اجتثاث البعث

Page 1

‫اجتثاث البعث‪:‬‬ ‫اإلمث السياسي واخلطايا اإلنسانية الكارثية‬

‫كاظم عبد احلسني عباس‬ ‫أكادميي عراقي مقاوم‬ ‫جلنة نبض العروبة اجملاهدة للثقافة واإلعالم‬

‫‪2016‬‬ ‫‪1‬‬


‫اجتثاث البعث‪:‬‬ ‫اإلمث السياسي واخلطايا اإلنسانية الكارثية‬ ‫كاظم عبد احلسني عباس‬ ‫أكاديمي عراقي‬ ‫مقدمة‪ :‬جاء قانون اجتثاث حزب البعث العريب االشرتاكي يف العراق ضمن سياق سلسلة إجراءات‬ ‫هدفها تقويض مجيع أركان الدولة العراقية الوطنية إىل جانب قرارات حل اجليش العراقي وقوى األمن‬ ‫ومنظومات اإلعالم‪.‬‬ ‫إن مجلة اإلجراءات التي أقدمت عليها سلطة االحتالل قد صممت عىل أساس أن الدولة العراقية‬ ‫ونظامها برمته غري متوافق مع العامل بسبب امتالك العراق أسلحة دمار شامل ووجود عالقة بينه وبني‬ ‫تنظيامت إرهابية وكال املسوغني الذين سوقتهام أمريكا قد ثبت عمليا وميدانيا بطالهنام وكوهنام بال أساس‬ ‫وأقيمت إجراءات االجتثاث عىل افرتاضات ال أساس هلا من الصحة منها أن التوظيف واالمتيازات‬ ‫املادية واملعنوية يف العراق مل تكن متنح إال للبعثيني إضافة إىل اهتامات بجرائم وجهت للحزب والنظام‬ ‫الوطني وقعت أثناء احلرب العراقية اإليرانية جيري جتاهل متعمد ملسؤولية إيران عنها‪.‬‬ ‫سنحاول يف هذا البحث توضيح اآلثار املدمرة لتطبيق قانون اجتثاث البعث يف العراق عىل الشعب‬ ‫العراقي إنسانيا واقتصاديا وسياسيا‪ .‬وسنحاول بيان الرؤى الكارثية التي أسست أمريكا افرتاضاهتا‬ ‫وتطبيقاهتا عليها للتأسيس لنظام سيايس جديد يف العراق تقوم هذه االفرتاضات يف األصل عىل قواعد‬ ‫إعالمية وسياسية تصور الدولة العراقية والنظام السيايس الذي كان يديرها عىل هيئة شياطني وقتلة‬ ‫وجمرمني مستفيدة من احلقد والثأر والضغائن السياسية ألحزاب وقوى تابعة لدول إقليمية وأخرى بعيدة‬ ‫وظفتها عىل أساس أهنا قوى معارضة للنظام الوطني‪.‬‬ ‫إن معظم‪ ،‬إن مل نقل مجيع البحوث والدراسات التي أجريت عىل االجتثاث‪ ،‬قد اعتمدت عىل معلومات‬ ‫وقناعات ورؤى تنطلق من عداء سيايس للبعث ونظامه واستهدفت تكريس رؤية أمريكا وحلفاءها‬ ‫وتسويغ االجتثاث بام يف ذلك بعض البحوث التي أخذت طابعا رسميا أو شبه رسمي وحاولت أن تتبنى‬ ‫قدرا من املوضوعية التي ال تتجاوز اإلقرار بحقائق أقرها العامل كله أدانت االجتثاث‪ .‬طالت أرضار‬ ‫االجتثاث املجتمع العراقي برمته إما بشكل مبارش أو بشكل غري مبارش‪.‬‬ ‫املبحث األول‪ :‬قانون اجتثاث البعث وتعديالته‬ ‫البعث حزب فكر وعقيدة‪ :‬بعيدا عن التضليل والتزوير اإلعالمي بل ولنقل افرتاضا أن األمريكان‬ ‫مقتنعون بأن البعث حزب يستحق االجتثاث ولنفرتض أيضا أن األمريكان يمتلكون احلق بتنفيذ‬ ‫االجتثاث فإن العودة إىل األصول الفكرية والعقائدية للبعث ولو بشكل خمترص جدا وباعتامد دستور‬ ‫احلزب ونظامه الداخيل(‪ )1‬يتبني بجالء ال جدال فيه أن األمريكان قد مارسوا عدوانا صارخا عىل حقوق‬ ‫‪2‬‬


‫اإلنسان الفكرية والتطبيقية بسبب اعتداءهم عىل حزب بعيد كل البعد عن تقييمهم ونظرهتم وفهمهم له‬ ‫ألن البعث هو حزب وطني‪ -‬قومي التأسيس إنساين الرؤى و اهلوى علامين املنهج‪ .‬البعث حزب يعمل‬ ‫عىل توحيد األمة العربية كام كانت قبل تقسيمها من قبل االستعامر ألنه يؤمن أن الوحدة العربية رضورة‬ ‫لإلنسانية برمتها قبل أن تكون للعرب ألهنا ستجعل من العرب أقوياء يف عطاءهم احلضاري وفاعلني يف‬ ‫نتاجهم العلمي ومؤثرين يف استقرار العامل وأمنه ويف رسم عالقات متكافئة حتفظ حقوقهم املرشوعة‬ ‫وحقوق رشكاءهم يف العامل‪ .‬والبعث صمم فكرا وعقيدة لالشرتاكية العلمية العربية النابعة من تراث األمة‬ ‫وحضارهتا ومكنوهنا الروحي حيقق النامء واخلري واالزدهار برفاه اقتصادي وتوفري خدمات لإلنسان العريب‬ ‫يف جماالت الرتبية والتعليم والصحة واخلدمات وإهناء الفقر واجلهل والبطالة وإقامة البنى االرتكازية‬ ‫للتقدم العلمي والتكنولوجي وإقامة مشاريع صناعية واسعة يف قطاعات النفط والبرتوكيمياويات وإنتاج‬ ‫السلع واملعدات من وسائط نقل خمتلفة واالحتياجات املنزلية ومستلزمات الصحة والتعليم واخلدمات‬ ‫والزراعة(‪.)2‬‬ ‫وللبعث منطلقات فكرية عززها ميدانيا يف العراق ملفهوم احلرية والديمقراطية تبدأ وهتتم بحرية اإلنسان‬ ‫الفرد وصعودا إىل حرية البالد عرب االستقالل السيايس واالقتصادي الناجز‪ .‬وقد أنجزت يف دولة العراق‬ ‫التي قوضها الغزو واالحتالل عام ‪ 2٠٠٣‬جتارب ديمقراطية تتمثل يف االستفتاء عىل الرئاسة وانتخاب‬ ‫عدة دورات من املجلس الوطني(الربملان) وإنجاز مؤسسات احلكم الذايت ألكراد العراق وجمالسه‬ ‫الترشيعية والتنفيذية وإقامة جبهة وطنية واسعة يف أوائل السبعينات ضمت كل األحزاب السياسية‬ ‫واستمر وجودها رغم االنسحابات التي حصلت الحقا وصوال إىل عام االحتالل ‪ .2٠٠٣‬وتأسست يف‬ ‫العراق نقابات واحتادات ومجعيات مهنية شملت كل رشائح املجتمع كاملرأة والطلبة والعامل والفالحني‬ ‫والفنانني والصحفيني واملؤرخني والكيمياويني والبيولوجيني وغريها عملت بنظام االنتخابات‬ ‫الديمقراطية احلرة‪.‬‬ ‫إن هذه الصورة وما رافقها من تغيريات ميدانية واسعة نقلت العراق إىل مصاف الدول املتقدمة ومن بني‬ ‫أمهها بناء جيوش من العلامء يف خمتلف االختصاصات وتطوير الصناعة والزراعة وإهناء األمية بشهادة‬ ‫منظمة اليونسكو وإهناء البطالة واالنطالق بنشاط ومهة عاليتني إىل مسارات االنتقال الفعيل إىل خانة‬ ‫الدول املتقدمة قبل أن يبدأ مخيني عدوانه عىل العراق عام ‪1٩٨٠‬م بل وحتى خالل سنوات احلرب الثامنية‬ ‫التي أعاقت وعطلت خطط العراق إلنجاز الربامج التي وضعتها قيادة حزب البعث العريب االشرتاكي‬ ‫لتحقيق اسرتاتيجية النهوض الشامل باإلنسان وباالقتصاد وما خيدمهام يف قطاعات السياسة واإلعالم‬ ‫وغريها‪.‬‬ ‫املبحث الثاين‪ :‬بعض األبعاد النازية والشوفينية لقانون اجتثاث البعث‬ ‫البعث حزب فكر وعقيدة وهذه حقيقة تقر هبا أوال معاهد وكليات وجامعات درست فكر البعث‬ ‫أكاديميا يف رسائل ماجستري ودكتوراه ويقر هبا العامل كله الذي تعامل مع العراق كدولة يقودها البعث من‬ ‫عام ‪ 1٩٦٨‬ولغاية ‪2٠٠٣‬م‪ .‬العامل كله تعاطى سياسيا ودبلوماسيا واقتصاديا وثقافيا وجتاريا مع عراق‬ ‫‪3‬‬


‫ترأسه الرئيس الراحل أمحد حسن البكر ومن بعده نائبه يف الدولة ويف احلزب صدام حسني وكان التعاطي‬ ‫والتعامل يف كل تفاصيله ومراحله الزمنية جيري مع دولة حترتم شعوب العامل وحقوقها وسيادهتا وحريتها‬ ‫وحترص عىل شعب العراق خاصة والشعب العريب عامة وتؤطر وتنفذ سياساهتا وعالقاهتا املختلفة‬ ‫مؤسسات دستورية وقانونية وشعبية كالنقابات واجلمعيات واالحتادات املهنية‪.‬‬ ‫هذا يثبت أن العداء حلزب البعث العريب االشرتاكي إنام هو عداء سيايس له مصادر وأسباب حمددة‬ ‫ومعروفه ومثل هذا العداء وما آل إليه من غزو واحتالل إنام يرتكز عىل مناهج شوفينية نازية إقصائية‬ ‫معادية لإلنسانية وحق الشعوب بالتعبري عن إراداهتا ورفض العدوان واالستغالل والتبعية واهليمنة‬ ‫اخلادشة أو التي تستلب للكرامة واحلقوق‪.‬‬ ‫املظهر الثاين لنازية قانون االجتثاث هو دمويته املفتوحة عىل مصاريعها املنفلتة من أي قيد أخالقي أو‬ ‫قانوين‪ .‬فالقانون أدى إىل اآلن إىل تصفية أكثر من ‪ 1٦٠‬ألف بعثي تصفية جسدية وما زال القتل متواصال‬ ‫ويتم من قبل العملية السياسية التي أسسها االحتالل وأحزاهبا وميليشياهتا‪ .‬ولعل من الالفت أن يكون‬ ‫عرايب االجتثاث قد تبجحوا كثريا بأن االجتثاث قد جاء حلامية البعثيني من القتل العشوائي واالنتقام والثأر‬ ‫(‪ )4‬وما يؤكد بطالن ادعاءاهتم هو قتل ما يزيد عىل ‪ 1٦٠‬ألف بعثي!!‪.‬‬ ‫املبحث الثالث‪ :‬املنطلقات واألسس اخلاطئة الجتثاث البعث‬ ‫استندت الدراسات والبحوث التي تناولت االجتثاث عىل مراجع ومصادر متتاز بمواقف معادية للبعث‬ ‫ونظامه الوطني وبعضها بعيد كل البعد عن العراق وجمريات األحداث يف داخل العراق (‪ )5‬واستبعدت‬ ‫متاما الرؤى والوقائع واحلقائق واملراجع واملصادر التي تتبنى رؤى سياسية ومعلومات موثقة عن العراق‬ ‫ونظامه الوطني وقيادته السياسية‪ ،‬أي أهنا نظرت لنصف الكأس وأمهلت النصف اآلخر وهذا جتاهل‬ ‫مطلق ألبسط قواعد العدل واإلنصاف‪.‬‬ ‫إن االفرتاض بأن النظام واحلزب الذي قاد العراق خلمس وثالثني سنه كان كله آثام وجرائم هو منطق‬ ‫خطل ويفتقر إىل املصداقية كام أن القول بأن النظام الوطني العراقي مل خيطئ أبدا يف ظل أوضاع داخلية‬ ‫وإقليمية وعاملية متالطمة األمواج ومتناقضة ومتعارضة سياسيا واقتصاديا ويف ظل حروب فرضت عىل‬ ‫العراق أو جر إليها جرا هو اآلخر طرح غري موضوعي‪.‬‬ ‫إن أهم األسس اخلاطئة التي بني عليها االجتثاث هي‪:‬‬ ‫‪ -1‬اعتبار املوظفني والتوظيف يف العراق منذ استالم احلزب للسلطة عام ‪1٩٦٨‬م مقترصا عىل البعثيني‬ ‫(‪ .)5‬هذا األساس االفرتايض عاري عن الصحة فالوظائف كان يشغلها كل أبناء العراق وإذا حصل أي‬ ‫إجراء ضد أي موظف فهو يف األعم األغلب مرتبط بأدائه الوظيفي وما يرتبط هبذا األداء من رشوط‬ ‫االلتزام األديب واألخالقي والنزاهة‪.‬‬ ‫‪ -2‬اعتبار الوظائف العليا يف الدولة حكر عىل البعثيني وهذا أيضا أساس لالجتثاث افرتايض غري‬ ‫صحيح ويفتقر للدقة وللمصداقية فالدولة العراقية كان يف إدارهتا العليا وصوال إىل الوزارة وجملس قيادة‬ ‫الثورة عراقيني كثر من غري البعثيني بل ومن قوى سياسية عراقية خمتلفة‪.‬‬ ‫‪4‬‬


‫‪ -٣‬األساس الطائفي يف التوظيف هو اآلخر أساس تقوضه حقائق ال يغيبها إال ذوو األغراض‬ ‫العدوانية للعراق وللحزب وللنظام الوطني‪ .‬فمؤسسات الدولة واحلزب (بخطيها املدين والعسكري) كان‬ ‫فيها وبأعىل املستويات كل أبناء العراق من أقىص شامله إىل أقىص جنوبه‪ .‬والدولة يف إطار عملها العريض‬ ‫وكذلك البعث علامنية ألهنا تؤمن بخيمة الوطن فكان املسيحي والكردي والعريب‪ ،‬السني والشيعي‪،‬‬ ‫أعضاء يف قيادة قطر العراق للحزب ويف جملس قيادة الثورة ويف الوزارة واإلدارات العامة‪.‬‬ ‫املبحث الرابع‪ :‬قانون االجتثاث وتعديالته‬ ‫علميا ومنطقيا ال جيوز إطالق مسمى قانون عىل مرشوع قرار االجتثاث‪ .‬فاالجتثاث ليس قانون وبالتايل‬ ‫فإنه ال يمتلك قوة القانون وسلطته باطلة‪ .‬ألنه لو كان قانونا المتلك صفة الثبات ولو لبعض الوقت‪ .‬فام‬ ‫سمي بقانون االجتثاث قد أصدرته سلطة احتالل باطلة وغري رشعية (‪ )٦‬وال متتلك مؤهالت إصدار‬ ‫قانون من جهة ومن جهة أخرى فان بنود (املرشوع) قد تعرضت هلزات عنيفة يف األسبوع األول لصدوره‬ ‫بسبب ردود الفعل واالرتدادات الشعبية املعاكسة له والتي متثلت بتظاهرات واسعة أمام املنطقة اخلرضاء‬ ‫لآلالف من املشمولني بام يسمى بالقانون وهو ليس قانون وال يمتلك قوة قانون‪.‬‬ ‫التظاهرات وردود األفعال عىل ما يبدو قد فاجأت احلاكم املدين األمريكي بول بريمر فأجرب هو وسلطة‬ ‫االئتالف إىل استثناء (األعضاء) من االجتثاث بسبب العدد اهلائل والذي يقدر بقرابة ‪ 5‬مليون عضو‬ ‫(األعضاء هم الذين أقسموا عىل الوالء التام للحزب والدفاع عنه وعن عقيدته ومبادئه)‪ .‬احلقيقة املطلقة‬ ‫أن سلطة االئتالف هي التي غريت املشمولني وليس أية جهة أخرى بام يف ذلك جلنة االجتثاث التي مل يكن‬ ‫بوسعها أن تفعل أو تترصف خارج سلطة بول بريمر وكذلك ما سمي بمجلس احلكم الذي كان واجهة‬ ‫شكلية ال أكثر‪.‬‬ ‫الدليل اآلخر عىل عدم رشعية القانون وارجتاج أرضياته املؤسسة عىل احلقد واالستهداف السيايس هو‬ ‫التعديالت التي ظلت تطرح نفسها بقوة سواء داخل العملية السياسية ومن الناشطني واملديرين هلا عراقيا‬ ‫أو من أطراف االحتالل‪ .‬وكان التعديل األبرز عىل االجتثاث هو منح احللقة القيادية األدنى يف احلزب‬ ‫(أعضاء قيادات الفرق) حق االستئناف وبالتايل حق العودة أو اإلحالة عىل التقاعد وهدف هذا التعديل‬ ‫املبكر أيضا هو التخفيف من وطأة ردود األفعال املناهضة شعبيا للقانون‪.‬‬ ‫أما ما سمي بـ(قانون املسائلة والعدالة)(‪ )7‬فقد كان يف أهم بنوده وأكثرها وضوحا يف إمكانيات التنفيذ‬ ‫هو شمول الفئة القيادية الثانية صعودا يف السلم القيادي للحزب (أعضاء قيادات الشعب) حق طلب‬ ‫اإلحالة عىل التقاعد إلزاميا‪.‬‬ ‫إن البحث عن قواعد الرفض الشعبي لالجتثاث جيب أن متتلك مفاتيح القدرة عىل إسقاط عوامل‬ ‫اخلوف واإلرهاب والتأثري السيايس الذي مارسته القوى السياسية التي مكنها االحتالل ومحاها وال زال‪.‬‬ ‫فاالجتثاث رضب يف عظام العائلة والعشرية العراقية يف طول البالد وعرضها ومن غري املعقول أن يفرتض‬ ‫أحد يف أي مكان من املعمورة أن االعتبارات السياسية املجردة بل وحتى املنافع املادية التي تشرتى هبا‬ ‫الذمم يمكن أن تسقط ومتيت صلة العائلة والعشرية والتزاماهتا املتقابلة يف بلد مثل العراق‪.‬‬ ‫‪5‬‬


‫املبحث اخلامس‪ :‬الشرائح االجتماعية املتضررة من االجتثاث وأمناط األضرار‬ ‫اإلحصاءات الرسمية لعدد املنتمني إىل حزب البعث العريب االشرتاكي تزيد عىل ‪ 5‬مليون عراقي رغم أن‬ ‫هيئة اجتثاث البعث تقدم إحصائيات تقل بكثري عن األعداد احلقيقية لغرض سيايس معروف هو التقليل من‬ ‫عدد الضحايا الفعيل وحماولة ختفيف وطأة الكارثة وانعكاساهتا وارتداداهتا املختلفة (‪ .)٨‬ونقصد هنا باملترضرين‬ ‫هم املترضرون ماديا واعتباريا من قانون االجتثاث‪ .‬وبافرتاض أن معدل من يعيلهم هؤالء هو ‪ 4‬أفراد (وهو‬ ‫احلد األدنى ملعدل أفراد العائلة العراقية) يكون إمجايل املترضرين (مبارشة) هو ‪ 2٠‬مليون عراقي وهذا العدد يزيد‬ ‫بقرابة ‪ 5‬مليون عن نصف عدد سكان العراق‪ :‬الرشائح االجتامعية املترضرة‪:‬‬ ‫‪ -1‬موظفي الدولة يف خمتلف الوزارات واهليئات واملؤسسات غري املرتبطة بوزارة‪.‬‬ ‫‪ -2‬أفراد القوات املسلحة بصنوفها العسكرية واألمنية املختلفة‪.‬‬ ‫ويبدو للوهلة األوىل ملن يطلع عىل مرشوع قانون االجتثاث أن املقصود فيه فقط موظفي الدولة‬ ‫ومنتسبي القوات املسلحة واألمن ولكن الواقع أن املجتمع العراقي برمته قد وقع حتت اجلرائم التي ترتبت‬ ‫عىل مرشوع القانون عند تطبيقه والحقا وإىل هذه اللحظة‪ .‬فالتصفيات اجلسدية طالت كل قطاعات‬ ‫املجتمع والتطبيقات العقابية املتعلقة بقطع الرواتب واملعاشات وإيقاف التوظيف وخنق فرص العمل يف‬ ‫مجيع األنشطة حتى الزراعية قد نفذت بتأثرياهتا املوجعة إىل ما يصل إىل أكثر من ثالثة أرباع املجتمع‬ ‫العراقي‪ .‬ومن الذين طالتهم األرضار‪:‬‬ ‫‪ -٣‬رشحية العامل‬ ‫‪ -4‬الفالحني‬ ‫‪ -5‬الطلبة‬ ‫‪ -٦‬التجار والكسبة‬ ‫‪ -7‬العلامء واألكاديميني وأساتذة اجلامعات‬ ‫‪ -٨‬األطباء واملهندسني واملحامني وكفاءات علمية وإدارية يف خمتلف صنوف املعرفة العلمية واإلنسانية‬ ‫األرضار الكارثية‪ :‬فتح الطريق أمام التصفيات اجلسدية منذ أسبوع االحتالل األول وإىل اآلن‪ .‬قطع‬ ‫أرزاق ماليني العوائل بسبب الطرد من الوظائف وتضييق اخلناق أو منع األنشطة األخرى عىل البعثيني‪..‬‬ ‫أباح للميليشيات واألحزاب الوافدة من اخلارج خلف دبابات الغزو هتجري آالف العوائل‪.‬‬ ‫أطلق يد املليشيات اإلرهابية بالعبث بأمن ماليني العوائل‬ ‫نزوح ماليني داخل العراق هربا من املالحقات اإلرهابية‪.‬‬ ‫هجرة العقول واخلربات الفنية والعلمية واإلدارية بعد انعدام األمن والسالم‪.‬‬ ‫خلق بيئة عدائية بني العراقيني‪.‬‬ ‫أجرب بعض العراقيني الذين أجربوا عىل مغادرة احلزب لالنسياق وراء ردود أفعال سلبية غذت‬ ‫االنفالت األمني حرم العراق من كفاءات مدربة يف قطاع التعليم والتعليم العايل فتدهور القطاع أثر تأثريا‬ ‫واسعا عىل اخلدمات الصحية‬ ‫خرست اإلدارات العراقية كفاءات عالية التدريب واملهارات(‪)٩‬‬ ‫‪6‬‬


‫املراجع‪:‬‬ ‫ملحق‪ .‬دستور حزب البعث العريب االشرتاكي‬ ‫املادة (‪ :)1‬حزب (البعث العريب االشرتاكي) حزب عريب شامل تؤسس له فروع يف سائر األقطار‬ ‫العربية‪ ،‬وهو ال يعالج السياسة القطرية إال من وجهة نظر املصلحة العربية العليا‪.‬‬ ‫املادة (‪ :)2‬مركز احلزب العام هو حاليا دمشق ويمكن أن ينقل إىل أية مدينة عربية أخرى إذا اقتضت‬ ‫ذلك املصلحة القومية‪.‬‬ ‫املادة (‪ :)٣‬حزب (البعث العريب االشرتاكي) قومي يؤمن بأن القومية حقيقة حية خالدة‪ ،‬وبأن الشعور‬ ‫القومي الواعي الذي يربط الفرد بأمته ربطا وثيقا هو شعور مقدس حافل بالقوى اخلالقة‪ ،‬حافز عىل‬ ‫التضحية باعث عىل الشعور باملسؤولية‪ ،‬عامل عىل توجيه إنسانية الفرد توجيها عمليا جمديا‪ ،‬والفكرة‬ ‫القومية التي يدعو إليها احلزب هي إرادة الشعب العريب أن يتحرر ويتوحد وأن تعطى له فرصة حتقيق‬ ‫الشخصية العربية يف التاريخ‪ ،‬وأن يتعاون مع سائر األمم عىل كل ما يضمن لإلنسانية سريها القويم إىل‬ ‫اخلري والرفاهية‪.‬‬ ‫املادة (‪ :)4‬حزب (البعث العريب االشرتاكي) اشرتاكي يؤمن بأن االشرتاكية رضورة منبعثة من صميم‬ ‫القومية العربية ألهنا النظام األمثل الذي يسمح للشعب العريب بتحقيق إمكاناته وتفتح عبقريته عىل أكمل‬ ‫وجه‪ ،‬فيضمن لألمة العربية نموا مطردا يف إنتاجها املعنوي واملادي وتآخيا وثيقا بني أفرادها‪.‬‬ ‫املادة (‪ :)5‬حزب (البعث العريب االشرتاكي) شعبي يؤمن بأن السيادة هي ملك الشعب‪ ،‬وأنه وحده‬ ‫مصدر كل سلطة وقيادة وأن قيمة الدولة نامجة عن انبثاقها عن إرادة اجلامهري‪ ،‬كام أن قدسيتها متوقفة عىل‬ ‫مدى حريتهم يف اختيارها‪ ،‬لذلك يعتمد احلزب يف أداء رسالته عىل الشعب ويسعى لالتصال به اتصاال‬ ‫وثيقا ويعمل عىل رفع مستواه العقيل واألخالقي واالقتصادي والصحي لكي يستطيع الشعور بشخصيته‬ ‫وممارسة حقوقه يف احلياة الفردية والقومية‪.‬‬ ‫املادة (‪ :)٦‬حزب (البعث العريب االشرتاكي) انقاليب يؤمن بأن أهدافه الرئيسية يف بعث القومية وبناء‬ ‫االشرتاكية ال يمكن أن تتم إال عن طريق االنقالب والنضال‪ ..‬وأن االعتامد عىل التطور البطيء واالكتفاء‬ ‫باإلصالح اجلزئي السطحي هيددان هذه األهداف بالفشل والضياع‪ ،‬لذلك فهو يقرر‪:‬‬ ‫ النضال ضد االستعامر األجنبي لتحرير الوطن العريب حتريرا مطلقا كامال‪.‬‬‫ النضال جلمع شمل العرب كلهم يف دولة واحدة‪.‬‬‫ االنقالب عىل الواقع الفاسد يشمل مجيع مناحي احلياة الفكرية واالقتصادية واالجتامعية والسياسية‪.‬‬‫املادة (‪ :)7‬الوطن العريب هو هذه البقعة من األرض التي تسكنها األمة العربية والتي متتد ما بني جبال‬ ‫طوروس وجبال بشتكويه وخليج البرصة والبحر العريب وجبال احلبشة والصحراء الكربى واملحيط‬ ‫األطليس والبحر األبيض املتوسط‪.‬‬ ‫املادة(‪ :)٨‬لغة الدولة الرسمية ولغة املواطنني املعرتف هبا يف الكتابة والتعليم هي اللغة العربية‪.‬‬ ‫املادة (‪ :)٩‬راية الدولة العربية هي راية الثورة العربية التي انفجرت عام ‪ 1٩1٦‬لتحرير األمة العربية‬ ‫وتوحيدها‪.‬‬ ‫‪7‬‬


‫املادة (‪ :)1٠‬العريب هو من كانت لغته العربية‪ ،‬وعاش يف األرض العربية أو تطلع إىل احلياة فيها‪ ،‬وآمن‬ ‫بانتسابه لألمة العربية‪.‬‬ ‫املادة (‪ :)11‬جيىل عن الوطن العريب كل من دعا أو انضم إىل تكتل عنرصي ضد العرب وكل من هاجر‬ ‫إىل الوطن العريب لغاية استعامرية‪.‬‬ ‫املادة (‪ :)12‬تتمتع املرأة العربية بحقوق املواطن كلها‪ ،‬واحلزب ناضل يف رفع مستوى املرأة حتى تصبح‬ ‫جديرة بتمتعها هبذه احلقوق‪.‬‬ ‫املادة (‪ :)1٣‬حتقيق مبدأ تكافؤ الفرص يف التعليم واحلياة االقتصادية كي يظهر املواطنون يف مجيع‬ ‫جماالت النشاط اإلنساين كفاءاهتم عىل وجهها احلقيقي ويف حدودها القصوى‪.‬‬ ‫صدام حسني‪ :‬طريقنا خاص يف بناء االشرتاكية‪ .‬كراس‬ ‫صدام حسني‪ :‬الديمقراطية نظرة شمولية للحياة‪ .‬كراس‬ ‫اإلرث املر‪ :‬مريندا سيسونز وعبد الرزاق الساعدي‬ ‫دروس من عملية اجتثاث البعث يف العراق ‪2٠12-2٠٠4‬‬ ‫القرار رقم ‪ :1‬سلطة االئتالف‪ .‬نيسان ‪ 2٠٠٣‬موقع اهليئة العامة الجتثاث البعث‪.‬‬ ‫قانون املسائلة والعدالة‪ :‬موقع هيئة اجتثاث البعث‬ ‫قانون املسائلة والعدالة‪ :‬موقع هيئة اجتثاث البعث (املؤمتر؛ التقرير التفصييل لعمل اهليئة الوطنية العليا‬ ‫الجتثاث البعث) ‪http://inciraq.com/pages/view_page.php?id=10384‬‬ ‫‪http://www.algardenia.com/maqalat/10547-2014-05-22-19-27-53.html‬‬ ‫الكاردينيا ‪ -‬جمله ثقافية عامة‪ -‬اجتثاث البعث حالة مرضية وجريمة دوليه (ج‪.)4‬‬

‫‪8‬‬


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.