Portfolio Graphic by Naphat_JB

Naphatsorn Pleumjai graphic design

2020

ARCH

MSU

O L L HE

NAPHATSORN PLEUMJAI SLOWGAN PERSONAL DETAILS ช�อ-นามสกุล : นภัสสร ปลื้มใจ ช�อเลน : เจี๊ยบ อายุ : 21 ป วันเกิด : 5 ตุลาคม 2541 สัญชาติ : ไทย ภูมิลำเนา : ศรีสะเกษ ปจจุบันศึกษาอยูที่ : คณะสถาปตยกรรมศาสตร ผังเมือง และนฤมิตศิลป สาขานฤมิตศิลป มหาวิทยาลัยมหาสารคาม

CONTACT 14 หมู 11 ต.ตะเคียน อ.ขุขันธ จ.ศรีสะเกษ 33140 099-0342023 Naphat23270@gmail.com Naphat_pj

SKILL Adobe Photoshop Adobe Illustrator Adobe Indesign Adobe After Effects Microsoft PaintTool SAI

อยาพูดวาหมดหวัง ถายังไมพยายาม

EDUCATION ระดับอุดมศึกษา คณะสถาปตยกรรมศาสตร ผังเมือง และนฤมิตศิลป สาขานฤมิตศิลป เอกออกแบบนิเทศศิลป มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (เกรดเฉลี่ย 3.49) ระดับมัธยมศึกษา โรงเรียนขุขันธ ระดับประถมศึกษา โรงเรียนบานตะเคียนชางเหล็ก

EXPERIENCES ทำภาพประกอบหนังสือ line official account (line OA) จัด layout ใหกับ ASA วารสารสถาปตยกรรม ของสมาคมสถาปนิกสยาม ในพระบรมราชูปถัมภ เลม 3 จัด layout ใหกับ ASA วารสารสถาปตยกรรม ของสมาคมสถาปนิกสยาม ในพระบรมราชูปถัมภ เลม 4 กำลังจัด layout หนังสือแปล PARROT GUIDEBOOK

INTEREST

CONTENT

TYPO INFOGRAPHIC

PUBLICATION DESIGN

PACKA

ILLUSTRATION

MOTIONGRAPHIC

OGRAPHY DESIGN

CHATACTER DESIGN

AGING DESIGN

ACTIVITY

OTHER WORK

INFOMATION DESIGN

¡ÒÃ¡ÓË¹´ÃÙ»áºº¢Í§ÊÇ¹·Õè¨Ð¨Ñ´

àµÃÕÂÁà¤Ã×èÍ§Á×ÍáÅÐÇÑÊ´ØÍØ»¡Ã³

หิน

àµÃÕÂÁ´Ô¹ เตรียมดินที่จะใชจัดสวนถาดเอาไวใหพรอม และเหมาะสมกับตนไมที่นำมาใชจัดสวนถาด

´Óà¹Ô¹¡ÒÃ¨Ñ´·Ó 1. พิจารณาขนาดวัสดุอุปกรณหลักและขนาดของถาด เพื่อจะไดรูวาขนาดของอุปกรณหลัก 2. พิจารณาขนาดของวัสดุอุปกรณที่จะนำมาใชจัดในถาด 3. พิจารณาดานรูปทรงของวัสดุอุปกรณหลัก ใหรูปทรงมีความกลมกลืนกันประมาณรอยละ70-80 และแตกตางกันประมาณรอยละ 30-20 4. วางโครงรางของสวนถาด - รองกนกระถางและใสดินในกระถาง - กำหนดมุมมองที่สำคัญที่สุด - กำหนดตำแหนงจุดเดน

รากไม

เฟรน

มอส

กระถาง

¡ÃØ§ÈÃÕÍÂØ¸ÂÒà»š¹ÃÒª¸Ò¹ÕáË‹§·Õè 2 ¢Í§»ÃÐà·Èä·Â áÅÐÁÕ¡ÒÃàÊÕÂ¡ÃØ§ÈÃÕÍÂØ¸ÂÒãËŒá¡‹¾Á‹Ò¶Ö§ÊÍ§¤ÃÑé§ «Öè§ÊÒàËµØ¢Í§¡ÒÃàÊÕÂ¡ÃØ§ ÁÕ´Ñ§¹Õé

ã¹»‚ ¾.È. 2310 â´Â¾ÃÐà¨ŒÒÁÑ§ÃÐ

ã¹»‚ ¾.È. 2112 â´Â¾ÃÐà¨ŒÒºØàÃ§¹Í§

¼ÙŒ¹ÓÍ‹Í¹áÍ áµ¡¤ÇÒÁÊÒÁÑ¤¤Õ Ç‹Ò§àÇŒ¹¨Ò¡¡ÒÃÈÖ¡Ê§¤ÃÒÁ ÁÒ¹Ò¹ ¶Ö§ 15 »‚ ¾ÃÐÂÒ¨Ñ¡ÃÕ à»š¹äÊŒÈÖ¡

¾ÃÐà¨ŒÒºØàÃ§¹Í§µÑé§ãËŒ

ÊÁà´ç¨¾ÃÐÁËÒ¸ÃÃÁÃÒªÒ

à»š¹¾ÃÐÁËÒ¡ÉÑµÃÔÂ ¢Í§ÍÂØ¸ÂÒ

ã¹»‚¾.È.2127

ÊÁà´ç¨¾ÃÐ¹àÃÈÇÃÁËÒÃÒª ä´Œ»ÃÐ¡ÒÈÍÔÊÃÀÒ¾·ÕèàÁ×Í§á¤Ã§ ¾Œ¹¨Ò¡¡ÒÃà»š¹»ÃÐà·ÈÃÒª¢Í§¾Á‹ÒµÑé§áµ‹ºÑ´¹Ñé¹ (ÃÇÁàÇÅÒ·Õèà»š¹àÁ×Í§¢Öé¹¢Í§¾Á‹Ò 15 »‚)

áµ¡¤ÇÒÁÊÒÁÑ¤¤Õ ã¹ËÁÙ‹ÃÒª¡ÒÃ

¢Ò´àÊºÕÂ§ÍÒËÒÃ

¾ÃÐà¨ŒÒµÒ¡ÊÔ¹µÕàÁ×Í§Í×è¹ à¾×èÍÃÇÁ¡ÓÅÑ§¾Å

ã¹»‚ ¾.È. 2310

¾ÃÐà¨ŒÒµÒ¡ÊÔ¹ÁËÒÃÒª ä´Œ·Ó¡ÒÃ¡Íº¡ÙŒàÍ¡ÃÒªä´ŒÊÓàÃç¨ áÅÐä´ŒµÑé§ÃÒª¸Ò¹ÕãËÁ‹·Õè¡ÃØ§¸¹ºØÃÕ

Ã

บอร์’ เมือง

10 10 ?? 10

เรากาครั ้งเดีย้งวเลื เรากาครั เดียอก วเลืสอ

เตรียเตรี มบัตยรประจํ าตัวประชาชน มบัตรประจํ าตัวประชาชน

ดังนั้นดัเราอาจจะ งนั้น เรา ถ้าเราเลื ก ‘คนที ัก ถ้าอเราเลื อก ่ร‘คน

(บัตรประชาชนที ห แล้วก็ใแช้ล้ได้ ) ใช้ได้) ่ มดอายุ (บัตรประชาชนที ห วก็ ่ มดอายุ

หรือหลั น ม ่ ใดของราชการที ่ ีรูป ม หรืกอฐานอื หลักฐานอื น ่ ใดของราชการที ่ ีรูป และเลขประจํ าตัวประชาชน และเลขประจํ าตัวประชาชน

2. ºÑµÃàÅ×Í¡µÑé§ãºà´ÕÂÇ ãª¡Ò Ê.Ê. à¢µ

àÃ×èÍ§µÍ§ÃÙ ¡  Í¹à¢Ò¤ÙËÒàÅ×Í¡µ §µÍÍ§ÃÙ§ÃÙ àÃ×àÃ×èÍèÍ§µ

4. ‘4.VOte NONO ’ ¡ÒäÁ ‘ VOte ’¡

3. Ê.Ê.¾ÃÃ¤à´Õ ÂÇ¡ÑÂ¹Ç¡Ñ µÒ¹§à¢µ ¤¹ÅÐàºÍÃ 3. Ê.Ê.¾ÃÃ¤à´Õ µÒ§à¢µ ¤¹ÅÐàºÍÃ

1. àÃÔèÁà¢Ò¤ØËÒ 8.0

¹à¢Ò¤ÙÒ¤ÙËËÒàÅ× ÒàÅ×ÍÍ¡µÑ ¡µÑé§é§ ¡¡ÍÍ¹à¢

เรากาครั้งเดียวเลือก ส.ส.ปาร์ตี้ลิสต์ของพรรคด้วยนั้นเอง ดังนั้น เราอาจจะต้องชั่งนํ้าหนังดีๆ เพราะบางที

4. ‘ VOte NO ’ ¡ÒäÁàÅ×Í¡ã¤ÃàÅÂ

หากเสีหากเสี ยง “ไม่ อกผู ครผู ยงเลื“ไม่ เลื้สอมักผู ้สมั้ใด” คร มากกว่ ากว่าเสี ยงผู มากกว่ ากว่ าเสี้ชยนะ งผู้ชน เขตนัน ก็จะต้ องจั อกตัง ้ เขตนั ้ อให น จะต้ดอการเลื งจัดการเลื ก ้ ก็

ระวัง ระวัง

เตรียมบัตรประจําตัว

ควรจํควรจํ าหมายเลขประจํ าตัว าหรื ‘เบอร์ ’ าหมายเลขประจํ ตัวอ หรื อ ‘เบอร์ ’ ของผู ้สมัครของแต่ ละพรรคการเมื อง อง ของผู ้สมัครของแต่ ละพรรคการเมื

ถ้าเราเลือก ‘คนที่รัก’ อาจไม่ได้ ‘พรรคที่ชอบ’ ก็เป็ นได้

1. àÃÔèÁà¢Ò¤ØËÒ Ò 8.00-17.00¹. 1. 1. àÃÔèÁàÃÔà¢èÁÒà¢ ¤ØÒË¤ØÒË8.00-17.00¹.

อย่าลืม!

(บัตรประชาชนทีห ่ มดอายุแล้วก็ใช

หรือหลักฐานอืน ่ ใดของราช และเลขประจําตัวประชาชน

6. ¶ÒäÁÊÐ´Ç¡¡ÅÑºº

5. ÍÒÂØ 18 » ºÃÔºÙ³

6. ¶ÒäÁÊÐ´Ç¡¡Å 5. ÍÒÂØ 18 » ºÃÔºÙ³ 2. ºÑµÃàÅ×Í¡µÑ é§Ê.Ê.¾ÃÃ¤à´Õ ãºà´ÕÂÂÇ§Å ãª ¡¹ÇµÒ 8.00-17.00¹. 2. ºÑ µÃàÅ× Í¡µÑ é§ãºà´Õ ÂãªÇ¡ãª ¡Ê.Ê. Ò Ê.Ê. à¢µ 2. ºÑ µ ÃàÅ× Í ¡µÑ § é ãºà´Õ Â Ç Ò à¢µ 3. ÂÂÇ¡Ñ Å§¤Ðá¹¹àÊÕ Ç§Å §Ë Å§¤Ðá¹¹àÊÕ ã¹¡ÒÃàÅ× Í¡µÑ é§ÁÕÊé§Ô· Â§ Â§ ã¹¡ÒÃàÅ× Í¡µÑ ÁÕ¸Ô ÊÍ Ô·Í¡àÊÕ ¸ÔÍÍ¡àÊÕ

โดยการยื นขอลงทะเบี ยน ย โดยการยื นขอลงทะเบี กับนายนายทะเบี ยนหรืยอนหรื นายอํ าเภอ กับนายนายทะเบี อนายอ

กากบาทบัตรเลือกตัง ่ ีช่อง ้ ทีม

ล่าืมล!!ืม!! อยอ่าย

“ไม่เลือกผู้สมัครผู้ใด”

ถ้าไม่ชอบผู้สมัครคนใดเลยในเขตเรา

อย่าลืม!

หากเสียง “ไม่เลือกผู้สมัครผู้ใด” มากกว่ากว่าเสียงผู้ชนะ เขตนัเตรี น งจั ดการเลื ง ใหม่ ้ ก็จ ้ ว เตรี ยรประจํ มบั ตรประจํ าตั ประชาชน ยะต้ มบัอต าตัอวกตั ประชาชน

(บัตรประชาชนที ห วก็ ่ มดอายุ (บัตรประชาชนที ห แล้วก็ใแช้ล้ได้ ) ใช้ได้) ่ มดอายุ

หรืกอฐานอื หลักฐานอื น ่ ใดของราชการที ่ ีรูป หรือหลั น ม ่ ใดของราชการที ่ ีรูป ม และเลขประจํ าตัวประชาชน และเลขประจํ าตัวประชาชน

คนที่อคนที ายุ 18 บริปีบูรบริ ณ์บ ในวั ่อายุปี18 ูรณ์นเดี ใเลื นวั นกตั เลือ้งอกกตั ้ง เรากาครั ยออก วเลื ส.ส.ปาร์ ิสต์ของพรรคด้ ยนั้นเอง เรากาครั ส.ส.ปาร์ ตี้ลิสต์ตขี้ลองพรรคด้ วยนั้นวเอง ้งเดีย้งวเลื 24 มี24 นาคม 25622562 หรือเกิ มีนาคม หรืดอไม่ เกิเกิ ดน ไม่เกิน งนั้น เราอาจจะต้ งดีๆ เพราะบางที ้าหนั่งงนํดี้าหนั ดังนั้นดัเราอาจจะต้ องชั่งอนํงชั ๆ เพราะบางที วันที่ วั24 นาคม 25442544 ่ 24 นทีมี มีนาคม ่รัก’ อาจไม่ ถ้าอเราเลื อก ่ร‘คนที ได้ ‘พรรคที ก็เป็ นได้ ่ชอบ’ ่ชก็อบ ถ้าเราเลื ก ‘คนที ัก’ อาจไม่ ได้ ‘พรรคที เป็ น’ ได้

ควรจํวัาน ห ของผู้ส

ดังนั้น เราอาจจะต้องชั่งนํ้าห

(บัตรประชาชนทีห ่ มดอายุแล้วก็ใช้ได้)

ถ้าเราเลือก ‘คนที่รัก’ อาจไม่ได้ ‘

หรือหลักฐานอืน ่ ใดของราชการทีม ่ ีรูป และเลขประจําตัวประชาชน

6. ¶ÒäÁÊÐ´Ç¡¡ÅÑººÒ¹

ระวั งและล และลงคะ

เรากาครั้งเดียวเลือก ส.ส.ปาร์ตี้ลิส

เตรียมบัตรประจําตัวประชาชน

3. Ê.Ê.¾ÃÃ¤à´Õ Â¹Ç¡Ñ µÒÒ§à¢µ ¤¹ÅÐàºÍÃ 3. Ê.Ê.¾ÃÃ¤à´Õ ÂÂÇ¡Ñ Ò¹§à¢µ ¤¹ÅÐàºÍÃ Å§¤Ðá¹¹àÊÕ §Å Çµ§Ë¹ ¹Í¡¾× é¹·Õèä´

หรือลงทะเบี ยนอ หรือลงทะเ

7. ¶ ¸Ø´ ÃÐã¹ÇÑ ¹àÅ×¹ÍàÅ× ¡µÑ é§ é§ 7.ÒµÔ¶´ÒµÔ ¸ØÃÐã¹ÇÑ Í¡µÑ 4. ‘ VOte NO ’ ¡ÒäÁ Å×¹ä´ 4. ‘ VOte NO ’ ¡ÒäÁ àÒÅ×¡ÍÍàÒ¡ã¤ÃàÅÂ ãËÅãË §¤Ðàà¹¹àÊÕ Â§ÅÂÇ§Å §Ë¹ Å§¤Ðàà¹¹àÊÕ Ç§Ë¹ ¡ÍÍ¡ã¤ÃàÅÂ ¹ä´

8. ÍÂÙ Ò§»ÃÐà·È 8. µ ÍÂÙ µÒ§»ÃÐà·È 5. ÊÒÁÒÃ¶ÍÍ¡àÊÕ ÍÒÂØ 18 » ºÃÔ ºÂÙ³ ÊÒÁÒÃ¶ÍÍ¡àÊÕ Â§¹Í¡ §¹ ã¹¡ÒÃàÅ×Í¡µÑé§ÁÕÊÔ·¸ÔÍ

กําหนดวั นลง กําหนด

โดยการยืนขอลงทะเบียน กับนายนายทะเบียนหรือนายอําเภอ

ในวันใน ท

3. Ê.Ê.¾ÃÃ¤à´ÕÂÇ¡Ñ¹µÒ§à¢µ ¤¹ÅÐàºÍÃ

หรือลงทะเบียนออนไลน์ วันที่ 28 ม.ค.-19 ก.พ. 2562

ระวัง ระวัง และลงคะเเนนเลือกตั้งล่วงหน้านอกเขต

หมายเลขประจํ ตัวอ หรื อ ‘เบอร์ ’ วัาน ที่ 17 มีา.ตัค.ว าหรื 2562 ควรจํควรจํ าหมายเลขประจํ ‘เบอร์ ’ ของผู ้สมัครของแต่ ละพรรคการเมื ของผู ้สมัครของแต่ ละพรรคการเมื อง อง

8. ÍÂÙµÒ§»ÃÐà·È 5. » ººÃÔ º Ù³ 5. ÊÒÁÒÃ¶ÍÍ¡àÊÕ ÍÒÂØÍÒÂØ 18 18 » ºÃÔ ÂÙ³ §¹Í¡ÃÒªÍÒ³Ò¨Ñ ¡Ãä´ ã¹¡ÒÃàÅ× Í¡µÑ ÁÕ¸Ô ÊÍ Ô·Í¡àÊÕ ¸ÔÍÍ¡àÊÕ ã¹¡ÒÃàÅ× Í¡µÑ é§ÁÕÊé§Ô· Â§ Â§ ระวัง

กากบาทบั รเลืง ่ ีช่อง ้ ่อทีงม กากบาทบั ตรเลือตกตั ม ่ ีชง ้ อทีกตั

และกํแล าห

วัน

4. ‘ VOte NO ’ ¡ÒäÁàÅ×Í¡ã าไม่ช้สอบผู ้สมัครคนใดเลยในเขตเรา ถ้าไม่ชถ้อบผู มัครคนใดเลยในเขตเรา เลื้ส อกผู ้สมั้ใคด” รผู้ใด” “ไม่เลื“ไม่ อกผู มัครผู

ยงเลื“ไม่ เลื้สเราสามารถไปใช้ อมักผู ้สมั้ใด” ครผู หากเสีหากเสี ยง “ไม่ อกผู ครผู เราสามารถไปใช้ ส้ใิทด” ธิเลื อนวั อกตั ้ อก่กตั ้ อกตั้ง สอ ิทกตั ธิเลืง นวั นเลืง ้งก่นอเลื มากกว่ ากว่ าเสี้ชยนะ งผู้ชนะ มากกว่ ากว่าเสี ยงผู ่เรามี ในเขตเลื อกตั้งอทีกตั ิทธิอสยูิท่ได้ ในเขตเลื ธิอยู่ได้ ้งทีส่เรามี เขตนั น ก็ จ ะต้ อ งจั ด การเลื อ กตั ง ใหม่ ้ ้ เขตนัน ก็ จ ะต้ อ งจั ด การเลื อ กตั ง ใหม่ ้ ้

โดยการลงทะเบี ยนเลืยอนเลื กตัอ ล่วงหน้ ้งกตั โดยการลงทะเบี ้งล่วางหน้า

กากบาทบ

คนที่อายุ 18 ปี บริบูรณ์ในวันเล เลไม 24 มีนาคม 2562 หรื“ไม่ อเกิด วันที่ 24 มีถ้ นาคม าไม่ช2544 อบผ

6. ¶ ÊÐ´Ç¡¡ÅÑ ÒäÁ ÊäÁ 9. 6. ¤¹á¡ áÒÅÐ¤¹¾Ô ¡ÒÃº 9. ¶ ¤¹á¡ áÐ´Ç¡¡ÅÑ ÅÐ¤¹¾Ô ¡ºÒÃÒº¹ºÒ¹ ÇÂà» ¹Í ¶»ÃÐªÒª¹ª Ò้สµÔ ¸Ø้ใÃด”Ðã¹ÇÑ ¹ÇàÅ× หากเสียง “ไม่10. เ7. ลือกผู มั»ÃÐªÒª¹ª ค´รผู 10. Âà Å§¤Ðá¹¹àÊÕ Â §Å Ç§Ë¹ Ò¹Í¡¾× ย§¤Ðàà¹¹àÊÕ งผู้ชนะ Å§¤Ðá¹¹àÊÕ Â §Å Ç §Ë¹ Ò¹Í¡¾× é¹·Õèäé¹´·Õèä´ มากกว่ากว่ ä´Ãä´ Ñº¡ÒÃÍí Ò¹ÇÂ¤ÇÒÁÊÐ´Ç¡ ÃÑº¡ÒÃÍí Ò¹ÇÂ¤ÇÒÁÊÐ´Ç¡ Å Â §Å Ç ¨ÑãË ºาเสี â¡§àÅ× Í ¡µÑ § é ¨Ñºâ¡§àÅ×Í¡µÑé§ §

0 10

¡¡ÍÍ¹à¢ ¹à¢Ò¤ÙÒ¤ÙËËÒàÅ× ÒàÅ×ÍÍ¡µÑ ¡µÑé§é§

ส.ส.ปาร์ตี้ลิสต์ของพรรคด้วยนั้นเอง

ะต้องชั่งนํ้าหนังดีๆ เพราะบางที

ก’ อาจไม่ได้ ‘พรรคที่ชอบ’ ก็เป็ นได้

ÁàÅ×Í¡ã¤ÃàÅÂ

µÑé§

0-17.00¹. 00-17.00¹. กากบาทบัตรเลือกตัง ่ ีช่อง ้ ทีม

“ไม่เลือกผู้สมัครผู้ใด”

ถ้าไม่ชอบผู้สมัครคนใดเลยในเขตเรา

”

หม่

ชาชน วประชาชน

ช้ได้)

ทีม ่ ีรูป ม ชการที ่ ีรูป

ºÒ¹ Ò Ê.Ê. à¢µ §à¢µ ¤¹ÅÐàºÍÃ µÒÒ§à¢µ ¤¹ÅÐàºÍÃ Ë¹ ¹Í¡¾× é¹·Õèä´

อ

ออนไลน์ วันที่ 28 ม.ค.-19 ก.พ. 2562

ะเเนนเลือกตั้งล่วงหน้านอกเขต

่ 17 มีา.ตัค.ว าหรื นที 2562 เลขประจํ ‘เบอร์ ’ หมายเลขประจํ ตัวอ หรื อ ‘เบอร์ ’

ระวัระวั ง ง ควรจํ าหมายเลขประจํ าตัวาตั หรื ’ ’ ควรจํ าหมายเลขประจํ ว อหรื‘เบอร์ อ ‘เบอร์ ของผู ้สมัค้สรของแต่ ละพรรคการเมื อง อง ของผู มัครของแต่ ละพรรคการเมื

5.5. ÍÒÂØ 1818 » ºÃÔ ºÙ³º Ù³ ÍÒÂØ » ºÃÔ ã¹¡ÒÃàÅ× Íµ¡µÑ é§ÍÁÕé§¡µÑ Ô·Êé§¸ÔÔ·ãºà´Õ Í¸ÔÍ¡àÊÕ §ÒÂ¡Ê.Ê. ã¹¡ÒÃàÅ× ÍÍ¡µÑ §Ò Ê.Ê. 2. ºÑµºÑ ÃàÅ× ¡µÑ é§ÊÁÕãºà´Õ ÂÍÇÍ¡àÊÕ à¢µà¢µ 2. ÃàÅ× ÂãªÇÂ¡ãª

อย่ หากเสียง “ไม่เลือกผู้สมัครผู้ใด” หากเสียง “ไม่เลือกผู้สมัครผู้ใด” มากกว่ากว่าเสียงผู้ชนะ มากกว่ากว่าเสียงผู้ชนะ เขตนัน ดการเลือกตังใหม่ ้ ก็จนะต้ก็อจงจั เขตนั ะต้องจัดการเลือ้ กตัง ้ ้ ใหม่

เตรียมบัตรประจําตัวประชาชน (บัตรประชาชนทีห ่ มดอายุแล้วก็ใช้ได้)

หรือหลักฐานอืน ่ ใดของราชการทีม ่ ีรูป และเลขประจําตัวประชาชน

6.6. ¶Ò¶ äÁÒÊ ºººÒº ¹Ò¹ äÁÐ´Ç¡¡ÅÑ ÊÐ´Ç¡¡ÅÑ Å§¤Ðá¹¹àÊÕ Â §Å Ç §Ë¹ Ò¹Í¡¾× é¹·Õé¹èä´ Å§¤Ðá¹¹àÊÕÂÂÇ¡Ñ §Å¹Çµ§Ë¹ Ò¹Í¡¾× ·Õèä´ 3. Ê.Ê.¾ÃÃ¤à´Õ Ò§à¢µ ¤¹ÅÐàºÍÃ

4. ‘ V

การนำ�เสนอข้อมูล “10 เรื่องที่ต้องรู้ก่อนเข้าคูหาเลือกตั้ง” ด้วย InFographic เพื่อเผยแพร่ทางออนไลน์ (FACEBOOK) โดยการยื นขอลงทะเบี ยน ยน โดยการยื นขอลงทะเบี กับนายนายทะเบี ย นหรื อ นายอํ าเภอาเภอ กับนายนายทะเบียนหรือนายอํ

่อายุ่ 18 ปี บริบูรณ์ในวันเลือกตั้ง คนทีคนที อายุ 18 ปี บริบูรณ์ในวันเลือกตั้ง 24 มี นาคม 2562 หรือเกิด ไม่ด เกินเกิน 24 มีนเรากาครั าคม 2562 อเกิ ส.ส.ปาร์ ตี้ลิสต์ตขี้ลองพรรคด้ วยนั้นวเอง ้งเดียหรื เรากาครั เดี ยอก วเลืไม่ อก ส.ส.ปาร์ ิสต์ของพรรคด้ ยนั้นเอง ้งวเลื วันทีวั่ น 24 นาคม 2544 ที่ มี 24 มีดันงาคม 2544 ้าหนั่งงนํดี้าหนั นั้นดัเราอาจจะต้ องชั่งอนํงชั ๆ เพราะบางที งนั้น เราอาจจะต้ งดีๆ เพราะบางที

่ชอบ’ ่ชก็อบ ถ้าเราเลื ก ‘คนที ัก’ อาจไม่ ได้ ‘พรรคที เป็ น’ ได้ ่รัก’ อาจไม่ ถ้าอเราเลื อก ่ร‘คนที ได้ ‘พรรคที ก็เป็ นได้

7.7. ¶Ò¶ µÔÒ´µÔ¸Ø´Ã¸ØÐã¹ÇÑ ¹àÅ× é§ é§ ÃÐã¹ÇÑ ¹Í àÅ×¡µÑ Í¡µÑ ãËÅ Â§Å Ç§Ë¹ Ò¡Í¡¹ä´ ãË§¤Ðàà¹¹àÊÕ Å Â’ §Å §Ë¹ ¹ä´ 4. ‘4.§¤Ðàà¹¹àÊÕ VOte NONO ¡ÒäÁ àÅ×ÍàÒ¡ã¤ÃàÅÂ ‘ VOte ’ Ç¡ÒäÁ Å×ÍÍ¡ã¤ÃàÅÂ

หรือลงทะเบียนออนไลน์ วันที่ 28 ม.ค.-19 ก.พ. 2562 หรือลงทะเบียนออนไลน์ วันที่ 28 ม.ค.-19 ก.พ. 2562 และลงคะเเนนเลือกตั้งล่วงหน้านอกเขต และลงคะเเนนเลือกตั้งล่วงหน้านอกเขต

ระวัง

่ 17 วันที มี.ค.มี.2562 วัน ที่ 17 ค. 2562

8.8. ÍÂÙÍÂÙ µÒµ §»ÃÐà·È Ò§»ÃÐà·È ÊÒÁÒÃ¶ÍÍ¡àÊÕ Â§¹Í¡ÃÒªÍÒ³Ò¨Ñ ¡Ãä´ ÊÒÁÒÃ¶ÍÍ¡àÊÕ §¹Í¡ÃÒªÍÒ³Ò¨Ñ ¡Ãä´ 5. ÍÒÂØ 18 » ºÃÔºÂÙ³ 

ยนเลือกตั นอกราชอาณาจักร ã¹¡ÒÃàÅ×Í¡µÑé§กํÁÕาหนดวั ÊกํÔ· ¸Ôนลงทะเบี ÍนÍ¡àÊÕ §อ้งกตั าหนดวั ลงทะเบียÂ นเลื ้งนอกราชอาณาจักร และกําหนดวันเลือกตั้งนอกราชอาณาจักร และกําหนดวันเลือกตั้งนอกราชอาณาจักร

“ไม่เลื“ไม่ อกผู มัครผู เลื้ส อกผู ้สมั้ใคด” รผู้ใด”

เขต

ควรจําหมายเลขประจําตัว หรือ ‘เบอร์’ ของผู้สมัครของแต่ละพรรคการเมือง

ในวัในวั นที่ น28 ม.ค.-19 ก.พ.ก.พ. 2562 ที่ 28 ม.ค.-19 2562

กากบาทบั ตรเลือตกตั ม ่ ีชง ้ อทีกตั กากบาทบั รเลืง ่ ีช่อง ้ ่อทีงม

หา

วันทีวั่ น4-16 มีนาคม 2562 ที่ 4-16 มีนาคม 2562

6. ¶ Å§¤

โด กับนาย

ถ้าไม่ชถ้อบผู มัครคนใดเลยในเขตเรา าไม่ช้สอบผู ้สมัครคนใดเลยในเขตเรา

เราสามารถไปใช้สิทธิเลือกตั้งก่อนวันเลือกตั้ง เราสามารถไปใช้สิทธิเลือกตั้งก่อนวันเลือกตั้ง หากเสีหากเสี ยง “ไม่ อกผู คในเขตเลื รผู ยงเลื“ไม่ เลื้สอมักผู ้สมั้ใด” ครผูอ้ใกตั ด” ้งที่เรามีสิทธิอยู่ได้ ในเขตเลือกตั้งที่เรามีสิทธิอยู่ได้ มากกว่ า กว่ า เสี ย งผู มากกว่ากว่าเสี้ชยนะ งผู้ชนะ โดยการลงทะเบี อกตัอ้งกตั ล่ว้งงหน้ า า เขตนัน ก็จะต้ องจั อโดยการลงทะเบี กตัง ้ เขตนั ้ อใหม่ น จะต้ดอการเลื งจั ดการเลื กตัง ้ ก็ ้ ใหม่ยนเลื ยนเลื ล่วงหน้

รของแต่ ละพรรคการเมื อง อง สมัครของแต่ ละพรรคการเมื

สต์ของพรรคด้วยนั้นเอง

Japan America Japan America China Paris China Paris Austria Malaysia Austria Malaysia

คนที่อายุ 18 ปี บริบูรณ์ในวันเลือกตั้ง 24 มีนาคม 2562 หรือเกิดไม่เกิน วันที่ 24 มีนาคม 2544

หนังดีๆ เพราะบางที

‘พรรคที่ชอบ’ ก็เป็ นได้

¡ÃÒªÍÒ³Ò¨Ñ¡Ãä´ ¡àÊÕ Â§ Â§ ÍÍ¡àÊÕ

งทะเบียนเลือกตั้งนอกราชอาณาจักร

9. 9. ¤¹á¡ áÅÐ¤¹¾Ô ¡ÒÃ ¤¹á¡ áÅÐ¤¹¾Ô ¡ÒÃ ¶ Ð´Ç¡¡ÅÑ ººÒº¹ºÒ¹ 6.ÒäÁ ¶ÒÊ äÁ ÊÐ´Ç¡¡ÅÑ ä´6. Ãä´ÑºÃ¡ÒÃÍí Ò ¹ÇÂ¤ÇÒÁÊÐ´Ç¡ º Ñ ¡ÒÃÍí Ò ¹ÇÂ¤ÇÒÁÊÐ´Ç¡ Å§¤Ðá¹¹àÊÕ Â§ÅÂÇ§Å §Ë¹ Ò¹Í¡¾× é¹·Õèäé¹´·Õèä´ Å§¤Ðá¹¹àÊÕ Ç§Ë¹ Ò¹Í¡¾×

10. »ÃÐªÒª¹ª ÇÂà» ¹ËÙ¹à» ¹µÒ Âà» 7. 10. ¶ÒµÔ»ÃÐªÒª¹ª ´¸ØÃÐã¹ÇÑ¹ÇàÅ× Í¡µÑËÙé§à»¹µÒ ¨Ñº¨Ñâ¡§àÅ× Í¡µÑ é§ é§ º â¡§àÅ× Í¡µÑ ãËÅ §¤Ðàà¹¹àÊÕ Â§ÅÇ§Ë¹Ò¡Í¹ä´

8. Í ÊÒÁÒ

ที่ 28 ม.ค.-19 ก.พ. 2562

หนดวันเลือกตั้งนอกราชอาณาจักร

นที่ 4-16 มีนาคม 2562

ã¤ÃàÅÂ

Japan America China Paris Austria บัตรเลือกตั ง ง ่ ีช่อMalaysia ้ ทีม ตัลื้งอกตั้ง

ลืม่อเกิกผู น ้สมัครผู้ใด”

ผู้สมัครคนใดเลยในเขตเรา

µÑ é§à»¹ ¹ËÙ Í¡µÑ é§µÒ ¹§Ë¹ Ò¡ÍÒ¹ä´ ¡Í¹ä´

โดยการยื นขอลงทะเบี ยน ยน โดยการยื นขอลงทะเบี กับนายนายทะเบี ยนหรืยอนหรื นายอํ าเภอ าเภอ กับนายนายทะเบี อนายอํ

หรือลงทะเบี ยนออนไลน์ วันที่ 28 ก.พ. 2562 ่ 28 ม.ค.-19 หรือลงทะเบี ยนออนไลน์ วันทีม.ค.-19 ก.พ. 2562 และลงคะเเนนเลื อกตั้งอล่กตั วงหน้ นอกเขต และลงคะเเนนเลื านอกเขต ้งล่วางหน้

วันทีวั่ น 17 .ค.มี2562 ที่ มี 17 .ค. 2562

8. ÍÂÙ Ò§»ÃÐà·È 8. µ ÍÂÙ µÒ§»ÃÐà·È ÊÒÁÒÃ¶ÍÍ¡àÊÕ Â§¹Í¡ÃÒªÍÒ³Ò¨Ñ ¡Ãä´ ÊÒÁÒÃ¶ÍÍ¡àÊÕ Â§¹Í¡ÃÒªÍÒ³Ò¨Ñ ¡Ãä´

เราสามารถไปใช้สิทธิเลือกตัง ้ ก่อนวันเลือกตัง ้ ในเขตเลือกตั้งที่เรามีสิทธิอยู่ได้

โดยการลงทะเบียนเลือกตั้งล่วงหน้า

9. ¤¹á¡áÅÐ¤¹¾Ô¡ÒÃ ä´ÃÑº¡ÒÃÍíÒ¹ÇÂ¤ÇÒÁÊÐ´Ç¡

10. »

ILLUSTRATION

ชื่อผลงาน : การเริ่มต้นเรื่องใหม่ๆ มักงดงามเสมอ

ทำ�ภาพประกอบให้กับหนังสือ line official account

LOGO

PUBLICATION DESIGN

5�น้ำ�

อากาศร้อน จากธรรมช ประเทศที่โ มากมาย ว ไปนอนแช 2

เล็ก...น้ำ�ตก 5 เล็ก...น้ำ�ตก

น้ำ�ตกห้วยแม่ขมิ้น

th ta ke a de ep br ea

น�ำ้ ตกห้วยแม่ขมิน้ ตั้งอยู่ตอนกลางของพื้นที่อุทยานแห่งชาติเขื่อนศรีนครินทร์ เขากะลาซึ่งเป็นป่าดิบเขาแล้งทางทิศตะวันออกของอุทยานแห่งช อ่างเก็บน�้าเขื่อนศรีนครินทร์ ล�าน�้าตกไหลบ่าเป็นชั้นๆ ลดหลั่นกัน ที่แตกต่างกันไปนจนได้ชื่อว่าเป็นน�้าตกที่สวยที่สุดแห่งหนึ่งในจัง เป็นน�า้ ตกทีส่ วยงาม มี 7 ชัน้ ตัง้ แต่ชนั้ แรกถึงชัน้ 4 มีระยะทาง จนถึงชั้นบนสุดของน�้าตกมีระยะทางมากกว่า 1 กิโลเมตร จดได้ว ประเทศไทย ลักษณะเด่นน�้ำตกห้วยแม่ขมิ้น มีทัศนียภาพที่สวยงาม แต่ละชั้นมีชื่อเรียกแตกต่างกันไป ชั้น วังหน้าผา ชั้นที่ 4 ฉัตรแก้ว ชั้นที่ 5ไหลจนหลง ชั้นที่ 6 ดงผีเสื้อ ความงดงามต่างกันไป

�คลายร้อน

�น้ำ�ตกธรรมชาติ�เที่ยวง่าย

ta k e a d e e p b re a th

5�น้ำ�ตกธรรมชาติ�เที่ยว

ง่าย�คลายร้อน

น้ำตกเอราวัณ

เล็ก...น้ำ

1 8

น้ำตกเอราวัณ

เล็ก...น้ำตก

contents 04

น้ำ�ตกห้วยแม่ขมิ้น จ.ก�ญจนบุรี

น้ำ�ตกแม่ยะ จ.เชียงใหม่

นๆ แบบนี้ หนีไม่พ้นการหาสถานที่ไปนอนแช่นา�้ ใสๆ ไหลเย็นๆ ชาติ เอาให้ฉา�่ หน�าใจไปเลย และด้วยความที่ประเทศไทยเป็น โชคดี มีธรรมชาติ และแหล่งน�า้ ธรรมชาติให้เลือกเอาตัวไปจุ่มอยู่ วันนี้เรารวบรวมมาให้ถึง 5 ที่เที่ยว น�า้ ตกธรรมชาติ น่าหลบร้อน ช่ ปักหมุดไปเลยทั่วไทย !

น้ำ�ตกมีน้ำ�ใสแจ๋วมองเห็นตัวปล�แหวกว่�ยไปม�ใต้ผืน น้ำ�ที่สะท้อนแสงเป็นสีฟ้�อมเขียวมรกต

ำ�ตกธรรมชาติ�เที่ยวง่าย�คลายร้อน

น้ำ�ตกเอร�วัณ จ.ก�ญจนบุรี

น้ำ�ตกที่มีคว�มสวยง�ม มีต้นน้ำ�ม�จ�กเทือกเข�กะล�

น้ำ�กกรุงชิง จ.นครศรีธรรมร�ช

น้ำ�ตกเหวสุวัต จ.นครร�ชสีม�

เป็นน้ำ�ตกที่สวยง�มและสำ�คัญของอุทย�นแห่งช�ติ เข�หลวง ท่�มกล�งผืนป่�ใหญ่จะมีป่�ดงดิบหน�แน่น

น้ำ�ตกลงม�จ�กหน้�ผ�สูงประม�ณ 20 เมตรเศษ ด้�นล่�งเป็นแอ่งน้ำ�และลำ�ธ�ร เหม�ะที่จะลงเล่นน้ำ�

ำตก

น้ำตกเอราวัณ

น�้าตกเอราวัณ เป็นน�้าตกที่ใหญ่และสวยงาม บนฝั่งแม่น�้าแควใหญ่ ตั้งอยู่ในอุทยานแห่งชาติเอราวัณ เป็นน�้าตกที่มีชื่อเสียงมาก มีขนาดใหญ่และสวยงามมาก ต้นน�้าเกิดจาก ล�าห้วยม่องไล่ ไหลผ่านลงมาจากยอดเขาและผาสูง แบ่งเป็น 7 ชั้น แต่ละชั้นมีลักษณะเป็นแอ่งสามารถ เล่นน�้าได้ ช่วงเวลาท่องเที่ยว : ทุกฤดู ช่วงฤดูฝนสวยงามที่สุด ลักษณะเด่น -ลักษณะเป็นพื้นที่ภูเขาสูงชันสลับกับพื้นที่ราบเป็นแห่งๆ -สูงจากระดับน�า้ ทะเล 65-996 ต�า่ สุดอยูท่ ี่ อช. เอราวัณ สูงสุดอยูท่ ยี่ อดเขาเกราะแกระ -กิจกรรมนันทนาการ -เดินศึกษาธรรมชาติ,ดูนกปั่นจักรยาน,เล่นน�้าตก,เที่ยวถ�่า -เป็นน�้าตกหินปูนทางยาวประมาณ 1,500 เมตร แบ่งออกเป็นชั้นๆ 7 ชั้น โดยแต่ละชั้นของ น�้าตกเอราวัณ จะมีลักษณะเป็นอ่างสามารถเล่นน�้าได้ และยังมีเส้นทางศึกษาธรรมชาติ เอราวัณ มีระยะทางประมาณ 1,060 เมตร ใช้เวลาประมาณ 30 นาที เดินผ่านป่าดิบเขา จุดชมวิวและป่า ผลัดใบที่สวยงาม ท่านจะได้รับความรู้และความเพลิดเพลินในการชื่นชมธรรมชาติที่สวยงามเป็นอย่างยิ่ง

เล็ก...น้ำตก

น้ำตกเอราวัณ

น้ำ�ตกเอร�วัณ จ.ก�ญจนบุรี น�้าตกเอราวัณ เป็นน�้าตกที่ใหญ่และสวยงาม บนฝั่งแม่น�้าแควใหญ่ ตั้งอยู่ในอุทยานแห่งชาติเอราวัณ เป็นน�้าตกที่มีชื่อเสียงมาก มีขนาดใหญ่และสวยงามมาก ต้นน�้าเกิดจาก ล�าห้วยม่องไล่ ไหลผ่านลงมาจากยอดเขาและผาสูง แบ่งเป็น 7 ชั้น แต่ละชั้นมีลักษณะเป็นแอ่งสามารถ เล่นน�้าได้ ช่วงเวลาท่องเที่ยว : ทุกฤดู ช่วงฤดูฝนสวยงามที่สุด ลักษณะเด่น -ลักษณะเป็นพื้นที่ภูเขาสูงชันสลับกับพื้นที่ราบเป็นแห่งๆ -สูงจากระดับน�า้ ทะเล 65-996 ต�า่ สุดอยูท่ ี่ อช. เอราวัณ สูงสุดอยูท่ ยี่ อดเขาเกราะแกระ -กิจกรรมนันทนาการ -เดินศึกษาธรรมชาติ,ดูนกปั่นจักรยาน,เล่นน�้าตก,เที่ยวถ�่า -เป็นน�้าตกหินปูนทางยาวประมาณ 1,500 เมตร แบ่งออกเป็นชั้นๆ 7 ชั้น โดยแต่ละชั้นของ น�้าตกเอราวัณ จะมีลักษณะเป็นอ่างสามารถเล่นน�้าได้ และยังมีเส้นทางศึกษาธรรมชาติ เอราวัณ มีระยะทางประมาณ 1,060 เมตร ใช้เวลาประมาณ 30 นาที เดินผ่านป่าดิบเขา จุดชมวิวและป่า ผลัดใบที่สวยงาม ท่านจะได้รับความรู้และความเพลิดเพลินในการชื่นชมธรรมชาติที่สวยงามเป็นอย่างยิ่ง

น�า้ ในน�้าตกไหลมาจากต้นน�้าของเทือก ชาติเขื่อนศรีนครินทร์ และไหลลงมาสู่ นถึง 7 ชั้น จึงมีความงดงามในลักษณะ งหวัดกาญจนบุรี งเพียง 300-750 เมตร ตั้งแต่ชน้ั 5 ขึ้นไป ว่าเป็นน�า้ ตกที่สวยมากที่สุดแห่งหนึ่งใน

นที่ 1 ดงว่าน ชั้นที่ 2 ม่านขมิ้น ชั้นที่ 3 ชั้นที่ 7 ร่มเกล้า แต่ละชั้นมีความสูงและ

น้ำ�ตกเอร�วัณ จ.ก�ญจนบุรี

เป็นน้ำ�ตก ขน�ดใหญ่ ที่มีคว�มสวยง�มม�ก ในอุทย�นแห่งช�ติดอยอินทนนท์

น�้าตกห้วยแม่ขมิ้น แบ่งออกเป็น 7 ชั้น มีชื่อเรียกต่างๆกันไปแต่ละชั้น -ชั้นที่ 1 ดงว่าน -ชั้นที่ 2 ม่านขมิ้น -ชั้นที่ 3 วังหน้าผา -ชั้นที่ 4 ฉัตรแก้ว ชั้นที่ -5ไหลจนหลง ชั้นที่ -6 ดงผีเสื้อ ชั้นที่ -7 ร่มเกล้า แต่ละชั้นมีความสูงและความงดงามต่างกันไป ทางอุทยานฯได้ท�าเส้นทาง เดินส�าหรับ ขึ้นไปชมน�้าตกแต่ละชั้นและยังเป็นเส้นทางเดินศึกษา ธรรมชาติ เป็นน�้าตกที่สามารถท่องเที่ยว ได้ตลอดปี

น้ำตกห้วยแม่ขมิ้น

น�้ำตกเอรำวัณ นี้มีด้วยกันทั้งหมด 7 ชั้น แต่ละชั้นจะมีชื่อที่คล้องจองกัน เริ่มจำก... ชั้นที่ 1 ไหลคืนรัง เป็นน�้ำตกชั้นเล็ก ๆ ที่เหมำะกับกำรนั่งเล่นรับลมพักผ่อน ชั้นที่ 2 วังมัจฉำ เหมำะกับกำรลงเล่นน�้ำ เพรำะมีแอ่งให้ลงไปแวกว่ำยได้ และมีฝูง “ปลำ พลวง” อำศัยอยู่ในน�้ำด้วย ชั้นที่ 3 ผำน�้ำตก ชั้นนี้น�้ำตกจะตกลงมำในระดับสูง นักท่องเที่ยวสำมำรถไปยืนบริเวณน�้ำตก เพื่อเล่นน�้ำได้ ชั้นที่ 4 อกผีเสื้อ ชั้นนี้มีจุดเด่นในกำรเล่นสไลด์เดอร์ไหลลื่นตกลงมำยังแอ่งน�้ำด้ำนล่ำง เหมำะส�ำหรับนักท่องเที่ยวที่ชอบควำมตื่นเต้น ชั้นที่ 5 เบื่อไม่ลง เป็นชั้นที่กินพื้นที่กว้ำงสำมำรถเล่นน�้ำได้ ชั้นที่ 6 ดงพฤกษำ ชั้นนี้ถูกล้อมรอบด้วยแมกไม้นำนำพันธุ์ ชั้นที่ 7 ภูผำเอรำวัณ เป็นชัน้ สุดท้ำยซึง่ เป็นชัน้ ทีส่ วยงำมมำก

น้ำตกเอราวัณ

เล็ก...น้ำตก

น้ำ�ตกเอร�วัณ จ.ก�ญจนบุรี

น้ำตกเอราวัณ

e D c i t e h t s e A

่าย�เป

ียบง วามเร

“ค

row itap นก 12 N ื่อในกระบว าร

ก r floo ีส่วนร่วมใน งด้วยการ ือ ม loud 10 C ้นวัตกรรม รณะและเม ร

c i t e

การ r floo นร่วมใน ้วยการ loud กรรมมีส่ว ะและเมืองด C 0 1 ้นวัต าร ธารณ การใช าพื้นที่สา ระบวนก ีก พัฒน บบอย่างม แ ออก

+Con ำ�คัญ าม 06 Aานสามสิ่งส รค์ความง

itect

ter

า ธา การใช าพื้นที่สา ระบวนก ีก พัฒน บบอย่างม แ ก ออ

ร

่ง

ี่ว่างแห

02 In ้างสรรค์ท

” ที่สุด

เราเช ระณีต ป อย่าง

ประส ารสร้างส ก ด้วย

Arch nal นชื้น natio เขตรอ้

ร

นักส

ซ้อน

ี่ซับ ็นสิ่งท

ป

ง่าย�เ

ียบ วามเร

“ค

itect Arch Con ิ่งสำ�คัญ งาม + A 6 สามส ค์ความ ร าน

n g i Des

ite Arch

ี่

้อนท

ี่ซับซ น็ สิ่งท

ค์งาน

งสรร

้า ารสร row itap นการก 12 N กระบว ื่อใน เราเช ระณีต ป อย่าง

ร

ประส ารสร้างส ก ด้วย

USE

HO G AN

LON

A Long istrict, Hoa D , Duc rd n a o ,W u Ng h Nam o.,Ltd hi Ng Nguye C ran T y Han : M al Space ai Long, T Thu Hoai, ic H n n p e o n ro y ti e Loca cture : T ts : Nguy Duc, Ngu e : 300 m c h Archit al Archite guyen An hietdoi.co ding area N giann .sq Buil g Princip Team : n o /kh n 0m Desig e : http:/ area : 75 floor) 1 it e Webs 2017 Sit nd floor, u : ro r g a e (1 Y crete 2 n 0 o C : , Level als : Brick uki y ri Mate : Oki Hiro Photo

ัฒนา ได้ถูกพ a ียบง่าย ิ้น ทั้ง Terr ช รมที่เร ัตยกร มาอีกหลาย se (2016) ป า ถ u รงส อยตาม Ho Long ท ป ู LT ร ้ ิ ย ต การใช ื่อเสียงที่ท งธรรมชา บ้าน หรือ และ ิฐ า านกับ ิ ้อิฐผส ชิ้นงานที่มีช อยู่ท่ามกล ้ามาไว้ในตัว ้วัสดุอย่างอ การใช ไร่ภูม ่าง ี่ตั้ง ใน ใช ิเข น้อย คนิคใน ะแสดงออก ขนาดเล็กท ึงธรรมชาต ในด้านการ บอีกชิ้นอย ่น � เท น ิ ส ร แล ูดิโอ ิดในการด งโดดเด่น านออกแบ ย มีการเล ก ั ง ต อ ่ ื ส จ ู ) � เน ด 6 ก �/ งต่อ io (201 ที่มีแนวค ตา ที่ยังค ี้ยังมีผลง รงเรียบง่า โล า ่ ง ้ ั m ย ท o อ บ ipho จนแท วบคู่กับ Cotta Stud ขนาดกลาง ูปทรงแปลก บ้านหลังน บด้วยรูปท มเข้าใจ oyra ิดค ุดหน้า าศัย 7) บ้านร ชาติ ซึ่งใน รออกแบ ี ถึงควา ุท้อง อย่างร หนึ่งที่เก นพักอ ืนอันม 1 ห้เห็น sin�N ีกา รม

ace

al Sp

ic Trop

ชื้น

ตร้อน

ค์ท

งสรร

สร้า : นัก

่งเข ี่ว่างแห

m ietna the V ed by ope inspir s and sl ite a s w e re spac esign arch The d nal structu 3 separate nd strong izin im io a tradit panied by modern time, max e ro a accom hile using the same dividing th th t ; y roof w nguage. A ciency b court yard t ffi la tural ntilation e d having a onnecting e c n v a d big the o parts rridors to rd an o into tw ng two c a court ya h can br ic ati alloc ay created walls wh s This w are porou se e se h T use is e hou al ho on into th c dition m tra k creating b a tn ie c s’ The V ont to ba se space e fr h T from spaces. t with diffe h l tiona ted by lig out utilize a y estim ss. The la in differe e darkn local area e th f o

น

รค์งา

้างสร

ารสร

การก

where enter the c ce in ntertaining l areas a sp ring nd an e nctiona e sha a larg g table, a different fu room, and , with in m g use is nter, a din n leads to , the livin er bedroo o h e e m ou Th oth by” th st roo king c re an ed a coo This “lob as the re ine is whe und. m h t li it r. fo corne house suc e mezzan brary are ace is no chat to h li sp d in the drooms. T d a small ouse, the ill see an lp to e e st n h the b r room, a as in the bers can s. It can h sy life. a m le an alt sharing are mily me s with ho orden bu fa m ll In the wall, the gh the wa ser in this e u by th ther thro ber be clo o each mily mem fa bring

ARY RMIT

HOU

Khe hanh ard, T Khe W t, An e e tr S : Chinh . n ation Truong am gu Ngo Inform n: 275/8 ity, Vietn Co.,Ltd Thi N C o e Tran Locati Da Nang ical Spac ong, t, p Hai L nh Tu ic a ro n tr T h e is y : T D h e: Ngu ecture , Trin Archit t In Charg uang Vinh i.com itec han Q ietdo Arch am: P onggiannh te n Desig : http://kh te Websi 4 201 m ) Year: 90 sq 0 anine Wood sqm rea: 1 22,00 mezz Site a area: 140 azzo, tion cost: or, 1 ing d flo crete, Terr n ruc u o Build (const (1 gr Con , 2 D k 0 S c U ri l: B ) 00 Leve Baked ost: 27,0 5,000 USD c rial : : Mate ment n cost invest coratio i Total terior de k u y in i Hiro USD; s: Ok graph Photo

, Vietn

vince

An Pro

n Dan

a en Tu m.sq

o ith tw tes w rea and a a moda ccom d reading in the a e in s n ezzan space xing a s. The The m ms, a rela necting all both end s space o u n n bedro orridor co o stairs o continuo d a n c long through tw to have s inside a can ouse am wants onal area e children use h te ti c ho th n n ecg t desi en the fu , so tha ghout the lls. a se e u ng betw e the hou eely, thro parate w se fr f id y o e ts b o ou nd mov fined lay a being con hen p ut of. witho the ro s. g wall eze re b ring

tched s stre s funcou ntinu ries are da boun nsity and inte tion erent wind direc e th es s. n so a ent se

rimyte bout . Under ple a s peo years ago s at d in rem ndreds ling which hu nt fee r feel terial bricks for ng differe the owne ri al ma rials pular loc as built by hanging, b can make te a m o c w h is a p se of arden brick hich le wit The u ked-brick e local w lor of the the old g vailab a g and a se. The b mples in th ght, the co nd keepin able e hou in th ta a li f b te s n o ous pical su ng brick . is su idity ounhich si o e hum climate c th the tr nt time. U new house material w ulate tropical r lot differe r with this al popula to reg e der a ve help use in th c ia en un ro o acity famil ck is a lo ri s hidd want to p an e cap uild the h b y iv a e rt h lw . b so T also price e ab ld be was a tor to terial , the team which cou cheap ck have th rtant fac a m o ri ht raw e house The b really imp sunlig other th to k and brick for under the This is rough e bric k s. ines th r walls. d rs, th sing to use f the bric a ie sh e tr t y h o o y o n an ho ty ral lig the interi er light a For m h layers, c stic beau rchitects. ss e natu off e ng ru is a Lighti the day, th adows acro ely narrow view of th of fin tural and n for the a g v e na inspiratio Durin tterned sh and relati om with serve as th a ro ss p o ts t h le ls h c st A a g d li r. ca y ea en ght er sky iding coole f. The Slend tion, prov green roo e indoor ty of the li s e e th la venti d the lush to keep , the vari holes mak y ir n r a a a ty o d hot ng the rflo tes varie sky the ts for e inte a uri outle nt time d rough th e and cre e brick. In light th g differe ty getting urs chan rface of th ntern with lo si inten ck wall co r on the su e a giant la u ri k the b n of colo looks li se o emoti g, the hou e holes. th in even through g shinin

osal ir disp at the tools they have and y n a n m e have r guidanc nd directio rly, a o not Fo ila on termites d nd saliva. ind speed sets. Sim h the ti a ir Insp ders go, s, soil, a ons in w rises and y in whic iny ie il ra ti tr As bu their bod save varia as the sun ical coun ason and ar. e p st — ju g to go on mperature ilt in a tro n sunny se s every y e u rm nothin tions in te se was b nt betwe opical sto u a re o tr tu f H fe c if o u d t son fl ary y a lo ermit y sea mely k the T er is extre uenced b storm re bric fl n for rs which a ther with o ti weath is also in lu y laye e o g s It to d . ts one se an clude man a termitary red as ven e e d in e hou of th e house ndomly lik are consid breeze an re th tu s s Struc ructure of arranged ra hose hole and allow esh living fr st s .T re se e e le u c a h o a o T h d the h with oor sp reate h two walls e inter-fl te inside house, c s” wit ss ra rg e le skin gla the la e wind ro rners in th doub e slide - buffer “ th o f c o lp on all he ue as a chniq e and get to tions light nment. ting te ring outsid hich func ng struc o e stro envir ecial con wall cove a wall, w ck th in lo b in k sp c to on ti The : one bri ace with lp a e h tu ill uc sp yer w reate a fl gap. layers creates a le. both nd la e c b inside t both ga , the seco ffer layer ard to th d toilet in ect ir a u w n layer y season lso, the b straight to house a vent the d re rm A a o . re o w tyg p st in In ra wind e stairs, space to eadier in d n e a th wind re, push cated th buffer house st a o u e press hitect all e created ture of th rc d c The a d West si e the stru n k East a t and ma h sunlig s. n phoo

เติม

น์เพิ่ม

เว็บไซ

อัพไซเคิล : นิยามและความหมาย สูก ่ ระบวนทัศน์การออกแบบอย่างยัง่ ยืน ดอกเตอร์จักรสิน น้อยไร่ภูมิ

สาขาวิชาสถาปัตยกรรมผังเมือง คณะสถาปัตยกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร์ / ma_lang_phoo@hotmail.com

รองศาสตราจารย์ ดอกเตอร์สิงห์ อินทรชูโต

สาขาวิชาเทคโนโลยีทางอาคาร คณะสถาปัตยกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ / singhman@ku.ac.th

บทคัดย่อ ค�าว่า “อัพไซเคิล” นั้น เป็นค�าศัพท์ใหม่ที่เพิ่งถูกบัญญัติขึ้น ในช่วงปลายทศวรรษที ่ 1990 และได้รบั การยอมรับอย่างแพร่หลาย จนหลายภาคส่วนมีการน�ากระบวนการอัพไซเคิลไปประยุกต์ใช้ โดยเฉพาะในแวดวงของการออกแบบและสาขาวิชาที่เกี่ยวข้อง ที่ มีการน�ากระบวนการอัพไซเคิลมาประยุกต์ใช้อย่างแพร่หลาย หาก แต่ด้วยความที่ค�าค�านี้เป็นค�าใหม่ ที่ไม่ได้มีการบัญญัติอย่างเป็น ทางการ ท�าให้มีการให้ค�าจ�ากัดความไว้อย่างหลากหลายท�าให้ผู้ ที่น�าไปใช้อาจเกิดความสับสน บทความนี้จึงมีวัตถุประสงค์เพื่อ รวบรวมนิยามนิยามของกระบวนการอัพไซเคิล ท�าความเข้าใจ และ สร้างนิยามของกระบวนการอัพไซเคิลทีช่ ดั เจน สามารถน�าไปต่อย อดสู่กระบวนการออกแบบในขั้นต่อๆ ไปได้ โดย กระบวนการอัพไซเคิล นั้น หมายถึง การน�าวัสดุที่ไม่ สามารถใช้ประโยชน์ได้แล้วมาท�าให้มีมูลค่าหรือใช้ได้ดีกว่าเดิม เป็นกระบวนการที่ท�าให้วัสดุหรือผลิตภัณฑ์ ที่ไม่สามารถใช้งาน ตามหน้าทีเ่ ดิมให้กลายเป็นผลิตภัณฑ์ใหม่ทมี่ คี ณ ุ ภาพและมีมลู ค่า สูงขึ้น และมีความเป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม กระบวนการอัพไซเคิล ยังกระบวนการที่เป็นการผสมกันระหว่างการ Reuse ซึ่งหมายถึง การน�าวัสดุมาหมุนเวียนใช้ใหม่โดยผ่านกระบวนการที่ไม่ซับซ้อน และได้วัสดุใหม่ที่มีคุณภาพสูงขึ้นหรือไม่ต่�าลง (ตรงข้ามกับ Infrause)กับการ Recycle ซึ่งหมายถึงการน�าวัสดุมาหมุนเวียนใช้ ใหม่โดยผ่านกระบวนการทีซ่ บั ซ้อน และได้วสั ดุใหม่ทมี่ คี ณ ุ ภาพสูง ขึ้นหรือไม่ต�่าลง (ตรงข้ามกับ Infracycle) ซึ่งทั้งการ Reuse และ Recycle นั้น ถือเป็นวิธีในการจัดการกับเศษวัสดุ ในขณะที่มีเศษ วัสดุเกิดขึน้ แล้ว เพราะกระบวนการขัน้ Reduce นัน้ เป็นการป้องกัน ล่วงหน้าในกรณีที่ยงั ไม่เกิดเศษวัสดุขนึ้ จริง กระบวนการอัพไซเคิล ซึง่ รวมแนวทางทัง้ Reuse และ Recycle เข้าไว้ดว้ ยกัน จึงถือเป็นก ระบวนการจัดการเศษวัสดุที่มีประสิทธิภาพและมีความเป็นมิตร กับสิ่งแวดล้อมสูง ในกรณีที่มีเศษวัสดุเกิดขึ้นจริงแล้ว และแปรรูป ให้กลายเป็นวัสดุใหม่ที่มีคุณภาพสูงขึ้น

จัด layout ให้กบั ASA วารสารสถาปัต ของสมาคมสถาปนิ ก สยามในพร ราชูปถัมภ์ ฉบับ 1 / 2019

ค�ส�คัญ: อัพไซเคิล, การออกแบบอย่างยัง่ ยืน, ประสิทธิภาพเชิง

นิเวศ

ภาพที่ 3 ผลิตภัณฑ์เฟอร์นิเจอร์จากเศษวัสดุเหลือใช้

22https://www.sarakadee.com/2014/10/21/osisu/., 29 May 2019. ที่มา: (Online)

มลภาวะทางแสงกับเกณฑ์ LEED รองศาสตราจารย์ พรรณชลัท สุริโยธิน คณะสถาปัตยกรรมศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย

บทคัดย่อ “การลดการสร้างมลภาวะทางแสง” เป็นหัวข้อหนึ่งในหมวดของที่ตั้งอาคารที่ยั่งยืนในเกณฑ์ การรับรองอาคารเขียว LEED แม้จะเป็นหัวข้อที่มีคะแนนค่อนข้างต�่า แต่ก็มีความส�าคัญต่อสภาพ ธรรมชาติและสิ่งมีชีวิตที่ได้รับผลกระทบ ทั้งยังเกี่ยวข้องกับสถาปนิกและนักออกแบบการส่องสว่าง โดยตรง ความเข้าใจในความส�าคัญของการออกแบบการส่องสว่างเพื่อลดมลภาวะทางแสง จะช่วย ให้ได้ผลการออกแบบตามวัตถุประสงค์และอยู่ในเกณฑ์ที่จะได้คะแนนด้วย ค�ส�คัญ : มลภาวะทางแสง แสงส่องขึ้น แสงล่วงล�้า แสงแยงตา

บทน� ในวงการสถาปัตยกรรมปัจจุบนั การออกแบบอาคารเขียวเพือ่ ความยัง่ ยืนมีอยูห่ ลายแนวทาง จะมากหรือน้อยขึ้นอยู่กับความต้องการของเจ้าของโครงการหรือผู้ลงทุนด้วย ไม่ใช่การน�าเสนอแนว ความคิดของสถาปนิกเพียงฝ่ายเดียวจะท�าให้เกิดความส�าเร็จได้ โดยเฉพาะอย่างยิ่งส�าหรับอาคาร เพือ่ การพาณิชยกรรมหรือบริการธุรกิจประเภทต่าง ๆ หากผูอ้ อกแบบมีความรูค้ วามเข้าใจและสามารถ อธิบายถึงเหตุผลความจ�าเป็นในการออกแบบเพือ่ ความยัง่ ยืนกับเจ้าของโครงการได้ยอ่ มท�าให้ได้ผล งานที่สนองประโยชน์อย่างเต็มที่ทั้งด้านการใช้สอยและเป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อม LEED (Leadership in Energy and Environmental Design) เป็นระบบการประเมินอาคาร เขียวระดับนานาชาติที่ด�าเนินการโดยองค์กร U.S. Green Building Council (USGBC) ในประเทศ สหรัฐอเมริกา ส�าหรับอาคารหลากหลายประเภท ตั้งแต่อาคารที่ก่อสร้างใหม่ไปจนถึงการจัดพื้นที่ ใช้สอยภายใน รวมทั้งการดูแลรักษาอาคาร โดยมีเป้าหมายให้ผู้ร่วมท�าโครงการมีกรอบในการ สร้างสรรค์อาคารที่มีประสิทธิภาพ ช่วยลดค่าใช้จ่ายในการใช้ทรัพยากร ลดผลกระทบด้านลบต่อสิ่ง แวดล้อมและสร้างสุขอนามัยให้กับผู้ใช้อาคาร (USGBC, n.d.). ในบทความนี้ ผู้เขียนขอเน้นเฉพาะการส่องสว่างในเวลากลางคืนเพื่อลดการสร้างมลภาวะ ทางแสง ซึ่งอยู่ในหมวดของที่ตั้งอาคารที่ยั่งยืน (Sustainable Sites) ใน LEED Version 4 for Building Design and Construction (เกณฑ์การรับรองอาคารเขียว LEED version ปัจจุบัน) ถึงแม้ว่าเมื่อ ผ่านเกณฑ์ข้อนี้จะได้เพียงหนึ่งคะแนน แต่ก็มีความส�าคัญต่อสภาพธรรมชาติและสิ่งมีชีวิตที่ได้รับ ผลกระทบ ทั้งยังเกี่ยวข้องกับสถาปนิกและนักออกแบบการส่องสว่างโดยตรง ความเข้าใจในความ ส�าคัญของการส่องสว่างและปัจจัยต่าง ๆ ของการออกแบบทัง้ สภาพแวดล้อมและคุณสมบัตทิ างแสง ของดวงโคม จะช่วยให้ผลการออกแบบการส่องสว่างเป็นไปตามวัตถุประสงค์อนั ได้แก่ เพือ่ เพิม่ โอกาส ในการมองเห็นท้องฟ้าและเพิ่มทัศนวิสัยในเวลากลางคืน รวมทั้งลดผลกระทบที่เกิดจากการพัฒนา โครงการต่าง ๆ ต่อมนุษย์และสิ่งมีชีวิตในธรรมชาติ (USGBC, n.d.)

การประเมินการลดมลภาวะทางแสงด้วยเกณฑ์ LEED แม้ว่าจะต้องการประหยัดพลังงานในการส่องสว่าง แต่การให้ความสว่างกับอาคารและพื้นที่ โดยรอบยังคงมีความจ�าเป็นอยู่ในหลายกรณี เพราะการส่องสว่างสภาพแวดล้อมยามค�่าคืนนั้นมี วัตถุประสงค์หลายประการ หลัก ๆ คือช่วยให้ผใู้ ช้อาคารหรือผูท้ สี่ ญ ั จรผ่านมามองเห็น ช่วยน�าสายตา และช่วยก�าหนดทิศทางการสัญจร ตลอดจนให้ความปลอดภัยและความรู้สึกมั่นคงในชีวิตและ ทรัพย์สิน (เดชา บุญค�้า, ม.ป.ป.) จึงเกิดค�าถามว่า “ควรออกแบบการส่องสว่างอาคารและสภาพ แวดล้อมอย่างไรจึงจะไม่ก่อให้เกิดมลภาวะทางแสง ?” ท�ไมจึงต้องลดการสร้างมลภาวะทางแสง ในอดีตเมือ่ โลกยังไม่เจริญก้าวหน้า กลางคืนเป็นช่วงเวลาของการพักผ่อนนอนหลับให้รา่ งกาย ได้ซอ่ มแซมส่วนทีส่ กึ หรออย่างเต็มที ่ ทัง้ ยังได้ชนื่ ชมความงามของฟากฟ้าและดวงดาว ต่างจากปัจจุบนั ทีเ่ มืองส�าคัญของโลกมีแสงสว่างไสวทัง้ จากถนนหนทางและตัวอาคารทีม่ กี ารแข่งขันกันตกแต่งประดับ ประดาด้วยแสงไฟ ในย่านธุรกิจใจกลางเมืองก็มักจะเต็มไปด้วยป้ายไฟหลายรูปแบบ รวมทั้งการ ตกแต่งหน้าอาคารด้วยแอลอีดที สี่ ว่างจ้าและมีสสี นั จัดจ้านก็จะยิง่ มีสว่ นในการสร้างปัญหากับผูส้ ญ ั จร และผู้ที่อยู่อาศัยในอาคารข้างเคียง การส่องสว่างเกินความจ�าเป็นในสภาพแวดล้อมกลางคืนนับเป็นการใช้พลังงานที่สิ้นเปลือง หลายคนคงเคยเห็นภาพถ่ายดาวเทียมจากองค์กรนาซ่าที่ the International Dark Sky Association (IDA) น�ามาเผยแพร่ในสื่อต่าง ๆ บริเวณที่มีแสงส่องขึ้นท้องฟ้าจนเห็นออกไปถึงนอกโลกนั้น ท�าลาย บรรยากาศอันงดงามของท้องฟ้าและก่อให้เกิดท้องฟ้าเรืองแสงในเวลากลางคืน ซึง่ ท�าให้สตั ว์โลกบาง ชนิดเกิดความสับสนในการด�ารงชีวติ และส่งผลต่อระบบนิเวศ เพราะแสงเป็นหนึง่ ในปัจจัยทีม่ ผี ลกระทบ ต่อสัตว์ที่มีวิถีชีวิตในเวลากลางคืน บางชนิดถึงกับเดินทางสู่ความตาย เช่น นกอพยพย้ายถิ่นอาจจะ พุ่งชนอาคารเพราะเข้าใจผิดว่าแสงจากหลอดไฟภายในผนังกระจกเป็นแสงดาวที่ใช้น�าทาง หรือเต่า ทะเลที่เดินเข้าฝั่งเพื่อวางไข่บนหาดทรายเมื่อฟักเป็นตัวแล้ว ลูกเต่าจ�านวนมากเดินไปหาแสงสว่างที่ ถนนริมชายหาดและถูกรถทับตาย แทนที่จะเดินทางกลับสู่ทะเลเพราะเกิดความเข้าใจผิดคิดว่าเป็น แสงจันทร์ที่ส่องสะท้อนน�้า ส�าหรับมนุษย์ แสงสว่างก็ก่อให้เกิดปัญหาได้เช่นกัน ผู้ที่สัญจรบนท้องถนนหากขับขี่ยวดยาน พาหนะสวนทางกับแหล่งก�าเนิดแสงขนาดใหญ่อาจท�าให้ตาพร่ามัวไปชั่วขณะ แสงที่ส่องเกินบริเวณ ที่ต้องการออกไป อาจท�าให้เกิดความเดือดร้อนร�าคาญต่อผู้ใช้งานในพื้นที่ข้างเคียง เช่น แสงไฟจาก บริเวณหลังบ้านที่ส่องเกินแนวรั้วผ่านหน้าต่างของเพื่อนบ้านเข้าไปในห้องนอน หรือแสงท�าให้เกิด ผลกระทบต่อระบบการพักผ่อนนอนหลับของร่างกายหากต้องท�างานกะดึกเป็นประจ�า รวมทั้งแสงสี ฟ้าจากหลอดแอลอีดที คี่ วามยาวคลืน่ ในช่วงนีฟ้ งุ้ กระจายในดวงตาได้มากกว่าช่วงสีอนื่ และอาจส่งผล เสียถึงกับท�าลายเรตินา (retina) ในดวงตา เป็นต้น ส�าหรับนักดาราศาสตร์แล้ว แสงที่ส่องขึ้นท้องฟ้าเป็นอุปสรรคต่อการศึกษาดวงดาวหรือวัตถุ อืน่ ในท้องฟ้า เนือ่ งจากแสงทีส่ อ่ งเกินขึน้ ไปบนท้องฟ้าเมือ่ ชนกับก้อนเมฆจะฟุง้ กระจายในบรรยากาศ และสะท้ อ นกลั บ ลงมาบนพื้ น ดิ น ท� า ให้ ท ้ อ งฟ้ า ยามค�่ า คื น ในเขตชุ ม ชนเมื อ งดู ส ว่ า งขึ้ น เรี ย ก ปรากฏการณ์นี้ว่า ท้องฟ้าเรือง (sky glow) ซึ่งบดบังการมองเห็นดวงดาว ส่วนแสงแยงตาหรือแสงจ้า (glare) หมายถึง แสงสว่างมากเกินไปทีท่ า� ให้รสู้ กึ ไม่สบายตาและบางครัง้ อาจมีสว่ นท�าให้เกิดอุบตั เิ หตุ และแสงล่วงล�า้ (light trespass) ซึง่ หมายถึง แสงทีส่ อ่ งลงไปในบริเวณทีไ่ ม่ได้ตงั้ ใจหรือไม่จา� เป็น ก่อ ให้เกิดความเดือดร้อนร�าคาญ รวมไปถึง แสงที่สร้างความสับสน (clutter) ซึ่งหมายถึง กลุ่มของดวง โคมจ�านวนมากที่สว่างจ้าเกินไป หรือส่องอย่างไม่รู้ทิศทางจนเกิดความสับสน แสงที่ส่องเกินจ�าเป็น เหล่านี้ยังท�าให้สิ้นเปลืองทั้งพลังงานและเงินลงทุนอีกด้วย จากทีก่ ล่าวมาจึงสรุปได้วา่ มลภาวะทางแสง หมายถึง การใช้แสงประดิษฐ์ซงึ่ ส่วนใหญ่หมาย ถึงแสงไฟฟ้าอย่างไม่เหมาะสมหรือมากเกินไป ซึ่งอาจส่งผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อมอย่างรุนแรงทั้งต่อ มนุษย์ สัตว์ป่า และสภาพภูมิอากาศ

3) แสงแยงตาหรือแสงจ้า (glare) หมายถึงแสงสะท้อนหรือแสงที่ส่องตรงมายังผู้มองซึ่งลด ความสามารถในการมองเห็นลงหรืออาจจะท�าให้ตาบอดไปชั่วขณะ บริเวณลานจอดรถและบน ทางด่วนนั้นค่อนข้างจะมีความเสี่ยงต่อปัญหานี้เพราะเมื่อมีแสงจ้าสูงอาจท�าให้ผู้ขับขี่เกิดอุบัติเหตุ เพราะต้องหรีต่ าลงเพือ่ ลดแสงแยงตา ดังนัน้ ในบริเวณลานจอดรถจึงควรสร้างบรรยากาศแสงเพือ่ การ ขับขี่ที่ปลอดภัย รวมทั้งเมื่อมีการสัญจรทางเท้าที่ตัดกับถนนด้วย การลดความสว่างและใช้ดวงโคมที่ มีการกระจายแสงที่เหมาะสมจะช่วยลดแสงแยงตาได้

ส�าหรับหัวข้อการลดมลภาวะทางแสงในเกณฑ์ LEED นัน้ มีวตั ถุประสงค์เพือ่ เพิม่ การมองเห็น ท้องฟ้าและดวงดาวในยามค�า่ คืน ปรับปรุงทัศนวิสยั ในเวลากลางคืนและลดผลกระทบของการพัฒนา ทีม่ ตี อ่ มนุษย์และสัตว์ปา่ อาคารทีผ่ า่ นเกณฑ์จะต้องได้รบั การประเมินในเรือ่ งของแสงส่องขึน้ (uplight) แสงล่วงล�้าและแสงแยงตา (light trespass and glare) จากสองทางเลือก โดยทางเลือกที่ 1 ใช้วิธี การที่เรียกว่า BUG rating หรือทางเลือกที่ 2 ใช้วิธีการค�านวณ ซึ่งมลภาวะแต่ละแบบอาจจะเลือกใช้ วิธีการประเมินที่แตกต่างกันได้ “BUG” เป็นชือ่ ย่อของรูปแบบการส่องสว่างทีส่ ง่ ผลต่อมลภาวะทางแสงจาก 1) แสงทีส่ อ่ งย้อน ไปข้างหลัง (Backlight) 2) แสงส่องขึ้น (Uplight) และ 3) แสงแยงตาหรือแสงจ้า (Glare) ซึ่งพัฒนา ขึ้นโดยองค์กร Illuminating Engineering Society (IES) และ International Dark Sky Association (IDA) เพือ่ ค�านวณหาแสงทีเ่ กินจากบริเวณทีต่ อ้ งการใช้งานจริงจากดวงโคมทีใ่ ช้กลางแจ้งว่าจะท�าให้ เกิดมลภาวะมากน้อยอย่างไร

การพิจารณาเรื่องการส่องสว่างเพื่อลดมลภาวะทางแสงของ LEED ส�าหรับดวงโคมกลาง แจ้งทีต่ ดิ ตัง้ ภายในขอบเขตของโครงการ (ไม่รวมถึงข้อยกเว้นทีท่ าง LEED ยินยอมหากอธิบายเหตุผล ได้) ขึน้ อยูก่ บั การวัดปริมาณแสงและการกระจายแสงของแต่ละดวงโคม เมือ่ ติดตัง้ ในทิศทางเดียวกัน และปรับมุมเอียงไปในทิศทางหรือส่องไปยังต�าแหน่งที่ผู้ออกแบบระบุไว้ รวมทั้งพิจารณาโซนสภาพ แวดล้อมทางแสงของทีต่ งั้ ของโครงการ (Illuminating Engineering Society, n.d.) การจ�าแนกสภาพ แวดล้อมทางแสง (lighting zone) ว่าจะเป็นโซนใดนัน้ ให้พจิ ารณาตามที ่ IES และ IDA ระบุไว้ในคูม่ อื Model Lighting Ordinance (MLO) ซึ่งแบ่งลักษณะของการส่องสว่างออกได้เป็น 5 โซน ตั้งแต่ 1) โซน LZ0 ที่ไม่ต้องการการส่องสว่างเลย เช่น ในเขตอุทยานแห่งชาติหรือเขตรักษาพันธุ์สัตว์ป่า 2) โซน LZ1 ที่มีค่าความส่องสว่างโดยรอบอยู่ในระดับต�่า 3) โซน LZ2 ที่มีค่าความส่องสว่างโดยรอบอยู่ ในระดับปานกลาง 4) โซน LZ3 ที่มีค่าความส่องสว่างโดยรอบอยู่ในระดับปานกลางค่อนข้างสูง เช่น ย่านธุรกิจหรือย่านพาณิชยกรรมในเมืองใหญ่ ไปจนถึง 5) โซน LZ4 ที่มีค่าความส่องสว่างโดยรอบอยู่ ในระดับสูง เช่น ย่านธุรกิจบันเทิงในเมืองที่มีการส่องสว่างมากเป็นพิเศษ แต่ไม่ยอมให้มีแสงส่องขึ้น ฟ้าเลยในทุกโซน การประเมินโดย BUG rating ต้องใช้ข้อมูลจาก IES TM-15-11 (Luminaire Classification System for Outdoor Luminaires), Addendum A โดยแบ่งส่วน (section) ของแสงจากดวงโคม ออกเป็น แสงที่ส่องไปด้านหลัง (Backlight rating) แสงส่องขึ้น (Uplight rating) และแสงแยงตา (Glare rating) ดังภาพที่ 1

ภาพที่ 1 แสดงตัวอย่างแสงภายนอกที่ใช้ประโยชน์ได้และมลภาวะทางแสงในกรณีต่าง ๆ

ภาพที่ 1 แสดงตัวอย่างแสงภายนอกที่ใช้ประโยชน์ได้และมลภาวะทางแสงในกรณีต่าง ๆ ซึ่ง ได้แก่ แสงทีส่ อ่ งย้อนไปข้างหลัง (backlight) แสงส่องขึน้ (uplight) และแสงทีส่ อ่ งไปข้างหน้า (forward light) ที่ท�าให้เกิดแสงแยงตา (glare) ทั้งสามส่วนนี้แบ่งออกเป็นโซนของการกระจายแสงที่มีการจัด อันดับความเป็นมลภาวะโดยนับจากจ�านวนลูเมน (maximum zonal lumens) และก�าหนดค่าความ รุนแรงตามผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อม BUG จึงเป็นวิธีการประเมินที่ช่วยให้บรรลุเป้าหมายในการ ควบคุมแสงจ้าและแสงล่วงล�า้ หรือแสงทีไ่ ม่พงึ ประสงค์สา� หรับแสงภายนอกอาคาร โดยสามารถอธิบาย ความหมายในแต่ละกรณีได้ดังนี้ 1) แสงที่ส่องไปข้างหลัง (backlight) หมายถึงแสงทั้งหมดที่ล่วงล�้าไปทางด้านหลังของดวง โคมลงมาจนถึงระดับพืน้ ดิน ส่วนใหญ่เป็นบริเวณทีไ่ ม่ได้ตงั้ ใจให้สว่าง แสงไฟทีไ่ ม่พงึ ประสงค์จากดวง โคมนี้สามารถป้องกันได้โดยใช้อุปกรณ์กันแสงแยงตา (glare shield) หรือใช้แผ่นสะท้อนแสงเพื่อให้ แสงตกลงมาทางด้านหน้าของดวงโคมในบริเวณที่ต้องการใช้งาน 2) แสงส่องขึ้น (uplight) เป็นมลภาวะทางแสงที่ท�าให้ไม่สามารถเห็นดวงดาวได้อย่างชัดเจน ในเวลากลางคืนจากปรากฏการณ์ท้องฟ้าเรือง (skyglow) ที่เกิดจากแสงส่องขึ้นฟ้า IDA พยายามที่ จะหาวิธกี ารลดปัญหาจากแสงส่องขึน้ นี ้ เพือ่ ให้สามารถมองเห็นและศึกษาดวงดาวได้ การใช้ดวงโคม ทีม่ กี ารส่องแสงขึน้ ไปสูท่ อ้ งฟ้านับว่าท�าให้สนิ้ เปลืองเงินและพลังงานมาก การลดแสงส่องขึน้ สามารถ ท�าได้โดยใช้การติดตัง้ อุปกรณ์หรือเกล็ดกันแสงแยงตา (hood หรือ baffle) เพือ่ ควบคุมให้แสงกระจาย หรือส่องลงสูพ่ นื้ ดิน ดวงโคมทีม่ กี ารป้องกันอย่างเต็มที ่ (fully shielded luminaires) จะมีความสามารถ ในการลดปัญหาท้องฟ้าเรืองได้เป็นอย่างดี

ภาพที่ 2 การแบ่งส่วน (section) ของแสงจากดวงโคมเพื่อการประเมินโดยใช้ BUG rating

ดังนั้น ผู้ออกแบบจึงต้องมีความเข้าใจทั้งในเรื่องของที่ตั้งโครงการและบริบท โดยสามารถ พิจารณาเลือกโซนสภาพแวดล้อมทางแสงได้อย่างเหมาะสม เช่น โครงการในย่านธุรกิจกลาง กรุงเทพมหานครควรจะอยูใ่ นโซน LZ3 ทีม่ คี า่ ความส่องสว่างโดยรอบอยูใ่ นระดับปานกลางค่อนข้างสูง เป็นต้น นอกจากนี้จะต้องพิจารณาถึงระยะห่างของอาคารกับขอบเขตที่ดิน รูปแบบ ต�าแหน่งติดตั้ง และการเล็งล�าแสงของดวงโคมทีใ่ ช้ภายนอกอาคาร รวมทัง้ คุณสมบัตดิ า้ นการกระจายแสงของดวงโคม ตามที่ระบุไว้ใน IES TM-15-11, Addendum A เพื่อให้แสงสว่างที่ออกมาจากดวงโคมกระจายลงสู่ พื้นที่ใช้งานได้ตามความประสงค์

ผลกระทบจากเรขาคณิตของเมืองต่อสภาวะทางความร้อนและ การไหลของอากาศในหุบเหวถนนของกรุงเทพมหานคร

พืน้ ทีท่ มี่ คี วามเข้มของปรากฏการณ์เกาะความร้อนสูง ได้แก่ ศาลาแดง สามย่าน อโศก บางจาก (ถนนหลัก) และดอนเมือง (ถนนรอง) โดยถนนส่วนมากกว้าง 30 เมตรยกเว้นถนนเส้นรองของดอนเมือง ซึ่งกว้างเพียง 6 เมตร อย่างไรก็ตามถนนทั้งหมดนี้มีค่าอัตราส่วนความสูงต่อความกว้างถนนระดับ ปานกลาง ระหว่าง 0.47 ถึง 0.95 ถนนส่วนใหญ่วางแนวตะวันตกเฉียงใต้-ตะวันออกเฉียงเหนือ พื้นที่ ที่มีความเข้มของปรากฏการณ์เกาะความร้อนระดับปานกลาง ได้แก่ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ ดอนเมือง (ถนนหลัก) สุวินทวงศ์ (ถนนหลัก) โดยมีอัตราส่วนความสูงต่อความกว้างต�่า ระหว่าง 0.06 ถึง 0.25 ส่วนถนนรองของวงเวียนใหญ่มีค่าอัตราส่วนความสูงต่อความกว้างสูงกว่าเล็กน้อยคือมีค่า 0.73 หุบเหวถนนที่มีสภาวะทางความร้อนเพียงเล็กน้อยได้แก่ ถนนเส้นหลักของวงเวียนใหญ่ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ และถนนรองของสุวนิ ทวงศ์ โดยมีอตั ราส่วนความสูงต่อความกว้างในช่วง 0.06 ถึง 0.29 (ตารางที่ 2)

ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดอกเตอร์ ภัทรนันท์ ทักขนนท์

คณะสถาปัตยกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ / pattaranan.t@ku.th

บทคัดย่อ กรุงเทพมหานครเผชิญกับสภาวะความร้อนสูงเกินไปและ เพิ่มเติมด้วยปรากฏการณ์เกาะความร้อนในเมือง ซึ่งเป็นผลจาก ความหนาแน่นประชากรที่เพิ่มขึ้นและการเปลี่ยนแปลงรูปทรง เรขาคณิตของเมือง เรขาคณิตของเมืองนี้เกิดจากความสัมพันธ์ ระหว่างความสูงอาคารกับความกว้างถนน หรือทีเ่ รียกว่า อัตราส่วน ความสูงต่อความกว้าง มีผลส�าคัญต่อสภาวะทางความร้อนและ การกระจายตัวของลมในเมือง การวิจัยนี้มุ่งศึกษาผลกระทบของ อัตราส่วนความสูงต่อความกว้างในหุบเหวถนนต่อการเพิม่ ขึน้ ของ ความเข้มของปรากฏการณ์เกาะความร้อนและการไหลของอากาศ ในเมือง เพือ่ เสนอแนวทางการออกแบบทีจ่ ะช่วยลดความร้อน และ ส่งเสริมการไหลของอากาศในเมืองเพื่อผลทางด้านความเย็น การวิ จั ย ได้ ใ ช้ วิ ธี ก ารตรวจวั ด ในพื้ น ที่ แ ละการจ� า ลองอุ ณ ห พลศาสตร์ของไหลเพื่อศึกษาการไหลของอากาศที่ระดับคนเดิน ถนนในพื้นที่ 9 ย่าน ผลการศึกษาแสดงให้เห็นว่าอัตราส่วนความ สูงต่อความกว้างระดับปานกลาง คือ ช่วง 0.5-1.1 มีศักยภาพที่จะ ส่งเสริมการกระจายตัวของลมในพื้นที่กว้างโดยเฉพาะเมื่อถนนมี ความกว้างรวมระยะถอยร่นเป็น 34, 64, และ 94 เมตร อย่างไร ก็ตามหุบเหวที่ลึกควรหลีกเลี่ยงเนื่องจากอาจกักเก็บความร้อนใน เวลากลางคื น อั น เนื่ อ งจากกระแสลมวนคงที่ เ มื่ อ มี ก ารระบาย อากาศทีไ่ ม่ดนี กั อัตราส่วนความสูงต่อความกว้างทีแ่ นะน�าคือช่วง 0.5-2 โดยความกว้างถนนไม่ควรน้อยกว่า 12 เมตร และขนาดไม่ ต�่ากว่า 34 เมตรเป็นระยะที่เหมาะสมที่สุด

ตารางที่ 2. อัตราส่วนความสูงต่อความกว้าง (H/W ratio) เฉลี่ยและความเข้มของปรากฏการณ์เกาะความร้อน (HII) ตามฤดูกาล ความกว้างถนน (เมตร)

ภาพที่ 3. กลุ่มอาคารและตัวแปร

ค�ส�คัญ: ปรากฏการณ์เกาะความร้อน เรขาคณิตเมือง อัตราส่วน

ความสูงต่อความกว้าง

ภาพที่ 4. บริเวณที่พิจารณาในการศึกษา

ผลการวิจย ั 1) ผลจากการตรวจวัดในพืน้ ที่ การตรวจวัดในพืน้ ทีพ่ บว่าในทุกกรณีอณ ุ หภูมอิ ากาศในเมืองสูงกว่าอุณหภูมอิ ากาศทีว่ ดั ได้นอกเมือง เสมอ ค่าความเข้มของปรากฏการณ์เกาะความร้อน ได้แก่ 6.33 K, 6.70 K และ 4.54 K ส�าหรับวันตัว แทนฤดูฝน ฤดูหนาว และฤดูรอ้ น ตามล�าดับ ความเข้มของปรากฏการณ์เกาะความร้อนทีส่ งู ทีส่ ดุ ประมาณ 8 K พบในฤดูฝนและฤดูหนาวซึง่ ชัดเจนกว่าฤดูรอ้ น ผลบ่งชีว้ า่ มีความสัมพันธ์ระหว่างความเข้มของ ปรากฏการณ์เกาะความร้อนและอัตราส่วนความสูงต่อความกว้างถนน คา่ สัมประสิทธิก์ ารตัดสินใจ (R2) มีคา่ 0.35, 0.31 และ 0.24 ส�าหรับวันตัวแทนฤดูฝน ฤดูหนาว และฤดูรอ้ น ตามล�าดับ อัตราส่วนความ สูงต่อความกว้างถนนมีผลบางส่วนต่อสภาวะเวลากลางคืนทีแ่ สดงความเข้มของปรากฏการณ์เกาะความ ร้อนของกรุงเทพมหานคร

H/W ratio (เฉลี่ย)

5 พ.ย. 2558 HII (K)

25 ธ.ค. 2558 HII (K)

ศาลาแดงหลัก

0.95

7.46

7.87

ศาลาแดงรอง

0.81

7.08

7.49

10 มี.ค. 2559 HII (K) 5.20

สามย่านหลัก

0.45

7.49

4.97

4.88

สามย่านรอง

0.74

7.19

7.51

4.77

อโศกหลัก

0.61

7.33

7.20

4.69

5.25

อโศกรอง

0.91

7.65

7.47

4.76

บางจากหลัก

0.24

7.46

7.84

5.01

บางจากรอง

0.25

5.77

6.64

วงเวียนใหญ่หลัก

0.18

5.53

5.36

วงเวียนใหญ่รอง

0.73

5.41

5.69

4.67

ดอนเมืองหลัก

0.06

5.83

5.61

4.32

ดอนเมืองรอง

0.47

6.21

7.49

6.61

เกษตรหลัก

16.5

0.09

4.70

5.92

5.34

4.74 3.85

เกษตรรอง

0.29

5.16

5.57

ธรรมศาสตร์หลัก

10.5

0.12

6.12

6.36

ธรรมศาสตร์รอง

0.08

5.83

7.22

3.43

สุวินทวงศ์หลัก

0.06

6.46

5.88

2.94

4.19

สุวินทวงศ์รอง

0.22

4.59

5.57

เฉลี่ย

24.6

0.40

6.33

6.70

ต่�สุด

0.06

4.59

5.36

2.94

สูงสุด

0.95

7.99

7.97

6.61

3.98

3.05 4.54

ภาพที่ 1. ย่านของพื้นที่ศึกษา

เป็น อยู่ ดี : มาตรฐานอาคาร WELL ในบริบททางสุข ภาวะของคนไทย บทคัดย่อ

ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ดรุณี มงคลสวัสดิ์ คณะสถาปัตยกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากร

‘คน’ ถือเป็นทรัพยากรที่มีค่าที่สุดในองค์กร การออกแบบ และบริหารทรัพยากรอาคารที่มีประสิทธิภาพมากที่สุด คือ การ ท�าให้คนมีสขุ ภาวะทีด่ ี สามารถท�างานหรือท�ากิจกรรมได้อย่างเต็ม ศักยภาพ จากข้อมูลสุขภาวะของคนไทย ที่ใช้ค่า DALYs (จ�านวน ปีทสี่ ญ ู เสียไปเพราะการเจ็บป่วย พิการ หรือเสียชีวติ ก่อนวัยอันควร) เป็นตัวชี้วัด ในปี 2017 ค่า DALYs ต่อประชากร 100,000 คน ของ ประเทศไทยสูงกว่าสิงคโปร์กว่า 2 เท่าตัว โดยมีปจั จัยเสีย่ ง 3 อันดับ แรก คือ ดัชนีมวลกาย ระดับน�้าตาลในเลือดสูง และการสูบบุหรี่ หากต้องการลดค่า DALYs ในไทยลง ควรพิจารณาให้ความส�าคัญ กับมาตรฐานอาคาร WELL ในหมวดอากาศ อาหาร การเคลือ่ นไหว จิตใจ และชุมชน เป็นล�าดับต้นๆ รวมถึงควรมีการศึกษาเชิงบูรณา การในสาขาการออกแบบและสาธารณสุข เพื่อสร้างความเข้าใจ เกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างสภาพแวดล้อมอาคารกับสุขภาพ และความเป็นอยู่ที่ดีของคนมากยิ่งขึ้น

บทคัดย่อ ‘คน’ ถือเป็นทรัพยากรที่มีค่าที่สุดในองค์กร การออกแบบ และบริหารทรัพยากรอาคารที่มีประสิทธิภาพมากที่สุด คือ การ ท�าให้คนมีสขุ ภาวะทีด่ ี สามารถท�างานหรือท�ากิจกรรมได้อย่างเต็ม ศักยภาพ จากข้อมูลสุขภาวะของคนไทย ที่ใช้ค่า DALYs (จ�านวน ปีทสี่ ญ ู เสียไปเพราะการเจ็บป่วย พิการ หรือเสียชีวติ ก่อนวัยอันควร) เป็นตัวชี้วัด ในปี 2017 ค่า DALYs ต่อประชากร 100,000 คน ของ ประเทศไทยสูงกว่าสิงคโปร์กว่า 2 เท่าตัว โดยมีปจั จัยเสีย่ ง 3 อันดับ แรก คือ ดัชนีมวลกาย ระดับน�้าตาลในเลือดสูง และการสูบบุหรี่ หากต้องการลดค่า DALYs ในไทยลง ควรพิจารณาให้ความส�าคัญ กับมาตรฐานอาคาร WELL ในหมวดอากาศ อาหาร การเคลือ่ นไหว จิตใจ และชุมชน เป็นล�าดับต้นๆ รวมถึงควรมีการศึกษาเชิงบูรณา การในสาขาการออกแบบและสาธารณสุข เพื่อสร้างความเข้าใจ เกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างสภาพแวดล้อมอาคารกับสุขภาพ และความเป็นอยู่ที่ดีของคนมากยิ่งขึ้น

ค�ส�คัญ : มาตรฐานอาคาร WELL, การออกแบบ, สุขภาพ, ความเป็น อยู่ที่ดี, ปัจจัยเสี่ยง

มาตรฐานอาคาร WELL ปัจจุบนั ผูค้ นให้ความส�าคัญกับสุขภาพและความเป็นอยูท่ ี่ ดี การออกแบบสิ่งแวดล้อม อาคาร รวมถึงการจัดการที่เกี่ยวข้อง จึงไม่ได้มเี ป้าหมายเพียงเพือ่ สร้างความสะดวกสบายและความพึง พอใจเท่านั้น แต่จะต้องช่วยให้ผู้ใช้อาคารมีคุณภาพชีวิตที่ดีด้วย มาตรฐานอาคาร WELL หรือ WELL Building Standard เป็นที่ รู้จักในหลายประเทศ ถูกพัฒนาขึ้นโดย International Well Building Institute (IWBI) และเริ่มออกมาตรฐาน WELL v.1 เมื่อเดือน ตุลาคม ปี 2014 ด้วยความร่วมมือกันระหว่าง IWBI และ US Green Building Council (USGBC) ผู้พัฒนามาตรฐานอาคารเขียว หรือ LEED (Leadership in Energy and Environmental Design) ท�าให้มาตรฐานทัง้ สองมีเกณฑ์การประเมินทีม่ คี วามสอดคล้องและ ส่งเสริมกันอยู่หลายข้อ โดยเฉพาะด้านสภาพแวดล้อมภายใน อาคาร กล่าวคือ มาตรฐาน LEED เน้นการใช้ทรัพยากรอย่างมี ประสิทธิภาพและเป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อม และสภาพแวดล้อม ภายในอาคารทีด่ แี ละเป็นมิตรต่อสิง่ แวดล้อมนัน้ เองก็สง่ ผลต่อการ สร้างสุขภาวะที่ดีของผู้ใช้อาคารด้วย แม้ WELL จัดเป็นมาตรฐาน ‘อาคาร’ แต่ก็มีตัวชี้วัดด้าน คุณภาพชีวิตของผู้ใช้อาคารในหลายมิติ มาตรฐาน WELL v.1 ประกอบด้วยหมวดของการประเมิน (Concepts) 7 หมวด แต่ละหมวด มีเกณฑ์ย่อย (Features) รวมกันทุกหมวด 100 ข้อ โดยจ�านวน เกณฑ์ทใี่ ช้ในการประเมินขึน้ อยูก่ บั ประเภทอาคาร (Project types) เช่นเดียวกับระบบการประเมินมาตรฐาน LEED (IWBI, 2019b)

ตยกรรม ระบรม-

บทคัดย่อ แนวคิดเรื่องมหาวิทยาลัยสีเขียวได้รับการตอบรับในวง กว้างทั้งในระดับสากลและในระบบการศึกษาของไทย หนึ่งใน เกณฑ์การประเมินที่ได้รับการยอมรับมากที่สุดเห็นได้จากจ�านวน มหาวิทยาลัยที่เข้าร่วมการประเมินที่มีจ�านวนเพิ่มขึ้นอย่างก้าว กระโดดคือการประเมินตามหลักเกณฑ์มหาวิทยาลัยสีเขียว UI GreenMetric ซึ่งจัดโดยมหาวิทยาลัยอินโดนีเซีย (Universitas Indonesia: UI) และมหาวิทยาลัยในประเทศไทยก็ใช้หลักเกณฑ์ และการจั ด อั น ดั บ มหาวิ ท ยาลั ย สี เ ขี ย วโลกเพื่ อ บริ ห ารจั ด การ มหาวิทยาลัยทัง้ ในระดับนโยบายและการพัฒนากายภาพเพือ่ ตอบ ตั ว ชี้ วั ด ด้ า นต่ า งๆ ตามเกณฑ์ ดั ง กล่ า ว ถึ ง แม้ แ นวคิ ด เรื่ อ ง มหาวิทยาลัยสีเขียวได้ถกู น�ามาใช้มาในระยะหนึง่ แล้ว แต่ยงั พบว่า ในการน� า ไปใช้ ใ ห้ เ ห็ น ผลอย่ า งเป็ น รู ป ธรรมนั้ น ยั ง คงมี ค วาม คลุมเครือในหลายประเด็น บทความนี้จึงได้รวบรวมหลักการ หลัก เกณฑ์ที่เกี่ยวข้อง ผลการศึกษา ผลที่เกิดขึ้นจริงในบริบทต่างๆ มา ถอดบทเรียนและอภิปรายเพือ่ สร้างข้อเสนอเชิงนโยบายในการน�า ไปปฏิบตั เิ พือ่ ให้มหาวิทยาลัยซึง่ เป็นสถาบันทีส่ า� คัญด้านการสร้าง องค์ความรู้และการสร้างบุคลากรเพื่อพัฒนาสังคมสามารถสร้าง การเปลี่ยนแปลงได้อย่างเป็นรูปธรรมต่อไป

ค�ส�คัญ : มหาวิทยาลัยสีเขียว, การพัฒนาอย่างยั่งยืน, การบริหาร นโยบาย, หลักเกณฑ์การประเมิน 2. พลังงานและการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ (EC) เป็นบทน� เกณฑ์การประเมินที่ถูกให้ค่าน�้าหนักมากที่สุด มุ่งเน้นความตระหนักในการใช้อุปกรณ์ ประหยัดพลังงาน นโยบายการใช้พลังงานทดแทน โครงการและกิจกรรมสนับสนุน องค์ประกอบ ของอาคารสี เแนวคิ ขียว การใช้ สงและระบายอากาศธรรมชาติ ดเรือ่ แงมหาวิ ทยาลัยสีเขียว เป็นหนึ นโยบายการลดการปล่ ง่ ในสิง่ ทีพ่ ฒ ั นาจากอยก๊าซเรือน กระจกและคาร์ อนฟุตพริฒ้นนาอย่ ท์ างยั่งยืน (Sustainable Development) แนวคิดเรื่อบงการพั 3. ของเสีย (WS) อันเกิดจากปัญหาเรือ่ งสิง่ แวดล้อม ทรัพยากร สังคมวัฒนธรรม และ เป็นเกณฑ์ที่ประเมินด้านการจัดการของเสียและการหมุนเวียนกลับมาใช้ใหม่ ทั้งของเสีย เศรษฐกิ ละบริาบับดททั อินทรี ย์ อนินทรีจยในแต่ ์ และการบ� น�้าเสี่วยโลก มหาวิทยาลัยเป็นส่วนส�าคัญที่ สามารถขับเคลือ่ นสังคม สร้างองค์ความรู ้ และพัฒนาบุคลากรออก 4. น�้า (WR) เป็นสูเกณฑ์ ประเมินเพืนอ่ ธกิ กระตุ น้ ให้ มหาวิทยาลัทยยาลั ลดการใช้ า�้ เพิม่ ยโครงการอนุ รกั ษ์นา�้ การน�าน�า้ ส่ งั คม จากพั จหลั กของมหาวิ ยทัง้ นการเรี นการสอน การ เสียกลั ใหม่า งองค์ การใช้คอวามรู ุปกรณ์แ้ ปละการใช้ ระหยัดน�้า และการใช้ ที่มีการปรัจบยั คุ รวมทั ณภาพแล้ วิจบยั มาใช้ เพือ่ สร้ ประโยชน์นจ�้าากงานวิ ง้ ว เป็นต้น 5. การขนส่ ง (TR) การให้ บริการวิชาการต่อชุมชนและสังคม โดยหนึ่งในเกณฑ์การ เป็นเกณฑ์ประเมินเพื่อส่งเสริมให้มีระบบขนส่งสาธารณะในมหาวิทยาลัย จ�ากัดการใช้ยาน ที่ได้จรัักบรยานและนโยบายการเดิ การยอมรับมากที่สุดนเท้ คืาอในวิ การประเมิ ยนต์ประเมิ ส่งเสริมนการใช้ ทยาเขต นตามหลัก มหาวิทยาลัยสีเขียว UI GreenMetric ซึง่ จัดโดยมหาวิทยาลัย 6. การศึเกณฑ์ กษา (ED) นโดนีปเระเมิ ซีย (Universitas Indonesia: UI) (ภาพที การเริ ่ม เป็นอิเกณฑ์ นที่ส�าคัญอีกหมวดเพื่อเพิ่มการตระหนักรู้ด่ 1) โดยมี ้านสิ่งแวดล้ อม การประหยั ด พลังประเมิ งาน ซึง่ มีนผและจั ลต่อบุดคอัลากร นั กศึกษา ทั ง้ สัดยส่วโลกขึ นรายวิ้นชในปี าเกีย่ ค.ศ.2010 ขึ วกับความยัง่ ยื้นนเป็ ทุนนวิจยั และผล นดับมหาวิ ทยาลั งานวิปีจแยั รก และมี ด้านความยัจา� ง่ ยืนวนมหาวิ น กิจกรรมด้ทายาลั นความยั กรนักศึกษา และเว็ ยทีเ่ ข้ง่ ยืานร่ องค์ วมการประเมิ นเพิม่ ขึบน้ ไซต์ อย่เากีงย่ วกับความ ยั่งยืน

ค�ส�คัญ : มหาวิทยาลัยสีเขียว, การพัฒนาอย่างยั่งยืน, การบริหาร นโยบาย, หลักเกณฑ์การประเมิน

บทน�

ก้าวกระโดดโดยต่อเนื่อง (ภาพที่ 2)

มหาวิทยาลัยไทยกับแนวคิดมหาวิทยาลัยสีเขียว

แนวคิดเรือ่ งมหาวิ ่ ฒ ั นาจาก มาตรฐานมหาวิทยาลัย สีเขียวของไทยในเวที โลก ทยาลัยสีเขียว เป็นหนึง่ ในสิง่ ทีพ

85 ความสนใจมาตรฐานด้านมหาวิทยาลัยสีเขียวของไทยเป็นไปในทิศทางเดียวกับสากล เห็นได้ ชัดจากการเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็วของจ�านวนมหาวิทยาลัยที่เข้าร่วมรับการประเมิน มีการศึกษาที่พบ ว่าการจัดอันดับมีผลต่อภาพลักษณ์ทที่ า� ให้ผบู้ ริหารมหาวิทยาลัยสนับสนุนให้ดา� เนินการเพือ่ ให้มกี าร จัดอันดับที่สูงขึ้น โดยการศึกษาวิเคราะห์ปัญหาการใช้พื้นที่และข้อจ�ากัดของการสัญจรด้วยการเดิน เท้าและจักรยานเพื่อปรับปรุงผังแม่บท (Master Plan) ของมหาวิทยาลัย (ภาวิณี เอี่ยมตระกูล และ จิรวรรณ คล้ายลี, 2561; พัฑรา สืบศิริ และคณะ, 2560) ทั้งนี้ เมื่อพิจารณาถึงผลการด�าเนินงานที่เห็น อย่างเป็นรูปธรรมจากการจัดอันดับโลก พบว่าหลายมหาวิทยาลัยมีการด�าเนินการตามเกณฑ์ มาตรฐานมหาวิทยาลัยสีเขียวได้เป็นอย่างดี

แนวคิ ฒนาอย่ างยัทยาลั ่งยืนย (Sustainable Development) จากการจัดล�าดับมหาวิ ทยาลัดยสีเรืเขี่อยงการพั วในปี 2018 ซึ ง่ มีมหาวิ ทัว่ โลกเข้าร่วมการจัดอันดับ อันยเกิของไทยเข้ ดจากปัาญร่วหาเรื อม ทรั พยากร สั คมวัทฒ นธรรม และ 719 มหาวิทยาลัย มีมหาวิทยาลั มการจัอ่ ดงสิ อันง่ ดัแวดล้ บ 32 มหาวิ ทยาลั ย พบว่างมหาวิ ยาลั ย มหิดลและมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ บั คะแนนประเมิ สูงสุ่วดโลก 6,850 คะแนน (ร้ อยละ 68.50) อยู เศรษฐกิ ได้จรในแต่ ละบริบนททั มหาวิทยาลั ยเป็นส่วนส�่ าคัญที่ ในอันดับที่ 90 และ 91 ของโลก (ตารางที ่ 3 และ 4) สามารถขับเคลือ่ นสังคม สร้างองค์ความรู ้ และพัฒนาบุคลากรออก ตารางที่ 3: แสดงอันดับการประเมินมหาวิทยาลัยสีเขียวโลกตามมาตรฐาน UI Green Metric World สูส่ งั คม จากพั ธกิจหลักของมหาวิาดัทบยาลั ยทัง้ การเรี ยนการสอน การ University Rankings ปี ค.ศ.2018 ใน 10 ล� าดัน บแรกของโลกและ 10 ล� แรกของมหาวิ ทยาลั ยไทย วิจยั เพือ่ สร้างองค์ความรูแ้ ละการใช้ประโยชน์จากงานวิจยั รวมทัง้ (ที่มา: UI GreenMetric, 2018) การให้บริการวิชาการต่อชุมชนและสังคม โดยหนึ่งในเกณฑ์การ ประเมินที่ได้รับการยอมรับมากที่สุด คือการประเมินตามหลัก เกณฑ์มหาวิทยาลัยสีเขียว UI GreenMetric ซึง่ จัดโดยมหาวิทยาลัย อินโดนีเซีย (Universitas Indonesia: UI) (ภาพที่ 1) โดยมีการเริ่ม ประเมินและจั นดับมหาวิ1800 ทยาลัย1000 โลกขึ้นในปี ค.ศ.2010 ขึ 9125 1250 ดอั1725 1550 1800 ้นเป็น ปีแรก และมี จา� นวนมหาวิ ยาลัยทีเ่ ข้1000 าร่วมการประเมิ เพิม่ ขึน้ อย่าง 8600 1175 1675 ท1575 1450 น1725 ก้าวกระโดดโดยต่อเนื่อง (ภาพที่ 2) Transportation

Education & Research

3 University of California Davis

USA

8575

1400

1375

1725

1000

1500

1575

4 University of Oxford

8525

1150

1625

1650

850

5 Nottingham Trent University

8450

1225

1675

1800

550

1600 85 1650 1400 1800

Ranking

ภาพที่ 4: มหาวิทยาลัยสีเขียว (ที่มา: มหาวิทยาลัยมหิดล, 2562)

University

Country

1 Wageningen University & Research Netherland 2 University of Nottingham

6 Umwelt-Campus Birkenfeld

Germany

8350

1350

1700

1500

Water

แนวคิดเรื่องมหาวิทยาลัยสีเขียวได้รับการตอบรับในวง กว้างทั้งในระดับสากลและในระบบการศึกษาของไทย หนึ่งใน เกณฑ์การประเมินที่ได้รับการยอมรับมากที่สุดเห็นได้จากจ�านวน มหาวิทยาลัยที่เข้าร่วมการประเมินที่มีจ�านวนเพิ่มขึ้นอย่างก้าว กระโดดคือการประเมินตามหลักเกณฑ์มหาวิทยาลัยสีเขียว UI GreenMetric ซึ่งจัดโดยมหาวิทยาลัยอินโดนีเซีย (Universitas Indonesia: UI) และมหาวิทยาลัยในประเทศไทยก็ใช้หลักเกณฑ์ และการจั ด อั น ดั บ มหาวิ ท ยาลั ย สี เ ขี ย วโลกเพื่ อ บริ ห ารจั ด การ มหาวิทยาลัยทัง้ ในระดับนโยบายและการพัฒนากายภาพเพือ่ ตอบ ตั ว ชี้ วั ด ด้ า นต่ า งๆ ตามเกณฑ์ ดั ง กล่ า ว ถึ ง แม้ แ นวคิ ด เรื่ อ ง มหาวิทยาลัยสีเขียวได้ถกู น�ามาใช้มาในระยะหนึง่ แล้ว แต่ยงั พบว่า ในการน� า ไปใช้ ใ ห้ เ ห็ น ผลอย่ า งเป็ น รู ป ธรรมนั้ น ยั ง คงมี ค วาม คลุมเครือในหลายประเด็น บทความนี้จึงได้รวบรวมหลักการ หลัก เกณฑ์ที่เกี่ยวข้อง ผลการศึกษา ผลที่เกิดขึ้นจริงในบริบทต่างๆ มา ถอดบทเรียนและอภิปรายเพือ่ สร้างข้อเสนอเชิงนโยบายในการน�า ไปปฏิบตั เิ พือ่ ให้มหาวิทยาลัยซึง่ เป็นสถาบันทีส่ า� คัญด้านการสร้าง องค์ความรู้และการสร้างบุคลากรเพื่อพัฒนาสังคมสามารถสร้าง การเปลี่ยนแปลงได้อย่างเป็นรูปธรรมต่อไป

Energy & Climate

บทคัดย่อ

Waste

ส�นักวิชาสถาปัตยกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์ / ckitti@mail.wu.ac.th

Setting & Infrastructure

กิตติ เชาวนะ

Total Score

มหาวิทยาลัยสีเขียว: ความท้าทายใหม่ดา้ นสิง่ แวดล้อม และการพัฒนาอย่างยัง่ ยืน

จัด layout ให้กับ ASA วารสาร สถาปัตยกรรมของสมาคมสถาปนิก สยามในพระบรม-ราชูปถัมภ์ ฉบับ 2 / 2019

800

1275

Netherland 8350

1100

1550

1575

1000

1550

1575

8 Bangor University

8325

1250

1500

1650

425

1700

1800

9 University College Cork

Ireland

8250

1150

1475

1725

600

1650

ภาพที่ 3: ตัวอย่างการด�เนินการตามมาตรฐานมหาวิทยาลัยสีเขียวในทุกมิติ (ที่มา: มหาวิทยาลัยมหิดล, 2562)

1725

7 University of Groningen

ไม่เคย

จุดเริ่มต้นของ ‘มาสเซอร์’ จเด็จ

เป็นนักฟุตบอล

จุดเริ่มต้นของผมคือ ผมชอบและก็รักใน สิ่งนี้ และก็พยายามขวนขวาย พยายามศึกษา พยายามสร้าง แม้เราจะไม่ได้เป็นนักฟุตบอลอาชีพ มาก่อน แต่ความชอบ ความรัก เราเลยทำางาน หนัก หาวิธีต่าง ๆ เพื่อที่จะผลักดันตัวเอง ให้ได้ ทำาอาชีพนี้ให้ดีที่สุด เบื้องต้นผมเล่นแฮนด์บอลมา ก่อนตอนประถม พอย้ายโรงเรียนตอนมัธยมปลาย ก็เริ่มเล่นฟุตบอล

แต่ผมรัก และไม่หยุด

ไม่ใช่นักฟุตบอล แต่มาคุมนัก ฟุตบอล

ถามว่าเป็นอุปสรรคไหม ก็ต้องบอกว่า เราเริ่มต้นจาก 0 เราก็ต้องพยายามทำาทุกวิถีทาง หาความรู้ ดูวีดีโอ อะไรต่าง แล้วก็ศึกษาจาก คนเก่งๆ เพื่อให้นักฟุตบอลยอมรับ แล้วก็เก็บ ประสบการณ์เอาไว้

เข้าสู่วงการฟุตบอล พอจบม.6 ก็ไม่รู้จะเรียนอะไร ก็ตอนนั้น ชอบฟุตบอล ก็เลยตัดสอนใจเรียนที่วิทยาลัยพละ ศึกษาที่สมุทรสาคร 2 ปี แล้วมาต่อปริญญาโททื่ มหิดล และก็ได้เป็นประธานชมรมฟุตบอลของ มหาลัยด้วย ตอนนี้ยังไม่มีโค้ช นักศึกษาก็เล่นเอง บริหารเอง ผมก็เลยเริ่มสนใจในการเป็นโค้ช หลัง จากนั้นก็ไปฝึกงานที่สุพรรณ ได้ใช้ชีวิต กินนอนอยู่ กับนักกีฬา มันเป็นจุดเริ่มต้นสำาคัญเลยครับ

เรียนรู้

จัดทำโดย | BiG_J ชั้น 5 อาคารลาวัลย์ ปาร์ควิวล์ 523 เขตกันทรวิชัย จังหวัดมหาสารคาม 44150 พิมพ์ที่ | บริษัท KATOKKATAR DESIGHS จำกัด จำนวน 1,000 เล่ม นิตยสารฉบับนี้ใช้น้ำหมึกพิมพ์จากปลาหมึก ซึ่งเป็นวัสดุธรรมชาติ ใช้กระดาษจากยูคาลิปตัส ยืนยันความปลอดภัยต่อผู้บริโภคและระบบนิเวศ แน่นอน ติดตามข่าวสารการท่าเรือ เอฟซี

CONTENT 05

HISTORY Port Football Club

มาดามแป้ง นวลพรรณ ล่ำซำ

“ความเชื่อ

จุดเริ่มต้นของ ’มาสเซอร์’ จเด็จ

มหาเทพจอมแอสซิส Pakorn prempak

ล่าควาามสำเร็จปี 2019

ความหวัง

ความสำเร็จ”

เปิดตัว 8 แข้งใหม่

มุมมองอาชีพโค้ช อาชีพโค้ชก็เป็นอาชีพที่หนัก แล้วก็การ แข่งขันสูง ความสำาเร็จกับความล้มเหลวก็อยู่ใกล้ เคียงกันครับ 555 ง่ายๆคือ วันนี้คุฯมีงาน พรุ่งนี้ คุณอาจจะตกงานก็ได้ ก็เป็นอะไรที่ต้องได้ใจทุก อย่าง การบริหารงาน การทำางานกับคน ทำางาน กับนักฟุตบอล หรือการว่างแผ่นอะไรต่าง ๆเนี่ย มันต้องใช้หลาย ๆ อย่างประกอบกัน เราก็ พยายามที่จะเก็บเกี่ยวประสบการณ์ เพื่อให้เราอยู่ ในเส้นทางให้ได้

ติดตามและศึกษาฟุตบอลต่าง ประเทศ เคยดูจนต้องให้ลูกน้องพาไปส่งโรงพยาบาล ครับ555 หมอก็บอกให้พักผ่อนมาก ๆหน่อยอย่าง เงี่ยครับ เพราะเราต้องดู บางทีคืนนึง 3-4 คู่ เรา อยากดู อยากศึกษา เพราะว่าคิดว่า เราอยากเป็น หนึ่งเราต้องทำางานให้มากกว่าเขา ศึกษาอะไรที่มัน แตกต่างไปจากคนอื่น ๆ

ติดตามทีมละผู้เล่นคนใดเป็นพิเศษ ผมดูหลายทีม จะดูที่โค้ช โค้ชคนไหนเก่งผมจะดู แต่ ผมก็จะดูทีม ว่าทีมไหนเล่นดี เป็นแชมป์ ผมจะชอบ ดูแล้วเอามาเป็นแบบอย่างให้ผมได้

ก่อกำเนิดเกิดมาจากอะคาเดมี่ฟุตบอล นี่คือผู้เล่นที่ค่อนข้างครบเครื่อง ทั้งการยิง ประตูและการมีส่วนร่วมกับทีม ถือเป็นเจ้าพ่อลูกนิ่ง ที่ ถ้า มอก. รับรองได้ ก็คงได้เห็น ทีเด็ดอยู่ที่ ลูกครอ สบอลจากริมเส้น แม่นเหมือนจับวาง หรือถ้านั่นยัง ไม่หนำาใจ ลูกฟรีคิกเตะมุม เป็นไง อ่ะ แถมไม้เด็ดให้ อีกหนึ่งละกัน

The 9 Project

กับการยิงไกลที่ทำาได้โคตรดีในทุกระยะ ซึ่งทั้งหมด ที่ว่านี้ จุดกำ�เนิดม�จ�กเมื่อครั้ง เริ่มจริงจัง

มหาเทพจอมแอสซิส

กับก�รเล่นอ�ชีพจ�ก อะค�เดมี่ฟุตบอล สโมสรเพื่อนตำ�รวจ ในยุคนั้น

Pakorn Prempak

ปกติตัวผมเองก็ชอบเล่นฟุตบอลอยู่แล้ว แต่การได้มาเริ่มต้นแบบจริงจัง มีรูปแบบการ เรียน การเล่นที่ชัดเจน มีแบบแผนก็ตอนอยู่ อะ คาเดมีฟ่ ตุ บอล กับเพื่อนตำารวจครับ

ผลงานของ ปกรณ์ เปรมภักดิ์ คงไม่ต้องพูดหรืออธิบายอะไรกันมาก เพราะนี่คือ ผู้เล่นที่ อยู่บนจุดสูงสุดของ การทำาหน้าที่ แอสซิส ได้อย่างสมบูรณ์แบบ รวมไปถึง ตลอดซีซั่นที่ผ่านมา เขารักษามาตรฐานการเล่นได้อย่างยอดเยี่ยม สมราคาของ ผู้เล่นดีกรีทีมชาติไทย ถึงแม้จะมีอาการบาดเจ็บมารบกวน จนเสียรังวัดไปไม่น้อย แต่ ให้ตายเหอะ! นั่นทำาอะไร เขาไม่ได้จริงๆ เพราะทุกครั้งที่เขาปรากฏตัวในสนาม เขาคือผู้เล่น ที่ทีมฝั่งตรงข้ามต้องพูดถึง เป็นคนแรกๆ ในการประชุมก่อนเกม อย่างแน่นอน 360 Sport Management ตอนพิเศษ The 9 Project จะพาคุณไปพบกับ “บาส” ปกรณ์ เปรมภักดิ์ กับ 9 เรื่อง ไม่ลับ แต่ยัง ไม่รู้ เชิญติดตามครับ

มันไม่ใช่แค่เราต้องตั้งใจฝึกซ้อม แต่ เรายังต้องแข่งขันกับเพื่อนในรุ่นไป ด้วยและที่สำคัญคือ การได้เห็น ผู้เล่นรุ่นพี่ ชุดใหญ่ ในทีมเพื่อน ตำรวจ มันทำให้ผมอยากประสบความ สำเร็จแบบพี่ๆ เขา ครับ นั่นจึงเป็นจุด เริ่มต้นที่ผมจริงจังกับการเล่นฟุตบอลอาชีพ

ทีมชาติไทยคือเรื่องที่ทำให้ เขาดีใจที่สุด การได้มีชื่อติดทีมชาติไทย ผมว่ามันเป็น เป้าหมายหรือความฝันของผู้เล่นอาชีพหลายคน นะครับ ถือเป็นเกียรติในอาชีพ ที่ได้ทำาเพื่อชาติ ไทยครับ และ การมีชื่อติดทีมชาติไทย

ในซีเกมส์ ที่สิงคโปร์ เมื่อปี 2015 มัน ทำให้ผมมีเป้าหมายในอาชีพที่ชัดเจน ขึ้นมาก และ มันทำให้ผมรู้ว่า นี่คือทาง ของผมครับ

ทีมชาติไทยคือเรื่องที่ทำให้เขาเสียใจ ที่สุด ประโยคที่บอกว่า No Pain No Gain นั้น เห็นท่าจะจริง เพราะบนถนนสายลูกหนังอาชีพ การที่จะหลีกเลี่ยงอาการบาดเจ็บแทบจะเป็นไป ไม่ได้เลย แต่เรื่องที่น่าติดตามนั้น น่าจะอยู่ตรงที่ ว่าเมื่อเจ็บแล้ว จะหาแรงใจ หรือ พลังจากไหน ใน การพาตัวเองกลับมาสู่เส้นทางให้ได้โดยเร็วที่สุด เรื่องเสียใจ หรือ เรื่องที่ทำาให้ผมเฟล ก็คง เป็นเวลาเจออาการเจ็บจากการเล่นนี่แหละครับ ที่ เซ็งๆ เลย ก็คือ ซีเกมส์ ครั้งที่ 27 ที่พม่า ที่ทำาผม เสียใจก็คือ ปกติผมเล่นเป็นตัวหลักอยู่แล้วตั้งแต่ รอบแรก แต่พอจบแมตช์ สุดท้าย ผมดันมาเจ็บ ซะงั้น นั่นแหละเลยทำาให้ รอบรอง รอบชิง ผมไม่ ได้เล่นครับ แต่ก็จำาได้ว่าตอนนั้น ลุ้นไปกับเพื่อนๆ น่าดู และ วางแผนไว้กับตัวเอง ว่า ยังไงซะ ผมก็ ต้องกลับไปดูแลตัวเอง ทำาตามคำาแนะนำาของหมอ ที่ดูแลอาการอย่างเคร่งครัด และ กลับสู่สนาม เพื่อทำาหน้าที่ผมให้ได้เร็วที่สุดครับ 45

MOTION GRAPHIC

“¡Ã´äËÅÂŒÍ¹”

âÃ¤¨Ò¡äÅ¿ŠÊäµÅ ¢Í§¤¹ÂØ¤»˜¨¨ØºÑ¹ “¡Ã´äËÅÂŒÍ¹”

âÃ¤¨Ò¡äÅ¿ŠÊäµÅ ¢Í§¤¹ÂØ¤»˜¨¨ØºÑ¹

ซีนที่ 1 เสียงบรรยาย : อธิบาย : พืน ้ หลังขึนไล ้ จาก ่ เข็มไปอ่อน รูปกระเพาะอาหารเด่งขน ึ้ น้ำย้อยในกระเพาะวิง่ เป็นคลน ื่ ตามด้วยตัวหนังสือ “กรดไหลย้อน” โรคจากไลฟ์สไตล์ ของคน ยุคปัจจุบัน ฟองอากาศลอยไปมา

ซีนที่ 3 เสียงบรรยาย : วุ่นวาย ทำกิจกรรมทุกอย่าง อย่างเร่งรีบ อธิบาย : ภาพสไลด์เข้ามาทางด้านขวา เป็นผู้ชายที่กำลังวุ่นวาย หงุดหงิ่ดอยู่กับงาน การบ้าน และการสอบ

ซีนที่ 1 »˜Þ ÞÒ·Õ่µÒÁÁÒ ¤×Í เสียงบรรยาย : âÃ¤¡ÃÐà¾ÒÐ อธิบาย : พืน ้ หลังขึนไล ้ จาก ่ เข็มไปอ่อน รูปกระเพาะอาหารเด่ งขน ึ้ น้ำย้อยในกระเพาะวิง่ เป็นคลน ื่ ตามด้วยตัวหนังสือ “กรดไหลย้อน” โรคจากไลฟ์สไตล์ ของคน ยุคปัจจุบัน âÃ¤¡Ã´äËÅÂŒÍ¹ ฟองอากาศลอยไปมา ซีนที่ 2 เสียงบรรยาย : ไลฟ์สไตล์ของคนยุคปัจจุบัน มีความเคร่งเครียด อธิบาย : ภาพการสัญจรที่เร่งรีบ วุ่นวาย

»˜Þ ÞÒ·Õ่µÒÁÁÒ ¤×Í

âÃ¤¡ÃÐà¾ÒÐ âÃ¤¡Ã´äËÅÂŒÍ¹ ซีนที่ 5 เสียงบรรยาย : หากเป็นเช่นนี้บ่อยๆ ปัญหาสุขภาพที่ตามมา คือ โรคกระเพาะ และโรคกรดไหลย้อน อธิบาย : เป็นภาพผู้ชายกำลังปวดท้อง ร้องโอดโอย

ซีนที่ 5 เสียงบรรยาย : หากเป็นเช่นนี้บ่อยๆ ปัญหาสุขภาพที่ตามมา คือ โรคกระเพาะ และโรคกรดไหลย้อน อธิบาย : เป็นภาพผู้ชายกำลังปวดท้อง ร้องโอดโอย ซีนที่ 4 เสียงบรรยาย : กว่าจะได้ทานอาหารสักมื้อนึง ก็ล่วงเวลาไปมาก อธิบาย : ภาพผู้ชายกำลังทานข้าว ซึ่งทานไม่ตรงเวลา โดยมีนาฬิกาบอกเวลาว่าล่วงเวลาทาน มาหลายชั่วโมงแล้ว

áÊºÃŒÍ¹ ºÃÔàÇ³ÂÍ´Í¡

ซีนที่ 6 เสียงบรรยาย : ลักษณะอาการกรดไหลย้อน จะแสบร้อนบริเวณยอดอก อธิบาย : เป็นภาพผู้ชายกำลังแสบร้อนบริเวณยอดอก เนื้อจากรดไหลย้อน

áÊºÃŒÍ¹ ºÃÔàÇ³ÅÔ้¹»‚›

ซีนที่ 7 เสียงบรรยาย : แสบร้อนบริเวณลิ้นปี่ กลางอก มาจนถึงลำคอ อธิบาย : เป็นภาพผู้ชายกำลังแสบร้อนตั้งแต่ลิ้นปี่ จนไปถึงลำคอ วงกลมสีแดงขึ้นที่ลิ้นปี่ไล่ตาม เส้นแดงขึ้นไปถึงคอ

¡ÃÐà¾ÒÐÍÒËÒÃ ºÕºµÑÇÅ´Å§

áÊºÃŒÍ¹ ºÃÔàÇ³ÅÓ¤Í

àÃÍà»ÃÕ้ÂÇ

áÊºÃŒÍ¹ ºÃÔàÇ³ÅÔ้¹»‚›

ÁÕ¡ÅÔ่¹»Ò¡ ซีนที่ 11 เสียงบรรยาย : และอีกสาเหตุนึง คือ กระเพาะอาหารบีบตัวลดลง อธิบาย : ภาพแสดง กระเพาะอาหารกำลังบีบตัว แต่บีบตัวช้ามาก

ËÙÃÙ´Ê‹Ç¹Å‹Ò§ ¢Í§ËÅÍ´ÍÒËÒÃ¼Ô´»¡µÔ

àÃÍà»ÃÕ้ÂÇ

à¨็º¤Í

ซีนที่ 8 เสียงบรรยาย : เรอเปรี้ยว เจ็บคอ มีกลิ่นปาก ÃÑº»ÃÐ·Ò¹ÂÒÅ´¡Ã´ อธิบาย : เป็นภาพผู้ชายกำลังเรอ มีกลิ่นเหม็นสังเกตจากไอออกมาจากปากเป้นสีเขียว

¡ÃÐà¾ÒÐÍÒËÒÃ ºÕºµÑÇÅ´Å§

ซีนที่ 21 เสียงบรรยาย : ทานยาลดกรด อธิบาย : แสดงการทานยา แล้ว ยาจะไหลไปตามหลอดอาหาร

à¨็º¤Í

ÁÕ¡ÅÔ่¹»Ò¡ ซีนที่ 9 เสียงบรรยาย : กรดไหลย้อนเกิดจากหรูดส่วยล่างของหลอดอาการผิดปกติ อธิบาย : แสดงภาพกระเพาะอาหาร มีวงกลมบ่งบอกส่วนที่ผิดปกติ ซีนที่ 8 ÃÑº»ÃÐ·Ò¹ÂÒÅ´¡Ã´ เสียงบรรยาย : เรอเปรี้ยว เจ็บคอ มีกลิ่นปาก อธิบาย : เป็นภาพผู้ชายกำลังเรอ มีกลิ่นเหม็นสังเกตจากไอออกมาจากปากเป้นสีเขียว

ซีนที่ 12 เสียงบรรยาย : ทำให้เกิดแรงดันในกระเพาะอาหารมากขึ้น อธิบาย : ภาพแสดง แรงดันในกกระเพาะอาหาร

ÃÑº»ÃÐ·Ò¹ÂÒÅ´¡Ã´

¼ÙŒ·Õ่ÊÙººØËÃÕ่

¼ÙŒ·Õ่´×่ÁÊØÃÒ

ซีนที่ 17 เสียงบรรยาย : คนที่ชอบสูบบุหรี่ และดื่มแอลกอฮอล์ อธิบาย : ภาพแสดงคคนที่ชอบสูบบุหรี่ และดื่มแอลกอฮอล มีอาการแสบร้อน บริเวณยอดอก ซีนที่ 22 เสียงบรรยาย : เพื่อช่วยรักษาและป้องกันการเกิดแผลในกระเพาะอาหาร อธิบาย : แสดงการทานยา แล้ว ยาจะไหลไปตามหลอดอาหาร

ซีนที่ 10 เสียงบรรยาย : ทำให้อาหารและน้ำย่อยถูกดันกลับขึ้นมาในหลอดอาหารได้ง่าย อธิบาย : ภาพแสดงอาหารและน้ำย่อยถูกดันกลับขึ้นมาในหลอดอาหาร มีสายฟ้าแสดงความ ไม่ปกติ

¤ÇÒÁà¤ÃÕÂ´

»ÃÐ·Ò¹ÂÒÅ´¡Ã´ ¼ÙÃÑŒÊºÙ§ÍÒÂØ

ÊµÃÕÁÕ¤ÃÃÀ ซีนที่ 18 เสียงบรรยาย : และความเครียด อธิบาย : ส่งผลให้กระเพาะอาหารมีการหลั่งกรดออกมามากขึ้น จึงทำให้มีความเสี่ยงสูงต่อโรค กระเพาะและโรคกรดไหลย้อน

ซีนที่ 15 เสียงบรรยาย : กลุ่มเสี่ยงเกิดกรดไหลย้อน ก็คือ ผู้สูงอายุ สตรีมีครรภ์ อธิบาย : ภาพแสดงคนชรา และ คนท้อง กำลังรู้สึดปวดท้อง

LINK

ซีนที่ 22 เสียงบรรยาย : เพื่อช่วยรักษาและป้องกันการเกิดแผลในกระเพาะอาหาร อธิบาย : แสดงการทานยา แล้ว ยาจะไหลไปตามหลอดอาหาร

·Ò¹ÍÒËÒÃÃÊ¨Ñ´

¼ÙŒ·Õ่ÁÕ¹้ÓË¹Ñ¡ à¡Ô¹ÁÒµÃ°Ò¹

PUBLICATION DESIGN

สะโอดสะอง สวยแบบผู้ดี

ตัวเลขและอักษรละติน

ตัวอักษรไทย

กขฃคฅฆงจฉชซฌญ ฎฏฐฑฒณดตถทธน บปผฝพฟภมยรล วศษสหอฮ สระ วรรณยุกต์ และตัวเลข

ะ

า ำแ โ ใ เ ไ ๆ

๑๒๓๔๕๖๗ การออกแบบและจัดวางตัวอักษรเพื่อเสดงถึงบุคลิกภาพ บุคลิกที่ได้รับ : Elegant สะโอดสะอง Concept : มีแนวคิดมาจากหงส์ ที่มีบุคลิกสง่างาม คอยาวระหง มีส่วนโค้งต่าง ๆ ที่ดูแล้วมีความสง่า หรูหร่า ดูแพง

PACKAGING DESING

Ñ¡É

± Ã

ØÀÑ³

Ã¨

ªÒ ÃÃÁ ×่Í¸ ÒÂµ Ò¡àÂ ÊÅ Ôµ¨ ‹ÍÂ ¼Å ÒÃ¶Â ÀÒÂã¹ Á Ò Ê

ºÃ

¤ÇÃºÃÔâÀ¤¡‹Í¹

ข้อมูลโภชนาการ หนึ� งหน่ วยบริโภค : 1 กล่อง (350 มล.) จํานวนหน่ วยต่อผูบ้ ริโภคต่อกล่อง : 1

อาร์ลา่ ผลิตด้วยส่วนประกอบจากธรรมชาติ อาจเกิดตะกอนจากนมซึ�งไม่เป็ นอันตรายต่อสุขภาพ

เก็บไว้ได้นานโดยไม่ตอ้ งแช่เย็น โปรดหลีกเลีย� งอุณหภูมิสูงและแสงแดด เพือ� รสชาติทดี� คี วรแช่เย็น และเขย่ากล่องก่อนดืม� เมื�อเปิ ดแล้วควรเก็บไว้ในตูเ้ ย็น และดืม� ให้หมดภายใน 1 วัน ผลิตภัณฑ์นี�มีส่วนประกอบจากธรรมชาติ อาจเกิดการเปลี�ยนแปลงของสีและเกิดตะกอนจากนม ซึ�งไม่เป็ นอันตรายต่อสุขภาพ

Keep fresh without refrigerator. Keep in a cool dry place awayfrom direct sunlight. For better taste, chill and shake well before serving. Keep refrigerated after opening and consume within 1 day. Colour may be changed and the milk sediment can be occurred due to natural ingredients that is harmless Product of Thailand ควรบริโภคก่อน: ดูทฝี� ากล่อง Best Before : On Bottle Cap

คุณค่าทางโภชนาการต่อหนึ�งหน่วยผูบ้ ริโภค พลังงานทั�งหมด 100 กิโลแคลอรี (พลังงานจากไขมัน 0 กิโลแคลอรี)

ส่วนประกอบโดยประมาณ: นํ�าองุ่นขาว White Grape juice 17% นํ�าตาล Sugar 12% นํ�าส้ม Orange juice 1% นมเปรี� ยว Yogurt 1% เจือสีสงั เคราะห์และแต่งกลิน� เลียนแบบธรรมชาติ Artificial color and Natural identical flavor used ใช้วตั ถุกนั เสีย Preservative used

ร้อยละของปริมาณที�แนะนําต่อวัน* ไขมันทั�งหมด � กรัม ไขมันอิ�มตัว � กรัม โคเลสเตอรอล � มิลลิกรัม โปรตีน น้อยกว่า � กรัม คาร์โบไฮเดรตทั�งหมด �� กรัม ใยอาหาร น้อยกว่า � กรัม นํ�าตาล �� กรัม โซเดียม �� กรัม

ÃÊÊŒÁ

ร้อยละของปริมาณที�แนะนําต่อวัน* วิตามินเอ 0% วิตามินบี 1 วิตามินบี 2 0% แคลเซียม เหล็ก 0%

ผูจ้ ดั จําหน่าย บริษทั วีรพลจํากัด 31 ถ.สุทธิสาร สามเสนใน พญาไท กทม. 10400

�% �% �% �% �% �% �% 2% 0%

* ร้อยละของปริมาณสารอาหารที�แนะนําให้บริโภคต่อวันสําหรับ คนไทยอายุต�งั แต่ � ปี ขึ� นไป (Thai RDI) โดยคิดจากความต้อง การพลังงานวันละ �,�� กิโลแคลอรี

ผูผ้ ลิต บริษทั แม๊คม่า ประเทศไทย จํากัด 48 หมู่ 4 ต.ขามเรียง อ.กันทรวิชยั จ.มหาสารคาม

หมักด้วยจุลินทรียแ์ ลคโตบาซิลลัส รสนมเปรี� ยวผสมรสส้ม Fermented by Lactobacillus Yoghurt and Orange flavour

ปริมาณสุทธิ Net Content

350 มล.ml

ความต้องการพลังงานของแต่ละบุคคลแตกต่างกัน ผูท้ ตี� อ้ งการพลังงาน วันละ 2,000 กิโลแคลอรี ควรได้รบั สารอาหารต่างๆ ดังนี� ไขมันทัง� หมด น้อยกว่า 65 กรัม ไขมันอิม� ตัว น้อยกว่า 20 กรัม โคเลสเตอรอล น้อยกว่า 300 มิลลิกรัม คาร์โบไฮเดรตทัง� หมด 300 กรัม ใยอาหาร 25 กรัม โซเดียม น้อยกว่า 2400 มิลลิกรัม พลังงาน (กิโลแคลอรี) ต่อกรัม : ไขมัน = � ; โปรตีน = � ; คาร์โบไฮเดรต = �

¢¹Á

áË‹§

àÁ×่Í»ÃÐ ¡ ¤ÇÃº ÍºÍÒËÒÃáÅ ÃÔâÀ¤À ÒÂã¹ ŒÇ 1 Ç¹

ÇÑ¹· ÇÑ¹Ë Õ่¼ÅÔµ Á´Í ÒÂØ

âÅ¡

É ÀÑÂ Í´ Ôä´Œ »Å Òµ ÒµÔ ÃÃÁª ¸ µÒÁ Ñ»´Ò Ê ¹6

¼ÙŒ¼ÅÔµ 48 ËÁ ºÃÔÉÑ·áÁ ¤Á ‹Ò Ù‹ Í.¡Ñ¹· 4 µ.¢ÒÁàÃ »ÃÐà·Èä· Â ¨Ó¡ ÕÂ§ ÃÇÔªÑÂ Ñ´ ¨.ÁËÒÊ ÒÃ¤ÒÁ 4415 0

¤ÃÍ

º¤Ã

ÑÇ

100 170 92019 920 19

71-1

-442

42-1

-009

ã¹ÊÁÑÂ¹Õé¢¹Áä·Â â´Âà©¾ÒÐ “¢¹Áà·ÕÂ¹” ËÒÒ¹¤‹Í¹¢ŒÒ à¨ÍÃŒÒ¹ÍÃ‹ÍÂæ ÅÙ¡¤ŒÒ¡çàÂÍÐ µŒÍ§µ‹Í¤ÔÇ¹Ò¹ ºÒ§·Õ«×éÍ ËÃ×Í¨Ð«×éÍä»½Ò¡ÞÒµÔ ¾Õè¹ŒÍ§ ·ÕèÍÂÙ‹µ‹Ò§¶Ô¹ ¢¹Á¡ç´Ñ¹àÊ ´Ô©Ñ¹¨Ö§ÍÂÒ¡àÊ¹ÍäÍà´ÕÂ¡Å‹Í§ºÃÃ¨ØÀÑ³± ·Õèª‹ÇÂ¶¹ÍÁ à» ´·Ò¹§‹ÒÂ »ÅÍÂÀÑÂµ‹ÍÊØ¢ÀÒ¾ áÅÐª‹ÇÂÍ¹ØÃÑ¡É ÊÔè§áÇ

CHARACTER DESIGN

OTHER WORK

ACTIVITY

MSU DESIN เป็นค่ายติว ส ออกแบบ และ และกิจกรรม

NG CAPM ปัตย์ฝุ่น ส�ำหัรบคนที่มีความสนใจด้านการ ะได้เรียนรูก้ ารเขียนแบบ ดรออิง้ มสันนาการ

โครงการค่ายศิลปะโตโยต้า “ TOYOTA ART CAPM ”และการออกแบบของเยาวชนไทย

โครงการเสริมสร้างการท�ำบรรจุภณ ั ฑ์โดยอาจารย์จากญีป่ นุ่ และได้ร่วมงานกับชุมชนเพื่อเพิ่มพูนมูลค่าให้กับสินค้าของชุมชน มากขึ้น

THANK YOU..

Portfolio Graphic

Articles inside

Portfolio Graphic Design 2020