Manual de Identidad Visual 2016 by Hidalgo Nazly

Manual de Identidad Visual

Dios, Ciencia y Juventud

Manual de Identidad Visual 2016 1

Manual de Identidad Visual

Introducción Un manual de identidad gráfica es una guía para lograr una imagen unificada y reconocible de una institución. El objetivo de este manual, es proporcionar y fortalecer a través de lineamientos iconográficos, una proyección uniforme de la identidad insitutional del Colegio Heladia Mejía I.E.D. ubicado en la localidad de Chapinero de la Ciudad de Bogotá D.C. SEDE A: Calle 65 No. 15 A - 04 (Básica Secundaria y Media) y SEDE B: Calle 64 No. 2021 (Básica Primaria). Para lograr crear su identidad propia llevaremos a cabo la aplicación correcta de este símbolo en todas sus actividades según sea el caso. La intención es que las personas que integran la comunidad del colegio reconozca fácilmente logos, imágenes y colores, en medios eléctronicos e impresos. Resulta imprescindible, por lo tanto, que toda persona o entidad encargada de la reproducción de cualquier material relacionado con el colegio tenga conocimiento de las normas contenidas en este documento con el fin de conservar una unidad en la imagen visual y apoye, de esta manera, los principios organizativos del mismo.

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MISIÓN “Brindar una educación integral en los niveles de preescolar, básica y media en modalidad académica con énfasis en Ciencias y valores,propendiendo por la formación de niños, niñas y jóvenes con calidad humana paraque construyendo su proyecto de vida trasciendan en la sociedad como ciudadanos competentes.

VISION El Colegio Heladia Mejía IED fortalecerá hacia el año 2018 los componentes pedagógico, comunitario y administrativo a través de la construcción del conocimiento mediante la implementación de estrategias pedagógicas eficaces posicionándose como una de las mejores opciones de formación académica, reconocido por la calidad y pertinencia de sus procesos organizativos, y apertura a los avances de la ciencia y la tecnología enmarcado en el desarrollo de valores, contribuyendo a la sociedad con egresados competentes que promuevan el proyecto de nación Colombiana”.

PRINCIPIOS Y VALORES INSTITUCIONALES La educación se entiende hoy como “el proceso de perfeccionamiento permanente para potenciar capacidades y superar limitaciones personales con la finalidad de irradiarlas en la sociedad”. La educación y la formación son el cimiento de un proceso que envuelve el ser entero del hombre y todo aquello que le rodea. La educación forma para la vida, forma para la profesión, forma para la convivencia, forma para la humanidad. El colegio Heladia Mejía integra estos conceptos para formar seres humanos integrales, jóvenes que sean conocedores de sí mismos, que desarrollen la capacidad de juicio moral, que hayan tocado el deseo de la trascendencia y estén dispuestos a derrocar las murallas del dolor, la indiferencia, la mediocridad, los vicios, el sentido de la rutina; jóvenes dispuestos, desde lo que son, a transformar la sociedad de la cual hacen parte. Educándolos para el ser y no para el tener, desde la autocrítica, el sentido de pertenencia y el compromiso.

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La educación que ofrece nuestro colegio es humanizadora y humanística, es integral, y por cuanto considera al estudiante como una totalidad y no únicamente en su potencial cognoscitivo o en su capacidad para el que hacer técnico o profesional.

LOS VALORES QUE SE PROFESAN SON La vida humana, más que un valor, es la norma y el fin de todo valor. Entendemos la vida no en forma abstracta, a histórica, individualista, parcial; sino en forma concreta, histórica, social e integral; en toda su rica complejidad: constitución, exigencias, dimensiones y formas. El hombre, en la tensión de su vida individual y en el compromiso con otras vidas dentro del contexto social y el devenir histórico de un pueblo, es el punto de referencia de todo valor. No se trata de un hombre abstracto, sino de un ser concreto que tiene derechos y obligaciones para realizarse en su vida individual, social e histórica. No existe un modelo de hombre valido para todo tiempo y lugar, si no que cada grupo humano realiza su humanidad de uno u otro modo, según su ethos, o alma cultural de acuerdo a sus propias posibilidades. Los valores son relaciones de sentido, de ellos depende que llevemos un a vida grata, alegre, en armonía con nosotros mismos y con los demás, una vida que valga la pena ser vivida y en la que podamos desarrollarnos plenamente como personas. Por lo tanto, son fundamentales en la búsqueda de la plena realización humana y se demuestran de manera concreta a través de actitudes positivas. La construcción de nuestra Comunidad Educativa es una tarea diaria en la cual todos debemos comprometernos. Para ello, consideramos fundamental nuestra formación integral, promoviendo el desarrollo de la autonomía, así como nuestra educación ética y moral, a partir de los siguientes valores. •• La responsabilidad •• El respeto a sí mismo y a todas las personas •• La convivencia pacífica. tolerancia •• La vivencia democrática, ética y moral •• El descubrimiento de la persona y valoración de la misma •• Identidad y sentido de pertenencia con los semejantes y con la naturaleza. •• Honestidad y Solidaridad.

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Enfoque Creativo Nuestra identidad visual transmite un balance entre Dios, tradición, juventud, excelencia, y educación. Una línea gráfica impecable, la utilización de la tipografía combinada entre serif para titulares y san serif.

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Contenido Sistema de Comunicaciónes Sistema de Identificadores Visuales. Escudo Significado de Colores Logosímbolo Bandera Construcciones geométricas Retículas Área de Seguridad Logosímbolo en conformación Positiva/Negativa Paleta de Color Escalas Mínimas Usos Cromáticos Usos Incorrectos Tipografía Aplicación de Transparencias Sistemas de Soportes de Impresión Sistema de Soportes para Web Sistema de Señalización Uniformes Fotografía Medios de Transporte Comunicaciones

8 pág. 8 pág. 8 pág. 8 pág. 9 pág. 10 pág. 11 pág. 13 pág. 14 pág. 16 pág. 18 pág. 19 pág. 21 pág. 23 pág. 24 pág. 30 pág. 31 pág. 32 pág. 34 pág. 37 pág. 37 pág.

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Sistema de Comunicaciónes Sistema de Identificadores Visuales Logosímbolo ESCUDO Representación heráldica de la institución, donde se reconoce su proyección distrital y se reafirma su amor por la ciencia y los valores, con representación en forma de triada, enmarcando la lámpara de la luz a la ciencia y a las virtudes que caracterizan al estudiante de la institución. Este logo símbolo es modernizado con patrones anteriores. caracteriza las acciones de las personas que integran la Comunidad Heladista. AMARILLO: La riqueza humana con que se fortalece nuestra institución en valores éticos, intelectuales, técnicos, científicos al servicio de los niños, niñas y jóvenes que se forman en nuestra institución. VERDE: La esperanza , la fé y la confianza en Dios omo guías para seguir ayudando al crecimiento personal.

Lema: “DIOS, CIENCIA Y JUVENTUD” SIGNIFICADO DE SUS COLORES BLANCO. Significa la transparencia y honradez que

BANDERA Este símbolo surge en el año, como una necesidad de reafirmar mediante la representación emblemática de la bandera,el sentido de pertenencia, el respeto por los principios y la filosofía institucional y el reconocimiento a la ciencia y los valores. 8

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CONSTRUCCIONES GEOMÉTRICAS Esta diseñada para asegurar un equilibrio visual en la composición del identificador.

Símbolo

Nombre

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RETÍCULAS

Símbolo

Colegio Heladia Mejía

Nombre

Para facilitar la comprensión de cómo está construído el grafismo y proporcionar una herramienta que facilite su manejo y reproducción, a continuación se proporciona una retícula que especifica la relación de sus proporciones. La composición del logosímbolo esta con posiciones a partir de la letra O como se muestra en la figura. Tiene una composición vertical y horizontal como corresponde en las imagenes.

Logosimbolo x Medida de x en relación con la letra O

Nombre

Símbolo

Logosimbolo x Medida de x en relación con la letra O

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ÁREAS DE RESERVA

Símbolo

Nombre

El logotipo cuenta con “áreas de respeto” dentro de las cuales no pueden introducirse elementos ajenos al mismo. Para contar con una completa limpieza visual se debe generar un espacio prudencial para evitar distractores y usos inapropiados que afecten la marca ancho, esto con el fin de garantizar una perfecta legibilidad. Esta se determina por medio del siguiente esquema para la versión del logosímbolo en horizontal y vertical.

Logosimbolo x

Medida de x en relación con la letra H

Símbolo

Nombre

Logosimbolo x Medida de x en relación con la letra H

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Símbolo

A continuación se muestra la conformación gráfica del logosímbolo con el lema del colegio. r

Nombre

Dios, Ciencia y Juventud

Frase Institucional

Logosimbolo x

Medida de x en relación con la letra H

Medida de r en relación con la letra O

Dios, Ciencia y Juventud 2x

Logosimbolo x Medida de x en relación con la letra H

Medida de r en relación con la letra O

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LOGOSÍMBOLO EN CONFORMACIÓN POSITIVA Y NEGATIVA Al lado izquierdo se observa el comportamiento del identificador en su conformación negativa, al lado derecho se tiene el logosímbolo en positivo, Para un uso en positivo y negativo el identificador se debe convertir a un solo color, esto con el finde respetar la lectura y los elementos que lo componen.

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PALETA DE COLOR

La elaboraci贸n de la paleta de colores es indispensable para la descripci贸n y el cuidado del identificador. La importancia del color esta justificada en la primera parte de este manual. Paleta Principal Esta es la conformaci贸n que a continuaci贸n describe sus valores en RBG ( para pantallas, videos en pantalla) CMYK (para impresos) y Hexagesimal ( para web).

R: G: B:

255 255 255

C: M: Y: K:

0% 0% 0% 0%

#FFFFFF

R: G: B:

236 196 42

C: M: Y: K:

0% 26% 95% 0%

#ECC42A

R: G: B:

18 53 21

C: M: Y: K:

94% 66% 100% 50%

#123515

R: G: B:

84 18 22

C: M: Y: K:

51% 100% 98% 40%

#541216

R: G: B:

84 18 22

C: M: Y: K:

51% 100% 98% 40%

#541216

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R: G: B:

135 177 56

C: M: Y: K:

64% 0% 100% 0%

#873038

R: G: B:

81 157 63

C: M: Y: K:

87% 0% 100% 0%

#519D3F

R: G: B:

74 164 173

C: M: Y: K:

86% 0% 35% 0%

#4AA4AD

R: G: B:

60 90 159

C: M: Y: K:

89% 68% 0% 0%

#3C5A9F

R: G: B:

185 65 141

C: M: Y: K:

8% 92% 0% 0%

#B9418D

R: G: B:

194 56 54

C: M: Y: K:

0% 94% 80% 0%

#C23836

R: G: B:

205 105 51

C: M: Y: K:

0% 76% 87% 0%

#CD6933

R: G: B:

47 14 49

C: M: Y: K:

81% 99% 58% 45%

#2F0E31

R: G: B:

15 31 49

C: M: Y: K:

95% 90% 60% 48%

#0F1F31

Paleta Secundaria Esta paleta se utiliza para complementar el comportamiento del identificador sobre diferentes medios, esto incluye impresos, fotográfias, y web. Únicamente estos colores deben acompañar al logo, su comportamiento se describe más adelante.

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ESCALAS MÍNIMAS El tamaño mínimo se refiere al tamaño más pequeño en el que se puede reproducir el logosímbolo para asegurar su legibilidad.

6 cm/ 170px 9 cm/ 255px 4 cm/112px

2 cm/56px 1 cm/28px

0,5 cm

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15 cm/425px

9 cm/255px

6 cm/170px

4 cm/112px Están descritos los tamaños mínimos tanto para impresos como para uso en pantalla. También incluye el comportamiento del identificador en vertical y horizontal.

2 cm

1 cm

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USOS CROMĂ TICOS

A partir de la paleta complementaria estos son las conformaciones que puede tener el logosĂmbolo fuera de esta paleta no se debe colocar el identificador. 18

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Dios, Ciencia y Juventud

No contraer la tipográfia

No alargar sin proporción

No encoger sin proporción

Colegio Heladia Mejía Dios, Ciencia y Juventud

No variar la tipográfia

Dios, Ciencia y Juventud No invertir el identificador

No modificar simbolos

USOS INCORRECTOS

Los usos inapropiados son muy importantes ya que estos garantizan la correcta aplicación del identificador.. 19

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Alterar los colores del logosimbolo

Colocar el logosimbolo sobre un color fuera de los colores de la paleta secundaria.

Rotar el logosimbolo

Colocar el logosimbolo sobre un degradado de color.

Rotar el logosimbolo

Colocar el logosimbolo sobre texturas que impidan la buena lectura.

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Símbolo

Nombre

Frase Institucional

Nombre

La tipografia que se utiliza es la Optima Bold, es sans serif- paloseco humanística de alta legibilidad. ABCDEFGHIJKLMNÑOPQRSTUVWXYZ abcdefghijklmnñopqrstuvwxyz 1234567890!”·$%&/()=?¿^*¨Ç;:_,.-´ç`+

Frase Institucional La tipografia que se utiliza es la Optima Italic, para dar una clara jerarquía ABCDEFGHIJKLMNÑOPQRSTUVWXYZ abcdefghijklmnñopqrstuvwxyz 1234567890!”·$%&/()=?¿^*¨Ç;:_,.-´ç`+

TIPOGRÁFIA PRINCIPAL

Constituye un elemento fundamental en el desarrollo del identificador, como se describe en la parte superior.

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Para Cuerpos de Texto, formularios, encuestas, en general texto utilizar la tipográfia Sans Serif Helvetica Regular. Preferiblemente en tamaño de 12puntos. Para carteles según su formato. ABCDEFGHIJKLMNÑOPQRSTUVWXYZ abcdefghijklmnñopqrstuvwxyz 1234567890!”·$%&/()=?¿^*¨Ç;:_,.-´ç`+ Para la WEB y medios electrónicos se usa la tipográfia Open Sans Regular una tipográfia de alta legibilidad en pantallas y en tamaños pequeños. ABCDEFGHIJKLMNÑOPQRSTUVWXYZ abcdefghijklmnñopqrstuvwxyz 1234567890!”·$%&/()=?¿^*¨Ç;:_,.-´ç`+ TIPOGRAFIA SECUNDARIA

Esta proporciona equilibrio sistemático que prioriza las diferentes conformaciones gráficas que puede estar presente el identificador visual esto con el fin de resaltar la identidad del colegio.

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APLICACIĂ&#x201C;N DE TRANSPARENCIAS

100%

70%

50%

30%

El uso de las transparencias es necesario para las aplicaciones que lo requieran, esto aplica sobre todo cuando se sobrepone un texto sobre el identificador o como marcador de agua. Ă&#x161;nicamente es permitido este comportamiento del identificador.

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SISTEMAS DE SOPORTES GRÁFICOS

Para la aplicación en papelería institucional impresa se recomienda trabajar el identificador en policromía. Sin embargo, se incluye un modelo en blanco y negro del comportamiento del identificador visual. Sobre Membreteado

IENE CONCEPTO. Las personas NOMBRE A QUIEN VA DIRIGÍDA

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IENE CONCEPTO. Las personas NOMBRE A QUIEN VA DIRIGÍDA

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Modelosd e Circulare, comunicados, programación de asignaturas

Secretaria de Educación D.C Colegio Heladia Mejía I.E.D. Nit. 830.110.099-1 DANE: 1110109141 CÓDIGO DE LA INSTITUCIÓN: 99999061 Aprobación Oficial con Resolución 7527del 20 de Noviembre de 1998 y Resolución de Integración 2449 del 16 de Septiembre de 2002 emanadas de la Secretaría de Educación.

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Señores(as) Padres, Madres o Acudientes Sedes Ay B, JM y JT E.S.M ASUNTO: INFORMACIÓN DÍA MIERCOLES ABRIL: DÍA DE LAS EXCELENCIA EDUCATIVA Apreciados Padres: Reciban un Cordial Saludo Teniendo en cuenta la RESOLUCIÓN DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN 02146 DEL 2016, fijo como Día de la Excelencia Educativa el Miércoles 13 de Abril EN TODAS LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL PAÍS. Por lo tanto, NO HABRA ACTIVIDAD ACADÉMICA PARA SUS HIJOS(AS) Sólo se citará a representantes estudiantiles y un grupo adicional de estudiantes. Se recomienda que sus hijos(as) aprovechar este tiempo para adelantar temas, nivelaciones, tareas, trabajos, y demás responsabilidades acádemicas. ATENTAMENTE, NUBIA L. RODRIGUEZ. Rectora Favor Devolver el desprendible debidamente diligenciado al director(a) de curso COLEGIO HELADIA MEJÍA I.E.D. Circular 026-r, Abril 11 2016 Yo_______________________________identificado con C.C.______________________ y actuando como Padre, madre o acuadientedel estudiante ________________________________del curso_____________jornada____________manifiesto que conozco el contenido de la circula 026-R, sobre NO ACTIVIDADES ACADÉMICAS DEL DÍA 13 DE ABRIL POR DESAROLLO DEL DÍA DE LA EXCELENCIA EDUCATIVA CON LOS DOCENTES y lo tendré presente dentro de mis deberes como padre, madre o acudiente. RRMA DEL PADRE, MADRES O ACUDIENTE____________________________________________

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Modelos de Carta formal de Solicitudes, Peticiones, Quejas o Reclamos

Colegio Heladia Mejía

Imagen en la parte superior Izquierda

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Cuerpo de texto en Helvetica Regular

El modelo referenciado 11667 B, en la página 52 de su catálogo me interesa. Sin embargo, me gustaría otro color que el presentado en su correspondiente fotografía. ¿Sería posible recibir muestras de la porcelana de color beige que no viene fotografiada en su catálogo ? En el caso de que le cursáramos grandes cantidades de tazas baño, ¿cuáles serán el plazo de entrega y las modalidades de pago ? Le agradezco de antemano su rápida respuesta y me despido atentamente. Nubia Lucia Rodriguez Vargas Rectora (firma)

Toda hoja debe ir acompañado de estas tiras

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NUBIA LUCIA RODRIGUEZ VARGAS RECTORA Calle 65. No. 15A-04 Teléfono 2551173 - 2486831- Fax: 3472077 BAÑOS BUENASVISTAS Pº Concordia, 120, 5º I Att. Departamento ventas BOGOTÁ Bogotá D.C, 5 de Julio de 2016 Sr Casimiro Lopez : Le acuso recibo del catálogo que me envió junto con su lista de precios y las ofertas de los últimos modelos de baños. Nuestra empresa de Seguros está pensando en aumentar el número de baños de nuestras oficinas. Para ello, tengo proyectada la compra de 21 tronos de porcelana. El modelo referenciado 11667 B, en la página 52 de su catálogo me interesa. Sin embargo, me gustaría otro color que el presentado en su correspondiente fotografía. ¿Sería posible recibir muestras de la porcelana de color beige que no viene fotografiada en su catálogo ? En el caso de que le cursáramos grandes cantidades de tazas baño, ¿cuáles serán el plazo de entrega y las modalidades de pago ? Le agradezco de antemano su rápida respuesta y me despido atentamente. Nubia Lucia Rodriguez Vargas Rectora (firma)

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Matemรกticas Pruebas Saber Pro

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PROYECTO DE CONVIVENCIA ESCOLAR

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SISTEMA DE SEÑALIZACIÓN

SALIDA ENTRADA

Salón de Química

Rectoría

Salón de Docentes

Auditorio

Salón de Química

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UNIFORME PARA NIÑA

Cuello Sport Saco con Escudo en el corazón

Prenses pequeños

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UNIFORME PARA NIร O

Cuello Redondo Saco con Escudo en el corazรณn

Bota recta

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FOTOGRAFĂ?A Se le aplica a las fotos filtro de color #ECC42A, amarillo de la paleta secundaria con una densidad de 60%, si la fotogrĂĄfia va con el logosĂmbolo se pone una franja de color de la paleta complementaria, como se observa en los siguientes ejemplos.

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MEDIOS DE TRANSPORTE

Este Manual es diseñado por Nazly Viviana Hidalgo Sáenz se puede comunicar para sugerencias al emai nazly.hidalgo@yahoo.es en caso de consultar algún requerimiento tambien al 3003356669 o en su defecto consultar con el maestro de la asignatura de Artes, dibujo. 37

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