Programa de Recuperação de Salas de Aula Pró-Reitoria de Graduação
PORTFÓLIO DE ESTÁGIO Murillo Calixto Navarro Oliveira Novembro, 2012.
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Índice Apresentação do Programa_03 Grupo de Trabalho de São Carlos_04 Projetos desenvolvidos junto ao Programa_05 2
Apresentação do Programa
O Relatório de Estágio apresentado refere-se a alguns projetos desenvolvidos, à partir de setembro de 2010, junto ao Programa de Recuperação de Salas de Aula (PRÓSALAS), grupo de trabalho da USP São Carlos. Concebido como um programa de extensão universitária de caráter piloto e experimental, o PRÓ-SALAS foi implementado pela Pró-Reitoria de Graduação na gestão do Prof. Carlos Alberto Barbosa Dantas. Como qualquer Programa piloto e experimental, o PRÓ-SALAS passou por acertos ao longo de seu desenvolvimento. Dificuldades logísticas, operacionais e até mesmo culturais, de diversas ordens fizeram com que algumas das propostas do trabalho fossem inicialmente revistas. Todavia, após vários anos do Programa, pode-se dizer que essas alterações incrementaram os ganhos reais estabelecidos pelo programa e justificam a sua manutenção e fomento. Esses ganhos referem-se a:
uma melhor apreensão da real situação dos espaços didáticos destinados à Graduação da Universidade de São Paulo e, conseqüentemente,a possibilidade de um gerenciamento mais efetivo dos recursos disponíveis;
a recuperação dos espaços didáticos da Graduação por meio do desenvolvimento de novos espaços e mobiliários;
a capacitação do corpo discente.
O programa de Recuperação de Salas de Aula foi implementado ao final do primeiro semestre de 1996, tendo como objetivos básicos:
num primeiro momento, a produção de um inventário da real situação das salas de aula da graduação da Universidade de São Paulo;
posteriormente, a partir de intervenções concretas, melhorar a ambiência, a qualidade do espaço físico das salas de aula;
paralelamente, desenvolver um programa inovador de extensão universitária interna que, contando com a participação de docentes e alunos, viesse a melhor capacitar esses últimos em sua futura atividade profissional.
O primeiro desses objetivos foi desenvolvido ao longo do ano de 1996, a partir de critérios elaborados pela Comissão de Trabalho constituída pela Pró-Reitoria de Graduação, por meio de um Levantamento Cadastral Preliminar que abrangeu a totalidade das salas de aula da Universidade. Assim, as intervenções seguiram os seguintes critérios:
salas de aula de uso exclusivo da graduação;
salas de aula cuja destinação seja, principalmente, para aulas expositivas;
priorizar as salas de aula com maior capacidade das Unidades, por exemplo os anfiteatros;
priorizar, em função da taxa de ocupação, as salas de aula com melhores condições de acessibilidade;
considerar, a partir de levantamentos efetuados, as condições de conforto ambiental – condições térmicas, acústicas, luminotécnicas, etc;
desconsiderar as salas de aula que apresentassem problemas de superestrutura.
Após análise efetuada ao final da primeira etapa do Programa, a Pró-Reitoria de Graduação redefiniu o escopo do Pró-Salas, incorporando duas outras diretrizes básicas:
a primeira, relativa ao caráter dos projetos a serem desenvolvidos, uma vez que o Grupo passaria a trabalhar mediante a solicitação das próprias Unidades. Em face disso, e considerando o objetivo básico do Programa de capacitação discente, os projetos não mais deveriam se ater exclusivamente à recuperação de salas de aula;
a segunda, referente ao desenvolvimento de uma ferramenta gerencial destinada ao planejamento da construção e racionalização da distribuição das salas de aula.
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Grupo de São Carlos O grupo de São Carlos, contando majoritariamente com a participação de professores do Departamento de Arquitetura e Urbanismo da Escola de Engenharia de São Carlos, iniciou o desenvolvimento dos projetos arquitetônicos ao final de Março de 1997. Em seus anos de atuação nos campi de São Carlos, São Paulo, Ribeirão Preto, Pirassununga, Piracicaba, Lorena e Bauru,
o programa já desenvolveu aproximadamente
cinquenta projetos, nas áreas de arquitetura, mobiliário e comunicação visual. Contando com a participação de oito estagiários, membros do corpo discente, o Grupo de Trabalho implementou uma dinâmica de trabalho pela qual os projetos e a supervisão da obra são, em geral, desenvolvidos por equipes de um professor responsável e dois estagiários, incorporando a participação de docentes da área de Conforto Ambiental, Paisagismo, Comunicação Visual, Estrutura e Tecnologia - dinâmica essa que compreende momentos de discussão e avaliação coletiva. No estágio inicial dos trabalhos, com base no Levantamento Cadastral Preliminar efetuado, o Grupo definiu a ordem dos projetos a serem elaborados e a priorização das salas de aula a ser objeto de intervenção. Foram realizadas visitas às unidades com o objetivo de complementar os levantamentos inicialmente efetuados, particularmente em relação às aferições de conforto Ambiental necessárias ao desenvolvimento dos projetos. O processo de trabalho desenvolvido pelo Grupo de São Carlos compreende o desenvolvimento de um Estudo Preliminar, submetido à apreciação das unidades e departamentos, o que permitiu, em alguns casos da primeira etapa, a complementação de recursos por parte das Unidades. A partir da aprovação desses estudos, são desenvolvidos os Projetos Executivos de Arquitetura. Os Estudos Preliminares para a apreciação das Unidades são desenvolvidos com o conhecimento das condições acústicas, de iluminação e de insolação, para que sejam atendidas condições ideais de conforto para o desenvolvimento das atividades previstas nos diversos ambientes. São desenvolvidos Projetos Executivos de Arquitetura e não o de Arquitetura e Complementares. Nesse sentido, não integra o escopo dos trabalhos o desenvolvimento de Projetos de Instalações eletro-eletrônicas e de Ar Condicionado, por exemplo, mas sim a locação e especificação das instalações eletro-eletrônicas. Em relação a Orçamentos e Cronogramas Físico-Financeiros das obras, os trabalhos compreendem encaminhamento de um Orçamento Básico de Materiais, o qual é posteriormente detalhado pelas Prefeituras dos diversos campi. A seguir estão listados os projetos desenvolvidos por mim no período de um ano de estágio, bem como a descrição simplificada de cada um deles.
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Campus de São Paulo CEPEUSP Centro de Práticas Esportivas Centro
de
Convivência,
Estudos
e
Lanchonete Projeto Reforma e adequação da Lanchonete e construção de um Centro de Convivência integrado para o Centro de Práticas Esportivas da USP.
Diagnóstico Situada em ponto nodal de circulação dos usuários do CEPEUSP e único local de venda de alimentos e bebidas. As estruturas da lanchonete encontram-se em bom estado, porém há uma visível falta de manutenção tanto na área interna como na área externa adjacente, mobiliários inadequados e, portanto, subutilização do espaço.
Proposta Visando potencializar este ponto nodal de circulação, a reforma pretendida e projetada, visa abrange as instalações da lanchonete e a construção de um centro de convivência dos usuários integrado ao espaço externo adjacente. O projeto altera as divisões e circulações internas da lanchonete, prevendo um novo sistema de atendimento (balcão) e um novo projeto para a cozinha, despensa e serviços. Na área externa um novo plano de pisos e uma cobertura em aço, madeira e telhas metálicas substituem os antigos toldos e integra a lanchonete ao centro de convivência caracterizando um importante local de encontro e sociabilização. Perspectiva - vista da lanchonete e centro de convivência
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Campus de São Paulo CEPEUSP Centro de Práticas Esportivas Centro
de
Convivência,
Estudos
e
Lanchonete Dados técnicos Área de projeto 1400 m².
Publico Alvo Público em geral - Capacidade de 1500 pessoas.
Datas Inicio – Agosto/2011.
Situação do Projeto Projeto executivo entregue.
Coordenadores do Projeto David M. Sperling e Manoel Rodrigues Alves. Planta Baixa – Layout
Corte Geral – Complexo
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Campus de São Paulo CEPEUSP Centro de Práticas Esportivas Imagens do Projeto
Perspectiva - Área externa da Lanchonete
Detalhe - Lanchonete
Perspectiva - Vista do Complexo
Perspectiva - Vista da Lanchonete Detalhe - Centro de Convivência
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Campus de São Paulo FMVZ Faculdade de Veterinária Reforma de laboratórios didáticos – Pró-Ed
Projeto Reforma de Anatomia.
laboratório
didático
de
Patologia
e
de
Diagnóstico O laboratório de Anatomia encontra-se num prédio que anteriormente abrigava a lavanderia do Hospital Veterinária, portanto carece de estrutura adequada para as atividades didáticas. Seu piso não é apropriado e dificulta a manutenção e limpeza, a iluminação é insuficiente bem como o sistema de projeção, não tem sistema de exaustão e ventilação é inadequado e faltam banheiros. No laboratório de Anatomia são necessárias modificações nas salas de apoio e nos banheiros, é preciso um novo sistema de armários e de iluminação.
Proposta No laboratório de patologia propõe-se a demolição da câmara fria que não está em uso de forma a permitir a alteração da porta de acesso, assim é possível entrar na sala com empilhadeiras para transporte dos objetos de análise. O piso é trocado, são projetados novos banheiros com mai cabines e o sistema de exaustão é substituído por um novo assim como o sistema de ar-condicionado é trocado por ventiladores. No laboratório de anatomia, são eliminadas as divisórias entre as salas de apoio, os acessos de professores são alterados e um novo sistema de armazenagem de lâminas é sugerido. A iluminação é substituída por focos cirúrgicos e a exaustão é tornada mais eficiente.
Revisão da planta do Laboratório de Anatomia e seu sistema de exaustão
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Campus de São Paulo FMVZ Faculdade de Veterinária
Dados técnicos Área de projeto 200m²
Publico Alvo Alunos da faculdade de vetrinária- Capacidade 400 pessoas
Data de Início Novembro/2010
Situação do Projeto Estudo preliminar entregue.
Coordenadores do Projeto Joubert José Lancha
Planta e corte do Laboratório de Patologia
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Campus de São Paulo CCM Curso de Ciências Moleculares Reforma do Favo 22 – Pró-Ed
Projeto Total readequação do edifício pertencente ao curso de Ciências Moleculares e de suas salas de aula.
Diagnóstico O edifício encontra-se com grande quantidade de objetos armazenados sem uso, dificultando sua utilização para as atividades didáticas. São necessárias as revisões do mobiliário, do layout e das instalações externas às salas, em espaços de apoio. Os alunos permanecem durante grande parte do dia dentro do edifício e é necessário um espaço que proporcione mais conforto para o corpo discente.
Proposta As divisões internas do favo são realocadas para aumentar a capacidade das salas, são propostos novos espaços de armazenamento, de estar e de aula. O mobiliário é alterado de forma a permitir mais possibilidades de arranjo e são pensados novos espaços de convivência.
Proposta.
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Campus de São Paulo CCM Curso de Ciências Moleculares
Dados técnicos Área de projeto 270 m².
Publico Alvo Alunos do curso de Ciências Moleculares - Capacidade 100 pessoas.
Data de Início Maio/2011.
Situação do Projeto Estudo preliminar entregue.
Coordenadores do Projeto Manoel Rodrigues Alves.
Modelo Eletrônico do andamento do projeto.
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Campus de São Paulo EEUSP Escola de Enfermagem Projeto de Layout do Auditório e Foyer da Escola de Enfermagem
Projeto Prevê a indicação de equipamentos de audiovisual e mobiliário interno para o auditório, hall de entrada e novo Saguão e Apoio e Eventos da Escola de Enfermagem.
Diagnóstico O projeto de layout foi solicitado enquanto o edifício encontrava-se em situação de reforma e ampliação do auditório existente, acarretando na modificação e adequação do hall de entrada e na sua, proporcionando um novo pavimento com espaço de convivência, cozinha, banheiros e um segundo nível de plateia ao auditório.
Proposta Foram previstos no projeto a especificação do mobiliário interno ao auditório (poltronas, mesas, cadeiras, tela de projeção e localização do aparelho de projetor) e proposta de criação de ambientes a partir de layout de mobiliário no Hall de Entrada, Saguão e Apoio e Eventos. .
Análise da situação atual
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Campus de São Paulo EEUSP Escola de Enfermagem
Dados técnicos Área de projeto 720 m².
Publico Alvo Público geral da Escola de Enfermagem.
Data de Início Janeiro/2012.
Situação do Projeto Projeto entregue.
Coordenadores do Projeto Simone Helena Vizioli.
Plantas e Corte.
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Campus de São Paulo IME Instituto de Matemática e Estatística Reformulação Administrativa
do
layout
da
Área
Projeto Readequação das salas que compõem a área administrativa do Instituto de Matemática e Estatística.
Diagnóstico Foi verificado pela unidade que a parte do edifício que abriga os ambientes da área administrativa necessitava de uma reforma, pois o piso e divisórias existentes estavam em mal estado de conservação, no entanto, o projeto de reforma deveria ser realizado mantendo-se a lógica de trabalho e o mobiliário já existente.
Proposta O projeto compreendeu a modificação e criação de divisórias mantendo-se o mobiliário existente. A maior modificação foi à redução da sala central da SED para a criação de uma nova sala de reuniões.
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Campus de São Paulo IME Instituto de Matemática e Estatística
Dados técnicos Área de projeto 195 m².
Publico Alvo Funcionários e professores do Instituto de Matemática e Estatística.
Data de Início Maio/2012.
Situação do Projeto Projeto entregue.
Coordenadores do Projeto Francisco Sales T. Filho.
Layout proposto
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Campus de São Paulo IME Instituto de Matemática e Estatística Projeto de Biblioteca
Balcão
de
Atendimento
para
Projeto Proposta para um novo Balcão de atendimento para a biblioteca do Instituto de Matemática e Estatística.
Diagnóstico Foi verificada a necessidade de um novo balcão para a biblioteca que seguisse as normas de ergonomia e atendesse melhor os fluxos de alunos, que também se adequasse a modernização dos sistemas de acervo da biblioteca e ao o atendimento para deficientes físicos.
Proposta A proposta trata-se de um balcão em ilha que atende as dimensões ergonômicas e de acesso à deficientes físicos para o melhor conforto dos alunos, professores e funcionários. O mobiliário proposto possibilita a fácil lavagem do piso, pois as partes ou são descoladas do chão, ou possuem rodízio, e em toda sua dimensão há pontos de energia que possibilita o uso de diversos equipamentos eletrônicos.
Desenhos Técnicos.
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Campus de São Paulo IME Instituto de Matemática e Estatística
Dados técnicos Área de projeto 75 m².
Publico Alvo Funcionários e professores do Instituto de Matemática e Estatística.
Data de Início Agosto/2012.
Situação do Projeto Projeto entregue.
Coordenadores do Projeto Simone Helena T. Vizioli.
Maquete Eletrônica.
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Campus de São Carlos EESC Escola de Engenharia de São Carlos Nova secretaria de Graduação e PósGraduação do Departamento de Engenharia de Materiais
Projeto Layout da nova secretaria de Graduação e Pós-Graduação.
Diagnóstico O edifício recém-construído do Departamento ainda não possui um projeto na área da secretaria, visando à distribuição dos espaços necessários às diversas atividades ligadas às secretarias, assim é preciso prever dois espaços distintos de atendimento para alunos, espaços de arquivamento de documentos, área de reunião e uma pequena copa.
Proposta O projeto cria duas secretarias distintas com uma conexão por um espaço comum dedicado à área de reuniões e da copa. Armários deslizantes foram propostos para ampliar a área destinada aos arquivos, sem que se perdessem grandes áreas de circulação ou de estar.
Projeto Proposto.
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Campus de Carlos EESC Escola de Engenharia de São Carlos
Dados técnicos Área de projeto 70 m².
Publico Alvo Alunos da graduação e pós-graduação do departamento de Engenharia dos Materiais.
Data de Início Junho/2011.
Situação do Projeto Anteprojeto entregue.
Coordenadores do Projeto Joubert José Lancha. Modelo eletrônico.
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Campus de São Carlos IAU Instituto de Arquitetura e Urbanismo Ampliação da Área administrativa do Instituto de Arquitetura e Urbanismo
Projeto O projeto compreende a reforma da estrutura já existente para a expansão das áreas administrativas, técnicas e de convivência para funcionários e professores, com a criação do outros pavimentos e com a revisão de acessos e fluxos internos, de forma a permitir a criação de novos núcleos de trabalho.
Diagnóstico Com a criação do Instituto surgiram novas demandas de espaço para abrigar um corpo de funcionários maior e mais complexo. Assim o projeto deveria atender não somente à necessidade de mais salas, mas também deveria responder aos fluxos de pessoas e documentos de maneira a facilitar as atividades administrativas diárias da Unidade. Além disso, o edifício deve criar uma identidade visual e tornar-se um marco para o novo Instituto.
Proposta Foram propostas novas dinâmicas de circulação para o edifício, sempre levando em consideração os fluxos de documentos necessários para o funcionamento diário das atividades administrativas. Os novos pavimentos abrigam a expansão dos ambientes de trabalho e juntamente com as novas estruturas externas criam uma nova identidade visual para o edifício.
Planta do Subsolo e Elevações
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Campus de Carlos IAU Instituto de Arquitetura e Urbanismo
Dados técnicos Área de projeto 3700 m².
Publico Alvo Público em geral.
Data de Início Maio/2011.
Situação do Projeto Anteprojeto entregue.
Coordenadores do Projeto João Marcos de Almeida Lopes.
Planta Pavimento Térreo e Cortes.
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Campus de Carlos IAU Instituto de Arquitetura e Urbanismo
Imagens do Projeto.
Perspectiva Pavimento TĂŠrreo
Perspectiva 2Âş Pavimento
Perspectiva Externa
Perspectiva do Subsolo
Perspectiva Cobertura
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Campus de Ribeirão Preto ECA - RP Escola de Comunicação Ribeirão Preto
e
Artes
de
Readequação de Layout do Auditório do Prédio da Tulha Projeto Readequação de Layout e possível reforma do Auditório do prédio da Tulha, utilizado atualmente como local de ensaio de Orquestra, realização de Concertos, Anfiteatro e também como sala de aula.
Diagnóstico Espaço insuficiente para ensaios e apresentações de Orquestras, condições inadequadas que comprometem os vários usos do Auditório, como mobiliário da platéia, sistema de som e projeções.
Proposta Projeto de complementação da área do palco com praticáveis para melhor acomodar os músicos da orquestra, revisão de mobiliário da platéia e do local de projeção e do projetor, além do sistema de som. Prevê-se também um estudo sobre uma possível inclinação do piso da região da platéia para que haja uma melhor visualização do palco, favorecendo o uso do Auditório como Anfiteatro e sala multiuso.
Plantas do Auditório.
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Campus de Ribeirão Preto ECA - RP Escola de Comunicação Ribeirão Preto
e
Artes
de
Readequação de Layout do Auditório do Prédio da Tulha Dados técnicos Área de projeto 434m².
Publico Alvo Professores, Alunos e Músicos.
Data de Início Junho/2011.
Situação do Projeto Estudo preliminar entregue.
Coordenador do Projeto Manoel Rodrigues Alves.
Corte e Modelo Eletrônico, respectivamente..
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Web Design e Identidade Visual Projetos
gráficos
e
de
comunicação
visual Projeto Além de projetos de arquitetura, o Programa de Recuperação de Salas de Aula (Pró-Salas) realiza projetos gráficos e de comunicação visual como, por exemplo, folders, cartazes, logotipos, manuais, páginas eletrônicas, identidade gráfica, etc.
Exemplos de materiais gráficos utilizados no SILACC.
Manual de Ambientes Didáticos Pró-Ed.
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Web Design e Identidade Visual Imagens dos Trabalhos
Logotipo da Biblioteca da Escola de Engenharia de São Carlos - EESC.
Logotipo do Curso de Francês oferecido pela Escola de Engenharia de São Carlos - EESC.
Imagem de início de navegação ao Portal SIGA.
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