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segunda-feira, 27 de jANEIRO de 2014
»»FACULDADE DOM ALBERTO
Dez anos de ensino com qualidade, acesso e seriedade
O
dia 30 de outubro
correspondendo à 63ª posição entre
de 2003 é um marco
todas as faculdades no Brasil e a sexta
no ensino superior da
no Rio Grande do Sul.
região. Nesta data, a
Todos os seus cursos de bacharelado
Faculdade Dom Alberto foi creden-
– Administração, Ciências Contábeis
ciada pela Portaria 3.201, do Ministério
e Direito – obtiveram o Conceito Pre-
da Educação. Junto com a decisão
liminar de Curso (CPC) 4, na mesma
do MEC, publicada no Diário Oficial
escala de 1 a 5, merecendo destaque
da União (DOU) em 5 de novembro
e se posicionando como exemplos de
daquele ano, estavam também as
qualidade. O Curso de Direto, especial-
autorizações para os primeiros dois
mente, obteve a segunda melhor nota
cursos de graduação: Administração
contínua em todo o Estado, com 3,77.
e Ciências Contábeis. Dois anos de-
Este desempenho incluiu o curso entre
pois, era a vez do Curso de Direito.
os 26 principais do País.
Foi o início de uma história que hoje
Os resultados são motivo de satis-
posiciona a instituição entre as mais
fação entre a comunidade da Facul-
importantes do Estado.
dade Dom Alberto, conduzida pelo
Com sede em localização privile-
diretor geral, professor Lucas Aurélio
giada, no Centro de Santa Cruz do
Jost Assis. Para o Diretor Acadêmico,
Sul, a IES conta hoje com uma ampla
professor Luiz Vergilio Dalla-Rosa, a
estrutura educacional que inclui, além
IES surgiu, cresceu e se consolidou
das graduações, programas de pós-
no cenário educacional regional e
-graduação, todos os níveis básicos de
estadual fundada no tripé estrutural
ensino (educação infantil, ensino fun-
dos valores do acesso, da qualidade
que orgulhosamente concedemos.
Somos guiados, enfim, pela contínua
nentes, desejáveis e que respaldem o
damental anos iniciais e finais, e ensino
e da seriedade. “Formamos hoje uma
Nossos egressos têm conquistado
busca de qualidade.”
exercício digno da liberdade”, define
médio) no Colégio Dom Alberto, desde
comunidade acadêmica de mais de 2,5
o reconhecimento profissional e
Acesso, qualidade e seriedade
Dalla-Rosa. “Educamos para a vida,
2003, além da Escola Profissional Dom
mil pessoas, entre discentes, docentes
ocupado posições de importância
são valores institucionais, objeti-
para a conquista da liberdade, do
Alberto, credenciada em abril de 2007
e funcionários. Estamos alinhados aos
no cenário local e regional”, lembra.
vos sociais e conquistas pessoais
sucesso pessoal e profissional. E, por
pelo Conselho Estadual de Educação,
sistemas nacionais de financiamento
“Temos repetidamente conquistado
no universo da IES. “Cremos que
conta disto, jamais abrimos mãos da
autorizando os cursos Técnico em
estudantil, oferecemos uma políti-
índices de aprovação no exame de
somente a conduta humana ética,
seriedade, da responsabilidade que
Agronegócio e Técnico em Enferma-
ca interna de bolsas de estudos e
classe (OAB e CFC) que superam a
responsável, séria e comprometida
insere uma marca permanente no
gem. A partir de 2013, a instituição
buscamos as melhores alternativas
média nacional e a média estadual.
pode ser geradora de frutos perma-
caráter do ser humano.”
também foi habilitada para oferta
de formação, em suas mais variadas
dos cursos técnicos em Agronegócio,
modalidades de ensino, propiciando
Enfermagem e Logística, com bolsas
ao acadêmico as condições materiais
de estudo do governo federal através
suficientes para a formação profissio-
do Programa Nacional de Acesso ao
nal almejada”, afirma.
Ensino Técnico e Emprego (Pronatec).
Sede da instituição tem localização privilegiada, no Centro de Santa Cruz do Sul
ABP, a escolha metodológica da instituição Como instituição de ensino su-
fazendo com que o discente seja
profissional. O centro do processo
perior, a Faculdade Dom Alberto
um sujeito ativo na captação do
é a aprendizagem significativa e não
ACESSO
procura estar em consonância com
conhecimento; e, através do maior
o conteúdo conceitual, como ocorre
laboratórios de informática, amplo
O diretor acadêmico diz que a ins-
os novos paradigmas educacionais e
envolvimento do aluno e de sua postu-
frequentemente numa abordagem
auditório e completa biblioteca, são
tituição busca, permanentemente,
com as diretrizes curriculares preconi-
ra mais ativa, permitir que o ensino se
tradicional. Para o coordenador
os resultados que comprovam a qua-
manter e melhorar sua política de
zadas pelo MEC. Neste cenário, adota
dê de forma mais agradável, reduzindo
didático institucional, professor
lidade da educação oferecida pela
acesso a toda comunidade, confian-
como metodologia de ensino em seu
as resistências à aprendizagem, tendo
Emerson Silveira, a sistematização
instituição. A Faculdade Dom Alberto,
te de que o melhor caminho para
projeto pedagógico a aprendizagem
o problema como mote indutor do
e consolidação da metodologia
nos termos das avaliações periódicas
o desenvolvimento sustentável e
baseada em problemas (ABP).
processo de aprendizagem.
contribuíram para os excelentes re-
realizadas pelo MEC, a partir do siste-
a maturidade individual se dá pela
A ABP tem como premissas básicas
A metodologia estimula a moti-
sultados obtidos pela Instituição no
ma Sinaes, obteve o Índice Geral de
educação. “Nossos cursos são reco-
permitir um maior envolvimento do
vação dos alunos à medida que os
Enade 2012 e constitui-se no grande
Cursos (IGC) 4, numa escala que vai de
nhecidos nacionalmente pelo MEC,
aluno no processo de aprendizagem;
problemas suscitados em sala de
diferencial da IES no cenário da edu-
1 a 5, com nota contínua igual a 3,37,
garantia de qualidade dos diplomas
desenvolver o hábito de pesquisa,
aula são relevantes ao seu futuro
cação superior do Estado.
Mais do que a estrutura, incluindo
EXPEDIENTE Informe Comercial - Faculdade Dom Alberto
Este caderno circula encartado em Zero Hora na tiragem regional dos Vales do Rio Pardo e Taquari - Jornalista Responsável: Jansle Appel Junior/CUCA Conteúdo - MTb 15.066 Textos: Jansle Appel Junior e Danielle Rubim/CUCA Conteúdo Fotos: CUCA Conteúdo
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»»ADMINISTRAÇÃO
Formação alinhada às necessidades do mercado
O
mercado atual necessita de
a qual estimula a resolução de problemas a
profissionais que saibam or-
partir de situações práticas do cotidiano pro-
ganizar empresas sustentá-
fissional. “A Faculdade Dom Alberto é uma das
veis e lucrativas, com foco em
poucas do Brasil que utiliza o ABP no Curso
responsabilidade social e ambiental e tendo
de Administração, o que nos traz um retorno
marketing estratégico e recursos humanos
fantástico, porque o aluno realmente sai com
adequados a sua realidade. Este é o perfil ideal
uma capacidade maior para atender às variadas
dos novos gestores e o princípio do Curso de
demandas organizacionais”, aponta.
Administração da Faculdade Dom Alberto.
Outros focos da graduação são o estímulo
Com duração de oito semestres, a gradua-
ao empreendedorismo e à pesquisa – obtendo
ção objetiva formar administradores capazes
destaque em importantes salões de iniciação
de compreender e analisar a realidade intra
científica. Todos estes aspectos, entende Faller,
e extraorganizacional, a partir do uso dos
contribuem para a qualificação acadêmica dos
conhecimentos, habilidades e atitudes da
estudantes da área empresarial. Os resultados
ciência da Administração, proporcionando o
já estão sendo colhidos e comemorados: em
desenvolvimento regional.
2013, o curso obteve conceito 4, numa escala
O estudante é capacitado para a elaboração de projetos e soluções estratégicas para
de 1 a 5, no Enade, consolidando-se como um dos melhores do Estado e do País.
a sustentabilidade de empresas e organizações, desenvolvendo iniciativa, criatividade e determinação. Além disso, é habilitado para a realização de consultoria em gestão e administração, pareceres e perícias administrativas, gerenciais, organizacionais, estratégicas e operacionais, com base em raciocínio lógico, crítico e analítico. Segundo o coordenador do curso, Bruno Cesar Faller, estas habilidades e competências são transmitidas a partir de integração entre teoria e prática. “Todos os professores têm experiência nas áreas em que atuam. Buscamos atender à necessidade que o mercado possui, de formar profissionais que consigam resolver problemas da empresa”, explica.
RESULTADOS Boa parte desse objetivo é atendida pela utilização da aprendizagem baseada em proAlexandrino e a professora Fabiane: oportunidades no NPA
Faller: teoria e prática
blemas (ABP) como metodologia de ensino,
Núcleo capacita alunos para ofertas de emprego Além das atividades curriculares o Curso de
Com esse mapeamento, a FDA fornece todos
procura de candidatos para o preenchimento
Santa Cruz do Sul. Foi através do NPA que ele foi
Administração conta com o Núcleo de Prática
os subsídios necessários para que o aluno este-
de vagas específicas em seus quadros. “Cons-
indicado e preparado para encarar o processo
Administrativa, coordenado pela professora
ja pronto para encarar com êxito uma seleção
truímos um laço de confiança com os gestores,
seletivo que o levou ao emprego. “O núcleo
Fabiane da Silveira Silveira. Criado no início de
de emprego – desde cursos complementares
com uma grande credibilidade em virtude
foi essencial. A própria faculdade fez a aproxi-
2013, o NPA tem como finalidade selecionar,
até orientações sobre elaboração de currículo
do desempe nho que alunos que assumiram
mação com a empresa e recebi gratuitamente
através de edital publicado no site da institui-
e postura em entrevistas. Tudo, sem custos, e
postos de trabalho estão tendo. Há muita
cursos para me preparar para a vaga, a partir
ção, os alunos que se destacam na graduação
com uma alta taxa de inserção no mercado. “Já
vaga atrativa, pois estamos em uma região
do trabalho de coaching”, conta. “É algo que
e preenchem determinados requisitos. Os estu-
temos muitos resultados e casos que viraram
estratégica, e o que faltava era justamente
não é comum e me deixa muito contente, pois
dantes são capacitados para o mercado a partir
exemplos para os demais estudantes. Agora
esta integração.”
nunca acreditei que a instituição Dom Alberto
de um trabalho de coaching profissional, que
já há mais procura pela instituição justamente
O estudante de Administração Ricardo
fosse investir em mim desta forma. Hoje estou
busca identificar eventuais lacunas demandas
por ter essa empregabilidade”, afirma Fabiane.
Augusto de Alexandrino, 23 anos, é assistente
onde almejei e no caminho certo para seguir
Hoje muitas empresas já contatam o NPA à
financeiro de uma multinacional instalada em
minha carreira.”
de conhecimento.
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»»CIÊNCIAS CONTÁBEIS
Números que comprovam a qualidade
O
sábado, 25 de janeiro, será lembrado como um dia especial na de vida da
santa-cruzense Daiane Buzachi Grando, 29 anos. Ela foi uma das formandas do Curso de Ciências Contábeis da Faculdade Dom Alberto, consolidando uma trajetória de ensino que já faz diferença em sua vida profissional. “Fui promovida”, comemora a moça, que é auxiliar administrativa em uma empresa do ramo alimentício. Daiane colou grau em um curso que comemora os resultados consolidados em 2013: conceito 4 no Enade e média superior às apresentadas em níveis estadual e nacional do exame de suficiência do Conselho Federal de Contabilidade (CFC). Só da turma que se formou no último sábado, sete alunos já haviam sido aprovados no exame do Conselho antes mesmo da formatura. Condição que deixa orgulhoso o coordenador da graduação, Rodrigo da Silveira Kappel. No ano passado, a FDA obteve índice de aprovação de 66% no CFC, enquanto a média estadual oscilou entre 46 e 53%, no primeiro e segundo semestres. Para Kappel, a posição obtida pelos egressos da faculdade
Kappel orienta a agora graduada Daiane: ensino que gera frutos na vida profissional
vem sendo construída a partir de uma consonância de fatores que começa
com os alunos. O curso tem duração
daquelas já existentes impulsionam
a traçar planos de investimento,
competências e à prática, apresen-
pela utilização da aprendizagem
de oito semestres e busca propor-
o mercado de trabalho para os pro-
entre outras atividades – algumas
tando sistemas reais, recriando em
baseada em problemas (ABP), linha
cionar aos estudantes uma formação
fissionais da área de contabilidade. O
exclusivas, como a auditoria e as
laboratório todo o ambiente de uma
pedagógica adotada pela instituição.
contábil com visão global do meio so-
contador planeja, coordena e controla
perícias contábeis.
empresa”, conclui o coordenador.
“Trabalhamos em sala de aula com
cial, capacitando-os a intervir e tomar
os registros negociais (compras, vendas,
O professor Rodrigo Kappel lem-
O conhecimento e a produção
problemas reais de um profissional
decisões para melhorar a rentabilidade
investimentos e aplicações) de uma
bra que hoje a contabilidade exige
científica também são valoriza-
e buscamos as ferramentas que irão
das empresas, tendo os pressupostos
empresa, permitindo que se tenha
um profissional cada vez mais capa-
dos. Hoje, explica Kappel, o curso
auxiliar o aluno a obter as respectivas
teóricos e práticos das Ciências Contá-
uma visão precisa do patrimônio.
citado e completo, preparado para
possui uma revista especializada
soluções”, explica.
beis como instrumento básico para a
Ele interpreta eventos econômicos e
dominar áreas de gestão, com visão
com abrangência de publicação
atuação pessoal e profissional.
fornece informações aos dirigentes
gerencial e que seja capaz de acom-
nacional, a Revista de Contabilidade
O coordenador também salienta
da companhia para que tomem de-
panhar a definição de estratégias
Dom Alberto, além da revista Novos
MERCADO
cisões sobre a direção do negócio.
de negócios. “Por isso oferecemos
Horizontes, que reúne publicações de
profissionais que atuam no mercado,
O aumento no número de novas
Orienta, mostra e indica os pontos
na Faculdade Dom Alberto discipli-
alunos das graduações de Contábeis,
compartilhando suas experiências
empresas no Brasil e o crescimento
de atenção e também pode ajudar
nas voltadas à construção dessas
Administração e Direito.
o cuidado na escolha dos docentes, aliando professores de carreira com
Referência na prospecção de talentos Paralelamente ao curso, a ins-
tações de coaching profissional,
organização de currículo, postura
perfil exigido pelas vagas. “Hoje
portamentais, interpessoais, de
t i t u i ç ã o m a nté m o N ú c l e o d e
workshops e treinamentos visan-
em entrevistas e comunicação
as empresas da região já reconhe-
equipe e de liderança proporciona
Práticas Contábeis, responsável
do à preparação para o mercado
organizacional são abordados.
cem os núcleos como referência
aos alunos uma maior visibilidade e
pelo projeto especial Ensino &
de trabalho, suprindo eventuais
Os núcleos visitam empresas,
para a prospecção de talentos, sem
sintonia com as organizações e com
Trabalho, sob coordenação do
lacunas de conhecimento dos es-
mantêm contato com RHs e pre-
custo para os estudantes ou orga-
a sociedade. Nosso crescimento se
professor Gilson Krug. No NPC,
tudantes que serão candidatos a
param internamente para enca-
nizações”, explica Krug. “O desen-
faz na medida em que ajudamos
os alunos par ticipam de orien-
vagas de emprego. Detalhes como
minhar alunos de acordo com o
volvimento de competências com-
outras pessoas a crescerem.”
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»»DIREITO
O segundo melhor curso da área no RS p e d a g ó g i co é b a s t a n t e d i f e r e n c i a d o , c o m a a d o ç ã o d a A B P. To d a a u l a é conduzida a par tir de casos concretos, de situações-problema devidamente co nte x t u a li z a d as e qu e cr ia m as co n di çõ e s n e ce ss ár ias p ar a a a quisi ç ã o e o desenvolvimento das
habilidades e
competências inerentes ao bacharel em Direito”, revela o coordenador do curso, Luiz Vergilio Dalla- Rosa.
CARREIR A O formado em Direito da FDA poderá e x ercer c ar reir a p úb lic a ou a d vo c acia privada, nas mais diversas áreas jurídicas, seja em nível judicial ou ex trajudicial. A f lexibilidade do mercado viabiliz a a atuação, por exemplo, como juiz de Direito, promotor de Justiça, procurador da República, defensor público, delegado de polícia, of icial militar, advogado cível, criminal, penal, etc. Dalla-Rosa: professores qualificados
A
Grazieli: “O curso é muito voltado ao que a gente vai encontrar lá fora”
O corpo docente do curso, afirma o c o o r d e n a d o r, é o u t r o d i fe r e n c i a l.
vivenciam os desafios conosco”, diz Grazieli.
“Nossos professores são extremamente
“Como estudante, me satisfaz muito, porque
qualificados, alguns com experiência e
o curso todo tem procedimentos diferentes
atuação internacional e produção cien-
de outras instituições. Da metodologia às
tífica muito alta.” Dalla-Rosa também
avaliações, tudo é muito voltado à prática, ao
destaca o sistema de avaliação como
estudante Grazieli Franco Al-
Direito da Faculdade Dom Alber to, que
que a gente realmente vai encontrar lá fora.”
diferencial, destacando a chamada prova-
ves, 27 anos, gosta do leque
conquistou em 2013 a posição de segundo
No curso, com duração de dez semestres,
-memória, que ao longo dos semestres
de opções que o profissional
melhor do Rio Grande do Sul na avaliação
o aluno é estimulado a desenvolver a leitura,
recupera conteúdos de toda a graduação.
graduado em Direito pode
do MEC – com base no Conceito Preliminar
interpretação e elaboração de textos, atos e
“Tudo isso está nos trazendo gratificantes
de Curso (CPC).
documentos jurídicos e normativos, com a
retornos. Hoje há órgãos públicos buscando
vogar, prestar assessoria jurídica a empre-
A graduação também obteve excelente re-
devida utilização das normas em diferentes
alunos nossos e muitos ocupando postos
sas e instituições, e tentar o setor público.
sultado no último Enade, recebendo concei-
instâncias. Também é trabalhada a utilização
públicos e privados bastante relevantes. O
A confiança de que sua carreira pode ser
to 4, em uma escala de 1 a 5. “Isso dá seguran-
de seu raciocínio lógico, de argumentação,
profissional consolidado no mercado é o
promissora está no caminho que escolheu
ça aos alunos. Os professores são excelentes
persuasão e ref lexão crítica para julga-
melhor feedback que podemos ter sobre
para se preparar. Ela é aluna do Curso de
e se interessam pelo nosso aprendizado,
mento e tomada de decisões. “O projeto
a qualidade do nosso ensino”, f i n a l i z a .
buscar. No caso dela, os planos incluem ad-
NPJ atende a comunidade gratuitamente A graduação em Direito da faculdade Dom
tágios, explica a professora Erotides Kniphoff
o atendimento à comunidade nestes perío-
Alberto engloba quatro estágios curriculares
Tessmann, coordenadora do Núcleo. Segundo
dos. “Por causa dos recessos, ficávamos um
obrigatórios, desenvolvidos com supervisão e
ela, o NPJ tenta sempre desenvolver a concilia-
período sem acompanhamento, perdendo a
apoio pelo Núcleo de Prática Jurídica (NPJ). A
ção e adota critérios éticos rigorosos que pau-
oportunidade de o acadêmico poder aperfeiço-
partir do sétimo semestre o aluno inicia estas
tam qualquer ação ou decisão. A assessoria
ar mais sua prática.” Além da assessoria jurídica,
atividades, focadas, em sequência, nas áreas
jurídica é gratuita e segue os mesmos critérios
os estudantes inscritos acompanham audiências
cível, penal, trabalhista e carreiras jurídicas.
adotados pela Defensoria Pública – famílias
e estudam casos para debate em seminários.
Os estágios possuem etapas de formação
com renda de até três salários mínimos. Os
Assim como os demais núcleos, o do Curso
simulada, sempre sob orientação de um do-
atendimentos e todas as etapas processuais
de Direito também possui em paralelo o Projeto
cente responsável, e de formação real, com
são feitos pelos alunos, com a supervisão de
Ensino-Trabalho, com atividades de preparação
supervisão direta de profissional no local de
profissionais e a orientação de professores.
dos alunos para o mercado de trabalho. “Nossa
Durante os meses de recesso – um mês
preocupação é fomentar a competitividade.
execução e trabalho.
Erotides: Aperfeiçoar a prática
O NPJ, no desempenho de suas funções,
no verão e outro no inverno – o NPJ tam-
Utilizar o que ele tem de bagagem acadêmica
atende gratuitamente a comunidade em
bém promove como projeto de extensão o
e prepará-lo melhor para enfrentar os desa-
questões judiciais nas áreas de foco dos es-
estágio não obrigatório, que visa a manter
fios”, conclui Erotides.
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»»COLÉGIO DOM ALBERTO
Do desenvolvimento intelectual à formação do cidadão além da educação de qualidade, adora os professores, fez amizades e participa das atividades esportivas oferecidas”, comenta Eliane. João Carlos afirma que a localização do colégio, que fica no coração de Santa Cruz do Sul também foi fator determinante para a escolha. Além disso, Eliane e João Carlos se sentem seguros em deixar a filha no colégio, pois sabem que aqui estará bem cuidada. “Nossa rotina é agitada e a Eduarda estando aqui dentro estamos completamente seguros, pois os professores estão Luciana: formar cidadãos
L
João Carlos e Eliane com a filha Eduarda: colégio tornou-se a segunda casa
sempre prestando atenção no desenvolvimento dos alunos, tanto
donça Filho, saber que suas filhas,
quando há uma dificuldade, como
Nathassya, de 18 anos, que se for-
para elogiar pelo desempenho”,
mou no fim do ano e Eduarda, 12
completa João Carlos.
anos, que ainda estuda no colégio
Não são só os alunos e os pais que
estariam em segurança, além do
têm o Colégio Dom Alberto como
ensino e atividades extracurricula-
uma segunda casa. Angela Maria
res oferecidas no colégio, pesaram
Dreyer de Andrade Silva, professora
na hora de optar pelo Dom Alberto.
que possui mais anos de casa, tem
“ A Nathassya se formou no Ensino
como a escola uma segunda família.
Médio e pretende continuar no Dom
“Eu amo lecionar aqui. Amo os alu-
Alberto cursando faculdade por
nos, ensinar, participar da educação
ocalizado no Centro de
simultaneamente estratégias para
ramento. E é por isso que o Colégio
gostar muito de estudar aqui e saber
deles. Os pais acreditam no meu
Santa Cruz do Sul, o Co-
a resolução de problemas, bases de
Dom Alber to foca na formação
da qualidade de ensino. Já a Eduar-
trabalho, me querem bem. Para
légio Dom Alberto em
conhecimento disciplinares e com-
continuada de seus professores, pois
da, adora estudar aqui, pois sente
mim, é uma satisfação profissional”,
mais de uma década de
petências favorecendo ao aluno a
acredita que isto reflita em sala de
como uma segunda família, pois
comenta.
existência oferece aos alunos ampla
obtenção de conhecimento, bem
aula. O colégio oferece também todo
estrutura física, corpo docente qua-
como habilidades e atitudes.”
apoio com os serviços de orientação
lificado e proposta educacional ino-
Além disso, o colégio é o único de
educacional, supervisão escolar e do
vadora, que alia o desenvolvimento
Santa Cruz do Sul que trabalha em
Núcleo de Apoio Psicopedagógico
intelectual com a formação do cida-
parceria com o Sistema Positivo de
(NAP), que acompanha o desenvol-
dão. “O colégio tem a preocupação
Ensino, que com material didático
vimento do aluno em sala de aula.
da formação dos estudantes de for-
contribui para o processo de apren-
ma integral, incluindo o intelectual,
dizagem e integração entre as dife-
SEGUNDA CASA
físico e os valores éticos, morais e
rentes áreas de conhecimento, por
As famílias primam cada vez mais
sociais”, salienta a diretora pedagó-
meio de apostilas e de um portal, que
por uma escola que seja como uma
gica, Luciana Andrea Zimmer.
permite aos alunos estarem sempre
segunda casa, já que com a rotina
Da Educação Infantil ao Ensino
aprendendo de maneira online. “O
agitada de trabalho dos pais, os es-
Médio, o Dom Alberto tem proposta
Sistema Positivo é o nosso diferen-
tudantes permanecem grande parte
metodológica na Aprendizagem
cial, pois vem a contribuir com a for-
do tempo no ambiente escolar. O
Baseada em Problemas (ABP), que
mação do aluno, que aliado a nossa
oferece ao aluno um amplo campo
Descoberta de um talento As atividades oferecidas pelo Dom
vôlei como uma atividade extracur-
Alberto, buscam associar ao ensino o
ricular do colégio com a professora
desenvolvimento de projetos, como
Aline Koehler. A prática deu tão certo
o Projeto Ateliê de Artes, que é imple-
que Sabrine teve um desempenho
mentado com os alunos da Educação
acima do padrão e em todas as com-
Infantil, visando a conhecer e recriar
petições se destacava. “A Sabrine tem
as artes de estilos e contextos diver-
o biótipo ideal para uma jogadora de
sos, e o Projeto Alimentação Sau-
alto desempenho de vôlei e em todos
dável, que instiga as crianças a uma
os campeonatos que participou pelo
alimentação de melhor qualidade,
colégio foi vitoriosa”, comenta Aline.
incluindo o cuidado com a própria
O resultado da atividade extra-
Colégio Dom Alberto se preocupa
horta. Essas iniciativas são alguns dos
curricular, o vôlei, praticado por
metodologia, a ABP, o transforma em
em oferecer a tranquilidade que as
diferenciais do Colégio. Além disso,
Sabrine resultou na convocação para
de conhecimento que desenvolve
um estudante preparado intelectu-
famílias necessitam, por isso existe o
práticas esportivas, como judô, pati-
a Seleção Brasileira de Vôlei. “Fico
o senso crítico e investigativo para
almente e para a vida”, completa a
Turno Integral do 1º ao 5º ano, onde
nação, vôlei entre outros, auxiliam no
muito feliz em ter saber que a Sabrine
a criança permanece no colégio no
desenvolvimento pessoal dos alunos,
desenvolveu seu talento dentro do
complementando a formação que
colégio Dom Alberto. É gratificante
recebem nas atividades curriculares.
como professora saber que fiz parte
Sabrine Wagner, que se formou
de alguma forma dessa conquista”,
que, ao sair para a vida em socie-
Diretora Pedagógica.
dade, tudo que é ensinado em sala
Para que todas as metodologias
turno oposto ao do estudo. Nesse
de aula seja aplicável, conforme a
sejam transformadas em resulta-
período ela desenvolve atividades.
professora Daniela Santos. “Essa
dos, é necessário um corpo docente
Para Eliane Carvalho Oliveira e
metodologia permite desenvolver
qualificado e em constante aprimo-
João Carlos Suertegaray de Men-
pelo Dom Alberto, começou a treinar
completa Aline.
segunda-feira, 27 de jANEIRO de 2014
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»»EDUCAÇÃO PROFISSIONAL
Técnico em Enfermagem se destaca pelas oportunidades
C
redenciada em abril
Prova disto é a alta taxa de emprega-
de 2007 pelo Conselho
bilidade dos egressos do técnico, que
Estadual de Educação, a
chega a 85%. O mercado é vasto e o
Escola Profissional Dom
técnico de enfermagem – que atua sob
Alberto engloba uma modalidade de
supervisão do profissional enfermeiro –
ensino cada vez mais valorizada pelo
responde pelo maior número de vagas
mercado: a dos cursos técnicos. Um
nas instituições de saúde. “O aluno sai
dos principais exemplos deste cená-
daqui apto a se encaixar em diferentes
rio é o curso Técnico em Enfermagem.
setores. Não sabemos onde ele vai atu-
Com duração de quatro semestres,
ar, então precisamos prepará-lo para o
sendo três teórico-práticos e um ex-
máximo de possibilidades, passando, ao
clusivamente prático, forma profis-
longo dos semestres, por vários campos”.
sionais qualificados para trabalhar
Os alunos têm à disposição quatro labo-
na promoção da saúde, prevenção,
ratórios (habilidades de enfermagem,
reabilitação e recuperação de pa-
anatomia, fisiologia e neurologia, micros-
cientes, com foco na qualidade de
copia e informática) e são capacitados
vida das pessoas atendidas.
para acompanhar a evolução tecnológica
O corpo docente é composto por
Catia: “Aluno sai apto”
Pós-técnico
que é realidade nos centros de saúde.
professores habilitados, além de super-
Tanto preparo satisfaz quem busca
visores dos estágios, que são realizados
o curso por vocação, como a aluna
a partir de convênios com as principais
Fernanda Cristina dos Santos, 32 anos.
instituições de saúde da região. “Inves-
Agente de saúde no Bairro Pedreira, em
deral através do Programa Nacional de
Professora do curso, Juciane
timos muito na capacitação do corpo
Santa Cruz do Sul, ela encontrou na En-
Acesso ao Ensino Técnico e Emprego
Furlan Inchauspe lembra que há
docente, o que consequentemente for-
fermagem a realização pessoal. “Desde
(Pronatec), modalidade oferecida
uma preocupação especial em
ma um aluno mais preparado”, salienta
pequena eu já tinha ligação com a saú-
dentro dos cursos técnicos da institui-
transmitir aos alunos questões
a coordenadora do curso, Catia Carvalho.
de, mas, como passar do tempo, a vida
ção desde 2013. A estudante, ainda
relacionadas a ética e responsabi-
Destaque geral da instituição, a adoção
desviou alguns caminhos. Fiz o curso de
no primeiro semestre, destaca o pre-
lidade. “Procuramos fazer com que
da aprendizagem baseada em proble-
Letras, mas agora é que me encontrei
paro dos professores e a constante
o estudante seja criativo, reflexivo,
mas (ABP) como metodologia também
de verdade. Cada dia aprendo mais.”
troca de experiências. “Nos deixam
que consiga problematizar situa-
muito à vontade para questionar e
ções, buscando alternativas para
no Técnico em Enfermagem, afirma,
Juciane com a aluna Fernanda: humanização integra o perfil do curso
tornou os estudantes mais investigativos
PRONATEC
a estrutura que nos é oferecida aqui
chegar a soluções, sempre com
e cientes da realidade da profissional.
Fernanda é uma das beneficiadas
permite que todo conhecimento
base em um perfil de humaniza-
seja aprofundado”, afirma.
ção do cuidado”, explica.
“Prontos para o mercado”, define.
com bolsas de estudo do governo fe-
A Faculdade Dom Alberto ainda apresenta uma modalidade ainda pouco conhecida no cenário do ensino, mas que tem se mostrando uma opção que estimula a educação continuada e a busca de aperfeiçoamento. São as especializações técnicas, conhecidas como pós-técnico. Atualmente, são ofertadas cinco especializações pós-técnico: especialização em enfermagem do trabalho, instrumentação cirúrgica, enfermagem psiquiátrica, saúde pública e enfermagem em UT.I; duas inclusive com inscrições abertas no momento: Especialização Técnica em Enfermagem do Trabalho e Especialização em Instrumentação Cirúrgica.
Logística e Agronegócio são opções pelo Pronatec Outro curso técnico à disposição na
em lojas que vendem lâmpadas, celula-
Outra opção da Escola de Educação
Escola Profissional Dom Alberto é o de
res e depois têm a responsabilidade de
Profissional Dom Alberto é o Curso Téc-
Logística. Em dois semestres, totalizando
recolher estes materiais usados”, explica
nico em Agronegócio, que está voltado
800 horas, prepara o aluno para planejar e
o coordenador do curso, Cassiano Stei-
para preparação de profissionais técni-
executar as operações dos processos logís-
nhaus. Um dos focos é o estímulo ao
cos que compreendam as cadeias do
ticos atendendo à cadeia de suprimentos,
empreendedorismo.
agronegócio, assim como fomentar o
produção e distribuição física de bens e
Aluno do curso, Gerson Meireles, 37,
empreendedorismo por meio de projetos
serviços. Oferecido através do Pronatec, o
não tinha conhecimento aprofundado
na área. Com ênfase no Eixo Tecnológico:
curso prepara o estudante para o mercado
sobre o setor quando iniciou. “Mas, logo
Recursos Naturais, pretende desenvolver
de trabalho, promovendo encontros e
que iniciaram as aulas, me achei, encon-
análises das cadeias agropecuárias e
trocas de experiências com profissionais
trei ali o meu perfil, minhas habilidades”,
agroindustriais, técnicas de gestão e
de renome na área.
sorri, entusiasmado. “Eu via nas empresas
comercialização nestas cadeias, além de
“Não buscamos só implementar
por onde passei muitas coisas que po-
análises do marketing, custos, finanças,
a visão pedagógica, mas trazer uma
deriam ser melhoradas e agora, com a
economia e gestão rural. Assim como
visão de mercado. Toda empresa hoje
logística, estou conseguindo organizar
Técnico em Logística, o curso também
necessita de logística. Pensamos sempre
estas ideias. Está sendo muito proveitoso.
está habilitado para inscrição pelo Pro-
nos modais, mas há muitos campos de
O curso é extraordinário”, diz ele, que pre-
grama Nacional de Acesso ao Ensino
atuação. Por exemplo, a logística reversa,
tende construir carreira na área.
Técnico e Emprego (Pronatec).
Steinhaus: mercado é amplo
Meireles: “Encontrei meu perfil”
8
segunda-feira, 27 de jANEIRO de 2014
»»PÓS-GRADUAÇÃO
Especializações para quem quer alavancar a carreira
A
competitividade do mercado exige que os profissionais estejam cada vez mais capacitados e com conhecimentos aprofundados nas
suas áreas de atuação. Diante deste cenário, as especializações são uma das melhores opções para quem quer investir na carreira e no próprio conhecimento. A Faculdade Dom Alberto está com inscrições abertas para seu Programa de Pós-graduação 2014. As especializações são nas áreas de Gestão Empresarial Estratégica, Gestão Estratégica de Pessoas, Gestão Contábil e Tributária, Direito Ambiental Empresarial, Direito Tributário Empresarial e Gestão de Hospitais e Serviços de Saúde. As inscrições podem ser feitas pelo site www.domalberto.edu. br ou direto na instituição, na Rua Ramiro Barcellos, 892, no Centro de Santa Cruz do Sul. Os telefones para informações são (51) 2106.6399 e 2106.6370. O professor Bruno Cesar Faller, um dos coordenadores das especializações, avalia que a FDA tem a expertise necessária para oferecer cursos de pós-graduação com a qualidade que já é demons-
Mercado exige profissionais cada vez mais capacitados em suas áreas de atuação
trada nas graduações. “São dez anos de graduação consolidada, com reconhecimento e resultados
para comunicação interpessoal e organizacional
e sábados (manhã e tarde). O objetivo é oportu-
PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL
excelentes nas avaliações do MEC, Enade e exames
e desenvolverá empreendedorismo, pensamento
nizar o conhecimento do Direito Ambiental, da
Utilizando-se a metodologia da aprendizagem
como os da Ordem dos Advogados do Brasil (OAB)
crítico, criatividade, espírito de equipe e coopera-
regulação jurídica e suas implicações sobre os
baseada em problemas, o curso busca instru-
e Conselho Federal de Contabilidade (CFC)”, apon-
ção. A especialização tem duração de 18 meses
demais ramos científicos, colocando em foco a
mentalizar profissionais para atuar em contextos
ta. “Agora queremos levar esta qualidade para os
e carga horária de 380 horas. As aulas iniciam no
resolução de problemas práticos, enfrentados pelo
que demandam intervenções psicopedagógicas.
cursos de pós.” Confira mais informações sobre as
mês de março. O coordenador é o professor Bruno
qualificado corpo docente em sua atuação prática
Para formação do psicopedagogo, há disciplinas
especializações:
Cesar Faller.
diária. O egresso da especialização deve saber
voltadas à atuação desse profissional no contexto
tomar decisões diante das mudanças rápidas,
escolar e não escolar, às relações interpessoais e
GESTÃO ESTRATÉGICA DE PESSOAS
GESTÃO CONTÁBIL E TRIBUTÁRIA
contínuas, abrangentes e evolutivas que aconte-
familiares, a problemas de aprendizagem e neces-
A especialização tem duração de 18 meses e
A especialização tem como objetivo formar
cem no sistema econômico, social e ambiental. A
sidades educacionais especiais, a possibilidades
carga horária de 380 horas. As aulas iniciam no
gestores competentes que atendam às necessi-
aprendizagem baseada em problemas (ABP) é a
de intervenção psicopedagógica, ao trabalho
mês de março, sob coordenação do professor
dades das organizações, através de uma gestão
metodologia adotada no conteúdo programático.
de avaliação psicopedagógica, o que dá suporte
Bruno Cesar Faller. O objetivo do curso é contex-
contábil eficiente, buscando as melhores práticas
tualizar as relações entre empresas e a sociedade
associadas a contabilidade e ao planejamento
no século 21, com espírito crítico para liderar e gerir a complexidade e as mudanças do mundo
para atuação prática do psicopedagogo. Com
GESTÃO DE HOSPITAIS E SERVIÇOS DE SAÚDE
aulas aos sábados, o curso tem previsão de 18
tributário. O gestor contábil deve possuir uma
Com carga de 400 horas, o curso tem duração de
meses de duração, contemplando 360h, sendo
visão estratégica capaz de identificar e definir
18 meses e início previsto para março. A coordena-
coordenado pelas professoras Ana Paula Porto e
contemporâneo. O conteúdo programático adota
problemas, buscando preservar os valores éticos
ção é da professora Catia Luciane Carvalho. As aulas
Nadiesca Polhmann.
como metodologia a aprendizagem baseada em
baseados na concepção social e humanística, com
serão nas sextas (noite) e sábados (manhã e tarde).
problemas (ABP).
capacidade de formular ações e estratégias que
O objetivo da especialização é contextualizar as
promovam o desenvolvimento racional da região,
relações entre serviços de saúde, trabalhadores da
GESTÃO EMPRESARIAL ESTRATÉGICA
transferindo conhecimentos para o ambiente em
área e a sociedade no século 21, com o intuito de
Nas 400h do curso, distribuídas em 18 meses, os
Com aulas nas sextas (noite) e sábados (manhã
que está inserido. O curso terá duração de 400
liderar e gerir a complexidade e as mudanças do
alunos são preparados para atuar com alunos com
e tarde), a pós-graduação em Gestão Empresarial
horas, em 18 meses, com aulas nas sextas (noite)
mundo contemporâneo. O curso busca desenvolver
necessidades educacionais especiais. Para que essa
Estratégica tem como objetivo contextualizar
e sábados (manhã e tarde). O coordenador é o
no indivíduo a sua atuação profissional baseada na
formação seja qualificada, o curso oferece aulas base-
as relações entre empresas e a sociedade no
professor Rodrigo da Silveira Kappel.
integração entre teoria e prática. Como habilidades,
adas em situações-problema e em estudos de caso que
o gestor deve saber tomar decisões diante das mu-
contemplam discussão acerca de diversos fatores que
século 21, com espírito crítico para liderar e
EDUCAÇÃO ESPECIAL: ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO
gerir a complexidade e as mudanças do mundo
DIREITO AMBIENTAL EMPRESARIAL
danças rápidas, contínuas, abrangentes e evolutivas
interferem no trabalho com alunos especiais, como altas
contemporâneo. O gestor será capaz de alinhar
Com 400 horas de aula divididas ao longo de
que acontecem no sistema econômico, social e am-
habilidades, superdotação, déficit cognitivo, deficiência
as políticas de recursos humanos à estratégia
18 meses, a pós-graduação inicia em agosto,
biental buscando resultados eficazes e eficientes. O
auditiva, surdez, etc. As aulas ocorrem aos sábados, nos
organizacional, desenvolver os recursos humanos
com corpo docente coordenado pelo professor
conteúdo programático adota como metodologia a
turnos manhã e tarde, e o curso é coordenado pelas
de uma organização, bem como terá habilidade
Giuliano Deboni. As aulas serão nas sextas (noite)
aprendizagem baseada em problemas (ABP).
professoras Ana Paula Porto e Nadiesca Polhmann.