Nº 16 Zapatiesta

R E V I S T A E S T U D I A N T I L I E S V E G A D E L G U A D A L E T E

ÍNDICE

Editorial

3

Laura Cabeza Vega

Días Especiales

4

Varios Alumnos

Descripción de profesores

5

Miguel García Durán

Servicio de Mediación Escolar

6

Francisco Álvarez Aguilar

Series más vistas

7

Águeda Domínguez Durán

¡Vega Solidaria actúa!

8

2º ESO y 4º ESO Div

Signos del Zodiaco

Jacinto Carrasco Castillo

¿Sabías qué …..?

10 11

Gloria Carrera Fernández.

Antonio Marín

9

Laura C. Vega

Entrevista a escritor: Javier Vela

José Francisco González Licerán

Muerte súbita en deportistas

12

Varios alumnos

Deportes

13

Laura Cabeza Vega

Literatura en Idiomas

16

Jacinto Carrasco Castillo

De Carnaval

18

Jaime Melgar

Agua, Salud y desarrollo

20

Laura C.

Blogs

20

Marta Pérez Ruiz

Viaje de estudios de 4º de ESO

21

Laura Cabeza Vega

Mortalidad en la Adolescencia

22

Jaime Melgar

Circuito de Jerez

23

David Álvarez

Nuevas Tecnologías

24

Alumnos de 1º de ciclo

¿Conoces los complementos de Firefox?

25

Miguel García Ortegón

Moda y Tendencias

26

Varios Alumnos

Mensajes Cortos y Dedicatorias

28

Laura C.

Entrevista a escritor: Juan Peláez

30

Raquel Tizón

Reseñas

31

Jacinto Carrasco Castillo

Pasatiempos

32

Jesús Gómez

Anuario

33

Laura Cabeza Vega

Nhura Benani

Coordinación: Gloria Carrera Fernández (1ºBach A), Antonio Marín Marín (1ºBach A), Fco Javier Martínez Ruiz (Profesor) Agradecimientos: Jesús Gómez Parra, Miguel García Durán, Ana Heras, Isidro López, Juan Manuel Martínez, Luis Miguel Coballes, Maite Aparicio, Luz Ruíz Castañares, Macarena Mendicuti, Marisa Parra, Gregorio Hernández, Carlos García, Juan Ignacio Cruz, Matías y Manuel Nieto. Ejemplar: año VII, Junio 2009, número 16 Cubierta: en portada, fotografía “Agua y Naturaleza” de Jesús Gómez Parra profesor de Ciencias; en contraportada, varias portadas de Zapatiesta a lo largo de toda su existencia. Instituto de Educación Secundaria Vega del Guadalete: Avenida El Bosque, 2. 11570 La Barca de la Florida. Cádiz. España. Tel.: 956 709 846 Fax: 956 709 846 Correo electrónico: 11700482.averroes@juntadeandalucia.es El criterio que se expone en los distintos artículos de esta publicación es de exclusiva responsabilidad de sus autores y no refleja necesariamente la opinión que pueda tener la redacción de esta revista.

EDITORIAL

YA PASÓ ESTE CURSO!!!!!

Comienzo este editorial sin saber qué escribir ni cómo terminar. En primer lugar mencionar al grupo de 2º de bachillerato, a aquellos que aprobaron y abandonan el instituto y a los que tienen que volver a incorporarse al curso, a todos ellos, mucha suerte. Desearos que los próximos años estén llenos de logros y sueños cumplidos, después de tantos años, ¡os lo merecéis!

Mencionar que en este número se ha contado con mucha más participación, han participado incluso grupos enteros, y hemos incluido secciones nuevas como la dedicada a mensajes cortos de los alumnos. Ésta fue pensada para que la revista fuese más cercana y nos sirviese a todos como un medio de comunicación con compañeros y demás personal del instituto a los que dedicarles un poema, unas palabras o lo que quisiésemos. Aunque el éxito ha sido menor de el esperado se han publicado bastantes mensajes. La portada también ha sufrido algunos cambios y como colofón en esta publicación se incluye el anuario.

Ahora creo que es el momento de agradecer a las nuevas personas incorporadas a este reducido grupo todo su esfuerzo y ayuda. También darles las gracias por esos recreos de risas, por apostar por sus ideas, por defender sus artículos y sus opiniones por encima de todo, en definitiva, por todos los momentos pasados juntos. A todas esas personas que no han dudado de nosotros, que han sabido soportar nuestras peticiones tan repetidas e incluso a veces pesadas, que de una manera u otra han colaborado, cooperado en este proyecto, a todas ellas gracias por esa confianza depositada en nosotros. Y ahora, yo personalmente, quiero dar las gracias a este instituto por brindarme esta oportunidad. A pesar de las dificultades y las críticas, ha sido estupendo participar en Zapatiesta. Os animo a que probéis a formar parte del grupo. Yo he estado en él y no puedo decir que haya sido una labor fácil, pero sí puedo afirmar que si volviese a vivir la misma situación no dudaría en actuar igual. Por último, volver a dar las gracias a todos, también a los lectores, esperamos que todo sea de vuestro gusto.

Un saludo Hasta pronto

Gloria Carrera Fernández.

Zapatiesta Junio 2009 Días Especiales

Días Especiales Laura Cabeza Vega, alumna de 4º de ESO C

14 de febrero: Día de San Valentín El día de los enamorados, el instituto facilitó las cosas a todos aquellos que tenían algo que decir a alguien y no sabían cómo hacerlo… ¿de qué manera? Pues mediante un servicio de cartero, que recorrió el instituto desde la primera hasta la última clase repartiendo cartas cual Cupido en su día más ajetreado.

28 de febrero: Día de Andalucía Después de un tradicional desayuno andaluz, el día de nuestra tierra pudimos entonar “La bandera blanca y verde… ” formando parte de ella. Esto fue posible gracias a la original idea del Departamento de Actividades Extraescolares, llevada a cabo este año por segunda vez, y que consistió en crear una bandera gigante, alzando cada alumno una hoja coloreada, y que fue fotografiada desde el tejado del instituto.

8 de marzo: Día de la mujer Para conmemorar esta fecha, Jesús García, Coordinador del Plan de Igualdad entre hombres y mujeres, presentó su montaje audiovisual «Testimonios reales de mujeres de La Barca», realizado junto con Lucía Godoy y Juan Manuel Martínez Atance, y por el que recibieron el primer premio Rosa Regàs en diciembre del pasado año.

El trabajo, elaborado hace dos cursos, saca a la luz las duras experiencias vitales de las mujeres de años atrás y la gran responsabilidad de esta mitad de la sociedad, cuyo esfuerzo, sin embargo, no era reconocido.

23 de abril: Día del libro Para celebrar tan importante ocasión, el Departamento de Lengua llevó a cabo un concurso, “Diseña la portada de tu lectura preferida”. Su título deja claro en qué consistió, por lo que sólo queda comentar que los dibujos se colgaron en el pasillo central del instituto y que la exposición se acompañó con un vídeo de carteles sobre el libro y la lectura.

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Descripción de profesores

Zapatiesta Junio 2009 Descripción de profesores

Adivina quién es

Es alto, delgado, ¡tiene una cara de pillín...! que a veces intimida. Es bondadoso y muy, muy simpático.

Cuando entra en clase nos alegra mucho el día. Aunque su asignatura no me gusta mucho, las clases son muy divertidas. Con este profesor se aprende mucho. Según él, ¡desde que está con nosotros habla cada vez peor!

Fátima. 1ºC Me llama la atención por sus pelos.

Es alto, simpático, ¡pero cuando se enfada...! Pero bueno, todos los maestros se enfadan. Es muy bromista, y dice: ¡ojo, eso cae en el examen! Siempre lo está diciendo.

Paola. 1ºC

Este profesor no iba para maestro, sino para ama de casa: le gusta mucho el orden, y te tira las cosas a la papelera. Se tira todo el santo día recogiendo cosas del suelo. En mi clase lo tenemos amargaito. No soporta ni una mosca. En su boca siempre tiene esta frase: “Y YA DIGO, YA ESTÁ BIEN, OYE...” Es muy buena gente, pero todavía nos debe invitarnos a su casa a comer, je, je, nos lo dijo. Físicamente es delgadito, pero con barriguita cervecera, y a ver si de una vez se cura de sus lindos ojos, que siempre los tiene malitos. Nos hace mucha gracia cuando nos remeda, sobretodo cuando hace “anchuaaaaa”. ¡Y le gusta

Es morena, bajita, de ojos risueños, muy simpática, ayuda micho, es como una pequeña psicóloga, es tierna, muy cariñosa. Ahora nunca tiene tiempo para poder hablar conmigo. En la clase es buena profesora, sabe cómo sacar su materia adelante. Yo la conocí y me alegro de que me diera clase, porque siempre sus clases eran lentitas. A mí me decía que no perdiera la paciencia.

Me sacó de un gran golpe psicológico y ayudó a mis padres. Todos aprendemos de los malos palos, y gracias a ella salí de ahí. Un gran besazo de su alumna. Te quiero mucho, profe. Anónimo, 4ºA

Es grande y bondadoso como un oso, no se afeita cada día y le gusta la sandía, es beato en su religión y es de esta región, siempre con su pañuelo blanco al bolsillo, nunca deja atrás un bocadillo.

Juan Francisco y Jorge. 4ºA Por “M” su nombre empieza, qué pasará por su cabeza.

Con su camiseta de guru muy sexy va al despacho del director, ¿qué es lo que tendrán?

Juan Francisco y Jorge. 4ºA

Es alto, fuerte, tiene un peazo de pie que siempre lleva una diosa griega.

También lleva un forro polar rojo (cuando hay un examen va en vaqueros), una carpeta azul y un coche grande: si él es grande más grande es su coche.

Alejandro. 1ºC A este maestro o maestra le gusta muxo el caxondeo. Tiene algo de pelo, pero no muxo. Lleva gafas, vive en medio de la Meza del Corrá y Magallanes. Sus ojos son pekeños.

Lleva un maletín de color negro.

Cada vez k ve la luz de la escalera encendía la apaga, pero yo se la vuelvo a encender para k venga otra vez. Si le das xarla, te da tema pero algunas veces se enrolla mucho. Cuando nos cruzamos, le hago una cosa que nos hacemos entre los dos, y me la devuelve, lo mismo pero disimulando. Si no sabes quién es corre y pregunta xD. Antonio Francisco. 3ºB

cervecera o no, pero barriguilla tiene. Es moreno de piel y de pelo también, pero no sé la edad. Aunque tiene que ser mayorcillo. Yo no lo conozco mucho, pero aunque no os digo el nombre seguro que lo adivinaréis.

Patricia. 1ºC

Jésica Alba! ES LA CAÑA DE MAESTRO. Amanda. 4ºA Esta persona a la que describo medirá entre uno noventa y dos metros.

Cuando va caminando tiembla el suelo. Cuenta unos chistes muy malos, aunque yo me río. Es muy buena gente, yo nunca lo he visto cabreado. ¡Ah, invita a biofrutas!

Antonio. 1ºC Ella es mas bien alta. Lo que más destaca de su rostro es su sonrisa de perlas y su cabello moreno. Creo que su color favorito es el lila, porque casi siempre lleva zapatos de ese color. Es cariñosa, aunque si se cabrea coge el ________ ¡y le mete un golpetazo! Es muy astuta. Se le nota que le gusta mucho dar clase.

Blanca. 1ºC Deduzco que no duerme mucho, la verdad, no sé cómo lo hará. Aunque tenga cara de malo no lo es, lo sé porque hace cuatro años le dio clase a mi hermana. Tiene un poco de barriga cervecera, bueno, no sé si es

Es un maestro de estatura media y pelo canoso. Tiene gafas de vista y de sol. Se hace llamar Dios. Según él, sus clases son las mejores, es decir, las más amenas. Siempre lleva a mano cacahuetes o Juanolas. Le gusta todo lo que sea de color “rosa o sea”. Siempre lleva en el bolsillo de la camisa su portaminas y su agenda electrónica. Le gusta al limpieza y el orden. Cada semana cambia de alumno favorito. Según él, nos odia, pero sabemos que en el fondo, muy en el fondo de su corazón, nos quiere. Es el maestro más enrollado de todos.

Anónimo 3ºA Es alto, delgado, muy serio, tiene el pelo corto y algo rizado y sus ojos son marrones. Viste formal, y lleva un maletín que parece que está cargado de piedras. Tiene el carácter fuerte y parece buena persona, con nosotros a veces usa un lenguaje coloquial.

Jaqueline. 1ºC Cuando a alguien se le olvida algo se pone a mirar por la ventana.

Habla y explica bien, llega muy pronto a clase. Siempre lleva un maletín. Tiene unas pequeñas gafas que se pone en la punta de la nariz.

Ana Laura.

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Zapatiesta Junio 2009 Orientación

Servicio de Mediación Escolar (S.M.E.) Miguel García Durán. (Orientador)

En el Plan de Convivencia de nuestro instituto se prevé la creación del Servicio de Mediación Escolar, comenzando este curso por 1º y 2º de ESO para extenderlo posteriormente a todo el centro. Consiste en dos mediadores/as por grupo cuya función es ayudar a las personas que han entrado en conflicto a que lo solucionen.

Dichos/as mediadores/as han sido elegidos/as por sus compañeros/as en sesiones de tutoría celebradas con este fin y han recibido un curso de formación de 12 horas por parte del Orientador.

La mediación es un servicio creado para facilitar la resolución de conflictos entre las personas y parte de la base de que los/as jóvenes pueden y deben ser protagonistas en la resolución de sus propios conflictos. Fomenta el diálogo y la participación cooperativa.

El proceso de mediación se compone de tres fases fundamentales: Fase 1: Surge un conflicto y se decide solucionarlo voluntariamente a través de la mediación. Se habla con los/as mediadores/as y se concierta una fecha para comenzar la mediación.

Fase 2: Los/as mediadores/as escuchan a cada persona individualmente. Se reúnen todos y se explican las normas de la mediación para que ésta funcione. Se procede a explorar el conflicto. Se identifican los intereses de ambas partes. Se buscan soluciones alternativas. Se promueve la empatía y la cooperación. Se llega a un acuerdo.

Fase 3: Los pactos se llevan a la práctica. Se revisan y valoran los resultados. Se cierra la mediación.

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LOS/MEDIADORES /AS: 1ºA (José Luis García Blanco y Natalia Mesa Lora), 1ºB (Juan M. Benítez Cadenas y José M. Barrera Durán), 1ºC (Marta Pérez Olea y Álvaro Jesús Tejero Morón), 2ºA (Jésica Mateos Garrido y Fátima Pastor López), 2ºB (Mari Carmen Pérez Gallardo y David González Zambrana), 2ºC (María Sánchez López y Alfonso López Santos).

HORARIO: El servicio de mediación trabajará de lunes a viernes, preferentemente en los recreos, siempre que se solicite.

Se podrá acceder a este servicio a través de los/as tutores/as, Jefatura de Estudios y el Orientador.

Zapatiesta Junio 2009 Series más vistas

Fama

El Internado

¡ Buenas! Aquí estoy de nuevo para hablaros de que si no, de TV, aunque algunos se opongan. En esta edición de la revista toca Fama ¡a bailar¡. Según algunos “críticos” de Zapatiesta, nadie sabe que es este programa, nadie lo ve y a nadie le interesa esto en la revista, aunque yo sigo pensando que es una de las cosas que mas leéis de ella. Doy por seguro que todos hemos visto o escuchado hablar de él alguna vez, por eso no me molestaré en explicar de que se trata este programa. En esta ocasión no voy a hablaros de un CD, sino de la gran final individual del pasado 29 de abril a la que tuve el gusto de asistir. Estuvimos todo un día en la cola para entrar, donde conocimos a la familia de Ginés y de Eva, y al novio de Sara. Fue algo espectacular que no tiene nada que ver con lo que vemos en la tele. Desde por la mañana empezaron a llegar los concursantes, profesores y presentadora.

Pudimos verlos y animarlos a unos pocos metros cuando se bajaban del autobús y cuando fueron a comer.

Una vez dentro estuvimos tan cerca del escenario que incluso salimos en la tele, y a pesar del calor por tanta gente y los empujones, fue una experiencia inolvidable. Cada vez que salía un concursante “La Cubierta” vibraba sin parar, y si eran Sergi o Yure, mas aun. Coreografías espectaculares, los concursantes de fama 1 y 2, Paula Vázquez y la entrañable profesora Pau, entre otras cosas, fueron lo mejor.

Como todos sabéis “El Internado” es una de las series más populares y reconocidas de la actualidad, contando con numerosos seguidores. El argumento principal de la serie es propio de una serie familiar con la emoción y el suspense como ingredientes principales; realizada en un antiguo orfanato aislado del mundo, “La laguna negra”, que oculta un gran misterio en el bosque que le rodea; donde profesores, alumnos y personal de servicio están solos, aislados en medio de la nada. Allí nada es lo que parece, pocos son quienes dicen ser y la verdad es mucho más complicada de lo que todos creen. Otro de los escenarios es “El bosque”, que esconde muchos secretos que guardan relación con el pasado de los protagonistas.

En definitiva, los personajes están en una atmósfera inquietante que contrasta con la aparente tranquilidad del lugar. Son alumnos con una gran carencia afectiva, marcados por la soledad, y que encuentran sentido a su existencia en su empeño por desentrañar el misterio que envuelve al internado. Los adultos tienen un pasado que desean olvidar, con secretos desgarradores en algún caso.

Por todo ello os recomiendo que sigáis la serie, aunque si no la habéis seguido deberíais ver las cuatro temperadas que ya han sido emitidas en la web de A3. Os aseguro que no os arrepentiréis ya que es una de las series más interesantes del momento.

Como todos sabéis el gran vencedor fue el “maquinote” Sergi, aunque Yure y Ginés tenían grandes grupos de apoyo entre el publico. Después de que en casa terminara el programa, todos se quedaron en el escenario, la gente les tiraba regalos, ellos les hablaban y firmaba, etc. En definitiva, algo que estoy dispuesto a repetir en cuanto pueda.

FRANCISCO ÁLVAREZ AGUILAR

ANTONIO MARÍN

Alumno de segundo de Bachillerato A

Alumno de primero de Bachillerato A

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Zapatiesta Junio 2009 Proyecto Integrado

¡Vega Solidaria actúa! Águeda Domínguez Durán, alumna de 1º de Bachillerato B

Soy alumna de primero de bachillerato B, integrante de la asociación Vega Solidaria y quiero contaros quiénes somos y en qué consiste nuestra labor.

Este año se nos propuso a los alumnos de 1º de Bachillerato de Ciencias Sociales y Humanidades participar en el proyecto de Jóvenes Emprendedores Solidarios en la asignatura de Proyecto Integrado.

Debíamos elegir una ONG con la cual íbamos a colaborar y elegimos PROMI (Asociación para la Promoción del Minusválido) que trabaja con personas discapacitadas ayudando a su integración en la sociedad y en el mundo laboral.

Seguidamente, teníamos que crear nuestra propia asociación que sería como una “empresa”

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que ayudaría a PROMI. Así nació Vega Solidaria.

Durante los días 27, 28 y 29 de abril, tuvo lugar en nuestro instituto La Semana de la Discapacidad donde se realizaron exposiciones en las cuales se pudieron ver vídeos sobre el apoyo de los padres ante la discapacidad, el afán de superación o el Síndrome de Down. También se realizaron dinámicas sobre el lenguaje de signos y se expusieron carteles. Todo ello, para concienciar de la importancia que tiene el ser tolerantes con los demás, ser respetuosos y conocer qué es realmente la discapacidad.

Para concluir nuestra labor, el día 5 de mayo asistimos a una

feria de ONGs donde estuvieron presentes los institutos participantes vendiendo productos artesanales para recaudar fondos para las ONGs con las que colaboraban.

Desde mi experiencia en este proyecto, puedo deciros que es muy satisfactorio el saber que has hecho una buena acción. No sólo informas a los demás sobre la discapacidad, sino que tú mismo descubres cosas que no sabías, cambia tu manera de pensar y mejoras como persona. Os animo a que si algún día tenéis la oportunidad de participar en un proyecto de este tipo, lo hagáis y os entreguéis al máximo porque gracias a la solidaridad y la buena voluntad se pueden lograr grandes cosas.

Signos del Zodiaco

Zapatiesta Junio 2009 Signos del Zodiaco

Alumnos 4º ESO Diversificación

Aries

21/3 - 20/4

El Aries es activo, con ganas de jugar, debido a su gran energía. Su instinto de seguir huellas está muy desarrollado, lo que con una educación inapropiada puede llevar a accidentes.

Por esta razón es necesario llevar un Aries siempre atado, si no está debidamente educado.

Tauro 21/4 - 21/5 Esta semana trabajarás menos que el peine de un calvo pero que el sastre de Tarzán no se queda atrás. En cambio para el mes que viene trabajarás más que el veterinario de los 101 dálmatas.

Esta semana estarás mas mosqueado que un pavo en el día le navidad y mas triste que marco en el día de la madre.

Géminis 22/5 - 21/6 AMOR: Si eres un géminis sin pareja, es mejor que vaya de “flor en flor”. Tomate este año para ti, con tus amigos y con un poco de humor.. VIDA Y SALUD: En este mes cogerás la gripe del canario, sufrirás problemas de gases con respecto al amor y a los sentimientos....durante 3 o 4 primeros meses, el resto del año no será distinto. DINERO Y TRABAJO: Durante el año 2009 estará en ruinas habrás perdido el juicio laboral. La indecisión de tu vida no se va a ver reflejada en algo laboral o profesional. Vivirá este año a lo vago no encontrarás trabajo ni dinero...pero seras feliz si regalas la videoconsola a algún vecino.

con los cambios brusco de temperatura. DINERO Y TRABAJO: Durante el año de 2009 estaremos en crisis y en cuanto al trabajo todo esta crudo.

Libra 24/9 - 23/10 Empezarás el día con buen pie, te tocará la lotería, encontrarás pareja y harás un viaje por todo el mundo pero no todo te irá bien, al salir de tu casa te caerás y te mancharás de barro y agua y cuando te levantes seguirás p'alante y te caerás en un hoyo.

Escorpio 24/10 - 22/11 Te romperás un brazo. En el amor lo tienes difícil y casarte ¡no veas!. Zapatero aún no ha legalizado que alguien se case con su propia mano. Escorpio no mira, te reta directamente.

Los ojos de Escorpio son como finísimas agujas que te atraviesan. Te hipnotizará y es muy pasional, exageradamente pasional. Si te ama, te ama más que los demás, y si te odia, lo mismo. Tú a Escorpio, le regalas un libro por su cumpleaños, y él te regala una enciclopedia por el tuyo. Odiando tampoco tiene medida; tú le rompes la ventanilla del coche, y él te quema la casa.

Sagitario 23/11 - 21/12 Eres optimista y entusiasta. Tienes una innegable tendencia a apoyarte en la suerte dado que no tienes talento alguno. Te crees un soñador pero en realidad eres un vago que no sirves para nada. La palabra que mejor os define es floj@s.

Cáncer 22/6 - 23/7 Descripción física: suelen tener un mal aspecto siempre llevan una cara que aunque algunos/as sean muy simpáticos/as, lo mejor es que empiecen el día tomando All Bran. Salud: este signo tiende a caer siempre en depresión pero no es preocupante porque nunca se recuperan, pero bueno siempre están igual, si no eres parte del problema eres parte de la solución. Amor: un gran consejo para ti si tienes pareja es: si tu novio/a te perjudica en el estudio deja el estudio y perjudica a tu novio/a.

Dinero: es mejor que empieces ahorrar porque ya llegan las ferias y es mejor tener dinerillo, y cómprate algo de ropa que sino vas a tener menos ropa que el armario de tarzán. Trabajo: no busques trabajo, si ahora no hay guarda energía para cuando lo haya y así te quedas en casa para que mamá te lo haga todo ¿no es mejor?

Leo 24/7 - 23/8 Descripción física: para identificarlos busca gente que parezcan un león o una leona, suelen llevar el pelo suelto y descuidado, tienen un gran carácter y siempre quieren llamar la atención con sus grandes ojos. Salud: cuidado con la nueva gripe del pollo frito, suele causar muchos síntomas pero no temas a lo mínimo que puede llegar es a una sesión en la casa de Gran Hermano y todavía no se ha encontrado el medicamento adecuado.

Amor: si no tienes pareja no te molestes en buscarla, no la encontrarás, y si tienes pareja se volverá con un carácter leonés o leonesa.

Dinero: ahora puedes aprovechar para gastar todos tus ahorros, porque estamos en el momento oportuno con esta gran cantidad de trabajo y economía en la que estamos.

Trabajo: con este gran momento de trabajo ya creo que llegas tarde porque ya quedan pocos puestos porque están colapsados pero lo mejor es intentarlo....

Virgo 24/8 - 23/9 AMOR: En este año va a haber grandes cambios de amor en tu vida. Para los nacidos bajo el signo de virgo, el que encuentre su media naranja será el afortunado en el año entero, para el siguiente....¡¡ YA VEREMOS!! VIDA Y SALUD: En este año te espera muchos dolores de cabeza, con los pequeños meses de fríos o

Capricornio 22/12 - 20/1 Eres conservad@r y tienes miedo de arriesgarte. Básicamente eres una gallina . Nunca ha habido un/a Capricornio de importancia.

Deberías cambiar pero ni para eso tienes valor.

Soléis ser el hazme reír de tod@s cuanto os conocen. La comida preferida de los piojos son los Capricornio.

Acuario 21/1 - 19/2 Salud: Posiblemente esta semana mueras de tonto/a que eres por creerte esto. Si quieres retrasar tu muerte y que no mueras esta semana espera nuestros consejos del próximo número.. Dinero: En el dinero vas a tener mucha suerte porque posiblemente en una fiesta a la que asistas te encontraras una ¡¡¡cartera!!! pero lamentablemente. Amor: En el amor si que vas a tener suerte pero tendrás que tomar decisiones arriesgadas y elegir entre una vieja/o con muchos millones o una rubia/o con algún problemilla menor...

Diversión: Se acercan grandes fiestas y te lo vas a pasar muy bien pero ten cuidado con el alcohol. Trabajo: En el trabajo tendrás que trabajar mucho pero ten mucho cuidado con el pico y la pala que pueden traer consecuencias. Mejor estudia... Que aunque lo diga tu madre…

Piscis 20/2 - 20/3 Salud:Posiblemente vas tener mucha salud y si no la tienes ve al médico.

Dinero: Tú echa la quiniela a ver si te toca sino pos te aguantas.

Amor: Te vas a tener que buscar las habichuelas porque ahora ta la cosa fatal.

Diversión: Te lo vas a pasar muy bien porque ahora vienen todas las fiestas pero cuidado con lo que haces...

Trabajo: No vas a trabajar porque estamos con la crisis fatal en todo caso harás un módulo de probar colchones.

Ilustraciones realizadas por los alumnos de 2º ESO

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Zapatiesta Junio 2009 Curiosidades

¿Sabías que…..? Curiosidades Jacinto , alumno de 4º de ESO C

…por típica que resulte, el famoso detective Sherlock Holmes nunca dijo en ninguno de sus libros textualmente la frase de: “Elemental, querido Watson”?

profundidad, conteniendo durante 10 ó 12 minutos, y que además, pueden alcanzar los 60 km/h buceando?

…los agtas, una tribu de Filipinas, tienen 31 palabras …un estornudo alcanza los 74 m/s, o lo que es lo

para designar al verbo pescar?

mismo, 266’4 km/h?

...Mr. Potato tiene ya 57 años, que tardó más de 20 …el alfabeto hawaiano sólo tiene 12 letras? …el polígono con 56645 lados, se llama pentakismyriohexakisquilioletracosiohexacontapent agonalis? Es un dato innecesario, pero, ¿a que tiene mérito escribirlo?

años en cambiar su cuerpo de patata por uno de plástico y que es el juguete más vendido de la historia?

…en los años 90, en EEUU se enviaban informes secretos en cajas de pizza, para no llamar la atención?

¿Sabías porqué el pegamento no se pega a las paredes del tubo? Esto no pasa porque el pegamento necesita entrar en contacto con la humedad de la atmósfera para que se active el principio adhesivo del pegamento

…el pulpo tiene tres corazones?

…que una persona de 1’70 m ve el horizonte a una distancia aproximadamente a 4’5 km?

…sabiendo el dato anterior y que Oliver en la serie Oliver y Benji, veía la portería cuando se situaba en los 3/4 del terreno, es fácil estimar que el campo de esta serie debería medir 18 km?

…el gol más rápido de la historia lo marcó el jugador uruguayo Olivera y tardó sólo 2’8 segundos?

… el juicio civil más largo duró 32 años y su protagonista fue un profesor japonés que se negaba a modificar un libro de texto?¡Ahora sería sencillo porque a los 4 años, el viejo libro ya no vale!

…,aunque te parezca extraño, la nieve o puntos que se ve en la tele cuando no está sintonizada son residuos de radiación microondas que provienen del Big-Bang ¿

…los mensajes que recorren los nervios en forma de impulsos eléctricos pueden alcanzar una velocidad de 400 km/h?

…los canguros rojos pueden saltar veinte metros en horizontal?

…las mariposas tienen el sentido del gusto en las patas?

…la Cola es una planta tropical de la familia a la que pertenece el cacao?

…el instrumento más antiguo que se conserva es una flauta china que tiene 9000 años?

…el orden de las letras en teclados tiene su significado, y éste es la más ágil escritura para que las máquinas de escribir no se bloquearan al pulsar rápidamente dos teclas muy juntas (sólo sirve para el inglés)?

…150 personas pueden morir con un solo gramo de veneno de cobra?

…el Himalaya crece anualmente 1 cm debido que, aunque la presión de las placas hacen que suba 3cm, la erosión le resta 2?

…un pingüino puede sumergirse hasta los 530 m de

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…para que un gato no muera de una caída es necesario que caiga de una altura superior a la de un segundo piso?

…el ojo de un avestruz es mayor que su cerebro? …un ajo no huele si no se parte? …las cebras son negras y las rayas son blancas, no como se suele pensar?

Zapatiesta Junio 2009 Entrevistas a escritores

Javier Vela Laura Cabeza Vega, alumna de 4º de ESO C

La poesía recoge todo eso que no se puede explicar con palabras corrientes, con frases normales, es algo mucho más íntimo, lo que la hace quizá más compleja, ¿crees que tu público entiende en realidad adónde quieres llegar con cada verso?

La poesía expresa lo inefable, sí. Pero esta experiencia puede ser común y colectiva y de hecho, esto es lo que diferencia a los buenos poetas. Podemos, a pesar del tiempo transcurrido, leer un verso, de Garcilaso o Góngora, de Heine o de Laforgue, ... como si fuera nuestro.

Sin embargo, también has escrito prosa, ¿en qué género te sientes más cómodo? ¿qué te aporta cada uno?

Entiendo la literatura como una vasta disciplina intergenérica, La novela, es quizá la forma literaria que permite una mayor hibridación de un género en otro. Como escritor, y como lector, me siento igualmente cómodo en ambos géneros. Que me incline por uno u otro, depende únicamente del tema, y de su mejor adecuación a una u otra forma. ¿Para quién escribes, para los lectores o para ti?

Javier Vela es un joven poeta gaditanomadrileño. Licenciado en Teoría de la Literatura y Literatura Comparada, ha publicado cinco libros, entre los que destacan La hora del crepúsculo, galardonado con el Premio Adonais de Poesía; e Imaginario, por el que obtuvo el Premio Loewe a la Joven Creación.

Uno escribe siempre para sí mismo, sin perder nunca de vista aquello que nos diferencia de los otros y lo que nos hace semejantes. La verdadera literatura tiene el valor de universalizar las experiencias personales hasta el punto de que el lector es capaz de reconocerse en ellas como si fueran propias.

Su obra ha sido al francés y al árabe. y , Vela ha traducido a autores como Moréas, Laforgue y Rodenbach. En la actualidad colabora como articulista y crítico en diversos medios de comunicación, y prepara su próxima novela sobre el conflicto de Oriente Medio.

Hoy no destruye el tiempo la memoria,

El pasado mes de febrero, gracias al Centro Andaluz de las Letras, tuvimos la oportunidad de conocer a este joven escritor, Y, en Zapatiesta, conseguimos que compartiera con nosotros sus reflexiones

hoy no la desordena.

No amenaza la máquina, no arrasa el grano de las mieses.

El alba reinará sin miedo a las tinieblas y las flores serán inmarcesibles.

Hoy se puede adquirir la luz y el agua;

Vives en Madrid, ¿qué queda en ti de esa Cádiz en la que te criaste? ¿Te sientes valorado en ella? ¿Te sientes más madrileño o gaditano?

se puede amar y ser amado; puede hablarse en voz alta.

Mi familia, mi cultura, mi infancia y juventud son gaditanas, de modo que me siento íntegramente gaditano, y vuelvo a Cádiz cada vez que puedo. Sin embargo, nací en Madrid, y tengo un especial afecto por esta ciudad.

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Zapatiesta Junio 2009 Muerte Súbita en Deportistas

MSD: muerte súbita en deportistas José Francisco González Licerán, profesor de Educación Física

Hace unos meses los alumnos que dirigen la revista Zapatiesta me propusieron escribir un artículo cuyo tema no estaba decidido. A los pocos días mientras los alumnos de mi clase calentaban, comentaban que otro deportista de élite había fallecido de muerte súbita. Ellos hablaban del tema, pero no eran capaces de identificar las razones, ni el por qué. Me preguntaron, y no supe dar una respuesta clara. Así que me puse a investigar y a intentar aclararlo mediante este artículo.

Millones de jóvenes en todo el mundo practican deporte y siguen el dicho popular de “mens sana in corpore sano”. Si esto es así ¿cómo es posible que deportistas de todo el mundo mueran mientras realizan deporte de una forma controlada? Y más en el caso de los deportistas de alto nivel, que tanta repercusión tienen en los medios de comunicación, si el deporte es sano ¿por qué se producen estas situaciones?

Muchas de estas preguntas están empezando a tener respuestas, ya que muchas, familias de jóvenes deportistas fallecidos las necesitan. Y estas respuestas se están haciendo públicas en distintos foros médicos. El Gobierno, hace poco tiempo, intentara eliminar de la carrera de Medicina la especialidad de Medicina Deportiva.

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El Dr. Calabuig Nogués, de la Universidad de Navarra, nos dice que en grupos de menores de 35 años, el 90% de los fallecimientos se producen por malformaciones congénitas, es decir de nacimiento. En mayores de 35 años, se producen por afecciones coronarias, (distintas variedades de infartos), también en un 90%. En estos casos hablamos la mayoría de las veces de deportistas amateurs, es decir, no profesionales, los cuales carecen de control médico, y que se podrían haber salvado si hubiesen realizado un simple reconocimiento médico de

c o r a z ó n , u n s i mp l e cardiograma (ECG).

electro-

Pero ¿qué es lo que le ocurre a los deportistas de élite si pasan exhaustivos controles médicos? Según algunos cardiólogos, los deportistas de élite no pasan unos controles médicos tan rigurosos en como deberían en lo referente al corazón; pero si en el traumatológico.

Según la Facultad de Medicina John Hopkins de EE.UU., la mayoría de los deportistas de élite sufren esta muerte por una displasia arritmogénica del ventrículo derecho del corazón, es decir, una alteración genética que provoca una debilidad de la desmosoma, que es la sustancia que mantiene unida las células del corazón, aumentando el exceso de grasas y provocando latidos irregulares; dichas alteraciones pueden causar fallos en el corazón y como consecuencia la muerte.

Esta disfunción es la que provocó la muerte del futbolista Antonio Puerta.

La segunda causa de este tipo de fallecimientos es la hipercadioatía hipertrófica (hipertrofia o aumento asimétrico del ventrículo izquierdo que se obtura o tapona), la cual es fácilmente detectable en un ECG. La tercera de las anomalías son patologías en las arterias coronarias.

Este tipo de tragedias no tiene edades ni especialidades deportivas; por ejemplo en EE.UU. la mayor parte de las víctimas se producen en el fútbol americano, el beisbol y el baloncesto, por este orden. En España se dan en futbolistas, ciclistas y atletas.

Ya que son los deportes más practicados.

Es el ciclismo el deporte más castigado por este tipo de muertes, aunque los más conocidos sean las muertes en el terreno de juego de los jugadores de fútbol Antonio Puerta del Sevilla fallecido en 2007, el húngaro Miklos Feher del Benfica que murió en de 2004, el camerunés Vivien Foé

en la copa confederaciones de Francia 2003. Y así una larga lista, que en su momento se atribuyeron a otras causas y que hoy parece ser MSD. Imaginamos que estos no serán los últimos casos de muerte en el deporte, pero si podemos tener en cuenta las recomendaciones de la Nueva Ley de Promoción de la Salud y Lucha contra el Dopaje, que establece los reconocimientos médicos previos a cualquier práctica deportiva, del mismo modo que la prevención es la mejor solución para la MSD. Finalicemos haciendo una reflexión: son más numerosos los casos de fallecimiento por sedentarismo que por práctica deportiva, en especial en las sociedades industrializadas. El deporte no es malo, sino el mal uso que de él se hace, lo mismo que sucede con cualquier otra práctica.

“Aquellos a los que los Dioses aman mueren jóvenes.” Menanadro, Siglo IV A.C.

Zapatiesta Junio 2009 Deportes

Deportes Aquí se recogen algunos de los artículos realizados por los alumnos de 1º de bachillerato sobre las actividades extraescolares que se realizan en el instituto, gracias a todos ellos incluyendo a aquellos que por falta de espacio o tiempo no han podido ser incluidos.

Baloncesto y voleibol En el apartado de deportes, el profesor de Educación Física se ha implicado en la revista. A los alumnos se les han asignado deportes para participar en la revista con un seguimiento de este.

Baloncesto En el baloncesto, el equipo se viene arriba en los partidos aunque pierdan y además el resultado siempre es positivo aunque se pierda. En los partidos no comienzan jugando siempre los mismos, es decir, no hay titulares, es un equipo y en este juegan por igual. Los entrenamientos tienen lugar los lunes y miércoles de siete a ocho de la tarde, estos están bastante bien, son duros pero hay que acostumbrarse a estar en forma. El equipo masculino posee una equipación amarilla y lila, mientras que el equipo femenino posee una equipación roja.

6 de Febrero de 2009 Este día tuvo lugar el encuentro entre el equipo masculino contra el de Cuartillos. Destacó el equipo de nuestro instituto, ganaron por una gran diferencia.

21 de Febrero de 2009 Este día tuvo lugar el encuentro entre el equipo masculino contra el de Prado del Rey. El equipo de nuestro ganó el partido.

14 de Marzo de 2009 Este día tuvo lugar en el polideportivo de Chiclana un torneo femenino de baloncesto. En este participaron cuatro equipos, era un torneo eliminatorio, compuesto por dos fases, las semifinales y la final.

El equipo femenino de nuestro instituto fue derrotado por uno de Cádiz en la semifinal del torneo.

Voleibol En el equipo de voleibol la evolución ha sido muy buena. Se ha pasado de jugar prácticamente un partido de tenis a hacer un buen juego elaborado dando tres to-

ques y finalizando con buenos puntos. Según el entrenador los entrenamientos “se lo toman en serio relativamente, no me puedo quejar”. En los partidos el equipo se pone nervioso por el público, aunque cada vez menos. Además tienen la posibilidad de ganar alguna copa o torneo, hay buen nivel en este equipo y con la reciente incorporación del crack, Pablo Quiñones, este equipo gana mucho en calidad. Los entrenamientos tienen lugar los lunes y miércoles de cinco y media a siete de la tarde, en estos intentan eliminar los errores que realizan a la hora de jugar los partidos. El equipo masculino posee una equipación azul y el femenino una equipación roja.

Los dos equipos de voleibol, solo han disputado partidos contra el equipo femenino de La Barca de la Florida. En estos encuentros tanto el equipo masculino como el femenino han sido proclamados ganadores.

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Zapatiesta Junio 2009 Deportes

Tiro con Arco En los últimos tiempos el tiro con arco ha aumentado su popularidad, cada vez son más los jóvenes que se interesan por este singular deporte.

Hemos querido conocer más en profundidad este deporte para saber cuáles son las posibilidades que tenemos los jóvenes de acceder a su práctica.

Entrevista a Asunción: En este centro contamos con una profesora, que aparte de impartirnos clases y atender a las necesidades del centro practica el deporte de la natación. Conozcamos más sobre ella: 1-¿Por qué empezaste?

Aunque cuando estaba en bachillerato ya tuve contacto con este deporte, el cual me servía para subir nota en E.F., empecé porque fui a pedir al Club de Natación Jerez un favor para que mi hija, con problemas de espalda, fuera admitida en el club. Me dijeron que no había plazas para ella pero que para mí sí, y este fue el comienzo.

2-¿A qué edad?

Como he dicho antes mi primer contacto con este deporte fue en bachillerato, lo dejé y he vuelto en octubre de este año pasado.

3-¿En qué categoría compites?

Pues pertenezco a la categoría masters +45, y querría destacar que el club al que pertenezco, el Club Natación Jerez fue el año pasado el mejor club de España.

4-¿Dónde has participado?

Pues desde que empecé este año pasado he participado en tres eventos: - Campeonato Regional de Andalucía (Córdoba): en 200m libres, 200m braza y 50m libres y en todas ella conseguí medalla de bronce.

- II Open Lorenzo Muñoz (Sevilla): 100m libre donde conseguí medalla de bronce, 50m braza y 50m libres, medalla de plata en ambos.

- Prueba de Fondo (Cádiz): 400m fondo, era una prueba de clasificación para los europeos.

5- ¿Qué aporta física y personalmente la práctica de este deporte?

Mucha satisfacción en lo personal y mejora física de la espalda.

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LIGA LOCAL SENIORS DE JEREZ DE LA FRONTERA IES VEGA DEL GUADALETE Este equipo esta formado por 15 jugadores y el entrenador, Antonio Ramírez. Entrenan los miércoles de 20:30 a 22:00.

Entre los jugadores está Carlos, profesor de Historia en el instituto.

El club se fundó hace tres temporadas gracias a la decisión de Gregorio (profesor de EF.), y a la escuela de deportes que lo subvenciona, de ahí que se nombre sea el del instituto.

Cada temporada va de octubre a mayo.

En las dos temporadas que han jugado no han ganado ninguna copa, pero están orgullosos de quedar los octavos porque todavía llevan pocos años y entrenan poco. En lo que llevan de temporada han jugado 16 partidos de los que han ganado 5 y con un poco de mala suerte perdido 11.

Ahora vamos a hablar un poco del entrenador: Antonio Ramírez lleva como entrenador desde el año 82, entrena también a los equipos cadetes femenino y masculino del instituto, los entrenamientos los divide en cuatro bloques (calentamiento, técnica individual, técnica colectiva y fase de reposo), él figura como jugador, pero en realidad no juega en los partidos y piensa que para el tiempo que llevan entrenando han mejorado, sobretodo en la técnica y la resistencia. .

Ping-Pong Por las tardes en el instituto se imparten clases de ping-pong , las cuales comenzaron a principios de curso y que cuenta con un buen grupo aunque reducido desde el inicio, pero con planes de seguir para el siguiente curso. Se harán campeonatos locales y como nos comenta el entrenador Javier Villar y uno de sus alumnos, Javier Forján, intentarán aumentar el grupo y poder salir a competir a otros lugares.

Zapatiesta Junio 2009 Deportes

Técnicas de estudio consiste en enseñar a estudiar a través de saber cómo se subraya, cómo resumir un texto y hacer esquemas o mapas conceptuales. Todo con el objetivo de hacer el estudio más fácil. Los resultados dependen mucho del alumno y de las ganas que tenga de aprender.

Pero la mayoría, termina aprendiendo. Aunque algunos de los alumnos piensan que la dinámica es un poco aburrida y que no le dan buenos resultados.

Apoyo en inglés consiste en ayudar a realizar los ejercicios de inglés y explicarles las dudas que les surjan. La mayoría de los alumnos que realizan esta actividad tienen alguna dificultad aunque otros necesitan un poco de apoyo para llevar la asignatura adelante. Los alumnos piensan que esta actividad les ayuda y les parece muy bien la dinámica de la clase.

El apoyo a las tareas consiste en ayudarles a resolver dudas de cualquier asignatura. También pueden usar el ordenador para hacer trabajos que les hayan mandado. Los alumnos nos cuentan que la profesora explica muy bien. Pero realmente, el ambiente de la clase depende de su comportamiento.

Karate: Habiendo mantenido una conversación con Jorge Fernández, entrenador del grupo de karate del instituto, comenta que cuenta con un grupo con interés, constancia y ánimo, y que notablemente van aumentando de nivel, ahora se encuentran en general en cinturón amarillo. También hemos hablado con uno de los alumnos del grupo, Alejandro Álvarez que cuenta con un cinturón blanco-amarillo y un buen nivel adquirido en las clases.

PÁDEL Es una variante del tenis. Se juega en parejas, es un deporte de oposición, con tres elementos materiales fundamentales para su desarrollo; la pelota, la pala o paleta y el campo de juego, posee reglas bien definidas.

Consiste en lanzar con una raqueta maciza una pelota de una a otra parte del campo, separadas por una red.

RUGBY Es un deporte de origen inglés que se practica entre dos equipos de 15 jugadores, con un balón de forma ovalada, y en el que se suman tantos llevando el balón cogido con las manos hasta más allá de la línea de ensayo, o introduciéndolo con el pie por encima del travesaño horizontal de la porteria.

COMPAÑÍA DE MARIA La Compañía de María es un instituto jerezano que vino el 12 de mayo a nuestro instituto para realizar una serie de competiciones. El año pasado nosotros fuimos a su instituto y este año le ha tocado a ellos. Empezó sobre las 9, los colaboradores fueron Gregorio, Kiko y otros árbitros como Pedro, Carlos, Adrián. Los vestuarios del pabellón fueron puestos a disposición de la Compañía de Maria. Las competiciones realizadas fueron: fútbol sala infantil masculino, fútbol sala cadete masculino, baloncesto cadete femenino y masculino, voleibol cadete masculino y femenino, y ajedrez.

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Zapatiesta Junio 2009 Literatura en Idiomas

Literatura en Idiomas (Castellano) Laura Cabeza Vega, alumna de 4º de ESO C

Club de lectura

Premios certamen de Literatura

El 23 de abril de 1616 fallecían Cervantes y Shakespeare. También en un 23 de abril nacieron o murieron otros escritores eminentes como Druon, K. Laxness, Nabokov, Josep Pla o Manuel Mejía Vallejo. Y este mismo día, del año 2009 nació, en la biblioteca de nuestro instituto, el Club de Lectura Vega del Guadalete, una iniciativa de Andrés Pulido con la que se pretende hacer crecer el gusto por la lectura en el centro.

Actualmente el grupo lo formamos unas diez personas, aunque esperamos ir ganando adeptos a lo largo del curso. El libro con el que iniciamos camino es La Sombra del Viento, de Carlos Ruiz Zafón, una intrigante novela que comentamos semana a semana. El club cuenta con una página web,

El 22 de abril se entregaron los premios a los ganadores de los concursos “Mujer y literatura” y “Juan Leiva”, convocados por la asociación Sol Rural con la colaboración del Departamento de Lengua de nuestro instituto. La participación ha aumentado con respecto al año pasado, por lo que el trabajo del jurado fue más difícil. El segundo premio de la categoría juvenil “Juan Leiva” recayó en una alumna de 1º de Bachillerato B, Águeda Domínguez, y el primer premio de poesía en la misma categoría fue para J. Pablo Martín, de 2º de Bachillerato B.

http://clubdelecturavegadelguadalete.blogspot.com

en la que aparecen interesantes contenidos sobre el libro en el que estamos inmersos.

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Zapatiesta Junio 2009 Literatura en Idiomas

Literatura en Idiomas (inglés/francés)

“The secret of the happiness is not to do what you want, but to want what you do.”

“I have never met a man so ignorant that I couldn't learn something from him.” Galileo Galilei “In three words I can sum up everything I've learned about life: it goes on.”Robert Frost “If you want to be loved, be loveable” Ovidio

Os proponemos una interesante lectura con doble ración de aprendizaje: sabias lecciones de vida con las que evaluar, o incluso mejorar vuestro inglés y francés. Enjoy them!

“The only way of have a friend is being it.”

“Everything has beauty, but not everyone can see it.” Confucio “If there is solution, why do you cry? If there isn´t solution, why do you cry?” Buda “Who looks for a defectless friend, won´t have any friend.” Turkish proverb

“The greatest motivational act one person can do for another is to listen.”

Roy E. Moody “Anyone who has never made a mistake has never tried anything new.”

Albert Einstein “Un sourire est une clef secrète qui ouvre bien des coeurs. » “Art is a lie that makes us realize truth.” Pablo Picasso “La beauté est une demi-faveur du ciel, l'intelligence est un don. » Proverbe arabe “Donner, c'est donner ; reprendre, c'est voler. » Proverbe français

“Life is never easy for those who dream.”

Robert James Waller Living is the strangest thing in this world. Most people exist, that is all. Oscar Wilde

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Zapatiesta Junio 2009 Carnaval

DE CARNAVAL Jacinto Carrasco Castillo, alumno de 4º de ESO C

Como todos los años, vuelve el carnaval a nuestro instituto en un día en el que los alumnos se disfrazan y borran la vergüenza que suelen llevar durante el resto del año.

El 13 de marzo tuvo lugar el concurso de disfraces en el instituto, que empezó después del recreo, como todos los años. Mientras algunos se disfrazaron, el resto de alumnos pudo ver en el pasillo del instituto un video sobre carnavales recopilado por Carlos García, jefe del departamento de actividades extraescolares y organizador de este carnaval.

Y ya hablando del concurso, este año ha habido menos participación que en años anteriores, aunque siguen las tres categorías habituales: individual, parejas y grupos.

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El presentador en esta ocasión fue José Manuel Jiménez Quiñones, alumno de 1º de ESO y participante en la modalidad de parejas junto a Sergio Orozco, con un romancero en contra de la infancia, parodiando al rey Herodes antes de cometer la masacre contra los niños y enumerando todos los defectos que se tienen durante esta época. Otra pareja que tuvo una espectacular puesta en escena fue la de estudiantes del ciclo de informática, con una pelea bastante actuada entre las fuerzas del bien y del mal y que después de lanzarse incluso ondas vitales, acabaron bailando juntos, sorprendiendo al público con este inesperado final y consiguiendo el segundo premio de parejas, detrás de dos payasos con un disfraz bastante trabajado y colorido, aunque ya se pudo ver en el carnaval de La Barca del año pasado

En la categoría individual, el primer premio fue para Patricia, alumna de 1º de ESO, disfrazada de mariposa, mientras que el 2º premio fue para Laura Moncada, incondicional del concurso de disfraces del instituto y disfrazada de japonesa.

Fuera del concurso oficial de disfraces también hubo un grupo de alumnos disfrazados de granjeros y ganado, parodiando al programa de televisión “Granjero busca esposa”, y tres vagabundos bastante conseguidos con sus latas de conservas y calcetines rotos.

Al igual que en el carnaval de Cádiz, la categoría reina suele ser la chirigota, aquí, la categoría con mayor número de participantes y mayor nivel siempre es la categoría de grupos, aunque en esta ocasión la participación ha sido menor. Los ganadores fueron los

Zapatiesta Junio 2009 Carnaval

alumnos de tercero que iban disfrazados de frutas y estaban dirigidos por Asunción Leal, profesora de inglés que ha presentado el carnaval en otros años. Los Frutis representaron la entrega de premios Naranja, Limón y Fresa a varios profesores, aunque Ana Heras, ganadora del premio Limón, no estaba presente y no pudo recoger este dudoso premio, rematando su actuación con el recurrente: “Esto es Carnaval”. El segundo premio fue para Los Superhéroes, alumnos de 4º C, y cuya temática rio, con unos superpoderes limitados y que tuvieron una gran aceptación, ya que, como se debería hacer en carnaval, criticaron algunos “fallillos” que hay en el instituto, su carnaval y o la revista. También tuvieron sus buenos golpes de humor, como sacar una foto de Catwoman con la cara de Juan Gómez, profesor de Ética, con un lápiz en la barba, parodiar un supuesto blog de secretaría con los habituales problemas que tenemos al comprar cartoncitos, fingiendo un fallo del sistema o una careta de Darth Vader consistía en una reunión de superhéroes de barrio, con unos superpoderes limitados y que tuvieron una gran aceptación, ya que, como se debería hacer en carnaval, criticaron algunos “fallillos” que hay en el instituto, su carnaval y o la revista. También tuvieron sus buenos golpes de humor, como sacar una foto de Catwoman con la cara de Juan Gómez, profesor de Ética, con un lápiz en la barba, parodiar un supuesto blog de secretaría con los habituales problemas que tenemos al comprar cartoncitos, fingiendo un fallo del sistema o una careta de Darth Vader

una corrida de toros, aunque los recortadores lo tuvieron bastante difícil para poder esquivar al toro debido al reducido espacio del que disponían montados encima del escenario.

También se pudo disfrutar de la actuación de la chirigota local “Este es mi cuerpo”, unas policías recién salidas de la academia y que a pesar del buen nivel, los bonitos pasodobles y los graciosos cuplés, no consiguieron arrancar del público los aplausos que se merecieron. El “Caña”, autor de esta chirigota, era el postulante, un guardia de tráfico que intentaba quedarse quieto y serio, aunque, como era de esperar, no pudo aguantar toda la actuación sin moverse.

Tras todas las actuaciones, surgió una competición de baile aparte, en el que participaron el “Caña”, Carlos Gil, Alejandro Moreno, Súper Pelo, y uno de los participantes en la pelea entre el bien y el mal. Fue entonces cuando el público se despertó y se arremolinó alrededor de los participantes ani-

mándoles a bailar a ritmo de la caja.

Para los próximos años debería haber más participación, por parte de alumnos y profesores, preparando una buena actuación y con un disfraz hecho para la ocasión. También estaría bien que hubiese alguna chirigota o comparsa, aunque no creo que el escenario gracias al cual ha sido posible tantos años de carnaval el instituto no soportaría la emoción, ni el peso, y se desmoronaría, por lo que hay que participar, pero controlando que el número de participantes que se montan a la vez en el escenario no sea demasiado elevado. Espero que haya más participación en el futuro y que si Los Superhéroes molestaron a alguien con su actuación, les dirijan unas palabritas el año que viene, que el carnaval está para eso, realizar una crítica divertida sobre lo ocurrido durante todo el año.

Un saludo.

Wadaman

Otro grupo participante en esta categoría fue el de alumnos de 2º de Bachillerato, simulando

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Zapatiesta Junio 2009 Exposición del agua/Blogs

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Agua, Salud y Desarrollo

Blogs

Con motivo de la celebración del Día Mundial del Agua, en nuestro instituto ha habido una exposición creada por Medicus Mundi. Esta exposición, Agua, Salud y Desarrollo, compuesta por diez carteles, donde se explicaba la importancia de la conservación del agua y de todos los recursos que nos aporta.

De poco sirve que nuestros profesores nos bajen a comentar estas exposiciones o que los coordinadores las traigan a nuestro instituto y que Medicus Mundi pierda el tiempo en crearlas, si luego no le damos la importancia que tienen. Es un tema muy delicado pues como aparecía en un cartel, el nivel de agua potable en el mundo es ínfimo. Si contamos con que el agua se utiliza para todo (hidratarnos, cocinar, cultivar alimentos, bebida para el ganado, higiene…), vemos que debemos racionalizarla, pero la realidad es muy contraria. En muchos países casi no existen redes de abastecimientos y saneamiento. Además, buena parte del déficit de agua potable se debe al mal manejo y administración, y no tanto a la insuficiencia natural del recurso.

También nos daban algunos consejos sobre como mantener la sostenibilidad del agua son:

Los tiempos cambian, y hay que modernizarse. Obedeciendo a esta ley, dos profesores de nuestro instituto han complementado la pizarra y el cuaderno de sus clases con el uso de las nuevas tecnologías, que además, permiten abrirnos a toda la comunidad educativa y establecer relaciones con gente de cualquier parte del mundo.

El blog Más que libros msquelibros.blogspot.com, creado por Andrés Pulido, está activo desde principios de curso. Es un espacio nacido con el fin de difundir el amor por los libros, comentarlos y recomendarlos. Pero no sólo eso, ya lo deja claro su nombre: en él encontraremos un poco de todo lo relacionado con la cultura de las letras, así como información de las actividades de este tipo llevadas a cabo en nuestro centro. Cuenta, además, con una extensión en la que se recogen opiniones del alumnado sobre libros, y otra dedicada al club de lectura.

Por su parte, Juana Serrano, profesora de Biología, creó dos blogs biologiaygeologiaguadalete.blogspot.com uno para ESO, y otro dirigido a Bachillerato. Estos blogs permiten a sus alumnos acceder a diversos recursos con los que reforzar lo aprendido en clase, además de tratar asuntos de actualidad relacionados con la Biología y la Geología.

Los alumnos tampoco se quedan quietos. Los “Puntillitas” de 4ºC, deseosos de poder desahogarse, crearon un blog en el que defienden el puntillismo como “un movimiento antisistema, una manera de hacer ver a todo el mundo que estamos en desacuerdo con todo.” (http:// puntillitassl.blogspot.com) Durante los pasados 15 y 16 de mayo tuvo lugar en Almería el Primer Encuentro de Blogs Educativos (EABE 09), en el que nuestro centro estuvo representado por los blogs de Lengua y Biología en un evento de lo más fructífero. Por otro lado, los blogs de Biología quedaron finalistas en el III Premio Edublogs 2009, convocado por la Asociación Espiral.

•

Evitar tirar restos de comida y productos nocivos por el desagüe.

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Reparar y evitar cualquier goteo o fuga y cerrar e grifo mientras nos enjabonamos, afeitamos, lavamos los dientes…

•

No deteriorar los bosques y prevenir la erosión, evitando alteraciones en el ciclo del agua.

• •

Mejorar los sistemas de riego agrícola.

• •

Reducir y reciclar residuos.

Reflexionar sobre ciertas actividades recreativas (parques de atracciones, campos de golf, fuentes…)

Instalar tecnologías y sistemas para el ahorro de agua.

Aprender a ser responsables puede llegar a ser nuestra salvación.

JAIME MELGAR Alumnos de cuarto de ESO C

LAURA CABEZA Alumna de 4º de ESO C

Zapatiesta Junio 2009 Pirineos-Barcelona-Valencia

Viaje de Estudios de 4º de ESO Marta Pérez Ruiz alumna de cuarto de eso

Hace unas semanas, desde el 18 de Mayo comenzó una aventura nueva, nosotros , los alumnos de 4º de eso junto con tres profesores, Fran (fyq), Javi(pcpi) y Kiko (e.f) íbamos a disfrutar de una gran experiencia, “LA EXCURSIÓN DE FIN DE CURSO”, recorreríamos El Valle de Arán (Pirineos), Barcelona y Valencia.

Nos esperaba una larga noche en el autobús, pero aún así íbamos muy animados.

EL primer día, el 19 de mayo, llegamos a las 2 y media, y teníamos la tarde libre. Después de comer, teníamos previsto ir a la piscina municipal del pueblo, pero cambiamos de plan y fuimos a patinar a una pista de hielo, lo pasamos muy bien, y nos reímos mucho entre tropezones y culetazos.

Por la noche jugamos un poco, y volvimos a dormir.

El 20 de Mayo por la mañana hicimos rafting, una nueva aventura, descenso por el río, y nuestras particulares risitas por la vestimenta que llevábamos. Por la tarde fuimos a Francia ha hacer escalada, nos metieron primeramente por unos túneles oscuros, para luego terminar escalando.

Por la noche comimos y fuimos a dormir, porque al día siguiente nos iríamos hacia Barcelona.

El tercer día, cuando llegamos a Barcelona, paseamos por Las Ramblas hasta la plaza Cataluña, donde nos esperaba un restaurante muy curioso (Hard Rock). Todos salimos contentos y alucinados con la cantidad de instrumentos, ropa, fotos…de roqueros famosos que había. Y es que su decorado muy original. Por la tarde visitamos Barcelona, el Parque Güel, La Sagrada Familia… una visita muy entretenida. Por la noche llegábamos a Salou, donde se nos ocurrió visitar

la playa por la noche y aprovechamos para darnos un pequeño baño .Después a las 12 nos fuimos a dormir.

El cuarto día,22 de mayo, aprovechamos todo el día en Port Aventura, de donde salimos un poco mojados, pero mereció la pena. Por la noche fuimos a una de las discotecas de Salou donde también nos divertimos mucho.

Después fuimos al hotel, y a la mañana siguiente ¡Valencia!.

El quinto día, 23 de Mayo, cuando llegamos a Valencia, hicimos una visita guiada por el centro, visitamos el Mercado, El Miguelete… Nuestra “simpática” guía se despidió de nosotros y nos dejó en una famosa tienda de caramelos, donde no parábamos de echar fotos. Después, fuimos a Gandía último hotel, en el que nos alojábamos y por la noche también fuimos a pasear por la playa.

Y llegó el último día, que pasamos en la ciudad de las artes y las ciencias de Valencia, fue una visita divertida, donde también íbamos como queríamos.

Bueno, el viaje fue una experiencia que recomiendo, a todo el mundo, nadie puede perdérselo ya que es todo un disfrute, yo sinceramente me hubiese quedado mas tiempo. Además el viaje me sirvió para desconectar de todo y aprovechar todo ese tiempo al máximo. Nunca olvidaremos esos momentos.

Os aseguro que si vais no os arrepentiréis. .

De arriba abajo: practicando rafting, espectáculo de delfines en el Oceanográfico, posando en una de las escultras del

parque Güell, justo después de cenar en el restaurante Hard Rock de Barcelona.

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Zapatiesta Junio 2009 Mortalidad en la Adolescencia

Mortalidad en la Adolescencia Laura Cabeza Vega 4º ESO C

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La muerte, ese temido fin que todas las vidas alcanzarán, a veces llega antes de que a estas les dé tiempo a percatarse de lo que son. Es este un tema muy doloroso; pero decía Sócrates que no hay por qué tener miedo a algo que no se conoce. Haciendo quedar clara mi no intención de hablar sobre qué puede haber en el más allá, he de alegar que la muerte forma parte de la naturaleza y no puede considerarse un tema tabú.

Así de dura es la vida.

En cualquier caso, separarnos de lo que tenemos es algo que a todos nos asusta, un rasgo propio del ser humano; de ahí ese gran miedo a la muerte, que se hace mayor si cabe cuando se lleva montones de sueños por cumplir, multitud de lugares por explorar, infinidad de cosas por hacer; cuando se lleva, en definitiva, la oportunidad de ser mayor.

En España, la tasa de mortalidad en adolescentes es baja, pero resulta preocupante saber que la mayoría de causas que la producen son, en cierto modo, evitables. La adolescencia es una etapa muy compleja de la vida (un poco más que el resto, nada más) en la que se producen grandes cambios biológicos y sociales en el individuo. Las hormonas se vuelven locas y le da a uno por hacer tonterías.

Así, las sobredosis de drogas y alcohol constituyen una de las principales causas de muerte entre los jóvenes. En muchos casos, la toma de estas sustancias deriva en otras formas de perder la vida: los accidentes de tráfico ocupan el primer puesto en esta lista, cobrándose la vida de más de mil jóvenes en nuestro país, a los que hay que añadir todos los que sobreviven con secuelas irreversibles. Asimismo, las drogas, el alcohol, y yo qué sé qué otros motivos están detrás

de los homicidios entre adolescentes. Del mismo modo, algunas de las llamadas “tribus urbanas” -no todas, por supuesto- emplean la violencia como un camino para demostrar su superioridad, llegando a cometer terribles asesinatos.

Expertos psicólogos aseguran que el fenómeno de estas bandas viene dado por la búsqueda de la propia identidad, que se halla sumida en una crisis durante la adolescencia. Esta crisis también puede desembocar en suicidios, que según un estudio realizado en 2005, constituyen una de las principales causas de fallecimientos de jóvenes en todo el mundo. Y es que la confusión, la incertidumbre que la gran transición a la etapa adulta produce son a veces tan intensos que algunos ven en la muerte la única salida a sus problemas.

También están los abortos, que son la primera causa de muerte de chicas a nivel mundial: más de 78 mil al año se dejan la vida en el intento de interrumpir sus embarazos de manera insegura. En los países subdesarrollados son muy comunes las agresiones sexuales a menores, que en su pobre ignorancia han de actuar según órdenes de descorazonados. De modo que en estas zonas, las tasas de mortalidad adolescente son muy superiores: la pobreza, las malas condiciones de higiene y sanidad, las epidemias o las enfermedades de transmisión sexual son las causantes de la grandeza de estos índices.

Volviendo a nuestro país, en los últimos años se ha producido un gran aumento del número de abortos. Esta práctica pone en riesgo la salud, tanto física como psicológica de la paciente, y lo peor es que habitualmente se puede evitar. Los resultados de una encuesta delatan que más de un

tercio de jóvenes de entre 14 y 17 años accede a tener sexo sin condón, a pesar de conocer la importancia de éste. Por otra parte están las enfermedades, contra las que no hay demasiada prevención posible: tumores malignos, enfermedades infecciosas o genéticas son terribles verdugos que, sin embargo, y afortunadamente, suelen ser inusuales en la adolescencia. También, desde un 90% de las veces una malformación congénita en el corazón, en el 7% se descubre una miocardiopatía, en un 2% las causas han tenido un origen eléctrico, es decir, por arritmias, y en un 1% otro tipo de causas, como fármacos.un 90% de las veces una malformación congénita en el corazón, en el 7% se descubre una miocardiopatía, en un 2% las causas han tenido un origen eléctrico, es decir, por arritmias, y en un 1% otro tipo de causas, como fármacos.un 90% de las veces una malformación congénita en el corazón, en el 7% se descubre una miocardiopatía, en un 2% las causas han tenido un origen eléctrico, es decir, por arritmias, y en un 1% otro tipo de causas, como fármacos.unos años atrás, vienen sucediéndose numerosos casos de anorexia y bulimia. Más comunes en las chicas que en los chicos, estos trastornos alimenticios están relacionados con un alto grado de inmadurez emocional y afectiva, que se ve influenciada por un mundo cada vez más consumista, y pueden llegar a ser mortales.

“La muerte es una quimera:

porque mientras yo existo, no existe la muerte; y cuando existe la muerte, ya no existo yo” dijo sabiamente Epicuro, a lo que añado la recomendación de intentar existir todo lo posible, sobre todo a los jóvenes, a los que nos queda mucho por hacer en este mundo.

Zapatiesta Junio 2009 Circuito de Jerez

CIRCUITO DE JEREZ Jaime Melgar, alumno de 4º ESO C

Mucho antes de la construcción del actual circuito, en Jerez ya se organizaban carreras de velocidad a nivel nacional, desde 1956, e internacional, desde 1963, en un circuito urbano por las calles del barrio de La Merced.

do de Fórmula Uno. España no albergaba un Gran Premio de F1 desde 1981 (Circuito de Jarama, Madrid). Esta carrera pasó a la historia de los récords por el final mas apurado de la historia, solo 14 milésimas separaron al primero, Ayrton Senna, del segundo, Nigel Mansell.

El Gran Premio de F1 dejó de celebrarse en este circuito tras el accidente de Martin Donnelly, en 1990.

El proyecto fue llevado a cabo gracias a Pedro Pacheco, verdadero impulsor de tal construcción, que se inauguró el 8 de diciembre de 1985, con una prueba del Campeonato de España de Automovilismo. El 13 de abril de 1986 se dio la salida del primer Gran Premio Tío Pepe de España, prueba del Campeonato del Mun-

El Campeonato del Mundo de Motociclismo llegó en 1987, cuando se celebró el primer Gran Premio de Motociclismo. Esta prueba se ha convertido en una de las pruebas con mayor asistencia de España, además del evento deportivo más importante de toda Andalucía. En mayo, mes en el que se produce el gran Premio, acuden

El Circuito Permanente de Velocidad de Jerez se ha convertido ya en un mito de los circuitos.

en masa gente de toda España y otros países, como si de la Meca del deporte de las dos ruedas se tratase.

En 1992, el circuito recibe la primera gran remodelación: supresión de la chicane, creando una curva parabólica a derechas que enlaza con la recta de atrás; reasfaltado de todo el circuito, y ampliación de la sala de prensa; y en 1994 la otra gran remodelación para volver a albergar el Gran Premio de Fórmula Uno. Tras 1997, no se ha vuelto a celebrar ningún Gran Premio de F1 en Jerez.

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Zapatiesta Junio 2009 Nuevas Tecnologías

Nuevas Tecnologías David Álvarez, alumno de 4º de ESO C

Atrás quedaron esos obsoletos aparatos que usaban nuestros padres, abuelos, incluso hermanos.

Es que ahora para nosotros la radio es ese enorme aparato que tienen nuestros padres en algún lugar de la casa. Ahora nosotros podemos escuchar nuestra música en cualquier lugar, con un simple aparato que lo podemos guardar perfectamente en nuestro bolsillo mientras disfrutamos de nuestros cantantes favoritos. Exacto amigos, hablo de ese aparato mp3 que quizás incluso ya se puede haber quedado un poco obsoleto. Porque, ¿quién quiere escuchar sólo música, pudiendo ver una película en cualquier lugar?

Con la evolución de éste, ahora ese aparato ya ha dejado lugar a su sucesor, el mp4 o si hablamos de apple, el IPod, que nos permite perfectamente tanto escuchar música, como ver una película y que dependiendo del tamaño de éste se verá con mejor o peor calidad. En cualquiera caso, está claro que la tecnología esta avanzando mucho en estos días, sobre todo en el sector de ordenadores. Sin ningún lugar a dudas, es d o n d e más rápidamente parece ser que está mejorando, y lo hace a una velocidad pasmosa.

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Vayámonos 6 años atrás, cuando los ordenadores, sólo podían usarse para trabajar. Y ahora, ¿qué no se puede realizar con un ordenador? Si hace poco, un disco duro de un ordenador era raro verlo de 500Gb ahora lo tenemos perfectamente d 1Tb q serian 1024Gb,

una burrada, ¿verdad? Pues quizás dentro de 10 años, eso sea demasiado poco, ¿no? ¿Quién sabe como irán evolucionando las nuevas tecnologías?

Y hablando de otras tecnologías, quien no ha tenido, ha jugado, o simplemente ha oído hablar en la lejanía de la antiquísima playstation 1. Algunos dirán que está obsoleta, que ya no sirve, pero de

esta videoconsola hace tan sólo 7 u 8 años. No hace tanto. Pero claro, ahora ya tenemos la famosísima play 3, o la genial xbox 360, que son los dos colosos del sector de los videojuegos, con una calidad gráfica totalmente superior incluso a la gran novedad en el sistema de juegos como es la famosa Wii de Nintendo, que, si se me permite hacer una aclaración sobre este producto, quiero decir que Nintendo simplemente ha cogido la antecesora a esta consola, la Nintendo GameCube (no sé si a alguno le sonará haber oído hablar de ella), bueno pues Nintendo perdió un dineral con esa consola, y para recuperar las perdidas simplemente le incorporó el nuevo sistema de juego, que sin lugar a dudas es una novedad totalmente inesperada y le ha funcionado perfectamente para recuperar el dinero perdido sin haber tenido que perder mucho en la fabricación de la Wii. Pero bueno, no quiero seguir haciendo publicidad de ninguna, pero de 9 años atrás hasta hoy, han evolucionado de una manera impactante, que hace a uno pensar qué será lo próximo que podrán sacar. A lo mejor no estamos

tan lejos de un videojuego en el que tú mismo seas el protagonista.

Pero bueno, de qué más se puede hablar en este sector que no se conozca ya, qué no se puede hacer ya con las tecnologías que nos rodean hoy en día. Aunque si nos damos cuenta, parece que las nuevas tecnologías vienen aparentemente evolucionando más rápidamente por el sector del ocio. También la evolución realizada por los teléfonos móviles es algo totalmente impactante y que nadie se podía haber imaginado que hoy día se pudieran hacer las cosas que se hacen con un teléfono móvil, que antes no era mas que un simple aparato que sustituiría al teléfono fijo para realizar llamadas cuando no estuviésemos en casa.

Pero este aparato también ha evolucionado hacia el sector del ocio, porque como he dicho antes, sólo se podía usar para realizar llamadas, pero ahora algunos ya son mucho mejor que algunos ordenadores incluso. Ya se pueden hacer fotos con una calidad digital impresionante, grabar videos con una calidad similar a la de alguna de las mejores cámaras de video del mundo, y cómo no, conectarnos a Internet desde cualquier lugar, y jugar a juegos como en cualquier ordenador. Claro que todo esto que he dicho antes depende del modelo, la antigüedad y, por supuesto, lo más importante para las empresas; el dinero que este aparato nos puede llegar a costar.

Bueno, lo que queda es decir que no se puede saber con que productos nos vendrá a sorprender ese futuro no tan lejano en realidad. En realidad, sólo nos quedaría esperar para poder disfrutarlo.

Zapatiesta Junio 2009 Trucos Informáticos

¿Conoces todos los complementos de Firefox?

Alumnos de primero de ciclo

El navegador Firefox tiene algunas ventajas frente a competidores como Internet Explorer y Safari:

•

El navegador Firefox es software libre, gratuito mientras que otros navegadores como Internet Explorer de la compañía Microsoft y Safari de la compañía Apple son software privativo, de pago, que están incluidos en sus sistemas operativos Windows y Mac respectivamente.

•

Firefox es un navegador multiplataforma; es decir que lo puedes usar en muchos sistemas operativos.

•

Es totalmente personalizable y puedes darle el aspecto que a ti te guste.

Necesita pocos recursos para funcionar, elimina las ventanas emergentes tan molestas y fue uno de los primeros en utilizar la navegación por pestañas (abrir varias páginas webs en una sola ventana)

Pero además de estas ventajas tiene la posibilidad de instalarle “temas” para cambiar completamente su aspecto, “plugins” para poder abrir distintos tipos de archivos o contenidos web, y lo mejor de todo, sus “complementos”.

Los complementos son pequeños programitas que se integran en el navegador y nos permiten infinidad de cosas poque hay infinidad de ellos. Aquí os dejamos algunos de los que nos han parecido más interesantes y la forma de instalarlos.

Instalación de complementos: hacemos click en herramientas, complementos. En la ventanita que se nos abre, pinchamos en Obtener complementos y en Examinar todos los complementos. Esto nos abre una página web de Firefox

donde están todos los complementos y donde podremos buscarlos por su nombre o a través de las categorías que aparecen a la izquierda de la página. Una vez que encontremos el que nos interesa pinchamos en “Añadir a Firefox” y ya está instalado. Ya sólo hay que cerrar y abrir el navegador y podremos utilizar nuestro complemento (en algunos casos es necesario configurar el complemento a nuestro gusto)

Screengrab. Con Screengrab podemos guardar como imagen una página web o parte de ella.

Video DownloadHelper. Sirve para poder descargarse al ordenador vídeos de páginas web como Youtube, Googlevideo, Metacafe...

Foxy Tunes. Escucha música y controla el reproductor desde Mozilla.

Adblock Plus. Esos anuncios que no nos interesan, e impiden que la página cargue con la velocidad

Complementos: GooglePreview. Con este complemento podemos ver una miniatura de la página junto a su enlace cuando buscamos en Google.

Video DownloadHelper. Con esto podemos descargar vídeos de páginas similares a Youtube y también funciona para audio y vídeo.

ForecastFox. Nos permite ver el clima que hace y va a hacer en la ciudad que le indiquemos.

(Necesita configurarlo para elegir dicha ciudad)

que deberían, podremos quitarlos con este complemento para que se cargue todo más rápido.

... Y así, montones de complementos. Seguro que alguno te interesa.

Y además, al igual que Firefox se actualizan automáticamente.

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Zapatiesta Junio 2009 Modas y Tendencias

Modas y Tendencias Miguel García Ortegón, alumno de cuarto de ESO C

En este artículo voy a hablar sobre las modas y tendencias comunes en los jóvenes. Estas son diversas, y espero que esto ayude a conocerlas mejor. El interés en publicarlas es puramente explicativo, y no el de ofender a nadie.

Góticos: El color predominante es el negro. Se suelen llevar redes en las manos, maquillajes, medias en las chicas, piercings, tatuajes, púas y cadenas metálicas, uñas pintadas (de negro)… También se suelen teñir el pelo de colores saltones. Les gustan cantantes como Marilyn Manson, por ejemplo. .

Skins: 26

Hay muchos tipos de skins,

entre los que destacan dos tipos: los skin heads (cabezas rapadas), de tendencias neonazis y que se caracterizan por raparse la cabeza, y los red skins (skins rojos) de tendencias parecidas a los punks.

Emos: Los emos son conocidos por su afición a cortarse las venas y a ir por la vida intentando dar pena. También existe en ellos una cierta ambigüedad que no permite distinguir con claridad si son niños o niñas. Les gustan el negro y el rosa, los pantalones ajustados (a menudo pitillos), muñequeras, las chapas en las camisetas, peinados como los de más abajo, las calaveras y todo lo relacionado con la sangre.

Peinados de los Emos

Canis: Se distinguen por las camisetas de tirantas, llevar marcas caras de ropa y presumir de ellas y por llevar encima mucho oro (pulseras, cadenas, anillos, manitas, etc). Muchas veces están dentro de grupos con nombres tipo Lo PoDeRoZoH, ShA NiNiaH CaRaMeLoH, La DeZeOzAh, todo acabado en h. Sus estilos musicales son el reggaeton y e l d e n o m i n a d o “flamenquito”.

Zapatiesta Junio 2009 Descripción de profesores

Raperos: Suelen llevar ropa holgada, gorra y marcas tipo DC, aunque éstas marcas ya se han generalizado y ya las usa todo el mundo, sobre todo en los zapatos. También les gustan las cadenas (aunque n o d e o r o ) y (evidentemente) la música rap.

nas consideran a sus grupos cerrados y superficiales. Suelen también escuchar grupos como El canto del loco.

Hippies: Heavys: Suelen llevar ropa oscura (en especial chaquetas de cuero), muñequeras, pulseras con pinchos, pelo largo y escuchar grupos como Slipknot, Metallica Iron Maden o Saratoga, de los que llevan camisetas normalmente.

Actualmente ya no quedan verdaderos hippies, y los que quedan son viejos, restos de la generación Flower Power.

Hoy en día lo máximo que hay son influenciados hippies, y suelen llevar rastas, trenzas, etc. e ir despeinados a todos lados. No se caracterizan por ninguna marca ni música en particular.

Camiseta Heavy

Pijos: Les gustan las marcas caras (Máximo Dutti, Tommy Hilfiger, New York, etc.). Suelen ir a institutos privados o concertados, y algunas perso-

estilo está ligado a las creencias políticas, y se los conoce por ser anti-sistemas, anarquistas, comunistas, etc.

Punks: Suelen llevar crestas gigantes y de colores llamativos.

Los más radicales llevan botas militares. En general, el

Furgoneta Hippie

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e dienepillo d c r e s a Quisier oche tes e cada n m r a e s a s. para p s blanca . la r e p s para ti por tu que es s e b a s Tú

Zapatiesta Junio 2009 Mensajes Cortos y Dedicatorias

a res un s que e a ly p e c s espe ia titi ke l y muy ia s n o e m g ie amiga a camb va e nunc k e k o r a e esp e aludid no dat ero un ok? we ke te k a ig m a ach por ti ria 1.b n.... glo monto

Bienvenido/a a la sección de mensajes cortos y dedicatorias.

A): Para María (2ºESO mi uniEres el centro de verso. Chele

Corriendo mis amores en la montaña de Rivera se encontraron las flores y allí las liberan.

Pablo Quiñones Jurado

Ou ou yeah!!!! Vivan los chicos y las chicas Boom Boom!!! Y vive la vida uuuuuuuuuuuuuuuuu

Lo mejor que aprenderás en la vida es a amar y ser amado.

José Antonio Gil

hola te keria decir k tkm, eres lo mejor k ma pasao en la vida y k estoi aki portiii eso pa la fatima en De juanlu

bonita ita más s o c a l ida…

Eres en mi v que hay yas nunca. a No te v ria lo Para G

Gloria, eres la mejor persona que ha podido encontrar un amigo.

Para él lo eres todo.

Eres su vida.

Aguante Funkytown!

Besos a Noe one more Time y a Patry Boom Boom O.O>-

Si fueras planta, serías María, pero como eres mujer, te llamas “Rosalía

buscando una poesia para ti recorri el mundo entero tres veces, pero no encontre ninguna como la que tu te mereces. ivan y nazaret

28 con cariño y amor un beso para mi prima lorena con todo mi corazón de 1º bachillerato b

a ver si te sacas el carne... porke ves que ahora apenas salgo... pos no me digas ke as aprovao jeje!! weno ke eres el mejor amigo del mundoo!! besitoo

Adri te quis tonta fui al marchar.

Te sigo que

Para una de las mejores profesoras, más guapas y alegres del insti. Sus alumnos.

Zapatiesta Junio 2009 Mensajes Cortos y Dedicatorias

Este es un sms de apoyo: Hace un año ni nos mirabamos y ahora que nos hemos conocido la verdad que te cojio mucho cariño y que nunca me olvidare de este año ya que fue en el que te conoci y comprove que amigos como tu no se encuentran fácilmente y la verdad nunca pense que tu y yo nos pareciamos tanto por eso te digo en este sms uqe ANIMO y que si te derrumbas yo estare aquí para levantarte uqe nunca se te olvide.TKM.cacica

Amiga como nadie eres por eso te comprendo, te aprecio, te respeto y ante todo te apoyo.

se tanto y dejarte

eriendo.

Gracias a todas esas personas que me han ayudado a seguir adelante y he tenido su apollo sin pedirselo

Para Rocío. Porque un amigo aunque no hiciese lo que tu vas a hacer siempre te va a apoyar. Un beso wapa.

Gracias a ti por estar ahi.

Nunca olvidare lo que ustedes dos habeis hecho por mi y lo mucho que me habeis demostrado.¡¡OKMM!!

Nunca pude imaginar que acabaría contigo.

Bsss cuqui.

En el poco tiempo que te he conocido , te he cogido mucho aprecio y cariño.(Mi kacika)TK!!

No sé si me querrás pero me voy a arriesgar, hoy te quiero decir que si conmigo te quieres venir.

Viniste de Cádiz y ocupaste El Valle.

Viniste al instituto y ocupaste mi corazón.

Besos para mi chiquitita.

Lo más bonito del amor es lo que vivo contigo, lo más bonito de la vida es lo que vivo contigo, lo más bonito que comparto es lo que comparto contigo, lo más bonito de ti es el amor que compartes conmigo. De Maciu para Laura

Nunca pude imaginar que acabaría contigo. Bsss cuqui.

Racky muchas gracias por todos tus consejos.

Muchos besitos tk loki.

Gloria

Julio, preséntame a tu hija. Reke

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Zapatiesta Junio 2009 Entrevistas a escritores

Juan Peláez Gómez Laura Cabeza Vega

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Dice en su página que se definiría como un hombre del sur ¿Le gusta Andalucía? ¿Por qué?

Mi mitad del cuerpo y de mi alma son andaluzas. Mi padre era de Córdoba, tengo familia en Sevilla y en otras provincias de esta comunidad. Además está el Sol. Ser del sur es para mí estar ligado a la luz, a la pasión por vivir y compartir, al brillo, al optimismo, a las ganas de existir y curiosear por la existencia, al impulso de experimentar en cada momento...

Después de haber recorrido tantos países, intente hacer un pequeño balance de cómo cree que está el mundo.

A lo largo de los años he asistido, a un crecimiento de posiciones muy fundamentalistas por parte de políticos que han llevado al mundo a unas desigualdades como jamás se habían conocido y a una crisis sin precedentes. con un modelo en que especulación del dinero, no conoce límites en su voracidad y nos ha llevado a que millones de personas en nuestro planeta se encuentren en la miseria, a que nuestras tierras estén contaminadas, a que el aire sea cada vez de menor calidad, a que las aguas alberguen menos vida. Eso no es avance porque va en contra del ser humano. El mercado, si no se regula, no es libre, es salvaje. No es una frase mía. Se la leí a Isaac Samir y me produjo un escalofrío. Luego lo he constatado en la realidad. Por otro lado a todos estos disparates se contraponen miles, millones de seres humanos en el mundo realizando pequeñas acciones que ponen un poco de luz en nuestras vidas. ¿Cree que el ser humano es bueno por naturaleza? ¿Cómo explica que haya tantas injusticias en el mundo?

Acabo de regresar de un largo viaje por la India y Nepal. Recuerdo que mientras lo preparaba leí muchos libros y textos sobre el budismo y el hinduismo. Una frase me llamó la

atención, "Todos somos dioses". Pertenece a Buda. Y es verdad. Para lo bueno y para lo menos bueno. Todo ser humano lleva en su interior una chispa divina que puede desarrollar para, primero evolucionar personalmente y luego con esa evolución colaborar en la evolución de todos los demás. Todos estamos relacionados.

Cuénteme algo que le haya marcado especialmente en alguno de sus viajes.

Elementos muy sencillos. Me explico.

Soy un nómada del conocimiento que traslada sus habilidades de un lugar a otro donde esta carcasa de mi cuerpo me lleva. Por lo tanto en ese viaje vital que emprendo cuando estoy despierto, que continuo, aunque no deseo cuando estoy dormido, me llaman la atención miles de cosas. Vuestra sonrisa, los ojos que poníais cuando compartíamos mis experiencias en vuestro instituto, lo que aprendo cuando un ser humano emplea un segundo de su vida a mi lado, el ser consciente del privilegio de poder ver una puesta de sol, de escuchar el sonido de unas olas en cualquiera de las maravillosas playas de España, el levantarme todos los días, abrir los ojos, poder reír y dar un paso. No hace falta irse muy lejos para viajar.

Supongo que se habrá recorrido casi ya todo el mundo ¿cuál es su próxima aventura?

Seguir viviendo. Seguir experimentando. Seguir avanzando. ¿De pequeño se imaginaba recorriendo el mundo o se imaginaba como futbolista?

Los futbolistas ahora también viajan mucho. Desde que yo era pequeñajo el ansia d la aventura ha estado en mi.

Mi padre era capitán de la marina mercante y cuando me contaba sus periplos por los diferentes mares me hacía soñar tanto, que ¿cómo no querer conocer todos aquellos lugares de sus relatos? ¿Cuánto tiempo lleva escribiendo?

Desde chiquillo ya escribía mis cuentecitos. Luego llegaron los premios de relatos y las publicaciones de las editoriales y de eso hace al menos veinte años.

Usted en esos viajes conoce realmente la miseria ¿Cómo saca fuerzas para seguir viendo ese sufrimiento?

Conocer el sufrimiento del ser humano en general, conocer el sufrimiento de mi mismo, me permite seguir evolucionando.

Intento ser responsable con mi forma de vida y el trato a la naturaleza, con la manera de relacionarme con quienes que me rodean, con el trato que hago de mi mismo.

Zapatiesta Junio 2009 Reseñas

LA EMPERATRIZ DE LOS ETÉREOS

CREPÚSCULO

Libro de Laura Gallego

Artículo extraído de una web de cine

“Cuentan que más allá de los Montes de Hielo, más allá de la Ciudad de Cristal, habita la Emperatriz del mundo etéreo, en un deslumbrante palacio. Dicen que es tan bella que nadie puede mirarla a la cara sin perder la razón…”

Todos los habitantes de Las Cuevas conocen esta leyenda. También saben que todo aquél que osó ir a corroborarla no regresó jamás. Por eso viven tranquilos sin salir de su poblado. Hasta que un día, el extraño Aer decidiera partir hacia el mundo de la Emperatriz: un lugar en el que no se pasa hambre, ni frío, ni sueño, ni dolor…

Bipa es sensata y muy pragmática, exactamente al revés que su amigo Aer. Mas, sin embargo, hay algo en él que le sugestiona de un modo tan absurdo como la forma de ser de ese chico. Intentando hacerle poner los pies en el suelo, y salvarlo de una muerte segura, resuelve ir en su búsqueda. Así emprende un duro y largo viaje, que atraviesa los Montes de Hielo y la Ciudad de Cristal. Un viaje que le enseñará que hay mucho más de lo que sus ojos pueden ver, y que es capaz de mucho más de lo que se imagina…

Es esta una historia rebosante de fantasía, lineal y sencilla, que no por ello simple, pues encierra un sentido muy profundo: el de aprender a ser libres siguiendo el camino de los sueños, y rompiendo todas las limitaciones simplemente con ayuda de la imaginación. Lo recomiendo encarecidamente a todos aquellos que deseen emprender un viaje a un maravilloso mundo de hielo, cristal y fantasía.

Dirección: Catherine Hardwicke.

País: USA. Año: 2008.

Duración: 122 min.

Género: Thriller, romance, acción.

Interpretación: Kristen Stewart (Bella Swan), Robert Pattinson (Edward Cullen), Billy Burke (Charlie Swan), Peter Facinelli (Dr. Carlisle Cullen), Elizabeth Reaser (Esme Cullen), Nikki Reed (Rosalie Hale), Ashley Greene (Alice Cullen), Jackson Rathbone (Jasper Hale), Kellan Lutz (Emmett Cullen), Cam Gigandet (James), Edi Gathegi (Laurent).

Argumento: Bella Swan (Kristen Stewart) siempre ha sido diferente a los demás. Cuando su madre se casa por segunda vez, decide marcharse a vivir con su padre a un recóndito y lluvioso pueblo llamado Forks. Allí conoce al misterioso Edward Cullen (Robert Pattinson).

Inteligente e ingenioso, Edward consigue atraer la atención de Bella y muy pronto entablan una estrecha amistad. Con el tiempo, Bella termina por descubrir el gran secreto de Edward: él y su familia son vampiros.

No envejecen, no tienen colmillos y son físicamente perfectos. Si vivieras para siempre, ¿por qué morirías?

LAURA CABEZA VEGA

RAQUEL TIZÓN VELÁZQUEZ

Alumnos de cuarto de ESO C

Alumna de primero de Bachillerato A

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Zapatiesta Junio 2009 Pasatiempos

Cómic Jacinto Carrasco Castillo 4º ESO C

Sudoku El Nitrogeno es esencial para la vida, es parte del ADN, pero también se necesitan proteínas otros componentes para la vida de la célula.

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Zapatiesta Junio 2009 Anuario

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Zapatiesta Junio 2009 Anuario

1º ESO A De pie (de izda a dcha): Tania, Laura,Pepe,Natalia,Eva,Cristina, Carolina,Jairo,Sergio,Alvaro,Francisco,Francisco,Cristian Agachados (de izda a dcha): Rocio,David,Miriam,Miriam,Domingo,Juan Miguel, Juan Manuel, Jose Manuel y Jose Luis Tutor: José Garrucho

1º ESO B

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De pie (de izda. a dcha.): Borja Jiménez, José Mª Ruiz, Álvaro Castaño, Pedro J. Uceda, Manuel Barrera, José Manuel Barrera, Soledad Macho, Desiree Morales, Alejandra Saborido, Rosa Mª Fernández, Mª Victoria Ortega, Macarena Pérez, María Fernández, Yessica Hermoso, Rocío Rodríguez, Virginia Orozco (tutora), Luís Miguel Candón, Jonatan Gallego, Juan Manuel Benítez, Ángel Morón, Miguel De los Reyes. Agachados (de izda. a dcha.): Manuel Muñoz, Lorena Gil, Ana Belén García, Gonzalo Carrasco.

Zapatiesta Junio 2009 Anuario

1º ESO C De pie, de izquierda a derecha Jose Manuel Alvarez Sastre, Jesús Rubiales Borrego (abajo), Ismael Osorio Pajuelo (arriba), Alejandro Cortijo Beltrán, Adan Alvarez Macho, Sergio Mañez Romero, Antonio Arcila Tirado, Alvaro Jesús Tejero Morón, Francisco Del Valle Valladares(profesor), Rosalba Sánchez Colón, Marta Pérez Olea, Blanca Alejandra Ortega Martín, Paola Rodríguez delgado y Angel Alcaraz Traicovich. De rodillas Manuel Hinojo López. Sentadas Miriam Martín Sánchez, Marta Del Toro Caro, Patricia Giráldez Román, Fátima Torrejón Sánchez, Ana Laura Collantes Mateos y Jacqueline Saborido Gallego

2º ESO A Fila de arriba de izquierda a derecha: Jonatan Pineda, Javier Muñoz, Diego Macho, Carlos Martínez, Jesús Blanco, Esteban Menacho, Antonio Garrido, Daniel Arcos, Juan Antonio Rodríguez, Rosana Ruz, Sara Holgado.

Fila inferior de izquierda a derecha: María Cantalejo, Patricia Pino, Inmaculada Guerrero, Fátima Pastor, Irene García, María Álvarez, María Barrios, Cristina Álvarez, Marina Encinas, Jaqueline Abellá, Juan Diego Carrasco. Abajo: Coral Cárdenas, tutora

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Zapatiesta Junio 2009 Anuario

2º ESO B Monserrat, Lucia, Mª Jesús, Tania, Juan José, José, David, Alberto, Javier Alejandro, José Antonio, Mª José, Desirée, Paola, Marta, Inmaculada, Mª del Carmen, Fco. Javier, Fabricio Javier, Alexander, Tutor: Fernando López Ríos.

2º ESO C

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AGACHADOS DE IZQUIERDA A DERECHA:Adrián Vázquez, Luis Miguel Gago, Alejandro Torrejón, José Luis Garrido, Neiva Millán, Nhura Benani, Ángeles Infante, Mónica Zarzuela y Beatriz Ramos.2ª FILA DE IZQUIERDA A DERECHA (de pie):Daniel Giráldez, Cristina Fernández, María Sánchez, Mª Carmen Romero, Nerea Lucena,Ana Jiménez, Alejandro Segura, Iván Lora, Francisco Martín y Tutor (Francisco Escalona). 3ª FILA DE IZQUIERDA A DERECHA( de pie): Elvira González, Manuel Rodríguez, Juan Mesa, Manuel Mesas, Adrián Rodríguez y Pablo Quiñones.

Zapatiesta Junio 2009 Anuario

3º ESO A De pie, de izquierda a derecha: Alberto Barranco, José Luis López, Miguel Borrego, Joaquín Beltrán, Juan José Rondán, Eva Rosado, Melania Guerrero, Clara Ávila, Laura Luna, Desirée Alconchel, Rocío Garrido, Saray González, Nerea Barriga, Marta Luna. Sentados, de izquierda a derecha: Javier Benítez, José Luis Sanz, Raúl Atienza, Silvia Rider, Marisa Parra (tutora), Miriam Rojas, Mª Jesús Bautista y Marta González.

3º ESO B De izquierda a derecha, de arriba a abajo: Jose Antonio Reina Barbazán, Jose Manuel Ríos Carrasco, Ezequiel Nobles Cosa, David Díaz Valenzuela, Francisco Javier Román Monfillo, Miguel Angel González Salguero, José Vílchez Sánchez, Mª del Mar Durán Acosta, Zamara Romero Montoya, Tutora, Deborah Porras Vidal, Vanesa Medina Muñoz, Elisabet Macías Granado, Lourdes García Camargo, David Oliva Villalba, Laura Ceballos Téllez, Jose Carlos Gordillo Rubio, José Carmelo De los Reyes Cerco, Ana Isabel Fuentes Granado, Noemí Jaén Gómez, Amanda Zarzuela Núñez, Rocío Yagüe Alcaraz, Mª del Mar Gil Panadero, Wendy Del Pozo Olarte, Antonio Francisco Moreno Morales. Tutora: Luz Elvira Ruiz Castañares.

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Zapatiesta Junio 2009 Anuario

3º ESO C De pie (de izquierda a derecha): Pedro Garrido, Javier Figueroa, Lucia Sánchez, Jose Carlos Ayala, Beatriz Fernández, Iñaki Ruiz, Rubén Romero, Jesús Espinosa, Nuria Espinosa, Alvaro Silva, Laura Castro, Lourdes Lucena, Teresa de Cos (tutora), Irene Rocha, Lorena Jurado.

Agachados (de izquierda a derecha): David Ortega, Juan Carlos Pérez, Jose Miguel Virlán, Luis Pérez.

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3º ESO D (De izquierda a derecha. Delante) Raquel Jiménez, Laura Ramírez, José Manuel Morilla, Yaiza Braza, Antonia Medina, Sara Lucena.

(De izquierda a derecha. Detrás) Manuel Durán, José Carlos Zambrana, Mario Saborido, Luis Miguel Guillén, Juan Gómez, Aroa Clavijo, Yessica Atienza, Francisco José González, Ana María Ruiz, Daniel García, Elvira Rodríguez, Minerva Corbacho, Francisco José Gálvez, Antonio Jesús Sánchez.

Zapatiesta Junio 2009 Anuario

4º ESO A De izquierda a derecha: Desiree Ortega, Juan Manuel Martínez (profesor ASL), Sonia Soto, Ana Muñoz, José Miguel Vidal, Juan Antonio Pérez, Adrián Vega, Antonio Gimeno, Juan Antonio Fuentes, Juan Francisco Montes de Oca, John E. Urbano, Juan Ángel Domínguez, Sergio Salguero, Jorge Guerrero, Antonio Lebrón, Juan Antonio Gutiérrez, Enrique Benítez, Amanda Ruiz, Mª del Carmen Sánchez, Alejandro Fernández, Vanesa Vilches, Raúl Cortés, Laura Moncada, Adrián

4º ESO B De pie de izq a dcha: Roberto, Juan José, Jesús Manuel, Aitor, J.M. Saborido, Zulema, Patricia, Diego, Estefanía O., Malena, Sandra, Torrejón, Elisabeth, Álvaro, J.M. Cantalejo, Marta, Ana, Loli, Fran Sañudo, Macarena, Irene, Kiko (Tutor), Nuria, Estefanía B., Ester.

Agachados de izq a dcha: Ivan, J.M. Garrido, Emilio, Yarai, Laura, Cristina, Andrea, Lucieta, Marina.

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Zapatiesta Junio 2009 Anuario

4º ESO C 1ª Fila: Pedro, Juan Antonio, Natalia, Laura, Ana. 2ª Fila: Jaime, Juan Gabriel, J.M. Fdez (fichaje), Cristian, J.M. García (Mocho), Miguel, J.M. Fdez (Pelo), Noelia, Jacinto, Marta, Fco. Collantes, Estefanía, Fernando (Tomate), María. 3ª Fila: Juan Carlos (Tuto), Francisco, Alejandro (Melón), Álvaro, Manuel, David. 4ª Fila: Kiko (Prof. E.Física), Cristina, Mercedes, J.M. Llamas.

P.C.P.I.de Auxiliar Informático

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Fila Superior: Adrián Benítez Núñez, Juan José Salguero Díaz, José Antonio Gil Colón, Oscar Caña Vílchez, Miguel Ángel Rubiales Borrego.

De pie (de izda a dcha): Julio Román (Tutor), Minerva Corbacho Muro, José Luís Pérez Romero, Juan José Mesa Araujo, Carlos Javier Romero Pérez, Isidro López Cózar, Esteban Domínguez Torres y Fco Javier Martínez Ruiz (Profesor informática). Agachados (de izda a dcha) : Rafael Jiménez Gil, Manuel Robles Ferrera, Alejandro Panal Rosado, Juan Manuel Pajuelo Segura, Manuel Nieto Fernández

Zapatiesta Junio 2009 Anuario

1º Bachillerato A Agachados de izquierda a derecha: Aytami Ballesteros, Alejandro Montero, Juan Carlos Lago, Marta Pizarro, Ana Melgar, Alejandra Tejero, Mª José Mendoza, Gloria Carrera, Raquel Tizón.

De pie, primera fila, de izquierda a derecha: Cristina García, José Manuel Moreno, Olga Ríos, Alejandro Moreno, Nuria Cortés, Adrián Reinaldo, Marta Carrasco, Juan José Carretero, Antonio Marchena (tutor), Álvaro Martínez, Leticia Mármol, Lidia Gutiérrez, Antonio Morales, Jessica Zarzuela, Beatriz Quiñones, Fátima Panal, Fátima Orellana, Juan Luís Garrido, Antonio Alexandre Marín, Alejandro Jurado.

1º Bachillerato B De derecha a izquierda empezando por la fila superior: Francisco Barrios, Rafael García, Ainoa España, Rocío Fernández, Ana Valle, Marta Ruiz. En la fila central Macarena Mendicuti (tutora), Nazaret Santos, Águeda Domínguez, Iván Gutiérrez, Carlos Gil, Adrián López, Tania Guevara, Imanol Rodríguez, Fran Neira, Sergio Expósito, Alicia Jaén Sánchez, Miguel A. Fernández, Alba Moreno, Jenifer Martínez, Florencio Román, Mª Luisa Moreno, Brenda García, Marta Mendoza, Alicia Jaén Valle, María Pérez. Agachadas: Noemí Rodríguez, Lorena Rosa, Mª Carmen Fernández, Belinda Díaz, Luna Martínez, Sandra Pérez, Raquel Sarria.

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Zapatiesta Junio 2009 Anuario

2º Bachillerato B De pie (de izda a derecha): Fila Superior: Miguel A. Pérez, Marina Cabrera, Ana I. Bonilla, Benjamín Moreno, Mª Ángeles Clavijo, Noemí Ramírez, Ester Camacho, Fátima Doña (Tutora) Fila Central: Raquel Vázquez. Sara Torrecilla, Ángel Mármol, José Mª Jiménez, Neiva Medina, Patricia Romero, José Carlos Román, Abraham Álvarez, Ezequiel Hernández, Francisco J. Álvarez .

Agachados: Alberto Martín, Álvaro Racero, Manuel Medina

2º Bachillerato B

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De pie (de izda a dcha): Antonio M. Gautier, Noemi Rocha, Carlos Hernández, Laura Fernández, Isabel Pineda, Manuel Jesús Fernández, Nuria Pernía, Estefanía González, Soraya Muñoz, Mónica Zambrana, Carolina Cepero, Belinda Santos, Laura Castro, Nuria Pérez, Alba Muñoz, Laura Gallardo y José Ramón Ceballos. Agachados (de izda a dcha) Iván Luna, Carmen Garrido, Isabel Corbacho, Clara Rincón, Juan Pablo Martín, (Tutora), Juan Antonio Ruiz y Manuel Moreno. Tutora: Mayte Aparicio Lara

Zapatiesta Junio 2009 Anuario

1º Ciclo Medio de Explotación de Sistemas Informáticos De izqda a dcha: Manuel Hidalgo (Profesor de Instalación de Redes Locales),Francisco Borrego, Rafael Hinojo, Javier Ortega, Dolores Duarte, José Mª Terroba, José Mª Penacho, Sergio Gil, Julio A. Pérez, Nacho Cruz: Profesor-Tutor. Delante: Dayhana Daza

2º Ciclo Medio de Explotación de Sistemas Informáticos De izda a dcha, arriba: Garrido Valderas, Francisco Javier; García Silva, Isaac; Castro Caballero, Antonio De izda a dcha, abajo: Medina Rosillo, Francisco José, Abuin Ramírez, Alberto, López Patino, Miguel Ángel; Mena Mancheño, Rafael Tutor: José Gabriel

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Informóvil

Cócteles sin alcohol (Día Mundial sin Alcohol)

Cócteles sin alcohol (Día Mundial sin Alcohol)

Interculturalidad

Interculturalidad

Interculturalidad

Interculturalidad

Jurado del Carnaval

Carnaval

Carnaval

Carnaval

Día de Andalucía

Centro Informático Científico de Andalucía

La Sauceda

Día de Andalucía

Práctica de Montaje de PCs (1º Ciclo y PCPI)

Viaje de estudios 4º de ESO

Rafting en Viellla

Circuito Multaventura (Francia)

Ciudad de las Artes y las Ciencias (Valencia)

PortAventura (Salou)

Competiciones deportivas Vega del Guadalete vs Compañía de María

Semana de la Ciencia

Semana de la Ciencia

Acrosport

Graduaci贸n 2潞 Bachillerato

Semana de la Ciencia

Acrosport

Acrosport

Graduaci贸n 2潞 Bachillerato

Nยบ1: Enero 2004

Nยบ10: Diciembre 2006

Nยบ15: Diciembre 2008

Nยบ14: Junio 2008

IESVG