ:
1.Последствия демографического спада . 2.Ростчисладетей , оставшихся безпопечения родителей . 3.Увеличение возвратов детейиззамещающих семей . 4.Миграция выпускников общеобразовательных учрежденийвдругиерегионы РФ. 5.Ростобъема платных образовательных услугв учреждениях образования, решающих социальноориентированныезадачи.
ПРЕДЛОЖЕНИЯ :
1. Разработка мерпоусилению работыпопрофилактике социального сиротства. Работаскровными семьями. 2. Создание центрадистанционного образования детей инвалидовнадому как самостоятельного юридического лица
ПРЕДЛОЖЕНИЯ :
ПРЕДЛОЖЕНИЯ :
1. Принятиемуниципальных программ развития систем дошкольного образования 2. Увеличение размера пособия насодержание ребенка в приемной , патронатной семьев , семьеопекунов (попечителей) и вознаграждения, причитающегося приемному родителю и патронатному воспитателю.
Целевая диаграмма показателей Министерства образования РБ
1
2011 год 2010 год
1
Доля детей в возрасте от 5 до 7 лет, получающих дошкольную образовательную услугу и (или) услугу по их содержанию в организациях различной организационноправовой формы и формы собственности, в общей численности детей от 5 до 7 лет, %
2
Доля детей, оставшихся без попечения родителей, переданных на воспитание в семьи граждан (в приемные семьи, на усыновление (удочерение), под опеку (попечительство), охваченных другими формами семейного устройства, %
3
Среднемесячная номинальная начисленная заработная плата работников, занятых в сфере образования, руб.
4
Численность обучающихся, удостоенных премии по поддержке талантливой молодежи в рамках Приоритетного национального проекта «Образование», чел.
5
Доля педагогических работников с высшем образованием в общеобразовательных учреждениях, %
6
Удельный вес лиц, сдавших единый государственный экзамен, в числе выпускников общеобразовательных муниципальных учреждений, участвовавших в едином государственном экзамене, %
7
Доля трудоустроившихся выпускников учреждений профессионального образования, %
83,5 7
2 88
82,5
75,0
87
73,4
98,6 6
9 940 98,6
3
84,0 84,8
5
11 500
127 130
4
В качестве основной стратегии Министерство определяет стратегию роста доли трудоустроившихся выпускников учреждений профессионального образования, детей в возрасте от 5 до 7 лет, получающих дошкольную образовательную услугу