Capítulo 2: Algumas experiências inovadoras: Educom, Eureka, Gênese

Raquel de Almeira Moraes|45

CAPÍTULO 2

Algumas experiências inovadoras: Educom, Eureka, Gênese

O projeto político-pedagógico que estamos articulando pretende, em última instância, que, partindo de uma primeira leitura do mundo, meninos e meninas, homens e mulheres façam a leitura do texto, refaçam a leitura do mundo e tomem a palavra.

Paulo Freire

Neste capítulo pretendemos resgatar e analisar a história de três projetos de Informática Educativa na escola pública no Brasil: Educom, Eureka e Gênese, retomando os desafios postos pelos seus 10 primeiros anos de existência. Criados no contexto da redemocratização do Brasil, a assim chamada Nova República, esses projetos tiveram a marca da ousadia de procurar ser livre e de construir uma educação para o pensar e a colaboração, em vez do consumismo e da competição neoliberal que há entre nós atualmente. Assim sendo, não é de se estranhar que foram sumariamente abandonados e ou desativados: não eram convenientes à realidade do novo milênio em que tem imperado a globalização excludente do capital, já que pensar livremente parece ser contrário à ideologia da Nova Ordem Mundial.