Advocacy Vytvárame podmienky pre zavádzanie inovatívnych prístupov do štátneho systému vzdelávania.

Sme súčasťou komisií na ministerstve školstva

V komisii pre profesijný rozvoj pedagogických zamestnancov a odborných zamestnancov pripravujeme odborné stanoviská k programom vzdelávania alebo modulom programov vzdelávania.

Podieľame sa na tvorbe strategických dokumentov pre Operačný program Slovensko

Aktívne sme sa podieľali na pripomienkovaní strategických dokumentov pre eurofondy, a to Partnerskej dohody a Operačného programu Slovensko 2021 – 2027. Odborne sa venujeme témam inovatívneho, moderného a inkluzívneho vzdelávania ako aj podpore sociálnych inovácií v novom programovom období. Naše témy v EÚ fondoch presadzujeme aj prostredníctvom pracovnej skupiny u Splnomocnenca vlády pre občiansku spoločnosť.

Zavádzame inovácie do systému

V spolupráci s rezortom školstva sa podarilo zaradiť všetky vzdelávacie prístupy z EDUmapy do dokumentu Sprievodca školským rokom 2021/2022. Sprievodca obsahuje usmernenia k organizácii školského roka. V druhej časti poskytuje základné informácie i odporúčania k výchovno-vzdelávaciemu procesu v školách a školských zariadeniach.

Komunikujeme so zriaďovateľmi základných škôl o podpore EDUpointov

S mestami, v ktorých sú zriadené EDUpointy, diskutujeme s oddeleniami školstva o spolupráci pri ich koordinácii a finančnej podpore. Snažíme sa, aby EDUpointy boli dlhodobo udržateľné a podporované mestami, podarilo sa nám to zatiaľ v Nitre a Rožňave.

Spolu s EDUpointom Trnava sme sa podieľali na tvorbe vzdelávacej stratégie v Trnave, vďaka čomu získala Trnava úspešné členstvo v sieti učiacich sa miest UNESCO.

Prepájame EDUpointy s regionálnymi centrami podpory učiteľov

Štyri regionálne centrá podpory učiteľov (RCPU), ktoré boli v tomto roku zriadené ministerstvom školstva, sú zároveň aj EDUpointmi (Rožňava, Nitra, Bratislava a Lučenec), vďaka čomu sa flexibilne programovo dopĺňajú. Popri mentorovaní učiteľov poskytujú aj priestor na prezentovanie a zavádzanie inovatívnych a kreatívnych prístupov vo vyučovaní.

Podieľame sa na príprave plánov smerom k podpore inovačného ekosystému

Nadácia Pontis je súčasťou pracovnej skupiny v platforme Sociálne inovácie na Ministerstve investícií, regionálneho rozvoja a informatizácie SR. Diskutujeme o možnostiach nových foriem financovania sociálnych inovácií.

Platformy Sociálni Inovátori a Crowdberry získali do svojej správy Fond na podporu sociálnej ekonomiky. S oboma komunikujeme o tom, ako by investície mohli zlepšiť prostredie pre rast sociálnych inovácií.

Sme členmi platforiem vo vzdelávaní a na podporu inovácií:

Inklukoalícia

Poslaním Inklukoalície je spájať učiteľov, rodiny, odborníkov a organizácie, aby intenzívne spolupracovali a spoločne vyvíjali snahy o inkluzívne vzdelávanie všetkých detí na Slovensku – bez ohľadu na ich fyzické, intelektuálne, emocionálne, sociálne, jazykové alebo iné podmienky.

Iniciatíva za občianske vzdelávanie

Spája občianske organizácie s cieľom uskutočniť konkrétne kroky k lepšej príprave mladých ľudí na občiansky život. Organizáciám poskytujeme podporu pri presadzovaní demokratických hodnôt v pripravovanej kurikulárnej reforme.

Slovenská aliancia pre inovatívnu ekonomiku (SAPIE)

V aliancii sa sústredíme na zvyšovanie povedomia o sociálnych inováciách, nielen vo vzdelávaní.

Stála konferencia aktérov vo vzdelávaní (SKAV)

Sme súčasťou širokej platformy aktérov a odborníkov, ktorí sa aktívne snažia presadzovať pozitívne zmeny vo vzdelávaní. Inšpirovaní sme aj skúsenosťami kolegov z Českej republiky.

V rámci tejto platformy sa zapájame do spolupráce medzi aktérmi vo vzdelávaní, orgánmi verejnej správy a politikmi – Partnerstvo pre vzdelávanie 2030+.

Transformácia Generácie 3.0 na nový program

Minulý rok sme v Impact reporte uviedli, že sme dosiahli náš cieľ zasiahnuť približne 20 % slovenských učiteľov a učiteliek. Prekročili sme počet 16 500 účastí na vzdelávacích podujatiach alebo aktivitách určených pedagogickej komunite.

Písali sme, že budeme potrebovať systémové nástroje, ktoré pomôžu so šírením inovácií. Zároveň sme zhodnotili, že sme implementovali unikátne prostriedky, ktoré pomáhali pri šírení inovácií vo vzdelávaní, a vieme ich využiť aj pre iných spoločenských témach, ako je vzdelávanie. V tomto duchu sme v roku 2022 rozvíjali aj Generáciu 3.0 – pripravovali sme sa na jej transformáciu a nastavovali sme advokačné aktivity.

V rámci advocacy sme identifikovali, že je kľúčové: zlepšiť financovanie zlepšovať financovanie sociálnych inovácií, konkrétne, mať dosah na tvorbu výziev z nového programového obdobia cez Operačný program Slovensko. Ďalej, podieľať sa na príprave Národnej stratégie výskumu, vývoja a inovácií, v ktorej sme etablovali pojem sociálne inovácie. Intenzívne sme spolupracovali aj so samosprávami.

Zásadne sme pokročili v rámci príprav nástrojov na šírenie akýchkoľvek sociálnych inovácií. Jedným je okrem akcelerátora aj inkubátor, v ktorom chceme rozvíjať začínajúce občianske organizácie a pripravovať ich na vytváranie sociálnych inovácií.

Od roku 2023 sa Generácia 3.0 transformuje na nový program Impact Lab. Podporovať bude občianske organizácie a cez ne rozvíjať sociálne inovácie vo vzdelávaní, pri odstraňovaní nerovností a nespravodlivosti. K utvrdeniu týchto tém nám dopomohla aj Mapa sociálnych inovátorov, ktorú sme pripravili v spolupráci s organizáciou Ashoka.

Impact Lab nadväzuje na Generáciu 3.0 a na podporu a rast občianskych organizácií využíva nástroje startupovej komunity (akcelerátor, inkubátor), mentoring či unikátne vzdelávacie programy.

Chceme, aby organizácie z občianskeho sektora boli nové Slido, Sensoneo alebo MultiplexDX v riešení spoločenských problémov – v Impact Labe hľadáme a podporujeme unicorny v sociálnych inováciách.