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alia
Por
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oyec
ena
tos
Natalia Mairena Instituto Tecnologico de Costa Rica Escuela de Arquitectura y Urbanismo Ciudad Natal.Puntarenas. Ciudad Actual.Santa Ana.Costa Rica email. naty_6@hotmail.com tel. 8781.94.69
CONTENIDO Proyectos Taller 5
ICAH Parque Cultural Introducci贸n
INTRODUCCION Este portafolio está dirigido a la presentación de los proyectos realizados por Natalia Mairena Mora, estudiante de la Escuela de Arquitectura del Instituto Tecnológico de Costa Rica. La presentación incluirá los procesos requeridos mediante un recorrido gráfico .En el cual vamos a tener modelos y estrateias las cuales nos van a llevar a un Producto Arquitectonico Final.
Parque Cultural Profesores Arq. Sergio Alvarez Arq. Sebastian Orozco Semestre I 2013 Duracion 6 semanas Curso Taller 5 Sitio Barrio México
Descripción del Proyecto
Sequizo incluir el color como una manerra de Este proyecto trata fue hecho para los usua- identificarse con los vecinos de barrio méxico rios de barrio mexico, un lugar donde se y sus casas , yambien mediante la abstracenseñe y se aprenda cultura. cion de sus formas euclideanas y del art decó De aqui nace el concepto de Parque Cultural que es un edificio que funciona como un espacio conector de actividades que sirva como nucleo para la cultura.
Museo del ni単o Botica Solera
Sitio Cine Libano
1
2
3
4
6.0735
3.9222
Bodega
1.2 1.2 0 0
1.2 1.2 0 0
Bodega
0
1.2
0
1.2
Bodega
4
Salon de Danza 1 52.44 m²
1.83 2.13
6.4992
1.2 1.2 0 0
3
2.0
3 0.6 3 2.0
0
1.2
1.2 0
47.78 m²
1.2 0
Salon de Danza 2
3
1.7
0 3
2.0
3
1.7 3
2.0
3
3
1.7
Bodega
2.0
salon de danza 5
30.32 m²
2.1 0
0
2.1
42.42 m²
0
1.0
1.0 0
Salon de Danza 4
2.1 0
0
0
1.0 0 1.0 2.1 0 0
1.0 0
1.0 0
1.0 0
1.0 2.1 0 0
0
1.0
2.1 0
1.0 2.1 0 0
0
1.0
1.0 2.1 0 0
1.0 2.1 0 0
1.0 2.1 0 0
3
2.0
Venta de Repuestos de Autos
Soda 47.29 m²
3
3
2.1
Bodega
1.00 2.10
0 1.0 2.1 0 0
1.7
1.7
46.19 m²
Mini Super
1.00 2.10
59.73 m²
Sala de Reuniones vecinales
2.1
2.1
3
1.00 2.10
1.00 2.10
6.5194
52.72 m²
Salon de Danza 3
39.05 m²
13.70 m²
Farmacia
15.91 m²
Tienda de Articulos de 2.1 Danza 0
2.0
3 1.7 3 2.0
Salon de Danza 7
3 1.7 3 2.0
• •• •• ••• • • • • • • • •
13.71 m²
1.00 2.10
21.4291
8.4917
0
1.73 2.03
1.83 2.13
1.2
43.36 m²
1.83 2.13
1.7 3
1.7 1.5 3
Cafetería
6.0879
16
1.73 2.03
Salon de Danza 6
sube
3
0
1.00 2.10
1.83 2.13 2.0
3
8.2223
15
7.6729
17
3
2.0
43.9283
12.3173
A-A
13
14.4366
18
Primer Nivel Producto final
1.00 2.10
1.73 2.03
12.6570
6.4331
8.6850
8.7017
8.8183
8.6980
1.2
1.2 0
Se establecen los espacios y se incluye el color
B-B
4.0750
5
6
7
1.73 1.50
Se modifiican los espacios
A-A
Primero se establecen conexiones importantes entre los espacios
B-B
12
3 1.7 3 2.0
1.7
2.1 0 1.7 3
11 1
2
A-A
3
4
B-B
5
4.0750
6
17
1.0 2.1 0 0
8.7600
0 1.0
1.73 2.03
• • •• ••• • • • • • • •
46.42 m²
sala de Arte
19
1.73 2.03
Espacio Social
20
42.45 m²
Sala de Arte
1.00 2.10
1.73 2.03
2.0955
0.8 2.1 0 0
3.8702
0.80 2.10
0
0 2.1
8.7600
8.6980
8.2064
A
294.64 m²
Auditorio
0.80 2.10
0.80 2.10
18
8.6850
7
1.00 2.10
1.00 2.10
1.0
2.1
0
1.73 2.03
1.00 2.10
0.80 2.10
0.80 2.10
0.80 2.10
B
Vestidores
C
16.6877
0.80 2.10
0.80 2.10
3.0913
A-A
D
15.4756
Segundo Nivel E B-B
E
Detalle Estructural de las pergolas exteriores tubo de acero densglass para exterior
Corte A-A
8.00
Nivel 4
5.00
Nivel 3
3.00
Nivel 2
0.00
Nivel 1
Jordomex concreto perforado
Corte B-B
8.00
Nivel 4
5.00
Nivel 3
3.00
Nivel 2
0.00
Nivel 1
ICAH (Tejido Institucional) Profesores Arq. Sergio Alvarez Arq. Sebastian Orozco Semestre I 2013 Duracion 6 semanas Curso Taller 5 Sitio Hatillo
Descripción del Proyecto
Este proyecto es una extencion del Ina, ubicado en Hatillo 2 la propuesta de diseño consiste en el desarrollo de un conjunto edilicio para alojar las instalaciones del futuro Instituto de Ciencias Aplicadas de Hatillo
es un ente científico hipotético de formación superior a nivel técnicocientífico, con el objetivo de especializar a la población joven de Hatillo, en carreras técnicas asociadas a tres áreas básicas:Química Agroindustrial,Sistemas Informáticos ,Robótica y de
.
Dispositivos Electrónicos.
Circunvalacion INA Sitio
Colegio Brenes
Se busca la continuidad sin obstaculos y crecimiento como simbolo de progreso. Conexion entre espacios formando todos uno solo. Continuidad del espacio publico, por eso se sube el edificio y la gente puede transitar de un lado al otro Se utilizan ejes conectores, entre instituciones.
= Conjunto organizado de edificios que llevan un proceso multidireccional en el cual se transmiten conocimientos formando asi un
Tejido Institucional
Diagrama Topològico
Busqueda de la Continuidad mediante la continuacion
Se incluyen todas las variables en la forma, ademas de el crecimiento por altura
Producto Final
Nivel 1
Nivel 2
Area de Aulas. Falto mucha iluminacion, no queda bien resuelto
Vestibulo. Tiene bastante iluminacion, es el resultado deseado debido a que se queria que el vestibulo fuera un adentro y un afuera
Area de Oficinas Igual queda poco iluminado
Bodega y Cuarto de electricidad . Estan bien estos no deben ser muy iluminados
Estudio de Iluminaci贸n
Sala de reuniones. Tiene un equilibrio
Area de ba帽os y libreria. Muy poco iluminados. Falto mucha iluminacion
Auditorio. No es necesaria la iluminacion por lo tanto esta bien en este aspecto
Biblioteca. Igual muy mal iluminada
Estudio de Iluminaci贸n
Entrada a las oficinas. Hubo indicios de buena iluminacion pero no se dio uniformemente
Taller de robotica. Quedo con un poco de buena luz. Sin embargo falto
Cafeteria y zona de estar para estudiantes. Muy bien Iluminado
Laboratorios. No aptos para las actividades
Estudio de Iluminaci贸n
Vista Este
Vista Norte
Vista Sur
Corte 1
Corte 2
Es una Estructura Metรกlica de perfil I , con cerramientos son de plyrock y columnas de concreto para estructural la interseccion de edificios. La eleccion de la estructura fue para que esta me diera flexiblidad por la forma de del proyecto y ademas me permitia los cerramientos livianos.Es una estructura de Vector Activo
lia
ta
Na
M air en
a