Katarzyna Julia Leikvoll
D EM O
Maurizios Pianoverksted
ARBEIDSBOK
Copyright © 2018 by Musikk-Husets Forlag A/S, Oslo. www.musikkforlagene.no Det må ikke kopieres fra denne bok i strid med Åndsverkloven, eller i strid med avtaler om kopiering inngått med Kopinor, Interesseorganisasjon for rettighetshavere til åndsverk. Kopiering i strid med lov eller avtale kan medføre erstatningskrav og inndragning, og kan straffes med bøter og fengsel. M-H 3708 ISMN 979-0-2610-2398-6 Alle øvelser og oppgaver i denne boken er laget av Katarzyna Julia Leikvoll
D EM O
Illustrasjoner: Gina Song
Grafisk produksjon/trykk: Oslo Sats, Repro & Montasje A/S. www.osrm.dinstudio.no
NOTER, LINJER OG MELLOMROM
Side 1
œ
˙
˙
Hals
Hode
D EM O
œ
Side 1
1. Dette er en note. Den har hode og hals. Notehodet kan være svart eller hvitt. Tegn fem svarte og fem hvite noter på linjene under. Tegn notehodet midt på linjen først, så streken (notehalsen) på høyre siden av noten.
Side 1
œ
de 1
˙
˙
Side 1
œ
˙
Hva bruker vi notene til? Forklar med egne ord til læreren din, eller spør om du er usikker.
2. Dette er et notesystem. Her skriver vi inn notene. Hvor mange linjer og mellomrom ser du her? Skriv et nummer ved hver linje og hvert mellomrom. Husk at vi teller linjene nedenfra og opp (den nederste er første notelinje).
Det er
M-H 3708
linjer og
mellomrom.
MAURIZIOS PIANOVERKSTED - Arbeidsbok
5
Side 2
3. På piano spiller vi med begge hender. Derfor trenger vi et notesystem der vi kan skrive inn noter for både høyre og venstre hånd. Det ser slik ut:
&
?
D EM O
Hvor tror du vi skriver inn notene som høyre hånd skal spille, og hvor ligger notene for venstre hånd? Skriv “høyre” og “venstre” ved riktige notelinjer.
œ œ &œ œ ˙
Venstre
œ œ œ
˙
˙
˙ œ œ œ Side 2 œ
?œ œ ˙
œ
œ
˙ œ œ
˙
œ œ ˙
Høyre
&
Tegnene i begynnelsen av notesystemet heter nøkler. Vi skal snakke om dem litt senere.
?
4. Fargelegg mellomrommene fra oppgave 3: andre mellomrom for venstre hånd med blå farge, tredje mellomrom for høyre hånd med gul farge.
5. Notene kan tegnes på linjene eller i mellomrommene. Fargelegg med en blå farge alle notene som ligger på linjene og med rød farge alle notene som ligger i mellomrommene.
œ œ &œ œ ˙ ?œ œ ˙
6
œ
œ
˙
˙ œ œ œ œ
Arbeidsbok - MAURIZIOS PIANOVERKSTED
˙
œ œ œ
œ œ ˙
©
˙
œ œ
˙
œ œ ˙
œ
M-H 3708
œ œ ˙
œ
Side 3
& 3˙ Side Side 3 ? ikke stikker ˙langt utover notesystemet. Vi tegner & ˙ dem slik fordi det er best at notehalsen Se på eksemplene: &˙ ˙ ? Side 3 er FEIL: Dette er RIKTIG: og dette ˙ ? ˙ &˙ &
Notehalsen kan enten peke oppover eller nedover. Hvis noten ligger over 3. linje (den midterste) så skal halsen peke nedover, hvis noten ligger under 3.linjen skal halsen peke oppover.
D EM O
˙ ?˙ ? & ˙ ˙ & ? ?en note ligger˙˙på den midterste linjen (linje nummer tre), da er det vanlig å tegne Hvis notehalsen ˙ nedover. & & œ œ ˙ av noten.˙ 6. Tegn notehalser som peker oppover. De skal ligge på høyre siden ? &œ &œ ?œ ?œ &œ
?œ œ œ ˙˙ ˙ œ œ ˙ œ œ ˙ œ ˙ œ œ œ ˙ œ ˙ ˙ œœ ˙ œ œ & ˙œ œœ ˙ ˙ ˙ œ 7. Tegn notehalser som peker nedover. De skal ligge på venstre siden av noten. œ ˙ ˙ œ œ ˙ ? œ œœ œ & ?œ œ ˙ œ œ ˙œ œ ˙ ˙ & ˙ œ ?œ œ ˙ œ ˙ ˙ œ ?œ œ œ œ ˙ œ œ ˙ œ & © ?œ
M-H 3708
œ
˙
œ
œ
©
œ
œ
œ
˙ œ
œ
˙
œ
©
˙
MAURIZIOS PIANOVERKSTED - Arbeidsbok
7
8. Disse notene mangler hals. Noen av notehalsene skal peke oppover, andre nedover. Kan du tegne dem? Husk at halser oppover tegnes på høyre siden av noten, mens halser nedover skal være på venstre side.
Side Side 44
œœ & & œœ ˙˙ ? ? œœ œœ ˙˙
œœ ˙˙ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ ˙˙ œœ ˙˙ ˙˙ ˙˙ œœ Side 4 ˙˙
œ œ œ œ
D EM O
9. Skriv selv fem noter på notelinjene, og fem i mellomrommene. Husk å skrive notehalsene riktig vei.
&œ œ ˙
& &
?œ œ ˙
? ?
˙
œ
œ ˙ œ
œ
˙
˙
˙
œ œ
œ œ ˙
&
10. Skriv følgende noter:
A) I det tredje mellomrommet i notesystemet til venstre hånd
? ?
B) På den andre notelinjen i notesystemet til høyre hånd
C) I det fjerde mellomrommet i notesystemet til høyre hånd D) På den femte notelinjen i notesystemet til venstre hånd
&
?
8
Arbeidsbok - MAURIZIOS PIANOVERKSTED
©©
M-H 3708
?œ œ œ œ ?
?
NOTEREKKER, OPPOVER, NEDOVER, HØYEST, LAVEST
Side 5
&œ œ œ œ &
& œ &œ œ œ ?œ œ œ œ ?
1. Disse notene går oppover:
œ œ œ œ
D EM O
? ?
og disse går nedover:
& œœ œ œ œ & œ œ œ ? ?
&œ œ œ œ & ? ?œ œ œ œ
& œœ œ œ œ & œ œ œ ? ?
©
Hvordan kan du se om en rekke med noter går oppover eller nedover? Forklar med egne ord til læreren din, eller spør om du er usikker.
&œ œ œ œ ?
2. Sett ring rundt noterekkene der alle notene beveger seg oppover:
&œ œ œ œ œ œ œ & ? œœ œ œ œ
œ œ œ œ ©
?
œ œ œ œ œ œ œ œ
© M-H 3708
©
MAURIZIOS PIANOVERKSTED - Arbeidsbok
9
Side 6
3. Sett ring rundt noterekkene der alle notene beveger seg nedover:
œ œ 6 Side œ œ
&
œ œ œ œ
?œ œ œ œ œ œ6 œ œ œ œ œ œ œ œ Side & œ œ œ œ œ œ
œ œ œ ?œ œ œ œ & œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ & ?œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ?
D EM O
4. Tegn to egne noterekker (fire noter i hver rekke) der notene går oppover, og to noterekker der notene går nedover. Strekene som deler notesystemet bruker vi for å få bedre oversikt.
&
? &
&œ
?
? &œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ œ
œ œ
5. Hvilken av notene ligger høyest og hvilken ligger lavest? Fargelegg med blå farge den laveste noten i hver av noterekkene og med rød farge den høyeste noten.
? & &œ ? ?œ & ?œ & ?œ
œ
œ œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ© œ
œ
©
10
Arbeidsbok - MAURIZIOS PIANOVERKSTED
M-H 3708
©
TRINNVIS BEVEGELSE 1. I disse noterekkene går notene trinnvis oppover. Det vil si hver note ligger bare ett trinn høyere enn den forrige. Fargelegg med blå farge alle notene som ligger på linjen.
Side 7 Side77 Side
For at notene skal bevege seg trinnvis, må de skrives vekselvis på og mellom linjene: PÅ - MELLOM - PÅ - MELLOM og ikke hoppe over noen linjer eller mellomrom:
D EM O
œ œœœ œœœ œœœ & œ œ œ œœœ œœ & œ œ œœ ? œ œœœ œœœ œ ? œœ œœ
2. Disse notene går trinnvis nedover. Hver note ligger bare ett trinn lavere enn den forrige. Fargelegg med rød farge alle notene som ligger mellom linjene.
& &
œ œœ œ œ ? œ ? ? œ œ œœ œœ
œœœ œœœ œœœ œœ œ
œœœ œœœ œœœ œœ œ
3. Sett ring rundt noterekkene der alle notene beveger seg trinnvis oppover eller nedover:
& œ œ œœ œœœ & & œœ œœ œ ? ? ?
œœœ œœœ œœ œœ œœ
œ œœ œœœ œœœ œœ œ
œœœ œœœ œœœ œœœ
œœœœœœœœœœ œœ
œ œ œ œ œ œ œ œœ œ œ œ
MAURIZIOS PIANOVERKSTED - Arbeidsbok
M-H 3708
©©
11
Side 8
&
œ œ
& 8œœ Side œ
œ
œ
œ
4. Fullfør noterekkene. De skal gå trinnvis oppover eller nedover og bestå av fire noter hver. Skriv egne noter der det er plass.
?
&
œ œ
? & &œ œ œ ? ?
&œ
œ œ
œ
œ?
œ œ
Side 8œ
œ
&œ ?œ
œ
œ œ
œ
œœ œ
œ
œ
œ œ
œ
D EM O
5. Fyll inn alle notene som mangler for å få trinnvis bevegelse. Se eksempelet. Eksempel:
? œœ œ œ & œ œ & œœ
Fylles ut:
&œ œ œ œ œ œ
? ?
&œ œ œ œ œ œ
?œ & &
? ?
œ œ œ œ œ œ
&œ
?œ &
?
œ &œ& ? œ
œ
œ
?
œ
œ
6. Spill noen toner som beveger seg trinnvis, på piano.
?
©
©
©
©
12
Arbeidsbok - MAURIZIOS PIANOVERKSTED
M-H 3708
HOPPE OVER EN NOTE
Side 9
1. Disse noterekkene går ikke trinnvis. Hvor mange noter hopper du over hver gang? Svar:
&
œ œ
Side 9 œ œ
œ œ œ œ œ œ œ œ
D EM O
& ?œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ?œ œ œ œ œ œ œ 2. Disse noterekkene hopper også over én note hver gang. Sett œring rundt noterekkene œ œ œ œ œ Side 9 som beveger seg nedover. œ œ & œ œ œ œ œ œ œ œ œ & œ œ œ œ ? œ & œ œ œ œ œœ œœ œ œ œ œ œ ? œ œ œ œ œ œ œ ? œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ & œ œ œ œ œ œ œ œ œ & œ ? œ œ œ œ œ Hvordan kan du lettest seœ at det & œ œ erœet hopp over en note? œ œ Forklar med egne ord til læreren, spør om du er usikker. œ œ œ œ œœ ? œ œ œ œ œ ? œ œ 3. I disse noterekkene er det en blanding: Av og til beveger notene seg trinnvis, av og til hopper de. Sett ring rundt steder der de hopper over en note.
&
?œ œ œ œ
œ œ œ œ
©
M-H 3708
©
œ œ œ œ
œ œ œ œ
MAURIZIOS PIANOVERKSTED - Arbeidsbok
13
NOTER OVER OG UNDER LINJENE. HJELPELINJER 1. Hver tangent på pianoet har sin note i notesystemet som alltid ligger på samme plass. Hvor mange tangenter er det på pianoet ditt? Det er ikke er plass til alle notene på linjene i notesystemet, så for noen noter bruker vi HJELPELINJER.
Side 10 Side 10
Vi kan skrive notene på en hjelpelinje eller mellom hjelpelinjene, over eller under, akkurat som med vanlige notelinjer. Hjelpelinjene kan vi tegne over eller under notesystemet.
œ œ œ
Side 10
D EM O
& & ? ? &
œ œ
?
& & ? & ?
Først tegner vi en hjelpelinje (eller to om vi trenger det). Så tegner vi en note midt på linjen.
œ
œ œ œ œ œ œ
Først tegner vi en hjelpelinje (eller to om vi trenger det). Så tegner vi en note over eller under hjelpelinjene.
˙ œ ? œ 2. Her ser du noen noterekker. Fargelegg med gul farge alle notene som ligger på, over
˙ œ œ & œ œ ˙ œ œ & œ œ œœ œ œ œ œ ˙ œ œ ˙ œ œ œ œ œ ? œ œ œ & œ ?œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙ œ œ œ œ ? œ œ œ œ
eller under hjelpelinjene.
14
Arbeidsbok - MAURIZIOS PIANOVERKSTED
M-H 3708
©
Side 11
3. Skriv fem egne noter på hjelpelinjer, enten over eller under notesystemet. Husk først å tegne en hjelpelinje, så tegne noten (på hjelpelinjen, over eller under).
&
?
Side 11
& &
D EM O
œ œ œ œœ œ œ œ ? ?
4. Fullfør disse noterekkene slik at alle notene beveger seg trinnvis (ingen hopp), og består av fire noter hver. Regelen PÅ - MELLOM - PÅ - MELLOM gjelder også for hjelpelinjer hvis notene skal bevege seg trinnvis. Se eksempelet:
Eksempel:
& & œœ œœ œ œ œ œ œ œ ? œ ? &œ œ ?
œ
œ œ
œ
œ œ
œ
œ
œ
œ
œ
©
M-H 3708
MAURIZIOS PIANOVERKSTED - Arbeidsbok
15
HALVNOTER OG FJERDEDELSNOTER, RYTME 1. Du kan spille og synge flere barnesanger. Har du merket at noen toner holder du inne lenger enn andre? Hvordan kan vi skrive det ned med noter? Prøv å synge begynnelsen på “Lisa gikk til skolen”. Klapp pulsen. Det blir flere klapp på ordet “skolen” enn på de andre.
L i s a g i k k t i l s k o l e n
D EM O
Pilene viser hvor i sangen du klappet.
Prøv å synge samme melodien, men bruke ordet TA på de korte stavelsene og TA-A på de lange tonene (i ordet “skolen”):
TA TA TA TA TA-A TA-A
Det du sang nå heter RYTME. Alle sanger har rytme. TA i TA-A kaller vi for RYTMESTAVELSER.
2. Prøv å synge begynnelsen på Fader Jakob og Mikkel Rev. Syng TA på korte toner og TA-A på lange toner. Syng en gang til og klapp pulsen mens du synger.
3. Nå skal vi skrive rytmene på kjente sanger, med noter. Svarte noter er korte, mens hvite er lange. Der du sier TA skriver du en svart note, der du sier TA- A skriver du en hvit. Les rytmestavelsene høyt. (Streken midt på linjen hjelper å få oversikt. Vi kommer tilbake til det).
Side 12, 13 og 14
16
œ
TA
˙
TA–A
œ
œ
TA
TA
˙
TA–A
œ
˙
TA
TA–A
œ
TA
œ
TA
Arbeidsbok - MAURIZIOS PIANOVERKSTED
˙
TA–A
˙
TA–A
Hvilken sang er dette? Svar:
M-H 3708
˙
˙
TA–A
œ
TA–A
TA
œ
TA
˙
Hvilken sang er dette?
TA–A
Svar:
De svarte notene heter FJERDEDELSNOTER (gånoter), de hvite heter HALVNOTER (hvilenoter).
œ
œ
˙
œ
œ
˙
D EM O
Tegn dem selv inn i rutene:
Fjerdedelsnote (TA):
˙
œ
œ
œ
œ
˙
Halvnote (TA-A):
4. Skriv fem fjerdedelsnoter og fem halvnoter på linjen:
©
5. Prøv å skrive ned rytmen på begynnelsen av noen kjente sanger. Syng dem først med rytmestavelser. Skriv ned fjerdedelsnoter og halvnoter (svarte og hvite noter) på linjen over teksten:
M i k k e l R e v s a t t o g s k r e v
N e d e p å s t a s j o n e n
M-H 3708
MAURIZIOS PIANOVERKSTED - Arbeidsbok
17
˙ ˙ TA–A
˙ ˙ TA–A
œ œ ˙ œTA TAœ TA–A ˙
6. Finn to andre sanger og gjør det samme som i oppgave 2. Er du usikker, kan du prøve å klappe pulsen mens du synger teksten først.
TA–A TA–A TA TA TA–A 7. Les rytmene høyt. Bruk rytmestavelser og klapp pulsen.
A)
œ œ œ œ
˙ ˙
D EM O
œ œ ˙ œ œ ˙
B)
˙ ˙
œ œ œ œ
œ œ œ œ
˙ ˙
8. Skriv rytmene over teksten på sangene: A)
Fløy en liten blåfugl
B)
18
Blinke blinke stjerne lill
© ©
Hva er forskjellen mellom PULS og RYTME? Forklar med egne ord til læreren din. Spør om du er usikker.
Arbeidsbok - MAURIZIOS PIANOVERKSTED
M-H 3708
NOTEN C
Side 15, 16 og 17
1. Spill tonen C som ligger midt på pianoet. Syng den samme tonen. Denne C-en skriver vi slik:
&˙
D EM O
?
œ
&
&˙ ? ?
Side 15, 16 og 17
Hvor ligger den midterste C-en i notesystemet? Forklar med egne ord til læreren din. Spør om du er usikker.
œ
Denne C-en kalles enstrøken C på musikkspråket. Det er mange C-er på et piano så det er viktig å vite hvilken C vi snakker om.
œ
2. Tegn fem C-er som er fjerdedelsnoter og fem som er halvnoter. Husk å tegne hjelpelinjen først.
œ &œ œ œ œ œ œ & ?
œ œ
?
&
œ &œ œ œ œ œ œ ? ?
M-H 3708
œ œ
œ œ œ œ œ©
œ œ œ œ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ œ œ œ
MAURIZIOS PIANOVERKSTED - Arbeidsbok
19
? ?
3. Sett ring rundt alle noterekkene som inneholder noten C.
œ œ œ œ &œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ &œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ? œ œ ? œ œ œ œ œ œ
D EM O
4. Tegn fire noterekker som består av fire noter hver og inneholder noten C.
& & ? ?
© ©
LAV (LILLE) C
5. Spill tonen C som ligger åtte toner lavere enn enstrøken C. Spill den med venstre hånd. Prøv å synge den. Umulig? Denne C-en er det bare menn med mørk stemme som klarer å synge. Men det er mange instrumenter som kan spille denne lave C-en. Den lave C-en noteres slik:
&
?œ
˙
Obs! Det er viktig at vi bruker notelinjene for venstre hånd!
20
&
?
Arbeidsbok - MAURIZIOS PIANOVERKSTED
M-H 3708
Hvor ligger den lave C-en i notesystemet? Forklar med egne ord til læreren din. Spør om du er usikker.
& & ? œC-en kalles Denne ˙ også for lille C. ?œ ˙
6. Tegn fem lave C-er (lille C) som er fjerdedelsnoter og fem som er halvnoter. Fargelegg mellomrommet der C-en ligger med en oransje farge.
D EM O
& & ?
?
œ œ ˙ ˙ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙ œ œ œ ˙ ˙ œ œ œ œœ œ ˙ œ œœ œœ œ œ ˙ œ ˙ œ˙ ˙ œ œ œ œ œ ˙ œ œ ˙ œ œ ˙ ˙ œ œ œ
7. Sett ring rundt alle C-ene, både de som står i høyre og i venstre hånd. Skriv bokstaven C under eller over dem.
&œ &œ ? œ ? œ
œ ˙œ ˙
& œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ & œ œ œ œ ?œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ?œ œ œ œ œ œ œ œ œ
8. Sett ring rundt alle noterekkene som begynner med en C (både midterste C og lav C).
M-H 3708
MAURIZIOS PIANOVERKSTED - Arbeidsbok
21
NOTEN E
Side 18, 19 og 20
1. Spill tonen E som ligger tre toner over den midterste C-en og syng den. Denne E-en kalles enstrøken E, spilles med høyre hånd, og noteres slik:
&˙
œ
D EM O
?
&
? &œ
?
Hvor ligger enstrøken E i notesystemet? Forklar med egne ord til læreren din. Spør om du er usikker.
˙
2. Tegn fem E-er som er fjerdedelsnoter og fem som er halvnoter.
&
&œœœœ œœœœ ? ?
œœœœ
œœœ œ
œœ
œœ œœ
œœ
3. Sett ring rundt alle noterekkene som inneholder enstrøken E. Fargelegg med blå farge de som går nedover.
œ œ ˙ ˙ œ œ ˙ œ œ œ œ œ œ œ ˙ œ œ ˙ œ ˙ ˙ œ œ œ
&œ œ œ œ ? &œ ˙
22
?
œ œ
Arbeidsbok - MAURIZIOS PIANOVERKSTED
œ
M-H 3708
©
œ
œœœœ
œœ
4. Tegn fire noterekker som består av tre noter hver og inneholder noten E.
&
? ©
D EM O
LAV (LILLE) E 5. Spill tonen E som ligger tre toner over lav C. Spill den med venstre hånd. Prøv å synge den. Umulig? Barnestemmer klarer ikke å synge så dype toner. Men det er mange instrumenter som kan spille denne lave E-en. Den noteres slik:
&
?œ
˙
Obs! Det er viktig at vi bruker notelinjene for venstre hånd!
&
?
Hvor ligger lav E i notesystemet? Hvorfor peker notehalsen nedover? Forklar med egne ord til læreren din. Spør om du er usikker.
&œ œ œ œ ?
M-H 3708
œ ˙
œ œ
œ œ ˙
œ œ ˙ œ
˙
˙ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙ ˙
˙ œ
œ
MAURIZIOS PIANOVERKSTED - Arbeidsbok
23
?œ ? ? œœ
˙ ˙˙
6. Tegn fem lave E-er (lille E) som er fjerdedelsnoter og fem som er halvnoter. Fargelegg mellomrommet der E-en ligger med en blå farge.
& & & ? ? ?
D EM O
7. Sett ring rundt alle E-ene, både de som ligger i høyre og i venstre hånd. Skriv bokstaven E under eller over dem.
œ œ & œ œ œ œ œ œœ œ œ ˙ ˙ & & œœ œœ œœ œœ œ œœ œœ ˙ ? ˙ œ œ ˙ œ ˙ ? ? œ ˙˙ œœ œœ œœ ˙˙ ˙˙ œ œ
œ œœ œ œœ
œ œœ œ œœ
œ œœ œ œœ
œ œœ œ œœ
œ œ ˙˙ ˙ œœ œ ˙ ˙ œ ˙ œ ˙ ˙ œ œ ˙˙ ˙˙ œ œ œ
8. Sett ring rundt alle noterekkene som slutter med noten E (enstrøken E eller lav/lille E).
& œ œ œ œ œœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ & œœ œ œ œ & œœ œœ œ œœ œ œ œœ œ œ œ œ œ œ œ œ ? œ œ œ œ œœ œ œ œ ? œ œ ? œœ œ œœ œ œœ œ œ
24
Arbeidsbok - MAURIZIOS PIANOVERKSTED
M-H 3708
NOTENE C OG E
Side 21, 22 og 23 Side 21, 22 og 23 œ œ ˙ œ œ ˙ œ œ ˙ œ ˙ œ Side 21, 22 og 23
1. Les notenavnene i noterekkene høyt, og skriv de inn under riktige note.
D EM O
& & ?˙ ˙ œ œ ˙ ?˙ ˙ œ œ ˙ & œ Store œ bokstaver 2. Tegn noter over bokstavene. (Cœog E)œstår ˙ for enstrøken C og E, små ˙ bokstaver (c og e) står for lav C og lav E. Bruk både halvnoter og fjerdedelsnoter (hvite og svarte noter).
?˙ &
& ? ? &
œ œ
˙
˙
? & & de første fire tonene av “Bjørnen sover” med høyre hånd. Nå kan du skrive dem 3. Spill ned med noter. Skal du bruke fjerdedelsnoter eller halvnoter? ? ? & E C e E c e C c e E c
? & & ? Bjør----nen so----ver ? & M-H 3708
© ©
MAURIZIOS PIANOVERKSTED - Arbeidsbok
25
? 4. Spill de samme tonene som i oppgave 3, men nå med venstre hånd lenger nede (begynn på lav C). Skriv dem ned.
&
?
&˙ ˙ &˙ ˙ 5. Når vi vil skrive at man skal spille flere noter? samtidig, skriver viœ œnotene under hverandre. Da har de bare én notehals, men to notehoder (se eksempelet). ? egne samklanger Skriv œœ i det tomme notesystemet: Bjør----nen so----ver
©
D EM O
&˙ ˙ & ? ?
&
?
œœ
&
To toner spilt samtidig kaller vi for en samklang, tre eller flere toner som spilles samtidig kalles AKKORD.
& ˙˙ ? ˙˙
? & ˙˙ ? ˙˙
6. Hvis du skriver notene slik skal alle de fire tonene spilles samtidig:
26
& ˙˙ ? ˙˙
w
w
Hva er en tone og hva er en note? Forklar med egne ord til læreren din, spør om du er usikker.
Arbeidsbok - MAURIZIOS PIANOVERKSTED
M-H 3708
HELNOTE
& ˙˙ 1. Syng begynnelsen på Bjørnen sover. Klapp pulsen. Hvor mange ganger klappet du på ordet “hi”? ? ˙˙
Svar:
Hittil har vi snakket om fjerdedelsnoter, som du klappet én gang på, og halvnoter som du klappet to ganger på. Den lange noten som varer i fire klapp heter en HELNOTE. Den er hvit inni og har bare notehode og ingen hals:
D EM O
w
2. Tegn fem helnoter på linjen.
3. Tegn riktige noter i rutene:
Fjerdedelsnote (TA):
Halvnote (TA-A):
Helnote (TA-A-A-A):
M-H 3708
MAURIZIOS PIANOVERKSTED - Arbeidsbok
27
4. Skriv rytmen på hele Bjørnen sover. Bruk linjene over teksten.
Bjør----nen so----ver bjør----nen so----ver
I sitt lu----ne hi
D EM O
Den er ik----ke far----lig,
ba----re vi går var----lig
Men man kan jo, men man kan jo
Al----dri væ----re trygg!
5. Syng begynnelsen på Nede på stasjonen. Klapp pulsen mens du synger. Syng sangen først med den vanlige teksten, så med rytmestavelsene.
6. Skriv rytmen til den første delen av sangen med fjerdedelsnoter og halvnoter.
Ne----de på sta----sjo----nen ti----dlig en mor----gen
28
Arbeidsbok - MAURIZIOS PIANOVERKSTED
M-H 3708
TAKT, TAKTART Når du skal skrive ned rytmen eller melodien på en hel sang, vil den bestå av veldig mange noter. Når vi leser og skriver en tekst bruker vi mellomrom mellom ordene, punktum, komma og andre tegn som hjelper oss å forstå det vi leser. Prøvålesedennesetningenvardetlett? I det musikalske skriftspråket bruker vi telling, takter og taktstreker for å få bedre oversikt over sangene vi leser eller spiller.
D EM O
Når vi teller 1-2-3-4, teller vi puls-slag.
Side 25, 26 og 27
1. Les rytmene med rytmestavelser (TA og TA-A). Klapp pulsen mens du leser.
œ œ ˙
œ œ ˙
44 œ œ
œ
œ œ œ œ
˙
˙
˙
˙
˙
œ œ œ
Hvor mange ganger skal du klappe på en fjerdedelsnote? Hvor mange ganger skal du klappe på en halvnote?
Når vi klapper pulsen, klapper vi taktslag. Slagene kan være lange eller korte, avhengig av hvor fort vi klapper.
44 œ
43 œ
43 ˙
˙
En fjerdedelsnote varer i ett slag mens en halvnote varer i to slag. En helnote varer i fire slag.
˙
œ
˙
˙
˙
œ
œ
Musikk kan deles opp i takter. De loddrette strekene du har sett i mange tidligere oppgaver kalles for TAKTSTREKER. Det som er mellom strekene kaller vi en TAKT.
œ
˙
œ
˙
43
œ
Det må være like mange slag i hver takt i et musikkstykke. Hvor mange slag det blir står skrevet i begynnelsen av stykket.
43 œ œ œ
M-H 3708
œ œ œ
MAURIZIOS PIANOVERKSTED - Arbeidsbok
29
Side 26 og 27
& 44 ?4 4
Det er fire (4) slag i hver takt
Taktstrek
Takt
Side 25, 26 og 27 Side 25, 26 og 27 2. Under mangler det noter Side flere steder. Sjekk om og det er27 mange nok slag i hver takt 25, 26 4 œ(de œ ˙ œ œ ˙ œ œ œœ manglende ˙ noter. ˙ œ ˙ deler rytmene inn i takter). œ Skriv inn œ strekene œ & små 4 loddrette œ œ œ ˙ œ œSå kanœ du ˙lese rytmene œ vedœå bruke ˙ rytmestavelser. œ œ œ œ ˙ ˙ œ œ ˙ œ œ œœ œ ˙ ˙ ˙ A)œ? œ 4 ˙ ˙ ˙ œ 44 œ 4 œ œ ˙ œ œ œ ˙ ˙ 44 œ œ œ ˙ œ œ œ ˙ ˙ 44 œ 3 œ œ ˙ œ œ œ ˙ ˙ ˙ & 4 œ œ œ œ œ œ B) ˙ œ˙ 44 œ ˙ ˙ œ œ 44?œ 3 œ˙ œ œ ˙œ œ ˙ œ ˙ Side 26 og 27 44 œ 4 ˙ ˙ œ œ ˙ 3 œ ˙ (4) slag i hver˙takt œ Taktstrek ˙ œ Takt Det er fire C)4 ˙ ˙ œ ˙ œ 433&œœ 44 ˙ ˙ œ ˙ œ 4 œ 43?˙ 44 œ ˙ slag bør 3. Hvor ˙ det være œ i hver takt? Sett inn taktstreker på riktige steder. 433 ˙˙ mangeœœDet er ˙fjerdedelsnoter ( q ) vi teller œ 4 A) 43&œ 44 œ œœ œ œ œ œ ˙ œ œ œ œ ˙ 34 œ œœ œ œ œ œ œ © 43?œ 4 œ œ œ œ œ ˙ ˙ œ ˙ 4 œ 4 œ œ ˙ œ œ ˙ 4 4 œ œ ˙ œ œ ˙ 44 œ œ ˙ œ œ ˙ 4 MAURIZIOS PIANOVERKSTED Arbeidsbok - 3 ˙ œ & 4 œ ˙ œ œ œ 44 ˙ œ œ ˙ œ œ œ œ
D EM O
Det er fjerdedelsnoter ( q ) vi teller
30
3 4 433 4
M-H 3708
?4 4
œ œ3 ˙ œœ& œœ4 œ˙˙ œ œ
B)
?3 44 œ 4 œ 444 œœ œœ
˙
œ 4 ˙ œ œ 4og 27 Side 25, 26 Side Side 25, 25, 26 26 og og 27 27
œ˙ œ ˙ œœ œœ œ ˙˙ œ œ œœ
œ œ œ œ œœ 3 œœœ œœ œ œœ œ 4
œ œ œ œ ˙ œ ˙˙ 3 œ 4 ˙œ
˙ ˙˙˙
œ œ ˙ œœ œ œœ ˙ ˙˙
˙˙
˙
˙ ˙˙ œ˙ ˙ ˙ œ ˙˙
œ
4. Les rytmene med rytmestavelser. Si TA-A-A-A på helnoter. Tell 1-2-3-4 eller 1-2-3 før du begynner og les rytmen i samme tempo.
˙ ˙˙
˙ œ œ ˙ ˙˙3 œ œœœ œ œœ œ œ˙˙ 4 Når skal du telle 1-2-3-4 og når skal du telle 1-2-3?
D EM O
44 œ 44 œœ 4
4333 œœ 44 œ
˙ ˙˙
Forklar til læreren din. Spør om du er usikker.
˙ ˙˙
œ ˙ œœ 4 œ œ ˙˙ ˙ 4
Les rytmene to ganger hver: Én gang langsomt og én gang fort.
4433 ˙˙ ˙œ ˙w œ œœ ˙˙ œœ 44 443 ˙˙ 44 ˙ ˙ B) E) 44 34 œ œ œ œw œ œ 3443 ˙œ œ˙ œ œ œ œ œœ œœ 4 4 œ œ œ œ œ œ C) F) 44 ˙ ˙ œ œ œ œ 4 4 44 œœ œœ ˙˙ œœ œœ ˙˙ 4 44 œ œ ˙ œ œ ˙ Og œ ˙ œ ˙ œ œ ˙ 43 nåœlittœvanskeligere: ©
A) D)
˙
˙ ˙
44 ˙ ˙
M-H 3708
œ œ ˙ ˙ ˙
4333 44
œ œ
w w
©
˙ ˙ œ œ œ œ ˙ ˙ œ œ œ œ œ ˙ œ œ œ ˙ œ
44 ˙ œ œ ˙ œ œ 3444 œ˙˙ œ œœœ œœ ˙ ˙˙ œ œœ ˙ œœ œ œ ˙ œ 3 œ 4 3 œ © H) 4 © 4 ˙ ˙ œ œ œ œ ˙ œ ©œ œ œ 4 G)
œ œœ œ ˙
˙ œ œ œ œ œ ˙ œ œ œ ˙ œ ˙ ˙ ˙
˙ œ ˙ œ œ ˙ ˙ œ œ ˙ w
31
œ œ
œ œ œ œ ˙ œ œ 4œ œ ˙ ˙ ˙ w ˙ ˙ œ œ œ œ ˙ œ œ œ œ MAURIZIOS PIANOVERKSTED - Arbeidsbok
KOMPONERING 1 Å skrive egne musikkstykker kalles å komponere. Nå som du vet hvordan man skriver ned melodier kan du kanskje komponere dine egne?
Side 28
1. Fyll ut de tomme taktene med notene C og E. Bruk notelinjene for både venstre og høyre hånd, skriv både korte og lange noter. Pass på at det er fire slag i hver takt.
Side 28 œ œ œ œ
D EM O
4 &4
4 ? &4 œ œ ˙
œ œ œ œ
? 44 œ œ ˙ går i tre, det skal være tre slag i hver takt. Fyll ut de tomme taktene. 2. Dette & 43stykket œ œ œ œ œ 3 ? &4 œ œ œ ? 43
œ œ
œ
œ
Spill stykkene du har skrevet. Kanskje du kan lage en tekst eller finne en tittel til stykkene?
32
Arbeidsbok - MAURIZIOS PIANOVERKSTED
M-H 3708
NOTEN G 1. Spill tonen G som ligger fem toner over enstrøken C. Syng den samme tonen. Denne G-en heter enstrøken G, spilles med høyre hånd og noteres slik:
Side 29, 30 og 31
&œ
Side 29, 30 og 31 Side 29, 30 og 31
D EM O
?
˙
&œ &œ ? ? &
˙ ˙
Hvor ligger enstrøken G i notesystemet? Forklar med egne ord til læreren din. Spør om du er usikker.
?
2. Tegn fem G-er som er fjerdedelsnoter og fem som er halvnoter.
& & ? ? &œœœœ œœœœ ?
œœœœ
œœœ œ
3. Sett ring rundt alle noterekkene som inneholder enstrøken G. Fargelegg med gul farge de som går nedover.
œœ
œœ œœ
œœ
œœ œ œœ &œœœœ œœœ œœœ œ œ œ &œœœœ œœœ œœœœ œ œ œ œ ? œ œœœ œ œ ? œœœ & œ œ œ œ œœ
?
&
MAURIZIOS PIANOVERKSTED - Arbeidsbok
M-H 3708
©
33
œœœœ
œ
œœ
4. Tegn fire noterekker som består av fire noter hver og inneholder noten G.
&
? ©
D EM O
LAV (LILLE) G
5. Spill tonen G som ligger fem toner over lav C med venstre hånd. Kan du synge den? Større barn, voksne kvinner og menn kan klare å synge den, og det er mange instrumenter som kan spille den. Tonen kalles lille G og noteres slik:
&
?œ
˙
Obs! Det er viktig at vi bruker notelinjene for venstre hånd!
&
?
& 44
34
Hvor ligger lav G i notesystemet? Hvorfor peker notehalsen nedover? Forklar med egne ord til læreren din. Spør om du er usikker.
˙ œ ˙ œ œ œ œ œ ? 44 œ œ œ œ w œ œ ˙ ˙ ˙ ˙
Arbeidsbok - MAURIZIOS PIANOVERKSTED
w
˙ œ œ
M-H 3708
?œ ?œ
˙ ˙
& & & ? ?œ ?
˙
6. Tegn fem lave G-er (lille G) som fjerdedelsnoter og fem lave G-er som halvnoter. Fargelegg mellomrommet der G-en ligger med en gul farge.
D EM O
7. Sett ring rundt alle G-ene både for høyre og venstre hånd. Skriv bokstaven G under eller over dem.
& 444 &4 & ? 44 œ œ œ œ ? 44 œ œ œ œ ?
˙ ˙ œ ˙ œ œ œ œœ œ œ ˙ œ œ œ w œ œ œ ˙ ˙ w œ œ ˙ ˙
˙ & 444 ˙˙ & 444 & ?4 œ œ œ œ ˙ 44 ? ? 444 œœ œœ œ œœ ˙w
˙ ˙ ˙ ˙
œ œ œ œ œ œ ˙ œ œ œœ œ œ˙ œ ˙ œ˙ œ œ œ œ ˙˙ ˙ œœ œœ ˙˙ ˙˙ ˙ ˙
w w ˙ œœ œ ˙ œ
œ œ œ œ œ
8. Sett ring rundt alle noterekkene som slutter med noten G (enstrøken G eller lille G).
& 44
œ œœ œ œ
œ œ œ œ œ œ œ œ ˙ ˙ ?4 œ œ œ œ ˙ œ œ ˙ œ œ 4 ˙
M-H 3708
˙
œ œ œ œ œ
œ œ œw œ ˙ ˙˙
œ œ œ œ
œ œ œ ˙
œ
œ œ
MAURIZIOS PIANOVERKSTED - Arbeidsbok
35
PUNKTERT HALVNOTE
Side 32 og 33 Side Side 32 32 og og 33 33 1. Les rytmene med rytmestavelser.
44 œ œ ˙ 444 œœ œœ ˙˙
A)
w œ œ œ œ ww Side 32œœ ogœœ 33œœ œœ
4444 ˙œ œ œ ˙ œ 444 ˙˙ œœ œœ
˙ w œ œ œ œ œ œ œœ ˙˙ œœ œœ œœ œœ œœ
3443 œ˙ 3 443 œœ
œ˙ œœ
œœ œœ
˙˙ ˙˙
˙ ˙˙
˙˙ ˙˙
D EM O
B)
˙ ˙˙
3444 ˙˙ 4343 ˙˙
C)
D)
œ œ œ ˙˙ œœ ˙˙
˙ œ ˙˙
œœ œ œ œ œœ œœ
˙ œ ˙˙
œœ œœ
nktertPunktert halvnote Punktert halvnote halvnote 3443 œœ œ ˙ œ ˙ . œ 4343 œœ œœ œœ ˙˙..
˙
œ
œœ œœ œ œ ˙ ˙ ˙ œœ œœ œœ ˙˙ œœ œœ
œ
œœ œœ
œ
˙œ ˙˙
˙
Punktum ved siden av en note forlenger notens verdi med en halvpart.
˙.
. . = ˙. ˙ œ ˙ ˙ 3 œ œ œ 3 34434 ˙˙ 3 slag œœ ˙˙ ... 2 slag œ ˙ 4 ˙
36
3443 ˙˙. 3 443 ˙˙..
œ œ˙ . ˙ œœ ˙˙
œ œ ˙.
œ
œ œ ˙ ˙
+
1 slag (halvparten av 2)
Når et punktum står ved siden av en note, sier vi at noten er PUNKTERT. En punktert halvnote varer i tre slag.
443 ˙˙ . œ œ ˙œ. ˙ œ 444 ˙ œ œ ˙ .. œœ 4 ˙ œ œ ˙ 4 ˙
˙ œ œœ
Arbeidsbok - MAURIZIOS PIANOVERKSTED
œ
© © ©
M-H 3708
4433 œœ
˙˙
œœ
œœ 43 ˙œœ.
˙˙
œœ
œ˙˙ ˙
œœ
2. Les rytmene med rytmestavelser. Si “TA-A-A” på de punkterte halvnotene. Tell opp én takt høyt før du begynner å lese rytmen. A)
334 4 44 B) 3 443 44 C) 3 4434
œœ˙ . œœ œœœ ˙. œ ˙˙ œœ
44 44 44
˙˙ ˙
D)
˙˙œ .. œ ˙
œ œ ˙ ˙˙ .. ˙. ˙˙˙.
44 44
˙. ˙.
œ œ ˙.
œ œ œ ˙ œ œ œ ˙
œ ©
D EM O
˙ œ œ œ ˙˙ .. œ œ œœ
E)
4 ˙ 4
G)
œœ œœœ œ
F)
œ˙˙ .. ˙ . œœ œ ˙.
H)
3 4 ˙. 43 ˙ .
M-H 3708
œ
œ
˙
˙
œ
44 ˙ 44 ˙
œ œ œ œ œ œ
˙. ˙.
œ œ œ œ
˙
œ
˙. ˙. œ œ
˙
œ © œ44 œ˙ œ œœ œ˙ ˙ . ˙ © 44 ˙ œ œ ˙. œ3 4 43
œ
˙œ. ˙.
œ
œ
œ œ
˙ ˙
MAURIZIOS PIANOVERKSTED - Arbeidsbok
œ œ œ œ œ œ
37
œ œ
NOTENE C, E, G
Side 34, 35 og 36
1. Les notenavnene i noterekkene høyt. Skriv bokstavene C, E og G under eller over notene.
Side 34, 35 og 36
œ œ
œ
˙
œ ˙
˙
œ œ œ œ œ œ œ œ
D EM O
& 44 & 44 ? 44 ˙
? 44 ˙
œ œ
& 44 œ œ œ œ & 44 œ œ œ œ ? 44 ? 44
œ œ ˙
˙
˙
˙
œ œ
œ œ
˙
˙ œ œ œ œ ˙
˙
˙
˙
˙
2. Tegn noter over bokstavene. Store bokstaver (C, E, G) står for enstrøken C, E og G, små bokstaver (c, e og g) står for lav C, E og G. Bruk både halvnoter, fjerdedelsnoter og helnoter.
&
& ?
?
&
E C g G c e C g e E G
38
& ?
?
Arbeidsbok - MAURIZIOS PIANOVERKSTED
©
M-H 3708
?
3. Spill de første seks tonene av “Mikkel Rev” med høyre hånd: E - G - C. Nå kan du skrive dem ned med noter. Prøv å skrive riktig rytme (fjerdedelsnoter og halvnoter). Hva skal vi telle til i hver takt? Sett taktstrek der det passer.
&
?
D EM O
©
Mik----kel Rev satt og skrev
4. Spill de samme tonene som i oppgave 3, men nå med venstre hånd. Begynn på lille E. Skriv så notene ned i notelinjene for venstre hånd.
&
? & ?
Mik----kel Rev satt og skrev
& 44 œ œ ˙ & 44 ˙œ œ ˙ ? 4 ? 44 ˙ ˙
˙
œ œ ˙
˙
œ œ ˙
5. Tell alle C-ene, E-ene og G-ene og skriv svarene på linjene under.
&
Det er
? & ?
M-H 3708
œ˙ œ ˙œ œ œ˙ œ œ˙ œ ˙œ œ ˙ œ œ ˙
C-er,
œ œ œ œ ˙
E-er og
˙
œ œ ˙ wœ œ ˙ w
G-er her.
MAURIZIOS PIANOVERKSTED - Arbeidsbok
39
? & 44 ˙œ œ ˙
œ˙ œ œ œ œ˙
œ˙ œ ˙œ œ ˙
œ
œ
˙
œ œ œ ˙ ˙ w ? 44 ˙ ˙ œ œ ˙ œ 6. Spill begynnelsen på “Bæ, bæ lille lam” fra C (C-G-E-E-C). Skriv den så ned med noter.
&
? &
?
Bæ bæ lil----le lam
D EM O
&
7. Tegn egne noter (både C-er, E-er og G-er for begge hender) og skriv under hva de heter.
? &
?
8. Komponer (skriv) dine egne takter med musikk. Fyll ut de tomme stedene. Spill stykket underveis og hør etter om sangen høres ut slik du vil ha den.
& 43 ?3 4
40
œ œ œ
œ œ œ
Arbeidsbok - MAURIZIOS PIANOVERKSTED
M-H 3708
ÅTTENDEDELSNOTER
Side 37 og 38
1. Når vi vil tegne én åttendedelsnote ser den slik ut. Tegn fem egne åttendedelsnoter.
j œ
Side 37 og 38
j œœ œ œ œ œ œ
2. Når vi vil tegne to eller flere åttendedelsnoter lenker vi de sammen med bjelker (se under). Tegn åtte åttendedelsnoter og bind noen av dem sammen med bjelker.
D EM O
Side Side 37 37 og og 38 38
œœœjjœ œ œ œ œ
44œœœœœœœœœœœœœœœœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
Åttendedelsnoter går dobbelt så fort som fjerdedelnoter. Du må spille/synge to åttendedelsnoter for hvert pulsslag når pulsen er på hver fjerdedel. La oss prøve.
44 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
3. Les rytmen med rytmestavelser. Si ti-ti-ti-ti når du leser åttendedelsnoter. Prøv å klappe pulsen mens du leser rytmen.
4444 œœ œœ œœ œœ œœœœœœœœœœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œ œ œ œ œ œ
œ œ œ 2 œ œ œ &4 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ Bind demœ sammen med bjelker, œ 4. Alle her skal være åttendedelsnoter. to ogœto. & 42notene œ œ œ œ œ œ œ œ peker nedover skal bjelken være under œ œnotene. œ œ ?Når42notehalsene œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœ ? 2422 œ œ œ &&44 œœ œœ œœ ??4242 œœ œœ œœ
œ œœ œœ œœ œœ œ œœ œœ œœ œ œœ œ œœ œœ œ œ
œœ œ œ œ œ œ œœ œœ œœœ œœ œ œ œ œ œ œœ œœ œ œ œœ
& 444 œ œ œ œ œ œ ˙ œœ ˙ œ œ œœœœ˙ œ &4 œ œ œœœœ ˙ œ œ œœœœ˙ œœœ ˙ 41 ? 4 ˙ œ œœœ œ œ œœ œ ˙ œ œ œ œ œ œ˙ ˙ œ œ œ ? 444 ˙ œ œ œ œ œ œœ œœœ œœœ ˙ œ
&&44 œ œœ œœœœ œ œ
M-H 3708
œ œ œœ œ œ
œœ œ
MAURIZIOS PIANOVERKSTED - Arbeidsbok
œœœ œ œ œœ
5. Sett ring rundt alle åttendedelsnotene.
& 44 œ œ œ œ œ œ ˙
œœœ ˙ ˙ œœ
œœœœœœ œœ œ œ œ œ œ Side ˙ œ œ38 œ Side 3 œ œœœ œ Sideœ œ38 Side 38 6. Tegn riktige noter i rutene: œœœ 4 œœ œœ œœ œ œ œ œ œ œ 44 (TA-A-A-A): Fjerdedelsnote (TA): Helnote œœœ 4 œœœ œœœ Side 38 œ œœ 44 œœ œœ œœ œ œ œ œ œœ Halvnote (TA-A): Åttendedelsnote: 44 œ œ (ti-ti) œœœ œœ œœ œ œœ Side 38 œ rytmene œ œ œ med rytmestavelser. 7. œ œLes 44 œ œ œ œ œ œ œœœœœ œ œ œœ œœœ œ œ œ 44 œœœœœ œœ œœ œœ œ œ œœ ti - ti TA TA ti – ti ti - ti - ti - ti TA TA 4 œœœ œœœ 8. 4 Les rytmene med rytmestavelser. Tell opp eller klapp én takt først. 44 œ œ œ œ œ œ 3 œœœ œ œœœ œ 4 œ 43œ œœ œ œ œ œœ œ œœœœ œœ œœ œœ œ œ D) 43 4œ œ œ œ œ œ œ œ A) 44 œ œ 4 œœœ œœœ 44 œ œ œ œ œ œ 43 3 œ œœœ œ œœœ B) 44 œœ œœœ œ œœ œ œœ œ œ œ E) 4 œ 4œ œœœ œ œœ œ œ œ 44œ œ œ œ œ œ 43œ œ œ œ œ œ œ œ œ 4 4 œ œ œœ œœ œ œ˙ . œ 3 © ˙ œ œ œ œ œ œ œ 4 4 3 4 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ C) 4 F) 4 © 4 œœœœœ œ 44 44œ œ œ œ œ œ 4 œ œ œ œ œ œ 3 œ œ œ œ œœ œ4œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙ . G) 44 ˙ 44 œ œ œ œ œ œ 434 œ œ œ œ œ œ œ œ œœœ œœœ œ œœ˙ H) 34 œœœœ œœ œœ œ œœ œ œ˙ œ œ œ 4 3 44 3œ œ œ œ œ œ4 œ œ œ œ œ 4œ ˙ œ œ œ œ œ œ œ œ 4 œ œ œ œ œ 4œ œ œ Arbeidsbok 3 - MAURIZIOS PIANOVERKSTED 444 œœ œœ œœ œœ œ œ œ ˙œ œ œ œ œ3œ œœ œœ œœ œ œ œ œœ œœ œ˙ œ 3 œ œœœ œ œœœ 4
D EM O
? 44 ˙
œœœ
œœ œœ œœœ œ ˙
42
M-H 3708
C-DUR OG G-DURSKALA 1. I Spilleboken har du lært å spille C-durskalaen med høyre og med venstre hånd. Skriv de ned med noter i notesystemene under. Begynn på C og skriv notene trinnvis oppover.
Side 39
&
D EM O
? &
2. Skriv fingertall over eller under hver av notene fra oppgave 1.
3. Spill G-durskalaen i Spilleboken. Skriv ned skalaen på samme måte som i forrige oppgave, men bare for høyre hånd. Begynn med noten G og skriv notene trinnvis oppover. Sett ring rundt noten som skal spilles på en svart tangent.
?
Side 39
&
? &
4. Hvor mange trinn har en skala? Hvor mange toner er det fra C til C?
?
Svar:
M-H 3708
MAURIZIOS PIANOVERKSTED - Arbeidsbok
43
NOTEN D
Side 40, 41 og 42
1. Spill tonen D som ligger ved siden av enstrøken C, og syng den. Denne D- en heter enstrøken D og noteres slik:
&œ
Side Side 40, 40, 41 41 og og 42 42
D EM O
?
˙
& & œœ ? & ?
˙˙
Hvor ligger enstrøken D i notesystemet? Forklar med egne ord til læreren din. Spør om du er usikker.
?
2. Tegn fem D-er som fjerdedelsnoter og fem som halvnoter.
& & ? &œœœœ œœœœ ? ?
œœœœ
œœœ œ
œœ
3. Sett ring rundt alle noterekkene som inneholder enstrøken D. Fargelegg med gul farge de som går nedover.
œ & & œœ œœ œœ œœ œ œœ œœ œ œ ? ? &
44
?
œœ œœ
œœ œ œ
Arbeidsbok - MAURIZIOS PIANOVERKSTED
œœ œ œ œœœ œ
œœ œœ
œœ
œœ œ œœœ œœ
œœ œ œ œœ œ œ
M-H 3708
©
?
œœ
œœœœ
œœ
4. Tegn fire noterekker som beveger seg trinnvis, som består av fire noter hver og inneholder noten D.
&
? ©
D EM O
LAV (LILLE) D
5. Spill tonen D som ligger ved siden av lav C. Spill den med venstre hånd. Prøv å synge den. Umulig? Denne tonen kan nok også bare voksne menn synge, men mange instrumenter kan spille denne lave D-en. Den kalles for lille D og noteres slik:
&
?œ
˙
Obs! Det er viktig at vi bruker notelinjene for venstre hånd!
&
?
Hvor ligger lille D i notesystemet? Forklar med egne ord til læreren din. Spør om du er usikker.
&œ œ œ ˙ œ ? œ ˙ ˙ œ
M-H 3708
œ œ ˙
˙
˙
œ
œ w ˙ ˙ œ œ œMAURIZIOS˙ PIANOVERKSTED ˙ - Arbeidsbok œ ˙
45
& ? &œ ˙ ? ˙ D-er (lille D) som fjerdedelsnoter og fem som halvnoter. 6. Tegnœfem lave ? Fargelegg œ linjen ˙ der D-en ligger med en grønn farge.
D EM O
& & ? & ? ?
7. Sett ring rundt alle D-ene for både høyre og venstre hånd. Skriv bokstaven D under eller over dem. Sett strek mellom notene som hopper over én note.
&œ œ &œ ? & œœ œœ ? œœ ?œ œ œ &œ œ &œ ? œœ & œœ ? œœ ?œ œ œ
œ œ ˙ œ˙ œ ˙˙ œ œ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙
œ œ œ œ œ˙ œ ˙ ˙
œ œ ˙ œ œ œ˙ œ ˙œ œ œ œ œ œ ˙ œœ œœ ˙ œ œ œ œ ˙ œ œ œ œ
˙
˙
˙
˙ ˙˙ ˙œ œ ˙œ ˙ œ ˙ œ œ œ ˙ œ œ œ œ œ ˙ ˙
˙
˙
œ
œ œ˙ ˙ ˙
œ
œ w œ w˙ ˙ œ ˙w ˙ ˙ ˙
œ w œ ˙w ˙ œ ˙w ˙ ˙ ˙
8. Sett ring rundt alle noterekkene som slutter med noten D (enstrøken D eller lille D).
46
Arbeidsbok - MAURIZIOS PIANOVERKSTED
˙ œ˙ œ ˙ œ ˙˙ ˙œ ˙ œ œ œ ˙ œ œ œ œ ˙ œ
œ ˙œ
˙ ˙
M-H 3708
NOTENE C, D, E, G
Side 43 og 44
& 44 œ œ ˙ & 444 œ œ ˙ & ? 44 œ œ ˙ ?4 ? 444
Side 43 og 44 ˙Side˙ 43 ogœ 44 œ œ œ
1. Les notenavnene i noterekkene høyt. Skriv bokstavene C, D, E og G under eller over notene.
œ œ œ œ œ œ œ œ
˙ ˙
˙ ˙
˙
˙ ˙
D EM O
˙ ˙
˙
4 &4 & 444 & ? 44 ˙ ?4 ˙ ? 444 ˙
˙
˙ ˙
œ œ ˙ œ œ ˙˙ œ œ
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
œ œ ˙ œ œ ˙ œ œ ˙
2. Tegn noter over bokstavene. Store bokstaver (C, D, E, G) står for enstrøken C, D, E og G, små bokstaver (c, d, e og g) står for lille C, D, E og G. Bruk både halvnoter, fjerdedelsnoter, åttendedelsnoter og helnoter.
& & ? & ? ?
& E d g G c e D g e d G & ? & ? ? ©
M-H 3708
© ©
MAURIZIOS PIANOVERKSTED - Arbeidsbok
47
?
3. Spill begynnelsen av “Lille Petter Edderkopp” med høyre hånd. Skriv den så ned med noter. Prøv å skrive riktig rytme. Hva skal vi telle til i hver takt? Sett taktstreker der det passer.
&
? © Lil---le Pet---ter Ed--der--kopp han klat--ret på min hatt
D EM O
4. Tell alle D-ene og G-ene. Skriv svarene på linjene under.
4 4 & & 44 œœ œœ ˙˙ ˙˙ ? 444 œ˙˙ œ œœ ˙˙ ? & œ 4 ˙ 4 œ ˙ ˙ D-er œog œ ?er44 ˙ Det 4 4 & & 44 œ œœ œœ œ ? 444 ? & 44 œ œ œ
˙˙ ˙
œœ œœ œœ œœ ˙˙ œ œ œœ œ œ œ ˙ G-er œher.œ
œœ œœ œœ
œœ
˙˙
œœ
˙˙
˙˙
œ ˙œ œœ ˙œœ œœ œ œ œ œ ˙˙
5. Se på melodien under så lenge du vil. Legg et ark over det og prøv å skrive ned det du husker. Etterpå kan du sjekke hva du husket riktig og hva du glemte. Tenk på hvorfor.
?4 4
48
4 4 &4 & ? 444 ? & 4 ?4 4
∑∑œ œ œ
∑
Arbeidsbok - MAURIZIOS PIANOVERKSTED
œ
œ
∑∑ ˙
∑
M-H 3708
KOMPONERING 2 Nå kan du komponere mye fin musikk! Du kan bruke fjerdedelsnoter, halvnoter, helnoter og åttendedelsnoter. Og du kan notene C, D, E og G i begge hender.
Side 45 Side 45 45taktene, bruk rytmene som står over. 1. Gjør ferdig sangen. Skriv inn noter Side i de tomme œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
Prøv å spille sangen på piano for å høre hvordan den låter.
œœ œ œ ˙ œœ˙ œ œœ˙
D EM O
4 & & 444 & 44 ? ? 4 œœ œœ ˙˙ ? 44 œ œ ˙ 4
œ œ œ ˙ œ œ œ ˙ œ œ œ ˙
2. Og nå et litt lengre stykke, det går over to linjer. Pass på rytmen. Avslutt på C.
4 & 4 œ & 44 œ œœ ˙˙ & 44 œ œ ˙ ? ?4 ? 44 4 & & & œœ œ ˙ ? ? œ ˙ ?œ œ ˙
M-H 3708
œ œ œ œ œ œ
œ œ œ
œ œ œ
˙ ˙ ˙
œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœœ œœœ
˙ ˙ ˙
œœ œ œ œœ œ œ œœ œœ œœœ œœœ
© © ©
œ œ œ œ œ œ œ œ œ
˙ ˙ ˙
œ œ œ œ œ œ œ œ œ
˙ ˙ ˙
MAURIZIOS PIANOVERKSTED - Arbeidsbok
49
NOTEN F
Side 46, 47 og 48
1. Spill først tonen F som ligger fire toner opp for enstrøken C, så syng den. Denne F-en heter enstrøken F og noteres slik:
&œ ?
˙
D EM O
Side 46, 47 og 48
&œ ? &
˙
Hvor ligger enstrøken F i notesystemet? Forklar med egne ord til læreren din. Spør om du er usikker.
?
2. Tegn fem F-er som fjerdedelsnoter og fem som halvnoter.
&
? & ?
œ œ œ œ œ œ œ œ ˙
œ œ œ œ ˙
w
3. Sett ring rundt alle F-ene. Fargelegg med gul farge mellomrommet der F ligger.
& œ œ œ œ œ œ œ ˙ œ ?
&
50
?
&
Arbeidsbok - MAURIZIOS PIANOVERKSTED
œ œ œ œ ˙
w
M-H 3708
©
4. Tegn fire noterekker som består av fire noter hver, og inneholder noten F.
&
? ©
D EM O
LAV (LILLE) F 5. Spill tonen F som ligger fire toner opp for lille C. Spill den med venstre hånd. Prøv å synge den. Denne tonen kalles for lille F og noteres slik:
&
?œ
˙
Obs! Det er viktig at vi bruker notelinjene for venstre hånd!
&
?
&œ
Hvor ligger lille F i notesystemet? Forklar med egne ord til læreren din. Spør om du er usikker.
œ œ
˙
˙
˙ œ œ œ ˙ œ œ œ œ œ œ œ ˙ ? œ ˙ œ œ
M-H 3708
œ œ w ˙ ˙ ˙
MAURIZIOS PIANOVERKSTED - Arbeidsbok
51
&œ ˙ ? ?œ ˙ ? œfem lave˙ F-er (lille F) som fjerdedelsnoter og fem som halvnoter. 6. Tegn Fargelegg linjen der F-en ligger med en rød farge.
& & & ? ? ?
D EM O
7. Sett ring rundt alle F-ene i både høyre og venstre hånd. Skriv bokstaven F under eller over dem. Sett strek mellom notene som beveger seg trinnvis.
&œ &œ &œ ? ?œ ? œ œ
œ œ œœ œ ˙ œ œ œ œ ˙ œ œ ˙ œ œ˙ œ œ œ œ œ œ ˙˙ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ œ
˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ œ œ œ ˙ œ œ œ œ ˙ œ œ œ œ ˙ œ
œ œ w œ œ œ œ ˙w w˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙˙ ˙
& œœœ œœœœ ˙ œœ &œ œœ œ œ œ œ œ ˙ œ œ œ & ? œœœœ œœœœ ˙ œœ œœœœ ˙ ˙ ? œœœœ ˙ ˙ ? œœœœ ˙ ˙
˙ œœ ˙ œœ ˙ œœ
8. Sett ring rundt alle noterekkene som begynner med noten F (enstrøken F eller lille F).
52
Arbeidsbok - MAURIZIOS PIANOVERKSTED
M-H 3708
NOTENE C, D, E, F, G
Side 49, 50, og 51
Side œ49, 49, 50, 50, og 51 51 œ & 44 œ œ œ œ Side œ og œ ˙ œ œ 4 4 & œ œ œœ ˙ œ œœ œ œ œ œ œ & 4 œ ?4 œ œ œ œ œ ˙ œ œ
1. Les notenavnene i noterekkene høyt. Skriv bokstavene C, D, E, F og G under eller over notene.
˙˙
œ œ
œœ œœ
D EM O
? 44 ? 4
˙
& 44 444 & & ? œ œ œ œ 4
? 44 œ œœ œ œœ ? œ 4 œ
œ œ ˙ œœ œ ˙˙ œ
œ œ œ œ
œœ œ œœ œ œ œ
œ œ ˙
œœ œœ ˙˙
2. Tegn noter over bokstavene. Store bokstaver (C, D, E, F, G) står for enstrøken C, D, E, F og G, små bokstaver (c, d, e, f, g) står for lille C, D, E, F og G. Bruk både halvnoter, fjerdedelsnoter og helnoter.
&
& ? & ? ?
&
& ? & ? ?
F d g G f e D c e d F
©
MAURIZIOS PIANOVERKSTED - Arbeidsbok
M-H 3708
© ©
53
D EM O
44 & œ til hele œ “Bjørnen œ sover”. w 3. Med 4 det du har lært til nå kan du skrive notene œ œ œ Fyll ut4notene som mangler (pass på rytmen). Gjør dette ved pianoet, da blir det lettere. & œ œ œ œ œ œ w & 4 œ ? œ œ œ œ œ w 4 ? 44 & œ œ œ ? œ œ œ w 4 ?4 4 &œ œ œ œ ˙ œ œ &œ œ œ œ ˙ œ œ & ?œ œ œ œ ˙ œ œ ? & ?œ œ œ œ ˙ œ œ ? &œ œ œ œ œ œ w & œ œ œ œ œ w œ & œ ?œ œ œ œ œ w ? & ?œ œ œ œ œ œ w 4. Spill begynnelsen på “Nede på stasjonen”. Skriv den ned med noter for både venstre ? og høyre hånd (under hverandre). Husk taktstreker. & & & ? ? & ? ? Ne---de på sta---sjo---nen ti---dlig en mor---gen
54
Arbeidsbok - MAURIZIOS PIANOVERKSTED
M-H 3708
&
œ œ ? &
œ
˙
œ œ
˙
?œ œ
œ
˙
œ œ
˙
5. Skriv ned “Lille snegle”, men bruk notelinjene for venstre hånd. Fyll ut notene som mangler og pass på rytmen. Gjør oppgaven ved pianoet, da blir det lettere.
? &œ œ
œ
œ œ
˙
D EM O
&
˙
œ ? &
œ
?œ &
œ
?œ
œ
œ
œ œ
˙
œ œ w
˙
œ œ w
˙
Dobbel taktstrek forteller oss at sangen er slutt. Enkel taktstrek forteller oss at sangen fortsetter.
œ œ w
&˙
œ œ ˙ œ œ œ œ 6. Tell alle F-ene og C-ene. Skriv svarene på linjene under.˙ œ œ ˙ ? œ œ œ œ & ˙˙ œ˙ œ ˙ œ œ œ œ ˙ ? &˙
?˙
Det er
M-H 3708
˙œ œ ˙
œ œ ˙œ œ œ œ œ œ ˙ F-er og
œ˙ œ œ˙ œ œ œ œ œ
C-er her.
œ œ ˙ œ œ ˙ œ œ ˙ œ œœ ˙ œ ˙ œ œ ˙
MAURIZIOS PIANOVERKSTED - Arbeidsbok
55
Side 52
7. Fyll ut de tomme taktene i sangen under. Bruk rytmefigurene som står over.
œ œ ˙
4 &4
Side 5252 Side
œœ œœ œ œ œ
œ œ œ ˙
D EM O
? 4 œ œ œ œ œ œ œ œœ œ˙ ˙ œ œœ œœ ˙œ ˙ 4 4 &&4 44 œœ œœœœ œœœ œœœœ œ œœ passer œ i de tomme plassene i takt 2 og 3 i sangen? Skriv inn ? œœœœunder ?44 4œavœœnotene œ œ 8. Hvilke 4 de riktige notene. Prøv å gjøre det uten piano. Spill sangen på piano når du er ferdig for å 4 Fasit på denne oppgaven finner du på: & 4sjekkeœ omœalt stemmer. https://musikkforlagene.no/maurizio. œ œ œ œ w ?4 Hjulene på bussen 4 4 &&4 44œ œ œ œ œ œ œ ww œ œ œ œ œ ??4 4 44 œ œ œ œ œ œ œ
Takt 2:
Takt 3:
56
œ
˙
˙
˙
˙
œ œœ œ
œ œœ œ
œ œœ œ
œ œœ œ
˙ ˙˙ ˙
˙ ˙˙ ˙
Arbeidsbok - MAURIZIOS PIANOVERKSTED
M-H 3708
PAUSER Pauser bruker vi når vi vil ha et lite opphold mellom tonene vi spiller. Av og til spiller vi bare med én hånd mens den andre har pause, eller så kan begge hendene vente litt før de spiller videre.
Side 53 og 54
Pausetegn kan være lange eller korte. Her ser du to av dem:
Œ
œ
1 slag
D EM O
&
?
Ó
˙
2 slag
En fjerdedelsnote har en tilsvarende fjerdedelspause.
Side 53 og 54
En halvnote har en tilsvarende halvpause.
Œ
1. Se hvordan vi tegner pausene på notelinjene. Halvpausen ligger alltid på den tredje linjen. Tegn seks egne fjerdedelspauser (begynn ovenfra) og seks halvpauser.
œ
4 ˙Ó &4 œ œ Œ œ ˙ ˙ ˙ ?4 ˙ Ó œ œ œ Œ œ 4 &
œ œ œ œ œ
?
4 ˙ &4 œ œ Œ œ ˙ ?4 ˙ Ó œ œ œ Œ œ
˙
œ œ œ œ œ
MAURIZIOS PIANOVERKSTED - Arbeidsbok
M-H 3708
©
57
&
?
2. Det skal være fire slag i hver takt. Fyll ut manglede slag med riktige pauser (i begge hender). Noen steder trenger du to ulike pauser.
Side 54˙ & 44 œ œ Œ œ ˙ œ œ ˙ Side 54 54 Side ?44 4˙ ˙ œ œ Ó œ Œ œ˙ œ Side œ ŒŒ 54 œœ œ ˙ ˙ Óœ œ˙ œ œ Side 54 4 4˙ œ œ œ Œ ˙ Side œ Œ 54 œ œ ˙ ˙ Ó ˙
D EM O
44 Side œœ ŒŒ 54 œœ œœ ˙˙ ˙˙ ÓÓ ˙˙ 44 ˙˙ œœ œœ œœ ŒŒ ˙˙ Side ˙˙ œœmedœœ én finger œœ ŒŒ på˙˙en tangent. œœ ŒŒ 54 œœ œœ ˙˙ ˙˙ ÓÓ ˙˙ 44 rytmene 3. Spill 44 ˙˙ Œœ œœ œœ œŒ ˙˙ Œœ œŒ Œœ œœ ˙˙ . ˙ œ ÓÓ ˙˙ ˙˙ œŒ œœ œœ Œœ ˙˙ œŒ Œœ œŒ œœ ˙˙ . ˙ œ ÓÓ ˙˙ 4 A) 4 44 ˙˙ ŒŒ œœ œœ œœ ˙˙ ŒŒ œœ ŒŒ œœ ˙˙ .. œœ ÓÓ ˙˙ ˙ Œ œ œ œ ˙ Œ œ Œ œ ˙. œ Ó ˙ 3444 ˙˙ Œœ œ œ œ Œœ ˙Œ œŒ œœ Œœ œ Œ ˙ .œ œœ ŒÓ ˙ ˙ B) 3 44 ˙˙ Œ œ œ œ œ Œœ ˙Œ œŒ œœ Œœ œ Œ ˙ . œ œœ ŒÓ ˙ ˙ 4433 ˙˙ Œ œ œ œœ Œœ ˙Œ œŒ œœ Œœ œ Œ ˙ . œ œœ ÓŒ ˙˙ œœ œœ ŒŒ ŒŒ œœ œœ œœ ŒŒ œœ œœ ŒŒ ˙˙ 4433 ˙˙ ˙ œ œ Œ Œ œ œ œ Œ œ œ Œ ˙ C) 3 43434 ˙˙ œœ œŒ Œœ Œœ œÓ ©œ œœ œŒ œœ œœ ŒŒ ˙˙ œ Œ œ œ Ó œ œ œ œ Œ ˙ 433 ˙˙ œ œ Œ Œ œ œ œ œŒ œœ œœ ŒŒ ˙˙ 443 ˙ œ Œ œ œ Ó œ œ ŒŒ œœ œœ ÓÓ œ œœ œœ œœ ŒŒ ˙˙ D) 4 343 ˙˙ œ œ 443 œ˙ œ œ œŒ œŒ œœ œ œœ œ Ó Ó œ œœ œ œœ œœ œ œ œ ŒŒ œ˙ œ ˙ œ med œŒ rytmestavelser Œ œœ œ œœeller Ó œœœtangent. œ œ Pass œ œpåœpausene. ŒŒ œ˙ œ 4. Les4rytmene spill på en œ œ œ œ Ó œ œ œ 4434 ˙œ œ œœ Œ œŒ œœ œ œœ œ ÓÓ œœ œ œ œ œ œœ œ œ œ ŒŒ œ˙ œ œ œœ œœ œœ œœ œœ œœ ŒŒ œœ œœ 4 œ œ œ Œ œ œœ œœ œœ œœ ÓÓ œ A) 4 œ œ œ Œ œ 44 œœ œ œŒ œ Œœ œœ œ œ œœ œœœ Ó˙ œ˙œ œ Óœ œ œ œ œ Œ Œ œ œœ œœ 44 œœ œ œŒœ Œœ œœ œ œ œœ œ œœ Ó˙ œ ˙œ œ Óœ œ œ œ œ Œ Œ œ œœ œœ 4 œ œ œ Œ œ œ œœ œ œœ Ó˙ œ ˙œ œ Óœ œ œ œ œ Œ Œ œœœ œœ B) 4 œ œ Œ œ œ œ ˙˙ ÓÓ œœ ŒŒ œœ œœ œœ 44 œœ œœ ŒŒ œœ œœ œœ œœ œœ ˙˙ 344 œœ œ ŒŒ œŒ œ œ œ œ œ œœ ˙œ œ œ˙ œ ŒÓ œ œ œŒ œ˙ œ œ 34 œ œ ŒŒ œŒ œ œ œ œ œ œ œ ˙œ œ ˙œ œ ŒÓ œ œ œŒ œ˙ œ œ C) 4 œ 4433 œœ œ ŒŒ œ Œœ œ œ œ œ œ œ ˙œ œ ˙œ œ ÓŒ œ œ œŒ œ˙ œ œ 4433 œœ ŒŒ ŒŒ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ ŒŒ œœ œœ ˙˙ 334 œœ œŒ œ Œœ œŒ œœ œœ œœ œ Óœ œ Œœ œœ œ œœ œ ˙ œ D) 4 4433 œœ œŒ œ Œœ œŒ œœ œœ œœ œ Óœ œ Œœ œœ œ œœ œ ˙ œ 4433 œœ Œœ œ Œœ œŒ œœ œœ œœ ©œ Óœ œ Œ œ œœ œ œœ œ ˙ œ œœ œœ œœPIANOVERKSTED œœ ŒŒ œœ œœ œœ ÓÓ œœ œœ œœ œœ œœ œœ 343- MAURIZIOS Arbeidsbok4 œ œ œ œ œ œ 43 œ œ œ œ Œ œ œ œ © Ó
58
M-H 3708
433 œœ 4
œ œ
œ œ
œ œ
œSide œ œ œ œ œ
45Œ
œ œ
Œ
œ œ œ œ
Œ Œ
˙ ˙
3 & 444333 œœ medœœ disseœœ rytmene. Side 45 5. Lag melodier første œœ Skriv œœSide œœ deœœto45 & ŒŒ melodiene œœ œœ i notesystemet œœ ŒŒ ˙˙ for 4 høyre hånd, og den siste i notesystemet for venstre. Spill melodiene på piano etterpå. 3 ? 3 & 4 ? 43433 œœ œœ∑∑ œœ œœ œœ ∑∑œœ œœ ŒŒ œœ ∑∑ œœ œœ ŒŒ ˙˙∑∑ A) 44 33 ? ∑ ∑ ∑ ∑ & 44
?3 4
∑
∑
433 œœ 4
œ œ œ œ œ œ
Œ Œ
œ œ
œœ œœ œœ
œœ
œœ
œœ ∑œœ œœ
ŒŒ
Œ Œ
œ œ
œœ
ŒŒ
œœ
∑
œ œ
œ œ
œ œ œ œ œ œ
œœ
œœ
œœ œœ œœ
D EM O
3 & 44333 B) & 4 4 3 ? 3 & ? 434433 44 3 ? & 443
œ œ
∑
C)
œœ
?3 4
∑
∑
∑
44 œ Œ œ œ œ 4 œ Œ œ œ œ
4 & & 444444 4 ? 4 & 44 ? 44 ? 444 & 4
?4 4
M-H 3708
œœ ŒŒ
∑∑ œœ œœ œœ
∑
œ Œ œ œ œ
∑
ŒŒ
∑
œœ∑ œœ
∑
∑
œ Œ œ œ œ œ Œ œ œ œ
œœ ŒŒ
∑∑ œœ œœ œœ
∑
œ Œ œ œ œ
∑
© ©
ŒŒ
∑
œœ∑ œœ
∑
∑
œ œ œ œ ˙ œ œ œ œ ˙
∑∑ œœ œœ œœ œœ ˙˙
∑
œ œ œ œ ˙
∑
∑
œœ ∑œœ œœ
œœ
∑
∑
Œ œ Œ œ Œ œ Œ œ ŒŒ
∑∑ œœ ŒŒ
∑
œœ
Œ œ Œ œ
∑
© ©
©
MAURIZIOS PIANOVERKSTED - Arbeidsbok
59
Side 56 G-NØKKEL OG F-NØKKEL Side 56 I begynnelsen av hvert notesystem står det et tegn som vi kaller nøkkel. På linjene for høyre hånd ser du en G-nøkkel og på linjene for venstre hånd – en F-nøkkel.
& & ? ? &
Side 56
G-nøkkel
G-nøkkelen viser oss hvor noten G ligger (enstrøken G). Den snurrer seg rundt G-linjen.
D EM O
F-nøkkelen viser oss hvor noten F ligger (lille/lav F). Man begynner å tegne F-nøkkelen på F-linjen, og prikkene viser også at den 4. linjen er hvor F-en ligger.
F-nøkkel
?
G
& G˙ & ˙ ? G˙ ? ˙ & ˙F ?
F
˙
1. Se hvordan vi tegner G-nøkler og F-nøkler. Tegn ti G-nøkler og ti F-nøkler.
& & ? ? &
F
?
©
60
© Arbeidsbok - MAURIZIOS PIANOVERKSTED
M-H 3708
Side 57 Side 57
Vi spiller ikke denne tonen
tonen 44 œ œ œ œ œ Viœ spiller˙ ikke denne œ œ 57 Når to like noter (for eksempel to C-er ellerSide to E-er) er bundet sammen med en bue skal 4 Vi spiller ikke denne tonen vi ikke spille den andre noten, men holde den første så lenge som begge notene varer Side 57 œ œ œ œ œ œ ˙ œ œ Bindebue 4 tilsammen. Vi holder denne tonen denne tonen 44 œ œ œ œ œ Viœ spiller˙ ikkeBindebue œ denne œ tonen Vi holder denne tonenVi spiller spiller ikke ikkedenne tonen 44 œ œ œ œ œ œ ˙ Bindebue œ œ 4Vi4 holder œ œ denne œ œ tonen œ œ ˙ œ œ Bindebue
BINDEBUE Side 57
44 œ œ ˙ œ œ œ œ œ 44 œ œ ˙ œ œ œ œ œ 1. Spill disse rytmene på én tangent. 44 œ œ ˙ œ œ œ œ œ 44 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ A) 4 œ4 œ ˙ 44 œ 4œ œœ œœ œ ˙œ œ œ œ œœ œ œœ œœ œ 44 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ B) 44 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ 4 œ 4œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ 4 œ 4 œœ œ œœ œ œœ œœ œ œ œœ œœ œœ œœ œ œ C) 4 44 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ 43 œœ œ œœ œœ œœ œ ˙ œ œœ œ œ œ œ œœ œœ D) 4 4 43 œ 4œ œœ œœ œ œ ˙œ œ œœ œ œ œœ œœ œ œ œ 2. Spill3rytmene fra oppgave 1 på tangentene C - D - E - F - G, lag egne melodier. œ œ œ œ œ ˙ œ œ œœœ Skriv4ned en av melodiene du har laget, pass på at rytmen er riktig. œ œ œœœ 43 œ 3œ œ œ œ ˙ & 4 œ œ œ œ œ ˙ œ© œ œ œ œ
D EM O
Vi holder denne tonen Vi holder denne Vi denne tonen tonen
?
M-H 3708
Bindebue Bindebue
©
© © MAURIZIOS PIANOVERKSTED - Arbeidsbok ©
61
NOTENE C, D, E, F, G - DEL 2
Side 58 Side 58 Side 58D F E D E G C C D E F G E
1. Skriv notene med riktig rytme inn i notesystemet. Skriv notene i både F- og G-nøkkel. Tegn taktstreker. C
E
œ
œ
œD œE œ Eœ D
F
G
œ
˙
œF œ F
˙G ˙ G
E
D
˙
œ
˙E ˙ E
œD œ D
F
œF œ F œ
E
D
œ
œ
œE œ E
œD œ D
E
G
C
œ
œ
˙
œE œ E
œG ˙C œ C˙ G
D EM O
& & ? & ? ?
4 œC 4 4 œ 4 C 4 œ 4
D
2. Skriv denne melodien i F-nøkkel:
& 444 œ œ œ ˙ & 44 œœ œ œ œ ˙ ?4 œ œ œ ˙ & ? 44 œ ? 44 4 3. Skriv & denne melodien i G-nøkkel: & ? &œ œ ˙ œ œ ?œ œ ˙ œ œ ?œ œ ˙ œ œ
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙˙ œ œ œ œ œ œ ˙
˙ ˙ ˙
œ œ œœ œ œ œœ ˙ œ œ ˙ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙
˙ ˙ ˙
© ©
62
Arbeidsbok - MAURIZIOS PIANOVERKSTED
©
M-H 3708
?& œ
œ
&? œœ
EM O
? œ 59 Side 4. Her ser du noter for både høyre ?ogœvenstre hånd (F- og G-nøkkel). Kan du binde sammen noter med samme navn? Se eksemplet: Begge disse notene heter C. &œ &œ &œ ?œ &œ & ?œ œ ?œ &? œœ ?& œ œ ?œ &œ ? œ Side 59 &œ œ ? &œ &œ &œ & ?œ &œ ?œ œ œ ? & œ &œ ? &œ ?œ œ ?œ &? œœ ?œ ?& &œ œ œ 4 & 4 ˙ ˙ ?œ œœ ˙ 44 ˙ & œ œ œ ˙ ? ˙ 44 ˙ œ œ & ?œ ˙ ˙ ? 4strek mellom melodien og4riktig sangtittel. Ikke bruk pianoet, men prøv å nynne 5. Sett ? & 4 ˙ og˙ rytmen. œ œ ˙ 4 melodien & œ &œ ? 44 &© œ 4 ? & œ & 4 ?˙ œ œ & ˙ ˙ œ ?œ œ ?œ 4 Mikkel Rev & 4 ?œ ? 44 ? 4œ œ& 4 ?4 &4 œ œ œ œ œ œ œ 4 &Lisa4 gikk til skolen © ? œ œœœœ & 44 œ œ œ œ œ œ œ œ? 4 œ œ œ 4 &œ & ? 44 œ œ œ œ œ œ œ œ 4 œ & 4 ? 44 œ œ œ œ œ œ œ œ ?œ ? Bæ bæ lille lam ?4 œ œ œ ˙
Ḋ
&4 œ œ 44 œ & ˙œ ˙ ? & 44 œœ œ ˙œ œ œ ˙
? 44 ? 44 œ œ œ œ ˙ ˙
&œ
M-H 3708
4 &4
4 sover &Bjørnen 4 ?4 œ œ œ œ ˙ ˙ 4 ˙ ? 44 œPIANOVERKSTED œ œ œ -˙Arbeidsbok MAURIZIOS
©
©
©
63
4 &4 œ œœœ 4 4 & 4 œ œ œ œœ & ? 44 œww œ œ w ? 4 w ? 44 w &œ œœœ & œ œ œ & ? œww œ œ œœ ww ? w ?w
KOMPONERING Side 60 3
œ œœ
Side 60 Side 60
œ œ œ ww w w w w
œ ˙ œœ ˙˙
1. Komponer en melodi som passer til denne basslinjen. Spill venstrehåndstonene flere ganger først.
ww wwww
D EM O
ww www
œ œœ
ww w w w
ww www
ww www
44 & œ œœœ œ œ œœ˙ œ œœœ œ œœœœ ˙ 4 4 & ? & 44 œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ ˙˙ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ ˙ ˙ ? 44 ? 3. Skriv ned begynnelsen på Fader Jakob fra C. Skriv lange noter for venstre hånd som 4 2. Fyll ut basstonene som passer til denne melodien. Bruk helnoter eller halvnoter.
passer til melodien.
& & ? &
? ? Fa - der 64
Ja - kob, fa - der Ja - kob, ©
Arbeidsbok - MAURIZIOS PIANOVERKSTED
©
© ©
so - ver du?
so - ver du?
M-H 3708
RYTMEØVELSER
Side 61
Spill disse rytmene på én tangent med én finger. Tell opp høyt en takt før du begynner å spille. Prøv å trampe pulsen samtidig som du spiller.
4 œ œ ˙ 4
œ œœœœœ
A)
4 ˙ 4
œœœœœ œ
œœœœ Œ œœ˙
œ œ œœœ
˙
œ œ ˙
D EM O
B)
Ó
44 œ œ œ œ œ
œ Œ œœœ
42 œ
œ œ œ
C)
œ œ
D)
43 ˙ .
E)
œ
Œ
œ œ œ œ œ
3 œ 4
Œ
œ
43 œ
œ
œ œ œ œ œ œ œ
F)
G)
˙
Œ
œ
œ
œ
œ œ œ
œ
œ
œ
˙
œ
Ó
˙.
œœœ
œ
œ œ œ
œ œ œ œ œ œ
œ
œ œ œ œ
© M-H 3708
MAURIZIOS PIANOVERKSTED - Arbeidsbok
65
KRYSS OG B
Side 62
Når du vil notere en tone som skal spilles på en svart tangent bruker du FORTEGN. Det finnes to fortegn som forteller oss at vi skal spille på en svart tangent istedenfor hvit.
Side 62
Side 62 # b kryss Opp
Side 62
D EM O
# b
# b
b Ned
& #œ
& #œ
Se på tangenten G. Du har to svarte tangenter ved siden av den. Enten kan du gå opp til en svart tangent (til høyre) eller så kan du gå ned (til venstre). I notene noteres det slik:
& #œ
& bœ
& bœ
& bœ
& #œ
G
& bœ
Obs! Tonene som blir spilt på den samme svarte tangenten kan noteres forskjellig.
Tonen spilt på tangenten merket med rødt kan også noteres som F# (Fiss). Tonen spilt på tangenten merket med grønt kan også noteres som
66
©
Arbeidsbok - MAURIZIOS PIANOVERKSTED
© M-H 3708
©
# b
1. Tegn et # foran hver av notene. Det er viktig at krysset ligger på nøyaktig samme høyde som notehodet. Se eksemplene.
Side 63 63 Side
& ## œœ & ? ## œœ ? b
& #œ & #bbœœ ? & b œ b œ ? ?
˙˙ ˙˙ ˙ ˙˙
œœ œœ œœSideœœ 63
œ œœ œ œœ
œ œœ
D EM O
2. Tegn en foran notene. Pass på at den runde delen av fortegnet ligger nøyaktig på samme høyde som notehodet.
˙˙
œœ
œ œ
3. Skriv tonene spilt av tangentene pilene peker på, med noter. Se hvor den midterste C-en (enstrøken C) ligger. Hver av tonene kan noteres på to ulike måter. Skriv ned begge to.
& bœ ˙ & bœ ˙ ? & ? ?
œ œ
midterste C
&
?
M-H 3708
© ©
MAURIZIOS PIANOVERKSTED - Arbeidsbok
67
4. Sett strek mellom tonene som kan spilles på samme tangent. Se eksemplet: A# og Hb spilles på samme tangent.
D# Hb A# Ab C# Eb
Side 64 F# Db b 64 Side G# G b˙
D EM O
& #˙
? #˙ &
b
b˙
5. Mellom hvilke to hvite tangenter ligger disse tonene (svarte tangentene)? Eksempel: E ligger mellom D og E. A# ligger mellom
Gb ligger mellom
C# ligger mellom
Ab ligger mellom
?
og
& b˙
og
og
? & b˙
og
Side 64 ?
6. Skriv noten med motsatt fortegn som spilles på samme tangent som den som er angitt. Se på eksemplet: G# og Ab er samme tangent på piano.
& #˙ Eksempel:
? & #˙ ?
& b˙
68
? & b˙ ?
b˙
b˙
Side 64 & #˙
? #˙ &
& b˙
&
& b˙
? #˙
? #˙
?
? #˙ &
Arbeidsbok - MAURIZIOS PIANOVERKSTED
?
? &
©
©
M-H 3708
NOTEN A
Side 65, 66 og 67
1. Spill tonen A som ligger seks toner over enstrøken C. Syng den samme tonen. Denne A-en heter enstrøken A og noteres slik:
&˙
D EM O
?
œ
& &˙ ?
?
Side 65, 66 og 67
œ
Hvor ligger enstrøken A i notesystemet? Forklar med egne ord til læreren din. Spør om du er usikker.
Enstrøken A ligner litt på F - begge ligger i et mellomrom. Hva er forskjellen mellom disse to notene?
2. Tegn fem A-er som fjerdedelsnoter og fem som halvnoter.
&˙
& ?
?
&˙ & ? ?
œ œ œœœœœ œ œ œ œ œœ ˙
œ œ œœœœœ œ œ œ œ œœ ˙
˙
˙
œ œ œ œ
œ œ œ œ
MAURIZIOS PIANOVERKSTED - Arbeidsbok
M-H 3708
©
69
? ?
3. Sett ring rundt alle A-ene. Fargelegg med oransje farge mellomrommet der enstrøken A ligger.
œ œ œ œ œ œ œ œ
D EM O
& ˙ œ œ œ œ œ œ œœ œ œœ œ œ œ œ ˙ ˙ œ œ œœ ˙ ˙ & ˙ œ œ œœœœ œ ? ?
4. Tegn fire noterekker som består av fire noter hver og inneholder noten A.
& & ? ?
©
©
LAV (LILLE) A
5. Spill tonen A som ligger to toner ned for enstrøken C. Spill den med venstre hånd. Prøv å synge den. Denne tonen kalles for lille A og noteres slik:
&
?œ
˙
Obs! Det er viktig at vi bruker notelinjene for venstre hånd!
70
&
?
Arbeidsbok - MAURIZIOS PIANOVERKSTED
M-H 3708
&
& ?œ ?œ
Hvor ligger lille A i notesystemet? Forklar med egne ord til læreren din. Spør om du er usikker.
˙
˙
6. Tegn fem lave A-er (lille A) som fjerdedelsnoter, og fem som halvnoter. Fargelegg linjen der A-en ligger med en lilla farge.
D EM O
& & ? &
?œ ?
˙
&˙
œ
7. Sett ring rundt alle A-ene i både høyre og venstre hånd. Skriv bokstaven A under eller over dem. Sett strek der du må hoppe over én note.
œ
& ˙œ œ œ œ ? & ?œ œ œ œ
?
œœœœœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ˙ œ œ œ œ œ œ˙ ˙ ˙ œœœœ˙ ˙
œœ ˙
˙
œ œ œ œ œ œ ˙œ ˙œ œ œ œœ ˙œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙ œ
˙ œ œ œ œ œ & œ œ œ rundt alle noterekkene som slutter œmed˙ noten A (enstrøken A eller lille A). 8. Sett ring ˙ œ œ œ œ œ œ œ & œ œœœ œ œ œ œ œ˙ œ œ œ œ˙˙ œ ? &˙ œ œ œ˙ œ œ œ œ œ œœ œ œ œ œ ˙ œ ? œ œ œ œ ˙œ œ œ œ œ œ ˙ œœ œ œ ˙ œ ?œ œ ˙ œ œ &œ œ œ œ
M-H 3708
œœœ ˙
˙ œ œ
MAURIZIOS PIANOVERKSTED - Arbeidsbok
71
NOTENE C, D, G, A Side 68, 69E,ogF,70
Side 68, 69 og 70 4 Side 68, 69 og 70 &4 œ œ ˙ ˙ œ œ œ œ œ œœœ œ œ œœœ œ 4 œœ œ œœœ & 44 œ œ ˙ ˙ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ? & 44 œ œ ˙ ˙ œ œ œ œ œ œ œœ œ œ ? 44 ? 44 & 44 & 444 œ œ œ œœ œœ ? & 44 œ œ œ œ œ œ œ œ ˙ œ œ œ œ œ œ œœ œœ ? 44 œ œ œ œ œ œ œ œ ˙ œ œ œ œœœ œ œ ? 44 œ œ œ œ œ œ œ œ ˙ œ œ œ œ œ 2. Tegn noter over bokstavene. Store bokstaver (C, D, E, F, G, A) står for enstrøken C,
D EM O
1. Les notenavnene i noterekkene høyt. Skriv bokstavene C, D, E, F, G og A under eller over notene.
& & ? & ? ?
D, E, F, G og A, mens små bokstaver (c, d, e, f, g, a) står for lav C, D, E, F, G og A. Bruk både halvnoter, fjerdedelsnoter og helnoter.
72
œ œ œ œ
œ œ œ œ œ œ œ œ ˙ ˙
f A c E a e D c a d A
˙ ˙
˙ ˙
Arbeidsbok - MAURIZIOS PIANOVERKSTED
©
© ©
M-H 3708
œ œ œ œ œœ
œ
?
&
œ œ ˙ œ œ œ œ 3. Taktene i «Fola fola Blakken» står i helt feil rekkefølge. Skriv riktig taktnummer over ? œ du skriver ned hele melodien i notesystemet under (i G-nøkkel). før œhver œTips:œavSangen œ rutene ˙ œ begynner med en G! œ œ œ œ (Fasit kan du finne på https://musikkforlagene.no/maurizio) œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙ ˙ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙ ˙ ˙ œ œ ˙ œ œ œ œ © ˙ ˙ ˙ ˙œ œ ˙ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙ ˙ & œ & œ œ œ œ œ œ œ ˙ ˙ ? œ œ œ œ
D EM O
©
?
œ œ œ œ
&
& ? &
&
œ œ œ œ œ œ œ œ
?
œ œ œ œ
? ?
˙
˙
˙
4. Tell alle A-ene og D-ene. Skriv svarene på linjene under.
4 4 & & 4 œœ œœ œ œœ ? 4 œ ? 44
œœ œœ œœ&œœ ? œœ œœ
Det er
4 4 & &4
M-H 3708
&
?
˙˙ œœ œœ œœ œœ œ œ œ œ œœ œœ œœ œ œ œ œœœœ œ œ œ
A-er og
œ
˙
?œ œ œ œœ œ œ œ œœ œœ œœ œœ
œœ œœ œœ œ ˙˙ œ
˙˙
&
˙ ˙
D-er her.
˙
MAURIZIOS PIANOVERKSTED - Arbeidsbok
73
?4 œ œ œ œ 4
˙
œ œ œœœœœœœœ œ œ œ œ
5. Nå kan du nok noter til å skrive ned "Blinke lille stjerne". Bruk notelinjene for venstre hånd. Fyll inn notene som mangler og pass på rytmen. Gjør oppgaven ved pianoet, da blir det lettere.
& 44 44 & ?4 œ œ œ 4 ?4 œ œ œ 4
˙
œ
œ
œ
œ
˙
˙
D EM O
&
˙
& ?œ œ
?œ œ
œ
œ
œ
œ
Slutten av sangen er lik begynnelsen.
œ
œ
˙
˙
6. Finn en bass (venstre hånd) til «Fola fola Blakken» fra oppgave 3. Bruk helnoter (én note i hver takt). Spill sangen på piano med begge hender.
7. Spill begynnelsen på "Nå tennes tusen julelys". Den går slik: C-A-A-G-G-F-D-C. Skriv den ned med noter for både venstre og høyre hånd (under hverandre).
&
?
74
Nå ten---nes tu---sen ju---le---lys
Arbeidsbok - MAURIZIOS PIANOVERKSTED
M-H 3708
Side KOMPONERING Side 71 71 og og 72 72 4 1. Komponer˙ melodier som ˙˙.. til disse basslinjene. œœ passer ˙˙ Bruk deœœ angitte˙˙..rytmene. ˙ Spill venstrehåndstonene flere ganger først. Bruk svarte tangenter der det passer. A)
Side 71 og 72
33 & 4 &4 ˙
œ
˙.
˙
œ
˙.
D EM O
œ œ œ œ 3 œ œ œ ##œœ œœ œ œ # œ # œ ? 3 œ œ ? 4443 œœ # œ œœ # œ & œ ? 43 œ # œ œ
B)
˙˙
4 & & 444 ˙
œ #œ œ
œ œ œ
œ #œ œ
˙˙
ww
˙˙
˙˙
ww
˙
w
˙
˙
w
œ œ œ œ œ œ œ 4 œ œ œ œ œ œ œ ˙˙ œ œ ? 4 œ œ œ œ ? 444 œœ œœ œ & œ œ œ 4 ? 44 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙ 2. Fyll ut basstonene som passer til denne melodien. Bruk helnoter eller halvnoter. A)
44 œ œ & 4 & 4 œ œœ œ œœ œœ œœ œœ œœ ##˙˙ ? 44 œ œ ? & 44 œ œ œ œ œ œ # ˙ ?4 4
© ©
M-H 3708
©
œ œ œ œ ##œœ œ œ œœ œœ ˙˙
#œ œ œ œ œ œ ˙
MAURIZIOS PIANOVERKSTED - Arbeidsbok
75
33 & & 44 B) ? 3 ? 43 34 &4 ?3 4
œœ # œ œ œ œœ œœ œ # œ œ œ # œ œ œ œ œ # œ #œ œ œ # œ # œ œ œ œ #œ œ œ
œ #œ œ œ œ
œ œ #œ œ œ #œ œ #œ œ œ
4 4 & &4 ? 44 ? 4 &4
3. Her skal du fylle ut annenhver takt. Tenk på hva som kan passe og bruk fantasien.
D EM O
ÓÓ b œ œ œœ b œ œœ œ ÓÓ œœ œœ œœ Ó œ bœ œ œ Ó ? 4 & & 4bb œœœ Ó œœœ Ó œ œ œ ? Ó œ œ ? & œÓ b œ œ œ ÓœÓ œ & b œœ œœ ? Ó œ œ Ó œ & b œ œ ? œÓ œ œ œ ?Ó œ œ œ
76
&œ œ œ œ œ œ ? & ˙œ œ œ ˙œ œ œ ˙ ?˙
Arbeidsbok - MAURIZIOS PIANOVERKSTED
M-H 3708
Sidej73 73 Side j 4 œ 4œ œœ œ œ œœ œ 4œ .œœ œ œ˙.œ œœ ˙œ œ œ .œ œ˙œjœ˙ œ ˙œ . œ œœjœœ. œ 4 4 4
4444 œœ œœ œœPUNKTERT FJERDEDELSNOTE Side 73 73 œœ œœ Side 44 œ œ œ œ œ
1. Spill disse rytmene på en tangent. Se på forskjellen mellom dem.
A)
44444 œœœ œœœ œœœ œœœ œœœ 4 43 œ . œj œ 43 œ . œ 43œœœj. œœ
Prikken ved siden av en note forlenger notens verdi med en halvpart. Vi sier at noten er punktert.
Side 73 j œ œœ œ œ œ œ œ
œ
j j œ œœ
444 œœ œœ œœ œœ œœ j j3 j + = 43 œ œ . œ 4 œ 43œœ . œ œœœ . œ œ œ œ œ œ œ œ j j 4 4 . 444 œœœ. œ œœœ œœœ œœœ C) 4 44 œ œ œ œ œ 44 œœ. œœ44jœ˙ œ œ œ œœ .œœœœj˙˙œ . œœjœ.˙ œ œœj œœ œœ˙œœ œ œ œ˙. œj œœ .œ œœj œ œ œ j 4 . œ œoverœ høresœ helt like ut? Svar: og . Hvike 4 av rytmene j j 44444 œœœ... œœœjj œœœœ . œœœ œœœ... œ œœœ.j ˙˙œj œ œ œj œj 4 2. Les rytmene med rytmestavelser. Les: TA--a Ti TA. Tramp eller klapp pulsen samtidig. jj j 4 . . œ œ œ œ œ œœ œ œ œ˙ A) 3 44 œ . œ œ j j œ œ œ jjj œ j 3 j . 4 œ œ œ 4 . B) 4444 œœ . œœœ œœœ. œ œœ œœœ... œœœ ˙˙˙ j j j j œ 3 . 3 4 œ œ œ œ œ œ . . . C) 4 œ œ œ œ œ œ 44 œ œ œ œ œ œ ˙œ jj ©© 3 . . œ œ . œ jœ œ œ D) 4 œ 4 œ œ œ œ œ œ ˙ j © j œ . œj ˙ © 4 3 . œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙ œ œ œœœ E) œ œ œ œ œ 44 œ œ .
œœ.
œ
D EM O
œ. œ.
B)
4 œ œœœ œ 4
M-H 3708
j œ. œ ˙
œœœœ˙
j œ. œ œ œ œ
© MAURIZIOS PIANOVERKSTED - Arbeidsbok
77
3. Skriv rytmen til begynnelsen av sangene. Skriv taktart (hvor mye vi skal telle til) og sett taktstreker der det passer.
Ja, vi elsker dette landet
D EM O
Alle fugler, små de er
Glade jul, hellige jul
4. I hvilke av disse sangene kan du finne rytmemønstre med punktert fjeredelnote? Syng langsomt hele sangen og klapp pulsen, så hører du det. Sett kryss ved riktige sangtitler.
JA NEI
A) Jeg gikk en tur på stien
B) Per spelman
C) Fløy en liten blåfugl
D) Deilig er den himmel blå
E) Blinke lille stjerne (Klokka tikker) F) Bjelleklang
78
Arbeidsbok - MAURIZIOS PIANOVERKSTED
M-H 3708
NOTEN H 1. Spill tonen H som ligger syv toner over enstrøken C. Syng den samme tonen. Denne H-en heter enstrøken H og noteres slik:
Side 75, 76 og 77
4 &4 ˙
Side Side 75, 75, 76 76 og og 77 77
D EM O
?4 4
œ
444 ˙ & &4 ˙ ? 444 ? &4
œœ
Hvor ligger enstrøken H i notesystemet? Forklar med egne ord til læreren din. Spør om du er usikker.
?
2. Tegn fem H-er som fjerdedelsnoter og fem som halvnoter.
& & œ œ ? œ ? œ ˙ œ œ œ œœœœ˙ œ œ œ œœ & œ œ œœ ?
3. Sett ring rundt alle H-ene. Fargelegg med rød farge linjen der enstrøken H ligger.
œ œ œ œ ˙ œ ˙ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙ & œ œ œ œ œ œ ˙ œ œ œ œ œ œ œ œ œ &œ œ œœ œ œœ œœ œ œ œ ? ?
&
?
& &
MAURIZIOS PIANOVERKSTED - Arbeidsbok
M-H 3708
©
79
4. Tegn fire noterekker som består av fire noter hver og inneholder noten H.
&
? ©
D EM O
LAV (LILLE) H
5. Spill tonen H som ligger ved siden av enstrøken C. Spill den med venstre hånd. Prøv å synge den. Denne tonen kalles for lille H og noteres slik:
3 &4
? 43 œ
˙
Obs! Det er viktig at vi bruker notelinjene for venstre hånd!
& 44 ?4 4
Hvor ligger lille H i notesystemet? Forklar med egne ord til læreren din. Spør om du er usikker.
œ œ œ œ œ œœœ œœ œ œ ˙ œ œ œ œœ œœ ?œ œ œ œ œœœœ˙ œ œ œ & œœœœ˙
80
Arbeidsbok - MAURIZIOS PIANOVERKSTED
M-H 3708
? ? 43443 œ
˙
6. Tegn fem lave H-er (lille H) som fjerdedelsnoter og fem som halvnoter.
4 4 & 44 & &4 ? 44 ? ? 44 4
7. Sett ring rundt alle H-ene (både for høyre og venstre hånd). Skriv bokstaven H under eller over dem.
œ œ œ œ œœ œ œ ˙ œ œ œ œ ˙ œ œœœ œœœ œ ˙ œ œ œœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœœ œ œ œ œœ œ œœ œ œ œœ œ œ
D EM O
œ œ œ œœ œœ ˙ œ œ œ œ & œ œ œ œ œ œ œ œœ œ œ & & œœ œ œ ˙˙ œ œ œ œœ œ œ œ ? œ œ œ œ œ œœ œ œœ ˙˙ ? œ œ œ ?œ œ œœ ˙
œœœ œœ œœ œ œ œœ œ œ œ œ œ œ œ œœ œ ˙˙ œœ œ œ œ œ ˙
8. Sett ring rundt alle noterekkene som inneholder noten H (enstrøken H eller lille H).
œ œœ œœ ˙ & œ œ œ & & œœ œ œ ˙˙ ? ? ?
M-H 3708
œœ œœ œœ œœ ˙ œ œ œ œ ˙˙
œ œœ œ œ œ œœœ œ œ œ
MAURIZIOS PIANOVERKSTED - Arbeidsbok
81
NOTENE C, D,79E,og F, G, Side 78, 80A, H
Side 78, 79 og 80 & œ œ œœœ ˙ œ œ œ œ œœœ œ œ œ œ œœœœ˙ & œ œ œœœ ˙ œ œ œ œ œœœ œ œ œ œ œœœœ˙ ?
1. Les notenavnene i noterekkene høyt. Skriv bokstavene C, D, E, F, G, A og H under eller over notene.
D EM O
? &
& œœ ? œ œ œ œœœœ˙ ? œ œœœ œ œœœœ˙
œ œ œ œœœœ œ œ œ ˙ ˙ œ œ œœœ œ œ œ œ œ ˙ ˙
2. Tegn noter over bokstavene. Store bokstaver (C, D, E, F, G, A, H) står for enstrøken C, D, E, F, G, A og H, mens de små bokstavene (c, d, e, f, g, a, h) står for lille C, D, E, F, G, A og H. Bruk både halvnoter, fjerdedelsnoter og åttendedelsnoter.
&
& ?
?
œ œ œ & 44 g œ œA h E a e D c H d h w 4 œ œ œ & w ?4 œ œ 4 ?4 4 ©
82
Arbeidsbok - MAURIZIOS PIANOVERKSTED
© ©
M-H 3708
? 3. Skriv begynnelsen på "Lille Petter Edderkopp", men start på tonen G. Fyll ut notene som mangler (pass på rytmen). Gjør dette ved pianoet, da blir det lettere.
4 &4 œ œ
œ œ œ
?4 4
w
D EM O
©
Lil--le Pet--ter Ed-der-kopp han klat--ret på min hatt
& 44 4 & ?4 œ œ œ 44 & ?4 œ œ œ 4 ?4 œ œ œ 4 & & œ . œJ ? & ? œ . Jœ ? œ . œJ &œ œ
œ œ œ œ
j . œ œ j . œ œ j . œ œ
4. Skriv ned "Deilig er den himmel blå" (Kjære Gud, jeg har det godt), men begynn på lille G. Bruk notelinjene til både i G-nøkkel og F-nøkkel. Fyll ut notene som mangler, pass på rytmen. Gjør oppgaven ved pianoet, da blir det lettere.
& ?œ œ & ?œ œ ?
M-H 3708
œ œ
œ
œ œ
œ œ . œ œ œ œ J . œ œ œ œ J œ . œJ œ œ œ œ œ œ
˙ ˙
˙
w
w w
MAURIZIOS PIANOVERKSTED - Arbeidsbok
83
œ
?
œ
w
5. Spill begynnelsen på "Nå tennes tusen julelys". Begynn på D. Den går slik: D-H-H-A-A-G-E-D. Skriv den ned med noter: først i G-nøkkel, og så i F-nøkkel (under hverandre).
&
D EM O
?
Nå ten---nes tu---sen ju---le---lys
6. Transponer dette stykket fra C-dur til F-dur. Hvor mange trinn opp må hver tone flyttes? F-durtonearten (skalaen) har én b, for H. Fortegnet står skrevet i begynnelsen og gjelder i hele stykket.
& 44 4 & ? 44 4 ?4 4 &b b & ? b ? b
84
œ œ œ œ œœœœœ œ œ œw œ œ œ œ˙ œ œ œ ˙œ œ wœ ˙ w w ˙
44 44 44 44
Arbeidsbok - MAURIZIOS PIANOVERKSTED
œœœ œ œ œ ˙ œ œ œ œ œœ œœ ˙ ˙ œ œ ˙
M-H 3708
Side 81, 82
3 6/8 TAKTART 4 œ œ œ œ œ œ I alle stykkene hittil har vi telt fjerdedelsnoter i hver takt, enten fire eller tre. Se på disse to eksemplene:
Side 81, 82
A)
43 œ œ œ œ œ œ
3 4 œ œ œ œ œ œ
Side 81, 82
6 œ œ œ œ œ œ 8
B)
Side 81, 82
3
D EM O
œ œ første œ œ takten œ œ teller vi til tre, I hver av taktene er det like mange åttendedelsnoter.4I den og vi teller fjerdedelsnoter. I den andre takten teller vi til seks: Vi teller åttendedelsnotene! I eksempel B) er den første og den fjerde noten viktigst.
j j 6 6 œ œ om œ ogœom igjen. œ œ œ œ. 1. Gå rundt œ iœrommet œ œ mens œ œ du gjentar rytmen fra8eksemplene 8 Først eksempel A): Ti-ti Ti-ti Ti-ti . Vi tramper tre ganger i hver takt. Og så eksempel Side 81, 82
683 œ œ œ œ œ œ
6
œ œ œ œ œ œ Ti-ti-ti. œ œ œ Tramp œ bare to ganger. Hører du8forskjellen? B):4 Ti-ti-ti
œ œ
2. Nynn (spill) begynnelsen på Morgenstemning: G E D C D E på to ulike måter: Første gang markerer du annenhver tone. Andre gang markerer du hver tredje tone. Hva høres riktig ut?
j j j 6 6 j j . œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ 688 œtaktart 8 68 œ œ œ œ œœ œœ œœ œœ. œ œ œ œ bør œ œMorgenstemning œ Hvilken ha? Svar:
68 œ œj œ œj œ œ œ œ . 3. Klapp, eller spill rytmene på en tangent. Tell til seks (tell åttendedelsnotene). A)
j 6 6 œ œj œ œj œj œ œ œ . œ œ œ œ œ B) 86 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ 3 8œ œ œ œ œ œ œ œ œœ œœ œœ œ œœ. œj œ œ œ œ 4 8
68 œ œ œ œ œj œ œ œ œ œ œ j
Hvor mye skal du telle til på en fjerdedelsnote? Svar:
6
3
œ œ œ œ œ œskalœ du œ telle œ tilœ påœ en œ punktert œ œ œ fjerdedelsnote? Hvor8mye 4 œ Svar:
43 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
œ œ œœœ
j . œ œœœ œœœ œ
j . œ œœ
4. Klapp/spill rytmene. Hør på forskjellene i taktartene.
A)
j 343 œœœ œœ œœ œœœ œ œœ œ œœ œ œ œœ. œ œj œ œœ . œ œœ œ œ œœ œœ. œœjœœ 4
68 œ . œ œj œ . œ œ œ œ œ œ œ . ©
B)
©
œ
j œ. œ œ œ œ œ œ œ ©
j . œ œœ ©
j j œ œ œ œ œ œ œ œ.
©
M-H 3708
MAURIZIOS PIANOVERKSTED - Arbeidsbok
85
68 œ . œ œj œ . œ œ œ œ œ œ œ .œ œ œ œjœœ œ œ œ œ œj œ . œ œ œ œ.
5. 6/8 eller 3/4? Skriv riktig taktart foran hver av rytmene.
œ
œ œ œ œ. œ
œ
œ œ œ œ
œ œ œ j œ œ j œ œ
œ
œ œ œ œ
œ
j œ j œ
D EM O
œ
œ œ œ
6. Her mangler det noter i flere av taktene. Sjekk antall slag i hver takt, fyll ut manglende noter.
œ6 œ œj œ j A) œœ 8 œ œ œ œj j 6 œ8 œ œœ œ œ œ œ œ œ6 8 œ68
B)
j œ œ œ. j œ.œ œ
œ. œ œ œ œ œ. œ œ œ œ
j œ œ. œ œ œ j œœ. œ œ œ
œœœ œœœ
j œœ j œœ
œœ œœ
œ. œ.
7. Klapp/spill på en tangent rytmene fra oppgave 5 og 6.
68 œ . 68 œ .
œ. œ.
686 8 œ 68 œ
j œ œ j œ œ
j œ œ œ œ œ. j œ œ œ œ œ.
j œ œ œ œ œ œ œ œ œ. j œ œ œ œ œ œ œ œ œ.
6 œ
j œ œ
j œ œ œ œ œ.
j œ œ œ œ œ.
œ œ œ œ. œ œ œ œ œ œ œ. œ œ œ œ. œ œ œ œ œ œ œ. 6/8 Rytme
œ. œ.
8. Prøv å notere riktig rytme til de fire første taktene av "Ro, ro, ro din båt", "Gåtevise" (T. Egner) eller "Per Spelmann".
Tittel:
86
Arbeidsbok - MAURIZIOS PIANOVERKSTED
œ.
œ
M-H 3708
TOSTRØKEN C 1. Spill tonen C som ligger en oktav (= åtte toner) over enstrøken C. Syng den samme tonen. Denne C-en heter tostrøken C og noteres slik:
Side 83 og 84
& 44 ˙
Side Side 83 83 og og 84 84
D EM O
?4 4
œ
44 ˙ & &4 ˙ ? ? &444
œœ
Hvor ligger tostrøken C i notesystemet? Forklar med egne ord til læreren din. Spør om du er usikker.
? 2. Tegn fem C-er (tostrøkne) som fjerdedelsnoter og fem som halvnoter.
& & œ œ œ ? œ ˙ œ œ œ œœœœ˙ œ œ œ œœ & œ œ œœ ? ?
3. Sett ring rundt alle C-ene. Fargelegg med rød farge mellomrommet der tostrøken C ligger.
œœ œ œ œ ˙˙ œ ˙ œ œ œœ œ œ œ ˙ œœ œ œ œ œ œ œ œ œ & œ œ œ œ œ œ œœœœ &œ œœ œ œ œœ ? ?
&
?
MAURIZIOS PIANOVERKSTED - Arbeidsbok
M-H 3708
©
87
4. Tegn fire noterekker som hver består av fire noter og inneholder noten tostrøken C.
&
? ©
D EM O
5. Sett ring rundt alle C-ene i både høyre og venstre hånd. Skriv bokstaven C under eller over dem.
& & ? ?
œ œ
œœ œ˙ œœ œ˙
œ œ œ œ œ œ
œœ œœ
œ ˙ œ œ ˙ œ
œ œ œœœ œ œ œ œœ
œ œ œ œœ ˙ œœœœ œ œ œ œœ ˙ œœœœ œ œ œ œ œ œ œ œ
6. Sett ring rundt alle noterekkene som inneholder noten C (enstrøken C, tostrøken C eller lille C).
& œœœœ˙ œ & œœ œ˙ ? ?
88
œœœœ˙ œœœœ˙
Arbeidsbok - MAURIZIOS PIANOVERKSTED
M-H 3708
KOMPONERING 5 Komponering trenger ikke å være vanskelig. Her er noen ideer til hvordan du kan lage et helt eget musikkstykke.
Tittel Tittel Tittel
Steg 1: Du kan begynne med å finne på en kort, fin melodi. Bestem om den skal gå i 3- eller 4- takt, og velg toneart. Skriv den ned. Her er et eksempel:
44 œ & & 4 œ œœ œœ œ œœ œ 4 &4 œ œ œ œ œ ? ? 444 ?4 4
˙˙ ˙
D EM O
˙˙ ˙
Så kan du prøve å finne noen toner i bassen som passer til:
& & & ? ? ?
œœ œœ œ œ œœ œœ œ œ œ œ œ ˙˙ ˙˙ ˙ ˙
˙˙ ˙ ˙˙ ˙
& œœ œœ œ œ œ & œ œ œ &œ œ œ œ œ ? ? ?
˙˙ ˙
˙˙ ˙ ˙ ˙
Steg 2: Del melodien du har laget i noen mindre motiver. Her kan vi gjøre det slikt:
motiv 1
M-H 3708
motiv 2
˙˙ ˙
motiv 3
MAURIZIOS PIANOVERKSTED - Arbeidsbok
89
œ œ A) Du kan spille Motiv 2 to ganger etter hverandre i samme takt: ˙ œ œ ˙ œœ œ œœ œ œ œ œ œ ˙˙ ˙˙ ˙ ˙ œ œ œ œ œ œ œ
œ
Steg 3: Bruk disse motivene på ulike måter, både i venstre og høyre hånd. Her ser du noen forslag til hva du kan gjøre med motivene:
œœ œ œ˙ œ œœ œœ ˙˙ ˙ œ først, så med høyre hånd (eller omvendt): œ venstre C) Du kan spille Motiv 2 med ÓÓ œ Ó œ œœ œœœÓ œ œœ œœ ÓÓ œ œ Ó D) Du kan spille Motiv 1 og 2 fra ulike toner, eller med ∑venstre hånd: ˙ med høyre ˙ œœœ ˙ œ œ ˙∑ ˙ ˙ œœ œ œ ˙ œ œ ˙ œ œ˙˙ œ œ œ œ ˙˙ œ œ œœ œœ œœ ˙ ˙˙ spille Motiv 3 med den ene ˙œ œF) du kan spille Motiv 1 fra ulike toner E) Du kan ˙ først, så med den andre: œœ œœ œœœ œœ œœœ ˙˙˙ hånden œœ œ ∑ œ œœœ ˙ ˙ B) Du kan spille Motiv 1 to ganger etter hverandre i samme takt:
D EM O
œœ œ œ˙ œ œœ œœ ˙˙ ˙ Ó
90
∑
˙
˙
Arbeidsbok - MAURIZIOS PIANOVERKSTED
˙
˙
M-H 3708
˙
∑
˙
Dette stykket går i C-dur, derfor er det naturlig at vi ender stykket på en C. Du kan finne på mange andre ting - flytte på motivene, spille dem baklengs, bruke fortegn, spille samme motiv med begge hender samtidig, beholde rytmen men bruke helt andre noter, beholde tonene men forandre på rytmen eller legge til noe nytt midt i stykket. Bruk fantasien!
œœœ ˙
œœœ ˙
Nå kan vi bruke av disse forslagene og prøve å lage et fint musikkstykke!
Vanligvis har korte musikkstykker 4, 8, 12 eller 16 takter (de kan ha mer, men for eksempel 5 eller 9 takter vil ikke høres like bra ut – du kan sjekke selv).
D EM O
Steg 4: Bland motivene og variasjonene deres på en slik måte at de passer fint sammen. Vårt stykke kan se slik ut:
& 44 œ œ œ œ œ
? & 44œ œ˙ œ &œœœ ? ˙œ œ œ & ?˙ ?˙
˙
˙
œ œ œ œ
œœœ œœœ
˙∑ œ ˙œ œ ˙Ó ˙ œ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ œ œœœ Ó ∑ ˙ œ ˙ œ ˙œ œ ˙ ∑˙ Ó œ Ó œ ˙ ∑ œ œ ˙ ∑ ˙ ˙ ˙ œ œ Óœ ˙ ˙ ˙ ∑ œ œ Ó
œœœ œ œ ˙ œ œ w ˙ œ œ ˙ œ œ œ œ œ w ˙ ˙ ˙ œ ˙œ œ ˙˙œ œ œ ˙ œ œ œ œ œœ œ œ˙ œ œ w ww ˙ œ ˙ motivet œogœlagœditt egetœstykke. Du trenger 1. Nå ?er˙det din tur˙ til å prøve.˙ Bruk dette œ åtte takter.w Sett en ikke å bruke alle linjene, men komponer et stykke på minst &œœœ &œœœ ? & ˙œ œ œ ? ˙
dobbelstrek etter siste takt. Bruk blyant i tilfelle du vil forandre på noe.
& 444 œ œ. œ & 4 œ. œ. œ. . . ˙˙ ˙˙˙ ? 4 ˙ & 444 ˙œ œ. ˙œ ? . . ˙˙ ? 4 ˙˙ 4
M-H 3708
œ œ.. œœœœœœ ˙ ˙ œ. ˙˙œ œ œ ˙ ˙
˙ ˙ ˙˙˙ ˙˙ ˙ ˙
MAURIZIOS PIANOVERKSTED - Arbeidsbok
91
Tittel:
&
D EM O
? &
? &
?
&
?
92
Arbeidsbok - MAURIZIOS PIANOVERKSTED
M-H 3708
KAN DU DETTE (REPETISJON)? 1. Husker du navn på styrkegrader? Fyll ut de tomme plassene i tabellen.
Musikkuttrykk Symbol Betydning
Forte
p
D EM O
Mezzo piano
Middels sterkt
2. Plasser disse styrkegradene, fra sterkest til svakest.
P
f
F
p
Svar:
Side 89
3. Dette er et notesystem. Fyll ut hva de ulike elementene heter eller hva de forteller at du bør gjøre når du spiller et stykke:
4 &4 ? 44
M-H 3708
MAURIZIOS PIANOVERKSTED - Arbeidsbok
93
œ
œœ..
˙
œ
œ.
4. Sett strek mellom riktige musikkuttrykk, forklaringer og symboler:
Gradvis svakere
œ.
.
rit.
w
Fjededelsnote
˙
Halvnote Gradvis langsommere
œ Helnote 1 slag j
œ.œ. œ.
œ. œ.
œ.
rit.
œ œ. rit.
rit..
œ. rit. œ œ ..
œ. œ. Side 90
Side 90 Side 90
Side 90
œ œœ.. œœ œ.˙˙ œ
rit.
rit.
œ œ
w wœ
rit.
œ
wwrit.
˙
˙œ
œ œ œ œ˙
˙
D EM O
Åttendedelsnote 2 slag œ œ œ
œ. œ.
œ.
Staccato 4 slag
Legato Gradvis sterkere
˙w ˙
Et halvt slag
Crescendo (cresc.)
œ ˙ œ
Spill korte toner, hopp
Diminuendo (dim.)
Ritardando Bind tonene sammen
wœ
œ
˙
w
w
˙
œ
˙
˙
œ j œœ œ œjœ œ œ œ
˙
˙
œ
j œ œœ œœ
œ
j œ
j œ œ œ œj
œœ œ
j œ œ œj
5. Forklar kort begrepene: akkord, grunntone, frase, dynamikk, legato og bindebue. Akkord
Grunntone
œ œ œ
Frase
Dynamikk Legato Bindebue
94
Arbeidsbok - MAURIZIOS PIANOVERKSTED
M-H 3708
Side 90
D EM O
Notater:
M-H 3708
MAURIZIOS PIANOVERKSTED - Arbeidsbok
95
Innhold:
D EM O
Noter, linjer og mellomrom . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 Noterekker, oppover, nedover, høyest, lavest . . . . . . . . . . . . . . . . 7 Trinnvis bevegelse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 Hoppe over en note . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 Noter over og under linjene. Hjelpelinjer . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 Halvnoter og fjerdedelsnoter, rytme . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 Noten C . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 Noten E . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 Notene C og E . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 Helnote . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 Takt, taktart . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 Komponering 1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 Noten G . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 Punktert halvnote . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34 Notene C, E, G . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36 Åttendedelsnoter . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39 C-dur og G-dur skala . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41 Noten D . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42 Notene C, D, E, G . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45 Komponering 2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47 Noten F . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48 Notene C, D, E, F, G . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51 Pauser . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55 G-nøkkel og F-nøkkel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58 Bindebue . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59 Notene C, D, E, F, G – del 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60 Komponering 3. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62 Rytmeøvelser . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63 Kryss og b . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64 Noten A . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67 Notene C, D, E, F, G, A . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70 Komponering 4. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73 Punktert fjerdedelsnote . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75 Noten H . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77 Notene C, D, E, F, G, A, H . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80 6/8 taktart . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83 Tostrøken C . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85 Komponering 5. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87 Kan du dette (repetisjon)? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91
96
Arbeidsbok - MAURIZIOS PIANOVERKSTED
M-H 3708
Diplom tildelt
for å ha lært å spille, skrive og komponere med NOTER på grunnivå
Dato:
Lærerens underskrift
Katarzyna Julia Leikvoll (f. 1978) er født og oppvokst i Warszawa, Polen. Hun har bodd i Norge siden 1998. Hun har Mastergrad i utøvende piano fra Griegakademiet, mastergrad i musikkpedagogikk fra Høgskolen på Vestlandet (Høgskolen i Bergen) og doktorgrad i lesevitenskap (notelesing på nybegynnernivå) fra Universitetet i Stavanger. Læreverket du sitter med i hånden ble brukt som en del av eksperimentet hun baserte doktorgraden sin på og er også basert på forskningen hennes i notelesing på nybegynnernivå. Julia har jobbet som pianolærer ved Meland Kulturskule siden 1999 til dags dato, og som lærer ved Griegakademiet i PPU-studiet (praktisk pedagogisk utdanning) siden 2010.
9 790261 023986
M-H 3708 ISMN 979-0-2610-2398-6