Centro de Línguas USP - CLUSP A interação de Culturas através da Arquitetura
Visando a melhor forma da prática da língua estrangeira nasce o Centro de Línguas USP - CLUSP. O projeto busca mostrar através da arquitetura as diversas possibilidades que podemos encontrar de manter a interação entre as pessoas, e dessa forma melhorar a qualidade de ensino e, consequentemente, de aprendizado quando tratamos de um novo idioma Baseado nos princípios dos estudos feitos pelo professor norteamericano Stephen Krashen, o ensino da língua está dividido em dois campos. O primeiro, Language Acsquisition, se daria a partir do contato e da interação constante com o idioma estudado. Tal maneira de aprendizado resultaria em total entendimento do uso da língua, possivelmente fluência próxima à língua mãe, mas não garantiria a assimilação das regras de uso ou sua fonologia. Já o Language Learning faria com que o aluno que passasse por tal tipo de ensino, tivesse grande contato com as regras gramaticais e consequentemente com suas regras de uso, mas a falta de contato direto com a língua falada o impediria de conseguir chegar próximo à fluência de sua língua mãe.
A partir disso conclui-se que a melhor forma de ensino é aquela que consegue unir as duas maneiras de aprendizado. O aluno então teria aulas de estudo formal (Language Learning ), onde conseguiria aprender sobre as regras de uso e formalidades da gramática, além disso, teriam espaços que proporcionariam ambientes de interação onde o contato direto com o idioma poderia acelerar e garantir melhor assimilação e consequentemente, a fluência próxima à língua materna (Language Acquisition). Além do Centro de Línguas materializar os estudos sobre os métodos de ensino de idiomas e proporcionar melhores espaços de interação, também buscou-se fornecer melhoras significativas ao curso de Letras - USP, uma vez que historicamente sofreu modificações e até hoje sofre com as consequências e a precariedade na qual o curso foi deixado, entre elas, a impossibilidade de avanço do Centro Interdepartamental de Línguas que hoje encontra-se bloqueado pela falta de infraestrutura para seu crescimento.
Implantação
D
C
E
A 1
i=20%
72
2
71
8
B
Corte CC 3
E
2
72
2
72
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2
8
Corte BB
%
i=5
B 72
2
A
c D
Térreo
Foyer - O espaço do Foyer surgiu a partir da rotação das lajes de um dos extremos do
edifício, dessa forma, tornou-se possível o pé direito necessário ao auditório. O Foyer pode ser acessado pelos elevadores, pela escada central ou pela escada que conecta a praça do térreo com o segundo pavimento.
Café - O Café localizado no segundo pavimento dá apoio ao auditório e também possibilita o mirante de observação à Avenida Professor Luciano Gualberto.
Auditório - A Cidade Universitária é rica em áreas verdes, essas que junto aos edifícios
são extremamente contemplativas. Considerando que o auditório atende a diversos usos, mas especialmente em palestras e exibições de aulas a distância (vínculo internacional), viu-se a possibilidade de fazer com que o fundo do palco fosse aberto a vista. O fechamento ou abertura do fundo do palco se dá através de placas de madeira que são controladas mecanicamente de forma a se adequar ao uso do auditório, à claridade e à temperatura.
Corte AA
3º
2º
1º
Tour 360º
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Biblioteca e sala de estudos- A biblioteca complementa o programa e tem por objetivo conseguir reunir os alunos para os estudos e dar abertura para novas pesquisas no campo de linguística.
Praça das Línguas- Através da tecnologia a sala dá a possibilidade de conhecer as diferenças e semelhanças em todos os idiomas oferecidos pelo CLUSP. Nesse espaço os visitantes seriam conduzidos ao centro e nas paredes, teto e piso, passariam informações, textos, poemas e trechos de músicas de diferentes lugares do mundo.
Praça do Subsolo -
Nesse espaço os alunos teriam a possiblidade de encontro e prática dos idiomas estudados, além de também abrigar o serviço das agências bancárias que atualmente fazem parte do local escolhido.
Praça do Subsolo Tour 360º Praça do Térreo- A sua principal função é de conseguir conectar o Centro de
Línguas ao restante da Cidade Universitária, e isso é feito a partir da conexão com a Praça do Relógio que é um dos pontos de encontro de maior importâcia da Cidade Universitária.
Té r r e o
Universidade São Judas Tadeu [arquitetura e urbanismo] Trabalho Final de Graduação - TFG II 2016 Natália Magati Aguiar [201203559 | ARQ5AM-MCB] Orientador: Sérgio Salles
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