2014.01
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記校長座談會 人權鬥士:曼德拉 五條港·威尼斯·天龍國
編輯手記 加入學生會至今也逾半年，在為各式事務忙碌的年末，也開始反思：半年前，自己因著什麼理 想而加入學生會？ 前幾天，朋友從舊書攤找到一本約莫十 年前成大經緯社出版的刊物，裡面有這麼一 頁「悼學生會」（右圖）指出，當時學生會 自詡為校園最高的學生自治組織，樹立了爭 取學權，落實學生自治的理想，但真正的運 作狀況是：1. 總是在辦一堆辦不完的活動， 像個社團。2. 僅把自己定義成學校與學生溝 通的「橋梁」，完全喪失學生「自治」的理 想性。學生自治不是校方行政單位的消化機 關，不是學生「被」溝通的管道。學生會的 目標在於喚醒學生對公共事務的關心與參與，爭取學權、捍衛校園民主。這是十餘年前成大人對 學生會的批判，把時間拉回現在，第二十一屆成大學生會，究竟有沒有做到一個學生自治組織應盡 的義務？我們也時時反省。 今年，我們決定把 GoWild 的版面大小放大為 B5，期望能將更多更豐富的內容呈現給所有成 大人。本期的 GoWild 特別整理了近來的廣場命名事件，為什麼一個廣場命名案能夠引起著大的 爭議？學生團體做了什麼努力？在校長座談會中，有什麼問題被反映、什麼問題被解決？此外，本 期也收錄了五條港的過去與現在、以及前月逝世的南非前總統曼德拉的生命故事。 最後，期許自己、也期許成大學生會，能朝著 100% 的學生自治前進。改變成大，哪怕一點點！ 第二十一屆成大學生會新聞部長 政治系 104 級 楊曜徽
發 行 人 ／企管系 洪國峰
美術編輯／政治系 黃譯民
總 編 輯 ／政治系 楊曜徽
企管系 劉家秀
編 輯 群 ／外文系 蘇郁婷
工設系 洪子玄
中文系 吳昀慶
外文系 方玥文
臺文系 邱庭筠
封面設計／經濟系 張名淙
中文系 陳秀盈
廣告洽詢／資訊系 曾育為
化工系 鄭師豪
0961-157-937
2014.01
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工設系 洪子玄 醫學系 王子誠 經濟系 張名淙
記校長座談會 人權鬥士:曼德拉 五條港,威尼斯,天龍國
January 1 目錄
Sat
Sun
4
5
11
12
18
19
25
26
[ 權益部專欄 ]
校園申訴案
04
[ 新聞部專欄 ]
記校長座談會
06
[ 新聞部專欄 ]
五條港·威尼斯·天龍國
08
[ 新聞部專欄 ]
GoGirl
13
[ 新創部專欄 ]
創業者加速孵育計畫
14
[ 本月特輯 ]
南榕 , 難容 ?
16
寒假開始
[ 新聞部特輯 ]
人權鬥士 曼德拉 [ 外務部專欄 ]
天津交流分享
22
26
[ 學術部專欄 ]
公民平台 瘋 電影
28 30
Mon
Tue
Wen 元旦
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Thr
Fri
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3
第二學期各類學雜 費減免申請 (1/2-1/15)
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第一階段上網選課 (1/6-1/10)
第二階段上網選課 (1/23-1/29)
除夕
30
GoWild 12月號 反響得獎名單 國賓電影月換券（12 名） 請獲獎同學於學生會值班時間，持學生證至學生會辦公室領取，謝謝。 領取期限：即日起至 1/17 水利 105 吳采妮 臺文 105 林瑩 法律 104 方品硯 中文 104 黃宇含 會計 104 黃馨瑩 化學 103 史曜瑋 政治 103 洪詩雅 機械 103 陳珈慧 外文 104 林偉婷 心理 105 陳曦 企管系 黃婷軒 會計系 黃筱茗 ※ 本期因故調整得獎人數 , 將於下期回復 , 造成不便之處敬請見諒。
春節
31
What’s On on the Campus? 文／張書睿、蕭聿捷
成大校園屬全面禁菸環境 2009年1月11日「菸害防制法」新法上路，依菸害防制法第15條之 規定，大專校院之室內場所為全面禁菸場所，任何人不得於室內吸菸 及不得供應吸菸有關之器具。次依菸害防制法第16條規定，大專校院 之室外場所未設吸菸區者，全面禁止吸菸。另外臺南市全國第一推動 「無菸環境」及制定菸害防制自治條例，根據自治條例公告的「無菸 環境」，除中央規定禁菸範圍外，除了人潮眾多的商圈級古蹟外，其 中包括大學路。故依照相關法律皆可看出成大校區屬全面禁菸環境。
大學路全面禁菸？ 學生會權益部近期接獲眾多學生以網路或口頭告知，有校內及校 外人士經常在大學路段吸菸，除了造成學校觀感不佳外，更是對校內 師生的健康造成影響，為了保障在大學路往來的學生及老師們拒吸二 手菸的權利，權益部與臺南市衛生局及學務處衛生保健組（以下簡稱 衛保組）取得聯繫，發現當時推動無菸環境僅具有宣示效果，並無任 何對吸菸者開罰之法源依據，故經過檢舉人舉證仍無法進行開罰。
權益部推動無菸街道計畫 學生會權益部注重所有校內學生有拒吸二手菸的權利，經過多次 與南市衛生局與學務處衛保組的溝通，取得推動無菸街道的相關辦 法，現在正與臺南市政府接觸並設法說服臺南市政府作為大學路之唯 一認養單位，只要確定認養單位即可通報南市衛生局於大學路設立無 菸街道之行政公告。如有吸菸者，取得行政公告之街道即可依據菸害 防制法第17條及罰則進行開罰，於禁菸場所吸菸，經勸阻而拒不合作 者，可處新臺幣一千元以上三千元以下罰鍰。 敬請所有同學支持學生會權益部推動無菸街道計畫，與我們共創 一個無菸的校園。
│04│
權益部專欄
我們都知道，往返校區之間或者是往
當悠閒地騎著腳踏車享受成大的氛
返學校與家中的過程，最重要的莫過於交
圍，穿梭於成功校區與光復校區中間設有
通安全問題了。面對各種可能存在的交通
機車阻攔裝置的區域是不是會給你一些的
問題，我們該怎麼去界定危險和不危險？
壓力呢？
我們該怎麼去預防？更積極點，該怎麼去
相信多數同學們在這裡都曾有碰撞的
主動找出問題？
情形，這些碰撞除了造成腳踏車本身的損
不偏不倚的，在勝利校區後側街口（ 右下圖），也是宿舍最集中的地方，就 有個高風險的潛在交通問題存在。常常經 過此地的同學，應該都有注意到，這裡是 行人，腳踏車，機車三者的必經之地，而 旁邊也是有機車停車場，機車更是不少。 時間就算到了午夜，仍然還是有不少學生 經過。此處最大的問題在於街道視野太封 閉，無法注意到橫向來車的狀況，卻沒 有反光鏡的設置。這會大幅增加直向的 行人，車流與橫向擦撞，相撞的機會。然 而，此處完全沒有劃線，當交通糾紛發生 時，會無法依路權判定責任歸屬，一旦有 狀況發生，處理會比一般道路更為麻煩。 因此，反光鏡的設置，是必須且盡快的， 更沒有理由拖延。此處正好位於眾多學生
害外（鏈條斷裂、車架受損、變速器毀壞 等），更有可能因此而受傷。 有鑑於此，學生會權益部在幾周前， 便主動著手於問題的改善。藉由每日碰撞 的次數統計，了解實際碰撞的頻率*，希 望學校正視問題，並做出良好的回應。 出乎意料的，在二十分鐘內平均大約 會發生十起的碰撞事件，且現在已開學有 十餘周之久，若是大一新生初入校園時， 情況想必更加頻繁及嚴重。 為了減少不必要的損失；無論是金錢 或是人身安全；改善的行動是急迫且必要 的，但拆除想必是不可能的，如何在減少 損失並且達到裝置安裝的原先目的，這個 問題希望同學們也能多多參與，給我們一 些回饋，期待成大會成為更友善的校園。
的必經之地，對學生權益的影響更是直接 且明顯。 首先我們先詳細描述此處的危險狀
※採計方式：一天採計兩次，分別為中午十 二點至十二點四十分，以及下午五點至下午 五點二十分，這兩個車流量極大的時間點。
況，接著向總務處事務組反映。當然不是 只有反應就好，後續的觀察更為重要，我 們追蹤了事務組的處理進度，以及此地接 續的交通狀況。 相信校內存在的潛在高風險交通問 題，不只有勝後反光鏡而已。成大地處交 通較為擁擠的臺南市，大街小巷多到不可 數，交通問題同樣的也不少。該怎麼去找 出問題，進而解決，當然不只是權益部的職 責而已，更是全體成大學生應該注意的。
│05│
校長座談會是定期讓學生表達對學校意見 大家整理了本次座談會的自由發問內容，以利 了什麼問題，又有什麼問題被解決。
醫學院同學：校長覺得社團活動算不算大學教育 的一部分，學校要怎麼幫助學生的社團活動經 驗？ 臺文系學生：近來力行校區興建生科大樓，臺文 系學生停車被迫改至其他地方，面大概剩下2至5 個停車格也大幅縮小，由於前往力行校區學生眾 多，不敷使用。
校長：過去的校長都傾向收費，但目前學校決定 朝向社團借用場地免費的方向努力。最近會清查 各社團、系會一年平均使用多少次學校的場地， 希望學生可以珍惜並好好利用學校設施。
校長：指示總務處儘速處理。
企管系同學：既然開闢新廣場是為避免管院吵 雜，才開闢新廣場，那是否也應先處理Ｋ館隔音 措施，此外新廣場橫跨馬路，是否也會影響學生 安全？
社聯會長：校長設立新的廣場供學生活動使用， 但其位子在Ｋ館和博物館旁，是否會影響這兩個 單位的運作。 校長：現在有兩個方案再進行，一是在Ｋ館裝兩 層窗戶，如果還是會受到學生活動影響就會請總 務處尋找替代空間搬離K館。 社聯會公關長：雖然學校大部分會議都有學生代 表，但有些會議仍然是沒有的，這些會議還是會 影響到學生的權益，希望像主管會報之類的也能 增設學生代表。 校長：目前許多會議已有學生代表，那其餘的會 請秘書部研議辦理改進。 社聯會同學：場地借用系統各處室之間並沒有同 步，學生在經費與場地上也沒有同步，校方說是 計網中心問題，但如此造成學生極大困擾。 校長：大原則上是希望朝免費前進，技術性的是 需要時間檢討。 │06│
校長：該廣場不是因為管院吵雜，而是本身就有 新的空間規劃。另外交通上，小活動兩邊都可以 用，大型則可以辦封街，校方會協助申請。 材料系同學：學校期末考將不會將考卷收回，目 的是為保存檔案，但犯錯的東西弄不知道，要怎 麼從錯誤學習，希望學校能將考卷發回。 教務處：請相關院系以影印或掃描方式存檔，將 考卷發回，經費問題教務處將會協助處理。 材料系同學：有同學希望三年修完學分並畢業， 但校方有畢業年限的規定，希望校方說明。 教務處：校方並無規定。 註冊組補充：畢業資格由各系規範，但並無辦法 要求各系，除非校務會議通過才能具體要求，程序 上會這樣來檢討，教務處本會期會討論是否統一。
新聞部專欄
的活動，新聞部為
同學了解學校發生
成大足球聯盟：校方之前有因安全為由，將球門 上鎖，這部分再和體育室交涉後暫時解決。但此 是學校應檢討是否該在足球門後建立護網。而非 禁止學生踢球。 教務處：經費方面有困難，下學期會建立八百萬 的預算和校長做專案報告。 體育室：足球門使用不只是學生，還有校外人 士，下學期會建立足球門管理辦法。護網部分， 希望校方能多加幫忙，也希望學生夜間使用能多 加注意。 法律系同學：承接校長提出命名問題，目前規定 是由總務處向上提報，但大學法第３３條精神是 讓學生有參與空間，希望校方將結果回歸學生的 選舉。再來是榕園邊界無障礙空間仍有缺失，身 障者無法自行進入榕園。 校長：校方將全體投票結果送主管會議再送校務 會議，才能保證所有學生參與。至於榕園無障礙 空間，總務處：預計於明年會作成功湖整建，會 一併考量。 都計系同學：校方指示社聯會舉辦投票活動，學 校否決結果的原因是什麼？ 校長：學務處理應將學生活動計畫向校學校報 告，學務處可能對校方規則不了解，規定要由處 室提報主管會議再提報校務會議，校方在程序處 理上有疏失，現在在主管會議討論是否要重辦投 票或由校務會議決定。
文／楊曜徽、王子
誠
醫學系同學：校長所述之命名要點由行政會議通 過，但行政會議的結果是否具有正當性？再來是 廣場投票，校長認為是程序有問題，但此事已有 外界關注，如果學生選舉結果，要交由一個學生 比例很少的校務會議來決定，是否會遭質疑，想 請問校長是否願意以行政裁量權來直接命名？ 校長：既然學校已經有一個法在，就是要按照這 個法走，惡法亦法。學生命名活動只是一個活 動，目的只是希望學生參與，民主仍要程序，民 主要有一個完整的規範，才有效力，校長同意學 生參與，這不是校長的行政裁量權，仍要送校務 會議。行政會議並不是校長所訂，只是依循以往 規則。如果要的話，應要重新訂定一套規則，重 辦一個完整活動，讓所有教職員生都有參與才有 效力。 （另一）醫學系學生：行政會議結果是否要提報 校務會議決定才具效力？且該名稱已有四千多學 生參與，如果要重辦，校方是否願意重辦一個完 整的、全面的投票活動，讓所有人參與？ 再來是成大校內的校園好像是給汽車的不是行 人的，校方是否有一個長遠的規範來做一個友善 校園。 總務處：校方新設停車場出口都是朝外的，另外 校內汽車的的車流將會另外規定。
│07│
五條港 天龍國 威尼斯
日治時期的西市場（現臺南市中西區正興街）
│08│
國
新聞部專欄
孟冬的週末午間，我們在臺南市的海安路、神農 街、金華路一帶慢行，沿路走訪諸多廟宇，諸如藥王 廟、風神廟和海安宮等。我們停足於接官亭的門坊下， 一旁伴行熟悉臺南文史發展的吳大哥，便侃侃而談了起 來：「以前我們腳下所踏的這邊，其實是緊臨海邊的， 很難想像吧？如今都已是滄海桑田了。你看路上仿水紋 舖排的石舖面，暗示著這邊曾有水流經過，這裡就是五 條港，是過去臺南府城發展最為繁盛的所在之一。」
文／吳昀慶、張名淙
東方威尼斯 身為一個成大學生，你對臺南的瞭解有多少呢？你也許對 美食板上知名的小吃瞭若指掌、口袋有幾間常去的文青咖啡館 名單、偶爾朋友或家人來的時候，帶他們去有名的古蹟和老街 走走；但是你可能不知道，百年前的臺南舊城，曾經是一個有 如威尼斯一樣的水文城市，河道深入新生地，先民在這裡開拓 聚集，商業和街道漸漸興起，帶來繁榮的經濟和城市發展。
我們是最早的天龍國 其中五條最主要，具有重要機能的水道，就是傳說中的「五 條港」。在很久很久以前，五條港道的分佈從空中俯瞰，形狀就 像是一隻展翅的鳳凰，也因此，臺南被稱為鳳凰之城（府城被稱 為鳳凰城的其中一種說法）。這五條乘載了常民生活以及財富的 港道，由北而南分別為：新港墘港、佛頭港、南勢港、南河港、 以及安海港。貿易商群聚在府城西郊的五條港區，從這裡向外輸 出糖、米等大宗物產，再輸入來自唐山各地的百貨商品，轉口供 應全島所需，是清朝初期至中葉臺灣最大的經濟貿易區，也是最 大的百貨集散地，一府二鹿三艋舺的「一府」，也由此而來。時 至今日，昔日繁華河道早已不復見，只留下一些吉光片羽讓我們 去追尋，遙想當年風華絕代的臺灣府城。 │09│
你不知道的神農街 五條港文化在歷史洪流當中留存下來最具
五條港與安平的 愛恨情仇
知名度的，就非神農街莫屬了。五條港在清初
關於三郊還有個有趣的軼聞，據說當年
時期是臺灣對外主要的門戶，而神農街就位在
西外城的兌悅門，城門門洞看起來像是一把
南勢港北端（舊稱北勢街），也正是港區的中 心地帶，可以說是當時最熱鬧的街道。你一定 有去過這條美麗的老街，但是你可能不知道， 神農街上這些兩層樓高的老房子，在兩百多年 前都是商人所使用的店屋。這些老屋一樓臨 街的空間就是生意的店面，二樓則做為存放貨
弓，底下的石板巷道則像是一支箭，兩者形 成一組蓄勢待發的弓箭，帶有煞氣，這所謂 的「箭煞陣」就是五條港的郊商為了對付當 時地理上的貿易對手安平而設下破壞對方風 水的陣式（弓箭對準安平射出）。後來在安
物的倉庫。當貨物運至港邊的這些店屋時，工
平有漢人買辦知道了這件事，便安置了兩尊
人由二樓開的小門放下繩子，將貨物拉上去存
「石將軍」來鎮煞，這兩尊石將軍現在還保
放。下次來到神農街，不妨抬頭留意一下這些
留在安平開臺天后宮左側的將軍殿裡。隨著
老屋的二樓，想像在幾百年前，這裡曾經是商
時代演變，五條港逐漸淤積，加上天津條約
業興盛的河道，工人們忙碌地從二樓裝卸船上
後安平開港，洋行林立，引進西方的跨國貿
的貨物，也別有一番風味。
易，五條港區的地位和光榮不再。
│10│
新聞部專欄
府城三郊 要認識五條港，也不能不提到重要的
灣之間的商號所組成的三郊，不但帶動了臺
府城「三郊」。所謂的「郊」，就是同性質
南地區的商業發展，也讓府城維持了長久的
的商行為了避免惡性競爭而籌組的同業團
臺灣首府地位。三郊除了經辦所屬業務外，
體，類似今天的商業同業公會。後來貿易發
也經常參與地方公益事宜，以其雄厚的財力
達，商人為了降低貨物運輸成本，確保航海
支持府城的各項建設，如建廟修寺、造橋築
安全，便開始委託給財力雄厚的大商號統籌
路、疏濬港道等。除此之外，郊商為了保護
購買，運輸和銷售，久而久之，便以這些大
自身的財產安全，甚至協助官方組織義民，
商號為首，形成了「郊」。而「三郊」就是
保衛城池，成為當時臺南社會的一股重要的
臺灣最早形成「郊」的組織，就在開港最早
安定力量。另一方面，這些商業鉅子也因為
的台江邊出現，先後發展出北郊、南郊和
愛好詩書，熱心教育、鼓勵學子參與科舉，
糖郊，進一步合成一個大組織，就是
使府城成為人文薈萃、地靈人傑的首善之
「三
郊」。三郊的貿易市場各不相同，進出口的
都。
貨物也互異，在經濟上，這三家郊商既合 作、也競爭，並且在社會上形成另外一股民 間力量。事實上，這一百多家來往大陸臺
│11│
做十六歲
遊戲規則，就以古時十六歲視為成年做基準，年
府城著名的傳統「做十六歲」，也與五條港
後來，只要家中的小孩滿十六歲，家長一定會宴
的歷史有關。傳說做十六歲的習俗，是從南河港
請親朋好友，告知街坊他們的小孩已經成年，可
的一位郭姓碼頭工人開始的。在那個時代的碼頭
以領大人的薪資了。另外，早期醫學不發達，要
區，當地居民多以做苦力為主，家中的小孩子也
養大一個小孩子不容易，百姓多求助於神明，一
大多投入其中，然而未成年的小孩只能領童工的
般人相信，七星娘娘是小孩子的守護神，所以在
薪水，當時的碼頭童工工資很低，大家都很想要
滿十六歲那天，焚香祭拜七娘媽，感謝神明的保
拿到大人的工資，還曾經引發勞資紛爭，工人罷
佑。後來五條港沒落，這個習俗仍然保留下來，
工，導致官方出面處理善後。經過商議大家訂出
直到今天，成為臺南獨特的民俗。
滿十六歲的小孩可以領跟大人一樣的工資。所以
接官亭 現臺南市中西區三段143巷8號
臺南的東西比較甜 ?
多聚集於此，一般居民的職業也多是從事較為
從外地來臺南的人應該都曾經有過一個
苦力的工作，因此在料理中使用比較偏重的口
疑問：為什麼臺南的東西吃起來就是比較甜？
味，可以藉此補充體力。當然，每種說法都有
關於這一個歷史謎團，眾說紛紜，而且可能也
其偏頗之處，有興趣的話，下次享用府城美食
難以考證；但是其中一種說法，就和五條港的
時不妨問問店家老闆或年長的長輩，說不定會
發展有關。因為當時港口是經濟的中樞，人口
得到意想不到的答案。▉
│12│
GoGirl
林 毓芬 經濟 104
榕鳳形象大使 Q1：眼中的成大？ 原本高中時希望去北部念書， 但是考進成大之後就非常喜歡這個學校！ Q2：對臺南的印象？ 高雄的道路就是四四方方的， 但是臺南的巷弄可以去到很多有趣的地方， 還有自己騎腳踏車到孔廟、吳園過， 很喜歡這種感覺。 Q3：大學最難忘的事？ 在觀海樓看流星雨、 擔任形象大使時接待過蔡英文…… 被你們邀請來拍攝也很難忘呀！哈哈 XD Q4：未來的夢想？ 要是有機會的話想把外語練好， 很嚮往當一個空姐。 你也想成為 GoWild 代言人或想推薦身邊的好友嗎？歡迎 回函報名，就有機會成為下一期的 GoGirl／GoBoy！ │13│
創
│14│
業者加速孵育計畫
文／葉柏廷
關於創業，我最常遇到的問題就是：創
兒潮的那一批前輩，現在大約正好是面臨退
業是什麼？我想針對我這段時日以來接觸創
休的年紀，卻因為沒有穩定且高良率的人才
業的粗淺心得做些分享。
來源，所以市場上各種公司都正在為接班人
各位可以將現今各種產業想像為無數條
危機而苦惱。
朝向共同方向，但結構上是錯綜複雜的箭頭
人才的產出（啟蒙）是上游，而人才的
們，錯綜複雜是因為各產業間各有影響與關
進階培訓、實作，是中游，進入到企業、真
聯，共同的方向則是世界的未來；剛剛是平
實市場的育成、企業實習、創投、產學合作
面的想像圖（２Ｄ），現在將腦中的畫面變
，則是下游。
為立體（３Ｄ），在這片箭頭的平行平面上
在此附上一張簡單的圖表，以說明現今
，有一條非常粗大的立體箭頭，與各產業的
的創業產業概況，並且加入了現今正在各個
箭頭們方向相同，結構體卻是涵蓋住整個產
階段努力耕耘的組織或是團隊，其中有很多
業群箭。
單位知道自己想要推廣創業這件事，實際上
創業其實是一種產業，一樣有著上游、
卻不懂自己想著力的點位於創業產業中的哪
中游、下游。產業群箭中的人才與資源會在
一個階段，身於這種狀況下，目標客群、提
其中在平面與立體中跳進跳出，與創業產業
供的資源都可能會出現失誤而效果不佳。沒
互動；而創業產業也因為大於既有的產業群
錯，領域選的是創業，很明白，但是創業中
箭，所以也會有新產業箭頭的誕生（加入舊
又有各種階段，沒選對，一樣會出問題。
的產業群箭中）。
關於世界的「趨勢」，在創業產業中各
好，以上大約是創業的特殊產業型態與
個階段也都有不同的方法與進程；而現在剛
一般產業型態、生態的想像，接著，我們來
開始推廣創業，並且視創業為新希望與解答
介紹一下創業產業的上、中、下游：
的國家，例如臺灣，偏向公家單位的投入對
創業的上游，也就是最重要的原物料產
中游至下游是相對較多的，反而是對上游至
出，同時也是所有產業的根源，那就是「人
中游沒有足夠的認知與想法。依我對國際的
才」，國際間很早就注意到並且行動了，不
觀察與大量資訊涉獵，在這裡提出一個上游
過臺灣是這幾年開始感到危機，因為戰後嬰
的解答，那便是一個由強力、但非官方的組
新創部專欄
啟蒙
交點、創業抬槓、E+、領導力中心、學生會新創部、 創業社等等；主要舉辦集會、分享、演講、展覽等活動。
動與循環。 目前國際間的政府與企業普遍都在建立空 間培養人才，非體制內的民營企業反而能讓此空
實作
ATCC、Tic100、YEF、Hackathon、Startup Weekend 、AppUniverz、三創中心、技轉育成中心、政府競賽等等； 主要為各種實作、競賽。
間與制度更加自由，培育出發展性更高的人才。 以下是對於此空間的三種參考型式： Hackerspace－
培訓
職業生涯教練計畫 Career Coaching Program、SLP、 博雅青年講堂等等；主要為短中長期的教育體制外培訓課程。
Co-working space－ FABLAB－ 此種空間有幾個重點，那便是自由的交流
培訓
技轉育成中心、校 友創投公司、AppWorks、 Garage+ 等等。
企業實習
藉由實作演練 及培訓來篩選學生素質，甚 至可以洽談一次讓整個團隊 以專案實習。校友會也可以 考慮成出北部（寒暑班）宿 舍以減低學生北部實習成本 等等（可向校友公司洽談）
空間、工作空間、集會空間，總的來說，在此空 間的「生活感」對使用者來說是非常重要的， 這也是為什麼很多空間內都會附有廚房&咖啡 廳，並且全天開放。 花一筆錢，打造一個空間，將創業循環鏈 的各個點的各種組織與活動引入，便會自然而
創投 小創投：校內三創 中心天使金、群眾募資等 等。大創投：校友會成立 創投公司等等。
企業實習
個人或是團隊 實習優意者，企業可以直接 錄用，讓適應、試用期更短 ，使人才流動更快、更精進。
然聚集、培育出趨勢人才。這是一個趨勢，一 個國外已經執行一段時間而臺灣才剛剛興起的 趨勢：藉由空間去做到，人才、軟硬整合、開放
織建立一個磁鐵型 Hacker space，將臺灣所有
資源。
官方、非官方組織與活動集中，同時人才也會隨
若是成大能藉由學校體制外的校友會的力
之而來，最後成為最強大的創業上游供應商。
量去孕育一個加速孵化器，那便一定是南臺灣
我們需要做的是創造一個空間，一個孵化器
，不，因為是成大，並且趕在趨勢上，所以會是
、一個加速器，讓以上的流程能在此空間內流
全臺灣最頂尖、最前瞻的指標計畫！ │15│
成大在南方，又有極具代表性的大榕樹， 故「南榕」不僅紀念鄭南榕，更雙關成大的 意象，與成大的意象緊密的結合。 文／邱庭筠、蘇郁婷 │16│
本月特輯
黃煌煇校長：「我有誠意處理解決這件事 情，對不對，我並沒有凹說這個南榕廣場 絕對不行，我沒有，我承認還有行政瑕疵 ，我願意補救，學生會敢不敢就送校務會 議？你們都不敢啦，你們沒有 guts 嘛！」
? │17│
NKUC 整體校園規劃概述
功及勝利兩個校區。採用公開徵選的設計圖 ，決定將成大博物館前的空間改造成開放性
成大的校園規劃主要是由「永續校園規
的空間－拆除成功校區與勝利校區在大學路
劃應用委員會」負責，總召集人為校長，副召
段上的圍牆，改以低矮的綠籬為區隔，並且增
集人為總務長，而成員包括各學院的院長、學
加連結兩校區的綠地，形成一個穿透性的大
生代表以及專業委員。向下則設立了「校園規
廣場，中軸線則鋪設地磚，兩側做成開放式的
劃小組」，由規劃設計學院院長為總召集人，
斜坡綠地，除了整體的景觀，未來可也作為戶
集合校內精通各項專業的教授來規劃校園。
外舞台。倘若學生們未來想在廣場舉辦大型
校園改造並非短程的計畫，而是一項長
活動也可以依照規定向臺南市政府申請封路
遠的計畫。每一任的校長在任期內皆會提出
，擴大活動的範圍。雖然學校已經有相當多的
校園改造的想法，但是在毫無規劃的狀態下
活動場地可供學生使用，不過相較於以前的
只會讓校園改造的成效更加低落，也因此更
學生人數，現今的學生人數不斷地增加，場地
需要縝密的思考才能串連起不同的規劃。除
也因此不敷使用。為了有效解決場地使用的
此之外，在考量如何使校園機能發展得更加
問題，而決定興建廣場，提供學生們除了學生
便利的同時，因應世代的潮流，學校也必須考
活動中心之外，另一個可以舒適辦活動的場
量到永續發展的問題。最剛開始，第一階段的
域。此次的改造計畫是期望帶給全校師生更
校園規劃並沒有擬定任何計畫，而是請當時
順暢的交通動線以及更便利的生活環境。
的設計規劃學院院長由校內基礎設施調查開 始著手，藉此釐清未來可以改變的方向。接下 來則開始討論相關的計畫，一步一步地規劃
校園規劃的四大目標
NC KU
、改造各個校區。而目前興建中的廣場即是屬
一、順應無車校園，創造人本環境：
於校園環境改造的一部份，而非一個獨立的
原本學生的行徑路線是以勝利及成功兩大校
個案。
區的中軸線為主，然而勝利及成功校區之間 被大學路所切割，在學生們上下課移動之間，
廣場設計理念與用途 NC KU
必須穿越過大學路才能抵達對面的校區，也 因此時常發生人車爭道的混亂場景。藉由新
│18│
這次的計畫是以勝利及成功兩校區為中
廣場的建立，將原本的中軸線的出入口往東
心進行改造。兩個校區銜接的路段是宿舍區
移動，使得原本在博物館及工科系交接觸處
與教學區的重要交通樞紐，然而每當學生下
就必須向西轉彎通過成功校區大門才能接大
上學的時段與臺南市民的通勤時段重合時，
學路的工學大道，可以直接由小東路的後門
經常發生交通混亂的問題，對於行人或是機
直線通往大學路上，讓整個校區更寬敞、更暢
車、腳踏車的騎士都有安全的疑慮，因此便產
通。而原本勝利校區車行的空間則改成人行
生了「成功及勝利校區道路改善工程」的計
的空間。而貫通了南北軸線之後，東西軸線的
畫。雖然大學路依然屬於臺南市政府管轄，汽
部分則搭配上「成功校區東側教學舍後期更
車及摩托車還是會經過，藉由路線的變更，希
新整建工程」，學生們可以從光復校區通往自
望能讓動線更加暢通無阻。
強校區。此兩條軸線不僅是交通的路線，也可
而另一項計畫是要以廣場的概念連接成
以當作學生們運動的路徑選擇。此外，原本地
本月特輯
面上的318格機車停車格則將全數取消，改以
預留空間，日後才會繼續遷移的計畫。另外，
地下停車場取代之。以期解決機車停放的雜
成大博物館前的噴水池將被夷平為平面式的
亂景觀，也藉此增設更多的停車格。
地泉，只有在特殊的時節才會噴水。
二、逕流疏導，建構全區水資源系統
四、場所活動再定義，形塑校園新亮點
在第二目標水資源系統的部分分成預留未來
第四個目標則是希望重新定義學生們的活動
全校區雨污水分流納管系統、改善工學大道
場所，將每個可供學生活動用途的場地給予
南側積水問題與建構區域內雨水回收再利用
確實的定義。重新定義場地可以方便學校釐
系統。水資源系統將配合臺南市政府的計畫，
清各個場地的使用狀況，也可以避免從事活
設立雨汙水分流系統。學校將設置雨水儲集
動時的吵雜聲影響到教學區內的學生。目前
槽，以現有的建築物屋頂及地表逕流集雨，再
的規劃是：原本從事綜合性活動的雲平大樓
與噴灌系統結合，做雨水的回收再利用。舊有
前廣場，未來將只使用於儀典性質的活動。位
的排水系統搭配上新設的排水系統進行整體
於格致堂側的悠悠湖畔為松鼠和各時序鳥類
的規劃，兩校區汙水的排放位置將擴展到大
生態最豐富的地方，屬於自然生態區域。新建
學路的範圍。
的成大博物館前廣場則是規畫用於學生課餘
三、尊重校園紋理，保留場所記憶 廣場的興建計畫會保留校園的南北軸線，並 且串聯起各個不同時代的歷史風貌。大部分 的校園景觀不加以更動，繼續保持原本的風
的休閒活動或是舉辦像是跨年晚會之類的大 型展演活動。至於第一學生活動中心及光復、 自強球場依照舊有的模式繼續提供學生們使 用。
貌。收發室、勝利校門口的蛇蚊石石柱及區域 內部分的老樹皆不移動。警衛室則因為路線 的變更會更改位置。而為了配合新景觀，校鐘 和校友碑的位置也做了些許更動，目前已先
資料來源：洪國郎副總務長訪談、 廣場設計簡報、新聞中心
│19│
廣場命名票選案-實踐「校園空間由師 生共同決定」的第一次！
講，是社聯會的事情。」 ※陳主秘：「大家的熱心參與，我們覺得是
社聯會經校方授權，於 11 月中旬為連結成
大家表達一些意見，但是任何民主社會
功、勝利校區的新廣場舉辦了「廣場命名
裡面的話，不是說你要什麼東西就是什
票選活動」，票選辦法在活動頁面上清楚
麼東西。」
寫道：投稿名稱經第一階段的高層長官評
※陳主秘：「學校發出這些獎金，是希望大
選後，將選出十組參賽名稱，由全校師生網
家知道有一個新的廣場。」
路票選，票選結果最高票者，即為本廣場
筆者：「這樣對於以後學校要推廣什麼
之名稱。此次活動投票時間雖僅只有短短
投票或比較民主的方式，是不是會造成
四天，且除了臉書上的網路宣傳及學校信
不好的後果？結果出來了，卻變成形式
箱的投票通知信外，主辦單位無足夠的準
上的宣傳，大家會覺得，我們的參與並
備時間為命名活動作額外的宣傳，但全校
沒有受到尊重。」
師生參與的情況仍十分熱烈，共有 3512 張
陳主秘：「沒有啊，沒有被騙參與啊，你
有效票，其中票選第一名的「南榕」廣場
參與的話就有得到獎金啊！投票裡面有
獲得 971 票，高於次名「成風」廣場的 715
抽獎會得到獎品啊！你去參加很多的活
票。這次活動不僅是成大每年學生會會長
動也是這樣子啊！如果你們認為這樣子
選舉外、少數的全校性票選，其投票率更
的話，學校辦活動會引發爭議的話，以
遠高於以往的學生會會長選舉，可謂是成
後學校都不要辦這種類型的活動啊！」
大校園空間由師生共同參與決定的重要里 程碑。
校長說法又為何？ 校長黃煌煇於12月12日邀請社聯會、學生會
│20│
廣場名稱就決定是南榕囉？
、零貳社代表面談釐清問題，瞭解事情狀
主辦單位社聯會在12月8日公布命名活動結
況。當天一早，校長及相關承辦人員先是
果後，媒體打電話向陳進成主秘確認廣場
單獨與社聯會對話，而後學生會及零貳社
名稱，陳進成主秘卻回應：「當初會提出
同學才進入會議室。在學生方收到的邀請
命名活動，是希望吸引更多學生參與學校
通知中，校方只允許學生會、零貳社各一
的事務與活動，並非最高票就必須做為廣
名代表進入會議室和校長對談，學務處王
場名字，仍須視廣場的位置、地點與特質
秘書起初以「人多口雜浪費時間」為由拒絕
進行考量，廣場名字的選用，仍須經過內
其他人進入，後又堅持就算只旁聽不發言
部開會討論。」
也不可列席。協調後，分別各派兩名代表。
新聞部向主秘查證媒體報導「確為屬實」
社聯會在和校方高層面談後，發表聲明說
12月9日下午，筆者親自和陳進成主秘見面
明和校長面談結果（節錄）：
對談，節錄當天對話於下：
■社聯會是接受學校委託辦理廣場命名活
※陳主秘：「如果社聯會有公文是說經過學
動經合法授權的承辦單位。
校授權同意票選出來第一名就一定是命
■社聯會與校方達成共識為雙方皆認同命
名，那學校沒話講。如果是社聯會自己去
名活動結果的正當性，為使命名活動能
本月特輯 順利完成最後的程序，將於12月25日的校務
名稱的強制力。但社聯會曾在11月28日收到
會議做最後的討論決議。
校長指示，在投票進行中途新增「成大廣場 」、「大學廣場」的選項。
而在校長與學生會、零貳社的對談過程資訊
→校長曾要求社聯會新增命名選項，等於間
，我們摘錄於下：
→接承認了命名活動的效力。
※黃校長：「我有跟學務長講過，他拿三、 四十個名字給我的時候，第一個印象，用 我的名字命名，被我退回去，講笑話？怎 麼可以用我的名字！」 →校長在命名活動第一階段時，就已參 與篩選不適當選項的過程。 ※黃校長：「難道 30 個人可以決定一萬個 人的事情嗎？不可以的，所以你要有門檻 。但沒有門檻啊，很多人都質疑啊，難道 三千多個人就可以代表？瞭解我意思嗎？ 所以這個都是程序門檻的基礎，這才符合 民主的程序，這個才是民主的結果。」 →這次票選活動的投票率遠高於往年的 學生會會長選舉，而舉辦命名活動前， 校方並未提出任何規章來規範這次的 投票門檻，遊戲原則不該在活動結束後 才被提出來，否則都只是事後操作而已。 ※黃校長：「我有誠意處理解決這件事情，
12月19日，校長發出致全校教職員工公開信 ，內容宣稱校內教職員工不清楚是否可以投 票，因此錯過投票機會。 →事實上，課指組曾透過計中發投票通知信 給全校教職員工及學生，成大新聞中心也 刊載了邀請全校「師生」踴躍投票的新聞。 校長座談會及校長公開信中，提及此命名案 須依循「校園空間命名作業要點」經校務會 議通過方始生效。 →從社聯會提交命名活動企劃書至票選結果 出爐，校方未曾提供「校園空間命名作業 要點」為法源依據，甚至和主辦單位、學 生會代表溝通時也從未提及，卻在校長座 談會搬出該要點，用以作為審查師生票選 結果之法源，其心可議。 →依據「校園空間命名作業要點」，空間名 稱應由總務處提出，那麼學校一開始便不 應該將命名活動交由學務處辦理。
對不對，我並沒有凹說這個南榕廣場絕
→所有校內規章應通過最高決策會議「校務
對不行，我沒有，我承認還有行政瑕疵，
會議」，此要點卻由行政會議逕自通過，
我願意補救，學生會敢不敢就送校務會
其要點效力是否成立仍屬爭議。
議？你們都不敢啦，你們沒有 guts 嘛！」 →校長承諾將此案送進校務會議，在社聯
校長說要送校務會議，可是……
會聲明及之後的校長座談會也數次提及
12月20日秘書室公布12月25日校務會議之議
此承諾，甚至說出「學生不願意送校務
程，議程內卻無廣場相關議案。學校反覆的
會議就是沒有guts」等挑釁語句。
說詞及作法，絲毫不尊重全校師生對校園公
校方難容，疑點重重！ 校長及主秘均表示命名活動是為宣傳新廣場
共空間的參與，也破壞了大家對校方的信任 ，這件事將如何發展，敬請大家持續關注。
即將啟用，僅希望大家集思廣益提供好名稱 給校長參考，不具任何使票選第一名為廣場
│21│
文／陳秀盈、鄭師豪
南非國父、人權鬥士曼德拉於十二月五日病逝，並於十八號舉行官方葬 禮。從各國領袖發表的聲明稿中，可見惋惜、遺憾以及對曼德拉的推崇。 作為非洲國家主義者和民主社會主義者，他九十五年的生涯，著實改變 了這個社會。然而，「人權鬥士」終究是一個太過空泛的定義，到底曼德 拉是如何爭取南非人民的平等與自由？身為南非第一個民主制度下的總 統，他帶領南非走出了哪些傷痛？又帶領南非走到了什麼地方去？對人 類進展又有何貢獻？以下，便讓我們開始介紹這位偉大的政治家。
曼德拉是部落酋長之子。父親過世後
會權利過少的活動，並且跟大家一起辭去
，國王感恩其父親的支持，將曼德拉帶在
了學生會的職務，這是曼德拉生涯中第一
身邊，視如已出。幼年的他透過在王宮任
次為了權利的奮鬥，雖然因此被學校處以
職的前輩們了解到了白人入侵非洲前非洲
退學的處分，還使得監護人大發雷霆，但
黑人的生活，了解到白人如何奪走了他們
曼德拉仍然沒有後悔他所做出的決定，直
的自由，正是這些「過去故事」幫助曼德
到之後選擇了念南非大學的函授課程，才
拉構築起了價值觀的基礎，他開始對非洲
拿到了第一個學位。
歷史產生強烈興趣，並立志為同胞而奮鬥
│22│
。曼德拉進入福特哈爾大學就學，這所大
1942年，24歲的曼德拉為了逃離被安
學在南非的地位就如同牛津大學在英國的
排的婚姻而逃離家鄉並且來到了約翰尼斯
地位，而曼德拉進入之後便專注於羅馬-
堡，在一間律師事務所擔任文書工作同時
荷蘭法（南非當時的普通法），在大一下
通過函授的方式修完了南非大學學士學位
學期時，他正好加入了學生會並且參與了
，此時的他仍未忘記對法律的熱忱，繼續
學生抗議學校伙食差，以及學校賦予學生
透過各種管道學習法律，還與好友一同加
新聞部專欄
人 權 鬥 士
「我希望的社會是民主自由的社會，這個社會 裡，所有人都能和諧相處，人人皆有平等的機 會。我希望能親眼見證這一理想的實現，但如 果這一理想需要以我的生命來換取，我亦義無 反顧。」
“ I have cherished the ideal of a democratic and free society in which all persons live together in harmony and with equal opportunities. It is an ideal which I hope to live for and to achieve. But if needs be, it is an ideal for which I am prepared to die.”
入非洲國民議會並與其他年輕有理想的成
限制在12.5％的南非國土中）。教育、
員在議會內組成青年聯盟，專門為社會底
醫療和其他公共服務有時被聲稱是平等
層的農民和工人發聲，他們的政治主張逐
隔離，即為白人和非白人提供同樣的、
漸影響到了整個國民會議，這個階段的曼
但彼此分開的服務，但事實上非白人族
德拉開始躍上政治舞台並採取著溫和的手
群可得到的只是非常次等的公共服務，
段在反抗著社會上普遍的不公義。
並且同時在國內實行強化通行證制度， 此舉激化了南非黑人與白人的衝突。有
M 種族隔離政策的加劇
鑑於原本處境就劣勢的黑人又被進一步 歧視，曼德拉開始積極地投身政治，他
1948年，馬蘭（Daniel Francois
在1952年的非洲人國民大會反抗運動和
Malan）率領南非國民黨取得了大選的
1955年的人民議會中起到了領導作用，
勝利，這個黨派支持種族隔離政策並且
這些運動的基礎就是自由憲章。於此同
推動數個針對種族隔離的法規，用憲法
時，曼德拉和他的律師所同事奧利弗坦
和法律使之系統化、制度化，馬蘭本人
波開設了曼德拉坦波律師事務所，為請
更是白人種族主義理論家和南非種族隔
不起辯護律師的黑人提供免費或者低價
離制度的制訂者，他敵視非洲黑人，公
的法律諮詢服務。
開宣揚布爾人（荷裔白人）是特殊的民 族。1958年惡名昭彰的班圖斯坦法（
1960年3月21日，南非軍警在沙佩維
Apartheid）防止了非白人族群（即使是
爾向正在進行示威遊行的五千名抗議示
居住在南非白人區）得到投票權或影響
威者射擊，慘案共導致了69人死亡，180
力，將他們的權益限制在遙遠可能從未
人受傷，曼德拉也因此被捕入獄，但是
訪問過的家園（1000餘萬非洲黑人僅僅
最後通過在法庭辯論上為自己的辯護， │23│
而無罪釋放，這次事件被稱作「沙佩韋
1990年，受到國際間的壓力，政府宣
爾慘案」，這時的曼德拉對於非暴力手
布了特赦，曼德拉終於結束了他的監牢
段是否能改變當時的南非感到動搖。
生涯，此時的他已經不只是當年反抗軍 的精神領袖，更是國際間知名的人權鬥
M 民族之矛誕生
士。1994年，曼德拉成為南非第一個民
1961年，曼德拉終於決定放棄非
國際間人們所知。
主制度下的總統，這段時期的他最廣為
暴力手段，以非洲國民議會為基礎建立 了軍事組織—民族之矛（Umkhonto we Sizwe）並親任總司令，民族之矛創立的
M 新南非的轉型正義
宣言是《我們已經開戰了》：「我們的
隨著各國知名人士的稱讚以及媒體
人是有武裝與訓練的自由鬥士，不是恐
的聚焦，人們對於曼德拉的印象似乎便
怖份子。我們在為民主戰鬥—多數執政
是寬厚無比的包容，不論是邀請曾經看
—非洲人統治非洲的權利。我們在為南
管他的獄卒出席並和解或是與南非前總
非戰鬥，為所有人帶來和平與和諧與平
統共同獲得諾貝爾和平獎，都凸顯了他
等的權利。我們與白種的壓迫者不同，
的寬容。儘管如此，新南非轉型的過程
我們不是種族主義者。非洲民族聯盟黨
中仍有著未盡完美之處。在結束種族隔
要把自由帶給所有住在我們國度裡的人
離之際，黑人反對黨派與白人精英談判
。」也因此在隔年遭到逮捕，並在法庭
妥協，成立了南非的真相與和解委員會
上發表了他為人所熟知的演說，他是這
。儘管開放特赦白人，但還是有一定條
麼說的:「我們考慮了四種暴力抗爭的方
件的。在向委員會提出的七千多件申請
式─破壞、打游擊戰、恐怖行動、與全
案中，最終只有一千一百人得到完全特
面革命。我們選擇第一種，並且要把它
赦，一百多人則被部分減刑。
做到底以前不做它想⋯⋯這樣的戰鬥對
│24│
我們最有利，對雙方來說都比游擊戰有
儘管許多殘酷凌虐細節在警察爭取
更少的死傷。我們也決定為未來可能發
特赦而披露出來，讓人不免懷疑人性邪
生的游擊戰做準備，因此我們也認真訓
惡的底線；但若沒有以特赦作為誘因，
練核心領導幹部，以迎接游擊戰的到來
許多家屬永遠將不知道失蹤者的下落，
。……我的一生都在為非洲人民而戰，
真相將隨著屍體被毀、檔案亡佚而永無
我為反對白人的統治而戰，也為反對黑
揭露之日。此外，部分家屬出人意料地
人的統治而戰，因為我希望的社會是民
在聽證會上表達對兇手的原諒，也展現
主自由的社會，這個社會裡，所有人都
出人類精神的崇高與良善。隨著交出總
能和諧相處，人人皆有平等的機會。我
結報告後，委員會已經結束運作，但相
希望能親眼見證這一理想的實現，但如
關工作並未因此畫上句點，特赦審查、
果這一理想需要以我的生命來換取，我
補償方案的執行仍持續了幾年。其成就
亦義無反顧。」當時的法庭在他說完後
與爭議迄今持續累積中。這些被展現為
整整沉默了半分鐘。隨後曼德拉便迎來
高度個人化與細節的創傷，使受害者不
他人生中最漫長的27年監獄生活。
只是抽象的數字或概念，白人無法繼續
新聞部專欄
否認或假裝不知道恐怖歷史的存在。在
伐是不可逆轉。我們要堅定信念，不要
當代方興未艾的轉型正義研究中，南非
為恐懼阻擋我們的去路。讓統一、民主
無疑是無法迴避的參照對象。
和不分膚色的南非實行普選，這是通向 和平與種族和諧的唯一道路。」
M 反種族隔離民主鬥士
雖然新南非在民主方面邁開了光輝
作為著名的反種族隔離民主鬥士，
燦爛的一大步，但卻仍有無數問題存在
曼德拉用行動深深的影響了幾代人。如
，從1994年曼德拉們執政至今，南非的
果沒有曼德拉，南非的種族隔離體制或
經濟增長率最高為5.6%（2006年），最
許終將崩潰，但極可能是發生在更遙遠
低是負數（2009），19年間，平均只有
的未來。種族歧視的體制崩潰之後，民
3%。相較之下，非洲其他國家經濟都成
主化的過程應不會如此順利，或許還會
長得極為快速，平均都在6%以上。南非
加深不同種族之間的嚴重衝突。曼德拉
現在由非洲民族議會一黨獨大，理應成
之所以成為南非黑人反抗運動的象徵，
長順利，但卻反而像是陷入泥沼。此外
是他的同志們刻意的選擇，這個選擇不
，南非的失業率是全球最高的之一，官
只為黑人運動、也為南非帶來巨大的善
方公佈的失業率是25.2%（美國高盛公司
果。可是讓這項選擇成真的，卻是曼德
本月發布的最新數字是超過24%），但在
拉的自我成長、對自己的改造，讓自己
年輕人中，失業率接近80%。如何正確朝
成為國家實現自由和平等的重要工具。
未來前行，已然成為了南非全新的課題 與挑戰。
如同他在被囚禁27年後，所發表的
M
出獄宣言中提到：「我們邁進自由的步
Nelson Rolihlahla Mandela 1918~2013
│25│
王亭雅 中國就在臺灣的對面，活到20歲的我卻還沒到 過對岸，這次的天津行，總算讓我跨越臺灣海峽， 體驗到很不太一樣的風俗民情。初到天津，微冷的 天氣讓我們瑟縮著在原地，但天津大學熱情的接 待瞬間溫暖了我們的心。這次短期的天津交流讓我 見識到不同於臺灣大學生的生活和文化，了解很多 異與同。 同一論壇會場五校的發言相互輝映，漸漸觀察 到五校的不同風格，臺大的獨到、淡江的活潑、交 大的彈性、成大的創新和天大的務實，尤其可以發 現天大學生的思維和臺灣學生確實不同，相對於臺 灣，他們更願意遵守龐大的道德規範，接受更多的 社會價值；臺灣學生則具備些許的叛逆性格，思想 多元具備彈性。舉論壇上一位天大同學的發問為例 ，問：「請問老師，在天大四年讓我們學習到許多 知識，也培養了領導、實踐和創新等能力，我想知 道學校對我們的期待是甚麼？期許我們變成什麼 樣的人？」還記得聽到這句話的當下，我還蠻訝異 居然有學生在意「學校希望自己變成什麼樣的人？ 」事後仔細思考，我認為學校是充實一切基本能力 的培養皿，「幫助你變成自己想成為的人」就是學 校的期待了。 除了校內交流行程，我們也遊覽了天津名勝風 景，意式風情區獨特的異國建築，展現租界的昔日 風華；燈火闌珊的海河風光，真是讓我羨煞住在天 津的人們；天津的城市規劃館，讓我看見天津的發 展和計畫執行力；美術館、圖書館、歌劇院的建築 十分雄偉壯闊，相信在這樣的藝術薰陶下，天津的 一定會逐漸成為一個地靈人傑的地方，培養未來的 藝術人才。 看完天津後，北京的參訪行程也很充實豐富， 天安門廣場紅旗飄揚的氣派現在依然使我印象深刻 ；走在北京的南鑼鼓巷有點像在臺灣的夜市，但不 同的是，北京依然保留了許多古樸氣息，給予我身 在現代，心卻飄到舊時的感受。還記得離開北京的 當天早晨，決定和同伴一起出門到北京胡同裡閒逛 ，小胡同裡有一些商家小店，不太熱鬧的清晨，給
│26│
我一種大隱於市的閒適，至今我仍懷念當時的自在 與美好。 這趟天津交流之旅，收穫豐碩，交了朋友也開 了眼界。起初我以為兩岸的學生會有很大的不同， 但在論壇交流後，發現即使有一些思想上的差異， 但我們一樣都有改變世界的夢想，二十幾歲的心靈 需要更多橋樑，在他們身上我學到更多毅力與堅持 ，和認真對待每一件事情的態度。此外，這趟旅程 也使我開始思索兩岸的關係，兩岸不該只是停留在 競爭的階段，合作互利的思維才會使雙方共同成長 ，兩岸的人才各有優勢與劣勢，非常適合相互補足 缺失，期待未來有機會造訪中國，我相信新一代的 青年一定可以透過分享與合作，為彼此創造更美好 的未來。
黃琪瑗 對我來說，此次交流開端便是接任領隊這職務 ，從一開始，接任了負責此次天津交流團的領隊時 ，其實心情除了興奮之外也略帶不安，畢竟先前無 如此慎重的交流經驗，因此其實是抱著忐忑的心情 ，戰戰兢兢的準備一切行前事物，像是訂機票、辦 證件，舉行一籌、二籌等事情，這些事情著實讓我 忙得不可開交，然，回想起來也很開心有這樣特別 的經驗。 前置工作的準備結束，眨眼間就來到了天津， 入境大廳擁擠的人潮更讓我知道我的的確確踏上 中國了，在接駁電車上看到窗面的霧氣，可想而知 室外的氣溫是多麼的低，但我卻是很興奮的，因為 我期待著這次的交流能帶給我一個全新的思考模 式，一入境就看到天津大學的志願者帶著歡迎布條 等待著我們，隨後幫我們上行李，關心我們會不會 太冷、太餓，看出我們舟車勞頓的疲態，細心地照 顧我們，才短短的時間，我就能夠感受到他們真摯 的對待。在從北京機場到天津的路途上，因正逢下 班時間，交通上顯得擁塞，三個小時的路程中在與 他們聊天中過得很快，這是我們初次的交流，卻更
外務部專欄
奠定了我對之後日子交流的期待。 在此次交流的過程中我們上了很多堂課，不論 是請到了寶潔公司的校友回來分享，抑或是讓我 們能實際的參與到天津大學的課程，都感受的到 主辦單位對我們的「參與內容」準備的十分用心 ，課程部分最讓我印象深的是「文化體驗」，一 組組精彩的表演都讓我們拍案叫絕，相聲的順暢 度、京劇的細緻講解等等，由於我們在臺灣無法 道地的體驗茶樓文化，此次來這裡體驗到實在讓 我難忘極了，大家對於表演的內容都是持肯定的 ，我也不例外，很開心自己能親眼看到這些精彩 的演出。 關於論壇的部分，我自己是在實踐磨礪組，其 實實踐磨礪，這個題目所提及的範圍可以除了提 及校內自我能力的實踐培養外，甚或是可延伸到 校外於社會實踐的部分，藉由此次討論，真的更 加明白兩岸之間對於活動認知上的差別，差異性 的存在更讓我們對於問題的討論更加熱烈，在此 也很慶幸，在論壇開始之前我們準備的很充分， 因此也更能參與到論壇的問題討論。在幾方之間 來來回回的意見，除了發現各校之間對於實踐活 動提供的管道不同之外，我也深深發現，大家對 於能提升自己能力的機會也會努去把握，但相較 之於，我們也會思考到要如何能讓身邊周遭的更 多人也能好好把握機會，藉由實踐提升自己的能 力，在這高競爭的社會，我們都該思考一下每一 步該如何行走。
交到了一群很棒的好朋友，此次來參與交流的大 家都很熱情，很保握這次的交流機會好好的在交 流中學習，而我認為，不論是在兩岸的文化、教 育體制上的不同外，我覺得最大的差異點，是兩 岸學子對於未來競爭力的重視度，可以明顯感受 的出來，對岸在學校教育上、在求職面試上，都 會讓人強烈的感受到夾醋的壓迫感，因為人口多 ，人才濟濟之下要怎麼讓自己突出就是個重點， 因此他們都很把握每個學習點讓自己精益求精， 相對的臺灣的學生比較多元學習，就像修學儲能 組所提的總結，對岸對於修學要求大於儲能，臺 灣學生則是相反，臺灣學生對於自我能力提升的 要求也是頗高的。 天大的教學環境很好，書店、郵局、雜貨店等 等都一應俱全，宿舍也都一應俱全，跟成大的宿 舍環境也都差不多，有公共衛浴也有公共洗衣曬 衣的地方。學生上課的情形也很認真，我們有逛 了他們的書店，發現校內的書店書本偏教科書居 多，但都很便宜，因此有逛書店的同學也幾乎都 人手一本的走出店外呢！ 總之，很開心自己能參加到這次的交流，除了 認識到很棒的人們之外，也更加清楚知道自己要 為未來往什麼方向努力。在交流的過程中一直受 到天津大學的志願者們的照顧，很謝謝他們的用 心與付出，有空一定也會再踏上天津會會老朋友 的。
在此次交流當中，除了自己有所收穫之外，也
活動預告 國際觀，決定你的世界有多大──模擬聯合國 這世界無時無刻都在轉動，這世界無時無刻都在進步，在日新月異的科技下，對 於國際的趨勢和了解很顯然的是我們一輩年輕人最該去探討的事：衣索比亞的飢荒問 題、福島核災、全球氣候的變遷……將引發出未來一連串的問題，我們該如何省思與 解決，在人道關懷和經濟效應的矛盾下，我們又該如何定義出最理想的平衡點，找到 最佳的解決途徑。 多看，多聽，多學，更重要的是多去思考，我想，是這一代的我們必須有的本事， 也是身處成大的我們該去發揚的事。 世界有多大，決定你看世界的廣度有多大。在大學四年裡，期盼我們能夠站的越高， 看的越遠，打破既有的框架，達到世界觀的格局。 報名表網址：http://www.nckumun.com/
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公民平台 有一天，你發現社區巷口的紅路燈壞了，
文／許瑜庭、陳芝諭
公民平台需要什麼內容
你不知道里長伯有沒有發現這件事，但你希望 鄰居們能夠注意到，避免危險。或是，你對於
社會上沒有人關注的問題，有一套自己的見解 和看法，卻無處抒發？在生活中，是否有一些你 認為大家應該關心或知道卻不曾出現在新聞中 的資訊？為此，我們需要公民平台。而什麼是 公民（新聞）平台呢？我們可以把它理解為「公 民」通過大眾媒介、個人通訊工具，向社會發布 自己在特殊時空中得到或掌握的資訊。包括部落 格、影片分享和社群網站、公民新聞網站等等。
公民都接觸到，我想是最基本的要求。我們可以
一個好的公民平台，能夠讓社會上各形各色的 先看看「維基百科」的架構，維基百科訴求的是 一個分享的網路百科全書，人人皆可編輯是他最 重要的精神。所以我想我們可以沿用這個概念， 也就是，好的公民平台必須「人人皆可編輯」。 然而水能載舟，亦能覆舟，維基百科有讓人詬病 的「資料錯誤」問題，這卻又是因為人人皆可編 輯所致，於是我認為人人皆可編輯的人人之前應 該加上形容詞：「具有公民素養的」，雖然作為
公民記者所需要的特質
說到公民平台，就不能不提到公民記者，
也就是提供平台各式資訊的人，人人都可以是公 民記者，但有時公民記者的新聞所觸及的議題多 種多樣，寫作時不一定客觀中立，而是帶有主觀 意識的。身為公民記者，雖然經常留意身邊發生 的事件並將之紀錄，仍是未曾受過專業訓練的「 菜鳥記者」。但一個好的公民記者在製作報導時 的操守有幾點可以參考:應盡量客觀公正的陳述事 實，使讀者更加真實地了解事件的全貌。迴避個 人利益，不誇大事實。不進行沒有根據的人身攻 擊，或散播帶有歧視的言論……等等。正是因為 公民平台開放的特性，公民記者更需要具有新聞 倫理的觀念，讓公民平台的品質不輸專業媒體。
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有公民素養的條件有待決議，但是權限是必須有 的；簡單舉個例子吧！前些日子有則新聞提到某 名人的孩子在外套口袋發現兩百元新臺幣，相信 只要是具有公民素養的各位公民們都知道這則新 聞的價值在哪裡（就是沒什麼價值），所以我們 無法透過年齡來決定誰有這個權利，年齡只是數 字，但素養是無法被量化的。 那什麼樣的表現會被視為具有公民素養？如果 Google「公民素養」，會找到它其實包含了五個 面向，其中的媒體素養就是我們在這裡要強調的 重點：「做為現代公民，能體認到媒體對人們感 知外在世界的重大影響，進而瞭解媒體組織如何 產製訊息、如何建構形象與意義，並進而對媒體 訊息保有開放、批判及省思的能力。」
學術部專欄
還記得高中時公民課有讀到媒體近用權 嗎？雖然可能已經忘記它的內容是什麼，不過 基本上就是人民使用媒體的一些相關法規，作 為一位高水準的閱聽人，絕對不只是單方面的 接收媒體給的資訊，而是可以在接收之後，經 過自己的思考咀嚼然後再反饋，再提個高中公 民的名詞好了，若是只是接收媒體的資訊，也 許有天就真正「落實」了美日本首相所謂的總 白痴化了。
如何經營
那麼承襲上個討論的主題，我們沒有分 類廣告，要怎麼宣傳？要怎麼經營？這麼說好 了，宣傳方面，我認為不管情境如何困難或是 資金如何拮据，最該堅守到最後一道防線的就 是整個公民平台的素質，高素質就足以是這個 公民平台的最好宣傳，因為正是這項特質，使 這個平台與其他的新聞機構或是評論中心有那
那麼來談談公民平台的內容可以為何。 先別談太理想化的構想好了，因為社會上的大 眾就愛娛樂八卦這一味，也許是秉持著「人生
麼點不一樣的地方。經營的方面，這裡先排除 現實的因素，但是可以確定的是，我們必須確 保我們擁有獨立的聲音。什麼是獨立的聲音？
已經如此的艱難，有些事情就不要拆穿」生活
就是不能因為任何原因而改變客觀的立場，就
哲學，社會版、國際版，就算了吧！我只在意
像是某些大報或是某些新聞台，其實很容易就
王力宏到底是怎麼跟他女朋友認識的，也許某
能辨認出來其後面提供資金的龍頭政治意向，
日也能在這樣的因緣際會之下與XXX……說
這實際上已經違背了公民平台獨立的最高規
遠了。所以我認為，不如就乾脆人性化的直接
格，沒有獨立的聲音，就沒有真正優質的公民
在平台的網站畫面分兩大類好了，一個是娛樂
平台。
八卦，一個是真實人生，但願長醉不願醒的就
一個公民平台所能帶來的改變，或許遠遠
點進前者去吧！想要吸收一些比較有養分的人
超過只是「傳遞新知」或「表達意見」，一個
們就點進後者，接著就可以好好閱讀公民平台
成熟的公民平台將原本由專業媒體所獨佔的「
的內容了，當然這些不外乎是國際要聞國內要
議題設定」功能帶回，讓真正反映社會的聲音
聞社會新聞財經體育報導……，至於，分類廣
能被聽見，藉由平台中的交流反饋，推動公民
告，我想我們就不需要它們了，有需要這方面
行動。藉由一個成熟的公民平台，或許能夠構
資訊的公民就請去104人力銀行之類的吧！
築一個成熟的公民社會！
各式公民平台 公民行動影音資料庫料庫
苦勞網
PeoPo 公民新聞
PNN 公事新聞議題中心
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你即將舉辦精采活動，急於讓成大的大家知悉。 你熱衷於關注社會議題，振筆書寫心中的正義。 你樂於對圖文施以魔法，使其化為精美的篇章。 你渴望於展現自己，秀出最自信的一面。
徵稿
你喜歡帶著相機與筆，記錄下身邊的感人故事。
我們在找你，也許你也在找我們。
投稿、活動宣傳或有意加入我們，請於每月 15 號前 來函至第 21 屆成大學生會 nckunews.su@gmail.com
一、你在何處取得本月刊？ 二、對於本期月刊各部分的內容與排版有何建議？（填寫編號與建議） a. 封面＆封底 b. 編輯手記 c. 目錄 d. 校園申訴案 e. 校長座談會發 問整理 f. 五條港,威尼斯,天龍國 g. GoGirl h. 創業者加速孵育計畫 i. 南榕,難容 j. 人權鬥士 曼德拉 k. 天津交流分享 l. 公民平台 ｍ. 瘋 電影 n.徵稿＆意見反响
說出你心之所向！你的回饋是我們進步的動力。 填畢後請撕下投遞至光復區第一活動中心二樓學生會辦公室 門口信箱，我們將抽出數名幸運兒，贈以臺南國賓電影票乙張。 系級／姓名／ Facebook 名稱： ☆學生會將以粉絲專頁通知獲獎者，並刊登於下期。 ☆為維護抽獎的公平性，請勿一人多投，否則將取消本期抽獎資格
反响
三、你期望在哪裡方便地取得 GoWild？你期望在 GoWild 裡看到什麼內容？
改變成大，哪怕一點點！ 國立成功大學第二十一屆學生會