Indagación material de proyecto 2

INDAGACIÓN DE MATERIAL DEL INDAGACIÓN MATERIAL PROYECTO

DEL PROYECTO

Recursos Proyectuales 2016 Natalia Astorga Vera

Profesor José Miguel Morales Artes Visuales – Universidad de Concepción nastorga@udec.cl

INTRODUCCIÓN

El proyecto que se presenta a continuación corresponde a un ejercicio de la asignatura Recursos Proyectuales de la Universidad de Concepción, que busca generar una instancia de exploración por parte del alumnado con respecto a líneas de trabajo/ intereses artísticos / temáticas y/o materialidades para en su posteridad ser utilizada como herramientas de apoyo en proyectos futuros.

ÍNDICE

Antecedentes………………………..….pág. 06-07 Grupo I de Indagación Material………..pág. 08-27

Grupo II de Indagación Material…….….pág. 27-43 Grupo III de Indagación Material……….pág. 44-59

Análisis de Resultados ………………….pág. 60-67 Conclusiones……………………….…...pág. 68-71

ANTECEDENTES

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Mi asunto de interés tiene relación con la experimentación de materialidades con el fin de crear visualidades que aludan a una composición armónica y placentera según criterio personal, enfocándome en la indagación plástica que tiene como uno de sus protagonistas el proceso azaroso , que es utilizado dentro de mi metodología de trabajo como una herramienta relevante, ya que es por medio de la exploración visual que genero imágenes que conforman obra. De acuerdo a lo anterior los materiales seleccionados en estos ejercicios corresponden a un sentido netamente estético que busca aportar en un ámbito visual elementos plásticos ( color, forma, textura, tamaño, etc.) a la imagen.

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GRUPO I DE INDAGACIÓN DE MATERIAL

GRUPO I DE INDAGACIÓN DE MATERIAL

En este primer grupo de indagación se trabajó con los reflejos, para lo cual seleccione 10 fotografías de mi álbum personal las cuales coincidieran con el concepto, luego vino la edición, en que las reduje a una fotografía (imagen izquierda) en base a criterios visuales que permitieran trabajar la imagen ampliamente.

Fotografías de reflejos (archivo personal)

Fotografía de reflejo seleccionada 09

Detalle superior fotografía seleccionada

Las variables que se trabajaron en este grupo fueron las siguientes:

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•

Intervención análoga en base a una impresión fotográfica en papel hilado.

•

Intervención digital (superposición de capas en Photoshop).

•

Intervención análoga en base a una impresión fotográfica con acuarela (reinterpretación).

Intervención análoga en base a impresión fotográfica en papel hilado • Se imprimió la fotografía en papel hilado de 140 gramos, lo cual aporta textura.

• Luego se intervino con algodón (analogía con las nubes presentes en la imagen) la parte superior cubriendo la superficie en que se observaba el barro acumulado en la poza de agua que permitió el reflejo de los arboles.

• La parte inferior se cubrió sutilmente con sémola (analogía a la arena).

Ambos materiales caseros fueron pegados con uhu.

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• El algodón es de fácil manipulación y su consistencia permite moldearlo con los dedos previamente a su pegado.

•

La sémola fue dispuesta sobre la superficie con el pegamento añadido, luego se retira el exceso levantando el soporte dejando caer lo sobrante.

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Intervención digital en base a fotografía de reflejo • El proceso fue realizado digitalmente a través del programa Photoshop, utilizando de base la imagen del reflejo • Se superpuso una segunda fotografía regulando su opacidad, esta aporta textura y color a la imagen.

• Luego se retocaron los niveles, contraste y la densidad de la imagen.

• Cabe señalar que personalmente fue un proceso experimental ya que no había utilizado anteriormente esta herramienta en Photoshop, para lo cual accedí a los tutoriales de YouTube.

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Paso a paso proceso de intervenciĂłn digital a travĂŠs del programa Photoshop.

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•

Fusión de las texturas, por superposición de capas, equilibrio de color hacia cian, magenta y amarillo.

Unificación de tonalidades en ambas fotografías.

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Intervención análoga en base a impresión fotográfica con acuarela • Previamente existió un proceso de edición en que se bajo la saturación de la imagen.

• Se imprimió la fotografía del reflejo en papel hilado de 80 gramos.

• Luego se intervino utilizando acuarela dando prioridad a masas de color seccionadas, reinterpretando la gama de colores para obtener un resultado mas neutro y uniforme visualmente.

• Lo anterior fue realizado en base a un ejercicio previo de replica de la imagen utilizando solo acuarela.

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•

Imagen impresa y pintada con acuarela.

•

Ejercicio prueba.

Superficie papel Fabriano y pintada con acuarela.

•

Primera se humedeció la superficie con un pincel grueso, luego se pinto con acuarela, por capas, hasta lograr distintas transparencias.

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GRUPO II DE INDAGACIÓN DE MATERIAL

GRUPO II DE INDAGACIร N DE MATERIAL

En este segundo grupo de indagaciรณn se trabajรณ con la experimentaciรณn de texturas, colores y materiales, para lo

cual se utilizaron diferentes papeles y sustancias liquidas y solidas presentes en mi hogar.

Materiales utilizados

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Detalles

Las variables que se trabajaron en este grupo fueron las siguientes:

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•

Experimentación en base a papel fabriano 160 grs.

•

Experimentación en base a papel secante 180 grs.

•

Experimentación en base a papel canson 160 grs.

Exploración de visualidades en papel fabriano

Materiales: • Papel fabriano de 160 gramos • Carbón

• Vino • Agua • Algodón

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• En una primera instancia utilizando el chorreo se vertió vino sobre el papel fabriano • Se espero un par de minutos a que secara (4 minutos apróx. ) • Posteriormente se froto el carbón en toda la hoja.

• Luego con ayuda de un algodón se esparció por toda la superficie.

• Luego se volvió a verter vino, pero esta vez se dejo con una leve humedad para que cuando se frote el carbón con los dedos la superficie se desprenda, hasta recoger trozos de papel ( espacio blanco).

• La ultima operación se vuelve a repetir, trabajando la superficie por capas.

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Resultado final

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Exploración de visualidades en papel Secante rosa

Materiales: • Papel secante rosa de 180 grs • Agua • Tinta china • Sal • Tintura vegetal verde • Vitamina C en gotas

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• En una primera instancia se mojo el papel con abundante agua.

• Posteriormente se fue vertiendo los materiales líquidos de manera alternada.

• Una vez húmeda la superficie se dispone sal en ciertas áreas para generar relieve.

• Luego de 15 min aproximadamente se vuelve a repetir el mismo procedimiento.

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Resultado final

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Exploración de visualidades en papel Canson

Materiales: • Papel Canson de 160 grs amarillo • Agua • Tinta china azul • Tintura vegetal verde • Sal

• Barniz Cristal

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• En una primera instancia se moja el papel con abundante agua.

• Posteriormente se va vertiendo los elementos de manera alternada.

• Luego de 5 min aproximadamente a pleno sol se vuelve a repetir lo anterior.

• El mismo procedimiento se repite unas 3 veces.

• Finalmente se pone laca en ciertas zonas.

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Resultado final

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GRUPO III DE INDAGACIÓN DE MATERIAL

GRUPO III DE INDAGACIÓN DE MATERIAL

En el tercer grupo se trabajo con la alteración de la imagen en base a copias

de

negativos

(cámara análoga).

fotográficos

Se busca aplicar

color a la fotografía en blanco y negro, por diversos medios, tanto digitales como análogos.

Materiales utilizados 47

Las variables que se trabajaron en este grupo fueron las siguientes:

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•

Aplicación de color a fotografía análoga en blanco y negro con acuarela.

•

Aplicación de color a fotografía análoga en blanco y negro a través de acrílico.

•

Aplicación de color a escáner de fotografía en blanco y negro a través de Photoshop.

Aplicación de color a fotografía análoga en blanco y negro con acuarela.

Materiales:

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•

Pinceles

•

Agua

•

Acuarelas

•

Fotografía b/n

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Aplicación de color a fotografía análoga en blanco y negro con acrílico.

Materiales:

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•

Pinceles

•

Agua

•

Acrílicos

•

Fotografía b/n

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Aplicación de color a escáner de fotografía en blanco y negro a través de Photoshop

Fotografía análoga blanco y negro

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Fotografía coloreada en Photoshop

Proceso color Photoshop capas

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ANÁLISIS DE RESULTADOS

• Análisis técnico • Análisis estético • Análisis proyectual

GRUPO I DE INDAGACIÓN DE MATERIAL

• Análisis técnico: Debilidades técnicas presentes en este ejercicio fue el no imprimir la imagen en una impresora laser , ya que la coloración es mas saturada y verídica a la original, posee además mayor brillo y definición.

Hubiera deseado trabajar con papeles de mayor gramaje para que resistan mejor la humedad. Las fortalezas están enfocadas en que son técnicas en que tenia un acercamiento previo y me permitió explorar con mayor facilidad y dedicarme a un resultado estético.

• Análisis estético: Debilidades estéticas son haber logrado mayor camuflaje entre el algodón y la fotografía impresa que idealmente tuvo que presentar mayor saturación y textura .En las acuarelas hubiera trabajado con colores con mayor saturación. Las fortalezas son haber trabajado con una imagen base que guía y uniforma los resultados, la composición de la fotografía es equilibrada y con gran dinamismo. Los resultados son armonioso estéticamente en cuanto a color, pesos visuales y vacíos.

• Análisis proyectual: Potencialmente me agrado trabajar con Photoshop y las posibilidades de explorar diversas texturas y colores, es algo que seguiré indagando para producciones futuras. La intervención con elementos caseros se relaciona con trabajos anteriores y espero que futuros ya que forma parte de una metodología de trabajo que juega con el azar y lo espontaneo.

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GRUPO II DE INDAGACIÓN DE MATERIAL

• Análisis técnico: Debilidades técnicas presentes en este ejercicio fue el no poseer sustancias liquidas que tuvieran mayor saturación (como tintas) , la sal finalmente al secarse se desprendía de la superficie, y no considere la capacidad de absorción del papel secante. Las fortalezas fue realizar pruebas con las que anteriormente había utilizado el mismo método.

Conocer gran parte de las sustancias con las que trabaje en cuanto a su visualidad.

• Análisis estético: Debilidades estéticas presentes son generar mayor espacios neutros en la composición para que la imagen no resulte tan saturada, y eliminar restos de pelo de pinceles que se desprendieron y quedaron en la superficie. Las fortalezas son resultados visualmente armoniosos, con un ritmo, generando varias lecturas a partir de la mancha. Da cuenta del trabajo gestual.

• Análisis proyectual: Potencialmente me agrado trabajar con procesos explorativos ya que se el funcionamiento de los elementos utilizados en diversas superficies, logre sacarle provecho a las condiciones que el papel presenta, y generar herramientas metodológicas para trabajos futuros , ante los cuales deseo incorporar esta modalidad.

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GRUPO III DE INDAGACIÓN DE MATERIAL

• Análisis técnico: Debilidades técnicas presentes en este ejercicio fue nunca antes haber trabajado con papel fotográfico y pinturas, ante lo cual no sabia su reacción, no contar con mas copias de fotografías y tener que varias en su imagen. El acrílico es muy denso para el soporte. Fortalezas técnicas son ser detallista, trabajar con calma respetando secados, experiencia con acuarela y acrílico.

• Análisis estético: Debilidades estéticas son que la fotografía pintada con acrílico se ve pesada visualmente, no logra dialogar con el resto de la fotografía, los colores en algunos casos se ven muy saturados, hubiera deseado que sean mas sutiles. Las fortalezas estéticas son trabajar con fotografías que presentar variaciones de grises, cuya composición es encuadrada y genera silencios que aportan descansos en el recorrido visual.

• Análisis proyectual: Potencialmente me agrado indagar con la fotografía análoga y su coloración ya que deseaba anteriormente realizar este ejercicio, hubo mucho aprendizaje tanto técnico como estético que sin duda son parte de las herramientas con las que me desenvolveré en un futuro. La coloración con Photoshop significo comprender técnicas nuevas y lograr aprovechar las posibilidades que este medio entrega.

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CONCLUSIONES

•

Conclusión I

Evaluación de las pruebas de material en cuanto a recursos de aprendizaje

La exploración de materiales es fundamental en mi aprendizaje ya que me permite encontrar elementos con los que a futuro pueda trabajar, teniendo como base el saber su comportamiento con otras sustancias y su interacción en diversos papeles.

El replicar un método exploratorio genera herramientas de trabajo ya que sustento mi búsqueda visual con elementos que antes me eran desconocidos. Finalmente la indagación genero nuevo conocimiento en cuanto a materialidades y visualidades que nutren mi formación y proyecciones futuras.

•

Conclusión II Evaluación de las pruebas de material en cuanto recurso del proceso creativo

La exploración material es un eje fundamental en mi trabajo ya que constantemente voy realizando este tipo de ejercicios con el fin de encontrar nuevas visualidades, utilizándolas de referente para trabajos posteriores. La indagación de material incide tanto en la confección como producción artísticas.

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•

Conclusión III Evaluación de la fotografía como estrategia para evaluar la trayectoria proyectual

El registro fotográfico da valor al proceso, levantando información relevante sobre métodos de trabajo, confección y producción de la obra. Los aprendizajes se pueden visualizar a través de fotografías de las pruebas, errores, aciertos, visualidades brindando un respaldo a ejercicios u obras que puedan dañarse o perderse en el futuro.

•

Conclusión IV Evaluación de las pruebas de material en relación al contexto artístico –visual o conceptual de interés propio del estudiante Existen similitudes con mis referentes en relación a la composición , a la metodología experimental, en la valoración del proceso, más que en un resultado final. El interés en los reflejos , y su desarrollo plástico ( referente a Caroline Mackintosh) A través de la visualidad se busca generar una armonía compositiva que resulte placentera (según criterio personal) dotando de emotividad la imagen.

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INDAGACIÓN MATERIAL DEL PROYECTO

Natalia Astorga Vera nastorga@udec.cl