主題介紹 體育
萬晉宇
每每看見國際賽，國人無不是進場高聲吶喊，再者守在電視機前面大家揮躍國旗為國手 加油，這般場景總是令人動容。然而，國際賽結束往往熱情卻未必停留太久，辛苦付出的球 員背後，卻道出一位國手辛酸的養成過程，還有那些一輩子為體育運動付出卻終得不關懷的 選手。看見成大最大型的論壇活動，而我往年都在台下看著歷屆學代在場上為自己的抱負及 理想發聲，一直以來關注體育產業的我知道機會來了。作為頂尖大學的成大，如何讓學術性 大學也能關注體育，如何讓體育選手無顧慮的去勇闖佳績是我此次關注的主題之一。站在體 育迷的角度，其實台灣不乏熱血球迷及優秀體育選手，但是多年下來，運動員的地位依然低 落，往往過了職棒生涯後仍需為下一餐求溫飽。此次論壇期盼再次喚醒與會者內心對於體育 的熱血，而推動運動風氣是我的目標，期望體育的推動者不再只是運動員而是身邊每一個你 我。
設計
古念華
台北被選為2016年的世界設計之都，但究竟台灣是否有設計之都的本質呢?台灣處於亟 需轉型的時刻，在公司、學校或是政府，對於創新或創意的強調不絕於耳，然而卻一直沒有 看到成果。其實我們不難理解，畢竟所謂的改變，往往只在形式和硬體上，而非思維。 也因此，設計思考這幾年在各領域開始受到重視，無論是企業改造、產品開發、使用者 經驗等。設計思考之所以會被認可，也許該從設計思考產生開始解釋。 設計思考可以說把 設計或創作者的思維整理，並且歸納出來，找到一個學習或應用的方式，讓所有人能夠去學 習使用它。 設計思考雖然表面上，強調了流程和方法，但其實這些行為背後的精神才是最重要的， 而他們就是：追本溯源、共同參與、動手實踐、快速失敗。 道家說：「言者所以在意，得 意而忘言。」既然設計思考目的是想把設計師的思維能夠被大家所學，那在理解這些目的之 後，也許方法是什麼、流程是什麼就不是太重要了，因為我們已經得到了改變的自由。
戲劇
蘇鼎軒
十年學論，幾十場精彩的講座訴說著許多年輕人關心的主題，每屆更有不同的核心價 值，我不斷思索著還有什麼是身為同學的我想要對大家說的，回想在成大的各種緣分，我想 起了一句話：「人生如戲」。 人生如戲，戲劇也與我們的生活處處連結，這年頭常聽到人們感到內心空虛，汲汲營 營卻找不到人生的方向與生活的意義，劇場有一種魔力，讓你感染很強的生命力，故事本身 是扇窗戶，也是一面鏡子，讓你看到生活中很多不同的面向、曾在世界上另一個角落上演的 悲歡離合，同時也照著你自己，讓你想起自己的故事、看見自己的模樣。 本場論壇將以賞戲、學戲、寫戲三個角色，分享戲劇在我們的生活中扮演什麼角色， 也讓聽眾想想戲劇對自己的意義是什麼，能夠為自己帶來哪些收穫。
22
力量可以支持我們走下去，現場演出不會完美，可能有瑕疵與遺憾，但也有可能出乎意 料地好，我們永遠不知道外界會給我們什麼回應，但是因為我們給了自己劇本，所以我 們拼命學習、實踐，以求演出成功，也就是經營出快樂精彩的人生。
教育
劉禹辰
2013年在TED的分享會上被譽為是世界的教育部長的Ken Robinson 演講了「如何逃 出教育的死亡谷」，提到：「人們花了太多的時間在談論教育，而不是談論學習」，我 們經常專注於教學如何改革、教材如何更新、考試制度如何更替、減輕壓力這些事，但 卻忽略了教育的有效構成在於學生願意參與學習，若沒有學習，整場教育就是一場華而 不實的空談。學習些什麼？除了學書本裡的知識、思想，更學著生活周遭的每一件大小 事訴說的經驗、態度，最終實踐所學，回饋並造福這個世界。「先成為人，再成為公 民，然後士農工商」，我們不只是成為一個專業的人才，而更是成為一個全人，富含各 領域的素養、擁有良善、通門通才。世界之所以能川流不息不斷前行，仰賴的便是前人 不斷實踐之後的經驗累積，並能有效傳承給後人，教育的本質即是傳承，博雅教育則是 實踐教育的一種方式，在知識學習上成為一個「自由人」而非「奴隸」，以大量的課間 實作與互動取代講授式的課程，相較於職業領域的培訓模式，更專注於「人格養成以及 修身養性之學」，涵蓋價值觀、思想、生活態度等的傳達，代表「完全的教育模式」， 進而使學生得以自我覺察、啟發對於周遭的關懷，實踐自我的價值。 有幸在這個十年有成的舞台之上，分享博雅的精神予各位成大的朋友們，在我們享 受人生最輝煌的四年同時，不只是培養專業的技能，而更是在各式領域上看見生命的厚 度。成功大學固然沒有專門的博雅教育，但我認為，我們也能享有同樣的思維，但走出 自己的一條路。
大師介紹 體育
萬晉宇
林華韋校長，前中華成棒隊總教練、現任台灣體育運動大學校長。從少棒隊開始， 林校長即代表國家隊出賽，爾後輾轉至日本業餘隊，2001年世界盃在台灣的比賽當任總 教練一職，帶領中華隊奪得第三名並取得亞州第一的佳績。在多年執教生涯之後，至日 本體育研究所攻讀碩士，之後獲任台灣體大校長。一生對於棒球領域的貢獻甚鉅，體育 運動主要分為全民運動、競技運動。林校長於競技運動貢獻多年後，轉投入體育教育事 業，將經驗傳承於後輩，為未來的體育選手奠定根基。除此之外，身為體育大學的校長 也肩負國人強健體深的大任，在全民體育推動的部分也有目共睹。此次主要與大師對談 主題希望喚醒國人對於體育運動之重視，從一般民眾運動的推廣到職業選手體育生涯的 保障的問題，期望能藉由論壇帶動大家的運動風氣。
設計
古念華
陳東升教授，台大社會系教授，在專業領域研究興趣偏向組織、都市政治社會學。 23
會學。在近期致力於於跨科際教育，希望在高等教育中，推廣各學科間對話以及討論 的可能，而以此交流互利為原則的社會改變，陳東升教授稱之為「社會創新」。 這一切開始於一堂叫做《社會經濟組織的創新與設計》的課程，安排和引導，讓 學生能夠開始投入社會的改變中。在去年尾聲，一家台中同工作空間《好伴》成立， 希望召集有志一同的人，在這個空間中找到社會有益的可能，兩位創辦人就是因為這 堂課而走上實踐的路徑。 在理想實踐中，往往也很容易偏離原本的初衷，尤其社會設計非常強調其責任， 這部分就很需要對於議題的同理心，並且它比起一般設計題目會再困難些，因為在更 高的理想性，卻沒有太實際的商業結構基礎，但其實也因此會需要更多的彈性，其實 也是彰顯了設計思維的重要性，要怎麼在改變初期獲得足夠的資源，並組織團體，都 需要不斷地觀察、溝通和調整。 為什麼社會創新這個題目相當有趣，一方面是他和現在進行的社會企業有相當關 係，能夠一邊實踐自我的過程中，去讓世界變得更好是很多人的理想。某種程度上來 說，社會設計可能也是最難的設計之一了，然而，就是因為他的困難，也因此讓那些 成功的案例顯得難而可貴了。
戲劇
蘇鼎軒 蔡柏璋，這幾年國內最火紅的七年級劇場工作者，台大戲劇戲第二屆畢業，英
國倫敦皇家中央演說暨戲劇學院音樂劇碩士，集編導演三項才華於一身，熱愛旅行， 漂泊三十個國家，將各種故事與感動累積成創作與表演的能量，近年來許多作品廣受 好評、跨足許多領域，《K24》、《Q&A》首部曲、《Re/turn》是比較著名的戲劇代 表作，前陣子在網路上受到關注的金士頓廣告「A Memory to Remember」的主題 曲《It was May》也是他的音樂作品。蔡柏這次來到論壇，從創作與生活的角度切 入，與我們一起聊聊他是怎麼看待「創作」這件事，以及戲劇究竟想要帶給觀眾什 麼，迷人的聲音、自然散發的舞台魅力，我相信這會是一場很美、很有趣的論壇，期 待大家的到來。
教育
劉禹辰 本次邀請到的大師為東海博雅書院院長 王偉華院長，王院長也同時兼任東海大
學 工業工程與經營資訊學系副教授、自動化中心主任，曾於1989年任台灣工業技術 學員（現國立台灣科技大學）資訊管理系三位創辦人之一。 王院長曾在2013年一場 演講「東風時刻 如果我再讀一次大學」中提到：「我是學工程的，我的博士論文做 的是人工智慧，我跟做教育關係不大，我只會教書，但現在我們在做教育。」院長 風趣的說他經常在想人生的意義不就是趕快升格當作教授嗎？不應該在這裡打混， 但院長也提到那究竟成就的定義是什麼？院長引用了東海大學 練馬可老師的一句 話：「我這一生沒什麼驚世的大作，我的大作就是我的學生。 」這是一位教育家的 信念，為此欽佩。 自己讀完了一遭大學才發現從來都沒有「標準但我們有的就是不斷發現自己的 思想，然後設法驗證、傳遞、改變。難得能這次的機會，與王偉華院長對話，期待 24
透過這場教育議題的論壇，讓各位朋友重新思考自己在教育裡的定位，以及我們 到底有能力做些甚麼。
學代的話 體育
萬晉宇 我個人本身從小即為體育迷，從小時候因為父親工作的緣故，時常跟著父親
職業棒球隊南征北討，也因此對於棒球運動有濃厚興趣，對於各項體育賽事也開 始有所注目。爾後，因為個人的經歷從小熱愛打棒球甚至有校隊教練邀我加入棒 球名校，卻鮮少有人支持體育運動這條路。到了大學，開始更加關注各項體育運 動的發展，尤其看見我爸的職棒朋友們，因為球隊被迫解散，球員的待遇非常之 辛苦，更激發我想為運動員發生的原因。然從國中開始，我就一直把棒球當作興 趣，偶爾到外面的社會隊打球，然而興趣終究是興趣。直到進入大學，發現身邊 多了許多會為了運動而練球，為了興趣加入球隊的同學。而我雖然只是系隊長卻 看見棒球隊的不公平之處，尤其我熱愛的棒球在成大三球共用的場地(棒球、壘 球、橄欖球)更是對於校內運動者充滿危險性。我認為，體育要推廣從體育風氣的 養成很重要，由學生接觸運動開始、再來開始關心運動到為整個社會的體育推 廣，這是我所期待的目標，也因此論壇只是第一步也是重要的一步。
設計
古念華 設計思考算是當代精神體現，邀請你一起參與，期待大家都能感受時代觀點的
推移與改變。
戲劇
蘇鼎軒 本場論壇分享，希望你們也可以跟我一起熱愛舞台劇，忙碌的時代，希望我
們都能留點時給劇場，留點時間給自己。
教育
劉禹辰 「青春太過美好，怎麼花費都是種浪擲」，我花費了幾乎所有我的大學四年都
在學生活動這件事之上，就如同是我在雙主修一個科系一般。我曾問過我周遭的朋 友們對他們而言讀大學的意義是什麼，我發現大家不約而同的告訴我：「知道自己 是誰、重新定位自己的擁有，不斷的作夢、創作、然後找到自己的價值。」相較於 過去我們期待的「讀大學、拿文憑、找工作」的思維，我認為其實我們都已在無形 中闖出自己的天地。大學被賦予為知識的最高殿堂，我們享有各式各樣專業學問的 傳遞，但是更加重要的卻還是「哪些人」與你共存在這個「空間」之中，因此我們 得以審視自我、深受啟發。即將離開大學夢的自己，我願追隨 王院長曾提到的一 般：「如果我再讀一次大學，我會多關心我的周遭，因為我們都是過客，要為後人 種樹，因為我們都已經在享受樹蔭。」希望我們都可以成為一個更好的人。 25
本屆籌備團隊
總召 / 陳貞霓
副召 / 陳立欣
副召 / 林忠毅
副召 - 林忠毅 學生論壇，之所以為「學生」論壇，意味著學生是這場論壇中不可或缺且重要 的元素。從 2005 年第一屆的學生論壇，到今年的「十年有成」，一路上，多少的 知識堆砌、多少的結晶積累，成大人也因此成大人、成大事！學生論壇，我們討論 著我們共同的性格、我們共同的信念，隨著時間的推移遞嬗，無論台上台下還是台 前台後，離開了這座舞台後，每個地方都是我們的伸展台。因為，我們秉持著相同 的信念、不同的方式，為自己，也為成大發光發熱著！
26
司儀組
感謝學生論壇給我這 機會能貢獻一己之力 讓大學生活點綴了些 許色彩。
司儀長 / 洪雪芳
中文 106 / 陳令容
謝謝 10th 學論給我這 個機會讓我有全新的 嘗 試， 我 會 好 好 加 油 的！
很開心有機會參與 10th 學 論， 成 為 籌 備 團 隊 中 小 螺 絲， 學 論 十 年 封 建！ 賦 予 著 承 先 啟 後 的 意 涵， 象 徵 奠基與展望！加油！
心理 105 / 吳靜宜
化工 106 / 鄭喨瓊
很開心可以成為學論 的 一 份 子 ! Ｉ will do my best! 請 多 多 指 教!
超開心能成為學論的 一份子 !! 請大家多多 指 教 ! I WILL TRY MY BEST
水利 106 / 童懷憶
會計 105 / 游佳祥
學 生 論 壇 十 年 有 成， 希望能透過這樣的活 動讓成大人獲取新知， 共同營造校園內更好 的學習環境。
在學生論壇 , 優秀的學 代把自己的經驗和全 校分享 ; 同時也吸引 更多的成大人期許自 己站上這個平台。
台文 104 / 柯沁言
材料 105 / 曾琬婷 27
行政組 我們在實踐一種不一 樣的思考體驗，學代、 大師與學生嘗試雙向 溝 通， 激 盪 出 多 樣 化 的 火 化， 為 此 值 得 珍 惜 值 得 喝 采， 讓 我 們 期待下一個十年有 成！
十年造輝煌 我們用青春 建造屬於成大學生的 論壇王國 一個學生當家的王國。
行政長 / 陳柏睿
法律 106 / 吳建緯
一場論壇能走十年是 何 等 珍 貴， 試 著 與 我 們 一 起 理 解 議 題， 繼 往 開 來， 十 年 有 成， 未來由你完成。
對這次論壇的任何想 法， 我 們 把 想 法 化 成 語言，去實踐。
環工 105 / 張舒晴
法律 105 / 呂尚恩
學論對我來說是一種 過 程， 是 想 辦 法 築 夢 踏實的過程。
這是一個學生發聲的 時 代， 於 是 學 生 論 壇 與之而生。
外文 105 / 許筠青
行政長 / 林孟儒
心理 105 / 賴嘉恩 學生論壇邁向第十 年， 是 個 里 程 碑， 這 過程中有創新與突 破， 各 個 主 題 在 學 生 代表們與大師間的對 談 中， 激 盪 出 了 不 一 樣 的 火 花。 今 年， 讓 我們在這個里程碑 上，回顧過去 展望未 來 !!
思考 讓我成熟 教育 讓我成長 體育 讓我成人 戲劇 體驗人生 學論 一趟旅程
歷史 106 / 王士齊
28
學生論壇是個難得學 生和大師可以雙向互 動 的 講 座， 推 薦 大 家 一起來見證學生論壇，
每場開會每個任務每 次激盪都是一個突破。 有幸能參與到第十屆， 也期望自己能夠有所 不同。
交管 105 / 李俊岳
經濟 106 / 柯博格
就像這次的主題十年 有成的意義 , 我們從 中傳承下了經驗 , 又 將秉著它繼續成長 .
十 年 是 對 過 去 回 顧， 也是對未來展望。 於 是 我 們 把 握 現 在， 讓每個當下累積。
經濟 106 / 陳梅
水利 105 / 黃莉雅
學生代表
設計 / 古念華
教育 / 李禹辰
舞台 / 蘇鼎軒
29
體育 / 萬晉宇
設記組
真的辛苦每位組員了， 謝謝你們陪我走到最 後！ 希 望 來 聽 得 每 位 聽眾會喜歡。
在這裡學到很多東西 還有接觸到不一樣的 事 務， 最 重 要 的 是， 認識到好多好多很棒 的人！
設計長 / 劉家秀
經濟 105 / 魏嘉璇
第一次參與學校大型 活 動 的 舉 辦， 經 驗 可 貴，感觸良多。
可以聽到很多不同的 意 見， 也 訓 練 到 自 己 發 表 想 法 的 能 力， 很 棒。
工設 105 / 吳秉諺
工設 104 / 黃聖婷
最幸運在這論壇中看 見 不 同 的 想 法， 然 後 再激盪出更好的東西 出 來， 感 覺 很 舒 爽 爽 爽爽！
我們奉獻出肝的結晶， 希望學論一切順利。
經濟 104 / 蘇怡漩
歷史 104 / 藍秋惠
可以參加到承先啟後 的 這 第 十 年， 感 到 與 有榮焉。
雖然 deadline 很可怕， 但是來到這裡發現很 多自己以前沒想到能 做的事情，真好。
中文 104 / 許雯鈞
工設 104 / 黃佳盈
30
希望各位前來論壇的 朋友們能夠滿載收穫， 擁有更寬廣的視野！
經濟 105 / 徐李安
材料 104 / 詹雯媓
醫學 108 / 黃信畬
記錄長 / 王子誠
31
學術組
組長 / 李明儒
組長 / 林季潔
陶品卉
湯景雯
蘇渝晶
我們都是信差，藉由 四場論壇—四大主 題，傳達成大人對社 會的意識、關懷與體 悟。
政治 103 / 簡廷軒
我們只是平凡的學生， 但 正 因 為 我 們 是， 我 們更要勇於檢視自己 實 踐 自 己， 提 出 想 法 提出論點，面對社會， 面 對 未 知 的 恐 懼， 或 是希望。
法律 104 / 許婷雅
化工 104 / 劉倩玟
獨立思考是大學生必 備 的 能 力 之 一， 也 是 我 們 努 力 的 目 標。 透 過 學 生 論 壇， 我 們 思 考、 討 論， 希 望 對 於 社會人生議題的實踐
想說的話 : 這是屬於 成 大 人 的 論 壇， 我 們 在這裡見證熱情 , 成長 , 與每位成大人眼裡的 閃閃光芒。
醫學 108 / 郭敬廷
政治 106 / 宋之瑜
32
總編輯：企管 104 劉家秀 撰稿：政治 103 李孟珩 法律 104 陳貞霓 企管 104 劉家秀 中文 104 藍秋慧 中文 104 許雯鈞 工設 104 黃佳盈 經濟 104 蘇怡漩 經濟 105 魏嘉璇 經濟 105 徐李安 醫學 108 黃信畬 醫學 108 王子誠 美編：工設 104 黃聖婷 工設 104 黃佳盈 特邀：學務長 林啟禎 法律 104 陳貞霓 土木校友李偉國 攝影：中文 104 許雯鈞 材料 104 詹雯媓 吳昌振