Santiago gonzalez

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ONSABILIDAD CANDIDATOS A LA PERSONERIA Y VICEPERSONERIA 2014 INSTITUCIÓN EDUCATIVA JULIO RESTREPO SEDE 1.

CANDIDATO A LA PERSONERIA ESTUDIANTIL: SANTIAGO GONZALEZ IZQUIERDO

CANDIDATO A LA VICEPERSONERIA ESTUDIANTIL: ARISTIDES CORDOBA VELASQUEZ

Grupo de trabajo: - Cada estudiante del grado 11º1

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LEMA:

"Hay que unirse, no para estar juntos, sino para hacer algo juntos."

LOGO:

Porque El logo representa lo que queremos hacer en la institucion que es trabajar todos juntos, hacer mas grande en cada uno de los estudiantes el valor de la union y rabajo en equipo

BIOGRAFÍA Mi nombre es Santiago González Izquierdo, nací el 16 de abril de 1998 en la ciudad de Bogotá D.C en el departamento de Cundinamarca; soy hijo de Michel González Medina y Carolina Izquierdo Villegas.

Estudié la primaria los grados preescolar, primero, segundo, tercero, cuarto, quinto, sexto en el colegio Champagnat en Bogotá D.C, el grado séptimo lo estudie en el colegio San Pedro Nolasco en Bogotá D.C, y desde el grado octavo hasta once en el liceo Julio Restrepo (sede 1) en el municipio de Salgar, y actualmente estoy cursando el grado 11º1.

Mi nombre es Arístides Córdoba Velásquez, nací el 2 de febrero de 1993 en Salgar en el departamento de Antioquia; soy hijo de Luz Edilma Velásquez Galeano.

Estudie primero, segundo y tercero en la escuela la urbana; cuarto, quinto y sexto en el centro educativo rural el Concilio; séptimo, octavo, noveno, decimo y once en el liceo Julio Restrepo (sede 1), y actualmente estoy cursando el grado 11º1.

Deseamos ser personero y vicepersonero porque queremos representar a cada uno de los estudiantes de la institución, queremos velar por sus derechos, por medio del manual de convivencia, porque necesitamos que el sistema de evaluación sea cumplido y llevado a cabo correctamente por cada uno de los profesores de la institución, y apoyar lo que mas nos gusta

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ONSABILIDAD de la mejor manera posible como lo es el deporte, porque el deporte es masivamente practicado en este municipio. Nos interesa al cien por ciento los programas de educación ambiental y protección del mismo para los estudiantes, querremos una institución sana y que sea semillero de personas de gran influencia para la comunidad salgareña.

PROPUESTAS PROPUESTA APOYO Y GESTION (estrategia) (con quienes ) Servir de garante en Equipo de trabajo , el proceso evaluativo director de grupo por competencias de los estudiantes Velar por el ejercicio Equipo de trabajo, y cumplimiento de los director de grupo derechos de los estudiantes.

Garantizar el debido Comité de convivencia proceso dentro de los escolar procesos disciplinarios que puedan tener los estudiantes Participar de manera Equipo de trabajo, responsable en el director de grupo. comité de convivencia escolar y velar por el respeto de los derechos de los estudiantes dentro del mismo.

Crear una comisión Equipo de trabajo, representativa de director de grupo, estudiantes que representantes de participen en la grupo reestructuración del Manual de Convivencia y Sistema de evaluación Institucional Plantear mecanismos Equipo de trabajo, para que los director de grupo estudiantes cumplan con sus deberes por convicción.

Fortalecer la convivencia escolar por medio del deporte, así: P1°. Torneo de futbol de salón y tenis de campo P2°. Torneo de baloncesto y tenis de

Docentes del área de educación física, director de grupo, Indeportes.

DESCRIPCION (como lo voy hacer) Revisaremos los procesos evaluativos de los profesores

FECHA (cada cuanto)

Estaremos al tanto de que se cumplan los derechos de todos los estudiantes Llevando a cabo el cumplimiento del debido proceso a cada estudiante

Todo el año

Asistir al comité de convivencia con responsabilidad y puntualidad para exigir la protección de todos los estudiantes

Cada reunión del comité de convivencia

Establecer un grupo de estudiantes responsables que tengan buenas ideas para la restauración de un mejor Manual de Convivencia

Cada 3 meses

Tener el debido sentido de pertenencia para cumplir con nuestros deberes dentro y fuera de la institución Gestionar ante los coordinadores y docentes de educación física la realización de los torneos institucionales planteados anteriormente

Cada periodo académico

Cada periodo académico

Cada reunión del comité de convivencia

Cada periodo académico, 2 torneos de deportes distintos

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ONSABILIDAD mesa.

P3°. Torneo de balonmano y ajedrez P4. Torneo de voleibol. Y atletismo.

Se garantiza la premiación con propuesta ante el consejo directivo.

Crear espacios para fortalecer el programa de educación sexual y el ejercicio de los derechos sexuales y reproductivos Crear el programa “la personería te escucha” donde el equipo de trabajo escuchara sugerencias, recomendaciones y dificultades de todos los estudiantes Facilitar la promoción del deporte y la recreación dentro y fuera de la institución, a través, de la participación en la mesa municipal de educación física, el ente deportivo municipal y el proyecto de tiempo libre institucional Servir de apoyo al programa PRAES donde los estudiantes participen del cuidado del medio ambiente, y el embellecimiento de la institución.

Construir el plan evaluativo por salón para concertar con los profesores de manera tal que no coincidan más de tres pruebas el mismo día Restablecer el uso de la emisora en la institución

Orientador psicológico de la institución, director de grupo, equipo de trabajo, hospital San José

Gestionar ante la Cada mes 2 horas psicóloga de la continuas institución para traer profesionales para que nos den las charlas

Representantes de grupo, director de grupo, equipo de trabajo.

Con orientación y permiso del rector, coordinadores y docentes.

Indeportes, equipo de trabajo, director de grupo

Llevando proyectos a la Cada reunión de la mesa municipal de mesa municipal de educación física sobre educación física el deporte en la institución

Equipo de trabajo, director de grupo, contratistas de la institución.

Brindando el apoyo necesario a los contratistas por medio de charlas

Docentes de la institución.

Reunión con docentes, Cada periodo representantes de académico grupo, coordinadores, y equipo de trabajo para dialogar sobre el tema

Equipo de trabajo, docentes que les interesen y cooperen

Gestionar el permiso con el rector para el restablecimiento de la misma

Depende de la frecuencia de problemas, la idea es cada mes pero si hay muchos cada 15 días

Cada mes

Todo el año

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