Bjørn Vidar Ulvedalen (arr.) 26 popular pieces

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activities, furthermore conductor of the town’s musical society, and founder of the annual “Niederrheinische e sons Friedrich and piano pedagogue for the rest of his life. His ballet music was popular at the time, and his waltzes, nocturnes, ed editions. In the course of digital organs coming up, again a need occurred for technical and musical development. In my making-up of the pieces for organ play with pedal, I also tried to Take note of the titles. They reveal something about the pieces’ characters and objectives and may in their own fashion provide opportunities for creative interpretations. For each of the pieces, I have written in a short text what I think and made suggestions concerning tempo and quality of sound. But there are many

ey shall be played legato and with a round and relaxed hand. Be sure that you sit is used for ornaments inspired of oriental style. In music arabesque became a popular piano genre in is dance-like piece shall arouse similar associations and at the same time train the e continuous tone uent triplet movements in the right hand that lead the composer to use “ a clear current” as How the music is and how it is to be played, lies in the title. Maybe the composer thought of a young

II

ight inspired the composer to create a nice exercise which is intended

chords staccato continuously, whilst the little motive in the right-hand proceeds rapidly and restlessly. e latin hymn was

III
e task

e word originates from the Italian “barca” (boat) and was a song that was sung by the gondoliers in e music form appears the traveller is eager to come home, but in the second part of the piece, a certain harmonic pushback ute generates a transparent sound, and if you have a ringing bell stop in the organ, it e word chevaleresque means to be chivalric and is derived from the french word for horse, cheval. Als Musikdirektor der Stadt ab 1812 engagierte er sich in in den kirchenmusikalischen Aktivitäten der Stadt, Friedrich und Norbert wuchsen in diesem reichen musikalischen Umfeld auf und wurden beide Musiker und nannte, komponierte mehrmals Ballettmusik, die in seiner Zeit sehr populär wurde. Seine Walzer, Nocturnes, Mendelssohn und andere große Komponisten seiner Zeit nicht als ihre Aufgabe ansahen. Die meisten Stücke von Burgmüller wurden in der enormen Masse an Salonmusvergessen. Seine Klavieretüden überlebten aber

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besaß. Das Repertoire war beinahe ausschließlich von kirchenmusikalischer Art. Dies war nicht immer so. In en viele Leute Hausorgeln (Harmonium), weil diese preiswerter waren als Klaviere. Dies führte zur Herausgabe geeigneter Arrangements von Klaviermusik für Orgel, gerne ührung in der Kirche gedacht ist. Die musikalische Entwicklung eines dass das Spiel vom ersten Moment an Freude bereitet und dass der Weg zur Beherrschung anspruchsvollerer Musik einen natürlichen Verlauf hat. Burgmüllers Etüden sind eingängig und machen Spaß, zugleich fördern der Orgel bieten Möglichkeiten, den Klang zu erforschen und der Musik eine zusätzliche Farbe zu verleihen. Jugendlichen zu eigenen kreativen Interpretationen anregen. Ich habe zu jedem der Stücke einen Kommentar

die Figurationen milde Luftströme sind. Es soll legato und mit einer runden und entspannten Hand gespielt werden. Sorge dafür, dass du richtig sitzt und nichts im Körper anspannst. Eine gute Übung

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Der französische Titel kann mehrere Bedeutungen haben. Hier kann der Titel bedeuten, dass es sich Fortschritt hat der Komponist dieses Stück genannt. Das wäre der Fall, wenn alle Herausforderungen ndet sich im Titel wieder. Vielleicht dachte der Der Rhythmus und die Imitation von Jagdhörnern ruft sofort Assoziationen mit Jagd und Pferderitt

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Es gibt viele Deutungen des Titels dieses Stückes. Das Wort kann sowohl Trost als auch Ermutigung ensichtlich, dass die Musik vergnüglich und ermutigend ist. die Finger sich nach den obersten Tönen strecken müssen, welche beinahe zu einer eigenen Melodie einen dunklen Charakter, und die Trompete soll dort am besten im geschlossenen Schwellwerk sein.

Der Titel kann Unruhe oder vielleicht eher Rastlosigkeit bedeuten. Die linke Hand soll die Akkorde „Gegrüßet seist du, Maria, voll der Gnade“. So beginnt das katholische Gebet an die Jungfrau Maria. Krämpfe verursachten, die geheilt werden konnten, indem man tanzte und das Gift ausschwitzte. Die also mit gebrochenen Akkorden. Auf dem Klavier wird das Pedal benutzt, um einen schwimmenden Klang zu erzeugen. Auf der Orgel kann man die Töne etwas über einander liegen lassen, um dieselbe

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eines virtuosen und lebendigen Spiels. Eine 4‘-Flöte sorgt für einen hellen und durchsichtigen Klang,

Die Etüdensammlung schließt ab mit einer Extranummer aus Opus 109. Dieses Stück ist technisch ere musikkdirektør fra 1812 deltok han i byens kirkemusikalske aktiviteter, var dirigent for byens musikkforening egnet til å føre unge mennesker inn i den klassiske klavertradisjonen. Tanken bak orgelutgaven er at etydene Vanligvis har opplæring i orgelspill forutsatt forkunnskaper i klaverspill. Repertoaret har nesten uten unntak

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husorgler (harmonium) fordi det var rimeligere en pianoer. Det førte til utgivelser av egnede arrangementer utviklende. I min tilrettelegging av stykkene for orgelspill med pedal har jeg forsøkt å videreføre Burgmüllers

nnes mange andre muligheter som bør prøves og utnyttes.

Kjenn etter at du sitter

Tittelen betyr på fransk en liten sammenkomst, et party. Hører vi barnestemmer og latter? Stykket er

IX

Framskritt har komponisten kalt stykket. Det ville det være når alle utfordringene i denne musikken ig artikulasjon. Det er

Hvordan musikken er og hvordan den skal spilles, ligger i tittelen. Kanskje tenkte komponisten på en n øvelse som skal gi full kontroll over n etyde

ngrene må strekke seg etter de øverste tonene som nesten

Styria er en delstat i Østerrike og i dette tilfellet en vals inspirert av styrisk folkemusikk. Uavhengig av er stemningen og blir lys, før den til slutt

den rake motsetning til det forrige. De mange tonerepetisjonene er stykkets hovedutfordring. De kan

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ige bitt fra edderkopparten tarantella ga kramper Hvordan klinger engleharmonier? Jo de er «armonioso» - harmoniske. I italiensk og fransk musikk er det gjerne harpen som skal gi assosiasjoner til englesangen ved hjelp av arpeggioer, rulader av brutte akkorder. På piano brukes pedalen til å lage en svømmende klang. På orgel kan man holde tonene litt

Ordet stammer fra det italienske barca (båt) og var en sang som ble sunget av gondolierne i Venezia. Båtens bevegelser imiteres av en relativt rolig 6/8-dels takt. Musikkformen forekommer i operaer for

om den reisende er utålmodig etter å komme seg hjem. I den andre delen av stykket er det hindringer på veien, det oppstår en viss motstand i harmoniene, men til slutt er veien hjem kort og ukomplisert. n øvelse for å utvikle et virtuost og levende spill. En 4` øyte gir en lys og gjennomsiktig klang, og har man en cymbelstjerne i orgelet, kan den gjerne klinge tilfellet dreier det seg om en kvinnelig rytter, en adelsfrøken, som får hesten sin til å vise sine kunster andre stykkene, men viser nye tekniske og musikalske utfordringer for den som vil utvikle seg videre. øyte, bare spilt på ett manual, blir det

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1.Man. Principal 8`
2

1.Man.

2.Man. Flutes

Obo
3

dim e rit.

4

1.Man. Krumhorn 8`

2.Man. Flute 8`

5
13 D 7 G A 7 9 D 6
1.Man. Trumpet 8` 7
G 7 3 8

1.Man. Flute 8`, kvint

2.Man. Flutes 8`

9
10

1.Man. principal 8`, 4`, 2`, mixture

Ped. 16`, 8`, fagott 16`, 1-ped

11
& 12 C E A m E A m E 7 A m 12

1.Man. Flute 4`, (8`)

2.Man. Obo 8`

13
14

1.Man.

2.Man. Gambe 8`

Flute 8`, Flute 2`
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1.Man. Trompet 8`

2.Man. Flutes, oktav 4`.

17
21 C I G C G 7 C G 18
& 42 D m A m/E E A m C I G 4 U 19

1.Man. Flute 8`, tremulant Ped. Subbass 16`, gedakt 8`

21

dimin. e poco rit.

22

1.Man. Flute 8`, ute 2` Ped. Subbass 16`, gedakt 8`

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& (√) 14 C A m D m A m 24

1.man. Principal 8`, gambe 8`

2.Man. utes, 8`& 4`

25
& 13 J œ j œ j œ 26
& 28 œ œ œ II œ œ 27
28
C E m/B B E m 29
G 7 C /G G 7 C 30
31
B E B 32

Manual I : Fl. 8` og 4`

Manual II Trompet 8`

34
29 C Man II G 7 C G 7 35
& b b 62 36
37
poco
38
rit.
39
40
41
42
43
17 A (ossia 1-7) A /E E 7 A /E E 44
45
A 7 D m A 7 D m A 7 46
43 j D j G G m D A 47
48
3 3 m.d. 3 3 49
& # 21 3 3 3 3 3 50
1. Obo 8`
Gam 8`, ute 8` 51
2.
23 A b E b E b dim E b 7 œ A b B b 7 52
53
18 G sus G G m D sus D D m 54
55
9 Œ Œ Œ . . œ . 56
& # 19 Œ Œ Œ œ 57
Solo: Trumpet 8` I: Principal 59
10 j C m G G 7 I II j C m G Trp. C 60
23 b C 7/E F Trp. C 61
36 C G 7 II 3 C 62

Manual: Flute 4`

Pedal: Subbass 16`, Gedakt 8`

63
& 9 2. # 3 2 2 3 5 4 64
& 22 1 1 1 œ rit. 65
& 35 1 1 1 1 1 66

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