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RE EVISTA DE LIT TERATU URA INF FANTIL L JUNIO O,
2015 5, N° 6
“EL REIN NO DE D LOS L N OS” NIÑO REVISTA R A ESPEC CIALME ENTE PA ARA TI EDITORA: ABUELITA A CORI
“E EL POETA ES E UN NIÑO O QUE LLOR RA CON PA ALABRAS”
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“EL REINODE LOS NIÑOS” REVISTA LITERARIA PARA NIÑOS
PRESENTACIÓN EDITORA:ABUELITA CORI.
Estimados amiguitos: SIGAN LOS SUEÑOS. Compartan la lectura de esta REVISTA con los compañeros de la escuela o el colegio. Leer un cuento o una novela, puede ser un buen momento familiar, si los acompañan los padres, hermanos o amigos. Leer un cuento a un niño, cuando va a dormir, lo relaja y lo hace pasar al mundo de la fantasía, le ayuda a ejercitar la imaginación. Todos los cuentos tienen mensajes de valores positivos y educativos, para desarrollar la personalidad. Cuentos de amor, amistad, sinceridad, respeto les proporcionarán a los niños los elementos para una buena convivencia en el hogar, con sus hermanos y compañeros de la escuela. Les ayudan a dominar los miedos, temores y les afirma eltemperamento.Leer cuentos, siempre les darán una visión buena de la vida. ¡AHORA, ATRÉVETE! Escribe un cuento, recuerda algo que te pasó alguna vez y que fue gracioso. Tu imaginación es poderosa. Inventa alguna situación. Puedes iniciar con una salida al ambiente (ESPACIO ABIERTO), imagina un personaje bien vacilón y has que realice alguna acción divertida, descríbelo. En todos los cuentos ocurre una acción, describe por lo que pasó este personaje y luego busca una salida airosa para él. Los cuentos pueden tener la extensión, que tú quieras, desde una línea hasta 30 o más hojas. Si te gusta la poesía, ¡LÁNZATE!, escribe, puede que rimen o no. Existe lo que se llama VERSO LIBRE. No rima. Escribe lo que te motive. Puede ser sobre un animal, planta, la luna, sobre el mar, el amor, o el lugar donde vives. Lee mucha poesía antes de hacer la tuya. Escribe: florguez.segura@gmail.com INTENTA VIVIR PARA DAR FELICIDAD A LOS OTROS. SONRÍE.
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VENTANA DE LA POESÍA ANY, LA PERRITA
le da calor y lechita yAny duerme en una camita.
Laura lo tiene todo: buenos padres, tíos y abuelitos que la aman de verdad.
Laura llora inconsolable porque a su perrita pierde
Es una niña muy bella.
y la buscan por todos lados pero nadie la descubre.
Sin embargo está muy sola, y a sus padres pide un hermanita. Ellos en su afán de complacerla, le traen a Any, la perrita.
Al día siguiente Lissy busca a la dueña, pero no la encuentra, por lo que feliz juega con su amiga Any.
Un día que Laura se va a la escuela, alguien deja la puerta abierta. Any sale a investigar y se pierde y al aserradero va a dar.
Un día en la pulpería, lee un anuncio que reclama a Any y Lissy muy triste
La perrita llora y gime,
la entrega a su dueña.
mojada y con frío, no sabe cómo regresar.
Laura una niña rica, Lissy, una niña pobre,
Hasta que pasa la niña Lissy y la rescata de la lluvia. La lleva a su casa,
amigas se hacen para compartir los juegos con la perrita Any. Flor del Carmen
CONSUME RESPONSABLEMENTE, NO DESPILFARRES TÚ ERES ÚNICO E IRREPETIBLE, ACÉPTATE COMO ERES
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VENTANA DEL CUENTO EL VALOR DE UNA SONRISA MARY MARCHENA Filo es un niño delgado, mal vestido, siempre con hambre; de ahí el apodo, pero su verdadero nombre es José Julián. Tiene una sonrisa de ángel, un alma azucarada, es amistoso con quienes se relaciona a pesar de su ropa raída y olor a suciedad. Vino de Nicaragua. Llegó a Belén de Carrillo por destino o casualidad, no lo sabemos. Las personas lo acogieron, dándole comida, ropa y a cambio, él hace mandados en los hogares que se lo soliciten. Venía con sus papás y seis
hermanos, con los bolsillos cargados de ilusiones.
Huyeron de Chinandega, atravesando, ríos, montañas, quebradas y otros peligros peores como la policía de caminos que se apostaba en la montaña y les cobraba dinero. Cierto día en esa travesía dura y penosa, se sentaron a descansar y a compartir los pocos alimentos y agua que aún quedaban. Al continuar el camino y pasar por una hondonada, los pies de sus familiares pisaron una franja minada, la cual activó doscientos metros a la redonda y hubo estallidos por todas partes. ¡Qué horror! No sabían lo que pasaba. Sus familiares volaron en mil pedazos, todo fue oscuridad por la explosión y el polvo de la tierra. Cuando volvió la calma, Filo se dio cuenta, que solo él estaba vivo. El recuerdo que lleva en su corazón es de destrucción y muerte. El jovencito se pregunta: __
¿Cómo quedé con vida?
Fue un choque terrible para el pequeño. Permaneció allí llorando y llorando, no sabe cuánto tiempo, luego, el sueño como ladrón, se apoderó de él. Al despertar y puestas sus ideas en orden, decidió continuar el viaje soñado por sus padres hacia Costa Rica. Es aquí donde comienza su calvario y felicidad. Viaja por diferentes lugares del país donde pide alimentos para no morirse de hambre. Algunas veces, es rechazado por los mayores y apedreado por los niños, para que no se acerque a sus hogares. En ese caminar va encontrando samaritanos, que le han brindado la mano y esto lo agradece cada día. Después de sufrir vejámenes llega al pueblo del Güis, donde recibe buenas y malos tratos. Pide al sacerdote que le dé permiso de dormir en el pórtico de la iglesia, compartiendo con un mendigo que llegó primero. Recibe el permiso, con la condición de desalojar a las 5:30 a.m. y dejar limpio. Todas las mañanas se les ve barriendo y limpiando las gradas del templo, asisten a misa de las 6:00 a.m. y dan gracias a Dios. El mendigo se va al parque a pedir y nuestro amiguito, ya bañado en el río y limpia su ropa hace mandados ganándose la comida y confianza de los lugareños. El sacerdote, el sacristán y el mendigo son su familia cercana con que cuenta y esto lo hace feliz. Gracias a estas amistades han surgido varios padrinos dispuestos a ayudarle, cambiándole
5 momentáneamente su forma habitual de vivir. Ha logrado amistad con varios niños, con los cuales, comparte juegos, como subir y bajar árboles, ver y escuchar el canto de diferentes aves como la oropéndola que lanza su canto diatónico; los azulejos que al picar las frutas producen sonidos peculiares, también está el carpintero picando la corteza de los árboles y otros como el búho que es un sonidos ronco, en fin son sonidos propios de la naturaleza, que ellos distinguen. Los niños ya han aceptado plenamente a Filo. Es simpático, servicial y disfrutan con él, del baño en la laguna en donde espejea el agua clara, que se divide en dos corrientes extraordinarias que producen un sonido musical, formando un verdadero hervidero blanco de espuma y donde la tarde se recrea con el crepúsculo rojizo anaranjado y entonces, los chorros de agua parecen trenzas de oro, cargadas de diamantes. Mientras el suelo se llena de flores de carao y las cañas muestran sus amarillos y la llama del bosque sus corolas rojas; convirtiendo aquel lugar en un paraíso. Filo olvida su pasado y vive atrapando el momento feliz, sin que nada, ni nadie, logre empañarlo. Ahora el niño tiene un hogar, don Julián, el sacristán de la iglesia y doña Dorita, la cocinera, lo acogieron en su hogar como a su propio hijo. Asiste por las mañanas a la escuela. Por la tarde hace sus tareas y ayuda a sus papás. Se acerca diciembre y el pueblo organiza una gran fiesta para todos los niños del lugar. El día esperado llega. Es 25 de diciembre, fecha escogida para celebrar el cumpleaños del niño Dios y Filo fue invitado. Aquí estaba el niño corriendo, riendo y disfrutando de la actividad. De repente, uno de los presentes le pregunta a José ¿Te gusta la fiesta? __
La estoy disfrutando como usted no se imagina.
Otro de los presentes dijo al niño: __
Veo que disfrutas la fiesta como si verdaderamente fuera tu cumpleaños.
__
Yo nací un 25 de diciembre y mi mamá me dijo:
__
“Usted va a ser muy bendecido”. Por eso lo
disfruto. –Se quedó callado y luego prosiguió: __
Es la primera vez en mi vida, que sé lo que es un cumpleaños con fiesta y la siento como mía.
Y reanudó:__A pesar de no contar con mis primeros papás, hoy tengo otros y dirigiéndose a ellos, los abrazó y besó y les demostró su cariño y agradecimiento con un: __
“Los amo a todos, los amo como a mi familia, gracias por acogerme y hacerme tan feliz.
Sus palabras caían en el alma de los presentes ganando voluntades. En los rostros más duros broto una lágrima, otros con la boca abierta o con el corazón adolorido, creyeron recibir una enseñanza. El alma del niño no logró entender las experiencias que cada corazón sentía en esos momentos. Y fueron las dinámicas, las piñatas, la cimarrona, el canto de cumpleaños feliz y los aplausos, quienes hicieron volver a la realidad a muchas personas. Desde ese día, en el pueblo se tomó más conciencia de lo que es la solidaridad y el valor de una sonrisa.
TRABAJEMOS JUNTOS PARA SALVAR AL PLANETA DE LA DEFORESTACIÓN
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VENTANA DEL POEMA UNIVERSAL MI PADRE PABLO CASSI
Mi padre convocaba a los pájaros cada mañana y dialogaba en el lenguaje de los pentagramas. En su mesa de primavera compartía el trigo y la cebada. Escribía mensajes de paz en todos los árboles de su huerto, en el vuelo silencioso de la paloma que habitaba el campanario, en el rocío de otras madrugadas. Pero nadie fue testigo de esta siembra silenciosa.
POEMAS A LA MADRE QUIÉN SUBIERA TAN ALTO COMOLA LUNA Quién subiera tan alto como la luna para ver las estrellas una a una, escoger entre ellas la más bonita para alumbrar el cuarto de mi mamita. A MI MADRE Lucía Olmedo, 9 años Me dio la vida, me dio su amor Y yo se lo pago con mi corazón. Ella es muy linda, ella es mi madre, ella es la estrella que mi camino abre. MAMÁ VerónicaBonfligioZanelli 10 años, Uruguay.
¡Qué azul es el cielo! ¡Qué blanca es la arena! ¡Qué linda es mi madre, tan dulce y tan buena!
Queremos un planeta con aire puro y mucho verde. Ejercítate para tener un cuerpo sano. Ama a tus padres y cuídalos
LA RISA DE MI MADRE Gladys Arely Núñez Gómez La risa de mi madre es alegre, la risa de mi madre es bella, la risa de mi madre es hermosa, y mil cosas más todavía, te podría decir en esta carta: A pesar de todo, tú eres mi mamá. tú eres mi mami, tú eres mi mamita, y seguiremos juntas hija y mamá.
¡AHORRA!
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VENTANA DE LA INVITADA ESPECIAL EL LIBRILLO DE CUENTOS Clara María Aguilar Montero En una BIBLIOTECA vive el libro de cuentos con una gran variedad de libros, ordenados y clasificados. Ahí están las ENCICLOPEDIAS, que son las más encopetadas de la biblioteca. Tienen distinguidas carátulas con franjas de color dorado y sus hojas, un borde de oro. Contienen información de toda clase: historia, arte, astronomía, literatura, ciencias, matemáticas, filosofía, religión, etc. En fin, son libros llenos de la sabiduría de la humanidad, de todas las épocas. Hay otros libros sumamente importantes, en los cuales encontramos muchos conocimientos especializados de las diferentes Ciencias; son grandes y gordos, como: LOS DICCIONARIOS y los TRATADOS de Medicina, Ingeniería, Química, Biología, Botánica, Teatro, etc. Son solicitados por los universitarios que los estudian. Los profesores, los consultan para dar sus clases y los profesionales ocupan la información que contienen. Igualmente son requeridos los libros de literatura, historia, novelas y muchas personas llegan a la biblioteca a leerlos diariamente. Todos los días, el libro de cuentos observa el trabajo que tienen sus compañeros y entonces piensa, con cierto dejo de envidia: __
¡Qué dichosos! Tan importantes que son todos estos libros. Mucha gente viene a
consultarlos, en cambio a mí… El humilde librillo se siente triste, deprimido y rompe a llorar. En las bibliotecas viven los geniecillos de los libros. Ellos se dedican a cuidar y limpiar los libros para que no se humedezcan. Uno de ellos que estaba soplando detrás de un libro antiguo, oyó el llanto del librito de cuentos. El duende se acercó y preguntó: __ ¿Por qué lloras? __
Porque en la biblioteca, no soy un libro importante. No soy tan grande ni
elegante como las señoras Enciclopedias. Ni tan gordo como los tratados de las ciencias o los diccionarios. Soy pequeño, con pocas letras, repleto de dibujos y solo a los niños les gusto. A veces, las mamás nos consultan para leerles a sus
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hijos por las noches. Pero ahora ni eso. Todas las madres trabajan y no hay tiempo de leer cuentos. A mí ningún universitario me vuelve a ver. –Contestó llorando, el librillo de cuentos, sin poder contener el llanto. __
¡Ay! ¡Qué triste me has puesto! –dijo el geniecillo de los libros– No sé qué
decirte. Iré a pedir consejo al profesor de los genios. El educador de los elfos oyó con atención, el comentario del gnomo, acerca de lo triste que estaba el librito de cuentos y fue inmediatamente a conversar con el libro que lloraba y lloraba. __
Escuché lo que te sucede, pero no debes estar abatido, porque tú eres el más
importante de todos los libros. __
¿¡Yo!? –Contestó el librillo.
__
¡Sí, tú! Dices que solo los niños te leen. Pues bien, los niños pequeños están
comenzando a crecer, no únicamente sus cuerpos sino sus mentes y el glorioso libro que logra enseñarle con amor y fantasía, eres tú, sin que el niño se dé cuenta. Los jóvenes que llegan a consultar esos textos importantes, primero fueron niños y también leyeron libritos de cuentos. Poco a poco aprendieron los primeros conocimientos y fueron desarrollando el amor por la lectura. Los aprendizajes que enseñas a los niños, los llevan por mundos fantásticos y maravillosos que los preparan para aprender muchos conocimientos más. Esa es tu responsabilidad. No hagas caso a las personas o genios que te llamen “Librillo”, ni a los pesaditos de los textos especializados. Tú verdadero nombre es: “Libro de Cuentos” y perteneces al Género de la “Literatura Infantil”, la que con sus cuentos, invita a los niños a leer, aprender y desarrollar más ideas y pensamientos que los convierten en hombres y mujeres: amantes del saber y la cultura humana. Todos somos constructores de la cultura, que enriquece y da bienestar a los pueblos. El libro de cuentos sonríe –seca sus lágrimas– comprende que él, también es muy importante, porque su misión es ofrecer sabiduría a los seres constructores del futuro y los más importantes del universo: LOS NIÑOS. LEE MUCHO, SI QUIERES TENER UNA CONVERSACIÓN INTERESANTE.
SIEMPRE QUE SALGAS AL SOL, USA PROTECTOR SOLAR.
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“EL PAYASO TRAPITO” Xinia Sánchez Rodríguez
Llegó el circo al pueblo. Hubo una gran fiesta, porque nunca había llegado un circo a este pueblo. Toda la población acudió al espectáculo, nadie quería perdérselo. Empezó la función y salieron los payasos. El payaso Trapito buscó su pañuelo y no lo encontraba, lo buscó en sus mangas y nada, lo buscó en sus botas y nada, lo buscó en sus amplios pantalones y no estaba. Trapito sudaba buscando su pañuelo y el público gozaba al verlo contorsionarse para buscar su pañuelo y no lo hallaba. Trapito se puso a llorar y de sus ojos brotaba gran cantidad de lágrimas que los demás payasos recogían en baldes. De repente baja dentro de la carpa una paloma blanca que viene con el pañuelo de Trapito y él muy contento le da las gracias a Lila, la paloma, por su ayuda. La alegría volvió al payasito que alimentó al ave con unos granitos de arroz. Y entonces realizó las suertes con su pañuelo. Empezó a llover tan fuerte que todos sintieron miedo por estar dentro de una carpa de circo que es tan frágil. El viento sopló y sopló y entró por la puerta del circo arrebatando el pañuelo de las manos de Trapito que voló y voló hasta quedar muy alto. De nuevo Lila recogió el pañuelo y lo devolvió a su dueño. Él lo extendió y decía estas letras: Del cielo cayó un pañuelo pintado de mil colores al estirarlo decía: Esta nube se llama Perlita Y no lloverá más mientras disfrutan del circo. El espectáculo continuó por largo rato, dando muchas satisfacciones a todos. La alegría desbordaba en aquel pueblo. Trapito se despidió de todos y prometió volver el siguiente año.
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VENTANA DEL HUMOR En la ventana, soy dama, en el balcón, soy señora, en la mesa, cortesana y en el campo, labradora.
Aire
Tierra
Ni lo puedes ver, ni vivir sin él. Meloco tón
Carece de boca y come, no tiene piernas y huye. Allí donde aparece todo lo quema y destruye.
Fuego
Es una enorme naranja, pero de zumo salado. Los gajos se le suponen entre un par de meridianos.
Agua
Soy amarillo por fuera, lo mismo que por dentro, ni redondo ni ovalado, con un hueso en el centro.
CHISTES En la estación del tren, Jaimito pregunta a Pedrito: __ Si aquel tren fuera de chocolate ¿Por dónde empezarías a comértelo? __ Por las ruedas, así no se me escaparía. Mamá, mamá, ¿los bombones de chocolate tienen patas? __ No, hijo mío. Entonces me he comido una cucaracha. “SIEMBRA PLANTAS EN LOS CORREDORES Y EL BALCÓN DE TU CASA. ELLAS AYUDAN A CUIDAR EL AMBIENTE” “NO CORTEMOS LOS ÁRBOLES” “SÉ AMABLE CON TODOS. DONA UNA SONRISA”
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INVITADA ESPECIAL A LA POESÍA ANA ISABEL ARAYA
LA RANITA Salta, salta la ranita, salta, salta sin parar, porque quiere llegar pronto a conocer el mar. La ranita busca el agua para poderse bañar.
Lleva su mochila al hombro su toalla y su bronceador. Quiere tirarse en la arena sentir la brisa y el mar. Al fin llegó la ranita, pudo conocer el mar, ahí se encontró un sapito y la intentó enamorar. Feliz pasaron los días y se fueron a casar, formaron una familia a la orilla de la mar.
LA ARAÑITA Teje, teje, la arañita, teje, teje sin cesar, con finos hilos de plata que Naturaleza da. En el jardín ha formado la arañita, su casa, la perfuman los naranjos los sauces y las rosas. Por la firme fortaleza nadie suele allí cruzar, el que se atreve, ya sabe, que atrapado ha de quedar. Cuando puedas admirar una casita de araña, verás que quedaron presos los que quisieron entrar. AYUDA A LOS ANCIANOS CUANDO TE SEA POSIBLE LA VIDA ES UN DIÁLOGO, PERO PARA QUE SEA AMENO E INTERESANTE DEBES LEER MUCHO
El amor es el sentimiento más noble.
NO USES DROGAS, NO FUMES
CUALIDADES DE UN BUEN ESCRITOR
12 1- Auténtico, original, ser uno mismo, contar lo que siente. 2- Dejar correr la imaginación, la fantasía y escribirla. 3- Disciplinado, debe escribir todos los días y revisar muchas veces el escrito. Pulirlo una y otra vez. 4- Paciente para dejar reposar el escrito y luego volverlo a revisar y agregar más técnicas. 5- Muy buen lector, especialmente leer de lo que pretende escribir. 6- Mejorar la GRAMÁTICA y la ORTOGRAFÍA. 7- Poner suspenso, humor, emoción, terror… a la narración. 8- Hacer uso correcto de los sinónimos usando el diccionario para no repetir palabras. 9- Tener inspiración y creatividad. A veces la inspiración viene de pronto. Tener a mano, siempre… una libreta y un lapicero. 10- Usar mucho lenguaje literario para que el escrito sea agradable. 11- Aceptar que no lo sabe todo, por lo que el escrito debe ser revisado por otras personas para mejorarlo. Recurrir a un FILÓLOGO, si la obra se va a PUBLICAR. 12- Persuadir al lector a seguir leyendo, hacerlo reír, llorar, emocionarse, sentir miedo, es decir crear expectativa.
PROCESO DE LA NARRACION 1-Escoger el tema y el título. 2-Precisar el ambiente, el argumento, los personajes, el tiempo, la idea principal y las ideas secundarias. 3-Desarrollar el tema con las ideas ordenadas, respetando la secuencia de los acontecimientos y la estructura de la narración: introducción, desarrollo y
desenlace (luego se podrán modificaciones a esta estructura).
hacer
4-En cada párrafo la idea principal debe estar reforzada por las ideas secundarias. 5-Se debe usar un tiempo verbal, aunque a veces se utilizan los distintos tiempos, según la narración. Cuando se escriben ritornelos, se escribe en pasado. 6-Usar un vocabulario apropiado para el nivel. El tipo de lenguaje adecuado: coloquial, literario, técnico, científico, etc. Debe responder a las necesidades del texto. 7-Respetar las normas idiomáticas de puntuación, ortografía, construcción, concordancia, caligrafía, etc. 8-Evitar la repetición de palabras e ideas. 9-Cautivar el interés del lector, dando elegancia (uso de recursos estilísticos y técnicas), vivacidad, dramatismo, intensidad, originalidad de la narración. 10-Para narrar algo debo hacer un plan: plantear un problema, desarrollarlo, llevarlo al punto culminante y darle un desenlace.
ESCRÍBEME: florguez.segura@gmail.com Mándame tus escritos. Te los revisaré y devolveré corregidos. TIENES ESTRELLAS EN LOS OJOS, ERES ÚNICO(A)