ARQUITECTURA
natalia madla
PORTAFOLIO
interés personal Poder desarrollar habilidades para diseño arquitectónico, ser lider de proyectos, poder participar en obras importantes, asumir nuevos retos y tener a mi cargo grandes responsabilidades dentro de la empresa. Busco perfeccionarme como persona a través de mi trabajo por lo que me gusta hacerlo de una alta calidad, siempre con un compromiso con la empresa y con la sociedad. La arquitectura es un servicio para la humanidad, un catalizador capaz de determinar el modo de vivir del ser humano. Siento en mis manos la responsabilidad de crear ambientes, generar espacios, abrir recovecos y cerrar muros que repercutirán directamente con el comportamiento y el estilo de vida de las personas.
experiencia laboral preparación académica Bauen Alta Ingeniería Estructural y de Diseño Enero 2013-Junio 2013 Gerente de proyectos Diseño conceptual y diseño de dos proyectos de oficinasl. Remodelación de Consultorio Dental Madla y propuesta de interiores para las oficinas de TV Azteca Harari Landscape Architecture Verano 2012 Diseño de paisaje de diversos proyectos. Desarrollé habilidades de realización de renders y fotomontajes para proyectos pequeños y colaboré con los planos de proyecto ejecutivo de paisaje.
C a m a r g o To s c a n o A r q u i t e c t o s Verano 2011 Estuve involucrada en visitas a diversas obras y juntas para el proyecto de una casa del tec. Desarrollé habilidades de modelado en 3D también aprendí sobre la coordinación de proyectos y supervisión de obra.
Estudios profesionales con distinción Cum Laude (reconocimiento de buen desempeño académico) Arquitectura en la Universidad de Monterrey Concentración en Paisajismo (Enero 2008- Diciembre 2012) Habilidades de Software Office Photoshop Illustrator InDesign Sketchup Vray Autocad 2D y 3D Aprendizaje básico de 3Ds Max, Revit Architecture y ArcGis 2010.
Ibarra Aragón Arquitectura Mar 2010- dic 2010 Durante mi estancia estuve a cargo de la realizacion del proyecto ejecutivo para una remod- En caso de necesitarse estoy dispuesta a prepararme previamente en elación, propuse soluciones para dicho proyecto. Desarrollé un alto nivel de habilidad para el el software que haga falta. diseño y para la realizacion de planos constructivos y arquitectónicos. Otros estudios Diplomado en Introducción a la Dirección de Empresas del IPADE D i n c o A r q . F e r n a n d o G a r z a T. Verano 2009 Idiomas Durante mi estancia estuve desarrollando los planos arquitectónicos de la casa del tec, propuestas de materiales y la propuesta economica y técnica para un concurso de gobierno. Inglés: Toefl 567 puntos. (Abril 2012) Alemán: nivel básico C e n t r o d e U r b a n i s m o, A r q u i t e c t u r a y D i s e ñ o S u s t e n t a b l e U D E M Otoño 2009 Estuve involucrada en el diseño de dos proyectos de paisajismo. Desarrollé habilidades de representación y propuesta de paisaje.
PRO
OYECTOS
“la ciudad se disuelve, pierde su capacidad integradora y la ciudad como sistema de espacios pĂşblicos se debilita, tiende a privatizarse...â€? Jordi Boja
CENTRO CULTURAL HUMBERTO LOBO
centro cultural humberto lobo av. m
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AUDITORIO SAN PEDRO OFICINA DE TRÁMITES ALIANZA FRANCESA CANCHA DE FUTBOL ESCUELA DE MUSICA CANCHA DE BEISBOL
ESTADO ACTUAL DEL TERRENO
UBICACIÓN DEL TERRENO
av. h
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MAPA DE ANÁLISIS DEL TERRENO PUNTOS IMPORTANTES DE CONEXIÓN CIUDAD-TERRENO
proyecto urbano-arqutectonico para el municipio de San Pedro. G.G. N.L. Proyecto de programa de evaluacion final de carrera 10mo. semestre
OBJETIVO DEL PROYECTO Aprovechar el terreno para proponer en la ciudad espacios públicos que reintegren las relaciones sociales entre los cuidadanos, y así mismo poder incorporar la cultura dentro éstos, con la finalidad de elevar el nivel cultural del municipio. El objetivo del proyecto es poder generar un espacio económicamente sostenible que pueda ofrecer a la ciudad un hito cultural. Para finalidad del programa de evaluación final el proyecto llegará a una primera etapa de diseño que comprende únicamente la planta baja del conjunto.
INDICIOS DEL DISEÑO
punto de conexión entre municipios y destino cultural
realce de la cultura del estado
proponer espacios para la vinculación comunitaria
proceso de dise単o
dise単o en base a flujo peatonal
PLANTA DE CONJUNTO
PROYECTO ARQUITECTÓNICO
PLANTA ARQUITECTÓNICA PRIMER NIVEL
ELEVACIÓN SUR
ELEVACIÓN ORIENTE
ELEVACIÓN NORTE
ELEVACIÓN PONIENTE
OFICINAS
COMERCIO Y ARTE
PROGRAMA ARQUITECTÓNICO EN ELEVACIÓN
HABITACIONAL
LOCALES DE ARTE LOCALES COMERCIALES RESTAURANTES
el alcance de nuestro proyecto para lograr los objetivos planteados anteriormente es diseñar a fondo la planta baja.
FLUJOS Y PROGRAMA ARQUITECTÓNICO EN PLANTA BAJA
ACERCAMIENTOS DE PLANTA BAJA
sistemas de interacci贸n interior y exterior
sistema nanawall
sistema puerta giratoria
Para complementar la propuesta, se implementaron en los espacios |destinados al arte y la cultura sistemas no tradicionales de fachada, es decir, sistemas de fachada que tengan una mayor apertura y que minimizen las barreras que existen entre el interior y el exterior del local.
detalles
parque del ni単o
parque del niño diseño de paisaje para parque en Linares N.L. TALLER DE ARQUITECTURA DEL PAISAJE II 9no. semestre
Para poder diseñar el funcionamiento del parque, hice el trazo de algunas lienas que pudieran indicar las direcciones de los recorridos, el sentido de las líneas está basado en la forma del terreno.
N
Plano de ubicación
DIF
campo de beisbol
escuela
tomando en cuenta las líneas del recorrido se colocaron algunos nodos que al final que pudieran formar hitos, espacios de cambio de material o cambios de áreas
playground
anfiteatro
PROGRAMA ARQUITECTÓNICO
Partiendo de estas dos formas, conseguí tener cierta composición que me permitió diseñar espacios funcionales de acuerdo a las necesidades del parque. Dichos espacios establecieron la pauta para colocar los hitos del programa arquitectónico. PROCESO DE DISEÑO
PAISAJE Boj Bonsai Fornio Verde Encino Siempre Verde
planta arquitectónica
diagreama de movimiento esculturas
anfiteatro
Encino Roble Crespón Álamo Sicomoro Encino Rojo Greek Wooly Yarrow Rockcress Monkey Grass Iresine Ipomea Pasto San Agustín Spreading Juniper
playground
DETALLE 01- ANFITEATRO
CORTE TRANSVERSAL
DETALLE 02- ÁREA DE JUEGOS
DETALLE 03- JARDINERA CENTRAL
CORTE LONGITUDINAL
A TR
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SA
L
DETALLE 04- ANDADOR EN JARDINERA CENTRAL
CO
DETALLE 04- ANDADOR EXTERIOR EN ÁREA DE JUEGOS
RT
EL
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GIT
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INA
L
proyecto ejecutivo
the wind tower
wind tower
edificio de usos mixtos TALLER DE ARQUITECTURA SUSTENTABLE 6to. Semestre N
Plano de ubicación
Edificio de usos mixtos de 12 pisos de altura en el que se albergan oficinas, vivienda y comercio. El proyecto está basado en el concepto de una torre captadora de viento, dispositivo arquitectónico originario de la arquitectura mudejar, que funciona como un ventilador natural para los espacios. El edificio es una torre de 12 pisos que cuenta con un patio central libre, cada piso cuenta con un hueco en fachada con la finalidad de propiciar la entrada de aire hacia el interior del patio y que ésta corriente de aire saque el aire caliente dirigiéndolo hacia arriba. Con esto se propiciará ventilacion hacia el interior del patio y por consiguiente también se propiciara hacia el interior de cada piso, generando ventilación cruzada entre el patio y el exterior del edificio.
microclima interior que propicia el flujo vertical del viento dentro de la torre
proceso de dise単o
f
a
c
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Z
N
O
N
4 NIVELES DE ESTACIONAMIENTO
COMERCIAL
I
F
3 NIVELES DE ESPACIO COMERCIAL
I
C
A
C
6 NIVELES DE ESPACIO DE OFICINAS
I
Ó
N
3 NIVELES DE ESPACIO HABITACIONAL
NIVEL 3
NIVEL 2
NIVEL 1
las aberturas de la fachada influyen en la distribuci贸n y cambian segun el nivel de acuerdo a la orientaci贸n y el comportamiento del viento pero siempre permanece el hueco central.
OFICINAS
NIVEL 7
NIVEL 6
NIVEL 5
NIVEL 4
COMERCIAL
NIVEL11
NIVEL10
OFICINAS
NIVEL 9
NIVEL 8
OFICINAS
HABITACIONAL
elevaci贸n suroeste
elevaci贸n noroeste
elevaci贸n noreste
elevaci贸n sureste
ELEVADORES HUECO DE INSTALACIONES
ESCALERAS DE EMERGENCIA RAMPA
circulaciones verticales
PLANTA BAJA
pabell贸n sensorial
pabellón sensorial Pabellón para desarrollar el sentido del oído TALLER DE ARQUITECTURA SUSTENTABLE II 7tmo. semestre
Inspirado en la forma de la concha de un caracol de mar, el pabellón sensorial lleva a la persona a centrarse en el sentido del oído. Este pabellón esta diseñado para que mediante las superficies que lo forman, capten las ondas de sonido y las reboten hacia el interior, permitiendo al usuario escuchar sonidos lejanos, como si estuvieran cerca.
Pabellón para desarrollar el sentido del oído
maqueta COMPORTAMIENTO DEL SONIDO Se capta la onda sonora por medio de la superficie curva ma´s alta para introducirla y seguir rebotandola en las demás superficies.
vivienda il fiore
vivienda il fiore vivienda emergente TALLER DE ARQUITECTURA HABITACIONAL 4to. Semestre
Vivienda diseñada para casos de emergencia. diseñada para poder transportarse de manera sencilla y ensamblarse en sitio por los mismos usuarios, haciendo uso solamente del instructivo que se entregará a la gente durante la emergencia. El concepto fundamental de la vivienda es el de una flor como dice su nombre, ya que, adoptando el proceso de crecimiento y apertura de una flor, la vivienda se transporta en una sola pieza y se va desplegando hasta quedar el resultado final que es una vivienda para una familia. La vivienda tiene 18 m2, 6m de largo por 3m de acho. Esta casa está diseñada para poder hacer uso de ella desde horas, dias o también semanas. da oportunidad de desarrollar dentro de ella las actividades básicas de una vivienda que no requieran instalaciones: estar, dormir, comer y también da espacio para una sala de juntas o un salón de clases según sea el caso.
ALMACÉN DE MOBILIARIO
COMPARTIMENTO Elevación Principal
ALMACÉN DE MOBILIARIO
Elevación Posterior
Planta
CATRES EN MUROS
MESA PARA COMER BARRA PARA PREPARAR ALIMENTOS
COMPARTIMENTO: ALMACÉN DE MOBILIARIO
ESPACIO DE ALMACÉN DE SILLAS
COMPARTIMENTO: ALMACÉN DE MOBILIARIO Corte A-A’
Corte B-B’
ESPACIO DE ALMACÉN DE SILLAS
manipulaci贸n de cubierta para la entrada de aire
DORMIR
Corte A-A’
Corte C-C’
COMER
ESCALERA PARA LA ENTRADA DE LA VIVIENDA SILLAS PARA COMPLETAR 9 ALUMNOS Y UN PROFESOR POR MÓDULO
COMPARTIMENTO: ALMACÉN DE MOBILIARIO
HUECOS PARA GUARDAR COSAS PERSONALES Planta de compartimento
corte de compartimento
COMO NO PODEMOS SABER SI EL ESTADO DE EMERGENCIA VA A PROLONGARSE, DIAS, SEMANAS O MESES, SE PROPONE INCLUIR EN LA VIVIENDA, UN COMPARTIMENTO CON MOBILIARIO EXTRA PARA QUE SE PUEDAN REALIZAR DISTINTAS ACTIVIDADES. UNA DE LAS OPCIONES DE MOBILIARIO EXTRA ES EL DE PROPONER EQUPAMIENTO PARA PODER UTILIZAR EL ESPACIO COMO UN SALON DE CLASES.
ESCALERA PARA LA ENTRADA DE LA VIVIENDA
HUECOS PARA GUARDAR COSAS PERSONALES 25 CM DE PROFUNDIDAD
SALON DE CLASES
S
MESA DE COMEDOR
Planta arquitect贸nica
ESCALERA PARA LA ENTRADA DE LA VIVIENDA SILLAS PARA COMPLETAR 8 PERSONAS EN LA SALA DE JUNTAS MESA PARA SALA DE JUNTAS
COMPARTIMENTO: ALMACÉN DE MOBILIARIO
HUECOS PARA GUARDAR COSAS PERSONALES Planta de compartimento
corte de compartimento
ESCALERA PARA LA ENTRADA DE LA VIVIENDA
HUECOS PARA GUARDAR COSAS PERSONALES 25 CM DE PROFUNDIDAD
OTRA DE LAS OPCIONES DE MOBILIARIO EXTRA ES EL DE PROPONER EQUPAMIENTO PARA PODER UTILIZAR EL ESPACIO COMO UN ESPACIO DE REUNIÓN O SALA DE JUNTAS
SALA DE JUNTAS
MESA DE COMEDOR
Planta arquitect贸nica