Facultad Programa Nombre de la Asignatura Código de Asignatura Periodo Académico
ODONTOLOGIA PREGRADO SISTEMAS & TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION BIOMEDICA 365
Tipo de Asignatura:
Obligatoria
Modalidad Asignatura en %:
2015-1
Área
COMUNITARIA
Semestre al que corresponde la asignatura: Pre-requisitos (Código y Nombre): Co-requisitos (Código y Nombre): Número de créditos: Horas presenciales / semana
III semestre
X
Electiva
Teórica
Teóricapráctica
Práctica
Salidas de campo
50% 50%
NO NO 2 2
Número horas semestrales Horas de trabajo independiente / semana
32 3
EQUIPO DOCENTE Nombre ESCALAFÓN DOCENTE
CORREO ELECTRÓNICO
HORARIO ATENCIÓN A ESTUDIANTES (Día – Hora)
Coordinador
Juan Carlos Munévar
Profesor asociado
munevarjuan@unbosque.edu.co
Miércoles 2 pm4 pm.
LUGAR DE ATENCIÓN A ESTUDIANTES
En línea
1. Justificación Los sistemas de información constituyen una herramienta imprescindible dentro del desarrollo de cualquier profesional, incluso el futuro de la economía es una economía de conocimientos. La Odontología por supuesto no es la excepción, por el contrario, todas las organizaciones involucradas en el sector salud, desde las clínicas odontológicas, los consultorios odontológicos, los hospitales, laboratorios farmacéuticos, las firmas de consultoría, las empresas tecnológicas, e incluso hasta el propio paciente, nos demandan no sólo una atención en salud de calidad, sino la continua actualización para lo cual se requiere un acceso rápido y eficaz a la información, con la posibilidad de depurarla de acuerdo al nivel de evidencia científica; y utilizarla en la práctica clínica odontológica, en salud pública, el área comunitaria o con fines investigativos. Esta asignatura de acuerdo a los contenidos tanto teóricos como prácticos, constituye un pre-requisito para semestres posteriores en los cuales su nivel de conocimiento no se limitará a la búsqueda de información sino, por el contrario, a la clasificación y evaluación de la evidencia científica en las diferentes áreas del conocimiento en odontología.
2. Contenidos Generales
Manejo y presentación entorno virtual de aprendizaje sistemas & tecnologías. Arquitectura, mantenimiento de computadores y actualización de computadores. Búsqueda de información en Internet. Web 2 y 3 en odontología. Búsqueda de información en catálogos y bases de datos biomédicas: Unicornio, Primal Pictures, Medline, Proquest, Ovid, Bireme, Cochrane. Aplicaciones multimedia. Flash Mx. Excel, Access, Google Docs, Zoho Writer. 3. Objetivos de aprendizaje
Dimensión de aprendizaje significativo
Objetivos de aprendizaje Los estudiantes
Conocimiento fundamental
Aplicación
Integración
Dimensión humana
Compromiso
Aprender a aprender
Los estudiantes comprenderán la importancia del uso profesional de los sistemas y tecnologías de la información en odontología Los estudiantes manejaran diferentes bases de datos del área biomédica y odontológica para ser empleados como herramienta pedagógica en el desarrollo de las diferentes asignaturas en pregrado. Entenderán y aplicarán el concepto de espacios virtuales de aprendizaje. Los estudiantes utilizaran con suficiencia los sistemas de información para emplearlos en el desarrollo de proyectos de investigación y académicos. Los estudiantes conocerán como emplear tecnologías multimedia para implementar nuevas didácticas en la educación superior. Por medio de las TIC y las bases de datos los estudiantes identificarán algunos determinantes sociales en salud en un escenario real. Desarrollarán habilidades para interactuar y formar parte de un equipo de trabajo multidisciplinario presencial y/o virtual en una institución relacionada con salud. Conocerán los usos profesionales en salud de las redes sociales. Emplearan con suficiencia las TIC para desarrollar un anteproyecto de salud oral. Desarrollarán capacidad de trabajo en equipo. Se enriquecerán con vivencias que le aporten en el crecimiento personal y profesional. Mejorarán el auto-aprendizaje, la crítica y la reflexión como elementos determinantes en la construcción del conocimiento Desarrollarán intereses hacia la profesión con un enfoque social y comunitario. Utilizarán las TIC como estrategia didáctica que aporta a su compromiso con su formación personal y profesional. Desarrollarán habilidades que le permitan ser más autónomo y responsable de su propia formación. Reforzarán la importancia de conocer el contexto donde realizarán sus proyectos.
4.
Actividades generales de aprendizaje
La asignatura es teórico – práctica. La teoría se desarrolla aplicando el principio según el cual el estudiante es responsable, autónomo y constructor de su propio aprendizaje; para esto cuenta con la guía de un profesor que le presenta los fundamentos básicos, luego con la ayuda de un taller, el estudiante va adquiriendo la capacidad de elaborar los conceptos y reforzarlos con la ayuda de los textos de consulta. Con base en lo anterior, se creó una comunidad virtual con el propósito de facilitar el acompañamiento en línea de las actividades que realiza el estudiante, con la posibilidad de solicitar asesorías y almacenar todos los seminarios en un sitio en Internet. - Seminarios en línea: Internet Relay Chat. - Talleres de Integración; Tutoriales, Simuladores y Juegos pedagógicos. - Prácticas de laboratorio. - Tele conferencias. - Club de Revistas. - Foros de discusión. - Utilización de Medios Audiovisuales: Diapositivas, Video Beam, Computadores con acceso a Internet, turning point, e-beam. 5.
Evaluación y calificación
El entorno virtual estará disponible al estudiante en el momento de solicitar asesorías y almacenar todos los contenidos de clases en un sitio web. Durante las evaluaciones escritas el estudiante tiene acceso a la información que él mismo haya trabajado con anterioridad. El criterio básico de evaluación se basa en el paradigma según el cual, sabe sobre sistemas de información quien puede manipular un computador, un programa, un sistema operativo, un sistema de información y una base de datos biomédica para cumplir el objetivo de acceder a información biomédica actualizada, indexada que cumpla con las métricas como factor de impacto, índice H, índice de inmediatez, con mayor número de referenciación y además tenga la mejor evidencia y no quien es capaz de describir lo que hace el hardware y el software. Adicional a las evaluaciones escritas, los Quizes, talleres, ensayos y proyectos harán parte de la evaluación. CORTE I 20% CORTE II 40% CORTE III 40%
Cronograma
SESION
Enero 22
Enero 29
Febrero 5
TEMA PRESENTACIÓN DEL CURSO Y AULA VIRTUAL.
SISTEMAS DE INFORMACION EN SALUD.
BUSQUEDA WEB DE INFORMACION ACADEMICA Y CIENTÍFICA.
Actividades Presenciales de Aprendizaje Magistral Clase Magistral y curso online COURSERA / DOOX / COLGATE Clase Teórico Práctica
Actividades Independientes de Aprendizaje
RESPONSABLE
Programa Académico y reglamento estudiantil
Dr. Munévar
COURSERA, DOOX, COLGATE ORAL HEALTH NETWORK e-portafolio
Dr. Munévar
Slideshare Entorno virtual Actividad glosario
Dr. Munévar
Clase
Febrero 12
Blog/Livebinder
Magistral y Laboratorio
Febrero 19
Base de datos Proquest
Base de datos Proquest
Febrero 26
EVALUACION Virtual
Primer Corte
Marzo 5
Base de datos Pubmed
Clase Magistral y Laboratorio
Marzo 12
Base de datos Pubmed II
Clase Magistral y Laboratorio
Foro: Revisión Blogs (Blogster Wordpress Blogger) Revision: Livebinders http://www.plataforma proyecta.org/recurso/vi deotutorial-livebinderscrea-presentacionesmultimedia-pestanas
Entorno virtual
Foro: Revisión Prezi (Presentaciones dinámicas) Jclic, Hotpotatoes Movie maker Screener
Dr. Munévar
Dr. Munévar
Dr. Munévar
Dr. Munévar
Dr. Munévar
Tutorial:
Marzo 19
Base de datos EBSCO
Clase Magistral y Laboratorio
http://ebosque.unbosq ue.edu.co/moodle/file. php?file=/25/pdf/tutori alcochrane.pdf Foro: Vodcast, FEED: RSS
Dr. Munévar
Marzo 26
Base de datos COCHRANE
Clase Magistral y Laboratorio
Trabajo/ Foro: Revisión Livebinder
Dr. Munévar
Abril 2
EVALUACION Entrega herramientas
Segundo Corte
ESTUDIO
Dr. Munévar
Abril 9
Base de datos BIREME
Clase Magistral y Laboratorio
Trabajo/ Foro: Revisión Livebinder
Dr. Munévar
Abril 16
Herramientas de gestión bibliográfica: SCOPUS / ISI WEB OF SCIENCE
Herramient as de gestión bibliográfic a: SCOPUS / ISI WEB OF SCIENCE
Foro: Entrega artículos texto completo (PDF)
Dr. Munévar
Abril 23
GESTION DE LA INFORMACIÓN, FACTOR DE IMPACTO, METRICAS BIBLIOGRAFICAS
Salón M-404
Foro: Entrega artículos texto completo (PDF)
Dr. Munévar
Mayo 7
Revisión proyectos
Salón M-404
Trabajo grupal
Dr. Munévar
Mayo 14
Revisión proyectos
Salón M-404
Trabajo grupal
Dr. Munévar
Mayo 21
Presentación final proyectos
Salón M-404
Trabajo grupal
Mayo 28
Presentación final proyectos
Salón M-404
Trabajo grupal
Dr. Munévar Docentes invitados Dr. Munévar Docentes invitados
6.
Bibliografía Básica y Complementaria
TEXTOS DE CONSULTA 1. Arquitectura de computadoras: Teoría y ejercicios resueltos de Miguel Cabello. 2. Como y donde buscar información. Mabel Kolesas, Editorial Aique. 2000. 3. Tecnología, Informática y telemática en las ciencias de la salud / Alvaro 4. Rodríguez Gama. Universidad Nacional de Colombia. 5. Internet, telemática y salud. Nora Oliveri. Editorial Panamericana. 1999. 6. Manual Básico de Internet. Eduardo González. 1999. 7. Investigación en Internet. Reva Basch. Editorial Norma. 2001. 8. Internet y odontología. Pareras Luís G. Editorial Mc Graw Hill. 1999. 9. Dental Informatics: The Dental Clinics of NorthAmerica. Titus Schleyer. 2002. 10. Informática de Gestión y Sistemas de información. 2. Fernando García. Editorial Mc Graw Hill. 2000. TEXTOS OBLIGATORIOS Dental Clinics of North America; Dental informatics. Titus Schleyer, DMD, PhD. Volume 46, Issue 3, Pages 435-622 (July 2002) ARTICULOS RECOMENDADOS http://download.journals.elsevierhealth.com/pdfs/journals/00118532/PIIS0011853202000162.pdf SITIOS WEB
ee-Bosque: Ambiente Virtual Sistemas & Tecnologías. http://ebosque.unbosque.edu.co/moodle/course/view.php?id=25 http://prezi.com/ http://clic.xtec.cat/es/jclic/ http://login.hotpotatoes.net/ http://www.blogster.com/ http://es.wordpress.com/ http://www.blogger.com/home http://www.podomatic.com/login http://www.microsoft.com/spain/windowslive/moviemaker.aspx http://www.youtube.com