¡VÁMONOS DEDE PINTA! ¡VÁMONOS PINTA!
V
olarse una clase, faltar el día completo a la escuela y pedir permiso para retirarse del salón, son algunos de los casos más comunes entre los estudiantes para el incumplimiento de las obligaciones escolares. Pero este fenómeno no sólo se presenta entre los jóvenes de la actualidad, sino todo lo contrario, podríamos decir que esto es parte de toda historia de vida estudiantil. Desde los primeros años del Instituto Literario del Estado de México, fundado en 1828, existieron los “recurrentes” justificantes presentados por los alumnos para no asistir a clase, mismos que
es posible consultarlos en el Archivo Histórico de la UAEMéx.
Estos documentos son importantes porque con ellos podemos conocer algunos de los motivos más relevantes de este hecho y entender su entorno social, pues es ahí donde se centran los factores personales, académicos y extraescolares que hacían que los alumnos faltaran a clase, de suerte que con esto confrontamos el pasado con el presente y conocemos a los estudiantes universitarios actuales.
Los causantes mencionados influyeron de manera diferente para cada alumno del Instituto, el conflicto aumenta cuando detectamos que hay diferentes caras para la inasistencia. Los documentos que se exponen son ejemplo de tres tipos de abstencionismo que menciona María Teresa González, en su estudio sobre el tema, menciona que a los alumnos que no asisten a clases porque optaron acudir a otra actividad, se les llama esporádicos; si los padres justifican la inasistencia por motivos diversos se le conoce como cubierto por los padres; y el tercer tipo es el crónico, la ausencia contigua y notoria del alumno a clase, pudiendo ser por enfermedad. Dentro de la legislación del Instituto Científico y Literario encontramos que las faltas eran penadas con represión sin represalias a la integridad de la persona, encierro, detención y expulsión, ya que era muy importante que los alumnos asistieran con puntualidad a clase, para tener una formación educativa disciplinada, y por eso, cada inasistencia debía ser justificada por ellos mismos, por alguno de
sus padres o por su tutor. Al paso de tiempo la UAEM ha identificado esta situación como un riesgo académico, para lo cual ha ido modificando su legislación, incorporando medidas para controlar y sobrellevar a la vez este problema. Una de ellas es la tutoría, que ha sido producto de un devenir histórico,
remontándose desde las aulas del Instituto Literario hasta la creación de la Universidad, donde a los alumnos se les asignaba una figura paterna con quien pudieran expresar problemáticas que afectaban su rendimiento académico; ahora también los profesores asumen esa labor para brindar mejor ambiente escolar, apoyo y seguimiento a sus tutorados. Por otro lado se han creado los planes flexibles de estudio, que son una opción para que los estudiantes ajusten sus horarios de clases respecto a las actividades que deben realizar fuera de la institución. El abstencionismo es una problemática compleja en cada centro educativo, influye con mayor peso en los alumnos porque ven reducida su preparación académica, hasta llegar al grado de abandonar sus estudios, complicándoles alcanzar un futuro exitoso.
¡Piensaló bien!
Universidad Autónoma del Estado de México Dr. en D. Jorge Olvera García Rector
Dr. en Ed. Alfredo Barrera Baca Secretario de docencia Dr. en D. Hiram Raúl Piña Libien Secretario de Rectoría M. en C. Ed. Fam. María de los Ángeles Bernal García Secretaria de Extensión y Vinculación Dr. rn C. Pol. Manuel Hernández Luna Secretario de Planeación y desarrollo Institucional M. en D. José Benjamín Bernal Suárez Abogado General Lic. Jorge Bernaldez García Secretario Técnico de Rectoría M. en A. Ignacio Gutiérrez Padilla Contralor Universitario
Dra. en Est. Lat. Ángeles Ma. del Rosario Pérez Bernal Secretaria de Investigación y Estudios Avanzos M. en E. P. y D. Ivett Tinoco García Secretaria de Difusión Cultural M. en E. Javier González Martínez Secretario de Administración Mtra. en A. Ed. Yolanda Ballesteros Sentíes Secretaria de Cooperación Internacional Lic. en Com. Juan Portilla Estrada Director General de Comunicación Universitaria M. en A. Emilio Tovar Pérez Director General de Centros Universitarios y Unidades Académicas Profesionales L. en D. Yoab Osiris amírez Prado Secretario Particular del Rector
Museo de Historia Universitaria “José María Morelos y Pavón” Instituto Literario No. 100 Ote. Planta Baja, Patio del Cincuentenario, Edificio de Rectoría. Tel. 2262300 ext. 1300/1709 museomorelosuaemex@uaemex.mx